教案是教師在備課過(guò)程中編寫(xiě)的一種教學(xué)設(shè)計(jì)文稿，它是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。教案的編寫(xiě)需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方案。教案范文的優(yōu)秀之處在于它的邏輯性和系統(tǒng)性。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇一
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例。
一、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
1、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。
2、校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們小學(xué)生要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 4、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
6、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
7、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
二、安全知識(shí)問(wèn)答。
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）。
a、在道路中間攔車。
b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。
（4）遇到別人打架時(shí)（）。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他c、去勸阻d、告訴老師。
（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）。
a、110b、119c、120d、121。
（6）在道路上行走時(shí)（）。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。
三、感恩教育。
2、那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦？
四、總結(jié)延伸。
同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話是什么呢？
是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)小女孩剛滿7歲，她活潑可愛(ài)，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，她因?yàn)椴仍谝粋€(gè)行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時(shí)來(lái)不及爬起來(lái)，被突然飛馳而來(lái)的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時(shí)候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見(jiàn)不到親愛(ài)的媽媽了！同學(xué)們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因?yàn)樽约旱囊恍┎晃拿餍袨槎斐蓜e人的傷害，因?yàn)橛行﹤κ怯肋h(yuǎn)無(wú)法挽回和彌補(bǔ)的。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇二
甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寒假里的趣事。（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。
二、新學(xué)期贈(zèng)言。
甲：愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。
乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
甲：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽和老師又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀?BR> 乙：讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)孩子的.期望吧！
甲：這是人間最真切的愛(ài)。
乙：這是爸爸媽對(duì)我們的希望。
甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。
乙：我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。
甲：我們隆重告別過(guò)去的歲月。
乙：我們欣喜地迎來(lái)新的學(xué)期。
甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)播種的好季節(jié)，也是讀書(shū)的好季節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新學(xué)期》。
甲：新學(xué)期，我要做一個(gè)努力的學(xué)生。
乙：新學(xué)期，我要做一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生。
甲：說(shuō)得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？和你身邊的同學(xué)討論一下。
乙：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己有什么新的打算？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
甲：同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫(huà)出自己的美好心愿。
四、制作心愿卡。
甲：剛剛看到大家都寫(xiě)得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想分享一下自己的心愿嗎？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
乙：很高興的聽(tīng)到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。
甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，勇往直前。
乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢(mèng)想。
甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂(lè)掛上我們的心愿卡！~。
乙：大家知道，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請(qǐng)班主任老師講話。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇三
二、活動(dòng)主題：
道德規(guī)范教育。
三、活動(dòng)目的。
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理。
3、重申遵守紀(jì)律的重要性。
四、活動(dòng)步驟。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。
(2)新學(xué)期計(jì)劃。
2、活動(dòng)實(shí)施。
(1)班長(zhǎng)主持會(huì)議(開(kāi)場(chǎng)白)。
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(5)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!
(2)同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
(3)班主任總結(jié)，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇四
主題：“做誠(chéng)實(shí)守信的人”
活動(dòng)目的：
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的'行為，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì)，能引起部分同學(xué)們對(duì)不誠(chéng)信行為的重視，做一個(gè)守誠(chéng)信的小公民。
3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。
活動(dòng)要點(diǎn)：
1、講故事，從中了解“誠(chéng)信”。
2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)。
3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠(chéng)信結(jié)果。
4、總結(jié)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，深化班會(huì)主題。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人進(jìn)場(chǎng)(述說(shuō)誠(chéng)信的含義，引入主題)。
(二)、講故事：
《曾參殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?BR> 《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》。
宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f(shuō)：“做買賣，哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。
《宋慶齡承諾》。
宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好，您就改天再來(lái)吧!"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"。
(三)：看了上面幾則故事，同學(xué)們有何感想?(主持人點(diǎn)名，發(fā)言者有獎(jiǎng)品)。
(四)、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。
(五)：接下來(lái)，我們來(lái)看看一些事例，如果你遇到這些情況你會(huì)怎么辦?
(1)議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦?
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?BR> 討論：你對(duì)這件事怎么看?
事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。
討論：她應(yīng)該怎么辦?
幻燈片(誠(chéng)信的含義)：誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是終于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。
(六)班主任總結(jié)。
(七)、小品《誠(chéng)信擺渡人》：
[人物介紹]坐船人(學(xué)生甲扮演)，這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。老艄公(學(xué)生乙扮演)，一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(zhǎng)者。
老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢，包你安全到岸!
(開(kāi)船不久，江面上開(kāi)始起風(fēng)浪)。
老艄公：(嘆了口氣)唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個(gè)行囊。
坐船人：(面露難色)這哪一個(gè)不是我辛勞所得?我怎舍得?
老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
(過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜)。
坐船人：(面露喜色)老人家，趁著浪小，快快搖船吧!
老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。
老艄公：要我搖船可以，不過(guò)要用你的一袋“金錢”來(lái)充當(dāng)船費(fèi)。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇五
活動(dòng)主題：
“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)故事，鼓勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。
2.引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢(mèng)想，思考現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想如何行動(dòng)。
3.增強(qiáng)民族意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入主題。
1.播放兒歌《種太陽(yáng)》片段。
2.師：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮?！爆F(xiàn)在,就讓我們吹響二四班的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，走進(jìn)我們今天的主題隊(duì)會(huì)吧！
3.齊讀班會(huì)主題“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。
二．情景感悟。
1.師：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)！老師先給你們講個(gè)故事吧——《被嘲笑的夢(mèng)想》。
2.師：聽(tīng)了這個(gè)故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么激勵(lì)劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長(zhǎng)路上不斷探索和奮進(jìn)呢？師：是的，正如剛才同學(xué)們談到的那樣，劉謙說(shuō)，就是因?yàn)樾r(shí)候那個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取，并最終摘取了魔術(shù)王國(guó)的桂冠。
三．現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)。
2.師：同學(xué)們，聽(tīng)了你們的夢(mèng)想，我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧！雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：“到我九十歲時(shí)，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤?！惫Ψ蚴佬?、慈善家李連杰說(shuō)：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、*夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國(guó)太極推向世界?！庇幸粋€(gè)普通的高中生說(shuō)：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué)。”同學(xué)們，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想，把每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起，就能形成一股強(qiáng)大的合力，從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
4.師：孩子們，老師從你們的回答中總結(jié)出一句話，那就是“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”！現(xiàn)在我把這八個(gè)字送給大家，請(qǐng)全班齊讀！
5.師再隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)回答，總結(jié)出“珍惜時(shí)間”、“好好學(xué)習(xí)”、“誠(chéng)實(shí)守信”等等。
6.師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢(mèng)想卡片”，請(qǐng)你們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面,用手中的彩筆把它設(shè)計(jì)得更加漂亮?。ㄉ鷮?xiě)夢(mèng)想，畫(huà)夢(mèng)想）。
7.師：讓我們把各自的夢(mèng)想放飛在我們班級(jí)的夢(mèng)想墻吧?。ㄊ孪炔贾贸鲆粔K夢(mèng)想墻，讓學(xué)生把卡片粘貼在上面。）。
8.師：多么美好的夢(mèng)想??！我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢？（有相似夢(mèng)想的同學(xué)分組進(jìn)行討論，再派代表上臺(tái)說(shuō)。）。
9.師：孩子們，你們說(shuō)得真好。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì)有汗水、淚水和無(wú)數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅(jiān)持，無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望！我希望你們用自己的“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛，偉大富強(qiáng)！四．總結(jié)鼓勵(lì)師：夢(mèng)想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢(mèng)想成為一個(gè)“夢(mèng)”而已，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)?。úシ鸥枨段业奈磥?lái)不是夢(mèng)》，師生齊唱。）今天的主題隊(duì)會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”到此結(jié)束！
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇六
活動(dòng)目的:。
2.把"誠(chéng)信"作為同學(xué)之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則;具有評(píng)判能力,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1.收集有關(guān)"誠(chéng)信"的故事;。
2.分成4個(gè)大組活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:。
1.誠(chéng)信格言。
失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林。
如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信――莎士比亞。
人而無(wú)信,不知其可也。――孔子。
至誠(chéng)而不動(dòng)者,未之有也;不誠(chéng),未有能動(dòng)者也――孟子。
欲正其心者,先誠(chéng)其意,意誠(chéng)而后心正。――《大學(xué)》。
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花――海涅。
2.生活故事。
無(wú)人售報(bào)攤演繹大學(xué)生誠(chéng)信故事，半年售報(bào)兩萬(wàn)份不少一分錢。
丟下一枚五角錢硬幣,拿走一份報(bào)紙。報(bào)紙售完來(lái)取錢時(shí),報(bào)款分文不少。江蘇大學(xué)自去年11月在學(xué)生宿舍三區(qū)學(xué)生公寓門口擺出無(wú)人售報(bào)攤以來(lái),半年下來(lái)總共銷售了2萬(wàn)份報(bào)紙,卻不曾出現(xiàn)一例拿報(bào)不付錢的事,無(wú)人售報(bào)攤上演了一個(gè)大學(xué)生誠(chéng)信故事。
無(wú)人售報(bào)是江蘇大學(xué)三區(qū)學(xué)生公寓中心去年推出的特色服務(wù)項(xiàng)目之一,不僅為學(xué)生就近買報(bào)提供了方便,而且凸顯出校園文明新風(fēng)。昨天下午4時(shí),記者來(lái)到江大,見(jiàn)到了這個(gè)名聲在外的無(wú)人售報(bào)點(diǎn),只見(jiàn)木方凳上放著厚厚一疊當(dāng)天的揚(yáng)子晚報(bào),旁邊寫(xiě)有"無(wú)人售報(bào),每份五角,自找零錢,歡迎購(gòu)閱"字樣的小黑板,另外擺了一只供買報(bào)人自付報(bào)錢的塑料盆。據(jù)無(wú)人售報(bào)發(fā)起人,該區(qū)學(xué)生公寓管理員張君霞介紹,半年來(lái),這里的揚(yáng)子晚報(bào)銷售量每天都有120份左右,最高時(shí)達(dá)160份,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拿報(bào)不給錢,有的口袋里錢不夠,第二天拿報(bào)時(shí)再來(lái)補(bǔ)上,少數(shù)同學(xué)買報(bào)甚至從不找零。下午5時(shí)20分,管理員對(duì)一天的銷售進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),在無(wú)人監(jiān)管的情況下,本該賣出89。5元,實(shí)際收回了95元!
"買報(bào)付錢,并不是區(qū)區(qū)幾毛錢的問(wèn)題,而是體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生起碼的素質(zhì)。"一位買報(bào)的同學(xué)表示。信息系大二學(xué)生王同學(xué)也告訴記者,無(wú)人售報(bào)的確太好了,能夠使大學(xué)生們充分感受到被信任的感覺(jué),即使不買報(bào)也可以隨意看報(bào),不用看賣報(bào)人臉色。
江蘇大學(xué)一些老師也反映,無(wú)人售報(bào)活動(dòng)是建立在買賣雙方相互信任的誠(chéng)信基礎(chǔ)上的,既給同學(xué)提供了方便,同時(shí)也是對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信度的考驗(yàn),半年售出2萬(wàn)份報(bào)紙不少一分錢,反映了同學(xué)們的誠(chéng)信素質(zhì)。據(jù)悉,該校將把賣報(bào)收入,用于購(gòu)買衣被,洗凈后無(wú)償捐贈(zèng)給來(lái)自特困地區(qū)的新生。
不講誠(chéng)信武科大兩大學(xué)生的助學(xué)貸款被撤銷。
武科大一所學(xué)院的兩名已經(jīng)申請(qǐng)到助學(xué)貸款的大二學(xué)生"不講誠(chéng)信",昨天,該校決定:近期內(nèi)通知有關(guān)銀行,撤銷對(duì)這兩名學(xué)生的萬(wàn)余元助學(xué)貸款。
據(jù)該校學(xué)生工作處副處長(zhǎng)孔波介紹:這兩名學(xué)生經(jīng)常曠課玩游戲,致使上學(xué)期多門功課不及格。為避免銀行發(fā)放的助學(xué)貸款發(fā)生"信用危機(jī)",避免挫傷銀行助學(xué)貸款的積極性,維護(hù)廣大貧困學(xué)生的利益,學(xué)校決定終止其助學(xué)貸款。
本學(xué)期初,武科大開(kāi)始推行"誠(chéng)信調(diào)查"制度,全校師生開(kāi)展誠(chéng)信狀況自查自改,并建立了"大學(xué)生誠(chéng)信檔案",實(shí)行誠(chéng)信追蹤制。如發(fā)現(xiàn)已獲得助學(xué)貸款的學(xué)生出現(xiàn)買手機(jī),大吃大喝,考試作弊,曠課,多門成績(jī)不及格等不講誠(chéng)信之事,學(xué)校將通知有關(guān)銀行停發(fā)該生的助學(xué)貸款。
3.古訓(xùn)。
季布"一諾千金"使他免遭禍殃。
裝門面卸完磨算帳秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):"得黃金百斤,不如得季布一諾。"(這就是成語(yǔ)"一諾千斤"的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了"實(shí)惠"。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。
4.自導(dǎo)自演誠(chéng)信小品(班主任拍照,攝像)。
5.班主任總結(jié):。
古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō):"人而無(wú)信,不知其可也。"只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):。
通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解"誠(chéng)信"的含義,懂得"誠(chéng)信"的重要性,并初步學(xué)會(huì)將"誠(chéng)信"融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇七
堅(jiān)持年級(jí)以教師為本，教師以學(xué)生為本，構(gòu)建教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展，尊重教師，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。
堅(jiān)持教學(xué)中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深入教學(xué)，了解教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù)，也關(guān)系到每個(gè)教師、學(xué)生的切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、深化課堂教學(xué)改進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)“三交流一反饋”課堂教學(xué)模式。
2、認(rèn)真搞好“堂堂清”、“日日清”，提高效益。
3、加強(qiáng)七年級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，做好學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的鞏固工作。
4、做好潛能生思想工作，達(dá)到“控輟保學(xué)”的目的。
5、做好住校生的教育輔導(dǎo)工作。讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意。
6、做好七年級(jí)教研室管理工作，創(chuàng)衛(wèi)生、安靜、舒心的工作環(huán)境。
1、重視班級(jí)環(huán)境建設(shè)。充分利用班級(jí)、校園標(biāo)語(yǔ)等的熏陶作用，黑板報(bào)、校園廣播、宣傳欄等媒體體的宣傳作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成健康、活潑、積極向上的班風(fēng)。營(yíng)造一個(gè)緊張、有序的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用主題班會(huì)和大型活動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，紀(jì)律教育、理想教育、愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)教育。幫助學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。
3、班主任和任課教師要作好學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作，利用談心、家訪、等方式，關(guān)心學(xué)生的心理健康，客觀對(duì)待學(xué)生的個(gè)性差異，幫助引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做健全的人，營(yíng)造一個(gè)互相幫助、樂(lè)觀向上的和諧的班集體。
4、提高班會(huì)課的質(zhì)量，使每一節(jié)班會(huì)課都能解決、處理學(xué)生學(xué)習(xí)中、生活中、心理上存在的一些消極現(xiàn)象，年級(jí)要加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課、主題班會(huì)課的檢查，并加大班主任特別是年輕班主任的指導(dǎo)力度。
5、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查，進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、鞏固良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理描寫(xiě)新學(xué)期打算七年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爆竹聲中一歲除，轉(zhuǎn)眼間，我們又過(guò)去了一個(gè)新春，開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期。由現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)確定了嗎?讓我告訴大家我的計(jì)劃吧。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯。新學(xué)期，我又很快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，每一天都不能松馳。又不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或者同學(xué)，一定要養(yǎng)成打破沙鍋問(wèn)到底，所以每一天的每一節(jié)課都要仔細(xì)聽(tīng)，尤其是老師分析題目和分析課文的時(shí)候，更是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，不能心不在焉。將老師課上所講內(nèi)容完全消化掉，讓思維緊跟著老師走。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我需要建立一本錯(cuò)提及，把在練習(xí)中和試卷中做錯(cuò)的題目還沒(méi)有弄懂的題目即使記錄下，依次解決，形成鞏固。
在復(fù)習(xí)中應(yīng)該仔細(xì)地想，得怎樣的才規(guī)范，因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。寫(xiě)作業(yè)也是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)之后能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整，仔細(xì)分析。數(shù)學(xué)作業(yè)，馬馬虎虎是不行的，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查，還要在驗(yàn)算。英語(yǔ)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
在空閑的時(shí)候，應(yīng)該多讀些課外書(shū)，了解課外知識(shí)從書(shū)中學(xué)成的知識(shí)，認(rèn)識(shí)的字，豐富自己的視野提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在的語(yǔ)文考到了課外知識(shí)，我們只有多讀課外書(shū)，多讀些名著，都有利我們了解歷史，多背些美文佳句，也有助我們寫(xiě)作文。俗話說(shuō)得好：&ldqu;讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。做到;處處留心皆學(xué)問(wèn);多練筆，這更讓我們的學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了更大的信心。
雖然計(jì)劃好了，但是我們需要一步一個(gè)步伐，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，也許路上會(huì)有坎坷。但是我堅(jiān)信，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!
新學(xué)期，新氣象，我為自己新學(xué)期做了一個(gè)新計(jì)劃：
在語(yǔ)文上，我應(yīng)該把好習(xí)慣保持下去，改掉自己的壞毛病。比如上課不愛(ài)發(fā)言、不自信、馬虎、小動(dòng)作多。在作業(yè)上要做到認(rèn)真、仔細(xì)、不馬虎的習(xí)慣，還要勤交作業(yè)，課外還要多看些書(shū)，多了解些課外知識(shí)，還要多積累好詞好句，用在作文里使作文更加生動(dòng)。
在數(shù)學(xué)上，我應(yīng)該把做題快、正確多的習(xí)慣保持下去，改掉馬虎的習(xí)慣，課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，多動(dòng)腦筋。在作業(yè)上應(yīng)該認(rèn)真、不馬虎、勤交作業(yè)，還要能夠靈活運(yùn)用方法。
在英語(yǔ)上，我應(yīng)該把認(rèn)真、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)的習(xí)慣養(yǎng)成，把馬虎的習(xí)慣改掉，作業(yè)要認(rèn)真完成，勤讀勤練，爭(zhēng)取在英語(yǔ)上能更上一層樓。
我要對(duì)壞毛病采取一些措施，把它們通通趕走：
1.早上6:30起床，做一張口算題卡，錯(cuò)一罰十。
2.回家先寫(xiě)作業(yè)，每天寫(xiě)一次日積月累，給家長(zhǎng)檢查。
3.每天讀英語(yǔ)半小時(shí)，做好第二天的準(zhǔn)備，回家后把今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
希望同學(xué)和老師可以提醒我，讓我對(duì)我的計(jì)劃負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取下次考試全都上90分!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，因此，我應(yīng)該有一個(gè)新的計(jì)劃，我的計(jì)劃是這樣的。
計(jì)劃一，培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，先動(dòng)腦，再動(dòng)手。字跡要工整，不能馬馬虎虎，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。
計(jì)劃二，穿戴要整潔，愛(ài)惜書(shū)本，在家聽(tīng)父母的話，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，幫助同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體，做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
計(jì)劃三，積極參加集體活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，聽(tīng)取同學(xué)的見(jiàn)解，多看課外書(shū)，豐富課外知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的課外項(xiàng)目，做一個(gè)全反面發(fā)展的好學(xué)生。
計(jì)劃四，注意安全，紅燈停綠燈行，走斑馬線，坐車時(shí)系好安全帶，不可以騎單車上路，不能翻越欄桿，不僅要自己做到，也要提醒父母。
這就是我的學(xué)期計(jì)劃，新學(xué)期，新氣象，我也要做一個(gè)全新的自己，在新學(xué)期里查缺補(bǔ)漏，開(kāi)始新的生活。
以下是我這一年的目標(biāo)：
1.鍛煉一個(gè)好體魄，早起早睡，吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，不吃三無(wú)食品，身體健康為第一位。
2.好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，常舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，不與老師頂撞，做一名好學(xué)生!
3.多看課外書(shū)，多閱讀，多積累，課內(nèi)知識(shí)和課外知識(shí)一樣重要，一定要多多學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才會(huì)有更多的未來(lái)!
4.文明是非常重要的，不說(shuō)臟話，談吐文明，要做文明的城市小公民!
5.多交朋友，用英語(yǔ)來(lái)講就是：makefrieads，不交壞朋友，只交好朋友。良師益友很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”。
6.要有一顆感恩的心，也就是孝心，在家替父母做家務(wù)，父母勞累時(shí)替他們捶背，洗腳，按摩。畢竟沒(méi)有父母，哪來(lái)我們?一定要好好孝敬他們。
這便是我新學(xué)期的目標(biāo)，加油!一定可以做到。
作為一個(gè)新高三生，如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)注重積累。
高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無(wú)形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，修正學(xué)習(xí)方法和策略。
高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺(jué)得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識(shí)。高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。
了解高考變化。
新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等，對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，只有對(duì)高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。
心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵(lì)“立長(zhǎng)志”避免“常立志”
每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，這不是說(shuō)憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(zhǎng)作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛(ài)好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要，具有社會(huì)價(jià)值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。
既要做好“長(zhǎng)打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對(duì)將近10個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備，既要做好切實(shí)可行的周密計(jì)劃，又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在高考復(fù)習(xí)中，每個(gè)考生都會(huì)有自己的打算，有的打算放棄某些短項(xiàng)學(xué)科，努力提高長(zhǎng)項(xiàng)學(xué)科的成績(jī);也有的玩兒命補(bǔ)差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會(huì)導(dǎo)致偏頗。在自我感覺(jué)良好的時(shí)刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長(zhǎng)打算”時(shí)不妨征求一下老師的意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做一些個(gè)人計(jì)劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
身體方面：儲(chǔ)備充足體能。
由于高考不僅是拼知識(shí)，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅(jiān)持不到最后，即使有頑強(qiáng)的毅力，帶病堅(jiān)持到了最后，效果也不好。
生活上要注意合理的膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐等。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇九
本學(xué)期初一備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點(diǎn)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，全面提高，為今后的中考作好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
1、本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)中國(guó)古代史的內(nèi)容，爭(zhēng)取讓學(xué)生打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了達(dá)到上述目的，首先要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，重視歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生把它作為主要科目來(lái)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)歷史的方法，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)，深入淺出地授好每一課，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，為中考作好準(zhǔn)備、積極參與課堂教學(xué)改革，探索體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的課堂教學(xué)新模式。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思維發(fā)展的空間留給學(xué)生，增強(qiáng)課堂活力。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性。推進(jìn)師生互動(dòng)，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、備課組內(nèi)做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)的內(nèi)容、統(tǒng)一測(cè)試題目、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理措、統(tǒng)一聽(tīng)課各評(píng)課、備課和教學(xué)中積極使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，增加知識(shí)含量，開(kāi)闊學(xué)生眼界，積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。積極運(yùn)用投影、錄音、錄像、影片、多媒體，網(wǎng)絡(luò)等。
5、重視學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，經(jīng)常和學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的情況和意見(jiàn)，及時(shí)加以改進(jìn)。提倡教學(xué)形式的多樣化，重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開(kāi)發(fā)地方校本歷史課程。
6、備好每一節(jié)課，寫(xiě)出詳細(xì)的、規(guī)范的教案。還要積極采用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行授課，每課都做出課件，并利用網(wǎng)上的豐富視頻資料，再現(xiàn)歷史事件，以便加深學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇十
七年級(jí)共有5名學(xué)生，都是男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和群眾榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的參差不齊，又都是男生，脾氣比較倔強(qiáng)，自制潛力差，時(shí)常不能控制自己，經(jīng)常做一些違反紀(jì)律的事情，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。本班學(xué)生兩極分化大，學(xué)優(yōu)生有明確的學(xué)習(xí)目的，知識(shí)，并能將兩者融會(huì)貫通，具備靈活運(yùn)用知識(shí)的潛力。少數(shù)學(xué)困生雖然在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有所進(jìn)步，但還需加強(qiáng)鞏固，使其內(nèi)化為自己以后一貫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。此外，還需繼續(xù)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的潛力。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的.輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常持續(xù)與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將用心配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的用心參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
9班級(jí)干部將實(shí)行輪流值周制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。
第一大周。
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。找本班5名學(xué)生各談一次話。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
4、開(kāi)主題班會(huì)(新學(xué)期我該做什么)活動(dòng)。
5、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。
6、師生合作出第一期板報(bào)。
第二大周。
1、繼續(xù)鞏固上周的活動(dòng)資料。
2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生。
3、開(kāi)主題班會(huì)(我愛(ài)我班)活動(dòng)。
4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和群眾主義精神。
第三大周。
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
4、開(kāi)主題班會(huì)(知錯(cuò)就改)活動(dòng)。
5、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第四至五大周。
1、準(zhǔn)備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
3、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
5、期中考試。
6、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。開(kāi)主題班會(huì)(期中總結(jié))活動(dòng)。
第六大周。
1、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
4、開(kāi)主題班會(huì)(感恩社會(huì))活動(dòng)。
第七大周。
1、培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而違反作息時(shí)間。
3、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
4、一幫一活動(dòng)，開(kāi)主題班會(huì)(我為群眾爭(zhēng)榮譽(yù))活動(dòng)。
5、班級(jí)慶祝元旦文藝會(huì)演。
第八至九周。
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，迎接期末考試。
2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
3、搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。
4、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇十一
告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)的大門向我們開(kāi)啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的到來(lái)。大家走進(jìn)了新的學(xué)校， 新的集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敝袑W(xué)的科目 多了，時(shí)間也就自然緊了。為此，我們要合理安排時(shí)間。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”要高效率利用時(shí)間。上課一定要專心，遇到疑難問(wèn)題，一定要及時(shí)向老師請(qǐng)教，不可一拖再拖。否則，今后學(xué)業(yè)越重，問(wèn)題卻越積越多，那就麻煩了。下課時(shí)分，利用幾分鐘時(shí)間回顧老師上課的主要內(nèi)容，調(diào)整好自己?；丶液笠獔?jiān)持做到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
在新學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高的山峰，就要樹(shù)立目標(biāo)，為之不懈努力，要有信心，肯吃苦，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。吃得苦中苦，方為人上人。一分耕耘，一分收獲。古今中外，有無(wú)數(shù)的名言警句提醒我們要這樣做。學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任，學(xué)習(xí)會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品—壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。然而，更重要的是要有目標(biāo)和信心，只要具備了它們，就可以化它們?yōu)閯?dòng)力，才能進(jìn)一步去努力、探索。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，自主學(xué)習(xí)也都是永恒不變的定律。再華麗的詞句都不如行動(dòng)。我們只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能“更上一層樓”。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。面對(duì)新的征程，我們一定要努力奮斗！
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！ 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生 戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸！
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)?動(dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！ 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)， 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸！
春節(jié)一過(guò)，我們便跨入了七年級(jí)下學(xué)期。回顧上學(xué)期，滿載收獲；展望新學(xué)期，充滿挑戰(zhàn)。曾聽(tīng)人說(shuō)，七、八年級(jí)是學(xué)生時(shí)期的關(guān)鍵階段，在這關(guān)鍵的二年里，每個(gè)學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己既過(guò)得充實(shí)有意義，又使自己具有努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，便顯得非常重要和迫切。
一、開(kāi)好頭，充滿自信。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。靜下心來(lái)，從節(jié)日的喧囂中回過(guò)神來(lái)，從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)好新學(xué)期的每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題，從容應(yīng)對(duì)新學(xué)期的每一場(chǎng)考試，力爭(zhēng)在新學(xué)期的開(kāi)始便取得一個(gè)開(kāi)門紅，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念，為整個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、收好尾，持之以恒。
人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱，心血來(lái)潮，沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)連續(xù)的過(guò)程，正如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以在新學(xué)期中，要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，做到堅(jiān)持不懈，始終如一。
三、找不足，迎頭趕上。
人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力，才能做到齊頭并進(jìn)，立于不敗之地。在目前各門課程中，語(yǔ)文和體育相對(duì)來(lái)說(shuō)是我的弱項(xiàng)。新學(xué)期中，我要盡可能多讀、多理解、多寫(xiě)，努力拓寬文學(xué)知識(shí)面，提高寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。積極參加體育活動(dòng)，有針對(duì)性地提高自己的身體素質(zhì)，爭(zhēng)取各項(xiàng)體育項(xiàng)目都達(dá)標(biāo)，從而為以后的中考做好準(zhǔn)備。
四、勤總結(jié)，不斷反思。
孔子曰：“吾日三省吾身”?？偨Y(jié)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的得失，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和缺陷，參考借鑒其他同學(xué)好的方法和經(jīng)驗(yàn)，從而及時(shí)調(diào)整，果斷改進(jìn)，讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不掉隊(duì)、不落后，并力爭(zhēng)站在最前列。
時(shí)間像流水一般飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假就過(guò)去了。馬上開(kāi)學(xué)，我要以嶄新的面貌去面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活。
首先要禮貌待人，再認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到上課不開(kāi)小差，不隨便講話，使自己的成績(jī)保持住，或有進(jìn)步。
在這學(xué)期我要多讀書(shū)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以上。
我要在這學(xué)期給老師留下好的印象，作到嚴(yán)于自己，不放松自己。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這學(xué)期成績(jī)更上一層樓！
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇十二
一、基本情況分析：
七年級(jí)六班是新入學(xué)的新生，共__人，其中男生__人，女生__人，寄宿生__人，走讀生x人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課經(jīng)常說(shuō)話、做小動(dòng)作。學(xué)生的好動(dòng)影響班級(jí)紀(jì)律，特別是住校生，沒(méi)有基本的生活常識(shí)，需要逐步培養(yǎng)。
1、協(xié)調(diào)各課任教師，認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
（1）及時(shí)了解學(xué)生的情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握特點(diǎn)，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
（2）面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，使他們積極學(xué)習(xí)。
（3）及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。及時(shí)調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。
（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
（1）加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開(kāi)學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。
（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。學(xué)期開(kāi)始讓學(xué)生制定個(gè)人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。以及行為準(zhǔn)則的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。努力完成自己的目標(biāo)。
（3）培養(yǎng)班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。
（4）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)：
3、做好安全教育和安全管理。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
（1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系；
（2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
三、具體措施。
1、充分利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇一
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例。
一、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
1、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。
2、校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們小學(xué)生要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 4、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
6、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
7、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
二、安全知識(shí)問(wèn)答。
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）。
a、在道路中間攔車。
b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。
（4）遇到別人打架時(shí)（）。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他c、去勸阻d、告訴老師。
（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）。
a、110b、119c、120d、121。
（6）在道路上行走時(shí)（）。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。
三、感恩教育。
2、那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦？
四、總結(jié)延伸。
同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話是什么呢？
是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)小女孩剛滿7歲，她活潑可愛(ài)，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，她因?yàn)椴仍谝粋€(gè)行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時(shí)來(lái)不及爬起來(lái)，被突然飛馳而來(lái)的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時(shí)候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見(jiàn)不到親愛(ài)的媽媽了！同學(xué)們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因?yàn)樽约旱囊恍┎晃拿餍袨槎斐蓜e人的傷害，因?yàn)橛行﹤κ怯肋h(yuǎn)無(wú)法挽回和彌補(bǔ)的。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇二
甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寒假里的趣事。（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。
二、新學(xué)期贈(zèng)言。
甲：愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。
乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
甲：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽和老師又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀?BR> 乙：讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)孩子的.期望吧！
甲：這是人間最真切的愛(ài)。
乙：這是爸爸媽對(duì)我們的希望。
甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。
乙：我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。
甲：我們隆重告別過(guò)去的歲月。
乙：我們欣喜地迎來(lái)新的學(xué)期。
甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)播種的好季節(jié)，也是讀書(shū)的好季節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新學(xué)期》。
甲：新學(xué)期，我要做一個(gè)努力的學(xué)生。
乙：新學(xué)期，我要做一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生。
甲：說(shuō)得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？和你身邊的同學(xué)討論一下。
乙：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己有什么新的打算？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
甲：同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫(huà)出自己的美好心愿。
四、制作心愿卡。
甲：剛剛看到大家都寫(xiě)得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想分享一下自己的心愿嗎？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
乙：很高興的聽(tīng)到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。
甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，勇往直前。
乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢(mèng)想。
甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂(lè)掛上我們的心愿卡！~。
乙：大家知道，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請(qǐng)班主任老師講話。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇三
二、活動(dòng)主題：
道德規(guī)范教育。
三、活動(dòng)目的。
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理。
3、重申遵守紀(jì)律的重要性。
四、活動(dòng)步驟。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。
(2)新學(xué)期計(jì)劃。
2、活動(dòng)實(shí)施。
(1)班長(zhǎng)主持會(huì)議(開(kāi)場(chǎng)白)。
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(5)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!
(2)同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
(3)班主任總結(jié)，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇四
主題：“做誠(chéng)實(shí)守信的人”
活動(dòng)目的：
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的'行為，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì)，能引起部分同學(xué)們對(duì)不誠(chéng)信行為的重視，做一個(gè)守誠(chéng)信的小公民。
3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。
活動(dòng)要點(diǎn)：
1、講故事，從中了解“誠(chéng)信”。
2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)。
3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠(chéng)信結(jié)果。
4、總結(jié)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，深化班會(huì)主題。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人進(jìn)場(chǎng)(述說(shuō)誠(chéng)信的含義，引入主題)。
(二)、講故事：
《曾參殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?BR> 《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》。
宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f(shuō)：“做買賣，哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。
《宋慶齡承諾》。
宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好，您就改天再來(lái)吧!"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"。
(三)：看了上面幾則故事，同學(xué)們有何感想?(主持人點(diǎn)名，發(fā)言者有獎(jiǎng)品)。
(四)、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。
(五)：接下來(lái)，我們來(lái)看看一些事例，如果你遇到這些情況你會(huì)怎么辦?
(1)議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦?
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?BR> 討論：你對(duì)這件事怎么看?
事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。
討論：她應(yīng)該怎么辦?
幻燈片(誠(chéng)信的含義)：誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是終于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。
(六)班主任總結(jié)。
(七)、小品《誠(chéng)信擺渡人》：
[人物介紹]坐船人(學(xué)生甲扮演)，這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。老艄公(學(xué)生乙扮演)，一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(zhǎng)者。
老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢，包你安全到岸!
(開(kāi)船不久，江面上開(kāi)始起風(fēng)浪)。
老艄公：(嘆了口氣)唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個(gè)行囊。
坐船人：(面露難色)這哪一個(gè)不是我辛勞所得?我怎舍得?
老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
(過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜)。
坐船人：(面露喜色)老人家，趁著浪小，快快搖船吧!
老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。
老艄公：要我搖船可以，不過(guò)要用你的一袋“金錢”來(lái)充當(dāng)船費(fèi)。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇五
活動(dòng)主題：
“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)故事，鼓勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。
2.引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢(mèng)想，思考現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想如何行動(dòng)。
3.增強(qiáng)民族意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入主題。
1.播放兒歌《種太陽(yáng)》片段。
2.師：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮?！爆F(xiàn)在,就讓我們吹響二四班的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，走進(jìn)我們今天的主題隊(duì)會(huì)吧！
3.齊讀班會(huì)主題“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。
二．情景感悟。
1.師：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)！老師先給你們講個(gè)故事吧——《被嘲笑的夢(mèng)想》。
2.師：聽(tīng)了這個(gè)故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么激勵(lì)劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長(zhǎng)路上不斷探索和奮進(jìn)呢？師：是的，正如剛才同學(xué)們談到的那樣，劉謙說(shuō)，就是因?yàn)樾r(shí)候那個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取，并最終摘取了魔術(shù)王國(guó)的桂冠。
三．現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)。
2.師：同學(xué)們，聽(tīng)了你們的夢(mèng)想，我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧！雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：“到我九十歲時(shí)，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤?！惫Ψ蚴佬?、慈善家李連杰說(shuō)：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、*夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國(guó)太極推向世界?！庇幸粋€(gè)普通的高中生說(shuō)：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué)。”同學(xué)們，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想，把每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起，就能形成一股強(qiáng)大的合力，從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
4.師：孩子們，老師從你們的回答中總結(jié)出一句話，那就是“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”！現(xiàn)在我把這八個(gè)字送給大家，請(qǐng)全班齊讀！
5.師再隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)回答，總結(jié)出“珍惜時(shí)間”、“好好學(xué)習(xí)”、“誠(chéng)實(shí)守信”等等。
6.師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢(mèng)想卡片”，請(qǐng)你們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面,用手中的彩筆把它設(shè)計(jì)得更加漂亮?。ㄉ鷮?xiě)夢(mèng)想，畫(huà)夢(mèng)想）。
7.師：讓我們把各自的夢(mèng)想放飛在我們班級(jí)的夢(mèng)想墻吧?。ㄊ孪炔贾贸鲆粔K夢(mèng)想墻，讓學(xué)生把卡片粘貼在上面。）。
8.師：多么美好的夢(mèng)想??！我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢？（有相似夢(mèng)想的同學(xué)分組進(jìn)行討論，再派代表上臺(tái)說(shuō)。）。
9.師：孩子們，你們說(shuō)得真好。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì)有汗水、淚水和無(wú)數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅(jiān)持，無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望！我希望你們用自己的“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛，偉大富強(qiáng)！四．總結(jié)鼓勵(lì)師：夢(mèng)想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢(mèng)想成為一個(gè)“夢(mèng)”而已，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)?。úシ鸥枨段业奈磥?lái)不是夢(mèng)》，師生齊唱。）今天的主題隊(duì)會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”到此結(jié)束！
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇六
活動(dòng)目的:。
2.把"誠(chéng)信"作為同學(xué)之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則;具有評(píng)判能力,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1.收集有關(guān)"誠(chéng)信"的故事;。
2.分成4個(gè)大組活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:。
1.誠(chéng)信格言。
失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林。
如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信――莎士比亞。
人而無(wú)信,不知其可也。――孔子。
至誠(chéng)而不動(dòng)者,未之有也;不誠(chéng),未有能動(dòng)者也――孟子。
欲正其心者,先誠(chéng)其意,意誠(chéng)而后心正。――《大學(xué)》。
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花――海涅。
2.生活故事。
無(wú)人售報(bào)攤演繹大學(xué)生誠(chéng)信故事，半年售報(bào)兩萬(wàn)份不少一分錢。
丟下一枚五角錢硬幣,拿走一份報(bào)紙。報(bào)紙售完來(lái)取錢時(shí),報(bào)款分文不少。江蘇大學(xué)自去年11月在學(xué)生宿舍三區(qū)學(xué)生公寓門口擺出無(wú)人售報(bào)攤以來(lái),半年下來(lái)總共銷售了2萬(wàn)份報(bào)紙,卻不曾出現(xiàn)一例拿報(bào)不付錢的事,無(wú)人售報(bào)攤上演了一個(gè)大學(xué)生誠(chéng)信故事。
無(wú)人售報(bào)是江蘇大學(xué)三區(qū)學(xué)生公寓中心去年推出的特色服務(wù)項(xiàng)目之一,不僅為學(xué)生就近買報(bào)提供了方便,而且凸顯出校園文明新風(fēng)。昨天下午4時(shí),記者來(lái)到江大,見(jiàn)到了這個(gè)名聲在外的無(wú)人售報(bào)點(diǎn),只見(jiàn)木方凳上放著厚厚一疊當(dāng)天的揚(yáng)子晚報(bào),旁邊寫(xiě)有"無(wú)人售報(bào),每份五角,自找零錢,歡迎購(gòu)閱"字樣的小黑板,另外擺了一只供買報(bào)人自付報(bào)錢的塑料盆。據(jù)無(wú)人售報(bào)發(fā)起人,該區(qū)學(xué)生公寓管理員張君霞介紹,半年來(lái),這里的揚(yáng)子晚報(bào)銷售量每天都有120份左右,最高時(shí)達(dá)160份,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拿報(bào)不給錢,有的口袋里錢不夠,第二天拿報(bào)時(shí)再來(lái)補(bǔ)上,少數(shù)同學(xué)買報(bào)甚至從不找零。下午5時(shí)20分,管理員對(duì)一天的銷售進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),在無(wú)人監(jiān)管的情況下,本該賣出89。5元,實(shí)際收回了95元!
"買報(bào)付錢,并不是區(qū)區(qū)幾毛錢的問(wèn)題,而是體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生起碼的素質(zhì)。"一位買報(bào)的同學(xué)表示。信息系大二學(xué)生王同學(xué)也告訴記者,無(wú)人售報(bào)的確太好了,能夠使大學(xué)生們充分感受到被信任的感覺(jué),即使不買報(bào)也可以隨意看報(bào),不用看賣報(bào)人臉色。
江蘇大學(xué)一些老師也反映,無(wú)人售報(bào)活動(dòng)是建立在買賣雙方相互信任的誠(chéng)信基礎(chǔ)上的,既給同學(xué)提供了方便,同時(shí)也是對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信度的考驗(yàn),半年售出2萬(wàn)份報(bào)紙不少一分錢,反映了同學(xué)們的誠(chéng)信素質(zhì)。據(jù)悉,該校將把賣報(bào)收入,用于購(gòu)買衣被,洗凈后無(wú)償捐贈(zèng)給來(lái)自特困地區(qū)的新生。
不講誠(chéng)信武科大兩大學(xué)生的助學(xué)貸款被撤銷。
武科大一所學(xué)院的兩名已經(jīng)申請(qǐng)到助學(xué)貸款的大二學(xué)生"不講誠(chéng)信",昨天,該校決定:近期內(nèi)通知有關(guān)銀行,撤銷對(duì)這兩名學(xué)生的萬(wàn)余元助學(xué)貸款。
據(jù)該校學(xué)生工作處副處長(zhǎng)孔波介紹:這兩名學(xué)生經(jīng)常曠課玩游戲,致使上學(xué)期多門功課不及格。為避免銀行發(fā)放的助學(xué)貸款發(fā)生"信用危機(jī)",避免挫傷銀行助學(xué)貸款的積極性,維護(hù)廣大貧困學(xué)生的利益,學(xué)校決定終止其助學(xué)貸款。
本學(xué)期初,武科大開(kāi)始推行"誠(chéng)信調(diào)查"制度,全校師生開(kāi)展誠(chéng)信狀況自查自改,并建立了"大學(xué)生誠(chéng)信檔案",實(shí)行誠(chéng)信追蹤制。如發(fā)現(xiàn)已獲得助學(xué)貸款的學(xué)生出現(xiàn)買手機(jī),大吃大喝,考試作弊,曠課,多門成績(jī)不及格等不講誠(chéng)信之事,學(xué)校將通知有關(guān)銀行停發(fā)該生的助學(xué)貸款。
3.古訓(xùn)。
季布"一諾千金"使他免遭禍殃。
裝門面卸完磨算帳秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):"得黃金百斤,不如得季布一諾。"(這就是成語(yǔ)"一諾千斤"的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了"實(shí)惠"。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。
4.自導(dǎo)自演誠(chéng)信小品(班主任拍照,攝像)。
5.班主任總結(jié):。
古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō):"人而無(wú)信,不知其可也。"只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):。
通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解"誠(chéng)信"的含義,懂得"誠(chéng)信"的重要性,并初步學(xué)會(huì)將"誠(chéng)信"融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇七
堅(jiān)持年級(jí)以教師為本，教師以學(xué)生為本，構(gòu)建教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展，尊重教師，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。
堅(jiān)持教學(xué)中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深入教學(xué)，了解教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù)，也關(guān)系到每個(gè)教師、學(xué)生的切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、深化課堂教學(xué)改進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)“三交流一反饋”課堂教學(xué)模式。
2、認(rèn)真搞好“堂堂清”、“日日清”，提高效益。
3、加強(qiáng)七年級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，做好學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的鞏固工作。
4、做好潛能生思想工作，達(dá)到“控輟保學(xué)”的目的。
5、做好住校生的教育輔導(dǎo)工作。讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意。
6、做好七年級(jí)教研室管理工作，創(chuàng)衛(wèi)生、安靜、舒心的工作環(huán)境。
1、重視班級(jí)環(huán)境建設(shè)。充分利用班級(jí)、校園標(biāo)語(yǔ)等的熏陶作用，黑板報(bào)、校園廣播、宣傳欄等媒體體的宣傳作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成健康、活潑、積極向上的班風(fēng)。營(yíng)造一個(gè)緊張、有序的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用主題班會(huì)和大型活動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，紀(jì)律教育、理想教育、愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)教育。幫助學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。
3、班主任和任課教師要作好學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作，利用談心、家訪、等方式，關(guān)心學(xué)生的心理健康，客觀對(duì)待學(xué)生的個(gè)性差異，幫助引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做健全的人，營(yíng)造一個(gè)互相幫助、樂(lè)觀向上的和諧的班集體。
4、提高班會(huì)課的質(zhì)量，使每一節(jié)班會(huì)課都能解決、處理學(xué)生學(xué)習(xí)中、生活中、心理上存在的一些消極現(xiàn)象，年級(jí)要加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課、主題班會(huì)課的檢查，并加大班主任特別是年輕班主任的指導(dǎo)力度。
5、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查，進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、鞏固良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理描寫(xiě)新學(xué)期打算七年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爆竹聲中一歲除，轉(zhuǎn)眼間，我們又過(guò)去了一個(gè)新春，開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期。由現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)確定了嗎?讓我告訴大家我的計(jì)劃吧。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯。新學(xué)期，我又很快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，每一天都不能松馳。又不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或者同學(xué)，一定要養(yǎng)成打破沙鍋問(wèn)到底，所以每一天的每一節(jié)課都要仔細(xì)聽(tīng)，尤其是老師分析題目和分析課文的時(shí)候，更是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，不能心不在焉。將老師課上所講內(nèi)容完全消化掉，讓思維緊跟著老師走。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我需要建立一本錯(cuò)提及，把在練習(xí)中和試卷中做錯(cuò)的題目還沒(méi)有弄懂的題目即使記錄下，依次解決，形成鞏固。
在復(fù)習(xí)中應(yīng)該仔細(xì)地想，得怎樣的才規(guī)范，因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。寫(xiě)作業(yè)也是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)之后能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整，仔細(xì)分析。數(shù)學(xué)作業(yè)，馬馬虎虎是不行的，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查，還要在驗(yàn)算。英語(yǔ)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
在空閑的時(shí)候，應(yīng)該多讀些課外書(shū)，了解課外知識(shí)從書(shū)中學(xué)成的知識(shí)，認(rèn)識(shí)的字，豐富自己的視野提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在的語(yǔ)文考到了課外知識(shí)，我們只有多讀課外書(shū)，多讀些名著，都有利我們了解歷史，多背些美文佳句，也有助我們寫(xiě)作文。俗話說(shuō)得好：&ldqu;讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。做到;處處留心皆學(xué)問(wèn);多練筆，這更讓我們的學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了更大的信心。
雖然計(jì)劃好了，但是我們需要一步一個(gè)步伐，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，也許路上會(huì)有坎坷。但是我堅(jiān)信，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!
新學(xué)期，新氣象，我為自己新學(xué)期做了一個(gè)新計(jì)劃：
在語(yǔ)文上，我應(yīng)該把好習(xí)慣保持下去，改掉自己的壞毛病。比如上課不愛(ài)發(fā)言、不自信、馬虎、小動(dòng)作多。在作業(yè)上要做到認(rèn)真、仔細(xì)、不馬虎的習(xí)慣，還要勤交作業(yè)，課外還要多看些書(shū)，多了解些課外知識(shí)，還要多積累好詞好句，用在作文里使作文更加生動(dòng)。
在數(shù)學(xué)上，我應(yīng)該把做題快、正確多的習(xí)慣保持下去，改掉馬虎的習(xí)慣，課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，多動(dòng)腦筋。在作業(yè)上應(yīng)該認(rèn)真、不馬虎、勤交作業(yè)，還要能夠靈活運(yùn)用方法。
在英語(yǔ)上，我應(yīng)該把認(rèn)真、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)的習(xí)慣養(yǎng)成，把馬虎的習(xí)慣改掉，作業(yè)要認(rèn)真完成，勤讀勤練，爭(zhēng)取在英語(yǔ)上能更上一層樓。
我要對(duì)壞毛病采取一些措施，把它們通通趕走：
1.早上6:30起床，做一張口算題卡，錯(cuò)一罰十。
2.回家先寫(xiě)作業(yè)，每天寫(xiě)一次日積月累，給家長(zhǎng)檢查。
3.每天讀英語(yǔ)半小時(shí)，做好第二天的準(zhǔn)備，回家后把今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
希望同學(xué)和老師可以提醒我，讓我對(duì)我的計(jì)劃負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取下次考試全都上90分!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，因此，我應(yīng)該有一個(gè)新的計(jì)劃，我的計(jì)劃是這樣的。
計(jì)劃一，培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，先動(dòng)腦，再動(dòng)手。字跡要工整，不能馬馬虎虎，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。
計(jì)劃二，穿戴要整潔，愛(ài)惜書(shū)本，在家聽(tīng)父母的話，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，幫助同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體，做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
計(jì)劃三，積極參加集體活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，聽(tīng)取同學(xué)的見(jiàn)解，多看課外書(shū)，豐富課外知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的課外項(xiàng)目，做一個(gè)全反面發(fā)展的好學(xué)生。
計(jì)劃四，注意安全，紅燈停綠燈行，走斑馬線，坐車時(shí)系好安全帶，不可以騎單車上路，不能翻越欄桿，不僅要自己做到，也要提醒父母。
這就是我的學(xué)期計(jì)劃，新學(xué)期，新氣象，我也要做一個(gè)全新的自己，在新學(xué)期里查缺補(bǔ)漏，開(kāi)始新的生活。
以下是我這一年的目標(biāo)：
1.鍛煉一個(gè)好體魄，早起早睡，吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，不吃三無(wú)食品，身體健康為第一位。
2.好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，常舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，不與老師頂撞，做一名好學(xué)生!
3.多看課外書(shū)，多閱讀，多積累，課內(nèi)知識(shí)和課外知識(shí)一樣重要，一定要多多學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才會(huì)有更多的未來(lái)!
4.文明是非常重要的，不說(shuō)臟話，談吐文明，要做文明的城市小公民!
5.多交朋友，用英語(yǔ)來(lái)講就是：makefrieads，不交壞朋友，只交好朋友。良師益友很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”。
6.要有一顆感恩的心，也就是孝心，在家替父母做家務(wù)，父母勞累時(shí)替他們捶背，洗腳，按摩。畢竟沒(méi)有父母，哪來(lái)我們?一定要好好孝敬他們。
這便是我新學(xué)期的目標(biāo)，加油!一定可以做到。
作為一個(gè)新高三生，如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)注重積累。
高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無(wú)形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，修正學(xué)習(xí)方法和策略。
高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺(jué)得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識(shí)。高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。
了解高考變化。
新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等，對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，只有對(duì)高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。
心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵(lì)“立長(zhǎng)志”避免“常立志”
每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，這不是說(shuō)憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(zhǎng)作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛(ài)好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要，具有社會(huì)價(jià)值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。
既要做好“長(zhǎng)打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對(duì)將近10個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備，既要做好切實(shí)可行的周密計(jì)劃，又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在高考復(fù)習(xí)中，每個(gè)考生都會(huì)有自己的打算，有的打算放棄某些短項(xiàng)學(xué)科，努力提高長(zhǎng)項(xiàng)學(xué)科的成績(jī);也有的玩兒命補(bǔ)差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會(huì)導(dǎo)致偏頗。在自我感覺(jué)良好的時(shí)刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長(zhǎng)打算”時(shí)不妨征求一下老師的意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做一些個(gè)人計(jì)劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
身體方面：儲(chǔ)備充足體能。
由于高考不僅是拼知識(shí)，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅(jiān)持不到最后，即使有頑強(qiáng)的毅力，帶病堅(jiān)持到了最后，效果也不好。
生活上要注意合理的膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐等。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇九
本學(xué)期初一備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點(diǎn)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，全面提高，為今后的中考作好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
1、本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)中國(guó)古代史的內(nèi)容，爭(zhēng)取讓學(xué)生打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了達(dá)到上述目的，首先要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，重視歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生把它作為主要科目來(lái)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)歷史的方法，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)，深入淺出地授好每一課，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，為中考作好準(zhǔn)備、積極參與課堂教學(xué)改革，探索體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的課堂教學(xué)新模式。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思維發(fā)展的空間留給學(xué)生，增強(qiáng)課堂活力。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性。推進(jìn)師生互動(dòng)，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、備課組內(nèi)做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)的內(nèi)容、統(tǒng)一測(cè)試題目、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理措、統(tǒng)一聽(tīng)課各評(píng)課、備課和教學(xué)中積極使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，增加知識(shí)含量，開(kāi)闊學(xué)生眼界，積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。積極運(yùn)用投影、錄音、錄像、影片、多媒體，網(wǎng)絡(luò)等。
5、重視學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，經(jīng)常和學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的情況和意見(jiàn)，及時(shí)加以改進(jìn)。提倡教學(xué)形式的多樣化，重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開(kāi)發(fā)地方校本歷史課程。
6、備好每一節(jié)課，寫(xiě)出詳細(xì)的、規(guī)范的教案。還要積極采用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行授課，每課都做出課件，并利用網(wǎng)上的豐富視頻資料，再現(xiàn)歷史事件，以便加深學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇十
七年級(jí)共有5名學(xué)生，都是男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和群眾榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的參差不齊，又都是男生，脾氣比較倔強(qiáng)，自制潛力差，時(shí)常不能控制自己，經(jīng)常做一些違反紀(jì)律的事情，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。本班學(xué)生兩極分化大，學(xué)優(yōu)生有明確的學(xué)習(xí)目的，知識(shí)，并能將兩者融會(huì)貫通，具備靈活運(yùn)用知識(shí)的潛力。少數(shù)學(xué)困生雖然在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有所進(jìn)步，但還需加強(qiáng)鞏固，使其內(nèi)化為自己以后一貫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。此外，還需繼續(xù)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的潛力。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的.輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常持續(xù)與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將用心配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的用心參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
9班級(jí)干部將實(shí)行輪流值周制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。
第一大周。
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。找本班5名學(xué)生各談一次話。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
4、開(kāi)主題班會(huì)(新學(xué)期我該做什么)活動(dòng)。
5、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。
6、師生合作出第一期板報(bào)。
第二大周。
1、繼續(xù)鞏固上周的活動(dòng)資料。
2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生。
3、開(kāi)主題班會(huì)(我愛(ài)我班)活動(dòng)。
4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和群眾主義精神。
第三大周。
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
4、開(kāi)主題班會(huì)(知錯(cuò)就改)活動(dòng)。
5、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第四至五大周。
1、準(zhǔn)備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
3、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
5、期中考試。
6、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。開(kāi)主題班會(huì)(期中總結(jié))活動(dòng)。
第六大周。
1、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
4、開(kāi)主題班會(huì)(感恩社會(huì))活動(dòng)。
第七大周。
1、培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而違反作息時(shí)間。
3、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
4、一幫一活動(dòng)，開(kāi)主題班會(huì)(我為群眾爭(zhēng)榮譽(yù))活動(dòng)。
5、班級(jí)慶祝元旦文藝會(huì)演。
第八至九周。
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，迎接期末考試。
2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
3、搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。
4、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇十一
告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)的大門向我們開(kāi)啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的到來(lái)。大家走進(jìn)了新的學(xué)校， 新的集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敝袑W(xué)的科目 多了，時(shí)間也就自然緊了。為此，我們要合理安排時(shí)間。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”要高效率利用時(shí)間。上課一定要專心，遇到疑難問(wèn)題，一定要及時(shí)向老師請(qǐng)教，不可一拖再拖。否則，今后學(xué)業(yè)越重，問(wèn)題卻越積越多，那就麻煩了。下課時(shí)分，利用幾分鐘時(shí)間回顧老師上課的主要內(nèi)容，調(diào)整好自己?；丶液笠獔?jiān)持做到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
在新學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高的山峰，就要樹(shù)立目標(biāo)，為之不懈努力，要有信心，肯吃苦，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。吃得苦中苦，方為人上人。一分耕耘，一分收獲。古今中外，有無(wú)數(shù)的名言警句提醒我們要這樣做。學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任，學(xué)習(xí)會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品—壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。然而，更重要的是要有目標(biāo)和信心，只要具備了它們，就可以化它們?yōu)閯?dòng)力，才能進(jìn)一步去努力、探索。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，自主學(xué)習(xí)也都是永恒不變的定律。再華麗的詞句都不如行動(dòng)。我們只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能“更上一層樓”。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。面對(duì)新的征程，我們一定要努力奮斗！
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！ 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生 戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸！
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)?動(dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！ 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)， 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸！
春節(jié)一過(guò)，我們便跨入了七年級(jí)下學(xué)期。回顧上學(xué)期，滿載收獲；展望新學(xué)期，充滿挑戰(zhàn)。曾聽(tīng)人說(shuō)，七、八年級(jí)是學(xué)生時(shí)期的關(guān)鍵階段，在這關(guān)鍵的二年里，每個(gè)學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己既過(guò)得充實(shí)有意義，又使自己具有努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，便顯得非常重要和迫切。
一、開(kāi)好頭，充滿自信。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。靜下心來(lái)，從節(jié)日的喧囂中回過(guò)神來(lái)，從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)好新學(xué)期的每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題，從容應(yīng)對(duì)新學(xué)期的每一場(chǎng)考試，力爭(zhēng)在新學(xué)期的開(kāi)始便取得一個(gè)開(kāi)門紅，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念，為整個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、收好尾，持之以恒。
人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱，心血來(lái)潮，沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)連續(xù)的過(guò)程，正如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以在新學(xué)期中，要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，做到堅(jiān)持不懈，始終如一。
三、找不足，迎頭趕上。
人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力，才能做到齊頭并進(jìn)，立于不敗之地。在目前各門課程中，語(yǔ)文和體育相對(duì)來(lái)說(shuō)是我的弱項(xiàng)。新學(xué)期中，我要盡可能多讀、多理解、多寫(xiě)，努力拓寬文學(xué)知識(shí)面，提高寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。積極參加體育活動(dòng)，有針對(duì)性地提高自己的身體素質(zhì)，爭(zhēng)取各項(xiàng)體育項(xiàng)目都達(dá)標(biāo)，從而為以后的中考做好準(zhǔn)備。
四、勤總結(jié)，不斷反思。
孔子曰：“吾日三省吾身”?？偨Y(jié)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的得失，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和缺陷，參考借鑒其他同學(xué)好的方法和經(jīng)驗(yàn)，從而及時(shí)調(diào)整，果斷改進(jìn)，讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不掉隊(duì)、不落后，并力爭(zhēng)站在最前列。
時(shí)間像流水一般飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假就過(guò)去了。馬上開(kāi)學(xué)，我要以嶄新的面貌去面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活。
首先要禮貌待人，再認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到上課不開(kāi)小差，不隨便講話，使自己的成績(jī)保持住，或有進(jìn)步。
在這學(xué)期我要多讀書(shū)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以上。
我要在這學(xué)期給老師留下好的印象，作到嚴(yán)于自己，不放松自己。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這學(xué)期成績(jī)更上一層樓！
七年級(jí)新學(xué)期班會(huì)教案篇十二
一、基本情況分析：
七年級(jí)六班是新入學(xué)的新生，共__人，其中男生__人，女生__人，寄宿生__人，走讀生x人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課經(jīng)常說(shuō)話、做小動(dòng)作。學(xué)生的好動(dòng)影響班級(jí)紀(jì)律，特別是住校生，沒(méi)有基本的生活常識(shí)，需要逐步培養(yǎng)。
1、協(xié)調(diào)各課任教師，認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
（1）及時(shí)了解學(xué)生的情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握特點(diǎn)，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
（2）面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，使他們積極學(xué)習(xí)。
（3）及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。及時(shí)調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。
（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
（1）加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開(kāi)學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。
（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。學(xué)期開(kāi)始讓學(xué)生制定個(gè)人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。以及行為準(zhǔn)則的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。努力完成自己的目標(biāo)。
（3）培養(yǎng)班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。
（4）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)：
3、做好安全教育和安全管理。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
（1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系；
（2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
三、具體措施。
1、充分利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。