語(yǔ)法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握好語(yǔ)法規(guī)則有助于寫(xiě)出正確的表達(dá)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。推薦一些總結(jié)技巧和寫(xiě)作要點(diǎn)，供大家借鑒。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇一
樹(shù)木，是綠色的代言，是生命的象征。伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地鋪上了綠色的地毯。在這萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)春天。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們的眼前變得清凈明朗。綠色是大地回春之色，是生命的本色。如果我們忽視了環(huán)境，去破壞綠色，那么我們將失去綠色、健康、和諧，甚至更多。
為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長(zhǎng)江不再泛濫，黃河不會(huì)斷流……為了自己的未來(lái)，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!在這春風(fēng)化雨的日子里，正是我們植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)的大好時(shí)光。
讓我們?cè)砸豢眯?shù)，種一盆鮮花，拾起一片紙屑，回收一節(jié)電池，做一項(xiàng)環(huán)保知識(shí)宣傳……事情雖小，意義卻很深遠(yuǎn)。
讓我們做一個(gè)有環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)的人吧!愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠是我們青少年的一項(xiàng)光榮職責(zé)。綠化美好的家園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為建設(shè)綠色湖州作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓祖國(guó)的天更藍(lán)、草更綠、水更清!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇二
同學(xué)們你們知道什么是“公共空間”嗎？換一種方式來(lái)說(shuō)，在圖書(shū)館，你能做到輕聲細(xì)語(yǔ)嗎？在觀看演出時(shí)，你能做到和臺(tái)上很好地互動(dòng)嗎？在乘坐公交時(shí)，你能有序排隊(duì)，主動(dòng)讓座嗎……在公共空間中，你能做到自覺(jué)自律，很好的維護(hù)我們共同的生活環(huán)境嗎？我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，教室、閱覽室、校園、餐廳、操場(chǎng)、寢室都是公共空間，盛開(kāi)的花朵，碧綠的草坪，整潔的教室都使我們的學(xué)習(xí)生活更加愉快，但是，我們也時(shí)常會(huì)碰到一些讓我們不禁要連連皺眉的事情：
場(chǎng)景一，課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你想好答案正準(zhǔn)備舉手發(fā)言時(shí)，總是有同學(xué)不舉手，就搶著把答案先說(shuō)了出來(lái)。
場(chǎng)景二，在閱覽室，大家都沉浸在書(shū)的`世界里，突然有人讀到有趣的情節(jié)就哈哈大笑起來(lái)，全然不顧閱覽室內(nèi)其他同學(xué)的感受。
場(chǎng)景三，下課了，你走進(jìn)衛(wèi)生間看到地上都是水漬，便池也沒(méi)有沖洗干凈。
場(chǎng)景四，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，一些班級(jí)都要留幾個(gè)學(xué)生下來(lái)清理垃圾的，有的甚至還需要家長(zhǎng)來(lái)幫忙。
場(chǎng)景五，中午要去吃飯的時(shí)候，總有幾個(gè)人在洗手間遲遲不歸，讓其他同學(xué)在教室等上好久。
剛才提到的這幾個(gè)場(chǎng)景是我們大家都不愿意見(jiàn)到的不文明現(xiàn)象，這些不文明行為給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多不便。為了提高大家的公共空間意識(shí)，活化禮儀教育，少先隊(duì)大隊(duì)部將從本周起開(kāi)展“我最喜愛(ài)的十大文明行為”和“我最討厭的十大不文明行為”調(diào)查評(píng)選活動(dòng)，讓我們都成為“亮眼睛的文明小使者”，發(fā)現(xiàn)身邊的美，夸贊身邊的文明行為；讓我們成為勤勞的“啄木鳥(niǎo)”，時(shí)時(shí)糾正不文明行為，隨手彎腰撿起紙屑，輕輕關(guān)上滴水的龍頭，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，尊重他人，體諒他人，其實(shí)就是尊重自己，體諒自己。讓我們都能做到：
不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折、損壞花草樹(shù)木，不亂刻亂畫(huà)；排隊(duì)候車，依次上下車；
不亂穿馬路、不闖紅燈；
能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)，儀容儀表整潔得體；友善對(duì)待外來(lái)人員，能夠熱情為陌生人指路。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的主題是《愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。
環(huán)顧我們的校園，嶄新的教學(xué)樓寬敞明亮，隨著春天的到來(lái)，我們學(xué)校馬上要開(kāi)始進(jìn)行綠化工作了，整個(gè)校園會(huì)種上綠樹(shù)、草坪和鮮花，我想我們將在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我們是愜意的。
我們時(shí)?？吹角宄康男@中，值日的同學(xué)在校園里的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生、撿拾垃圾，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有同學(xué)隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上，有同學(xué)肆意踐踏的痕跡。甚至有同學(xué)從窗戶丟下餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。
愛(ài)綠護(hù)綠，應(yīng)是全體師生的自覺(jué)行為。英國(guó)的普德曼說(shuō)過(guò)“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，從今天起，讓我們每一個(gè)人都播種一棵愛(ài)綠護(hù)綠的種子，養(yǎng)成愛(ài)綠護(hù)綠的習(xí)慣，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)惜花草、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、保護(hù)綠色生命，不做出任何破壞花草樹(shù)木的行為。
二、從我做起、愛(ài)護(hù)環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾，愛(ài)護(hù)學(xué)校的綠化成果，共同來(lái)管理好我們的綠色家園。
三、加強(qiáng)宣傳，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開(kāi)展環(huán)保宣傳，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來(lái)愛(ài)綠護(hù)綠。
作為校園的小主人，愛(ài)護(hù)這片綠色，建設(shè)美麗的校園，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走走路，不要穿越綠化帶，踐踏草地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，為了營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，作出自己的貢獻(xiàn)。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起”。 同學(xué)們，你們知道明天3月12日是什么節(jié)日嗎?同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，是植樹(shù)節(jié)。那么為什么叫植樹(shù)節(jié)呢?這是因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物生長(zhǎng)的的季節(jié)，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木的日子。所以，國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”，以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù)，是一個(gè)天然的氧吧，能保護(hù)水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類。98年的長(zhǎng)江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題。人類對(duì)大自然無(wú)休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國(guó)家更是進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的退耕還綠，植樹(shù)造林工程。相信不久以后，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，山會(huì)更翠，我們眼睛里的世界會(huì)更美!
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!銀杏樹(shù)，法國(guó)梧桐樹(shù)，還有青翠的竹子等讓我們雙語(yǔ)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)綠、護(hù)綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學(xué)們，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護(hù)校內(nèi)外每一棵樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請(qǐng)?jiān)试S我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出“愛(ài)綠護(hù)綠”的倡議：
1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木;
2.堅(jiān)決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭(zhēng);
3.建立班級(jí)“植物角”，以實(shí)際行動(dòng)支持我校的“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)。 同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。加入“環(huán)保護(hù)綠”行列 ，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護(hù)綠色校園 ，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!
我們堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者》。明天就是3月12日，一年一度的“植樹(shù)節(jié)”。今天我在這里號(hào)召大家并不只是用種上一棵樹(shù)來(lái)紀(jì)念這個(gè)重要的日子，而是要發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)綠護(hù)綠，做綠色使者。
相信大家這兩天議論最多的莫過(guò)于天氣，除了巨大的溫差外，還有一個(gè)關(guān)鍵詞就是“沙塵”，近兩天微博關(guān)注度最高的就是各地的沙塵天氣。“大風(fēng)起兮沙飛揚(yáng)”正是這兩天天氣狀況的寫(xiě)照，相信大家有了這樣的切身體驗(yàn)后，會(huì)更懷念和向往云淡風(fēng)清、山明水秀、綠草如茵的環(huán)境。
那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!帶上工具，種下一顆小樹(shù)苗;隨手撿起草坪上的垃圾;給花圃里的花澆上一盆清水;向踐踏草坪、攀折樹(shù)木的行為說(shuō)“不”等等，這些都是愛(ài)綠護(hù)綠的具體行動(dòng)。讓我們養(yǎng)成綠色消費(fèi)的好習(xí)慣、節(jié)約紙張、不用一次性筷子、多用毛巾、手帕、少用紙巾等等，讓愛(ài)綠護(hù)綠滲透到我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化美化環(huán)境的有心人，做崇尚綠色消費(fèi)的文明人。我堅(jiān)信，我們的天會(huì)藍(lán)，水會(huì)綠，校園更美麗，城市更美好!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇六
老師們，同學(xué)們：
一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得格外溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，雖還有幾分寒意，但已不再冰冷，它告訴人們，春天來(lái)了。
庭院里，一派生機(jī)勃勃的景象。怒放的迎春花成了一掛黃色的瀑布，花間蜂飛蝶舞，煞是熱鬧。咦，花壇中哪來(lái)的這么多色彩艷麗的蝴蝶?走近一看，原來(lái)是一片競(jìng)相開(kāi)放的蝴蝶花。桃花開(kāi)了，一簇簇，開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。粉色的花瓣，黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片粉霞，正與天上的朝霞比美呢。
小樹(shù)上發(fā)出了簇簇嫩芽，小草也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地到這個(gè)世界上爭(zhēng)春，它們貪婪地吮吸著春雨的瓊漿，很快為大地織成一床大大的毯子，讓人們看到了大地的生機(jī)。
清澈見(jiàn)底的河水靜靜的流淌，小鴨子在河里快活地游來(lái)游去，有的把頭扎入水中捉魚(yú)、嬉戲，有的撲打著翅膀踩水，有的嘎嘎高歌，真可謂“春江水暖鴨先知”。
小草樹(shù)葉上怎么那么晶瑩?哦，原來(lái)是下雨了。小雨，細(xì)如牛毛，無(wú)聲無(wú)息，如一層薄霧，風(fēng)娃娃頑皮地將雨絲吹到各處，吹到樹(shù)上、草上和我臉上?！按河曩F如油”，它滋潤(rùn)了麥苗、樹(shù)木、小草，也滋潤(rùn)了農(nóng)民伯伯的心。
嫩綠的草，艷麗的花，北歸的大雁，忙碌的人們構(gòu)成了燦爛的春天，春天給大地帶來(lái)了生機(jī)活力，給人們帶來(lái)了希望。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇七
尊敬的各位老師、少先隊(duì)員們：
大家好!
懷著滿腔豪情，我們迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨九十一歲的生日。無(wú)數(shù)次凝望著黨旗，耳畔響起老師親切的話語(yǔ)：鮮紅的顏色是烈士的熱血，金黃的色彩代表著人民的信念，高擎大旗的是我們的黨……于是，“共產(chǎn)黨”這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，指引著我前進(jìn)的方向。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰透過(guò)它，一張張熟悉而親切的面孔浮現(xiàn)在我的眼前：放牛娃王二小、兒童團(tuán)長(zhǎng)王樸、為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅、玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)中為了人民和國(guó)家的利益，做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。通過(guò)他們的故事，我讀懂了黨旗的神圣，紅領(lǐng)巾的光榮，讀懂了黨和少先隊(duì)的血肉關(guān)系。
憶往事，我們心潮澎湃;看今朝，我們慕搏進(jìn)發(fā)。如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬，秉承昔日的優(yōu)良傳統(tǒng)，邁步走進(jìn)了新世紀(jì)?？?一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員在“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中脫穎而出。
今年是黨的九十一歲生日，中國(guó)的歷史記載著她前進(jìn)的每一步：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港、澳門(mén)回歸了。我們的祖國(guó)已擺脫了過(guò)去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)。新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，就讓我們?cè)邳h的九十歲生日的這一天，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起》。
伴隨著和煦的春風(fēng)，綠色的小草染綠了大地，嬌艷的鮮花掛滿了枝頭，這是一年中最美麗的季節(jié)，大自然為我們送上了最好的禮物，為我們的學(xué)校增添了亮麗的風(fēng)景，美化著我們的環(huán)境，裝點(diǎn)著我們的生活，愉悅著我們的心情。我們熱愛(ài)這花團(tuán)錦簇的景色，我們感謝大自然無(wú)私的饋贈(zèng)。
但是，我們不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)面對(duì)嬌艷的鮮花痛下殺手，面對(duì)茵茵的草坪抬腳就踩，校園里還有時(shí)飄著廢紙、食品袋這些不文明行為表明，我們相當(dāng)多的同學(xué)不了解人與自然和諧相處的意義，沒(méi)有培養(yǎng)起善良、文明的品行，破壞了學(xué)校幽美的環(huán)境，也損害了小學(xué)生的形象和學(xué)校的聲譽(yù)。
因此，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
一、積極投入愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木活動(dòng)，培養(yǎng)起綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，形成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木光榮，破壞花草樹(shù)木可恥，隨手亂拋垃圾可恥，主動(dòng)拾起垃圾光榮的良好氛圍。
二、自我約束、相互監(jiān)督，用實(shí)際行動(dòng)投入到愛(ài)花護(hù)綠，愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中，從自己身邊做起，珍惜每一片綠色，珍惜校園整潔的環(huán)境。
三、注意保持校園、教室、樓道等周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，在你看到別人亂扔垃圾時(shí)，及時(shí)提醒他;當(dāng)你看到丟棄在校園里的垃圾時(shí)，順手把它拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里。這些都是我們力所能及的事情，只要認(rèn)真去做，我們的校園就一定會(huì)更加美麗。
綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建美麗校園、精致校園、和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起”。同學(xué)們，你們知道明天3月12日是什么節(jié)日嗎?同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，是植樹(shù)節(jié)。那么為什么叫植樹(shù)節(jié)呢?這是因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物生長(zhǎng)的的季節(jié)，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木的日子。所以，國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”，以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù)，是一個(gè)天然的氧吧，能保護(hù)水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類。_年的長(zhǎng)江洪水，_年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題。人類對(duì)大自然無(wú)休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國(guó)家更是進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的退耕還綠，植樹(shù)造林工程。相信不久以后，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，山會(huì)更翠，我們眼睛里的世界會(huì)更美!
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!銀杏樹(shù)，法國(guó)梧桐樹(shù)，還有青翠的竹子等讓我們雙語(yǔ)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)綠、護(hù)綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學(xué)們，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護(hù)校內(nèi)外每一棵樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請(qǐng)?jiān)试S我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出“愛(ài)綠護(hù)綠”的倡議：
1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木;。
2.堅(jiān)決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭(zhēng);。
3.建立班級(jí)“植物角”，以實(shí)際行動(dòng)支持我校的“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。加入“環(huán)保護(hù)綠”行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護(hù)綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!
我們堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十
大海之所以浩瀚廣闊，是因?yàn)樗兄鴱V闊的胸懷，包容所有的河流，終也成就了自己。海納百川，有容乃大。這便是寬容的力量。
中國(guó)古代偉大詩(shī)人朱熹曾說(shuō)過(guò)：“以責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人，不患不到圣賢地位?！?BR> 官渡之戰(zhàn)，曹操把袁紹打敗了，繳獲的大量戰(zhàn)利品中，有不少自己的部下過(guò)去寫(xiě)給袁紹的表忠信，心中內(nèi)容大多是貶低曹操，表示希望投袁。有些謀士向曹操提出建議：把這些懷二心的人抓來(lái)統(tǒng)統(tǒng)殺掉，以儆效尤。那些曾想叛曹投袁的將士，則惶惶不可終日。不料，曹操卻下令，把這些信件全都燒掉，不追究任何人的過(guò)失。曹操對(duì)周圍的將士說(shuō)：“大戰(zhàn)在即，敵強(qiáng)我弱，連我亦自身難保，何況屬下將士呢?謀個(gè)好出路，人之常情?！边@表現(xiàn)出曹操寬大的胸懷。
就像名人斯賓諾莎說(shuō)的：“人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容征服”。亦如西德尼·史密斯所講：“你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完全可以由寬容去實(shí)現(xiàn)”。
有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。20xx年9月10日下午4時(shí)30分許，鄭州市一輛919路公交車行駛至中原路秦嶺路路口時(shí)，車上一名老人突然倒地猝死。車上乘客稱，老人之前曾因讓座問(wèn)題與一名小伙子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并動(dòng)手打了小伙子四個(gè)耳光，老人家屬接受急救人員詢問(wèn)時(shí)稱，老人患有心臟病，“讓座糾紛”已是個(gè)老生常談的話題，化解其中的矛盾，需要的是雙方的理解和寬容。得饒人處且饒人啊，像這位老人這樣的狹隘心胸，不寬容他人最終也害了自己。當(dāng)今社會(huì)上的一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手;還有的人對(duì)別人的過(guò)失耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮子。這樣的人，典型的小肚雞腸，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒寬容之心，這種人還能談什么成大器、立大業(yè)呢?相信大家都不希望成為這樣的人。
當(dāng)然，在生活之中，我們與他人相處過(guò)程中，免不了會(huì)產(chǎn)生分歧和誤解。允許別人的反對(duì)，以尊重、和諧的口氣溝通，因狹隘或偏見(jiàn)產(chǎn)生的“尖銳”在寬容的溫暖下也會(huì)冰釋消融。其實(shí)你多年以后回想起，根本就是不值一提的小事，你會(huì)慶幸當(dāng)初的自己是寬容的。寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活、善待別人的境界。寬容別人就是善待自己。
小小的寬容，是對(duì)滿腹牢騷的人的一個(gè)暖暖的微笑，是對(duì)和你針?shù)h相對(duì)的對(duì)方的一句甜甜的贊揚(yáng)，是對(duì)迷途的浪子的一份厚厚的信任。它是人與人之間的潤(rùn)滑劑，是一種體諒他人的豁達(dá)大度;它既能融化頑固的冰山，喚醒沉睡的愛(ài)心，又能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)、重視教育而世界聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，母親會(huì)翻開(kāi)一本《圣經(jīng)》書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答不上來(lái)，母親會(huì)一再地啟發(fā)他：“這是一種沒(méi)有固定形狀、沒(méi)有固定顏色、沒(méi)有氣味的寶貝?！敝钡胶⒆油耆f(shuō)出“這個(gè)寶貝是書(shū)籍”為止。的確，金錢(qián)裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國(guó)家里，隨處可見(jiàn)人們買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)，書(shū)店更是人滿為患。公交車站，許多人手執(zhí)一本書(shū)在靜靜地候車;飯店里，人們邊吃飯，邊翻閱書(shū)籍報(bào)紙;就連在墳地里，人們也會(huì)在親人的墓碑旁放上一兩本書(shū)。在這個(gè)國(guó)家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)楠q太人堅(jiān)持不懈地愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族不僅涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位，而且擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的富豪也居于世界各民族前列。在美國(guó)，猶太人口占總?cè)藬?shù)的3%不到，但擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的富翁卻占了美國(guó)億萬(wàn)富豪總數(shù)的一半以上。20世紀(jì)，全世界共有645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，猶太人就占了其中121位，占18.5%，獲獎(jiǎng)人數(shù)居于世界各民族之前。
也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，那么魯迅先生的一番話也許對(duì)你大有啟發(fā)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要用力擠，就一定能擠出來(lái)。”“我哪里是什么天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在看書(shū)學(xué)習(xí)上?！睘榇?，老師建議同學(xué)們“每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀成習(xí)慣。”因?yàn)?，“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我倆交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果。但是，你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書(shū)?！奔偃缬懈嗟娜嘶Q閱讀，你們就可以看更多的書(shū)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，與書(shū)為友，做一名書(shū)香學(xué)生!
謝謝大家!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我講話的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起》。
綠色是生命的顏色，象征著生機(jī)與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹(shù)葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛(ài)的生靈，點(diǎn)綴了我們的校園，同時(shí)也點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態(tài)。
然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環(huán)境的不文明行為還時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)出于好奇，采集花種，有的同學(xué)逞一時(shí)之快摧花劫木。為營(yíng)造美麗和諧的校園環(huán)境，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、大力宣傳植綠護(hù)綠的重要意義，營(yíng)造全?！皭?ài)綠、植綠、護(hù)綠”的良好氛圍，爭(zhēng)做綠色文明使者。
2、積極培養(yǎng)“愛(ài)綠、護(hù)綠”的文明習(xí)慣，從自身做起，從小事做起，自覺(jué)抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的不良行為。
3、自覺(jué)參與綠化、美化校園的公益事業(yè)。
4、保護(hù)綠化成果，愛(ài)護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不在樹(shù)上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設(shè)施，不在綠地內(nèi)傾倒或亂扔垃圾。
同學(xué)們，愛(ài)綠、護(hù)綠是我們小學(xué)生的一項(xiàng)光榮職責(zé)。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創(chuàng)造美麗、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十三
大家知道明天3月12日是一個(gè)什么日子嗎?3月12日是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。今天我在國(guó)旗下講話的題目就是《愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士》同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春!”春天是溫暖的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)!
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，它是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。
作為學(xué)生的我們，能做些什么呢?
首先，我們應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。我們一定要提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并向周圍的人進(jìn)行宣傳，讓大家一起來(lái)愛(ài)綠護(hù)綠。
其次，我們要用實(shí)際行動(dòng)，做愛(ài)綠護(hù)綠的小使者。我們可以從身邊的每一件小事做起，彎彎腰隨手撿起地上的垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保護(hù)一草一木，不穿越綠化帶，不踐踏草坪。減少使用一次性紙杯、筷子，節(jié)約用紙。將用過(guò)的廢電池放進(jìn)垃圾回收箱里，不要讓它們?cè)谕寥乐谐了?。?zhēng)做一個(gè)愛(ài)綠護(hù)綠的小天使，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人。
同學(xué)們，愛(ài)綠護(hù)綠，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，讓文明之花在我們的校園中燦爛盛開(kāi)。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十四
松下總裁松下幸之助說(shuō)：“不論是多么賢明的人，畢竟只是一個(gè)人的智慧，無(wú)論是多么熱心的人，也僅能使出一個(gè)人的力量。因此，人與人之間要相互寄托，為更大的效力而結(jié)成組織團(tuán)體，同心努力，集合智慧，團(tuán)結(jié)力量”。這是很精辟的解釋。
這正如一張紙，站不住，而組成一本書(shū)，就可以立在桌面上。一顆樹(shù)，在風(fēng)中搖擺，只能等待命運(yùn)的安排，組成一片樹(shù)林，就穩(wěn)穩(wěn)地抵抗著風(fēng)雨的侵襲。這就是集體的力量。
學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。以我們高二一班為例，我們這個(gè)班是經(jīng)文理分科后新整合的一個(gè)集體，同學(xué)們彼此間不是很熟悉，但是集體猶像一條割不斷的脈系，將我們緊緊地連在了一起。從坐在一起的第一天開(kāi)始，每個(gè)人就團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自己的班級(jí)貢獻(xiàn)出一份力量。這個(gè)利用可與時(shí)間為班級(jí)打印標(biāo)語(yǔ)警句，那個(gè)拿自己的圖釘來(lái)張貼學(xué)校印發(fā)的各項(xiàng)通知值日生每天盡心盡力保持教室衛(wèi)生干凈整齊，這些看似雖小的行為，卻令我們高二一班這個(gè)新集體在新學(xué)期的第一周的各項(xiàng)評(píng)比中領(lǐng)先。如果每位同學(xué)都愛(ài)自己的班集體，整個(gè)學(xué)校就會(huì)因愛(ài)而譜寫(xiě)出更新的篇章。
讓我朗誦一首我們自己創(chuàng)作的詩(shī)吧：
如果我是一滴水，那集體就是那無(wú)邊的海洋;。
如果我是一顆草，那集體就是那陰綠的草;。
如果我是一顆樹(shù)，那集體就是那茂密的森林;。
如果我是一個(gè)音符，那集體就是那美妙的樂(lè)章。
因?yàn)榧w，我擁有托起萬(wàn)噸巨輪的魔力;。
因?yàn)榧w，我用生命襯托出了春意;。
因?yàn)榧w，我用軀干擋住了狂傲的風(fēng)沙;。
因?yàn)榧w，我歌出了生命的光華。
我不偉大，偉大的是集體，
是集體給了我力量，
是集體給了我毅力，
是集體給了我勇氣，
是集體給了我騰飛的雙翼。
愛(ài)我們的集體吧，用。
你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
集體是一處給心靈充電的驛站，
集體是一個(gè)讓歡顏綻放的花地，
集體是一段刻骨銘心、永不退色的記憶!
集體是一令號(hào)子，帶我們劈風(fēng)斬浪，駛向勝利。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十五
幸福如一只斑斕的蝴蝶，哪里有鮮艷的花朵，芬芳的花蜜，它就輕快的飛去哪里。
一個(gè)明媚的清晨，與一碗香噴噴的粥便是我一天幸福的開(kāi)始，看著媽媽慈愛(ài)的臉龐，吃著富有“媽媽味”的粥，在配上窗外軟軟的光線，那是一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)。吃完粥，媽媽貼心的為我遞上書(shū)包，而后在我的額頭上印上一個(gè)幸福的印記——吻。就這樣，我?guī)е鴭寢尩亩?，去往學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，朗朗書(shū)聲與沁人心脾的墨香包圍著我。夢(mèng)的帷布拉起，看遠(yuǎn)方晴空萬(wàn)里。我歡快的踏著書(shū)聲走進(jìn)教室，正巧與同學(xué)們的笑容撞了個(gè)滿懷。每一個(gè)同學(xué)的身上都洋溢著青春的活力，都充滿了澎湃的熱情，迎接書(shū)本的饋贈(zèng)——知識(shí)。我也趕忙放下書(shū)包，拿出書(shū)，加入到讀書(shū)的行列。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗明幾凈的玻璃窗，慵懶地灑在嫩嫩的綠上，七彩的露珠隨之滾落到泥土中。每一盆花都在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng)，每一盆花都有舒適的環(huán)境為他們遮風(fēng)擋雨，讓他們更好地吸收天地之靈氣。而那一盆盆花，不就是朝氣蓬勃的我們嗎?我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大花園中健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
當(dāng)悠揚(yáng)的下學(xué)鈴聲響起，我披著斜陽(yáng)走在那個(gè)柳絮飛揚(yáng)的小路上。夕陽(yáng)跳躍在地平線上，把天渲染成了五彩的畫(huà)卷，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是嗎?
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十六
各位老師，同學(xué)們：
在上周結(jié)束的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇拼搏取得了可喜的成績(jī)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在此我代表學(xué)校向他們表示感謝，并由衷的祝賀。
這些參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，利用課余時(shí)間進(jìn)行艱苦地訓(xùn)練，賽場(chǎng)上他們揮灑辛勤的汗水，展示他們傲人的風(fēng)姿。從他們身上我們看到了一種體育精神——拼搏，它是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。一個(gè)人只有進(jìn)行不懈奮斗，才能書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章。體育本身就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是體育的靈魂。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有超越，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有創(chuàng)新和發(fā)展。體育強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性激勵(lì)著每一個(gè)參與者必須傾其全力去拼搏去奪取。當(dāng)然是競(jìng)爭(zhēng)就有先后，是比賽就有勝負(fù)。不管結(jié)果如何，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的對(duì)待，微笑著面對(duì)。因?yàn)?，賽?chǎng)上的輸贏不過(guò)是一種磨練，真正重要的是超越自我、征服自我的那種不服輸?shù)木瘛?BR> 這樣的拼搏精神無(wú)所不在。在學(xué)習(xí)中，拼搏精神要求我們謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新;在生活中，拼搏精神要求我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地、奮勇向前。在獲得成功時(shí)，拼搏精神給我們樹(shù)立起宏偉的目標(biāo)，督促我們一如既往，再接再厲;面對(duì)失敗時(shí)，拼搏精神給我們堅(jiān)定的信念，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，發(fā)奮圖強(qiáng);在人生的漫漫長(zhǎng)途中，拼搏精神是你忠實(shí)的伙伴，給你提供前進(jìn)的動(dòng)力，幫你掃除“山窮水盡疑無(wú)路”的顧慮，讓你重燃“車到山前必有路”的信心。
同學(xué)們，我們馬上要迎接期中知識(shí)水平測(cè)試了，讓我們發(fā)揚(yáng)“吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)拼搏、互相幫助”的體育精神，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中騰飛吧!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇一
樹(shù)木，是綠色的代言，是生命的象征。伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地鋪上了綠色的地毯。在這萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)春天。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們的眼前變得清凈明朗。綠色是大地回春之色，是生命的本色。如果我們忽視了環(huán)境，去破壞綠色，那么我們將失去綠色、健康、和諧，甚至更多。
為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長(zhǎng)江不再泛濫，黃河不會(huì)斷流……為了自己的未來(lái)，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!在這春風(fēng)化雨的日子里，正是我們植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)的大好時(shí)光。
讓我們?cè)砸豢眯?shù)，種一盆鮮花，拾起一片紙屑，回收一節(jié)電池，做一項(xiàng)環(huán)保知識(shí)宣傳……事情雖小，意義卻很深遠(yuǎn)。
讓我們做一個(gè)有環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)的人吧!愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠是我們青少年的一項(xiàng)光榮職責(zé)。綠化美好的家園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為建設(shè)綠色湖州作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓祖國(guó)的天更藍(lán)、草更綠、水更清!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇二
同學(xué)們你們知道什么是“公共空間”嗎？換一種方式來(lái)說(shuō)，在圖書(shū)館，你能做到輕聲細(xì)語(yǔ)嗎？在觀看演出時(shí)，你能做到和臺(tái)上很好地互動(dòng)嗎？在乘坐公交時(shí)，你能有序排隊(duì)，主動(dòng)讓座嗎……在公共空間中，你能做到自覺(jué)自律，很好的維護(hù)我們共同的生活環(huán)境嗎？我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，教室、閱覽室、校園、餐廳、操場(chǎng)、寢室都是公共空間，盛開(kāi)的花朵，碧綠的草坪，整潔的教室都使我們的學(xué)習(xí)生活更加愉快，但是，我們也時(shí)常會(huì)碰到一些讓我們不禁要連連皺眉的事情：
場(chǎng)景一，課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你想好答案正準(zhǔn)備舉手發(fā)言時(shí)，總是有同學(xué)不舉手，就搶著把答案先說(shuō)了出來(lái)。
場(chǎng)景二，在閱覽室，大家都沉浸在書(shū)的`世界里，突然有人讀到有趣的情節(jié)就哈哈大笑起來(lái)，全然不顧閱覽室內(nèi)其他同學(xué)的感受。
場(chǎng)景三，下課了，你走進(jìn)衛(wèi)生間看到地上都是水漬，便池也沒(méi)有沖洗干凈。
場(chǎng)景四，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，一些班級(jí)都要留幾個(gè)學(xué)生下來(lái)清理垃圾的，有的甚至還需要家長(zhǎng)來(lái)幫忙。
場(chǎng)景五，中午要去吃飯的時(shí)候，總有幾個(gè)人在洗手間遲遲不歸，讓其他同學(xué)在教室等上好久。
剛才提到的這幾個(gè)場(chǎng)景是我們大家都不愿意見(jiàn)到的不文明現(xiàn)象，這些不文明行為給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多不便。為了提高大家的公共空間意識(shí)，活化禮儀教育，少先隊(duì)大隊(duì)部將從本周起開(kāi)展“我最喜愛(ài)的十大文明行為”和“我最討厭的十大不文明行為”調(diào)查評(píng)選活動(dòng)，讓我們都成為“亮眼睛的文明小使者”，發(fā)現(xiàn)身邊的美，夸贊身邊的文明行為；讓我們成為勤勞的“啄木鳥(niǎo)”，時(shí)時(shí)糾正不文明行為，隨手彎腰撿起紙屑，輕輕關(guān)上滴水的龍頭，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，尊重他人，體諒他人，其實(shí)就是尊重自己，體諒自己。讓我們都能做到：
不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折、損壞花草樹(shù)木，不亂刻亂畫(huà)；排隊(duì)候車，依次上下車；
不亂穿馬路、不闖紅燈；
能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)，儀容儀表整潔得體；友善對(duì)待外來(lái)人員，能夠熱情為陌生人指路。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的主題是《愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。
環(huán)顧我們的校園，嶄新的教學(xué)樓寬敞明亮，隨著春天的到來(lái)，我們學(xué)校馬上要開(kāi)始進(jìn)行綠化工作了，整個(gè)校園會(huì)種上綠樹(shù)、草坪和鮮花，我想我們將在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我們是愜意的。
我們時(shí)?？吹角宄康男@中，值日的同學(xué)在校園里的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生、撿拾垃圾，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有同學(xué)隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上，有同學(xué)肆意踐踏的痕跡。甚至有同學(xué)從窗戶丟下餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。
愛(ài)綠護(hù)綠，應(yīng)是全體師生的自覺(jué)行為。英國(guó)的普德曼說(shuō)過(guò)“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，從今天起，讓我們每一個(gè)人都播種一棵愛(ài)綠護(hù)綠的種子，養(yǎng)成愛(ài)綠護(hù)綠的習(xí)慣，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)惜花草、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、保護(hù)綠色生命，不做出任何破壞花草樹(shù)木的行為。
二、從我做起、愛(ài)護(hù)環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾，愛(ài)護(hù)學(xué)校的綠化成果，共同來(lái)管理好我們的綠色家園。
三、加強(qiáng)宣傳，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開(kāi)展環(huán)保宣傳，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來(lái)愛(ài)綠護(hù)綠。
作為校園的小主人，愛(ài)護(hù)這片綠色，建設(shè)美麗的校園，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走走路，不要穿越綠化帶，踐踏草地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，為了營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，作出自己的貢獻(xiàn)。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起”。 同學(xué)們，你們知道明天3月12日是什么節(jié)日嗎?同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，是植樹(shù)節(jié)。那么為什么叫植樹(shù)節(jié)呢?這是因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物生長(zhǎng)的的季節(jié)，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木的日子。所以，國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”，以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù)，是一個(gè)天然的氧吧，能保護(hù)水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類。98年的長(zhǎng)江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題。人類對(duì)大自然無(wú)休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國(guó)家更是進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的退耕還綠，植樹(shù)造林工程。相信不久以后，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，山會(huì)更翠，我們眼睛里的世界會(huì)更美!
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!銀杏樹(shù)，法國(guó)梧桐樹(shù)，還有青翠的竹子等讓我們雙語(yǔ)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)綠、護(hù)綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學(xué)們，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護(hù)校內(nèi)外每一棵樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請(qǐng)?jiān)试S我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出“愛(ài)綠護(hù)綠”的倡議：
1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木;
2.堅(jiān)決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭(zhēng);
3.建立班級(jí)“植物角”，以實(shí)際行動(dòng)支持我校的“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)。 同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。加入“環(huán)保護(hù)綠”行列 ，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護(hù)綠色校園 ，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!
我們堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者》。明天就是3月12日，一年一度的“植樹(shù)節(jié)”。今天我在這里號(hào)召大家并不只是用種上一棵樹(shù)來(lái)紀(jì)念這個(gè)重要的日子，而是要發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)綠護(hù)綠，做綠色使者。
相信大家這兩天議論最多的莫過(guò)于天氣，除了巨大的溫差外，還有一個(gè)關(guān)鍵詞就是“沙塵”，近兩天微博關(guān)注度最高的就是各地的沙塵天氣。“大風(fēng)起兮沙飛揚(yáng)”正是這兩天天氣狀況的寫(xiě)照，相信大家有了這樣的切身體驗(yàn)后，會(huì)更懷念和向往云淡風(fēng)清、山明水秀、綠草如茵的環(huán)境。
那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!帶上工具，種下一顆小樹(shù)苗;隨手撿起草坪上的垃圾;給花圃里的花澆上一盆清水;向踐踏草坪、攀折樹(shù)木的行為說(shuō)“不”等等，這些都是愛(ài)綠護(hù)綠的具體行動(dòng)。讓我們養(yǎng)成綠色消費(fèi)的好習(xí)慣、節(jié)約紙張、不用一次性筷子、多用毛巾、手帕、少用紙巾等等，讓愛(ài)綠護(hù)綠滲透到我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化美化環(huán)境的有心人，做崇尚綠色消費(fèi)的文明人。我堅(jiān)信，我們的天會(huì)藍(lán)，水會(huì)綠，校園更美麗，城市更美好!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇六
老師們，同學(xué)們：
一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得格外溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，雖還有幾分寒意，但已不再冰冷，它告訴人們，春天來(lái)了。
庭院里，一派生機(jī)勃勃的景象。怒放的迎春花成了一掛黃色的瀑布，花間蜂飛蝶舞，煞是熱鬧。咦，花壇中哪來(lái)的這么多色彩艷麗的蝴蝶?走近一看，原來(lái)是一片競(jìng)相開(kāi)放的蝴蝶花。桃花開(kāi)了，一簇簇，開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。粉色的花瓣，黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片粉霞，正與天上的朝霞比美呢。
小樹(shù)上發(fā)出了簇簇嫩芽，小草也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地到這個(gè)世界上爭(zhēng)春，它們貪婪地吮吸著春雨的瓊漿，很快為大地織成一床大大的毯子，讓人們看到了大地的生機(jī)。
清澈見(jiàn)底的河水靜靜的流淌，小鴨子在河里快活地游來(lái)游去，有的把頭扎入水中捉魚(yú)、嬉戲，有的撲打著翅膀踩水，有的嘎嘎高歌，真可謂“春江水暖鴨先知”。
小草樹(shù)葉上怎么那么晶瑩?哦，原來(lái)是下雨了。小雨，細(xì)如牛毛，無(wú)聲無(wú)息，如一層薄霧，風(fēng)娃娃頑皮地將雨絲吹到各處，吹到樹(shù)上、草上和我臉上?！按河曩F如油”，它滋潤(rùn)了麥苗、樹(shù)木、小草，也滋潤(rùn)了農(nóng)民伯伯的心。
嫩綠的草，艷麗的花，北歸的大雁，忙碌的人們構(gòu)成了燦爛的春天，春天給大地帶來(lái)了生機(jī)活力，給人們帶來(lái)了希望。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇七
尊敬的各位老師、少先隊(duì)員們：
大家好!
懷著滿腔豪情，我們迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨九十一歲的生日。無(wú)數(shù)次凝望著黨旗，耳畔響起老師親切的話語(yǔ)：鮮紅的顏色是烈士的熱血，金黃的色彩代表著人民的信念，高擎大旗的是我們的黨……于是，“共產(chǎn)黨”這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，指引著我前進(jìn)的方向。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰透過(guò)它，一張張熟悉而親切的面孔浮現(xiàn)在我的眼前：放牛娃王二小、兒童團(tuán)長(zhǎng)王樸、為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅、玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)中為了人民和國(guó)家的利益，做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。通過(guò)他們的故事，我讀懂了黨旗的神圣，紅領(lǐng)巾的光榮，讀懂了黨和少先隊(duì)的血肉關(guān)系。
憶往事，我們心潮澎湃;看今朝，我們慕搏進(jìn)發(fā)。如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬，秉承昔日的優(yōu)良傳統(tǒng)，邁步走進(jìn)了新世紀(jì)?？?一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員在“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中脫穎而出。
今年是黨的九十一歲生日，中國(guó)的歷史記載著她前進(jìn)的每一步：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港、澳門(mén)回歸了。我們的祖國(guó)已擺脫了過(guò)去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)。新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，就讓我們?cè)邳h的九十歲生日的這一天，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起》。
伴隨著和煦的春風(fēng)，綠色的小草染綠了大地，嬌艷的鮮花掛滿了枝頭，這是一年中最美麗的季節(jié)，大自然為我們送上了最好的禮物，為我們的學(xué)校增添了亮麗的風(fēng)景，美化著我們的環(huán)境，裝點(diǎn)著我們的生活，愉悅著我們的心情。我們熱愛(ài)這花團(tuán)錦簇的景色，我們感謝大自然無(wú)私的饋贈(zèng)。
但是，我們不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)面對(duì)嬌艷的鮮花痛下殺手，面對(duì)茵茵的草坪抬腳就踩，校園里還有時(shí)飄著廢紙、食品袋這些不文明行為表明，我們相當(dāng)多的同學(xué)不了解人與自然和諧相處的意義，沒(méi)有培養(yǎng)起善良、文明的品行，破壞了學(xué)校幽美的環(huán)境，也損害了小學(xué)生的形象和學(xué)校的聲譽(yù)。
因此，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
一、積極投入愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木活動(dòng)，培養(yǎng)起綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，形成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木光榮，破壞花草樹(shù)木可恥，隨手亂拋垃圾可恥，主動(dòng)拾起垃圾光榮的良好氛圍。
二、自我約束、相互監(jiān)督，用實(shí)際行動(dòng)投入到愛(ài)花護(hù)綠，愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中，從自己身邊做起，珍惜每一片綠色，珍惜校園整潔的環(huán)境。
三、注意保持校園、教室、樓道等周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，在你看到別人亂扔垃圾時(shí)，及時(shí)提醒他;當(dāng)你看到丟棄在校園里的垃圾時(shí)，順手把它拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里。這些都是我們力所能及的事情，只要認(rèn)真去做，我們的校園就一定會(huì)更加美麗。
綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建美麗校園、精致校園、和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起”。同學(xué)們，你們知道明天3月12日是什么節(jié)日嗎?同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，是植樹(shù)節(jié)。那么為什么叫植樹(shù)節(jié)呢?這是因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物生長(zhǎng)的的季節(jié)，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木的日子。所以，國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”，以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù)，是一個(gè)天然的氧吧，能保護(hù)水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類。_年的長(zhǎng)江洪水，_年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題。人類對(duì)大自然無(wú)休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國(guó)家更是進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的退耕還綠，植樹(shù)造林工程。相信不久以后，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，山會(huì)更翠，我們眼睛里的世界會(huì)更美!
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!銀杏樹(shù)，法國(guó)梧桐樹(shù)，還有青翠的竹子等讓我們雙語(yǔ)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)綠、護(hù)綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學(xué)們，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護(hù)校內(nèi)外每一棵樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請(qǐng)?jiān)试S我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出“愛(ài)綠護(hù)綠”的倡議：
1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木;。
2.堅(jiān)決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭(zhēng);。
3.建立班級(jí)“植物角”，以實(shí)際行動(dòng)支持我校的“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。加入“環(huán)保護(hù)綠”行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護(hù)綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!
我們堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十
大海之所以浩瀚廣闊，是因?yàn)樗兄鴱V闊的胸懷，包容所有的河流，終也成就了自己。海納百川，有容乃大。這便是寬容的力量。
中國(guó)古代偉大詩(shī)人朱熹曾說(shuō)過(guò)：“以責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人，不患不到圣賢地位?！?BR> 官渡之戰(zhàn)，曹操把袁紹打敗了，繳獲的大量戰(zhàn)利品中，有不少自己的部下過(guò)去寫(xiě)給袁紹的表忠信，心中內(nèi)容大多是貶低曹操，表示希望投袁。有些謀士向曹操提出建議：把這些懷二心的人抓來(lái)統(tǒng)統(tǒng)殺掉，以儆效尤。那些曾想叛曹投袁的將士，則惶惶不可終日。不料，曹操卻下令，把這些信件全都燒掉，不追究任何人的過(guò)失。曹操對(duì)周圍的將士說(shuō)：“大戰(zhàn)在即，敵強(qiáng)我弱，連我亦自身難保，何況屬下將士呢?謀個(gè)好出路，人之常情?！边@表現(xiàn)出曹操寬大的胸懷。
就像名人斯賓諾莎說(shuō)的：“人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容征服”。亦如西德尼·史密斯所講：“你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完全可以由寬容去實(shí)現(xiàn)”。
有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。20xx年9月10日下午4時(shí)30分許，鄭州市一輛919路公交車行駛至中原路秦嶺路路口時(shí)，車上一名老人突然倒地猝死。車上乘客稱，老人之前曾因讓座問(wèn)題與一名小伙子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并動(dòng)手打了小伙子四個(gè)耳光，老人家屬接受急救人員詢問(wèn)時(shí)稱，老人患有心臟病，“讓座糾紛”已是個(gè)老生常談的話題，化解其中的矛盾，需要的是雙方的理解和寬容。得饒人處且饒人啊，像這位老人這樣的狹隘心胸，不寬容他人最終也害了自己。當(dāng)今社會(huì)上的一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手;還有的人對(duì)別人的過(guò)失耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮子。這樣的人，典型的小肚雞腸，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒寬容之心，這種人還能談什么成大器、立大業(yè)呢?相信大家都不希望成為這樣的人。
當(dāng)然，在生活之中，我們與他人相處過(guò)程中，免不了會(huì)產(chǎn)生分歧和誤解。允許別人的反對(duì)，以尊重、和諧的口氣溝通，因狹隘或偏見(jiàn)產(chǎn)生的“尖銳”在寬容的溫暖下也會(huì)冰釋消融。其實(shí)你多年以后回想起，根本就是不值一提的小事，你會(huì)慶幸當(dāng)初的自己是寬容的。寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活、善待別人的境界。寬容別人就是善待自己。
小小的寬容，是對(duì)滿腹牢騷的人的一個(gè)暖暖的微笑，是對(duì)和你針?shù)h相對(duì)的對(duì)方的一句甜甜的贊揚(yáng)，是對(duì)迷途的浪子的一份厚厚的信任。它是人與人之間的潤(rùn)滑劑，是一種體諒他人的豁達(dá)大度;它既能融化頑固的冰山，喚醒沉睡的愛(ài)心，又能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)、重視教育而世界聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，母親會(huì)翻開(kāi)一本《圣經(jīng)》書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答不上來(lái)，母親會(huì)一再地啟發(fā)他：“這是一種沒(méi)有固定形狀、沒(méi)有固定顏色、沒(méi)有氣味的寶貝?！敝钡胶⒆油耆f(shuō)出“這個(gè)寶貝是書(shū)籍”為止。的確，金錢(qián)裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國(guó)家里，隨處可見(jiàn)人們買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)，書(shū)店更是人滿為患。公交車站，許多人手執(zhí)一本書(shū)在靜靜地候車;飯店里，人們邊吃飯，邊翻閱書(shū)籍報(bào)紙;就連在墳地里，人們也會(huì)在親人的墓碑旁放上一兩本書(shū)。在這個(gè)國(guó)家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)楠q太人堅(jiān)持不懈地愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族不僅涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位，而且擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的富豪也居于世界各民族前列。在美國(guó)，猶太人口占總?cè)藬?shù)的3%不到，但擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的富翁卻占了美國(guó)億萬(wàn)富豪總數(shù)的一半以上。20世紀(jì)，全世界共有645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，猶太人就占了其中121位，占18.5%，獲獎(jiǎng)人數(shù)居于世界各民族之前。
也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，那么魯迅先生的一番話也許對(duì)你大有啟發(fā)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要用力擠，就一定能擠出來(lái)。”“我哪里是什么天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在看書(shū)學(xué)習(xí)上?！睘榇?，老師建議同學(xué)們“每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀成習(xí)慣。”因?yàn)?，“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我倆交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果。但是，你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書(shū)?！奔偃缬懈嗟娜嘶Q閱讀，你們就可以看更多的書(shū)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，與書(shū)為友，做一名書(shū)香學(xué)生!
謝謝大家!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我講話的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起》。
綠色是生命的顏色，象征著生機(jī)與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹(shù)葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛(ài)的生靈，點(diǎn)綴了我們的校園，同時(shí)也點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態(tài)。
然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環(huán)境的不文明行為還時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)出于好奇，采集花種，有的同學(xué)逞一時(shí)之快摧花劫木。為營(yíng)造美麗和諧的校園環(huán)境，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、大力宣傳植綠護(hù)綠的重要意義，營(yíng)造全?！皭?ài)綠、植綠、護(hù)綠”的良好氛圍，爭(zhēng)做綠色文明使者。
2、積極培養(yǎng)“愛(ài)綠、護(hù)綠”的文明習(xí)慣，從自身做起，從小事做起，自覺(jué)抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的不良行為。
3、自覺(jué)參與綠化、美化校園的公益事業(yè)。
4、保護(hù)綠化成果，愛(ài)護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不在樹(shù)上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設(shè)施，不在綠地內(nèi)傾倒或亂扔垃圾。
同學(xué)們，愛(ài)綠、護(hù)綠是我們小學(xué)生的一項(xiàng)光榮職責(zé)。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創(chuàng)造美麗、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十三
大家知道明天3月12日是一個(gè)什么日子嗎?3月12日是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。今天我在國(guó)旗下講話的題目就是《愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士》同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春!”春天是溫暖的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)!
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，它是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。
作為學(xué)生的我們，能做些什么呢?
首先，我們應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。我們一定要提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并向周圍的人進(jìn)行宣傳，讓大家一起來(lái)愛(ài)綠護(hù)綠。
其次，我們要用實(shí)際行動(dòng)，做愛(ài)綠護(hù)綠的小使者。我們可以從身邊的每一件小事做起，彎彎腰隨手撿起地上的垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保護(hù)一草一木，不穿越綠化帶，不踐踏草坪。減少使用一次性紙杯、筷子，節(jié)約用紙。將用過(guò)的廢電池放進(jìn)垃圾回收箱里，不要讓它們?cè)谕寥乐谐了?。?zhēng)做一個(gè)愛(ài)綠護(hù)綠的小天使，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人。
同學(xué)們，愛(ài)綠護(hù)綠，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，讓文明之花在我們的校園中燦爛盛開(kāi)。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十四
松下總裁松下幸之助說(shuō)：“不論是多么賢明的人，畢竟只是一個(gè)人的智慧，無(wú)論是多么熱心的人，也僅能使出一個(gè)人的力量。因此，人與人之間要相互寄托，為更大的效力而結(jié)成組織團(tuán)體，同心努力，集合智慧，團(tuán)結(jié)力量”。這是很精辟的解釋。
這正如一張紙，站不住，而組成一本書(shū)，就可以立在桌面上。一顆樹(shù)，在風(fēng)中搖擺，只能等待命運(yùn)的安排，組成一片樹(shù)林，就穩(wěn)穩(wěn)地抵抗著風(fēng)雨的侵襲。這就是集體的力量。
學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。以我們高二一班為例，我們這個(gè)班是經(jīng)文理分科后新整合的一個(gè)集體，同學(xué)們彼此間不是很熟悉，但是集體猶像一條割不斷的脈系，將我們緊緊地連在了一起。從坐在一起的第一天開(kāi)始，每個(gè)人就團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自己的班級(jí)貢獻(xiàn)出一份力量。這個(gè)利用可與時(shí)間為班級(jí)打印標(biāo)語(yǔ)警句，那個(gè)拿自己的圖釘來(lái)張貼學(xué)校印發(fā)的各項(xiàng)通知值日生每天盡心盡力保持教室衛(wèi)生干凈整齊，這些看似雖小的行為，卻令我們高二一班這個(gè)新集體在新學(xué)期的第一周的各項(xiàng)評(píng)比中領(lǐng)先。如果每位同學(xué)都愛(ài)自己的班集體，整個(gè)學(xué)校就會(huì)因愛(ài)而譜寫(xiě)出更新的篇章。
讓我朗誦一首我們自己創(chuàng)作的詩(shī)吧：
如果我是一滴水，那集體就是那無(wú)邊的海洋;。
如果我是一顆草，那集體就是那陰綠的草;。
如果我是一顆樹(shù)，那集體就是那茂密的森林;。
如果我是一個(gè)音符，那集體就是那美妙的樂(lè)章。
因?yàn)榧w，我擁有托起萬(wàn)噸巨輪的魔力;。
因?yàn)榧w，我用生命襯托出了春意;。
因?yàn)榧w，我用軀干擋住了狂傲的風(fēng)沙;。
因?yàn)榧w，我歌出了生命的光華。
我不偉大，偉大的是集體，
是集體給了我力量，
是集體給了我毅力，
是集體給了我勇氣，
是集體給了我騰飛的雙翼。
愛(ài)我們的集體吧，用。
你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
集體是一處給心靈充電的驛站，
集體是一個(gè)讓歡顏綻放的花地，
集體是一段刻骨銘心、永不退色的記憶!
集體是一令號(hào)子，帶我們劈風(fēng)斬浪，駛向勝利。
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十五
幸福如一只斑斕的蝴蝶，哪里有鮮艷的花朵，芬芳的花蜜，它就輕快的飛去哪里。
一個(gè)明媚的清晨，與一碗香噴噴的粥便是我一天幸福的開(kāi)始，看著媽媽慈愛(ài)的臉龐，吃著富有“媽媽味”的粥，在配上窗外軟軟的光線，那是一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)。吃完粥，媽媽貼心的為我遞上書(shū)包，而后在我的額頭上印上一個(gè)幸福的印記——吻。就這樣，我?guī)е鴭寢尩亩?，去往學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，朗朗書(shū)聲與沁人心脾的墨香包圍著我。夢(mèng)的帷布拉起，看遠(yuǎn)方晴空萬(wàn)里。我歡快的踏著書(shū)聲走進(jìn)教室，正巧與同學(xué)們的笑容撞了個(gè)滿懷。每一個(gè)同學(xué)的身上都洋溢著青春的活力，都充滿了澎湃的熱情，迎接書(shū)本的饋贈(zèng)——知識(shí)。我也趕忙放下書(shū)包，拿出書(shū)，加入到讀書(shū)的行列。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗明幾凈的玻璃窗，慵懶地灑在嫩嫩的綠上，七彩的露珠隨之滾落到泥土中。每一盆花都在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng)，每一盆花都有舒適的環(huán)境為他們遮風(fēng)擋雨，讓他們更好地吸收天地之靈氣。而那一盆盆花，不就是朝氣蓬勃的我們嗎?我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大花園中健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
當(dāng)悠揚(yáng)的下學(xué)鈴聲響起，我披著斜陽(yáng)走在那個(gè)柳絮飛揚(yáng)的小路上。夕陽(yáng)跳躍在地平線上，把天渲染成了五彩的畫(huà)卷，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是嗎?
我做護(hù)綠小使者國(guó)旗下講話稿篇十六
各位老師，同學(xué)們：
在上周結(jié)束的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇拼搏取得了可喜的成績(jī)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在此我代表學(xué)校向他們表示感謝，并由衷的祝賀。
這些參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，利用課余時(shí)間進(jìn)行艱苦地訓(xùn)練，賽場(chǎng)上他們揮灑辛勤的汗水，展示他們傲人的風(fēng)姿。從他們身上我們看到了一種體育精神——拼搏，它是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。一個(gè)人只有進(jìn)行不懈奮斗，才能書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章。體育本身就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是體育的靈魂。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有超越，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有創(chuàng)新和發(fā)展。體育強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性激勵(lì)著每一個(gè)參與者必須傾其全力去拼搏去奪取。當(dāng)然是競(jìng)爭(zhēng)就有先后，是比賽就有勝負(fù)。不管結(jié)果如何，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的對(duì)待，微笑著面對(duì)。因?yàn)?，賽?chǎng)上的輸贏不過(guò)是一種磨練，真正重要的是超越自我、征服自我的那種不服輸?shù)木瘛?BR> 這樣的拼搏精神無(wú)所不在。在學(xué)習(xí)中，拼搏精神要求我們謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新;在生活中，拼搏精神要求我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地、奮勇向前。在獲得成功時(shí)，拼搏精神給我們樹(shù)立起宏偉的目標(biāo)，督促我們一如既往，再接再厲;面對(duì)失敗時(shí)，拼搏精神給我們堅(jiān)定的信念，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，發(fā)奮圖強(qiáng);在人生的漫漫長(zhǎng)途中，拼搏精神是你忠實(shí)的伙伴，給你提供前進(jìn)的動(dòng)力，幫你掃除“山窮水盡疑無(wú)路”的顧慮，讓你重燃“車到山前必有路”的信心。
同學(xué)們，我們馬上要迎接期中知識(shí)水平測(cè)試了，讓我們發(fā)揚(yáng)“吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)拼搏、互相幫助”的體育精神，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中騰飛吧!