小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔(精選16篇)

字號:

    總結(jié)的目的是為了提高自己,讓自己變得更加出色。寫總結(jié)需要充分發(fā)揮個人的思維和創(chuàng)造力,突出個人的觀點和見解。希望大家可以從這些總結(jié)范文中找到適合自己的寫作思路和方法。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇一
    體育課的開展就是為了學生的健康著想,學生的健康是學習的前提。這是應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編提供的一篇關(guān)于小學體育課教學工作總結(jié)范文,歡迎瀏覽借鑒!
    學會經(jīng)常反思是青年教師成長過程中一條必由之路。反思就是指體育教師對自己的教學進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價后提出一系列問題,以促進自身能力的提高。
    一、要把握好反思的幾個要點;。
    1、教學目標是否達成。新體育課程所追求的是對學生的完整教育,而不僅僅是傳授運動知識和技能。體育教學的目的是促進學生通過體育學習和活動得到全面發(fā)展,其真正意義不僅僅局限于教給學生某些運動知識和技能,更重要的是通過體育教學,使學生學會體育學習和評價,形成運動愛好和專長,形成樂觀開朗的生活態(tài)度。好的體育課堂教學甚至能使學生一生受益。
    2、教案內(nèi)容是否合理。學生的體育學習興趣主要體現(xiàn)在喜歡體育與健康課和主動參與體育活動的程度上。在以往的體育課堂教學中,青年教師關(guān)注的是教學能力是否得到充分表現(xiàn),很少考慮應如何激發(fā)學生的體育學習興趣和積極性。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學生健康為主要目的的課程??梢赃@樣認為,一切對學生健康有利的教學內(nèi)容都可以納入選擇范圍,這樣可使體育課程的教學內(nèi)容更加豐富多彩。那些學生一輩子不會使用,且對健康無多大益處,盡管已沿襲了幾十年的活動內(nèi)容,完全可以不被選擇。
    4、運動參與是否突出。根據(jù)現(xiàn)代教育教學的理念,即使體育教師在一堂課中表演得再充分、再出色,這樣的體育與健康課也不能稱之為好課。面向全體學生,全面發(fā)展學生是新課標明確要求的。我們的日常教學必須遵循這一要求,充分調(diào)動每個學生參與的主體意識。學生不僅在課堂上要積極主動地參與練習活動,而且要把參與的觸角審到教師對課的備課過程,包括教學內(nèi)容的選擇,課程資源的開發(fā),教學目標的確立,信息渠道的拓展,以及教學方法、活動方式、組織形式擬定等,從而真正將參與的多樣性與過程性轉(zhuǎn)化為可信的現(xiàn)實行為。通過參與喚醒學生的主體意識,激發(fā)學生學習興趣與探索欲望;通過參與體驗情感,磨練意志,豐富心理,體驗合作;通過參與發(fā)現(xiàn)、形成、運用、驗證、延伸某方面的體育知識、健身方法、運動技能;通過參與生成創(chuàng)造契機,激發(fā)創(chuàng)新靈感,提升教學境界等。
    5、教學評價是否合理。由于新體育課程強調(diào)以“健康第一”為指導思想,課程目標也是直指學生整體健康水平的提高,因此對課堂教學的評價應看課程設(shè)計、教學方案和計劃的制定、教學內(nèi)容的選取、教學評價等方面是否體現(xiàn)“健康第一”的指導思想,是否有效地促進學生身心健康發(fā)展。我們應通過正確合理的體育與健康課堂教學評價來促進體育教師的進步和發(fā)展。既可由教師總結(jié)歸納,也可讓學生談心得體會;既要進行整體性評價,也要進行個體性分析;既要有參與過程得失的查檢(過程性評價),也要有參與結(jié)果等級的評定(終結(jié)性評價)。師生間互相反饋評價信息,不斷促進參與行為的優(yōu)化。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇二
    小學部美術(shù)教研組立足學共體教學理念,以學生生活體驗為載體,以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入,以美術(shù)綜合學科滲透為特征,以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標,下面是小編給大家整理的“小學美術(shù)教學工作總結(jié)范本參考”,希望對大家有所幫助!
    時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,我擔任三年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:
    教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
    在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,思想?yún)R報范文強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
    1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
    2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,本站站大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
    3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
    4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
    5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
    6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
    7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
    課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種****業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀。
    本學期的美術(shù)教學已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學期的工作做總結(jié)。本學期共有18個教學周期,其中有效開展美術(shù)教學16個周,在此期間,擔任三至六年級美術(shù)和七年級書法教學工作,按照學期初制定的教學計劃完成教學。
    美術(shù)教學從三至六年級四個年級段分別教授不同的內(nèi)容:
    三年級:線描畫、科幻畫、剪紙、創(chuàng)意繪畫。
    四年級:彩色線描畫心得體會、科幻畫、線描畫創(chuàng)作。
    五年級:剪紙、風景速寫臨摹、速寫寫生。
    六年級:素描理論基礎(chǔ)知識,素描臨摹。
    由于他們的年齡不同,所教的內(nèi)容都有著不同的變化和區(qū)別,特別是六年級的學生,他們對美術(shù)知識的薄弱,為了更好的讓他們感受和掌握專業(yè)性的美術(shù)知識,更好的和初中階段美術(shù)接軌,特為其教授一些美術(shù)專業(yè)技法知識。
    書法課只在七年級開課教學,從基本的漢字基本筆畫書寫到偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的學習,系統(tǒng)性教學,使學生對漢字有所了解和掌握,在教學過程中強調(diào)正確的書寫方法和姿勢,糾正學生之前養(yǎng)成的錯誤寫字習慣,培養(yǎng)正確書寫方法和良好的學習習慣,力求人人能寫出一手好字!
    通過一學期的教學,取得了一定的教學成果。例如學生在繪畫中學會了自主創(chuàng)作,在生活中懂得合作,互相幫助,積極探討學習。另外在參加“第2xx屆x省青少年科技創(chuàng)新大賽”中,陳凌同學的科幻畫作品《智能激光擋風塔》榮獲三等獎,在x市首屆中小學生藝術(shù)展演“陽光下成長”美術(shù)書法作品評比活動中,書法《條幅》作品榮獲一等獎。
    本學期工作接近尾聲,對于在這個學期的工作還是并不滿意,教學成效不高,在整的教學過程,學生積極性不高,課堂氛圍不活躍,對所教內(nèi)容不感興趣等等多種原因,是今后教學活動中該去反思的方面,如何更好的杜絕這樣的局面,提高課堂效率,我覺得該從以下幾個方面去做:
    1、教學內(nèi)容要有趣味性,每一個孩子對任何有趣的事物都不會錯過,他們都會投入所有精力專心的去學習,去創(chuàng)作,是學生在學習中提高學習興趣。
    2、內(nèi)容創(chuàng)新,學習其實跟我們?nèi)粘I钜粯樱刻於际浅砸粯拥娘埐?,吃多了也會膩,在一定時間內(nèi)學習不同的內(nèi)容,不同形式的教學,也是促進學生對美術(shù)興趣的提高。
    3、形式方法創(chuàng)新,美術(shù)課涵蓋的內(nèi)容很豐富,繪畫、手工、剪紙、雕塑等都是日常美術(shù)教學中經(jīng)常接觸到的形式,不要以為的停留在繪畫創(chuàng)作之中,過于單一枯燥。
    4、活動激發(fā)學習,孩子們都喜歡有機會展示自己的才藝,可以通過不同的活動帶動學生們積極動腦動手創(chuàng)作,給孩子一個展示自我的機會,這樣不但老師能看到自己的教學成果,還更好的為孩子提供展示的平臺。
    總之,一切教學為孩子,為了孩子的一切,我們要努力做得更多,更好!為孩子的學習提供更好的教育!
    轉(zhuǎn)眼間,又要放寒假了,在這個學期中我收獲了巨大的喜悅,入黨志愿書但是也在工作中發(fā)現(xiàn)各種問題,在碰到問題的時候也要認真的解決各種問題,以便更好的取長補短,做出這個學期的美術(shù)教學工作總結(jié),希望能夠爭取更大進步。
    學期初,和美術(shù)教師一起,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。
    1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
    2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加美術(shù)興趣小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。
    3、在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),范文大全增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。
    從行動上參加繼續(xù)教育學知識,學電腦技術(shù),學教學技能等;
    在生活上注意形象,為人師表。
    1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的.關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
    2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
    3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
    4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,top100范文排行積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)。
    5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
    6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
    7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等。
    1、****學生參加毛陽中心校第xx屆書畫比賽中;
    3名同學榮獲一等獎:6名同學榮獲二等獎,9名同學榮獲優(yōu)秀獎。
    2、****學生參加第xx屆全國青少年技創(chuàng)新大賽中,1名同學榮獲省二等獎,1名同學榮獲省三等獎。
    今后我將繼續(xù)保持,并爭取更大的進步,在美術(shù)教學工作崗位上,不斷挖掘大家的激情與創(chuàng)造力,希望能夠在今后的日子里不斷整合教材,合理的解決好各方面問題,收獲更大進步。
    轉(zhuǎn)眼,一個學期又已經(jīng)匆匆過去,本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,深入地開展美術(shù)、音樂、體育、英語等學科教研教改工作,努力使我們學校的節(jié)能各學科能從教學改革的理論中走出來,改革并優(yōu)化了課堂教學過程,提高了課堂教學效率,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了教師、學生的文化素質(zhì)與審美能力,較好的完成了本學期的教學工作,下面就將本學期的教研教改工作綜合總結(jié)如下:
    1.拓展學科文化范疇,培養(yǎng)創(chuàng)新的教學思維和****能力。
    培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力發(fā)散思維能力著手,在美術(shù)、音樂中創(chuàng)造一切可能的條件和機會,激發(fā)學生大膽探索,引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、本站錦思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。我們利用節(jié)日等氣氛來營造美術(shù)活動的.機會,引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始,兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學生在美術(shù)教室訓練一次,每次都有每次的訓練內(nèi)容,對學生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及其他方面的基礎(chǔ)訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學生還具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導下繪畫水平和****水平都有了進一步的提高,如參加區(qū)中小學生的現(xiàn)場書畫比賽,其中有硬筆書法2人參加,獲得一個一等獎一個二等獎的成績、繪畫比賽有6人參加,3個一等獎,2個二等獎、1個三等獎、手工****有2人參加獲得2個一等獎。由王孟老師****的舞蹈節(jié)目在區(qū)文藝匯演中獲得三等獎。
    2.課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育。
    在教學中能夠愉快的進行教學,并進行創(chuàng)新的教學思路,其中陳勇老師在區(qū)美術(shù)教研節(jié)中展示了一節(jié)美術(shù)課《概念服飾》獲得優(yōu)質(zhì)課。在學校的青年教師的課堂比武課中,有許多的老師花了許多的心思來磚研教材,在課堂上靈活的運用知識進行教學。其中陳勇、周云老師獲得學校匯報課的一等獎,大部分的老師認真的參加了各級課堂教學展示活動,受到了很好的啟發(fā)。
    3.入黨申請書樹立科學的教學、學習理論,強化教師的“理論武裝教學”的思路。
    市骨干教師培訓活動等。音樂教師參加了省音樂課堂教學的展示巡禮活動,受到很好的啟發(fā),美術(shù)老師參加在德清的特級教師的課堂教學活動,感受到了心得課堂教學氣息。
    總而言之,各學科的教師在教學過程中認真仔細的實施新課程教學的理念把我們學校的美術(shù)、音樂、英語、體育等學科的教學推向更高的層次。
    下學期建議設(shè)想:
    1)、改變學科教師分散的狀況。
    目前學校已經(jīng)有了很大的規(guī)模,教師人數(shù)、學科都比較完備,在這樣的情況下我們覺得有必要對學校學科教師進行的相對集中,這樣有利于學科的整體教學思考,提出更好的學科思路,雖然現(xiàn)在部分學科教師在擔任班主任的工作,但是我覺得可以相對的集中。如成立美術(shù)教師辦公室、音樂辦公室、英語辦公室等,因為學科本身也需要一定的討論、思考的需要,像美術(shù)老師還需要一定的空間進行一些繪畫的創(chuàng)作等活動,所以成立學科辦公室可能更適合學科的辦公室,像體育辦公室就是一個很好的前車之鑒。
    2)、在學科面前落實每一個教師的塊面負責制度。
    現(xiàn)在雖然學科有了,專業(yè)學科教師也比較全面,但是要防止個別的“單獨教學現(xiàn)象”,就是只完成學科的課堂教學,沒有把自己在該學科前的特長、優(yōu)勢展現(xiàn)出來。雖然有了一定的分工但是不全面也沒有很好的落實,常常發(fā)現(xiàn)會有很多的老師在忙一個事情,到最后也沒有什么成績。落實塊面負責,學期末進行適當?shù)男问娇疾欤员懔私庠摻處熢谠搶W科在這個學期的情況。
    一學期美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束,我擔任xx年級美術(shù)教學工作,在這個學期中認真學習新課標,研究新的教學教法,對課堂中存在的問題認真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,互相學習新課標,并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
    1.教學任務完成情況。
    本學期認真按照美術(shù)教學新課標教學教改,根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學,按照學校安排課時認真把美術(shù)課上好,本站課前要做到備好課寫好教案,課中要上好45分鐘,多引導好學生的學習和動手能力,課后要****好學生的興趣愛好,能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一學期基本能按時完成教學,效果也還可以,很多學生對美術(shù)都有了一個新的認識,審美知識也提高了不少。在教學中我經(jīng)常利用課余時間,了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是的老師,興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會使人集中精力,積極思考,而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,在教學中運用故事、游戲、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。
    2.學生學習情況。
    養(yǎng)成耐心,細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,對學生進行反復教育,耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。
    3.學習經(jīng)驗與體會。
    經(jīng)過一學期的教學工作,深深體會到美術(shù)教學工作其實也一個非常重要的學習科目,全面的范文寫作網(wǎng)站上課也要有過硬的專業(yè)知識水準,不僅能說會道,更重要的是動手能力必須要強,讓學生心福口福,從內(nèi)心佩服老師的才能,學生才能認真去學習。在上課前,我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容,要畫范畫的,先把作品畫好,在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看,讓學生欣賞美術(shù)作品,也提高了學生的審美意識,更好的能提高學生的學習積極性。xx年級學生接觸美術(shù)知識較少,在教學過程中要一步一步去引導學生去學習,本學期主要加強學生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書法知識,因為書法我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常用到的,在上美術(shù)課時,要角學生一些書法的基礎(chǔ)知識,也嚴格要求學生把書法字體寫好。通過一學期的教學,組織全校學生進行書畫展活動,提高學生的學習興趣,在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術(shù)和學習美術(shù)知識。
    4.存在的問題與改進措施。
    1)、要加強學生多動手和動腦練習的能力。
    2)、要組織好學生多到室外進行寫生。
    3)、教師要多與學生在一起進行學習交流,可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題。
    4)、上課的時候老師要多進行范畫,心得體會范文多****講解。
    5)、老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,分析好問題,鼓勵學生學習。
    本學期由于學校實際工作需要,我承當了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學此文轉(zhuǎn)自工作?,F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:
    興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
    在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
    教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種****業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學此文轉(zhuǎn)自刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學此文轉(zhuǎn)自工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
    轉(zhuǎn)眼間,一學期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕。本學期,我們將結(jié)合各年齡段及各班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,在《綱要》、《指南》等指導書籍的貫徹下,主要針對美術(shù)活動中手工活動如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力這個問題來開展教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出:藝術(shù)領(lǐng)域是從感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個方面,而且提倡從生活、大自然以及藝術(shù)家作品中去感受和欣賞美的形式和內(nèi)容,并用自己獨特的方式把對美的體驗和感悟創(chuàng)造表達出來。所以本學期我們著重圍繞“指導幼兒手工****最主要的任務就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——心得體會范文錦集幼兒憑著自己的感受會大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達出來”展開研討。強調(diào)手工活動質(zhì)量的提高,為幼兒提供了更大的發(fā)展空間,不僅鍛煉了幼兒的手肌肉動作,還使幼兒的想象力、思維力、創(chuàng)造力得到了發(fā)展。
    本學期我們進行了多次理論的學習和研討,學習文章《手工活動中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探》,在學習中,我們懂得了手工****是幼兒非常喜歡的一項活動,它有許多的形式,如:撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點畫、吹畫等。手工材料五花八門,一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉,都可以信手拈來,隨意****。
    與大家一起分享,手工****是培養(yǎng)幼兒動手、動腦,啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。主要從以下幾方面著手:
    1、了解幼兒的發(fā)展特點,提高幼兒對手工的興趣。
    2、喚起幼兒的創(chuàng)造情感,激發(fā)幼兒手工****的欲望,期間可以欣賞同伴的作品、提供豐富多彩的手工材料、手工游戲與繪畫相結(jié)合等。
    3、豐富幼兒的感知,提供創(chuàng)造的源泉。
    4、注重激勵,增強幼兒創(chuàng)造的信心。
    最后,我們開展了一課三研活動。我們美術(shù)領(lǐng)域組的老師一起收集優(yōu)秀教學案例,工作總結(jié)范文分享、甄選后,進行集體備課,研討氛圍濃烈。于是我們選擇了大班美術(shù)活動中的手工活動《紙筒小猴》,由錢雪驊老師執(zhí)教?;顒釉O(shè)計巧妙,利用廢舊紙筒、毛根等材料,一切以孩子為主,一切以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性為主,進行教學,取得了良好效果,受到了聽課老師的好評。當然活動結(jié)束后,我們可以把一些成品及材料投入到班級的美工區(qū)角里,引導幼兒相互交流欣賞,并進行再創(chuàng)作等,進一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。
    當然,我們的教研工作還很稚嫩,不夠成熟,今后我們將繼續(xù)深入、扎實地將教研活動開展下去。
    光陰荏苒,流逝如箭,彈指一揮間,一個學期就過去了,小學美術(shù)教學工作總結(jié)?;厥妆緦W期,既忙碌,又充實,在辛勤的努力和忘我的認真工作下,我順利的完成了本學期的工作,收獲頗多,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的工作小結(jié)如下。
    興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,手機版強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
    在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,工作總結(jié)《小學美術(shù)教學工作總結(jié)》。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
    教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種****業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世的現(xiàn)代化教學模式。
    加強業(yè)務學習,提高教學能力。“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,教學才能永久煥發(fā)青春和活力。所以,一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動。全面的范文參考寫作網(wǎng)站學習新課程標準、美術(shù)教學理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程教研活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章,寫讀書筆記。
    本學期由于學校實際工作需要,我承當了五年級五個班的美術(shù)教育教學工作?;仡欉@個學期所從事的美術(shù)教學工作,基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待下學期教學水平能更上一層樓。
    1、學期初,和教研組教師們一起,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
    2、認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。本學期在承擔美術(shù)教學任務的同時還承擔了學校的檔案管理工作,所以美術(shù)課時并不多,只有5節(jié)課,但如何保證課的質(zhì)量,讓五年級的學生喜歡上美術(shù)課,除了備好課、寫好教案外,我覺得平時還需要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的,各門功課都要兼顧,所以在平時優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率,是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材,創(chuàng)造性地使用教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減,也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了剪紙課,根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,增加學生感興趣的內(nèi)容,讓學生自己創(chuàng)作有個性的剪紙作品,并教學生進行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學生的動手能力,也提高了學生的興趣。并且剪紙富有民族色彩,在課堂中加入剪紙各類知識,有助于增強學生的民族意識。在本學期的英國校長參觀期間,我上的一節(jié)五年級四班的剪紙課得到了英國校長和校領(lǐng)導的肯定。以下是學生部分剪紙作品:
    3、在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,在教學中,依據(jù)教學內(nèi)容,借助幻燈、錄象等現(xiàn)代化多媒體教學手段,運用音樂、影視、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容,而且可以調(diào)動學生的情緒,引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣,增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并****了大量的范作,課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。在多媒體的輔助教學中感受到色彩的魅力,提高興趣。以下是學生這兩節(jié)課的部分作品:
    4、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課,評課以及區(qū)教研活動。向老教師學習教學經(jīng)驗,同時能團結(jié)組內(nèi)其她老師一起進行校教研活動,并認真填寫教研組長手冊。在教學之余還協(xié)助學校大隊部繪制各種海報和背景****,并承擔了布置學校的陳列室,教室的環(huán)境布置等工作。
    5、經(jīng)驗和教訓。
    (1)、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
    (2)、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
    (3)、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
    (4)、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
    (5)、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。尤其對高年級學生更應如此,只有這樣才能提高學生的興趣,認真對待美術(shù)學習。
    以上是我本學期的教育教學工作總結(jié),在吸取經(jīng)驗教訓的同時,我會不斷反思,學習爭取在下學期有所突破,有所提高。
    《小學美術(shù)教學工作總結(jié)范本參考》是篇好范文參考,主要描述學生、美術(shù)、學習、教學、學期、美術(shù)教、工作、興趣,覺得好就按(ctrl+d)收藏下。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇三
    興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,強調(diào)了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
    (二)使學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
    在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力,為促進學生健全人格的構(gòu)成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選取了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本資料。同時,要課程資料的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習潛力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
    (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
    教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇四
    時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,回顧這學期所從事的初二美術(shù)教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到成功的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進?,F(xiàn)作一番總結(jié),以便教學水平更上層樓。
    一、教學計劃貫徹情況
    按照本學期工作的目標和任務,結(jié)合本新科標的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
    二、教學情況:
    1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。同時,利用美術(shù)學科特點,和自身條件,組織部分學生參加繪畫比賽, 在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。
    2、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
    3、在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,適應社會發(fā)展的趨勢。我特別注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,提高學生的觀察能力,想像力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
    4、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。
    三、 經(jīng)驗和教訓
    1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
    2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
    3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
    4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
    總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,再接再厲.
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    工作中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動。下面小編給大家?guī)?022美術(shù)教學工作總結(jié),希望能幫助到大家!
    終于教回了自己的專業(yè)——美術(shù)。雖然課多,但與學生的交流中,我收獲了快樂、幸福與美麗?,F(xiàn)對一學期的教學工作總結(jié)如下:
    (一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
    興趣是的老師。一年級孩子由于剛從幼兒園轉(zhuǎn)入小學,習慣比較差,易失去注意力,所以激發(fā)他們對美術(shù)的學習興趣就非常的重要。比如我在對待學生學習情況進行評價時,我從不簡單地否定或無原則地表揚,總能在每個孩子身上先找到一個閃光點,再進行鄭重其事地表揚,使他們在學習活動中得到快樂,找到自信,進而把興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。如:充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快。
    (二)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
    構(gòu)圖、造型、色彩是美術(shù)的基本語言,在教學中,我經(jīng)常面向全體學生進行探討和分析,同時還以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。長期以往,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
    二、自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
    教學之余,我積極參加教育部門組織的各類活動,認真聽課,及時寫評語與教后感,從各方面提高自己,完善自己,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。不斷地進行自主專業(yè)學習,增加自己的'知識儲備,增厚自己的文化底蘊,做到厚積薄發(fā)。
    三、取得的成績。
    成功開出校級美術(shù)公開課《京劇臉譜》。
    文章《都是虛榮惹的禍》在《______》上發(fā)表;《________》在《____》上發(fā)表;《____》在《今日____》上發(fā)表;《_____》獲縣“水利杯”征文一等獎,《教育舞臺上的黨員形象》獲縣“紀念建黨--周年征文二等獎。指導學生在縣、學區(qū)級有十幾人次獲獎。
    回想一學期來,我順利地完成了教學任務,享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,要盡可能多地給每個孩子以關(guān)愛,讓個別特殊的孩子,也能感受到我對他們的愛。
    歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,我擔任一年級和二年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:
    一、教學計劃貫徹情況。
    教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
    在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。
    在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
    為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
    三、經(jīng)驗和教訓。
    1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
    2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
    3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
    4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
    5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
    6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
    7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
    四、自身素質(zhì)。
    課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
    五、主要成績。
    本學期是忙碌的一年,除了常規(guī)教學外,仍舊積極參加區(qū)教委組織的各項活動,犧牲周末休息時間。有付出總有回報,在活動當中,我收獲到了更多的人生閱歷。
    教師以“教”為先,這學期,在我們同組老師的共同努力下,美術(shù)興趣小組也有了極大的提高。除了校內(nèi)繪畫展取得圓滿成功外,在市科技創(chuàng)新大賽中也都取得了優(yōu)異的成績。
    以上是我對自己本學期工作的一個總結(jié),在成長的同時我身上存在的不足還有很多,在以后的工作上我會更加努力,爭取一年一個新變化,二年上個新臺階。
    本學期我擔任一年級的美術(shù)教學工作,為了進一步提高教學業(yè)務水平,本人做了以下工作,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
    一、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
    興趣是學習美術(shù)的基本動力。尤其是低年級的孩子,更應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,通過他們喜聞樂見的教學內(nèi)容,豐富有趣的教學方式,來激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
    二、認真?zhèn)湔n,努力上好每節(jié)課。
    1、上好每節(jié)課對老師對學生都是非常關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學材料,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
    2、根據(jù)學生的實際情況,對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。
    3、教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學,加強課堂當場的示范指導,運用演示,讓學生逐步學會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導,凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè)、獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。
    三、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
    在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
    四、進行業(yè)務學習,努力提高教學水平。
    教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還閱讀教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應新時期的現(xiàn)代化教學模式。
    總之,一學期來,工作上有收獲,也有需要改進的地方,今后我將繼續(xù)更新觀念,努力提高教學質(zhì)量,爭取做到更好。
    本學期我擔任一年級的美術(shù)教學工作,比較順利地完成了教學任務。為了進一步提高自己的教學水平現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:
    1、學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
    2、認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
    3、根據(jù)學校的工作要求,利用學科特點和自身條件,我開展了的漫畫拓展課程,鼓勵學生參加繪畫大賽,學生表現(xiàn)踴躍,活動成果喜人,不少學生繪畫功底大大提高。
    4、認真學習美術(shù)課程標準,掌握教材特點,用好教材。根據(jù)學校和學生的實際情況,對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學,加強課堂當場的示范指導,運用信息技術(shù)多媒體的演示,讓學生逐步學會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導,凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。
    美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
    5、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課,評課以及區(qū)教研活動。向老教師學習教學經(jīng)驗,同時課外看了很多教學理論方面的書籍。
    本學期由于學校實際工作需要,我承當了一年級到四年級四個班的美術(shù)教學工作?,F(xiàn)對一學期的教學工作總結(jié)如下:
    一、教學方面。
    (一)重點在于激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
    興趣是學生學習美術(shù)的基本動力。一年級孩子由于才從幼兒園轉(zhuǎn)入小學,習慣比較差,易失去注意力,所以激發(fā)他們對美術(shù)的學習興趣就非常的重要。比如我在對待學生學習情況進行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚,使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。如:充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快。
    (二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
    構(gòu)圖、造型、色彩對比在我的美術(shù)教學中,經(jīng)常面向全體學生進行探討和分析,同時還以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,如;結(jié)合兒童漫畫的教學內(nèi)容先讓學生在開始畫漫畫的時侯先確定構(gòu)圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等。長期如此,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
    二、自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
    教學之余,我除認真參加學校的各業(yè)務學習外,還積極參加學校組織的聽課活動(不論是美術(shù)還是其它科目),積極聽課并認真地填好聽課表,從教學設(shè)計、教具、教態(tài)等各方面提高自己,完善自己,取人之長,補己之短。從而使自己更好地在進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
    總之,一學期的工作是認真扎實的。有收獲的喜悅,也有教學的不足,在今后的教學中不斷改進,使自己的工作更出色。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇六
    小學美術(shù)課程是以培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)為宗旨的美術(shù)啟蒙課程。學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望,他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過美術(shù)教育使學生學會用美術(shù)的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題,全面提高學生的美術(shù)素養(yǎng)。因此,不能把上下課的鈴聲當作美術(shù)課教學的起點和終點,而要在美術(shù)室的建設(shè)上多作工作,讓美術(shù)室處處充滿美術(shù)創(chuàng)新的活力,成為美術(shù)的殿堂、開放的場所、創(chuàng)造的樂園。
    依據(jù)新課程標準,美術(shù)課的重點不在美術(shù)知識的學習上,而是在學習美術(shù)知識的基礎(chǔ)上掌握美術(shù)方法,培養(yǎng)美術(shù)精神。我們培養(yǎng)出的學生應該是關(guān)心生活,熱愛美術(shù),并善于把美術(shù)應用到生活中去的一代新人。
    1。讓學生感受美術(shù)家的創(chuàng)造歷程
    可在美術(shù)室側(cè)面的窄墻上貼一些美術(shù)家的畫像和名言,并利用每節(jié)課課前3分鐘的時間輪流讓學生講美術(shù)家的故事,開展“我學美術(shù)家”、“我講美術(shù)家故事”等活動。學生自查資料,介紹美術(shù)家事跡,增長了知識。更重要的是,美術(shù)家敢于探索、崇尚真理的精神會引起學生心靈的觸動和感悟,促進他們美術(shù)情感及美術(shù)素養(yǎng)的形成。
    2。讓學生感受“美術(shù)”的應用價值
    在美術(shù)室的后墻角設(shè)立“藝術(shù)書報城”,介紹美術(shù)在人類社會中廣泛而重要的應用價值。此外,可以利用電腦播放動畫影片,如:《功夫熊貓》等,細雨無聲地對學生進行美術(shù)知識的教育,使學生身臨其境地體驗到美術(shù)的神奇力量。在學生的學習過程中提倡和鼓勵學生有選擇,有改進,有創(chuàng)造,讓美術(shù)教育充滿人本思想和人文精神。
    培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也是美術(shù)教育的根本目標,因此有必要讓美術(shù)室自己說話,讓學生時時刻刻看到創(chuàng)新,讀到創(chuàng)新,想到創(chuàng)新,做到創(chuàng)新。
    在美術(shù)室的四面寬墻上設(shè)計創(chuàng)新專欄。每個創(chuàng)新專欄上方的標題都是與創(chuàng)新有關(guān)的格言妙語,使學生體會到創(chuàng)新就在身邊,就在美術(shù)學習的活動之中。引導學生不管是在課上的學習活動中,還是在課下的自主探究中,都能靈活運用各種方法,訓練創(chuàng)新能力。
    另外,孩子們在這些設(shè)計中受到潛移默化的影響,激發(fā)了創(chuàng)新興趣。學生對環(huán)保,對高科技,對生活美術(shù),對美術(shù)實驗,也有了新的認識。
    美術(shù)課要提倡學生自主學習,發(fā)展學生個性。美術(shù)室要盡可能為學生提供展示個性的空間,以更好地發(fā)揮學生在學習過程中的積極性和主動性。
    1。設(shè)立學生自制標本展櫥
    在美術(shù)室后面的墻上用玻璃制成一個透明的櫥窗,將學生制作的各種動植物標本擺放進去,讓學生利用課前課后時間盡情觀察,滿足學生的好奇心和求知欲。一些小動物如:雞、鴿子、兔子、金魚等。好奇心是學生們對事物的觀察源泉,它為學生提供了觀察思考的機會,能鍛煉他們的動手能力,培養(yǎng)持之以恒的精神。
    2。設(shè)立科技作品展櫥
    在美術(shù)室的前面墻角放一個展櫥,分成多層,使其能放更多的物品,把學生在課上課下及科技活動中制作的小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技作品陳列出來,使學生的個性得到充分展現(xiàn),對培養(yǎng)創(chuàng)新精神來說具有特別重要的意義。
    3。設(shè)置美術(shù)工具箱
    設(shè)置一個美術(shù)工具箱,放置實驗和研究過程中必須使用的工具、材料、活動紀錄卡等。美術(shù)工具箱里的材料,如易拉罐、各種金屬條、塑料瓶、海綿、泡沫、木塊、木炭、橡皮、硬紙板、皮筋、氣球、乒乓球、斷鋸條、各種彈簧、玻璃片、石頭等都由學生自主籌備。教師應發(fā)動學生不斷為它“添磚加瓦”,使它應有盡有,為學生自主選擇實驗器材實施開放式探究提供便利。
    “我聽說了,就忘了;我看見了,就領(lǐng)會了;我做過了,就理解了?!边@句名言突出了“做”的重要性,深刻地揭示了“探求的意義在于經(jīng)歷”。我們做了各種努力讓美術(shù)室成為學生開展各種探究活動的陣地,成為展示他們探究活動成果的舞臺,成為學生搞發(fā)明創(chuàng)造的樂園。但如果沒有為學生提供充足的活動時間作為保證,一切都是空談。因此要花時間經(jīng)常組織學生開展課外觀察、實驗、栽培、飼養(yǎng)、小制作、小發(fā)明、小課題研究、美術(shù)知識競賽、美術(shù)知識講座等實踐活動,讓學生運用已有的知識,自己獨立思考,去解決各種各樣的問題,去經(jīng)歷探索研究的過程,發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。
    總而言之,美術(shù)室是學生美術(shù)活動的主陣地。我們努力做到的就是“教育在潛移默化中,讓每一面墻都說話,讓每一個角落都充滿美術(shù)創(chuàng)新活力”。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇七
    在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作狀況總結(jié)如下。
    我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,我個性重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中個性重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,能夠使學生盡快的學好技術(shù),構(gòu)成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后,我在教學中個性重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體資料,向?qū)W生進行思想教育。
    培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的xx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,在20xx年10月23日的xx區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
    二、廣播操工作。
    在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是透過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
    第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,透過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
    第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。
    第四,口令要清楚、洪亮、準確。
    第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使xx小學的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,xx小學的所有教師都能以身作則,跟學生一齊認真的做操,給學生起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評,這跟xx小學所有教師的共同努力是分不開的。
    三、訓練工作。
    我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每一天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,陳校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在20xx年春運會上取得好成績。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇八
    本學期我繼續(xù)擔任二年級的美術(shù)教學工作。本學期,在教學中注重了小學生的年齡特點,提高了他們的興趣。
    "學海無涯,教無止境",只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。一學期來,我認真參加新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
    教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足"用活教材,實踐教學新理念。"力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
    1、盡可能上好每一節(jié)課。因為不是專職教師,我盡可能先弄懂學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行教學。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生,精心選擇教學素材,制作課件,課堂上穿插生動活潑的游戲活動,增強學生的美術(shù)學習熱情和興趣。
    2、抓好學科教學常規(guī),切實提高教學質(zhì)量
    (1)、我在本學期初便定好學期工作計劃,開學第一堂課就告訴學生本期的學具使用計劃,讓學生請求家長幫忙共同準備,使每個學生有充分的時間準備,平時常常對照檢查,督促學生帶好學具。這樣做,雖然很繁瑣,但是解決了學生常常不帶工具材料的問題。
    (2)、認真組織評價工作。期初即制定好評價實施方案,告訴學生,使學生更加關(guān)心自己的學習成績,做到每次作業(yè)都認真批改,對于手工作品還常常通過拍照等形式調(diào)動學生積極性,同時作為評價的有力證據(jù),對于進一步端正學生學習態(tài)度,養(yǎng)成良好學習習慣起到較好的作用。
    3、建立新的課程理念,采用適合的教學方法,提高教學質(zhì)量
    (1)、充分挖掘教材中的興趣點。我在教學中把情意與認知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學,注重激發(fā)學生的學習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。
    2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。比如教學《望遠神鏡》一課,因為調(diào)課的原因很多孩子沒有圓紙筒,但是通過啟發(fā),孩子們用身邊的不同材料做出很多不同風格的"望遠鏡",不僅激發(fā)了學生的興趣,也更體現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神。
    3、我在教學中認識到,美術(shù)課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,提高學生藝術(shù)品味。
    總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇九
    堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對美術(shù)的愛好、興趣,努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧,激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的美術(shù)實踐活動(做、畫、聯(lián)想、想象)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受美術(shù)、理解美術(shù),表現(xiàn)美術(shù),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項讓自己介紹美術(shù),表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了學生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了知識才能更深層次的感受、理解美術(shù)。
    為了使學生能輕松、愉快的上美術(shù)課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。
    我經(jīng)常會收集一些美術(shù)文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我做事之前會做詳細計劃,處理事情也較以前靈活。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇十
    猶記得8月31日帶著憧憬和滿滿的信心來到了xx小學,不知不覺中時間飛快的流逝,時間越來越近一個學期轉(zhuǎn)眼即逝,說明跟孩子們分離的日子也要到了。
    在這短短的一個學期里,我跟著孩子們一起成長,一起游戲,一起學習。在這里我收獲了快樂收獲了經(jīng)驗,看著孩子們那一張張充滿希望和歡笑的臉,心里洋溢的是希望的喜悅。感謝他們給了我上講臺的勇氣,給我陪伴他們一起成長的機會,也特別感謝愛心螞蟻和龍琴小學給了我這么一次珍貴的機會。有時候,會覺得這些孩子們特別的煩人;有時候,也會覺得這些孩子們特別的調(diào)皮;但更多的時候是覺得他們非常的懂事、可愛。所有真實的情緒都在離別的那一刻表現(xiàn)出來,不想看到與孩子們離別時的淚水,所以選擇在孩子們熟睡的時候悄悄的離開。
    有些孩子家庭情況不是很好(比如:單親、孤兒、雙親殘疾、單親且殘疾),會感覺他們比較自卑,不合群,成績也不算很好。經(jīng)過了解之后,在生活上幫助他們,在思想上開導他們,在學習上指導他們,經(jīng)常找他們聊聊天,玩游戲,并讓成績好的同學幫忙輔導。慢慢的他們見到老師會自動打招呼了,也愿意跟別的同學一起交流了。但一個學期仍是太短了,在我所教的班級中還是有個別同學不愛說話,不喜與人交流,更有甚者會與同學打架,欺負低年級的同學。這些都有待更多的時間去與他們溝通交流,多加以引導他們往正確的方向上行走。課堂上也會經(jīng)常遇到一些小情況,比如:上課時有的孩子會偷吃零食、有的會與同桌說悄悄話、有的會偷偷躲在下面看小人書……但這都是一些小問題,稍加引導便能改正。
    孩子們的求知欲望特別強,表現(xiàn)在他們特別愛問問題上,有時候問得問題常常讓人不知從何回答。這時候真心覺得自己的知識儲備量太少了,但我會引導他們到書中去尋找答案,并且告訴他們有些答案并不是唯一的。孩子們特別喜歡上趣味課,如果我說這節(jié)課上趣味語文,他們都會歡呼的跳躍起來。我認為在游戲中讓他們?nèi)ふ覇栴}的答案,他們會記得更加牢固,或者給他們一個答案,通過游戲的方式去設(shè)想這個答案的`問題。這時候會發(fā)現(xiàn)他們的想法都很天馬行空,猶如一座空中花園,各式各樣的花朵都能在天空中翱翔。
    一個學期,短短的五個月,真的感覺時間過得很快,相處多一天對孩子們的愛便多增一分。不管怎么樣,我都非常珍惜這次來之不易的支教機會,感謝愛心螞蟻伙伴們的陪伴和支持,感謝龍琴小學老師領(lǐng)導們的照顧和幫助,感謝孩子們的陪伴和鼓勵。也非常珍惜與孩子們相處的每一點每一滴的時間。喜歡站在講臺上給孩子們上課的感覺,喜歡看到孩子們側(cè)著頭關(guān)注聽課的表情。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇十一
    日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學年的工作?;仡欉@一學年,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的`地方?,F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
    “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。一學期來,我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
    教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足用活教材,實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
    本學期我任教二年級和四年級的美術(shù)課。在日常教學中,教學時注重課前的充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細修改學生的美術(shù)做品,,不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語,注重學生的心理教育,鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、““造型獨特的椅子(設(shè)計課)”等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
    對于我負責的變廢為寶校本課程,為使每堂課都能讓學生有所收獲,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看,開闊了學生的思路,重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。
    總之,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    本學期我校開展了一系列的活動,其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
    3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)雙港小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇十二
     師德是教師的靈魂,是搞好教學的前提保證,是教師的立身之本。
     作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌。
     教師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。
     通過進一步的學習,我對行風整頓活動有了更深入的認識。
     學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。
     為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析 :。
     1、教育觀念:
     新課程理念使我們教師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。
     教學過程為師生互動共同發(fā)展的過程。
     教學課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。
     課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。
     師生在愉快、和諧的氛圍中互相學習、互相進步。
     教師不僅僅是傳授知識,而是教給他們學習方法。
     2、對待學生:
     一直以來我都認真的對待每一位學生。
     無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,從未傳播過對學生有害的思想。
     對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。
     在工作中,從來沒有體罰和變相體罰過學生。
     在教育教學過程中我能夠愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
     3、教育教學:
     認真研究業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。
     謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。
     堅持學習教育教學理論,不斷地自我充電,因材施教。
     4、工作方法
     在工作中,能夠積極學習各地先進的教育方法,汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,采用靈活多樣的教育方法,循序善誘。
     尊重學生,教育引導,實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學境界。
     引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。
     5、教學評價
     作為美術(shù)老師,我們要在看似簡單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點,體會他們的情感。
     在評價學生作品時應抱著一種尊重和信任的態(tài)度,談出自己主觀的體會和專業(yè)性技能,去評價兒童美術(shù)作品。
     也要多給學生一個表達自己想法的機會,多聽取學生的意見,摒棄以教師評價為中心。
     在組織評價過程也要因人而異。
     不管是誰,不管作品的質(zhì)量如何,只要參與學習就能得到肯定與表揚。
     從學生的成長需要出發(fā),理解兒童的眼高手低。
     不脫離學生的年齡和心理特征,不脫離學生實際學習水平與生活經(jīng)驗,不從藝術(shù)性考慮,更不用成人的標準來度量學生作品。
     在學生參與評價時,教師要與其達成共識:兒童作品評價標準要側(cè)重于創(chuàng)造性和個性,內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對周圍事物的留意與好奇、是否有一定的想象和個性成分。
     6、思想道德
     作為一名教師,我能自覺抵制社會不良風氣,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。
     與家長交往中不收禮,不吃請客,不叫家長辦事,不進行有償家教。
     7、日常生活
     在日常生活中,特別是自己處于公共場所,時刻提醒自己是一名人民教師。
     注重自己的一言一行,要文明有修養(yǎng),具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。
     能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。
     能夠使自己的形象無愧于教師的稱號,能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
     8、社會活動
     課余時間,我經(jīng)??纯磿?,或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。
     也沒有進行違法違紀活動,是一位合法的公民。
     自查的過程中,也感覺到一下幾個方面做得還不夠:
     (一)教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。
     其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
     (二)業(yè)務有待于提高。
     (三)很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。
     (四)主動意識不夠,對問題不能精益求精,得過且過。
     當然我的缺點還很多,自己臉上的黑點自己看不到,懇請同志們給予幫助指正!
     針對以上缺點,本人提出整改措施如下:
     (一)認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。
     (二)加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。
     (三)加強本職分管工作的主動性、積極性。
     團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。
     歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。
     在這一個學期中,我擔任三年級美術(shù)教學工作。
     在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。
     我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:
     一、 教學計劃貫徹情況
     教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
     二、教學工作
     在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。
     同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的.基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。
     在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
     我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
     同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
     為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
     在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。
     三、 經(jīng)驗和教訓
     1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關(guān)系。
     在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。
     要充分發(fā)揮美術(shù)教學 情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
     2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動 活潑 地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
     3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
     4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
     5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
     6、對學生美術(shù)學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成 績,更注重未來發(fā)展。
     7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。
     如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
     四、自身素質(zhì)
     課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇十三
    本班有學生31人。其中xx15人,男生16人。本班學生對美術(shù)的審美感不強,沒有基礎(chǔ)的畫法技巧,由于知識面不廣,造成學生在美術(shù)設(shè)計和應用中存在空白。因此,本學期著重讓學生學習設(shè)計知識、中國水墨畫知識、手工知識等,為學生以后的創(chuàng)作打好扎實的基礎(chǔ)。
    本冊教材本著以促進美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術(shù)實踐活動為主線,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則,選擇符合五年級學生身心特點的教學內(nèi)容設(shè)計課題,形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有15課,內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應用、欣賞、評述、綜合、探索4個學習領(lǐng)域,其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計、應用占有較大比重,欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,其余大多隨堂教學,分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深、循序漸進的原則排列的。
    1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。(造型、表現(xiàn))。
    2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法,進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。(設(shè)計、應用)。
    3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語表達自己對美術(shù)作品的感受。(欣賞、評述)。
    4、結(jié)合學校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進行策劃制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合、探索)。
    1、進行班內(nèi)、班際作品展評,以增強競爭意識及榮譽感,互相學習,接觸各種材料,提高美術(shù)興趣。
    2、充分和利用設(shè)計,繪畫,寫生等教學手段,調(diào)動學生學習興趣和xx。
    3、利用示范,多媒體等直觀手段進行欣賞以加強學生的興趣,開拓視野,并輔以技法訓練及增強其表現(xiàn)力。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇十四
    這學期,在學校的支持和組織下,我們繼續(xù)開展了繪畫小組第二課堂,通過活動提高了學生的繪畫能力和審美能力,鍛煉了同學們的手的能力,也陶冶了他們的情操。為了下學期能更好的開展繪畫小組第二課堂,以便以后能做到取長補短,有所提高,特將這一學期來的繪畫小組第二課堂活動情況總結(jié)如下:
    本學期繪畫第二課堂活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好,將主題定為兒童畫和素描。大部分學生都是沒有美術(shù)基礎(chǔ)的,所以大部分學生采用臨摹線稿然后再自行著色,這樣學生不會覺得很難,還能培養(yǎng)他們的造型能力。所以經(jīng)過一段時間的練習,所有學生都有較大的進步,尤其在彩色訓練中,繪畫創(chuàng)作中著重進行了結(jié)合水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,豐富了學生對繪畫工具、材料的認識,也豐富了作品的效果。同時激發(fā)學生的`創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。對于一些有美術(shù)基礎(chǔ)的同學,不再是單純的臨摹,根據(jù)圖案的難度,讓他們進行自由的創(chuàng)作,激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。繪畫小組為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,學生可以通過思考、討論、對話等活動,引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學生在活動中,開展探究性的學習,發(fā)展自己獨特的見解。
    以前畫畫只是應付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是高年級尤為突出。
    在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
    探究性學習,加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系,與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
    在一學期的工作中,有許多收獲、許多進步,當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,尤其是在專業(yè)方面,我會不斷的充實自己,多學習自己沒有接觸過的領(lǐng)域,所以在今后的工作中我會更加努力,讓學生和自己得到全面的發(fā)展!
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇十五
    本學期在美術(shù)功能室管理工作方面,辦學條件都在不斷提高和改善,由于領(lǐng)導重視、管理員的努力,我們的管理工作到位,在管理上上了一個臺階。在迎接各級的評估中,順利的通過了上級領(lǐng)導的檢查,現(xiàn)將美術(shù)功能室工作總結(jié)如下:
    美術(shù)功能室為教學工作服務,及時登記,歸還。為了做好這項管理,重點抓了以下工作:
    1、做好帳冊登記。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務處登記,做到心中有數(shù)。
    2、由于美術(shù)功能室精心的管理,我校美術(shù)器材室環(huán)境衛(wèi)生良好,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導肯定。
    3、做好記錄。這是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,美術(shù)器材室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。
    4、設(shè)施設(shè)備擺放有序。
    由于分工恰當、落實到位、職責分明。做到衛(wèi)生工作好,及時報告財務損壞工作。學校的一切工作都是以教學為中心,美術(shù)功能室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用,為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。
    由于小學美術(shù)功能室具備了各種美術(shù)學習必須的設(shè)備,這為學生學習美術(shù)提供了良好的環(huán)境,在美術(shù)功能室里,學生們可以在老師精心的教育下認真努力的上好每一節(jié)美術(shù)課。我們美術(shù)功能室主要是讓學生在這里進行美術(shù)教育教學活動以及我們的校本教材教學和一些學校舉行的藝術(shù)節(jié)學生創(chuàng)造、手工制作等。所以同學們在美術(shù)功能室里體驗了不同的美術(shù)學習快樂,彌補了學校課堂教學中因美術(shù)器材不足而產(chǎn)生的教學目標無法順利完成。這樣的美術(shù)功能室在真正意義上實現(xiàn)了學生的'動手實踐能力。
    隨著新課標的實施,美術(shù)功能室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上,更要在特色項目管理上下功夫。把小學美術(shù)功能室管理工作再提高一個層次??隙ǔ煽兊耐瑫r,也及時找出不足進行改善。我相信,未來的美術(shù)功能室一定會發(fā)揮出它更高的藝術(shù)價值。
    小學美術(shù)教學工作總結(jié)完整文檔篇十六
     年底了,又到了寫工作總結(jié)的時候了,下面是范文小編準備好的2016年小學美術(shù)教學工作總結(jié)三篇范文,歡迎閱讀!
     (一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
     興趣是學習美術(shù)的基本動力。
     教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
     同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
     (二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
     在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
     因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。
     同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
     (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
     教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。
     從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
     今年我主要負責五年級三個班級和三年級二個班的美術(shù)教學,各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。
     按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。
     上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。
     除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
     在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學。
     開展以鼓勵性的美術(shù)學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。
     近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。
     并參與課題研究、積極地參與學科教研、堅持向?qū)<覍W習、請教。
     本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗, 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,任勞任怨, 扎扎實實地做好本行工作。
     組織觀念強,能遵紀守法,堅守工作崗位,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,每次都認真參加學校的例會學習。
     二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,不僅需要教師掌握必要的知識,還應當會運用現(xiàn)代化的教學手段,起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。
     因此,我在平時能自己利用電腦制作課件,課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學情境和氣氛,加強學生的美術(shù)體驗。
     開拓學生的藝術(shù)視野。
     我認真地分析小學美術(shù)教材的編寫特色及體系,懂得了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后舊有的結(jié)合學生的生活實際進行繪畫、工藝的練習。
     每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。
     把學生分成若干個小組,課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,時而用情境方法導入教學,增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學生受歡迎課。
     總的說來,本學期美術(shù)教學工作順利圓滿完成,但也還存在不足之處:在啟發(fā)和引導學生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,還存在個體差異不同對待的欠缺;課堂教學中不完美現(xiàn)象的應對策略等問題。
     這些將是我以后要努力探討的.重要內(nèi)容,當然教學中存在缺點也是在所難免的,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!痹谙乱粚W期的工作中要繼續(xù)努力,爭取取得更加突出的成績!
     本學期我繼續(xù)擔任小學美術(shù)教學工作,以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導;堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生;以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導,努力提高教師自身的素質(zhì)。
     以積極的態(tài)度投入到教學中,在自己的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學生的現(xiàn)代素質(zhì)。
     一、加強理論學習提升自身素質(zhì)
     1、學習新大綱,把握教改動向。
     2、認真學習教育理論。
     我征訂了《美術(shù)導刊》、《少兒美術(shù)》、《中小學美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
     3、我的理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。
     在這學期中,我們班的同學美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍,畫畫水平得到我很大的提高。
     得到我各位老師的一致好評。
     二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量
     1、我在本學期初便定好學期工作計劃,排出教具、學具及使用日期,平時經(jīng)常對照檢查,督促學生帶好學具。
     2、這學期使用湘版美術(shù)教材,在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。
     通過學習,促使學生觀察生活,關(guān)心社會發(fā)展,熱愛自然、保護自然。
     在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
     3、課后,我積極組織開展美術(shù)興趣活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示出來,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
     4、業(yè)績上,2016年度我校區(qū)藝術(shù)節(jié)學生多人獲得軟筆書法、繪畫、攝影、電腦繪畫若干獎項,一生獲晉中市繪畫優(yōu)秀作品獎,為學校取得優(yōu)異成績和榮耀。
     我個人榮獲區(qū)軟書二等獎,繪畫二等獎。
     三、建立新的課程理念
     1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣,擯棄那種無視學生興趣,一味追求認知的做法。
     我在教學中把情意與認知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學,從而激發(fā)學生的學習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。
     2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。
     讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
     3、我在教學中認識到,美術(shù)課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,努力追求生活藝術(shù)化。
     經(jīng)過一學期的努力,同學們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。
     今后我將再接再勵把工作干得更好。
     開學初,我們遵照學校工作要求結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的美術(shù)相關(guān)活動:搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,并且組織了諸如聽課、評課、展覽等一系列活動.教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
     一、教學完成情況
     本期擔任六年級的美術(shù)科教學任務,因班級管理以及學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!
     學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點,按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。
     教學中認真遵照新課程標準要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
     一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
     二、取得的成績
     1、讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性 例如:六年級學生,之所以忽視美術(shù)學習,是他們認為只要文化課學好就行了,美術(shù)課學好與否無所謂。
     其實,美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。
     二者同屬社會意識形態(tài)。
     其起源、反映形式、作用都是一樣的。
     美術(shù)水平的高低,直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。
     就對美術(shù)作品的鑒賞而言,它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。
     憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平、認識水平,這些在很大程度上要*學習美術(shù)獲得。
     2、提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課
     我認真地分析小學美術(shù)教材的編寫特色及體系,懂得了小學美術(shù)必須要求掌
     握的學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。
     每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。
     課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣。
     3、做好課后輔導工作,培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人
     加強了課后輔導工作,培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。
     通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術(shù)的興趣,提高學生的課堂熱情。
     由于學生的基礎(chǔ)差、起步慢,且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,故訓練必須從零開始。
     我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂教樂學。
     并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓練規(guī)律。
     總之,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓練,促進全面發(fā)展,突出一技之長。
     4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
     在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。
     因而我虛心向老教師學習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。
     我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
     三、存在的不足
     1、有些學生理論與實踐結(jié)合不起來。
     說道理,同學都能明白,但是真正到實際操作中,往往言行不一。
     2、學生和教師的重視程度不夠,導致學生的學習興趣淡化,過于敷衍了事。
     3、有些家庭教育受家長思想品質(zhì)、價值觀、世界觀的影響,往往與學校的教育背道而行,因此,學生的美術(shù)教育仍然有一定的難度。
     4、上課形式單調(diào)、說教意味濃厚,枯燥乏味,實際效果存在欠缺。
     5、學生不能把學到的道理和實際行動有效的結(jié)合起來。
     這一點是做的最欠缺的一部分,需要結(jié)合實際進行教育,作到理論聯(lián)系實際。
     四、今后努力方向
     1、加強自身的修養(yǎng)。
     教育學生,首先要身正為范。
     隨著時代的發(fā)展,世界觀和價值觀、社會公德也在不斷變化。
     只有不斷的學習,才能不斷提高自身的素質(zhì),更好地教好學生。
     2、作學生的良師益友,教師不同與其他的行業(yè),我們教育的是一群有著獨立思想的活生生的人,因此,光說教是遠遠不夠的,更多的需要教師與學生心與心的溝通,情與情的交流。
     采用多渠道的溝通,勢在必行。
     3、做好與家長的溝通,家庭與學校聯(lián)合起來,形成強大的教育勢力,共同把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化新人。
     4、加強備課的力度,上好每一節(jié)課。
     講求上課的形式,活躍課堂氛圍,使學生能真正的上好每堂課,學到扎實的知識。
     總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
     ”在下一學期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長的贊許、同仁的敬佩,領(lǐng)導的認同。