計劃可以幫助我們優(yōu)化工作流程，減少重復勞動和無效操作。那么，我們該如何制定一個較為完美的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標和需求，確立想要實現(xiàn)的具體目標和時間節(jié)點。然后，我們可以根據(jù)目標的重要性和緊迫性，將任務(wù)劃分為不同的優(yōu)先級。接下來，我們可以將任務(wù)進一步分解為具體的行動步驟和時間安排，以確保每一項任務(wù)都能夠得到充分的安排和執(zhí)行。同時，我們還可以根據(jù)計劃的時間和復雜程度，合理地安排每天的工作和休息時間，避免過度勞累和工作的不連貫性。在制定計劃的過程中，我們還應(yīng)該考慮各種可能的風險和變數(shù)，制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，以應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。另外，我們還可以借助一些時間管理工具和方法，如番茄工作法、四象限法等，來幫助我們更好地制定和執(zhí)行計劃。最后，我們還需要定期對計劃進行評估和調(diào)整，根據(jù)實際情況進行靈活的調(diào)整和改進，以確保計劃的有效性和目標的達成。計劃是成功的關(guān)鍵，以下是一些更多的范文和案例，希望能給大家?guī)韱⑹尽?BR> 我校音樂學科工作計劃篇一
今年是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：
一、對自身的要求
提高教學質(zhì)量：
1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。
5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學生做好充分的準備。
使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
二、對學生的要求
發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識、練耳：
1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。
欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。
我認為在音樂教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。
以上是我對本學期的工作安排，加入_使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用的教育教出的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學校領(lǐng)導的工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和孩子共成長。
我校音樂學科工作計劃篇二
以基于“核心素養(yǎng)”的學科教學課程改革為工作重心，圍繞課程建設(shè)、師資隊伍、課題研究三個方面，重在研究、指導、服務(wù)、引領(lǐng)，著力提升音樂學科教師的教學能力和教學水平。
1.做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”的評比活動。
2．關(guān)注音樂課堂的信息化教學，打造高質(zhì)量的音樂課堂。
1．組織好中小學音樂學科教研活動。
2.進一步加強學科組建設(shè)，讓更多的青年教師在學科活動中脫穎而出。
3.組織初高中音樂基本功競賽，推薦優(yōu)秀教師參加蘇州市比賽。
4.加強對新教師的聽課指導，完成考核工作。
5.組織中小學音樂教師教學技能的培訓和考核。
6.組織初中音樂教師基本功競賽活動，推薦1名教師參加明年上半年的大市評比。
1．以“核心素養(yǎng)”為主題，推選中小學教師優(yōu)秀教學論文參加省“五四杯”及蘇州市教科院組織的教學論文評比。
2.指導音樂教師積極開展校本研究，指導有學術(shù)能力的教師撰寫研究方案，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類的比賽、參加課題申報工作。
3.指導現(xiàn)有省、市、校的課題研究工作。
1.第2周.參加教師節(jié)表彰大會演出（7-8）日。
2.第3周中小學音樂工作組組長會議（13日）。
3.第5周參加“時代心曲”20xx蘇州市中青年詞曲作者讀書班活動（27日）。
4.第5周參加蘇州市港城小學調(diào)研活動（26日）。
5.第7周蘇州市名師工作室活動（沙實中）。
6.第9周小學音樂教研活動（26日）。
7.第15周參加江蘇省義務(wù)教育階段歌唱教學專題教材培訓會和江蘇省音樂、舞蹈專業(yè)委員會中華民族音樂專題年會。
8.第18周初高中教師音樂基本功競賽（27、28）。
9.第20周新教師會課。
10.第20周論文評比。
11.參加單位各項調(diào)研活動。
一年級第四單元《快樂的一天》結(jié)束。
二年級第四單元《郊游》結(jié)束。
三年級第四單元《采山謠》結(jié)束。
四年級第四單元《飛翔的翅膀》結(jié)束。
五年級第四單元《鄉(xiāng)音多喜樂》結(jié)束。
六年級第四單元《滔滔多瑙河》結(jié)束。
七年級第三單元《草原牧歌》結(jié)束。
八年級第三單元《雪域天音》結(jié)束。
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集......
15篇時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的......
我校音樂學科工作計劃篇三
五年級的同學在上課時紀律比較好，個個都很認真，總體的音樂基礎(chǔ)還可以，接受能力不錯，各班的同學情況大同小異，有一小局部同學樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體同學的30%—35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批同學對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些同學由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。
知識目標：
1、通過音樂教學，使同學基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。
2、通過學習能正確的完美的表示歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。
能力目標：
1、同學通過學習歌曲，學會用正確的`口形，呼吸和連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使同學具有認識簡單樂譜的能力。
2、通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。
3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)同學對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)同學形成健康的審美情操。
4、通過樂器的訓練，讓同學學會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學習表達不同音情感的樂曲。
情意目標：
通過音樂教學，突出其學科的特點，激發(fā)同學熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)同學合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。
質(zhì)量目標：
基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能，通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演唱歌曲。
本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。
本冊教材內(nèi)容有：歌曲八首，選用歌曲二首，每課還包括“唱”、“認”、“做”、“聽”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱：學習緩吸緩呼的呼吸方法，學習用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。認：認識全音符，斷音記號。做：依照老師的要求做題目，比方：聽音選擇，合唱練習，用直線樂句合唱練習，選擇結(jié)束音。聽：欣賞歌曲，簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。器樂：學習表達不同音樂風格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力。。
音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成局部，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進同學德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
教學重點、難點分析。
教學重點：演唱歌曲，歌曲扮演，做題目，欣賞。
教學難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)。
1、認真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，并按教導處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學詳案。
2、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格掌握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。
3、充沛作好課前準備。
4、認真依照教學設(shè)計上課，上課堅持說普通話，在課上多給同學自我表示和發(fā)問的機會。
5、根據(jù)同學身心發(fā)展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學的學習興趣。
6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充沛利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)同學興趣，提高課堂教學效果。
7、完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)同學的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富學校生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。
8、提優(yōu)補差的途徑：
（1）、通過課堂教學。
（2）、通過課外藝術(shù)活動。
9、方法：示范：教師示范、同學模仿。鼓勵、褒揚法：通過鼓勵褒揚大體高同學的學習興趣。
因材施教法：針對不同同學采取不同的方法，揚長避短，使同學學有所得，學有所長。
1、課題名稱怎樣教小朋友學唱歌。
2、與課題相關(guān)的理論學習內(nèi)容。
1、學習《江蘇教育》、《福建教育》等雜志。
2、《音樂教育心理學》。
3、有關(guān)音樂方面的各種資料。
4、《課堂教學模式選擇》。
3、操作措施。
1、利用課堂時間提供同學練習、自我表示的機會，激發(fā)同學興趣。
2、針對同學實情，進行教授的同時，注意個別同學的潛在因素，發(fā)揮同學特長，提高總體水平。
3、根據(jù)興趣特長參與興趣小組、合唱隊。
我校音樂學科工作計劃篇四
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！何不好好地做個工作計劃呢？寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的下學期音樂學科教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
新的一年，新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作，以提高教學質(zhì)量為目標，認真完成通過“過三關(guān)”活動，不斷提高自身素質(zhì)，爭取有一個新的提高。
本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作，我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分，但是有不少學生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學科的優(yōu)勢，使學生參與進來。八年級學生有56名，這個學年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名，面臨升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務(wù)。
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野，提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。
1、在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。
2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。
5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習，共同提高。
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法，而是將學生平時的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學性，而且也使學生對音樂產(chǎn)生了積極性。
1、為了“過三關(guān)”活動，加強理論和專知識學習，提高認識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和專科組組織的各項活動。
4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。
5、經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。
6、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，加強教師的研究性學習。
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學科的積極作用，使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
如何導入新課
俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié)，好的導入能強烈好吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生思維，使學生能迅速、主動地進入最佳學習狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結(jié)合自己的實際工作談些我的看法：
1、由多媒體導入
2、用生動豐富的語言導入
3、用歌曲導入
4、根據(jù)歌曲形式導入
5、復習導入
總之，我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃，積極參加各項活動，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學任務(wù)。
我校音樂學科工作計劃篇五
本學期我任章馱完小1—6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據(jù)校區(qū)的安排及個人情況，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己。
下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況：小學生再入學前，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養(yǎng)學生準確的音高，時值概念，則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力。當然，這種音高、時值概念的培養(yǎng)，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。
為保證教學工作的實施，再工作中自我要求如下：
1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。
2、為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務(wù)。
3、深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。
4、參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。
5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。
7、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導的意見和見議。
以上是我對本學期的初定計劃，不當之處，望各位領(lǐng)導給予指出。
我校音樂學科工作計劃篇六
工作計劃網(wǎng)發(fā)布下學期音樂學科教學工作計劃，更多下學期音樂學科教學工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
新的一年，新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作，以提高教學質(zhì)量為目標，認真完成通過“過三關(guān)”活動，不斷提高自身素質(zhì)，爭取有一個新的提高。
一、學生現(xiàn)狀分析。
本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作，我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分，但是有不少學生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學科的優(yōu)勢，使學生參與進來。八年級學生有56名，這個學年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名，面臨升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務(wù)。
二、教材分析。
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野，提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。
三、具體措施。
1、在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。
2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。
5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習，共同提高。
四、成績方面。
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法，而是將學生平時的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學性，而且也使學生對音樂產(chǎn)生了積極性。
五、自我提高計劃。
1、為了“過三關(guān)”活動，加強理論和專知識學習，提高認識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和專科組組織的各項活動。
4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。
5、經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。
6、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，加強教師的研究性學習。
六、德育滲透計劃。
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學科的'積極作用，使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
七、教研課題。
如何導入新課。
俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié)，好的導入能強烈好吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生思維，使學生能迅速、主動地進入學習狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結(jié)合自己的實際工作談些我的看法：
1、由多媒體導入。
2、用生動豐富的語言導入。
3、用歌曲導入。
4、根據(jù)歌曲形式導入。
5、復習導入。
總之，我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃，積極參加各項活動，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學任務(wù)。
我校音樂學科工作計劃篇七
本學期我擔任七，八年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，我制定了本學期的教學計劃。
根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務(wù)。
本學期教學共有七年級一個年級，。七年級學生來從小學剛剛上來，學生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱；有的`同學連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，七年級學生在學習教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充，因此，本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。
七年級教材是內(nèi)容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。教材分為嶺南春早，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子，步伐之歌四個單元。
1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
（一）唱歌部分。
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞。
4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學習有記載，使學生真正體會到學習音樂課的意義。
（二）發(fā)聲訓練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
（三）欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力。
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學思想觀念，注意與新課標結(jié)合，并注意備學生，在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準備要充分。
2、充分調(diào)動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提高課堂教學效果。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
7、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的；成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。
七年級。
第一單元中學時代——4課時。
第二單元祖國頌歌——4課時。
第三單元金色的秋天——3課時。
第四單元神州大地——3課時。
第五單元環(huán)球之旅——3課時。
第六單元旋轉(zhuǎn)舞臺——3課時。
我校音樂學科工作計劃篇八
自從加入?yún)且愫埔魳穼W科帶頭人工作室這一年來，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學經(jīng)驗與水*上都有所提高。在過去的一年里，能認真參加學習，努力提高自己，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。
通過一年來的學習交流，我又重新審視自己?；仡櫼酝墓ぷ?，可以說是個緊張忙碌，充實而又喜悅的在xx年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。
隨著教改的不斷深入，也時刻感到自己的不足。因此今年要積極利用空余時間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實自己，在課堂中更好的進行教育教學實踐，并認真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對不行的，一直以來，在實踐中也是不斷反思，在今年的工作室學習中更是要明確努力的方向，制定努力的目標。
個人發(fā)展目標：成為具有創(chuàng)新能力的.研究型教師。
1，認真理解鉆研教材，提高自己的教育教學能力。
2，積極參加各種教育培訓，不斷提高業(yè)務(wù)能力水*。
3，認真總結(jié)反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)驗。
4，勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。
5，鉆研教學，提高理論水*，完成研究課題。
教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，完成我們肩負的神圣使命。教學之藝，變化無窮，我也將把在工作室中所學到的先進經(jīng)驗，理念帶回基層學校，輻射到其她教師，大家共同學習研究，取長補短，推陳出新。
我校音樂學科工作計劃篇九
作為音樂學科組組長，這學期以來，在園領(lǐng)導和教研大組的`關(guān)心支持下，在學科組各位老師的共同參與和積極配合下，我能按照自身崗位職責的要求，盡心盡力地做好份內(nèi)工作，并能發(fā)揮主觀能動性，與學科組的同志們一起在藝術(shù)領(lǐng)域潛心鉆研，勤于思考，勇于實踐，在音樂學科方面取得了新收獲，使自身的綜合素質(zhì)得到了再提高。現(xiàn)述職如下：
我和本學科組成員一起圍繞《音樂經(jīng)驗與生活經(jīng)驗的理念》、《音樂教學病例診斷與分析》、《幼兒自主表達技巧的若干問題》、《如何解決幼兒唱歌教學難點》等主題進行了學習研討。每次教學研討活動注重營造一種寬松、明主的氛圍，使每一位成員都能暢所欲言，充分表達各自的觀點，大家在學習中拓展思維，在討論中激發(fā)靈感，在相互交流中受到啟迪。從而將一些新的音樂教學歷年運用到工作的實踐中去，獲得了實際成效。
為進一步增強幼兒學音樂的趣味性，我與學科組成員一起不斷探索新型的音樂教學模式，倡導創(chuàng)造性教學方式。在工作中我們嘗到了改革與創(chuàng)新帶來的成功與喜悅。如xx老師在《鴨子上橋》唱歌活動中運用了多媒體手段，通過幼兒感興趣的生動卡通畫面來表述歌詞的內(nèi)容，用附點和節(jié)奏來取代歌詞文字，從而增強了音樂對幼兒的吸引力，使幼兒輕輕松松地掌握了學習內(nèi)容，進一步調(diào)動了幼兒學習音樂的積極性和熱情，這種教學模式深受幼兒喜愛。xx老師在《放煙花》韻律活動中，精心設(shè)計了一套寓教于樂的音樂游戲活動，使幼兒在玩耍中學會了音樂知識，受到了很好的效果。xx老師在《盆碗碟杯在唱歌》節(jié)奏樂中大膽嘗試自己的設(shè)想，經(jīng)多次操練，結(jié)出了碩果。學科組推出的這三個教學活動在全市進行了展示，反響強烈，贏得了榮譽，從而也提升了我園音樂工作新水平。
進的同時，切實體現(xiàn)團隊精神，不斷增強集體的凝聚力和向心力。
本學期，加強本學科的系統(tǒng)性、連貫性，匯總表，每月討論并填寫音樂教學策略匯總表，對當月的教學策略進行小結(jié)，并提出修正反思。保留了第一手資料。
但是作為一名學科組長，我深感自己心有余而力不足，由于自己能力水平有限，在組織活動中存在著許多不盡如意的地方。如：有的學習內(nèi)容還是流于形式，挖掘及研討不夠深入。缺乏一些音樂教學策略方面的輔導，對大家在實踐中碰到的問題，不能及時的解決，同時我也深感自己理論缺乏，不能對老師們進行專業(yè)學科方面的指導，以至于學習研究仍停留在比較膚淺的層面上。殷切希望園方能與專家聯(lián)系結(jié)對指點捷徑，使我園的音樂特色走出園門，走向國門。
最后，衷心感謝音樂學科組的老師們在這一年中給我的大力支持和積極配合，謝謝大家。
我校音樂學科工作計劃篇十
我擔任八年級年級6個班的音樂教學工作。這些學生經(jīng)過一個學期的音樂鑒賞模塊的學習，對音樂已經(jīng)具有一定的自我理解能力和欣賞能力。在這個階段，他們具有強烈的音樂表現(xiàn)欲望。但這些學生的歌唱水平參差不齊，大部分學生在唱歌的姿勢、習慣、表情等方面較好，但在讀譜知識的運用較弱，咬字、吐字不夠清晰，特別是男生好勝心強，歌唱時常常出現(xiàn)喊歌的現(xiàn)象，導致缺少對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。針對這些情況，為了讓學生最直接，最簡便地進入音樂世界，感悟音樂的形式美，體驗人聲的無窮魅力，現(xiàn)制定本學期的教學計劃。
二、教學目標。
1、突出學科特點，寓思想品德教育于音樂，教育之中，陶冶情操，使學生的審美水平，使修養(yǎng)潛移默化地得到提高。
2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好。發(fā)展音樂鑒賞能力。表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂素養(yǎng)，鍛煉良好的心理素質(zhì)，豐富學生的情感體驗。
3、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對組國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心。
4、初步培養(yǎng)學生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。
5、通過歌唱實踐活動，培養(yǎng)學生掌握基本的歌唱方法和淺點的音樂基礎(chǔ)知識，使學生具有識讀簡單樂譜的能力。
6、通過合唱教學，讓學生享受和聲之美，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。
三、教學要求。
1、在動口、動手、動腦的音樂學習活動中促使學生音樂思維的發(fā)展。
2、與學生的生活實際密切聯(lián)系，培養(yǎng)他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態(tài)度。
3、創(chuàng)設(shè)情景，提供誘因，激發(fā)學生學習音樂的動機。
4、既重視學習的結(jié)果，更重視學習的過程，使知識和能力同步發(fā)展。
5、在教學中賦予教學內(nèi)容情感色彩，以達到教情合一。
6、以合作學習為基本形式，增強學習活動的探索性，強調(diào)學生學習交流。
四、教學措施。
1、面向全體學生，注重個性發(fā)展，積極做好特長生的輔導工作。
2、加強業(yè)務(wù)學習，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學能力。
3、認真鉆研教材，掌握教材的重難點，深入了解學生，做到因材施教。
4、突出學科特點，努力把良好的道德思想滲透到音樂教學中。
5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實踐活動，激發(fā)學生對音樂學習的興趣，讓學生積極主動地投入到音樂、實踐活動中。
6、加強學科間的合作與交流，做到優(yōu)勢互補共同進步與提高。
我校音樂學科工作計劃篇十一
一、指導思想：
根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務(wù)。
二、工作任務(wù)：
2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
三、教學目標：
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
四、學生情況分析：
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
五、教材分析：
八年級年級選用人教版八年級上冊教材，分六單元，安排18課時。
六、教學措施：
1、八年級年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。
我校音樂學科工作計劃篇十二
本班有幼兒29名。孩子們對音樂都具有濃厚的興趣，說白了幼兒園的音樂就是在游戲中度過的，每次音樂課時間，孩子們都能積極、主動地參加活動，幫助老師布置場地，快速地分配角色，能踴躍地參與到各種游戲中?；顒咏Y(jié)束時也能爭著介紹自己掌握的情況，同時，在音樂游戲中幼兒解決問題的能力也提高了，游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動中學會了好多歌曲，常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾，孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累，在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。通過上學期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題如：不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度。
二、本學期游戲目標。
1、保證幼兒每日充足的游戲時間，開展形式多樣的游戲。
2、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng)，使幼兒在玩中學、玩中益智，在共同游戲中學會與同伴交流、合作、發(fā)展其社會情感，交往能力和語言表達力，逐步提高動手能力和自理能力。
3、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往，互相謙讓，輪流擔任主角和其他角色，在游戲中感到快樂。
4、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。
5、能自己分配游戲角色，引導幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。
7、能自始至終的參與游戲，游戲結(jié)束能共同整理場地、材料。
三、教學重難點：教會幼兒在游戲中學會歌曲。
四、具體措施。
(一)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1提供部分成品玩具，如鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。
2、活動材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣。活動材料提供多元化，充分發(fā)揮家長的力量，家校合力自制材料。如：制作標本的樹葉、植物的根、種子等等。
(二)、教師指導。
教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與音樂游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點觀察某一主題的游戲。適時指導包括幼兒求助時的指導，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時指導，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導;還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導。游戲結(jié)束后，讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互交流游戲的經(jīng)驗體會。引導幼兒話語中的閃光點加以點評，引導幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境，指導要協(xié)商，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗。每次活動結(jié)束有評價，采用教師和幼兒共同評價的形式，尊重幼兒。
以上是本學期我們班音樂游戲開展的一些設(shè)想，我會在實際的實施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲，讓孩子在愉快的音樂游戲中不斷提高自己的各方面的能力。
五、時間安排：
三月：學習玩音樂游戲。
四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。
六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
個人工作計劃模板：學前班音樂教學計劃(544字)。
一、教育任務(wù)：
幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基矗幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。
二、學情分析：
我班共有幼兒名，其中男生名，女生名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。
三、教學內(nèi)容分析：
學前班這學期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。
四、教學目標：
通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：
1.使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養(yǎng)音樂學習的興趣。
2.發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。
3.發(fā)展幼兒的感知覺。
4.能獨立的，有表情的唱歌。
5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。
6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
五、教學措施：
1.依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種動的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性。
2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。
3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。
我校音樂學科工作計劃篇十三
一、班級情況分析:。
我班學生對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。二、教學目標：
節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段，同時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時期，而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)。本學期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時，探索其內(nèi)容、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結(jié)。
三、教學重難點：重點：
1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。2、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。
3、能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。難點:。
1、認識幾種打擊樂器，能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進行演奏，體驗樂器演奏的樂趣，初步養(yǎng)成良好的演奏習慣。
2、通過音樂活動，培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣，養(yǎng)成安靜、用心地聽音樂的習慣，初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲、進行曲和勞動音樂的不同特點。四、具體實施措施：
1、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣。
(1)、提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望。
(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、響板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。
(3)、提供音色差別較大的兩種樂器，在幼兒的敲打過程中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達的關(guān)系。如敲大鼓時引導他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作。
2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感(1)引導幼兒感知節(jié)奏。
這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地搖動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子。在這個練習中，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺腳等律動，這樣就能幫助幼兒較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ)。附教學進度表：
我校音樂學科工作計劃篇十四
新的一年，新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作，以提高教學質(zhì)量為目標，認真完成通過“過三關(guān)”活動，不斷提高自身素質(zhì)，爭取有一個新的提高。
一、學生現(xiàn)狀分析。
本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作，我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分，但是有不少學生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學科的優(yōu)勢，使學生參與進來。八年級學生有56名，這個學年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名，面臨升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務(wù)。
二、教材分析。
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野，提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。
三、具體措施。
1、在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。
2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。
5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習，共同提高。
四、成績方面。
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法，而是將學生平時的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學性，而且也使學生對音樂產(chǎn)生了積極性。
五、自我提高計劃。
1、為了“過三關(guān)”活動，加強理論和專知識學習，提高認識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和?？平M組織的各項活動。
4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。
5、經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。
6、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，加強教師的研究性學習。
六、德育滲透計劃。
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學科的積極作用，使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
七、教研課題。
俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié)，好的導入能強烈好吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生思維，使學生能迅速、主動地進入學習狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結(jié)合自己的實際工作談些我的看法：
1、由多媒體導入。
2、用生動豐富的語言導入。
3、用歌曲導入。
4、根據(jù)歌曲形式導入。
5、復習導入。
總之，我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學計劃，積極參加各項活動，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學任務(wù)。
我校音樂學科工作計劃篇十五
七年級的學生經(jīng)過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此，對初一的學生應(yīng)該使他們對音樂的'興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。
根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：
1、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感興趣，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。
2、能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲。
3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。
4、初步了解變奏曲式、手法，認識變音記號等相關(guān)的音樂知識。
5、體驗感受馬林巴、非洲鼓等非洲民間樂器的音色，以及我國江南絲竹的音樂風格。
二、改進措施。
1、轉(zhuǎn)變教學思想觀念，適應(yīng)新課程。
2、在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準備要充分，特別是教具的準備。
3、作好“培優(yōu)補差”的教學工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。
4、在上課時，要多注重與學生間交流；以引導、啟發(fā)為主，精講。
5、嚴格訓練課堂常規(guī)，切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率。
6、突出學生在教學中的主體地位。
三、其它方面。
1、認真參加教研組的集體備課活動，并做好記錄。
2、認真開展藝術(shù)社團活動，使學生掌握更多的特長。
3、積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習，認真做好筆記。
4、苦練功，充實自己，完善自己。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我校音樂學科工作計劃篇十六
為保證教學工作的實施,再工作中自我要求如下:。
1、端正教育思想,面向全體學生,全面了解學生的思想品德,安全,學習和生活、深入了解和引導學生。
2、為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務(wù)。
3、深入課堂,充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。
4、參與學生活動,注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心健康。
5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結(jié)。
7、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導的意見和見議。
我校音樂學科工作計劃篇十七
一、指導思想：
通過學生的藝術(shù)實踐及“雙基”教學的要求，提高學生審美能力，樹立正確的審美觀念，發(fā)展學生的藝術(shù)創(chuàng)造才能，使之獲得完美的心理品質(zhì)，在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質(zhì)方面發(fā)揮作用。
二、音樂教材的教學內(nèi)容，目的的確定：
(一)歌曲的教學內(nèi)容與要求。
歌曲包括愛國主義、道德品質(zhì)教育，革命理想教育及一些中外名曲，使學生不但要會唱、唱好，更要懂得其中的深意。
(二)音樂知識的教學內(nèi)容及目的。
內(nèi)容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關(guān)知識。目的是提高學生音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力。
(三)欣賞的教學內(nèi)容與要求。
培養(yǎng)學生良好的欣賞習慣，發(fā)展學生的聽辨能力，記憶能力和想象力。接觸古今中外各種題材、體裁、風格的作品，開擴視野，提高審美能力。
三、學情分析及措施：
1、使學生循序漸進學習并掌握音樂知識及技能。
學生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進行，一方面是在平時的歌曲教學及樂曲欣賞中，潛移默化的傳授和滲透，在這一途徑中，學生對知識的掌握比較主動，且易于接受，但知識相對較少，知識點不十分明確，因此這并不是主要途徑，而是通過另一方面的直接傳授獲得的，這一方面學生學習知識內(nèi)容明確，知識集中，可在短時間內(nèi)獲得大量的知識，但方法單一，具有抽象性，學生不易掌握。
2、注重基本技能訓練，培養(yǎng)審美能力?；炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄?，演唱技能在初中階段是重點，在訓練中將大部分時間都用在這方面。訓練的內(nèi)容以發(fā)音及情感運用為主，使學生掌握正確的發(fā)音方法，從而更好的為唱歌服務(wù)。
四、教學步驟安排：
1、確定學期、單元及課節(jié)的總目標和具體目標，使教學具有明確的目的。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，完成工作的同時盡可能對學生進行審美教育。
3、做好特長生及差生的培訓轉(zhuǎn)化工作，搜集優(yōu)秀的曲目，對學生進行輔助教育，開拓學生視野，豐富學生知識。
4、做好五月份文藝匯演準備工作，精心選擇、排練節(jié)目，爭取好的成績。
五、時間安排：
見教學進度表。
今年是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：
一、對自身的要求
提高教學質(zhì)量：
1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。
5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學生做好充分的準備。
使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
二、對學生的要求
發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識、練耳：
1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。
欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。
我認為在音樂教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。
以上是我對本學期的工作安排，加入_使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用的教育教出的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學校領(lǐng)導的工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和孩子共成長。
我校音樂學科工作計劃篇二
以基于“核心素養(yǎng)”的學科教學課程改革為工作重心，圍繞課程建設(shè)、師資隊伍、課題研究三個方面，重在研究、指導、服務(wù)、引領(lǐng)，著力提升音樂學科教師的教學能力和教學水平。
1.做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”的評比活動。
2．關(guān)注音樂課堂的信息化教學，打造高質(zhì)量的音樂課堂。
1．組織好中小學音樂學科教研活動。
2.進一步加強學科組建設(shè)，讓更多的青年教師在學科活動中脫穎而出。
3.組織初高中音樂基本功競賽，推薦優(yōu)秀教師參加蘇州市比賽。
4.加強對新教師的聽課指導，完成考核工作。
5.組織中小學音樂教師教學技能的培訓和考核。
6.組織初中音樂教師基本功競賽活動，推薦1名教師參加明年上半年的大市評比。
1．以“核心素養(yǎng)”為主題，推選中小學教師優(yōu)秀教學論文參加省“五四杯”及蘇州市教科院組織的教學論文評比。
2.指導音樂教師積極開展校本研究，指導有學術(shù)能力的教師撰寫研究方案，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類的比賽、參加課題申報工作。
3.指導現(xiàn)有省、市、校的課題研究工作。
1.第2周.參加教師節(jié)表彰大會演出（7-8）日。
2.第3周中小學音樂工作組組長會議（13日）。
3.第5周參加“時代心曲”20xx蘇州市中青年詞曲作者讀書班活動（27日）。
4.第5周參加蘇州市港城小學調(diào)研活動（26日）。
5.第7周蘇州市名師工作室活動（沙實中）。
6.第9周小學音樂教研活動（26日）。
7.第15周參加江蘇省義務(wù)教育階段歌唱教學專題教材培訓會和江蘇省音樂、舞蹈專業(yè)委員會中華民族音樂專題年會。
8.第18周初高中教師音樂基本功競賽（27、28）。
9.第20周新教師會課。
10.第20周論文評比。
11.參加單位各項調(diào)研活動。
一年級第四單元《快樂的一天》結(jié)束。
二年級第四單元《郊游》結(jié)束。
三年級第四單元《采山謠》結(jié)束。
四年級第四單元《飛翔的翅膀》結(jié)束。
五年級第四單元《鄉(xiāng)音多喜樂》結(jié)束。
六年級第四單元《滔滔多瑙河》結(jié)束。
七年級第三單元《草原牧歌》結(jié)束。
八年級第三單元《雪域天音》結(jié)束。
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集......
15篇時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的......
我校音樂學科工作計劃篇三
五年級的同學在上課時紀律比較好，個個都很認真，總體的音樂基礎(chǔ)還可以，接受能力不錯，各班的同學情況大同小異，有一小局部同學樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體同學的30%—35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批同學對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些同學由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。
知識目標：
1、通過音樂教學，使同學基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。
2、通過學習能正確的完美的表示歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。
能力目標：
1、同學通過學習歌曲，學會用正確的`口形，呼吸和連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使同學具有認識簡單樂譜的能力。
2、通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。
3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)同學對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)同學形成健康的審美情操。
4、通過樂器的訓練，讓同學學會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學習表達不同音情感的樂曲。
情意目標：
通過音樂教學，突出其學科的特點，激發(fā)同學熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)同學合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。
質(zhì)量目標：
基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能，通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演唱歌曲。
本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。
本冊教材內(nèi)容有：歌曲八首，選用歌曲二首，每課還包括“唱”、“認”、“做”、“聽”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱：學習緩吸緩呼的呼吸方法，學習用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。認：認識全音符，斷音記號。做：依照老師的要求做題目，比方：聽音選擇，合唱練習，用直線樂句合唱練習，選擇結(jié)束音。聽：欣賞歌曲，簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。器樂：學習表達不同音樂風格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力。。
音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成局部，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進同學德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
教學重點、難點分析。
教學重點：演唱歌曲，歌曲扮演，做題目，欣賞。
教學難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)。
1、認真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，并按教導處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學詳案。
2、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格掌握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。
3、充沛作好課前準備。
4、認真依照教學設(shè)計上課，上課堅持說普通話，在課上多給同學自我表示和發(fā)問的機會。
5、根據(jù)同學身心發(fā)展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學的學習興趣。
6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充沛利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)同學興趣，提高課堂教學效果。
7、完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)同學的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富學校生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。
8、提優(yōu)補差的途徑：
（1）、通過課堂教學。
（2）、通過課外藝術(shù)活動。
9、方法：示范：教師示范、同學模仿。鼓勵、褒揚法：通過鼓勵褒揚大體高同學的學習興趣。
因材施教法：針對不同同學采取不同的方法，揚長避短，使同學學有所得，學有所長。
1、課題名稱怎樣教小朋友學唱歌。
2、與課題相關(guān)的理論學習內(nèi)容。
1、學習《江蘇教育》、《福建教育》等雜志。
2、《音樂教育心理學》。
3、有關(guān)音樂方面的各種資料。
4、《課堂教學模式選擇》。
3、操作措施。
1、利用課堂時間提供同學練習、自我表示的機會，激發(fā)同學興趣。
2、針對同學實情，進行教授的同時，注意個別同學的潛在因素，發(fā)揮同學特長，提高總體水平。
3、根據(jù)興趣特長參與興趣小組、合唱隊。
我校音樂學科工作計劃篇四
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！何不好好地做個工作計劃呢？寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的下學期音樂學科教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
新的一年，新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作，以提高教學質(zhì)量為目標，認真完成通過“過三關(guān)”活動，不斷提高自身素質(zhì)，爭取有一個新的提高。
本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作，我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分，但是有不少學生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學科的優(yōu)勢，使學生參與進來。八年級學生有56名，這個學年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名，面臨升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務(wù)。
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野，提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。
1、在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。
2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。
5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習，共同提高。
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法，而是將學生平時的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學性，而且也使學生對音樂產(chǎn)生了積極性。
1、為了“過三關(guān)”活動，加強理論和專知識學習，提高認識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和專科組組織的各項活動。
4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。
5、經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。
6、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，加強教師的研究性學習。
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學科的積極作用，使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
如何導入新課
俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié)，好的導入能強烈好吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生思維，使學生能迅速、主動地進入最佳學習狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結(jié)合自己的實際工作談些我的看法：
1、由多媒體導入
2、用生動豐富的語言導入
3、用歌曲導入
4、根據(jù)歌曲形式導入
5、復習導入
總之，我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃，積極參加各項活動，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學任務(wù)。
我校音樂學科工作計劃篇五
本學期我任章馱完小1—6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據(jù)校區(qū)的安排及個人情況，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己。
下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況：小學生再入學前，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養(yǎng)學生準確的音高，時值概念，則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力。當然，這種音高、時值概念的培養(yǎng)，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。
為保證教學工作的實施，再工作中自我要求如下：
1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。
2、為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務(wù)。
3、深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。
4、參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。
5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。
7、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導的意見和見議。
以上是我對本學期的初定計劃，不當之處，望各位領(lǐng)導給予指出。
我校音樂學科工作計劃篇六
工作計劃網(wǎng)發(fā)布下學期音樂學科教學工作計劃，更多下學期音樂學科教學工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
新的一年，新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作，以提高教學質(zhì)量為目標，認真完成通過“過三關(guān)”活動，不斷提高自身素質(zhì)，爭取有一個新的提高。
一、學生現(xiàn)狀分析。
本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作，我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分，但是有不少學生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學科的優(yōu)勢，使學生參與進來。八年級學生有56名，這個學年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名，面臨升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務(wù)。
二、教材分析。
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野，提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。
三、具體措施。
1、在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。
2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。
5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習，共同提高。
四、成績方面。
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法，而是將學生平時的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學性，而且也使學生對音樂產(chǎn)生了積極性。
五、自我提高計劃。
1、為了“過三關(guān)”活動，加強理論和專知識學習，提高認識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和專科組組織的各項活動。
4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。
5、經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。
6、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，加強教師的研究性學習。
六、德育滲透計劃。
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學科的'積極作用，使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
七、教研課題。
如何導入新課。
俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié)，好的導入能強烈好吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生思維，使學生能迅速、主動地進入學習狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結(jié)合自己的實際工作談些我的看法：
1、由多媒體導入。
2、用生動豐富的語言導入。
3、用歌曲導入。
4、根據(jù)歌曲形式導入。
5、復習導入。
總之，我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃，積極參加各項活動，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學任務(wù)。
我校音樂學科工作計劃篇七
本學期我擔任七，八年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，我制定了本學期的教學計劃。
根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務(wù)。
本學期教學共有七年級一個年級，。七年級學生來從小學剛剛上來，學生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱；有的`同學連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，七年級學生在學習教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充，因此，本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。
七年級教材是內(nèi)容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。教材分為嶺南春早，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子，步伐之歌四個單元。
1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
（一）唱歌部分。
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞。
4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學習有記載，使學生真正體會到學習音樂課的意義。
（二）發(fā)聲訓練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
（三）欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力。
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學思想觀念，注意與新課標結(jié)合，并注意備學生，在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準備要充分。
2、充分調(diào)動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提高課堂教學效果。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
7、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的；成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。
七年級。
第一單元中學時代——4課時。
第二單元祖國頌歌——4課時。
第三單元金色的秋天——3課時。
第四單元神州大地——3課時。
第五單元環(huán)球之旅——3課時。
第六單元旋轉(zhuǎn)舞臺——3課時。
我校音樂學科工作計劃篇八
自從加入?yún)且愫埔魳穼W科帶頭人工作室這一年來，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學經(jīng)驗與水*上都有所提高。在過去的一年里，能認真參加學習，努力提高自己，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。
通過一年來的學習交流，我又重新審視自己?；仡櫼酝墓ぷ?，可以說是個緊張忙碌，充實而又喜悅的在xx年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。
隨著教改的不斷深入，也時刻感到自己的不足。因此今年要積極利用空余時間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實自己，在課堂中更好的進行教育教學實踐，并認真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對不行的，一直以來，在實踐中也是不斷反思，在今年的工作室學習中更是要明確努力的方向，制定努力的目標。
個人發(fā)展目標：成為具有創(chuàng)新能力的.研究型教師。
1，認真理解鉆研教材，提高自己的教育教學能力。
2，積極參加各種教育培訓，不斷提高業(yè)務(wù)能力水*。
3，認真總結(jié)反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)驗。
4，勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。
5，鉆研教學，提高理論水*，完成研究課題。
教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，完成我們肩負的神圣使命。教學之藝，變化無窮，我也將把在工作室中所學到的先進經(jīng)驗，理念帶回基層學校，輻射到其她教師，大家共同學習研究，取長補短，推陳出新。
我校音樂學科工作計劃篇九
作為音樂學科組組長，這學期以來，在園領(lǐng)導和教研大組的`關(guān)心支持下，在學科組各位老師的共同參與和積極配合下，我能按照自身崗位職責的要求，盡心盡力地做好份內(nèi)工作，并能發(fā)揮主觀能動性，與學科組的同志們一起在藝術(shù)領(lǐng)域潛心鉆研，勤于思考，勇于實踐，在音樂學科方面取得了新收獲，使自身的綜合素質(zhì)得到了再提高。現(xiàn)述職如下：
我和本學科組成員一起圍繞《音樂經(jīng)驗與生活經(jīng)驗的理念》、《音樂教學病例診斷與分析》、《幼兒自主表達技巧的若干問題》、《如何解決幼兒唱歌教學難點》等主題進行了學習研討。每次教學研討活動注重營造一種寬松、明主的氛圍，使每一位成員都能暢所欲言，充分表達各自的觀點，大家在學習中拓展思維，在討論中激發(fā)靈感，在相互交流中受到啟迪。從而將一些新的音樂教學歷年運用到工作的實踐中去，獲得了實際成效。
為進一步增強幼兒學音樂的趣味性，我與學科組成員一起不斷探索新型的音樂教學模式，倡導創(chuàng)造性教學方式。在工作中我們嘗到了改革與創(chuàng)新帶來的成功與喜悅。如xx老師在《鴨子上橋》唱歌活動中運用了多媒體手段，通過幼兒感興趣的生動卡通畫面來表述歌詞的內(nèi)容，用附點和節(jié)奏來取代歌詞文字，從而增強了音樂對幼兒的吸引力，使幼兒輕輕松松地掌握了學習內(nèi)容，進一步調(diào)動了幼兒學習音樂的積極性和熱情，這種教學模式深受幼兒喜愛。xx老師在《放煙花》韻律活動中，精心設(shè)計了一套寓教于樂的音樂游戲活動，使幼兒在玩耍中學會了音樂知識，受到了很好的效果。xx老師在《盆碗碟杯在唱歌》節(jié)奏樂中大膽嘗試自己的設(shè)想，經(jīng)多次操練，結(jié)出了碩果。學科組推出的這三個教學活動在全市進行了展示，反響強烈，贏得了榮譽，從而也提升了我園音樂工作新水平。
進的同時，切實體現(xiàn)團隊精神，不斷增強集體的凝聚力和向心力。
本學期，加強本學科的系統(tǒng)性、連貫性，匯總表，每月討論并填寫音樂教學策略匯總表，對當月的教學策略進行小結(jié)，并提出修正反思。保留了第一手資料。
但是作為一名學科組長，我深感自己心有余而力不足，由于自己能力水平有限，在組織活動中存在著許多不盡如意的地方。如：有的學習內(nèi)容還是流于形式，挖掘及研討不夠深入。缺乏一些音樂教學策略方面的輔導，對大家在實踐中碰到的問題，不能及時的解決，同時我也深感自己理論缺乏，不能對老師們進行專業(yè)學科方面的指導，以至于學習研究仍停留在比較膚淺的層面上。殷切希望園方能與專家聯(lián)系結(jié)對指點捷徑，使我園的音樂特色走出園門，走向國門。
最后，衷心感謝音樂學科組的老師們在這一年中給我的大力支持和積極配合，謝謝大家。
我校音樂學科工作計劃篇十
我擔任八年級年級6個班的音樂教學工作。這些學生經(jīng)過一個學期的音樂鑒賞模塊的學習，對音樂已經(jīng)具有一定的自我理解能力和欣賞能力。在這個階段，他們具有強烈的音樂表現(xiàn)欲望。但這些學生的歌唱水平參差不齊，大部分學生在唱歌的姿勢、習慣、表情等方面較好，但在讀譜知識的運用較弱，咬字、吐字不夠清晰，特別是男生好勝心強，歌唱時常常出現(xiàn)喊歌的現(xiàn)象，導致缺少對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。針對這些情況，為了讓學生最直接，最簡便地進入音樂世界，感悟音樂的形式美，體驗人聲的無窮魅力，現(xiàn)制定本學期的教學計劃。
二、教學目標。
1、突出學科特點，寓思想品德教育于音樂，教育之中，陶冶情操，使學生的審美水平，使修養(yǎng)潛移默化地得到提高。
2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好。發(fā)展音樂鑒賞能力。表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂素養(yǎng)，鍛煉良好的心理素質(zhì)，豐富學生的情感體驗。
3、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對組國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心。
4、初步培養(yǎng)學生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。
5、通過歌唱實踐活動，培養(yǎng)學生掌握基本的歌唱方法和淺點的音樂基礎(chǔ)知識，使學生具有識讀簡單樂譜的能力。
6、通過合唱教學，讓學生享受和聲之美，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。
三、教學要求。
1、在動口、動手、動腦的音樂學習活動中促使學生音樂思維的發(fā)展。
2、與學生的生活實際密切聯(lián)系，培養(yǎng)他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態(tài)度。
3、創(chuàng)設(shè)情景，提供誘因，激發(fā)學生學習音樂的動機。
4、既重視學習的結(jié)果，更重視學習的過程，使知識和能力同步發(fā)展。
5、在教學中賦予教學內(nèi)容情感色彩，以達到教情合一。
6、以合作學習為基本形式，增強學習活動的探索性，強調(diào)學生學習交流。
四、教學措施。
1、面向全體學生，注重個性發(fā)展，積極做好特長生的輔導工作。
2、加強業(yè)務(wù)學習，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學能力。
3、認真鉆研教材，掌握教材的重難點，深入了解學生，做到因材施教。
4、突出學科特點，努力把良好的道德思想滲透到音樂教學中。
5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實踐活動，激發(fā)學生對音樂學習的興趣，讓學生積極主動地投入到音樂、實踐活動中。
6、加強學科間的合作與交流，做到優(yōu)勢互補共同進步與提高。
我校音樂學科工作計劃篇十一
一、指導思想：
根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務(wù)。
二、工作任務(wù)：
2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
三、教學目標：
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
四、學生情況分析：
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
五、教材分析：
八年級年級選用人教版八年級上冊教材，分六單元，安排18課時。
六、教學措施：
1、八年級年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。
我校音樂學科工作計劃篇十二
本班有幼兒29名。孩子們對音樂都具有濃厚的興趣，說白了幼兒園的音樂就是在游戲中度過的，每次音樂課時間，孩子們都能積極、主動地參加活動，幫助老師布置場地，快速地分配角色，能踴躍地參與到各種游戲中?；顒咏Y(jié)束時也能爭著介紹自己掌握的情況，同時，在音樂游戲中幼兒解決問題的能力也提高了，游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動中學會了好多歌曲，常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾，孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累，在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。通過上學期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題如：不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度。
二、本學期游戲目標。
1、保證幼兒每日充足的游戲時間，開展形式多樣的游戲。
2、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng)，使幼兒在玩中學、玩中益智，在共同游戲中學會與同伴交流、合作、發(fā)展其社會情感，交往能力和語言表達力，逐步提高動手能力和自理能力。
3、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往，互相謙讓，輪流擔任主角和其他角色，在游戲中感到快樂。
4、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。
5、能自己分配游戲角色，引導幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。
7、能自始至終的參與游戲，游戲結(jié)束能共同整理場地、材料。
三、教學重難點：教會幼兒在游戲中學會歌曲。
四、具體措施。
(一)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1提供部分成品玩具，如鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。
2、活動材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣。活動材料提供多元化，充分發(fā)揮家長的力量，家校合力自制材料。如：制作標本的樹葉、植物的根、種子等等。
(二)、教師指導。
教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與音樂游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點觀察某一主題的游戲。適時指導包括幼兒求助時的指導，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時指導，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導;還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導。游戲結(jié)束后，讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互交流游戲的經(jīng)驗體會。引導幼兒話語中的閃光點加以點評，引導幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境，指導要協(xié)商，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗。每次活動結(jié)束有評價，采用教師和幼兒共同評價的形式，尊重幼兒。
以上是本學期我們班音樂游戲開展的一些設(shè)想，我會在實際的實施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲，讓孩子在愉快的音樂游戲中不斷提高自己的各方面的能力。
五、時間安排：
三月：學習玩音樂游戲。
四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。
六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
個人工作計劃模板：學前班音樂教學計劃(544字)。
一、教育任務(wù)：
幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基矗幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。
二、學情分析：
我班共有幼兒名，其中男生名，女生名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。
三、教學內(nèi)容分析：
學前班這學期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。
四、教學目標：
通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：
1.使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養(yǎng)音樂學習的興趣。
2.發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。
3.發(fā)展幼兒的感知覺。
4.能獨立的，有表情的唱歌。
5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。
6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
五、教學措施：
1.依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種動的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性。
2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。
3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。
我校音樂學科工作計劃篇十三
一、班級情況分析:。
我班學生對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。二、教學目標：
節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段，同時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時期，而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)。本學期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時，探索其內(nèi)容、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結(jié)。
三、教學重難點：重點：
1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。2、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。
3、能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。難點:。
1、認識幾種打擊樂器，能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進行演奏，體驗樂器演奏的樂趣，初步養(yǎng)成良好的演奏習慣。
2、通過音樂活動，培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣，養(yǎng)成安靜、用心地聽音樂的習慣，初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲、進行曲和勞動音樂的不同特點。四、具體實施措施：
1、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣。
(1)、提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望。
(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、響板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。
(3)、提供音色差別較大的兩種樂器，在幼兒的敲打過程中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達的關(guān)系。如敲大鼓時引導他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作。
2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感(1)引導幼兒感知節(jié)奏。
這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地搖動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子。在這個練習中，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺腳等律動，這樣就能幫助幼兒較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ)。附教學進度表：
我校音樂學科工作計劃篇十四
新的一年，新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作，以提高教學質(zhì)量為目標，認真完成通過“過三關(guān)”活動，不斷提高自身素質(zhì)，爭取有一個新的提高。
一、學生現(xiàn)狀分析。
本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作，我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分，但是有不少學生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學科的優(yōu)勢，使學生參與進來。八年級學生有56名，這個學年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名，面臨升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務(wù)。
二、教材分析。
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野，提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。
三、具體措施。
1、在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。
2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。
5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習，共同提高。
四、成績方面。
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法，而是將學生平時的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學性，而且也使學生對音樂產(chǎn)生了積極性。
五、自我提高計劃。
1、為了“過三關(guān)”活動，加強理論和專知識學習，提高認識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和?？平M組織的各項活動。
4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。
5、經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。
6、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，加強教師的研究性學習。
六、德育滲透計劃。
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學科的積極作用，使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
七、教研課題。
俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié)，好的導入能強烈好吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生思維，使學生能迅速、主動地進入學習狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結(jié)合自己的實際工作談些我的看法：
1、由多媒體導入。
2、用生動豐富的語言導入。
3、用歌曲導入。
4、根據(jù)歌曲形式導入。
5、復習導入。
總之，我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學計劃，積極參加各項活動，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學任務(wù)。
我校音樂學科工作計劃篇十五
七年級的學生經(jīng)過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此，對初一的學生應(yīng)該使他們對音樂的'興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。
根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：
1、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感興趣，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。
2、能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲。
3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。
4、初步了解變奏曲式、手法，認識變音記號等相關(guān)的音樂知識。
5、體驗感受馬林巴、非洲鼓等非洲民間樂器的音色，以及我國江南絲竹的音樂風格。
二、改進措施。
1、轉(zhuǎn)變教學思想觀念，適應(yīng)新課程。
2、在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準備要充分，特別是教具的準備。
3、作好“培優(yōu)補差”的教學工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。
4、在上課時，要多注重與學生間交流；以引導、啟發(fā)為主，精講。
5、嚴格訓練課堂常規(guī)，切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率。
6、突出學生在教學中的主體地位。
三、其它方面。
1、認真參加教研組的集體備課活動，并做好記錄。
2、認真開展藝術(shù)社團活動，使學生掌握更多的特長。
3、積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習，認真做好筆記。
4、苦練功，充實自己，完善自己。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我校音樂學科工作計劃篇十六
為保證教學工作的實施,再工作中自我要求如下:。
1、端正教育思想,面向全體學生,全面了解學生的思想品德,安全,學習和生活、深入了解和引導學生。
2、為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務(wù)。
3、深入課堂,充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。
4、參與學生活動,注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心健康。
5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結(jié)。
7、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導的意見和見議。
我校音樂學科工作計劃篇十七
一、指導思想：
通過學生的藝術(shù)實踐及“雙基”教學的要求，提高學生審美能力，樹立正確的審美觀念，發(fā)展學生的藝術(shù)創(chuàng)造才能，使之獲得完美的心理品質(zhì)，在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質(zhì)方面發(fā)揮作用。
二、音樂教材的教學內(nèi)容，目的的確定：
(一)歌曲的教學內(nèi)容與要求。
歌曲包括愛國主義、道德品質(zhì)教育，革命理想教育及一些中外名曲，使學生不但要會唱、唱好，更要懂得其中的深意。
(二)音樂知識的教學內(nèi)容及目的。
內(nèi)容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關(guān)知識。目的是提高學生音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力。
(三)欣賞的教學內(nèi)容與要求。
培養(yǎng)學生良好的欣賞習慣，發(fā)展學生的聽辨能力，記憶能力和想象力。接觸古今中外各種題材、體裁、風格的作品，開擴視野，提高審美能力。
三、學情分析及措施：
1、使學生循序漸進學習并掌握音樂知識及技能。
學生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進行，一方面是在平時的歌曲教學及樂曲欣賞中，潛移默化的傳授和滲透，在這一途徑中，學生對知識的掌握比較主動，且易于接受，但知識相對較少，知識點不十分明確，因此這并不是主要途徑，而是通過另一方面的直接傳授獲得的，這一方面學生學習知識內(nèi)容明確，知識集中，可在短時間內(nèi)獲得大量的知識，但方法單一，具有抽象性，學生不易掌握。
2、注重基本技能訓練，培養(yǎng)審美能力?；炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄?，演唱技能在初中階段是重點，在訓練中將大部分時間都用在這方面。訓練的內(nèi)容以發(fā)音及情感運用為主，使學生掌握正確的發(fā)音方法，從而更好的為唱歌服務(wù)。
四、教學步驟安排：
1、確定學期、單元及課節(jié)的總目標和具體目標，使教學具有明確的目的。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，完成工作的同時盡可能對學生進行審美教育。
3、做好特長生及差生的培訓轉(zhuǎn)化工作，搜集優(yōu)秀的曲目，對學生進行輔助教育，開拓學生視野，豐富學生知識。
4、做好五月份文藝匯演準備工作，精心選擇、排練節(jié)目，爭取好的成績。
五、時間安排：
見教學進度表。