對于那個時期的工作和學(xué)習(xí)，我們需要做一份詳細(xì)的總結(jié)。怎樣做好時間管理，提高效率，更好地平衡工作和生活？在下面的總結(jié)范文中，您可以找到一些有用的寫作技巧和思路。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇一
首先一看現(xiàn)在我們的畢業(yè)班教師隊伍，語數(shù)教師除個別外都是老馬上陣，都是有經(jīng)驗之士。而看我們的英語隊伍，除方月芹老師去年帶過一年之外，我們都是新手上陣，經(jīng)驗不足。
那么我作為六年級的英語教師，也是年級組長，在這個學(xué)期的幾次考試情況和我所了解的一些情況來說我們六年級學(xué)生的英語現(xiàn)狀?？梢哉f原來我們這屆的學(xué)生英語基礎(chǔ)是非常扎實的，尤其是在四年級時，在語數(shù)英幾門功課中具有十分明顯的優(yōu)勢。但是由于新上任教師的接手和個別班級的英語教師年年替換而影響了這個優(yōu)勢，當(dāng)然也因為現(xiàn)在我們的教學(xué)要求相對以前有了很大的提高，期末考試的難度也明顯提高。因此造成了現(xiàn)在的學(xué)生英語成績兩級分化嚴(yán)重，在學(xué)生與學(xué)生之間有，班級和班級之間也有，這其中多方面的原因都是有的。面對現(xiàn)在畢業(yè)考試中我們所要求的優(yōu)秀率和及格率，與上期末的考試成績的數(shù)據(jù)作為參考，以及現(xiàn)在抽測與課堂教學(xué)的一些情況，作為我們英語教師真的有著不小的壓力。
對于個別班級的優(yōu)秀率不高，后進(jìn)生多，及格率不穩(wěn)定的情況，我想從我的切身體會談幾點(diǎn)建議：
1、當(dāng)然是要從自身找原因，自己先要想辦法，持有一份樂觀的態(tài)度，勤思考，樂奉獻(xiàn)，多與他人交流。我們六年級方月芹和張亞蓮老師都是有經(jīng)驗的，我們會經(jīng)常商討，尤其是自己的疑惑處，一定要問他們以弄個清楚。課后我們幾位老師也會經(jīng)常交流，今天遇到了什么問題，是怎么解決的。在村小的老師可以有事可以電話與我們聯(lián)系，或許上更方便交流。
2、也是很重要的一點(diǎn)就是抓住課堂教學(xué)，不管是哪一門學(xué)科，要想有好成績，課堂教學(xué)的質(zhì)量是最重要的，課后炒冷飯，補(bǔ)的效果當(dāng)然也有，那肯定會費(fèi)時費(fèi)力。我的體會是因為我是班主任，現(xiàn)在的英語任課教師就我是班主任教師，我深切體會到，做為班主任，學(xué)生聽課的質(zhì)量相對比較高，相信班主任教師都有這樣的體會。課后學(xué)生的作業(yè)情況，我對他們的要求他們都是完成地比較努力和認(rèn)真。因此可以說，我在自己班里的課后功夫很少。在課堂教學(xué)方面，要注意方法，尤其是一些無味枯燥的內(nèi)容，要找易于學(xué)生理解的切入點(diǎn)，要想方設(shè)法吸引學(xué)生。對于自己今天所上的內(nèi)容自己一定要有個清晰的思路，課后及時反思，你今天教的開心嗎？學(xué)生學(xué)得開心嗎？同時對于一些后進(jìn)生，課堂上千萬不要丟掉他們，不理他們，不給他們發(fā)言、練說的機(jī)會。相反，要像民警一樣時常盯著他們，與他們進(jìn)行目光的交流。因為他們后進(jìn)，可能有更多的聽不懂的地方，而容易開小差，教師的目光以及點(diǎn)名回答，一是提醒他認(rèn)真聽課，同時也是在給他練習(xí)的機(jī)會。
3、課后補(bǔ)差工作，班里總會出現(xiàn)一些個別的差生，不是學(xué)習(xí)習(xí)慣差就是基礎(chǔ)差，教師一定要課后花工夫，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。如課堂上常嘮叨be動詞、情態(tài)動詞、助動詞，原以為經(jīng)常講，天天講，他肯定會了，其實他根據(jù)就不懂，所以在做句型練習(xí)時，他根據(jù)就無法抓住這些關(guān)鍵，無法找到方法了。因此一定要找機(jī)會單獨(dú)再把課堂上講的內(nèi)容再不厭其煩的講一遍。另外對于一些后進(jìn)生的默寫，也要個個抓，默不好就要盯著他重默，直到全部正確為止。
要做好這份工作，對于我們?nèi)螏讉€班教學(xué)任務(wù)來說，一定要得到班主任老師的配合。我記得以前和陶芙蓉老師合班時，當(dāng)我不在，她還會主動幫我要求學(xué)生默寫一些單詞，聲明不是我要求她幫忙的。有這樣的班主任老師，我想學(xué)生一頭我們英語教師會少操很多心，有班主任老師的支持，我們的課堂教學(xué)也會輕松許多。有時只需班主任老師口上多帶一句，看看英語，注意英語作業(yè)、讀讀英語書之類的話，學(xué)生看到班主任老師這么關(guān)心，他也會留一份心，在英語方面多一點(diǎn)認(rèn)真的。這里，我想我們姚老師是非常支持我們的英語教學(xué)的，當(dāng)我有事，他是有求必應(yīng)，他總是說我先讓你，我沒事的，你英語要緊，你去好了。有時當(dāng)我進(jìn)教室，即使姚老師正在講題，他會問我，你要不要，要么我讓你。然后馬上要求學(xué)生把數(shù)學(xué)放下去，這會是英語了，聽魏老師講。真的是很感謝姚老師的配合與支持。課后他也經(jīng)常會要求學(xué)生好好學(xué)英語，課后多復(fù)習(xí)英語等。我想也是有這樣的老師的配合，所以我在3班的教學(xué)還是得心應(yīng)手的。當(dāng)然其他的班主任老師也是這樣做的，只是我不了解，可能也有做得更好的。
我想要在最后的時間里提高英語成績，一定我們英語教師盡力，同時得到班主任老師與其他教師的更多支持和配合。
以上僅是我個人意思，如有不當(dāng)之處，說話冒犯之處敬請諒解、再諒解。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇二
同學(xué)們：
首先祝賀大家即將圓滿完成初中學(xué)業(yè)，成為小河中學(xué)新一屆畢業(yè)生。今天，我們利用一節(jié)課時間，把同學(xué)們召集在一起主要有三個議程：一送三句話、二提三個要求、三布置兩項工作。
一送三句話。
今天我想送給大家三句話，可以說，這三句話是我多年班主任工作中說的最多的三句話。今天我把這三句話送給大家，也算是我的傾情奉獻(xiàn)，希望大家能認(rèn)真傾聽，細(xì)心領(lǐng)會，并以此自勉。
大家都知道，西漢有一位偉大的史學(xué)家，叫司馬遷。司馬遷因為李陵事件而被處以宮刑，這使他的身心蒙受了巨大的打擊。但這并沒有使司馬遷自暴自棄而成為一個廢人，相反，他忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終憑借頑強(qiáng)的意志，完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的偉大著作——《史記》。那么究竟是什么讓司馬遷戰(zhàn)勝屈辱、實現(xiàn)志向的呢?司馬遷曾滿含血淚道出了震撼千古的一句話：“哀莫大于心死?！笔裁匆馑?就是說，人一生最大的悲哀，莫大于心如死灰。這就是我今天送給大家的第一句話，目的就是要告訴大家：人活著，就必須對自己的未來抱有希望，有了希望，才有所追求;有了追求，我們的生活才會充滿陽光，我們的人生才會更有意義。
希望，其實說白了就是目標(biāo)。就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標(biāo)的指引。同學(xué)們想一想，你有沒有自己的目標(biāo)?有，肯定有。遠(yuǎn)一點(diǎn)說，可能想成為一名工程師、科學(xué)家，或者是飛行員;也可能想成為商界的驕子，政壇的要員，或者是演藝圈的明星等等。但是大家要注意，任何遠(yuǎn)期目標(biāo)，都要有賴于近期目標(biāo)的實現(xiàn)，否則那就是空中樓閣，就是白日夢。那請問大家，我們所必須面對的近期目標(biāo)是什么?對，就是中考，就是考高中?？梢哉f，中考無疑是決定我們?nèi)松\(yùn)的第一道重要關(guān)口，跨過去就柳暗花明，跨不過去呢?可能就會遺憾終生。所以，我們每一位同學(xué)，都一定要把中考放在當(dāng)前人生的首位，讓一切都為中考讓路，凡是不利于中考的瑣事和念頭，都必須要統(tǒng)統(tǒng)拋棄。我們一定要把有限的時間、有限的精力，用在最有意義的事情上，那就是學(xué)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，我們才會決勝中考，才會夢想成真。
我要給大家講的第二句話是，充分激發(fā)你的生命潛能，你就會創(chuàng)造奇跡。大家要知道，我們每個人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它就像一座無窮的寶藏，等待我們?nèi)ラ_發(fā)。為了便于大家理解“潛能”，在此給大家講兩個美國人的小故事。說有一個叫梅爾龍的殘廢軍人，在輪椅上已度過了十二年?？墒怯幸惶?，幾個歹徒在街上攔住了他，把他的輪椅點(diǎn)著了。結(jié)果這個殘廢人一躍而起，一口氣就跑過了一條街。當(dāng)他鎮(zhèn)定下來時，連他自己都不敢相信這是事實。還有一個老太太，她在70歲時，產(chǎn)生了一個令人不可思議的想法：她決定學(xué)習(xí)登山。在隨后的25年里，她一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界上有名的。更令人不可思議的是，她在95歲時，登上了日本的富士山，打破了攀登此山的最高年齡紀(jì)錄。她就是美國著名的胡達(dá)·克魯斯夫人。
這兩個故事，一個是殘廢人跑過一條街，一個是95歲老太太登上富士山，這都堪稱是奇跡。然而奇跡發(fā)生的背后是什么?對，是人的潛能。不過，人的巨大潛能并不是無故產(chǎn)生的，它需要的是強(qiáng)大的精神動力。對咱們大家來說，只有你對考高中上大學(xué)有著強(qiáng)烈的愿望時，你才會激發(fā)起自己的潛能。
同學(xué)們，我想說，不管你現(xiàn)在的成績有多么糟糕，不管你的名次多么靠后，如果你也有自己必須實現(xiàn)的夢想，那你就能激發(fā)起自己的潛能，你就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。而從現(xiàn)在到中考的122天里，只要你去努力，去拼搏，什么樣的奇跡都可能發(fā)生。我敢說，130天以后，當(dāng)有的同學(xué)拿到高中的錄取通知書時，他或許會為自己的成功而驚嘆：其實我也很了不起!
我要給大家說的第三句話是：時間，抓起來是黃金，抓不起來就是流水。我一說，大家就明白，這是要大家珍惜時間。但對我們大家來說，要珍惜時間，往往是說起來容易做起來難。其實要想真正做到珍惜時間，我們必須首先做到三點(diǎn)：一是明確任務(wù)，就是要讓自己知道當(dāng)前最該干的是什么;二是規(guī)定時限，就是要讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣，我們才會注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時間;三是抗拒干擾，就是學(xué)會約束自我，控制自己不去做與完成任務(wù)無關(guān)的事情。但如果你不能明確自己的任務(wù)，也沒有規(guī)定的時限，還不能抗拒周圍的干擾，那時間對你來說，就只能是潺潺而去的流水，而絕不會變成黃金。
二提三點(diǎn)要求。
同學(xué)們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。為了在這場激烈戰(zhàn)爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實，我提出如下要求：
第一，樹立積極端正的態(tài)度，同學(xué)們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你們都做到了嗎?我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。
第二，注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實的根底，強(qiáng)有力的實力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實基礎(chǔ)，并不斷提高對知識的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實，能力更加完善。但在平時我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個方面貫徹得并不好，有些成績較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡單的內(nèi)容卻非常容易出錯。如果你不能把基礎(chǔ)知識牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會貫通，那么你也不存在會解那些能力題，因為中考考試不存在那種定量的難題，也就是說在單一的一個知識點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個知識點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。
第三，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強(qiáng)的實效性。同學(xué)們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍功半。其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個同學(xué)根據(jù)自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學(xué)科，要多下功夫去鉆。第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個行之有效的辦法是每一個學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
三布置兩項工作。
一是為體育達(dá)標(biāo)工作做準(zhǔn)備，通過這兩天的跑步鍛煉來看，個別班級個別學(xué)生缺乏毅力，跑步拖拖拉拉，希望每位同學(xué)把我好這平時成績的5分。二是初三英語口語聽力自動化模擬測試時間3月12日，距離今天只有17天的時間，學(xué)生在校的時間有限，同學(xué)們在家安排時間做好準(zhǔn)備工作，決不可因為模擬考試而放松，模擬考試與正式考試形式完全一樣，都是電腦上完成的?？荚嚱Y(jié)束常州市教研室就各校各學(xué)生都有匯總，希望每位同學(xué)都能取得令自己、老師滿意的成績。
同學(xué)們，我現(xiàn)在想用一句話來概括我今天所講的內(nèi)容，那就是，只要你對自己的未來滿懷希望，明確目標(biāo)，只要你相信自己有著無限的潛能，只要你能夠真正做到珍惜時間，把握住中考前這非同尋常的122天，那你就能夠創(chuàng)造奇跡，實現(xiàn)夢想。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇三
今天，我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會，主要是：1、對學(xué)生最后幾個月的教育、教學(xué)和畢業(yè)測試工作做一個安排布置，提一些學(xué)校的設(shè)想；2、聽一聽教師的意見和想法，特別是需要學(xué)校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增強(qiáng)信心、形成共識、形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是上級考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。
學(xué)情分析。
優(yōu)勢：我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學(xué)水平都很好，比較整齊，是學(xué)校的精兵強(qiáng)將。
劣勢：我們的學(xué)困生比較多，尖子生沒有去年復(fù)蓋面廣。
這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出更合理的要求。建議幾點(diǎn)：
1、班主任常講不放松；
2、有事、有苗頭及時處理；
3、多與家長溝通（有進(jìn)步也溝通，不要只有告狀）；
4、任課教師的事盡量自己處理，但也要及時給班主任聯(lián)系。（正確處理好同事關(guān)系）。
1、有事及時溝通，互相尊重、理解處理；
2、同學(xué)科教師加強(qiáng)協(xié)作；
3、學(xué)科間教師加強(qiáng)配合。
1、原則4月底結(jié)束新課；
2、用一個半月時間復(fù)習(xí)。
3、上新課期間原則上不得占其它學(xué)科課，教導(dǎo)處要督促其他學(xué)科教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。再說了學(xué)生不上其它課很枯燥。
4、復(fù)習(xí)階段要定計劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容分頭準(zhǔn)備，資料共享，打好團(tuán)隊?wèi)?zhàn)。
5、復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，少抓難題、偏題。要做到精選精練，不管什么練習(xí)都要以取得實效為前提，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，大海撈針的做法。
1、對每個學(xué)生的基本情況已經(jīng)有數(shù)，但還要分析哪些學(xué)生能有提高的可能，通過做思想工作打氣或通過個別輔導(dǎo)等措施爭取有提高。
2、教學(xué)中采取批評與鼓勵結(jié)合。不同的學(xué)生采取不同的方法。包括家長也是多一些鼓勵。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，指導(dǎo)和帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、強(qiáng)化“互助”學(xué)習(xí)小組的功能，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應(yīng)很好地掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，愛護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
1、抓好語、數(shù)、學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，平時還要訓(xùn)練正確的書寫格式。（書寫分）。
2、班主任要全力做好協(xié)調(diào)工作，既要協(xié)調(diào)好學(xué)生、聯(lián)系好家長，又要協(xié)調(diào)好各科任教師，確保剩下來的三個多月時間畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，順利推進(jìn)。
總的來說，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的，我們大家既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個新的突破。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行xxxx高中xxxx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。這是一個令人難忘的日子，是一個充滿著激情、洋溢著祝福、放飛著希望的日子。xxxx高中xxxx年的1105名畢業(yè)生，即將圓滿完成自己的高中學(xué)業(yè)，走向人生新的航程。
同學(xué)們：伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，你們將要走出xxxx高中的校門。在這離情依依時刻，我代表學(xué)校，向全體高三同學(xué)表示最熱烈的祝賀!同時，對三年來付出辛勤勞動和汗水、奉獻(xiàn)愛心和智慧的全體高三教師，表示衷心的感謝!
xxxx高中是一片健康成長的沃土，立志成才的搖籃。在這里，師生們共同締造了一段人生最美好、最難忘的旅程。在這里，同學(xué)們“書生意氣，揮斥方遒;指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。你們的青春在此放飛，執(zhí)著地追求著，無悔地付出著，在課堂中享受著快樂，在考試中體驗著成功，在活力中展示著風(fēng)采。校園里，處處都留下了你們拼搏進(jìn)取、努力奮斗的足跡。
高中三年，對同學(xué)們來說，是一段終身難忘的成長歷程，是最充滿激情、最富有詩意的人生體驗。有人說：“高中是上天賜給我們的一塊磨石，用來磨去我們的輕狂，躁動甚至恐慌，并在打磨的同時賦予我們新的內(nèi)涵”。確實如此，三年前的你們青澀、魯莽，三年后的你們已經(jīng)成熟、敏銳。這是你們積累的一筆最寶貴的財富，這是你們構(gòu)筑的一座最重要的人生里程碑。而你們伴隨著母校成長的歷程，將定格在學(xué)校發(fā)展的歷史上!
作為你們的校長，在同學(xué)們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對大家提出幾點(diǎn)希望：
第一、希望你們學(xué)會珍惜。珍惜父母的關(guān)愛，珍惜友情，珍惜每一分擁有的美好，不等到失去的時候再去追悔。我們很多同學(xué)都將告別父母、親友求學(xué)遠(yuǎn)行，一定要牢記：真誠的感恩師長，孝順父母。同時也要學(xué)會與人為善，你們要用樂觀、真誠、互助去贏得朋友。
第二、希望同學(xué)們對自己的未來有信心，有志向，有恒心，把握每一次的選擇。希望每一位同學(xué)都會為自己的理想而心無旁騖，執(zhí)著追求。面對困難，竭盡全力，用執(zhí)著和不懈的努力，去贏得自己的人生。大家今后學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，不可能總是艷陽高照、鮮花似錦，求學(xué)、創(chuàng)業(yè)的路上，隨時都會遇到坎坷，生活中不可避免地會遇到一些糾紛和不如意，要經(jīng)得起困難和挫折的考驗。要知道，真正懂得生活的人，是對生活充滿愛意的人，是那些深知生活在世上，有快樂就有悲傷，有成功就有失敗，有苦澀就有甘甜的人;是那些沒有過多奢求而認(rèn)認(rèn)真真生活的人，是那些把生活本身當(dāng)做幸福的人。
第三、希望你們要不斷學(xué)習(xí)，尤其是利用假期多讀書、多學(xué)習(xí)，不要虛度任何一段光陰。要適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的新形勢，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，不斷用新觀點(diǎn)、新信息充實自己，豐富自己，只有這樣，才能在激烈競爭的社會中謀得一席之地。
同學(xué)們，當(dāng)xxxx高中在你們眼中，漸漸成為記憶中的風(fēng)景時，我希望，你們的精神家園里充滿理想的光芒，充滿愛與寬容，充滿奮斗和堅持，為學(xué)不能以校門為終點(diǎn)，拼搏才是永遠(yuǎn)要做的事情。世界上最遠(yuǎn)的距離是知與行的距離，世界上最難的事情是恒久的拼搏。我希望xxxx高中團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)，在你們的心中永存，希望不甘落后、力爭上游的xxxx高中精神，伴隨著你們整個的人生旅途。
同學(xué)們：成功的命運(yùn)掌握在自己的手中，自身的人格魅力，會推動你不斷地向前邁進(jìn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。未來的路還很長，你們今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁，是建設(shè)中華的新生力量!
母校希望你們在未來的歲月里多加珍重，健康樂觀，付出并收獲，快樂并幸福。你們永遠(yuǎn)是母校的牽掛，我們的目光將伴隨著你走向未來。你們的成功就是母校的光榮!祝大家在未來的日子里捷報頻傳，人人成為母校的驕傲!
最后，祝愿今年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉會更加燦爛!預(yù)祝同學(xué)們在高考中取得優(yōu)異成績!預(yù)祝我們xxxx高中xxxx年高考再創(chuàng)佳績!預(yù)祝我們每位同學(xué)都能實現(xiàn)自己的美好理想!預(yù)祝我們?nèi)w師生未來之路越走越寬廣!
謝謝大家!
畢業(yè)班會議校長講話稿篇五
各位老師大家晚上好！
一個學(xué)校的核心競爭力就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個“五”，僅供大家參考。
一、構(gòu)建“五”個動員：
一是領(lǐng)導(dǎo)動員起來----鼓舞師生斗志。
二是組室動員起來----指明考路方向。
三是班級動員起來----落實各項措施。
四是家長動員起來----爭取他們的配合。
五是學(xué)生動員起來----營造學(xué)習(xí)氛圍。
二、樹立“五”個意識：
一是畢業(yè)班意識：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班，不等同于其他基礎(chǔ)班級，來不得一絲一毫的懈怠。
二是質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生、家長、社會對我們學(xué)校新來的關(guān)鍵，是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。
三是責(zé)任意識：學(xué)生是我們的衣食父母，我們要多學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。
四是競爭意識：我們提倡在和-諧中競爭，在競爭中以求和-諧；作為中考和高考的團(tuán)隊而言要協(xié)作和-諧，作為學(xué)科而言要競爭，這就是人們通常所說的：抓全科?？偡?，抓優(yōu)勢學(xué)科爭高分。
五是目標(biāo)意識：任何一項工作都要有目標(biāo)，有目標(biāo)才能有的放矢，才有飽滿的工作激-情。
三、做到“五”個字：
一是力爭一個“早”字：備考要前移，備考思路要早，目標(biāo)確定要早，計劃謀略要早，問題解決要早，行動落實要早。盡早確定三線目標(biāo)（確保線、穩(wěn)定線、爭取線），盡早制定備考方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案和兩考獎懲方案。
二是把握一個“準(zhǔn)”字：要隨時洞察和搜集兩考信息，關(guān)注兩考動向，踩準(zhǔn)考點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師做近三年的中高考試卷，并從以下幾個方面作好分析：1、比較題型與題數(shù)；2、考點(diǎn)出現(xiàn)的頻率及其變化；3、難易度構(gòu)成與變化；4、考試方向與思路；5、總結(jié)答題規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化及答題技巧。
三是落實一個“實”字：備考方案要落實處，管理工作要務(wù)實，教學(xué)工作要求實這次月考后班主任把學(xué)生名單整理好，分成心理輔導(dǎo)、學(xué)科按每位教師承包，領(lǐng)導(dǎo)成員也要分給1-2各指標(biāo)作好思想工作。人人承包，承包到人，一個不能放棄。
四是體現(xiàn)一個“活”字：思想工作要做活，教學(xué)方法要靈活，基礎(chǔ)知識要使活，資料信息要用活，以“不變應(yīng)萬變”“以變應(yīng)變”。
五是突出一個“新”字：面臨兩考新形勢、新要求，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新，要有新思維、新舉措。
四、抓好“五”各環(huán)節(jié)：
一是備課：備課要吃透考綱、熟悉考點(diǎn)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)關(guān)注、縱橫交錯、形成網(wǎng)絡(luò)。一輪要四角伸到、不漏考點(diǎn)；二輪側(cè)重模塊、歸納整合、找出模式；三輪模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。
二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無可厚非，但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”敗在“濫”，貴在“路”敗在“亂”。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的.題目，力求新穎刺激效果。對于我校學(xué)生實際情況，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識，堅決反對高難度和高強(qiáng)度的題目。
三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材，優(yōu)化教學(xué)方法，抓點(diǎn)連線，一線帶面，理清系統(tǒng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路。
四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對畢業(yè)班來說更是必不可少，它猶如軍隊的軍事演習(xí)一樣重要，所以每次訓(xùn)練，包括單元檢測、月考、模擬考等都要從實戰(zhàn)出發(fā)，要想中高考那樣嚴(yán)格、規(guī)范，要養(yǎng)成“平時訓(xùn)練就是中高考，中高考時就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
五是講評：無論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評，任何考試或檢測都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問題要逐一解剖，最后化零為整，學(xué)會讓學(xué)生自己梳理知識。一般應(yīng)是：審題—立意---找點(diǎn)---矯正—?dú)w納---整合---指路---反饋，切忌簡單的對答案。
老師們！只要我們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到，我們的愿望一定能實現(xiàn)！希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識，主動工作，以“一日無為，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感，團(tuán)結(jié)一心，勵精圖治，不辱使命，不負(fù)重托，“態(tài)度決定一切”“細(xì)節(jié)決定成敗”，全力打贏2012年中高考攻堅戰(zhàn)，為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
畢業(yè)班會議校長講話稿篇六
尊敬的xx：
很高興參加今天的畢業(yè)典禮，因你們的成長高興，因你們優(yōu)異的學(xué)業(yè)而高興。首先向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們圓滿地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，369位學(xué)生在這次畢業(yè)考試中發(fā)揮出色，取得了令人欣喜的成績，有的同學(xué)考出了六年來最好的水平，好好的祝賀你們!畢業(yè)典禮的舉行，意味著小學(xué)學(xué)習(xí)生涯正式結(jié)束，意味著在自己的人生道路上又踏上了一個新的臺階，意味著明天大家面對的將是更多的機(jī)遇，更大的挑戰(zhàn)。
今天，我給大家上你們小學(xué)階段的最后一堂大課。我講三個關(guān)鍵詞。
同學(xué)們，人的一生中最偉大的時光，就是他的童年，那是一個怎么做夢怎么遐想都不過分的時段，那是一個有能力可以讓夢想成真的年代。母校是什么?母校是你成長時母親溫暖的懷抱。這里的一花一草，一樓一景，都為孩子們設(shè)計，你們的喜怒哀樂，酸甜苦辣的童年生活都留在母校的校園里。每一個孩子都渴望長大，渴望獨(dú)立，渴望能做更多的事情，男孩子渴望身體長得像姚明，女孩子渴望長得像張韶涵、李宇春，聲音好聽，容貌漂亮。不管將來世界給我們帶來多少的變化，不可缺少的仍是一顆“童心”。每一個孩子要把童心好好保存，有童心的人會永遠(yuǎn)對真有無盡的追求，對美有敏銳的感受，對善有由衷的同情，對于自然萬物有敬畏和崇拜，對于自己的精神和性靈有永遠(yuǎn)的涵詠和守護(hù)!
母校是什么?是給予你一輩子信念和精神的圣地。東洲小學(xué)是你們的母校，母校的校訓(xùn)是追求卓越!追求卓越就是一種精神，一種信念!不要輕言放棄!希望同學(xué)們帶著這樣的信念、精神走出東洲小學(xué)，記住東洲小學(xué)艱苦創(chuàng)業(yè)的故事，追求卓越的故事，給自己今后的人生以永遠(yuǎn)的啟迪。走出小學(xué)，站在人生的又一個起跑線上，同學(xué)們又要規(guī)劃新的藍(lán)圖。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人。東洲小學(xué)的歷屆畢業(yè)生，在初中、高中都非常出色，他們的自信，給他們帶來的許多收獲。經(jīng)常有初中、高中的校長打電話或發(fā)來喜報向母校報喜。相信不久的將來，一定會收到你們給母校發(fā)來的喜報。相信同學(xué)們一定能用自己的實際行動，證明自己“我能行”，用樂觀向上的`心態(tài)，證明自己“永不放棄”。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，腳踏實地，努力創(chuàng)造新的業(yè)績，報答師長，報效祖國。
同學(xué)們，六年前，你跟著爸爸或者媽媽，甚至爺爺或者奶奶，來到東洲小學(xué)報名上學(xué)。走進(jìn)了后來生活六年的校園。校園里花兒草兒樹兒都向你點(diǎn)頭微笑。你認(rèn)識了你的班主任、任課老師，有的班級老師換了好幾個，請你一一記住她們的微笑，還有你的同學(xué)，你的好朋友熟悉的臉龐。當(dāng)然，還有你們的校長。
謝謝大家!
畢業(yè)班會議校長講話稿篇七
尊敬的xx：
大家上午好!
今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們在20xx年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。更希望同學(xué)們在六年級這一年中，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號，給學(xué)校、老師、家長一張滿意的答卷。
20xx年，我校小學(xué)畢業(yè)考成績?nèi)h同類學(xué)校排名第一，12名同學(xué)考入進(jìn)入東山二中。畢業(yè)班成績喜人。
今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。
從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。從學(xué)生來看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好;學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)刻苦努力，奮發(fā)向上，主動學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得比較扎實;特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀(jì)了，更愛學(xué)習(xí)了。看到這一切，作為校長，我打心眼里高興。
從學(xué)校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保證全體學(xué)生的整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證全體學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時間，保證全體學(xué)生的合理學(xué)習(xí)和休息。
這一切為我們20xx年打好小學(xué)畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們20xx年小學(xué)畢業(yè)考試成績定能再創(chuàng)新高!希望全體同學(xué)為實現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。
同學(xué)們，學(xué)校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關(guān)鍵的一年，小學(xué)畢業(yè)考試成績事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。具體點(diǎn)說：
做一名合格的.小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才，同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生，成為博士，但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對社會有用的人。從這一方面講：你們每個同學(xué)都是別人學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，你要清楚的認(rèn)識到：我來學(xué)校干什么?父母親對我有什么期待?我二十年以后準(zhǔn)備干什么?學(xué)習(xí)我盡到責(zé)任嗎?我的行為習(xí)慣好嗎?這樣你的學(xué)習(xí)目標(biāo)就會明確，學(xué)習(xí)動力就會增強(qiáng)。
我們當(dāng)前的目標(biāo)就是考上一所理想的中學(xué)。我上哪所中學(xué)?我還有多大差距?我該如何努力?同學(xué)們，這是我們該想的，該做的。明確了，堅持不懈，就能勝利!也許有的同學(xué)認(rèn)為反正我考不上東山二中，就放松要求，要知道，你現(xiàn)在就是在為今后打基礎(chǔ)，二十歲前每一天的松懈，長大后將付出十倍的辛苦來還。學(xué)什么都要時間，“我用別人在喝牛奶的時間學(xué)習(xí)”“早”都是先輩們的好榜樣。
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，僅僅一年的時間，嚴(yán)格說學(xué)習(xí)的時間僅僅200余天。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認(rèn)識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知?dú)g樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識人生是很有必要的。
管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達(dá)要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時獨(dú)立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。
配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科。要愛你的老師，沒有一位學(xué)生不愛老師就能讀好的?！皼]有不愛學(xué)生的老師”，我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗豐富的教師，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們，希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認(rèn)真聽課了，會收到事半功倍效果?！拔乙欢苌虾眠@節(jié)課”;相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有他的訓(xùn)練目的和意義。
個別同學(xué)隨著課程的推進(jìn)，可能跟不上課，便在學(xué)習(xí)上失去信心，不求上進(jìn)，上課時不遵守紀(jì)律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，更有部分同學(xué)帶手機(jī)來玩，從今天起，帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校后一律關(guān)機(jī)到放學(xué)。希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)，力爭做一名合格的畢業(yè)生。
在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟(jì)邁大步,眾志成城譜新篇。
俗話說“一枝獨(dú)秀不是春，百花競放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團(tuán)結(jié)就是力量。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào)，密切配合，學(xué)科教師要相互合作，同班的教師也要合作，我們要和一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰(zhàn)斗中。
作為我，更要和在座的每一位同志去合作，同心同德、同舟共濟(jì)，讓我們一起勇敢地去追求、去奉獻(xiàn)。讓生命的火花在我們的事業(yè)中散發(fā)出燦爛的光彩。讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟(jì)齊邁步,眾人劃槳誓奪魁，再寫洼中新篇章。
老師們，為了咱的學(xué)生，為了家長的重托，你們再辛苦點(diǎn)吧!我代表學(xué)校謝謝你們了!
老師們，同學(xué)們，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，盛會催人奮進(jìn)。我們有理由相信，銅陵中心小學(xué)將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實干!讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌!
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!
畢業(yè)班會議校長講話稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天，我們歡聚在這里，舉行莊頭小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生向圓滿完成六年學(xué)業(yè)的xx名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，更向為同學(xué)們健康成長嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意。
回首六年來，全體同學(xué)在“七彩教育、光彩人生”的照耀下，積極參與各項活動，取得豐碩的果實，可以說，學(xué)校的一草一木見證你們的成長與歡樂，學(xué)校的每一個角落都留下你們成長的足跡，一張張榮譽(yù)證書，述說著你們的求索與勤奮；一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水；一次次活動記載著你的實力和魅力。
雖然我來到我們到校只有一年，但是我覺得在全校學(xué)生中，我與你們接觸最多，感情最深、感受也最多，我覺得，我們這屆的學(xué)生是最可愛、最懂事的孩子，你們文明有禮，友善友愛，同學(xué)間從未發(fā)生過任何較大的糾紛摩擦，你們的同學(xué)情誼是最純潔、最真摯；你們敢于表達(dá)、敢于表現(xiàn)，七彩舞臺自編自演亮風(fēng)采；體育賽場你追我趕展活力，記者采風(fēng)遍晉江留足跡，你們是最自信最大方的好學(xué)生；個個能背弟子規(guī)，人人誦讀古詩文，傳統(tǒng)經(jīng)典文化已經(jīng)滲透進(jìn)你們的血液，你們是勤奮好學(xué)，博覽群書，知書達(dá)理的新一代，借此機(jī)會向你們表示祝賀。
古人云：一日為師終生為父。同學(xué)們，你們今天取得的成績是老師們辛勤付出以及自己的努力換來的，讓我們懷著最真誠的心，用最熱烈的掌聲向可敬的老師們道一聲謝謝，師恩難忘，永續(xù)情緣。
同學(xué)們，離開母校，是人生的一個重要驛站，在你們即將離開熟悉的集體，離開朝夕相處、真心相待的老師和同學(xué)的時刻，作為校長我真誠祝愿你們：不管你將走向何方，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開始新的生活，一定要有勇于拼搏的頑強(qiáng)毅力、不拍挫折的奮進(jìn)精神，主動適應(yīng)、盡快融入，以陽光心態(tài)要有微笑面對生活，相信陽光總在風(fēng)雨后。
“今天你以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以你為榮”，在離開母校的時刻，我希望歡迎同學(xué)們?；丶铱纯矗瑢W(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們敞開，最后，讓我們共同放飛理想、播種希望，收獲未來，祝全體師生，快樂幸福過好每一天。謝謝！
畢業(yè)班會議校長講話稿篇九
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好。今天，我們67中小學(xué)部的全體師生再度相聚在這里，舉行2012屆畢業(yè)班“感恩母?！碑厴I(yè)典禮。借這個機(jī)會，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的112名畢業(yè)班同學(xué)送上我們67中全體師生最真誠的祝福和期待！向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到像在小學(xué)階段學(xué)習(xí)一樣：尊敬師長、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。愿同學(xué)們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空！讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實地做事”。
你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當(dāng)一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來就不會后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒有?？沼心繕?biāo)，不踏踏實實地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實現(xiàn)。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望，更不要忘記你曾是67中的一員。
同學(xué)們，你們都是67中的孩子，67中是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以67中為榮，更愿明天67中能以你們?yōu)闃s。
最后，讓我再次代表67中祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻(xiàn)社會！
謝謝大家！
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十
大家負(fù)責(zé)高三的備考工作，辛苦大家了！備考已經(jīng)進(jìn)入最后的最緊張的90多天了，都埋頭苦干中。這90多天對于高考備考工作是最關(guān)鍵、最重要的，容不得半點(diǎn)放松或者中間有松一口氣這樣的想法。不管是我們的學(xué)生還是老師，一定是要以越來越激昂的狀態(tài)去開展備考工作?！耙荒！敝螅逃志徒M織教研員和兼職教研員到各個學(xué)校檢查備考措施、最后階段的復(fù)習(xí)備考措施的落實情況，也說明教育局對這個階段的高考復(fù)習(xí)也是很重視。在我們學(xué)校，我想我們也非常重視這個階段工作，因為我講過普通高中的生命力在于高考，沒有生命力的普通高中，高考沒有上得去，社會是不認(rèn)同的。其他工作做得再好，它的出口它的歸結(jié)都在高考升學(xué)率，這是毫無疑問的。因為普通高中的使命就是為了向上一級學(xué)校輸送人才，它不是就業(yè)，不像其他中專中職。
最后的90多天時間里，如何提高備考的效率呢？我想向大家提四點(diǎn)意見。
第一，要充分利用湛一模分析會公布的有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)整我們的班級管理策略和學(xué)科教學(xué)策略方法。其實，市“一?！敝?，高考工作就是進(jìn)入了最后沖刺階段，也就是第二輪、總復(fù)習(xí)，它絕對不能跟第一輪相同，它肯定是按照第二輪、總復(fù)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，來制定我們的備考措施，確定我們的備考策略方法，確立我們的備考目標(biāo)的。關(guān)于這一點(diǎn)，首先要重視市“一模”分析會材料里的兩個數(shù)據(jù)。這是我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師都必須記得的。一個是總分上重點(diǎn)、二本、3a上線的分?jǐn)?shù)是多少，第二個是各個學(xué)科上重點(diǎn)、上本科、上3a的有效分?jǐn)?shù)，也就是學(xué)科的貢獻(xiàn)度分?jǐn)?shù)，雖然這只是測試，估摸的分?jǐn)?shù)，但它是有一定的依據(jù)的，它是可以指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)的，人人都應(yīng)該記住。我看我們年級組發(fā)的分析材料好像沒有這兩個數(shù)據(jù)資料，不知道教導(dǎo)處給大家講了沒有。大家一定要看、記住并用好它們。另外，我再提供一個我一直要求老師作為培養(yǎng)目標(biāo)的三個分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)供大家備考參考：每一次考試，普通類學(xué)生考得的分?jǐn)?shù)總在70%左右是可上重點(diǎn)的，在55%以上是可上本科的，體育藝術(shù)學(xué)生文化分?jǐn)?shù)要上本科則大約在50%左右。所以每一次測試，我們老師檢測學(xué)生掌握知識、能力的時候，要以這三個分?jǐn)?shù)段作為檢測學(xué)生可以上哪條線的評判標(biāo)準(zhǔn)。市“一?！惫嫉母鱾€學(xué)校的達(dá)成率情況，我們原來42個指標(biāo)，我們達(dá)成情況才6個，達(dá)成率太低了。如果家長拿到這個數(shù)據(jù)來看，特別是我們學(xué)生一看到會失望的，因為這42個它不是按美術(shù)體育音樂分給我們，而是按照高一入學(xué)成績來定給我們的目標(biāo)，也就是說他不是體育美術(shù)，而是普通高考要達(dá)到42個學(xué)生考上本科的。按照這樣計算我們應(yīng)該考至少考上42+n個才是實現(xiàn)的高考目標(biāo)呢。所以我一看到這個數(shù)據(jù)時，我的心就慌了！我為什么慌呢？第一我們的學(xué)生基礎(chǔ)真有那么差嗎？第二反過來說明我們老師高考沒有經(jīng)驗。因為你沒有辦法大體上判斷是哪個學(xué)生能上重點(diǎn)線和二本線，也不會利用分?jǐn)?shù)來調(diào)控學(xué)生的復(fù)習(xí)心理和復(fù)習(xí)過程。從數(shù)據(jù)可以看得出，我們老師在這方面非常缺乏經(jīng)驗。我為什么這樣說呢？因為我們不是參加市的統(tǒng)一改卷，我們是自己改卷，有主觀調(diào)控學(xué)生的分?jǐn)?shù)的空間。既然是我們自己改卷，我們就可以按照我剛才講的三個分?jǐn)?shù)段來調(diào)整學(xué)生的得分。所以從這條可以看出我們老師需要多點(diǎn)和有經(jīng)驗的兄弟學(xué)校老師交流，學(xué)到人家備考的錦囊妙計。希望大家在接下來的復(fù)習(xí)備考中，將市“一?！钡纳暇€總分和學(xué)科貢獻(xiàn)分這兩個數(shù)據(jù)和我剛才講的三個目標(biāo)數(shù)據(jù)，重新思考、反思、調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)策略和技術(shù)，特別要加強(qiáng)臨界生的指導(dǎo)。那些學(xué)生是臨界的，要重新思考評估、考量，把能上本科的對象找出來，有針對性地對這些學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)。千萬不能空泛地、毫無目標(biāo)地、整齊劃一的上課備考了，每一堂課你重點(diǎn)面對那幾個學(xué)生，要心中有數(shù)。因為是到這一階段了，你每堂課要講授和訓(xùn)練的題目，是針對哪些學(xué)生的和學(xué)生的哪些方面的問題的，要清清楚楚，明明白白。這樣做，才是負(fù)責(zé)任的老師，才是負(fù)責(zé)任的教學(xué)備考。你千萬不要以為自己在課堂上講得很累，講得很辛苦，就是負(fù)責(zé)任了，不是的。你教會了多少學(xué)生，教會了學(xué)生多少個問題、難題，學(xué)生在這堂課收獲了多少，進(jìn)步了多少，問題解決了多少，等等，你都清清楚楚的，這才是負(fù)責(zé)任的教學(xué)。其次，要給學(xué)生明確的復(fù)習(xí)內(nèi)容。到這個時候，不管學(xué)生懂不懂，公式定理定義一定要背熟，還不夠，還要背課本、背題，背題目的答案，能背多少是多少，特別是理科的同學(xué)。理科的后面的壓軸題大多數(shù)學(xué)生他都不會做，但是學(xué)生背熟一些題之后，他看到跟平時老師給他做的題類似，他就把答案默寫進(jìn)試卷里去。當(dāng)評卷老師一看到學(xué)生的卷面寫那么工整，答案寫得那么完整，字也寫得不錯，老師有可能就給分甚至滿分的。所以我們這種學(xué)生一定要背題目、背答案，到時候不會就抄進(jìn)去，默寫進(jìn)去。這樣就能夠提高我們同學(xué)的得分。這是基礎(chǔ)不太好學(xué)生的很好的答題策略，特別是對臨界的同學(xué)。這個工作老師們一定要做好。其次，要對學(xué)生在“一?！敝谐霈F(xiàn)的失范現(xiàn)象認(rèn)真加以糾正，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的訓(xùn)練，讓學(xué)生不因犯非智力因素錯誤而丟分。學(xué)生每一次答題凡是有不規(guī)范的，必須嚴(yán)肅的要他糾正，講評試卷的時候要當(dāng)面指導(dǎo)，不能空泛的站在黑板講臺上泛泛而談。這個時候一定要認(rèn)真才行，這是我講得第一個。
第二、要充分利用周測、月考常規(guī)的數(shù)據(jù)來調(diào)控學(xué)生的情緒。每次考試學(xué)生或者自悲或者自滿。考得理想的，他就滿意；考得不理想，跟愿望不一致時，他就自悲，甚至放棄。所以不管是科任老師還是班主任，一定要對學(xué)生的每一次考試周測月考或者其他考試進(jìn)行充分的了解，找這些學(xué)生個別談話，化解他的自悲心理甚至放棄心理。對一些原來已經(jīng)達(dá)到某種程度的，但是沒有突破，正處于高原區(qū)的，總是在某個水平線上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的學(xué)生，這種一般我們叫他臨界生，必須要幫助他們盡快突破。這其實也是備考工作的重點(diǎn)工作之一。所以我們老師一定要靈活不要那么死板，工作要認(rèn)真，但不能陷入固執(zhí)，失去了靈活性，失去了靈活性就是失去靈性。當(dāng)老師很重要的就是要有靈性，凡是能夠參加省級國家級比賽的老師，你一看他，一站在講臺，一亮出去，他那種靈性就能夠折服別人。所以做老師一定要培養(yǎng)自己的靈性。
第三、要充分解讀考試大綱和考試說明，提高備考的準(zhǔn)確性。這個要充分發(fā)揮備課組的作用，認(rèn)認(rèn)真真去研究考試大綱和里面的樣題。其實不管是廣東高考獨(dú)立命題，還是全國卷，它都是按照考試大綱來命制試題的。怎樣去研讀考試大綱和考試說明呢？首先要做到“五個對照”.一是新大綱與舊大綱的對照，看看有無變化。要對照20的考綱和考綱，如果沒有變化，就行，如果有變化，變化在哪，你要思考，為什么這個考點(diǎn)發(fā)生變化，是取消了呢，還是增加了新的內(nèi)容。是調(diào)整了呢，它為什么這樣調(diào)整，調(diào)整的理由是什么。你要進(jìn)行分析。在這個基礎(chǔ)上，老師要很熟考試大綱，考試大綱里的內(nèi)容你能夠背得出來，熟到樣題跟知識點(diǎn)跟課本的關(guān)系你要清清楚楚。如果連考試大綱你都不熟，你說你是備考水平高沒人會相信。自己熟還不算，還要要求學(xué)生要熟悉。因為考試大綱提別是知識體系知識內(nèi)容考試范圍，學(xué)生必須背熟，背熟才能做到心中有數(shù)。二是考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的對照?？季V的知識范圍很簡要，對能力要素的考察和羅列很概括，但課程標(biāo)準(zhǔn)對能力要素的培養(yǎng)是很具體的。所以要對照考綱跟課標(biāo)，從而知道考試范圍和能力要求到什么程度。三是考綱跟教材（教科書）的對照，考綱跟教科書有哪些內(nèi)在聯(lián)系？要搞清楚，指導(dǎo)學(xué)生以考綱為依據(jù)，將課本讀厚或讀薄。四是考綱跟教輔的對照。因為每個學(xué)生都有教輔，那么教輔跟考綱的關(guān)系要清楚。五是考綱跟各地區(qū)模擬試題的對照。到現(xiàn)在這個時候大家可以利用好我們高考網(wǎng)，高考網(wǎng)那里有大量的試題大家千萬不要整張下載整張試題給學(xué)生做，一定要粘貼剪裁復(fù)制，重組符合我們學(xué)生水平實際的試題。嚴(yán)禁整本整張試卷印給學(xué)生做，大家一定要有這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因為各地的模擬試題都是根據(jù)他們自己學(xué)生的情況命制的題目，都有它好的方面和不足。我們一定要經(jīng)過剪裁。解讀考綱必須要做到五個對照。
其次，將對照出來的成果轉(zhuǎn)化到備考的各個環(huán)節(jié)，包括備課、課堂教學(xué)、周測月考等，研究的成果一定要融入剛才所講的備考的各個環(huán)節(jié)。這樣才能提高復(fù)習(xí)的針對性和效果，復(fù)習(xí)什么，考什么，練什么等等一定要以考試大綱研究的成果來指導(dǎo)。當(dāng)然，這種研究一定是依靠備考組的集體力量，建議備課組長要分配考試大綱研究的任務(wù)，把這個任務(wù)分給各個老師，先分后合，分工合作。這樣既減輕老師單打獨(dú)斗的負(fù)擔(dān)，也能夠發(fā)揮大家的聰明才智，形成一個高品質(zhì)的備考成果。
第三、將解讀成果轉(zhuǎn)變出兩份模擬試卷。在現(xiàn)在就開始考慮，以備課組為單位編寫出兩份我們愛周高中的高考仿真試題。按照高考的題型、題量、廣度和難度，編寫出我們學(xué)校內(nèi)部使用的兩份模擬仿真試題，其中一份是在五月中旬我們自己最后一次模擬考試使用，另一份就是在最后一周的停課期間，最后一天或者某一天安排的時候，每一個學(xué)科有一節(jié)課使用，作為猜題，明明白白告訴學(xué)生高考就考這樣的題。猜題，不管中不中，起碼學(xué)生會背熟，能夠鼓舞學(xué)生的自信心，讓學(xué)生有充滿高度自信的狀態(tài)進(jìn)入考場。所以這兩份我們學(xué)校內(nèi)部使用的仿真題一定要編制好。
最后一個就是要千方百計指導(dǎo)好體育、美術(shù)學(xué)生的文化課復(fù)習(xí)。根據(jù)招生辦的通知，今年我校美術(shù)生的術(shù)科都上本科以上了，體育有一個一本，兩個二本。如何指導(dǎo)美術(shù)體育生的文化課復(fù)習(xí)備考呢？我提兩點(diǎn)意見。第一，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的復(fù)習(xí)自信心，讓他天天都感覺到自己能夠上大學(xué)。既防止他們過度緊張焦慮的心理，也要防止盲目自信的心理，以為術(shù)科上線了，文化課不難。盲目自信，過度緊張，或者患得患失的心理等等都有害于高考備考。要想辦法使學(xué)生淡淡定定地去復(fù)習(xí)備考。第二，課堂教學(xué)的時候，要以練帶講，以問題、題目為中心進(jìn)行教學(xué)備考，練講結(jié)合，每堂課先要先設(shè)題目，問題導(dǎo)學(xué)，通過題目來引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本、學(xué)懂課本，在掌握課本知識的基礎(chǔ)上，掌握解題方法，提高解題能力，形成解題規(guī)范。對美術(shù)和體育考生我們更強(qiáng)調(diào)背題和背答案。我們一定不要被某些專家誤導(dǎo)，說某個學(xué)科不用背的。死記硬背誰都知道不行，但是不背絕對不行。其實，理科學(xué)生要背的東西比文科的多得多，數(shù)學(xué)物理化學(xué)特別是數(shù)學(xué)和物理有多少概念、公式、定理、定義？概念、公式、定理、定義不熟能解得了題嗎？,學(xué)生不會做題都是概念公式定理定義不熟，想不起來導(dǎo)致的。當(dāng)然，平時多做作業(yè)，通過做作業(yè)來背熟、理解了概念公式定理定義而已。我們一定要根據(jù)學(xué)生的實際，能背的一定要背熟。一般來說高素質(zhì)的人記憶力不會差，記憶力差的人不可能是高素質(zhì)的人，你看哪些什么家什么家，哪個記憶力是差的？他們都是記憶的超人。所以要千方百計教學(xué)生如何記憶，如何背的方法。
由于時間關(guān)系，我就講到這里。希望我們老師繼續(xù)加把勁，在最后三個月累就累一點(diǎn)，盡量安排好處理好工作跟家庭的關(guān)系，全力以赴，把我們年的高考推進(jìn)新臺階。
高考復(fù)習(xí)備考研討會發(fā)言。
目前，高三文科二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)過半，總體來看，復(fù)習(xí)狀態(tài)比較平穩(wěn)。但還存在一些問題，主要有：1、復(fù)習(xí)疲憊，效率低下，苦學(xué)、死學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重；2、做題速度太慢，每次考試做不完，往往剩一兩道大題沒時間寫，這方面歷史受害最深；3、做題能力差，審題不仔細(xì)，書寫不規(guī)范，思維不靈活，表達(dá)不清楚，答題抓不住要點(diǎn)，不能規(guī)范使用專業(yè)術(shù)語；4、基礎(chǔ)不扎實，不能準(zhǔn)確、全面的對知識進(jìn)行復(fù)述，存在知識的.漏洞和盲點(diǎn)；5、知識面狹窄，不深入思考，浮于表面。
針對以上問題，我們后一階段的工作思路主要有以下幾個方面：
一、破而后立，重視知識體系的構(gòu)建。
破就是打破原有知識體系，立就是多角度、多層次的建立知識體系，從而二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)是發(fā)散聯(lián)系、重組知識、完善多維知識體系。以歷史學(xué)科為例，教材原有的體系是以政治、經(jīng)濟(jì)、文化為體系進(jìn)行編排的，現(xiàn)在則是以通史加專題的模式進(jìn)行體系的重建。體系就是思維，思維就是路，建立的多維知識體系就應(yīng)向發(fā)達(dá)道路網(wǎng)一樣，有條條大路通羅馬，就有多維知識體系通答案。
二、在加強(qiáng)高考研究的基礎(chǔ)上理性舍棄。
研究考綱、課標(biāo)、高考題，理性的舍棄一些考點(diǎn)，因為高考雖然說考那么多本書，但文綜就是那么幾道題，每科10多道選擇加上三四道大題，考查的知識點(diǎn)是很有限的，一輪復(fù)習(xí)我們強(qiáng)調(diào)全面細(xì)致，二輪復(fù)習(xí)我們要有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，要“舍得”.
著力提升做題能力。
二輪復(fù)習(xí)中文科要構(gòu)建應(yīng)用性知識體系，構(gòu)建實用性答題模式，通過訓(xùn)練，用答題模式激活知識體系，提高完善答題技能，牢牢把握分?jǐn)?shù)。
具體思路：精選試題，尤其是高考題的利用和回歸；定時定量訓(xùn)練，利用好每周二的考練；強(qiáng)化答題規(guī)范的訓(xùn)練，盡量減少“非智力因素”丟分；用幾節(jié)課做好題型專題的復(fù)習(xí)工作。
四、試題評講。
在后一階段，習(xí)題評講課會占據(jù)很大一部分時間，提高習(xí)題課的效率至為重要。具體思路和做法：1、選擇題的講評應(yīng)避免從頭到尾的講評，可根據(jù)情況，對統(tǒng)計中普遍的錯題精講、細(xì)講，對試卷上涉及的知識和內(nèi)容進(jìn)行分析歸類，同一類題一起講，這樣有助于幫助學(xué)生形成自己的知識體系；2、綜合題的講評應(yīng)注意統(tǒng)計中學(xué)生出現(xiàn)的問題，對不同的錯誤應(yīng)有不同的講評重點(diǎn)，如知識不夠全面、扎實時，講評時應(yīng)重點(diǎn)講解有關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本原理；學(xué)生粗心大意，審題不慎造成失分的情況應(yīng)教會學(xué)生審題、養(yǎng)成良好的習(xí)慣是減少失誤的重要措施；3、講評過程的關(guān)鍵是知識的梳理和拓展及學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)；4、學(xué)生審題過程可以規(guī)范要求，如題目中的關(guān)鍵信息必須用筆做上記號，認(rèn)真思考問題的考查方向，考查的知識點(diǎn)是什么，答案的方向應(yīng)該是什么，然后再動筆在答題卷上作答。以避免學(xué)生盲目答題，出現(xiàn)答案的方向性錯誤而無法得分的情況。
五、冷靜看待熱點(diǎn)問題。
上次高中歷史組備課組活動大家再次討論歷史試題，尋找其與時政熱點(diǎn)的聯(lián)系，并且結(jié)合今年的時政熱點(diǎn)，經(jīng)過討論研究，總結(jié)如下熱點(diǎn)專題：依法治國；一帶一路；亞投行；反腐吏治；戰(zhàn)爭等，并大致討論了其可能考查的知識點(diǎn)。
同時文科組同志一致認(rèn)為熱點(diǎn)再熱，也是考查主干知識，更多的應(yīng)用于背景材料或者主題思想蘊(yùn)含在題目之中，所以二輪熱點(diǎn)復(fù)習(xí)應(yīng)著力搭建熱點(diǎn)與知識的橋梁，實現(xiàn)熱點(diǎn)與知識點(diǎn)的對接。
六、優(yōu)化課堂。
最后的一個半月，大家還是一致認(rèn)為，要牢牢抓住課堂。在課堂上不能滿堂灌，講練結(jié)合，結(jié)合文科特點(diǎn)，還要加上提問、默寫等手段，加強(qiáng)落實，尤其是六班基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，把任務(wù)壓在課下，指望學(xué)生的自覺性是靠不住的。
七、目標(biāo)生培養(yǎng)。
培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作關(guān)系著今年高考的成敗。在常老師的帶領(lǐng)下，我們積極開展這項工作。5班抓兩頭，促中間；6班抓前頭。每個人抓住自己學(xué)科的薄弱學(xué)生，根據(jù)月考成績及時調(diào)整。具體做法：課下談心；課上提問、關(guān)注；組建突擊隊，單獨(dú)布置任務(wù)，堅持面批。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十一
尊敬的xx：
今天，我首先要告訴大家的第一句話是：“你們是畢業(yè)班的學(xué)生?！彼栽诮裉煳覀儼汛蠹艺偌竭@里，開這個畢業(yè)班學(xué)生會。
那么，在這關(guān)鍵時刻我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，就是要讓你們“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會審美、學(xué)會做人，做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。我講以下十個方面：
1、養(yǎng)成安全行為習(xí)慣安全是生命的保障。各位同學(xué)一定要牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的安全意識，要學(xué)習(xí)掌握交通、飲食、防雷、防火、防溺水等必要的安全常識和生存自救知識，形成較強(qiáng)的自我保護(hù)和自我防范能力。
2、養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，不要有賭博、抽煙、酗酒、打架斗毆、偷摸扒竊、進(jìn)游戲廳、進(jìn)網(wǎng)吧等違反管理規(guī)定的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項管理規(guī)定，不要有遲到、早退、曠課、等違紀(jì)行為發(fā)生。
3、養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣。按時起床，整理好個人內(nèi)務(wù)，然后進(jìn)行洗漱;上課提前做好課前準(zhǔn)備;午休期間，住校生按時在宿舍休息，按時起床，走讀生在家午休，任何人不能在操場或其他公共場所打鬧、玩耍或喧嘩;晚自習(xí)時嚴(yán)格按照上課要求進(jìn)行晚自習(xí)，晚自習(xí)后，應(yīng)按時返回宿舍或家，準(zhǔn)備就寢，不要亂串宿舍或外出上網(wǎng)，就寢后要保持安靜。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。做到自覺保持教室地面、門窗、墻壁清潔，教室每天安排人員打掃。自覺保持寢室衛(wèi)生整潔，起床后應(yīng)整理好內(nèi)務(wù)，床鋪及生活用品須擺放整齊。始終保持教室衛(wèi)生干凈，不帶早餐進(jìn)入教室;自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和校容校貌，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，不亂倒污水、垃圾、不亂貼亂畫;不吃零食。
5、養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。做到愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不采摘校園內(nèi)各種花木;自覺愛護(hù)宿舍、教學(xué)和活動等場所的公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不要亂畫、亂涂、亂貼;不要損壞床鋪、桌椅、門窗玻璃和學(xué)校的其他建筑物。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。做到生活簡樸，不要隨意向家里要錢要物，不要講排場，不要擺闊氣，不能高消費(fèi)或以各種形式強(qiáng)迫他人請客;提倡節(jié)約，不能有常流水、常明燈、陽光燈、無人燈現(xiàn)象。(即關(guān)燈、關(guān)水)。
7、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣。做到同學(xué)之間要互相尊重，不污辱他人的人格，不制造和傳播有礙團(tuán)結(jié)和有損他人的言論，不要因閑言碎語或小事不合而爭吵、打架，甚至斗毆，以免給雙方帶來傷害;發(fā)生矛盾、糾紛要心平氣和地協(xié)商解決，要學(xué)會換位思考，互諒互敬，切忌意氣用事。做到互相幫助，在學(xué)習(xí)上要相互交流，取長補(bǔ)短;在生活上要相互關(guān)心，同學(xué)有難處時要主動獻(xiàn)出一份愛心，盡所能給予幫助。
8、養(yǎng)成儀表端莊的.習(xí)慣。做到衣著要整潔大方，不穿奇裝異服，不化妝，不佩戴首飾，不留奇發(fā);在教室及校園其它公共場所，不許穿拖鞋和短褲、背心。穿戴整潔、樸素大方。
9、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。做到談吐要文明，說話不夾帶粗俗的字詞，不謾罵、挖苦和取笑他人;待人接物舉止得體，端莊大方;維護(hù)公共秩序，就餐等要自覺排隊，不得插隊和擁擠;不在教室和教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧喧嘩。上下樓梯靠右行走;觀看演出、比賽及參加集體活動不起哄滋事。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏唱國歌時要肅立、行注目禮。
10、養(yǎng)成誠實守信的習(xí)慣。做到說話做事實實在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個樣;做到學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假;做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
同學(xué)們，希望你們記住我們的母校，記住我們在馬鞍小學(xué)學(xué)習(xí)的日子，記住自己在學(xué)校參加的每一項活動。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
今天，我們懷著激動的心情，在這里隆重舉行滿莊二中20xx級九年級畢業(yè)典禮。值此，我代表學(xué)校對圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)的460多名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，向三年來傾注心血、辛勤育人的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，這是一個莊嚴(yán)時刻，也是一個充滿希望、邁向未來的美好時刻。今天我們聚在一起，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，更是為了見證你們來之不易的成長與進(jìn)步，見證你們嶄新未來的開始。
三年來，你們不是孤孤單單的一個人，伴著你們前行的不僅有望子成龍，望女成鳳的父母，還有“桃李不言，下自成蹊”的老師，更有你的同窗好友，他們中不僅包括你最親近的朋友，還有460多名九年級同窗，更有1000多名二中同學(xué)。
同學(xué)們，過不了幾天你們將會各奔東西，走向不同的人生道路，有的帶著忐忑不安踏入高中，有的懷揣希望開啟另一段學(xué)習(xí)生涯，更有的或許將會止步在這里，但我想說，無論你在哪里，無論你干什么，都要記?。喝藳]有高低貴賤，你高看別人，別人也會高看你;你寬容別人，別人也會寬容你。友情并不是靠金錢和利益衡量的，三年的相處，一千多個日夜，這是你們最大的財富，你們互相調(diào)侃過，互相嬉笑過，你們的默契只有自己能懂，多年后也許你會發(fā)現(xiàn)一直站在你身邊的還有一個他——你初中最好的哥們!所以我希望你們：
2、珍惜6月11、12、13、這僅有的在一起的三四天時間。在這最后的三四天里，跟你們的老師們道聲“辛苦”，沒有他們的辛勤付出就沒有你的今天。
3、珍惜以后的每一天。將來你們會有成功的喜悅，也會有失敗的煩惱，但是不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实?，但請記住無論哪個位置，哪個地方，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)造輝煌。
希望在最后的三四天里，你們能把自己美好的一面留給同學(xué)，留給老師，留給給母校。
你們即將畢業(yè)離校，我也有三個祝福要送給你們：
第一、祝福我的學(xué)生們永遠(yuǎn)保持年輕的身心，我期望你們把健康當(dāng)成一種氣魄。紛紛擾擾的生活，也許會讓你感到困惑迷失自我;林林總總的人生，并非都是平坦寬闊的通天大道。我只希望當(dāng)大家面對各種選擇時，能微笑面對，用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，當(dāng)你無論身處何境，始終健康陽光，你就是一個有氣魄的人!
第二、祝福我的`學(xué)生們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成。我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨(dú)立的思維，方能指引你人生正確的航向。
第三、祝福我的學(xué)生們?yōu)樯鐣?、為國家貢獻(xiàn)自己的力量。我期望你們要擁有責(zé)任感。對社會的責(zé)任，對事業(yè)的責(zé)任，對家庭的責(zé)任,對自己有責(zé)任。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任，才能真正實現(xiàn)你人生的價值。
同學(xué)們，這是我們滿莊二中第一屆畢業(yè)典禮，因為你們是我們二中嘗試改革和創(chuàng)新的第一屆畢業(yè)生，你們見證了二中的成長、發(fā)展和變化，你們更承載了二中的未來和希望，等到你們下午離開母校的時候，七八年級的全體學(xué)生將會列隊歡送，二中的老師們也會依依不舍得目送你們離開，你們將會驕傲自信的離開二中，離開母校，這是二中建校以來從未有過的。
最后，希望你們帶著自信出發(fā)，用微笑去面對中考，祝愿學(xué)生們在中考中金榜題名!謝謝大家!
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十三
老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
時光如波濤，飛逝如東水。秋季開學(xué)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了。從今天下午起，大家盼望已久的寒假生活就要開始了，我和你們心情一樣，心中充滿了歡樂和期待。
過去的一學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以加強(qiáng)校園硬件建設(shè)為重點(diǎn)，勵精圖治，銳意進(jìn)取，為xx中學(xué)提升辦學(xué)品位、創(chuàng)建品牌學(xué)校邁出了堅實的一步。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會向辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、礪志成才，取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
下面，我對過去的一學(xué)期工作進(jìn)行簡單的回顧：
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力提高辦學(xué)品味。經(jīng)過長時間積累和反復(fù)論證，過去的一學(xué)期，學(xué)校本著“凈化、美化、人文化”的原則，對綠化布局、校內(nèi)道路、運(yùn)動場和安全通道進(jìn)行了深度造，初步營造出了一定的校園文化氛圍。同學(xué)們講文明、講禮儀的意識明顯增強(qiáng)，環(huán)境育人的功能初步凸現(xiàn)。
2、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。過去的一學(xué)期，學(xué)校以追求穩(wěn)定的高教育質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的主題。圍繞這個主題目標(biāo)，著力提高學(xué)校的核心競爭力，扎實開展了課堂有效性研究，在抓學(xué)風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng)上動真格，在抓校紀(jì)校風(fēng)上做文章。目前，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正。
3、文體活動扎實有效，主題活動異彩紛呈。在立足教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先的基礎(chǔ)上，把文體活動作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新的增長點(diǎn)，取得了令人矚目的成績：高效務(wù)實地承辦了xx市第八屆中學(xué)生運(yùn)動會，初中生籃球賽、乒乓球賽連創(chuàng)佳績，舞蹈《成長》榮獲湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)一等獎，元旦聯(lián)歡活動豐富多彩，各類活動異彩紛呈。
春華秋實奠基業(yè)，木鐸金聲又一年?；仡?，是為了總結(jié)；總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以過去的一學(xué)期為起點(diǎn)，爭取下個學(xué)期取得更大的進(jìn)步，實現(xiàn)我們每一個人最大的、最美的人生價值。
寒假生活從今天就要開始了，為了讓大家度過一個文明、安全、充實的寒假，我給大家提出幾點(diǎn)要求：
1、休息好。放假后，我們將從有規(guī)律的按時上下學(xué)中解放出來，但是我們?nèi)匀灰龅皆缢缙?，保證良好的睡眠。
2、運(yùn)動好。放假了，同學(xué)們要多做一些適當(dāng)?shù)?、有益的戶外運(yùn)動。多呼吸新鮮的空氣，多接受陽光的照射，會有益于我們的身體健康?！懊刻戾憻捯恍r，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。只有良好的身體，才能有充沛的精力遨游知識的大海。
3、學(xué)習(xí)好。孔子說：“溫故而知新”。一學(xué)期下來，我們又學(xué)習(xí)了許多新的知識。在寒假里，我們要做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，對學(xué)校發(fā)下去的寒假作業(yè)本，同學(xué)們要作科學(xué)的安排。除寒假作業(yè)外，建議各班老師不要統(tǒng)一布置學(xué)生書面作業(yè)。但同學(xué)們要多看一些有益的課外書籍，老師要給學(xué)生規(guī)定一些必讀的書目，布置適當(dāng)?shù)淖x書筆記，寫適量的日記。另外，我建議同學(xué)們每天堅持收看新聞聯(lián)播和選擇收看一些有教育意義的電視節(jié)目，關(guān)心世界和國家大事，不斷拓寬知識視野和學(xué)會做人。
4、做一些力所能及的事情。同學(xué)們，在學(xué)校里，你們都是好學(xué)生，放假在家，我相信你們也能做一個好孩子。平時上學(xué)，都是父母長輩照顧我們，現(xiàn)在放假了，你們除了休息、活動、學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事：如擇菜、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實際行動來孝敬父母長輩。
孩子們，讓我們在愉快的寒假中放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂樂過寒假，平平安安回學(xué)校。
最后，祝老師們在新的一年里：萬事如意，闔家歡樂！
祝同學(xué)們：寒假愉快、春節(jié)愉快！來年更上一層樓！
下學(xué)期我們再見！
謝謝大家！
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
六年的小學(xué)生活不知不覺的就要結(jié)束了，我們都要踏上新的路途。在此我要向老師們、親愛的母校說聲謝謝。
雖然即將與相處六年的同窗好友告別，告別敬愛的老師、親愛的母校，但永遠(yuǎn)也無法忘記老師對我們的教導(dǎo)。六年前，我們還是有群無知又頑皮的小孩，而現(xiàn)在都變成知知識淵博的少年。老師讓我們懂得了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是誰幫助我們成長，是誰讓我們懂得了生活的道理，是誰讓我們擁有這個溫馨的班級........在小學(xué)生活中默默奉獻(xiàn)的是老師，在人生的道路上老師就像一盞盞燈，為我們照亮認(rèn)識的道路，是為我們?nèi)松缆返穆窐?biāo)，引導(dǎo)我們走向成功的道路。
我記得我剛?cè)雽W(xué)校立下的目標(biāo)，記得教室里孜孜不倦的書聲，記得運(yùn)動會上運(yùn)動員們揮灑的汗水。六年的同窗同學(xué)，讓我們認(rèn)知到相互信任，成為了一對知心的好朋友。感謝你們在我困難的時刻幫助我，在我傷心的時刻安慰我，在我失望的時刻鼓勵我。沒有你們也就沒有今天美好的班級。
感謝老師、同學(xué)的陪伴，是他們幫助我成功，幫助我懂事，幫助我學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我在人生的道路上為我照明。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
在這個烈日炎炎的夏日，在這個充滿生機(jī)的校園，在這個充滿回憶的教室中，我們最后一次歡聚在這片充滿活力的操場上，回憶我們六年的點(diǎn)滴回憶。
自從我第一次踏入這片春色滿園的校園時，便注定與它結(jié)上了不解之緣，或許花草會每天變個樣，給你帶來驚喜；或許小樹苗一夜之間會長高不少，讓你思考人生哲理；或許小動物會竄到走廊外，讓你心生憐憫之情......星光——每天都能帶給大家新的面貌。
三年的回憶，猶如一篇篇文字，銘記在我的心中。在這本書中，有令人歡喜的一頁，也有不令人輕松的篇章，現(xiàn)在回想，其實每一篇都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、收藏。
我要感謝我的老師，是您傳授與我學(xué)識，是您充當(dāng)了我迷茫時的指路標(biāo)，同時您還變成了我人生的咨詢師。我還要感謝我的同學(xué)，是你們與我將心比心，是你們指導(dǎo)我的難題，讓我學(xué)習(xí)各種疑難雜題。
再見了母校，你的容顏我永不忘；再見了，老師，您的知識我永記心中；再見了同學(xué)，將來有一天，我們?nèi)詴诮诸^相見，請不要把我當(dāng)成陌生人，擦肩而過......
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這風(fēng)和日麗的季節(jié)里，我們將迎來小學(xué)的畢業(yè)。無聲的風(fēng)輕輕吹過葉間，像一串鈴鐺響起。楊柳的長枝條順著風(fēng)的吹動淡淡地拂起。溫柔的云，只是靜靜的依偎在藍(lán)天的懷抱中，不知自己正在離去。我們的生活還像往常一樣，周而復(fù)始，只是心中，去多了份憂慮。
六年了，回想當(dāng)初還覺得那么漫長，而如今卻是一眨眼的功夫變沒了。美麗的學(xué)校，會留下我們永遠(yuǎn)的痕跡。依然干凈光滑的藍(lán)桌面，會給新的同學(xué)使用，那一個個的小櫥柜，會放進(jìn)新的書本。原來我們已與它們朝夕相伴了六年了。那寬敞干凈的大操場已滿滿的是我們印下的足記，那間亮堂堂的大教室也充滿了曾經(jīng)的歡聲笑語。這叫我們?nèi)绾紊岬秒x去！
忘不了老師，她為我們操勞了六年。她用汗水換來我們的進(jìn)步，用青春交換我們的成長，她、他們，付出的太多太多了，老師真是一個神圣的工作，他們是心靈的導(dǎo)師，化解一切難題，他們是天使，不計回報辛勤工作，他們是朋友，在寂寞無聊時與我們相伴，感謝您六年的不離不棄，感謝您六年的細(xì)心教導(dǎo)，感謝您六年的無私付出。
記得那一張張洋溢青春的笑臉，記得你們帶來的一次次大笑，那六年珍貴的友誼，像一串長長的無暇的珍珠，在我心中是至高無上的美好，班上的那些事是我無法忘記的，一次次微笑，一次次受傷，是你們帶給我的記憶，舍不得忘記，同學(xué)是世上最親的字眼，每一個同學(xué)都像一個老師，教會我生活真理，謝謝你們六年的陪伴，我們以后仍是一片藍(lán)天中的小鳥，仍會記得我們曾是吃了六年同樣午飯的同學(xué)。
短短六年一晃而過，感謝你們所以人，希望二十年后，我們再相見，會發(fā)現(xiàn)我們曾是一個班的同學(xué)。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十五
老師、同學(xué)們：
今天是第--個全國中小學(xué)生“安全教育日”，教育主題為“以人為本、安全第一”。為此，我校按有關(guān)規(guī)定，建立健全了各項確保師生安全的規(guī)章制度，與共建單位密切配合對學(xué)校的防火、防盜、防爆及防止流氓滋擾等做了周密布置，防患于未然。本周我們還將結(jié)合學(xué)校的實際，開展新穎和富有特色的安全教育及演練活動。在此，我要求同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)：
1、遠(yuǎn)離危險物品。嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)、煙花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危險物品進(jìn)校園。
2、按時作息，放學(xué)排路隊回家，不在中途停留玩耍，自覺遵守交通規(guī)則。
3、節(jié)假日不要到學(xué)校來玩，避免發(fā)生意外事故。雙休日參加學(xué)校興趣小組活動的學(xué)生，應(yīng)按時到校有事不能到校上課，要寫請假條，家長應(yīng)在請假條上簽字，交給輔導(dǎo)教師。
4、做好衛(wèi)生防疫、防病工作。不帶零食進(jìn)校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。生病或出現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時治療并向?qū)W校報告。
5、積極開展“反敲詐、保安寧”活動，堅決打擊侵犯、教唆、引誘未成年人的犯罪。當(dāng)遇到敲詐搶奪時，應(yīng)立即向老師、家長報告。要熟記特殊電話。
巡警：110火警：119急救：120交通事故：122。
6、不要進(jìn)入“三廳兩室兩吧”，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
7、在老師和家長的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險情況及注意事項，對于不適宜兒童使用的東西，不去亂動。
8、不要到危險場所玩耍。如：高壓塔下;鐵路、公路旁;變壓器下;河、潭、坑邊;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉庫;建筑工地;廢棄無人居住的房屋;防空洞、地窯、水進(jìn)、糞坑附近;屋頂、樹梢、墻頭等。
9、掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。低段學(xué)生應(yīng)認(rèn)識家庭住址或熟記電話號碼，不允許在外留宿。
同學(xué)們：你們是早晨八-九點(diǎn)鐘的太陽，是祖國的未來，黨和人民對你們寄予了殷切的期望，你們正外在長身體、長知識的重要時期，安全問題也愈加顯得重要。而保障學(xué)生的健康安全地成長僅靠教師、家長跟隨在身邊保護(hù)是不夠的，你們要增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)和了解必要的安全知識和自我保護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)自護(hù)自求能力。在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個合格的小公民。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十六
今天，我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會，主要是：
2、聽一聽教師的意見和想法，特別是需要學(xué)校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增強(qiáng)信心、形成共識、形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是上級考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。
優(yōu)勢：我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學(xué)水平都很好，比較整齊，是學(xué)校的精兵強(qiáng)將。
劣勢：我們的學(xué)困生比較多，尖子生沒有去年復(fù)蓋面廣。
這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出更合理的要求。建議幾點(diǎn)：
1、班主任常講不放松；
2、有事、有苗頭及時處理；
3、多與家長溝通（有進(jìn)步也溝通，不要只有告狀）；
4、任課教師的事盡量自己處理，但也要及時給班主任聯(lián)系。（正確處理好同事關(guān)系）。
1、有事及時溝通，互相尊重、理解處理；
2、同學(xué)科教師加強(qiáng)協(xié)作；
3、學(xué)科間教師加強(qiáng)配合。
1、原則4月底結(jié)束新課；
2、用一個半月時間復(fù)習(xí)。
3、上新課期間原則上不得占其它學(xué)科課，教導(dǎo)處要督促其他學(xué)科教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。再說了學(xué)生不上其它課很枯燥。
4、復(fù)習(xí)階段要定計劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容分頭準(zhǔn)備，資料共享，打好團(tuán)隊?wèi)?zhàn)。
5、復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，少抓難題、偏題。要做到精選精練，不管什么練習(xí)都要以取得實效為前提，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，大海撈針的做法。
1、對每個學(xué)生的基本情況已經(jīng)有數(shù)，但還要分析哪些學(xué)生能有提高的可能，通過做思想工作打氣或通過個別輔導(dǎo)等措施爭取有提高。
2、教學(xué)中采取批評與鼓勵結(jié)合。不同的學(xué)生采取不同的方法。包括家長也是多一些鼓勵。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，指導(dǎo)和帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、強(qiáng)化“互助”學(xué)習(xí)小組的功能，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應(yīng)很好地掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，愛護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
1、抓好語、數(shù)、學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，平時還要訓(xùn)練正確的書寫格式。（書寫分）。
2、班主任要全力做好協(xié)調(diào)工作，既要協(xié)調(diào)好學(xué)生、聯(lián)系好家長，又要協(xié)調(diào)好各科任教師，確保剩下來的三個多月時間畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，順利推進(jìn)。
總的來說，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的，我們大家既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個新的突破。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇一
首先一看現(xiàn)在我們的畢業(yè)班教師隊伍，語數(shù)教師除個別外都是老馬上陣，都是有經(jīng)驗之士。而看我們的英語隊伍，除方月芹老師去年帶過一年之外，我們都是新手上陣，經(jīng)驗不足。
那么我作為六年級的英語教師，也是年級組長，在這個學(xué)期的幾次考試情況和我所了解的一些情況來說我們六年級學(xué)生的英語現(xiàn)狀?？梢哉f原來我們這屆的學(xué)生英語基礎(chǔ)是非常扎實的，尤其是在四年級時，在語數(shù)英幾門功課中具有十分明顯的優(yōu)勢。但是由于新上任教師的接手和個別班級的英語教師年年替換而影響了這個優(yōu)勢，當(dāng)然也因為現(xiàn)在我們的教學(xué)要求相對以前有了很大的提高，期末考試的難度也明顯提高。因此造成了現(xiàn)在的學(xué)生英語成績兩級分化嚴(yán)重，在學(xué)生與學(xué)生之間有，班級和班級之間也有，這其中多方面的原因都是有的。面對現(xiàn)在畢業(yè)考試中我們所要求的優(yōu)秀率和及格率，與上期末的考試成績的數(shù)據(jù)作為參考，以及現(xiàn)在抽測與課堂教學(xué)的一些情況，作為我們英語教師真的有著不小的壓力。
對于個別班級的優(yōu)秀率不高，后進(jìn)生多，及格率不穩(wěn)定的情況，我想從我的切身體會談幾點(diǎn)建議：
1、當(dāng)然是要從自身找原因，自己先要想辦法，持有一份樂觀的態(tài)度，勤思考，樂奉獻(xiàn)，多與他人交流。我們六年級方月芹和張亞蓮老師都是有經(jīng)驗的，我們會經(jīng)常商討，尤其是自己的疑惑處，一定要問他們以弄個清楚。課后我們幾位老師也會經(jīng)常交流，今天遇到了什么問題，是怎么解決的。在村小的老師可以有事可以電話與我們聯(lián)系，或許上更方便交流。
2、也是很重要的一點(diǎn)就是抓住課堂教學(xué)，不管是哪一門學(xué)科，要想有好成績，課堂教學(xué)的質(zhì)量是最重要的，課后炒冷飯，補(bǔ)的效果當(dāng)然也有，那肯定會費(fèi)時費(fèi)力。我的體會是因為我是班主任，現(xiàn)在的英語任課教師就我是班主任教師，我深切體會到，做為班主任，學(xué)生聽課的質(zhì)量相對比較高，相信班主任教師都有這樣的體會。課后學(xué)生的作業(yè)情況，我對他們的要求他們都是完成地比較努力和認(rèn)真。因此可以說，我在自己班里的課后功夫很少。在課堂教學(xué)方面，要注意方法，尤其是一些無味枯燥的內(nèi)容，要找易于學(xué)生理解的切入點(diǎn)，要想方設(shè)法吸引學(xué)生。對于自己今天所上的內(nèi)容自己一定要有個清晰的思路，課后及時反思，你今天教的開心嗎？學(xué)生學(xué)得開心嗎？同時對于一些后進(jìn)生，課堂上千萬不要丟掉他們，不理他們，不給他們發(fā)言、練說的機(jī)會。相反，要像民警一樣時常盯著他們，與他們進(jìn)行目光的交流。因為他們后進(jìn)，可能有更多的聽不懂的地方，而容易開小差，教師的目光以及點(diǎn)名回答，一是提醒他認(rèn)真聽課，同時也是在給他練習(xí)的機(jī)會。
3、課后補(bǔ)差工作，班里總會出現(xiàn)一些個別的差生，不是學(xué)習(xí)習(xí)慣差就是基礎(chǔ)差，教師一定要課后花工夫，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。如課堂上常嘮叨be動詞、情態(tài)動詞、助動詞，原以為經(jīng)常講，天天講，他肯定會了，其實他根據(jù)就不懂，所以在做句型練習(xí)時，他根據(jù)就無法抓住這些關(guān)鍵，無法找到方法了。因此一定要找機(jī)會單獨(dú)再把課堂上講的內(nèi)容再不厭其煩的講一遍。另外對于一些后進(jìn)生的默寫，也要個個抓，默不好就要盯著他重默，直到全部正確為止。
要做好這份工作，對于我們?nèi)螏讉€班教學(xué)任務(wù)來說，一定要得到班主任老師的配合。我記得以前和陶芙蓉老師合班時，當(dāng)我不在，她還會主動幫我要求學(xué)生默寫一些單詞，聲明不是我要求她幫忙的。有這樣的班主任老師，我想學(xué)生一頭我們英語教師會少操很多心，有班主任老師的支持，我們的課堂教學(xué)也會輕松許多。有時只需班主任老師口上多帶一句，看看英語，注意英語作業(yè)、讀讀英語書之類的話，學(xué)生看到班主任老師這么關(guān)心，他也會留一份心，在英語方面多一點(diǎn)認(rèn)真的。這里，我想我們姚老師是非常支持我們的英語教學(xué)的，當(dāng)我有事，他是有求必應(yīng)，他總是說我先讓你，我沒事的，你英語要緊，你去好了。有時當(dāng)我進(jìn)教室，即使姚老師正在講題，他會問我，你要不要，要么我讓你。然后馬上要求學(xué)生把數(shù)學(xué)放下去，這會是英語了，聽魏老師講。真的是很感謝姚老師的配合與支持。課后他也經(jīng)常會要求學(xué)生好好學(xué)英語，課后多復(fù)習(xí)英語等。我想也是有這樣的老師的配合，所以我在3班的教學(xué)還是得心應(yīng)手的。當(dāng)然其他的班主任老師也是這樣做的，只是我不了解，可能也有做得更好的。
我想要在最后的時間里提高英語成績，一定我們英語教師盡力，同時得到班主任老師與其他教師的更多支持和配合。
以上僅是我個人意思，如有不當(dāng)之處，說話冒犯之處敬請諒解、再諒解。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇二
同學(xué)們：
首先祝賀大家即將圓滿完成初中學(xué)業(yè)，成為小河中學(xué)新一屆畢業(yè)生。今天，我們利用一節(jié)課時間，把同學(xué)們召集在一起主要有三個議程：一送三句話、二提三個要求、三布置兩項工作。
一送三句話。
今天我想送給大家三句話，可以說，這三句話是我多年班主任工作中說的最多的三句話。今天我把這三句話送給大家，也算是我的傾情奉獻(xiàn)，希望大家能認(rèn)真傾聽，細(xì)心領(lǐng)會，并以此自勉。
大家都知道，西漢有一位偉大的史學(xué)家，叫司馬遷。司馬遷因為李陵事件而被處以宮刑，這使他的身心蒙受了巨大的打擊。但這并沒有使司馬遷自暴自棄而成為一個廢人，相反，他忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終憑借頑強(qiáng)的意志，完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的偉大著作——《史記》。那么究竟是什么讓司馬遷戰(zhàn)勝屈辱、實現(xiàn)志向的呢?司馬遷曾滿含血淚道出了震撼千古的一句話：“哀莫大于心死?！笔裁匆馑?就是說，人一生最大的悲哀，莫大于心如死灰。這就是我今天送給大家的第一句話，目的就是要告訴大家：人活著，就必須對自己的未來抱有希望，有了希望，才有所追求;有了追求，我們的生活才會充滿陽光，我們的人生才會更有意義。
希望，其實說白了就是目標(biāo)。就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標(biāo)的指引。同學(xué)們想一想，你有沒有自己的目標(biāo)?有，肯定有。遠(yuǎn)一點(diǎn)說，可能想成為一名工程師、科學(xué)家，或者是飛行員;也可能想成為商界的驕子，政壇的要員，或者是演藝圈的明星等等。但是大家要注意，任何遠(yuǎn)期目標(biāo)，都要有賴于近期目標(biāo)的實現(xiàn)，否則那就是空中樓閣，就是白日夢。那請問大家，我們所必須面對的近期目標(biāo)是什么?對，就是中考，就是考高中?？梢哉f，中考無疑是決定我們?nèi)松\(yùn)的第一道重要關(guān)口，跨過去就柳暗花明，跨不過去呢?可能就會遺憾終生。所以，我們每一位同學(xué)，都一定要把中考放在當(dāng)前人生的首位，讓一切都為中考讓路，凡是不利于中考的瑣事和念頭，都必須要統(tǒng)統(tǒng)拋棄。我們一定要把有限的時間、有限的精力，用在最有意義的事情上，那就是學(xué)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，我們才會決勝中考，才會夢想成真。
我要給大家講的第二句話是，充分激發(fā)你的生命潛能，你就會創(chuàng)造奇跡。大家要知道，我們每個人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它就像一座無窮的寶藏，等待我們?nèi)ラ_發(fā)。為了便于大家理解“潛能”，在此給大家講兩個美國人的小故事。說有一個叫梅爾龍的殘廢軍人，在輪椅上已度過了十二年?？墒怯幸惶?，幾個歹徒在街上攔住了他，把他的輪椅點(diǎn)著了。結(jié)果這個殘廢人一躍而起，一口氣就跑過了一條街。當(dāng)他鎮(zhèn)定下來時，連他自己都不敢相信這是事實。還有一個老太太，她在70歲時，產(chǎn)生了一個令人不可思議的想法：她決定學(xué)習(xí)登山。在隨后的25年里，她一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界上有名的。更令人不可思議的是，她在95歲時，登上了日本的富士山，打破了攀登此山的最高年齡紀(jì)錄。她就是美國著名的胡達(dá)·克魯斯夫人。
這兩個故事，一個是殘廢人跑過一條街，一個是95歲老太太登上富士山，這都堪稱是奇跡。然而奇跡發(fā)生的背后是什么?對，是人的潛能。不過，人的巨大潛能并不是無故產(chǎn)生的，它需要的是強(qiáng)大的精神動力。對咱們大家來說，只有你對考高中上大學(xué)有著強(qiáng)烈的愿望時，你才會激發(fā)起自己的潛能。
同學(xué)們，我想說，不管你現(xiàn)在的成績有多么糟糕，不管你的名次多么靠后，如果你也有自己必須實現(xiàn)的夢想，那你就能激發(fā)起自己的潛能，你就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。而從現(xiàn)在到中考的122天里，只要你去努力，去拼搏，什么樣的奇跡都可能發(fā)生。我敢說，130天以后，當(dāng)有的同學(xué)拿到高中的錄取通知書時，他或許會為自己的成功而驚嘆：其實我也很了不起!
我要給大家說的第三句話是：時間，抓起來是黃金，抓不起來就是流水。我一說，大家就明白，這是要大家珍惜時間。但對我們大家來說，要珍惜時間，往往是說起來容易做起來難。其實要想真正做到珍惜時間，我們必須首先做到三點(diǎn)：一是明確任務(wù)，就是要讓自己知道當(dāng)前最該干的是什么;二是規(guī)定時限，就是要讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣，我們才會注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時間;三是抗拒干擾，就是學(xué)會約束自我，控制自己不去做與完成任務(wù)無關(guān)的事情。但如果你不能明確自己的任務(wù)，也沒有規(guī)定的時限，還不能抗拒周圍的干擾，那時間對你來說，就只能是潺潺而去的流水，而絕不會變成黃金。
二提三點(diǎn)要求。
同學(xué)們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。為了在這場激烈戰(zhàn)爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實，我提出如下要求：
第一，樹立積極端正的態(tài)度，同學(xué)們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你們都做到了嗎?我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。
第二，注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實的根底，強(qiáng)有力的實力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實基礎(chǔ)，并不斷提高對知識的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實，能力更加完善。但在平時我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個方面貫徹得并不好，有些成績較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡單的內(nèi)容卻非常容易出錯。如果你不能把基礎(chǔ)知識牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會貫通，那么你也不存在會解那些能力題，因為中考考試不存在那種定量的難題，也就是說在單一的一個知識點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個知識點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。
第三，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強(qiáng)的實效性。同學(xué)們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍功半。其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個同學(xué)根據(jù)自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學(xué)科，要多下功夫去鉆。第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個行之有效的辦法是每一個學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
三布置兩項工作。
一是為體育達(dá)標(biāo)工作做準(zhǔn)備，通過這兩天的跑步鍛煉來看，個別班級個別學(xué)生缺乏毅力，跑步拖拖拉拉，希望每位同學(xué)把我好這平時成績的5分。二是初三英語口語聽力自動化模擬測試時間3月12日，距離今天只有17天的時間，學(xué)生在校的時間有限，同學(xué)們在家安排時間做好準(zhǔn)備工作，決不可因為模擬考試而放松，模擬考試與正式考試形式完全一樣，都是電腦上完成的?？荚嚱Y(jié)束常州市教研室就各校各學(xué)生都有匯總，希望每位同學(xué)都能取得令自己、老師滿意的成績。
同學(xué)們，我現(xiàn)在想用一句話來概括我今天所講的內(nèi)容，那就是，只要你對自己的未來滿懷希望，明確目標(biāo)，只要你相信自己有著無限的潛能，只要你能夠真正做到珍惜時間，把握住中考前這非同尋常的122天，那你就能夠創(chuàng)造奇跡，實現(xiàn)夢想。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇三
今天，我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會，主要是：1、對學(xué)生最后幾個月的教育、教學(xué)和畢業(yè)測試工作做一個安排布置，提一些學(xué)校的設(shè)想；2、聽一聽教師的意見和想法，特別是需要學(xué)校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增強(qiáng)信心、形成共識、形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是上級考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。
學(xué)情分析。
優(yōu)勢：我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學(xué)水平都很好，比較整齊，是學(xué)校的精兵強(qiáng)將。
劣勢：我們的學(xué)困生比較多，尖子生沒有去年復(fù)蓋面廣。
這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出更合理的要求。建議幾點(diǎn)：
1、班主任常講不放松；
2、有事、有苗頭及時處理；
3、多與家長溝通（有進(jìn)步也溝通，不要只有告狀）；
4、任課教師的事盡量自己處理，但也要及時給班主任聯(lián)系。（正確處理好同事關(guān)系）。
1、有事及時溝通，互相尊重、理解處理；
2、同學(xué)科教師加強(qiáng)協(xié)作；
3、學(xué)科間教師加強(qiáng)配合。
1、原則4月底結(jié)束新課；
2、用一個半月時間復(fù)習(xí)。
3、上新課期間原則上不得占其它學(xué)科課，教導(dǎo)處要督促其他學(xué)科教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。再說了學(xué)生不上其它課很枯燥。
4、復(fù)習(xí)階段要定計劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容分頭準(zhǔn)備，資料共享，打好團(tuán)隊?wèi)?zhàn)。
5、復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，少抓難題、偏題。要做到精選精練，不管什么練習(xí)都要以取得實效為前提，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，大海撈針的做法。
1、對每個學(xué)生的基本情況已經(jīng)有數(shù)，但還要分析哪些學(xué)生能有提高的可能，通過做思想工作打氣或通過個別輔導(dǎo)等措施爭取有提高。
2、教學(xué)中采取批評與鼓勵結(jié)合。不同的學(xué)生采取不同的方法。包括家長也是多一些鼓勵。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，指導(dǎo)和帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、強(qiáng)化“互助”學(xué)習(xí)小組的功能，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應(yīng)很好地掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，愛護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
1、抓好語、數(shù)、學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，平時還要訓(xùn)練正確的書寫格式。（書寫分）。
2、班主任要全力做好協(xié)調(diào)工作，既要協(xié)調(diào)好學(xué)生、聯(lián)系好家長，又要協(xié)調(diào)好各科任教師，確保剩下來的三個多月時間畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，順利推進(jìn)。
總的來說，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的，我們大家既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個新的突破。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行xxxx高中xxxx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。這是一個令人難忘的日子，是一個充滿著激情、洋溢著祝福、放飛著希望的日子。xxxx高中xxxx年的1105名畢業(yè)生，即將圓滿完成自己的高中學(xué)業(yè)，走向人生新的航程。
同學(xué)們：伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，你們將要走出xxxx高中的校門。在這離情依依時刻，我代表學(xué)校，向全體高三同學(xué)表示最熱烈的祝賀!同時，對三年來付出辛勤勞動和汗水、奉獻(xiàn)愛心和智慧的全體高三教師，表示衷心的感謝!
xxxx高中是一片健康成長的沃土，立志成才的搖籃。在這里，師生們共同締造了一段人生最美好、最難忘的旅程。在這里，同學(xué)們“書生意氣，揮斥方遒;指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。你們的青春在此放飛，執(zhí)著地追求著，無悔地付出著，在課堂中享受著快樂，在考試中體驗著成功，在活力中展示著風(fēng)采。校園里，處處都留下了你們拼搏進(jìn)取、努力奮斗的足跡。
高中三年，對同學(xué)們來說，是一段終身難忘的成長歷程，是最充滿激情、最富有詩意的人生體驗。有人說：“高中是上天賜給我們的一塊磨石，用來磨去我們的輕狂，躁動甚至恐慌，并在打磨的同時賦予我們新的內(nèi)涵”。確實如此，三年前的你們青澀、魯莽，三年后的你們已經(jīng)成熟、敏銳。這是你們積累的一筆最寶貴的財富，這是你們構(gòu)筑的一座最重要的人生里程碑。而你們伴隨著母校成長的歷程，將定格在學(xué)校發(fā)展的歷史上!
作為你們的校長，在同學(xué)們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對大家提出幾點(diǎn)希望：
第一、希望你們學(xué)會珍惜。珍惜父母的關(guān)愛，珍惜友情，珍惜每一分擁有的美好，不等到失去的時候再去追悔。我們很多同學(xué)都將告別父母、親友求學(xué)遠(yuǎn)行，一定要牢記：真誠的感恩師長，孝順父母。同時也要學(xué)會與人為善，你們要用樂觀、真誠、互助去贏得朋友。
第二、希望同學(xué)們對自己的未來有信心，有志向，有恒心，把握每一次的選擇。希望每一位同學(xué)都會為自己的理想而心無旁騖，執(zhí)著追求。面對困難，竭盡全力，用執(zhí)著和不懈的努力，去贏得自己的人生。大家今后學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，不可能總是艷陽高照、鮮花似錦，求學(xué)、創(chuàng)業(yè)的路上，隨時都會遇到坎坷，生活中不可避免地會遇到一些糾紛和不如意，要經(jīng)得起困難和挫折的考驗。要知道，真正懂得生活的人，是對生活充滿愛意的人，是那些深知生活在世上，有快樂就有悲傷，有成功就有失敗，有苦澀就有甘甜的人;是那些沒有過多奢求而認(rèn)認(rèn)真真生活的人，是那些把生活本身當(dāng)做幸福的人。
第三、希望你們要不斷學(xué)習(xí)，尤其是利用假期多讀書、多學(xué)習(xí)，不要虛度任何一段光陰。要適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的新形勢，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，不斷用新觀點(diǎn)、新信息充實自己，豐富自己，只有這樣，才能在激烈競爭的社會中謀得一席之地。
同學(xué)們，當(dāng)xxxx高中在你們眼中，漸漸成為記憶中的風(fēng)景時，我希望，你們的精神家園里充滿理想的光芒，充滿愛與寬容，充滿奮斗和堅持，為學(xué)不能以校門為終點(diǎn)，拼搏才是永遠(yuǎn)要做的事情。世界上最遠(yuǎn)的距離是知與行的距離，世界上最難的事情是恒久的拼搏。我希望xxxx高中團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)，在你們的心中永存，希望不甘落后、力爭上游的xxxx高中精神，伴隨著你們整個的人生旅途。
同學(xué)們：成功的命運(yùn)掌握在自己的手中，自身的人格魅力，會推動你不斷地向前邁進(jìn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。未來的路還很長，你們今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁，是建設(shè)中華的新生力量!
母校希望你們在未來的歲月里多加珍重，健康樂觀，付出并收獲，快樂并幸福。你們永遠(yuǎn)是母校的牽掛，我們的目光將伴隨著你走向未來。你們的成功就是母校的光榮!祝大家在未來的日子里捷報頻傳，人人成為母校的驕傲!
最后，祝愿今年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉會更加燦爛!預(yù)祝同學(xué)們在高考中取得優(yōu)異成績!預(yù)祝我們xxxx高中xxxx年高考再創(chuàng)佳績!預(yù)祝我們每位同學(xué)都能實現(xiàn)自己的美好理想!預(yù)祝我們?nèi)w師生未來之路越走越寬廣!
謝謝大家!
畢業(yè)班會議校長講話稿篇五
各位老師大家晚上好！
一個學(xué)校的核心競爭力就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個“五”，僅供大家參考。
一、構(gòu)建“五”個動員：
一是領(lǐng)導(dǎo)動員起來----鼓舞師生斗志。
二是組室動員起來----指明考路方向。
三是班級動員起來----落實各項措施。
四是家長動員起來----爭取他們的配合。
五是學(xué)生動員起來----營造學(xué)習(xí)氛圍。
二、樹立“五”個意識：
一是畢業(yè)班意識：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班，不等同于其他基礎(chǔ)班級，來不得一絲一毫的懈怠。
二是質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生、家長、社會對我們學(xué)校新來的關(guān)鍵，是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。
三是責(zé)任意識：學(xué)生是我們的衣食父母，我們要多學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。
四是競爭意識：我們提倡在和-諧中競爭，在競爭中以求和-諧；作為中考和高考的團(tuán)隊而言要協(xié)作和-諧，作為學(xué)科而言要競爭，這就是人們通常所說的：抓全科?？偡?，抓優(yōu)勢學(xué)科爭高分。
五是目標(biāo)意識：任何一項工作都要有目標(biāo)，有目標(biāo)才能有的放矢，才有飽滿的工作激-情。
三、做到“五”個字：
一是力爭一個“早”字：備考要前移，備考思路要早，目標(biāo)確定要早，計劃謀略要早，問題解決要早，行動落實要早。盡早確定三線目標(biāo)（確保線、穩(wěn)定線、爭取線），盡早制定備考方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案和兩考獎懲方案。
二是把握一個“準(zhǔn)”字：要隨時洞察和搜集兩考信息，關(guān)注兩考動向，踩準(zhǔn)考點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師做近三年的中高考試卷，并從以下幾個方面作好分析：1、比較題型與題數(shù)；2、考點(diǎn)出現(xiàn)的頻率及其變化；3、難易度構(gòu)成與變化；4、考試方向與思路；5、總結(jié)答題規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化及答題技巧。
三是落實一個“實”字：備考方案要落實處，管理工作要務(wù)實，教學(xué)工作要求實這次月考后班主任把學(xué)生名單整理好，分成心理輔導(dǎo)、學(xué)科按每位教師承包，領(lǐng)導(dǎo)成員也要分給1-2各指標(biāo)作好思想工作。人人承包，承包到人，一個不能放棄。
四是體現(xiàn)一個“活”字：思想工作要做活，教學(xué)方法要靈活，基礎(chǔ)知識要使活，資料信息要用活，以“不變應(yīng)萬變”“以變應(yīng)變”。
五是突出一個“新”字：面臨兩考新形勢、新要求，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新，要有新思維、新舉措。
四、抓好“五”各環(huán)節(jié)：
一是備課：備課要吃透考綱、熟悉考點(diǎn)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)關(guān)注、縱橫交錯、形成網(wǎng)絡(luò)。一輪要四角伸到、不漏考點(diǎn)；二輪側(cè)重模塊、歸納整合、找出模式；三輪模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。
二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無可厚非，但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”敗在“濫”，貴在“路”敗在“亂”。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的.題目，力求新穎刺激效果。對于我校學(xué)生實際情況，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識，堅決反對高難度和高強(qiáng)度的題目。
三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材，優(yōu)化教學(xué)方法，抓點(diǎn)連線，一線帶面，理清系統(tǒng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路。
四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對畢業(yè)班來說更是必不可少，它猶如軍隊的軍事演習(xí)一樣重要，所以每次訓(xùn)練，包括單元檢測、月考、模擬考等都要從實戰(zhàn)出發(fā)，要想中高考那樣嚴(yán)格、規(guī)范，要養(yǎng)成“平時訓(xùn)練就是中高考，中高考時就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
五是講評：無論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評，任何考試或檢測都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問題要逐一解剖，最后化零為整，學(xué)會讓學(xué)生自己梳理知識。一般應(yīng)是：審題—立意---找點(diǎn)---矯正—?dú)w納---整合---指路---反饋，切忌簡單的對答案。
老師們！只要我們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到，我們的愿望一定能實現(xiàn)！希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識，主動工作，以“一日無為，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感，團(tuán)結(jié)一心，勵精圖治，不辱使命，不負(fù)重托，“態(tài)度決定一切”“細(xì)節(jié)決定成敗”，全力打贏2012年中高考攻堅戰(zhàn)，為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
畢業(yè)班會議校長講話稿篇六
尊敬的xx：
很高興參加今天的畢業(yè)典禮，因你們的成長高興，因你們優(yōu)異的學(xué)業(yè)而高興。首先向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們圓滿地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，369位學(xué)生在這次畢業(yè)考試中發(fā)揮出色，取得了令人欣喜的成績，有的同學(xué)考出了六年來最好的水平，好好的祝賀你們!畢業(yè)典禮的舉行，意味著小學(xué)學(xué)習(xí)生涯正式結(jié)束，意味著在自己的人生道路上又踏上了一個新的臺階，意味著明天大家面對的將是更多的機(jī)遇，更大的挑戰(zhàn)。
今天，我給大家上你們小學(xué)階段的最后一堂大課。我講三個關(guān)鍵詞。
同學(xué)們，人的一生中最偉大的時光，就是他的童年，那是一個怎么做夢怎么遐想都不過分的時段，那是一個有能力可以讓夢想成真的年代。母校是什么?母校是你成長時母親溫暖的懷抱。這里的一花一草，一樓一景，都為孩子們設(shè)計，你們的喜怒哀樂，酸甜苦辣的童年生活都留在母校的校園里。每一個孩子都渴望長大，渴望獨(dú)立，渴望能做更多的事情，男孩子渴望身體長得像姚明，女孩子渴望長得像張韶涵、李宇春，聲音好聽，容貌漂亮。不管將來世界給我們帶來多少的變化，不可缺少的仍是一顆“童心”。每一個孩子要把童心好好保存，有童心的人會永遠(yuǎn)對真有無盡的追求，對美有敏銳的感受，對善有由衷的同情，對于自然萬物有敬畏和崇拜，對于自己的精神和性靈有永遠(yuǎn)的涵詠和守護(hù)!
母校是什么?是給予你一輩子信念和精神的圣地。東洲小學(xué)是你們的母校，母校的校訓(xùn)是追求卓越!追求卓越就是一種精神，一種信念!不要輕言放棄!希望同學(xué)們帶著這樣的信念、精神走出東洲小學(xué)，記住東洲小學(xué)艱苦創(chuàng)業(yè)的故事，追求卓越的故事，給自己今后的人生以永遠(yuǎn)的啟迪。走出小學(xué)，站在人生的又一個起跑線上，同學(xué)們又要規(guī)劃新的藍(lán)圖。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人。東洲小學(xué)的歷屆畢業(yè)生，在初中、高中都非常出色，他們的自信，給他們帶來的許多收獲。經(jīng)常有初中、高中的校長打電話或發(fā)來喜報向母校報喜。相信不久的將來，一定會收到你們給母校發(fā)來的喜報。相信同學(xué)們一定能用自己的實際行動，證明自己“我能行”，用樂觀向上的`心態(tài)，證明自己“永不放棄”。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，腳踏實地，努力創(chuàng)造新的業(yè)績，報答師長，報效祖國。
同學(xué)們，六年前，你跟著爸爸或者媽媽，甚至爺爺或者奶奶，來到東洲小學(xué)報名上學(xué)。走進(jìn)了后來生活六年的校園。校園里花兒草兒樹兒都向你點(diǎn)頭微笑。你認(rèn)識了你的班主任、任課老師，有的班級老師換了好幾個，請你一一記住她們的微笑，還有你的同學(xué)，你的好朋友熟悉的臉龐。當(dāng)然，還有你們的校長。
謝謝大家!
畢業(yè)班會議校長講話稿篇七
尊敬的xx：
大家上午好!
今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們在20xx年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。更希望同學(xué)們在六年級這一年中，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號，給學(xué)校、老師、家長一張滿意的答卷。
20xx年，我校小學(xué)畢業(yè)考成績?nèi)h同類學(xué)校排名第一，12名同學(xué)考入進(jìn)入東山二中。畢業(yè)班成績喜人。
今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。
從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。從學(xué)生來看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好;學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)刻苦努力，奮發(fā)向上，主動學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得比較扎實;特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀(jì)了，更愛學(xué)習(xí)了。看到這一切，作為校長，我打心眼里高興。
從學(xué)校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保證全體學(xué)生的整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證全體學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時間，保證全體學(xué)生的合理學(xué)習(xí)和休息。
這一切為我們20xx年打好小學(xué)畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們20xx年小學(xué)畢業(yè)考試成績定能再創(chuàng)新高!希望全體同學(xué)為實現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。
同學(xué)們，學(xué)校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關(guān)鍵的一年，小學(xué)畢業(yè)考試成績事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。具體點(diǎn)說：
做一名合格的.小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才，同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生，成為博士，但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對社會有用的人。從這一方面講：你們每個同學(xué)都是別人學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，你要清楚的認(rèn)識到：我來學(xué)校干什么?父母親對我有什么期待?我二十年以后準(zhǔn)備干什么?學(xué)習(xí)我盡到責(zé)任嗎?我的行為習(xí)慣好嗎?這樣你的學(xué)習(xí)目標(biāo)就會明確，學(xué)習(xí)動力就會增強(qiáng)。
我們當(dāng)前的目標(biāo)就是考上一所理想的中學(xué)。我上哪所中學(xué)?我還有多大差距?我該如何努力?同學(xué)們，這是我們該想的，該做的。明確了，堅持不懈，就能勝利!也許有的同學(xué)認(rèn)為反正我考不上東山二中，就放松要求，要知道，你現(xiàn)在就是在為今后打基礎(chǔ)，二十歲前每一天的松懈，長大后將付出十倍的辛苦來還。學(xué)什么都要時間，“我用別人在喝牛奶的時間學(xué)習(xí)”“早”都是先輩們的好榜樣。
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，僅僅一年的時間，嚴(yán)格說學(xué)習(xí)的時間僅僅200余天。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認(rèn)識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知?dú)g樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識人生是很有必要的。
管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達(dá)要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時獨(dú)立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。
配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科。要愛你的老師，沒有一位學(xué)生不愛老師就能讀好的?！皼]有不愛學(xué)生的老師”，我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗豐富的教師，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們，希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認(rèn)真聽課了，會收到事半功倍效果?！拔乙欢苌虾眠@節(jié)課”;相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有他的訓(xùn)練目的和意義。
個別同學(xué)隨著課程的推進(jìn)，可能跟不上課，便在學(xué)習(xí)上失去信心，不求上進(jìn)，上課時不遵守紀(jì)律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，更有部分同學(xué)帶手機(jī)來玩，從今天起，帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校后一律關(guān)機(jī)到放學(xué)。希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)，力爭做一名合格的畢業(yè)生。
在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟(jì)邁大步,眾志成城譜新篇。
俗話說“一枝獨(dú)秀不是春，百花競放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團(tuán)結(jié)就是力量。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào)，密切配合，學(xué)科教師要相互合作，同班的教師也要合作，我們要和一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰(zhàn)斗中。
作為我，更要和在座的每一位同志去合作，同心同德、同舟共濟(jì)，讓我們一起勇敢地去追求、去奉獻(xiàn)。讓生命的火花在我們的事業(yè)中散發(fā)出燦爛的光彩。讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟(jì)齊邁步,眾人劃槳誓奪魁，再寫洼中新篇章。
老師們，為了咱的學(xué)生，為了家長的重托，你們再辛苦點(diǎn)吧!我代表學(xué)校謝謝你們了!
老師們，同學(xué)們，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，盛會催人奮進(jìn)。我們有理由相信，銅陵中心小學(xué)將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實干!讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌!
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!
畢業(yè)班會議校長講話稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天，我們歡聚在這里，舉行莊頭小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生向圓滿完成六年學(xué)業(yè)的xx名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，更向為同學(xué)們健康成長嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意。
回首六年來，全體同學(xué)在“七彩教育、光彩人生”的照耀下，積極參與各項活動，取得豐碩的果實，可以說，學(xué)校的一草一木見證你們的成長與歡樂，學(xué)校的每一個角落都留下你們成長的足跡，一張張榮譽(yù)證書，述說著你們的求索與勤奮；一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水；一次次活動記載著你的實力和魅力。
雖然我來到我們到校只有一年，但是我覺得在全校學(xué)生中，我與你們接觸最多，感情最深、感受也最多，我覺得，我們這屆的學(xué)生是最可愛、最懂事的孩子，你們文明有禮，友善友愛，同學(xué)間從未發(fā)生過任何較大的糾紛摩擦，你們的同學(xué)情誼是最純潔、最真摯；你們敢于表達(dá)、敢于表現(xiàn)，七彩舞臺自編自演亮風(fēng)采；體育賽場你追我趕展活力，記者采風(fēng)遍晉江留足跡，你們是最自信最大方的好學(xué)生；個個能背弟子規(guī)，人人誦讀古詩文，傳統(tǒng)經(jīng)典文化已經(jīng)滲透進(jìn)你們的血液，你們是勤奮好學(xué)，博覽群書，知書達(dá)理的新一代，借此機(jī)會向你們表示祝賀。
古人云：一日為師終生為父。同學(xué)們，你們今天取得的成績是老師們辛勤付出以及自己的努力換來的，讓我們懷著最真誠的心，用最熱烈的掌聲向可敬的老師們道一聲謝謝，師恩難忘，永續(xù)情緣。
同學(xué)們，離開母校，是人生的一個重要驛站，在你們即將離開熟悉的集體，離開朝夕相處、真心相待的老師和同學(xué)的時刻，作為校長我真誠祝愿你們：不管你將走向何方，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開始新的生活，一定要有勇于拼搏的頑強(qiáng)毅力、不拍挫折的奮進(jìn)精神，主動適應(yīng)、盡快融入，以陽光心態(tài)要有微笑面對生活，相信陽光總在風(fēng)雨后。
“今天你以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以你為榮”，在離開母校的時刻，我希望歡迎同學(xué)們?；丶铱纯矗瑢W(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們敞開，最后，讓我們共同放飛理想、播種希望，收獲未來，祝全體師生，快樂幸福過好每一天。謝謝！
畢業(yè)班會議校長講話稿篇九
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好。今天，我們67中小學(xué)部的全體師生再度相聚在這里，舉行2012屆畢業(yè)班“感恩母?！碑厴I(yè)典禮。借這個機(jī)會，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的112名畢業(yè)班同學(xué)送上我們67中全體師生最真誠的祝福和期待！向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到像在小學(xué)階段學(xué)習(xí)一樣：尊敬師長、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。愿同學(xué)們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空！讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實地做事”。
你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當(dāng)一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來就不會后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒有?？沼心繕?biāo)，不踏踏實實地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實現(xiàn)。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望，更不要忘記你曾是67中的一員。
同學(xué)們，你們都是67中的孩子，67中是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以67中為榮，更愿明天67中能以你們?yōu)闃s。
最后，讓我再次代表67中祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻(xiàn)社會！
謝謝大家！
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十
大家負(fù)責(zé)高三的備考工作，辛苦大家了！備考已經(jīng)進(jìn)入最后的最緊張的90多天了，都埋頭苦干中。這90多天對于高考備考工作是最關(guān)鍵、最重要的，容不得半點(diǎn)放松或者中間有松一口氣這樣的想法。不管是我們的學(xué)生還是老師，一定是要以越來越激昂的狀態(tài)去開展備考工作?！耙荒！敝螅逃志徒M織教研員和兼職教研員到各個學(xué)校檢查備考措施、最后階段的復(fù)習(xí)備考措施的落實情況，也說明教育局對這個階段的高考復(fù)習(xí)也是很重視。在我們學(xué)校，我想我們也非常重視這個階段工作，因為我講過普通高中的生命力在于高考，沒有生命力的普通高中，高考沒有上得去，社會是不認(rèn)同的。其他工作做得再好，它的出口它的歸結(jié)都在高考升學(xué)率，這是毫無疑問的。因為普通高中的使命就是為了向上一級學(xué)校輸送人才，它不是就業(yè)，不像其他中專中職。
最后的90多天時間里，如何提高備考的效率呢？我想向大家提四點(diǎn)意見。
第一，要充分利用湛一模分析會公布的有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)整我們的班級管理策略和學(xué)科教學(xué)策略方法。其實，市“一?！敝?，高考工作就是進(jìn)入了最后沖刺階段，也就是第二輪、總復(fù)習(xí)，它絕對不能跟第一輪相同，它肯定是按照第二輪、總復(fù)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，來制定我們的備考措施，確定我們的備考策略方法，確立我們的備考目標(biāo)的。關(guān)于這一點(diǎn)，首先要重視市“一模”分析會材料里的兩個數(shù)據(jù)。這是我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師都必須記得的。一個是總分上重點(diǎn)、二本、3a上線的分?jǐn)?shù)是多少，第二個是各個學(xué)科上重點(diǎn)、上本科、上3a的有效分?jǐn)?shù)，也就是學(xué)科的貢獻(xiàn)度分?jǐn)?shù)，雖然這只是測試，估摸的分?jǐn)?shù)，但它是有一定的依據(jù)的，它是可以指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)的，人人都應(yīng)該記住。我看我們年級組發(fā)的分析材料好像沒有這兩個數(shù)據(jù)資料，不知道教導(dǎo)處給大家講了沒有。大家一定要看、記住并用好它們。另外，我再提供一個我一直要求老師作為培養(yǎng)目標(biāo)的三個分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)供大家備考參考：每一次考試，普通類學(xué)生考得的分?jǐn)?shù)總在70%左右是可上重點(diǎn)的，在55%以上是可上本科的，體育藝術(shù)學(xué)生文化分?jǐn)?shù)要上本科則大約在50%左右。所以每一次測試，我們老師檢測學(xué)生掌握知識、能力的時候，要以這三個分?jǐn)?shù)段作為檢測學(xué)生可以上哪條線的評判標(biāo)準(zhǔn)。市“一?！惫嫉母鱾€學(xué)校的達(dá)成率情況，我們原來42個指標(biāo)，我們達(dá)成情況才6個，達(dá)成率太低了。如果家長拿到這個數(shù)據(jù)來看，特別是我們學(xué)生一看到會失望的，因為這42個它不是按美術(shù)體育音樂分給我們，而是按照高一入學(xué)成績來定給我們的目標(biāo)，也就是說他不是體育美術(shù)，而是普通高考要達(dá)到42個學(xué)生考上本科的。按照這樣計算我們應(yīng)該考至少考上42+n個才是實現(xiàn)的高考目標(biāo)呢。所以我一看到這個數(shù)據(jù)時，我的心就慌了！我為什么慌呢？第一我們的學(xué)生基礎(chǔ)真有那么差嗎？第二反過來說明我們老師高考沒有經(jīng)驗。因為你沒有辦法大體上判斷是哪個學(xué)生能上重點(diǎn)線和二本線，也不會利用分?jǐn)?shù)來調(diào)控學(xué)生的復(fù)習(xí)心理和復(fù)習(xí)過程。從數(shù)據(jù)可以看得出，我們老師在這方面非常缺乏經(jīng)驗。我為什么這樣說呢？因為我們不是參加市的統(tǒng)一改卷，我們是自己改卷，有主觀調(diào)控學(xué)生的分?jǐn)?shù)的空間。既然是我們自己改卷，我們就可以按照我剛才講的三個分?jǐn)?shù)段來調(diào)整學(xué)生的得分。所以從這條可以看出我們老師需要多點(diǎn)和有經(jīng)驗的兄弟學(xué)校老師交流，學(xué)到人家備考的錦囊妙計。希望大家在接下來的復(fù)習(xí)備考中，將市“一?！钡纳暇€總分和學(xué)科貢獻(xiàn)分這兩個數(shù)據(jù)和我剛才講的三個目標(biāo)數(shù)據(jù)，重新思考、反思、調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)策略和技術(shù)，特別要加強(qiáng)臨界生的指導(dǎo)。那些學(xué)生是臨界的，要重新思考評估、考量，把能上本科的對象找出來，有針對性地對這些學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)。千萬不能空泛地、毫無目標(biāo)地、整齊劃一的上課備考了，每一堂課你重點(diǎn)面對那幾個學(xué)生，要心中有數(shù)。因為是到這一階段了，你每堂課要講授和訓(xùn)練的題目，是針對哪些學(xué)生的和學(xué)生的哪些方面的問題的，要清清楚楚，明明白白。這樣做，才是負(fù)責(zé)任的老師，才是負(fù)責(zé)任的教學(xué)備考。你千萬不要以為自己在課堂上講得很累，講得很辛苦，就是負(fù)責(zé)任了，不是的。你教會了多少學(xué)生，教會了學(xué)生多少個問題、難題，學(xué)生在這堂課收獲了多少，進(jìn)步了多少，問題解決了多少，等等，你都清清楚楚的，這才是負(fù)責(zé)任的教學(xué)。其次，要給學(xué)生明確的復(fù)習(xí)內(nèi)容。到這個時候，不管學(xué)生懂不懂，公式定理定義一定要背熟，還不夠，還要背課本、背題，背題目的答案，能背多少是多少，特別是理科的同學(xué)。理科的后面的壓軸題大多數(shù)學(xué)生他都不會做，但是學(xué)生背熟一些題之后，他看到跟平時老師給他做的題類似，他就把答案默寫進(jìn)試卷里去。當(dāng)評卷老師一看到學(xué)生的卷面寫那么工整，答案寫得那么完整，字也寫得不錯，老師有可能就給分甚至滿分的。所以我們這種學(xué)生一定要背題目、背答案，到時候不會就抄進(jìn)去，默寫進(jìn)去。這樣就能夠提高我們同學(xué)的得分。這是基礎(chǔ)不太好學(xué)生的很好的答題策略，特別是對臨界的同學(xué)。這個工作老師們一定要做好。其次，要對學(xué)生在“一?！敝谐霈F(xiàn)的失范現(xiàn)象認(rèn)真加以糾正，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的訓(xùn)練，讓學(xué)生不因犯非智力因素錯誤而丟分。學(xué)生每一次答題凡是有不規(guī)范的，必須嚴(yán)肅的要他糾正，講評試卷的時候要當(dāng)面指導(dǎo)，不能空泛的站在黑板講臺上泛泛而談。這個時候一定要認(rèn)真才行，這是我講得第一個。
第二、要充分利用周測、月考常規(guī)的數(shù)據(jù)來調(diào)控學(xué)生的情緒。每次考試學(xué)生或者自悲或者自滿。考得理想的，他就滿意；考得不理想，跟愿望不一致時，他就自悲，甚至放棄。所以不管是科任老師還是班主任，一定要對學(xué)生的每一次考試周測月考或者其他考試進(jìn)行充分的了解，找這些學(xué)生個別談話，化解他的自悲心理甚至放棄心理。對一些原來已經(jīng)達(dá)到某種程度的，但是沒有突破，正處于高原區(qū)的，總是在某個水平線上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的學(xué)生，這種一般我們叫他臨界生，必須要幫助他們盡快突破。這其實也是備考工作的重點(diǎn)工作之一。所以我們老師一定要靈活不要那么死板，工作要認(rèn)真，但不能陷入固執(zhí)，失去了靈活性，失去了靈活性就是失去靈性。當(dāng)老師很重要的就是要有靈性，凡是能夠參加省級國家級比賽的老師，你一看他，一站在講臺，一亮出去，他那種靈性就能夠折服別人。所以做老師一定要培養(yǎng)自己的靈性。
第三、要充分解讀考試大綱和考試說明，提高備考的準(zhǔn)確性。這個要充分發(fā)揮備課組的作用，認(rèn)認(rèn)真真去研究考試大綱和里面的樣題。其實不管是廣東高考獨(dú)立命題，還是全國卷，它都是按照考試大綱來命制試題的。怎樣去研讀考試大綱和考試說明呢？首先要做到“五個對照”.一是新大綱與舊大綱的對照，看看有無變化。要對照20的考綱和考綱，如果沒有變化，就行，如果有變化，變化在哪，你要思考，為什么這個考點(diǎn)發(fā)生變化，是取消了呢，還是增加了新的內(nèi)容。是調(diào)整了呢，它為什么這樣調(diào)整，調(diào)整的理由是什么。你要進(jìn)行分析。在這個基礎(chǔ)上，老師要很熟考試大綱，考試大綱里的內(nèi)容你能夠背得出來，熟到樣題跟知識點(diǎn)跟課本的關(guān)系你要清清楚楚。如果連考試大綱你都不熟，你說你是備考水平高沒人會相信。自己熟還不算，還要要求學(xué)生要熟悉。因為考試大綱提別是知識體系知識內(nèi)容考試范圍，學(xué)生必須背熟，背熟才能做到心中有數(shù)。二是考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的對照?？季V的知識范圍很簡要，對能力要素的考察和羅列很概括，但課程標(biāo)準(zhǔn)對能力要素的培養(yǎng)是很具體的。所以要對照考綱跟課標(biāo)，從而知道考試范圍和能力要求到什么程度。三是考綱跟教材（教科書）的對照，考綱跟教科書有哪些內(nèi)在聯(lián)系？要搞清楚，指導(dǎo)學(xué)生以考綱為依據(jù)，將課本讀厚或讀薄。四是考綱跟教輔的對照。因為每個學(xué)生都有教輔，那么教輔跟考綱的關(guān)系要清楚。五是考綱跟各地區(qū)模擬試題的對照。到現(xiàn)在這個時候大家可以利用好我們高考網(wǎng)，高考網(wǎng)那里有大量的試題大家千萬不要整張下載整張試題給學(xué)生做，一定要粘貼剪裁復(fù)制，重組符合我們學(xué)生水平實際的試題。嚴(yán)禁整本整張試卷印給學(xué)生做，大家一定要有這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因為各地的模擬試題都是根據(jù)他們自己學(xué)生的情況命制的題目，都有它好的方面和不足。我們一定要經(jīng)過剪裁。解讀考綱必須要做到五個對照。
其次，將對照出來的成果轉(zhuǎn)化到備考的各個環(huán)節(jié)，包括備課、課堂教學(xué)、周測月考等，研究的成果一定要融入剛才所講的備考的各個環(huán)節(jié)。這樣才能提高復(fù)習(xí)的針對性和效果，復(fù)習(xí)什么，考什么，練什么等等一定要以考試大綱研究的成果來指導(dǎo)。當(dāng)然，這種研究一定是依靠備考組的集體力量，建議備課組長要分配考試大綱研究的任務(wù)，把這個任務(wù)分給各個老師，先分后合，分工合作。這樣既減輕老師單打獨(dú)斗的負(fù)擔(dān)，也能夠發(fā)揮大家的聰明才智，形成一個高品質(zhì)的備考成果。
第三、將解讀成果轉(zhuǎn)變出兩份模擬試卷。在現(xiàn)在就開始考慮，以備課組為單位編寫出兩份我們愛周高中的高考仿真試題。按照高考的題型、題量、廣度和難度，編寫出我們學(xué)校內(nèi)部使用的兩份模擬仿真試題，其中一份是在五月中旬我們自己最后一次模擬考試使用，另一份就是在最后一周的停課期間，最后一天或者某一天安排的時候，每一個學(xué)科有一節(jié)課使用，作為猜題，明明白白告訴學(xué)生高考就考這樣的題。猜題，不管中不中，起碼學(xué)生會背熟，能夠鼓舞學(xué)生的自信心，讓學(xué)生有充滿高度自信的狀態(tài)進(jìn)入考場。所以這兩份我們學(xué)校內(nèi)部使用的仿真題一定要編制好。
最后一個就是要千方百計指導(dǎo)好體育、美術(shù)學(xué)生的文化課復(fù)習(xí)。根據(jù)招生辦的通知，今年我校美術(shù)生的術(shù)科都上本科以上了，體育有一個一本，兩個二本。如何指導(dǎo)美術(shù)體育生的文化課復(fù)習(xí)備考呢？我提兩點(diǎn)意見。第一，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的復(fù)習(xí)自信心，讓他天天都感覺到自己能夠上大學(xué)。既防止他們過度緊張焦慮的心理，也要防止盲目自信的心理，以為術(shù)科上線了，文化課不難。盲目自信，過度緊張，或者患得患失的心理等等都有害于高考備考。要想辦法使學(xué)生淡淡定定地去復(fù)習(xí)備考。第二，課堂教學(xué)的時候，要以練帶講，以問題、題目為中心進(jìn)行教學(xué)備考，練講結(jié)合，每堂課先要先設(shè)題目，問題導(dǎo)學(xué)，通過題目來引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本、學(xué)懂課本，在掌握課本知識的基礎(chǔ)上，掌握解題方法，提高解題能力，形成解題規(guī)范。對美術(shù)和體育考生我們更強(qiáng)調(diào)背題和背答案。我們一定不要被某些專家誤導(dǎo)，說某個學(xué)科不用背的。死記硬背誰都知道不行，但是不背絕對不行。其實，理科學(xué)生要背的東西比文科的多得多，數(shù)學(xué)物理化學(xué)特別是數(shù)學(xué)和物理有多少概念、公式、定理、定義？概念、公式、定理、定義不熟能解得了題嗎？,學(xué)生不會做題都是概念公式定理定義不熟，想不起來導(dǎo)致的。當(dāng)然，平時多做作業(yè)，通過做作業(yè)來背熟、理解了概念公式定理定義而已。我們一定要根據(jù)學(xué)生的實際，能背的一定要背熟。一般來說高素質(zhì)的人記憶力不會差，記憶力差的人不可能是高素質(zhì)的人，你看哪些什么家什么家，哪個記憶力是差的？他們都是記憶的超人。所以要千方百計教學(xué)生如何記憶，如何背的方法。
由于時間關(guān)系，我就講到這里。希望我們老師繼續(xù)加把勁，在最后三個月累就累一點(diǎn)，盡量安排好處理好工作跟家庭的關(guān)系，全力以赴，把我們年的高考推進(jìn)新臺階。
高考復(fù)習(xí)備考研討會發(fā)言。
目前，高三文科二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)過半，總體來看，復(fù)習(xí)狀態(tài)比較平穩(wěn)。但還存在一些問題，主要有：1、復(fù)習(xí)疲憊，效率低下，苦學(xué)、死學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重；2、做題速度太慢，每次考試做不完，往往剩一兩道大題沒時間寫，這方面歷史受害最深；3、做題能力差，審題不仔細(xì)，書寫不規(guī)范，思維不靈活，表達(dá)不清楚，答題抓不住要點(diǎn)，不能規(guī)范使用專業(yè)術(shù)語；4、基礎(chǔ)不扎實，不能準(zhǔn)確、全面的對知識進(jìn)行復(fù)述，存在知識的.漏洞和盲點(diǎn)；5、知識面狹窄，不深入思考，浮于表面。
針對以上問題，我們后一階段的工作思路主要有以下幾個方面：
一、破而后立，重視知識體系的構(gòu)建。
破就是打破原有知識體系，立就是多角度、多層次的建立知識體系，從而二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)是發(fā)散聯(lián)系、重組知識、完善多維知識體系。以歷史學(xué)科為例，教材原有的體系是以政治、經(jīng)濟(jì)、文化為體系進(jìn)行編排的，現(xiàn)在則是以通史加專題的模式進(jìn)行體系的重建。體系就是思維，思維就是路，建立的多維知識體系就應(yīng)向發(fā)達(dá)道路網(wǎng)一樣，有條條大路通羅馬，就有多維知識體系通答案。
二、在加強(qiáng)高考研究的基礎(chǔ)上理性舍棄。
研究考綱、課標(biāo)、高考題，理性的舍棄一些考點(diǎn)，因為高考雖然說考那么多本書，但文綜就是那么幾道題，每科10多道選擇加上三四道大題，考查的知識點(diǎn)是很有限的，一輪復(fù)習(xí)我們強(qiáng)調(diào)全面細(xì)致，二輪復(fù)習(xí)我們要有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，要“舍得”.
著力提升做題能力。
二輪復(fù)習(xí)中文科要構(gòu)建應(yīng)用性知識體系，構(gòu)建實用性答題模式，通過訓(xùn)練，用答題模式激活知識體系，提高完善答題技能，牢牢把握分?jǐn)?shù)。
具體思路：精選試題，尤其是高考題的利用和回歸；定時定量訓(xùn)練，利用好每周二的考練；強(qiáng)化答題規(guī)范的訓(xùn)練，盡量減少“非智力因素”丟分；用幾節(jié)課做好題型專題的復(fù)習(xí)工作。
四、試題評講。
在后一階段，習(xí)題評講課會占據(jù)很大一部分時間，提高習(xí)題課的效率至為重要。具體思路和做法：1、選擇題的講評應(yīng)避免從頭到尾的講評，可根據(jù)情況，對統(tǒng)計中普遍的錯題精講、細(xì)講，對試卷上涉及的知識和內(nèi)容進(jìn)行分析歸類，同一類題一起講，這樣有助于幫助學(xué)生形成自己的知識體系；2、綜合題的講評應(yīng)注意統(tǒng)計中學(xué)生出現(xiàn)的問題，對不同的錯誤應(yīng)有不同的講評重點(diǎn)，如知識不夠全面、扎實時，講評時應(yīng)重點(diǎn)講解有關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本原理；學(xué)生粗心大意，審題不慎造成失分的情況應(yīng)教會學(xué)生審題、養(yǎng)成良好的習(xí)慣是減少失誤的重要措施；3、講評過程的關(guān)鍵是知識的梳理和拓展及學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)；4、學(xué)生審題過程可以規(guī)范要求，如題目中的關(guān)鍵信息必須用筆做上記號，認(rèn)真思考問題的考查方向，考查的知識點(diǎn)是什么，答案的方向應(yīng)該是什么，然后再動筆在答題卷上作答。以避免學(xué)生盲目答題，出現(xiàn)答案的方向性錯誤而無法得分的情況。
五、冷靜看待熱點(diǎn)問題。
上次高中歷史組備課組活動大家再次討論歷史試題，尋找其與時政熱點(diǎn)的聯(lián)系，并且結(jié)合今年的時政熱點(diǎn)，經(jīng)過討論研究，總結(jié)如下熱點(diǎn)專題：依法治國；一帶一路；亞投行；反腐吏治；戰(zhàn)爭等，并大致討論了其可能考查的知識點(diǎn)。
同時文科組同志一致認(rèn)為熱點(diǎn)再熱，也是考查主干知識，更多的應(yīng)用于背景材料或者主題思想蘊(yùn)含在題目之中，所以二輪熱點(diǎn)復(fù)習(xí)應(yīng)著力搭建熱點(diǎn)與知識的橋梁，實現(xiàn)熱點(diǎn)與知識點(diǎn)的對接。
六、優(yōu)化課堂。
最后的一個半月，大家還是一致認(rèn)為，要牢牢抓住課堂。在課堂上不能滿堂灌，講練結(jié)合，結(jié)合文科特點(diǎn)，還要加上提問、默寫等手段，加強(qiáng)落實，尤其是六班基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，把任務(wù)壓在課下，指望學(xué)生的自覺性是靠不住的。
七、目標(biāo)生培養(yǎng)。
培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作關(guān)系著今年高考的成敗。在常老師的帶領(lǐng)下，我們積極開展這項工作。5班抓兩頭，促中間；6班抓前頭。每個人抓住自己學(xué)科的薄弱學(xué)生，根據(jù)月考成績及時調(diào)整。具體做法：課下談心；課上提問、關(guān)注；組建突擊隊，單獨(dú)布置任務(wù)，堅持面批。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十一
尊敬的xx：
今天，我首先要告訴大家的第一句話是：“你們是畢業(yè)班的學(xué)生?！彼栽诮裉煳覀儼汛蠹艺偌竭@里，開這個畢業(yè)班學(xué)生會。
那么，在這關(guān)鍵時刻我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，就是要讓你們“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會審美、學(xué)會做人，做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。我講以下十個方面：
1、養(yǎng)成安全行為習(xí)慣安全是生命的保障。各位同學(xué)一定要牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的安全意識，要學(xué)習(xí)掌握交通、飲食、防雷、防火、防溺水等必要的安全常識和生存自救知識，形成較強(qiáng)的自我保護(hù)和自我防范能力。
2、養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，不要有賭博、抽煙、酗酒、打架斗毆、偷摸扒竊、進(jìn)游戲廳、進(jìn)網(wǎng)吧等違反管理規(guī)定的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項管理規(guī)定，不要有遲到、早退、曠課、等違紀(jì)行為發(fā)生。
3、養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣。按時起床，整理好個人內(nèi)務(wù)，然后進(jìn)行洗漱;上課提前做好課前準(zhǔn)備;午休期間，住校生按時在宿舍休息，按時起床，走讀生在家午休，任何人不能在操場或其他公共場所打鬧、玩耍或喧嘩;晚自習(xí)時嚴(yán)格按照上課要求進(jìn)行晚自習(xí)，晚自習(xí)后，應(yīng)按時返回宿舍或家，準(zhǔn)備就寢，不要亂串宿舍或外出上網(wǎng)，就寢后要保持安靜。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。做到自覺保持教室地面、門窗、墻壁清潔，教室每天安排人員打掃。自覺保持寢室衛(wèi)生整潔，起床后應(yīng)整理好內(nèi)務(wù)，床鋪及生活用品須擺放整齊。始終保持教室衛(wèi)生干凈，不帶早餐進(jìn)入教室;自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和校容校貌，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，不亂倒污水、垃圾、不亂貼亂畫;不吃零食。
5、養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。做到愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不采摘校園內(nèi)各種花木;自覺愛護(hù)宿舍、教學(xué)和活動等場所的公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不要亂畫、亂涂、亂貼;不要損壞床鋪、桌椅、門窗玻璃和學(xué)校的其他建筑物。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。做到生活簡樸，不要隨意向家里要錢要物，不要講排場，不要擺闊氣，不能高消費(fèi)或以各種形式強(qiáng)迫他人請客;提倡節(jié)約，不能有常流水、常明燈、陽光燈、無人燈現(xiàn)象。(即關(guān)燈、關(guān)水)。
7、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣。做到同學(xué)之間要互相尊重，不污辱他人的人格，不制造和傳播有礙團(tuán)結(jié)和有損他人的言論，不要因閑言碎語或小事不合而爭吵、打架，甚至斗毆，以免給雙方帶來傷害;發(fā)生矛盾、糾紛要心平氣和地協(xié)商解決，要學(xué)會換位思考，互諒互敬，切忌意氣用事。做到互相幫助，在學(xué)習(xí)上要相互交流，取長補(bǔ)短;在生活上要相互關(guān)心，同學(xué)有難處時要主動獻(xiàn)出一份愛心，盡所能給予幫助。
8、養(yǎng)成儀表端莊的.習(xí)慣。做到衣著要整潔大方，不穿奇裝異服，不化妝，不佩戴首飾，不留奇發(fā);在教室及校園其它公共場所，不許穿拖鞋和短褲、背心。穿戴整潔、樸素大方。
9、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。做到談吐要文明，說話不夾帶粗俗的字詞，不謾罵、挖苦和取笑他人;待人接物舉止得體，端莊大方;維護(hù)公共秩序，就餐等要自覺排隊，不得插隊和擁擠;不在教室和教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧喧嘩。上下樓梯靠右行走;觀看演出、比賽及參加集體活動不起哄滋事。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏唱國歌時要肅立、行注目禮。
10、養(yǎng)成誠實守信的習(xí)慣。做到說話做事實實在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個樣;做到學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假;做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
同學(xué)們，希望你們記住我們的母校，記住我們在馬鞍小學(xué)學(xué)習(xí)的日子，記住自己在學(xué)校參加的每一項活動。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
今天，我們懷著激動的心情，在這里隆重舉行滿莊二中20xx級九年級畢業(yè)典禮。值此，我代表學(xué)校對圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)的460多名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，向三年來傾注心血、辛勤育人的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，這是一個莊嚴(yán)時刻，也是一個充滿希望、邁向未來的美好時刻。今天我們聚在一起，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，更是為了見證你們來之不易的成長與進(jìn)步，見證你們嶄新未來的開始。
三年來，你們不是孤孤單單的一個人，伴著你們前行的不僅有望子成龍，望女成鳳的父母，還有“桃李不言，下自成蹊”的老師，更有你的同窗好友，他們中不僅包括你最親近的朋友，還有460多名九年級同窗，更有1000多名二中同學(xué)。
同學(xué)們，過不了幾天你們將會各奔東西，走向不同的人生道路，有的帶著忐忑不安踏入高中，有的懷揣希望開啟另一段學(xué)習(xí)生涯，更有的或許將會止步在這里，但我想說，無論你在哪里，無論你干什么，都要記?。喝藳]有高低貴賤，你高看別人，別人也會高看你;你寬容別人，別人也會寬容你。友情并不是靠金錢和利益衡量的，三年的相處，一千多個日夜，這是你們最大的財富，你們互相調(diào)侃過，互相嬉笑過，你們的默契只有自己能懂，多年后也許你會發(fā)現(xiàn)一直站在你身邊的還有一個他——你初中最好的哥們!所以我希望你們：
2、珍惜6月11、12、13、這僅有的在一起的三四天時間。在這最后的三四天里，跟你們的老師們道聲“辛苦”，沒有他們的辛勤付出就沒有你的今天。
3、珍惜以后的每一天。將來你們會有成功的喜悅，也會有失敗的煩惱，但是不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实?，但請記住無論哪個位置，哪個地方，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)造輝煌。
希望在最后的三四天里，你們能把自己美好的一面留給同學(xué)，留給老師，留給給母校。
你們即將畢業(yè)離校，我也有三個祝福要送給你們：
第一、祝福我的學(xué)生們永遠(yuǎn)保持年輕的身心，我期望你們把健康當(dāng)成一種氣魄。紛紛擾擾的生活，也許會讓你感到困惑迷失自我;林林總總的人生，并非都是平坦寬闊的通天大道。我只希望當(dāng)大家面對各種選擇時，能微笑面對，用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，當(dāng)你無論身處何境，始終健康陽光，你就是一個有氣魄的人!
第二、祝福我的`學(xué)生們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成。我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨(dú)立的思維，方能指引你人生正確的航向。
第三、祝福我的學(xué)生們?yōu)樯鐣?、為國家貢獻(xiàn)自己的力量。我期望你們要擁有責(zé)任感。對社會的責(zé)任，對事業(yè)的責(zé)任，對家庭的責(zé)任,對自己有責(zé)任。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任，才能真正實現(xiàn)你人生的價值。
同學(xué)們，這是我們滿莊二中第一屆畢業(yè)典禮，因為你們是我們二中嘗試改革和創(chuàng)新的第一屆畢業(yè)生，你們見證了二中的成長、發(fā)展和變化，你們更承載了二中的未來和希望，等到你們下午離開母校的時候，七八年級的全體學(xué)生將會列隊歡送，二中的老師們也會依依不舍得目送你們離開，你們將會驕傲自信的離開二中，離開母校，這是二中建校以來從未有過的。
最后，希望你們帶著自信出發(fā)，用微笑去面對中考，祝愿學(xué)生們在中考中金榜題名!謝謝大家!
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十三
老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
時光如波濤，飛逝如東水。秋季開學(xué)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了。從今天下午起，大家盼望已久的寒假生活就要開始了，我和你們心情一樣，心中充滿了歡樂和期待。
過去的一學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以加強(qiáng)校園硬件建設(shè)為重點(diǎn)，勵精圖治，銳意進(jìn)取，為xx中學(xué)提升辦學(xué)品位、創(chuàng)建品牌學(xué)校邁出了堅實的一步。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會向辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、礪志成才，取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
下面，我對過去的一學(xué)期工作進(jìn)行簡單的回顧：
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力提高辦學(xué)品味。經(jīng)過長時間積累和反復(fù)論證，過去的一學(xué)期，學(xué)校本著“凈化、美化、人文化”的原則，對綠化布局、校內(nèi)道路、運(yùn)動場和安全通道進(jìn)行了深度造，初步營造出了一定的校園文化氛圍。同學(xué)們講文明、講禮儀的意識明顯增強(qiáng)，環(huán)境育人的功能初步凸現(xiàn)。
2、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。過去的一學(xué)期，學(xué)校以追求穩(wěn)定的高教育質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的主題。圍繞這個主題目標(biāo)，著力提高學(xué)校的核心競爭力，扎實開展了課堂有效性研究，在抓學(xué)風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng)上動真格，在抓校紀(jì)校風(fēng)上做文章。目前，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正。
3、文體活動扎實有效，主題活動異彩紛呈。在立足教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先的基礎(chǔ)上，把文體活動作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新的增長點(diǎn)，取得了令人矚目的成績：高效務(wù)實地承辦了xx市第八屆中學(xué)生運(yùn)動會，初中生籃球賽、乒乓球賽連創(chuàng)佳績，舞蹈《成長》榮獲湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)一等獎，元旦聯(lián)歡活動豐富多彩，各類活動異彩紛呈。
春華秋實奠基業(yè)，木鐸金聲又一年?；仡?，是為了總結(jié)；總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以過去的一學(xué)期為起點(diǎn)，爭取下個學(xué)期取得更大的進(jìn)步，實現(xiàn)我們每一個人最大的、最美的人生價值。
寒假生活從今天就要開始了，為了讓大家度過一個文明、安全、充實的寒假，我給大家提出幾點(diǎn)要求：
1、休息好。放假后，我們將從有規(guī)律的按時上下學(xué)中解放出來，但是我們?nèi)匀灰龅皆缢缙?，保證良好的睡眠。
2、運(yùn)動好。放假了，同學(xué)們要多做一些適當(dāng)?shù)?、有益的戶外運(yùn)動。多呼吸新鮮的空氣，多接受陽光的照射，會有益于我們的身體健康?！懊刻戾憻捯恍r，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。只有良好的身體，才能有充沛的精力遨游知識的大海。
3、學(xué)習(xí)好。孔子說：“溫故而知新”。一學(xué)期下來，我們又學(xué)習(xí)了許多新的知識。在寒假里，我們要做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，對學(xué)校發(fā)下去的寒假作業(yè)本，同學(xué)們要作科學(xué)的安排。除寒假作業(yè)外，建議各班老師不要統(tǒng)一布置學(xué)生書面作業(yè)。但同學(xué)們要多看一些有益的課外書籍，老師要給學(xué)生規(guī)定一些必讀的書目，布置適當(dāng)?shù)淖x書筆記，寫適量的日記。另外，我建議同學(xué)們每天堅持收看新聞聯(lián)播和選擇收看一些有教育意義的電視節(jié)目，關(guān)心世界和國家大事，不斷拓寬知識視野和學(xué)會做人。
4、做一些力所能及的事情。同學(xué)們，在學(xué)校里，你們都是好學(xué)生，放假在家，我相信你們也能做一個好孩子。平時上學(xué)，都是父母長輩照顧我們，現(xiàn)在放假了，你們除了休息、活動、學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事：如擇菜、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實際行動來孝敬父母長輩。
孩子們，讓我們在愉快的寒假中放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂樂過寒假，平平安安回學(xué)校。
最后，祝老師們在新的一年里：萬事如意，闔家歡樂！
祝同學(xué)們：寒假愉快、春節(jié)愉快！來年更上一層樓！
下學(xué)期我們再見！
謝謝大家！
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
六年的小學(xué)生活不知不覺的就要結(jié)束了，我們都要踏上新的路途。在此我要向老師們、親愛的母校說聲謝謝。
雖然即將與相處六年的同窗好友告別，告別敬愛的老師、親愛的母校，但永遠(yuǎn)也無法忘記老師對我們的教導(dǎo)。六年前，我們還是有群無知又頑皮的小孩，而現(xiàn)在都變成知知識淵博的少年。老師讓我們懂得了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是誰幫助我們成長，是誰讓我們懂得了生活的道理，是誰讓我們擁有這個溫馨的班級........在小學(xué)生活中默默奉獻(xiàn)的是老師，在人生的道路上老師就像一盞盞燈，為我們照亮認(rèn)識的道路，是為我們?nèi)松缆返穆窐?biāo)，引導(dǎo)我們走向成功的道路。
我記得我剛?cè)雽W(xué)校立下的目標(biāo)，記得教室里孜孜不倦的書聲，記得運(yùn)動會上運(yùn)動員們揮灑的汗水。六年的同窗同學(xué)，讓我們認(rèn)知到相互信任，成為了一對知心的好朋友。感謝你們在我困難的時刻幫助我，在我傷心的時刻安慰我，在我失望的時刻鼓勵我。沒有你們也就沒有今天美好的班級。
感謝老師、同學(xué)的陪伴，是他們幫助我成功，幫助我懂事，幫助我學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我在人生的道路上為我照明。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
在這個烈日炎炎的夏日，在這個充滿生機(jī)的校園，在這個充滿回憶的教室中，我們最后一次歡聚在這片充滿活力的操場上，回憶我們六年的點(diǎn)滴回憶。
自從我第一次踏入這片春色滿園的校園時，便注定與它結(jié)上了不解之緣，或許花草會每天變個樣，給你帶來驚喜；或許小樹苗一夜之間會長高不少，讓你思考人生哲理；或許小動物會竄到走廊外，讓你心生憐憫之情......星光——每天都能帶給大家新的面貌。
三年的回憶，猶如一篇篇文字，銘記在我的心中。在這本書中，有令人歡喜的一頁，也有不令人輕松的篇章，現(xiàn)在回想，其實每一篇都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、收藏。
我要感謝我的老師，是您傳授與我學(xué)識，是您充當(dāng)了我迷茫時的指路標(biāo)，同時您還變成了我人生的咨詢師。我還要感謝我的同學(xué)，是你們與我將心比心，是你們指導(dǎo)我的難題，讓我學(xué)習(xí)各種疑難雜題。
再見了母校，你的容顏我永不忘；再見了，老師，您的知識我永記心中；再見了同學(xué)，將來有一天，我們?nèi)詴诮诸^相見，請不要把我當(dāng)成陌生人，擦肩而過......
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這風(fēng)和日麗的季節(jié)里，我們將迎來小學(xué)的畢業(yè)。無聲的風(fēng)輕輕吹過葉間，像一串鈴鐺響起。楊柳的長枝條順著風(fēng)的吹動淡淡地拂起。溫柔的云，只是靜靜的依偎在藍(lán)天的懷抱中，不知自己正在離去。我們的生活還像往常一樣，周而復(fù)始，只是心中，去多了份憂慮。
六年了，回想當(dāng)初還覺得那么漫長，而如今卻是一眨眼的功夫變沒了。美麗的學(xué)校，會留下我們永遠(yuǎn)的痕跡。依然干凈光滑的藍(lán)桌面，會給新的同學(xué)使用，那一個個的小櫥柜，會放進(jìn)新的書本。原來我們已與它們朝夕相伴了六年了。那寬敞干凈的大操場已滿滿的是我們印下的足記，那間亮堂堂的大教室也充滿了曾經(jīng)的歡聲笑語。這叫我們?nèi)绾紊岬秒x去！
忘不了老師，她為我們操勞了六年。她用汗水換來我們的進(jìn)步，用青春交換我們的成長，她、他們，付出的太多太多了，老師真是一個神圣的工作，他們是心靈的導(dǎo)師，化解一切難題，他們是天使，不計回報辛勤工作，他們是朋友，在寂寞無聊時與我們相伴，感謝您六年的不離不棄，感謝您六年的細(xì)心教導(dǎo)，感謝您六年的無私付出。
記得那一張張洋溢青春的笑臉，記得你們帶來的一次次大笑，那六年珍貴的友誼，像一串長長的無暇的珍珠，在我心中是至高無上的美好，班上的那些事是我無法忘記的，一次次微笑，一次次受傷，是你們帶給我的記憶，舍不得忘記，同學(xué)是世上最親的字眼，每一個同學(xué)都像一個老師，教會我生活真理，謝謝你們六年的陪伴，我們以后仍是一片藍(lán)天中的小鳥，仍會記得我們曾是吃了六年同樣午飯的同學(xué)。
短短六年一晃而過，感謝你們所以人，希望二十年后，我們再相見，會發(fā)現(xiàn)我們曾是一個班的同學(xué)。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十五
老師、同學(xué)們：
今天是第--個全國中小學(xué)生“安全教育日”，教育主題為“以人為本、安全第一”。為此，我校按有關(guān)規(guī)定，建立健全了各項確保師生安全的規(guī)章制度，與共建單位密切配合對學(xué)校的防火、防盜、防爆及防止流氓滋擾等做了周密布置，防患于未然。本周我們還將結(jié)合學(xué)校的實際，開展新穎和富有特色的安全教育及演練活動。在此，我要求同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)：
1、遠(yuǎn)離危險物品。嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)、煙花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危險物品進(jìn)校園。
2、按時作息，放學(xué)排路隊回家，不在中途停留玩耍，自覺遵守交通規(guī)則。
3、節(jié)假日不要到學(xué)校來玩，避免發(fā)生意外事故。雙休日參加學(xué)校興趣小組活動的學(xué)生，應(yīng)按時到校有事不能到校上課，要寫請假條，家長應(yīng)在請假條上簽字，交給輔導(dǎo)教師。
4、做好衛(wèi)生防疫、防病工作。不帶零食進(jìn)校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。生病或出現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時治療并向?qū)W校報告。
5、積極開展“反敲詐、保安寧”活動，堅決打擊侵犯、教唆、引誘未成年人的犯罪。當(dāng)遇到敲詐搶奪時，應(yīng)立即向老師、家長報告。要熟記特殊電話。
巡警：110火警：119急救：120交通事故：122。
6、不要進(jìn)入“三廳兩室兩吧”，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
7、在老師和家長的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險情況及注意事項，對于不適宜兒童使用的東西，不去亂動。
8、不要到危險場所玩耍。如：高壓塔下;鐵路、公路旁;變壓器下;河、潭、坑邊;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉庫;建筑工地;廢棄無人居住的房屋;防空洞、地窯、水進(jìn)、糞坑附近;屋頂、樹梢、墻頭等。
9、掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。低段學(xué)生應(yīng)認(rèn)識家庭住址或熟記電話號碼，不允許在外留宿。
同學(xué)們：你們是早晨八-九點(diǎn)鐘的太陽，是祖國的未來，黨和人民對你們寄予了殷切的期望，你們正外在長身體、長知識的重要時期，安全問題也愈加顯得重要。而保障學(xué)生的健康安全地成長僅靠教師、家長跟隨在身邊保護(hù)是不夠的，你們要增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)和了解必要的安全知識和自我保護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)自護(hù)自求能力。在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個合格的小公民。
畢業(yè)班會議校長講話稿篇十六
今天，我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會，主要是：
2、聽一聽教師的意見和想法，特別是需要學(xué)校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增強(qiáng)信心、形成共識、形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是上級考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。
優(yōu)勢：我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學(xué)水平都很好，比較整齊，是學(xué)校的精兵強(qiáng)將。
劣勢：我們的學(xué)困生比較多，尖子生沒有去年復(fù)蓋面廣。
這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出更合理的要求。建議幾點(diǎn)：
1、班主任常講不放松；
2、有事、有苗頭及時處理；
3、多與家長溝通（有進(jìn)步也溝通，不要只有告狀）；
4、任課教師的事盡量自己處理，但也要及時給班主任聯(lián)系。（正確處理好同事關(guān)系）。
1、有事及時溝通，互相尊重、理解處理；
2、同學(xué)科教師加強(qiáng)協(xié)作；
3、學(xué)科間教師加強(qiáng)配合。
1、原則4月底結(jié)束新課；
2、用一個半月時間復(fù)習(xí)。
3、上新課期間原則上不得占其它學(xué)科課，教導(dǎo)處要督促其他學(xué)科教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。再說了學(xué)生不上其它課很枯燥。
4、復(fù)習(xí)階段要定計劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容分頭準(zhǔn)備，資料共享，打好團(tuán)隊?wèi)?zhàn)。
5、復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，少抓難題、偏題。要做到精選精練，不管什么練習(xí)都要以取得實效為前提，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，大海撈針的做法。
1、對每個學(xué)生的基本情況已經(jīng)有數(shù)，但還要分析哪些學(xué)生能有提高的可能，通過做思想工作打氣或通過個別輔導(dǎo)等措施爭取有提高。
2、教學(xué)中采取批評與鼓勵結(jié)合。不同的學(xué)生采取不同的方法。包括家長也是多一些鼓勵。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，指導(dǎo)和帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、強(qiáng)化“互助”學(xué)習(xí)小組的功能，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應(yīng)很好地掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，愛護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
1、抓好語、數(shù)、學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，平時還要訓(xùn)練正確的書寫格式。（書寫分）。
2、班主任要全力做好協(xié)調(diào)工作，既要協(xié)調(diào)好學(xué)生、聯(lián)系好家長，又要協(xié)調(diào)好各科任教師，確保剩下來的三個多月時間畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，順利推進(jìn)。
總的來說，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的，我們大家既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個新的突破。