總結(jié)是一種整理和歸納的過(guò)程，可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí)，要客觀公正，既突出優(yōu)點(diǎn)，又指出不足和改進(jìn)的方向。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些行之有效的寫作技巧和套路。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇一
1)制定學(xué)校門衛(wèi)管理(入校須知)制度。
2)制定師生自行車停放管理制度。
3)制定校內(nèi)消防安全制度。
4)制定校園安全巡邏制度。
二、加強(qiáng)校園來(lái)客登記規(guī)范化。
做到先聯(lián)系經(jīng)允許后登記進(jìn)入的來(lái)客登記制度，有效杜絕了閑雜人員進(jìn)校，確保學(xué)校教學(xué)秩序良好。
三、加強(qiáng)校園重點(diǎn)區(qū)域安全綜合檢查。
在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，保衛(wèi)科聯(lián)合政教、后勤負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員在每月初對(duì)校園進(jìn)行綜合性安全檢查;通過(guò)認(rèn)真檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并做記載限期整改、修整，保證安全第一;加強(qiáng)落實(shí)機(jī)制，對(duì)被檢查區(qū)域要求各負(fù)責(zé)人和管理人員實(shí)行安全責(zé)任簽字。
四、加強(qiáng)校園消防安全。
1)每月對(duì)消防器材進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題器械及時(shí)更換，本學(xué)期校內(nèi)學(xué)生寢室、電腦室等重點(diǎn)部位累計(jì)更換了21支滅火器。
2)對(duì)各處室管理人員進(jìn)行必要的消防知識(shí)和如何使用滅火器的培訓(xùn)。
五、加強(qiáng)校園安全防范。
1)20__年9月在校內(nèi)安裝了全方位覆蓋的電子監(jiān)控設(shè)施，現(xiàn)在校內(nèi)及校門口內(nèi)外共有攝像頭16個(gè)，做到校內(nèi)各部位均處在電子監(jiān)控范圍內(nèi)，有效預(yù)防了各種事件的發(fā)生。
2)認(rèn)真落實(shí)校園安全巡邏制度，嚴(yán)格巡邏考勤，使校內(nèi)巡邏工作真正為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
3)對(duì)校園發(fā)生突發(fā)事件，及時(shí)到場(chǎng)處理，化解矛盾。
六、其它。
1)嚴(yán)格按照市教育局和校長(zhǎng)要求，抓好校園安全防范，并每月向教育局匯報(bào)。
2)對(duì)各種文件精神要求，及時(shí)排查，并上報(bào)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇二
一年來(lái),**市聾校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,以馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx大、xx屆五中全會(huì)、xx屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)先進(jìn)性教育,全面貫徹黨教育方針，貫徹落實(shí)“殘疾人發(fā)展綱要”精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，克服困難，突出特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力發(fā)展殘疾兒童少年康復(fù)、教育和職業(yè)培訓(xùn)工作;加強(qiáng)自身建設(shè)，提高特殊教育工作水平。使學(xué)校建設(shè)有了一定的發(fā)展?，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下：
一、貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆五中全會(huì)精神，全力推動(dòng)**市特殊教育的發(fā)展。
**市聾校以《xx大》精神為動(dòng)力，以“三個(gè)代表”重要思想為主導(dǎo)，努力貫徹執(zhí)行《第三次全國(guó)特殊教育工作會(huì)議》精神，以及“殘疾人發(fā)展綱要”精神。深化教育改革，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，提高特教水平。組織教職工學(xué)習(xí)黨的一系列方針政策;通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、主題活動(dòng)，宣傳黨的一系列方針政策。積極爭(zhēng)取盡快易地重建**市特殊教育學(xué)校，為把**市聾校辦成集康復(fù)、學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)培訓(xùn)、高中教育及職業(yè)教育為一體的骨干學(xué)校;辦成有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有特色、有活力的地區(qū)示范學(xué)校盡心盡力。
二、加強(qiáng)德育管理，提高聾生的道德水平。
加強(qiáng)德育管理是聾校工作的重要部分。我們認(rèn)為：“聾生身體有缺陷，但心理應(yīng)是健康的;身體有殘疾，品德應(yīng)是優(yōu)良的?！睘榱税颜_的思想觀念、行為變成聾生個(gè)體的思想品質(zhì)，學(xué)校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的德育隊(duì)伍，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務(wù)從不同的角度開(kāi)展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。學(xué)校每周進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，檢查一次班級(jí)工作，開(kāi)展一次“三項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為主線，有針對(duì)性地加強(qiáng)德育工作。根據(jù)不同類別和年齡的殘疾學(xué)生，開(kāi)展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育;加強(qiáng)安全意識(shí)教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高保護(hù)自身合法權(quán)益的能力，防止違法犯罪案件的發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)意識(shí)教育，重視法制教育。特別加強(qiáng)了日常道德規(guī)范教育和師生的安全教育。開(kāi)展“我讓父母感動(dòng)的一封信”活動(dòng)。在思想品德課的教學(xué)中摸索出“認(rèn)知—范例—判斷—導(dǎo)行”的教學(xué)模式。為了提高新生是非的分辯能力和日常行為規(guī)范水平，我們?yōu)槊磕晷氯雽W(xué)的聾生設(shè)立了思想品德、日常行為規(guī)范教育周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教養(yǎng)員、新生家長(zhǎng)互相配合，多管齊下，對(duì)新生實(shí)施日常道德規(guī)范培訓(xùn)，幫助新生提高是非的分辯能力和道德的判斷能力。團(tuán)支部、少先隊(duì)根據(jù)學(xué)校的中心任務(wù)，以宣傳欄、知識(shí)講座等形式開(kāi)展團(tuán)隊(duì)知識(shí)教育;組織“自編自演”活動(dòng)，豐富了學(xué)校團(tuán)隊(duì)生活。學(xué)校團(tuán)支部還組織團(tuán)員學(xué)生建立值日?qǐng)?zhí)勤制度，從日常的點(diǎn)滴中規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，取得良好的教學(xué)效果。
三、積極開(kāi)展教改教研活動(dòng)。
**市聾校把“全面提高聾生素質(zhì)，平等參與社會(huì)生活”作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持貫徹全面發(fā)展的方針。在充分掌握聾生聽(tīng)力損失情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)困難的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，積極開(kāi)展教研、科研，改進(jìn)教學(xué)方法。
本年度**市聾校開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)重點(diǎn)為：1)總結(jié)我校參加廣東省第一屆(20xx)教師教學(xué)技能大賽情況;參加第二屆(20xx)聾校教師教學(xué)技能大賽暨教研活動(dòng);籌備參加廣東省第三屆(20xx)聾校教師教學(xué)技能大賽暨教研活動(dòng)。2)組織**市聾校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
廣東省第一、二屆教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，我校共有17名教師參加;分別獲得：現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)、四等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)。
送審的課件一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)1個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè);。
送審的教學(xué)獲得一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)7個(gè)。
在廣東省第一屆聾兒康復(fù)教學(xué)技能比賽和第一屆聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)學(xué)術(shù)年會(huì)，我校有一篇學(xué)術(shù)論文入選論文匯編，兩個(gè)教學(xué)技能錄像參加交流。
**市聾校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。我校共有23名教師參加;分別獲得：一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、四等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)14個(gè)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇三
風(fēng)雨送春，飛雪迎春到^v^，我們即將送走極其不*凡的二oxx年，迎來(lái)更加偉大的二oxx年。為了在新的年度里做好我們的各項(xiàng)工作，那么，認(rèn)真總結(jié)二oxx的工作就顯得十分必要了。
在過(guò)去的二oxx年里，我們?cè)诒Ｐl(wèi)處支部和處長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮下。努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)展觀，為積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)而不懈地努力，為學(xué)校的政治穩(wěn)定和治安安定作出了積極的貢獻(xiàn)。
二oxx年，我們?nèi)w校衛(wèi)隊(duì)職工和保安公司派駐到我校的保安隊(duì)員一起，全面、認(rèn)真貫徹處支部、處領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖和決心，以積極求戰(zhàn)的工作熱情，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。取得了較好的成績(jī)，在完成日常工作任務(wù)的前提下，額外派出了2700多人(次)的公勤任務(wù)，獨(dú)立和協(xié)助各業(yè)務(wù)科室積極參與維護(hù)學(xué)校的各種大型治安秩序203場(chǎng)(次)，抓獲名類犯罪嫌疑人32人，沖散各類違法犯罪活動(dòng)134起，^v^110^v^出警3185車次，其中接送庫(kù)612次，救助病人850人(次)，協(xié)助撲滅火警火險(xiǎn)9起，疏導(dǎo)交通137起，處理一般治安糾紛或調(diào)處糾紛615起，做好人好事548件(次)，這些數(shù)字還只是我們大量工作量的冰山一角，事實(shí)上，我們的門崗、崗?fù)?、白班、夜班巡邏，以及監(jiān)控，交通協(xié)管，校園城管，校園治安巡邏還抽出了專門的人力進(jìn)行(或協(xié)助進(jìn)行)進(jìn)行了管理，都做了大量的工作，有力地保障了校園的各項(xiàng)秩序正常運(yùn)行，受到了師生的好評(píng)。
我們之所以能取得這樣好的工作成績(jī)，主要是有處領(lǐng)導(dǎo)的正確選擇，也得益于各業(yè)務(wù)科室和部門的積極支持，同時(shí)，我們也為完整全面、機(jī)動(dòng)靈活的貫徹落實(shí)采取了以下措施：
一是以完成工作任務(wù)來(lái)實(shí)踐^v^科學(xué)發(fā)展觀^v^的思想。今年，我們第三黨小組的黨員積極參與學(xué)校和處黨支部組織的^v^科學(xué)發(fā)展觀^v^的學(xué)習(xí)和討論，并在全體職工和保安隊(duì)員中進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)和思想教育，使之明白實(shí)踐^v^科學(xué)發(fā)展觀^v^，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是思想觀念上的更新和轉(zhuǎn)變，就是要以完成工作任務(wù)來(lái)身體力行。那么，我將每一項(xiàng)工作細(xì)化，任務(wù)落實(shí)到人，采取定人定崗定職責(zé)定要求的^v^四定^v^方針，小事當(dāng)作大事辦，大事面前不慌亂。這樣一來(lái)，我們既堅(jiān)決貫徹了處長(zhǎng)的工作意圖，又巧妙地不折不扣地完成了各項(xiàng)具體工作任務(wù)。
二是狠抓教育訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)隊(duì)員服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)和工作水*的提高。
人總是要有精神的，而這個(gè)精神主要是工作責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，但這種增強(qiáng)不是憑空而來(lái)的，這是要進(jìn)行大量的思想教育，和嚴(yán)格的訓(xùn)練中得來(lái)的，我們對(duì)全體職工每周一次學(xué)習(xí)和訓(xùn)練常抓不懈，對(duì)保安隊(duì)員也是如此，經(jīng)常進(jìn)行政治形勢(shì)，工作任務(wù)和責(zé)任心的教育，特別強(qiáng)調(diào)要豎立為師生員工服務(wù)的思想，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列，和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練，以提高我們職工和保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)際上也做到了學(xué)以致用，得到了很好的發(fā)揮，提升了服務(wù)水*。
三是積極發(fā)揮黨員骨干的帶頭作用，采用分級(jí)管理的方法來(lái)促進(jìn)各項(xiàng)制度的落實(shí)。
我們的工作任務(wù)和工作性質(zhì)、工作時(shí)段千差萬(wàn)別，如果沒(méi)有一個(gè)合理的安排和檢查督促制度來(lái)進(jìn)行管理，那將是一盤散沙，也就不能較好地完成工作任務(wù)。所以我們采取分工細(xì)致合理，根據(jù)工作任務(wù)的不同，也就合理地分工，同時(shí)，我們還采取了領(lǐng)班督查制度，具體做法是，每個(gè)崗位的工作人員上崗前和下班后要堅(jiān)持打指紋卡，在當(dāng)班期間每隔一段時(shí)間，有專門的督查人員前來(lái)檢查，并在檢查督崗本上簽字，督查人員由黨員或者業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任，能堅(jiān)持原則，全體職工和隊(duì)員也能積極配合，凡不打卡、不簽到者一律作出嚴(yán)肅批評(píng)和扣除一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰，顯著提高了到崗率，在位率，也就實(shí)際上提高了工作效率。
四是加強(qiáng)了與保安大隊(duì)協(xié)調(diào)與配合。如管理來(lái)促進(jìn)保安隊(duì)員人力資源的調(diào)配和工作效率的提高。
今年元月十七日，我們學(xué)校與洪山保安公司勞務(wù)合同后，洪山保安公司派駐x大隊(duì)正式進(jìn)駐學(xué)校，我們積極協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作忙而不亂，順利接崗，并迅速進(jìn)入良好的工作狀態(tài)，同時(shí)，我們還定期組織全體隊(duì)員進(jìn)行政治教育，隊(duì)列訓(xùn)練，以及業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練，使保安隊(duì)員思想上受到了教育，工作能力得到了提高，對(duì)于保安公司x大隊(duì)的人力資源的安排派肖萬(wàn)斌副隊(duì)長(zhǎng)專人聯(lián)絡(luò)，細(xì)致安排，加上正式工骨干督崗和保安大隊(duì)大隊(duì)部的管理，使之進(jìn)入角色快，紀(jì)律制度嚴(yán)明，管理到位，完成任務(wù)也十分色。
盡管我們?cè)谶^(guò)去的一年里取得了成績(jī)，但是也應(yīng)該看到還是存在不少問(wèn)題的，在職工中有懶散現(xiàn)象，工作中個(gè)別同志熱情不高，精神狀態(tài)欠佳，有脫崗睡崗的現(xiàn)象，在保安隊(duì)員中人員更換得快，教育訓(xùn)練沒(méi)能及時(shí)跟上，也有員額不齊的現(xiàn)象等等，這也確定影響了我們完成工作的數(shù)量和質(zhì)量。
在新的一年里，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教育和訓(xùn)練，全面認(rèn)真貫徹落實(shí)處領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，想盡一切辦法來(lái)努力完成，為學(xué)校政治穩(wěn)定和治安安定，作出更大的貢獻(xiàn)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇四
首先，自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提升思想了解。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的意愿，作為一名基層黨員干部，首先需要是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和違反者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接妨礙到工作的效益，關(guān)系到工作的形象。同時(shí)，基層工作團(tuán)隊(duì)積極地學(xué)法用法對(duì)村民守法的助推作用也顯而易見(jiàn)，依法辦事是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證，對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽略的作用。
學(xué)法是用法的前提，我們個(gè)別基層黨員法治意識(shí)和法制理念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法輔導(dǎo)力度，健全考核制度，提高村干部學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷提高學(xué)法的實(shí)際效果。同時(shí)將學(xué)法帶入工作，充實(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)基層干部用法的素質(zhì)。
目前，社會(huì)主義新鄉(xiāng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村居民群眾的法律觀念加強(qiáng)，如果我們不嚴(yán)格依法辦事，就有也許導(dǎo)致沖突，給接下去的工作提高阻力，從而阻止農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速健康發(fā)展。我們要時(shí)刻根據(jù)“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)利。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真處理群眾爭(zhēng)議。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
堅(jiān)持深入開(kāi)展黨員干部學(xué)法用法，對(duì)于做好法制宣傳教育具有重要的妨礙和榜樣作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將推動(dòng)村民群眾學(xué)法守法用法，推動(dòng)全民普法不斷深入，弘揚(yáng)法治精神，在全村產(chǎn)生崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇五
今年以來(lái)，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx縣教育局認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和省、市有關(guān)校園安全工作的部署要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，以維護(hù)校園安全穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，以隱患排查治理為主線，以堅(jiān)決遏制學(xué)校、幼兒園安全事故為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展了安全監(jiān)管和隱患排查治理工作，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)了全縣教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，縣教育局上半年學(xué)校安全工作總結(jié)?，F(xiàn)把20xx上半年安全工作情況匯報(bào)如下：
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，縣教育、公安交巡警大隊(duì)、消防大隊(duì)、供電公司、食品藥品等部門，組成聯(lián)合檢查組，從20xx年4月9日至21日，對(duì)全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園和所有縣直學(xué)校進(jìn)行了安全大檢查。共檢查學(xué)校、幼兒園77處，查出一般安全隱患114處，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。
5月14日至18日，由縣政法委、綜治辦、教育局組成聯(lián)合檢查組對(duì)全縣部分學(xué)校、幼兒園的安全工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查，共檢查學(xué)校、幼兒園、民辦教育機(jī)構(gòu)86處。對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題，各學(xué)校不拖不靠，立即安排整改，切實(shí)保障了學(xué)校安全。
6月24至27日，xx縣教育局組織檢查組對(duì)部分城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行了暑期安全管理工作督查。檢查組一行通過(guò)查看資料、聽(tīng)取匯報(bào)、座談發(fā)現(xiàn)，學(xué)校暑期安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣中小學(xué)安全管理工作會(huì)議精神，及時(shí)對(duì)暑期安全工作進(jìn)行了布置；二是致學(xué)生家長(zhǎng)暑期安全教育的一封信發(fā)放到位，回執(zhí)收集較為規(guī)范齊全；三是成立了學(xué)校暑期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組和汛期應(yīng)急小組，制定落實(shí)了防溺水、防汛、傳染病預(yù)防等安全工作應(yīng)急預(yù)案；四是對(duì)暑期安全宣傳及家訪工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，統(tǒng)一印制發(fā)放了暑期教師家訪記錄表和家校聯(lián)系卡，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生暑假安全責(zé)任書》，進(jìn)一步明確了學(xué)生暑假安全家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)人職責(zé)；五是強(qiáng)化暑期安全工作信息上報(bào)和校園安全值班制度，做好了值班記錄。檢查組對(duì)學(xué)校暑期安全管理工作進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)并對(duì)存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇六
“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”的提出，旨在更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)中確立學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為；提高學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力；形成主動(dòng)參與、樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度；提升搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，善于交流與合作的能力以及創(chuàng)新思維的能力。促使教師面向全體學(xué)生，還課堂于學(xué)生，變“教堂”為“學(xué)堂”，變教師主動(dòng)講學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)為師生互動(dòng)，建構(gòu)師生互動(dòng)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，使學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生從單一思維向復(fù)合思維發(fā)展，向深度、廣度發(fā)展，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在使用四環(huán)節(jié)教學(xué)法的過(guò)程中有一些心得感想，使我對(duì)四環(huán)節(jié)教學(xué)法有了深成次的思考。
自學(xué)是學(xué)生根據(jù)自學(xué)目標(biāo)在教師的指導(dǎo)下，自己讀書、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，充分思考找出答案。該環(huán)節(jié)是體現(xiàn)學(xué)生主體地位的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)習(xí)目標(biāo)能否完成和完成的質(zhì)量，應(yīng)該引起我們的充分重視。備課涉及此環(huán)節(jié)時(shí)對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是比較不易的一個(gè)環(huán)節(jié)，在第一個(gè)環(huán)節(jié)中告訴了他們要學(xué)會(huì)什么，可是對(duì)于如何學(xué)他們的自主學(xué)習(xí)能力還不是太強(qiáng)，如果由教師全部帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)又失去了該環(huán)節(jié)的意義，這也是我原來(lái)設(shè)計(jì)該環(huán)節(jié)時(shí)的難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)同時(shí)也為了避免一言堂式教學(xué)，真正的體現(xiàn)學(xué)生在課堂上的主體地位，語(yǔ)文課在該環(huán)節(jié)時(shí)先由學(xué)生自讀課文，我再將問(wèn)題根據(jù)有難到易的層次分別提出，在分段解決。展示自學(xué)成果時(shí)由學(xué)生發(fā)言，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的展示，在戰(zhàn)士對(duì)學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)加以指正，如回答問(wèn)題語(yǔ)言的完整性，思考問(wèn)題的全面性。
經(jīng)過(guò)自學(xué)探究，可以解決部分問(wèn)題。不能解決的問(wèn)題，組織學(xué)生分小組討論。經(jīng)小組討論仍然沒(méi)解決的問(wèn)題，提交全班學(xué)生答疑，這個(gè)環(huán)節(jié)是四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它承接的是第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是自學(xué)探究的進(jìn)一步延伸。這個(gè)環(huán)節(jié)是提高學(xué)生能力的最佳環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)處理的越充分，越得當(dāng)，學(xué)生的能力提高得就越快。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)教師也有了新的要求，要在該環(huán)節(jié)中做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，引導(dǎo)學(xué)生討論、交流、探究、矯正、解疑；培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)口、善于思考的習(xí)慣，主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的精神；提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)新思維的能力。這是一個(gè)“生成”的環(huán)節(jié)，即問(wèn)題的生成性。這個(gè)問(wèn)題是學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度的瓶頸問(wèn)題，不是課前設(shè)定好的。針對(duì)學(xué)生在備課時(shí)我先設(shè)定了一個(gè)問(wèn)題，還是基于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題的能力較低，由學(xué)生根據(jù)問(wèn)題討論。當(dāng)然，設(shè)計(jì)問(wèn)題只是學(xué)生學(xué)習(xí)能了由低到高的一個(gè)過(guò)渡，在學(xué)生能力相對(duì)提高時(shí)則由學(xué)生提出問(wèn)題。
最初使用“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”是有很多不明白的地方。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的聽(tīng)課和學(xué)校的幾期培訓(xùn)，我們慢慢的了解并學(xué)會(huì)了運(yùn)用“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”，盡管在課堂上各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮的還不是特別的嫻熟與完美，但是我們相信在中心學(xué)校的指導(dǎo)下我們會(huì)和學(xué)生一起成長(zhǎng)，讓“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”作為教學(xué)工作的助推器，使自己在教學(xué)道路上走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇七
為切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保障全體師生的生命健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，構(gòu)建平安和諧校園，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，特制訂學(xué)校20_年秋期安全工作計(jì)劃。
一.指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持學(xué)校安全穩(wěn)定與教育教學(xué)兩手抓，兩手都要硬，牢固樹(shù)立“生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天”意識(shí)和安全發(fā)展觀念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”基本方針，以國(guó)家《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門安全工作文件指示精神要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確落實(shí)責(zé)任，落實(shí)措施，深化法制與安全宣傳教育，拓展完善校園環(huán)境安全文化建設(shè)，強(qiáng)化管理督導(dǎo)，嚴(yán)格責(zé)任追究，營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，保障和推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
二.工作目標(biāo)。
20_年秋期學(xué)校安全穩(wěn)定工作，在上級(jí)上管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“造氛圍、抓教育、強(qiáng)管理、除隱患、建文化、保安穩(wěn)、促和諧”這條主線，進(jìn)一步完善校園安全文化建設(shè)，加強(qiáng)和滲透法制交通、治安消防、食品衛(wèi)生、疾病防控、心理健康與自然災(zāi)害等安全知識(shí)技能宣傳教育培訓(xùn)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)與自護(hù)自救互救能力，立足防范，規(guī)范管理，強(qiáng)化監(jiān)管督導(dǎo)，排查治理和化解安全穩(wěn)定隱患，保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)和促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)全期“零事故”、“零死亡”、“零犯罪”、“零投訴、零上訪”目標(biāo)，確保上級(jí)年終安全目標(biāo)考核合格，并創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提升學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理水平。
三.工作要點(diǎn)措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)明確落實(shí)責(zé)任。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)化機(jī)制。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安全分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，部門負(fù)責(zé)人、班主任為成員的學(xué)校安穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊管理、點(diǎn)線面結(jié)合、分級(jí)響應(yīng)”機(jī)制，對(duì)全校教職工實(shí)行全員“一崗雙責(zé)”制，細(xì)化安全責(zé)任區(qū)，構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的安全責(zé)任體系，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門重點(diǎn)抓、教職員工配合抓，上下齊心合力抓的安全工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任機(jī)制。
學(xué)校同班主任、科任教師等全員簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書，并與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全“三方公約”與“安全承諾書”，進(jìn)一步強(qiáng)化和明確落實(shí)安全責(zé)任。
(二)加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)增強(qiáng)安全意識(shí)普及安全知識(shí)提高安全防范自護(hù)能力。
1.認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級(jí)安全工作文件(會(huì)議)精神。學(xué)校充分利用學(xué)期開(kāi)學(xué)與結(jié)束工作會(huì)、周前會(huì)等教職工會(huì)、國(guó)旗下講話、課間操等學(xué)生集會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)宣傳上級(jí)主管部門近期關(guān)于學(xué)校安全穩(wěn)定工作文件和會(huì)議精神，增強(qiáng)安全意識(shí)，明確工作職責(zé)、要求，增強(qiáng)提高工作針對(duì)性和實(shí)效性。
2.拓寬渠道豐富內(nèi)涵營(yíng)造氛圍強(qiáng)化安全宣傳教育。充分發(fā)揮學(xué)校安全宣傳教育主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地作用，多渠道、多載體、多形式開(kāi)展學(xué)生上(下)學(xué)出行交通、消防、食品衛(wèi)生、傳染病防控、防溺水、課間活動(dòng)、上下樓道防擁擠踩踏、意外傷害、打架斗毆、不法侵害、反黃防邪拒毒與自然災(zāi)害等方面的日?；顒?dòng)安全常規(guī)、良好行為習(xí)慣與知識(shí)、技能宣傳教育。(1)學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校、班級(jí)認(rèn)真組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全教育第一課;(2)通過(guò)校園安全標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)專欄、海報(bào)圖片、“安全墻”等強(qiáng)化開(kāi)展時(shí)令季節(jié)安全宣傳教育;(3)通過(guò)“國(guó)旗下講話”、課間操集會(huì)、晨(午)檢、班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)課開(kāi)展日常安全與專題安全宣傳教育;(4)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足公共安全課程課時(shí)，配齊配強(qiáng)專(兼)職教師，做到公共安全和法制教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂、有教材、有教案、有內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)效性;(5)強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)與安全教育的整合滲透，深化安全教育;(6)開(kāi)展安全教育月(周、日)活動(dòng)，加強(qiáng)深化安全宣傳教育。
3.警校共建部門協(xié)作專家引領(lǐng)家校共育拓展?jié)B透安全教育。(1)加強(qiáng)與公安、消防、司法、工商、衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系，聘邀法制副校長(zhǎng)、交通、消防、食品衛(wèi)生、疾病防控專家、輔導(dǎo)員來(lái)校開(kāi)展法制、交通、消防、食品衛(wèi)生與疾病防控等方面安全法制教育、專題知識(shí)講座、報(bào)告、咨詢等活動(dòng)，通過(guò)案例說(shuō)法、以理說(shuō)教，增強(qiáng)師生法制觀念意識(shí)，拓展普及師生安全知識(shí)，提高師生安全防范技能;(2)組織師生參觀法制教育、禁毒教育基礎(chǔ)，接受警示教育;(3)組織開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生家訪活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安全家校協(xié)同教育。
4.強(qiáng)化安全應(yīng)急演練提高自護(hù)、自救、互救能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善修訂各類安全應(yīng)急演練方(預(yù))案，定期組織開(kāi)展一次消防安全與防踩踏安全應(yīng)急培訓(xùn)演練活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)安全管理督導(dǎo)防范安全責(zé)任事故發(fā)生。
(6)體育課及室外教育教學(xué)活動(dòng)，教師必須全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)注特異體質(zhì)與生病學(xué)生，合理安全活動(dòng)量;(7)堅(jiān)持做好放晚學(xué)后的清校工作，禁止學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間滯留校園玩耍，禁止教師滯留學(xué)生輔導(dǎo)過(guò)晚。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇八
1.抓好節(jié)假日值班工作。強(qiáng)化了門衛(wèi)值班職責(zé)。繼續(xù)抓好學(xué)生乘車過(guò)馬路排隊(duì)秩序。學(xué)生上、下學(xué)回家巡邏值守問(wèn)題，每天全副武裝手持鋼叉、橡膠棒防止校門口和校園內(nèi)突發(fā)安全事件。
2.認(rèn)真抓好學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全管理工作，確保學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，堅(jiān)持24小時(shí)值班，堅(jiān)持每日衛(wèi)生清掃和學(xué)生衛(wèi)生值日制度，及時(shí)處理外來(lái)人員登記和學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理，大事不過(guò)夜，維護(hù)了學(xué)校的正常工作秩序。
3.配合學(xué)校、班主任妥善處理各年級(jí)，班級(jí)發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、校園欺凌。將各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)。
4.做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。
學(xué)校是青少年的集中地,也是案件的`多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控能力，一點(diǎn)小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會(huì)進(jìn)一步激化。本學(xué)年處理學(xué)生打架案件5余起，將多種矛盾化解到最低限度。
5.繼續(xù)強(qiáng)化值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，警務(wù)人員加強(qiáng)校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會(huì)閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，周邊環(huán)境很好，維護(hù)了校園的穩(wěn)定。
6.對(duì)門衛(wèi)保安做了充實(shí)調(diào)整。
1.本學(xué)期治安狀況良好，學(xué)校消防設(shè)備、設(shè)施存在安全隱患，滅火器已過(guò)期達(dá)二年之久。需及時(shí)更新消防設(shè)備。
2.六中學(xué)生有翻爬大門圍欄的現(xiàn)象，學(xué)生放學(xué)路隊(duì)不夠整齊。
校園安全任務(wù)仍然重，必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。今年是我們學(xué)校入住新校區(qū)大喜之年，下學(xué)期也是一年級(jí)新生入學(xué)開(kāi)始，因此下半年的安全防范任務(wù)重，面對(duì)新情況、新問(wèn)題務(wù)必保持清醒頭腦，強(qiáng)化值班值日工作，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，大力加強(qiáng)安全宣傳教育，創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的校園治安環(huán)境。
永登縣龍崗小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇九
百年大計(jì)在教育，教育大計(jì)在教師。教師綜合水平的高低直接影響學(xué)校的綜合教育能力。面對(duì)當(dāng)前的教育變革，教師培訓(xùn)勢(shì)在必行?；仡?0xx學(xué)年我校教師培訓(xùn)工作，在我校有重要?dú)v史意義的一年，一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“培養(yǎng)英才教師，創(chuàng)辦英才特色教育”這一目標(biāo)進(jìn)行教師培訓(xùn)，現(xiàn)就我校一年來(lái)的教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
根據(jù)學(xué)校目前的師資狀況，本著實(shí)際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位職責(zé)培訓(xùn)，師德培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)。培訓(xùn)形式與方法采取以會(huì)代訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，分組研討等多種形式進(jìn)行。
俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶”。校領(lǐng)導(dǎo)班子必須是一支充滿活力的班子，具有充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此學(xué)校把盡快提高管理人員的素質(zhì)當(dāng)作重要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)多次召開(kāi)校委會(huì)會(huì)議；和管理人員個(gè)別談心；校長(zhǎng)親自參與各個(gè)部門的管理活動(dòng),在具體工作中具體指導(dǎo)、督促、檢查；派管理人員外出學(xué)習(xí)等措施。在端正工作態(tài)度，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)管理能力，履行崗位職責(zé)等方面對(duì)管理人員提出了“校委會(huì)成員要經(jīng)常反省自己，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實(shí)工作作風(fēng)”的具體要求，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個(gè)方面做教師的表率。
“學(xué)高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題。我校把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、尊重家長(zhǎng)、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)于存在的個(gè)別有悖師德的現(xiàn)象提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，并要求改正錯(cuò)誤，取消消極影響。
1、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)骨干。
學(xué)校選拔思想覺(jué)悟高，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。外出培訓(xùn)的教師會(huì)后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，供老師們學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體教師受益。
2、自主培訓(xùn)，針對(duì)性強(qiáng)。
外出參加學(xué)習(xí)因受時(shí)間、人數(shù)、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，有一定的局限性，因此，我校在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過(guò)加強(qiáng)校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法，充分利用身邊的資源，達(dá)到省時(shí)，省錢，高效的培訓(xùn)目的，逐步形成我校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色：
（1）、請(qǐng)專家進(jìn)校園，解疑答惑。
（2）、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，互動(dòng)提高。
（3）、開(kāi)展新課程培訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
（4）、校內(nèi)教師互學(xué)，各取所長(zhǎng)。
（5）、分層次指導(dǎo)，關(guān)注新教師的成長(zhǎng)。
（6）、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，扎實(shí)教學(xué)基本功。
（7）、實(shí)施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力。
（8）、用理論武裝頭腦，指導(dǎo)課堂教學(xué)。
（9）、以賽促提高。
學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過(guò)班主任實(shí)施落實(shí)，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低。學(xué)校修改完善了班主任管理的相關(guān)規(guī)定，制定了《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選辦法》，組織班主任學(xué)習(xí)了相關(guān)規(guī)定。
20xx學(xué)年，我校在教師培訓(xùn)工作中做出了一些成績(jī)，但教師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，我們一定要樹(shù)立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，扎扎實(shí)實(shí)做好教師培訓(xùn)工作，為汝陽(yáng)的職業(yè)教育更好更快發(fā)展增彩添色。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十
為貫徹落實(shí)公安部“八條措施”，提高校園有警時(shí)間和有警密度，有效遏制涉校案件的發(fā)生，維護(hù)校園安全，我校開(kāi)展建立校園警務(wù)室的試點(diǎn)工作。
采取“三個(gè)一”的形式，即成立一套人馬，成員由社區(qū)民警、消防民警、交巡警、刑警和校保衛(wèi)科人員組成，相互配合，形成合力，群策群力維護(hù)校園安全；設(shè)立一個(gè)牌子，即在校園內(nèi)專門騰出一個(gè)辦公場(chǎng)所作為校園警務(wù)室；建立一套臺(tái)帳，專門設(shè)計(jì)了一套校園安全保衛(wèi)工作的臺(tái)帳，記載開(kāi)展校園工作的工作記錄。校園警務(wù)室的建立，為公安機(jī)關(guān)與學(xué)校共同開(kāi)展維護(hù)校園安全工作搭建起一個(gè)有力的工作平臺(tái)。
為了確保校園安全保衛(wèi)工作落在實(shí)處，我校堅(jiān)持開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即通過(guò)每月召開(kāi)一次例會(huì)、一次檢查、一次通報(bào)、一次分析和一次整改，進(jìn)一步規(guī)范校園的日常防范工作，全面提升校園治安綜合防范能力。通過(guò)健全工作制度，各有關(guān)部門之間密切配合，共同抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，做到“四不放過(guò)”，即責(zé)任不落實(shí)不放過(guò)、隱患不查清不放過(guò)，措施不到位不放過(guò)、隱患不整改不放過(guò)。
安排治安民警、社區(qū)民警、交警、消防警和刑警根據(jù)各自職責(zé)，定期研究校園的工作情況，及時(shí)掌握學(xué)校內(nèi)外存在各類隱患和突發(fā)問(wèn)題。對(duì)校內(nèi)外可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，定人定時(shí)劃區(qū)域，由各社區(qū)民警組織聯(lián)防隊(duì)員在學(xué)生上下學(xué)、晚自習(xí)時(shí)間段進(jìn)行徒步與車輛交替式巡邏，防止以學(xué)生為主要對(duì)象的各類搶劫、搶奪、敲詐勒索等案件發(fā)生；針對(duì)學(xué)校附近電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳、錄像廳等不良娛樂(lè)場(chǎng)所，由消防警對(duì)其進(jìn)行查處、取締，并加強(qiáng)對(duì)校園周邊流動(dòng)人口、暫住人口及出租屋、旅館的管理，為在校師生營(yíng)造了良好的校外環(huán)境。
社區(qū)和駐村民警是公安派出所從事治安防范、管理和群眾工作的主要力量，主要承擔(dān)五項(xiàng)職責(zé)任務(wù)，即開(kāi)展群眾工作、掌握社情民意、管理實(shí)有人口、組織安全防范、維護(hù)治安秩序。
開(kāi)展群眾工作：深入群眾之中，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，了解群眾疾苦，盡力為群眾排憂解難，切實(shí)做好服務(wù)群眾、組織群眾、宣傳群眾的有關(guān)工作；及時(shí)受理報(bào)警求助，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦理群眾申辦事項(xiàng)；積極參與排查調(diào)處民間矛盾糾紛，努力把不穩(wěn)定因素化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)；向居民代表定期報(bào)告工作，自覺(jué)接受監(jiān)督。
掌握社情民意：及時(shí)收集、上報(bào)涉及社會(huì)政治穩(wěn)定和治安穩(wěn)定的各類信息；定期排查、分析社情動(dòng)態(tài)和突出治安問(wèn)題；將收集、掌握的各類情況信息錄入計(jì)算機(jī)，進(jìn)行積累、分析、比對(duì)，切實(shí)做到基礎(chǔ)工作信息化。
管理實(shí)有人口：全面準(zhǔn)確地登記轄區(qū)實(shí)有人口，了解、掌握基本情況；熟悉可能違法犯罪的高危人群，重點(diǎn)掌握列管的重點(diǎn)人口和監(jiān)管對(duì)象的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，開(kāi)展對(duì)重點(diǎn)人口、監(jiān)管對(duì)對(duì)象和有輕微違法人員的監(jiān)督管理和幫教工作，落實(shí)工作措施；重點(diǎn)掌握出租房和暫住人口的動(dòng)態(tài)情況。
組織安全防范：充分依靠基層組織，大力開(kāi)展安全防范宣傳教育，增強(qiáng)群眾的自我防范意識(shí)和能力；指導(dǎo)治保會(huì)、保安隊(duì)、義務(wù)巡邏隊(duì)等群防群治力量的治安巡邏和鄰里守望活動(dòng)，形成嚴(yán)密的'群防群治網(wǎng)絡(luò)；廣泛利用轄區(qū)資源，動(dòng)員群眾使用技防、物防設(shè)施，提高治安防范水平。
維護(hù)治安秩序：嚴(yán)格轄區(qū)公共場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所、特種行業(yè)、商貿(mào)市場(chǎng)、出租房屋和危險(xiǎn)物品的治安管理，開(kāi)展經(jīng)常性的治安檢查；督促、指導(dǎo)轄區(qū)治安保衛(wèi)重點(diǎn)單位建立健全安全防范制度，落實(shí)安全防范措施，預(yù)防、減少各類案件和治安災(zāi)害事故的發(fā)生；協(xié)助辦理轄區(qū)各類治安行政案件，為偵破型事案件提供線索。
為保障學(xué)校國(guó)有財(cái)產(chǎn)及廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)校內(nèi)教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，加強(qiáng)我校的安全保衛(wèi)工作，制定本制度。
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)安全保衛(wèi)工作的精神和決議，在分管校長(zhǎng)和政教處領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全面、細(xì)致、扎實(shí)地做好我校的安全保衛(wèi)工作。
2、堅(jiān)持24小時(shí)值勤制度，不得空崗。要認(rèn)真做好值班記錄。記錄要存檔在遇到火警、盜警事件時(shí)，要機(jī)警配合有關(guān)部門做好疏導(dǎo)、警戒和必要的應(yīng)急工作。
3、工作報(bào)告制度。經(jīng)常向?qū)W校通報(bào)治安情況，分析學(xué)校周邊治安形勢(shì)，督促落實(shí)安全防范措施。
4、安全管理人員要有高度的責(zé)任感，時(shí)刻注意觀察經(jīng)校門出入人員和車輛情況，遇到疑點(diǎn)應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行例行檢查事宜，要認(rèn)真、細(xì)致盤查和記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向政教處及分管校長(zhǎng)報(bào)告。
5、建立校門出入證制度。各種車輛、人員攜帶大宗物品，如家電類、家具類、設(shè)備類、建材類等，對(duì)攜帶以上物品進(jìn)校后還要帶出的，由門衛(wèi)辦理帶入物品登記，待出校時(shí)憑登記手續(xù)放行。對(duì)從校內(nèi)攜帶上述物品出校的，憑有關(guān)部門開(kāi)具的出門證放行。
6、出入證由政教處統(tǒng)一印制，由經(jīng)批準(zhǔn)的部門負(fù)責(zé)使用管理。安全管理員對(duì)收回的出入證按月裝訂，上交政教處存檔備查。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一
為增強(qiáng)員工安全意識(shí)，提高員工應(yīng)急能力，北京世紀(jì)興華醫(yī)院睛20xx年5月13日下午，組織全院?jiǎn)T工開(kāi)展了消防培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。
此次培訓(xùn)特聘請(qǐng)懷柔區(qū)京北消防器械公司的劉陽(yáng)老師對(duì)消防培訓(xùn)，主要圍繞消防“四個(gè)能力”、應(yīng)急逃生、消防器材的使用、現(xiàn)場(chǎng)滅火演練四方面內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)。
首先由劉老師對(duì)大家講解消防“四個(gè)能力”？？檢查消除火災(zāi)隱患能力；
撲救初級(jí)火災(zāi)能力；
組織疏散逃生能力；
消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。
培訓(xùn)結(jié)束后，大家又模擬進(jìn)行了火災(zāi)逃生，及現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著物，圓滿完成了滅火實(shí)戰(zhàn)演練任務(wù)，為廣大員工上了一堂生動(dòng)的消防知識(shí)課，使員工的滅火實(shí)戰(zhàn)能力得到了提高。在應(yīng)急逃生上，按照正確的逃生姿勢(shì)、方法有序地進(jìn)行逃生，使演練達(dá)到了預(yù)期的"目的。此次演練，使員工們進(jìn)一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責(zé)，掌握了報(bào)警、消防器材的使用方法，切實(shí)增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。同時(shí)，也通過(guò)演練對(duì)安防設(shè)備進(jìn)行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著你我他，安全保障靠大家？？水火無(wú)情，防患于未然，消防安全，警鐘長(zhǎng)鳴，通過(guò)此次培訓(xùn)演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全防范意識(shí)，提高了員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，為醫(yī)院安全穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，我很幸運(yùn)地被學(xué)校推薦參加了江蘇省辦的網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)。這對(duì)于我——一個(gè)教齡和“班主任齡”還不到半年的青年教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪中送炭。成為老師以來(lái)最大的感受，就是恨自己學(xué)識(shí)太少，雖然在師范大學(xué)里也學(xué)過(guò)很多班級(jí)管理的專業(yè)知識(shí)，但是一旦運(yùn)用到實(shí)踐，碰到千變?nèi)f化、實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題時(shí)，才意識(shí)到那實(shí)在是杯水車薪。所以一直期盼有機(jī)會(huì)能給自己在充充電，然而苦于類似的培訓(xùn)很少，實(shí)在是可遇不可求。這次班主任培訓(xùn)開(kāi)辦讓我感覺(jué)非常高興，所以我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界里，會(huì)聚了全國(guó)知名的學(xué)者和專家，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，指引著我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸愿语枬M的熱情，全身心的投入，以更加創(chuàng)新的方法，在基層崗位中，盡心盡責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的發(fā)展舞臺(tái)?，F(xiàn)把近期所學(xué)所感總結(jié)如下：
本次培訓(xùn)是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式—網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這解決了因空間、時(shí)間帶來(lái)的一些問(wèn)題，使得老師們無(wú)需出遠(yuǎn)門，就可以享受到高質(zhì)量的教育。培訓(xùn)的老師們當(dāng)中有很有威望的專家學(xué)者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們可以說(shuō)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，為了江蘇的教育事業(yè)，為了把班主任培訓(xùn)工作做好，他們?cè)趫?bào)告中下了很多功夫，做出來(lái)的視頻和課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓(xùn)我們教師聽(tīng)一遍就過(guò)去了，筆記再怎么全也會(huì)有疏漏。而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給我們充分的時(shí)間自己消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。再比如專家在線交流，提前通知我們專家在線時(shí)間，讓我們可以有足夠的時(shí)間和精力去整理困擾自己的問(wèn)題，然后在與專家的交流中豁然開(kāi)朗，在先進(jìn)的理念引領(lǐng)下不知不覺(jué)提升自己的管理境界和思想理念。
世界的主流就是交流，因?yàn)樵诮涣髦锌梢约ぐl(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。這點(diǎn)我在本次培訓(xùn)中深有感觸，比如每個(gè)模塊的題目，剛拿到手的時(shí)候都很盲目，不過(guò)在課程討論區(qū)，通過(guò)學(xué)習(xí)其他老師的觀點(diǎn)，我的眼界開(kāi)闊了許多。各位老師的回答可以說(shuō)是見(jiàn)仁見(jiàn)智，從他們自己的角度進(jìn)行了獨(dú)特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結(jié)晶讓我對(duì)各個(gè)話題有了更全面的認(rèn)識(shí)，給了我很大的啟發(fā)。類似的例子舉不勝舉，論壇中既有各種各樣引人深思的問(wèn)題提出，也有老師們從自己的獨(dú)到視角提出自己在班級(jí)管理中的各種經(jīng)驗(yàn)，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺(jué)得受益匪淺。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，最大的感受就是要關(guān)注學(xué)生的心理健康，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。教育要實(shí)現(xiàn)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，就必須研究學(xué)生，只有用心走進(jìn)學(xué)生的心靈，講究育人方法，尊重學(xué)生人格，民主平等對(duì)待全體學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，耐心細(xì)致解答學(xué)生提出的問(wèn)題，，以關(guān)心、耐心、誠(chéng)心、精心喚醒學(xué)生，才能使學(xué)生更好的發(fā)展，成為合格的，對(duì)社會(huì)有“實(shí)用”的優(yōu)秀人才。作為一名心理健康教育老師，我認(rèn)為開(kāi)展心理健康教育，不只是一兩位專業(yè)教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。我認(rèn)為為了學(xué)生的心理健康，教師要做到以下幾方面：
1、教師要尊重學(xué)生。“該生是否尊重師長(zhǎng)”是班主任評(píng)定一個(gè)學(xué)生品行的首要條件，而作為班主任是否問(wèn)過(guò)自己“我尊重學(xué)生了嗎？”尊重學(xué)生包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的勞動(dòng)，尊重學(xué)生的成績(jī)，尊重學(xué)生的隱私。
2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對(duì)待學(xué)生要公平、公正，不能感情用事。成績(jī)好的學(xué)生都受老師的青睞，但是我們教師不能因?yàn)槟衬硨W(xué)生成績(jī)好而偏心偏愛(ài)他，甚至做出不公平的決定。
4、寓心理健康教育于各學(xué)科教學(xué)中，是開(kāi)展小學(xué)心理健康教育的根本。每一位教師在上課時(shí)都應(yīng)該時(shí)刻記得幫助學(xué)生保持良好的情緒。對(duì)學(xué)生要和藹可親，以誘發(fā)其良好情緒；善于觀察學(xué)生情緒變化，及時(shí)排除不良情緒的干擾；減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教育教學(xué)情境，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是"弱視群體"，更應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住教育契機(jī)給予不同方式的贊許，鼓勵(lì)他們進(jìn)取。
5、建立師生之間，生生之間良好的人際關(guān)系，是開(kāi)展小學(xué)心理健康教育的重要保證。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，保持心理相容。一個(gè)學(xué)生能與周圍人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感，歸屬感和自信心。
在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我自認(rèn)為是合格的，該做的事都認(rèn)真去做了。需要批評(píng)的是起先熱情較高，后來(lái)有些松懈，未能始終如一。對(duì)照培訓(xùn)各專題的內(nèi)容，覺(jué)得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規(guī)范的地方；對(duì)學(xué)生的心理健康方面關(guān)注過(guò)少，與學(xué)生的單獨(dú)交流不夠；心理上或語(yǔ)言上還未徹底改變，使學(xué)生對(duì)自己還有畏懼感，交流時(shí)不夠平等，師生間還有隔膜；班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展較少，豐富學(xué)生的校園生活做的很不足；家訪工作做的比較少，與家長(zhǎng)交流溝通的時(shí)間不多。
綜上所述，在今后的班主任工作中，這次經(jīng)歷一定會(huì)發(fā)揮出它的效力。我會(huì)繼續(xù)在實(shí)踐中去總結(jié)去反思，不斷提高自己的能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任，至少是合格的班主任！
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三
20xx年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。作為公司骨干的銅鐘電廠，必然要求全體員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此，根據(jù)實(shí)際情況，于年初按照公司每年的培訓(xùn)要求，制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃，并及時(shí)付諸實(shí)施，通過(guò)一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，基本達(dá)到了預(yù)期目的，運(yùn)行人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，為下一年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將我廠20xx年度的培訓(xùn)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
20xx年的培訓(xùn)工作，電站實(shí)行多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法，始終把握。
全年，除各班組每月自行培訓(xùn)，電站督促班組人員參加技術(shù)問(wèn)答360余人次，現(xiàn)場(chǎng)講解40次以上，現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)40次以上，講授主要由本廠技術(shù)人員，外請(qǐng)重慶新世紀(jì)公司、瀘水勵(lì)磁廠家、德陽(yáng)四升機(jī)電設(shè)備公司的工程技術(shù)人員(6人)到電站對(duì)我們關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行講解，每月開(kāi)展安全運(yùn)行分析會(huì)議外，還組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計(jì)10余次。為了理論與實(shí)際相結(jié)合，1-5月份利用枯水期及南二站機(jī)電設(shè)備恢復(fù)時(shí)間，組織南二站全體人員、銅鐘站部份人員到南二站實(shí)地參與電站設(shè)備的恢復(fù)，使員工基本掌握了設(shè)備的結(jié)構(gòu)、操作要領(lǐng)，員工的動(dòng)手能力大副提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)兩站員工在今年自己動(dòng)手和指導(dǎo)動(dòng)手處理設(shè)備隱患有20xx，到目前未出現(xiàn)設(shè)備安全事故。
按要求每月具體培訓(xùn)完成的內(nèi)容如下。
一月：實(shí)地進(jìn)行應(yīng)會(huì)指導(dǎo)，油、水、氣系統(tǒng)的運(yùn)行檢查及操作、學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》《異常低溫應(yīng)急預(yù)案》、《6s現(xiàn)場(chǎng)管理》《電工基礎(chǔ)知識(shí)》《基本技能》。
二月：結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)實(shí)際設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，發(fā)電機(jī)保護(hù)原理及注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲辦法》。
三月：配合廠人力資源部開(kāi)展技術(shù)專題培訓(xùn)，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)實(shí)際設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，電站組織進(jìn)行水淹廠房反事故演習(xí)，學(xué)習(xí)《電力系統(tǒng)設(shè)備停電檢修調(diào)度管理辦法》《6s現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)》《發(fā)電廠輔助設(shè)備管理實(shí)施細(xì)則》《反事故演習(xí)》。
四月：實(shí)地進(jìn)行應(yīng)會(huì)指導(dǎo)，sf6斷路器操作原理及注意事項(xiàng)，線路保護(hù)原理及注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)《岷江電網(wǎng)調(diào)度管理規(guī)程調(diào)》。五月：線路保護(hù)原理及注意事項(xiàng)，消防知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《動(dòng)火規(guī)程》《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》，防洪演練。
六月：發(fā)電機(jī)保護(hù)原理，發(fā)電機(jī)運(yùn)行操作注意事項(xiàng)及事故處理，電站組織1次反事故演習(xí)，學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》《公司管理制度》《崗位制度》《人員招聘制度》。緊急救護(hù)法培訓(xùn)。七月：勵(lì)磁裝置工作原理及接線圖，勵(lì)磁裝置運(yùn)行操作注意事項(xiàng)及故障處理，學(xué)習(xí)《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》《工具管理辦法》。
八月：中央音響信號(hào)系統(tǒng)的原理及運(yùn)行監(jiān)視注意事項(xiàng)，直流系技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)。
統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)視及故障處理，學(xué)習(xí)《四川省電力公司“三重一大”決策實(shí)施細(xì)》《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》。
九月：變壓器保護(hù)原理及運(yùn)行操作，變壓器的運(yùn)行維護(hù)及異常和事故處理，主變冷卻器保護(hù)原理及注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)《電力調(diào)度通信管理辦法》《水庫(kù)大壩運(yùn)行操作管理辦法》《南二站運(yùn)行規(guī)程》。十月;水機(jī)回路工作原理及水利機(jī)械保護(hù)。水利機(jī)械故障及事故處理，學(xué)習(xí)《南二站運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》。十一月：同期裝置工作原理及運(yùn)行操作注意事項(xiàng)。微機(jī)調(diào)速器、微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、微機(jī)保護(hù)系統(tǒng)結(jié)合實(shí)際設(shè)備部份講解，學(xué)習(xí)《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》《迎峰渡凍百日安全活動(dòng)》。
十二月：廠用電自投原理及運(yùn)行操作，學(xué)習(xí)《迎峰渡凍百日安全活動(dòng)》《電力安全工作規(guī)程》。
除以上每月定期培訓(xùn)外，電站還不定時(shí)對(duì)運(yùn)行人員進(jìn)行保護(hù)裝置運(yùn)行操作、微機(jī)保護(hù)裝置定值修改及設(shè)置、機(jī)組技術(shù)供水系統(tǒng)、主變風(fēng)冷系統(tǒng)、廠用電系統(tǒng)、運(yùn)行巡回檢查注意事項(xiàng)、銅鐘混流式水輪機(jī)、南二站軸流定槳式水輪機(jī)、發(fā)電機(jī)的'原理講解，如何用兆歐表對(duì)變壓器絕緣進(jìn)行遙測(cè)，輔助設(shè)備等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。多次利用交接班時(shí)間，對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查，抽問(wèn)不同運(yùn)行人員進(jìn)行各種問(wèn)題回答。廠領(lǐng)導(dǎo)及廠技術(shù)人員多次在現(xiàn)場(chǎng)參加培訓(xùn)活動(dòng)，為大家講解專業(yè)技術(shù)知識(shí)，如講解主變瓦斯保護(hù)，機(jī)組及變壓器保護(hù)，機(jī)組、變壓器并列等內(nèi)容。
培訓(xùn)取得的成績(jī)：通過(guò)培訓(xùn)，全廠人員個(gè)人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)及專業(yè)技能得到了的提高，如：陳勇(小)、廖望東通過(guò)了發(fā)電廠機(jī)電運(yùn)行工技師資格的理論證考試，并被公司推薦到省電進(jìn)行評(píng)審。20xx年的培訓(xùn)工作，通過(guò)精心計(jì)劃和布置以及全體運(yùn)行人員的積極參與，在實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了較為的成效。成績(jī)面前，我們一定戒驕戒躁，隨時(shí)保持清醒的頭腦，以后的工作中，更加注重對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法，在培訓(xùn)實(shí)效上很下功夫，力爭(zhēng)將20xx年的培訓(xùn)工作完成的更加出色。
建議公司在來(lái)年，多選派員工到相關(guān)單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，開(kāi)闊視野，多撐握新知識(shí)、新的管理理念，提高自身素質(zhì)，為公司的管理上一個(gè)臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
岷江水電公司銅鐘電廠20xx年度培訓(xùn)方案。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律，領(lǐng)會(huì)各種文件精神，正確運(yùn)用運(yùn)規(guī)、安規(guī)、操作規(guī)程的能力，6s現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步推廣提高。
2、應(yīng)具有領(lǐng)會(huì)理解和應(yīng)用技術(shù)文件的能力，用儀器、儀表燈專用工具及眼看、耳聽(tīng)、鼻嗅分析判斷水電廠設(shè)備異常情況的能力，正確處理故障的能力，用精煉語(yǔ)言進(jìn)行聯(lián)系，交流工作能力。
每期主要在枯水期進(jìn)行，先南二站三個(gè)月，后銅鐘站兩個(gè)月,豐水期每月一次。三、培訓(xùn)教師：
應(yīng)會(huì)部分由我廠班組長(zhǎng)人員擔(dān)任和外聘教員，應(yīng)知部分講解由我廠技術(shù)科人員擔(dān)任或外聘請(qǐng)教員。四、培訓(xùn)教材及圖紙資料：
電氣運(yùn)行(遼寧省電力工業(yè)所編寫)及(水電站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與檢修技術(shù)問(wèn)答)(上下冊(cè))，水機(jī)運(yùn)行(水電站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與檢修技術(shù)問(wèn)答)(上下冊(cè))，圖紙、資料使用銅鐘電廠兩站的;兩站(運(yùn)行操作規(guī)程)(安全工作規(guī)程)各種應(yīng)急預(yù)案，公司各種文件精神。
六、恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全廠員工分批次到相關(guān)單位參觀學(xué)習(xí)交流工作經(jīng)驗(yàn)。
七、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)。
1、公司人力資源部組織的每年培訓(xùn)安排。2、銅鐘兩站值長(zhǎng)、班長(zhǎng)按計(jì)劃要求組織培訓(xùn)。3、銅生枝科組織培訓(xùn)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四
居家養(yǎng)老服務(wù)中心在20xx年1月2日舉辦了家政、保姆、月嫂的免費(fèi)培訓(xùn)班，給我們培訓(xùn)的是從北京總部專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師，培訓(xùn)了三天，參加培訓(xùn)的人員大概有28人。
在短短三天的培訓(xùn)中，我們都學(xué)到了很多以前沒(méi)接觸到的知識(shí)，讓我們知道了，月嫂是集家政員、護(hù)士、廚師、保育員為一體的工作人員。并且家政服務(wù)員的心態(tài)是王牌，心態(tài)好，一切的工作就會(huì)很順利，人脈是金牌，有強(qiáng)大的人脈才會(huì)有用戶的消息。技能是銀牌，技能的熟練是我們勝任工作的重要之重。學(xué)歷是銅牌，不管你的學(xué)歷是什么，只要你的心態(tài)好，并且你的技能過(guò)關(guān)，就可以勝任這份工作。
為什么說(shuō)當(dāng)一名合格的月嫂是家政員，因?yàn)橹挥懈珊眉艺?，才知道產(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃，產(chǎn)婦在月子期間，房間一定要干凈，溫濕度都要適中，只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護(hù)士，因?yàn)樵律┑谜疹櫺律鷥汉彤a(chǎn)婦，在這期間，新生兒的護(hù)理及其重要，要給寶寶洗澡，要知道臍帶怎么護(hù)理，寶寶發(fā)燒了用什么降溫，還要觀察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等，所以月嫂是一名護(hù)士;月嫂又是廚師，這是因?yàn)椋谠伦永?，產(chǎn)婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的，生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主，中期又要吃些什么，什么湯下奶又營(yíng)養(yǎng)，用鹽量的大小，這都是嚴(yán)格控制的，所以說(shuō)月嫂又是一名廚師。為什么說(shuō)月嫂又是育兒嫂呢，因?yàn)樾律鷥旱淖o(hù)理是需要很細(xì)心的，月嫂要觀察新生兒的黃疸，體溫，還有新生兒的神經(jīng)系統(tǒng)，吃奶時(shí)間，還要定期給寶寶三浴，陽(yáng)光浴，水浴和空氣浴。陽(yáng)光浴就是要經(jīng)常讓寶寶曬太陽(yáng)，增加鈣的吸收，并且在曬太陽(yáng)的時(shí)候要吃維生素ad;水浴是要洗澡，早洗澡中要注意觀察寶寶臍帶，不要發(fā)炎;空氣浴就是要經(jīng)常讓寶寶接觸空氣，觀察外界環(huán)境的變化，增強(qiáng)寶寶的觀察能力和適應(yīng)能力。老師還給我們講了很多關(guān)于寶寶以后的飲食方面的注意事項(xiàng)，還有寶寶在成長(zhǎng)時(shí)期，什么時(shí)候添加輔食，添加的輔食都應(yīng)該添加什么，例如，在寶寶出生4-6個(gè)月的時(shí)候要添加泥糊狀食物，像米湯，蘋果泥，胡蘿卜泥等，在6-12月份是換乳期，要喝配方奶，這時(shí)期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量，寶寶吃飯只要七分飽就可以，不要給孩子吃的太多等等。
在這次培訓(xùn)中，老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器，像冰箱和墻面要隔離多遠(yuǎn)才行，用小蘇打能除霉，洗衣機(jī)怎么放，電飯鍋?zhàn)鲋嗖荒芨粢狗牛照{(diào)的除塵，電磁爐怎么樣用壽命長(zhǎng)，這些都是我們以前注意不到的。老師還教我們跳育兒操，這都是月嫂要用到的，有助于寶寶的早期教育。
老師講解的很細(xì)心，參加培訓(xùn)的人員也聽(tīng)的津津有味，認(rèn)真做好了筆記。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢問(wèn)，老師也耐心的一一解答，例如在護(hù)理產(chǎn)婦的時(shí)候，什么地方打掃，什么地方不打掃，都洗什么衣服等等問(wèn)題。老師和學(xué)員也進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)員自己動(dòng)手增強(qiáng)記憶力，老師還把自己20多年家政的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)員，讓學(xué)員了解從事家政工作的重要性和注意事項(xiàng)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，大家都看到了自己的不足，也都會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。保姆、月嫂、小時(shí)工都是朝陽(yáng)工種，是社會(huì)家庭離不開(kāi)的，通過(guò)這次培訓(xùn)，使工作人員更好的增強(qiáng)自己工作的技術(shù)性，認(rèn)識(shí)到自己的重要性，調(diào)整好自己的心態(tài)，更好的為用戶提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五
在眾多工作當(dāng)中，特別是管理工作，都需要做工作總結(jié)，這里是一篇連鎖企業(yè)督導(dǎo)的工作總結(jié)，提供給需要做工作總結(jié)的朋友做參考。
一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的'人員。這對(duì)我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對(duì)我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。
二、員工管理，要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求，無(wú)論是誰(shuí)，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因?yàn)槲夷車?yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來(lái)，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個(gè)屬于自己的管理方法。
三、現(xiàn)場(chǎng)的管理，這是一個(gè)很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個(gè)小的方面來(lái)總結(jié)一下我的工作。
（3）、體外循環(huán)本來(lái)在這一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因?yàn)檫@一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時(shí)我也通過(guò)這一次“學(xué)費(fèi)”，讓我從中學(xué)會(huì)了很多東西。我相信我通過(guò)這件事之后會(huì)對(duì)這些事更加的警惕。
四、抓好一級(jí)工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個(gè)督導(dǎo)，能夠在營(yíng)業(yè)員一級(jí)解決的問(wèn)題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)商場(chǎng)里的大事，不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇一
1)制定學(xué)校門衛(wèi)管理(入校須知)制度。
2)制定師生自行車停放管理制度。
3)制定校內(nèi)消防安全制度。
4)制定校園安全巡邏制度。
二、加強(qiáng)校園來(lái)客登記規(guī)范化。
做到先聯(lián)系經(jīng)允許后登記進(jìn)入的來(lái)客登記制度，有效杜絕了閑雜人員進(jìn)校，確保學(xué)校教學(xué)秩序良好。
三、加強(qiáng)校園重點(diǎn)區(qū)域安全綜合檢查。
在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，保衛(wèi)科聯(lián)合政教、后勤負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員在每月初對(duì)校園進(jìn)行綜合性安全檢查;通過(guò)認(rèn)真檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并做記載限期整改、修整，保證安全第一;加強(qiáng)落實(shí)機(jī)制，對(duì)被檢查區(qū)域要求各負(fù)責(zé)人和管理人員實(shí)行安全責(zé)任簽字。
四、加強(qiáng)校園消防安全。
1)每月對(duì)消防器材進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題器械及時(shí)更換，本學(xué)期校內(nèi)學(xué)生寢室、電腦室等重點(diǎn)部位累計(jì)更換了21支滅火器。
2)對(duì)各處室管理人員進(jìn)行必要的消防知識(shí)和如何使用滅火器的培訓(xùn)。
五、加強(qiáng)校園安全防范。
1)20__年9月在校內(nèi)安裝了全方位覆蓋的電子監(jiān)控設(shè)施，現(xiàn)在校內(nèi)及校門口內(nèi)外共有攝像頭16個(gè)，做到校內(nèi)各部位均處在電子監(jiān)控范圍內(nèi)，有效預(yù)防了各種事件的發(fā)生。
2)認(rèn)真落實(shí)校園安全巡邏制度，嚴(yán)格巡邏考勤，使校內(nèi)巡邏工作真正為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
3)對(duì)校園發(fā)生突發(fā)事件，及時(shí)到場(chǎng)處理，化解矛盾。
六、其它。
1)嚴(yán)格按照市教育局和校長(zhǎng)要求，抓好校園安全防范，并每月向教育局匯報(bào)。
2)對(duì)各種文件精神要求，及時(shí)排查，并上報(bào)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇二
一年來(lái),**市聾校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,以馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx大、xx屆五中全會(huì)、xx屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)先進(jìn)性教育,全面貫徹黨教育方針，貫徹落實(shí)“殘疾人發(fā)展綱要”精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，克服困難，突出特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力發(fā)展殘疾兒童少年康復(fù)、教育和職業(yè)培訓(xùn)工作;加強(qiáng)自身建設(shè)，提高特殊教育工作水平。使學(xué)校建設(shè)有了一定的發(fā)展?，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下：
一、貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆五中全會(huì)精神，全力推動(dòng)**市特殊教育的發(fā)展。
**市聾校以《xx大》精神為動(dòng)力，以“三個(gè)代表”重要思想為主導(dǎo)，努力貫徹執(zhí)行《第三次全國(guó)特殊教育工作會(huì)議》精神，以及“殘疾人發(fā)展綱要”精神。深化教育改革，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，提高特教水平。組織教職工學(xué)習(xí)黨的一系列方針政策;通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、主題活動(dòng)，宣傳黨的一系列方針政策。積極爭(zhēng)取盡快易地重建**市特殊教育學(xué)校，為把**市聾校辦成集康復(fù)、學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)培訓(xùn)、高中教育及職業(yè)教育為一體的骨干學(xué)校;辦成有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有特色、有活力的地區(qū)示范學(xué)校盡心盡力。
二、加強(qiáng)德育管理，提高聾生的道德水平。
加強(qiáng)德育管理是聾校工作的重要部分。我們認(rèn)為：“聾生身體有缺陷，但心理應(yīng)是健康的;身體有殘疾，品德應(yīng)是優(yōu)良的?！睘榱税颜_的思想觀念、行為變成聾生個(gè)體的思想品質(zhì)，學(xué)校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的德育隊(duì)伍，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務(wù)從不同的角度開(kāi)展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。學(xué)校每周進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，檢查一次班級(jí)工作，開(kāi)展一次“三項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為主線，有針對(duì)性地加強(qiáng)德育工作。根據(jù)不同類別和年齡的殘疾學(xué)生，開(kāi)展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育;加強(qiáng)安全意識(shí)教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高保護(hù)自身合法權(quán)益的能力，防止違法犯罪案件的發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)意識(shí)教育，重視法制教育。特別加強(qiáng)了日常道德規(guī)范教育和師生的安全教育。開(kāi)展“我讓父母感動(dòng)的一封信”活動(dòng)。在思想品德課的教學(xué)中摸索出“認(rèn)知—范例—判斷—導(dǎo)行”的教學(xué)模式。為了提高新生是非的分辯能力和日常行為規(guī)范水平，我們?yōu)槊磕晷氯雽W(xué)的聾生設(shè)立了思想品德、日常行為規(guī)范教育周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教養(yǎng)員、新生家長(zhǎng)互相配合，多管齊下，對(duì)新生實(shí)施日常道德規(guī)范培訓(xùn)，幫助新生提高是非的分辯能力和道德的判斷能力。團(tuán)支部、少先隊(duì)根據(jù)學(xué)校的中心任務(wù)，以宣傳欄、知識(shí)講座等形式開(kāi)展團(tuán)隊(duì)知識(shí)教育;組織“自編自演”活動(dòng)，豐富了學(xué)校團(tuán)隊(duì)生活。學(xué)校團(tuán)支部還組織團(tuán)員學(xué)生建立值日?qǐng)?zhí)勤制度，從日常的點(diǎn)滴中規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，取得良好的教學(xué)效果。
三、積極開(kāi)展教改教研活動(dòng)。
**市聾校把“全面提高聾生素質(zhì)，平等參與社會(huì)生活”作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持貫徹全面發(fā)展的方針。在充分掌握聾生聽(tīng)力損失情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)困難的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，積極開(kāi)展教研、科研，改進(jìn)教學(xué)方法。
本年度**市聾校開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)重點(diǎn)為：1)總結(jié)我校參加廣東省第一屆(20xx)教師教學(xué)技能大賽情況;參加第二屆(20xx)聾校教師教學(xué)技能大賽暨教研活動(dòng);籌備參加廣東省第三屆(20xx)聾校教師教學(xué)技能大賽暨教研活動(dòng)。2)組織**市聾校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
廣東省第一、二屆教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，我校共有17名教師參加;分別獲得：現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)、四等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)。
送審的課件一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)1個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè);。
送審的教學(xué)獲得一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)7個(gè)。
在廣東省第一屆聾兒康復(fù)教學(xué)技能比賽和第一屆聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)學(xué)術(shù)年會(huì)，我校有一篇學(xué)術(shù)論文入選論文匯編，兩個(gè)教學(xué)技能錄像參加交流。
**市聾校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。我校共有23名教師參加;分別獲得：一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、四等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)14個(gè)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇三
風(fēng)雨送春，飛雪迎春到^v^，我們即將送走極其不*凡的二oxx年，迎來(lái)更加偉大的二oxx年。為了在新的年度里做好我們的各項(xiàng)工作，那么，認(rèn)真總結(jié)二oxx的工作就顯得十分必要了。
在過(guò)去的二oxx年里，我們?cè)诒Ｐl(wèi)處支部和處長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮下。努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)展觀，為積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)而不懈地努力，為學(xué)校的政治穩(wěn)定和治安安定作出了積極的貢獻(xiàn)。
二oxx年，我們?nèi)w校衛(wèi)隊(duì)職工和保安公司派駐到我校的保安隊(duì)員一起，全面、認(rèn)真貫徹處支部、處領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖和決心，以積極求戰(zhàn)的工作熱情，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。取得了較好的成績(jī)，在完成日常工作任務(wù)的前提下，額外派出了2700多人(次)的公勤任務(wù)，獨(dú)立和協(xié)助各業(yè)務(wù)科室積極參與維護(hù)學(xué)校的各種大型治安秩序203場(chǎng)(次)，抓獲名類犯罪嫌疑人32人，沖散各類違法犯罪活動(dòng)134起，^v^110^v^出警3185車次，其中接送庫(kù)612次，救助病人850人(次)，協(xié)助撲滅火警火險(xiǎn)9起，疏導(dǎo)交通137起，處理一般治安糾紛或調(diào)處糾紛615起，做好人好事548件(次)，這些數(shù)字還只是我們大量工作量的冰山一角，事實(shí)上，我們的門崗、崗?fù)?、白班、夜班巡邏，以及監(jiān)控，交通協(xié)管，校園城管，校園治安巡邏還抽出了專門的人力進(jìn)行(或協(xié)助進(jìn)行)進(jìn)行了管理，都做了大量的工作，有力地保障了校園的各項(xiàng)秩序正常運(yùn)行，受到了師生的好評(píng)。
我們之所以能取得這樣好的工作成績(jī)，主要是有處領(lǐng)導(dǎo)的正確選擇，也得益于各業(yè)務(wù)科室和部門的積極支持，同時(shí)，我們也為完整全面、機(jī)動(dòng)靈活的貫徹落實(shí)采取了以下措施：
一是以完成工作任務(wù)來(lái)實(shí)踐^v^科學(xué)發(fā)展觀^v^的思想。今年，我們第三黨小組的黨員積極參與學(xué)校和處黨支部組織的^v^科學(xué)發(fā)展觀^v^的學(xué)習(xí)和討論，并在全體職工和保安隊(duì)員中進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)和思想教育，使之明白實(shí)踐^v^科學(xué)發(fā)展觀^v^，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是思想觀念上的更新和轉(zhuǎn)變，就是要以完成工作任務(wù)來(lái)身體力行。那么，我將每一項(xiàng)工作細(xì)化，任務(wù)落實(shí)到人，采取定人定崗定職責(zé)定要求的^v^四定^v^方針，小事當(dāng)作大事辦，大事面前不慌亂。這樣一來(lái)，我們既堅(jiān)決貫徹了處長(zhǎng)的工作意圖，又巧妙地不折不扣地完成了各項(xiàng)具體工作任務(wù)。
二是狠抓教育訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)隊(duì)員服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)和工作水*的提高。
人總是要有精神的，而這個(gè)精神主要是工作責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，但這種增強(qiáng)不是憑空而來(lái)的，這是要進(jìn)行大量的思想教育，和嚴(yán)格的訓(xùn)練中得來(lái)的，我們對(duì)全體職工每周一次學(xué)習(xí)和訓(xùn)練常抓不懈，對(duì)保安隊(duì)員也是如此，經(jīng)常進(jìn)行政治形勢(shì)，工作任務(wù)和責(zé)任心的教育，特別強(qiáng)調(diào)要豎立為師生員工服務(wù)的思想，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列，和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練，以提高我們職工和保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)際上也做到了學(xué)以致用，得到了很好的發(fā)揮，提升了服務(wù)水*。
三是積極發(fā)揮黨員骨干的帶頭作用，采用分級(jí)管理的方法來(lái)促進(jìn)各項(xiàng)制度的落實(shí)。
我們的工作任務(wù)和工作性質(zhì)、工作時(shí)段千差萬(wàn)別，如果沒(méi)有一個(gè)合理的安排和檢查督促制度來(lái)進(jìn)行管理，那將是一盤散沙，也就不能較好地完成工作任務(wù)。所以我們采取分工細(xì)致合理，根據(jù)工作任務(wù)的不同，也就合理地分工，同時(shí)，我們還采取了領(lǐng)班督查制度，具體做法是，每個(gè)崗位的工作人員上崗前和下班后要堅(jiān)持打指紋卡，在當(dāng)班期間每隔一段時(shí)間，有專門的督查人員前來(lái)檢查，并在檢查督崗本上簽字，督查人員由黨員或者業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任，能堅(jiān)持原則，全體職工和隊(duì)員也能積極配合，凡不打卡、不簽到者一律作出嚴(yán)肅批評(píng)和扣除一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰，顯著提高了到崗率，在位率，也就實(shí)際上提高了工作效率。
四是加強(qiáng)了與保安大隊(duì)協(xié)調(diào)與配合。如管理來(lái)促進(jìn)保安隊(duì)員人力資源的調(diào)配和工作效率的提高。
今年元月十七日，我們學(xué)校與洪山保安公司勞務(wù)合同后，洪山保安公司派駐x大隊(duì)正式進(jìn)駐學(xué)校，我們積極協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作忙而不亂，順利接崗，并迅速進(jìn)入良好的工作狀態(tài)，同時(shí)，我們還定期組織全體隊(duì)員進(jìn)行政治教育，隊(duì)列訓(xùn)練，以及業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練，使保安隊(duì)員思想上受到了教育，工作能力得到了提高，對(duì)于保安公司x大隊(duì)的人力資源的安排派肖萬(wàn)斌副隊(duì)長(zhǎng)專人聯(lián)絡(luò)，細(xì)致安排，加上正式工骨干督崗和保安大隊(duì)大隊(duì)部的管理，使之進(jìn)入角色快，紀(jì)律制度嚴(yán)明，管理到位，完成任務(wù)也十分色。
盡管我們?cè)谶^(guò)去的一年里取得了成績(jī)，但是也應(yīng)該看到還是存在不少問(wèn)題的，在職工中有懶散現(xiàn)象，工作中個(gè)別同志熱情不高，精神狀態(tài)欠佳，有脫崗睡崗的現(xiàn)象，在保安隊(duì)員中人員更換得快，教育訓(xùn)練沒(méi)能及時(shí)跟上，也有員額不齊的現(xiàn)象等等，這也確定影響了我們完成工作的數(shù)量和質(zhì)量。
在新的一年里，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教育和訓(xùn)練，全面認(rèn)真貫徹落實(shí)處領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，想盡一切辦法來(lái)努力完成，為學(xué)校政治穩(wěn)定和治安安定，作出更大的貢獻(xiàn)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇四
首先，自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提升思想了解。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的意愿，作為一名基層黨員干部，首先需要是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和違反者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接妨礙到工作的效益，關(guān)系到工作的形象。同時(shí)，基層工作團(tuán)隊(duì)積極地學(xué)法用法對(duì)村民守法的助推作用也顯而易見(jiàn)，依法辦事是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證，對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽略的作用。
學(xué)法是用法的前提，我們個(gè)別基層黨員法治意識(shí)和法制理念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法輔導(dǎo)力度，健全考核制度，提高村干部學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷提高學(xué)法的實(shí)際效果。同時(shí)將學(xué)法帶入工作，充實(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)基層干部用法的素質(zhì)。
目前，社會(huì)主義新鄉(xiāng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村居民群眾的法律觀念加強(qiáng)，如果我們不嚴(yán)格依法辦事，就有也許導(dǎo)致沖突，給接下去的工作提高阻力，從而阻止農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速健康發(fā)展。我們要時(shí)刻根據(jù)“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)利。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真處理群眾爭(zhēng)議。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
堅(jiān)持深入開(kāi)展黨員干部學(xué)法用法，對(duì)于做好法制宣傳教育具有重要的妨礙和榜樣作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將推動(dòng)村民群眾學(xué)法守法用法，推動(dòng)全民普法不斷深入，弘揚(yáng)法治精神，在全村產(chǎn)生崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇五
今年以來(lái)，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx縣教育局認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和省、市有關(guān)校園安全工作的部署要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，以維護(hù)校園安全穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，以隱患排查治理為主線，以堅(jiān)決遏制學(xué)校、幼兒園安全事故為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展了安全監(jiān)管和隱患排查治理工作，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)了全縣教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，縣教育局上半年學(xué)校安全工作總結(jié)?，F(xiàn)把20xx上半年安全工作情況匯報(bào)如下：
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，縣教育、公安交巡警大隊(duì)、消防大隊(duì)、供電公司、食品藥品等部門，組成聯(lián)合檢查組，從20xx年4月9日至21日，對(duì)全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園和所有縣直學(xué)校進(jìn)行了安全大檢查。共檢查學(xué)校、幼兒園77處，查出一般安全隱患114處，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。
5月14日至18日，由縣政法委、綜治辦、教育局組成聯(lián)合檢查組對(duì)全縣部分學(xué)校、幼兒園的安全工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查，共檢查學(xué)校、幼兒園、民辦教育機(jī)構(gòu)86處。對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題，各學(xué)校不拖不靠，立即安排整改，切實(shí)保障了學(xué)校安全。
6月24至27日，xx縣教育局組織檢查組對(duì)部分城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行了暑期安全管理工作督查。檢查組一行通過(guò)查看資料、聽(tīng)取匯報(bào)、座談發(fā)現(xiàn)，學(xué)校暑期安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣中小學(xué)安全管理工作會(huì)議精神，及時(shí)對(duì)暑期安全工作進(jìn)行了布置；二是致學(xué)生家長(zhǎng)暑期安全教育的一封信發(fā)放到位，回執(zhí)收集較為規(guī)范齊全；三是成立了學(xué)校暑期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組和汛期應(yīng)急小組，制定落實(shí)了防溺水、防汛、傳染病預(yù)防等安全工作應(yīng)急預(yù)案；四是對(duì)暑期安全宣傳及家訪工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，統(tǒng)一印制發(fā)放了暑期教師家訪記錄表和家校聯(lián)系卡，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生暑假安全責(zé)任書》，進(jìn)一步明確了學(xué)生暑假安全家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)人職責(zé)；五是強(qiáng)化暑期安全工作信息上報(bào)和校園安全值班制度，做好了值班記錄。檢查組對(duì)學(xué)校暑期安全管理工作進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)并對(duì)存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇六
“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”的提出，旨在更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)中確立學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為；提高學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力；形成主動(dòng)參與、樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度；提升搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，善于交流與合作的能力以及創(chuàng)新思維的能力。促使教師面向全體學(xué)生，還課堂于學(xué)生，變“教堂”為“學(xué)堂”，變教師主動(dòng)講學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)為師生互動(dòng)，建構(gòu)師生互動(dòng)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，使學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生從單一思維向復(fù)合思維發(fā)展，向深度、廣度發(fā)展，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在使用四環(huán)節(jié)教學(xué)法的過(guò)程中有一些心得感想，使我對(duì)四環(huán)節(jié)教學(xué)法有了深成次的思考。
自學(xué)是學(xué)生根據(jù)自學(xué)目標(biāo)在教師的指導(dǎo)下，自己讀書、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，充分思考找出答案。該環(huán)節(jié)是體現(xiàn)學(xué)生主體地位的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)習(xí)目標(biāo)能否完成和完成的質(zhì)量，應(yīng)該引起我們的充分重視。備課涉及此環(huán)節(jié)時(shí)對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是比較不易的一個(gè)環(huán)節(jié)，在第一個(gè)環(huán)節(jié)中告訴了他們要學(xué)會(huì)什么，可是對(duì)于如何學(xué)他們的自主學(xué)習(xí)能力還不是太強(qiáng)，如果由教師全部帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)又失去了該環(huán)節(jié)的意義，這也是我原來(lái)設(shè)計(jì)該環(huán)節(jié)時(shí)的難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)同時(shí)也為了避免一言堂式教學(xué)，真正的體現(xiàn)學(xué)生在課堂上的主體地位，語(yǔ)文課在該環(huán)節(jié)時(shí)先由學(xué)生自讀課文，我再將問(wèn)題根據(jù)有難到易的層次分別提出，在分段解決。展示自學(xué)成果時(shí)由學(xué)生發(fā)言，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的展示，在戰(zhàn)士對(duì)學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)加以指正，如回答問(wèn)題語(yǔ)言的完整性，思考問(wèn)題的全面性。
經(jīng)過(guò)自學(xué)探究，可以解決部分問(wèn)題。不能解決的問(wèn)題，組織學(xué)生分小組討論。經(jīng)小組討論仍然沒(méi)解決的問(wèn)題，提交全班學(xué)生答疑，這個(gè)環(huán)節(jié)是四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它承接的是第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是自學(xué)探究的進(jìn)一步延伸。這個(gè)環(huán)節(jié)是提高學(xué)生能力的最佳環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)處理的越充分，越得當(dāng)，學(xué)生的能力提高得就越快。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)教師也有了新的要求，要在該環(huán)節(jié)中做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，引導(dǎo)學(xué)生討論、交流、探究、矯正、解疑；培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)口、善于思考的習(xí)慣，主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的精神；提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)新思維的能力。這是一個(gè)“生成”的環(huán)節(jié)，即問(wèn)題的生成性。這個(gè)問(wèn)題是學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度的瓶頸問(wèn)題，不是課前設(shè)定好的。針對(duì)學(xué)生在備課時(shí)我先設(shè)定了一個(gè)問(wèn)題，還是基于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題的能力較低，由學(xué)生根據(jù)問(wèn)題討論。當(dāng)然，設(shè)計(jì)問(wèn)題只是學(xué)生學(xué)習(xí)能了由低到高的一個(gè)過(guò)渡，在學(xué)生能力相對(duì)提高時(shí)則由學(xué)生提出問(wèn)題。
最初使用“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”是有很多不明白的地方。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的聽(tīng)課和學(xué)校的幾期培訓(xùn)，我們慢慢的了解并學(xué)會(huì)了運(yùn)用“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”，盡管在課堂上各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮的還不是特別的嫻熟與完美，但是我們相信在中心學(xué)校的指導(dǎo)下我們會(huì)和學(xué)生一起成長(zhǎng)，讓“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”作為教學(xué)工作的助推器，使自己在教學(xué)道路上走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇七
為切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保障全體師生的生命健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，構(gòu)建平安和諧校園，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，特制訂學(xué)校20_年秋期安全工作計(jì)劃。
一.指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持學(xué)校安全穩(wěn)定與教育教學(xué)兩手抓，兩手都要硬，牢固樹(shù)立“生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天”意識(shí)和安全發(fā)展觀念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”基本方針，以國(guó)家《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門安全工作文件指示精神要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確落實(shí)責(zé)任，落實(shí)措施，深化法制與安全宣傳教育，拓展完善校園環(huán)境安全文化建設(shè)，強(qiáng)化管理督導(dǎo)，嚴(yán)格責(zé)任追究，營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，保障和推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
二.工作目標(biāo)。
20_年秋期學(xué)校安全穩(wěn)定工作，在上級(jí)上管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“造氛圍、抓教育、強(qiáng)管理、除隱患、建文化、保安穩(wěn)、促和諧”這條主線，進(jìn)一步完善校園安全文化建設(shè)，加強(qiáng)和滲透法制交通、治安消防、食品衛(wèi)生、疾病防控、心理健康與自然災(zāi)害等安全知識(shí)技能宣傳教育培訓(xùn)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)與自護(hù)自救互救能力，立足防范，規(guī)范管理，強(qiáng)化監(jiān)管督導(dǎo)，排查治理和化解安全穩(wěn)定隱患，保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)和促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)全期“零事故”、“零死亡”、“零犯罪”、“零投訴、零上訪”目標(biāo)，確保上級(jí)年終安全目標(biāo)考核合格，并創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提升學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理水平。
三.工作要點(diǎn)措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)明確落實(shí)責(zé)任。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)化機(jī)制。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安全分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，部門負(fù)責(zé)人、班主任為成員的學(xué)校安穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊管理、點(diǎn)線面結(jié)合、分級(jí)響應(yīng)”機(jī)制，對(duì)全校教職工實(shí)行全員“一崗雙責(zé)”制，細(xì)化安全責(zé)任區(qū)，構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的安全責(zé)任體系，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門重點(diǎn)抓、教職員工配合抓，上下齊心合力抓的安全工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任機(jī)制。
學(xué)校同班主任、科任教師等全員簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書，并與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全“三方公約”與“安全承諾書”，進(jìn)一步強(qiáng)化和明確落實(shí)安全責(zé)任。
(二)加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)增強(qiáng)安全意識(shí)普及安全知識(shí)提高安全防范自護(hù)能力。
1.認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級(jí)安全工作文件(會(huì)議)精神。學(xué)校充分利用學(xué)期開(kāi)學(xué)與結(jié)束工作會(huì)、周前會(huì)等教職工會(huì)、國(guó)旗下講話、課間操等學(xué)生集會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)宣傳上級(jí)主管部門近期關(guān)于學(xué)校安全穩(wěn)定工作文件和會(huì)議精神，增強(qiáng)安全意識(shí)，明確工作職責(zé)、要求，增強(qiáng)提高工作針對(duì)性和實(shí)效性。
2.拓寬渠道豐富內(nèi)涵營(yíng)造氛圍強(qiáng)化安全宣傳教育。充分發(fā)揮學(xué)校安全宣傳教育主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地作用，多渠道、多載體、多形式開(kāi)展學(xué)生上(下)學(xué)出行交通、消防、食品衛(wèi)生、傳染病防控、防溺水、課間活動(dòng)、上下樓道防擁擠踩踏、意外傷害、打架斗毆、不法侵害、反黃防邪拒毒與自然災(zāi)害等方面的日?；顒?dòng)安全常規(guī)、良好行為習(xí)慣與知識(shí)、技能宣傳教育。(1)學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校、班級(jí)認(rèn)真組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全教育第一課;(2)通過(guò)校園安全標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)專欄、海報(bào)圖片、“安全墻”等強(qiáng)化開(kāi)展時(shí)令季節(jié)安全宣傳教育;(3)通過(guò)“國(guó)旗下講話”、課間操集會(huì)、晨(午)檢、班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)課開(kāi)展日常安全與專題安全宣傳教育;(4)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足公共安全課程課時(shí)，配齊配強(qiáng)專(兼)職教師，做到公共安全和法制教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂、有教材、有教案、有內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)效性;(5)強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)與安全教育的整合滲透，深化安全教育;(6)開(kāi)展安全教育月(周、日)活動(dòng)，加強(qiáng)深化安全宣傳教育。
3.警校共建部門協(xié)作專家引領(lǐng)家校共育拓展?jié)B透安全教育。(1)加強(qiáng)與公安、消防、司法、工商、衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系，聘邀法制副校長(zhǎng)、交通、消防、食品衛(wèi)生、疾病防控專家、輔導(dǎo)員來(lái)校開(kāi)展法制、交通、消防、食品衛(wèi)生與疾病防控等方面安全法制教育、專題知識(shí)講座、報(bào)告、咨詢等活動(dòng)，通過(guò)案例說(shuō)法、以理說(shuō)教，增強(qiáng)師生法制觀念意識(shí)，拓展普及師生安全知識(shí)，提高師生安全防范技能;(2)組織師生參觀法制教育、禁毒教育基礎(chǔ)，接受警示教育;(3)組織開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生家訪活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安全家校協(xié)同教育。
4.強(qiáng)化安全應(yīng)急演練提高自護(hù)、自救、互救能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善修訂各類安全應(yīng)急演練方(預(yù))案，定期組織開(kāi)展一次消防安全與防踩踏安全應(yīng)急培訓(xùn)演練活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)安全管理督導(dǎo)防范安全責(zé)任事故發(fā)生。
(6)體育課及室外教育教學(xué)活動(dòng)，教師必須全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)注特異體質(zhì)與生病學(xué)生，合理安全活動(dòng)量;(7)堅(jiān)持做好放晚學(xué)后的清校工作，禁止學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間滯留校園玩耍，禁止教師滯留學(xué)生輔導(dǎo)過(guò)晚。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇八
1.抓好節(jié)假日值班工作。強(qiáng)化了門衛(wèi)值班職責(zé)。繼續(xù)抓好學(xué)生乘車過(guò)馬路排隊(duì)秩序。學(xué)生上、下學(xué)回家巡邏值守問(wèn)題，每天全副武裝手持鋼叉、橡膠棒防止校門口和校園內(nèi)突發(fā)安全事件。
2.認(rèn)真抓好學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全管理工作，確保學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，堅(jiān)持24小時(shí)值班，堅(jiān)持每日衛(wèi)生清掃和學(xué)生衛(wèi)生值日制度，及時(shí)處理外來(lái)人員登記和學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理，大事不過(guò)夜，維護(hù)了學(xué)校的正常工作秩序。
3.配合學(xué)校、班主任妥善處理各年級(jí)，班級(jí)發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、校園欺凌。將各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)。
4.做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。
學(xué)校是青少年的集中地,也是案件的`多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控能力，一點(diǎn)小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會(huì)進(jìn)一步激化。本學(xué)年處理學(xué)生打架案件5余起，將多種矛盾化解到最低限度。
5.繼續(xù)強(qiáng)化值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，警務(wù)人員加強(qiáng)校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會(huì)閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，周邊環(huán)境很好，維護(hù)了校園的穩(wěn)定。
6.對(duì)門衛(wèi)保安做了充實(shí)調(diào)整。
1.本學(xué)期治安狀況良好，學(xué)校消防設(shè)備、設(shè)施存在安全隱患，滅火器已過(guò)期達(dá)二年之久。需及時(shí)更新消防設(shè)備。
2.六中學(xué)生有翻爬大門圍欄的現(xiàn)象，學(xué)生放學(xué)路隊(duì)不夠整齊。
校園安全任務(wù)仍然重，必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。今年是我們學(xué)校入住新校區(qū)大喜之年，下學(xué)期也是一年級(jí)新生入學(xué)開(kāi)始，因此下半年的安全防范任務(wù)重，面對(duì)新情況、新問(wèn)題務(wù)必保持清醒頭腦，強(qiáng)化值班值日工作，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，大力加強(qiáng)安全宣傳教育，創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的校園治安環(huán)境。
永登縣龍崗小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇九
百年大計(jì)在教育，教育大計(jì)在教師。教師綜合水平的高低直接影響學(xué)校的綜合教育能力。面對(duì)當(dāng)前的教育變革，教師培訓(xùn)勢(shì)在必行?；仡?0xx學(xué)年我校教師培訓(xùn)工作，在我校有重要?dú)v史意義的一年，一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“培養(yǎng)英才教師，創(chuàng)辦英才特色教育”這一目標(biāo)進(jìn)行教師培訓(xùn)，現(xiàn)就我校一年來(lái)的教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
根據(jù)學(xué)校目前的師資狀況，本著實(shí)際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位職責(zé)培訓(xùn)，師德培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)。培訓(xùn)形式與方法采取以會(huì)代訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，分組研討等多種形式進(jìn)行。
俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶”。校領(lǐng)導(dǎo)班子必須是一支充滿活力的班子，具有充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此學(xué)校把盡快提高管理人員的素質(zhì)當(dāng)作重要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)多次召開(kāi)校委會(huì)會(huì)議；和管理人員個(gè)別談心；校長(zhǎng)親自參與各個(gè)部門的管理活動(dòng),在具體工作中具體指導(dǎo)、督促、檢查；派管理人員外出學(xué)習(xí)等措施。在端正工作態(tài)度，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)管理能力，履行崗位職責(zé)等方面對(duì)管理人員提出了“校委會(huì)成員要經(jīng)常反省自己，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實(shí)工作作風(fēng)”的具體要求，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個(gè)方面做教師的表率。
“學(xué)高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題。我校把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、尊重家長(zhǎng)、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)于存在的個(gè)別有悖師德的現(xiàn)象提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，并要求改正錯(cuò)誤，取消消極影響。
1、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)骨干。
學(xué)校選拔思想覺(jué)悟高，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。外出培訓(xùn)的教師會(huì)后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，供老師們學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體教師受益。
2、自主培訓(xùn)，針對(duì)性強(qiáng)。
外出參加學(xué)習(xí)因受時(shí)間、人數(shù)、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，有一定的局限性，因此，我校在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過(guò)加強(qiáng)校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法，充分利用身邊的資源，達(dá)到省時(shí)，省錢，高效的培訓(xùn)目的，逐步形成我校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色：
（1）、請(qǐng)專家進(jìn)校園，解疑答惑。
（2）、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，互動(dòng)提高。
（3）、開(kāi)展新課程培訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
（4）、校內(nèi)教師互學(xué)，各取所長(zhǎng)。
（5）、分層次指導(dǎo)，關(guān)注新教師的成長(zhǎng)。
（6）、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，扎實(shí)教學(xué)基本功。
（7）、實(shí)施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力。
（8）、用理論武裝頭腦，指導(dǎo)課堂教學(xué)。
（9）、以賽促提高。
學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過(guò)班主任實(shí)施落實(shí)，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低。學(xué)校修改完善了班主任管理的相關(guān)規(guī)定，制定了《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選辦法》，組織班主任學(xué)習(xí)了相關(guān)規(guī)定。
20xx學(xué)年，我校在教師培訓(xùn)工作中做出了一些成績(jī)，但教師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，我們一定要樹(shù)立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，扎扎實(shí)實(shí)做好教師培訓(xùn)工作，為汝陽(yáng)的職業(yè)教育更好更快發(fā)展增彩添色。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十
為貫徹落實(shí)公安部“八條措施”，提高校園有警時(shí)間和有警密度，有效遏制涉校案件的發(fā)生，維護(hù)校園安全，我校開(kāi)展建立校園警務(wù)室的試點(diǎn)工作。
采取“三個(gè)一”的形式，即成立一套人馬，成員由社區(qū)民警、消防民警、交巡警、刑警和校保衛(wèi)科人員組成，相互配合，形成合力，群策群力維護(hù)校園安全；設(shè)立一個(gè)牌子，即在校園內(nèi)專門騰出一個(gè)辦公場(chǎng)所作為校園警務(wù)室；建立一套臺(tái)帳，專門設(shè)計(jì)了一套校園安全保衛(wèi)工作的臺(tái)帳，記載開(kāi)展校園工作的工作記錄。校園警務(wù)室的建立，為公安機(jī)關(guān)與學(xué)校共同開(kāi)展維護(hù)校園安全工作搭建起一個(gè)有力的工作平臺(tái)。
為了確保校園安全保衛(wèi)工作落在實(shí)處，我校堅(jiān)持開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即通過(guò)每月召開(kāi)一次例會(huì)、一次檢查、一次通報(bào)、一次分析和一次整改，進(jìn)一步規(guī)范校園的日常防范工作，全面提升校園治安綜合防范能力。通過(guò)健全工作制度，各有關(guān)部門之間密切配合，共同抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，做到“四不放過(guò)”，即責(zé)任不落實(shí)不放過(guò)、隱患不查清不放過(guò)，措施不到位不放過(guò)、隱患不整改不放過(guò)。
安排治安民警、社區(qū)民警、交警、消防警和刑警根據(jù)各自職責(zé)，定期研究校園的工作情況，及時(shí)掌握學(xué)校內(nèi)外存在各類隱患和突發(fā)問(wèn)題。對(duì)校內(nèi)外可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，定人定時(shí)劃區(qū)域，由各社區(qū)民警組織聯(lián)防隊(duì)員在學(xué)生上下學(xué)、晚自習(xí)時(shí)間段進(jìn)行徒步與車輛交替式巡邏，防止以學(xué)生為主要對(duì)象的各類搶劫、搶奪、敲詐勒索等案件發(fā)生；針對(duì)學(xué)校附近電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳、錄像廳等不良娛樂(lè)場(chǎng)所，由消防警對(duì)其進(jìn)行查處、取締，并加強(qiáng)對(duì)校園周邊流動(dòng)人口、暫住人口及出租屋、旅館的管理，為在校師生營(yíng)造了良好的校外環(huán)境。
社區(qū)和駐村民警是公安派出所從事治安防范、管理和群眾工作的主要力量，主要承擔(dān)五項(xiàng)職責(zé)任務(wù)，即開(kāi)展群眾工作、掌握社情民意、管理實(shí)有人口、組織安全防范、維護(hù)治安秩序。
開(kāi)展群眾工作：深入群眾之中，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，了解群眾疾苦，盡力為群眾排憂解難，切實(shí)做好服務(wù)群眾、組織群眾、宣傳群眾的有關(guān)工作；及時(shí)受理報(bào)警求助，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦理群眾申辦事項(xiàng)；積極參與排查調(diào)處民間矛盾糾紛，努力把不穩(wěn)定因素化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)；向居民代表定期報(bào)告工作，自覺(jué)接受監(jiān)督。
掌握社情民意：及時(shí)收集、上報(bào)涉及社會(huì)政治穩(wěn)定和治安穩(wěn)定的各類信息；定期排查、分析社情動(dòng)態(tài)和突出治安問(wèn)題；將收集、掌握的各類情況信息錄入計(jì)算機(jī)，進(jìn)行積累、分析、比對(duì)，切實(shí)做到基礎(chǔ)工作信息化。
管理實(shí)有人口：全面準(zhǔn)確地登記轄區(qū)實(shí)有人口，了解、掌握基本情況；熟悉可能違法犯罪的高危人群，重點(diǎn)掌握列管的重點(diǎn)人口和監(jiān)管對(duì)象的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，開(kāi)展對(duì)重點(diǎn)人口、監(jiān)管對(duì)對(duì)象和有輕微違法人員的監(jiān)督管理和幫教工作，落實(shí)工作措施；重點(diǎn)掌握出租房和暫住人口的動(dòng)態(tài)情況。
組織安全防范：充分依靠基層組織，大力開(kāi)展安全防范宣傳教育，增強(qiáng)群眾的自我防范意識(shí)和能力；指導(dǎo)治保會(huì)、保安隊(duì)、義務(wù)巡邏隊(duì)等群防群治力量的治安巡邏和鄰里守望活動(dòng)，形成嚴(yán)密的'群防群治網(wǎng)絡(luò)；廣泛利用轄區(qū)資源，動(dòng)員群眾使用技防、物防設(shè)施，提高治安防范水平。
維護(hù)治安秩序：嚴(yán)格轄區(qū)公共場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所、特種行業(yè)、商貿(mào)市場(chǎng)、出租房屋和危險(xiǎn)物品的治安管理，開(kāi)展經(jīng)常性的治安檢查；督促、指導(dǎo)轄區(qū)治安保衛(wèi)重點(diǎn)單位建立健全安全防范制度，落實(shí)安全防范措施，預(yù)防、減少各類案件和治安災(zāi)害事故的發(fā)生；協(xié)助辦理轄區(qū)各類治安行政案件，為偵破型事案件提供線索。
為保障學(xué)校國(guó)有財(cái)產(chǎn)及廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)校內(nèi)教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，加強(qiáng)我校的安全保衛(wèi)工作，制定本制度。
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)安全保衛(wèi)工作的精神和決議，在分管校長(zhǎng)和政教處領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全面、細(xì)致、扎實(shí)地做好我校的安全保衛(wèi)工作。
2、堅(jiān)持24小時(shí)值勤制度，不得空崗。要認(rèn)真做好值班記錄。記錄要存檔在遇到火警、盜警事件時(shí)，要機(jī)警配合有關(guān)部門做好疏導(dǎo)、警戒和必要的應(yīng)急工作。
3、工作報(bào)告制度。經(jīng)常向?qū)W校通報(bào)治安情況，分析學(xué)校周邊治安形勢(shì)，督促落實(shí)安全防范措施。
4、安全管理人員要有高度的責(zé)任感，時(shí)刻注意觀察經(jīng)校門出入人員和車輛情況，遇到疑點(diǎn)應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行例行檢查事宜，要認(rèn)真、細(xì)致盤查和記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向政教處及分管校長(zhǎng)報(bào)告。
5、建立校門出入證制度。各種車輛、人員攜帶大宗物品，如家電類、家具類、設(shè)備類、建材類等，對(duì)攜帶以上物品進(jìn)校后還要帶出的，由門衛(wèi)辦理帶入物品登記，待出校時(shí)憑登記手續(xù)放行。對(duì)從校內(nèi)攜帶上述物品出校的，憑有關(guān)部門開(kāi)具的出門證放行。
6、出入證由政教處統(tǒng)一印制，由經(jīng)批準(zhǔn)的部門負(fù)責(zé)使用管理。安全管理員對(duì)收回的出入證按月裝訂，上交政教處存檔備查。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一
為增強(qiáng)員工安全意識(shí)，提高員工應(yīng)急能力，北京世紀(jì)興華醫(yī)院睛20xx年5月13日下午，組織全院?jiǎn)T工開(kāi)展了消防培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。
此次培訓(xùn)特聘請(qǐng)懷柔區(qū)京北消防器械公司的劉陽(yáng)老師對(duì)消防培訓(xùn)，主要圍繞消防“四個(gè)能力”、應(yīng)急逃生、消防器材的使用、現(xiàn)場(chǎng)滅火演練四方面內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)。
首先由劉老師對(duì)大家講解消防“四個(gè)能力”？？檢查消除火災(zāi)隱患能力；
撲救初級(jí)火災(zāi)能力；
組織疏散逃生能力；
消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。
培訓(xùn)結(jié)束后，大家又模擬進(jìn)行了火災(zāi)逃生，及現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著物，圓滿完成了滅火實(shí)戰(zhàn)演練任務(wù)，為廣大員工上了一堂生動(dòng)的消防知識(shí)課，使員工的滅火實(shí)戰(zhàn)能力得到了提高。在應(yīng)急逃生上，按照正確的逃生姿勢(shì)、方法有序地進(jìn)行逃生，使演練達(dá)到了預(yù)期的"目的。此次演練，使員工們進(jìn)一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責(zé)，掌握了報(bào)警、消防器材的使用方法，切實(shí)增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。同時(shí)，也通過(guò)演練對(duì)安防設(shè)備進(jìn)行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著你我他，安全保障靠大家？？水火無(wú)情，防患于未然，消防安全，警鐘長(zhǎng)鳴，通過(guò)此次培訓(xùn)演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全防范意識(shí)，提高了員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，為醫(yī)院安全穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，我很幸運(yùn)地被學(xué)校推薦參加了江蘇省辦的網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)。這對(duì)于我——一個(gè)教齡和“班主任齡”還不到半年的青年教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪中送炭。成為老師以來(lái)最大的感受，就是恨自己學(xué)識(shí)太少，雖然在師范大學(xué)里也學(xué)過(guò)很多班級(jí)管理的專業(yè)知識(shí)，但是一旦運(yùn)用到實(shí)踐，碰到千變?nèi)f化、實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題時(shí)，才意識(shí)到那實(shí)在是杯水車薪。所以一直期盼有機(jī)會(huì)能給自己在充充電，然而苦于類似的培訓(xùn)很少，實(shí)在是可遇不可求。這次班主任培訓(xùn)開(kāi)辦讓我感覺(jué)非常高興，所以我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界里，會(huì)聚了全國(guó)知名的學(xué)者和專家，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，指引著我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸愿语枬M的熱情，全身心的投入，以更加創(chuàng)新的方法，在基層崗位中，盡心盡責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的發(fā)展舞臺(tái)?，F(xiàn)把近期所學(xué)所感總結(jié)如下：
本次培訓(xùn)是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式—網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這解決了因空間、時(shí)間帶來(lái)的一些問(wèn)題，使得老師們無(wú)需出遠(yuǎn)門，就可以享受到高質(zhì)量的教育。培訓(xùn)的老師們當(dāng)中有很有威望的專家學(xué)者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們可以說(shuō)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，為了江蘇的教育事業(yè)，為了把班主任培訓(xùn)工作做好，他們?cè)趫?bào)告中下了很多功夫，做出來(lái)的視頻和課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓(xùn)我們教師聽(tīng)一遍就過(guò)去了，筆記再怎么全也會(huì)有疏漏。而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給我們充分的時(shí)間自己消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。再比如專家在線交流，提前通知我們專家在線時(shí)間，讓我們可以有足夠的時(shí)間和精力去整理困擾自己的問(wèn)題，然后在與專家的交流中豁然開(kāi)朗，在先進(jìn)的理念引領(lǐng)下不知不覺(jué)提升自己的管理境界和思想理念。
世界的主流就是交流，因?yàn)樵诮涣髦锌梢约ぐl(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。這點(diǎn)我在本次培訓(xùn)中深有感觸，比如每個(gè)模塊的題目，剛拿到手的時(shí)候都很盲目，不過(guò)在課程討論區(qū)，通過(guò)學(xué)習(xí)其他老師的觀點(diǎn)，我的眼界開(kāi)闊了許多。各位老師的回答可以說(shuō)是見(jiàn)仁見(jiàn)智，從他們自己的角度進(jìn)行了獨(dú)特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結(jié)晶讓我對(duì)各個(gè)話題有了更全面的認(rèn)識(shí)，給了我很大的啟發(fā)。類似的例子舉不勝舉，論壇中既有各種各樣引人深思的問(wèn)題提出，也有老師們從自己的獨(dú)到視角提出自己在班級(jí)管理中的各種經(jīng)驗(yàn)，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺(jué)得受益匪淺。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，最大的感受就是要關(guān)注學(xué)生的心理健康，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。教育要實(shí)現(xiàn)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，就必須研究學(xué)生，只有用心走進(jìn)學(xué)生的心靈，講究育人方法，尊重學(xué)生人格，民主平等對(duì)待全體學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，耐心細(xì)致解答學(xué)生提出的問(wèn)題，，以關(guān)心、耐心、誠(chéng)心、精心喚醒學(xué)生，才能使學(xué)生更好的發(fā)展，成為合格的，對(duì)社會(huì)有“實(shí)用”的優(yōu)秀人才。作為一名心理健康教育老師，我認(rèn)為開(kāi)展心理健康教育，不只是一兩位專業(yè)教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。我認(rèn)為為了學(xué)生的心理健康，教師要做到以下幾方面：
1、教師要尊重學(xué)生。“該生是否尊重師長(zhǎng)”是班主任評(píng)定一個(gè)學(xué)生品行的首要條件，而作為班主任是否問(wèn)過(guò)自己“我尊重學(xué)生了嗎？”尊重學(xué)生包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的勞動(dòng)，尊重學(xué)生的成績(jī)，尊重學(xué)生的隱私。
2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對(duì)待學(xué)生要公平、公正，不能感情用事。成績(jī)好的學(xué)生都受老師的青睞，但是我們教師不能因?yàn)槟衬硨W(xué)生成績(jī)好而偏心偏愛(ài)他，甚至做出不公平的決定。
4、寓心理健康教育于各學(xué)科教學(xué)中，是開(kāi)展小學(xué)心理健康教育的根本。每一位教師在上課時(shí)都應(yīng)該時(shí)刻記得幫助學(xué)生保持良好的情緒。對(duì)學(xué)生要和藹可親，以誘發(fā)其良好情緒；善于觀察學(xué)生情緒變化，及時(shí)排除不良情緒的干擾；減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教育教學(xué)情境，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是"弱視群體"，更應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住教育契機(jī)給予不同方式的贊許，鼓勵(lì)他們進(jìn)取。
5、建立師生之間，生生之間良好的人際關(guān)系，是開(kāi)展小學(xué)心理健康教育的重要保證。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，保持心理相容。一個(gè)學(xué)生能與周圍人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感，歸屬感和自信心。
在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我自認(rèn)為是合格的，該做的事都認(rèn)真去做了。需要批評(píng)的是起先熱情較高，后來(lái)有些松懈，未能始終如一。對(duì)照培訓(xùn)各專題的內(nèi)容，覺(jué)得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規(guī)范的地方；對(duì)學(xué)生的心理健康方面關(guān)注過(guò)少，與學(xué)生的單獨(dú)交流不夠；心理上或語(yǔ)言上還未徹底改變，使學(xué)生對(duì)自己還有畏懼感，交流時(shí)不夠平等，師生間還有隔膜；班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展較少，豐富學(xué)生的校園生活做的很不足；家訪工作做的比較少，與家長(zhǎng)交流溝通的時(shí)間不多。
綜上所述，在今后的班主任工作中，這次經(jīng)歷一定會(huì)發(fā)揮出它的效力。我會(huì)繼續(xù)在實(shí)踐中去總結(jié)去反思，不斷提高自己的能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任，至少是合格的班主任！
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三
20xx年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。作為公司骨干的銅鐘電廠，必然要求全體員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此，根據(jù)實(shí)際情況，于年初按照公司每年的培訓(xùn)要求，制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃，并及時(shí)付諸實(shí)施，通過(guò)一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，基本達(dá)到了預(yù)期目的，運(yùn)行人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，為下一年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將我廠20xx年度的培訓(xùn)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
20xx年的培訓(xùn)工作，電站實(shí)行多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法，始終把握。
全年，除各班組每月自行培訓(xùn)，電站督促班組人員參加技術(shù)問(wèn)答360余人次，現(xiàn)場(chǎng)講解40次以上，現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)40次以上，講授主要由本廠技術(shù)人員，外請(qǐng)重慶新世紀(jì)公司、瀘水勵(lì)磁廠家、德陽(yáng)四升機(jī)電設(shè)備公司的工程技術(shù)人員(6人)到電站對(duì)我們關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行講解，每月開(kāi)展安全運(yùn)行分析會(huì)議外，還組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計(jì)10余次。為了理論與實(shí)際相結(jié)合，1-5月份利用枯水期及南二站機(jī)電設(shè)備恢復(fù)時(shí)間，組織南二站全體人員、銅鐘站部份人員到南二站實(shí)地參與電站設(shè)備的恢復(fù)，使員工基本掌握了設(shè)備的結(jié)構(gòu)、操作要領(lǐng)，員工的動(dòng)手能力大副提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)兩站員工在今年自己動(dòng)手和指導(dǎo)動(dòng)手處理設(shè)備隱患有20xx，到目前未出現(xiàn)設(shè)備安全事故。
按要求每月具體培訓(xùn)完成的內(nèi)容如下。
一月：實(shí)地進(jìn)行應(yīng)會(huì)指導(dǎo)，油、水、氣系統(tǒng)的運(yùn)行檢查及操作、學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》《異常低溫應(yīng)急預(yù)案》、《6s現(xiàn)場(chǎng)管理》《電工基礎(chǔ)知識(shí)》《基本技能》。
二月：結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)實(shí)際設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，發(fā)電機(jī)保護(hù)原理及注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲辦法》。
三月：配合廠人力資源部開(kāi)展技術(shù)專題培訓(xùn)，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)實(shí)際設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，電站組織進(jìn)行水淹廠房反事故演習(xí)，學(xué)習(xí)《電力系統(tǒng)設(shè)備停電檢修調(diào)度管理辦法》《6s現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)》《發(fā)電廠輔助設(shè)備管理實(shí)施細(xì)則》《反事故演習(xí)》。
四月：實(shí)地進(jìn)行應(yīng)會(huì)指導(dǎo)，sf6斷路器操作原理及注意事項(xiàng)，線路保護(hù)原理及注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)《岷江電網(wǎng)調(diào)度管理規(guī)程調(diào)》。五月：線路保護(hù)原理及注意事項(xiàng)，消防知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《動(dòng)火規(guī)程》《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》，防洪演練。
六月：發(fā)電機(jī)保護(hù)原理，發(fā)電機(jī)運(yùn)行操作注意事項(xiàng)及事故處理，電站組織1次反事故演習(xí)，學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》《公司管理制度》《崗位制度》《人員招聘制度》。緊急救護(hù)法培訓(xùn)。七月：勵(lì)磁裝置工作原理及接線圖，勵(lì)磁裝置運(yùn)行操作注意事項(xiàng)及故障處理，學(xué)習(xí)《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》《工具管理辦法》。
八月：中央音響信號(hào)系統(tǒng)的原理及運(yùn)行監(jiān)視注意事項(xiàng)，直流系技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)。
統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)視及故障處理，學(xué)習(xí)《四川省電力公司“三重一大”決策實(shí)施細(xì)》《電力安全工作規(guī)程》《防汛預(yù)案》。
九月：變壓器保護(hù)原理及運(yùn)行操作，變壓器的運(yùn)行維護(hù)及異常和事故處理，主變冷卻器保護(hù)原理及注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)《電力調(diào)度通信管理辦法》《水庫(kù)大壩運(yùn)行操作管理辦法》《南二站運(yùn)行規(guī)程》。十月;水機(jī)回路工作原理及水利機(jī)械保護(hù)。水利機(jī)械故障及事故處理，學(xué)習(xí)《南二站運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》。十一月：同期裝置工作原理及運(yùn)行操作注意事項(xiàng)。微機(jī)調(diào)速器、微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、微機(jī)保護(hù)系統(tǒng)結(jié)合實(shí)際設(shè)備部份講解，學(xué)習(xí)《銅鐘電廠運(yùn)行規(guī)程》《電力安全工作規(guī)程》《事故調(diào)查規(guī)程》《迎峰渡凍百日安全活動(dòng)》。
十二月：廠用電自投原理及運(yùn)行操作，學(xué)習(xí)《迎峰渡凍百日安全活動(dòng)》《電力安全工作規(guī)程》。
除以上每月定期培訓(xùn)外，電站還不定時(shí)對(duì)運(yùn)行人員進(jìn)行保護(hù)裝置運(yùn)行操作、微機(jī)保護(hù)裝置定值修改及設(shè)置、機(jī)組技術(shù)供水系統(tǒng)、主變風(fēng)冷系統(tǒng)、廠用電系統(tǒng)、運(yùn)行巡回檢查注意事項(xiàng)、銅鐘混流式水輪機(jī)、南二站軸流定槳式水輪機(jī)、發(fā)電機(jī)的'原理講解，如何用兆歐表對(duì)變壓器絕緣進(jìn)行遙測(cè)，輔助設(shè)備等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。多次利用交接班時(shí)間，對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查，抽問(wèn)不同運(yùn)行人員進(jìn)行各種問(wèn)題回答。廠領(lǐng)導(dǎo)及廠技術(shù)人員多次在現(xiàn)場(chǎng)參加培訓(xùn)活動(dòng)，為大家講解專業(yè)技術(shù)知識(shí)，如講解主變瓦斯保護(hù)，機(jī)組及變壓器保護(hù)，機(jī)組、變壓器并列等內(nèi)容。
培訓(xùn)取得的成績(jī)：通過(guò)培訓(xùn)，全廠人員個(gè)人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)及專業(yè)技能得到了的提高，如：陳勇(小)、廖望東通過(guò)了發(fā)電廠機(jī)電運(yùn)行工技師資格的理論證考試，并被公司推薦到省電進(jìn)行評(píng)審。20xx年的培訓(xùn)工作，通過(guò)精心計(jì)劃和布置以及全體運(yùn)行人員的積極參與，在實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了較為的成效。成績(jī)面前，我們一定戒驕戒躁，隨時(shí)保持清醒的頭腦，以后的工作中，更加注重對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法，在培訓(xùn)實(shí)效上很下功夫，力爭(zhēng)將20xx年的培訓(xùn)工作完成的更加出色。
建議公司在來(lái)年，多選派員工到相關(guān)單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，開(kāi)闊視野，多撐握新知識(shí)、新的管理理念，提高自身素質(zhì)，為公司的管理上一個(gè)臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
岷江水電公司銅鐘電廠20xx年度培訓(xùn)方案。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律，領(lǐng)會(huì)各種文件精神，正確運(yùn)用運(yùn)規(guī)、安規(guī)、操作規(guī)程的能力，6s現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步推廣提高。
2、應(yīng)具有領(lǐng)會(huì)理解和應(yīng)用技術(shù)文件的能力，用儀器、儀表燈專用工具及眼看、耳聽(tīng)、鼻嗅分析判斷水電廠設(shè)備異常情況的能力，正確處理故障的能力，用精煉語(yǔ)言進(jìn)行聯(lián)系，交流工作能力。
每期主要在枯水期進(jìn)行，先南二站三個(gè)月，后銅鐘站兩個(gè)月,豐水期每月一次。三、培訓(xùn)教師：
應(yīng)會(huì)部分由我廠班組長(zhǎng)人員擔(dān)任和外聘教員，應(yīng)知部分講解由我廠技術(shù)科人員擔(dān)任或外聘請(qǐng)教員。四、培訓(xùn)教材及圖紙資料：
電氣運(yùn)行(遼寧省電力工業(yè)所編寫)及(水電站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與檢修技術(shù)問(wèn)答)(上下冊(cè))，水機(jī)運(yùn)行(水電站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與檢修技術(shù)問(wèn)答)(上下冊(cè))，圖紙、資料使用銅鐘電廠兩站的;兩站(運(yùn)行操作規(guī)程)(安全工作規(guī)程)各種應(yīng)急預(yù)案，公司各種文件精神。
六、恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全廠員工分批次到相關(guān)單位參觀學(xué)習(xí)交流工作經(jīng)驗(yàn)。
七、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)。
1、公司人力資源部組織的每年培訓(xùn)安排。2、銅鐘兩站值長(zhǎng)、班長(zhǎng)按計(jì)劃要求組織培訓(xùn)。3、銅生枝科組織培訓(xùn)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四
居家養(yǎng)老服務(wù)中心在20xx年1月2日舉辦了家政、保姆、月嫂的免費(fèi)培訓(xùn)班，給我們培訓(xùn)的是從北京總部專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師，培訓(xùn)了三天，參加培訓(xùn)的人員大概有28人。
在短短三天的培訓(xùn)中，我們都學(xué)到了很多以前沒(méi)接觸到的知識(shí)，讓我們知道了，月嫂是集家政員、護(hù)士、廚師、保育員為一體的工作人員。并且家政服務(wù)員的心態(tài)是王牌，心態(tài)好，一切的工作就會(huì)很順利，人脈是金牌，有強(qiáng)大的人脈才會(huì)有用戶的消息。技能是銀牌，技能的熟練是我們勝任工作的重要之重。學(xué)歷是銅牌，不管你的學(xué)歷是什么，只要你的心態(tài)好，并且你的技能過(guò)關(guān)，就可以勝任這份工作。
為什么說(shuō)當(dāng)一名合格的月嫂是家政員，因?yàn)橹挥懈珊眉艺?，才知道產(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃，產(chǎn)婦在月子期間，房間一定要干凈，溫濕度都要適中，只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護(hù)士，因?yàn)樵律┑谜疹櫺律鷥汉彤a(chǎn)婦，在這期間，新生兒的護(hù)理及其重要，要給寶寶洗澡，要知道臍帶怎么護(hù)理，寶寶發(fā)燒了用什么降溫，還要觀察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等，所以月嫂是一名護(hù)士;月嫂又是廚師，這是因?yàn)椋谠伦永?，產(chǎn)婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的，生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主，中期又要吃些什么，什么湯下奶又營(yíng)養(yǎng)，用鹽量的大小，這都是嚴(yán)格控制的，所以說(shuō)月嫂又是一名廚師。為什么說(shuō)月嫂又是育兒嫂呢，因?yàn)樾律鷥旱淖o(hù)理是需要很細(xì)心的，月嫂要觀察新生兒的黃疸，體溫，還有新生兒的神經(jīng)系統(tǒng)，吃奶時(shí)間，還要定期給寶寶三浴，陽(yáng)光浴，水浴和空氣浴。陽(yáng)光浴就是要經(jīng)常讓寶寶曬太陽(yáng)，增加鈣的吸收，并且在曬太陽(yáng)的時(shí)候要吃維生素ad;水浴是要洗澡，早洗澡中要注意觀察寶寶臍帶，不要發(fā)炎;空氣浴就是要經(jīng)常讓寶寶接觸空氣，觀察外界環(huán)境的變化，增強(qiáng)寶寶的觀察能力和適應(yīng)能力。老師還給我們講了很多關(guān)于寶寶以后的飲食方面的注意事項(xiàng)，還有寶寶在成長(zhǎng)時(shí)期，什么時(shí)候添加輔食，添加的輔食都應(yīng)該添加什么，例如，在寶寶出生4-6個(gè)月的時(shí)候要添加泥糊狀食物，像米湯，蘋果泥，胡蘿卜泥等，在6-12月份是換乳期，要喝配方奶，這時(shí)期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量，寶寶吃飯只要七分飽就可以，不要給孩子吃的太多等等。
在這次培訓(xùn)中，老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器，像冰箱和墻面要隔離多遠(yuǎn)才行，用小蘇打能除霉，洗衣機(jī)怎么放，電飯鍋?zhàn)鲋嗖荒芨粢狗牛照{(diào)的除塵，電磁爐怎么樣用壽命長(zhǎng)，這些都是我們以前注意不到的。老師還教我們跳育兒操，這都是月嫂要用到的，有助于寶寶的早期教育。
老師講解的很細(xì)心，參加培訓(xùn)的人員也聽(tīng)的津津有味，認(rèn)真做好了筆記。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢問(wèn)，老師也耐心的一一解答，例如在護(hù)理產(chǎn)婦的時(shí)候，什么地方打掃，什么地方不打掃，都洗什么衣服等等問(wèn)題。老師和學(xué)員也進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)員自己動(dòng)手增強(qiáng)記憶力，老師還把自己20多年家政的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)員，讓學(xué)員了解從事家政工作的重要性和注意事項(xiàng)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，大家都看到了自己的不足，也都會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。保姆、月嫂、小時(shí)工都是朝陽(yáng)工種，是社會(huì)家庭離不開(kāi)的，通過(guò)這次培訓(xùn)，使工作人員更好的增強(qiáng)自己工作的技術(shù)性，認(rèn)識(shí)到自己的重要性，調(diào)整好自己的心態(tài)，更好的為用戶提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。
校警培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五
在眾多工作當(dāng)中，特別是管理工作，都需要做工作總結(jié)，這里是一篇連鎖企業(yè)督導(dǎo)的工作總結(jié)，提供給需要做工作總結(jié)的朋友做參考。
一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的'人員。這對(duì)我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對(duì)我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。
二、員工管理，要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求，無(wú)論是誰(shuí)，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因?yàn)槲夷車?yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來(lái)，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個(gè)屬于自己的管理方法。
三、現(xiàn)場(chǎng)的管理，這是一個(gè)很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個(gè)小的方面來(lái)總結(jié)一下我的工作。
（3）、體外循環(huán)本來(lái)在這一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因?yàn)檫@一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時(shí)我也通過(guò)這一次“學(xué)費(fèi)”，讓我從中學(xué)會(huì)了很多東西。我相信我通過(guò)這件事之后會(huì)對(duì)這些事更加的警惕。
四、抓好一級(jí)工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個(gè)督導(dǎo)，能夠在營(yíng)業(yè)員一級(jí)解決的問(wèn)題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)商場(chǎng)里的大事，不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。