錯誤總結(jié)是提升工作能力的重要途徑，我們應(yīng)該及時總結(jié)工作中出現(xiàn)的錯誤，避免再次發(fā)生。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要有明確的目標(biāo)和主題?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點和寫作結(jié)構(gòu)。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇一
最近，我們學(xué)校流行起了打籃球，我們班也不例外，班里的幾個“體育健將”一下課就會抱著籃球如閃電般跑向籃球場。
今天，我們班里決定舉行一場籃球比賽，誰進的球多就可以獲封為“小姚明”這個光榮稱號。一下課，王俊哲、劉偉強、劉耀翔、張棋、崔錦源等人就沖向籃球場，分成了紅隊與藍隊，我與班里的其他男生在球場邊為他們助威。
就是我們班的“小姚明”。我們班還有“大力王”、“扭蓋大師”……，我就不詳細解說了，請聽我下次慢慢道來。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇二
今天，我們班來了一位新同學(xué)，他叫陳燦，他是一位男孩，長得不高也不矮，他以前是在別的學(xué)校讀的，是學(xué)過來的。我們很歡迎他。
他好像已經(jīng)讀過五年級了，我們上的課他都懂呢！他也很聰明，一下課，大家都圍了過去，一起找他玩，一起聊天，他也一點也不抗拒，很熱情。過了幾天，大家都相處得很融洽。
他上課積極舉手發(fā)言，下課和同學(xué)們玩的痛痛快快，但是他有一個缺點就是多嘴，但是經(jīng)過老師的教導(dǎo)，他也越變越禮貌了。他雖然是新來的，但是好像跟大家很熟悉似的。還了解了我們班的很多秘密呢！比如我們班的八卦，哈哈，我們班的八卦多著呢！
新來的同學(xué)，我們很歡迎你，但是我希望，你能夠改掉你的缺點，找到自己的'優(yōu)點，努力的和同學(xué)們一起進入學(xué)習(xí)的海洋。加油！
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇三
我們班第一個“好漢”名副其實就是肖秀川班長了，他不管為誰做事都是老太太坐牛車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，同學(xué)們找他查資料，他就算是光著腳丫上釘子去圖書館查資料也愿意，他就是喜歡助人為樂；他對班上的同學(xué)就像是開封府的包公鐵面無私，要是有人犯錯了，他一定會嚴(yán)格的懲罰他們。
我們班第二個“好漢”就要數(shù)書法大師袁海盈了，她寫的字出神入化，一個字中，可以讓人感受到內(nèi)部的感情。那一次，她寫了四個挺拔有力的大字龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。
還有一個“好漢”是必不可少的，他就是音樂小王子譚自力，音樂小王子，一聽這個名號就是很厲害的，但他是靠著自己的努力和汗水登上去的，但他很快樂，就如同是黃蓮樹上彈琴苦中有樂??！
幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽帆，他經(jīng)常為我們講笑話，讓大家笑個不停。還記得那次，他為大家編了一首詩：春眠不覺曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點把吃的都給笑出來了。
這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣瓜自賣自夸，不信你就來我們“好漢班”看看吧。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇四
他，是我的同學(xué)。他雖然很瘦，但也挺健壯;他雖然不太聰明，但卻能做事冷靜;他雖然比較膽小，但膽小的背后卻藏著幾分謹慎。他的眼睛是多么地有神，每天都戴著那頂熟悉的帽子。他的雙手很粗糙，臉也有點兒黑。
小學(xué)生作文大全。
他，是我最要好的朋友。記得有一次，我到食堂里去領(lǐng)了一個我最喜歡的火龍果，不料半路一不小心把它給摔爛了。此時，他的身影又出現(xiàn)了。他將一個新鮮的火龍果遞給了我后，消失在人群中。
他，是一個“膽小鬼”。一天，老師叫他回答一個問題。他“嚇”得不敢出聲，而下午我被同學(xué)欺負時，他卻沖過來為我解圍!
三年級450字的寫人作文：我的同學(xué)是不是很好呢?希望能對同學(xué)們有所幫助!
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小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇五
隨著歲月的旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)上六年級了，我和我以前的同學(xué)相處了五年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環(huán)境畢竟對我來說是不了解的，這時，我深深的感到作家說的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生”。這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了。
可是和我玩得最好的要數(shù)周子評了。周子評有一雙明亮的大眼睛，兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的，讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西，可怎么也不長肉。他喜歡的明星是：jj林俊杰、潘瑋柏。玩的最好的兄弟是：我，“世杰”，“浩東”，“二孩”，“小鋼炮”。在我們身上發(fā)生過許多事，有哭有笑、有悲傷，也有歡樂。
有一次，我們幾個聚在一起打籃球，我和“世杰”、“小鋼炮”一隊，pk另外三個人，我用飛一般的速度來了一個三步跨籃，“二孩”沖了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦?！蔽冶愫退麪幊沉似饋怼懊髅魇悄阕约鹤采蟻淼模趺词俏曳敢?guī)呀，你怎么這樣？”就這樣，我們誰也不理誰了。過了一天，我聽同學(xué)說：“二孩昨天心情不好，和老師吵了一架呢！”我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了二孩，輕輕地對他說：“二孩，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”二孩臉紅了，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對。”說完，我沉重的心立刻輕松了。旁邊的同學(xué)說：“朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的，不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固?！苯又?，我們倆又和好了。
我愛我的同學(xué)們，就算分開了，我也不會忘記他們的。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇六
我們班有個男孩，他是fcb（五個瘋狂男孩）中的一員，他就是瘋狂男孩吳張揚。他有一張國字臉，個子不是很高，但看起來很強壯。
吳張揚是我們班出了名的淘氣包。一次，語文老師正在講課，他和后面的同學(xué)說得沒完沒了，老師提醒了他好幾次，可他的耳朵就像失靈的雷達一樣，根本就沒捕捉到老師的聲音。老師實在忍無可忍，讓他坐到最后一排那個角落里。老師板著臉說：“你要是再說話，就和黑板上的娃娃說去吧！”全班同學(xué)捧腹大笑。
星期六，我和吳張揚一起學(xué)毛筆字，老師給我們示范，他就在一旁說得哇哩哇啦，把老師都聽得暈頭轉(zhuǎn)向，老師沒辦法，只好讓大家自己練習(xí)，可他還是說個不停。老師拿了個木棍走到他面前，打了他一下，問他：“疼不疼？”他好像就沒把老師的話當(dāng)回事，若無其事地說：“一點都不疼?！崩蠋煉嗥鸸髯佑执蛄怂幌?，疼得他哇哇亂叫，這才開始好好練字。
吳張揚這個淘氣包，不會放過任何一次可以讓他瘋的機會。放學(xué)的時候，不知為什么，他和屈國雄打了起來，他們好像摔跤運動員一樣抱在一起，打得你死我活，老師發(fā)現(xiàn)了，就罰他倆站到旗臺上，等到學(xué)生全都走完了，才讓他們回家。
吳張揚這個瘋狂男孩，無論走到哪里都會出盡風(fēng)頭，惹得同學(xué)們開懷大笑，他真是個名副其實的淘氣包。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇七
如果你問我班上誰最利害？好多人都會說是“班長”，可在我班不是班長，那是誰呢？那就是我們班的“羅漢”。
說起“羅漢”，給你的第一反應(yīng)就是一個字“皮”。沒錯，我們班的“羅漢”就是如此。就說這件事情吧，有一次老師說臨時有事，須離開教室一會。老師一離開教室，班里就象炸開了鍋似的熱鬧。班長站了起來，大聲宣布：“誰再講閑話，誰就抄課文！”聽到抄課文，大家都閉上了嘴巴，班里異常安靜。就在這時，“羅漢”發(fā)話了：“大家不要停，抄課文不可怕，可怕的是你們慫，大家有話盡情講！”“羅漢”的話好像比班長的話更有用，大家又開始講閑話了。班長氣呼呼地走到“羅漢”旁邊，大聲呵斥：“你想翻天呀？”“怎的，我就想翻天”“羅漢”理直氣壯地回答。班長被當(dāng)面頂撞，氣得臉色發(fā)青。
當(dāng)然，“羅漢”馬上要“翻車”了，因為老師已經(jīng)到教室門口了?！傲_漢”急中生智，換了一張臉孔：“老師來了，大家別講閑話，安靜！”可鬧哄哄的教室哪里聽得見他的話。老師進了教室，問怎么回事？班長不忘為自已爭一口氣，把剛才的事情照搬了一遍，可想而知，“羅漢”的“后果”很嚴(yán)重。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇八
我想大家都知道，同學(xué)之間有打打鬧鬧，而性格卻有善良和不善良。而我們班有一個非常善良的同學(xué)（我就不說她的名字了）。她總是熱愛幫助身邊的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)上美術(shù)課忘了帶水彩筆，他到處向別的同學(xué)借，可別的同學(xué)都不肯借給他，所以我覺得他人氣好差呀！我正同情他的時，我也打算借給他的時候，有一位同學(xué)主動說借給他，這正是我說的那位我們班最善良的同學(xué)，所以我覺得這個時候應(yīng)該可以用“雪中送炭”來形容。
當(dāng)然，我們班有一位不善良的同學(xué)（我也不說他的名字了），他總喜歡動不動就打人，占著家里有錢，什么都不怕。有一次，我們學(xué)校組織學(xué)生去學(xué)農(nóng)，因為要去三天，我們大家都要準(zhǔn)備換洗衣服和一些生活必須品。那天大家的東西都是自己拿，而那位同學(xué)卻用錢買了一點吃的來收買了另外一個同學(xué)來幫他拿東西，我在心里默默地埋怨他，:這個同學(xué)真懶，大家的東西都是自己拿，而他卻拿點吃的東西來收買別人幫他，平時在班上也是總欺負別的比他弱的同學(xué)。我想這個應(yīng)該不是錢不錢的問題，而是道德問題。
還有一次，是星期四的時候，我和幾個同學(xué)掃地。第二天星期五的時候，那位不善良的同學(xué)說他的錢丟了，他跟老師說丟了10元錢，一定是我們幾個昨晚掃地的同學(xué)拿的，老師也找我們幾個了解了一下情況，我們跟本沒有看到什么錢?？赡翘焱砩霞议L會的時候，他媽媽又說是4元錢，多少錢自己都說不清楚，他憑什么說是我們拿的。我們幾個掃地的同學(xué)都覺得很冤枉。我覺得他錢丟了有幾個可疑點:1.自己買了東西忘了。2.放在口袋忘記了。3.在外面的時候掉了。4…………。等等，還有好多原因。所以，我覺得沒有證據(jù)就不能冤枉我們。
我覺得，善良的人會有很多朋友，而不善良的人大家都會遠遠的離開他。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇九
我們班，就像一個大家庭，其中這個“大家庭”分成了許多“小家庭”——那就是四個人組成的四人學(xué)習(xí)小組啦！我也分在其中一個“小家庭”里，那就讓我來介紹一下我們“小家庭”里的成員把！
那一雙故作深沉的小眼，兩根直直的濃眉就想去掉圓點的感嘆號，就構(gòu)成了一張引人發(fā)笑的臉。沒錯，在就是我的同桌——小強。他整天笑嘻嘻的，沒個正經(jīng)樣，活像個大肚爾勒佛。戴上眼睛，活脫脫一個“小伊相杰”。在我前排坐的那就是我們“小家庭”的組長——小瑾。她的學(xué)習(xí)成績不僅名列前茅，而且樂于助人呢！記得一天，天上正下著傾盆大雨。小瑾打開雨傘就往家里趕。突然，小瑾透過雨簾，看見一位滿頭白發(fā)的盲人正柱著拐杖在大雨中摸索著前進。小瑾想都沒想，就上前用自己的雨傘為盲人遮風(fēng)擋雨，還把盲人送回了家。還有一位成員是誰呢？那就是小基了。他總是喜歡惹別人生氣。這不，又和小強吵起架來了。他們你不讓我，我不讓你。吵得臉紅脖子粗。我呢？我的成績雖然不像小瑾那樣名列前茅，但是經(jīng)過我的不斷努力，還算趕得上。我們四人學(xué)習(xí)小組的成員在學(xué)習(xí)上總是你追我趕，互相不讓。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十
他英語口語很好，被主辦老師看上了，便選去做主持人。共有四位主持人，兩男兩女，他的搭檔是他小學(xué)同學(xué)，所以在彩排時也避免了一些尷尬與乏味。而在他與搭檔歡笑時，他內(nèi)心中卻惦記著班里的同學(xué)和老師，因為他欠這個班的太多，太多，甚至讓人覺得——他，只是個過路人。
由于他所在的是一個特殊的班級，所以進出學(xué)校很麻煩。但主辦方卻要求他自己去準(zhǔn)備服裝，于是他找了班主任?？墒撬睦飬s很明白，一個老師讓自己班的學(xué)生去幫別人辦事，不免有些不宜。故到老師那里請求許可時，雙方都埋著一份不悅。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十一
我們班的同學(xué)各有特點，如大白嗓、小戲精、廚神……而最有特點的還是陳大光頭。
有一次課間，他和一位同學(xué)下象棋，下得很入神。這時，一只小蟲悄無生息地飛來，臥在他褲子上。上課鈴響了，他準(zhǔn)備回座位時，看見了褲子上的飛蟲，頓時發(fā)出恐怖的“啊啊”，還跳了起來，腿抖個不停，差點昏了過去。還沒昏過去，眼淚就不爭氣的掉下來了，同學(xué)們哈哈大笑。
他的眼淚又下來不少，眼睛也哭紅了，同學(xué)們笑得越大聲，笑得越開心，他就哭的越傷心越心酸，還好，那只小蟲無聲地飛走了。
事后，班里的同學(xué)就給他編了個順口溜：陳光頭啊陳光頭，天不怕地不怕，不怕打不怕罵，人高馬大，只怕小蟲身上爬！
他聽了，“哇”的一聲，眼淚往下滑！
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十二
我有一個好朋友，叫王婕，她的學(xué)習(xí)進步很快。
王婕有一頭烏黑的短發(fā)，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說起話來，會讓你感到很熱情。
一陣急促的上課鈴響了起來，大家都趕快坐好，關(guān)老師抱著一摞作業(yè)本走了進來，說：這次的作業(yè)有一個同學(xué)寫的很差，那就是在這時，王婕和幾個同學(xué)低下了頭，在說到王婕的時候，她好像想鉆到地里似的。
從這天起，王婕天天都很認真聽講，認真的完成作業(yè)，比別人花費了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班里寫功課，我問她：你不去玩嗎?她說：我要寫作業(yè)，加倍努力，盡快提高我的學(xué)習(xí)水平，俗話說得好，笨鳥先飛嗎!
真是功夫不負有心人啊!在一節(jié)語文課上，關(guān)老師當(dāng)著全班的面表揚了王婕，王婕的臉高興地笑成了一朵花。
看，王婕是不是學(xué)習(xí)進步很快呀?我想：我要向她學(xué)習(xí)這種刻苦的精神，并把這種精神用在學(xué)習(xí)上和班委工作上。我相信王婕學(xué)習(xí)會更好的!
幫助同學(xué)修桌椅。
開學(xué)了，二年級三班的有一張椅子壞了，小紅和小明就準(zhǔn)備等放學(xué)來修。
放學(xué)了，小紅和小明就主動留下幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，打掃完了，小紅就說：我家離這里不遠，我回家去拿工具箱，你在這兒等我。好的，小明回答到。小紅很快的回到家，拿了工具箱，一會兒就到了學(xué)校。
小明拿起錘子，鐺、鐺、鐺，第一顆釘子被錘彎了，第二顆也被錘彎了，第三顆還是被錘彎了……過了一會兒，有倆位少先隊員來檢查衛(wèi)生。一位是小軍，一位是小亮，他們忽然聽到了，鐺、鐺、鐺，的聲音，他們朝著有聲音的地方去，看見倆位小同學(xué)正在釘椅子，小亮就說：“我們來幫你。”小紅和小明異口同聲的說：“謝謝?！毙×磷笫帜弥斪樱沂帜弥N子，鐺.鐺.鐺，小軍在旁邊指導(dǎo)著：“再往左邊點，再往右邊點?！钡谝活w沒釘好，第二顆也沒釘好……功夫不負有心人，終于釘好了。
小紅和小明連忙說：“謝謝，謝謝你們?！薄安挥弥x，幫助同學(xué)是我們應(yīng)該做的事?！?BR> 話說我班同學(xué)。
話說我班有34人，人人都有外號，動物植物，應(yīng)有盡有。如：動物有：小豬、蛤蟆、羊……植物有：櫻桃、橘子、菠蘿……還有……下面，我就為大家講述一下小豬。
小豬姓朱名智鑫，為何叫他豬?只因老師用方言叫他時，被我們諧音諧成小豬。豬一張方臉，神情總是略顯嚴(yán)肅，不茍言笑，成績也不錯。他力氣很大，兩三個人都斗不過他，因此，他總是我們?nèi)簹膶ο蟆?BR> 小豬脾氣不好。有一次，我不小心招惹了他，他立刻火冒三丈，變成一頭瘋豬，使出“狂豬爆裂拳”，我見不妙，撒腿就跑，他立刻追了上來，給了我重重一拳，我也不是好惹的，使出祖?zhèn)髅丶熬抨幇坠纷Α蔽彝馓柺枪?，爪爪相逼，以爪對拳，來了一場“豬狗大戰(zhàn)”?？勺詈笕允俏遗e白旗投降。
小豬總是十分樂觀。每天，他總會帶許多各式各樣的小玩意來學(xué)校，如：小卡片、斗獸棋、大富翁棋……因此，每節(jié)課下課，大家都會聚到他桌子邊上。這時，滿肚子狐疑的老師自然會來到他桌邊看個究竟。結(jié)果呢?自然是一頓痛罵加沒收東西，嚴(yán)重點的還要叫家長。此時，他自然是欲哭無淚，我們則幸災(zāi)樂禍?？伤偸侨昼妭亩?，三分鐘后，跑哪玩去都不知道了。
小豬還……。
呵呵，我班的小豬怎么樣?和他交個朋友吧!
和同學(xué)打乒乓球。
今天上體育課的時候我們老師組織我們在一起打乒乓球，說是可以增進我們同學(xué)們之間的友誼。我們班的同學(xué)都非常的配合，在一起就立刻的分出了很多的小組。其中我們班的李巖被分到和男生單打。這個男生的外號叫做胖子。他們之間的戰(zhàn)爭馬上就要開始了。
李巖毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，之后扭扭脖子，非常專業(yè)的蹲好馬步，微微抬起頭，露出李巖那雙令人非常害怕的眼睛，自己又笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧!”那個黃色的小球迅速朝李巖射來，李巖毫不猶豫地一側(cè)身子，揮起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。李巖警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一退，右手對準(zhǔn)球用力一甩，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使胖子防不勝防，輸?shù)粢磺?黑，李巖不錯嘛!”李巖握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。胖子也非常的能打，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。
今天的體育課我們都玩得非常的開心希望下次還能這么的精彩。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十三
瞧，我們班的同學(xué)們。他們個個都有著自己的特長，每個人的特長都是不一樣的。就拿今天發(fā)生的事情來說一說吧！
今天早上，我們班上的同學(xué)們個個早早地便來到了教室里準(zhǔn)備開始上課，這一天，陽光明媚，初升的太陽照著所有的同學(xué)們，顯得越發(fā)的舒暢。同學(xué)們都紛紛開始了書聲瑯瑯的閱讀。有的同學(xué)讀的張揚，有的同學(xué)讀得沉重，有的同學(xué)讀的落落大方，有的同學(xué)讀的小心翼翼。每個同學(xué)都讀出了不一樣的地方。
上課鈴聲打響了，老師遲遲沒有進來，同學(xué)們再次控制不住了自己的個性。有的同學(xué)開始疊起了紙飛機，在教室里面飛來飛去。有的同學(xué)站在了桌子上面，開始大搖大擺的跳舞。瞧，我們班的同學(xué)，有的干脆直接站在了講臺上，模仿老師上課的樣子，惹得大家哄堂大笑。最后，有一個同學(xué)的紙飛機竟然扔到了教室門口，他趕緊把紙飛機剪了回來。環(huán)顧教室，竟然有兩個同學(xué)拿出了書，仔細一看，原來是拿書當(dāng)屏風(fēng)來互相玩呢！有的同學(xué)實在是不知道怎么回事，走到門口，來回張望，看看老師有沒有來。這個時候，他大喊一聲：啊老師來了??！同學(xué)們立刻緊張了，趕緊回復(fù)成了原來的樣子。過了好大半天，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師并沒有真的來，便又開始亂了起來，瞧，我們班的同學(xué)就是這個樣子了。
很快，班上再一次亂了起來，同學(xué)們該干什么就干什么，就好像當(dāng)現(xiàn)在是下課了一樣。沒有一絲的要安靜下來的樣子。這個時候，老師突然間在不經(jīng)意間出現(xiàn)了，她環(huán)顧教室四周，看著所有的同學(xué)安靜的樣子，滿意的笑了。大聲說道：同學(xué)們在班上的表現(xiàn)不錯嘛！有的同學(xué)立刻隨聲附和到：那可不！
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十四
在我們班，有一個套路王，你們想知道他是誰嗎？嘿，一會兒再告訴你！
他有時候非常聰明，精通各種套路。有一次，我們一班人集體回教室。可剛到樓梯口，他就被我們班的一位超級調(diào)皮的蔣兄打了一下，打完以后，蔣兄知道自己很快就會被反打，所以立刻飛快的往上跑，而套路王也飛快地追了上去，在離四樓還有一層的時候，蔣兄見跑不過這位套路王，就立刻朝另一個樓梯間跑去，可套路王并不急忙去追，而是不緊不慢地繼續(xù)往上爬，一直爬到了三樓和四樓的交界處，等著這位蔣兄，原本在暗自竊喜的他慢悠悠地踱著小步走上來，突然，看見了兇神惡煞的這位套路王，剛才的那股歡喜勁立刻沒了，他嚇得灰飛魄散，趕緊往下跑。但套路王卻不繼續(xù)在那里等了，而是快速地跑到了我們班級旁邊的樓梯口等著。果然，那蔣兄正得意洋洋地往上走呢，正巧碰到他，嚇得整個人都不對了，緩過神來的他連忙說：“我錯了，我真的錯了，求你放過我吧！”“哼，你還知道悔改呀，下次再弄我我就套路死你?！碧茁吠鯕鈩輿皼暗卮蛄艘幌率Y兄的頭，一轉(zhuǎn)頭，走進了班級。
你們想知道我們班這個套路王是誰嗎？噓！悄悄地告訴你們，那個人就是——我！
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小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十五
我們4（3）班有六十八個同學(xué)，他們有的活潑開朗，有的文文靜靜，有的能說能笑，有的是“小畫家”……他們像一顆顆星星，閃爍在美麗的夜空。下面就讓我來介紹我們班的“開心果”——王思瑤。
她和我的個子差不多高；一張瓜子臉兒上嵌著一雙黑色水晶般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子；櫻桃般的小嘴兒；一頭烏黑亮麗的長發(fā)；扎成個“馬尾巴”，她走起路來一蹦一蹦的，像一只可愛的小白兔。難怪她總能讓人哈哈大笑。
說她是我們班的“開心果”可一點兒也不假。當(dāng)我坐在教室里生悶氣的時候，她會出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎來考我；當(dāng)我肚子疼的時候，她會講一個笑話故事來安慰我；當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭的時候，她會講一個感動的故事給我們聽，幫我們和解。
有一次，同桌王仇兵把我的鋼筆狠狠地一推，“啪”一聲，我的鋼筆掉在了地上，墨汁灑了一地，鋼筆“嘴兒”歪成了鸚鵡嘴兒。我急得“哇”一聲哭了起來，而我的同桌卻在一邊樂起來，一邊壞笑還一邊說：“姚欣池，你的鋼筆沒事吧！嘿！嘿！”“開心果”一邊安慰我，一邊給我出了一道計策，我邊聽邊笑，連連說：“好主意，真是好主意！”第二天，我對他說：“這是我從南京買的八十多呢！你得陪我！”他嚇得腿發(fā)軟，然后哭了起來，連連說：“對不起，對不起……”我說：“大人不計小人過。這次就原諒你吧！”
哈哈！多虧了我們班聰明、伶俐、可愛的“開心果”——王思瑤。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十六
午后，我愜意地享受著難得一見的冬日陽光，日子過得真快呀！我已是四年級的學(xué)生了。在學(xué)校，我是老師眼中的好學(xué)生，在家是受到爸爸媽媽夸贊的好孩子……我正陶醉著，忽聽大嗓門又響起：“陸家豪，作業(yè)完成了嗎？”以前，聽到這句話的時候，我很不耐煩，但現(xiàn)在聽到這句話，卻不再有那樣的感覺了，因為這句平常的話正是媽媽對我愛的體現(xiàn)。
我的媽媽是個普通而又不普通的媽媽。所有母親的優(yōu)點，她都有——勤勞，善良，智慧，獨立；所有母親的缺點她也存在——嶗嘮叨叨。從小，我生活在山清水秀，在全國都鼎鼎大名的東陽橫店。媽媽小時候家庭不富裕，讀不了幾年書，但從我出生那年開始，爸爸和媽媽通過努力和節(jié)約為我打造了非常優(yōu)越的生活。
從一年級開始，媽媽就把我送到杭州天長小學(xué)讀書，開學(xué)的第一天，別的小朋友都高高興興地來上學(xué)，我卻怎么也開心不起來，因為從那天開始，我就要自己獨立生活、獨立學(xué)習(xí)了。同學(xué)的生字新詞、聽寫、加減乘除都有家長輔導(dǎo)，我卻只能靠自己了。我也向媽媽抗?fàn)庍^，要回老家讀書，可媽媽卻說：“留在杭州，這里是學(xué)習(xí)的天堂，是你展翅飛翔的地方?！?BR> 我生性好動，從小到大惹過很多事情。那天是星期四，天氣特別陰沉，我在玩耍中把小曲的頭磕破了，送了醫(yī)院。周老師回來說：“小曲的頭流血了?！蔽倚南?，還好還好，沒有什么大事情。那天，我還是像以往一樣離開學(xué)校，突然，在不遠處，在寒風(fēng)中，我看見站著一位女士很像我的媽媽?？捎忠幌耄粚?，媽媽應(yīng)該是星期五來接我的?。∽呓豢?，果真是媽媽。她正拉著小曲家長的手，滿臉堆著笑地向她道歉，可是小曲的家長一定還沒消除怒氣，冷冷地數(shù)落著我的媽媽，沒有管教好自己的孩子?？粗羌议L“橫眉冷對”的樣子，聽著那“冷嘲熱諷”的話語，我真的恨不得鉆進地縫了，要知道媽媽是個極要強的公司管理者。等小曲他們走了以后，媽媽回頭看了我一眼，我看到她的眼中充滿了淚水，她默默地拉起我的手，帶我回家。在路上，媽媽沒有像以前那樣急不可待地問我在學(xué)校怎么樣，冷不冷……她始終沒有正眼看我，但我感到她那握著我的手漸漸地變冷，變冷。這時，媽媽的手機響了——因為我的闖禍，她放棄了一筆大生意?；氐郊?，我泡了一杯熱熱的茶水遞給媽媽，懷著無比的歉疚對她說：“媽媽，你打我吧！”“我不打你，但你要記住今天！不使父母擔(dān)憂就是孝！”媽媽就是這樣地愛著我，教育著我。
花兒用美麗報答大地對她的滋潤，樹木用高大報答森林對她的養(yǎng)育，那么，就讓我用行動來報答您——我的媽媽！我要讓您放心，讓您為我自豪。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十七
這學(xué)期，我們迎來了新語文老師——范老師，因為他和藹可親，所以同學(xué)們都稱他“老范”?！袄戏丁北橇荷霞苤桓毖坨R，厚厚的鏡片似乎在告訴我們，它的主人博覽群書，才華橫溢！
“老范”幽默風(fēng)趣，聽他的課總是笑聲不斷。一次，大家正聚精會神地聽“老范”講《三顧茅廬》，調(diào)皮鬼吳銳聽著聽著就走神了，看起了自己的胳膊。“老范”發(fā)現(xiàn)了，“嗖——”一顆“溫柔”的“導(dǎo)彈”（粉筆頭）飛了過去，正中吳銳。吳銳猛地抬起頭，“老范”笑嘻嘻地看著他說：“喲，吳銳正在欣賞自己雪白的肌膚！”大家被他逗得哄堂大笑。吳銳羞得滿臉通紅，立馬坐正聽課。當(dāng)講到劉備三顧茅廬請諸葛亮?xí)r，他忽然問道：“大家說我聰明嗎？為啥劉備不請我呢？”教室內(nèi)又是一陣大笑。
“老范”教學(xué)方法獨特，他的課堂總是生機勃勃?！袄戏丁敝v課時，喜歡在課文的基礎(chǔ)上增添一些有趣的內(nèi)容，每堂課都讓我們看到一個生機勃勃的新世界。這不，“老范”正在講第三課《古詩兩首》。他先讓我們通過四人小組自主合作探究學(xué)習(xí)，弄懂詩意；接著，引導(dǎo)我們結(jié)合當(dāng)時的背景了解作者所要表達的思想感情；最后讓小組組員用喜歡的方式誦讀《古詩兩首》：有的男女對讀，有的齊讀，有的唱讀，還有的表演讀，多種多樣，趣味無窮。這堂課我們既學(xué)會了兩首古詩，也享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
這就是人見人愛的“老范”，你喜歡嗎？
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇一
最近，我們學(xué)校流行起了打籃球，我們班也不例外，班里的幾個“體育健將”一下課就會抱著籃球如閃電般跑向籃球場。
今天，我們班里決定舉行一場籃球比賽，誰進的球多就可以獲封為“小姚明”這個光榮稱號。一下課，王俊哲、劉偉強、劉耀翔、張棋、崔錦源等人就沖向籃球場，分成了紅隊與藍隊，我與班里的其他男生在球場邊為他們助威。
就是我們班的“小姚明”。我們班還有“大力王”、“扭蓋大師”……，我就不詳細解說了，請聽我下次慢慢道來。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇二
今天，我們班來了一位新同學(xué)，他叫陳燦，他是一位男孩，長得不高也不矮，他以前是在別的學(xué)校讀的，是學(xué)過來的。我們很歡迎他。
他好像已經(jīng)讀過五年級了，我們上的課他都懂呢！他也很聰明，一下課，大家都圍了過去，一起找他玩，一起聊天，他也一點也不抗拒，很熱情。過了幾天，大家都相處得很融洽。
他上課積極舉手發(fā)言，下課和同學(xué)們玩的痛痛快快，但是他有一個缺點就是多嘴，但是經(jīng)過老師的教導(dǎo)，他也越變越禮貌了。他雖然是新來的，但是好像跟大家很熟悉似的。還了解了我們班的很多秘密呢！比如我們班的八卦，哈哈，我們班的八卦多著呢！
新來的同學(xué)，我們很歡迎你，但是我希望，你能夠改掉你的缺點，找到自己的'優(yōu)點，努力的和同學(xué)們一起進入學(xué)習(xí)的海洋。加油！
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇三
我們班第一個“好漢”名副其實就是肖秀川班長了，他不管為誰做事都是老太太坐牛車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，同學(xué)們找他查資料，他就算是光著腳丫上釘子去圖書館查資料也愿意，他就是喜歡助人為樂；他對班上的同學(xué)就像是開封府的包公鐵面無私，要是有人犯錯了，他一定會嚴(yán)格的懲罰他們。
我們班第二個“好漢”就要數(shù)書法大師袁海盈了，她寫的字出神入化，一個字中，可以讓人感受到內(nèi)部的感情。那一次，她寫了四個挺拔有力的大字龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。
還有一個“好漢”是必不可少的，他就是音樂小王子譚自力，音樂小王子，一聽這個名號就是很厲害的，但他是靠著自己的努力和汗水登上去的，但他很快樂，就如同是黃蓮樹上彈琴苦中有樂??！
幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽帆，他經(jīng)常為我們講笑話，讓大家笑個不停。還記得那次，他為大家編了一首詩：春眠不覺曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點把吃的都給笑出來了。
這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣瓜自賣自夸，不信你就來我們“好漢班”看看吧。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇四
他，是我的同學(xué)。他雖然很瘦，但也挺健壯;他雖然不太聰明，但卻能做事冷靜;他雖然比較膽小，但膽小的背后卻藏著幾分謹慎。他的眼睛是多么地有神，每天都戴著那頂熟悉的帽子。他的雙手很粗糙，臉也有點兒黑。
小學(xué)生作文大全。
他，是我最要好的朋友。記得有一次，我到食堂里去領(lǐng)了一個我最喜歡的火龍果，不料半路一不小心把它給摔爛了。此時，他的身影又出現(xiàn)了。他將一個新鮮的火龍果遞給了我后，消失在人群中。
他，是一個“膽小鬼”。一天，老師叫他回答一個問題。他“嚇”得不敢出聲，而下午我被同學(xué)欺負時，他卻沖過來為我解圍!
三年級450字的寫人作文：我的同學(xué)是不是很好呢?希望能對同學(xué)們有所幫助!
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小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇五
隨著歲月的旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)上六年級了，我和我以前的同學(xué)相處了五年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環(huán)境畢竟對我來說是不了解的，這時，我深深的感到作家說的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生”。這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了。
可是和我玩得最好的要數(shù)周子評了。周子評有一雙明亮的大眼睛，兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的，讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西，可怎么也不長肉。他喜歡的明星是：jj林俊杰、潘瑋柏。玩的最好的兄弟是：我，“世杰”，“浩東”，“二孩”，“小鋼炮”。在我們身上發(fā)生過許多事，有哭有笑、有悲傷，也有歡樂。
有一次，我們幾個聚在一起打籃球，我和“世杰”、“小鋼炮”一隊，pk另外三個人，我用飛一般的速度來了一個三步跨籃，“二孩”沖了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦?！蔽冶愫退麪幊沉似饋怼懊髅魇悄阕约鹤采蟻淼模趺词俏曳敢?guī)呀，你怎么這樣？”就這樣，我們誰也不理誰了。過了一天，我聽同學(xué)說：“二孩昨天心情不好，和老師吵了一架呢！”我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了二孩，輕輕地對他說：“二孩，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”二孩臉紅了，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對。”說完，我沉重的心立刻輕松了。旁邊的同學(xué)說：“朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的，不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固?！苯又?，我們倆又和好了。
我愛我的同學(xué)們，就算分開了，我也不會忘記他們的。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇六
我們班有個男孩，他是fcb（五個瘋狂男孩）中的一員，他就是瘋狂男孩吳張揚。他有一張國字臉，個子不是很高，但看起來很強壯。
吳張揚是我們班出了名的淘氣包。一次，語文老師正在講課，他和后面的同學(xué)說得沒完沒了，老師提醒了他好幾次，可他的耳朵就像失靈的雷達一樣，根本就沒捕捉到老師的聲音。老師實在忍無可忍，讓他坐到最后一排那個角落里。老師板著臉說：“你要是再說話，就和黑板上的娃娃說去吧！”全班同學(xué)捧腹大笑。
星期六，我和吳張揚一起學(xué)毛筆字，老師給我們示范，他就在一旁說得哇哩哇啦，把老師都聽得暈頭轉(zhuǎn)向，老師沒辦法，只好讓大家自己練習(xí)，可他還是說個不停。老師拿了個木棍走到他面前，打了他一下，問他：“疼不疼？”他好像就沒把老師的話當(dāng)回事，若無其事地說：“一點都不疼?！崩蠋煉嗥鸸髯佑执蛄怂幌?，疼得他哇哇亂叫，這才開始好好練字。
吳張揚這個淘氣包，不會放過任何一次可以讓他瘋的機會。放學(xué)的時候，不知為什么，他和屈國雄打了起來，他們好像摔跤運動員一樣抱在一起，打得你死我活，老師發(fā)現(xiàn)了，就罰他倆站到旗臺上，等到學(xué)生全都走完了，才讓他們回家。
吳張揚這個瘋狂男孩，無論走到哪里都會出盡風(fēng)頭，惹得同學(xué)們開懷大笑，他真是個名副其實的淘氣包。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇七
如果你問我班上誰最利害？好多人都會說是“班長”，可在我班不是班長，那是誰呢？那就是我們班的“羅漢”。
說起“羅漢”，給你的第一反應(yīng)就是一個字“皮”。沒錯，我們班的“羅漢”就是如此。就說這件事情吧，有一次老師說臨時有事，須離開教室一會。老師一離開教室，班里就象炸開了鍋似的熱鬧。班長站了起來，大聲宣布：“誰再講閑話，誰就抄課文！”聽到抄課文，大家都閉上了嘴巴，班里異常安靜。就在這時，“羅漢”發(fā)話了：“大家不要停，抄課文不可怕，可怕的是你們慫，大家有話盡情講！”“羅漢”的話好像比班長的話更有用，大家又開始講閑話了。班長氣呼呼地走到“羅漢”旁邊，大聲呵斥：“你想翻天呀？”“怎的，我就想翻天”“羅漢”理直氣壯地回答。班長被當(dāng)面頂撞，氣得臉色發(fā)青。
當(dāng)然，“羅漢”馬上要“翻車”了，因為老師已經(jīng)到教室門口了?！傲_漢”急中生智，換了一張臉孔：“老師來了，大家別講閑話，安靜！”可鬧哄哄的教室哪里聽得見他的話。老師進了教室，問怎么回事？班長不忘為自已爭一口氣，把剛才的事情照搬了一遍，可想而知，“羅漢”的“后果”很嚴(yán)重。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇八
我想大家都知道，同學(xué)之間有打打鬧鬧，而性格卻有善良和不善良。而我們班有一個非常善良的同學(xué)（我就不說她的名字了）。她總是熱愛幫助身邊的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)上美術(shù)課忘了帶水彩筆，他到處向別的同學(xué)借，可別的同學(xué)都不肯借給他，所以我覺得他人氣好差呀！我正同情他的時，我也打算借給他的時候，有一位同學(xué)主動說借給他，這正是我說的那位我們班最善良的同學(xué)，所以我覺得這個時候應(yīng)該可以用“雪中送炭”來形容。
當(dāng)然，我們班有一位不善良的同學(xué)（我也不說他的名字了），他總喜歡動不動就打人，占著家里有錢，什么都不怕。有一次，我們學(xué)校組織學(xué)生去學(xué)農(nóng)，因為要去三天，我們大家都要準(zhǔn)備換洗衣服和一些生活必須品。那天大家的東西都是自己拿，而那位同學(xué)卻用錢買了一點吃的來收買了另外一個同學(xué)來幫他拿東西，我在心里默默地埋怨他，:這個同學(xué)真懶，大家的東西都是自己拿，而他卻拿點吃的東西來收買別人幫他，平時在班上也是總欺負別的比他弱的同學(xué)。我想這個應(yīng)該不是錢不錢的問題，而是道德問題。
還有一次，是星期四的時候，我和幾個同學(xué)掃地。第二天星期五的時候，那位不善良的同學(xué)說他的錢丟了，他跟老師說丟了10元錢，一定是我們幾個昨晚掃地的同學(xué)拿的，老師也找我們幾個了解了一下情況，我們跟本沒有看到什么錢?？赡翘焱砩霞议L會的時候，他媽媽又說是4元錢，多少錢自己都說不清楚，他憑什么說是我們拿的。我們幾個掃地的同學(xué)都覺得很冤枉。我覺得他錢丟了有幾個可疑點:1.自己買了東西忘了。2.放在口袋忘記了。3.在外面的時候掉了。4…………。等等，還有好多原因。所以，我覺得沒有證據(jù)就不能冤枉我們。
我覺得，善良的人會有很多朋友，而不善良的人大家都會遠遠的離開他。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇九
我們班，就像一個大家庭，其中這個“大家庭”分成了許多“小家庭”——那就是四個人組成的四人學(xué)習(xí)小組啦！我也分在其中一個“小家庭”里，那就讓我來介紹一下我們“小家庭”里的成員把！
那一雙故作深沉的小眼，兩根直直的濃眉就想去掉圓點的感嘆號，就構(gòu)成了一張引人發(fā)笑的臉。沒錯，在就是我的同桌——小強。他整天笑嘻嘻的，沒個正經(jīng)樣，活像個大肚爾勒佛。戴上眼睛，活脫脫一個“小伊相杰”。在我前排坐的那就是我們“小家庭”的組長——小瑾。她的學(xué)習(xí)成績不僅名列前茅，而且樂于助人呢！記得一天，天上正下著傾盆大雨。小瑾打開雨傘就往家里趕。突然，小瑾透過雨簾，看見一位滿頭白發(fā)的盲人正柱著拐杖在大雨中摸索著前進。小瑾想都沒想，就上前用自己的雨傘為盲人遮風(fēng)擋雨，還把盲人送回了家。還有一位成員是誰呢？那就是小基了。他總是喜歡惹別人生氣。這不，又和小強吵起架來了。他們你不讓我，我不讓你。吵得臉紅脖子粗。我呢？我的成績雖然不像小瑾那樣名列前茅，但是經(jīng)過我的不斷努力，還算趕得上。我們四人學(xué)習(xí)小組的成員在學(xué)習(xí)上總是你追我趕，互相不讓。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十
他英語口語很好，被主辦老師看上了，便選去做主持人。共有四位主持人，兩男兩女，他的搭檔是他小學(xué)同學(xué)，所以在彩排時也避免了一些尷尬與乏味。而在他與搭檔歡笑時，他內(nèi)心中卻惦記著班里的同學(xué)和老師，因為他欠這個班的太多，太多，甚至讓人覺得——他，只是個過路人。
由于他所在的是一個特殊的班級，所以進出學(xué)校很麻煩。但主辦方卻要求他自己去準(zhǔn)備服裝，于是他找了班主任?？墒撬睦飬s很明白，一個老師讓自己班的學(xué)生去幫別人辦事，不免有些不宜。故到老師那里請求許可時，雙方都埋著一份不悅。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十一
我們班的同學(xué)各有特點，如大白嗓、小戲精、廚神……而最有特點的還是陳大光頭。
有一次課間，他和一位同學(xué)下象棋，下得很入神。這時，一只小蟲悄無生息地飛來，臥在他褲子上。上課鈴響了，他準(zhǔn)備回座位時，看見了褲子上的飛蟲，頓時發(fā)出恐怖的“啊啊”，還跳了起來，腿抖個不停，差點昏了過去。還沒昏過去，眼淚就不爭氣的掉下來了，同學(xué)們哈哈大笑。
他的眼淚又下來不少，眼睛也哭紅了，同學(xué)們笑得越大聲，笑得越開心，他就哭的越傷心越心酸，還好，那只小蟲無聲地飛走了。
事后，班里的同學(xué)就給他編了個順口溜：陳光頭啊陳光頭，天不怕地不怕，不怕打不怕罵，人高馬大，只怕小蟲身上爬！
他聽了，“哇”的一聲，眼淚往下滑！
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十二
我有一個好朋友，叫王婕，她的學(xué)習(xí)進步很快。
王婕有一頭烏黑的短發(fā)，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說起話來，會讓你感到很熱情。
一陣急促的上課鈴響了起來，大家都趕快坐好，關(guān)老師抱著一摞作業(yè)本走了進來，說：這次的作業(yè)有一個同學(xué)寫的很差，那就是在這時，王婕和幾個同學(xué)低下了頭，在說到王婕的時候，她好像想鉆到地里似的。
從這天起，王婕天天都很認真聽講，認真的完成作業(yè)，比別人花費了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班里寫功課，我問她：你不去玩嗎?她說：我要寫作業(yè)，加倍努力，盡快提高我的學(xué)習(xí)水平，俗話說得好，笨鳥先飛嗎!
真是功夫不負有心人啊!在一節(jié)語文課上，關(guān)老師當(dāng)著全班的面表揚了王婕，王婕的臉高興地笑成了一朵花。
看，王婕是不是學(xué)習(xí)進步很快呀?我想：我要向她學(xué)習(xí)這種刻苦的精神，并把這種精神用在學(xué)習(xí)上和班委工作上。我相信王婕學(xué)習(xí)會更好的!
幫助同學(xué)修桌椅。
開學(xué)了，二年級三班的有一張椅子壞了，小紅和小明就準(zhǔn)備等放學(xué)來修。
放學(xué)了，小紅和小明就主動留下幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，打掃完了，小紅就說：我家離這里不遠，我回家去拿工具箱，你在這兒等我。好的，小明回答到。小紅很快的回到家，拿了工具箱，一會兒就到了學(xué)校。
小明拿起錘子，鐺、鐺、鐺，第一顆釘子被錘彎了，第二顆也被錘彎了，第三顆還是被錘彎了……過了一會兒，有倆位少先隊員來檢查衛(wèi)生。一位是小軍，一位是小亮，他們忽然聽到了，鐺、鐺、鐺，的聲音，他們朝著有聲音的地方去，看見倆位小同學(xué)正在釘椅子，小亮就說：“我們來幫你。”小紅和小明異口同聲的說：“謝謝?！毙×磷笫帜弥斪樱沂帜弥N子，鐺.鐺.鐺，小軍在旁邊指導(dǎo)著：“再往左邊點，再往右邊點?！钡谝活w沒釘好，第二顆也沒釘好……功夫不負有心人，終于釘好了。
小紅和小明連忙說：“謝謝，謝謝你們?！薄安挥弥x，幫助同學(xué)是我們應(yīng)該做的事?！?BR> 話說我班同學(xué)。
話說我班有34人，人人都有外號，動物植物，應(yīng)有盡有。如：動物有：小豬、蛤蟆、羊……植物有：櫻桃、橘子、菠蘿……還有……下面，我就為大家講述一下小豬。
小豬姓朱名智鑫，為何叫他豬?只因老師用方言叫他時，被我們諧音諧成小豬。豬一張方臉，神情總是略顯嚴(yán)肅，不茍言笑，成績也不錯。他力氣很大，兩三個人都斗不過他，因此，他總是我們?nèi)簹膶ο蟆?BR> 小豬脾氣不好。有一次，我不小心招惹了他，他立刻火冒三丈，變成一頭瘋豬，使出“狂豬爆裂拳”，我見不妙，撒腿就跑，他立刻追了上來，給了我重重一拳，我也不是好惹的，使出祖?zhèn)髅丶熬抨幇坠纷Α蔽彝馓柺枪?，爪爪相逼，以爪對拳，來了一場“豬狗大戰(zhàn)”?？勺詈笕允俏遗e白旗投降。
小豬總是十分樂觀。每天，他總會帶許多各式各樣的小玩意來學(xué)校，如：小卡片、斗獸棋、大富翁棋……因此，每節(jié)課下課，大家都會聚到他桌子邊上。這時，滿肚子狐疑的老師自然會來到他桌邊看個究竟。結(jié)果呢?自然是一頓痛罵加沒收東西，嚴(yán)重點的還要叫家長。此時，他自然是欲哭無淚，我們則幸災(zāi)樂禍?？伤偸侨昼妭亩?，三分鐘后，跑哪玩去都不知道了。
小豬還……。
呵呵，我班的小豬怎么樣?和他交個朋友吧!
和同學(xué)打乒乓球。
今天上體育課的時候我們老師組織我們在一起打乒乓球，說是可以增進我們同學(xué)們之間的友誼。我們班的同學(xué)都非常的配合，在一起就立刻的分出了很多的小組。其中我們班的李巖被分到和男生單打。這個男生的外號叫做胖子。他們之間的戰(zhàn)爭馬上就要開始了。
李巖毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，之后扭扭脖子，非常專業(yè)的蹲好馬步，微微抬起頭，露出李巖那雙令人非常害怕的眼睛，自己又笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧!”那個黃色的小球迅速朝李巖射來，李巖毫不猶豫地一側(cè)身子，揮起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。李巖警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一退，右手對準(zhǔn)球用力一甩，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使胖子防不勝防，輸?shù)粢磺?黑，李巖不錯嘛!”李巖握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。胖子也非常的能打，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。
今天的體育課我們都玩得非常的開心希望下次還能這么的精彩。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十三
瞧，我們班的同學(xué)們。他們個個都有著自己的特長，每個人的特長都是不一樣的。就拿今天發(fā)生的事情來說一說吧！
今天早上，我們班上的同學(xué)們個個早早地便來到了教室里準(zhǔn)備開始上課，這一天，陽光明媚，初升的太陽照著所有的同學(xué)們，顯得越發(fā)的舒暢。同學(xué)們都紛紛開始了書聲瑯瑯的閱讀。有的同學(xué)讀的張揚，有的同學(xué)讀得沉重，有的同學(xué)讀的落落大方，有的同學(xué)讀的小心翼翼。每個同學(xué)都讀出了不一樣的地方。
上課鈴聲打響了，老師遲遲沒有進來，同學(xué)們再次控制不住了自己的個性。有的同學(xué)開始疊起了紙飛機，在教室里面飛來飛去。有的同學(xué)站在了桌子上面，開始大搖大擺的跳舞。瞧，我們班的同學(xué)，有的干脆直接站在了講臺上，模仿老師上課的樣子，惹得大家哄堂大笑。最后，有一個同學(xué)的紙飛機竟然扔到了教室門口，他趕緊把紙飛機剪了回來。環(huán)顧教室，竟然有兩個同學(xué)拿出了書，仔細一看，原來是拿書當(dāng)屏風(fēng)來互相玩呢！有的同學(xué)實在是不知道怎么回事，走到門口，來回張望，看看老師有沒有來。這個時候，他大喊一聲：啊老師來了??！同學(xué)們立刻緊張了，趕緊回復(fù)成了原來的樣子。過了好大半天，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師并沒有真的來，便又開始亂了起來，瞧，我們班的同學(xué)就是這個樣子了。
很快，班上再一次亂了起來，同學(xué)們該干什么就干什么，就好像當(dāng)現(xiàn)在是下課了一樣。沒有一絲的要安靜下來的樣子。這個時候，老師突然間在不經(jīng)意間出現(xiàn)了，她環(huán)顧教室四周，看著所有的同學(xué)安靜的樣子，滿意的笑了。大聲說道：同學(xué)們在班上的表現(xiàn)不錯嘛！有的同學(xué)立刻隨聲附和到：那可不！
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十四
在我們班，有一個套路王，你們想知道他是誰嗎？嘿，一會兒再告訴你！
他有時候非常聰明，精通各種套路。有一次，我們一班人集體回教室。可剛到樓梯口，他就被我們班的一位超級調(diào)皮的蔣兄打了一下，打完以后，蔣兄知道自己很快就會被反打，所以立刻飛快的往上跑，而套路王也飛快地追了上去，在離四樓還有一層的時候，蔣兄見跑不過這位套路王，就立刻朝另一個樓梯間跑去，可套路王并不急忙去追，而是不緊不慢地繼續(xù)往上爬，一直爬到了三樓和四樓的交界處，等著這位蔣兄，原本在暗自竊喜的他慢悠悠地踱著小步走上來，突然，看見了兇神惡煞的這位套路王，剛才的那股歡喜勁立刻沒了，他嚇得灰飛魄散，趕緊往下跑。但套路王卻不繼續(xù)在那里等了，而是快速地跑到了我們班級旁邊的樓梯口等著。果然，那蔣兄正得意洋洋地往上走呢，正巧碰到他，嚇得整個人都不對了，緩過神來的他連忙說：“我錯了，我真的錯了，求你放過我吧！”“哼，你還知道悔改呀，下次再弄我我就套路死你?！碧茁吠鯕鈩輿皼暗卮蛄艘幌率Y兄的頭，一轉(zhuǎn)頭，走進了班級。
你們想知道我們班這個套路王是誰嗎？噓！悄悄地告訴你們，那個人就是——我！
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小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十五
我們4（3）班有六十八個同學(xué)，他們有的活潑開朗，有的文文靜靜，有的能說能笑，有的是“小畫家”……他們像一顆顆星星，閃爍在美麗的夜空。下面就讓我來介紹我們班的“開心果”——王思瑤。
她和我的個子差不多高；一張瓜子臉兒上嵌著一雙黑色水晶般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子；櫻桃般的小嘴兒；一頭烏黑亮麗的長發(fā)；扎成個“馬尾巴”，她走起路來一蹦一蹦的，像一只可愛的小白兔。難怪她總能讓人哈哈大笑。
說她是我們班的“開心果”可一點兒也不假。當(dāng)我坐在教室里生悶氣的時候，她會出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎來考我；當(dāng)我肚子疼的時候，她會講一個笑話故事來安慰我；當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭的時候，她會講一個感動的故事給我們聽，幫我們和解。
有一次，同桌王仇兵把我的鋼筆狠狠地一推，“啪”一聲，我的鋼筆掉在了地上，墨汁灑了一地，鋼筆“嘴兒”歪成了鸚鵡嘴兒。我急得“哇”一聲哭了起來，而我的同桌卻在一邊樂起來，一邊壞笑還一邊說：“姚欣池，你的鋼筆沒事吧！嘿！嘿！”“開心果”一邊安慰我，一邊給我出了一道計策，我邊聽邊笑，連連說：“好主意，真是好主意！”第二天，我對他說：“這是我從南京買的八十多呢！你得陪我！”他嚇得腿發(fā)軟，然后哭了起來，連連說：“對不起，對不起……”我說：“大人不計小人過。這次就原諒你吧！”
哈哈！多虧了我們班聰明、伶俐、可愛的“開心果”——王思瑤。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十六
午后，我愜意地享受著難得一見的冬日陽光，日子過得真快呀！我已是四年級的學(xué)生了。在學(xué)校，我是老師眼中的好學(xué)生，在家是受到爸爸媽媽夸贊的好孩子……我正陶醉著，忽聽大嗓門又響起：“陸家豪，作業(yè)完成了嗎？”以前，聽到這句話的時候，我很不耐煩，但現(xiàn)在聽到這句話，卻不再有那樣的感覺了，因為這句平常的話正是媽媽對我愛的體現(xiàn)。
我的媽媽是個普通而又不普通的媽媽。所有母親的優(yōu)點，她都有——勤勞，善良，智慧，獨立；所有母親的缺點她也存在——嶗嘮叨叨。從小，我生活在山清水秀，在全國都鼎鼎大名的東陽橫店。媽媽小時候家庭不富裕，讀不了幾年書，但從我出生那年開始，爸爸和媽媽通過努力和節(jié)約為我打造了非常優(yōu)越的生活。
從一年級開始，媽媽就把我送到杭州天長小學(xué)讀書，開學(xué)的第一天，別的小朋友都高高興興地來上學(xué)，我卻怎么也開心不起來，因為從那天開始，我就要自己獨立生活、獨立學(xué)習(xí)了。同學(xué)的生字新詞、聽寫、加減乘除都有家長輔導(dǎo)，我卻只能靠自己了。我也向媽媽抗?fàn)庍^，要回老家讀書，可媽媽卻說：“留在杭州，這里是學(xué)習(xí)的天堂，是你展翅飛翔的地方?！?BR> 我生性好動，從小到大惹過很多事情。那天是星期四，天氣特別陰沉，我在玩耍中把小曲的頭磕破了，送了醫(yī)院。周老師回來說：“小曲的頭流血了?！蔽倚南?，還好還好，沒有什么大事情。那天，我還是像以往一樣離開學(xué)校，突然，在不遠處，在寒風(fēng)中，我看見站著一位女士很像我的媽媽?？捎忠幌耄粚?，媽媽應(yīng)該是星期五來接我的?。∽呓豢?，果真是媽媽。她正拉著小曲家長的手，滿臉堆著笑地向她道歉，可是小曲的家長一定還沒消除怒氣，冷冷地數(shù)落著我的媽媽，沒有管教好自己的孩子?？粗羌议L“橫眉冷對”的樣子，聽著那“冷嘲熱諷”的話語，我真的恨不得鉆進地縫了，要知道媽媽是個極要強的公司管理者。等小曲他們走了以后，媽媽回頭看了我一眼，我看到她的眼中充滿了淚水，她默默地拉起我的手，帶我回家。在路上，媽媽沒有像以前那樣急不可待地問我在學(xué)校怎么樣，冷不冷……她始終沒有正眼看我，但我感到她那握著我的手漸漸地變冷，變冷。這時，媽媽的手機響了——因為我的闖禍，她放棄了一筆大生意?；氐郊?，我泡了一杯熱熱的茶水遞給媽媽，懷著無比的歉疚對她說：“媽媽，你打我吧！”“我不打你，但你要記住今天！不使父母擔(dān)憂就是孝！”媽媽就是這樣地愛著我，教育著我。
花兒用美麗報答大地對她的滋潤，樹木用高大報答森林對她的養(yǎng)育，那么，就讓我用行動來報答您——我的媽媽！我要讓您放心，讓您為我自豪。
小學(xué)寫人我們班的同學(xué)篇十七
這學(xué)期，我們迎來了新語文老師——范老師，因為他和藹可親，所以同學(xué)們都稱他“老范”?！袄戏丁北橇荷霞苤桓毖坨R，厚厚的鏡片似乎在告訴我們，它的主人博覽群書，才華橫溢！
“老范”幽默風(fēng)趣，聽他的課總是笑聲不斷。一次，大家正聚精會神地聽“老范”講《三顧茅廬》，調(diào)皮鬼吳銳聽著聽著就走神了，看起了自己的胳膊。“老范”發(fā)現(xiàn)了，“嗖——”一顆“溫柔”的“導(dǎo)彈”（粉筆頭）飛了過去，正中吳銳。吳銳猛地抬起頭，“老范”笑嘻嘻地看著他說：“喲，吳銳正在欣賞自己雪白的肌膚！”大家被他逗得哄堂大笑。吳銳羞得滿臉通紅，立馬坐正聽課。當(dāng)講到劉備三顧茅廬請諸葛亮?xí)r，他忽然問道：“大家說我聰明嗎？為啥劉備不請我呢？”教室內(nèi)又是一陣大笑。
“老范”教學(xué)方法獨特，他的課堂總是生機勃勃?！袄戏丁敝v課時，喜歡在課文的基礎(chǔ)上增添一些有趣的內(nèi)容，每堂課都讓我們看到一個生機勃勃的新世界。這不，“老范”正在講第三課《古詩兩首》。他先讓我們通過四人小組自主合作探究學(xué)習(xí)，弄懂詩意；接著，引導(dǎo)我們結(jié)合當(dāng)時的背景了解作者所要表達的思想感情；最后讓小組組員用喜歡的方式誦讀《古詩兩首》：有的男女對讀，有的齊讀，有的唱讀，還有的表演讀，多種多樣，趣味無窮。這堂課我們既學(xué)會了兩首古詩，也享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
這就是人見人愛的“老范”，你喜歡嗎？