總結(jié)是反思的結(jié)果，更是迎接新起點(diǎn)的砥礪向前。在寫一篇完美總結(jié)之前，先進(jìn)行全面的信息收集和整理，構(gòu)建寫作的基礎(chǔ)。不同人對總結(jié)的理解和呈現(xiàn)方式各不相同，以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇一
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的規(guī)劃，它強(qiáng)調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究。作為一種規(guī)劃設(shè)計的思維方法，它淡化了設(shè)計的表象，使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃的內(nèi)容，一般來說應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：對規(guī)劃區(qū)域的資源和客源市場進(jìn)行分析和預(yù)測；確定規(guī)劃區(qū)的定位、發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略；明確旅游產(chǎn)品的開發(fā)方向、特色和主要內(nèi)容；提出規(guī)劃區(qū)旅游發(fā)展的重點(diǎn)項目，強(qiáng)調(diào)策劃的創(chuàng)新、個性和特色；提出相關(guān)要素發(fā)展的原則和方法等。從而在宏觀層面上對規(guī)劃區(qū)的旅游發(fā)展勾勒理想藍(lán)圖。
2、旅游規(guī)劃的主要類型有哪些？
旅游發(fā)展規(guī)劃按規(guī)劃的范圍和政府管理層次分為全國旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃又可分為省級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、地市級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和縣級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃等。
概念性規(guī)劃是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究，作為一種規(guī)劃設(shè)計的思維方法，它淡化了設(shè)計的表象，使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃并不追求體系的完整，更在乎理念的創(chuàng)新和前瞻性，是一種思維方法在規(guī)劃上的應(yīng)用，滲透于規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)之中，腳踏實地、立足現(xiàn)實、展望未來的工作。
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的提法，它更不受現(xiàn)實條件的約束，而比較傾向于勾勒在最佳狀態(tài)下能達(dá)到的理想藍(lán)圖。他強(qiáng)調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。
3、旅游區(qū)總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃相互之間是什么關(guān)系，有什么不同？旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分為總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃?？傮w規(guī)劃到控制性詳細(xì)規(guī)劃然后到修建性詳細(xì)規(guī)劃，是由宏觀到微觀、由淺到深、由粗到細(xì)、由抽象到具體、由概念到表象的過程。
以景區(qū)大門為例：
在總體規(guī)劃中，只是用文字簡要描述大門的風(fēng)格、大概位置等，沒有大門的圖紙；
在修建性詳細(xì)規(guī)劃中，大門的細(xì)節(jié)如材料、花紋、文字等都涉及到了，并會制作大門的標(biāo)準(zhǔn)圖紙，圖紙上看到的大門與以后造好的大門幾乎完全一致。也就是說，修建性詳細(xì)規(guī)劃上的大門圖紙再經(jīng)過施工圖設(shè)計，建筑施工后就會出現(xiàn)真實的大門！
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇二
_中央、_在《中國教育現(xiàn)代化2035》、《新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中，聚焦提高教育質(zhì)量的時代主題，指出“全面提高普通高中教育質(zhì)量”“全面提高義務(wù)教育質(zhì)量”，把提高教育質(zhì)量作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和途徑。為全面貫徹落實黨和國家教育戰(zhàn)略，經(jīng)縣教體局黨組研究決定，2021年為“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”，為確保工作實效，特制定本實施方案。
（一）指導(dǎo)思想。以《中國教育現(xiàn)代化2035》《新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》為行動指南，落實立德樹人根本任務(wù)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，突出學(xué)科本質(zhì)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，堅持德育為先、面向全體、全面發(fā)展、知行合一，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，有效整合教育教學(xué)資源，整體優(yōu)化教學(xué)管理水平，使質(zhì)量提升年活動成為促進(jìn)全縣教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的有效舉措，成為探索建立教育教學(xué)質(zhì)量提升長效機(jī)制的重要手段。
（二）基本原則。堅持質(zhì)量第一的價值導(dǎo)向，樹立質(zhì)量第一的強(qiáng)烈意識，強(qiáng)化以質(zhì)量論英雄的用人原則。堅持以學(xué)校為質(zhì)量提升的主體，落實學(xué)校質(zhì)量管理的主體責(zé)任，弘揚(yáng)校長爭當(dāng)教育家的精神和教師爭做四有好教師的精神，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。堅持以改革創(chuàng)新為根本途徑，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，聚焦重點(diǎn)，帶動全局。
全縣教育系統(tǒng)通過開展“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動，使各學(xué)校管理水平明顯提高，立德樹人機(jī)制更加完善，教師潛心育人體系更加健全，學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)得到群眾認(rèn)可，我縣教育質(zhì)量在全市名列前茅。
高中：實現(xiàn)高考“三個突破”，“清北”人數(shù)新突破，重本人數(shù)大突破，本科人數(shù)再突破；在全市高中綜合評估中位居全市各縣前列，縣教體局獲得全市年度高中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
初中：在全市初中綜合評估中位居全市各縣區(qū)前6名，縣教體局獲得全市年度初中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
小學(xué)：在全市小學(xué)綜合評估中位居全市各縣區(qū)前6名，縣教體局獲得全市年度小學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
（一）強(qiáng)化學(xué)校提升質(zhì)量的主體責(zé)任。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇三
停車位以及地面停車率。此次規(guī)劃方案調(diào)整內(nèi)容為：
(1)取消16號樓地下室，16號樓地面機(jī)動車停車位由14個調(diào)整為38個機(jī)動車停車位。
(2)16號樓外輪廓增大，內(nèi)部設(shè)置中庭。(3)項目地面機(jī)動車停車位由396個調(diào)整至420個，總機(jī)動車停車位保持不變。(4)項目地下建筑面積由83050㎡調(diào)整為81375m2;總建筑面積由368086.m2調(diào)整為366411.m2。修改后的規(guī)劃總平方案內(nèi)容符合國家相關(guān)規(guī)范及《柳州市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》。根據(jù)《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)按有關(guān)程序?qū)⒘菔型ńǚ康禺a(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司擬調(diào)整的“華柳佳苑花園”總平規(guī)劃圖進(jìn)行公示，征求利害關(guān)系人意見，并召開聽證會。
相關(guān)利害關(guān)系人對上述調(diào)整方案的意見，可提交書面反饋或申請參加聽證會提出。書面意見和參加聽證會申請請于20xx年5月19日前送至柳州市規(guī)劃局法規(guī)科(聯(lián)系電話：0772-2817040，0772-2808110)。
聽證會參加人員應(yīng)于20xx年5月19日前向聽證會提交參加聽證會申請及個人身份證明、利害關(guān)系證明，并準(zhǔn)時參加聽證會，對聽證會主持人員組成有異議的應(yīng)在會前提出。
參加聽證會的共同利害關(guān)系人人數(shù)較多的，應(yīng)選取代表作為發(fā)言人，其余參加會議的共同利害關(guān)系人可通過書面或委托代表發(fā)言的方式表達(dá)意見。
公示地點(diǎn)：“華柳佳苑花園”售房部內(nèi)柳州市規(guī)劃局大門兩側(cè)公示欄市規(guī)劃局網(wǎng)站。
公示時間：20xx年4月19日至20xx年5月19日。
聽證時間：20xx年5月24日(星期二)下午三點(diǎn)三十分聽證地點(diǎn)：柳州市規(guī)劃局一樓西會議室(中山東路24號)聽證會主持人：周祎(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)聽證員：曾昭杰(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)記錄員：秦泉凱(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)特此通告!
柳州市規(guī)劃局。
20xx年4月19日。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇四
項目規(guī)劃工程師個人簡歷大學(xué)生求職中所寫的個人簡歷要怎樣來描述自己，簡歷要如何寫才能讓自己的求職得到更好的效果以這份項目技術(shù)工程師個人簡歷范文參考，為了讓各所有的求職者在寫簡歷時能夠?qū)⒆约旱暮啔v特長與技能發(fā)輝出來，以下應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)提供項目規(guī)劃工程師求職簡歷范文閱讀。
姓名：本網(wǎng)。
一年以上工作經(jīng)驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機(jī))。
e-mail：/。
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機(jī)軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校：武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機(jī)軟件。
目標(biāo)地點(diǎn)：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
2015/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計規(guī)范，科學(xué)思考、分析、運(yùn)籌當(dāng)前項目，提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的設(shè)計文件及相關(guān)進(jìn)度、費(fèi)用計劃。
3.負(fù)責(zé)開發(fā)項目及合作設(shè)計單位施工圖圖紙審核工作。
2014/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件。
1.在項目進(jìn)行期間現(xiàn)場指導(dǎo)，確保項目符合建筑設(shè)計計劃書。
2.獨(dú)立完成不同類別的控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計及項目配合、文本設(shè)計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經(jīng)歷。
2010/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
2011/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的'任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇五
旅游概念性規(guī)劃應(yīng)該在充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確進(jìn)行市場定位、深度挖掘旅游資源、創(chuàng)造性的設(shè)計游憩方式、設(shè)計具備開發(fā)價值的獨(dú)立項目、設(shè)置合理的管理運(yùn)營和整體開發(fā)的系統(tǒng)模式，并對旅游區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的布局規(guī)劃。
二、規(guī)劃內(nèi)容。
1、資源分析、市場研究、定位分析。
2、對項目的客源市場的需求總量、地域結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面分析與預(yù)測。
3、界定項目范圍，進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查和分析，對各類旅游資源進(jìn)行科學(xué)評價。
4、確定項目的性質(zhì)和主題形象。
5、確定規(guī)劃區(qū)域的功能分區(qū)和土地利用，提出規(guī)劃期內(nèi)的旅游容量。
6、規(guī)劃本項目的對外交通系統(tǒng)的布局和內(nèi)部道路系統(tǒng)和游線系統(tǒng)布局。
7、規(guī)劃旅游區(qū)的景觀系統(tǒng)和綠地系統(tǒng)的總體布局。
8、研究并確定資源的保護(hù)范圍和保護(hù)措施。
9、以資金投入為基礎(chǔ)，按照業(yè)務(wù)順序與結(jié)構(gòu)板塊，形成投融資分析計劃；
三、規(guī)劃成果要求：
1、規(guī)劃文本。
2、圖件，包括區(qū)位分析圖、市場分析圖、現(xiàn)狀分析圖、功能分區(qū)圖、項目布局示意圖、標(biāo)志性景觀及風(fēng)格控制示意圖、概念性規(guī)劃總平面圖、道路交通系統(tǒng)規(guī)劃圖、土地利用規(guī)劃圖、重點(diǎn)項目示意圖等。
四、工作進(jìn)程。
可分為踏察與資料搜集階段、提綱階段、初稿階段、論證稿階段、最終成果階段。制作一般的旅游概念性規(guī)劃一般至少需要三個月以上的工作時間。
五、規(guī)劃作用。
主要是為一級土地開發(fā)服務(wù)的，為開發(fā)者提供開發(fā)的定位、核心產(chǎn)品、投資風(fēng)險、投資收益、項目大體情況。因成果包括大量的圖件和示意圖，所以是開發(fā)商取得一級土地規(guī)劃資格和招商引資的利器。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇六
一年以上工作經(jīng)驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機(jī)軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校：武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機(jī)軟件。
目標(biāo)地點(diǎn)：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計規(guī)范，科學(xué)思考、分析、運(yùn)籌當(dāng)前項目，提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的'設(shè)計文件及相關(guān)進(jìn)度、費(fèi)用計劃。
3.負(fù)責(zé)開發(fā)項目及合作設(shè)計單位施工圖圖紙審核工作。
/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件。
1.在項目進(jìn)行期間現(xiàn)場指導(dǎo)，確保項目符合建筑設(shè)計計劃書。
2.獨(dú)立完成不同類別的控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計及項目配合、文本設(shè)計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經(jīng)歷。
/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇七
活動簡介：
201x，想唱就唱 清涼一夏 多彩扎啤狂歡節(jié)大型公益活動——是中國的城市時尚名片，是現(xiàn)化時尚潮流的弄潮兒，是社會大眾自娛自樂、放縱自我的第一大舞臺，是城市文明進(jìn)步的標(biāo)志。此次大型公益活動將結(jié)合夏日經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，把夏日夜經(jīng)濟(jì)生活帶延伸至城市效外，不擾民、不受限，聯(lián)合國內(nèi)知名商家共同為省會市民打造一個休閑娛樂的夜生活平臺。同時，這也是一場慈善愛心活動，活動組委會將從最終營業(yè)額中提出部分費(fèi)用作為陽光工程慈善助學(xué)金，捐獻(xiàn)希望工程，呼吁社會大眾奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，共建美好城市。
活動目標(biāo)：
1、打造一張屬于華北“時尚愛心名片”。
2、構(gòu)建城市人們“自娛如樂第一展示舞臺”。
3、創(chuàng)建河北最具規(guī)模、最具特色的“夏日經(jīng)濟(jì)多彩扎啤休閑廣場”
活動主題：
唱出新聲音 歡樂無極限
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：河北省委宣傳部 石家莊人民政府
承辦單位：河北xx投資集團(tuán) xx灣溫泉城
協(xié)辦單位：
支持單位：中國聯(lián)通 中國移動 青島扎啤 雪花扎啤 嘉禾扎啤
媒體支持：河北電視臺、河北電臺、燕趙都市報、河北青年報、新浪微
活動流程：
1、活動時間、地點(diǎn)：
時間：2013年5月1日------2013年10月1日
地點(diǎn)：石家莊龍滹灣生態(tài)廣場
2、人員招募方式：
才藝展示者通過短信、電話、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場報名參加。
3、啟動儀式
時間：20xx年4月30日
地點(diǎn)：多彩扎啤生態(tài)廣場
參與人群：省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、東垣集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、支持企業(yè)單位、媒體記者
4、活動環(huán)節(jié)：
主持人主持(歌唱、故事、趣事、表演)開幕
瘋狂歌手(有獎)音樂會
歡樂對對碰， 現(xiàn)場歌唱、才藝
瘋狂的扎啤
才藝表演助興
扎啤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中獎活動
人氣影視片(露天電影)
5、頒獎盛宴
時間：20xx年10月1日
內(nèi)容：舉行大型慶典儀式，由組委會領(lǐng)導(dǎo)向相關(guān)機(jī)構(gòu)捐款，給支持活動的愛心人士代表頒發(fā)獎項，表彰優(yōu)秀企業(yè)，歌舞活動演出。
地點(diǎn)：石家莊
備注：以上每一項需要都細(xì)化執(zhí)行。
功能區(qū)劃分：
演藝區(qū)
多彩扎啤專區(qū)(按品牌分區(qū))
vip啤酒屋(6人屋、10人屋)
特色美食區(qū)
全羊篝火燒烤區(qū)(雞、羊、魚)
一.實踐活動資料
1.活動主題
抗擊金融危機(jī)，尋農(nóng)業(yè)發(fā)展新道路
-------探尋金融危機(jī)中的云南農(nóng)業(yè)
2.活動背景
當(dāng)下，國際金融危機(jī)不斷蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響日益加深，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現(xiàn)。日前，2009年中央一號文件《中共中央、國務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》公布，這是自xx以來中央一號文件第六次聚焦農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)村改革。文件緊緊圍繞穩(wěn)糧、增收、強(qiáng)基礎(chǔ)、重民生，出臺了一系列政策措施。在目前世界經(jīng)濟(jì)增長明顯減退的大背景下，如何應(yīng)對金融危機(jī)對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊，不僅事關(guān)“三農(nóng)”事業(yè)，更關(guān)乎整個國民經(jīng)濟(jì)能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展。
云南作為一個農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)在其經(jīng)濟(jì)份額中占了相當(dāng)大的比重，那么到目前為止，云南省農(nóng)業(yè)受到了多大傷害?哪些重點(diǎn)農(nóng)業(yè)支撐項目受到?jīng)_擊?這對以后的農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機(jī)當(dāng)下當(dāng)?shù)卣块T又有哪些對農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經(jīng)過實地的調(diào)查取證才能得出結(jié)論。所以，此次實踐我們以當(dāng)下金融危機(jī)為契機(jī)，探究云南在此背景下的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，以及未來的發(fā)展之路。
3.活動目的
2)通過探尋當(dāng)?shù)剞r(nóng)民面對金融危機(jī)的反應(yīng)和措施，了解中央和地方政府對危機(jī)的實施農(nóng)業(yè)政策，學(xué)習(xí)解決危機(jī)的方法，堅定大學(xué)生戰(zhàn)勝金融危機(jī)的信心。
4)通過對實際調(diào)查資料的整理和相關(guān)社會科學(xué)文獻(xiàn)的閱讀借鑒，寫出一篇以金融危機(jī)為背景的，以云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)論文。
4.內(nèi)容及主要形式
(注：農(nóng)業(yè)突破點(diǎn)先暫定為水果業(yè)，經(jīng)過接下來實際調(diào)查了解，也許所選點(diǎn)會有微小修改，但大方向不變)
內(nèi)容：
(1)金融危機(jī)對農(nóng)業(yè)的沖擊
1)金融危機(jī)對成本的影響
a.農(nóng)機(jī)價格的影響;
b.種子、化肥、農(nóng)藥成本影響;
c.雇工工資的影響.
2)金融危機(jī)對銷售的影響
a.對農(nóng)產(chǎn)品價格(通過上網(wǎng)以及在市場中詢問的方法調(diào)查農(nóng)場品的價格);
c.農(nóng)產(chǎn)品銷售方式(具體調(diào)查一些相關(guān)的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化).
(2)面對對金融危機(jī)的應(yīng)對措施
1)農(nóng)民自身的措施
a.生產(chǎn)方式的改變(對栽種作物品種的選擇)
b.技術(shù)的改變(使用新的科學(xué)生產(chǎn)理念、高科技農(nóng)業(yè)機(jī)器的運(yùn)用等)
c.銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道)
2)政府的政策
a.生產(chǎn)指導(dǎo)(政府部門配備農(nóng)技師下鄉(xiāng)為農(nóng)民做專門的相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo))
b.為農(nóng)民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關(guān)的.農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情)
c.為農(nóng)民能夠安然渡過金融危機(jī)提供的一些有利政策(通過采訪相關(guān)的農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情)
(3)分析實際數(shù)據(jù)，提出農(nóng)業(yè)發(fā)展建議
a.結(jié)合實際情況和理論知識，對農(nóng)業(yè)發(fā)展提出建議;
b.通過已學(xué)過的有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，做出一些與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的結(jié)論;
c.通過實際調(diào)查所得資料和社科文報刊文獻(xiàn)查閱學(xué)習(xí)，反應(yīng)云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)問題。
主要形式簡介：
(1)走訪部分受金融危機(jī)影響的農(nóng)村農(nóng)戶，加以問卷調(diào)查;
(2)走訪部分大耕戶和農(nóng)業(yè)企業(yè)，加以問卷調(diào)查;
(3)采訪政府部門(當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及糧管所)，搜集借閱相關(guān)資料數(shù)據(jù)。
5.活動意義
1)對我們象牙塔內(nèi)的大學(xué)生而言，此次活動讓我們走近農(nóng)村，貼近農(nóng)民、走近社會、走近真實的金融危機(jī)，了解實際操作中的國家農(nóng)業(yè)政策。并從中提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們關(guān)心農(nóng)民問題的悲憫之心。
4)結(jié)合實際調(diào)查資料和社科文資料，撰寫以金融危機(jī)為背景的，云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)論文。
6.前期準(zhǔn)備工作
(1)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委與政府部門取得聯(lián)系;
(3) 與當(dāng)?shù)貓罂?、電視臺宣傳我們的活動。
(4)為團(tuán)隊定下具體行動準(zhǔn)則和安全規(guī)定,具體如下：
安全準(zhǔn)則 總則
1.本準(zhǔn)則適用于包括隊長在內(nèi)的所有8名支隊成員。
2.準(zhǔn)則由張浩負(fù)責(zé)制定，例會上大家討論并進(jìn)行必要的修改，最終版本必須是例會上討論通過的。
3.準(zhǔn)則的有效期從正式發(fā)布之日起，至實踐行程全部結(jié)束，全體隊員返回家中或?qū)W校止。
團(tuán)隊安全
1.由于本次實踐活動的地點(diǎn)為云南農(nóng)村，我們不是很熟悉那里的環(huán)境和文化，所以存在安全隱患。為盡可能保證安全，隊員的行動不能違背本準(zhǔn)則，特殊情況必須由隊長陳澤川批準(zhǔn)。
2.隊員一切行動不得違反憲法、法律、法規(guī)、大學(xué)生守則和華中科技大學(xué)大學(xué)學(xué)生守則。
3.分組行動時，由隊長指定每組的負(fù)責(zé)人，并行使一部分決定權(quán)。
4.隊員隨時可以發(fā)表意見，并擁有參與決策的權(quán)利。重大決策遵循民主集中制原則，集體討論決定。隊員在討論時有建議和意見要及時提出，千萬不要憋著不說(尤其是反對意見)。因為重大決策一旦形成，就應(yīng)無條件執(zhí)行。
5.全體討論的決議須由隊長批準(zhǔn)方能生效，分組討論的決議由組長批準(zhǔn)方可生效。
6.由于安排緊張，隊員要嚴(yán)格遵守時間，如無特殊情況，遲到不得超過2分鐘，特殊情況不能按時到達(dá)的必須事先說明。
7.在任何公共場所及與任何當(dāng)?shù)厝私佑|時不得使用任何侮辱性語言及做出侮辱性動作，不允許與陌生人吵架和頂嘴，盡量不要和陌生人有身體接觸。這是保障人身安全，防患于未然的最重要的一條!
8.一般一天的調(diào)查結(jié)束后隊員回到住所整理資料討論或者休息，臨時外出需要經(jīng)過隊長同意。
9.除非隊長批準(zhǔn)，否則不允許單獨(dú)行動。
人身安全
1.隊員應(yīng)樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識和自我防范的安全觀念。隨時隨地把人身安全放在首要位置，并要學(xué)會照顧他人。男生有義務(wù)保護(hù)女生。
2.每天注意自己的身體狀況，有什么不適盡快通知安全負(fù)責(zé)人梁劍鋒，他會立即想出解決措施，如果沒有解決措施立即送至最近的市級醫(yī)院。
3.盡量統(tǒng)一行動，如需要分組，見團(tuán)隊紀(jì)律
3，但未經(jīng)批準(zhǔn)單獨(dú)行動，分組也盡量為3人或以上，每組必須包含一名男生。
4.不允許瞎吃東西，最好找衛(wèi)生的飯館吃飯，實在找不到就去買些東西吃。
5.坐車時大家不能都睡覺，一定要保證有1-2個人處于以防萬一。
6.在任何公共場所不得張揚(yáng)，注意控制情緒，不允許大聲喧嘩。
7.分組行動時，各組每2小時必須與指定聯(lián)系人聯(lián)系一次以確認(rèn)安全。萬一手機(jī)沒有信號就用最近的公用電話聯(lián)系。
8.夜間行動必須經(jīng)過隊長同意，隊員盡量保證不在夜間行動。 10.遇到突發(fā)情況，首先應(yīng)視情況撥打110、120、119、122等緊話，并按照應(yīng)急預(yù)案采取行動，及時與隊長聯(lián)系。
9.每人每天至少向家里報一次平安，以免讓家人著急。
財產(chǎn)安全
1.不允許隨身攜帶大量現(xiàn)金。貴重物品分散攜帶，不隨身攜帶的貴重物品在寄存處寄存。盡量不在公共場合拿出任何貴重物品。
2.大宗消費(fèi)要發(fā)票?？辞宄w的章是否就是他們的章，如果不是，你有權(quán)利要求其更換，這樣便于之后的維權(quán)。
3.旅途中不要輕信陌生人，并隨時留意自己和其他隊員的包，謹(jǐn)防被盜。
4.取錢時必須有陪同，取完錢后做人要低調(diào)。
5.行程中身份證最好不要放在兜里，并要與其它卡分開放置。
其他
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇八
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，提高全民慈善理念，xx年愛心助學(xué)會第xx屆慈善義演是進(jìn)一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚(yáng)慈善文化，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結(jié)合，以“愛心傳遞，真情助學(xué)”為主題的義演將在xx廣場舉辦。
開展以“愛心傳遞，真情助學(xué)”為主題的慈善義演活動，是為了引導(dǎo)更多的市民關(guān)注焦作貧困學(xué)生，關(guān)注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻(xiàn)出一份愛，這世界將變的更美好！
以義演方式倡導(dǎo)市民關(guān)注我們身邊的貧困學(xué)生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業(yè)理解、尊重、關(guān)心與幫助，擴(kuò)大慈善事業(yè)的影響力。倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神。
1、主辦單位：xx。
2、支持單位：xx。
3、協(xié)辦單位：xx。
4、承辦單位：xx。
5、活動名稱：“愛心傳遞，真情助學(xué)”大型慈善義演。
6、活動時間：xx年xx月xx日。
7、活動地點(diǎn)：廣場。
（一）自己協(xié)調(diào)捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。
（二）用希望工程正規(guī)票據(jù)為贊助公司出具票據(jù)。
（三）在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。
（四）在演出場地周邊布置展板，對熱心企業(yè)、個人進(jìn)行答謝。
（一）精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責(zé)，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進(jìn)行。
（二）為加強(qiáng)本次活動安全保衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，xx負(fù)責(zé)，成立后勤保障應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)布置、協(xié)調(diào)和指揮此次活動的安全保衛(wèi)后勤工作。
1、助學(xué)計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困學(xué)生。
2、募集資金比較充裕的情況下，建立圖書室2座。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇九
為班主任開展交流工作供給平臺，分享成功體驗，提高班主任管理藝術(shù)和管理本事，解決當(dāng)前班級存在的突出問題，全力做好班級常規(guī)管理基礎(chǔ)工作，保障本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)順利的完成并取得圓滿成功。
20xx年1月12日上午9：00。
實驗小學(xué)人樂校區(qū)電化室。
班主任、各校區(qū)輔導(dǎo)員。
如何讓學(xué)校衛(wèi)生和學(xué)校禮儀綻放光彩。
1、上午9：10——9：30，亮點(diǎn)展示。
（1）蔣曉燕《行為規(guī)范——午餐管理》。
（2）高瓊《行為規(guī)范——廣播操出操》。
2、上午9：30——9：50，經(jīng)驗介紹。
（1）陳平華（2）莊鳳仙（3）王惠華。
3、上午9：50——10：10，案例交流。
4、上午10：10——10：30，研討總結(jié)。
參加研討活動，獲校本培訓(xùn)學(xué)分2分。
統(tǒng)一思想認(rèn)識，凸現(xiàn)研討觀點(diǎn)：從轉(zhuǎn)變思想開始、從管理情緒開始、從狠抓常規(guī)開始。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十
一、項目概況.
1.項目名稱：
柳江縣壯寨休閑旅游開發(fā)項目。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯、龍?zhí)镣汀⒗磐?、里別屯.
柳江縣壯寨旅游公司。
二、項目建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容：
項目建設(shè)總用地面積為110000㎡，總建筑面積：4430㎡，人工湖11600㎡,魚塘13320㎡，園藝場5000㎡，停車場5000㎡，綠化面積5000㎡。
主要建設(shè)內(nèi)容包括：50×25m=1250㎡標(biāo)準(zhǔn)游泳池一座，游客接待中心1550m（賓館，辦公室）餐廳480㎡，綜合體育館1000㎡，停車場、景區(qū)道路、綠化及供電、給排水、消防器材、信息和健身器材、路燈及景區(qū)桌凳，游泳配套等。
三、項目總投資估算及資金籌措：
項目總投資估算為580萬元。分三期投資，即第一期2008年投資80萬，申請上級補(bǔ)助資金50萬元，自籌投資30萬元。第二期2009年投資200萬元，申請上級補(bǔ)助資金50萬元，自籌資金150萬元年含上年利潤.第三期2010年投資300萬元，申請上級補(bǔ)助資金50萬元，自籌資金250萬元含上年利潤。
新農(nóng)村，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措，是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中得重大歷史任務(wù)。構(gòu)建社會主義和諧社會，必須促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面進(jìn)步，讓廣大農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民同樣過上富裕的生活，才能保證全國人民共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果。
二、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)得必要性。
為加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，自治區(qū)“十一五”規(guī)劃提出了具體的目標(biāo)。一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要形成新格局。這是推進(jìn)社會主義新農(nóng)場建設(shè)得首要任務(wù)。二是農(nóng)村居民生活要實現(xiàn)新提高，這是推進(jìn)社會主義新農(nóng)場建設(shè)得根本目標(biāo)。三是鄉(xiāng)風(fēng)民俗要提倡新風(fēng)尚，這是推進(jìn)社會主義新農(nóng)場建設(shè)得重要內(nèi)容，切實加強(qiáng)農(nóng)村社會主義精神文明的建設(shè)，移風(fēng)易俗，克服各種不良社會風(fēng)氣，努力營造文明、科學(xué)、健康得生活風(fēng)尚。四是鄉(xiāng)村面貌要呈現(xiàn)新變化，這是推進(jìn)社會新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過合理規(guī)劃，大力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)和諧，人與自然和諧共處得新風(fēng)貌。
按照柳州市“十一五”規(guī)劃，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，重點(diǎn)圍繞基礎(chǔ)設(shè)施，產(chǎn)業(yè)服務(wù)，公共事業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明等四個方面，加大公共財政支持力度，大力推廣畜牧、水產(chǎn)、沼氣、果蔬、加工、旅游六位一體得生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，改善生態(tài)環(huán)境和人民環(huán)境，形成一批布局合理，功能完善，備具特色得新型文明村鎮(zhèn)。
四.建立壯寨旅游公司，廣開農(nóng)民增收渠道的需要。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯是柳州市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范點(diǎn)，本項目計劃用3年時間，充分利用板朝等屯得資源優(yōu)勢，進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游，把發(fā)展鄉(xiāng)村旅游同現(xiàn)有的園林綠地基礎(chǔ)相結(jié)合，開拓新的旅游項目共同推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，公司將按12345(即一座游泳池,兩條溪水,三年時間,四個屯,人均增收500元)的發(fā)展目標(biāo),聯(lián)合板朝屯,龍?zhí)镣?、拉雅屯、里別屯，利用周邊的溪溝，山坡邊地投資入股共同開發(fā)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同發(fā)展，安置富余勞動力就業(yè)和增收渠道，對推動群眾脫貧致富，建設(shè)小康社會，具有非常重要的意義。
五、建立壯寨旅游公司,促進(jìn)團(tuán)結(jié),和諧發(fā)展的需要。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯是自治區(qū)文明村，柳州市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范村，柳州市首屆十大美麗鄉(xiāng)村，又是三都鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)場建設(shè)示范村。板朝屯地理位置優(yōu)越，距離柳州市29公里、國道322線從屯前經(jīng)過，交通便利，處于中心城市外圍，有利用參與環(huán)都市農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光旅游圈得建設(shè)。板朝屯又豐富的旅游資源，泉水清澈，溪水環(huán)繞，花草爭艷，林木郁蔥，山清水秀，景色優(yōu)美，空氣清新，是城市人休閑娛樂得好去處。板朝屯農(nóng)產(chǎn)品豐富，品質(zhì)優(yōu)良，村民素有種養(yǎng)農(nóng)家豬，農(nóng)家雞鴨鵝魚特色瓜果蔬菜等傳統(tǒng)，由于山川秀麗，環(huán)境優(yōu)雅純天然，無污染，無公害，屬于綠色和有機(jī)食品，可以為游客奉上農(nóng)家美味佳肴，深受游客喜愛。村民熱情好客，品德高尚，團(tuán)結(jié)友愛，平等向上，對游客服務(wù)淳樸而周到。
板朝屯鄉(xiāng)村休閑旅游雖又一定基礎(chǔ)，建設(shè)有簡易游泳池，釣魚池，餐飲，小賣部等，另外已建成民族活動中心和文化活動娛樂室等設(shè)施。但由于接待設(shè)施簡易而且規(guī)模小，只能零散的接待游客，而且管理模式較落后，村民小組把游泳池、釣魚池等租給外地老板后并沒有進(jìn)行統(tǒng)一的要求，所以價格不統(tǒng)一，質(zhì)量沒有標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)營者各自為改，處于無序狀態(tài)。而經(jīng)營者只重眼前利益和短期利益，很多配套項目沒有開發(fā)和利用，沒有資金投資且收益歸經(jīng)營戶所有，集體并沒有其他利益，村民也看不到發(fā)展前景，抱著與我無關(guān)的態(tài)度且沒有參與激情，更談不上發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。由于原來政府扶持的對象是村集體，而土地等資源并非全為村集體所有，很多資源是幾個屯和私人的，也沒有鼓勵個人投資的激勵機(jī)制，造成了屯與屯，屯與個人區(qū)間矛盾不斷，承包商不敢放心投資，村民想開發(fā)農(nóng)家餐館、住宿又有利益沖突，民族風(fēng)情表演又不能受益，想投資的人沒有項目，土地可開發(fā)，浪費(fèi)了極大的資源，游客沒地方休閑娛樂，只能來游游水抱憾而歸，令這美麗的鄉(xiāng)村和豐富的壯族文化如錦衣夜行，明珠暗投，不為處人所識。
公司將致力于提高農(nóng)民二次創(chuàng)業(yè)激情，讓四屯農(nóng)民一起參股，一起經(jīng)營，提高農(nóng)家休閑娛的服務(wù)質(zhì)量，改善經(jīng)營環(huán)境，統(tǒng)一價格，組織參加農(nóng)戶經(jīng)營餐飲、住宿、規(guī)范壯家樂旅游管理，示范推廣少數(shù)民族團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、增加農(nóng)民收入。
公司推薦股份公司制管理模式，在上級政府的扶持下，上級項目資金入股，村集體資源入股，個人現(xiàn)金入股，自留地入股，勞動力入股等，進(jìn)一步完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施和加強(qiáng)景點(diǎn)建設(shè)，帶動周邊村屯旅游資源得開發(fā)，盡量滿足游客得“吃、住、游、購、娛”等需要。
1.多渠道爭取政府項目資金。
2.和有關(guān)部門共同創(chuàng)建基地爭取資金支持或商業(yè)運(yùn)作。如：游泳池為游泳隊共建或提供訓(xùn)練比賽場地。
3.村集體資源作價入股，主要是集體土地、泉水、溪流等集體資源按各村屯所占比例作價入股。
4.個人自留地。承包地作價入股：固定建筑，停車場等改變土地使用性質(zhì)的土地，按土地所在位置的商業(yè)價值由村民股東以3-5萬元定價入股，臨時及生產(chǎn)用地以800-1000元/年租金入股。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十一
課題名稱：新課程背景下的高中英語網(wǎng)絡(luò)教研模式研究。
課題負(fù)責(zé)人沈永銘。
課題負(fù)責(zé)人單位：溫州市第十四中學(xué)。
通訊地址及電話：13758722789；612789。
完成時間：6月成果形式：結(jié)題報告。
課員。
題的。
組有。
其關(guān)。
它情。
成況姓名課題內(nèi)分工工作單位職務(wù)或職稱。
翁曉菁副組長溫州十四中市教壇中堅。
陳婕成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
謝津津成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
王清平成員溫州十四中備課組長。
吳丹成員溫州十四中備課組長。
張春玲成員溫州十四中骨干教師。
金炎。
丁洪江。
李艷秋。
課題負(fù)責(zé)人所在單位意見。
單位蓋章：
負(fù)責(zé)人簽字：
縣級初審單位意見。
單位蓋章：
負(fù)責(zé)人簽字：
市評審組意見。
說
明“通過高中英語校本教研促進(jìn)英語教師專業(yè)發(fā)展”課題研究方案。
一、課題研究的現(xiàn)實背景及意義。
在信息時代，現(xiàn)代技術(shù)的一個重要體現(xiàn)--internet所具有的潛力和影響已被用來和五百年前出現(xiàn)的印刷機(jī)相提并論。它對傳統(tǒng)教育的沖擊更是日益凸現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教研是課程改革背景下“物理”形態(tài)的校本教研與虛擬形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研相互促進(jìn)、互補(bǔ)共生過程中所衍生的教研模式。在我國基礎(chǔ)教育新一輪課程改革中，著力構(gòu)劃、認(rèn)真推進(jìn)的一項開創(chuàng)性的工作：用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建教研新平臺，改造現(xiàn)有教研模式，開創(chuàng)多主體、跨時空、低成本、高效率的教研新途徑---網(wǎng)絡(luò)教研。這在我國新時期基礎(chǔ)教育發(fā)展中是一項新型探索性的工作，富有深刻的內(nèi)在價值和長遠(yuǎn)意義。
1、作為一種新的教學(xué)研究策略，網(wǎng)絡(luò)教研是隨著新課程改革的推進(jìn)而提出來的，目的在于拓展教研形式，把現(xiàn)實的校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研有機(jī)的結(jié)合起來，有助于切實解決廣大一線教師各種現(xiàn)實問題的優(yōu)秀課程資源。初步的實踐證明，網(wǎng)絡(luò)教研能放大資源，加大教研的力度，推進(jìn)教研的深入。網(wǎng)絡(luò)跨時空交流的特性，突破了專家、教研員與教師只能小范圍、短時間互動的局限，大大放大了專家、教研員和骨干教師的作用，改變了教研活動活動面小的狀況，使教研的全員參與、大范圍經(jīng)常性交流變成了現(xiàn)實。利用網(wǎng)絡(luò)，一線教師在更廣闊的范圍獲得了專家的專業(yè)支持、經(jīng)驗的廣泛傳播、問題的多點(diǎn)求解、難題的集中攻關(guān)。
2、網(wǎng)絡(luò)教研整合放大了課程資源效益，專業(yè)支持力量和資源的匱乏矛盾得到了緩解。網(wǎng)絡(luò)教研活動使有引領(lǐng)作用的教研活動能夠介入教學(xué)全程，貫穿在教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思的各個環(huán)節(jié)，極大地增強(qiáng)了教師參與教研的自主性、回應(yīng)解決問題的及時性和實現(xiàn)互動交流的廣泛性。網(wǎng)絡(luò)教研能與教學(xué)同步，專家與教師經(jīng)常性在線接觸，具備對教學(xué)深度引領(lǐng)的基本條件，使學(xué)科教研工作得以深入。
3、網(wǎng)絡(luò)教研能夠構(gòu)建新型的教研文化和課程文化。網(wǎng)絡(luò)校本教研仍然是新生事物，如何正確地把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本教研是廣大教師需要注意的新問題。我們的共識是網(wǎng)絡(luò)校本教研是順利推進(jìn)課程改革的新舉措。教師要借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自我，通過自己的反思和同伴互助來解決問題，實現(xiàn)促進(jìn)專業(yè)成長的根本目的。
我們力求通過大力網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)校本教研的深化，使教師在反思與研究中不斷提高實施新課程的能力，新課程歷年通過教師能力的提高而不斷得到落實。
二、研究現(xiàn)狀。
1、國際方面：美國等西方發(fā)達(dá)國家雖然在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步比我們早，但是他們的中小學(xué)也同樣存在教育質(zhì)量不高，基礎(chǔ)不扎實的問題，而且目前也沒有找到理想的措施和解決方案。國外關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的研究較多且較成熟，這對在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步較遲的我們來說具有相當(dāng)?shù)慕梃b意義。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十二
尊敬的沈先生：
您好！
首先非常感謝您到本理財室進(jìn)行咨詢并尋求理財規(guī)劃建議。這份理財規(guī)劃建議書是根據(jù)您提供的家庭財務(wù)資料和其他相關(guān)信息為您量身定做的，目的是幫助您實現(xiàn)您的家庭理財目標(biāo)。
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在此需要特別提醒您的是，任何投資活動及金融工具都有風(fēng)險，包括流動性風(fēng)險、市場和利率風(fēng)險、政策風(fēng)險、經(jīng)濟(jì)周期風(fēng)險、信用風(fēng)險、再投資風(fēng)險等，因此，本理財規(guī)劃建議書不保證一定能完全按照建議書中所列出的情況獲得收益。
同時，本理財室鄭重向您保證，您提供的所有信息資料都將被嚴(yán)格保密。請您仔細(xì)閱讀本建議書，以確保這些信息的準(zhǔn)確無誤。如果發(fā)生重大變化，請及時通知理財師，以便對理財方案作出及時的調(diào)整，以免對您的家庭造成不必要的麻煩和損失。
您如果有任何的疑問，也歡迎您隨時致電本理財室。我們期待著與您共同完善和執(zhí)行本理財規(guī)劃建議。
如何給自己寫?以下為相關(guān)的，僅供大家參考。1第一章1.1.借助一流資源打造一流品牌崆峒山位于甘肅省平?jīng)鍪谐俏?2......
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十三
豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，提高學(xué)生宿舍的文化內(nèi)涵。提高了同學(xué)們生活自理能力、動手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識，提高了我院學(xué)生宿舍的質(zhì)量。
活動時間：xx年x月17—30號，時間為兩個星期。
活動對象：xxx院全體宿舍。
（校內(nèi)其他宿舍感興趣亦可參加）。
活動安排：
（宣傳安排）：
1、海報：由宣傳部出一份大海報，與活動開始前一個星期張貼于駿園門口的公告欄上，作全面的宣傳。
2、傳單：印發(fā)傳單，安排人員提前一個星期走訪宿舍，發(fā)放傳單，對活動向同學(xué)們作宣傳。并通知其拍照日期。
（活動流程）：
比賽形式：以宿舍為單位，進(jìn)行宿舍擺設(shè)布置，比賽要求：
1）可用廢棄物做成裝飾物；
2）可選用購買的海報、裝飾品之類的作為裝飾物；
3）自主設(shè)計、打扮、整理成有個性的宿舍。
本次比賽將與宿舍參與文明宿舍的評定等相聯(lián)系。
1）學(xué)院組織輔導(dǎo)員、學(xué)生干部檢查驗收，期間共計檢查兩次。
2）x月30日學(xué)院評比小組對各宿舍進(jìn)行綜合評定，并公示結(jié)果上報本院。
3）x月初頒發(fā)獎品和證書。
注：對于參賽作品，我們將有請老師或者各組織部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行公平公正的評眩并將拍攝的參賽宿舍照片置于院宿舍樓下展出。
對于本次活動，因為是以宿舍為單位，且趣味性強(qiáng)，又有利于提高同學(xué)們的生活環(huán)境，更有利于增進(jìn)同學(xué)之間的友情。參與性較強(qiáng)。據(jù)預(yù)測，同學(xué)們參與的熱情應(yīng)該會很高。
總評分：宿舍內(nèi)外、衛(wèi)生占40%；室內(nèi)特色設(shè)計占70%。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十四
參與者在項目活動中被改變、被更新，很樂意地成為中英基礎(chǔ)教育項目的學(xué)習(xí)者、實踐者、研究者、推廣者。下面是本站帶來的中英西南基礎(chǔ)教育項目培訓(xùn)式教學(xué)。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，教育公平是社會公平的基石。教師在構(gòu)建和諧社會中大有作為，要立足本職崗位，維護(hù)教育公平，促進(jìn)社會發(fā)展。盡管造成教育不公平的原因很多，但教師在自己的職責(zé)范圍內(nèi)能做的事情也很多，例如平等對待學(xué)生，教學(xué)活動中一視同仁，教學(xué)中補(bǔ)充一些有利于克服性別偏見的材料，用平等溝通師生關(guān)系，以參與激活課堂氛圍等等。新課程改革是我國基礎(chǔ)教育改革的一項重大舉措，教師要積極投身到改革中去，理解新課程理念，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材內(nèi)容，為基礎(chǔ)教育發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參與式教學(xué)體現(xiàn)的“以學(xué)習(xí)者為中心，以活動為主，平等參與”的理念，與新課程倡導(dǎo)的理念是一致的。通過培訓(xùn)，學(xué)員對新課程倡導(dǎo)的“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”有了深刻的理解。培訓(xùn)班上一些來自貧困地區(qū)的教師反映，由于受傳統(tǒng)觀念、自然條件、教學(xué)條件的影響，信息閉塞、教育教學(xué)理念滯后，習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師被動講，學(xué)生被動聽。通過參與式教學(xué)“以學(xué)生為中心，以活動為主、平等參與”的培訓(xùn)，“了解了教育公平和參與式教學(xué)活動在實際教學(xué)中的運(yùn)用”，認(rèn)識到教學(xué)的過程是教師引導(dǎo)學(xué)生活動的過程，是師生共同發(fā)展的過程。大家反思自己的教學(xué)行為，表示“要真正從過去以教師為中心的教學(xué)模式中解放出來，改變獨(dú)奏者的角色”，以合作者、促進(jìn)者的身份進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界。正如有的學(xué)員所講：“培訓(xùn)聽起來激動，看起來感動，回去之后再也不能紋絲不動。一定要做好三件事：首先研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》;其次思考課堂教學(xué)中的公平問題，關(guān)注學(xué)業(yè)不良的學(xué)生;再次一定要在自己的班上嘗試合作學(xué)習(xí)，要舍得花時間，狠下心去搞”?；訁⑴c，體驗了參與式教學(xué)的整個過程?；顒有问叫路f，改變了過去以聽講為主的培訓(xùn)方式。各組之間對不同問題的激烈爭論，思維碰撞。使整個培訓(xùn)耳目一新，效果很好!
參與式教學(xué)培訓(xùn)，為大家提供了一個互相交流的平臺。學(xué)員們普遍認(rèn)為，來自不同地區(qū)同仁之間的交流，與作為培訓(xùn)者的優(yōu)秀教師的對話，不僅使自己獲得了一些新的教學(xué)理念和同仁的實踐經(jīng)驗，開闊了眼界，領(lǐng)略了很多新穎的活動，也在互相合作的學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)識了許多新同行，建立了新的友誼，擴(kuò)大了交流范圍，為今后教育教學(xué)工作的合作交流創(chuàng)造了有利條件。
通過互動式的培訓(xùn)交流，學(xué)員普遍反映，自己的膽子大了，普通話水平提高了，口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了，邏輯思維能力強(qiáng)了，基本了解了參與式教學(xué)中師生之間、學(xué)生之間有效交流的意義和技巧，加深了對新課程基本理念的理解，學(xué)到了新的教學(xué)手段。這不僅能夠有效地指導(dǎo)他們的教學(xué)，而且能夠促進(jìn)我的專業(yè)發(fā)展，并堅信能夠?qū)W(xué)到教學(xué)策略應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中。
我有幸參加“中英西南基礎(chǔ)教育項目”這一國外教育援助項目活動，與一些專家、教授、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、教師接觸，參與了資金發(fā)放組織宣傳，校長和教師培訓(xùn)，項目學(xué)校工作調(diào)研、評估，設(shè)計編寫教材，項目研究等方面的工作。這些工作一直在理論與實踐結(jié)合，行動與研究結(jié)合，調(diào)研、培訓(xùn)、教學(xué)、管理等一體化的過程中運(yùn)行，本人置身其中，受益頗多，為之感慨。
這是一個促進(jìn)教育公平的項目。是英國支持中國西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務(wù)教育的項目。它以促進(jìn)教育公平，幫助處境最不利女童、少數(shù)民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學(xué)，公平接受優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，幫助中國政府普及義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平。貫穿項目全過程的思想主線就是促進(jìn)教育公平，整個項目滲透著“全納”“賦權(quán)”“民主”“平等”“和諧”“參與”“關(guān)愛弱勢群體”“有教無類”“共同探究”“知行統(tǒng)一”等思想內(nèi)涵。項目的重點(diǎn)是幫助處境最不利兒童更新理念，增強(qiáng)自我發(fā)展能力，與周圍同齡人一道獲得相同的學(xué)習(xí)、生存、發(fā)展機(jī)會。項目總是公平接納每位參與者，使其有機(jī)會表達(dá)自己的真實思想，展示自己獨(dú)特而有效的做法，共同參與質(zhì)疑、探究、相互交流，展示經(jīng)驗、成果。既學(xué)習(xí)教育理論，又進(jìn)行教育實踐，還進(jìn)行教育探索研究。參與者在項目活動中被改變、被更新，很樂意地成為中英基礎(chǔ)教育項目的學(xué)習(xí)者、實踐者、研究者、推廣者。參與項目活動后，能夠從教育公平領(lǐng)悟到社會和諧、社會公平;領(lǐng)悟到民主、平等、愛的教育;領(lǐng)悟到縮小城鄉(xiāng)差別，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;領(lǐng)悟到關(guān)愛弱、幫助勢群體，改變處境最不利兒童對促進(jìn)社會和諧發(fā)展，公平發(fā)展的重要意義。這個項目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和淖儭叭鮿荨迸c現(xiàn)實生活中一些人樂于趨炎附勢，錦上添花創(chuàng)佳績，不樂于雪中送炭，幫助弱者改變?nèi)鮿莸乃枷胄袨樾纬甚r明的對照。從中可以感受到項目倡導(dǎo)的教育公平對我們現(xiàn)實的工作和生活有著切實的指導(dǎo)作用。項目的工作證實了教育公平是實現(xiàn)人與人公平的必然途徑，是建設(shè)和諧社會的基石。實施中英基礎(chǔ)教育項目有利于增強(qiáng)干部、師生家長的公平意識和民主精神，有利于培養(yǎng)獨(dú)立健全的人格，有利于推動我國民主法制建設(shè)和各項事業(yè)的均衡發(fā)展。
這是一個具有較強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支撐力的項目。英國政府為這個項目提供2700萬英鎊的資助，是至今外國政府對中國政府實施規(guī)模最大的國外教育援助項目。這個項目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個最貧困縣的1668000多名兒童受益，幫助22萬處境最不利的兒童完成初中教育，使6萬名弱勢兒童的學(xué)業(yè)成績得到了提高。這個項目使西南地區(qū)27個貧困縣的教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師得到了參加國家級、省級、縣級校長專業(yè)化、教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)會，在教育理念、教學(xué)、教研、管理、編寫教材、組織培訓(xùn)的活動過程中，到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓(xùn)所用教材以及各項工作所需經(jīng)費(fèi)皆由項目資助經(jīng)費(fèi)開支，這給西南地區(qū)27個貧困縣的領(lǐng)導(dǎo)和教師帶來了學(xué)習(xí)提高的實惠。有的教師說，在農(nóng)村貧困地區(qū)教書多年，第一次有機(jī)會到省城、到首都學(xué)習(xí)培訓(xùn)，激動不已，終生難忘。
這是一個推動貧困地區(qū)教師專業(yè)化持續(xù)發(fā)展的項目。中英西南基礎(chǔ)教育項目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會，著力打造教師隊伍，加強(qiáng)農(nóng)村貧困地區(qū)教師專業(yè)化提高的培訓(xùn)，有針對性地編寫培訓(xùn)教材，促使他們的專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)理論快速提高。參加培訓(xùn)后的教師進(jìn)一步修正、更新了自己的教育理念，增強(qiáng)了面向全體學(xué)生，關(guān)愛、改善弱勢群體的意識。教師們進(jìn)一步拓展了所教學(xué)科的知識，教育學(xué)的知識，與教育聯(lián)系著的方方面面的社會知識。在教什么，怎樣教，怎樣研究教，怎樣評價教與評價學(xué)等方面學(xué)到了許多新的專業(yè)知識。初步掌握了“全納”“賦權(quán)”“參與式”“合作學(xué)習(xí)”“共同研究”游戲活動激活學(xué)生，激活課堂教學(xué)，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為積極主動學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)的行動策略。引導(dǎo)教師由“經(jīng)師”變?yōu)椤皩?dǎo)師”。教師們進(jìn)一步提高了專業(yè)技能，在綜合應(yīng)用聽、說、讀、寫、思、議、評，收集整合應(yīng)用各種教學(xué)信息資源的技能，師生共同探究問題的技能，教學(xué)研究的技能，使用現(xiàn)代教育信息的技能，有效組織課堂教學(xué)的技能，協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系的技能都有了明顯的增強(qiáng)和提高。教師們進(jìn)一步加強(qiáng)了專業(yè)品質(zhì)的修養(yǎng)，在理論學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)的實踐中改善了個人的思想行為，調(diào)適了自己的心理，排除了不良情緒，認(rèn)識到營造良好心境，養(yǎng)成良好性情、良好行為習(xí)慣，在學(xué)生面前展示良好行為舉止、良好精神風(fēng)貌的重要性。教師們進(jìn)一步提升了專業(yè)理論水平，特別在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評價理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣教師參加項目培訓(xùn)的情景和跟蹤到課堂聽課的情景，可以看出，教師參加項目培訓(xùn)活動后，專業(yè)化水平不同程度地有了提高。
這是一個增強(qiáng)校長有效領(lǐng)導(dǎo)力的項目。這個項目中的“五個產(chǎn)出”分別從資助經(jīng)費(fèi)發(fā)放、教師隊伍培訓(xùn)、校長隊伍培訓(xùn)、項目學(xué)校工作監(jiān)測評估、教育公平的落實來展開項目的工作。五個方面都以校長為中心環(huán)節(jié)來開展活動。從一開始校長就是項目活動的核心角色，就是項目工作活動的學(xué)習(xí)者、先行者、研究者、組織者、推廣者。項目學(xué)校校長通過參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、組織、推動各項活動開展，在理論與實踐結(jié)合中感悟到自己在項目中的作用，自己對項目的態(tài)度和行為直接影響著項目的成效。項目產(chǎn)出三的主要任務(wù)就是著力打造校長隊伍，增強(qiáng)校長的有效領(lǐng)導(dǎo)力，從有效校長特質(zhì)、校長價值觀、校長如何形成愿景、學(xué)校文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)與管理、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、學(xué)校有效團(tuán)隊建設(shè)、學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃、監(jiān)測與評估、課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師專業(yè)發(fā)展支持策略、校長專業(yè)發(fā)展自我診斷，校長專業(yè)發(fā)展行動計劃等方面來提高增長的理論水平和管理能力。校長在項目培訓(xùn)、研討、動手實作項目活動組織中能夠感悟到校長角色的價值、意義和作用，自己必須具備的能力和素養(yǎng)，明確了校長必須做什么，怎樣做，要達(dá)到的目標(biāo)，怎樣監(jiān)測評價做的成效。項目總是把校長引到更深遠(yuǎn)，更高的境界中去體味、思考、探索當(dāng)校長的學(xué)問，謀求自己與學(xué)校科學(xué)發(fā)展的路徑和策略。
這是一個最具操作性的項目。項目總是在理論與實踐結(jié)合，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用的過程中進(jìn)行。項目啟動對處境最不利兒童、對教師、學(xué)校、學(xué)生家庭、所在社區(qū)的基線調(diào)研和中期評估使用的取樣工具、統(tǒng)計表格、問題研究矩陣，調(diào)研評估途徑、策略、方法都切實可行，有目的性、有針對性、有實效性、有導(dǎo)向性。針對基線調(diào)研實際，確定項目分步實施思路、工作流程，設(shè)計培訓(xùn)框架，編寫培訓(xùn)教材，試用修改，最后成書，推廣使用。從基線調(diào)研到“五個產(chǎn)出”同時從五個角度針對處境最不利的弱勢兒童展開促進(jìn)教育公平的工作。整個項目從貧困地區(qū)學(xué)校的實際出發(fā)，將學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育放在一起思考和實施;把資金發(fā)放、環(huán)境建設(shè)、教育、教學(xué)、教研、管理、監(jiān)測、評價作為整體來思考實施;貫穿了辯證法、系統(tǒng)論、信息論、控制論的思想及方法，使參加項目的教師在參與項目活動中學(xué)到新的思維方式和工作方式，掌握了一些精細(xì)、易行、用之即有效的科學(xué)方法和巧妙策略。在中英西南基礎(chǔ)教育項目實施中，組織項目的國際專家和中國專家對項目工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神、團(tuán)隊合作精神、尊重科學(xué)、尊重人本的精神、堅持公平正義的精神給參與者留下深深的印象。項目的主持者們從思想內(nèi)涵上、思維方式上、行動策略上、精細(xì)技巧上、主體精神上都能給人指導(dǎo)與啟迪，為人提供借鑒與示范。
中英西南基礎(chǔ)教育項目將要實施五年，兩年多來取得了初步的成效;相信此項目結(jié)束時，一定會取得更加突出的成效;并且可以預(yù)測，這個項目的成效不會因為它的結(jié)束而消失，它促進(jìn)教育公平，幫助弱勢群體的意義將持續(xù)地產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，我會改變以前的一些舊觀點(diǎn)，把學(xué)到新知識新方法運(yùn)用到我的教學(xué)之中，讓學(xué)生們體驗這種人文的教育、公平的教育、尊重的教育。三天難忘而快樂的“參與式”教學(xué)在全部教師的歡樂聲中結(jié)束。接著學(xué)習(xí)的是“教育公平”一位活潑，知識淵博的中年又和我們渡過了充滿求知與快樂的一天，在這位老老師身上，我同樣受益匪淺，我同樣在學(xué)習(xí)中得到快樂。
在這樣的教學(xué)中，他為什么不好好反思一下，這樣的學(xué)習(xí)氣氛是學(xué)習(xí)者造成的嗎?還是這種不知廉恥、低素質(zhì)的老師造成的，雖然我的那一句“我不想聽這樣沒素質(zhì)的老師上課”有些偏激。但這樣的老師我確實不屑一顧。我想，這樣的老師也不會是老百姓需要的老師。所以在今后的教學(xué)中，我會努力改進(jìn)自己，做一名學(xué)生喜歡，人民喜歡，用“愛心”教育學(xué)生的合格老師。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十五
本人自愿申報教育科學(xué)規(guī)劃研究課題，并認(rèn)可所填寫的《教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度課題申報表》為有約束力的協(xié)議。課題申請如獲準(zhǔn)立項，在研究工作中，接受蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的管理，并對以下約定信守承諾：
1、遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國《著作權(quán)法》和《專利法》等相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。遵守《蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》及其實施細(xì)則的規(guī)定。
2、遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范?？茖W(xué)設(shè)計研究方案，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ缙谕瓿裳芯咳蝿?wù)，取得預(yù)期研究成果。
3、尊重他人的知識貢獻(xiàn)?？陀^、公正、準(zhǔn)確地介紹和評論已有學(xué)術(shù)成果。凡引用他人的觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，均如實說明。
4、恪守學(xué)術(shù)道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。成果真實，不重復(fù)發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的'各自貢獻(xiàn)均要在成果中以明確的方式標(biāo)明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。
5、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。保持教師尊嚴(yán)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識，維護(hù)社會公共利益。維護(hù)蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題聲譽(yù)，不以課題名義牟取不當(dāng)利益。
6、遵照管理規(guī)范。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請書和立項通知書相一致。若有重要變更，必須向縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書面申請并征得同意。
課題題目：
課題負(fù)責(zé)人（簽名）：
主要成員（簽名）：
學(xué)校校長（簽名）：學(xué)校蓋章：
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十六
xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、xx工業(yè)集中區(qū)和18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組成20個招商引資責(zé)任單位，其中的14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道與市直部門一對一組成招商引資責(zé)任單位，每位市領(lǐng)導(dǎo)包保其中的一個責(zé)任單位，帶領(lǐng)和幫助責(zé)任單位完成招商引資任務(wù)。
2、包保民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)。
在包保招商引資責(zé)任單位的同時，包保該單位的民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)，帶領(lǐng)和幫助責(zé)任單位完成年度發(fā)展任務(wù)。
3、包保大項目建設(shè)情況。
由市委書記、市長確定每位市領(lǐng)導(dǎo)包保一個或幾個在建大項目，包保領(lǐng)導(dǎo)要幫助項目建設(shè)單位解決實際問題，推進(jìn)項目如期完成建設(shè)。
1、包保招商引資責(zé)任單位工作。年終檢查責(zé)任單位工作情況。
2、包保民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)工作。年終檢查責(zé)任單位工作情況。
3、包保大項目建設(shè)工作。年終審核固定資產(chǎn)投資完成情況，按項目建設(shè)協(xié)議書形象進(jìn)度投資的視為完成任務(wù)。
根據(jù)包保單位招商引資工作和民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)完成情況給予獎勵。
1、市財政列支一定資金作為市領(lǐng)導(dǎo)包保項目建設(shè)工作獎金。其中，工業(yè)固投任務(wù)每人基礎(chǔ)獎金元，民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)基礎(chǔ)獎金元，完成任務(wù)的得基礎(chǔ)獎金，超額完成或未完成任務(wù)的按比例得獎。未包保責(zé)任單位的領(lǐng)導(dǎo)得平均獎金。
2、如包保單位被一票否決，市領(lǐng)導(dǎo)同樣被一票否決，不評各類先進(jìn)。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十七
現(xiàn)在正是大地回春萬物復(fù)蘇的季節(jié)，同時清明將至，將會有不少回鄉(xiāng)人員，是我們展開銷售的一個好時機(jī)。xx演藝演出計劃于清明節(jié)期間組織老業(yè)主以及部分意向客戶參加踏青春游活動，以通過這次活動加深與客戶的感情，提高品牌形象，以帶動更多的潛在客戶。同時利用這次機(jī)會與意向客戶交流，激發(fā)購買欲望。隨著xx活動策劃活動的開展及后期的宣傳效應(yīng)，有助于吸引人氣，增加來訪量，促進(jìn)項目的銷售。
情系踏青賞春景。
主辦單位：項目部。
協(xié)辦單位：xx演藝演出。
執(zhí)行單位：xx活動策劃組。
參加人員：新老業(yè)主及意向客戶。
(一)報名。
(二)活動地點(diǎn)。
xx(具體路線待定)。
(三)活動內(nèi)容。
1、賞桃花做游戲。春天正值萬物復(fù)蘇桃花盛開的季節(jié)，每個人都流連于桃花美景之間。大家因為聚集在一起，xx活動策劃組織人員進(jìn)行相關(guān)解說并安排與桃花和有關(guān)的有獎游戲。
2、釣魚：春雨綿綿，油菜花開，每一個釣魚愛好者都期待著這個好季節(jié)，釣魚無疑是現(xiàn)在的一大戶外娛樂活動。釣魚不僅放松了心情也滿足了垂釣者的欲望，同時也讓我們有了口福。
3、燒烤：燒烤是集體出游必備的一項活動，在戶外自己動手比在燒烤店吃更具風(fēng)味，邊吃燒烤邊喝啤酒是多么愜意的一件事。
4、放風(fēng)箏：帶上一只風(fēng)箏放松心情放飛煩惱，休閑娛樂倆不誤。
5、小游戲：你畫我猜，5至8個人一組，由拿到題目的玩家以畫畫的形式表達(dá)給大家或去猜測其他玩家所畫的題目是什么。千奇百怪的畫搞怪爆笑的答案總能戳中你的笑點(diǎn)。
(四)活動流程。
清明節(jié)期間，具體時間待定，建議避開xx月xx號。
8：30售樓部集合;9：00—9：30抵達(dá)活動地點(diǎn);9：40—11：00活動時間(觀景、自我介紹、釣魚、放風(fēng)箏);11：00—13：00燒烤時間;13：20—15：30游戲時間;15：40停車場集合返回。
1、由于有三輛中巴車，可以將客戶分為三組，每組分派負(fù)責(zé)人員，兩輛小的中巴車各派兩名置業(yè)顧問，另一輛四名。由置業(yè)顧問負(fù)責(zé)各組的活動安排。
2、出發(fā)前向客戶講解安全知識，要求參與活動的人員注意自身的人身安全，并且要求手機(jī)保持通暢，如遇緊急情況與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
3、客戶按號入座，置業(yè)顧問在車上與客戶交流互動，并且盡量滿足客戶需要。
4、準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼等戶外活動必備的急救用品，做好安全準(zhǔn)備工作。
5、工作人員要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，服從負(fù)責(zé)人的安排，注意活動紀(jì)律，保證此次活動順利完滿完成。
活動結(jié)束后可發(fā)紀(jì)念小禮品，xx活動策劃并撰寫相關(guān)稿件發(fā)表，宣傳與活動相關(guān)的情況，同時利用相關(guān)媒介擴(kuò)大影響力，提高知名度，展示公司及項目的良好形象。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十八
我有幸參加中英西南基礎(chǔ)教育項目這一國外教育援助項目活動，與一些專家、教授、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、老師接觸，參加了資金發(fā)放組織宣傳，校長和老師培訓(xùn)，項目學(xué)校工作調(diào)研、評估，設(shè)計編寫教材，項目討論等方面的工作。這些工作一直在理論與實踐結(jié)合，行動與討論結(jié)合，調(diào)研、培訓(xùn)、教學(xué)、管理等一體化的過程中運(yùn)行，本人置身其中，受益頗多，為之感慨。
這是一個促進(jìn)教育公平的項目。是英國支持中國西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務(wù)教育的項目。它以促進(jìn)教育公平，幫助處境最不利女童、少數(shù)民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學(xué)，公平接受優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會為動身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，幫助中國政府普及義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平。貫穿項目全過程的思想主線就是促進(jìn)教育公平，整個項目滲透著全納賦權(quán)民主公平和諧參加關(guān)愛弱勢群體有教無類共同探究知行統(tǒng)一等思想內(nèi)涵。項目的重點(diǎn)是幫助處境最不利兒童更新理念，增強(qiáng)自我進(jìn)展能力，與四周同齡人一道獲得相同的學(xué)習(xí)、生存、進(jìn)展機(jī)會。項目總是公平接納每位參加者，使其有機(jī)會表達(dá)自己的真實思想，展現(xiàn)自己獨(dú)特而有效的做法，共同參加質(zhì)疑、探究、相互溝通，展現(xiàn)閱歷、成果。既學(xué)習(xí)教育理論，又進(jìn)行教育實踐，還進(jìn)行教育探究討論。參加者在項目活動中被轉(zhuǎn)變、被更新，很愿意地成為中英基礎(chǔ)教育項目的學(xué)習(xí)者、實踐者、討論者、推廣者。參加項目活動后，能夠從教育公平領(lǐng)悟到社會和諧、社會公平領(lǐng)悟到民主、公平、愛的教育領(lǐng)悟到縮小城鄉(xiāng)差別，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡進(jìn)展領(lǐng)悟到關(guān)愛弱、幫助勢群體，轉(zhuǎn)變處境最不利兒童對促進(jìn)社會和諧進(jìn)展，公平進(jìn)展的重要意義。這個項目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和D(zhuǎn)變?nèi)鮿菖c現(xiàn)實生活中一些人樂于趨炎附勢，錦上添花創(chuàng)佳績，不樂于雪中送炭，幫助弱者轉(zhuǎn)變?nèi)鮿莸乃枷胄袨樾纬甚r亮的對比。從中可以感受到項目提倡的教育公平對我們現(xiàn)實的工作和生活有著切實的指導(dǎo)作用。項目的工作證實了教育公平是實現(xiàn)人與人公平的必定途徑，是建設(shè)和諧社會的基石。實施中英基礎(chǔ)教育項目有利于增強(qiáng)干部、師生家長的公平意識和民主精神，有利于培育獨(dú)立健全的人格，有利于推動我國民主法制建設(shè)和各項事業(yè)的均衡進(jìn)展。這是一個具有較強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支撐力的項目。英國政府為這個項目提供2700萬英鎊的資助，是至今外國政府對中國政府實施規(guī)模最大的國外教育援助項目。這個項目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個最貧困縣的1668000多名兒童受益，幫助22萬處境最不利的兒童完成初中教育，使6萬名弱勢兒童的學(xué)業(yè)成果得到了提高。這個項目使西南地區(qū)27個貧困縣的教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師得到了參加國家級、省級、縣級校長專業(yè)化、老師專業(yè)化進(jìn)展的培訓(xùn)機(jī)會，在教育理念、教學(xué)、教研、管理、編寫教材、組織培訓(xùn)的活動過程中，到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓(xùn)所用教材以及各項工作所需經(jīng)費(fèi)皆由項目資助經(jīng)費(fèi)開支，這給西南地區(qū)27個貧困縣的領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來了學(xué)習(xí)提高的實惠。有的老師說，在農(nóng)村貧困地區(qū)教書多年，第一次有機(jī)會到省城、到首都學(xué)習(xí)培訓(xùn)，激動不已，終生難忘。這是一個推動貧困地區(qū)老師專業(yè)化持續(xù)進(jìn)展的項目。中英西南基礎(chǔ)教育項目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會，著力打造老師隊伍，加強(qiáng)農(nóng)村貧困地區(qū)老師專業(yè)化提高的培訓(xùn)，有針對性地編寫培訓(xùn)教材，促使他們的專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)理論快速提高。參加培訓(xùn)后的老師進(jìn)一步修正、更新了自己的教育理念，增強(qiáng)了面對全體學(xué)生，關(guān)愛、改善弱勢群體的意識。老師們進(jìn)一步拓展了所教學(xué)科的知識，教育學(xué)的知識，與教育聯(lián)系著的方方面面的社會知識。在教什么，怎樣教，怎樣討論教，怎樣評價教與評價學(xué)等方面學(xué)到了許多新的專業(yè)知識。初步把握了全納賦權(quán)參加式合作學(xué)習(xí)共同討論游戲活動激活學(xué)生，激活課堂教學(xué)，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為樂觀主動學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)的行動策略。引導(dǎo)老師由經(jīng)師變?yōu)閷?dǎo)師。老師們進(jìn)一步提高了專業(yè)技能，在綜合應(yīng)用聽、說、讀、寫、思、議、評，收集整合應(yīng)用各種教學(xué)信息資源的技能，師生共同探究問題的技能，教學(xué)討論的技能，使用現(xiàn)代教育信息的技能，有效組織課堂教學(xué)的技能，協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系的技能都有了明顯的增強(qiáng)和提高。老師們進(jìn)一步加強(qiáng)了專業(yè)品質(zhì)的修養(yǎng)，在理論學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)的實踐中改善了個人的思想行為，調(diào)適了自己的心理，排解了不良情緒，熟悉到營造良好心境，養(yǎng)成良好性情、良好行為習(xí)慣，在學(xué)生面前展現(xiàn)良好行為舉止、良好精神風(fēng)貌的重要性。老師們進(jìn)一步提升了專業(yè)理論水平，特殊在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評價理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣老師參加項目培訓(xùn)的情景和跟蹤到課堂聽課的情景，可以看出，老師參加項目培訓(xùn)活動后，專業(yè)化水平不同程度地有了提高。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十九
公司園區(qū)用地總面積780畝。目前已綠化畝，綠化覆蓋率為20.57%。公司園綠化的主要特征為基本形成了喬灌草、果竹花結(jié)合的立體生態(tài)系統(tǒng)，工業(yè)園區(qū)和區(qū)綠化已具一定規(guī)模，建成區(qū)綠化初具規(guī)模。
公司園區(qū)整體綠化設(shè)計本著經(jīng)濟(jì)、美觀、適用的原則，要求林相整齊，綠化色彩配置合理，體現(xiàn)現(xiàn)代化工廠的特色，形成花園式工業(yè)園區(qū)。同時通過環(huán)境建設(shè)充分發(fā)揮工廠的社會效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，使公司成為整個經(jīng)濟(jì)開發(fā)園區(qū)的一顆明珠。
3.0、因地制宜、合理布局
充分利用自然條件、建設(shè)狀況、人文景觀、經(jīng)濟(jì)能力等各個條件，將自然、人文景觀組織成一個有機(jī)體，科學(xué)地規(guī)劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點(diǎn)、線、面相結(jié)合的完整的綠地系統(tǒng)。
3.1優(yōu)化綠地結(jié)構(gòu)，豐富植物材料、種類與配置
3.2景觀與功能的結(jié)合
在景觀塑造的同時考慮到環(huán)境建設(shè)的適用功能，一方面在樹種上選擇一些能夠改善工廠環(huán)境凈化空氣的樹種，使廠區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量提高；另一方面，在適當(dāng)?shù)奈恢貌贾脠@路、小廣場和花架，為工作人員提供休憩的場所和設(shè)施。
3.3普遍綠化重點(diǎn)突出
整體設(shè)計的重點(diǎn)體現(xiàn)在辦公樓周圍的行政區(qū)、廠區(qū)內(nèi)各大塊綠地形成的景點(diǎn)，在這些重點(diǎn)部位更加強(qiáng)調(diào)景觀的效果，運(yùn)用不同的植物搭配形成多變的`景觀。
4.1植物種類規(guī)劃
骨干樹種：廣玉蘭、柿子樹、濕地松。
重點(diǎn)觀賞植物
1、木本：廣玉蘭、柿子樹、濕地松、桂竹、紅葉李、白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭
2、草本：金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋、紅桎木球、以及地被草坪、草種。
4.2綠化區(qū)域規(guī)劃
1、食堂南側(cè)：靠近園區(qū)主干道的土地種植金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋等植物，通過按一定規(guī)律的種植和修剪形成指定的圖案或造型。后排種植一排數(shù)量為3棵的香樟樹，每棵樹間距5米，香樟樹離墻間距1~2米，其余部分以草皮為主。
2、xx廠房南側(cè)：在靠近廠房一側(cè)按規(guī)律種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米；靠近食堂的一側(cè)移栽棵桂花樹，每棵樹間距2—3米，兩行植物錯落種植，其余部分以草皮為主。
3、xx廠房北側(cè)：在靠近廠房一側(cè)種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米，其余部分以草皮為主。
4、xx廠房東、西兩側(cè)：在靠近廠房一側(cè)種植一排香樟樹或濕地松（濕地松較適合該處的土質(zhì)），香樟樹離墻間距1~2米，在香樟樹前再種植杜鵑、茶花等植物，其余部分以草皮為主。
5、xx廠房北側(cè)的剩余空地可以栽種一批中等的樹苗，如廣玉蘭、香樟、樂昌含笑、柿子樹等,數(shù)量約300棵。
6、園區(qū)主干道兩側(cè)：以金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋及茶花為主的植物要定期修剪及造型.杜鵑要噴灑硫酸亞鐵。(1年最少3次）
7、2#廠房車棚前的綠化區(qū)域：以櫻花、桂花為主的植物，以2列樹為1單元，在每個單元之間挖積水溝，并要施肥。
目前，xx廠房南側(cè)的土地的平整工作已基本完成，但土地上還有一些水泥塊需要清理，在水泥塊清除完畢，就可以移植草皮，但要預(yù)留移栽樹木的土地。xx廠房除南側(cè)外的土地的綠化工作要等到道路施工完畢才能進(jìn)行。預(yù)計道路施工還要10左右才能完成。
植物介紹：
香樟樹為樟科常綠喬木，樹勢高大，樹冠廣圓形，枝葉茂密，葉薄革質(zhì)，卵形或橢圓狀卵形?；ㄆ跒?月，花黃綠色，圓錐花序腋出，又小又多。9～11月果熟，果球形，熟時紫黑色。全株具樟腦香氣，能吸煙滯塵、凈化有毒空氣，生長速度中等，樹形巨大如傘，能遮陰避涼，是城市綠化的優(yōu)良樹種，喜溫暖濕潤氣候，耐寒性不強(qiáng)，對土壤要求不嚴(yán)，較耐水濕，但不耐干旱、瘠薄和鹽堿土，主根發(fā)達(dá)，深根性，能抗風(fēng)。萌芽力強(qiáng)，耐修剪。
樂昌含笑為常綠喬木，高15～30米。樹皮灰色至深褐色。葉薄革質(zhì)，倒卵形或長圓狀倒卵形，長6.5～16厘米，寬3.5～7厘米，有光澤。3～4月開花，花淡黃色，具芳香。聚合果長圓形或卵圓形，8～9月果熟。種子卵形或長圓狀卵形。樹干挺拔，樹蔭濃郁，花香醉人，可孤植或叢植于園林中，亦可作行道樹。喜溫暖濕潤的氣候，亦能耐寒，喜土壤深厚、疏松、肥沃、排水良好的酸性至微堿性土壤。能耐地下水位較高的環(huán)境，在過于干燥的土壤中生長不良。
本設(shè)計立足于通過環(huán)境綠化美化，以植物造景為主，把武漢xx新xx電子有限公司建設(shè)成為花園式現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)，使之在為社會創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值的同時，發(fā)揮更強(qiáng)的社會效益和生態(tài)效益。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇一
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的規(guī)劃，它強(qiáng)調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究。作為一種規(guī)劃設(shè)計的思維方法，它淡化了設(shè)計的表象，使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃的內(nèi)容，一般來說應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：對規(guī)劃區(qū)域的資源和客源市場進(jìn)行分析和預(yù)測；確定規(guī)劃區(qū)的定位、發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略；明確旅游產(chǎn)品的開發(fā)方向、特色和主要內(nèi)容；提出規(guī)劃區(qū)旅游發(fā)展的重點(diǎn)項目，強(qiáng)調(diào)策劃的創(chuàng)新、個性和特色；提出相關(guān)要素發(fā)展的原則和方法等。從而在宏觀層面上對規(guī)劃區(qū)的旅游發(fā)展勾勒理想藍(lán)圖。
2、旅游規(guī)劃的主要類型有哪些？
旅游發(fā)展規(guī)劃按規(guī)劃的范圍和政府管理層次分為全國旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃又可分為省級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、地市級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和縣級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃等。
概念性規(guī)劃是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究，作為一種規(guī)劃設(shè)計的思維方法，它淡化了設(shè)計的表象，使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃并不追求體系的完整，更在乎理念的創(chuàng)新和前瞻性，是一種思維方法在規(guī)劃上的應(yīng)用，滲透于規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)之中，腳踏實地、立足現(xiàn)實、展望未來的工作。
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的提法，它更不受現(xiàn)實條件的約束，而比較傾向于勾勒在最佳狀態(tài)下能達(dá)到的理想藍(lán)圖。他強(qiáng)調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。
3、旅游區(qū)總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃相互之間是什么關(guān)系，有什么不同？旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分為總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃?？傮w規(guī)劃到控制性詳細(xì)規(guī)劃然后到修建性詳細(xì)規(guī)劃，是由宏觀到微觀、由淺到深、由粗到細(xì)、由抽象到具體、由概念到表象的過程。
以景區(qū)大門為例：
在總體規(guī)劃中，只是用文字簡要描述大門的風(fēng)格、大概位置等，沒有大門的圖紙；
在修建性詳細(xì)規(guī)劃中，大門的細(xì)節(jié)如材料、花紋、文字等都涉及到了，并會制作大門的標(biāo)準(zhǔn)圖紙，圖紙上看到的大門與以后造好的大門幾乎完全一致。也就是說，修建性詳細(xì)規(guī)劃上的大門圖紙再經(jīng)過施工圖設(shè)計，建筑施工后就會出現(xiàn)真實的大門！
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇二
_中央、_在《中國教育現(xiàn)代化2035》、《新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中，聚焦提高教育質(zhì)量的時代主題，指出“全面提高普通高中教育質(zhì)量”“全面提高義務(wù)教育質(zhì)量”，把提高教育質(zhì)量作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和途徑。為全面貫徹落實黨和國家教育戰(zhàn)略，經(jīng)縣教體局黨組研究決定，2021年為“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”，為確保工作實效，特制定本實施方案。
（一）指導(dǎo)思想。以《中國教育現(xiàn)代化2035》《新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》為行動指南，落實立德樹人根本任務(wù)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，突出學(xué)科本質(zhì)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，堅持德育為先、面向全體、全面發(fā)展、知行合一，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，有效整合教育教學(xué)資源，整體優(yōu)化教學(xué)管理水平，使質(zhì)量提升年活動成為促進(jìn)全縣教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的有效舉措，成為探索建立教育教學(xué)質(zhì)量提升長效機(jī)制的重要手段。
（二）基本原則。堅持質(zhì)量第一的價值導(dǎo)向，樹立質(zhì)量第一的強(qiáng)烈意識，強(qiáng)化以質(zhì)量論英雄的用人原則。堅持以學(xué)校為質(zhì)量提升的主體，落實學(xué)校質(zhì)量管理的主體責(zé)任，弘揚(yáng)校長爭當(dāng)教育家的精神和教師爭做四有好教師的精神，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。堅持以改革創(chuàng)新為根本途徑，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，聚焦重點(diǎn)，帶動全局。
全縣教育系統(tǒng)通過開展“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動，使各學(xué)校管理水平明顯提高，立德樹人機(jī)制更加完善，教師潛心育人體系更加健全，學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)得到群眾認(rèn)可，我縣教育質(zhì)量在全市名列前茅。
高中：實現(xiàn)高考“三個突破”，“清北”人數(shù)新突破，重本人數(shù)大突破，本科人數(shù)再突破；在全市高中綜合評估中位居全市各縣前列，縣教體局獲得全市年度高中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
初中：在全市初中綜合評估中位居全市各縣區(qū)前6名，縣教體局獲得全市年度初中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
小學(xué)：在全市小學(xué)綜合評估中位居全市各縣區(qū)前6名，縣教體局獲得全市年度小學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
（一）強(qiáng)化學(xué)校提升質(zhì)量的主體責(zé)任。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇三
停車位以及地面停車率。此次規(guī)劃方案調(diào)整內(nèi)容為：
(1)取消16號樓地下室，16號樓地面機(jī)動車停車位由14個調(diào)整為38個機(jī)動車停車位。
(2)16號樓外輪廓增大，內(nèi)部設(shè)置中庭。(3)項目地面機(jī)動車停車位由396個調(diào)整至420個，總機(jī)動車停車位保持不變。(4)項目地下建筑面積由83050㎡調(diào)整為81375m2;總建筑面積由368086.m2調(diào)整為366411.m2。修改后的規(guī)劃總平方案內(nèi)容符合國家相關(guān)規(guī)范及《柳州市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》。根據(jù)《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)按有關(guān)程序?qū)⒘菔型ńǚ康禺a(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司擬調(diào)整的“華柳佳苑花園”總平規(guī)劃圖進(jìn)行公示，征求利害關(guān)系人意見，并召開聽證會。
相關(guān)利害關(guān)系人對上述調(diào)整方案的意見，可提交書面反饋或申請參加聽證會提出。書面意見和參加聽證會申請請于20xx年5月19日前送至柳州市規(guī)劃局法規(guī)科(聯(lián)系電話：0772-2817040，0772-2808110)。
聽證會參加人員應(yīng)于20xx年5月19日前向聽證會提交參加聽證會申請及個人身份證明、利害關(guān)系證明，并準(zhǔn)時參加聽證會，對聽證會主持人員組成有異議的應(yīng)在會前提出。
參加聽證會的共同利害關(guān)系人人數(shù)較多的，應(yīng)選取代表作為發(fā)言人，其余參加會議的共同利害關(guān)系人可通過書面或委托代表發(fā)言的方式表達(dá)意見。
公示地點(diǎn)：“華柳佳苑花園”售房部內(nèi)柳州市規(guī)劃局大門兩側(cè)公示欄市規(guī)劃局網(wǎng)站。
公示時間：20xx年4月19日至20xx年5月19日。
聽證時間：20xx年5月24日(星期二)下午三點(diǎn)三十分聽證地點(diǎn)：柳州市規(guī)劃局一樓西會議室(中山東路24號)聽證會主持人：周祎(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)聽證員：曾昭杰(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)記錄員：秦泉凱(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)特此通告!
柳州市規(guī)劃局。
20xx年4月19日。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇四
項目規(guī)劃工程師個人簡歷大學(xué)生求職中所寫的個人簡歷要怎樣來描述自己，簡歷要如何寫才能讓自己的求職得到更好的效果以這份項目技術(shù)工程師個人簡歷范文參考，為了讓各所有的求職者在寫簡歷時能夠?qū)⒆约旱暮啔v特長與技能發(fā)輝出來，以下應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)提供項目規(guī)劃工程師求職簡歷范文閱讀。
姓名：本網(wǎng)。
一年以上工作經(jīng)驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機(jī))。
e-mail：/。
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機(jī)軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校：武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機(jī)軟件。
目標(biāo)地點(diǎn)：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
2015/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計規(guī)范，科學(xué)思考、分析、運(yùn)籌當(dāng)前項目，提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的設(shè)計文件及相關(guān)進(jìn)度、費(fèi)用計劃。
3.負(fù)責(zé)開發(fā)項目及合作設(shè)計單位施工圖圖紙審核工作。
2014/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件。
1.在項目進(jìn)行期間現(xiàn)場指導(dǎo)，確保項目符合建筑設(shè)計計劃書。
2.獨(dú)立完成不同類別的控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計及項目配合、文本設(shè)計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經(jīng)歷。
2010/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
2011/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的'任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇五
旅游概念性規(guī)劃應(yīng)該在充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確進(jìn)行市場定位、深度挖掘旅游資源、創(chuàng)造性的設(shè)計游憩方式、設(shè)計具備開發(fā)價值的獨(dú)立項目、設(shè)置合理的管理運(yùn)營和整體開發(fā)的系統(tǒng)模式，并對旅游區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的布局規(guī)劃。
二、規(guī)劃內(nèi)容。
1、資源分析、市場研究、定位分析。
2、對項目的客源市場的需求總量、地域結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面分析與預(yù)測。
3、界定項目范圍，進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查和分析，對各類旅游資源進(jìn)行科學(xué)評價。
4、確定項目的性質(zhì)和主題形象。
5、確定規(guī)劃區(qū)域的功能分區(qū)和土地利用，提出規(guī)劃期內(nèi)的旅游容量。
6、規(guī)劃本項目的對外交通系統(tǒng)的布局和內(nèi)部道路系統(tǒng)和游線系統(tǒng)布局。
7、規(guī)劃旅游區(qū)的景觀系統(tǒng)和綠地系統(tǒng)的總體布局。
8、研究并確定資源的保護(hù)范圍和保護(hù)措施。
9、以資金投入為基礎(chǔ)，按照業(yè)務(wù)順序與結(jié)構(gòu)板塊，形成投融資分析計劃；
三、規(guī)劃成果要求：
1、規(guī)劃文本。
2、圖件，包括區(qū)位分析圖、市場分析圖、現(xiàn)狀分析圖、功能分區(qū)圖、項目布局示意圖、標(biāo)志性景觀及風(fēng)格控制示意圖、概念性規(guī)劃總平面圖、道路交通系統(tǒng)規(guī)劃圖、土地利用規(guī)劃圖、重點(diǎn)項目示意圖等。
四、工作進(jìn)程。
可分為踏察與資料搜集階段、提綱階段、初稿階段、論證稿階段、最終成果階段。制作一般的旅游概念性規(guī)劃一般至少需要三個月以上的工作時間。
五、規(guī)劃作用。
主要是為一級土地開發(fā)服務(wù)的，為開發(fā)者提供開發(fā)的定位、核心產(chǎn)品、投資風(fēng)險、投資收益、項目大體情況。因成果包括大量的圖件和示意圖，所以是開發(fā)商取得一級土地規(guī)劃資格和招商引資的利器。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇六
一年以上工作經(jīng)驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機(jī)軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校：武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機(jī)軟件。
目標(biāo)地點(diǎn)：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計規(guī)范，科學(xué)思考、分析、運(yùn)籌當(dāng)前項目，提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計方案。
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3.負(fù)責(zé)開發(fā)項目及合作設(shè)計單位施工圖圖紙審核工作。
/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機(jī)軟件。
1.在項目進(jìn)行期間現(xiàn)場指導(dǎo)，確保項目符合建筑設(shè)計計劃書。
2.獨(dú)立完成不同類別的控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計及項目配合、文本設(shè)計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經(jīng)歷。
/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇七
活動簡介：
201x，想唱就唱 清涼一夏 多彩扎啤狂歡節(jié)大型公益活動——是中國的城市時尚名片，是現(xiàn)化時尚潮流的弄潮兒，是社會大眾自娛自樂、放縱自我的第一大舞臺，是城市文明進(jìn)步的標(biāo)志。此次大型公益活動將結(jié)合夏日經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，把夏日夜經(jīng)濟(jì)生活帶延伸至城市效外，不擾民、不受限，聯(lián)合國內(nèi)知名商家共同為省會市民打造一個休閑娛樂的夜生活平臺。同時，這也是一場慈善愛心活動，活動組委會將從最終營業(yè)額中提出部分費(fèi)用作為陽光工程慈善助學(xué)金，捐獻(xiàn)希望工程，呼吁社會大眾奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，共建美好城市。
活動目標(biāo)：
1、打造一張屬于華北“時尚愛心名片”。
2、構(gòu)建城市人們“自娛如樂第一展示舞臺”。
3、創(chuàng)建河北最具規(guī)模、最具特色的“夏日經(jīng)濟(jì)多彩扎啤休閑廣場”
活動主題：
唱出新聲音 歡樂無極限
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：河北省委宣傳部 石家莊人民政府
承辦單位：河北xx投資集團(tuán) xx灣溫泉城
協(xié)辦單位：
支持單位：中國聯(lián)通 中國移動 青島扎啤 雪花扎啤 嘉禾扎啤
媒體支持：河北電視臺、河北電臺、燕趙都市報、河北青年報、新浪微
活動流程：
1、活動時間、地點(diǎn)：
時間：2013年5月1日------2013年10月1日
地點(diǎn)：石家莊龍滹灣生態(tài)廣場
2、人員招募方式：
才藝展示者通過短信、電話、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場報名參加。
3、啟動儀式
時間：20xx年4月30日
地點(diǎn)：多彩扎啤生態(tài)廣場
參與人群：省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、東垣集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、支持企業(yè)單位、媒體記者
4、活動環(huán)節(jié)：
主持人主持(歌唱、故事、趣事、表演)開幕
瘋狂歌手(有獎)音樂會
歡樂對對碰， 現(xiàn)場歌唱、才藝
瘋狂的扎啤
才藝表演助興
扎啤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中獎活動
人氣影視片(露天電影)
5、頒獎盛宴
時間：20xx年10月1日
內(nèi)容：舉行大型慶典儀式，由組委會領(lǐng)導(dǎo)向相關(guān)機(jī)構(gòu)捐款，給支持活動的愛心人士代表頒發(fā)獎項，表彰優(yōu)秀企業(yè)，歌舞活動演出。
地點(diǎn)：石家莊
備注：以上每一項需要都細(xì)化執(zhí)行。
功能區(qū)劃分：
演藝區(qū)
多彩扎啤專區(qū)(按品牌分區(qū))
vip啤酒屋(6人屋、10人屋)
特色美食區(qū)
全羊篝火燒烤區(qū)(雞、羊、魚)
一.實踐活動資料
1.活動主題
抗擊金融危機(jī)，尋農(nóng)業(yè)發(fā)展新道路
-------探尋金融危機(jī)中的云南農(nóng)業(yè)
2.活動背景
當(dāng)下，國際金融危機(jī)不斷蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響日益加深，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現(xiàn)。日前，2009年中央一號文件《中共中央、國務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》公布，這是自xx以來中央一號文件第六次聚焦農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)村改革。文件緊緊圍繞穩(wěn)糧、增收、強(qiáng)基礎(chǔ)、重民生，出臺了一系列政策措施。在目前世界經(jīng)濟(jì)增長明顯減退的大背景下，如何應(yīng)對金融危機(jī)對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊，不僅事關(guān)“三農(nóng)”事業(yè)，更關(guān)乎整個國民經(jīng)濟(jì)能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展。
云南作為一個農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)在其經(jīng)濟(jì)份額中占了相當(dāng)大的比重，那么到目前為止，云南省農(nóng)業(yè)受到了多大傷害?哪些重點(diǎn)農(nóng)業(yè)支撐項目受到?jīng)_擊?這對以后的農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機(jī)當(dāng)下當(dāng)?shù)卣块T又有哪些對農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經(jīng)過實地的調(diào)查取證才能得出結(jié)論。所以，此次實踐我們以當(dāng)下金融危機(jī)為契機(jī)，探究云南在此背景下的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，以及未來的發(fā)展之路。
3.活動目的
2)通過探尋當(dāng)?shù)剞r(nóng)民面對金融危機(jī)的反應(yīng)和措施，了解中央和地方政府對危機(jī)的實施農(nóng)業(yè)政策，學(xué)習(xí)解決危機(jī)的方法，堅定大學(xué)生戰(zhàn)勝金融危機(jī)的信心。
4)通過對實際調(diào)查資料的整理和相關(guān)社會科學(xué)文獻(xiàn)的閱讀借鑒，寫出一篇以金融危機(jī)為背景的，以云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)論文。
4.內(nèi)容及主要形式
(注：農(nóng)業(yè)突破點(diǎn)先暫定為水果業(yè)，經(jīng)過接下來實際調(diào)查了解，也許所選點(diǎn)會有微小修改，但大方向不變)
內(nèi)容：
(1)金融危機(jī)對農(nóng)業(yè)的沖擊
1)金融危機(jī)對成本的影響
a.農(nóng)機(jī)價格的影響;
b.種子、化肥、農(nóng)藥成本影響;
c.雇工工資的影響.
2)金融危機(jī)對銷售的影響
a.對農(nóng)產(chǎn)品價格(通過上網(wǎng)以及在市場中詢問的方法調(diào)查農(nóng)場品的價格);
c.農(nóng)產(chǎn)品銷售方式(具體調(diào)查一些相關(guān)的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化).
(2)面對對金融危機(jī)的應(yīng)對措施
1)農(nóng)民自身的措施
a.生產(chǎn)方式的改變(對栽種作物品種的選擇)
b.技術(shù)的改變(使用新的科學(xué)生產(chǎn)理念、高科技農(nóng)業(yè)機(jī)器的運(yùn)用等)
c.銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道)
2)政府的政策
a.生產(chǎn)指導(dǎo)(政府部門配備農(nóng)技師下鄉(xiāng)為農(nóng)民做專門的相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo))
b.為農(nóng)民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關(guān)的.農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情)
c.為農(nóng)民能夠安然渡過金融危機(jī)提供的一些有利政策(通過采訪相關(guān)的農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情)
(3)分析實際數(shù)據(jù)，提出農(nóng)業(yè)發(fā)展建議
a.結(jié)合實際情況和理論知識，對農(nóng)業(yè)發(fā)展提出建議;
b.通過已學(xué)過的有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，做出一些與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的結(jié)論;
c.通過實際調(diào)查所得資料和社科文報刊文獻(xiàn)查閱學(xué)習(xí)，反應(yīng)云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)問題。
主要形式簡介：
(1)走訪部分受金融危機(jī)影響的農(nóng)村農(nóng)戶，加以問卷調(diào)查;
(2)走訪部分大耕戶和農(nóng)業(yè)企業(yè)，加以問卷調(diào)查;
(3)采訪政府部門(當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及糧管所)，搜集借閱相關(guān)資料數(shù)據(jù)。
5.活動意義
1)對我們象牙塔內(nèi)的大學(xué)生而言，此次活動讓我們走近農(nóng)村，貼近農(nóng)民、走近社會、走近真實的金融危機(jī)，了解實際操作中的國家農(nóng)業(yè)政策。并從中提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們關(guān)心農(nóng)民問題的悲憫之心。
4)結(jié)合實際調(diào)查資料和社科文資料，撰寫以金融危機(jī)為背景的，云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)論文。
6.前期準(zhǔn)備工作
(1)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委與政府部門取得聯(lián)系;
(3) 與當(dāng)?shù)貓罂?、電視臺宣傳我們的活動。
(4)為團(tuán)隊定下具體行動準(zhǔn)則和安全規(guī)定,具體如下：
安全準(zhǔn)則 總則
1.本準(zhǔn)則適用于包括隊長在內(nèi)的所有8名支隊成員。
2.準(zhǔn)則由張浩負(fù)責(zé)制定，例會上大家討論并進(jìn)行必要的修改，最終版本必須是例會上討論通過的。
3.準(zhǔn)則的有效期從正式發(fā)布之日起，至實踐行程全部結(jié)束，全體隊員返回家中或?qū)W校止。
團(tuán)隊安全
1.由于本次實踐活動的地點(diǎn)為云南農(nóng)村，我們不是很熟悉那里的環(huán)境和文化，所以存在安全隱患。為盡可能保證安全，隊員的行動不能違背本準(zhǔn)則，特殊情況必須由隊長陳澤川批準(zhǔn)。
2.隊員一切行動不得違反憲法、法律、法規(guī)、大學(xué)生守則和華中科技大學(xué)大學(xué)學(xué)生守則。
3.分組行動時，由隊長指定每組的負(fù)責(zé)人，并行使一部分決定權(quán)。
4.隊員隨時可以發(fā)表意見，并擁有參與決策的權(quán)利。重大決策遵循民主集中制原則，集體討論決定。隊員在討論時有建議和意見要及時提出，千萬不要憋著不說(尤其是反對意見)。因為重大決策一旦形成，就應(yīng)無條件執(zhí)行。
5.全體討論的決議須由隊長批準(zhǔn)方能生效，分組討論的決議由組長批準(zhǔn)方可生效。
6.由于安排緊張，隊員要嚴(yán)格遵守時間，如無特殊情況，遲到不得超過2分鐘，特殊情況不能按時到達(dá)的必須事先說明。
7.在任何公共場所及與任何當(dāng)?shù)厝私佑|時不得使用任何侮辱性語言及做出侮辱性動作，不允許與陌生人吵架和頂嘴，盡量不要和陌生人有身體接觸。這是保障人身安全，防患于未然的最重要的一條!
8.一般一天的調(diào)查結(jié)束后隊員回到住所整理資料討論或者休息，臨時外出需要經(jīng)過隊長同意。
9.除非隊長批準(zhǔn)，否則不允許單獨(dú)行動。
人身安全
1.隊員應(yīng)樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識和自我防范的安全觀念。隨時隨地把人身安全放在首要位置，并要學(xué)會照顧他人。男生有義務(wù)保護(hù)女生。
2.每天注意自己的身體狀況，有什么不適盡快通知安全負(fù)責(zé)人梁劍鋒，他會立即想出解決措施，如果沒有解決措施立即送至最近的市級醫(yī)院。
3.盡量統(tǒng)一行動，如需要分組，見團(tuán)隊紀(jì)律
3，但未經(jīng)批準(zhǔn)單獨(dú)行動，分組也盡量為3人或以上，每組必須包含一名男生。
4.不允許瞎吃東西，最好找衛(wèi)生的飯館吃飯，實在找不到就去買些東西吃。
5.坐車時大家不能都睡覺，一定要保證有1-2個人處于以防萬一。
6.在任何公共場所不得張揚(yáng)，注意控制情緒，不允許大聲喧嘩。
7.分組行動時，各組每2小時必須與指定聯(lián)系人聯(lián)系一次以確認(rèn)安全。萬一手機(jī)沒有信號就用最近的公用電話聯(lián)系。
8.夜間行動必須經(jīng)過隊長同意，隊員盡量保證不在夜間行動。 10.遇到突發(fā)情況，首先應(yīng)視情況撥打110、120、119、122等緊話，并按照應(yīng)急預(yù)案采取行動，及時與隊長聯(lián)系。
9.每人每天至少向家里報一次平安，以免讓家人著急。
財產(chǎn)安全
1.不允許隨身攜帶大量現(xiàn)金。貴重物品分散攜帶，不隨身攜帶的貴重物品在寄存處寄存。盡量不在公共場合拿出任何貴重物品。
2.大宗消費(fèi)要發(fā)票?？辞宄w的章是否就是他們的章，如果不是，你有權(quán)利要求其更換，這樣便于之后的維權(quán)。
3.旅途中不要輕信陌生人，并隨時留意自己和其他隊員的包，謹(jǐn)防被盜。
4.取錢時必須有陪同，取完錢后做人要低調(diào)。
5.行程中身份證最好不要放在兜里，并要與其它卡分開放置。
其他
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇八
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，提高全民慈善理念，xx年愛心助學(xué)會第xx屆慈善義演是進(jìn)一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚(yáng)慈善文化，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結(jié)合，以“愛心傳遞，真情助學(xué)”為主題的義演將在xx廣場舉辦。
開展以“愛心傳遞，真情助學(xué)”為主題的慈善義演活動，是為了引導(dǎo)更多的市民關(guān)注焦作貧困學(xué)生，關(guān)注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻(xiàn)出一份愛，這世界將變的更美好！
以義演方式倡導(dǎo)市民關(guān)注我們身邊的貧困學(xué)生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業(yè)理解、尊重、關(guān)心與幫助，擴(kuò)大慈善事業(yè)的影響力。倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神。
1、主辦單位：xx。
2、支持單位：xx。
3、協(xié)辦單位：xx。
4、承辦單位：xx。
5、活動名稱：“愛心傳遞，真情助學(xué)”大型慈善義演。
6、活動時間：xx年xx月xx日。
7、活動地點(diǎn)：廣場。
（一）自己協(xié)調(diào)捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。
（二）用希望工程正規(guī)票據(jù)為贊助公司出具票據(jù)。
（三）在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。
（四）在演出場地周邊布置展板，對熱心企業(yè)、個人進(jìn)行答謝。
（一）精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責(zé)，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進(jìn)行。
（二）為加強(qiáng)本次活動安全保衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，xx負(fù)責(zé)，成立后勤保障應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)布置、協(xié)調(diào)和指揮此次活動的安全保衛(wèi)后勤工作。
1、助學(xué)計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困學(xué)生。
2、募集資金比較充裕的情況下，建立圖書室2座。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇九
為班主任開展交流工作供給平臺，分享成功體驗，提高班主任管理藝術(shù)和管理本事，解決當(dāng)前班級存在的突出問題，全力做好班級常規(guī)管理基礎(chǔ)工作，保障本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)順利的完成并取得圓滿成功。
20xx年1月12日上午9：00。
實驗小學(xué)人樂校區(qū)電化室。
班主任、各校區(qū)輔導(dǎo)員。
如何讓學(xué)校衛(wèi)生和學(xué)校禮儀綻放光彩。
1、上午9：10——9：30，亮點(diǎn)展示。
（1）蔣曉燕《行為規(guī)范——午餐管理》。
（2）高瓊《行為規(guī)范——廣播操出操》。
2、上午9：30——9：50，經(jīng)驗介紹。
（1）陳平華（2）莊鳳仙（3）王惠華。
3、上午9：50——10：10，案例交流。
4、上午10：10——10：30，研討總結(jié)。
參加研討活動，獲校本培訓(xùn)學(xué)分2分。
統(tǒng)一思想認(rèn)識，凸現(xiàn)研討觀點(diǎn)：從轉(zhuǎn)變思想開始、從管理情緒開始、從狠抓常規(guī)開始。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十
一、項目概況.
1.項目名稱：
柳江縣壯寨休閑旅游開發(fā)項目。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯、龍?zhí)镣汀⒗磐?、里別屯.
柳江縣壯寨旅游公司。
二、項目建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容：
項目建設(shè)總用地面積為110000㎡，總建筑面積：4430㎡，人工湖11600㎡,魚塘13320㎡，園藝場5000㎡，停車場5000㎡，綠化面積5000㎡。
主要建設(shè)內(nèi)容包括：50×25m=1250㎡標(biāo)準(zhǔn)游泳池一座，游客接待中心1550m（賓館，辦公室）餐廳480㎡，綜合體育館1000㎡，停車場、景區(qū)道路、綠化及供電、給排水、消防器材、信息和健身器材、路燈及景區(qū)桌凳，游泳配套等。
三、項目總投資估算及資金籌措：
項目總投資估算為580萬元。分三期投資，即第一期2008年投資80萬，申請上級補(bǔ)助資金50萬元，自籌投資30萬元。第二期2009年投資200萬元，申請上級補(bǔ)助資金50萬元，自籌資金150萬元年含上年利潤.第三期2010年投資300萬元，申請上級補(bǔ)助資金50萬元，自籌資金250萬元含上年利潤。
新農(nóng)村，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措，是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中得重大歷史任務(wù)。構(gòu)建社會主義和諧社會，必須促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面進(jìn)步，讓廣大農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民同樣過上富裕的生活，才能保證全國人民共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果。
二、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)得必要性。
為加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，自治區(qū)“十一五”規(guī)劃提出了具體的目標(biāo)。一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要形成新格局。這是推進(jìn)社會主義新農(nóng)場建設(shè)得首要任務(wù)。二是農(nóng)村居民生活要實現(xiàn)新提高，這是推進(jìn)社會主義新農(nóng)場建設(shè)得根本目標(biāo)。三是鄉(xiāng)風(fēng)民俗要提倡新風(fēng)尚，這是推進(jìn)社會主義新農(nóng)場建設(shè)得重要內(nèi)容，切實加強(qiáng)農(nóng)村社會主義精神文明的建設(shè)，移風(fēng)易俗，克服各種不良社會風(fēng)氣，努力營造文明、科學(xué)、健康得生活風(fēng)尚。四是鄉(xiāng)村面貌要呈現(xiàn)新變化，這是推進(jìn)社會新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過合理規(guī)劃，大力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)和諧，人與自然和諧共處得新風(fēng)貌。
按照柳州市“十一五”規(guī)劃，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，重點(diǎn)圍繞基礎(chǔ)設(shè)施，產(chǎn)業(yè)服務(wù)，公共事業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明等四個方面，加大公共財政支持力度，大力推廣畜牧、水產(chǎn)、沼氣、果蔬、加工、旅游六位一體得生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，改善生態(tài)環(huán)境和人民環(huán)境，形成一批布局合理，功能完善，備具特色得新型文明村鎮(zhèn)。
四.建立壯寨旅游公司，廣開農(nóng)民增收渠道的需要。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯是柳州市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范點(diǎn)，本項目計劃用3年時間，充分利用板朝等屯得資源優(yōu)勢，進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游，把發(fā)展鄉(xiāng)村旅游同現(xiàn)有的園林綠地基礎(chǔ)相結(jié)合，開拓新的旅游項目共同推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，公司將按12345(即一座游泳池,兩條溪水,三年時間,四個屯,人均增收500元)的發(fā)展目標(biāo),聯(lián)合板朝屯,龍?zhí)镣?、拉雅屯、里別屯，利用周邊的溪溝，山坡邊地投資入股共同開發(fā)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同發(fā)展，安置富余勞動力就業(yè)和增收渠道，對推動群眾脫貧致富，建設(shè)小康社會，具有非常重要的意義。
五、建立壯寨旅游公司,促進(jìn)團(tuán)結(jié),和諧發(fā)展的需要。
柳江縣三都鎮(zhèn)板朝屯是自治區(qū)文明村，柳州市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范村，柳州市首屆十大美麗鄉(xiāng)村，又是三都鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)場建設(shè)示范村。板朝屯地理位置優(yōu)越，距離柳州市29公里、國道322線從屯前經(jīng)過，交通便利，處于中心城市外圍，有利用參與環(huán)都市農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光旅游圈得建設(shè)。板朝屯又豐富的旅游資源，泉水清澈，溪水環(huán)繞，花草爭艷，林木郁蔥，山清水秀，景色優(yōu)美，空氣清新，是城市人休閑娛樂得好去處。板朝屯農(nóng)產(chǎn)品豐富，品質(zhì)優(yōu)良，村民素有種養(yǎng)農(nóng)家豬，農(nóng)家雞鴨鵝魚特色瓜果蔬菜等傳統(tǒng)，由于山川秀麗，環(huán)境優(yōu)雅純天然，無污染，無公害，屬于綠色和有機(jī)食品，可以為游客奉上農(nóng)家美味佳肴，深受游客喜愛。村民熱情好客，品德高尚，團(tuán)結(jié)友愛，平等向上，對游客服務(wù)淳樸而周到。
板朝屯鄉(xiāng)村休閑旅游雖又一定基礎(chǔ)，建設(shè)有簡易游泳池，釣魚池，餐飲，小賣部等，另外已建成民族活動中心和文化活動娛樂室等設(shè)施。但由于接待設(shè)施簡易而且規(guī)模小，只能零散的接待游客，而且管理模式較落后，村民小組把游泳池、釣魚池等租給外地老板后并沒有進(jìn)行統(tǒng)一的要求，所以價格不統(tǒng)一，質(zhì)量沒有標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)營者各自為改，處于無序狀態(tài)。而經(jīng)營者只重眼前利益和短期利益，很多配套項目沒有開發(fā)和利用，沒有資金投資且收益歸經(jīng)營戶所有，集體并沒有其他利益，村民也看不到發(fā)展前景，抱著與我無關(guān)的態(tài)度且沒有參與激情，更談不上發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。由于原來政府扶持的對象是村集體，而土地等資源并非全為村集體所有，很多資源是幾個屯和私人的，也沒有鼓勵個人投資的激勵機(jī)制，造成了屯與屯，屯與個人區(qū)間矛盾不斷，承包商不敢放心投資，村民想開發(fā)農(nóng)家餐館、住宿又有利益沖突，民族風(fēng)情表演又不能受益，想投資的人沒有項目，土地可開發(fā)，浪費(fèi)了極大的資源，游客沒地方休閑娛樂，只能來游游水抱憾而歸，令這美麗的鄉(xiāng)村和豐富的壯族文化如錦衣夜行，明珠暗投，不為處人所識。
公司將致力于提高農(nóng)民二次創(chuàng)業(yè)激情，讓四屯農(nóng)民一起參股，一起經(jīng)營，提高農(nóng)家休閑娛的服務(wù)質(zhì)量，改善經(jīng)營環(huán)境，統(tǒng)一價格，組織參加農(nóng)戶經(jīng)營餐飲、住宿、規(guī)范壯家樂旅游管理，示范推廣少數(shù)民族團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、增加農(nóng)民收入。
公司推薦股份公司制管理模式，在上級政府的扶持下，上級項目資金入股，村集體資源入股，個人現(xiàn)金入股，自留地入股，勞動力入股等，進(jìn)一步完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施和加強(qiáng)景點(diǎn)建設(shè)，帶動周邊村屯旅游資源得開發(fā)，盡量滿足游客得“吃、住、游、購、娛”等需要。
1.多渠道爭取政府項目資金。
2.和有關(guān)部門共同創(chuàng)建基地爭取資金支持或商業(yè)運(yùn)作。如：游泳池為游泳隊共建或提供訓(xùn)練比賽場地。
3.村集體資源作價入股，主要是集體土地、泉水、溪流等集體資源按各村屯所占比例作價入股。
4.個人自留地。承包地作價入股：固定建筑，停車場等改變土地使用性質(zhì)的土地，按土地所在位置的商業(yè)價值由村民股東以3-5萬元定價入股，臨時及生產(chǎn)用地以800-1000元/年租金入股。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十一
課題名稱：新課程背景下的高中英語網(wǎng)絡(luò)教研模式研究。
課題負(fù)責(zé)人沈永銘。
課題負(fù)責(zé)人單位：溫州市第十四中學(xué)。
通訊地址及電話：13758722789；612789。
完成時間：6月成果形式：結(jié)題報告。
課員。
題的。
組有。
其關(guān)。
它情。
成況姓名課題內(nèi)分工工作單位職務(wù)或職稱。
翁曉菁副組長溫州十四中市教壇中堅。
陳婕成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
謝津津成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
王清平成員溫州十四中備課組長。
吳丹成員溫州十四中備課組長。
張春玲成員溫州十四中骨干教師。
金炎。
丁洪江。
李艷秋。
課題負(fù)責(zé)人所在單位意見。
單位蓋章：
負(fù)責(zé)人簽字：
縣級初審單位意見。
單位蓋章：
負(fù)責(zé)人簽字：
市評審組意見。
說
明“通過高中英語校本教研促進(jìn)英語教師專業(yè)發(fā)展”課題研究方案。
一、課題研究的現(xiàn)實背景及意義。
在信息時代，現(xiàn)代技術(shù)的一個重要體現(xiàn)--internet所具有的潛力和影響已被用來和五百年前出現(xiàn)的印刷機(jī)相提并論。它對傳統(tǒng)教育的沖擊更是日益凸現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教研是課程改革背景下“物理”形態(tài)的校本教研與虛擬形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研相互促進(jìn)、互補(bǔ)共生過程中所衍生的教研模式。在我國基礎(chǔ)教育新一輪課程改革中，著力構(gòu)劃、認(rèn)真推進(jìn)的一項開創(chuàng)性的工作：用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建教研新平臺，改造現(xiàn)有教研模式，開創(chuàng)多主體、跨時空、低成本、高效率的教研新途徑---網(wǎng)絡(luò)教研。這在我國新時期基礎(chǔ)教育發(fā)展中是一項新型探索性的工作，富有深刻的內(nèi)在價值和長遠(yuǎn)意義。
1、作為一種新的教學(xué)研究策略，網(wǎng)絡(luò)教研是隨著新課程改革的推進(jìn)而提出來的，目的在于拓展教研形式，把現(xiàn)實的校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研有機(jī)的結(jié)合起來，有助于切實解決廣大一線教師各種現(xiàn)實問題的優(yōu)秀課程資源。初步的實踐證明，網(wǎng)絡(luò)教研能放大資源，加大教研的力度，推進(jìn)教研的深入。網(wǎng)絡(luò)跨時空交流的特性，突破了專家、教研員與教師只能小范圍、短時間互動的局限，大大放大了專家、教研員和骨干教師的作用，改變了教研活動活動面小的狀況，使教研的全員參與、大范圍經(jīng)常性交流變成了現(xiàn)實。利用網(wǎng)絡(luò)，一線教師在更廣闊的范圍獲得了專家的專業(yè)支持、經(jīng)驗的廣泛傳播、問題的多點(diǎn)求解、難題的集中攻關(guān)。
2、網(wǎng)絡(luò)教研整合放大了課程資源效益，專業(yè)支持力量和資源的匱乏矛盾得到了緩解。網(wǎng)絡(luò)教研活動使有引領(lǐng)作用的教研活動能夠介入教學(xué)全程，貫穿在教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思的各個環(huán)節(jié)，極大地增強(qiáng)了教師參與教研的自主性、回應(yīng)解決問題的及時性和實現(xiàn)互動交流的廣泛性。網(wǎng)絡(luò)教研能與教學(xué)同步，專家與教師經(jīng)常性在線接觸，具備對教學(xué)深度引領(lǐng)的基本條件，使學(xué)科教研工作得以深入。
3、網(wǎng)絡(luò)教研能夠構(gòu)建新型的教研文化和課程文化。網(wǎng)絡(luò)校本教研仍然是新生事物，如何正確地把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本教研是廣大教師需要注意的新問題。我們的共識是網(wǎng)絡(luò)校本教研是順利推進(jìn)課程改革的新舉措。教師要借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自我，通過自己的反思和同伴互助來解決問題，實現(xiàn)促進(jìn)專業(yè)成長的根本目的。
我們力求通過大力網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)校本教研的深化，使教師在反思與研究中不斷提高實施新課程的能力，新課程歷年通過教師能力的提高而不斷得到落實。
二、研究現(xiàn)狀。
1、國際方面：美國等西方發(fā)達(dá)國家雖然在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步比我們早，但是他們的中小學(xué)也同樣存在教育質(zhì)量不高，基礎(chǔ)不扎實的問題，而且目前也沒有找到理想的措施和解決方案。國外關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的研究較多且較成熟，這對在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步較遲的我們來說具有相當(dāng)?shù)慕梃b意義。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十二
尊敬的沈先生：
您好！
首先非常感謝您到本理財室進(jìn)行咨詢并尋求理財規(guī)劃建議。這份理財規(guī)劃建議書是根據(jù)您提供的家庭財務(wù)資料和其他相關(guān)信息為您量身定做的，目的是幫助您實現(xiàn)您的家庭理財目標(biāo)。
您的家庭正處于關(guān)鍵發(fā)展期，處于這個階段的家庭有很多理財目標(biāo)要實現(xiàn)，需要不斷積累財富，要建立全面的家庭保障，為養(yǎng)育子女作準(zhǔn)備，需進(jìn)行與您風(fēng)險承受能力相匹配的投資，為退休養(yǎng)老作準(zhǔn)備等，相信通過我們?yōu)槟募彝ミM(jìn)行理財規(guī)劃后，您將擁有高質(zhì)量、有保障的.生活。
在此需要特別提醒您的是，任何投資活動及金融工具都有風(fēng)險，包括流動性風(fēng)險、市場和利率風(fēng)險、政策風(fēng)險、經(jīng)濟(jì)周期風(fēng)險、信用風(fēng)險、再投資風(fēng)險等，因此，本理財規(guī)劃建議書不保證一定能完全按照建議書中所列出的情況獲得收益。
同時，本理財室鄭重向您保證，您提供的所有信息資料都將被嚴(yán)格保密。請您仔細(xì)閱讀本建議書，以確保這些信息的準(zhǔn)確無誤。如果發(fā)生重大變化，請及時通知理財師，以便對理財方案作出及時的調(diào)整，以免對您的家庭造成不必要的麻煩和損失。
您如果有任何的疑問，也歡迎您隨時致電本理財室。我們期待著與您共同完善和執(zhí)行本理財規(guī)劃建議。
如何給自己寫?以下為相關(guān)的，僅供大家參考。1第一章1.1.借助一流資源打造一流品牌崆峒山位于甘肅省平?jīng)鍪谐俏?2......
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十三
豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，提高學(xué)生宿舍的文化內(nèi)涵。提高了同學(xué)們生活自理能力、動手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識，提高了我院學(xué)生宿舍的質(zhì)量。
活動時間：xx年x月17—30號，時間為兩個星期。
活動對象：xxx院全體宿舍。
（校內(nèi)其他宿舍感興趣亦可參加）。
活動安排：
（宣傳安排）：
1、海報：由宣傳部出一份大海報，與活動開始前一個星期張貼于駿園門口的公告欄上，作全面的宣傳。
2、傳單：印發(fā)傳單，安排人員提前一個星期走訪宿舍，發(fā)放傳單，對活動向同學(xué)們作宣傳。并通知其拍照日期。
（活動流程）：
比賽形式：以宿舍為單位，進(jìn)行宿舍擺設(shè)布置，比賽要求：
1）可用廢棄物做成裝飾物；
2）可選用購買的海報、裝飾品之類的作為裝飾物；
3）自主設(shè)計、打扮、整理成有個性的宿舍。
本次比賽將與宿舍參與文明宿舍的評定等相聯(lián)系。
1）學(xué)院組織輔導(dǎo)員、學(xué)生干部檢查驗收，期間共計檢查兩次。
2）x月30日學(xué)院評比小組對各宿舍進(jìn)行綜合評定，并公示結(jié)果上報本院。
3）x月初頒發(fā)獎品和證書。
注：對于參賽作品，我們將有請老師或者各組織部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行公平公正的評眩并將拍攝的參賽宿舍照片置于院宿舍樓下展出。
對于本次活動，因為是以宿舍為單位，且趣味性強(qiáng)，又有利于提高同學(xué)們的生活環(huán)境，更有利于增進(jìn)同學(xué)之間的友情。參與性較強(qiáng)。據(jù)預(yù)測，同學(xué)們參與的熱情應(yīng)該會很高。
總評分：宿舍內(nèi)外、衛(wèi)生占40%；室內(nèi)特色設(shè)計占70%。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十四
參與者在項目活動中被改變、被更新，很樂意地成為中英基礎(chǔ)教育項目的學(xué)習(xí)者、實踐者、研究者、推廣者。下面是本站帶來的中英西南基礎(chǔ)教育項目培訓(xùn)式教學(xué)。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，教育公平是社會公平的基石。教師在構(gòu)建和諧社會中大有作為，要立足本職崗位，維護(hù)教育公平，促進(jìn)社會發(fā)展。盡管造成教育不公平的原因很多，但教師在自己的職責(zé)范圍內(nèi)能做的事情也很多，例如平等對待學(xué)生，教學(xué)活動中一視同仁，教學(xué)中補(bǔ)充一些有利于克服性別偏見的材料，用平等溝通師生關(guān)系，以參與激活課堂氛圍等等。新課程改革是我國基礎(chǔ)教育改革的一項重大舉措，教師要積極投身到改革中去，理解新課程理念，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材內(nèi)容，為基礎(chǔ)教育發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參與式教學(xué)體現(xiàn)的“以學(xué)習(xí)者為中心，以活動為主，平等參與”的理念，與新課程倡導(dǎo)的理念是一致的。通過培訓(xùn)，學(xué)員對新課程倡導(dǎo)的“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”有了深刻的理解。培訓(xùn)班上一些來自貧困地區(qū)的教師反映，由于受傳統(tǒng)觀念、自然條件、教學(xué)條件的影響，信息閉塞、教育教學(xué)理念滯后，習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師被動講，學(xué)生被動聽。通過參與式教學(xué)“以學(xué)生為中心，以活動為主、平等參與”的培訓(xùn)，“了解了教育公平和參與式教學(xué)活動在實際教學(xué)中的運(yùn)用”，認(rèn)識到教學(xué)的過程是教師引導(dǎo)學(xué)生活動的過程，是師生共同發(fā)展的過程。大家反思自己的教學(xué)行為，表示“要真正從過去以教師為中心的教學(xué)模式中解放出來，改變獨(dú)奏者的角色”，以合作者、促進(jìn)者的身份進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界。正如有的學(xué)員所講：“培訓(xùn)聽起來激動，看起來感動，回去之后再也不能紋絲不動。一定要做好三件事：首先研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》;其次思考課堂教學(xué)中的公平問題，關(guān)注學(xué)業(yè)不良的學(xué)生;再次一定要在自己的班上嘗試合作學(xué)習(xí)，要舍得花時間，狠下心去搞”?；訁⑴c，體驗了參與式教學(xué)的整個過程?；顒有问叫路f，改變了過去以聽講為主的培訓(xùn)方式。各組之間對不同問題的激烈爭論，思維碰撞。使整個培訓(xùn)耳目一新，效果很好!
參與式教學(xué)培訓(xùn)，為大家提供了一個互相交流的平臺。學(xué)員們普遍認(rèn)為，來自不同地區(qū)同仁之間的交流，與作為培訓(xùn)者的優(yōu)秀教師的對話，不僅使自己獲得了一些新的教學(xué)理念和同仁的實踐經(jīng)驗，開闊了眼界，領(lǐng)略了很多新穎的活動，也在互相合作的學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)識了許多新同行，建立了新的友誼，擴(kuò)大了交流范圍，為今后教育教學(xué)工作的合作交流創(chuàng)造了有利條件。
通過互動式的培訓(xùn)交流，學(xué)員普遍反映，自己的膽子大了，普通話水平提高了，口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了，邏輯思維能力強(qiáng)了，基本了解了參與式教學(xué)中師生之間、學(xué)生之間有效交流的意義和技巧，加深了對新課程基本理念的理解，學(xué)到了新的教學(xué)手段。這不僅能夠有效地指導(dǎo)他們的教學(xué)，而且能夠促進(jìn)我的專業(yè)發(fā)展，并堅信能夠?qū)W(xué)到教學(xué)策略應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中。
我有幸參加“中英西南基礎(chǔ)教育項目”這一國外教育援助項目活動，與一些專家、教授、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、教師接觸，參與了資金發(fā)放組織宣傳，校長和教師培訓(xùn)，項目學(xué)校工作調(diào)研、評估，設(shè)計編寫教材，項目研究等方面的工作。這些工作一直在理論與實踐結(jié)合，行動與研究結(jié)合，調(diào)研、培訓(xùn)、教學(xué)、管理等一體化的過程中運(yùn)行，本人置身其中，受益頗多，為之感慨。
這是一個促進(jìn)教育公平的項目。是英國支持中國西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務(wù)教育的項目。它以促進(jìn)教育公平，幫助處境最不利女童、少數(shù)民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學(xué)，公平接受優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，幫助中國政府普及義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平。貫穿項目全過程的思想主線就是促進(jìn)教育公平，整個項目滲透著“全納”“賦權(quán)”“民主”“平等”“和諧”“參與”“關(guān)愛弱勢群體”“有教無類”“共同探究”“知行統(tǒng)一”等思想內(nèi)涵。項目的重點(diǎn)是幫助處境最不利兒童更新理念，增強(qiáng)自我發(fā)展能力，與周圍同齡人一道獲得相同的學(xué)習(xí)、生存、發(fā)展機(jī)會。項目總是公平接納每位參與者，使其有機(jī)會表達(dá)自己的真實思想，展示自己獨(dú)特而有效的做法，共同參與質(zhì)疑、探究、相互交流，展示經(jīng)驗、成果。既學(xué)習(xí)教育理論，又進(jìn)行教育實踐，還進(jìn)行教育探索研究。參與者在項目活動中被改變、被更新，很樂意地成為中英基礎(chǔ)教育項目的學(xué)習(xí)者、實踐者、研究者、推廣者。參與項目活動后，能夠從教育公平領(lǐng)悟到社會和諧、社會公平;領(lǐng)悟到民主、平等、愛的教育;領(lǐng)悟到縮小城鄉(xiāng)差別，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;領(lǐng)悟到關(guān)愛弱、幫助勢群體，改變處境最不利兒童對促進(jìn)社會和諧發(fā)展，公平發(fā)展的重要意義。這個項目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和淖儭叭鮿荨迸c現(xiàn)實生活中一些人樂于趨炎附勢，錦上添花創(chuàng)佳績，不樂于雪中送炭，幫助弱者改變?nèi)鮿莸乃枷胄袨樾纬甚r明的對照。從中可以感受到項目倡導(dǎo)的教育公平對我們現(xiàn)實的工作和生活有著切實的指導(dǎo)作用。項目的工作證實了教育公平是實現(xiàn)人與人公平的必然途徑，是建設(shè)和諧社會的基石。實施中英基礎(chǔ)教育項目有利于增強(qiáng)干部、師生家長的公平意識和民主精神，有利于培養(yǎng)獨(dú)立健全的人格，有利于推動我國民主法制建設(shè)和各項事業(yè)的均衡發(fā)展。
這是一個具有較強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支撐力的項目。英國政府為這個項目提供2700萬英鎊的資助，是至今外國政府對中國政府實施規(guī)模最大的國外教育援助項目。這個項目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個最貧困縣的1668000多名兒童受益，幫助22萬處境最不利的兒童完成初中教育，使6萬名弱勢兒童的學(xué)業(yè)成績得到了提高。這個項目使西南地區(qū)27個貧困縣的教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師得到了參加國家級、省級、縣級校長專業(yè)化、教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)會，在教育理念、教學(xué)、教研、管理、編寫教材、組織培訓(xùn)的活動過程中，到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓(xùn)所用教材以及各項工作所需經(jīng)費(fèi)皆由項目資助經(jīng)費(fèi)開支，這給西南地區(qū)27個貧困縣的領(lǐng)導(dǎo)和教師帶來了學(xué)習(xí)提高的實惠。有的教師說，在農(nóng)村貧困地區(qū)教書多年，第一次有機(jī)會到省城、到首都學(xué)習(xí)培訓(xùn)，激動不已，終生難忘。
這是一個推動貧困地區(qū)教師專業(yè)化持續(xù)發(fā)展的項目。中英西南基礎(chǔ)教育項目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會，著力打造教師隊伍，加強(qiáng)農(nóng)村貧困地區(qū)教師專業(yè)化提高的培訓(xùn)，有針對性地編寫培訓(xùn)教材，促使他們的專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)理論快速提高。參加培訓(xùn)后的教師進(jìn)一步修正、更新了自己的教育理念，增強(qiáng)了面向全體學(xué)生，關(guān)愛、改善弱勢群體的意識。教師們進(jìn)一步拓展了所教學(xué)科的知識，教育學(xué)的知識，與教育聯(lián)系著的方方面面的社會知識。在教什么，怎樣教，怎樣研究教，怎樣評價教與評價學(xué)等方面學(xué)到了許多新的專業(yè)知識。初步掌握了“全納”“賦權(quán)”“參與式”“合作學(xué)習(xí)”“共同研究”游戲活動激活學(xué)生，激活課堂教學(xué)，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為積極主動學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)的行動策略。引導(dǎo)教師由“經(jīng)師”變?yōu)椤皩?dǎo)師”。教師們進(jìn)一步提高了專業(yè)技能，在綜合應(yīng)用聽、說、讀、寫、思、議、評，收集整合應(yīng)用各種教學(xué)信息資源的技能，師生共同探究問題的技能，教學(xué)研究的技能，使用現(xiàn)代教育信息的技能，有效組織課堂教學(xué)的技能，協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系的技能都有了明顯的增強(qiáng)和提高。教師們進(jìn)一步加強(qiáng)了專業(yè)品質(zhì)的修養(yǎng)，在理論學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)的實踐中改善了個人的思想行為，調(diào)適了自己的心理，排除了不良情緒，認(rèn)識到營造良好心境，養(yǎng)成良好性情、良好行為習(xí)慣，在學(xué)生面前展示良好行為舉止、良好精神風(fēng)貌的重要性。教師們進(jìn)一步提升了專業(yè)理論水平，特別在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評價理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣教師參加項目培訓(xùn)的情景和跟蹤到課堂聽課的情景，可以看出，教師參加項目培訓(xùn)活動后，專業(yè)化水平不同程度地有了提高。
這是一個增強(qiáng)校長有效領(lǐng)導(dǎo)力的項目。這個項目中的“五個產(chǎn)出”分別從資助經(jīng)費(fèi)發(fā)放、教師隊伍培訓(xùn)、校長隊伍培訓(xùn)、項目學(xué)校工作監(jiān)測評估、教育公平的落實來展開項目的工作。五個方面都以校長為中心環(huán)節(jié)來開展活動。從一開始校長就是項目活動的核心角色，就是項目工作活動的學(xué)習(xí)者、先行者、研究者、組織者、推廣者。項目學(xué)校校長通過參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、組織、推動各項活動開展，在理論與實踐結(jié)合中感悟到自己在項目中的作用，自己對項目的態(tài)度和行為直接影響著項目的成效。項目產(chǎn)出三的主要任務(wù)就是著力打造校長隊伍，增強(qiáng)校長的有效領(lǐng)導(dǎo)力，從有效校長特質(zhì)、校長價值觀、校長如何形成愿景、學(xué)校文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)與管理、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、學(xué)校有效團(tuán)隊建設(shè)、學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃、監(jiān)測與評估、課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師專業(yè)發(fā)展支持策略、校長專業(yè)發(fā)展自我診斷，校長專業(yè)發(fā)展行動計劃等方面來提高增長的理論水平和管理能力。校長在項目培訓(xùn)、研討、動手實作項目活動組織中能夠感悟到校長角色的價值、意義和作用，自己必須具備的能力和素養(yǎng)，明確了校長必須做什么，怎樣做，要達(dá)到的目標(biāo)，怎樣監(jiān)測評價做的成效。項目總是把校長引到更深遠(yuǎn)，更高的境界中去體味、思考、探索當(dāng)校長的學(xué)問，謀求自己與學(xué)校科學(xué)發(fā)展的路徑和策略。
這是一個最具操作性的項目。項目總是在理論與實踐結(jié)合，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用的過程中進(jìn)行。項目啟動對處境最不利兒童、對教師、學(xué)校、學(xué)生家庭、所在社區(qū)的基線調(diào)研和中期評估使用的取樣工具、統(tǒng)計表格、問題研究矩陣，調(diào)研評估途徑、策略、方法都切實可行，有目的性、有針對性、有實效性、有導(dǎo)向性。針對基線調(diào)研實際，確定項目分步實施思路、工作流程，設(shè)計培訓(xùn)框架，編寫培訓(xùn)教材，試用修改，最后成書，推廣使用。從基線調(diào)研到“五個產(chǎn)出”同時從五個角度針對處境最不利的弱勢兒童展開促進(jìn)教育公平的工作。整個項目從貧困地區(qū)學(xué)校的實際出發(fā)，將學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育放在一起思考和實施;把資金發(fā)放、環(huán)境建設(shè)、教育、教學(xué)、教研、管理、監(jiān)測、評價作為整體來思考實施;貫穿了辯證法、系統(tǒng)論、信息論、控制論的思想及方法，使參加項目的教師在參與項目活動中學(xué)到新的思維方式和工作方式，掌握了一些精細(xì)、易行、用之即有效的科學(xué)方法和巧妙策略。在中英西南基礎(chǔ)教育項目實施中，組織項目的國際專家和中國專家對項目工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神、團(tuán)隊合作精神、尊重科學(xué)、尊重人本的精神、堅持公平正義的精神給參與者留下深深的印象。項目的主持者們從思想內(nèi)涵上、思維方式上、行動策略上、精細(xì)技巧上、主體精神上都能給人指導(dǎo)與啟迪，為人提供借鑒與示范。
中英西南基礎(chǔ)教育項目將要實施五年，兩年多來取得了初步的成效;相信此項目結(jié)束時，一定會取得更加突出的成效;并且可以預(yù)測，這個項目的成效不會因為它的結(jié)束而消失，它促進(jìn)教育公平，幫助弱勢群體的意義將持續(xù)地產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，我會改變以前的一些舊觀點(diǎn)，把學(xué)到新知識新方法運(yùn)用到我的教學(xué)之中，讓學(xué)生們體驗這種人文的教育、公平的教育、尊重的教育。三天難忘而快樂的“參與式”教學(xué)在全部教師的歡樂聲中結(jié)束。接著學(xué)習(xí)的是“教育公平”一位活潑，知識淵博的中年又和我們渡過了充滿求知與快樂的一天，在這位老老師身上，我同樣受益匪淺，我同樣在學(xué)習(xí)中得到快樂。
在這樣的教學(xué)中，他為什么不好好反思一下，這樣的學(xué)習(xí)氣氛是學(xué)習(xí)者造成的嗎?還是這種不知廉恥、低素質(zhì)的老師造成的，雖然我的那一句“我不想聽這樣沒素質(zhì)的老師上課”有些偏激。但這樣的老師我確實不屑一顧。我想，這樣的老師也不會是老百姓需要的老師。所以在今后的教學(xué)中，我會努力改進(jìn)自己，做一名學(xué)生喜歡，人民喜歡，用“愛心”教育學(xué)生的合格老師。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十五
本人自愿申報教育科學(xué)規(guī)劃研究課題，并認(rèn)可所填寫的《教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度課題申報表》為有約束力的協(xié)議。課題申請如獲準(zhǔn)立項，在研究工作中，接受蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的管理，并對以下約定信守承諾：
1、遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國《著作權(quán)法》和《專利法》等相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。遵守《蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》及其實施細(xì)則的規(guī)定。
2、遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范?？茖W(xué)設(shè)計研究方案，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ缙谕瓿裳芯咳蝿?wù)，取得預(yù)期研究成果。
3、尊重他人的知識貢獻(xiàn)?？陀^、公正、準(zhǔn)確地介紹和評論已有學(xué)術(shù)成果。凡引用他人的觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，均如實說明。
4、恪守學(xué)術(shù)道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。成果真實，不重復(fù)發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的'各自貢獻(xiàn)均要在成果中以明確的方式標(biāo)明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。
5、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。保持教師尊嚴(yán)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識，維護(hù)社會公共利益。維護(hù)蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題聲譽(yù)，不以課題名義牟取不當(dāng)利益。
6、遵照管理規(guī)范。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請書和立項通知書相一致。若有重要變更，必須向縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書面申請并征得同意。
課題題目：
課題負(fù)責(zé)人（簽名）：
主要成員（簽名）：
學(xué)校校長（簽名）：學(xué)校蓋章：
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十六
xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、xx工業(yè)集中區(qū)和18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組成20個招商引資責(zé)任單位，其中的14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道與市直部門一對一組成招商引資責(zé)任單位，每位市領(lǐng)導(dǎo)包保其中的一個責(zé)任單位，帶領(lǐng)和幫助責(zé)任單位完成招商引資任務(wù)。
2、包保民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)。
在包保招商引資責(zé)任單位的同時，包保該單位的民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)，帶領(lǐng)和幫助責(zé)任單位完成年度發(fā)展任務(wù)。
3、包保大項目建設(shè)情況。
由市委書記、市長確定每位市領(lǐng)導(dǎo)包保一個或幾個在建大項目，包保領(lǐng)導(dǎo)要幫助項目建設(shè)單位解決實際問題，推進(jìn)項目如期完成建設(shè)。
1、包保招商引資責(zé)任單位工作。年終檢查責(zé)任單位工作情況。
2、包保民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)工作。年終檢查責(zé)任單位工作情況。
3、包保大項目建設(shè)工作。年終審核固定資產(chǎn)投資完成情況，按項目建設(shè)協(xié)議書形象進(jìn)度投資的視為完成任務(wù)。
根據(jù)包保單位招商引資工作和民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)完成情況給予獎勵。
1、市財政列支一定資金作為市領(lǐng)導(dǎo)包保項目建設(shè)工作獎金。其中，工業(yè)固投任務(wù)每人基礎(chǔ)獎金元，民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)基礎(chǔ)獎金元，完成任務(wù)的得基礎(chǔ)獎金，超額完成或未完成任務(wù)的按比例得獎。未包保責(zé)任單位的領(lǐng)導(dǎo)得平均獎金。
2、如包保單位被一票否決，市領(lǐng)導(dǎo)同樣被一票否決，不評各類先進(jìn)。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十七
現(xiàn)在正是大地回春萬物復(fù)蘇的季節(jié)，同時清明將至，將會有不少回鄉(xiāng)人員，是我們展開銷售的一個好時機(jī)。xx演藝演出計劃于清明節(jié)期間組織老業(yè)主以及部分意向客戶參加踏青春游活動，以通過這次活動加深與客戶的感情，提高品牌形象，以帶動更多的潛在客戶。同時利用這次機(jī)會與意向客戶交流，激發(fā)購買欲望。隨著xx活動策劃活動的開展及后期的宣傳效應(yīng)，有助于吸引人氣，增加來訪量，促進(jìn)項目的銷售。
情系踏青賞春景。
主辦單位：項目部。
協(xié)辦單位：xx演藝演出。
執(zhí)行單位：xx活動策劃組。
參加人員：新老業(yè)主及意向客戶。
(一)報名。
(二)活動地點(diǎn)。
xx(具體路線待定)。
(三)活動內(nèi)容。
1、賞桃花做游戲。春天正值萬物復(fù)蘇桃花盛開的季節(jié)，每個人都流連于桃花美景之間。大家因為聚集在一起，xx活動策劃組織人員進(jìn)行相關(guān)解說并安排與桃花和有關(guān)的有獎游戲。
2、釣魚：春雨綿綿，油菜花開，每一個釣魚愛好者都期待著這個好季節(jié)，釣魚無疑是現(xiàn)在的一大戶外娛樂活動。釣魚不僅放松了心情也滿足了垂釣者的欲望，同時也讓我們有了口福。
3、燒烤：燒烤是集體出游必備的一項活動，在戶外自己動手比在燒烤店吃更具風(fēng)味，邊吃燒烤邊喝啤酒是多么愜意的一件事。
4、放風(fēng)箏：帶上一只風(fēng)箏放松心情放飛煩惱，休閑娛樂倆不誤。
5、小游戲：你畫我猜，5至8個人一組，由拿到題目的玩家以畫畫的形式表達(dá)給大家或去猜測其他玩家所畫的題目是什么。千奇百怪的畫搞怪爆笑的答案總能戳中你的笑點(diǎn)。
(四)活動流程。
清明節(jié)期間，具體時間待定，建議避開xx月xx號。
8：30售樓部集合;9：00—9：30抵達(dá)活動地點(diǎn);9：40—11：00活動時間(觀景、自我介紹、釣魚、放風(fēng)箏);11：00—13：00燒烤時間;13：20—15：30游戲時間;15：40停車場集合返回。
1、由于有三輛中巴車，可以將客戶分為三組，每組分派負(fù)責(zé)人員，兩輛小的中巴車各派兩名置業(yè)顧問，另一輛四名。由置業(yè)顧問負(fù)責(zé)各組的活動安排。
2、出發(fā)前向客戶講解安全知識，要求參與活動的人員注意自身的人身安全，并且要求手機(jī)保持通暢，如遇緊急情況與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
3、客戶按號入座，置業(yè)顧問在車上與客戶交流互動，并且盡量滿足客戶需要。
4、準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼等戶外活動必備的急救用品，做好安全準(zhǔn)備工作。
5、工作人員要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，服從負(fù)責(zé)人的安排，注意活動紀(jì)律，保證此次活動順利完滿完成。
活動結(jié)束后可發(fā)紀(jì)念小禮品，xx活動策劃并撰寫相關(guān)稿件發(fā)表，宣傳與活動相關(guān)的情況，同時利用相關(guān)媒介擴(kuò)大影響力，提高知名度，展示公司及項目的良好形象。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十八
我有幸參加中英西南基礎(chǔ)教育項目這一國外教育援助項目活動，與一些專家、教授、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、老師接觸，參加了資金發(fā)放組織宣傳，校長和老師培訓(xùn)，項目學(xué)校工作調(diào)研、評估，設(shè)計編寫教材，項目討論等方面的工作。這些工作一直在理論與實踐結(jié)合，行動與討論結(jié)合，調(diào)研、培訓(xùn)、教學(xué)、管理等一體化的過程中運(yùn)行，本人置身其中，受益頗多，為之感慨。
這是一個促進(jìn)教育公平的項目。是英國支持中國西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務(wù)教育的項目。它以促進(jìn)教育公平，幫助處境最不利女童、少數(shù)民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學(xué)，公平接受優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會為動身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，幫助中國政府普及義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平。貫穿項目全過程的思想主線就是促進(jìn)教育公平，整個項目滲透著全納賦權(quán)民主公平和諧參加關(guān)愛弱勢群體有教無類共同探究知行統(tǒng)一等思想內(nèi)涵。項目的重點(diǎn)是幫助處境最不利兒童更新理念，增強(qiáng)自我進(jìn)展能力，與四周同齡人一道獲得相同的學(xué)習(xí)、生存、進(jìn)展機(jī)會。項目總是公平接納每位參加者，使其有機(jī)會表達(dá)自己的真實思想，展現(xiàn)自己獨(dú)特而有效的做法，共同參加質(zhì)疑、探究、相互溝通，展現(xiàn)閱歷、成果。既學(xué)習(xí)教育理論，又進(jìn)行教育實踐，還進(jìn)行教育探究討論。參加者在項目活動中被轉(zhuǎn)變、被更新，很愿意地成為中英基礎(chǔ)教育項目的學(xué)習(xí)者、實踐者、討論者、推廣者。參加項目活動后，能夠從教育公平領(lǐng)悟到社會和諧、社會公平領(lǐng)悟到民主、公平、愛的教育領(lǐng)悟到縮小城鄉(xiāng)差別，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡進(jìn)展領(lǐng)悟到關(guān)愛弱、幫助勢群體，轉(zhuǎn)變處境最不利兒童對促進(jìn)社會和諧進(jìn)展，公平進(jìn)展的重要意義。這個項目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和D(zhuǎn)變?nèi)鮿菖c現(xiàn)實生活中一些人樂于趨炎附勢，錦上添花創(chuàng)佳績，不樂于雪中送炭，幫助弱者轉(zhuǎn)變?nèi)鮿莸乃枷胄袨樾纬甚r亮的對比。從中可以感受到項目提倡的教育公平對我們現(xiàn)實的工作和生活有著切實的指導(dǎo)作用。項目的工作證實了教育公平是實現(xiàn)人與人公平的必定途徑，是建設(shè)和諧社會的基石。實施中英基礎(chǔ)教育項目有利于增強(qiáng)干部、師生家長的公平意識和民主精神，有利于培育獨(dú)立健全的人格，有利于推動我國民主法制建設(shè)和各項事業(yè)的均衡進(jìn)展。這是一個具有較強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支撐力的項目。英國政府為這個項目提供2700萬英鎊的資助，是至今外國政府對中國政府實施規(guī)模最大的國外教育援助項目。這個項目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個最貧困縣的1668000多名兒童受益，幫助22萬處境最不利的兒童完成初中教育，使6萬名弱勢兒童的學(xué)業(yè)成果得到了提高。這個項目使西南地區(qū)27個貧困縣的教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師得到了參加國家級、省級、縣級校長專業(yè)化、老師專業(yè)化進(jìn)展的培訓(xùn)機(jī)會，在教育理念、教學(xué)、教研、管理、編寫教材、組織培訓(xùn)的活動過程中，到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓(xùn)所用教材以及各項工作所需經(jīng)費(fèi)皆由項目資助經(jīng)費(fèi)開支，這給西南地區(qū)27個貧困縣的領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來了學(xué)習(xí)提高的實惠。有的老師說，在農(nóng)村貧困地區(qū)教書多年，第一次有機(jī)會到省城、到首都學(xué)習(xí)培訓(xùn)，激動不已，終生難忘。這是一個推動貧困地區(qū)老師專業(yè)化持續(xù)進(jìn)展的項目。中英西南基礎(chǔ)教育項目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會，著力打造老師隊伍，加強(qiáng)農(nóng)村貧困地區(qū)老師專業(yè)化提高的培訓(xùn)，有針對性地編寫培訓(xùn)教材，促使他們的專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)理論快速提高。參加培訓(xùn)后的老師進(jìn)一步修正、更新了自己的教育理念，增強(qiáng)了面對全體學(xué)生，關(guān)愛、改善弱勢群體的意識。老師們進(jìn)一步拓展了所教學(xué)科的知識，教育學(xué)的知識，與教育聯(lián)系著的方方面面的社會知識。在教什么，怎樣教，怎樣討論教，怎樣評價教與評價學(xué)等方面學(xué)到了許多新的專業(yè)知識。初步把握了全納賦權(quán)參加式合作學(xué)習(xí)共同討論游戲活動激活學(xué)生，激活課堂教學(xué)，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為樂觀主動學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)的行動策略。引導(dǎo)老師由經(jīng)師變?yōu)閷?dǎo)師。老師們進(jìn)一步提高了專業(yè)技能，在綜合應(yīng)用聽、說、讀、寫、思、議、評，收集整合應(yīng)用各種教學(xué)信息資源的技能，師生共同探究問題的技能，教學(xué)討論的技能，使用現(xiàn)代教育信息的技能，有效組織課堂教學(xué)的技能，協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系的技能都有了明顯的增強(qiáng)和提高。老師們進(jìn)一步加強(qiáng)了專業(yè)品質(zhì)的修養(yǎng)，在理論學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)的實踐中改善了個人的思想行為，調(diào)適了自己的心理，排解了不良情緒，熟悉到營造良好心境，養(yǎng)成良好性情、良好行為習(xí)慣，在學(xué)生面前展現(xiàn)良好行為舉止、良好精神風(fēng)貌的重要性。老師們進(jìn)一步提升了專業(yè)理論水平，特殊在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評價理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣老師參加項目培訓(xùn)的情景和跟蹤到課堂聽課的情景，可以看出，老師參加項目培訓(xùn)活動后，專業(yè)化水平不同程度地有了提高。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十九
公司園區(qū)用地總面積780畝。目前已綠化畝，綠化覆蓋率為20.57%。公司園綠化的主要特征為基本形成了喬灌草、果竹花結(jié)合的立體生態(tài)系統(tǒng)，工業(yè)園區(qū)和區(qū)綠化已具一定規(guī)模，建成區(qū)綠化初具規(guī)模。
公司園區(qū)整體綠化設(shè)計本著經(jīng)濟(jì)、美觀、適用的原則，要求林相整齊，綠化色彩配置合理，體現(xiàn)現(xiàn)代化工廠的特色，形成花園式工業(yè)園區(qū)。同時通過環(huán)境建設(shè)充分發(fā)揮工廠的社會效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，使公司成為整個經(jīng)濟(jì)開發(fā)園區(qū)的一顆明珠。
3.0、因地制宜、合理布局
充分利用自然條件、建設(shè)狀況、人文景觀、經(jīng)濟(jì)能力等各個條件，將自然、人文景觀組織成一個有機(jī)體，科學(xué)地規(guī)劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點(diǎn)、線、面相結(jié)合的完整的綠地系統(tǒng)。
3.1優(yōu)化綠地結(jié)構(gòu)，豐富植物材料、種類與配置
3.2景觀與功能的結(jié)合
在景觀塑造的同時考慮到環(huán)境建設(shè)的適用功能，一方面在樹種上選擇一些能夠改善工廠環(huán)境凈化空氣的樹種，使廠區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量提高；另一方面，在適當(dāng)?shù)奈恢貌贾脠@路、小廣場和花架，為工作人員提供休憩的場所和設(shè)施。
3.3普遍綠化重點(diǎn)突出
整體設(shè)計的重點(diǎn)體現(xiàn)在辦公樓周圍的行政區(qū)、廠區(qū)內(nèi)各大塊綠地形成的景點(diǎn)，在這些重點(diǎn)部位更加強(qiáng)調(diào)景觀的效果，運(yùn)用不同的植物搭配形成多變的`景觀。
4.1植物種類規(guī)劃
骨干樹種：廣玉蘭、柿子樹、濕地松。
重點(diǎn)觀賞植物
1、木本：廣玉蘭、柿子樹、濕地松、桂竹、紅葉李、白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭
2、草本：金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋、紅桎木球、以及地被草坪、草種。
4.2綠化區(qū)域規(guī)劃
1、食堂南側(cè)：靠近園區(qū)主干道的土地種植金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋等植物，通過按一定規(guī)律的種植和修剪形成指定的圖案或造型。后排種植一排數(shù)量為3棵的香樟樹，每棵樹間距5米，香樟樹離墻間距1~2米，其余部分以草皮為主。
2、xx廠房南側(cè)：在靠近廠房一側(cè)按規(guī)律種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米；靠近食堂的一側(cè)移栽棵桂花樹，每棵樹間距2—3米，兩行植物錯落種植，其余部分以草皮為主。
3、xx廠房北側(cè)：在靠近廠房一側(cè)種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米，其余部分以草皮為主。
4、xx廠房東、西兩側(cè)：在靠近廠房一側(cè)種植一排香樟樹或濕地松（濕地松較適合該處的土質(zhì)），香樟樹離墻間距1~2米，在香樟樹前再種植杜鵑、茶花等植物，其余部分以草皮為主。
5、xx廠房北側(cè)的剩余空地可以栽種一批中等的樹苗，如廣玉蘭、香樟、樂昌含笑、柿子樹等,數(shù)量約300棵。
6、園區(qū)主干道兩側(cè)：以金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋及茶花為主的植物要定期修剪及造型.杜鵑要噴灑硫酸亞鐵。(1年最少3次）
7、2#廠房車棚前的綠化區(qū)域：以櫻花、桂花為主的植物，以2列樹為1單元，在每個單元之間挖積水溝，并要施肥。
目前，xx廠房南側(cè)的土地的平整工作已基本完成，但土地上還有一些水泥塊需要清理，在水泥塊清除完畢，就可以移植草皮，但要預(yù)留移栽樹木的土地。xx廠房除南側(cè)外的土地的綠化工作要等到道路施工完畢才能進(jìn)行。預(yù)計道路施工還要10左右才能完成。
植物介紹：
香樟樹為樟科常綠喬木，樹勢高大，樹冠廣圓形，枝葉茂密，葉薄革質(zhì)，卵形或橢圓狀卵形?；ㄆ跒?月，花黃綠色，圓錐花序腋出，又小又多。9～11月果熟，果球形，熟時紫黑色。全株具樟腦香氣，能吸煙滯塵、凈化有毒空氣，生長速度中等，樹形巨大如傘，能遮陰避涼，是城市綠化的優(yōu)良樹種，喜溫暖濕潤氣候，耐寒性不強(qiáng)，對土壤要求不嚴(yán)，較耐水濕，但不耐干旱、瘠薄和鹽堿土，主根發(fā)達(dá)，深根性，能抗風(fēng)。萌芽力強(qiáng)，耐修剪。
樂昌含笑為常綠喬木，高15～30米。樹皮灰色至深褐色。葉薄革質(zhì)，倒卵形或長圓狀倒卵形，長6.5～16厘米，寬3.5～7厘米，有光澤。3～4月開花，花淡黃色，具芳香。聚合果長圓形或卵圓形，8～9月果熟。種子卵形或長圓狀卵形。樹干挺拔，樹蔭濃郁，花香醉人，可孤植或叢植于園林中，亦可作行道樹。喜溫暖濕潤的氣候，亦能耐寒，喜土壤深厚、疏松、肥沃、排水良好的酸性至微堿性土壤。能耐地下水位較高的環(huán)境，在過于干燥的土壤中生長不良。
本設(shè)計立足于通過環(huán)境綠化美化，以植物造景為主，把武漢xx新xx電子有限公司建設(shè)成為花園式現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)，使之在為社會創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值的同時，發(fā)揮更強(qiáng)的社會效益和生態(tài)效益。