方案的可行性是評判其有效性和實(shí)用性的重要標(biāo)準(zhǔn)。方案的制定應(yīng)當(dāng)注重可持續(xù)發(fā)展，避免短視和損害環(huán)境。本文將為大家介紹幾種常見的方案制定方法和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹抑贫ǚ桨赣兴鶐椭?BR> 實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇一
面試內(nèi)容一般包括本學(xué)科的前沿問題，導(dǎo)師研究領(lǐng)域內(nèi)的問題。
面試考查的是考生的綜合素質(zhì)。在考試過程中會(huì)涉及學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能力結(jié)構(gòu)，思維能力及應(yīng)變能力。
但是即使考生回答得不太準(zhǔn)確，也沒關(guān)系，只要表達(dá)流暢、清晰即可，最重要的是要保持正確的態(tài)度，謙虛有禮，同時(shí)把握自己答題的時(shí)間。
英語筆試，含有英語聽力、英語口語，考核形式主要是客觀題和單選題。
專業(yè)課筆試，一般都是與所考專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。
筆試的內(nèi)容與申請的專業(yè)密切相關(guān)，一般院校不會(huì)指定某一些參考書目，因此在準(zhǔn)備復(fù)試筆試的時(shí)候，不能放棄初試所涉及的有關(guān)專業(yè)知識(shí)技能的參考書目。
1.掌握專業(yè)知識(shí)，考點(diǎn)主要涉及所報(bào)考學(xué)科的熱點(diǎn)知識(shí)，并且要求理論結(jié)合實(shí)踐。例如：報(bào)考視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的藝術(shù)生需要根據(jù)考題畫出相對應(yīng)的設(shè)計(jì)作品。
2.導(dǎo)師的研究方向，針對每個(gè)導(dǎo)師的評價(jià)特點(diǎn)，學(xué)術(shù)論文及觀點(diǎn)，往他們的思想上靠近，再加以創(chuàng)新，則會(huì)讓導(dǎo)師印象深刻。例如：視覺傳達(dá)專業(yè)的考生可以根據(jù)歷年考題和結(jié)合導(dǎo)師評分要求，多練習(xí)相應(yīng)樣式的設(shè)計(jì)圖。
3.專業(yè)著作方面，在筆試中也可能涉及專業(yè)作品的內(nèi)容，因此在初試后，考生可以將閱讀視為一種興趣，而不是一項(xiàng)完成的任務(wù)，這樣就可以輕松獲得重要的知識(shí)內(nèi)容，并為自己加分。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇二
這次的黨課講到了中共黨的組織原則和紀(jì)律，我深受感動(dòng)，也更加了解了黨和信任黨。
中國共產(chǎn)黨的組織原則是民主集中制原則，這一原則是無產(chǎn)階級政黨在領(lǐng)導(dǎo)人民爭取解放的革命實(shí)踐中產(chǎn)生的，同時(shí)伴隨著黨的建設(shè)和發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新、發(fā)展和完善。它是在民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的。既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用。民主和集中是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，民主是集中的基礎(chǔ)和前提，集中是民主的指導(dǎo)和歸宿。明白了這個(gè)看似簡單的理論，但在實(shí)踐中卻并不容易那么做到。往往很多時(shí)候，因?yàn)椴荒苷_的處理好兩者的關(guān)系而導(dǎo)致了很多可怕的錯(cuò)誤。
就拿蘇聯(lián)的民主集中制的發(fā)展來看：在列寧領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)期充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)了廣大勞動(dòng)人民參與革命的積極性，推動(dòng)了革命的發(fā)展，為無產(chǎn)階級革命做出了巨大貢獻(xiàn)，但也存在著不能集中力量進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的問題;到了斯大林領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，有過分強(qiáng)調(diào)集中而忽視民主，雖然建設(shè)取得了驕人的成績，成為能與美國抗衡的超級大國，但也存在不可調(diào)和的矛盾，為蘇聯(lián)最后的土崩瓦解埋下了禍根;最后，在戈?duì)柊蛦谭虻阮I(lǐng)導(dǎo)的時(shí)期，有過分強(qiáng)調(diào)民主，而導(dǎo)致不能集中，攻擊社會(huì)主義的思想泛濫，最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。
這一歷史事實(shí)充分說明了處理好民主與集中關(guān)系的重要性。作為共產(chǎn)黨員一定要權(quán)衡好這兩者的關(guān)系，不能因?yàn)樽约何恢玫淖兓兓瘍烧叩年P(guān)系，只為低是，充分堅(jiān)持民主，而身居高位時(shí)就狂妄的集中，以權(quán)謀私。不過什么時(shí)候，都要堅(jiān)持好民主與集中相統(tǒng)一的原則。時(shí)刻為人民服務(wù)，為群眾說話，全心全意為人民，全心全意為社會(huì)主義建設(shè)。
從小到大，我們都對紀(jì)律這個(gè)詞耳熟能詳。在家父母教育我們要有家教，要遵守做人的紀(jì)律，上學(xué)后老師也教我們要守紀(jì)律。在任何地方都要有紀(jì)律，紀(jì)律是一個(gè)組織嚴(yán)明的代表，一個(gè)有紀(jì)律的人是一個(gè)有著高修養(yǎng)的人、一個(gè)有作為的人、一個(gè)有利于人們的人。
有規(guī)矩才成方圓，國家有法律，黨內(nèi)有黨紀(jì)。那么什么是黨的紀(jì)律呢?黨的紀(jì)律是一個(gè)政黨內(nèi)擁有制定黨內(nèi)法規(guī)權(quán)力的機(jī)關(guān)按照黨的政治綱領(lǐng)和民主集中制原則，根據(jù)革命斗爭和建設(shè)的需要，根據(jù)黨的章程制定和頒布的各種規(guī)章制度、條例和決定的總和。黨的紀(jì)律又具體分為政治紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、人事紀(jì)律、外事紀(jì)律、保密紀(jì)律等等。簡單地說，黨的紀(jì)律就是黨內(nèi)的各種黨規(guī)黨紀(jì)，所有黨的組織和黨員必須遵守。
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實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇三
一份完整的教案的具體內(nèi)容包括以下幾項(xiàng)：
一．課題（課題名稱）。
二．。
教學(xué)。
目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）。
三．課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）。
四．課時(shí)（說明屬第幾課時(shí)）。
五．教學(xué)重點(diǎn)。
（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）。
六．教學(xué)難點(diǎn)。
（說明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)）。
七．教學(xué)方法。
要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維。
八．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）。
九．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）。
十．板書設(shè)計(jì)（說明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）。
十一．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）教案書寫過程的關(guān)鍵包括以下幾個(gè)步驟：
（一）導(dǎo)入新課。
4．提問那些學(xué)生，需用多少時(shí)間等。
教案實(shí)例。
（二）講授新課。
1．針對不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。2．怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)？
3．教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)？詳細(xì)步驟安排，需用時(shí)間。
（三）鞏固練習(xí)。
（四）歸納小結(jié)1．怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納？2．需用多少時(shí)間？
（五）作業(yè)安排。
1．布置那些內(nèi)容，要考慮知識(shí)拓展性、能力性。2．需不需要提示或解釋。
新任教師2班劉瓊2014.11.21。
教案，也稱課時(shí)計(jì)劃，教師經(jīng)過備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，教案是上課的重要依據(jù)，通常包括：班級、學(xué)科、課題、上課時(shí)間、課的類型、教學(xué)方法、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、課的進(jìn)程和時(shí)間分配等。有的教案還列有教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段（如電影、投影、錄像、錄音等）的使用、作業(yè)題、板書設(shè)計(jì)和課后自我分析等項(xiàng)目。
（一）基本要求。
2、編寫教案應(yīng)以課程的教學(xué)大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材。
3、教案的編制主要按課時(shí)進(jìn)行，有的是1課時(shí)，有的是2至3課時(shí)。
（二）基本內(nèi)容。
教案的基本內(nèi)容包括授課內(nèi)容、教學(xué)目的和要求、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)過程組織等。
1、教學(xué)目的：簡要注明大綱要求掌握、熟悉、理解、了解的內(nèi)容，備課中考慮課堂教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生通過整個(gè)課程或某一課堂的學(xué)習(xí)，達(dá)到預(yù)期的效果。
2、教學(xué)內(nèi)容：是指通過對教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識(shí)信息的總和及其重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、教學(xué)方法：是教師把自己的學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生的方法。在教學(xué)中，教師不應(yīng)僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的能力和方法。教師授課可采用多種方法，如講授法、討論法、演示法、自學(xué)輔導(dǎo)法、練習(xí)法等。在課堂中一般是幾種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用。
4、多媒體使用：包括多媒體、投影、影像、課件等。
5、教學(xué)過程：教案要對課堂每一環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)，制定出具體時(shí)間，如復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的講解、課間提問學(xué)生內(nèi)容、作業(yè)的布置及對本節(jié)課的歸納。
總結(jié)。
等。
6、課后自我總結(jié)分析：是對課程教學(xué)中知識(shí)的科學(xué)性和完整性評價(jià)；某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)；教學(xué)重、難點(diǎn)的把握；教學(xué)方法的應(yīng)用；師生互動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)；教學(xué)效果等課堂教學(xué)過程情況的總結(jié)與分析，為以后的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和素材。
在這幾個(gè)因素中，教學(xué)過程設(shè)計(jì)是整個(gè)教案的主體部分，既體現(xiàn)出教學(xué)活動(dòng)的邏輯程序，又要?jiǎng)澐殖鋈舾森h(huán)節(jié)或步驟，并考慮到它們的時(shí)間分配、具體方法的應(yīng)用，相互間的銜接、過渡，以及教學(xué)過程與板書的協(xié)調(diào)等等，充分反映教師教學(xué)設(shè)計(jì)思想，體現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格。
完整的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)；
2.根據(jù)學(xué)生已有水平確定教學(xué)起點(diǎn)設(shè)計(jì)；3.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)；
4.教學(xué)方法和教學(xué)媒體選用設(shè)計(jì)；5.教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)；
6.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
上述幾個(gè)環(huán)節(jié)是互相聯(lián)系的。其中教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，它對課堂教學(xué)的發(fā)展起著調(diào)整和控制作用，制約著課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方向。學(xué)生的已有水平是進(jìn)行課堂教學(xué)的“內(nèi)在條件”，在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)必須確定學(xué)習(xí)者的已有水平，確定向教學(xué)目標(biāo)努力的起點(diǎn)，并據(jù)此設(shè)計(jì)相應(yīng)的外部條件。這些外部條件包括教學(xué)內(nèi)容的組織安排，教學(xué)方法和教學(xué)媒體的選用及課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的安排等。這些外部條件的設(shè)計(jì)要與學(xué)習(xí)者的內(nèi)在條件有機(jī)地配合起來，從而優(yōu)化地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過程中，我們必須考慮到課堂教學(xué)系統(tǒng)各要素以及整個(gè)過程中各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，只有這樣，才能獲得最好的方案。
（一）科學(xué)、合理地確定課堂教學(xué)目標(biāo)。
要了解學(xué)生心理發(fā)展的一般特點(diǎn)。心理學(xué)研究表明，不同年齡階段的學(xué)生表現(xiàn)出不同的心理發(fā)展水平及特征，表現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。以思維的發(fā)展為例，小學(xué)生以具體形象思維為主，初中生處于具體形象思維向抽象思維過渡的階段，而高中生的抽象邏輯思維則有了很大發(fā)展。在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)對這些一般的特點(diǎn)必須加以考慮，這對于教學(xué)方法、媒體的選擇十分重要。除了了解不同年齡階段兒童發(fā)展的共同特征外，學(xué)生的個(gè)性特征包括氣質(zhì)、性格、能力等幾個(gè)方面，教師也應(yīng)了解。我們研究學(xué)生發(fā)展中的共性與個(gè)性兩個(gè)方面，目的在于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)媒體，安排不同的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，也就是說安排適合于學(xué)生“內(nèi)在條件”的外部條件。
（三）教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)。
教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)過程也就是教師認(rèn)真鉆研教科書，選擇組織講授內(nèi)容的過程。教學(xué)內(nèi)容集中體現(xiàn)在教科書中。但是，由于教科書的編排和編寫要受到書面形式等諸多因素的制約，總是存在著一定的局限性，如往往偏于顧及知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)，難以更多顧及學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，教師不可能原封不動(dòng)的將教材搬給學(xué)生或不加指導(dǎo)的任憑學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)，而要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，對教材進(jìn)行科學(xué)的再加工，對教材進(jìn)行取舍、補(bǔ)充、簡化，重新選擇有利于目標(biāo)達(dá)成的材料。所選的材料要具有科學(xué)性、思想性、啟發(fā)性，并有一定的深度和廣度。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選定了教學(xué)內(nèi)容后，就需要對這些內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌才?，使之既合乎學(xué)科知識(shí)本身內(nèi)在的邏輯序列，又合乎學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序，從而把教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)很好地結(jié)合起來。只有這樣，才能使學(xué)生快速有效地掌握知識(shí)，順利地達(dá)到目標(biāo)。
（四）教學(xué)方法和教學(xué)媒體的選用設(shè)計(jì)。
教學(xué)方法和教學(xué)媒體兩者是緊密關(guān)聯(lián)的。一方面，無論哪一種教學(xué)方法都需要媒體的配合，教學(xué)方法具有物質(zhì)性的特點(diǎn)。所謂教學(xué)方法的物質(zhì)性也就是它對教學(xué)媒體的依賴性，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。另一方面媒體的使用必須貫穿一定的教學(xué)方法。教學(xué)方法和教學(xué)媒體是互為作用的，任何一方不恰當(dāng)，均會(huì)影響課堂教學(xué)效果。
在進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)必須注意具體問題具體分析。教學(xué)目標(biāo)不同，學(xué)生特點(diǎn)不同，學(xué)科內(nèi)容不同，具體的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的程式也就有所不同，一定要從實(shí)際出發(fā)，使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)具有鮮明的針對性和有效的適應(yīng)性。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇四
措施費(fèi)是建筑工程投標(biāo)報(bào)價(jià)、施工管理、成本控制的重要組成部分。那么20xx措施費(fèi)包括了哪些內(nèi)容呢？下面本站小編給大家整理了20xx措施費(fèi)包括的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
措施費(fèi)是指為工程的形成提供條件所需的費(fèi)用包括以下11項(xiàng)費(fèi)用:。
1、環(huán)境保護(hù)費(fèi);。
2、文明施工費(fèi)：
3、安全施工費(fèi);。
4、臨時(shí)設(shè)施費(fèi)：
5、夜間施工費(fèi)：
6、材料二次搬運(yùn)費(fèi);。
7、大型機(jī)械設(shè)備進(jìn)出場費(fèi)及安拆費(fèi);。
8、砼、鋼筋砼、模板及支架費(fèi);。
9、腳手架費(fèi);。
10、以完工程保護(hù)費(fèi);。
11、施工排水、降水費(fèi)。
1、三寶，即：安全網(wǎng)、安全帶、安全帽;。
2、四口，即：樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口;。
3、五臨邊，即：陽臺(tái)周邊、樓板周邊、屋面周邊、基坑周邊、接料平臺(tái)的兩側(cè)等;。
4、內(nèi)外腳手架，即：落地架、懸挑架、門架、附著式提升架;。
5、施工用電，即：標(biāo)準(zhǔn)化電箱、電器保護(hù)裝置、電源線路的敷設(shè)、外電防護(hù)措施;。
6、施工機(jī)械與用具，即：設(shè)備檢驗(yàn)檢測、維修保養(yǎng)、安全檢測檢驗(yàn)設(shè)備與儀器等;。
7、勞動(dòng)保護(hù)、安全教育培訓(xùn);。
8、其它安全防護(hù)措施費(fèi)。
1、工地圍擋：圍擋簡單裝飾、大門、五牌一圖等;。
2、臨時(shí)設(shè)施：辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、淋浴間、娛樂室、倉庫、加工場;。
3、硬地化：施工道路及場地的硬化;。
5、消防、保健急救、宣傳欄及不擾民措施;。
6、其它文明施工措施費(fèi)。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇五
(5)本人特長：如計(jì)算機(jī)、外語、駕駛、文藝體育等。
個(gè)人簡歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個(gè)人簡歷后面，可以附上個(gè)人獲獎(jiǎng)證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
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實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇六
筆試主要是對畢業(yè)生的工作能力進(jìn)行測試，由于畢業(yè)生都經(jīng)過正式的專業(yè)訓(xùn)練，因此大多數(shù)單位都是根據(jù)畢業(yè)生的專業(yè)成績來判斷畢業(yè)生的專業(yè)技能而不進(jìn)行筆試。但也有一些單位由于書面材料不能反映畢業(yè)生的某些能筆試。一般分三種：專業(yè)能力測試、智商測試、綜合能力測試。
1、專業(yè)能力測試。
文、史、哲等專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后從事行政管理、秘書方面的工作是一條主要出路，文字能力的好壞至關(guān)重要。有的畢業(yè)生在學(xué)習(xí)期間已在報(bào)紙、雜志上發(fā)表過文章，在就業(yè)中無疑是提高了自己的競爭能力。但大多數(shù)畢業(yè)生沒有這方面的現(xiàn)成材料，因此有的單位要進(jìn)行筆試。對這類筆試，畢業(yè)生除了平時(shí)加強(qiáng)文字訓(xùn)練，提高寫作能力外，筆試前最好看看應(yīng)用文一類的書，對各類應(yīng)用文體的格式心中有數(shù)。同時(shí)，應(yīng)用文體的寫作只要求格式規(guī)范、敘述清楚、語句通順、用詞準(zhǔn)確、有觀點(diǎn)有材料，并不要求有過多華麗的詞藻。
理工科畢業(yè)生有時(shí)也要碰到專業(yè)考試。比如，非計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)聘計(jì)算機(jī)方面的工作，或者單位對于某種計(jì)算機(jī)語言有較高的要求時(shí)，會(huì)通過筆試考核畢業(yè)生應(yīng)用特定語言編程的能力。
2、智商測試。
智商測試主要是一些著名跨國公司所采用，他們對畢業(yè)生的所學(xué)專業(yè)一般沒有特別要求，但對畢業(yè)生的素質(zhì)要求較高。在他們看來，專業(yè)能力可以通過公司的培訓(xùn)獲得,因此有沒有專業(yè)訓(xùn)練背景無關(guān)緊要。但畢業(yè)生是否具有不斷接收新知識(shí)的能力是至關(guān)重要的。
智商的測試并不神秘。就我們觀察到的，一種是圖形識(shí)別，比如一組有四種圖形，讓應(yīng)試者指出其相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，這類題目在一些面向中小學(xué)生的智力游戲書中是很常見的，一些面向大眾的雜志偶爾也刊登這類游戲題目。另一類是算術(shù)題，主要測試畢業(yè)生對數(shù)字的敏感程度，以及基本的計(jì)算能力，比如給定一組數(shù)據(jù)，讓畢業(yè)生根據(jù)不同的要求求出平均值，其難度決不超過對中學(xué)生的計(jì)算能力的要求水平。盡管如此，一些理工科的畢業(yè)生也考不到60分。這類測試尤其是會(huì)計(jì)師、審計(jì)師等職業(yè)所要求的.。
3、綜合能力測試。
綜合能力測試兼有智商測試的要求，但程度更高。比如，應(yīng)試者要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對一組數(shù)據(jù)、一組資料進(jìn)行分析，找出其合理的地方和存在的問題，并設(shè)計(jì)出解決問題的方案。這是對畢業(yè)生的閱讀理解能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力、知識(shí)面等素質(zhì)的全方位測試。最難的可能是資料的提供、畢業(yè)生的問答都是用英語進(jìn)行。
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實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇七
擁有足夠凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)者都把管理的目光投向自己，不間斷地規(guī)范自己、完善自己和超越自己，樹表率，立誠信，講親和。與其說一支團(tuán)隊(duì)能夠團(tuán)結(jié)在某位領(lǐng)導(dǎo)身邊，不如說這支團(tuán)隊(duì)是齊聚在某種人格魅力的麾下。他們都是團(tuán)隊(duì)策劃的軍師、指揮的元帥、行動(dòng)的頭羊，都在以自己的卓越，成就團(tuán)隊(duì)的完美。
(一)成功的領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)
1.不要總是想著自己
2.重視別人的名字
3.永遠(yuǎn)使別人感到重要
4.改變世界就得改變自己
(二)學(xué)會(huì)選擇優(yōu)秀人才
企業(yè)的競爭就是人才的競爭，人才是企業(yè)的根本，是企業(yè)最寶貴的資源，因此如何選擇優(yōu)秀的人才為企業(yè)工作，已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的決定因素。換言之，從業(yè)人員的素質(zhì)高低，極大地影響著企業(yè)的成敗。一般說來企業(yè)所需要的人才，必須具備以下各項(xiàng)條件：
1.敬業(yè)態(tài)度
一般說來，人的智力相差不會(huì)太大，工作成效的高低往往取決于對工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，以及用于承擔(dān)任務(wù)的精神。在工作中遇到挫折而仍不屈不饒、堅(jiān)持到底的員工，其成效必然較高，并因此受到上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的倚重和信賴。
2.專業(yè)能力或?qū)W習(xí)潛力
現(xiàn)代社會(huì)分工細(xì)致，各行各業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)愈來愈專、愈精。因此，專業(yè)知識(shí)以及工作能力也是人才的必須要素。所謂具有學(xué)習(xí)潛力，是指素質(zhì)不錯(cuò)，有極高的追求成功的動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人?，F(xiàn)在有愈來愈多的企業(yè)更加重視具有學(xué)習(xí)潛力的人。這樣的人才才能為企業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和沖力。
3.道德品質(zhì)
道德品質(zhì)是一個(gè)為人處事的根本，也是企業(yè)對人才的基本要求。一個(gè)再有學(xué)問、再有能力的人，如果道德品質(zhì)不好，將會(huì)對企業(yè)造成極大的損害。
4.反應(yīng)能力
對問題分析縝密，判斷正確而且能夠迅速作出反應(yīng)的人，在處理問題時(shí)比較容易成功。一個(gè)分析能力很強(qiáng)，反應(yīng)敏捷并且能迅速而有效地解決問題的職工，將是企業(yè)十分重視而大有發(fā)展前途的人才。
5.學(xué)習(xí)意愿
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，市場的競爭瞬息萬變企業(yè)如要持續(xù)進(jìn)步，只有不斷創(chuàng)新。否則，保持現(xiàn)狀即意味著落伍。企業(yè)所開展的一切工作都是以人為主體的，因此擁有學(xué)習(xí)意愿、能夠接受創(chuàng)新思想的職工，公司的發(fā)展必然比較迅速。
6.溝通能力
隨著社會(huì)日趨開放和多元化，溝通能力已成為現(xiàn)代人們生活必備的能力。以一個(gè)企業(yè)的職工而言，必然面對上級、同事、下級、客戶等對象，甚至處理企業(yè)與股東、同行、政府、社區(qū)居民的關(guān)系，平時(shí)經(jīng)常會(huì)對其他單位或個(gè)人進(jìn)行協(xié)調(diào)、解說、宣傳等工作。溝通能力的重要性是不容忽視的。
一、總則
2.本團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)樹立高度的主人翁責(zé)任心，努力工作保證質(zhì)量，按期完成任務(wù)
3.團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范、約束自己的行為
4.團(tuán)隊(duì)成員間應(yīng)一律平等，一視同仁，服從組織安排、調(diào)度，服從管理體系結(jié)構(gòu)
二、各部門及其職能
組長：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的整體運(yùn)作，統(tǒng)籌規(guī)劃
副組長：協(xié)助組長完成各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)、溝通、監(jiān)督各部門的工作狀況
財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的資金管理工作
外聯(lián)部：聯(lián)系各個(gè)合作機(jī)構(gòu)以及單位，拉取贊助
宣傳部：負(fù)責(zé)博客維護(hù)，項(xiàng)目的各項(xiàng)宣傳工作
后勤部：負(fù)責(zé)保證活動(dòng)順利進(jìn)行的各項(xiàng)后勤工作。
三、會(huì)議制度
1.? 本團(tuán)隊(duì)實(shí)行例會(huì)制度，定期召開工作會(huì)議，溝通、匯報(bào)、交流工作情況
2.? 由副組長將具體會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)于開會(huì)前一天通知各部門
3.? 策劃組織部負(fù)責(zé)記錄、匯總會(huì)議情況，并整理后及時(shí)上報(bào)于組長，并存檔管理
4.? 團(tuán)隊(duì)人員原則上不得請假，若有特殊情況，須向組長請假
5.? 凡是無故曠會(huì)、遲到者予以適當(dāng)處罰
四、活動(dòng)制度
2．? 外聯(lián)部聯(lián)系各個(gè)機(jī)構(gòu)和單位應(yīng)以合理、適當(dāng)?shù)男问剑贫üぷ鞅韱?；在拉取贊助時(shí)應(yīng)禮貌待人，合理言辭，對于贊助所需費(fèi)用需合理制定，不得鋪張浪費(fèi)，獲得的贊助應(yīng)詳細(xì)記錄在案，在列明所獲贊助的表單上應(yīng)得到贊助人簽字確認(rèn)。獲得贊助后應(yīng)及時(shí)向財(cái)務(wù)部報(bào)告，以便財(cái)務(wù)部日后工作。
五．文檔管理制度
2.送檔的資料應(yīng)應(yīng)做到格式規(guī)范、內(nèi)容完備、條理清楚，手寫的應(yīng)用碳素墨水公正謄寫
5.每星期，后勤部應(yīng)清點(diǎn)文檔、資料，保證各文檔完整齊全
2.考核內(nèi)容包括會(huì)議情況、工作情況、財(cái)務(wù)情況，具體考核制度由后勤部制定
六、附則
若本制度與其他制度沖突，以本制度為準(zhǔn)
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇八
5、待業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)，即企業(yè)董事會(huì)或最高權(quán)力機(jī)構(gòu)及其成員為執(zhí)行職能而發(fā)生的差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)等。
管理費(fèi)用屬于什么科目。
管理費(fèi)用屬于期間費(fèi)用，是在發(fā)生的當(dāng)期就計(jì)入當(dāng)期的損失或是利益。管理費(fèi)用通常是指企業(yè)行政管理部門為組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)而發(fā)生的各種費(fèi)用。
管理費(fèi)用包括的具體項(xiàng)目有：企業(yè)董事會(huì)和行政管理部門在企業(yè)經(jīng)營管理中發(fā)生的，或者應(yīng)當(dāng)由企業(yè)統(tǒng)一負(fù)擔(dān)的公司經(jīng)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、待業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)、勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)、董事會(huì)費(fèi)、聘請中介機(jī)構(gòu)費(fèi)、咨詢費(fèi)、訴訟費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、郵電費(fèi)、綠化費(fèi)、管理人員工資及福利費(fèi)等。
管理費(fèi)用的處理方式。
一是直接支付費(fèi)用，比如招待費(fèi)、審計(jì)費(fèi)、訴訟費(fèi)等;。
二是轉(zhuǎn)賬攤銷費(fèi)用，比如折舊費(fèi)、低值易耗品攤銷費(fèi)、無形資產(chǎn)攤銷費(fèi)、提取壞賬準(zhǔn)備等;。
三是預(yù)付待攤費(fèi)用，比如固定資產(chǎn)維修費(fèi)用;。
四是預(yù)提應(yīng)付費(fèi)用，比如企業(yè)選擇預(yù)提方法核算固定資產(chǎn)大修理費(fèi)、企業(yè)計(jì)提的職工教育經(jīng)費(fèi)等。
管理費(fèi)用借貸方向是什么。
管理費(fèi)用借貸方向的借款期限較短，可以為最長一年，費(fèi)用也比較低，一般按月或季度償還，不需要復(fù)雜的擔(dān)保措施，因此易于融資，適用于短期資金的需求。同時(shí)，該類融資可以在企業(yè)經(jīng)營狀況不佳或供應(yīng)鏈等方面發(fā)揮重要作用，避免暫時(shí)性資金短缺導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營困境。
此外，企業(yè)在借款之前需要進(jìn)行詳細(xì)的財(cái)務(wù)調(diào)查，以了解公司的盈利能力和經(jīng)營情況，并準(zhǔn)備有效的財(cái)務(wù)計(jì)劃，以確保公司的償還能力。同時(shí)，企業(yè)還需要定期報(bào)告其財(cái)務(wù)狀況以及借款進(jìn)度，以有效管理借貸方向的借款風(fēng)險(xiǎn)，避免拖欠本金和利息的情況發(fā)生。
總的來說，管理費(fèi)用借貸方向是企業(yè)短期資金管理的重要方法，企業(yè)通過嚴(yán)格管理財(cái)務(wù)狀況，以及準(zhǔn)備有效的報(bào)告文件，可以有效降低借款風(fēng)險(xiǎn)，安全可靠地使用該方向的融資服務(wù)。
管理費(fèi)用與銷售費(fèi)用區(qū)別。
1、管理費(fèi)用是指企業(yè)行政管理部門為組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)而發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用.管理費(fèi)用屬于期間費(fèi)用,在發(fā)生的當(dāng)期就計(jì)入當(dāng)期的損失或是利益.而銷售費(fèi)用是指企業(yè)在銷售產(chǎn)品、自制半成品和提供勞務(wù)等過程中發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用.
2、管理費(fèi)用一般包含:公司經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、稅金、技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)、無形資產(chǎn)攤銷、咨詢費(fèi)、訴訟費(fèi)、開辦費(fèi)攤銷、上繳上級管理費(fèi)、勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)、待業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)、董事會(huì)會(huì)費(fèi)、財(cái)務(wù)報(bào)告審計(jì)費(fèi)、籌建期間發(fā)生的開辦費(fèi)以及其他管理費(fèi)用.
銷售費(fèi)用一般包括由企業(yè)負(fù)擔(dān)的包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、廣告費(fèi)、裝卸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、委托代銷手續(xù)費(fèi)、展覽費(fèi)、租賃費(fèi)(不含融資租賃費(fèi))和銷售服務(wù)費(fèi)、銷售部門人員工資、職工福利費(fèi)、差旅費(fèi)、折舊費(fèi)、修理費(fèi)、物料消耗、低值易耗品攤銷以及其他經(jīng)費(fèi)等.與銷售有關(guān)的差旅費(fèi)應(yīng)計(jì)入銷售費(fèi)用。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇九
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容，希望大家喜歡!
招商快車小編認(rèn)為：一份完整的營銷策劃案應(yīng)包括的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、分析營銷機(jī)會(huì)
1、管理營銷信息與衡量市場需求
(1)、營銷情報(bào)與調(diào)研
(2)、預(yù)測概述和需求衡量
2、評估營銷環(huán)境
(1)、分析宏觀環(huán)境的需要和趨勢
(2)、對主要宏觀環(huán)境因素的辨認(rèn)和反應(yīng)(包括人文統(tǒng)計(jì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境)
3、分析消費(fèi)者市場和購買行為
(1)、消費(fèi)者購買行為模式
(2)、影響消費(fèi)者購買行為的主要因素(包括文化因素、社會(huì)因素、個(gè)人因素、心理因素等)
(3)、購買過程(包括參與購買的角色，購買行為，購買決策中的各階段)
4、分析團(tuán)購市場與團(tuán)購購買行為(包括團(tuán)購市場與消費(fèi)市場的對比，團(tuán)購購買過程的參與者，機(jī)構(gòu)與政府市場)
5、分析行業(yè)與競爭者
(1)、識(shí)別公司競爭者(行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念)
(2)、辨別競爭對手的戰(zhàn)略
(3)、判定競爭者的目標(biāo)
(4)、評估競爭者的優(yōu)勢與劣勢
(5)、評估競爭者的反應(yīng)模式
(6)、選擇競爭者以便進(jìn)攻和回避
網(wǎng)站定位
專題站首先要定位好，要做的關(guān)鍵詞及內(nèi)容，要遵守定位小，內(nèi)容精的原則，具體做什么詞可根據(jù)百度指數(shù)，關(guān)鍵詞分析工具來確定，不能過冷或過熱。網(wǎng)站標(biāo)題，關(guān)鍵詞，描述的最終確定最好查看一下同類網(wǎng)站是怎么寫的，可以參考借鑒一下。
欄目分類
根據(jù)網(wǎng)站的主關(guān)鍵詞及以上的數(shù)據(jù)分析和調(diào)查來最終確定欄目體系，可分為哪些欄目，把網(wǎng)站最重要的欄目放在前面，這是因?yàn)橹┲胧菑纳系较?，由左到右的順序抓取的，這也有可能影響排名，注意在策劃欄目分類的時(shí)候，一定要合理的布局關(guān)鍵詞，不要造成專題站頁面中關(guān)鍵詞密度過大、過多，而出現(xiàn)被k的現(xiàn)象。
內(nèi)容方向
圍繞專題站的主關(guān)鍵詞進(jìn)行擴(kuò)展更新相關(guān)的內(nèi)容，但在拓展內(nèi)容的時(shí)候，不要為了優(yōu)化而優(yōu)化，而應(yīng)該在保證網(wǎng)站各項(xiàng)指標(biāo)(快照、收錄數(shù))都穩(wěn)定的前提下，在進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?yōu)化，專題站的原則是：先做內(nèi)容，在做優(yōu)化，不能本末倒置了。
內(nèi)容來源
文章內(nèi)容來源可以有多個(gè)方面，論壇、博客、百度知道等這類平臺(tái)，具體的操作方法： 論壇：首先：尋找和專題站相關(guān)的論壇，在論壇中找些和專題站相關(guān)的帖子或者教程，把這些帖子內(nèi)容在稍加整理一下，就能出來不錯(cuò)的文章，其次：找一些問答類的'帖子，根據(jù)提問人的問題，觀看論壇中回答者解決問題的方法，把這些比較零散的內(nèi)容，稍加整理，也就能出來一篇不錯(cuò)的文章。
博客：收集和專題站相關(guān)的博客(搜集相關(guān)的博客可借助于google閱讀器 )，關(guān)注這些博客每日發(fā)布的文章內(nèi)容，借鑒可參考它們的文章，然后，從這些站點(diǎn)中提取出優(yōu)秀的觀點(diǎn)，自己在加以拓展，記?。菏亲约杭右酝卣?，而非直接copy。
百度知道：搜索和關(guān)鍵詞相關(guān)的內(nèi)容，如果有相關(guān)的知道問題，那么，也可以把這些問題、回答，進(jìn)行匯總總結(jié)，然后，在加以整理。
用戶的提問，關(guān)鍵詞相關(guān)搜索，各大同類網(wǎng)站上的內(nèi)容，后期可根據(jù)網(wǎng)站后臺(tái)統(tǒng)計(jì)分析哪些詞用戶搜索量大，在此之上擴(kuò)展內(nèi)容。
后期維護(hù)與優(yōu)化
這也是做專題站的策劃方案當(dāng)中非常重要的內(nèi)容，網(wǎng)站建設(shè)好之后，后期的維護(hù)與優(yōu)化才是一項(xiàng)浩大的工程，網(wǎng)站后期的發(fā)展怎么樣，全依靠他了，因此，站長們在寫網(wǎng)站策劃方案的時(shí)候一定要把這項(xiàng)工作考慮全面了，否則，你會(huì)得不償失的。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十
姓名：
國籍：中國。
目前住地：南海區(qū)民族：漢族。
戶籍地：廣西身材：173cm64kg。
婚姻狀況：未婚年齡：25。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工程/機(jī)械、
工作年限：職稱：初級。
求職類型：全職。
可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：5000--8000希望工作地區(qū)：
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：機(jī)械/機(jī)電/設(shè)備/重工。
擔(dān)任職務(wù)：設(shè)備科技術(shù)員，助理工程師。
工作描述：設(shè)備設(shè)計(jì)，圖紙，制造，設(shè)備管理。
工作成績：自用非標(biāo)設(shè)備的設(shè)計(jì)和圖紙能獨(dú)立完成.設(shè)備異常的技術(shù)處理.
離職原因：想換環(huán)境。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣西行政學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)：管理第二、具有機(jī)械和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，了解塑膠，五金產(chǎn)品的性質(zhì)，熟悉塑膠模具和五金加工知識(shí)，電腦熟練，proe復(fù)雜曲面能力優(yōu)秀，做過逆向產(chǎn)品設(shè)計(jì)，熟悉運(yùn)用cad,photoshop,word和excel，了解產(chǎn)品的整個(gè)開發(fā)的流程和工廠的運(yùn)作體系，善于配合。工作比較細(xì)致認(rèn)真.
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十一
一份完整的營銷策劃案應(yīng)包括以下要素，但是現(xiàn)實(shí)中由于信息來源不充分以及受制于各個(gè)公司實(shí)力等一系列因素，我國目前很多企業(yè)對于營銷策劃所需要考慮的方面不是很周全。
本方案是筆者結(jié)合自身在營銷工作中的心得，企業(yè)的戰(zhàn)略定位的調(diào)整方面的經(jīng)歷，并在充分吸收菲利普.科特勒先生的營銷思想精華整理出來，希望能與大家分享并互相提高。
1、管理營銷信息與衡量市場需求
(1)、營銷情報(bào)與調(diào)研
(2)、預(yù)測概述和需求衡量
(1)、分析宏觀環(huán)境的需要和趨勢
(2)、對主要宏觀環(huán)境因素的辨認(rèn)和反應(yīng)(包括人文統(tǒng)計(jì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境)
(1)、消費(fèi)者購買行為模式
(2)、影響消費(fèi)者購買行為的主要因素(包括文化因素、社會(huì)因素、個(gè)人因素、心理因素等)
(3)、購買過程(包括參與購買的角色，購買行為，購買決策中的各階段)
4、分析團(tuán)購市場與團(tuán)購購買行為(包括團(tuán)購市場與消費(fèi)市場的對比，團(tuán)購購買過程的參與者，機(jī)構(gòu)與政府市場)
(1)、識(shí)別公司競爭者(行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念)
(2)、辨別競爭對手的戰(zhàn)略
(3)、判定競爭者的目標(biāo)
(4)、評估競爭者的優(yōu)勢與劣勢
(5)、評估競爭者的反應(yīng)模式
(6)、選擇競爭者以便進(jìn)攻和回避
(7)、在顧客導(dǎo)向和競爭者導(dǎo)向中進(jìn)行平衡
6、確定細(xì)分市場和選擇目標(biāo)市場
(2)、目標(biāo)市場的選定，評估細(xì)分市場，選擇細(xì)分市場
1、營銷差異化與定位
(1)、產(chǎn)品差異化、服務(wù)差異化、渠道差異化、形象差異化
(2)、開發(fā)定位戰(zhàn)略——推出多少差異，推出那種差異
(3)、傳播公司的定位
(1)、新產(chǎn)品開發(fā)的挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境分析(機(jī)會(huì)與威脅分析)
(2)、有效的組織安排，架構(gòu)設(shè)計(jì)
(3)、管理新產(chǎn)品開發(fā)過程，包括營銷戰(zhàn)略發(fā)展，商業(yè)分析，市場測試，商品化
(1)、產(chǎn)品生命周期包括需求、技術(shù)生命周期，產(chǎn)品生命周期的各個(gè)階段
4、自身定位——為市場領(lǐng)先者、挑戰(zhàn)者、追隨者和補(bǔ)缺者設(shè)計(jì)營銷戰(zhàn)略
(1)、市場領(lǐng)先者戰(zhàn)略，包括擴(kuò)大總市場，保護(hù)市場份額與擴(kuò)大市場份額
(3)、市場追隨者戰(zhàn)略
(4)、市場補(bǔ)缺者戰(zhàn)略
5、設(shè)計(jì)和管理全球營銷戰(zhàn)略
(1)、關(guān)于是否進(jìn)入國際市場的決策
(2)、關(guān)于進(jìn)入哪些市場的決策
(4)、關(guān)于營銷方案的決策(4p)
1、管理產(chǎn)品線、品牌和包裝
(1)、產(chǎn)品線組合決策
(3)、品牌決策
(4)、包裝和標(biāo)簽決策
2、設(shè)計(jì)定價(jià)策略與方案
3、選擇和管理營銷渠道
(1)、渠道設(shè)計(jì)決策
(2)渠道管理決策
(3)、渠道動(dòng)態(tài)
(4)、渠道的合作、沖突和競爭
4、設(shè)計(jì)和管理整合營銷傳播(開發(fā)有效傳播，包括確定目標(biāo)受眾，確定傳播目標(biāo)，設(shè)計(jì)信息，選擇傳播渠道，編制總促銷預(yù)算，管理和協(xié)調(diào)整合營銷傳播)
5、管理廣告，銷售促進(jìn)和公共關(guān)系
(2)、銷售促進(jìn)
(3)、公共關(guān)系
6、管理銷售隊(duì)伍
(1)、銷售隊(duì)伍的設(shè)計(jì)，包括銷售隊(duì)伍目標(biāo)，銷售隊(duì)伍戰(zhàn)略，銷售隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，銷售隊(duì)伍規(guī)模，銷售隊(duì)伍報(bào)酬)
四、管理營銷
2、營銷執(zhí)行監(jiān)控以保證營銷的有效性
3、控制營銷活動(dòng)，年度計(jì)劃控制，盈利能力控制，效率控制
4、根據(jù)營銷部門的信息來進(jìn)行戰(zhàn)略控制人呢
想要撰寫一份合格的產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案，對于他所包括的內(nèi)容的了解，是讓你更好地撰寫的基礎(chǔ)。不管在什么樣的時(shí)候當(dāng)你要撰寫產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案時(shí)，你可以做一下最為基本的了解，讓自己所了解到的數(shù)據(jù)，幫助你更好地進(jìn)行促銷活動(dòng)方案撰寫。那么產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?接下來讓我們一起去看看產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案撰寫的知識(shí)：
產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容
關(guān)于產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案撰寫首先要寫明白活動(dòng)目的，對市場現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動(dòng)的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確，才能使活動(dòng)有的放矢。
其次是活動(dòng)對象，活動(dòng)針對的是目標(biāo)市場的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷的最終效果。緊接著是活動(dòng)主題，在這一部分，主要是解決兩個(gè)問題： 確定活動(dòng)主題包裝活動(dòng)主題。
還有是活動(dòng)方式：這一部分主要闡述活動(dòng)開展的具體方式。有兩個(gè)問題要重點(diǎn)考慮：確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。 確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
當(dāng)然還應(yīng)該在產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案中寫明白活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：促銷活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍，選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動(dòng)促銷戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間過長，又會(huì)引起費(fèi)用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價(jià)。
好了，以上就是產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容的知識(shí)。通過以上對于產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案撰寫內(nèi)容的分析，希望你在撰寫產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案時(shí)可以比較好地撰寫，而一品威客網(wǎng)所提供的促銷活動(dòng)方案撰寫人才可以為你更好地服務(wù)。
學(xué)術(shù)會(huì)議方案范例
經(jīng)銷商會(huì)議方案
終端會(huì)議拓客方案
會(huì)議營銷方案
會(huì)議方案的擬制及籌備
征文比賽方案
夏令營征文活動(dòng)方案
建筑方案設(shè)計(jì)工作內(nèi)容
工作方案有哪些要素
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十二
員工姓名：xxx。
入職時(shí)間：x年x月x日。
工作單位：xx工作單位。
工作表現(xiàn)：包括政治、學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)等方面表現(xiàn)。
例如：
關(guān)于某同志的(工作表現(xiàn))證明。
該同志于x年x月x日到我單位/公司參加工作，期間工作表現(xiàn)如何刻苦，在政治作風(fēng)方面如何進(jìn)步、積極，生活作風(fēng)如何正派，擁有如何好的群眾基礎(chǔ)。建議黨組織給予該同志如期轉(zhuǎn)正。
此證。
落款蓋章。
注：1、證明的.內(nèi)容與格式?jīng)]有具體的規(guī)定,只需要要證明你在這期間沒有參加什么非法組織及活動(dòng)就行,表現(xiàn)良好,幾句話就可以了!
2、若本單位沒有黨章，則加蓋上一級管理單位的黨章，行政章無效的。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十三
人文素質(zhì)是學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的核心,淑女教育是人文素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑。淑女教育可通過外塑形象、內(nèi)煉修養(yǎng)提高學(xué)生素質(zhì),是提高護(hù)理人才質(zhì)量的重要手段。這是小編整理的職業(yè)素質(zhì)包括哪些內(nèi)容，希望你能從中得到感悟!
1、是后天學(xué)習(xí)實(shí)踐培訓(xùn)得來的
2、是決定職場成敗的重要因素
3、可以改變?nèi)松?BR> 2、 職業(yè)素質(zhì)分類
a. 身體素質(zhì)。
指體質(zhì)和健康(主要指生理)方面的素質(zhì)。
b. 心理素質(zhì)。
指認(rèn)知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個(gè)性特征(興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習(xí)慣)等方面的素質(zhì)。
c. 政治素質(zhì)。
指政治立場、政治觀點(diǎn)、政治信念與信仰等方面的素質(zhì)。
d. 在思想素質(zhì)方面。
指思想認(rèn)識(shí)，思想覺悟，思想方法，價(jià)值觀念等方面的素質(zhì)。
e. 道德素質(zhì)。
指道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念方面的素質(zhì)。
f. 科技文化素質(zhì)。
指科學(xué)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、文化知識(shí)、文化修養(yǎng)方面的素質(zhì)。
g. 審美素質(zhì)。
指美感、審美意識(shí)、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質(zhì)。
h. 專業(yè)素質(zhì)。
指專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理論、專業(yè)技能、必要的組織管理能力等。
i. 社會(huì)交往和適應(yīng)素質(zhì)。
主要是語言表達(dá)能力、社交活動(dòng)能力、社會(huì)適應(yīng)能力等。
j. 學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方面的素質(zhì)。
主要是學(xué)習(xí)能力、信息能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力等。
著重講解心理，思想，道德，科技文化，專業(yè)，社交適應(yīng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新方面的素質(zhì)。
1、身體素質(zhì)：指體質(zhì)和健康(主要指生理)方面的素質(zhì)。
2、心理素質(zhì)：指認(rèn)知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個(gè)性特征(興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習(xí)慣)等方面的素質(zhì)。拓展訓(xùn)練以提高心理素質(zhì)，很多知名企業(yè)都通過拓展訓(xùn)練來提高員工的心理素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系。
3、政治素質(zhì)：指政治立場、政治觀點(diǎn)、政治信念與信仰等方面的素質(zhì)。
4、在思想素質(zhì)方面：指思想認(rèn)識(shí)，思想覺悟，思想方法，價(jià)值觀念等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受客觀環(huán)境等因素影響，例如家庭、社會(huì)、環(huán)境等。
5、道德素質(zhì)：指道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念方面的素質(zhì)。
6、科技文化素質(zhì)：指科學(xué)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、文化知識(shí)、文化修養(yǎng)方面的素質(zhì)。
7、審美素質(zhì)：指美感、審美意識(shí)、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質(zhì)。
8、專業(yè)素質(zhì)：指專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理論、專業(yè)技能、必要的組織管理能力等。
9、社會(huì)交往和適應(yīng)素質(zhì)：主要是語言表達(dá)能力、社交活動(dòng)能力、社會(huì)適應(yīng)能力等。社交適應(yīng)是后天培養(yǎng)的個(gè)人能力，職業(yè)素質(zhì)的另一核心之一，側(cè)面反應(yīng)個(gè)人能力。
10、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方面的素質(zhì)：主要是學(xué)習(xí)能力、信息能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力等。學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是個(gè)人價(jià)值的另一種形式，能體現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展?jié)摿σ约皩ζ髽I(yè)的價(jià)值。
影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況(如身體狀況等)。一般說來，勞動(dòng)者能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)越高的人，獲得成功的機(jī)會(huì)就越多。
職業(yè)素質(zhì)是人才選用的第一標(biāo)準(zhǔn);職業(yè)素質(zhì)是職場致勝、事業(yè)成功的第一法寶。
自我了解
職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者走向就業(yè)的基本條件，但是如何才能了解自己的職業(yè)素質(zhì)呢?了解自己職業(yè)素質(zhì)的辦法很多，歸納起來，主要有三種：
1、接受職業(yè)指導(dǎo)。目前，許多就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，如：市、區(qū)縣職業(yè)介紹服務(wù)中心、街道社會(huì)保障事務(wù)所等，都開設(shè)了“職業(yè)指導(dǎo)”服務(wù)項(xiàng)目，可以到那里接受有關(guān)這方面的指導(dǎo)。
2、職業(yè)素質(zhì)測試。部分職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)開設(shè)了“職業(yè)素質(zhì)測試”的服務(wù)，求職者可在那里獲得相關(guān)服務(wù)。
3、自測。勞動(dòng)者可以通過填答“職業(yè)素質(zhì)”自測問卷的方式，判斷了解自己的職業(yè)素質(zhì)狀況。
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作在醫(yī)院的范圍不斷擴(kuò)大，新的護(hù)理理論不斷拓展，護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)正在發(fā) 生變化，對護(hù)理管理的要求越來越高，對護(hù)理管理工作提出更高要求。護(hù)士長是醫(yī)院護(hù)理工作的實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，是控制護(hù)理質(zhì)量的核心人員，其操作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的高低，直接影響護(hù)理質(zhì)量。護(hù)士長是科室管理的核心，應(yīng)主動(dòng)協(xié)助和支持科主任做好各項(xiàng)的管理工作。在新時(shí)期條件下，為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展及科學(xué)管理的需要，必須加強(qiáng)護(hù)士長的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
1、注重思想素質(zhì)的培養(yǎng)，樹立創(chuàng)新的意識(shí)。
思維觀念創(chuàng)新：護(hù)士長要有挑戰(zhàn)工作的過程，必須有分析能力和遠(yuǎn)見的意識(shí)，敢于打破常規(guī)、把握最新的信息，應(yīng)用現(xiàn)代護(hù)理的新觀念，指導(dǎo)臨床實(shí)踐。
管理方法要?jiǎng)?chuàng)新：護(hù)士長需要不斷探索有效的護(hù)理管理模式，應(yīng)用現(xiàn)代管理的理論和方法，集思廣益，發(fā)揮護(hù)士的積極性，提高護(hù)理工作效益。
工作方法要?jiǎng)?chuàng)新：護(hù)士長思維敏捷，工作要有重點(diǎn)、計(jì)劃目標(biāo)明確、破除只滿足于完成工作、不出差錯(cuò)事故就行的因循守舊的思想。要了解國內(nèi)外護(hù)理工作的新動(dòng)態(tài)，要善于觀察和總結(jié)，捕捉學(xué)術(shù)新信息，開展技術(shù)革新和科研。
必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感、進(jìn)取心和犧牲精神。護(hù)理管理者必須熱愛護(hù)理事業(yè)，樹立正確的職業(yè)道德，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行、落實(shí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：5月開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)月，主題“認(rèn)真做好交接班”改進(jìn)交班的流程，使交班的制度得到落實(shí)，護(hù)士每天提早15分鐘上班，形成一種制度，這樣，充分體現(xiàn)出對事業(yè)執(zhí)著追求，是克服困難、勇敢進(jìn)取，是護(hù)理管理者忠實(shí)的履行自己職責(zé)的動(dòng)力和基本要求。
2、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的素質(zhì)
護(hù)士長既是醫(yī)院護(hù)理管理系統(tǒng)的中層骨干，又是與上下溝通的橋梁和中樞，護(hù)士長應(yīng)處理好各方面的關(guān)系，如：護(hù)患關(guān)系：每天堅(jiān)持三次以上的巡視病房，對整個(gè)病區(qū)患者的病情了如指掌，及時(shí)滿足病人的需求；醫(yī)護(hù)關(guān)系及護(hù)士與護(hù)士之間的關(guān)系，還要處理好與護(hù)理部、科主任、機(jī)關(guān)及各后勤人員的關(guān)系，做好上傳下達(dá)，才能使護(hù)理工作順利完成。這對于提高護(hù)理質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，對增強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍內(nèi)部凝聚力有著積極的影響，并能充分發(fā)揮每個(gè)人的長處，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，使工作獲得高效率、高質(zhì)量。
3、行政管理的素質(zhì)
護(hù)士長應(yīng)做好全科護(hù)士的政治思想工作，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，對不良現(xiàn)象要進(jìn)行批評，用制度化管理從嚴(yán)規(guī)范每個(gè)人的思想和行為，加強(qiáng)對優(yōu)秀典型的宣傳，以鞭策其他護(hù)理人員。如去年優(yōu)質(zhì)服務(wù)月護(hù)理部組織如何做好本職工作，普一廖旭嘉發(fā)言《如何做好一名護(hù)士》，這樣更好地調(diào)動(dòng)了護(hù)士的積極性，達(dá)到增強(qiáng)群體意識(shí)與凝聚力的效果，使護(hù)理工作始終處于良好的運(yùn)作狀態(tài)。
4、經(jīng)濟(jì)管理的素質(zhì)
經(jīng)濟(jì)管理的素質(zhì)是護(hù)士長管理工作的重要組成部分，如病區(qū)各種物品的領(lǐng)取及使用后的收費(fèi)、物材的監(jiān)管、妥善處理病人的欠費(fèi)等。醫(yī)療市場的競爭將使護(hù)理競爭移向市場，護(hù)理工作要結(jié)合本科的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的計(jì)劃與目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，提高經(jīng)濟(jì)效益意識(shí)，做到：杜絕少收費(fèi)、漏收費(fèi)、錯(cuò)收費(fèi)、多收費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
5、培養(yǎng)人才的素質(zhì)
護(hù)理長應(yīng)具備培養(yǎng)下級能力，要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人才，不嫉賢妒能，要甘當(dāng)人梯，培養(yǎng)條件適合的護(hù)士當(dāng)組長；為適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的需要，把護(hù)士的基本訓(xùn)練作和基礎(chǔ)知識(shí)作為長期重點(diǎn)工作來抓。如：開展講小課、進(jìn)行護(hù)理查房、院內(nèi)進(jìn)修、護(hù)士定期輪換，從而拓寬護(hù)士的知識(shí)面，提高護(hù)理水平。
6、團(tuán)結(jié)友愛的素質(zhì)
護(hù)士長權(quán)威的樹立并不在于令人生畏而是要讓人感到親切，護(hù)士長在領(lǐng)導(dǎo)過程中，建立一種良好關(guān)系十分重要。努力創(chuàng)造和維持一種和平友好的氣氛，通過協(xié)調(diào)，努力建立友好合作的護(hù)理群體氛圍，遇事互相理解，互相幫助，日常生活中以誠相待，和睦相處。護(hù)士長在管理中，以正直謙虛的行為使護(hù)士感到親切依賴、敬佩，做護(hù)士的知心朋友、以理服人、以情感人，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，從而使護(hù)理隊(duì)伍有向心力和凝聚力使工作人員心情舒暢。全院有護(hù)理人員700多人，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，這支護(hù)理團(tuán)隊(duì)積極開展各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
7、合理利用人力資源和有效激勵(lì)的素質(zhì)
護(hù)士長在排班工作中應(yīng)考慮到護(hù)理人員資源的合理利用，要根據(jù)病房組織結(jié)構(gòu)，認(rèn)真考慮每天護(hù)士的安排，為病人提供高質(zhì)量連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。20xx年11月大外科開始進(jìn)行分組護(hù)理工作，改變以往的護(hù)理模式，把時(shí)間還給了病人。另外，每個(gè)病區(qū)都實(shí)行了彈性排班，護(hù)士長還運(yùn)用自己的領(lǐng)導(dǎo)條件，原則和方法，創(chuàng)造性處理各種問問題，做到正確選才、合理用才，要當(dāng)好伯樂，知人善用、善于發(fā)現(xiàn)，挖掘每個(gè)人的長處，充分了解每個(gè)護(hù)士的工作能力和特長，將每個(gè)人放在適合其能力和特長的崗位，充分發(fā)主人翁的作用。忌德才偏廢，重才輕德，忌求全責(zé)備，瑕不掩瑜。
哈佛大學(xué)心理學(xué)家對職工的激勵(lì)性研究表明：一般情況下，人們的能力只能發(fā)揮到20—30，當(dāng)受到充分激勵(lì)后，其能力可發(fā)揮到80—90，相當(dāng)于平時(shí)的3—4倍。而一個(gè)科室所取得的成就，主要靠全體員工的努力。因此，護(hù)士長在管理中要以身作則，又要調(diào)動(dòng)每個(gè)護(hù)士的積極和創(chuàng)造性，通過有效的雙向溝通，認(rèn)識(shí)每個(gè)護(hù)士的獨(dú)立性，激發(fā)共同理想，激勵(lì)護(hù)士在本職崗位上不斷進(jìn)取，從而提高護(hù)理質(zhì)量及工作效率。
8、果斷決策的素質(zhì)
護(hù)士長是集行政、業(yè)務(wù)、科室事物交集的工作，是上下級之間溝通的樞紐，要協(xié)調(diào)上下之間的關(guān)系，又要對科室工作及計(jì)劃進(jìn)行安排，并付諸實(shí)施。護(hù)士長對科室的工作深思熟慮。如：20xx年大外科護(hù)理及時(shí)配合醫(yī)院組織的對大型群死群傷的搶救；抗非典時(shí)期抽調(diào)人員協(xié)助感染科工作，順德鍋爐爆炸、丹灶不明原因的氣體爆炸等。所以，要有決策的果斷性，又要對決策承擔(dān)責(zé)任，處理事情要符合護(hù)理工作實(shí)際，從整體利益出發(fā)，從長遠(yuǎn)效益考慮。
9、健康心理品質(zhì)的素質(zhì)
護(hù)士長必須具有健康心理品質(zhì)的素質(zhì)，否則會(huì)影響管理能力的發(fā)揮，挫傷護(hù)士的積極性，影響科室建設(shè)，造成工作失誤。護(hù)士長應(yīng)做到：性格開朗、情緒穩(wěn)定。護(hù)士長的性格情緒對護(hù)士和病人都有一定的感染力和影響力。因此，在任何情況下，應(yīng)控制自己的情緒，應(yīng)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，端正和藹的態(tài)度，文雅有禮的談吐，輕柔準(zhǔn)確的操作使病人產(chǎn)生信賴與安全感，用積極的情緒催人奮進(jìn)，用樂觀和穩(wěn)定的情緒鼓舞士氣。
10、樹立良好的自我形象素質(zhì)
樹立良好的自我形象是護(hù)士長感召力的重要組成部分，形象可分為外部形象和內(nèi)部形象兩部分。外部形象：氣質(zhì)、衣著、舉止、談吐，護(hù)士長外部形象應(yīng)：儀表端莊、著裝整結(jié)、語言文明禮貌、語調(diào)柔和親切、動(dòng)作輕柔、談吐文雅，這樣，會(huì)給人一種親切感、信賴感和敬重感。內(nèi)部形象：公正、廉潔、謙虛、熱情，護(hù)士長要注意個(gè)人修養(yǎng)，以身作則，事事處處起模帶頭作用，嚴(yán)于律己、寬以待人、吃苦在前、享受在后，以模范的帶頭作用感染人。切忌指手劃腳、夸夸其談、浮躁不安的做法。
11、好學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的素質(zhì)
護(hù)士是護(hù)士的領(lǐng)頭雁，其一言一行都會(huì)對護(hù)士產(chǎn)生潛移默化的影響，一個(gè)良好的工作氛圍需要護(hù)士長帶領(lǐng)護(hù)士去營造。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)日新月異，新的事物不斷涌現(xiàn)，這就需要護(hù)士長要勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷吸取新知識(shí)來充實(shí)自己。護(hù)士長一是掌握基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理理論和技術(shù)操作，二是要具備一定的教學(xué)科研能力，三是要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解國內(nèi)外護(hù)理新方向、新發(fā)展，樹立終生學(xué)習(xí)觀念，保持強(qiáng)烈的求知欲望和旺盛的創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展需求。
隨著醫(yī)療衛(wèi)生改革不斷深化，要求護(hù)士長有遠(yuǎn)見和創(chuàng)造性的維方式，在競爭中求生存、求發(fā)展，勇于改革、大膽創(chuàng)新。護(hù)士長的特殊崗位，決定對護(hù)士長的特殊要求，發(fā)揮特殊的作用，我們決心團(tuán)給在各級領(lǐng)導(dǎo)周圍，跟上時(shí)代發(fā)展的`步伐，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌，為把我院建設(shè)成為現(xiàn)代的醫(yī)院而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這是一個(gè)老生常談的話題，誰都知道“專業(yè)”是律師執(zhí)業(yè)的根本，但我們現(xiàn)在所看到的現(xiàn)實(shí)是許許多多的律師并不真正懂得他們的專業(yè)，誤認(rèn)為我們在學(xué)校學(xué)的課程就是專業(yè)了，其實(shí)這與我們實(shí)際業(yè)務(wù)中所說的專業(yè)相差甚遠(yuǎn)。我們需要精通的是該類業(yè)務(wù)中的特殊規(guī)律，獨(dú)到的處理方法和最頂端的理論水平，而不是流于泛泛。一般來說，具備精深專業(yè)知識(shí)的人可以以理服人，但沒有專業(yè)知識(shí)又必須在非常專業(yè)的場合說話，同樣可以一鳴“驚”人。這兩種極端并非舉輕若重，危言聳聽。因?yàn)闆]有最好，只有更好，專業(yè)的發(fā)展是沒有止境的。既然你選擇了某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，你就有責(zé)任達(dá)到這個(gè)領(lǐng)域所要求的專業(yè)水平。也只有具備了相應(yīng)的專業(yè)水平，你在這個(gè)領(lǐng)域有足夠的發(fā)言權(quán)。如果一名律師不具備很高的專業(yè)素質(zhì)，他在執(zhí)業(yè)過程中一定會(huì)出現(xiàn)許多不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的情況。如果他不能以理服人，他就會(huì)選擇詭辯，甚至脫離實(shí)際，感情用事，使人感到與其打交道非常的不安全。他也可能表現(xiàn)為不懂裝懂，亂發(fā)言論，固執(zhí)己見。有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽员岸訄?，不能很好履行律師的職?zé)。因此，一名優(yōu)秀的律師應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)和確定符合自己的專業(yè)方向，努力使自己成為某一業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專家。那種萬金油式的，在知識(shí)與技能方面停滯不前的律師很快將被或者已經(jīng)被淘汰。
我們這里所說的政治素質(zhì)并不是緊跟政治形勢和社會(huì)風(fēng)潮，而是說要對我們所處的社會(huì)環(huán)境的變化有較好的把握，有前瞻性的判斷。因?yàn)槿魏紊鐣?huì)制度和社會(huì)形態(tài)下的律師業(yè)，都是其上層建筑的一部分。我們這個(gè)行業(yè)新業(yè)務(wù)的產(chǎn)生，利潤增長點(diǎn)的出現(xiàn)，很多都與國家的制度、政策、法律的出臺(tái)和變化有關(guān)。因此，一個(gè)對政治漠不關(guān)心的人是不可能成為一名好律師的。作為一名合格的律師，我們要學(xué)會(huì)用政治和法律的眼光去判斷哪些事可以做，哪些財(cái)可以取，要用市場和經(jīng)濟(jì)的眼光去發(fā)現(xiàn)哪里有事可以做，哪里有財(cái)可以取，而不能不擇手段，無所顧及地蠻干，這樣可能既給自己帶來危險(xiǎn)又損害全行業(yè)的利益和形象。
道德素質(zhì)是執(zhí)業(yè)律師最重要的條件。它不像專業(yè)和技術(shù)知識(shí)通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練便可取得。道德行為不僅需要學(xué)習(xí)，而且需要規(guī)范、制約，甚至需要懲戒和處罰。因此有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)圍繞道德行為頒布了許多規(guī)范、條例、制度和法規(guī)，可見其重要程度。但道德素質(zhì)有其特殊性，即只有當(dāng)一個(gè)人將優(yōu)秀的道德品質(zhì)深深地融會(huì)于自己的言行和舉止之中的時(shí)候才能顯示出其巨大的優(yōu)越性。道德素質(zhì)也可以簡單地分為內(nèi)在素質(zhì)和外在素質(zhì)。外在素質(zhì)通常是指一個(gè)人的言談舉止，衣著裝束，接人待物。對于這些我們能很好理解，也經(jīng)常能看得到。如有時(shí)聽到當(dāng)事人與律師爭吵時(shí)說：“這個(gè)律師素質(zhì)怎么這么差?！边@其實(shí)是指他外在的一些現(xiàn)象?？赡苁茄哉Z粗俗，可能是衣著不整，可能是行為不端。但可能其人的業(yè)務(wù)水平并不差。但這些現(xiàn)象會(huì)直接導(dǎo)致當(dāng)事人或不特定公眾的反感，影響我們業(yè)務(wù)的開展和職務(wù)的履行。
反之，如果一個(gè)人將上述幾方面都做得很好，即使所辦理的業(yè)務(wù)結(jié)果不理想，也會(huì)得到應(yīng)有的理解，收到事半功倍的效果。道德的內(nèi)在素質(zhì)最重要的是誠信。這是由我們這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)所決定的。因?yàn)槁蓭熢趫?zhí)業(yè)過程中，所有的權(quán)利都來源于委托人的授權(quán)，而委托人授權(quán)的基礎(chǔ)在于對律師的信任，在于委托人在授權(quán)時(shí)推定律師是誠實(shí)講信用的。律師只要接受了委托，也自然地取得了掌握委托人的隱私、財(cái)產(chǎn)甚至是影響其生死存亡的信息的權(quán)利，可以說受托律師的誠信與否，在整個(gè)社會(huì)誠信體系中起著至關(guān)重要的作用。在誠信方面，律師與其他行業(yè)是有很大區(qū)別的。一方面律師的業(yè)務(wù)角色始終在不斷地變換，今天我們代理的可能是原告、購買方、兼并方、受害方，明天我們可能又會(huì)去代理被告、銷售方、被兼并方、侵權(quán)方。
另一方面，律師的工作在很多場合都處于相對立的焦點(diǎn)之中，經(jīng)常會(huì)有矛盾的相對方。再一方面，律師的工作必須以信任為前提，它不像其他行業(yè)，盡管對方違約，或失去對其信任，同樣可以要求其繼續(xù)履行義務(wù)，如更換貨物、完成產(chǎn)品的加工、完成出國留學(xué)手續(xù)的代理，等等。而律師的工作則不然，只要委托人沒有了信任，一般來說只能解除委托，不可能再繼續(xù)工作了。
（一）學(xué)習(xí)社交禮儀有利于提高社會(huì)心理承受力。
沒有誰能夠與世隔絕，于是就有交際。人在社會(huì)化過程中，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而社交禮儀教育是一個(gè)人在社會(huì)化過程中必不可少的重要內(nèi)容。因?yàn)?，禮儀是整個(gè)人生旅途中的必修課。任何一個(gè)生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。
自覺地接受社會(huì)禮儀約束的人，就被人們認(rèn)識(shí)為“成熟的人”，符合社會(huì)要求的人。反之，一個(gè)人如果不能遵守社會(huì)生活中的禮儀要求，他就會(huì)被該社會(huì)中的人視為“警世駭俗”的“異端”，就會(huì)受到人們的排斥，社會(huì)就會(huì)以道德和輿論的手段來對他加以約束。
一個(gè)具有良好的心理承受力人，在交際活動(dòng)中遇到各種情況和困難時(shí)，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài)，根據(jù)所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式，化險(xiǎn)為夷，爭取主動(dòng)。相反，一些缺乏良好的心理受力的人，在參加重大交際活動(dòng)前，常會(huì)出現(xiàn)驚慌恐懼，心神不定，坐臥不安的狀況，有的在交際活動(dòng)開始后，甚至?xí)霈F(xiàn)心跳加快，四肢顫抖，說話聲調(diào)不正常的現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)社交禮儀教育，不僅滿足你走向社會(huì)的需要；而且，還可以培養(yǎng)你適應(yīng)社會(huì)生活的能力，提高你的社會(huì)心理承受力。
(二) 學(xué)習(xí)社交禮儀可以提高人文素質(zhì)。
文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)你的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明顯的教化功能。它作用于人的情感狀態(tài)，影響和改變的價(jià)值觀、人生觀、個(gè)性等，最終目標(biāo)是較會(huì)你學(xué)會(huì)與他人相處，學(xué)會(huì)做文明人。現(xiàn)在一般認(rèn)為人文素質(zhì)教育滲透在文學(xué)、藝術(shù)、歷史文化、哲學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科中。而社交禮儀教育涵蓋中國民族的文化教育和道德教育。可見，社交禮儀教育更能直接地教會(huì)你如何與人相處，如何做文明人。因此，《社交禮儀》課應(yīng)完全可以納入高校人文素質(zhì)教育的課程之列，作為你的必修課，在高校中推廣和普及，這有助于你的人文素質(zhì)教育落到實(shí)處。
（三）學(xué)習(xí)社交禮教與有利于強(qiáng)化文明行為，提高文明素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
社交禮儀教育是社會(huì)主義精神文明教育體系中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。因?yàn)橹v文明、講禮貌是人們精神文明程度的實(shí)際體現(xiàn)。普及和應(yīng)用禮儀知識(shí)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。通過社交禮儀教育，讓你明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自的形象，時(shí)也影響到整個(gè)社會(huì)的精神文明。
通過社交禮儀教育進(jìn)一步提高你的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)你應(yīng)對酬答的實(shí)際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，具備基本的文明教養(yǎng)，讓文明之花遍地開放。如果人人講禮儀，我們的社會(huì)將充滿和諧與溫馨。由此可見，社交禮儀的根本目標(biāo)是要教育、引導(dǎo)全體公民自覺遵循社會(huì)主義禮貌道德規(guī)范以及相應(yīng)的社交禮儀形式，提高人們的文明意識(shí)，養(yǎng)成人們文明行為的習(xí)慣，促使良好社會(huì)風(fēng)尚形成，使人與人之間、人與社會(huì)之間達(dá)到高度和諧與有序。
行政管理工作可以說是千頭萬緒、紛繁復(fù)雜。企業(yè)行政人員每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，作為企業(yè)的“調(diào)研員”、上傳下達(dá)的“宣傳員”、幫助企業(yè)工作的“服務(wù)員”。
企業(yè)行政管理工作大都是重復(fù)性、繁瑣性工作，只有具有良好的個(gè)人品德，較高的自我成功期待和奉獻(xiàn)精神，才能安心于本職工作，把每一細(xì)小的工作做好，才能提高整個(gè)企業(yè)行政管理的質(zhì)量和水平，從而提高整個(gè)企業(yè)的綜合水平和素質(zhì)。
企業(yè)行政管理結(jié)構(gòu)，可能因?yàn)槠髽I(yè)狀況的變化，要相應(yīng)的改變行政管理人員的工作范圍，而且企業(yè)行政管理工作也常遇到一些突變的情況，所以，只有具有良好的應(yīng)變能力才能較好的控制企業(yè)的行政管理工作。再者行政管理工作都是日常性工作，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不可能每天都會(huì)安排布置需要從事的工作，這就要求行政管理人員要發(fā)揮各自的主動(dòng)性，積極承擔(dān)相應(yīng)的工作任務(wù)。
行政管理人員要服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)群眾，工作量有時(shí)會(huì)超負(fù)荷，這時(shí)就要求工作人員要有好的身體，具有充足的時(shí)間與精力服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)群眾。
減少各部門之間的摩擦和內(nèi)耗，疏通中便阻塞，有利于各項(xiàng)部署和決策的貫徹落實(shí)。這就要求行政管理人員，顧大局、識(shí)整體，實(shí)事求是，秉公辦事，積極主動(dòng)地做好協(xié)調(diào)工作。
了解其他部門工作流程和業(yè)務(wù)，掌握組織整體的情況和信息，具有戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理等相關(guān)知識(shí)。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十四
5、結(jié)尾段落中提出你的進(jìn)一步行動(dòng)請求，這里你可以建議如何進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)，留下可以隨時(shí)聯(lián)系到你的電話或地址。當(dāng)然如果能對閱讀者表示感謝，效果會(huì)更好，以我們的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在許多公司招聘任務(wù)是十分繁重的，招聘人員每天要閱讀大量的簡歷，一句關(guān)切的問候會(huì)給人留下很深的印象。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十五
傳統(tǒng)高考“3+x”
“3”指“語文、數(shù)學(xué)、外語”，“x”指由學(xué)生根據(jù)自己的意愿，自主從文科綜合(簡稱文綜，分為思想政治、歷史、地理)和理科綜合(簡稱理綜，分為物理、化學(xué)、生物)2個(gè)綜合科目中選擇一個(gè)作為考試科目。該方案是到2019年全國應(yīng)用最廣，最成熟的高考方案?？偡?50分(語文150分，數(shù)學(xué)150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分)。
新高考“3+3”方案。
第一個(gè)“3”是指：語文、數(shù)學(xué)、外語是3門必考科目，第二個(gè)“3”是指從物理、歷史、政治、地理、生物、化學(xué)六門任意選擇3門來學(xué)習(xí)。
語文、數(shù)學(xué)、外語以原始分成績計(jì)入總分，物理、歷史、政治、地理、生物、化學(xué)以等級換算分計(jì)入總分。
新高考“3+1+2”方案。
“3”是指：語文、數(shù)學(xué)、外語是3門必考科目，“1”是指物理、歷史選擇1科作為必考，但兩門只能選擇一門，"2"是指再從政治、地理、生物、化學(xué)四門任意選擇2門來學(xué)習(xí)。
語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、歷史以原始分成績計(jì)入總分，政治、地理、生物、化學(xué)以等級換算分計(jì)入總分。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十六
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試包括實(shí)踐技能考試和綜合筆試。實(shí)踐技能考試重點(diǎn)考查考生動(dòng)手操作能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力，包括職業(yè)素質(zhì)、病史采集、病例分析、體格檢查、基本操作和輔助檢查六部分。通過實(shí)踐技能考試的考生可參加綜合筆試。
醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試測試基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、專業(yè)科目和公共科目三部分。
醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試內(nèi)容、考試形式以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會(huì)審定頒布的《醫(yī)師資格考試大綱》為依據(jù)?；A(chǔ)科目20%臨床：生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)。
口腔：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)。
口腔：口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)。
公共衛(wèi)生：衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生綜合（環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)）公共科目5%衛(wèi)生法規(guī)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。
1.執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試試題及答案。
2.執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試試題。
3.中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試。
4.中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試方劑學(xué)過關(guān)口訣。
5.鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試報(bào)名條件。
6.執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試試題復(fù)習(xí)。
7.鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱解讀。
8.20口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試試題。
9.2017年執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試試題及答案。
10.中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試方劑學(xué)速記口訣【醫(yī)考】。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十七
考研面試一般不會(huì)難，但也不能一概化，大多數(shù)高校面試時(shí)，都會(huì)有英語自我介紹，英語簡單對話，再加上專業(yè)問題。下面小編給大家?guī)砜佳忻嬖噧?nèi)容包括哪些，希望大家能夠喜歡。
1.專業(yè)知識(shí)。
復(fù)試注重的是專業(yè)知識(shí)的水平，面試官是與專業(yè)相關(guān)的專家教授，存有僥幸心理是過不去的。
大部分學(xué)生的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三、四年，基本知識(shí)沒有問題。我們應(yīng)該做的是在復(fù)試前專注于指定的書籍。
同時(shí)，應(yīng)該涉及于導(dǎo)師的研究領(lǐng)域和一些前沿的言論，從而對重點(diǎn)把握有一個(gè)全面的了解。
2.英語能力。
面試中的英語能力檢驗(yàn)也是很多學(xué)生頭疼的問題。具有良好英語基礎(chǔ)的學(xué)生應(yīng)戒驕戒躁，爭取更好的成績。
英語水平一般的學(xué)生應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，練習(xí)口頭表達(dá)，最基本的自我介紹必須提前做好準(zhǔn)備，要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和流利，同時(shí)對于一些專業(yè)英語表達(dá)方面也應(yīng)該加強(qiáng)理解。
面試是考試中最重要的環(huán)節(jié)之一，面試的表現(xiàn)會(huì)直接影響到你最終的錄取結(jié)果。因此，在面試中，要充分展示自己的優(yōu)勢，注意把握方法，才能在眾多的競爭中脫穎而出。
第一步：走出分?jǐn)?shù)誤區(qū)，調(diào)整面試心態(tài)。
初試的高分就意味著面試時(shí)的絕對優(yōu)勢嗎?很多事實(shí)告訴我們：許多高分的考生因?yàn)閺?fù)試面試表現(xiàn)不佳意外落榜，而分?jǐn)?shù)“擦邊”的考生卻找到了很好的導(dǎo)師。這樣的事情每年都會(huì)發(fā)生，已經(jīng)不再是傳奇。綜合地看，初試之后，考生有兩種心態(tài)頗為典型：
同學(xué)a：“我的分?jǐn)?shù)超過分?jǐn)?shù)線40多分，算是高分了，又是本校的學(xué)生，導(dǎo)師們都熟，占有天時(shí)地利人和的優(yōu)勢，面試不過是走過場，我肯定被錄取，沒有什么好擔(dān)心的。”
同學(xué)b：“我的分?jǐn)?shù)只比分?jǐn)?shù)線多了1分，上線純屬僥幸。估計(jì)面試也是陪襯，差額復(fù)試總是要刷掉一批人，肯定都是我們這些低分的?！?BR> 在初試中取得高分的同學(xué)，只是在理論知識(shí)與智力素質(zhì)方面占有優(yōu)勢，但與上線的同學(xué)相比，卻沒有本質(zhì)的差別。面試主要考查的是學(xué)生的靈活__、邏輯__、應(yīng)變__等整體素質(zhì)，初試成績是高是低，并不意味著復(fù)試結(jié)果有所區(qū)別。分?jǐn)?shù)高的考生應(yīng)該戒除自傲心理，沉著應(yīng)戰(zhàn)，分?jǐn)?shù)低的考生則更應(yīng)冷靜地分析形勢，從容備戰(zhàn)。事實(shí)上，從確定復(fù)試分?jǐn)?shù)線的那一刻開始，所有上線的考生都處在同一起跑線上，成功或淘汰的幾率幾乎是相同的。所謂“機(jī)會(huì)面前，人人平等”，不論分?jǐn)?shù)高低，都要調(diào)整好心態(tài)，不驕不躁，不卑不亢，認(rèn)真應(yīng)對，走好每一步。
第二步：面試前準(zhǔn)備———攻克導(dǎo)師的壁壘。
在得知進(jìn)入復(fù)試名單之后，復(fù)試前的12個(gè)星期，可立刻與自己心儀的導(dǎo)師取得聯(lián)系。
與導(dǎo)師聯(lián)系到什么程度因人而異。有些導(dǎo)師不喜歡在面試之前約見學(xué)生以秉持公平，有的導(dǎo)師則很樂意在正式?jīng)Q定之前多了解一下學(xué)生。所以在面試之前是否需要與有意向的導(dǎo)師見面，并沒有一定之規(guī)。你可以先和導(dǎo)師電話聯(lián)系，清楚地告訴她/他你的名字，表示你即將參加復(fù)試，希望能夠跟隨她/他學(xué)習(xí)。如果導(dǎo)師的語氣聽起來比較和善，你可以表示希望多了解一下情況，詢問在什么時(shí)間方便見面，并約定時(shí)間;如果導(dǎo)師拒絕了你，也不要灰心，這可能是她/他有自己的原則或者確實(shí)很忙。
如果導(dǎo)師沒有約你見面或者見面不方便，你可以通過e-mail介紹自己的詳細(xì)情況，重點(diǎn)講述考研的動(dòng)機(jī)、對__的認(rèn)識(shí)、具備的優(yōu)勢和能力以及學(xué)習(xí)的目標(biāo)、對未來的打算等等。如果能找到相關(guān)領(lǐng)域的導(dǎo)師再為你寫一封推薦信當(dāng)然最好。記住，信最好要寫得真誠、清楚、切題。如果你__能力比較突出，不妨列寫一下自己做過的項(xiàng)目;如果你是跨__考生，一定要重點(diǎn)闡述你對__的興趣、思考和對未來學(xué)習(xí)的打算。切忌洋洋灑灑，沒有重點(diǎn)。
如果導(dǎo)師同意見面，見面之前最好對導(dǎo)師的研究領(lǐng)域、參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)、發(fā)表的文章多做了解，以便約談的時(shí)候言之有物。可以適當(dāng)?shù)貛б恍┬《Y品，不過不要送很貴重的東西。當(dāng)然也可以只帶你的簡歷或以前的一些學(xué)習(xí)成果，讓導(dǎo)師對你的能力有所了解。如果你前期已經(jīng)和導(dǎo)師有比較好的溝通，那么可以向?qū)熈私庀聫?fù)試的程序等?？傊?，面試前要讓老師記住你，與導(dǎo)師交流時(shí)態(tài)度應(yīng)積極、主動(dòng)、誠懇，這樣可以給導(dǎo)師留下深刻的印象，為你的成功奠定基礎(chǔ)。
1切忌不要遲到，一旦遲到不要慌亂的沖進(jìn)考場，并找理由為自己開脫，要禮貌的道歉。
2考研復(fù)試面試時(shí)，應(yīng)穿著簡單，不要過于花哨時(shí)尚，整潔，干練即可，女孩不要化濃妝。
3與考官對話時(shí)要自信，正視考官，不可東張西望，看天望地。
4提前了解所報(bào)院校的英文表達(dá)方式，學(xué)會(huì)自己所學(xué)__的準(zhǔn)確英文表達(dá)。
5回答問題時(shí)少用"yes"和"no"這樣的簡短表達(dá)，要給出理由。
6永遠(yuǎn)不要向考官傳達(dá)考研是因?yàn)檎也坏焦ぷ骰颥F(xiàn)在的工作不好，希望通過考研來改善。
7聲音一定要宏亮，尤其是女同學(xué)，要給考官一種你很自信的感覺。
8不要強(qiáng)調(diào)為了考研你的準(zhǔn)備過程有多__苦。
9當(dāng)被問及自己不懂問題時(shí)不要胡編亂造。
10所有的話題，自我介紹等等，一定要準(zhǔn)備充分，不可出現(xiàn)長時(shí)間空白或背誦的感覺。
一、破除誤區(qū)，主動(dòng)出擊。
誤以為高分就會(huì)錄取這無疑是片面的，初試分?jǐn)?shù)只是你得到的一張入場卷，高分最多表示獲得了一個(gè)有利位置，記?。哼@只是暫時(shí)的。每年都有高分學(xué)生被刷，師太就記得，12年北大漢碩復(fù)試就刷了一個(gè)第一名，原因很簡單：復(fù)試遲到且表現(xiàn)傲慢，所以高分同學(xué)一定不要沾沾自喜，復(fù)試人才濟(jì)濟(jì)，不要因?yàn)槭韬龆闪薩_灰。同樣，擦線過得學(xué)生也不要自暴自棄，復(fù)試是你們逆襲的一個(gè)好機(jī)會(huì)，好好準(zhǔn)備，把握機(jī)會(huì)。
二、信息多源，有的放矢。
現(xiàn)在網(wǎng)上已經(jīng)有很多關(guān)于復(fù)試的模板，比如英語口語，常問問題……師太想說的是，每個(gè)學(xué)校都不一樣，每個(gè)__也都不一樣，有的學(xué)校只考面試，有的學(xué)校還有筆試。不要以為聽力口語考試每個(gè)學(xué)校都是一樣的，就口語來說，有的學(xué)?？紝υ?，有的考自己演講……所以，同學(xué)們一定要密切關(guān)注學(xué)校官方的網(wǎng)站，或者詢問學(xué)長學(xué)姐，有的放矢，更有針對__的進(jìn)行復(fù)習(xí)，千萬不要人云亦云，耽誤自己。
三、復(fù)試準(zhǔn)備，出其不意。
良好的個(gè)人特__會(huì)給老師留下深刻的印象，想想自己的優(yōu)勢是什么，怎樣可以在較短的時(shí)間里展示給老師。去年有一個(gè)學(xué)生，再去復(fù)試之前，精心準(zhǔn)備了個(gè)人資料，做成精美的簡歷狀，設(shè)計(jì)的也比較有創(chuàng)意。進(jìn)入教室的時(shí)候，當(dāng)他把個(gè)人資料遞上去時(shí)，老師們都很意外，因?yàn)榍懊嫠械膶W(xué)生都沒有準(zhǔn)備，其中一個(gè)老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，整個(gè)復(fù)試氣氛都很愉悅輕松。
四、淡定應(yīng)考，應(yīng)對意外。
再充分的準(zhǔn)備也避免不了一些意外。師太記得當(dāng)年復(fù)試，因?yàn)槭亲詈笠晃唬蠋焸兒芷＞刖椭苯舆M(jìn)入問題，以至于準(zhǔn)備的大篇的自我介紹都沒有說。復(fù)試是很靈活的，經(jīng)常有一些變化和調(diào)正，臨場發(fā)揮很重要，淡定應(yīng)考，深吸一口氣，微笑就好。
五、四步準(zhǔn)備，復(fù)試逆襲。
準(zhǔn)備__知識(shí)、準(zhǔn)備英語、準(zhǔn)備心態(tài)、準(zhǔn)備著裝。萬里長征最后一步，打勝這場關(guān)鍵戰(zhàn)役!
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十八
5月25日中央、國務(wù)院針對黨內(nèi)和各級行政存在著講排場、比闊氣、揮霍公款等奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，為了樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，加強(qiáng)黨和政府同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，重申和制定了本規(guī)定。本規(guī)定主要從十個(gè)方面提出了具體要求：1、嚴(yán)格控制新建和裝修辦公樓。2、嚴(yán)格控制各種會(huì)議。
3、嚴(yán)格控制各種慶典活動(dòng)。4、嚴(yán)禁用公款大吃大喝、揮霍浪費(fèi)。5、嚴(yán)格控制用公款安裝住宅電話或購買移動(dòng)電話。6、嚴(yán)格控制各種檢查，禁止形式主義的評比和達(dá)標(biāo)活動(dòng)。7、嚴(yán)格按規(guī)定配備和更換小汽車。8、嚴(yán)格管理公費(fèi)出國(境)。9、各級黨委、政府要認(rèn)真貫徹執(zhí)行本規(guī)定。10、本規(guī)定所適用的范圍。
以上內(nèi)容，僅對五項(xiàng)規(guī)章、章程、規(guī)定做了簡要的說明，還需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)原文。我們對黨的紀(jì)律的學(xué)習(xí)需要持之以恒，要認(rèn)真地去學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。黨的紀(jì)律的內(nèi)容非常豐富，在學(xué)習(xí)中我們首先應(yīng)聯(lián)系我們的實(shí)際，學(xué)習(xí)與我們有關(guān)的規(guī)定。每項(xiàng)黨紀(jì)條規(guī)都從不同的角度，以不同的形式，明確和劃分了正確與錯(cuò)誤，應(yīng)該做和不應(yīng)該做或必須反對的界限，以便黨員在行動(dòng)中所遵循，同時(shí)對黨的組織和全體黨員起著警示和預(yù)防違紀(jì)的作用，給我們指明了哪些是違紀(jì)行為，是禁止做的。從另一方面來說，黨紀(jì)條規(guī)是加強(qiáng)反腐敗斗爭的強(qiáng)有力武器，是保持黨的先進(jìn)性、增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)有力武器，所有共產(chǎn)黨員都應(yīng)自覺地拿起這個(gè)法規(guī)武器，用以辨別是非、嚴(yán)以律己，自覺遵紀(jì)守法，從而進(jìn)一步保證黨的純潔性和先進(jìn)性。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十九
新加坡獎(jiǎng)學(xué)金考試sm3(seniormiddleschool3)是1990年中新建交時(shí)新加坡與中國教育部達(dá)成的留學(xué)合作項(xiàng)目，新加坡教育部代表兩所知名大學(xué)新加坡國立大學(xué)(nationaluniversityofsingapore)和南洋理工大學(xué)(nanyangtechnologicaluniversity)每年與國內(nèi)十余所大學(xué)簽約并從新生中選拔優(yōu)秀學(xué)生并提供全額獎(jiǎng)學(xué)金及生活補(bǔ)助，至已經(jīng)有20屆。筆試項(xiàng)目包括：綜合能力測試、數(shù)學(xué)和英語。
一、綜合能力測試：
據(jù)說綜合能力測試是三門考試中非常重要的一門，所謂的綜合能力其實(shí)就是智商測試。監(jiān)考員首先會(huì)發(fā)給你一本習(xí)題冊，然后帶領(lǐng)考生一起做幾道題，讓你熟悉題型，這些題目是不算分的，不需要全部做完，只供熱身之用。然后監(jiān)考員會(huì)發(fā)給考生一本真正的考試用的習(xí)題冊，習(xí)題冊上有36道題，全是圖形邏輯題，不牽涉到數(shù)字問題，要求考生在40分鐘內(nèi)完成。題目是由易到難的，前面的21道左右的題很簡單，一般每道題只需10多秒或20多秒就能解決，最后的15道題會(huì)比較難，有的題目需要花費(fèi)1分鐘甚至幾分種才能解決。因此一定要掌握好時(shí)間，前面的容易題要做得又快又準(zhǔn)，留出充裕的時(shí)間解答后面的難題。具體體型與下面所給網(wǎng)站上的題目題型完全相同。
做完后，點(diǎn)交卷可以看到自己的iq是多少，但是這個(gè)網(wǎng)站上的題目的答案沒有公布，如果想要做下有答案的練習(xí)。
二、數(shù)學(xué)測試：
數(shù)學(xué)測試每年的題量都有變化，一般是10道選擇題與4到6道的解答題。以為例，試卷包括10道選擇題(五選一，每題4分，共40分)與4道解答題(每題15分，共60分),試卷總分為100分。試卷總題難度接近于全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的一試難度，但要容易一些。
數(shù)學(xué)試題考查的范圍大致包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列，不等式，二相式定理，組合與排列，幾何與平面幾何等，有必要復(fù)習(xí)一下初中學(xué)過但現(xiàn)在不太熟練的內(nèi)容，如平面幾何等。
值得注意的是：
1、選擇題的5個(gè)選項(xiàng)中的第5個(gè)是(e)a,b,c,d選項(xiàng)均不正確。在中國的數(shù)學(xué)競賽考試中，一般無法判斷或以上均不正確這類的選項(xiàng)是可以排除的，而在新加坡的數(shù)學(xué)考試中，卻有可能這個(gè)選項(xiàng)就是正確答案。以20的數(shù)學(xué)試卷為例，似乎就有不止一道題應(yīng)該選(e)a,b,c,d選項(xiàng)均不正確。
2、幾乎每年都有一道關(guān)于平面幾何的解答題，且試卷不考查解析幾何與立體幾何等內(nèi)容。
3、參加數(shù)學(xué)考試最好帶上圓規(guī)，直尺，量角器，有時(shí)碰到一道比教難的關(guān)于平面幾何的求角度或線段長度的選擇題時(shí)，可以自己按比例作出圖用量角器量出角度、長度來，節(jié)省大量時(shí)間。
4、解答題一定要寫出完整的主要步驟，否則有可能大量失分。
5、考試不能使用計(jì)算器。
英語測試：
閱讀的長度與要求的詞匯量均與美國sati考試的單篇閱讀相似，要能大致讀懂全文并較好完成答題要求考生擁有6500以上的詞匯量，因此詞匯量是關(guān)鍵。閱讀的題目包含較少的選擇題與較多的單詞短語替換題和代詞分析題。(注：sat為scholasticassessmenttest的縮寫，是美國高中生進(jìn)入美國大學(xué)所必須參加的考試，其重要性相當(dāng)于中國的高考，也是世界各國高中生申請進(jìn)入美國名校學(xué)習(xí)能否被錄取及能否得到獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考)。
選擇題與高考英語中的選擇題類似。
單詞短語替換題是在閱讀的文章后給出考生許多單詞或短語，要求考生在文章中找出意思與之類似的單詞或短語替換它。
代詞分析題要求考生就閱讀的文章中劃出的代詞，指出這些代詞具體指代的是什么(whatorwho)。
完型填空也比教有難度，要求有較大的詞匯量。
作文一般是寫全開放式的議論文，建議采用清晰的總-分-構(gòu)。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇二十
伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,更多的國外企業(yè)選擇在華發(fā)展,高職院校不少學(xué)生畢業(yè)后選擇加入外企工作或者從事對外的相關(guān)工作,因此涉外禮儀成為職場必備的基本職業(yè)素養(yǎng)之一。以下是小編整理的一些職場素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容，有興趣的親可以來閱讀一下!
職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng);體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。 職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范、要求以及提升,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)規(guī)范;時(shí)間管理能力提升、有效溝通能力提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神;還有重要一點(diǎn)就是個(gè)人價(jià)值觀和公司的價(jià)值觀能夠銜接。
一、職業(yè)價(jià)值觀
什么讓你覺得有價(jià)值?讓你愿意追尋?獲得時(shí)有成就感?當(dāng)你把它們歸結(jié)起來的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)你當(dāng)下的職業(yè)價(jià)值觀。它們會(huì)讓你幫助你評價(jià)現(xiàn)在的職業(yè)和未來的向往是否讓你覺得有價(jià)值。在梳理的職業(yè)價(jià)值觀時(shí)有兩個(gè)要點(diǎn)。第一是要分清楚那些價(jià)值觀是自己成長出來的，那些價(jià)值觀是被別人賦予的。只有前者才是你自己真正的職業(yè)價(jià)值觀，當(dāng)你以后者為標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候往往你的決定會(huì)讓自己很難受。第二是要對自己的職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行排序，優(yōu)先滿足那些你認(rèn)為最重要的，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)很多決策并不在那么為難了。
二、真正的興趣
聊到職業(yè)生涯，一定離不開興趣。今天喜歡it ，明天想搞教育，這些是興趣，但不一定是你真正的興趣。人往往對自己對不了解的東西會(huì)好奇，對做不好的事情說：“我不感興趣”。要想了解到真正的興趣，第一要排除那些膚淺的表面興趣和偽裝的沒興趣。真正的興趣不會(huì)經(jīng)常變換。相反，它會(huì)帶給你更多的是持久的愉悅，就像回到家里吃媽媽做的菜。第二要去飼養(yǎng)自己的興趣，職場中的事情大多數(shù)都不能是“自己一個(gè)人玩兒”，因?yàn)橛懈嗟膮⑴c者，必然就會(huì)讓游戲變得更復(fù)雜，更具有挑戰(zhàn)，也會(huì)更困難。很多時(shí)候我們放棄某個(gè)“職業(yè)興趣”并不是真的沒有了興趣，而是因?yàn)槲窇质?。然而成長卻總是在這里出現(xiàn)，面對困難，你才會(huì)獲得成長，同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)游戲真不錯(cuò)。
三、才干與品質(zhì)
職場中的變化很快，知識(shí)在爆炸式增長，技能的保鮮期越來越短，就像我曾經(jīng)的以為做市場的來詢者說的：“還沒搞明白博客和微博，微信就來了，感覺這個(gè)時(shí)代變化的太快?！蹦怯袥]有什么能力是可以變得慢一點(diǎn)的，能讓我們這些奮斗的小強(qiáng)也可以有機(jī)會(huì)去“吃個(gè)火鍋、唱唱歌”有，那就是你的才干和品質(zhì)。那些通過技能的練習(xí)已經(jīng)進(jìn)入到你的習(xí)慣中的能力，它們永遠(yuǎn)都不會(huì)被淘汰，它們也不會(huì)受到行業(yè)的限制。比如認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)，積極主動(dòng)的才干。在這里還是要說兩點(diǎn)。第一，才干和品質(zhì)一定要通過其他的形式才能被人識(shí)別，比如你的工作業(yè)績。第二，你擁有的，別人不一定沒有。職場總會(huì)有競爭，你不可能總是一個(gè)人玩兒?？焖俑碌臅r(shí)代，一招鮮已經(jīng)不鮮了，那么最好的辦法就是有意識(shí)的修煉自己才干和品質(zhì)，把自己打造成職場的鮮美菜肴。
不要總是抱怨自己懷才不遇，是金子總會(huì)發(fā)光的，只是當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候你有沒有能力抓住。所以當(dāng)前最應(yīng)該做的就是腳踏實(shí)地將自己的本質(zhì)工作做到位，鍛煉自己各方面的能力，等待機(jī)會(huì)的到來。
練二十多年內(nèi)功，你終于進(jìn)入向往已久的企業(yè)，但這并不意味著從此就一馬平川。企業(yè)里有許多看似瑣碎的細(xì)節(jié)，實(shí)踐則是考驗(yàn)一個(gè)新員工品質(zhì)的試金石，你不可不防。
1、信封：
很多企業(yè)在收到應(yīng)聘簡歷時(shí)，都會(huì)把一些信封上印有原公司名字的簡歷第一輪就淘汰掉。原因很簡單，將公司業(yè)務(wù)交往用的信函私自挪為己用，是一種對原單位的極不尊重，同時(shí)也是應(yīng)聘者個(gè)人行為很不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。 我曾收到過這樣一封簡歷，信封是他第一家工作單位的，信紙是第二家的，其漂亮的彩色打印效果很不錯(cuò)，只是在每頁的右下角都打印有他所在第三家公司的標(biāo)記。我十分驚佩此人居然能將跨度為四年的三家單位的歷史濃縮在一封簡歷里，想必并非打算以此證明他的履歷的真實(shí)性，而是習(xí)慣成自然的一種表現(xiàn)。此人一貫的工作方式以及個(gè)人素質(zhì)都值得認(rèn)真商榷。
2、電話：
在公司一般說來每個(gè)人的辦公桌上都安有電話，而且因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要通常都開通了國內(nèi)或國際長途。但仍有一些公司在走廊或休息區(qū)專門設(shè)置了供員工撥打私人電話的投幣電話，目的是讓大家明白，公司電話僅是用于公司業(yè)務(wù)用途，而不是可以隨意聊天或處理私人事務(wù)。
3、手機(jī)：
前些年，在社會(huì)上還未普及的時(shí)候，很多銷售人員因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要由公司配備了手機(jī)，外人看來頗有為風(fēng)光，可當(dāng)電話是由朋友打來的時(shí)候，他們?nèi)允菚?huì)簡而言之后迅速掛斷了電話，因?yàn)樗麄冃睦锩靼?，每月的電話使用清單上這部分私人電話是要計(jì)入自己賬單的。
4、電腦：
很多公司不允許員工在公司電腦上打游戲，網(wǎng)上聊天自然也是被公司禁止的，但仍有人利用公司的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)“笑傲江湖”。一位員工通過互聯(lián)網(wǎng)到一家國外的網(wǎng)站下載了許多圖片，卻不料這筆高額費(fèi)用算到了公司的頭上，清查之下這位員工很快失去了這份相當(dāng)不錯(cuò)的工作，并且在個(gè)人形象方面也大為受損。
5、紙張：
很多公司對紙張的使用都有著嚴(yán)格的要求，例如：在打印機(jī)和復(fù)印機(jī)旁一般都設(shè)有三個(gè)盒子，一個(gè)是盛放新紙的，一個(gè)是盛放用過一面留待反面使用的，另一個(gè)才是盛放兩面都用過可以處理掉的。如果用過一面的紙張不便于再用作打印或復(fù)印，可以簡單裝訂起來作為草稿紙，或者用于財(cái)務(wù)報(bào)銷時(shí)貼發(fā)票，總之一定可以另找到用途，而不可隨意廢棄。
6、水杯：
有的公司規(guī)定一次性紙杯只能供客人使用。在公司開會(huì)時(shí)，經(jīng)?？梢钥吹娇腿艘粋?cè)是清一色的紙杯，而公司職員這一側(cè)則是風(fēng)格各異的瓷杯或玻璃杯，充分體現(xiàn)了主人的風(fēng)格與愛好。
7、用電：
在中午的休息時(shí)間或辦公區(qū)長時(shí)間無人時(shí)，須自覺關(guān)閉電燈及電腦顯示器等。如果在中午時(shí)間你到了一家公司，發(fā)現(xiàn)里面燈光暗淡、電腦也似乎沒有開機(jī)，不要擔(dān)心，這一定是吃飯和午休時(shí)間，辦公室的主人們也許正在公司的餐廳或樓下咖啡座里享受人生呢。
8、私人會(huì)談：
對私人朋友來訪很多公司都專門設(shè)有會(huì)談室，通常說來不會(huì)允許客人進(jìn)入到工作區(qū)。而且，在時(shí)間方面也有著較為嚴(yán)格的規(guī)定，一般只允許在休息時(shí)間接待這種來訪，除非是急事，并且也要求盡可能的簡短。很多人都覺得白領(lǐng)們大都喜歡下班后搞個(gè)聚餐或是找個(gè)酒吧、咖啡廳聊聊天，似乎特別在意搞些情調(diào)，其實(shí)很大程度上是因?yàn)樗麄冊诠ぷ鲿r(shí)間根本沒機(jī)會(huì)閑聊或是與朋友們交流感情，一個(gè)白領(lǐng)自嘲說：“工作中像一個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器零件，下班了也得像上足了弦的玩具兔子，從這個(gè)餐廳蹦到那個(gè)酒吧，而且不得不讓自己不停地動(dòng)起來，不然朋友們會(huì)以為他消失了?！?BR> 9、報(bào)銷：
大部分企業(yè)在審核出租車票的報(bào)銷時(shí)，都要求列出起止地點(diǎn)及時(shí)間明細(xì)等等細(xì)節(jié)，并且對因工作需要或加班后乘坐出租車也制定了非常詳細(xì)的規(guī)定。白領(lǐng)們固然也不至于蒙受風(fēng)吹雨打，但很多人也有著這樣的痛苦經(jīng)驗(yàn)：回到辦公室后需要極其耐心地將幾日來積攢下的出租車票分門別類地貼好，并注明相應(yīng)的起止地點(diǎn)以及乘坐的原因，再按財(cái)務(wù)制度將它們整齊地裝訂成冊送給上級領(lǐng)導(dǎo)審閱。如果其中有意或無意地混入些個(gè)人票據(jù)，那后果當(dāng)然是不言自明的.。
大學(xué)生出入實(shí)習(xí)單位，對于新的環(huán)境很多都不了解，首先要樹立的是服務(wù)意識(shí)，不要把自己在大學(xué)里“養(yǎng)尊處優(yōu)”的不好習(xí)慣帶到職場中，畢竟在新的起點(diǎn)，你的老同事比你經(jīng)歷懂得多，所以能幫忙的舉手之勞就順帶幫一下左右同事，積極勤快的你會(huì)獲得前輩的提點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，這里所說的服務(wù)意識(shí)不是一味的過分的謙卑，而是要明辨是非，不卑不亢，不過分的拘謹(jǐn)，躲在角落不敢和人交流，也不是一味的答應(yīng)同事的所有事情，有些事情要量力而行，有些事情也要堅(jiān)定拒絕。
保持積極自信的姿態(tài)，幫助同事的同時(shí)也能及時(shí)維護(hù)自己的權(quán)益，信任和尊重都是互相的，這樣老同事也能正確的對待你。
一家職業(yè)單位都不可能只招你一個(gè)實(shí)習(xí)生，很多的實(shí)習(xí)生，大家都想要留下來并轉(zhuǎn)正，但是職位只有那么幾個(gè)，老板往往只會(huì)青睞表現(xiàn)合格優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。這種競爭狀態(tài)之下，你也不必自亂陣腳，不要為急于表現(xiàn)而變現(xiàn)。
抓住機(jī)會(huì)適時(shí)表現(xiàn)自己無疑會(huì)贏得更多機(jī)會(huì)，但不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)不但不會(huì)贏得機(jī)會(huì)，還會(huì)適得其反。為了表現(xiàn)而表現(xiàn)常常帶有明顯的功利性，反而會(huì)引起別人的抵觸情緒。你只要認(rèn)真完成你的工作，踏實(shí)一點(diǎn)，不浮夸表現(xiàn)，不浮躁搶功勞，你所做的事情，上司和老板都是明眼人，雖然平時(shí)不說什么，但是月底總結(jié)你的表現(xiàn)評審絕不會(huì)比那些只說不做的人低的。
也許你和其他的實(shí)習(xí)生被分配的任務(wù)是一樣的，但是完成任務(wù)的結(jié)果并不是一道數(shù)學(xué)題，只有唯一的答案，它有很多很多種可能，而做得最出色，完成情況最好的人是上司最欣賞的。不止是針對某項(xiàng)工作，在實(shí)習(xí)的日常中，樹立質(zhì)量意識(shí)都是有必要的。
除此之外，你也應(yīng)該明白，要想在眾多的實(shí)習(xí)生之中被上司記住，除了做好本分的事情，你應(yīng)該利用好工作之余的空余時(shí)間，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的提升，比如外語和計(jì)算機(jī)等時(shí)機(jī)操作。任何時(shí)候不要覺得學(xué)習(xí)是沒有用處的，你所學(xué)的知識(shí)技能總有一天會(huì)讓你在上司嚴(yán)重“特別”起來。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx大學(xué)xx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
在校期間，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在四年的校園生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我熱愛電子這一行業(yè)，在模擬，數(shù)字，高頻，低頻電路上都有一定的了解，而且我相信我在日后我有能力有，信心一定會(huì)學(xué)得更好更精。選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件，我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴公司正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會(huì)后悔。
我的人生理念是：“事在人為”。相信您選擇了我，也就選擇了對成功的執(zhí)著追求。我愿用自己的專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為貴公司的發(fā)展傾盡全力!謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。我愿為貴單位奉獻(xiàn)自己的青春和才華。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
xxx。
日期
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇二十二
什么是績效管理，如何理解績效管理?績效管理包括哪些內(nèi)容?下面就和小編一起來看看吧!
做績效管理之初，我們首先必須明確概念，首先對什么是績效管理做一個(gè)深入透徹的剖析，避免從一開始就走錯(cuò)了方向。
重點(diǎn)解讀績效管理的概念非常必要，畢竟還有很多hr經(jīng)理不能夠正確理解它的概念，更沒有能夠很好地將其傳達(dá)給經(jīng)理和員工，以致于在經(jīng)理和員工之間造成了誤區(qū)認(rèn)識(shí)，使績效管理還沒有開展就遭遇尷尬境地。
關(guān)于績效管理的概念，目前比較流行的解釋是：“績效管理是一個(gè)經(jīng)理和員工持續(xù)不斷雙向溝通的過程。在這個(gè)過程中，經(jīng)理和員工就績效目標(biāo)達(dá)成一致，經(jīng)理作為員工的輔導(dǎo)員、教練幫助員工不斷提高能力以使績效目標(biāo)得以達(dá)成，最終使員工達(dá)到績效目標(biāo)的要求，獲得自身能力的提升，最大程度地激發(fā)員工的潛能”。
從這個(gè)不算復(fù)雜的概念解釋里，我們可以進(jìn)一步獲得如下信息：
1、績效管理是一個(gè)管理過程，而非階段性的績效考核，績效考核與績效管理不等同。如果你能夠從一開始就用管理過程的觀念理解和傳達(dá)績效管理理念，你就能更好地獲得員工的信任和直線經(jīng)理的支持，績效管理獲得成功的可能性就更大。
2、績效管理的過程由經(jīng)理和員工的共同努力達(dá)成。在績效管理實(shí)施的過程中，經(jīng)理不是單打獨(dú)斗，員工也不是孤獨(dú)的行者，績效管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)理和員工的共同努力，離開任何一方的配合，績效管理都將流于形式，招致失敗。
3、績效管理的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)理和員工就工作目標(biāo)達(dá)成一致?？冃Ч芾淼幕A(chǔ)是員工的職位說明書，一切的討論和溝通都是圍繞員工的職位和工作內(nèi)容展開，離開了對職位說明書的關(guān)注，績效目標(biāo)將無法達(dá)成，績效管理就失去了邏輯性，也就不稱其為績效管理，至多只是個(gè)形式性的考核“表演”。所以，要想使績效管理取得成功，經(jīng)理必須和員工就工作目標(biāo)達(dá)成一致，形成書面化，可追溯的績效目標(biāo)。
4、績效管理的終極目標(biāo)是提升員工的能力、激發(fā)員工的潛能。當(dāng)然，從企業(yè)的角度講，企業(yè)會(huì)更加關(guān)注戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和經(jīng)營業(yè)績的增長，但這并不矛盾，任何的戰(zhàn)略和規(guī)劃都需要有能力的人力資源去促成，所以提升員工的績效能力實(shí)際上就是幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)和規(guī)劃，這二者是一致的。有人這樣形容企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的高度——“3萬英尺的高度”，績效管理就是幫助企業(yè)把戰(zhàn)略目從“3萬英尺的高度”轉(zhuǎn)化為員工的具體行動(dòng)的最為有效的管理思想和管理工具，使戰(zhàn)略目標(biāo)得到有效的分解和落實(shí)。
我們必須摒棄以前那種做績效管理就是填寫績效考核表的觀念，重新以系統(tǒng)化的觀念看待績效管理。
績效管理絕對不是單純的績效考核，更不是一年一度的填表“儀式”，考核與填表只是績效管理的一個(gè)環(huán)節(jié)，做績效管理需要做績效考核，但績效考核完全不能等同于績效管理。
在這一點(diǎn)，hr經(jīng)理有誤區(qū)認(rèn)識(shí)，死抱著績效考核表這個(gè)法寶不放，言績效必稱考核，言考核必稱考核表，言考核表必稱量化，這就是一些hr經(jīng)理操作績效管理的行事邏輯，而恰恰是這些錯(cuò)誤的想法和做法使得績效管理難以被直線經(jīng)理認(rèn)可，結(jié)果，費(fèi)盡心思做出來的績效考核方案難以得到有效的推行。
實(shí)際上，績效管理并不是單純的工具和方法，而一個(gè)完整的管理系統(tǒng)，我們必須把它視為一個(gè)完整的系統(tǒng)，以系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)看待和對待它。
作為“系統(tǒng)”的績效管理，要求我們必須做好如下工作：
1、明確企業(yè)的`戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃
績效管理是為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)的，作為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要輔助手段幫助企業(yè)有效分解戰(zhàn)略目標(biāo)，使之落實(shí)到每個(gè)具體的員工身上，使企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)有效的分解。為此，企業(yè)管理層必須首先對戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃達(dá)成一致，這是績效管理的前提和基礎(chǔ)性的工作，不但要做，而且要認(rèn)真做好，惟有如此，我們才可以談后續(xù)績效管理工作的開展。
2、明確員工的職位說明書
職位說明書是人力資源管理的基礎(chǔ)，所有的人力資源管理工作都圍繞員工的職位說明書展開，諸如薪資、培訓(xùn)、晉升、發(fā)展等人事決策都離不開定位準(zhǔn)確、描述詳盡、職責(zé)分明、權(quán)責(zé)清晰的職位說明書。
很多企業(yè)在沒有做職位分析的情況下，就匆忙上馬績效管理，使績效管理成為“空中樓閣”，沒有了根基，所以他們都沒有獲得成功。
3、明確績效管理中的角色分工
績效管理作為企業(yè)的一個(gè)系統(tǒng)化的管理工作，每個(gè)員工都牽涉其中，任何人包括總經(jīng)理都不能概莫能外。
這里，包括總經(jīng)理，共有四個(gè)層面的角色分工，分別是：
總經(jīng)理：提供支持，推動(dòng)績效管理向深入開展。
hr經(jīng)理：制定績效管理方案，提供績效管理工具，提供相關(guān)咨詢和幫助，對績效管理的實(shí)施、評估和改進(jìn)進(jìn)行組織等。
直線經(jīng)理：績效管理的直接責(zé)任者，對下屬員工的績效發(fā)展負(fù)責(zé)，幫助員工提升績效能力，與員工保持持續(xù)的績效溝通，輔導(dǎo)員工達(dá)成和超越績效目標(biāo)。
員工：績效的“主人”(owner)，擁有并產(chǎn)生績效。
4、完善績效管理流程
與單純的績效考核不同，績效管理作為一個(gè)系統(tǒng)，擁有完備的流程，包括：
1) 設(shè)定績效目標(biāo);
2) 績效溝通與輔導(dǎo);
3) 記錄績效，建立員工業(yè)績檔案;
4) 績效考核與反饋;
5) 績效診斷和提高。
與績效考核時(shí)經(jīng)理單向考核員工不同，績效管理“不是經(jīng)理對員工做某事”，不是經(jīng)理對員工的單方面考核，而是經(jīng)理和員工共同的事情，是經(jīng)理和員工之間共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
填表打分式的績效考核使經(jīng)理和員工站到了對立面，形成了水火不相容的對立局面。而系統(tǒng)化的績效管理則不同，它倡導(dǎo)管理者和員工之間的關(guān)系是績效合作伙伴的關(guān)系，即員工的績效是經(jīng)理和員工兩者共同的事情，員工有責(zé)任把工作做好，取得好的績效，經(jīng)理也有責(zé)任在員工完成績效目標(biāo)的過程中做出一定的付出，幫助員工取得好的績效，因?yàn)橹挥袉T工取得了好的績效，經(jīng)理的績效評價(jià)成績才可能好，否則，經(jīng)理只能和員工一起受罰，一起制造平庸而不是追求卓越。
績效管理更多強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)理與員工的合作，實(shí)踐表明，只有經(jīng)理與員工進(jìn)行合作，績效管理才能取得成功!
因此，經(jīng)理與員工是績效合作伙伴，這個(gè)觀念必須得到有效傳達(dá)并認(rèn)真執(zhí)行。對于合作伙伴關(guān)系，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行理解：
1、 經(jīng)理對員工的績效負(fù)責(zé)，對員工的績效管理本身就是各級直線管理者的工作職責(zé)，管理者有責(zé)任幫助員工提高能力，提升業(yè)績。
2、 經(jīng)理和員工就共同達(dá)成的績效目標(biāo)進(jìn)行合作，經(jīng)理幫助員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
3、 經(jīng)理作為員工的輔導(dǎo)員、教練員，在員工實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)的過程中，不斷與員工保持高效的績效溝通，幫助員工認(rèn)識(shí)并清除工作中的障礙，提供各種資源支持，做好“服務(wù)員”。
面試內(nèi)容一般包括本學(xué)科的前沿問題，導(dǎo)師研究領(lǐng)域內(nèi)的問題。
面試考查的是考生的綜合素質(zhì)。在考試過程中會(huì)涉及學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能力結(jié)構(gòu)，思維能力及應(yīng)變能力。
但是即使考生回答得不太準(zhǔn)確，也沒關(guān)系，只要表達(dá)流暢、清晰即可，最重要的是要保持正確的態(tài)度，謙虛有禮，同時(shí)把握自己答題的時(shí)間。
英語筆試，含有英語聽力、英語口語，考核形式主要是客觀題和單選題。
專業(yè)課筆試，一般都是與所考專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。
筆試的內(nèi)容與申請的專業(yè)密切相關(guān)，一般院校不會(huì)指定某一些參考書目，因此在準(zhǔn)備復(fù)試筆試的時(shí)候，不能放棄初試所涉及的有關(guān)專業(yè)知識(shí)技能的參考書目。
1.掌握專業(yè)知識(shí)，考點(diǎn)主要涉及所報(bào)考學(xué)科的熱點(diǎn)知識(shí)，并且要求理論結(jié)合實(shí)踐。例如：報(bào)考視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的藝術(shù)生需要根據(jù)考題畫出相對應(yīng)的設(shè)計(jì)作品。
2.導(dǎo)師的研究方向，針對每個(gè)導(dǎo)師的評價(jià)特點(diǎn)，學(xué)術(shù)論文及觀點(diǎn)，往他們的思想上靠近，再加以創(chuàng)新，則會(huì)讓導(dǎo)師印象深刻。例如：視覺傳達(dá)專業(yè)的考生可以根據(jù)歷年考題和結(jié)合導(dǎo)師評分要求，多練習(xí)相應(yīng)樣式的設(shè)計(jì)圖。
3.專業(yè)著作方面，在筆試中也可能涉及專業(yè)作品的內(nèi)容，因此在初試后，考生可以將閱讀視為一種興趣，而不是一項(xiàng)完成的任務(wù)，這樣就可以輕松獲得重要的知識(shí)內(nèi)容，并為自己加分。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇二
這次的黨課講到了中共黨的組織原則和紀(jì)律，我深受感動(dòng)，也更加了解了黨和信任黨。
中國共產(chǎn)黨的組織原則是民主集中制原則，這一原則是無產(chǎn)階級政黨在領(lǐng)導(dǎo)人民爭取解放的革命實(shí)踐中產(chǎn)生的，同時(shí)伴隨著黨的建設(shè)和發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新、發(fā)展和完善。它是在民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的。既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用。民主和集中是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，民主是集中的基礎(chǔ)和前提，集中是民主的指導(dǎo)和歸宿。明白了這個(gè)看似簡單的理論，但在實(shí)踐中卻并不容易那么做到。往往很多時(shí)候，因?yàn)椴荒苷_的處理好兩者的關(guān)系而導(dǎo)致了很多可怕的錯(cuò)誤。
就拿蘇聯(lián)的民主集中制的發(fā)展來看：在列寧領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)期充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)了廣大勞動(dòng)人民參與革命的積極性，推動(dòng)了革命的發(fā)展，為無產(chǎn)階級革命做出了巨大貢獻(xiàn)，但也存在著不能集中力量進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的問題;到了斯大林領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，有過分強(qiáng)調(diào)集中而忽視民主，雖然建設(shè)取得了驕人的成績，成為能與美國抗衡的超級大國，但也存在不可調(diào)和的矛盾，為蘇聯(lián)最后的土崩瓦解埋下了禍根;最后，在戈?duì)柊蛦谭虻阮I(lǐng)導(dǎo)的時(shí)期，有過分強(qiáng)調(diào)民主，而導(dǎo)致不能集中，攻擊社會(huì)主義的思想泛濫，最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。
這一歷史事實(shí)充分說明了處理好民主與集中關(guān)系的重要性。作為共產(chǎn)黨員一定要權(quán)衡好這兩者的關(guān)系，不能因?yàn)樽约何恢玫淖兓兓瘍烧叩年P(guān)系，只為低是，充分堅(jiān)持民主，而身居高位時(shí)就狂妄的集中，以權(quán)謀私。不過什么時(shí)候，都要堅(jiān)持好民主與集中相統(tǒng)一的原則。時(shí)刻為人民服務(wù)，為群眾說話，全心全意為人民，全心全意為社會(huì)主義建設(shè)。
從小到大，我們都對紀(jì)律這個(gè)詞耳熟能詳。在家父母教育我們要有家教，要遵守做人的紀(jì)律，上學(xué)后老師也教我們要守紀(jì)律。在任何地方都要有紀(jì)律，紀(jì)律是一個(gè)組織嚴(yán)明的代表，一個(gè)有紀(jì)律的人是一個(gè)有著高修養(yǎng)的人、一個(gè)有作為的人、一個(gè)有利于人們的人。
有規(guī)矩才成方圓，國家有法律，黨內(nèi)有黨紀(jì)。那么什么是黨的紀(jì)律呢?黨的紀(jì)律是一個(gè)政黨內(nèi)擁有制定黨內(nèi)法規(guī)權(quán)力的機(jī)關(guān)按照黨的政治綱領(lǐng)和民主集中制原則，根據(jù)革命斗爭和建設(shè)的需要，根據(jù)黨的章程制定和頒布的各種規(guī)章制度、條例和決定的總和。黨的紀(jì)律又具體分為政治紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、人事紀(jì)律、外事紀(jì)律、保密紀(jì)律等等。簡單地說，黨的紀(jì)律就是黨內(nèi)的各種黨規(guī)黨紀(jì)，所有黨的組織和黨員必須遵守。
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實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇三
一份完整的教案的具體內(nèi)容包括以下幾項(xiàng)：
一．課題（課題名稱）。
二．。
教學(xué)。
目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）。
三．課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）。
四．課時(shí)（說明屬第幾課時(shí)）。
五．教學(xué)重點(diǎn)。
（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）。
六．教學(xué)難點(diǎn)。
（說明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)）。
七．教學(xué)方法。
要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維。
八．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）。
九．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）。
十．板書設(shè)計(jì)（說明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）。
十一．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）教案書寫過程的關(guān)鍵包括以下幾個(gè)步驟：
（一）導(dǎo)入新課。
4．提問那些學(xué)生，需用多少時(shí)間等。
教案實(shí)例。
（二）講授新課。
1．針對不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。2．怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)？
3．教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)？詳細(xì)步驟安排，需用時(shí)間。
（三）鞏固練習(xí)。
（四）歸納小結(jié)1．怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納？2．需用多少時(shí)間？
（五）作業(yè)安排。
1．布置那些內(nèi)容，要考慮知識(shí)拓展性、能力性。2．需不需要提示或解釋。
新任教師2班劉瓊2014.11.21。
教案，也稱課時(shí)計(jì)劃，教師經(jīng)過備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，教案是上課的重要依據(jù)，通常包括：班級、學(xué)科、課題、上課時(shí)間、課的類型、教學(xué)方法、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、課的進(jìn)程和時(shí)間分配等。有的教案還列有教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段（如電影、投影、錄像、錄音等）的使用、作業(yè)題、板書設(shè)計(jì)和課后自我分析等項(xiàng)目。
（一）基本要求。
2、編寫教案應(yīng)以課程的教學(xué)大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材。
3、教案的編制主要按課時(shí)進(jìn)行，有的是1課時(shí)，有的是2至3課時(shí)。
（二）基本內(nèi)容。
教案的基本內(nèi)容包括授課內(nèi)容、教學(xué)目的和要求、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)過程組織等。
1、教學(xué)目的：簡要注明大綱要求掌握、熟悉、理解、了解的內(nèi)容，備課中考慮課堂教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生通過整個(gè)課程或某一課堂的學(xué)習(xí)，達(dá)到預(yù)期的效果。
2、教學(xué)內(nèi)容：是指通過對教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識(shí)信息的總和及其重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、教學(xué)方法：是教師把自己的學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生的方法。在教學(xué)中，教師不應(yīng)僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的能力和方法。教師授課可采用多種方法，如講授法、討論法、演示法、自學(xué)輔導(dǎo)法、練習(xí)法等。在課堂中一般是幾種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用。
4、多媒體使用：包括多媒體、投影、影像、課件等。
5、教學(xué)過程：教案要對課堂每一環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)，制定出具體時(shí)間，如復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的講解、課間提問學(xué)生內(nèi)容、作業(yè)的布置及對本節(jié)課的歸納。
總結(jié)。
等。
6、課后自我總結(jié)分析：是對課程教學(xué)中知識(shí)的科學(xué)性和完整性評價(jià)；某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)；教學(xué)重、難點(diǎn)的把握；教學(xué)方法的應(yīng)用；師生互動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)；教學(xué)效果等課堂教學(xué)過程情況的總結(jié)與分析，為以后的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和素材。
在這幾個(gè)因素中，教學(xué)過程設(shè)計(jì)是整個(gè)教案的主體部分，既體現(xiàn)出教學(xué)活動(dòng)的邏輯程序，又要?jiǎng)澐殖鋈舾森h(huán)節(jié)或步驟，并考慮到它們的時(shí)間分配、具體方法的應(yīng)用，相互間的銜接、過渡，以及教學(xué)過程與板書的協(xié)調(diào)等等，充分反映教師教學(xué)設(shè)計(jì)思想，體現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格。
完整的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)；
2.根據(jù)學(xué)生已有水平確定教學(xué)起點(diǎn)設(shè)計(jì)；3.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)；
4.教學(xué)方法和教學(xué)媒體選用設(shè)計(jì)；5.教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)；
6.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
上述幾個(gè)環(huán)節(jié)是互相聯(lián)系的。其中教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，它對課堂教學(xué)的發(fā)展起著調(diào)整和控制作用，制約著課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方向。學(xué)生的已有水平是進(jìn)行課堂教學(xué)的“內(nèi)在條件”，在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)必須確定學(xué)習(xí)者的已有水平，確定向教學(xué)目標(biāo)努力的起點(diǎn)，并據(jù)此設(shè)計(jì)相應(yīng)的外部條件。這些外部條件包括教學(xué)內(nèi)容的組織安排，教學(xué)方法和教學(xué)媒體的選用及課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的安排等。這些外部條件的設(shè)計(jì)要與學(xué)習(xí)者的內(nèi)在條件有機(jī)地配合起來，從而優(yōu)化地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過程中，我們必須考慮到課堂教學(xué)系統(tǒng)各要素以及整個(gè)過程中各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，只有這樣，才能獲得最好的方案。
（一）科學(xué)、合理地確定課堂教學(xué)目標(biāo)。
要了解學(xué)生心理發(fā)展的一般特點(diǎn)。心理學(xué)研究表明，不同年齡階段的學(xué)生表現(xiàn)出不同的心理發(fā)展水平及特征，表現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。以思維的發(fā)展為例，小學(xué)生以具體形象思維為主，初中生處于具體形象思維向抽象思維過渡的階段，而高中生的抽象邏輯思維則有了很大發(fā)展。在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)對這些一般的特點(diǎn)必須加以考慮，這對于教學(xué)方法、媒體的選擇十分重要。除了了解不同年齡階段兒童發(fā)展的共同特征外，學(xué)生的個(gè)性特征包括氣質(zhì)、性格、能力等幾個(gè)方面，教師也應(yīng)了解。我們研究學(xué)生發(fā)展中的共性與個(gè)性兩個(gè)方面，目的在于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)媒體，安排不同的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，也就是說安排適合于學(xué)生“內(nèi)在條件”的外部條件。
（三）教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)。
教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)過程也就是教師認(rèn)真鉆研教科書，選擇組織講授內(nèi)容的過程。教學(xué)內(nèi)容集中體現(xiàn)在教科書中。但是，由于教科書的編排和編寫要受到書面形式等諸多因素的制約，總是存在著一定的局限性，如往往偏于顧及知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)，難以更多顧及學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，教師不可能原封不動(dòng)的將教材搬給學(xué)生或不加指導(dǎo)的任憑學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)，而要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，對教材進(jìn)行科學(xué)的再加工，對教材進(jìn)行取舍、補(bǔ)充、簡化，重新選擇有利于目標(biāo)達(dá)成的材料。所選的材料要具有科學(xué)性、思想性、啟發(fā)性，并有一定的深度和廣度。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選定了教學(xué)內(nèi)容后，就需要對這些內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌才?，使之既合乎學(xué)科知識(shí)本身內(nèi)在的邏輯序列，又合乎學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序，從而把教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)很好地結(jié)合起來。只有這樣，才能使學(xué)生快速有效地掌握知識(shí)，順利地達(dá)到目標(biāo)。
（四）教學(xué)方法和教學(xué)媒體的選用設(shè)計(jì)。
教學(xué)方法和教學(xué)媒體兩者是緊密關(guān)聯(lián)的。一方面，無論哪一種教學(xué)方法都需要媒體的配合，教學(xué)方法具有物質(zhì)性的特點(diǎn)。所謂教學(xué)方法的物質(zhì)性也就是它對教學(xué)媒體的依賴性，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。另一方面媒體的使用必須貫穿一定的教學(xué)方法。教學(xué)方法和教學(xué)媒體是互為作用的，任何一方不恰當(dāng)，均會(huì)影響課堂教學(xué)效果。
在進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)必須注意具體問題具體分析。教學(xué)目標(biāo)不同，學(xué)生特點(diǎn)不同，學(xué)科內(nèi)容不同，具體的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的程式也就有所不同，一定要從實(shí)際出發(fā)，使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)具有鮮明的針對性和有效的適應(yīng)性。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇四
措施費(fèi)是建筑工程投標(biāo)報(bào)價(jià)、施工管理、成本控制的重要組成部分。那么20xx措施費(fèi)包括了哪些內(nèi)容呢？下面本站小編給大家整理了20xx措施費(fèi)包括的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
措施費(fèi)是指為工程的形成提供條件所需的費(fèi)用包括以下11項(xiàng)費(fèi)用:。
1、環(huán)境保護(hù)費(fèi);。
2、文明施工費(fèi)：
3、安全施工費(fèi);。
4、臨時(shí)設(shè)施費(fèi)：
5、夜間施工費(fèi)：
6、材料二次搬運(yùn)費(fèi);。
7、大型機(jī)械設(shè)備進(jìn)出場費(fèi)及安拆費(fèi);。
8、砼、鋼筋砼、模板及支架費(fèi);。
9、腳手架費(fèi);。
10、以完工程保護(hù)費(fèi);。
11、施工排水、降水費(fèi)。
1、三寶，即：安全網(wǎng)、安全帶、安全帽;。
2、四口，即：樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口;。
3、五臨邊，即：陽臺(tái)周邊、樓板周邊、屋面周邊、基坑周邊、接料平臺(tái)的兩側(cè)等;。
4、內(nèi)外腳手架，即：落地架、懸挑架、門架、附著式提升架;。
5、施工用電，即：標(biāo)準(zhǔn)化電箱、電器保護(hù)裝置、電源線路的敷設(shè)、外電防護(hù)措施;。
6、施工機(jī)械與用具，即：設(shè)備檢驗(yàn)檢測、維修保養(yǎng)、安全檢測檢驗(yàn)設(shè)備與儀器等;。
7、勞動(dòng)保護(hù)、安全教育培訓(xùn);。
8、其它安全防護(hù)措施費(fèi)。
1、工地圍擋：圍擋簡單裝飾、大門、五牌一圖等;。
2、臨時(shí)設(shè)施：辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、淋浴間、娛樂室、倉庫、加工場;。
3、硬地化：施工道路及場地的硬化;。
5、消防、保健急救、宣傳欄及不擾民措施;。
6、其它文明施工措施費(fèi)。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇五
(5)本人特長：如計(jì)算機(jī)、外語、駕駛、文藝體育等。
個(gè)人簡歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個(gè)人簡歷后面，可以附上個(gè)人獲獎(jiǎng)證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
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實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇六
筆試主要是對畢業(yè)生的工作能力進(jìn)行測試，由于畢業(yè)生都經(jīng)過正式的專業(yè)訓(xùn)練，因此大多數(shù)單位都是根據(jù)畢業(yè)生的專業(yè)成績來判斷畢業(yè)生的專業(yè)技能而不進(jìn)行筆試。但也有一些單位由于書面材料不能反映畢業(yè)生的某些能筆試。一般分三種：專業(yè)能力測試、智商測試、綜合能力測試。
1、專業(yè)能力測試。
文、史、哲等專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后從事行政管理、秘書方面的工作是一條主要出路，文字能力的好壞至關(guān)重要。有的畢業(yè)生在學(xué)習(xí)期間已在報(bào)紙、雜志上發(fā)表過文章，在就業(yè)中無疑是提高了自己的競爭能力。但大多數(shù)畢業(yè)生沒有這方面的現(xiàn)成材料，因此有的單位要進(jìn)行筆試。對這類筆試，畢業(yè)生除了平時(shí)加強(qiáng)文字訓(xùn)練，提高寫作能力外，筆試前最好看看應(yīng)用文一類的書，對各類應(yīng)用文體的格式心中有數(shù)。同時(shí)，應(yīng)用文體的寫作只要求格式規(guī)范、敘述清楚、語句通順、用詞準(zhǔn)確、有觀點(diǎn)有材料，并不要求有過多華麗的詞藻。
理工科畢業(yè)生有時(shí)也要碰到專業(yè)考試。比如，非計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)聘計(jì)算機(jī)方面的工作，或者單位對于某種計(jì)算機(jī)語言有較高的要求時(shí)，會(huì)通過筆試考核畢業(yè)生應(yīng)用特定語言編程的能力。
2、智商測試。
智商測試主要是一些著名跨國公司所采用，他們對畢業(yè)生的所學(xué)專業(yè)一般沒有特別要求，但對畢業(yè)生的素質(zhì)要求較高。在他們看來，專業(yè)能力可以通過公司的培訓(xùn)獲得,因此有沒有專業(yè)訓(xùn)練背景無關(guān)緊要。但畢業(yè)生是否具有不斷接收新知識(shí)的能力是至關(guān)重要的。
智商的測試并不神秘。就我們觀察到的，一種是圖形識(shí)別，比如一組有四種圖形，讓應(yīng)試者指出其相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，這類題目在一些面向中小學(xué)生的智力游戲書中是很常見的，一些面向大眾的雜志偶爾也刊登這類游戲題目。另一類是算術(shù)題，主要測試畢業(yè)生對數(shù)字的敏感程度，以及基本的計(jì)算能力，比如給定一組數(shù)據(jù)，讓畢業(yè)生根據(jù)不同的要求求出平均值，其難度決不超過對中學(xué)生的計(jì)算能力的要求水平。盡管如此，一些理工科的畢業(yè)生也考不到60分。這類測試尤其是會(huì)計(jì)師、審計(jì)師等職業(yè)所要求的.。
3、綜合能力測試。
綜合能力測試兼有智商測試的要求，但程度更高。比如，應(yīng)試者要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對一組數(shù)據(jù)、一組資料進(jìn)行分析，找出其合理的地方和存在的問題，并設(shè)計(jì)出解決問題的方案。這是對畢業(yè)生的閱讀理解能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力、知識(shí)面等素質(zhì)的全方位測試。最難的可能是資料的提供、畢業(yè)生的問答都是用英語進(jìn)行。
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實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇七
擁有足夠凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)者都把管理的目光投向自己，不間斷地規(guī)范自己、完善自己和超越自己，樹表率，立誠信，講親和。與其說一支團(tuán)隊(duì)能夠團(tuán)結(jié)在某位領(lǐng)導(dǎo)身邊，不如說這支團(tuán)隊(duì)是齊聚在某種人格魅力的麾下。他們都是團(tuán)隊(duì)策劃的軍師、指揮的元帥、行動(dòng)的頭羊，都在以自己的卓越，成就團(tuán)隊(duì)的完美。
(一)成功的領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)
1.不要總是想著自己
2.重視別人的名字
3.永遠(yuǎn)使別人感到重要
4.改變世界就得改變自己
(二)學(xué)會(huì)選擇優(yōu)秀人才
企業(yè)的競爭就是人才的競爭，人才是企業(yè)的根本，是企業(yè)最寶貴的資源，因此如何選擇優(yōu)秀的人才為企業(yè)工作，已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的決定因素。換言之，從業(yè)人員的素質(zhì)高低，極大地影響著企業(yè)的成敗。一般說來企業(yè)所需要的人才，必須具備以下各項(xiàng)條件：
1.敬業(yè)態(tài)度
一般說來，人的智力相差不會(huì)太大，工作成效的高低往往取決于對工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，以及用于承擔(dān)任務(wù)的精神。在工作中遇到挫折而仍不屈不饒、堅(jiān)持到底的員工，其成效必然較高，并因此受到上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的倚重和信賴。
2.專業(yè)能力或?qū)W習(xí)潛力
現(xiàn)代社會(huì)分工細(xì)致，各行各業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)愈來愈專、愈精。因此，專業(yè)知識(shí)以及工作能力也是人才的必須要素。所謂具有學(xué)習(xí)潛力，是指素質(zhì)不錯(cuò)，有極高的追求成功的動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人?，F(xiàn)在有愈來愈多的企業(yè)更加重視具有學(xué)習(xí)潛力的人。這樣的人才才能為企業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和沖力。
3.道德品質(zhì)
道德品質(zhì)是一個(gè)為人處事的根本，也是企業(yè)對人才的基本要求。一個(gè)再有學(xué)問、再有能力的人，如果道德品質(zhì)不好，將會(huì)對企業(yè)造成極大的損害。
4.反應(yīng)能力
對問題分析縝密，判斷正確而且能夠迅速作出反應(yīng)的人，在處理問題時(shí)比較容易成功。一個(gè)分析能力很強(qiáng)，反應(yīng)敏捷并且能迅速而有效地解決問題的職工，將是企業(yè)十分重視而大有發(fā)展前途的人才。
5.學(xué)習(xí)意愿
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，市場的競爭瞬息萬變企業(yè)如要持續(xù)進(jìn)步，只有不斷創(chuàng)新。否則，保持現(xiàn)狀即意味著落伍。企業(yè)所開展的一切工作都是以人為主體的，因此擁有學(xué)習(xí)意愿、能夠接受創(chuàng)新思想的職工，公司的發(fā)展必然比較迅速。
6.溝通能力
隨著社會(huì)日趨開放和多元化，溝通能力已成為現(xiàn)代人們生活必備的能力。以一個(gè)企業(yè)的職工而言，必然面對上級、同事、下級、客戶等對象，甚至處理企業(yè)與股東、同行、政府、社區(qū)居民的關(guān)系，平時(shí)經(jīng)常會(huì)對其他單位或個(gè)人進(jìn)行協(xié)調(diào)、解說、宣傳等工作。溝通能力的重要性是不容忽視的。
一、總則
2.本團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)樹立高度的主人翁責(zé)任心，努力工作保證質(zhì)量，按期完成任務(wù)
3.團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范、約束自己的行為
4.團(tuán)隊(duì)成員間應(yīng)一律平等，一視同仁，服從組織安排、調(diào)度，服從管理體系結(jié)構(gòu)
二、各部門及其職能
組長：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的整體運(yùn)作，統(tǒng)籌規(guī)劃
副組長：協(xié)助組長完成各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)、溝通、監(jiān)督各部門的工作狀況
財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的資金管理工作
外聯(lián)部：聯(lián)系各個(gè)合作機(jī)構(gòu)以及單位，拉取贊助
宣傳部：負(fù)責(zé)博客維護(hù)，項(xiàng)目的各項(xiàng)宣傳工作
后勤部：負(fù)責(zé)保證活動(dòng)順利進(jìn)行的各項(xiàng)后勤工作。
三、會(huì)議制度
1.? 本團(tuán)隊(duì)實(shí)行例會(huì)制度，定期召開工作會(huì)議，溝通、匯報(bào)、交流工作情況
2.? 由副組長將具體會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)于開會(huì)前一天通知各部門
3.? 策劃組織部負(fù)責(zé)記錄、匯總會(huì)議情況，并整理后及時(shí)上報(bào)于組長，并存檔管理
4.? 團(tuán)隊(duì)人員原則上不得請假，若有特殊情況，須向組長請假
5.? 凡是無故曠會(huì)、遲到者予以適當(dāng)處罰
四、活動(dòng)制度
2．? 外聯(lián)部聯(lián)系各個(gè)機(jī)構(gòu)和單位應(yīng)以合理、適當(dāng)?shù)男问剑贫üぷ鞅韱?；在拉取贊助時(shí)應(yīng)禮貌待人，合理言辭，對于贊助所需費(fèi)用需合理制定，不得鋪張浪費(fèi)，獲得的贊助應(yīng)詳細(xì)記錄在案，在列明所獲贊助的表單上應(yīng)得到贊助人簽字確認(rèn)。獲得贊助后應(yīng)及時(shí)向財(cái)務(wù)部報(bào)告，以便財(cái)務(wù)部日后工作。
五．文檔管理制度
2.送檔的資料應(yīng)應(yīng)做到格式規(guī)范、內(nèi)容完備、條理清楚，手寫的應(yīng)用碳素墨水公正謄寫
5.每星期，后勤部應(yīng)清點(diǎn)文檔、資料，保證各文檔完整齊全
2.考核內(nèi)容包括會(huì)議情況、工作情況、財(cái)務(wù)情況，具體考核制度由后勤部制定
六、附則
若本制度與其他制度沖突，以本制度為準(zhǔn)
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇八
5、待業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)，即企業(yè)董事會(huì)或最高權(quán)力機(jī)構(gòu)及其成員為執(zhí)行職能而發(fā)生的差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)等。
管理費(fèi)用屬于什么科目。
管理費(fèi)用屬于期間費(fèi)用，是在發(fā)生的當(dāng)期就計(jì)入當(dāng)期的損失或是利益。管理費(fèi)用通常是指企業(yè)行政管理部門為組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)而發(fā)生的各種費(fèi)用。
管理費(fèi)用包括的具體項(xiàng)目有：企業(yè)董事會(huì)和行政管理部門在企業(yè)經(jīng)營管理中發(fā)生的，或者應(yīng)當(dāng)由企業(yè)統(tǒng)一負(fù)擔(dān)的公司經(jīng)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、待業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)、勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)、董事會(huì)費(fèi)、聘請中介機(jī)構(gòu)費(fèi)、咨詢費(fèi)、訴訟費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、郵電費(fèi)、綠化費(fèi)、管理人員工資及福利費(fèi)等。
管理費(fèi)用的處理方式。
一是直接支付費(fèi)用，比如招待費(fèi)、審計(jì)費(fèi)、訴訟費(fèi)等;。
二是轉(zhuǎn)賬攤銷費(fèi)用，比如折舊費(fèi)、低值易耗品攤銷費(fèi)、無形資產(chǎn)攤銷費(fèi)、提取壞賬準(zhǔn)備等;。
三是預(yù)付待攤費(fèi)用，比如固定資產(chǎn)維修費(fèi)用;。
四是預(yù)提應(yīng)付費(fèi)用，比如企業(yè)選擇預(yù)提方法核算固定資產(chǎn)大修理費(fèi)、企業(yè)計(jì)提的職工教育經(jīng)費(fèi)等。
管理費(fèi)用借貸方向是什么。
管理費(fèi)用借貸方向的借款期限較短，可以為最長一年，費(fèi)用也比較低，一般按月或季度償還，不需要復(fù)雜的擔(dān)保措施，因此易于融資，適用于短期資金的需求。同時(shí)，該類融資可以在企業(yè)經(jīng)營狀況不佳或供應(yīng)鏈等方面發(fā)揮重要作用，避免暫時(shí)性資金短缺導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營困境。
此外，企業(yè)在借款之前需要進(jìn)行詳細(xì)的財(cái)務(wù)調(diào)查，以了解公司的盈利能力和經(jīng)營情況，并準(zhǔn)備有效的財(cái)務(wù)計(jì)劃，以確保公司的償還能力。同時(shí)，企業(yè)還需要定期報(bào)告其財(cái)務(wù)狀況以及借款進(jìn)度，以有效管理借貸方向的借款風(fēng)險(xiǎn)，避免拖欠本金和利息的情況發(fā)生。
總的來說，管理費(fèi)用借貸方向是企業(yè)短期資金管理的重要方法，企業(yè)通過嚴(yán)格管理財(cái)務(wù)狀況，以及準(zhǔn)備有效的報(bào)告文件，可以有效降低借款風(fēng)險(xiǎn)，安全可靠地使用該方向的融資服務(wù)。
管理費(fèi)用與銷售費(fèi)用區(qū)別。
1、管理費(fèi)用是指企業(yè)行政管理部門為組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)而發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用.管理費(fèi)用屬于期間費(fèi)用,在發(fā)生的當(dāng)期就計(jì)入當(dāng)期的損失或是利益.而銷售費(fèi)用是指企業(yè)在銷售產(chǎn)品、自制半成品和提供勞務(wù)等過程中發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用.
2、管理費(fèi)用一般包含:公司經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、稅金、技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)、無形資產(chǎn)攤銷、咨詢費(fèi)、訴訟費(fèi)、開辦費(fèi)攤銷、上繳上級管理費(fèi)、勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)、待業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)、董事會(huì)會(huì)費(fèi)、財(cái)務(wù)報(bào)告審計(jì)費(fèi)、籌建期間發(fā)生的開辦費(fèi)以及其他管理費(fèi)用.
銷售費(fèi)用一般包括由企業(yè)負(fù)擔(dān)的包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、廣告費(fèi)、裝卸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、委托代銷手續(xù)費(fèi)、展覽費(fèi)、租賃費(fèi)(不含融資租賃費(fèi))和銷售服務(wù)費(fèi)、銷售部門人員工資、職工福利費(fèi)、差旅費(fèi)、折舊費(fèi)、修理費(fèi)、物料消耗、低值易耗品攤銷以及其他經(jīng)費(fèi)等.與銷售有關(guān)的差旅費(fèi)應(yīng)計(jì)入銷售費(fèi)用。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇九
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容，希望大家喜歡!
招商快車小編認(rèn)為：一份完整的營銷策劃案應(yīng)包括的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、分析營銷機(jī)會(huì)
1、管理營銷信息與衡量市場需求
(1)、營銷情報(bào)與調(diào)研
(2)、預(yù)測概述和需求衡量
2、評估營銷環(huán)境
(1)、分析宏觀環(huán)境的需要和趨勢
(2)、對主要宏觀環(huán)境因素的辨認(rèn)和反應(yīng)(包括人文統(tǒng)計(jì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境)
3、分析消費(fèi)者市場和購買行為
(1)、消費(fèi)者購買行為模式
(2)、影響消費(fèi)者購買行為的主要因素(包括文化因素、社會(huì)因素、個(gè)人因素、心理因素等)
(3)、購買過程(包括參與購買的角色，購買行為，購買決策中的各階段)
4、分析團(tuán)購市場與團(tuán)購購買行為(包括團(tuán)購市場與消費(fèi)市場的對比，團(tuán)購購買過程的參與者，機(jī)構(gòu)與政府市場)
5、分析行業(yè)與競爭者
(1)、識(shí)別公司競爭者(行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念)
(2)、辨別競爭對手的戰(zhàn)略
(3)、判定競爭者的目標(biāo)
(4)、評估競爭者的優(yōu)勢與劣勢
(5)、評估競爭者的反應(yīng)模式
(6)、選擇競爭者以便進(jìn)攻和回避
網(wǎng)站定位
專題站首先要定位好，要做的關(guān)鍵詞及內(nèi)容，要遵守定位小，內(nèi)容精的原則，具體做什么詞可根據(jù)百度指數(shù)，關(guān)鍵詞分析工具來確定，不能過冷或過熱。網(wǎng)站標(biāo)題，關(guān)鍵詞，描述的最終確定最好查看一下同類網(wǎng)站是怎么寫的，可以參考借鑒一下。
欄目分類
根據(jù)網(wǎng)站的主關(guān)鍵詞及以上的數(shù)據(jù)分析和調(diào)查來最終確定欄目體系，可分為哪些欄目，把網(wǎng)站最重要的欄目放在前面，這是因?yàn)橹┲胧菑纳系较?，由左到右的順序抓取的，這也有可能影響排名，注意在策劃欄目分類的時(shí)候，一定要合理的布局關(guān)鍵詞，不要造成專題站頁面中關(guān)鍵詞密度過大、過多，而出現(xiàn)被k的現(xiàn)象。
內(nèi)容方向
圍繞專題站的主關(guān)鍵詞進(jìn)行擴(kuò)展更新相關(guān)的內(nèi)容，但在拓展內(nèi)容的時(shí)候，不要為了優(yōu)化而優(yōu)化，而應(yīng)該在保證網(wǎng)站各項(xiàng)指標(biāo)(快照、收錄數(shù))都穩(wěn)定的前提下，在進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?yōu)化，專題站的原則是：先做內(nèi)容，在做優(yōu)化，不能本末倒置了。
內(nèi)容來源
文章內(nèi)容來源可以有多個(gè)方面，論壇、博客、百度知道等這類平臺(tái)，具體的操作方法： 論壇：首先：尋找和專題站相關(guān)的論壇，在論壇中找些和專題站相關(guān)的帖子或者教程，把這些帖子內(nèi)容在稍加整理一下，就能出來不錯(cuò)的文章，其次：找一些問答類的'帖子，根據(jù)提問人的問題，觀看論壇中回答者解決問題的方法，把這些比較零散的內(nèi)容，稍加整理，也就能出來一篇不錯(cuò)的文章。
博客：收集和專題站相關(guān)的博客(搜集相關(guān)的博客可借助于google閱讀器 )，關(guān)注這些博客每日發(fā)布的文章內(nèi)容，借鑒可參考它們的文章，然后，從這些站點(diǎn)中提取出優(yōu)秀的觀點(diǎn)，自己在加以拓展，記?。菏亲约杭右酝卣?，而非直接copy。
百度知道：搜索和關(guān)鍵詞相關(guān)的內(nèi)容，如果有相關(guān)的知道問題，那么，也可以把這些問題、回答，進(jìn)行匯總總結(jié)，然后，在加以整理。
用戶的提問，關(guān)鍵詞相關(guān)搜索，各大同類網(wǎng)站上的內(nèi)容，后期可根據(jù)網(wǎng)站后臺(tái)統(tǒng)計(jì)分析哪些詞用戶搜索量大，在此之上擴(kuò)展內(nèi)容。
后期維護(hù)與優(yōu)化
這也是做專題站的策劃方案當(dāng)中非常重要的內(nèi)容，網(wǎng)站建設(shè)好之后，后期的維護(hù)與優(yōu)化才是一項(xiàng)浩大的工程，網(wǎng)站后期的發(fā)展怎么樣，全依靠他了，因此，站長們在寫網(wǎng)站策劃方案的時(shí)候一定要把這項(xiàng)工作考慮全面了，否則，你會(huì)得不償失的。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十
姓名：
國籍：中國。
目前住地：南海區(qū)民族：漢族。
戶籍地：廣西身材：173cm64kg。
婚姻狀況：未婚年齡：25。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工程/機(jī)械、
工作年限：職稱：初級。
求職類型：全職。
可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：5000--8000希望工作地區(qū)：
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：機(jī)械/機(jī)電/設(shè)備/重工。
擔(dān)任職務(wù)：設(shè)備科技術(shù)員，助理工程師。
工作描述：設(shè)備設(shè)計(jì)，圖紙，制造，設(shè)備管理。
工作成績：自用非標(biāo)設(shè)備的設(shè)計(jì)和圖紙能獨(dú)立完成.設(shè)備異常的技術(shù)處理.
離職原因：想換環(huán)境。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣西行政學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)：管理第二、具有機(jī)械和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，了解塑膠，五金產(chǎn)品的性質(zhì)，熟悉塑膠模具和五金加工知識(shí)，電腦熟練，proe復(fù)雜曲面能力優(yōu)秀，做過逆向產(chǎn)品設(shè)計(jì)，熟悉運(yùn)用cad,photoshop,word和excel，了解產(chǎn)品的整個(gè)開發(fā)的流程和工廠的運(yùn)作體系，善于配合。工作比較細(xì)致認(rèn)真.
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十一
一份完整的營銷策劃案應(yīng)包括以下要素，但是現(xiàn)實(shí)中由于信息來源不充分以及受制于各個(gè)公司實(shí)力等一系列因素，我國目前很多企業(yè)對于營銷策劃所需要考慮的方面不是很周全。
本方案是筆者結(jié)合自身在營銷工作中的心得，企業(yè)的戰(zhàn)略定位的調(diào)整方面的經(jīng)歷，并在充分吸收菲利普.科特勒先生的營銷思想精華整理出來，希望能與大家分享并互相提高。
1、管理營銷信息與衡量市場需求
(1)、營銷情報(bào)與調(diào)研
(2)、預(yù)測概述和需求衡量
(1)、分析宏觀環(huán)境的需要和趨勢
(2)、對主要宏觀環(huán)境因素的辨認(rèn)和反應(yīng)(包括人文統(tǒng)計(jì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境)
(1)、消費(fèi)者購買行為模式
(2)、影響消費(fèi)者購買行為的主要因素(包括文化因素、社會(huì)因素、個(gè)人因素、心理因素等)
(3)、購買過程(包括參與購買的角色，購買行為，購買決策中的各階段)
4、分析團(tuán)購市場與團(tuán)購購買行為(包括團(tuán)購市場與消費(fèi)市場的對比，團(tuán)購購買過程的參與者，機(jī)構(gòu)與政府市場)
(1)、識(shí)別公司競爭者(行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念)
(2)、辨別競爭對手的戰(zhàn)略
(3)、判定競爭者的目標(biāo)
(4)、評估競爭者的優(yōu)勢與劣勢
(5)、評估競爭者的反應(yīng)模式
(6)、選擇競爭者以便進(jìn)攻和回避
(7)、在顧客導(dǎo)向和競爭者導(dǎo)向中進(jìn)行平衡
6、確定細(xì)分市場和選擇目標(biāo)市場
(2)、目標(biāo)市場的選定，評估細(xì)分市場，選擇細(xì)分市場
1、營銷差異化與定位
(1)、產(chǎn)品差異化、服務(wù)差異化、渠道差異化、形象差異化
(2)、開發(fā)定位戰(zhàn)略——推出多少差異，推出那種差異
(3)、傳播公司的定位
(1)、新產(chǎn)品開發(fā)的挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境分析(機(jī)會(huì)與威脅分析)
(2)、有效的組織安排，架構(gòu)設(shè)計(jì)
(3)、管理新產(chǎn)品開發(fā)過程，包括營銷戰(zhàn)略發(fā)展，商業(yè)分析，市場測試，商品化
(1)、產(chǎn)品生命周期包括需求、技術(shù)生命周期，產(chǎn)品生命周期的各個(gè)階段
4、自身定位——為市場領(lǐng)先者、挑戰(zhàn)者、追隨者和補(bǔ)缺者設(shè)計(jì)營銷戰(zhàn)略
(1)、市場領(lǐng)先者戰(zhàn)略，包括擴(kuò)大總市場，保護(hù)市場份額與擴(kuò)大市場份額
(3)、市場追隨者戰(zhàn)略
(4)、市場補(bǔ)缺者戰(zhàn)略
5、設(shè)計(jì)和管理全球營銷戰(zhàn)略
(1)、關(guān)于是否進(jìn)入國際市場的決策
(2)、關(guān)于進(jìn)入哪些市場的決策
(4)、關(guān)于營銷方案的決策(4p)
1、管理產(chǎn)品線、品牌和包裝
(1)、產(chǎn)品線組合決策
(3)、品牌決策
(4)、包裝和標(biāo)簽決策
2、設(shè)計(jì)定價(jià)策略與方案
3、選擇和管理營銷渠道
(1)、渠道設(shè)計(jì)決策
(2)渠道管理決策
(3)、渠道動(dòng)態(tài)
(4)、渠道的合作、沖突和競爭
4、設(shè)計(jì)和管理整合營銷傳播(開發(fā)有效傳播，包括確定目標(biāo)受眾，確定傳播目標(biāo)，設(shè)計(jì)信息，選擇傳播渠道，編制總促銷預(yù)算，管理和協(xié)調(diào)整合營銷傳播)
5、管理廣告，銷售促進(jìn)和公共關(guān)系
(2)、銷售促進(jìn)
(3)、公共關(guān)系
6、管理銷售隊(duì)伍
(1)、銷售隊(duì)伍的設(shè)計(jì)，包括銷售隊(duì)伍目標(biāo)，銷售隊(duì)伍戰(zhàn)略，銷售隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，銷售隊(duì)伍規(guī)模，銷售隊(duì)伍報(bào)酬)
四、管理營銷
2、營銷執(zhí)行監(jiān)控以保證營銷的有效性
3、控制營銷活動(dòng)，年度計(jì)劃控制，盈利能力控制，效率控制
4、根據(jù)營銷部門的信息來進(jìn)行戰(zhàn)略控制人呢
想要撰寫一份合格的產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案，對于他所包括的內(nèi)容的了解，是讓你更好地撰寫的基礎(chǔ)。不管在什么樣的時(shí)候當(dāng)你要撰寫產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案時(shí)，你可以做一下最為基本的了解，讓自己所了解到的數(shù)據(jù)，幫助你更好地進(jìn)行促銷活動(dòng)方案撰寫。那么產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?接下來讓我們一起去看看產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案撰寫的知識(shí)：
產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容
關(guān)于產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案撰寫首先要寫明白活動(dòng)目的，對市場現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動(dòng)的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確，才能使活動(dòng)有的放矢。
其次是活動(dòng)對象，活動(dòng)針對的是目標(biāo)市場的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷的最終效果。緊接著是活動(dòng)主題，在這一部分，主要是解決兩個(gè)問題： 確定活動(dòng)主題包裝活動(dòng)主題。
還有是活動(dòng)方式：這一部分主要闡述活動(dòng)開展的具體方式。有兩個(gè)問題要重點(diǎn)考慮：確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。 確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
當(dāng)然還應(yīng)該在產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案中寫明白活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：促銷活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍，選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動(dòng)促銷戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間過長，又會(huì)引起費(fèi)用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價(jià)。
好了，以上就是產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容的知識(shí)。通過以上對于產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案撰寫內(nèi)容的分析，希望你在撰寫產(chǎn)品促銷活動(dòng)方案時(shí)可以比較好地撰寫，而一品威客網(wǎng)所提供的促銷活動(dòng)方案撰寫人才可以為你更好地服務(wù)。
學(xué)術(shù)會(huì)議方案范例
經(jīng)銷商會(huì)議方案
終端會(huì)議拓客方案
會(huì)議營銷方案
會(huì)議方案的擬制及籌備
征文比賽方案
夏令營征文活動(dòng)方案
建筑方案設(shè)計(jì)工作內(nèi)容
工作方案有哪些要素
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十二
員工姓名：xxx。
入職時(shí)間：x年x月x日。
工作單位：xx工作單位。
工作表現(xiàn)：包括政治、學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)等方面表現(xiàn)。
例如：
關(guān)于某同志的(工作表現(xiàn))證明。
該同志于x年x月x日到我單位/公司參加工作，期間工作表現(xiàn)如何刻苦，在政治作風(fēng)方面如何進(jìn)步、積極，生活作風(fēng)如何正派，擁有如何好的群眾基礎(chǔ)。建議黨組織給予該同志如期轉(zhuǎn)正。
此證。
落款蓋章。
注：1、證明的.內(nèi)容與格式?jīng)]有具體的規(guī)定,只需要要證明你在這期間沒有參加什么非法組織及活動(dòng)就行,表現(xiàn)良好,幾句話就可以了!
2、若本單位沒有黨章，則加蓋上一級管理單位的黨章，行政章無效的。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十三
人文素質(zhì)是學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的核心,淑女教育是人文素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑。淑女教育可通過外塑形象、內(nèi)煉修養(yǎng)提高學(xué)生素質(zhì),是提高護(hù)理人才質(zhì)量的重要手段。這是小編整理的職業(yè)素質(zhì)包括哪些內(nèi)容，希望你能從中得到感悟!
1、是后天學(xué)習(xí)實(shí)踐培訓(xùn)得來的
2、是決定職場成敗的重要因素
3、可以改變?nèi)松?BR> 2、 職業(yè)素質(zhì)分類
a. 身體素質(zhì)。
指體質(zhì)和健康(主要指生理)方面的素質(zhì)。
b. 心理素質(zhì)。
指認(rèn)知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個(gè)性特征(興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習(xí)慣)等方面的素質(zhì)。
c. 政治素質(zhì)。
指政治立場、政治觀點(diǎn)、政治信念與信仰等方面的素質(zhì)。
d. 在思想素質(zhì)方面。
指思想認(rèn)識(shí)，思想覺悟，思想方法，價(jià)值觀念等方面的素質(zhì)。
e. 道德素質(zhì)。
指道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念方面的素質(zhì)。
f. 科技文化素質(zhì)。
指科學(xué)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、文化知識(shí)、文化修養(yǎng)方面的素質(zhì)。
g. 審美素質(zhì)。
指美感、審美意識(shí)、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質(zhì)。
h. 專業(yè)素質(zhì)。
指專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理論、專業(yè)技能、必要的組織管理能力等。
i. 社會(huì)交往和適應(yīng)素質(zhì)。
主要是語言表達(dá)能力、社交活動(dòng)能力、社會(huì)適應(yīng)能力等。
j. 學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方面的素質(zhì)。
主要是學(xué)習(xí)能力、信息能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力等。
著重講解心理，思想，道德，科技文化，專業(yè)，社交適應(yīng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新方面的素質(zhì)。
1、身體素質(zhì)：指體質(zhì)和健康(主要指生理)方面的素質(zhì)。
2、心理素質(zhì)：指認(rèn)知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個(gè)性特征(興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習(xí)慣)等方面的素質(zhì)。拓展訓(xùn)練以提高心理素質(zhì)，很多知名企業(yè)都通過拓展訓(xùn)練來提高員工的心理素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系。
3、政治素質(zhì)：指政治立場、政治觀點(diǎn)、政治信念與信仰等方面的素質(zhì)。
4、在思想素質(zhì)方面：指思想認(rèn)識(shí)，思想覺悟，思想方法，價(jià)值觀念等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受客觀環(huán)境等因素影響，例如家庭、社會(huì)、環(huán)境等。
5、道德素質(zhì)：指道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念方面的素質(zhì)。
6、科技文化素質(zhì)：指科學(xué)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、文化知識(shí)、文化修養(yǎng)方面的素質(zhì)。
7、審美素質(zhì)：指美感、審美意識(shí)、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質(zhì)。
8、專業(yè)素質(zhì)：指專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理論、專業(yè)技能、必要的組織管理能力等。
9、社會(huì)交往和適應(yīng)素質(zhì)：主要是語言表達(dá)能力、社交活動(dòng)能力、社會(huì)適應(yīng)能力等。社交適應(yīng)是后天培養(yǎng)的個(gè)人能力，職業(yè)素質(zhì)的另一核心之一，側(cè)面反應(yīng)個(gè)人能力。
10、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方面的素質(zhì)：主要是學(xué)習(xí)能力、信息能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力等。學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是個(gè)人價(jià)值的另一種形式，能體現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展?jié)摿σ约皩ζ髽I(yè)的價(jià)值。
影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況(如身體狀況等)。一般說來，勞動(dòng)者能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)越高的人，獲得成功的機(jī)會(huì)就越多。
職業(yè)素質(zhì)是人才選用的第一標(biāo)準(zhǔn);職業(yè)素質(zhì)是職場致勝、事業(yè)成功的第一法寶。
自我了解
職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者走向就業(yè)的基本條件，但是如何才能了解自己的職業(yè)素質(zhì)呢?了解自己職業(yè)素質(zhì)的辦法很多，歸納起來，主要有三種：
1、接受職業(yè)指導(dǎo)。目前，許多就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，如：市、區(qū)縣職業(yè)介紹服務(wù)中心、街道社會(huì)保障事務(wù)所等，都開設(shè)了“職業(yè)指導(dǎo)”服務(wù)項(xiàng)目，可以到那里接受有關(guān)這方面的指導(dǎo)。
2、職業(yè)素質(zhì)測試。部分職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)開設(shè)了“職業(yè)素質(zhì)測試”的服務(wù)，求職者可在那里獲得相關(guān)服務(wù)。
3、自測。勞動(dòng)者可以通過填答“職業(yè)素質(zhì)”自測問卷的方式，判斷了解自己的職業(yè)素質(zhì)狀況。
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作在醫(yī)院的范圍不斷擴(kuò)大，新的護(hù)理理論不斷拓展，護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)正在發(fā) 生變化，對護(hù)理管理的要求越來越高，對護(hù)理管理工作提出更高要求。護(hù)士長是醫(yī)院護(hù)理工作的實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，是控制護(hù)理質(zhì)量的核心人員，其操作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的高低，直接影響護(hù)理質(zhì)量。護(hù)士長是科室管理的核心，應(yīng)主動(dòng)協(xié)助和支持科主任做好各項(xiàng)的管理工作。在新時(shí)期條件下，為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展及科學(xué)管理的需要，必須加強(qiáng)護(hù)士長的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
1、注重思想素質(zhì)的培養(yǎng)，樹立創(chuàng)新的意識(shí)。
思維觀念創(chuàng)新：護(hù)士長要有挑戰(zhàn)工作的過程，必須有分析能力和遠(yuǎn)見的意識(shí)，敢于打破常規(guī)、把握最新的信息，應(yīng)用現(xiàn)代護(hù)理的新觀念，指導(dǎo)臨床實(shí)踐。
管理方法要?jiǎng)?chuàng)新：護(hù)士長需要不斷探索有效的護(hù)理管理模式，應(yīng)用現(xiàn)代管理的理論和方法，集思廣益，發(fā)揮護(hù)士的積極性，提高護(hù)理工作效益。
工作方法要?jiǎng)?chuàng)新：護(hù)士長思維敏捷，工作要有重點(diǎn)、計(jì)劃目標(biāo)明確、破除只滿足于完成工作、不出差錯(cuò)事故就行的因循守舊的思想。要了解國內(nèi)外護(hù)理工作的新動(dòng)態(tài)，要善于觀察和總結(jié)，捕捉學(xué)術(shù)新信息，開展技術(shù)革新和科研。
必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感、進(jìn)取心和犧牲精神。護(hù)理管理者必須熱愛護(hù)理事業(yè)，樹立正確的職業(yè)道德，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行、落實(shí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：5月開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)月，主題“認(rèn)真做好交接班”改進(jìn)交班的流程，使交班的制度得到落實(shí)，護(hù)士每天提早15分鐘上班，形成一種制度，這樣，充分體現(xiàn)出對事業(yè)執(zhí)著追求，是克服困難、勇敢進(jìn)取，是護(hù)理管理者忠實(shí)的履行自己職責(zé)的動(dòng)力和基本要求。
2、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的素質(zhì)
護(hù)士長既是醫(yī)院護(hù)理管理系統(tǒng)的中層骨干，又是與上下溝通的橋梁和中樞，護(hù)士長應(yīng)處理好各方面的關(guān)系，如：護(hù)患關(guān)系：每天堅(jiān)持三次以上的巡視病房，對整個(gè)病區(qū)患者的病情了如指掌，及時(shí)滿足病人的需求；醫(yī)護(hù)關(guān)系及護(hù)士與護(hù)士之間的關(guān)系，還要處理好與護(hù)理部、科主任、機(jī)關(guān)及各后勤人員的關(guān)系，做好上傳下達(dá)，才能使護(hù)理工作順利完成。這對于提高護(hù)理質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，對增強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍內(nèi)部凝聚力有著積極的影響，并能充分發(fā)揮每個(gè)人的長處，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，使工作獲得高效率、高質(zhì)量。
3、行政管理的素質(zhì)
護(hù)士長應(yīng)做好全科護(hù)士的政治思想工作，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，對不良現(xiàn)象要進(jìn)行批評，用制度化管理從嚴(yán)規(guī)范每個(gè)人的思想和行為，加強(qiáng)對優(yōu)秀典型的宣傳，以鞭策其他護(hù)理人員。如去年優(yōu)質(zhì)服務(wù)月護(hù)理部組織如何做好本職工作，普一廖旭嘉發(fā)言《如何做好一名護(hù)士》，這樣更好地調(diào)動(dòng)了護(hù)士的積極性，達(dá)到增強(qiáng)群體意識(shí)與凝聚力的效果，使護(hù)理工作始終處于良好的運(yùn)作狀態(tài)。
4、經(jīng)濟(jì)管理的素質(zhì)
經(jīng)濟(jì)管理的素質(zhì)是護(hù)士長管理工作的重要組成部分，如病區(qū)各種物品的領(lǐng)取及使用后的收費(fèi)、物材的監(jiān)管、妥善處理病人的欠費(fèi)等。醫(yī)療市場的競爭將使護(hù)理競爭移向市場，護(hù)理工作要結(jié)合本科的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的計(jì)劃與目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，提高經(jīng)濟(jì)效益意識(shí)，做到：杜絕少收費(fèi)、漏收費(fèi)、錯(cuò)收費(fèi)、多收費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
5、培養(yǎng)人才的素質(zhì)
護(hù)理長應(yīng)具備培養(yǎng)下級能力，要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人才，不嫉賢妒能，要甘當(dāng)人梯，培養(yǎng)條件適合的護(hù)士當(dāng)組長；為適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的需要，把護(hù)士的基本訓(xùn)練作和基礎(chǔ)知識(shí)作為長期重點(diǎn)工作來抓。如：開展講小課、進(jìn)行護(hù)理查房、院內(nèi)進(jìn)修、護(hù)士定期輪換，從而拓寬護(hù)士的知識(shí)面，提高護(hù)理水平。
6、團(tuán)結(jié)友愛的素質(zhì)
護(hù)士長權(quán)威的樹立并不在于令人生畏而是要讓人感到親切，護(hù)士長在領(lǐng)導(dǎo)過程中，建立一種良好關(guān)系十分重要。努力創(chuàng)造和維持一種和平友好的氣氛，通過協(xié)調(diào)，努力建立友好合作的護(hù)理群體氛圍，遇事互相理解，互相幫助，日常生活中以誠相待，和睦相處。護(hù)士長在管理中，以正直謙虛的行為使護(hù)士感到親切依賴、敬佩，做護(hù)士的知心朋友、以理服人、以情感人，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，從而使護(hù)理隊(duì)伍有向心力和凝聚力使工作人員心情舒暢。全院有護(hù)理人員700多人，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，這支護(hù)理團(tuán)隊(duì)積極開展各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
7、合理利用人力資源和有效激勵(lì)的素質(zhì)
護(hù)士長在排班工作中應(yīng)考慮到護(hù)理人員資源的合理利用，要根據(jù)病房組織結(jié)構(gòu)，認(rèn)真考慮每天護(hù)士的安排，為病人提供高質(zhì)量連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。20xx年11月大外科開始進(jìn)行分組護(hù)理工作，改變以往的護(hù)理模式，把時(shí)間還給了病人。另外，每個(gè)病區(qū)都實(shí)行了彈性排班，護(hù)士長還運(yùn)用自己的領(lǐng)導(dǎo)條件，原則和方法，創(chuàng)造性處理各種問問題，做到正確選才、合理用才，要當(dāng)好伯樂，知人善用、善于發(fā)現(xiàn)，挖掘每個(gè)人的長處，充分了解每個(gè)護(hù)士的工作能力和特長，將每個(gè)人放在適合其能力和特長的崗位，充分發(fā)主人翁的作用。忌德才偏廢，重才輕德，忌求全責(zé)備，瑕不掩瑜。
哈佛大學(xué)心理學(xué)家對職工的激勵(lì)性研究表明：一般情況下，人們的能力只能發(fā)揮到20—30，當(dāng)受到充分激勵(lì)后，其能力可發(fā)揮到80—90，相當(dāng)于平時(shí)的3—4倍。而一個(gè)科室所取得的成就，主要靠全體員工的努力。因此，護(hù)士長在管理中要以身作則，又要調(diào)動(dòng)每個(gè)護(hù)士的積極和創(chuàng)造性，通過有效的雙向溝通，認(rèn)識(shí)每個(gè)護(hù)士的獨(dú)立性，激發(fā)共同理想，激勵(lì)護(hù)士在本職崗位上不斷進(jìn)取，從而提高護(hù)理質(zhì)量及工作效率。
8、果斷決策的素質(zhì)
護(hù)士長是集行政、業(yè)務(wù)、科室事物交集的工作，是上下級之間溝通的樞紐，要協(xié)調(diào)上下之間的關(guān)系，又要對科室工作及計(jì)劃進(jìn)行安排，并付諸實(shí)施。護(hù)士長對科室的工作深思熟慮。如：20xx年大外科護(hù)理及時(shí)配合醫(yī)院組織的對大型群死群傷的搶救；抗非典時(shí)期抽調(diào)人員協(xié)助感染科工作，順德鍋爐爆炸、丹灶不明原因的氣體爆炸等。所以，要有決策的果斷性，又要對決策承擔(dān)責(zé)任，處理事情要符合護(hù)理工作實(shí)際，從整體利益出發(fā)，從長遠(yuǎn)效益考慮。
9、健康心理品質(zhì)的素質(zhì)
護(hù)士長必須具有健康心理品質(zhì)的素質(zhì)，否則會(huì)影響管理能力的發(fā)揮，挫傷護(hù)士的積極性，影響科室建設(shè)，造成工作失誤。護(hù)士長應(yīng)做到：性格開朗、情緒穩(wěn)定。護(hù)士長的性格情緒對護(hù)士和病人都有一定的感染力和影響力。因此，在任何情況下，應(yīng)控制自己的情緒，應(yīng)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，端正和藹的態(tài)度，文雅有禮的談吐，輕柔準(zhǔn)確的操作使病人產(chǎn)生信賴與安全感，用積極的情緒催人奮進(jìn)，用樂觀和穩(wěn)定的情緒鼓舞士氣。
10、樹立良好的自我形象素質(zhì)
樹立良好的自我形象是護(hù)士長感召力的重要組成部分，形象可分為外部形象和內(nèi)部形象兩部分。外部形象：氣質(zhì)、衣著、舉止、談吐，護(hù)士長外部形象應(yīng)：儀表端莊、著裝整結(jié)、語言文明禮貌、語調(diào)柔和親切、動(dòng)作輕柔、談吐文雅，這樣，會(huì)給人一種親切感、信賴感和敬重感。內(nèi)部形象：公正、廉潔、謙虛、熱情，護(hù)士長要注意個(gè)人修養(yǎng)，以身作則，事事處處起模帶頭作用，嚴(yán)于律己、寬以待人、吃苦在前、享受在后，以模范的帶頭作用感染人。切忌指手劃腳、夸夸其談、浮躁不安的做法。
11、好學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的素質(zhì)
護(hù)士是護(hù)士的領(lǐng)頭雁，其一言一行都會(huì)對護(hù)士產(chǎn)生潛移默化的影響，一個(gè)良好的工作氛圍需要護(hù)士長帶領(lǐng)護(hù)士去營造。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)日新月異，新的事物不斷涌現(xiàn)，這就需要護(hù)士長要勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷吸取新知識(shí)來充實(shí)自己。護(hù)士長一是掌握基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理理論和技術(shù)操作，二是要具備一定的教學(xué)科研能力，三是要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解國內(nèi)外護(hù)理新方向、新發(fā)展，樹立終生學(xué)習(xí)觀念，保持強(qiáng)烈的求知欲望和旺盛的創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展需求。
隨著醫(yī)療衛(wèi)生改革不斷深化，要求護(hù)士長有遠(yuǎn)見和創(chuàng)造性的維方式，在競爭中求生存、求發(fā)展，勇于改革、大膽創(chuàng)新。護(hù)士長的特殊崗位，決定對護(hù)士長的特殊要求，發(fā)揮特殊的作用，我們決心團(tuán)給在各級領(lǐng)導(dǎo)周圍，跟上時(shí)代發(fā)展的`步伐，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌，為把我院建設(shè)成為現(xiàn)代的醫(yī)院而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這是一個(gè)老生常談的話題，誰都知道“專業(yè)”是律師執(zhí)業(yè)的根本，但我們現(xiàn)在所看到的現(xiàn)實(shí)是許許多多的律師并不真正懂得他們的專業(yè)，誤認(rèn)為我們在學(xué)校學(xué)的課程就是專業(yè)了，其實(shí)這與我們實(shí)際業(yè)務(wù)中所說的專業(yè)相差甚遠(yuǎn)。我們需要精通的是該類業(yè)務(wù)中的特殊規(guī)律，獨(dú)到的處理方法和最頂端的理論水平，而不是流于泛泛。一般來說，具備精深專業(yè)知識(shí)的人可以以理服人，但沒有專業(yè)知識(shí)又必須在非常專業(yè)的場合說話，同樣可以一鳴“驚”人。這兩種極端并非舉輕若重，危言聳聽。因?yàn)闆]有最好，只有更好，專業(yè)的發(fā)展是沒有止境的。既然你選擇了某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，你就有責(zé)任達(dá)到這個(gè)領(lǐng)域所要求的專業(yè)水平。也只有具備了相應(yīng)的專業(yè)水平，你在這個(gè)領(lǐng)域有足夠的發(fā)言權(quán)。如果一名律師不具備很高的專業(yè)素質(zhì)，他在執(zhí)業(yè)過程中一定會(huì)出現(xiàn)許多不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的情況。如果他不能以理服人，他就會(huì)選擇詭辯，甚至脫離實(shí)際，感情用事，使人感到與其打交道非常的不安全。他也可能表現(xiàn)為不懂裝懂，亂發(fā)言論，固執(zhí)己見。有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽员岸訄?，不能很好履行律師的職?zé)。因此，一名優(yōu)秀的律師應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)和確定符合自己的專業(yè)方向，努力使自己成為某一業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專家。那種萬金油式的，在知識(shí)與技能方面停滯不前的律師很快將被或者已經(jīng)被淘汰。
我們這里所說的政治素質(zhì)并不是緊跟政治形勢和社會(huì)風(fēng)潮，而是說要對我們所處的社會(huì)環(huán)境的變化有較好的把握，有前瞻性的判斷。因?yàn)槿魏紊鐣?huì)制度和社會(huì)形態(tài)下的律師業(yè)，都是其上層建筑的一部分。我們這個(gè)行業(yè)新業(yè)務(wù)的產(chǎn)生，利潤增長點(diǎn)的出現(xiàn)，很多都與國家的制度、政策、法律的出臺(tái)和變化有關(guān)。因此，一個(gè)對政治漠不關(guān)心的人是不可能成為一名好律師的。作為一名合格的律師，我們要學(xué)會(huì)用政治和法律的眼光去判斷哪些事可以做，哪些財(cái)可以取，要用市場和經(jīng)濟(jì)的眼光去發(fā)現(xiàn)哪里有事可以做，哪里有財(cái)可以取，而不能不擇手段，無所顧及地蠻干，這樣可能既給自己帶來危險(xiǎn)又損害全行業(yè)的利益和形象。
道德素質(zhì)是執(zhí)業(yè)律師最重要的條件。它不像專業(yè)和技術(shù)知識(shí)通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練便可取得。道德行為不僅需要學(xué)習(xí)，而且需要規(guī)范、制約，甚至需要懲戒和處罰。因此有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)圍繞道德行為頒布了許多規(guī)范、條例、制度和法規(guī)，可見其重要程度。但道德素質(zhì)有其特殊性，即只有當(dāng)一個(gè)人將優(yōu)秀的道德品質(zhì)深深地融會(huì)于自己的言行和舉止之中的時(shí)候才能顯示出其巨大的優(yōu)越性。道德素質(zhì)也可以簡單地分為內(nèi)在素質(zhì)和外在素質(zhì)。外在素質(zhì)通常是指一個(gè)人的言談舉止，衣著裝束，接人待物。對于這些我們能很好理解，也經(jīng)常能看得到。如有時(shí)聽到當(dāng)事人與律師爭吵時(shí)說：“這個(gè)律師素質(zhì)怎么這么差?！边@其實(shí)是指他外在的一些現(xiàn)象?？赡苁茄哉Z粗俗，可能是衣著不整，可能是行為不端。但可能其人的業(yè)務(wù)水平并不差。但這些現(xiàn)象會(huì)直接導(dǎo)致當(dāng)事人或不特定公眾的反感，影響我們業(yè)務(wù)的開展和職務(wù)的履行。
反之，如果一個(gè)人將上述幾方面都做得很好，即使所辦理的業(yè)務(wù)結(jié)果不理想，也會(huì)得到應(yīng)有的理解，收到事半功倍的效果。道德的內(nèi)在素質(zhì)最重要的是誠信。這是由我們這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)所決定的。因?yàn)槁蓭熢趫?zhí)業(yè)過程中，所有的權(quán)利都來源于委托人的授權(quán)，而委托人授權(quán)的基礎(chǔ)在于對律師的信任，在于委托人在授權(quán)時(shí)推定律師是誠實(shí)講信用的。律師只要接受了委托，也自然地取得了掌握委托人的隱私、財(cái)產(chǎn)甚至是影響其生死存亡的信息的權(quán)利，可以說受托律師的誠信與否，在整個(gè)社會(huì)誠信體系中起著至關(guān)重要的作用。在誠信方面，律師與其他行業(yè)是有很大區(qū)別的。一方面律師的業(yè)務(wù)角色始終在不斷地變換，今天我們代理的可能是原告、購買方、兼并方、受害方，明天我們可能又會(huì)去代理被告、銷售方、被兼并方、侵權(quán)方。
另一方面，律師的工作在很多場合都處于相對立的焦點(diǎn)之中，經(jīng)常會(huì)有矛盾的相對方。再一方面，律師的工作必須以信任為前提，它不像其他行業(yè)，盡管對方違約，或失去對其信任，同樣可以要求其繼續(xù)履行義務(wù)，如更換貨物、完成產(chǎn)品的加工、完成出國留學(xué)手續(xù)的代理，等等。而律師的工作則不然，只要委托人沒有了信任，一般來說只能解除委托，不可能再繼續(xù)工作了。
（一）學(xué)習(xí)社交禮儀有利于提高社會(huì)心理承受力。
沒有誰能夠與世隔絕，于是就有交際。人在社會(huì)化過程中，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而社交禮儀教育是一個(gè)人在社會(huì)化過程中必不可少的重要內(nèi)容。因?yàn)?，禮儀是整個(gè)人生旅途中的必修課。任何一個(gè)生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。
自覺地接受社會(huì)禮儀約束的人，就被人們認(rèn)識(shí)為“成熟的人”，符合社會(huì)要求的人。反之，一個(gè)人如果不能遵守社會(huì)生活中的禮儀要求，他就會(huì)被該社會(huì)中的人視為“警世駭俗”的“異端”，就會(huì)受到人們的排斥，社會(huì)就會(huì)以道德和輿論的手段來對他加以約束。
一個(gè)具有良好的心理承受力人，在交際活動(dòng)中遇到各種情況和困難時(shí)，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài)，根據(jù)所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式，化險(xiǎn)為夷，爭取主動(dòng)。相反，一些缺乏良好的心理受力的人，在參加重大交際活動(dòng)前，常會(huì)出現(xiàn)驚慌恐懼，心神不定，坐臥不安的狀況，有的在交際活動(dòng)開始后，甚至?xí)霈F(xiàn)心跳加快，四肢顫抖，說話聲調(diào)不正常的現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)社交禮儀教育，不僅滿足你走向社會(huì)的需要；而且，還可以培養(yǎng)你適應(yīng)社會(huì)生活的能力，提高你的社會(huì)心理承受力。
(二) 學(xué)習(xí)社交禮儀可以提高人文素質(zhì)。
文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)你的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明顯的教化功能。它作用于人的情感狀態(tài)，影響和改變的價(jià)值觀、人生觀、個(gè)性等，最終目標(biāo)是較會(huì)你學(xué)會(huì)與他人相處，學(xué)會(huì)做文明人。現(xiàn)在一般認(rèn)為人文素質(zhì)教育滲透在文學(xué)、藝術(shù)、歷史文化、哲學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科中。而社交禮儀教育涵蓋中國民族的文化教育和道德教育。可見，社交禮儀教育更能直接地教會(huì)你如何與人相處，如何做文明人。因此，《社交禮儀》課應(yīng)完全可以納入高校人文素質(zhì)教育的課程之列，作為你的必修課，在高校中推廣和普及，這有助于你的人文素質(zhì)教育落到實(shí)處。
（三）學(xué)習(xí)社交禮教與有利于強(qiáng)化文明行為，提高文明素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
社交禮儀教育是社會(huì)主義精神文明教育體系中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。因?yàn)橹v文明、講禮貌是人們精神文明程度的實(shí)際體現(xiàn)。普及和應(yīng)用禮儀知識(shí)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。通過社交禮儀教育，讓你明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自的形象，時(shí)也影響到整個(gè)社會(huì)的精神文明。
通過社交禮儀教育進(jìn)一步提高你的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)你應(yīng)對酬答的實(shí)際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，具備基本的文明教養(yǎng)，讓文明之花遍地開放。如果人人講禮儀，我們的社會(huì)將充滿和諧與溫馨。由此可見，社交禮儀的根本目標(biāo)是要教育、引導(dǎo)全體公民自覺遵循社會(huì)主義禮貌道德規(guī)范以及相應(yīng)的社交禮儀形式，提高人們的文明意識(shí)，養(yǎng)成人們文明行為的習(xí)慣，促使良好社會(huì)風(fēng)尚形成，使人與人之間、人與社會(huì)之間達(dá)到高度和諧與有序。
行政管理工作可以說是千頭萬緒、紛繁復(fù)雜。企業(yè)行政人員每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，作為企業(yè)的“調(diào)研員”、上傳下達(dá)的“宣傳員”、幫助企業(yè)工作的“服務(wù)員”。
企業(yè)行政管理工作大都是重復(fù)性、繁瑣性工作，只有具有良好的個(gè)人品德，較高的自我成功期待和奉獻(xiàn)精神，才能安心于本職工作，把每一細(xì)小的工作做好，才能提高整個(gè)企業(yè)行政管理的質(zhì)量和水平，從而提高整個(gè)企業(yè)的綜合水平和素質(zhì)。
企業(yè)行政管理結(jié)構(gòu)，可能因?yàn)槠髽I(yè)狀況的變化，要相應(yīng)的改變行政管理人員的工作范圍，而且企業(yè)行政管理工作也常遇到一些突變的情況，所以，只有具有良好的應(yīng)變能力才能較好的控制企業(yè)的行政管理工作。再者行政管理工作都是日常性工作，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不可能每天都會(huì)安排布置需要從事的工作，這就要求行政管理人員要發(fā)揮各自的主動(dòng)性，積極承擔(dān)相應(yīng)的工作任務(wù)。
行政管理人員要服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)群眾，工作量有時(shí)會(huì)超負(fù)荷，這時(shí)就要求工作人員要有好的身體，具有充足的時(shí)間與精力服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)群眾。
減少各部門之間的摩擦和內(nèi)耗，疏通中便阻塞，有利于各項(xiàng)部署和決策的貫徹落實(shí)。這就要求行政管理人員，顧大局、識(shí)整體，實(shí)事求是，秉公辦事，積極主動(dòng)地做好協(xié)調(diào)工作。
了解其他部門工作流程和業(yè)務(wù)，掌握組織整體的情況和信息，具有戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理等相關(guān)知識(shí)。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十四
5、結(jié)尾段落中提出你的進(jìn)一步行動(dòng)請求，這里你可以建議如何進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)，留下可以隨時(shí)聯(lián)系到你的電話或地址。當(dāng)然如果能對閱讀者表示感謝，效果會(huì)更好，以我們的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在許多公司招聘任務(wù)是十分繁重的，招聘人員每天要閱讀大量的簡歷，一句關(guān)切的問候會(huì)給人留下很深的印象。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十五
傳統(tǒng)高考“3+x”
“3”指“語文、數(shù)學(xué)、外語”，“x”指由學(xué)生根據(jù)自己的意愿，自主從文科綜合(簡稱文綜，分為思想政治、歷史、地理)和理科綜合(簡稱理綜，分為物理、化學(xué)、生物)2個(gè)綜合科目中選擇一個(gè)作為考試科目。該方案是到2019年全國應(yīng)用最廣，最成熟的高考方案?？偡?50分(語文150分，數(shù)學(xué)150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分)。
新高考“3+3”方案。
第一個(gè)“3”是指：語文、數(shù)學(xué)、外語是3門必考科目，第二個(gè)“3”是指從物理、歷史、政治、地理、生物、化學(xué)六門任意選擇3門來學(xué)習(xí)。
語文、數(shù)學(xué)、外語以原始分成績計(jì)入總分，物理、歷史、政治、地理、生物、化學(xué)以等級換算分計(jì)入總分。
新高考“3+1+2”方案。
“3”是指：語文、數(shù)學(xué)、外語是3門必考科目，“1”是指物理、歷史選擇1科作為必考，但兩門只能選擇一門，"2"是指再從政治、地理、生物、化學(xué)四門任意選擇2門來學(xué)習(xí)。
語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、歷史以原始分成績計(jì)入總分，政治、地理、生物、化學(xué)以等級換算分計(jì)入總分。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十六
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試包括實(shí)踐技能考試和綜合筆試。實(shí)踐技能考試重點(diǎn)考查考生動(dòng)手操作能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力，包括職業(yè)素質(zhì)、病史采集、病例分析、體格檢查、基本操作和輔助檢查六部分。通過實(shí)踐技能考試的考生可參加綜合筆試。
醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試測試基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、專業(yè)科目和公共科目三部分。
醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試內(nèi)容、考試形式以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會(huì)審定頒布的《醫(yī)師資格考試大綱》為依據(jù)?；A(chǔ)科目20%臨床：生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)。
口腔：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)。
口腔：口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)。
公共衛(wèi)生：衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生綜合（環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)）公共科目5%衛(wèi)生法規(guī)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。
1.執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試試題及答案。
2.執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試試題。
3.中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試。
4.中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試方劑學(xué)過關(guān)口訣。
5.鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試報(bào)名條件。
6.執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試試題復(fù)習(xí)。
7.鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱解讀。
8.20口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試試題。
9.2017年執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試試題及答案。
10.中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試方劑學(xué)速記口訣【醫(yī)考】。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十七
考研面試一般不會(huì)難，但也不能一概化，大多數(shù)高校面試時(shí)，都會(huì)有英語自我介紹，英語簡單對話，再加上專業(yè)問題。下面小編給大家?guī)砜佳忻嬖噧?nèi)容包括哪些，希望大家能夠喜歡。
1.專業(yè)知識(shí)。
復(fù)試注重的是專業(yè)知識(shí)的水平，面試官是與專業(yè)相關(guān)的專家教授，存有僥幸心理是過不去的。
大部分學(xué)生的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三、四年，基本知識(shí)沒有問題。我們應(yīng)該做的是在復(fù)試前專注于指定的書籍。
同時(shí)，應(yīng)該涉及于導(dǎo)師的研究領(lǐng)域和一些前沿的言論，從而對重點(diǎn)把握有一個(gè)全面的了解。
2.英語能力。
面試中的英語能力檢驗(yàn)也是很多學(xué)生頭疼的問題。具有良好英語基礎(chǔ)的學(xué)生應(yīng)戒驕戒躁，爭取更好的成績。
英語水平一般的學(xué)生應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，練習(xí)口頭表達(dá)，最基本的自我介紹必須提前做好準(zhǔn)備，要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和流利，同時(shí)對于一些專業(yè)英語表達(dá)方面也應(yīng)該加強(qiáng)理解。
面試是考試中最重要的環(huán)節(jié)之一，面試的表現(xiàn)會(huì)直接影響到你最終的錄取結(jié)果。因此，在面試中，要充分展示自己的優(yōu)勢，注意把握方法，才能在眾多的競爭中脫穎而出。
第一步：走出分?jǐn)?shù)誤區(qū)，調(diào)整面試心態(tài)。
初試的高分就意味著面試時(shí)的絕對優(yōu)勢嗎?很多事實(shí)告訴我們：許多高分的考生因?yàn)閺?fù)試面試表現(xiàn)不佳意外落榜，而分?jǐn)?shù)“擦邊”的考生卻找到了很好的導(dǎo)師。這樣的事情每年都會(huì)發(fā)生，已經(jīng)不再是傳奇。綜合地看，初試之后，考生有兩種心態(tài)頗為典型：
同學(xué)a：“我的分?jǐn)?shù)超過分?jǐn)?shù)線40多分，算是高分了，又是本校的學(xué)生，導(dǎo)師們都熟，占有天時(shí)地利人和的優(yōu)勢，面試不過是走過場，我肯定被錄取，沒有什么好擔(dān)心的。”
同學(xué)b：“我的分?jǐn)?shù)只比分?jǐn)?shù)線多了1分，上線純屬僥幸。估計(jì)面試也是陪襯，差額復(fù)試總是要刷掉一批人，肯定都是我們這些低分的?！?BR> 在初試中取得高分的同學(xué)，只是在理論知識(shí)與智力素質(zhì)方面占有優(yōu)勢，但與上線的同學(xué)相比，卻沒有本質(zhì)的差別。面試主要考查的是學(xué)生的靈活__、邏輯__、應(yīng)變__等整體素質(zhì)，初試成績是高是低，并不意味著復(fù)試結(jié)果有所區(qū)別。分?jǐn)?shù)高的考生應(yīng)該戒除自傲心理，沉著應(yīng)戰(zhàn)，分?jǐn)?shù)低的考生則更應(yīng)冷靜地分析形勢，從容備戰(zhàn)。事實(shí)上，從確定復(fù)試分?jǐn)?shù)線的那一刻開始，所有上線的考生都處在同一起跑線上，成功或淘汰的幾率幾乎是相同的。所謂“機(jī)會(huì)面前，人人平等”，不論分?jǐn)?shù)高低，都要調(diào)整好心態(tài)，不驕不躁，不卑不亢，認(rèn)真應(yīng)對，走好每一步。
第二步：面試前準(zhǔn)備———攻克導(dǎo)師的壁壘。
在得知進(jìn)入復(fù)試名單之后，復(fù)試前的12個(gè)星期，可立刻與自己心儀的導(dǎo)師取得聯(lián)系。
與導(dǎo)師聯(lián)系到什么程度因人而異。有些導(dǎo)師不喜歡在面試之前約見學(xué)生以秉持公平，有的導(dǎo)師則很樂意在正式?jīng)Q定之前多了解一下學(xué)生。所以在面試之前是否需要與有意向的導(dǎo)師見面，并沒有一定之規(guī)。你可以先和導(dǎo)師電話聯(lián)系，清楚地告訴她/他你的名字，表示你即將參加復(fù)試，希望能夠跟隨她/他學(xué)習(xí)。如果導(dǎo)師的語氣聽起來比較和善，你可以表示希望多了解一下情況，詢問在什么時(shí)間方便見面，并約定時(shí)間;如果導(dǎo)師拒絕了你，也不要灰心，這可能是她/他有自己的原則或者確實(shí)很忙。
如果導(dǎo)師沒有約你見面或者見面不方便，你可以通過e-mail介紹自己的詳細(xì)情況，重點(diǎn)講述考研的動(dòng)機(jī)、對__的認(rèn)識(shí)、具備的優(yōu)勢和能力以及學(xué)習(xí)的目標(biāo)、對未來的打算等等。如果能找到相關(guān)領(lǐng)域的導(dǎo)師再為你寫一封推薦信當(dāng)然最好。記住，信最好要寫得真誠、清楚、切題。如果你__能力比較突出，不妨列寫一下自己做過的項(xiàng)目;如果你是跨__考生，一定要重點(diǎn)闡述你對__的興趣、思考和對未來學(xué)習(xí)的打算。切忌洋洋灑灑，沒有重點(diǎn)。
如果導(dǎo)師同意見面，見面之前最好對導(dǎo)師的研究領(lǐng)域、參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)、發(fā)表的文章多做了解，以便約談的時(shí)候言之有物。可以適當(dāng)?shù)貛б恍┬《Y品，不過不要送很貴重的東西。當(dāng)然也可以只帶你的簡歷或以前的一些學(xué)習(xí)成果，讓導(dǎo)師對你的能力有所了解。如果你前期已經(jīng)和導(dǎo)師有比較好的溝通，那么可以向?qū)熈私庀聫?fù)試的程序等?？傊?，面試前要讓老師記住你，與導(dǎo)師交流時(shí)態(tài)度應(yīng)積極、主動(dòng)、誠懇，這樣可以給導(dǎo)師留下深刻的印象，為你的成功奠定基礎(chǔ)。
1切忌不要遲到，一旦遲到不要慌亂的沖進(jìn)考場，并找理由為自己開脫，要禮貌的道歉。
2考研復(fù)試面試時(shí)，應(yīng)穿著簡單，不要過于花哨時(shí)尚，整潔，干練即可，女孩不要化濃妝。
3與考官對話時(shí)要自信，正視考官，不可東張西望，看天望地。
4提前了解所報(bào)院校的英文表達(dá)方式，學(xué)會(huì)自己所學(xué)__的準(zhǔn)確英文表達(dá)。
5回答問題時(shí)少用"yes"和"no"這樣的簡短表達(dá)，要給出理由。
6永遠(yuǎn)不要向考官傳達(dá)考研是因?yàn)檎也坏焦ぷ骰颥F(xiàn)在的工作不好，希望通過考研來改善。
7聲音一定要宏亮，尤其是女同學(xué)，要給考官一種你很自信的感覺。
8不要強(qiáng)調(diào)為了考研你的準(zhǔn)備過程有多__苦。
9當(dāng)被問及自己不懂問題時(shí)不要胡編亂造。
10所有的話題，自我介紹等等，一定要準(zhǔn)備充分，不可出現(xiàn)長時(shí)間空白或背誦的感覺。
一、破除誤區(qū)，主動(dòng)出擊。
誤以為高分就會(huì)錄取這無疑是片面的，初試分?jǐn)?shù)只是你得到的一張入場卷，高分最多表示獲得了一個(gè)有利位置，記?。哼@只是暫時(shí)的。每年都有高分學(xué)生被刷，師太就記得，12年北大漢碩復(fù)試就刷了一個(gè)第一名，原因很簡單：復(fù)試遲到且表現(xiàn)傲慢，所以高分同學(xué)一定不要沾沾自喜，復(fù)試人才濟(jì)濟(jì)，不要因?yàn)槭韬龆闪薩_灰。同樣，擦線過得學(xué)生也不要自暴自棄，復(fù)試是你們逆襲的一個(gè)好機(jī)會(huì)，好好準(zhǔn)備，把握機(jī)會(huì)。
二、信息多源，有的放矢。
現(xiàn)在網(wǎng)上已經(jīng)有很多關(guān)于復(fù)試的模板，比如英語口語，常問問題……師太想說的是，每個(gè)學(xué)校都不一樣，每個(gè)__也都不一樣，有的學(xué)校只考面試，有的學(xué)校還有筆試。不要以為聽力口語考試每個(gè)學(xué)校都是一樣的，就口語來說，有的學(xué)?？紝υ?，有的考自己演講……所以，同學(xué)們一定要密切關(guān)注學(xué)校官方的網(wǎng)站，或者詢問學(xué)長學(xué)姐，有的放矢，更有針對__的進(jìn)行復(fù)習(xí)，千萬不要人云亦云，耽誤自己。
三、復(fù)試準(zhǔn)備，出其不意。
良好的個(gè)人特__會(huì)給老師留下深刻的印象，想想自己的優(yōu)勢是什么，怎樣可以在較短的時(shí)間里展示給老師。去年有一個(gè)學(xué)生，再去復(fù)試之前，精心準(zhǔn)備了個(gè)人資料，做成精美的簡歷狀，設(shè)計(jì)的也比較有創(chuàng)意。進(jìn)入教室的時(shí)候，當(dāng)他把個(gè)人資料遞上去時(shí)，老師們都很意外，因?yàn)榍懊嫠械膶W(xué)生都沒有準(zhǔn)備，其中一個(gè)老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，整個(gè)復(fù)試氣氛都很愉悅輕松。
四、淡定應(yīng)考，應(yīng)對意外。
再充分的準(zhǔn)備也避免不了一些意外。師太記得當(dāng)年復(fù)試，因?yàn)槭亲詈笠晃唬蠋焸兒芷＞刖椭苯舆M(jìn)入問題，以至于準(zhǔn)備的大篇的自我介紹都沒有說。復(fù)試是很靈活的，經(jīng)常有一些變化和調(diào)正，臨場發(fā)揮很重要，淡定應(yīng)考，深吸一口氣，微笑就好。
五、四步準(zhǔn)備，復(fù)試逆襲。
準(zhǔn)備__知識(shí)、準(zhǔn)備英語、準(zhǔn)備心態(tài)、準(zhǔn)備著裝。萬里長征最后一步，打勝這場關(guān)鍵戰(zhàn)役!
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十八
5月25日中央、國務(wù)院針對黨內(nèi)和各級行政存在著講排場、比闊氣、揮霍公款等奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，為了樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，加強(qiáng)黨和政府同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，重申和制定了本規(guī)定。本規(guī)定主要從十個(gè)方面提出了具體要求：1、嚴(yán)格控制新建和裝修辦公樓。2、嚴(yán)格控制各種會(huì)議。
3、嚴(yán)格控制各種慶典活動(dòng)。4、嚴(yán)禁用公款大吃大喝、揮霍浪費(fèi)。5、嚴(yán)格控制用公款安裝住宅電話或購買移動(dòng)電話。6、嚴(yán)格控制各種檢查，禁止形式主義的評比和達(dá)標(biāo)活動(dòng)。7、嚴(yán)格按規(guī)定配備和更換小汽車。8、嚴(yán)格管理公費(fèi)出國(境)。9、各級黨委、政府要認(rèn)真貫徹執(zhí)行本規(guī)定。10、本規(guī)定所適用的范圍。
以上內(nèi)容，僅對五項(xiàng)規(guī)章、章程、規(guī)定做了簡要的說明，還需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)原文。我們對黨的紀(jì)律的學(xué)習(xí)需要持之以恒，要認(rèn)真地去學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。黨的紀(jì)律的內(nèi)容非常豐富，在學(xué)習(xí)中我們首先應(yīng)聯(lián)系我們的實(shí)際，學(xué)習(xí)與我們有關(guān)的規(guī)定。每項(xiàng)黨紀(jì)條規(guī)都從不同的角度，以不同的形式，明確和劃分了正確與錯(cuò)誤，應(yīng)該做和不應(yīng)該做或必須反對的界限，以便黨員在行動(dòng)中所遵循，同時(shí)對黨的組織和全體黨員起著警示和預(yù)防違紀(jì)的作用，給我們指明了哪些是違紀(jì)行為，是禁止做的。從另一方面來說，黨紀(jì)條規(guī)是加強(qiáng)反腐敗斗爭的強(qiáng)有力武器，是保持黨的先進(jìn)性、增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)有力武器，所有共產(chǎn)黨員都應(yīng)自覺地拿起這個(gè)法規(guī)武器，用以辨別是非、嚴(yán)以律己，自覺遵紀(jì)守法，從而進(jìn)一步保證黨的純潔性和先進(jìn)性。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇十九
新加坡獎(jiǎng)學(xué)金考試sm3(seniormiddleschool3)是1990年中新建交時(shí)新加坡與中國教育部達(dá)成的留學(xué)合作項(xiàng)目，新加坡教育部代表兩所知名大學(xué)新加坡國立大學(xué)(nationaluniversityofsingapore)和南洋理工大學(xué)(nanyangtechnologicaluniversity)每年與國內(nèi)十余所大學(xué)簽約并從新生中選拔優(yōu)秀學(xué)生并提供全額獎(jiǎng)學(xué)金及生活補(bǔ)助，至已經(jīng)有20屆。筆試項(xiàng)目包括：綜合能力測試、數(shù)學(xué)和英語。
一、綜合能力測試：
據(jù)說綜合能力測試是三門考試中非常重要的一門，所謂的綜合能力其實(shí)就是智商測試。監(jiān)考員首先會(huì)發(fā)給你一本習(xí)題冊，然后帶領(lǐng)考生一起做幾道題，讓你熟悉題型，這些題目是不算分的，不需要全部做完，只供熱身之用。然后監(jiān)考員會(huì)發(fā)給考生一本真正的考試用的習(xí)題冊，習(xí)題冊上有36道題，全是圖形邏輯題，不牽涉到數(shù)字問題，要求考生在40分鐘內(nèi)完成。題目是由易到難的，前面的21道左右的題很簡單，一般每道題只需10多秒或20多秒就能解決，最后的15道題會(huì)比較難，有的題目需要花費(fèi)1分鐘甚至幾分種才能解決。因此一定要掌握好時(shí)間，前面的容易題要做得又快又準(zhǔn)，留出充裕的時(shí)間解答后面的難題。具體體型與下面所給網(wǎng)站上的題目題型完全相同。
做完后，點(diǎn)交卷可以看到自己的iq是多少，但是這個(gè)網(wǎng)站上的題目的答案沒有公布，如果想要做下有答案的練習(xí)。
二、數(shù)學(xué)測試：
數(shù)學(xué)測試每年的題量都有變化，一般是10道選擇題與4到6道的解答題。以為例，試卷包括10道選擇題(五選一，每題4分，共40分)與4道解答題(每題15分，共60分),試卷總分為100分。試卷總題難度接近于全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的一試難度，但要容易一些。
數(shù)學(xué)試題考查的范圍大致包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列，不等式，二相式定理，組合與排列，幾何與平面幾何等，有必要復(fù)習(xí)一下初中學(xué)過但現(xiàn)在不太熟練的內(nèi)容，如平面幾何等。
值得注意的是：
1、選擇題的5個(gè)選項(xiàng)中的第5個(gè)是(e)a,b,c,d選項(xiàng)均不正確。在中國的數(shù)學(xué)競賽考試中，一般無法判斷或以上均不正確這類的選項(xiàng)是可以排除的，而在新加坡的數(shù)學(xué)考試中，卻有可能這個(gè)選項(xiàng)就是正確答案。以20的數(shù)學(xué)試卷為例，似乎就有不止一道題應(yīng)該選(e)a,b,c,d選項(xiàng)均不正確。
2、幾乎每年都有一道關(guān)于平面幾何的解答題，且試卷不考查解析幾何與立體幾何等內(nèi)容。
3、參加數(shù)學(xué)考試最好帶上圓規(guī)，直尺，量角器，有時(shí)碰到一道比教難的關(guān)于平面幾何的求角度或線段長度的選擇題時(shí)，可以自己按比例作出圖用量角器量出角度、長度來，節(jié)省大量時(shí)間。
4、解答題一定要寫出完整的主要步驟，否則有可能大量失分。
5、考試不能使用計(jì)算器。
英語測試：
閱讀的長度與要求的詞匯量均與美國sati考試的單篇閱讀相似，要能大致讀懂全文并較好完成答題要求考生擁有6500以上的詞匯量，因此詞匯量是關(guān)鍵。閱讀的題目包含較少的選擇題與較多的單詞短語替換題和代詞分析題。(注：sat為scholasticassessmenttest的縮寫，是美國高中生進(jìn)入美國大學(xué)所必須參加的考試，其重要性相當(dāng)于中國的高考，也是世界各國高中生申請進(jìn)入美國名校學(xué)習(xí)能否被錄取及能否得到獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考)。
選擇題與高考英語中的選擇題類似。
單詞短語替換題是在閱讀的文章后給出考生許多單詞或短語，要求考生在文章中找出意思與之類似的單詞或短語替換它。
代詞分析題要求考生就閱讀的文章中劃出的代詞，指出這些代詞具體指代的是什么(whatorwho)。
完型填空也比教有難度，要求有較大的詞匯量。
作文一般是寫全開放式的議論文，建議采用清晰的總-分-構(gòu)。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇二十
伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,更多的國外企業(yè)選擇在華發(fā)展,高職院校不少學(xué)生畢業(yè)后選擇加入外企工作或者從事對外的相關(guān)工作,因此涉外禮儀成為職場必備的基本職業(yè)素養(yǎng)之一。以下是小編整理的一些職場素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容，有興趣的親可以來閱讀一下!
職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng);體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。 職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范、要求以及提升,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)規(guī)范;時(shí)間管理能力提升、有效溝通能力提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神;還有重要一點(diǎn)就是個(gè)人價(jià)值觀和公司的價(jià)值觀能夠銜接。
一、職業(yè)價(jià)值觀
什么讓你覺得有價(jià)值?讓你愿意追尋?獲得時(shí)有成就感?當(dāng)你把它們歸結(jié)起來的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)你當(dāng)下的職業(yè)價(jià)值觀。它們會(huì)讓你幫助你評價(jià)現(xiàn)在的職業(yè)和未來的向往是否讓你覺得有價(jià)值。在梳理的職業(yè)價(jià)值觀時(shí)有兩個(gè)要點(diǎn)。第一是要分清楚那些價(jià)值觀是自己成長出來的，那些價(jià)值觀是被別人賦予的。只有前者才是你自己真正的職業(yè)價(jià)值觀，當(dāng)你以后者為標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候往往你的決定會(huì)讓自己很難受。第二是要對自己的職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行排序，優(yōu)先滿足那些你認(rèn)為最重要的，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)很多決策并不在那么為難了。
二、真正的興趣
聊到職業(yè)生涯，一定離不開興趣。今天喜歡it ，明天想搞教育，這些是興趣，但不一定是你真正的興趣。人往往對自己對不了解的東西會(huì)好奇，對做不好的事情說：“我不感興趣”。要想了解到真正的興趣，第一要排除那些膚淺的表面興趣和偽裝的沒興趣。真正的興趣不會(huì)經(jīng)常變換。相反，它會(huì)帶給你更多的是持久的愉悅，就像回到家里吃媽媽做的菜。第二要去飼養(yǎng)自己的興趣，職場中的事情大多數(shù)都不能是“自己一個(gè)人玩兒”，因?yàn)橛懈嗟膮⑴c者，必然就會(huì)讓游戲變得更復(fù)雜，更具有挑戰(zhàn)，也會(huì)更困難。很多時(shí)候我們放棄某個(gè)“職業(yè)興趣”并不是真的沒有了興趣，而是因?yàn)槲窇质?。然而成長卻總是在這里出現(xiàn)，面對困難，你才會(huì)獲得成長，同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)游戲真不錯(cuò)。
三、才干與品質(zhì)
職場中的變化很快，知識(shí)在爆炸式增長，技能的保鮮期越來越短，就像我曾經(jīng)的以為做市場的來詢者說的：“還沒搞明白博客和微博，微信就來了，感覺這個(gè)時(shí)代變化的太快?！蹦怯袥]有什么能力是可以變得慢一點(diǎn)的，能讓我們這些奮斗的小強(qiáng)也可以有機(jī)會(huì)去“吃個(gè)火鍋、唱唱歌”有，那就是你的才干和品質(zhì)。那些通過技能的練習(xí)已經(jīng)進(jìn)入到你的習(xí)慣中的能力，它們永遠(yuǎn)都不會(huì)被淘汰，它們也不會(huì)受到行業(yè)的限制。比如認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)，積極主動(dòng)的才干。在這里還是要說兩點(diǎn)。第一，才干和品質(zhì)一定要通過其他的形式才能被人識(shí)別，比如你的工作業(yè)績。第二，你擁有的，別人不一定沒有。職場總會(huì)有競爭，你不可能總是一個(gè)人玩兒?？焖俑碌臅r(shí)代，一招鮮已經(jīng)不鮮了，那么最好的辦法就是有意識(shí)的修煉自己才干和品質(zhì)，把自己打造成職場的鮮美菜肴。
不要總是抱怨自己懷才不遇，是金子總會(huì)發(fā)光的，只是當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候你有沒有能力抓住。所以當(dāng)前最應(yīng)該做的就是腳踏實(shí)地將自己的本質(zhì)工作做到位，鍛煉自己各方面的能力，等待機(jī)會(huì)的到來。
練二十多年內(nèi)功，你終于進(jìn)入向往已久的企業(yè)，但這并不意味著從此就一馬平川。企業(yè)里有許多看似瑣碎的細(xì)節(jié)，實(shí)踐則是考驗(yàn)一個(gè)新員工品質(zhì)的試金石，你不可不防。
1、信封：
很多企業(yè)在收到應(yīng)聘簡歷時(shí)，都會(huì)把一些信封上印有原公司名字的簡歷第一輪就淘汰掉。原因很簡單，將公司業(yè)務(wù)交往用的信函私自挪為己用，是一種對原單位的極不尊重，同時(shí)也是應(yīng)聘者個(gè)人行為很不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。 我曾收到過這樣一封簡歷，信封是他第一家工作單位的，信紙是第二家的，其漂亮的彩色打印效果很不錯(cuò)，只是在每頁的右下角都打印有他所在第三家公司的標(biāo)記。我十分驚佩此人居然能將跨度為四年的三家單位的歷史濃縮在一封簡歷里，想必并非打算以此證明他的履歷的真實(shí)性，而是習(xí)慣成自然的一種表現(xiàn)。此人一貫的工作方式以及個(gè)人素質(zhì)都值得認(rèn)真商榷。
2、電話：
在公司一般說來每個(gè)人的辦公桌上都安有電話，而且因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要通常都開通了國內(nèi)或國際長途。但仍有一些公司在走廊或休息區(qū)專門設(shè)置了供員工撥打私人電話的投幣電話，目的是讓大家明白，公司電話僅是用于公司業(yè)務(wù)用途，而不是可以隨意聊天或處理私人事務(wù)。
3、手機(jī)：
前些年，在社會(huì)上還未普及的時(shí)候，很多銷售人員因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要由公司配備了手機(jī)，外人看來頗有為風(fēng)光，可當(dāng)電話是由朋友打來的時(shí)候，他們?nèi)允菚?huì)簡而言之后迅速掛斷了電話，因?yàn)樗麄冃睦锩靼?，每月的電話使用清單上這部分私人電話是要計(jì)入自己賬單的。
4、電腦：
很多公司不允許員工在公司電腦上打游戲，網(wǎng)上聊天自然也是被公司禁止的，但仍有人利用公司的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)“笑傲江湖”。一位員工通過互聯(lián)網(wǎng)到一家國外的網(wǎng)站下載了許多圖片，卻不料這筆高額費(fèi)用算到了公司的頭上，清查之下這位員工很快失去了這份相當(dāng)不錯(cuò)的工作，并且在個(gè)人形象方面也大為受損。
5、紙張：
很多公司對紙張的使用都有著嚴(yán)格的要求，例如：在打印機(jī)和復(fù)印機(jī)旁一般都設(shè)有三個(gè)盒子，一個(gè)是盛放新紙的，一個(gè)是盛放用過一面留待反面使用的，另一個(gè)才是盛放兩面都用過可以處理掉的。如果用過一面的紙張不便于再用作打印或復(fù)印，可以簡單裝訂起來作為草稿紙，或者用于財(cái)務(wù)報(bào)銷時(shí)貼發(fā)票，總之一定可以另找到用途，而不可隨意廢棄。
6、水杯：
有的公司規(guī)定一次性紙杯只能供客人使用。在公司開會(huì)時(shí)，經(jīng)?？梢钥吹娇腿艘粋?cè)是清一色的紙杯，而公司職員這一側(cè)則是風(fēng)格各異的瓷杯或玻璃杯，充分體現(xiàn)了主人的風(fēng)格與愛好。
7、用電：
在中午的休息時(shí)間或辦公區(qū)長時(shí)間無人時(shí)，須自覺關(guān)閉電燈及電腦顯示器等。如果在中午時(shí)間你到了一家公司，發(fā)現(xiàn)里面燈光暗淡、電腦也似乎沒有開機(jī)，不要擔(dān)心，這一定是吃飯和午休時(shí)間，辦公室的主人們也許正在公司的餐廳或樓下咖啡座里享受人生呢。
8、私人會(huì)談：
對私人朋友來訪很多公司都專門設(shè)有會(huì)談室，通常說來不會(huì)允許客人進(jìn)入到工作區(qū)。而且，在時(shí)間方面也有著較為嚴(yán)格的規(guī)定，一般只允許在休息時(shí)間接待這種來訪，除非是急事，并且也要求盡可能的簡短。很多人都覺得白領(lǐng)們大都喜歡下班后搞個(gè)聚餐或是找個(gè)酒吧、咖啡廳聊聊天，似乎特別在意搞些情調(diào)，其實(shí)很大程度上是因?yàn)樗麄冊诠ぷ鲿r(shí)間根本沒機(jī)會(huì)閑聊或是與朋友們交流感情，一個(gè)白領(lǐng)自嘲說：“工作中像一個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器零件，下班了也得像上足了弦的玩具兔子，從這個(gè)餐廳蹦到那個(gè)酒吧，而且不得不讓自己不停地動(dòng)起來，不然朋友們會(huì)以為他消失了?！?BR> 9、報(bào)銷：
大部分企業(yè)在審核出租車票的報(bào)銷時(shí)，都要求列出起止地點(diǎn)及時(shí)間明細(xì)等等細(xì)節(jié)，并且對因工作需要或加班后乘坐出租車也制定了非常詳細(xì)的規(guī)定。白領(lǐng)們固然也不至于蒙受風(fēng)吹雨打，但很多人也有著這樣的痛苦經(jīng)驗(yàn)：回到辦公室后需要極其耐心地將幾日來積攢下的出租車票分門別類地貼好，并注明相應(yīng)的起止地點(diǎn)以及乘坐的原因，再按財(cái)務(wù)制度將它們整齊地裝訂成冊送給上級領(lǐng)導(dǎo)審閱。如果其中有意或無意地混入些個(gè)人票據(jù)，那后果當(dāng)然是不言自明的.。
大學(xué)生出入實(shí)習(xí)單位，對于新的環(huán)境很多都不了解，首先要樹立的是服務(wù)意識(shí)，不要把自己在大學(xué)里“養(yǎng)尊處優(yōu)”的不好習(xí)慣帶到職場中，畢竟在新的起點(diǎn)，你的老同事比你經(jīng)歷懂得多，所以能幫忙的舉手之勞就順帶幫一下左右同事，積極勤快的你會(huì)獲得前輩的提點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，這里所說的服務(wù)意識(shí)不是一味的過分的謙卑，而是要明辨是非，不卑不亢，不過分的拘謹(jǐn)，躲在角落不敢和人交流，也不是一味的答應(yīng)同事的所有事情，有些事情要量力而行，有些事情也要堅(jiān)定拒絕。
保持積極自信的姿態(tài)，幫助同事的同時(shí)也能及時(shí)維護(hù)自己的權(quán)益，信任和尊重都是互相的，這樣老同事也能正確的對待你。
一家職業(yè)單位都不可能只招你一個(gè)實(shí)習(xí)生，很多的實(shí)習(xí)生，大家都想要留下來并轉(zhuǎn)正，但是職位只有那么幾個(gè)，老板往往只會(huì)青睞表現(xiàn)合格優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。這種競爭狀態(tài)之下，你也不必自亂陣腳，不要為急于表現(xiàn)而變現(xiàn)。
抓住機(jī)會(huì)適時(shí)表現(xiàn)自己無疑會(huì)贏得更多機(jī)會(huì)，但不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)不但不會(huì)贏得機(jī)會(huì)，還會(huì)適得其反。為了表現(xiàn)而表現(xiàn)常常帶有明顯的功利性，反而會(huì)引起別人的抵觸情緒。你只要認(rèn)真完成你的工作，踏實(shí)一點(diǎn)，不浮夸表現(xiàn)，不浮躁搶功勞，你所做的事情，上司和老板都是明眼人，雖然平時(shí)不說什么，但是月底總結(jié)你的表現(xiàn)評審絕不會(huì)比那些只說不做的人低的。
也許你和其他的實(shí)習(xí)生被分配的任務(wù)是一樣的，但是完成任務(wù)的結(jié)果并不是一道數(shù)學(xué)題，只有唯一的答案，它有很多很多種可能，而做得最出色，完成情況最好的人是上司最欣賞的。不止是針對某項(xiàng)工作，在實(shí)習(xí)的日常中，樹立質(zhì)量意識(shí)都是有必要的。
除此之外，你也應(yīng)該明白，要想在眾多的實(shí)習(xí)生之中被上司記住，除了做好本分的事情，你應(yīng)該利用好工作之余的空余時(shí)間，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的提升，比如外語和計(jì)算機(jī)等時(shí)機(jī)操作。任何時(shí)候不要覺得學(xué)習(xí)是沒有用處的，你所學(xué)的知識(shí)技能總有一天會(huì)讓你在上司嚴(yán)重“特別”起來。
實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx大學(xué)xx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
在校期間，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在四年的校園生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我熱愛電子這一行業(yè)，在模擬，數(shù)字，高頻，低頻電路上都有一定的了解，而且我相信我在日后我有能力有，信心一定會(huì)學(xué)得更好更精。選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件，我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴公司正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會(huì)后悔。
我的人生理念是：“事在人為”。相信您選擇了我，也就選擇了對成功的執(zhí)著追求。我愿用自己的專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為貴公司的發(fā)展傾盡全力!謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。我愿為貴單位奉獻(xiàn)自己的青春和才華。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
xxx。
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實(shí)施方案包括哪些內(nèi)容篇二十二
什么是績效管理，如何理解績效管理?績效管理包括哪些內(nèi)容?下面就和小編一起來看看吧!
做績效管理之初，我們首先必須明確概念，首先對什么是績效管理做一個(gè)深入透徹的剖析，避免從一開始就走錯(cuò)了方向。
重點(diǎn)解讀績效管理的概念非常必要，畢竟還有很多hr經(jīng)理不能夠正確理解它的概念，更沒有能夠很好地將其傳達(dá)給經(jīng)理和員工，以致于在經(jīng)理和員工之間造成了誤區(qū)認(rèn)識(shí)，使績效管理還沒有開展就遭遇尷尬境地。
關(guān)于績效管理的概念，目前比較流行的解釋是：“績效管理是一個(gè)經(jīng)理和員工持續(xù)不斷雙向溝通的過程。在這個(gè)過程中，經(jīng)理和員工就績效目標(biāo)達(dá)成一致，經(jīng)理作為員工的輔導(dǎo)員、教練幫助員工不斷提高能力以使績效目標(biāo)得以達(dá)成，最終使員工達(dá)到績效目標(biāo)的要求，獲得自身能力的提升，最大程度地激發(fā)員工的潛能”。
從這個(gè)不算復(fù)雜的概念解釋里，我們可以進(jìn)一步獲得如下信息：
1、績效管理是一個(gè)管理過程，而非階段性的績效考核，績效考核與績效管理不等同。如果你能夠從一開始就用管理過程的觀念理解和傳達(dá)績效管理理念，你就能更好地獲得員工的信任和直線經(jīng)理的支持，績效管理獲得成功的可能性就更大。
2、績效管理的過程由經(jīng)理和員工的共同努力達(dá)成。在績效管理實(shí)施的過程中，經(jīng)理不是單打獨(dú)斗，員工也不是孤獨(dú)的行者，績效管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)理和員工的共同努力，離開任何一方的配合，績效管理都將流于形式，招致失敗。
3、績效管理的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)理和員工就工作目標(biāo)達(dá)成一致?？冃Ч芾淼幕A(chǔ)是員工的職位說明書，一切的討論和溝通都是圍繞員工的職位和工作內(nèi)容展開，離開了對職位說明書的關(guān)注，績效目標(biāo)將無法達(dá)成，績效管理就失去了邏輯性，也就不稱其為績效管理，至多只是個(gè)形式性的考核“表演”。所以，要想使績效管理取得成功，經(jīng)理必須和員工就工作目標(biāo)達(dá)成一致，形成書面化，可追溯的績效目標(biāo)。
4、績效管理的終極目標(biāo)是提升員工的能力、激發(fā)員工的潛能。當(dāng)然，從企業(yè)的角度講，企業(yè)會(huì)更加關(guān)注戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和經(jīng)營業(yè)績的增長，但這并不矛盾，任何的戰(zhàn)略和規(guī)劃都需要有能力的人力資源去促成，所以提升員工的績效能力實(shí)際上就是幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)和規(guī)劃，這二者是一致的。有人這樣形容企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的高度——“3萬英尺的高度”，績效管理就是幫助企業(yè)把戰(zhàn)略目從“3萬英尺的高度”轉(zhuǎn)化為員工的具體行動(dòng)的最為有效的管理思想和管理工具，使戰(zhàn)略目標(biāo)得到有效的分解和落實(shí)。
我們必須摒棄以前那種做績效管理就是填寫績效考核表的觀念，重新以系統(tǒng)化的觀念看待績效管理。
績效管理絕對不是單純的績效考核，更不是一年一度的填表“儀式”，考核與填表只是績效管理的一個(gè)環(huán)節(jié)，做績效管理需要做績效考核，但績效考核完全不能等同于績效管理。
在這一點(diǎn)，hr經(jīng)理有誤區(qū)認(rèn)識(shí)，死抱著績效考核表這個(gè)法寶不放，言績效必稱考核，言考核必稱考核表，言考核表必稱量化，這就是一些hr經(jīng)理操作績效管理的行事邏輯，而恰恰是這些錯(cuò)誤的想法和做法使得績效管理難以被直線經(jīng)理認(rèn)可，結(jié)果，費(fèi)盡心思做出來的績效考核方案難以得到有效的推行。
實(shí)際上，績效管理并不是單純的工具和方法，而一個(gè)完整的管理系統(tǒng)，我們必須把它視為一個(gè)完整的系統(tǒng)，以系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)看待和對待它。
作為“系統(tǒng)”的績效管理，要求我們必須做好如下工作：
1、明確企業(yè)的`戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃
績效管理是為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)的，作為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要輔助手段幫助企業(yè)有效分解戰(zhàn)略目標(biāo)，使之落實(shí)到每個(gè)具體的員工身上，使企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)有效的分解。為此，企業(yè)管理層必須首先對戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃達(dá)成一致，這是績效管理的前提和基礎(chǔ)性的工作，不但要做，而且要認(rèn)真做好，惟有如此，我們才可以談后續(xù)績效管理工作的開展。
2、明確員工的職位說明書
職位說明書是人力資源管理的基礎(chǔ)，所有的人力資源管理工作都圍繞員工的職位說明書展開，諸如薪資、培訓(xùn)、晉升、發(fā)展等人事決策都離不開定位準(zhǔn)確、描述詳盡、職責(zé)分明、權(quán)責(zé)清晰的職位說明書。
很多企業(yè)在沒有做職位分析的情況下，就匆忙上馬績效管理，使績效管理成為“空中樓閣”，沒有了根基，所以他們都沒有獲得成功。
3、明確績效管理中的角色分工
績效管理作為企業(yè)的一個(gè)系統(tǒng)化的管理工作，每個(gè)員工都牽涉其中，任何人包括總經(jīng)理都不能概莫能外。
這里，包括總經(jīng)理，共有四個(gè)層面的角色分工，分別是：
總經(jīng)理：提供支持，推動(dòng)績效管理向深入開展。
hr經(jīng)理：制定績效管理方案，提供績效管理工具，提供相關(guān)咨詢和幫助，對績效管理的實(shí)施、評估和改進(jìn)進(jìn)行組織等。
直線經(jīng)理：績效管理的直接責(zé)任者，對下屬員工的績效發(fā)展負(fù)責(zé)，幫助員工提升績效能力，與員工保持持續(xù)的績效溝通，輔導(dǎo)員工達(dá)成和超越績效目標(biāo)。
員工：績效的“主人”(owner)，擁有并產(chǎn)生績效。
4、完善績效管理流程
與單純的績效考核不同，績效管理作為一個(gè)系統(tǒng)，擁有完備的流程，包括：
1) 設(shè)定績效目標(biāo);
2) 績效溝通與輔導(dǎo);
3) 記錄績效，建立員工業(yè)績檔案;
4) 績效考核與反饋;
5) 績效診斷和提高。
與績效考核時(shí)經(jīng)理單向考核員工不同，績效管理“不是經(jīng)理對員工做某事”，不是經(jīng)理對員工的單方面考核，而是經(jīng)理和員工共同的事情，是經(jīng)理和員工之間共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
填表打分式的績效考核使經(jīng)理和員工站到了對立面，形成了水火不相容的對立局面。而系統(tǒng)化的績效管理則不同，它倡導(dǎo)管理者和員工之間的關(guān)系是績效合作伙伴的關(guān)系，即員工的績效是經(jīng)理和員工兩者共同的事情，員工有責(zé)任把工作做好，取得好的績效，經(jīng)理也有責(zé)任在員工完成績效目標(biāo)的過程中做出一定的付出，幫助員工取得好的績效，因?yàn)橹挥袉T工取得了好的績效，經(jīng)理的績效評價(jià)成績才可能好，否則，經(jīng)理只能和員工一起受罰，一起制造平庸而不是追求卓越。
績效管理更多強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)理與員工的合作，實(shí)踐表明，只有經(jīng)理與員工進(jìn)行合作，績效管理才能取得成功!
因此，經(jīng)理與員工是績效合作伙伴，這個(gè)觀念必須得到有效傳達(dá)并認(rèn)真執(zhí)行。對于合作伙伴關(guān)系，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行理解：
1、 經(jīng)理對員工的績效負(fù)責(zé)，對員工的績效管理本身就是各級直線管理者的工作職責(zé)，管理者有責(zé)任幫助員工提高能力，提升業(yè)績。
2、 經(jīng)理和員工就共同達(dá)成的績效目標(biāo)進(jìn)行合作，經(jīng)理幫助員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
3、 經(jīng)理作為員工的輔導(dǎo)員、教練員，在員工實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)的過程中，不斷與員工保持高效的績效溝通，幫助員工認(rèn)識(shí)并清除工作中的障礙，提供各種資源支持，做好“服務(wù)員”。