在我們的日常生活中，計(jì)劃是一種非常重要的管理工具，可以幫助我們有效地組織時(shí)間和資源。將目標(biāo)分解為小步驟，制定每個(gè)步驟的具體行動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃范文是成功人士經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，通過學(xué)習(xí)這些范文可以更好地規(guī)劃自己的人生。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇一
??寒來暑往，在制定這份計(jì)劃的同時(shí)，我參加工作已經(jīng)近三年了，對(duì)于教師這一工作，也有了進(jìn)一步的了解。這是一份平凡的工作，但因?yàn)閾?dān)負(fù)著太多的責(zé)任與期待，所以顯得崇高了些。身為孩子王，有時(shí)覺得自己權(quán)利大無比，但還是個(gè)服務(wù)的角色。雖然這三年來都是平平淡淡，沒有什么卓越的成就，但我對(duì)自己還是充滿信心。作為一名青年教師我感到，不能滿足現(xiàn)狀，應(yīng)以更高的要求來要求自己，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、學(xué)生的需求，成為一名合格的好老師。下面，我將從以下幾個(gè)方面闡述我的個(gè)人規(guī)劃：
??作為年輕教師雖然擁有一定的專業(yè)知識(shí)積累，但是對(duì)于教學(xué)上的很多問題還停留在理論階段，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)沒有得到豐富的積累，同時(shí)對(duì)于新教材的熟悉程度也不是很透徹，很多的教學(xué)方法還需要好好向老教師學(xué)習(xí)。缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)，特征的認(rèn)識(shí)和研究。從事教學(xué)科研，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。對(duì)新課堂教學(xué)模式的探索、研究，還缺乏積極性和主動(dòng)性，不夠大膽，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。在教學(xué)過程中有時(shí)會(huì)急躁，對(duì)形成特色班級(jí)還有待抓細(xì)節(jié)等等。因?yàn)樵S多事物都是在不斷地嘗試中進(jìn)行，有時(shí)難免會(huì)走彎路。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事在今后的工作中能多多指點(diǎn)。
??1.時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。
??2.多學(xué)習(xí)不同年齡階段學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，多讀教育理論書籍，把這些理論中精華的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，為我所用。
??3.利用一切機(jī)會(huì)多實(shí)踐，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，力爭使自己業(yè)務(wù)水平不斷提高，爭取早日形成自己的教育教學(xué)特色。
??4.積極參加政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，認(rèn)真扎實(shí)。
??5.在教育教學(xué)和教科研方面，提高課堂教學(xué)能力、班級(jí)常規(guī)管理能力和反思教育的能力。
??6.爭取每學(xué)期在校區(qū)市里上好評(píng)優(yōu)課或展示課。并且在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教育行為，做好教育筆記。平時(shí)練好基本功，做到規(guī)范三字一話。
??年目標(biāo)：爭取使自己的教育教學(xué)水平在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。
??教學(xué)方面：平時(shí)練好基本功，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅(jiān)持手寫教案，上好每節(jié)課，做好課后反思。每學(xué)年聽課不少于30節(jié)，積極精心準(zhǔn)備參加公開課，爭取好的教學(xué)成績。積極要求參加每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
??多閱讀各類書籍，在時(shí)間允許的情況下，一個(gè)月至少閱讀5本，包括讀好一本教育教學(xué)理論書，用好教育資源。并認(rèn)真做好讀書摘記和反思，每學(xué)期至少寫兩篇有質(zhì)量的教育或教學(xué)反思或案例，爭取發(fā)表。
??年目標(biāo)：成為比較成熟的教師。
??堅(jiān)持做好以往的常規(guī)工作。
??堅(jiān)持做好班主任工作，班級(jí)特色逐漸顯形。努力鉆研教材和教學(xué)方法，能做到拿出一篇課文就能準(zhǔn)確的把握教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)，并逐漸跳出單純模仿的教學(xué)模式，形成自己的教育教學(xué)特色。
??使閱讀成為自己的一種習(xí)慣，能夠有自己的見解，并積極的運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中。
??年目標(biāo)：成為具有科研能力的教師。
??班級(jí)特色得到較為有序地開展。
??教育教學(xué)方面：在了解自己所教年級(jí)的教材的同時(shí)，把整個(gè)小學(xué)段的教材系統(tǒng)的鉆研一下，使自己對(duì)整個(gè)小學(xué)段的語文教材有個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，使自己更好的把握教材，整合教材。并爭取使自己從實(shí)踐型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，努力申報(bào)課題研究。
??在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上對(duì)教育有個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)讀書定位。使之影響自己的教育教學(xué)，形成自己的特色。
??1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì)，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂教學(xué)。堅(jiān)持鉆研教材，讀專業(yè)報(bào)刊雜志、學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。
??2、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。對(duì)某些問題的探究都應(yīng)表達(dá)自己的想法。把握好任何一個(gè)組內(nèi)交流、觀課、評(píng)課的機(jī)會(huì)，記錄每位老師的發(fā)言，對(duì)照自身，尋求提高。利用每學(xué)期開一到兩節(jié)公開課的機(jī)會(huì)匯報(bào)教學(xué)概念的科研成果。
??3、立足課堂，勇于課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。課堂是老師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。在新課程理論的指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師中請(qǐng)教，從名優(yōu)教師中汲取，勇于實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路。
??4、學(xué)會(huì)反思，在反思中學(xué)習(xí)。反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)；可以發(fā)現(xiàn)不足，渴求新知；堅(jiān)持每天反思自己的教育教學(xué)工作，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證的看待問題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書面筆記。
??5、勤于動(dòng)筆，把教學(xué)中的得與失寫下來，是進(jìn)一步思考、挖掘、提升的過程。要堅(jiān)持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等，積極向報(bào)刊雜志投稿，爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
??6、承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)部門組織的課題實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。
??任何一項(xiàng)事業(yè)都不是一蹴而就的，都需要從點(diǎn)滴小事，教育事業(yè)尤其如此。在工作中難免回碰到這樣或那樣的挫折，但是我都會(huì)努力的去克服。相信只要堅(jiān)持做最好的自己，我們會(huì)在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇二
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。具體操作如下：
1、聽課：教師每周聽課不少于兩節(jié)，每月底檢查一次聽課記錄。
2、書法比賽：教師每周寫兩張字，并在學(xué)期末舉行一次書法展。
3、教學(xué)隨筆：教師堅(jiān)持每天寫教學(xué)隨筆，教務(wù)處定期檢查。
4、反思與論文：教師每兩周寫一篇教學(xué)反思，每月寫一篇教學(xué)論文。
5、讀書心得：每位教師每學(xué)期精讀一本名著，并堅(jiān)持寫讀書心得。
加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。
1、學(xué)生每天堅(jiān)持練字，每日一張，每月以班為單位評(píng)比，每學(xué)期全校評(píng)比一次。
2、糾錯(cuò)本。每生準(zhǔn)備文、理兩個(gè)糾錯(cuò)本，把平常作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題重寫在糾錯(cuò)本上，并在錯(cuò)題下面更正一遍，以便加深印象，最后整理成集，以備復(fù)習(xí)時(shí)鞏固使用。
3、知識(shí)樹。每周每生按照教師分工畫一張知識(shí)樹，首先周末班內(nèi)評(píng)比，月底全校評(píng)比，優(yōu)秀作品制成展板表揚(yáng)。
4、手抄報(bào)工作總結(jié)。
手抄報(bào)是豐富學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要陣地。為了做好這項(xiàng)工作，學(xué)校專門制定了各期手抄報(bào)的主題，并要求班主任定期布置給學(xué)生，及時(shí)把作品上交政教處。政教處組織人員進(jìn)行評(píng)比并頒獎(jiǎng)。
制作手抄報(bào)，不僅陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的自立自主能力，培養(yǎng)了審美能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。
5、陽光大課間活動(dòng)總結(jié)。
為豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，我校了開展“陽光大課間”活動(dòng)。以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
為了開展好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施措施。陽光大課間的活動(dòng)內(nèi)容主要有長跑、舞蹈、廣播操、跳繩等。本次活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主鍛煉身體的意識(shí)，豐富了學(xué)生的校園生活。
6、幸福教室。
學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)成長的樂園，教室則是他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的神圣殿堂。為了營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，我校積極開展了建設(shè)“幸福教室”的活動(dòng)。
為了開展好本次活動(dòng)，高同春校長親自開會(huì)研究活動(dòng)方案，安排政教處和校團(tuán)委會(huì)切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，并要求每一位班主任老師積極行動(dòng)起來，帶領(lǐng)本班學(xué)生創(chuàng)造性地工作，迅速掀起本次活動(dòng)的高潮。
幸福教室關(guān)乎著每一個(gè)學(xué)生的幸福人生，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。各班班主任更是絲毫不敢懈怠，他們積極組織學(xué)生精心謀劃建設(shè)方案，建設(shè)成果更是喜人。每個(gè)班的班徽都各具特色，含義豐富。特別是六年級(jí)一班的班徽，它是由6和1構(gòu)成，象征六一班的孩子們?nèi)缫豢|縷陽光團(tuán)結(jié)成了6.1班這輪溫暖的太陽。他們朝氣蓬勃，好像出生的太陽爬上地平線，將大地染成金黃。大地是他們的母親，他們要奉獻(xiàn)光芒。五一班的“星光燦爛”，五二班的“成長的足跡”，六一班的“許愿樹”，七一班的“攀登的腳印”，八一班的“群英薈萃”都各具特色。這些各具創(chuàng)意的版塊設(shè)計(jì)，不但美化了教室，展示了同學(xué)們非凡的創(chuàng)造力，豐富了他們的文化學(xué)習(xí)生活，而且還大大激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，濃厚了班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
“幸福教室”的建設(shè)，不僅展示了同學(xué)們的創(chuàng)造才華，還無形中增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使得各個(gè)班級(jí)都朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上。通過這次活動(dòng)，我們的教室亮麗了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲了，整個(gè)校園顯得更加充滿活力了。
7、校內(nèi)小導(dǎo)游。
學(xué)校從各個(gè)班級(jí)選拔小導(dǎo)游選手，由辦公室負(fù)責(zé)，組織選手進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生先寫導(dǎo)游詞，老師修改，再集中訓(xùn)練。通過這項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生寫作、口語表達(dá)能力和心理素質(zhì)。在引導(dǎo)中心校全鄉(xiāng)大檢查中，贏得好評(píng)。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇三
本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)持以課題研究為載體，不斷開拓科研思路，創(chuàng)新科研工作方式，強(qiáng)化校本研究，努力提高科研質(zhì)量，用科研的視角、態(tài)度與方法研究課程與教學(xué)，將教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)貫穿始終，不斷發(fā)揮科研的功能，服務(wù)于學(xué)校的高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)師生的生動(dòng)發(fā)展和主動(dòng)成長，不斷提升育人質(zhì)量。
一、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，透過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，提升教師科研水平。定期推薦研究文獻(xiàn)資料，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)科研理論知識(shí)。扎實(shí)推進(jìn)《為深度學(xué)習(xí)而教》薦讀活動(dòng)，針對(duì)研究過程中存在的問題，邀請(qǐng)專家開展主題培訓(xùn)；進(jìn)一步探索教研、科研融合發(fā)展的策略，倡導(dǎo)教師圍繞科研課題展開實(shí)驗(yàn)、深入反思；繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí)。
二、加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。
堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，圍繞學(xué)校課題“新時(shí)代小學(xué)生行為養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究”這一課題，不斷加強(qiáng)科研管理工作。在開題的基礎(chǔ)上，組織課題組成員進(jìn)行課題研究方案的撰寫，充分發(fā)揮學(xué)科教研作用，扎實(shí)推進(jìn)課題研究，做好過程材料的積累，進(jìn)行電子化管理，健全科研管理檔案。
關(guān)注教師個(gè)人課題《小學(xué)跨學(xué)科閱讀教學(xué)策略研究》的推進(jìn)研究，進(jìn)行定期指導(dǎo)監(jiān)督?；I備“個(gè)性化學(xué)習(xí)”課題的申報(bào)工作。
同時(shí)持續(xù)加強(qiáng)教科研工作的精細(xì)化管理，建立科研推進(jìn)月度工作表，及時(shí)發(fā)布月工作要求，帶領(lǐng)教師進(jìn)行小課題研究，促進(jìn)教師對(duì)研究中的問題進(jìn)行及時(shí)的學(xué)習(xí)、反思、研討；及時(shí)開展月反饋工作，進(jìn)行季度過程性成果展示，保障科研工作的扎實(shí)落地。
三、提煉科研成果，深化科研成效。
鼓勵(lì)教師用心撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，加大科研宣傳力度，在多渠道交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，并將成熟的經(jīng)驗(yàn)向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿推薦，并促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在更多教師的課堂進(jìn)行推廣應(yīng)用。
新的學(xué)年，學(xué)校將進(jìn)一步精致日常研究，讓科研成為一種常態(tài)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校教育品牌，讓科研成就精彩！
項(xiàng)目推進(jìn)表。
工作項(xiàng)目。
時(shí)間安排。
1.教師科研培訓(xùn)——《為深度學(xué)習(xí)而教》讀書會(huì)。
2.編寫新時(shí)代小學(xué)生行為養(yǎng)成教育問卷。
3.進(jìn)行課題問卷調(diào)查。
4.繼續(xù)完善學(xué)校以及教師個(gè)人開題報(bào)告。
1.開啟教師個(gè)人小課題研究。
2.教師科研培訓(xùn)——如何撰寫開題報(bào)告。
3.梳理出智育、體育、美育、德育、勞動(dòng)教育以及家庭教育的習(xí)慣。
1.繼續(xù)進(jìn)行教師個(gè)人小課題研究。
2.教師科研培訓(xùn)——題目待定。
3.進(jìn)行月度研究小結(jié)。
4.擬申報(bào)“個(gè)性化學(xué)習(xí)”課題。
進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇四
??教師的成長離不開自身的努力，同時(shí)也離不開各種形式的培訓(xùn)和交流，通過校本研訓(xùn)來滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。幫助教師在改革的過程中不斷更新教育觀念，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷變革教學(xué)方式，調(diào)整自己的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提高，在教學(xué)改革的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)真正的成長。根據(jù)學(xué)校教師的情況制定學(xué)校教師發(fā)展計(jì)劃。
??1、按規(guī)定參加全校性的集中培訓(xùn)和以研訓(xùn)組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及備課組的集體備課活動(dòng)。
??2、每位教師要做到：堅(jiān)持每單元（或模塊）寫一篇教學(xué)反思；一學(xué)期每人上一節(jié)教學(xué)匯報(bào)、示范課，參加一次教學(xué)診斷課活動(dòng)；制作一份多媒體課件；每人每學(xué)期要精讀至少一本的教學(xué)專著；撰寫不少于5000字的讀書筆記，交一份有價(jià)值學(xué)科論文和優(yōu)秀教案。
??3、為促進(jìn)教師整體化素質(zhì)的全面提高，學(xué)校制定了抓理論學(xué)習(xí)，抓崗位實(shí)踐、抓活動(dòng)載體的“三抓”工程，激勵(lì)教師立足本職，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。培養(yǎng)教師鉆研業(yè)務(wù)，強(qiáng)化素質(zhì)，敢于爭先，成為一名在專業(yè)上有影響、在學(xué)科上有知名度的`典型教師。
??4、凡參加學(xué)科教學(xué)（或說課）競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)、教師基本功大賽獲獎(jiǎng)的教師，要及時(shí)提交競(jìng)賽過程中所有相關(guān)材料及獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件2份，1份送交教導(dǎo)處存檔，另一份與獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件或?yàn)槭屑?jí)以上教學(xué)觀摩課、引路課、研討課寫好記實(shí)材料一起存入教師個(gè)人專業(yè)成長檔案。
??5、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造有利條件，為各學(xué)科教師搭建自學(xué)、進(jìn)修、晉升的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到學(xué)科教學(xué)的要求，將外派教師學(xué)習(xí)情況納入學(xué)?？己私處熤?。
??6、建立校本研訓(xùn)教師個(gè)人檔案，檔案中記錄、裝載教師參加校本研訓(xùn)過程中的各種成果及業(yè)績，對(duì)每位教師實(shí)行長效的個(gè)性化管理，同時(shí)對(duì)教師在繼續(xù)教育過程中實(shí)施學(xué)分制管理提供必要的依據(jù)。
??7、教師如因故不能參加學(xué)科研訓(xùn)組和年級(jí)備課組活動(dòng)應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，說明原因。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)因公不能參加學(xué)科研訓(xùn)組和年級(jí)備課組活動(dòng)也應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，否則當(dāng)缺勤論處。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇五
??我從20xx年參加工作至今，已經(jīng)有十一年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。在這十年中，我認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍，對(duì)學(xué)校的任務(wù)都能積極參與，樂觀完成。我想，以往的成績只屬于過去，前進(jìn)的步伐卻受到種種約束、局限，個(gè)人的發(fā)展速度也在慢慢地減弱，主要原因是由于自己專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)有待于補(bǔ)充提高，文化底蘊(yùn)不夠豐厚。對(duì)學(xué)生只有感性的認(rèn)識(shí)，缺乏理性的交流和溝通。在教育教學(xué)工作中，沒有及時(shí)反思與積累，再加上平時(shí)懶于筆頭，使得自己的水平只停留在實(shí)踐層面，沒有提升到理論階層。
??“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”過去，由于我缺乏規(guī)劃設(shè)計(jì)的概念和意識(shí)，對(duì)自己要達(dá)到什么目標(biāo)、通過幾個(gè)階段達(dá)到自己的目標(biāo)、現(xiàn)在自己處于什么階段等問題，往往是模糊的，有的甚至從來就沒有考慮過這樣的問題。因此，表現(xiàn)在工作和行為上，就是單純聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，以完成任務(wù)為目標(biāo)，沒有多少自己的追求，發(fā)展是比較被動(dòng)的。
??樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
??努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師。
??1、做勤學(xué)型的教師。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。
??2、做一名善思型的老師。學(xué)而不學(xué)則罔，思而不學(xué)則怠。在工作中，不能僅僅擁有對(duì)工作的滿腔熱情，還需要一個(gè)冷靜的頭腦。對(duì)工作中的成敗得失能進(jìn)行及時(shí)的反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
??3、做有風(fēng)格的教師。面對(duì)新的教育課程改革，要時(shí)刻告誡自己要追求卓越，不能隨波逐流，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。向書本學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)。在教學(xué)中形成自己的思想，形成自己的風(fēng)格。
??4、做研究型的教師。在工作中要追求效率，做到苦干加巧干，在教育教學(xué)中探索怎樣讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉悅。提高教育管理水平，真正做到管理過程科學(xué)化、人性化、藝術(shù)化。做一個(gè)深受學(xué)生愛戴，家長歡迎，學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。
??1、對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)做到每天充電。
??2、珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到學(xué)有所得，學(xué)有所思。
??3、按照學(xué)校的要求，做到及時(shí)更新自己的博客內(nèi)容，記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
??4、在這次國培教育這個(gè)平臺(tái)上，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真，精心備好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，力爭做到“贏在課堂”。
??總之，路是人走出來的，相信只要有付出，就會(huì)有收獲，我會(huì)努力的使自己盡快成長起來，做一名符合現(xiàn)代教育需要的老師。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇六
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是追求教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也是追求學(xué)校發(fā)展的特色，既樹立好“特色立?！崩砟?，將辦學(xué)特色放在學(xué)校發(fā)展的重要地位，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。為使我校的內(nèi)涵發(fā)展工作有序開展，特作如下簡要計(jì)劃：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，根據(jù)市教育局9月22日學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展啟動(dòng)會(huì)議精神及相關(guān)要求，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，本著以人為本，倡導(dǎo)幸福教育；實(shí)施科學(xué)規(guī)范的管理、打造快樂有效的課堂、培育身心健康的學(xué)生、成就敬業(yè)幸福的教師；凝心聚力，樹立品質(zhì)教育理念，著力打造幸福校園。
圍繞《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》，進(jìn)一步完善學(xué)校管理、健全機(jī)制、落實(shí)措施（特別是過程管理）、規(guī)范行為、注重評(píng)價(jià)，把“讓學(xué)生喜歡學(xué)校，用課堂吸引學(xué)生”作為學(xué)校教育的核心，把“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育”作為學(xué)校辦學(xué)的目標(biāo)，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范管理、抓好評(píng)價(jià)落實(shí)、樹品牌特色等方面全面構(gòu)建和諧校園。
本學(xué)期工作重點(diǎn)是：
1、抓緊學(xué)習(xí)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的各級(jí)相關(guān)精神和要求，成立以校長為組長的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)組，分工合作。
2、進(jìn)一步做好調(diào)查，擬定《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》，探究切實(shí)可行的方法。
3、修訂崗位職責(zé)，明確工作要求和標(biāo)準(zhǔn)。
4、通完善學(xué)校管理制度，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)管理，努力調(diào)動(dòng)一切積極因素。
5、嚴(yán)格按市教育局就學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的相關(guān)要求和時(shí)間段開展工作。
6、進(jìn)一步抓實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，特別要強(qiáng)化好師德師風(fēng)建設(shè)。
7、堅(jiān)持以少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，落實(shí)好德育各項(xiàng)工作。
8、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，努力打造“書香校園”。
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是接“兩基”之后的有一個(gè)重大工程，作為基層學(xué)校，我們將不斷學(xué)習(xí)并把握好上級(jí)相關(guān)精神和要求，通過科學(xué)的組織和實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，激發(fā)全校教師活力，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇七
1.開展“我愛五星一中”為主題系列師德教育活動(dòng)。
2.教師利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)充電，閱讀當(dāng)代教育名家名著，交換讀本，交流心得，充實(shí)精神，堅(jiān)定理念。
3.給各科教師配發(fā)中小學(xué)全套教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。
4.繼續(xù)深入開展“四步探究”之小組合作實(shí)驗(yàn)，采用dv錄課，互聽互評(píng)，賽課觀摩、反復(fù)研討，打造精品高效課堂。
5..鼓勵(lì)教師堅(jiān)持寫教學(xué)札記、教學(xué)反思、教學(xué)日記、心得體會(huì)等，并匯集成冊(cè)。
6.開展博客教研，交流教研成果。
7.利用古澶書院這一平臺(tái)，聘請(qǐng)市縣名師名家作報(bào)告，進(jìn)行思想引領(lǐng)，技能傳授。組織教師到外地外校觀摩交流。8.積極承擔(dān)市縣級(jí)科研課題實(shí)驗(yàn)研究。9.建立教師業(yè)務(wù)檔案，記載教師成長軌跡。10.開展師生展演賽，為師生成長發(fā)展搭建平臺(tái)。11.校長專業(yè)化發(fā)展按照局定12條要求去做。
1.開足開齊國家規(guī)定的課程。
2.縣教育安排的18項(xiàng)課改項(xiàng)目，還要繼續(xù)鋪開，深入推行，做好資料的積累和成果匯編。
3.積極開發(fā)校本課程，做好英語科活動(dòng)項(xiàng)目創(chuàng)新，創(chuàng)建英語特色校園文化，逐步形成英語特色學(xué)校。
1.建立家長委員會(huì)，讓家長參與學(xué)校管理，向社會(huì)開放課堂。
2.利用創(chuàng)建市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的契機(jī)，通過媒體大力宣傳學(xué)校亮點(diǎn)和成果。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇八
為此，只有實(shí)施人性化的管理，教職工才能心情舒暢地全力投入育人工作，也只有在整個(gè)學(xué)校管理過程中，充分尊重師生的人格、價(jià)值和合理利益，提供師生展示個(gè)性的機(jī)會(huì)，才能促使他們實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，讓教育這項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，充滿人情，用人情激發(fā)教師的熱情，從而推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
現(xiàn)在教師的工資待遇比以前有了很大提高，收入相對(duì)比較穩(wěn)定，老師們不必再為生計(jì)花很多心思。但作為知識(shí)分子的老師們卻很在乎自己在領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的看法甚至一言一行他們都很在意，校長對(duì)教師不管采取什么表達(dá)方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師都異常敏感。
針對(duì)教師這種普遍心理，校長要督促學(xué)校行政每天堅(jiān)持表揚(yáng)幾個(gè)優(yōu)秀教師，讓每個(gè)教師能夠體會(huì)到被學(xué)校關(guān)愛的溫暖，從而激發(fā)教師的工作熱情和進(jìn)取心。同時(shí)要求教師每天至少表揚(yáng)幾個(gè)學(xué)生，一周之內(nèi)讓全班的學(xué)生都有被表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。這樣就能讓整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)生集體始終處于一種積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的氛圍中。
“靠”就是充分依靠教師來做好學(xué)校的工作。校長應(yīng)根據(jù)教師注重精神需求的心理特點(diǎn)，在尊重、理解、信任的心理需求上給予恰當(dāng)?shù)臐M足，這樣就能調(diào)動(dòng)教師工作積極性。尤其是對(duì)青年教師更要多關(guān)心和幫助，盡力創(chuàng)造條件滿足其發(fā)展需求。對(duì)中年教師滿足其創(chuàng)造工作業(yè)績的需要，對(duì)老年教師滿足其求得他人尊重的需要。為了幫助青年教師盡快成長，我們對(duì)學(xué)校新分配和新調(diào)入的教師實(shí)施傳、幫、帶的“結(jié)對(duì)子”計(jì)劃，選派學(xué)校骨干教師對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的幫扶。前者寫出幫扶計(jì)劃和詳細(xì)的幫扶措施，以及要達(dá)到的幫扶效果。后者要在幫扶期滿后上匯報(bào)課、展示課來檢驗(yàn)幫扶效果；教導(dǎo)處制定幫扶考核辦法進(jìn)行獎(jiǎng)懲，以避免流于形式、走過場(chǎng)。
通過這種辦法促使年輕教師很快“上檔入格”，中老年教師的經(jīng)驗(yàn)也得以傳承和發(fā)展，這樣做滿足了三類教師的需求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師真心實(shí)意地幫，為教師全力投入工作注入動(dòng)力。如幫助困難教師解決住房；為貧困教師子女讀大學(xué)解決部分學(xué)費(fèi)；對(duì)生病的教師進(jìn)行及時(shí)探望、慰問；對(duì)體育教師給予恰當(dāng)?shù)膽敉庋a(bǔ)貼等等，而教師生活上合理的需求恰恰是穩(wěn)定教師隊(duì)伍的關(guān)鍵因素。
允許教師出錯(cuò)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一種可貴的肚量。教師工作中失誤或出錯(cuò)是難免的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要持以寬容的態(tài)度，而不能一味指責(zé)，但同時(shí)也應(yīng)該讓教師知道錯(cuò)的危害，應(yīng)該怎么做會(huì)更好。這樣既原諒了教師，讓教師無心理負(fù)擔(dān)，也利于激發(fā)教師的工作熱情，使他們明確工作目標(biāo)，大膽工作。
學(xué)校一位特崗教師，好義、熱情、樂于助人，但不太安心教學(xué)工作。對(duì)此，校長多次推心置腹地與他促膝談心。與他交流對(duì)工作、對(duì)人生的看法，肯定他樂于助人的優(yōu)點(diǎn)，積極進(jìn)取的奮斗精神，同時(shí)也向他指出：做任何事情都應(yīng)該全心全意，持之以恒，特別是教育工作決定了教師要甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)。讓他明白“主業(yè)”與“副業(yè)”的關(guān)系。要求他未找到比教書更利于自己發(fā)展環(huán)境的情況下，應(yīng)該安心從教，力爭做出成績，這既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生、家長、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。為了促進(jìn)他搞好教學(xué)工作，我和分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)多次聽他的課，手把手進(jìn)行指導(dǎo)，使他的教學(xué)技能不斷得到提高；最近在區(qū)片學(xué)科賽課中還取得了很好的成績，對(duì)此他很感動(dòng)，大家也很高興。
管理者的職責(zé)是率領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成教育教學(xué)工作任務(wù)，達(dá)成人才培養(yǎng)目標(biāo)。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，特別是校長，只有關(guān)心下屬，才能贏得下屬的信任，不輕易評(píng)價(jià)教師的短處，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮其長處，提供機(jī)會(huì)、搭建舞臺(tái)，激勵(lì)教職工充分展示自己的才能，盡力揚(yáng)其所長。
揚(yáng)師之長就應(yīng)安排適合教師發(fā)展的工作，使其有用武之地，這樣教師易生發(fā)成就感。如我校兩名民轉(zhuǎn)公而又即將退休的教師，確實(shí)不太勝任教學(xué)工作，于是學(xué)校安排他們當(dāng)門衛(wèi)。他們相當(dāng)樂意，在門衛(wèi)工作中十分負(fù)責(zé)和敬業(yè)，工作做得細(xì)致又周到。
校長用人要心懷坦蕩，用師不疑，善于鼓勵(lì)教師大膽工作，充分發(fā)揮其聰明才智。在每學(xué)期初，我們都堅(jiān)持征求教師的意見，讓教師積極為學(xué)校的管理和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們把征求到的建議和意見分別梳理歸類并一一對(duì)教師進(jìn)行答復(fù)。對(duì)好的建議，在客觀條件允許的情況下予以采納。對(duì)客觀條件不成熟的，或不能及時(shí)實(shí)施的建議要向教師講清道理，爭取理解。在績效工資改革、崗位設(shè)置等重大問題上，校長在堅(jiān)持原則的同時(shí)，也要“有情操作”，正視教師情感的變化，對(duì)教職工的意見要認(rèn)真傾聽、及時(shí)交流、耐心疏導(dǎo)，給予關(guān)心，以保障各項(xiàng)舉措順利實(shí)施。
一所優(yōu)秀的學(xué)校，不是單靠管“管”出來的。因?yàn)椴捎糜残源胧?duì)教師實(shí)施強(qiáng)行的“管”只能管住人的身，而管不住人的心。因此，校長除了對(duì)學(xué)校實(shí)行精細(xì)管理、科學(xué)管理、人性管理以外，重點(diǎn)還應(yīng)在“理”上下功夫。即樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，管理就是協(xié)調(diào)”的思想，自覺處理好與其他行政和教職工的關(guān)系，主動(dòng)疏通與協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門間的關(guān)系，使各個(gè)部門，各崗位上的教師都能圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)積極努力地高效工作。
同時(shí)，校長要善于通過自己品質(zhì)地修養(yǎng)，能力地提升、淵博的學(xué)識(shí)和情感地投入與提高服務(wù)質(zhì)量，用良好而有影響的行為塑造自己的形象，密切與教職工的關(guān)系，引領(lǐng)教職工的行為，增強(qiáng)自己的影響力和感召力，從而增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這樣，下屬和教職工就會(huì)心悅誠服地敬重你，支持你，進(jìn)而使校長產(chǎn)生強(qiáng)大的引領(lǐng)力，使全校形成最大整體育人的合力，把各項(xiàng)工作做得更好，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
以人為本，實(shí)行人性化管理，校長和學(xué)校一班人就必須堅(jiān)持“走下去”，深入到教職工之中。了解他們的思想、工作和生活；了解他們的疾苦，傾聽他們的呼聲，要以情換情，以心換心，真誠地與教職工交流感情；力所能及地為他們解決思想、工作和生活中的問題，盡力排解教職工的疾苦。校長也要走到學(xué)生中去。陶行知說“要學(xué)生做的事，教職員躬親共守”。這話啟迪并警醒我們：教育是人學(xué)，是塑造人的心靈的藝術(shù)，而要教育人、塑造人、發(fā)展人，首先要了解學(xué)生，了解學(xué)生必須走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈。同時(shí)，校長還要帶動(dòng)教師深入到學(xué)生中去，讓師生擁有一條成才的真正“精神通道”。
“走出去”就是拓寬視野，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，借他山之石，攻自己之玉，憑誠心魅力，造發(fā)展環(huán)境。走出去學(xué)習(xí)一方面可以開闊視野，學(xué)會(huì)借鑒，他為我用，工作起來少走彎路。另一方面，走出去還可協(xié)調(diào)工作，努力為學(xué)校的發(fā)展暢通渠道。
走進(jìn)去”就是走進(jìn)書本，走近大師，與書本對(duì)話，與大師對(duì)話。校長不讀書便不能教書，更不能領(lǐng)導(dǎo)教書的人。校長不僅自己讀書，還要引領(lǐng)教師讀書，為教師們推薦書，節(jié)日為教師送書，堅(jiān)持每月和教師論書，努力實(shí)現(xiàn)校長、教師、學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同成長。為此我校為教師打造了溫馨的職工之家，為教師教研、讀書、看報(bào)、娛樂提供了良好的環(huán)境，為學(xué)生打造了童話般的鼓浪書屋，吸引學(xué)生在書的海洋里自由涉獵游渡，每班教室里開辟了圖書漂流角，促進(jìn)了學(xué)生的閱讀興趣得以極大提高。現(xiàn)在，學(xué)?！白x好書，好讀書”的書香氛圍已蔚然成風(fēng)。
通過近幾年實(shí)施人性化管理的探索與實(shí)踐，學(xué)校形成了上下齊心協(xié)力、左右通力配合的嶄新局面，辦學(xué)水平有了歷史性的提升，近年學(xué)校獲國家、省、市級(jí)榮譽(yù)50余項(xiàng)，其中“書卷氣、文藝范兒、世界眼光”已經(jīng)成為學(xué)校三大辦學(xué)特色亮點(diǎn)，在彭州市起著引領(lǐng)、示范、輻射效應(yīng)。學(xué)校也被評(píng)為成都市書香校園和成都市藝術(shù)教育特色學(xué)校。并連續(xù)多年評(píng)為彭州市一等學(xué)校。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路子越走越寬廣，展現(xiàn)了一派跨越發(fā)展的美好前景，全校教職工決心在東城小學(xué)這片育人的沃土，“做更好的自己”，為“學(xué)有良教”貢獻(xiàn)更多智慧。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇九
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以富民強(qiáng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變漁業(yè)發(fā)展方式為主線，以新時(shí)期泗洪精神為動(dòng)力，積極創(chuàng)建市級(jí)漁業(yè)現(xiàn)代園區(qū)。大力推進(jìn)漁業(yè)經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)基地化、基地規(guī)?；⒁?guī)模標(biāo)準(zhǔn)化；組織合作化、服務(wù)社會(huì)化，以及一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；不斷提高水面產(chǎn)出率和資源利用率、更加注重漁業(yè)新技術(shù)承載和創(chuàng)新能力提升；促進(jìn)漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；圍繞旅游抓漁業(yè)，抓住漁業(yè)促旅游，注重發(fā)揮漁業(yè)的多功能性。全面提高生產(chǎn)能力、市場(chǎng)競(jìng)爭力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力，注重漁民增收。加快建設(shè)高效設(shè)施漁業(yè)、以質(zhì)量品牌、科技興漁和休閑觀光漁業(yè)來拉動(dòng)的特色旅游，推動(dòng)漁業(yè)向更高層次發(fā)展。闖出一條產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、特色鮮明、環(huán)境友好、經(jīng)濟(jì)繁榮的富有特點(diǎn)的漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路，為“大湖濕地，水韻泗洪”畫龍點(diǎn)睛，為泗洪經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
（二）發(fā)展原則。
（1）建立和完善技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)體系、促進(jìn)科技成果有效集成和廣泛應(yīng)用，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技含量。推進(jìn)項(xiàng)目承接和建設(shè)工作，做好項(xiàng)目的.先導(dǎo)和引領(lǐng)作用。加速體制機(jī)制創(chuàng)新，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，推動(dòng)漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
（2）用現(xiàn)代漁業(yè)理念，統(tǒng)籌漁業(yè)的一二三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、養(yǎng)殖品種結(jié)構(gòu)。
統(tǒng)籌鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，統(tǒng)籌生態(tài)漁業(yè)、高效漁業(yè)、旅游漁業(yè)的關(guān)系，促進(jìn)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由量的擴(kuò)張向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)漁業(yè)向現(xiàn)代漁業(yè)轉(zhuǎn)變。
（3）大力推進(jìn)“碳匯”漁業(yè)，實(shí)施環(huán)境友好型的漁業(yè)產(chǎn)業(yè)深度開發(fā)；積極配合以“漁文化”為主線的旅游開發(fā)。
樹立低碳意識(shí)，發(fā)展低碳漁業(yè)、低碳漁區(qū)，加強(qiáng)節(jié)能減排的推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展。打造特色低碳旅游的名片。
（4）樹立水產(chǎn)品質(zhì)量安全和生產(chǎn)安全是漁業(yè)發(fā)展生命線的理念。
增強(qiáng)水產(chǎn)品質(zhì)量安全意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化漁業(yè)安全生產(chǎn)管理，打造“平安漁業(yè)”。
（三）發(fā)展目標(biāo)。
全鎮(zhèn)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)躍上新的臺(tái)階，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，生產(chǎn)布局更趨合理，生態(tài)環(huán)境得到改善，水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平顯著提升，養(yǎng)殖技術(shù)水平顯著提高，防災(zāi)減災(zāi)能力不斷增強(qiáng)，技術(shù)與信息服務(wù)，防疫與水生動(dòng)物測(cè)報(bào)等公益支撐保障體系建設(shè)得到加強(qiáng)，群眾生產(chǎn)性收入有較大提高，市級(jí)現(xiàn)代化漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)基本形成。到2015年，全鎮(zhèn)水產(chǎn)品總產(chǎn)量達(dá)到萬噸，年均增長6%；漁業(yè)經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值突破5億元，年均增長保持在10%以上，全鎮(zhèn)所有養(yǎng)殖面積均達(dá)到高效漁業(yè)建設(shè)面積的標(biāo)準(zhǔn)。水產(chǎn)品出口量達(dá)到3000噸，水產(chǎn)品精深加工業(yè)要有新的突破，積極創(chuàng)建省級(jí)以上名牌產(chǎn)品1—2個(gè)，著力提高水產(chǎn)品的附加值；漁業(yè)產(chǎn)品出口額達(dá)到2500萬美元；漁民人均純收入達(dá)到2萬元。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十
學(xué)習(xí)發(fā)展部是學(xué)生會(huì)的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)生與老師的“橋梁”與“紐帶”。本部主要是負(fù)責(zé)保障同學(xué)們正常學(xué)習(xí)，協(xié)助搞好學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并圍繞學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織各種學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究方面的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)以及各類講座，知識(shí)競(jìng)賽等，努力提高廣大同學(xué)學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。
二、
1、準(zhǔn)時(shí)參加每周例會(huì)。
2、及時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
3、組織開展各種學(xué)術(shù)交流、講座、報(bào)告等活動(dòng)。
4、開展各種形式的學(xué)習(xí)類比賽。
5、與各院系學(xué)習(xí)部加強(qiáng)交流、增進(jìn)了解、搞好配合。
6、解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題并協(xié)助有關(guān)部門搞好各項(xiàng)教學(xué)檢查、評(píng)比活動(dòng)。
7、虛心接受老師、學(xué)生干部提出的批評(píng)性、建設(shè)性意見，及時(shí)了解同學(xué)們的意見，不斷提高工作的針對(duì)性。
8、嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)生會(huì)實(shí)行的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合相關(guān)部門完成部門考核。
三、
1、在過去的一年中，我們部門內(nèi)部成員之間有溝通和交流，但是并不多，所以我希望在未來的一年當(dāng)中，我們?nèi)齻€(gè)部長齊心協(xié)力，讓委員與委員之間，委員與部長之間有更多溝通和交流的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)習(xí)部的工作繁瑣且復(fù)雜，所以我們會(huì)在第一個(gè)月帶領(lǐng)委員熟悉我們部門的日常工作，同時(shí)做到了解每個(gè)委員。而在以后，我們將會(huì)采取輪流管理的方式，兩兩一隊(duì)，自行組合，按周輪流負(fù)責(zé)管理和分配其他委員之間的工作，并把瑣碎的事情做到位。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十一
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)》關(guān)于“育人為本、德育為先”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)我校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展，全面提高學(xué)校德育效率，打造我校德育品牌，為我縣奮力加快教育創(chuàng)強(qiáng)步伐，努力建設(shè)特色學(xué)?！，F(xiàn)制定本實(shí)施方案。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》關(guān)于“育人為本、德育為先”為指導(dǎo)，以理念生根、文化落地為著力點(diǎn)，以“厚德”、“弘善”、“感恩”、“勵(lì)志”為主題文化要素，以落實(shí)“政德”、“師德”、“學(xué)德”三德建設(shè)，“辦公、校園、教室”環(huán)境文化工程，“感恩祖國、感恩父母、感恩同伴、感恩學(xué)?！彼母衅犯?，“用心服務(wù)、用心辦學(xué)、用心育人、用心學(xué)習(xí)、用心育兒”五心之志等四個(gè)方面為重點(diǎn)，全方位推進(jìn)我校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育內(nèi)涵，提升德育效率，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，推動(dòng)我校德育高品位、高質(zhì)量地向前發(fā)展。
——德育特色創(chuàng)新與發(fā)展的核心理念內(nèi)涵：依據(jù)韶關(guān)市學(xué)校德育特色與創(chuàng)新發(fā)展的核心理念“厚德弘善，感恩勵(lì)志”，通過系列“正字”教育活動(dòng)，提升教師的師德、學(xué)生的學(xué)習(xí)品德，養(yǎng)成感恩的心態(tài)，形成科學(xué)的價(jià)值觀，建設(shè)完善的德育體系，引領(lǐng)青少年兒童“寫規(guī)范字，做有德人”，進(jìn)而讓“德”成為一種社會(huì)風(fēng)尚和行為習(xí)慣，塑造學(xué)校立用心辦學(xué)之志、教師立用心育人之志、學(xué)生立用心學(xué)習(xí)之志、家長立用心育兒之志。
——德育特色創(chuàng)新與發(fā)展的核心理念的原由：漢字書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美的追求，人文精神，聰明才智，思想情感，是整個(gè)中華民族的象征。我校近幾年以《我最愛寫漢字》為校本課程開展了一些列的活動(dòng)，有良好的基礎(chǔ)。通過寫字教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自律、謙讓、利他、包容、關(guān)愛等方面的教育，在感受美、欣賞美的同時(shí)，修煉自己的良好心理品質(zhì)，整合自己的綜合素養(yǎng)，形成良好的為人處事、待人接物、與人交往和相處的生活習(xí)慣，固化正確、高尚的思想品德。使之成為一個(gè)“走向世界的”“創(chuàng)造真善美的活人”。因此，以“寫端正字，做有德人”為切入點(diǎn)建設(shè)我校特色的德育體系，是我校德育的迫切需要。
（三）以“厚德弘善，感恩勵(lì)志”為主題，以“寫端正字，做有德人”為切入點(diǎn)，培養(yǎng)一批促進(jìn)德育創(chuàng)新發(fā)展的德育骨干力量，從而推動(dòng)我校德育工作上新臺(tái)階、新水平。
（一）以“傳承文化、塑造新人、提升素養(yǎng)”為立足點(diǎn)，推進(jìn)“政德”、“師德”、“學(xué)德”的三德建設(shè)。
1、寫規(guī)范字，尚師德強(qiáng)素質(zhì)，塑造高尚教師團(tuán)隊(duì)。
為進(jìn)一步提高我校教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，我校的師德建設(shè)以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，具體措施有：
——要求老師首先要認(rèn)識(shí)寫一手好字的重要性，認(rèn)識(shí)寫字教學(xué)可以陶冶學(xué)生情感、培養(yǎng)審美能力和增強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的熱愛和對(duì)文化的理解，既有利于學(xué)生寫字審美技能的提高，也有利于增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)。為此，要求老師首先要認(rèn)真練習(xí)，練習(xí)寫規(guī)范字，感悟做有德人。在練字中不斷感悟傳承中華書法文化的重要及其包含的豐富內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，實(shí)施“寫字教學(xué)——寫字教育——寫字育人”的三步驟。
——開展師德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。通過開展教師培訓(xùn)、教師寫字比賽、“寫端正字，做有德人”為主題的師德演講比賽和師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)等多種形式的師德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富師德建設(shè)內(nèi)容。推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體良好形象。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十二
學(xué)校緊緊圍繞“以人為本，讓全體師生在美的氛圍中充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立德樹人，落實(shí)“五育”并舉，在特色學(xué)校創(chuàng)建中始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位。
環(huán)境育人，創(chuàng)建特色校園文化。在這里，一花一草都說話，一樓一臺(tái)皆育人。課堂滲透、活動(dòng)滲透、校園文化滲透的滲透式德育讓學(xué)生擁有好品行，人人成為大寫的人。學(xué)生一日一次修身反省，班級(jí)一周一次主題班會(huì)，學(xué)校一月一個(gè)德育主題，更是為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定了基礎(chǔ)。
為了凸顯外語特色校園文化，學(xué)校注重外語學(xué)習(xí)氛圍的整體設(shè)計(jì)。樓道上、橫梁上、名人名言、校園內(nèi)的花草樹木都采用中英文對(duì)照式的文化標(biāo)語，廣場(chǎng)上專設(shè)英語宣傳欄，走廊上設(shè)計(jì)英語展示園地，校園廣播以及知校平臺(tái)均開設(shè)外語專欄，全方位、立體式的文化氛圍，對(duì)學(xué)生的教育達(dá)到了“潤物無聲”的效果。
課程育人，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)。為了提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步豐富了校本課程。為解決農(nóng)村學(xué)生“啞巴英語”問題，學(xué)校開發(fā)了《廣場(chǎng)英語》校本課程，把學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化、情境化，學(xué)生興趣得以激發(fā)，自信心更是得到培養(yǎng)?！段?guī)舞髢羯健贰惰髢羯缴贁?shù)民族故事》等課程則是學(xué)校充分挖掘本土資源、利用梵凈山文化開發(fā)出來的特色課程。
活動(dòng)育人，搭建學(xué)生展示舞臺(tái)。學(xué)校經(jīng)常舉辦豐富多彩的外語活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能走到舞臺(tái)中間，設(shè)有20多個(gè)外語特色社團(tuán)，如英語戲劇社團(tuán)、日語動(dòng)漫社團(tuán)、韓國文化社團(tuán)、俄語社團(tuán)等。體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，一年一度的“三大節(jié)”內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到有效培養(yǎng)。而每學(xué)期都要舉行的外語節(jié)，更是師生同臺(tái)表演，充分展示了特色學(xué)校濃郁的文化氛圍和師生的良好風(fēng)貌。
在特色學(xué)校創(chuàng)建中，不僅學(xué)生得到全面發(fā)展，學(xué)校管理也日趨規(guī)范，師資隊(duì)伍水平逐步提高，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
學(xué)科輻射作用更大。學(xué)校作為“江口縣英語教育培訓(xùn)基地”，充分發(fā)揮外語學(xué)科建設(shè)的輻射引領(lǐng)作用，近兩年承辦了四次全縣外語學(xué)科研討活動(dòng)，江口縣多所中學(xué)先后到學(xué)校學(xué)習(xí)交流英語學(xué)科教學(xué)，學(xué)校在全縣英語學(xué)科建設(shè)與質(zhì)量提升中發(fā)揮了作用。在縣外，近年來先后有思南六中、印江智成中學(xué)等學(xué)校管理人員及英語學(xué)科骨干教師來校進(jìn)行交流研討。
教育教學(xué)質(zhì)量更高。學(xué)校連續(xù)三年的學(xué)業(yè)水平考試合格率均在90%以上，高考本科上線率均超過全省平均水平。近六年，學(xué)校三次獲得銅仁市高中教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，兩次獲得三等獎(jiǎng)，被評(píng)為銅仁市教育工作先進(jìn)單位。近兩年有10多名外語教師榮獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生參加外語學(xué)科類比賽獲獎(jiǎng)31人次。學(xué)校先后被評(píng)為“全國消防教育示范學(xué)?！薄叭珖褶k教育好學(xué)校”“貴州省民辦教育優(yōu)秀學(xué)?！薄般~仁市市級(jí)示范性高中”“銅仁市教育工作先進(jìn)集體”等。
《中國教師報(bào)》2022年11月09日第4版。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十三
2012年對(duì)于旅*業(yè)是重要的一年，是一個(gè)比較特別的時(shí)期。本年度的工作致力于在鞏固長春市及周邊旅游景點(diǎn)的合作的基礎(chǔ)上繼續(xù)開發(fā)其他地區(qū)的景區(qū)景點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)旅游市場(chǎng)趨勢(shì)的把握。在能夠靈活掌握讀者心理及需求的同時(shí)通過多策劃、多活動(dòng)的方式將旅游版做活做強(qiáng)，真正做到對(duì)老百姓有用、實(shí)用、愛看的版面。
開年已至2月，2月份的工作重點(diǎn)是2月14日的情人節(jié)，本月是今年傳統(tǒng)新年后的第一個(gè)月，與往年不同的是今年的情人節(jié)是在正月十五之后，也就是說在大年之后，大家的節(jié)日情緒不比往年高漲，這等等因素都是需要提前考慮并注意的地方。
3月，我們需要把重心放在三八婦女節(jié)和三一五上，而其中三一五要更為側(cè)重，從謹(jǐn)防旅游詐騙和旅游安全的角度出發(fā)來做新聞。當(dāng)然，美食方面也不能放下，飯店的食品安全在這時(shí)將會(huì)是一個(gè)高度重視的話題。
4月，在4月4日的寒食節(jié)時(shí)可以利用現(xiàn)有資源和商家一起做一些活動(dòng)。開*魚預(yù)計(jì)在本月中下旬做相關(guān)報(bào)道。而清明節(jié)假期同樣是一個(gè)要點(diǎn)。五一七天長假歷來是行業(yè)的重點(diǎn)，其集中宣傳期應(yīng)該在四月中旬開始。
5月，從5月份開始，我國旅游市場(chǎng)就將進(jìn)入解凍期，借以五一假期，旅行社和景區(qū)景點(diǎn)將會(huì)有一些活動(dòng)，為即將到來的旅游旺季做準(zhǔn)備。
6月，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)兒童節(jié)將會(huì)是景點(diǎn)和旅行社在本月的一個(gè)主要活動(dòng)時(shí)段。而6月22日至24日的端午節(jié)假期對(duì)于旅游和美食行業(yè)都是一個(gè)關(guān)鍵的節(jié)日，在端午節(jié)的時(shí)候準(zhǔn)備做自駕游的活動(dòng)，同時(shí)也是今年自駕游活動(dòng)的第一波。以往每年旅游版都會(huì)舉行幾次自駕游的活動(dòng)，今年也不例外。
6月、到10月黃金周將會(huì)是全年里旅游最熱的季節(jié)，所以在這幾個(gè)月中除了一些節(jié)日需要注意把握以外，系列報(bào)道及活動(dòng)的開展，將會(huì)決定今年一年旅游版的業(yè)績和收益，所以這4個(gè)月是全年工作的重中之重。通過現(xiàn)有資源提前并準(zhǔn)確的抓住旅游趨勢(shì)，發(fā)掘新聞點(diǎn)，早做策劃，籌備活動(dòng)，將會(huì)是關(guān)鍵所在。7月27到8月12是倫敦奧運(yùn)會(huì)歐洲游可能會(huì)有一些活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)生放假的原因，8月份則以學(xué)生活動(dòng)為主。在節(jié)日方面，8月的七夕、9月的中秋和世界旅游日以及十月的十一黃金周，都是這期間旅游板塊的重大節(jié)日。而今年的十一黃金周與中秋相連共有8天假期。
11月，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，十一大假之后旅游業(yè)逐漸轉(zhuǎn)淡，工作的重心需要開始向美食行業(yè)上轉(zhuǎn)。11月的萬圣節(jié)和光棍節(jié)是年輕人比較熱衷的節(jié)日，也是本月的重點(diǎn)。
12月，進(jìn)入冬季，東北地區(qū)旅游則以滑雪和溫泉為主，一年一度的*雪節(jié)也是一個(gè)重點(diǎn)，月末的圣誕節(jié)需要做一些活動(dòng)，同時(shí)也要為次年的元旦做準(zhǔn)備。
2012年的大致工作計(jì)劃基本如上，在此基礎(chǔ)上唯有敏銳的新聞嗅覺和行業(yè)洞察力，才能把握好關(guān)鍵時(shí)間的關(guān)鍵點(diǎn)。而注重細(xì)節(jié)，不放棄任何信息也是決定旅游版成敗的關(guān)鍵因素。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以“黨的十x大精神”和《國家中長期(20__—2020)教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。
2、強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長。
3、細(xì)化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
4、利用創(chuàng)強(qiáng)成果，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好中考備考，力爭中考成績提高。
6、大力著手推進(jìn)均衡縣及信息化建設(shè)。
7、加強(qiáng)后勤管理，鞏固校園文化成果。
8、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
三、具體措施：
(1)加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。
1.安全設(shè)施常檢查。近年來，隨著安全工作力度的加大，學(xué)校添置了許多新的安全設(shè)備、設(shè)施，學(xué)校安全管理相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要定期組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”制度，班主任、科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2.安全教育不放松。校園安全，特別是學(xué)生的人身安全，近年來越發(fā)受到全社會(huì)的關(guān)注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時(shí)有發(fā)生。校園活動(dòng)時(shí)意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對(duì)這一情況，學(xué)校要認(rèn)真思考對(duì)策，例如通過升旗集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄以及開展應(yīng)急演練活動(dòng)、“兩課”活動(dòng)等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。
3.食堂的安全常檢查。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴(yán)格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。
4.安保要求嚴(yán)落實(shí)。本學(xué)期開始按照縣政府統(tǒng)一要求，我們從保安公司聘請(qǐng)了專業(yè)保安擔(dān)任門衛(wèi)，但因?yàn)閷W(xué)校不同于其他企事業(yè)單位，在上崗之前，總務(wù)處要對(duì)其進(jìn)行一定的有針對(duì)性的培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。同時(shí)，也要求班主任引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。
(2)強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。根據(jù)傳言，教師的“鐵飯碗”可能不久就要被打破，因此我們每一位教職工都要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，要時(shí)刻增強(qiáng)危機(jī)感。在工作中要轉(zhuǎn)變教育理念，確立服務(wù)意識(shí)，營造和諧順暢的教育環(huán)境。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年教師要虛心好學(xué)，保持著較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。建立政治學(xué)習(xí)制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師考勤制度。加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。學(xué)校也鼓勵(lì)教師參加“名師工作室”活動(dòng)，積極參加學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力開展校本培訓(xùn)。
(3)細(xì)化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
1、養(yǎng)成教育悉心抓。一是要組織開展社會(huì)主義核心較直觀宣傳教育，從小進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。二是要圍繞八禮四儀，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“__中學(xué)是我家，我是學(xué)校小主人”的主題教育活動(dòng)，人人爭做“熱愛學(xué)校、保護(hù)環(huán)境、美化校園”的好學(xué)生;踐行校訓(xùn)“博學(xué)厚德”，要細(xì)化到各個(gè)年級(jí)，教育學(xué)生“學(xué)好文化知識(shí)”是為了更好地生存、生活。學(xué)校大力開展“班風(fēng)評(píng)比”，學(xué)生自主交叉評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生自主管理。政教處每期期初和期中重點(diǎn)整治，包括儀表、遲到、早退等現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生具有良好行為習(xí)慣。
2、精心開展校園活動(dòng)。我們要建立各種興趣小組，深入開展有益活動(dòng)，充分發(fā)掘?qū)W生特長和潛力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，逐步形成__中學(xué)的特色。當(dāng)然，我們要制訂切實(shí)有效的活動(dòng)計(jì)劃和方案，每次活動(dòng)都要精心策劃，認(rèn)真組織。要做到組織一次活動(dòng)，受益一批學(xué)生。讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來;要在實(shí)效上做文章，不能為活動(dòng)而活動(dòng)。
3、大力加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《_未成年人?！?、《_預(yù)防未成年人犯罪法》和《_治安管理處罰條例》等有關(guān)內(nèi)容，通過開設(shè)講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。
(4)利用創(chuàng)強(qiáng)成果，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、開足開齊各類課程，用好現(xiàn)有教學(xué)資源，抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要求全體教師發(fā)揮電子白板的作用，用好多媒體、功能室，上好音體美信及實(shí)驗(yàn)課。
3、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查制度，將檢查重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;教導(dǎo)處要不定期組織常規(guī)落實(shí)情況檢查，并形成書面材料及時(shí)總結(jié)反饋。
4、發(fā)揮教研組的作用，推進(jìn)教學(xué)改革。繼續(xù)開展公開課、同課異構(gòu)、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，積極開展教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，努力搭建教師成長平臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
(5)抓好中考備考，力爭中考成績提高。
1、提早介入中考備考，認(rèn)真研究新課程中考方案，準(zhǔn)確把握新課程中考方案的關(guān)鍵點(diǎn)。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學(xué)生素質(zhì)與考試能力之間的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生中考實(shí)戰(zhàn)能力，使明年中考成績有突飛猛進(jìn)的提高，借此進(jìn)一步提升我校的知名度和社會(huì)影響力。
2、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全縣處于較好位次。
3、要加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)弱”的工作。針對(duì)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，全體教師都要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著手建立“優(yōu)生”及“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案，在做好“優(yōu)生”拔尖工作的同時(shí)更要注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績有所提升，讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來。
(6)大力著手推進(jìn)均衡縣及信息化建設(shè)。
1、按“均衡縣”相關(guān)要求，學(xué)校沒有大班額、無重點(diǎn)班，讓所有孩子享受同等同質(zhì)的教育。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十五
新年伊始，鎮(zhèn)巴縣把作風(fēng)建設(shè)融入追趕超越各項(xiàng)工作中，立足油氣、生態(tài)、文化“三個(gè)優(yōu)勢(shì)”，扭住產(chǎn)業(yè)、環(huán)境、脫貧“三個(gè)關(guān)鍵”，強(qiáng)化項(xiàng)目、能力、作風(fēng)“三個(gè)保障”，確定“建設(shè)陜川渝毗鄰地區(qū)經(jīng)濟(jì)大縣、生態(tài)強(qiáng)縣、文化名縣”全新定位，明確縣域經(jīng)濟(jì)年均增速高于全省2個(gè)百分點(diǎn)、縣域經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)在全省綜合排名每年前進(jìn)1-2位的具體目標(biāo)，給上級(jí)、也給全縣29萬群眾立下了“十三五”末超越嵐皋縣、追趕西鄉(xiāng)縣的軍令狀!
“鎮(zhèn)巴要發(fā)展，最大的優(yōu)勢(shì)是生態(tài)，最大的特色是文化，最大的潛力是油氣，最大的保障是吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、激情實(shí)干、勇于創(chuàng)新的新鎮(zhèn)巴精神。”鎮(zhèn)巴縣委書記趙勇健說。
天然氣、天坑和西鎮(zhèn)高速、210國道縣城過境段改線“兩天兩路”是鎮(zhèn)巴新一輪發(fā)展的主要支撐。此前，經(jīng)中石化集團(tuán)連續(xù)十余年的勘探，顯示鎮(zhèn)巴區(qū)塊天然氣理論儲(chǔ)量為上組合3061億立方米，下組合132萬億立方米;在上級(jí)的關(guān)心支持和鎮(zhèn)巴縣幾屆領(lǐng)導(dǎo)干部共同努力下，中石化鎮(zhèn)巴區(qū)塊首個(gè)風(fēng)險(xiǎn)探井黎壩“春生一井”鉆探已按期完成，正在深入分析數(shù)據(jù)，論證新的鉆探井位;_實(shí)施的頁巖氣勘探項(xiàng)目成效顯著，已將鎮(zhèn)巴列為全國四大頁巖氣基地之一，鎮(zhèn)巴油氣勘探成為陜南首個(gè)能源項(xiàng)目列入了全省“十三五”規(guī)劃，正式開發(fā)將帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。
鎮(zhèn)巴森林覆蓋率達(dá)到，年均空氣優(yōu)良天數(shù)達(dá)到340天，被確定為全國首批、陜南唯一的國家生態(tài)保護(hù)與建設(shè)示范區(qū)，綠色循環(huán)發(fā)展前景良好。漢中境內(nèi)探明的超大規(guī)模天坑群，鎮(zhèn)巴縣分布最為密集，極具旅游開發(fā)價(jià)值;該縣被評(píng)為全國文化先進(jìn)縣、中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，鎮(zhèn)巴民歌被列入全國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，其中三首民歌被納入全國義務(wù)教育教科書，加快文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件更趨成熟。
基于此，該縣提出打造陜川渝毗鄰地區(qū)經(jīng)濟(jì)大縣、生態(tài)強(qiáng)縣、文化名縣的長遠(yuǎn)定位，短期目標(biāo)是生產(chǎn)總值、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資、社會(huì)消費(fèi)品零售總額、財(cái)政收入、全體居民人均可支配收入年均分別增長11%、20%、13%、10%和12%左右，縣域經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)全省綜合排名每年前進(jìn)1-2位，到“十三五”末，成功超越嵐皋縣，與西鄉(xiāng)縣的綜合差距逐步縮小。
“我們要堅(jiān)持一心一意謀發(fā)展、盡職盡責(zé)抓落實(shí)的工作理念，立足縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征，堅(jiān)持速度、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，加快彌補(bǔ)短板，努力走出錯(cuò)位發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、富民強(qiáng)縣的追趕超越道路?！辨?zhèn)巴縣長葉穩(wěn)太說。
該縣不斷夯實(shí)“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”這個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的“臺(tái)柱子”。著力提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)做優(yōu)茶葉、畜牧、魔芋等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，做大農(nóng)副產(chǎn)品加工、礦產(chǎn)資源利用兩大工業(yè)板塊，做活電子商務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)。著力培育新興產(chǎn)業(yè)，加快天然氣勘探開發(fā)和綜合利用，培育打造綠色能源產(chǎn)業(yè)集群;擴(kuò)大中藥材種植面積，引進(jìn)大型企業(yè)投資建設(shè)生產(chǎn)加工基地。著力突破旅游產(chǎn)業(yè)，依托天坑群、原始木竹林等旅游資源，以民歌、苗族及紅色文化為紐帶，打造特色旅游景點(diǎn)，帶動(dòng)全域旅游發(fā)展。力爭到2020年，全縣農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到45億元，工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到60億元，年接待游客超過50萬人次，服務(wù)業(yè)增加值占gdp的比重達(dá)到45%以上。
持續(xù)改善“城鄉(xiāng)建設(shè)”這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“硬環(huán)境”。加快建成西鄉(xiāng)堰口至鎮(zhèn)巴縣城高速公路、保障縣域東區(qū)8萬人安全快捷出行的控制性工程——星子山隧道，完成210國道縣城過境段改線，促進(jìn)縣城至“包茂”高速巴山收費(fèi)站、鎮(zhèn)巴至四川通江縣高速公路立項(xiàng)建設(shè)，全力破解交通對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”制約。加強(qiáng)水利、電力、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照做美縣城、做強(qiáng)集鎮(zhèn)、做靚村莊、做優(yōu)社區(qū)的思路，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和人居環(huán)境。
堅(jiān)決啃下“脫貧攻堅(jiān)”這個(gè)全面小康的“硬骨頭”。結(jié)合貧困家庭發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，創(chuàng)新推進(jìn)兜底保障、重點(diǎn)扶持、自身發(fā)展“三個(gè)一批”，建立健全宣傳引導(dǎo)、責(zé)任分解、資金投入和績效考評(píng)機(jī)制，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)扶貧促增收、易地搬遷換新居、教育培訓(xùn)利長遠(yuǎn)、補(bǔ)缺兜底強(qiáng)保障、基礎(chǔ)建設(shè)添動(dòng)力，確保到2018年，實(shí)現(xiàn)萬人脫貧、129個(gè)村脫貧退出，全縣整體脫貧摘帽。
追趕超越靠數(shù)據(jù)說話、變化服人、作風(fēng)保障。在今年春節(jié)收假上班第一天的作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)上，縣委領(lǐng)導(dǎo)這樣要求全縣干部：“思想建設(shè)是實(shí)現(xiàn)追趕超越的動(dòng)力源泉，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新鎮(zhèn)巴精神，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、激情實(shí)干，持續(xù)改善民生，補(bǔ)齊小康短板，讓人民群眾更有獲得感，讓發(fā)展更有‘溫度’，讓幸福更有‘質(zhì)感’”。
該縣堅(jiān)持借助外力與自力更生相結(jié)合，以超常規(guī)舉措贏得超常規(guī)發(fā)展。以項(xiàng)目建設(shè)促支撐牢固，搶抓省發(fā)改委對(duì)鎮(zhèn)巴實(shí)施“兩聯(lián)一包”扶貧工作機(jī)遇，修訂完善重點(diǎn)項(xiàng)目及招商引資管理辦法，提高年度目標(biāo)責(zé)任考核權(quán)重，重獎(jiǎng)貢獻(xiàn)突出的單位和個(gè)人，狠抓項(xiàng)目的謀劃包裝、爭取引進(jìn)和建設(shè)管理，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供支撐?！笆濉币?guī)劃實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目140個(gè)，總投資億元。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十六
根據(jù)《府谷縣第二幼兒園“追趕超越”活動(dòng)實(shí)施方案》，本人以新的思路，過硬的作風(fēng)，正確的方法，全面落實(shí)府谷縣第二幼兒園“追趕超越”活動(dòng)方案的工作任務(wù)，特制定如下工作計(jì)劃：
以省市縣“追趕超越”文件精神為指引，以第二幼兒園“追趕超越”總要求為指南，“20xx年工作計(jì)劃”為指導(dǎo)。解放思想，堅(jiān)定信心、沉著應(yīng)對(duì)，在“低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)、埋頭苦干”中實(shí)現(xiàn)追趕超越目標(biāo)。確保在“追趕超越”時(shí)代浪潮中走在前列。
1、樹立追趕目標(biāo)：追趕第二幼兒園曹彥銘園長；超越第二幼兒園郝世偉副園長。
2、找差距，謀發(fā)展。對(duì)照先進(jìn)，深入剖析，正視差距，找準(zhǔn)發(fā)展路徑，樹立跨越發(fā)展、爭先進(jìn)位的理念，提升思想境界，集中心智求發(fā)展，破難攻堅(jiān)干事業(yè)。
1、多讀書。根據(jù)幼兒園園長成長工程計(jì)劃要求的必讀書目，堅(jiān)持每天晚讀半小時(shí)書，并記錄好讀書筆記,以書會(huì)友，緣結(jié)教育，讓讀書成為習(xí)慣。積淀文化底蘊(yùn)。
2、多反思。教學(xué)貴在反思；反思貴在堅(jiān)持，思考與讀書同行。積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功與失誤,進(jìn)行反思交流，提高工作能力。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府、縣教育局追趕超越會(huì)議精神，增強(qiáng)追趕超越的使命意識(shí),充分發(fā)揮教書育人、百年圓夢(mèng)職責(zé)，提高自己克己奉公、盡職奉獻(xiàn)的工作積極性，特制訂追趕超越工作計(jì)劃。
以黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局、教研室和上級(jí)教育部門工作要求。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為首，以教育教學(xué)工作為中心的原則，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以深化課程改革為主線，以自身成長發(fā)展為根基，以“講規(guī)矩、守規(guī)范、遵禮儀、正形象”主題教育為契機(jī)，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)課堂管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，為彬縣教育事業(yè)跨越發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
4、盡職盡責(zé)、忠于職守，關(guān)愛學(xué)生、平等友善，團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十七
一、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的指導(dǎo)思想：
以黨的_和_精神為指導(dǎo)，樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持區(qū)域統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、人與自然和諧發(fā)展的方針，全面落實(shí)縣委縣政府“十一·五”發(fā)展規(guī)劃和大文化大發(fā)展的工作部署，以建設(shè)生態(tài)文化旅游、生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，打造xx市著名的生態(tài)休閑旅游度假基地為目標(biāo)，以縣城為中心，以瓦屋山景區(qū)為依托，以新農(nóng)村建設(shè)為載體，緊緊抓住和諧社會(huì)發(fā)展重大機(jī)遇，做強(qiáng)“生態(tài)洪雅，綠色洪雅”文化旅游品牌，著力實(shí)施“景點(diǎn)帶鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村帶農(nóng)戶”的“帶動(dòng)”工程，全面推進(jìn)生態(tài)文化第三產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
生態(tài)文化是關(guān)于人類與自然關(guān)系認(rèn)識(shí)的精神成果，是指一種文化觀念，是人們對(duì)于自然以及人類與自然關(guān)系的各種思想觀念，包括生態(tài)哲學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)、生態(tài)文學(xué)、生態(tài)價(jià)值觀等觀念和思想。生態(tài)文化的基本內(nèi)容包括:關(guān)于人類與自然是統(tǒng)一的整體還是各自獨(dú)立存在的事物的認(rèn)識(shí);關(guān)于人類與自然的相互影響的性質(zhì)的認(rèn)識(shí),出現(xiàn)了自然支配人類的思想和人類支配自然的思想以及人類與自然和諧平衡共進(jìn)的思想;關(guān)于人類要生存而如何利用自然的認(rèn)識(shí);關(guān)于在自然面前人類如何處理那邊相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
生態(tài)文化體系建設(shè)是國家級(jí)生態(tài)縣建設(shè)的四大體系之一，這也充分說明了，如果沒有生態(tài)文化引導(dǎo)，生態(tài)縣建設(shè)就有可能成效不大，或美中不足，或半途而廢。只有建立起一套符合洪雅實(shí)際的先進(jìn)生態(tài)文化，將個(gè)體的動(dòng)物人、經(jīng)濟(jì)人改造成群體的生態(tài)人，才能形成全民珍愛和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣與氛圍，生態(tài)縣建設(shè)才能順利實(shí)施，生態(tài)縣建設(shè)成果才能獲得保障。生態(tài)文化作為生態(tài)縣建設(shè)作用力的源泉，對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在某種程度上說，生態(tài)文化工程是統(tǒng)帥我縣“生態(tài)工程”的靈魂。
二、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的奮斗目標(biāo)：
總體目標(biāo)-----推動(dòng)我縣生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，完成“四個(gè)提升”，把生態(tài)文化旅游業(yè)建設(shè)成為全縣國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。
總體產(chǎn)業(yè)定位和階段性目標(biāo)。
總體發(fā)展定位：建設(shè)生態(tài)文化旅游強(qiáng)縣，打造川西南地區(qū)著名的生態(tài)文化休閑旅游度假基地。
階段性目標(biāo)：到2015年，全縣以大瓦屋山生態(tài)文化旅游為重點(diǎn)的旅游區(qū)得到進(jìn)一步開發(fā)，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)完善配套，接待規(guī)模有較大增容，年生態(tài)文化旅游社會(huì)收入達(dá)到旅游收入的一半，使生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)成為洪雅生態(tài)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，全面實(shí)現(xiàn)生態(tài)文化旅游強(qiáng)縣目標(biāo)。
生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)布??
發(fā)展定位：以旅游為載體，包裝和嫁接生態(tài)文化內(nèi)涵。以縣城為中心，以15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為框架，柳江、花溪、瓦屋山、槽漁灘等青衣江流域?yàn)橹攸c(diǎn)。完善以民俗文化、民間文藝為主，民俗村為輔的文化旅游為格局。
培育生態(tài)文化產(chǎn)品。
展示洪雅生態(tài)文化特點(diǎn)產(chǎn)品：深入挖掘森林文化、道家文化、風(fēng)水文化、民俗文化、祈福文化、養(yǎng)生文化、健身文化、雅女人文化等，完善印制一批薈萃xx縣文化的宣傳品、制作一批展示xx縣文化的宣傳牌、培養(yǎng)一批熟知縣洪雅生態(tài)文化的導(dǎo)游員，用xx縣生態(tài)多元的特色文化吸引不同的游客群體。
開發(fā)旅游特色商品：在整合好洪雅生態(tài)食品、雅茶、雅筍、奶液、雅石制品以及特色養(yǎng)殖、小雜糧、干鮮果品、酒類商品等傳統(tǒng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)設(shè)計(jì)開發(fā)一批最具濃郁地方特色、生態(tài)文化特色、實(shí)用特點(diǎn)、有市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景的旅游商品。
體制定位和行政工作目標(biāo)。
體制定位：一是政府主導(dǎo)。加強(qiáng)縣委、縣政府對(duì)旅游工作的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固完善生態(tài)文化旅游開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能。規(guī)劃編制全縣生態(tài)文化規(guī)劃，對(duì)生態(tài)文化旅游項(xiàng)目審批、市場(chǎng)營銷、市場(chǎng)整頓、行業(yè)管理要進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范；二是集團(tuán)管理。加大對(duì)生態(tài)文化旅游資源開發(fā)整合力度，組建xx縣生態(tài)文化旅游集團(tuán)，實(shí)行政企分開，強(qiáng)化企業(yè)管理。實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，解決單一景區(qū)景點(diǎn)辦不了、辦不好的問題；三是企業(yè)開發(fā)。深化改革，逐步實(shí)現(xiàn)國有、集體景區(qū)向股份制企業(yè)的過渡，實(shí)現(xiàn)全縣生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)的多元化投入和市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制；四是全民參與。以生態(tài)文化建設(shè)為重點(diǎn)，以生產(chǎn)無公害綠色產(chǎn)品為突破口，實(shí)施綠色生產(chǎn)搭臺(tái)，旅游開發(fā)唱戲。大力發(fā)展特色作物、特色養(yǎng)殖、休閑漁業(yè)為內(nèi)容的觀光農(nóng)業(yè)旅游項(xiàng)目。發(fā)展充實(shí)農(nóng)家旅游內(nèi)容，營造全民辦旅游的濃厚氛圍，努力擴(kuò)大農(nóng)家院數(shù)量，提升農(nóng)家院檔次。
階段性目標(biāo)：分兩個(gè)階段運(yùn)行，2011年底以前開發(fā)與管理并重，2011年以后以管理規(guī)范為主。
三年生態(tài)文化發(fā)展需要投入的建設(shè)資金。
建設(shè)階段，重在生態(tài)文化內(nèi)核的發(fā)展，也就是硬件裝備階段，需要投入大量的建設(shè)資金，面上全面發(fā)展需要建設(shè)資金1000萬元；生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展即生態(tài)文化企業(yè)的引進(jìn)和建設(shè)需要2500萬元。
良性發(fā)展階段，此階段重點(diǎn)工作是總結(jié)和向外傳播宣傳，組織大量的人力進(jìn)行總結(jié)、提煉，需要工作經(jīng)費(fèi)25萬元。
三、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的工作重點(diǎn)：
洪雅要建設(shè)生態(tài)文化，此項(xiàng)工作涉及縣委宣傳部、縣環(huán)境保護(hù)局、縣規(guī)劃建設(shè)局、縣旅游局、縣生態(tài)食品企業(yè)、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣畜牧局、縣水利局、15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)等等。具體可以對(duì)應(yīng)生態(tài)文化概念有關(guān)認(rèn)識(shí)、意識(shí)、思想、制度、物質(zhì)三個(gè)方面的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)做好三個(gè)方面的工作。
一是建立公民生態(tài)意識(shí)的教育體系，培育社會(huì)公眾環(huán)境意識(shí)，普及生態(tài)科學(xué)知識(shí)，在全社會(huì)形成三大生態(tài)觀。培養(yǎng)“善待生命、善待自然”的生態(tài)道德觀；樹立環(huán)境是資源、是資本、是資產(chǎn)的生態(tài)價(jià)值觀；確立保護(hù)和改善環(huán)境就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力，走新型工業(yè)化道路的發(fā)展觀。在這個(gè)方面，黨政機(jī)關(guān)干部和企業(yè)界人士是重點(diǎn)，因?yàn)樗麄儏⑴c決策，對(duì)環(huán)境的影響最大；青少年是主體，他們是我們的未來；廣大農(nóng)村居民是難點(diǎn)。在培育社會(huì)公眾環(huán)境意識(shí)，普及生態(tài)科學(xué)知識(shí)的具體過程中，社會(huì)各方面應(yīng)該根據(jù)各自的工作和生活特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行。比如社區(qū)層面要側(cè)重于倡導(dǎo)生態(tài)型的生活方式、消費(fèi)模式與倫理道德規(guī)范，努力培養(yǎng)優(yōu)良的社區(qū)人居環(huán)境，維護(hù)社區(qū)平衡發(fā)展。企業(yè)層面主要是通過轉(zhuǎn)變?cè)牧侠茫侠碓O(shè)計(jì)生產(chǎn)流程，改進(jìn)生產(chǎn)工藝和設(shè)備，鼓勵(lì)員工投身企業(yè)生態(tài)轉(zhuǎn)型改造，培養(yǎng)一大批現(xiàn)代文明職工，實(shí)行清潔化生產(chǎn)和資源循環(huán)利用等。社會(huì)層面以知識(shí)、技能、意識(shí)、行為等生態(tài)教育為基礎(chǔ)，提高市民健康素質(zhì)、社會(huì)素質(zhì)、心理素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，逐步形成崇尚自然、保護(hù)環(huán)境、循環(huán)利用、減少排放，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行為規(guī)范。
二是建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，建立對(duì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展具有重大支撐能力的技術(shù)創(chuàng)新體系，不斷完善健康安全保障體系。應(yīng)推行各級(jí)重大決策的環(huán)境論證、聽證制度和環(huán)境責(zé)任追究制度，全面推行環(huán)境建設(shè)目標(biāo)考核制度、以獎(jiǎng)代補(bǔ)制度等等。這些體制和制度的建立，可以在全社會(huì)樹立起堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的共同信念，形成人人參與生態(tài)縣建設(shè)的社會(huì)氛圍，把建洪雅成現(xiàn)代生態(tài)文化大縣。
三是以一系列活動(dòng)為載體，建設(shè)富有洪雅特色的生態(tài)文化。按可持續(xù)發(fā)展的要求審視縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合“十一五”規(guī)劃的制定，修改和完善城市規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)布局；樹立正確的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向模式，大力推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)；搞好城區(qū)立體綠化，加強(qiáng)城市園林綠化的建設(shè)和管理，做到點(diǎn)、線、面、片的結(jié)合，科學(xué)配置喬木、灌木、綠地，形成平面綠化和立體綠化相結(jié)合的城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)；以開發(fā)“大瓦屋山區(qū)民俗文化”為契機(jī)，重點(diǎn)發(fā)展以奶文化、茶文化、筍文化、酒文化、中藥文化為代表的反映洪雅盆周山區(qū)人與自然和諧共存的地方特色文化；繼續(xù)辦好洪雅生態(tài)文化節(jié)，全面規(guī)劃建設(shè)采茶文化、生態(tài)奶文化等“洪雅生態(tài)文化”體系，建設(shè)以觀光體驗(yàn)茶農(nóng)生活為內(nèi)容的文化茶園、名茶博物館，推進(jìn)茶文化產(chǎn)業(yè)化；構(gòu)建特色飲食區(qū)塊，做大“雅女”品牌的飲食文化，不斷創(chuàng)新新現(xiàn)代旅游內(nèi)容，做大做強(qiáng)山區(qū)、瓦電庫區(qū)、青衣江的生態(tài)旅游業(yè)，推出一大批富有自然山水、綠色森林生態(tài)文化特色的旅游項(xiàng)目等等。
良性發(fā)展階段，自覺地通過各種技術(shù)、行政和行為誘導(dǎo)的手段，形成富有洪雅特色的生態(tài)文化，實(shí)現(xiàn)生態(tài)動(dòng)態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。
目前，洪雅正處在起步階段，還有許許多多的工作等待我們?nèi)プ觯婕暗饺h各行各業(yè)，需要全民動(dòng)員全民參與。這個(gè)過程，既要反對(duì)把生態(tài)文化庸俗化，蜻蜓點(diǎn)水式的做法，也要留心把生態(tài)文化神圣化，認(rèn)為高不可攀，無枝無依的錯(cuò)誤思想。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十八
（一）黨建引領(lǐng)促發(fā)展，凝心聚力譜新篇。
（二）宣傳推廣有策略，市場(chǎng)營銷有力度。
（三）項(xiàng)目攻堅(jiān)有突破，工程建設(shè)加速度。
（四）整改比對(duì)不松懈，全面從嚴(yán)治黨促發(fā)展。
一是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織保障。
二是細(xì)化責(zé)任分工，明確整改要求。
三是堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，狠抓督導(dǎo)落實(shí)。
四是持續(xù)解放思想，爭做旅游重要增長極。
一是積極籌備，迅速部署。
二是重點(diǎn)排查，積極應(yīng)對(duì)。
三是在復(fù)工復(fù)產(chǎn)初期按下復(fù)工復(fù)產(chǎn)“加速鍵”。
1、規(guī)范內(nèi)部制度，促進(jìn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、緊盯進(jìn)度強(qiáng)化保障，全力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。
3、激活商業(yè)街業(yè)態(tài)，促進(jìn)良性循環(huán)發(fā)展。
4、提升景區(qū)管理水平，打造優(yōu)質(zhì)景區(qū)品牌。
5、保障項(xiàng)目建設(shè)資金，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。
一是積極盤活“沉睡”的土地資源，促進(jìn)資本流通加速，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變得活躍。
二是加快由傳統(tǒng)門票營業(yè)收入向多業(yè)態(tài)經(jīng)營化企業(yè)轉(zhuǎn)變，力爭在質(zhì)量和創(chuàng)新上有新的突破。
三是推動(dòng)集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)、換擋提速，抓好債務(wù)化解，理清內(nèi)外債務(wù)。
6、以創(chuàng)新思維為引領(lǐng)，拓展?fàn)I銷大市場(chǎng)。
一是大力開展xx美譽(yù)度宣傳。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇一
??寒來暑往，在制定這份計(jì)劃的同時(shí)，我參加工作已經(jīng)近三年了，對(duì)于教師這一工作，也有了進(jìn)一步的了解。這是一份平凡的工作，但因?yàn)閾?dān)負(fù)著太多的責(zé)任與期待，所以顯得崇高了些。身為孩子王，有時(shí)覺得自己權(quán)利大無比，但還是個(gè)服務(wù)的角色。雖然這三年來都是平平淡淡，沒有什么卓越的成就，但我對(duì)自己還是充滿信心。作為一名青年教師我感到，不能滿足現(xiàn)狀，應(yīng)以更高的要求來要求自己，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、學(xué)生的需求，成為一名合格的好老師。下面，我將從以下幾個(gè)方面闡述我的個(gè)人規(guī)劃：
??作為年輕教師雖然擁有一定的專業(yè)知識(shí)積累，但是對(duì)于教學(xué)上的很多問題還停留在理論階段，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)沒有得到豐富的積累，同時(shí)對(duì)于新教材的熟悉程度也不是很透徹，很多的教學(xué)方法還需要好好向老教師學(xué)習(xí)。缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)，特征的認(rèn)識(shí)和研究。從事教學(xué)科研，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。對(duì)新課堂教學(xué)模式的探索、研究，還缺乏積極性和主動(dòng)性，不夠大膽，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。在教學(xué)過程中有時(shí)會(huì)急躁，對(duì)形成特色班級(jí)還有待抓細(xì)節(jié)等等。因?yàn)樵S多事物都是在不斷地嘗試中進(jìn)行，有時(shí)難免會(huì)走彎路。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事在今后的工作中能多多指點(diǎn)。
??1.時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。
??2.多學(xué)習(xí)不同年齡階段學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，多讀教育理論書籍，把這些理論中精華的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，為我所用。
??3.利用一切機(jī)會(huì)多實(shí)踐，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，力爭使自己業(yè)務(wù)水平不斷提高，爭取早日形成自己的教育教學(xué)特色。
??4.積極參加政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，認(rèn)真扎實(shí)。
??5.在教育教學(xué)和教科研方面，提高課堂教學(xué)能力、班級(jí)常規(guī)管理能力和反思教育的能力。
??6.爭取每學(xué)期在校區(qū)市里上好評(píng)優(yōu)課或展示課。并且在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教育行為，做好教育筆記。平時(shí)練好基本功，做到規(guī)范三字一話。
??年目標(biāo)：爭取使自己的教育教學(xué)水平在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。
??教學(xué)方面：平時(shí)練好基本功，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅(jiān)持手寫教案，上好每節(jié)課，做好課后反思。每學(xué)年聽課不少于30節(jié)，積極精心準(zhǔn)備參加公開課，爭取好的教學(xué)成績。積極要求參加每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
??多閱讀各類書籍，在時(shí)間允許的情況下，一個(gè)月至少閱讀5本，包括讀好一本教育教學(xué)理論書，用好教育資源。并認(rèn)真做好讀書摘記和反思，每學(xué)期至少寫兩篇有質(zhì)量的教育或教學(xué)反思或案例，爭取發(fā)表。
??年目標(biāo)：成為比較成熟的教師。
??堅(jiān)持做好以往的常規(guī)工作。
??堅(jiān)持做好班主任工作，班級(jí)特色逐漸顯形。努力鉆研教材和教學(xué)方法，能做到拿出一篇課文就能準(zhǔn)確的把握教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)，并逐漸跳出單純模仿的教學(xué)模式，形成自己的教育教學(xué)特色。
??使閱讀成為自己的一種習(xí)慣，能夠有自己的見解，并積極的運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中。
??年目標(biāo)：成為具有科研能力的教師。
??班級(jí)特色得到較為有序地開展。
??教育教學(xué)方面：在了解自己所教年級(jí)的教材的同時(shí)，把整個(gè)小學(xué)段的教材系統(tǒng)的鉆研一下，使自己對(duì)整個(gè)小學(xué)段的語文教材有個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，使自己更好的把握教材，整合教材。并爭取使自己從實(shí)踐型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，努力申報(bào)課題研究。
??在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上對(duì)教育有個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)讀書定位。使之影響自己的教育教學(xué)，形成自己的特色。
??1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì)，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂教學(xué)。堅(jiān)持鉆研教材，讀專業(yè)報(bào)刊雜志、學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。
??2、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。對(duì)某些問題的探究都應(yīng)表達(dá)自己的想法。把握好任何一個(gè)組內(nèi)交流、觀課、評(píng)課的機(jī)會(huì)，記錄每位老師的發(fā)言，對(duì)照自身，尋求提高。利用每學(xué)期開一到兩節(jié)公開課的機(jī)會(huì)匯報(bào)教學(xué)概念的科研成果。
??3、立足課堂，勇于課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。課堂是老師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。在新課程理論的指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師中請(qǐng)教，從名優(yōu)教師中汲取，勇于實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路。
??4、學(xué)會(huì)反思，在反思中學(xué)習(xí)。反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)；可以發(fā)現(xiàn)不足，渴求新知；堅(jiān)持每天反思自己的教育教學(xué)工作，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證的看待問題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書面筆記。
??5、勤于動(dòng)筆，把教學(xué)中的得與失寫下來，是進(jìn)一步思考、挖掘、提升的過程。要堅(jiān)持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等，積極向報(bào)刊雜志投稿，爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
??6、承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)部門組織的課題實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。
??任何一項(xiàng)事業(yè)都不是一蹴而就的，都需要從點(diǎn)滴小事，教育事業(yè)尤其如此。在工作中難免回碰到這樣或那樣的挫折，但是我都會(huì)努力的去克服。相信只要堅(jiān)持做最好的自己，我們會(huì)在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇二
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。具體操作如下：
1、聽課：教師每周聽課不少于兩節(jié)，每月底檢查一次聽課記錄。
2、書法比賽：教師每周寫兩張字，并在學(xué)期末舉行一次書法展。
3、教學(xué)隨筆：教師堅(jiān)持每天寫教學(xué)隨筆，教務(wù)處定期檢查。
4、反思與論文：教師每兩周寫一篇教學(xué)反思，每月寫一篇教學(xué)論文。
5、讀書心得：每位教師每學(xué)期精讀一本名著，并堅(jiān)持寫讀書心得。
加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。
1、學(xué)生每天堅(jiān)持練字，每日一張，每月以班為單位評(píng)比，每學(xué)期全校評(píng)比一次。
2、糾錯(cuò)本。每生準(zhǔn)備文、理兩個(gè)糾錯(cuò)本，把平常作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題重寫在糾錯(cuò)本上，并在錯(cuò)題下面更正一遍，以便加深印象，最后整理成集，以備復(fù)習(xí)時(shí)鞏固使用。
3、知識(shí)樹。每周每生按照教師分工畫一張知識(shí)樹，首先周末班內(nèi)評(píng)比，月底全校評(píng)比，優(yōu)秀作品制成展板表揚(yáng)。
4、手抄報(bào)工作總結(jié)。
手抄報(bào)是豐富學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要陣地。為了做好這項(xiàng)工作，學(xué)校專門制定了各期手抄報(bào)的主題，并要求班主任定期布置給學(xué)生，及時(shí)把作品上交政教處。政教處組織人員進(jìn)行評(píng)比并頒獎(jiǎng)。
制作手抄報(bào)，不僅陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的自立自主能力，培養(yǎng)了審美能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。
5、陽光大課間活動(dòng)總結(jié)。
為豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，我校了開展“陽光大課間”活動(dòng)。以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
為了開展好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施措施。陽光大課間的活動(dòng)內(nèi)容主要有長跑、舞蹈、廣播操、跳繩等。本次活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主鍛煉身體的意識(shí)，豐富了學(xué)生的校園生活。
6、幸福教室。
學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)成長的樂園，教室則是他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的神圣殿堂。為了營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，我校積極開展了建設(shè)“幸福教室”的活動(dòng)。
為了開展好本次活動(dòng)，高同春校長親自開會(huì)研究活動(dòng)方案，安排政教處和校團(tuán)委會(huì)切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，并要求每一位班主任老師積極行動(dòng)起來，帶領(lǐng)本班學(xué)生創(chuàng)造性地工作，迅速掀起本次活動(dòng)的高潮。
幸福教室關(guān)乎著每一個(gè)學(xué)生的幸福人生，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。各班班主任更是絲毫不敢懈怠，他們積極組織學(xué)生精心謀劃建設(shè)方案，建設(shè)成果更是喜人。每個(gè)班的班徽都各具特色，含義豐富。特別是六年級(jí)一班的班徽，它是由6和1構(gòu)成，象征六一班的孩子們?nèi)缫豢|縷陽光團(tuán)結(jié)成了6.1班這輪溫暖的太陽。他們朝氣蓬勃，好像出生的太陽爬上地平線，將大地染成金黃。大地是他們的母親，他們要奉獻(xiàn)光芒。五一班的“星光燦爛”，五二班的“成長的足跡”，六一班的“許愿樹”，七一班的“攀登的腳印”，八一班的“群英薈萃”都各具特色。這些各具創(chuàng)意的版塊設(shè)計(jì)，不但美化了教室，展示了同學(xué)們非凡的創(chuàng)造力，豐富了他們的文化學(xué)習(xí)生活，而且還大大激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，濃厚了班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
“幸福教室”的建設(shè)，不僅展示了同學(xué)們的創(chuàng)造才華，還無形中增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使得各個(gè)班級(jí)都朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上。通過這次活動(dòng)，我們的教室亮麗了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲了，整個(gè)校園顯得更加充滿活力了。
7、校內(nèi)小導(dǎo)游。
學(xué)校從各個(gè)班級(jí)選拔小導(dǎo)游選手，由辦公室負(fù)責(zé)，組織選手進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生先寫導(dǎo)游詞，老師修改，再集中訓(xùn)練。通過這項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生寫作、口語表達(dá)能力和心理素質(zhì)。在引導(dǎo)中心校全鄉(xiāng)大檢查中，贏得好評(píng)。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇三
本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)持以課題研究為載體，不斷開拓科研思路，創(chuàng)新科研工作方式，強(qiáng)化校本研究，努力提高科研質(zhì)量，用科研的視角、態(tài)度與方法研究課程與教學(xué)，將教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)貫穿始終，不斷發(fā)揮科研的功能，服務(wù)于學(xué)校的高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)師生的生動(dòng)發(fā)展和主動(dòng)成長，不斷提升育人質(zhì)量。
一、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，透過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，提升教師科研水平。定期推薦研究文獻(xiàn)資料，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)科研理論知識(shí)。扎實(shí)推進(jìn)《為深度學(xué)習(xí)而教》薦讀活動(dòng)，針對(duì)研究過程中存在的問題，邀請(qǐng)專家開展主題培訓(xùn)；進(jìn)一步探索教研、科研融合發(fā)展的策略，倡導(dǎo)教師圍繞科研課題展開實(shí)驗(yàn)、深入反思；繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí)。
二、加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。
堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，圍繞學(xué)校課題“新時(shí)代小學(xué)生行為養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究”這一課題，不斷加強(qiáng)科研管理工作。在開題的基礎(chǔ)上，組織課題組成員進(jìn)行課題研究方案的撰寫，充分發(fā)揮學(xué)科教研作用，扎實(shí)推進(jìn)課題研究，做好過程材料的積累，進(jìn)行電子化管理，健全科研管理檔案。
關(guān)注教師個(gè)人課題《小學(xué)跨學(xué)科閱讀教學(xué)策略研究》的推進(jìn)研究，進(jìn)行定期指導(dǎo)監(jiān)督?；I備“個(gè)性化學(xué)習(xí)”課題的申報(bào)工作。
同時(shí)持續(xù)加強(qiáng)教科研工作的精細(xì)化管理，建立科研推進(jìn)月度工作表，及時(shí)發(fā)布月工作要求，帶領(lǐng)教師進(jìn)行小課題研究，促進(jìn)教師對(duì)研究中的問題進(jìn)行及時(shí)的學(xué)習(xí)、反思、研討；及時(shí)開展月反饋工作，進(jìn)行季度過程性成果展示，保障科研工作的扎實(shí)落地。
三、提煉科研成果，深化科研成效。
鼓勵(lì)教師用心撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，加大科研宣傳力度，在多渠道交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，并將成熟的經(jīng)驗(yàn)向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿推薦，并促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在更多教師的課堂進(jìn)行推廣應(yīng)用。
新的學(xué)年，學(xué)校將進(jìn)一步精致日常研究，讓科研成為一種常態(tài)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校教育品牌，讓科研成就精彩！
項(xiàng)目推進(jìn)表。
工作項(xiàng)目。
時(shí)間安排。
1.教師科研培訓(xùn)——《為深度學(xué)習(xí)而教》讀書會(huì)。
2.編寫新時(shí)代小學(xué)生行為養(yǎng)成教育問卷。
3.進(jìn)行課題問卷調(diào)查。
4.繼續(xù)完善學(xué)校以及教師個(gè)人開題報(bào)告。
1.開啟教師個(gè)人小課題研究。
2.教師科研培訓(xùn)——如何撰寫開題報(bào)告。
3.梳理出智育、體育、美育、德育、勞動(dòng)教育以及家庭教育的習(xí)慣。
1.繼續(xù)進(jìn)行教師個(gè)人小課題研究。
2.教師科研培訓(xùn)——題目待定。
3.進(jìn)行月度研究小結(jié)。
4.擬申報(bào)“個(gè)性化學(xué)習(xí)”課題。
進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇四
??教師的成長離不開自身的努力，同時(shí)也離不開各種形式的培訓(xùn)和交流，通過校本研訓(xùn)來滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。幫助教師在改革的過程中不斷更新教育觀念，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷變革教學(xué)方式，調(diào)整自己的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提高，在教學(xué)改革的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)真正的成長。根據(jù)學(xué)校教師的情況制定學(xué)校教師發(fā)展計(jì)劃。
??1、按規(guī)定參加全校性的集中培訓(xùn)和以研訓(xùn)組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及備課組的集體備課活動(dòng)。
??2、每位教師要做到：堅(jiān)持每單元（或模塊）寫一篇教學(xué)反思；一學(xué)期每人上一節(jié)教學(xué)匯報(bào)、示范課，參加一次教學(xué)診斷課活動(dòng)；制作一份多媒體課件；每人每學(xué)期要精讀至少一本的教學(xué)專著；撰寫不少于5000字的讀書筆記，交一份有價(jià)值學(xué)科論文和優(yōu)秀教案。
??3、為促進(jìn)教師整體化素質(zhì)的全面提高，學(xué)校制定了抓理論學(xué)習(xí)，抓崗位實(shí)踐、抓活動(dòng)載體的“三抓”工程，激勵(lì)教師立足本職，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。培養(yǎng)教師鉆研業(yè)務(wù)，強(qiáng)化素質(zhì)，敢于爭先，成為一名在專業(yè)上有影響、在學(xué)科上有知名度的`典型教師。
??4、凡參加學(xué)科教學(xué)（或說課）競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)、教師基本功大賽獲獎(jiǎng)的教師，要及時(shí)提交競(jìng)賽過程中所有相關(guān)材料及獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件2份，1份送交教導(dǎo)處存檔，另一份與獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件或?yàn)槭屑?jí)以上教學(xué)觀摩課、引路課、研討課寫好記實(shí)材料一起存入教師個(gè)人專業(yè)成長檔案。
??5、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造有利條件，為各學(xué)科教師搭建自學(xué)、進(jìn)修、晉升的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到學(xué)科教學(xué)的要求，將外派教師學(xué)習(xí)情況納入學(xué)?？己私處熤?。
??6、建立校本研訓(xùn)教師個(gè)人檔案，檔案中記錄、裝載教師參加校本研訓(xùn)過程中的各種成果及業(yè)績，對(duì)每位教師實(shí)行長效的個(gè)性化管理，同時(shí)對(duì)教師在繼續(xù)教育過程中實(shí)施學(xué)分制管理提供必要的依據(jù)。
??7、教師如因故不能參加學(xué)科研訓(xùn)組和年級(jí)備課組活動(dòng)應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，說明原因。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)因公不能參加學(xué)科研訓(xùn)組和年級(jí)備課組活動(dòng)也應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，否則當(dāng)缺勤論處。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇五
??我從20xx年參加工作至今，已經(jīng)有十一年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。在這十年中，我認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍，對(duì)學(xué)校的任務(wù)都能積極參與，樂觀完成。我想，以往的成績只屬于過去，前進(jìn)的步伐卻受到種種約束、局限，個(gè)人的發(fā)展速度也在慢慢地減弱，主要原因是由于自己專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)有待于補(bǔ)充提高，文化底蘊(yùn)不夠豐厚。對(duì)學(xué)生只有感性的認(rèn)識(shí)，缺乏理性的交流和溝通。在教育教學(xué)工作中，沒有及時(shí)反思與積累，再加上平時(shí)懶于筆頭，使得自己的水平只停留在實(shí)踐層面，沒有提升到理論階層。
??“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”過去，由于我缺乏規(guī)劃設(shè)計(jì)的概念和意識(shí)，對(duì)自己要達(dá)到什么目標(biāo)、通過幾個(gè)階段達(dá)到自己的目標(biāo)、現(xiàn)在自己處于什么階段等問題，往往是模糊的，有的甚至從來就沒有考慮過這樣的問題。因此，表現(xiàn)在工作和行為上，就是單純聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，以完成任務(wù)為目標(biāo)，沒有多少自己的追求，發(fā)展是比較被動(dòng)的。
??樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
??努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師。
??1、做勤學(xué)型的教師。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。
??2、做一名善思型的老師。學(xué)而不學(xué)則罔，思而不學(xué)則怠。在工作中，不能僅僅擁有對(duì)工作的滿腔熱情，還需要一個(gè)冷靜的頭腦。對(duì)工作中的成敗得失能進(jìn)行及時(shí)的反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
??3、做有風(fēng)格的教師。面對(duì)新的教育課程改革，要時(shí)刻告誡自己要追求卓越，不能隨波逐流，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。向書本學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)。在教學(xué)中形成自己的思想，形成自己的風(fēng)格。
??4、做研究型的教師。在工作中要追求效率，做到苦干加巧干，在教育教學(xué)中探索怎樣讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉悅。提高教育管理水平，真正做到管理過程科學(xué)化、人性化、藝術(shù)化。做一個(gè)深受學(xué)生愛戴，家長歡迎，學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。
??1、對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)做到每天充電。
??2、珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到學(xué)有所得，學(xué)有所思。
??3、按照學(xué)校的要求，做到及時(shí)更新自己的博客內(nèi)容，記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
??4、在這次國培教育這個(gè)平臺(tái)上，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真，精心備好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，力爭做到“贏在課堂”。
??總之，路是人走出來的，相信只要有付出，就會(huì)有收獲，我會(huì)努力的使自己盡快成長起來，做一名符合現(xiàn)代教育需要的老師。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇六
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是追求教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也是追求學(xué)校發(fā)展的特色，既樹立好“特色立?！崩砟?，將辦學(xué)特色放在學(xué)校發(fā)展的重要地位，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。為使我校的內(nèi)涵發(fā)展工作有序開展，特作如下簡要計(jì)劃：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，根據(jù)市教育局9月22日學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展啟動(dòng)會(huì)議精神及相關(guān)要求，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，本著以人為本，倡導(dǎo)幸福教育；實(shí)施科學(xué)規(guī)范的管理、打造快樂有效的課堂、培育身心健康的學(xué)生、成就敬業(yè)幸福的教師；凝心聚力，樹立品質(zhì)教育理念，著力打造幸福校園。
圍繞《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》，進(jìn)一步完善學(xué)校管理、健全機(jī)制、落實(shí)措施（特別是過程管理）、規(guī)范行為、注重評(píng)價(jià)，把“讓學(xué)生喜歡學(xué)校，用課堂吸引學(xué)生”作為學(xué)校教育的核心，把“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育”作為學(xué)校辦學(xué)的目標(biāo)，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范管理、抓好評(píng)價(jià)落實(shí)、樹品牌特色等方面全面構(gòu)建和諧校園。
本學(xué)期工作重點(diǎn)是：
1、抓緊學(xué)習(xí)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的各級(jí)相關(guān)精神和要求，成立以校長為組長的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)組，分工合作。
2、進(jìn)一步做好調(diào)查，擬定《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》，探究切實(shí)可行的方法。
3、修訂崗位職責(zé)，明確工作要求和標(biāo)準(zhǔn)。
4、通完善學(xué)校管理制度，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)管理，努力調(diào)動(dòng)一切積極因素。
5、嚴(yán)格按市教育局就學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的相關(guān)要求和時(shí)間段開展工作。
6、進(jìn)一步抓實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，特別要強(qiáng)化好師德師風(fēng)建設(shè)。
7、堅(jiān)持以少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，落實(shí)好德育各項(xiàng)工作。
8、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，努力打造“書香校園”。
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是接“兩基”之后的有一個(gè)重大工程，作為基層學(xué)校，我們將不斷學(xué)習(xí)并把握好上級(jí)相關(guān)精神和要求，通過科學(xué)的組織和實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，激發(fā)全校教師活力，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇七
1.開展“我愛五星一中”為主題系列師德教育活動(dòng)。
2.教師利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)充電，閱讀當(dāng)代教育名家名著，交換讀本，交流心得，充實(shí)精神，堅(jiān)定理念。
3.給各科教師配發(fā)中小學(xué)全套教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。
4.繼續(xù)深入開展“四步探究”之小組合作實(shí)驗(yàn)，采用dv錄課，互聽互評(píng)，賽課觀摩、反復(fù)研討，打造精品高效課堂。
5..鼓勵(lì)教師堅(jiān)持寫教學(xué)札記、教學(xué)反思、教學(xué)日記、心得體會(huì)等，并匯集成冊(cè)。
6.開展博客教研，交流教研成果。
7.利用古澶書院這一平臺(tái)，聘請(qǐng)市縣名師名家作報(bào)告，進(jìn)行思想引領(lǐng)，技能傳授。組織教師到外地外校觀摩交流。8.積極承擔(dān)市縣級(jí)科研課題實(shí)驗(yàn)研究。9.建立教師業(yè)務(wù)檔案，記載教師成長軌跡。10.開展師生展演賽，為師生成長發(fā)展搭建平臺(tái)。11.校長專業(yè)化發(fā)展按照局定12條要求去做。
1.開足開齊國家規(guī)定的課程。
2.縣教育安排的18項(xiàng)課改項(xiàng)目，還要繼續(xù)鋪開，深入推行，做好資料的積累和成果匯編。
3.積極開發(fā)校本課程，做好英語科活動(dòng)項(xiàng)目創(chuàng)新，創(chuàng)建英語特色校園文化，逐步形成英語特色學(xué)校。
1.建立家長委員會(huì)，讓家長參與學(xué)校管理，向社會(huì)開放課堂。
2.利用創(chuàng)建市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的契機(jī)，通過媒體大力宣傳學(xué)校亮點(diǎn)和成果。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇八
為此，只有實(shí)施人性化的管理，教職工才能心情舒暢地全力投入育人工作，也只有在整個(gè)學(xué)校管理過程中，充分尊重師生的人格、價(jià)值和合理利益，提供師生展示個(gè)性的機(jī)會(huì)，才能促使他們實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，讓教育這項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，充滿人情，用人情激發(fā)教師的熱情，從而推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
現(xiàn)在教師的工資待遇比以前有了很大提高，收入相對(duì)比較穩(wěn)定，老師們不必再為生計(jì)花很多心思。但作為知識(shí)分子的老師們卻很在乎自己在領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的看法甚至一言一行他們都很在意，校長對(duì)教師不管采取什么表達(dá)方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師都異常敏感。
針對(duì)教師這種普遍心理，校長要督促學(xué)校行政每天堅(jiān)持表揚(yáng)幾個(gè)優(yōu)秀教師，讓每個(gè)教師能夠體會(huì)到被學(xué)校關(guān)愛的溫暖，從而激發(fā)教師的工作熱情和進(jìn)取心。同時(shí)要求教師每天至少表揚(yáng)幾個(gè)學(xué)生，一周之內(nèi)讓全班的學(xué)生都有被表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。這樣就能讓整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)生集體始終處于一種積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的氛圍中。
“靠”就是充分依靠教師來做好學(xué)校的工作。校長應(yīng)根據(jù)教師注重精神需求的心理特點(diǎn)，在尊重、理解、信任的心理需求上給予恰當(dāng)?shù)臐M足，這樣就能調(diào)動(dòng)教師工作積極性。尤其是對(duì)青年教師更要多關(guān)心和幫助，盡力創(chuàng)造條件滿足其發(fā)展需求。對(duì)中年教師滿足其創(chuàng)造工作業(yè)績的需要，對(duì)老年教師滿足其求得他人尊重的需要。為了幫助青年教師盡快成長，我們對(duì)學(xué)校新分配和新調(diào)入的教師實(shí)施傳、幫、帶的“結(jié)對(duì)子”計(jì)劃，選派學(xué)校骨干教師對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的幫扶。前者寫出幫扶計(jì)劃和詳細(xì)的幫扶措施，以及要達(dá)到的幫扶效果。后者要在幫扶期滿后上匯報(bào)課、展示課來檢驗(yàn)幫扶效果；教導(dǎo)處制定幫扶考核辦法進(jìn)行獎(jiǎng)懲，以避免流于形式、走過場(chǎng)。
通過這種辦法促使年輕教師很快“上檔入格”，中老年教師的經(jīng)驗(yàn)也得以傳承和發(fā)展，這樣做滿足了三類教師的需求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師真心實(shí)意地幫，為教師全力投入工作注入動(dòng)力。如幫助困難教師解決住房；為貧困教師子女讀大學(xué)解決部分學(xué)費(fèi)；對(duì)生病的教師進(jìn)行及時(shí)探望、慰問；對(duì)體育教師給予恰當(dāng)?shù)膽敉庋a(bǔ)貼等等，而教師生活上合理的需求恰恰是穩(wěn)定教師隊(duì)伍的關(guān)鍵因素。
允許教師出錯(cuò)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一種可貴的肚量。教師工作中失誤或出錯(cuò)是難免的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要持以寬容的態(tài)度，而不能一味指責(zé)，但同時(shí)也應(yīng)該讓教師知道錯(cuò)的危害，應(yīng)該怎么做會(huì)更好。這樣既原諒了教師，讓教師無心理負(fù)擔(dān)，也利于激發(fā)教師的工作熱情，使他們明確工作目標(biāo)，大膽工作。
學(xué)校一位特崗教師，好義、熱情、樂于助人，但不太安心教學(xué)工作。對(duì)此，校長多次推心置腹地與他促膝談心。與他交流對(duì)工作、對(duì)人生的看法，肯定他樂于助人的優(yōu)點(diǎn)，積極進(jìn)取的奮斗精神，同時(shí)也向他指出：做任何事情都應(yīng)該全心全意，持之以恒，特別是教育工作決定了教師要甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)。讓他明白“主業(yè)”與“副業(yè)”的關(guān)系。要求他未找到比教書更利于自己發(fā)展環(huán)境的情況下，應(yīng)該安心從教，力爭做出成績，這既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生、家長、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。為了促進(jìn)他搞好教學(xué)工作，我和分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)多次聽他的課，手把手進(jìn)行指導(dǎo)，使他的教學(xué)技能不斷得到提高；最近在區(qū)片學(xué)科賽課中還取得了很好的成績，對(duì)此他很感動(dòng)，大家也很高興。
管理者的職責(zé)是率領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成教育教學(xué)工作任務(wù)，達(dá)成人才培養(yǎng)目標(biāo)。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，特別是校長，只有關(guān)心下屬，才能贏得下屬的信任，不輕易評(píng)價(jià)教師的短處，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮其長處，提供機(jī)會(huì)、搭建舞臺(tái)，激勵(lì)教職工充分展示自己的才能，盡力揚(yáng)其所長。
揚(yáng)師之長就應(yīng)安排適合教師發(fā)展的工作，使其有用武之地，這樣教師易生發(fā)成就感。如我校兩名民轉(zhuǎn)公而又即將退休的教師，確實(shí)不太勝任教學(xué)工作，于是學(xué)校安排他們當(dāng)門衛(wèi)。他們相當(dāng)樂意，在門衛(wèi)工作中十分負(fù)責(zé)和敬業(yè)，工作做得細(xì)致又周到。
校長用人要心懷坦蕩，用師不疑，善于鼓勵(lì)教師大膽工作，充分發(fā)揮其聰明才智。在每學(xué)期初，我們都堅(jiān)持征求教師的意見，讓教師積極為學(xué)校的管理和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們把征求到的建議和意見分別梳理歸類并一一對(duì)教師進(jìn)行答復(fù)。對(duì)好的建議，在客觀條件允許的情況下予以采納。對(duì)客觀條件不成熟的，或不能及時(shí)實(shí)施的建議要向教師講清道理，爭取理解。在績效工資改革、崗位設(shè)置等重大問題上，校長在堅(jiān)持原則的同時(shí)，也要“有情操作”，正視教師情感的變化，對(duì)教職工的意見要認(rèn)真傾聽、及時(shí)交流、耐心疏導(dǎo)，給予關(guān)心，以保障各項(xiàng)舉措順利實(shí)施。
一所優(yōu)秀的學(xué)校，不是單靠管“管”出來的。因?yàn)椴捎糜残源胧?duì)教師實(shí)施強(qiáng)行的“管”只能管住人的身，而管不住人的心。因此，校長除了對(duì)學(xué)校實(shí)行精細(xì)管理、科學(xué)管理、人性管理以外，重點(diǎn)還應(yīng)在“理”上下功夫。即樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，管理就是協(xié)調(diào)”的思想，自覺處理好與其他行政和教職工的關(guān)系，主動(dòng)疏通與協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門間的關(guān)系，使各個(gè)部門，各崗位上的教師都能圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)積極努力地高效工作。
同時(shí)，校長要善于通過自己品質(zhì)地修養(yǎng)，能力地提升、淵博的學(xué)識(shí)和情感地投入與提高服務(wù)質(zhì)量，用良好而有影響的行為塑造自己的形象，密切與教職工的關(guān)系，引領(lǐng)教職工的行為，增強(qiáng)自己的影響力和感召力，從而增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這樣，下屬和教職工就會(huì)心悅誠服地敬重你，支持你，進(jìn)而使校長產(chǎn)生強(qiáng)大的引領(lǐng)力，使全校形成最大整體育人的合力，把各項(xiàng)工作做得更好，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
以人為本，實(shí)行人性化管理，校長和學(xué)校一班人就必須堅(jiān)持“走下去”，深入到教職工之中。了解他們的思想、工作和生活；了解他們的疾苦，傾聽他們的呼聲，要以情換情，以心換心，真誠地與教職工交流感情；力所能及地為他們解決思想、工作和生活中的問題，盡力排解教職工的疾苦。校長也要走到學(xué)生中去。陶行知說“要學(xué)生做的事，教職員躬親共守”。這話啟迪并警醒我們：教育是人學(xué)，是塑造人的心靈的藝術(shù)，而要教育人、塑造人、發(fā)展人，首先要了解學(xué)生，了解學(xué)生必須走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈。同時(shí)，校長還要帶動(dòng)教師深入到學(xué)生中去，讓師生擁有一條成才的真正“精神通道”。
“走出去”就是拓寬視野，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，借他山之石，攻自己之玉，憑誠心魅力，造發(fā)展環(huán)境。走出去學(xué)習(xí)一方面可以開闊視野，學(xué)會(huì)借鑒，他為我用，工作起來少走彎路。另一方面，走出去還可協(xié)調(diào)工作，努力為學(xué)校的發(fā)展暢通渠道。
走進(jìn)去”就是走進(jìn)書本，走近大師，與書本對(duì)話，與大師對(duì)話。校長不讀書便不能教書，更不能領(lǐng)導(dǎo)教書的人。校長不僅自己讀書，還要引領(lǐng)教師讀書，為教師們推薦書，節(jié)日為教師送書，堅(jiān)持每月和教師論書，努力實(shí)現(xiàn)校長、教師、學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同成長。為此我校為教師打造了溫馨的職工之家，為教師教研、讀書、看報(bào)、娛樂提供了良好的環(huán)境，為學(xué)生打造了童話般的鼓浪書屋，吸引學(xué)生在書的海洋里自由涉獵游渡，每班教室里開辟了圖書漂流角，促進(jìn)了學(xué)生的閱讀興趣得以極大提高。現(xiàn)在，學(xué)?！白x好書，好讀書”的書香氛圍已蔚然成風(fēng)。
通過近幾年實(shí)施人性化管理的探索與實(shí)踐，學(xué)校形成了上下齊心協(xié)力、左右通力配合的嶄新局面，辦學(xué)水平有了歷史性的提升，近年學(xué)校獲國家、省、市級(jí)榮譽(yù)50余項(xiàng)，其中“書卷氣、文藝范兒、世界眼光”已經(jīng)成為學(xué)校三大辦學(xué)特色亮點(diǎn)，在彭州市起著引領(lǐng)、示范、輻射效應(yīng)。學(xué)校也被評(píng)為成都市書香校園和成都市藝術(shù)教育特色學(xué)校。并連續(xù)多年評(píng)為彭州市一等學(xué)校。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路子越走越寬廣，展現(xiàn)了一派跨越發(fā)展的美好前景，全校教職工決心在東城小學(xué)這片育人的沃土，“做更好的自己”，為“學(xué)有良教”貢獻(xiàn)更多智慧。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇九
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以富民強(qiáng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變漁業(yè)發(fā)展方式為主線，以新時(shí)期泗洪精神為動(dòng)力，積極創(chuàng)建市級(jí)漁業(yè)現(xiàn)代園區(qū)。大力推進(jìn)漁業(yè)經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)基地化、基地規(guī)?；⒁?guī)模標(biāo)準(zhǔn)化；組織合作化、服務(wù)社會(huì)化，以及一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；不斷提高水面產(chǎn)出率和資源利用率、更加注重漁業(yè)新技術(shù)承載和創(chuàng)新能力提升；促進(jìn)漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；圍繞旅游抓漁業(yè)，抓住漁業(yè)促旅游，注重發(fā)揮漁業(yè)的多功能性。全面提高生產(chǎn)能力、市場(chǎng)競(jìng)爭力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力，注重漁民增收。加快建設(shè)高效設(shè)施漁業(yè)、以質(zhì)量品牌、科技興漁和休閑觀光漁業(yè)來拉動(dòng)的特色旅游，推動(dòng)漁業(yè)向更高層次發(fā)展。闖出一條產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、特色鮮明、環(huán)境友好、經(jīng)濟(jì)繁榮的富有特點(diǎn)的漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路，為“大湖濕地，水韻泗洪”畫龍點(diǎn)睛，為泗洪經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
（二）發(fā)展原則。
（1）建立和完善技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)體系、促進(jìn)科技成果有效集成和廣泛應(yīng)用，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技含量。推進(jìn)項(xiàng)目承接和建設(shè)工作，做好項(xiàng)目的.先導(dǎo)和引領(lǐng)作用。加速體制機(jī)制創(chuàng)新，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，推動(dòng)漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
（2）用現(xiàn)代漁業(yè)理念，統(tǒng)籌漁業(yè)的一二三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、養(yǎng)殖品種結(jié)構(gòu)。
統(tǒng)籌鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，統(tǒng)籌生態(tài)漁業(yè)、高效漁業(yè)、旅游漁業(yè)的關(guān)系，促進(jìn)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由量的擴(kuò)張向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)漁業(yè)向現(xiàn)代漁業(yè)轉(zhuǎn)變。
（3）大力推進(jìn)“碳匯”漁業(yè)，實(shí)施環(huán)境友好型的漁業(yè)產(chǎn)業(yè)深度開發(fā)；積極配合以“漁文化”為主線的旅游開發(fā)。
樹立低碳意識(shí)，發(fā)展低碳漁業(yè)、低碳漁區(qū)，加強(qiáng)節(jié)能減排的推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展。打造特色低碳旅游的名片。
（4）樹立水產(chǎn)品質(zhì)量安全和生產(chǎn)安全是漁業(yè)發(fā)展生命線的理念。
增強(qiáng)水產(chǎn)品質(zhì)量安全意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化漁業(yè)安全生產(chǎn)管理，打造“平安漁業(yè)”。
（三）發(fā)展目標(biāo)。
全鎮(zhèn)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)躍上新的臺(tái)階，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，生產(chǎn)布局更趨合理，生態(tài)環(huán)境得到改善，水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平顯著提升，養(yǎng)殖技術(shù)水平顯著提高，防災(zāi)減災(zāi)能力不斷增強(qiáng)，技術(shù)與信息服務(wù)，防疫與水生動(dòng)物測(cè)報(bào)等公益支撐保障體系建設(shè)得到加強(qiáng)，群眾生產(chǎn)性收入有較大提高，市級(jí)現(xiàn)代化漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)基本形成。到2015年，全鎮(zhèn)水產(chǎn)品總產(chǎn)量達(dá)到萬噸，年均增長6%；漁業(yè)經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值突破5億元，年均增長保持在10%以上，全鎮(zhèn)所有養(yǎng)殖面積均達(dá)到高效漁業(yè)建設(shè)面積的標(biāo)準(zhǔn)。水產(chǎn)品出口量達(dá)到3000噸，水產(chǎn)品精深加工業(yè)要有新的突破，積極創(chuàng)建省級(jí)以上名牌產(chǎn)品1—2個(gè)，著力提高水產(chǎn)品的附加值；漁業(yè)產(chǎn)品出口額達(dá)到2500萬美元；漁民人均純收入達(dá)到2萬元。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十
學(xué)習(xí)發(fā)展部是學(xué)生會(huì)的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)生與老師的“橋梁”與“紐帶”。本部主要是負(fù)責(zé)保障同學(xué)們正常學(xué)習(xí)，協(xié)助搞好學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并圍繞學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織各種學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究方面的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)以及各類講座，知識(shí)競(jìng)賽等，努力提高廣大同學(xué)學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。
二、
1、準(zhǔn)時(shí)參加每周例會(huì)。
2、及時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
3、組織開展各種學(xué)術(shù)交流、講座、報(bào)告等活動(dòng)。
4、開展各種形式的學(xué)習(xí)類比賽。
5、與各院系學(xué)習(xí)部加強(qiáng)交流、增進(jìn)了解、搞好配合。
6、解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題并協(xié)助有關(guān)部門搞好各項(xiàng)教學(xué)檢查、評(píng)比活動(dòng)。
7、虛心接受老師、學(xué)生干部提出的批評(píng)性、建設(shè)性意見，及時(shí)了解同學(xué)們的意見，不斷提高工作的針對(duì)性。
8、嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)生會(huì)實(shí)行的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合相關(guān)部門完成部門考核。
三、
1、在過去的一年中，我們部門內(nèi)部成員之間有溝通和交流，但是并不多，所以我希望在未來的一年當(dāng)中，我們?nèi)齻€(gè)部長齊心協(xié)力，讓委員與委員之間，委員與部長之間有更多溝通和交流的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)習(xí)部的工作繁瑣且復(fù)雜，所以我們會(huì)在第一個(gè)月帶領(lǐng)委員熟悉我們部門的日常工作，同時(shí)做到了解每個(gè)委員。而在以后，我們將會(huì)采取輪流管理的方式，兩兩一隊(duì)，自行組合，按周輪流負(fù)責(zé)管理和分配其他委員之間的工作，并把瑣碎的事情做到位。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十一
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)》關(guān)于“育人為本、德育為先”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)我校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展，全面提高學(xué)校德育效率，打造我校德育品牌，為我縣奮力加快教育創(chuàng)強(qiáng)步伐，努力建設(shè)特色學(xué)?！，F(xiàn)制定本實(shí)施方案。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》關(guān)于“育人為本、德育為先”為指導(dǎo)，以理念生根、文化落地為著力點(diǎn)，以“厚德”、“弘善”、“感恩”、“勵(lì)志”為主題文化要素，以落實(shí)“政德”、“師德”、“學(xué)德”三德建設(shè)，“辦公、校園、教室”環(huán)境文化工程，“感恩祖國、感恩父母、感恩同伴、感恩學(xué)?！彼母衅犯?，“用心服務(wù)、用心辦學(xué)、用心育人、用心學(xué)習(xí)、用心育兒”五心之志等四個(gè)方面為重點(diǎn)，全方位推進(jìn)我校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育內(nèi)涵，提升德育效率，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，推動(dòng)我校德育高品位、高質(zhì)量地向前發(fā)展。
——德育特色創(chuàng)新與發(fā)展的核心理念內(nèi)涵：依據(jù)韶關(guān)市學(xué)校德育特色與創(chuàng)新發(fā)展的核心理念“厚德弘善，感恩勵(lì)志”，通過系列“正字”教育活動(dòng)，提升教師的師德、學(xué)生的學(xué)習(xí)品德，養(yǎng)成感恩的心態(tài)，形成科學(xué)的價(jià)值觀，建設(shè)完善的德育體系，引領(lǐng)青少年兒童“寫規(guī)范字，做有德人”，進(jìn)而讓“德”成為一種社會(huì)風(fēng)尚和行為習(xí)慣，塑造學(xué)校立用心辦學(xué)之志、教師立用心育人之志、學(xué)生立用心學(xué)習(xí)之志、家長立用心育兒之志。
——德育特色創(chuàng)新與發(fā)展的核心理念的原由：漢字書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美的追求，人文精神，聰明才智，思想情感，是整個(gè)中華民族的象征。我校近幾年以《我最愛寫漢字》為校本課程開展了一些列的活動(dòng)，有良好的基礎(chǔ)。通過寫字教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自律、謙讓、利他、包容、關(guān)愛等方面的教育，在感受美、欣賞美的同時(shí)，修煉自己的良好心理品質(zhì)，整合自己的綜合素養(yǎng)，形成良好的為人處事、待人接物、與人交往和相處的生活習(xí)慣，固化正確、高尚的思想品德。使之成為一個(gè)“走向世界的”“創(chuàng)造真善美的活人”。因此，以“寫端正字，做有德人”為切入點(diǎn)建設(shè)我校特色的德育體系，是我校德育的迫切需要。
（三）以“厚德弘善，感恩勵(lì)志”為主題，以“寫端正字，做有德人”為切入點(diǎn)，培養(yǎng)一批促進(jìn)德育創(chuàng)新發(fā)展的德育骨干力量，從而推動(dòng)我校德育工作上新臺(tái)階、新水平。
（一）以“傳承文化、塑造新人、提升素養(yǎng)”為立足點(diǎn)，推進(jìn)“政德”、“師德”、“學(xué)德”的三德建設(shè)。
1、寫規(guī)范字，尚師德強(qiáng)素質(zhì)，塑造高尚教師團(tuán)隊(duì)。
為進(jìn)一步提高我校教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，我校的師德建設(shè)以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，具體措施有：
——要求老師首先要認(rèn)識(shí)寫一手好字的重要性，認(rèn)識(shí)寫字教學(xué)可以陶冶學(xué)生情感、培養(yǎng)審美能力和增強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的熱愛和對(duì)文化的理解，既有利于學(xué)生寫字審美技能的提高，也有利于增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)。為此，要求老師首先要認(rèn)真練習(xí)，練習(xí)寫規(guī)范字，感悟做有德人。在練字中不斷感悟傳承中華書法文化的重要及其包含的豐富內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，實(shí)施“寫字教學(xué)——寫字教育——寫字育人”的三步驟。
——開展師德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。通過開展教師培訓(xùn)、教師寫字比賽、“寫端正字，做有德人”為主題的師德演講比賽和師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)等多種形式的師德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富師德建設(shè)內(nèi)容。推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體良好形象。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十二
學(xué)校緊緊圍繞“以人為本，讓全體師生在美的氛圍中充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立德樹人，落實(shí)“五育”并舉，在特色學(xué)校創(chuàng)建中始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位。
環(huán)境育人，創(chuàng)建特色校園文化。在這里，一花一草都說話，一樓一臺(tái)皆育人。課堂滲透、活動(dòng)滲透、校園文化滲透的滲透式德育讓學(xué)生擁有好品行，人人成為大寫的人。學(xué)生一日一次修身反省，班級(jí)一周一次主題班會(huì)，學(xué)校一月一個(gè)德育主題，更是為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定了基礎(chǔ)。
為了凸顯外語特色校園文化，學(xué)校注重外語學(xué)習(xí)氛圍的整體設(shè)計(jì)。樓道上、橫梁上、名人名言、校園內(nèi)的花草樹木都采用中英文對(duì)照式的文化標(biāo)語，廣場(chǎng)上專設(shè)英語宣傳欄，走廊上設(shè)計(jì)英語展示園地，校園廣播以及知校平臺(tái)均開設(shè)外語專欄，全方位、立體式的文化氛圍，對(duì)學(xué)生的教育達(dá)到了“潤物無聲”的效果。
課程育人，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)。為了提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步豐富了校本課程。為解決農(nóng)村學(xué)生“啞巴英語”問題，學(xué)校開發(fā)了《廣場(chǎng)英語》校本課程，把學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化、情境化，學(xué)生興趣得以激發(fā)，自信心更是得到培養(yǎng)?！段?guī)舞髢羯健贰惰髢羯缴贁?shù)民族故事》等課程則是學(xué)校充分挖掘本土資源、利用梵凈山文化開發(fā)出來的特色課程。
活動(dòng)育人，搭建學(xué)生展示舞臺(tái)。學(xué)校經(jīng)常舉辦豐富多彩的外語活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能走到舞臺(tái)中間，設(shè)有20多個(gè)外語特色社團(tuán)，如英語戲劇社團(tuán)、日語動(dòng)漫社團(tuán)、韓國文化社團(tuán)、俄語社團(tuán)等。體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，一年一度的“三大節(jié)”內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到有效培養(yǎng)。而每學(xué)期都要舉行的外語節(jié)，更是師生同臺(tái)表演，充分展示了特色學(xué)校濃郁的文化氛圍和師生的良好風(fēng)貌。
在特色學(xué)校創(chuàng)建中，不僅學(xué)生得到全面發(fā)展，學(xué)校管理也日趨規(guī)范，師資隊(duì)伍水平逐步提高，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
學(xué)科輻射作用更大。學(xué)校作為“江口縣英語教育培訓(xùn)基地”，充分發(fā)揮外語學(xué)科建設(shè)的輻射引領(lǐng)作用，近兩年承辦了四次全縣外語學(xué)科研討活動(dòng)，江口縣多所中學(xué)先后到學(xué)校學(xué)習(xí)交流英語學(xué)科教學(xué)，學(xué)校在全縣英語學(xué)科建設(shè)與質(zhì)量提升中發(fā)揮了作用。在縣外，近年來先后有思南六中、印江智成中學(xué)等學(xué)校管理人員及英語學(xué)科骨干教師來校進(jìn)行交流研討。
教育教學(xué)質(zhì)量更高。學(xué)校連續(xù)三年的學(xué)業(yè)水平考試合格率均在90%以上，高考本科上線率均超過全省平均水平。近六年，學(xué)校三次獲得銅仁市高中教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，兩次獲得三等獎(jiǎng)，被評(píng)為銅仁市教育工作先進(jìn)單位。近兩年有10多名外語教師榮獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生參加外語學(xué)科類比賽獲獎(jiǎng)31人次。學(xué)校先后被評(píng)為“全國消防教育示范學(xué)?！薄叭珖褶k教育好學(xué)校”“貴州省民辦教育優(yōu)秀學(xué)?！薄般~仁市市級(jí)示范性高中”“銅仁市教育工作先進(jìn)集體”等。
《中國教師報(bào)》2022年11月09日第4版。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十三
2012年對(duì)于旅*業(yè)是重要的一年，是一個(gè)比較特別的時(shí)期。本年度的工作致力于在鞏固長春市及周邊旅游景點(diǎn)的合作的基礎(chǔ)上繼續(xù)開發(fā)其他地區(qū)的景區(qū)景點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)旅游市場(chǎng)趨勢(shì)的把握。在能夠靈活掌握讀者心理及需求的同時(shí)通過多策劃、多活動(dòng)的方式將旅游版做活做強(qiáng)，真正做到對(duì)老百姓有用、實(shí)用、愛看的版面。
開年已至2月，2月份的工作重點(diǎn)是2月14日的情人節(jié)，本月是今年傳統(tǒng)新年后的第一個(gè)月，與往年不同的是今年的情人節(jié)是在正月十五之后，也就是說在大年之后，大家的節(jié)日情緒不比往年高漲，這等等因素都是需要提前考慮并注意的地方。
3月，我們需要把重心放在三八婦女節(jié)和三一五上，而其中三一五要更為側(cè)重，從謹(jǐn)防旅游詐騙和旅游安全的角度出發(fā)來做新聞。當(dāng)然，美食方面也不能放下，飯店的食品安全在這時(shí)將會(huì)是一個(gè)高度重視的話題。
4月，在4月4日的寒食節(jié)時(shí)可以利用現(xiàn)有資源和商家一起做一些活動(dòng)。開*魚預(yù)計(jì)在本月中下旬做相關(guān)報(bào)道。而清明節(jié)假期同樣是一個(gè)要點(diǎn)。五一七天長假歷來是行業(yè)的重點(diǎn)，其集中宣傳期應(yīng)該在四月中旬開始。
5月，從5月份開始，我國旅游市場(chǎng)就將進(jìn)入解凍期，借以五一假期，旅行社和景區(qū)景點(diǎn)將會(huì)有一些活動(dòng)，為即將到來的旅游旺季做準(zhǔn)備。
6月，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)兒童節(jié)將會(huì)是景點(diǎn)和旅行社在本月的一個(gè)主要活動(dòng)時(shí)段。而6月22日至24日的端午節(jié)假期對(duì)于旅游和美食行業(yè)都是一個(gè)關(guān)鍵的節(jié)日，在端午節(jié)的時(shí)候準(zhǔn)備做自駕游的活動(dòng)，同時(shí)也是今年自駕游活動(dòng)的第一波。以往每年旅游版都會(huì)舉行幾次自駕游的活動(dòng)，今年也不例外。
6月、到10月黃金周將會(huì)是全年里旅游最熱的季節(jié)，所以在這幾個(gè)月中除了一些節(jié)日需要注意把握以外，系列報(bào)道及活動(dòng)的開展，將會(huì)決定今年一年旅游版的業(yè)績和收益，所以這4個(gè)月是全年工作的重中之重。通過現(xiàn)有資源提前并準(zhǔn)確的抓住旅游趨勢(shì)，發(fā)掘新聞點(diǎn)，早做策劃，籌備活動(dòng)，將會(huì)是關(guān)鍵所在。7月27到8月12是倫敦奧運(yùn)會(huì)歐洲游可能會(huì)有一些活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)生放假的原因，8月份則以學(xué)生活動(dòng)為主。在節(jié)日方面，8月的七夕、9月的中秋和世界旅游日以及十月的十一黃金周，都是這期間旅游板塊的重大節(jié)日。而今年的十一黃金周與中秋相連共有8天假期。
11月，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，十一大假之后旅游業(yè)逐漸轉(zhuǎn)淡，工作的重心需要開始向美食行業(yè)上轉(zhuǎn)。11月的萬圣節(jié)和光棍節(jié)是年輕人比較熱衷的節(jié)日，也是本月的重點(diǎn)。
12月，進(jìn)入冬季，東北地區(qū)旅游則以滑雪和溫泉為主，一年一度的*雪節(jié)也是一個(gè)重點(diǎn)，月末的圣誕節(jié)需要做一些活動(dòng)，同時(shí)也要為次年的元旦做準(zhǔn)備。
2012年的大致工作計(jì)劃基本如上，在此基礎(chǔ)上唯有敏銳的新聞嗅覺和行業(yè)洞察力，才能把握好關(guān)鍵時(shí)間的關(guān)鍵點(diǎn)。而注重細(xì)節(jié)，不放棄任何信息也是決定旅游版成敗的關(guān)鍵因素。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以“黨的十x大精神”和《國家中長期(20__—2020)教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。
2、強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長。
3、細(xì)化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
4、利用創(chuàng)強(qiáng)成果，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好中考備考，力爭中考成績提高。
6、大力著手推進(jìn)均衡縣及信息化建設(shè)。
7、加強(qiáng)后勤管理，鞏固校園文化成果。
8、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
三、具體措施：
(1)加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。
1.安全設(shè)施常檢查。近年來，隨著安全工作力度的加大，學(xué)校添置了許多新的安全設(shè)備、設(shè)施，學(xué)校安全管理相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要定期組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”制度，班主任、科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2.安全教育不放松。校園安全，特別是學(xué)生的人身安全，近年來越發(fā)受到全社會(huì)的關(guān)注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時(shí)有發(fā)生。校園活動(dòng)時(shí)意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對(duì)這一情況，學(xué)校要認(rèn)真思考對(duì)策，例如通過升旗集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄以及開展應(yīng)急演練活動(dòng)、“兩課”活動(dòng)等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。
3.食堂的安全常檢查。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴(yán)格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。
4.安保要求嚴(yán)落實(shí)。本學(xué)期開始按照縣政府統(tǒng)一要求，我們從保安公司聘請(qǐng)了專業(yè)保安擔(dān)任門衛(wèi)，但因?yàn)閷W(xué)校不同于其他企事業(yè)單位，在上崗之前，總務(wù)處要對(duì)其進(jìn)行一定的有針對(duì)性的培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。同時(shí)，也要求班主任引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。
(2)強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。根據(jù)傳言，教師的“鐵飯碗”可能不久就要被打破，因此我們每一位教職工都要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，要時(shí)刻增強(qiáng)危機(jī)感。在工作中要轉(zhuǎn)變教育理念，確立服務(wù)意識(shí)，營造和諧順暢的教育環(huán)境。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年教師要虛心好學(xué)，保持著較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。建立政治學(xué)習(xí)制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師考勤制度。加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。學(xué)校也鼓勵(lì)教師參加“名師工作室”活動(dòng)，積極參加學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力開展校本培訓(xùn)。
(3)細(xì)化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
1、養(yǎng)成教育悉心抓。一是要組織開展社會(huì)主義核心較直觀宣傳教育，從小進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。二是要圍繞八禮四儀，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“__中學(xué)是我家，我是學(xué)校小主人”的主題教育活動(dòng)，人人爭做“熱愛學(xué)校、保護(hù)環(huán)境、美化校園”的好學(xué)生;踐行校訓(xùn)“博學(xué)厚德”，要細(xì)化到各個(gè)年級(jí)，教育學(xué)生“學(xué)好文化知識(shí)”是為了更好地生存、生活。學(xué)校大力開展“班風(fēng)評(píng)比”，學(xué)生自主交叉評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生自主管理。政教處每期期初和期中重點(diǎn)整治，包括儀表、遲到、早退等現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生具有良好行為習(xí)慣。
2、精心開展校園活動(dòng)。我們要建立各種興趣小組，深入開展有益活動(dòng)，充分發(fā)掘?qū)W生特長和潛力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，逐步形成__中學(xué)的特色。當(dāng)然，我們要制訂切實(shí)有效的活動(dòng)計(jì)劃和方案，每次活動(dòng)都要精心策劃，認(rèn)真組織。要做到組織一次活動(dòng)，受益一批學(xué)生。讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來;要在實(shí)效上做文章，不能為活動(dòng)而活動(dòng)。
3、大力加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《_未成年人?！?、《_預(yù)防未成年人犯罪法》和《_治安管理處罰條例》等有關(guān)內(nèi)容，通過開設(shè)講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。
(4)利用創(chuàng)強(qiáng)成果，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、開足開齊各類課程，用好現(xiàn)有教學(xué)資源，抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要求全體教師發(fā)揮電子白板的作用，用好多媒體、功能室，上好音體美信及實(shí)驗(yàn)課。
3、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查制度，將檢查重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;教導(dǎo)處要不定期組織常規(guī)落實(shí)情況檢查，并形成書面材料及時(shí)總結(jié)反饋。
4、發(fā)揮教研組的作用，推進(jìn)教學(xué)改革。繼續(xù)開展公開課、同課異構(gòu)、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，積極開展教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，努力搭建教師成長平臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
(5)抓好中考備考，力爭中考成績提高。
1、提早介入中考備考，認(rèn)真研究新課程中考方案，準(zhǔn)確把握新課程中考方案的關(guān)鍵點(diǎn)。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學(xué)生素質(zhì)與考試能力之間的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生中考實(shí)戰(zhàn)能力，使明年中考成績有突飛猛進(jìn)的提高，借此進(jìn)一步提升我校的知名度和社會(huì)影響力。
2、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全縣處于較好位次。
3、要加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)弱”的工作。針對(duì)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，全體教師都要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著手建立“優(yōu)生”及“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案，在做好“優(yōu)生”拔尖工作的同時(shí)更要注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績有所提升，讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來。
(6)大力著手推進(jìn)均衡縣及信息化建設(shè)。
1、按“均衡縣”相關(guān)要求，學(xué)校沒有大班額、無重點(diǎn)班，讓所有孩子享受同等同質(zhì)的教育。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十五
新年伊始，鎮(zhèn)巴縣把作風(fēng)建設(shè)融入追趕超越各項(xiàng)工作中，立足油氣、生態(tài)、文化“三個(gè)優(yōu)勢(shì)”，扭住產(chǎn)業(yè)、環(huán)境、脫貧“三個(gè)關(guān)鍵”，強(qiáng)化項(xiàng)目、能力、作風(fēng)“三個(gè)保障”，確定“建設(shè)陜川渝毗鄰地區(qū)經(jīng)濟(jì)大縣、生態(tài)強(qiáng)縣、文化名縣”全新定位，明確縣域經(jīng)濟(jì)年均增速高于全省2個(gè)百分點(diǎn)、縣域經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)在全省綜合排名每年前進(jìn)1-2位的具體目標(biāo)，給上級(jí)、也給全縣29萬群眾立下了“十三五”末超越嵐皋縣、追趕西鄉(xiāng)縣的軍令狀!
“鎮(zhèn)巴要發(fā)展，最大的優(yōu)勢(shì)是生態(tài)，最大的特色是文化，最大的潛力是油氣，最大的保障是吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、激情實(shí)干、勇于創(chuàng)新的新鎮(zhèn)巴精神。”鎮(zhèn)巴縣委書記趙勇健說。
天然氣、天坑和西鎮(zhèn)高速、210國道縣城過境段改線“兩天兩路”是鎮(zhèn)巴新一輪發(fā)展的主要支撐。此前，經(jīng)中石化集團(tuán)連續(xù)十余年的勘探，顯示鎮(zhèn)巴區(qū)塊天然氣理論儲(chǔ)量為上組合3061億立方米，下組合132萬億立方米;在上級(jí)的關(guān)心支持和鎮(zhèn)巴縣幾屆領(lǐng)導(dǎo)干部共同努力下，中石化鎮(zhèn)巴區(qū)塊首個(gè)風(fēng)險(xiǎn)探井黎壩“春生一井”鉆探已按期完成，正在深入分析數(shù)據(jù)，論證新的鉆探井位;_實(shí)施的頁巖氣勘探項(xiàng)目成效顯著，已將鎮(zhèn)巴列為全國四大頁巖氣基地之一，鎮(zhèn)巴油氣勘探成為陜南首個(gè)能源項(xiàng)目列入了全省“十三五”規(guī)劃，正式開發(fā)將帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。
鎮(zhèn)巴森林覆蓋率達(dá)到，年均空氣優(yōu)良天數(shù)達(dá)到340天，被確定為全國首批、陜南唯一的國家生態(tài)保護(hù)與建設(shè)示范區(qū)，綠色循環(huán)發(fā)展前景良好。漢中境內(nèi)探明的超大規(guī)模天坑群，鎮(zhèn)巴縣分布最為密集，極具旅游開發(fā)價(jià)值;該縣被評(píng)為全國文化先進(jìn)縣、中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，鎮(zhèn)巴民歌被列入全國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，其中三首民歌被納入全國義務(wù)教育教科書，加快文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件更趨成熟。
基于此，該縣提出打造陜川渝毗鄰地區(qū)經(jīng)濟(jì)大縣、生態(tài)強(qiáng)縣、文化名縣的長遠(yuǎn)定位，短期目標(biāo)是生產(chǎn)總值、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資、社會(huì)消費(fèi)品零售總額、財(cái)政收入、全體居民人均可支配收入年均分別增長11%、20%、13%、10%和12%左右，縣域經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)全省綜合排名每年前進(jìn)1-2位，到“十三五”末，成功超越嵐皋縣，與西鄉(xiāng)縣的綜合差距逐步縮小。
“我們要堅(jiān)持一心一意謀發(fā)展、盡職盡責(zé)抓落實(shí)的工作理念，立足縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征，堅(jiān)持速度、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，加快彌補(bǔ)短板，努力走出錯(cuò)位發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、富民強(qiáng)縣的追趕超越道路?！辨?zhèn)巴縣長葉穩(wěn)太說。
該縣不斷夯實(shí)“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”這個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的“臺(tái)柱子”。著力提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)做優(yōu)茶葉、畜牧、魔芋等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，做大農(nóng)副產(chǎn)品加工、礦產(chǎn)資源利用兩大工業(yè)板塊，做活電子商務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)。著力培育新興產(chǎn)業(yè)，加快天然氣勘探開發(fā)和綜合利用，培育打造綠色能源產(chǎn)業(yè)集群;擴(kuò)大中藥材種植面積，引進(jìn)大型企業(yè)投資建設(shè)生產(chǎn)加工基地。著力突破旅游產(chǎn)業(yè)，依托天坑群、原始木竹林等旅游資源，以民歌、苗族及紅色文化為紐帶，打造特色旅游景點(diǎn)，帶動(dòng)全域旅游發(fā)展。力爭到2020年，全縣農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到45億元，工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到60億元，年接待游客超過50萬人次，服務(wù)業(yè)增加值占gdp的比重達(dá)到45%以上。
持續(xù)改善“城鄉(xiāng)建設(shè)”這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“硬環(huán)境”。加快建成西鄉(xiāng)堰口至鎮(zhèn)巴縣城高速公路、保障縣域東區(qū)8萬人安全快捷出行的控制性工程——星子山隧道，完成210國道縣城過境段改線，促進(jìn)縣城至“包茂”高速巴山收費(fèi)站、鎮(zhèn)巴至四川通江縣高速公路立項(xiàng)建設(shè)，全力破解交通對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”制約。加強(qiáng)水利、電力、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照做美縣城、做強(qiáng)集鎮(zhèn)、做靚村莊、做優(yōu)社區(qū)的思路，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和人居環(huán)境。
堅(jiān)決啃下“脫貧攻堅(jiān)”這個(gè)全面小康的“硬骨頭”。結(jié)合貧困家庭發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，創(chuàng)新推進(jìn)兜底保障、重點(diǎn)扶持、自身發(fā)展“三個(gè)一批”，建立健全宣傳引導(dǎo)、責(zé)任分解、資金投入和績效考評(píng)機(jī)制，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)扶貧促增收、易地搬遷換新居、教育培訓(xùn)利長遠(yuǎn)、補(bǔ)缺兜底強(qiáng)保障、基礎(chǔ)建設(shè)添動(dòng)力，確保到2018年，實(shí)現(xiàn)萬人脫貧、129個(gè)村脫貧退出，全縣整體脫貧摘帽。
追趕超越靠數(shù)據(jù)說話、變化服人、作風(fēng)保障。在今年春節(jié)收假上班第一天的作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)上，縣委領(lǐng)導(dǎo)這樣要求全縣干部：“思想建設(shè)是實(shí)現(xiàn)追趕超越的動(dòng)力源泉，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新鎮(zhèn)巴精神，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、激情實(shí)干，持續(xù)改善民生，補(bǔ)齊小康短板，讓人民群眾更有獲得感，讓發(fā)展更有‘溫度’，讓幸福更有‘質(zhì)感’”。
該縣堅(jiān)持借助外力與自力更生相結(jié)合，以超常規(guī)舉措贏得超常規(guī)發(fā)展。以項(xiàng)目建設(shè)促支撐牢固，搶抓省發(fā)改委對(duì)鎮(zhèn)巴實(shí)施“兩聯(lián)一包”扶貧工作機(jī)遇，修訂完善重點(diǎn)項(xiàng)目及招商引資管理辦法，提高年度目標(biāo)責(zé)任考核權(quán)重，重獎(jiǎng)貢獻(xiàn)突出的單位和個(gè)人，狠抓項(xiàng)目的謀劃包裝、爭取引進(jìn)和建設(shè)管理，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供支撐?！笆濉币?guī)劃實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目140個(gè)，總投資億元。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十六
根據(jù)《府谷縣第二幼兒園“追趕超越”活動(dòng)實(shí)施方案》，本人以新的思路，過硬的作風(fēng)，正確的方法，全面落實(shí)府谷縣第二幼兒園“追趕超越”活動(dòng)方案的工作任務(wù)，特制定如下工作計(jì)劃：
以省市縣“追趕超越”文件精神為指引，以第二幼兒園“追趕超越”總要求為指南，“20xx年工作計(jì)劃”為指導(dǎo)。解放思想，堅(jiān)定信心、沉著應(yīng)對(duì)，在“低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)、埋頭苦干”中實(shí)現(xiàn)追趕超越目標(biāo)。確保在“追趕超越”時(shí)代浪潮中走在前列。
1、樹立追趕目標(biāo)：追趕第二幼兒園曹彥銘園長；超越第二幼兒園郝世偉副園長。
2、找差距，謀發(fā)展。對(duì)照先進(jìn)，深入剖析，正視差距，找準(zhǔn)發(fā)展路徑，樹立跨越發(fā)展、爭先進(jìn)位的理念，提升思想境界，集中心智求發(fā)展，破難攻堅(jiān)干事業(yè)。
1、多讀書。根據(jù)幼兒園園長成長工程計(jì)劃要求的必讀書目，堅(jiān)持每天晚讀半小時(shí)書，并記錄好讀書筆記,以書會(huì)友，緣結(jié)教育，讓讀書成為習(xí)慣。積淀文化底蘊(yùn)。
2、多反思。教學(xué)貴在反思；反思貴在堅(jiān)持，思考與讀書同行。積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功與失誤,進(jìn)行反思交流，提高工作能力。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府、縣教育局追趕超越會(huì)議精神，增強(qiáng)追趕超越的使命意識(shí),充分發(fā)揮教書育人、百年圓夢(mèng)職責(zé)，提高自己克己奉公、盡職奉獻(xiàn)的工作積極性，特制訂追趕超越工作計(jì)劃。
以黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局、教研室和上級(jí)教育部門工作要求。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為首，以教育教學(xué)工作為中心的原則，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以深化課程改革為主線，以自身成長發(fā)展為根基，以“講規(guī)矩、守規(guī)范、遵禮儀、正形象”主題教育為契機(jī)，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)課堂管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，為彬縣教育事業(yè)跨越發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
4、盡職盡責(zé)、忠于職守，關(guān)愛學(xué)生、平等友善，團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十七
一、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的指導(dǎo)思想：
以黨的_和_精神為指導(dǎo)，樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持區(qū)域統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、人與自然和諧發(fā)展的方針，全面落實(shí)縣委縣政府“十一·五”發(fā)展規(guī)劃和大文化大發(fā)展的工作部署，以建設(shè)生態(tài)文化旅游、生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，打造xx市著名的生態(tài)休閑旅游度假基地為目標(biāo)，以縣城為中心，以瓦屋山景區(qū)為依托，以新農(nóng)村建設(shè)為載體，緊緊抓住和諧社會(huì)發(fā)展重大機(jī)遇，做強(qiáng)“生態(tài)洪雅，綠色洪雅”文化旅游品牌，著力實(shí)施“景點(diǎn)帶鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村帶農(nóng)戶”的“帶動(dòng)”工程，全面推進(jìn)生態(tài)文化第三產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
生態(tài)文化是關(guān)于人類與自然關(guān)系認(rèn)識(shí)的精神成果，是指一種文化觀念，是人們對(duì)于自然以及人類與自然關(guān)系的各種思想觀念，包括生態(tài)哲學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)、生態(tài)文學(xué)、生態(tài)價(jià)值觀等觀念和思想。生態(tài)文化的基本內(nèi)容包括:關(guān)于人類與自然是統(tǒng)一的整體還是各自獨(dú)立存在的事物的認(rèn)識(shí);關(guān)于人類與自然的相互影響的性質(zhì)的認(rèn)識(shí),出現(xiàn)了自然支配人類的思想和人類支配自然的思想以及人類與自然和諧平衡共進(jìn)的思想;關(guān)于人類要生存而如何利用自然的認(rèn)識(shí);關(guān)于在自然面前人類如何處理那邊相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
生態(tài)文化體系建設(shè)是國家級(jí)生態(tài)縣建設(shè)的四大體系之一，這也充分說明了，如果沒有生態(tài)文化引導(dǎo)，生態(tài)縣建設(shè)就有可能成效不大，或美中不足，或半途而廢。只有建立起一套符合洪雅實(shí)際的先進(jìn)生態(tài)文化，將個(gè)體的動(dòng)物人、經(jīng)濟(jì)人改造成群體的生態(tài)人，才能形成全民珍愛和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣與氛圍，生態(tài)縣建設(shè)才能順利實(shí)施，生態(tài)縣建設(shè)成果才能獲得保障。生態(tài)文化作為生態(tài)縣建設(shè)作用力的源泉，對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在某種程度上說，生態(tài)文化工程是統(tǒng)帥我縣“生態(tài)工程”的靈魂。
二、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的奮斗目標(biāo)：
總體目標(biāo)-----推動(dòng)我縣生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，完成“四個(gè)提升”，把生態(tài)文化旅游業(yè)建設(shè)成為全縣國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。
總體產(chǎn)業(yè)定位和階段性目標(biāo)。
總體發(fā)展定位：建設(shè)生態(tài)文化旅游強(qiáng)縣，打造川西南地區(qū)著名的生態(tài)文化休閑旅游度假基地。
階段性目標(biāo)：到2015年，全縣以大瓦屋山生態(tài)文化旅游為重點(diǎn)的旅游區(qū)得到進(jìn)一步開發(fā)，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)完善配套，接待規(guī)模有較大增容，年生態(tài)文化旅游社會(huì)收入達(dá)到旅游收入的一半，使生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)成為洪雅生態(tài)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，全面實(shí)現(xiàn)生態(tài)文化旅游強(qiáng)縣目標(biāo)。
生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)布??
發(fā)展定位：以旅游為載體，包裝和嫁接生態(tài)文化內(nèi)涵。以縣城為中心，以15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為框架，柳江、花溪、瓦屋山、槽漁灘等青衣江流域?yàn)橹攸c(diǎn)。完善以民俗文化、民間文藝為主，民俗村為輔的文化旅游為格局。
培育生態(tài)文化產(chǎn)品。
展示洪雅生態(tài)文化特點(diǎn)產(chǎn)品：深入挖掘森林文化、道家文化、風(fēng)水文化、民俗文化、祈福文化、養(yǎng)生文化、健身文化、雅女人文化等，完善印制一批薈萃xx縣文化的宣傳品、制作一批展示xx縣文化的宣傳牌、培養(yǎng)一批熟知縣洪雅生態(tài)文化的導(dǎo)游員，用xx縣生態(tài)多元的特色文化吸引不同的游客群體。
開發(fā)旅游特色商品：在整合好洪雅生態(tài)食品、雅茶、雅筍、奶液、雅石制品以及特色養(yǎng)殖、小雜糧、干鮮果品、酒類商品等傳統(tǒng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)設(shè)計(jì)開發(fā)一批最具濃郁地方特色、生態(tài)文化特色、實(shí)用特點(diǎn)、有市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景的旅游商品。
體制定位和行政工作目標(biāo)。
體制定位：一是政府主導(dǎo)。加強(qiáng)縣委、縣政府對(duì)旅游工作的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固完善生態(tài)文化旅游開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能。規(guī)劃編制全縣生態(tài)文化規(guī)劃，對(duì)生態(tài)文化旅游項(xiàng)目審批、市場(chǎng)營銷、市場(chǎng)整頓、行業(yè)管理要進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范；二是集團(tuán)管理。加大對(duì)生態(tài)文化旅游資源開發(fā)整合力度，組建xx縣生態(tài)文化旅游集團(tuán)，實(shí)行政企分開，強(qiáng)化企業(yè)管理。實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，解決單一景區(qū)景點(diǎn)辦不了、辦不好的問題；三是企業(yè)開發(fā)。深化改革，逐步實(shí)現(xiàn)國有、集體景區(qū)向股份制企業(yè)的過渡，實(shí)現(xiàn)全縣生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)的多元化投入和市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制；四是全民參與。以生態(tài)文化建設(shè)為重點(diǎn)，以生產(chǎn)無公害綠色產(chǎn)品為突破口，實(shí)施綠色生產(chǎn)搭臺(tái)，旅游開發(fā)唱戲。大力發(fā)展特色作物、特色養(yǎng)殖、休閑漁業(yè)為內(nèi)容的觀光農(nóng)業(yè)旅游項(xiàng)目。發(fā)展充實(shí)農(nóng)家旅游內(nèi)容，營造全民辦旅游的濃厚氛圍，努力擴(kuò)大農(nóng)家院數(shù)量，提升農(nóng)家院檔次。
階段性目標(biāo)：分兩個(gè)階段運(yùn)行，2011年底以前開發(fā)與管理并重，2011年以后以管理規(guī)范為主。
三年生態(tài)文化發(fā)展需要投入的建設(shè)資金。
建設(shè)階段，重在生態(tài)文化內(nèi)核的發(fā)展，也就是硬件裝備階段，需要投入大量的建設(shè)資金，面上全面發(fā)展需要建設(shè)資金1000萬元；生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展即生態(tài)文化企業(yè)的引進(jìn)和建設(shè)需要2500萬元。
良性發(fā)展階段，此階段重點(diǎn)工作是總結(jié)和向外傳播宣傳，組織大量的人力進(jìn)行總結(jié)、提煉，需要工作經(jīng)費(fèi)25萬元。
三、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的工作重點(diǎn)：
洪雅要建設(shè)生態(tài)文化，此項(xiàng)工作涉及縣委宣傳部、縣環(huán)境保護(hù)局、縣規(guī)劃建設(shè)局、縣旅游局、縣生態(tài)食品企業(yè)、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣畜牧局、縣水利局、15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)等等。具體可以對(duì)應(yīng)生態(tài)文化概念有關(guān)認(rèn)識(shí)、意識(shí)、思想、制度、物質(zhì)三個(gè)方面的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)做好三個(gè)方面的工作。
一是建立公民生態(tài)意識(shí)的教育體系，培育社會(huì)公眾環(huán)境意識(shí)，普及生態(tài)科學(xué)知識(shí)，在全社會(huì)形成三大生態(tài)觀。培養(yǎng)“善待生命、善待自然”的生態(tài)道德觀；樹立環(huán)境是資源、是資本、是資產(chǎn)的生態(tài)價(jià)值觀；確立保護(hù)和改善環(huán)境就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力，走新型工業(yè)化道路的發(fā)展觀。在這個(gè)方面，黨政機(jī)關(guān)干部和企業(yè)界人士是重點(diǎn)，因?yàn)樗麄儏⑴c決策，對(duì)環(huán)境的影響最大；青少年是主體，他們是我們的未來；廣大農(nóng)村居民是難點(diǎn)。在培育社會(huì)公眾環(huán)境意識(shí)，普及生態(tài)科學(xué)知識(shí)的具體過程中，社會(huì)各方面應(yīng)該根據(jù)各自的工作和生活特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行。比如社區(qū)層面要側(cè)重于倡導(dǎo)生態(tài)型的生活方式、消費(fèi)模式與倫理道德規(guī)范，努力培養(yǎng)優(yōu)良的社區(qū)人居環(huán)境，維護(hù)社區(qū)平衡發(fā)展。企業(yè)層面主要是通過轉(zhuǎn)變?cè)牧侠茫侠碓O(shè)計(jì)生產(chǎn)流程，改進(jìn)生產(chǎn)工藝和設(shè)備，鼓勵(lì)員工投身企業(yè)生態(tài)轉(zhuǎn)型改造，培養(yǎng)一大批現(xiàn)代文明職工，實(shí)行清潔化生產(chǎn)和資源循環(huán)利用等。社會(huì)層面以知識(shí)、技能、意識(shí)、行為等生態(tài)教育為基礎(chǔ)，提高市民健康素質(zhì)、社會(huì)素質(zhì)、心理素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，逐步形成崇尚自然、保護(hù)環(huán)境、循環(huán)利用、減少排放，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行為規(guī)范。
二是建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，建立對(duì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展具有重大支撐能力的技術(shù)創(chuàng)新體系，不斷完善健康安全保障體系。應(yīng)推行各級(jí)重大決策的環(huán)境論證、聽證制度和環(huán)境責(zé)任追究制度，全面推行環(huán)境建設(shè)目標(biāo)考核制度、以獎(jiǎng)代補(bǔ)制度等等。這些體制和制度的建立，可以在全社會(huì)樹立起堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的共同信念，形成人人參與生態(tài)縣建設(shè)的社會(huì)氛圍，把建洪雅成現(xiàn)代生態(tài)文化大縣。
三是以一系列活動(dòng)為載體，建設(shè)富有洪雅特色的生態(tài)文化。按可持續(xù)發(fā)展的要求審視縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合“十一五”規(guī)劃的制定，修改和完善城市規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)布局；樹立正確的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向模式，大力推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)；搞好城區(qū)立體綠化，加強(qiáng)城市園林綠化的建設(shè)和管理，做到點(diǎn)、線、面、片的結(jié)合，科學(xué)配置喬木、灌木、綠地，形成平面綠化和立體綠化相結(jié)合的城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)；以開發(fā)“大瓦屋山區(qū)民俗文化”為契機(jī)，重點(diǎn)發(fā)展以奶文化、茶文化、筍文化、酒文化、中藥文化為代表的反映洪雅盆周山區(qū)人與自然和諧共存的地方特色文化；繼續(xù)辦好洪雅生態(tài)文化節(jié)，全面規(guī)劃建設(shè)采茶文化、生態(tài)奶文化等“洪雅生態(tài)文化”體系，建設(shè)以觀光體驗(yàn)茶農(nóng)生活為內(nèi)容的文化茶園、名茶博物館，推進(jìn)茶文化產(chǎn)業(yè)化；構(gòu)建特色飲食區(qū)塊，做大“雅女”品牌的飲食文化，不斷創(chuàng)新新現(xiàn)代旅游內(nèi)容，做大做強(qiáng)山區(qū)、瓦電庫區(qū)、青衣江的生態(tài)旅游業(yè)，推出一大批富有自然山水、綠色森林生態(tài)文化特色的旅游項(xiàng)目等等。
良性發(fā)展階段，自覺地通過各種技術(shù)、行政和行為誘導(dǎo)的手段，形成富有洪雅特色的生態(tài)文化，實(shí)現(xiàn)生態(tài)動(dòng)態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。
目前，洪雅正處在起步階段，還有許許多多的工作等待我們?nèi)プ觯婕暗饺h各行各業(yè)，需要全民動(dòng)員全民參與。這個(gè)過程，既要反對(duì)把生態(tài)文化庸俗化，蜻蜓點(diǎn)水式的做法，也要留心把生態(tài)文化神圣化，認(rèn)為高不可攀，無枝無依的錯(cuò)誤思想。
內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)選篇十八
（一）黨建引領(lǐng)促發(fā)展，凝心聚力譜新篇。
（二）宣傳推廣有策略，市場(chǎng)營銷有力度。
（三）項(xiàng)目攻堅(jiān)有突破，工程建設(shè)加速度。
（四）整改比對(duì)不松懈，全面從嚴(yán)治黨促發(fā)展。
一是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織保障。
二是細(xì)化責(zé)任分工，明確整改要求。
三是堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，狠抓督導(dǎo)落實(shí)。
四是持續(xù)解放思想，爭做旅游重要增長極。
一是積極籌備，迅速部署。
二是重點(diǎn)排查，積極應(yīng)對(duì)。
三是在復(fù)工復(fù)產(chǎn)初期按下復(fù)工復(fù)產(chǎn)“加速鍵”。
1、規(guī)范內(nèi)部制度，促進(jìn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、緊盯進(jìn)度強(qiáng)化保障，全力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。
3、激活商業(yè)街業(yè)態(tài)，促進(jìn)良性循環(huán)發(fā)展。
4、提升景區(qū)管理水平，打造優(yōu)質(zhì)景區(qū)品牌。
5、保障項(xiàng)目建設(shè)資金，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。
一是積極盤活“沉睡”的土地資源，促進(jìn)資本流通加速，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變得活躍。
二是加快由傳統(tǒng)門票營業(yè)收入向多業(yè)態(tài)經(jīng)營化企業(yè)轉(zhuǎn)變，力爭在質(zhì)量和創(chuàng)新上有新的突破。
三是推動(dòng)集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)、換擋提速，抓好債務(wù)化解，理清內(nèi)外債務(wù)。
6、以創(chuàng)新思維為引領(lǐng)，拓展?fàn)I銷大市場(chǎng)。
一是大力開展xx美譽(yù)度宣傳。