保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是每個(gè)人的責(zé)任。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，使其結(jié)構(gòu)清晰易懂?？偨Y(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫作思路和表達(dá)技巧，提高自己的寫作水平。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇一
大家好，請(qǐng)?jiān)试S我用一分鐘自我介紹讓您認(rèn)識(shí)我，了解我，并接納我。我就是來(lái)自山東的xxx，今年19歲，我的家鄉(xiāng)齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來(lái)不遠(yuǎn)千里來(lái)到南京這個(gè)城市求學(xué)。
其實(shí)剛來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)跟我心中的理想有一定出入，起初就是有些郁悶，但在一段時(shí)間后，我認(rèn)清了事實(shí)，很看好互聯(lián)大學(xué)生專業(yè)。“21世紀(jì)就是大學(xué)生聯(lián)大學(xué)生的世紀(jì).”這句話一點(diǎn)都不假，隨著互聯(lián)大學(xué)生的展，它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀。后來(lái)在不斷的培養(yǎng)興趣過(guò)程中，我開(kāi)始對(duì)互聯(lián)大學(xué)生產(chǎn)生興趣，今后的三年,我將在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中度過(guò)的。
一句話說(shuō)得好：“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來(lái)識(shí)”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)就是一位盡自己的努力、過(guò)一個(gè)充實(shí)而又意義的大專生活。在以后的學(xué)生生活中請(qǐng)大家多多關(guān)照，簡(jiǎn)單的自我介紹完畢，謝謝大家！
英語(yǔ)課堂自我介紹篇二
生：不認(rèn)識(shí)！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書(shū)上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開(kāi)始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽(tīng)課老師的大笑）。
師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)，學(xué)生并沒(méi)有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)怎樣的人?。?BR> 師又說(shuō)：你們覺(jué)得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）。
師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過(guò)我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的?。ò?！又是一句意外……）。
與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生對(duì)教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生就在學(xué)生猜的過(guò)程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離再加上潘老師那幽默的語(yǔ)言和豐富的表情，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”使學(xué)生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一，對(duì)于形成動(dòng)機(jī)有著重要的作用；如果學(xué)生一旦對(duì)老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來(lái)的教學(xué)自然會(huì)水到渠成。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇三
“還有誰(shuí)想上來(lái)自我介紹？”英語(yǔ)老師在講臺(tái)上一遍又一遍地問(wèn)著，下面依然鴉雀無(wú)聲。這場(chǎng)面真是尷尬，看來(lái)，大家都是在等下課鈴了。一分一秒，屏氣凝神地熬著，老師也不吭聲了，只有后面墻上的掛鐘寂寞地“嘀嗒嘀嗒”。
我不安地坐著，逐漸焦灼起來(lái)：“要不要上去呢？”其實(shí)，老師第一遍問(wèn)時(shí)，剛從上面下來(lái)的同桌就盯著我了，她的目光灼灼的，帶點(diǎn)挑戰(zhàn)又帶幾分鼓勵(lì)，甚至有些“你必須要上去”的威嚇。我被她盯得心虛又心慌，不斷躲閃。
想到這兒，好勝心抬起了我的手，但它的力量太微弱了，我的手畏畏縮縮，似乎一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備從戰(zhàn)場(chǎng)上逃跑的懦夫。旁邊的人瞧見(jiàn)了它的動(dòng)搖，倏地伸過(guò)手來(lái)，堅(jiān)定地一托，懦夫就勇敢地沖上了戰(zhàn)場(chǎng)，成了勇士。可心中的怯懦沒(méi)那么容易被打敗，她剛一放手，我的手就“邦”一下重重地摔下。她發(fā)出一聲若有若無(wú)的嘆息，挑戰(zhàn)與期待不再，失望之情溢于言表。一股自責(zé)涌上心頭，化為力量，由血脈傳至胳膊，它終于不再猶豫，堅(jiān)定地舉了起來(lái)。
我舉起了手！老師不停地贊嘆：“多么勇敢的女孩！”介紹完自己，在掌聲中走下講臺(tái)，滿腔感激化為微微一笑。若不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)后悔吧！謝謝你，同桌，我的朋友，你是一劑良方，讓我沒(méi)有在新學(xué)期第一堂英語(yǔ)課上留下遺憾，你是我的“無(wú)悔藥”！
陽(yáng)光碎碎地灑進(jìn)教室，照亮她明朗的笑容。我自信地抬起頭，初中的朋友，初中的生活，一切都如此美好！
英語(yǔ)課堂自我介紹篇四
我叫張xxx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有xx年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開(kāi)朗活潑的緣故，我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光?？墒牵肴〉脙?yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!這就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇五
我的名字叫x，今年8歲了。按照少年兒童的標(biāo)準(zhǔn)，我屬中等身材，胖胖的，很壯實(shí)。
我長(zhǎng)得虎頭虎腦的，天生一張?zhí)O果似的圓胖臉、一雙黑溜溜的眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。盡管我的眼睛不大，但卻炯炯有神。相貌雖然說(shuō)不上帥氣，但由于上帝恩賜給我的五官比較齊全，且搭配端正，也很討人喜愛(ài)。
至于我名字的來(lái)歷，聽(tīng)爸媽說(shuō)也頗費(fèi)了一番腦筋。因老爸姓尹，其音與名字很不好搭配。為了給我起一個(gè)有意義的名字，老爸老媽又是查字典，又是翻書(shū)本，還發(fā)動(dòng)親朋好友出謀劃策。在大家的集思廣益下，"尹子豪"這個(gè)名字便應(yīng)運(yùn)而生。其寓意是讓我將來(lái)好好學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，提高能力，然后憑借自己的聰明和才智，干出一番使自己、乃至尹家引以自豪的轟轟烈烈的光彩事業(yè)。
我的愛(ài)好很廣泛，比如看書(shū)、下棋、爬山等。特別是最愛(ài)看書(shū)，每每拿起書(shū)本，要是看到書(shū)中的主人翁開(kāi)心，我就會(huì)為他(她)高興;要是看到驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，我會(huì)為主人翁捏一把汗;要是看到主人翁傷心的時(shí)候，我就會(huì)偷偷的流淚。
媽媽買菜回來(lái)，看到鍋里的水已經(jīng)燒干了，又看看正在入神看書(shū)的我，又好氣，又好笑。
我的缺點(diǎn)也有很多，比如馬虎，粗心大意。粗心大意是我最大的缺點(diǎn)，每次考試不是這兒錯(cuò)一點(diǎn)，就是那兒錯(cuò)一點(diǎn)，無(wú)論大考，還是小考，總與100分無(wú)緣。
這就是我，一個(gè)聰明、好學(xué)、馬虎，而又其貌不揚(yáng)，卻討人喜愛(ài)的小男孩。你了解我了嗎?
我呀，一身上下都是特點(diǎn)，與一般的女孩截然不同，接下來(lái)，我就向你一吐為快吧!
先說(shuō)說(shuō)名字。人家女孩的名字都是什么“芳”呀，“莉”呀，可不知為什么，我的父母偏偏給我取了這個(gè)“古力菲“的名字。開(kāi)始我一想起來(lái)就郁悶，也太沒(méi)女孩味了!可一打聽(tīng)，原來(lái)這個(gè)名字同”鼓勵(lì)飛“，是很有意味深長(zhǎng)的。真是”不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)才可靠“啊!
再說(shuō)說(shuō)五官。我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一對(duì)不大不小的耳朵，高高的鼻梁，一提起我這眼睛可真是氣死人啦!我左右眼都是400°，不說(shuō)看不清東西，光霧氣這個(gè)家伙就把我折騰得夠嗆。每逢吃飯時(shí)，散發(fā)的霧氣就把眼鏡給“收買”了，給了他一身白衣裳，他就服服帖帖了。每次吃飯下來(lái)，我的臉上總是沾滿了飯粒，因此大家經(jīng)常打趣，說(shuō)我要參加演出了，米飯就給我免費(fèi)“化妝”了。
接著談?wù)勎业纳聿暮推つw。我長(zhǎng)得瘦瘦的，身高中等，媽媽常說(shuō)我是猴子轉(zhuǎn)世的。哼，就算我是什么猴子轉(zhuǎn)世的，猴子能有我這樣的皮膚嗎?我的皮膚天生白皙，可一年級(jí)學(xué)游泳時(shí)曬了個(gè)痛快了，活脫脫成了一個(gè)“非洲人”!后來(lái)家人天天給我摸什么霜呀什么膏的，我的皮膚才又慢慢變回來(lái)了。唉，這個(gè)皮膚真是沒(méi)事找事!
最后聊聊我的性格、興趣。我天生害羞，小時(shí)候見(jiàn)到熟人就是不打招呼，后來(lái)媽媽天天“修理”我，才變得活潑點(diǎn)了，有時(shí)甚至有些魯莽了。就拿那次的“騎行事件”來(lái)說(shuō)吧。記得那天，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，就高興地在頂樓的空地上騎起來(lái)，速度越來(lái)越快，風(fēng)險(xiǎn)也越來(lái)越大，可我渾然不知。突然，一顆小石子攔截了自行車，我重重地摔倒在地。后來(lái)養(yǎng)了一個(gè)多月傷才好。我的興趣廣泛，看書(shū)、滑滑板、畫(huà)畫(huà)等，數(shù)也數(shù)不清。
怎么樣，我是不是一個(gè)特點(diǎn)頗多的人呢?
英語(yǔ)課堂自我介紹篇六
大家好，我叫xxx，我有一張瓜子臉，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛，媽媽說(shuō)，我的臉特別像爸爸。
我是一個(gè)活潑又膽小的小男生，每當(dāng)我一個(gè)人在家里都覺(jué)得害怕。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，只要一聽(tīng)到外面的聲音，就會(huì)害怕。有一次，我躺在床上睡覺(jué)。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一種呼呼呼的聲音，心里想，天啊!小偷來(lái)了，我把被子蓋在頭上，心在跳上跳下，忍不住喊：媽媽呀!救命啊!有小偷啊!媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了，我害怕地說(shuō)道：有小偷在砸窗戶啊，媽媽放心地回答：那是風(fēng)吹來(lái)的聲音啊。聽(tīng)了媽媽的話，我才放下心來(lái)，安靜的睡著了。
我真是一個(gè)可愛(ài)又膽小的的男生子。
我就是我自己。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇七
教學(xué)中，最累的莫過(guò)于語(yǔ)文老師，面對(duì)一篇篇文章，教師盡心盡力地講讀，然而，相當(dāng)一部分學(xué)生卻不能專注地學(xué)習(xí)，有的甚至昏昏欲睡。一堂課下來(lái)，收效甚微?？粗约旱囊磺恍难獛缀醢踪M(fèi)，痛心可想而知。怎樣才能“拿住”學(xué)生，使他們樂(lè)學(xué)不疲呢？我以為作好以下幾個(gè)方面，你準(zhǔn)會(huì)露出燦爛的笑容。
（一）、變枯燥的答問(wèn)為學(xué)生的“以學(xué)為樂(lè)”
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的愿望，我們所有的計(jì)劃、所有的探索和理論統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)落空?！苯逃母锛椅簳?shū)生深諳此道。他把主要精力花在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性上，要求學(xué)生主動(dòng)、積極、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。魏書(shū)生創(chuàng)造了奇跡。他的奇跡證明了法布爾的一句名言：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和決心?！币粋€(gè)教師如果能使所教的多數(shù)學(xué)生做到“以學(xué)為樂(lè)”，那就會(huì)把教師從繁累的講讀中得到解放。
（二）、讓學(xué)生當(dāng)探索者，滿足學(xué)生心理需求。
學(xué)生天生就有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。教學(xué)時(shí)抓住這一點(diǎn)，就能激起學(xué)生的好奇心。例如蘇教頒七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《三個(gè)太陽(yáng)》，導(dǎo)學(xué)時(shí)，我提出如下問(wèn)題：女畫(huà)家陳雅丹南極作畫(huà)為什么要畫(huà)三個(gè)太陽(yáng)？用三個(gè)太陽(yáng)作題目有什么意義？問(wèn)題一出，學(xué)生活躍了起來(lái)：有的說(shuō)，天上不就一個(gè)太陽(yáng)嗎，怎么多了兩個(gè)？有的說(shuō)，莫非南極真的與內(nèi)陸不同？……我看火候一到，就說(shuō)，讀書(shū)吧，它會(huì)告訴你們答案的。于是，學(xué)生先是讀書(shū)，繼而探究，接著討論，有的還從有關(guān)資料中尋找依據(jù)加以證明自己觀點(diǎn)，直爭(zhēng)得面紅耳赤，最終達(dá)成了共識(shí)。一堂課在活躍的探究氣氛中圓滿地解決了。既把握了全文內(nèi)容，又理解了“三個(gè)太陽(yáng)”的含義，真可謂事半功倍。這樣，把學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)當(dāng)成探索過(guò)程，當(dāng)成研究活動(dòng)，不再是課堂學(xué)習(xí)的重復(fù)和機(jī)械訓(xùn)練。使學(xué)生明白，任何知識(shí)都是通過(guò)努力探索得到的。學(xué)生的'好奇心和求知欲得到了滿足，并能感到自己是個(gè)研究者、探索者，體驗(yàn)到了探究發(fā)現(xiàn)知識(shí)的快樂(lè)。
學(xué)生自主探究，老師要提供“有結(jié)構(gòu)的探究材料”，讓教師的作用完全潛化在為學(xué)生自主探索的材料準(zhǔn)備和教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)法創(chuàng)設(shè)種種問(wèn)題情境，把問(wèn)題隱藏在情境之中，從而產(chǎn)生認(rèn)知沖突，形成懸念，引發(fā)學(xué)生迫不及待地探究的興趣，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，促進(jìn)學(xué)生利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)自己的思維，形成躍躍欲試的態(tài)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生自主探索意識(shí)的形成，使之逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，確立學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)的進(jìn)程。這樣學(xué)生才會(huì)肯思維、敢思考。還拿《三個(gè)太陽(yáng)》為例，在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，在心及南極的情景體驗(yàn)中，教師可以進(jìn)一步提出這樣的問(wèn)題——“三個(gè)太陽(yáng)”象征了什么？學(xué)生不難從上下文的聯(lián)系上和“南極人”的談話中探討到答案。
德國(guó)哲學(xué)家叔本華說(shuō)：“記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過(guò)的路徑，但若想知道他在路上看見(jiàn)了什么東西，就必須用我們自己的眼睛?！彼徽Z(yǔ)道破了探究學(xué)習(xí)的價(jià)值，值得我們細(xì)細(xì)品味。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景的教學(xué)，把課本中待研的問(wèn)題變?yōu)閷W(xué)生探究的課題，促使探究活動(dòng)主題化、靜態(tài)知識(shí)動(dòng)態(tài)化；充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，又提高了探索新知的興趣，從創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景中嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
（四）使學(xué)生學(xué)會(huì)探究，促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)成功。
（五）、以幽默、煽情的話語(yǔ)“催化”學(xué)生。
幽默的語(yǔ)言能使學(xué)生身心放松，有利于調(diào)動(dòng)腦部“潛細(xì)胞”參與活動(dòng)；幽默可以鼓舞學(xué)生的勇氣，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)課堂中出現(xiàn)學(xué)生回答不出教師的問(wèn)題或答錯(cuò)，陷入窘境的時(shí)候，教師適時(shí)運(yùn)用幽默，可以撫慰學(xué)生的心靈、重燃他智慧的火花。以詼諧而不嘲弄，以善意而不譏諷的語(yǔ)言和表情，準(zhǔn)能緩和學(xué)生的不利處境，減輕他的心靈負(fù)荷，除去他前進(jìn)的障礙，啟迪思想、開(kāi)拓思路，使他們?cè)诰趩手兄卣褡宰鹱孕藕陀職?。煽情的語(yǔ)言則易于調(diào)起學(xué)生的胃口，使之情緒亢奮。在這樣的狀態(tài)下探究問(wèn)題，往往用時(shí)短，效率高。一堂課中兩種語(yǔ)言交互運(yùn)用，學(xué)生思想的波浪此起彼伏，還有誰(shuí)呆如木偶呢？況且，這樣的語(yǔ)言還能增添教師的魅力，自然，學(xué)生盼著下一節(jié)語(yǔ)文課的到來(lái)。
長(zhǎng)久以來(lái)，我嘗試著這幾種方法進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，并在次基礎(chǔ)上不斷探究著，因而極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文能力，收到了較好的教學(xué)效果。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇八
大家好!
首先，迎新的學(xué)長(zhǎng)都很熱情，他們會(huì)領(lǐng)我去完成一項(xiàng)項(xiàng)的報(bào)到程序，我感覺(jué)好情切，一點(diǎn)都不會(huì)感到緊張和陌生，尤其是xx學(xué)長(zhǎng)他會(huì)主動(dòng)的來(lái)幫我拿行李，我可以請(qǐng)教我不明白的地方。
其次就是痛苦的，因?yàn)槲襾?lái)自xx省，要知道xx省是不吃辣的，吃辣是我最擔(dān)心的事，吃了頓晚飯，我辣到頭疼了一晚上。那晚，我們學(xué)院的院長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)，來(lái)的時(shí)候吃不了辣，四年后回去了就沒(méi)辣不行。所以，我覺(jué)得吃辣，也將是我的一門必修課!
我的大學(xué)生活將會(huì)是從痛苦向快樂(lè)的過(guò)程。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇九
是人們進(jìn)入社交大門的一把鑰匙。結(jié)識(shí)新朋友、聯(lián)系工作、到新單位上任……都要作自我介紹。下面是本站小編為大家整理的課堂自我介紹，僅供參考。
大家好，我是七(4)班的劉詩(shī)涵，這次我想競(jìng)選的是奉獻(xiàn)之星。我是一名陽(yáng)光、性格外向的初中生，我樂(lè)于幫助他人，積極參加課內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，在班中，我擔(dān)任體育委員和紀(jì)律委員的工作，是老師的好幫手，在家中，我會(huì)做一些家務(wù)，是父母的好孩子。
我積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，曾經(jīng)代表學(xué)校去參加籃球比賽、足球比賽，雖然不是每一次我們都獲得了很好的名次，雖然不是每一次比賽我們都能獲得勝利，但是我們都能從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我在班中擔(dān)任體育委員的工作，每天早上我為大家?guī)Р?，為大家做好榜樣，體育課上，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以免在運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷，體活課上，我為同學(xué)們分發(fā)器材，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，我也會(huì)組織大家報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，并且在放學(xué)后練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目。
我還在班中擔(dān)任紀(jì)律委員的工作，自修課時(shí)，我能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，讓大家安靜地做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的工作，不要浪費(fèi)時(shí)間，在我的監(jiān)督管理下我們班級(jí)幾乎沒(méi)有人說(shuō)話，都在忙著做自己的事情。尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)請(qǐng)相信我!
我愛(ài)游泳，在游泳池里我像一只青蛙，自由自在地在池里游著，耍著各種姿勢(shì);在華燈初上的廣場(chǎng)上有我優(yōu)美、矯捷的溜冰身影;看見(jiàn)別人羨慕的眼光，就更興奮地玩著高難動(dòng)作。
我雖然貪玩，但更愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí)。我有許多書(shū)，其中《蚊子和獅子》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》是我最愛(ài)不釋手的?！段米雍酮{子》告訴我：遇事別緊張、害怕;只要多動(dòng)腦筋、沉著些、勇敢些，什么都能迎韌而解?！吨袊?guó)少兒百科全書(shū)》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子、會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)是雄螢火蟲(chóng)、它還啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節(jié)約了許多電呢……總之書(shū)里的知識(shí)太豐富了，還需要我多探索。我最愛(ài)的是學(xué)習(xí)，無(wú)論哪門科目我都津津有味地學(xué)著，上課時(shí)偶爾會(huì)說(shuō)閑話，但99%是聚精會(huì)神地聽(tīng)講上課時(shí)也會(huì)積極地，高高地舉手發(fā)言。我會(huì)努力改正缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的我高興不?咱會(huì)成為好朋友的!
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
作文。
還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢，我想：“誰(shuí)會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹牛”。就讓他把錢掏出來(lái)看看。果然不出我所料，他對(duì)我說(shuō)：“我是騙你的”。這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。聽(tīng)了介紹你該對(duì)我有些了解了吧!
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十
大家好，我叫周xx，我性格外向，陽(yáng)光開(kāi)朗，特別喜歡和別人講話，當(dāng)然，上課時(shí)我就不再這樣了。我會(huì)專心致志地聽(tīng)講。我最大的.特征就是個(gè)子小，又矮又瘦，不足50斤的體重讓我常被人當(dāng)成笑柄。我喜歡打電腦，每天讓我在電腦前待20個(gè)小時(shí)我都愿意，當(dāng)然，20個(gè)小時(shí)是不可能的，媽媽連2個(gè)小時(shí)都不讓我玩，更別說(shuō)是20個(gè)小時(shí)啦！這就是我，謝謝！
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十一
大家好，我是七（4）班的劉xx，這次我想競(jìng)選的是奉獻(xiàn)之星。我是一名陽(yáng)光、性格外向的初中生，我樂(lè)于幫助他人，積極參加課內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，在班中，我擔(dān)任體育委員和紀(jì)律委員的工作，是老師的好幫手，在家中，我會(huì)做一些家務(wù)，是父母的好孩子。
我積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，曾經(jīng)代表學(xué)校去參加籃球比賽、足球比賽，雖然不是每一次我們都獲得了很好的名次，雖然不是每一次比賽我們都能獲得勝利，但是我們都能從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我在班中擔(dān)任體育委員的工作，每天早上我為大家?guī)Р?，為大家做好榜樣，體育課上，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以免在運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷，體活課上，我為同學(xué)們分發(fā)器材，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，我也會(huì)組織大家報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，并且在放學(xué)后練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目。
我還在班中擔(dān)任紀(jì)律委員的工作，自修課時(shí)，我能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，讓大家安靜地做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的工作，不要浪費(fèi)時(shí)間，在我的監(jiān)督管理下我們班級(jí)幾乎沒(méi)有人說(shuō)話，都在忙著做自己的事情。尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)請(qǐng)相信我！
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十二
我叫張xxx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有xx年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開(kāi)朗活潑的緣故，我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光?？墒?，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!這就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。
課堂小學(xué)作文。
初中課堂隨筆。
物理高效課堂論文。
中醫(yī)課堂語(yǔ)言技巧。
課堂研究讀書(shū)心得。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十三
大家好，我叫xx，來(lái)自濟(jì)寧鄒城。孔子和孟子都出生在我們家鄉(xiāng)。所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。我這個(gè)人小毛病很多，想必大家有所聽(tīng)說(shuō)。有做的不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家告訴我一聲，我會(huì)改正。
在大學(xué)里，第一要學(xué)會(huì)做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說(shuō)，我要向大家學(xué)習(xí)。
前面同學(xué)有人談到?？坪捅究频年P(guān)系，并引經(jīng)據(jù)典，闡述觀點(diǎn)。這令我想起清人龔定庵的一句話，是"科以人重科亦重,人以科傳人可知"。科，就是科舉，高考前身。舉個(gè)例子，我劉長(zhǎng)清是煙大的輪機(jī)?？?，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。一個(gè)人什么沒(méi)有，只好對(duì)別人說(shuō)，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來(lái)到煙大，我很喜歡這個(gè)校園。輪機(jī)，好。我在瀏覽信息時(shí)看到這個(gè)專業(yè)，覺(jué)得很好，很適合自己。我來(lái)自農(nóng)村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應(yīng)該能吃苦。
我來(lái)此求學(xué)，希望能得到師長(zhǎng)和同學(xué)的教誨。我要讓自己的大學(xué)生活很充實(shí)，不要空虛和無(wú)聊;我要時(shí)刻保持一種"饑渴感"，對(duì)知識(shí)的饑渴，對(duì)生活的饑渴。
我認(rèn)為出海有個(gè)很好的好處，可以給我一個(gè)空間，讓我靜下來(lái)，讀書(shū)。我不知道能不能帶些書(shū)到船上。但我曾幻想，自己在海風(fēng)中看書(shū)，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學(xué)方面的書(shū)，感覺(jué)這樣的生活很理想。
謝謝大家!
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十四
同學(xué)們：
大家早上好！
從今天開(kāi)始，由我為大家授課。
首先我作一個(gè)介紹，我叫xxx，大家可以叫我x老師，同學(xué)們不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么問(wèn)題我們可以互相探討。
接下來(lái)給同學(xué)們講一個(gè)好玩的故事……（同學(xué)們放松了緊張，并且竊竊私語(yǔ)起來(lái)）
然后可以請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，對(duì)我們這門課有什么建議。
接下來(lái)，大家談?wù)勛约旱膼?ài)好，也談?wù)勥@門課和我們未來(lái)有沒(méi)有什么聯(lián)系，對(duì)我們世界科學(xué)有什么幫助。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十五
我叫周xx，今年11歲，剛上完5年級(jí)。我有著不高不矮的個(gè)子，長(zhǎng)得比較瘦，一頭烏黑的頭發(fā)下有著一雙炯炯有神的眼睛。圓圓的小臉蛋，甜甜的微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對(duì)生活的`熱愛(ài)，這就是機(jī)靈的我。
我不僅優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也很多，如粗心大意、貪玩、愛(ài)躺著看書(shū)等。當(dāng)然，這些缺點(diǎn)我正暗暗地修改，因?yàn)槿丝倳?huì)進(jìn)步的嘛!
瞧，這就是我，希望大家都和我交朋友。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十六
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1米66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情！
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十七
同學(xué)們，大家早上好，從今天開(kāi)始，由我為大家授課。
首先我作一個(gè)介紹，我叫，大家可以叫我8老師，同學(xué)們不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么問(wèn)題我們可以互相探討。
接下來(lái)給同學(xué)們講一個(gè)好玩的故事……（同學(xué)們放松了緊張，并且竊竊私語(yǔ)起來(lái)）。
然后可以請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，對(duì)我們這門課有什么建議。
接下來(lái)，大家談?wù)勛约旱膼?ài)好，也談?wù)勥@門課和我們未來(lái)有沒(méi)有什么聯(lián)系，對(duì)我們世界科學(xué)有什么幫助。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇一
大家好，請(qǐng)?jiān)试S我用一分鐘自我介紹讓您認(rèn)識(shí)我，了解我，并接納我。我就是來(lái)自山東的xxx，今年19歲，我的家鄉(xiāng)齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來(lái)不遠(yuǎn)千里來(lái)到南京這個(gè)城市求學(xué)。
其實(shí)剛來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)跟我心中的理想有一定出入，起初就是有些郁悶，但在一段時(shí)間后，我認(rèn)清了事實(shí)，很看好互聯(lián)大學(xué)生專業(yè)。“21世紀(jì)就是大學(xué)生聯(lián)大學(xué)生的世紀(jì).”這句話一點(diǎn)都不假，隨著互聯(lián)大學(xué)生的展，它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀。后來(lái)在不斷的培養(yǎng)興趣過(guò)程中，我開(kāi)始對(duì)互聯(lián)大學(xué)生產(chǎn)生興趣，今后的三年,我將在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中度過(guò)的。
一句話說(shuō)得好：“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來(lái)識(shí)”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)就是一位盡自己的努力、過(guò)一個(gè)充實(shí)而又意義的大專生活。在以后的學(xué)生生活中請(qǐng)大家多多關(guān)照，簡(jiǎn)單的自我介紹完畢，謝謝大家！
英語(yǔ)課堂自我介紹篇二
生：不認(rèn)識(shí)！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書(shū)上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開(kāi)始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽(tīng)課老師的大笑）。
師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)，學(xué)生并沒(méi)有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)怎樣的人?。?BR> 師又說(shuō)：你們覺(jué)得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）。
師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過(guò)我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的?。ò?！又是一句意外……）。
與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生對(duì)教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生就在學(xué)生猜的過(guò)程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離再加上潘老師那幽默的語(yǔ)言和豐富的表情，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”使學(xué)生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一，對(duì)于形成動(dòng)機(jī)有著重要的作用；如果學(xué)生一旦對(duì)老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來(lái)的教學(xué)自然會(huì)水到渠成。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇三
“還有誰(shuí)想上來(lái)自我介紹？”英語(yǔ)老師在講臺(tái)上一遍又一遍地問(wèn)著，下面依然鴉雀無(wú)聲。這場(chǎng)面真是尷尬，看來(lái)，大家都是在等下課鈴了。一分一秒，屏氣凝神地熬著，老師也不吭聲了，只有后面墻上的掛鐘寂寞地“嘀嗒嘀嗒”。
我不安地坐著，逐漸焦灼起來(lái)：“要不要上去呢？”其實(shí)，老師第一遍問(wèn)時(shí)，剛從上面下來(lái)的同桌就盯著我了，她的目光灼灼的，帶點(diǎn)挑戰(zhàn)又帶幾分鼓勵(lì)，甚至有些“你必須要上去”的威嚇。我被她盯得心虛又心慌，不斷躲閃。
想到這兒，好勝心抬起了我的手，但它的力量太微弱了，我的手畏畏縮縮，似乎一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備從戰(zhàn)場(chǎng)上逃跑的懦夫。旁邊的人瞧見(jiàn)了它的動(dòng)搖，倏地伸過(guò)手來(lái)，堅(jiān)定地一托，懦夫就勇敢地沖上了戰(zhàn)場(chǎng)，成了勇士。可心中的怯懦沒(méi)那么容易被打敗，她剛一放手，我的手就“邦”一下重重地摔下。她發(fā)出一聲若有若無(wú)的嘆息，挑戰(zhàn)與期待不再，失望之情溢于言表。一股自責(zé)涌上心頭，化為力量，由血脈傳至胳膊，它終于不再猶豫，堅(jiān)定地舉了起來(lái)。
我舉起了手！老師不停地贊嘆：“多么勇敢的女孩！”介紹完自己，在掌聲中走下講臺(tái)，滿腔感激化為微微一笑。若不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)后悔吧！謝謝你，同桌，我的朋友，你是一劑良方，讓我沒(méi)有在新學(xué)期第一堂英語(yǔ)課上留下遺憾，你是我的“無(wú)悔藥”！
陽(yáng)光碎碎地灑進(jìn)教室，照亮她明朗的笑容。我自信地抬起頭，初中的朋友，初中的生活，一切都如此美好！
英語(yǔ)課堂自我介紹篇四
我叫張xxx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有xx年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開(kāi)朗活潑的緣故，我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光?？墒牵肴〉脙?yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!這就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇五
我的名字叫x，今年8歲了。按照少年兒童的標(biāo)準(zhǔn)，我屬中等身材，胖胖的，很壯實(shí)。
我長(zhǎng)得虎頭虎腦的，天生一張?zhí)O果似的圓胖臉、一雙黑溜溜的眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。盡管我的眼睛不大，但卻炯炯有神。相貌雖然說(shuō)不上帥氣，但由于上帝恩賜給我的五官比較齊全，且搭配端正，也很討人喜愛(ài)。
至于我名字的來(lái)歷，聽(tīng)爸媽說(shuō)也頗費(fèi)了一番腦筋。因老爸姓尹，其音與名字很不好搭配。為了給我起一個(gè)有意義的名字，老爸老媽又是查字典，又是翻書(shū)本，還發(fā)動(dòng)親朋好友出謀劃策。在大家的集思廣益下，"尹子豪"這個(gè)名字便應(yīng)運(yùn)而生。其寓意是讓我將來(lái)好好學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，提高能力，然后憑借自己的聰明和才智，干出一番使自己、乃至尹家引以自豪的轟轟烈烈的光彩事業(yè)。
我的愛(ài)好很廣泛，比如看書(shū)、下棋、爬山等。特別是最愛(ài)看書(shū)，每每拿起書(shū)本，要是看到書(shū)中的主人翁開(kāi)心，我就會(huì)為他(她)高興;要是看到驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，我會(huì)為主人翁捏一把汗;要是看到主人翁傷心的時(shí)候，我就會(huì)偷偷的流淚。
媽媽買菜回來(lái)，看到鍋里的水已經(jīng)燒干了，又看看正在入神看書(shū)的我，又好氣，又好笑。
我的缺點(diǎn)也有很多，比如馬虎，粗心大意。粗心大意是我最大的缺點(diǎn)，每次考試不是這兒錯(cuò)一點(diǎn)，就是那兒錯(cuò)一點(diǎn)，無(wú)論大考，還是小考，總與100分無(wú)緣。
這就是我，一個(gè)聰明、好學(xué)、馬虎，而又其貌不揚(yáng)，卻討人喜愛(ài)的小男孩。你了解我了嗎?
我呀，一身上下都是特點(diǎn)，與一般的女孩截然不同，接下來(lái)，我就向你一吐為快吧!
先說(shuō)說(shuō)名字。人家女孩的名字都是什么“芳”呀，“莉”呀，可不知為什么，我的父母偏偏給我取了這個(gè)“古力菲“的名字。開(kāi)始我一想起來(lái)就郁悶，也太沒(méi)女孩味了!可一打聽(tīng)，原來(lái)這個(gè)名字同”鼓勵(lì)飛“，是很有意味深長(zhǎng)的。真是”不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)才可靠“啊!
再說(shuō)說(shuō)五官。我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一對(duì)不大不小的耳朵，高高的鼻梁，一提起我這眼睛可真是氣死人啦!我左右眼都是400°，不說(shuō)看不清東西，光霧氣這個(gè)家伙就把我折騰得夠嗆。每逢吃飯時(shí)，散發(fā)的霧氣就把眼鏡給“收買”了，給了他一身白衣裳，他就服服帖帖了。每次吃飯下來(lái)，我的臉上總是沾滿了飯粒，因此大家經(jīng)常打趣，說(shuō)我要參加演出了，米飯就給我免費(fèi)“化妝”了。
接著談?wù)勎业纳聿暮推つw。我長(zhǎng)得瘦瘦的，身高中等，媽媽常說(shuō)我是猴子轉(zhuǎn)世的。哼，就算我是什么猴子轉(zhuǎn)世的，猴子能有我這樣的皮膚嗎?我的皮膚天生白皙，可一年級(jí)學(xué)游泳時(shí)曬了個(gè)痛快了，活脫脫成了一個(gè)“非洲人”!后來(lái)家人天天給我摸什么霜呀什么膏的，我的皮膚才又慢慢變回來(lái)了。唉，這個(gè)皮膚真是沒(méi)事找事!
最后聊聊我的性格、興趣。我天生害羞，小時(shí)候見(jiàn)到熟人就是不打招呼，后來(lái)媽媽天天“修理”我，才變得活潑點(diǎn)了，有時(shí)甚至有些魯莽了。就拿那次的“騎行事件”來(lái)說(shuō)吧。記得那天，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，就高興地在頂樓的空地上騎起來(lái)，速度越來(lái)越快，風(fēng)險(xiǎn)也越來(lái)越大，可我渾然不知。突然，一顆小石子攔截了自行車，我重重地摔倒在地。后來(lái)養(yǎng)了一個(gè)多月傷才好。我的興趣廣泛，看書(shū)、滑滑板、畫(huà)畫(huà)等，數(shù)也數(shù)不清。
怎么樣，我是不是一個(gè)特點(diǎn)頗多的人呢?
英語(yǔ)課堂自我介紹篇六
大家好，我叫xxx，我有一張瓜子臉，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛，媽媽說(shuō)，我的臉特別像爸爸。
我是一個(gè)活潑又膽小的小男生，每當(dāng)我一個(gè)人在家里都覺(jué)得害怕。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，只要一聽(tīng)到外面的聲音，就會(huì)害怕。有一次，我躺在床上睡覺(jué)。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一種呼呼呼的聲音，心里想，天啊!小偷來(lái)了，我把被子蓋在頭上，心在跳上跳下，忍不住喊：媽媽呀!救命啊!有小偷啊!媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了，我害怕地說(shuō)道：有小偷在砸窗戶啊，媽媽放心地回答：那是風(fēng)吹來(lái)的聲音啊。聽(tīng)了媽媽的話，我才放下心來(lái)，安靜的睡著了。
我真是一個(gè)可愛(ài)又膽小的的男生子。
我就是我自己。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇七
教學(xué)中，最累的莫過(guò)于語(yǔ)文老師，面對(duì)一篇篇文章，教師盡心盡力地講讀，然而，相當(dāng)一部分學(xué)生卻不能專注地學(xué)習(xí)，有的甚至昏昏欲睡。一堂課下來(lái)，收效甚微?？粗约旱囊磺恍难獛缀醢踪M(fèi)，痛心可想而知。怎樣才能“拿住”學(xué)生，使他們樂(lè)學(xué)不疲呢？我以為作好以下幾個(gè)方面，你準(zhǔn)會(huì)露出燦爛的笑容。
（一）、變枯燥的答問(wèn)為學(xué)生的“以學(xué)為樂(lè)”
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的愿望，我們所有的計(jì)劃、所有的探索和理論統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)落空?！苯逃母锛椅簳?shū)生深諳此道。他把主要精力花在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性上，要求學(xué)生主動(dòng)、積極、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。魏書(shū)生創(chuàng)造了奇跡。他的奇跡證明了法布爾的一句名言：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和決心?！币粋€(gè)教師如果能使所教的多數(shù)學(xué)生做到“以學(xué)為樂(lè)”，那就會(huì)把教師從繁累的講讀中得到解放。
（二）、讓學(xué)生當(dāng)探索者，滿足學(xué)生心理需求。
學(xué)生天生就有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。教學(xué)時(shí)抓住這一點(diǎn)，就能激起學(xué)生的好奇心。例如蘇教頒七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《三個(gè)太陽(yáng)》，導(dǎo)學(xué)時(shí)，我提出如下問(wèn)題：女畫(huà)家陳雅丹南極作畫(huà)為什么要畫(huà)三個(gè)太陽(yáng)？用三個(gè)太陽(yáng)作題目有什么意義？問(wèn)題一出，學(xué)生活躍了起來(lái)：有的說(shuō)，天上不就一個(gè)太陽(yáng)嗎，怎么多了兩個(gè)？有的說(shuō)，莫非南極真的與內(nèi)陸不同？……我看火候一到，就說(shuō)，讀書(shū)吧，它會(huì)告訴你們答案的。于是，學(xué)生先是讀書(shū)，繼而探究，接著討論，有的還從有關(guān)資料中尋找依據(jù)加以證明自己觀點(diǎn)，直爭(zhēng)得面紅耳赤，最終達(dá)成了共識(shí)。一堂課在活躍的探究氣氛中圓滿地解決了。既把握了全文內(nèi)容，又理解了“三個(gè)太陽(yáng)”的含義，真可謂事半功倍。這樣，把學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)當(dāng)成探索過(guò)程，當(dāng)成研究活動(dòng)，不再是課堂學(xué)習(xí)的重復(fù)和機(jī)械訓(xùn)練。使學(xué)生明白，任何知識(shí)都是通過(guò)努力探索得到的。學(xué)生的'好奇心和求知欲得到了滿足，并能感到自己是個(gè)研究者、探索者，體驗(yàn)到了探究發(fā)現(xiàn)知識(shí)的快樂(lè)。
學(xué)生自主探究，老師要提供“有結(jié)構(gòu)的探究材料”，讓教師的作用完全潛化在為學(xué)生自主探索的材料準(zhǔn)備和教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)法創(chuàng)設(shè)種種問(wèn)題情境，把問(wèn)題隱藏在情境之中，從而產(chǎn)生認(rèn)知沖突，形成懸念，引發(fā)學(xué)生迫不及待地探究的興趣，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，促進(jìn)學(xué)生利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)自己的思維，形成躍躍欲試的態(tài)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生自主探索意識(shí)的形成，使之逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，確立學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)的進(jìn)程。這樣學(xué)生才會(huì)肯思維、敢思考。還拿《三個(gè)太陽(yáng)》為例，在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，在心及南極的情景體驗(yàn)中，教師可以進(jìn)一步提出這樣的問(wèn)題——“三個(gè)太陽(yáng)”象征了什么？學(xué)生不難從上下文的聯(lián)系上和“南極人”的談話中探討到答案。
德國(guó)哲學(xué)家叔本華說(shuō)：“記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過(guò)的路徑，但若想知道他在路上看見(jiàn)了什么東西，就必須用我們自己的眼睛?！彼徽Z(yǔ)道破了探究學(xué)習(xí)的價(jià)值，值得我們細(xì)細(xì)品味。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景的教學(xué)，把課本中待研的問(wèn)題變?yōu)閷W(xué)生探究的課題，促使探究活動(dòng)主題化、靜態(tài)知識(shí)動(dòng)態(tài)化；充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，又提高了探索新知的興趣，從創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景中嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
（四）使學(xué)生學(xué)會(huì)探究，促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)成功。
（五）、以幽默、煽情的話語(yǔ)“催化”學(xué)生。
幽默的語(yǔ)言能使學(xué)生身心放松，有利于調(diào)動(dòng)腦部“潛細(xì)胞”參與活動(dòng)；幽默可以鼓舞學(xué)生的勇氣，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)課堂中出現(xiàn)學(xué)生回答不出教師的問(wèn)題或答錯(cuò)，陷入窘境的時(shí)候，教師適時(shí)運(yùn)用幽默，可以撫慰學(xué)生的心靈、重燃他智慧的火花。以詼諧而不嘲弄，以善意而不譏諷的語(yǔ)言和表情，準(zhǔn)能緩和學(xué)生的不利處境，減輕他的心靈負(fù)荷，除去他前進(jìn)的障礙，啟迪思想、開(kāi)拓思路，使他們?cè)诰趩手兄卣褡宰鹱孕藕陀職?。煽情的語(yǔ)言則易于調(diào)起學(xué)生的胃口，使之情緒亢奮。在這樣的狀態(tài)下探究問(wèn)題，往往用時(shí)短，效率高。一堂課中兩種語(yǔ)言交互運(yùn)用，學(xué)生思想的波浪此起彼伏，還有誰(shuí)呆如木偶呢？況且，這樣的語(yǔ)言還能增添教師的魅力，自然，學(xué)生盼著下一節(jié)語(yǔ)文課的到來(lái)。
長(zhǎng)久以來(lái)，我嘗試著這幾種方法進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，并在次基礎(chǔ)上不斷探究著，因而極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文能力，收到了較好的教學(xué)效果。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇八
大家好!
首先，迎新的學(xué)長(zhǎng)都很熱情，他們會(huì)領(lǐng)我去完成一項(xiàng)項(xiàng)的報(bào)到程序，我感覺(jué)好情切，一點(diǎn)都不會(huì)感到緊張和陌生，尤其是xx學(xué)長(zhǎng)他會(huì)主動(dòng)的來(lái)幫我拿行李，我可以請(qǐng)教我不明白的地方。
其次就是痛苦的，因?yàn)槲襾?lái)自xx省，要知道xx省是不吃辣的，吃辣是我最擔(dān)心的事，吃了頓晚飯，我辣到頭疼了一晚上。那晚，我們學(xué)院的院長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)，來(lái)的時(shí)候吃不了辣，四年后回去了就沒(méi)辣不行。所以，我覺(jué)得吃辣，也將是我的一門必修課!
我的大學(xué)生活將會(huì)是從痛苦向快樂(lè)的過(guò)程。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇九
是人們進(jìn)入社交大門的一把鑰匙。結(jié)識(shí)新朋友、聯(lián)系工作、到新單位上任……都要作自我介紹。下面是本站小編為大家整理的課堂自我介紹，僅供參考。
大家好，我是七(4)班的劉詩(shī)涵，這次我想競(jìng)選的是奉獻(xiàn)之星。我是一名陽(yáng)光、性格外向的初中生，我樂(lè)于幫助他人，積極參加課內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，在班中，我擔(dān)任體育委員和紀(jì)律委員的工作，是老師的好幫手，在家中，我會(huì)做一些家務(wù)，是父母的好孩子。
我積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，曾經(jīng)代表學(xué)校去參加籃球比賽、足球比賽，雖然不是每一次我們都獲得了很好的名次，雖然不是每一次比賽我們都能獲得勝利，但是我們都能從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我在班中擔(dān)任體育委員的工作，每天早上我為大家?guī)Р?，為大家做好榜樣，體育課上，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以免在運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷，體活課上，我為同學(xué)們分發(fā)器材，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，我也會(huì)組織大家報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，并且在放學(xué)后練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目。
我還在班中擔(dān)任紀(jì)律委員的工作，自修課時(shí)，我能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，讓大家安靜地做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的工作，不要浪費(fèi)時(shí)間，在我的監(jiān)督管理下我們班級(jí)幾乎沒(méi)有人說(shuō)話，都在忙著做自己的事情。尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)請(qǐng)相信我!
我愛(ài)游泳，在游泳池里我像一只青蛙，自由自在地在池里游著，耍著各種姿勢(shì);在華燈初上的廣場(chǎng)上有我優(yōu)美、矯捷的溜冰身影;看見(jiàn)別人羨慕的眼光，就更興奮地玩著高難動(dòng)作。
我雖然貪玩，但更愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí)。我有許多書(shū)，其中《蚊子和獅子》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》是我最愛(ài)不釋手的?！段米雍酮{子》告訴我：遇事別緊張、害怕;只要多動(dòng)腦筋、沉著些、勇敢些，什么都能迎韌而解?！吨袊?guó)少兒百科全書(shū)》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子、會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)是雄螢火蟲(chóng)、它還啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節(jié)約了許多電呢……總之書(shū)里的知識(shí)太豐富了，還需要我多探索。我最愛(ài)的是學(xué)習(xí)，無(wú)論哪門科目我都津津有味地學(xué)著，上課時(shí)偶爾會(huì)說(shuō)閑話，但99%是聚精會(huì)神地聽(tīng)講上課時(shí)也會(huì)積極地，高高地舉手發(fā)言。我會(huì)努力改正缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的我高興不?咱會(huì)成為好朋友的!
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
作文。
還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢，我想：“誰(shuí)會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹牛”。就讓他把錢掏出來(lái)看看。果然不出我所料，他對(duì)我說(shuō)：“我是騙你的”。這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。聽(tīng)了介紹你該對(duì)我有些了解了吧!
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十
大家好，我叫周xx，我性格外向，陽(yáng)光開(kāi)朗，特別喜歡和別人講話，當(dāng)然，上課時(shí)我就不再這樣了。我會(huì)專心致志地聽(tīng)講。我最大的.特征就是個(gè)子小，又矮又瘦，不足50斤的體重讓我常被人當(dāng)成笑柄。我喜歡打電腦，每天讓我在電腦前待20個(gè)小時(shí)我都愿意，當(dāng)然，20個(gè)小時(shí)是不可能的，媽媽連2個(gè)小時(shí)都不讓我玩，更別說(shuō)是20個(gè)小時(shí)啦！這就是我，謝謝！
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十一
大家好，我是七（4）班的劉xx，這次我想競(jìng)選的是奉獻(xiàn)之星。我是一名陽(yáng)光、性格外向的初中生，我樂(lè)于幫助他人，積極參加課內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，在班中，我擔(dān)任體育委員和紀(jì)律委員的工作，是老師的好幫手，在家中，我會(huì)做一些家務(wù)，是父母的好孩子。
我積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，曾經(jīng)代表學(xué)校去參加籃球比賽、足球比賽，雖然不是每一次我們都獲得了很好的名次，雖然不是每一次比賽我們都能獲得勝利，但是我們都能從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我在班中擔(dān)任體育委員的工作，每天早上我為大家?guī)Р?，為大家做好榜樣，體育課上，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以免在運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷，體活課上，我為同學(xué)們分發(fā)器材，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，我也會(huì)組織大家報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，并且在放學(xué)后練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目。
我還在班中擔(dān)任紀(jì)律委員的工作，自修課時(shí)，我能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，讓大家安靜地做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的工作，不要浪費(fèi)時(shí)間，在我的監(jiān)督管理下我們班級(jí)幾乎沒(méi)有人說(shuō)話，都在忙著做自己的事情。尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)請(qǐng)相信我！
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十二
我叫張xxx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有xx年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開(kāi)朗活潑的緣故，我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光?？墒?，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!這就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。
課堂小學(xué)作文。
初中課堂隨筆。
物理高效課堂論文。
中醫(yī)課堂語(yǔ)言技巧。
課堂研究讀書(shū)心得。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十三
大家好，我叫xx，來(lái)自濟(jì)寧鄒城。孔子和孟子都出生在我們家鄉(xiāng)。所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。我這個(gè)人小毛病很多，想必大家有所聽(tīng)說(shuō)。有做的不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家告訴我一聲，我會(huì)改正。
在大學(xué)里，第一要學(xué)會(huì)做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說(shuō)，我要向大家學(xué)習(xí)。
前面同學(xué)有人談到?？坪捅究频年P(guān)系，并引經(jīng)據(jù)典，闡述觀點(diǎn)。這令我想起清人龔定庵的一句話，是"科以人重科亦重,人以科傳人可知"。科，就是科舉，高考前身。舉個(gè)例子，我劉長(zhǎng)清是煙大的輪機(jī)?？?，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。一個(gè)人什么沒(méi)有，只好對(duì)別人說(shuō)，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來(lái)到煙大，我很喜歡這個(gè)校園。輪機(jī)，好。我在瀏覽信息時(shí)看到這個(gè)專業(yè)，覺(jué)得很好，很適合自己。我來(lái)自農(nóng)村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應(yīng)該能吃苦。
我來(lái)此求學(xué)，希望能得到師長(zhǎng)和同學(xué)的教誨。我要讓自己的大學(xué)生活很充實(shí)，不要空虛和無(wú)聊;我要時(shí)刻保持一種"饑渴感"，對(duì)知識(shí)的饑渴，對(duì)生活的饑渴。
我認(rèn)為出海有個(gè)很好的好處，可以給我一個(gè)空間，讓我靜下來(lái)，讀書(shū)。我不知道能不能帶些書(shū)到船上。但我曾幻想，自己在海風(fēng)中看書(shū)，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學(xué)方面的書(shū)，感覺(jué)這樣的生活很理想。
謝謝大家!
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十四
同學(xué)們：
大家早上好！
從今天開(kāi)始，由我為大家授課。
首先我作一個(gè)介紹，我叫xxx，大家可以叫我x老師，同學(xué)們不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么問(wèn)題我們可以互相探討。
接下來(lái)給同學(xué)們講一個(gè)好玩的故事……（同學(xué)們放松了緊張，并且竊竊私語(yǔ)起來(lái)）
然后可以請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，對(duì)我們這門課有什么建議。
接下來(lái)，大家談?wù)勛约旱膼?ài)好，也談?wù)勥@門課和我們未來(lái)有沒(méi)有什么聯(lián)系，對(duì)我們世界科學(xué)有什么幫助。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十五
我叫周xx，今年11歲，剛上完5年級(jí)。我有著不高不矮的個(gè)子，長(zhǎng)得比較瘦，一頭烏黑的頭發(fā)下有著一雙炯炯有神的眼睛。圓圓的小臉蛋，甜甜的微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對(duì)生活的`熱愛(ài)，這就是機(jī)靈的我。
我不僅優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也很多，如粗心大意、貪玩、愛(ài)躺著看書(shū)等。當(dāng)然，這些缺點(diǎn)我正暗暗地修改，因?yàn)槿丝倳?huì)進(jìn)步的嘛!
瞧，這就是我，希望大家都和我交朋友。
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十六
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1米66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情！
英語(yǔ)課堂自我介紹篇十七
同學(xué)們，大家早上好，從今天開(kāi)始，由我為大家授課。
首先我作一個(gè)介紹，我叫，大家可以叫我8老師，同學(xué)們不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么問(wèn)題我們可以互相探討。
接下來(lái)給同學(xué)們講一個(gè)好玩的故事……（同學(xué)們放松了緊張，并且竊竊私語(yǔ)起來(lái)）。
然后可以請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，對(duì)我們這門課有什么建議。
接下來(lái)，大家談?wù)勛约旱膼?ài)好，也談?wù)勥@門課和我們未來(lái)有沒(méi)有什么聯(lián)系，對(duì)我們世界科學(xué)有什么幫助。