目標總結(jié)是實現(xiàn)個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎，我們需要定期對自己的目標進行總結(jié)和評估?？偨Y(jié)還可以幫助我們反思，找到錯誤或不足，進而避免再犯相同的錯誤。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗分享，讓我們共同學習。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇一
各位老師：
屆畢業(yè)班工作會議即將圓滿結(jié)束，在此我再講幾點要求和建議。
一、認清形勢，明確目標，樹立信心，再創(chuàng)輝煌。
近年來，經(jīng)過我們艱苦的努力，學校質(zhì)量提標戰(zhàn)略穩(wěn)步推進，實現(xiàn)了預期目標，贏得句容社會的充分肯定和高度評價。具體體現(xiàn)在：高考數(shù)據(jù)可圈可點。穩(wěn)定鎮(zhèn)江前列位置，一本、二本在考生大幅減少情況下，總量實現(xiàn)二本基本穩(wěn)定，一本略有提升，比例一本、二本鎮(zhèn)江前三，是鎮(zhèn)江老六所高中提升比例最高的學校。在拔尖群體培養(yǎng)上，年年有亮點，理科4人進入全市前10名，文科2人進入全市前10名;奪得鎮(zhèn)江市文科第一名;文理各有1人進入全省前30名，390分以上高分群體占全市1/6。破除生源基礎制約，在“高一新生錄取分數(shù)逐年走低”、社會“不看起點看結(jié)果”大環(huán)境下，扭住“248”目標不放松，堅持不比基礎比進步，采取“兩個90%整體推進戰(zhàn)略”和“兩個10%卓越發(fā)展戰(zhàn)略”并進，面向全體、分類推進，每年有進步，三年跨大步。連續(xù)三年清華北大有錄取，20回歸2.0版;一本擺脫多年的3.0版徘徊，實現(xiàn)4.0版;二本每年一個臺階實現(xiàn)7.0版、8.0版向9.0版沖刺，從而全面實現(xiàn)了248目標，贏得了句容人民的口碑。
在看到成績的同時，我們必須對當前所面臨的形勢有清醒的認識。高考競爭發(fā)生了新的變化，鎮(zhèn)江老六所之間距離縮小，二本上線率90%以上兩所(省丹中、省揚中)，80%以上一所(省句中);一本上線率50%以上1所(省丹中53.8%),40%以上2所(省揚中、省句中);一本、二本上線率一中追趕之勢快速;清華北大錄取鎮(zhèn)江大市達到21人(裸考6人，自主15人)，我們省句中與省丹中、一中差距明顯;因此，省句中質(zhì)量既有整體再提升壓力，更有拔尖群體培養(yǎng)之差距。我們前進路上的主要障礙是：尖子生進入名校路徑不寬，班級、組合不均衡現(xiàn)象突出，實驗班競爭氛圍不濃，學科高分群體量少質(zhì)不高，分類管理、分層教學，個性化教學管理方略未能長效有效落實，堂堂清、周周清、月月清計劃性、針對性和實效性不夠講究，集體研究氛圍不夠濃厚，集體備課實效性差，針對學生非智力因素的學科性措施缺乏研究……2016屆高三，高考形勢變了，教育對象變了，管理團隊變了，清華北大必須開拓奧賽、夏令營和自主招生之路，實現(xiàn)穩(wěn)定2.0版，沖刺3.0版;一本穩(wěn)定4.0版，沖刺5.0版;二本穩(wěn)定8.0版，沖刺9.0版。唯有如此才能保持鎮(zhèn)江前列、全省第一方陣的地位。
在認真分析形勢，客觀估測現(xiàn)實情況的基礎上，我們提出了2016屆高三工作目標：以屆高三為起點，力爭實現(xiàn)“248目標”加強版，即清北數(shù)量由2.0版向3.0版沖刺，一本比例由4.0版向5.0版沖刺(普通類達到300人)，二本比例由8.0版向9.0版沖刺(普通類超過630人)，藝術類沖擊清華美院。學科“3”均分力爭全部進入前2名，學科高分群體比例達到或者超過大市平均水平，“2”單科達b率均達到85%，實現(xiàn)3與2有效匹配。全面實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、特色、高位發(fā)展。
二、抓實抓細過程，夯實質(zhì)量提升的牢固根基。
畢業(yè)班工作的成效來自扎實和細致的過程管理。只有從日常點滴細微之處入手，抓實、抓細、抓牢，我們才有可能在現(xiàn)有的基礎之上求得新的突破。
1.強化“兩種意識”，保證“兩個提高”
強化“面向全體”意識，保證本科上線率有明顯提高。面向全體是教育的基本原則，是教育公平的具體體現(xiàn)，是大面積整體提高質(zhì)量的必然選擇，對學校發(fā)展本身而言，沒有大面積的質(zhì)量提升，優(yōu)等生也難以形成規(guī)模效應，沒有規(guī)模效應，要培養(yǎng)高質(zhì)量的優(yōu)等生也是相當困難的。面向全體還要著力形成自己個性化的培養(yǎng)模式與方向。近幾年來，省句中在面向全體、重點突破兩個方面都取得了很好的成績，我們喊出了“讓每一個學生都有志愿可填，讓每一個學生都有大學可上”的口號，這就是面向全體原則的具體體現(xiàn)。同時，我們根據(jù)本校特點，在生源低質(zhì)的情況下，不等不靠，深入挖潛，從高一就著手培養(yǎng)自己的優(yōu)質(zhì)生，取得了明顯的成效。尤其要強調(diào)的是，四星高中應該在面向全體、重點突破兩個方面多做些研究，切實做到全面發(fā)展與個性培養(yǎng)有機結(jié)合。省句中肩負著沖擊名校、厚實一本這兩大重任，學校要宏觀布局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，力爭有大作為。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇二
各位領導、各位老師：
xx鎮(zhèn)初中畢業(yè)班教育工作會議的主要任務是，回顧和總結(jié)―我鎮(zhèn)初中畢業(yè)班教育教學工作，學習和交流學校管理、班務管理、教學管理的成功經(jīng)驗，研究和部署--初中畢業(yè)班教育教學工作，統(tǒng)一思想，明確目標，振奮精神，理清思路，落實措施，進一步強化初中畢業(yè)班工作，促進我鎮(zhèn)初中教育教學可持續(xù)發(fā)展。
回顧過去的一年，我鎮(zhèn)初中畢業(yè)班教育教學工作取得了可喜的成績。高中上線388人，重點高中錄取70人，均創(chuàng)歷史新高；民主、四合初中教育質(zhì)量居于全區(qū)領先地位，受到區(qū)局表彰；建設、富強克服師資緊張、生源較差的困難，中考質(zhì)量穩(wěn)居中游。
在肯定成績的同時，要清醒地看到我鎮(zhèn)初中教育教學工作中的問題，切不可因循守舊，更不要固步自封；要清醒的看到四所初中的發(fā)展極不平衡，各校學生兩極分化嚴重，整體質(zhì)量有待提升。
質(zhì)量的提升，靠的是強化管理，靠的是教學研究，靠的是大家齊心協(xié)力，拼搏進取。中心教研組發(fā)揮好“研究、服務、指導”職能，開展聯(lián)考、調(diào)研、檢查，促進全鎮(zhèn)初三工作協(xié)調(diào)發(fā)展。下面我就畢業(yè)班工作提出以下要求：
一、強化管理，推進有效教學。
（一）抓制度建設，促目標達成。
一是確立目標考核，各校要結(jié)合奮斗目標進行責任分解，指標到班，責任到人，實行捆綁式考核，打好團體戰(zhàn)。
二是強化監(jiān)督檢查，分管教學領導要加強巡查督導，及時反饋，及時改進。
三是落實獎懲機制。各校要依據(jù)校情制定考核細則，加大考核力度，讓數(shù)字說話，獎罰分明。
（二）抓過程管理，促管理實效。
集體備課抓研討。分年級、分學科進行集體備課研討，發(fā)揮集體智慧，提高備課質(zhì)量。
課堂教學抓高效。課堂教學要遵循“預檢展評測”教學模式，凸顯學生的主體地位，以學論教，注重過程，重視學生發(fā)展，打造高效的課堂。
作業(yè)布置抓實效。學生要走出題海，教師要鉆進題海，合理使用教材、教輔，布置的作業(yè)要結(jié)合學生的實際進行篩選、重組。
考試管理抓分析。要監(jiān)控試題質(zhì)量，規(guī)范考試流程，提高考試信度。每次考試后，要以學校、學科、班級為單位做好質(zhì)量分析，通過橫向與縱向比較，找出差距和問題，多找主觀原因少講客觀原因，采取應對措施，發(fā)揮考試效益。
（三）抓措施執(zhí)行，促制度落實。
抓好教育教學工作，關鍵是有效落實各項制度和措施，沒有落實，再好的方法，也只是水中月、鏡中花。因此，我們強化抓落實的決心、恒心、耐心。一要喊響“四個圍繞”,推進學校質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，強化校長的領導力；二重視領導班子建設，保證學校各項措施順利執(zhí)行，提升中層的.執(zhí)行力；三要加強學校目標管理，強化常規(guī)教學督查，依法治校，保障行政的督查力。
（四）抓過程督導，促管理科學。
中心教研組繼續(xù)深入學校調(diào)研，加強與學校的對接，堅持定期督導與隨機檢查相結(jié)合；學校要定期進行畢業(yè)班教學督導、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
對教師的考核，要堅持“客觀、激勵、導向”的原則，建立“德、勤、績、能”四位一體的評價體系，為畢業(yè)班教育教學提供保障。
二、深化教研，抓實校本培訓。
（一）學科教研講實效。充分發(fā)揮教研的引領作用，精心確定教研的內(nèi)容，精心設計教研活動的方式，提高教師的參與度，提高活動的實效性，增強教研活動的吸引力。
（二）聯(lián)片教研促發(fā)展。樹立大教育理念，民主、四合、建設、富強結(jié)對子，促進xx教育均衡發(fā)展，繼續(xù)組織送課下鄉(xiāng)、請課到?；顒樱罅Τ珜W校之間互動交流，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共贏。
（三）校本研修出成果?；趯W校、基于教師、基于問題開展校本研修，通過自主研修、同伴互助、專業(yè)引領，教研創(chuàng)特色，質(zhì)量出成果。
三、細化復習，優(yōu)化復習策略。
（一）做好復習計劃。
要在認真分析考試成績的基礎上，結(jié)合學生實際，科學安排復習計劃。復習計劃要具體可操作，既要有復習進度，又要有方法措施；既要突出基礎性，又要注意解題能力訓練；既要突出專題復習的針對性，又要注意構(gòu)建知識體系的完整性。根據(jù)民主、四合好的做法，新授課應在3月底前結(jié)束，第一輪基礎知識復習應在5月中旬結(jié)束，第二輪專題復習應在6月上旬結(jié)束，第三輪模擬訓練及查漏補缺在中考前一周結(jié)束。因此，各校要對學科復習計劃進行論證和管理，并對計劃的執(zhí)行情況進行跟蹤督查，要求備課組和教師嚴格執(zhí)行，杜絕執(zhí)行復習計劃的盲目性和隨意性。
2.抓實復習管理。復習的有效需要強有力的管理作保證。復習過程的檢查，一定要切合不同階段的要求檢查，主要查：有無明確的目標？有無配套的練習？有沒有突出復習課的特點？有無針對性強的矯正練習？學生的主體作用是否得到體現(xiàn)？這些工作都需要我們抓細抓實抓出成效。
3.研讀中考說明。要認真研讀中考說明，準確掌握考試變化，預測考試題型內(nèi)容，防止出現(xiàn)“胡子眉毛一把抓”.要把握準復習的尺度，既不可把復習標準定得過高，選題偏深、偏難，又不可把復習難度降得過低，要在提高復習的針對性、實用性、實戰(zhàn)性上下功夫，爭取明年中考取得好成績。
4.優(yōu)化復習策略。中考復習策略的核心就是保證考試成績的最大化，一是準確定位不同復習階段的目標，先慢后快，夯實基礎。二要抓實有效備課。做到“四備”（課標教材、中考說明、教輔文本、班情校情）；要堅持“預檢展評測”教學模式：即課前預習+檢查，課中“展示+評價+檢測”;課堂教學的流程是：問題導入、學生探究、教師點評歸納總結(jié)、當堂鞏固訓練；做到“三講三不講”:即知識點必講，思想方法必講，疑點難點必講；學生已經(jīng)會的不講，講了也不會的不講，不講也會的不講；復習課的練習題要執(zhí)行“四個必須”:必須是分課時的跟蹤練習，必須要科學選題，必須要建立學生錯題檔案，教師必須要組織糾錯練習。
同志們，讓我們緊緊的攜起手來，以更堅定的信念，更有效的措施，更務實的作風，同心協(xié)力，以干克難，奮力拼搏，共創(chuàng)我鎮(zhèn)初中教育美好的明天！再奏我鎮(zhèn)初中教育華美的樂章！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇三
同志們：
今天下行學校20xx屆畢業(yè)班全體工作人員齊聚一堂，共同探討本屆畢業(yè)班工作，旨在正確分析現(xiàn)狀，進一步明確奮斗目標，共同探討畢業(yè)班工作方法，凝心聚力，全力以赴奪取本屆畢業(yè)班的全面豐收。畢業(yè)班工作歷來都是學校頭等重要的工作，它的成敗與學生個人成長息息相關，與學校進一步形成良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢緊密相關，與家長對學校的滿意度和社會對學校的認可度緊密相連，因此，畢業(yè)班全體工作人員的責任之大、任務之重不言而喻。借此機會，與各位交流如下四個方面的工作。
學校確定本屆畢業(yè)班升入省級重點中學人數(shù)的目標為300人以上，頂尖學生的培養(yǎng)取得新突破，全校一分兩率綜合排名在20xx屆的基礎上繼續(xù)進位，確保在縣內(nèi)初中學校的領先地位。縱觀本屆畢業(yè)班，我們認為有如下幾個方面的優(yōu)勢：一是有一支工作責任心強、工作務實的班主任工作隊伍。全體班主任老師與學生同起同落，從學風成績、班級管理、思想教育、綜合素質(zhì)等各個方面抓落實，特別是本學期，在學校的整體部署和各年級處的精心安排下，既統(tǒng)一行動，又各有特色，各班來勢喜人，發(fā)展良好。如目前的班級學習氛圍的營造、常規(guī)紀律的訓練及第一次月考組考和總結(jié)，都抓得很主動與到位；二是有一支年富力強、業(yè)務精湛的教師隊伍，從我們所掌握的情況來看，大家都精心施教、課堂秩序好，教學效率與效果均比較高；三是上級領導十分重視和支持畢業(yè)工作。中心校一班人多次過問和具體商量畢業(yè)班工作，出臺了一系列行之有效的推動畢業(yè)班工作的舉措與制度。下一階段中心校將深入課堂督促與指導畢業(yè)班工作。局領導也十分關心，及時為我們提供相關信息，征求我們的意見。四是生地成績綜合排名有一定的優(yōu)勢，生物第9名，地理第7名。五是家長和社會各界非常關注我們的畢業(yè)班工作。政府領導親自過問、家長及時反饋信息，營造成了較好的氛圍。所有這些有利因素，是我們奪取本屆畢業(yè)班工作取得勝利的重要保證。在看到優(yōu)勢的同時，我們也要清醒地認識到我們的困難和差距。一是學校的整體優(yōu)勢有待進一步提升，20xx屆畢業(yè)生與往屆相比各方面都相當突出的學生，工作抓得也到位，各科排名在全縣的情況如下：數(shù)學綜合排名第3，英語綜合排名第9，語文綜合排名第7，政治綜合排名第10，歷史綜合排名第14，物理綜合排名第9，化學綜合排名第14，體育綜合排名第8，美術綜合排名12，音樂綜合排名14，所有科目綜合排名第8。縱觀全縣來看，老牌學校寶刀不老，部分小學校以其獨有的優(yōu)勢異軍突起，前有標兵后有追兵，本屆畢業(yè)班給我們的壓力可想而知；二是學生落后面積比較大，如何在確保升學人數(shù)的前提下提高整體的合格率，促進各班的均衡發(fā)展，也是擺在我們面前的一大“攔路虎”；三是時間十分緊迫，教師教學與學生學習的任務之重，可想而知，加上政策方面不支持，很多工作均十分被動。因此，清醒地認識到我們所面臨的現(xiàn)狀，科學地確定工作目標，有利于我們查找工作的差距，增強必勝的信心，有針對性地開展工作。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕嗣鞔_,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。
在現(xiàn)有政策之下，如果仍抱有要收費加班補課的想法，以時間戰(zhàn)和題海戰(zhàn)來提高成績，已經(jīng)完全沒有可能，前面幾年因為這個問題開動了許多腦筋，想了許多辦法，最終沒有一個辦法是行得通的，以致于掛上市級掛牌整頓單位。因此需要大家更新觀念，主動適就形式發(fā)展的需要，必須在不增加教學時間的前提下，在有限的教學時間之內(nèi)來提高工作效率，保證教學效果。要達到這個目的，必須根據(jù)各科教學實際，算清時間帳，全面科學規(guī)劃好教學與復習時間；必須要精心備好每一堂課，力爭讓每一堂課的知識點做到堂堂清、日日清、月月清。在完成教學與復習任務的同時，我們必須高度重視尖子生的培養(yǎng)，要盡力沖出中考狀元的桂冠、盡可能多地奪得安化中考前10名的人數(shù)，安化二中考區(qū)前50名的人數(shù)，這是社會各辦評價學校的重要標準。同時我們也不能忽視整體合格率的提高，在這一方面供我們努力的空間還十分大。特別是對努力一把力可以達到合格的學生要不拋棄、不放棄，要讓其看到希望，各班對于這樣的對象，要讓每一位任課教師都要做到心中有數(shù)，以便對癥下藥。抓好了合格率，升學人數(shù)就保證能得到更大的突破。本學期九年級計劃正正規(guī)規(guī)組織幾次考試，達到真正意義上的以考促學。
相對于全縣而言，學校是一個整體，各級教育行政部門的排隊，都是以校為單位進行的，如果某個班或某一科是短板，影響的是全局，要善于跳出班級跳出學校綜合分析情況。本屆畢業(yè)班的全體工作人員，就是一個團隊，團隊中的每一員，都分工負責著不同的工作，每一塊的工作就是一個整體。如同一科目的幾位老師，就是一個團隊，一損俱損一榮俱榮，一花獨放不是春，百花齊放才能春滿園。因此要切實加強集體備課，對于教學進度復習進度的安排、各種形式的過關檢測，各備課組長都要充分發(fā)揮引領作用，其他成員也必須密切配合。切忌單打獨斗，要勇于爭先，但要求是共同進步基礎上的勇于爭先，如果只講個人英雄主義，于一個單位而言是沒有益處的。對于這一情況我們聽到過一些反映，事實也實實在在存在，如掌握了信息，生怕讓別人知道了，如進行測試的試卷，生怕讓別人知道了，好的經(jīng)驗與方法，生怕別人知道了，這是沒有集體觀念的表現(xiàn)，做事要精細，做人要大氣，說的就是這個道理。近年來梅城鎮(zhèn)中學的成績比較突出，課改工作也初見成效，而且發(fā)展來勢很好，深得當?shù)厝嗣袢罕姷男刨嚕覀€人認為，在很大程度是該校的集體備課工作做得特別好，整體教研氛圍濃厚的直接結(jié)果。在座各位畢業(yè)班工作人員，聚集了我們學校的精英力量，只要我們凝聚了集體的智慧，凝成一股繩，我想本屆畢業(yè)班奪取新勝利的目標是一定能夠達到的。
畢業(yè)班工作是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，面對出現(xiàn)的新情況和新問題，我們必須有新的思路和策略。一要切實抓好實驗操作考查和體育測試的訓練，對于這兩項訓練，我們要早規(guī)劃、早起步，增強訓練的針對性性與實效性，把基礎打牢；二要營造良好的畢業(yè)班氛圍，從思想教育到紀律約束，從班級評價到個人評價，都要切實抓緊抓好；要充分動員家長的力量，形成家校合力；三要廣泛搜索中考信息，互通有無，每位老師都要充分利用自己的信息渠道，掌握命題動態(tài)，做到有的放矢；四要堅持以人為本，充分關注每位學生的成長，要引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣與品德修養(yǎng)，良好的紀律意識與緊張活潑嚴肅認真的作風是確保本屆畢業(yè)班取勝的重要保證；五要趁早動員，科學分析，灌輸理念，引導學生合理分流，盡可能地讓學生在縣內(nèi)適合自己的學校就讀，中考前400名90%在縣內(nèi)學校就讀，除進一二中和師范的人數(shù)外，不低于30%的學生進入普高就讀，余下人數(shù)的50%進入職高就讀，這些指標相對于我們來說，因其特殊的地理位置有困難，但要力爭保住底線（實事求是的宣傳縣內(nèi)學校，不和縣外學校接洽，不向推薦優(yōu)秀學生）；六是服從統(tǒng)一安排，統(tǒng)一步調(diào)開展工作，特別是要在年級處的統(tǒng)一安排下開展工作，年級主任就是代表學校在執(zhí)行工作，要設身處地的想想，工作上多支持多配合多理解；七是各部門都要圍繞畢業(yè)班工作目標多開動腦筋，身體力行為本屆畢業(yè)班工作高效地服好務，抓好管理，為畢業(yè)班師生的工作和學習提供良好的環(huán)境；八是要高度重視安全工作，各班要經(jīng)常性地加強安全教育，提出安全管理工作的要求，出臺措施，確保師生安全圓滿地完成學業(yè)。以上這些工作請大家要落在實處，人是要有一點精神的，打起精神就能出色地完成好任務；大家同在一個單位，更需要是要有團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，學校是一個大家庭，為大家庭貢獻自己的聰明才智既是義務，也是一個人精神境界的表現(xiàn)。所謂的畢業(yè)班獎勵，僅是學校在目前狀態(tài)下綜合平衡后盡努力給出的一份心意，與大家的付出相比肯定是不相等的，大家的付出也不是用錢能夠衡量的。況且學校的尊嚴、個人的尊嚴遠比金錢重要得多。金錢買不到別人對我們的認同，買不到自己的人生價值，讓我們?yōu)闃s譽而戰(zhàn)！
老師們，承擔起本屆畢業(yè)班的教學重任并全力以赴抓出成績，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，讓我們一起挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對全縣初中學校的激烈競爭，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴奪取20xx屆中考的新勝利！給學生的成長、給自己的人生、給學校的發(fā)展添上濃抹重彩的一筆，留下一道亮麗的風景線！謝謝大家！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇四
老師們：
為了進一步做好學校藝術教育工作，旗幟鮮明打造雅于藝術辦學特色，將學校創(chuàng)建為具有濃郁藝術氣息的藝術馨園和服務于師生發(fā)展的快樂校園。今天，我們召開***鎮(zhèn)中心小學藝術教育工作會議，回顧總結(jié)近年來尤其是近兩年來學校藝術教育工作的成敗得失，安排部署今后一段時期學校藝術教育工作，這是學校落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》《教育部關于推進藝術教育發(fā)展的若干意見》三個意見通知的實際行動，也是全面推進素質(zhì)教育、促進學校內(nèi)涵發(fā)展、打造一流學校的具體行動。剛才相關同志作了中肯的發(fā)言，其中大部分發(fā)言我都贊同，請同志們說到做到，想到做到，堅持抓好落實，我們的學校、我們的工作就大有希望。
此次會議，我們發(fā)了預通知，要求大家根據(jù)自己的分管工作和實踐得失做好準備，其間我想大家都做了一定的思考，感受得到此次會議的重要性，請同志們能夠悉心領會此次會議的精神，仔細琢磨會議的要義，在今后的工作中加以運用和實踐，為學校、教師、孩子的發(fā)展做出新的更大的貢獻。下面結(jié)合學校工作和個人理解談三個方面的問題：
一、正確看待學校藝術教育工作的重要性。
學校藝術教育工作之于學校，其作用可謂大矣：一是學校全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的必然要求和有力抓手。二是藝術教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。三是師生最喜聞樂見的工作選項（歌唱）。四是對促進師生成長成才成功而具有最重要影響的重點工作（特長、才藝）。五是學校工作中最能撐門面的工作。
糾正認識上的誤區(qū)：一是學校工作唯教學成績論。二是藝術教育干擾教學論。三是藝術教育無用論。四是一味夸大朽木不可雕論。五是患得患失的心態(tài)。六是藝術教育工作泛化空心化秀場化。
二、當前學校藝術教育工作中的得失。
當前學校藝術教育工作的現(xiàn)狀和做法：一是確立了雅與藝術的辦學特色，致力于把學校打造成藝術馨園的辦學思想。二是成立了合唱隊、器樂隊、舞蹈隊、跳繩隊、足球隊、健身操隊、跆拳道隊、美術社團、書法社團、文學社、航模社團等鄉(xiāng)村少年宮社團。三是開展了高雅藝術進校園，餐廳名曲播放活動。四是開展了少先隊名篇名曲播放。五是文學社、行知大講堂活動開展。六是校園藝術節(jié)，跳繩藝術節(jié)，足球比賽。七是支持，大力的支持（買得滿意，管得開放，玩得盡興，音樂器材和體育器材都開放）。
當前***鎮(zhèn)中心小學藝術教育工作之得：一是校長的認識和支持為藝術教育發(fā)展創(chuàng)造了有力的條件。二是藝術教育工作目前已經(jīng)打下了堅實的基礎。三是人盡其才，才盡其用的情況基本得以解決。四是干事創(chuàng)業(yè)的溫馨環(huán)境基本營造好。五是家長的支持與期盼加上當前的社會氛圍應該是我們工作突破的契機。六是開放的器材管理祝你一臂之力。七是教師各懷絕技是必要的條件。八是學生眾多為學校開展好藝術教育工作提供了更多選擇。九是較為充實的經(jīng)費支持和上級重視提供了藝術教育發(fā)展的后勁。十是持之以恒的工作堅持讓我們不再疲于奔命。
當前***鎮(zhèn)中心小學藝術教育工作之失：一是活動開展不一而足，良莠不齊。二是藝術教育工作有時松時緊、工作大呼隆的情況。三是部分同志還缺乏全校一盤棋的思想。四是對藝術教育的重視程度尚顯不夠（可有可無）。五是部分教師學藝不精，疲于應付。六是部分教師工作的主動性、創(chuàng)造性還嫌不足。七是物盡其材，材盡其用的情況仍然沒有做到。八是對學生疏于管理的情況仍然存在。九是評價激勵機制仍然不完善。十是教師的奉獻精神、興趣溢出還嚴重不足。
三、今后學校藝術教育工作發(fā)展的想法。
一是要全校統(tǒng)一思想認識，高度重視藝術教育。（既不能以偏概全，也不能因噎廢食）。
二是加強藝術教育工作的領導和支持。（會議，經(jīng)費，人力，時間，場地）。
三是規(guī)范的音體美教學和主動的第二課堂活動。（上好課，人盡其才，才盡其用，物盡其用）。
四是辦好校園藝術節(jié)（綜合）和其它藝術節(jié)。（集中檢閱與展示）。
五是持之以恒做好工作，反對臨時性突擊。
六是改革藝術教育工作的考核和激勵機制。（工作肯定與及時鼓勵，特別貢獻獎）。
七是處理好學校工作大局和個人榮辱得失的關系。（個人服從集體）。
八是注重工作創(chuàng)新和特色活動開展。（校園要有活氣、靈氣、書生意氣；歌聲，笑聲，加油聲聲）。
九是加強教師個人自修和素養(yǎng)提升。（自流水以活血，長流水以饋人，凈化水以養(yǎng)老）。
十是提倡工作的廣闊胸懷和個人的使命擔當精神。（予人玫瑰，手留余香；師者之道，率人育人化人）。
其它工作強調(diào)：
一、關于工作的精氣神。
（教案、作業(yè)、上課、反思、質(zhì)量、三字一話、各類筆記、；衛(wèi)生（個人與內(nèi)務）、紅領巾、值周總結(jié)與安排、公布、上操（隊形、口令、講評、跟操、做操、跳繩等）、音體美課、讀書時間、體罰學生、進出門管理、國旗下講話、鎖門關窗、財產(chǎn)管理、三愛三節(jié)）。
6.學校規(guī)劃與校園建設逐漸有進，學校特色與文化內(nèi)涵日漸鮮明，問題是我們能不能做得更好一點？（我們不該是小富即安，應該將目標投向遠方；人人動手動腦，個個出工出力，向著理想和目標進發(fā)。）。
二、關于校區(qū)工作。
1.增強自律性。酒不在校喝，黃賭毒不在校做，低級趣味不在校搞，作風建設常抓不懈，慎初慎微慎獨慎終。
2.增強穩(wěn)定性。注重團結(jié)，掌握動態(tài)，捋順思想，共謀發(fā)展。
3.增強主動性。想學校發(fā)展，想個人發(fā)展，想學生發(fā)展，主動謀劃小班化教學的教法，探出一條路。
4.增強創(chuàng)造性。麻雀小，要解剖。人員少，好轉(zhuǎn)向。做出一到二個亮點不是不可能，內(nèi)涵發(fā)展不是不可能，事在人為。
5.增強安全性。駕車安全，交通安全，防火防盜防電防溺水防食物中毒防作風督查。
1.對比報告要求想一想我們（學校和個人）的問題在哪兒？
2.對比報告建議想一想我們（學校和個人）今后怎么做？
3.感受：
（1）為國育才，為民育才，為家庭育才。
（2）千帆競發(fā)，百舸爭流，時不我待。
（3）科學決策，對癥下藥，主動參與。
（4）對照自查，積極整改，先行一步。
（5）恰我優(yōu)劣，深入分析，后來居上。
（6）機遇垂青，干著優(yōu)先，擔當有我。
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初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇五
尊敬的各位領導，尊敬的老師同仁們，大家下午好!
柳綻花媚日，揚鞭奮蹄時。在這春光融融、萬物萌生的季節(jié)，新一年高考來臨的腳步越發(fā)近了，和每一位置身其中的學子一樣，我們奮斗在高考第一線的領導和老師們也倍感緊張和壓力。今天，在每年三月底對高考預演的安慶市聯(lián)考尚未進行，學校就打破慣例，提前召開高三畢業(yè)班工作會議，明確目標，分派任務，打氣鼓勁，指導工作，精心布局，充分體現(xiàn)了學校領導對今年高考的重視。這既給了我們這些畢業(yè)班班主任、老師們以鼓舞和信心，但更多的還是鞭策與壓力。我承葉主任安排，作為彭嶺分校老師代表，就我對今年高考的一些認識及相應的復習迎考策略略談淺見，不當之處，尚望海涵和指正。
今年高考是回歸全國統(tǒng)一命題考試的第一年，這和多年來我們熟悉的xx卷的命題理念、思路、模式和內(nèi)容都有了較大不同，因而給我們復習迎考帶來新挑戰(zhàn)。但既是新挑戰(zhàn)，也是新機遇。只要我們應對得法，準備充分，變化處恰恰是我們?nèi)〉猛黄频男缕鯔C。一般來說，試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的變化，只是表面的變化，我們只要研讀考綱，研究歷年來全國高考試卷，做到心中有數(shù)并不難。況且現(xiàn)在的每一次模擬訓練基本都是在適應新高考的模式，因此讓學生在形式上適應新高考也并非難事。關鍵是全國卷的命題理念和出題思路，和傳統(tǒng)的xx卷相比較，也有一定的變化。這是內(nèi)在的變化，若不予以重視并采取針對性措施，將會造成機械訓練、無的放矢、空耗精力而事倍功半的后果。就語文卷來說，我認為全國卷更重視語文基礎和語言的內(nèi)在邏輯，試題平穩(wěn)，注重答題規(guī)范，所以在平時訓練中，有意識選擇切合需要的題目，不要全面撒網(wǎng)，空耗精力?，F(xiàn)在學校給我們征訂了很多訓練卷，我個人覺得這些試卷的質(zhì)量參差不齊，不用吧，浪費可惜;都用吧，也無必要。所以我采取折中方法，每套試卷選擇一些有價值、能體現(xiàn)全國卷特點的試題供學生訓練并詳細講解。每次我在發(fā)卷給學生做之前都要先做試卷，以確定全套試卷中試題的取舍。這樣既節(jié)省了時間，又提高訓練的針對性，效果較好。至于平時模擬考試，多從網(wǎng)上選擇名校卷中較成熟的題目，甚至嫁接一些歷年來高考題，力求試卷逼真高考卷，力求每次考試均有所得。據(jù)我所知，其他許多老師對今年全國卷的改變和應對，都很有心得，都十分重視，都做出了必要的應對。我想，只要我們思想重視，早做準備，應對得法，訓練充分，我們沒有理由不相信，今年的高考，一定會有新突破，新成就。
作為班主任，我認為在高考到來前的百日內(nèi)，要做好以下幾個方面的工作。
一要樹立必勝的信念。信念最重要，信心是支撐。“三軍可奪帥，匹夫不可奪志?！睙o論學生成績?nèi)绾尾?，無論班級整體成績?nèi)绾尾缓茫鳛榘嘀魅?，都不可喪志喪氣，自毀軍心。常見有些班主任，因為班級整體落后就憂心忡忡，見某些成績不佳的學生就憂形于色，結(jié)果，學生灰心喪氣，班級離心離德，要想高考成功，實在太過困難。我覺得，班主任老師即使心懷隱憂，也要將憂愁深埋心里，將笑意洋溢眉間。要做到春風滿面，斗志昂揚。要知道，班主任是一個班級的精神共主，是指揮高考戰(zhàn)斗的`軍隊統(tǒng)帥，如果統(tǒng)帥都沒有信心，都心懷惴惴，魂不守舍，又如何鼓舞士氣，如何給學生帶來信心?所以，班主任的精神狀態(tài)很重要，要多鼓氣，要正面分析我們的優(yōu)勢和我們面臨的有利局面，給每一位學生帶來信心。只有信心不倒，學生才能堅持，而只有堅持不懈，才有可能創(chuàng)造奇跡。
二要加強對學習的督促。對學生嚴加督促與正面鼓勵是并行不悖的兩手。鼓勵是樹信心，是讓他看到希望;督促是要他改變不好的學習習慣，真心實干。特別是臨近高考的時刻，學生學習會出現(xiàn)精神萎靡、學習勁頭不足的現(xiàn)象，這時除了對學生不斷加油打氣外，強力督導就顯得尤為重要。要告訴學生“行百里者半九十”的道理，越是到最后時刻，越是心力交瘁的時候，屏住氣，鼓足勁，不在沖刺的最后時刻跌倒，是成功的最后保證。為保證高考沖刺時刻督促有力，我每天早晨均在正常自習之前就站在教室講臺，要讓那些遲到同學為老師先于他來到教室而感到羞愧;每天晚自習結(jié)束不匆忙回家，往往等到教室停電還要到教室一轉(zhuǎn)，以讓學生感受到老師在與他們共同戰(zhàn)斗而斗志高漲。時時檢查學生的各科作業(yè)，既要及時表揚按時按質(zhì)按量完成的同學以樹立楷模，也要對部分作業(yè)完成不佳的同學予以批評督促。總之，要在班級營造一種時不我待、只爭朝夕的緊張感，而適度的緊張感是打造良好班風、學風的必要手段。
三要加強學法的指導。復讀班的學生大多欠缺良好的學習習慣，缺少高效的學習方法，有許多同學心里確實很急切想把學習搞上去，但無從抓手，茫然不知所措。這時，老師一定要耐心指導，既要給其專業(yè)的輔導，更要給予一般的學習指導。一般來說，我對學生學習上的要求，多從這樣幾個方面入手：一是強調(diào)學習的計劃性，學科學習的計劃性和每天時間安排上的計劃性;二是要求學生學習要回歸教材，要將讀書和練習結(jié)合起來，要做到先讀教材后看教輔、先看書后作業(yè)，讀與練并行不悖;三要做到自主學習，要兩條線作戰(zhàn)，每天復習要跟上老師的復習步伐，同時根據(jù)自身特點制定更切合自己的復習計劃和節(jié)奏。我想，正是我的這些原則性的學習指導，幫助許多同學走出迷茫，調(diào)整心情，堅持正確方向，有條不紊地奮斗下去，取得了一些成效。
四是緊盯學生的情緒變化。高考到來前的最后兩個月，是學生學習心態(tài)急躁、情緒變化不穩(wěn)的集中爆發(fā)期，同時，少數(shù)成績落后生也容易自暴自棄，成為班級動蕩不安的爆發(fā)點。甚至還有早戀現(xiàn)象從早期的潛滋暗長，到此時的公然招搖，也嚴重地動搖了軍心。班主任老師不可不察。要深入班級，走近學生，既要重點關注，也要統(tǒng)觀全局，將任何不好的苗頭扼殺在萌芽中。要經(jīng)常召開主題班會，或預警，或疏導。要耐心聽取學生的心聲，做學生真誠的朋友。幫助學生及時走出學習的低谷，引領其攀登學習激情的高峰。要善于引導學生集中注意力，從生活細節(jié)入手，利用好每天的每一個時間點不浪費，勞逸結(jié)合，高效學習，堅強拼搏意志，展現(xiàn)學習激情。只有情緒飽滿、激情洋溢的學習，才是真正的高效學習。
最后，我還想向領導建言，要多安排老師走出去，多關注高考信息，要讓老師多學習、多交流。既可以走出縣城，到省內(nèi)甚至省外名校參觀考察，也可以到縣內(nèi)兄弟學校參訪請益。譬如，彭嶺分校前幾年就曾分別接待過野寨中學和黃鋪中學復讀班老師參觀訪問，我們能否進行回訪?所謂來而不往非禮也，在兩校老師前來我校已久的情況下，我們組織一下回訪也是應該的。要多向他人學習，不要閉門造車，多學習他人先進的教學理念和方法，他山之石可以攻玉，總有一些可供我們借鑒與思考的地方。
各位領導，各位老師：在剩下不到三個月的時間里，我們彭嶺分校的全體老師及工作人員，均心懷“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定信念，以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的奮斗激情，實現(xiàn)“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的最終目標，盡享六月高考成功后“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的喜悅。到那時，相信我們這一年所有的汗水與艱辛，都將為我們高考成功的光芒與喜悅一掃而盡!
謝謝大家!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇六
昨天下午，學校正式上課第一天，召開學校初三畢業(yè)班會議。井主任具體布置，王書記最后強調(diào)。我做了20多分鐘發(fā)言，準備挺多，講得挺少。
開學初召開畢業(yè)班教師會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信心！
畢業(yè)班工作要取得突破，關鍵在教師。我們的點滴進步都凝聚著全體老師的智慧和心血，依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體。
學校一直重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理，已經(jīng)形成一整套較為成熟的行之有效的工作程序。
我校畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中間，促差生；強化常規(guī)管理，正學風，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作、腳踏實地精神。
沒有目標也就沒有前進的動力。激發(fā)學生努力學習，積極備考，以實際行動達成目標。
對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，進步就是成績。
加強合作意識，做到資源共享。重視復習。
教學。
研究，開展復習教學研討，促進教師間互相交流，揚長避短，提高復習的針對性和實效性；開展復習教學集體備課研究，充分發(fā)揮集體智慧，充分利用網(wǎng)絡平臺，交流復習經(jīng)驗，實現(xiàn)復習資源共享，切實提高復習效率。
優(yōu)化時間管理，充分發(fā)揮學生的主體作用：要正確處理好學習與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關系；要正確處理好教師課堂教學與學生自主復習間的時間比例關系；要正確處理好不同學科之間的關系。越臨近中考，越不宜千篇1律控制過死，更宜把自主權交給學生，使其查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。
知識結(jié)構(gòu)化，復習系統(tǒng)化，訓練綜合化。學生要學會把零散的知識變成知識結(jié)構(gòu)，考察知識間的相互聯(lián)系，歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。把考點知識變成題型，學會把缺漏知識變?yōu)樾略鲋R，把殘缺知識變?yōu)橄到y(tǒng)知識。
加強復習課堂教學的管理。把復習課課堂時間還給學生。要求任課教師把課堂上反復重復的內(nèi)容減少，縮短講授時間，突出講方法講典型，多練習多反饋。
加強作業(yè)練習管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評。不能盲目的指望用量的增加來代替質(zhì)的提升。
把老教師的經(jīng)驗和新教師的拼勁結(jié)合起來，形成合力，進行良性競爭，一道好題大家一起用，一份好試卷大家一起做，決不能藏著掖著，小家子氣。
加強學生的心理輔導，以鼓勵為主，樹立信心。以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考。
磨練意志，學生在學習過程中，不可能始終一帆風順，學生可能由于一次成績的優(yōu)異而沾沾自喜，也可能由于一次成績的降低而情緒低落。根據(jù)學生的心理特點，采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒?，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴、急于求成。
培養(yǎng)良好的習慣，如指導學生指定學習計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶，如何書寫解題步驟，規(guī)范解題過程等。
對待中等生：多鼓勵少批評，談話工作不能少；多檢查常指導，常規(guī)工作要做好；講形勢談人生，積極進取很重要。
換個角度看后進生，他們也有可愛之處。不談成績，個個都可愛。他們真的很不容易，每天上學即使都聽不懂，卻還能堅持在椅子上一天天地坐著，這是何等的毅力？他們參加考試屢考屢敗，這是何等頑強的抗挫折能力？他們?nèi)绱藙诶郏绱似D難，卻很少有人同理解，還常常受到批評指責，見了我們的面，他們依然憨憨地笑，這是何等開闊的胸懷？如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給學習困難生以關愛和希望，我想我們的教育可能會更加完善。
開放實驗室，確保學生的實驗操作考試。
強化學生的體育鍛煉。
捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，深入研究考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
加強中考模擬訓練，加強應考經(jīng)驗的指導。
班主任要充分利用課余時間，有計劃地做好動員工作，營造復習備考的良好氣氛。通過激勵，教育學生抓住機遇，振奮精神，迎接挑戰(zhàn)。班主任必須實施全面管理，使每人都看到希望。
班主任要團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。確定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
班主任要注意觀察學生，發(fā)現(xiàn)問題及時找學生談話。
班主任應盡力架設好學校與家長之間的橋梁，及時與家長協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇七
各位老師：大家好!
二十多天輕松、愉快的寒假生活一晃即過，今天我們喜慶地歡聚在一起，又將滿懷信心地迎接新的學期。在這里，首先讓我向全體教職工表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意!
過去的一學期，在校長的帶領下，學校管理規(guī)范有序、激勵制度落實有力、校園發(fā)展建設有度、教育質(zhì)量穩(wěn)中有進，這是全體教職員工共同播灑汗水和心血結(jié)出的碩果。在這里，對在過去一學期中通過自己的艱辛付出，在各自教學崗位上取得優(yōu)異成績的各位老師表示我最誠摯的感謝。
在新的一年里，《國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》將全面實施，教育發(fā)展尤其是義務教育的發(fā)展將如沐春風，“著力提高教師素質(zhì)、大力推動教育信息化”等將成為我國20xx年教育工作的重點，讓我們廣大教師既面臨機遇和挑戰(zhàn)，又將面臨困難和壓力。這就要求我們?nèi)w教師都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，開拓創(chuàng)新，銳意進取，超越自我。借此機會，向大家提出以下幾點要求：
一講“人本”。就是要有人文關懷，要尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。上課，要面向全體學生，突出學生的主體地位;作業(yè)，要考慮到學業(yè)負擔和學生的承受能力;輔導，要關愛每一個后進生，不放棄每一個學生。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。
二講秩序。我們這樣一所規(guī)模的學校，要做到依法辦學，依法治校、依法治教，大而不亂，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行必止。秩序是規(guī)，秩序是矩，無規(guī)矩則不成方圓。每位老師不能因為個人私利而對秩序不屑一顧，不能因為個人情感而把規(guī)矩置之度外。教學管理中的考勤制度、教學常規(guī)制度、教學質(zhì)量評價制度等對事不對人，如果我們?nèi)巳硕寄苷J真遵守它，提升的不僅僅是學校的文明，更是每位教師的崇高修養(yǎng)。
三講責任。就是要自己對自己的教育教學工作負責，努力做最好的自己。人人在教學中恪盡職守，各司其職，各負其責。把學校質(zhì)量提升，視為我的責任;把學生健康成長，視為我的責任;把自我專業(yè)發(fā)展，視為我的責任。人人盡好自己份內(nèi)之責，再加上與他人的團結(jié)協(xié)作，我們就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力，就不可能不會取得優(yōu)異的教育教學業(yè)績。
四講品味。品味就是追求卓越。追求卓越是我們這所全縣窗口示范學校教師必須追求的目標。在學校工作中，今后要多創(chuàng)造一些學習交流的機會，多開展一些具有實效性的教研，多培養(yǎng)一些全縣乃至全市的名師，多一些高雅的文體活動……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。希望每位老師積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
五講境界。我們學校教師以中壯年為主體，如果我們問自己，不讓我當老師，我還能去做什么，我還會做什么?可能很多人很難給出答案。那我們要給自己創(chuàng)造幸福的生活，我們只能把教育當作幸福的追求，把教育當作我們事業(yè)的追求。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。作為教師，所要追求的境界——就是要追求做一名合格的人之師;同時，要追求更高的人生境界，追求道德境界;并且，還要追求更高的治學境界，追求做一位最受學生歡迎的老師或做一名名師。
最后衷心祝愿在全體教職工的共同努力下，新平中學教育事業(yè)蒸蒸日上!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇八
1、班主任要加強班級管理力度和管理水平。一是在班級管理上要“五勤”：勤想辦法、勤跟班、勤督促，勤檢查、勤指導。二是通過主題班會、學習經(jīng)驗交流會、表態(tài)會、家長會等措施使班級形成你追我趕的局面。三是強化紀律。針對學生的不良學習習慣和違紀傾向要及時有效的進行教育，確保學生有好的學習環(huán)境。
2、校委會成員必須關注初三教學。平常要多聽初三的課，多指導、多分析初三教學。還要多找學生談話，重點放在第11名到30名之間，要有記錄，有成效。
3、科任教師加強學法指導。教師要自己研究學習方法，教學過程中加強學法滲透，切實提高學生解題技巧、解題方法，一定把學生是否“掌握了、會用了、巧用了、做對了、規(guī)范了”作為衡量復習教學有效性的基本尺度。
4、關注前1400名學生。在教學中，要做到因材施教，分層教學。對于各科成績均勻、基礎較好的學生有針對性的布臵一些拔高訓練試題，使其開闊眼界，提高能力；對基礎一般的學生采取“低起點、重基礎、快反饋、勤指導”的訓練方法。
5、做到“四優(yōu)先”“五跟蹤”。對苗子生和臨界生“四優(yōu)先”是課堂優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家訪優(yōu)先?！拔甯櫋笔撬枷敫櫍唇忾_思想疙瘩）、課堂跟蹤（即關注課堂表現(xiàn)）、作業(yè)跟蹤（重視作業(yè)反饋）、考試跟蹤（幫學生分析試卷失分原因）、學法跟蹤（指導學習方法，解除學習上的困惑）。
6、注重研究中考試題，把握復習方向。各位教師在上好新課、夯實基礎的前提下，要對近兩年中考題整體研究，要找共性、找趨勢、找變化，從各種研究中獲取信息，作為復習的借鑒。同時教師也要做近兩年的中考試題提高自己的解題能力和把握命題方向的敏銳性。
7、每月按時召開畢業(yè)班“三會”（教學質(zhì)量分析和課任教師協(xié)調(diào)會、各類學生促進會、月主題班會）。每次做到準備充分，開的扎實，能解決實際問題，有效果。
8、本學期將加大模擬訓練的次數(shù)和力度。本學期模擬考試最少要在四次以上，教導處要合理安排每次模擬考試時間，要同中考接軌，對苗子生月考和模擬試卷做到面批面改，幫助學生找出失分原因及以后應注意的問題。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇九
各位校長、同志們：
大家好！
今天，我們在這里召開屆高中畢業(yè)班工作會。剛才大家一起認真了屆高中畢業(yè)班工作，并就如何做好2010屆高中畢業(yè)班工作做了很好的謀劃和交流；亞明局長也就如何抓好2010屆高中畢業(yè)班教育教學質(zhì)量做了工作布置，我完全同意,請同志們狠抓落實。
和高招實行平行志愿改革，各批次切線比例從去年1：1.2下降為今年1：1.05的大背景下，我市20高考文理科各批次的上線率都仍然保持上升態(tài)勢。本科三批上線率達到44.3%，比去年的43.05%還提高1.25個百分點。在此，我代表市委、市政府向大家在剛剛過去的高考中取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀!并通過大家向默默奉獻、辛勤耕耘的全市廣大教育工作者，表示誠摯的問候和衷心的感謝！
今天，我們在這里舉行新一屆畢業(yè)班工作會，部署2010屆高中畢業(yè)班的各項工作，并制訂了工作目標。這個目標的制訂是我市各中學自身發(fā)展的需要，也是我市教育提速發(fā)展的需要。為了實現(xiàn)這一目標，進一步做好本屆高中畢業(yè)班下階段的各項工作，我在這里做幾點強調(diào)。
一、加強工作領導，認真落實“三種制度”
高考成績的好壞，直接關系到我市教育在群眾心目中的形象，關系到學校的聲譽和辦學前景，希望在座的各位校長要以高度的責任感，建立健全以下“三種制度”，切實抓好畢業(yè)班工作。
一是一把手負責制。各校校長要真正樹立質(zhì)量第一的辦學理念，建立以提高教育質(zhì)量，完成工作目標為中心的教育教學的導向機制、激勵機制和保障機制，加強對畢業(yè)班工作的領導，組織制定學校的復習計劃及各學科高考目標要求，抓好班風學風、師風教風兩個陣地；開好復習前的教師會、家長會、學生會等三個會議；嚴把課堂教學關，嚴把學生管理關，嚴把質(zhì)量分析關，嚴把信息整合關等四道關口，為實現(xiàn)2010屆高中畢業(yè)班的工作目標負總責。
二是工作目標責任制。各校要認真結(jié)合畢業(yè)班工作會議提出的工作目標，制定符合學校自身實際的具體工作計劃，把目標分解到年段、到班級，充分發(fā)揮年級組長的指揮調(diào)度作用，定期召開會議，及時掌握教學動態(tài)，研究相應策略，對教學的每一階段都提出明確的指導意見；每一位下年段的學校領導要不斷強化責任意識，緊緊圍繞學校工作目標，幫助或指導教師及時分析研究和制定工作措施，用目標來鞭策自己，用目標來激勵學生。
三是教學質(zhì)量獎懲制。各校要充分發(fā)揮績效工資改革的杠桿作用，加強調(diào)研，把畢業(yè)班教學質(zhì)量考核納入改革方案之中，構(gòu)建促進畢業(yè)班教育教學工作的長效機制。采取定性和定量評價相結(jié)合方式，進一步健全畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的保障和激勵機制。要指導教師樹立全員研究高考的意識、向課堂要質(zhì)量的意識和分工合作共同完成工作目標的意識，在重視各學科協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎上，著力于提高所在班級學科的教學質(zhì)量，加強學習，注意思考，破除經(jīng)驗主義和投機僥幸心理。認真分析學生實際，落實指導措施，有針對性地解決存在問題，充分挖掘?qū)W生潛力。教育局在表彰先進教研組、備課組、教研先進個人時要向畢業(yè)班工作做得好的學校予以傾斜；各校也應在職稱聘任、學科帶頭人培養(yǎng)對象選拔中對教育教學質(zhì)量好的教師予以傾斜。
二、深入工作實際，認真抓好“四個過程”
深入工作實際，抓好過程管理，是落實畢業(yè)班工作計劃，實現(xiàn)工作目標，促進學校形成良好學風、教風和校風的重要工作。根據(jù)我市畢業(yè)班工作實際，要著重抓好“四個過程”：
一是抓好總結(jié)反思過程。2009年高考是高中新課程實驗后的第一屆畢業(yè)生參加高考，雖然也取得了不錯的成績，但整個泉州2009年高考在全省所在的位置是比往年退步的，我們與龍巖上杭、廈門等地都是有較大距離的。這些差距都需要我們認真組織教師做理性分析和冷靜思考，各校要本著“總結(jié)經(jīng)驗要具體、找出問題要客觀、提出建議要有效”的原則，在抓好對2009年備考工作中存在問題進行總結(jié)和反思的基礎上，進一步完善備考策略。
二是抓好備課教研過程。學科教研是備考研究的重要渠道，高三年段備課教研水平的高低直接關系到畢業(yè)班的高考質(zhì)量。各校畢業(yè)班教研工作要抓好備考思路的研究、熱點專題的研究、教學過程的研究和培優(yōu)幫扶工作的研究，通過群體性、針對性、系統(tǒng)性、多樣性和富有實效性的畢業(yè)班教研工作，促進校本教研與信息搜集相結(jié)合，教研與調(diào)研相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合。教師進修學校教研員要加強學習與研究，加強向泉州市教科所教研員學習，加強與兄弟縣市的交流研討，搜集信息，努力幫助一線教師出點子、提思路、想方法，為一線教師的復習教學提供強有力的支持和指導。
三是抓好新課程研討過程。2009年是我省新課程實驗后的第一次高考，各校要認真組織畢業(yè)班教師加強研究2009年高考試題的變化情況、我市學生參加高考的得失、教師的教學方式、學生的適應能力等，同時加強對新課程標準的分析研究，正確理解改革“有利于促進普通高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，有利于促進國家統(tǒng)一考試與高中綜合評價相結(jié)合，有利于促進考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合”的原則，認真借鑒廈門、龍巖、上杭的高考復習經(jīng)驗，有針對性地指導高中畢業(yè)生做好復習迎考工作。
四是抓好信息收集和研究過程。加強信息收集和研究工作，對調(diào)整備考策略、進一步提高復習的針對性和有效性顯得尤為重要。去年進修學校在信息搜集交流方面做了大量工作，今年要繼續(xù)發(fā)揚。各校要重點研究省普教室、省教育廳組織的對2009年我省高考試卷的分析，從分析中理解高考命題的指導思想。要加強片區(qū)合作與交流，積極參加泉州市教育局組織的學科畢業(yè)班工作會和我市的學科研討會，將培訓與信息、研討與信息結(jié)合起來，從專家的講座中獲取有效信息。要重點圍繞20《考試大綱》、《考試說明》，加強對《考試大綱》、《考試說明》變化點、強化點的研讀和分解，明確復習方向。要廣泛收集和研究重點校的模擬試題，突出對試題共性和個性的研究，學科教研強調(diào)對重點、熱點、采分點的研究和交流，提高高考復習的針對性和實效性。
三、面向全體師生，正確處理“五種關系”
面向全體學生，關注臨界考生，實現(xiàn)高考大面積豐收，實現(xiàn)尖子生培養(yǎng)有新突破，不僅是廣大考生和家長的愿望，也是各校高考成績求突破，上臺階的實際需要。各校要本著“全面發(fā)展、全程負責”的精神，恰當處理好以下“五種關系”，努力實現(xiàn)畢業(yè)班工作的新跨越。
一是課程改革與提高質(zhì)量的關系。根據(jù)教育部的部署，從秋季起，我省普通高中學校起始年級全部進入新課程實驗。各校要積極引導教師加強對新課程的學習，促進教師加深對新課程背景下教學質(zhì)量的認識和理解，切實領會新課程的優(yōu)越性所在，正確處理課改與提高質(zhì)量的關系，進一步明確課改不是不要質(zhì)量，而是要更高的質(zhì)量，從而以積極的心態(tài)迎接改革，不斷改進自己的教學方法，提高教學質(zhì)量。
二是把握難度與提高質(zhì)量的關系。鑒于今年是我市小學改制的最后一年學生進入高中畢業(yè)班學習，這一屆學生的特點就是中下層學生多、尖子生少。各校要立足這一實際，緊緊抓住新課程實驗和改革給應屆畢業(yè)班帶來的新機遇，堅持面向應屆、恰當把握教學難度的原則，全力抓好應屆畢業(yè)班教學，實現(xiàn)我市高考質(zhì)量與數(shù)量的新突破。
三是防流控輟與提高質(zhì)量的關系。學額鞏固率、高中畢業(yè)生升入大學比率是“雙高普九”、建設教育強市的一個重要指標。學額鞏固率、?？粕暇€率是學校校風、學風的一個窗口，提高這兩個指標的比率，對于教育教學質(zhì)量的`提高，具有基礎性作用。提高學額鞏固率和?？粕暇€率，可以為本科生的培養(yǎng)提供良好的土壤。只有切實提高學額鞏固率和專科上線率，才能有效的提高高等學校的入學率。一級達標中學?？埔陨系纳暇€率要爭取達到100%，二級、三級和兩所爭創(chuàng)三級達標的中學要以80%和60%?？粕暇€率為目標，面向全體學生，注重基礎，幫助學生牢固掌握每個知識點、能力點，把握每個能力面、智力面，越過每個訓練關、測試關，努力培養(yǎng)學生學習的信心，不放棄任何一個學生。立足抓好學額鞏固率和?？粕暇€率，努力提高本科上線率。
四是重視基礎與提高質(zhì)量的關系。幾年來，我市中招優(yōu)秀學生經(jīng)過三年學習后保值效應仍然不強、?？粕暇€比率和應屆生上線比率仍然偏低的原因，很大程度在于部分一級達標中學基礎年級教學定位過高、難度過大，高一年教學過早高三化，提前進行高考難題訓練，拔苗助長，影響了學生學習技能“基座”的形成，學生因為學習難度過大喪失了學習信心。各校對此要進行深刻的認識和反思，狠抓全盤規(guī)劃，將高中三年的教學作為一個有機整體來思考，規(guī)劃要有高度，有戰(zhàn)略眼光，不能只將眼睛盯在高三。要著力抓好高中一、二年級學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育，系統(tǒng)地研究高一、高二的教學。高一、高二要打好基礎，不超難度、不超深度，構(gòu)建好知識結(jié)構(gòu)。一些普通中學高考也有一些學生的成績能夠達到600分和590多分，各批次上線率能夠超過一些二級達標高中的事實證明，高初中銜接的重點不僅是某些知識點的銜接，而且是學生學習自信心的銜接。各校要從高一年開始，降低教學重心，準確教學定位，切實做到“起點要低一點，底面要寬一點，臺階要密一點，節(jié)奏要慢一點，訓練要精一點，紀律要嚴一點”。呵護學生的學習自信心，培養(yǎng)學生學習的良好習慣，全面夯實基礎，提高從中考到高考三年高中教學的保值效應和增值效果，真正促進初高中協(xié)調(diào)發(fā)展，為我市高初中教育納入良性發(fā)展的軌道奠定基礎。
五是后勤保障與提高質(zhì)量的關系。各校要集中力量做好高考后勤保障工作，學校領導要經(jīng)常深入年段、班級、師生中了解情況，關愛學生，關心教師生活，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂，用人性化的管理營造畢業(yè)班工作和諧溫馨、健康有序的氛圍。面向全體學生，特別是優(yōu)秀學生開放學校的圖書館、閱覽室，創(chuàng)設綠色通道，營造服務氛圍。要努力改善畢業(yè)班教師的工作、學習、生活條件，做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。要通過畢業(yè)班工作，培養(yǎng)教師的成就感、榮譽感，使教師能夠感受到自我價值的實現(xiàn)和事業(yè)的成功；要重視骨干教師的培養(yǎng)和使用，對他們政治上多關心，生活上多照顧，教學上多信任，教改上多關注。各校要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，對有潛質(zhì)、有發(fā)展前途的教師要大力扶植、重點培養(yǎng)，拓展其發(fā)展空間，為畢業(yè)班教育教學注入新的活力。
同志們，畢業(yè)班工作是全市教育的窗口，畢業(yè)班教育教學質(zhì)量是學校的生命線，透過它可看到我市教育工作的全貌，市委市政府和教育主管部門對這項工作十分重視，各校要千方百計加強教育教學工作的管理，努力提升教育質(zhì)量。我深信：奮戰(zhàn)在教育一線的在座各位校長，也一定會以振興我市教育為己任，面對新的挑戰(zhàn)，保持昂揚的斗志，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領教育發(fā)展全局，以求真務實的態(tài)度做好畢業(yè)班的各項工作，帶領廣大一線的教師，團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，敢于突破，敢于創(chuàng)新，我們相信，我市2010屆畢業(yè)班工作的各項目標一定會實現(xiàn)！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十
后勤服務工作是一項十分光榮、十分重要的工作，搞好后勤工作是我們做好一切工作的基本保障。洛陽時代外國語學校成立以來，學校各項事業(yè)有了很大發(fā)展，各種教育教學活動有聲有色，各項工作有了長足進步，這與后勤服務保障工作發(fā)揮的重要作用是分不開的。中國有句古語，“兵馬未動，糧草先行”，講的是后勤保障對戰(zhàn)爭勝負的關鍵作用，學校亦然。馬克思主義的理論講得更透徹，認為人們必須首先解決吃穿住行的問題，然后才能從事其他一切社會活動。后勤工作部門就是直接為吃穿住行創(chuàng)造條件、提供服務。實踐表明，任何一個部門和單位，后勤工作搞不好，必然影響全面工作，做好后勤工作是做好全局工作的基礎和條件。結(jié)合我校工作的特點講，從水電的供應與維修，伙食的品種與質(zhì)量，開水的供應，浴池的運轉(zhuǎn)，鍋爐的使用與維護，超市，醫(yī)務室的服務等等全校師生什么時候都離不開后勤服務保障。
第一，把握大局，使后勤工作更好地服從和服務于學校工作全局的需要。后勤部門作為一個很具體的服務部門，雖然工作很瑣碎繁雜，但與整個學校的工作中心、工作大局密切關聯(lián)，后勤工作的服務質(zhì)量和水平如何，直接關系到學校作用的發(fā)展。這就要求后勤工作者要了解工作全局，自覺地使自己的工作服務于和服從于中心和大局。所以，從事后勤工作的同志，要把握大局，把握形勢，只有站在全局的高度，在大方向和大目標的指引下來對待后勤工作，才能增強事業(yè)心、責任感，才能搞好后勤工作。
第二，切實履行好服務職責。為師生服務是后勤服務工作的主要職責。履行好服務職能，首先要講服務精神、服務質(zhì)量、服務水平。沒有腳踏實地的精神、積極熱情的態(tài)度，沒有想教師、學生之所想，急領導、學生、教師之所急的精神境界，沒有吃苦耐勞的干勁，沒有熟練的專業(yè)技能，要做好后勤服務工作是不可能的。后勤服務部門的一切工作都要以學生、教師和領導滿意不滿意作為工作的出發(fā)點和標準。
第三，加強后勤部門的規(guī)范化、制度化建設。后勤工作是學校一個很龐大的系統(tǒng)，部門多，攤子大，人員多，事物繁雜。后勤服務部門的同志一定要按照講質(zhì)量、講效率、講規(guī)范、講服務的要求，全面加強自身建設，大力推進各個部門和各個環(huán)節(jié)的工作制度化、規(guī)范化建設，提高工作運行有序化、管理科學化的程度。
第四，后勤服務部門管著學校的吃用，有大事，有小事，有比較單純的事，也有比較繁雜麻煩的事。后勤工作者服務對象是人，有些人豁達大度、通情達理，也有些人比較挑剔。評判后勤工作往往是說好的少，說賴的多。這幾個方面的因素增加了后勤服務工作的難度。因此，要做好后勤服務工作，必須發(fā)揚“不厭其小，不厭其雜，不厭其煩”的精神，用這種精神樹立后勤服務部門的形象。
以上是校長辦公會對我們?nèi)w后勤服務員工的殷切期望，希望大家在以后的工作中，顧全大局，無私奉獻，使我校的后勤服務工作再上一個新臺階。再道一聲，大家辛苦了，謝謝!
新的學年，是我們學校新一輪改革發(fā)展十分關鍵的開局學年。今天我們召開新學期后勤工作會議，首先我向在學校各個后勤崗位上辛勤耕耘、默默奉獻、為學校辦學作出貢獻的各位職員工友同志，表達我崇高的敬意!
根據(jù)賈董對學校改革發(fā)展的要求，校長室明確提出了辦學奮斗目標：“爭創(chuàng)高質(zhì)量一流辦學水平，打造現(xiàn)代化一流名校形象”，努力開創(chuàng)新學期我校各方面工作的新局面。學校后勤管理工作，包括著教學輔助事務、學生生活服務、財務和固定資產(chǎn)管理、校園維護保潔、安全保衛(wèi)等等，是學校辦學不可缺少的重要組成部分，是學校教育教學工作的助手和保障，后勤管理工作的好與壞，直接關系到學校整個“辦學機器”能否正常而順利運行。后勤管理工作的重要性，體現(xiàn)在基礎性、保障性的重要作用。對學校來說，后勤保障具有牽一發(fā)而動全身的功能。除了顯而易見的物質(zhì)保障作用之外，通過后勤的方方面面工作人員的良好服務和熱忱的工作態(tài)度，也可為師生提供了無形的情感保障。因此，做好后勤管理工作、提升后勤管理水平，是我們呂梁高級中學打造一流品牌學校，非常重要的基礎和保證。
眼下我校后勤管理工作還存在著不少問題，不能適應當前學校改革發(fā)展的新要求。這里，我就新學期如何開創(chuàng)學校后勤管理工作的新局面，強調(diào)四點意見，即四個關鍵句：“樹立愛校意識”、“明確崗位職責”、“嚴格檢查考核”、“提高服務水平”。
一、樹立愛校意識。
熱愛學校，增強事業(yè)心、責任感，倡導敬業(yè)奉獻精神，甘做師生“孺子?！?BR> 二、明確崗位職責。
健全管理制度，修訂各類崗位職責，自訂加審核，試行員工“工作臺賬制”
三、嚴格檢查考核。
嚴明規(guī)章、嚴格考核，獎勤促懶，以區(qū)別“干多干少干好干壞”的不一樣。
四、提高服務水平。
想師生所想，積極主動創(chuàng)造性工作，開展優(yōu)質(zhì)服務競賽、評選“服務標兵”
下面請馬校長剛才就校長室對本學期有關后勤常規(guī)工作、后勤各類人員崗位責任制的重新修訂等作具體布置，請后勤各部門、各科組和全體職員工友認真進行執(zhí)行落實，我期待著全體職員工友們在各自工作崗位上創(chuàng)造性地做好新學期的各項后勤工作。
謝謝大家!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十一
同志們：
剛才，萬書記在報告中回顧了學校工作，部署了學校黨委重點工作，提出了我校“十三五”規(guī)劃的總體目標，我們要滿懷信心，堅決落實萬書記代表黨委提出的工作任務。下面，我在這里對行政工作進行部署。關于“十三五”規(guī)劃和20工作要點，文字材料已經(jīng)寫得很清楚了，我在這里就沒有必要重復講了。為了完成“十三五”規(guī)劃的目標和任務，學校提出了一些新的理念、新的措施，我在這里有必要進行一下講解，讓我們共同對這些問題提高認識。
一、轉(zhuǎn)觀念。
我們學校以前長期處于教學型大學階段，現(xiàn)在進入了教學研究型階段，這就是“轉(zhuǎn)型”。以前教學型大學的一些辦學理念、組織結(jié)構(gòu)、政策措施，有些已經(jīng)不適合教學研究型大學的發(fā)展要求。這就需要“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、補短板、上層次”，為建設高水平教學研究型大學打好基礎。首先，要轉(zhuǎn)觀念，樹立“人才引領創(chuàng)新驅(qū)動扎根地方面向國際志在一流”的發(fā)展理念。
1.人才引領。人才是我校事業(yè)發(fā)展的根本。我校要對人才隊伍實行精細化管理，重視每一個進人指標的使用，確保引進的都是一流人才。我?，F(xiàn)有的這些教師，要重視在職提高。各個系，要對全系人員進行統(tǒng)籌安排，發(fā)揮每位成員各自的特長，擅長教學的，多承擔一些教學任務，擅長科研的，讓他安心搞科研。提倡團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的作用，老同志要主動承擔教學任務，支持年輕同志在學術上發(fā)展，年輕人也要尊重老同志。另外對教師的教學任務不要安排得太滿，要留出時間進修提高。
2.創(chuàng)新驅(qū)動。包括科技創(chuàng)新、教學創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，大家都明白，就不用多說了。
3.扎根地方。就是深入企業(yè)，搞產(chǎn)學研合作，這是我們的優(yōu)勢，一定要繼續(xù)做好。
4.面向國際。最近我們的國際化辦學取得了很好的成績，通過國際合作辦學和國際交流使我們開拓眼界，提高水平，是我校發(fā)展的一條捷徑。
5.志在一流。就是要胸懷大志，要有志向、有膽略。在學校黨委的領導下，只要我們自強不息，一定能夠建成國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學。
二、調(diào)結(jié)構(gòu)。
1.深入落實校院系三級體制改革。
在去年年底，我們把原來的教研室和實驗室進行整合，成立了系，這實質(zhì)上是對組織結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，是調(diào)結(jié)構(gòu)。每個系負責一個大的專業(yè)或者兩個相近的小專業(yè)，這樣就明確了系與專業(yè)之間的對應關系，明確了系是專業(yè)建設的主體。同一個專業(yè)的教師和學生是同舟共濟的利益共同體，專業(yè)辦好了，大家共同有尊嚴;專業(yè)辦不好，大家一起感到羞恥。
內(nèi)因是決定性的因素，外因通過內(nèi)因而起作用。成立系之后，我們的系主任、系書記要多搞一些全系老師的集體活動，引導全系師生對自己的系產(chǎn)生歸屬感、責任感、神圣感，共同維護全系師生集體的尊嚴，不能因個人的慵懶懈怠而影響到集體的榮譽。在這以前，我們主要依靠督學組對教學質(zhì)量進行監(jiān)督，靠的是外因;今后，我們要發(fā)揮系的主體作用，全系教師開展教學研討活動，互幫互學，自覺提高教學質(zhì)量，讓內(nèi)因起作用。
美國、歐洲、日本以及我國的一些著名大學，每個系都有自己的網(wǎng)頁，每個老師也都有自己的網(wǎng)頁，展示學術業(yè)績和研究方向，展示全系的精神風貌。我們的系和每一位教師也要建立自己的網(wǎng)頁，這對每一位教師是一種無形的鞭策，如果學術業(yè)績不強，自己就會不好意思的。學術業(yè)績強的，都愿意曬一曬，吸引科研課題和研究生。
系主任主要負責質(zhì)量建設，負責教學質(zhì)量;系書記主要負責作風建設，要熟悉全系的每一位學生，了解他們的學習狀況，并且通過學生，了解教師的教風狀況。
學?！笆濉币?guī)劃的各項指標要分解到系，最后由系落實到課題組(課程組)和每一位教師。以系為單位，教學、科研、學生管理、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實驗室管理、課程設計、實習、培養(yǎng)研究生、資料室管理、產(chǎn)品陳列室、學生社團，統(tǒng)統(tǒng)一體化。
把教研室與實驗室合并，就是為了推進教學與科研一體化，本科生培養(yǎng)與研究生培養(yǎng)的一體化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與科學研究一體化。
2.優(yōu)化培養(yǎng)計劃，提高教學和科研質(zhì)量。
我們學校的版本科生培養(yǎng)計劃，畢業(yè)要求學分是210多學分。我覺得這個學分要求太高了，課程門數(shù)開設多了。美國的大學，例如佐治亞理工大學，還有我們的合作伙伴奧克蘭大學和波特蘭大學，都是130學分。日本的大學150學分，北京大學、哈爾濱工業(yè)大學也是150學分。
課程太多，學生沒有時間做作業(yè)，沒有時間自學，對學習反而不利。老師上課負擔過重，甚至一個人講好幾門課，不利于搞科研，也上不好課?？紤]到我國與西方國情不同，我們的學生要學習外語、政治、體育，其實外國也有政治。我們的理工科可以從210學分下調(diào)到180學分，文科可以下調(diào)到170學分。大家對這個問題的理解需要一個過程，給大家時間，逐步把學時和學分降下來，降下來之后，提高學時費，保證老師的收入不下降。減學時不是為了省錢，而是為了提高教學質(zhì)量。老師節(jié)省出精力搞科研，收入會更高，自身學術水平提高會更快，課也會講得更好。
3.開展“學生學習過程質(zhì)量建設”和“教師教學過程質(zhì)量建設”
作為一名學生，平時必須用功學習，期末才能取得好成績，這是最樸素的道理。但是我們現(xiàn)在的學生，很多人平時不愿意學習，上課不聽講，下課不看書，課后不做作業(yè)或者抄作業(yè)。結(jié)果，到了期末，指望老師劃范圍，然后做成小抄，考試的時候抄。老師也是怕了，怕不及格的學生太多，有的老師就劃范圍降低難度。大家習以為常，甚至不認為有什么不對。在我上大學的時候，老師有平常的小考，還有期中考試，平時作業(yè)也盯得很緊，現(xiàn)在這些好的做法都逐漸廢弛了。我想，應該恢復我們以前的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，針對學生學習的每一個環(huán)節(jié)，開展學生學習過程質(zhì)量建設。
第一個環(huán)節(jié)是教材，現(xiàn)在已經(jīng)做到每名學生人手一冊。接著就是作業(yè)、習題課、階段性單元考試和期中考試，應該設立平時成績，平時成績占50%以上，比如說平時成績占60%。作業(yè)不合格，要求重做;階段考試不合格，要求重考，保證平時的學習效果。這樣，平時學會了，期末考試就不成問題了。歐美和日本的大學也都是這么做的，效果就很好。
要創(chuàng)造一些教學交流和評價的載體。例如：教材選用展覽、多媒體課件展覽、學生作業(yè)展覽、習題課展覽、課程設計展覽、階段性考試試卷展覽、期中和期末考試卷展覽、畢業(yè)設計和畢業(yè)論文展覽。
4.建立與教學研究型大學相適應的績效工資分配制度。
學校很快就要進行績效工資改革。按照省教育廳的文件要求，對大學實行績效工資總額控制。全?？冃ЧべY的總數(shù)不能超過事業(yè)總收入的30%。事業(yè)總收入，指的是從學生手里收的學費等各種收費，成人教育以及學校和各學院辦班收入，橫向科研經(jīng)費等。學校的想法是把獎勵績效工資漲到最高標準，雖然我們在資金上存在困難，但是學校會盡全力最大限度的讓廣大教職工分享改革的成果。
除了提高課時費，還加大了教學科研獎勵的力度。除了對個人進行獎勵，還對各個學院和基層單位進行整體業(yè)績考核，對業(yè)績突出的給予獎勵，并且作為干部考核的依據(jù)。
三、補短板。
1.補科研短板：明確科研任務指標，直接分解落實到學院和系。
我校“十三五”規(guī)劃提出到，全?？蒲薪?jīng)費總額要超過1億元。科研經(jīng)費，還有論文、專利、獲獎等指標，都已經(jīng)分解到各個學院，各個學院也分解到了各個系。機械、材料、電氣、計算機、化工，這五個較大的學院，年度科研經(jīng)費的指標為萬元。這個指標高不高?咋看很高，其實不高。與美國、歐洲和日本的大學相比，我們的教師數(shù)是偏高的，我們有條件抽出更多的精力搞研究。
搞科研本身就是大學老師的終生職業(yè)，必須面對，無法回避。大學老師這種職業(yè)就是集教學和科研于一身。躲避科研，躲得了初一，躲不過十五。尤其是專業(yè)課老師，不搞科研就沒法發(fā)展。
2.補教學短板：加強每一門課程和每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量建設。
我們的教學工作優(yōu)點突出，短板也突出。去年期末和今年開學這一段時間，我們解決了一部分學生上課沒有教材的問題，解決了考試紀律問題，看來這兩個問題不會反彈了。我校教學方面最大的短板就是老師的授課質(zhì)量，這是個根本性的問題。有些老師講課質(zhì)量太差了，已經(jīng)到了不可容忍的地步。
從外在表現(xiàn)看，表現(xiàn)出以下幾個方面：(1)老師在課堂上占用大量時間講了很多“正確的廢話”，沒有涉及到本門課程的核心問題，沒有針對最實質(zhì)的矛盾沖突，不能激發(fā)學生的學習熱情;(2)講課方式不得當，多媒體課件質(zhì)量太差;(3)作業(yè)題和討論題太少，平時沒有對學生的輔導。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，教學質(zhì)量差的原因是老師自己不真懂。要想達到真懂，必須投身科研和社會實踐，多與別人研討交流，掌握書本知識的實際應用，了解本學科的前沿和發(fā)展動態(tài)。
一個系的全體教師，組成一個集體，就好比一個合唱團，哪一位成員唱不好，都會影響到整個集體的演唱效果。一個系內(nèi)的教師，每人講的課程就好比一座知識大廈的四梁八柱，哪一門課程講不好，都會影響到學生的培養(yǎng)質(zhì)量。所以，要在系主任和系書記的帶領下，開展群眾性教學研討活動，互幫互學。對外，要請進來走出去，請國內(nèi)的頂尖高手來傳授經(jīng)驗，到國內(nèi)外著名大學去學習。最后，一門課一門課的過關，一節(jié)課一節(jié)課的指導，長期積累，一定能大見成效。
師德也必須抓好，它也是影響教學質(zhì)量和教學水平提高的重要因素，各個系的黨支部書記必須擔起責任，不能讓個別人拖集體的后腿。
去年教師發(fā)展中心、質(zhì)量監(jiān)控與評價中心和經(jīng)濟管理學院搞了幾場教學交流活動，請奧克蘭大學汪霞老師和北京石油化工學院李海萍教授作報告，效果很好。
3.補學科建設短板：提高我校研究生招生數(shù)量和培養(yǎng)質(zhì)量。
我校有些大的學院、大的專業(yè)，去年和今年的研究生招生狀況都不好，學術性碩士招生，有的學院一個合格考生都沒有，全依賴調(diào)劑，短板明擺著在那里。在這些學院，有幾位青年教師獲得過國家自然科學基金和國家社科基金，但是他們也照樣招不到研究生。這說明我們的工作還沒有做到位。研究生由公費改為自費之后，對我們學校沖擊很大，招生困難的學院應該主動設立研究生獎學金，替研究生交學費，采取斷然措施解決招不到研究生的問題。不要什么事情都依賴學校，自己的問題要自己主動解決。當然，必要時學校也會為學院提供幫助。
一個學院，一個系，研究生的生源數(shù)量不足，質(zhì)量不好，科研就沒法搞，高水平論文就出不來，后備人才也會出現(xiàn)斷層，這個學院的發(fā)展就根本談不上了。所以，不要好高騖遠，先解決好研究生招生再談別的問題。機械、材料、電氣、計算機、化工、經(jīng)濟管理等較大的學院，每年應該招收100多名研究生。
一個學科包含若干個研究方向，每個研究方向都要凝練幾個基礎性科學問題，如果是應用技術學科，也可以凝練基本技術問題。凝練基礎性問題，這是學科建設無法回避的。我們長春工業(yè)大學的學科建設，最大的缺點是深入不進去，找不準基礎科學問題，即使找到了，也沒有決心去解決這些基礎科學問題。我們的作風飄浮，領導和教授浮在表面上，總想指揮別人，總是指望別人去攻堅克難，或者指望學?；ù髢r錢去引進人才，而不是自己沉下心來，從頭做起，長期積累，形成我們自己的學術優(yōu)勢。我們的很多學院領導，其實學科建設也不是那么難，就看你是不是有決心。我們要有意識地保護和重用一批年輕人，讓他們快速成長。
四、上層次，建設高水平教學研究型大學。
1.建設百萬平米的現(xiàn)代化大校園。
北湖校區(qū)現(xiàn)在的土地面積50萬平方米，在北湖校區(qū)東側(cè)，隔著一條道，是原來規(guī)劃給吉林交通職業(yè)技術學院的52.6萬平方米校園，我校一直在爭取這塊地。在教育廳的主持下，我校與吉林交通職業(yè)技術學院形成一致意見，這52.6萬平方米校園用地規(guī)劃給我們長春工業(yè)大學。這樣，北湖校區(qū)面積將達到102.6萬平方米，將成為吉林省省屬院校中最好的校園。
學校將會廣泛征求全校教職工的意見，規(guī)劃好、設計好、建設好北湖校區(qū)，這是我們自己的校園，也是我們的家園。
2.開展國際化辦學。
我們學校現(xiàn)在有4個國際合作辦學項目，每年招生540名本科生。奧克蘭大學和波特蘭大學每年都派幾位教師來我校給國際教育學院的學生上課，我校也派幾位教師到他們那里學習。奧克蘭給我校贈送了很多教材，這些教材比我們中國人自己編的教材好，書比我們的厚，內(nèi)容比我們得多，講得比我們詳細，習題比我們多，插圖比我們的好看。我們應該把這些教材翻譯過來，翻印成英漢對照雙語教材，推廣到我們相關院系和相關課程。國際化辦學是我們開闊眼界，學習外國先進經(jīng)驗的窗口。
我們還可以開展博士生培養(yǎng)方面的國際合作。我們的教授可以與國外大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生，授國外大學的博士學位。日本國立大學的學費很低，每年5萬元人民幣足夠了，我們可以與日本的地方國立大學合作，至少可以試試看。
我們學校很多老師還沒有自己的研究方向，或者雖然有研究方向，但研究內(nèi)容不夠先進。也就是說，我校的科研增長點不夠多，不足以支撐每年1億元科研經(jīng)費。日本的應用技術研究很發(fā)達，我們的教師可以到日本做訪問學者，開展合作研究，把人家的研究方向帶回來，并且通過合作培養(yǎng)研究生，把合作研究延續(xù)下去。
童猛副校長帶領人事處和國際交流與合作處最近為我校辦成了國家基金委的青年骨干留學項目，今后我們可以選派更多教師出國進修。
3.弘揚“自強不息、志在一流”的長春工大精神。
在我們學校主樓的大門兩側(cè)，鐫刻著“自強不息、志在一流”八個大字，這就是我們代代相傳的長春工大精神。回顧歷史，在我校在1990年八五規(guī)劃中，就已經(jīng)提出了建設達到國內(nèi)同類高校先進水平的工程技術大學的奮斗目標，并且提出了艱苦奮斗和勤儉辦教育的精神。1992年，我校被確定為吉林省首批3所重點大學之一。九五規(guī)劃，提出了建設國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學和獲得博士學位授予權的奮斗目標。經(jīng)過十五、十一五和十二五的持續(xù)努力，這些目標都實現(xiàn)了?，F(xiàn)在，學校的發(fā)展進入了一個新的層次，我們已經(jīng)擁有博士學位授權，有了50萬平米土地和10.5萬平米建筑的北湖校區(qū)，在南湖校區(qū)有了新圖書館、教學科研樓、體育館、禮堂、學術報告廳，在林園校區(qū)有了新圖書館。除了這些以外，我們還積累了大量的高水平人才，每年能夠拿到15項左右國家自然科學基金，2項國家社科基金或者國家藝術基金。我?，F(xiàn)在已經(jīng)擁有了很好的基礎，我們完全有信心再上一個新的層次，把我校建設成高水平教學研究型大學。
我們的成就，都是長春工大人艱苦奮斗得來的，“自強不息、志在一流”的長春工大精神堅決不能丟。目前，學校債務償還期和建設發(fā)展期相互重合，困難和壓力十分巨大，更加需要團結(jié)一心，艱苦奮斗。前途是光明的，過程是艱苦的，讓我們在學校黨委的領導下，為長春工大的發(fā)展努力奮斗!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十二
同志們：
江南三月，草長鶯飛。又是一個春光明媚的艷陽天，經(jīng)縣政府研究，今天我們在這里召開全縣金融工作會議，會議的主要內(nèi)容是科學總結(jié)20xx年全縣金融工作，分析研究當前形勢，安排部署今年工作任務。剛才，縣金融辦、縣人民銀行、縣銀監(jiān)辦分別對去年的金融工作進行了全面的總結(jié)，并就今年的工作提出明確目標和具體部署，講得都很專業(yè)，我完全贊同，希望大家認真學習領會，抓好貫徹落實。會上還對全縣金融工作突出單位和先進個人進行了表彰，首先，我謹代表縣委、縣政府向受表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！下面，我就做好今年的金融工作，講三點意見。
一是牢固樹立全局意識。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的命脈和核心，是支撐轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關鍵因素。一個地方經(jīng)濟發(fā)展的水平和層次與當?shù)亟鹑诠ぷ髅懿豢煞?。搞?jīng)濟工作，不學習掌握金融知識，不分析金融運行形勢，不研究金融工作，就沒有抓住經(jīng)濟工作的“牛鼻子”。當前，能否懂得運用金融杠桿調(diào)控和推動經(jīng)濟發(fā)展，是我們在新形勢下必須面臨的市場經(jīng)濟考驗，是檢驗一個班子、一個干部是否具備駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟工作能力和水平的重要標尺。因此，各地、各部門要從事關經(jīng)濟社會發(fā)展全局的高度，更加重視金融作用，帶頭學習金融知識，充分利用金融工具，致力在更高水平上推進經(jīng)濟社會發(fā)展。
二是牢固樹立機遇意識。目前，我縣正處跨越式發(fā)展的關鍵時期，面臨的機遇前所未有，百強連年進位的良好局面、小藍開發(fā)區(qū)升格的“名至實歸”、撤縣設市的全面啟動、四大“三年強攻計劃”的深入推進等等，這些都為我縣實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅實基礎。剛才，縣發(fā)改委主任陳偉峰同志還簡要通報了今年我縣重大重點項目情況，20xx年全縣重大重點項目有x個，總投資xx億元，本年度計劃投資xxx億元，應該說，在這種大投入大建設的背景下，必將帶來我縣經(jīng)濟社會的大發(fā)展，同樣也為金融業(yè)的發(fā)展提供了更為廣闊的空間。因此，各金融機構(gòu)要搶抓機遇，創(chuàng)新服務，努力在支持地方經(jīng)濟發(fā)展中實現(xiàn)自身的快速發(fā)展。
三是牢固樹立共贏意識。支持地方經(jīng)濟發(fā)展的過程，也是金融機構(gòu)自身不斷壯大的過程，兩者唇齒相依，相互促進。我想，正是有首府首縣的綜合實力、全國百強縣的強大財力，才引得眾多金融機構(gòu)紛紛進駐；正是有近年來經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，才有我縣金融業(yè)規(guī)模的不斷擴大、效益的顯著提升；同樣正是有各金融機構(gòu)源源不斷的信貸資金支持，才開創(chuàng)了我縣跨越發(fā)展、進位趕超的喜人局面。今后，要繼續(xù)深化政企銀合作，促進經(jīng)濟金融良性互動發(fā)展，實現(xiàn)政銀企互利共贏。
關于今年的金融工作，剛才，縣金融辦、縣人民銀行、縣銀監(jiān)辦都作了很詳細的布置，這里我著重從擴大總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、確保安全等方面做個強調(diào)。
一是著力擴大信貸有效投放。當前和今后一個時期，投資仍然是加快經(jīng)濟增長的主要引擎，我們必須把擴大投入作為加快發(fā)展的首要任務，堅持不懈抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展、抓項目建設、抓有效投入。各金融機構(gòu)要圍繞縣委、縣政府的中心工作，顧大局、識大體，繼續(xù)按照信貸資金增幅高于gdp增幅、高于去年增幅、高于全省平均增幅“三個高于”目標要求，進一步擴大信貸投放總量，加大信貸對經(jīng)濟發(fā)展的支持力度，保證經(jīng)濟發(fā)展對銀行信貸的有效需求。
二是著力扶持實體經(jīng)濟發(fā)展。金融的根基是實體經(jīng)濟，離開實體經(jīng)濟，金融就成為無源之水、無本之木。今后，要重點根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)、不同行業(yè)、不同企業(yè)、不同產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營方式和資金周轉(zhuǎn)特點，圍繞實體經(jīng)濟特別是中小企業(yè)面臨的困難，通過組織開展多種形式的銀企對接合作，加大對實體經(jīng)濟的資金投放力度，鼓勵金融機構(gòu)積極為中小企業(yè)量身定做靈活多樣的金融產(chǎn)品，找到幫助中小企業(yè)發(fā)展的渠道，做到抓大不放小，愛富不嫌貧，既要錦上添花，更要雪中送炭，千萬不要晴天打傘、雨天收傘。去年，我們首次設立2億元政府風險補償金推行“助保貸”業(yè)務，同時還開展了省“財園信貸通”工業(yè)園區(qū)企業(yè)融資試點，今年要進一步加大力度，創(chuàng)新服務，積極探索中小企業(yè)集合票據(jù)、集合債券、短期融資券等新的融資方式，助推中小企業(yè)發(fā)展。
三是著力改善“三農(nóng)”金融服務。目前，南昌縣有銀行類金融機構(gòu)xx家，超過除南昌、贛州以外的其他x個設區(qū)市，存款余額達xx億元，金融市場資金較為充足，如今，我們要做到的就是如何將南昌縣人民的錢更好地為南昌縣發(fā)展服務。在這里我強調(diào)一點，在全縣銀行業(yè)機構(gòu)20xx年第1次行長（董事長）聯(lián)席會上我也說過，嚴禁各類金融機構(gòu)“明修棧道、暗渡陳倉”，將資金轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)，要千方百計確?？h域新增貸款主要用于當?shù)兀绕涫且哟蟆叭r(nóng)”金融服務力度。農(nóng)發(fā)行等政策性銀行信貸資金要重點支持農(nóng)村土地整治、水利設施、小城鎮(zhèn)和農(nóng)村新社區(qū)建設等縣域基礎設施和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目。大型銀行要轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，延伸農(nóng)村網(wǎng)點，改進審批流程，重點支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展。農(nóng)村信用社、村鎮(zhèn)銀行、資金互助社等地方金融法人機構(gòu)和小額貸款公司等準金融機構(gòu)，要重點滿足農(nóng)村經(jīng)濟對分散、小額資金的需求。同時，要擴大農(nóng)業(yè)保險覆蓋面，支持商業(yè)保險參與農(nóng)業(yè)保險，探索保險與農(nóng)業(yè)訂單、信貸相結(jié)合的金融模式，加快提升“三農(nóng)”服務保障能力。
四是著力加強金融風險防范。金融本身就是一個管理風險的行業(yè)，風險無處不在、無時不在，但關鍵是要加強管理，做到風險可控。今后一個時期，要進一步完善金融機構(gòu)風險預警指標和監(jiān)測指標體系，加強動態(tài)監(jiān)測，積極探索建立預警、防范和處置機制，進一步增強化解風險和處理金融突發(fā)事件的能力。縣金融辦、銀監(jiān)分局和各銀行業(yè)金融機構(gòu)都要增強防范金融風險的意識，高度關注資本充足率、資產(chǎn)質(zhì)量、盈利能力、市場風險敏感性等指標，積極防范和化解金融風險，同時有關部門要進一步規(guī)范民間借貸行為，重點加大對非法吸收公眾存款、集資詐騙等查處力度，堅決打擊非法金融活動，有效維護金融穩(wěn)定。在這方面，前段時間出現(xiàn)的因糧食加工企業(yè)破產(chǎn)引發(fā)的金融風險，值得我們警惕和反思。
金融發(fā)展事關經(jīng)濟社會發(fā)展全局。各地、各部門要站位全局，開拓創(chuàng)新，不斷強化組織、環(huán)境、服務三項保障，全面提升金融工作水平。
一是領導力量要足。各地、各部門要把金融工作納入重要議事日程，在組織領導、協(xié)調(diào)機制、工作部署、服務支持等方面加大工作力度。尤其是要支持金融企業(yè)依法經(jīng)營、自主經(jīng)營，真心實意為金融部門排憂解難，切實做到支持不干預，引導不誤導，幫助不添亂，關心不包辦。今天來開會的都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直經(jīng)濟職能部門和駐縣各銀行機構(gòu)的主要負責同志，大家要帶頭學習金融、研究金融、運用金融，樹立現(xiàn)代金融觀念，自覺按照經(jīng)濟規(guī)律、金融規(guī)律、市場規(guī)律辦事，做到科學發(fā)展金融，依法管理金融。
二是金融生態(tài)要優(yōu)。堅持“政府主導、部門聯(lián)動、全社會參與”的原則，加快推進社會信用體系建設，不斷增強各類組織和全體公民的信用意識。探索建立守信激勵機制，積極倡導爭做守信單位、守信公民的社會風氣，在全社會逐步形成金融機構(gòu)寬松發(fā)展、金融人才競相聚集、金融產(chǎn)業(yè)加速崛起的良好局面。
三是服務意識要強。各地、各部門要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，切實轉(zhuǎn)變工作作風，及時協(xié)調(diào)解決經(jīng)濟金融運行中的宏觀微觀問題。各金融機構(gòu)要從我縣實際出發(fā)，結(jié)合自身功能定位和特定優(yōu)勢，積極推進產(chǎn)品創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、技術創(chuàng)新，努力提供更深層次、更高水平、更加多樣化的金融服務，不斷增強市場競爭力和支持地方發(fā)展的能力。
同志們，金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，事關經(jīng)濟社會發(fā)展大局，事關人民群眾切身利益，事關社會和諧穩(wěn)定。各地、各部門要在縣委、縣政府的堅強領導下，振奮精神，搶抓機遇，努力開創(chuàng)金融工作新局面，不斷提高金融服務的質(zhì)量和效率，為我縣“躋身全國五十強縣市，建設現(xiàn)代化綜合新城”作出金融系統(tǒng)應有的貢獻！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇一
各位老師：
屆畢業(yè)班工作會議即將圓滿結(jié)束，在此我再講幾點要求和建議。
一、認清形勢，明確目標，樹立信心，再創(chuàng)輝煌。
近年來，經(jīng)過我們艱苦的努力，學校質(zhì)量提標戰(zhàn)略穩(wěn)步推進，實現(xiàn)了預期目標，贏得句容社會的充分肯定和高度評價。具體體現(xiàn)在：高考數(shù)據(jù)可圈可點。穩(wěn)定鎮(zhèn)江前列位置，一本、二本在考生大幅減少情況下，總量實現(xiàn)二本基本穩(wěn)定，一本略有提升，比例一本、二本鎮(zhèn)江前三，是鎮(zhèn)江老六所高中提升比例最高的學校。在拔尖群體培養(yǎng)上，年年有亮點，理科4人進入全市前10名，文科2人進入全市前10名;奪得鎮(zhèn)江市文科第一名;文理各有1人進入全省前30名，390分以上高分群體占全市1/6。破除生源基礎制約，在“高一新生錄取分數(shù)逐年走低”、社會“不看起點看結(jié)果”大環(huán)境下，扭住“248”目標不放松，堅持不比基礎比進步，采取“兩個90%整體推進戰(zhàn)略”和“兩個10%卓越發(fā)展戰(zhàn)略”并進，面向全體、分類推進，每年有進步，三年跨大步。連續(xù)三年清華北大有錄取，20回歸2.0版;一本擺脫多年的3.0版徘徊，實現(xiàn)4.0版;二本每年一個臺階實現(xiàn)7.0版、8.0版向9.0版沖刺，從而全面實現(xiàn)了248目標，贏得了句容人民的口碑。
在看到成績的同時，我們必須對當前所面臨的形勢有清醒的認識。高考競爭發(fā)生了新的變化，鎮(zhèn)江老六所之間距離縮小，二本上線率90%以上兩所(省丹中、省揚中)，80%以上一所(省句中);一本上線率50%以上1所(省丹中53.8%),40%以上2所(省揚中、省句中);一本、二本上線率一中追趕之勢快速;清華北大錄取鎮(zhèn)江大市達到21人(裸考6人，自主15人)，我們省句中與省丹中、一中差距明顯;因此，省句中質(zhì)量既有整體再提升壓力，更有拔尖群體培養(yǎng)之差距。我們前進路上的主要障礙是：尖子生進入名校路徑不寬，班級、組合不均衡現(xiàn)象突出，實驗班競爭氛圍不濃，學科高分群體量少質(zhì)不高，分類管理、分層教學，個性化教學管理方略未能長效有效落實，堂堂清、周周清、月月清計劃性、針對性和實效性不夠講究，集體研究氛圍不夠濃厚，集體備課實效性差，針對學生非智力因素的學科性措施缺乏研究……2016屆高三，高考形勢變了，教育對象變了，管理團隊變了，清華北大必須開拓奧賽、夏令營和自主招生之路，實現(xiàn)穩(wěn)定2.0版，沖刺3.0版;一本穩(wěn)定4.0版，沖刺5.0版;二本穩(wěn)定8.0版，沖刺9.0版。唯有如此才能保持鎮(zhèn)江前列、全省第一方陣的地位。
在認真分析形勢，客觀估測現(xiàn)實情況的基礎上，我們提出了2016屆高三工作目標：以屆高三為起點，力爭實現(xiàn)“248目標”加強版，即清北數(shù)量由2.0版向3.0版沖刺，一本比例由4.0版向5.0版沖刺(普通類達到300人)，二本比例由8.0版向9.0版沖刺(普通類超過630人)，藝術類沖擊清華美院。學科“3”均分力爭全部進入前2名，學科高分群體比例達到或者超過大市平均水平，“2”單科達b率均達到85%，實現(xiàn)3與2有效匹配。全面實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、特色、高位發(fā)展。
二、抓實抓細過程，夯實質(zhì)量提升的牢固根基。
畢業(yè)班工作的成效來自扎實和細致的過程管理。只有從日常點滴細微之處入手，抓實、抓細、抓牢，我們才有可能在現(xiàn)有的基礎之上求得新的突破。
1.強化“兩種意識”，保證“兩個提高”
強化“面向全體”意識，保證本科上線率有明顯提高。面向全體是教育的基本原則，是教育公平的具體體現(xiàn)，是大面積整體提高質(zhì)量的必然選擇，對學校發(fā)展本身而言，沒有大面積的質(zhì)量提升，優(yōu)等生也難以形成規(guī)模效應，沒有規(guī)模效應，要培養(yǎng)高質(zhì)量的優(yōu)等生也是相當困難的。面向全體還要著力形成自己個性化的培養(yǎng)模式與方向。近幾年來，省句中在面向全體、重點突破兩個方面都取得了很好的成績，我們喊出了“讓每一個學生都有志愿可填，讓每一個學生都有大學可上”的口號，這就是面向全體原則的具體體現(xiàn)。同時，我們根據(jù)本校特點，在生源低質(zhì)的情況下，不等不靠，深入挖潛，從高一就著手培養(yǎng)自己的優(yōu)質(zhì)生，取得了明顯的成效。尤其要強調(diào)的是，四星高中應該在面向全體、重點突破兩個方面多做些研究，切實做到全面發(fā)展與個性培養(yǎng)有機結(jié)合。省句中肩負著沖擊名校、厚實一本這兩大重任，學校要宏觀布局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，力爭有大作為。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇二
各位領導、各位老師：
xx鎮(zhèn)初中畢業(yè)班教育工作會議的主要任務是，回顧和總結(jié)―我鎮(zhèn)初中畢業(yè)班教育教學工作，學習和交流學校管理、班務管理、教學管理的成功經(jīng)驗，研究和部署--初中畢業(yè)班教育教學工作，統(tǒng)一思想，明確目標，振奮精神，理清思路，落實措施，進一步強化初中畢業(yè)班工作，促進我鎮(zhèn)初中教育教學可持續(xù)發(fā)展。
回顧過去的一年，我鎮(zhèn)初中畢業(yè)班教育教學工作取得了可喜的成績。高中上線388人，重點高中錄取70人，均創(chuàng)歷史新高；民主、四合初中教育質(zhì)量居于全區(qū)領先地位，受到區(qū)局表彰；建設、富強克服師資緊張、生源較差的困難，中考質(zhì)量穩(wěn)居中游。
在肯定成績的同時，要清醒地看到我鎮(zhèn)初中教育教學工作中的問題，切不可因循守舊，更不要固步自封；要清醒的看到四所初中的發(fā)展極不平衡，各校學生兩極分化嚴重，整體質(zhì)量有待提升。
質(zhì)量的提升，靠的是強化管理，靠的是教學研究，靠的是大家齊心協(xié)力，拼搏進取。中心教研組發(fā)揮好“研究、服務、指導”職能，開展聯(lián)考、調(diào)研、檢查，促進全鎮(zhèn)初三工作協(xié)調(diào)發(fā)展。下面我就畢業(yè)班工作提出以下要求：
一、強化管理，推進有效教學。
（一）抓制度建設，促目標達成。
一是確立目標考核，各校要結(jié)合奮斗目標進行責任分解，指標到班，責任到人，實行捆綁式考核，打好團體戰(zhàn)。
二是強化監(jiān)督檢查，分管教學領導要加強巡查督導，及時反饋，及時改進。
三是落實獎懲機制。各校要依據(jù)校情制定考核細則，加大考核力度，讓數(shù)字說話，獎罰分明。
（二）抓過程管理，促管理實效。
集體備課抓研討。分年級、分學科進行集體備課研討，發(fā)揮集體智慧，提高備課質(zhì)量。
課堂教學抓高效。課堂教學要遵循“預檢展評測”教學模式，凸顯學生的主體地位，以學論教，注重過程，重視學生發(fā)展，打造高效的課堂。
作業(yè)布置抓實效。學生要走出題海，教師要鉆進題海，合理使用教材、教輔，布置的作業(yè)要結(jié)合學生的實際進行篩選、重組。
考試管理抓分析。要監(jiān)控試題質(zhì)量，規(guī)范考試流程，提高考試信度。每次考試后，要以學校、學科、班級為單位做好質(zhì)量分析，通過橫向與縱向比較，找出差距和問題，多找主觀原因少講客觀原因，采取應對措施，發(fā)揮考試效益。
（三）抓措施執(zhí)行，促制度落實。
抓好教育教學工作，關鍵是有效落實各項制度和措施，沒有落實，再好的方法，也只是水中月、鏡中花。因此，我們強化抓落實的決心、恒心、耐心。一要喊響“四個圍繞”,推進學校質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，強化校長的領導力；二重視領導班子建設，保證學校各項措施順利執(zhí)行，提升中層的.執(zhí)行力；三要加強學校目標管理，強化常規(guī)教學督查，依法治校，保障行政的督查力。
（四）抓過程督導，促管理科學。
中心教研組繼續(xù)深入學校調(diào)研，加強與學校的對接，堅持定期督導與隨機檢查相結(jié)合；學校要定期進行畢業(yè)班教學督導、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
對教師的考核，要堅持“客觀、激勵、導向”的原則，建立“德、勤、績、能”四位一體的評價體系，為畢業(yè)班教育教學提供保障。
二、深化教研，抓實校本培訓。
（一）學科教研講實效。充分發(fā)揮教研的引領作用，精心確定教研的內(nèi)容，精心設計教研活動的方式，提高教師的參與度，提高活動的實效性，增強教研活動的吸引力。
（二）聯(lián)片教研促發(fā)展。樹立大教育理念，民主、四合、建設、富強結(jié)對子，促進xx教育均衡發(fā)展，繼續(xù)組織送課下鄉(xiāng)、請課到?；顒樱罅Τ珜W校之間互動交流，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共贏。
（三）校本研修出成果?；趯W校、基于教師、基于問題開展校本研修，通過自主研修、同伴互助、專業(yè)引領，教研創(chuàng)特色，質(zhì)量出成果。
三、細化復習，優(yōu)化復習策略。
（一）做好復習計劃。
要在認真分析考試成績的基礎上，結(jié)合學生實際，科學安排復習計劃。復習計劃要具體可操作，既要有復習進度，又要有方法措施；既要突出基礎性，又要注意解題能力訓練；既要突出專題復習的針對性，又要注意構(gòu)建知識體系的完整性。根據(jù)民主、四合好的做法，新授課應在3月底前結(jié)束，第一輪基礎知識復習應在5月中旬結(jié)束，第二輪專題復習應在6月上旬結(jié)束，第三輪模擬訓練及查漏補缺在中考前一周結(jié)束。因此，各校要對學科復習計劃進行論證和管理，并對計劃的執(zhí)行情況進行跟蹤督查，要求備課組和教師嚴格執(zhí)行，杜絕執(zhí)行復習計劃的盲目性和隨意性。
2.抓實復習管理。復習的有效需要強有力的管理作保證。復習過程的檢查，一定要切合不同階段的要求檢查，主要查：有無明確的目標？有無配套的練習？有沒有突出復習課的特點？有無針對性強的矯正練習？學生的主體作用是否得到體現(xiàn)？這些工作都需要我們抓細抓實抓出成效。
3.研讀中考說明。要認真研讀中考說明，準確掌握考試變化，預測考試題型內(nèi)容，防止出現(xiàn)“胡子眉毛一把抓”.要把握準復習的尺度，既不可把復習標準定得過高，選題偏深、偏難，又不可把復習難度降得過低，要在提高復習的針對性、實用性、實戰(zhàn)性上下功夫，爭取明年中考取得好成績。
4.優(yōu)化復習策略。中考復習策略的核心就是保證考試成績的最大化，一是準確定位不同復習階段的目標，先慢后快，夯實基礎。二要抓實有效備課。做到“四備”（課標教材、中考說明、教輔文本、班情校情）；要堅持“預檢展評測”教學模式：即課前預習+檢查，課中“展示+評價+檢測”;課堂教學的流程是：問題導入、學生探究、教師點評歸納總結(jié)、當堂鞏固訓練；做到“三講三不講”:即知識點必講，思想方法必講，疑點難點必講；學生已經(jīng)會的不講，講了也不會的不講，不講也會的不講；復習課的練習題要執(zhí)行“四個必須”:必須是分課時的跟蹤練習，必須要科學選題，必須要建立學生錯題檔案，教師必須要組織糾錯練習。
同志們，讓我們緊緊的攜起手來，以更堅定的信念，更有效的措施，更務實的作風，同心協(xié)力，以干克難，奮力拼搏，共創(chuàng)我鎮(zhèn)初中教育美好的明天！再奏我鎮(zhèn)初中教育華美的樂章！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇三
同志們：
今天下行學校20xx屆畢業(yè)班全體工作人員齊聚一堂，共同探討本屆畢業(yè)班工作，旨在正確分析現(xiàn)狀，進一步明確奮斗目標，共同探討畢業(yè)班工作方法，凝心聚力，全力以赴奪取本屆畢業(yè)班的全面豐收。畢業(yè)班工作歷來都是學校頭等重要的工作，它的成敗與學生個人成長息息相關，與學校進一步形成良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢緊密相關，與家長對學校的滿意度和社會對學校的認可度緊密相連，因此，畢業(yè)班全體工作人員的責任之大、任務之重不言而喻。借此機會，與各位交流如下四個方面的工作。
學校確定本屆畢業(yè)班升入省級重點中學人數(shù)的目標為300人以上，頂尖學生的培養(yǎng)取得新突破，全校一分兩率綜合排名在20xx屆的基礎上繼續(xù)進位，確保在縣內(nèi)初中學校的領先地位。縱觀本屆畢業(yè)班，我們認為有如下幾個方面的優(yōu)勢：一是有一支工作責任心強、工作務實的班主任工作隊伍。全體班主任老師與學生同起同落，從學風成績、班級管理、思想教育、綜合素質(zhì)等各個方面抓落實，特別是本學期，在學校的整體部署和各年級處的精心安排下，既統(tǒng)一行動，又各有特色，各班來勢喜人，發(fā)展良好。如目前的班級學習氛圍的營造、常規(guī)紀律的訓練及第一次月考組考和總結(jié)，都抓得很主動與到位；二是有一支年富力強、業(yè)務精湛的教師隊伍，從我們所掌握的情況來看，大家都精心施教、課堂秩序好，教學效率與效果均比較高；三是上級領導十分重視和支持畢業(yè)工作。中心校一班人多次過問和具體商量畢業(yè)班工作，出臺了一系列行之有效的推動畢業(yè)班工作的舉措與制度。下一階段中心校將深入課堂督促與指導畢業(yè)班工作。局領導也十分關心，及時為我們提供相關信息，征求我們的意見。四是生地成績綜合排名有一定的優(yōu)勢，生物第9名，地理第7名。五是家長和社會各界非常關注我們的畢業(yè)班工作。政府領導親自過問、家長及時反饋信息，營造成了較好的氛圍。所有這些有利因素，是我們奪取本屆畢業(yè)班工作取得勝利的重要保證。在看到優(yōu)勢的同時，我們也要清醒地認識到我們的困難和差距。一是學校的整體優(yōu)勢有待進一步提升，20xx屆畢業(yè)生與往屆相比各方面都相當突出的學生，工作抓得也到位，各科排名在全縣的情況如下：數(shù)學綜合排名第3，英語綜合排名第9，語文綜合排名第7，政治綜合排名第10，歷史綜合排名第14，物理綜合排名第9，化學綜合排名第14，體育綜合排名第8，美術綜合排名12，音樂綜合排名14，所有科目綜合排名第8。縱觀全縣來看，老牌學校寶刀不老，部分小學校以其獨有的優(yōu)勢異軍突起，前有標兵后有追兵，本屆畢業(yè)班給我們的壓力可想而知；二是學生落后面積比較大，如何在確保升學人數(shù)的前提下提高整體的合格率，促進各班的均衡發(fā)展，也是擺在我們面前的一大“攔路虎”；三是時間十分緊迫，教師教學與學生學習的任務之重，可想而知，加上政策方面不支持，很多工作均十分被動。因此，清醒地認識到我們所面臨的現(xiàn)狀，科學地確定工作目標，有利于我們查找工作的差距，增強必勝的信心，有針對性地開展工作。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕嗣鞔_,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。
在現(xiàn)有政策之下，如果仍抱有要收費加班補課的想法，以時間戰(zhàn)和題海戰(zhàn)來提高成績，已經(jīng)完全沒有可能，前面幾年因為這個問題開動了許多腦筋，想了許多辦法，最終沒有一個辦法是行得通的，以致于掛上市級掛牌整頓單位。因此需要大家更新觀念，主動適就形式發(fā)展的需要，必須在不增加教學時間的前提下，在有限的教學時間之內(nèi)來提高工作效率，保證教學效果。要達到這個目的，必須根據(jù)各科教學實際，算清時間帳，全面科學規(guī)劃好教學與復習時間；必須要精心備好每一堂課，力爭讓每一堂課的知識點做到堂堂清、日日清、月月清。在完成教學與復習任務的同時，我們必須高度重視尖子生的培養(yǎng)，要盡力沖出中考狀元的桂冠、盡可能多地奪得安化中考前10名的人數(shù)，安化二中考區(qū)前50名的人數(shù)，這是社會各辦評價學校的重要標準。同時我們也不能忽視整體合格率的提高，在這一方面供我們努力的空間還十分大。特別是對努力一把力可以達到合格的學生要不拋棄、不放棄，要讓其看到希望，各班對于這樣的對象，要讓每一位任課教師都要做到心中有數(shù)，以便對癥下藥。抓好了合格率，升學人數(shù)就保證能得到更大的突破。本學期九年級計劃正正規(guī)規(guī)組織幾次考試，達到真正意義上的以考促學。
相對于全縣而言，學校是一個整體，各級教育行政部門的排隊，都是以校為單位進行的，如果某個班或某一科是短板，影響的是全局，要善于跳出班級跳出學校綜合分析情況。本屆畢業(yè)班的全體工作人員，就是一個團隊，團隊中的每一員，都分工負責著不同的工作，每一塊的工作就是一個整體。如同一科目的幾位老師，就是一個團隊，一損俱損一榮俱榮，一花獨放不是春，百花齊放才能春滿園。因此要切實加強集體備課，對于教學進度復習進度的安排、各種形式的過關檢測，各備課組長都要充分發(fā)揮引領作用，其他成員也必須密切配合。切忌單打獨斗，要勇于爭先，但要求是共同進步基礎上的勇于爭先，如果只講個人英雄主義，于一個單位而言是沒有益處的。對于這一情況我們聽到過一些反映，事實也實實在在存在，如掌握了信息，生怕讓別人知道了，如進行測試的試卷，生怕讓別人知道了，好的經(jīng)驗與方法，生怕別人知道了，這是沒有集體觀念的表現(xiàn)，做事要精細，做人要大氣，說的就是這個道理。近年來梅城鎮(zhèn)中學的成績比較突出，課改工作也初見成效，而且發(fā)展來勢很好，深得當?shù)厝嗣袢罕姷男刨嚕覀€人認為，在很大程度是該校的集體備課工作做得特別好，整體教研氛圍濃厚的直接結(jié)果。在座各位畢業(yè)班工作人員，聚集了我們學校的精英力量，只要我們凝聚了集體的智慧，凝成一股繩，我想本屆畢業(yè)班奪取新勝利的目標是一定能夠達到的。
畢業(yè)班工作是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，面對出現(xiàn)的新情況和新問題，我們必須有新的思路和策略。一要切實抓好實驗操作考查和體育測試的訓練，對于這兩項訓練，我們要早規(guī)劃、早起步，增強訓練的針對性性與實效性，把基礎打牢；二要營造良好的畢業(yè)班氛圍，從思想教育到紀律約束，從班級評價到個人評價，都要切實抓緊抓好；要充分動員家長的力量，形成家校合力；三要廣泛搜索中考信息，互通有無，每位老師都要充分利用自己的信息渠道，掌握命題動態(tài)，做到有的放矢；四要堅持以人為本，充分關注每位學生的成長，要引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣與品德修養(yǎng)，良好的紀律意識與緊張活潑嚴肅認真的作風是確保本屆畢業(yè)班取勝的重要保證；五要趁早動員，科學分析，灌輸理念，引導學生合理分流，盡可能地讓學生在縣內(nèi)適合自己的學校就讀，中考前400名90%在縣內(nèi)學校就讀，除進一二中和師范的人數(shù)外，不低于30%的學生進入普高就讀，余下人數(shù)的50%進入職高就讀，這些指標相對于我們來說，因其特殊的地理位置有困難，但要力爭保住底線（實事求是的宣傳縣內(nèi)學校，不和縣外學校接洽，不向推薦優(yōu)秀學生）；六是服從統(tǒng)一安排，統(tǒng)一步調(diào)開展工作，特別是要在年級處的統(tǒng)一安排下開展工作，年級主任就是代表學校在執(zhí)行工作，要設身處地的想想，工作上多支持多配合多理解；七是各部門都要圍繞畢業(yè)班工作目標多開動腦筋，身體力行為本屆畢業(yè)班工作高效地服好務，抓好管理，為畢業(yè)班師生的工作和學習提供良好的環(huán)境；八是要高度重視安全工作，各班要經(jīng)常性地加強安全教育，提出安全管理工作的要求，出臺措施，確保師生安全圓滿地完成學業(yè)。以上這些工作請大家要落在實處，人是要有一點精神的，打起精神就能出色地完成好任務；大家同在一個單位，更需要是要有團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，學校是一個大家庭，為大家庭貢獻自己的聰明才智既是義務，也是一個人精神境界的表現(xiàn)。所謂的畢業(yè)班獎勵，僅是學校在目前狀態(tài)下綜合平衡后盡努力給出的一份心意，與大家的付出相比肯定是不相等的，大家的付出也不是用錢能夠衡量的。況且學校的尊嚴、個人的尊嚴遠比金錢重要得多。金錢買不到別人對我們的認同，買不到自己的人生價值，讓我們?yōu)闃s譽而戰(zhàn)！
老師們，承擔起本屆畢業(yè)班的教學重任并全力以赴抓出成績，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，讓我們一起挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對全縣初中學校的激烈競爭，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴奪取20xx屆中考的新勝利！給學生的成長、給自己的人生、給學校的發(fā)展添上濃抹重彩的一筆，留下一道亮麗的風景線！謝謝大家！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇四
老師們：
為了進一步做好學校藝術教育工作，旗幟鮮明打造雅于藝術辦學特色，將學校創(chuàng)建為具有濃郁藝術氣息的藝術馨園和服務于師生發(fā)展的快樂校園。今天，我們召開***鎮(zhèn)中心小學藝術教育工作會議，回顧總結(jié)近年來尤其是近兩年來學校藝術教育工作的成敗得失，安排部署今后一段時期學校藝術教育工作，這是學校落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》《教育部關于推進藝術教育發(fā)展的若干意見》三個意見通知的實際行動，也是全面推進素質(zhì)教育、促進學校內(nèi)涵發(fā)展、打造一流學校的具體行動。剛才相關同志作了中肯的發(fā)言，其中大部分發(fā)言我都贊同，請同志們說到做到，想到做到，堅持抓好落實，我們的學校、我們的工作就大有希望。
此次會議，我們發(fā)了預通知，要求大家根據(jù)自己的分管工作和實踐得失做好準備，其間我想大家都做了一定的思考，感受得到此次會議的重要性，請同志們能夠悉心領會此次會議的精神，仔細琢磨會議的要義，在今后的工作中加以運用和實踐，為學校、教師、孩子的發(fā)展做出新的更大的貢獻。下面結(jié)合學校工作和個人理解談三個方面的問題：
一、正確看待學校藝術教育工作的重要性。
學校藝術教育工作之于學校，其作用可謂大矣：一是學校全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的必然要求和有力抓手。二是藝術教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。三是師生最喜聞樂見的工作選項（歌唱）。四是對促進師生成長成才成功而具有最重要影響的重點工作（特長、才藝）。五是學校工作中最能撐門面的工作。
糾正認識上的誤區(qū)：一是學校工作唯教學成績論。二是藝術教育干擾教學論。三是藝術教育無用論。四是一味夸大朽木不可雕論。五是患得患失的心態(tài)。六是藝術教育工作泛化空心化秀場化。
二、當前學校藝術教育工作中的得失。
當前學校藝術教育工作的現(xiàn)狀和做法：一是確立了雅與藝術的辦學特色，致力于把學校打造成藝術馨園的辦學思想。二是成立了合唱隊、器樂隊、舞蹈隊、跳繩隊、足球隊、健身操隊、跆拳道隊、美術社團、書法社團、文學社、航模社團等鄉(xiāng)村少年宮社團。三是開展了高雅藝術進校園，餐廳名曲播放活動。四是開展了少先隊名篇名曲播放。五是文學社、行知大講堂活動開展。六是校園藝術節(jié)，跳繩藝術節(jié)，足球比賽。七是支持，大力的支持（買得滿意，管得開放，玩得盡興，音樂器材和體育器材都開放）。
當前***鎮(zhèn)中心小學藝術教育工作之得：一是校長的認識和支持為藝術教育發(fā)展創(chuàng)造了有力的條件。二是藝術教育工作目前已經(jīng)打下了堅實的基礎。三是人盡其才，才盡其用的情況基本得以解決。四是干事創(chuàng)業(yè)的溫馨環(huán)境基本營造好。五是家長的支持與期盼加上當前的社會氛圍應該是我們工作突破的契機。六是開放的器材管理祝你一臂之力。七是教師各懷絕技是必要的條件。八是學生眾多為學校開展好藝術教育工作提供了更多選擇。九是較為充實的經(jīng)費支持和上級重視提供了藝術教育發(fā)展的后勁。十是持之以恒的工作堅持讓我們不再疲于奔命。
當前***鎮(zhèn)中心小學藝術教育工作之失：一是活動開展不一而足，良莠不齊。二是藝術教育工作有時松時緊、工作大呼隆的情況。三是部分同志還缺乏全校一盤棋的思想。四是對藝術教育的重視程度尚顯不夠（可有可無）。五是部分教師學藝不精，疲于應付。六是部分教師工作的主動性、創(chuàng)造性還嫌不足。七是物盡其材，材盡其用的情況仍然沒有做到。八是對學生疏于管理的情況仍然存在。九是評價激勵機制仍然不完善。十是教師的奉獻精神、興趣溢出還嚴重不足。
三、今后學校藝術教育工作發(fā)展的想法。
一是要全校統(tǒng)一思想認識，高度重視藝術教育。（既不能以偏概全，也不能因噎廢食）。
二是加強藝術教育工作的領導和支持。（會議，經(jīng)費，人力，時間，場地）。
三是規(guī)范的音體美教學和主動的第二課堂活動。（上好課，人盡其才，才盡其用，物盡其用）。
四是辦好校園藝術節(jié)（綜合）和其它藝術節(jié)。（集中檢閱與展示）。
五是持之以恒做好工作，反對臨時性突擊。
六是改革藝術教育工作的考核和激勵機制。（工作肯定與及時鼓勵，特別貢獻獎）。
七是處理好學校工作大局和個人榮辱得失的關系。（個人服從集體）。
八是注重工作創(chuàng)新和特色活動開展。（校園要有活氣、靈氣、書生意氣；歌聲，笑聲，加油聲聲）。
九是加強教師個人自修和素養(yǎng)提升。（自流水以活血，長流水以饋人，凈化水以養(yǎng)老）。
十是提倡工作的廣闊胸懷和個人的使命擔當精神。（予人玫瑰，手留余香；師者之道，率人育人化人）。
其它工作強調(diào)：
一、關于工作的精氣神。
（教案、作業(yè)、上課、反思、質(zhì)量、三字一話、各類筆記、；衛(wèi)生（個人與內(nèi)務）、紅領巾、值周總結(jié)與安排、公布、上操（隊形、口令、講評、跟操、做操、跳繩等）、音體美課、讀書時間、體罰學生、進出門管理、國旗下講話、鎖門關窗、財產(chǎn)管理、三愛三節(jié)）。
6.學校規(guī)劃與校園建設逐漸有進，學校特色與文化內(nèi)涵日漸鮮明，問題是我們能不能做得更好一點？（我們不該是小富即安，應該將目標投向遠方；人人動手動腦，個個出工出力，向著理想和目標進發(fā)。）。
二、關于校區(qū)工作。
1.增強自律性。酒不在校喝，黃賭毒不在校做，低級趣味不在校搞，作風建設常抓不懈，慎初慎微慎獨慎終。
2.增強穩(wěn)定性。注重團結(jié)，掌握動態(tài)，捋順思想，共謀發(fā)展。
3.增強主動性。想學校發(fā)展，想個人發(fā)展，想學生發(fā)展，主動謀劃小班化教學的教法，探出一條路。
4.增強創(chuàng)造性。麻雀小，要解剖。人員少，好轉(zhuǎn)向。做出一到二個亮點不是不可能，內(nèi)涵發(fā)展不是不可能，事在人為。
5.增強安全性。駕車安全，交通安全，防火防盜防電防溺水防食物中毒防作風督查。
1.對比報告要求想一想我們（學校和個人）的問題在哪兒？
2.對比報告建議想一想我們（學校和個人）今后怎么做？
3.感受：
（1）為國育才，為民育才，為家庭育才。
（2）千帆競發(fā)，百舸爭流，時不我待。
（3）科學決策，對癥下藥，主動參與。
（4）對照自查，積極整改，先行一步。
（5）恰我優(yōu)劣，深入分析，后來居上。
（6）機遇垂青，干著優(yōu)先，擔當有我。
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初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇五
尊敬的各位領導，尊敬的老師同仁們，大家下午好!
柳綻花媚日，揚鞭奮蹄時。在這春光融融、萬物萌生的季節(jié)，新一年高考來臨的腳步越發(fā)近了，和每一位置身其中的學子一樣，我們奮斗在高考第一線的領導和老師們也倍感緊張和壓力。今天，在每年三月底對高考預演的安慶市聯(lián)考尚未進行，學校就打破慣例，提前召開高三畢業(yè)班工作會議，明確目標，分派任務，打氣鼓勁，指導工作，精心布局，充分體現(xiàn)了學校領導對今年高考的重視。這既給了我們這些畢業(yè)班班主任、老師們以鼓舞和信心，但更多的還是鞭策與壓力。我承葉主任安排，作為彭嶺分校老師代表，就我對今年高考的一些認識及相應的復習迎考策略略談淺見，不當之處，尚望海涵和指正。
今年高考是回歸全國統(tǒng)一命題考試的第一年，這和多年來我們熟悉的xx卷的命題理念、思路、模式和內(nèi)容都有了較大不同，因而給我們復習迎考帶來新挑戰(zhàn)。但既是新挑戰(zhàn)，也是新機遇。只要我們應對得法，準備充分，變化處恰恰是我們?nèi)〉猛黄频男缕鯔C。一般來說，試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的變化，只是表面的變化，我們只要研讀考綱，研究歷年來全國高考試卷，做到心中有數(shù)并不難。況且現(xiàn)在的每一次模擬訓練基本都是在適應新高考的模式，因此讓學生在形式上適應新高考也并非難事。關鍵是全國卷的命題理念和出題思路，和傳統(tǒng)的xx卷相比較，也有一定的變化。這是內(nèi)在的變化，若不予以重視并采取針對性措施，將會造成機械訓練、無的放矢、空耗精力而事倍功半的后果。就語文卷來說，我認為全國卷更重視語文基礎和語言的內(nèi)在邏輯，試題平穩(wěn)，注重答題規(guī)范，所以在平時訓練中，有意識選擇切合需要的題目，不要全面撒網(wǎng)，空耗精力?，F(xiàn)在學校給我們征訂了很多訓練卷，我個人覺得這些試卷的質(zhì)量參差不齊，不用吧，浪費可惜;都用吧，也無必要。所以我采取折中方法，每套試卷選擇一些有價值、能體現(xiàn)全國卷特點的試題供學生訓練并詳細講解。每次我在發(fā)卷給學生做之前都要先做試卷，以確定全套試卷中試題的取舍。這樣既節(jié)省了時間，又提高訓練的針對性，效果較好。至于平時模擬考試，多從網(wǎng)上選擇名校卷中較成熟的題目，甚至嫁接一些歷年來高考題，力求試卷逼真高考卷，力求每次考試均有所得。據(jù)我所知，其他許多老師對今年全國卷的改變和應對，都很有心得，都十分重視，都做出了必要的應對。我想，只要我們思想重視，早做準備，應對得法，訓練充分，我們沒有理由不相信，今年的高考，一定會有新突破，新成就。
作為班主任，我認為在高考到來前的百日內(nèi)，要做好以下幾個方面的工作。
一要樹立必勝的信念。信念最重要，信心是支撐。“三軍可奪帥，匹夫不可奪志?！睙o論學生成績?nèi)绾尾?，無論班級整體成績?nèi)绾尾缓茫鳛榘嘀魅?，都不可喪志喪氣，自毀軍心。常見有些班主任，因為班級整體落后就憂心忡忡，見某些成績不佳的學生就憂形于色，結(jié)果，學生灰心喪氣，班級離心離德，要想高考成功，實在太過困難。我覺得，班主任老師即使心懷隱憂，也要將憂愁深埋心里，將笑意洋溢眉間。要做到春風滿面，斗志昂揚。要知道，班主任是一個班級的精神共主，是指揮高考戰(zhàn)斗的`軍隊統(tǒng)帥，如果統(tǒng)帥都沒有信心，都心懷惴惴，魂不守舍，又如何鼓舞士氣，如何給學生帶來信心?所以，班主任的精神狀態(tài)很重要，要多鼓氣，要正面分析我們的優(yōu)勢和我們面臨的有利局面，給每一位學生帶來信心。只有信心不倒，學生才能堅持，而只有堅持不懈，才有可能創(chuàng)造奇跡。
二要加強對學習的督促。對學生嚴加督促與正面鼓勵是并行不悖的兩手。鼓勵是樹信心，是讓他看到希望;督促是要他改變不好的學習習慣，真心實干。特別是臨近高考的時刻，學生學習會出現(xiàn)精神萎靡、學習勁頭不足的現(xiàn)象，這時除了對學生不斷加油打氣外，強力督導就顯得尤為重要。要告訴學生“行百里者半九十”的道理，越是到最后時刻，越是心力交瘁的時候，屏住氣，鼓足勁，不在沖刺的最后時刻跌倒，是成功的最后保證。為保證高考沖刺時刻督促有力，我每天早晨均在正常自習之前就站在教室講臺，要讓那些遲到同學為老師先于他來到教室而感到羞愧;每天晚自習結(jié)束不匆忙回家，往往等到教室停電還要到教室一轉(zhuǎn)，以讓學生感受到老師在與他們共同戰(zhàn)斗而斗志高漲。時時檢查學生的各科作業(yè)，既要及時表揚按時按質(zhì)按量完成的同學以樹立楷模，也要對部分作業(yè)完成不佳的同學予以批評督促。總之，要在班級營造一種時不我待、只爭朝夕的緊張感，而適度的緊張感是打造良好班風、學風的必要手段。
三要加強學法的指導。復讀班的學生大多欠缺良好的學習習慣，缺少高效的學習方法，有許多同學心里確實很急切想把學習搞上去，但無從抓手，茫然不知所措。這時，老師一定要耐心指導，既要給其專業(yè)的輔導，更要給予一般的學習指導。一般來說，我對學生學習上的要求，多從這樣幾個方面入手：一是強調(diào)學習的計劃性，學科學習的計劃性和每天時間安排上的計劃性;二是要求學生學習要回歸教材，要將讀書和練習結(jié)合起來，要做到先讀教材后看教輔、先看書后作業(yè)，讀與練并行不悖;三要做到自主學習，要兩條線作戰(zhàn)，每天復習要跟上老師的復習步伐，同時根據(jù)自身特點制定更切合自己的復習計劃和節(jié)奏。我想，正是我的這些原則性的學習指導，幫助許多同學走出迷茫，調(diào)整心情，堅持正確方向，有條不紊地奮斗下去，取得了一些成效。
四是緊盯學生的情緒變化。高考到來前的最后兩個月，是學生學習心態(tài)急躁、情緒變化不穩(wěn)的集中爆發(fā)期，同時，少數(shù)成績落后生也容易自暴自棄，成為班級動蕩不安的爆發(fā)點。甚至還有早戀現(xiàn)象從早期的潛滋暗長，到此時的公然招搖，也嚴重地動搖了軍心。班主任老師不可不察。要深入班級，走近學生，既要重點關注，也要統(tǒng)觀全局，將任何不好的苗頭扼殺在萌芽中。要經(jīng)常召開主題班會，或預警，或疏導。要耐心聽取學生的心聲，做學生真誠的朋友。幫助學生及時走出學習的低谷，引領其攀登學習激情的高峰。要善于引導學生集中注意力，從生活細節(jié)入手，利用好每天的每一個時間點不浪費，勞逸結(jié)合，高效學習，堅強拼搏意志，展現(xiàn)學習激情。只有情緒飽滿、激情洋溢的學習，才是真正的高效學習。
最后，我還想向領導建言，要多安排老師走出去，多關注高考信息，要讓老師多學習、多交流。既可以走出縣城，到省內(nèi)甚至省外名校參觀考察，也可以到縣內(nèi)兄弟學校參訪請益。譬如，彭嶺分校前幾年就曾分別接待過野寨中學和黃鋪中學復讀班老師參觀訪問，我們能否進行回訪?所謂來而不往非禮也，在兩校老師前來我校已久的情況下，我們組織一下回訪也是應該的。要多向他人學習，不要閉門造車，多學習他人先進的教學理念和方法，他山之石可以攻玉，總有一些可供我們借鑒與思考的地方。
各位領導，各位老師：在剩下不到三個月的時間里，我們彭嶺分校的全體老師及工作人員，均心懷“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定信念，以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的奮斗激情，實現(xiàn)“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的最終目標，盡享六月高考成功后“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的喜悅。到那時，相信我們這一年所有的汗水與艱辛，都將為我們高考成功的光芒與喜悅一掃而盡!
謝謝大家!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇六
昨天下午，學校正式上課第一天，召開學校初三畢業(yè)班會議。井主任具體布置，王書記最后強調(diào)。我做了20多分鐘發(fā)言，準備挺多，講得挺少。
開學初召開畢業(yè)班教師會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信心！
畢業(yè)班工作要取得突破，關鍵在教師。我們的點滴進步都凝聚著全體老師的智慧和心血，依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體。
學校一直重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理，已經(jīng)形成一整套較為成熟的行之有效的工作程序。
我校畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中間，促差生；強化常規(guī)管理，正學風，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作、腳踏實地精神。
沒有目標也就沒有前進的動力。激發(fā)學生努力學習，積極備考，以實際行動達成目標。
對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，進步就是成績。
加強合作意識，做到資源共享。重視復習。
教學。
研究，開展復習教學研討，促進教師間互相交流，揚長避短，提高復習的針對性和實效性；開展復習教學集體備課研究，充分發(fā)揮集體智慧，充分利用網(wǎng)絡平臺，交流復習經(jīng)驗，實現(xiàn)復習資源共享，切實提高復習效率。
優(yōu)化時間管理，充分發(fā)揮學生的主體作用：要正確處理好學習與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關系；要正確處理好教師課堂教學與學生自主復習間的時間比例關系；要正確處理好不同學科之間的關系。越臨近中考，越不宜千篇1律控制過死，更宜把自主權交給學生，使其查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。
知識結(jié)構(gòu)化，復習系統(tǒng)化，訓練綜合化。學生要學會把零散的知識變成知識結(jié)構(gòu)，考察知識間的相互聯(lián)系，歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。把考點知識變成題型，學會把缺漏知識變?yōu)樾略鲋R，把殘缺知識變?yōu)橄到y(tǒng)知識。
加強復習課堂教學的管理。把復習課課堂時間還給學生。要求任課教師把課堂上反復重復的內(nèi)容減少，縮短講授時間，突出講方法講典型，多練習多反饋。
加強作業(yè)練習管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評。不能盲目的指望用量的增加來代替質(zhì)的提升。
把老教師的經(jīng)驗和新教師的拼勁結(jié)合起來，形成合力，進行良性競爭，一道好題大家一起用，一份好試卷大家一起做，決不能藏著掖著，小家子氣。
加強學生的心理輔導，以鼓勵為主，樹立信心。以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考。
磨練意志，學生在學習過程中，不可能始終一帆風順，學生可能由于一次成績的優(yōu)異而沾沾自喜，也可能由于一次成績的降低而情緒低落。根據(jù)學生的心理特點，采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒?，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴、急于求成。
培養(yǎng)良好的習慣，如指導學生指定學習計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶，如何書寫解題步驟，規(guī)范解題過程等。
對待中等生：多鼓勵少批評，談話工作不能少；多檢查常指導，常規(guī)工作要做好；講形勢談人生，積極進取很重要。
換個角度看后進生，他們也有可愛之處。不談成績，個個都可愛。他們真的很不容易，每天上學即使都聽不懂，卻還能堅持在椅子上一天天地坐著，這是何等的毅力？他們參加考試屢考屢敗，這是何等頑強的抗挫折能力？他們?nèi)绱藙诶郏绱似D難，卻很少有人同理解，還常常受到批評指責，見了我們的面，他們依然憨憨地笑，這是何等開闊的胸懷？如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給學習困難生以關愛和希望，我想我們的教育可能會更加完善。
開放實驗室，確保學生的實驗操作考試。
強化學生的體育鍛煉。
捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，深入研究考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
加強中考模擬訓練，加強應考經(jīng)驗的指導。
班主任要充分利用課余時間，有計劃地做好動員工作，營造復習備考的良好氣氛。通過激勵，教育學生抓住機遇，振奮精神，迎接挑戰(zhàn)。班主任必須實施全面管理，使每人都看到希望。
班主任要團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。確定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
班主任要注意觀察學生，發(fā)現(xiàn)問題及時找學生談話。
班主任應盡力架設好學校與家長之間的橋梁，及時與家長協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇七
各位老師：大家好!
二十多天輕松、愉快的寒假生活一晃即過，今天我們喜慶地歡聚在一起，又將滿懷信心地迎接新的學期。在這里，首先讓我向全體教職工表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意!
過去的一學期，在校長的帶領下，學校管理規(guī)范有序、激勵制度落實有力、校園發(fā)展建設有度、教育質(zhì)量穩(wěn)中有進，這是全體教職員工共同播灑汗水和心血結(jié)出的碩果。在這里，對在過去一學期中通過自己的艱辛付出，在各自教學崗位上取得優(yōu)異成績的各位老師表示我最誠摯的感謝。
在新的一年里，《國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》將全面實施，教育發(fā)展尤其是義務教育的發(fā)展將如沐春風，“著力提高教師素質(zhì)、大力推動教育信息化”等將成為我國20xx年教育工作的重點，讓我們廣大教師既面臨機遇和挑戰(zhàn)，又將面臨困難和壓力。這就要求我們?nèi)w教師都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，開拓創(chuàng)新，銳意進取，超越自我。借此機會，向大家提出以下幾點要求：
一講“人本”。就是要有人文關懷，要尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。上課，要面向全體學生，突出學生的主體地位;作業(yè)，要考慮到學業(yè)負擔和學生的承受能力;輔導，要關愛每一個后進生，不放棄每一個學生。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。
二講秩序。我們這樣一所規(guī)模的學校，要做到依法辦學，依法治校、依法治教，大而不亂，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行必止。秩序是規(guī)，秩序是矩，無規(guī)矩則不成方圓。每位老師不能因為個人私利而對秩序不屑一顧，不能因為個人情感而把規(guī)矩置之度外。教學管理中的考勤制度、教學常規(guī)制度、教學質(zhì)量評價制度等對事不對人，如果我們?nèi)巳硕寄苷J真遵守它，提升的不僅僅是學校的文明，更是每位教師的崇高修養(yǎng)。
三講責任。就是要自己對自己的教育教學工作負責，努力做最好的自己。人人在教學中恪盡職守，各司其職，各負其責。把學校質(zhì)量提升，視為我的責任;把學生健康成長，視為我的責任;把自我專業(yè)發(fā)展，視為我的責任。人人盡好自己份內(nèi)之責，再加上與他人的團結(jié)協(xié)作，我們就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力，就不可能不會取得優(yōu)異的教育教學業(yè)績。
四講品味。品味就是追求卓越。追求卓越是我們這所全縣窗口示范學校教師必須追求的目標。在學校工作中，今后要多創(chuàng)造一些學習交流的機會，多開展一些具有實效性的教研，多培養(yǎng)一些全縣乃至全市的名師，多一些高雅的文體活動……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。希望每位老師積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
五講境界。我們學校教師以中壯年為主體，如果我們問自己，不讓我當老師，我還能去做什么，我還會做什么?可能很多人很難給出答案。那我們要給自己創(chuàng)造幸福的生活，我們只能把教育當作幸福的追求，把教育當作我們事業(yè)的追求。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。作為教師，所要追求的境界——就是要追求做一名合格的人之師;同時，要追求更高的人生境界，追求道德境界;并且，還要追求更高的治學境界，追求做一位最受學生歡迎的老師或做一名名師。
最后衷心祝愿在全體教職工的共同努力下，新平中學教育事業(yè)蒸蒸日上!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇八
1、班主任要加強班級管理力度和管理水平。一是在班級管理上要“五勤”：勤想辦法、勤跟班、勤督促，勤檢查、勤指導。二是通過主題班會、學習經(jīng)驗交流會、表態(tài)會、家長會等措施使班級形成你追我趕的局面。三是強化紀律。針對學生的不良學習習慣和違紀傾向要及時有效的進行教育，確保學生有好的學習環(huán)境。
2、校委會成員必須關注初三教學。平常要多聽初三的課，多指導、多分析初三教學。還要多找學生談話，重點放在第11名到30名之間，要有記錄，有成效。
3、科任教師加強學法指導。教師要自己研究學習方法，教學過程中加強學法滲透，切實提高學生解題技巧、解題方法，一定把學生是否“掌握了、會用了、巧用了、做對了、規(guī)范了”作為衡量復習教學有效性的基本尺度。
4、關注前1400名學生。在教學中，要做到因材施教，分層教學。對于各科成績均勻、基礎較好的學生有針對性的布臵一些拔高訓練試題，使其開闊眼界，提高能力；對基礎一般的學生采取“低起點、重基礎、快反饋、勤指導”的訓練方法。
5、做到“四優(yōu)先”“五跟蹤”。對苗子生和臨界生“四優(yōu)先”是課堂優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家訪優(yōu)先?！拔甯櫋笔撬枷敫櫍唇忾_思想疙瘩）、課堂跟蹤（即關注課堂表現(xiàn)）、作業(yè)跟蹤（重視作業(yè)反饋）、考試跟蹤（幫學生分析試卷失分原因）、學法跟蹤（指導學習方法，解除學習上的困惑）。
6、注重研究中考試題，把握復習方向。各位教師在上好新課、夯實基礎的前提下，要對近兩年中考題整體研究，要找共性、找趨勢、找變化，從各種研究中獲取信息，作為復習的借鑒。同時教師也要做近兩年的中考試題提高自己的解題能力和把握命題方向的敏銳性。
7、每月按時召開畢業(yè)班“三會”（教學質(zhì)量分析和課任教師協(xié)調(diào)會、各類學生促進會、月主題班會）。每次做到準備充分，開的扎實，能解決實際問題，有效果。
8、本學期將加大模擬訓練的次數(shù)和力度。本學期模擬考試最少要在四次以上，教導處要合理安排每次模擬考試時間，要同中考接軌，對苗子生月考和模擬試卷做到面批面改，幫助學生找出失分原因及以后應注意的問題。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇九
各位校長、同志們：
大家好！
今天，我們在這里召開屆高中畢業(yè)班工作會。剛才大家一起認真了屆高中畢業(yè)班工作，并就如何做好2010屆高中畢業(yè)班工作做了很好的謀劃和交流；亞明局長也就如何抓好2010屆高中畢業(yè)班教育教學質(zhì)量做了工作布置，我完全同意,請同志們狠抓落實。
和高招實行平行志愿改革，各批次切線比例從去年1：1.2下降為今年1：1.05的大背景下，我市20高考文理科各批次的上線率都仍然保持上升態(tài)勢。本科三批上線率達到44.3%，比去年的43.05%還提高1.25個百分點。在此，我代表市委、市政府向大家在剛剛過去的高考中取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀!并通過大家向默默奉獻、辛勤耕耘的全市廣大教育工作者，表示誠摯的問候和衷心的感謝！
今天，我們在這里舉行新一屆畢業(yè)班工作會，部署2010屆高中畢業(yè)班的各項工作，并制訂了工作目標。這個目標的制訂是我市各中學自身發(fā)展的需要，也是我市教育提速發(fā)展的需要。為了實現(xiàn)這一目標，進一步做好本屆高中畢業(yè)班下階段的各項工作，我在這里做幾點強調(diào)。
一、加強工作領導，認真落實“三種制度”
高考成績的好壞，直接關系到我市教育在群眾心目中的形象，關系到學校的聲譽和辦學前景，希望在座的各位校長要以高度的責任感，建立健全以下“三種制度”，切實抓好畢業(yè)班工作。
一是一把手負責制。各校校長要真正樹立質(zhì)量第一的辦學理念，建立以提高教育質(zhì)量，完成工作目標為中心的教育教學的導向機制、激勵機制和保障機制，加強對畢業(yè)班工作的領導，組織制定學校的復習計劃及各學科高考目標要求，抓好班風學風、師風教風兩個陣地；開好復習前的教師會、家長會、學生會等三個會議；嚴把課堂教學關，嚴把學生管理關，嚴把質(zhì)量分析關，嚴把信息整合關等四道關口，為實現(xiàn)2010屆高中畢業(yè)班的工作目標負總責。
二是工作目標責任制。各校要認真結(jié)合畢業(yè)班工作會議提出的工作目標，制定符合學校自身實際的具體工作計劃，把目標分解到年段、到班級，充分發(fā)揮年級組長的指揮調(diào)度作用，定期召開會議，及時掌握教學動態(tài)，研究相應策略，對教學的每一階段都提出明確的指導意見；每一位下年段的學校領導要不斷強化責任意識，緊緊圍繞學校工作目標，幫助或指導教師及時分析研究和制定工作措施，用目標來鞭策自己，用目標來激勵學生。
三是教學質(zhì)量獎懲制。各校要充分發(fā)揮績效工資改革的杠桿作用，加強調(diào)研，把畢業(yè)班教學質(zhì)量考核納入改革方案之中，構(gòu)建促進畢業(yè)班教育教學工作的長效機制。采取定性和定量評價相結(jié)合方式，進一步健全畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的保障和激勵機制。要指導教師樹立全員研究高考的意識、向課堂要質(zhì)量的意識和分工合作共同完成工作目標的意識，在重視各學科協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎上，著力于提高所在班級學科的教學質(zhì)量，加強學習，注意思考，破除經(jīng)驗主義和投機僥幸心理。認真分析學生實際，落實指導措施，有針對性地解決存在問題，充分挖掘?qū)W生潛力。教育局在表彰先進教研組、備課組、教研先進個人時要向畢業(yè)班工作做得好的學校予以傾斜；各校也應在職稱聘任、學科帶頭人培養(yǎng)對象選拔中對教育教學質(zhì)量好的教師予以傾斜。
二、深入工作實際，認真抓好“四個過程”
深入工作實際，抓好過程管理，是落實畢業(yè)班工作計劃，實現(xiàn)工作目標，促進學校形成良好學風、教風和校風的重要工作。根據(jù)我市畢業(yè)班工作實際，要著重抓好“四個過程”：
一是抓好總結(jié)反思過程。2009年高考是高中新課程實驗后的第一屆畢業(yè)生參加高考，雖然也取得了不錯的成績，但整個泉州2009年高考在全省所在的位置是比往年退步的，我們與龍巖上杭、廈門等地都是有較大距離的。這些差距都需要我們認真組織教師做理性分析和冷靜思考，各校要本著“總結(jié)經(jīng)驗要具體、找出問題要客觀、提出建議要有效”的原則，在抓好對2009年備考工作中存在問題進行總結(jié)和反思的基礎上，進一步完善備考策略。
二是抓好備課教研過程。學科教研是備考研究的重要渠道，高三年段備課教研水平的高低直接關系到畢業(yè)班的高考質(zhì)量。各校畢業(yè)班教研工作要抓好備考思路的研究、熱點專題的研究、教學過程的研究和培優(yōu)幫扶工作的研究，通過群體性、針對性、系統(tǒng)性、多樣性和富有實效性的畢業(yè)班教研工作，促進校本教研與信息搜集相結(jié)合，教研與調(diào)研相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合。教師進修學校教研員要加強學習與研究，加強向泉州市教科所教研員學習，加強與兄弟縣市的交流研討，搜集信息，努力幫助一線教師出點子、提思路、想方法，為一線教師的復習教學提供強有力的支持和指導。
三是抓好新課程研討過程。2009年是我省新課程實驗后的第一次高考，各校要認真組織畢業(yè)班教師加強研究2009年高考試題的變化情況、我市學生參加高考的得失、教師的教學方式、學生的適應能力等，同時加強對新課程標準的分析研究，正確理解改革“有利于促進普通高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，有利于促進國家統(tǒng)一考試與高中綜合評價相結(jié)合，有利于促進考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合”的原則，認真借鑒廈門、龍巖、上杭的高考復習經(jīng)驗，有針對性地指導高中畢業(yè)生做好復習迎考工作。
四是抓好信息收集和研究過程。加強信息收集和研究工作，對調(diào)整備考策略、進一步提高復習的針對性和有效性顯得尤為重要。去年進修學校在信息搜集交流方面做了大量工作，今年要繼續(xù)發(fā)揚。各校要重點研究省普教室、省教育廳組織的對2009年我省高考試卷的分析，從分析中理解高考命題的指導思想。要加強片區(qū)合作與交流，積極參加泉州市教育局組織的學科畢業(yè)班工作會和我市的學科研討會，將培訓與信息、研討與信息結(jié)合起來，從專家的講座中獲取有效信息。要重點圍繞20《考試大綱》、《考試說明》，加強對《考試大綱》、《考試說明》變化點、強化點的研讀和分解，明確復習方向。要廣泛收集和研究重點校的模擬試題，突出對試題共性和個性的研究，學科教研強調(diào)對重點、熱點、采分點的研究和交流，提高高考復習的針對性和實效性。
三、面向全體師生，正確處理“五種關系”
面向全體學生，關注臨界考生，實現(xiàn)高考大面積豐收，實現(xiàn)尖子生培養(yǎng)有新突破，不僅是廣大考生和家長的愿望，也是各校高考成績求突破，上臺階的實際需要。各校要本著“全面發(fā)展、全程負責”的精神，恰當處理好以下“五種關系”，努力實現(xiàn)畢業(yè)班工作的新跨越。
一是課程改革與提高質(zhì)量的關系。根據(jù)教育部的部署，從秋季起，我省普通高中學校起始年級全部進入新課程實驗。各校要積極引導教師加強對新課程的學習，促進教師加深對新課程背景下教學質(zhì)量的認識和理解，切實領會新課程的優(yōu)越性所在，正確處理課改與提高質(zhì)量的關系，進一步明確課改不是不要質(zhì)量，而是要更高的質(zhì)量，從而以積極的心態(tài)迎接改革，不斷改進自己的教學方法，提高教學質(zhì)量。
二是把握難度與提高質(zhì)量的關系。鑒于今年是我市小學改制的最后一年學生進入高中畢業(yè)班學習，這一屆學生的特點就是中下層學生多、尖子生少。各校要立足這一實際，緊緊抓住新課程實驗和改革給應屆畢業(yè)班帶來的新機遇，堅持面向應屆、恰當把握教學難度的原則，全力抓好應屆畢業(yè)班教學，實現(xiàn)我市高考質(zhì)量與數(shù)量的新突破。
三是防流控輟與提高質(zhì)量的關系。學額鞏固率、高中畢業(yè)生升入大學比率是“雙高普九”、建設教育強市的一個重要指標。學額鞏固率、?？粕暇€率是學校校風、學風的一個窗口，提高這兩個指標的比率，對于教育教學質(zhì)量的`提高，具有基礎性作用。提高學額鞏固率和?？粕暇€率，可以為本科生的培養(yǎng)提供良好的土壤。只有切實提高學額鞏固率和專科上線率，才能有效的提高高等學校的入學率。一級達標中學?？埔陨系纳暇€率要爭取達到100%，二級、三級和兩所爭創(chuàng)三級達標的中學要以80%和60%?？粕暇€率為目標，面向全體學生，注重基礎，幫助學生牢固掌握每個知識點、能力點，把握每個能力面、智力面，越過每個訓練關、測試關，努力培養(yǎng)學生學習的信心，不放棄任何一個學生。立足抓好學額鞏固率和?？粕暇€率，努力提高本科上線率。
四是重視基礎與提高質(zhì)量的關系。幾年來，我市中招優(yōu)秀學生經(jīng)過三年學習后保值效應仍然不強、?？粕暇€比率和應屆生上線比率仍然偏低的原因，很大程度在于部分一級達標中學基礎年級教學定位過高、難度過大，高一年教學過早高三化，提前進行高考難題訓練，拔苗助長，影響了學生學習技能“基座”的形成，學生因為學習難度過大喪失了學習信心。各校對此要進行深刻的認識和反思，狠抓全盤規(guī)劃，將高中三年的教學作為一個有機整體來思考，規(guī)劃要有高度，有戰(zhàn)略眼光，不能只將眼睛盯在高三。要著力抓好高中一、二年級學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育，系統(tǒng)地研究高一、高二的教學。高一、高二要打好基礎，不超難度、不超深度，構(gòu)建好知識結(jié)構(gòu)。一些普通中學高考也有一些學生的成績能夠達到600分和590多分，各批次上線率能夠超過一些二級達標高中的事實證明，高初中銜接的重點不僅是某些知識點的銜接，而且是學生學習自信心的銜接。各校要從高一年開始，降低教學重心，準確教學定位，切實做到“起點要低一點，底面要寬一點，臺階要密一點，節(jié)奏要慢一點，訓練要精一點，紀律要嚴一點”。呵護學生的學習自信心，培養(yǎng)學生學習的良好習慣，全面夯實基礎，提高從中考到高考三年高中教學的保值效應和增值效果，真正促進初高中協(xié)調(diào)發(fā)展，為我市高初中教育納入良性發(fā)展的軌道奠定基礎。
五是后勤保障與提高質(zhì)量的關系。各校要集中力量做好高考后勤保障工作，學校領導要經(jīng)常深入年段、班級、師生中了解情況，關愛學生，關心教師生活，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂，用人性化的管理營造畢業(yè)班工作和諧溫馨、健康有序的氛圍。面向全體學生，特別是優(yōu)秀學生開放學校的圖書館、閱覽室，創(chuàng)設綠色通道，營造服務氛圍。要努力改善畢業(yè)班教師的工作、學習、生活條件，做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。要通過畢業(yè)班工作，培養(yǎng)教師的成就感、榮譽感，使教師能夠感受到自我價值的實現(xiàn)和事業(yè)的成功；要重視骨干教師的培養(yǎng)和使用，對他們政治上多關心，生活上多照顧，教學上多信任，教改上多關注。各校要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，對有潛質(zhì)、有發(fā)展前途的教師要大力扶植、重點培養(yǎng)，拓展其發(fā)展空間，為畢業(yè)班教育教學注入新的活力。
同志們，畢業(yè)班工作是全市教育的窗口，畢業(yè)班教育教學質(zhì)量是學校的生命線，透過它可看到我市教育工作的全貌，市委市政府和教育主管部門對這項工作十分重視，各校要千方百計加強教育教學工作的管理，努力提升教育質(zhì)量。我深信：奮戰(zhàn)在教育一線的在座各位校長，也一定會以振興我市教育為己任，面對新的挑戰(zhàn)，保持昂揚的斗志，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領教育發(fā)展全局，以求真務實的態(tài)度做好畢業(yè)班的各項工作，帶領廣大一線的教師，團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，敢于突破，敢于創(chuàng)新，我們相信，我市2010屆畢業(yè)班工作的各項目標一定會實現(xiàn)！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十
后勤服務工作是一項十分光榮、十分重要的工作，搞好后勤工作是我們做好一切工作的基本保障。洛陽時代外國語學校成立以來，學校各項事業(yè)有了很大發(fā)展，各種教育教學活動有聲有色，各項工作有了長足進步，這與后勤服務保障工作發(fā)揮的重要作用是分不開的。中國有句古語，“兵馬未動，糧草先行”，講的是后勤保障對戰(zhàn)爭勝負的關鍵作用，學校亦然。馬克思主義的理論講得更透徹，認為人們必須首先解決吃穿住行的問題，然后才能從事其他一切社會活動。后勤工作部門就是直接為吃穿住行創(chuàng)造條件、提供服務。實踐表明，任何一個部門和單位，后勤工作搞不好，必然影響全面工作，做好后勤工作是做好全局工作的基礎和條件。結(jié)合我校工作的特點講，從水電的供應與維修，伙食的品種與質(zhì)量，開水的供應，浴池的運轉(zhuǎn)，鍋爐的使用與維護，超市，醫(yī)務室的服務等等全校師生什么時候都離不開后勤服務保障。
第一，把握大局，使后勤工作更好地服從和服務于學校工作全局的需要。后勤部門作為一個很具體的服務部門，雖然工作很瑣碎繁雜，但與整個學校的工作中心、工作大局密切關聯(lián)，后勤工作的服務質(zhì)量和水平如何，直接關系到學校作用的發(fā)展。這就要求后勤工作者要了解工作全局，自覺地使自己的工作服務于和服從于中心和大局。所以，從事后勤工作的同志，要把握大局，把握形勢，只有站在全局的高度，在大方向和大目標的指引下來對待后勤工作，才能增強事業(yè)心、責任感，才能搞好后勤工作。
第二，切實履行好服務職責。為師生服務是后勤服務工作的主要職責。履行好服務職能，首先要講服務精神、服務質(zhì)量、服務水平。沒有腳踏實地的精神、積極熱情的態(tài)度，沒有想教師、學生之所想，急領導、學生、教師之所急的精神境界，沒有吃苦耐勞的干勁，沒有熟練的專業(yè)技能，要做好后勤服務工作是不可能的。后勤服務部門的一切工作都要以學生、教師和領導滿意不滿意作為工作的出發(fā)點和標準。
第三，加強后勤部門的規(guī)范化、制度化建設。后勤工作是學校一個很龐大的系統(tǒng)，部門多，攤子大，人員多，事物繁雜。后勤服務部門的同志一定要按照講質(zhì)量、講效率、講規(guī)范、講服務的要求，全面加強自身建設，大力推進各個部門和各個環(huán)節(jié)的工作制度化、規(guī)范化建設，提高工作運行有序化、管理科學化的程度。
第四，后勤服務部門管著學校的吃用，有大事，有小事，有比較單純的事，也有比較繁雜麻煩的事。后勤工作者服務對象是人，有些人豁達大度、通情達理，也有些人比較挑剔。評判后勤工作往往是說好的少，說賴的多。這幾個方面的因素增加了后勤服務工作的難度。因此，要做好后勤服務工作，必須發(fā)揚“不厭其小，不厭其雜，不厭其煩”的精神，用這種精神樹立后勤服務部門的形象。
以上是校長辦公會對我們?nèi)w后勤服務員工的殷切期望，希望大家在以后的工作中，顧全大局，無私奉獻，使我校的后勤服務工作再上一個新臺階。再道一聲，大家辛苦了，謝謝!
新的學年，是我們學校新一輪改革發(fā)展十分關鍵的開局學年。今天我們召開新學期后勤工作會議，首先我向在學校各個后勤崗位上辛勤耕耘、默默奉獻、為學校辦學作出貢獻的各位職員工友同志，表達我崇高的敬意!
根據(jù)賈董對學校改革發(fā)展的要求，校長室明確提出了辦學奮斗目標：“爭創(chuàng)高質(zhì)量一流辦學水平，打造現(xiàn)代化一流名校形象”，努力開創(chuàng)新學期我校各方面工作的新局面。學校后勤管理工作，包括著教學輔助事務、學生生活服務、財務和固定資產(chǎn)管理、校園維護保潔、安全保衛(wèi)等等，是學校辦學不可缺少的重要組成部分，是學校教育教學工作的助手和保障，后勤管理工作的好與壞，直接關系到學校整個“辦學機器”能否正常而順利運行。后勤管理工作的重要性，體現(xiàn)在基礎性、保障性的重要作用。對學校來說，后勤保障具有牽一發(fā)而動全身的功能。除了顯而易見的物質(zhì)保障作用之外，通過后勤的方方面面工作人員的良好服務和熱忱的工作態(tài)度，也可為師生提供了無形的情感保障。因此，做好后勤管理工作、提升后勤管理水平，是我們呂梁高級中學打造一流品牌學校，非常重要的基礎和保證。
眼下我校后勤管理工作還存在著不少問題，不能適應當前學校改革發(fā)展的新要求。這里，我就新學期如何開創(chuàng)學校后勤管理工作的新局面，強調(diào)四點意見，即四個關鍵句：“樹立愛校意識”、“明確崗位職責”、“嚴格檢查考核”、“提高服務水平”。
一、樹立愛校意識。
熱愛學校，增強事業(yè)心、責任感，倡導敬業(yè)奉獻精神，甘做師生“孺子?！?BR> 二、明確崗位職責。
健全管理制度，修訂各類崗位職責，自訂加審核，試行員工“工作臺賬制”
三、嚴格檢查考核。
嚴明規(guī)章、嚴格考核，獎勤促懶，以區(qū)別“干多干少干好干壞”的不一樣。
四、提高服務水平。
想師生所想，積極主動創(chuàng)造性工作，開展優(yōu)質(zhì)服務競賽、評選“服務標兵”
下面請馬校長剛才就校長室對本學期有關后勤常規(guī)工作、后勤各類人員崗位責任制的重新修訂等作具體布置，請后勤各部門、各科組和全體職員工友認真進行執(zhí)行落實，我期待著全體職員工友們在各自工作崗位上創(chuàng)造性地做好新學期的各項后勤工作。
謝謝大家!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十一
同志們：
剛才，萬書記在報告中回顧了學校工作，部署了學校黨委重點工作，提出了我校“十三五”規(guī)劃的總體目標，我們要滿懷信心，堅決落實萬書記代表黨委提出的工作任務。下面，我在這里對行政工作進行部署。關于“十三五”規(guī)劃和20工作要點，文字材料已經(jīng)寫得很清楚了，我在這里就沒有必要重復講了。為了完成“十三五”規(guī)劃的目標和任務，學校提出了一些新的理念、新的措施，我在這里有必要進行一下講解，讓我們共同對這些問題提高認識。
一、轉(zhuǎn)觀念。
我們學校以前長期處于教學型大學階段，現(xiàn)在進入了教學研究型階段，這就是“轉(zhuǎn)型”。以前教學型大學的一些辦學理念、組織結(jié)構(gòu)、政策措施，有些已經(jīng)不適合教學研究型大學的發(fā)展要求。這就需要“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、補短板、上層次”，為建設高水平教學研究型大學打好基礎。首先，要轉(zhuǎn)觀念，樹立“人才引領創(chuàng)新驅(qū)動扎根地方面向國際志在一流”的發(fā)展理念。
1.人才引領。人才是我校事業(yè)發(fā)展的根本。我校要對人才隊伍實行精細化管理，重視每一個進人指標的使用，確保引進的都是一流人才。我?，F(xiàn)有的這些教師，要重視在職提高。各個系，要對全系人員進行統(tǒng)籌安排，發(fā)揮每位成員各自的特長，擅長教學的，多承擔一些教學任務，擅長科研的，讓他安心搞科研。提倡團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的作用，老同志要主動承擔教學任務，支持年輕同志在學術上發(fā)展，年輕人也要尊重老同志。另外對教師的教學任務不要安排得太滿，要留出時間進修提高。
2.創(chuàng)新驅(qū)動。包括科技創(chuàng)新、教學創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，大家都明白，就不用多說了。
3.扎根地方。就是深入企業(yè)，搞產(chǎn)學研合作，這是我們的優(yōu)勢，一定要繼續(xù)做好。
4.面向國際。最近我們的國際化辦學取得了很好的成績，通過國際合作辦學和國際交流使我們開拓眼界，提高水平，是我校發(fā)展的一條捷徑。
5.志在一流。就是要胸懷大志，要有志向、有膽略。在學校黨委的領導下，只要我們自強不息，一定能夠建成國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學。
二、調(diào)結(jié)構(gòu)。
1.深入落實校院系三級體制改革。
在去年年底，我們把原來的教研室和實驗室進行整合，成立了系，這實質(zhì)上是對組織結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，是調(diào)結(jié)構(gòu)。每個系負責一個大的專業(yè)或者兩個相近的小專業(yè)，這樣就明確了系與專業(yè)之間的對應關系，明確了系是專業(yè)建設的主體。同一個專業(yè)的教師和學生是同舟共濟的利益共同體，專業(yè)辦好了，大家共同有尊嚴;專業(yè)辦不好，大家一起感到羞恥。
內(nèi)因是決定性的因素，外因通過內(nèi)因而起作用。成立系之后，我們的系主任、系書記要多搞一些全系老師的集體活動，引導全系師生對自己的系產(chǎn)生歸屬感、責任感、神圣感，共同維護全系師生集體的尊嚴，不能因個人的慵懶懈怠而影響到集體的榮譽。在這以前，我們主要依靠督學組對教學質(zhì)量進行監(jiān)督，靠的是外因;今后，我們要發(fā)揮系的主體作用，全系教師開展教學研討活動，互幫互學，自覺提高教學質(zhì)量，讓內(nèi)因起作用。
美國、歐洲、日本以及我國的一些著名大學，每個系都有自己的網(wǎng)頁，每個老師也都有自己的網(wǎng)頁，展示學術業(yè)績和研究方向，展示全系的精神風貌。我們的系和每一位教師也要建立自己的網(wǎng)頁，這對每一位教師是一種無形的鞭策，如果學術業(yè)績不強，自己就會不好意思的。學術業(yè)績強的，都愿意曬一曬，吸引科研課題和研究生。
系主任主要負責質(zhì)量建設，負責教學質(zhì)量;系書記主要負責作風建設，要熟悉全系的每一位學生，了解他們的學習狀況，并且通過學生，了解教師的教風狀況。
學?！笆濉币?guī)劃的各項指標要分解到系，最后由系落實到課題組(課程組)和每一位教師。以系為單位，教學、科研、學生管理、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實驗室管理、課程設計、實習、培養(yǎng)研究生、資料室管理、產(chǎn)品陳列室、學生社團，統(tǒng)統(tǒng)一體化。
把教研室與實驗室合并，就是為了推進教學與科研一體化，本科生培養(yǎng)與研究生培養(yǎng)的一體化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與科學研究一體化。
2.優(yōu)化培養(yǎng)計劃，提高教學和科研質(zhì)量。
我們學校的版本科生培養(yǎng)計劃，畢業(yè)要求學分是210多學分。我覺得這個學分要求太高了，課程門數(shù)開設多了。美國的大學，例如佐治亞理工大學，還有我們的合作伙伴奧克蘭大學和波特蘭大學，都是130學分。日本的大學150學分，北京大學、哈爾濱工業(yè)大學也是150學分。
課程太多，學生沒有時間做作業(yè)，沒有時間自學，對學習反而不利。老師上課負擔過重，甚至一個人講好幾門課，不利于搞科研，也上不好課?？紤]到我國與西方國情不同，我們的學生要學習外語、政治、體育，其實外國也有政治。我們的理工科可以從210學分下調(diào)到180學分，文科可以下調(diào)到170學分。大家對這個問題的理解需要一個過程，給大家時間，逐步把學時和學分降下來，降下來之后，提高學時費，保證老師的收入不下降。減學時不是為了省錢，而是為了提高教學質(zhì)量。老師節(jié)省出精力搞科研，收入會更高，自身學術水平提高會更快，課也會講得更好。
3.開展“學生學習過程質(zhì)量建設”和“教師教學過程質(zhì)量建設”
作為一名學生，平時必須用功學習，期末才能取得好成績，這是最樸素的道理。但是我們現(xiàn)在的學生，很多人平時不愿意學習，上課不聽講，下課不看書，課后不做作業(yè)或者抄作業(yè)。結(jié)果，到了期末，指望老師劃范圍，然后做成小抄，考試的時候抄。老師也是怕了，怕不及格的學生太多，有的老師就劃范圍降低難度。大家習以為常，甚至不認為有什么不對。在我上大學的時候，老師有平常的小考，還有期中考試，平時作業(yè)也盯得很緊，現(xiàn)在這些好的做法都逐漸廢弛了。我想，應該恢復我們以前的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，針對學生學習的每一個環(huán)節(jié)，開展學生學習過程質(zhì)量建設。
第一個環(huán)節(jié)是教材，現(xiàn)在已經(jīng)做到每名學生人手一冊。接著就是作業(yè)、習題課、階段性單元考試和期中考試，應該設立平時成績，平時成績占50%以上，比如說平時成績占60%。作業(yè)不合格，要求重做;階段考試不合格，要求重考，保證平時的學習效果。這樣，平時學會了，期末考試就不成問題了。歐美和日本的大學也都是這么做的，效果就很好。
要創(chuàng)造一些教學交流和評價的載體。例如：教材選用展覽、多媒體課件展覽、學生作業(yè)展覽、習題課展覽、課程設計展覽、階段性考試試卷展覽、期中和期末考試卷展覽、畢業(yè)設計和畢業(yè)論文展覽。
4.建立與教學研究型大學相適應的績效工資分配制度。
學校很快就要進行績效工資改革。按照省教育廳的文件要求，對大學實行績效工資總額控制。全?？冃ЧべY的總數(shù)不能超過事業(yè)總收入的30%。事業(yè)總收入，指的是從學生手里收的學費等各種收費，成人教育以及學校和各學院辦班收入，橫向科研經(jīng)費等。學校的想法是把獎勵績效工資漲到最高標準，雖然我們在資金上存在困難，但是學校會盡全力最大限度的讓廣大教職工分享改革的成果。
除了提高課時費，還加大了教學科研獎勵的力度。除了對個人進行獎勵，還對各個學院和基層單位進行整體業(yè)績考核，對業(yè)績突出的給予獎勵，并且作為干部考核的依據(jù)。
三、補短板。
1.補科研短板：明確科研任務指標，直接分解落實到學院和系。
我校“十三五”規(guī)劃提出到，全?？蒲薪?jīng)費總額要超過1億元。科研經(jīng)費，還有論文、專利、獲獎等指標，都已經(jīng)分解到各個學院，各個學院也分解到了各個系。機械、材料、電氣、計算機、化工，這五個較大的學院，年度科研經(jīng)費的指標為萬元。這個指標高不高?咋看很高，其實不高。與美國、歐洲和日本的大學相比，我們的教師數(shù)是偏高的，我們有條件抽出更多的精力搞研究。
搞科研本身就是大學老師的終生職業(yè)，必須面對，無法回避。大學老師這種職業(yè)就是集教學和科研于一身。躲避科研，躲得了初一，躲不過十五。尤其是專業(yè)課老師，不搞科研就沒法發(fā)展。
2.補教學短板：加強每一門課程和每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量建設。
我們的教學工作優(yōu)點突出，短板也突出。去年期末和今年開學這一段時間，我們解決了一部分學生上課沒有教材的問題，解決了考試紀律問題，看來這兩個問題不會反彈了。我校教學方面最大的短板就是老師的授課質(zhì)量，這是個根本性的問題。有些老師講課質(zhì)量太差了，已經(jīng)到了不可容忍的地步。
從外在表現(xiàn)看，表現(xiàn)出以下幾個方面：(1)老師在課堂上占用大量時間講了很多“正確的廢話”，沒有涉及到本門課程的核心問題，沒有針對最實質(zhì)的矛盾沖突，不能激發(fā)學生的學習熱情;(2)講課方式不得當，多媒體課件質(zhì)量太差;(3)作業(yè)題和討論題太少，平時沒有對學生的輔導。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，教學質(zhì)量差的原因是老師自己不真懂。要想達到真懂，必須投身科研和社會實踐，多與別人研討交流，掌握書本知識的實際應用，了解本學科的前沿和發(fā)展動態(tài)。
一個系的全體教師，組成一個集體，就好比一個合唱團，哪一位成員唱不好，都會影響到整個集體的演唱效果。一個系內(nèi)的教師，每人講的課程就好比一座知識大廈的四梁八柱，哪一門課程講不好，都會影響到學生的培養(yǎng)質(zhì)量。所以，要在系主任和系書記的帶領下，開展群眾性教學研討活動，互幫互學。對外，要請進來走出去，請國內(nèi)的頂尖高手來傳授經(jīng)驗，到國內(nèi)外著名大學去學習。最后，一門課一門課的過關，一節(jié)課一節(jié)課的指導，長期積累，一定能大見成效。
師德也必須抓好，它也是影響教學質(zhì)量和教學水平提高的重要因素，各個系的黨支部書記必須擔起責任，不能讓個別人拖集體的后腿。
去年教師發(fā)展中心、質(zhì)量監(jiān)控與評價中心和經(jīng)濟管理學院搞了幾場教學交流活動，請奧克蘭大學汪霞老師和北京石油化工學院李海萍教授作報告，效果很好。
3.補學科建設短板：提高我校研究生招生數(shù)量和培養(yǎng)質(zhì)量。
我校有些大的學院、大的專業(yè)，去年和今年的研究生招生狀況都不好，學術性碩士招生，有的學院一個合格考生都沒有，全依賴調(diào)劑，短板明擺著在那里。在這些學院，有幾位青年教師獲得過國家自然科學基金和國家社科基金，但是他們也照樣招不到研究生。這說明我們的工作還沒有做到位。研究生由公費改為自費之后，對我們學校沖擊很大，招生困難的學院應該主動設立研究生獎學金，替研究生交學費，采取斷然措施解決招不到研究生的問題。不要什么事情都依賴學校，自己的問題要自己主動解決。當然，必要時學校也會為學院提供幫助。
一個學院，一個系，研究生的生源數(shù)量不足，質(zhì)量不好，科研就沒法搞，高水平論文就出不來，后備人才也會出現(xiàn)斷層，這個學院的發(fā)展就根本談不上了。所以，不要好高騖遠，先解決好研究生招生再談別的問題。機械、材料、電氣、計算機、化工、經(jīng)濟管理等較大的學院，每年應該招收100多名研究生。
一個學科包含若干個研究方向，每個研究方向都要凝練幾個基礎性科學問題，如果是應用技術學科，也可以凝練基本技術問題。凝練基礎性問題，這是學科建設無法回避的。我們長春工業(yè)大學的學科建設，最大的缺點是深入不進去，找不準基礎科學問題，即使找到了，也沒有決心去解決這些基礎科學問題。我們的作風飄浮，領導和教授浮在表面上，總想指揮別人，總是指望別人去攻堅克難，或者指望學?；ù髢r錢去引進人才，而不是自己沉下心來，從頭做起，長期積累，形成我們自己的學術優(yōu)勢。我們的很多學院領導，其實學科建設也不是那么難，就看你是不是有決心。我們要有意識地保護和重用一批年輕人，讓他們快速成長。
四、上層次，建設高水平教學研究型大學。
1.建設百萬平米的現(xiàn)代化大校園。
北湖校區(qū)現(xiàn)在的土地面積50萬平方米，在北湖校區(qū)東側(cè)，隔著一條道，是原來規(guī)劃給吉林交通職業(yè)技術學院的52.6萬平方米校園，我校一直在爭取這塊地。在教育廳的主持下，我校與吉林交通職業(yè)技術學院形成一致意見，這52.6萬平方米校園用地規(guī)劃給我們長春工業(yè)大學。這樣，北湖校區(qū)面積將達到102.6萬平方米，將成為吉林省省屬院校中最好的校園。
學校將會廣泛征求全校教職工的意見，規(guī)劃好、設計好、建設好北湖校區(qū)，這是我們自己的校園，也是我們的家園。
2.開展國際化辦學。
我們學校現(xiàn)在有4個國際合作辦學項目，每年招生540名本科生。奧克蘭大學和波特蘭大學每年都派幾位教師來我校給國際教育學院的學生上課，我校也派幾位教師到他們那里學習。奧克蘭給我校贈送了很多教材，這些教材比我們中國人自己編的教材好，書比我們的厚，內(nèi)容比我們得多，講得比我們詳細，習題比我們多，插圖比我們的好看。我們應該把這些教材翻譯過來，翻印成英漢對照雙語教材，推廣到我們相關院系和相關課程。國際化辦學是我們開闊眼界，學習外國先進經(jīng)驗的窗口。
我們還可以開展博士生培養(yǎng)方面的國際合作。我們的教授可以與國外大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生，授國外大學的博士學位。日本國立大學的學費很低，每年5萬元人民幣足夠了，我們可以與日本的地方國立大學合作，至少可以試試看。
我們學校很多老師還沒有自己的研究方向，或者雖然有研究方向，但研究內(nèi)容不夠先進。也就是說，我校的科研增長點不夠多，不足以支撐每年1億元科研經(jīng)費。日本的應用技術研究很發(fā)達，我們的教師可以到日本做訪問學者，開展合作研究，把人家的研究方向帶回來，并且通過合作培養(yǎng)研究生，把合作研究延續(xù)下去。
童猛副校長帶領人事處和國際交流與合作處最近為我校辦成了國家基金委的青年骨干留學項目，今后我們可以選派更多教師出國進修。
3.弘揚“自強不息、志在一流”的長春工大精神。
在我們學校主樓的大門兩側(cè)，鐫刻著“自強不息、志在一流”八個大字，這就是我們代代相傳的長春工大精神。回顧歷史，在我校在1990年八五規(guī)劃中，就已經(jīng)提出了建設達到國內(nèi)同類高校先進水平的工程技術大學的奮斗目標，并且提出了艱苦奮斗和勤儉辦教育的精神。1992年，我校被確定為吉林省首批3所重點大學之一。九五規(guī)劃，提出了建設國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學和獲得博士學位授予權的奮斗目標。經(jīng)過十五、十一五和十二五的持續(xù)努力，這些目標都實現(xiàn)了?，F(xiàn)在，學校的發(fā)展進入了一個新的層次，我們已經(jīng)擁有博士學位授權，有了50萬平米土地和10.5萬平米建筑的北湖校區(qū)，在南湖校區(qū)有了新圖書館、教學科研樓、體育館、禮堂、學術報告廳，在林園校區(qū)有了新圖書館。除了這些以外，我們還積累了大量的高水平人才，每年能夠拿到15項左右國家自然科學基金，2項國家社科基金或者國家藝術基金。我?，F(xiàn)在已經(jīng)擁有了很好的基礎，我們完全有信心再上一個新的層次，把我校建設成高水平教學研究型大學。
我們的成就，都是長春工大人艱苦奮斗得來的，“自強不息、志在一流”的長春工大精神堅決不能丟。目前，學校債務償還期和建設發(fā)展期相互重合，困難和壓力十分巨大，更加需要團結(jié)一心，艱苦奮斗。前途是光明的，過程是艱苦的，讓我們在學校黨委的領導下，為長春工大的發(fā)展努力奮斗!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十二
同志們：
江南三月，草長鶯飛。又是一個春光明媚的艷陽天，經(jīng)縣政府研究，今天我們在這里召開全縣金融工作會議，會議的主要內(nèi)容是科學總結(jié)20xx年全縣金融工作，分析研究當前形勢，安排部署今年工作任務。剛才，縣金融辦、縣人民銀行、縣銀監(jiān)辦分別對去年的金融工作進行了全面的總結(jié)，并就今年的工作提出明確目標和具體部署，講得都很專業(yè)，我完全贊同，希望大家認真學習領會，抓好貫徹落實。會上還對全縣金融工作突出單位和先進個人進行了表彰，首先，我謹代表縣委、縣政府向受表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！下面，我就做好今年的金融工作，講三點意見。
一是牢固樹立全局意識。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的命脈和核心，是支撐轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關鍵因素。一個地方經(jīng)濟發(fā)展的水平和層次與當?shù)亟鹑诠ぷ髅懿豢煞?。搞?jīng)濟工作，不學習掌握金融知識，不分析金融運行形勢，不研究金融工作，就沒有抓住經(jīng)濟工作的“牛鼻子”。當前，能否懂得運用金融杠桿調(diào)控和推動經(jīng)濟發(fā)展，是我們在新形勢下必須面臨的市場經(jīng)濟考驗，是檢驗一個班子、一個干部是否具備駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟工作能力和水平的重要標尺。因此，各地、各部門要從事關經(jīng)濟社會發(fā)展全局的高度，更加重視金融作用，帶頭學習金融知識，充分利用金融工具，致力在更高水平上推進經(jīng)濟社會發(fā)展。
二是牢固樹立機遇意識。目前，我縣正處跨越式發(fā)展的關鍵時期，面臨的機遇前所未有，百強連年進位的良好局面、小藍開發(fā)區(qū)升格的“名至實歸”、撤縣設市的全面啟動、四大“三年強攻計劃”的深入推進等等，這些都為我縣實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅實基礎。剛才，縣發(fā)改委主任陳偉峰同志還簡要通報了今年我縣重大重點項目情況，20xx年全縣重大重點項目有x個，總投資xx億元，本年度計劃投資xxx億元，應該說，在這種大投入大建設的背景下，必將帶來我縣經(jīng)濟社會的大發(fā)展，同樣也為金融業(yè)的發(fā)展提供了更為廣闊的空間。因此，各金融機構(gòu)要搶抓機遇，創(chuàng)新服務，努力在支持地方經(jīng)濟發(fā)展中實現(xiàn)自身的快速發(fā)展。
三是牢固樹立共贏意識。支持地方經(jīng)濟發(fā)展的過程，也是金融機構(gòu)自身不斷壯大的過程，兩者唇齒相依，相互促進。我想，正是有首府首縣的綜合實力、全國百強縣的強大財力，才引得眾多金融機構(gòu)紛紛進駐；正是有近年來經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，才有我縣金融業(yè)規(guī)模的不斷擴大、效益的顯著提升；同樣正是有各金融機構(gòu)源源不斷的信貸資金支持，才開創(chuàng)了我縣跨越發(fā)展、進位趕超的喜人局面。今后，要繼續(xù)深化政企銀合作，促進經(jīng)濟金融良性互動發(fā)展，實現(xiàn)政銀企互利共贏。
關于今年的金融工作，剛才，縣金融辦、縣人民銀行、縣銀監(jiān)辦都作了很詳細的布置，這里我著重從擴大總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、確保安全等方面做個強調(diào)。
一是著力擴大信貸有效投放。當前和今后一個時期，投資仍然是加快經(jīng)濟增長的主要引擎，我們必須把擴大投入作為加快發(fā)展的首要任務，堅持不懈抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展、抓項目建設、抓有效投入。各金融機構(gòu)要圍繞縣委、縣政府的中心工作，顧大局、識大體，繼續(xù)按照信貸資金增幅高于gdp增幅、高于去年增幅、高于全省平均增幅“三個高于”目標要求，進一步擴大信貸投放總量，加大信貸對經(jīng)濟發(fā)展的支持力度，保證經(jīng)濟發(fā)展對銀行信貸的有效需求。
二是著力扶持實體經(jīng)濟發(fā)展。金融的根基是實體經(jīng)濟，離開實體經(jīng)濟，金融就成為無源之水、無本之木。今后，要重點根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)、不同行業(yè)、不同企業(yè)、不同產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營方式和資金周轉(zhuǎn)特點，圍繞實體經(jīng)濟特別是中小企業(yè)面臨的困難，通過組織開展多種形式的銀企對接合作，加大對實體經(jīng)濟的資金投放力度，鼓勵金融機構(gòu)積極為中小企業(yè)量身定做靈活多樣的金融產(chǎn)品，找到幫助中小企業(yè)發(fā)展的渠道，做到抓大不放小，愛富不嫌貧，既要錦上添花，更要雪中送炭，千萬不要晴天打傘、雨天收傘。去年，我們首次設立2億元政府風險補償金推行“助保貸”業(yè)務，同時還開展了省“財園信貸通”工業(yè)園區(qū)企業(yè)融資試點，今年要進一步加大力度，創(chuàng)新服務，積極探索中小企業(yè)集合票據(jù)、集合債券、短期融資券等新的融資方式，助推中小企業(yè)發(fā)展。
三是著力改善“三農(nóng)”金融服務。目前，南昌縣有銀行類金融機構(gòu)xx家，超過除南昌、贛州以外的其他x個設區(qū)市，存款余額達xx億元，金融市場資金較為充足，如今，我們要做到的就是如何將南昌縣人民的錢更好地為南昌縣發(fā)展服務。在這里我強調(diào)一點，在全縣銀行業(yè)機構(gòu)20xx年第1次行長（董事長）聯(lián)席會上我也說過，嚴禁各類金融機構(gòu)“明修棧道、暗渡陳倉”，將資金轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)，要千方百計確?？h域新增貸款主要用于當?shù)兀绕涫且哟蟆叭r(nóng)”金融服務力度。農(nóng)發(fā)行等政策性銀行信貸資金要重點支持農(nóng)村土地整治、水利設施、小城鎮(zhèn)和農(nóng)村新社區(qū)建設等縣域基礎設施和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目。大型銀行要轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，延伸農(nóng)村網(wǎng)點，改進審批流程，重點支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展。農(nóng)村信用社、村鎮(zhèn)銀行、資金互助社等地方金融法人機構(gòu)和小額貸款公司等準金融機構(gòu)，要重點滿足農(nóng)村經(jīng)濟對分散、小額資金的需求。同時，要擴大農(nóng)業(yè)保險覆蓋面，支持商業(yè)保險參與農(nóng)業(yè)保險，探索保險與農(nóng)業(yè)訂單、信貸相結(jié)合的金融模式，加快提升“三農(nóng)”服務保障能力。
四是著力加強金融風險防范。金融本身就是一個管理風險的行業(yè)，風險無處不在、無時不在，但關鍵是要加強管理，做到風險可控。今后一個時期，要進一步完善金融機構(gòu)風險預警指標和監(jiān)測指標體系，加強動態(tài)監(jiān)測，積極探索建立預警、防范和處置機制，進一步增強化解風險和處理金融突發(fā)事件的能力。縣金融辦、銀監(jiān)分局和各銀行業(yè)金融機構(gòu)都要增強防范金融風險的意識，高度關注資本充足率、資產(chǎn)質(zhì)量、盈利能力、市場風險敏感性等指標，積極防范和化解金融風險，同時有關部門要進一步規(guī)范民間借貸行為，重點加大對非法吸收公眾存款、集資詐騙等查處力度，堅決打擊非法金融活動，有效維護金融穩(wěn)定。在這方面，前段時間出現(xiàn)的因糧食加工企業(yè)破產(chǎn)引發(fā)的金融風險，值得我們警惕和反思。
金融發(fā)展事關經(jīng)濟社會發(fā)展全局。各地、各部門要站位全局，開拓創(chuàng)新，不斷強化組織、環(huán)境、服務三項保障，全面提升金融工作水平。
一是領導力量要足。各地、各部門要把金融工作納入重要議事日程，在組織領導、協(xié)調(diào)機制、工作部署、服務支持等方面加大工作力度。尤其是要支持金融企業(yè)依法經(jīng)營、自主經(jīng)營，真心實意為金融部門排憂解難，切實做到支持不干預，引導不誤導，幫助不添亂，關心不包辦。今天來開會的都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直經(jīng)濟職能部門和駐縣各銀行機構(gòu)的主要負責同志，大家要帶頭學習金融、研究金融、運用金融，樹立現(xiàn)代金融觀念，自覺按照經(jīng)濟規(guī)律、金融規(guī)律、市場規(guī)律辦事，做到科學發(fā)展金融，依法管理金融。
二是金融生態(tài)要優(yōu)。堅持“政府主導、部門聯(lián)動、全社會參與”的原則，加快推進社會信用體系建設，不斷增強各類組織和全體公民的信用意識。探索建立守信激勵機制，積極倡導爭做守信單位、守信公民的社會風氣，在全社會逐步形成金融機構(gòu)寬松發(fā)展、金融人才競相聚集、金融產(chǎn)業(yè)加速崛起的良好局面。
三是服務意識要強。各地、各部門要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，切實轉(zhuǎn)變工作作風，及時協(xié)調(diào)解決經(jīng)濟金融運行中的宏觀微觀問題。各金融機構(gòu)要從我縣實際出發(fā)，結(jié)合自身功能定位和特定優(yōu)勢，積極推進產(chǎn)品創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、技術創(chuàng)新，努力提供更深層次、更高水平、更加多樣化的金融服務，不斷增強市場競爭力和支持地方發(fā)展的能力。
同志們，金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，事關經(jīng)濟社會發(fā)展大局，事關人民群眾切身利益，事關社會和諧穩(wěn)定。各地、各部門要在縣委、縣政府的堅強領導下，振奮精神，搶抓機遇，努力開創(chuàng)金融工作新局面，不斷提高金融服務的質(zhì)量和效率，為我縣“躋身全國五十強縣市，建設現(xiàn)代化綜合新城”作出金融系統(tǒng)應有的貢獻！
謝謝大家！