教案可以幫助教師預(yù)測學生可能遇到的困難和問題。教案中的教學活動應(yīng)該設(shè)計有趣、靈活，能夠激發(fā)學生的積極參與。教案對于教學來說非常重要，以下是一些范文，供大家參考借鑒。
青春使命班會教案篇一
“理想信念教育”主題班會——揮灑青春，擁抱理想。
三、活動目的。
1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調(diào)整自己的態(tài)度，處理好工作，學習和生活之間的關(guān)系。
2、讓同學們努力規(guī)劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內(nèi)心。
四、活動時間和地點。
時間：__年05月。
地點：主校區(qū)慧智90307教室。
五、活動對象。
12級應(yīng)化專業(yè)全體同學。
六、活動前策劃準備工作。
1、物資準備：
(1)氣球，彩旗，橫幅，用于活動現(xiàn)場布置。
(2)筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。
(3)教室的申請及多媒體的使用。
2、主要分工：
(1)班長負責確定活動場地，通知大家活動相關(guān)事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。
(2)團支書搜集關(guān)于大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應(yīng)的發(fā)言材料。
(3)宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。
(4)紀檢委員與組織委員負責活動現(xiàn)場簽到并維護好現(xiàn)場秩序。
(5)生活委員購買活動所需物資。
(6)體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。
(7)學習委員將活動現(xiàn)場同學們發(fā)言的重點記錄下來，以便后期整理。
(8)文藝委員在活動現(xiàn)場拍照。
3、邀請分管領(lǐng)導、學院其他輔導員、其他學生組織相關(guān)同學等人員參加本次活動。
七、活動流程。
第一板塊。
(明確理想信仰的重要性)。
1、全體欣賞勵志歌曲。
2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內(nèi)容以及活動目的。
3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。
第二板塊。
(了解在校學生對未來思考的基本情況)。
1、主持人邀請三至五名同學上臺談?wù)勥M入大學后的生活及感觸，描述自己對未來的職業(yè)生涯和未來生活的規(guī)劃,并談?wù)勛约簽榇四壳岸甲隽四男蕚洹?BR> 2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業(yè)”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業(yè)的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業(yè)規(guī)劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們?nèi)绾握_規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做好準備。
第三板塊。
(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)。
1、由團支書向大家講述收集到的關(guān)于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談?wù)勛陨黻P(guān)于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。
2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談?wù)勛约旱睦硐肱c信念，同學一起分析討論。
3、全體觀看“關(guān)于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 第四板塊。
(總結(jié)此次班會)。
1、有請嘉賓對本次班會進行總結(jié)。
2、老師宣布本次活動圓滿結(jié)束,并感謝各位嘉賓的出席。
八、活動后期工作。
1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。
2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。
3、班長制作并分發(fā)調(diào)查問卷，了解同學們的思想動態(tài)，及活動后的收獲。
4、宣傳委員完成通訊稿和總結(jié)。
九、活動預(yù)算。
青春使命班會教案篇二
1.使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2.懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
3.感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
二、班會重點和難點。
1、班會重點。
（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；
（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
三、教學準備：
多媒體課件。
教學過程。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入活動。
1、師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱之為誠信？
（二）閱讀故事，感悟誠信。
1、環(huán)節(jié)一：講《狼來了》的故事。
老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎？
（1）故事聽完了，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢？同。
學們從中獲得了什么啟示呢？
有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡?？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。
聽了這些誠信的故事，同學們從中都獲得什么啟示？
（三）誠信拍手歌。
你拍一，我拍一，誠信道德是第一。
你拍二，我拍二，誠信小孩人人愛。
你拍三，我拍三，誠信教育記心間。
你拍四，我拍四，誠信做事要求實。
你拍五，我拍五，誠信腳步不落伍。
你拍六，我拍六，誠信豐碑心中留。
你拍七，我拍七，誠信引導新時期。
（四）誠信守則。
《小學生守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
（五）判斷事例是否踐行了誠實守信的原則。
1、李佳說：“小晶要我?guī)退龑W電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應(yīng)小晶。”
2、一天，小明與小森去學校的小商店買文具，買完文具，小明趁老板不注意，拿了一包零食，沒有給老板錢，就走了。
3、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學電腦。可星期五晚上她感冒了，高燒39度，第二天不能去科技館了，它就讓媽媽給張紅打了個電話，說明情況。
4、小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作業(yè)，小明說：“張林真講信用?！?BR> 請同學們說一說，這些例子中的小朋友，那些做到誠實守信，哪些沒有做到呢？
（六）真心話大膽說出來。
平安離不開誠信，生命離不開誠信，教育離不開誠信。
2、列舉出自己有哪些誠信的事，哪些不誠信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面？
（七）如何堅守誠信。
那么我們該怎樣做才能堅守誠信？
我們的誠信可以這樣建立：（供參考）。
1、在校按小學生守則做到每一點。
2、對父母孝順體貼；
3、對同學互助友愛；
4、對每一個人都禮貌；
5、不輕言承諾，諾則一諾千金；
6、不做損人的事；
7、不開過火玩笑?
8、不與人比吃穿，只比學習進步?
（八）升華誠信。
四、小結(jié)：師希望誠信由你我做起，誠信就在你我身邊。老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學們，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生。欣賞歌謠。
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青春使命班會教案篇三
班級：高一18班。
二、班會目的。
目前我們同學所處的時期是高中的關(guān)鍵時期，關(guān)系到人生的成敗。但是部分同學沒有認識到該時期的重要性。希望通過本次主題班會，讓同學們重新認識青春，好好把握現(xiàn)在，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。
三、班會過程。
見習班主任：同學們我們召開本次班會是為了讓大家認識到青春的重要性?，F(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時期，每一步都關(guān)系到人生的成敗。但是，在我們當中還有許多同學沒有認識到這一點，在這些方面做得還不夠好，希望通過參加這次班會，大家能夠強化時間的觀念，樹立堅定的信念、執(zhí)著的精神以及堅強的毅力，對青春有一個嶄新的認識，珍惜學習機會。在自己的人生路上，對自己負責，做自己人生的主人!見習班主任：大家都處于青春時期，青春是美好的，青春是絢麗多彩的，青春是多種多樣的，請用一個形容詞描述你心目中的青春!
生：錯誤、態(tài)度、陽光、沖動、美、坎坷、飛揚……。
見習班主任：在青春期犯錯誤不可怕，可怕的是犯了錯之后卻不能正確的認識自己的錯誤，所以態(tài)度很關(guān)鍵。
請大家自由談一下!
(課件上顯示幾位時代人物)。
(學生自由發(fā)言)。
見習班主任：青春是個多夢的年齡段，請大家談一下各自的理想。
(學生自由發(fā)言)。
見習班主任：我們?yōu)榱烁髯缘膲粝?，來到邯鄲一中。我們必須付出更大的努力才能使我們的理想得以實現(xiàn)，否則，理想就會轉(zhuǎn)變成幻想，永遠也成不了現(xiàn)實。每個人的理想都是美好的，在理想的實現(xiàn)過程中，有些同學認真學習，發(fā)奮讀書，可有些同學卻只將理想掛在口頭上，沒有付諸行動!
(課件顯示部分同學認真學習的圖片和某些同學上課睡覺、看小說的圖片)。
見習班主任：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。其實圖片中的同學也有自己的苦惱，讓我們聽聽他們的心聲。
(欣賞“三句半”注：在網(wǎng)上搜集的材料)。
見習班主任：看了這個“三句半”，相信大家清楚的看到了我們現(xiàn)在存在的問題，不妨在這我們坦誠的說出來。
(學生自由發(fā)言)。
(學生自由發(fā)言)。
見習班主任：剛才同學們的發(fā)言很實在，說出了大家的心里話?，F(xiàn)在我們既然正處在人生最美好的時期，就更應(yīng)該好好把握現(xiàn)在，珍惜時間。理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個幻想、夢想。
(欣賞歌曲《追夢人》)。
班主任總結(jié)：剛才聽了大家的發(fā)言，我感到欣慰。我們班的同學表現(xiàn)得比以前更成熟了，其中有些同學的發(fā)言很精彩!這說明大家對青春有了更深一步的認識，真正體會到了青春的實質(zhì)。高中生活大家己度過三分之一，剩下的時間尤為緊迫。我們高一教學樓內(nèi)寫著“花開高三，根系高一”，為了高三的花朵開得更燦爛，希望大家在這段時間內(nèi)把自己的“根”扎得深深的，充分吸收營養(yǎng)!同時希望大家能以本次班會為契機，改掉自己的不好的生活習慣和學習習慣，端正學習態(tài)度，把握住自己的青春年華，做自我青春的主人，“我的地盤我做主”，我的青春我做主!
青春使命班會教案篇四
主辦單位：08級計應(yīng)02班班委會與09級計應(yīng)01班和02班班委會。
參加人員：08級計應(yīng)02班全體成員與09級計應(yīng)01班和02班全體成員。
參加人數(shù)：130人。
組織者：劉潔潔陳昊王佑凡張連宇。
主持人：
思想來源：
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。
我們都要學會堅強，在此背景下，我們計應(yīng)0802班委班帶領(lǐng)09級計應(yīng)專業(yè)的學弟學妹們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現(xiàn)象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現(xiàn)象的正常性，同時讓大家學會珍惜友情，愛情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉纷V上譜寫一首感人，動心的樂章。
前期工作：
1、三個班級的班委會共同討論班會策劃案，并批寫策劃書;。
2、申請綜合樓五教室及音響設(shè)備;。
3、擬寫主題班會邀請函;。
4、制作主題班會演示稿;。
5、各班準備一支黑色畫筆;。
6、購買準備相關(guān)物品。
7、各個工作分配：
8、預(yù)算這次主題班會的總開支。
活動流程：
1、各班同學在聯(lián)誼橫幅上簽下自己的名字;。
2、將橫幅掛在適合位置;。
3、主持人介紹今天邀請的嘉賓;。
4、主持人開場白，介紹這次聯(lián)誼班會的活動意義及主題的內(nèi)涵;。
5、出示ppt。
6、ppt放完后主持人一起談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
7、邀請這次總策劃者上臺講話。
8、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
后期事務(wù)。
1、完成班會的跟蹤報告，擴大影響力。
2、做好本活動的總結(jié)工作。
注意事項：
要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;。
要保護好多媒體機子，及音像設(shè)備不得讓同學亂用;。
保持教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;。
主題班會結(jié)束后各班班委留下來整理殘物。
青春使命班會教案篇五
二、班會目的：通過本次主題班會，加強同學們之間的理解與溝通，讓學生充分展現(xiàn)自己飛揚的青春，展現(xiàn)健康積極的青春形象。增強同學之間的團結(jié)意識;讓同學認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié);而配合是建立在團結(jié)之上，借此增強班級凝聚力。
三、班會時間：4月28日晚上7點。
四、班會地點：第二實驗樓234教室。
五、策劃主辦單位：09電子303班團支部、班委會。
六、形式：提問交流、歌曲聯(lián)唱、分組競賽、詩歌朗誦。
七、特邀嘉賓：王義學、賀恩格、輔導員老師、組織部干部邀請嘉賓和各班班長。
八、場地布置：中間留空地，讓學生活動游戲。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的后排排桌椅為觀摩老師的座位，左右手邊的桌椅為學生的座位。并運用多媒體設(shè)備、音響等，制作課件演示。教室的燈管用彩色的皺紋紙包住，形成一定的燈光效果。
九、活動要求：
1、為全班同學提供一個展示自我青春的舞臺，全班同學以個人或團體的形式參與到活動中來，表演的形式要多姿多彩富有創(chuàng)意。
2、活動環(huán)節(jié)要牽扯到最近的政治時事，養(yǎng)成“家事國事天下事，事事關(guān)心”的習慣。
3、調(diào)動同學認真準備，班委做好帶頭動員工作。
4、認真準備ppt，搜索好相關(guān)視頻音頻，以達到班團活動完整有秩序，且生動活潑。
5、主持要求現(xiàn)場氣氛活躍但不失秩序。
6、游戲環(huán)節(jié)要求盡多的同學參與進來，獎懲方法新穎獨特。7、選集體歌要看唱的效果，要求派幾名同學試唱。
十、班會準備：
1、召開班干部討論會議，分工負責相應(yīng)主題。
2、確定主持人，主持人：喻曉春、陳康。
3、做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準備節(jié)目稿件，制作ppt。
4、班級分組，以寢室為單位，每個寢室至少準備一個主題節(jié)目。
5、集體排練歌曲“我的未來不是夢”和朗誦詩歌《理想》。
6、通過上網(wǎng)搜索有關(guān)競賽試題，并規(guī)劃好整場競賽流程、活動流程。
7、布置教室，營造藝術(shù)氣氛，烘托主題，由生活委員和宣傳委員負責布置會場和后期的清理工作。
8、由紀保委員、文娛委員負責維持同學的進出場秩序，副班長負責照片拍攝錄像工作，其他班干部協(xié)助維持紀律。
9、文娛委員負責歌曲、游戲部分工作。
10、參賽分組：自由報名，抽簽分組，組成四人一組的四組參賽團隊。
十一、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：活動前奏：全體起立唱歌，主持人對活動進行介紹。
第二環(huán)節(jié)：活動高潮：同學們的才藝展示及知識競賽。
第三環(huán)節(jié)：活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。
十二、具體活動流程。
1、由文藝委員指揮請全體同學齊唱《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)，拉開班會序幕。
2、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，交代活動目的、流程，調(diào)動現(xiàn)場氣氛以及現(xiàn)場的具體情況。
3、由團支書總結(jié)上周本班的工作情況。
4、展示《青春紀念冊》——軍訓、春游、晚會等其他活動的照片。讓大家回味當時的趣事，主持人加以解說。
5、大家一起暢談關(guān)于青春的名言。
6、新聞輪播——五六位同學針對最近的時事進行回播。
7、歌曲串燒。
8、知識競賽。
9、游戲及才藝表演。
10、集體朗誦詩歌《理想》。
11、請班主任對本次班會進行總結(jié)。
12、班會結(jié)束。
青春使命班會教案篇六
活動主題：“學五四歷史，揚五四精神”
活動時間：20__.4.11。
活動地點：6119教室。
參加人數(shù)：24。
主要組織人：張偉健。
次要組織人：何蒙蒙。
活動流程：
2.由宣傳委員朗讀事先準備好的有關(guān)五四運動的材料。
4.團支書作總結(jié)發(fā)言。
5.班會結(jié)束。
活動總結(jié).
通過此次活動，使同學們更多的了解五四運動的歷史，達到“學五四歷史”的目的。更深會的體會五四精神，達到“揚五四精神”的活動目標。培養(yǎng)同學們的愛國精神。
青春使命班會教案篇七
一、活動設(shè)計背景:現(xiàn)在絕大多數(shù)的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際，希望所有的學生進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研。
二、學生現(xiàn)狀分析:在學習中仍有一些同學還存在著作業(yè)不完成、學習不刻苦的情況。同時還存在課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。
三、活動目標:希望通過此次班會能為學生提供一個自我展示青春魅力的舞臺，同時激發(fā)所有學生發(fā)揚青年人的拼搏精神，提高認真學習的積極性。
四、活動時間:20__年5月21日(因準備時間較長，故推后舉行)。
五、活動地點:八(4)班教室。
六、活動過程:。
1、介紹五四精神。
什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。
因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。
當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新和承擔建設(shè)富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家的重任，已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。
2、學生交流個人的感悟(學生要進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學技術(shù)的高峰。)。
3、詩歌朗誦《翻開五月的日歷翻開五月的日歷。
我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前。
4、全班合唱《未來就是現(xiàn)在》未來就是現(xiàn)在。
決賽之后還有決賽，未必有彩排這擂臺，曾經(jīng)期待多一點的愛，后來明白每個存在。
喔我相信，現(xiàn)在就是未來。
5、宣布主題班會結(jié)束。
七、活動反思:現(xiàn)在絕大多數(shù)的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是鄭重地告訴大家:請不要輕言放棄。只要你不放棄，就一定有贏的機會;然而一旦放棄，就再也沒有機會了。
青春使命班會教案篇八
知識與能力。
1、搜集與“青春”有關(guān)的詩歌、散文等文學作品，培養(yǎng)有目的地搜集資料的能力。
2、培養(yǎng)當眾表達的能力。
1、教師指導學生前期的準備工作，實行分組負責制，每組確定自己的表演方式，作好準備。
2、班會過程中，教師發(fā)揮監(jiān)督、協(xié)調(diào)的功能，由學生主持。
1、學生通過班會體會各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發(fā)青春的感受。
2、交流各自對“青春”的理解，共同成長。
通過師生間、同學間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導學生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。
教師準備。
1、活動前布置任務(wù)，合理分組。
2、準備與“青春”話題相關(guān)的文學作品等。
3、指導學生組織活動。
學生準備。
搜集資料，如與“青春”有關(guān)的文學作品、名人名言、名人成材故事等。
一、教師導入。
教師活動學生活動。
1、競選下一任班長。
2、結(jié)合自己年少時的想法作班會的開場白。
3、引入“青春的心愿”話題，讓同學暢談心愿。
4、進入“青春座右銘”版快，讓學生誦讀名人名言。
（1）、候選人上臺演講，學生投票。
（2）、嘗試理解教師的心情和心境，和教師更好的交流。
（3）、學生暢談心愿。
（4）、學生誦讀名人名言。
二、學生活動。
教師活動學生活動。
“讓賢”，請出學生主持班會。在學生活動的過程中當好一名旁觀者，認真聆聽，認真思考，認真總結(jié)，盡量多的通過這次活動理解學生的心理。同時，適時引導，做好監(jiān)督、管理的工作。講故事。講述名人青春成長的故事。
歌“頌”青春。朗誦以“青春”為主題的詩歌。
以上活動由主持人指名各小組代表完成。
三、教師發(fā)表感想。
教師活動學生活動。
1、最后總結(jié)，針對所見所聽發(fā)表所感，走進學生生活世界。
2、布置學生作業(yè)，就主題班會寫一篇隨感。
（1）、認真聆聽教師的'感想，感受教師所感。
（2）、用文字暢談“青春”
八年級的學生正處在成長的關(guān)鍵時期，叛逆心理較強，存在較多問題，對生活、對社會、對世界的質(zhì)詢很多。教師需要引導他們成長，讓他們形成健康的個性和積極的人生觀。通過這次主題班會，形成交流溝通的良好氛圍，引導學生認識“青春”的寶貴與可愛。
青春使命班會教案篇九
情感、態(tài)度與價值觀目標。
初步樹立正確的愛情觀；體會青春期的美好。
教學重點：正確看待異性交往。
教學難點：青春期對異性有好感是正常現(xiàn)象，學會正確處理與異性之間的情感。
一、導入新課。
通過上節(jié)課的學習我們知道，男生與女生是有差異的，各自有著自己的優(yōu)勢。
寫一寫：現(xiàn)在大家在紙上寫出你心目中理想異性的特點，看看這些特點主要集中在哪些方面。
教師總結(jié)：年幼時，男女同學之間的交往非常自然。隨著年齡的增長，進入了青春期，在男女生交往中會出現(xiàn)一些敏感問題。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題——青春萌動。
二、新課講授。
目標導學一：異性朋友。
活動一：心理咨詢。
情景一：小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩兒嗎？我很害怕?！?BR> 情景二：一天，大海放學回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。
議一議：
(1)小梅和大海為什么苦惱？他們的苦惱有什么共同特點？
提示：從情景材料中找他們的苦惱。共同特點是他們在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象。
(2)你怎樣幫助小梅和大海擺脫苦惱？
提示：正確看待自己在青春情感中的萌動；正確看待自己的優(yōu)缺點等。
(3)在成長過程中，你遇到過這樣的.苦惱嗎？
提示：根據(jù)實際情況回答。
教師講述：小梅、大海都想在異性面前表現(xiàn)自己最好的一面。步入青春期，我們會有一種特殊的情感體驗，就是青春期的心理萌動。就像小梅、大海在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，這是屬于正常的心理現(xiàn)象。
活動二：出謀劃策。
情景：假如某校有這樣的校規(guī)：
男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園；
男生女生交往距離不能小于50厘米；
男生女生不得同桌吃飯；
男生女生不得……。
議一議：
(1)你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？
提示：不贊同。理由從男女生各自的優(yōu)勢考慮。
(2)學校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？
提示：從在青春期，學生容易出現(xiàn)早戀情況，影響學習等方面思考。
討論：怎樣與異性相處？
提示：有分寸，注意時間、場合、頻率等。
教師講述：與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼會成為我們青春美好的見證。
目標導學二：異性情感。
活動三：閱讀曉敏的故事。
故事一：曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責……小敏問自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”
思考：
(1)你認為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？
過渡：這種感情既然是正常的，在青春期我們能否任其發(fā)展？
故事正在繼續(xù)……。
他們的感情可以進一步發(fā)展嗎？
生理上、心理上。
還不成熟。
時間、精力上。
沒有足夠的時間和精力。
經(jīng)濟上。
不能獨立，沒有能力承擔相應(yīng)的責任。
學習上。
會影響到自己的學業(yè)。
老師、父母的態(tài)度。
反對。
同學評價。
不佳。
我們的結(jié)論。
慎重對待、理智處理。
討論：
(2)通過以上分析，你想對曉敏說些什么？
提示：可以從生理、心理、時間、經(jīng)歷、經(jīng)濟上和對學習的影響等方面勸說曉敏謹慎對待青春期的情感，理智處理。
教師講述：在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。
《給花季中的男孩女孩》。
在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面。我們不可能避開這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。青春的青蘋果，誰采摘了，誰就會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。錯過今天不成熟的情感，還會有明天的“芳草”。如果錯過了青春——這段學習的最佳時間，我們將抱憾終身。
急于用千絲萬縷的柔情編制愛巢，在那里窒息的不僅僅是“愛”，還有本該朝氣蓬勃的青春……男孩、女孩，請用理智鼓起你們青春的風帆，讓生命之舟駛向輝煌的彼岸！
討論：
(3)女孩應(yīng)該怎么做？
提示：她有兩種選擇：一是接受，結(jié)果——給雙方學習、生活帶來嚴重影響；二是拒絕，但要注意方式，因為一不小心就會傷害對方。
教師強調(diào)：所以當面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感時，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。
教師總結(jié)：如何正確理解愛情？
愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。
青春使命班會教案篇十
活動目的：
1、通過自信調(diào)查分析，讓學生明白自己的自信程度。
2、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
3、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。
活動準備：
1、搜集有關(guān)自信的故事，建立自信的方法。
2、自信測驗的資料。
3、小品等節(jié)目排練。
活動過程：
一、故事《身上帶著細鏈子的大象》揭示主題。
二、感悟自信。
1、欣賞名人故事。（毛遂、貝多芬、毛澤東）。
2、請欣賞小品《誰是自信者》，同學發(fā)言。
3、自信小測驗，學生自我評價。
三、培養(yǎng)自信。
1、小游戲《目光炯炯》。
2、問題討論（培養(yǎng)自信的方法）。
四、展示自信。
五、活動總結(jié)。
（全體手語操《相信自己》）。
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青春使命班會教案篇十一
希望通過集體的力量讓同學認識到自己的心理現(xiàn)狀，扭正思想的舵向，振奮精神，讓同學們明白什么樣的青春是無價的，什么樣的個性是鮮明的。釋放同學們在學習方面的壓力，從而能夠更好的豐富同學們的學習生活。發(fā)揮同學們的集體主義精神，從而更好的加深同學之間互助友誼精神。發(fā)現(xiàn)同學之間存在的問題，進一步搞好教學與育人兩個方面。
20xx級數(shù)控。
20xx年2月28日。
討論法、表演、詩歌朗誦、合唱、格言欣賞、演講。
班干部準備有關(guān)的活動，例如關(guān)于青春小詩的準備，合唱歌曲的選擇（以青春為主題，能振奮精神為佳），格言（每生準備一句或更多）、名人青春的故事、挖掘身邊同學現(xiàn)在如何做，排演小品等。
一、開場：全班沉浸在《致青春》主題曲當中，邊聽邊合唱，并打節(jié)奏。
主持人：青春，是生命的春天，像剛出生的嬰兒，正在慢慢地成長。一個人的一生是短暫的，青春正是這一切的開始，以后的路還有很長，你可以選擇讓他豐富多采也可以讓他碌碌無為。讓我們來傾聽來自校園的聲音。
活動：朗誦詩歌《我們的青春》。
二、問題：同學們誰能回想一下歷史上的名人是怎樣度過自己的青春的嗎。
活動：1、學生講故事。祖逖、周恩來、愛迪生，再請同學來闡釋他們成功的秘訣。
2、同學們將最近所做的的事情在一張紙上，交給老師，老師隨機抽出3-5個和同學們共同討論，尋求解決辦法。
問：當自己荒廢青春時，你該怎么辦。
板書：戰(zhàn)勝自我。
小結(jié)：戰(zhàn)勝自我是我們每一個人都能做到的事，最重要是你是否有毅力并能持之以恒的堅持下去。
三、自由發(fā)言：十六、七歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索，不愿荒廢自己的青春，相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?BR> 四、人物故事劇——《我的課堂》。
主持人：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個夢。
活動：三名學生在課堂上從荒廢時間于玩樂到踏實學習的轉(zhuǎn)變。
問：這故事給我們怎樣的啟示呢（學生發(fā)言）。
明確：花無千日好，人無再少年。最寶貴的青春要做最有意義的事情。
小結(jié)：正如這個故事所展示的，很多時候，當我們走錯了方向，卻不得不從頭再來時，你是否依然有勇氣命運完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會讓你成功。其實，人的一生就是在不斷地尋找、認識、完善自我的過程。每一次尋求人生價值的過程，都是一次成功，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。
五、青春名言。
一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧Ｔ谏钪杏胁簧俸脤W的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！毕旅嬲埻瑢W們說說你們所知道的青春名言吧。
活動：學生發(fā)言展示與青春有關(guān)的名言警句。
1.青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了——穆勒。
3.誰能保持永遠的青春，便是偉大的人——郭沫若。
4.春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗——海德。
5.青春是在它即將逝去的時候最具有魅力——塞涅卡。
6.青年時種下什么，老年時就收獲什么——易卜生。
7.青年的主要任務(wù)是學習,朱德。
8.青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤——莎士比亞。
9.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣——德雷馬克。
10.我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來；只要爬起來，就要有進無退——張海迪。
明確：從先賢的智慧之海里擷取一勺，陶冶自己的情操。
總結(jié)：人生的青春時光是短暫而又漫長，只有把自己的身心傾注其中，才能擁有勇氣、智慧，人生才有意義。
六、詩朗誦，討論詩中涵義。
青春，難道是對成熟的叛逆嗎青春，難道是對父輩的輕視嗎。
青春，是對冷漠的叛逆，它熱情奔放。
青春，是對驕傲的叛逆，它謙遜誠實。
青春，是對固守的輕視，它開拓激奮。
青春，是對寂寞的輕視，它情緒高昂。
青春，是對怯弱的叛逆，它大膽敢為。
青春，是對落后的輕視，它踴躍超進。
哦，青春…青春…青春…。
問題：到底什么是“真正的青春”
七、教師講故事——《許衡》，請學生續(xù)尾。
學生分組討論，編完這個故事。教師下到各組，有意識的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。
思考：同學們，你們再次討論討論，討論完后，小組推選代表。
八、結(jié)語：引用高爾基的一句話“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么”祝愿同學們在未來的人生旅途中把握青春年華，無怨無悔的付出，最終實現(xiàn)自己的人生價值，成為無愧于家庭、社會的棟梁之才。
九、活動在費翔《飛揚的青春》中結(jié)束。
青春使命班會教案篇十二
高一學生剛剛?cè)胄?，不能立刻適應(yīng)高中學習的強度和節(jié)奏，尤其是理科難度驟然上升，使得一些同學無所適從，對學習產(chǎn)生消極和畏懼的心理，針對這一情況，班主任當及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助學生做好心理調(diào)適和情緒疏導，將班風引向積極明朗的方向。此次班會旨在用我校擊劍“博”的精神激勵學生在向困難挑戰(zhàn)的過程中體驗拼搏和成功的樂趣，同時也希望能通過班會這個平臺給同學們一個各展其才得機會，并在這個新建立的班級中感受到青春的美好和集體的溫暖。
1、認識目標：理解拼搏的含義，使學生能夠正確認識以及面對高中學習的壓力，發(fā)揚我校拼搏進取的擊劍精神。
2、情感目標：學生抒發(fā)青春的感受，通過師生間、同學間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導學生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。
3、行為目標：交流各自對“青春”的理解，共同成長，在今后的學習生活中珍惜青春，勇于進取。
1、學生總負責人：胡宇豪。
2、學生主持人做好串詞和發(fā)言的準備（黃一焓，曹雷）。
3、詩歌朗誦（陳夢圓、趙澤宇、林琳楊央杜一凡徐嘉琪）。
4、頒獎禮禮品、準備（丁依文）獲獎學好做好發(fā)言準備（李思凱、董欣、陳夢圓、徐嘉琦、張志晟）。
5、唱歌（顧悅、曹雷）。
6、相聲（韓文濤、楊達維）。
7、背景音樂準備、播放負責：胡宇豪。
8、背景ppt制作：黃一焓。
（一）主持人引言:。
主持人a：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的。
主持人b：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的'。
合：拼搏進取，唱響青春——高一（3）班主題班會，現(xiàn)在開始。
（二）配樂朗誦《青春之詩》。
主持人b：三個月前的新面孔已變得不再陌生，三個月來的生活讓彼此相知相識。
主持人a：從軍訓到東方綠舟，短短的三個月，我們的腳步已走的很遠。
主持人a：下面請欣賞陳夢圓、趙澤宇同學帶來的朗誦《青春之詩》。
（三）活力街舞。
主持人a：同學們的舞蹈讓我們在寒冷的冬日多了份熱情和暖意。在那么短的時間內(nèi)，同學已經(jīng)成為了好朋友。
（四）相聲表演。
主持人b：雖然這個班級建立才不久，但我們已親如一家，就像兄弟姐妹一樣。
主持人a：而且我們班級還是一個多才多藝的班級，
主持人b：那是緣于我們對這個班級的熱愛，每個人都會對這個集體傾盡自己的全力，還有，在這個班級中，我們每個人都過得很快樂。
主持人a：我們一直堅信我們會擁有屬于自己的“一年三班的傳奇”。
（五）歌曲《無名》。
主持人b：在這個班級里每個人都是樂天派，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
主持人b：現(xiàn)在讓我們閉上眼睛輕松一下。請欣賞顧悅同學演唱的歌曲《無名》。
主持人a：在我們心中，老師們就像無名英雄，他們默默奉獻著自己，照亮了我們的未來人生路。我們要感謝老師在這段時間對我們的照顧和幫助。
（六）分享我們曾經(jīng)的拼搏和學校生活剪影（配以集體詩朗誦）。
高一軍訓照片、學工照片、運動會、秋游、平時學校生活照片展示，幻燈片放映。
主持人b：下面請聽朗誦《青春是什么》表演者：林琳楊央杜一凡徐嘉琪。
主持人a：人生幾何，青春無多，讓我們搏出屬于自己的精彩的明天！
（七）游戲互動。
主持人a：我們的各位認課老師每天都與我們生活在一起，經(jīng)過這段時間的相處，相信我們對老師都已經(jīng)比較了解了。不如我們來做一個游戲：請幾位同學來模仿我們的各位認課老師，然后由我們來猜。
（八）經(jīng)驗交流：（“金橘獎”）。
主持人a：玩過了好玩的游戲，相信同學們也在游戲中獲得了快樂。
主持人b：前些日子，我們剛剛經(jīng)過了期中考試的洗禮，同學們也了解了自己在年級、班級之中的排位，我們?yōu)檫@些在期中考試中取得優(yōu)異成績的同學準備了一點小禮物。
主持人a：他，嚴謹認真，細心鉆研，有細水長流般穩(wěn)定優(yōu)異的成績。
首先有請最佳男學員獎得主李思凱同學上前領(lǐng)獎，希望你能夠再接再厲，為班級爭光。
她，溫文爾雅，秀外慧中，成績優(yōu)異且穩(wěn)定，有請最佳女學員獎得主董欣同學。
主持人b：他，勤勤懇懇，善思好學，一直表現(xiàn)良好，接下來是聞雞起舞獎得主：徐嘉琦同學，他的努力，他的付出，相信大家在課余時間可以深刻的感受到。
主持人a：她生性活潑，好學好問，有很大進步。學而不厭獎的得主是陳夢圓，她優(yōu)異的成績與她的好學精神是分不開的。
主持人b：他，端正態(tài)度，勤于思考，成績進步明顯。最后是突飛猛進獎，從原來的年級主持人a主持人b8名上升到了第5主持人b名，在這次考試當中，我們看到了他的毅力與執(zhí)著，他就是張志晟同學。
主持人a：最后讓我們再為他們獻上我們的掌聲。
主持人b：同時也希望同學們可以在以后的考試中更加努力，發(fā)揮自己的完美水平。
（九）主持人獻唱。
主持人a：青春是寶貴的，如今主持人a6歲的我們，正在度過人生中的花季。
主持人b：美好的時光總是短暫的，快樂的秒針卻不會止步。
（十）主持人結(jié)束語：
主持人a：心中的三班好比星光小船，而每個同學就是那船上的明星。
主持人b：為了三班而閃耀光芒，這光芒有點亮三班的小船。
主持人a：未來的三年需要我們共同奮斗。
主持人b：在零陵的三個春夏秋冬，我們要為理想而飛翔。
主持人a：請相信我們勇敢的心，請支持我們永恒的情。
合：拼搏進取，唱響青春——高一（3）班主題班會，到此結(jié)束。
（十一）班主任總結(jié)。
同學們表演得很精彩，讓我看到了我班的人才濟濟，也讓我在這個日漸寒冷的秋冬之季感受到了一份青春的熱情和暖意。大家都知道我們學校的擊劍精神，其精髓就在于一個博字，三年磨一劍，只待出鞘時，現(xiàn)在用心打造，才能在關(guān)鍵時刻亮出自己的劍鋒與氣勢。高考，是一個蟬蛻的過程，蟬蛻殼時固然很痛，但這個過程一旦結(jié)束，你便擁有了可以自由翱翔的翅膀。有一句英國諺語說得好：如果你只做你已經(jīng)做過的事，你只能得到你已經(jīng)得到的東西。原地打轉(zhuǎn)是蹉跎，作繭自縛是愚昧，蟬蛻蝶化才是新生，今天的拼搏是為了明天能到一片更廣闊的天地去自由馳騁。最后送給大家?guī)拙湮易罱x到的讓我頗有感觸的詩：“依稀紅顏美少年，婉轉(zhuǎn)娥眉能幾年，勸君惜取少年時，但有進兮不有止?！?BR> 班會說課：
《“拼搏進取，唱響青春”說課》。
青春使命班會教案篇十三
1、學會正確對待青春期對異性的好感;。
2、通過活動，幫助學生認識早戀的含義及其“利”與弊，
3、引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。
掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀。
播放視頻、電影片段、學生討論、倡議書、朗誦準備：
1、搜索相關(guān)的資料，制作課件、視頻。
2、確定主持人、邀請嘉賓、準備倡議書。
3、會場布置、準備獎品、排練。
一、創(chuàng)設(shè)情境，
主持人引題：由播放“學生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導入。
早戀是一朵不結(jié)果實的花，對我們的學習和生活造成了很大的影響，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件?！斑h離早戀，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。
1、早戀的危害性。
展示學生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例，小組討論歸納早。
戀的危害性。
(1)感情沖動“越軌”導致懷孕，無奈選擇墮胎。
(2)為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路。
(3)爭奪異性朋友，爭風吃醋，斗毆傷害他人生命健康。
學生發(fā)言。
荒廢學業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，
扭曲人格。
(設(shè)計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析，讓學生知道早戀的危害性;他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢)。
2、預(yù)防早戀的策略。
學生展示課前準備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略。
學生發(fā)言。
(設(shè)計目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生)。
3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。(小組討論)。
愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。愛情其實就是一種責任。
愛情其實就是一種緣分。
愛情其實就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風雨一起經(jīng)受。
(設(shè)計目的：通過活動，讓學生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的;用自己的生命保護了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦，愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟。)。
4、如何對待異性交往(小組討論)。
學會和異性正確相處;學會提高自身的素養(yǎng);學會包容和關(guān)心。
(設(shè)計意圖：學會與異性正常交往，能夠更好的認識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)。
5、“遠離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動。
(大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀念)。
(設(shè)計目的：倡導男女同學間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛)。
6、學校領(lǐng)導、班主任、教師代表發(fā)言(寄語、感言)。
(設(shè)計意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結(jié)班會的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進一步增強學生是非的評判技巧)。
7、班會結(jié)束，集體朗誦美國作家肖伯納名言。
“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想?！?BR> (設(shè)計意圖：通過朗誦，讓學生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果)。
青春使命班會教案篇十四
二、活動背景。
時間過得很快，一個不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現(xiàn)在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時期，那么大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現(xiàn)實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長!
三、活動目的。
1.讓同學們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學習，工作。
中處處體現(xiàn)著心理學。
2.讓139班班班委在班級建設(shè)中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，并切實地發(fā)揮其作用。
3.使同學們對心理部活動及其相關(guān)的機構(gòu)，期刊有一個好的了解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便于求助。
4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優(yōu)秀。
四、活動時間。
20__年4月18日。
五、活動地點。
湖畔。
六、參與人員。
華水電子信息工程專業(yè)139班全體同學。
七、活動形式。
室外以游戲為主。
八、活動前期準備。
1、心理委員負責寫好策劃書，宣傳王云委員出一張前期海報。
2、安排當天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人。
3、準備好當天活動需用道具及獎品。
九、具體活動流程。
1、介紹心理部的“c&t”計劃，心理櫥窗，心理標語，各種講座等活動的ppt等相關(guān)內(nèi)容。
2、將全體同學分成六組(工作人員除外，分組名單待定)，選出各組組長。
3、游戲一：室外游戲——一起向前沖。
游戲準備;選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。
游戲方法：從每個小組選出九名同學，每三個同學一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當主持人說開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內(nèi)接球，否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。
游戲目的：發(fā)展學生的反應(yīng)速度，提高奔跑能力，培養(yǎng)相互配合的精神。
(如下雨則改為室內(nèi)游戲——大，小西瓜。
游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是“大西瓜”，下一位學生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。)。
4，全體同學按組排好隊，每個人發(fā)一張卡片。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚。
活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大學開學時的情形與大學以來自己的學習生活，明確今后的人生目標。并在卡片上寫下自己的人生理想。
5、游戲二：吹球。
游戲準備：準備好十個碗合五個乒乓球，菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。
游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。
游戲目的：活躍氣氛。
6、心理大挑戰(zhàn)。
活動形式：由班上同學投票選出班上最沉默的3名同學上臺，表演形式自定。另請同學自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。
活動目的：讓膽子小的同學戰(zhàn)勝心理恐懼，讓同學們認識到我們是一家人，沒有什么好害怕的。
7、全體合唱《朋友》。活動結(jié)束。
十、后期宣傳工作及注意事項。
1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報，收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。
2、班委及朋輩心理輔導員通過此次活動加強對班上同學們的心理狀況的了解，需要在日后的學習生活中更加關(guān)心幫助他們。
3、經(jīng)費預(yù)算：乒乓球9個，面粉1斤，碗10個，綢帶12根，宣傳海報2張，禮品若干。預(yù)計50元。
十一活動負責人。
第一負責人。
魏子文。
第二負責人。
陳平焦旭光。
青春使命班會教案篇十五
“吸煙有害健康”，這是眾所周知的?？墒?，我們的中學生因為好奇，因為年幼不懂事，一邊唱著“早起一支煙，舒坦大半天；飯后一支煙，賽過活神仙；睡前一支煙，夢里樂無邊”，一邊吸食起了香煙。還有的同學認為吸煙是有風度的表現(xiàn)，是成熟的氣質(zhì)。其實，吸煙并不會讓我們看起來成熟，更不能讓我們獲得成功。我們最好的、最受同學們喜歡的形象，不是吸煙時的模樣。而是運動場上，意氣風發(fā)、英姿颯爽的形象；是競賽場上，沉著冷靜、機智對答的形象；是課堂上，認真聽講、積極思考的形象。
讓學生了解吸煙的危害性，知道青少年特別是中小學生正處在長知識，長身體的重要人生階斷，應(yīng)該遠離一切不適宜于這一人生階段的各種嗜好，其中也包括吸煙。同時號召廣大未成年人積極行動起來，遠離香煙，拒絕香煙，讓青春無怨無悔。
1.搜集有關(guān)香煙方面的資料。
2.分組排練歌舞、小品的表演。
a程序。
1.第一章香煙的自述。
2.第二章香煙的危害。
3.第三章香煙的故事。
4.第四章拒絕香煙。
b活動記實。
主持人（女）給大山種一首詩歌，給小鳥種一片歡樂。
（男）給白云種一份留戀，給陽光種一份柔和。
（合）青春的花季，拒絕香煙。
（女）給河流種一片碧波，給大地種一份肥沃。
（男）給春天種一份生機，給祖國種一份祥和。
全班一齊說：青春的花季，拒絕香煙。
主持人（女）青少年正處在人生的金色時代，花樣年華的.我們天真活潑，有著強烈的求知欲，對生活中的新鮮事物充滿了好奇，總是想去親自嘗試，弄個究竟，因此，就很難避免會受到社會上一些不良現(xiàn)象的影響，而青少年吸煙，就是一個不容忽視的社會問題。
主持人（女）不明白，沒關(guān)系，今天你認真的聽，仔細看，自然就會明白的，首先，讓我們來聽聽香煙的自述吧。
學生1.香煙煙霧的自白。
我是大名鼎鼎的香煙煙霧，我的成員眾多，其中驍勇善戰(zhàn)，威猛無比，能使人類患病的大將多達20多位。看，我?guī)砹宋易顚檺鄣娜淮髮ⅰ?BR> 學生2.尼古丁。
我是尼古丁小姐，我的絕技是使用“迷魂大法”只需7.5秒，我就能到達煙民們的大腦，使煙民們感到一種輕柔愉快的感覺，是讓人們上癮的秘密，我的殺傷力也了不得，25支煙中的尼古丁就可以讓一頭沖勁十足的公牛死于我的紅裙之下。
學生3.煙焦油。
我是得到師傅真?zhèn)鞯臒熃褂汀Ｎ矣珊脦追N毒素混合而成。在肺中我會濃縮成一種粘性物質(zhì)，堵塞你的肺泡，阻礙你的呼吸。
學生4.一氧化碳。
我，一氧化碳，我的絕技是偷梁換柱，我能冒充氧氣，偷偷登上血液循環(huán)的列車，當人的大腦細胞需要氧氣時，才發(fā)現(xiàn)被我做了手腳。沒有了充足的氧氣，人類的大腦將會昏昏沉沉。
學生1.哈哈，有了這些心愛的大將的輔佐，我對于登上“世界頂級殺手”的寶座，充滿了信心。親愛的朋友，快點加入煙民的行列吧，只要你吸了煙，保管你的身體慢慢會有意想不到的疾病發(fā)生。
主持人（男）哇，這么具有殺傷力，厲害，厲害，佩服，佩服。
主持人（女）不知道吧！不過不知道也不怪你，接下來，我們再來看看受害最深的肺是怎么說的。
學生5.肺甲。
我是一個肺，我的主人是個健康活潑的學生，她清晨常到學校小樹林下看書，還常常鍛煉身體，遠足登山，由此我獲得了充足的氧氣，你看我的體色多么紅潤健康。躺在溫暖的胸懷里是多么的舒服??！我真想放聲歌唱：“我是一只小小、小小鳥..，想要飛呀飛，飛到藍天上去?！?BR> 學生6.肺乙。
我就沒你那么幸運了，我是一個傷痕累累的肺。我的主人是一個具有30年煙齡的老煙民，他每天要抽兩包煙，大量的煙霧把我熏得黑黑的，我在勉強支撐著，如果他再繼續(xù)傷害我，我將不得不和他揮淚告別。
主持人（男）真是不聽不知道，一聽嚇一跳。
主持人（女）現(xiàn)在，你懂得香煙家族的高手了吧。想必在座的各位也都對香煙家族的成員有所認識了吧。
主持人（男）真是“聽君一席談，勝讀十年書”??！
主持人（男）我們的生活本是那樣的美好，但是香煙，一種危害極大的物品，卻在不斷的殘害著許許多多的青少年朋友。
學生1.僅在２０００年，全球就有４９０萬人因吸煙死亡。
根據(jù)昨天在澳大利亞公布的一份研究報告，煙草、酒精和違禁藥品每年在全世界范圍內(nèi)奪走約７００萬人的生命，這一數(shù)字還在上升。
學生2.新華社北京４月６日專電科學家最近發(fā)現(xiàn)了被動吸煙導致心臟病、癌癥等致命疾病的進一步證據(jù)，并呼吁盡早全面禁止在公共場所吸煙。
學生3.據(jù)《英國醫(yī)學雜志》絡(luò)版報道，美國蒙大拿州有６．８萬居民的海倫納鎮(zhèn)自２００２年１１月至次年６月實行公共場所全面禁止吸煙后，當?shù)蒯t(yī)院的統(tǒng)計數(shù)字顯示，全鎮(zhèn)心臟病患者的年發(fā)病者從先前的４０人減少到２６人，降低了４０％。而新西蘭一項研究也顯示，非吸煙者與吸煙者生活在一起，其健康受到的威脅要比常人高出１５％。
學生4.吸煙的禍害有多大？科學家計算出每抽一枝香煙，將耗盡11分鐘的生命。對于那些每天吸食一整包煙的人來說，這個數(shù)字意味著你的生命將縮短3小時40分鐘。每星期食七包的話即等如耗掉了24小時的時間。總的來說，與非吸煙的人士相比，研究中抽煙的男性平均生命縮短了6年半。
學生5.讓我來做個吧。我給吸煙者的幾句真言。吸煙的朋友可以做筆記呀。被動吸煙的朋友也應(yīng)該把它牢記著。
吸煙者得口腔癌、喉癌、食道癌、胃癌、膀胱癌等癌癥的幾率比不吸煙者高50％。
青春使命班會教案篇十六
一、幫助學生了解青春期心理發(fā)展的特點，明確異性交往的需要青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
二、引導學生樹立前黨的異性交往的原則和方法，并用以知道自己的異性交往行為。
多媒體演示文稿
1、通過薄伽丘《十日談》中的一則故事，引入話題“青春期需要異性交往”。
小結(jié)：青春期是童年走向成年的過渡（10、12歲——16、17歲）是青少年社會的重要時期，要經(jīng)歷軀體和身體的心理上的急劇變化。
2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素（即五種荷爾蒙），其中的兩種——促黃體酮生長激素（lh）和促濾泡成熟激素（fsh）產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素主題班會教案。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見——異性相吸。
3、歌德有詩“青年男子誰個不鐘情，妙齡女子哪個不懷春？這是人性中的至潔至純?！?BR> 心理學上的異性效應(yīng)：某中學組織同學外出野餐。第一天，老師讓女男同學分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學男女合席而食，則出現(xiàn)了另一番風情：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。
小結(jié)：男、女同學表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當?shù)漠愋越煌潜匾?，大可不必遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面。
“收到一封燙手的信”
情景一：一男同學收到信，在同伴中炫耀。
情景二：一女同學收到信（寫信的男生她看不起），在教室中當場把信撕了。
情景三：一女同學收到信以后，對寫信人不做任何答復(fù)。
討論：如果你收到這樣一封信，你將會怎么辦？
小結(jié)：異性交往的原則。
在公開場合的交往，女同學應(yīng)端莊、坦蕩，不使對方產(chǎn)生誤解、非分之想；男同學應(yīng)莊重、沉穩(wěn)，尊重對方。
如果我也收到一封燙手的信，我們應(yīng)遵循的'原則是，態(tài)度要明確（不能含糊其辭，或不可置否，引起對方的誤解、猜測）方式要委婉（不能傷害他人的自尊心）。
事先請同學寫出自己平時生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下四點：
1、有的同學在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學想?yún)⑴c異性同學的話題討論，卻沒有勇氣。
討論并小結(jié)：青春期性意識發(fā)展有不同階段，每階段的心理表現(xiàn)是不同的（疏遠異性期、向往年長異性期、渴望接近異性期等）。有的同學就處于疏遠異性期，建議增強性別魅力，男性要表現(xiàn)出男子漢的氣質(zhì)：胸懷博大，情感深沉，性格開朗，情緒樂觀，風度瀟灑，堅毅剛強，有進取心，責任心和幽默感；女性要表現(xiàn)出女性特有的魅力：活潑開朗，舉止大方，溫文爾雅，儀表端莊，親切善良，富于同情心。這種性別的特殊魅力，會贏得異性好感，會使交往自然而協(xié)調(diào)。
2、什么時候開始談戀愛最合適？
3、有時路上碰巧與認識的異性相遇，卻不知該如何打招呼，只得干脆視而不見。
討論并小結(jié)：排除異性交往的不自然感。異性交往要像同性交往一樣，敞開心扉，坦誠相待，該說的話就說，該做的事就做，只要心里塌實、坦然，純潔的友誼最終會經(jīng)得起時間和事實的考驗。
4、有時與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點鴛鴦譜”
討論并小結(jié)：起哄同學大多并無惡意，但他們的行為恰恰透露出內(nèi)心對異性交往的向往的好奇，只是這種向往和好奇通過不太恰當?shù)姆绞奖憩F(xiàn)而已。不必太在意，只要遵循異性交往的原則，純潔的友誼會得到大家的認可。
這不僅可以消除神秘感。而且可以使男女同學對異性的好奇心和向往轉(zhuǎn)變?yōu)樵谌粘Ｉ詈蛯W習中的相互關(guān)心、幫助和體貼，從而提高他們對性道德價值的認識，建立起健康向上的異性友誼。
青春期的異性交往歷來是個敏感的話題，教師、家長、學生都不約而同、小心翼翼地回避這個話題，一旦發(fā)現(xiàn)男、女同學之間交往增多，老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸，但神經(jīng)緊張是免不了的。
做了十多年班主任，面對16、17歲，正處于青春期的學生，我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的，從生理上講，16、17歲正是激素分泌的最旺期，對異性的渴求和想往正如正負電子相吸一樣，是誰也阻止不了的。與其遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面,不如大大方方地面對。因此，我雖然心里不免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，還是毅然選擇“青春期異性交往”，作為心理主題班會的主題，題名為“男生女生”從班會的籌備到正式舉行，學生們的表現(xiàn)應(yīng)該是出乎我的意料的。他們沒有我想象中的那么拘謹，相反都能落落大方，坦然面對這個話題。無論是心理劇表演，還是自由討論發(fā)言，他們都很真實，坦誠。在進入“我的異性交往困惑”這個環(huán)節(jié)時，甚至有學生大膽提出“什么時候開始談戀愛最合適？”這還真是個說不清道不明的問題，對此我未作正面回答，而是用生動形象的比喻啟發(fā)學生，讓他們領(lǐng)悟其中的道理。
一節(jié)課的容量畢竟有限，學生們的交流發(fā)言無法展開，這是個遺憾，但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個突破，一個新的起點。班會后，我和學生們仿佛都長長地吁了一口氣。唉，原來我們以前都太過于緊張了，只要把握好異性交往的方式、尺度，消除人為造成的神秘感，那么異性友誼不但有助于個性的全面發(fā)展，還有助于培養(yǎng)青少年健康的性心理。
正如我在班會結(jié)束時說的那樣：“青春多美好，我希望每位同學都能以健康、積極、樂觀的心態(tài)去迎接明天的太陽，那將是老師最大的欣慰！”
青春使命班會教案篇十七
14，15歲的女孩子幾乎都進入了青春期，身體發(fā)育產(chǎn)生的生理、心理等一系列變化，為了消除孩子們成長過程中的恐懼、緊張心理，避免尷尬場面的出現(xiàn)，向同學們講解一些女性的生理知識非常有必要。
教師開場白：我今天不僅是以老師的身份,同時也是以朋友、母親或者是大姐的身份和大家聊聊女性的身體。我想我們班絕大多數(shù)同學都經(jīng)歷了初潮，那說明你們長大了，但是你們真正了解你們的身體嗎？你們知道怎樣保護自己的身體嗎?以下我向你們展示的內(nèi)容會幫助你們更好地了解自己的身體，還會回答你們心中存在的一些問題。希望大家能夠拋開羞澀，大大方方地參與討論。首先讓我們觀看一個關(guān)于青春期的短片。
講解女生青春期生理教育內(nèi)容。
1.認識你的乳房
乳房的功能：少女乳房發(fā)育因人而異：選擇合適的胸罩。
2.月經(jīng)
初潮；月經(jīng)周期；注意事項；痛經(jīng)；白帶異常
3.如何處理自己的青春痘
4.女孩子的自我保護
教師總結(jié)：希望從這節(jié)課中，同學們可以了解基本的生理衛(wèi)生保健知識，同時也做一個自尊自愛懂得自我保護的女孩子。
教師點評：這節(jié)課對女生非常有用，在上課結(jié)束時，學生齊聲對我說：“謝謝你，老師?！甭犃诉@句話，我很滿足。這節(jié)課也大大縮短了我和我班級里女生之間的距離，增強了她們對我的信任度和親密感，課后立即有兩位女生來找我咨詢她們的生理疑問，我覺得通過這樣一堂課使得學生更加了解自己的身體，同時也提供給她們一些方法，去面臨生活中可能出現(xiàn)的問題，這對于處于青春期的女生來說很重要。
青春使命班會教案篇一
“理想信念教育”主題班會——揮灑青春，擁抱理想。
三、活動目的。
1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調(diào)整自己的態(tài)度，處理好工作，學習和生活之間的關(guān)系。
2、讓同學們努力規(guī)劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內(nèi)心。
四、活動時間和地點。
時間：__年05月。
地點：主校區(qū)慧智90307教室。
五、活動對象。
12級應(yīng)化專業(yè)全體同學。
六、活動前策劃準備工作。
1、物資準備：
(1)氣球，彩旗，橫幅，用于活動現(xiàn)場布置。
(2)筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。
(3)教室的申請及多媒體的使用。
2、主要分工：
(1)班長負責確定活動場地，通知大家活動相關(guān)事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。
(2)團支書搜集關(guān)于大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應(yīng)的發(fā)言材料。
(3)宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。
(4)紀檢委員與組織委員負責活動現(xiàn)場簽到并維護好現(xiàn)場秩序。
(5)生活委員購買活動所需物資。
(6)體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。
(7)學習委員將活動現(xiàn)場同學們發(fā)言的重點記錄下來，以便后期整理。
(8)文藝委員在活動現(xiàn)場拍照。
3、邀請分管領(lǐng)導、學院其他輔導員、其他學生組織相關(guān)同學等人員參加本次活動。
七、活動流程。
第一板塊。
(明確理想信仰的重要性)。
1、全體欣賞勵志歌曲。
2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內(nèi)容以及活動目的。
3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。
第二板塊。
(了解在校學生對未來思考的基本情況)。
1、主持人邀請三至五名同學上臺談?wù)勥M入大學后的生活及感觸，描述自己對未來的職業(yè)生涯和未來生活的規(guī)劃,并談?wù)勛约簽榇四壳岸甲隽四男蕚洹?BR> 2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業(yè)”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業(yè)的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業(yè)規(guī)劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們?nèi)绾握_規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做好準備。
第三板塊。
(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)。
1、由團支書向大家講述收集到的關(guān)于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談?wù)勛陨黻P(guān)于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。
2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談?wù)勛约旱睦硐肱c信念，同學一起分析討論。
3、全體觀看“關(guān)于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 第四板塊。
(總結(jié)此次班會)。
1、有請嘉賓對本次班會進行總結(jié)。
2、老師宣布本次活動圓滿結(jié)束,并感謝各位嘉賓的出席。
八、活動后期工作。
1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。
2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。
3、班長制作并分發(fā)調(diào)查問卷，了解同學們的思想動態(tài)，及活動后的收獲。
4、宣傳委員完成通訊稿和總結(jié)。
九、活動預(yù)算。
青春使命班會教案篇二
1.使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2.懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
3.感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
二、班會重點和難點。
1、班會重點。
（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；
（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
三、教學準備：
多媒體課件。
教學過程。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入活動。
1、師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱之為誠信？
（二）閱讀故事，感悟誠信。
1、環(huán)節(jié)一：講《狼來了》的故事。
老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎？
（1）故事聽完了，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢？同。
學們從中獲得了什么啟示呢？
有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡?？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。
聽了這些誠信的故事，同學們從中都獲得什么啟示？
（三）誠信拍手歌。
你拍一，我拍一，誠信道德是第一。
你拍二，我拍二，誠信小孩人人愛。
你拍三，我拍三，誠信教育記心間。
你拍四，我拍四，誠信做事要求實。
你拍五，我拍五，誠信腳步不落伍。
你拍六，我拍六，誠信豐碑心中留。
你拍七，我拍七，誠信引導新時期。
（四）誠信守則。
《小學生守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
（五）判斷事例是否踐行了誠實守信的原則。
1、李佳說：“小晶要我?guī)退龑W電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應(yīng)小晶。”
2、一天，小明與小森去學校的小商店買文具，買完文具，小明趁老板不注意，拿了一包零食，沒有給老板錢，就走了。
3、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學電腦。可星期五晚上她感冒了，高燒39度，第二天不能去科技館了，它就讓媽媽給張紅打了個電話，說明情況。
4、小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作業(yè)，小明說：“張林真講信用?！?BR> 請同學們說一說，這些例子中的小朋友，那些做到誠實守信，哪些沒有做到呢？
（六）真心話大膽說出來。
平安離不開誠信，生命離不開誠信，教育離不開誠信。
2、列舉出自己有哪些誠信的事，哪些不誠信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面？
（七）如何堅守誠信。
那么我們該怎樣做才能堅守誠信？
我們的誠信可以這樣建立：（供參考）。
1、在校按小學生守則做到每一點。
2、對父母孝順體貼；
3、對同學互助友愛；
4、對每一個人都禮貌；
5、不輕言承諾，諾則一諾千金；
6、不做損人的事；
7、不開過火玩笑?
8、不與人比吃穿，只比學習進步?
（八）升華誠信。
四、小結(jié)：師希望誠信由你我做起，誠信就在你我身邊。老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學們，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生。欣賞歌謠。
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青春使命班會教案篇三
班級：高一18班。
二、班會目的。
目前我們同學所處的時期是高中的關(guān)鍵時期，關(guān)系到人生的成敗。但是部分同學沒有認識到該時期的重要性。希望通過本次主題班會，讓同學們重新認識青春，好好把握現(xiàn)在，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。
三、班會過程。
見習班主任：同學們我們召開本次班會是為了讓大家認識到青春的重要性?，F(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時期，每一步都關(guān)系到人生的成敗。但是，在我們當中還有許多同學沒有認識到這一點，在這些方面做得還不夠好，希望通過參加這次班會，大家能夠強化時間的觀念，樹立堅定的信念、執(zhí)著的精神以及堅強的毅力，對青春有一個嶄新的認識，珍惜學習機會。在自己的人生路上，對自己負責，做自己人生的主人!見習班主任：大家都處于青春時期，青春是美好的，青春是絢麗多彩的，青春是多種多樣的，請用一個形容詞描述你心目中的青春!
生：錯誤、態(tài)度、陽光、沖動、美、坎坷、飛揚……。
見習班主任：在青春期犯錯誤不可怕，可怕的是犯了錯之后卻不能正確的認識自己的錯誤，所以態(tài)度很關(guān)鍵。
請大家自由談一下!
(課件上顯示幾位時代人物)。
(學生自由發(fā)言)。
見習班主任：青春是個多夢的年齡段，請大家談一下各自的理想。
(學生自由發(fā)言)。
見習班主任：我們?yōu)榱烁髯缘膲粝?，來到邯鄲一中。我們必須付出更大的努力才能使我們的理想得以實現(xiàn)，否則，理想就會轉(zhuǎn)變成幻想，永遠也成不了現(xiàn)實。每個人的理想都是美好的，在理想的實現(xiàn)過程中，有些同學認真學習，發(fā)奮讀書，可有些同學卻只將理想掛在口頭上，沒有付諸行動!
(課件顯示部分同學認真學習的圖片和某些同學上課睡覺、看小說的圖片)。
見習班主任：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。其實圖片中的同學也有自己的苦惱，讓我們聽聽他們的心聲。
(欣賞“三句半”注：在網(wǎng)上搜集的材料)。
見習班主任：看了這個“三句半”，相信大家清楚的看到了我們現(xiàn)在存在的問題，不妨在這我們坦誠的說出來。
(學生自由發(fā)言)。
(學生自由發(fā)言)。
見習班主任：剛才同學們的發(fā)言很實在，說出了大家的心里話?，F(xiàn)在我們既然正處在人生最美好的時期，就更應(yīng)該好好把握現(xiàn)在，珍惜時間。理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個幻想、夢想。
(欣賞歌曲《追夢人》)。
班主任總結(jié)：剛才聽了大家的發(fā)言，我感到欣慰。我們班的同學表現(xiàn)得比以前更成熟了，其中有些同學的發(fā)言很精彩!這說明大家對青春有了更深一步的認識，真正體會到了青春的實質(zhì)。高中生活大家己度過三分之一，剩下的時間尤為緊迫。我們高一教學樓內(nèi)寫著“花開高三，根系高一”，為了高三的花朵開得更燦爛，希望大家在這段時間內(nèi)把自己的“根”扎得深深的，充分吸收營養(yǎng)!同時希望大家能以本次班會為契機，改掉自己的不好的生活習慣和學習習慣，端正學習態(tài)度，把握住自己的青春年華，做自我青春的主人，“我的地盤我做主”，我的青春我做主!
青春使命班會教案篇四
主辦單位：08級計應(yīng)02班班委會與09級計應(yīng)01班和02班班委會。
參加人員：08級計應(yīng)02班全體成員與09級計應(yīng)01班和02班全體成員。
參加人數(shù)：130人。
組織者：劉潔潔陳昊王佑凡張連宇。
主持人：
思想來源：
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。
我們都要學會堅強，在此背景下，我們計應(yīng)0802班委班帶領(lǐng)09級計應(yīng)專業(yè)的學弟學妹們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現(xiàn)象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現(xiàn)象的正常性，同時讓大家學會珍惜友情，愛情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉纷V上譜寫一首感人，動心的樂章。
前期工作：
1、三個班級的班委會共同討論班會策劃案，并批寫策劃書;。
2、申請綜合樓五教室及音響設(shè)備;。
3、擬寫主題班會邀請函;。
4、制作主題班會演示稿;。
5、各班準備一支黑色畫筆;。
6、購買準備相關(guān)物品。
7、各個工作分配：
8、預(yù)算這次主題班會的總開支。
活動流程：
1、各班同學在聯(lián)誼橫幅上簽下自己的名字;。
2、將橫幅掛在適合位置;。
3、主持人介紹今天邀請的嘉賓;。
4、主持人開場白，介紹這次聯(lián)誼班會的活動意義及主題的內(nèi)涵;。
5、出示ppt。
6、ppt放完后主持人一起談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
7、邀請這次總策劃者上臺講話。
8、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
后期事務(wù)。
1、完成班會的跟蹤報告，擴大影響力。
2、做好本活動的總結(jié)工作。
注意事項：
要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;。
要保護好多媒體機子，及音像設(shè)備不得讓同學亂用;。
保持教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;。
主題班會結(jié)束后各班班委留下來整理殘物。
青春使命班會教案篇五
二、班會目的：通過本次主題班會，加強同學們之間的理解與溝通，讓學生充分展現(xiàn)自己飛揚的青春，展現(xiàn)健康積極的青春形象。增強同學之間的團結(jié)意識;讓同學認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié);而配合是建立在團結(jié)之上，借此增強班級凝聚力。
三、班會時間：4月28日晚上7點。
四、班會地點：第二實驗樓234教室。
五、策劃主辦單位：09電子303班團支部、班委會。
六、形式：提問交流、歌曲聯(lián)唱、分組競賽、詩歌朗誦。
七、特邀嘉賓：王義學、賀恩格、輔導員老師、組織部干部邀請嘉賓和各班班長。
八、場地布置：中間留空地，讓學生活動游戲。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的后排排桌椅為觀摩老師的座位，左右手邊的桌椅為學生的座位。并運用多媒體設(shè)備、音響等，制作課件演示。教室的燈管用彩色的皺紋紙包住，形成一定的燈光效果。
九、活動要求：
1、為全班同學提供一個展示自我青春的舞臺，全班同學以個人或團體的形式參與到活動中來，表演的形式要多姿多彩富有創(chuàng)意。
2、活動環(huán)節(jié)要牽扯到最近的政治時事，養(yǎng)成“家事國事天下事，事事關(guān)心”的習慣。
3、調(diào)動同學認真準備，班委做好帶頭動員工作。
4、認真準備ppt，搜索好相關(guān)視頻音頻，以達到班團活動完整有秩序，且生動活潑。
5、主持要求現(xiàn)場氣氛活躍但不失秩序。
6、游戲環(huán)節(jié)要求盡多的同學參與進來，獎懲方法新穎獨特。7、選集體歌要看唱的效果，要求派幾名同學試唱。
十、班會準備：
1、召開班干部討論會議，分工負責相應(yīng)主題。
2、確定主持人，主持人：喻曉春、陳康。
3、做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準備節(jié)目稿件，制作ppt。
4、班級分組，以寢室為單位，每個寢室至少準備一個主題節(jié)目。
5、集體排練歌曲“我的未來不是夢”和朗誦詩歌《理想》。
6、通過上網(wǎng)搜索有關(guān)競賽試題，并規(guī)劃好整場競賽流程、活動流程。
7、布置教室，營造藝術(shù)氣氛，烘托主題，由生活委員和宣傳委員負責布置會場和后期的清理工作。
8、由紀保委員、文娛委員負責維持同學的進出場秩序，副班長負責照片拍攝錄像工作，其他班干部協(xié)助維持紀律。
9、文娛委員負責歌曲、游戲部分工作。
10、參賽分組：自由報名，抽簽分組，組成四人一組的四組參賽團隊。
十一、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：活動前奏：全體起立唱歌，主持人對活動進行介紹。
第二環(huán)節(jié)：活動高潮：同學們的才藝展示及知識競賽。
第三環(huán)節(jié)：活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。
十二、具體活動流程。
1、由文藝委員指揮請全體同學齊唱《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)，拉開班會序幕。
2、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，交代活動目的、流程，調(diào)動現(xiàn)場氣氛以及現(xiàn)場的具體情況。
3、由團支書總結(jié)上周本班的工作情況。
4、展示《青春紀念冊》——軍訓、春游、晚會等其他活動的照片。讓大家回味當時的趣事，主持人加以解說。
5、大家一起暢談關(guān)于青春的名言。
6、新聞輪播——五六位同學針對最近的時事進行回播。
7、歌曲串燒。
8、知識競賽。
9、游戲及才藝表演。
10、集體朗誦詩歌《理想》。
11、請班主任對本次班會進行總結(jié)。
12、班會結(jié)束。
青春使命班會教案篇六
活動主題：“學五四歷史，揚五四精神”
活動時間：20__.4.11。
活動地點：6119教室。
參加人數(shù)：24。
主要組織人：張偉健。
次要組織人：何蒙蒙。
活動流程：
2.由宣傳委員朗讀事先準備好的有關(guān)五四運動的材料。
4.團支書作總結(jié)發(fā)言。
5.班會結(jié)束。
活動總結(jié).
通過此次活動，使同學們更多的了解五四運動的歷史，達到“學五四歷史”的目的。更深會的體會五四精神，達到“揚五四精神”的活動目標。培養(yǎng)同學們的愛國精神。
青春使命班會教案篇七
一、活動設(shè)計背景:現(xiàn)在絕大多數(shù)的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際，希望所有的學生進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研。
二、學生現(xiàn)狀分析:在學習中仍有一些同學還存在著作業(yè)不完成、學習不刻苦的情況。同時還存在課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。
三、活動目標:希望通過此次班會能為學生提供一個自我展示青春魅力的舞臺，同時激發(fā)所有學生發(fā)揚青年人的拼搏精神，提高認真學習的積極性。
四、活動時間:20__年5月21日(因準備時間較長，故推后舉行)。
五、活動地點:八(4)班教室。
六、活動過程:。
1、介紹五四精神。
什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。
因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。
當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新和承擔建設(shè)富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家的重任，已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。
2、學生交流個人的感悟(學生要進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學技術(shù)的高峰。)。
3、詩歌朗誦《翻開五月的日歷翻開五月的日歷。
我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前。
4、全班合唱《未來就是現(xiàn)在》未來就是現(xiàn)在。
決賽之后還有決賽，未必有彩排這擂臺，曾經(jīng)期待多一點的愛，后來明白每個存在。
喔我相信，現(xiàn)在就是未來。
5、宣布主題班會結(jié)束。
七、活動反思:現(xiàn)在絕大多數(shù)的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是鄭重地告訴大家:請不要輕言放棄。只要你不放棄，就一定有贏的機會;然而一旦放棄，就再也沒有機會了。
青春使命班會教案篇八
知識與能力。
1、搜集與“青春”有關(guān)的詩歌、散文等文學作品，培養(yǎng)有目的地搜集資料的能力。
2、培養(yǎng)當眾表達的能力。
1、教師指導學生前期的準備工作，實行分組負責制，每組確定自己的表演方式，作好準備。
2、班會過程中，教師發(fā)揮監(jiān)督、協(xié)調(diào)的功能，由學生主持。
1、學生通過班會體會各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發(fā)青春的感受。
2、交流各自對“青春”的理解，共同成長。
通過師生間、同學間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導學生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。
教師準備。
1、活動前布置任務(wù)，合理分組。
2、準備與“青春”話題相關(guān)的文學作品等。
3、指導學生組織活動。
學生準備。
搜集資料，如與“青春”有關(guān)的文學作品、名人名言、名人成材故事等。
一、教師導入。
教師活動學生活動。
1、競選下一任班長。
2、結(jié)合自己年少時的想法作班會的開場白。
3、引入“青春的心愿”話題，讓同學暢談心愿。
4、進入“青春座右銘”版快，讓學生誦讀名人名言。
（1）、候選人上臺演講，學生投票。
（2）、嘗試理解教師的心情和心境，和教師更好的交流。
（3）、學生暢談心愿。
（4）、學生誦讀名人名言。
二、學生活動。
教師活動學生活動。
“讓賢”，請出學生主持班會。在學生活動的過程中當好一名旁觀者，認真聆聽，認真思考，認真總結(jié)，盡量多的通過這次活動理解學生的心理。同時，適時引導，做好監(jiān)督、管理的工作。講故事。講述名人青春成長的故事。
歌“頌”青春。朗誦以“青春”為主題的詩歌。
以上活動由主持人指名各小組代表完成。
三、教師發(fā)表感想。
教師活動學生活動。
1、最后總結(jié)，針對所見所聽發(fā)表所感，走進學生生活世界。
2、布置學生作業(yè)，就主題班會寫一篇隨感。
（1）、認真聆聽教師的'感想，感受教師所感。
（2）、用文字暢談“青春”
八年級的學生正處在成長的關(guān)鍵時期，叛逆心理較強，存在較多問題，對生活、對社會、對世界的質(zhì)詢很多。教師需要引導他們成長，讓他們形成健康的個性和積極的人生觀。通過這次主題班會，形成交流溝通的良好氛圍，引導學生認識“青春”的寶貴與可愛。
青春使命班會教案篇九
情感、態(tài)度與價值觀目標。
初步樹立正確的愛情觀；體會青春期的美好。
教學重點：正確看待異性交往。
教學難點：青春期對異性有好感是正常現(xiàn)象，學會正確處理與異性之間的情感。
一、導入新課。
通過上節(jié)課的學習我們知道，男生與女生是有差異的，各自有著自己的優(yōu)勢。
寫一寫：現(xiàn)在大家在紙上寫出你心目中理想異性的特點，看看這些特點主要集中在哪些方面。
教師總結(jié)：年幼時，男女同學之間的交往非常自然。隨著年齡的增長，進入了青春期，在男女生交往中會出現(xiàn)一些敏感問題。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題——青春萌動。
二、新課講授。
目標導學一：異性朋友。
活動一：心理咨詢。
情景一：小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩兒嗎？我很害怕?！?BR> 情景二：一天，大海放學回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。
議一議：
(1)小梅和大海為什么苦惱？他們的苦惱有什么共同特點？
提示：從情景材料中找他們的苦惱。共同特點是他們在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象。
(2)你怎樣幫助小梅和大海擺脫苦惱？
提示：正確看待自己在青春情感中的萌動；正確看待自己的優(yōu)缺點等。
(3)在成長過程中，你遇到過這樣的.苦惱嗎？
提示：根據(jù)實際情況回答。
教師講述：小梅、大海都想在異性面前表現(xiàn)自己最好的一面。步入青春期，我們會有一種特殊的情感體驗，就是青春期的心理萌動。就像小梅、大海在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，這是屬于正常的心理現(xiàn)象。
活動二：出謀劃策。
情景：假如某校有這樣的校規(guī)：
男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園；
男生女生交往距離不能小于50厘米；
男生女生不得同桌吃飯；
男生女生不得……。
議一議：
(1)你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？
提示：不贊同。理由從男女生各自的優(yōu)勢考慮。
(2)學校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？
提示：從在青春期，學生容易出現(xiàn)早戀情況，影響學習等方面思考。
討論：怎樣與異性相處？
提示：有分寸，注意時間、場合、頻率等。
教師講述：與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼會成為我們青春美好的見證。
目標導學二：異性情感。
活動三：閱讀曉敏的故事。
故事一：曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責……小敏問自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”
思考：
(1)你認為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？
過渡：這種感情既然是正常的，在青春期我們能否任其發(fā)展？
故事正在繼續(xù)……。
他們的感情可以進一步發(fā)展嗎？
生理上、心理上。
還不成熟。
時間、精力上。
沒有足夠的時間和精力。
經(jīng)濟上。
不能獨立，沒有能力承擔相應(yīng)的責任。
學習上。
會影響到自己的學業(yè)。
老師、父母的態(tài)度。
反對。
同學評價。
不佳。
我們的結(jié)論。
慎重對待、理智處理。
討論：
(2)通過以上分析，你想對曉敏說些什么？
提示：可以從生理、心理、時間、經(jīng)歷、經(jīng)濟上和對學習的影響等方面勸說曉敏謹慎對待青春期的情感，理智處理。
教師講述：在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。
《給花季中的男孩女孩》。
在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面。我們不可能避開這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。青春的青蘋果，誰采摘了，誰就會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。錯過今天不成熟的情感，還會有明天的“芳草”。如果錯過了青春——這段學習的最佳時間，我們將抱憾終身。
急于用千絲萬縷的柔情編制愛巢，在那里窒息的不僅僅是“愛”，還有本該朝氣蓬勃的青春……男孩、女孩，請用理智鼓起你們青春的風帆，讓生命之舟駛向輝煌的彼岸！
討論：
(3)女孩應(yīng)該怎么做？
提示：她有兩種選擇：一是接受，結(jié)果——給雙方學習、生活帶來嚴重影響；二是拒絕，但要注意方式，因為一不小心就會傷害對方。
教師強調(diào)：所以當面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感時，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。
教師總結(jié)：如何正確理解愛情？
愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。
青春使命班會教案篇十
活動目的：
1、通過自信調(diào)查分析，讓學生明白自己的自信程度。
2、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
3、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。
活動準備：
1、搜集有關(guān)自信的故事，建立自信的方法。
2、自信測驗的資料。
3、小品等節(jié)目排練。
活動過程：
一、故事《身上帶著細鏈子的大象》揭示主題。
二、感悟自信。
1、欣賞名人故事。（毛遂、貝多芬、毛澤東）。
2、請欣賞小品《誰是自信者》，同學發(fā)言。
3、自信小測驗，學生自我評價。
三、培養(yǎng)自信。
1、小游戲《目光炯炯》。
2、問題討論（培養(yǎng)自信的方法）。
四、展示自信。
五、活動總結(jié)。
（全體手語操《相信自己》）。
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青春使命班會教案篇十一
希望通過集體的力量讓同學認識到自己的心理現(xiàn)狀，扭正思想的舵向，振奮精神，讓同學們明白什么樣的青春是無價的，什么樣的個性是鮮明的。釋放同學們在學習方面的壓力，從而能夠更好的豐富同學們的學習生活。發(fā)揮同學們的集體主義精神，從而更好的加深同學之間互助友誼精神。發(fā)現(xiàn)同學之間存在的問題，進一步搞好教學與育人兩個方面。
20xx級數(shù)控。
20xx年2月28日。
討論法、表演、詩歌朗誦、合唱、格言欣賞、演講。
班干部準備有關(guān)的活動，例如關(guān)于青春小詩的準備，合唱歌曲的選擇（以青春為主題，能振奮精神為佳），格言（每生準備一句或更多）、名人青春的故事、挖掘身邊同學現(xiàn)在如何做，排演小品等。
一、開場：全班沉浸在《致青春》主題曲當中，邊聽邊合唱，并打節(jié)奏。
主持人：青春，是生命的春天，像剛出生的嬰兒，正在慢慢地成長。一個人的一生是短暫的，青春正是這一切的開始，以后的路還有很長，你可以選擇讓他豐富多采也可以讓他碌碌無為。讓我們來傾聽來自校園的聲音。
活動：朗誦詩歌《我們的青春》。
二、問題：同學們誰能回想一下歷史上的名人是怎樣度過自己的青春的嗎。
活動：1、學生講故事。祖逖、周恩來、愛迪生，再請同學來闡釋他們成功的秘訣。
2、同學們將最近所做的的事情在一張紙上，交給老師，老師隨機抽出3-5個和同學們共同討論，尋求解決辦法。
問：當自己荒廢青春時，你該怎么辦。
板書：戰(zhàn)勝自我。
小結(jié)：戰(zhàn)勝自我是我們每一個人都能做到的事，最重要是你是否有毅力并能持之以恒的堅持下去。
三、自由發(fā)言：十六、七歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索，不愿荒廢自己的青春，相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?BR> 四、人物故事劇——《我的課堂》。
主持人：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個夢。
活動：三名學生在課堂上從荒廢時間于玩樂到踏實學習的轉(zhuǎn)變。
問：這故事給我們怎樣的啟示呢（學生發(fā)言）。
明確：花無千日好，人無再少年。最寶貴的青春要做最有意義的事情。
小結(jié)：正如這個故事所展示的，很多時候，當我們走錯了方向，卻不得不從頭再來時，你是否依然有勇氣命運完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會讓你成功。其實，人的一生就是在不斷地尋找、認識、完善自我的過程。每一次尋求人生價值的過程，都是一次成功，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。
五、青春名言。
一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧Ｔ谏钪杏胁簧俸脤W的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！毕旅嬲埻瑢W們說說你們所知道的青春名言吧。
活動：學生發(fā)言展示與青春有關(guān)的名言警句。
1.青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了——穆勒。
3.誰能保持永遠的青春，便是偉大的人——郭沫若。
4.春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗——海德。
5.青春是在它即將逝去的時候最具有魅力——塞涅卡。
6.青年時種下什么，老年時就收獲什么——易卜生。
7.青年的主要任務(wù)是學習,朱德。
8.青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤——莎士比亞。
9.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣——德雷馬克。
10.我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來；只要爬起來，就要有進無退——張海迪。
明確：從先賢的智慧之海里擷取一勺，陶冶自己的情操。
總結(jié)：人生的青春時光是短暫而又漫長，只有把自己的身心傾注其中，才能擁有勇氣、智慧，人生才有意義。
六、詩朗誦，討論詩中涵義。
青春，難道是對成熟的叛逆嗎青春，難道是對父輩的輕視嗎。
青春，是對冷漠的叛逆，它熱情奔放。
青春，是對驕傲的叛逆，它謙遜誠實。
青春，是對固守的輕視，它開拓激奮。
青春，是對寂寞的輕視，它情緒高昂。
青春，是對怯弱的叛逆，它大膽敢為。
青春，是對落后的輕視，它踴躍超進。
哦，青春…青春…青春…。
問題：到底什么是“真正的青春”
七、教師講故事——《許衡》，請學生續(xù)尾。
學生分組討論，編完這個故事。教師下到各組，有意識的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。
思考：同學們，你們再次討論討論，討論完后，小組推選代表。
八、結(jié)語：引用高爾基的一句話“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么”祝愿同學們在未來的人生旅途中把握青春年華，無怨無悔的付出，最終實現(xiàn)自己的人生價值，成為無愧于家庭、社會的棟梁之才。
九、活動在費翔《飛揚的青春》中結(jié)束。
青春使命班會教案篇十二
高一學生剛剛?cè)胄?，不能立刻適應(yīng)高中學習的強度和節(jié)奏，尤其是理科難度驟然上升，使得一些同學無所適從，對學習產(chǎn)生消極和畏懼的心理，針對這一情況，班主任當及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助學生做好心理調(diào)適和情緒疏導，將班風引向積極明朗的方向。此次班會旨在用我校擊劍“博”的精神激勵學生在向困難挑戰(zhàn)的過程中體驗拼搏和成功的樂趣，同時也希望能通過班會這個平臺給同學們一個各展其才得機會，并在這個新建立的班級中感受到青春的美好和集體的溫暖。
1、認識目標：理解拼搏的含義，使學生能夠正確認識以及面對高中學習的壓力，發(fā)揚我校拼搏進取的擊劍精神。
2、情感目標：學生抒發(fā)青春的感受，通過師生間、同學間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導學生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。
3、行為目標：交流各自對“青春”的理解，共同成長，在今后的學習生活中珍惜青春，勇于進取。
1、學生總負責人：胡宇豪。
2、學生主持人做好串詞和發(fā)言的準備（黃一焓，曹雷）。
3、詩歌朗誦（陳夢圓、趙澤宇、林琳楊央杜一凡徐嘉琪）。
4、頒獎禮禮品、準備（丁依文）獲獎學好做好發(fā)言準備（李思凱、董欣、陳夢圓、徐嘉琦、張志晟）。
5、唱歌（顧悅、曹雷）。
6、相聲（韓文濤、楊達維）。
7、背景音樂準備、播放負責：胡宇豪。
8、背景ppt制作：黃一焓。
（一）主持人引言:。
主持人a：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的。
主持人b：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的'。
合：拼搏進取，唱響青春——高一（3）班主題班會，現(xiàn)在開始。
（二）配樂朗誦《青春之詩》。
主持人b：三個月前的新面孔已變得不再陌生，三個月來的生活讓彼此相知相識。
主持人a：從軍訓到東方綠舟，短短的三個月，我們的腳步已走的很遠。
主持人a：下面請欣賞陳夢圓、趙澤宇同學帶來的朗誦《青春之詩》。
（三）活力街舞。
主持人a：同學們的舞蹈讓我們在寒冷的冬日多了份熱情和暖意。在那么短的時間內(nèi)，同學已經(jīng)成為了好朋友。
（四）相聲表演。
主持人b：雖然這個班級建立才不久，但我們已親如一家，就像兄弟姐妹一樣。
主持人a：而且我們班級還是一個多才多藝的班級，
主持人b：那是緣于我們對這個班級的熱愛，每個人都會對這個集體傾盡自己的全力，還有，在這個班級中，我們每個人都過得很快樂。
主持人a：我們一直堅信我們會擁有屬于自己的“一年三班的傳奇”。
（五）歌曲《無名》。
主持人b：在這個班級里每個人都是樂天派，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
主持人b：現(xiàn)在讓我們閉上眼睛輕松一下。請欣賞顧悅同學演唱的歌曲《無名》。
主持人a：在我們心中，老師們就像無名英雄，他們默默奉獻著自己，照亮了我們的未來人生路。我們要感謝老師在這段時間對我們的照顧和幫助。
（六）分享我們曾經(jīng)的拼搏和學校生活剪影（配以集體詩朗誦）。
高一軍訓照片、學工照片、運動會、秋游、平時學校生活照片展示，幻燈片放映。
主持人b：下面請聽朗誦《青春是什么》表演者：林琳楊央杜一凡徐嘉琪。
主持人a：人生幾何，青春無多，讓我們搏出屬于自己的精彩的明天！
（七）游戲互動。
主持人a：我們的各位認課老師每天都與我們生活在一起，經(jīng)過這段時間的相處，相信我們對老師都已經(jīng)比較了解了。不如我們來做一個游戲：請幾位同學來模仿我們的各位認課老師，然后由我們來猜。
（八）經(jīng)驗交流：（“金橘獎”）。
主持人a：玩過了好玩的游戲，相信同學們也在游戲中獲得了快樂。
主持人b：前些日子，我們剛剛經(jīng)過了期中考試的洗禮，同學們也了解了自己在年級、班級之中的排位，我們?yōu)檫@些在期中考試中取得優(yōu)異成績的同學準備了一點小禮物。
主持人a：他，嚴謹認真，細心鉆研，有細水長流般穩(wěn)定優(yōu)異的成績。
首先有請最佳男學員獎得主李思凱同學上前領(lǐng)獎，希望你能夠再接再厲，為班級爭光。
她，溫文爾雅，秀外慧中，成績優(yōu)異且穩(wěn)定，有請最佳女學員獎得主董欣同學。
主持人b：他，勤勤懇懇，善思好學，一直表現(xiàn)良好，接下來是聞雞起舞獎得主：徐嘉琦同學，他的努力，他的付出，相信大家在課余時間可以深刻的感受到。
主持人a：她生性活潑，好學好問，有很大進步。學而不厭獎的得主是陳夢圓，她優(yōu)異的成績與她的好學精神是分不開的。
主持人b：他，端正態(tài)度，勤于思考，成績進步明顯。最后是突飛猛進獎，從原來的年級主持人a主持人b8名上升到了第5主持人b名，在這次考試當中，我們看到了他的毅力與執(zhí)著，他就是張志晟同學。
主持人a：最后讓我們再為他們獻上我們的掌聲。
主持人b：同時也希望同學們可以在以后的考試中更加努力，發(fā)揮自己的完美水平。
（九）主持人獻唱。
主持人a：青春是寶貴的，如今主持人a6歲的我們，正在度過人生中的花季。
主持人b：美好的時光總是短暫的，快樂的秒針卻不會止步。
（十）主持人結(jié)束語：
主持人a：心中的三班好比星光小船，而每個同學就是那船上的明星。
主持人b：為了三班而閃耀光芒，這光芒有點亮三班的小船。
主持人a：未來的三年需要我們共同奮斗。
主持人b：在零陵的三個春夏秋冬，我們要為理想而飛翔。
主持人a：請相信我們勇敢的心，請支持我們永恒的情。
合：拼搏進取，唱響青春——高一（3）班主題班會，到此結(jié)束。
（十一）班主任總結(jié)。
同學們表演得很精彩，讓我看到了我班的人才濟濟，也讓我在這個日漸寒冷的秋冬之季感受到了一份青春的熱情和暖意。大家都知道我們學校的擊劍精神，其精髓就在于一個博字，三年磨一劍，只待出鞘時，現(xiàn)在用心打造，才能在關(guān)鍵時刻亮出自己的劍鋒與氣勢。高考，是一個蟬蛻的過程，蟬蛻殼時固然很痛，但這個過程一旦結(jié)束，你便擁有了可以自由翱翔的翅膀。有一句英國諺語說得好：如果你只做你已經(jīng)做過的事，你只能得到你已經(jīng)得到的東西。原地打轉(zhuǎn)是蹉跎，作繭自縛是愚昧，蟬蛻蝶化才是新生，今天的拼搏是為了明天能到一片更廣闊的天地去自由馳騁。最后送給大家?guī)拙湮易罱x到的讓我頗有感觸的詩：“依稀紅顏美少年，婉轉(zhuǎn)娥眉能幾年，勸君惜取少年時，但有進兮不有止?！?BR> 班會說課：
《“拼搏進取，唱響青春”說課》。
青春使命班會教案篇十三
1、學會正確對待青春期對異性的好感;。
2、通過活動，幫助學生認識早戀的含義及其“利”與弊，
3、引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。
掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀。
播放視頻、電影片段、學生討論、倡議書、朗誦準備：
1、搜索相關(guān)的資料，制作課件、視頻。
2、確定主持人、邀請嘉賓、準備倡議書。
3、會場布置、準備獎品、排練。
一、創(chuàng)設(shè)情境，
主持人引題：由播放“學生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導入。
早戀是一朵不結(jié)果實的花，對我們的學習和生活造成了很大的影響，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件?！斑h離早戀，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。
1、早戀的危害性。
展示學生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例，小組討論歸納早。
戀的危害性。
(1)感情沖動“越軌”導致懷孕，無奈選擇墮胎。
(2)為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路。
(3)爭奪異性朋友，爭風吃醋，斗毆傷害他人生命健康。
學生發(fā)言。
荒廢學業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，
扭曲人格。
(設(shè)計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析，讓學生知道早戀的危害性;他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢)。
2、預(yù)防早戀的策略。
學生展示課前準備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略。
學生發(fā)言。
(設(shè)計目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生)。
3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。(小組討論)。
愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。愛情其實就是一種責任。
愛情其實就是一種緣分。
愛情其實就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風雨一起經(jīng)受。
(設(shè)計目的：通過活動，讓學生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的;用自己的生命保護了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦，愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟。)。
4、如何對待異性交往(小組討論)。
學會和異性正確相處;學會提高自身的素養(yǎng);學會包容和關(guān)心。
(設(shè)計意圖：學會與異性正常交往，能夠更好的認識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)。
5、“遠離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動。
(大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀念)。
(設(shè)計目的：倡導男女同學間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛)。
6、學校領(lǐng)導、班主任、教師代表發(fā)言(寄語、感言)。
(設(shè)計意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結(jié)班會的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進一步增強學生是非的評判技巧)。
7、班會結(jié)束，集體朗誦美國作家肖伯納名言。
“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想?！?BR> (設(shè)計意圖：通過朗誦，讓學生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果)。
青春使命班會教案篇十四
二、活動背景。
時間過得很快，一個不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現(xiàn)在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時期，那么大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現(xiàn)實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長!
三、活動目的。
1.讓同學們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學習，工作。
中處處體現(xiàn)著心理學。
2.讓139班班班委在班級建設(shè)中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，并切實地發(fā)揮其作用。
3.使同學們對心理部活動及其相關(guān)的機構(gòu)，期刊有一個好的了解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便于求助。
4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優(yōu)秀。
四、活動時間。
20__年4月18日。
五、活動地點。
湖畔。
六、參與人員。
華水電子信息工程專業(yè)139班全體同學。
七、活動形式。
室外以游戲為主。
八、活動前期準備。
1、心理委員負責寫好策劃書，宣傳王云委員出一張前期海報。
2、安排當天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人。
3、準備好當天活動需用道具及獎品。
九、具體活動流程。
1、介紹心理部的“c&t”計劃，心理櫥窗，心理標語，各種講座等活動的ppt等相關(guān)內(nèi)容。
2、將全體同學分成六組(工作人員除外，分組名單待定)，選出各組組長。
3、游戲一：室外游戲——一起向前沖。
游戲準備;選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。
游戲方法：從每個小組選出九名同學，每三個同學一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當主持人說開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內(nèi)接球，否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。
游戲目的：發(fā)展學生的反應(yīng)速度，提高奔跑能力，培養(yǎng)相互配合的精神。
(如下雨則改為室內(nèi)游戲——大，小西瓜。
游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是“大西瓜”，下一位學生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。)。
4，全體同學按組排好隊，每個人發(fā)一張卡片。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚。
活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大學開學時的情形與大學以來自己的學習生活，明確今后的人生目標。并在卡片上寫下自己的人生理想。
5、游戲二：吹球。
游戲準備：準備好十個碗合五個乒乓球，菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。
游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。
游戲目的：活躍氣氛。
6、心理大挑戰(zhàn)。
活動形式：由班上同學投票選出班上最沉默的3名同學上臺，表演形式自定。另請同學自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。
活動目的：讓膽子小的同學戰(zhàn)勝心理恐懼，讓同學們認識到我們是一家人，沒有什么好害怕的。
7、全體合唱《朋友》。活動結(jié)束。
十、后期宣傳工作及注意事項。
1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報，收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。
2、班委及朋輩心理輔導員通過此次活動加強對班上同學們的心理狀況的了解，需要在日后的學習生活中更加關(guān)心幫助他們。
3、經(jīng)費預(yù)算：乒乓球9個，面粉1斤，碗10個，綢帶12根，宣傳海報2張，禮品若干。預(yù)計50元。
十一活動負責人。
第一負責人。
魏子文。
第二負責人。
陳平焦旭光。
青春使命班會教案篇十五
“吸煙有害健康”，這是眾所周知的?？墒?，我們的中學生因為好奇，因為年幼不懂事，一邊唱著“早起一支煙，舒坦大半天；飯后一支煙，賽過活神仙；睡前一支煙，夢里樂無邊”，一邊吸食起了香煙。還有的同學認為吸煙是有風度的表現(xiàn)，是成熟的氣質(zhì)。其實，吸煙并不會讓我們看起來成熟，更不能讓我們獲得成功。我們最好的、最受同學們喜歡的形象，不是吸煙時的模樣。而是運動場上，意氣風發(fā)、英姿颯爽的形象；是競賽場上，沉著冷靜、機智對答的形象；是課堂上，認真聽講、積極思考的形象。
讓學生了解吸煙的危害性，知道青少年特別是中小學生正處在長知識，長身體的重要人生階斷，應(yīng)該遠離一切不適宜于這一人生階段的各種嗜好，其中也包括吸煙。同時號召廣大未成年人積極行動起來，遠離香煙，拒絕香煙，讓青春無怨無悔。
1.搜集有關(guān)香煙方面的資料。
2.分組排練歌舞、小品的表演。
a程序。
1.第一章香煙的自述。
2.第二章香煙的危害。
3.第三章香煙的故事。
4.第四章拒絕香煙。
b活動記實。
主持人（女）給大山種一首詩歌，給小鳥種一片歡樂。
（男）給白云種一份留戀，給陽光種一份柔和。
（合）青春的花季，拒絕香煙。
（女）給河流種一片碧波，給大地種一份肥沃。
（男）給春天種一份生機，給祖國種一份祥和。
全班一齊說：青春的花季，拒絕香煙。
主持人（女）青少年正處在人生的金色時代，花樣年華的.我們天真活潑，有著強烈的求知欲，對生活中的新鮮事物充滿了好奇，總是想去親自嘗試，弄個究竟，因此，就很難避免會受到社會上一些不良現(xiàn)象的影響，而青少年吸煙，就是一個不容忽視的社會問題。
主持人（女）不明白，沒關(guān)系，今天你認真的聽，仔細看，自然就會明白的，首先，讓我們來聽聽香煙的自述吧。
學生1.香煙煙霧的自白。
我是大名鼎鼎的香煙煙霧，我的成員眾多，其中驍勇善戰(zhàn)，威猛無比，能使人類患病的大將多達20多位。看，我?guī)砹宋易顚檺鄣娜淮髮ⅰ?BR> 學生2.尼古丁。
我是尼古丁小姐，我的絕技是使用“迷魂大法”只需7.5秒，我就能到達煙民們的大腦，使煙民們感到一種輕柔愉快的感覺，是讓人們上癮的秘密，我的殺傷力也了不得，25支煙中的尼古丁就可以讓一頭沖勁十足的公牛死于我的紅裙之下。
學生3.煙焦油。
我是得到師傅真?zhèn)鞯臒熃褂汀Ｎ矣珊脦追N毒素混合而成。在肺中我會濃縮成一種粘性物質(zhì)，堵塞你的肺泡，阻礙你的呼吸。
學生4.一氧化碳。
我，一氧化碳，我的絕技是偷梁換柱，我能冒充氧氣，偷偷登上血液循環(huán)的列車，當人的大腦細胞需要氧氣時，才發(fā)現(xiàn)被我做了手腳。沒有了充足的氧氣，人類的大腦將會昏昏沉沉。
學生1.哈哈，有了這些心愛的大將的輔佐，我對于登上“世界頂級殺手”的寶座，充滿了信心。親愛的朋友，快點加入煙民的行列吧，只要你吸了煙，保管你的身體慢慢會有意想不到的疾病發(fā)生。
主持人（男）哇，這么具有殺傷力，厲害，厲害，佩服，佩服。
主持人（女）不知道吧！不過不知道也不怪你，接下來，我們再來看看受害最深的肺是怎么說的。
學生5.肺甲。
我是一個肺，我的主人是個健康活潑的學生，她清晨常到學校小樹林下看書，還常常鍛煉身體，遠足登山，由此我獲得了充足的氧氣，你看我的體色多么紅潤健康。躺在溫暖的胸懷里是多么的舒服??！我真想放聲歌唱：“我是一只小小、小小鳥..，想要飛呀飛，飛到藍天上去?！?BR> 學生6.肺乙。
我就沒你那么幸運了，我是一個傷痕累累的肺。我的主人是一個具有30年煙齡的老煙民，他每天要抽兩包煙，大量的煙霧把我熏得黑黑的，我在勉強支撐著，如果他再繼續(xù)傷害我，我將不得不和他揮淚告別。
主持人（男）真是不聽不知道，一聽嚇一跳。
主持人（女）現(xiàn)在，你懂得香煙家族的高手了吧。想必在座的各位也都對香煙家族的成員有所認識了吧。
主持人（男）真是“聽君一席談，勝讀十年書”??！
主持人（男）我們的生活本是那樣的美好，但是香煙，一種危害極大的物品，卻在不斷的殘害著許許多多的青少年朋友。
學生1.僅在２０００年，全球就有４９０萬人因吸煙死亡。
根據(jù)昨天在澳大利亞公布的一份研究報告，煙草、酒精和違禁藥品每年在全世界范圍內(nèi)奪走約７００萬人的生命，這一數(shù)字還在上升。
學生2.新華社北京４月６日專電科學家最近發(fā)現(xiàn)了被動吸煙導致心臟病、癌癥等致命疾病的進一步證據(jù)，并呼吁盡早全面禁止在公共場所吸煙。
學生3.據(jù)《英國醫(yī)學雜志》絡(luò)版報道，美國蒙大拿州有６．８萬居民的海倫納鎮(zhèn)自２００２年１１月至次年６月實行公共場所全面禁止吸煙后，當?shù)蒯t(yī)院的統(tǒng)計數(shù)字顯示，全鎮(zhèn)心臟病患者的年發(fā)病者從先前的４０人減少到２６人，降低了４０％。而新西蘭一項研究也顯示，非吸煙者與吸煙者生活在一起，其健康受到的威脅要比常人高出１５％。
學生4.吸煙的禍害有多大？科學家計算出每抽一枝香煙，將耗盡11分鐘的生命。對于那些每天吸食一整包煙的人來說，這個數(shù)字意味著你的生命將縮短3小時40分鐘。每星期食七包的話即等如耗掉了24小時的時間。總的來說，與非吸煙的人士相比，研究中抽煙的男性平均生命縮短了6年半。
學生5.讓我來做個吧。我給吸煙者的幾句真言。吸煙的朋友可以做筆記呀。被動吸煙的朋友也應(yīng)該把它牢記著。
吸煙者得口腔癌、喉癌、食道癌、胃癌、膀胱癌等癌癥的幾率比不吸煙者高50％。
青春使命班會教案篇十六
一、幫助學生了解青春期心理發(fā)展的特點，明確異性交往的需要青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
二、引導學生樹立前黨的異性交往的原則和方法，并用以知道自己的異性交往行為。
多媒體演示文稿
1、通過薄伽丘《十日談》中的一則故事，引入話題“青春期需要異性交往”。
小結(jié)：青春期是童年走向成年的過渡（10、12歲——16、17歲）是青少年社會的重要時期，要經(jīng)歷軀體和身體的心理上的急劇變化。
2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素（即五種荷爾蒙），其中的兩種——促黃體酮生長激素（lh）和促濾泡成熟激素（fsh）產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素主題班會教案。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見——異性相吸。
3、歌德有詩“青年男子誰個不鐘情，妙齡女子哪個不懷春？這是人性中的至潔至純?！?BR> 心理學上的異性效應(yīng)：某中學組織同學外出野餐。第一天，老師讓女男同學分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學男女合席而食，則出現(xiàn)了另一番風情：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。
小結(jié)：男、女同學表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當?shù)漠愋越煌潜匾?，大可不必遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面。
“收到一封燙手的信”
情景一：一男同學收到信，在同伴中炫耀。
情景二：一女同學收到信（寫信的男生她看不起），在教室中當場把信撕了。
情景三：一女同學收到信以后，對寫信人不做任何答復(fù)。
討論：如果你收到這樣一封信，你將會怎么辦？
小結(jié)：異性交往的原則。
在公開場合的交往，女同學應(yīng)端莊、坦蕩，不使對方產(chǎn)生誤解、非分之想；男同學應(yīng)莊重、沉穩(wěn)，尊重對方。
如果我也收到一封燙手的信，我們應(yīng)遵循的'原則是，態(tài)度要明確（不能含糊其辭，或不可置否，引起對方的誤解、猜測）方式要委婉（不能傷害他人的自尊心）。
事先請同學寫出自己平時生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下四點：
1、有的同學在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學想?yún)⑴c異性同學的話題討論，卻沒有勇氣。
討論并小結(jié)：青春期性意識發(fā)展有不同階段，每階段的心理表現(xiàn)是不同的（疏遠異性期、向往年長異性期、渴望接近異性期等）。有的同學就處于疏遠異性期，建議增強性別魅力，男性要表現(xiàn)出男子漢的氣質(zhì)：胸懷博大，情感深沉，性格開朗，情緒樂觀，風度瀟灑，堅毅剛強，有進取心，責任心和幽默感；女性要表現(xiàn)出女性特有的魅力：活潑開朗，舉止大方，溫文爾雅，儀表端莊，親切善良，富于同情心。這種性別的特殊魅力，會贏得異性好感，會使交往自然而協(xié)調(diào)。
2、什么時候開始談戀愛最合適？
3、有時路上碰巧與認識的異性相遇，卻不知該如何打招呼，只得干脆視而不見。
討論并小結(jié)：排除異性交往的不自然感。異性交往要像同性交往一樣，敞開心扉，坦誠相待，該說的話就說，該做的事就做，只要心里塌實、坦然，純潔的友誼最終會經(jīng)得起時間和事實的考驗。
4、有時與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點鴛鴦譜”
討論并小結(jié)：起哄同學大多并無惡意，但他們的行為恰恰透露出內(nèi)心對異性交往的向往的好奇，只是這種向往和好奇通過不太恰當?shù)姆绞奖憩F(xiàn)而已。不必太在意，只要遵循異性交往的原則，純潔的友誼會得到大家的認可。
這不僅可以消除神秘感。而且可以使男女同學對異性的好奇心和向往轉(zhuǎn)變?yōu)樵谌粘Ｉ詈蛯W習中的相互關(guān)心、幫助和體貼，從而提高他們對性道德價值的認識，建立起健康向上的異性友誼。
青春期的異性交往歷來是個敏感的話題，教師、家長、學生都不約而同、小心翼翼地回避這個話題，一旦發(fā)現(xiàn)男、女同學之間交往增多，老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸，但神經(jīng)緊張是免不了的。
做了十多年班主任，面對16、17歲，正處于青春期的學生，我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的，從生理上講，16、17歲正是激素分泌的最旺期，對異性的渴求和想往正如正負電子相吸一樣，是誰也阻止不了的。與其遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面,不如大大方方地面對。因此，我雖然心里不免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，還是毅然選擇“青春期異性交往”，作為心理主題班會的主題，題名為“男生女生”從班會的籌備到正式舉行，學生們的表現(xiàn)應(yīng)該是出乎我的意料的。他們沒有我想象中的那么拘謹，相反都能落落大方，坦然面對這個話題。無論是心理劇表演，還是自由討論發(fā)言，他們都很真實，坦誠。在進入“我的異性交往困惑”這個環(huán)節(jié)時，甚至有學生大膽提出“什么時候開始談戀愛最合適？”這還真是個說不清道不明的問題，對此我未作正面回答，而是用生動形象的比喻啟發(fā)學生，讓他們領(lǐng)悟其中的道理。
一節(jié)課的容量畢竟有限，學生們的交流發(fā)言無法展開，這是個遺憾，但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個突破，一個新的起點。班會后，我和學生們仿佛都長長地吁了一口氣。唉，原來我們以前都太過于緊張了，只要把握好異性交往的方式、尺度，消除人為造成的神秘感，那么異性友誼不但有助于個性的全面發(fā)展，還有助于培養(yǎng)青少年健康的性心理。
正如我在班會結(jié)束時說的那樣：“青春多美好，我希望每位同學都能以健康、積極、樂觀的心態(tài)去迎接明天的太陽，那將是老師最大的欣慰！”
青春使命班會教案篇十七
14，15歲的女孩子幾乎都進入了青春期，身體發(fā)育產(chǎn)生的生理、心理等一系列變化，為了消除孩子們成長過程中的恐懼、緊張心理，避免尷尬場面的出現(xiàn)，向同學們講解一些女性的生理知識非常有必要。
教師開場白：我今天不僅是以老師的身份,同時也是以朋友、母親或者是大姐的身份和大家聊聊女性的身體。我想我們班絕大多數(shù)同學都經(jīng)歷了初潮，那說明你們長大了，但是你們真正了解你們的身體嗎？你們知道怎樣保護自己的身體嗎?以下我向你們展示的內(nèi)容會幫助你們更好地了解自己的身體，還會回答你們心中存在的一些問題。希望大家能夠拋開羞澀，大大方方地參與討論。首先讓我們觀看一個關(guān)于青春期的短片。
講解女生青春期生理教育內(nèi)容。
1.認識你的乳房
乳房的功能：少女乳房發(fā)育因人而異：選擇合適的胸罩。
2.月經(jīng)
初潮；月經(jīng)周期；注意事項；痛經(jīng)；白帶異常
3.如何處理自己的青春痘
4.女孩子的自我保護
教師總結(jié)：希望從這節(jié)課中，同學們可以了解基本的生理衛(wèi)生保健知識，同時也做一個自尊自愛懂得自我保護的女孩子。
教師點評：這節(jié)課對女生非常有用，在上課結(jié)束時，學生齊聲對我說：“謝謝你，老師?！甭犃诉@句話，我很滿足。這節(jié)課也大大縮短了我和我班級里女生之間的距離，增強了她們對我的信任度和親密感，課后立即有兩位女生來找我咨詢她們的生理疑問，我覺得通過這樣一堂課使得學生更加了解自己的身體，同時也提供給她們一些方法，去面臨生活中可能出現(xiàn)的問題，這對于處于青春期的女生來說很重要。