方案是為了解決一定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和步驟。編寫(xiě)完美的方案需要我們具備專業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀方案的參考，供大家學(xué)習(xí)和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇一
今年是“五四”運(yùn)動(dòng)九十一周年。增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年使命感、責(zé)任感和歸屬感。經(jīng)院團(tuán)委研究決定，在全院各團(tuán)支部開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)九十一周年主題團(tuán)日活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：
五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年主題團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)團(tuán)的基層組織制度建設(shè)，引導(dǎo)、激勵(lì)廣大團(tuán)員青年繼承和弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念具有重大意義。
“五四”：我們的節(jié)日。
本次主題團(tuán)日的對(duì)象為福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院各班級(jí)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)團(tuán)支部、社聯(lián)直屬團(tuán)支部。
（一）各支部結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，突出思想內(nèi)涵，講求工作實(shí)效。圍繞“弘揚(yáng)五四精神，永遠(yuǎn)跟黨走”、“擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，青春獻(xiàn)海西”、“五四精神與當(dāng)代福建青年”等分主題，深入開(kāi)展“五四，我們的節(jié)日”主題團(tuán)日活動(dòng)。
（二）本次主題團(tuán)日活動(dòng)可通過(guò)形勢(shì)報(bào)告會(huì)、團(tuán)歌大賽、征文比賽、辯論比賽、專題演講、參觀考察、走訪調(diào)查、討論會(huì)等方式，有效的引導(dǎo)各支部團(tuán)員青年學(xué)黨史、學(xué)團(tuán)史、增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，激勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神。
（三）學(xué)院將對(duì)本次主題團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)比，將設(shè)置“福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院十佳主題團(tuán)日活動(dòng)”、“福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)”、“福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院主題團(tuán)日活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇二
卡通的推拉玩具或繩拉玩具很受孩子喜歡，家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)能給孩子更多樂(lè)趣。家長(zhǎng)在前面拉著玩具，邊走邊說(shuō)“寶寶追上小鴨啦”，讓孩子在后面慢慢追著玩具走?？梢怨室馔Ｏ履_步，讓孩子追到玩具，并給予鼓勵(lì)。還可以讓孩子推或拉著玩具在前面走，家長(zhǎng)在后面追“小鴨等等我呀”。
這個(gè)游戲主要是鍛煉孩子行走的能力，走的速度要慢，讓孩子不至于因?yàn)橹彼さ?。過(guò)程中要多加鼓勵(lì)，保持孩子的興趣。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇三
1、有激情就有可能！
2、激流永進(jìn)，永不言棄。
3、不言失敗，賽出風(fēng)采。
4、全民健身，利國(guó)利民。
5、努力奮斗，勇敢爭(zhēng)先。
6、友誼第一、比賽第二。
7、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
8、天道酬勤，健康起來(lái)。
9、奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓。
10、懷學(xué)生心，做最強(qiáng)人！
11、戮力同心，揚(yáng)我班威！
12、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
13、文明守紀(jì)，擁抱勝利。
14、斗志激昂，勇攀高峰。
15、賽出成績(jī)，安全第一。
16、賽出風(fēng)格、賽出水平。
17、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。
18、青春似火，激情無(wú)限！
19、飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
20、揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭(zhēng)班級(jí)榮耀！
21、賽體育真諦，揚(yáng)奧運(yùn)精神。
22、傳承體育精神，共享競(jìng)技成功！
23、感受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，做不一樣的'你。
24、比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒！
25、你參與了，你堅(jiān)持了，你勝利了。
26、張開(kāi)理想的翅膀，打造生命輝煌！
27、挑戰(zhàn)自我，征服自我，超越自我！
28、魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
29、只為成功想辦法，不為失敗找理由。
30、團(tuán)結(jié)友愛(ài)創(chuàng)佳績(jī)，頑強(qiáng)拼搏不言棄。
31、奮斗改變命，夢(mèng)想讓我們與眾不同。
32、海到盡頭天為岸，山登絕巔我為峰！
33、田徑英姿多豪邁，趣味比賽亦精彩。
34、運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng)，巾幗豈將須眉讓。
35、揮灑青春的活力，放飛希望和夢(mèng)想！
36、大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。
37、大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩！
38、xx精英，頑強(qiáng)拼搏；運(yùn)動(dòng)健兒，志在必得！
39、志比天高，氣比山昂，xx學(xué)子，力爭(zhēng)更強(qiáng)！
40、放飛理想，勇于高攀。走進(jìn)xx，走向成功。
41、九一九，一群野狗，誰(shuí)敢不服，咬他兩口！
42、班三班，威震八方，其余各班，入土為安。
43、x班雄風(fēng)、揚(yáng)威大眾、歷經(jīng)風(fēng)雨、終見(jiàn)彩虹。
44、奮勇拼搏，勇奪第一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，興我x班。
45、臨床臨床，醫(yī)大最強(qiáng)！誰(shuí)讓我敗，讓誰(shuí)臨床！
46、低調(diào)低調(diào)，三班駕到，不要掌聲，只要尖叫。
47、努力拼搏，銳意進(jìn)取，攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)！
48、勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
49、發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴。我們吶喊，八班萬(wàn)歲！
50、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。
51、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、努力拼搏、挑戰(zhàn)自我。
52、巴蜀大地，誰(shuí)主沉浮，唯我三班，笑傲江湖！
53、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
54、揮動(dòng)激情、挑戰(zhàn)自我、突破極限、超越自我。
55、提高成績(jī)，拿回手機(jī)。壯我五班，勇奪第一。
56、放飛理想，勇于高攀。走進(jìn)華中，走向成功。
57、淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏。
58、清華北大，不怕不怕，考個(gè)三本，一樣偉大！
59、積極進(jìn)取、努力拼搏、磨練意志、強(qiáng)健體魄。
60、頑強(qiáng)拼搏、超越自我、不鳴則已、一鳴驚人。
61、頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
62、齊心協(xié)力、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、勇奪三軍、所向無(wú)敵。
63、龍騰虎躍、雷霆萬(wàn)鈞、無(wú)與倫比、萬(wàn)眾一心。
64、海闊魚(yú)躍且放今朝豪情，天高鳥(niǎo)飛大展xx雄威。
65、放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?mèng)！
66、在奮斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫躊躇。
67、新傳新傳，薪火相傳，爺傳給爸，爸傳給咱xx學(xué)院！
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇四
以“學(xué)會(huì)感恩，我運(yùn)動(dòng)、我健康，我文明、我陽(yáng)光“為主題，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)在體育游戲中練習(xí)走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動(dòng)作技能的活動(dòng)平臺(tái)，使孩子們?cè)谟螒蛑谐浞煮w驗(yàn)到體育活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)!
本次活動(dòng)的口號(hào)是：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)!“。
(一)活動(dòng)地點(diǎn)：__。
(二)活動(dòng)時(shí)間：__年x月x日上午x：__分。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：會(huì)標(biāo)、主席臺(tái)的布置、比賽場(chǎng)地分配及比賽用品的準(zhǔn)備。
2、班級(jí)準(zhǔn)備：班牌、頭飾、口號(hào)、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置、體操表演。
3、班主任準(zhǔn)備：游戲項(xiàng)目道具的制作、項(xiàng)目器械的準(zhǔn)備。
(四)活動(dòng)流程。
1、園長(zhǎng)宣布：幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕(放禮花、彩帶、氣球)。
2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。(檢閱入場(chǎng)順序：國(guó)旗隊(duì)、大中班、小班、豆豆班的順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)中整齊有序的入場(chǎng))。
3、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
4、家長(zhǎng)代表講話：
5、小運(yùn)動(dòng)員代表講話：
6、團(tuán)體操表演：
a中大班：《__》b豆豆班《__》c小班《__》d中大班《__》e親子操《__》。
7、游戲項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)：
活動(dòng)規(guī)則：
請(qǐng)家長(zhǎng)朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長(zhǎng)派送游戲卡，家長(zhǎng)領(lǐng)到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領(lǐng)幼兒，在聽(tīng)到廣播后方可到規(guī)定區(qū)域進(jìn)行游戲。
此次活動(dòng)設(shè)有三個(gè)游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學(xué)走路》，操場(chǎng)《運(yùn)球》，每個(gè)游戲處貼有游戲規(guī)則。
玩完一個(gè)游戲，由負(fù)責(zé)老師在游戲卡上蓋章，家長(zhǎng)必須跟幼兒玩完三個(gè)游戲后憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取禮物。
游戲規(guī)則。
a、親子游戲《袋鼠跳跳跳》。
游戲準(zhǔn)備：
麻袋8條，袋鼠頭飾、圈圈8個(gè)游戲人數(shù)：四人為一組，分三組。
游戲玩法：
袋鼠媽媽和小袋鼠以家庭為單位在起點(diǎn)準(zhǔn)備，游戲開(kāi)始袋鼠媽媽與小袋鼠在袋子里以雙腳行進(jìn)跳的形式跳至制定點(diǎn)，取得一個(gè)圈圈后雙腳行進(jìn)跳返回，游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲時(shí)一定按照游戲規(guī)則進(jìn)行，如犯規(guī)，將不蓋章。
b、游戲《小動(dòng)物運(yùn)球》。
游戲準(zhǔn)備：
彩色大球、小筐、小動(dòng)物家模型、小動(dòng)物頭飾游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。
游戲玩法：
幼兒以家庭為單位，幼兒和家長(zhǎng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對(duì)面站好，游戲開(kāi)始，幼兒抱球通過(guò)障礙到達(dá)對(duì)面，將球交至家長(zhǎng)手上，折回時(shí)，由家長(zhǎng)抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行。
c、游戲《小螃蟹學(xué)走路》。
游戲準(zhǔn)備：
螃蟹頭飾、皮球游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。
游戲玩法：
幼兒兩人為一組，面對(duì)面用胸部夾住皮球，側(cè)身橫跑，先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。(不許用手扶球，球若中途掉了課撿起來(lái)夾好繼續(xù)跑)。
(五)注意事項(xiàng)：
2、各班教師負(fù)責(zé)游戲項(xiàng)目道具、材料的擺放、撤退及本班運(yùn)動(dòng)員的入場(chǎng)等，
4、要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊、助威!
(六)活動(dòng)工作人員具體安排：
1、主持：__。
2.錄像、照相：__。
3.音響效果：__。
4、機(jī)動(dòng)：__。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇五
對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，趴簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的：促進(jìn)孩子大運(yùn)動(dòng)發(fā)展，抬頭、翻身、爬行快速get；改善睡偏頭；促進(jìn)消化、改善孩子飲食習(xí)慣……不只這個(gè)階段，在整個(gè)嬰幼兒期讓孩子多趴都很有益處。
不過(guò)對(duì)于頭部還不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的嬰兒，最好在家長(zhǎng)的監(jiān)督下讓孩子趴著進(jìn)行練習(xí)和游戲。當(dāng)孩子的頸部肌肉、背部肌肉都不夠強(qiáng)壯和靈活時(shí)，趴一會(huì)兒就會(huì)累，小寶寶很可能剛趴下就開(kāi)始哼唧著哭起來(lái)。為了讓孩子能愉快地把這當(dāng)成一項(xiàng)游戲，可以充分發(fā)揮爸爸媽媽的魅力，把孩子抱在胸腹前與孩子面對(duì)面，然后躺下來(lái)。對(duì)著孩子說(shuō)話，用愉快地語(yǔ)調(diào)和表情與孩子說(shuō)笑。與爸爸媽媽的親密接觸能給孩子帶來(lái)安全感和愉悅的心情。
要注意的是，寶寶過(guò)餓或過(guò)飽時(shí)都不適宜趴著，最好是餐后一小時(shí)，以避免吐奶或反酸。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇六
為了加強(qiáng)公司精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工體育文化生活，活躍公司運(yùn)動(dòng)文化氣氛，提高公司全體員工的凝聚力，向心力。我公司將舉辦首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)方案制定如下：
一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題。
團(tuán)結(jié)、合力、拼搏、超越。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
(一)運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)名單。
1、名單。
2、職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作和對(duì)各比賽中有關(guān)問(wèn)題的最終裁決。
(二)組委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)及成員名單。
負(fù)責(zé)人：
1、籌備組：辦公室。
2、會(huì)務(wù)組。
負(fù)責(zé)賽場(chǎng)布置、組織頒獎(jiǎng)及賽事的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)道具準(zhǔn)備。
負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序及突發(fā)事件處理(醫(yī)務(wù)和安全保障)負(fù)責(zé)比賽結(jié)果檢錄。
3、宣傳組。
負(fù)責(zé)組稿負(fù)責(zé)攝影。
4、裁判組。
(起點(diǎn)發(fā)令員)、張鶴齡賈立業(yè)(現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員)(終點(diǎn)裁判員)、安雪言楊林(機(jī)動(dòng)裁判員)。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)。
待定。
四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。
(一)二人三足跑(每隊(duì)男女隊(duì)員各1名)。
1、比賽規(guī)則：賽前每對(duì)兩位運(yùn)動(dòng)員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號(hào)后，兩人同時(shí)起跑，螺旋式前進(jìn)，以兩人軀干到達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面，方為到達(dá)終點(diǎn)。按比賽時(shí)間少者名次列前。
2、用時(shí)：約5分鐘。
3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(二)螃蟹背西瓜(每隊(duì)3名隊(duì)員，至少1名女隊(duì)員)。
1、比賽規(guī)則：3名隊(duì)員同時(shí)站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;在規(guī)定距離內(nèi)，用時(shí)少者勝出。
2、用時(shí)：約3分鐘。
3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(三)拋繡球(每隊(duì)男女隊(duì)員各1名)。
1、比賽規(guī)則：
(1)接球者站于距拋球者5米之外的圓圈(直徑0.5米)內(nèi)用簍子接球;。
(3)拋球者共拋出20個(gè)球，5分鐘內(nèi)拋完，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝;如有成績(jī)相同者，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出勝負(fù)。
2、用時(shí)：約15分鐘3、場(chǎng)地：10米長(zhǎng)、10米寬。
(四)蹲跳接力(每隊(duì)2組，每組男女隊(duì)員各1名)。
1、比賽規(guī)則：
(1)出發(fā)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線;。
(2)聽(tīng)到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳;。
(3)兩人都跳過(guò)終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行;比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。
(4)計(jì)時(shí)與名次：以第二組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)，用時(shí)少者勝出。
2、用時(shí)：約8分鐘3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(五)摸石過(guò)河(每隊(duì)1名隊(duì)員)。
1、比賽規(guī)則：每個(gè)運(yùn)動(dòng)員二塊磚頭，放在起點(diǎn)線后沿(縱向放置)，聽(tīng)到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊磚上，當(dāng)裁判員鳴槍后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方磚頭，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，選手必須返回起點(diǎn)重來(lái)。
2、用時(shí)：約10分鐘3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(六)托球跑(每隊(duì)1名女隊(duì)員)。
1、比賽規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來(lái)。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好。
2、用時(shí)：約3分鐘。
3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(七)雙腿夾球接力(每隊(duì)男女隊(duì)員各1名)。
1、比賽規(guī)則：
(1)將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面終點(diǎn)處，將球交給對(duì)面隊(duì)友，隊(duì)友用同樣方式夾球返回起點(diǎn)，時(shí)間最短者為勝。
(2)必須從起點(diǎn)線后起步;。
(3)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽;。
(4)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
2、用時(shí)：約10分鐘。
3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(八)穿衣接力(每隊(duì)3人、至少1名女隊(duì)員)。
1、比賽規(guī)則：每隊(duì)準(zhǔn)備一件五粒鈕扣的衣服，在起點(diǎn)將衣服穿好，裁判發(fā)令后跑到終點(diǎn)，把衣服脫掉后給隊(duì)友穿上，然后從終點(diǎn)處跑至起點(diǎn)，以此類推。時(shí)間最短者為勝。
2、用時(shí)：約10分鐘3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(九)袋鼠跳(每隊(duì)2組，每組男女隊(duì)員各1名)。
1、比賽規(guī)則：
(3)從裁判發(fā)令開(kāi)始計(jì)時(shí)，至每組隊(duì)員軀干觸及終點(diǎn)線垂直面的瞬間止。將麻袋交給隊(duì)友，然后從終點(diǎn)處跑至起點(diǎn)，以此類推。最先完成比賽者獲勝。
2、用時(shí)：約10分鐘3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(十)拔河比賽(每隊(duì)5名，至少2名女隊(duì)員)。
1、規(guī)則：采用抽簽分組形式進(jìn)行，小組賽獲勝者進(jìn)入決賽。
2、用時(shí)：約10分鐘。
3、場(chǎng)地：10米長(zhǎng)、5米寬。
五、參賽單位及組織報(bào)名。
(一)各參賽代表隊(duì)。
辦公室、研展部、亨泰公司聯(lián)隊(duì)財(cái)務(wù)部、策劃部、置業(yè)部聯(lián)隊(duì)銷(xiāo)售部一隊(duì)銷(xiāo)售部二隊(duì)。
(二)組織報(bào)名。
1、各代表隊(duì)集體報(bào)名，報(bào)名時(shí)寫(xiě)明各比賽項(xiàng)目的.參賽人員;。
2、各代表隊(duì)限報(bào)10名隊(duì)員參賽;。
3、各代表隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)1名;。
4、辦公室負(fù)責(zé)接收?qǐng)?bào)名并進(jìn)行資格審查。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇七
為使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)安全、有序、文明、進(jìn)步，特制訂本方案。
一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題:。
友誼、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，責(zé)任鑄造輝煌。
三、參加范圍:。
初一、初二全體學(xué)生，初三運(yùn)動(dòng)員，部分教職工。
教工項(xiàng)目:籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車(chē)慢騎、4×100米接力。
四、成立運(yùn)動(dòng)會(huì)各種組織機(jī)構(gòu)。
1、主席團(tuán):王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長(zhǎng)香、高慶軍、孫樹(shù)峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。
2、籌備委員會(huì):高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹(shù)峰、張士斌。
3、大會(huì)組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。
4、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé)。
5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé)。
7、仲裁委員會(huì):馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國(guó)、陳淑科。
8、體現(xiàn)班級(jí)特色及大會(huì)主題、口號(hào)。解說(shuō)詞由各班完成，100字以內(nèi)。
10、校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞。
11、裁判員代表發(fā)言。
12、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
13、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。
14、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，比賽開(kāi)始。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
在這陽(yáng)光明媚、繁花似錦的季節(jié)，在這充滿希望的7月，我們迎來(lái)了職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表大隊(duì)全體干部職工，向處領(lǐng)導(dǎo)、處工會(huì)給予我們的關(guān)心和贊助表示衷心的感謝，向前來(lái)參加開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，向參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的職工表示親切的問(wèn)候!
近年來(lái)，我大隊(duì)緊緊圍繞處總體工作目標(biāo)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想味指導(dǎo)，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，取得了豐碩的成果，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展。這凝聚了廣大干部職工的心血和汗水。
當(dāng)前，我們進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，肩負(fù)著更多的責(zé)任和重托。完成這些任務(wù)不但需要有真抓實(shí)干的工作態(tài)度，而且還要有積極向上的熱情。今天，作一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行，既是檢閱廣大干部職工精神風(fēng)貌的一次盛會(huì)，也是一場(chǎng)再鼓干勁、再創(chuàng)佳績(jī)的動(dòng)員會(huì)。
我們要以本次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)崗、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的石油精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)寫(xiě)作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持艱苦奮斗、銳意創(chuàng)新的工作作風(fēng)，培養(yǎng)百折不撓、堅(jiān)忍不拔的意志品格，營(yíng)造你追我趕、奮勇?tīng)?zhēng)先的良好氛圍。
在此，我希望全體參賽職工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出友誼、賽出快樂(lè)。把這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會(huì)。
下面我宣布：曙光工程技術(shù)處作業(yè)一大隊(duì)職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們：
大家好!
在這熱情似火、生機(jī)昂然的美好時(shí)刻，龍?zhí)吨袑W(xué)第五屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我代表學(xué)校和學(xué)校黨支部校，向大會(huì)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!向各位來(lái)賓表示熱烈歡迎!向?yàn)楸緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)積極籌備而辛勤工作的各位工作人員、全體教職工表示衷心的感謝!向全體運(yùn)動(dòng)員和裁判員致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿!
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行，是對(duì)我校教職員工體育素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次檢閱，也是對(duì)教師身體素質(zhì)、競(jìng)技才能、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。我們相信，舉行這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，必將會(huì)更增強(qiáng)教師的凝聚力、更加進(jìn)一步地推動(dòng)我校教師積極向上的精神面貌。
希望全體運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，賽出競(jìng)技水平，賽出道德風(fēng)尚，賽出個(gè)性風(fēng)采，賽出團(tuán)結(jié)友誼;希望全體裁判員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律，秉公執(zhí)法，做到客觀、公正、公平;希望全體工作人員各司其職，忠于職守，熱情服務(wù)，保障安全，為各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行提供強(qiáng)有力的保證。同時(shí)，讓我們借助這樣一個(gè)活動(dòng)，祝愿我校更加輝煌!明天會(huì)更好!
最后，預(yù)祝體育健兒們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，預(yù)祝本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，秋季首屆中小學(xué)生“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”在這里隆重召開(kāi)，首先我代表縣教育局和大會(huì)組委會(huì)，向前來(lái)參賽的運(yùn)動(dòng)員，表示熱烈地歡迎!向?yàn)檫@次秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作，付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示衷心地感謝!向全體教練員、裁判員表示誠(chéng)摯地問(wèn)候!
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在我縣中小學(xué)屬首次，是我縣體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是我縣的教育盛事。它既是對(duì)各學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平的大檢閱，又是展現(xiàn)各學(xué)校團(tuán)結(jié)與拼搏精神的大舞臺(tái)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)秉承“競(jìng)爭(zhēng)與合作、團(tuán)結(jié)與拼搏、趣味與審美”的理念，必將推動(dòng)我縣體育運(yùn)動(dòng)水平再上更高的臺(tái)階，對(duì)全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展具有十分重大的意義。
希望全體運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員和工作人員要遵循“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和“公開(kāi)、公正、公平”的競(jìng)賽原則，公正裁判，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)。希望全體運(yùn)動(dòng)員以我國(guó)的體育健兒為榜樣，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、勇于拼搏進(jìn)取的信念、團(tuán)結(jié)向上的精神投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)中去，賽出成績(jī)、賽出水平、賽出風(fēng)格!用行動(dòng)去追求更高、更快、更強(qiáng)!
校長(zhǎng)，書(shū)記各位老師，同學(xué)，各位裁判員，運(yùn)動(dòng)員:。
帶著我校運(yùn)動(dòng)健兒的喜悅，伴著充滿青春活力的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們迎來(lái)了石馬中學(xué)第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開(kāi).值此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨支部和校委會(huì)對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作人員，教練員表示誠(chéng)摯的謝意，向全體運(yùn)動(dòng)員，裁判員致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿.
我校第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，是我校落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng)，給同學(xué)們自我管理，自主發(fā)展展示個(gè)性特長(zhǎng)提供了舞臺(tái).這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)水平的一次驗(yàn)收，也是對(duì)全體石中人組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱.
我希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，拼出成績(jī)，賽出風(fēng)格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場(chǎng)上的每個(gè)角落.發(fā)揚(yáng)更高，更快，更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，安全參賽，文明參賽，規(guī)范參賽.賽前作好準(zhǔn)備活動(dòng)，賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則，服從裁判.參與就是成功，堅(jiān)持就是勝利.好的名次值得驕傲，而頑強(qiáng)的毅力更是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)良品格的展示，不論比賽成績(jī)?nèi)绾?，我們將為每一位在賽?chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員加油助威.
希望全體裁判員，工作人員忠于職守，樹(shù)立安全第一意識(shí)，熱情服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守規(guī)則意識(shí).做到公正裁判，熱情服務(wù).為各項(xiàng)競(jìng)賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行.
希望沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，要服從大會(huì)管理，文明參觀，主動(dòng)服務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，加油助威，爭(zhēng)創(chuàng)精神文明代表隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).
最后，預(yù)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
全體教職員工、全體同學(xué)：大家上午好!
_天是最美好的季節(jié)，在這_____的大好時(shí)節(jié)。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，在中心廣場(chǎng)隆重舉辦20__年_季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)這次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，表示最真誠(chéng)的祝賀。(掌聲)對(duì)向籌備這次盛會(huì)的全體各位老師表示衷心感謝，向參加這次盛會(huì)全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)。(掌聲)。
近年來(lái)，我校堅(jiān)持教育創(chuàng)新的理念，不斷加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平，贏得了社會(huì)廣泛的認(rèn)同，學(xué)校的聲譽(yù)日益提高。特別是去年，我校所有教室都安裝了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，面積達(dá)800平方米的現(xiàn)代化閱覽室投入使用，參加各級(jí)各類比賽、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)師生達(dá)到200多人次，我校還率先聘請(qǐng)全國(guó)著名教育專家為我校學(xué)術(shù)顧問(wèn)，我們美麗的校園面貌煥然一新，大氣的文化氛圍正在逐步形成。這一切的一切都說(shuō)明我們的學(xué)校在不斷的發(fā)展。
同學(xué)們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì)。因此，學(xué)校在改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，我們特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，正是對(duì)平時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)的一次大檢閱，一次大驗(yàn)收。我相信，我們的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，充分展示自己平時(shí)刻苦訓(xùn)練的成果，賽出風(fēng)格，賽出水平。同時(shí)我也希望，通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
為了成功地舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，下面，我對(duì)大家提幾點(diǎn)要求和希望：
1.希望全體運(yùn)動(dòng)員，認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光。在競(jìng)賽過(guò)程中，頑強(qiáng)拼搏，服從裁判。
2.希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，確立服務(wù)意識(shí)，為全體運(yùn)動(dòng)員做好后勤工作，為他們的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.希望全體裁判員，及時(shí)到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。給每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁判。
4.希望各班班主任老師，做好學(xué)生的組織工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育、保持良好的大會(huì)秩序。
最后，預(yù)祝本次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
20xx年12月7日。
操場(chǎng)。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
低年級(jí)組(一、二年級(jí))。
中年級(jí)組(三、四年級(jí))。
高年級(jí)組(五、六年級(jí))。
（一）開(kāi)幕式：
主持人、解說(shuō)員：孫武。
1、宣布開(kāi)幕。
2、入場(chǎng)（奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）。
國(guó)旗—隊(duì)旗—裁判員—一年級(jí)—二年級(jí)—三年級(jí)—四年級(jí)—五年級(jí)—六年級(jí)。
3、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行隊(duì)禮。
4、裁判員代表宣誓。
5、運(yùn)動(dòng)員代表講話。
6、雷校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
7、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、大會(huì)工作人員、各就各位，比賽開(kāi)始。
（二）閉幕式：
1、宣布閉幕開(kāi)始。
2、宣布比賽成績(jī)。
3、發(fā)獎(jiǎng)。
4、羅校長(zhǎng)致閉幕詞。
5、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。
（一）活動(dòng)內(nèi)容：
（二）活動(dòng)要求：
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十
（一）移植法：
1、直接移植：把先進(jìn)地區(qū)的新興項(xiàng)目（或商務(wù)形式）照搬到后進(jìn)地區(qū)去。
2、間接移植：把成熟的產(chǎn)業(yè)理念、原理、方法等應(yīng)用于新的產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)思路中。
（二）重點(diǎn)法：就是要在面對(duì)復(fù)雜的策劃對(duì)象時(shí)，首先努力尋求突出某一商務(wù)環(huán)節(jié)、某一資產(chǎn)、某項(xiàng)業(yè)務(wù)等個(gè)別線索，也可以說(shuō)是主動(dòng)縮小策劃對(duì)象，把策劃對(duì)象首先簡(jiǎn)單化，然后加以精雕細(xì)刻，使一點(diǎn)首先突破，進(jìn)而把局部策劃產(chǎn)生的功效傳遞給整個(gè)原策劃對(duì)象。洛克菲勒的創(chuàng)造和利用聯(lián)合國(guó)遷入，操作了大型房地產(chǎn)項(xiàng)目。
（三）組合法：把不同的商務(wù)內(nèi)容組合為一體，或把不同的商務(wù)過(guò)程組合為一個(gè)完整的商務(wù)過(guò)程。傳真機(jī)，少林足球。
（四）分解法：分解法可以理解成組合法的逆過(guò)程，即把看擬一個(gè)整體的商務(wù)過(guò)程分解成多個(gè)步驟或多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的商務(wù)子過(guò)程。把粗分類、分步的商務(wù)過(guò)程進(jìn)行多級(jí)細(xì)分，或把看擬一個(gè)整體的商務(wù)內(nèi)容分解成多個(gè)內(nèi)容或多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的商務(wù)子內(nèi)容，把粗分類、分步的商務(wù)內(nèi)容進(jìn)行多級(jí)細(xì)分。尤伯羅斯的奧運(yùn)會(huì)商務(wù)操作就是一個(gè)范例。
（五）實(shí)證法：實(shí)證法多用于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域，即用實(shí)際的、讓消費(fèi)者看得見(jiàn)的功能效果來(lái)證實(shí)產(chǎn)品的優(yōu)越性。金幣。向銀行出示訂單。
（六）回避法：不以原策劃課題為解決對(duì)象，改換問(wèn)題的內(nèi)容，重新設(shè)立策劃課題，再加以策劃。圓珠筆。
（七）伏筆法：為開(kāi)展心目中的策劃方案，預(yù)先創(chuàng)造策劃依據(jù)或?qū)嵤┗A(chǔ)；在進(jìn)行當(dāng)前策劃時(shí)，在心目中進(jìn)行下一個(gè)策劃案開(kāi)發(fā)，并在企業(yè)行動(dòng)中為今后的深入策劃及其實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
（八）逆向法：把當(dāng)前的思維角度、方向、內(nèi)容、途徑、目標(biāo)等反過(guò)來(lái)，尋找解決問(wèn)題的方案。以毒攻毒。
（九）背景輪換法：制造或?qū)ふ腋舆m合的商務(wù)行為展開(kāi)所依賴的外界環(huán)境，使商務(wù)行為效果更加顯著。3m便箋。
（十）捆綁連接法：制造或?qū)ふ矣欣谏虅?wù)行動(dòng)順暢或待出售的產(chǎn)品增值的外部環(huán)境資源，把這些資源吸收到商務(wù)行動(dòng)或待出售產(chǎn)品中。它可以被看成是背景轉(zhuǎn)換的實(shí)現(xiàn)方法之一。
二、商務(wù)策劃思維開(kāi)發(fā)的主要策略。
（一）沉淀法把問(wèn)題放在心里，抓住一切時(shí)間機(jī)會(huì)去在大腦中醞釀，思考時(shí)間長(zhǎng)或頻率高，可能會(huì)出現(xiàn)超常和靈感。
（二）圖示法把策劃的思路用圖形表達(dá)出來(lái)，在圖形的幫助下，去探索各種聯(lián)系和各種變化的可能效果，其優(yōu)點(diǎn)是有利于思維的二次啟動(dòng)效率。
（三）討論法把自己的策劃問(wèn)題在朋友和同事面前提出來(lái)，人們對(duì)新問(wèn)題往往是熱衷探討的，借用別人的的智慧可能會(huì)打開(kāi)新的思維途徑，起碼可以借機(jī)對(duì)自己的思維進(jìn)行驗(yàn)證。
（四）模仿法模仿甚至克隆前人的策劃思路，針對(duì)自己的問(wèn)題，進(jìn)行攻關(guān)。
（五）試驗(yàn)法對(duì)于一項(xiàng)大的商務(wù)策劃，在啟動(dòng)之前或在策劃案形成之后，可以采取試探式投資的方式，在尋找策劃依據(jù)或試驗(yàn)策劃的實(shí)施方案。
（六）講座法講座是對(duì)別人的啟發(fā)，其實(shí)也是自我教育、自我完善的好方法，要講給別人聽(tīng)時(shí)就必須先夯實(shí)自己的思想，會(huì)激起完善自我的積極性。討論題：
1、討論組合法、背景轉(zhuǎn)換法、捆綁連接法的相通之處和差異之處。
2、討論逆向法與。
回避法的相通之處和差異之處。
3、討論重點(diǎn)法和分解法的關(guān)系。
4、試用兒童游戲丟手絹來(lái)形容企業(yè)的客戶資源開(kāi)發(fā)管理、促銷(xiāo)活動(dòng)、客戶行為、客戶管理人之間的關(guān)系，進(jìn)而體會(huì)間接移植法的含義。
5、能否按上題的描述畫(huà)一張客戶開(kāi)發(fā)管理狀態(tài)圖和表。
6、事實(shí)勝于雄辯符合哪個(gè)創(chuàng)意方法的主張。
7、用人的生命過(guò)程來(lái)說(shuō)明企業(yè)的生命過(guò)程，進(jìn)而體會(huì)間接移植法。
8、在營(yíng)銷(xiāo)策劃領(lǐng)域，把捆綁連接法進(jìn)一步分解。
9、能夠提高策劃人地位的背景有哪些？
10、試總結(jié)出第十一個(gè)創(chuàng)意方法。
第十講企業(yè)企劃組織（共享課件）。
第十講企業(yè)企劃組織。
一、企業(yè)創(chuàng)新與企劃類部門(mén)。
1、企業(yè)創(chuàng)新的動(dòng)力與壓力：企業(yè)用創(chuàng)新所追求的目標(biāo)是，層次與地位更高、技術(shù)與市場(chǎng)進(jìn)度更加領(lǐng)先于對(duì)手、經(jīng)營(yíng)效率更快速。
2、企業(yè)類部門(mén)設(shè)置的一般動(dòng)因：企業(yè)定位明確下來(lái)后，經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的動(dòng)力和壓力作用，由于企業(yè)主的精力和能力局限，產(chǎn)生了創(chuàng)新的部門(mén)。
3、企業(yè)類部門(mén)的定義：《中國(guó)企業(yè)企劃部規(guī)范》規(guī)定企業(yè)的企劃類部門(mén)是企業(yè)決策創(chuàng)新和創(chuàng)新決策的參謀部門(mén)、職能部門(mén)。其中，綜合性企劃類部門(mén)被通稱為企業(yè)部，企業(yè)決策創(chuàng)新和創(chuàng)新決策的參謀部門(mén)、職能部門(mén)和歸口部門(mén)。
二、企劃部門(mén)及崗位設(shè)置。
1、各類企業(yè)企劃類部門(mén)設(shè)立：綜合性企劃類部門(mén)：企劃部、發(fā)展部、策劃部、研究室、戰(zhàn)略規(guī)劃部。廣告公司的策劃部多是業(yè)務(wù)部門(mén)，而非職能部門(mén)。國(guó)際上對(duì)于綜合性經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新職能部門(mén)一般稱為spd，即戰(zhàn)略計(jì)劃部或企劃部。體現(xiàn)“策劃、計(jì)劃、預(yù)算一體化”的商務(wù)創(chuàng)新基本思想。我們建議，綜合類的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新職能部門(mén)稱為企劃部，負(fù)責(zé)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的稱為市場(chǎng)部，與銷(xiāo)售部合并的稱營(yíng)銷(xiāo)部，負(fù)責(zé)融資策劃的部門(mén)稱融資部，負(fù)責(zé)選擇項(xiàng)目和擬定投資方案的部門(mén)稱為項(xiàng)目投資部。
2、企業(yè)類部門(mén)定位――與上級(jí)、下級(jí)、同類部門(mén)、橫向非同類部門(mén)的關(guān)系：與上級(jí)的關(guān)系――直線職能制企業(yè)是參謀關(guān)系；職能制企業(yè)中是參謀與代理決策的關(guān)系。與同類部門(mén)的關(guān)系――企業(yè)部是經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新決策和決策創(chuàng)新的歸口部門(mén)，是企業(yè)創(chuàng)新的總協(xié)調(diào)部門(mén)；企業(yè)部在進(jìn)行企業(yè)總體創(chuàng)新部署時(shí)要首先征求其他企劃類部門(mén)的意見(jiàn)，使企業(yè)總體創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的主攻方向的工作更加有利。與橫向非同類部門(mén)的關(guān)系――各司其職，但要經(jīng)過(guò)企劃部的審議協(xié)同。如：一個(gè)項(xiàng)目的可行性報(bào)告要分解成“技術(shù)可行性報(bào)告”、“市場(chǎng)可行性報(bào)告”、“投資可行性報(bào)告”、“經(jīng)營(yíng)可行性報(bào)告”等。有分工有協(xié)同。防止閉門(mén)造車(chē)。與下屬企業(yè)的關(guān)系――審批論證。
3、崗位設(shè)置：理想化的企劃類部門(mén)應(yīng)設(shè)三級(jí)或三類崗位：企劃部經(jīng)理、企劃主管、企劃秘書(shū)，在職能上稱為整理崗位、判斷崗位和創(chuàng)新崗位。1：2：3。大型企業(yè)可采取分管領(lǐng)導(dǎo)－經(jīng)理－主管－秘書(shū)三級(jí)化；中型企業(yè)采取助理兼經(jīng)理－主管兩級(jí)化；小型企業(yè)可采取主管一人制。
三、企劃部門(mén)的崗位標(biāo)準(zhǔn)。
1、企業(yè)經(jīng)理：領(lǐng)導(dǎo)能力要達(dá)到經(jīng)理人標(biāo)準(zhǔn)；業(yè)務(wù)能力達(dá)到商務(wù)策劃師標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)知識(shí)要達(dá)到業(yè)務(wù)專家的標(biāo)準(zhǔn)。企劃部經(jīng)理的招聘應(yīng)考核創(chuàng)新能力和主持策劃的能力為主。
2、企劃主管：業(yè)務(wù)能力要達(dá)到助理商務(wù)策劃師標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)業(yè)知識(shí)要達(dá)到企業(yè)所從事的行業(yè)的核心業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理的水平。應(yīng)以考核判斷能力和創(chuàng)造性參與策劃能力為主。
3、企業(yè)秘書(shū)：業(yè)務(wù)能力要達(dá)到企劃員標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品知識(shí)要達(dá)到主要業(yè)務(wù)員或技術(shù)員水平。以考核整理能力和技術(shù)性參與策劃的能力為主。
四、企劃部門(mén)的主要業(yè)務(wù)及其流程。
1、企劃部職責(zé)與權(quán)限：企劃剖企業(yè)策劃業(yè)務(wù)的歸口部門(mén)，是企業(yè)的決策參謀機(jī)構(gòu)，其主要任務(wù)是通過(guò)企劃和企劃的實(shí)施保持企業(yè)的可持續(xù)性成長(zhǎng)。一是編制企業(yè)策劃工作的年度計(jì)劃并實(shí)施；二是進(jìn)行策劃并編制企劃案；三是編制可行性研究報(bào)告；四是編制項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃；五是發(fā)現(xiàn)潛在和現(xiàn)實(shí)的危機(jī)并提出預(yù)防和消除的意見(jiàn)；六是培育和發(fā)展企業(yè)創(chuàng)新機(jī)機(jī)制。七是負(fù)責(zé)企業(yè)專家系統(tǒng)的建立、維護(hù)和使用。
2、企業(yè)企劃部業(yè)務(wù)流程：完成企業(yè)業(yè)務(wù)的流程基本上遵循著“整理、判斷、創(chuàng)新、策劃、決策、實(shí)施”的十二字方針展開(kāi)，描述如下：一是策劃課題的提出；二是創(chuàng)意與企業(yè)案；三是第一輪決策；四是可行性研究；五是第二輪決策。a、決策層應(yīng)對(duì)可行性研究報(bào)告做了做二輪決策，b、會(huì)議紀(jì)要或正式文件應(yīng)對(duì)實(shí)施計(jì)劃中的主要目的、組織保證、基本步驟和資源配置等內(nèi)容作出原則性說(shuō)明。六是實(shí)施計(jì)劃；七是動(dòng)態(tài)控制。a、在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，企業(yè)部應(yīng)發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、糾正的作用，并按規(guī)定行使職權(quán)。b、實(shí)施計(jì)劃如需重大修改時(shí)，應(yīng)重新執(zhí)行兩輪決策程序，并及時(shí)通過(guò)有關(guān)部門(mén)。c、企業(yè)部對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行記錄度保存記錄。
3、企業(yè)企劃部業(yè)務(wù)內(nèi)流程（崗位業(yè)務(wù)關(guān)系）：整理――判斷――創(chuàng)新是企劃部?jī)?nèi)容業(yè)務(wù)流程的主要特點(diǎn)。
五、企業(yè)部門(mén)的主管理制度及其它。
1、業(yè)務(wù)制度：檔案管理制度，文案報(bào)審制度。
2、管理制度：保密制度、作息制度、電腦管理制度、獎(jiǎng)罰制度。
3、部門(mén)的建設(shè)：文化建設(shè)；學(xué)習(xí)與培訓(xùn)條件。討論題：
1、假設(shè)一個(gè)普通企業(yè)，描述其從個(gè)體戶到大型企業(yè)集團(tuán)的發(fā)展過(guò)程，同時(shí)描述一個(gè)該企業(yè)的企劃組織體系的演進(jìn)過(guò)程。
2、根據(jù)企劃部工作原理，試以企劃部門(mén)經(jīng)理的身份，就某一具體企業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域問(wèn)題，向總經(jīng)理起一份企劃工作建議書(shū)。
3、為了考核企業(yè)部經(jīng)理的應(yīng)聘者的“主持策劃”的能力，試出一道品試題目和筆試題目。
5、試用通俗語(yǔ)言解釋企劃部定性中的參謀和歸口兩個(gè)概念。
6、策劃部一定是企劃類部門(mén)嗎？
7、企業(yè)招商部還可能定名為什么名稱的企業(yè)類部門(mén)？
8、請(qǐng)用策劃思維和工作的十二字步驟，進(jìn)一步細(xì)分企劃部的工作流程。
9、企劃部與企業(yè)派出董事是什么關(guān)系？
做出什么樣的反應(yīng)。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十一
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是想借此機(jī)會(huì)將初春之際的各位同學(xué)的`活力激發(fā)出來(lái)，使大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四月的暖風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)，春天的腳步已悄然而至，在這沒(méi)好的季節(jié)里，舉辦一次別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)再好不過(guò)了。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門(mén)的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富學(xué)院各個(gè)成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下?tīng)N爛的一筆財(cái)富。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是想借此機(jī)會(huì)將初春之際的各位同學(xué)的活力激發(fā)出來(lái)，使大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。另一方面豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力。促進(jìn)各部門(mén)的合作與默契，加強(qiáng)組織內(nèi)部的凝聚力，培養(yǎng)成員團(tuán)隊(duì)合作精神。
20xx年x月x號(hào)17：00——19：00
學(xué)校足球場(chǎng)
人文信息管理學(xué)院全體學(xué)生
（一）前期準(zhǔn)備宣傳
（1）宣傳部設(shè)計(jì)和制作宣傳海報(bào)與幕布，并張貼于教學(xué)樓和每棟宿舍樓前公告欄。
（2）通過(guò)各班宣傳，使更多的同學(xué)了解本次活動(dòng)。
1、人員準(zhǔn)備參與活動(dòng)人員：運(yùn)動(dòng)員、統(tǒng)籌活動(dòng)的志愿者、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各方面成員的志愿者、購(gòu)買(mǎi)物品的志愿者、布置和清理會(huì)場(chǎng)的志愿者、執(zhí)行活動(dòng)的志愿者、活動(dòng)裁判。
2、物資準(zhǔn)備（活動(dòng)道具以及獎(jiǎng)品）
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備（借用足球場(chǎng)）提前確定并借好在學(xué)校操場(chǎng)的活動(dòng)地點(diǎn)。
（二）活動(dòng)中期
3：50—4：00活動(dòng)人員、活動(dòng)所需器材到位。
4：00—4：50場(chǎng)地布置
5：00—6：30活動(dòng)開(kāi)始，
活動(dòng)項(xiàng)目
1、托球跑
2、無(wú)敵風(fēng)火輪
3、信任背摔
4、絲巾傳遞+丟網(wǎng)球+海底撈月
6：30—7：00發(fā)放獎(jiǎng)品和清理現(xiàn)場(chǎng)。
（三）活動(dòng)后期
1、參與活動(dòng)人員合影留戀；
2、志愿者對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清掃，整理清點(diǎn)所用器件并將所借道具歸還；
3、項(xiàng)目部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)；
4、宣傳部對(duì)活動(dòng)發(fā)表新聞。
1、志愿者在活動(dòng)中所需注意事項(xiàng)：
（1）于活動(dòng)開(kāi)始5天前大力宣傳的文化內(nèi)涵及落實(shí)本次活動(dòng)具體事宜，營(yíng)造節(jié)日氛圍，提高同學(xué)們的參與積極性。
（2）志愿者務(wù)必在活動(dòng)開(kāi)始前將活動(dòng)場(chǎng)地布置好，活動(dòng)前確保電源、話筒和音響可以正常使用。
（3）活動(dòng)中，志愿者要積極引導(dǎo)同學(xué)參加游戲，并維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
（4）志愿者應(yīng)及時(shí)提醒比賽者在自己的跑道上比賽，避免參賽者碰撞。
（5）若當(dāng)天突遇下雨，根據(jù)下雨的程度決定在帳篷內(nèi)繼續(xù)活動(dòng)或推遲活動(dòng)。
（6）活動(dòng)后應(yīng)認(rèn)真清理現(xiàn)場(chǎng)、歸還設(shè)備
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十二
一、方案的提出：
《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出：幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式有別于成人，幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，一面扼殺其想象力和創(chuàng)造力的萌芽?；谶@一理念，我園決定在全園實(shí)行幼兒“創(chuàng)意美術(shù)”特色教研。
二、特色的價(jià)值：
幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的目的并不強(qiáng)調(diào)讓幼兒機(jī)械地習(xí)得某種美術(shù)技能，而是重點(diǎn)落在“創(chuàng)意”二字上，是指以幼兒的生活和美術(shù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心，以幼兒獨(dú)特、新穎的作品表現(xiàn)為內(nèi)容，借助多樣活動(dòng)形式，整合多種美術(shù)表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造新穎獨(dú)特的藝術(shù)形象，使幼兒大膽表現(xiàn)與感受美，提高幼兒自我探索的能力，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。
二、特色的目標(biāo)：
營(yíng)造特色教育的氛圍，拓展美術(shù)教學(xué)的思路，開(kāi)展多樣化的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)：如：簡(jiǎn)筆畫(huà)、油畫(huà)棒畫(huà)、水粉畫(huà)、粘貼畫(huà)、蠟刮畫(huà)、版畫(huà)、油水分離畫(huà)、泥工、紙工、吹畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)等等，打造白沙幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)特色。
小班：通過(guò)涂涂畫(huà)畫(huà)、粘粘貼貼和簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫(huà)出自己想畫(huà)的人或事物。
中班：能用繪畫(huà)、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所想和自己觀察到或想象的事物，嘗試制作親子繪本。
大班：能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象，作畫(huà)時(shí)能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)，能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境，美化生活，能制作親子繪本。
三、實(shí)施特色的具體措施：
1、成立幼兒園特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定特色工作計(jì)劃方案，落實(shí)措施，進(jìn)行階段性的小結(jié)，組織反思活動(dòng)，大家提出疑惑，共同分析問(wèn)題，尋找解決的途徑，領(lǐng)導(dǎo)小組期末對(duì)特色教育的開(kāi)展進(jìn)行單獨(dú)評(píng)估，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)特色教育的穩(wěn)步發(fā)展。
2、逐步加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，對(duì)教師繪畫(huà)、泥工、紙工等進(jìn)行基本功培訓(xùn)（劉、涂、鄧）在業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)意美術(shù)的專題學(xué)習(xí)，全期開(kāi)好三次創(chuàng)意美術(shù)研討會(huì)（期初定方案，其中互相交流探討，提出問(wèn)題或困難，共同解決，期末進(jìn)行總結(jié)，提出以后的方向。），不斷更新教師觀念，拓寬美術(shù)教學(xué)思路，提升教師美術(shù)教學(xué)水平。
3、營(yíng)造特色教育的氛圍，充分利用一切可用空間搞好作品展示欄，(要求室內(nèi)外都有美術(shù)展示欄，幼兒人人有畫(huà)作，每周更新一次)，大班要有60%的小朋友能做出親子繪本展示出來(lái)供大家共享，中班鼓勵(lì)嘗試制作親子繪本。
4、優(yōu)化美術(shù)資源，利用我縣、我地的傳統(tǒng)文化、建筑、景觀、民情習(xí)俗作為美術(shù)特色教育的資源；同時(shí)訂購(gòu)各種幼兒美術(shù)教育雜志、圖片等，豐富幼兒美術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
5、帶領(lǐng)幼兒走向大自然，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)事物的特征和季節(jié)的變化，通過(guò)欣賞活動(dòng)，幫助幼兒分析物體的形象和輪廓，進(jìn)一步促進(jìn)形象思維的發(fā)展。堅(jiān)持組織幼兒積累素材。
6、充實(shí)美工活動(dòng)區(qū)，給幼兒準(zhǔn)備足夠的美術(shù)材料。通過(guò)“你說(shuō)我畫(huà)”、“我們一起來(lái)討論”“大家來(lái)商量”等等游戲活動(dòng)，幫助幼兒掌握一些基本的素材。每天進(jìn)行一次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)（小班15分鐘，中班20分鐘，大班25分鐘），每周做好一副創(chuàng)意美術(shù)作品。
7、分班開(kāi)展一次親子美工活動(dòng)，分年級(jí)開(kāi)展教研活動(dòng)，今年的環(huán)創(chuàng)以創(chuàng)意美術(shù)為主導(dǎo)，充分展示幼兒特色作品，六一舉行全園大型創(chuàng)意美術(shù)展示，請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞我們的作品，參與我們的活動(dòng)，一起體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，給予幼兒成就感，培養(yǎng)幼兒自豪感。
五、預(yù)期達(dá)到的效果：
第一期激發(fā)幼兒興趣，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)意美術(shù)的意義，積累素材，做好家長(zhǎng)工作以及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按照各年齡段的不同要求嘗試制作創(chuàng)意美術(shù)作品。第二學(xué)期幼兒對(duì)創(chuàng)意美術(shù)有濃厚的興趣，善于觀察，能發(fā)現(xiàn)物體外觀的主要特征，能制作像樣的創(chuàng)意美術(shù)作品，全園在創(chuàng)意美術(shù)上能拿出成果，老師能寫(xiě)出創(chuàng)意美術(shù)的成果論文。
六、完成特色的可行性：
1、我園美術(shù)工作一直以來(lái)相當(dāng)重視，我園的美工活動(dòng)室也是比較成熟的，去年已經(jīng)進(jìn)行過(guò)兩次班級(jí)親子手工活動(dòng)，家長(zhǎng)十分重視，并且親子活動(dòng)的效果非常好。
2、我園的劉老師有美術(shù)特長(zhǎng)，在這次特色研究中能取到很好地指導(dǎo)作用，我園的黃老師、鄧?yán)蠋?、李老師都?duì)美術(shù)活動(dòng)非常感興趣，我們的園長(zhǎng)對(duì)于我們的特色教研十分重視，并且也會(huì)大力支持，我園是天驕園的對(duì)接園所，天驕園的創(chuàng)意美術(shù)是有比較成熟的經(jīng)驗(yàn)的，我們可以多請(qǐng)教。
成員：黃敏安、黃曼純、李安莊、黃鳳蓮。
開(kāi)慧鎮(zhèn)白沙幼兒園2017年2月15日。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十三
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，然后全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、時(shí)間：4月28日下午13：00―16：30
2、地點(diǎn)：校操場(chǎng)
活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目。
（一）個(gè)人項(xiàng)目
1.前拋實(shí)心球（男女）
2.立定跳遠(yuǎn)（男女）
3.1500米（男子）
4.800米（女子）
（二）、集體項(xiàng)目：
項(xiàng)目名稱：《賽龍舟》
方法：每班報(bào)名運(yùn)動(dòng)員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好，運(yùn)動(dòng)員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊(duì)員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊(duì)員爬至前一名隊(duì)員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊(duì)員把墊子連起來(lái)，形成新的“龍頭”，并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。
規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過(guò)前面的隊(duì)員。
（2）、膝蓋不能離開(kāi)墊子，身體的其它部位不能觸地。
（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
項(xiàng)目名稱：《背球接力賽》
（1）、比賽人數(shù)及分組:參賽隊(duì)每隊(duì)共10人，分為5組，男女各半。
（2）、比賽規(guī)則：
1）2人為一小組，5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把1個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。
2）注意在傳球的過(guò)程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，然后都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
項(xiàng)目名稱：《眾人一條心》
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個(gè)隊(duì)員的肩上。哪一隊(duì)所發(fā)的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。
項(xiàng)目名稱：《滾雪球》
1．比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)12名隊(duì)員（女生至少5人），分為兩組依次進(jìn)行
2.比賽賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次
4比賽規(guī)則：
1）每隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，然后繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2）返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3）跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5全隊(duì)人員（12人）全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
6.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，然后以裁判員的判罰為最終判決
項(xiàng)目名稱：《趕豬》
1.比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)10名隊(duì)員(至少4名女生）
2.比賽距離：10米
3.比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝
4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列，然后第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”（實(shí)心球）趕至終點(diǎn)，然后再?gòu)慕K點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。
項(xiàng)目名稱：《小馬過(guò)河》接力賽
道具：呼啦圈
規(guī)則：分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組10人參加（女生至少4人），然后第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
項(xiàng)目名稱：《障礙跑接力》
方法：每隊(duì)各15名隊(duì)員（至少7名女生）障礙共計(jì)五個(gè)標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點(diǎn)距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒聽(tīng)到指令后出發(fā)，依次繞過(guò)標(biāo)志桿，到達(dá)折返點(diǎn)后，繞過(guò)標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過(guò)標(biāo)志桿，回歸本隊(duì)，將接力棒傳遞到下一名運(yùn)動(dòng)員，第二名運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)出發(fā)。全隊(duì)用時(shí)最短的為勝利隊(duì)。
特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運(yùn)動(dòng)員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計(jì)算成績(jī)。
全體初一、初二在校學(xué)生
（一）個(gè)人項(xiàng)目每班限報(bào)三人，每人限報(bào)兩項(xiàng)；集體項(xiàng)目按照每項(xiàng)要求人數(shù)報(bào)名（在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù)）；每名運(yùn)動(dòng)員包括個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目限報(bào)5項(xiàng)。
（二）報(bào)名有缺項(xiàng)的班級(jí)，最后計(jì)算團(tuán)體總分時(shí)，按照每人次扣1分。
（三）已報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無(wú)故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊(duì)總分5分。
（四）個(gè)人和集體項(xiàng)目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，然后經(jīng)舉報(bào)查實(shí)后，扣除該班所有分?jǐn)?shù)，扣除德育量化評(píng)比10分。
（一）個(gè)人項(xiàng)目取前八名，計(jì)分按照9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)入總成績(jī)。
（二）團(tuán)體項(xiàng)目按照14、10、8、6、4、2計(jì)入總成績(jī)。
（三）團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無(wú)特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十四
43.頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一,挑戰(zhàn)自我,突破極限。
44.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強(qiáng)。
45.勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
46.六班六班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。
47.互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰。
48.與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
49.八班一出,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒,橫掃賽場(chǎng),唯我稱雄。
50.揮動(dòng)激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十五
友誼、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，責(zé)任鑄造輝煌。
初一、初二全體學(xué)生，初三運(yùn)動(dòng)員，部分教職工。
教工項(xiàng)目:籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車(chē)慢騎、4x100米接力。
1、主席團(tuán):王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長(zhǎng)香、高慶軍、孫樹(shù)峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。
2、籌備委員會(huì):高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹(shù)峰、張士斌。
3、大會(huì)組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。
4、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé)。
5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé)。
7、仲裁委員會(huì):馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國(guó)、陳淑科。
8、體現(xiàn)班級(jí)特色及大會(huì)主題、口號(hào)。解說(shuō)詞由各班完成，100字以內(nèi)。
11、裁判員代表發(fā)言。
12、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
13、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。
14、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，比賽開(kāi)始。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇一
今年是“五四”運(yùn)動(dòng)九十一周年。增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年使命感、責(zé)任感和歸屬感。經(jīng)院團(tuán)委研究決定，在全院各團(tuán)支部開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)九十一周年主題團(tuán)日活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：
五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年主題團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)團(tuán)的基層組織制度建設(shè)，引導(dǎo)、激勵(lì)廣大團(tuán)員青年繼承和弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念具有重大意義。
“五四”：我們的節(jié)日。
本次主題團(tuán)日的對(duì)象為福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院各班級(jí)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)團(tuán)支部、社聯(lián)直屬團(tuán)支部。
（一）各支部結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，突出思想內(nèi)涵，講求工作實(shí)效。圍繞“弘揚(yáng)五四精神，永遠(yuǎn)跟黨走”、“擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，青春獻(xiàn)海西”、“五四精神與當(dāng)代福建青年”等分主題，深入開(kāi)展“五四，我們的節(jié)日”主題團(tuán)日活動(dòng)。
（二）本次主題團(tuán)日活動(dòng)可通過(guò)形勢(shì)報(bào)告會(huì)、團(tuán)歌大賽、征文比賽、辯論比賽、專題演講、參觀考察、走訪調(diào)查、討論會(huì)等方式，有效的引導(dǎo)各支部團(tuán)員青年學(xué)黨史、學(xué)團(tuán)史、增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，激勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神。
（三）學(xué)院將對(duì)本次主題團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)比，將設(shè)置“福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院十佳主題團(tuán)日活動(dòng)”、“福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)”、“福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院主題團(tuán)日活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇二
卡通的推拉玩具或繩拉玩具很受孩子喜歡，家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)能給孩子更多樂(lè)趣。家長(zhǎng)在前面拉著玩具，邊走邊說(shuō)“寶寶追上小鴨啦”，讓孩子在后面慢慢追著玩具走?？梢怨室馔Ｏ履_步，讓孩子追到玩具，并給予鼓勵(lì)。還可以讓孩子推或拉著玩具在前面走，家長(zhǎng)在后面追“小鴨等等我呀”。
這個(gè)游戲主要是鍛煉孩子行走的能力，走的速度要慢，讓孩子不至于因?yàn)橹彼さ?。過(guò)程中要多加鼓勵(lì)，保持孩子的興趣。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇三
1、有激情就有可能！
2、激流永進(jìn)，永不言棄。
3、不言失敗，賽出風(fēng)采。
4、全民健身，利國(guó)利民。
5、努力奮斗，勇敢爭(zhēng)先。
6、友誼第一、比賽第二。
7、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
8、天道酬勤，健康起來(lái)。
9、奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓。
10、懷學(xué)生心，做最強(qiáng)人！
11、戮力同心，揚(yáng)我班威！
12、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
13、文明守紀(jì)，擁抱勝利。
14、斗志激昂，勇攀高峰。
15、賽出成績(jī)，安全第一。
16、賽出風(fēng)格、賽出水平。
17、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。
18、青春似火，激情無(wú)限！
19、飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
20、揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭(zhēng)班級(jí)榮耀！
21、賽體育真諦，揚(yáng)奧運(yùn)精神。
22、傳承體育精神，共享競(jìng)技成功！
23、感受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，做不一樣的'你。
24、比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒！
25、你參與了，你堅(jiān)持了，你勝利了。
26、張開(kāi)理想的翅膀，打造生命輝煌！
27、挑戰(zhàn)自我，征服自我，超越自我！
28、魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
29、只為成功想辦法，不為失敗找理由。
30、團(tuán)結(jié)友愛(ài)創(chuàng)佳績(jī)，頑強(qiáng)拼搏不言棄。
31、奮斗改變命，夢(mèng)想讓我們與眾不同。
32、海到盡頭天為岸，山登絕巔我為峰！
33、田徑英姿多豪邁，趣味比賽亦精彩。
34、運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng)，巾幗豈將須眉讓。
35、揮灑青春的活力，放飛希望和夢(mèng)想！
36、大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。
37、大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩！
38、xx精英，頑強(qiáng)拼搏；運(yùn)動(dòng)健兒，志在必得！
39、志比天高，氣比山昂，xx學(xué)子，力爭(zhēng)更強(qiáng)！
40、放飛理想，勇于高攀。走進(jìn)xx，走向成功。
41、九一九，一群野狗，誰(shuí)敢不服，咬他兩口！
42、班三班，威震八方，其余各班，入土為安。
43、x班雄風(fēng)、揚(yáng)威大眾、歷經(jīng)風(fēng)雨、終見(jiàn)彩虹。
44、奮勇拼搏，勇奪第一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，興我x班。
45、臨床臨床，醫(yī)大最強(qiáng)！誰(shuí)讓我敗，讓誰(shuí)臨床！
46、低調(diào)低調(diào)，三班駕到，不要掌聲，只要尖叫。
47、努力拼搏，銳意進(jìn)取，攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)！
48、勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
49、發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴。我們吶喊，八班萬(wàn)歲！
50、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。
51、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、努力拼搏、挑戰(zhàn)自我。
52、巴蜀大地，誰(shuí)主沉浮，唯我三班，笑傲江湖！
53、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
54、揮動(dòng)激情、挑戰(zhàn)自我、突破極限、超越自我。
55、提高成績(jī)，拿回手機(jī)。壯我五班，勇奪第一。
56、放飛理想，勇于高攀。走進(jìn)華中，走向成功。
57、淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏。
58、清華北大，不怕不怕，考個(gè)三本，一樣偉大！
59、積極進(jìn)取、努力拼搏、磨練意志、強(qiáng)健體魄。
60、頑強(qiáng)拼搏、超越自我、不鳴則已、一鳴驚人。
61、頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
62、齊心協(xié)力、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、勇奪三軍、所向無(wú)敵。
63、龍騰虎躍、雷霆萬(wàn)鈞、無(wú)與倫比、萬(wàn)眾一心。
64、海闊魚(yú)躍且放今朝豪情，天高鳥(niǎo)飛大展xx雄威。
65、放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?mèng)！
66、在奮斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫躊躇。
67、新傳新傳，薪火相傳，爺傳給爸，爸傳給咱xx學(xué)院！
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇四
以“學(xué)會(huì)感恩，我運(yùn)動(dòng)、我健康，我文明、我陽(yáng)光“為主題，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)在體育游戲中練習(xí)走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動(dòng)作技能的活動(dòng)平臺(tái)，使孩子們?cè)谟螒蛑谐浞煮w驗(yàn)到體育活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)!
本次活動(dòng)的口號(hào)是：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)!“。
(一)活動(dòng)地點(diǎn)：__。
(二)活動(dòng)時(shí)間：__年x月x日上午x：__分。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：會(huì)標(biāo)、主席臺(tái)的布置、比賽場(chǎng)地分配及比賽用品的準(zhǔn)備。
2、班級(jí)準(zhǔn)備：班牌、頭飾、口號(hào)、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置、體操表演。
3、班主任準(zhǔn)備：游戲項(xiàng)目道具的制作、項(xiàng)目器械的準(zhǔn)備。
(四)活動(dòng)流程。
1、園長(zhǎng)宣布：幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕(放禮花、彩帶、氣球)。
2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。(檢閱入場(chǎng)順序：國(guó)旗隊(duì)、大中班、小班、豆豆班的順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)中整齊有序的入場(chǎng))。
3、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
4、家長(zhǎng)代表講話：
5、小運(yùn)動(dòng)員代表講話：
6、團(tuán)體操表演：
a中大班：《__》b豆豆班《__》c小班《__》d中大班《__》e親子操《__》。
7、游戲項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)：
活動(dòng)規(guī)則：
請(qǐng)家長(zhǎng)朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長(zhǎng)派送游戲卡，家長(zhǎng)領(lǐng)到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領(lǐng)幼兒，在聽(tīng)到廣播后方可到規(guī)定區(qū)域進(jìn)行游戲。
此次活動(dòng)設(shè)有三個(gè)游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學(xué)走路》，操場(chǎng)《運(yùn)球》，每個(gè)游戲處貼有游戲規(guī)則。
玩完一個(gè)游戲，由負(fù)責(zé)老師在游戲卡上蓋章，家長(zhǎng)必須跟幼兒玩完三個(gè)游戲后憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取禮物。
游戲規(guī)則。
a、親子游戲《袋鼠跳跳跳》。
游戲準(zhǔn)備：
麻袋8條，袋鼠頭飾、圈圈8個(gè)游戲人數(shù)：四人為一組，分三組。
游戲玩法：
袋鼠媽媽和小袋鼠以家庭為單位在起點(diǎn)準(zhǔn)備，游戲開(kāi)始袋鼠媽媽與小袋鼠在袋子里以雙腳行進(jìn)跳的形式跳至制定點(diǎn)，取得一個(gè)圈圈后雙腳行進(jìn)跳返回，游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲時(shí)一定按照游戲規(guī)則進(jìn)行，如犯規(guī)，將不蓋章。
b、游戲《小動(dòng)物運(yùn)球》。
游戲準(zhǔn)備：
彩色大球、小筐、小動(dòng)物家模型、小動(dòng)物頭飾游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。
游戲玩法：
幼兒以家庭為單位，幼兒和家長(zhǎng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對(duì)面站好，游戲開(kāi)始，幼兒抱球通過(guò)障礙到達(dá)對(duì)面，將球交至家長(zhǎng)手上，折回時(shí)，由家長(zhǎng)抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行。
c、游戲《小螃蟹學(xué)走路》。
游戲準(zhǔn)備：
螃蟹頭飾、皮球游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。
游戲玩法：
幼兒兩人為一組，面對(duì)面用胸部夾住皮球，側(cè)身橫跑，先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。(不許用手扶球，球若中途掉了課撿起來(lái)夾好繼續(xù)跑)。
(五)注意事項(xiàng)：
2、各班教師負(fù)責(zé)游戲項(xiàng)目道具、材料的擺放、撤退及本班運(yùn)動(dòng)員的入場(chǎng)等，
4、要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊、助威!
(六)活動(dòng)工作人員具體安排：
1、主持：__。
2.錄像、照相：__。
3.音響效果：__。
4、機(jī)動(dòng)：__。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇五
對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，趴簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的：促進(jìn)孩子大運(yùn)動(dòng)發(fā)展，抬頭、翻身、爬行快速get；改善睡偏頭；促進(jìn)消化、改善孩子飲食習(xí)慣……不只這個(gè)階段，在整個(gè)嬰幼兒期讓孩子多趴都很有益處。
不過(guò)對(duì)于頭部還不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的嬰兒，最好在家長(zhǎng)的監(jiān)督下讓孩子趴著進(jìn)行練習(xí)和游戲。當(dāng)孩子的頸部肌肉、背部肌肉都不夠強(qiáng)壯和靈活時(shí)，趴一會(huì)兒就會(huì)累，小寶寶很可能剛趴下就開(kāi)始哼唧著哭起來(lái)。為了讓孩子能愉快地把這當(dāng)成一項(xiàng)游戲，可以充分發(fā)揮爸爸媽媽的魅力，把孩子抱在胸腹前與孩子面對(duì)面，然后躺下來(lái)。對(duì)著孩子說(shuō)話，用愉快地語(yǔ)調(diào)和表情與孩子說(shuō)笑。與爸爸媽媽的親密接觸能給孩子帶來(lái)安全感和愉悅的心情。
要注意的是，寶寶過(guò)餓或過(guò)飽時(shí)都不適宜趴著，最好是餐后一小時(shí)，以避免吐奶或反酸。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇六
為了加強(qiáng)公司精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工體育文化生活，活躍公司運(yùn)動(dòng)文化氣氛，提高公司全體員工的凝聚力，向心力。我公司將舉辦首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)方案制定如下：
一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題。
團(tuán)結(jié)、合力、拼搏、超越。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
(一)運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)名單。
1、名單。
2、職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作和對(duì)各比賽中有關(guān)問(wèn)題的最終裁決。
(二)組委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)及成員名單。
負(fù)責(zé)人：
1、籌備組：辦公室。
2、會(huì)務(wù)組。
負(fù)責(zé)賽場(chǎng)布置、組織頒獎(jiǎng)及賽事的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)道具準(zhǔn)備。
負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序及突發(fā)事件處理(醫(yī)務(wù)和安全保障)負(fù)責(zé)比賽結(jié)果檢錄。
3、宣傳組。
負(fù)責(zé)組稿負(fù)責(zé)攝影。
4、裁判組。
(起點(diǎn)發(fā)令員)、張鶴齡賈立業(yè)(現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員)(終點(diǎn)裁判員)、安雪言楊林(機(jī)動(dòng)裁判員)。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)。
待定。
四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。
(一)二人三足跑(每隊(duì)男女隊(duì)員各1名)。
1、比賽規(guī)則：賽前每對(duì)兩位運(yùn)動(dòng)員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號(hào)后，兩人同時(shí)起跑，螺旋式前進(jìn)，以兩人軀干到達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面，方為到達(dá)終點(diǎn)。按比賽時(shí)間少者名次列前。
2、用時(shí)：約5分鐘。
3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(二)螃蟹背西瓜(每隊(duì)3名隊(duì)員，至少1名女隊(duì)員)。
1、比賽規(guī)則：3名隊(duì)員同時(shí)站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;在規(guī)定距離內(nèi)，用時(shí)少者勝出。
2、用時(shí)：約3分鐘。
3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(三)拋繡球(每隊(duì)男女隊(duì)員各1名)。
1、比賽規(guī)則：
(1)接球者站于距拋球者5米之外的圓圈(直徑0.5米)內(nèi)用簍子接球;。
(3)拋球者共拋出20個(gè)球，5分鐘內(nèi)拋完，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝;如有成績(jī)相同者，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出勝負(fù)。
2、用時(shí)：約15分鐘3、場(chǎng)地：10米長(zhǎng)、10米寬。
(四)蹲跳接力(每隊(duì)2組，每組男女隊(duì)員各1名)。
1、比賽規(guī)則：
(1)出發(fā)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線;。
(2)聽(tīng)到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳;。
(3)兩人都跳過(guò)終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行;比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。
(4)計(jì)時(shí)與名次：以第二組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)，用時(shí)少者勝出。
2、用時(shí)：約8分鐘3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(五)摸石過(guò)河(每隊(duì)1名隊(duì)員)。
1、比賽規(guī)則：每個(gè)運(yùn)動(dòng)員二塊磚頭，放在起點(diǎn)線后沿(縱向放置)，聽(tīng)到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊磚上，當(dāng)裁判員鳴槍后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方磚頭，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，選手必須返回起點(diǎn)重來(lái)。
2、用時(shí)：約10分鐘3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(六)托球跑(每隊(duì)1名女隊(duì)員)。
1、比賽規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來(lái)。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好。
2、用時(shí)：約3分鐘。
3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(七)雙腿夾球接力(每隊(duì)男女隊(duì)員各1名)。
1、比賽規(guī)則：
(1)將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面終點(diǎn)處，將球交給對(duì)面隊(duì)友，隊(duì)友用同樣方式夾球返回起點(diǎn)，時(shí)間最短者為勝。
(2)必須從起點(diǎn)線后起步;。
(3)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽;。
(4)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
2、用時(shí)：約10分鐘。
3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(八)穿衣接力(每隊(duì)3人、至少1名女隊(duì)員)。
1、比賽規(guī)則：每隊(duì)準(zhǔn)備一件五粒鈕扣的衣服，在起點(diǎn)將衣服穿好，裁判發(fā)令后跑到終點(diǎn)，把衣服脫掉后給隊(duì)友穿上，然后從終點(diǎn)處跑至起點(diǎn)，以此類推。時(shí)間最短者為勝。
2、用時(shí)：約10分鐘3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(九)袋鼠跳(每隊(duì)2組，每組男女隊(duì)員各1名)。
1、比賽規(guī)則：
(3)從裁判發(fā)令開(kāi)始計(jì)時(shí)，至每組隊(duì)員軀干觸及終點(diǎn)線垂直面的瞬間止。將麻袋交給隊(duì)友，然后從終點(diǎn)處跑至起點(diǎn)，以此類推。最先完成比賽者獲勝。
2、用時(shí)：約10分鐘3、場(chǎng)地：50米長(zhǎng)、10米寬。
(十)拔河比賽(每隊(duì)5名，至少2名女隊(duì)員)。
1、規(guī)則：采用抽簽分組形式進(jìn)行，小組賽獲勝者進(jìn)入決賽。
2、用時(shí)：約10分鐘。
3、場(chǎng)地：10米長(zhǎng)、5米寬。
五、參賽單位及組織報(bào)名。
(一)各參賽代表隊(duì)。
辦公室、研展部、亨泰公司聯(lián)隊(duì)財(cái)務(wù)部、策劃部、置業(yè)部聯(lián)隊(duì)銷(xiāo)售部一隊(duì)銷(xiāo)售部二隊(duì)。
(二)組織報(bào)名。
1、各代表隊(duì)集體報(bào)名，報(bào)名時(shí)寫(xiě)明各比賽項(xiàng)目的.參賽人員;。
2、各代表隊(duì)限報(bào)10名隊(duì)員參賽;。
3、各代表隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)1名;。
4、辦公室負(fù)責(zé)接收?qǐng)?bào)名并進(jìn)行資格審查。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇七
為使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)安全、有序、文明、進(jìn)步，特制訂本方案。
一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題:。
友誼、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，責(zé)任鑄造輝煌。
三、參加范圍:。
初一、初二全體學(xué)生，初三運(yùn)動(dòng)員，部分教職工。
教工項(xiàng)目:籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車(chē)慢騎、4×100米接力。
四、成立運(yùn)動(dòng)會(huì)各種組織機(jī)構(gòu)。
1、主席團(tuán):王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長(zhǎng)香、高慶軍、孫樹(shù)峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。
2、籌備委員會(huì):高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹(shù)峰、張士斌。
3、大會(huì)組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。
4、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé)。
5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé)。
7、仲裁委員會(huì):馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國(guó)、陳淑科。
8、體現(xiàn)班級(jí)特色及大會(huì)主題、口號(hào)。解說(shuō)詞由各班完成，100字以內(nèi)。
10、校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞。
11、裁判員代表發(fā)言。
12、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
13、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。
14、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，比賽開(kāi)始。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
在這陽(yáng)光明媚、繁花似錦的季節(jié)，在這充滿希望的7月，我們迎來(lái)了職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表大隊(duì)全體干部職工，向處領(lǐng)導(dǎo)、處工會(huì)給予我們的關(guān)心和贊助表示衷心的感謝，向前來(lái)參加開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，向參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的職工表示親切的問(wèn)候!
近年來(lái)，我大隊(duì)緊緊圍繞處總體工作目標(biāo)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想味指導(dǎo)，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，取得了豐碩的成果，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展。這凝聚了廣大干部職工的心血和汗水。
當(dāng)前，我們進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，肩負(fù)著更多的責(zé)任和重托。完成這些任務(wù)不但需要有真抓實(shí)干的工作態(tài)度，而且還要有積極向上的熱情。今天，作一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行，既是檢閱廣大干部職工精神風(fēng)貌的一次盛會(huì)，也是一場(chǎng)再鼓干勁、再創(chuàng)佳績(jī)的動(dòng)員會(huì)。
我們要以本次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)崗、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的石油精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)寫(xiě)作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持艱苦奮斗、銳意創(chuàng)新的工作作風(fēng)，培養(yǎng)百折不撓、堅(jiān)忍不拔的意志品格，營(yíng)造你追我趕、奮勇?tīng)?zhēng)先的良好氛圍。
在此，我希望全體參賽職工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出友誼、賽出快樂(lè)。把這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會(huì)。
下面我宣布：曙光工程技術(shù)處作業(yè)一大隊(duì)職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們：
大家好!
在這熱情似火、生機(jī)昂然的美好時(shí)刻，龍?zhí)吨袑W(xué)第五屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我代表學(xué)校和學(xué)校黨支部校，向大會(huì)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!向各位來(lái)賓表示熱烈歡迎!向?yàn)楸緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)積極籌備而辛勤工作的各位工作人員、全體教職工表示衷心的感謝!向全體運(yùn)動(dòng)員和裁判員致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿!
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行，是對(duì)我校教職員工體育素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次檢閱，也是對(duì)教師身體素質(zhì)、競(jìng)技才能、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。我們相信，舉行這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，必將會(huì)更增強(qiáng)教師的凝聚力、更加進(jìn)一步地推動(dòng)我校教師積極向上的精神面貌。
希望全體運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，賽出競(jìng)技水平，賽出道德風(fēng)尚，賽出個(gè)性風(fēng)采，賽出團(tuán)結(jié)友誼;希望全體裁判員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律，秉公執(zhí)法，做到客觀、公正、公平;希望全體工作人員各司其職，忠于職守，熱情服務(wù)，保障安全，為各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行提供強(qiáng)有力的保證。同時(shí)，讓我們借助這樣一個(gè)活動(dòng)，祝愿我校更加輝煌!明天會(huì)更好!
最后，預(yù)祝體育健兒們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，預(yù)祝本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，秋季首屆中小學(xué)生“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”在這里隆重召開(kāi)，首先我代表縣教育局和大會(huì)組委會(huì)，向前來(lái)參賽的運(yùn)動(dòng)員，表示熱烈地歡迎!向?yàn)檫@次秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作，付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示衷心地感謝!向全體教練員、裁判員表示誠(chéng)摯地問(wèn)候!
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在我縣中小學(xué)屬首次，是我縣體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是我縣的教育盛事。它既是對(duì)各學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平的大檢閱，又是展現(xiàn)各學(xué)校團(tuán)結(jié)與拼搏精神的大舞臺(tái)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)秉承“競(jìng)爭(zhēng)與合作、團(tuán)結(jié)與拼搏、趣味與審美”的理念，必將推動(dòng)我縣體育運(yùn)動(dòng)水平再上更高的臺(tái)階，對(duì)全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展具有十分重大的意義。
希望全體運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員和工作人員要遵循“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和“公開(kāi)、公正、公平”的競(jìng)賽原則，公正裁判，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)。希望全體運(yùn)動(dòng)員以我國(guó)的體育健兒為榜樣，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、勇于拼搏進(jìn)取的信念、團(tuán)結(jié)向上的精神投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)中去，賽出成績(jī)、賽出水平、賽出風(fēng)格!用行動(dòng)去追求更高、更快、更強(qiáng)!
校長(zhǎng)，書(shū)記各位老師，同學(xué)，各位裁判員，運(yùn)動(dòng)員:。
帶著我校運(yùn)動(dòng)健兒的喜悅，伴著充滿青春活力的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們迎來(lái)了石馬中學(xué)第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開(kāi).值此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨支部和校委會(huì)對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作人員，教練員表示誠(chéng)摯的謝意，向全體運(yùn)動(dòng)員，裁判員致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿.
我校第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，是我校落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng)，給同學(xué)們自我管理，自主發(fā)展展示個(gè)性特長(zhǎng)提供了舞臺(tái).這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)水平的一次驗(yàn)收，也是對(duì)全體石中人組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱.
我希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，拼出成績(jī)，賽出風(fēng)格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場(chǎng)上的每個(gè)角落.發(fā)揚(yáng)更高，更快，更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，安全參賽，文明參賽，規(guī)范參賽.賽前作好準(zhǔn)備活動(dòng)，賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則，服從裁判.參與就是成功，堅(jiān)持就是勝利.好的名次值得驕傲，而頑強(qiáng)的毅力更是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)良品格的展示，不論比賽成績(jī)?nèi)绾?，我們將為每一位在賽?chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員加油助威.
希望全體裁判員，工作人員忠于職守，樹(shù)立安全第一意識(shí)，熱情服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守規(guī)則意識(shí).做到公正裁判，熱情服務(wù).為各項(xiàng)競(jìng)賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行.
希望沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，要服從大會(huì)管理，文明參觀，主動(dòng)服務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，加油助威，爭(zhēng)創(chuàng)精神文明代表隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).
最后，預(yù)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
全體教職員工、全體同學(xué)：大家上午好!
_天是最美好的季節(jié)，在這_____的大好時(shí)節(jié)。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，在中心廣場(chǎng)隆重舉辦20__年_季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)這次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，表示最真誠(chéng)的祝賀。(掌聲)對(duì)向籌備這次盛會(huì)的全體各位老師表示衷心感謝，向參加這次盛會(huì)全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)。(掌聲)。
近年來(lái)，我校堅(jiān)持教育創(chuàng)新的理念，不斷加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平，贏得了社會(huì)廣泛的認(rèn)同，學(xué)校的聲譽(yù)日益提高。特別是去年，我校所有教室都安裝了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，面積達(dá)800平方米的現(xiàn)代化閱覽室投入使用，參加各級(jí)各類比賽、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)師生達(dá)到200多人次，我校還率先聘請(qǐng)全國(guó)著名教育專家為我校學(xué)術(shù)顧問(wèn)，我們美麗的校園面貌煥然一新，大氣的文化氛圍正在逐步形成。這一切的一切都說(shuō)明我們的學(xué)校在不斷的發(fā)展。
同學(xué)們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì)。因此，學(xué)校在改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，我們特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，正是對(duì)平時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)的一次大檢閱，一次大驗(yàn)收。我相信，我們的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，充分展示自己平時(shí)刻苦訓(xùn)練的成果，賽出風(fēng)格，賽出水平。同時(shí)我也希望，通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
為了成功地舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，下面，我對(duì)大家提幾點(diǎn)要求和希望：
1.希望全體運(yùn)動(dòng)員，認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光。在競(jìng)賽過(guò)程中，頑強(qiáng)拼搏，服從裁判。
2.希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，確立服務(wù)意識(shí)，為全體運(yùn)動(dòng)員做好后勤工作，為他們的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.希望全體裁判員，及時(shí)到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。給每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁判。
4.希望各班班主任老師，做好學(xué)生的組織工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育、保持良好的大會(huì)秩序。
最后，預(yù)祝本次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
20xx年12月7日。
操場(chǎng)。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
低年級(jí)組(一、二年級(jí))。
中年級(jí)組(三、四年級(jí))。
高年級(jí)組(五、六年級(jí))。
（一）開(kāi)幕式：
主持人、解說(shuō)員：孫武。
1、宣布開(kāi)幕。
2、入場(chǎng)（奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）。
國(guó)旗—隊(duì)旗—裁判員—一年級(jí)—二年級(jí)—三年級(jí)—四年級(jí)—五年級(jí)—六年級(jí)。
3、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行隊(duì)禮。
4、裁判員代表宣誓。
5、運(yùn)動(dòng)員代表講話。
6、雷校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
7、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、大會(huì)工作人員、各就各位，比賽開(kāi)始。
（二）閉幕式：
1、宣布閉幕開(kāi)始。
2、宣布比賽成績(jī)。
3、發(fā)獎(jiǎng)。
4、羅校長(zhǎng)致閉幕詞。
5、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。
（一）活動(dòng)內(nèi)容：
（二）活動(dòng)要求：
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十
（一）移植法：
1、直接移植：把先進(jìn)地區(qū)的新興項(xiàng)目（或商務(wù)形式）照搬到后進(jìn)地區(qū)去。
2、間接移植：把成熟的產(chǎn)業(yè)理念、原理、方法等應(yīng)用于新的產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)思路中。
（二）重點(diǎn)法：就是要在面對(duì)復(fù)雜的策劃對(duì)象時(shí)，首先努力尋求突出某一商務(wù)環(huán)節(jié)、某一資產(chǎn)、某項(xiàng)業(yè)務(wù)等個(gè)別線索，也可以說(shuō)是主動(dòng)縮小策劃對(duì)象，把策劃對(duì)象首先簡(jiǎn)單化，然后加以精雕細(xì)刻，使一點(diǎn)首先突破，進(jìn)而把局部策劃產(chǎn)生的功效傳遞給整個(gè)原策劃對(duì)象。洛克菲勒的創(chuàng)造和利用聯(lián)合國(guó)遷入，操作了大型房地產(chǎn)項(xiàng)目。
（三）組合法：把不同的商務(wù)內(nèi)容組合為一體，或把不同的商務(wù)過(guò)程組合為一個(gè)完整的商務(wù)過(guò)程。傳真機(jī)，少林足球。
（四）分解法：分解法可以理解成組合法的逆過(guò)程，即把看擬一個(gè)整體的商務(wù)過(guò)程分解成多個(gè)步驟或多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的商務(wù)子過(guò)程。把粗分類、分步的商務(wù)過(guò)程進(jìn)行多級(jí)細(xì)分，或把看擬一個(gè)整體的商務(wù)內(nèi)容分解成多個(gè)內(nèi)容或多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的商務(wù)子內(nèi)容，把粗分類、分步的商務(wù)內(nèi)容進(jìn)行多級(jí)細(xì)分。尤伯羅斯的奧運(yùn)會(huì)商務(wù)操作就是一個(gè)范例。
（五）實(shí)證法：實(shí)證法多用于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域，即用實(shí)際的、讓消費(fèi)者看得見(jiàn)的功能效果來(lái)證實(shí)產(chǎn)品的優(yōu)越性。金幣。向銀行出示訂單。
（六）回避法：不以原策劃課題為解決對(duì)象，改換問(wèn)題的內(nèi)容，重新設(shè)立策劃課題，再加以策劃。圓珠筆。
（七）伏筆法：為開(kāi)展心目中的策劃方案，預(yù)先創(chuàng)造策劃依據(jù)或?qū)嵤┗A(chǔ)；在進(jìn)行當(dāng)前策劃時(shí)，在心目中進(jìn)行下一個(gè)策劃案開(kāi)發(fā)，并在企業(yè)行動(dòng)中為今后的深入策劃及其實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
（八）逆向法：把當(dāng)前的思維角度、方向、內(nèi)容、途徑、目標(biāo)等反過(guò)來(lái)，尋找解決問(wèn)題的方案。以毒攻毒。
（九）背景輪換法：制造或?qū)ふ腋舆m合的商務(wù)行為展開(kāi)所依賴的外界環(huán)境，使商務(wù)行為效果更加顯著。3m便箋。
（十）捆綁連接法：制造或?qū)ふ矣欣谏虅?wù)行動(dòng)順暢或待出售的產(chǎn)品增值的外部環(huán)境資源，把這些資源吸收到商務(wù)行動(dòng)或待出售產(chǎn)品中。它可以被看成是背景轉(zhuǎn)換的實(shí)現(xiàn)方法之一。
二、商務(wù)策劃思維開(kāi)發(fā)的主要策略。
（一）沉淀法把問(wèn)題放在心里，抓住一切時(shí)間機(jī)會(huì)去在大腦中醞釀，思考時(shí)間長(zhǎng)或頻率高，可能會(huì)出現(xiàn)超常和靈感。
（二）圖示法把策劃的思路用圖形表達(dá)出來(lái)，在圖形的幫助下，去探索各種聯(lián)系和各種變化的可能效果，其優(yōu)點(diǎn)是有利于思維的二次啟動(dòng)效率。
（三）討論法把自己的策劃問(wèn)題在朋友和同事面前提出來(lái)，人們對(duì)新問(wèn)題往往是熱衷探討的，借用別人的的智慧可能會(huì)打開(kāi)新的思維途徑，起碼可以借機(jī)對(duì)自己的思維進(jìn)行驗(yàn)證。
（四）模仿法模仿甚至克隆前人的策劃思路，針對(duì)自己的問(wèn)題，進(jìn)行攻關(guān)。
（五）試驗(yàn)法對(duì)于一項(xiàng)大的商務(wù)策劃，在啟動(dòng)之前或在策劃案形成之后，可以采取試探式投資的方式，在尋找策劃依據(jù)或試驗(yàn)策劃的實(shí)施方案。
（六）講座法講座是對(duì)別人的啟發(fā)，其實(shí)也是自我教育、自我完善的好方法，要講給別人聽(tīng)時(shí)就必須先夯實(shí)自己的思想，會(huì)激起完善自我的積極性。討論題：
1、討論組合法、背景轉(zhuǎn)換法、捆綁連接法的相通之處和差異之處。
2、討論逆向法與。
回避法的相通之處和差異之處。
3、討論重點(diǎn)法和分解法的關(guān)系。
4、試用兒童游戲丟手絹來(lái)形容企業(yè)的客戶資源開(kāi)發(fā)管理、促銷(xiāo)活動(dòng)、客戶行為、客戶管理人之間的關(guān)系，進(jìn)而體會(huì)間接移植法的含義。
5、能否按上題的描述畫(huà)一張客戶開(kāi)發(fā)管理狀態(tài)圖和表。
6、事實(shí)勝于雄辯符合哪個(gè)創(chuàng)意方法的主張。
7、用人的生命過(guò)程來(lái)說(shuō)明企業(yè)的生命過(guò)程，進(jìn)而體會(huì)間接移植法。
8、在營(yíng)銷(xiāo)策劃領(lǐng)域，把捆綁連接法進(jìn)一步分解。
9、能夠提高策劃人地位的背景有哪些？
10、試總結(jié)出第十一個(gè)創(chuàng)意方法。
第十講企業(yè)企劃組織（共享課件）。
第十講企業(yè)企劃組織。
一、企業(yè)創(chuàng)新與企劃類部門(mén)。
1、企業(yè)創(chuàng)新的動(dòng)力與壓力：企業(yè)用創(chuàng)新所追求的目標(biāo)是，層次與地位更高、技術(shù)與市場(chǎng)進(jìn)度更加領(lǐng)先于對(duì)手、經(jīng)營(yíng)效率更快速。
2、企業(yè)類部門(mén)設(shè)置的一般動(dòng)因：企業(yè)定位明確下來(lái)后，經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的動(dòng)力和壓力作用，由于企業(yè)主的精力和能力局限，產(chǎn)生了創(chuàng)新的部門(mén)。
3、企業(yè)類部門(mén)的定義：《中國(guó)企業(yè)企劃部規(guī)范》規(guī)定企業(yè)的企劃類部門(mén)是企業(yè)決策創(chuàng)新和創(chuàng)新決策的參謀部門(mén)、職能部門(mén)。其中，綜合性企劃類部門(mén)被通稱為企業(yè)部，企業(yè)決策創(chuàng)新和創(chuàng)新決策的參謀部門(mén)、職能部門(mén)和歸口部門(mén)。
二、企劃部門(mén)及崗位設(shè)置。
1、各類企業(yè)企劃類部門(mén)設(shè)立：綜合性企劃類部門(mén)：企劃部、發(fā)展部、策劃部、研究室、戰(zhàn)略規(guī)劃部。廣告公司的策劃部多是業(yè)務(wù)部門(mén)，而非職能部門(mén)。國(guó)際上對(duì)于綜合性經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新職能部門(mén)一般稱為spd，即戰(zhàn)略計(jì)劃部或企劃部。體現(xiàn)“策劃、計(jì)劃、預(yù)算一體化”的商務(wù)創(chuàng)新基本思想。我們建議，綜合類的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新職能部門(mén)稱為企劃部，負(fù)責(zé)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的稱為市場(chǎng)部，與銷(xiāo)售部合并的稱營(yíng)銷(xiāo)部，負(fù)責(zé)融資策劃的部門(mén)稱融資部，負(fù)責(zé)選擇項(xiàng)目和擬定投資方案的部門(mén)稱為項(xiàng)目投資部。
2、企業(yè)類部門(mén)定位――與上級(jí)、下級(jí)、同類部門(mén)、橫向非同類部門(mén)的關(guān)系：與上級(jí)的關(guān)系――直線職能制企業(yè)是參謀關(guān)系；職能制企業(yè)中是參謀與代理決策的關(guān)系。與同類部門(mén)的關(guān)系――企業(yè)部是經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新決策和決策創(chuàng)新的歸口部門(mén)，是企業(yè)創(chuàng)新的總協(xié)調(diào)部門(mén)；企業(yè)部在進(jìn)行企業(yè)總體創(chuàng)新部署時(shí)要首先征求其他企劃類部門(mén)的意見(jiàn)，使企業(yè)總體創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的主攻方向的工作更加有利。與橫向非同類部門(mén)的關(guān)系――各司其職，但要經(jīng)過(guò)企劃部的審議協(xié)同。如：一個(gè)項(xiàng)目的可行性報(bào)告要分解成“技術(shù)可行性報(bào)告”、“市場(chǎng)可行性報(bào)告”、“投資可行性報(bào)告”、“經(jīng)營(yíng)可行性報(bào)告”等。有分工有協(xié)同。防止閉門(mén)造車(chē)。與下屬企業(yè)的關(guān)系――審批論證。
3、崗位設(shè)置：理想化的企劃類部門(mén)應(yīng)設(shè)三級(jí)或三類崗位：企劃部經(jīng)理、企劃主管、企劃秘書(shū)，在職能上稱為整理崗位、判斷崗位和創(chuàng)新崗位。1：2：3。大型企業(yè)可采取分管領(lǐng)導(dǎo)－經(jīng)理－主管－秘書(shū)三級(jí)化；中型企業(yè)采取助理兼經(jīng)理－主管兩級(jí)化；小型企業(yè)可采取主管一人制。
三、企劃部門(mén)的崗位標(biāo)準(zhǔn)。
1、企業(yè)經(jīng)理：領(lǐng)導(dǎo)能力要達(dá)到經(jīng)理人標(biāo)準(zhǔn)；業(yè)務(wù)能力達(dá)到商務(wù)策劃師標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)知識(shí)要達(dá)到業(yè)務(wù)專家的標(biāo)準(zhǔn)。企劃部經(jīng)理的招聘應(yīng)考核創(chuàng)新能力和主持策劃的能力為主。
2、企劃主管：業(yè)務(wù)能力要達(dá)到助理商務(wù)策劃師標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)業(yè)知識(shí)要達(dá)到企業(yè)所從事的行業(yè)的核心業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理的水平。應(yīng)以考核判斷能力和創(chuàng)造性參與策劃能力為主。
3、企業(yè)秘書(shū)：業(yè)務(wù)能力要達(dá)到企劃員標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品知識(shí)要達(dá)到主要業(yè)務(wù)員或技術(shù)員水平。以考核整理能力和技術(shù)性參與策劃的能力為主。
四、企劃部門(mén)的主要業(yè)務(wù)及其流程。
1、企劃部職責(zé)與權(quán)限：企劃剖企業(yè)策劃業(yè)務(wù)的歸口部門(mén)，是企業(yè)的決策參謀機(jī)構(gòu)，其主要任務(wù)是通過(guò)企劃和企劃的實(shí)施保持企業(yè)的可持續(xù)性成長(zhǎng)。一是編制企業(yè)策劃工作的年度計(jì)劃并實(shí)施；二是進(jìn)行策劃并編制企劃案；三是編制可行性研究報(bào)告；四是編制項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃；五是發(fā)現(xiàn)潛在和現(xiàn)實(shí)的危機(jī)并提出預(yù)防和消除的意見(jiàn)；六是培育和發(fā)展企業(yè)創(chuàng)新機(jī)機(jī)制。七是負(fù)責(zé)企業(yè)專家系統(tǒng)的建立、維護(hù)和使用。
2、企業(yè)企劃部業(yè)務(wù)流程：完成企業(yè)業(yè)務(wù)的流程基本上遵循著“整理、判斷、創(chuàng)新、策劃、決策、實(shí)施”的十二字方針展開(kāi)，描述如下：一是策劃課題的提出；二是創(chuàng)意與企業(yè)案；三是第一輪決策；四是可行性研究；五是第二輪決策。a、決策層應(yīng)對(duì)可行性研究報(bào)告做了做二輪決策，b、會(huì)議紀(jì)要或正式文件應(yīng)對(duì)實(shí)施計(jì)劃中的主要目的、組織保證、基本步驟和資源配置等內(nèi)容作出原則性說(shuō)明。六是實(shí)施計(jì)劃；七是動(dòng)態(tài)控制。a、在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，企業(yè)部應(yīng)發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、糾正的作用，并按規(guī)定行使職權(quán)。b、實(shí)施計(jì)劃如需重大修改時(shí)，應(yīng)重新執(zhí)行兩輪決策程序，并及時(shí)通過(guò)有關(guān)部門(mén)。c、企業(yè)部對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行記錄度保存記錄。
3、企業(yè)企劃部業(yè)務(wù)內(nèi)流程（崗位業(yè)務(wù)關(guān)系）：整理――判斷――創(chuàng)新是企劃部?jī)?nèi)容業(yè)務(wù)流程的主要特點(diǎn)。
五、企業(yè)部門(mén)的主管理制度及其它。
1、業(yè)務(wù)制度：檔案管理制度，文案報(bào)審制度。
2、管理制度：保密制度、作息制度、電腦管理制度、獎(jiǎng)罰制度。
3、部門(mén)的建設(shè)：文化建設(shè)；學(xué)習(xí)與培訓(xùn)條件。討論題：
1、假設(shè)一個(gè)普通企業(yè)，描述其從個(gè)體戶到大型企業(yè)集團(tuán)的發(fā)展過(guò)程，同時(shí)描述一個(gè)該企業(yè)的企劃組織體系的演進(jìn)過(guò)程。
2、根據(jù)企劃部工作原理，試以企劃部門(mén)經(jīng)理的身份，就某一具體企業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域問(wèn)題，向總經(jīng)理起一份企劃工作建議書(shū)。
3、為了考核企業(yè)部經(jīng)理的應(yīng)聘者的“主持策劃”的能力，試出一道品試題目和筆試題目。
5、試用通俗語(yǔ)言解釋企劃部定性中的參謀和歸口兩個(gè)概念。
6、策劃部一定是企劃類部門(mén)嗎？
7、企業(yè)招商部還可能定名為什么名稱的企業(yè)類部門(mén)？
8、請(qǐng)用策劃思維和工作的十二字步驟，進(jìn)一步細(xì)分企劃部的工作流程。
9、企劃部與企業(yè)派出董事是什么關(guān)系？
做出什么樣的反應(yīng)。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十一
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是想借此機(jī)會(huì)將初春之際的各位同學(xué)的`活力激發(fā)出來(lái)，使大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四月的暖風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)，春天的腳步已悄然而至，在這沒(méi)好的季節(jié)里，舉辦一次別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)再好不過(guò)了。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門(mén)的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富學(xué)院各個(gè)成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下?tīng)N爛的一筆財(cái)富。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是想借此機(jī)會(huì)將初春之際的各位同學(xué)的活力激發(fā)出來(lái)，使大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。另一方面豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力。促進(jìn)各部門(mén)的合作與默契，加強(qiáng)組織內(nèi)部的凝聚力，培養(yǎng)成員團(tuán)隊(duì)合作精神。
20xx年x月x號(hào)17：00——19：00
學(xué)校足球場(chǎng)
人文信息管理學(xué)院全體學(xué)生
（一）前期準(zhǔn)備宣傳
（1）宣傳部設(shè)計(jì)和制作宣傳海報(bào)與幕布，并張貼于教學(xué)樓和每棟宿舍樓前公告欄。
（2）通過(guò)各班宣傳，使更多的同學(xué)了解本次活動(dòng)。
1、人員準(zhǔn)備參與活動(dòng)人員：運(yùn)動(dòng)員、統(tǒng)籌活動(dòng)的志愿者、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各方面成員的志愿者、購(gòu)買(mǎi)物品的志愿者、布置和清理會(huì)場(chǎng)的志愿者、執(zhí)行活動(dòng)的志愿者、活動(dòng)裁判。
2、物資準(zhǔn)備（活動(dòng)道具以及獎(jiǎng)品）
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備（借用足球場(chǎng)）提前確定并借好在學(xué)校操場(chǎng)的活動(dòng)地點(diǎn)。
（二）活動(dòng)中期
3：50—4：00活動(dòng)人員、活動(dòng)所需器材到位。
4：00—4：50場(chǎng)地布置
5：00—6：30活動(dòng)開(kāi)始，
活動(dòng)項(xiàng)目
1、托球跑
2、無(wú)敵風(fēng)火輪
3、信任背摔
4、絲巾傳遞+丟網(wǎng)球+海底撈月
6：30—7：00發(fā)放獎(jiǎng)品和清理現(xiàn)場(chǎng)。
（三）活動(dòng)后期
1、參與活動(dòng)人員合影留戀；
2、志愿者對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清掃，整理清點(diǎn)所用器件并將所借道具歸還；
3、項(xiàng)目部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)；
4、宣傳部對(duì)活動(dòng)發(fā)表新聞。
1、志愿者在活動(dòng)中所需注意事項(xiàng)：
（1）于活動(dòng)開(kāi)始5天前大力宣傳的文化內(nèi)涵及落實(shí)本次活動(dòng)具體事宜，營(yíng)造節(jié)日氛圍，提高同學(xué)們的參與積極性。
（2）志愿者務(wù)必在活動(dòng)開(kāi)始前將活動(dòng)場(chǎng)地布置好，活動(dòng)前確保電源、話筒和音響可以正常使用。
（3）活動(dòng)中，志愿者要積極引導(dǎo)同學(xué)參加游戲，并維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
（4）志愿者應(yīng)及時(shí)提醒比賽者在自己的跑道上比賽，避免參賽者碰撞。
（5）若當(dāng)天突遇下雨，根據(jù)下雨的程度決定在帳篷內(nèi)繼續(xù)活動(dòng)或推遲活動(dòng)。
（6）活動(dòng)后應(yīng)認(rèn)真清理現(xiàn)場(chǎng)、歸還設(shè)備
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十二
一、方案的提出：
《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出：幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式有別于成人，幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，一面扼殺其想象力和創(chuàng)造力的萌芽?；谶@一理念，我園決定在全園實(shí)行幼兒“創(chuàng)意美術(shù)”特色教研。
二、特色的價(jià)值：
幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的目的并不強(qiáng)調(diào)讓幼兒機(jī)械地習(xí)得某種美術(shù)技能，而是重點(diǎn)落在“創(chuàng)意”二字上，是指以幼兒的生活和美術(shù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心，以幼兒獨(dú)特、新穎的作品表現(xiàn)為內(nèi)容，借助多樣活動(dòng)形式，整合多種美術(shù)表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造新穎獨(dú)特的藝術(shù)形象，使幼兒大膽表現(xiàn)與感受美，提高幼兒自我探索的能力，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。
二、特色的目標(biāo)：
營(yíng)造特色教育的氛圍，拓展美術(shù)教學(xué)的思路，開(kāi)展多樣化的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)：如：簡(jiǎn)筆畫(huà)、油畫(huà)棒畫(huà)、水粉畫(huà)、粘貼畫(huà)、蠟刮畫(huà)、版畫(huà)、油水分離畫(huà)、泥工、紙工、吹畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)等等，打造白沙幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)特色。
小班：通過(guò)涂涂畫(huà)畫(huà)、粘粘貼貼和簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫(huà)出自己想畫(huà)的人或事物。
中班：能用繪畫(huà)、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所想和自己觀察到或想象的事物，嘗試制作親子繪本。
大班：能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象，作畫(huà)時(shí)能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)，能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境，美化生活，能制作親子繪本。
三、實(shí)施特色的具體措施：
1、成立幼兒園特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定特色工作計(jì)劃方案，落實(shí)措施，進(jìn)行階段性的小結(jié)，組織反思活動(dòng)，大家提出疑惑，共同分析問(wèn)題，尋找解決的途徑，領(lǐng)導(dǎo)小組期末對(duì)特色教育的開(kāi)展進(jìn)行單獨(dú)評(píng)估，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)特色教育的穩(wěn)步發(fā)展。
2、逐步加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，對(duì)教師繪畫(huà)、泥工、紙工等進(jìn)行基本功培訓(xùn)（劉、涂、鄧）在業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)意美術(shù)的專題學(xué)習(xí)，全期開(kāi)好三次創(chuàng)意美術(shù)研討會(huì)（期初定方案，其中互相交流探討，提出問(wèn)題或困難，共同解決，期末進(jìn)行總結(jié)，提出以后的方向。），不斷更新教師觀念，拓寬美術(shù)教學(xué)思路，提升教師美術(shù)教學(xué)水平。
3、營(yíng)造特色教育的氛圍，充分利用一切可用空間搞好作品展示欄，(要求室內(nèi)外都有美術(shù)展示欄，幼兒人人有畫(huà)作，每周更新一次)，大班要有60%的小朋友能做出親子繪本展示出來(lái)供大家共享，中班鼓勵(lì)嘗試制作親子繪本。
4、優(yōu)化美術(shù)資源，利用我縣、我地的傳統(tǒng)文化、建筑、景觀、民情習(xí)俗作為美術(shù)特色教育的資源；同時(shí)訂購(gòu)各種幼兒美術(shù)教育雜志、圖片等，豐富幼兒美術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
5、帶領(lǐng)幼兒走向大自然，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)事物的特征和季節(jié)的變化，通過(guò)欣賞活動(dòng)，幫助幼兒分析物體的形象和輪廓，進(jìn)一步促進(jìn)形象思維的發(fā)展。堅(jiān)持組織幼兒積累素材。
6、充實(shí)美工活動(dòng)區(qū)，給幼兒準(zhǔn)備足夠的美術(shù)材料。通過(guò)“你說(shuō)我畫(huà)”、“我們一起來(lái)討論”“大家來(lái)商量”等等游戲活動(dòng)，幫助幼兒掌握一些基本的素材。每天進(jìn)行一次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)（小班15分鐘，中班20分鐘，大班25分鐘），每周做好一副創(chuàng)意美術(shù)作品。
7、分班開(kāi)展一次親子美工活動(dòng)，分年級(jí)開(kāi)展教研活動(dòng)，今年的環(huán)創(chuàng)以創(chuàng)意美術(shù)為主導(dǎo)，充分展示幼兒特色作品，六一舉行全園大型創(chuàng)意美術(shù)展示，請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞我們的作品，參與我們的活動(dòng)，一起體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，給予幼兒成就感，培養(yǎng)幼兒自豪感。
五、預(yù)期達(dá)到的效果：
第一期激發(fā)幼兒興趣，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)意美術(shù)的意義，積累素材，做好家長(zhǎng)工作以及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按照各年齡段的不同要求嘗試制作創(chuàng)意美術(shù)作品。第二學(xué)期幼兒對(duì)創(chuàng)意美術(shù)有濃厚的興趣，善于觀察，能發(fā)現(xiàn)物體外觀的主要特征，能制作像樣的創(chuàng)意美術(shù)作品，全園在創(chuàng)意美術(shù)上能拿出成果，老師能寫(xiě)出創(chuàng)意美術(shù)的成果論文。
六、完成特色的可行性：
1、我園美術(shù)工作一直以來(lái)相當(dāng)重視，我園的美工活動(dòng)室也是比較成熟的，去年已經(jīng)進(jìn)行過(guò)兩次班級(jí)親子手工活動(dòng)，家長(zhǎng)十分重視，并且親子活動(dòng)的效果非常好。
2、我園的劉老師有美術(shù)特長(zhǎng)，在這次特色研究中能取到很好地指導(dǎo)作用，我園的黃老師、鄧?yán)蠋?、李老師都?duì)美術(shù)活動(dòng)非常感興趣，我們的園長(zhǎng)對(duì)于我們的特色教研十分重視，并且也會(huì)大力支持，我園是天驕園的對(duì)接園所，天驕園的創(chuàng)意美術(shù)是有比較成熟的經(jīng)驗(yàn)的，我們可以多請(qǐng)教。
成員：黃敏安、黃曼純、李安莊、黃鳳蓮。
開(kāi)慧鎮(zhèn)白沙幼兒園2017年2月15日。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十三
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，然后全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、時(shí)間：4月28日下午13：00―16：30
2、地點(diǎn)：校操場(chǎng)
活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目。
（一）個(gè)人項(xiàng)目
1.前拋實(shí)心球（男女）
2.立定跳遠(yuǎn)（男女）
3.1500米（男子）
4.800米（女子）
（二）、集體項(xiàng)目：
項(xiàng)目名稱：《賽龍舟》
方法：每班報(bào)名運(yùn)動(dòng)員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好，運(yùn)動(dòng)員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊(duì)員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊(duì)員爬至前一名隊(duì)員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊(duì)員把墊子連起來(lái)，形成新的“龍頭”，并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。
規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過(guò)前面的隊(duì)員。
（2）、膝蓋不能離開(kāi)墊子，身體的其它部位不能觸地。
（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
項(xiàng)目名稱：《背球接力賽》
（1）、比賽人數(shù)及分組:參賽隊(duì)每隊(duì)共10人，分為5組，男女各半。
（2）、比賽規(guī)則：
1）2人為一小組，5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把1個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。
2）注意在傳球的過(guò)程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，然后都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
項(xiàng)目名稱：《眾人一條心》
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個(gè)隊(duì)員的肩上。哪一隊(duì)所發(fā)的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。
項(xiàng)目名稱：《滾雪球》
1．比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)12名隊(duì)員（女生至少5人），分為兩組依次進(jìn)行
2.比賽賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次
4比賽規(guī)則：
1）每隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，然后繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2）返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3）跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5全隊(duì)人員（12人）全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
6.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，然后以裁判員的判罰為最終判決
項(xiàng)目名稱：《趕豬》
1.比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)10名隊(duì)員(至少4名女生）
2.比賽距離：10米
3.比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝
4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列，然后第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”（實(shí)心球）趕至終點(diǎn)，然后再?gòu)慕K點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。
項(xiàng)目名稱：《小馬過(guò)河》接力賽
道具：呼啦圈
規(guī)則：分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組10人參加（女生至少4人），然后第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
項(xiàng)目名稱：《障礙跑接力》
方法：每隊(duì)各15名隊(duì)員（至少7名女生）障礙共計(jì)五個(gè)標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點(diǎn)距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒聽(tīng)到指令后出發(fā)，依次繞過(guò)標(biāo)志桿，到達(dá)折返點(diǎn)后，繞過(guò)標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過(guò)標(biāo)志桿，回歸本隊(duì)，將接力棒傳遞到下一名運(yùn)動(dòng)員，第二名運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)出發(fā)。全隊(duì)用時(shí)最短的為勝利隊(duì)。
特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運(yùn)動(dòng)員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計(jì)算成績(jī)。
全體初一、初二在校學(xué)生
（一）個(gè)人項(xiàng)目每班限報(bào)三人，每人限報(bào)兩項(xiàng)；集體項(xiàng)目按照每項(xiàng)要求人數(shù)報(bào)名（在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù)）；每名運(yùn)動(dòng)員包括個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目限報(bào)5項(xiàng)。
（二）報(bào)名有缺項(xiàng)的班級(jí)，最后計(jì)算團(tuán)體總分時(shí)，按照每人次扣1分。
（三）已報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無(wú)故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊(duì)總分5分。
（四）個(gè)人和集體項(xiàng)目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，然后經(jīng)舉報(bào)查實(shí)后，扣除該班所有分?jǐn)?shù)，扣除德育量化評(píng)比10分。
（一）個(gè)人項(xiàng)目取前八名，計(jì)分按照9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)入總成績(jī)。
（二）團(tuán)體項(xiàng)目按照14、10、8、6、4、2計(jì)入總成績(jī)。
（三）團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無(wú)特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十四
43.頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一,挑戰(zhàn)自我,突破極限。
44.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強(qiáng)。
45.勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
46.六班六班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。
47.互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰。
48.與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
49.八班一出,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒,橫掃賽場(chǎng),唯我稱雄。
50.揮動(dòng)激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十五
友誼、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，責(zé)任鑄造輝煌。
初一、初二全體學(xué)生，初三運(yùn)動(dòng)員，部分教職工。
教工項(xiàng)目:籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車(chē)慢騎、4x100米接力。
1、主席團(tuán):王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長(zhǎng)香、高慶軍、孫樹(shù)峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。
2、籌備委員會(huì):高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹(shù)峰、張士斌。
3、大會(huì)組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。
4、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé)。
5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé)。
7、仲裁委員會(huì):馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國(guó)、陳淑科。
8、體現(xiàn)班級(jí)特色及大會(huì)主題、口號(hào)。解說(shuō)詞由各班完成，100字以內(nèi)。
11、裁判員代表發(fā)言。
12、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
13、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。
14、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，比賽開(kāi)始。