一個好的方案需要考慮各種因素，并針對不同環(huán)境做出相應的調(diào)整和改進。方案可以是一個長期的規(guī)劃，也可以是一個臨時應對的方案，根據(jù)具體情況靈活調(diào)整。通過研究這些方案范例，我們可以提高方案制定的能力和水平。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇一
二、活動主題：團結文明、健康活潑、歡樂向上。
三、活動時間：二零一二年六月一號上午9:00——11:40。
四、活動地點：一年級二班教室。
五、活動小組的成立。
活動領導小組：何達江、廖業(yè)龍、涂興梅、
組長：何達江(班主任)。
成員：涂興梅(音樂教師)、廖業(yè)龍(副班主任)、楊欣怡(班長)活動組織小組：
組長：何達江(負責協(xié)調(diào)組織)、涂興梅(負責節(jié)目指導)、
副組長：廖業(yè)龍(負責趣味游戲、游園活動的組織安排)、楊欣怡(負責活動紀律次序)。
成員：各節(jié)目負責人(負責配合學校出色完成各項任務)六、活動內(nèi)容安排：
1、班主任祝賀孩子節(jié)日致詞。2、表彰班級先進學生。3、表演文藝節(jié)目。4、舉行游園活動。
(一)、文藝節(jié)目：
1、2、3、4、5、6、7、8、
(二)、游園活動：1、2、3、
2016.05.18。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇二
六一兒童節(jié)，一個專屬于兒童的節(jié)日，x銀行x水分行在20__年的兒童節(jié)舉行了豐富的多彩的活動，為小朋友們送上節(jié)日的祝福。
一、小小西點師，蛋糕餅干diy。
單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿著小圍裙，站在制作臺旁邊拿著打蛋器有模有樣地當起了小糕點師，甚是歡樂!
5月31日-6與1日，x分行邀請了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節(jié)”蛋糕diy活動。在蛋糕師傅的指導下，家長及小朋友們認真仔細地攪打著蛋清、和著面，經(jīng)過半個多小時的努力，做好了蛋糕胚，然后放進烤箱中烘烤。緊接著，又動手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。
活動現(xiàn)場溫馨活潑，亮點不斷，小朋友們深悟“獨樂樂，不如眾樂樂”的道理，在制作好蛋糕后，立即與人分享其勞動成果，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣，分享著育兒經(jīng)驗。
二、小小理財家，共學魔法銀行課。
5月29日，x支行邀請社區(qū)幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財家活動，學習理財知識，體驗魔法銀行之旅。
參觀了支行各辦公區(qū)域之后，小朋友們來到了精心布置的活動室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領下，小朋友們學習認識物、認識銀行，再到如何開戶辦卡，存取等銀行知識。
“媽媽、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里，用我自己的名字哦?！毙∨笥褌円幌氲阶约旱膲簹q、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場活動，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱贊。
三、小小創(chuàng)意家手工制作樂趣多。
5月30日，x水分行營業(yè)部及蓮都支行共邀請了x個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動，為客戶及其子女搭建親子互動平臺，共享歡樂節(jié)日。
一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業(yè)、莫過教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
參加活動的貴賓客戶平時工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長，此次活動中，小朋友們天馬行空，發(fā)揮想象力與家長們一起制作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗了創(chuàng)意手工制作的樂趣。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇三
活動主題：
共同參與、積極體驗、放飛夢想、快樂成長。
活動形式：
六一快樂系列活動。
活動時間：
20__年5月16日——6月1日。
活動目標：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，也使家長進一步感悟幼兒教育理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。
活動準備：
1、策劃六一活動安排（活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等）。
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。
3、以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)環(huán)境布置、排練文藝節(jié)目、道具準備、整理幼兒教學成果展作品。
4、文藝節(jié)目主持人培訓。
5、幼兒美術作品展示和參賽。
活動內(nèi)容：
一、活動倡議。
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
時間：__年5月16日——__年6月1日。
對象：全園教師、全體幼兒和家長、包括新生家長。
辦法：通過幼兒園微信群、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
二、系列活動。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“快樂六一、和諧成長幼兒教育成果展示活動”、“幼兒剪、折紙、結果作品展示”、“放飛夢想、快樂成長———文藝演出”、“快快樂樂過六一游園會”等系列活動的形式來進行。
1、“快樂六一、和諧成長——幼兒教育成果展示活動”
（5月16日——5月20日）本園大廳。
活動目的：各班以多種形式展示半學期幼兒所學成果，積極宣傳幼兒園教育理念，讓家長認識幼兒園教育的多樣性。
2“幼兒剪、折紙、結構作品展示”
（5月23日——5月27日）本園大廳和樓道。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇四
活動過程：
1、各小隊長向中隊長匯報人數(shù);中隊長向輔導員匯報人數(shù)，輔導員預祝本次隊會圓滿成功。
2、中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂
禮畢，唱隊歌。
宣布五(2)班_中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會活動開始。
3、活動開始：
主持甲、乙：文明新風吹進了我們的校園，文明之花開在我們心中，老師們，同學們，大家好!
甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。
乙：光輝燦爛的日光灑滿大地。
甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽。
乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學習古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。
(八位隊員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段)。
乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠的影響。
甲：隊員們，你們知道哪些關于文明禮儀的故事嗎?(隨機提問)看來大家對此都知道不少，那么就請邵昱煒同學給文明講一講《程門立雪》的故事吧。
乙：隊員們，聽完這個故事你們有什么想說的嗎?(隨機選擇舉手的隊員發(fā)言)。
甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!
(校園禮儀“三句半”)。
乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎?
甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看小品《我的一天》。
(表演小品《我的一天》)。
乙：隊員們，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為?你有什么想告訴大家的嗎?(指名舉手隊員發(fā)言)。
甲：隊員們說的都很好，相信你們都會從這個小品中收獲一些。
乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它。現(xiàn)在就讓我們五個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領巾系的又快又好。
(系紅領巾比賽，裁判評判)。
甲：通過剛才的比賽，不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢，承載著我們純真的情。
甲：親愛的隊員們，讓我們唱起快樂的童謠吧!
(拍手歌)。
甲：我們是祖國的小雛鷹，做個文明的使者，讓文明之花在心中盛開。
乙：我們是新世紀的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋。
合：讓我們在這陽光明媚的春天，吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向我們美好的未來。
甲：三(1)中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會到此結束。
乙：下面請輔導員講話，大家歡迎!
輔導員總結：親愛的隊員們，你們的隊會開得很成功，我相信通過今天的主題隊會，你們一定會對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，希望全體隊員能從小事做起，做文明人。
中隊長：請全體起立跟隨輔導員呼號。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
呼號：(隊員)時刻準備著!
中隊長：退旗，奏樂!
中隊長宣布隊會結束。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇五
活動目的：
通過本次活動讓學生進行才藝表演，展示學生的風采，讓孩子們過一個快樂的六一節(jié)。
活動準備：
1、排練節(jié)目。
2、準備錄音帶。
3、班級布置。
活動過程：
一、各小隊清點人數(shù)。
二、出旗、敬禮、奏樂。
三、唱隊歌。
四、主持人宣布活動開始。(a：_b：_c：_)。
五、活動流程：
a、b、c：四(3)中隊“六一”兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始!
a：6月1日是我們兒童們的節(jié)日!
c：所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂為主。
a：首先，我們來玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。
b：游戲規(guī)則由我們班的才藝之星--_來為我們介紹。
c：大家聽仔細了，請每組派1位同學上來玩，每個同學問5道題目。
a：每個同學只能玩1次。
b：我來接著說，比如說，木魚不是魚，但是要舉yes牌，桃樹是樹，但要舉no牌(比賽中，給冠軍發(fā)獎品)。
c：接下來，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學，這位同學還要選一名知心朋友，然后，我們會問這兩個同學10個問題。那兩位同學回答一致的問題最多，那么他們就是“默契組合”。(頒獎)。
a：下面我們要玩一個“抓尾巴”的游戲。
b：游戲規(guī)則：一共有8個同學參加，每個人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰被抓到“尾巴”就下場，最后，“尾巴”抓到最多的同學為最后贏家。
c：比賽開始!(……頒獎)。
b：下面有請我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請。
a：她們唱得真好!
c：大家一定很想聽一下秘意星朗誦吧!下面，我們就有請他來為我們朗誦一首詩。
a：他朗誦得真好!
b：最近我們學了一篇課文《普羅米修斯》，接下來，我們就請幾位同學為大家表演一下!
a：我們玩過很多游戲，但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧，接下來，我們就玩一下。我們準備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞，我們會分別請兩位同學來表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。(……鼓掌、頒獎)。
六、退旗。
七、主持人宣布活動結束。
a、b、c：四(3)中隊“六一”兒童節(jié)主題班會到此結束!
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇六
“巧手繡中華，七彩繪百花”
征集要求：
1、項目：繪畫、書法、攝影。
2、參賽對象：全校師生。
3、收集時間：5月25日前各班選出優(yōu)秀書畫學生作品五張，攝影作品三張，交到任課美術老師處(作品具體要求見征集通知)，老師作品直接交到美音辦公室。
展出時間：
__年5月26—6月9日。
評比要求：
繪畫：主題健康、符合少年兒童特征，色彩鮮艷、明快，構圖合理，表現(xiàn)手法富有特色。
書法：筆畫剛勁有力，字體結構大方，章法合理。
攝影：結合我校在“五。一”期間開展的攝影活動。
獎項評定：
以級為單位，各項目評出一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名。
“t”型展風采勁爆時裝show。
1、時間：初賽(班內(nèi)賽)5月15日前結束;級內(nèi)賽5月18日前結束;決賽5月31日。
2、地點：初賽各年級自定;決賽在學校舞臺。
3、評獎方法：根據(jù)參賽選手的體態(tài)、造型、服裝、創(chuàng)意、表演進行現(xiàn)場評分，結合我校校園網(wǎng)設立的人氣指數(shù)點擊率和學生的投票得出的綜合成績。
4、設立獎項：最具人氣獎(一名)、最佳上鏡獎(一名)、最佳創(chuàng)意獎(一名)、“百花小明星”(冠、亞、季各一名)、年級團體獎(一等兩名，二等四名)、凡參與者都可獲優(yōu)勝獎。
5、評比標準：體態(tài)、造型、服裝、創(chuàng)意、表演等。
參賽細則：
(本次比賽分團體、個人賽)。
團體賽：
每年級15至20人，按創(chuàng)意主題結合音樂，表演時間在5分鐘內(nèi)。
個人賽：
初賽各班推出2位參賽選手進級賽，再由年級選出2位參賽選手進決賽。表演時間在2分鐘內(nèi)。
“新奇千百變水果新天地”
1、時間：__年5月31日下午第一節(jié)課各班自帶水果自由創(chuàng)作水果diy拼盤。
2、第一節(jié)下課時間各班選送一個優(yōu)秀作品到級組長處參加級組評選，由級組長再選出一個優(yōu)秀作品，在第二節(jié)上課前送到校長室參加全校的評比(逾期作棄權處理)。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇七
歷時兩個月的征文比賽已近尾聲。兩個社團對所有來稿本著“公開、公平、公正”的原則進行評選，最終甄選出了多篇優(yōu)秀文章，除了上傳到紅袖添香文學網(wǎng)站外，讀者協(xié)會與紅帆船文學社舉辦了頒獎典禮，對優(yōu)秀的選手以資鼓勵，進而激勵更多同學的創(chuàng)作熱情。
二、活動目的。
通過此次活動，活躍校園文化氣氛，提高學生對青春文學的積極性。同時通過比賽的形式挖掘更多文學方面的優(yōu)秀人才，給同學們提供跟多展現(xiàn)自我的舞臺，讓同學們在濃厚的文化氛圍中成長，為將來的社會生活提供豐富的經(jīng)驗。
三、組織單位。
主辦方:圖書館、文學院。
協(xié)辦方:讀者協(xié)會、紅帆船文學社。
四、活動對象。
讀者協(xié)會、紅帆船文學社會員、獲獎人員。
五、活動時間。
__年4月11日晚上七點。
六、活動地點。
圖書館八樓。
七、活動流程。
1、提前一小時進行會場環(huán)境整理及現(xiàn)場設備的測試，以保證活動正常進行。
2、主持人及獲獎選手提前入場進行彩排。
3、七點半所有人員準時入場。
4、主持人宣布典禮開始。
5、典禮結束后欣賞影片(借此讓更多的同學積極參與讀者協(xié)會電影周活動)。
6、活動結束所有人員有序離場。
八、經(jīng)費預算。
人員簽到表0、1_4。
純凈水被子獎品及證書等。
總計:500元。
九、注意事項。
1、物資采購需索取發(fā)票到辦公室以作為報銷憑證，在本次征文活動期間的花費由讀者協(xié)會與紅帆船文學社均攤。
2、兩個社團的負責人應提前半個小時到場，做好前期的準備工作。
讀者協(xié)會:文聯(lián)部負責會場的布置;。
宣傳部負責活動期間相片的采集工作;。
網(wǎng)絡技術部負責整個頒獎典禮期間的音響等設備的正常運行。
3、主持人自備服飾、自備臺詞;。
4、活動結束所有部門的人員晚走10分鐘做好后期的準備工作。
未盡事宜，由負責人另行通知。
十、人員安排。
總負責人:__。
前臺負責人:董甜園。
組員:宋媛媛、沈夢思、馬云飛【前臺負責接待引導、簽到、老師及嘉賓的飲水等工作】。
后臺負責人:萬夢洋。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇八
1、通過活動，給孩子搭建一個施展才藝的舞臺，讓每一個孩子在展示中獲得自信。
2、通過愛心跳蚤市場的活動，豐富孩子的實踐體驗，鍛煉勇于參與、大膽實踐、文明交往以及樂于奉獻的品質(zhì)。
二
快樂收獲分享愛心。
20xx年6月1日上午。
(一)少先隊員入隊儀式。
(二)各特長小組成果展示。(學生美術、藝術作品展示綜合性文藝演出)。
(三)愛心跳蚤市場活動。
(一)少先隊入隊儀式(負責人：x)。
1、提前組織各中隊輔導員評選少先隊員。
2、以級部為單位組織入隊儀式。(按照入隊儀式程序，提前做好各項準備工作)。
(二)特長小組成果展示：(總負責人：x)。
1、美術小組展示：(負責人：x)。
負責教師組織美術老師提前做好美術小組作品展板布置(5月31號要全部布置好)。
2、綜合性文藝演出：(負責人：x)。
(1)每個節(jié)目負責教師要組織好節(jié)目的訓練、服裝、道具等準備。
(2)節(jié)目單準備：x。
(3)主持詞：x。
(4)音響：x。
(5)搭架舞臺、舞臺背景：x。
(5)照相、攝像：辦公室。
(6)化妝：x總負責，安排調(diào)度其他老師。
(7)節(jié)目上下場：x。
(8)樂器上下場：x。
(9)主持：x。
(三)愛心跳蚤市場活動：(x負責)。
1、準備致家長一封信，家長幫助孩子提前準備買賣、交易的物品。
2、提前為每個班級劃分場地。
3、讓每個班級設計海報、為學生分組分工等相關準備工作。
4、活動結束后組織愛心募捐活動。
5、組織統(tǒng)計募捐情況，班級進行評價、鼓勵。
(四)活動相關事宜安排：
1、各班主任要提前做好集會禮儀教育。(紀律、衛(wèi)生、做一名文明而熱情的觀眾等)。
2、于宏偉、陳杰老師提前安排監(jiān)督員做好紀律衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作。
3、六一下午學生休息半天，班主任老師通知到每位家長。(中午不在學校就餐，11：30放學。)。
4、總務處負責通知廚房，六一中午不用準備午餐。
5、少先隊做好藝術節(jié)相關資料的整理匯總。
6、活動結束，各組負責人組織師生清理會場。
7、邀請家長參與活動。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇九
2、4月中下旬確定節(jié)目。
3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班班主任負責。
4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責。
5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由王枚園長負責。
6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責。
7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長。
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。
1、介紹來賓。
2、鳴炮宣布活動開始。
3、領導講話。
4、園長致辭。
5、家長代表講話。
6、觀看幼兒文藝表演。
7、文藝匯演結束。
哺苗幼兒園園外空地。
20xx年5月31日上午。
哺苗幼兒園。
制定安全預案。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇十
1.出通知。
3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。
4.備課。
5.準備獎品。
活動流程：
(一)、圖書館領導致辭。
(二)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品。
(三)、主持人介紹親子活動項目。
(四)、活動流程。
活動一：講故事。
講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)。利用課件ppt。
活動二：制作信封，寫感激信。
1、制作信封。
(1)分發(fā)工具：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
(2)教師師范制作。
a、畫三個長方形。中間一個為15x8，上下兩個都為13x7。
b、連接三個長方形長的中點。
c、在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結。
2、寫感激信。
(1)介紹寫信的格式。
請小朋友說，教師補充。
(2)小朋友在家長的幫忙下寫信。
幼兒能夠畫畫。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇十一
3、宣傳蘇華世的，讓學生更加喜歡和依賴蘇華世，并且吸引觀眾的眼球，達到很好的宣傳招生的效果。
xx年xx月xx日星期日下午xx：xx
xx公園
xx全體小學生及所帶朋友、xx全體老師
3、到達目的地后，部分人員開始布置場地，其他人員負責宣傳吸引觀眾。
1、活動正式開始，由主持人宣導蘇華世舉辦本次活動的意義，并調(diào)動現(xiàn)場氣氛；
3、請準備了節(jié)目的孩子上前表演節(jié)目，并選出表演的最好的學生發(fā)一個小獎品；
4、邀請現(xiàn)場觀眾中的孩子和蘇華世的孩子一起玩一個游戲：兩人一組背靠背搬運氣球，在規(guī)定時間內(nèi)搬運最多的孩子獲得勝利。
5、全體師生一起表演舞蹈《快樂的歌》，帶動現(xiàn)場孩子一起調(diào)，調(diào)動現(xiàn)場氣氛；
7、活動結束時主持人邀請學生發(fā)言談談自己的感受，主持人做活動結束性發(fā)言，宣傳xx的企業(yè)文化，讓孩子明確本次活動的意義。
8、活動結束后，全體師生有序的返回。
主持人：xx
負責照相人員：xx
負責音響播放人員：負責道具管理員：負責現(xiàn)場紀律管理員：
橫幅、衣服、帽子、音響、電腦、話筒、照相機、氣球、禮品
1、活動各個環(huán)節(jié)一定要落實到人，確保每個環(huán)節(jié)的配合默契；
2、由于本次活動是在戶外舉行，所有學生的安全很重要，所有工作人員必須注意好學生的安全問題，保證活動的順利進行。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇十二
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
策劃：xxx
成員：xxx
后勤：xxx
攝影新聞：xxx
x月x日
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。
游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲五：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxx)
準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇十三
通過開展2019年“六一”文藝活動，積極創(chuàng)設讓孩子們找到自己亮點的機會，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到發(fā)揮，并讓孩子們在活動中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。學校制定方案如下：
“放飛童心、暢想未來”
20xx年6月1日上午8：20。
總策劃：xxx。
節(jié)目編排：xxx。
音響組：xxx。
攝像組：xxx。
后勤組：xxx。
紀律組：班主任安排班長負責好本班紀律安全等事項。
1、學生代表發(fā)言。
2、校長發(fā)言。
3、才藝表演。
4、發(fā)獎儀式。
5、節(jié)目結束。
6、各年級人員安排：一年級謝老師、趙老師，二年級溫老師、曹老師，三年級周老師，四年級李老師，五年級王老師，六年級張老師。學前班魏老師、曹老師、趙老師。
1、每班準備2——4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師組織排練，于5月x日前將節(jié)目上報馮主任。
2、學校定于5月x日上午進行彩排，入選后方能進入活動表演名單。
3、本次活動節(jié)目精編為x個節(jié)目以下，主持人從學生中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，體現(xiàn)學校好形象。
4、才藝節(jié)目能展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快為主要目的。節(jié)目提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
5、紀律強調(diào)：希望各班級有始有終，從活動開始到結束維持好本班紀律，各班級學生要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)觀看，不得隨意走動。由裴師負責學生違紀情況登記。
6、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇一
二、活動主題：團結文明、健康活潑、歡樂向上。
三、活動時間：二零一二年六月一號上午9:00——11:40。
四、活動地點：一年級二班教室。
五、活動小組的成立。
活動領導小組：何達江、廖業(yè)龍、涂興梅、
組長：何達江(班主任)。
成員：涂興梅(音樂教師)、廖業(yè)龍(副班主任)、楊欣怡(班長)活動組織小組：
組長：何達江(負責協(xié)調(diào)組織)、涂興梅(負責節(jié)目指導)、
副組長：廖業(yè)龍(負責趣味游戲、游園活動的組織安排)、楊欣怡(負責活動紀律次序)。
成員：各節(jié)目負責人(負責配合學校出色完成各項任務)六、活動內(nèi)容安排：
1、班主任祝賀孩子節(jié)日致詞。2、表彰班級先進學生。3、表演文藝節(jié)目。4、舉行游園活動。
(一)、文藝節(jié)目：
1、2、3、4、5、6、7、8、
(二)、游園活動：1、2、3、
2016.05.18。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇二
六一兒童節(jié)，一個專屬于兒童的節(jié)日，x銀行x水分行在20__年的兒童節(jié)舉行了豐富的多彩的活動，為小朋友們送上節(jié)日的祝福。
一、小小西點師，蛋糕餅干diy。
單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿著小圍裙，站在制作臺旁邊拿著打蛋器有模有樣地當起了小糕點師，甚是歡樂!
5月31日-6與1日，x分行邀請了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節(jié)”蛋糕diy活動。在蛋糕師傅的指導下，家長及小朋友們認真仔細地攪打著蛋清、和著面，經(jīng)過半個多小時的努力，做好了蛋糕胚，然后放進烤箱中烘烤。緊接著，又動手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。
活動現(xiàn)場溫馨活潑，亮點不斷，小朋友們深悟“獨樂樂，不如眾樂樂”的道理，在制作好蛋糕后，立即與人分享其勞動成果，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣，分享著育兒經(jīng)驗。
二、小小理財家，共學魔法銀行課。
5月29日，x支行邀請社區(qū)幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財家活動，學習理財知識，體驗魔法銀行之旅。
參觀了支行各辦公區(qū)域之后，小朋友們來到了精心布置的活動室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領下，小朋友們學習認識物、認識銀行，再到如何開戶辦卡，存取等銀行知識。
“媽媽、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里，用我自己的名字哦?！毙∨笥褌円幌氲阶约旱膲簹q、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場活動，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱贊。
三、小小創(chuàng)意家手工制作樂趣多。
5月30日，x水分行營業(yè)部及蓮都支行共邀請了x個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動，為客戶及其子女搭建親子互動平臺，共享歡樂節(jié)日。
一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業(yè)、莫過教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
參加活動的貴賓客戶平時工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長，此次活動中，小朋友們天馬行空，發(fā)揮想象力與家長們一起制作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗了創(chuàng)意手工制作的樂趣。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇三
活動主題：
共同參與、積極體驗、放飛夢想、快樂成長。
活動形式：
六一快樂系列活動。
活動時間：
20__年5月16日——6月1日。
活動目標：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，也使家長進一步感悟幼兒教育理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。
活動準備：
1、策劃六一活動安排（活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等）。
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。
3、以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)環(huán)境布置、排練文藝節(jié)目、道具準備、整理幼兒教學成果展作品。
4、文藝節(jié)目主持人培訓。
5、幼兒美術作品展示和參賽。
活動內(nèi)容：
一、活動倡議。
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
時間：__年5月16日——__年6月1日。
對象：全園教師、全體幼兒和家長、包括新生家長。
辦法：通過幼兒園微信群、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
二、系列活動。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“快樂六一、和諧成長幼兒教育成果展示活動”、“幼兒剪、折紙、結果作品展示”、“放飛夢想、快樂成長———文藝演出”、“快快樂樂過六一游園會”等系列活動的形式來進行。
1、“快樂六一、和諧成長——幼兒教育成果展示活動”
（5月16日——5月20日）本園大廳。
活動目的：各班以多種形式展示半學期幼兒所學成果，積極宣傳幼兒園教育理念，讓家長認識幼兒園教育的多樣性。
2“幼兒剪、折紙、結構作品展示”
（5月23日——5月27日）本園大廳和樓道。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇四
活動過程：
1、各小隊長向中隊長匯報人數(shù);中隊長向輔導員匯報人數(shù)，輔導員預祝本次隊會圓滿成功。
2、中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂
禮畢，唱隊歌。
宣布五(2)班_中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會活動開始。
3、活動開始：
主持甲、乙：文明新風吹進了我們的校園，文明之花開在我們心中，老師們，同學們，大家好!
甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。
乙：光輝燦爛的日光灑滿大地。
甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽。
乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學習古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。
(八位隊員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段)。
乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠的影響。
甲：隊員們，你們知道哪些關于文明禮儀的故事嗎?(隨機提問)看來大家對此都知道不少，那么就請邵昱煒同學給文明講一講《程門立雪》的故事吧。
乙：隊員們，聽完這個故事你們有什么想說的嗎?(隨機選擇舉手的隊員發(fā)言)。
甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!
(校園禮儀“三句半”)。
乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎?
甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看小品《我的一天》。
(表演小品《我的一天》)。
乙：隊員們，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為?你有什么想告訴大家的嗎?(指名舉手隊員發(fā)言)。
甲：隊員們說的都很好，相信你們都會從這個小品中收獲一些。
乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它。現(xiàn)在就讓我們五個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領巾系的又快又好。
(系紅領巾比賽，裁判評判)。
甲：通過剛才的比賽，不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢，承載著我們純真的情。
甲：親愛的隊員們，讓我們唱起快樂的童謠吧!
(拍手歌)。
甲：我們是祖國的小雛鷹，做個文明的使者，讓文明之花在心中盛開。
乙：我們是新世紀的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋。
合：讓我們在這陽光明媚的春天，吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向我們美好的未來。
甲：三(1)中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會到此結束。
乙：下面請輔導員講話，大家歡迎!
輔導員總結：親愛的隊員們，你們的隊會開得很成功，我相信通過今天的主題隊會，你們一定會對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，希望全體隊員能從小事做起，做文明人。
中隊長：請全體起立跟隨輔導員呼號。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
呼號：(隊員)時刻準備著!
中隊長：退旗，奏樂!
中隊長宣布隊會結束。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇五
活動目的：
通過本次活動讓學生進行才藝表演，展示學生的風采，讓孩子們過一個快樂的六一節(jié)。
活動準備：
1、排練節(jié)目。
2、準備錄音帶。
3、班級布置。
活動過程：
一、各小隊清點人數(shù)。
二、出旗、敬禮、奏樂。
三、唱隊歌。
四、主持人宣布活動開始。(a：_b：_c：_)。
五、活動流程：
a、b、c：四(3)中隊“六一”兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始!
a：6月1日是我們兒童們的節(jié)日!
c：所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂為主。
a：首先，我們來玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。
b：游戲規(guī)則由我們班的才藝之星--_來為我們介紹。
c：大家聽仔細了，請每組派1位同學上來玩，每個同學問5道題目。
a：每個同學只能玩1次。
b：我來接著說，比如說，木魚不是魚，但是要舉yes牌，桃樹是樹，但要舉no牌(比賽中，給冠軍發(fā)獎品)。
c：接下來，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學，這位同學還要選一名知心朋友，然后，我們會問這兩個同學10個問題。那兩位同學回答一致的問題最多，那么他們就是“默契組合”。(頒獎)。
a：下面我們要玩一個“抓尾巴”的游戲。
b：游戲規(guī)則：一共有8個同學參加，每個人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰被抓到“尾巴”就下場，最后，“尾巴”抓到最多的同學為最后贏家。
c：比賽開始!(……頒獎)。
b：下面有請我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請。
a：她們唱得真好!
c：大家一定很想聽一下秘意星朗誦吧!下面，我們就有請他來為我們朗誦一首詩。
a：他朗誦得真好!
b：最近我們學了一篇課文《普羅米修斯》，接下來，我們就請幾位同學為大家表演一下!
a：我們玩過很多游戲，但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧，接下來，我們就玩一下。我們準備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞，我們會分別請兩位同學來表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。(……鼓掌、頒獎)。
六、退旗。
七、主持人宣布活動結束。
a、b、c：四(3)中隊“六一”兒童節(jié)主題班會到此結束!
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇六
“巧手繡中華，七彩繪百花”
征集要求：
1、項目：繪畫、書法、攝影。
2、參賽對象：全校師生。
3、收集時間：5月25日前各班選出優(yōu)秀書畫學生作品五張，攝影作品三張，交到任課美術老師處(作品具體要求見征集通知)，老師作品直接交到美音辦公室。
展出時間：
__年5月26—6月9日。
評比要求：
繪畫：主題健康、符合少年兒童特征，色彩鮮艷、明快，構圖合理，表現(xiàn)手法富有特色。
書法：筆畫剛勁有力，字體結構大方，章法合理。
攝影：結合我校在“五。一”期間開展的攝影活動。
獎項評定：
以級為單位，各項目評出一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名。
“t”型展風采勁爆時裝show。
1、時間：初賽(班內(nèi)賽)5月15日前結束;級內(nèi)賽5月18日前結束;決賽5月31日。
2、地點：初賽各年級自定;決賽在學校舞臺。
3、評獎方法：根據(jù)參賽選手的體態(tài)、造型、服裝、創(chuàng)意、表演進行現(xiàn)場評分，結合我校校園網(wǎng)設立的人氣指數(shù)點擊率和學生的投票得出的綜合成績。
4、設立獎項：最具人氣獎(一名)、最佳上鏡獎(一名)、最佳創(chuàng)意獎(一名)、“百花小明星”(冠、亞、季各一名)、年級團體獎(一等兩名，二等四名)、凡參與者都可獲優(yōu)勝獎。
5、評比標準：體態(tài)、造型、服裝、創(chuàng)意、表演等。
參賽細則：
(本次比賽分團體、個人賽)。
團體賽：
每年級15至20人，按創(chuàng)意主題結合音樂，表演時間在5分鐘內(nèi)。
個人賽：
初賽各班推出2位參賽選手進級賽，再由年級選出2位參賽選手進決賽。表演時間在2分鐘內(nèi)。
“新奇千百變水果新天地”
1、時間：__年5月31日下午第一節(jié)課各班自帶水果自由創(chuàng)作水果diy拼盤。
2、第一節(jié)下課時間各班選送一個優(yōu)秀作品到級組長處參加級組評選，由級組長再選出一個優(yōu)秀作品，在第二節(jié)上課前送到校長室參加全校的評比(逾期作棄權處理)。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇七
歷時兩個月的征文比賽已近尾聲。兩個社團對所有來稿本著“公開、公平、公正”的原則進行評選，最終甄選出了多篇優(yōu)秀文章，除了上傳到紅袖添香文學網(wǎng)站外，讀者協(xié)會與紅帆船文學社舉辦了頒獎典禮，對優(yōu)秀的選手以資鼓勵，進而激勵更多同學的創(chuàng)作熱情。
二、活動目的。
通過此次活動，活躍校園文化氣氛，提高學生對青春文學的積極性。同時通過比賽的形式挖掘更多文學方面的優(yōu)秀人才，給同學們提供跟多展現(xiàn)自我的舞臺，讓同學們在濃厚的文化氛圍中成長，為將來的社會生活提供豐富的經(jīng)驗。
三、組織單位。
主辦方:圖書館、文學院。
協(xié)辦方:讀者協(xié)會、紅帆船文學社。
四、活動對象。
讀者協(xié)會、紅帆船文學社會員、獲獎人員。
五、活動時間。
__年4月11日晚上七點。
六、活動地點。
圖書館八樓。
七、活動流程。
1、提前一小時進行會場環(huán)境整理及現(xiàn)場設備的測試，以保證活動正常進行。
2、主持人及獲獎選手提前入場進行彩排。
3、七點半所有人員準時入場。
4、主持人宣布典禮開始。
5、典禮結束后欣賞影片(借此讓更多的同學積極參與讀者協(xié)會電影周活動)。
6、活動結束所有人員有序離場。
八、經(jīng)費預算。
人員簽到表0、1_4。
純凈水被子獎品及證書等。
總計:500元。
九、注意事項。
1、物資采購需索取發(fā)票到辦公室以作為報銷憑證，在本次征文活動期間的花費由讀者協(xié)會與紅帆船文學社均攤。
2、兩個社團的負責人應提前半個小時到場，做好前期的準備工作。
讀者協(xié)會:文聯(lián)部負責會場的布置;。
宣傳部負責活動期間相片的采集工作;。
網(wǎng)絡技術部負責整個頒獎典禮期間的音響等設備的正常運行。
3、主持人自備服飾、自備臺詞;。
4、活動結束所有部門的人員晚走10分鐘做好后期的準備工作。
未盡事宜，由負責人另行通知。
十、人員安排。
總負責人:__。
前臺負責人:董甜園。
組員:宋媛媛、沈夢思、馬云飛【前臺負責接待引導、簽到、老師及嘉賓的飲水等工作】。
后臺負責人:萬夢洋。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇八
1、通過活動，給孩子搭建一個施展才藝的舞臺，讓每一個孩子在展示中獲得自信。
2、通過愛心跳蚤市場的活動，豐富孩子的實踐體驗，鍛煉勇于參與、大膽實踐、文明交往以及樂于奉獻的品質(zhì)。
二
快樂收獲分享愛心。
20xx年6月1日上午。
(一)少先隊員入隊儀式。
(二)各特長小組成果展示。(學生美術、藝術作品展示綜合性文藝演出)。
(三)愛心跳蚤市場活動。
(一)少先隊入隊儀式(負責人：x)。
1、提前組織各中隊輔導員評選少先隊員。
2、以級部為單位組織入隊儀式。(按照入隊儀式程序，提前做好各項準備工作)。
(二)特長小組成果展示：(總負責人：x)。
1、美術小組展示：(負責人：x)。
負責教師組織美術老師提前做好美術小組作品展板布置(5月31號要全部布置好)。
2、綜合性文藝演出：(負責人：x)。
(1)每個節(jié)目負責教師要組織好節(jié)目的訓練、服裝、道具等準備。
(2)節(jié)目單準備：x。
(3)主持詞：x。
(4)音響：x。
(5)搭架舞臺、舞臺背景：x。
(5)照相、攝像：辦公室。
(6)化妝：x總負責，安排調(diào)度其他老師。
(7)節(jié)目上下場：x。
(8)樂器上下場：x。
(9)主持：x。
(三)愛心跳蚤市場活動：(x負責)。
1、準備致家長一封信，家長幫助孩子提前準備買賣、交易的物品。
2、提前為每個班級劃分場地。
3、讓每個班級設計海報、為學生分組分工等相關準備工作。
4、活動結束后組織愛心募捐活動。
5、組織統(tǒng)計募捐情況，班級進行評價、鼓勵。
(四)活動相關事宜安排：
1、各班主任要提前做好集會禮儀教育。(紀律、衛(wèi)生、做一名文明而熱情的觀眾等)。
2、于宏偉、陳杰老師提前安排監(jiān)督員做好紀律衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作。
3、六一下午學生休息半天，班主任老師通知到每位家長。(中午不在學校就餐，11：30放學。)。
4、總務處負責通知廚房，六一中午不用準備午餐。
5、少先隊做好藝術節(jié)相關資料的整理匯總。
6、活動結束，各組負責人組織師生清理會場。
7、邀請家長參與活動。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇九
2、4月中下旬確定節(jié)目。
3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班班主任負責。
4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責。
5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由王枚園長負責。
6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責。
7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長。
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。
1、介紹來賓。
2、鳴炮宣布活動開始。
3、領導講話。
4、園長致辭。
5、家長代表講話。
6、觀看幼兒文藝表演。
7、文藝匯演結束。
哺苗幼兒園園外空地。
20xx年5月31日上午。
哺苗幼兒園。
制定安全預案。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇十
1.出通知。
3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。
4.備課。
5.準備獎品。
活動流程：
(一)、圖書館領導致辭。
(二)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品。
(三)、主持人介紹親子活動項目。
(四)、活動流程。
活動一：講故事。
講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)。利用課件ppt。
活動二：制作信封，寫感激信。
1、制作信封。
(1)分發(fā)工具：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
(2)教師師范制作。
a、畫三個長方形。中間一個為15x8，上下兩個都為13x7。
b、連接三個長方形長的中點。
c、在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結。
2、寫感激信。
(1)介紹寫信的格式。
請小朋友說，教師補充。
(2)小朋友在家長的幫忙下寫信。
幼兒能夠畫畫。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇十一
3、宣傳蘇華世的，讓學生更加喜歡和依賴蘇華世，并且吸引觀眾的眼球，達到很好的宣傳招生的效果。
xx年xx月xx日星期日下午xx：xx
xx公園
xx全體小學生及所帶朋友、xx全體老師
3、到達目的地后，部分人員開始布置場地，其他人員負責宣傳吸引觀眾。
1、活動正式開始，由主持人宣導蘇華世舉辦本次活動的意義，并調(diào)動現(xiàn)場氣氛；
3、請準備了節(jié)目的孩子上前表演節(jié)目，并選出表演的最好的學生發(fā)一個小獎品；
4、邀請現(xiàn)場觀眾中的孩子和蘇華世的孩子一起玩一個游戲：兩人一組背靠背搬運氣球，在規(guī)定時間內(nèi)搬運最多的孩子獲得勝利。
5、全體師生一起表演舞蹈《快樂的歌》，帶動現(xiàn)場孩子一起調(diào)，調(diào)動現(xiàn)場氣氛；
7、活動結束時主持人邀請學生發(fā)言談談自己的感受，主持人做活動結束性發(fā)言，宣傳xx的企業(yè)文化，讓孩子明確本次活動的意義。
8、活動結束后，全體師生有序的返回。
主持人：xx
負責照相人員：xx
負責音響播放人員：負責道具管理員：負責現(xiàn)場紀律管理員：
橫幅、衣服、帽子、音響、電腦、話筒、照相機、氣球、禮品
1、活動各個環(huán)節(jié)一定要落實到人，確保每個環(huán)節(jié)的配合默契；
2、由于本次活動是在戶外舉行，所有學生的安全很重要，所有工作人員必須注意好學生的安全問題，保證活動的順利進行。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇十二
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
策劃：xxx
成員：xxx
后勤：xxx
攝影新聞：xxx
x月x日
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。
游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲五：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxx)
準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
迎接兒童節(jié)活動策劃方案篇十三
通過開展2019年“六一”文藝活動，積極創(chuàng)設讓孩子們找到自己亮點的機會，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到發(fā)揮，并讓孩子們在活動中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。學校制定方案如下：
“放飛童心、暢想未來”
20xx年6月1日上午8：20。
總策劃：xxx。
節(jié)目編排：xxx。
音響組：xxx。
攝像組：xxx。
后勤組：xxx。
紀律組：班主任安排班長負責好本班紀律安全等事項。
1、學生代表發(fā)言。
2、校長發(fā)言。
3、才藝表演。
4、發(fā)獎儀式。
5、節(jié)目結束。
6、各年級人員安排：一年級謝老師、趙老師，二年級溫老師、曹老師，三年級周老師，四年級李老師，五年級王老師，六年級張老師。學前班魏老師、曹老師、趙老師。
1、每班準備2——4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師組織排練，于5月x日前將節(jié)目上報馮主任。
2、學校定于5月x日上午進行彩排，入選后方能進入活動表演名單。
3、本次活動節(jié)目精編為x個節(jié)目以下，主持人從學生中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，體現(xiàn)學校好形象。
4、才藝節(jié)目能展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快為主要目的。節(jié)目提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
5、紀律強調(diào)：希望各班級有始有終，從活動開始到結束維持好本班紀律，各班級學生要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)觀看，不得隨意走動。由裴師負責學生違紀情況登記。
6、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。