必須保持良好的身心健康，才能擁有更加美好的生活品質(zhì)。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注重事實(shí)的真實(shí)性和客觀性。以下是一些精選的總結(jié)范文，通過閱讀可以更好地理解和掌握總結(jié)的要領(lǐng)和方法。
六年級(jí)我能行篇一
當(dāng)困難面露猙獰地向你走來時(shí)，當(dāng)挫折高聲咆哮著要你屈服時(shí)，你該如何應(yīng)對(duì)？我的回答是：勇敢的面對(duì)，告訴自己我能行。
金秋十月，媽媽說帶我去爬盤山，我聽了興奮得跳了起來，因?yàn)槲以缇拖腩I(lǐng)略這號(hào)稱“京東第一山”的綺麗風(fēng)光了。
汽車停在盤山腳下，我仰望山頂：云霧繚繞，樹木蔥郁，瀑布高掛，如同仙境一般。二話不說，我們抖擻精神，邁開大步，飛快地向上爬去。很快，我們就爬到了半山腰?！肮?，爬山很輕松嘛。盤山就要被我征服了?！毕氲竭@，我更興奮了，飛快地向上爬去。
就在我以為勝利在望的時(shí)候，山路忽然一轉(zhuǎn)，前面出現(xiàn)了一條又窄又陡的羊腸小道，像是從天上倒掛下來的石梯。我和媽媽不約而同地倒吸了一口氣，然后面面相覷地笑了起來?！芭溃 眿寢屢宦暳钕?，搶先向上爬去。我也不甘示弱，緊緊地抓住鐵鏈，小心翼翼地向上攀登?？赡苡捎诰o張，也可能由于爬的時(shí)間長了，只爬了一會(huì)兒，豆大的汗珠便順著臉頰淌了下來，呼吸也變得急促起來，兩條腿像灌了鉛似的，沉得抬不起來。媽媽似乎看出了我的疲憊，不時(shí)伸出一只手，拉我一把。
就這樣，我們又爬過了一個(gè)山峰。我一屁股坐到了地上，大口地喘著粗氣，喉嚨里像火燒一樣，媽媽也停了下來，不斷地抹著汗水。這時(shí)，媽媽打開一瓶水，一口氣喝了半瓶，然后遞給我。我接過來一口氣喝了個(gè)精光，嗓子眼的火似乎被澆滅了，立時(shí)感到舒服了許多?！斑€向上爬嗎？”媽媽輕聲地問道?！爱?dāng)然！”我毫不猶豫地說，“這點(diǎn)困難嚇不倒我！我一定會(huì)征服盤山的。”媽媽聽了贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
休息片刻，我們繼續(xù)向山頂爬去，越往上走，山路越陡，手中的鐵鏈似。
六年級(jí)我能行篇二
天空藍(lán)藍(lán)的。云姐姐在天上自由發(fā)揮。鬼鳥在樹枝上唱著快樂的歌。陽光使地球上的人感到溫暖。多和平多美好?。?BR> 就像我此時(shí)的心情，好開心，但也有點(diǎn)緊張。我很開心，因?yàn)榈谝黄魑慕Y(jié)束了，不用天天慌慌張張寫。我很緊張，因?yàn)槲液ε挛铱疾缓?，所以我媽媽不讓我去夏令營。
我想不到的是，李先生的題目比劉先生的簡(jiǎn)單多了。給了我們一些思路。做起來很簡(jiǎn)單?？紙?chǎng)上大家都很努力，你追我。很孤獨(dú)。除了每個(gè)人寫“沙子”的聲音.沙.“沙，一切連大氣都不敢出?？纪暝?，自我感覺很好。因?yàn)槲矣X得考試內(nèi)容很簡(jiǎn)單，題目。阿華出去玩，不小心掉進(jìn)了黑蜘蛛網(wǎng)里。他稱蜜蜂、蚱蜢和其他動(dòng)物。他們?cè)诰热A時(shí)與黑蜘蛛搏斗.我覺得我的性格描述很貼切。老師看了肯定會(huì)得到好評(píng)。
回家的路上，感覺自己99%的把握這次能去夏令營。我覺得不去夏令營也沒關(guān)系。一個(gè)人在家玩挺好的。但是一個(gè)直覺告訴我——可以，你可以參加夏令營。
天空還是那么藍(lán)，白云妹妹還是那么調(diào)皮。百靈鳥的歌聲還是那么動(dòng)聽，太陽還是那么溫暖。一切都沒有改變。我仿佛聽到了天空，白云，云雀，太陽。他們都鼓勵(lì)我說：“你能行！”
六年級(jí)我能行篇三
“我能行!”，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單——“我能行!”。
在近六年的小學(xué)生活中，我遇到過很多困難，多數(shù)情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰(zhàn)的時(shí)會(huì)對(duì)自己說一聲：“我能行!”
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道奧賽題，全班同學(xué)無不叫難。我仔細(xì)讀題后也“暈菜”了，題型異常復(fù)雜多變，不禁心里開始埋怨老師怎么出這么難的題，無疑間瞥見我們班上的“數(shù)學(xué)天才”也在冥思苦想，心中更是沒了底氣?！霸趺崔k呀?一會(huì)兒還得去上小提琴呢，要遲到了?！痹绞亲霾怀觯X子里越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時(shí)，一位同學(xué)居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心里更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：“別人能做出來的我為什么不行?我能行的!”于是，我又開始一步步審題，一點(diǎn)點(diǎn)推算，終于讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。我輕輕地舒了一口氣，心里重復(fù)著“我能行!我能行!”。
其實(shí)有的時(shí)候，也許就差這句“我能行”，就可以到達(dá)成功的彼岸了。前年夏天，我在媽媽的鼓勵(lì)下學(xué)起了游泳，說實(shí)話，學(xué)游泳其實(shí)挺難的，我們?cè)?.8米的深水池里學(xué)習(xí)，泳池長11米寬8.9米，大人游一個(gè)來回都是件很費(fèi)體力的事情，何況又是剛剛才學(xué)會(huì)劃水的我了，可是，教練卻讓我們游10個(gè)來回，“天哪，這樣游到下課也有不完呀?！蔽野蛋档脑谛睦镟止?，可看到其他同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的跳進(jìn)水中，我也不得不一頭扎到了水里，拼命的游了起來。
一個(gè)來回，兩個(gè)來回，三個(gè)來回……五個(gè)來回，我堅(jiān)持著向前游，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點(diǎn)點(diǎn)的.融化在這池水當(dāng)中，我實(shí)在游不動(dòng)了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然后又讓我繼續(xù)，我沒有辦法又堅(jiān)持游了4個(gè)來回，終于等到了媽媽來接我的時(shí)刻，我一個(gè)魚挺就躥出水池，躲在媽媽身后，經(jīng)過媽媽的說情，教練勉強(qiáng)同意我回去了，可是其它的同學(xué)依然在泳池中奮力的繼續(xù)完成自己剩余的來回。
“我能行!”，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單——“我能行!”。
六年級(jí)我能行篇四
在生活中，我們一定要相信自己是可以做好某事的，不要因?yàn)樽约嚎謶志头艞壸约合敫傻氖隆?BR> 那是一個(gè)陽光明媚的早上，我和爸爸還有媽媽一起去童樂谷，我們來的目的就是為了要玩一下魔鬼滑梯，因?yàn)槲以诎俣壬峡吹侥Ч砘輲缀跏?0度垂直下降的，我想去嘗試一下。
本來去的時(shí)候我是信心滿滿，可是等我上到了滑梯那里，看到真像百度上說的那樣，幾乎90度垂直下降，我立刻就被它那氣勢(shì)嚇壞了，不想玩滑梯了。不管爸爸媽媽如何勸我，我都一一拒絕，媽媽耐心地對(duì)我說：“兒子，咱們來就是想玩滑梯的，不能白來一趟啊!”在媽媽的再三勸說下，我對(duì)爸爸媽媽說：“你們兩人先下去一個(gè)，然后我再滑下去行嗎?”爸爸不想再浪費(fèi)時(shí)間，他堅(jiān)定地說：“好!”說著就從90度垂直的滑梯上滑了下去?，F(xiàn)在輪到我了，我也不能說話不算數(shù)呀!我又看了一眼滑梯，終于鼓起了勇氣，我相信自己能行，就這樣，我不斷地給自己打氣，終于我大喊一聲：“我能行!”接著就滑了下去，我覺得滑下去的那一瞬間，非常得刺激，非常得爽?；氯ブ笪揖拖虢又诙?，第三次……來體驗(yàn)這種爽快。媽媽看我滑了幾次后那么開心，她也來勁了，就直接從滑梯上滑下來了，我和爸爸媽媽都十分開心。
那次爬泰山也是這樣。當(dāng)我們來到泰山腳下，面對(duì)巍巍泰山，我有些望而生畏。但一想到登上山頂會(huì)看到美麗的日出，會(huì)看到無限的風(fēng)光，我渾身就來了勁兒，于是我奮勇攀登。到了十八盤，我累得氣喘吁吁，真想停下來，但我又想到任何困難我都是能克服的。于是我手腳并用，一個(gè)石階一個(gè)石階地向上爬，功夫不負(fù)有心人，我終于登上了山頂，放眼望去，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊!
不管是滑滑梯，還是爬泰山，都讓我明白了只有相信自己能行，才能把事情做好。恐懼并不可怕，可怕的是沒法從恐懼中走出來，我們一定要勇敢地去戰(zhàn)勝恐懼，并堅(jiān)信自己能行，才能收獲最終的的成功。
六年級(jí)我能行篇五
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬幾千里?？墒俏矣心繕?biāo)，有志向。我不會(huì)讓別人看不起我，說我不行。
我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí)，我右手轉(zhuǎn)著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動(dòng)，很像在發(fā)呆。然后他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯(cuò)那么多。白癡?！蔽衣牶?，筆不轉(zhuǎn)了，嘴不咬了：什么!憑什么說我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆，邊啃手指，邊做出個(gè)滿分給你看!于是我眼睛一瞇，奮筆疾書起來。但是漸漸地，我習(xí)慣了聽他說白癡，淡忘了剛開始聽到“白癡”后的激奮，不再在乎了。
“白癡?！薄鞍装V?！薄鞍装V?！蔽胰諒?fù)一日的聽著他說這句話，成績(jī)也日復(fù)一日地下降，從原來的好滑到了現(xiàn)在的一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的`斗志!”“咦?”原來，如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候，它的同伴――那群長著黃毛的小鴨子總會(huì)嘲笑它是一身灰毛，沒有自己的黃毛好看。可是隨著時(shí)間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z，更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己：我能行。
于是，我就這樣邊鼓勵(lì)著自己，邊努力付出著。終于，不負(fù)我望，其它4門都發(fā)揮的很好，我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我，“噢，不哭了?！薄班?，我就說我能行的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。
我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗?，也不必?fù)碛羞^人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己，告訴自己：我能行，成功就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會(huì)失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說我能行，那么成功就會(huì)光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。
所以，我會(huì)挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動(dòng)力，把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì)，把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會(huì)有過去的一天，因?yàn)榭傆幸惶?，我?huì)證明：我能行!
六年級(jí)我能行篇六
“相信自己，你能行。”這句話是我的啟蒙老師——彭老師對(duì)我說的一句話。就是這句話，給了我很多的鼓勵(lì)和信心。
我從小就對(duì)自己沒什么信心，總是覺得有些事我做不到，但經(jīng)過那件事后，我對(duì)自己有了更大的信心。
記得那時(shí)二年級(jí)的時(shí)候，文藝節(jié)快到了，老師把我叫到辦公室里，對(duì)我說：“昕昕，你試著去參加文藝節(jié)的講故事比賽吧?！蔽乙宦牭揭⒓颖荣悾ッ鎸?duì)那么多評(píng)委和同學(xué)，我一口拒絕道：“老師，我不行的?！崩蠋煵]有生氣而是語重心長地說：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的面對(duì)，要去鍛煉鍛煉自己的膽量對(duì)吧。你再去想想如果你在這次比賽取得了好成績(jī)，這不僅為你自己爭(zhēng)了光，還為班級(jí)爭(zhēng)了光，那是多么開心地事。再說了你是我們班級(jí)里的班干部，你要給同學(xué)做榜樣啊!”我聽了老師的話，心頭一顫：是啊，我是班干部，我應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)光，給同學(xué)做好榜樣?！袄蠋?，我。這?！蔽艺q豫不決，老師拍了拍我的肩膀“相信自己，你能行。”我聽了老師的話，猶豫不決的心里終于決定了下來，堅(jiān)定地對(duì)老師說：“老師，我參加!”
從我答應(yīng)以后，我每天一有時(shí)間就讀著已經(jīng)選好的故事，雖然不是很長，但對(duì)于那時(shí)的我來說也不容易。老師成了我忠實(shí)的“聽眾”。她會(huì)告訴我哪兒要讀的輕、重、快、慢。在老師的指導(dǎo)下，我終于把這個(gè)故事背得滾瓜爛熟了。
在文藝節(jié)的那天，我?guī)е蠋煹墓膭?lì)走上了臺(tái)，我在講之前心中還是有點(diǎn)緊張，我向老師坐的方向望去，老師對(duì)我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì)，我又想起老師說的那句話：“相信自己，你能行”我松了口氣，用響亮的聲音講出了故事。最后獲得了大家的掌聲。后來，我知道了比賽成績(jī)，雖然只有第三名，但我還是很滿足。
“相信自己，我能行。”這句話伴隨我度過許許多多的困難，這句話給了我很大的信心和勇氣。我們要一直相信自己，因?yàn)檫@就是成功的秘訣。
六年級(jí)我能行篇七
“我能行！”這句話經(jīng)常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。無論是在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
以前我一直不喜歡寫作文。老師一留作文，我就著急了，頭大得寫不出來。即使寫完了，我也會(huì)今天寫一點(diǎn)，明天湊一點(diǎn)拼湊起來。文筆很正規(guī)，很內(nèi)斂，乍一看不像一筆。寫作成了我的煩惱，我的悲哀，導(dǎo)致我討厭寫作，覺得很無聊。
后來我總是對(duì)自己說：“我能行！我能行！我一定可以！”所以經(jīng)?？匆恍┳魑臅?，去書店“偷”，感覺很開心。讀書的時(shí)候，沒有負(fù)擔(dān)，覺得很輕松。書籍成了我的避難所。
后來，一點(diǎn)一點(diǎn)，我漸漸喜歡上了寫作。寫作就像閱讀一樣，讓我感到舒適和愜意。寫——是你忠實(shí)的朋友。它會(huì)傾聽你的喜怒哀樂，喜怒哀樂，還有那些隱藏的秘密，記錄你的日常生活。
從此，我愛上了寫作。只要我有很大的靈感，我就會(huì)一直寫下去，覺得很開心。當(dāng)我在寫作中遇到困難時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：“我能行！”困難都沒有了。
“我能行！”就是這句話讓我的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折，讓我愛上了寫作。人生就像規(guī)劃，指定你要走哪條路，但你可能會(huì)在路上拐個(gè)彎。只要你記住“我能行”，你一定會(huì)轉(zhuǎn)到你想轉(zhuǎn)的那個(gè)角落。
六年級(jí)我能行篇八
我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲蚁嘈?，不，是?jiān)信：“我能行!”
生活處處都步滿了荊棘，我們時(shí)刻都面對(duì)著父母那堵翻不過去的墻，面對(duì)著試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒有回報(bào)!”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”!
回首過去，我已走過十三個(gè)春秋，踏過不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗(yàn)到：自信是石，敲出星星之火;自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈，照亮夜行的路;自信是路，引你走向黎明。
就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行!”星期天的下午，我寫完作業(yè)，想輕松一下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經(jīng)過猜先，我執(zhí)白子，黑白對(duì)陣，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將展開。
剛開始，爸爸就給了我個(gè)下馬威，他的錛偹牧?氛簫紓把我打了個(gè)措手不及，我咬著牙，挺過了這一關(guān)。隨后，我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架。可是，畢竟姜是老的辣，爸爸穩(wěn)住陣角后，仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢(shì)，在我的陣地里打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。
六年級(jí)我能行篇九
在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。
一天下午，我正在聚精會(huì)神地解數(shù)學(xué)題。有一道題非常難，我試了好多種方法就是不對(duì)。我很想放棄它，可我心里卻默念著：我能行，這道題我能解答，我一定會(huì)做出來。我能行，我能行!為了證實(shí)我可以做到，我又仔細(xì)看了幾遍題。終于，在我百番思索下，這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅(jiān)信：沒有困難可以壓倒我——我能行!那時(shí)，我高興極了，我把難題戰(zhàn)勝了，我好興奮呀!
還有一次，我制作書簽，說明書上說：每隔16齒繞一圈，可我就是沒繞好。我著急了，想打退堂鼓?？捎忠幌耄哼@還是能戰(zhàn)勝一切困難的我嗎?怎么可以就這樣放棄，這不成了逃兵了?不，我不能放棄，我能行的。我問同學(xué)，又問老師。終于繞成了一個(gè)精美的書簽。我體會(huì)到：只要相信自己，準(zhǔn)能成功的。
成功需要自信，所以我們要記住：堅(jiān)信我能行，遇到困難我能行!
六年級(jí)我能行篇十
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。”這句耳熟能詳?shù)脑捲俅慰M繞在我耳邊，而現(xiàn)在它不再是一句遙不可及的口號(hào)，它將會(huì)使我的目標(biāo)，如今我再次追隨他——一個(gè)好榜樣，雷鋒！
距上次學(xué)習(xí)雷鋒好像已經(jīng)有兩三年了，今天如不是這個(gè)文化活動(dòng)，我已經(jīng)將雷鋒這個(gè)名字壓在雷鋒塔下了。這么久以來，離開雷鋒的日子使我發(fā)生了一些變化，自制力不再強(qiáng)，心胸不再廣，助人為樂也不再有樂趣?！耙阉挥?，勿施于人”也不再是我的座右銘，“人不為己天誅地滅”“人善被人欺，馬善被人騎”等都變成了至高無上的哲理。文明禮儀已被埋沒，老實(shí)厚道也不再屬于我，被生活所逼成了逃避的最佳借口。
在回到從前的那個(gè)自己，當(dāng)初的我與現(xiàn)在的我有很大不同，一些好習(xí)慣隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我，失去了太多。在上個(gè)周末，在那一天發(fā)生了很多事，我頂撞家人，和家人吵架，下午到校時(shí)作業(yè)沒有寫完，抄襲了同學(xué)的作業(yè)，還振振有詞的說是作業(yè)太多；晚上，同學(xué)的一句話，一句簡(jiǎn)單的話，一句我可能根本不會(huì)在乎的話卻一語驚醒夢(mèng)中人?！澳阕兞耍也皇呛玫淖兓?，你發(fā)覺沒有？”我只是和她開玩笑說：“誰不變，你不也變了嗎？”在幾句開玩笑似的相互諷刺后，我們結(jié)束了這一話題。晚上睡在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里不斷浮現(xiàn)我們對(duì)話的情景，我與家人吵架的情景，我抄襲作業(yè)的情景……我真的變了，變壞了。在這一晚，我下定決心，我要做一個(gè)好人，要做一個(gè)正直的人，一個(gè)不被討厭的人，脫離現(xiàn)在的自己，一個(gè)連我都討厭的自己。第二天，我無意間和同學(xué)說起我的偉大計(jì)劃，同學(xué)一句話又給我當(dāng)頭一棒，把我高昂的志氣壓下去了?！笆裁词呛萌耍俊倍潭涛鍌€(gè)字把我問得啞口無言，這又是一個(gè)特大的問題，對(duì)啊，什么才算是好人，好人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣成為一個(gè)合格的好人？這些問題一直壓在我的心頭，卻找不到一個(gè)滿意的答案。
就在這一天，說來也真巧，我剛想當(dāng)好人，上天就送給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，難道老天也在幫我改過嗎？這天，老師告訴我們這個(gè)活動(dòng)，主題就是學(xué)雷鋒，在此時(shí)此刻，我的心如釋重負(fù)，這就是我夢(mèng)寐以求的答案，雷鋒，這兩個(gè)字在此刻深深的烙進(jìn)我的心里，雷鋒的形象也呈現(xiàn)在我眼前，并且還和我如影隨形，他指導(dǎo)我行動(dòng)的方向，成為我人生道路上的指路標(biāo)。
或許我不能做到像雷鋒叔叔那樣偉大，但我還是會(huì)盡力去學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品行，在自己內(nèi)心樹立一道我跨不過去的防線，盡管想要改變自己并不容易，想要一時(shí)半會(huì)兒改掉一兩年養(yǎng)成的習(xí)慣，比登天還難。但我相信我能行，不管前方的道路有多險(xiǎn)，我都會(huì)努力拼搏，成為一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的好人。
感謝雷鋒叔叔給我們做的好榜樣，你所做的好事數(shù)不勝數(shù)，把自己幾個(gè)月的工資全都給一個(gè)素不相識(shí)的人，為朋友操碎了心，為了大家鞠躬盡瘁等等。人的生命是有限的，但人的奉獻(xiàn)是無限的，我希望我能在將來的某一天做到這句話，不管前方道路上有多少困難，我相信我都能戰(zhàn)勝，希望雷鋒叔叔能給我力量，雷鋒叔叔，我能行！
六年級(jí)我能行篇十一
最近在看我的知心姐姐陸琴寫的一本書《告訴世界我能行！》。這是一本引導(dǎo)我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、心理成長、習(xí)慣養(yǎng)成、道德修養(yǎng)上健康成長的“知心寶典”。其中我最感興趣的是我人生的第二課：“我能行！”
我曾經(jīng)看過的文字《第八次》里的蜘蛛，是一個(gè)自信的“戰(zhàn)士”。它在一個(gè)角落里建造了自己的避難所，但是由于強(qiáng)風(fēng)，它在完成一半時(shí)摧毀了它一次、兩次和三次.俗話說“只有三件事可做”，但它并沒有放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)，不懈努力。它相信自己會(huì)成功，就是用這種自信建造了自己的庇護(hù)所。最后，一切都有了回報(bào)，它用盡全力組織了一張完美的網(wǎng)來抵御無情的風(fēng)。
說到自信，我有一個(gè)親身經(jīng)歷：
我在學(xué)游泳的時(shí)候，教練讓我們脫下漂浮帶，試著游泳。說到我，教練催了我好幾次，我才下水。我一松手，就像掉進(jìn)水里的小雞一樣撲騰。教練把我撈出來后，我還在震驚中。為了不噎著，我回家拿來一盆水，把臉埋進(jìn)去，練習(xí)憋氣。經(jīng)過幾天的練習(xí)，教練讓我們?cè)俅螄L試游泳。到了之后，我默默的說“我能行！”！我能行！".就這樣，我懷著忐忑的心情順利游完了！
自信是很值得敬佩的。甚至蜘蛛都有堅(jiān)定的自信。如果他們?cè)噲D完成每一張網(wǎng)，他們就能成功，更不用說我們?nèi)祟惲?。自信?dǎo)致成功，野心導(dǎo)致野心，征服自己就是征服一切！
六年級(jí)我能行篇十二
當(dāng)小鳥離開媽媽的懷抱，飛上藍(lán)天的時(shí)候，它對(duì)媽媽說：“我能行！”它飛向天空。當(dāng)小魚離開媽媽的懷抱去海里游泳時(shí)，他對(duì)媽媽說：“我能行！”它在海里自由游動(dòng)。我也一樣。我在成長。我跟我媽說：“我能行！”
星期天早上，我和媽媽來到游泳池學(xué)習(xí)。這是我第一次去游泳池，所以我對(duì)它不熟悉。廖老師告訴我，要想學(xué)會(huì)游泳，首先要學(xué)會(huì)窒息。聽到窒息這個(gè)詞，我慌了，覺得有點(diǎn)害怕。我媽鼓勵(lì)我說，沒事，加油。
聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣把頭伸進(jìn)水里，閉上了眼睛。然而還是嗆了一口水，感覺很難受。廖老師對(duì)我說：“沒關(guān)系。我們先休息一下吧。”。
但是，我還是很不服氣，就鼓勵(lì)自己說，我能行。短暫休息后，我繼續(xù)練習(xí)。這一次，我慢慢把頭伸進(jìn)水里，閉上眼睛，心里給自己打氣。我能做到，我能做到。這次，我真的成功了。
學(xué)會(huì)保持沉默后，我開始學(xué)游泳。廖老師鼓勵(lì)我說，加油，你能行的。我也在心里鼓勵(lì)自己。后來真的學(xué)會(huì)了游泳，自己都不敢想象。
我成功了，終于明白了一個(gè)道理。如果一個(gè)人害怕各種各樣的東西，他就什么也忍受不了。今天，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
從此，無論我做什么，我總是告訴自己：“我能行！”于是我一路長大。
六年級(jí)我能行篇十三
爸爸一直覺得我不太聰明，數(shù)學(xué)不好。這次回家，他不放心，問我是不是：‘你數(shù)學(xué)考的不好嗎？’我不相信。這學(xué)期：第一單元考了100分，父親還是覺得我‘?dāng)?shù)學(xué)不夠好’！嘿，我不是因?yàn)閿?shù)學(xué)競(jìng)賽才獲獎(jiǎng)的！雖然我不太擅長思考考試問題，但我認(rèn)為只要我在課堂上認(rèn)真聽講，多思考，問不懂的老師，我就能學(xué)好數(shù)學(xué)。
其實(shí)有些問題我能理解，我爸不知道。比如今天我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：182-99=182-1001=83，父親看不懂。他問我3360‘走路，為什么要減1？’我說：'是因?yàn)?9可以被100，182-?！奥堵蹲兟斆髁耍?BR> 其實(shí)不是我聰明。這個(gè)方法不是我自己發(fā)現(xiàn)的，是我認(rèn)真聽的結(jié)果。記得新課的時(shí)候老師讓我們用簡(jiǎn)單的方法算734-198。我覺得剛才：學(xué)734198的時(shí)候，198算200的時(shí)候，多算兩個(gè)，減兩個(gè)。當(dāng)然要減2。后來老師給我們看了大屏幕上的圖片：一個(gè)阿姨本來734塊錢用198塊錢買了一條褲子。老師說：從734塊錢拿200塊錢給業(yè)務(wù)單位的，還需要給營業(yè)員2塊錢。我覺得：沒必要，2塊錢應(yīng)該追回來。老師說從：追回的2元錢，應(yīng)該在剩下的錢里加減。然后我意識(shí)到要加：以上！感謝老師的講解，我才意識(shí)到。我要感謝老師！也希望爸爸放心，我會(huì)努力學(xué)好數(shù)學(xué)的！
相信我，爸爸，我能行！
六年級(jí)我能行篇十四
“首席”的意思，就是指最尊貴的位子。首席，在交響樂團(tuán)里，象征著最高演奏水平；在大型企業(yè)里，象征著最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力。聽說大名鼎鼎的比爾·蓋茨就當(dāng)過微軟公司的首席執(zhí)行官。
陰差陽錯(cuò)，我也當(dāng)了一回非同尋常的“首席”。
那是“六一”前的一個(gè)晚上，我們管樂班結(jié)束了排練，老師通知，這個(gè)星期日下午在文化館劇場(chǎng)正式舉行匯報(bào)演出，演出曲目是莫扎特的《魔笛》。老師還宣布，為了保證演出質(zhì)量，指定我擔(dān)任木管聲部的首席。
不行也得行。演出前，我穿上媽媽特地新買的一套西式“行頭”，匆匆趕到候場(chǎng)室。同學(xué)們見我走進(jìn)來，都笑吟吟地站了起來，哇，想不到平時(shí)總是與我pk的那個(gè)小個(gè)子“死對(duì)頭”，恭恭敬敬地向我鞠了個(gè)躬：“首席好！”，逗得大家捧腹大笑。
笑聲未息，老師下令對(duì)音。我懷著一絲惴惴不安，學(xué)著電視里看到的樂隊(duì)首席的樣子，吹響長笛的“啦”，讓大家逐個(gè)校正音高。
上場(chǎng)了。我正了正領(lǐng)結(jié)，告誡自己：“怎么練就怎么演，別多想！”
舞臺(tái)彩燈亮起，演出開始了。我控制好氣息和指法，穩(wěn)穩(wěn)地漸入佳境。伙伴們的表現(xiàn)出奇地棒，大家領(lǐng)會(huì)我的細(xì)微姿勢(shì)，把握好節(jié)奏和強(qiáng)度，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂，跟隨著指揮的圖式，一起在莫扎特美妙的旋律中蕩漾。
世上無難事，只要肯登攀，我能行！
六年級(jí)我能行篇十五
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功。自信是必備的。人只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，同時(shí)，人生又像一座嚴(yán)峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底，自信是做人的原則，一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管經(jīng)過多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要想無所畏懼的蒼松一樣傲然挺立，自信是一種擁有，一種勇氣。就是憑借這股激情，我們才能開拓人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
自信是成功的奠基，自信，他給我勇氣和力量，有了它失敗不在追隨我戰(zhàn)勝不在躲避我，有了它生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖，自信，是心底的一顆寶珠什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光，自信，是征途用的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻。
在一次，老師讓我們?cè)谛@里舉行歌唱大賽，老師制定了幾個(gè)人必須參加的，期中就有我，在下面練了無數(shù)次，老師都說很好，但是在我要上臺(tái)的那一瞬間，心里的膽小鬼又開始搗亂了，讓我沒有自信，但是我想，為了班里的榮譽(yù)，為了克服困難，我要堅(jiān)持!!
我要大聲的告訴全世界：“我自信，我能行!”
六年級(jí)我能行篇十六
生活，是一個(gè)戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而順利，時(shí)而粗暴殘酷。沒有人能知道自己的命運(yùn)。如果你想進(jìn)步和成功，自信是必要的。人只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)理想。同時(shí)，生活就像一座陡峭的山。只有自信地爬上去，才能享受無限風(fēng)光。
自信是成功的秘訣。明白自信的真諦，即使既定事實(shí)也有翻盤的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、有價(jià)值的、強(qiáng)大的力量，用它我們可以做驚天動(dòng)地的大事。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，無論遇到什么困難，無論經(jīng)歷過多少次失敗，都要努力克服，像無畏的松樹一樣傲然挺立。
自信是一種擁有，也是一種勇氣。正是有了這種激情，我們才能開辟自己的人生道路，描繪明天的多彩世界。
?。∽孕攀鞘〉闹е?，也是成功的基礎(chǔ)。自信，它給我勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更加充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更加轟轟烈烈。自信是一輪火紅的太陽，讓我享受它的溫暖；自信是我心中的一顆寶石。用的時(shí)候會(huì)發(fā)光；自信是旅途的導(dǎo)航燈，指引我跨過危險(xiǎn)的門檻。
我要大聲告訴世界：“我自信，我能行！”這是我作為新世紀(jì)接班人的鏗鏘宣言！
六年級(jí)我能行篇十七
曾幾何時(shí)，一個(gè)活潑可愛的小姑娘變成了如今捧書撫卷的少女；曾幾何時(shí)，臥室里的花樣玩具變成了一本本世界名著。
我坐在書桌旁，手邊一本《三國演義》，此時(shí)我已徜徉于東漢末年那紛亂的戰(zhàn)日之中，徜徉于文學(xué)的海洋之中。
“我能行！”這三個(gè)鏗鏘有力的'字眼時(shí)?？M繞在我的耳旁。那是我的小學(xué)時(shí)代最初階段，老師讓我們堅(jiān)持記下每天中發(fā)生的最有意義的事。那時(shí)，我提筆一刻，腦海一片白茫茫的世界，一個(gè)字的影子也看不見，摸不著?？捎H可愛的語文老師發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，耐心地給我講解，給了我丟失的自信。于是，我每天堅(jiān)持看一篇小文章，漸漸地增加閱讀量，再配合著每天練筆我的寫作水平逐步地在提高，我內(nèi)心也充滿了自信，堅(jiān)持努力。不管一天中事情有多少，即使時(shí)間被安排得很緊，我也從不放棄。不論嚴(yán)寒酷暑，我總是堅(jiān)守著自己的承諾?！拔夷苄?！”——“我成功！”終于成功的花兒含苞綻放，我在全市的中小學(xué)生評(píng)比大賽中獲得第二名的好成績(jī)。
現(xiàn)在，我仍堅(jiān)持著每天練筆，“我能行——我成功！”作為我的座右銘，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我……終于有一天，我也走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的文學(xué)殿堂……我會(huì)回眸過去走過的艱辛路程，這時(shí)我喊出了自己內(nèi)心話：“我能行！我成功！”
六年級(jí)我能行篇十八
人生就是一個(gè)戰(zhàn)斗的過程，有時(shí)順利，有時(shí)坎坷，有時(shí)殘酷。沒有人能知道自己的命運(yùn)。如果你想進(jìn)步和成功，自信是必要的。人只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)理想。同時(shí)，生活就像一座陡峭的山。只有自信地爬上去，才能享受無限風(fēng)光。
自信是成功的秘訣。明白自信的真諦，即使既定事實(shí)也有翻盤的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、有價(jià)值的、強(qiáng)大的力量，用它我們可以做驚天動(dòng)地的大事。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，無論遇到什么困難，無論經(jīng)歷過多少次失敗，都要努力克服，像無畏的松樹一樣傲然挺立。
自信是一種擁有，也是一種勇氣。正是有了這種激情，我們才能開辟自己的人生道路，描繪明天的多彩世界。
啊！自信是失敗的支柱，也是成功的基礎(chǔ)。自信，它給我勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更加充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更加轟轟烈烈。自信是一輪火紅的太陽，讓我享受它的溫暖；自信是我心中的一顆寶石。用的時(shí)候會(huì)發(fā)光；自信是旅途的導(dǎo)航燈，指引我跨過危險(xiǎn)的門檻。
我要大聲告訴世界：“我自信，我能行！”這是我作為新世紀(jì)接班人的鏗鏘宣言！
六年級(jí)我能行篇十九
自從學(xué)校開始晨讀活動(dòng)，我每天早上總是走進(jìn)教室看學(xué)生的晨讀。今天早上，我像往常一樣走到教室門口，發(fā)現(xiàn)全班都在小干部的帶領(lǐng)下認(rèn)真背誦美式英語。當(dāng)時(shí)我的心里不由得感到一絲欣慰。晨讀的習(xí)慣逐漸形成，這些貪玩的孩子終于懂得讀書了！于是我滿意地環(huán)視了一下教室。我正要離開的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)毛，全班坐在教室的最后一排，低頭看著，好像在擺弄什么東西這個(gè)淘氣的男孩在做什么？走近一看，原來他在翻書頁，根本不關(guān)心小干部的'管理。
該做的是阻止它，或者.’‘雖然他沒有讀書，但這并不影響今天其他同學(xué)的閱讀。這樣可以嗎？我遲疑地慢慢走過去，摸了摸他的后腦勺。這時(shí)，他似乎意識(shí)到了什么，立即拿起書看了起來.
在接下來的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他的表現(xiàn)和平時(shí)有了很大的變化。突然，我想，你為什么不利用這次早讀活動(dòng)，讓他參與早讀的管理呢？可能會(huì)對(duì)他有一定的啟發(fā)。
所以每周二早上馬上安排他的名字，主要負(fù)責(zé)紀(jì)律。上課的時(shí)候，我向全班宣布了調(diào)整后的早讀經(jīng)理。當(dāng)我報(bào)‘毛向真’的名時(shí)，我在觀察學(xué)生們的表情的同時(shí)，有意識(shí)地觀察他的反應(yīng)。我看到全班表現(xiàn)很不一樣。有的用疑惑的眼神盯著我，有的同學(xué)面面相覷，有的鼓掌祝賀。
六年級(jí)我能行篇二十
“我能行！”我對(duì)媽媽喊。這一天，我和媽媽吵著要再洗一次帽子。經(jīng)過我的苦心經(jīng)營，媽媽終于同意了?！皨寢屓f歲！”我興奮地大叫。
我開始洗我的帽子。我叫了一壺溫水，把帽子放在水里，反復(fù)揉搓。然后開始用肥皂。
我的帽子真的很臟，有墨水，灰塵，顏料……什么都有。我在帽沿上抹了些肥皂，使勁擦了擦。誰知道那頂帽子真的不聽話？我?guī)е粋€(gè)“劉彘”從我手里“逃”了出來，跑到它的“幻境”——盆里，真讓我生氣。通常，我的帽子在我媽媽手里。我怎么這么不聽話？我不死心，從頭再來，這次帽子不再調(diào)皮，讓我乖乖洗澡。經(jīng)過最后一次清洗，帽子終于變白了。
我自豪地給媽媽看那頂白色的帽子，“看，它是白色的！”媽媽什么也沒說，只是開心地笑了笑。
90后，我們大多數(shù)人在家里都是“小皇帝”“小公主”，似乎“衣服來伸手，食物來張口”成了我們的座右銘?；锇閭?，當(dāng)父母不讓你們做該做的事時(shí)，請(qǐng)大聲對(duì)他們說：“不，我不需要你們的幫助，我能行！”
六年級(jí)我能行篇二十一
黑暗必然與恐懼掛鉤，人類發(fā)明了鬼來嚇唬自己，繼而又創(chuàng)造了神來安慰自己的靈魂。是的，誰也不能確定到底有沒有鬼神，就看你的膽子大不大了！
說起我的膽子，媽媽的功勞是最顯赫的，從小班起就讓我一個(gè)人睡一個(gè)房間，所以現(xiàn)在再黑的夜路我也敢走。
有句話說得好：再好的銅器也須一個(gè)鍛造的過程；再鋒利的刀也少不了日夜的磨練。我的膽子就是這樣練出來的。我洗完了衣服，用桶裝著，到陽臺(tái)上曬?！芭尽蔽掖蜷_了走廊里的燈，走到五樓。家里，好像就我一個(gè)人吧？！恐懼襲上心頭，陣陣寒意蔓延開來，明明是盛夏，卻堪比寒冬。黑暗早就席卷了這棟溜房，我開著微微布滿灰塵的燈，溫暖的橘黃色頓時(shí)照亮了我的心。
我能行！我默默念叨，媽媽讓我做的這些，不就是培養(yǎng)我自力更生嗎？?jī)H僅學(xué)習(xí)好有什么用？連一點(diǎn)家務(wù)都做不清楚！
我忿忿地自嘲?！芭椤钡囊宦暎柵_(tái)的門打開了，我將一件一件衣服掛上去，又將干了的衣服收進(jìn)桶里。突然又“砰”的一聲巨響，著著實(shí)實(shí)嚇了我一跳，風(fēng)還刮了過來，吹的連陽臺(tái)的花草也在瑟瑟發(fā)抖。我還以為真有什么鬼來拜訪我家了呢，原來是門被關(guān)上了，哼！調(diào)皮的風(fēng)！恰好一個(gè)抬頭，整個(gè)陽臺(tái)像被星星包圍了，原來是一塊用也用不完的布上撒了許多小花點(diǎn)哩！我愉悅的笑出聲來“真美謝謝你啊小花點(diǎn)！”
我走了回去，從五樓再回到三樓，內(nèi)心已是晴空萬里，毫不懼怕。
是??！黑暗雖然與恐懼掛鉤，但，戰(zhàn)勝恐懼！yes，我能行！
六年級(jí)我能行篇一
當(dāng)困難面露猙獰地向你走來時(shí)，當(dāng)挫折高聲咆哮著要你屈服時(shí)，你該如何應(yīng)對(duì)？我的回答是：勇敢的面對(duì)，告訴自己我能行。
金秋十月，媽媽說帶我去爬盤山，我聽了興奮得跳了起來，因?yàn)槲以缇拖腩I(lǐng)略這號(hào)稱“京東第一山”的綺麗風(fēng)光了。
汽車停在盤山腳下，我仰望山頂：云霧繚繞，樹木蔥郁，瀑布高掛，如同仙境一般。二話不說，我們抖擻精神，邁開大步，飛快地向上爬去。很快，我們就爬到了半山腰?！肮?，爬山很輕松嘛。盤山就要被我征服了?！毕氲竭@，我更興奮了，飛快地向上爬去。
就在我以為勝利在望的時(shí)候，山路忽然一轉(zhuǎn)，前面出現(xiàn)了一條又窄又陡的羊腸小道，像是從天上倒掛下來的石梯。我和媽媽不約而同地倒吸了一口氣，然后面面相覷地笑了起來?！芭溃 眿寢屢宦暳钕?，搶先向上爬去。我也不甘示弱，緊緊地抓住鐵鏈，小心翼翼地向上攀登?？赡苡捎诰o張，也可能由于爬的時(shí)間長了，只爬了一會(huì)兒，豆大的汗珠便順著臉頰淌了下來，呼吸也變得急促起來，兩條腿像灌了鉛似的，沉得抬不起來。媽媽似乎看出了我的疲憊，不時(shí)伸出一只手，拉我一把。
就這樣，我們又爬過了一個(gè)山峰。我一屁股坐到了地上，大口地喘著粗氣，喉嚨里像火燒一樣，媽媽也停了下來，不斷地抹著汗水。這時(shí)，媽媽打開一瓶水，一口氣喝了半瓶，然后遞給我。我接過來一口氣喝了個(gè)精光，嗓子眼的火似乎被澆滅了，立時(shí)感到舒服了許多?！斑€向上爬嗎？”媽媽輕聲地問道?！爱?dāng)然！”我毫不猶豫地說，“這點(diǎn)困難嚇不倒我！我一定會(huì)征服盤山的。”媽媽聽了贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
休息片刻，我們繼續(xù)向山頂爬去，越往上走，山路越陡，手中的鐵鏈似。
六年級(jí)我能行篇二
天空藍(lán)藍(lán)的。云姐姐在天上自由發(fā)揮。鬼鳥在樹枝上唱著快樂的歌。陽光使地球上的人感到溫暖。多和平多美好?。?BR> 就像我此時(shí)的心情，好開心，但也有點(diǎn)緊張。我很開心，因?yàn)榈谝黄魑慕Y(jié)束了，不用天天慌慌張張寫。我很緊張，因?yàn)槲液ε挛铱疾缓?，所以我媽媽不讓我去夏令營。
我想不到的是，李先生的題目比劉先生的簡(jiǎn)單多了。給了我們一些思路。做起來很簡(jiǎn)單?？紙?chǎng)上大家都很努力，你追我。很孤獨(dú)。除了每個(gè)人寫“沙子”的聲音.沙.“沙，一切連大氣都不敢出?？纪暝?，自我感覺很好。因?yàn)槲矣X得考試內(nèi)容很簡(jiǎn)單，題目。阿華出去玩，不小心掉進(jìn)了黑蜘蛛網(wǎng)里。他稱蜜蜂、蚱蜢和其他動(dòng)物。他們?cè)诰热A時(shí)與黑蜘蛛搏斗.我覺得我的性格描述很貼切。老師看了肯定會(huì)得到好評(píng)。
回家的路上，感覺自己99%的把握這次能去夏令營。我覺得不去夏令營也沒關(guān)系。一個(gè)人在家玩挺好的。但是一個(gè)直覺告訴我——可以，你可以參加夏令營。
天空還是那么藍(lán)，白云妹妹還是那么調(diào)皮。百靈鳥的歌聲還是那么動(dòng)聽，太陽還是那么溫暖。一切都沒有改變。我仿佛聽到了天空，白云，云雀，太陽。他們都鼓勵(lì)我說：“你能行！”
六年級(jí)我能行篇三
“我能行!”，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單——“我能行!”。
在近六年的小學(xué)生活中，我遇到過很多困難，多數(shù)情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰(zhàn)的時(shí)會(huì)對(duì)自己說一聲：“我能行!”
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道奧賽題，全班同學(xué)無不叫難。我仔細(xì)讀題后也“暈菜”了，題型異常復(fù)雜多變，不禁心里開始埋怨老師怎么出這么難的題，無疑間瞥見我們班上的“數(shù)學(xué)天才”也在冥思苦想，心中更是沒了底氣?！霸趺崔k呀?一會(huì)兒還得去上小提琴呢，要遲到了?！痹绞亲霾怀觯X子里越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時(shí)，一位同學(xué)居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心里更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：“別人能做出來的我為什么不行?我能行的!”于是，我又開始一步步審題，一點(diǎn)點(diǎn)推算，終于讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。我輕輕地舒了一口氣，心里重復(fù)著“我能行!我能行!”。
其實(shí)有的時(shí)候，也許就差這句“我能行”，就可以到達(dá)成功的彼岸了。前年夏天，我在媽媽的鼓勵(lì)下學(xué)起了游泳，說實(shí)話，學(xué)游泳其實(shí)挺難的，我們?cè)?.8米的深水池里學(xué)習(xí)，泳池長11米寬8.9米，大人游一個(gè)來回都是件很費(fèi)體力的事情，何況又是剛剛才學(xué)會(huì)劃水的我了，可是，教練卻讓我們游10個(gè)來回，“天哪，這樣游到下課也有不完呀?！蔽野蛋档脑谛睦镟止?，可看到其他同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的跳進(jìn)水中，我也不得不一頭扎到了水里，拼命的游了起來。
一個(gè)來回，兩個(gè)來回，三個(gè)來回……五個(gè)來回，我堅(jiān)持著向前游，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點(diǎn)點(diǎn)的.融化在這池水當(dāng)中，我實(shí)在游不動(dòng)了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然后又讓我繼續(xù)，我沒有辦法又堅(jiān)持游了4個(gè)來回，終于等到了媽媽來接我的時(shí)刻，我一個(gè)魚挺就躥出水池，躲在媽媽身后，經(jīng)過媽媽的說情，教練勉強(qiáng)同意我回去了，可是其它的同學(xué)依然在泳池中奮力的繼續(xù)完成自己剩余的來回。
“我能行!”，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單——“我能行!”。
六年級(jí)我能行篇四
在生活中，我們一定要相信自己是可以做好某事的，不要因?yàn)樽约嚎謶志头艞壸约合敫傻氖隆?BR> 那是一個(gè)陽光明媚的早上，我和爸爸還有媽媽一起去童樂谷，我們來的目的就是為了要玩一下魔鬼滑梯，因?yàn)槲以诎俣壬峡吹侥Ч砘輲缀跏?0度垂直下降的，我想去嘗試一下。
本來去的時(shí)候我是信心滿滿，可是等我上到了滑梯那里，看到真像百度上說的那樣，幾乎90度垂直下降，我立刻就被它那氣勢(shì)嚇壞了，不想玩滑梯了。不管爸爸媽媽如何勸我，我都一一拒絕，媽媽耐心地對(duì)我說：“兒子，咱們來就是想玩滑梯的，不能白來一趟啊!”在媽媽的再三勸說下，我對(duì)爸爸媽媽說：“你們兩人先下去一個(gè)，然后我再滑下去行嗎?”爸爸不想再浪費(fèi)時(shí)間，他堅(jiān)定地說：“好!”說著就從90度垂直的滑梯上滑了下去?，F(xiàn)在輪到我了，我也不能說話不算數(shù)呀!我又看了一眼滑梯，終于鼓起了勇氣，我相信自己能行，就這樣，我不斷地給自己打氣，終于我大喊一聲：“我能行!”接著就滑了下去，我覺得滑下去的那一瞬間，非常得刺激，非常得爽?；氯ブ笪揖拖虢又诙?，第三次……來體驗(yàn)這種爽快。媽媽看我滑了幾次后那么開心，她也來勁了，就直接從滑梯上滑下來了，我和爸爸媽媽都十分開心。
那次爬泰山也是這樣。當(dāng)我們來到泰山腳下，面對(duì)巍巍泰山，我有些望而生畏。但一想到登上山頂會(huì)看到美麗的日出，會(huì)看到無限的風(fēng)光，我渾身就來了勁兒，于是我奮勇攀登。到了十八盤，我累得氣喘吁吁，真想停下來，但我又想到任何困難我都是能克服的。于是我手腳并用，一個(gè)石階一個(gè)石階地向上爬，功夫不負(fù)有心人，我終于登上了山頂，放眼望去，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊!
不管是滑滑梯，還是爬泰山，都讓我明白了只有相信自己能行，才能把事情做好。恐懼并不可怕，可怕的是沒法從恐懼中走出來，我們一定要勇敢地去戰(zhàn)勝恐懼，并堅(jiān)信自己能行，才能收獲最終的的成功。
六年級(jí)我能行篇五
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬幾千里?？墒俏矣心繕?biāo)，有志向。我不會(huì)讓別人看不起我，說我不行。
我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí)，我右手轉(zhuǎn)著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動(dòng)，很像在發(fā)呆。然后他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯(cuò)那么多。白癡?！蔽衣牶?，筆不轉(zhuǎn)了，嘴不咬了：什么!憑什么說我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆，邊啃手指，邊做出個(gè)滿分給你看!于是我眼睛一瞇，奮筆疾書起來。但是漸漸地，我習(xí)慣了聽他說白癡，淡忘了剛開始聽到“白癡”后的激奮，不再在乎了。
“白癡?！薄鞍装V?！薄鞍装V?！蔽胰諒?fù)一日的聽著他說這句話，成績(jī)也日復(fù)一日地下降，從原來的好滑到了現(xiàn)在的一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的`斗志!”“咦?”原來，如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候，它的同伴――那群長著黃毛的小鴨子總會(huì)嘲笑它是一身灰毛，沒有自己的黃毛好看。可是隨著時(shí)間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z，更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己：我能行。
于是，我就這樣邊鼓勵(lì)著自己，邊努力付出著。終于，不負(fù)我望，其它4門都發(fā)揮的很好，我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我，“噢，不哭了?！薄班?，我就說我能行的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。
我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗?，也不必?fù)碛羞^人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己，告訴自己：我能行，成功就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會(huì)失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說我能行，那么成功就會(huì)光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。
所以，我會(huì)挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動(dòng)力，把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì)，把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會(huì)有過去的一天，因?yàn)榭傆幸惶?，我?huì)證明：我能行!
六年級(jí)我能行篇六
“相信自己，你能行。”這句話是我的啟蒙老師——彭老師對(duì)我說的一句話。就是這句話，給了我很多的鼓勵(lì)和信心。
我從小就對(duì)自己沒什么信心，總是覺得有些事我做不到，但經(jīng)過那件事后，我對(duì)自己有了更大的信心。
記得那時(shí)二年級(jí)的時(shí)候，文藝節(jié)快到了，老師把我叫到辦公室里，對(duì)我說：“昕昕，你試著去參加文藝節(jié)的講故事比賽吧?！蔽乙宦牭揭⒓颖荣悾ッ鎸?duì)那么多評(píng)委和同學(xué)，我一口拒絕道：“老師，我不行的?！崩蠋煵]有生氣而是語重心長地說：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的面對(duì)，要去鍛煉鍛煉自己的膽量對(duì)吧。你再去想想如果你在這次比賽取得了好成績(jī)，這不僅為你自己爭(zhēng)了光，還為班級(jí)爭(zhēng)了光，那是多么開心地事。再說了你是我們班級(jí)里的班干部，你要給同學(xué)做榜樣啊!”我聽了老師的話，心頭一顫：是啊，我是班干部，我應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)光，給同學(xué)做好榜樣?！袄蠋?，我。這?！蔽艺q豫不決，老師拍了拍我的肩膀“相信自己，你能行。”我聽了老師的話，猶豫不決的心里終于決定了下來，堅(jiān)定地對(duì)老師說：“老師，我參加!”
從我答應(yīng)以后，我每天一有時(shí)間就讀著已經(jīng)選好的故事，雖然不是很長，但對(duì)于那時(shí)的我來說也不容易。老師成了我忠實(shí)的“聽眾”。她會(huì)告訴我哪兒要讀的輕、重、快、慢。在老師的指導(dǎo)下，我終于把這個(gè)故事背得滾瓜爛熟了。
在文藝節(jié)的那天，我?guī)е蠋煹墓膭?lì)走上了臺(tái)，我在講之前心中還是有點(diǎn)緊張，我向老師坐的方向望去，老師對(duì)我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì)，我又想起老師說的那句話：“相信自己，你能行”我松了口氣，用響亮的聲音講出了故事。最后獲得了大家的掌聲。后來，我知道了比賽成績(jī)，雖然只有第三名，但我還是很滿足。
“相信自己，我能行。”這句話伴隨我度過許許多多的困難，這句話給了我很大的信心和勇氣。我們要一直相信自己，因?yàn)檫@就是成功的秘訣。
六年級(jí)我能行篇七
“我能行！”這句話經(jīng)常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。無論是在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
以前我一直不喜歡寫作文。老師一留作文，我就著急了，頭大得寫不出來。即使寫完了，我也會(huì)今天寫一點(diǎn)，明天湊一點(diǎn)拼湊起來。文筆很正規(guī)，很內(nèi)斂，乍一看不像一筆。寫作成了我的煩惱，我的悲哀，導(dǎo)致我討厭寫作，覺得很無聊。
后來我總是對(duì)自己說：“我能行！我能行！我一定可以！”所以經(jīng)?？匆恍┳魑臅?，去書店“偷”，感覺很開心。讀書的時(shí)候，沒有負(fù)擔(dān)，覺得很輕松。書籍成了我的避難所。
后來，一點(diǎn)一點(diǎn)，我漸漸喜歡上了寫作。寫作就像閱讀一樣，讓我感到舒適和愜意。寫——是你忠實(shí)的朋友。它會(huì)傾聽你的喜怒哀樂，喜怒哀樂，還有那些隱藏的秘密，記錄你的日常生活。
從此，我愛上了寫作。只要我有很大的靈感，我就會(huì)一直寫下去，覺得很開心。當(dāng)我在寫作中遇到困難時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：“我能行！”困難都沒有了。
“我能行！”就是這句話讓我的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折，讓我愛上了寫作。人生就像規(guī)劃，指定你要走哪條路，但你可能會(huì)在路上拐個(gè)彎。只要你記住“我能行”，你一定會(huì)轉(zhuǎn)到你想轉(zhuǎn)的那個(gè)角落。
六年級(jí)我能行篇八
我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲蚁嘈?，不，是?jiān)信：“我能行!”
生活處處都步滿了荊棘，我們時(shí)刻都面對(duì)著父母那堵翻不過去的墻，面對(duì)著試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒有回報(bào)!”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”!
回首過去，我已走過十三個(gè)春秋，踏過不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗(yàn)到：自信是石，敲出星星之火;自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈，照亮夜行的路;自信是路，引你走向黎明。
就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行!”星期天的下午，我寫完作業(yè)，想輕松一下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經(jīng)過猜先，我執(zhí)白子，黑白對(duì)陣，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將展開。
剛開始，爸爸就給了我個(gè)下馬威，他的錛偹牧?氛簫紓把我打了個(gè)措手不及，我咬著牙，挺過了這一關(guān)。隨后，我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架。可是，畢竟姜是老的辣，爸爸穩(wěn)住陣角后，仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢(shì)，在我的陣地里打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。
六年級(jí)我能行篇九
在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。
一天下午，我正在聚精會(huì)神地解數(shù)學(xué)題。有一道題非常難，我試了好多種方法就是不對(duì)。我很想放棄它，可我心里卻默念著：我能行，這道題我能解答，我一定會(huì)做出來。我能行，我能行!為了證實(shí)我可以做到，我又仔細(xì)看了幾遍題。終于，在我百番思索下，這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅(jiān)信：沒有困難可以壓倒我——我能行!那時(shí)，我高興極了，我把難題戰(zhàn)勝了，我好興奮呀!
還有一次，我制作書簽，說明書上說：每隔16齒繞一圈，可我就是沒繞好。我著急了，想打退堂鼓?？捎忠幌耄哼@還是能戰(zhàn)勝一切困難的我嗎?怎么可以就這樣放棄，這不成了逃兵了?不，我不能放棄，我能行的。我問同學(xué)，又問老師。終于繞成了一個(gè)精美的書簽。我體會(huì)到：只要相信自己，準(zhǔn)能成功的。
成功需要自信，所以我們要記住：堅(jiān)信我能行，遇到困難我能行!
六年級(jí)我能行篇十
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。”這句耳熟能詳?shù)脑捲俅慰M繞在我耳邊，而現(xiàn)在它不再是一句遙不可及的口號(hào)，它將會(huì)使我的目標(biāo)，如今我再次追隨他——一個(gè)好榜樣，雷鋒！
距上次學(xué)習(xí)雷鋒好像已經(jīng)有兩三年了，今天如不是這個(gè)文化活動(dòng)，我已經(jīng)將雷鋒這個(gè)名字壓在雷鋒塔下了。這么久以來，離開雷鋒的日子使我發(fā)生了一些變化，自制力不再強(qiáng)，心胸不再廣，助人為樂也不再有樂趣?！耙阉挥?，勿施于人”也不再是我的座右銘，“人不為己天誅地滅”“人善被人欺，馬善被人騎”等都變成了至高無上的哲理。文明禮儀已被埋沒，老實(shí)厚道也不再屬于我，被生活所逼成了逃避的最佳借口。
在回到從前的那個(gè)自己，當(dāng)初的我與現(xiàn)在的我有很大不同，一些好習(xí)慣隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我，失去了太多。在上個(gè)周末，在那一天發(fā)生了很多事，我頂撞家人，和家人吵架，下午到校時(shí)作業(yè)沒有寫完，抄襲了同學(xué)的作業(yè)，還振振有詞的說是作業(yè)太多；晚上，同學(xué)的一句話，一句簡(jiǎn)單的話，一句我可能根本不會(huì)在乎的話卻一語驚醒夢(mèng)中人?！澳阕兞耍也皇呛玫淖兓?，你發(fā)覺沒有？”我只是和她開玩笑說：“誰不變，你不也變了嗎？”在幾句開玩笑似的相互諷刺后，我們結(jié)束了這一話題。晚上睡在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里不斷浮現(xiàn)我們對(duì)話的情景，我與家人吵架的情景，我抄襲作業(yè)的情景……我真的變了，變壞了。在這一晚，我下定決心，我要做一個(gè)好人，要做一個(gè)正直的人，一個(gè)不被討厭的人，脫離現(xiàn)在的自己，一個(gè)連我都討厭的自己。第二天，我無意間和同學(xué)說起我的偉大計(jì)劃，同學(xué)一句話又給我當(dāng)頭一棒，把我高昂的志氣壓下去了?！笆裁词呛萌耍俊倍潭涛鍌€(gè)字把我問得啞口無言，這又是一個(gè)特大的問題，對(duì)啊，什么才算是好人，好人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣成為一個(gè)合格的好人？這些問題一直壓在我的心頭，卻找不到一個(gè)滿意的答案。
就在這一天，說來也真巧，我剛想當(dāng)好人，上天就送給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，難道老天也在幫我改過嗎？這天，老師告訴我們這個(gè)活動(dòng)，主題就是學(xué)雷鋒，在此時(shí)此刻，我的心如釋重負(fù)，這就是我夢(mèng)寐以求的答案，雷鋒，這兩個(gè)字在此刻深深的烙進(jìn)我的心里，雷鋒的形象也呈現(xiàn)在我眼前，并且還和我如影隨形，他指導(dǎo)我行動(dòng)的方向，成為我人生道路上的指路標(biāo)。
或許我不能做到像雷鋒叔叔那樣偉大，但我還是會(huì)盡力去學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品行，在自己內(nèi)心樹立一道我跨不過去的防線，盡管想要改變自己并不容易，想要一時(shí)半會(huì)兒改掉一兩年養(yǎng)成的習(xí)慣，比登天還難。但我相信我能行，不管前方的道路有多險(xiǎn)，我都會(huì)努力拼搏，成為一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的好人。
感謝雷鋒叔叔給我們做的好榜樣，你所做的好事數(shù)不勝數(shù)，把自己幾個(gè)月的工資全都給一個(gè)素不相識(shí)的人，為朋友操碎了心，為了大家鞠躬盡瘁等等。人的生命是有限的，但人的奉獻(xiàn)是無限的，我希望我能在將來的某一天做到這句話，不管前方道路上有多少困難，我相信我都能戰(zhàn)勝，希望雷鋒叔叔能給我力量，雷鋒叔叔，我能行！
六年級(jí)我能行篇十一
最近在看我的知心姐姐陸琴寫的一本書《告訴世界我能行！》。這是一本引導(dǎo)我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、心理成長、習(xí)慣養(yǎng)成、道德修養(yǎng)上健康成長的“知心寶典”。其中我最感興趣的是我人生的第二課：“我能行！”
我曾經(jīng)看過的文字《第八次》里的蜘蛛，是一個(gè)自信的“戰(zhàn)士”。它在一個(gè)角落里建造了自己的避難所，但是由于強(qiáng)風(fēng)，它在完成一半時(shí)摧毀了它一次、兩次和三次.俗話說“只有三件事可做”，但它并沒有放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)，不懈努力。它相信自己會(huì)成功，就是用這種自信建造了自己的庇護(hù)所。最后，一切都有了回報(bào)，它用盡全力組織了一張完美的網(wǎng)來抵御無情的風(fēng)。
說到自信，我有一個(gè)親身經(jīng)歷：
我在學(xué)游泳的時(shí)候，教練讓我們脫下漂浮帶，試著游泳。說到我，教練催了我好幾次，我才下水。我一松手，就像掉進(jìn)水里的小雞一樣撲騰。教練把我撈出來后，我還在震驚中。為了不噎著，我回家拿來一盆水，把臉埋進(jìn)去，練習(xí)憋氣。經(jīng)過幾天的練習(xí)，教練讓我們?cè)俅螄L試游泳。到了之后，我默默的說“我能行！”！我能行！".就這樣，我懷著忐忑的心情順利游完了！
自信是很值得敬佩的。甚至蜘蛛都有堅(jiān)定的自信。如果他們?cè)噲D完成每一張網(wǎng)，他們就能成功，更不用說我們?nèi)祟惲?。自信?dǎo)致成功，野心導(dǎo)致野心，征服自己就是征服一切！
六年級(jí)我能行篇十二
當(dāng)小鳥離開媽媽的懷抱，飛上藍(lán)天的時(shí)候，它對(duì)媽媽說：“我能行！”它飛向天空。當(dāng)小魚離開媽媽的懷抱去海里游泳時(shí)，他對(duì)媽媽說：“我能行！”它在海里自由游動(dòng)。我也一樣。我在成長。我跟我媽說：“我能行！”
星期天早上，我和媽媽來到游泳池學(xué)習(xí)。這是我第一次去游泳池，所以我對(duì)它不熟悉。廖老師告訴我，要想學(xué)會(huì)游泳，首先要學(xué)會(huì)窒息。聽到窒息這個(gè)詞，我慌了，覺得有點(diǎn)害怕。我媽鼓勵(lì)我說，沒事，加油。
聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣把頭伸進(jìn)水里，閉上了眼睛。然而還是嗆了一口水，感覺很難受。廖老師對(duì)我說：“沒關(guān)系。我們先休息一下吧。”。
但是，我還是很不服氣，就鼓勵(lì)自己說，我能行。短暫休息后，我繼續(xù)練習(xí)。這一次，我慢慢把頭伸進(jìn)水里，閉上眼睛，心里給自己打氣。我能做到，我能做到。這次，我真的成功了。
學(xué)會(huì)保持沉默后，我開始學(xué)游泳。廖老師鼓勵(lì)我說，加油，你能行的。我也在心里鼓勵(lì)自己。后來真的學(xué)會(huì)了游泳，自己都不敢想象。
我成功了，終于明白了一個(gè)道理。如果一個(gè)人害怕各種各樣的東西，他就什么也忍受不了。今天，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
從此，無論我做什么，我總是告訴自己：“我能行！”于是我一路長大。
六年級(jí)我能行篇十三
爸爸一直覺得我不太聰明，數(shù)學(xué)不好。這次回家，他不放心，問我是不是：‘你數(shù)學(xué)考的不好嗎？’我不相信。這學(xué)期：第一單元考了100分，父親還是覺得我‘?dāng)?shù)學(xué)不夠好’！嘿，我不是因?yàn)閿?shù)學(xué)競(jìng)賽才獲獎(jiǎng)的！雖然我不太擅長思考考試問題，但我認(rèn)為只要我在課堂上認(rèn)真聽講，多思考，問不懂的老師，我就能學(xué)好數(shù)學(xué)。
其實(shí)有些問題我能理解，我爸不知道。比如今天我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：182-99=182-1001=83，父親看不懂。他問我3360‘走路，為什么要減1？’我說：'是因?yàn)?9可以被100，182-?！奥堵蹲兟斆髁耍?BR> 其實(shí)不是我聰明。這個(gè)方法不是我自己發(fā)現(xiàn)的，是我認(rèn)真聽的結(jié)果。記得新課的時(shí)候老師讓我們用簡(jiǎn)單的方法算734-198。我覺得剛才：學(xué)734198的時(shí)候，198算200的時(shí)候，多算兩個(gè)，減兩個(gè)。當(dāng)然要減2。后來老師給我們看了大屏幕上的圖片：一個(gè)阿姨本來734塊錢用198塊錢買了一條褲子。老師說：從734塊錢拿200塊錢給業(yè)務(wù)單位的，還需要給營業(yè)員2塊錢。我覺得：沒必要，2塊錢應(yīng)該追回來。老師說從：追回的2元錢，應(yīng)該在剩下的錢里加減。然后我意識(shí)到要加：以上！感謝老師的講解，我才意識(shí)到。我要感謝老師！也希望爸爸放心，我會(huì)努力學(xué)好數(shù)學(xué)的！
相信我，爸爸，我能行！
六年級(jí)我能行篇十四
“首席”的意思，就是指最尊貴的位子。首席，在交響樂團(tuán)里，象征著最高演奏水平；在大型企業(yè)里，象征著最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力。聽說大名鼎鼎的比爾·蓋茨就當(dāng)過微軟公司的首席執(zhí)行官。
陰差陽錯(cuò)，我也當(dāng)了一回非同尋常的“首席”。
那是“六一”前的一個(gè)晚上，我們管樂班結(jié)束了排練，老師通知，這個(gè)星期日下午在文化館劇場(chǎng)正式舉行匯報(bào)演出，演出曲目是莫扎特的《魔笛》。老師還宣布，為了保證演出質(zhì)量，指定我擔(dān)任木管聲部的首席。
不行也得行。演出前，我穿上媽媽特地新買的一套西式“行頭”，匆匆趕到候場(chǎng)室。同學(xué)們見我走進(jìn)來，都笑吟吟地站了起來，哇，想不到平時(shí)總是與我pk的那個(gè)小個(gè)子“死對(duì)頭”，恭恭敬敬地向我鞠了個(gè)躬：“首席好！”，逗得大家捧腹大笑。
笑聲未息，老師下令對(duì)音。我懷著一絲惴惴不安，學(xué)著電視里看到的樂隊(duì)首席的樣子，吹響長笛的“啦”，讓大家逐個(gè)校正音高。
上場(chǎng)了。我正了正領(lǐng)結(jié)，告誡自己：“怎么練就怎么演，別多想！”
舞臺(tái)彩燈亮起，演出開始了。我控制好氣息和指法，穩(wěn)穩(wěn)地漸入佳境。伙伴們的表現(xiàn)出奇地棒，大家領(lǐng)會(huì)我的細(xì)微姿勢(shì)，把握好節(jié)奏和強(qiáng)度，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂，跟隨著指揮的圖式，一起在莫扎特美妙的旋律中蕩漾。
世上無難事，只要肯登攀，我能行！
六年級(jí)我能行篇十五
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功。自信是必備的。人只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，同時(shí)，人生又像一座嚴(yán)峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底，自信是做人的原則，一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管經(jīng)過多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要想無所畏懼的蒼松一樣傲然挺立，自信是一種擁有，一種勇氣。就是憑借這股激情，我們才能開拓人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
自信是成功的奠基，自信，他給我勇氣和力量，有了它失敗不在追隨我戰(zhàn)勝不在躲避我，有了它生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖，自信，是心底的一顆寶珠什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光，自信，是征途用的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻。
在一次，老師讓我們?cè)谛@里舉行歌唱大賽，老師制定了幾個(gè)人必須參加的，期中就有我，在下面練了無數(shù)次，老師都說很好，但是在我要上臺(tái)的那一瞬間，心里的膽小鬼又開始搗亂了，讓我沒有自信，但是我想，為了班里的榮譽(yù)，為了克服困難，我要堅(jiān)持!!
我要大聲的告訴全世界：“我自信，我能行!”
六年級(jí)我能行篇十六
生活，是一個(gè)戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而順利，時(shí)而粗暴殘酷。沒有人能知道自己的命運(yùn)。如果你想進(jìn)步和成功，自信是必要的。人只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)理想。同時(shí)，生活就像一座陡峭的山。只有自信地爬上去，才能享受無限風(fēng)光。
自信是成功的秘訣。明白自信的真諦，即使既定事實(shí)也有翻盤的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、有價(jià)值的、強(qiáng)大的力量，用它我們可以做驚天動(dòng)地的大事。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，無論遇到什么困難，無論經(jīng)歷過多少次失敗，都要努力克服，像無畏的松樹一樣傲然挺立。
自信是一種擁有，也是一種勇氣。正是有了這種激情，我們才能開辟自己的人生道路，描繪明天的多彩世界。
?。∽孕攀鞘〉闹е?，也是成功的基礎(chǔ)。自信，它給我勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更加充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更加轟轟烈烈。自信是一輪火紅的太陽，讓我享受它的溫暖；自信是我心中的一顆寶石。用的時(shí)候會(huì)發(fā)光；自信是旅途的導(dǎo)航燈，指引我跨過危險(xiǎn)的門檻。
我要大聲告訴世界：“我自信，我能行！”這是我作為新世紀(jì)接班人的鏗鏘宣言！
六年級(jí)我能行篇十七
曾幾何時(shí)，一個(gè)活潑可愛的小姑娘變成了如今捧書撫卷的少女；曾幾何時(shí)，臥室里的花樣玩具變成了一本本世界名著。
我坐在書桌旁，手邊一本《三國演義》，此時(shí)我已徜徉于東漢末年那紛亂的戰(zhàn)日之中，徜徉于文學(xué)的海洋之中。
“我能行！”這三個(gè)鏗鏘有力的'字眼時(shí)?？M繞在我的耳旁。那是我的小學(xué)時(shí)代最初階段，老師讓我們堅(jiān)持記下每天中發(fā)生的最有意義的事。那時(shí)，我提筆一刻，腦海一片白茫茫的世界，一個(gè)字的影子也看不見，摸不著?？捎H可愛的語文老師發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，耐心地給我講解，給了我丟失的自信。于是，我每天堅(jiān)持看一篇小文章，漸漸地增加閱讀量，再配合著每天練筆我的寫作水平逐步地在提高，我內(nèi)心也充滿了自信，堅(jiān)持努力。不管一天中事情有多少，即使時(shí)間被安排得很緊，我也從不放棄。不論嚴(yán)寒酷暑，我總是堅(jiān)守著自己的承諾?！拔夷苄?！”——“我成功！”終于成功的花兒含苞綻放，我在全市的中小學(xué)生評(píng)比大賽中獲得第二名的好成績(jī)。
現(xiàn)在，我仍堅(jiān)持著每天練筆，“我能行——我成功！”作為我的座右銘，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我……終于有一天，我也走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的文學(xué)殿堂……我會(huì)回眸過去走過的艱辛路程，這時(shí)我喊出了自己內(nèi)心話：“我能行！我成功！”
六年級(jí)我能行篇十八
人生就是一個(gè)戰(zhàn)斗的過程，有時(shí)順利，有時(shí)坎坷，有時(shí)殘酷。沒有人能知道自己的命運(yùn)。如果你想進(jìn)步和成功，自信是必要的。人只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)理想。同時(shí)，生活就像一座陡峭的山。只有自信地爬上去，才能享受無限風(fēng)光。
自信是成功的秘訣。明白自信的真諦，即使既定事實(shí)也有翻盤的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、有價(jià)值的、強(qiáng)大的力量，用它我們可以做驚天動(dòng)地的大事。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，無論遇到什么困難，無論經(jīng)歷過多少次失敗，都要努力克服，像無畏的松樹一樣傲然挺立。
自信是一種擁有，也是一種勇氣。正是有了這種激情，我們才能開辟自己的人生道路，描繪明天的多彩世界。
啊！自信是失敗的支柱，也是成功的基礎(chǔ)。自信，它給我勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更加充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更加轟轟烈烈。自信是一輪火紅的太陽，讓我享受它的溫暖；自信是我心中的一顆寶石。用的時(shí)候會(huì)發(fā)光；自信是旅途的導(dǎo)航燈，指引我跨過危險(xiǎn)的門檻。
我要大聲告訴世界：“我自信，我能行！”這是我作為新世紀(jì)接班人的鏗鏘宣言！
六年級(jí)我能行篇十九
自從學(xué)校開始晨讀活動(dòng)，我每天早上總是走進(jìn)教室看學(xué)生的晨讀。今天早上，我像往常一樣走到教室門口，發(fā)現(xiàn)全班都在小干部的帶領(lǐng)下認(rèn)真背誦美式英語。當(dāng)時(shí)我的心里不由得感到一絲欣慰。晨讀的習(xí)慣逐漸形成，這些貪玩的孩子終于懂得讀書了！于是我滿意地環(huán)視了一下教室。我正要離開的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)毛，全班坐在教室的最后一排，低頭看著，好像在擺弄什么東西這個(gè)淘氣的男孩在做什么？走近一看，原來他在翻書頁，根本不關(guān)心小干部的'管理。
該做的是阻止它，或者.’‘雖然他沒有讀書，但這并不影響今天其他同學(xué)的閱讀。這樣可以嗎？我遲疑地慢慢走過去，摸了摸他的后腦勺。這時(shí)，他似乎意識(shí)到了什么，立即拿起書看了起來.
在接下來的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他的表現(xiàn)和平時(shí)有了很大的變化。突然，我想，你為什么不利用這次早讀活動(dòng)，讓他參與早讀的管理呢？可能會(huì)對(duì)他有一定的啟發(fā)。
所以每周二早上馬上安排他的名字，主要負(fù)責(zé)紀(jì)律。上課的時(shí)候，我向全班宣布了調(diào)整后的早讀經(jīng)理。當(dāng)我報(bào)‘毛向真’的名時(shí)，我在觀察學(xué)生們的表情的同時(shí)，有意識(shí)地觀察他的反應(yīng)。我看到全班表現(xiàn)很不一樣。有的用疑惑的眼神盯著我，有的同學(xué)面面相覷，有的鼓掌祝賀。
六年級(jí)我能行篇二十
“我能行！”我對(duì)媽媽喊。這一天，我和媽媽吵著要再洗一次帽子。經(jīng)過我的苦心經(jīng)營，媽媽終于同意了?！皨寢屓f歲！”我興奮地大叫。
我開始洗我的帽子。我叫了一壺溫水，把帽子放在水里，反復(fù)揉搓。然后開始用肥皂。
我的帽子真的很臟，有墨水，灰塵，顏料……什么都有。我在帽沿上抹了些肥皂，使勁擦了擦。誰知道那頂帽子真的不聽話？我?guī)е粋€(gè)“劉彘”從我手里“逃”了出來，跑到它的“幻境”——盆里，真讓我生氣。通常，我的帽子在我媽媽手里。我怎么這么不聽話？我不死心，從頭再來，這次帽子不再調(diào)皮，讓我乖乖洗澡。經(jīng)過最后一次清洗，帽子終于變白了。
我自豪地給媽媽看那頂白色的帽子，“看，它是白色的！”媽媽什么也沒說，只是開心地笑了笑。
90后，我們大多數(shù)人在家里都是“小皇帝”“小公主”，似乎“衣服來伸手，食物來張口”成了我們的座右銘?；锇閭?，當(dāng)父母不讓你們做該做的事時(shí)，請(qǐng)大聲對(duì)他們說：“不，我不需要你們的幫助，我能行！”
六年級(jí)我能行篇二十一
黑暗必然與恐懼掛鉤，人類發(fā)明了鬼來嚇唬自己，繼而又創(chuàng)造了神來安慰自己的靈魂。是的，誰也不能確定到底有沒有鬼神，就看你的膽子大不大了！
說起我的膽子，媽媽的功勞是最顯赫的，從小班起就讓我一個(gè)人睡一個(gè)房間，所以現(xiàn)在再黑的夜路我也敢走。
有句話說得好：再好的銅器也須一個(gè)鍛造的過程；再鋒利的刀也少不了日夜的磨練。我的膽子就是這樣練出來的。我洗完了衣服，用桶裝著，到陽臺(tái)上曬?！芭尽蔽掖蜷_了走廊里的燈，走到五樓。家里，好像就我一個(gè)人吧？！恐懼襲上心頭，陣陣寒意蔓延開來，明明是盛夏，卻堪比寒冬。黑暗早就席卷了這棟溜房，我開著微微布滿灰塵的燈，溫暖的橘黃色頓時(shí)照亮了我的心。
我能行！我默默念叨，媽媽讓我做的這些，不就是培養(yǎng)我自力更生嗎？?jī)H僅學(xué)習(xí)好有什么用？連一點(diǎn)家務(wù)都做不清楚！
我忿忿地自嘲?！芭椤钡囊宦暎柵_(tái)的門打開了，我將一件一件衣服掛上去，又將干了的衣服收進(jìn)桶里。突然又“砰”的一聲巨響，著著實(shí)實(shí)嚇了我一跳，風(fēng)還刮了過來，吹的連陽臺(tái)的花草也在瑟瑟發(fā)抖。我還以為真有什么鬼來拜訪我家了呢，原來是門被關(guān)上了，哼！調(diào)皮的風(fēng)！恰好一個(gè)抬頭，整個(gè)陽臺(tái)像被星星包圍了，原來是一塊用也用不完的布上撒了許多小花點(diǎn)哩！我愉悅的笑出聲來“真美謝謝你啊小花點(diǎn)！”
我走了回去，從五樓再回到三樓，內(nèi)心已是晴空萬里，毫不懼怕。
是??！黑暗雖然與恐懼掛鉤，但，戰(zhàn)勝恐懼！yes，我能行！