回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)與收獲，是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。寫總結(jié)時(shí)要充分運(yùn)用自己的思考和判斷能力，以推動(dòng)問(wèn)題的解決。以下是小編為大家選擇的旅游景點(diǎn)，希望大家能在旅途中留下美好回憶。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇一
今天，《小主人報(bào)》的老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù)——學(xué)會(huì)從不同角度拍照。同學(xué)們都異常興奮，當(dāng)然，我也不例外，激動(dòng)得似乎隨時(shí)要脫離座位。
由于滿腦子都是拍照，我心不在焉地熬完一堂課。終于，老師宣布：拍照活動(dòng)開(kāi)始啦！我飛速地沖向隊(duì)伍，排在了第二的好位置?！暗葧?huì)兒拍照要注意選擇角度……”老師還在喋喋不休地說(shuō)著。我們?cè)缫岩种撇蛔∨d奮。只等老師一聲“解散”，我們便立刻三三兩兩地散開(kāi)，去尋找風(fēng)景了。
我來(lái)到了一片樹(shù)林，嘿，這兒風(fēng)景不錯(cuò)，綠樹(shù)成蔭，是個(gè)拍照的好地方！
我拿起相機(jī)，左手托住機(jī)身，右手食指按在快門上方，只見(jiàn)屏幕中出現(xiàn)了一個(gè)小方塊。我將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了一棵大樹(shù)，輕輕按一下快門?！斑青辍币宦暎粡埫利惖娘L(fēng)景照就留在屏幕上了。
我滿心歡喜，趕緊打開(kāi)相機(jī)，“咔嚓！”“咔嚓！”“咔嚓！”一陣猛按，記錄了小狗可愛(ài)的形象?？?，屏幕上，它那件棕色大衣尤其吸引人！
后來(lái)，我又去湖邊拍下了波光粼粼的湖水，拍下了花壇中姿態(tài)嬌美的花朵，接著，又去閱覽室中拍下了人們沉浸書香的畫面……拍照結(jié)束，我喜滋滋地將成果展示給爸媽看，他們都贊不絕口，夸我是個(gè)小小攝影師呢！欣賞著自己拍的每一張相片，我深深領(lǐng)悟到：生活中的美無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇二
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小男孩再一次來(lái)到了高爾基辦公的地方。秘書看見(jiàn)了說(shuō)：“你就是昨天給高爾基同志照相的那個(gè)小男孩嗎？”小男孩說(shuō)：“是的'。麻煩您能讓我進(jìn)去嗎？”秘書又說(shuō)：“請(qǐng)等一會(huì)兒，我去向高爾基同志轉(zhuǎn)告一下?！泵貢÷暤貙?duì)高爾基說(shuō)：“昨天的那個(gè)小男孩又來(lái)了?！备郀柣吲d地說(shuō)：“快，快讓他進(jìn)來(lái)?！?BR> 秘書把小男孩引進(jìn)了高爾基的辦公室。小男孩向高爾基鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“高爾基同志對(duì)不起，上次我忘拿膠卷了，沒(méi)有照成相，白讓您擺坐了那么長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)?jiān)徫液脝幔俊备郀柣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我喜歡和少先隊(duì)員合作，今天你帶膠卷了嗎？”小男孩說(shuō)：“帶了，我?guī)Я?！”小男孩接著又說(shuō)：“請(qǐng)您還是坐在沙發(fā)上看報(bào)紙好嗎？”高爾基又按照小男孩的吩咐坐好了。
相片照完了，小男孩飛快地跑向照相館把照片沖洗出來(lái)。回到學(xué)校，他立刻把照片貼在了墻報(bào)上。同學(xué)們看見(jiàn)了說(shuō)：“你真勇敢，能給高爾基文學(xué)家拍照可不簡(jiǎn)單呀！”小男孩聽(tīng)了露出了甜甜的笑容。
續(xù)寫《小攝影師》。
小男孩回家取了膠卷后，又來(lái)到高爾基門外，忐忑不安地站了一會(huì)兒，他擔(dān)心高爾基不會(huì)再給他機(jī)會(huì)了。想了一會(huì)兒，小男孩還跟上次那樣，寫了一張紙條扔進(jìn)高爾基的房間。
高爾基撿起男孩的紙條，看見(jiàn)上面寫著：“親愛(ài)的高爾基同志，由于我的粗心占用了您寶貴的時(shí)間，您能再次給我機(jī)會(huì)為您照相嗎？”高爾基走到窗邊，看見(jiàn)小男焦急地等在外面，于是吩咐秘書請(qǐng)小男孩進(jìn)來(lái)。小男孩用他那熟練的動(dòng)作。
擺好照相機(jī)，很快地拍完了照。臨走前，小男孩低著頭對(duì)高爾基說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì)改正粗心大意的缺點(diǎn)，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作?！备郀柣∧泻⒌念^，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改一樣也是好孩子?！?BR> 小男孩高興地走了。第二天，高爾基的照片端端正正地掛在了教室的墻報(bào)上。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇三
今天，我們看了《隱形的翅膀》這部電影。它講了一名叫志華的高中生因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏繞到電桿上，去拿下來(lái)時(shí)，被電擊中，失去了雙手。她無(wú)法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬(wàn)難。她非常傷心。后來(lái)在媽媽的幫助下，也漸漸地學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來(lái)做任何事情。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。有一天，她加入了游泳隊(duì)，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期不斷地努力，利用別人休息時(shí)間學(xué)習(xí)游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國(guó)殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她出色發(fā)揮，一舉奪得冠軍，贏得了別人的喝采，并被體育大學(xué)錄取。
我覺(jué)得這部電影非常古人，它讓我激動(dòng)萬(wàn)分。志華雖然是個(gè)殘疾人，但她卻十分頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，刻苦努力，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學(xué)，這是一所不一樣的大學(xué)，她要付出比一般人多無(wú)數(shù)倍的努力才能進(jìn)去。
我們有比她更好的環(huán)境，許多東西她沒(méi)有，我們有，可是我們卻沒(méi)有她那種堅(jiān)忍不拔的精神，如果是我，絕對(duì)不會(huì)用這些多余的時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒(méi)有這種意志，沒(méi)有這樣的精神去學(xué)習(xí)和鍛煉。她這種頑強(qiáng)的意志令我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。
我要向她學(xué)習(xí)這種吃苦耐勞的精神，遇到困難自己想辦法解決，自己獨(dú)立完成各類作業(yè)，不偷懶，不拖拉，主動(dòng)積極地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)的主人。在生活上，我也要關(guān)心父母，體貼他們，多照顧他們，多做一些力所能及的事情。
讓我向這位身殘志堅(jiān)的無(wú)臂英雄致敬！
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇四
一天、兩天，一個(gè)月、兩個(gè)月……大家漸漸的忘了那個(gè)小男孩，但高爾基沒(méi)有忘記小男孩。一天上午，高爾基正在看書，突然，秘書走了過(guò)來(lái)，對(duì)高爾基說(shuō)：“那個(gè)小男孩又來(lái)了。”一聽(tīng)到這消息，高爾基立刻興奮起來(lái)，連忙放下了手中正在看的.書，又高興又開(kāi)心說(shuō)：“快讓他進(jìn)來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，小男孩帶著相機(jī)過(guò)來(lái)?！澳阌謥?lái)了?！备郀柣f(shuō)?！笆堑模野涯z卷帶來(lái)了，另外工具都帶來(lái)了。上次花費(fèi)了你這么多的時(shí)間，我真慚愧?！薄安灰保洗蔚氖露歼^(guò)去了，不要再提了，我們還是先照相吧。”“好的。”小男孩說(shuō)。高爾基和上次一樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，小男孩認(rèn)真用照相機(jī)拍了下來(lái)?！澳憧熨N到你們墻報(bào)上吧?！毙∧泻⑸钌钜痪瞎f(shuō)：“謝謝您，我們一定會(huì)把它制成最好的墻報(bào)！
”然后小男孩走了。之后，有很多小孩要拍高爾基，高爾基從不拒絕，孩子們都是開(kāi)開(kāi)心心地回去。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇五
在我上一年級(jí)的時(shí)候，看到了這樣一則消息：黃敏雖然是一個(gè)殘疾人，但是他卻贏得了數(shù)十次國(guó)級(jí)是，甚至世界級(jí)比賽的獎(jiǎng)牌。
黃敏小時(shí)候因?yàn)楹脛?，在一次與同學(xué)比賽爬高時(shí)，無(wú)意中爬到了一座一萬(wàn)伏的變壓器上，被電擊得昏迷掉到地上，好得被及時(shí)送到醫(yī)院搶救，才從死神中奪回一命，但是黃敏卻永遠(yuǎn)失去左臂，右手無(wú)名指也變曲不能動(dòng)，由一個(gè)健全的人變成了殘廢人——那時(shí)黃敏才八歲，她幼小的心靈深處早早地萌生了一種倔強(qiáng)和無(wú)畏。黃敏出院后，當(dāng)家人不在時(shí)，她自己練習(xí)抓筷子、抓鉛筆、端碗吃飯……由于殘疾的手不能靈活操作，他不知打碎了多少碗，倒掉了多少飯。
黃敏后來(lái)加入了云南省殘疾人游泳隊(duì)，由于自身的天賦和刻苦的訓(xùn)練，他在游泳池里如魚般游泳，技能嫻熟，訓(xùn)練成績(jī)提高很快。他很快成為全游泳隊(duì)的訓(xùn)練尖子。黃敏還先后榮獲縣、市省“三八紅旗手”，市“巾幗十杰”、市“殘疾人自強(qiáng)模范”、省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、省“勞?dòng)模范”等。
我們應(yīng)該向黃敏一樣熱愛(ài)生命，不向命運(yùn)低頭，讓生命更加燦爛。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇六
小男孩提著照相機(jī)哭著跑了出來(lái)，他跳上一輛電車。他想要趕緊回家拿膠卷，這可是千載難逢的'好機(jī)會(huì)。不管怎么樣，今天必須給高爾基同志拍照。拿到膠卷后，他跳上電車。電車在路上飛快地行駛著，可是小男孩卻覺(jué)得電車開(kāi)得是那么的慢，他時(shí)不時(shí)向車窗外望去，他想：“為什么電車會(huì)開(kāi)得那么慢，我什么時(shí)候才能到高爾基同志家，什么時(shí)候才能再去給高爾基同志拍照？”
電車總算到了高爾基同志家，那時(shí)已經(jīng)很晚了。小男孩心里想高爾基同志會(huì)不會(huì)已在睡覺(jué)了，小男孩很擔(dān)心。他想了一會(huì)兒，終于鼓起勇氣，決定同樣辦法進(jìn)去，沒(méi)想到高爾基同志居然還沒(méi)有睡。
小男孩終于拍成了，他把他自己拍的照，貼在了他們的墻報(bào)上。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇七
1939年春天，高爾基正在窗戶邊工作，他邊工作邊想：“上次給我照相的小男孩什么時(shí)候才能再來(lái)呢？”高爾基正在想的時(shí)候，突然一個(gè)紙飛機(jī)從窗口飛進(jìn)來(lái)，打斷了他的思路，高爾基拿起紙飛機(jī)，只見(jiàn)上面寫著：
親愛(ài)的高爾基同志：
我是一名大學(xué)生，上次忘記帶膠卷的事情真是對(duì)不起！請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去吧，我想再為您照張相，照完后，我馬上就走。
高爾基看完紙條，激動(dòng)地跑到了窗口，發(fā)現(xiàn)了人行道邊坐著個(gè)20歲左右的男孩，高爾基問(wèn)：“是你扔的紙飛機(jī)嗎？”男孩站起來(lái)說(shuō)：“是，請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去?！备郀柣f(shuō):“好的，我讓他們放你進(jìn)來(lái)。”
不一會(huì)兒男孩再次站在高爾基面前，他對(duì)高爾基說(shuō)：“先生，您還記得十年前找您照相的那個(gè)男孩嗎？”高爾基笑笑說(shuō)：“呵呵，當(dāng)然記得。”男孩說(shuō)：“我就是那個(gè)男孩，那我們就開(kāi)始照相吧。”然后，男孩讓高爾基坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，男孩擺弄了一會(huì)兒相機(jī)說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)！”高爾基側(cè)過(guò)臉，對(duì)著他微笑。只聽(tīng)咔嚓一聲，照片照了下來(lái)。
男孩終于得到了他想要的東西——高爾基的照片！
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇八
回到家，小男孩懊惱極了，想到因?yàn)樽约旱拇中拇笠忮e(cuò)失了機(jī)會(huì)，他捶胸頓足地大哭了一場(chǎng)，在漸漸冷靜下來(lái)之后，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不能為了這點(diǎn)小事就失去了勇氣，一定要有不怕困難的奮斗精神。”
第二天一大早，小男孩帶著照相機(jī)和膠卷，忐忑不安地來(lái)到高爾基家門口，猶豫不決地想著怎樣進(jìn)去的時(shí)候，仔細(xì)打量著小男孩的門衛(wèi)笑盈盈地走過(guò)來(lái)，客氣地說(shuō)：“高爾基同志正等著你呢！快請(qǐng)進(jìn)吧！”
小男孩跟隨門衛(wèi)走進(jìn)房間，看見(jiàn)高爾基正坐在桌前專心致志地看報(bào)，聽(tīng)到腳步聲抬頭微笑地望著他。他低下頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，上次浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，這次我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備?！薄靶校俏覀凂R上開(kāi)始吧！”高爾基爽朗地說(shuō)。高爾基按照小男孩的要求擺好姿勢(shì)，男孩選擇好角度快速地按下了照相機(jī)按鈕，咔嚓一聲，一張完美的相片就照好了。
幾天后，學(xué)校的墻報(bào)上張貼了這張照片，同學(xué)們紛紛跑去觀看偉人，夸贊照片拍得很漂亮，小男孩聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜！
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇九
第二天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基仍然坐在窗子旁邊工作。他時(shí)不時(shí)地向窗外望去，他是多么希望在來(lái)給他照相啊！過(guò)了一會(huì)兒，秘書踏著輕輕的腳步走進(jìn)屋子，對(duì)高爾基說(shuō)：“外面來(lái)了一位小男孩，請(qǐng)問(wèn)您要不要見(jiàn)他？”“要，當(dāng)然要了?！备郀柣f(shuō)。門外的小男孩說(shuō)多么希望能再一次見(jiàn)到高爾基呀！
小男孩走到高爾基面前，對(duì)他說(shuō)：“真抱歉，親愛(ài)的高爾基同志，請(qǐng)?jiān)徫疑洗蔚氖д`，真是太對(duì)不起了。”“沒(méi)關(guān)系，那你的東西都帶齊了嗎？”“恩。”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
開(kāi)始照了，小男孩對(duì)高爾基說(shuō)：“請(qǐng)您擺一個(gè)和上次一樣的姿勢(shì)好嗎？”高爾基按照小男孩的吩咐坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，小男孩把攝影機(jī)上的鍵同時(shí)按下，一張完美無(wú)缺的照片就照好了?？吹竭@完美無(wú)缺的照片高爾基滿意的笑了，小男孩也露出了他那陽(yáng)光般燦爛的微笑。
照片照完后，小男孩高興的向高爾基告別，“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”走出房屋小男孩感覺(jué)天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛！
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十
第二天，小男孩又來(lái)到了高爾基房間對(duì)面的馬路上。這一次，小男孩的照相機(jī)早就裝好膠卷了。
秘書從窗戶看見(jiàn)了小男孩，想起了高爾基的吩咐，趕緊把小男孩領(lǐng)進(jìn)了高爾基的房間。高爾基正在專心致志地修改文稿，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)小男孩。小男孩覺(jué)得很不好意思，靜靜地站在那兒等著。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，高爾基終于抬起頭來(lái)，忽然他發(fā)現(xiàn)了小男孩，立刻笑容滿面地說(shuō)：“你好！這次準(zhǔn)備好了嗎？”小男孩的.臉紅了，他慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，昨天??”高爾基哈哈大笑起來(lái)：“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我就喜歡懂禮貌的孩子?！毙∧泻②s緊說(shuō)：“我可以把您修改文稿的樣子照下來(lái)嗎？”高爾基同意了。小男孩迫不及待地?cái)[弄好相機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片誕生了。
高爾基摸了摸小男孩的頭。小男孩笑了，高爾基也笑了。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十一
第二天，小男孩又回來(lái)了，剛走進(jìn)門小男孩問(wèn)叔叔：“我能進(jìn)去嗎?“叔叔說(shuō)：”可以呀“走進(jìn)大門后，看見(jiàn)女秘書，小男孩說(shuō)：“您是高爾基的秘書嗎?”“是的。”女秘書說(shuō)，”你趕快進(jìn)去吧，高爾基先生在等你!”“哦，知道了?！毙∧泻⒄f(shuō)。
小男孩一直向前走才看到高爾基，小男孩說(shuō)：“對(duì)不起高爾基先生，昨天我浪費(fèi)了您那么多時(shí)間!”高爾基說(shuō)：“不要緊，我們趕快照相吧!”咔嚓，咔嚓，終于好了，小男孩把高爾基的相片都貼在學(xué)校的墻上，別人看到了這些照片，都夸小男孩是個(gè)優(yōu)秀的小攝影師!
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十二
張陽(yáng)矮矮的個(gè)子，圓圓的臉像一個(gè)招人喜歡的小土豆。尤其是腦門上一撮頭發(fā)，仿佛扣了一定滑稽的小帽子。你別看他矮，他可是我們班小有名氣的“攝影師”呢！
張揚(yáng)一有空就背著個(gè)照相機(jī)，到處尋找攝影素材。這不，星期天張揚(yáng)又興高采烈的背著他的寶貝出發(fā)了。他來(lái)到人民廣場(chǎng)，正趕上“3?15”消費(fèi)者維權(quán)活動(dòng)，廣場(chǎng)簡(jiǎn)直就是人的海洋。張陽(yáng)憑著他個(gè)子的優(yōu)勢(shì)，在人群里穿梭，忙著找題材。正當(dāng)這時(shí)，他聽(tīng)到一陣轟笑聲，就急忙湊過(guò)去。原來(lái)，一個(gè)耍猴人在賣藝。只見(jiàn)耍猴人一邊敲著銅鑼，一邊在大聲吆喝著。身邊的兩只猴子不停的表演著，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒倒立。大概是太緊張了，一只猴子不小心摔了一跤，耍猴人覺(jué)得丟了面子，上去就是一鞭子，打的小猴大聲叫喊。旁邊的老猴子看到了，嚇得東躲西藏，一急之下竟然跳到了耍猴人的.肩上。耍猴人哭笑不得，雙手扯著猴子，猴子緊抓他的頭不放。耍猴人竟被猴給耍了，圍觀的人哈哈大笑。張陽(yáng)見(jiàn)此情景，趕緊按下快門。詳寫第二天，張陽(yáng)洗好照片，來(lái)不及欣賞，興匆匆的趕到學(xué)校，想讓大家一起分享這有趣的一幕。同學(xué)王剛和李紅搶過(guò)照片，禁不住哈哈大笑。張陽(yáng)為了自己的杰作正自鳴得意呢！
“你拍的什么呀？”周圍的幾個(gè)同學(xué)又是一陣哄堂大笑，張陽(yáng)像丈二和尚———摸不著頭腦，他奪過(guò)照片一看：哈，照片上只有一只手，其他什么也沒(méi)有！
原來(lái)他太激動(dòng)了，把角度抬高了許多。張陽(yáng)也摸摸后腦勺，不好意思的笑了。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十三
第二天早晨，高爾基正在讀書。忽然有人敲門，高爾基打開(kāi)門一看是昨天給他照相的小男孩。高爾基趕緊讓小男孩到屋里，小男孩說(shuō):“昨天因我粗心忘記把膠卷帶來(lái)了，對(duì)不起，我沒(méi)有給您照相，這次我把膠卷帶來(lái)了，讓我們開(kāi)始好嗎？”
高爾基愉快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。“咔嚓，咔嚓”很快照片照完了。小男孩說(shuō)：“謝謝您！高爾基先生”。說(shuō)完小男孩就提著照相機(jī)高高興興地跑了。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十四
小男孩哭著跳上了一輛電車，電車馬上開(kāi)走了。
回到家，小男孩懊惱極了，想到由于自己的疏忽，沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，又大哭了起來(lái)。這時(shí)，小男孩的.媽媽走了過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)：“孩子，你怎么了?”小男孩把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽摸著他的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，你想一想，既然高爾基叔叔讓你進(jìn)去給他拍照，這說(shuō)明他很喜歡你這個(gè)小攝影師呀!明天，你準(zhǔn)備好了，再去一次吧?！毙∧泻⒙?tīng)了媽媽的話點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早晨，秘書告訴高爾基：“您要找的那個(gè)小男孩來(lái)了?！备郀柣吲d地說(shuō)：“快讓他進(jìn)來(lái)吧!”不一會(huì)兒，小男孩站在了高爾基面前，他顯得很不安。高爾基溫和地詢問(wèn)：“是不是又忘了帶膠卷了?”小男孩不好意思地說(shuō)：“不是的，因?yàn)樯洗挝依速M(fèi)了您的寶貴時(shí)間，我很抱歉?！备郀柣⑿χ牧伺男∧泻⒌募绨颍H切地說(shuō)：“沒(méi)事，讓我們開(kāi)始吧!”小男孩太高興了。他忙讓高爾基擺好姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，相片照好了。小男孩激動(dòng)地向高爾基行了一個(gè)禮，然后說(shuō)：“再見(jiàn)，打擾您了?！毙∧泻⑥D(zhuǎn)身向門外跑去，你看他多么象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)呀!舞動(dòng)著雙臂向?qū)W校奔去。
高爾基望著小男孩的背影自言自語(yǔ)：“多好的孩子啊!”
指導(dǎo)教師：崔心會(huì)。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十五
第二天，小男孩把相機(jī)一遍又一遍地檢查，直到自己覺(jué)得很好才往高爾基家出發(fā)。到了高爾基家時(shí)，已經(jīng)是下午了。這時(shí)，小男孩仍然用扔紙團(tuán)的方法，但是紙團(tuán)上的字不同，內(nèi)容如下：
親愛(ài)的高爾基同志：
我就是昨天來(lái)的那個(gè)男孩，昨天我浪費(fèi)了您很多時(shí)間。今天早晨我已經(jīng)把相機(jī)徹底檢查了一遍。請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去。我照完相，立刻就走。
高爾基看完紙團(tuán)，立刻叫秘書把小男孩放進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒，小男孩又站在高爾基面前了?！案郀柣迨濉！毙∧泻⒌拖骂^說(shuō)，“我昨天不應(yīng)該浪費(fèi)您這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有拍成照片?！薄皼](méi)關(guān)系，我們開(kāi)始吧?！备郀柣卮鸬馈Ｐ∧泻⑻痤^，讓高爾基按昨天的姿勢(shì)坐下。只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“咔嚓”幾張精美的照片馬上出現(xiàn)在我們眼前。小男孩把照片貼在了墻報(bào)上，教室里一下子發(fā)出了一陣又一陣的歡呼聲。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇一
今天，《小主人報(bào)》的老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù)——學(xué)會(huì)從不同角度拍照。同學(xué)們都異常興奮，當(dāng)然，我也不例外，激動(dòng)得似乎隨時(shí)要脫離座位。
由于滿腦子都是拍照，我心不在焉地熬完一堂課。終于，老師宣布：拍照活動(dòng)開(kāi)始啦！我飛速地沖向隊(duì)伍，排在了第二的好位置?！暗葧?huì)兒拍照要注意選擇角度……”老師還在喋喋不休地說(shuō)著。我們?cè)缫岩种撇蛔∨d奮。只等老師一聲“解散”，我們便立刻三三兩兩地散開(kāi)，去尋找風(fēng)景了。
我來(lái)到了一片樹(shù)林，嘿，這兒風(fēng)景不錯(cuò)，綠樹(shù)成蔭，是個(gè)拍照的好地方！
我拿起相機(jī)，左手托住機(jī)身，右手食指按在快門上方，只見(jiàn)屏幕中出現(xiàn)了一個(gè)小方塊。我將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了一棵大樹(shù)，輕輕按一下快門?！斑青辍币宦暎粡埫利惖娘L(fēng)景照就留在屏幕上了。
我滿心歡喜，趕緊打開(kāi)相機(jī)，“咔嚓！”“咔嚓！”“咔嚓！”一陣猛按，記錄了小狗可愛(ài)的形象?？?，屏幕上，它那件棕色大衣尤其吸引人！
后來(lái)，我又去湖邊拍下了波光粼粼的湖水，拍下了花壇中姿態(tài)嬌美的花朵，接著，又去閱覽室中拍下了人們沉浸書香的畫面……拍照結(jié)束，我喜滋滋地將成果展示給爸媽看，他們都贊不絕口，夸我是個(gè)小小攝影師呢！欣賞著自己拍的每一張相片，我深深領(lǐng)悟到：生活中的美無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇二
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小男孩再一次來(lái)到了高爾基辦公的地方。秘書看見(jiàn)了說(shuō)：“你就是昨天給高爾基同志照相的那個(gè)小男孩嗎？”小男孩說(shuō)：“是的'。麻煩您能讓我進(jìn)去嗎？”秘書又說(shuō)：“請(qǐng)等一會(huì)兒，我去向高爾基同志轉(zhuǎn)告一下?！泵貢÷暤貙?duì)高爾基說(shuō)：“昨天的那個(gè)小男孩又來(lái)了?！备郀柣吲d地說(shuō)：“快，快讓他進(jìn)來(lái)?！?BR> 秘書把小男孩引進(jìn)了高爾基的辦公室。小男孩向高爾基鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“高爾基同志對(duì)不起，上次我忘拿膠卷了，沒(méi)有照成相，白讓您擺坐了那么長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)?jiān)徫液脝幔俊备郀柣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我喜歡和少先隊(duì)員合作，今天你帶膠卷了嗎？”小男孩說(shuō)：“帶了，我?guī)Я?！”小男孩接著又說(shuō)：“請(qǐng)您還是坐在沙發(fā)上看報(bào)紙好嗎？”高爾基又按照小男孩的吩咐坐好了。
相片照完了，小男孩飛快地跑向照相館把照片沖洗出來(lái)。回到學(xué)校，他立刻把照片貼在了墻報(bào)上。同學(xué)們看見(jiàn)了說(shuō)：“你真勇敢，能給高爾基文學(xué)家拍照可不簡(jiǎn)單呀！”小男孩聽(tīng)了露出了甜甜的笑容。
續(xù)寫《小攝影師》。
小男孩回家取了膠卷后，又來(lái)到高爾基門外，忐忑不安地站了一會(huì)兒，他擔(dān)心高爾基不會(huì)再給他機(jī)會(huì)了。想了一會(huì)兒，小男孩還跟上次那樣，寫了一張紙條扔進(jìn)高爾基的房間。
高爾基撿起男孩的紙條，看見(jiàn)上面寫著：“親愛(ài)的高爾基同志，由于我的粗心占用了您寶貴的時(shí)間，您能再次給我機(jī)會(huì)為您照相嗎？”高爾基走到窗邊，看見(jiàn)小男焦急地等在外面，于是吩咐秘書請(qǐng)小男孩進(jìn)來(lái)。小男孩用他那熟練的動(dòng)作。
擺好照相機(jī)，很快地拍完了照。臨走前，小男孩低著頭對(duì)高爾基說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì)改正粗心大意的缺點(diǎn)，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作?！备郀柣∧泻⒌念^，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改一樣也是好孩子?！?BR> 小男孩高興地走了。第二天，高爾基的照片端端正正地掛在了教室的墻報(bào)上。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇三
今天，我們看了《隱形的翅膀》這部電影。它講了一名叫志華的高中生因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏繞到電桿上，去拿下來(lái)時(shí)，被電擊中，失去了雙手。她無(wú)法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬(wàn)難。她非常傷心。后來(lái)在媽媽的幫助下，也漸漸地學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來(lái)做任何事情。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。有一天，她加入了游泳隊(duì)，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期不斷地努力，利用別人休息時(shí)間學(xué)習(xí)游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國(guó)殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她出色發(fā)揮，一舉奪得冠軍，贏得了別人的喝采，并被體育大學(xué)錄取。
我覺(jué)得這部電影非常古人，它讓我激動(dòng)萬(wàn)分。志華雖然是個(gè)殘疾人，但她卻十分頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，刻苦努力，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學(xué)，這是一所不一樣的大學(xué)，她要付出比一般人多無(wú)數(shù)倍的努力才能進(jìn)去。
我們有比她更好的環(huán)境，許多東西她沒(méi)有，我們有，可是我們卻沒(méi)有她那種堅(jiān)忍不拔的精神，如果是我，絕對(duì)不會(huì)用這些多余的時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒(méi)有這種意志，沒(méi)有這樣的精神去學(xué)習(xí)和鍛煉。她這種頑強(qiáng)的意志令我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。
我要向她學(xué)習(xí)這種吃苦耐勞的精神，遇到困難自己想辦法解決，自己獨(dú)立完成各類作業(yè)，不偷懶，不拖拉，主動(dòng)積極地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)的主人。在生活上，我也要關(guān)心父母，體貼他們，多照顧他們，多做一些力所能及的事情。
讓我向這位身殘志堅(jiān)的無(wú)臂英雄致敬！
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇四
一天、兩天，一個(gè)月、兩個(gè)月……大家漸漸的忘了那個(gè)小男孩，但高爾基沒(méi)有忘記小男孩。一天上午，高爾基正在看書，突然，秘書走了過(guò)來(lái)，對(duì)高爾基說(shuō)：“那個(gè)小男孩又來(lái)了。”一聽(tīng)到這消息，高爾基立刻興奮起來(lái)，連忙放下了手中正在看的.書，又高興又開(kāi)心說(shuō)：“快讓他進(jìn)來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，小男孩帶著相機(jī)過(guò)來(lái)?！澳阌謥?lái)了?！备郀柣f(shuō)?！笆堑模野涯z卷帶來(lái)了，另外工具都帶來(lái)了。上次花費(fèi)了你這么多的時(shí)間，我真慚愧?！薄安灰保洗蔚氖露歼^(guò)去了，不要再提了，我們還是先照相吧。”“好的。”小男孩說(shuō)。高爾基和上次一樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，小男孩認(rèn)真用照相機(jī)拍了下來(lái)?！澳憧熨N到你們墻報(bào)上吧?！毙∧泻⑸钌钜痪瞎f(shuō)：“謝謝您，我們一定會(huì)把它制成最好的墻報(bào)！
”然后小男孩走了。之后，有很多小孩要拍高爾基，高爾基從不拒絕，孩子們都是開(kāi)開(kāi)心心地回去。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇五
在我上一年級(jí)的時(shí)候，看到了這樣一則消息：黃敏雖然是一個(gè)殘疾人，但是他卻贏得了數(shù)十次國(guó)級(jí)是，甚至世界級(jí)比賽的獎(jiǎng)牌。
黃敏小時(shí)候因?yàn)楹脛?，在一次與同學(xué)比賽爬高時(shí)，無(wú)意中爬到了一座一萬(wàn)伏的變壓器上，被電擊得昏迷掉到地上，好得被及時(shí)送到醫(yī)院搶救，才從死神中奪回一命，但是黃敏卻永遠(yuǎn)失去左臂，右手無(wú)名指也變曲不能動(dòng)，由一個(gè)健全的人變成了殘廢人——那時(shí)黃敏才八歲，她幼小的心靈深處早早地萌生了一種倔強(qiáng)和無(wú)畏。黃敏出院后，當(dāng)家人不在時(shí)，她自己練習(xí)抓筷子、抓鉛筆、端碗吃飯……由于殘疾的手不能靈活操作，他不知打碎了多少碗，倒掉了多少飯。
黃敏后來(lái)加入了云南省殘疾人游泳隊(duì)，由于自身的天賦和刻苦的訓(xùn)練，他在游泳池里如魚般游泳，技能嫻熟，訓(xùn)練成績(jī)提高很快。他很快成為全游泳隊(duì)的訓(xùn)練尖子。黃敏還先后榮獲縣、市省“三八紅旗手”，市“巾幗十杰”、市“殘疾人自強(qiáng)模范”、省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、省“勞?dòng)模范”等。
我們應(yīng)該向黃敏一樣熱愛(ài)生命，不向命運(yùn)低頭，讓生命更加燦爛。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇六
小男孩提著照相機(jī)哭著跑了出來(lái)，他跳上一輛電車。他想要趕緊回家拿膠卷，這可是千載難逢的'好機(jī)會(huì)。不管怎么樣，今天必須給高爾基同志拍照。拿到膠卷后，他跳上電車。電車在路上飛快地行駛著，可是小男孩卻覺(jué)得電車開(kāi)得是那么的慢，他時(shí)不時(shí)向車窗外望去，他想：“為什么電車會(huì)開(kāi)得那么慢，我什么時(shí)候才能到高爾基同志家，什么時(shí)候才能再去給高爾基同志拍照？”
電車總算到了高爾基同志家，那時(shí)已經(jīng)很晚了。小男孩心里想高爾基同志會(huì)不會(huì)已在睡覺(jué)了，小男孩很擔(dān)心。他想了一會(huì)兒，終于鼓起勇氣，決定同樣辦法進(jìn)去，沒(méi)想到高爾基同志居然還沒(méi)有睡。
小男孩終于拍成了，他把他自己拍的照，貼在了他們的墻報(bào)上。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇七
1939年春天，高爾基正在窗戶邊工作，他邊工作邊想：“上次給我照相的小男孩什么時(shí)候才能再來(lái)呢？”高爾基正在想的時(shí)候，突然一個(gè)紙飛機(jī)從窗口飛進(jìn)來(lái)，打斷了他的思路，高爾基拿起紙飛機(jī)，只見(jiàn)上面寫著：
親愛(ài)的高爾基同志：
我是一名大學(xué)生，上次忘記帶膠卷的事情真是對(duì)不起！請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去吧，我想再為您照張相，照完后，我馬上就走。
高爾基看完紙條，激動(dòng)地跑到了窗口，發(fā)現(xiàn)了人行道邊坐著個(gè)20歲左右的男孩，高爾基問(wèn)：“是你扔的紙飛機(jī)嗎？”男孩站起來(lái)說(shuō)：“是，請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去?！备郀柣f(shuō):“好的，我讓他們放你進(jìn)來(lái)。”
不一會(huì)兒男孩再次站在高爾基面前，他對(duì)高爾基說(shuō)：“先生，您還記得十年前找您照相的那個(gè)男孩嗎？”高爾基笑笑說(shuō)：“呵呵，當(dāng)然記得。”男孩說(shuō)：“我就是那個(gè)男孩，那我們就開(kāi)始照相吧。”然后，男孩讓高爾基坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，男孩擺弄了一會(huì)兒相機(jī)說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)！”高爾基側(cè)過(guò)臉，對(duì)著他微笑。只聽(tīng)咔嚓一聲，照片照了下來(lái)。
男孩終于得到了他想要的東西——高爾基的照片！
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇八
回到家，小男孩懊惱極了，想到因?yàn)樽约旱拇中拇笠忮e(cuò)失了機(jī)會(huì)，他捶胸頓足地大哭了一場(chǎng)，在漸漸冷靜下來(lái)之后，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不能為了這點(diǎn)小事就失去了勇氣，一定要有不怕困難的奮斗精神。”
第二天一大早，小男孩帶著照相機(jī)和膠卷，忐忑不安地來(lái)到高爾基家門口，猶豫不決地想著怎樣進(jìn)去的時(shí)候，仔細(xì)打量著小男孩的門衛(wèi)笑盈盈地走過(guò)來(lái)，客氣地說(shuō)：“高爾基同志正等著你呢！快請(qǐng)進(jìn)吧！”
小男孩跟隨門衛(wèi)走進(jìn)房間，看見(jiàn)高爾基正坐在桌前專心致志地看報(bào)，聽(tīng)到腳步聲抬頭微笑地望著他。他低下頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，上次浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，這次我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備?！薄靶校俏覀凂R上開(kāi)始吧！”高爾基爽朗地說(shuō)。高爾基按照小男孩的要求擺好姿勢(shì)，男孩選擇好角度快速地按下了照相機(jī)按鈕，咔嚓一聲，一張完美的相片就照好了。
幾天后，學(xué)校的墻報(bào)上張貼了這張照片，同學(xué)們紛紛跑去觀看偉人，夸贊照片拍得很漂亮，小男孩聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜！
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇九
第二天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基仍然坐在窗子旁邊工作。他時(shí)不時(shí)地向窗外望去，他是多么希望在來(lái)給他照相啊！過(guò)了一會(huì)兒，秘書踏著輕輕的腳步走進(jìn)屋子，對(duì)高爾基說(shuō)：“外面來(lái)了一位小男孩，請(qǐng)問(wèn)您要不要見(jiàn)他？”“要，當(dāng)然要了?！备郀柣f(shuō)。門外的小男孩說(shuō)多么希望能再一次見(jiàn)到高爾基呀！
小男孩走到高爾基面前，對(duì)他說(shuō)：“真抱歉，親愛(ài)的高爾基同志，請(qǐng)?jiān)徫疑洗蔚氖д`，真是太對(duì)不起了。”“沒(méi)關(guān)系，那你的東西都帶齊了嗎？”“恩。”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
開(kāi)始照了，小男孩對(duì)高爾基說(shuō)：“請(qǐng)您擺一個(gè)和上次一樣的姿勢(shì)好嗎？”高爾基按照小男孩的吩咐坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，小男孩把攝影機(jī)上的鍵同時(shí)按下，一張完美無(wú)缺的照片就照好了?？吹竭@完美無(wú)缺的照片高爾基滿意的笑了，小男孩也露出了他那陽(yáng)光般燦爛的微笑。
照片照完后，小男孩高興的向高爾基告別，“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”走出房屋小男孩感覺(jué)天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛！
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十
第二天，小男孩又來(lái)到了高爾基房間對(duì)面的馬路上。這一次，小男孩的照相機(jī)早就裝好膠卷了。
秘書從窗戶看見(jiàn)了小男孩，想起了高爾基的吩咐，趕緊把小男孩領(lǐng)進(jìn)了高爾基的房間。高爾基正在專心致志地修改文稿，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)小男孩。小男孩覺(jué)得很不好意思，靜靜地站在那兒等著。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，高爾基終于抬起頭來(lái)，忽然他發(fā)現(xiàn)了小男孩，立刻笑容滿面地說(shuō)：“你好！這次準(zhǔn)備好了嗎？”小男孩的.臉紅了，他慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，昨天??”高爾基哈哈大笑起來(lái)：“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我就喜歡懂禮貌的孩子?！毙∧泻②s緊說(shuō)：“我可以把您修改文稿的樣子照下來(lái)嗎？”高爾基同意了。小男孩迫不及待地?cái)[弄好相機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片誕生了。
高爾基摸了摸小男孩的頭。小男孩笑了，高爾基也笑了。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十一
第二天，小男孩又回來(lái)了，剛走進(jìn)門小男孩問(wèn)叔叔：“我能進(jìn)去嗎?“叔叔說(shuō)：”可以呀“走進(jìn)大門后，看見(jiàn)女秘書，小男孩說(shuō)：“您是高爾基的秘書嗎?”“是的。”女秘書說(shuō)，”你趕快進(jìn)去吧，高爾基先生在等你!”“哦，知道了?！毙∧泻⒄f(shuō)。
小男孩一直向前走才看到高爾基，小男孩說(shuō)：“對(duì)不起高爾基先生，昨天我浪費(fèi)了您那么多時(shí)間!”高爾基說(shuō)：“不要緊，我們趕快照相吧!”咔嚓，咔嚓，終于好了，小男孩把高爾基的相片都貼在學(xué)校的墻上，別人看到了這些照片，都夸小男孩是個(gè)優(yōu)秀的小攝影師!
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十二
張陽(yáng)矮矮的個(gè)子，圓圓的臉像一個(gè)招人喜歡的小土豆。尤其是腦門上一撮頭發(fā)，仿佛扣了一定滑稽的小帽子。你別看他矮，他可是我們班小有名氣的“攝影師”呢！
張揚(yáng)一有空就背著個(gè)照相機(jī)，到處尋找攝影素材。這不，星期天張揚(yáng)又興高采烈的背著他的寶貝出發(fā)了。他來(lái)到人民廣場(chǎng)，正趕上“3?15”消費(fèi)者維權(quán)活動(dòng)，廣場(chǎng)簡(jiǎn)直就是人的海洋。張陽(yáng)憑著他個(gè)子的優(yōu)勢(shì)，在人群里穿梭，忙著找題材。正當(dāng)這時(shí)，他聽(tīng)到一陣轟笑聲，就急忙湊過(guò)去。原來(lái)，一個(gè)耍猴人在賣藝。只見(jiàn)耍猴人一邊敲著銅鑼，一邊在大聲吆喝著。身邊的兩只猴子不停的表演著，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒倒立。大概是太緊張了，一只猴子不小心摔了一跤，耍猴人覺(jué)得丟了面子，上去就是一鞭子，打的小猴大聲叫喊。旁邊的老猴子看到了，嚇得東躲西藏，一急之下竟然跳到了耍猴人的.肩上。耍猴人哭笑不得，雙手扯著猴子，猴子緊抓他的頭不放。耍猴人竟被猴給耍了，圍觀的人哈哈大笑。張陽(yáng)見(jiàn)此情景，趕緊按下快門。詳寫第二天，張陽(yáng)洗好照片，來(lái)不及欣賞，興匆匆的趕到學(xué)校，想讓大家一起分享這有趣的一幕。同學(xué)王剛和李紅搶過(guò)照片，禁不住哈哈大笑。張陽(yáng)為了自己的杰作正自鳴得意呢！
“你拍的什么呀？”周圍的幾個(gè)同學(xué)又是一陣哄堂大笑，張陽(yáng)像丈二和尚———摸不著頭腦，他奪過(guò)照片一看：哈，照片上只有一只手，其他什么也沒(méi)有！
原來(lái)他太激動(dòng)了，把角度抬高了許多。張陽(yáng)也摸摸后腦勺，不好意思的笑了。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十三
第二天早晨，高爾基正在讀書。忽然有人敲門，高爾基打開(kāi)門一看是昨天給他照相的小男孩。高爾基趕緊讓小男孩到屋里，小男孩說(shuō):“昨天因我粗心忘記把膠卷帶來(lái)了，對(duì)不起，我沒(méi)有給您照相，這次我把膠卷帶來(lái)了，讓我們開(kāi)始好嗎？”
高爾基愉快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。“咔嚓，咔嚓”很快照片照完了。小男孩說(shuō)：“謝謝您！高爾基先生”。說(shuō)完小男孩就提著照相機(jī)高高興興地跑了。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十四
小男孩哭著跳上了一輛電車，電車馬上開(kāi)走了。
回到家，小男孩懊惱極了，想到由于自己的疏忽，沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，又大哭了起來(lái)。這時(shí)，小男孩的.媽媽走了過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)：“孩子，你怎么了?”小男孩把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽摸著他的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，你想一想，既然高爾基叔叔讓你進(jìn)去給他拍照，這說(shuō)明他很喜歡你這個(gè)小攝影師呀!明天，你準(zhǔn)備好了，再去一次吧?！毙∧泻⒙?tīng)了媽媽的話點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早晨，秘書告訴高爾基：“您要找的那個(gè)小男孩來(lái)了?！备郀柣吲d地說(shuō)：“快讓他進(jìn)來(lái)吧!”不一會(huì)兒，小男孩站在了高爾基面前，他顯得很不安。高爾基溫和地詢問(wèn)：“是不是又忘了帶膠卷了?”小男孩不好意思地說(shuō)：“不是的，因?yàn)樯洗挝依速M(fèi)了您的寶貴時(shí)間，我很抱歉?！备郀柣⑿χ牧伺男∧泻⒌募绨颍H切地說(shuō)：“沒(méi)事，讓我們開(kāi)始吧!”小男孩太高興了。他忙讓高爾基擺好姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，相片照好了。小男孩激動(dòng)地向高爾基行了一個(gè)禮，然后說(shuō)：“再見(jiàn)，打擾您了?！毙∧泻⑥D(zhuǎn)身向門外跑去，你看他多么象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)呀!舞動(dòng)著雙臂向?qū)W校奔去。
高爾基望著小男孩的背影自言自語(yǔ)：“多好的孩子啊!”
指導(dǎo)教師：崔心會(huì)。
小學(xué)身殘志堅(jiān)的攝影師篇十五
第二天，小男孩把相機(jī)一遍又一遍地檢查，直到自己覺(jué)得很好才往高爾基家出發(fā)。到了高爾基家時(shí)，已經(jīng)是下午了。這時(shí)，小男孩仍然用扔紙團(tuán)的方法，但是紙團(tuán)上的字不同，內(nèi)容如下：
親愛(ài)的高爾基同志：
我就是昨天來(lái)的那個(gè)男孩，昨天我浪費(fèi)了您很多時(shí)間。今天早晨我已經(jīng)把相機(jī)徹底檢查了一遍。請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去。我照完相，立刻就走。
高爾基看完紙團(tuán)，立刻叫秘書把小男孩放進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒，小男孩又站在高爾基面前了?！案郀柣迨濉！毙∧泻⒌拖骂^說(shuō)，“我昨天不應(yīng)該浪費(fèi)您這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有拍成照片?！薄皼](méi)關(guān)系，我們開(kāi)始吧?！备郀柣卮鸬馈Ｐ∧泻⑻痤^，讓高爾基按昨天的姿勢(shì)坐下。只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“咔嚓”幾張精美的照片馬上出現(xiàn)在我們眼前。小男孩把照片貼在了墻報(bào)上，教室里一下子發(fā)出了一陣又一陣的歡呼聲。