總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以提高自己的思考能力。總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示和幫助。
焦裕祿讀書(shū)心得篇一
作為我國(guó)農(nóng)村工作的烈士焦裕祿，他一生堅(jiān)定不移地為百姓服務(wù)，為改善農(nóng)村貧困落后的情況而毫不猶豫地走上這條道路，默默地奉獻(xiàn)和付出，直到因救火犧牲。而在讀完《焦裕祿》一書(shū)后，我的心情十分沉重。這本書(shū)通過(guò)對(duì)焦裕祿一生的描寫(xiě)，讓我深切地意識(shí)到，作為一個(gè)公仆，我們需要具備的精神與擔(dān)當(dāng)。
第一段：感人的人生經(jīng)歷。
焦裕祿的一生十分坎坷，從小便生活在困苦的家庭中，但他一直用自己的雙手拼搏，通過(guò)不斷努力，得以走上了農(nóng)村工作的道路，為人民打造了許多的新農(nóng)村。在他的身上，我看到了我們所有人都應(yīng)該追求的那種精神與追求。對(duì)焦裕祿的描寫(xiě)讓我們更加深刻地理解了他的人生經(jīng)歷，那是充滿著艱辛和困苦的。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)真正的農(nóng)村建設(shè)。
焦裕祿的故事深刻的展現(xiàn)出了真正的領(lǐng)導(dǎo)與工作方法。他曾經(jīng)建設(shè)了許多的梯田，搭建煤氣灶等，讓農(nóng)村的生活條件得到了很大的改善。然而，他并沒(méi)有停下腳步，而是不斷為農(nóng)村的發(fā)展尋找新的機(jī)會(huì)和途徑，讓農(nóng)民們的生產(chǎn)生活更加便捷，并幫助他們逐步走上致富路。
第三段：漫長(zhǎng)而辛苦的工作。
焦裕祿擔(dān)任縣委書(shū)記時(shí)，常年在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村奔波，他的日子十分清苦。尤其是在完成梯田建設(shè)工程時(shí)，他和領(lǐng)導(dǎo)們連續(xù)數(shù)月在梯田上工作，飽經(jīng)風(fēng)霜嚴(yán)寒和饑餓，但他依然不離不棄，始終堅(jiān)定地帶領(lǐng)著工作人員和農(nóng)民堅(jiān)持到底。而在這樣的過(guò)程中，他也經(jīng)歷了許多的變故，但卻依舊堅(jiān)定的前行，不放棄的追求使我十分感動(dòng)。
第四段：不屈的那份精神。
這本書(shū)中，焦裕祿因官清民爽，不貪不占，憑借自己堅(jiān)韌不拔的精神與決心完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。這讓我看到了一個(gè)真正官員的精神風(fēng)范。焦裕祿為了農(nóng)村的發(fā)展，不顧自己的生命安全，去搶險(xiǎn)救災(zāi)，這樣的精神和品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：總結(jié)和思考。
《焦裕祿》讀完后，書(shū)中描述的一幕幕令我深感震撼。不管作為一個(gè)學(xué)生還是一名公仆，我們都需要不懈地努力工作，用自身的力量讓社會(huì)更加美好。我們更要關(guān)愛(ài)百姓，從細(xì)節(jié)中去關(guān)注和了解到民生問(wèn)題，不斷地打磨精神，做到公正無(wú)私，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)人民。
總之，讀《焦裕祿》是一段非常有意義的體驗(yàn)，讓我深刻的感受到了一名真正的公仆應(yīng)該怎樣工作，怎樣為人民服務(wù)的精神和擔(dān)當(dāng)。這也是我今后努力工作的標(biāo)桿，在實(shí)際工作中我應(yīng)該爭(zhēng)取去模仿他的精神，不達(dá)目的絕不放手。
焦裕祿讀書(shū)心得篇二
《焦裕祿》是一本關(guān)于現(xiàn)代中國(guó)著名人物焦裕祿生平事跡的傳記，該書(shū)以真實(shí)的事實(shí)和生動(dòng)的筆觸，生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿同志以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，為國(guó)家和人民不懈努力奉獻(xiàn)的英雄形象，深深地打動(dòng)了我。通過(guò)閱讀這本書(shū)籍，我對(duì)焦裕祿同志的崇高品質(zhì)以及他在改革開(kāi)放時(shí)期扶貧攻堅(jiān)中起到的重要作用有了更加深刻的理解。
段落二：焦裕祿的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
焦裕祿是一個(gè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。他在扶貧攻堅(jiān)事業(yè)中不辭辛苦，絲毫不圖名利，只為了幫助貧困地區(qū)人民脫貧致富。在他的帶領(lǐng)下，河南省的糧食產(chǎn)量大幅提高，人民的生活水平明顯改善。這個(gè)時(shí)期的中國(guó)正值改革初期，國(guó)家需要大量的干部來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，但焦裕祿卻選擇了毫不猶豫地留在自己的工作崗位上，為農(nóng)民謀利益。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，為后世樹(shù)立了崇高的榜樣。
段落三：勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。
除了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，焦裕祿同志的勇于擔(dān)當(dāng)也是我深感敬佩的一點(diǎn)。在工作中，他總是迎難而上，勇于承擔(dān)責(zé)任。他不同于一些干部只做表面文章，而是實(shí)實(shí)在在地解決問(wèn)題，通過(guò)苦干實(shí)干推動(dòng)脫貧工作的進(jìn)一步發(fā)展。正是因?yàn)樗恼嬲\(chéng)和勇毅，才能夠深得人民群眾的愛(ài)戴和信任。
段落四：對(duì)焦裕祿的崇高評(píng)價(jià)。
焦裕祿同志的一生給我留下了很深的印象。他在長(zhǎng)期的工作中耕耘不輟，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一首首感人的扶貧篇章。他的高潔品質(zhì)和崇高精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。焦裕祿同志用她的一生書(shū)寫(xiě)了一部為人民奮斗的史詩(shī)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的杰出代表。
段落五：對(duì)自身的啟示。
閱讀《焦裕祿》使我深受觸動(dòng)，也讓我思考自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為新時(shí)代的青年，我應(yīng)效仿焦裕祿同志的榜樣，勇于擔(dān)當(dāng)，勇往直前，以更實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到貧困地區(qū)的發(fā)展任重道遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的一份力量，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)籍《焦裕祿》，我更加深入地了解了焦裕祿同志的奉獻(xiàn)精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，并從中受到了極大的啟發(fā)。正是這些崇高品質(zhì)塑造了焦裕祿同志的形象，并為我們樹(shù)立了崇高的榜樣。我相信，在未來(lái)的日子里，通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，我也能夠發(fā)揚(yáng)焦裕祿同志的傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
焦裕祿讀書(shū)心得篇三
近日，我讀了一本關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)模范焦裕祿的傳記《焦裕祿》。通過(guò)閱讀，我深深地感受到了這位先進(jìn)模范的深情為民、敢為人先的精神和高尚的品德，這對(duì)我的思想與品格的塑造有著十分積極的作用。
第二段：焦裕祿的初心與使命感。
焦裕祿出生在一個(gè)農(nóng)村的家庭中，從小就深悟“立志、讀書(shū)、操勞、務(wù)農(nóng)”的勵(lì)志格言。通過(guò)不懈努力，他于1950年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，受命到西北貧困山區(qū)工作，投身到百姓安居樂(lè)業(yè)的艱苦奮斗當(dāng)中。他從心底深深地感覺(jué)到自己作為共產(chǎn)黨員的使命感和責(zé)任感，不僅為了個(gè)人理想追求而加入黨，更是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮、民族復(fù)興而奮斗終身。
第三段：焦裕祿的勤政為民。
焦裕祿到任采取“吃苦在前、做好人”、“走村串戶、心貼群眾”等一系列勤政為民措施，深入群眾中了解民情、民意，掌握基層真實(shí)情況，真正了解農(nóng)村的貧富變化、人民的疾苦困境。由于他的熱心為民、政策得當(dāng)，深得百姓信任，為人民群眾改善了自己的生活境況，對(duì)于黨和政府貫徹“以人為本”、“扶貧濟(jì)困”等方針起到了積極的作用。
第四段：焦裕祿的高尚品德。
焦裕祿除了為人民服務(wù)，還秉持著極其高尚的品德。他對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，一生廉潔，從不謀取個(gè)人私利。他為工作的事業(yè)奉獻(xiàn)身心，積極踐行為民服務(wù)的理念，把自己的生命都傾注在黨和人民的事業(yè)中。他深厚的人文情懷，高度的民族自尊心，為他建立起了內(nèi)心的精神堅(jiān)強(qiáng)，堂堂正正的人格。
第五段：總結(jié)。
焦裕祿是一個(gè)在中國(guó)近代歷史上崇高的先進(jìn)模范。他為人民事業(yè)不懈的奮斗和拋家舍業(yè)、舍生忘死的精神，將永遠(yuǎn)鐫刻在中華民族的史冊(cè)上。我們應(yīng)當(dāng)向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，深入群眾，始終服務(wù)于人民，堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想與價(jià)值追求，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇四
焦裕祿是中國(guó)著名的共產(chǎn)黨員和雜交谷子的創(chuàng)始人，他是一個(gè)偉大的人民公仆和農(nóng)業(yè)科學(xué)家。為了更好地為人民服務(wù)，焦裕祿把大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，但他也十分注重讀書(shū)。在他的日常教育和工作中，焦裕祿找到了讀書(shū)的價(jià)值，并得出了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)是擴(kuò)大知識(shí)面的重要途徑。
焦裕祿將讀書(shū)視為開(kāi)闊思想、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑。他認(rèn)為只有通過(guò)廣泛的閱讀，才能了解世界上的各種事物，拓寬自己的眼界。在他的書(shū)房里，有各種各樣的書(shū)籍，包括詩(shī)歌、散文、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)等方面。經(jīng)常閱讀這些書(shū)籍，使他能夠更好地了解農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，為他的工作提供了良好的基礎(chǔ)。
第二段：讀書(shū)是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的有效途徑。
焦裕祿相信讀書(shū)能夠培養(yǎng)一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)，提高思維能力和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)讀書(shū)，他能夠?qū)W會(huì)思考，學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題。在他的讀書(shū)心得中，他說(shuō)：“通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考，如何從不同的角度看待問(wèn)題，并找到合適的解決方法。”這些素質(zhì)為焦裕祿在工作中不斷創(chuàng)新和解決問(wèn)題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：讀書(shū)是提升自我修養(yǎng)的重要手段。
焦裕祿相信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，才能提高自己的修養(yǎng)。他說(shuō)：“讀書(shū)能夠幫助我們提升道德境界，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則?！苯乖５撓Ｍㄟ^(guò)讀書(shū)，能夠自覺(jué)地把書(shū)中的智慧和道德準(zhǔn)則融入到自己的工作和生活中，成為一個(gè)更有修養(yǎng)的人。
第四段：讀書(shū)是提升自我意識(shí)的有力途徑。
焦裕祿相信只有通過(guò)讀書(shū)，才能真正了解和認(rèn)識(shí)自己。他說(shuō)：“讀書(shū)是一種自我反省的過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)，我們能夠更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自我提升的方向?！痹诮乖５摰墓ぷ髦?，他不僅通過(guò)讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)了自己在農(nóng)業(yè)科學(xué)方面的潛力，還意識(shí)到了自己作為共產(chǎn)黨員和人民公仆的使命。
第五段：讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有效途徑。
焦裕祿相信讀書(shū)能夠幫助一個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)，他能夠更好地把握自己的方向，調(diào)整自己的思維和行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己在工作和生活中的價(jià)值。同樣，焦裕祿希望通過(guò)讀書(shū)，能夠幫助更多的人認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，焦裕祿深知讀書(shū)的重要性，他把讀書(shū)看做是自我提升、成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。通過(guò)讀書(shū)，他不僅拓寬了自己的知識(shí)面，增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，還找到了更好地認(rèn)識(shí)和改變自己的方法。我們可以從焦裕祿的讀書(shū)心得中得到啟示，不斷學(xué)習(xí)和閱讀是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和為人民服務(wù)的重要途徑。
焦裕祿讀書(shū)心得篇五
第一段：引言（100字）。
《焦裕祿》是一本以中國(guó)工作模范焦裕祿為主人公的傳記。我讀完這本書(shū)后，深受感動(dòng)和啟迪。焦裕祿的生活經(jīng)歷和奉獻(xiàn)精神令人敬佩，他以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)了整個(gè)中國(guó)社會(huì)。在閱讀中，我不僅了解到了焦裕祿這位偉大人物的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)，也從中汲取到了深刻的思考和啟示。
第二段：焦裕祿的平凡與偉大（250字）。
焦裕祿出身普通農(nóng)民家庭，他通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，成為一名杰出的農(nóng)業(yè)專家。然而，他沒(méi)有選擇留在大城市享受富裕的生活，而是毅然回到農(nóng)村，奮斗在農(nóng)業(yè)基層一線。他以身作則，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娮粤Ω瑢?shí)現(xiàn)了從貧窮落后到富裕幸福的偉大轉(zhuǎn)變。焦裕祿的平凡與偉大正是他不斷追求進(jìn)步、勇于奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，他的事跡激勵(lì)著我，讓我意識(shí)到每一個(gè)人都可以通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三段：奉獻(xiàn)精神的力量（250字）。
焦裕祿的奉獻(xiàn)精神是他最令人敬佩的地方。他毫不保留地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力和智慧，對(duì)待每一個(gè)農(nóng)民都像對(duì)待親人一樣，為他們解決實(shí)際困難、改善生活。他不計(jì)較個(gè)人得失，心無(wú)旁騖地為群眾謀福祉。這種奉獻(xiàn)精神不僅在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了巨大的影響，而且至今仍然激勵(lì)著廣大人民群眾。通過(guò)焦裕祿的事跡，我明白了奉獻(xiàn)的真諦不僅僅是為了別人，更是為了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：深刻啟示（300字）。
焦裕祿的奉獻(xiàn)精神激發(fā)了我對(duì)于人生的深刻思考。他默默付出的背后是他對(duì)于人民的責(zé)任感和使命感，以及對(duì)幸福和進(jìn)步的追求。他努力提升自己的知識(shí)和能力，用智慧和汗水拯救了一個(gè)又一個(gè)家庭。這讓我明白了幸福的來(lái)源不僅來(lái)自于個(gè)人的物質(zhì)享受，更來(lái)自于對(duì)他人的幫助和奉獻(xiàn)。作為當(dāng)代的年輕人，看到焦裕祿的事跡讓我更加意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，要以他為榜樣，追求內(nèi)心真正的幸福。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
《焦裕祿》這本書(shū)使我深受觸動(dòng)，為我打開(kāi)了一扇心靈的窗戶。通過(guò)讀書(shū)，我不僅了解到了焦裕祿的事跡和偉大品質(zhì)，也從中汲取到了生活的真諦和自我?jiàn)^斗的力量。焦裕祿的精神是可貴的，他以行動(dòng)證明了一個(gè)人可以通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)改變自己和他人的命運(yùn)。在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜每一份機(jī)會(huì)，用自己的努力去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)也幫助他人，成就更加美好的社會(huì)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家?guī)?lái)的《焦裕祿》讀書(shū)心得范文，希望大家能夠喜歡!
焦裕祿的事跡在60年代早已有口皆碑了，現(xiàn)在，他的事跡又出現(xiàn)在90年代中，他那樸實(shí)而真情的力量打動(dòng)了我。
焦裕祿這個(gè)縣委書(shū)記當(dāng)?shù)貌蝗菀装?可是他不怕困難，完全按“為人民服務(wù)”的宗旨辦事。車(chē)站里，他幫旅客提包，端茶，節(jié)日里，他為老人送米，送錢(qián)。焦裕祿堂堂一個(gè)縣委書(shū)記，住的是茅草屋，穿的是補(bǔ)丁衣服，吃的是窩窩頭。
焦裕祿艱苦樸素的精神是共產(chǎn)黨員的典范，他不搞特殊，不鋪張浪費(fèi)，勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)，臨終前還惦記著地里莊稼的情況。焦裕祿逝世了，參加他的追悼會(huì)的人成千上萬(wàn)。他們眼里含著淚，默默地跪下。
焦書(shū)記，你沒(méi)有死，青山記得您，綠樹(shù)記著您，人民群眾記著您，我們要把你的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓它在我們這一人身上放射出燦爛的光芒。
人民呼喚焦裕祿，人民渴望您這樣的好干部越來(lái)越多，為社會(huì)增添光彩!
隨著生活水平有所提高，現(xiàn)在我們不會(huì)因?yàn)橄氤匀舛ご?，但是我們更?yīng)該珍惜糧食，不浪費(fèi)糧食!我是一個(gè)學(xué)生，目前的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)互相幫助，做一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代少先隊(duì)員，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的好少年。
二十多年前，一篇《縣委書(shū)記的好榜樣--焦裕祿》轟動(dòng)了中華大地;二十多年后，影片《焦裕祿》的公映，在全國(guó)又引起了強(qiáng)烈反響。人們深情地呼喚著這個(gè)偉大的名字，大家都希望涌現(xiàn)出更多的焦裕祿式的好黨員;好干部。百姓們渴望焦裕祿式的“父母官”，黨和人民渴望焦裕祿式的好兒子。而我，作為一名特區(qū)的中學(xué)生，我要大聲疾呼：我們需要焦裕祿式的好家長(zhǎng)。
影片《焦裕祿》中的家庭戲雖然不算多，可是它清楚地向我們展示了這位人民公仆的另一面--以身作則，言傳身教。焦裕祿的最大持點(diǎn)是：心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。影片中焦裕祿拒吃用特權(quán)搞來(lái)的大米，就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，同時(shí)也給他的兒女們上了很好的一課：不能利用職權(quán)來(lái)搞特殊化。
青少年和家長(zhǎng)朝夕相處，耳濡目染，他們潛移默化地受著家長(zhǎng)的影響。時(shí)代在變，環(huán)境在變，但是培養(yǎng)棟梁之材的清潔空氣--良好的社會(huì)環(huán)境是永遠(yuǎn)需要的。為了明天有更多焦裕祿的出現(xiàn)，愿今天能有更多的焦裕祿式的好家長(zhǎng)!
焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員，鞠躬盡瘁，死而后己，在于他公而忘私，心系百姓，還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，勤政廉潔，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)。
作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，而是懷著一顆愛(ài)民仁后情懷，深入百姓體察民情，不顧自己已經(jīng)羸弱的身軀，頂風(fēng)冒雨，深夜看望受傷的老人，在一家老小尚未溫飽的情況下，他用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。
半個(gè)多世紀(jì)的今天，我們國(guó)家發(fā)生的翻天覆地變化，改革開(kāi)放讓人民走上了富裕之路，在沒(méi)有饑民背井離鄉(xiāng)，逃荒要飯的景象，生存問(wèn)題已經(jīng)不是社會(huì)的主要矛盾，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我們代表的就是一個(gè)國(guó)家的形象，當(dāng)我們面對(duì)群眾訴求時(shí)，是否還能記得人民群眾是我們的衣食父母?是否擁有焦裕祿同志一樣的赤子之心人民情懷?水可載舟，我們要像焦裕祿同志一樣愛(ài)護(hù)，幫助我們的人民，這樣才是我們的立國(guó)之基，立黨之本，焦裕祿同志對(duì)人民的深情值得每一個(gè)黨員干部用心感受，用行動(dòng)去實(shí)踐。
二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)。
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是，身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出蘭考的新篇章，為了鎖住蘭考肆虐的風(fēng)沙，他帶著通訊員，推著自行車(chē)，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛也沒(méi)有退宿，為解決夏季的水患，又是他帶領(lǐng)干部群眾頂風(fēng)冒雨，查看水清，在大家垂頭喪氣時(shí)，又是他振聾發(fā)聵，激起大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
在我們今天的工作中，內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會(huì)面臨困境，在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮?工作方法是實(shí)事求是，調(diào)查研究，還是推諉扯皮，知難而退?焦裕祿同志一心為國(guó)為民，問(wèn)計(jì)群眾，實(shí)地考察，實(shí)事求是的工作作風(fēng)給了我們很好的答案。
焦裕祿同志在蘭考工作的時(shí)間雖然短暫，但他把生命交給了熱土，他沒(méi)有高談闊論，沒(méi)有留下什么警示明言，甚至沒(méi)有像樣的政績(jī)工程，但他有一顆火熱質(zhì)樸的心，他心里想的是人民，他是人民的好兒子!他永遠(yuǎn)活在我們心中。
觀看電影《焦裕祿》后，焦裕祿那高大的形象一直縈繞在我的腦海中。
多少年來(lái)，焦裕祿的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中，他俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民，無(wú)私奉獻(xiàn)、情操高尚、人格偉大;他帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙、戰(zhàn)鹽堿、堵風(fēng)口，栽下了泡桐幾百里，造福蘭考人民;他權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。所以他人雖死而神不朽，精神逾遠(yuǎn)而彌存。他的事跡感動(dòng)了整整幾代人!
想想我們現(xiàn)在的生活，我們還有什么理由不去努力，不去奮斗?我們真應(yīng)該腳踏實(shí)地地做好每一件事，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，不向困難低頭，在任何環(huán)境下，都要努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有用的人!
焦裕祿讀書(shū)心得篇七
我也想學(xué)習(xí)一下焦裕祿的具體事跡。大致看完了全書(shū)，這本書(shū)是講焦裕祿1963年前后在蘭考縣工作，直到去世所發(fā)生的事情。主要有以下幾方面的收獲。
首先，是工作方法。第一，他很會(huì)團(tuán)結(jié)班子成員。開(kāi)會(huì)的時(shí)候，能夠做到充分的民主，他總是鼓勵(lì)其他人先講，講錯(cuò)了他也不當(dāng)面反對(duì)，只是笑笑，會(huì)后他會(huì)主動(dòng)走到大家的辦公室進(jìn)行“各個(gè)擊破”再一次統(tǒng)一思想。遇到激烈的沖突，也不急于爭(zhēng)論出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是立刻領(lǐng)著大家下去調(diào)查?？傊?，最后的決定一定是在統(tǒng)一了班子成員的思想后做出的。第二，他很注重激發(fā)干部的積極性。有很多細(xì)節(jié)，比如經(jīng)常在會(huì)議上表?yè)P(yáng)看起來(lái)不起眼，但本質(zhì)上很好的同志。開(kāi)會(huì)時(shí)，讓一些人做到前面來(lái)。寫(xiě)新聞，拍照片總是要求拍別人不拍自己等等。對(duì)不同的人，他能很快抓住那個(gè)點(diǎn)，來(lái)激發(fā)他們的積極性。第三，他善于收集好的和壞的典型，因而常常可以將困難轉(zhuǎn)換為優(yōu)勢(shì)。在面對(duì)一件棘手的事情時(shí)，盡管大多數(shù)人都是頹喪，覺(jué)得沒(méi)有辦法，坐等上面救濟(jì)。他總是能想到處理問(wèn)題的辦法。就是因?yàn)?，他了解下面的情況，不管是好的還是壞的。因此，他知道學(xué)習(xí)別的地方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。比如到了一個(gè)公社，總體上很窮，但他就會(huì)找到最富的那一家，了解情況，為什么他家會(huì)富，有沒(méi)有推廣復(fù)制的可行性，等等。第四，他能夠尊重各方面的人員。他一到蘭考，沒(méi)有拜訪各個(gè)單位的主要干部，而是直接去了最窮的村，開(kāi)了貧下中農(nóng)會(huì)議，了解困難，傾聽(tīng)窮苦人民的建議?？h里來(lái)了搞林業(yè)的大學(xué)生，他很重視，鼓勵(lì)支持他們的育林工作，想盡辦法留住知識(shí)分子。第五，他注重一手材料，每天最多半天在單位，其他時(shí)間全在下面跑。一般是騎著自行車(chē)，車(chē)把上掛一個(gè)提兜，里面裝著書(shū)和筆記本，等人的空就拿出來(lái)看。他能夠深入田地，干農(nóng)活比老百姓強(qiáng);他能夠趟過(guò)河流，仿佛有不怕死的精神;他能夠頂風(fēng)冒雨搞調(diào)研，盡管他已經(jīng)肝癌晚期。
其次，是工作作風(fēng)。第一，不搞特殊，不搞特權(quán)。他在蘭考搞了個(gè)《干部十不準(zhǔn)》，不準(zhǔn)免費(fèi)看電影，不準(zhǔn)買(mǎi)前三排的票等等。第二，不占不貪百姓一分一厘。別人留他吃飯，他趁別人去廚房那會(huì)兒，早就騎車(chē)跑了。去考察果園，百姓去地里摘瓜給他，他嚇得趕緊飛奔。兒子吃了別人的一顆糖，一個(gè)土豆，回來(lái)也要被他批判。第三，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。雖然現(xiàn)在條件寬松了，但是作為一名黨員，還是應(yīng)當(dāng)注意黨員的形象，我自己在這方面就很不足。雖然我們不能要求黨員、公務(wù)員都搞成窮癟三的樣子，但還是要嚴(yán)格要求自己，衣食住行，不要明顯比普通人好。比如，使用蘋(píng)果手機(jī)，在校園內(nèi)騎小龜?shù)鹊龋瑢?duì)這些我有負(fù)罪感，以后白天在校園不騎，吃飯不騎，特殊情況才騎。第四，永遠(yuǎn)實(shí)事求是，表里如一，不附和。這和朱镕基總理是一致的，心里想的什么就說(shuō)什么，不搞人身依附，實(shí)事求是的出發(fā)點(diǎn)還是要不以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)。
最后，是精神層面。想引用習(xí)近平做的五點(diǎn)概括：第一，牢記黨的宗旨，心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng);第二，勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng);第三，實(shí)事求是，調(diào)查研究，監(jiān)測(cè)一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng);第四，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng);第五，廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇八
焦裕同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員和杰出的革命家，他為中國(guó)的革命事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)他的事跡和思想，我深感他的堅(jiān)定信念、高尚品質(zhì)和為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神給我?guī)?lái)了深刻的觸動(dòng)和啟示。在我看來(lái)，焦裕同志的心得體會(huì)可以歸納為“黨性堅(jiān)定、艱苦奮斗、牢記使命、團(tuán)結(jié)合作、追求真理”，這些都是我在今后的學(xué)習(xí)和工作中需要努力實(shí)踐的重要品質(zhì)。
首先，焦裕同志心中充滿著對(duì)黨的堅(jiān)定信念。他始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定地走在黨和人民的最前線，不畏艱難險(xiǎn)阻。歷經(jīng)風(fēng)雨和生死考驗(yàn)，他從未動(dòng)搖過(guò)自己的選擇。作為一名黨員，我們要始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，并且在困難時(shí)刻能夠挺身而出，不背離黨的方針政策，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，焦裕同志在革命斗爭(zhēng)中始終保持艱苦奮斗的精神。在長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦斗爭(zhēng)中，他始終與偉大的中國(guó)人民站在一起，共同克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻。他的精神鼓舞著無(wú)數(shù)熱血青年，包括我在內(nèi)，不畏困難，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三，焦裕同志牢記使命，心系人民。他深知黨的初心和使命，終身把黨的利益和人民的利益放在第一位，忠誠(chéng)履行自己的職責(zé)和使命。他的人民情懷、無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我感到深深的敬佩。作為一名黨員，我們應(yīng)該始終弘揚(yáng)焦裕同志的精神，時(shí)刻懷念人民群眾的期望，為人民的幸福和中國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，團(tuán)結(jié)合作是焦裕同志心得體會(huì)中的重要方面。焦裕同志始終強(qiáng)調(diào)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，推動(dòng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)就是保證中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)全體黨員，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民一起為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力踐行焦裕同志的這一精神，積極與他人合作，互相幫助，共同邁向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
最后，焦裕同志追求真理的品質(zhì)令我深受啟發(fā)。他勇于探索，積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力。他的追求真理精神告訴我，一名黨員應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在實(shí)踐中不斷探索，提升自己，同時(shí)也應(yīng)該不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以真理引領(lǐng)我們的行動(dòng)。
總之，焦裕同志的心得體會(huì)對(duì)于我們每一個(gè)黨員都具有重要的指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該時(shí)刻記住黨的初心和使命，牢記焦裕同志的心得體會(huì)，將其內(nèi)化為我們自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，并且在學(xué)習(xí)和工作中積極踐行，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。相信在我們共同努力下，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好前景終將到來(lái)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇九
焦裕委員，山西省孝義市代表，華北理工大學(xué)秘書(shū)長(zhǎng)，全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，是一位勤勉敬業(yè)、為民服務(wù)的模范代表。通過(guò)與焦裕委員的交流和觀察，我深感在他身上體現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人的初心和使命。以下是我對(duì)焦裕委員的一些體會(huì)和心得。
首先，焦裕委員以初心和使命引領(lǐng)自己的工作。他始終牢記自己是人民的代表，他的一切行動(dòng)都是為了人民的利益和福祉。作為全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，焦裕委員深入基層，虛心傾聽(tīng)群眾的呼聲和需求，將人民群眾的利益放在首位，力圖解決他們面臨的實(shí)際問(wèn)題。他主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取民間智慧，更好地履行自己的職責(zé)。焦裕委員的行動(dòng)充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人為人民工作的初心和使命。
其次，焦裕委員以實(shí)干和擔(dān)當(dāng)立下了權(quán)威，在他的崗位上，焦裕委員是一位盡責(zé)和負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。他對(duì)自己的工作負(fù)有極大的熱情和責(zé)任感。他勤勉工作，不辭辛勞，以實(shí)際行動(dòng)證明了自己對(duì)工作的承諾。他積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，不遺余力地為履行職責(zé)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。他深入了解各類經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并提出專業(yè)的解決方案，為人民提供有力的支持和幫助。焦裕委員敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，以實(shí)干和擔(dān)當(dāng)成就了自己的權(quán)威。
再次，焦裕委員以忠誠(chéng)和黨性踐行自己的宗旨。他始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰，踐行黨的宗旨和黨性。他把黨的利益和人民的利益放在首位，無(wú)私地為黨和人民服務(wù)。焦裕委員深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，時(shí)刻保持對(duì)黨的高度忠誠(chéng)和對(duì)黨的政策的積極響應(yīng)。他是一個(gè)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨員，始終把黨的事業(yè)放在第一位，并以黨性鍛造自己的堅(jiān)強(qiáng)品格。
最后，焦裕委員以奉獻(xiàn)和責(zé)任詮釋自己的人生價(jià)值。他深知作為一名黨的代表的責(zé)任和義務(wù)，他勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，努力為黨和人民作出貢獻(xiàn)。他積極參加各類活動(dòng)，不計(jì)較個(gè)人得失，始終以服務(wù)人民為己任。他在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生福祉等方面做出了重要貢獻(xiàn)。焦裕委員的奉獻(xiàn)和責(zé)任感體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高精神和人生價(jià)值。
總之，焦裕委員是一位站在新時(shí)代的共產(chǎn)黨人典范。他的初心和使命引領(lǐng)自己的工作，實(shí)干和擔(dān)當(dāng)立下了權(quán)威，忠誠(chéng)和黨性踐行自己的宗旨，奉獻(xiàn)和責(zé)任詮釋了自己的人生價(jià)值。他的事跡和精神激勵(lì)著我們每一位共產(chǎn)黨員，也為全國(guó)人大代表們樹(shù)立了良好榜樣。相信在焦裕委員的引領(lǐng)下，我們的祖國(guó)必將更加繁榮富強(qiáng)，人民的幸福感和獲得感也必將不斷提升。
焦裕祿讀書(shū)心得篇十
作為一部具有重大歷史價(jià)值的電視劇，《焦裕祿》生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿同志的革命精神和崇高品質(zhì)。通過(guò)觀看這部劇集，我被焦裕祿同志堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所深深感動(dòng)。在接下來(lái)的文章中，我將就焦裕祿同志在不同歷史背景下所展現(xiàn)出的一系列品質(zhì)和精神進(jìn)行探討。
第二段：兢兢業(yè)業(yè)，為人民。
焦裕祿同志渴望為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是他最突出的品質(zhì)之一。在劇中，他始終關(guān)注農(nóng)民的生活水平，不僅積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，還幫助農(nóng)民解決實(shí)際問(wèn)題。他經(jīng)常深入田間地頭，與農(nóng)民們親切交流，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓農(nóng)民感受到黨和政府的溫暖。焦裕祿同志在實(shí)際工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，始終心系百姓，傾注全部精力為人民謀福祉。
第三段：獨(dú)立自主，為事業(yè)拼搏。
焦裕祿同志的獨(dú)立自主精神和為事業(yè)拼搏的奮斗力，是他成為偉大人物的重要原因。在劇中，他在面對(duì)各種困難和壓力時(shí)，始終堅(jiān)持自己的理想和信念，拒絕妥協(xié)和低頭。他不畏艱難險(xiǎn)阻，與各種困難作斗爭(zhēng)，并通過(guò)自身的努力逐漸取得了驚人的成就。焦裕祿同志的精神鼓舞了身邊的人，也啟發(fā)了無(wú)數(shù)后來(lái)者，在困境中不屈、在挫折中奮進(jìn)。
第四段：堅(jiān)定信念，為革命事業(yè)貢獻(xiàn)。
焦裕祿同志堅(jiān)定的信念和為革命事業(yè)所作出的無(wú)私貢獻(xiàn)讓人永遠(yuǎn)銘記。劇集中，焦裕祿同志常向自己的同事和下屬?gòu)?qiáng)調(diào)“不為名、不為利、不為官”，他始終把為黨工作、為人民服務(wù)放在第一位。他不為功利主義所困擾，他始終堅(jiān)守原則，努力踐行自己的信仰，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。焦裕祿同志的崇高品質(zhì)和堅(jiān)定信念是他為人民做出巨大貢獻(xiàn)的根本原因。
第五段：?jiǎn)⑹九c反思。
《焦裕祿》的劇集不僅向觀眾展現(xiàn)了一位偉大的英雄形象，更引發(fā)了觀眾的啟示與反思。焦裕祿同志的精神正是時(shí)刻提醒我們，作為當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)立足本崗位，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量；我們要以焦裕祿為榜樣，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｍ瑫r(shí)，我們也要思考社會(huì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，不斷強(qiáng)化自己的學(xué)識(shí)和能力，為改變社會(huì)狀況、促進(jìn)國(guó)家繁榮而奮斗。
總結(jié)：
通過(guò)觀看《焦裕祿》，我深刻體會(huì)到了焦裕祿同志的偉大精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他的心系百姓、為人民服務(wù)的精神，以及他堅(jiān)持不懈、為事業(yè)拼搏的奮斗力，讓我深受鼓舞。無(wú)私奉獻(xiàn)、獨(dú)立自主、為革命事業(yè)貢獻(xiàn)、堅(jiān)定信仰，這些都是焦裕祿同志的崇高品質(zhì)，也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和傳承的精神。讓我們以焦裕祿為榜樣，做一名勇于擔(dān)當(dāng)、為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人。
焦裕祿讀書(shū)心得篇十一
焦裕（1936-2018），浙江省麗水市人，杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家和教育家。他畢生致力于中國(guó)農(nóng)業(yè)科技事業(yè)，為中國(guó)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。焦裕曾任職于中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院，是中國(guó)農(nóng)業(yè)科技研究的重要領(lǐng)導(dǎo)人物。他的重要研究成果包括雜交水稻、抗病抗蟲(chóng)作物品種培育等，為中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)支撐。焦裕還深知教育的重要性，他在退休后創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會(huì)，致力于幫助貧困學(xué)子圓夢(mèng)。
二、學(xué)術(shù)成就。
焦裕的學(xué)術(shù)成就無(wú)可置疑。他是中國(guó)雜交水稻研究的重要推動(dòng)者之一，他團(tuán)隊(duì)的研究成果在我國(guó)廣泛推廣，為解決糧食安全問(wèn)題作出了巨大貢獻(xiàn)。雜交水稻對(duì)提高單產(chǎn)、提高抗災(zāi)能力等方面都有顯著的效果，成為了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性成果之一。焦裕在抗病抗蟲(chóng)方面的研究也十分突出，他培育出多個(gè)抗病抗蟲(chóng)的優(yōu)良作物品種，為農(nóng)民解決了病蟲(chóng)害帶來(lái)的嚴(yán)重?fù)p失。焦裕教授致力于成果的推廣和普及，不僅多次訪問(wèn)農(nóng)村地區(qū)，與農(nóng)民進(jìn)行面對(duì)面的交流，還撰寫(xiě)了大量科普文章，為農(nóng)民提供了寶貴的種植指導(dǎo)，為我國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化提供了強(qiáng)大的支撐。
三、教育事業(yè)。
焦裕退休后，他并沒(méi)有安享晚年，而是創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會(huì)。焦裕深知教育對(duì)于貧困學(xué)子的改變意味著數(shù)代人的幸福，所以他投入了自己的個(gè)人財(cái)富和畢生的精力來(lái)資助貧困學(xué)生。焦裕福教育基金會(huì)為數(shù)千名貧困學(xué)子提供了資助，讓他們有機(jī)會(huì)接受更好的教育，改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，基金會(huì)還舉辦了大量教育活動(dòng)，如獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選、教育培訓(xùn)等，為貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了力量。焦裕本人也多次參與基金會(huì)的活動(dòng)，親自和學(xué)生們交流互動(dòng)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
四、榜樣人物。
焦裕是一位杰出的科學(xué)家和教育家，他的一生是一個(gè)榜樣。他以扎實(shí)的科學(xué)實(shí)力和高尚的人格魅力，贏得了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)和尊敬。他的學(xué)術(shù)研究成果為我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，他的杰出智慧和卓越成就是廣大科研工作者的榜樣。他的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)窮人教育的關(guān)心，更是社會(huì)各界的楷模。焦裕以自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的學(xué)者和社會(huì)公益人士，他的事跡銘刻在我們心中，成為我們努力學(xué)習(xí)和追求的榜樣。
五、總結(jié)。
焦裕是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技事業(yè)的重要領(lǐng)袖，雜交水稻和抗病抗蟲(chóng)作物品種培育是他的重要研究成果，為中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。退休后，他創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會(huì)，致力于幫助貧困學(xué)子圓夢(mèng)。焦裕的一生是一個(gè)充滿激情、奉獻(xiàn)和智慧的故事，他的學(xué)術(shù)成就和社會(huì)貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，也成為了我們共同追求的目標(biāo)。讓我們緬懷焦裕教授，傳承他的精神，為中國(guó)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇十二
按照市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于深入開(kāi)展“重讀焦裕祿、學(xué)習(xí)焦裕祿”活動(dòng)的通知要求，我搜集并學(xué)習(xí)了有關(guān)的資料，我認(rèn)為焦裕祿精神對(duì)我們做好實(shí)際工作還是很有指導(dǎo)意義的，對(duì)我們建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)具有借鑒作用，所以借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家報(bào)告一下學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、什么是焦裕祿精神。
焦裕祿1922年8月16日出生在山東省博山縣崮山鄉(xiāng)北崮山村一個(gè)貧苦家庭。
1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記。時(shí)值蘭考縣遭受?chē)?yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿之害，為了治理“三害”改變蘭考一窮二白的面貌，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，深入基層調(diào)查研究，和老百姓打成一片；他講究科學(xué)，因地制宜，帶領(lǐng)全縣干部群眾治理風(fēng)沙。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作；他嚴(yán)以律己，勤政廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)，被老百姓譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。
1964年5月14日，年僅42歲的焦裕祿被肝癌奪去了生命。
三次學(xué)習(xí)熱潮：
1966年2月7日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表長(zhǎng)篇通訊《縣委書(shū)記的榜樣－－焦裕祿》，全面介紹了焦裕祿的感人事跡，同時(shí)還刊登了《向毛澤東同志的好學(xué)生－－焦裕祿同志學(xué)習(xí)》的社論。隨后，全國(guó)各種報(bào)刊先后刊登了數(shù)十篇文章通訊，在全國(guó)掀起了第一次學(xué)習(xí)焦裕祿的熱潮。
1990年5月10日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)焦裕祿》的社論，第二次掀起學(xué)習(xí)焦裕祿的熱潮。
2014年3月17-18日，**總書(shū)記在河南省蘭考縣調(diào)研時(shí)指出，“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神，是我們黨的寶貴精神財(cái)富，與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行，在全國(guó)第三次掀起學(xué)習(xí)焦裕祿的熱潮。
二、焦裕祿精神的現(xiàn)實(shí)意義。
焦裕祿去世已經(jīng)50年了，50年來(lái)我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，各種情況也已是時(shí)過(guò)境遷，但為什么現(xiàn)在又要“重讀焦裕祿、學(xué)習(xí)焦裕祿”，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在仍然需要焦裕祿精神，焦裕祿精神依然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，包括五個(gè)方面：
1.牢記宗旨、心系群眾－－全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。但是我們有的領(lǐng)導(dǎo)干部卻經(jīng)常高高在上，特權(quán)思想嚴(yán)重，考慮問(wèn)題只從自身或部門(mén)利益出發(fā)，不考慮企業(yè)、群眾是否方便，辦事環(huán)節(jié)多、手續(xù)繁；有的奉行“有權(quán)不用、過(guò)期作廢”，利用手中權(quán)力，明里暗里吃拿卡要；有的辦事不公，執(zhí)法不廉，濫用權(quán)力，與民爭(zhēng)利。這些現(xiàn)象與黨的宗旨是背道而馳的。而焦裕祿之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，根本原因就在于他始終與老百姓心相心、同呼吸、共命運(yùn)。他常說(shuō)，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立宗旨觀念，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真落實(shí)以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
2.勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)－－就是提倡勤儉辦事，艱苦奮斗，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的傳家之寶。在上世紀(jì)60年代，經(jīng)濟(jì)很落后，生活水平很低，確實(shí)需要大家艱苦奮斗。但現(xiàn)在我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和當(dāng)時(shí)已經(jīng)不能同日而語(yǔ)了，經(jīng)過(guò)50年的發(fā)展，尤其是改革開(kāi)放30年多來(lái)的飛速發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)躍居全球第二位，但是，我們的人均水平并不高，而且中央電視臺(tái)曾經(jīng)多次報(bào)道過(guò)西部山區(qū)貧困兒童還在受凍挨餓，給你我們留下了很深的印象。據(jù)**，在廣西、貴州、青海、陜西、安徽、江西、福建等省的特困地區(qū)，還生活著四千多萬(wàn)14歲以下的兒童，仍然過(guò)著吃不飽穿不暖的生活，很多人一天只吃兩頓飯。2012年的《中國(guó)兒童少年?duì)I養(yǎng)與健康報(bào)告》顯示，在貧困地區(qū)，47.6%的農(nóng)村學(xué)生每天只能吃到兩頓飯，在一個(gè)月內(nèi)，有1/3的學(xué)生吃不到肉，2/3的學(xué)生吃不到雞蛋，80%的學(xué)生喝不到牛奶，35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜，主要是土豆、白菜和蘿卜，多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬，甚至鹽拌飯。西部貧困地區(qū)超過(guò)30%的小學(xué)生由于營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)育遲緩?？戳诉@些，我們還有什么理由再浪費(fèi)！
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，都應(yīng)該深入第一線，查看實(shí)際狀況，掌握進(jìn)展情況，聽(tīng)取群眾真實(shí)的意見(jiàn)和真實(shí)的感受。按照夏寶龍書(shū)記的說(shuō)法。如果我們不深入基層，只是在辦公室里聽(tīng)匯報(bào)、看材料、瞎指揮，那么聽(tīng)到的很可能就不是真實(shí)的情況，由此得出的結(jié)論可能就不符合實(shí)際，據(jù)此采取的對(duì)策措施可能也是不可行的。
4.不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)－－就是面對(duì)問(wèn)題困難和挑戰(zhàn)，要敢于開(kāi)拓進(jìn)取。我們反對(duì)“四風(fēng)”中的享樂(lè)主義，也就是要反對(duì)不敢正視困難和問(wèn)題，遇到問(wèn)題繞著走，精神懈怠、不思進(jìn)取、貪圖安逸，安于現(xiàn)狀，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。我們應(yīng)該向焦裕祿學(xué)習(xí)，正視**工作面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，要迎難而上，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，善于突破，這樣才能開(kāi)創(chuàng)**工作新局面。
5.廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)－－這是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。廉潔勤政是共產(chǎn)黨人的從政準(zhǔn)則，無(wú)私奉獻(xiàn)就是不求回報(bào)的付出，入黨誓詞中“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”這個(gè)一切包括所有的利益和生命，這是最高境界的無(wú)私奉獻(xiàn)。在當(dāng)前工作中雖然不需要我們犧牲這么多，但也需要我們做出一些奉獻(xiàn)，比如加班、捐款等。當(dāng)然，這與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則是矛盾的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)不斷強(qiáng)化的影響下，大多數(shù)人的奉獻(xiàn)意識(shí)在不斷弱化，但是在黨政機(jī)關(guān)中還是應(yīng)該保留并提倡無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)槲覀兒芏喙ぷ餍枰杂X(jué)、主動(dòng)去完成，很多工作彈性很大，需要憑借我們的責(zé)任心去完成。工作忙需要加班時(shí)，需要犧牲一定利益時(shí)，我們不應(yīng)計(jì)較。
三、
如何結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)貫徹焦裕祿精神。
教育實(shí)踐活動(dòng)就是要在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上指導(dǎo)實(shí)踐工作。通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，結(jié)合我們的**工作，我認(rèn)為應(yīng)該在以下四個(gè)方面進(jìn)行貫徹落實(shí)：
一是要深入基層一線，開(kāi)展調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況。焦裕祿一年多時(shí)間幾乎跑遍了全縣每個(gè)角落，讓我們感到很慚愧。我們的**調(diào)查工作必須深入基層，深入實(shí)際，要把企業(yè)或單位的真實(shí)情況摸上來(lái)，把真實(shí)的情況了解清楚，而不能報(bào)多少就是多少，尤其是規(guī)模以下抽樣調(diào)查工作。對(duì)于網(wǎng)上直報(bào)的單位，我們不僅要通過(guò)電話了解情況，而且也要多到基層企業(yè)看看，把報(bào)表上的數(shù)字與企業(yè)實(shí)際對(duì)照起來(lái)看看。我們?cè)诜治鼋?jīng)濟(jì)運(yùn)行情況時(shí)，除了要分析對(duì)比面上的匯總數(shù)據(jù)以外，還要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行具體分析，做到點(diǎn)面結(jié)合，客觀全面地反映實(shí)際情況。
三是要厲行勤儉節(jié)約，降低行政成本，提高工作效率。**部門(mén)歷來(lái)是清水衙門(mén)，是“三苦”單位，我們很多人養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)習(xí)慣，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
當(dāng)然，我們也有浪費(fèi)的地方，相對(duì)而言，我們最大的浪費(fèi)是花費(fèi)大量人力物力財(cái)力**出的**數(shù)據(jù)，沒(méi)有發(fā)揮其使用價(jià)值，或者只發(fā)揮也一點(diǎn)點(diǎn)作用。更嚴(yán)重的是如果我們生產(chǎn)、提供、使用的是虛假的**數(shù)據(jù)，不僅浪費(fèi)了人財(cái)物，還會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)作用，會(huì)帶來(lái)更大的損失。因此我們既要勤儉節(jié)約，減少浪費(fèi)，降低開(kāi)支，更要加大對(duì)**數(shù)據(jù)的開(kāi)發(fā)利用力度，提高**資源的利用效率。
四是要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，做到勤政廉潔，樹(shù)立良好形象?，F(xiàn)在機(jī)關(guān)干部在老百姓心目中的形象很差，老百姓對(duì)機(jī)關(guān)干部有成見(jiàn)。但這不能怪老百姓，主要是因?yàn)槲覀兊母刹筷?duì)伍中“蛀蟲(chóng)”太多，讓老百姓失去了信任感，所以中央提出反對(duì)四風(fēng)，“蒼蠅”“老虎”一起打，這是很正確、很必要的。我們作為**部門(mén)的工作人員，雖然**部門(mén)比較清苦但也要警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，切實(shí)做到勤政廉潔。同時(shí)，為了及時(shí)準(zhǔn)確地提供**數(shù)據(jù)和**資料，我們要弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，哪怕加班加點(diǎn)也要努力把**工作做好。
焦裕祿讀書(shū)心得篇十三
焦裕祿是一位卓越的共產(chǎn)黨員、全國(guó)模范勞動(dòng)者、為民族獨(dú)立、人民幸福而不懈奮斗的偉大領(lǐng)導(dǎo)人。他的事跡感人至深，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人奮發(fā)向上。我深受焦裕祿精神的影響，不僅在學(xué)業(yè)上認(rèn)真努力，也在生活中積極奉獻(xiàn)，力求成為像焦裕祿一樣的優(yōu)秀人才。
第二段：焦裕祿奉獻(xiàn)精神。
作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿始終把人民利益放在第一位。他從事了多年的基層工作，深入群眾，耳聽(tīng)民意，心系群眾，始終把為人民服務(wù)當(dāng)作自己的使命。他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建起了水渠、鐵路、公路，改變著鄉(xiāng)村山溝的陳舊面貌。他奮斗終身，潛心思考，經(jīng)常向中央?yún)R報(bào)發(fā)展思路，帶領(lǐng)整個(gè)縣脫貧致富。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了我，讓我也深刻認(rèn)識(shí)到了做人的責(zé)任，培養(yǎng)了為人民服務(wù)的意識(shí)。
第三段：焦裕祿自強(qiáng)不息的精神。
祖國(guó)需要什么樣的人才，焦裕祿就是這個(gè)答案。他不僅具備優(yōu)秀的政治品質(zhì)，還有著可以與時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)的氣魄，而這些優(yōu)秀品質(zhì)的形成離不開(kāi)焦裕祿自強(qiáng)不息的精神。在極其艱苦的基層工作中，焦裕祿不僅不墮落、不自暴自棄，反而不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己。他不斷進(jìn)修，提高自己的思維能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，不斷讓自己變得更加優(yōu)秀。這種自強(qiáng)不息的精神不僅給我?guī)?lái)啟示，還使我在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠勇敢面對(duì)，不屈不撓。
第四段：植樹(shù)造林愛(ài)國(guó)行動(dòng)的意義。
除了在基層工作中的卓越表現(xiàn)，焦裕祿還是一位偉大的生態(tài)保護(hù)者。他心系祖國(guó)山河，倡導(dǎo)植樹(shù)造林，使得他的家鄉(xiāng)山山水水變得更美麗。他的行動(dòng)不但讓環(huán)境變得更好，更讓國(guó)人懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，響應(yīng)植樹(shù)造林的行動(dòng)。除此之外，焦裕祿還在自己的家鄉(xiāng)建起了一所小學(xué)，讓孩子們能夠擁有良好的教育資源，助力祖國(guó)教育事業(yè)。在我看來(lái)，這樣的行動(dòng)不光是一份關(guān)愛(ài)，也是一份愛(ài)國(guó)行為，提醒我們應(yīng)該如焦裕祿一樣，在實(shí)際行動(dòng)中為祖國(guó)建設(shè)、助力祖國(guó)發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
焦裕祿治學(xué)有度，心系百姓，屢考狀元，退而專心基層。他的人生給了我們一個(gè)典范，他的人格給了我們一個(gè)榜樣，他的事跡給了我們一個(gè)激勵(lì)。焦裕祿的奉獻(xiàn)精神、自強(qiáng)不息的精神、愛(ài)國(guó)行動(dòng)等，都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)以自己的行動(dòng)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量的新時(shí)代青年。
焦裕祿讀書(shū)心得篇一
作為我國(guó)農(nóng)村工作的烈士焦裕祿，他一生堅(jiān)定不移地為百姓服務(wù)，為改善農(nóng)村貧困落后的情況而毫不猶豫地走上這條道路，默默地奉獻(xiàn)和付出，直到因救火犧牲。而在讀完《焦裕祿》一書(shū)后，我的心情十分沉重。這本書(shū)通過(guò)對(duì)焦裕祿一生的描寫(xiě)，讓我深切地意識(shí)到，作為一個(gè)公仆，我們需要具備的精神與擔(dān)當(dāng)。
第一段：感人的人生經(jīng)歷。
焦裕祿的一生十分坎坷，從小便生活在困苦的家庭中，但他一直用自己的雙手拼搏，通過(guò)不斷努力，得以走上了農(nóng)村工作的道路，為人民打造了許多的新農(nóng)村。在他的身上，我看到了我們所有人都應(yīng)該追求的那種精神與追求。對(duì)焦裕祿的描寫(xiě)讓我們更加深刻地理解了他的人生經(jīng)歷，那是充滿著艱辛和困苦的。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)真正的農(nóng)村建設(shè)。
焦裕祿的故事深刻的展現(xiàn)出了真正的領(lǐng)導(dǎo)與工作方法。他曾經(jīng)建設(shè)了許多的梯田，搭建煤氣灶等，讓農(nóng)村的生活條件得到了很大的改善。然而，他并沒(méi)有停下腳步，而是不斷為農(nóng)村的發(fā)展尋找新的機(jī)會(huì)和途徑，讓農(nóng)民們的生產(chǎn)生活更加便捷，并幫助他們逐步走上致富路。
第三段：漫長(zhǎng)而辛苦的工作。
焦裕祿擔(dān)任縣委書(shū)記時(shí)，常年在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村奔波，他的日子十分清苦。尤其是在完成梯田建設(shè)工程時(shí)，他和領(lǐng)導(dǎo)們連續(xù)數(shù)月在梯田上工作，飽經(jīng)風(fēng)霜嚴(yán)寒和饑餓，但他依然不離不棄，始終堅(jiān)定地帶領(lǐng)著工作人員和農(nóng)民堅(jiān)持到底。而在這樣的過(guò)程中，他也經(jīng)歷了許多的變故，但卻依舊堅(jiān)定的前行，不放棄的追求使我十分感動(dòng)。
第四段：不屈的那份精神。
這本書(shū)中，焦裕祿因官清民爽，不貪不占，憑借自己堅(jiān)韌不拔的精神與決心完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。這讓我看到了一個(gè)真正官員的精神風(fēng)范。焦裕祿為了農(nóng)村的發(fā)展，不顧自己的生命安全，去搶險(xiǎn)救災(zāi)，這樣的精神和品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：總結(jié)和思考。
《焦裕祿》讀完后，書(shū)中描述的一幕幕令我深感震撼。不管作為一個(gè)學(xué)生還是一名公仆，我們都需要不懈地努力工作，用自身的力量讓社會(huì)更加美好。我們更要關(guān)愛(ài)百姓，從細(xì)節(jié)中去關(guān)注和了解到民生問(wèn)題，不斷地打磨精神，做到公正無(wú)私，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)人民。
總之，讀《焦裕祿》是一段非常有意義的體驗(yàn)，讓我深刻的感受到了一名真正的公仆應(yīng)該怎樣工作，怎樣為人民服務(wù)的精神和擔(dān)當(dāng)。這也是我今后努力工作的標(biāo)桿，在實(shí)際工作中我應(yīng)該爭(zhēng)取去模仿他的精神，不達(dá)目的絕不放手。
焦裕祿讀書(shū)心得篇二
《焦裕祿》是一本關(guān)于現(xiàn)代中國(guó)著名人物焦裕祿生平事跡的傳記，該書(shū)以真實(shí)的事實(shí)和生動(dòng)的筆觸，生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿同志以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，為國(guó)家和人民不懈努力奉獻(xiàn)的英雄形象，深深地打動(dòng)了我。通過(guò)閱讀這本書(shū)籍，我對(duì)焦裕祿同志的崇高品質(zhì)以及他在改革開(kāi)放時(shí)期扶貧攻堅(jiān)中起到的重要作用有了更加深刻的理解。
段落二：焦裕祿的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
焦裕祿是一個(gè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。他在扶貧攻堅(jiān)事業(yè)中不辭辛苦，絲毫不圖名利，只為了幫助貧困地區(qū)人民脫貧致富。在他的帶領(lǐng)下，河南省的糧食產(chǎn)量大幅提高，人民的生活水平明顯改善。這個(gè)時(shí)期的中國(guó)正值改革初期，國(guó)家需要大量的干部來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，但焦裕祿卻選擇了毫不猶豫地留在自己的工作崗位上，為農(nóng)民謀利益。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，為后世樹(shù)立了崇高的榜樣。
段落三：勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。
除了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，焦裕祿同志的勇于擔(dān)當(dāng)也是我深感敬佩的一點(diǎn)。在工作中，他總是迎難而上，勇于承擔(dān)責(zé)任。他不同于一些干部只做表面文章，而是實(shí)實(shí)在在地解決問(wèn)題，通過(guò)苦干實(shí)干推動(dòng)脫貧工作的進(jìn)一步發(fā)展。正是因?yàn)樗恼嬲\(chéng)和勇毅，才能夠深得人民群眾的愛(ài)戴和信任。
段落四：對(duì)焦裕祿的崇高評(píng)價(jià)。
焦裕祿同志的一生給我留下了很深的印象。他在長(zhǎng)期的工作中耕耘不輟，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一首首感人的扶貧篇章。他的高潔品質(zhì)和崇高精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。焦裕祿同志用她的一生書(shū)寫(xiě)了一部為人民奮斗的史詩(shī)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的杰出代表。
段落五：對(duì)自身的啟示。
閱讀《焦裕祿》使我深受觸動(dòng)，也讓我思考自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為新時(shí)代的青年，我應(yīng)效仿焦裕祿同志的榜樣，勇于擔(dān)當(dāng)，勇往直前，以更實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到貧困地區(qū)的發(fā)展任重道遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的一份力量，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)籍《焦裕祿》，我更加深入地了解了焦裕祿同志的奉獻(xiàn)精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，并從中受到了極大的啟發(fā)。正是這些崇高品質(zhì)塑造了焦裕祿同志的形象，并為我們樹(shù)立了崇高的榜樣。我相信，在未來(lái)的日子里，通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，我也能夠發(fā)揚(yáng)焦裕祿同志的傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
焦裕祿讀書(shū)心得篇三
近日，我讀了一本關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)模范焦裕祿的傳記《焦裕祿》。通過(guò)閱讀，我深深地感受到了這位先進(jìn)模范的深情為民、敢為人先的精神和高尚的品德，這對(duì)我的思想與品格的塑造有著十分積極的作用。
第二段：焦裕祿的初心與使命感。
焦裕祿出生在一個(gè)農(nóng)村的家庭中，從小就深悟“立志、讀書(shū)、操勞、務(wù)農(nóng)”的勵(lì)志格言。通過(guò)不懈努力，他于1950年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，受命到西北貧困山區(qū)工作，投身到百姓安居樂(lè)業(yè)的艱苦奮斗當(dāng)中。他從心底深深地感覺(jué)到自己作為共產(chǎn)黨員的使命感和責(zé)任感，不僅為了個(gè)人理想追求而加入黨，更是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮、民族復(fù)興而奮斗終身。
第三段：焦裕祿的勤政為民。
焦裕祿到任采取“吃苦在前、做好人”、“走村串戶、心貼群眾”等一系列勤政為民措施，深入群眾中了解民情、民意，掌握基層真實(shí)情況，真正了解農(nóng)村的貧富變化、人民的疾苦困境。由于他的熱心為民、政策得當(dāng)，深得百姓信任，為人民群眾改善了自己的生活境況，對(duì)于黨和政府貫徹“以人為本”、“扶貧濟(jì)困”等方針起到了積極的作用。
第四段：焦裕祿的高尚品德。
焦裕祿除了為人民服務(wù)，還秉持著極其高尚的品德。他對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，一生廉潔，從不謀取個(gè)人私利。他為工作的事業(yè)奉獻(xiàn)身心，積極踐行為民服務(wù)的理念，把自己的生命都傾注在黨和人民的事業(yè)中。他深厚的人文情懷，高度的民族自尊心，為他建立起了內(nèi)心的精神堅(jiān)強(qiáng)，堂堂正正的人格。
第五段：總結(jié)。
焦裕祿是一個(gè)在中國(guó)近代歷史上崇高的先進(jìn)模范。他為人民事業(yè)不懈的奮斗和拋家舍業(yè)、舍生忘死的精神，將永遠(yuǎn)鐫刻在中華民族的史冊(cè)上。我們應(yīng)當(dāng)向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，深入群眾，始終服務(wù)于人民，堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想與價(jià)值追求，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇四
焦裕祿是中國(guó)著名的共產(chǎn)黨員和雜交谷子的創(chuàng)始人，他是一個(gè)偉大的人民公仆和農(nóng)業(yè)科學(xué)家。為了更好地為人民服務(wù)，焦裕祿把大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，但他也十分注重讀書(shū)。在他的日常教育和工作中，焦裕祿找到了讀書(shū)的價(jià)值，并得出了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)是擴(kuò)大知識(shí)面的重要途徑。
焦裕祿將讀書(shū)視為開(kāi)闊思想、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑。他認(rèn)為只有通過(guò)廣泛的閱讀，才能了解世界上的各種事物，拓寬自己的眼界。在他的書(shū)房里，有各種各樣的書(shū)籍，包括詩(shī)歌、散文、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)等方面。經(jīng)常閱讀這些書(shū)籍，使他能夠更好地了解農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，為他的工作提供了良好的基礎(chǔ)。
第二段：讀書(shū)是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的有效途徑。
焦裕祿相信讀書(shū)能夠培養(yǎng)一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)，提高思維能力和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)讀書(shū)，他能夠?qū)W會(huì)思考，學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題。在他的讀書(shū)心得中，他說(shuō)：“通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考，如何從不同的角度看待問(wèn)題，并找到合適的解決方法。”這些素質(zhì)為焦裕祿在工作中不斷創(chuàng)新和解決問(wèn)題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：讀書(shū)是提升自我修養(yǎng)的重要手段。
焦裕祿相信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，才能提高自己的修養(yǎng)。他說(shuō)：“讀書(shū)能夠幫助我們提升道德境界，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則?！苯乖５撓Ｍㄟ^(guò)讀書(shū)，能夠自覺(jué)地把書(shū)中的智慧和道德準(zhǔn)則融入到自己的工作和生活中，成為一個(gè)更有修養(yǎng)的人。
第四段：讀書(shū)是提升自我意識(shí)的有力途徑。
焦裕祿相信只有通過(guò)讀書(shū)，才能真正了解和認(rèn)識(shí)自己。他說(shuō)：“讀書(shū)是一種自我反省的過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)，我們能夠更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自我提升的方向?！痹诮乖５摰墓ぷ髦?，他不僅通過(guò)讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)了自己在農(nóng)業(yè)科學(xué)方面的潛力，還意識(shí)到了自己作為共產(chǎn)黨員和人民公仆的使命。
第五段：讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有效途徑。
焦裕祿相信讀書(shū)能夠幫助一個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)，他能夠更好地把握自己的方向，調(diào)整自己的思維和行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己在工作和生活中的價(jià)值。同樣，焦裕祿希望通過(guò)讀書(shū)，能夠幫助更多的人認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，焦裕祿深知讀書(shū)的重要性，他把讀書(shū)看做是自我提升、成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。通過(guò)讀書(shū)，他不僅拓寬了自己的知識(shí)面，增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，還找到了更好地認(rèn)識(shí)和改變自己的方法。我們可以從焦裕祿的讀書(shū)心得中得到啟示，不斷學(xué)習(xí)和閱讀是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和為人民服務(wù)的重要途徑。
焦裕祿讀書(shū)心得篇五
第一段：引言（100字）。
《焦裕祿》是一本以中國(guó)工作模范焦裕祿為主人公的傳記。我讀完這本書(shū)后，深受感動(dòng)和啟迪。焦裕祿的生活經(jīng)歷和奉獻(xiàn)精神令人敬佩，他以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)了整個(gè)中國(guó)社會(huì)。在閱讀中，我不僅了解到了焦裕祿這位偉大人物的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)，也從中汲取到了深刻的思考和啟示。
第二段：焦裕祿的平凡與偉大（250字）。
焦裕祿出身普通農(nóng)民家庭，他通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，成為一名杰出的農(nóng)業(yè)專家。然而，他沒(méi)有選擇留在大城市享受富裕的生活，而是毅然回到農(nóng)村，奮斗在農(nóng)業(yè)基層一線。他以身作則，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娮粤Ω瑢?shí)現(xiàn)了從貧窮落后到富裕幸福的偉大轉(zhuǎn)變。焦裕祿的平凡與偉大正是他不斷追求進(jìn)步、勇于奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，他的事跡激勵(lì)著我，讓我意識(shí)到每一個(gè)人都可以通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三段：奉獻(xiàn)精神的力量（250字）。
焦裕祿的奉獻(xiàn)精神是他最令人敬佩的地方。他毫不保留地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力和智慧，對(duì)待每一個(gè)農(nóng)民都像對(duì)待親人一樣，為他們解決實(shí)際困難、改善生活。他不計(jì)較個(gè)人得失，心無(wú)旁騖地為群眾謀福祉。這種奉獻(xiàn)精神不僅在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了巨大的影響，而且至今仍然激勵(lì)著廣大人民群眾。通過(guò)焦裕祿的事跡，我明白了奉獻(xiàn)的真諦不僅僅是為了別人，更是為了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：深刻啟示（300字）。
焦裕祿的奉獻(xiàn)精神激發(fā)了我對(duì)于人生的深刻思考。他默默付出的背后是他對(duì)于人民的責(zé)任感和使命感，以及對(duì)幸福和進(jìn)步的追求。他努力提升自己的知識(shí)和能力，用智慧和汗水拯救了一個(gè)又一個(gè)家庭。這讓我明白了幸福的來(lái)源不僅來(lái)自于個(gè)人的物質(zhì)享受，更來(lái)自于對(duì)他人的幫助和奉獻(xiàn)。作為當(dāng)代的年輕人，看到焦裕祿的事跡讓我更加意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，要以他為榜樣，追求內(nèi)心真正的幸福。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
《焦裕祿》這本書(shū)使我深受觸動(dòng)，為我打開(kāi)了一扇心靈的窗戶。通過(guò)讀書(shū)，我不僅了解到了焦裕祿的事跡和偉大品質(zhì)，也從中汲取到了生活的真諦和自我?jiàn)^斗的力量。焦裕祿的精神是可貴的，他以行動(dòng)證明了一個(gè)人可以通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)改變自己和他人的命運(yùn)。在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜每一份機(jī)會(huì)，用自己的努力去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)也幫助他人，成就更加美好的社會(huì)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家?guī)?lái)的《焦裕祿》讀書(shū)心得范文，希望大家能夠喜歡!
焦裕祿的事跡在60年代早已有口皆碑了，現(xiàn)在，他的事跡又出現(xiàn)在90年代中，他那樸實(shí)而真情的力量打動(dòng)了我。
焦裕祿這個(gè)縣委書(shū)記當(dāng)?shù)貌蝗菀装?可是他不怕困難，完全按“為人民服務(wù)”的宗旨辦事。車(chē)站里，他幫旅客提包，端茶，節(jié)日里，他為老人送米，送錢(qián)。焦裕祿堂堂一個(gè)縣委書(shū)記，住的是茅草屋，穿的是補(bǔ)丁衣服，吃的是窩窩頭。
焦裕祿艱苦樸素的精神是共產(chǎn)黨員的典范，他不搞特殊，不鋪張浪費(fèi)，勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)，臨終前還惦記著地里莊稼的情況。焦裕祿逝世了，參加他的追悼會(huì)的人成千上萬(wàn)。他們眼里含著淚，默默地跪下。
焦書(shū)記，你沒(méi)有死，青山記得您，綠樹(shù)記著您，人民群眾記著您，我們要把你的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓它在我們這一人身上放射出燦爛的光芒。
人民呼喚焦裕祿，人民渴望您這樣的好干部越來(lái)越多，為社會(huì)增添光彩!
隨著生活水平有所提高，現(xiàn)在我們不會(huì)因?yàn)橄氤匀舛ご?，但是我們更?yīng)該珍惜糧食，不浪費(fèi)糧食!我是一個(gè)學(xué)生，目前的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)互相幫助，做一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代少先隊(duì)員，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的好少年。
二十多年前，一篇《縣委書(shū)記的好榜樣--焦裕祿》轟動(dòng)了中華大地;二十多年后，影片《焦裕祿》的公映，在全國(guó)又引起了強(qiáng)烈反響。人們深情地呼喚著這個(gè)偉大的名字，大家都希望涌現(xiàn)出更多的焦裕祿式的好黨員;好干部。百姓們渴望焦裕祿式的“父母官”，黨和人民渴望焦裕祿式的好兒子。而我，作為一名特區(qū)的中學(xué)生，我要大聲疾呼：我們需要焦裕祿式的好家長(zhǎng)。
影片《焦裕祿》中的家庭戲雖然不算多，可是它清楚地向我們展示了這位人民公仆的另一面--以身作則，言傳身教。焦裕祿的最大持點(diǎn)是：心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。影片中焦裕祿拒吃用特權(quán)搞來(lái)的大米，就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，同時(shí)也給他的兒女們上了很好的一課：不能利用職權(quán)來(lái)搞特殊化。
青少年和家長(zhǎng)朝夕相處，耳濡目染，他們潛移默化地受著家長(zhǎng)的影響。時(shí)代在變，環(huán)境在變，但是培養(yǎng)棟梁之材的清潔空氣--良好的社會(huì)環(huán)境是永遠(yuǎn)需要的。為了明天有更多焦裕祿的出現(xiàn)，愿今天能有更多的焦裕祿式的好家長(zhǎng)!
焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員，鞠躬盡瘁，死而后己，在于他公而忘私，心系百姓，還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，勤政廉潔，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)。
作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，而是懷著一顆愛(ài)民仁后情懷，深入百姓體察民情，不顧自己已經(jīng)羸弱的身軀，頂風(fēng)冒雨，深夜看望受傷的老人，在一家老小尚未溫飽的情況下，他用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。
半個(gè)多世紀(jì)的今天，我們國(guó)家發(fā)生的翻天覆地變化，改革開(kāi)放讓人民走上了富裕之路，在沒(méi)有饑民背井離鄉(xiāng)，逃荒要飯的景象，生存問(wèn)題已經(jīng)不是社會(huì)的主要矛盾，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我們代表的就是一個(gè)國(guó)家的形象，當(dāng)我們面對(duì)群眾訴求時(shí)，是否還能記得人民群眾是我們的衣食父母?是否擁有焦裕祿同志一樣的赤子之心人民情懷?水可載舟，我們要像焦裕祿同志一樣愛(ài)護(hù)，幫助我們的人民，這樣才是我們的立國(guó)之基，立黨之本，焦裕祿同志對(duì)人民的深情值得每一個(gè)黨員干部用心感受，用行動(dòng)去實(shí)踐。
二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)。
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是，身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出蘭考的新篇章，為了鎖住蘭考肆虐的風(fēng)沙，他帶著通訊員，推著自行車(chē)，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛也沒(méi)有退宿，為解決夏季的水患，又是他帶領(lǐng)干部群眾頂風(fēng)冒雨，查看水清，在大家垂頭喪氣時(shí)，又是他振聾發(fā)聵，激起大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
在我們今天的工作中，內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會(huì)面臨困境，在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮?工作方法是實(shí)事求是，調(diào)查研究，還是推諉扯皮，知難而退?焦裕祿同志一心為國(guó)為民，問(wèn)計(jì)群眾，實(shí)地考察，實(shí)事求是的工作作風(fēng)給了我們很好的答案。
焦裕祿同志在蘭考工作的時(shí)間雖然短暫，但他把生命交給了熱土，他沒(méi)有高談闊論，沒(méi)有留下什么警示明言，甚至沒(méi)有像樣的政績(jī)工程，但他有一顆火熱質(zhì)樸的心，他心里想的是人民，他是人民的好兒子!他永遠(yuǎn)活在我們心中。
觀看電影《焦裕祿》后，焦裕祿那高大的形象一直縈繞在我的腦海中。
多少年來(lái)，焦裕祿的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中，他俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民，無(wú)私奉獻(xiàn)、情操高尚、人格偉大;他帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙、戰(zhàn)鹽堿、堵風(fēng)口，栽下了泡桐幾百里，造福蘭考人民;他權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。所以他人雖死而神不朽，精神逾遠(yuǎn)而彌存。他的事跡感動(dòng)了整整幾代人!
想想我們現(xiàn)在的生活，我們還有什么理由不去努力，不去奮斗?我們真應(yīng)該腳踏實(shí)地地做好每一件事，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，不向困難低頭，在任何環(huán)境下，都要努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有用的人!
焦裕祿讀書(shū)心得篇七
我也想學(xué)習(xí)一下焦裕祿的具體事跡。大致看完了全書(shū)，這本書(shū)是講焦裕祿1963年前后在蘭考縣工作，直到去世所發(fā)生的事情。主要有以下幾方面的收獲。
首先，是工作方法。第一，他很會(huì)團(tuán)結(jié)班子成員。開(kāi)會(huì)的時(shí)候，能夠做到充分的民主，他總是鼓勵(lì)其他人先講，講錯(cuò)了他也不當(dāng)面反對(duì)，只是笑笑，會(huì)后他會(huì)主動(dòng)走到大家的辦公室進(jìn)行“各個(gè)擊破”再一次統(tǒng)一思想。遇到激烈的沖突，也不急于爭(zhēng)論出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是立刻領(lǐng)著大家下去調(diào)查?？傊?，最后的決定一定是在統(tǒng)一了班子成員的思想后做出的。第二，他很注重激發(fā)干部的積極性。有很多細(xì)節(jié)，比如經(jīng)常在會(huì)議上表?yè)P(yáng)看起來(lái)不起眼，但本質(zhì)上很好的同志。開(kāi)會(huì)時(shí)，讓一些人做到前面來(lái)。寫(xiě)新聞，拍照片總是要求拍別人不拍自己等等。對(duì)不同的人，他能很快抓住那個(gè)點(diǎn)，來(lái)激發(fā)他們的積極性。第三，他善于收集好的和壞的典型，因而常常可以將困難轉(zhuǎn)換為優(yōu)勢(shì)。在面對(duì)一件棘手的事情時(shí)，盡管大多數(shù)人都是頹喪，覺(jué)得沒(méi)有辦法，坐等上面救濟(jì)。他總是能想到處理問(wèn)題的辦法。就是因?yàn)?，他了解下面的情況，不管是好的還是壞的。因此，他知道學(xué)習(xí)別的地方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。比如到了一個(gè)公社，總體上很窮，但他就會(huì)找到最富的那一家，了解情況，為什么他家會(huì)富，有沒(méi)有推廣復(fù)制的可行性，等等。第四，他能夠尊重各方面的人員。他一到蘭考，沒(méi)有拜訪各個(gè)單位的主要干部，而是直接去了最窮的村，開(kāi)了貧下中農(nóng)會(huì)議，了解困難，傾聽(tīng)窮苦人民的建議?？h里來(lái)了搞林業(yè)的大學(xué)生，他很重視，鼓勵(lì)支持他們的育林工作，想盡辦法留住知識(shí)分子。第五，他注重一手材料，每天最多半天在單位，其他時(shí)間全在下面跑。一般是騎著自行車(chē)，車(chē)把上掛一個(gè)提兜，里面裝著書(shū)和筆記本，等人的空就拿出來(lái)看。他能夠深入田地，干農(nóng)活比老百姓強(qiáng);他能夠趟過(guò)河流，仿佛有不怕死的精神;他能夠頂風(fēng)冒雨搞調(diào)研，盡管他已經(jīng)肝癌晚期。
其次，是工作作風(fēng)。第一，不搞特殊，不搞特權(quán)。他在蘭考搞了個(gè)《干部十不準(zhǔn)》，不準(zhǔn)免費(fèi)看電影，不準(zhǔn)買(mǎi)前三排的票等等。第二，不占不貪百姓一分一厘。別人留他吃飯，他趁別人去廚房那會(huì)兒，早就騎車(chē)跑了。去考察果園，百姓去地里摘瓜給他，他嚇得趕緊飛奔。兒子吃了別人的一顆糖，一個(gè)土豆，回來(lái)也要被他批判。第三，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。雖然現(xiàn)在條件寬松了，但是作為一名黨員，還是應(yīng)當(dāng)注意黨員的形象，我自己在這方面就很不足。雖然我們不能要求黨員、公務(wù)員都搞成窮癟三的樣子，但還是要嚴(yán)格要求自己，衣食住行，不要明顯比普通人好。比如，使用蘋(píng)果手機(jī)，在校園內(nèi)騎小龜?shù)鹊龋瑢?duì)這些我有負(fù)罪感，以后白天在校園不騎，吃飯不騎，特殊情況才騎。第四，永遠(yuǎn)實(shí)事求是，表里如一，不附和。這和朱镕基總理是一致的，心里想的什么就說(shuō)什么，不搞人身依附，實(shí)事求是的出發(fā)點(diǎn)還是要不以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)。
最后，是精神層面。想引用習(xí)近平做的五點(diǎn)概括：第一，牢記黨的宗旨，心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng);第二，勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng);第三，實(shí)事求是，調(diào)查研究，監(jiān)測(cè)一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng);第四，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng);第五，廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇八
焦裕同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員和杰出的革命家，他為中國(guó)的革命事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)他的事跡和思想，我深感他的堅(jiān)定信念、高尚品質(zhì)和為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神給我?guī)?lái)了深刻的觸動(dòng)和啟示。在我看來(lái)，焦裕同志的心得體會(huì)可以歸納為“黨性堅(jiān)定、艱苦奮斗、牢記使命、團(tuán)結(jié)合作、追求真理”，這些都是我在今后的學(xué)習(xí)和工作中需要努力實(shí)踐的重要品質(zhì)。
首先，焦裕同志心中充滿著對(duì)黨的堅(jiān)定信念。他始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定地走在黨和人民的最前線，不畏艱難險(xiǎn)阻。歷經(jīng)風(fēng)雨和生死考驗(yàn)，他從未動(dòng)搖過(guò)自己的選擇。作為一名黨員，我們要始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，并且在困難時(shí)刻能夠挺身而出，不背離黨的方針政策，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，焦裕同志在革命斗爭(zhēng)中始終保持艱苦奮斗的精神。在長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦斗爭(zhēng)中，他始終與偉大的中國(guó)人民站在一起，共同克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻。他的精神鼓舞著無(wú)數(shù)熱血青年，包括我在內(nèi)，不畏困難，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三，焦裕同志牢記使命，心系人民。他深知黨的初心和使命，終身把黨的利益和人民的利益放在第一位，忠誠(chéng)履行自己的職責(zé)和使命。他的人民情懷、無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我感到深深的敬佩。作為一名黨員，我們應(yīng)該始終弘揚(yáng)焦裕同志的精神，時(shí)刻懷念人民群眾的期望，為人民的幸福和中國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，團(tuán)結(jié)合作是焦裕同志心得體會(huì)中的重要方面。焦裕同志始終強(qiáng)調(diào)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，推動(dòng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)就是保證中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)全體黨員，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民一起為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力踐行焦裕同志的這一精神，積極與他人合作，互相幫助，共同邁向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
最后，焦裕同志追求真理的品質(zhì)令我深受啟發(fā)。他勇于探索，積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力。他的追求真理精神告訴我，一名黨員應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在實(shí)踐中不斷探索，提升自己，同時(shí)也應(yīng)該不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以真理引領(lǐng)我們的行動(dòng)。
總之，焦裕同志的心得體會(huì)對(duì)于我們每一個(gè)黨員都具有重要的指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該時(shí)刻記住黨的初心和使命，牢記焦裕同志的心得體會(huì)，將其內(nèi)化為我們自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，并且在學(xué)習(xí)和工作中積極踐行，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。相信在我們共同努力下，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好前景終將到來(lái)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇九
焦裕委員，山西省孝義市代表，華北理工大學(xué)秘書(shū)長(zhǎng)，全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，是一位勤勉敬業(yè)、為民服務(wù)的模范代表。通過(guò)與焦裕委員的交流和觀察，我深感在他身上體現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人的初心和使命。以下是我對(duì)焦裕委員的一些體會(huì)和心得。
首先，焦裕委員以初心和使命引領(lǐng)自己的工作。他始終牢記自己是人民的代表，他的一切行動(dòng)都是為了人民的利益和福祉。作為全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，焦裕委員深入基層，虛心傾聽(tīng)群眾的呼聲和需求，將人民群眾的利益放在首位，力圖解決他們面臨的實(shí)際問(wèn)題。他主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取民間智慧，更好地履行自己的職責(zé)。焦裕委員的行動(dòng)充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人為人民工作的初心和使命。
其次，焦裕委員以實(shí)干和擔(dān)當(dāng)立下了權(quán)威，在他的崗位上，焦裕委員是一位盡責(zé)和負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。他對(duì)自己的工作負(fù)有極大的熱情和責(zé)任感。他勤勉工作，不辭辛勞，以實(shí)際行動(dòng)證明了自己對(duì)工作的承諾。他積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，不遺余力地為履行職責(zé)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。他深入了解各類經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并提出專業(yè)的解決方案，為人民提供有力的支持和幫助。焦裕委員敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，以實(shí)干和擔(dān)當(dāng)成就了自己的權(quán)威。
再次，焦裕委員以忠誠(chéng)和黨性踐行自己的宗旨。他始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰，踐行黨的宗旨和黨性。他把黨的利益和人民的利益放在首位，無(wú)私地為黨和人民服務(wù)。焦裕委員深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，時(shí)刻保持對(duì)黨的高度忠誠(chéng)和對(duì)黨的政策的積極響應(yīng)。他是一個(gè)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨員，始終把黨的事業(yè)放在第一位，并以黨性鍛造自己的堅(jiān)強(qiáng)品格。
最后，焦裕委員以奉獻(xiàn)和責(zé)任詮釋自己的人生價(jià)值。他深知作為一名黨的代表的責(zé)任和義務(wù)，他勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，努力為黨和人民作出貢獻(xiàn)。他積極參加各類活動(dòng)，不計(jì)較個(gè)人得失，始終以服務(wù)人民為己任。他在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生福祉等方面做出了重要貢獻(xiàn)。焦裕委員的奉獻(xiàn)和責(zé)任感體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高精神和人生價(jià)值。
總之，焦裕委員是一位站在新時(shí)代的共產(chǎn)黨人典范。他的初心和使命引領(lǐng)自己的工作，實(shí)干和擔(dān)當(dāng)立下了權(quán)威，忠誠(chéng)和黨性踐行自己的宗旨，奉獻(xiàn)和責(zé)任詮釋了自己的人生價(jià)值。他的事跡和精神激勵(lì)著我們每一位共產(chǎn)黨員，也為全國(guó)人大代表們樹(shù)立了良好榜樣。相信在焦裕委員的引領(lǐng)下，我們的祖國(guó)必將更加繁榮富強(qiáng)，人民的幸福感和獲得感也必將不斷提升。
焦裕祿讀書(shū)心得篇十
作為一部具有重大歷史價(jià)值的電視劇，《焦裕祿》生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿同志的革命精神和崇高品質(zhì)。通過(guò)觀看這部劇集，我被焦裕祿同志堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所深深感動(dòng)。在接下來(lái)的文章中，我將就焦裕祿同志在不同歷史背景下所展現(xiàn)出的一系列品質(zhì)和精神進(jìn)行探討。
第二段：兢兢業(yè)業(yè)，為人民。
焦裕祿同志渴望為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是他最突出的品質(zhì)之一。在劇中，他始終關(guān)注農(nóng)民的生活水平，不僅積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，還幫助農(nóng)民解決實(shí)際問(wèn)題。他經(jīng)常深入田間地頭，與農(nóng)民們親切交流，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓農(nóng)民感受到黨和政府的溫暖。焦裕祿同志在實(shí)際工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，始終心系百姓，傾注全部精力為人民謀福祉。
第三段：獨(dú)立自主，為事業(yè)拼搏。
焦裕祿同志的獨(dú)立自主精神和為事業(yè)拼搏的奮斗力，是他成為偉大人物的重要原因。在劇中，他在面對(duì)各種困難和壓力時(shí)，始終堅(jiān)持自己的理想和信念，拒絕妥協(xié)和低頭。他不畏艱難險(xiǎn)阻，與各種困難作斗爭(zhēng)，并通過(guò)自身的努力逐漸取得了驚人的成就。焦裕祿同志的精神鼓舞了身邊的人，也啟發(fā)了無(wú)數(shù)后來(lái)者，在困境中不屈、在挫折中奮進(jìn)。
第四段：堅(jiān)定信念，為革命事業(yè)貢獻(xiàn)。
焦裕祿同志堅(jiān)定的信念和為革命事業(yè)所作出的無(wú)私貢獻(xiàn)讓人永遠(yuǎn)銘記。劇集中，焦裕祿同志常向自己的同事和下屬?gòu)?qiáng)調(diào)“不為名、不為利、不為官”，他始終把為黨工作、為人民服務(wù)放在第一位。他不為功利主義所困擾，他始終堅(jiān)守原則，努力踐行自己的信仰，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。焦裕祿同志的崇高品質(zhì)和堅(jiān)定信念是他為人民做出巨大貢獻(xiàn)的根本原因。
第五段：?jiǎn)⑹九c反思。
《焦裕祿》的劇集不僅向觀眾展現(xiàn)了一位偉大的英雄形象，更引發(fā)了觀眾的啟示與反思。焦裕祿同志的精神正是時(shí)刻提醒我們，作為當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)立足本崗位，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量；我們要以焦裕祿為榜樣，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｍ瑫r(shí)，我們也要思考社會(huì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，不斷強(qiáng)化自己的學(xué)識(shí)和能力，為改變社會(huì)狀況、促進(jìn)國(guó)家繁榮而奮斗。
總結(jié)：
通過(guò)觀看《焦裕祿》，我深刻體會(huì)到了焦裕祿同志的偉大精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他的心系百姓、為人民服務(wù)的精神，以及他堅(jiān)持不懈、為事業(yè)拼搏的奮斗力，讓我深受鼓舞。無(wú)私奉獻(xiàn)、獨(dú)立自主、為革命事業(yè)貢獻(xiàn)、堅(jiān)定信仰，這些都是焦裕祿同志的崇高品質(zhì)，也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和傳承的精神。讓我們以焦裕祿為榜樣，做一名勇于擔(dān)當(dāng)、為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人。
焦裕祿讀書(shū)心得篇十一
焦裕（1936-2018），浙江省麗水市人，杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家和教育家。他畢生致力于中國(guó)農(nóng)業(yè)科技事業(yè)，為中國(guó)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。焦裕曾任職于中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院，是中國(guó)農(nóng)業(yè)科技研究的重要領(lǐng)導(dǎo)人物。他的重要研究成果包括雜交水稻、抗病抗蟲(chóng)作物品種培育等，為中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)支撐。焦裕還深知教育的重要性，他在退休后創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會(huì)，致力于幫助貧困學(xué)子圓夢(mèng)。
二、學(xué)術(shù)成就。
焦裕的學(xué)術(shù)成就無(wú)可置疑。他是中國(guó)雜交水稻研究的重要推動(dòng)者之一，他團(tuán)隊(duì)的研究成果在我國(guó)廣泛推廣，為解決糧食安全問(wèn)題作出了巨大貢獻(xiàn)。雜交水稻對(duì)提高單產(chǎn)、提高抗災(zāi)能力等方面都有顯著的效果，成為了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性成果之一。焦裕在抗病抗蟲(chóng)方面的研究也十分突出，他培育出多個(gè)抗病抗蟲(chóng)的優(yōu)良作物品種，為農(nóng)民解決了病蟲(chóng)害帶來(lái)的嚴(yán)重?fù)p失。焦裕教授致力于成果的推廣和普及，不僅多次訪問(wèn)農(nóng)村地區(qū)，與農(nóng)民進(jìn)行面對(duì)面的交流，還撰寫(xiě)了大量科普文章，為農(nóng)民提供了寶貴的種植指導(dǎo)，為我國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化提供了強(qiáng)大的支撐。
三、教育事業(yè)。
焦裕退休后，他并沒(méi)有安享晚年，而是創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會(huì)。焦裕深知教育對(duì)于貧困學(xué)子的改變意味著數(shù)代人的幸福，所以他投入了自己的個(gè)人財(cái)富和畢生的精力來(lái)資助貧困學(xué)生。焦裕福教育基金會(huì)為數(shù)千名貧困學(xué)子提供了資助，讓他們有機(jī)會(huì)接受更好的教育，改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，基金會(huì)還舉辦了大量教育活動(dòng)，如獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選、教育培訓(xùn)等，為貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了力量。焦裕本人也多次參與基金會(huì)的活動(dòng)，親自和學(xué)生們交流互動(dòng)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
四、榜樣人物。
焦裕是一位杰出的科學(xué)家和教育家，他的一生是一個(gè)榜樣。他以扎實(shí)的科學(xué)實(shí)力和高尚的人格魅力，贏得了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)和尊敬。他的學(xué)術(shù)研究成果為我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，他的杰出智慧和卓越成就是廣大科研工作者的榜樣。他的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)窮人教育的關(guān)心，更是社會(huì)各界的楷模。焦裕以自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的學(xué)者和社會(huì)公益人士，他的事跡銘刻在我們心中，成為我們努力學(xué)習(xí)和追求的榜樣。
五、總結(jié)。
焦裕是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技事業(yè)的重要領(lǐng)袖，雜交水稻和抗病抗蟲(chóng)作物品種培育是他的重要研究成果，為中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。退休后，他創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會(huì)，致力于幫助貧困學(xué)子圓夢(mèng)。焦裕的一生是一個(gè)充滿激情、奉獻(xiàn)和智慧的故事，他的學(xué)術(shù)成就和社會(huì)貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，也成為了我們共同追求的目標(biāo)。讓我們緬懷焦裕教授，傳承他的精神，為中國(guó)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
焦裕祿讀書(shū)心得篇十二
按照市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于深入開(kāi)展“重讀焦裕祿、學(xué)習(xí)焦裕祿”活動(dòng)的通知要求，我搜集并學(xué)習(xí)了有關(guān)的資料，我認(rèn)為焦裕祿精神對(duì)我們做好實(shí)際工作還是很有指導(dǎo)意義的，對(duì)我們建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)具有借鑒作用，所以借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家報(bào)告一下學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、什么是焦裕祿精神。
焦裕祿1922年8月16日出生在山東省博山縣崮山鄉(xiāng)北崮山村一個(gè)貧苦家庭。
1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記。時(shí)值蘭考縣遭受?chē)?yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿之害，為了治理“三害”改變蘭考一窮二白的面貌，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，深入基層調(diào)查研究，和老百姓打成一片；他講究科學(xué)，因地制宜，帶領(lǐng)全縣干部群眾治理風(fēng)沙。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作；他嚴(yán)以律己，勤政廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)，被老百姓譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。
1964年5月14日，年僅42歲的焦裕祿被肝癌奪去了生命。
三次學(xué)習(xí)熱潮：
1966年2月7日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表長(zhǎng)篇通訊《縣委書(shū)記的榜樣－－焦裕祿》，全面介紹了焦裕祿的感人事跡，同時(shí)還刊登了《向毛澤東同志的好學(xué)生－－焦裕祿同志學(xué)習(xí)》的社論。隨后，全國(guó)各種報(bào)刊先后刊登了數(shù)十篇文章通訊，在全國(guó)掀起了第一次學(xué)習(xí)焦裕祿的熱潮。
1990年5月10日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)焦裕祿》的社論，第二次掀起學(xué)習(xí)焦裕祿的熱潮。
2014年3月17-18日，**總書(shū)記在河南省蘭考縣調(diào)研時(shí)指出，“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神，是我們黨的寶貴精神財(cái)富，與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行，在全國(guó)第三次掀起學(xué)習(xí)焦裕祿的熱潮。
二、焦裕祿精神的現(xiàn)實(shí)意義。
焦裕祿去世已經(jīng)50年了，50年來(lái)我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，各種情況也已是時(shí)過(guò)境遷，但為什么現(xiàn)在又要“重讀焦裕祿、學(xué)習(xí)焦裕祿”，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在仍然需要焦裕祿精神，焦裕祿精神依然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，包括五個(gè)方面：
1.牢記宗旨、心系群眾－－全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。但是我們有的領(lǐng)導(dǎo)干部卻經(jīng)常高高在上，特權(quán)思想嚴(yán)重，考慮問(wèn)題只從自身或部門(mén)利益出發(fā)，不考慮企業(yè)、群眾是否方便，辦事環(huán)節(jié)多、手續(xù)繁；有的奉行“有權(quán)不用、過(guò)期作廢”，利用手中權(quán)力，明里暗里吃拿卡要；有的辦事不公，執(zhí)法不廉，濫用權(quán)力，與民爭(zhēng)利。這些現(xiàn)象與黨的宗旨是背道而馳的。而焦裕祿之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，根本原因就在于他始終與老百姓心相心、同呼吸、共命運(yùn)。他常說(shuō)，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立宗旨觀念，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真落實(shí)以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
2.勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)－－就是提倡勤儉辦事，艱苦奮斗，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的傳家之寶。在上世紀(jì)60年代，經(jīng)濟(jì)很落后，生活水平很低，確實(shí)需要大家艱苦奮斗。但現(xiàn)在我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和當(dāng)時(shí)已經(jīng)不能同日而語(yǔ)了，經(jīng)過(guò)50年的發(fā)展，尤其是改革開(kāi)放30年多來(lái)的飛速發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)躍居全球第二位，但是，我們的人均水平并不高，而且中央電視臺(tái)曾經(jīng)多次報(bào)道過(guò)西部山區(qū)貧困兒童還在受凍挨餓，給你我們留下了很深的印象。據(jù)**，在廣西、貴州、青海、陜西、安徽、江西、福建等省的特困地區(qū)，還生活著四千多萬(wàn)14歲以下的兒童，仍然過(guò)著吃不飽穿不暖的生活，很多人一天只吃兩頓飯。2012年的《中國(guó)兒童少年?duì)I養(yǎng)與健康報(bào)告》顯示，在貧困地區(qū)，47.6%的農(nóng)村學(xué)生每天只能吃到兩頓飯，在一個(gè)月內(nèi)，有1/3的學(xué)生吃不到肉，2/3的學(xué)生吃不到雞蛋，80%的學(xué)生喝不到牛奶，35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜，主要是土豆、白菜和蘿卜，多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬，甚至鹽拌飯。西部貧困地區(qū)超過(guò)30%的小學(xué)生由于營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)育遲緩?？戳诉@些，我們還有什么理由再浪費(fèi)！
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，都應(yīng)該深入第一線，查看實(shí)際狀況，掌握進(jìn)展情況，聽(tīng)取群眾真實(shí)的意見(jiàn)和真實(shí)的感受。按照夏寶龍書(shū)記的說(shuō)法。如果我們不深入基層，只是在辦公室里聽(tīng)匯報(bào)、看材料、瞎指揮，那么聽(tīng)到的很可能就不是真實(shí)的情況，由此得出的結(jié)論可能就不符合實(shí)際，據(jù)此采取的對(duì)策措施可能也是不可行的。
4.不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)－－就是面對(duì)問(wèn)題困難和挑戰(zhàn)，要敢于開(kāi)拓進(jìn)取。我們反對(duì)“四風(fēng)”中的享樂(lè)主義，也就是要反對(duì)不敢正視困難和問(wèn)題，遇到問(wèn)題繞著走，精神懈怠、不思進(jìn)取、貪圖安逸，安于現(xiàn)狀，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。我們應(yīng)該向焦裕祿學(xué)習(xí)，正視**工作面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，要迎難而上，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，善于突破，這樣才能開(kāi)創(chuàng)**工作新局面。
5.廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)－－這是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。廉潔勤政是共產(chǎn)黨人的從政準(zhǔn)則，無(wú)私奉獻(xiàn)就是不求回報(bào)的付出，入黨誓詞中“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”這個(gè)一切包括所有的利益和生命，這是最高境界的無(wú)私奉獻(xiàn)。在當(dāng)前工作中雖然不需要我們犧牲這么多，但也需要我們做出一些奉獻(xiàn)，比如加班、捐款等。當(dāng)然，這與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則是矛盾的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)不斷強(qiáng)化的影響下，大多數(shù)人的奉獻(xiàn)意識(shí)在不斷弱化，但是在黨政機(jī)關(guān)中還是應(yīng)該保留并提倡無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)槲覀兒芏喙ぷ餍枰杂X(jué)、主動(dòng)去完成，很多工作彈性很大，需要憑借我們的責(zé)任心去完成。工作忙需要加班時(shí)，需要犧牲一定利益時(shí)，我們不應(yīng)計(jì)較。
三、
如何結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)貫徹焦裕祿精神。
教育實(shí)踐活動(dòng)就是要在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上指導(dǎo)實(shí)踐工作。通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，結(jié)合我們的**工作，我認(rèn)為應(yīng)該在以下四個(gè)方面進(jìn)行貫徹落實(shí)：
一是要深入基層一線，開(kāi)展調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況。焦裕祿一年多時(shí)間幾乎跑遍了全縣每個(gè)角落，讓我們感到很慚愧。我們的**調(diào)查工作必須深入基層，深入實(shí)際，要把企業(yè)或單位的真實(shí)情況摸上來(lái)，把真實(shí)的情況了解清楚，而不能報(bào)多少就是多少，尤其是規(guī)模以下抽樣調(diào)查工作。對(duì)于網(wǎng)上直報(bào)的單位，我們不僅要通過(guò)電話了解情況，而且也要多到基層企業(yè)看看，把報(bào)表上的數(shù)字與企業(yè)實(shí)際對(duì)照起來(lái)看看。我們?cè)诜治鼋?jīng)濟(jì)運(yùn)行情況時(shí)，除了要分析對(duì)比面上的匯總數(shù)據(jù)以外，還要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行具體分析，做到點(diǎn)面結(jié)合，客觀全面地反映實(shí)際情況。
三是要厲行勤儉節(jié)約，降低行政成本，提高工作效率。**部門(mén)歷來(lái)是清水衙門(mén)，是“三苦”單位，我們很多人養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)習(xí)慣，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
當(dāng)然，我們也有浪費(fèi)的地方，相對(duì)而言，我們最大的浪費(fèi)是花費(fèi)大量人力物力財(cái)力**出的**數(shù)據(jù)，沒(méi)有發(fā)揮其使用價(jià)值，或者只發(fā)揮也一點(diǎn)點(diǎn)作用。更嚴(yán)重的是如果我們生產(chǎn)、提供、使用的是虛假的**數(shù)據(jù)，不僅浪費(fèi)了人財(cái)物，還會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)作用，會(huì)帶來(lái)更大的損失。因此我們既要勤儉節(jié)約，減少浪費(fèi)，降低開(kāi)支，更要加大對(duì)**數(shù)據(jù)的開(kāi)發(fā)利用力度，提高**資源的利用效率。
四是要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，做到勤政廉潔，樹(shù)立良好形象?，F(xiàn)在機(jī)關(guān)干部在老百姓心目中的形象很差，老百姓對(duì)機(jī)關(guān)干部有成見(jiàn)。但這不能怪老百姓，主要是因?yàn)槲覀兊母刹筷?duì)伍中“蛀蟲(chóng)”太多，讓老百姓失去了信任感，所以中央提出反對(duì)四風(fēng)，“蒼蠅”“老虎”一起打，這是很正確、很必要的。我們作為**部門(mén)的工作人員，雖然**部門(mén)比較清苦但也要警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，切實(shí)做到勤政廉潔。同時(shí)，為了及時(shí)準(zhǔn)確地提供**數(shù)據(jù)和**資料，我們要弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，哪怕加班加點(diǎn)也要努力把**工作做好。
焦裕祿讀書(shū)心得篇十三
焦裕祿是一位卓越的共產(chǎn)黨員、全國(guó)模范勞動(dòng)者、為民族獨(dú)立、人民幸福而不懈奮斗的偉大領(lǐng)導(dǎo)人。他的事跡感人至深，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人奮發(fā)向上。我深受焦裕祿精神的影響，不僅在學(xué)業(yè)上認(rèn)真努力，也在生活中積極奉獻(xiàn)，力求成為像焦裕祿一樣的優(yōu)秀人才。
第二段：焦裕祿奉獻(xiàn)精神。
作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿始終把人民利益放在第一位。他從事了多年的基層工作，深入群眾，耳聽(tīng)民意，心系群眾，始終把為人民服務(wù)當(dāng)作自己的使命。他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建起了水渠、鐵路、公路，改變著鄉(xiāng)村山溝的陳舊面貌。他奮斗終身，潛心思考，經(jīng)常向中央?yún)R報(bào)發(fā)展思路，帶領(lǐng)整個(gè)縣脫貧致富。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了我，讓我也深刻認(rèn)識(shí)到了做人的責(zé)任，培養(yǎng)了為人民服務(wù)的意識(shí)。
第三段：焦裕祿自強(qiáng)不息的精神。
祖國(guó)需要什么樣的人才，焦裕祿就是這個(gè)答案。他不僅具備優(yōu)秀的政治品質(zhì)，還有著可以與時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)的氣魄，而這些優(yōu)秀品質(zhì)的形成離不開(kāi)焦裕祿自強(qiáng)不息的精神。在極其艱苦的基層工作中，焦裕祿不僅不墮落、不自暴自棄，反而不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己。他不斷進(jìn)修，提高自己的思維能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，不斷讓自己變得更加優(yōu)秀。這種自強(qiáng)不息的精神不僅給我?guī)?lái)啟示，還使我在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠勇敢面對(duì)，不屈不撓。
第四段：植樹(shù)造林愛(ài)國(guó)行動(dòng)的意義。
除了在基層工作中的卓越表現(xiàn)，焦裕祿還是一位偉大的生態(tài)保護(hù)者。他心系祖國(guó)山河，倡導(dǎo)植樹(shù)造林，使得他的家鄉(xiāng)山山水水變得更美麗。他的行動(dòng)不但讓環(huán)境變得更好，更讓國(guó)人懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，響應(yīng)植樹(shù)造林的行動(dòng)。除此之外，焦裕祿還在自己的家鄉(xiāng)建起了一所小學(xué)，讓孩子們能夠擁有良好的教育資源，助力祖國(guó)教育事業(yè)。在我看來(lái)，這樣的行動(dòng)不光是一份關(guān)愛(ài)，也是一份愛(ài)國(guó)行為，提醒我們應(yīng)該如焦裕祿一樣，在實(shí)際行動(dòng)中為祖國(guó)建設(shè)、助力祖國(guó)發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
焦裕祿治學(xué)有度，心系百姓，屢考狀元，退而專心基層。他的人生給了我們一個(gè)典范，他的人格給了我們一個(gè)榜樣，他的事跡給了我們一個(gè)激勵(lì)。焦裕祿的奉獻(xiàn)精神、自強(qiáng)不息的精神、愛(ài)國(guó)行動(dòng)等，都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)以自己的行動(dòng)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量的新時(shí)代青年。