總結(jié)是一種簡潔而高效的方法，讓我們能夠從各個方面評估和分析一個問題或者情況。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和研究。以下是專家對于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇一
人們常說：“一分耕耘，一分收獲”，想要收獲，就必須付出。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。
人們都說秋天是金黃色的收獲季節(jié)，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉(xiāng)間的開闊地，才可以痛快地仰視秋日愈發(fā)高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃，變得明亮起來。
但是仔細想想，為什么說秋天才是收獲的季節(jié)呢？難道其它三季我們就沒有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著百鳥的歌聲，新柳拂過臉龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的琴聲，水滴灑在身上的涼爽；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜寒風(fēng)過后收獲陽光的溫暖。
希望你在生活中也能在愉悅中收獲，在感動中收獲，在思考與回味中收獲……。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇二
這個學(xué)期就要結(jié)束了。我收獲了許多新知識。
語文我收獲到了許多道理和漢字。如：很多事情并不像我們想象的那樣糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。還要去觀察就能找到更多樂趣。數(shù)學(xué)我收獲到了角，有直角、鈍角、銳角。還學(xué)會了百位千位的加減法。英語我收獲到了只有元音字母前面才加。還會寫些簡單的.單詞了。
這些知識都是老師辛辛苦苦把我們教會的。最后向老師說：“老師您辛苦了，謝謝您！”
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇三
這學(xué)期就要結(jié)束了，我也收獲了不少，各科都還是差不多的，不過也有些退步了。
在數(shù)學(xué)當中，我學(xué)會了，讀那些大數(shù)，還有那些圖形，如我知道了平行四邊形是有兩組對邊互相平行，我還知道了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，我以前只會算兩位數(shù)乘一位數(shù)，如今我學(xué)會了不知兩位數(shù)乘兩位數(shù)還學(xué)會了三位數(shù)乘兩位數(shù)，我還學(xué)會了除法，我學(xué)會了三位數(shù)除以兩位數(shù)，我覺得也是非常有趣的。
在語文當中，我又學(xué)會了很多新的課文和新的課文，還知道了給別人寫信時的格式，還有那些文章，比以前寫的進步了許多，我還知道了愛的教育上那一個個小故事，讓我知道了為人正直的卡壟，誰有困難他都伸手去幫助。
還有在英語當中，我背過了許多英語單詞，還有那些有趣的英語故事課，我知道了那些語句怎么讀，老師還用每周攢夠5分就可以不寫作了。
在這次的考試中，我考的差不多，但是我還是沒有完成我自己定的目標，所以我要努力了，不能不會的也不問老師，然后老師在上課的時候，要跟著老師的思路去思考，老師要是問什么問題的話，要積極動腦，多去思考，還有比如說是奧數(shù)，要是上課走神的話，就不知道老師講的`是什么了，所以要認真聽講，那里是弱的地方就要多做一些那一方面的題。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇四
這個學(xué)期，我收獲了很多，如知識、美德………這些讓我進步了不少。
我收獲的第一個東西是知識，它在我幼小的心中闊展在我心里流淌著……它開發(fā)了我的潛能，讓我仿佛見到了xxx海洋xxx知識讓我知道怎么介紹自己，認識自己，讓我覺得學(xué)習(xí)很重要。
我收獲的第二個東西是美德，美德是一個樂于助人的習(xí)慣。它讓我知道在別人困難中，盡心盡力地去幫助，它讓我知道做一個有益于社會的人，要做哪些，讓我的生活多出一份愉快的色彩！
我收獲的第三個東西是勇氣，勇氣讓我加速了前進的步伐，在我遇到困難時，讓我可以勇敢的和困難對戰(zhàn)，勇氣給了我力量，力量在我害怕時，幫我戰(zhàn)勝困難，勇氣是我一生中不可缺少的東西！
我收獲的第四件東西是智慧，智慧讓我在某一個地方打不過困難時，讓我用另一個思緒來走，所以，智慧也是我不可缺少的能源。
學(xué)期短短的幾個月，讓我收獲了不少。收獲的東西，都是我不可缺少的能源。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇五
我在小學(xué)上數(shù)學(xué)課，一直不記筆記，應(yīng)此，我的數(shù)學(xué)4到5年級，一落千丈。因此在新的一學(xué)期，我要發(fā)奮圖強，仔細聽課，認真記筆記，自覺背筆記。我在數(shù)學(xué)課上要下狠手，爭取中期考式數(shù)學(xué)得前10名。
我要在語文課。生物課。英語課。歷史課。地理課上工夫功夫，俗話說的好‘功夫不負有心人’我要在課上仔細聽。仔細記。仔細寫。仔細做。王羲之寫字入三分，我上課聽講要用心入三分。
以前我對英語課恨之入骨，一直不會讀，一直不及格，我娘叫我多讀多記，不是我不聽，我是根本聽不進去，后來我到網(wǎng)校補習(xí)，漸漸的我對英語課有了極大的`興趣，最后我的了第2名。在初一我也要保持這個狀態(tài)，提高我的學(xué)習(xí)能力，愿我在新的一學(xué)期加油加油加加油！
加油哦！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇六
這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我收獲了像玩伴兒一樣的語文老師，像好朋友一樣的數(shù)學(xué)老師，像媽媽一樣的英語老師，收獲了來自我們?nèi)灏噙@個大家庭的歡樂與美好的記憶！收獲了好多好多的知識！
先來說說我的語文吧，我能自己閱讀自己喜歡的書籍，認識了好多的生字和詞語，學(xué)到了好多的對我啟發(fā)很大的勵志語，比如：一寸光*一寸金，寸金難買寸光*，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲........等，通過《亡羊補牢》寓言故事知道了：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正就不算晚。《可貴的沉默》一課讓我明白了：學(xué)會如何關(guān)心父母，關(guān)愛別人。我學(xué)到的真是太多太多了，多的說上三天三夜也說不完!
再來說說我的數(shù)學(xué)吧，這個學(xué)期我們都學(xué)了：小數(shù)點的加減法，年月日的認識，面積與周長，我發(fā)現(xiàn)，這些知識在生活中的用處可大了。在做數(shù)學(xué)題的時候，雖然我老是粗心大意，有時又不太認真的壞習(xí)慣，可是我會時刻提醒我自己，以后我就是我自己的小小監(jiān)督員。
英語呢，從我感覺的不理想，到通過努力達到目標。我會一直努力，努力。為自己加油！
生活中，學(xué)會了做好多的家務(wù)活，媽媽總是說，長大了，會幫忙了！這時候我發(fā)現(xiàn)媽媽會。
特別驕傲的看著我笑。以后，我會多做一些，讓爸爸媽媽多休息休息。我是弟弟的姐姐，我會做好榜樣，讓他崇拜我！
下個學(xué)期我就是四年級的學(xué)生了，我會加油讓自己變的更優(yōu)秀！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇七
這個學(xué)期快結(jié)束了，我收獲了很多。我已經(jīng)從一個懵懂的孩子變成了一個知識面很廣的少年。
首先，我在語言方面取得了很大的進步。我學(xué)到了很多精彩的新單詞，也學(xué)會了寫日記和寫作文。在媽媽的陪伴下，我讀了很多書，比如《十萬個為什么》，《日記起步》《成語故事》…積累了很多好的單詞和句子。
我畫畫也有很大進步。我學(xué)會了畫漫畫：水果、動物、植物……我畫得很生動，每個人都喜歡它們。
我在有趣的英語方面取得了很大的進步。我學(xué)會了貓、狗、牛等英語單詞。
這學(xué)期我收獲了很多！我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我還有一個收獲，就是明白沒有勞動就沒有收獲。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇八
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初2一班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的xxx資本家xxx的時代將要過去，以知識為特征的xxx知本家xxx的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇九
（一）。
“光陰似箭，日月如梭”。這個學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我有了不少收獲。
先是語文。我在作文方面有了很大的進步，而且閱讀能力有了很大的提高，從以前的最少扣五分，到現(xiàn)在的全對；這些收獲要歸功于我的語文老師和作文老師。
然后是數(shù)學(xué)。我在計算方面突飛猛進，這個學(xué)期從來沒有錯過，被大家稱為“計算小能手”，而且在十次考試中，總分九百九十五分，平均每次九十九點五分，厲害吧！這些都靠我的勤奮和老師的培養(yǎng)??！
還有英語，我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期自己的英文發(fā)音越來越標準了，音標發(fā)音題從以前的錯三道變?yōu)槿珜Γ瑔卧~記得又快又牢，都被老師和同學(xué)們賜予“單詞記憶王”稱號呢！這必須感謝英語老師。
除了課本知識收獲不少，我在課外特長方面也不甘落后。我鋼琴已經(jīng)過了六級，拉丁舞在十歲精英組獲得了全省第十一名呢。
哈哈！這個學(xué)期我是“三好學(xué)生”。這些都已經(jīng)成為歷史，下學(xué)期我還要收獲更多！
（二）。
這學(xué)期即將過去，我在這學(xué)期里，學(xué)到了許多了知識，在各個方面都有很多收獲！
在學(xué)習(xí)方面，先說語文吧。這學(xué)期通過對語文書、《看圖說話》的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、看圖作文來，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。我還學(xué)習(xí)了四首古詩、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。在生動的語文課上，我愉快地在知識城堡里翱游。
數(shù)學(xué)呢！我這學(xué)期接觸到了有趣的'乘、除法、萬以內(nèi)的加減法、還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計、重量知識、估算及找規(guī)律，使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。對有些應(yīng)用題的解答，讓我發(fā)覺有了數(shù)學(xué)知識，在生活中用處可大了！還有美術(shù)課上，做做手工，使我的小手越來越巧了，這也算是我的收獲吧！
哈哈！這學(xué)期我的變化可大了，下學(xué)期我就是個三年級的小學(xué)生了，我會表現(xiàn)得更優(yōu)秀！
（三）。
“一分耕耘，一分收獲”，在這個學(xué)期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農(nóng)民。這么長時間，你是收獲了一份快樂，一份友誼還是一個好成績？但我收獲的只是一份希望。
清晨，我背著書包來到了校園，(.)聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進我耳朵里的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業(yè)時，總會聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書……雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十
又一年“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！泵髅魇亲罨馃岬募竟?jié)，卻承載著最盛大的離別。不知不覺，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，還有一個月我們就要畢業(yè)了。
仿佛昨日，我們還是那個剛?cè)雽W(xué)的懵懂孩童，可今日，我們就成了黃小這個大家庭中的大哥哥、大姐姐了，我們也成了是低年級學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了。
六年里，我們遇見了很多的遇見，有一些人和事讓我們記憶深刻：班上"搗蛋鬼"的惡作??；學(xué)霸的一張滿分試卷；某同學(xué)在下課時的新發(fā)現(xiàn)；當然還有老師溫柔的臉……這六年來，發(fā)生了這么多的事，此刻都一一浮現(xiàn)在我眼前。時光就像那離弦的箭，想阻止卻阻止不了，只能默默在旁邊嘆息。希望八月正午的陽光仍照在你們的身上，希望秋姑娘寫得離別信還會發(fā)到你們手上。
因一道題而引發(fā)的爭執(zhí)；因一些小事而惹起的爭吵；因一次考試而締結(jié)的契約……這樣的日子以后不會再有了，我們將要踏上不同的征程，將要邁過人生的第一個轉(zhuǎn)折點，將要走向不同的人生路。六年的光陰，匆匆逝去，看似遙遠的畢業(yè)已經(jīng)近在眼前了。此時，我只愿時光再慢一點，慢一點，可以慢斟細酌，令歲月可期。
畢業(yè)那天，可能天氣晴朗，萬里無云，也可能是狂風(fēng)搖曳，烏云密布。其實，無論如何，在黃小六年的點點滴滴將化作美好的回憶永遠珍藏在我心中，它將在我的記憶里揮之不去。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十一
這一天，我放學(xué)回家，看到和我一樣大的人騎著自行車，卻什么都不知道。我又羨慕又不服氣，就讓爸爸教我。
一開始我跟我爸說扶著車，但是我不會控制車子，摔在大床上。我渾身是傷，仿佛受到了嚴厲的懲罰，痛得要命。第一天練習(xí)就這樣停了?；氐郊?，洗澡的時候，燒開水的時候，水碰到了傷口，我就憋著。然后，像火山爆發(fā)一樣，我大喊:“好痛?！睖I流滿面。洗完澡，我就睡了。
第二天，我不想騎，就沒練。
第三天還是不想騎，這一天也沒練。
第四天，父親見我還不想騎，就問我:“女兒，你要不要放棄？”我說:“嗯?！卑职终f:“女兒，這樣不好。一切都要從頭到尾做。遇到困難不要逃避，否則什么也學(xué)不到?！痹诟赣H的勸說下，我重新開始訓(xùn)練。這次我爸示范了一下讓我看清楚，然后我爸對我說:“你先坐在車上，手放在扶手上，抓緊，踩在車的踏板上，我爸在后面看著你。你使勁騎，別怕。”我努力讓自己看起來像爸爸，但是還沒踩上去，自行車就已經(jīng)掉下來了，我只好把腳放下來支撐著。爸爸說:“女兒，別怕，再來?！痹诟赣H的鼓勵下，我又練了一遍。父親幫助我，指導(dǎo)我。我仔細聽著，跟著它。這真的非常有效，而且我的腳很靈活。不知不覺騎了很久，我正想叫爸爸放手，可是叫了好幾次，才發(fā)現(xiàn)爸爸沒有幫忙，而是一溜小跑跟在我后面。我歡呼:“我會騎自行車，我會騎自行車……”我開心的松開了手，然后發(fā)現(xiàn)不用手也能騎自行車。
經(jīng)過這件事，我明白了:“認真做一件事，不半途而廢，一定會成功！”我會騎自行車。我很開心！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十二
我本周的收獲主要來自看軍運會足球比賽。
今天上午，我和爸爸去現(xiàn)場觀看了巴西隊和韓國隊的女足比賽。巴西隊最終以3：1領(lǐng)先韓國隊，取得了比賽的勝利，并獲得了本屆軍運會女足比賽的季軍。
巴西足球隊的精神讓我驚訝和感動，那精神是什么呢？就是堅持不懈的精神。運動員們在比賽中，不怕累，不怕苦，在賽場上英姿颯爽，頑強地堅持下去。觀眾們歡呼聲不斷，隊員們也打得越來越精彩。
每位隊員為了祖國，為了榮譽，奮力拼搏。他們?nèi)υ谇驁錾险宫F(xiàn)自己和團隊的風(fēng)采。
我要學(xué)習(xí)他們愛國，不怕失敗，做到最好的勇敢精神！
我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中，也一定會遇到一些困難和挫折。面對這些不如意，我也會傷心難過，想要放棄和退縮。但是今天女足隊員的精神教導(dǎo)我：無論遇到什么難題，一定要努力，頑強拼搏，不能輕易放棄。只有這樣，才能收獲最甜美的果實。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十三
在我的記憶中，有一段令我記憶深刻的經(jīng)歷，每當我把它翻出來回味一遍時，它令我有一種酸楚與喜悅。
夕陽將駝著背的老人與一個活蹦亂跳的孩子的影子映在了湖面上，微風(fēng)將谷穗撫摸，發(fā)出沙沙的聲響，這個場景是多么美妙、和諧??！
早晨，媽媽將我從床上“拎”起來，要我去外婆家?guī)兔κ展茸印?BR> 到了外婆家后，我們便向谷田邁進。終于，我們到達了田埂。外婆將我安置在一顆陰涼的大樹下，然后拿起鐮刀，戴起草帽就開始干活里。我望著外婆，陽光下她勞作的身影才是最美麗的??！忽然，外婆轉(zhuǎn)過頭，露出了一個燦爛如花的笑容，明媚動人。隨著時間的流逝，周圍的溫度迅速升高。我坐在大樹下已經(jīng)感覺到了，勞作了那么久的外婆怎么可能不熱！于是我焦急地下田去找外婆，外婆看見我，用心疼的語氣對我說：“你怎么來了，快回去，等會該中暑了。”此刻，我終于忍不住了，眼淚想一串斷線的珍珠滾落下來。
這次經(jīng)歷，讓我體會到了很多。外婆的辛勞令我酸楚，而我能夠理解外婆這一件事有值得喜悅的。經(jīng)歷了這一次，我也該懂得關(guān)心我身邊的人了。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十四
小學(xué)六年的生活快要結(jié)束了，不禁有些寒酸，小學(xué)里我與同學(xué)們笑過，一起玩過，一起走過，一起經(jīng)歷過，讓我知道什么叫友誼？什么叫朋友？什么叫……？讓我來回憶一下吧！
班級第一最：最喜歡搗蛋的人，但又最怕同學(xué)告他狀的“大俠”―王小列。
班級第二最：男生中最講義氣的人―陳畢慶。
這學(xué)期我換過四次同桌，其中有一個是最義氣的陳畢慶。
“誰讓你出校門的？我通知過你們，你們就是不聽?！蓖趵蠋焽烂C地說。然后是每人兩教鞭。坐在位置上的陳畢慶可不耐煩了，罵了王老師幾句，又覺得罵的得不夠爽，又罵了幾句。我覺得奇怪，問：“陳畢慶，你為什么罵王老師？”他說：“我與陳偉是結(jié)拜兄弟，她罵了陳偉就是罵了我，你不信去問一下我的兄弟好啦！”我知道后，就顧自己寫作業(yè)，不去理他了，因為我想：如果陳偉犯了法，難道他為陳偉坐牢嗎？如果……，他看著陳偉被罵，不停地又罵了幾句。也不知道，他的義氣還能有多長！
班級第三最：字寫得最甲骨文的人―蔣挺。
“你的字這么像甲骨文？比甲骨文還甲骨文，重做，每個詞語抄3遍?！蓖趵蠋熣f。蔣挺可憐那！低著頭慢慢地回到了自己座位上，又慢慢地寫，怕又重寫。“下節(jié)課第一單元聽寫?！毕抡n了，大家都玩得開開心心，只有蔣挺悶悶不樂地坐在座位上，寫作業(yè)。上課了，大家都拿出聽寫本，聽寫，只有蔣挺還剛剛拿出聽寫本。第一個“依靠”，第二個……，聽寫發(fā)下來了，蔣挺看看“重聽”兩個字傻了眼。有些他自己認為對的，老師卻給他圈了圈，我看了一下也錯了，誰讓他的字比甲骨文還甲骨文啦！
班級第四最：最……。
班級有多少個最，我是數(shù)不清了，我只能說幾個！
離小學(xué)畢業(yè)還有一個星期，讓我們再珍惜這最后的一點友誼吧！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十五
第一次踏入小學(xué)大門時，大家互不相識，都有些緊張，并沒有認識多少同學(xué)，直到九月一日正式開學(xué)后，大家才漸漸熟知起來，聚在一起嬉笑打鬧。一晃，便是三個九月。
四年級分班了，在這個九月里我第一個認識的就是小姚，我對她的第一印象就是好溫柔的一個女孩子，說話溫聲細語，脾氣也非常好。而那時我的時間還是比較充足，所以每天吃比晚飯后我都會騎著自行車圍著小區(qū)轉(zhuǎn)一圈。好巧不巧地就遇見了幾位新同學(xué)，其中就包括小姚。
大家互相介紹了一下，就決定一起去玩，經(jīng)過投票，我們玩了跨大步，六個人正好分為三組，我和小姚、“白菜”和“唐老鴨”、“生姜”和“柄蓋”。接著我們各自商討計劃，“我步子比你小，你來跨吧。正好我猜拳也還不錯?！毙∫η穆晫ξ艺f：“那面白菜厲害，所以我們……”我聽了她的計劃，有條有理，整體分析了游戲的局面。她說別人厲害，實際上她也很厲害。
回首往事，六月分離，九月再聚。在一起六年光陰，一場考試散了一群人。但人不可能停留在一個地方不動，人是向前走的，就像水是向東流的，我們還有繼續(xù)向前走，我也期待著下一個九月的到來。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十六
我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會用“航姐”來代替我的名字稱呼我。
我們同身為班長，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭。無論是什么事情，我們都要聽一聽對方的見解和對方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時，我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。
我常常會某一瞬間萌發(fā)出一個新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個同學(xué)把這張紙當做了練習(xí)紙，并且對我說她忘記了我拜托她的事;我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實在不會寫;監(jiān)督班長也告訴我她不會寫，后來卻因為想讓我借她報刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫。中午的時候，她給我一張紙條，上面寫著：
“童年像一支歌，充實著我;童年像一首詩，感染著我;童年像變色龍變色一樣，時時刻刻在變化，時而憂傷時而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時光，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他?！鄙砩弦蛞粋€個字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠都不會忘記的。
時光飛逝，我們已經(jīng)上五年級下學(xué)期了，學(xué)生的活動，再加上評選團員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號，而在爭取的過程中促進了我們的友誼。全班只有兩個人交上去了“小記者”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對方寫后才寫的，而是老師留這項作業(yè)的那天晚上，她寫了，我也寫了。
我們在快樂中成長著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會看的她自己的身影;我在她的瞳孔中，也會看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進我們的友誼!
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十七
把兩張畢業(yè)照擺在一起，想想，時間可過的真快啊!12年不知不覺就過去了。雖然兩張照片站在我身邊的人都不同，但那一張張稚嫩的臉逐漸變成了少年，讓人不禁感慨......
我手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點點，自言自語的講述著一個又一個有關(guān)于我們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個都為我熟識，腦海里全是他們鮮活的身影——他們都陪我走過了六年的月歲輪轉(zhuǎn)。不知是誰，把我們這么多人聚在一起，相識，相知，相互陪伴著對方，過了一個又一個的365天。這可能就是所謂的“天意”吧。
如今假期已經(jīng)過了一半了，想想當初快畢業(yè)時，我們之間漫不經(jīng)心的問一句：“你去哪所中學(xué)?”其實都是算計著開學(xué)還能再見到多少張那令我們熟悉的面孔。我還想著，當初那么嫌棄的同學(xué)，現(xiàn)在看來全是滿滿的回憶，當初盼望著畢業(yè)，現(xiàn)在看來真是年少無知，不知道一群朋友分開的苦楚。
也許我們都會忘了對方，忘了他的名字，忘了他的樣子，但我們都忘不掉我們在一起經(jīng)歷的美好的小學(xué)時光。
再看看畢業(yè)照，好像6年的時光如放映機一般展現(xiàn)在我的面前，不知不覺，眼睛好像就花了......
同學(xué)，珍重。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十八
六年的小學(xué)生活是多么的精彩??！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時是可以聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍??！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖然叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學(xué)，我將會走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十九
同學(xué)們，還記得嗎？懵懂的我們剛剛邁進教室，望著和藹可親的老師，對未來的小學(xué)活滿懷憧憬，而如今我們已長大，成為明白事理的好少年，有了目標，有了追求。你們還可曾記得教室里朗朗的讀書聲？可曾記得黑板上老師秀氣的粉筆字？可曾記得課余時間玩耍的身影？我們互幫互助，一起走到了現(xiàn)在。
老師們，還記得嗎？初來乍到的我們對周圍的任何事感到不適應(yīng)，是您的笑容，讓我們平靜下來；生活完全沒有秩序的我們，是您的指導(dǎo)，讓我們有了合理的時間表；對難題毫無頭緒的我們，是您的教導(dǎo)，讓我們面對任何難題都成了1+1。早上的一句：“老師，您好！”和放學(xué)時的一句：“老師，再見！”是我們對您的無比感激之情。
喜怒哀樂，酸甜苦辣，短暫的六年一閃而過，我們即將離開母校，離開同學(xué)，離開老師，各奔東西，請記住這些吧！
可怎么能忘掉呢？運動會選舉參賽選手和古詩朗誦比賽選手時，我們積極參與，不僅僅是給自己爭光，更是為了為班級爭光。
怎么會忘掉？食堂阿姨為我們做的一頓頓可口的飯菜，讓我們長得身高體壯！保潔阿姨每天給我們創(chuàng)造整潔的環(huán)境，心曠神怡的感覺真好！
不能忘啊，六年來是老師陪伴著我們茁壯成長，始終見老師在不知疲倦的為我們而操勞，本該是休息的時間，可伴隨老師的是一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張試卷，一份份啟迪我們智慧的教案。
一切的一切，就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味，永遠難忘忘。翻開畢業(yè)手冊，看著那一張張有著我們笑容的照片，我的眼淚如清泉般涌了出來——是不舍，也是感謝。
再見了，親愛的同學(xué)，再見了，親愛的老師，再見了，伴隨我們兩千多個日日夜夜的母校！
我站在母校前，仰望藍天，再次回首難忘的小學(xué)六年生活……。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇一
人們常說：“一分耕耘，一分收獲”，想要收獲，就必須付出。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。
人們都說秋天是金黃色的收獲季節(jié)，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉(xiāng)間的開闊地，才可以痛快地仰視秋日愈發(fā)高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃，變得明亮起來。
但是仔細想想，為什么說秋天才是收獲的季節(jié)呢？難道其它三季我們就沒有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著百鳥的歌聲，新柳拂過臉龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的琴聲，水滴灑在身上的涼爽；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜寒風(fēng)過后收獲陽光的溫暖。
希望你在生活中也能在愉悅中收獲，在感動中收獲，在思考與回味中收獲……。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇二
這個學(xué)期就要結(jié)束了。我收獲了許多新知識。
語文我收獲到了許多道理和漢字。如：很多事情并不像我們想象的那樣糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。還要去觀察就能找到更多樂趣。數(shù)學(xué)我收獲到了角，有直角、鈍角、銳角。還學(xué)會了百位千位的加減法。英語我收獲到了只有元音字母前面才加。還會寫些簡單的.單詞了。
這些知識都是老師辛辛苦苦把我們教會的。最后向老師說：“老師您辛苦了，謝謝您！”
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇三
這學(xué)期就要結(jié)束了，我也收獲了不少，各科都還是差不多的，不過也有些退步了。
在數(shù)學(xué)當中，我學(xué)會了，讀那些大數(shù)，還有那些圖形，如我知道了平行四邊形是有兩組對邊互相平行，我還知道了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，我以前只會算兩位數(shù)乘一位數(shù)，如今我學(xué)會了不知兩位數(shù)乘兩位數(shù)還學(xué)會了三位數(shù)乘兩位數(shù)，我還學(xué)會了除法，我學(xué)會了三位數(shù)除以兩位數(shù)，我覺得也是非常有趣的。
在語文當中，我又學(xué)會了很多新的課文和新的課文，還知道了給別人寫信時的格式，還有那些文章，比以前寫的進步了許多，我還知道了愛的教育上那一個個小故事，讓我知道了為人正直的卡壟，誰有困難他都伸手去幫助。
還有在英語當中，我背過了許多英語單詞，還有那些有趣的英語故事課，我知道了那些語句怎么讀，老師還用每周攢夠5分就可以不寫作了。
在這次的考試中，我考的差不多，但是我還是沒有完成我自己定的目標，所以我要努力了，不能不會的也不問老師，然后老師在上課的時候，要跟著老師的思路去思考，老師要是問什么問題的話，要積極動腦，多去思考，還有比如說是奧數(shù)，要是上課走神的話，就不知道老師講的`是什么了，所以要認真聽講，那里是弱的地方就要多做一些那一方面的題。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇四
這個學(xué)期，我收獲了很多，如知識、美德………這些讓我進步了不少。
我收獲的第一個東西是知識，它在我幼小的心中闊展在我心里流淌著……它開發(fā)了我的潛能，讓我仿佛見到了xxx海洋xxx知識讓我知道怎么介紹自己，認識自己，讓我覺得學(xué)習(xí)很重要。
我收獲的第二個東西是美德，美德是一個樂于助人的習(xí)慣。它讓我知道在別人困難中，盡心盡力地去幫助，它讓我知道做一個有益于社會的人，要做哪些，讓我的生活多出一份愉快的色彩！
我收獲的第三個東西是勇氣，勇氣讓我加速了前進的步伐，在我遇到困難時，讓我可以勇敢的和困難對戰(zhàn)，勇氣給了我力量，力量在我害怕時，幫我戰(zhàn)勝困難，勇氣是我一生中不可缺少的東西！
我收獲的第四件東西是智慧，智慧讓我在某一個地方打不過困難時，讓我用另一個思緒來走，所以，智慧也是我不可缺少的能源。
學(xué)期短短的幾個月，讓我收獲了不少。收獲的東西，都是我不可缺少的能源。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇五
我在小學(xué)上數(shù)學(xué)課，一直不記筆記，應(yīng)此，我的數(shù)學(xué)4到5年級，一落千丈。因此在新的一學(xué)期，我要發(fā)奮圖強，仔細聽課，認真記筆記，自覺背筆記。我在數(shù)學(xué)課上要下狠手，爭取中期考式數(shù)學(xué)得前10名。
我要在語文課。生物課。英語課。歷史課。地理課上工夫功夫，俗話說的好‘功夫不負有心人’我要在課上仔細聽。仔細記。仔細寫。仔細做。王羲之寫字入三分，我上課聽講要用心入三分。
以前我對英語課恨之入骨，一直不會讀，一直不及格，我娘叫我多讀多記，不是我不聽，我是根本聽不進去，后來我到網(wǎng)校補習(xí)，漸漸的我對英語課有了極大的`興趣，最后我的了第2名。在初一我也要保持這個狀態(tài)，提高我的學(xué)習(xí)能力，愿我在新的一學(xué)期加油加油加加油！
加油哦！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇六
這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我收獲了像玩伴兒一樣的語文老師，像好朋友一樣的數(shù)學(xué)老師，像媽媽一樣的英語老師，收獲了來自我們?nèi)灏噙@個大家庭的歡樂與美好的記憶！收獲了好多好多的知識！
先來說說我的語文吧，我能自己閱讀自己喜歡的書籍，認識了好多的生字和詞語，學(xué)到了好多的對我啟發(fā)很大的勵志語，比如：一寸光*一寸金，寸金難買寸光*，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲........等，通過《亡羊補牢》寓言故事知道了：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正就不算晚。《可貴的沉默》一課讓我明白了：學(xué)會如何關(guān)心父母，關(guān)愛別人。我學(xué)到的真是太多太多了，多的說上三天三夜也說不完!
再來說說我的數(shù)學(xué)吧，這個學(xué)期我們都學(xué)了：小數(shù)點的加減法，年月日的認識，面積與周長，我發(fā)現(xiàn)，這些知識在生活中的用處可大了。在做數(shù)學(xué)題的時候，雖然我老是粗心大意，有時又不太認真的壞習(xí)慣，可是我會時刻提醒我自己，以后我就是我自己的小小監(jiān)督員。
英語呢，從我感覺的不理想，到通過努力達到目標。我會一直努力，努力。為自己加油！
生活中，學(xué)會了做好多的家務(wù)活，媽媽總是說，長大了，會幫忙了！這時候我發(fā)現(xiàn)媽媽會。
特別驕傲的看著我笑。以后，我會多做一些，讓爸爸媽媽多休息休息。我是弟弟的姐姐，我會做好榜樣，讓他崇拜我！
下個學(xué)期我就是四年級的學(xué)生了，我會加油讓自己變的更優(yōu)秀！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇七
這個學(xué)期快結(jié)束了，我收獲了很多。我已經(jīng)從一個懵懂的孩子變成了一個知識面很廣的少年。
首先，我在語言方面取得了很大的進步。我學(xué)到了很多精彩的新單詞，也學(xué)會了寫日記和寫作文。在媽媽的陪伴下，我讀了很多書，比如《十萬個為什么》，《日記起步》《成語故事》…積累了很多好的單詞和句子。
我畫畫也有很大進步。我學(xué)會了畫漫畫：水果、動物、植物……我畫得很生動，每個人都喜歡它們。
我在有趣的英語方面取得了很大的進步。我學(xué)會了貓、狗、牛等英語單詞。
這學(xué)期我收獲了很多！我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我還有一個收獲，就是明白沒有勞動就沒有收獲。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇八
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初2一班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的xxx資本家xxx的時代將要過去，以知識為特征的xxx知本家xxx的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇九
（一）。
“光陰似箭，日月如梭”。這個學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我有了不少收獲。
先是語文。我在作文方面有了很大的進步，而且閱讀能力有了很大的提高，從以前的最少扣五分，到現(xiàn)在的全對；這些收獲要歸功于我的語文老師和作文老師。
然后是數(shù)學(xué)。我在計算方面突飛猛進，這個學(xué)期從來沒有錯過，被大家稱為“計算小能手”，而且在十次考試中，總分九百九十五分，平均每次九十九點五分，厲害吧！這些都靠我的勤奮和老師的培養(yǎng)??！
還有英語，我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期自己的英文發(fā)音越來越標準了，音標發(fā)音題從以前的錯三道變?yōu)槿珜Γ瑔卧~記得又快又牢，都被老師和同學(xué)們賜予“單詞記憶王”稱號呢！這必須感謝英語老師。
除了課本知識收獲不少，我在課外特長方面也不甘落后。我鋼琴已經(jīng)過了六級，拉丁舞在十歲精英組獲得了全省第十一名呢。
哈哈！這個學(xué)期我是“三好學(xué)生”。這些都已經(jīng)成為歷史，下學(xué)期我還要收獲更多！
（二）。
這學(xué)期即將過去，我在這學(xué)期里，學(xué)到了許多了知識，在各個方面都有很多收獲！
在學(xué)習(xí)方面，先說語文吧。這學(xué)期通過對語文書、《看圖說話》的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、看圖作文來，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。我還學(xué)習(xí)了四首古詩、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。在生動的語文課上，我愉快地在知識城堡里翱游。
數(shù)學(xué)呢！我這學(xué)期接觸到了有趣的'乘、除法、萬以內(nèi)的加減法、還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計、重量知識、估算及找規(guī)律，使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。對有些應(yīng)用題的解答，讓我發(fā)覺有了數(shù)學(xué)知識，在生活中用處可大了！還有美術(shù)課上，做做手工，使我的小手越來越巧了，這也算是我的收獲吧！
哈哈！這學(xué)期我的變化可大了，下學(xué)期我就是個三年級的小學(xué)生了，我會表現(xiàn)得更優(yōu)秀！
（三）。
“一分耕耘，一分收獲”，在這個學(xué)期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農(nóng)民。這么長時間，你是收獲了一份快樂，一份友誼還是一個好成績？但我收獲的只是一份希望。
清晨，我背著書包來到了校園，(.)聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進我耳朵里的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業(yè)時，總會聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書……雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十
又一年“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！泵髅魇亲罨馃岬募竟?jié)，卻承載著最盛大的離別。不知不覺，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，還有一個月我們就要畢業(yè)了。
仿佛昨日，我們還是那個剛?cè)雽W(xué)的懵懂孩童，可今日，我們就成了黃小這個大家庭中的大哥哥、大姐姐了，我們也成了是低年級學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了。
六年里，我們遇見了很多的遇見，有一些人和事讓我們記憶深刻：班上"搗蛋鬼"的惡作??；學(xué)霸的一張滿分試卷；某同學(xué)在下課時的新發(fā)現(xiàn)；當然還有老師溫柔的臉……這六年來，發(fā)生了這么多的事，此刻都一一浮現(xiàn)在我眼前。時光就像那離弦的箭，想阻止卻阻止不了，只能默默在旁邊嘆息。希望八月正午的陽光仍照在你們的身上，希望秋姑娘寫得離別信還會發(fā)到你們手上。
因一道題而引發(fā)的爭執(zhí)；因一些小事而惹起的爭吵；因一次考試而締結(jié)的契約……這樣的日子以后不會再有了，我們將要踏上不同的征程，將要邁過人生的第一個轉(zhuǎn)折點，將要走向不同的人生路。六年的光陰，匆匆逝去，看似遙遠的畢業(yè)已經(jīng)近在眼前了。此時，我只愿時光再慢一點，慢一點，可以慢斟細酌，令歲月可期。
畢業(yè)那天，可能天氣晴朗，萬里無云，也可能是狂風(fēng)搖曳，烏云密布。其實，無論如何，在黃小六年的點點滴滴將化作美好的回憶永遠珍藏在我心中，它將在我的記憶里揮之不去。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十一
這一天，我放學(xué)回家，看到和我一樣大的人騎著自行車，卻什么都不知道。我又羨慕又不服氣，就讓爸爸教我。
一開始我跟我爸說扶著車，但是我不會控制車子，摔在大床上。我渾身是傷，仿佛受到了嚴厲的懲罰，痛得要命。第一天練習(xí)就這樣停了?；氐郊?，洗澡的時候，燒開水的時候，水碰到了傷口，我就憋著。然后，像火山爆發(fā)一樣，我大喊:“好痛?！睖I流滿面。洗完澡，我就睡了。
第二天，我不想騎，就沒練。
第三天還是不想騎，這一天也沒練。
第四天，父親見我還不想騎，就問我:“女兒，你要不要放棄？”我說:“嗯?！卑职终f:“女兒，這樣不好。一切都要從頭到尾做。遇到困難不要逃避，否則什么也學(xué)不到?！痹诟赣H的勸說下，我重新開始訓(xùn)練。這次我爸示范了一下讓我看清楚，然后我爸對我說:“你先坐在車上，手放在扶手上，抓緊，踩在車的踏板上，我爸在后面看著你。你使勁騎，別怕。”我努力讓自己看起來像爸爸，但是還沒踩上去，自行車就已經(jīng)掉下來了，我只好把腳放下來支撐著。爸爸說:“女兒，別怕，再來?！痹诟赣H的鼓勵下，我又練了一遍。父親幫助我，指導(dǎo)我。我仔細聽著，跟著它。這真的非常有效，而且我的腳很靈活。不知不覺騎了很久，我正想叫爸爸放手，可是叫了好幾次，才發(fā)現(xiàn)爸爸沒有幫忙，而是一溜小跑跟在我后面。我歡呼:“我會騎自行車，我會騎自行車……”我開心的松開了手，然后發(fā)現(xiàn)不用手也能騎自行車。
經(jīng)過這件事，我明白了:“認真做一件事，不半途而廢，一定會成功！”我會騎自行車。我很開心！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十二
我本周的收獲主要來自看軍運會足球比賽。
今天上午，我和爸爸去現(xiàn)場觀看了巴西隊和韓國隊的女足比賽。巴西隊最終以3：1領(lǐng)先韓國隊，取得了比賽的勝利，并獲得了本屆軍運會女足比賽的季軍。
巴西足球隊的精神讓我驚訝和感動，那精神是什么呢？就是堅持不懈的精神。運動員們在比賽中，不怕累，不怕苦，在賽場上英姿颯爽，頑強地堅持下去。觀眾們歡呼聲不斷，隊員們也打得越來越精彩。
每位隊員為了祖國，為了榮譽，奮力拼搏。他們?nèi)υ谇驁錾险宫F(xiàn)自己和團隊的風(fēng)采。
我要學(xué)習(xí)他們愛國，不怕失敗，做到最好的勇敢精神！
我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中，也一定會遇到一些困難和挫折。面對這些不如意，我也會傷心難過，想要放棄和退縮。但是今天女足隊員的精神教導(dǎo)我：無論遇到什么難題，一定要努力，頑強拼搏，不能輕易放棄。只有這樣，才能收獲最甜美的果實。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十三
在我的記憶中，有一段令我記憶深刻的經(jīng)歷，每當我把它翻出來回味一遍時，它令我有一種酸楚與喜悅。
夕陽將駝著背的老人與一個活蹦亂跳的孩子的影子映在了湖面上，微風(fēng)將谷穗撫摸，發(fā)出沙沙的聲響，這個場景是多么美妙、和諧??！
早晨，媽媽將我從床上“拎”起來，要我去外婆家?guī)兔κ展茸印?BR> 到了外婆家后，我們便向谷田邁進。終于，我們到達了田埂。外婆將我安置在一顆陰涼的大樹下，然后拿起鐮刀，戴起草帽就開始干活里。我望著外婆，陽光下她勞作的身影才是最美麗的??！忽然，外婆轉(zhuǎn)過頭，露出了一個燦爛如花的笑容，明媚動人。隨著時間的流逝，周圍的溫度迅速升高。我坐在大樹下已經(jīng)感覺到了，勞作了那么久的外婆怎么可能不熱！于是我焦急地下田去找外婆，外婆看見我，用心疼的語氣對我說：“你怎么來了，快回去，等會該中暑了。”此刻，我終于忍不住了，眼淚想一串斷線的珍珠滾落下來。
這次經(jīng)歷，讓我體會到了很多。外婆的辛勞令我酸楚，而我能夠理解外婆這一件事有值得喜悅的。經(jīng)歷了這一次，我也該懂得關(guān)心我身邊的人了。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十四
小學(xué)六年的生活快要結(jié)束了，不禁有些寒酸，小學(xué)里我與同學(xué)們笑過，一起玩過，一起走過，一起經(jīng)歷過，讓我知道什么叫友誼？什么叫朋友？什么叫……？讓我來回憶一下吧！
班級第一最：最喜歡搗蛋的人，但又最怕同學(xué)告他狀的“大俠”―王小列。
班級第二最：男生中最講義氣的人―陳畢慶。
這學(xué)期我換過四次同桌，其中有一個是最義氣的陳畢慶。
“誰讓你出校門的？我通知過你們，你們就是不聽?！蓖趵蠋焽烂C地說。然后是每人兩教鞭。坐在位置上的陳畢慶可不耐煩了，罵了王老師幾句，又覺得罵的得不夠爽，又罵了幾句。我覺得奇怪，問：“陳畢慶，你為什么罵王老師？”他說：“我與陳偉是結(jié)拜兄弟，她罵了陳偉就是罵了我，你不信去問一下我的兄弟好啦！”我知道后，就顧自己寫作業(yè)，不去理他了，因為我想：如果陳偉犯了法，難道他為陳偉坐牢嗎？如果……，他看著陳偉被罵，不停地又罵了幾句。也不知道，他的義氣還能有多長！
班級第三最：字寫得最甲骨文的人―蔣挺。
“你的字這么像甲骨文？比甲骨文還甲骨文，重做，每個詞語抄3遍?！蓖趵蠋熣f。蔣挺可憐那！低著頭慢慢地回到了自己座位上，又慢慢地寫，怕又重寫。“下節(jié)課第一單元聽寫?！毕抡n了，大家都玩得開開心心，只有蔣挺悶悶不樂地坐在座位上，寫作業(yè)。上課了，大家都拿出聽寫本，聽寫，只有蔣挺還剛剛拿出聽寫本。第一個“依靠”，第二個……，聽寫發(fā)下來了，蔣挺看看“重聽”兩個字傻了眼。有些他自己認為對的，老師卻給他圈了圈，我看了一下也錯了，誰讓他的字比甲骨文還甲骨文啦！
班級第四最：最……。
班級有多少個最，我是數(shù)不清了，我只能說幾個！
離小學(xué)畢業(yè)還有一個星期，讓我們再珍惜這最后的一點友誼吧！
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十五
第一次踏入小學(xué)大門時，大家互不相識，都有些緊張，并沒有認識多少同學(xué)，直到九月一日正式開學(xué)后，大家才漸漸熟知起來，聚在一起嬉笑打鬧。一晃，便是三個九月。
四年級分班了，在這個九月里我第一個認識的就是小姚，我對她的第一印象就是好溫柔的一個女孩子，說話溫聲細語，脾氣也非常好。而那時我的時間還是比較充足，所以每天吃比晚飯后我都會騎著自行車圍著小區(qū)轉(zhuǎn)一圈。好巧不巧地就遇見了幾位新同學(xué)，其中就包括小姚。
大家互相介紹了一下，就決定一起去玩，經(jīng)過投票，我們玩了跨大步，六個人正好分為三組，我和小姚、“白菜”和“唐老鴨”、“生姜”和“柄蓋”。接著我們各自商討計劃，“我步子比你小，你來跨吧。正好我猜拳也還不錯?！毙∫η穆晫ξ艺f：“那面白菜厲害，所以我們……”我聽了她的計劃，有條有理，整體分析了游戲的局面。她說別人厲害，實際上她也很厲害。
回首往事，六月分離，九月再聚。在一起六年光陰，一場考試散了一群人。但人不可能停留在一個地方不動，人是向前走的，就像水是向東流的，我們還有繼續(xù)向前走，我也期待著下一個九月的到來。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十六
我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會用“航姐”來代替我的名字稱呼我。
我們同身為班長，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭。無論是什么事情，我們都要聽一聽對方的見解和對方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時，我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。
我常常會某一瞬間萌發(fā)出一個新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個同學(xué)把這張紙當做了練習(xí)紙，并且對我說她忘記了我拜托她的事;我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實在不會寫;監(jiān)督班長也告訴我她不會寫，后來卻因為想讓我借她報刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫。中午的時候，她給我一張紙條，上面寫著：
“童年像一支歌，充實著我;童年像一首詩，感染著我;童年像變色龍變色一樣，時時刻刻在變化，時而憂傷時而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時光，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他?！鄙砩弦蛞粋€個字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠都不會忘記的。
時光飛逝，我們已經(jīng)上五年級下學(xué)期了，學(xué)生的活動，再加上評選團員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號，而在爭取的過程中促進了我們的友誼。全班只有兩個人交上去了“小記者”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對方寫后才寫的，而是老師留這項作業(yè)的那天晚上，她寫了，我也寫了。
我們在快樂中成長著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會看的她自己的身影;我在她的瞳孔中，也會看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進我們的友誼!
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十七
把兩張畢業(yè)照擺在一起，想想，時間可過的真快啊!12年不知不覺就過去了。雖然兩張照片站在我身邊的人都不同，但那一張張稚嫩的臉逐漸變成了少年，讓人不禁感慨......
我手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點點，自言自語的講述著一個又一個有關(guān)于我們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個都為我熟識，腦海里全是他們鮮活的身影——他們都陪我走過了六年的月歲輪轉(zhuǎn)。不知是誰，把我們這么多人聚在一起，相識，相知，相互陪伴著對方，過了一個又一個的365天。這可能就是所謂的“天意”吧。
如今假期已經(jīng)過了一半了，想想當初快畢業(yè)時，我們之間漫不經(jīng)心的問一句：“你去哪所中學(xué)?”其實都是算計著開學(xué)還能再見到多少張那令我們熟悉的面孔。我還想著，當初那么嫌棄的同學(xué)，現(xiàn)在看來全是滿滿的回憶，當初盼望著畢業(yè)，現(xiàn)在看來真是年少無知，不知道一群朋友分開的苦楚。
也許我們都會忘了對方，忘了他的名字，忘了他的樣子，但我們都忘不掉我們在一起經(jīng)歷的美好的小學(xué)時光。
再看看畢業(yè)照，好像6年的時光如放映機一般展現(xiàn)在我的面前，不知不覺，眼睛好像就花了......
同學(xué)，珍重。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十八
六年的小學(xué)生活是多么的精彩??！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時是可以聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍??！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖然叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學(xué)，我將會走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。
學(xué)期收獲小學(xué)優(yōu)選篇十九
同學(xué)們，還記得嗎？懵懂的我們剛剛邁進教室，望著和藹可親的老師，對未來的小學(xué)活滿懷憧憬，而如今我們已長大，成為明白事理的好少年，有了目標，有了追求。你們還可曾記得教室里朗朗的讀書聲？可曾記得黑板上老師秀氣的粉筆字？可曾記得課余時間玩耍的身影？我們互幫互助，一起走到了現(xiàn)在。
老師們，還記得嗎？初來乍到的我們對周圍的任何事感到不適應(yīng)，是您的笑容，讓我們平靜下來；生活完全沒有秩序的我們，是您的指導(dǎo)，讓我們有了合理的時間表；對難題毫無頭緒的我們，是您的教導(dǎo)，讓我們面對任何難題都成了1+1。早上的一句：“老師，您好！”和放學(xué)時的一句：“老師，再見！”是我們對您的無比感激之情。
喜怒哀樂，酸甜苦辣，短暫的六年一閃而過，我們即將離開母校，離開同學(xué)，離開老師，各奔東西，請記住這些吧！
可怎么能忘掉呢？運動會選舉參賽選手和古詩朗誦比賽選手時，我們積極參與，不僅僅是給自己爭光，更是為了為班級爭光。
怎么會忘掉？食堂阿姨為我們做的一頓頓可口的飯菜，讓我們長得身高體壯！保潔阿姨每天給我們創(chuàng)造整潔的環(huán)境，心曠神怡的感覺真好！
不能忘啊，六年來是老師陪伴著我們茁壯成長，始終見老師在不知疲倦的為我們而操勞，本該是休息的時間，可伴隨老師的是一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張試卷，一份份啟迪我們智慧的教案。
一切的一切，就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味，永遠難忘忘。翻開畢業(yè)手冊，看著那一張張有著我們笑容的照片，我的眼淚如清泉般涌了出來——是不舍，也是感謝。
再見了，親愛的同學(xué)，再見了，親愛的老師，再見了，伴隨我們兩千多個日日夜夜的母校！
我站在母校前，仰望藍天，再次回首難忘的小學(xué)六年生活……。