方案是指為了解決某個(gè)問題或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)所做的詳細(xì)計(jì)劃。在制定方案之前，需要充分了解相關(guān)的背景資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。值得一提的是以下是一些行之有效的方案實(shí)施經(jīng)驗(yàn)分享。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校書香校園建設(shè)，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃厚的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，經(jīng)學(xué)校研究，特開展讀書系列活動(dòng)。方案如下：
一、活動(dòng)目的
圍繞學(xué)校 “綠色生命和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力打造 “書香校園”品牌。通過開展一系列的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，拓寬學(xué)生閱讀面，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣；通過讀書系列活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，親近書籍、愛上閱讀，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
中華情·中國夢
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.3——20xx.10
四、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、寒假讀書總結(jié)、頒獎(jiǎng)暨新學(xué)期讀書啟動(dòng)活動(dòng)
時(shí)間：三月份第三周
2、建設(shè)“班級(jí)圖書角”和學(xué)生“流動(dòng)圖書館”
時(shí)間：三月份
要求：
（1）每生書包里至少有一本課外書，形成“流動(dòng)圖書館”，以備隨時(shí)和同伴換讀，讓圖書在班間漂流、班際漂流、級(jí)部間漂流。（語文老師要不定時(shí)抽查）
（2）班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個(gè)人藏書目錄（填寫“課外閱讀書單”），藏書目錄要張貼于教室內(nèi)醒目的位置，并向?qū)W生進(jìn)行解釋說明，要求印發(fā)材料或者家校通的方式將閱讀書目及要求傳達(dá)給家長，做到學(xué)生清楚，家長明白。其中必讀書目要求本學(xué)期必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。
（3）每個(gè)班級(jí)張貼：a學(xué)段推薦書目 b課外閱讀書單（到校內(nèi)群“共享”中下載）
3、開展“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
時(shí)間：四月上旬
要求：各班上交班隊(duì)會(huì)教案、活動(dòng)掠影。（詳見方案）
4、創(chuàng)意書簽（漂流卡）制作大賽
時(shí)間：四月下旬
要求：學(xué)生為自己最喜愛的一本書寫“讀書推薦”（或?qū)懽x書格言），以此為內(nèi)容，適當(dāng)加以裝飾，做成精美的書簽。以班級(jí)為單位，推薦若干精美書簽參加學(xué)校評(píng)比。（詳見方案）
5、“中華情·中國夢”經(jīng)典誦讀、演講比賽（學(xué)校整體籌備）
時(shí)間：5月份
要求：（詳見方案）
6、“閱讀之星”“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)比
時(shí)間：六月份，具體方案另附
通過班內(nèi)推薦和各項(xiàng)讀書活動(dòng)指標(biāo)的考核，每班推薦10名學(xué)生為“閱讀之星”，通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣傳。
通過各班捐贈(zèng)圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、征文獲獎(jiǎng)、開展活動(dòng)、書香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出四個(gè)“書香班級(jí)”。（“書香班級(jí)”為班級(jí)加分）
根據(jù)家庭親子閱讀情況，經(jīng)過學(xué)生自薦、班主任推薦、學(xué)校審核，每班評(píng)出三個(gè)“書香家庭”，為他們頒獎(jiǎng)，推廣家庭讀書故事，以有效促進(jìn)親子共讀。
7、開展暑假讀書活動(dòng)
活動(dòng)前要有計(jì)劃、有倡議、活動(dòng)中有記錄，開學(xué)有總結(jié)、檢查、評(píng)比。
8、開展“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽
時(shí)間：7月布置并上交作品，9月評(píng)比并上報(bào)區(qū)里參賽。
詳見通知。
9、推薦收看優(yōu)秀電視節(jié)目
中央電視臺(tái)科教頻道《讀書》欄目寒暑期特別節(jié)目《我的一本課外書》
活動(dòng)時(shí)間：不限
活動(dòng)方式：班主任將節(jié)目網(wǎng)絡(luò)地址發(fā)到班級(jí)博客，并發(fā)家校通給家長，推薦觀看。
備注：
各項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有方案、有步驟、有結(jié)果，活動(dòng)資料收集有影像資料，文字資料整理成冊，各班、各年級(jí)活動(dòng)資料整理要齊全，有主題、有特色，有品位。認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行各項(xiàng)資料整理、上報(bào)?；顒?dòng)動(dòng)態(tài)隨時(shí)發(fā)送到班級(jí)博客，并通過qq傳給張曉英。過程性資料的積累作為評(píng)選“書香班級(jí)”的憑據(jù)之一。
活動(dòng)配檔：
3月：進(jìn)行“寒假讀書活動(dòng)總結(jié)暨頒獎(jiǎng)典禮”，啟動(dòng)“中華情·中國夢”系列讀書活動(dòng)。
4月：讀書主題班隊(duì)會(huì)
創(chuàng)意書簽（漂流卡）制作大賽
5月：籌備“中華情·中國夢”經(jīng)典誦讀比賽和演講比賽
6月：學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)典禮，評(píng)比“讀書小明星”“書香家庭”
7月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽征稿
9月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽評(píng)比、推薦參賽
10月：新學(xué)期讀書活動(dòng)
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇二
讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
本次讀書活動(dòng)以“書香伴我成長”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過讀書活動(dòng)，營造和諧的文化氛圍。
20xx年寒假
書香伴我成長
1、主辦：教務(wù)處
2、協(xié)辦：各班主任、圖書室
3、指導(dǎo)：語文教研組
第一階段：宣傳策劃(寒假前)
1、制訂活動(dòng)方案。
2、各班級(jí)、語文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施(寒假)
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段：總結(jié)表彰(寒假后)
1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會(huì)、隨筆等作品收集，由語文組對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。
2、對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
各班級(jí)由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，盡可能人手一冊，也可以在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著，一本讀完后可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會(huì)或隨筆，寒假結(jié)束后交語文組評(píng)比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇三
各初中：
為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長”系列活動(dòng)方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書活動(dòng)工作，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月至9月底
二、活動(dòng)主題：“誦讀經(jīng)典 傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)初中學(xué)生及初中語文教師
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）分享閱讀
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語文教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）
（二）展現(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典 傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)文章的寫作，可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論文的寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
五、征文報(bào)送時(shí)間、方式
20xx年9月底前，各初中學(xué)校語文組評(píng)選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求：
學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，每篇文章可附一位初中語文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式，談對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對(duì)經(jīng)典的解讀。稿件要求用a4紙（小4號(hào)宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇四
普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)?！北緦W(xué)期，通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識(shí)。在班級(jí)中制造良好的課外閱讀氛圍，提高學(xué)生的道德和文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，讓他們在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，讓好書伴學(xué)生成長！
1、讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。
2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
1、重視環(huán)境的布置，營造書香氛圍
建立班級(jí)圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級(jí)借書制度。
做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。布置好與之相關(guān)的中隊(duì)園地及學(xué)習(xí)園地。記住班級(jí)讀書口號(hào)“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。
以身作則，從老師做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
2、積極舉辦讀書活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情
每天的晨讀時(shí)間為20分鐘，內(nèi)容是校本課程《經(jīng)典誦讀讀本（三年級(jí)）》。
每天中午的閱讀指導(dǎo)課開展“共讀一本書”活動(dòng)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下閱讀經(jīng)典名著。
利用夕會(huì)課開設(shè)欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使學(xué)生從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。
合理利用綜合課及地方課時(shí)間
積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”，向同學(xué)介紹自己看過的好句段、好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，也可通過“手抄報(bào)”、“讀書征文”等方式匯報(bào)讀書成果。
3、加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)，提高閱讀能力
教給閱讀方法。
選擇適合學(xué)生閱讀的中外古今的精美篇章。推薦閱讀好書：《西游記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》等。
鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的.書，一定要好好愛護(hù)。
準(zhǔn)備一本好詞佳句積累本，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。
4、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)
利用家長會(huì)，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
5、
讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法：
充分發(fā)揮“小小檢測員”的作用，開展好“小書迷”、“讀書之星”的評(píng)比表彰活動(dòng)。學(xué)生每有效讀完兩本書，經(jīng)班級(jí)檢測合格后，就能得到“小書迷”書簽一張，每集齊五張“小書迷”書簽，也就是讀完10本書，經(jīng)年級(jí)檢測合格后，就能獲得“讀書之星”證書一張。
6、檢測措施：
讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報(bào)評(píng)比。
書面檢測內(nèi)容：知識(shí)競賽、命題讀書筆記、閱讀檢測題。
古詩詞背誦考試：能完成多種形式的古詩詞抽測、鼓勵(lì)自己創(chuàng)作詩詞。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇五
副組長：劉鵬、王潤森、袁稚發(fā)。
成員：余學(xué)勇、宋春華、劉兵、祝睿、周志凌、夏中軍、張書霞、張婷、余茂華、劉舜堯及各班班主任。
工作人員具體分工如下：
（1）對(duì)外聯(lián)系：汪輝。
（2）對(duì)外宣傳：劉兵。
（3）舞臺(tái)布置：袁稚發(fā)、余學(xué)勇；（4月25日前布置好舞臺(tái)）。
（4）音響燈光：王潤森、宋春華；（4月25日前完成音響的調(diào)試，4月30日前完成燈光的安裝與調(diào)試）。
（5）節(jié)目驗(yàn)收：王潤森、劉鵬；
（6）主持人：劉兵、祝睿。
（7）攝像：余學(xué)勇（活動(dòng)過程中全程攝像）。
（8）評(píng)委：汪輝、周志凌、袁稚發(fā)、夏中軍、劉鵬、張書霞、余茂華、張婷、劉舜堯（統(tǒng)分）。
20xx年5月4日19：00（20xx年4月15日第一次彩排，指出問題，各班改進(jìn)；20xx年4月23日第二次彩排，剔除質(zhì)量較差的節(jié)目）。
銅鼓中學(xué)舞臺(tái)及操場。
弘揚(yáng)“五四”精神實(shí)現(xiàn)中國夢想。
政府領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)商銀行領(lǐng)導(dǎo)、全校師生。
1、休業(yè)班每班選送兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)必須為舞蹈，另外一個(gè)節(jié)目不限；畢業(yè)班每班選送一個(gè)節(jié)目；每個(gè)教研組選送一個(gè)節(jié)目，由教研組長負(fù)責(zé)。
2、節(jié)目報(bào)送時(shí)間為3月12日，3月27日后學(xué)校將隨時(shí)檢查各班節(jié)目排練情況，4月25日學(xué)校統(tǒng)一彩排。
3、選送節(jié)目內(nèi)容健康，質(zhì)量高，舞蹈節(jié)目必須有專門演出服裝。
1、參賽人員與班級(jí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與到活動(dòng)中來。班主任要切實(shí)做好本班活動(dòng)的指導(dǎo)，確?；顒?dòng)的質(zhì)量。
2、演出過程中班主任必須全程跟班，做好學(xué)生的教育管理與安全保衛(wèi)工作。
（一）內(nèi)容取材(2分)。
1、內(nèi)容健康、主題鮮明，積極向上，具有一定的教育意義。（1分）。
2、創(chuàng)意新穎，能展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。（1分）。
（二）舞臺(tái)風(fēng)度(2分)。
1、演出服裝統(tǒng)一整潔大方，姿態(tài)優(yōu)美，營造出良好的舞臺(tái)效果。（1分）。
2、精神飽滿，朝氣蓬勃，出場、退場從容大方，干凈利索，體現(xiàn)文明禮儀。（1分）。
（三）、表演藝術(shù)水平（5分）。
1、聲樂類（5分）。
（1）、音色明亮、純凈，吐字清晰，音準(zhǔn)與音高無誤，節(jié)奏恰當(dāng)，氣息自然、流暢。(2分)。
2、歌曲演唱完整流暢，表現(xiàn)力豐富，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵，有感染力，能給人以美的感受。(2分)。
3、歌伴舞表演自然，聲情并茂，把握對(duì)樂曲旋律及歌詞的理解，演繹歌曲的`內(nèi)涵。（1分）。
2、舞蹈類（5分）。
1、舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感。(2分)。
2、動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，整齊優(yōu)美、展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)。
3、舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢，展示中學(xué)生風(fēng)采。（1分）。
（三）曲藝小品類（5分）。
1、表演投入，語言詼諧幽默，通俗易懂，多人配合默契，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情。(2分)。
2、神情并貌，道具逼真，人物語言富有個(gè)性，形象飽滿生動(dòng)，能表現(xiàn)題材的內(nèi)涵。(2分)。
3、表情自然，動(dòng)作配合恰到好處，口齒清晰。臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)。（1分）。
（四）、綜合評(píng)價(jià)（10分）。
1、以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳。（0.5分）。
2、節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵，現(xiàn)場氣氛駕馭能力強(qiáng)。（0.5分）。
說明：
1、單個(gè)演出節(jié)目得分計(jì)算辦法：評(píng)分采取10分制，各評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，公正、客觀地逐項(xiàng)評(píng)出各參賽者得分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為該節(jié)目最后演出得分。
2、班級(jí)得分計(jì)算辦法：班級(jí)幾個(gè)節(jié)目演出得分的平均分為該班演出得分，會(huì)場清潔、紀(jì)律的制約扣分加上該班演出得分為該班的演出綜合得分。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇六
為保障“高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行，有效激勵(lì)學(xué)生自主、全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營造和諧健康、積極向上的氛圍，根據(jù)市直中小學(xué)校開展學(xué)生多元獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)指導(dǎo)意見，深入開展三小“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
具體事項(xiàng)安排如下：
為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，學(xué)校創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，改革學(xué)生評(píng)優(yōu)體系，推出“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個(gè)性和特長的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)信自己只要努力，就有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，就會(huì)獲得成功。
1、務(wù)求實(shí)效原則。
要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
2、廣泛參與原則。
要鼓勵(lì)全體學(xué)生，根據(jù)自身?xiàng)l件，積極參加競爭和評(píng)選活動(dòng)。
3、多角度設(shè)獎(jiǎng)原則。
從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、深入挖掘原則。
對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。
5、公平、公正、公開原則。
對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)方案、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果以及評(píng)比的過程要做到公平、公正、公開。
全面發(fā)展之星 學(xué)生干部之星 勤奮學(xué)習(xí)之星
文明守紀(jì)之星 書畫藝術(shù)之星 體育鍛煉之星
科技創(chuàng)造之星 環(huán)境衛(wèi)士之星 團(tuán)結(jié)友愛之星
(一)全面發(fā)展之星
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，曾獲校級(jí)以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào);
2、學(xué)習(xí)成績在全年級(jí)名列前茅;
3、具備其他兩個(gè)以上(含2個(gè))校園之星的條件。
(二)學(xué)生干部之星
2、曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。
(三)勤奮學(xué)習(xí)之星
2、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)超越自我獎(jiǎng)：
1、能夠正視自身的不足，克服困難;
2、在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
(五)誠信篤行獎(jiǎng)
1、誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事努力做到;
2、品格優(yōu)異。
(六)文明守紀(jì)之星
1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求;
2、所在班級(jí)曾被評(píng)為紅旗班級(jí)。
(七)書畫藝術(shù)之星
1、對(duì)書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功;
2、參加教育集團(tuán)、市級(jí)以上組織的書畫、攝影比賽，曾多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)文藝表演之星
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績;
2、在校級(jí)以上的文藝匯演中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(九)體育鍛煉之星
1、堅(jiān)持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀;
2、在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得較好的成績。
(十)科技創(chuàng)造之星
1、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品;
2、作品曾獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(十一)勇敢正義之星
2、有愛心，有膽識(shí)，有勇氣。
(十二)環(huán)境衛(wèi)士之星
1、認(rèn)真做好值日工作，樂于幫助值日;
2、能主動(dòng)拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。
1、采取逐步篩選的辦法，先由班級(jí)提名或?qū)W生個(gè)人申
請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊(duì)審核后，確立為校園之星候選人，再報(bào)請(qǐng)校務(wù)會(huì)討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評(píng)選一次，每次各年級(jí)評(píng)選20名左右。
在期末考試結(jié)束后評(píng)癬表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)
生干部、三好學(xué)生、其他表彰項(xiàng)目的人員必須是“校園之星”。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇七
展我風(fēng)采、喜迎新春。
注：20xx年12月31日上午照常上課，每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。
結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室;中學(xué)部以班為單位開展活動(dòng)。要求如下：
(1)各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)，方案上交校團(tuán)委黃老師處。
(2)教室要做適當(dāng)?shù)牟寂Z，班內(nèi)前黑板要有布臵，教室布臵活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
(3)按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
(4)學(xué)生可帶一定的`小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
(5)學(xué)校班級(jí)活動(dòng)程序：
a12：30--12：35學(xué)校新年祝詞。
c14：15--15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))。
(1)教職工分組：共分5組。
小學(xué)組：小學(xué)教師、七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組行政后勤組。
(2)活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，黃玫老師負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
(4)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1`個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
(5)活動(dòng)程序：14：30主持人宣布活動(dòng)開始校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇八
喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發(fā)揚(yáng)閃客啟航團(tuán)結(jié)向上的特點(diǎn)。
1、特色統(tǒng)一性：
這是在xx老師和同學(xué)組織下的一臺(tái)元旦聯(lián)歡晚會(huì)。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上。
2、加強(qiáng)互動(dòng)性：
以節(jié)目單為主，也就是說：先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，由策劃組委會(huì)排定先后順序。
固定節(jié)目報(bào)名方式：在本帖回復(fù)，報(bào)名時(shí)報(bào)上節(jié)目(含內(nèi)容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會(huì)的.名一樣，不能更改報(bào)名，報(bào)名截止到29日止。特聘兩個(gè)固定節(jié)目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。
3、擴(kuò)大參與性：
邀請(qǐng)一些知名人士參加，比如：對(duì)閃客啟航作出杰出貢獻(xiàn)的老師，班組長。跟閃客啟航有密切關(guān)系的友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：
晚會(huì)時(shí)間：20xx年元月1日晚上20;00---0：00。
晚會(huì)地點(diǎn)：xx。
兩個(gè)固定不變節(jié)目：《新年好》《難忘今宵》。
《新年好》在開場宣布晚會(huì)開始后由嘉賓來演唱。《難忘今宵》在晚會(huì)結(jié)束語前由嘉賓來演唱。
晚會(huì)的幾點(diǎn)說明和注意事項(xiàng)：
晚會(huì)開始前由舞清影班長宣布晚會(huì)注意事項(xiàng)。
1：為保證晚會(huì)整場效果，請(qǐng)所有演職人員7：30分點(diǎn)前進(jìn)入晚會(huì)現(xiàn)場并試好自己的麥。晚會(huì)期間一律不予試麥。
2：為使晚會(huì)有一個(gè)良好的運(yùn)行效果，請(qǐng)大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能(包括獻(xiàn)花，打字聊天。)。
3：請(qǐng)尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時(shí)候，請(qǐng)主動(dòng)關(guān)好您自己的麥。
1、開場：
男：親愛的各位老師同學(xué)們，大家晚上好~!今夜，讓你我歡聚一堂，構(gòu)筑今宵歡樂無眠之夜;今夜，星光燦爛，點(diǎn)燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠(yuǎn)的星河。
女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶著滿面春風(fēng)，一身華彩，走進(jìn)閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。
2、大成校長為晚會(huì)致詞。
3、老師代表講話。
4、主持人宣布晚會(huì)開始。
5、演唱《新年好》。
晚會(huì)正式開始(中間穿插嘉賓麥序，基本以一個(gè)固定麥序一個(gè)佳賓麥序的形式來走)。
6、嘉賓演唱《難忘今宵》。
7、結(jié)束語。
8、整場晚會(huì)結(jié)束。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！通過開展“經(jīng)典誦讀”、“我愛讀書”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
我讀書、我快樂、我成長
讀一本好書，交一個(gè)朋友。
讓讀書成為習(xí)慣；
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；
多讀書，讀好書，會(huì)讀書
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）日?；顒?dòng)安排
1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。
2、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
（二）活動(dòng)展示：
比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽班級(jí)必須脫稿朗誦。
4、每班朗誦時(shí)間3—5分鐘。
6、必須全員參與，朗誦形式不限。
評(píng)獎(jiǎng)制度：
1、評(píng)分采用十分制
（1）內(nèi)容積極向上。（1分）
（2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（2分）
（3）朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
（4）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握節(jié)奏。（2分）
（5）能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味。（2分）
（6）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)臉非蚱渌挥袆?chuàng)意形式的朗誦。（2分）
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
六、評(píng)委：
七、活動(dòng)程序：
1、主持人宣布活動(dòng)開始
2、全體起立，唱國歌
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、主持人宣布“我愛讀書”活動(dòng)開始
6、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果
7、頒獎(jiǎng)
8、比賽結(jié)束
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十
為構(gòu)建人文校園，弘揚(yáng)五四精神，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍；增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感，展示我校廣大師生的藝術(shù)才華；深入推進(jìn)“唱讀講傳”活動(dòng)。西寧中學(xué)團(tuán)委、教導(dǎo)處、體藝組決定在今年“五四”期間聯(lián)合舉行文藝匯報(bào)演出活動(dòng)。
展現(xiàn)青春風(fēng)采構(gòu)建人文校園。
1、本次活動(dòng)師生共同參與；教師可以以個(gè)人、小團(tuán)體的形式參與，凡是參加演出的，設(shè)參與獎(jiǎng)。
2、各班于4月20日之前上報(bào)一個(gè)節(jié)目到團(tuán)委，參賽的節(jié)目類型可以是舞蹈、合唱、器樂、相聲、小品、課本劇或其他形式的表演等。節(jié)目人數(shù)不得少于5人，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不能超過6分鐘。
3、節(jié)目的主題思想要健康向上，形式要推陳出新。
五月8日（暫定）下午舉行游園活動(dòng)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排；晚上6：30文藝晚會(huì)演出開始。
節(jié)目主題鮮明突出，內(nèi)容健康、向上占10%；富有創(chuàng)意，形式獨(dú)具一格，與觀眾產(chǎn)生共鳴占80%；服裝新穎得體，與節(jié)目內(nèi)容相協(xié)調(diào)占10%。
學(xué)生組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名），頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，并按照名次為班級(jí)加期末考核分(一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分)。
總策劃：xx。
策劃：xx。
組員：全體班主任、體藝組教師。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十一
1、與同學(xué)交流近期共讀的書籍《足球大俠》。
2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們，大家上午好！今天我們相聚在一個(gè)特殊的地方——釘釘網(wǎng)絡(luò)直播間。舉行我們寒假閱讀的《足球大俠》讀書匯報(bào)交流會(huì)。
讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn)?！蹲闱虼髠b》就是這么一本好書。它深受人們特別是青少年的喜愛。今天我們就來交流一下閱讀《足球大俠》的感受，分享一下讀書的快樂和收獲。
生：張之路，著名作家、劇作家，現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。中國電影家協(xié)會(huì)兒童電影委員會(huì)會(huì)長。北京作家協(xié)會(huì)兒委會(huì)主任。
國際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者(20xx年)。中國安徒生獎(jiǎng)獲得者(20xx年)。
文學(xué)作品有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《非法智慧》、《蟬為誰鳴》、《極限幻覺》、《足球大俠》、《有老鼠牌鉛筆嗎?》《我和我的影子》、《彎彎》、《小豬大俠》《千雯之舞》、《因?yàn)橛心恪?、《?huì)飛的狗》、《替身》、《永遠(yuǎn)的合唱團(tuán)》等30余部，作品曾獲中國圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、七次獲中國作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、三次獲宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)、多次獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。小說《羚羊木雕》被選入中學(xué)課本。童話《在牛肚子里旅行》被選入中師和幼師課本。
這部震撼人心的巨著，主要寫了什么內(nèi)容呢？有請(qǐng)（）給大家介紹。
這個(gè)故事真是充滿了離奇的色彩，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，又不乏讓人感動(dòng)。在閱讀中，我們的心一次次的隨著“四喜”他們而起伏。這本書中，都有哪些你喜歡的小故事和難忘的情節(jié)？請(qǐng)（）分享。
生：白小水像個(gè)小偷似的，躡手躡腳的關(guān)上家門，輕輕走下樓梯，出了樓門，一縷小風(fēng)吹到脖子上，白小水倒吸了一口涼氣。近處的大樹，遠(yuǎn)處的樓房都黑乎乎的，像一個(gè)個(gè)大小不同的怪物，白小水有點(diǎn)心慌，這是他白天根本沒有預(yù)料到的感覺。不遠(yuǎn)處的地上兩盞綠色的小燈一動(dòng)不動(dòng)的待在那里，白小水定睛一看，頭發(fā)都豎了起來，原來是一只黑貓正在黑暗中看著它，白小飛跺了一下腳，黑貓倏的一下，跑掉了。白小水覺得一身冷汗從各個(gè)毛孔中滲出來。
這一段的環(huán)境和心理描寫，真實(shí)而生動(dòng)地寫出了白小水心里的恐怖與害怕。
生：
這本書中的精彩的故事情節(jié)，讓我們讀來欲罷不能。在你的印象中，什么樣的人可以稱之為“大俠”呢？本書中的“足球大俠”又是誰？為什么稱他為“足球大俠”？我們一起來認(rèn)識(shí)一下他吧。
生：孫天夢自從來到這個(gè)學(xué)校，就用自身的行動(dòng)在給學(xué)生們“講”一個(gè)離奇而又神秘的故事。他一會(huì)兒舉手倒立，大家正在追星的時(shí)候，他卻在關(guān)鍵時(shí)刻睡覺；大家還沒有埋怨完，他又成了殺狗英雄；等大家還沒鬧明白怎么回事的時(shí)候，他又來了個(gè)難得一見的倒掛金鉤，把狗主人殺得落花流水。
生：陳春喜，要好的同學(xué)叫他喜子，喜子長得很敦實(shí)，虎頭虎腦，很像做牙膏廣告的那個(gè)小胖子，不過他長得沒有人家那么高興，脾氣還有點(diǎn)倔。用他爸爸的.話說：“不打勤，不打懶，專打不長眼，我們的小喜就是那個(gè)不長眼的?！?BR> （陳春喜、白小水、秦山、劉明、班主任吳老師、侯小娟、胖校長、體育潘老師等等）。
通過大家的分享，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物展現(xiàn)在我們的面前，這與你們的用心讀書是分不開的。下面把你認(rèn)為最精彩的句子或段落，讀給大家聽，讓我們共同來分享讀書的快樂。
生：踢球的困難和壓力是不言而喻的。既沒有人支持，也沒有人欣賞。他們就自我支持，自我欣賞。他們不知從哪個(gè)電視劇里學(xué)來了一句臺(tái)詞：沒有陽光也燦爛，沒有云彩也下雨。感悟：感覺這句話在沒有人欣賞的時(shí)候，自我激勵(lì)還是挺不錯(cuò)的！（1--25頁）。
“沒有人告訴他們，用腳尖踢不但疼，而且因?yàn)槟_趾有彈性，沒有多大的力量，球也飛不起來。真正要想讓球踢得遠(yuǎn)，應(yīng)該是用腳尖往球的下部踢，真正用力的是腳面，這樣就像一個(gè)棒子似的打在球上，不但有力而且球也能飛起來?！保?6--60頁）。
在樓道里觀察的校長，看到同學(xué)們這樣刻苦學(xué)習(xí)，心里真是樂開了花。她為孫天夢有如此奇特而又巨大的影響力，再次感到吃驚，同時(shí)自己也為能夠及時(shí)抓住孫天夢這個(gè)有利的因素，并把它轉(zhuǎn)換成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力而得意萬分。如果說孫天夢是個(gè)天才的話，她就是發(fā)現(xiàn)天才的人。她記得有一句名言說的好：這個(gè)世界上不是沒有天才，而是缺少發(fā)現(xiàn)天才的人。（60--80頁）。
每個(gè)人在讀書時(shí)都會(huì)有不同的收獲和感受，下面我們就來談?wù)勍瑢W(xué)們的讀書收獲和感受吧！
生：在故事中，四個(gè)人發(fā)生了許多有趣的故事，可不管發(fā)生什么事，四個(gè)小朋友都能團(tuán)結(jié)、互相幫助，并不放棄踢足球，讓我懂得了什么是體育精神。
我要向他們學(xué)習(xí)，為學(xué)校抓壞人，為學(xué)校做貢獻(xiàn)。
……。
同學(xué)們，讀書使我們積累知識(shí)，擴(kuò)大視野；讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明；讀書使我們陶冶性情，美化心靈；讀書使我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)困難。讓我們的生命因讀書而豐沛飽滿，讓我們的生命因讀書而富有光華。讓我們一起沐浴書香世界，讓書香潤澤我們每一個(gè)人的心靈！
本次讀書交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的：
三、
活動(dòng)形式：舞臺(tái)演出形式。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間安排：
1、方案一：2010年7月31日上午《借用舞臺(tái)場地》。
2、方案二：2010年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺(tái)子》。
五、總指揮：
六、總策劃：
七、參與團(tuán)隊(duì)：1、舞蹈組：2、詩歌組：3、美術(shù)組：4、音響組：5、服裝組：6、后勤組：7、安保組：
8、節(jié)目審核組：9、邀請(qǐng)出席領(lǐng)導(dǎo)：10、場地聯(lián)系：11、節(jié)目主持：12、節(jié)目串詞：
八、節(jié)目編排、彩排時(shí)間：
1、月號(hào)——號(hào)，傳達(dá)主題，收集、策劃、創(chuàng)作節(jié)目2、月號(hào)開始正式排演。
3、月號(hào)檢查排演情況，對(duì)不合適的地方進(jìn)行修改4、月號(hào)節(jié)目進(jìn)行彩排。
5、月號(hào)第一次彩排。號(hào)第二次彩排。號(hào)正式演出。
九、節(jié)目編排原則：
1、歌舞類節(jié)目控制在—分鐘內(nèi)，不可過長，舞蹈動(dòng)作要有2、節(jié)目的編排要注重舞臺(tái)效果，大氣、熱鬧、舞臺(tái)飽滿。
3、注意臺(tái)風(fēng)，上下場時(shí)間緊湊，不能拖拉。表情、動(dòng)作到位。
十、節(jié)目詳細(xì)內(nèi)容：十一：制定活動(dòng)預(yù)案：1、防火預(yù)案2、防停電預(yù)案效果。
準(zhǔn)備工作：
1.宣傳工作：由大學(xué)生志愿者提前幾天通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站、板報(bào)、傳單等形式進(jìn)行大力宣傳此活動(dòng)的目的及意義，并說明時(shí)間地點(diǎn)，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進(jìn)來！
2.場地布置工作：以露天演出的形式進(jìn)行，在指定的地點(diǎn)搭建舞臺(tái)（幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設(shè)施。），確保舞臺(tái)安全及場地安全，有相應(yīng)的安全防范措施并印發(fā)宣傳資料、準(zhǔn)備活動(dòng)禮品等。
3.彩排工作：參與本次活動(dòng)的節(jié)目必須提前半天或者幾小時(shí)彩排一次，哪里做得不好的盡快改進(jìn)保證此活動(dòng)的順利流暢進(jìn)行！
活動(dòng)流程：
1.開場舞（主持人出場自己跳），主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場，介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及活動(dòng)的目的意義并向所有的群眾派發(fā)宣傳資料和調(diào)查問卷。（10分鐘左右）。
2.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記介紹2011年十萬大學(xué)生寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)相關(guān)情況并說明此次演出相關(guān)內(nèi)容。（5分鐘左右）3.文藝演出:。
1)舞蹈——舞蹈表演（5分鐘左右，節(jié)目待定）2)小品（10分鐘左右，節(jié)目待定）3)獨(dú)唱（5分鐘左右，節(jié)目待定）。
4）政策宣講。由2011年十萬大學(xué)生寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)志愿者向現(xiàn)場觀眾派發(fā)調(diào)查問卷、宣傳資料，介紹有關(guān)交通建設(shè)、醫(yī)療改革、禁毒防艾、防災(zāi)減災(zāi)、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)、林權(quán)改革、農(nóng)業(yè)科技、小額信貸、家電下鄉(xiāng)、汽車下鄉(xiāng)、通信服務(wù)等有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)政策和實(shí)用知識(shí)。（15分鐘左右）5）小品（10分鐘左右，節(jié)目待定）6）詩歌朗誦（5分鐘左右，節(jié)目待定）7）有獎(jiǎng)問答（可進(jìn)行3—5輪有獎(jiǎng)問答）。按照發(fā)放的宣傳資料以搶答的形式向現(xiàn)場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。（10分鐘左右）。
8）舞蹈（5分鐘左右，節(jié)目待定）9）唱歌(5分鐘左右，節(jié)目待定）。
10）現(xiàn)場抽獎(jiǎng)。按照收回的調(diào)查問卷編號(hào)，挑選出幸運(yùn)觀眾若干名名，贈(zèng)送小禮品。（5分鐘左右）。
11）相聲小品（10分鐘左右，節(jié)目待定）。
12)現(xiàn)場互動(dòng),邀請(qǐng)參加活動(dòng)的群眾進(jìn)行現(xiàn)場游戲，獲勝者贈(zèng)送一份紀(jì)念品。（10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球）。
經(jīng)費(fèi)籌集與支出計(jì)劃：
由大學(xué)生志愿者與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)拉贊助商或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌集資金約700元作為本次活動(dòng)表演的經(jīng)費(fèi)（經(jīng)費(fèi)要提前3天準(zhǔn)備好）！經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃如下：
3）準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)及工作人員礦泉水約50元4）調(diào)查問卷、宣傳資料打印費(fèi)50元。
5）為有獎(jiǎng)問答，現(xiàn)場抽獎(jiǎng)，現(xiàn)場互動(dòng)（邀請(qǐng)參加活動(dòng)的群眾進(jìn)行現(xiàn)場游戲）的群眾們買獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)約300元（如洗衣粉，毛巾，牙膏等實(shí)用生活品按價(jià)格等級(jí)分為1，2，3等獎(jiǎng)及特等獎(jiǎng)）。
6）其中，音響話筒、桌椅，電腦等設(shè)施向鄉(xiāng)政府借或者附近的居民借，沒有的額外買！為了圓滿完成本次活動(dòng)演出，共計(jì)需經(jīng)費(fèi)700—800元左右！
培訓(xùn)開展以來，得到市政府、市民政局及相關(guān)部門和廣大學(xué)員的大力支持。為了進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，豐富新安置區(qū)居民的文化生活，活躍社區(qū)氛圍，陶冶居民高尚的道德情操。為此，為了營造五一佳節(jié)的喜慶氣氛，給社區(qū)居民一個(gè)相互交流溝通的平臺(tái)，進(jìn)一步拉近社區(qū)居民鄰里間的距離，推動(dòng)社區(qū)和諧發(fā)展，共度歡樂迎五一國際勞動(dòng)節(jié)，擬訂于2011年4月22日，與社區(qū)人民共同打造一臺(tái)迎五一文藝演出。具體實(shí)施方案如下：
一、整體情況1、文藝演出主題名稱：迎五一文藝演出。
2、演出目標(biāo)：豐富居民的業(yè)余文化生活、營造五一勞節(jié)的喜慶氣氛、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、構(gòu)建和諧社區(qū)、展現(xiàn)安辰培訓(xùn)中心和社區(qū)——風(fēng)采。
3、時(shí)間：2011年4月22日17：00—19：004、地點(diǎn)：
5、節(jié)目主持：
6、主辦單位：安辰培訓(xùn)中心7、協(xié)辦單位：8、演出人員：
9、觀眾：社區(qū)居民群眾。
二、工作人員和項(xiàng)目組。
工作籌備小組組長：(負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督整場演出前后的各項(xiàng)工作)。
副組長：(協(xié)助組長進(jìn)行管理協(xié)調(diào))。
小組成員：(具體實(shí)施各項(xiàng)分類工作)1、節(jié)目協(xié)調(diào)小組：
3、落實(shí)演出所需各種硬件設(shè)施，如：舞臺(tái)拱門的搭建，音響、功放、話筒等的租借。
3、整個(gè)演出過程的治安管理(三)演出結(jié)束后的整理階段1、觀眾的疏導(dǎo)。
2、器材設(shè)備的收納歸還，桌椅搬運(yùn)3、垃圾清掃。
四、節(jié)目安排。
本次演出由安辰培訓(xùn)和社區(qū)共同打造，熱情參與，節(jié)目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見。共15個(gè)節(jié)目(暫定)：
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十三
全院正式在職教職員工、各二級(jí)學(xué)院本專科生，不分類別、專業(yè)層次及專業(yè)組別。
為豐富師生課余生活，拓展人文視野和加深文化底蘊(yùn)，提升圖書館資源利用率，構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍，院辦公室、學(xué)生處和圖書館聯(lián)合舉辦大型資源推廣活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：數(shù)字閱讀 品味書香
2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日（周三）9:00——15:00
3、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心前廣場
4、活動(dòng)流程：
（1）開展數(shù)字資源和紙質(zhì)圖書的展示和推廣，向讀者介紹各項(xiàng)資源的用途及使用方法。
（2）在紙質(zhì)圖書展示中，讀者選出的好書，可以自行購買，也可以現(xiàn)場登記，由學(xué)院購買作為館藏資源，供讀者借閱。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各參展商自帶小禮物。
為提高“隨書光盤”的利用率，滿足讀者對(duì)“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求，在所購隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫后，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下，圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費(fèi)贈(zèng)送給讀者。先到先得，送完為止。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館廣場
為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料，捐獻(xiàn)出來。
1.活動(dòng)時(shí)間：3月下旬—6月底。
2.接受捐贈(zèng)地點(diǎn)：
(1)圖書館二樓采編部204室；
(2)圖書館二樓大廳值班處;
3.內(nèi)容要求：
（1）圖書內(nèi)容健康向上的課外書籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書等，均在圖書館接受捐贈(zèng)范圍。
（2）圖書館將提前進(jìn)行捐贈(zèng)宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈(zèng)；捐贈(zèng)圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館。
（3）活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈(zèng)者的姓名、院系、專業(yè)、捐贈(zèng)圖書冊數(shù)。采編部對(duì)捐贈(zèng)圖書進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
為弘揚(yáng)國學(xué)，提高廣大讀者的人文素養(yǎng)，使國學(xué)新書能及時(shí)與讀者見面，做好主動(dòng)服務(wù)師生閱讀工作，特進(jìn)行“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間：2月-6月，每月各1期，共5期。
2.活動(dòng)方式：國學(xué)類新書到館后，挑選3-5本并附加簡短書評(píng)，作為一期新書推薦內(nèi)容，在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng)、圖書館微信平臺(tái)及圖書館網(wǎng)站上同時(shí)推送。
為深入貫徹落實(shí)黨的一系列精神，扎實(shí)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，增強(qiáng)廣大師生愛國、愛校熱情，特舉辦“不忘初心”愛國主義觀影教育。
2.地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。
3.影片：《厲害了，我的國》或《輝煌中國》
4.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場內(nèi)。
a：圖書接龍大比拼
為提升讀者查找圖書的速度，提高讀者讀書效率，傳承中國經(jīng)典文化形式“文字接龍”，豐富課余文化生活，增強(qiáng)書香校園文化建設(shè)，特舉辦圖書館接龍大比拼活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：找書我最行 閱讀傳經(jīng)典
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館
3、活動(dòng)流程
（2）比賽時(shí)間為1個(gè)小時(shí)，時(shí)間截止后將所借圖書拿到二樓大廳，進(jìn)行排序展示；
（3）以有效接龍的圖書數(shù)量排序，取前六名頒獎(jiǎng)。
b：”閱讀文化經(jīng)典“找書拼成語比賽
1.本活動(dòng)類似游戲闖關(guān)，旨在提高廣大讀者精確查找圖書的能力與速度。參賽讀者只要掌握查書、找書基本方法，根據(jù)現(xiàn)場抽簽結(jié)果，只需按圖書索取號(hào)查找，找出相應(yīng)圖書，拿出其中打印好的成語中的每個(gè)字，拼成四字成語即可完成任務(wù)。
2.比賽地點(diǎn)：圖書館二樓大廳及各書庫。
3.評(píng)比辦法：本比賽以用時(shí)長短為依據(jù)進(jìn)行評(píng)比，在全部完成比賽任務(wù)的參賽者中，以用時(shí)短者為勝。
3”微在閱讀 · 為我點(diǎn)贊”活動(dòng)
c：為展現(xiàn)大學(xué)生青春活力，豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、愛讀書，形成積極向上、愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的文化氛圍，特舉辦“微在閱讀 為我點(diǎn)贊”活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：微在閱讀 為我點(diǎn)贊
2、活動(dòng)形式：微信征集
3、活動(dòng)流程
（2）截圖點(diǎn)贊頁面發(fā)送至微信公眾平臺(tái)；
（3）以點(diǎn)贊數(shù)量為準(zhǔn)確定獲獎(jiǎng)名單。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十四
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)師生博覽群書，培養(yǎng)師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。
20xx年3月20日—4月26日。
讀書豐富自我，成就高雅人生。
組委會(huì)主任：x
組委會(huì)副主任：x
組委會(huì)成員：x，各班主任，
各備課組長。
（一）活動(dòng)策劃
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時(shí)間 責(zé)任部門
活動(dòng)準(zhǔn)備
成立讀書節(jié)組委會(huì)，分工并明確責(zé)任 3月21日 x主任
討論制定《第四屆讀書活動(dòng)方案》 3月22日前 年級(jí)組
（二）教師讀書活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 時(shí)間及要求 責(zé)任部門
讀書感悟交流 備課組長組織組內(nèi)教師進(jìn)行交流 第六、七周 大集備 備課組
年級(jí)主任組織級(jí)部內(nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月14日 級(jí)部例會(huì) 級(jí)部
（三）高一、高二學(xué)生讀書活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 時(shí)間及要求 責(zé)任部門
營造班級(jí)讀書氛圍
各班召開班會(huì)，制定“書香班級(jí)”計(jì)劃，以讀書為主題編寫黑板報(bào) 3月25日 班主任
開放圖書館
學(xué)生持借書證到圖書館借閱 每天開放 圖書館
學(xué)生瘋狂閱讀
年級(jí)組征文比賽
開展“改變，從閱讀開始”征文比賽，每班評(píng)出2-3名優(yōu)秀者 第五周 語文組
級(jí)部組織評(píng)選出16個(gè)一等獎(jiǎng) 第六周 年級(jí)組
語文演講比賽
語文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽 第六、七周 語文組
各級(jí)部開展復(fù)賽，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級(jí)組
英語朗誦大賽
英語教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽 第六、七周 英語組
各級(jí)部開展復(fù)賽，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級(jí)組
書香班級(jí)評(píng)選
1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級(jí)、備課組情況都要留存文字材料和照片。
2、4月20日各級(jí)部把讀書節(jié)活動(dòng)材料整理后交年級(jí)組，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展情況評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十五
在第xx世界讀書日來臨之際，桂林洋大學(xué)城三大院校（3萬余人），海南師范大學(xué)，瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司，?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)等多家合作伙伴，共同舉辦以“潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)。
堅(jiān)持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)，使大家真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養(yǎng)成一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。以讀書長知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展。
四．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日至5月23日。
名譽(yù)主任：唐學(xué)成副院長、丘秀文館長。
副主任：林玉輝。
組長：王天宇。
副組長：于濤、彭淑靜、萬法啟、李炳坤、毛佩佩。
主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校、海南師范大學(xué)。
承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂部。
贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處。
鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司。
海口貝多芬藝術(shù)團(tuán)。
桂林洋大學(xué)城在線。
1、讀書月啟動(dòng)儀式暨“玩味閱讀火拼尋書”
2、“分享知識(shí)，共建和諧”——捐書、易書活動(dòng)。
3、“用畫筆描繪我們的生活！”——書畫展。
4、“愛我青春，自強(qiáng)不息”演講比賽。
5、桂林洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮。
為期一個(gè)月的宣傳工作（4.20~5.20）。
廣播站：在各院校廣播站宣傳。
前期宣傳，著重宣傳各大院校對(duì)讀書節(jié)的重視和參加本次活動(dòng)的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣傳，著重宣傳活動(dòng)的流程和時(shí)間。
后期宣傳，著重宣傳舉行的時(shí)間。
媒體：桂林洋在線全程宣傳。
前期宣傳，將本次活動(dòng)鏈接到網(wǎng)頁上。
后期宣傳，跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)的。相關(guān)動(dòng)態(tài)。
橫幅：每項(xiàng)活動(dòng)的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。
海報(bào)：電子海報(bào)手繪海報(bào)每項(xiàng)活動(dòng)6~8張海報(bào)，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍過道。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十六
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂” 為主題的一系列讀書活動(dòng)。
通過一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;
家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級(jí)和家長)：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
3.開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過故事會(huì)、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級(jí)為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級(jí)中2-3名家長作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在××幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。
八、活動(dòng)
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4.文字簡練優(yōu)美，真情實(shí)感。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十七
根據(jù)勞動(dòng)保障部辦公廳、全國總工會(huì)辦公廳、共青團(tuán)中央辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全國職工中開展學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模讀書征文活動(dòng)的通知》（勞社廳函[xx]289號(hào)），為組織好全國職工學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模讀書征文活動(dòng)（以下簡稱讀書征文活動(dòng)），制定如下實(shí)施方案。
（一）組織動(dòng)員階段（xx年8月）。各省級(jí)勞動(dòng)保障部門、總工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合成立省級(jí)組委會(huì)，結(jié)合實(shí)際，制定本地區(qū)讀書征文活動(dòng)實(shí)施方案。按照屬地原則，廣泛發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)好有關(guān)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校等參加讀書征文活動(dòng)。
（二）讀書學(xué)習(xí)階段（xx年9月）。各單位勞資（人力資源）、工會(huì)、團(tuán)委分工配合，做好宣傳、發(fā)動(dòng)和實(shí)施工作。要在大廳、樓道、宣傳櫥窗、食堂、車間等場所廣泛張貼《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》，增強(qiáng)宣傳的直觀性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；要廣泛發(fā)放《中國高技能人才楷模事跡讀本》，有條件的單位，要做到職工人手一冊，保證讀書覆蓋面。各單位可結(jié)合實(shí)際，采取集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、交流、研討、演講、主題活動(dòng)日、技術(shù)比武等多種形式組織讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)職工自覺學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模，提高技能水平，爭當(dāng)創(chuàng)新人才。
（三）推薦征文階段（xx年10月）。各單位在認(rèn)真組織
讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，動(dòng)員廣大職工積極撰寫學(xué)習(xí)心得。經(jīng)過評(píng)比、審核，推薦優(yōu)秀征文，報(bào)送省級(jí)組委會(huì)。各單位上報(bào)征文由省級(jí)組委會(huì)推薦，參加全國征文評(píng)選。
省級(jí)組委會(huì)對(duì)本地區(qū)讀書征文活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向全國組委會(huì)秘書處報(bào)送讀書征文活動(dòng)總結(jié)材料以及參評(píng)全國讀書征文活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)推薦材料。
（四）評(píng)比表彰階段（xx年11月）。全國組委會(huì)秘書處邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)推薦的征文進(jìn)行評(píng)比，確定獲獎(jiǎng)名單。對(duì)組織讀書征文活動(dòng)成效顯著的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。通過勞動(dòng)保障報(bào)、工人日?qǐng)?bào)、中國青年報(bào)、中國職工科技報(bào)等媒體向社會(huì)公布征文獲獎(jiǎng)名單和表彰情況，刊登部分獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> （一）以《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》《中國高技能人才楷模事跡讀本》為學(xué)習(xí)素材，以"學(xué)習(xí)高技能楷模，爭當(dāng)創(chuàng)新人才"為主題，自擬征文題目。
（二）征文應(yīng)主題鮮明，內(nèi)容健康向上，文字簡潔生動(dòng)，事例真實(shí)感人。體裁不限（詩歌除外）。文章字?jǐn)?shù)要求在1500字以內(nèi)。征文必須為本人創(chuàng)作、未正式發(fā)表，嚴(yán)禁杜撰、抄襲或請(qǐng)人代為撰寫。
（三）征文首頁應(yīng)寫明作者姓名、單位名稱、詳細(xì)地址、郵政編碼和聯(lián)系電話（手機(jī)）。征文用a4打印紙打印，一式六份，word文檔。標(biāo)題居中，小二號(hào)字、黑體；正文仿宋—gb2312體，四號(hào)字。請(qǐng)勿設(shè)計(jì)封面及在文中使用裝飾性圖案。
（四）每篇征文作者只限1人。征文來稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。切勿一稿兩投。如超過截稿日期6個(gè)月仍未接到全國組委會(huì)秘書處正式刊登獲獎(jiǎng)?wù)魑牡耐ㄖ?，可以另投其他?bào)刊。
（一）征文獎(jiǎng)項(xiàng)及推薦、評(píng)選要求
全國
讀書征文活動(dòng)征文評(píng)選設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)魑挠扇珖M委會(huì)頒發(fā)證書。各省級(jí)組委會(huì)推薦征文數(shù)量掌握在40篇以內(nèi)，推薦征文須與附件1一并報(bào)全國組委會(huì)秘書處。推薦截止日期為xx年10月31日。
征文評(píng)選實(shí)行百分制，滿分100分。其中，緊扣中國高技能人才楷模，主題鮮明，中心思想突出：30分；結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整：20分；語法正確，修辭得當(dāng)：20分；題材新穎，生動(dòng)感人或觀點(diǎn)深刻，見解獨(dú)到：30分。
（二）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)及推薦、評(píng)選要求
全國讀書征文活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。其中，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選對(duì)象是組織活動(dòng)成效顯著的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校等；優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的評(píng)選對(duì)象是積極組織讀書征文活動(dòng)、成績突出的個(gè)人。全國組委會(huì)對(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的單位和個(gè)人分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌、證書。省級(jí)組委會(huì)根據(jù)本地區(qū)讀書征文活動(dòng)開展情況，推薦參評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的名額分別掌握在20名以內(nèi)，并分別填寫附件2、附件3，上報(bào)時(shí)排出優(yōu)先順序。推薦截止日期為xx年10月31日。對(duì)于省級(jí)組委會(huì)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選，由全國組委會(huì)研究、確定。
（一）本次活動(dòng)所需《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》和《中國高技能人才楷模事跡讀本》由勞動(dòng)保障部組織制作和編寫、中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版發(fā)行，可登陸中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社網(wǎng)站查詢。
2、參評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)推薦表
3、參評(píng)優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)推薦表
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十八
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)教研組在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，力求增加學(xué)生的課外閱讀量，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高讀寫能力，為學(xué)生個(gè)性舒展、打造人生底色奠定基礎(chǔ)。
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合學(xué)校“書香校園”活動(dòng)，開展系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，提高學(xué)生綜合能力，營造濃郁的讀書氛圍，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
4、通過閱讀，豐富學(xué)生的生活積累和語言文字的積累，以讀帶寫，以寫促讀，提高寫作能力。
三年級(jí)的兒童正處于從寫話到習(xí)作的過渡階段，是起步作文的關(guān)鍵期，在這個(gè)階段，閱讀活動(dòng)尤為重要。
1、認(rèn)真制定計(jì)劃，定時(shí)定量定專題開展讀書活動(dòng)
制定讀書計(jì)劃確定本學(xué)期的讀書重點(diǎn)、相應(yīng)措施和相關(guān)活動(dòng)，并讓其在計(jì)劃中體現(xiàn)出來，使活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟有條不紊地進(jìn)行。
2、創(chuàng)建班級(jí)圖書角，多方位提高讀書效率
積極倡議學(xué)生把家中自己愛讀的書帶到學(xué)校與同學(xué)們分享，營造濃郁的讀書氛圍。
（1）及時(shí)給圖書登記造冊，委派專門人員管理圖書，明確相關(guān)任務(wù)
（2）實(shí)行定期輪換制度，提高圖書使用效率，爭取讓學(xué)生讀過圖書角中的`每一本圖書再行輪換。
（3）留出專門時(shí)間給學(xué)生讀書，集體閱讀，精心指導(dǎo)，使學(xué)生在閱讀過程中，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛護(hù)圖書、謙讓、友愛、交流合作、不妨礙他人等良好的讀書習(xí)慣。
3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。
要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。
先教給學(xué)生簡單的讀書方法，教師注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后及時(shí)開展讀書匯報(bào)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：
（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。
（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
（3）寫讀書筆記。可做摘抄、編提綱、寫體會(huì)
4、組織開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。
結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，圍繞讀書專題，利用閱讀課時(shí)間開展各種讀書活動(dòng)。如：“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”；“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識(shí)競賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛讀書演講比賽”等，提高學(xué)生讀書的熱情，鞏固讀書成果，有力地推動(dòng)了讀書活動(dòng)深入開展。
5、讀書情況及時(shí)反饋，強(qiáng)化學(xué)生讀書成果。
（1）在語文各單元檢測中留出10%的量檢查學(xué)生的課外閱讀情況。
（2）鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，鞏固和強(qiáng)化學(xué)生的讀書心得。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
1、能積極為班級(jí)圖書角捐書并能主動(dòng)從圖書角借閱
2、保證每天閱讀時(shí)間在30分鐘左右，每天中午來校，完成作業(yè)后能自覺悟進(jìn)行閱讀，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十九
為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力修建良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級(jí)，從而好讀書，讀好書。
1、激起學(xué)生讀書的愛好，修建書香班級(jí)。
2、使學(xué)生開闊視野。
3、激起學(xué)生從課外瀏覽中去探求答案。
4、周周有讀書交換，月月有活動(dòng)展現(xiàn)，定期向家上進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。
以瀏覽故事及名人傳記類書籍為主題，伴隨故事成長。
在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗誦的主要內(nèi)容為故事。
2、天天的固定讀書時(shí)間為早上7：15到7：30分、中午13：40到13：50，睡前10分鐘的讀書時(shí)間。瀏覽課周末和假期自我調(diào)劑和安排。
3、天天凌晨預(yù)備時(shí)利用5分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng)，天天一位學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。
4、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。
5、組織學(xué)生讀書，交換讀書體會(huì)，先容近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片斷等）。
1、故事的展現(xiàn)可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演等情勢。
2、展開讀書敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部份或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。
3、期末讀書總結(jié)展現(xiàn)會(huì)，請(qǐng)學(xué)生泛論自己讀書的收獲。
4、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇二十
1、分享“妙語擷英”
2、觀看電影《弱點(diǎn)》
3、社長唐xx總結(jié)本次活動(dòng)
一、分享“妙語擷英”
1、人都是逼出來；
2、如果你簡單，這個(gè)世界就對(duì)你簡單；
3、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播；
4、人生如果走錯(cuò)了方向，停止前進(jìn)就是進(jìn)步；
5、人生有兩大悲?。阂皇侨f念俱灰，二是躊躇滿志；
6、要成功，需要朋友。要取得巨大的成功，需要敵人。
二、觀看電影《弱點(diǎn)》
三、社長唐xx總結(jié)本次活動(dòng)
社長總結(jié)本次活動(dòng)的意義，希望大家能從影片中得到啟發(fā)和鼓勵(lì)，并通過自身努力，不斷超越自己，創(chuàng)造更好的未來！
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇二十一
五月份，我和孩子們一起閱讀了斯托夫人的成名之作《湯姆叔叔的小屋》這本書，為人正直、心地善良、篤信宗教的湯姆叔叔；有勇有謀、聰明好學(xué)的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷酷無情的奴隸販子黑利；人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物給我們留下了深刻的印象。每天午讀時(shí)間，孩子們總能靜靜地品味書香，走進(jìn)湯姆叔叔的內(nèi)心世界，去感受人間的真善美，假丑惡。給心靈一份寧靜。
在小書蟲文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們召開了讀書交流會(huì)，孩子們交流書中最喜歡的人物和故事。有的孩子說最喜歡湯姆的誠實(shí)、正直、善良，能夠經(jīng)受住一切的考驗(yàn)，滿懷愛心，把愛的溫暖傳遞給身邊的每一個(gè)人。有的孩子說喜歡伊娃，那個(gè)被當(dāng)做天使的小姑娘。她出生的目的也許就是為了帶給大家歡樂和愛，也許只是為了告訴我們什么是愛，教會(huì)我們?nèi)绾稳郏巧系叟蓙淼氖拐?，將愛植入每一個(gè)人的心靈，她以極大的熱忱愛著周圍的`每一個(gè)人，不分彼此，不分?jǐn)澄?。善良的父親、可憐的湯姆、無理的母親、艱苦的奶娘。在她旅程結(jié)束前的那一刻，她說：“我看見了愛――歡樂――寧靜――平安?！彼膼郏瑥纳妊康囊潦嫉浇Y(jié)束的剎那得到永生。有的孩子說托普西給他們留下了深刻的?。海呛谌死镒詈诘牧耍浑p圓圓的明亮的眼睛像玻璃珠子一樣閃閃發(fā)光，外貌有點(diǎn)怪，臉上的表情是精明與狡吉的奇妙組合，像個(gè)小妖精似的。她愛偷東西，偷了之后還撒謊，擺出一副無辜的表情；她品行不端，對(duì)所有惹她的人實(shí)施報(bào)復(fù)，惡作?。凰龝?huì)趁著主人出去，瘋鬧幾個(gè)小時(shí)，把家里弄得亂七八糟。她的主人想盡了一切辦法懲罰她，教育她，試圖改變她的不良習(xí)慣，但沒有用，這只是因?yàn)闆]有愛！想想吧！這原本可愛的孩子，一生下來就淪為奴隸，她的一切只屬于他們的主人，那些所謂主宰著她命運(yùn)的主人。她從小就在奴隸主的打罵中成長，令她養(yǎng)成了說謊、偷東西的壞習(xí)慣，把她原來那美好、純潔的心靈玷污了。在這種毫無尊嚴(yán)，經(jīng)歷著骨肉分離，整天遭受鞭打的情況下，怎么才能擁有高尚的品德和堅(jiān)定的信仰呢？只有純潔，美好，無私的愛才能拯救她的心靈！當(dāng)天使般的伊娃對(duì)她說愛她的時(shí)候，托普西的眼睛里蒙上了淚水，她的心靈受到了一縷愛的陽光。果然，托普西以后變好了，她努力爭取關(guān)愛別人。這是打罵，說教永遠(yuǎn)達(dá)不到的效果，充滿愛的一句話超越了一切！這就是愛的力量！《湯姆叔叔的小屋》這本書的字里行間都充滿了愛，這種愛的力量傳遞給每一個(gè)孩子，在他們身上播種愛的種子，讓愛在我班孩子的心里開花結(jié)果。
孩子們之所以喜歡《湯姆叔叔的小屋》這本書，就是作者博愛的情懷，讓讀者感受到：愛是無上的，愛是沒有區(qū)別的，愛是不分大小的。
我們在這次讀書活動(dòng)中，還進(jìn)行了讀書筆記比賽，讀書小報(bào)比賽，孩子們制作了一張張精美的讀書小報(bào)，筆墨飄香，經(jīng)典育人。書給孩子們帶來了無窮的智慧，也啟迪了他們的心靈。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇二十二
“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級(jí)孩子的讀書目標(biāo)。讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！
活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)二班全體同學(xué)
活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我快樂！
由于一年級(jí)學(xué)生的識(shí)字量有限，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們把《弟子規(guī)》這本書作為我們班師生的共同讀書書目，并在每天早讀共同閱讀。其他推薦書目：張秋生的《有魔力的怪草莓》、《饞小豬的靈敏鼻子》、《摩托車手藍(lán)豬》《打噴嚏的兔子》、兒歌，短篇童話等。
1、從家長入手，通過家長會(huì)、班級(jí)博客、電話和校訊通等方式進(jìn)行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個(gè)月給孩子買一本新書。
2、在課前5分鐘由講故事，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學(xué)生對(duì)讀書的興趣。
3、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。
4、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。
開展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個(gè)成語，記一個(gè)生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等），有固定的讀書時(shí)間與場所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。
1、每周評(píng)出“讀書之星”兩名。
2、被評(píng)選出的“讀書明星”照片等在班級(jí)讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇二十三
在世界讀書日即將到來之際，我院圖書館會(huì)同學(xué)工部、團(tuán)委聯(lián)合舉辦以“好書比鄰 閱無止境”為主題的第四屆校園讀書節(jié)系列活動(dòng)。通過讀書節(jié)系列活動(dòng)的開展，讓書香充滿整個(gè)校園，廣大師生形成好讀書、讀好書的熱潮，營造校園書香文化氛圍。
好書比鄰 閱無止境
20xx年4月23日——20xx年6月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）“文明閱讀 美麗人生”薦讀與簽名活動(dòng)
發(fā)出文明閱讀倡議，師生自愿在文明閱讀展板上推薦自己心目中值得閱讀的書名并簽名。通過薦讀與簽名活動(dòng)來增強(qiáng)全校師生的良好閱讀習(xí)慣和文明閱讀的決心。
時(shí)間：20xx年4月23日中午
地點(diǎn)：院生活服務(wù)中心前廣場
（二）數(shù)據(jù)庫使用宣傳推廣
數(shù)字資源是圖書館信息資源的重要組成部分，為幫助讀者更好、更有效的了解并利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫資源，助力科研和創(chuàng)新研究，圖書館邀請(qǐng)多家數(shù)據(jù)庫商為我校讀者開展數(shù)據(jù)庫宣傳、培訓(xùn)活動(dòng)。歡迎廣大師生現(xiàn)場咨詢答疑，屆時(shí)會(huì)有小禮品贈(zèng)送。
時(shí)間：20xx年4月24日12：00開始
地點(diǎn)：圖書館一樓北大廳
（三）移動(dòng)圖書館技能競賽
為了加強(qiáng)學(xué)生與圖書館的溝通與聯(lián)系，提高廣大學(xué)生利用圖書館文獻(xiàn)資源的能力，特開展此次移動(dòng)圖書館技能競賽，從而提高學(xué)生對(duì)圖書檢索和利用的能力，從而高效地利用圖書館館藏資源。
活動(dòng)方式：以系部為單位，每系部推薦10名學(xué)生參加比賽。參賽選手提前在手機(jī)端下載“超星移動(dòng)圖書館”，通過現(xiàn)場抽題，每人根據(jù)題目要求找出相應(yīng)圖書，用時(shí)少者勝出。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)品。
競賽時(shí)間：5月15日下午2:30
競賽地點(diǎn)：圖書館二樓大廳及各書庫
（四）“會(huì)閱讀 慧悅讀”名句集錦海報(bào)比賽
同學(xué)們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗(yàn)。你會(huì)閱讀嗎？你在閱讀時(shí)會(huì)思考嗎？你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎？為激勵(lì)我院學(xué)生好讀書、會(huì)讀書、悅讀書，現(xiàn)面向全院舉行“會(huì)閱讀慧悅讀”名句集錦海報(bào)比賽。
活動(dòng)方式：以系部為單位，每個(gè)系自由創(chuàng)作，提交至少兩幅作品，作品要求文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容，標(biāo)注創(chuàng)作者姓名或團(tuán)隊(duì)名稱，作品征集截止5月底。屆時(shí)將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)比時(shí)間：6月（具體時(shí)間待定）
展出地點(diǎn)：圖書館二樓大廳
（五）xxxx學(xué)院“讀者之星”評(píng)選
根據(jù)20xx年6月至20xx年6月圖書管理系統(tǒng)中記錄的借書量，評(píng)選出30位“讀者之星”。其中教職工讀者10人，學(xué)生讀者20人，頒發(fā)紀(jì)念禮品，以資鼓勵(lì)。
（六）“讓書回家”快樂還書
4月23日-5月23日，在此期間來館的讀者，如借閱的圖書已超期，來館辦理可免交圖書滯緩款，以利圖書的流通。
（七）中科杯·智贏未來·掌上詩詞大賽
詩詞作為中華文化桂冠上的寶石，是中華文化在語言文字上的濃縮精華、也是幾千年來中華民族精神風(fēng)貌的展示。為弘揚(yáng)中華文化、傳承民族精神，激發(fā)廣大讀者的閱讀與學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)圖書館文化服務(wù)的廣度和深度，鼓勵(lì)讀者更好地了解和使用館藏資源，xx省高校圖書館協(xié)同中科軟股，通過“中科vipexam考試學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫（微信端）”的無紙化考試功能，面向xx省所有高校在校師生舉辦第二屆“中科杯·智贏未來·掌上詩詞大賽”。
活動(dòng)方式：競賽不設(shè)實(shí)體考場，利用“中科vipexam數(shù)據(jù)庫微信端”的在線無紙化考試功能搭建網(wǎng)上考場。為便于廣大讀者參賽，掌上詩詞大賽網(wǎng)上考場全天24小時(shí)開放，參賽者在競賽時(shí)間內(nèi)的任意時(shí)間，通過hxx或手機(jī)微信掃描“競賽專用二維碼”進(jìn)入網(wǎng)上考場并參與答題?！案傎悓Ｓ枚S碼”可參見圖書館大廳擺放的競賽活動(dòng)展架、宣傳海報(bào)等。參賽者掃描“競賽專用二維碼”后，須首先進(jìn)行個(gè)人賬戶的注冊；參賽者須選擇自己所在單位名稱、填寫真實(shí)姓名、學(xué)號(hào)（借閱證號(hào)）、手機(jī)號(hào)信息，以便領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)驗(yàn)證身份。
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月19日10：00—20xx年4月30日24：00
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校書香校園建設(shè)，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃厚的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，經(jīng)學(xué)校研究，特開展讀書系列活動(dòng)。方案如下：
一、活動(dòng)目的
圍繞學(xué)校 “綠色生命和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力打造 “書香校園”品牌。通過開展一系列的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，拓寬學(xué)生閱讀面，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣；通過讀書系列活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，親近書籍、愛上閱讀，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
中華情·中國夢
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.3——20xx.10
四、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、寒假讀書總結(jié)、頒獎(jiǎng)暨新學(xué)期讀書啟動(dòng)活動(dòng)
時(shí)間：三月份第三周
2、建設(shè)“班級(jí)圖書角”和學(xué)生“流動(dòng)圖書館”
時(shí)間：三月份
要求：
（1）每生書包里至少有一本課外書，形成“流動(dòng)圖書館”，以備隨時(shí)和同伴換讀，讓圖書在班間漂流、班際漂流、級(jí)部間漂流。（語文老師要不定時(shí)抽查）
（2）班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個(gè)人藏書目錄（填寫“課外閱讀書單”），藏書目錄要張貼于教室內(nèi)醒目的位置，并向?qū)W生進(jìn)行解釋說明，要求印發(fā)材料或者家校通的方式將閱讀書目及要求傳達(dá)給家長，做到學(xué)生清楚，家長明白。其中必讀書目要求本學(xué)期必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。
（3）每個(gè)班級(jí)張貼：a學(xué)段推薦書目 b課外閱讀書單（到校內(nèi)群“共享”中下載）
3、開展“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
時(shí)間：四月上旬
要求：各班上交班隊(duì)會(huì)教案、活動(dòng)掠影。（詳見方案）
4、創(chuàng)意書簽（漂流卡）制作大賽
時(shí)間：四月下旬
要求：學(xué)生為自己最喜愛的一本書寫“讀書推薦”（或?qū)懽x書格言），以此為內(nèi)容，適當(dāng)加以裝飾，做成精美的書簽。以班級(jí)為單位，推薦若干精美書簽參加學(xué)校評(píng)比。（詳見方案）
5、“中華情·中國夢”經(jīng)典誦讀、演講比賽（學(xué)校整體籌備）
時(shí)間：5月份
要求：（詳見方案）
6、“閱讀之星”“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)比
時(shí)間：六月份，具體方案另附
通過班內(nèi)推薦和各項(xiàng)讀書活動(dòng)指標(biāo)的考核，每班推薦10名學(xué)生為“閱讀之星”，通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣傳。
通過各班捐贈(zèng)圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、征文獲獎(jiǎng)、開展活動(dòng)、書香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出四個(gè)“書香班級(jí)”。（“書香班級(jí)”為班級(jí)加分）
根據(jù)家庭親子閱讀情況，經(jīng)過學(xué)生自薦、班主任推薦、學(xué)校審核，每班評(píng)出三個(gè)“書香家庭”，為他們頒獎(jiǎng)，推廣家庭讀書故事，以有效促進(jìn)親子共讀。
7、開展暑假讀書活動(dòng)
活動(dòng)前要有計(jì)劃、有倡議、活動(dòng)中有記錄，開學(xué)有總結(jié)、檢查、評(píng)比。
8、開展“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽
時(shí)間：7月布置并上交作品，9月評(píng)比并上報(bào)區(qū)里參賽。
詳見通知。
9、推薦收看優(yōu)秀電視節(jié)目
中央電視臺(tái)科教頻道《讀書》欄目寒暑期特別節(jié)目《我的一本課外書》
活動(dòng)時(shí)間：不限
活動(dòng)方式：班主任將節(jié)目網(wǎng)絡(luò)地址發(fā)到班級(jí)博客，并發(fā)家校通給家長，推薦觀看。
備注：
各項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有方案、有步驟、有結(jié)果，活動(dòng)資料收集有影像資料，文字資料整理成冊，各班、各年級(jí)活動(dòng)資料整理要齊全，有主題、有特色，有品位。認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行各項(xiàng)資料整理、上報(bào)?；顒?dòng)動(dòng)態(tài)隨時(shí)發(fā)送到班級(jí)博客，并通過qq傳給張曉英。過程性資料的積累作為評(píng)選“書香班級(jí)”的憑據(jù)之一。
活動(dòng)配檔：
3月：進(jìn)行“寒假讀書活動(dòng)總結(jié)暨頒獎(jiǎng)典禮”，啟動(dòng)“中華情·中國夢”系列讀書活動(dòng)。
4月：讀書主題班隊(duì)會(huì)
創(chuàng)意書簽（漂流卡）制作大賽
5月：籌備“中華情·中國夢”經(jīng)典誦讀比賽和演講比賽
6月：學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)典禮，評(píng)比“讀書小明星”“書香家庭”
7月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽征稿
9月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽評(píng)比、推薦參賽
10月：新學(xué)期讀書活動(dòng)
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇二
讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
本次讀書活動(dòng)以“書香伴我成長”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過讀書活動(dòng)，營造和諧的文化氛圍。
20xx年寒假
書香伴我成長
1、主辦：教務(wù)處
2、協(xié)辦：各班主任、圖書室
3、指導(dǎo)：語文教研組
第一階段：宣傳策劃(寒假前)
1、制訂活動(dòng)方案。
2、各班級(jí)、語文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施(寒假)
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段：總結(jié)表彰(寒假后)
1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會(huì)、隨筆等作品收集，由語文組對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。
2、對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
各班級(jí)由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，盡可能人手一冊，也可以在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著，一本讀完后可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會(huì)或隨筆，寒假結(jié)束后交語文組評(píng)比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇三
各初中：
為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長”系列活動(dòng)方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書活動(dòng)工作，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月至9月底
二、活動(dòng)主題：“誦讀經(jīng)典 傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)初中學(xué)生及初中語文教師
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）分享閱讀
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語文教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）
（二）展現(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典 傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)文章的寫作，可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論文的寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
五、征文報(bào)送時(shí)間、方式
20xx年9月底前，各初中學(xué)校語文組評(píng)選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求：
學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，每篇文章可附一位初中語文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式，談對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對(duì)經(jīng)典的解讀。稿件要求用a4紙（小4號(hào)宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇四
普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)?！北緦W(xué)期，通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識(shí)。在班級(jí)中制造良好的課外閱讀氛圍，提高學(xué)生的道德和文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，讓他們在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，讓好書伴學(xué)生成長！
1、讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。
2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
1、重視環(huán)境的布置，營造書香氛圍
建立班級(jí)圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級(jí)借書制度。
做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。布置好與之相關(guān)的中隊(duì)園地及學(xué)習(xí)園地。記住班級(jí)讀書口號(hào)“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。
以身作則，從老師做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
2、積極舉辦讀書活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情
每天的晨讀時(shí)間為20分鐘，內(nèi)容是校本課程《經(jīng)典誦讀讀本（三年級(jí)）》。
每天中午的閱讀指導(dǎo)課開展“共讀一本書”活動(dòng)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下閱讀經(jīng)典名著。
利用夕會(huì)課開設(shè)欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使學(xué)生從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。
合理利用綜合課及地方課時(shí)間
積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”，向同學(xué)介紹自己看過的好句段、好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，也可通過“手抄報(bào)”、“讀書征文”等方式匯報(bào)讀書成果。
3、加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)，提高閱讀能力
教給閱讀方法。
選擇適合學(xué)生閱讀的中外古今的精美篇章。推薦閱讀好書：《西游記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》等。
鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的.書，一定要好好愛護(hù)。
準(zhǔn)備一本好詞佳句積累本，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。
4、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)
利用家長會(huì)，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
5、
讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法：
充分發(fā)揮“小小檢測員”的作用，開展好“小書迷”、“讀書之星”的評(píng)比表彰活動(dòng)。學(xué)生每有效讀完兩本書，經(jīng)班級(jí)檢測合格后，就能得到“小書迷”書簽一張，每集齊五張“小書迷”書簽，也就是讀完10本書，經(jīng)年級(jí)檢測合格后，就能獲得“讀書之星”證書一張。
6、檢測措施：
讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報(bào)評(píng)比。
書面檢測內(nèi)容：知識(shí)競賽、命題讀書筆記、閱讀檢測題。
古詩詞背誦考試：能完成多種形式的古詩詞抽測、鼓勵(lì)自己創(chuàng)作詩詞。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇五
副組長：劉鵬、王潤森、袁稚發(fā)。
成員：余學(xué)勇、宋春華、劉兵、祝睿、周志凌、夏中軍、張書霞、張婷、余茂華、劉舜堯及各班班主任。
工作人員具體分工如下：
（1）對(duì)外聯(lián)系：汪輝。
（2）對(duì)外宣傳：劉兵。
（3）舞臺(tái)布置：袁稚發(fā)、余學(xué)勇；（4月25日前布置好舞臺(tái)）。
（4）音響燈光：王潤森、宋春華；（4月25日前完成音響的調(diào)試，4月30日前完成燈光的安裝與調(diào)試）。
（5）節(jié)目驗(yàn)收：王潤森、劉鵬；
（6）主持人：劉兵、祝睿。
（7）攝像：余學(xué)勇（活動(dòng)過程中全程攝像）。
（8）評(píng)委：汪輝、周志凌、袁稚發(fā)、夏中軍、劉鵬、張書霞、余茂華、張婷、劉舜堯（統(tǒng)分）。
20xx年5月4日19：00（20xx年4月15日第一次彩排，指出問題，各班改進(jìn)；20xx年4月23日第二次彩排，剔除質(zhì)量較差的節(jié)目）。
銅鼓中學(xué)舞臺(tái)及操場。
弘揚(yáng)“五四”精神實(shí)現(xiàn)中國夢想。
政府領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)商銀行領(lǐng)導(dǎo)、全校師生。
1、休業(yè)班每班選送兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)必須為舞蹈，另外一個(gè)節(jié)目不限；畢業(yè)班每班選送一個(gè)節(jié)目；每個(gè)教研組選送一個(gè)節(jié)目，由教研組長負(fù)責(zé)。
2、節(jié)目報(bào)送時(shí)間為3月12日，3月27日后學(xué)校將隨時(shí)檢查各班節(jié)目排練情況，4月25日學(xué)校統(tǒng)一彩排。
3、選送節(jié)目內(nèi)容健康，質(zhì)量高，舞蹈節(jié)目必須有專門演出服裝。
1、參賽人員與班級(jí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與到活動(dòng)中來。班主任要切實(shí)做好本班活動(dòng)的指導(dǎo)，確?；顒?dòng)的質(zhì)量。
2、演出過程中班主任必須全程跟班，做好學(xué)生的教育管理與安全保衛(wèi)工作。
（一）內(nèi)容取材(2分)。
1、內(nèi)容健康、主題鮮明，積極向上，具有一定的教育意義。（1分）。
2、創(chuàng)意新穎，能展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。（1分）。
（二）舞臺(tái)風(fēng)度(2分)。
1、演出服裝統(tǒng)一整潔大方，姿態(tài)優(yōu)美，營造出良好的舞臺(tái)效果。（1分）。
2、精神飽滿，朝氣蓬勃，出場、退場從容大方，干凈利索，體現(xiàn)文明禮儀。（1分）。
（三）、表演藝術(shù)水平（5分）。
1、聲樂類（5分）。
（1）、音色明亮、純凈，吐字清晰，音準(zhǔn)與音高無誤，節(jié)奏恰當(dāng)，氣息自然、流暢。(2分)。
2、歌曲演唱完整流暢，表現(xiàn)力豐富，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵，有感染力，能給人以美的感受。(2分)。
3、歌伴舞表演自然，聲情并茂，把握對(duì)樂曲旋律及歌詞的理解，演繹歌曲的`內(nèi)涵。（1分）。
2、舞蹈類（5分）。
1、舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感。(2分)。
2、動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，整齊優(yōu)美、展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)。
3、舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢，展示中學(xué)生風(fēng)采。（1分）。
（三）曲藝小品類（5分）。
1、表演投入，語言詼諧幽默，通俗易懂，多人配合默契，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情。(2分)。
2、神情并貌，道具逼真，人物語言富有個(gè)性，形象飽滿生動(dòng)，能表現(xiàn)題材的內(nèi)涵。(2分)。
3、表情自然，動(dòng)作配合恰到好處，口齒清晰。臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)。（1分）。
（四）、綜合評(píng)價(jià)（10分）。
1、以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳。（0.5分）。
2、節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵，現(xiàn)場氣氛駕馭能力強(qiáng)。（0.5分）。
說明：
1、單個(gè)演出節(jié)目得分計(jì)算辦法：評(píng)分采取10分制，各評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，公正、客觀地逐項(xiàng)評(píng)出各參賽者得分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為該節(jié)目最后演出得分。
2、班級(jí)得分計(jì)算辦法：班級(jí)幾個(gè)節(jié)目演出得分的平均分為該班演出得分，會(huì)場清潔、紀(jì)律的制約扣分加上該班演出得分為該班的演出綜合得分。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇六
為保障“高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行，有效激勵(lì)學(xué)生自主、全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營造和諧健康、積極向上的氛圍，根據(jù)市直中小學(xué)校開展學(xué)生多元獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)指導(dǎo)意見，深入開展三小“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
具體事項(xiàng)安排如下：
為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，學(xué)校創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，改革學(xué)生評(píng)優(yōu)體系，推出“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個(gè)性和特長的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)信自己只要努力，就有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，就會(huì)獲得成功。
1、務(wù)求實(shí)效原則。
要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
2、廣泛參與原則。
要鼓勵(lì)全體學(xué)生，根據(jù)自身?xiàng)l件，積極參加競爭和評(píng)選活動(dòng)。
3、多角度設(shè)獎(jiǎng)原則。
從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、深入挖掘原則。
對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。
5、公平、公正、公開原則。
對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)方案、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果以及評(píng)比的過程要做到公平、公正、公開。
全面發(fā)展之星 學(xué)生干部之星 勤奮學(xué)習(xí)之星
文明守紀(jì)之星 書畫藝術(shù)之星 體育鍛煉之星
科技創(chuàng)造之星 環(huán)境衛(wèi)士之星 團(tuán)結(jié)友愛之星
(一)全面發(fā)展之星
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，曾獲校級(jí)以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào);
2、學(xué)習(xí)成績在全年級(jí)名列前茅;
3、具備其他兩個(gè)以上(含2個(gè))校園之星的條件。
(二)學(xué)生干部之星
2、曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。
(三)勤奮學(xué)習(xí)之星
2、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)超越自我獎(jiǎng)：
1、能夠正視自身的不足，克服困難;
2、在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
(五)誠信篤行獎(jiǎng)
1、誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事努力做到;
2、品格優(yōu)異。
(六)文明守紀(jì)之星
1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求;
2、所在班級(jí)曾被評(píng)為紅旗班級(jí)。
(七)書畫藝術(shù)之星
1、對(duì)書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功;
2、參加教育集團(tuán)、市級(jí)以上組織的書畫、攝影比賽，曾多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)文藝表演之星
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績;
2、在校級(jí)以上的文藝匯演中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(九)體育鍛煉之星
1、堅(jiān)持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀;
2、在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得較好的成績。
(十)科技創(chuàng)造之星
1、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品;
2、作品曾獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(十一)勇敢正義之星
2、有愛心，有膽識(shí)，有勇氣。
(十二)環(huán)境衛(wèi)士之星
1、認(rèn)真做好值日工作，樂于幫助值日;
2、能主動(dòng)拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。
1、采取逐步篩選的辦法，先由班級(jí)提名或?qū)W生個(gè)人申
請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊(duì)審核后，確立為校園之星候選人，再報(bào)請(qǐng)校務(wù)會(huì)討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評(píng)選一次，每次各年級(jí)評(píng)選20名左右。
在期末考試結(jié)束后評(píng)癬表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)
生干部、三好學(xué)生、其他表彰項(xiàng)目的人員必須是“校園之星”。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇七
展我風(fēng)采、喜迎新春。
注：20xx年12月31日上午照常上課，每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。
結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室;中學(xué)部以班為單位開展活動(dòng)。要求如下：
(1)各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)，方案上交校團(tuán)委黃老師處。
(2)教室要做適當(dāng)?shù)牟寂Z，班內(nèi)前黑板要有布臵，教室布臵活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
(3)按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
(4)學(xué)生可帶一定的`小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
(5)學(xué)校班級(jí)活動(dòng)程序：
a12：30--12：35學(xué)校新年祝詞。
c14：15--15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))。
(1)教職工分組：共分5組。
小學(xué)組：小學(xué)教師、七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組行政后勤組。
(2)活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，黃玫老師負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
(4)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1`個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
(5)活動(dòng)程序：14：30主持人宣布活動(dòng)開始校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇八
喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發(fā)揚(yáng)閃客啟航團(tuán)結(jié)向上的特點(diǎn)。
1、特色統(tǒng)一性：
這是在xx老師和同學(xué)組織下的一臺(tái)元旦聯(lián)歡晚會(huì)。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上。
2、加強(qiáng)互動(dòng)性：
以節(jié)目單為主，也就是說：先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，由策劃組委會(huì)排定先后順序。
固定節(jié)目報(bào)名方式：在本帖回復(fù)，報(bào)名時(shí)報(bào)上節(jié)目(含內(nèi)容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會(huì)的.名一樣，不能更改報(bào)名，報(bào)名截止到29日止。特聘兩個(gè)固定節(jié)目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。
3、擴(kuò)大參與性：
邀請(qǐng)一些知名人士參加，比如：對(duì)閃客啟航作出杰出貢獻(xiàn)的老師，班組長。跟閃客啟航有密切關(guān)系的友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：
晚會(huì)時(shí)間：20xx年元月1日晚上20;00---0：00。
晚會(huì)地點(diǎn)：xx。
兩個(gè)固定不變節(jié)目：《新年好》《難忘今宵》。
《新年好》在開場宣布晚會(huì)開始后由嘉賓來演唱。《難忘今宵》在晚會(huì)結(jié)束語前由嘉賓來演唱。
晚會(huì)的幾點(diǎn)說明和注意事項(xiàng)：
晚會(huì)開始前由舞清影班長宣布晚會(huì)注意事項(xiàng)。
1：為保證晚會(huì)整場效果，請(qǐng)所有演職人員7：30分點(diǎn)前進(jìn)入晚會(huì)現(xiàn)場并試好自己的麥。晚會(huì)期間一律不予試麥。
2：為使晚會(huì)有一個(gè)良好的運(yùn)行效果，請(qǐng)大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能(包括獻(xiàn)花，打字聊天。)。
3：請(qǐng)尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時(shí)候，請(qǐng)主動(dòng)關(guān)好您自己的麥。
1、開場：
男：親愛的各位老師同學(xué)們，大家晚上好~!今夜，讓你我歡聚一堂，構(gòu)筑今宵歡樂無眠之夜;今夜，星光燦爛，點(diǎn)燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠(yuǎn)的星河。
女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶著滿面春風(fēng)，一身華彩，走進(jìn)閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。
2、大成校長為晚會(huì)致詞。
3、老師代表講話。
4、主持人宣布晚會(huì)開始。
5、演唱《新年好》。
晚會(huì)正式開始(中間穿插嘉賓麥序，基本以一個(gè)固定麥序一個(gè)佳賓麥序的形式來走)。
6、嘉賓演唱《難忘今宵》。
7、結(jié)束語。
8、整場晚會(huì)結(jié)束。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！通過開展“經(jīng)典誦讀”、“我愛讀書”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
我讀書、我快樂、我成長
讀一本好書，交一個(gè)朋友。
讓讀書成為習(xí)慣；
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；
多讀書，讀好書，會(huì)讀書
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）日?；顒?dòng)安排
1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。
2、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
（二）活動(dòng)展示：
比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽班級(jí)必須脫稿朗誦。
4、每班朗誦時(shí)間3—5分鐘。
6、必須全員參與，朗誦形式不限。
評(píng)獎(jiǎng)制度：
1、評(píng)分采用十分制
（1）內(nèi)容積極向上。（1分）
（2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（2分）
（3）朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
（4）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握節(jié)奏。（2分）
（5）能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味。（2分）
（6）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)臉非蚱渌挥袆?chuàng)意形式的朗誦。（2分）
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
六、評(píng)委：
七、活動(dòng)程序：
1、主持人宣布活動(dòng)開始
2、全體起立，唱國歌
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、主持人宣布“我愛讀書”活動(dòng)開始
6、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果
7、頒獎(jiǎng)
8、比賽結(jié)束
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十
為構(gòu)建人文校園，弘揚(yáng)五四精神，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍；增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感，展示我校廣大師生的藝術(shù)才華；深入推進(jìn)“唱讀講傳”活動(dòng)。西寧中學(xué)團(tuán)委、教導(dǎo)處、體藝組決定在今年“五四”期間聯(lián)合舉行文藝匯報(bào)演出活動(dòng)。
展現(xiàn)青春風(fēng)采構(gòu)建人文校園。
1、本次活動(dòng)師生共同參與；教師可以以個(gè)人、小團(tuán)體的形式參與，凡是參加演出的，設(shè)參與獎(jiǎng)。
2、各班于4月20日之前上報(bào)一個(gè)節(jié)目到團(tuán)委，參賽的節(jié)目類型可以是舞蹈、合唱、器樂、相聲、小品、課本劇或其他形式的表演等。節(jié)目人數(shù)不得少于5人，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不能超過6分鐘。
3、節(jié)目的主題思想要健康向上，形式要推陳出新。
五月8日（暫定）下午舉行游園活動(dòng)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排；晚上6：30文藝晚會(huì)演出開始。
節(jié)目主題鮮明突出，內(nèi)容健康、向上占10%；富有創(chuàng)意，形式獨(dú)具一格，與觀眾產(chǎn)生共鳴占80%；服裝新穎得體，與節(jié)目內(nèi)容相協(xié)調(diào)占10%。
學(xué)生組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名），頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，并按照名次為班級(jí)加期末考核分(一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分)。
總策劃：xx。
策劃：xx。
組員：全體班主任、體藝組教師。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十一
1、與同學(xué)交流近期共讀的書籍《足球大俠》。
2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們，大家上午好！今天我們相聚在一個(gè)特殊的地方——釘釘網(wǎng)絡(luò)直播間。舉行我們寒假閱讀的《足球大俠》讀書匯報(bào)交流會(huì)。
讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn)?！蹲闱虼髠b》就是這么一本好書。它深受人們特別是青少年的喜愛。今天我們就來交流一下閱讀《足球大俠》的感受，分享一下讀書的快樂和收獲。
生：張之路，著名作家、劇作家，現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。中國電影家協(xié)會(huì)兒童電影委員會(huì)會(huì)長。北京作家協(xié)會(huì)兒委會(huì)主任。
國際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者(20xx年)。中國安徒生獎(jiǎng)獲得者(20xx年)。
文學(xué)作品有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《非法智慧》、《蟬為誰鳴》、《極限幻覺》、《足球大俠》、《有老鼠牌鉛筆嗎?》《我和我的影子》、《彎彎》、《小豬大俠》《千雯之舞》、《因?yàn)橛心恪?、《?huì)飛的狗》、《替身》、《永遠(yuǎn)的合唱團(tuán)》等30余部，作品曾獲中國圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、七次獲中國作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、三次獲宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)、多次獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。小說《羚羊木雕》被選入中學(xué)課本。童話《在牛肚子里旅行》被選入中師和幼師課本。
這部震撼人心的巨著，主要寫了什么內(nèi)容呢？有請(qǐng)（）給大家介紹。
這個(gè)故事真是充滿了離奇的色彩，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，又不乏讓人感動(dòng)。在閱讀中，我們的心一次次的隨著“四喜”他們而起伏。這本書中，都有哪些你喜歡的小故事和難忘的情節(jié)？請(qǐng)（）分享。
生：白小水像個(gè)小偷似的，躡手躡腳的關(guān)上家門，輕輕走下樓梯，出了樓門，一縷小風(fēng)吹到脖子上，白小水倒吸了一口涼氣。近處的大樹，遠(yuǎn)處的樓房都黑乎乎的，像一個(gè)個(gè)大小不同的怪物，白小水有點(diǎn)心慌，這是他白天根本沒有預(yù)料到的感覺。不遠(yuǎn)處的地上兩盞綠色的小燈一動(dòng)不動(dòng)的待在那里，白小水定睛一看，頭發(fā)都豎了起來，原來是一只黑貓正在黑暗中看著它，白小飛跺了一下腳，黑貓倏的一下，跑掉了。白小水覺得一身冷汗從各個(gè)毛孔中滲出來。
這一段的環(huán)境和心理描寫，真實(shí)而生動(dòng)地寫出了白小水心里的恐怖與害怕。
生：
這本書中的精彩的故事情節(jié)，讓我們讀來欲罷不能。在你的印象中，什么樣的人可以稱之為“大俠”呢？本書中的“足球大俠”又是誰？為什么稱他為“足球大俠”？我們一起來認(rèn)識(shí)一下他吧。
生：孫天夢自從來到這個(gè)學(xué)校，就用自身的行動(dòng)在給學(xué)生們“講”一個(gè)離奇而又神秘的故事。他一會(huì)兒舉手倒立，大家正在追星的時(shí)候，他卻在關(guān)鍵時(shí)刻睡覺；大家還沒有埋怨完，他又成了殺狗英雄；等大家還沒鬧明白怎么回事的時(shí)候，他又來了個(gè)難得一見的倒掛金鉤，把狗主人殺得落花流水。
生：陳春喜，要好的同學(xué)叫他喜子，喜子長得很敦實(shí)，虎頭虎腦，很像做牙膏廣告的那個(gè)小胖子，不過他長得沒有人家那么高興，脾氣還有點(diǎn)倔。用他爸爸的.話說：“不打勤，不打懶，專打不長眼，我們的小喜就是那個(gè)不長眼的?！?BR> （陳春喜、白小水、秦山、劉明、班主任吳老師、侯小娟、胖校長、體育潘老師等等）。
通過大家的分享，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物展現(xiàn)在我們的面前，這與你們的用心讀書是分不開的。下面把你認(rèn)為最精彩的句子或段落，讀給大家聽，讓我們共同來分享讀書的快樂。
生：踢球的困難和壓力是不言而喻的。既沒有人支持，也沒有人欣賞。他們就自我支持，自我欣賞。他們不知從哪個(gè)電視劇里學(xué)來了一句臺(tái)詞：沒有陽光也燦爛，沒有云彩也下雨。感悟：感覺這句話在沒有人欣賞的時(shí)候，自我激勵(lì)還是挺不錯(cuò)的！（1--25頁）。
“沒有人告訴他們，用腳尖踢不但疼，而且因?yàn)槟_趾有彈性，沒有多大的力量，球也飛不起來。真正要想讓球踢得遠(yuǎn)，應(yīng)該是用腳尖往球的下部踢，真正用力的是腳面，這樣就像一個(gè)棒子似的打在球上，不但有力而且球也能飛起來?！保?6--60頁）。
在樓道里觀察的校長，看到同學(xué)們這樣刻苦學(xué)習(xí)，心里真是樂開了花。她為孫天夢有如此奇特而又巨大的影響力，再次感到吃驚，同時(shí)自己也為能夠及時(shí)抓住孫天夢這個(gè)有利的因素，并把它轉(zhuǎn)換成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力而得意萬分。如果說孫天夢是個(gè)天才的話，她就是發(fā)現(xiàn)天才的人。她記得有一句名言說的好：這個(gè)世界上不是沒有天才，而是缺少發(fā)現(xiàn)天才的人。（60--80頁）。
每個(gè)人在讀書時(shí)都會(huì)有不同的收獲和感受，下面我們就來談?wù)勍瑢W(xué)們的讀書收獲和感受吧！
生：在故事中，四個(gè)人發(fā)生了許多有趣的故事，可不管發(fā)生什么事，四個(gè)小朋友都能團(tuán)結(jié)、互相幫助，并不放棄踢足球，讓我懂得了什么是體育精神。
我要向他們學(xué)習(xí)，為學(xué)校抓壞人，為學(xué)校做貢獻(xiàn)。
……。
同學(xué)們，讀書使我們積累知識(shí)，擴(kuò)大視野；讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明；讀書使我們陶冶性情，美化心靈；讀書使我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)困難。讓我們的生命因讀書而豐沛飽滿，讓我們的生命因讀書而富有光華。讓我們一起沐浴書香世界，讓書香潤澤我們每一個(gè)人的心靈！
本次讀書交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的：
三、
活動(dòng)形式：舞臺(tái)演出形式。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間安排：
1、方案一：2010年7月31日上午《借用舞臺(tái)場地》。
2、方案二：2010年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺(tái)子》。
五、總指揮：
六、總策劃：
七、參與團(tuán)隊(duì)：1、舞蹈組：2、詩歌組：3、美術(shù)組：4、音響組：5、服裝組：6、后勤組：7、安保組：
8、節(jié)目審核組：9、邀請(qǐng)出席領(lǐng)導(dǎo)：10、場地聯(lián)系：11、節(jié)目主持：12、節(jié)目串詞：
八、節(jié)目編排、彩排時(shí)間：
1、月號(hào)——號(hào)，傳達(dá)主題，收集、策劃、創(chuàng)作節(jié)目2、月號(hào)開始正式排演。
3、月號(hào)檢查排演情況，對(duì)不合適的地方進(jìn)行修改4、月號(hào)節(jié)目進(jìn)行彩排。
5、月號(hào)第一次彩排。號(hào)第二次彩排。號(hào)正式演出。
九、節(jié)目編排原則：
1、歌舞類節(jié)目控制在—分鐘內(nèi)，不可過長，舞蹈動(dòng)作要有2、節(jié)目的編排要注重舞臺(tái)效果，大氣、熱鬧、舞臺(tái)飽滿。
3、注意臺(tái)風(fēng)，上下場時(shí)間緊湊，不能拖拉。表情、動(dòng)作到位。
十、節(jié)目詳細(xì)內(nèi)容：十一：制定活動(dòng)預(yù)案：1、防火預(yù)案2、防停電預(yù)案效果。
準(zhǔn)備工作：
1.宣傳工作：由大學(xué)生志愿者提前幾天通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站、板報(bào)、傳單等形式進(jìn)行大力宣傳此活動(dòng)的目的及意義，并說明時(shí)間地點(diǎn)，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進(jìn)來！
2.場地布置工作：以露天演出的形式進(jìn)行，在指定的地點(diǎn)搭建舞臺(tái)（幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設(shè)施。），確保舞臺(tái)安全及場地安全，有相應(yīng)的安全防范措施并印發(fā)宣傳資料、準(zhǔn)備活動(dòng)禮品等。
3.彩排工作：參與本次活動(dòng)的節(jié)目必須提前半天或者幾小時(shí)彩排一次，哪里做得不好的盡快改進(jìn)保證此活動(dòng)的順利流暢進(jìn)行！
活動(dòng)流程：
1.開場舞（主持人出場自己跳），主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場，介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及活動(dòng)的目的意義并向所有的群眾派發(fā)宣傳資料和調(diào)查問卷。（10分鐘左右）。
2.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記介紹2011年十萬大學(xué)生寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)相關(guān)情況并說明此次演出相關(guān)內(nèi)容。（5分鐘左右）3.文藝演出:。
1)舞蹈——舞蹈表演（5分鐘左右，節(jié)目待定）2)小品（10分鐘左右，節(jié)目待定）3)獨(dú)唱（5分鐘左右，節(jié)目待定）。
4）政策宣講。由2011年十萬大學(xué)生寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)志愿者向現(xiàn)場觀眾派發(fā)調(diào)查問卷、宣傳資料，介紹有關(guān)交通建設(shè)、醫(yī)療改革、禁毒防艾、防災(zāi)減災(zāi)、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)、林權(quán)改革、農(nóng)業(yè)科技、小額信貸、家電下鄉(xiāng)、汽車下鄉(xiāng)、通信服務(wù)等有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)政策和實(shí)用知識(shí)。（15分鐘左右）5）小品（10分鐘左右，節(jié)目待定）6）詩歌朗誦（5分鐘左右，節(jié)目待定）7）有獎(jiǎng)問答（可進(jìn)行3—5輪有獎(jiǎng)問答）。按照發(fā)放的宣傳資料以搶答的形式向現(xiàn)場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。（10分鐘左右）。
8）舞蹈（5分鐘左右，節(jié)目待定）9）唱歌(5分鐘左右，節(jié)目待定）。
10）現(xiàn)場抽獎(jiǎng)。按照收回的調(diào)查問卷編號(hào)，挑選出幸運(yùn)觀眾若干名名，贈(zèng)送小禮品。（5分鐘左右）。
11）相聲小品（10分鐘左右，節(jié)目待定）。
12)現(xiàn)場互動(dòng),邀請(qǐng)參加活動(dòng)的群眾進(jìn)行現(xiàn)場游戲，獲勝者贈(zèng)送一份紀(jì)念品。（10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球）。
經(jīng)費(fèi)籌集與支出計(jì)劃：
由大學(xué)生志愿者與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)拉贊助商或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌集資金約700元作為本次活動(dòng)表演的經(jīng)費(fèi)（經(jīng)費(fèi)要提前3天準(zhǔn)備好）！經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃如下：
3）準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)及工作人員礦泉水約50元4）調(diào)查問卷、宣傳資料打印費(fèi)50元。
5）為有獎(jiǎng)問答，現(xiàn)場抽獎(jiǎng)，現(xiàn)場互動(dòng)（邀請(qǐng)參加活動(dòng)的群眾進(jìn)行現(xiàn)場游戲）的群眾們買獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)約300元（如洗衣粉，毛巾，牙膏等實(shí)用生活品按價(jià)格等級(jí)分為1，2，3等獎(jiǎng)及特等獎(jiǎng)）。
6）其中，音響話筒、桌椅，電腦等設(shè)施向鄉(xiāng)政府借或者附近的居民借，沒有的額外買！為了圓滿完成本次活動(dòng)演出，共計(jì)需經(jīng)費(fèi)700—800元左右！
培訓(xùn)開展以來，得到市政府、市民政局及相關(guān)部門和廣大學(xué)員的大力支持。為了進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，豐富新安置區(qū)居民的文化生活，活躍社區(qū)氛圍，陶冶居民高尚的道德情操。為此，為了營造五一佳節(jié)的喜慶氣氛，給社區(qū)居民一個(gè)相互交流溝通的平臺(tái)，進(jìn)一步拉近社區(qū)居民鄰里間的距離，推動(dòng)社區(qū)和諧發(fā)展，共度歡樂迎五一國際勞動(dòng)節(jié)，擬訂于2011年4月22日，與社區(qū)人民共同打造一臺(tái)迎五一文藝演出。具體實(shí)施方案如下：
一、整體情況1、文藝演出主題名稱：迎五一文藝演出。
2、演出目標(biāo)：豐富居民的業(yè)余文化生活、營造五一勞節(jié)的喜慶氣氛、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、構(gòu)建和諧社區(qū)、展現(xiàn)安辰培訓(xùn)中心和社區(qū)——風(fēng)采。
3、時(shí)間：2011年4月22日17：00—19：004、地點(diǎn)：
5、節(jié)目主持：
6、主辦單位：安辰培訓(xùn)中心7、協(xié)辦單位：8、演出人員：
9、觀眾：社區(qū)居民群眾。
二、工作人員和項(xiàng)目組。
工作籌備小組組長：(負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督整場演出前后的各項(xiàng)工作)。
副組長：(協(xié)助組長進(jìn)行管理協(xié)調(diào))。
小組成員：(具體實(shí)施各項(xiàng)分類工作)1、節(jié)目協(xié)調(diào)小組：
3、落實(shí)演出所需各種硬件設(shè)施，如：舞臺(tái)拱門的搭建，音響、功放、話筒等的租借。
3、整個(gè)演出過程的治安管理(三)演出結(jié)束后的整理階段1、觀眾的疏導(dǎo)。
2、器材設(shè)備的收納歸還，桌椅搬運(yùn)3、垃圾清掃。
四、節(jié)目安排。
本次演出由安辰培訓(xùn)和社區(qū)共同打造，熱情參與，節(jié)目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見。共15個(gè)節(jié)目(暫定)：
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十三
全院正式在職教職員工、各二級(jí)學(xué)院本專科生，不分類別、專業(yè)層次及專業(yè)組別。
為豐富師生課余生活，拓展人文視野和加深文化底蘊(yùn)，提升圖書館資源利用率，構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍，院辦公室、學(xué)生處和圖書館聯(lián)合舉辦大型資源推廣活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：數(shù)字閱讀 品味書香
2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日（周三）9:00——15:00
3、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心前廣場
4、活動(dòng)流程：
（1）開展數(shù)字資源和紙質(zhì)圖書的展示和推廣，向讀者介紹各項(xiàng)資源的用途及使用方法。
（2）在紙質(zhì)圖書展示中，讀者選出的好書，可以自行購買，也可以現(xiàn)場登記，由學(xué)院購買作為館藏資源，供讀者借閱。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各參展商自帶小禮物。
為提高“隨書光盤”的利用率，滿足讀者對(duì)“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求，在所購隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫后，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下，圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費(fèi)贈(zèng)送給讀者。先到先得，送完為止。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館廣場
為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料，捐獻(xiàn)出來。
1.活動(dòng)時(shí)間：3月下旬—6月底。
2.接受捐贈(zèng)地點(diǎn)：
(1)圖書館二樓采編部204室；
(2)圖書館二樓大廳值班處;
3.內(nèi)容要求：
（1）圖書內(nèi)容健康向上的課外書籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書等，均在圖書館接受捐贈(zèng)范圍。
（2）圖書館將提前進(jìn)行捐贈(zèng)宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈(zèng)；捐贈(zèng)圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館。
（3）活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈(zèng)者的姓名、院系、專業(yè)、捐贈(zèng)圖書冊數(shù)。采編部對(duì)捐贈(zèng)圖書進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
為弘揚(yáng)國學(xué)，提高廣大讀者的人文素養(yǎng)，使國學(xué)新書能及時(shí)與讀者見面，做好主動(dòng)服務(wù)師生閱讀工作，特進(jìn)行“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間：2月-6月，每月各1期，共5期。
2.活動(dòng)方式：國學(xué)類新書到館后，挑選3-5本并附加簡短書評(píng)，作為一期新書推薦內(nèi)容，在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng)、圖書館微信平臺(tái)及圖書館網(wǎng)站上同時(shí)推送。
為深入貫徹落實(shí)黨的一系列精神，扎實(shí)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，增強(qiáng)廣大師生愛國、愛校熱情，特舉辦“不忘初心”愛國主義觀影教育。
2.地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。
3.影片：《厲害了，我的國》或《輝煌中國》
4.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場內(nèi)。
a：圖書接龍大比拼
為提升讀者查找圖書的速度，提高讀者讀書效率，傳承中國經(jīng)典文化形式“文字接龍”，豐富課余文化生活，增強(qiáng)書香校園文化建設(shè)，特舉辦圖書館接龍大比拼活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：找書我最行 閱讀傳經(jīng)典
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館
3、活動(dòng)流程
（2）比賽時(shí)間為1個(gè)小時(shí)，時(shí)間截止后將所借圖書拿到二樓大廳，進(jìn)行排序展示；
（3）以有效接龍的圖書數(shù)量排序，取前六名頒獎(jiǎng)。
b：”閱讀文化經(jīng)典“找書拼成語比賽
1.本活動(dòng)類似游戲闖關(guān)，旨在提高廣大讀者精確查找圖書的能力與速度。參賽讀者只要掌握查書、找書基本方法，根據(jù)現(xiàn)場抽簽結(jié)果，只需按圖書索取號(hào)查找，找出相應(yīng)圖書，拿出其中打印好的成語中的每個(gè)字，拼成四字成語即可完成任務(wù)。
2.比賽地點(diǎn)：圖書館二樓大廳及各書庫。
3.評(píng)比辦法：本比賽以用時(shí)長短為依據(jù)進(jìn)行評(píng)比，在全部完成比賽任務(wù)的參賽者中，以用時(shí)短者為勝。
3”微在閱讀 · 為我點(diǎn)贊”活動(dòng)
c：為展現(xiàn)大學(xué)生青春活力，豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、愛讀書，形成積極向上、愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的文化氛圍，特舉辦“微在閱讀 為我點(diǎn)贊”活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：微在閱讀 為我點(diǎn)贊
2、活動(dòng)形式：微信征集
3、活動(dòng)流程
（2）截圖點(diǎn)贊頁面發(fā)送至微信公眾平臺(tái)；
（3）以點(diǎn)贊數(shù)量為準(zhǔn)確定獲獎(jiǎng)名單。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十四
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)師生博覽群書，培養(yǎng)師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。
20xx年3月20日—4月26日。
讀書豐富自我，成就高雅人生。
組委會(huì)主任：x
組委會(huì)副主任：x
組委會(huì)成員：x，各班主任，
各備課組長。
（一）活動(dòng)策劃
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時(shí)間 責(zé)任部門
活動(dòng)準(zhǔn)備
成立讀書節(jié)組委會(huì)，分工并明確責(zé)任 3月21日 x主任
討論制定《第四屆讀書活動(dòng)方案》 3月22日前 年級(jí)組
（二）教師讀書活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 時(shí)間及要求 責(zé)任部門
讀書感悟交流 備課組長組織組內(nèi)教師進(jìn)行交流 第六、七周 大集備 備課組
年級(jí)主任組織級(jí)部內(nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月14日 級(jí)部例會(huì) 級(jí)部
（三）高一、高二學(xué)生讀書活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 時(shí)間及要求 責(zé)任部門
營造班級(jí)讀書氛圍
各班召開班會(huì)，制定“書香班級(jí)”計(jì)劃，以讀書為主題編寫黑板報(bào) 3月25日 班主任
開放圖書館
學(xué)生持借書證到圖書館借閱 每天開放 圖書館
學(xué)生瘋狂閱讀
年級(jí)組征文比賽
開展“改變，從閱讀開始”征文比賽，每班評(píng)出2-3名優(yōu)秀者 第五周 語文組
級(jí)部組織評(píng)選出16個(gè)一等獎(jiǎng) 第六周 年級(jí)組
語文演講比賽
語文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽 第六、七周 語文組
各級(jí)部開展復(fù)賽，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級(jí)組
英語朗誦大賽
英語教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽 第六、七周 英語組
各級(jí)部開展復(fù)賽，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級(jí)組
書香班級(jí)評(píng)選
1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級(jí)、備課組情況都要留存文字材料和照片。
2、4月20日各級(jí)部把讀書節(jié)活動(dòng)材料整理后交年級(jí)組，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展情況評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十五
在第xx世界讀書日來臨之際，桂林洋大學(xué)城三大院校（3萬余人），海南師范大學(xué)，瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司，?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)等多家合作伙伴，共同舉辦以“潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)。
堅(jiān)持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)，使大家真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養(yǎng)成一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。以讀書長知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展。
四．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日至5月23日。
名譽(yù)主任：唐學(xué)成副院長、丘秀文館長。
副主任：林玉輝。
組長：王天宇。
副組長：于濤、彭淑靜、萬法啟、李炳坤、毛佩佩。
主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校、海南師范大學(xué)。
承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂部。
贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處。
鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司。
海口貝多芬藝術(shù)團(tuán)。
桂林洋大學(xué)城在線。
1、讀書月啟動(dòng)儀式暨“玩味閱讀火拼尋書”
2、“分享知識(shí)，共建和諧”——捐書、易書活動(dòng)。
3、“用畫筆描繪我們的生活！”——書畫展。
4、“愛我青春，自強(qiáng)不息”演講比賽。
5、桂林洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮。
為期一個(gè)月的宣傳工作（4.20~5.20）。
廣播站：在各院校廣播站宣傳。
前期宣傳，著重宣傳各大院校對(duì)讀書節(jié)的重視和參加本次活動(dòng)的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣傳，著重宣傳活動(dòng)的流程和時(shí)間。
后期宣傳，著重宣傳舉行的時(shí)間。
媒體：桂林洋在線全程宣傳。
前期宣傳，將本次活動(dòng)鏈接到網(wǎng)頁上。
后期宣傳，跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)的。相關(guān)動(dòng)態(tài)。
橫幅：每項(xiàng)活動(dòng)的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。
海報(bào)：電子海報(bào)手繪海報(bào)每項(xiàng)活動(dòng)6~8張海報(bào)，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍過道。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十六
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂” 為主題的一系列讀書活動(dòng)。
通過一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;
家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級(jí)和家長)：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
3.開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過故事會(huì)、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級(jí)為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級(jí)中2-3名家長作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在××幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。
八、活動(dòng)
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4.文字簡練優(yōu)美，真情實(shí)感。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十七
根據(jù)勞動(dòng)保障部辦公廳、全國總工會(huì)辦公廳、共青團(tuán)中央辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全國職工中開展學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模讀書征文活動(dòng)的通知》（勞社廳函[xx]289號(hào)），為組織好全國職工學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模讀書征文活動(dòng)（以下簡稱讀書征文活動(dòng)），制定如下實(shí)施方案。
（一）組織動(dòng)員階段（xx年8月）。各省級(jí)勞動(dòng)保障部門、總工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合成立省級(jí)組委會(huì)，結(jié)合實(shí)際，制定本地區(qū)讀書征文活動(dòng)實(shí)施方案。按照屬地原則，廣泛發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)好有關(guān)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校等參加讀書征文活動(dòng)。
（二）讀書學(xué)習(xí)階段（xx年9月）。各單位勞資（人力資源）、工會(huì)、團(tuán)委分工配合，做好宣傳、發(fā)動(dòng)和實(shí)施工作。要在大廳、樓道、宣傳櫥窗、食堂、車間等場所廣泛張貼《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》，增強(qiáng)宣傳的直觀性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；要廣泛發(fā)放《中國高技能人才楷模事跡讀本》，有條件的單位，要做到職工人手一冊，保證讀書覆蓋面。各單位可結(jié)合實(shí)際，采取集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、交流、研討、演講、主題活動(dòng)日、技術(shù)比武等多種形式組織讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)職工自覺學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模，提高技能水平，爭當(dāng)創(chuàng)新人才。
（三）推薦征文階段（xx年10月）。各單位在認(rèn)真組織
讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，動(dòng)員廣大職工積極撰寫學(xué)習(xí)心得。經(jīng)過評(píng)比、審核，推薦優(yōu)秀征文，報(bào)送省級(jí)組委會(huì)。各單位上報(bào)征文由省級(jí)組委會(huì)推薦，參加全國征文評(píng)選。
省級(jí)組委會(huì)對(duì)本地區(qū)讀書征文活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向全國組委會(huì)秘書處報(bào)送讀書征文活動(dòng)總結(jié)材料以及參評(píng)全國讀書征文活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)推薦材料。
（四）評(píng)比表彰階段（xx年11月）。全國組委會(huì)秘書處邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)推薦的征文進(jìn)行評(píng)比，確定獲獎(jiǎng)名單。對(duì)組織讀書征文活動(dòng)成效顯著的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。通過勞動(dòng)保障報(bào)、工人日?qǐng)?bào)、中國青年報(bào)、中國職工科技報(bào)等媒體向社會(huì)公布征文獲獎(jiǎng)名單和表彰情況，刊登部分獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> （一）以《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》《中國高技能人才楷模事跡讀本》為學(xué)習(xí)素材，以"學(xué)習(xí)高技能楷模，爭當(dāng)創(chuàng)新人才"為主題，自擬征文題目。
（二）征文應(yīng)主題鮮明，內(nèi)容健康向上，文字簡潔生動(dòng)，事例真實(shí)感人。體裁不限（詩歌除外）。文章字?jǐn)?shù)要求在1500字以內(nèi)。征文必須為本人創(chuàng)作、未正式發(fā)表，嚴(yán)禁杜撰、抄襲或請(qǐng)人代為撰寫。
（三）征文首頁應(yīng)寫明作者姓名、單位名稱、詳細(xì)地址、郵政編碼和聯(lián)系電話（手機(jī)）。征文用a4打印紙打印，一式六份，word文檔。標(biāo)題居中，小二號(hào)字、黑體；正文仿宋—gb2312體，四號(hào)字。請(qǐng)勿設(shè)計(jì)封面及在文中使用裝飾性圖案。
（四）每篇征文作者只限1人。征文來稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。切勿一稿兩投。如超過截稿日期6個(gè)月仍未接到全國組委會(huì)秘書處正式刊登獲獎(jiǎng)?wù)魑牡耐ㄖ?，可以另投其他?bào)刊。
（一）征文獎(jiǎng)項(xiàng)及推薦、評(píng)選要求
全國
讀書征文活動(dòng)征文評(píng)選設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)魑挠扇珖M委會(huì)頒發(fā)證書。各省級(jí)組委會(huì)推薦征文數(shù)量掌握在40篇以內(nèi)，推薦征文須與附件1一并報(bào)全國組委會(huì)秘書處。推薦截止日期為xx年10月31日。
征文評(píng)選實(shí)行百分制，滿分100分。其中，緊扣中國高技能人才楷模，主題鮮明，中心思想突出：30分；結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整：20分；語法正確，修辭得當(dāng)：20分；題材新穎，生動(dòng)感人或觀點(diǎn)深刻，見解獨(dú)到：30分。
（二）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)及推薦、評(píng)選要求
全國讀書征文活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。其中，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選對(duì)象是組織活動(dòng)成效顯著的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校等；優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的評(píng)選對(duì)象是積極組織讀書征文活動(dòng)、成績突出的個(gè)人。全國組委會(huì)對(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的單位和個(gè)人分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌、證書。省級(jí)組委會(huì)根據(jù)本地區(qū)讀書征文活動(dòng)開展情況，推薦參評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的名額分別掌握在20名以內(nèi)，并分別填寫附件2、附件3，上報(bào)時(shí)排出優(yōu)先順序。推薦截止日期為xx年10月31日。對(duì)于省級(jí)組委會(huì)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選，由全國組委會(huì)研究、確定。
（一）本次活動(dòng)所需《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》和《中國高技能人才楷模事跡讀本》由勞動(dòng)保障部組織制作和編寫、中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版發(fā)行，可登陸中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社網(wǎng)站查詢。
2、參評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)推薦表
3、參評(píng)優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)推薦表
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十八
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)教研組在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，力求增加學(xué)生的課外閱讀量，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高讀寫能力，為學(xué)生個(gè)性舒展、打造人生底色奠定基礎(chǔ)。
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合學(xué)校“書香校園”活動(dòng)，開展系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，提高學(xué)生綜合能力，營造濃郁的讀書氛圍，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
4、通過閱讀，豐富學(xué)生的生活積累和語言文字的積累，以讀帶寫，以寫促讀，提高寫作能力。
三年級(jí)的兒童正處于從寫話到習(xí)作的過渡階段，是起步作文的關(guān)鍵期，在這個(gè)階段，閱讀活動(dòng)尤為重要。
1、認(rèn)真制定計(jì)劃，定時(shí)定量定專題開展讀書活動(dòng)
制定讀書計(jì)劃確定本學(xué)期的讀書重點(diǎn)、相應(yīng)措施和相關(guān)活動(dòng)，并讓其在計(jì)劃中體現(xiàn)出來，使活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟有條不紊地進(jìn)行。
2、創(chuàng)建班級(jí)圖書角，多方位提高讀書效率
積極倡議學(xué)生把家中自己愛讀的書帶到學(xué)校與同學(xué)們分享，營造濃郁的讀書氛圍。
（1）及時(shí)給圖書登記造冊，委派專門人員管理圖書，明確相關(guān)任務(wù)
（2）實(shí)行定期輪換制度，提高圖書使用效率，爭取讓學(xué)生讀過圖書角中的`每一本圖書再行輪換。
（3）留出專門時(shí)間給學(xué)生讀書，集體閱讀，精心指導(dǎo)，使學(xué)生在閱讀過程中，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛護(hù)圖書、謙讓、友愛、交流合作、不妨礙他人等良好的讀書習(xí)慣。
3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。
要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。
先教給學(xué)生簡單的讀書方法，教師注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后及時(shí)開展讀書匯報(bào)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：
（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。
（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
（3）寫讀書筆記。可做摘抄、編提綱、寫體會(huì)
4、組織開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。
結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，圍繞讀書專題，利用閱讀課時(shí)間開展各種讀書活動(dòng)。如：“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”；“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識(shí)競賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛讀書演講比賽”等，提高學(xué)生讀書的熱情，鞏固讀書成果，有力地推動(dòng)了讀書活動(dòng)深入開展。
5、讀書情況及時(shí)反饋，強(qiáng)化學(xué)生讀書成果。
（1）在語文各單元檢測中留出10%的量檢查學(xué)生的課外閱讀情況。
（2）鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，鞏固和強(qiáng)化學(xué)生的讀書心得。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
1、能積極為班級(jí)圖書角捐書并能主動(dòng)從圖書角借閱
2、保證每天閱讀時(shí)間在30分鐘左右，每天中午來校，完成作業(yè)后能自覺悟進(jìn)行閱讀，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇十九
為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力修建良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級(jí)，從而好讀書，讀好書。
1、激起學(xué)生讀書的愛好，修建書香班級(jí)。
2、使學(xué)生開闊視野。
3、激起學(xué)生從課外瀏覽中去探求答案。
4、周周有讀書交換，月月有活動(dòng)展現(xiàn)，定期向家上進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。
以瀏覽故事及名人傳記類書籍為主題，伴隨故事成長。
在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗誦的主要內(nèi)容為故事。
2、天天的固定讀書時(shí)間為早上7：15到7：30分、中午13：40到13：50，睡前10分鐘的讀書時(shí)間。瀏覽課周末和假期自我調(diào)劑和安排。
3、天天凌晨預(yù)備時(shí)利用5分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng)，天天一位學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。
4、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。
5、組織學(xué)生讀書，交換讀書體會(huì)，先容近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片斷等）。
1、故事的展現(xiàn)可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演等情勢。
2、展開讀書敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部份或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。
3、期末讀書總結(jié)展現(xiàn)會(huì)，請(qǐng)學(xué)生泛論自己讀書的收獲。
4、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇二十
1、分享“妙語擷英”
2、觀看電影《弱點(diǎn)》
3、社長唐xx總結(jié)本次活動(dòng)
一、分享“妙語擷英”
1、人都是逼出來；
2、如果你簡單，這個(gè)世界就對(duì)你簡單；
3、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播；
4、人生如果走錯(cuò)了方向，停止前進(jìn)就是進(jìn)步；
5、人生有兩大悲?。阂皇侨f念俱灰，二是躊躇滿志；
6、要成功，需要朋友。要取得巨大的成功，需要敵人。
二、觀看電影《弱點(diǎn)》
三、社長唐xx總結(jié)本次活動(dòng)
社長總結(jié)本次活動(dòng)的意義，希望大家能從影片中得到啟發(fā)和鼓勵(lì)，并通過自身努力，不斷超越自己，創(chuàng)造更好的未來！
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇二十一
五月份，我和孩子們一起閱讀了斯托夫人的成名之作《湯姆叔叔的小屋》這本書，為人正直、心地善良、篤信宗教的湯姆叔叔；有勇有謀、聰明好學(xué)的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷酷無情的奴隸販子黑利；人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物給我們留下了深刻的印象。每天午讀時(shí)間，孩子們總能靜靜地品味書香，走進(jìn)湯姆叔叔的內(nèi)心世界，去感受人間的真善美，假丑惡。給心靈一份寧靜。
在小書蟲文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們召開了讀書交流會(huì)，孩子們交流書中最喜歡的人物和故事。有的孩子說最喜歡湯姆的誠實(shí)、正直、善良，能夠經(jīng)受住一切的考驗(yàn)，滿懷愛心，把愛的溫暖傳遞給身邊的每一個(gè)人。有的孩子說喜歡伊娃，那個(gè)被當(dāng)做天使的小姑娘。她出生的目的也許就是為了帶給大家歡樂和愛，也許只是為了告訴我們什么是愛，教會(huì)我們?nèi)绾稳郏巧系叟蓙淼氖拐?，將愛植入每一個(gè)人的心靈，她以極大的熱忱愛著周圍的`每一個(gè)人，不分彼此，不分?jǐn)澄?。善良的父親、可憐的湯姆、無理的母親、艱苦的奶娘。在她旅程結(jié)束前的那一刻，她說：“我看見了愛――歡樂――寧靜――平安?！彼膼郏瑥纳妊康囊潦嫉浇Y(jié)束的剎那得到永生。有的孩子說托普西給他們留下了深刻的?。海呛谌死镒詈诘牧耍浑p圓圓的明亮的眼睛像玻璃珠子一樣閃閃發(fā)光，外貌有點(diǎn)怪，臉上的表情是精明與狡吉的奇妙組合，像個(gè)小妖精似的。她愛偷東西，偷了之后還撒謊，擺出一副無辜的表情；她品行不端，對(duì)所有惹她的人實(shí)施報(bào)復(fù)，惡作?。凰龝?huì)趁著主人出去，瘋鬧幾個(gè)小時(shí)，把家里弄得亂七八糟。她的主人想盡了一切辦法懲罰她，教育她，試圖改變她的不良習(xí)慣，但沒有用，這只是因?yàn)闆]有愛！想想吧！這原本可愛的孩子，一生下來就淪為奴隸，她的一切只屬于他們的主人，那些所謂主宰著她命運(yùn)的主人。她從小就在奴隸主的打罵中成長，令她養(yǎng)成了說謊、偷東西的壞習(xí)慣，把她原來那美好、純潔的心靈玷污了。在這種毫無尊嚴(yán)，經(jīng)歷著骨肉分離，整天遭受鞭打的情況下，怎么才能擁有高尚的品德和堅(jiān)定的信仰呢？只有純潔，美好，無私的愛才能拯救她的心靈！當(dāng)天使般的伊娃對(duì)她說愛她的時(shí)候，托普西的眼睛里蒙上了淚水，她的心靈受到了一縷愛的陽光。果然，托普西以后變好了，她努力爭取關(guān)愛別人。這是打罵，說教永遠(yuǎn)達(dá)不到的效果，充滿愛的一句話超越了一切！這就是愛的力量！《湯姆叔叔的小屋》這本書的字里行間都充滿了愛，這種愛的力量傳遞給每一個(gè)孩子，在他們身上播種愛的種子，讓愛在我班孩子的心里開花結(jié)果。
孩子們之所以喜歡《湯姆叔叔的小屋》這本書，就是作者博愛的情懷，讓讀者感受到：愛是無上的，愛是沒有區(qū)別的，愛是不分大小的。
我們在這次讀書活動(dòng)中，還進(jìn)行了讀書筆記比賽，讀書小報(bào)比賽，孩子們制作了一張張精美的讀書小報(bào)，筆墨飄香，經(jīng)典育人。書給孩子們帶來了無窮的智慧，也啟迪了他們的心靈。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇二十二
“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級(jí)孩子的讀書目標(biāo)。讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！
活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)二班全體同學(xué)
活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我快樂！
由于一年級(jí)學(xué)生的識(shí)字量有限，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們把《弟子規(guī)》這本書作為我們班師生的共同讀書書目，并在每天早讀共同閱讀。其他推薦書目：張秋生的《有魔力的怪草莓》、《饞小豬的靈敏鼻子》、《摩托車手藍(lán)豬》《打噴嚏的兔子》、兒歌，短篇童話等。
1、從家長入手，通過家長會(huì)、班級(jí)博客、電話和校訊通等方式進(jìn)行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個(gè)月給孩子買一本新書。
2、在課前5分鐘由講故事，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學(xué)生對(duì)讀書的興趣。
3、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。
4、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。
開展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個(gè)成語，記一個(gè)生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等），有固定的讀書時(shí)間與場所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。
1、每周評(píng)出“讀書之星”兩名。
2、被評(píng)選出的“讀書明星”照片等在班級(jí)讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。
讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案篇二十三
在世界讀書日即將到來之際，我院圖書館會(huì)同學(xué)工部、團(tuán)委聯(lián)合舉辦以“好書比鄰 閱無止境”為主題的第四屆校園讀書節(jié)系列活動(dòng)。通過讀書節(jié)系列活動(dòng)的開展，讓書香充滿整個(gè)校園，廣大師生形成好讀書、讀好書的熱潮，營造校園書香文化氛圍。
好書比鄰 閱無止境
20xx年4月23日——20xx年6月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）“文明閱讀 美麗人生”薦讀與簽名活動(dòng)
發(fā)出文明閱讀倡議，師生自愿在文明閱讀展板上推薦自己心目中值得閱讀的書名并簽名。通過薦讀與簽名活動(dòng)來增強(qiáng)全校師生的良好閱讀習(xí)慣和文明閱讀的決心。
時(shí)間：20xx年4月23日中午
地點(diǎn)：院生活服務(wù)中心前廣場
（二）數(shù)據(jù)庫使用宣傳推廣
數(shù)字資源是圖書館信息資源的重要組成部分，為幫助讀者更好、更有效的了解并利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫資源，助力科研和創(chuàng)新研究，圖書館邀請(qǐng)多家數(shù)據(jù)庫商為我校讀者開展數(shù)據(jù)庫宣傳、培訓(xùn)活動(dòng)。歡迎廣大師生現(xiàn)場咨詢答疑，屆時(shí)會(huì)有小禮品贈(zèng)送。
時(shí)間：20xx年4月24日12：00開始
地點(diǎn)：圖書館一樓北大廳
（三）移動(dòng)圖書館技能競賽
為了加強(qiáng)學(xué)生與圖書館的溝通與聯(lián)系，提高廣大學(xué)生利用圖書館文獻(xiàn)資源的能力，特開展此次移動(dòng)圖書館技能競賽，從而提高學(xué)生對(duì)圖書檢索和利用的能力，從而高效地利用圖書館館藏資源。
活動(dòng)方式：以系部為單位，每系部推薦10名學(xué)生參加比賽。參賽選手提前在手機(jī)端下載“超星移動(dòng)圖書館”，通過現(xiàn)場抽題，每人根據(jù)題目要求找出相應(yīng)圖書，用時(shí)少者勝出。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)品。
競賽時(shí)間：5月15日下午2:30
競賽地點(diǎn)：圖書館二樓大廳及各書庫
（四）“會(huì)閱讀 慧悅讀”名句集錦海報(bào)比賽
同學(xué)們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗(yàn)。你會(huì)閱讀嗎？你在閱讀時(shí)會(huì)思考嗎？你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎？為激勵(lì)我院學(xué)生好讀書、會(huì)讀書、悅讀書，現(xiàn)面向全院舉行“會(huì)閱讀慧悅讀”名句集錦海報(bào)比賽。
活動(dòng)方式：以系部為單位，每個(gè)系自由創(chuàng)作，提交至少兩幅作品，作品要求文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容，標(biāo)注創(chuàng)作者姓名或團(tuán)隊(duì)名稱，作品征集截止5月底。屆時(shí)將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)比時(shí)間：6月（具體時(shí)間待定）
展出地點(diǎn)：圖書館二樓大廳
（五）xxxx學(xué)院“讀者之星”評(píng)選
根據(jù)20xx年6月至20xx年6月圖書管理系統(tǒng)中記錄的借書量，評(píng)選出30位“讀者之星”。其中教職工讀者10人，學(xué)生讀者20人，頒發(fā)紀(jì)念禮品，以資鼓勵(lì)。
（六）“讓書回家”快樂還書
4月23日-5月23日，在此期間來館的讀者，如借閱的圖書已超期，來館辦理可免交圖書滯緩款，以利圖書的流通。
（七）中科杯·智贏未來·掌上詩詞大賽
詩詞作為中華文化桂冠上的寶石，是中華文化在語言文字上的濃縮精華、也是幾千年來中華民族精神風(fēng)貌的展示。為弘揚(yáng)中華文化、傳承民族精神，激發(fā)廣大讀者的閱讀與學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)圖書館文化服務(wù)的廣度和深度，鼓勵(lì)讀者更好地了解和使用館藏資源，xx省高校圖書館協(xié)同中科軟股，通過“中科vipexam考試學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫（微信端）”的無紙化考試功能，面向xx省所有高校在校師生舉辦第二屆“中科杯·智贏未來·掌上詩詞大賽”。
活動(dòng)方式：競賽不設(shè)實(shí)體考場，利用“中科vipexam數(shù)據(jù)庫微信端”的在線無紙化考試功能搭建網(wǎng)上考場。為便于廣大讀者參賽，掌上詩詞大賽網(wǎng)上考場全天24小時(shí)開放，參賽者在競賽時(shí)間內(nèi)的任意時(shí)間，通過hxx或手機(jī)微信掃描“競賽專用二維碼”進(jìn)入網(wǎng)上考場并參與答題?！案傎悓Ｓ枚S碼”可參見圖書館大廳擺放的競賽活動(dòng)展架、宣傳海報(bào)等。參賽者掃描“競賽專用二維碼”后，須首先進(jìn)行個(gè)人賬戶的注冊；參賽者須選擇自己所在單位名稱、填寫真實(shí)姓名、學(xué)號(hào)（借閱證號(hào)）、手機(jī)號(hào)信息，以便領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)驗(yàn)證身份。
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月19日10：00—20xx年4月30日24：00