員工培訓方案集錦范文(21篇)

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    方案是一種為了解決問題或實現(xiàn)目標而制訂的計劃或方法。制定方案時,要考慮到各個利益相關者的需求和利益,以便達成共識。方案的制定并非一成不變的,我們需要不斷地學習和探索,以找到適合自己的最佳方案。
    員工培訓方案集錦篇一
    作為一位新員工,本人通過對此業(yè)務的接觸,使我對公司的業(yè)務有了更好地了解,但距離還差得很遠。這對于業(yè)務員來講是一大缺陷,希望公司以后有時間能定期為新員工組織學習和培訓,以便于工作起來更加得心順手。
    1、在第一季度,以業(yè)務學習為主,由于我毛司正值開張期間,部門的計劃制定還未完成,節(jié)后還會處于一個市場低潮期,我會充分利用這段時間補充相關業(yè)務知識,認真學習公司得規(guī)章制度,與公司人員充分認識合作;通過到周邊鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園實地掃盤,以期找到新的盤源和了解鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)房屋情況;通過上網,電話,陌生人拜訪多種方式聯(lián)系客戶,加緊聯(lián)絡客戶感情,到以期組成一個強大的客戶群體。
    2、在第二季度的時候,公司已正式走上軌道,工業(yè)房屋市場會迎來一個小小的高峰期,在對業(yè)務有了一定了解熟悉得情況下,我會努力爭取盡快開單,從而正式轉正成為我毛司的員工。并與朱、郭兩經理一起培訓新加入的員工,讓廠房部早日成長起來。
    3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié),市場會給后半年帶來一個良好的開端。并且,隨著我公司鋪設數量的增加,一些規(guī)模較大的客戶就可以逐步滲入進來了,為年底的房屋市場大戰(zhàn)做好充分的準備。此時我會伙同公司其他員工竭盡全力為公司進一步發(fā)展做出努力。
    員工培訓方案集錦篇二
    培訓部門不妨采用思路引導、現(xiàn)場指導、員工互動、經驗介紹、提問答疑、實踐操作等模式,讓新員工通過溝通交流、借鑒經驗、現(xiàn)場落實等有效方式,增加培訓的靈活性和培訓效果。培訓過程中,新員工要主動發(fā)言,互通有無,有效提高實踐能力。
    員工培訓方案集錦篇三
    二、問詢客戶。
    問詢客戶需求。
    三、引導客戶。
    引導手勢站立位置樓梯、電梯、走廊引導禮儀開關門禮儀。
    四、電話禮儀。
    接聽電話禮儀撥打電話禮儀手機使用禮儀。
    五、會議禮儀。
    六、接待宴請禮儀。
    七、帶領客人入住禮儀。
    八、送客禮儀。
    送客表情送客動作。
    員工培訓方案集錦篇四
    為響應公司創(chuàng)建學習型企業(yè)的號召,適應知識經濟發(fā)展需要,更好應對市場經濟的挑戰(zhàn),提高企業(yè)員工的整體綜合素質,提升企業(yè)核心競爭力?,F(xiàn)根據公司創(chuàng)建學習型企業(yè)的實施意見,同時結合本公司的實際情況制定出第十年員工培訓方案。
    為了使培訓方案具有針對性和可操作性,在制定方案前,人力資源部認真進行了培訓需
    求調查,調查方式為:訪談法和問卷調查法。其中,訪談的對象分別有6位部門經理、10名各部門的一線員工;問卷調查法:共發(fā)放調查問卷200份,收回有效問卷186份,有效率為93%,調查結果如下:
    培訓內容希望培訓培訓方式
    參加公開課內訓自學教材
    1、業(yè)務技能75%60%22%18%
    2、管理技巧14%76%24%0
    3、兩者都培訓11%50%40%10%
    培訓內容希望培訓比率
    1、提升管理能力57%
    2、專業(yè)前沿資訊45%
    3、人力資源管理32%
    4、溝通、商務禮儀28%
    5、財務管理20%
    6、市場營銷技巧18%
    7、心理學12%
    8、英語、計算機8%
    9、法律5%
    10、企業(yè)文化1%
    通過調查,了解到員工對專業(yè)技能及管理能力的培訓較為關注,本著“干什么學什么,缺什么補什么”的原則,制訂本年度培訓方案。
    第十年公司的發(fā)展戰(zhàn)略為主攻p4市場,全力生產p4,然而p4對工人技術級別、管理人員的管理水平的要求十分高,現(xiàn)在公司員工的技術水平和整體素質還遠遠不到要求,這就制約了公司的發(fā)展速度。為了解決這一問題,人力資源部將通過培訓逐步調整員工知識結構,提高員工技術水平、敬業(yè)精神,形成良好的職業(yè)道德,提高公司管理水平和員工綜合素質。
    通過培訓提高員工的相關技能,以幫助員工增加工作信心,并且有動力在工作崗位上應用這一技能,從而促進部門目標的完成。
    (一)工作即培訓培訓的目的是通過“培訓——工作”的結合,使員工發(fā)生有益于公司發(fā)展的變化,提高工作能力,改變工作態(tài)度,改善工作績效,把員工培養(yǎng)成“企業(yè)人”,因此培訓主要在工作過程中進行。
    (二)管理層即培訓師。各級經理均負有培訓下屬的職責,通過日常工作對員工進行有計劃的培訓,使員工具備工作必須的知識、技能、工作態(tài)度和解決問題的能力?!皩ο聦俚呐嘤柸绾巍睂⒆鳛閷Ω骷壗浝砜己说闹匾獌热葜?。
    (三)培訓是雙贏通過培訓,公司即以相對低的成本獲得發(fā)展需(!)要的人才,員工通過培訓,得到晉級晉升的機會,不僅獲得物質的滿足,同時也獲得精神上的滿足。
    以戰(zhàn)略為導向,按需培訓;提高效率,學以致用;保證轉化,與時俱進;提倡主動參與,獎勵積極。
    培訓時間
    根據公司第九年度產能計劃以及公司發(fā)展的需要,分為兩次培訓。
    第一次培訓時間:一月1日至一月30日。
    第二次培訓時間:四月1日至四月月30日。
    1.新進員工
    2.直接生產工人
    3.行政管理人員
    4.其他有培訓需要的人員
    1.新進員工:公司情況、章程等的崗前培訓,目的:使員工盡快適應公司的文化,盡快進入工作狀態(tài)。
    內容:(1)科創(chuàng)股份有限公司簡介
    (2)公司經營理念(3)公司發(fā)展大事記
    (4)公司制度與規(guī)范(5)組織文化
    2.直接生產工人:針對技能、知識的培訓,目的`:提高技術水平,進而提高合格率。
    內容:(1)生產理論新的理論知識(2)實際操作技能
    3.行政管理人員:針對管理能力、知識的培訓,目的:提高科學管理的水平,為公司發(fā)展鑄造一支高素質管理隊伍。
    內容:(1)管理新理論(2)管理能力
    4.其他有培訓需要的人員:根據員工提出的要求以及考核結果而定。
    分為4部分。
    (一)、發(fā)動員工自學。(二)、企業(yè)內部培訓。(三)、企業(yè)外部培訓。(四)、舉辦各種活動。
    (一)、發(fā)動企業(yè)員工自學。全面提高企業(yè)員工文化素質,最為重要的是發(fā)動員工自發(fā)的去學習。為此,公司從以下三方面著手:
    1、加強宣傳教育。創(chuàng)新公司宣傳欄,增加三站的宣傳欄,積極向職工宣傳企業(yè)創(chuàng)建學習型組織的重要性。
    2、保證受訓人員按時按質按量滿足公司規(guī)定要達到水平。
    3、鼓勵員工根據工作需要、專業(yè)對口報讀各類專業(yè)和申報各類專業(yè)職稱。公司對經同意意批準并能取得學歷或職稱證書員工給予全額報銷學習費用,并對取得職稱的員工實行聘任,給予相應的工資待遇。
    ( 二)、企業(yè)內部培訓。公司主要針對直接生產工人、行政管理人員進行培訓。培訓方式主要兩種:1、邀請社會、專家來公司授課。2、請公司內部優(yōu)秀專業(yè)技術人員授課,講授實際疑難解答、使用心得等。
    組織公司業(yè)務骨干,管理人員到全國各大先進地區(qū)參觀學習,不斷更新管理者的觀念。
    (四)、舉辦各種活動。公司將根據實際需要,定期組織各種活動。
    第九年工資總額為22295267.16,即提第九年工資總額的1.5%即334429.01為第十年培訓預算。
    為保證培訓計劃的順利實施及培訓質量,將建立相關保障機制。首先,公司將設立專門基金。其次建立培訓紀律,要求學員均要參加培訓。第二、對培訓人員進行考核,參加學習人員要寫出參觀心得。第三、由相關部門對學員培訓出勤和考核成績進行記錄,做為以后公司選拔人才的依據之一。第四、學習培訓的具體負責人要將相關的學習培訓記錄進行整理歸檔,并將資料送公司行政部門備案。
    員工培訓方案集錦篇五
    1。1培訓需求分析。培訓需求分析是培訓活動的第一步,它由培訓管理人員采用各種方法和技術,對組織成員的目標、知識、技能等方面進行鑒別和分析,從而確定是否需要培訓以及培訓的內容。它是確定培訓目標、設計培訓計劃的前提,也是培訓評估的基礎。另一方面,培訓評估的結果又是培訓需求分析的一個輸入,可以為培訓需求分析提供非常有價值的反饋信息,以便對培訓的相關環(huán)節(jié)作進一步改進。
    1。2確定培訓評估目的。在培訓項目實施之前,人力資源開發(fā)人員就必須把培訓評估的目的明確下來。多數情況下,培訓評估的實施有助于對培訓項目的前景做出決定,對培訓系統(tǒng)的某些部分進行修訂,或是對培訓項目進行整體整改,使其更加符合企業(yè)的需要。同時,培訓評估的目的將影響數據收集的方法和所要收集數據的類型。
    1。3建立培訓評估數據庫。目前,培訓效果的評估分為定性和定量兩個方面,因此數據的收集也從這兩個方面入手。定量數據包括:生產率、產品下線ppm值、利潤、事故率、設備完好率、員工流動率等。定性數據包括:內外部顧客滿意度、士氣、工作氛圍、工作積極性等。企業(yè)培訓效果評估中,定量數據使用得非常廣泛,而且極具說服力。
    員工培訓方案集錦篇六
    企業(yè)應建立;每周一自查、每月一考核、季度一比賽、年終一評比;的培訓考核機制,實行考核成績及時公布。每季度在新員工中開展技能競賽,評選出季度優(yōu)勝新員工。每年年底對成績突出的新員工進行表彰,營造創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。
    員工培訓方案集錦篇七
    3、結束參觀行程,到見面會地點,由總經理致辭。
    下午:
    1、短暫休息后按通知在集合點集中。
    2、由負責人帶領到基地進行拓展培訓(計劃表見下)。
    下午。
    全家福、怪獸過河管理項目:決戰(zhàn)沙場終極挑戰(zhàn)之畢業(yè)墻拓展小結依戀返程。
    留住美好、點燃激情計劃溝通、積極主動榮辱與共、責任感恩回味反芻、沉淀所得。
    第二天。
    上午:
    1、人力資源部經理對新員工按原定計劃進行培訓。
    2、培訓會完后安排員工共同進餐。
    下午:
    1、對拓展培訓中表演出色的團隊進行頒獎。
    第三天。
    由各部門自行組織進行內部培訓。
    后期工作。
    1、組織人員進行清場。
    2、檢查設備是否有所損壞。
    3、進行項目總結。
    員工培訓方案集錦篇八
    包含:培訓費、助教費、攝像攝影、培訓紀念短片設計制作。贈送服務:飲用水、訓練隊服、意外傷害保險。
    交通:豪華大巴1輛,1800元/輛,全天全程往返接送,共計1800元。
    其他費用主要為布置場地費用及筆試考核費用,預算總計500元;
    總費用預算:rmb12120元。
    員工培訓方案集錦篇九
    他們彼此加深了解,增強相互之間的情感交流,建立積極向上、輕松的組織氣氛,增強團隊精神,激發(fā)高昂士氣。了解公司及分公司組織結構及文化,及各項規(guī)章制度,盡快進入工作狀態(tài),同時,通過各部門針對部門的情況自行組織部門培訓,幫助新晉員工盡快掌握崗位所需要的技能,更快適應工作。
    員工培訓方案集錦篇十
    1、高級管理人員培訓。隨著全球宏觀經濟形式發(fā)展,結合本行實際,行里適時派高級管理人員外出學習。
    2、中層管理人員培訓。結合本行實際,選擇性地對中層管理干部人員進行外出培訓。
    3、員工可以根據自身情況,自定外出培訓計劃。
    員工培訓方案集錦篇十一
    對于培訓評估標準的研究,國內外應用得最為廣泛得是最早由美國學者柯克帕特里克(kirkpatrick)提出的培訓效果四級評價模型,該評估模型將培訓的效果分為四個層次:
    1。反應層,即學員反應,在員工培訓結束時,通過調查了解員工培訓后總體的反應和感受。
    2。學習層,即學習的效果,確定受訓人員對原理、技能、態(tài)度等培訓內容的理解和掌握程度。
    3。行為層,即行為改變,確定受訓人員培訓后在實際工作中行為的變化,以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。
    4。結果層,即產生的效果,可以通過一些指標來衡量,如事故率、生產率、員工流動率、質量、員工士氣以及企業(yè)對客戶的服務等。
    隨著我國企業(yè)對培訓效果評估的日益重視,kirkpatrick培訓四級評估模型已成為我國企業(yè)培訓效果評估的主要標準,但在相當多的企業(yè),培訓效果評估一般只停留在第一、二層次,而缺乏深層次(第三、四層次)的評估。
    員工培訓方案集錦篇十二
    3。1確定培訓評估報告。評估報告主要有三個組成部分:一是培訓項目概況,包括項目投入、時間、參加人員及主要內容等;二是受訓員工的培訓結果,包括合格人數,不合格人員及不合格原因分析,另外還應提出不合格者處置建議,對不合格員工應進行再培訓,如果仍不合格者,應實施轉崗或是解聘;三是培訓項目的評估結果及處置:效果好的項目可保留,沒有效果的'項目應取消,對于有缺陷的項目要進行改進。
    3。2跟蹤反饋。培訓報告確定后,要及時在企業(yè)內進行傳遞和溝通。一些企業(yè)往往忽略了這點而造成培訓評估與實際工作脫節(jié)。培訓評估報告應傳遞到如下人員:一是受訓員工,使他們了解培訓的效果,以便在工作中進一步學習和改進;二是受訓員工的直接領導;三是培訓主管,他們負責著培訓項目的管理,并擁有員工人事聘用建議權;四是組織管理層,他們可以決定培訓項目的未來。培訓評估報告?zhèn)鬟f后,重要的是采取相應的糾偏措施并不斷跟蹤。培訓主管可以根據培訓效果調整培訓項目,對于員工反應好、收效好的項目可以保留;對于沒有效果的項目可以撤銷;對于某些部分不夠有效的項目可以進行重新設計和調整;對于某些領域欠缺的項目可以新增。
    員工培訓方案集錦篇十三
    1.公安系統(tǒng)勞務派遣員工培訓計劃單獨安排,無需填寫附件2;教育系統(tǒng)勞務派遣員工進行培訓報名時可盡量選擇暑期培訓班次。
    2.必選課程為科目1、科目2,根據入職時間不同確定,20xx年11月30日以前入職的勞務派遣員工,必選課程為科目2,若已取得《紅十字救護員證》的,可免培,憑證書原件及復印件計算學分。20xx年12月1日以后入職的勞務派遣員工,必選課程為科目1。
    3.選修課程科目3、科目4、科目5,可任選一門。20xx年12月1日以后入職的勞務派遣員工,若已取得《紅十字救護員證》的,可免培選修課程,憑證書原件及復印件計算學分。
    4.本次培訓的5門課程均屬必修學分類課程,每門4學分。派遣員工全年需取得必修學分為10學分(通過2門課程學習取得8學分,手機app學習可獲取4學分)。
    5.全年完成16學分的派遣員工(學分計算可查閱公司有關培訓規(guī)定),才可參與年度評先評優(yōu),以及享受公司發(fā)放的流量補助。
    6.公司將根據報名情況適時調整培訓計劃,各課程的具體開課時間以通知為準。
    員工培訓方案集錦篇十四
    確保所有學員著工裝上課;每節(jié)課人數控制在80人之內;請?zhí)崆胺趾眯〗M,每組人數控制在10人之內;請所有學員提前15分鐘入場、并把手機調成靜音;確保有一位主管參加,并且做開場動員;會議室不能太擁擠,一定要有活動的場地,確保老師可以做現(xiàn)場訓練和模擬;確保投影、音響、話筒等設備完好。
    員工禮儀培訓內容分享。
    員工培訓方案集錦篇十五
    通過老員工對新員工的“傳”“幫”“帶”這一傳統(tǒng)而實用的方式,實現(xiàn)公司文化的傳承,促進新員工業(yè)務技能的熟練掌握及責任心的提高。具體要求:
    1、“傳”。“傳”是傳授,傳承。就是老員工要將自己掌握的工作技能,工作經驗,毫無保留的傳給新員工。
    2、“幫”?!皫汀笔菐椭?,幫授。要在新員工工作上遇到困難時給與幫助,生活中遭遇困境時給予關懷,使新員工遇到挫折時感受到公司的溫暖,時刻保持良好的工作態(tài)度和昂揚的斗志。
    3、“帶”?!皫А笔菐ьI,帶動。老員工要在工作中率先示范,以身作則,奮勇爭先,用自己的實際行動去影響和感化新員工,帶動新員工。
    為了規(guī)范和嚴肅“師徒傳幫帶”工作,師徒關系確定后,一定要在全公司公布,接受監(jiān)督。二要按照公司及車間的規(guī)章制度進行生產工作。
    員工培訓方案集錦篇十六
    從本行各項業(yè)務的發(fā)展規(guī)劃及對人才的總體需求出發(fā),堅持“以人為本”、“人才興行”和“人盡其才,有為有位”、“三工并存,動態(tài)轉換”的理念及管理機制,以提高全行員工工作水平,提升企業(yè)核心競爭力為目標,大力開展各項專業(yè)性常規(guī)培訓,合理配置資源、加大培訓力度、提高培訓質量,積極探索創(chuàng)新教育培訓新模式,建立健全培訓與開發(fā)體系,打造一支秉承“包容、擔當、高效、專業(yè)”的高素質員工隊伍。
    員工培訓方案集錦篇十七
    1。員工培訓是獲得高素質人力資源的有效途徑。員工培訓可以為企業(yè)組織內成員創(chuàng)造持續(xù)學習的機會,營造員工與企業(yè)的共同理念,提高組織的績效,達到組織和員工“雙贏”的目的。員工培訓不僅能夠更經濟、可靠地獲得人才,提高企業(yè)人力資源的質量,而且能有效地激勵員工,培養(yǎng)員工對企業(yè)產生持久的歸屬感及對企業(yè)的忠誠,從而成為企業(yè)競爭力的來源之一。目前,國際上企業(yè)都十分重視培訓工作。國際大公司的培訓總預算一般占上一年總銷售額的1%―3%,最高的達7%。
    2。培訓評估是培訓工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。培訓效果的評估,是指企業(yè)在組織培訓之后,采用一定的形式,把培訓的效果用定性或者定量的方式表示出來。良好的培訓評估體系是在工作分析、崗位說明、績效標準和管理以及培訓要素之間的流程管理,這種流程管理的核心,就是通過培訓不斷提高業(yè)績,并在提高業(yè)績的基礎上,逐漸提高績效標準,進而使企業(yè)培訓進入良性循環(huán),真正服務于企業(yè)的經營戰(zhàn)略。
    員工培訓方案集錦篇十八
    優(yōu)秀作文推薦!以落實意識、能力、培訓效果為核心,緊密圍繞****銀行戰(zhàn)略目標和各項工作重點,將培訓作為推進戰(zhàn)略實施的重要手段,培養(yǎng)一支能力強、業(yè)務精的高素質員工隊伍,滿足業(yè)務發(fā)展需要,提升企業(yè)核心競爭實力,結合已取得的經驗和我行的實際情況,制定20xx年培訓計劃。
    員工培訓方案集錦篇十九
    滿足企業(yè)經營需要的角度講,企業(yè)員工培訓大致有四個方面的目的:
    1、長期目的,即滿足企業(yè)長期經營對人力資源的需要而采取的培訓活動;
    2、年度目的,是為了滿足企業(yè)年度經營對人力資源需要而采取的培訓活動;
    4、個人目的,是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標需要而由企業(yè)帶給的培訓。
    因此,企業(yè)在制定年度培訓計劃時,就務必根據這四個方面的需求來進行策劃,其最重要的一步:需求調查,即根據培訓的不同目的,展開培訓需求調查。
    對于企業(yè)長期培訓計劃,需向總經理一級的領導進行調查,透過分析企業(yè)經營戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經理面談的方式,確定相應的培訓目標。
    a、對于滿足年度經營計劃需要的項目,要向各部門調查,以面談和分析部門年度工作計劃的方式,確定各部門透過培訓來配合和推動的項目。
    b、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目,要向各級管理者和他的下級進行調查,以分析績效評估表、進行技能項目需求調查表、重點人群的抽樣面談的方式,確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目。
    c、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目,要向各級管理者和他的下級進行調查,以分析績效評估表、進行技能項目需求調查表、重點人群的抽樣面談的方式,確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目。
    d、對于個人職業(yè)生涯需求的培訓項目,需向員工及其管理者調查,以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結果的方式,確定培訓方式。
    在根據需求來進行調查后,能夠開展以下幾個步驟:
    第二步:分析數據,總結差距和根源-也就是明確組織潛力、員工素質技能與業(yè)務目標要求的差距;明確差距的根源及解決方法;明確透過培訓能夠解決的差距及培訓解決辦法。
    第三步:明確方案涉及的培訓項目;評估現(xiàn)有的培訓資源;人手、資金、課目、師資等;確定培訓重點項目和常規(guī)項目,確定培訓工作的重點。
    需要思考到:由企業(yè)內部資深員工作為培訓導師開展企業(yè)內訓是最省錢的方法,其針對性也十分強,但存在不能引入新思維新觀念,新技巧,員工間太熟悉,學習激情調動不易等毛病.如果邀請外部專業(yè)培訓機構來培訓,在費用成本上將加大,而培訓機構師資的質量,效果監(jiān)控上難度相對加大.如何選取專業(yè)的培訓機構及考查師資力量將成為重點.
    第四步:培訓計劃的溝通與確認,這要求做好培訓報告。這主要是獲得培訓相關的部門、管理者和員工的支持,以便培訓計劃的落實。其次,要說明報告的資料。如培訓的出發(fā)點、培訓要解決的問題、培訓的方案和行動計劃、期望得到的支持等。再次,要注意報告的方法。報告方法是否得當,關系到培訓計劃能否在培訓部門內部,獲得統(tǒng)一的認識。也關系到主管領導和公司管理層對培訓經理、培訓時間、培訓效果追蹤的承諾。
    良好的計劃是成功的一半。當培訓計劃是在為企業(yè)經營和業(yè)務發(fā)展提高幫忙,是在為管理者提高整體績效時,培訓將發(fā)揮出最大的作用。
    員工培訓方案集錦篇二十
    對新員工來說,一方面,通過培訓,盡快提高新員工的綜合素質。新員工在企業(yè)中工作,不僅期望得到相應的經濟回報,更希望能伴隨企業(yè)的成長,個人也那迅速成長;另一方面,按照馬斯洛的需要層次理論,員工在企業(yè)中工作,除了滿足其生理以及案例層面的需要外,還希望得到歸屬感、自尊、受人尊敬甚至自我實現(xiàn)需要的滿足。合理利用公司培訓這種形式,能使員工的這些需要得到滿足。通過進行培訓需求分析發(fā)現(xiàn)員工在工作中暴露出的問題,進而找出提高員工素質與技能、端正員工的工作態(tài)度以及提高工作績效的方法。
    對公司來說,在進行培訓需求分析的時候,公司希望通過培訓,使新員工能為企業(yè)的長遠發(fā)展帶來推力。要求新員工配合公司的總體戰(zhàn)略的實施,加強團隊凝聚力以及戰(zhàn)斗力。更重要的是通過分析發(fā)現(xiàn)公司在經營運作過程中出現(xiàn)的問題,更深入全面的改善公司的不良狀況,使培訓真正的起到作用,使公司的各種資源得到充分有效的利用。
    員工培訓方案集錦篇二十一
    由總行各條線牽頭、與各分行溝通,共同制定三級培訓計劃,建立****銀行協(xié)調運轉的總、分、支三級培訓體系。
    1、一級培訓:由總行組織的培訓項目,包括各專業(yè)重要的方針政策的專業(yè)培訓和新員工入行培訓等。
    2、二級培訓:由分行組織發(fā)動的培訓項目,主要是貫徹總行重要培訓任務并且結合分行經營管理實際,舉辦的員工專業(yè)素質培訓,任務落實培訓等。
    3、三級培訓:總分行條線內部及各支行組織的培訓,主要是業(yè)務操作流程、業(yè)務技能和服務技能培訓。