懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己不斷進(jìn)步；寫總結(jié)時(shí)，要注意事實(shí)準(zhǔn)確、條理清晰、言簡(jiǎn)意賅。經(jīng)過(guò)整理，我為大家收集了一些相關(guān)的資源，希望對(duì)你有所幫助。
割稻也快樂小學(xué)生篇一
昨天是正月十五元宵節(jié)，我非常開心。昨天下午天剛黑，媽媽就把早已準(zhǔn)備好的湯圓煮好，全家一起吃湯圓，湯圓的餡子有肉的、有豆沙的、還有黑芝麻的，很豐盛的元宵湯圓。
吃飽了，我們一家人一起上街去看花燈，這時(shí)街上已經(jīng)人山人海，大家都去看花燈。街上的花燈真多啊，五顏六色、各種各樣的。有的像兔子，有的像老虎，有的像牛，還有的像龍，等等，真是漂亮極了。媽媽還買了一個(gè)燈籠給我，是個(gè)龍珠燈，我高興極了！
逛完了燈市，我們一家又去超市買東西，超市里人山人海，貨物也特別多。我買了文具和很多零食，爸爸買了一個(gè)公文包，媽媽買了一把菜刀，姐姐買了很多化妝品。然后我們一家高高興興的回家了。
回到家后，爸爸打電腦，我和姐姐看電視。忽然外面響起燃放煙花的聲音，我把頭伸出窗外一看，天空中五彩繽紛，好看極了。“姐姐，快和我下樓放煙花”，我急忙喊道，在樓下，我和姐姐把家里的煙花都放了。今年的正月十五元宵節(jié)過(guò)得太開心了。
我最喜歡我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日正月十五元宵節(jié)！
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割稻也快樂小學(xué)生篇二
景色怡人的秋天到了，田野穿上了金燦燦的外衣，真是美麗極了！紅艷艷的太陽(yáng)高高地掛在天上，朵朵白云像松軟的棉花糖。大地像穿上了金燦燦的睡衣，落葉飄來(lái)飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶！
我們來(lái)到金黃金黃的田野上，稻子成熟了，微風(fēng)一吹，我們看見了金色的波浪，一望無(wú)際，像金色的海洋。稻穗左搖右擺，好像在說(shuō)：“豐收了，豐收了！”我輕輕地把它剝開，白娃娃的臉一下子就露了出來(lái)，我把它帶回家煮米飯。哇，豐收的田野真可愛呀！
我愛這金黃的稻子，我愛這金色怡人的`秋天！
割稻也快樂小學(xué)生篇三
幫助別人解決困難和痛苦是人生最大的幸福和快樂。
不登高山，不見平地；不經(jīng)鍛煉，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。
沉思的生活是美好的生活。
誠(chéng)實(shí)是人生絕妙的法寶。
健康是智慧的條件，快樂的標(biāo)志。
每一天都是一個(gè)階梯，是向既定目標(biāo)邁進(jìn)的新的一步。
腦子不用不聰明，身體不練不結(jié)實(shí)。
你怎么樣對(duì)待別人被人就怎么樣對(duì)待你。
強(qiáng)者能同命運(yùn)的風(fēng)暴抗?fàn)帯?BR> 人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺?BR> 人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。
人生的奮斗目標(biāo)決定你將成為怎樣的人。
人生就像爬坡，要一步一步來(lái)。
人與人之間最大的信任是精誠(chéng)相見。
人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。
身體的健康在很大程度上取決于精神的健康。
生活的美妙就在于它的豐富多采，要使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它。
生命之舟要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，離不開智慧的櫓．。
勝利是不會(huì)向我們走來(lái)的，我必須自己走向勝利。
誰(shuí)的'思想最豐富，感情最純正，行為最高尚，誰(shuí)的生活就最充實(shí)。
絲不織不成網(wǎng)，體不練不強(qiáng)壯。
體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠得到完全的人格。
天才就是這樣，終身努力，便是天才。
天怕烏云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
我們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。
要從容地著手去做一件事，但一開始，就要堅(jiān)持到底。
要想生活得快樂，就必須熱愛生活。
一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。
勇氣，是人類一切品格中最寶貴的品格。
知識(shí)是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。
智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。
忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
走自己的路，讓人家去說(shuō)吧。
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割稻也快樂小學(xué)生篇四
夏天到了，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣炙烤著大地，白云朵朵像船帆；遠(yuǎn)處的高山延綿起伏，在陽(yáng)光的照射下，顯得更加綠油油了。
我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，發(fā)現(xiàn)夏天的農(nóng)村是多姿多彩的，知了在樹上不停的叫著：“知了，知了。”仿佛在說(shuō)“熱死了，熱死了?！背靥晾锏暮苫ㄏ褚晃缓π叩男」媚?，微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞。田里的青蛙呱呱交個(gè)不停，好像在說(shuō)：”我是田間勇士?！钡咀映墒炝耍锢锶墙馉N燦的稻穗，像麥浪一樣滔滔不絕。金燦燦的稻穗被沉甸甸的稻谷壓彎了腰，像胖乎乎的老爺爺，微風(fēng)吹過(guò)，稻穗翩翩起舞，好像在說(shuō)：“我要成熟啦，我要成熟啦！”
農(nóng)村的夏多么美呀！我愛金黃的稻子，我愛清香的荷葉，我愛……。
割稻也快樂小學(xué)生篇五
暑假里，爸爸帶我去鄉(xiāng)下玩。
盛夏時(shí)節(jié)，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地名炙烤著大地，蔚藍(lán)色的天空中飄浮著幾朵白云，好像海里翻滾的浪花。遠(yuǎn)處，那些大大小小尖聳的群峰，像頂天立地的巨人在凝視沉思。
一望無(wú)際的金黃的稻田好像給大地鋪上了一層厚厚的金黃地毯。稻子成熟了，一株株稻穗上掛滿了一顆顆稻谷，像一串串重重疊疊的葡萄。一株株沉甸甸的稻穗隨風(fēng)搖擺，像一位少女在翩翩起舞。
田間的農(nóng)民伯伯滿頭大汗卻笑瞇瞇地說(shuō)：“今年肯定是個(gè)豐收年！”
割稻也快樂小學(xué)生篇六
快樂是什么?對(duì)于雷鋒叔叔來(lái)說(shuō)，幫助人就是快樂;對(duì)于周恩來(lái)總理來(lái)說(shuō)，為中華之崛起而讀書是快樂;對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做自己喜歡做的事情，就是快樂;對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠?qū)懸黄梦恼?，莫過(guò)于就是最大的快樂!
“唉……”我又在嘆氣了，因?yàn)槲覍懙奈恼略趺匆膊缓献约旱男囊?，一次又一次地改?dòng)著自己的文章，但是怎么也不滿意……和我想象的差太遠(yuǎn)了!“既見君子，云胡不夷?”這句話我似乎在哪里聽過(guò)，可就是想不起它的意思了……現(xiàn)在我的心里有淡淡的哀愁，這不是我的快樂，我的快樂是寫出好的文章啊!可是這句話就是怎么也想不起來(lái)了……這時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見我這個(gè)樣子，便是走過(guò)來(lái)看了看我的文章，說(shuō)：“你寫風(fēng)景寫這句話干什么啊?”“我也不知道，這句話我想寫，但是不知道能不能用在這里?！眿寢屝α诵?，說(shuō)：“這句話是表達(dá)一個(gè)女子的思念之情!”聽了媽媽這句話，我靈光一閃，居然是說(shuō)思念之情，我能不能把這句話用在我對(duì)暑假的思念呢?媽媽似乎是看穿了我的心思，說(shuō)：“當(dāng)然可以?！?BR> 我雖然臉上沒有透露出領(lǐng)悟出來(lái)了這句話的喜悅，但是我的心里卻有一絲快樂涌過(guò)，這就是我的快樂!我的快樂是不收費(fèi)的哦!
快樂就像柔和的春風(fēng)，吹走了我的煩惱;快樂就像叮咚的泉水，凈化了我的心靈;快樂就像甜甜的巧克力，甜蜜著我的生活;快樂就像一個(gè)天使，隨時(shí)隨地陪伴著我。
快樂——在學(xué)校里。我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。上課了，我們爭(zhēng)先恐后地回答問題，老師的贊賞讓我感到快樂;下課了，我們一起做游戲。你聽，操場(chǎng)上傳來(lái)了歡樂地尖叫聲，這是我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲。手工課上，老師教我們折飛機(jī)，剪窗花，讓我從中體會(huì)到創(chuàng)作的快樂。在學(xué)校里，我因?yàn)閷W(xué)到很多知識(shí)感到快樂。
快樂——在大街上。十字路口，看到人們自覺遵守交通規(guī)則，我為這些文明行為感到快樂;廣場(chǎng)上，看到鍛煉身體的爺爺奶奶們，我為他們的健康感到快樂;公共汽車上，我給抱小孩的阿姨讓座，看到阿姨開心的笑臉，我很快樂。大街上，我因?yàn)閹椭鷦e人而開心快樂。
快樂——在家里。周末休息，我?guī)蛬寢寬叩叵赐耄殷w會(huì)到了勞動(dòng)的快樂;放學(xué)回來(lái)，吃到姥姥做的美味的飯菜，我感到了生活的快樂;過(guò)年了，和爸爸媽媽一起放煙花，別提我有多快樂啦。你看，煙花鳴叫著飛上天空，霎時(shí)，一朵又一朵五彩繽紛的花在空中競(jìng)相開放，本來(lái)冷冷清清的夜空一下子變得快樂起來(lái)。在家里，因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸲械綗o(wú)比的快樂。
快樂隨時(shí)隨地出現(xiàn)在我們身邊。在任何時(shí)候，我們都能感受到快樂;在任何地方，都存在著快樂。所以，我每天都在快樂中健康的成長(zhǎng)。
割稻也快樂小學(xué)生篇七
秋天到了，到處都是豐收的景象，紅通通的蘋果，綠油油的白菜，還有金燦燦的稻子。
突然，有人叫起來(lái)：“大伙兒快看那邊的稻子，她們的背是駝的！”頓時(shí)，大家都叫起來(lái)：“她們是駝子，哈哈，笑死人了，她們是駝子！”……這些驕傲的稻子越發(fā)挺直了腰桿，洋洋得意的梳理著自己的妝容。
過(guò)了一會(huì)，農(nóng)民伯伯來(lái)收稻子了，他只把駝了背的稻子割下來(lái)，收上了車。農(nóng)民伯伯正要離開，有稻子忍不住問：“憑什么只收那些駝子，而不收漂亮的我們？”農(nóng)民伯伯說(shuō)：“你們這些驕傲的稻子，只知道笑話別人，她們駝了背是因?yàn)樗齻兂墒炝?，而你們還沒有成熟呢。”
自從這天以后，那些沒有成熟的稻子再也不驕傲了，在秋風(fēng)下，她們的背又駝了一點(diǎn)。
割稻也快樂小學(xué)生篇八
【提示】相信很多人都看過(guò)蠶豆開的花，尤其是農(nóng)村里的朋友，不知道大家有沒有留意蠶豆開花時(shí)花蕊是什么顏色?謎底的意思就是和蠶豆花的花蕊顏色有關(guān)，常用來(lái)指有壞心腸的人。
2.關(guān)公走麥城。
【提示】看過(guò)《三國(guó)演義》的朋友們都知道，關(guān)公關(guān)二哥的性格忠義仁勇，從不向他人低頭諂媚。但也正因?yàn)樗男愿瘢攀菍?dǎo)致他敗走麥城的原因。
3.鐵打的公雞。
【提示】一個(gè)用鐵做成的公雞，如果要拔掉它的毛，你覺得有可能嗎?
4.小和尚念經(jīng)。
5.秀才遇到兵。
【提示】秀才一般是文人，講究“君子動(dòng)口不動(dòng)手”;而兵恰恰相反，習(xí)武之人，能動(dòng)手的就自然不會(huì)和你廢話了。
6.過(guò)年娶媳婦。
7.瞎子戴眼鏡。
8.武大郎上墻頭。
9.趙匡胤爬城墻。
【提示】這個(gè)歇后語(yǔ)有個(gè)典故，就是宋太祖趙匡胤曾在攻打太原的時(shí)候，由于東西南北四面城門的道路都有重兵把守，破門無(wú)望，所以就趁著夜黑風(fēng)高之夜，帶著精兵悍將爬墻上去，最終取得了勝利。
10.豬八戒耍大刀。
這十個(gè)小學(xué)生歇后語(yǔ)，難倒了九成大學(xué)生，你能猜對(duì)幾個(gè)?下面為大家揭曉謎底：
謎底1：黑心。
謎底2：驕必?cái) ?BR> 謎底3：一毛不拔。
謎底4：有口無(wú)心。
謎底5：有理講不清。
謎底6：雙喜臨門。
謎底7：裝飾。
謎底8：上得去,下不來(lái)。
謎底9：四門無(wú)路。
謎底10:不順手。
割稻也快樂小學(xué)生篇九
一、激發(fā)拓展閱讀動(dòng)機(jī)首先，根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，我每隔一段時(shí)間都會(huì)選擇合適的書籍以講故事的形式介紹給同學(xué)們，激發(fā)學(xué)生對(duì)課外讀物產(chǎn)生興趣;其次，課前五分鐘講故事或者談讀書感受，通過(guò)匯報(bào)展示來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情;再次，我們還為學(xué)...
道德情感是伴隨著道德認(rèn)識(shí)而出現(xiàn)的內(nèi)心體驗(yàn)。它是建立在道德認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，是產(chǎn)生道德信念的基礎(chǔ)，它能夠支配人對(duì)事物或行為是采取支持還是反對(duì)，是追求還是舍棄，是熱情幫助，還是漠然處之。如果缺乏道德情感，那么道德認(rèn)識(shí)就很難轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖滦袨?。?..
一、讓孩子樹立感恩意識(shí)1.感恩父母，從細(xì)節(jié)做起。父母對(duì)孩子的生日、節(jié)日、喜好、習(xí)慣往往是了如指掌，從不會(huì)忽視。而孩子對(duì)于父母的生日、年齡以及父親節(jié)和母親節(jié)等紀(jì)念日常常是一問三不知。教學(xué)生感恩，就可以從這些細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生去捕捉日常生活中...
割稻也快樂小學(xué)生篇十
快樂，你到底是個(gè)什么樣的東西？你天天玩轉(zhuǎn)在人們腦里，嬉戲在作家筆下，回旋在人們嘴里。有人說(shuō)你是使人成功的臺(tái)階，有人講你是思想的麻醉劑。有的人用你變得成功，有的人拒絕你變得失落。有的人渴望得到你，你偏不給他，而有的人在不經(jīng)意間，你卻圍繞在他身邊，你為何如此偏心？其實(shí)，你是很公正的，也從不勢(shì)利眼，你不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的地位高，錢財(cái)多，而偏愛于他，也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的.地位低，錢財(cái)少，而棄他而去。是什么讓人們錯(cuò)失了你呢？我想，也許是人們不認(rèn)識(shí)你吧，那么，你到底是什么樣子的呢？我想，也許是人們不認(rèn)識(shí)你的樣子吧，那么，你到底是什么樣子的呢？或許你和圣誕老人一樣，有著一張慈祥的面孔，背著一個(gè)大包袱，坐著雪橇，飛馳在城市上空，播撒著快樂的種子。世界那么大，但你一點(diǎn)也不喊累，從來(lái)不休息，依舊那么快樂地撒啊撒啊。只可惜，種子被淘氣的風(fēng)吹散了，只有少數(shù)幸運(yùn)的落到了我們這個(gè)世界上，于是，得到它的人們歡笑著，快樂著。沒有得到的人們，睜著渴望的眼睛，搜索著天空，問著：“快樂，你在哪里？”有時(shí)，我覺得你離我們那么遠(yuǎn)，有時(shí)我又覺得你離我們那么近。當(dāng)我們回想那些傷心的事時(shí)，便覺得你離我們太遠(yuǎn)，仿佛天上的星星，在跟我們一閃一閃地捉迷藏，逗著我們說(shuō)：“你來(lái)抓我??！”而當(dāng)我們笑起來(lái)，樂起來(lái)的時(shí)候，我又覺得，你離我們是那么近，就像空氣和陽(yáng)光一樣，包圍著我們，溫暖著我們，讓我們覺得世界是如此美好。快樂啊，你到底離我們是近還是遠(yuǎn)呢？你是一個(gè)人一生中真正的國(guó)王，一切的一切都聽從于你。你向誰(shuí)露出笑臉，誰(shuí)就十分快樂；你向誰(shuí)板起面孔，誰(shuí)就不會(huì)快樂。人們都渴望得到你的眷顧，只有少數(shù)的人看破了它，對(duì)它不再渴望。每一秒，都有人把伸出的手收了回來(lái)，而你就坐在王位上，看著這些人，無(wú)動(dòng)于衷?？鞓罚憔烤故鞘裁?？我思索著，探索著。終于，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密。其實(shí)，你就來(lái)自于我們自身的一種思想。人才是快樂的源頭，只有人讓這個(gè)源頭流水它就流水，不讓它流水，它則不會(huì)流水。我們自己就是自己快樂的源頭，只有自己能使自己快樂；自己就是自己的國(guó)王，只有自己開朗，才能帶給自己取之不盡的快樂！相信自己，快樂就在你手中！
割稻也快樂小學(xué)生篇十一
為培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德修養(yǎng)，我們對(duì)小學(xué)生應(yīng)遵循《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育進(jìn)行新的探究。我們都知道，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)教育不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期的、不懈地、逐步培養(yǎng)、努力提高的...
1誦讀歌詞，感悟真情音樂教師要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，營(yíng)造樂學(xué)氛圍，培養(yǎng)小學(xué)生探究問題的意識(shí)。音樂課應(yīng)該與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，以興趣為中心，引導(dǎo)小學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展，讓學(xué)生自主體驗(yàn)和探究歌詞，開闊小學(xué)生的文化視野，鼓勵(lì)他們喜愛音樂，感受音樂。在...
一、注重家庭教育蘇霍姆林斯基說(shuō)“:學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭?！盵3]因此，培養(yǎng)良好習(xí)慣，必須從父母自身做起。俗話說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)、家庭的生活方式都對(duì)孩子進(jìn)行直接的或間接的、公開的`或潛...
摘要：現(xiàn)代教育的特征充分展現(xiàn)人的主體性，追求人的全面發(fā)展。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展為中心。這就要求教師合理運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)待問題敢想、敢問、敢說(shuō)、敢做，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)...
割稻也快樂小學(xué)生篇十二
淺談小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)論文“語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)好的”，學(xué)本族語(yǔ)如此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是如此。但是如果教學(xué)得法，便可事半功倍。要取得這樣的好效果，趣味教學(xué)可以說(shuō)是一種好方法。受因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽的師生關(guān)系;...
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育研究的畢業(yè)論文開題報(bào)告。
以下是一篇關(guān)于對(duì)小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育研究的畢業(yè)論文開題報(bào)告，歡迎瀏覽！一、課題提出的背景學(xué)校廉潔教育，作為國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分，“反腐敗從小抓起”并無(wú)不當(dāng)，這已成為全世界的共識(shí)和舉措。2xx年1月，第58屆聯(lián)大通過(guò)了《聯(lián)合國(guó)反腐...
音樂教育論文：試論小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
摘要四十年來(lái)，由于種種原因，思想品德的評(píng)價(jià)沒有一個(gè)正確的位置，如何評(píng)價(jià)教育的對(duì)象，還缺乏一個(gè)嶄新的系統(tǒng)的比較科學(xué)的隨時(shí)代的前進(jìn)而不斷發(fā)展的客觀標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方式。對(duì)此，我們做了一些初步嘗試。關(guān)鍵詞小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)三原則一、“循序漸進(jìn)...
割稻也快樂小學(xué)生篇十三
1.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
2.吃苦耐勞，英勇頑強(qiáng)，摘冠扛旗，振我班威。
3.是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
4.立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
5.奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。――巴金。
6.一切盡力就好，活得開心就好。
7.讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
8.將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩教育的勵(lì)志句子__一切為學(xué)生教育的勵(lì)志句子__一切為學(xué)生。
9.不蹉跎歲月，不抱怨生活。
10.首先做研究者，其次才做管理者。
割稻也快樂小學(xué)生篇十四
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，快樂的暑假開始了。我就像一只飛出囚籠的小鳥，翱翔在蔚藍(lán)的天空中。暑假生活是那樣豐富多彩，尤其是那件事，是我至今歷歷在目。
暑假時(shí)，我和媽媽去了鄉(xiāng)下的奶奶家，奶奶家里養(yǎng)了一只小花貓，它是我十分要好的伙伴，我們一起追逐玩耍，總是形影不離。記得有一次，我看見爺爺在鏡子前刮胡子，臉上掛滿了白花花的泡沫，有趣極了。一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：小花貓的胡子都那么長(zhǎng)了，不如我來(lái)給它刮刮胡子吧!于是，我趁全家人都不在時(shí)，抱起小花貓準(zhǔn)備給它刮胡子。開始它還挺聽話，可是到了后來(lái)卻又叫又嚷，拼死掙扎。我生氣的對(duì)它說(shuō)：“你這個(gè)大懶蟲，胡子都那么長(zhǎng)了，也不知道刮刮，真是懶死了!”我費(fèi)了九牛二虎之力，終于幫它刮好了胡子，我得意極了。而小花貓卻跑到角落里異常平靜。爸爸回到家后，我得意地將小花貓的事告訴了它，本以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我一番，沒想到爸爸卻訓(xùn)斥了我一頓：“你這個(gè)小傻瓜!貓的胡子可是幫它捉老鼠的，你把它的胡子剃掉了，它就再也抓不到老鼠了!”我望著角落里的小花貓，慚愧的地下了頭。
現(xiàn)在回想起來(lái)，這件事真是既好笑又可氣。暑假生活真快樂!
割稻也快樂小學(xué)生篇十五
一年一度的暑假又到了，為了讓暑假過(guò)得充實(shí)、快樂，家人們?yōu)槭罴僦贫艘粋€(gè)完美的計(jì)劃，我完成作業(yè)后，我們一大家人就出外旅游。
有一天，我們?cè)缭绲仄鹆舜?，做完?zhǔn)備工作后，舅舅、姨父和爸爸就開上自己的車，行駛在了計(jì)劃好的旅游路線上。一路上，我們游山玩水，走走停停。到了賽里木湖，一下車，一番驚奇的景色進(jìn)入了我的眼簾，柔和的陽(yáng)光，把湖水染成斑駁陸離。微風(fēng)輕拂，天潮泛起了圈圈漣漪，拖起了無(wú)數(shù)光帶，恰似一條條紊絹在水面飄動(dòng)，無(wú)邊無(wú)際的。我們被這樣的美景陶醉了，不由地拿出相機(jī)，大家互相合影留念。然后，才戀戀不舍地離開了，向盼望已久的那拉提大草原奔去。
到了那拉提大草原后，又是一番迷人的景象映入眼簾。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在那里就像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
我的暑假生活很快樂，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都是在大自然的懷抱中度過(guò)的，空氣是那樣清新，景色是那樣秀麗，我愛大好河山!更愛新疆這個(gè)美麗的地方!
割稻也快樂小學(xué)生篇十六
當(dāng)你感到快樂時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說(shuō)不出的滋味;當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂滋味。
小時(shí)候，媽媽給我買了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說(shuō)不出的孤獨(dú)，直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了，沒有跟我說(shuō)這句話，即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以啊!”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧!”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)啊!”那天我真的好開心，好快樂啊!
此后，每天我都會(huì)拿著心愛的玩具去她家玩，和她分享我的快樂，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂，原來(lái)，分享是一種快樂!
當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂;當(dāng)你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂的!
分享?？鞓贰?BR> 給予是快樂，收獲是快樂，學(xué)習(xí)是快樂，玩耍也是快樂。但是，我卻不同，認(rèn)為分享是最快樂的。
分享可以是同學(xué)沒帶書時(shí)，大家借給他看;可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，大家?guī)椭?可以是同學(xué)不會(huì)題時(shí)，大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年級(jí)的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無(wú)意間卻瞟見我的作文——《全家動(dòng)畫迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢?嗯，就告訴李銘雨吧!我拿著報(bào)紙樂呵地走到李銘雨的座位上?！澳闱?”我用手指了指我的作文?！拔业奈恼掳l(fā)表了!”他立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒!恭喜你了!”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人!
我的`班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節(jié)省女兒的時(shí)間，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因?qū)W校有會(huì)議，時(shí)間被耽誤了，到車站后，離開車的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時(shí)，一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李，老師在最后的關(guān)頭，在那個(gè)陌生人的幫助下，擠上了火車。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓返?
割稻也快樂小學(xué)生篇十七
快樂的事物、表情和動(dòng)作那就是什么?而真正的快樂呢?我在和友好的朋友高興地談天說(shuō)地;做著自己喜歡的事;開心的與同學(xué)玩耍;參加比賽獲得佳績(jī);有人突然在自己生日時(shí)，送了一個(gè)充滿驚喜的生日禮物，當(dāng)然，接下來(lái)會(huì)經(jīng)歷的快樂之事，還有很多很多，可是我目前認(rèn)為那正是形容快樂的所有人、事、時(shí)、地、物。
當(dāng)我自己做了一件善事時(shí)的感覺也符合，所謂“助人為快樂之本”的寫照，每個(gè)人感到快樂的時(shí)候都不同，有時(shí)感動(dòng)也算是一種快樂，不一定要是開心的笑才算數(shù)，快樂分為無(wú)數(shù)種層次，每個(gè)階段永遠(yuǎn)都不可能一樣，需要用心去感覺、用耳去傾聽、用眼去觀看美麗事物，而使身體有所行動(dòng)。
想要“快樂”其實(shí)不難，只要把握當(dāng)心里感到愉悅、高興的時(shí)候，一個(gè)甜美的輕輕一笑，或許就能得到心靈上的的快樂，有時(shí)體會(huì)感動(dòng)人心之事，也會(huì)因此得到快樂，現(xiàn)在知道快樂是什么了吧?它是一個(gè)美好的存在，隨時(shí)隨地的緊跟在身邊，它希望大家都能獲取美好的快樂因子。
割稻也快樂小學(xué)生篇十八
1.教育加贊賞等于教育的平方。
2.志存高遠(yuǎn)，愛拼才會(huì)贏。
3.讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
4.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年!
5.學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
6.生命之舟因拼搏而前行。
7.我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂。
8.跟別人過(guò)不去就是跟自己過(guò)不去。
9.把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的.關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
10.滄?？商钌娇梢疲袃褐練猱?dāng)如斯。
11.信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
12.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
13.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
14.知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
15.文以載道”，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦”，教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該時(shí)刻牢記這一教訓(xùn)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，耐心面對(duì)每一位學(xué)生。
16.把學(xué)生看作自己的兒女。
17.不求聞達(dá)，但得心安教育的勵(lì)志句子__一切為學(xué)生勵(lì)志故事。
18.眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
19.愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
20.心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
割稻也快樂小學(xué)生篇一
昨天是正月十五元宵節(jié)，我非常開心。昨天下午天剛黑，媽媽就把早已準(zhǔn)備好的湯圓煮好，全家一起吃湯圓，湯圓的餡子有肉的、有豆沙的、還有黑芝麻的，很豐盛的元宵湯圓。
吃飽了，我們一家人一起上街去看花燈，這時(shí)街上已經(jīng)人山人海，大家都去看花燈。街上的花燈真多啊，五顏六色、各種各樣的。有的像兔子，有的像老虎，有的像牛，還有的像龍，等等，真是漂亮極了。媽媽還買了一個(gè)燈籠給我，是個(gè)龍珠燈，我高興極了！
逛完了燈市，我們一家又去超市買東西，超市里人山人海，貨物也特別多。我買了文具和很多零食，爸爸買了一個(gè)公文包，媽媽買了一把菜刀，姐姐買了很多化妝品。然后我們一家高高興興的回家了。
回到家后，爸爸打電腦，我和姐姐看電視。忽然外面響起燃放煙花的聲音，我把頭伸出窗外一看，天空中五彩繽紛，好看極了。“姐姐，快和我下樓放煙花”，我急忙喊道，在樓下，我和姐姐把家里的煙花都放了。今年的正月十五元宵節(jié)過(guò)得太開心了。
我最喜歡我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日正月十五元宵節(jié)！
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割稻也快樂小學(xué)生篇二
景色怡人的秋天到了，田野穿上了金燦燦的外衣，真是美麗極了！紅艷艷的太陽(yáng)高高地掛在天上，朵朵白云像松軟的棉花糖。大地像穿上了金燦燦的睡衣，落葉飄來(lái)飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶！
我們來(lái)到金黃金黃的田野上，稻子成熟了，微風(fēng)一吹，我們看見了金色的波浪，一望無(wú)際，像金色的海洋。稻穗左搖右擺，好像在說(shuō)：“豐收了，豐收了！”我輕輕地把它剝開，白娃娃的臉一下子就露了出來(lái)，我把它帶回家煮米飯。哇，豐收的田野真可愛呀！
我愛這金黃的稻子，我愛這金色怡人的`秋天！
割稻也快樂小學(xué)生篇三
幫助別人解決困難和痛苦是人生最大的幸福和快樂。
不登高山，不見平地；不經(jīng)鍛煉，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。
沉思的生活是美好的生活。
誠(chéng)實(shí)是人生絕妙的法寶。
健康是智慧的條件，快樂的標(biāo)志。
每一天都是一個(gè)階梯，是向既定目標(biāo)邁進(jìn)的新的一步。
腦子不用不聰明，身體不練不結(jié)實(shí)。
你怎么樣對(duì)待別人被人就怎么樣對(duì)待你。
強(qiáng)者能同命運(yùn)的風(fēng)暴抗?fàn)帯?BR> 人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺?BR> 人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。
人生的奮斗目標(biāo)決定你將成為怎樣的人。
人生就像爬坡，要一步一步來(lái)。
人與人之間最大的信任是精誠(chéng)相見。
人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。
身體的健康在很大程度上取決于精神的健康。
生活的美妙就在于它的豐富多采，要使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它。
生命之舟要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，離不開智慧的櫓．。
勝利是不會(huì)向我們走來(lái)的，我必須自己走向勝利。
誰(shuí)的'思想最豐富，感情最純正，行為最高尚，誰(shuí)的生活就最充實(shí)。
絲不織不成網(wǎng)，體不練不強(qiáng)壯。
體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠得到完全的人格。
天才就是這樣，終身努力，便是天才。
天怕烏云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
我們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。
要從容地著手去做一件事，但一開始，就要堅(jiān)持到底。
要想生活得快樂，就必須熱愛生活。
一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。
勇氣，是人類一切品格中最寶貴的品格。
知識(shí)是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。
智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。
忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
走自己的路，讓人家去說(shuō)吧。
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割稻也快樂小學(xué)生篇四
夏天到了，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣炙烤著大地，白云朵朵像船帆；遠(yuǎn)處的高山延綿起伏，在陽(yáng)光的照射下，顯得更加綠油油了。
我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，發(fā)現(xiàn)夏天的農(nóng)村是多姿多彩的，知了在樹上不停的叫著：“知了，知了。”仿佛在說(shuō)“熱死了，熱死了?！背靥晾锏暮苫ㄏ褚晃缓π叩男」媚?，微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞。田里的青蛙呱呱交個(gè)不停，好像在說(shuō)：”我是田間勇士?！钡咀映墒炝耍锢锶墙馉N燦的稻穗，像麥浪一樣滔滔不絕。金燦燦的稻穗被沉甸甸的稻谷壓彎了腰，像胖乎乎的老爺爺，微風(fēng)吹過(guò)，稻穗翩翩起舞，好像在說(shuō)：“我要成熟啦，我要成熟啦！”
農(nóng)村的夏多么美呀！我愛金黃的稻子，我愛清香的荷葉，我愛……。
割稻也快樂小學(xué)生篇五
暑假里，爸爸帶我去鄉(xiāng)下玩。
盛夏時(shí)節(jié)，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地名炙烤著大地，蔚藍(lán)色的天空中飄浮著幾朵白云，好像海里翻滾的浪花。遠(yuǎn)處，那些大大小小尖聳的群峰，像頂天立地的巨人在凝視沉思。
一望無(wú)際的金黃的稻田好像給大地鋪上了一層厚厚的金黃地毯。稻子成熟了，一株株稻穗上掛滿了一顆顆稻谷，像一串串重重疊疊的葡萄。一株株沉甸甸的稻穗隨風(fēng)搖擺，像一位少女在翩翩起舞。
田間的農(nóng)民伯伯滿頭大汗卻笑瞇瞇地說(shuō)：“今年肯定是個(gè)豐收年！”
割稻也快樂小學(xué)生篇六
快樂是什么?對(duì)于雷鋒叔叔來(lái)說(shuō)，幫助人就是快樂;對(duì)于周恩來(lái)總理來(lái)說(shuō)，為中華之崛起而讀書是快樂;對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做自己喜歡做的事情，就是快樂;對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠?qū)懸黄梦恼?，莫過(guò)于就是最大的快樂!
“唉……”我又在嘆氣了，因?yàn)槲覍懙奈恼略趺匆膊缓献约旱男囊?，一次又一次地改?dòng)著自己的文章，但是怎么也不滿意……和我想象的差太遠(yuǎn)了!“既見君子，云胡不夷?”這句話我似乎在哪里聽過(guò)，可就是想不起它的意思了……現(xiàn)在我的心里有淡淡的哀愁，這不是我的快樂，我的快樂是寫出好的文章啊!可是這句話就是怎么也想不起來(lái)了……這時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見我這個(gè)樣子，便是走過(guò)來(lái)看了看我的文章，說(shuō)：“你寫風(fēng)景寫這句話干什么啊?”“我也不知道，這句話我想寫，但是不知道能不能用在這里?！眿寢屝α诵?，說(shuō)：“這句話是表達(dá)一個(gè)女子的思念之情!”聽了媽媽這句話，我靈光一閃，居然是說(shuō)思念之情，我能不能把這句話用在我對(duì)暑假的思念呢?媽媽似乎是看穿了我的心思，說(shuō)：“當(dāng)然可以?！?BR> 我雖然臉上沒有透露出領(lǐng)悟出來(lái)了這句話的喜悅，但是我的心里卻有一絲快樂涌過(guò)，這就是我的快樂!我的快樂是不收費(fèi)的哦!
快樂就像柔和的春風(fēng)，吹走了我的煩惱;快樂就像叮咚的泉水，凈化了我的心靈;快樂就像甜甜的巧克力，甜蜜著我的生活;快樂就像一個(gè)天使，隨時(shí)隨地陪伴著我。
快樂——在學(xué)校里。我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。上課了，我們爭(zhēng)先恐后地回答問題，老師的贊賞讓我感到快樂;下課了，我們一起做游戲。你聽，操場(chǎng)上傳來(lái)了歡樂地尖叫聲，這是我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲。手工課上，老師教我們折飛機(jī)，剪窗花，讓我從中體會(huì)到創(chuàng)作的快樂。在學(xué)校里，我因?yàn)閷W(xué)到很多知識(shí)感到快樂。
快樂——在大街上。十字路口，看到人們自覺遵守交通規(guī)則，我為這些文明行為感到快樂;廣場(chǎng)上，看到鍛煉身體的爺爺奶奶們，我為他們的健康感到快樂;公共汽車上，我給抱小孩的阿姨讓座，看到阿姨開心的笑臉，我很快樂。大街上，我因?yàn)閹椭鷦e人而開心快樂。
快樂——在家里。周末休息，我?guī)蛬寢寬叩叵赐耄殷w會(huì)到了勞動(dòng)的快樂;放學(xué)回來(lái)，吃到姥姥做的美味的飯菜，我感到了生活的快樂;過(guò)年了，和爸爸媽媽一起放煙花，別提我有多快樂啦。你看，煙花鳴叫著飛上天空，霎時(shí)，一朵又一朵五彩繽紛的花在空中競(jìng)相開放，本來(lái)冷冷清清的夜空一下子變得快樂起來(lái)。在家里，因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸲械綗o(wú)比的快樂。
快樂隨時(shí)隨地出現(xiàn)在我們身邊。在任何時(shí)候，我們都能感受到快樂;在任何地方，都存在著快樂。所以，我每天都在快樂中健康的成長(zhǎng)。
割稻也快樂小學(xué)生篇七
秋天到了，到處都是豐收的景象，紅通通的蘋果，綠油油的白菜，還有金燦燦的稻子。
突然，有人叫起來(lái)：“大伙兒快看那邊的稻子，她們的背是駝的！”頓時(shí)，大家都叫起來(lái)：“她們是駝子，哈哈，笑死人了，她們是駝子！”……這些驕傲的稻子越發(fā)挺直了腰桿，洋洋得意的梳理著自己的妝容。
過(guò)了一會(huì)，農(nóng)民伯伯來(lái)收稻子了，他只把駝了背的稻子割下來(lái)，收上了車。農(nóng)民伯伯正要離開，有稻子忍不住問：“憑什么只收那些駝子，而不收漂亮的我們？”農(nóng)民伯伯說(shuō)：“你們這些驕傲的稻子，只知道笑話別人，她們駝了背是因?yàn)樗齻兂墒炝?，而你們還沒有成熟呢。”
自從這天以后，那些沒有成熟的稻子再也不驕傲了，在秋風(fēng)下，她們的背又駝了一點(diǎn)。
割稻也快樂小學(xué)生篇八
【提示】相信很多人都看過(guò)蠶豆開的花，尤其是農(nóng)村里的朋友，不知道大家有沒有留意蠶豆開花時(shí)花蕊是什么顏色?謎底的意思就是和蠶豆花的花蕊顏色有關(guān)，常用來(lái)指有壞心腸的人。
2.關(guān)公走麥城。
【提示】看過(guò)《三國(guó)演義》的朋友們都知道，關(guān)公關(guān)二哥的性格忠義仁勇，從不向他人低頭諂媚。但也正因?yàn)樗男愿瘢攀菍?dǎo)致他敗走麥城的原因。
3.鐵打的公雞。
【提示】一個(gè)用鐵做成的公雞，如果要拔掉它的毛，你覺得有可能嗎?
4.小和尚念經(jīng)。
5.秀才遇到兵。
【提示】秀才一般是文人，講究“君子動(dòng)口不動(dòng)手”;而兵恰恰相反，習(xí)武之人，能動(dòng)手的就自然不會(huì)和你廢話了。
6.過(guò)年娶媳婦。
7.瞎子戴眼鏡。
8.武大郎上墻頭。
9.趙匡胤爬城墻。
【提示】這個(gè)歇后語(yǔ)有個(gè)典故，就是宋太祖趙匡胤曾在攻打太原的時(shí)候，由于東西南北四面城門的道路都有重兵把守，破門無(wú)望，所以就趁著夜黑風(fēng)高之夜，帶著精兵悍將爬墻上去，最終取得了勝利。
10.豬八戒耍大刀。
這十個(gè)小學(xué)生歇后語(yǔ)，難倒了九成大學(xué)生，你能猜對(duì)幾個(gè)?下面為大家揭曉謎底：
謎底1：黑心。
謎底2：驕必?cái) ?BR> 謎底3：一毛不拔。
謎底4：有口無(wú)心。
謎底5：有理講不清。
謎底6：雙喜臨門。
謎底7：裝飾。
謎底8：上得去,下不來(lái)。
謎底9：四門無(wú)路。
謎底10:不順手。
割稻也快樂小學(xué)生篇九
一、激發(fā)拓展閱讀動(dòng)機(jī)首先，根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，我每隔一段時(shí)間都會(huì)選擇合適的書籍以講故事的形式介紹給同學(xué)們，激發(fā)學(xué)生對(duì)課外讀物產(chǎn)生興趣;其次，課前五分鐘講故事或者談讀書感受，通過(guò)匯報(bào)展示來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情;再次，我們還為學(xué)...
道德情感是伴隨著道德認(rèn)識(shí)而出現(xiàn)的內(nèi)心體驗(yàn)。它是建立在道德認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，是產(chǎn)生道德信念的基礎(chǔ)，它能夠支配人對(duì)事物或行為是采取支持還是反對(duì)，是追求還是舍棄，是熱情幫助，還是漠然處之。如果缺乏道德情感，那么道德認(rèn)識(shí)就很難轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖滦袨?。?..
一、讓孩子樹立感恩意識(shí)1.感恩父母，從細(xì)節(jié)做起。父母對(duì)孩子的生日、節(jié)日、喜好、習(xí)慣往往是了如指掌，從不會(huì)忽視。而孩子對(duì)于父母的生日、年齡以及父親節(jié)和母親節(jié)等紀(jì)念日常常是一問三不知。教學(xué)生感恩，就可以從這些細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生去捕捉日常生活中...
割稻也快樂小學(xué)生篇十
快樂，你到底是個(gè)什么樣的東西？你天天玩轉(zhuǎn)在人們腦里，嬉戲在作家筆下，回旋在人們嘴里。有人說(shuō)你是使人成功的臺(tái)階，有人講你是思想的麻醉劑。有的人用你變得成功，有的人拒絕你變得失落。有的人渴望得到你，你偏不給他，而有的人在不經(jīng)意間，你卻圍繞在他身邊，你為何如此偏心？其實(shí)，你是很公正的，也從不勢(shì)利眼，你不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的地位高，錢財(cái)多，而偏愛于他，也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的.地位低，錢財(cái)少，而棄他而去。是什么讓人們錯(cuò)失了你呢？我想，也許是人們不認(rèn)識(shí)你吧，那么，你到底是什么樣子的呢？我想，也許是人們不認(rèn)識(shí)你的樣子吧，那么，你到底是什么樣子的呢？或許你和圣誕老人一樣，有著一張慈祥的面孔，背著一個(gè)大包袱，坐著雪橇，飛馳在城市上空，播撒著快樂的種子。世界那么大，但你一點(diǎn)也不喊累，從來(lái)不休息，依舊那么快樂地撒啊撒啊。只可惜，種子被淘氣的風(fēng)吹散了，只有少數(shù)幸運(yùn)的落到了我們這個(gè)世界上，于是，得到它的人們歡笑著，快樂著。沒有得到的人們，睜著渴望的眼睛，搜索著天空，問著：“快樂，你在哪里？”有時(shí)，我覺得你離我們那么遠(yuǎn)，有時(shí)我又覺得你離我們那么近。當(dāng)我們回想那些傷心的事時(shí)，便覺得你離我們太遠(yuǎn)，仿佛天上的星星，在跟我們一閃一閃地捉迷藏，逗著我們說(shuō)：“你來(lái)抓我??！”而當(dāng)我們笑起來(lái)，樂起來(lái)的時(shí)候，我又覺得，你離我們是那么近，就像空氣和陽(yáng)光一樣，包圍著我們，溫暖著我們，讓我們覺得世界是如此美好。快樂啊，你到底離我們是近還是遠(yuǎn)呢？你是一個(gè)人一生中真正的國(guó)王，一切的一切都聽從于你。你向誰(shuí)露出笑臉，誰(shuí)就十分快樂；你向誰(shuí)板起面孔，誰(shuí)就不會(huì)快樂。人們都渴望得到你的眷顧，只有少數(shù)的人看破了它，對(duì)它不再渴望。每一秒，都有人把伸出的手收了回來(lái)，而你就坐在王位上，看著這些人，無(wú)動(dòng)于衷?？鞓罚憔烤故鞘裁?？我思索著，探索著。終于，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密。其實(shí)，你就來(lái)自于我們自身的一種思想。人才是快樂的源頭，只有人讓這個(gè)源頭流水它就流水，不讓它流水，它則不會(huì)流水。我們自己就是自己快樂的源頭，只有自己能使自己快樂；自己就是自己的國(guó)王，只有自己開朗，才能帶給自己取之不盡的快樂！相信自己，快樂就在你手中！
割稻也快樂小學(xué)生篇十一
為培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德修養(yǎng)，我們對(duì)小學(xué)生應(yīng)遵循《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育進(jìn)行新的探究。我們都知道，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)教育不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期的、不懈地、逐步培養(yǎng)、努力提高的...
1誦讀歌詞，感悟真情音樂教師要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，營(yíng)造樂學(xué)氛圍，培養(yǎng)小學(xué)生探究問題的意識(shí)。音樂課應(yīng)該與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，以興趣為中心，引導(dǎo)小學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展，讓學(xué)生自主體驗(yàn)和探究歌詞，開闊小學(xué)生的文化視野，鼓勵(lì)他們喜愛音樂，感受音樂。在...
一、注重家庭教育蘇霍姆林斯基說(shuō)“:學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭?！盵3]因此，培養(yǎng)良好習(xí)慣，必須從父母自身做起。俗話說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)、家庭的生活方式都對(duì)孩子進(jìn)行直接的或間接的、公開的`或潛...
摘要：現(xiàn)代教育的特征充分展現(xiàn)人的主體性，追求人的全面發(fā)展。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展為中心。這就要求教師合理運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)待問題敢想、敢問、敢說(shuō)、敢做，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)...
割稻也快樂小學(xué)生篇十二
淺談小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)論文“語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)好的”，學(xué)本族語(yǔ)如此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是如此。但是如果教學(xué)得法，便可事半功倍。要取得這樣的好效果，趣味教學(xué)可以說(shuō)是一種好方法。受因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽的師生關(guān)系;...
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育研究的畢業(yè)論文開題報(bào)告。
以下是一篇關(guān)于對(duì)小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育研究的畢業(yè)論文開題報(bào)告，歡迎瀏覽！一、課題提出的背景學(xué)校廉潔教育，作為國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分，“反腐敗從小抓起”并無(wú)不當(dāng)，這已成為全世界的共識(shí)和舉措。2xx年1月，第58屆聯(lián)大通過(guò)了《聯(lián)合國(guó)反腐...
音樂教育論文：試論小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
摘要四十年來(lái)，由于種種原因，思想品德的評(píng)價(jià)沒有一個(gè)正確的位置，如何評(píng)價(jià)教育的對(duì)象，還缺乏一個(gè)嶄新的系統(tǒng)的比較科學(xué)的隨時(shí)代的前進(jìn)而不斷發(fā)展的客觀標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方式。對(duì)此，我們做了一些初步嘗試。關(guān)鍵詞小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)三原則一、“循序漸進(jìn)...
割稻也快樂小學(xué)生篇十三
1.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
2.吃苦耐勞，英勇頑強(qiáng)，摘冠扛旗，振我班威。
3.是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
4.立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
5.奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。――巴金。
6.一切盡力就好，活得開心就好。
7.讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
8.將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩教育的勵(lì)志句子__一切為學(xué)生教育的勵(lì)志句子__一切為學(xué)生。
9.不蹉跎歲月，不抱怨生活。
10.首先做研究者，其次才做管理者。
割稻也快樂小學(xué)生篇十四
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，快樂的暑假開始了。我就像一只飛出囚籠的小鳥，翱翔在蔚藍(lán)的天空中。暑假生活是那樣豐富多彩，尤其是那件事，是我至今歷歷在目。
暑假時(shí)，我和媽媽去了鄉(xiāng)下的奶奶家，奶奶家里養(yǎng)了一只小花貓，它是我十分要好的伙伴，我們一起追逐玩耍，總是形影不離。記得有一次，我看見爺爺在鏡子前刮胡子，臉上掛滿了白花花的泡沫，有趣極了。一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：小花貓的胡子都那么長(zhǎng)了，不如我來(lái)給它刮刮胡子吧!于是，我趁全家人都不在時(shí)，抱起小花貓準(zhǔn)備給它刮胡子。開始它還挺聽話，可是到了后來(lái)卻又叫又嚷，拼死掙扎。我生氣的對(duì)它說(shuō)：“你這個(gè)大懶蟲，胡子都那么長(zhǎng)了，也不知道刮刮，真是懶死了!”我費(fèi)了九牛二虎之力，終于幫它刮好了胡子，我得意極了。而小花貓卻跑到角落里異常平靜。爸爸回到家后，我得意地將小花貓的事告訴了它，本以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我一番，沒想到爸爸卻訓(xùn)斥了我一頓：“你這個(gè)小傻瓜!貓的胡子可是幫它捉老鼠的，你把它的胡子剃掉了，它就再也抓不到老鼠了!”我望著角落里的小花貓，慚愧的地下了頭。
現(xiàn)在回想起來(lái)，這件事真是既好笑又可氣。暑假生活真快樂!
割稻也快樂小學(xué)生篇十五
一年一度的暑假又到了，為了讓暑假過(guò)得充實(shí)、快樂，家人們?yōu)槭罴僦贫艘粋€(gè)完美的計(jì)劃，我完成作業(yè)后，我們一大家人就出外旅游。
有一天，我們?cè)缭绲仄鹆舜?，做完?zhǔn)備工作后，舅舅、姨父和爸爸就開上自己的車，行駛在了計(jì)劃好的旅游路線上。一路上，我們游山玩水，走走停停。到了賽里木湖，一下車，一番驚奇的景色進(jìn)入了我的眼簾，柔和的陽(yáng)光，把湖水染成斑駁陸離。微風(fēng)輕拂，天潮泛起了圈圈漣漪，拖起了無(wú)數(shù)光帶，恰似一條條紊絹在水面飄動(dòng)，無(wú)邊無(wú)際的。我們被這樣的美景陶醉了，不由地拿出相機(jī)，大家互相合影留念。然后，才戀戀不舍地離開了，向盼望已久的那拉提大草原奔去。
到了那拉提大草原后，又是一番迷人的景象映入眼簾。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在那里就像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
我的暑假生活很快樂，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都是在大自然的懷抱中度過(guò)的，空氣是那樣清新，景色是那樣秀麗，我愛大好河山!更愛新疆這個(gè)美麗的地方!
割稻也快樂小學(xué)生篇十六
當(dāng)你感到快樂時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說(shuō)不出的滋味;當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂滋味。
小時(shí)候，媽媽給我買了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說(shuō)不出的孤獨(dú)，直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了，沒有跟我說(shuō)這句話，即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以啊!”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧!”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)啊!”那天我真的好開心，好快樂啊!
此后，每天我都會(huì)拿著心愛的玩具去她家玩，和她分享我的快樂，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂，原來(lái)，分享是一種快樂!
當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂;當(dāng)你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂的!
分享?？鞓贰?BR> 給予是快樂，收獲是快樂，學(xué)習(xí)是快樂，玩耍也是快樂。但是，我卻不同，認(rèn)為分享是最快樂的。
分享可以是同學(xué)沒帶書時(shí)，大家借給他看;可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，大家?guī)椭?可以是同學(xué)不會(huì)題時(shí)，大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年級(jí)的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無(wú)意間卻瞟見我的作文——《全家動(dòng)畫迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢?嗯，就告訴李銘雨吧!我拿著報(bào)紙樂呵地走到李銘雨的座位上?！澳闱?”我用手指了指我的作文?！拔业奈恼掳l(fā)表了!”他立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒!恭喜你了!”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人!
我的`班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節(jié)省女兒的時(shí)間，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因?qū)W校有會(huì)議，時(shí)間被耽誤了，到車站后，離開車的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時(shí)，一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李，老師在最后的關(guān)頭，在那個(gè)陌生人的幫助下，擠上了火車。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓返?
割稻也快樂小學(xué)生篇十七
快樂的事物、表情和動(dòng)作那就是什么?而真正的快樂呢?我在和友好的朋友高興地談天說(shuō)地;做著自己喜歡的事;開心的與同學(xué)玩耍;參加比賽獲得佳績(jī);有人突然在自己生日時(shí)，送了一個(gè)充滿驚喜的生日禮物，當(dāng)然，接下來(lái)會(huì)經(jīng)歷的快樂之事，還有很多很多，可是我目前認(rèn)為那正是形容快樂的所有人、事、時(shí)、地、物。
當(dāng)我自己做了一件善事時(shí)的感覺也符合，所謂“助人為快樂之本”的寫照，每個(gè)人感到快樂的時(shí)候都不同，有時(shí)感動(dòng)也算是一種快樂，不一定要是開心的笑才算數(shù)，快樂分為無(wú)數(shù)種層次，每個(gè)階段永遠(yuǎn)都不可能一樣，需要用心去感覺、用耳去傾聽、用眼去觀看美麗事物，而使身體有所行動(dòng)。
想要“快樂”其實(shí)不難，只要把握當(dāng)心里感到愉悅、高興的時(shí)候，一個(gè)甜美的輕輕一笑，或許就能得到心靈上的的快樂，有時(shí)體會(huì)感動(dòng)人心之事，也會(huì)因此得到快樂，現(xiàn)在知道快樂是什么了吧?它是一個(gè)美好的存在，隨時(shí)隨地的緊跟在身邊，它希望大家都能獲取美好的快樂因子。
割稻也快樂小學(xué)生篇十八
1.教育加贊賞等于教育的平方。
2.志存高遠(yuǎn)，愛拼才會(huì)贏。
3.讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
4.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年!
5.學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
6.生命之舟因拼搏而前行。
7.我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂。
8.跟別人過(guò)不去就是跟自己過(guò)不去。
9.把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的.關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
10.滄?？商钌娇梢疲袃褐練猱?dāng)如斯。
11.信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
12.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
13.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
14.知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
15.文以載道”，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦”，教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該時(shí)刻牢記這一教訓(xùn)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，耐心面對(duì)每一位學(xué)生。
16.把學(xué)生看作自己的兒女。
17.不求聞達(dá)，但得心安教育的勵(lì)志句子__一切為學(xué)生勵(lì)志故事。
18.眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
19.愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
20.心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。