總結(jié)稿是一種對(duì)已經(jīng)完成的事情進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要工具。寫總結(jié)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對(duì)于次要內(nèi)容可以簡(jiǎn)潔處理。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
跟假期說再見優(yōu)選篇一
在我的期待中來臨的寒假，轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。我很想讓時(shí)間停下來，再次體會(huì)無憂無慮的生活。只可惜，我無法挽留時(shí)間的腳步。
剛放寒假的時(shí)候，我覺得自己的字還不夠漂亮，于是去書城買了《龐中華》的鋼筆字帖來練習(xí)，想讓自己的寒假生活過得豐富一點(diǎn)，不要太空虛，也不讓自己一下子變得太閑散。
當(dāng)然，上午做完作業(yè)、練完字，下午就可以放松了!玩玩電腦，出去走走，晚上看完新聞聯(lián)播，還可以看看自己喜歡的電視節(jié)目，十點(diǎn)左右就睡覺了。這樣的生活可謂“勞逸結(jié)合、輕松無比”!
在寒假里，還迎來了中國(guó)人一年里最隆重的春節(jié)!
春節(jié)是中國(guó)人民每年最盼望的傳統(tǒng)節(jié)日。在這期間，不過你是在多遠(yuǎn)的地方，都得盡量趕回家和家人團(tuán)圓，一起吃團(tuán)年飯，放鞭炮，看春節(jié)晚會(huì)，以及守歲。大人還要給沒工作的小輩壓歲錢，每到這一天啊，小孩子的臉上都是堆滿了的喜慶!除了這些以外，春節(jié)還要穿新衣，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為新的一年到了，這新年的第一天穿上新的衣服會(huì)給這一年帶來好彩頭!新年見證了一個(gè)人走過的一段時(shí)間。人們舉杯同慶新年的來到，都希望自己在新的一年里比過去的一年更輝煌，更富有，更年輕。春節(jié)有著許多美好的寓意，比如蒸蒸日上、一年更比一年強(qiáng)、辭舊迎新等等。而且，今年是十二生肖里的牛年，更要“牛氣沖天”，股民也希望贏來真正的“牛市”!
今年的春節(jié)還是這么熱鬧，漂亮的煙火、精彩的春晚，春晚里面周杰倫的“本草綱目”，還有趙本山的“不差錢”，劉謙那神秘的魔術(shù)表演，毛阿敏演唱的“天之大”等無不讓人應(yīng)接不暇。
可惜這令人無限留戀的寒假就要結(jié)束了，放松完后我也要投入到繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。今天坐在書桌前寫完這篇作文，我只想說一句：真的不想說再見，親愛的寒假!
跟假期說再見優(yōu)選篇二
一眨眼，我們就要畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活，就少不了老師六年的陪伴。也許還會(huì)再見，也許永遠(yuǎn)不見，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您——老師。今日小編就為大家整理了關(guān)于再見老師作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
在上學(xué)期間，總會(huì)有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個(gè)塑料板凳坐在教室的最后面，手上拿著一本備課本，讓人感覺很好欺負(fù)。他們有一個(gè)共同的名稱——實(shí)習(xí)老師。
我們的實(shí)習(xí)老師姓曹，我們?cè)趺匆餐涣瞬芾蠋煹谝淮蝸淼桨嗌蠒r(shí)的情景，當(dāng)時(shí)曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡(jiǎn)單的牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，烏黑的頭發(fā)簡(jiǎn)單的扎成一個(gè)馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺(tái)上，有些語(yǔ)無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎么會(huì)有這么可愛的老師!
隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉。我們?cè)谒降紫驴偸侵焙羲拇竺安荜?yáng)!曹陽(yáng)!”而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時(shí)很緊張，有時(shí)連話都說不清楚，我便趴在桌子上，笑個(gè)不停。曹老師時(shí)不時(shí)走過來瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。
沒想到，兩個(gè)月一眨眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場(chǎng)歡送會(huì)。當(dāng)天，我們?cè)诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)大大的桃心，里面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小禮物。當(dāng)曹老師進(jìn)來的時(shí)候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣的涌了出來，我看到了好多同學(xué)都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。
我們希望曹老師永遠(yuǎn)也不要忘記2015級(jí)5班，這時(shí)她教的第一個(gè)班啊!我們都知道，這個(gè)如同大姐姐的老師已經(jīng)在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個(gè)月，有淚水，有歡笑!
再見了，曹老師!
又是一年好光景，終是分離，各自紛飛。
——題記。
離不開是什么感覺，你怕黑而他是燈;放不下是什么感覺，你怕冷而他偏偏是太陽(yáng)。老師，我最親愛的老師啊，您于我，就是這樣的存在。
還記得嗎，三年前的我們迷茫的走進(jìn)中學(xué)這扇大門，是您，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大殿，面對(duì)著恍然失措當(dāng)我們，您是多么的和善，只用一個(gè)笑容就揮去了我們心中的惶恐。成長(zhǎng)路上，有您陪伴，已足矣!
沒錯(cuò)，老師的話的確像是一個(gè)警鐘將沉睡的我們敲醒。于是，一切都變了，每個(gè)人都忙碌起來，再?zèng)]有打鬧嬉戲的，在沒有上課打小抄吃零食的。因?yàn)槲覀兌贾郎拖瘢粭l大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂。
初三了，出山了。就要跟心心念念了三年的老師說再見了，感謝您三年的辛勤培育;感謝您的辛勤栽培;感謝您教會(huì)我的為人處事;感謝您傾注在我身上的心血和愛;感謝您在我困難時(shí)的關(guān)心與鼓勵(lì)，我會(huì)牢記，會(huì)珍惜。我們的關(guān)于景，時(shí)間它記得。
又是您的面孔，帶給我是感動(dòng)，在我哭泣的時(shí)候，又是您的笑容，帶給我是銘記，在我受傷的時(shí)候。今年的六月，我們會(huì)用三年的青春和七張?jiān)嚲砣ベ€一個(gè)明天。我知道您一定會(huì)很欣慰，當(dāng)我們考上理想的學(xué)校之后。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千言萬語(yǔ)化成一句：老師，您辛苦了!
一下午，數(shù)學(xué)老師有四節(jié)課，最后一節(jié)是我們班的晚自習(xí)，老師想休息一下，于是突發(fā)奇想讓同學(xué)們講題。當(dāng)然了，所謂的“同學(xué)們”就是指前幾排的學(xué)霸們。
老師為每個(gè)人都分了一道題，并給了幾分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。因?yàn)槲业念}是填空，題號(hào)小，于是就第一個(gè)講。剛上臺(tái)，就迎來了同學(xué)們的掌聲，緊張感也隨之消散大半。
我按照事先想好的思路有條不紊地講出來，其間也夾雜了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的小提問，結(jié)果還算圓滿。我放下筆，準(zhǔn)備蓋帽的同時(shí)，獲得大家熱烈的掌聲。
在看之前，我先要聲明這是我自己寫的。ok!
老師你還好嗎?
今天，吳老師來我們班上最后一堂課，下課鈴響的時(shí)候，你很不舍地看著不小了卻仍不懂事的我們，我依稀看見了你的眼里閃著晶瑩的淚花.你對(duì)我們說，你要回去面對(duì)一些不得不面對(duì)的生離死別，那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，老師好憔悴，都是因?yàn)槲覀冞@些調(diào)皮的學(xué)生.
聽說您要回到實(shí)驗(yàn)小學(xué)了。您走的時(shí)候，給我們班的學(xué)生留了封信：“我親愛的孩子們，請(qǐng)?jiān)徖蠋煵荒芘隳銈冏咄晔Ｏ碌?年了，既然在一起就是一種緣分。我不能再不能與你們并肩作戰(zhàn)了……“我想，我們個(gè)班的學(xué)生一定是最幸福的學(xué)生了吧，有們有一個(gè)這么愛我們的老師.
我跟吳老師關(guān)系一直都很好，可以說是她把我?guī)У搅宋膶W(xué)的殿堂，讓我感受到了文字的魅力.曾經(jīng)，我們一起修改我的作文，那一字一句都是我們共同的心血.在她身邊，我從未因文章不美而自卑過.她總說，我的文章雖然沒有什么很華麗的辭藻，優(yōu)美的語(yǔ)句，但卻有很濃的情感，這才是文章的靈魂所在，只要多些磨練，我總會(huì)寫出好文章的.因此，知道我一直堅(jiān)信，有了她的鼓勵(lì)和陪伴，我一定能在文學(xué)道路上走得越來越順。
吳老師，還記得您第一次進(jìn)我們的教室，我們的態(tài)度都是非常散漫，一點(diǎn)兒也不歡迎您似的，可是現(xiàn)在我們又十分舍不得您，這算是什么啊。
我們即將畢業(yè)，可是事實(shí)卻是那么的殘酷。一天后，您就要和朝夕相處的我們分開了，我們的心里都很難過，感到十分對(duì)不起您，請(qǐng)你原諒我們的無知，我知道，我不是很出色，但是我絕對(duì)不會(huì)再落在最后了，您經(jīng)常教育我，要好好學(xué)習(xí)，可是我老師聽不進(jìn)，或者就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，因此您的苦口婆心，被我忽視了。但是您并沒有說什么，只是默默無聞地為我著想，記得今天您對(duì)我們說不教我們了，當(dāng)時(shí)我們的心就像刀割般難受，可是事實(shí)終究是無法改變的，您將永遠(yuǎn)記在我，記在我的心窩里!
老師您在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我受傷的時(shí)候陪伴我。我一輩子都不會(huì)忘記你的大恩大德。我一定會(huì)考上理想的初中，更不會(huì)不會(huì)讓您失望。
老師，我真的好想你，你現(xiàn)在還好嗎?希望你能很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，你是大人，不是嗎?
吳老師再見了。吳老師希望您看到這封信的時(shí)候不會(huì)哭。
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)的埋藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不愿的把它儲(chǔ)存在紙上。
昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。不爭(zhēng)氣的眼淚又滴落臉頰。小院的大門已久敞開著，昨天，它迎接我們的到來，驚天，他卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時(shí)戛然而止，他在戀戀不舍我們的離去嗎?是的，他留戀，同時(shí)也祝福著我們?cè)谛聦W(xué)年里，再次跨上新的臺(tái)階。操場(chǎng)兩邊的大榕樹，也伸展著遷細(xì)的手臂，向我們辭別。暮地，我想起了先前對(duì)這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個(gè)“呆吃”。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前我是班里的差生。我總是坐在座位上對(duì)著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源，無助。我又不想做鴕鳥，卻已經(jīng)披上了它的羽翼;我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼。我想，我是笨的?？墒?，就在這時(shí)，耳邊傳來了涓涓泉水一般的聲音。是她用溫柔的手撫摸著我的臉頰，孜孜不倦的為我講起了習(xí)題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們要離別，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊!
10.生命的感悟。
跟假期說再見優(yōu)選篇三
今天早上一起床，一看日歷，啊，離報(bào)名就直有幾天了，哎，寒假很快就快完了!
這個(gè)寒假可以說過得別有一番滋味!
其一是化身“宇宙無敵超級(jí)糾結(jié)帝”。這個(gè)寒假糾結(jié)到爆!每天我都會(huì)去按時(shí)的看《一不小心愛上你》、《宮》等等--那些超無聊的電視劇，每次我都會(huì)抱怨：“劇情多么老土，多么狗血!”但是，第二天我依然會(huì)守在這“偉大”的電視機(jī)前，即便是熬夜，也要把這如此老土、如此狗血、如此無聊的電視劇看完……，我不得不承認(rèn)，這個(gè)寒假過得很糾結(jié)。
其二是“杯具無處不在”?！氨摺边@個(gè)詞我再熟悉不過了，我們倆熟到我到哪，杯具他就跟到哪。去吃比薩，結(jié)果我一進(jìn)去烤爐就壞了;到萬達(dá)吃飯，結(jié)果要么全部銷售一空，要么人滿為患……?！氨摺?-你就放過我吧!
其三是“亂七八糟”。晚上熬夜到一點(diǎn)，早上一直睡到下午兩點(diǎn)，好牛哦!但是，幸福之余，卻又有些擔(dān)憂，上學(xué)后“惡習(xí)”改不過來，可是要遲到啊!加之這段時(shí)間又迷上了發(fā)微博，一有時(shí)間就發(fā)一點(diǎn)，晚上一兩點(diǎn)鐘照樣發(fā)，總之我就是不停的發(fā)……這寒假，就兩個(gè)字：混亂。
再過一兩天就要開學(xué)了，這幾天要收心了啊!
跟假期說再見優(yōu)選篇四
那年仲夏，雨絲微涼，曲終人散，是個(gè)注定感傷的季節(jié)。又是一年盛夏，人來人往，勾起我對(duì)你的想念。
“萬年不變”的.斜劉海，不高的鼻梁上架著副鋼邊眼鏡，眉間有一顆黑痣，總被我們笑稱是“美人痣”。您春秋愛穿各款襯衫配牛仔褲，踏雙休閑鞋，夏季總是各色短袖配牛仔短褲，腳踩皮質(zhì)涼鞋，冬季您不愛穿羽絨衣，再冷也是穿件呢大衣?？诖锟偸欠胖鼰煟€有叮叮作響的硬幣。走路時(shí)喜歡哼著小調(diào)。
上課文的時(shí)候，你喜歡講一些與文章有關(guān)的事。在學(xué)《桂花雨》的時(shí)候，文中說“桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！蹦阏f起自己有次去杭州旅游時(shí)，有一處名勝滿覺垅，一座小小山塢，全是桂花，花開時(shí)那才是香聞十里，差點(diǎn)醉在其中。您說桂花沒有玫瑰般迷人，沒有牡丹般國(guó)色，更沒有臘梅般傲然，但它有它的清新，自然。一棵桂樹花開，沒有什么稀奇，但一片桂樹花開，便組成了獨(dú)一無二的花香世界。您還說，桂花雖然小個(gè)，但用它泡的茶那叫一個(gè)香，您說您差點(diǎn)不想回來了。我們遐想在您所說的小山塢中，在你繪聲繪色的描述中我們也仿佛聞到了那醉人的桂花香。
你風(fēng)趣幽默，不喜歡發(fā)火；你不會(huì)給我們負(fù)荷太多，你布置作業(yè)極有規(guī)律……你讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺性。
老師，我們真的很想你，想起我們之間的一點(diǎn)一滴，想起再見的那一個(gè)仲夏。
跟假期說再見優(yōu)選篇五
我有一個(gè)僅僅一個(gè)月，卻又親密無間的好朋友。他的名字叫“暑假”。
每天早上起床，暑假陪我刷牙、洗臉，我們一起吃早餐;看電視;寫作業(yè)，暑假是很貼心的。每當(dāng)我遇到難解的數(shù)學(xué)題，漫長(zhǎng)的閱讀理解，他都會(huì)陪伴在我身旁，給予我鼓勵(lì)和幫助。使我有了耐心破解疑惑，為漫長(zhǎng)的閱讀增添了一份色彩?！笆罴佟睙o時(shí)無刻不再我身旁。他陪我挨罵，陪我嬉戲，陪我打電游，我們一起度過了開心、輕松的一個(gè)八月，可幸福的時(shí)光往往都是飛逝的、是一剎那的煙花，暑假就要走了。
“時(shí)光媽媽”就要把“暑假”帶到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)了，我和暑假都不舍，不舍我們共度的歡樂時(shí)光，不舍從此分割兩地。但相聚總是為了分別，九月四日的那天早晨，我去“時(shí)光站口”目送“暑假”的離開?！笆罴佟鄙瞪档恼f：“不要難過，我們明年再見。哦!對(duì)了，臨走前，我要向你介紹一位新朋友，他叫“八年級(jí)”，以后我不在的時(shí)間，就讓他來陪你吧!”說著他已經(jīng)踏上了去往昨天的時(shí)光機(jī)。
伴隨著暑假的離開，我和八年級(jí)也成了交往不久的好朋友。剛開始我很擔(dān)心，擔(dān)心我和八年級(jí)會(huì)發(fā)生沖突，擔(dān)心我們不能如心相處?？蓮默F(xiàn)在來看，原來一切不是那么糟，“八年級(jí)”雖不及“暑假”，可他也為我?guī)砹嗽S多歡樂時(shí)光。
再見了，“暑假”，我的好朋友，謝謝你為我介紹了“八年級(jí)”，還讓我認(rèn)識(shí)了“物理”這個(gè)新朋友。我一定會(huì)好好和八年級(jí)相處，也會(huì)更加了解物理這個(gè)新朋友的，我們來年再見。
是啊!暑假已經(jīng)走了，那么現(xiàn)在我要做的就是，好好和八年級(jí)相處。因?yàn)榕c朋友相聚的時(shí)光，往往都是短暫的，說不定某一天“八年級(jí)”也會(huì)離我而去，所以我要對(duì)“他”不留遺憾。
再見暑假!
跟假期說再見優(yōu)選篇六
前天，我舅舅從外地來上海開會(huì)，他說很想我，帶了很多禮物來看我，還陪我玩了兩天，我真高興。
舅舅長(zhǎng)得又高又瘦，戴了副眼睛，臉上總是笑瞇瞇的。他和我說話時(shí)，就彎下腰來，認(rèn)真聽我講話，還經(jīng)常愛說：“哦，原來是這樣，太有趣了”等等。舅舅高興起來，就會(huì)把我抱起來，一會(huì)兒舉到頭頂，一會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會(huì)假裝要拋起來，一會(huì)兒故意讓我差點(diǎn)掉下來……我覺得又緊張又刺激，不時(shí)笑著叫著，開心極了。于是我成了舅舅的小尾巴，他在哪兒，我就跟哪兒，我給他講故事，摟著他的脖子拍照，和他一起唱“聽媽媽的話”。
如果我有一朵七*花，我一定摘下一片花瓣，許下我的心愿，不要讓我舅舅和我說再見。
6，一個(gè)悲傷的數(shù)字，我也不知道為什么，也許，這就是真實(shí)感觸吧！
現(xiàn)在，離畢業(yè)只有9個(gè)星期了，可我們并沒有趕到時(shí)間的匆匆，同學(xué)們還是玩自己的，讓人感到時(shí)間匆匆的，也許只有同學(xué)錄吧，在同學(xué)眼中，也代表不了什么。
跟假期說再見優(yōu)選篇七
在我的記憶里，她是個(gè)不高且微胖的女子。我們剛見面時(shí)，她還留著剛好能扎個(gè)小馬尾的頭發(fā)，后來不知怎的，下一期我們見到她時(shí)，她已經(jīng)變成一頭干凈利落的短發(fā)了。我想，可能她真的是沒時(shí)間去打理那頭烏黑的頭發(fā)吧。
她說話的聲音，聽起來很溫柔，還有點(diǎn)稚嫩，當(dāng)然，這也是沒發(fā)火，心情好時(shí)的聲音。她總是幫我們認(rèn)真糾正錯(cuò)誤，批改作業(yè)，甚至有時(shí)，她管我們的范圍還超過了一個(gè)班主任兼語(yǔ)文老師應(yīng)有的責(zé)任，畢竟，我們是一群從零開始的熊孩子嘛。
她每天待得最多的地方就是那個(gè)只能擺四張小桌子，擠不下十個(gè)人的辦公室。為我們批改作業(yè)，與我們溝通交流，訓(xùn)斥我們犯下的錯(cuò)誤……每天放學(xué)時(shí)，最后一個(gè)走的就是已經(jīng)精疲力竭的她。
小學(xué)畢業(yè)的那年，我們痛痛快快地過了我們?nèi)松凶詈蟮摹傲弧薄６?，只是靜靜地站在講臺(tái)上，看著我們笑，看著我們吵鬧，臉上洋溢著笑容。
隨著畢業(yè)考試的臨近，我們都沒有了玩鬧的時(shí)間，一心準(zhǔn)備著即將到來的考試。每天放學(xué)以前，她都會(huì)給我們讀科學(xué)、品德與社會(huì)，雖然我們也有些小埋怨，但她臉上的倦容卻深深刻進(jìn)了我們的心里。
畢業(yè)的那一天，我們都笑著說“再見”，幼稚的我們以為只是像平常放假一樣，只是短暫的不見，還有大把大把的機(jī)會(huì)再見的。
沒想到，她卻含著淚說：“過了今天，我們很難再見了?！?BR> 我們瞬間呆住：原來，今天過后，明天、以后、將來也許再也不見。我連忙拿著書包逃走了。我回到家，握著上面簽著她名字和電話的本子，想起這幾年的一幕幕，獨(dú)自一個(gè)人默默地哭了。
畢業(yè)后的那段時(shí)間，我很怕再遇見她，可能，她教給了我們很多很多，但她沒有教會(huì)我們?cè)撊绾稳フf“再見”。
一個(gè)人生命中總會(huì)有遇見和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長(zhǎng)的步伐不會(huì)為誰(shuí)停留，但她引領(lǐng)我走過的成長(zhǎng)過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常浮現(xiàn)腦海，或許，下次再見，我會(huì)鼓起勇氣向她微笑寒暄，向她說我“不忘”！
跟假期說再見優(yōu)選篇八
童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的花朵芬芳中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想?；厥走^往，彼此間有過許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時(shí)刻，我想說：“再見了，母校”！
如果母校是天空，老師就是太陽(yáng)。
從我來學(xué)校上的第一節(jié)課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽(yáng)光，把我照亮；像雨水，把我滋潤(rùn)；像蠟燭，為了我們而奉獻(xiàn)自己；像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著我們。在此，我想告訴你：“再見了，老師你是我永遠(yuǎn)的老師?！?BR> 如果母校是天空，老師是太陽(yáng)，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。
每天早晨，結(jié)伴而來的同學(xué)用淳樸的微笑與我打著招呼。我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的小樹，在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，二重唱的倆個(gè)聲部。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福，最誠(chéng)摯的祝愿：“愿你們今后一帆風(fēng)順，心想事成，”唉！最后要告訴你：“再見了，我的伙伴們?！?BR> 在此，我想說：“再見了我的母校，我的老師和同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！”
跟假期說再見優(yōu)選篇九
不再熬到深夜看小說；不再抱著電腦打游戲；沒有當(dāng)做午餐的早餐，也沒有成堆的易拉罐。
我一邊急等抓耳撓腮，一邊處變不驚地啃著又是早餐又是午餐的面包。
“你看你，怎么又這么晚起床？我都下班了，你還在吃飯?！卑职趾懿桓吲d，忿忿地說。
“啊？你下班了？我還以為你。我也不想這樣的，誰(shuí)叫我失眠呢？”我轉(zhuǎn)著眼珠，委屈的說。
“別以為我不知道，你那是什么失眠，就是熬夜看小說。所以不舍得睡吧？”媽媽得意的說——當(dāng)然，這一點(diǎn)從表面看不出來，只有我知道。
“好。好吧。你愛怎么說就。就怎么說。反正。反正你最會(huì)冤枉人了！”我裝模作樣的說。
爸爸可不依，一定要讓我在開學(xué)前養(yǎng)成習(xí)慣——早起早睡。
“去睡覺啊，不準(zhǔn)玩手機(jī)！手機(jī)拿來。我?guī)湍惚９?。”爸爸?yán)肅的說，在晚上9點(diǎn)的時(shí)候。
怎么辦啊，我沒有手機(jī)就好像丟了魂一樣，在大概就是手機(jī)的吸引力吧。
可是現(xiàn)在又能怎么辦，我只能說，希望奇跡出現(xiàn)吧！
不管怎樣，我都算成功了，在以后的幾天里，我都在沒有手機(jī)的情況下睡著了，這一下，我可是做到了早起早睡，可是現(xiàn)在又有一個(gè)壞消息——手機(jī)被沒收。
我悲哀呀，但是馬上就要開學(xué)了，我又怎么能放下學(xué)業(yè)，癡心于小說呢？所以，我一定會(huì)在開學(xué)前做好準(zhǔn)備，脫離手機(jī)，真正獨(dú)立的！
不信？那你就等著瞧吧！在暑假尾聲，開學(xué)倒計(jì)時(shí)！開始！
跟假期說再見優(yōu)選篇十
母校的往事歷歷在目，我會(huì)把這段最美好的回憶，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的將來，成為我未來的“開心果”。今日小編就為大家整理了關(guān)于再見母校作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
舍不得我那尊敬的老師。跟隨著老師學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸。在老師身上，我看到了對(duì)學(xué)生的一絲不茍和無比的關(guān)愛。記得有一次，我和同學(xué)們奔跑著，玩耍著。忽然，一根繩子把我絆倒了，我嘴里一陣疼痛，大哭了起來。盧老師聞聲趕來，輕輕地把我扶了起來。親切地安慰我，打電話給我的家長(zhǎng)，隨即把我送進(jìn)了醫(yī)院。假如要用一個(gè)詞來形容老師，我想那一定是"大愛無疆”這個(gè)詞，用在老師身上真的很合適。
放不下善良的同學(xué)們?；叵肫鹞覀兺嫠r(shí)的快樂時(shí)光，至今歷歷在幕。有一次考試，我正津津有味地寫作文。忽然，筆沒水了。一位同學(xué)看見了，連忙問：“你怎么了?”我愁眉苦臉：“筆沒水了?！彼犃耍挷徽f，從文具盒里拿起一支遞了給我。我十分感激：“謝謝?！彼α诵Γ骸拔覀兪峭瑢W(xué)嘛，互相幫助是應(yīng)該的?！?BR> 這么美麗的校園，怎么不使我們戀戀不舍呢?
五年間，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我留連忘返，如今，我們即將告別母校，一股不舍，從我的心底油然而生。別了，我們親愛的母校!
再見了母校~時(shí)光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，馬上就要離開了，好留戀在校的時(shí)光，六年了，我們長(zhǎng)大了，但升學(xué)，是我們?nèi)松胁豢商^去的一個(gè)過程，就如一只小鷹長(zhǎng)大了，終究要離開媽媽的懷抱。小學(xué)的時(shí)光是美好的，是頑皮的，是懵懂的。還記得一年級(jí)我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地朗讀課文，要到我朗讀了，這個(gè)心跳的呀，結(jié)果還真的，我第一個(gè)字就讀錯(cuò)了，弄得全班哈哈大笑，明明這書上的大字明明是“明天”我卻讀成了‘’今天“。唉~現(xiàn)在想想也真是想笑，但沒辦法，我小時(shí)候上什么課都很緊張，但一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，也就好了。但再想想，和我已經(jīng)是六年的同學(xué)們，現(xiàn)在卻在一點(diǎn)點(diǎn)的變化?？赡苁菚r(shí)間在變化吧。一年級(jí)的時(shí)候，我們無憂無慮，下課就開始在操場(chǎng)上跑來跑去。三年級(jí)的時(shí)候，下課時(shí)間少了，我們也就能在柳樹旁嬉戲一會(huì)。五年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)多了，我們甚至一天都不怎么出教室，只能對(duì)著書看。我們也不像一年級(jí)那么單純的滿腦子是玩兒了。但真的很開心和你們度過這小學(xué)的六年。
人們都說老師是園丁，我們的老師卻是我們的好朋友，每每都當(dāng)我們是真摯的伙伴，也是我們?nèi)松缆飞系膯⒚烧吆椭嘎访鳠?。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就是贊頌老師最貼切的詩(shī)句吧。馬上就要進(jìn)入初中的我，謝謝許老師，千言萬語(yǔ)也無法表達(dá)我的心意，但我想，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成才。就應(yīng)該是對(duì)您最大的回報(bào)吧。
六年的風(fēng)雨艱程，六年的辛勤培養(yǎng)……啊!六年了。不知不覺中，我已經(jīng)到了和您——偉大的母校道別的時(shí)候了。在這飛速流逝的六年里，有許多讓我忘不了的東西。
忘不了，美麗的校園。忘不了那一磚，一瓦，一木，一石，忘不了那粗壯的大樹，綠油油的萬年青。
忘不了，美麗的校園，更忘不了，敬愛的老師。
忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫出朗朗上口的作文，您為了我們操了多少心，流了多少汗。您像一支蠟燭，毫不保留地把知識(shí)傳受給我們，您給了我們知識(shí)，還給了我們母愛般的關(guān)懷。在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長(zhǎng)成了參天大樹，從雛鷹長(zhǎng)成了羽毛豐滿的鳥兒。謝謝你老師。
再見了!母校，再見了!老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個(gè)港灣，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情!
花開了，又落了;小樹抽出了嫩芽，到了秋天又落葉紛飛......我們?cè)谶@里度過了童年的六個(gè)春秋。剛踏入校園的我們，天真可愛還害羞。經(jīng)過六年知識(shí)的洗禮，我們成熟、自然，已經(jīng)融入了這個(gè)”家“。無奈，天下無不散之宴席。不久，我們就要徹底的離開這個(gè)熟悉而溫暖的”家“了。
再見了，母校。感謝您，把七彩的世界編織進(jìn)我們的夢(mèng)里。初進(jìn)校園，一切的一切在我們看來都只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——新奇。嶄新的課本，寬闊的教室，青青的草坪，高大的教學(xué)樓都讓我們贊嘆不已。無知的我們?nèi)缃窭潇o、沉穩(wěn)。語(yǔ)句間流露出的不是稚氣，是魅力。在我們第一次翻開課本，聽老師講課的那一刻，心靈在智慧的海洋里盡情遨游，知識(shí)的海浪一浪一浪的充實(shí)著我們的心靈;在我們第一次戴上紅領(lǐng)巾莊重地宣誓時(shí)，那抹鮮紅立即就映入了我們的眼簾，讓我們肅然起敬，讓我們心潮澎湃;在我們領(lǐng)到第一張屬于自己的獎(jiǎng)狀的那一刻，也第一次體會(huì)到了成功的喜悅，心里像灌了蜜那般甜.....母校毫不吝嗇地給予了我們那么多的第一次，讓我們本平淡無味的生活激起了一圈又一圈幸福的漣漪。
再見了，母校。感謝您，給了我們第二個(gè)母親——老師。老師讓我們從懵懂少年走到學(xué)富五車，讓我們走向未來的天際。也許，很多同學(xué)都想不到：老師密密麻麻的教案寫了一本又一本，老師用心批改作業(yè)到深夜不止是為了盡一個(gè)教師本身的責(zé)任，老師為我們的學(xué)習(xí)絞盡腦汁，老師為我們的成長(zhǎng)操碎了心......當(dāng)我們犯下錯(cuò)而不承認(rèn)時(shí)，老師為我們的表現(xiàn)滿面愁容，循循善誘讓我們主動(dòng)改正;我們疑惑了，老師為給我們一個(gè)正確答案而苦苦鉆研，得到答案又為我們百般詳細(xì)講解;我們出事了，老師為了我們東奔西走、寢食難安。無微不至的照顧讓我們那受傷的心靈又有了陽(yáng)光般的溫暖;課堂上，老師為我們精彩的發(fā)言頻頻微笑著點(diǎn)頭;課間，老師又像個(gè)孩子般笑容滿面地參與我們的游戲;出游時(shí)，每到一個(gè)景點(diǎn)老師都要細(xì)心地清點(diǎn)人數(shù)，生怕落下了誰(shuí)......我們每天上下課的簡(jiǎn)單與復(fù)雜，一字一句都凝結(jié)著老師無窮盡的心血。六年間，我們不僅學(xué)會(huì)了加減乘除，更是學(xué)會(huì)了思維的方式;我們不僅學(xué)會(huì)了細(xì)心做題，更學(xué)會(huì)了認(rèn)真檢查、布局工整;我們不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，更學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作可貴的精神......是老師帶著我們用頑強(qiáng)的毅力敲開知識(shí)的大門;是老師引導(dǎo)我們永不疲倦的地攀爬智慧的高峰;是老師用生命向我們?cè)忈屃巳松鷤ゴ蟮膬?nèi)涵。
再見了，母校。感謝您，讓我們這么多本陌生的人有緣相遇、相識(shí)、相知。我們?cè)谕黄斓叵聦W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，偶爾也會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事翻臉，我們還會(huì)和好，可時(shí)間已經(jīng)在倒流了。我們之間有太多太多稀奇的故事，太真摯的友誼。六年里的朝朝暮暮，六年里的朝夕相處，回憶起來都是那么甜蜜。六年間，我們哭過、笑過、氣憤過。還記得籃球場(chǎng)上啦啦隊(duì)的我們搖晃著彩帶奮力呼喊的忘情投入嗎?還記得社會(huì)課上的我們聽到清朝政府腐敗無能，中國(guó)人被稱之為“東亞病夫”時(shí)的氣憤嗎?還記得我們?cè)诮淌依锫耦^苦干而全然不顧額頭上流下的汗水嗎?還記得開聯(lián)歡會(huì)時(shí)我們縱情大笑不顧一切時(shí)的臉龐嗎?側(cè)耳傾聽，仿佛又聽到了教室里傳來瑯瑯的書聲，聽到了我們那爽朗的笑聲;漫步在校園間，仿佛又看到了我們孜孜不倦求學(xué)的足跡，看到了我們追逐已放飛的夢(mèng)想的旅程......
再見了，母校。感謝您，給了我們放飛夢(mèng)想的平臺(tái)?；▓F(tuán)錦簇的花壇、生機(jī)勃勃的樹叢，在春夏相交之際，花香四溢、蝴蝶紛飛，給予我們每一天飄逸的甜美;嶄新的小型廣場(chǎng)、寬敞的禮堂、器械齊全的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室，美麗而現(xiàn)代化的校園環(huán)境讓我們沒有理由不為母校感到驕傲、自豪。校園，是一片童話般綺麗的風(fēng)景;校園，是我們一萬次也看不夠的風(fēng)景;校園，是我們共同創(chuàng)造的靚麗風(fēng)景。我們踏入熟悉的校園，我們沐浴著燦爛而暖融融的春光，我們徜徉在無盡的書海，猶如晨光中即將起飛的雄鷹，撲扇著我們那漸漸豐滿的羽翼。舞臺(tái)上婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲、靈動(dòng)妙曼的舞姿、悠揚(yáng)動(dòng)聽而煽動(dòng)人心的民樂，講臺(tái)上聲情并茂的演說、流暢純熟的英語(yǔ)，跑道上矯健挺拔的身影、賽場(chǎng)上大汗淋漓的英姿，走廊上栩栩如生的畫卷、課堂上精彩響亮的發(fā)言、作業(yè)本上細(xì)心娟秀的字跡......一個(gè)個(gè)自信、可愛的笑容在藍(lán)天白云間飄蕩，一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈在您鋪墊的天空中盡情翱翔......
再見了，母校。感謝您，把我們從無知引向成熟，從急躁引向沉穩(wěn)。如今，這一切的一切就快要離我們而遠(yuǎn)去。哪怕心中有千般痛、萬般不舍，也無能為力。六年了，時(shí)間稍縱即逝又如同白駒過隙，那么匆忙......
再見了，我最最親愛的、最最熟悉的、最最感激的母校......
久違了，我的母校。人生路漫漫，轉(zhuǎn)眼間我在您的懷抱中生活了六年，但相聚總是短暫的，分別卻是長(zhǎng)久的。
記得，那一天下課，我們一群同學(xué)圍在一棵長(zhǎng)歪的小樹苗旁，嘴里不由的發(fā)出對(duì)那棵樹的嘆息;這時(shí)班主任老師走了過來，把那棵長(zhǎng)歪的小樹苗扶正，便帶我們回教室了，我們當(dāng)時(shí)心里冒出一個(gè)傻傻的理由，認(rèn)為老師只是為了讓那小樹苗長(zhǎng)得漂亮點(diǎn)罷了，直到今天小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)得跟教學(xué)樓一般高的大樹了，我也明白了當(dāng)年，老師是想以小樹苗的成長(zhǎng)來告誡我們要走正道，不要走旁門左道。
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;太陽(yáng)落了，會(huì)有再升的時(shí)候。但我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返了。母校呀!天空下著的雨絲是我對(duì)你的思念，時(shí)針不停的腳步是我對(duì)您的祝福。親愛的母校，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光，已經(jīng)逝去，我也在您的懷抱里從一個(gè)無知的小孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了，我是多么的開心，但一想到即將離開您的懷抱，心中又是萬分的不舍，但我只能深情的說一聲：謝謝。
謝謝，母校，謝謝您六年的培養(yǎng)。
跟假期說再見優(yōu)選篇十一
母校。這兩個(gè)字，或許是和“母親”這兩個(gè)字，有著同樣血脈的字。正如一位作家在書里曾經(jīng)提到過的那樣，“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！蔽覀兣c母校的關(guān)系，亦是如此。
母校就像是我們的父母，我們與母校的關(guān)系，亦是父女母子一場(chǎng)。母校教會(huì)我們的，正是我們的父母想盡辦法想要告訴我們的，教我們正直，也教我們誠(chéng)懇，教我們?nèi)绾巫鋈耍涛覀內(nèi)绾纬刹拧?BR> 然而，天下沒有不散的筵席，我們與母校說再見的這一天，還是到來了。母校她依然微笑著矗立在那里，我們卻慢慢的要留下我們的背影，漸行漸遠(yuǎn)了。
母校，再見。如果還有很多話，沒有能夠在上學(xué)的時(shí)候?qū)δf，您請(qǐng)放心，孩兒我未來也一定會(huì)抽時(shí)間回來看您，等那時(shí)候再慢慢說給您聽也可以。母校，是我長(zhǎng)大成人的地方，亦是我努力成才的地方。在這里留下的歡笑與淚水、歌聲與汗水，終將會(huì)和母校您融成一體，給未來更多來您這里學(xué)習(xí)的孩子們，成就自己，成就人生。
母校??！再見了！哪怕未來我會(huì)失去記憶，我也不會(huì)忘記我最親愛的母校！在這里度過的時(shí)光，是我最好的時(shí)光，在這里學(xué)到的一切是我終身受用的一切。啊，母校！在這里就要與您揮手道別了。但請(qǐng)您放心，孩兒我未來一定還會(huì)抽時(shí)間回來看您，給您說說我過去以及未來想要對(duì)您說的那些話！
母校，再見。您與我們就如父女母子一場(chǎng)，您不斷地在目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn)。然而，您請(qǐng)放心，孩兒我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的恩情與愛意！
跟假期說再見優(yōu)選篇十二
時(shí)光荏苒，如白駒過隙一樣。霎那間，我已蛻變成一名中學(xué)生，在各種迷茫里想起了小學(xué)生活！
記得一年級(jí)時(shí)，我還牽著爸爸媽媽的手進(jìn)入校門，到了班級(jí)門口與父母分手時(shí)的戀戀不舍，如今都?xì)v歷在目。六年級(jí)時(shí)趁著體育課的時(shí)間，漫步在校園，聆聽著朗朗的讀書聲，想象在這個(gè)學(xué)校的時(shí)間還有多久？正在那時(shí)，下課鈴擾亂了一切思緒，抬著沉重的步伐，邁向教學(xué)樓，正好碰見有人打招呼，上前一個(gè)擁抱，不知這樣的日子還有多久。
再應(yīng)該感謝老師，是您讓我一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定的踏在人生軌跡上。我深深的感謝您，感謝您這六年給予我的教誨，如果沒有您，我還是不懂事的孩子；如果沒有您，這六年我將會(huì)無所得；如果沒有您，初中的我將會(huì)溺于書海之中。啊，您是我的啟蒙老師，是我人生中的一個(gè)亮點(diǎn)。再次感謝您給予我的一切！
踏著七月的驕陽(yáng)，離開我深愛著的母校，小草仿佛在向我招手，小鳥也在伴奏離別交響曲，蝴蝶也在為我跳最后一支舞，它們?yōu)⒚摰南蛭以僖姡髽錉敔斅冻龃认榈奈⑿?，讓我憋住淚水，不再哭泣。
最后一次擁抱老師，霎那間感到無比珍惜，淚水再也忍不住了，瀟瀟灑灑的流了下來，老師面帶微笑地對(duì)我說：“中學(xué)的大門為你打開，老師會(huì)一直關(guān)注著你，加油！加油！”您的這句話使我倍感珍惜。揚(yáng)手一揮，帶著對(duì)中學(xué)的憧憬，離開了母校的懷抱。
再見！我親愛的母校；再見！我親愛的老師；再見！我曾經(jīng)深愛著的校園！你們是我人生旅途中不可缺少的一站，我永生不會(huì)忘記??！
跟假期說再見優(yōu)選篇十三
無論什么東西，只有在失去時(shí)，才覺得可惜，才懂得珍惜！
那天，當(dāng)?shù)弥阋叩南r(shí)，我們同學(xué)很沮喪，大家想起以前任性吵鬧惹您生氣的事情，都有點(diǎn)后悔，就連平時(shí)最不愛哭的幾個(gè)男孩子都哭得一把鼻涕一把淚，脆弱的女孩子就更不用說了。
為什么，您為什么不告訴我們？好讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備呀！
六一節(jié)那天上午，當(dāng)您坐在我們身邊，慈愛的囑咐關(guān)照我們時(shí)，同學(xué)們哪里知道這是您和我們一起過的最后一個(gè)節(jié)日了！5月31日下午，在您給我們講《女媧補(bǔ)天》時(shí)，孩子們哪里知道這就是您講給我們的“最后一課”了！
老師，您為什么要走？難道您真的忍心放下這幫天真可愛的孩子嗎？您還記得那個(gè)像男孩子一樣淘氣的趙茜嗎？還記得好勝心特強(qiáng)的小淑女李培源嗎？還記得貪玩的“小張飛”王鑫嗎？您曾經(jīng)給過我們多少關(guān)愛，多少快樂，多少表現(xiàn)的機(jī)會(huì)啊！這一切，我們都將感激一生。
老師，再見了。
跟假期說再見優(yōu)選篇十四
四年級(jí)開學(xué)時(shí)，忽然得知英語(yǔ)老師換人了，原先的胡老師去了別的校區(qū)上課，甚至沒有跟我們說一聲再見，就調(diào)走了，也許她事先也不得知學(xué)校的安排，但我的心中仍是充斥著失落和傷感。
胡老師是三年級(jí)時(shí)調(diào)來教我們英語(yǔ)的，那個(gè)時(shí)候許多同學(xué)爭(zhēng)著當(dāng)英語(yǔ)課代表，胡老師卻獨(dú)獨(dú)選擇了我，這讓我信心倍增。每次上胡老師的課我都十分積極地發(fā)言。胡老師常在我捧著一大堆作業(yè)本送給她時(shí)，隨手抓一把糖給我或者問一句關(guān)心的話，雖然微不足道，卻總能讓我十分開心。
胡老師對(duì)我贊賞有加，上課時(shí)老拿著我給別人當(dāng)榜樣，批評(píng)別人時(shí)也總會(huì)時(shí)不時(shí)扯到我身上，說“你上課怎么老是……看嫣倫都不會(huì)”。而每次單元考后，胡老師都會(huì)來問一問我，例如覺得題目難不難？題都做對(duì)了沒？我對(duì)胡老師的喜歡更是與日俱增了。
胡老師的突然調(diào)走，讓我傷心了好一陣子，有時(shí)候總想打個(gè)電話問一問，她到底還會(huì)不會(huì)回來教我們，她為什么一下子就調(diào)走了，讓我們連一聲再見都來不及說。有時(shí)候我甚至?xí)譀_動(dòng)，想要立馬打電話給胡老師，卻又怕自己的行為太突兀，打擾到胡老師，結(jié)果也就不了了之。我也問過其他同學(xué)，是否知道胡老師為什么要調(diào)走，他們猜測(cè)可能是學(xué)校新增了一個(gè)校區(qū)，所以兩邊的老師得相互調(diào)換一下。
五年級(jí)時(shí)，全校舉行新生入隊(duì)儀式，所有校區(qū)的一年級(jí)新生都集中在一起。沒想到，在儀式上我遇見了胡老師，我驚訝又興奮。一直聽說胡老師去其他校區(qū)當(dāng)班主任了，這下突然碰到，只想沖上去向胡老師問個(gè)好，卻因?yàn)樽约汉π叩男愿穸皇窃谛闹心馗吲d。
胡老師帶的班級(jí)新生剛好由我們班負(fù)責(zé)給戴紅領(lǐng)巾，胡老師走到我身邊時(shí)，向我詢問了很多事情，比如，五年級(jí)的英語(yǔ)難不難，自己能不能掌握等等的。這讓我像見到了老朋友一般開心?？僧?dāng)入隊(duì)儀式結(jié)束時(shí)，胡老師又得帶著她的學(xué)生們回他們的校區(qū)去了。但這一次，我總算好好地對(duì)胡老師說了一聲：“老師，再見?！焙蠋熃o了我一個(gè)微笑。
雖然胡老師只教了我們班一年，可她給我的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我是難以忘卻的。
跟假期說再見優(yōu)選篇十五
現(xiàn)在還能想起我第一天踏進(jìn)校園時(shí)候的情景。我背著大書包，心里有點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)激動(dòng)。坐在教室里看到一個(gè)又一個(gè)陌生的同學(xué)進(jìn)來。而這些陌生，現(xiàn)在變成了熟悉和不舍。
從來沒想過我要畢業(yè)了，要離開這個(gè)生活了五年的地方，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，盡管我們畢業(yè)照也拍了，老師們也一直說要畢業(yè)了，可我還是沒有做好離開的準(zhǔn)備，好想就這樣一直賴在這里，好想和同學(xué)們永遠(yuǎn)都不要分開。
一年級(jí)的時(shí)候，大姐姐領(lǐng)著我參觀校園，讓我感受到，我真的來到了一師附小這個(gè)大家庭。學(xué)校的一草一木，學(xué)校的圖書館，操場(chǎng)，都留給我美好的記憶?？吹酱蟾绺绱蠼憬阌悬c(diǎn)莫名的羨慕，想要快點(diǎn)長(zhǎng)大長(zhǎng)高，像他們一樣，誰(shuí)知道，這個(gè)想法也太快實(shí)現(xiàn)了吧。
五年級(jí)開學(xué)那天，我?guī)е荒昙?jí)的妹妹去參觀校園時(shí)，我才意識(shí)到，我已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐啦！校園的一草一木沒有發(fā)生太大的變化，而我卻要離開校園了，看著一年級(jí)的妹妹，我真想說：“一定要珍惜在附小的時(shí)光啊”。
想想從一年級(jí)開始，我從不太會(huì)寫字，到現(xiàn)在，學(xué)到很多知識(shí)，這些都是老師們耐心教導(dǎo)的結(jié)果，我懷念趙老師威嚴(yán)又不失溫柔；我喜歡賈老師，風(fēng)趣幽默；我喜歡gracie老師把英語(yǔ)講的那么動(dòng)聽；我也喜歡徐老師，溫柔又和藹。
當(dāng)然了，我更喜歡我的同學(xué)們，一起打鬧，一起說笑，一起辯論。一起度過了那么多有意思的日子。我想我一定不會(huì)忘記，我要帶著和大家一起記憶往前走。
還有13天，真希望時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我們?cè)诙嘁粫?huì)的相聚，珍惜我們坐在一個(gè)教室上課的機(jī)會(huì)。沒人能阻止時(shí)間流逝，也沒人能阻止我們長(zhǎng)大和畢業(yè)，但是我不想說再見，畢業(yè)了，我們還是附小人，畢業(yè)了，我們也還會(huì)再見！
跟假期說再見優(yōu)選篇十六
開學(xué)第一天，我早早地來到學(xué)校，等待著我的好朋友。
半小時(shí)過去了，品凡的座位上仍是空空如也。我突然有點(diǎn)不好的預(yù)感，自我安慰道：“不會(huì)是轉(zhuǎn)學(xué)了吧，一定是睡過頭還沒來。”直到陳老師走入教室的那一刻，我才意識(shí)到這件事情的不對(duì)勁。
“我們班的品凡同學(xué)，成功轉(zhuǎn)入上海的一所學(xué)校的預(yù)課班，這將是一條嶄新的路，陳老師也希望品凡同學(xué)在新的學(xué)校能芝麻開花節(jié)節(jié)高?！卑嗉?jí)里傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲，老師的聲音消失在掌聲中。大家的心都瞬間沸騰了，但我卻在一角默默地陷入沉思。心想：怎么會(huì)，怎么會(huì)這樣，品凡轉(zhuǎn)來也就一個(gè)學(xué)期，怎么就離開得那么突然呢？更何況連一句“再見”都沒來得及說。
下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜懻撈贩驳膶W(xué)校?！奥犝f那個(gè)學(xué)校很好！”“那必須的，你想想看上海大城市哎！”“我真的覺得品凡在我們學(xué)校更適合?！甭犞瑢W(xué)們的議論，我的心里空蕩蕩，像是少了一些東西似的，不經(jīng)意讓我想起美好的過往，往事的記憶像影片一樣在我腦海里浮現(xiàn)。
“來追我呀，蝸牛?！薄澳愕拇笸缺任掖?。”“你怎么那么粗心，閨蜜日都都忘。”以往,我和她在一起的美好時(shí)光都是那么得自然而然，理所當(dāng)然，現(xiàn)如今，失去了，才能領(lǐng)悟到友誼的珍貴。
遲到的再見，讓我更加珍惜身邊的好朋友。我和她就像斷了線的風(fēng)箏一樣，若能再次遇見，我一定會(huì)擁抱她，告訴她在新學(xué)校要好好的，不要忘記老朋友，正式的，認(rèn)真地說一聲“朋友，再見！”
跟假期說再見優(yōu)選篇十七
終于，一節(jié)課下課了。
“好，現(xiàn)在下課，大家休息一下?！毙炖蠋熣f。
我想起了課余一起打羽毛球的事。那個(gè)時(shí)候，我會(huì)因贏球而歡呼雀躍，也會(huì)因輸球而情緒不佳。但卻因?yàn)橛心銈儯心銈兊墓膭?lì)，我才會(huì)堅(jiān)持。你們的話語(yǔ)，是我堅(jiān)持的動(dòng)力。更是我成功的源泉。
想到這些，我的心里越發(fā)難過。因?yàn)橐珠_了，今日一別，也許就是幾個(gè)月，甚至幾年。因?yàn)椋覀兌际莵碜圆煌膶W(xué)校，不同的地方。今天，我們是朋友；明天，我們也會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友，一生的朋友！
我不再是以前的那個(gè)我，我懂得了什么是友誼，什么是真情。在這短短的時(shí)間里，我們經(jīng)歷的一切都將成為我一生之中最最美好的回憶。
“再見”！心底深處的這個(gè)痛苦而又不得不承受的詞語(yǔ)正在慢慢地浮現(xiàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們只能說一聲再見。那么，朋友，再見！讓我們彼此祝福，祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰！希望我們還能再見。
再見，朋友！保重，朋友！
跟假期說再見優(yōu)選篇十八
剛放學(xué)，小雨絲絲，在眼前組成了一層薄紗，整個(gè)世界都朦朦朧朧的。
大家都紛紛散去，像那考試之后，耳邊好像響起了一首很悲傷的歌，是一首離別的歌，一切都靜了下來。只留下那悲傷的旋律在漫漫，在輕響。在這驕陽(yáng)似火的夏天，這即將蟬鳴哀愁的夏天，我們也將要長(zhǎng)大，將迎來分別。
以往的日子，像隨意翻開了書頁(yè)，還未來得及，就匆匆的過去了。
在畢業(yè)時(shí)，我不希望你哭，因?yàn)檠蹨I會(huì)模糊了你的眼，讓你看不清我與大家。在畢業(yè)時(shí)，我不希望你悲傷，因?yàn)閭模臅?huì)痛的，我不想讓你心疼。
在畢業(yè)時(shí)，我不希望你生氣，生自己的氣，總是來不及珍惜，讓相伴的日子匆匆流去，珍惜現(xiàn)在，放眼未來。
我想讓你開開心心的，在這最后的日子里，我想看見大家笑，再用相機(jī)定格下來，藏在心里的角落，它們會(huì)發(fā)光，比螢火蟲還亮，在我的心里四處飄蕩，把心照得亮堂堂的。
如果你哭了，像珍珠一樣的淚，從你臉龐滾落下來，我會(huì)小心翼翼地接住，把它收集起來，用金絲銀線串聯(lián)起來，把它藏在心底里的某個(gè)角落，又是翻出來看看你哭時(shí)候的樣子，傻傻的，甜甜的。
在夢(mèng)里，我常常會(huì)夢(mèng)見我們的教室。夢(mèng)見大家。大家都走了，只留下我在空曠的教室里，很是茫然。不要哭，不要傷心，不要生氣，笑起來，一個(gè)甜甜的大笑。
人生總是要有別離，分離是為了下一次的團(tuán)聚。
我祝你幸福，祝你快樂，祝你會(huì)一直微笑。
跟假期說再見優(yōu)選篇十九
一直認(rèn)為我們這群“瘋子”之間的感情是牢不可破，可是沒有想到，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的小事，就讓我們四分五裂。
我以為我們真的會(huì)是一輩子的朋友，原來只是我以為……。
原來我真的錯(cuò)的好離譜，好離譜。好想對(duì)自己說，算了吧，反正別人也不怎么在乎你?？墒俏肄k不到，真的辦不到。我沒有想到我們這群在別人眼里好的要命的“瘋子”竟是徒有虛名而已。
唉！瘋子們，即將和你們saygoodbye了，我不知道該如何向你們表達(dá)我心中的那份誠(chéng)意，我只有真誠(chéng)地祝福你們，希望你們都能考入自己理想的高中。
再見，瘋子們！
跟假期說再見優(yōu)選篇二十
當(dāng)時(shí)光的腳步踏著秋天的背瘠走完了一年，當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來了一個(gè)個(gè)美好的祝愿，當(dāng)我們用生命的里程在這歲月的末端寫下了圓圓的句號(hào)，當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天……我深深地感到：我所經(jīng)過的每一個(gè)日子都是你們用熱情的目光點(diǎn)燃。
于是，我的感謝，變做深深的祝福，來到你們的身旁；于是，我的真情，化做了紛飛的雪花飄落在你們的額前。
而今，我們共同矗立在這年輪的分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手向著明天的那個(gè)美好的目標(biāo)走去，你我——不說再見！
不說再見，是因?yàn)槲覀兲焯於寄茉趬?mèng)里相見；不說再見，是我們難以割舍對(duì)方的那厚重的感情。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，日歷的最后一頁(yè)又將成為一張圖片印在這六年的封底，而我們的腳步又將裝幀在下一個(gè)六年的封面。我們的汗水又深嵌在身后的日子，我們的追求又為當(dāng)今的時(shí)代畫上了一幅綺麗的畫卷。昨天已經(jīng)成為歷史，而明天依然微笑等待著我們用奉獻(xiàn)去裝點(diǎn)。我們生在這廣闊的國(guó)土，她溫暖的風(fēng)吹進(jìn)了我們心田，我們會(huì)不斷去創(chuàng)造，因?yàn)檫@是我們共同的精神家園。
我依然不會(huì)忘記，是你們的鼓勵(lì)扶我踏上征程，是你們的支持使我穿越了風(fēng)風(fēng)雨雨，穿越了困苦和艱難。在這個(gè)世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍(lán)藍(lán)的天。
在這迷人的時(shí)刻，在這迷人的瞬間，在我們即將跨過歲月門檻的日子里，我們不說再見。
不說再見，我們盼望日日都能相見。
不說再見，在我們的心底涌起深深的眷戀。
把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你們相陪，懷揣著這一片真真的友誼上路。即使是寒冬，也會(huì)溫暖。即使是夏日，也會(huì)清涼。
跟假期說再見優(yōu)選篇二十一
雖然老師早就說過學(xué)期末要回家的事，我卻一直以為那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只是萬萬沒想到，竟是如此糟糕的分別方式。來不及舉辦告別晚會(huì)的我們抬起眼睛，熟悉的風(fēng)景中再找不到熟悉的身影。
記得初二上學(xué)期的第一節(jié)歷史課，我們一邊對(duì)未知的新老師議論紛紛，一邊又謹(jǐn)慎地盯著門口，仔細(xì)地整理文具，希望能給這未知一個(gè)好印象。上課鈴響起，一個(gè)瘦小的身影走進(jìn)，白色襯衫，金絲眼鏡，微卷的頭發(fā)和善意的笑容。你把一直緊攥著的歷史書放在桌上，然后抬起頭，對(duì)我們說：“我姓馬?！蔽覀儚氖裁磿r(shí)候笑起來的？不知道，我只記得一切都很自然，很輕松。如同那個(gè)秋日的陽(yáng)光，淡淡的，卻很暖和。
從此，歷史課漸漸成了我們盼望的課程，不只是書中知識(shí)，老師拓展的那些歷史故事更是吸引著我們的眼球。講得越多，我們腦海中的問號(hào)也就越多，最后，竟然出現(xiàn)了下課后半個(gè)班的同學(xué)追出教室問問題的情形。我也在那些大睜著眼睛問題的人潮中。令我們敬佩的是，從古代的名人到如今的某一少數(shù)民族，從文景之治問到世界大戰(zhàn)，老師都能對(duì)答如流。最后，只要是他的晚自習(xí)，我們寫罷作業(yè)，都會(huì)到后面去討論一些關(guān)于金融危機(jī)的問題。
盡管書本上的東西在歷史課中只占少數(shù)部分，面對(duì)考試，我們還是能應(yīng)答如流，甚至出現(xiàn)過平均分過99的盛況。我們本以為，初中的歷史，就可以這么一直開心的學(xué)下去。
直到考試前幾天，歷史課變成了班主任自習(xí)。面對(duì)從不占課的班主任無奈的眼神，我們滿腹疑問，更是嗅到了不尋常的氣息。于是開始留心老師們的反應(yīng)。那天，物理老師無意中透露：馬老師被外班一同學(xué)用石塊擊中頭部，正在住院。說話的時(shí)候，班里有沉痛的氣息漫開。我們聯(lián)想到他當(dāng)初要回家的話語(yǔ)，心中深知，我們?cè)谡n堂上，怕是再難看到他的身影了。
我們?cè)蛩愕结t(yī)院去看他，卻得到他已出院的消息，于是只得作罷。從此，我再也沒見過那位令班里大多數(shù)同學(xué)折服的老師，再也沒見過那位在班主任面前對(duì)我們班夸了又夸的老師。只得用想象安慰自己：我們的老師，如今已和家人團(tuán)聚了吧。
跟假期說再見優(yōu)選篇一
在我的期待中來臨的寒假，轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。我很想讓時(shí)間停下來，再次體會(huì)無憂無慮的生活。只可惜，我無法挽留時(shí)間的腳步。
剛放寒假的時(shí)候，我覺得自己的字還不夠漂亮，于是去書城買了《龐中華》的鋼筆字帖來練習(xí)，想讓自己的寒假生活過得豐富一點(diǎn)，不要太空虛，也不讓自己一下子變得太閑散。
當(dāng)然，上午做完作業(yè)、練完字，下午就可以放松了!玩玩電腦，出去走走，晚上看完新聞聯(lián)播，還可以看看自己喜歡的電視節(jié)目，十點(diǎn)左右就睡覺了。這樣的生活可謂“勞逸結(jié)合、輕松無比”!
在寒假里，還迎來了中國(guó)人一年里最隆重的春節(jié)!
春節(jié)是中國(guó)人民每年最盼望的傳統(tǒng)節(jié)日。在這期間，不過你是在多遠(yuǎn)的地方，都得盡量趕回家和家人團(tuán)圓，一起吃團(tuán)年飯，放鞭炮，看春節(jié)晚會(huì)，以及守歲。大人還要給沒工作的小輩壓歲錢，每到這一天啊，小孩子的臉上都是堆滿了的喜慶!除了這些以外，春節(jié)還要穿新衣，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為新的一年到了，這新年的第一天穿上新的衣服會(huì)給這一年帶來好彩頭!新年見證了一個(gè)人走過的一段時(shí)間。人們舉杯同慶新年的來到，都希望自己在新的一年里比過去的一年更輝煌，更富有，更年輕。春節(jié)有著許多美好的寓意，比如蒸蒸日上、一年更比一年強(qiáng)、辭舊迎新等等。而且，今年是十二生肖里的牛年，更要“牛氣沖天”，股民也希望贏來真正的“牛市”!
今年的春節(jié)還是這么熱鬧，漂亮的煙火、精彩的春晚，春晚里面周杰倫的“本草綱目”，還有趙本山的“不差錢”，劉謙那神秘的魔術(shù)表演，毛阿敏演唱的“天之大”等無不讓人應(yīng)接不暇。
可惜這令人無限留戀的寒假就要結(jié)束了，放松完后我也要投入到繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。今天坐在書桌前寫完這篇作文，我只想說一句：真的不想說再見，親愛的寒假!
跟假期說再見優(yōu)選篇二
一眨眼，我們就要畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活，就少不了老師六年的陪伴。也許還會(huì)再見，也許永遠(yuǎn)不見，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您——老師。今日小編就為大家整理了關(guān)于再見老師作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
在上學(xué)期間，總會(huì)有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個(gè)塑料板凳坐在教室的最后面，手上拿著一本備課本，讓人感覺很好欺負(fù)。他們有一個(gè)共同的名稱——實(shí)習(xí)老師。
我們的實(shí)習(xí)老師姓曹，我們?cè)趺匆餐涣瞬芾蠋煹谝淮蝸淼桨嗌蠒r(shí)的情景，當(dāng)時(shí)曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡(jiǎn)單的牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，烏黑的頭發(fā)簡(jiǎn)單的扎成一個(gè)馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺(tái)上，有些語(yǔ)無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎么會(huì)有這么可愛的老師!
隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉。我們?cè)谒降紫驴偸侵焙羲拇竺安荜?yáng)!曹陽(yáng)!”而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時(shí)很緊張，有時(shí)連話都說不清楚，我便趴在桌子上，笑個(gè)不停。曹老師時(shí)不時(shí)走過來瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。
沒想到，兩個(gè)月一眨眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場(chǎng)歡送會(huì)。當(dāng)天，我們?cè)诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)大大的桃心，里面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小禮物。當(dāng)曹老師進(jìn)來的時(shí)候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣的涌了出來，我看到了好多同學(xué)都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。
我們希望曹老師永遠(yuǎn)也不要忘記2015級(jí)5班，這時(shí)她教的第一個(gè)班啊!我們都知道，這個(gè)如同大姐姐的老師已經(jīng)在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個(gè)月，有淚水，有歡笑!
再見了，曹老師!
又是一年好光景，終是分離，各自紛飛。
——題記。
離不開是什么感覺，你怕黑而他是燈;放不下是什么感覺，你怕冷而他偏偏是太陽(yáng)。老師，我最親愛的老師啊，您于我，就是這樣的存在。
還記得嗎，三年前的我們迷茫的走進(jìn)中學(xué)這扇大門，是您，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大殿，面對(duì)著恍然失措當(dāng)我們，您是多么的和善，只用一個(gè)笑容就揮去了我們心中的惶恐。成長(zhǎng)路上，有您陪伴，已足矣!
沒錯(cuò)，老師的話的確像是一個(gè)警鐘將沉睡的我們敲醒。于是，一切都變了，每個(gè)人都忙碌起來，再?zèng)]有打鬧嬉戲的，在沒有上課打小抄吃零食的。因?yàn)槲覀兌贾郎拖瘢粭l大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂。
初三了，出山了。就要跟心心念念了三年的老師說再見了，感謝您三年的辛勤培育;感謝您的辛勤栽培;感謝您教會(huì)我的為人處事;感謝您傾注在我身上的心血和愛;感謝您在我困難時(shí)的關(guān)心與鼓勵(lì)，我會(huì)牢記，會(huì)珍惜。我們的關(guān)于景，時(shí)間它記得。
又是您的面孔，帶給我是感動(dòng)，在我哭泣的時(shí)候，又是您的笑容，帶給我是銘記，在我受傷的時(shí)候。今年的六月，我們會(huì)用三年的青春和七張?jiān)嚲砣ベ€一個(gè)明天。我知道您一定會(huì)很欣慰，當(dāng)我們考上理想的學(xué)校之后。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千言萬語(yǔ)化成一句：老師，您辛苦了!
一下午，數(shù)學(xué)老師有四節(jié)課，最后一節(jié)是我們班的晚自習(xí)，老師想休息一下，于是突發(fā)奇想讓同學(xué)們講題。當(dāng)然了，所謂的“同學(xué)們”就是指前幾排的學(xué)霸們。
老師為每個(gè)人都分了一道題，并給了幾分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。因?yàn)槲业念}是填空，題號(hào)小，于是就第一個(gè)講。剛上臺(tái)，就迎來了同學(xué)們的掌聲，緊張感也隨之消散大半。
我按照事先想好的思路有條不紊地講出來，其間也夾雜了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的小提問，結(jié)果還算圓滿。我放下筆，準(zhǔn)備蓋帽的同時(shí)，獲得大家熱烈的掌聲。
在看之前，我先要聲明這是我自己寫的。ok!
老師你還好嗎?
今天，吳老師來我們班上最后一堂課，下課鈴響的時(shí)候，你很不舍地看著不小了卻仍不懂事的我們，我依稀看見了你的眼里閃著晶瑩的淚花.你對(duì)我們說，你要回去面對(duì)一些不得不面對(duì)的生離死別，那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，老師好憔悴，都是因?yàn)槲覀冞@些調(diào)皮的學(xué)生.
聽說您要回到實(shí)驗(yàn)小學(xué)了。您走的時(shí)候，給我們班的學(xué)生留了封信：“我親愛的孩子們，請(qǐng)?jiān)徖蠋煵荒芘隳銈冏咄晔Ｏ碌?年了，既然在一起就是一種緣分。我不能再不能與你們并肩作戰(zhàn)了……“我想，我們個(gè)班的學(xué)生一定是最幸福的學(xué)生了吧，有們有一個(gè)這么愛我們的老師.
我跟吳老師關(guān)系一直都很好，可以說是她把我?guī)У搅宋膶W(xué)的殿堂，讓我感受到了文字的魅力.曾經(jīng)，我們一起修改我的作文，那一字一句都是我們共同的心血.在她身邊，我從未因文章不美而自卑過.她總說，我的文章雖然沒有什么很華麗的辭藻，優(yōu)美的語(yǔ)句，但卻有很濃的情感，這才是文章的靈魂所在，只要多些磨練，我總會(huì)寫出好文章的.因此，知道我一直堅(jiān)信，有了她的鼓勵(lì)和陪伴，我一定能在文學(xué)道路上走得越來越順。
吳老師，還記得您第一次進(jìn)我們的教室，我們的態(tài)度都是非常散漫，一點(diǎn)兒也不歡迎您似的，可是現(xiàn)在我們又十分舍不得您，這算是什么啊。
我們即將畢業(yè)，可是事實(shí)卻是那么的殘酷。一天后，您就要和朝夕相處的我們分開了，我們的心里都很難過，感到十分對(duì)不起您，請(qǐng)你原諒我們的無知，我知道，我不是很出色，但是我絕對(duì)不會(huì)再落在最后了，您經(jīng)常教育我，要好好學(xué)習(xí)，可是我老師聽不進(jìn)，或者就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，因此您的苦口婆心，被我忽視了。但是您并沒有說什么，只是默默無聞地為我著想，記得今天您對(duì)我們說不教我們了，當(dāng)時(shí)我們的心就像刀割般難受，可是事實(shí)終究是無法改變的，您將永遠(yuǎn)記在我，記在我的心窩里!
老師您在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我受傷的時(shí)候陪伴我。我一輩子都不會(huì)忘記你的大恩大德。我一定會(huì)考上理想的初中，更不會(huì)不會(huì)讓您失望。
老師，我真的好想你，你現(xiàn)在還好嗎?希望你能很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，你是大人，不是嗎?
吳老師再見了。吳老師希望您看到這封信的時(shí)候不會(huì)哭。
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)的埋藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不愿的把它儲(chǔ)存在紙上。
昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。不爭(zhēng)氣的眼淚又滴落臉頰。小院的大門已久敞開著，昨天，它迎接我們的到來，驚天，他卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時(shí)戛然而止，他在戀戀不舍我們的離去嗎?是的，他留戀，同時(shí)也祝福著我們?cè)谛聦W(xué)年里，再次跨上新的臺(tái)階。操場(chǎng)兩邊的大榕樹，也伸展著遷細(xì)的手臂，向我們辭別。暮地，我想起了先前對(duì)這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個(gè)“呆吃”。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前我是班里的差生。我總是坐在座位上對(duì)著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源，無助。我又不想做鴕鳥，卻已經(jīng)披上了它的羽翼;我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼。我想，我是笨的?？墒?，就在這時(shí)，耳邊傳來了涓涓泉水一般的聲音。是她用溫柔的手撫摸著我的臉頰，孜孜不倦的為我講起了習(xí)題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們要離別，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊!
10.生命的感悟。
跟假期說再見優(yōu)選篇三
今天早上一起床，一看日歷，啊，離報(bào)名就直有幾天了，哎，寒假很快就快完了!
這個(gè)寒假可以說過得別有一番滋味!
其一是化身“宇宙無敵超級(jí)糾結(jié)帝”。這個(gè)寒假糾結(jié)到爆!每天我都會(huì)去按時(shí)的看《一不小心愛上你》、《宮》等等--那些超無聊的電視劇，每次我都會(huì)抱怨：“劇情多么老土，多么狗血!”但是，第二天我依然會(huì)守在這“偉大”的電視機(jī)前，即便是熬夜，也要把這如此老土、如此狗血、如此無聊的電視劇看完……，我不得不承認(rèn)，這個(gè)寒假過得很糾結(jié)。
其二是“杯具無處不在”?！氨摺边@個(gè)詞我再熟悉不過了，我們倆熟到我到哪，杯具他就跟到哪。去吃比薩，結(jié)果我一進(jìn)去烤爐就壞了;到萬達(dá)吃飯，結(jié)果要么全部銷售一空，要么人滿為患……?！氨摺?-你就放過我吧!
其三是“亂七八糟”。晚上熬夜到一點(diǎn)，早上一直睡到下午兩點(diǎn)，好牛哦!但是，幸福之余，卻又有些擔(dān)憂，上學(xué)后“惡習(xí)”改不過來，可是要遲到啊!加之這段時(shí)間又迷上了發(fā)微博，一有時(shí)間就發(fā)一點(diǎn)，晚上一兩點(diǎn)鐘照樣發(fā)，總之我就是不停的發(fā)……這寒假，就兩個(gè)字：混亂。
再過一兩天就要開學(xué)了，這幾天要收心了啊!
跟假期說再見優(yōu)選篇四
那年仲夏，雨絲微涼，曲終人散，是個(gè)注定感傷的季節(jié)。又是一年盛夏，人來人往，勾起我對(duì)你的想念。
“萬年不變”的.斜劉海，不高的鼻梁上架著副鋼邊眼鏡，眉間有一顆黑痣，總被我們笑稱是“美人痣”。您春秋愛穿各款襯衫配牛仔褲，踏雙休閑鞋，夏季總是各色短袖配牛仔短褲，腳踩皮質(zhì)涼鞋，冬季您不愛穿羽絨衣，再冷也是穿件呢大衣?？诖锟偸欠胖鼰煟€有叮叮作響的硬幣。走路時(shí)喜歡哼著小調(diào)。
上課文的時(shí)候，你喜歡講一些與文章有關(guān)的事。在學(xué)《桂花雨》的時(shí)候，文中說“桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！蹦阏f起自己有次去杭州旅游時(shí)，有一處名勝滿覺垅，一座小小山塢，全是桂花，花開時(shí)那才是香聞十里，差點(diǎn)醉在其中。您說桂花沒有玫瑰般迷人，沒有牡丹般國(guó)色，更沒有臘梅般傲然，但它有它的清新，自然。一棵桂樹花開，沒有什么稀奇，但一片桂樹花開，便組成了獨(dú)一無二的花香世界。您還說，桂花雖然小個(gè)，但用它泡的茶那叫一個(gè)香，您說您差點(diǎn)不想回來了。我們遐想在您所說的小山塢中，在你繪聲繪色的描述中我們也仿佛聞到了那醉人的桂花香。
你風(fēng)趣幽默，不喜歡發(fā)火；你不會(huì)給我們負(fù)荷太多，你布置作業(yè)極有規(guī)律……你讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺性。
老師，我們真的很想你，想起我們之間的一點(diǎn)一滴，想起再見的那一個(gè)仲夏。
跟假期說再見優(yōu)選篇五
我有一個(gè)僅僅一個(gè)月，卻又親密無間的好朋友。他的名字叫“暑假”。
每天早上起床，暑假陪我刷牙、洗臉，我們一起吃早餐;看電視;寫作業(yè)，暑假是很貼心的。每當(dāng)我遇到難解的數(shù)學(xué)題，漫長(zhǎng)的閱讀理解，他都會(huì)陪伴在我身旁，給予我鼓勵(lì)和幫助。使我有了耐心破解疑惑，為漫長(zhǎng)的閱讀增添了一份色彩?！笆罴佟睙o時(shí)無刻不再我身旁。他陪我挨罵，陪我嬉戲，陪我打電游，我們一起度過了開心、輕松的一個(gè)八月，可幸福的時(shí)光往往都是飛逝的、是一剎那的煙花，暑假就要走了。
“時(shí)光媽媽”就要把“暑假”帶到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)了，我和暑假都不舍，不舍我們共度的歡樂時(shí)光，不舍從此分割兩地。但相聚總是為了分別，九月四日的那天早晨，我去“時(shí)光站口”目送“暑假”的離開?！笆罴佟鄙瞪档恼f：“不要難過，我們明年再見。哦!對(duì)了，臨走前，我要向你介紹一位新朋友，他叫“八年級(jí)”，以后我不在的時(shí)間，就讓他來陪你吧!”說著他已經(jīng)踏上了去往昨天的時(shí)光機(jī)。
伴隨著暑假的離開，我和八年級(jí)也成了交往不久的好朋友。剛開始我很擔(dān)心，擔(dān)心我和八年級(jí)會(huì)發(fā)生沖突，擔(dān)心我們不能如心相處?？蓮默F(xiàn)在來看，原來一切不是那么糟，“八年級(jí)”雖不及“暑假”，可他也為我?guī)砹嗽S多歡樂時(shí)光。
再見了，“暑假”，我的好朋友，謝謝你為我介紹了“八年級(jí)”，還讓我認(rèn)識(shí)了“物理”這個(gè)新朋友。我一定會(huì)好好和八年級(jí)相處，也會(huì)更加了解物理這個(gè)新朋友的，我們來年再見。
是啊!暑假已經(jīng)走了，那么現(xiàn)在我要做的就是，好好和八年級(jí)相處。因?yàn)榕c朋友相聚的時(shí)光，往往都是短暫的，說不定某一天“八年級(jí)”也會(huì)離我而去，所以我要對(duì)“他”不留遺憾。
再見暑假!
跟假期說再見優(yōu)選篇六
前天，我舅舅從外地來上海開會(huì)，他說很想我，帶了很多禮物來看我，還陪我玩了兩天，我真高興。
舅舅長(zhǎng)得又高又瘦，戴了副眼睛，臉上總是笑瞇瞇的。他和我說話時(shí)，就彎下腰來，認(rèn)真聽我講話，還經(jīng)常愛說：“哦，原來是這樣，太有趣了”等等。舅舅高興起來，就會(huì)把我抱起來，一會(huì)兒舉到頭頂，一會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會(huì)假裝要拋起來，一會(huì)兒故意讓我差點(diǎn)掉下來……我覺得又緊張又刺激，不時(shí)笑著叫著，開心極了。于是我成了舅舅的小尾巴，他在哪兒，我就跟哪兒，我給他講故事，摟著他的脖子拍照，和他一起唱“聽媽媽的話”。
如果我有一朵七*花，我一定摘下一片花瓣，許下我的心愿，不要讓我舅舅和我說再見。
6，一個(gè)悲傷的數(shù)字，我也不知道為什么，也許，這就是真實(shí)感觸吧！
現(xiàn)在，離畢業(yè)只有9個(gè)星期了，可我們并沒有趕到時(shí)間的匆匆，同學(xué)們還是玩自己的，讓人感到時(shí)間匆匆的，也許只有同學(xué)錄吧，在同學(xué)眼中，也代表不了什么。
跟假期說再見優(yōu)選篇七
在我的記憶里，她是個(gè)不高且微胖的女子。我們剛見面時(shí)，她還留著剛好能扎個(gè)小馬尾的頭發(fā)，后來不知怎的，下一期我們見到她時(shí)，她已經(jīng)變成一頭干凈利落的短發(fā)了。我想，可能她真的是沒時(shí)間去打理那頭烏黑的頭發(fā)吧。
她說話的聲音，聽起來很溫柔，還有點(diǎn)稚嫩，當(dāng)然，這也是沒發(fā)火，心情好時(shí)的聲音。她總是幫我們認(rèn)真糾正錯(cuò)誤，批改作業(yè)，甚至有時(shí)，她管我們的范圍還超過了一個(gè)班主任兼語(yǔ)文老師應(yīng)有的責(zé)任，畢竟，我們是一群從零開始的熊孩子嘛。
她每天待得最多的地方就是那個(gè)只能擺四張小桌子，擠不下十個(gè)人的辦公室。為我們批改作業(yè)，與我們溝通交流，訓(xùn)斥我們犯下的錯(cuò)誤……每天放學(xué)時(shí)，最后一個(gè)走的就是已經(jīng)精疲力竭的她。
小學(xué)畢業(yè)的那年，我們痛痛快快地過了我們?nèi)松凶詈蟮摹傲弧薄６?，只是靜靜地站在講臺(tái)上，看著我們笑，看著我們吵鬧，臉上洋溢著笑容。
隨著畢業(yè)考試的臨近，我們都沒有了玩鬧的時(shí)間，一心準(zhǔn)備著即將到來的考試。每天放學(xué)以前，她都會(huì)給我們讀科學(xué)、品德與社會(huì)，雖然我們也有些小埋怨，但她臉上的倦容卻深深刻進(jìn)了我們的心里。
畢業(yè)的那一天，我們都笑著說“再見”，幼稚的我們以為只是像平常放假一樣，只是短暫的不見，還有大把大把的機(jī)會(huì)再見的。
沒想到，她卻含著淚說：“過了今天，我們很難再見了?！?BR> 我們瞬間呆住：原來，今天過后，明天、以后、將來也許再也不見。我連忙拿著書包逃走了。我回到家，握著上面簽著她名字和電話的本子，想起這幾年的一幕幕，獨(dú)自一個(gè)人默默地哭了。
畢業(yè)后的那段時(shí)間，我很怕再遇見她，可能，她教給了我們很多很多，但她沒有教會(huì)我們?cè)撊绾稳フf“再見”。
一個(gè)人生命中總會(huì)有遇見和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長(zhǎng)的步伐不會(huì)為誰(shuí)停留，但她引領(lǐng)我走過的成長(zhǎng)過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常浮現(xiàn)腦海，或許，下次再見，我會(huì)鼓起勇氣向她微笑寒暄，向她說我“不忘”！
跟假期說再見優(yōu)選篇八
童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的花朵芬芳中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想?；厥走^往，彼此間有過許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時(shí)刻，我想說：“再見了，母校”！
如果母校是天空，老師就是太陽(yáng)。
從我來學(xué)校上的第一節(jié)課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽(yáng)光，把我照亮；像雨水，把我滋潤(rùn)；像蠟燭，為了我們而奉獻(xiàn)自己；像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著我們。在此，我想告訴你：“再見了，老師你是我永遠(yuǎn)的老師?！?BR> 如果母校是天空，老師是太陽(yáng)，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。
每天早晨，結(jié)伴而來的同學(xué)用淳樸的微笑與我打著招呼。我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的小樹，在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，二重唱的倆個(gè)聲部。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福，最誠(chéng)摯的祝愿：“愿你們今后一帆風(fēng)順，心想事成，”唉！最后要告訴你：“再見了，我的伙伴們?！?BR> 在此，我想說：“再見了我的母校，我的老師和同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！”
跟假期說再見優(yōu)選篇九
不再熬到深夜看小說；不再抱著電腦打游戲；沒有當(dāng)做午餐的早餐，也沒有成堆的易拉罐。
我一邊急等抓耳撓腮，一邊處變不驚地啃著又是早餐又是午餐的面包。
“你看你，怎么又這么晚起床？我都下班了，你還在吃飯?！卑职趾懿桓吲d，忿忿地說。
“啊？你下班了？我還以為你。我也不想這樣的，誰(shuí)叫我失眠呢？”我轉(zhuǎn)著眼珠，委屈的說。
“別以為我不知道，你那是什么失眠，就是熬夜看小說。所以不舍得睡吧？”媽媽得意的說——當(dāng)然，這一點(diǎn)從表面看不出來，只有我知道。
“好。好吧。你愛怎么說就。就怎么說。反正。反正你最會(huì)冤枉人了！”我裝模作樣的說。
爸爸可不依，一定要讓我在開學(xué)前養(yǎng)成習(xí)慣——早起早睡。
“去睡覺啊，不準(zhǔn)玩手機(jī)！手機(jī)拿來。我?guī)湍惚９?。”爸爸?yán)肅的說，在晚上9點(diǎn)的時(shí)候。
怎么辦啊，我沒有手機(jī)就好像丟了魂一樣，在大概就是手機(jī)的吸引力吧。
可是現(xiàn)在又能怎么辦，我只能說，希望奇跡出現(xiàn)吧！
不管怎樣，我都算成功了，在以后的幾天里，我都在沒有手機(jī)的情況下睡著了，這一下，我可是做到了早起早睡，可是現(xiàn)在又有一個(gè)壞消息——手機(jī)被沒收。
我悲哀呀，但是馬上就要開學(xué)了，我又怎么能放下學(xué)業(yè)，癡心于小說呢？所以，我一定會(huì)在開學(xué)前做好準(zhǔn)備，脫離手機(jī)，真正獨(dú)立的！
不信？那你就等著瞧吧！在暑假尾聲，開學(xué)倒計(jì)時(shí)！開始！
跟假期說再見優(yōu)選篇十
母校的往事歷歷在目，我會(huì)把這段最美好的回憶，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的將來，成為我未來的“開心果”。今日小編就為大家整理了關(guān)于再見母校作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
舍不得我那尊敬的老師。跟隨著老師學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸。在老師身上，我看到了對(duì)學(xué)生的一絲不茍和無比的關(guān)愛。記得有一次，我和同學(xué)們奔跑著，玩耍著。忽然，一根繩子把我絆倒了，我嘴里一陣疼痛，大哭了起來。盧老師聞聲趕來，輕輕地把我扶了起來。親切地安慰我，打電話給我的家長(zhǎng)，隨即把我送進(jìn)了醫(yī)院。假如要用一個(gè)詞來形容老師，我想那一定是"大愛無疆”這個(gè)詞，用在老師身上真的很合適。
放不下善良的同學(xué)們?；叵肫鹞覀兺嫠r(shí)的快樂時(shí)光，至今歷歷在幕。有一次考試，我正津津有味地寫作文。忽然，筆沒水了。一位同學(xué)看見了，連忙問：“你怎么了?”我愁眉苦臉：“筆沒水了?！彼犃耍挷徽f，從文具盒里拿起一支遞了給我。我十分感激：“謝謝?！彼α诵Γ骸拔覀兪峭瑢W(xué)嘛，互相幫助是應(yīng)該的?！?BR> 這么美麗的校園，怎么不使我們戀戀不舍呢?
五年間，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我留連忘返，如今，我們即將告別母校，一股不舍，從我的心底油然而生。別了，我們親愛的母校!
再見了母校~時(shí)光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，馬上就要離開了，好留戀在校的時(shí)光，六年了，我們長(zhǎng)大了，但升學(xué)，是我們?nèi)松胁豢商^去的一個(gè)過程，就如一只小鷹長(zhǎng)大了，終究要離開媽媽的懷抱。小學(xué)的時(shí)光是美好的，是頑皮的，是懵懂的。還記得一年級(jí)我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地朗讀課文，要到我朗讀了，這個(gè)心跳的呀，結(jié)果還真的，我第一個(gè)字就讀錯(cuò)了，弄得全班哈哈大笑，明明這書上的大字明明是“明天”我卻讀成了‘’今天“。唉~現(xiàn)在想想也真是想笑，但沒辦法，我小時(shí)候上什么課都很緊張，但一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，也就好了。但再想想，和我已經(jīng)是六年的同學(xué)們，現(xiàn)在卻在一點(diǎn)點(diǎn)的變化?？赡苁菚r(shí)間在變化吧。一年級(jí)的時(shí)候，我們無憂無慮，下課就開始在操場(chǎng)上跑來跑去。三年級(jí)的時(shí)候，下課時(shí)間少了，我們也就能在柳樹旁嬉戲一會(huì)。五年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)多了，我們甚至一天都不怎么出教室，只能對(duì)著書看。我們也不像一年級(jí)那么單純的滿腦子是玩兒了。但真的很開心和你們度過這小學(xué)的六年。
人們都說老師是園丁，我們的老師卻是我們的好朋友，每每都當(dāng)我們是真摯的伙伴，也是我們?nèi)松缆飞系膯⒚烧吆椭嘎访鳠?。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就是贊頌老師最貼切的詩(shī)句吧。馬上就要進(jìn)入初中的我，謝謝許老師，千言萬語(yǔ)也無法表達(dá)我的心意，但我想，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成才。就應(yīng)該是對(duì)您最大的回報(bào)吧。
六年的風(fēng)雨艱程，六年的辛勤培養(yǎng)……啊!六年了。不知不覺中，我已經(jīng)到了和您——偉大的母校道別的時(shí)候了。在這飛速流逝的六年里，有許多讓我忘不了的東西。
忘不了，美麗的校園。忘不了那一磚，一瓦，一木，一石，忘不了那粗壯的大樹，綠油油的萬年青。
忘不了，美麗的校園，更忘不了，敬愛的老師。
忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫出朗朗上口的作文，您為了我們操了多少心，流了多少汗。您像一支蠟燭，毫不保留地把知識(shí)傳受給我們，您給了我們知識(shí)，還給了我們母愛般的關(guān)懷。在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長(zhǎng)成了參天大樹，從雛鷹長(zhǎng)成了羽毛豐滿的鳥兒。謝謝你老師。
再見了!母校，再見了!老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個(gè)港灣，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情!
花開了，又落了;小樹抽出了嫩芽，到了秋天又落葉紛飛......我們?cè)谶@里度過了童年的六個(gè)春秋。剛踏入校園的我們，天真可愛還害羞。經(jīng)過六年知識(shí)的洗禮，我們成熟、自然，已經(jīng)融入了這個(gè)”家“。無奈，天下無不散之宴席。不久，我們就要徹底的離開這個(gè)熟悉而溫暖的”家“了。
再見了，母校。感謝您，把七彩的世界編織進(jìn)我們的夢(mèng)里。初進(jìn)校園，一切的一切在我們看來都只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——新奇。嶄新的課本，寬闊的教室，青青的草坪，高大的教學(xué)樓都讓我們贊嘆不已。無知的我們?nèi)缃窭潇o、沉穩(wěn)。語(yǔ)句間流露出的不是稚氣，是魅力。在我們第一次翻開課本，聽老師講課的那一刻，心靈在智慧的海洋里盡情遨游，知識(shí)的海浪一浪一浪的充實(shí)著我們的心靈;在我們第一次戴上紅領(lǐng)巾莊重地宣誓時(shí)，那抹鮮紅立即就映入了我們的眼簾，讓我們肅然起敬，讓我們心潮澎湃;在我們領(lǐng)到第一張屬于自己的獎(jiǎng)狀的那一刻，也第一次體會(huì)到了成功的喜悅，心里像灌了蜜那般甜.....母校毫不吝嗇地給予了我們那么多的第一次，讓我們本平淡無味的生活激起了一圈又一圈幸福的漣漪。
再見了，母校。感謝您，給了我們第二個(gè)母親——老師。老師讓我們從懵懂少年走到學(xué)富五車，讓我們走向未來的天際。也許，很多同學(xué)都想不到：老師密密麻麻的教案寫了一本又一本，老師用心批改作業(yè)到深夜不止是為了盡一個(gè)教師本身的責(zé)任，老師為我們的學(xué)習(xí)絞盡腦汁，老師為我們的成長(zhǎng)操碎了心......當(dāng)我們犯下錯(cuò)而不承認(rèn)時(shí)，老師為我們的表現(xiàn)滿面愁容，循循善誘讓我們主動(dòng)改正;我們疑惑了，老師為給我們一個(gè)正確答案而苦苦鉆研，得到答案又為我們百般詳細(xì)講解;我們出事了，老師為了我們東奔西走、寢食難安。無微不至的照顧讓我們那受傷的心靈又有了陽(yáng)光般的溫暖;課堂上，老師為我們精彩的發(fā)言頻頻微笑著點(diǎn)頭;課間，老師又像個(gè)孩子般笑容滿面地參與我們的游戲;出游時(shí)，每到一個(gè)景點(diǎn)老師都要細(xì)心地清點(diǎn)人數(shù)，生怕落下了誰(shuí)......我們每天上下課的簡(jiǎn)單與復(fù)雜，一字一句都凝結(jié)著老師無窮盡的心血。六年間，我們不僅學(xué)會(huì)了加減乘除，更是學(xué)會(huì)了思維的方式;我們不僅學(xué)會(huì)了細(xì)心做題，更學(xué)會(huì)了認(rèn)真檢查、布局工整;我們不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，更學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作可貴的精神......是老師帶著我們用頑強(qiáng)的毅力敲開知識(shí)的大門;是老師引導(dǎo)我們永不疲倦的地攀爬智慧的高峰;是老師用生命向我們?cè)忈屃巳松鷤ゴ蟮膬?nèi)涵。
再見了，母校。感謝您，讓我們這么多本陌生的人有緣相遇、相識(shí)、相知。我們?cè)谕黄斓叵聦W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，偶爾也會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事翻臉，我們還會(huì)和好，可時(shí)間已經(jīng)在倒流了。我們之間有太多太多稀奇的故事，太真摯的友誼。六年里的朝朝暮暮，六年里的朝夕相處，回憶起來都是那么甜蜜。六年間，我們哭過、笑過、氣憤過。還記得籃球場(chǎng)上啦啦隊(duì)的我們搖晃著彩帶奮力呼喊的忘情投入嗎?還記得社會(huì)課上的我們聽到清朝政府腐敗無能，中國(guó)人被稱之為“東亞病夫”時(shí)的氣憤嗎?還記得我們?cè)诮淌依锫耦^苦干而全然不顧額頭上流下的汗水嗎?還記得開聯(lián)歡會(huì)時(shí)我們縱情大笑不顧一切時(shí)的臉龐嗎?側(cè)耳傾聽，仿佛又聽到了教室里傳來瑯瑯的書聲，聽到了我們那爽朗的笑聲;漫步在校園間，仿佛又看到了我們孜孜不倦求學(xué)的足跡，看到了我們追逐已放飛的夢(mèng)想的旅程......
再見了，母校。感謝您，給了我們放飛夢(mèng)想的平臺(tái)?；▓F(tuán)錦簇的花壇、生機(jī)勃勃的樹叢，在春夏相交之際，花香四溢、蝴蝶紛飛，給予我們每一天飄逸的甜美;嶄新的小型廣場(chǎng)、寬敞的禮堂、器械齊全的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室，美麗而現(xiàn)代化的校園環(huán)境讓我們沒有理由不為母校感到驕傲、自豪。校園，是一片童話般綺麗的風(fēng)景;校園，是我們一萬次也看不夠的風(fēng)景;校園，是我們共同創(chuàng)造的靚麗風(fēng)景。我們踏入熟悉的校園，我們沐浴著燦爛而暖融融的春光，我們徜徉在無盡的書海，猶如晨光中即將起飛的雄鷹，撲扇著我們那漸漸豐滿的羽翼。舞臺(tái)上婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲、靈動(dòng)妙曼的舞姿、悠揚(yáng)動(dòng)聽而煽動(dòng)人心的民樂，講臺(tái)上聲情并茂的演說、流暢純熟的英語(yǔ)，跑道上矯健挺拔的身影、賽場(chǎng)上大汗淋漓的英姿，走廊上栩栩如生的畫卷、課堂上精彩響亮的發(fā)言、作業(yè)本上細(xì)心娟秀的字跡......一個(gè)個(gè)自信、可愛的笑容在藍(lán)天白云間飄蕩，一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈在您鋪墊的天空中盡情翱翔......
再見了，母校。感謝您，把我們從無知引向成熟，從急躁引向沉穩(wěn)。如今，這一切的一切就快要離我們而遠(yuǎn)去。哪怕心中有千般痛、萬般不舍，也無能為力。六年了，時(shí)間稍縱即逝又如同白駒過隙，那么匆忙......
再見了，我最最親愛的、最最熟悉的、最最感激的母校......
久違了，我的母校。人生路漫漫，轉(zhuǎn)眼間我在您的懷抱中生活了六年，但相聚總是短暫的，分別卻是長(zhǎng)久的。
記得，那一天下課，我們一群同學(xué)圍在一棵長(zhǎng)歪的小樹苗旁，嘴里不由的發(fā)出對(duì)那棵樹的嘆息;這時(shí)班主任老師走了過來，把那棵長(zhǎng)歪的小樹苗扶正，便帶我們回教室了，我們當(dāng)時(shí)心里冒出一個(gè)傻傻的理由，認(rèn)為老師只是為了讓那小樹苗長(zhǎng)得漂亮點(diǎn)罷了，直到今天小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)得跟教學(xué)樓一般高的大樹了，我也明白了當(dāng)年，老師是想以小樹苗的成長(zhǎng)來告誡我們要走正道，不要走旁門左道。
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;太陽(yáng)落了，會(huì)有再升的時(shí)候。但我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返了。母校呀!天空下著的雨絲是我對(duì)你的思念，時(shí)針不停的腳步是我對(duì)您的祝福。親愛的母校，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光，已經(jīng)逝去，我也在您的懷抱里從一個(gè)無知的小孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了，我是多么的開心，但一想到即將離開您的懷抱，心中又是萬分的不舍，但我只能深情的說一聲：謝謝。
謝謝，母校，謝謝您六年的培養(yǎng)。
跟假期說再見優(yōu)選篇十一
母校。這兩個(gè)字，或許是和“母親”這兩個(gè)字，有著同樣血脈的字。正如一位作家在書里曾經(jīng)提到過的那樣，“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！蔽覀兣c母校的關(guān)系，亦是如此。
母校就像是我們的父母，我們與母校的關(guān)系，亦是父女母子一場(chǎng)。母校教會(huì)我們的，正是我們的父母想盡辦法想要告訴我們的，教我們正直，也教我們誠(chéng)懇，教我們?nèi)绾巫鋈耍涛覀內(nèi)绾纬刹拧?BR> 然而，天下沒有不散的筵席，我們與母校說再見的這一天，還是到來了。母校她依然微笑著矗立在那里，我們卻慢慢的要留下我們的背影，漸行漸遠(yuǎn)了。
母校，再見。如果還有很多話，沒有能夠在上學(xué)的時(shí)候?qū)δf，您請(qǐng)放心，孩兒我未來也一定會(huì)抽時(shí)間回來看您，等那時(shí)候再慢慢說給您聽也可以。母校，是我長(zhǎng)大成人的地方，亦是我努力成才的地方。在這里留下的歡笑與淚水、歌聲與汗水，終將會(huì)和母校您融成一體，給未來更多來您這里學(xué)習(xí)的孩子們，成就自己，成就人生。
母校??！再見了！哪怕未來我會(huì)失去記憶，我也不會(huì)忘記我最親愛的母校！在這里度過的時(shí)光，是我最好的時(shí)光，在這里學(xué)到的一切是我終身受用的一切。啊，母校！在這里就要與您揮手道別了。但請(qǐng)您放心，孩兒我未來一定還會(huì)抽時(shí)間回來看您，給您說說我過去以及未來想要對(duì)您說的那些話！
母校，再見。您與我們就如父女母子一場(chǎng)，您不斷地在目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn)。然而，您請(qǐng)放心，孩兒我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的恩情與愛意！
跟假期說再見優(yōu)選篇十二
時(shí)光荏苒，如白駒過隙一樣。霎那間，我已蛻變成一名中學(xué)生，在各種迷茫里想起了小學(xué)生活！
記得一年級(jí)時(shí)，我還牽著爸爸媽媽的手進(jìn)入校門，到了班級(jí)門口與父母分手時(shí)的戀戀不舍，如今都?xì)v歷在目。六年級(jí)時(shí)趁著體育課的時(shí)間，漫步在校園，聆聽著朗朗的讀書聲，想象在這個(gè)學(xué)校的時(shí)間還有多久？正在那時(shí)，下課鈴擾亂了一切思緒，抬著沉重的步伐，邁向教學(xué)樓，正好碰見有人打招呼，上前一個(gè)擁抱，不知這樣的日子還有多久。
再應(yīng)該感謝老師，是您讓我一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定的踏在人生軌跡上。我深深的感謝您，感謝您這六年給予我的教誨，如果沒有您，我還是不懂事的孩子；如果沒有您，這六年我將會(huì)無所得；如果沒有您，初中的我將會(huì)溺于書海之中。啊，您是我的啟蒙老師，是我人生中的一個(gè)亮點(diǎn)。再次感謝您給予我的一切！
踏著七月的驕陽(yáng)，離開我深愛著的母校，小草仿佛在向我招手，小鳥也在伴奏離別交響曲，蝴蝶也在為我跳最后一支舞，它們?yōu)⒚摰南蛭以僖姡髽錉敔斅冻龃认榈奈⑿?，讓我憋住淚水，不再哭泣。
最后一次擁抱老師，霎那間感到無比珍惜，淚水再也忍不住了，瀟瀟灑灑的流了下來，老師面帶微笑地對(duì)我說：“中學(xué)的大門為你打開，老師會(huì)一直關(guān)注著你，加油！加油！”您的這句話使我倍感珍惜。揚(yáng)手一揮，帶著對(duì)中學(xué)的憧憬，離開了母校的懷抱。
再見！我親愛的母校；再見！我親愛的老師；再見！我曾經(jīng)深愛著的校園！你們是我人生旅途中不可缺少的一站，我永生不會(huì)忘記??！
跟假期說再見優(yōu)選篇十三
無論什么東西，只有在失去時(shí)，才覺得可惜，才懂得珍惜！
那天，當(dāng)?shù)弥阋叩南r(shí)，我們同學(xué)很沮喪，大家想起以前任性吵鬧惹您生氣的事情，都有點(diǎn)后悔，就連平時(shí)最不愛哭的幾個(gè)男孩子都哭得一把鼻涕一把淚，脆弱的女孩子就更不用說了。
為什么，您為什么不告訴我們？好讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備呀！
六一節(jié)那天上午，當(dāng)您坐在我們身邊，慈愛的囑咐關(guān)照我們時(shí)，同學(xué)們哪里知道這是您和我們一起過的最后一個(gè)節(jié)日了！5月31日下午，在您給我們講《女媧補(bǔ)天》時(shí)，孩子們哪里知道這就是您講給我們的“最后一課”了！
老師，您為什么要走？難道您真的忍心放下這幫天真可愛的孩子嗎？您還記得那個(gè)像男孩子一樣淘氣的趙茜嗎？還記得好勝心特強(qiáng)的小淑女李培源嗎？還記得貪玩的“小張飛”王鑫嗎？您曾經(jīng)給過我們多少關(guān)愛，多少快樂，多少表現(xiàn)的機(jī)會(huì)啊！這一切，我們都將感激一生。
老師，再見了。
跟假期說再見優(yōu)選篇十四
四年級(jí)開學(xué)時(shí)，忽然得知英語(yǔ)老師換人了，原先的胡老師去了別的校區(qū)上課，甚至沒有跟我們說一聲再見，就調(diào)走了，也許她事先也不得知學(xué)校的安排，但我的心中仍是充斥著失落和傷感。
胡老師是三年級(jí)時(shí)調(diào)來教我們英語(yǔ)的，那個(gè)時(shí)候許多同學(xué)爭(zhēng)著當(dāng)英語(yǔ)課代表，胡老師卻獨(dú)獨(dú)選擇了我，這讓我信心倍增。每次上胡老師的課我都十分積極地發(fā)言。胡老師常在我捧著一大堆作業(yè)本送給她時(shí)，隨手抓一把糖給我或者問一句關(guān)心的話，雖然微不足道，卻總能讓我十分開心。
胡老師對(duì)我贊賞有加，上課時(shí)老拿著我給別人當(dāng)榜樣，批評(píng)別人時(shí)也總會(huì)時(shí)不時(shí)扯到我身上，說“你上課怎么老是……看嫣倫都不會(huì)”。而每次單元考后，胡老師都會(huì)來問一問我，例如覺得題目難不難？題都做對(duì)了沒？我對(duì)胡老師的喜歡更是與日俱增了。
胡老師的突然調(diào)走，讓我傷心了好一陣子，有時(shí)候總想打個(gè)電話問一問，她到底還會(huì)不會(huì)回來教我們，她為什么一下子就調(diào)走了，讓我們連一聲再見都來不及說。有時(shí)候我甚至?xí)譀_動(dòng)，想要立馬打電話給胡老師，卻又怕自己的行為太突兀，打擾到胡老師，結(jié)果也就不了了之。我也問過其他同學(xué)，是否知道胡老師為什么要調(diào)走，他們猜測(cè)可能是學(xué)校新增了一個(gè)校區(qū)，所以兩邊的老師得相互調(diào)換一下。
五年級(jí)時(shí)，全校舉行新生入隊(duì)儀式，所有校區(qū)的一年級(jí)新生都集中在一起。沒想到，在儀式上我遇見了胡老師，我驚訝又興奮。一直聽說胡老師去其他校區(qū)當(dāng)班主任了，這下突然碰到，只想沖上去向胡老師問個(gè)好，卻因?yàn)樽约汉π叩男愿穸皇窃谛闹心馗吲d。
胡老師帶的班級(jí)新生剛好由我們班負(fù)責(zé)給戴紅領(lǐng)巾，胡老師走到我身邊時(shí)，向我詢問了很多事情，比如，五年級(jí)的英語(yǔ)難不難，自己能不能掌握等等的。這讓我像見到了老朋友一般開心?？僧?dāng)入隊(duì)儀式結(jié)束時(shí)，胡老師又得帶著她的學(xué)生們回他們的校區(qū)去了。但這一次，我總算好好地對(duì)胡老師說了一聲：“老師，再見?！焙蠋熃o了我一個(gè)微笑。
雖然胡老師只教了我們班一年，可她給我的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我是難以忘卻的。
跟假期說再見優(yōu)選篇十五
現(xiàn)在還能想起我第一天踏進(jìn)校園時(shí)候的情景。我背著大書包，心里有點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)激動(dòng)。坐在教室里看到一個(gè)又一個(gè)陌生的同學(xué)進(jìn)來。而這些陌生，現(xiàn)在變成了熟悉和不舍。
從來沒想過我要畢業(yè)了，要離開這個(gè)生活了五年的地方，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，盡管我們畢業(yè)照也拍了，老師們也一直說要畢業(yè)了，可我還是沒有做好離開的準(zhǔn)備，好想就這樣一直賴在這里，好想和同學(xué)們永遠(yuǎn)都不要分開。
一年級(jí)的時(shí)候，大姐姐領(lǐng)著我參觀校園，讓我感受到，我真的來到了一師附小這個(gè)大家庭。學(xué)校的一草一木，學(xué)校的圖書館，操場(chǎng)，都留給我美好的記憶?？吹酱蟾绺绱蠼憬阌悬c(diǎn)莫名的羨慕，想要快點(diǎn)長(zhǎng)大長(zhǎng)高，像他們一樣，誰(shuí)知道，這個(gè)想法也太快實(shí)現(xiàn)了吧。
五年級(jí)開學(xué)那天，我?guī)е荒昙?jí)的妹妹去參觀校園時(shí)，我才意識(shí)到，我已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐啦！校園的一草一木沒有發(fā)生太大的變化，而我卻要離開校園了，看著一年級(jí)的妹妹，我真想說：“一定要珍惜在附小的時(shí)光啊”。
想想從一年級(jí)開始，我從不太會(huì)寫字，到現(xiàn)在，學(xué)到很多知識(shí)，這些都是老師們耐心教導(dǎo)的結(jié)果，我懷念趙老師威嚴(yán)又不失溫柔；我喜歡賈老師，風(fēng)趣幽默；我喜歡gracie老師把英語(yǔ)講的那么動(dòng)聽；我也喜歡徐老師，溫柔又和藹。
當(dāng)然了，我更喜歡我的同學(xué)們，一起打鬧，一起說笑，一起辯論。一起度過了那么多有意思的日子。我想我一定不會(huì)忘記，我要帶著和大家一起記憶往前走。
還有13天，真希望時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我們?cè)诙嘁粫?huì)的相聚，珍惜我們坐在一個(gè)教室上課的機(jī)會(huì)。沒人能阻止時(shí)間流逝，也沒人能阻止我們長(zhǎng)大和畢業(yè)，但是我不想說再見，畢業(yè)了，我們還是附小人，畢業(yè)了，我們也還會(huì)再見！
跟假期說再見優(yōu)選篇十六
開學(xué)第一天，我早早地來到學(xué)校，等待著我的好朋友。
半小時(shí)過去了，品凡的座位上仍是空空如也。我突然有點(diǎn)不好的預(yù)感，自我安慰道：“不會(huì)是轉(zhuǎn)學(xué)了吧，一定是睡過頭還沒來。”直到陳老師走入教室的那一刻，我才意識(shí)到這件事情的不對(duì)勁。
“我們班的品凡同學(xué)，成功轉(zhuǎn)入上海的一所學(xué)校的預(yù)課班，這將是一條嶄新的路，陳老師也希望品凡同學(xué)在新的學(xué)校能芝麻開花節(jié)節(jié)高?！卑嗉?jí)里傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲，老師的聲音消失在掌聲中。大家的心都瞬間沸騰了，但我卻在一角默默地陷入沉思。心想：怎么會(huì)，怎么會(huì)這樣，品凡轉(zhuǎn)來也就一個(gè)學(xué)期，怎么就離開得那么突然呢？更何況連一句“再見”都沒來得及說。
下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜懻撈贩驳膶W(xué)校?！奥犝f那個(gè)學(xué)校很好！”“那必須的，你想想看上海大城市哎！”“我真的覺得品凡在我們學(xué)校更適合?！甭犞瑢W(xué)們的議論，我的心里空蕩蕩，像是少了一些東西似的，不經(jīng)意讓我想起美好的過往，往事的記憶像影片一樣在我腦海里浮現(xiàn)。
“來追我呀，蝸牛?！薄澳愕拇笸缺任掖?。”“你怎么那么粗心，閨蜜日都都忘。”以往,我和她在一起的美好時(shí)光都是那么得自然而然，理所當(dāng)然，現(xiàn)如今，失去了，才能領(lǐng)悟到友誼的珍貴。
遲到的再見，讓我更加珍惜身邊的好朋友。我和她就像斷了線的風(fēng)箏一樣，若能再次遇見，我一定會(huì)擁抱她，告訴她在新學(xué)校要好好的，不要忘記老朋友，正式的，認(rèn)真地說一聲“朋友，再見！”
跟假期說再見優(yōu)選篇十七
終于，一節(jié)課下課了。
“好，現(xiàn)在下課，大家休息一下?！毙炖蠋熣f。
我想起了課余一起打羽毛球的事。那個(gè)時(shí)候，我會(huì)因贏球而歡呼雀躍，也會(huì)因輸球而情緒不佳。但卻因?yàn)橛心銈儯心銈兊墓膭?lì)，我才會(huì)堅(jiān)持。你們的話語(yǔ)，是我堅(jiān)持的動(dòng)力。更是我成功的源泉。
想到這些，我的心里越發(fā)難過。因?yàn)橐珠_了，今日一別，也許就是幾個(gè)月，甚至幾年。因?yàn)椋覀兌际莵碜圆煌膶W(xué)校，不同的地方。今天，我們是朋友；明天，我們也會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友，一生的朋友！
我不再是以前的那個(gè)我，我懂得了什么是友誼，什么是真情。在這短短的時(shí)間里，我們經(jīng)歷的一切都將成為我一生之中最最美好的回憶。
“再見”！心底深處的這個(gè)痛苦而又不得不承受的詞語(yǔ)正在慢慢地浮現(xiàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們只能說一聲再見。那么，朋友，再見！讓我們彼此祝福，祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰！希望我們還能再見。
再見，朋友！保重，朋友！
跟假期說再見優(yōu)選篇十八
剛放學(xué)，小雨絲絲，在眼前組成了一層薄紗，整個(gè)世界都朦朦朧朧的。
大家都紛紛散去，像那考試之后，耳邊好像響起了一首很悲傷的歌，是一首離別的歌，一切都靜了下來。只留下那悲傷的旋律在漫漫，在輕響。在這驕陽(yáng)似火的夏天，這即將蟬鳴哀愁的夏天，我們也將要長(zhǎng)大，將迎來分別。
以往的日子，像隨意翻開了書頁(yè)，還未來得及，就匆匆的過去了。
在畢業(yè)時(shí)，我不希望你哭，因?yàn)檠蹨I會(huì)模糊了你的眼，讓你看不清我與大家。在畢業(yè)時(shí)，我不希望你悲傷，因?yàn)閭模臅?huì)痛的，我不想讓你心疼。
在畢業(yè)時(shí)，我不希望你生氣，生自己的氣，總是來不及珍惜，讓相伴的日子匆匆流去，珍惜現(xiàn)在，放眼未來。
我想讓你開開心心的，在這最后的日子里，我想看見大家笑，再用相機(jī)定格下來，藏在心里的角落，它們會(huì)發(fā)光，比螢火蟲還亮，在我的心里四處飄蕩，把心照得亮堂堂的。
如果你哭了，像珍珠一樣的淚，從你臉龐滾落下來，我會(huì)小心翼翼地接住，把它收集起來，用金絲銀線串聯(lián)起來，把它藏在心底里的某個(gè)角落，又是翻出來看看你哭時(shí)候的樣子，傻傻的，甜甜的。
在夢(mèng)里，我常常會(huì)夢(mèng)見我們的教室。夢(mèng)見大家。大家都走了，只留下我在空曠的教室里，很是茫然。不要哭，不要傷心，不要生氣，笑起來，一個(gè)甜甜的大笑。
人生總是要有別離，分離是為了下一次的團(tuán)聚。
我祝你幸福，祝你快樂，祝你會(huì)一直微笑。
跟假期說再見優(yōu)選篇十九
一直認(rèn)為我們這群“瘋子”之間的感情是牢不可破，可是沒有想到，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的小事，就讓我們四分五裂。
我以為我們真的會(huì)是一輩子的朋友，原來只是我以為……。
原來我真的錯(cuò)的好離譜，好離譜。好想對(duì)自己說，算了吧，反正別人也不怎么在乎你?？墒俏肄k不到，真的辦不到。我沒有想到我們這群在別人眼里好的要命的“瘋子”竟是徒有虛名而已。
唉！瘋子們，即將和你們saygoodbye了，我不知道該如何向你們表達(dá)我心中的那份誠(chéng)意，我只有真誠(chéng)地祝福你們，希望你們都能考入自己理想的高中。
再見，瘋子們！
跟假期說再見優(yōu)選篇二十
當(dāng)時(shí)光的腳步踏著秋天的背瘠走完了一年，當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來了一個(gè)個(gè)美好的祝愿，當(dāng)我們用生命的里程在這歲月的末端寫下了圓圓的句號(hào)，當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天……我深深地感到：我所經(jīng)過的每一個(gè)日子都是你們用熱情的目光點(diǎn)燃。
于是，我的感謝，變做深深的祝福，來到你們的身旁；于是，我的真情，化做了紛飛的雪花飄落在你們的額前。
而今，我們共同矗立在這年輪的分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手向著明天的那個(gè)美好的目標(biāo)走去，你我——不說再見！
不說再見，是因?yàn)槲覀兲焯於寄茉趬?mèng)里相見；不說再見，是我們難以割舍對(duì)方的那厚重的感情。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，日歷的最后一頁(yè)又將成為一張圖片印在這六年的封底，而我們的腳步又將裝幀在下一個(gè)六年的封面。我們的汗水又深嵌在身后的日子，我們的追求又為當(dāng)今的時(shí)代畫上了一幅綺麗的畫卷。昨天已經(jīng)成為歷史，而明天依然微笑等待著我們用奉獻(xiàn)去裝點(diǎn)。我們生在這廣闊的國(guó)土，她溫暖的風(fēng)吹進(jìn)了我們心田，我們會(huì)不斷去創(chuàng)造，因?yàn)檫@是我們共同的精神家園。
我依然不會(huì)忘記，是你們的鼓勵(lì)扶我踏上征程，是你們的支持使我穿越了風(fēng)風(fēng)雨雨，穿越了困苦和艱難。在這個(gè)世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍(lán)藍(lán)的天。
在這迷人的時(shí)刻，在這迷人的瞬間，在我們即將跨過歲月門檻的日子里，我們不說再見。
不說再見，我們盼望日日都能相見。
不說再見，在我們的心底涌起深深的眷戀。
把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你們相陪，懷揣著這一片真真的友誼上路。即使是寒冬，也會(huì)溫暖。即使是夏日，也會(huì)清涼。
跟假期說再見優(yōu)選篇二十一
雖然老師早就說過學(xué)期末要回家的事，我卻一直以為那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只是萬萬沒想到，竟是如此糟糕的分別方式。來不及舉辦告別晚會(huì)的我們抬起眼睛，熟悉的風(fēng)景中再找不到熟悉的身影。
記得初二上學(xué)期的第一節(jié)歷史課，我們一邊對(duì)未知的新老師議論紛紛，一邊又謹(jǐn)慎地盯著門口，仔細(xì)地整理文具，希望能給這未知一個(gè)好印象。上課鈴響起，一個(gè)瘦小的身影走進(jìn)，白色襯衫，金絲眼鏡，微卷的頭發(fā)和善意的笑容。你把一直緊攥著的歷史書放在桌上，然后抬起頭，對(duì)我們說：“我姓馬?！蔽覀儚氖裁磿r(shí)候笑起來的？不知道，我只記得一切都很自然，很輕松。如同那個(gè)秋日的陽(yáng)光，淡淡的，卻很暖和。
從此，歷史課漸漸成了我們盼望的課程，不只是書中知識(shí)，老師拓展的那些歷史故事更是吸引著我們的眼球。講得越多，我們腦海中的問號(hào)也就越多，最后，竟然出現(xiàn)了下課后半個(gè)班的同學(xué)追出教室問問題的情形。我也在那些大睜著眼睛問題的人潮中。令我們敬佩的是，從古代的名人到如今的某一少數(shù)民族，從文景之治問到世界大戰(zhàn)，老師都能對(duì)答如流。最后，只要是他的晚自習(xí)，我們寫罷作業(yè)，都會(huì)到后面去討論一些關(guān)于金融危機(jī)的問題。
盡管書本上的東西在歷史課中只占少數(shù)部分，面對(duì)考試，我們還是能應(yīng)答如流，甚至出現(xiàn)過平均分過99的盛況。我們本以為，初中的歷史，就可以這么一直開心的學(xué)下去。
直到考試前幾天，歷史課變成了班主任自習(xí)。面對(duì)從不占課的班主任無奈的眼神，我們滿腹疑問，更是嗅到了不尋常的氣息。于是開始留心老師們的反應(yīng)。那天，物理老師無意中透露：馬老師被外班一同學(xué)用石塊擊中頭部，正在住院。說話的時(shí)候，班里有沉痛的氣息漫開。我們聯(lián)想到他當(dāng)初要回家的話語(yǔ)，心中深知，我們?cè)谡n堂上，怕是再難看到他的身影了。
我們?cè)蛩愕结t(yī)院去看他，卻得到他已出院的消息，于是只得作罷。從此，我再也沒見過那位令班里大多數(shù)同學(xué)折服的老師，再也沒見過那位在班主任面前對(duì)我們班夸了又夸的老師。只得用想象安慰自己：我們的老師，如今已和家人團(tuán)聚了吧。