總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法?？偨Y(jié)不僅要對自己進行客觀而全面的評價，還要有具體的改進計劃和目標。以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對大家的寫作有所幫助。
簡述一般論文要求篇一
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
曲線圖的縱.橫坐標必須標注量、標準規(guī)定符號、單位(無量綱可以省略)，坐標上采用的縮略詞或符號必須與正文中一致。
表應有表題，表內(nèi)附注序號標注于右上角，如“x1)”(讀者注意：前面“”引號中的實際排版表示方式應該是“1)”在“”的右上角)，不用“﹡”號作附注序碼，表內(nèi)數(shù)據(jù)，空白代表未測，“一”代表無此項或未發(fā)現(xiàn)，"0"代表實測結(jié)果確為零。
論文格式——數(shù)學、物理和化學式：
一律用“.”表示小數(shù)點符號，大于999的整數(shù)和多于三位的小數(shù)，一律用半個阿拉伯數(shù)字符的小間隔分開，不用千位擻“，”，小于1的數(shù)應將0列于小數(shù)點之前。例如94,652應寫成94652;.319,325應寫成0.314325。
應特別注意區(qū)分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數(shù)字和阿拉伯數(shù)字;標明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角，以免混同。
論文中使用的各種量、單位和符號，必須遵循國家標準gb3100-82，gb3101-82，gb3102/1-13-82等的規(guī)定.單位名稱和符號的書寫方式，一律采用國際通用符號。沒有相應符號的非物理量單位可使用中文(如“件”、“臺”、“人”等)，它們可以與其他單位的符號構(gòu)成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”)。
簡述一般論文要求篇二
作為將要參加。
答辯的同學，首先而且必須對自己所著的論文內(nèi)容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。詳細內(nèi)容請看下文。
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)答辯會氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，秘然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應該在答辯過程事適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績。
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們在眾多的都是和同學面前答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯委員會聽不清楚，影響了答辯成績。故答辯學生一定要注意在答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽眾。
簡述一般論文要求篇三
學位論文開題報告是研究生培養(yǎng)中的一個重要環(huán)節(jié)，是學位論文工作的基礎(chǔ)，是考核研究生是否具有獨立進行科學研究工作能力的一個方面，也是研究生中期考核重要條件之一。研究生必須在規(guī)定時間內(nèi)公開舉行開題報告論證會，向所在專業(yè)學科考核小組闡述學位論文選題的意義、研究目標、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題以及擬采取的研究方法、技術(shù)路線、創(chuàng)新之處、預期的研究進展和結(jié)果。
一、開題報告組織與開題時間。
1、研究生入學時須在導師指導下制定學位論文工作計劃，碩士研究生的開題報告最遲在第二學期完成，博士研究生的開題報告最遲在第三學期(9月)完成，碩博連讀研究生的開題報告在未轉(zhuǎn)博士之前按碩士培養(yǎng)要求完成碩士開題報告，確定轉(zhuǎn)為博士之后在博士培養(yǎng)的第一學期完成(博士開題報告)。
非全日制專業(yè)學位研究生和同等學歷申請學位研究生按各自的培養(yǎng)要求進行。
2、碩士開題以專業(yè)為單位進行，由指導教師負責組織專家小組對碩士研究生的開題進行考核?？己诵〗M一般由3-4名副教授及以上職稱專家組成。
3、博士開題以專業(yè)和研究方向為單位進行，由指導教師負責組織本學科專業(yè)專家小組(或?qū)熤笇〗M)對博士研究生的開題報告進行考核?？己诵〗M一般由4-5名副教授及以上職稱專家組成，其中博士生導師應不少于2人。
4、開題報告一般在校內(nèi)進行，兼職導師聘請的考核小組成員中本校老師人數(shù)不得少于考核小組人數(shù)的1/2。
二、改題。
1、經(jīng)開題報告考核小組審核通過的學位論文選題，將上報研究生院備案。研究生一般不能隨意改換研究題目和研究內(nèi)容，可以經(jīng)導師同意在原選題范圍之內(nèi)進行調(diào)整。
2、開題報告考核小組審核之后要求進行改題的學位論文開題，一般應在考核小組做出改題決議之后40天內(nèi)重新開題，并由考核小組重新考核，通過之后報研究生院備案。
3、開題報告考核小組已經(jīng)審核通過，但在論文工作中因種種原因確實需要改題的，在經(jīng)導師簽字同意之后，提交改題申請，說明改題的理由和可行性。重新向考核小組匯報，經(jīng)審核通過之后備案，開題時間從改題之后計算。
4、論文中期進展檢查時發(fā)現(xiàn)學位論文題目和研究內(nèi)容與開題報告不符，且未經(jīng)考核小組審核和備案者，本次考核作為對學位論文開題報告的考核，通過者，按此時間計為開題報告通過，但答辯將延期進行。
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簡述一般論文要求篇四
正文采用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術(shù)論文的寫作規(guī)范，文理科。
畢業(yè)論文。
字數(shù)一般不少于6000字，工科、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計字數(shù)視專業(yè)情況而定。
論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據(jù)準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術(shù)性、科學性和一定的創(chuàng)新性。
畢業(yè)論文內(nèi)容要實事求是，尊重知識產(chǎn)權(quán)，凡引用他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要有出處(引注)，計算的數(shù)據(jù)要求真實、客觀、準確。
標題。
所有標題左側(cè)空兩字，數(shù)字標題從大到小的順序?qū)懛☉獮椋骸耙?、”，?一)”，“1、”，“(1)”，“”的形式，黑體，小四號，左側(cè)空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號，左側(cè)頂格。
注釋。
采用本學科學術(shù)規(guī)范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。
圖表。
正文中出現(xiàn)圖表時，調(diào)整行距至所需大小，返回正文再將行距調(diào)整為22磅。
參考文獻。
參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后;文后以“參考文獻：”(左頂格)為標識;參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。參照iso690及iso690-2，每一參考文獻條目的最后均以“、”結(jié)束。
簡述一般論文要求篇五
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為一、二、三、等，第二級為1.1、1.2、1.3等，第三級為1.1.1、1.1.2等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學教務(wù)處主頁下載專區(qū)下載)。
外文資料可用a4紙復印，如果打印，采用小四號timesnewroman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照。
畢業(yè)論文。
文本格式要求。
簡述一般論文要求篇六
研究生及在職申請學位人員學位論文質(zhì)量是衡量研究生培養(yǎng)水平和學位授予質(zhì)量的重要標志，而學位論文的合理選題直接決定著學位論文的質(zhì)量。開題工作是研究生選題得以確認的重要過程。通過開題，研究生可以對研究課題的目的和意義，國內(nèi)外研究進展情況，存在的問題，實驗路線，儀器設(shè)備，實驗的可行性，預期結(jié)果，時間進度等各個方面作出比較明確的論述。由此，為進一步提高我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學位授予質(zhì)量，現(xiàn)對學位論文選題及開題報告工作作出以下規(guī)定：
一，學位論文選題及開題報告基本原則。
研究生學位論文選題一般應在課程學習基本結(jié)束之前即開始準備。選題要考慮本學科的發(fā)展與實際應用相結(jié)合，圍繞研究課題，廣泛查閱有關(guān)國內(nèi)外文獻，分析文獻資料，撰寫文獻綜述。在完成文獻查閱和最終確定科研立題的基礎(chǔ)上，做好預實驗，并在導師（指導小組）指導下獨立完成科研設(shè)計。在選題過程中，指導教師應充分了解碩士生的專長和不足，結(jié)合碩士生在某方面的'特長和興趣指導選題。積極鼓勵由研究生自己擬出論文題目，在導師指導下，獨立完成科研設(shè)計。
開題工作不僅是研究生確定選題的重要步驟，也是研究生加強交流，加深理解，廣集賢言，整理思路，彌補不足的重要途徑。通過開題，研究生可以對研究課題的目的和意義，國內(nèi)外研究進展情況，存在的問題，實驗路線，儀器設(shè)備，實驗的可行性，預期結(jié)果，時間進度等各個方面作出比較明確的論述。
開題報告要面向全校公開進行，并且聘請三至五名校內(nèi)外相關(guān)學科的專家參與考評，以達到廣泛聽取意見和建議的目的。其中，博士研究生至少應聘請一名校外相關(guān)學科專家參加開題，碩士研究生至少應聘請一名院外相關(guān)學科專家參加開題，而導師不能擔任考評小組主席。通過聽取研究生對所選題目的論述及答辯，各位專家將對開題報告的選題依據(jù)，創(chuàng)新性，難度，可行性及預期結(jié)果等多方面做出打分，各項合格后方可進入論文實施階段。對開題過程中發(fā)現(xiàn)的一些具體問題，在經(jīng)認真討論和分析之后，合理的意見研究生須在規(guī)定日期內(nèi)做出修改，必要時限期重新開題。
各院，所主管領(lǐng)導及所在學科帶頭人應積極參加研究生（尤其是博士研究生）學位論文開題報告會，并認真聽取各方面的意見，嚴格把關(guān)。決不可搞形式主義，走過場。對于選題合適，方法得當，措施落實的可批準論文開題；對于尚有不足的，須提出修改意見或建議；不合格者必須重做開題報告。在審核開題報告時，若評議為科研能力差，缺乏培養(yǎng)前途的研究生，不宜進入論文階段，改為對其進行中期篩選。
開題報告通過后，原則上一般不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導教師簽署意見報研究生部備案，并應及時補作開題報告。
博士學位論文開題報告時間一般在第二學期末或第三學期初。碩士生學位論文開題報告時間一般應在第三學期。
二，博，碩士研究生開題報告基本程序。
（一）學位課程審核。在研究生課程（專業(yè)課程除外）學習完成后，導師及研究生管理部門應對其課程學習情況進行全面檢查，培養(yǎng)方案中全部課程成績合格后才能進行開題報告。
（二）撰寫合格的文獻綜述及開題報告。在進行開題之前，研究生必須撰寫一份內(nèi)容充實，思路清晰的高質(zhì)量文獻綜述，并在此基礎(chǔ)上立題，撰寫開題報告。開題報告應包括以下內(nèi)容：
（1）課題研究目的，其理論與實際意義，國內(nèi)外的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢；
（2）課題研究生的內(nèi)容和主要研究方法，技術(shù)路線；
（3）完成課題的條件；
（4）研究進度，具體安排及預期結(jié)果等。研究生提交開題報告后，應交由導師認真審核，并準備好有關(guān)的參考文獻和作為開題依據(jù)的各種理論分析或預實驗實驗數(shù)據(jù)。
（三）填寫開題報告申請表。做好以上工作后，研究生應向?qū)熂八诙墕挝谎芯可鞴懿块T提出申請，以便安排開題報告的具體時間，地點，并將審批后的申請表及開題報告（含文獻綜述）一份報送學校研究生處培養(yǎng)科備案，領(lǐng)取研究生開題報告評議表。
（四）開題報告評議表是研究生開題工作，及研究生學位論文選題得以確定的的重要憑證。該表應現(xiàn)場填寫，在給出相應評審意見后，考評專家須當場簽字，并送交研究生處學位辦備案。導師及研究生個人復印留底保存。
（五）博士研究生開題報告會應向全校公開進行，接受質(zhì)疑，并由博士生導師，學位委員會成員，分委會成員及校外專家組成的開題報告3~5人考評小組對博士生的論文開題報告進行全面評議，分別對選題依據(jù)，創(chuàng)新性，選題難度，可行性，研究工作方案的合理性，科研工作時間安排的合理性，經(jīng)費支持及研究生的口頭報告等方面進行評議及打分，加權(quán)后得分及格，方可正式開題。不符合要求者必須重新開題。若評議為科研能力差，缺乏培養(yǎng)前途的博士生，不能進入論文階段，改為對其進行中期篩選。碩士研究生可在二級學院內(nèi)完成。
（六）在職人員以同等學力申請醫(yī)學科學碩士學位，臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位，哲學碩士學位及臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位，按上述程序進行。
簡述一般論文要求篇七
采用四號黑體，設(shè)定為默認行距。“目錄”二字要求居中。各個標題開頭空兩格并要注明在正文中的頁碼。標題至少應列明至二級標題。
采用四號黑體，設(shè)定為默認行距?！皟?nèi)容提要”四字要求居中。關(guān)鍵詞要另起一行并空兩格，以3—5個為宜。
論文題目采用三號黑體，論文題目后另起一行，列示作者的學號與姓名，學號與姓名采用四號楷體。正文中的主標題(主要論點，一級標題)和次標題(論據(jù)，二級標題)要求設(shè)定為四號黑體，其余各段落要求設(shè)定為四號宋體。
論文題目及作者的學號與姓名要居中，其余各個標題及每個段落的開頭要空兩格。
采用四號楷體?！皡⒖嘉墨I”四字要頂格，無需居中。具體到每個參考資料時要空兩格。
畢業(yè)論文。
的參考資料應該注明其名稱、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時間等內(nèi)容。
簡述一般論文要求篇八
培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關(guān)的基本訓練。詳細內(nèi)容請看下文。
畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的。
心得體會。
論文題目的范圍不宜過寬一般選擇本學科某一重要問題的一個側(cè)面。
畢業(yè)論文的基本教學要求是：
2、培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度;。
3、培養(yǎng)學生進行社會調(diào)查研究;文獻資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結(jié)，是整個教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
開題報告。
論文編寫論文上交評定論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。
撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請學位必須提交相應的學位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學位。可以這么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學學習生活走向社會的一個中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。實踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。
簡述一般論文要求篇九
“從愛起步”。
著名學者羅素說過：“凡是教育缺乏愛的地方，無論品德，還是智慧都不能充分或自由地發(fā)展。
”陶行知先生曾說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生。
”蘇霍姆林斯基也強調(diào)，對那些因受家庭乃至社會環(huán)境條件不良影響而表現(xiàn)異樣的孩子，
要以“朋友和志同道合者那樣”的態(tài)度和方式對他，
因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
所以，愛生是教師必備的重要情感品質(zhì)。
教師要熱愛學困生，這是轉(zhuǎn)化學困生的根本所在。
因此教師要毫無保留地獻出師愛。
(二)對學困生進行自我認識教育，發(fā)掘優(yōu)點，樹立自信。
1、對學困生進行自我認識教育。
自我教育既是教育的手段，又是教育的目的。
學校德育的最終目的是要學生不用他人教育，而是自己教育自己。
因此，學生只有在充分了解自己、認識自我之后，才能不斷地自我完善、自我提高。
教育者首先應指導學困生正確地認識人。
教育者可用大量的事實，包括對自己的無情剖析，讓學生認識到：世界上沒有絕對好的人，也沒有絕對壞的人，任何人都是有優(yōu)點和缺點的統(tǒng)一體，而且人是不斷發(fā)展變化的，制約變化的因素，一是自己，二是環(huán)境，但前者起決定作用。
其次，指導學困生看到自己的不足。
“金無足赤、人無完人”。
每個人都有自己的長處和短處，只有充分看到自己的不足，才能開展自我教育。
總之，只有增強學生自我教育的意識，使學生對自己追求的目標，不斷升華，我們的教育才能達到事半功倍的效果。
2、挖寶——發(fā)現(xiàn)學困生“閃光點”
發(fā)現(xiàn)閃光點，就是利用他們爭上進，愛表揚等心理。
這是他們內(nèi)心深處的點點“閃光點”。
是學困生求上進的表現(xiàn)。
學困生閃光點的發(fā)現(xiàn)，是改變學困生的一條重要契機。
馬卡連柯說：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。
”因此，要指導學困生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。
讓學生認識自身的優(yōu)勢，從而堅定信心，看到希望，產(chǎn)生“別人行，我也能行”的意識，在此基礎(chǔ)上再展望自己的前程。
在我現(xiàn)在教的班級中有一個學生，平時喜歡打鬧，經(jīng)常與同學打架，學習成績非常差，有人認為他是“無可救藥”的。
后來我經(jīng)常對他細心觀察，有一次發(fā)現(xiàn)他為兩位低年級同學勸架。
我覺得很納悶：自己平時經(jīng)常打架。
今天怎么為小朋友勸架了。
后來我對他做的這樁小事我沒有輕易放過，我決定以這為動力鼓勵他進步。
在班隊課的時候，我點名表揚了他，并讓他上臺講一下體會。
當時我看到了他非常自豪的表情，帶著羞澀的笑容。
第二天早上，我看到了我抽屜里的一張紙條：“謝謝您，老師，本來幫助小同學，我是不經(jīng)意的，但是您卻表揚了我，我現(xiàn)在認識到助人為樂也是一種榮譽，我決心做一個助人為樂的學生，從此以后在班級中好好表現(xiàn)，不打架了……”
我看到這些，我的心理感到特別的欣慰。
可見，學困生并非一無是處，樣樣都差，他們也會有發(fā)“亮”之處。
教師只有從愛的角度上去觀察和發(fā)現(xiàn)這類學生的“亮”點，才能做好轉(zhuǎn)化工作。
3、在教育轉(zhuǎn)化工作中應樹立他們轉(zhuǎn)化的信心。
歌德有這樣一句名言：“你失去了財富，你只失去了一點點，你失去了名譽，你就失去了很多，你失去了勇氣，你就什么都失去了。
”因此，使學困生進步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵。
教師要花功夫，讓他們看到希望，激發(fā)進步的內(nèi)在潛力，確立起不斷進步的信心。
(三)、排除心理障礙，促進學困生轉(zhuǎn)化。
學困生究其形成的原因有很多，在諸多的因素中，心理障礙是重要因素之一。
因此，要促使學困生轉(zhuǎn)化，就得千方百計排除各種心理障礙，這是非常重要的。
1、排除自卑心理恢復自信心。
學困生常常因受到老師的批評，同學的埋怨，家長的訓斥，而感到在班級中抬不起頭來，老是覺得自己不如別人。
喪失了學習的自信心和學習動力，陷入了“失敗是失敗之母”的惡性循環(huán)之中，于是進取向上的心理便失去了平衡，往往會消極地對待學習，信心不足，自甘落后，形成自卑心理。
其實每個學生都有其長，亦有其短，即使是學困生也不例外。
因此，教師必須千方百計促使學困生成功，善于發(fā)揚其閃光點，引發(fā)其求知欲，促其上進。
2、排除逆反心理學會與人相處。
學困生因成績差，經(jīng)常受到人格污辱，使他們的心理常受畏懼、敵對情緒的支配而產(chǎn)生“你說你的，我做我的”的逆反心理。
消除學生的逆反心理是建立在尊重學生的基礎(chǔ)之上的。
為此，我們教師首先要改變自身形象，“把微笑帶給他們”，以形成和諧、融洽、平等、民主的師生關(guān)系，多給他們安慰和關(guān)懷，鼓勵他們揚起學習的風帆。
使他們排除逆反心理，與大家融洽相處，做到心理相容。
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簡述一般論文要求篇十
一份完整的。
(設(shè)計)一般應該包括下列內(nèi)容：(一)封面(二)目錄(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞(四)正文(五)參考文獻(六)致謝(七)附錄，詳細內(nèi)容請看下文。
(一)封面封面應包括題目、學生姓名與專業(yè)班級、指導教師姓名、(設(shè)論文計)完成時間等內(nèi)容。題目應力求簡短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文(設(shè)計)的中心內(nèi)容和學科特點。題長一般不超過20個漢字，如確有必要，可用副標題作補充。
(二)目錄畢業(yè)論文(設(shè)計)必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，要求層次分明，體現(xiàn)文章展開的步驟和作者思路。目錄格式是論文的結(jié)構(gòu)層次，反映作者的邏輯思維能力，所用格式應全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。目錄獨立成頁，工程設(shè)計、研究類畢業(yè)論文(設(shè)計)的目錄，以章、節(jié)、目來編排，將章、節(jié)依次頂格書寫，在其同行的右側(cè)頂格注上頁碼。
(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞摘要一般不分段，不用圖表，以精煉的文字對畢業(yè)論文(設(shè)計)的內(nèi)容、觀點、方法、成果和結(jié)論進行高度概括，具有獨立性和自含性，自成一篇短文，具有報導作用。摘要中對作者所做工作的評價應客觀，不要使用帶有渲染、夸張作用的詞藻。中文摘要以350字為宜，置于前頁。外文摘要與中文摘要對應，緊接其后。關(guān)鍵詞(也叫主題詞)，是反映畢業(yè)論文(設(shè)計)內(nèi)容主題的詞或詞組，一般3～5個。中、英文關(guān)鍵詞放在相應摘要之后，關(guān)鍵詞之間用逗號分開。
(四)正文正文包括緒論、本論、結(jié)論、參考文獻和致謝。
1、緒論(即概述或引言或前言等)緒論是畢業(yè)論文(設(shè)計)的開頭，應闡述課題的來源、要求、意義、完成任務(wù)的條件，將采取的對策、手段、步驟及須達到的目標。如果是一個大課題的子課題，應闡述該大課題的全貌及本子課題的具體任務(wù)。
2、本論本論是正文的主體，包括文獻資料的綜述，該課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，方案的論證與比較，結(jié)構(gòu)設(shè)計，參數(shù)計算，經(jīng)濟分析，安全環(huán)保，有關(guān)問題的討論和采取的措施等。對于實驗研究類、新原理新方法研究類論文，結(jié)果討論是全文的核心。在撰寫時，對于必要而充分的實驗數(shù)據(jù)，誤差分析，各種現(xiàn)象及產(chǎn)生現(xiàn)象的原因的分析，分析和推理結(jié)論的由來都應做出交待，并指出所得結(jié)論的前提和使用條件。運用圖表反映研究結(jié)果，可作為有效表達方式。
3、結(jié)論(或結(jié)果討論)結(jié)論集中反映畢業(yè)論文(設(shè)計)的特點、研究結(jié)果和理論見解，撰寫時要簡明扼要，措辭嚴密，留有余地。結(jié)論主要反映當事人的工作成績，屬于他人的已有結(jié)論應當少提。要實事求是，切忌言過其實。
簡述一般論文要求篇十一
完成技術(shù)服務(wù)項目市場分析后，接下來就是要明確技術(shù)服務(wù)企業(yè)在該目標市場中的定位以及技術(shù)服務(wù)項目的定價目標。
所謂定價目標，是指企業(yè)商品價格實現(xiàn)后應達到的目標，定價目標應該和企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略目標相一致，并為經(jīng)營戰(zhàn)略目標服務(wù)。定價目標是企業(yè)制定價格的`始點和終點，不同的定價目標，會導致企業(yè)制定不同的商品價格。雖然不同的企業(yè)、不同的技術(shù)服務(wù)內(nèi)容、不同的技術(shù)服務(wù)市場，其定價目標名稱各不相同，但就其實質(zhì)我們?nèi)钥梢詫⑵涓爬ǖ胤譃槔麧櫮繕?、市場占有率目標和信譽目標三大類。其中，利潤目標是根本，市場占有率目標是企業(yè)實現(xiàn)短期利潤的表現(xiàn)形式，信譽目標是企業(yè)實現(xiàn)長期利潤的表現(xiàn)形式。
一般情況下，企業(yè)的定價目標不是單一的，而是一個兼顧利潤、市場占有率和企業(yè)信譽的多元組合體，只是彼此權(quán)重不同而已。同時，企業(yè)經(jīng)營者應密切關(guān)注市場變化，及時調(diào)整定價目標，以保證企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
定價策略。
撇脂策略撇脂策略。
于細分市場中有專利保護且技術(shù)先進、需求價格彈性小、在短期內(nèi)無競爭對手的技術(shù)服務(wù)項目。高定價可以使企業(yè)在經(jīng)營活動中保持主動，并能使研發(fā)成本得以較快回收，也為日后企業(yè)的降價留出了空間。
高定價同時也是對技術(shù)服務(wù)的定位。優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的大眾意識，導致用戶對優(yōu)質(zhì)服務(wù)較高價格的認可。企業(yè)應持續(xù)改進技術(shù)服務(wù)以保持其領(lǐng)先性，培育忠誠顧客，做好市場領(lǐng)導著并從中獲取利潤。
發(fā)達的社會縮短了技術(shù)服務(wù)項目的生命周期，隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，原有的先進技術(shù)會很快速冷成傳統(tǒng)技術(shù)，技術(shù)服務(wù)項目進入衰退期，此時銷售量急劇下降，一般說應該及時撤出市場以免拖累。
定價方法。
需求導向定價法。
需求導向定價法需求導向定價法。
要有三方面，即需求、成本和競爭。市場需求影響著顧客對商品價值的認識，決定著商品價格的上限;成本是商品價值的基礎(chǔ)部分，它決定著商品價格的下限;市場競爭狀態(tài)則調(diào)節(jié)著價格在上限和下限之間的波動幅度，并最終確定商品的市場價格。
技術(shù)服務(wù)項目的定價，不僅要考慮其市場需求、成本和競爭狀況，還必須要考慮技術(shù)服務(wù)的特殊性。如上所述，技術(shù)服務(wù)具有壟斷商品的特征，其價格既不由商品的生產(chǎn)成本所決定，也不由商品本身的價值決定，而是由購買者的需求和支付能力決定。所以企業(yè)在確定技術(shù)服務(wù)項目定價時應重點研究顧客對商品價值的認識，我們把這種定價方法稱之為需求導向定價法。
所謂“需求導向定價法”，既是以商品功效、消費者所能理解的商品價值以及消費者可能支付的價格水平為依據(jù)來制定商品價格，其結(jié)果會使消費者感覺到購買該商品可以獲得較多的價值。
測定市場需求價格的方法主要有以下幾種：
(一)主觀評估法:組織企業(yè)內(nèi)部有關(guān)人員對商品價格進行評估。
(二)客觀評估法:組織企業(yè)外部有關(guān)人員及用戶對商品價格進行評估。
(三)實銷評估:選擇有代表性的用戶進行試銷，以評估試銷價格在市場上的反應。
查閱大量資料，希望能夠找到針對技術(shù)服務(wù)項目定價的數(shù)學模型。但在查找過程中，逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)模中很多因素實際上是無法準確量化的，比如“試驗分析”、“生產(chǎn)安全”、“經(jīng)濟效益”，其取值范圍變化非常大，此時筆者才更加深刻地認識到，技術(shù)服務(wù)項目的定價不僅是“算術(shù)”更是“藝術(shù)”。
企業(yè)技術(shù)服務(wù)項目的價格制定以后，并非一勞永逸，固定不變，而是需要隨著市場狀況、企業(yè)條件及其他因素的變化不斷調(diào)整。所以價格執(zhí)行的過程也是價格不斷調(diào)整的過程，價格調(diào)整的目的同樣是為了更好地執(zhí)行商品價格，實現(xiàn)價格目標。
簡述一般論文要求篇十二
一、畢業(yè)論文(設(shè)計)必須經(jīng)過答辯才能評定成績。
二、畢業(yè)論文(設(shè)計)必須打印。文中所用的公式、圖表及程序代碼，在條件許可時，應打印輸出。
三、撰寫500字左右的中文論文摘要，提倡以中外兩種文字書寫，外文摘要附在中文摘要之后，關(guān)鍵詞一般3-5個。
四、畢業(yè)論文(設(shè)計)一律裝訂為橫開本，左側(cè)裝訂。
五、文中所用的符號、縮略詞、制圖規(guī)范和計量單位，必須遵守國家規(guī)定的標準或本學科通用標準。作者自己擬定的符號、記號縮略詞，均應在第一次出現(xiàn)時加以說明。
六、注序要與文中所提的頁碼一致，序號不能用[1],[2],[3]等數(shù)碼表示，以免與參考文獻的序號相混淆。
七、文后要注明參考文獻和附錄，參考文獻要寫明作者，書名(或文章題目及報刊名)、版次(初版不注版次)、出版地、出版者、出版年、頁碼，序號使用[1],[2],[3]……，中譯本前要加國別。
八、指導教師評語、評閱人評語、答辯意見，在裝訂時，裝訂在論文的最后。
1.題目：題目應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字（不同院?？赡芤蟛煌?。本專科畢業(yè)論文一般無需單獨的.題目頁，碩博士畢業(yè)論文一般需要單獨的題目頁，展示院校、指導教師、答辯時間等信息。英文部分一般需要使用timesnewroman字體。
2.專著、論文及其他資料，所列參考文獻可以按文中參考或引證的先后順序排列，也可以按照音序排列（正文中則采用相應的哈佛式參考文獻標注而不出現(xiàn)序號）。
9.注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
10.附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。有時也常將個人簡介附于文后。
簡述一般論文要求篇十三
兩年前春天，我走進位于路1954號交通大學的校園，開始了為期兩年半的公共管理碩士學位課程的學習。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼即將離去，在這個欣欣向榮的季節(jié)，面對已經(jīng)成稿的論文，思緒飄悠……兩年多來，在這所美麗的校園結(jié)識多少老師、同學和朋友?我很難數(shù)清。但他們給予我的關(guān)心、支持和幫助卻是如此清晰!
感謝交通大學國際與公共事務(wù)管理學院的各位老師。你們在教授予我公共管理科學的同時，讓我讓更明白了“飲水思源愛國榮校”的道理。
感謝我的導師，謝海光教授。一直以來，您給予我無私指導和關(guān)懷。您一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，深深地影響著我，您淵博的學識、活躍的思維給予我無盡的啟迪，能成為您的學生是我的榮幸，對您的感激之情無法用言語表達。
感謝我的領(lǐng)導和同事們，在職攻讀學位期間，你們給予了我莫大的理解、支持和幫助。感謝我的家人，你們的鼓勵，是我勇往直前的動力。特別感謝我的年齡尚未滿十五個月的兒子，你夜半的啼聲，使我保持清醒的頭腦繼續(xù)研寫論文。文學大師泰戈爾在離開中國時，有人問他落下(忘記)什么(行李)沒有?他說：“nothing,butmyheart!”在即將告別這個美麗的校園之際，”nothing,butmyheart!”我此時的心情與大師相同。
盡管本文研究傾注了巨大精力，提出了一些創(chuàng)新的思想和觀點，但由于有限的學識和水平，對一些問題的探討還不夠深入，提出一些見解難免有不當和謬誤之處，懇請各位老師和專家批評和指教。
簡述一般論文要求篇十四
學位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請授予相應學位而提出作為考核和評審的文章。學位論文分為學士、碩士、博士三個等級。
學士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫的論文。畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握大學階段所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側(cè)面或一個難點，選擇題目還應避免過小、過舊和過長。
2、碩士論文：
碩士論文是攻讀碩士學位研究生所撰寫的論文。它應能反映出作者廣泛而深入地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有獨立進行科研的能力，對所研究的題目有新的獨立見解，論文具有一定的深度和較好的科學價值，對本專業(yè)學術(shù)水平的提高有積極作用。
3、博士論文：
博士論文是攻讀博士學位研究生所撰寫的論文。它要求作者在博導的指導下，能夠自己選擇潛在的研究方向，開辟新的研究領(lǐng)域，掌握相當淵博的本學科有關(guān)領(lǐng)域的理論知識，具有相當熟練的科學研究能力，對本學科能夠提供創(chuàng)造性的見解，論文具有較高的學術(shù)價值，對學科的發(fā)展具有重要的推動作用。
二、學位論文的總體原則要求是什么？
1、立論客觀，具有獨創(chuàng)性：
文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業(yè)學科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨立研究，提出了自己一定的認知和看法。
2、論據(jù)翔實，富有確證性：
論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據(jù)自己持何看法，有主證和旁證。論文中所用的材料應做到言必有據(jù)，準確可靠，精確無誤。
3、論證嚴密，富有邏輯性：
作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，全篇論文形成一個有機的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無縫。
4、體式明確，標注規(guī)范：
論文必須以論點的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結(jié)構(gòu)和標注要求規(guī)范得體。
5、語言準確、表達簡明：
論文最基本的要求是讀者能看懂。因此，要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡意賅。
1、論文題目：（下附署名）要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。
3、內(nèi)容提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。
每篇論文一般選取3―8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在提要的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
（2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a。提出問題―論點;。
b。分析問題―論據(jù)和論證;。
c。解決問題―論證方法與步驟;。
d。結(jié)論。
6、參考文獻。
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714―87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題――作者――出版物信息（版地、版者、版期）。
1.學士學位論文格式要求參考。
2.論文格式要求。
3.學士學位論文格式規(guī)范。
4.大學本科畢業(yè)論文格式一般要求。
5.新聞?wù)撐母袷揭蟆?BR> 6.論文格式的要求。
7.學年論文格式要求。
8.論文格式要求【簡潔版】。
9.最新畢業(yè)論文格式要求。
10.畢業(yè)論文格式要求。
簡述一般論文要求篇十五
畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面，而紙張是a4復印紙。保證金要求：距上邊緣2.54厘米，下邊緣2.54厘米，左邊距4.17厘米，右邊距3.17厘米。綁定封面左側(cè)的裝訂。
02。
插圖中，每個圖形應該有一個圖片順序和一個圖形標題，圖形順序和圖形標題應該位于圖形位置下方。圖紙應在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。
03。
04。
內(nèi)容要求：摘要是一篇簡短的聲明，沒有對論文內(nèi)容進行評論和評論。它應該準確地總結(jié)論文的實質(zhì)內(nèi)容，包括目的，方法，結(jié)果和結(jié)論。摘要不分段，不引用公式圖表，不標注，一般不少于300字。
簡述一般論文要求篇十六
01。
畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面，而紙張是a4復印紙。保證金要求：距上邊緣2.54厘米，下邊緣2.54厘米，左邊距4.17厘米，右邊距3.17厘米。綁定封面左側(cè)的裝訂。
02。
插圖中，每個圖形應該有一個圖片順序和一個圖形標題，圖形順序和圖形標題應該位于圖形位置下方。圖紙應在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。
03。
04。
內(nèi)容要求：摘要是一篇簡短的聲明，沒有對論文內(nèi)容進行評論和評論。它應該準確地總結(jié)論文的實質(zhì)內(nèi)容，包括目的，方法，結(jié)果和結(jié)論。摘要不分段，不引用公式圖表，不標注，一般不少于300字。
簡述一般論文要求篇十七
一、標題(小四號宋體)……………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
二、(標題)(小四號宋體)…………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)……………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)…………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
參考文獻(小四號宋體)……………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
附錄(小四號宋體)………………………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
致謝語(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
英文題目、摘要、關(guān)鍵詞(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
第三頁開始：
畢業(yè)論文。
正文。
引言(居中、四號黑體)。
引言內(nèi)容用小四號宋體打印。
簡述一般論文要求篇一
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
曲線圖的縱.橫坐標必須標注量、標準規(guī)定符號、單位(無量綱可以省略)，坐標上采用的縮略詞或符號必須與正文中一致。
表應有表題，表內(nèi)附注序號標注于右上角，如“x1)”(讀者注意：前面“”引號中的實際排版表示方式應該是“1)”在“”的右上角)，不用“﹡”號作附注序碼，表內(nèi)數(shù)據(jù)，空白代表未測，“一”代表無此項或未發(fā)現(xiàn)，"0"代表實測結(jié)果確為零。
論文格式——數(shù)學、物理和化學式：
一律用“.”表示小數(shù)點符號，大于999的整數(shù)和多于三位的小數(shù)，一律用半個阿拉伯數(shù)字符的小間隔分開，不用千位擻“，”，小于1的數(shù)應將0列于小數(shù)點之前。例如94,652應寫成94652;.319,325應寫成0.314325。
應特別注意區(qū)分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數(shù)字和阿拉伯數(shù)字;標明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角，以免混同。
論文中使用的各種量、單位和符號，必須遵循國家標準gb3100-82，gb3101-82，gb3102/1-13-82等的規(guī)定.單位名稱和符號的書寫方式，一律采用國際通用符號。沒有相應符號的非物理量單位可使用中文(如“件”、“臺”、“人”等)，它們可以與其他單位的符號構(gòu)成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”)。
簡述一般論文要求篇二
作為將要參加。
答辯的同學，首先而且必須對自己所著的論文內(nèi)容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。詳細內(nèi)容請看下文。
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)答辯會氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，秘然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應該在答辯過程事適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績。
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們在眾多的都是和同學面前答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯委員會聽不清楚，影響了答辯成績。故答辯學生一定要注意在答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽眾。
簡述一般論文要求篇三
學位論文開題報告是研究生培養(yǎng)中的一個重要環(huán)節(jié)，是學位論文工作的基礎(chǔ)，是考核研究生是否具有獨立進行科學研究工作能力的一個方面，也是研究生中期考核重要條件之一。研究生必須在規(guī)定時間內(nèi)公開舉行開題報告論證會，向所在專業(yè)學科考核小組闡述學位論文選題的意義、研究目標、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題以及擬采取的研究方法、技術(shù)路線、創(chuàng)新之處、預期的研究進展和結(jié)果。
一、開題報告組織與開題時間。
1、研究生入學時須在導師指導下制定學位論文工作計劃，碩士研究生的開題報告最遲在第二學期完成，博士研究生的開題報告最遲在第三學期(9月)完成，碩博連讀研究生的開題報告在未轉(zhuǎn)博士之前按碩士培養(yǎng)要求完成碩士開題報告，確定轉(zhuǎn)為博士之后在博士培養(yǎng)的第一學期完成(博士開題報告)。
非全日制專業(yè)學位研究生和同等學歷申請學位研究生按各自的培養(yǎng)要求進行。
2、碩士開題以專業(yè)為單位進行，由指導教師負責組織專家小組對碩士研究生的開題進行考核?？己诵〗M一般由3-4名副教授及以上職稱專家組成。
3、博士開題以專業(yè)和研究方向為單位進行，由指導教師負責組織本學科專業(yè)專家小組(或?qū)熤笇〗M)對博士研究生的開題報告進行考核?？己诵〗M一般由4-5名副教授及以上職稱專家組成，其中博士生導師應不少于2人。
4、開題報告一般在校內(nèi)進行，兼職導師聘請的考核小組成員中本校老師人數(shù)不得少于考核小組人數(shù)的1/2。
二、改題。
1、經(jīng)開題報告考核小組審核通過的學位論文選題，將上報研究生院備案。研究生一般不能隨意改換研究題目和研究內(nèi)容，可以經(jīng)導師同意在原選題范圍之內(nèi)進行調(diào)整。
2、開題報告考核小組審核之后要求進行改題的學位論文開題，一般應在考核小組做出改題決議之后40天內(nèi)重新開題，并由考核小組重新考核，通過之后報研究生院備案。
3、開題報告考核小組已經(jīng)審核通過，但在論文工作中因種種原因確實需要改題的，在經(jīng)導師簽字同意之后，提交改題申請，說明改題的理由和可行性。重新向考核小組匯報，經(jīng)審核通過之后備案，開題時間從改題之后計算。
4、論文中期進展檢查時發(fā)現(xiàn)學位論文題目和研究內(nèi)容與開題報告不符，且未經(jīng)考核小組審核和備案者，本次考核作為對學位論文開題報告的考核，通過者，按此時間計為開題報告通過，但答辯將延期進行。
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簡述一般論文要求篇四
正文采用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術(shù)論文的寫作規(guī)范，文理科。
畢業(yè)論文。
字數(shù)一般不少于6000字，工科、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計字數(shù)視專業(yè)情況而定。
論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據(jù)準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術(shù)性、科學性和一定的創(chuàng)新性。
畢業(yè)論文內(nèi)容要實事求是，尊重知識產(chǎn)權(quán)，凡引用他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要有出處(引注)，計算的數(shù)據(jù)要求真實、客觀、準確。
標題。
所有標題左側(cè)空兩字，數(shù)字標題從大到小的順序?qū)懛☉獮椋骸耙?、”，?一)”，“1、”，“(1)”，“”的形式，黑體，小四號，左側(cè)空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號，左側(cè)頂格。
注釋。
采用本學科學術(shù)規(guī)范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。
圖表。
正文中出現(xiàn)圖表時，調(diào)整行距至所需大小，返回正文再將行距調(diào)整為22磅。
參考文獻。
參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后;文后以“參考文獻：”(左頂格)為標識;參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。參照iso690及iso690-2，每一參考文獻條目的最后均以“、”結(jié)束。
簡述一般論文要求篇五
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為一、二、三、等，第二級為1.1、1.2、1.3等，第三級為1.1.1、1.1.2等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學教務(wù)處主頁下載專區(qū)下載)。
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畢業(yè)論文。
文本格式要求。
簡述一般論文要求篇六
研究生及在職申請學位人員學位論文質(zhì)量是衡量研究生培養(yǎng)水平和學位授予質(zhì)量的重要標志，而學位論文的合理選題直接決定著學位論文的質(zhì)量。開題工作是研究生選題得以確認的重要過程。通過開題，研究生可以對研究課題的目的和意義，國內(nèi)外研究進展情況，存在的問題，實驗路線，儀器設(shè)備，實驗的可行性，預期結(jié)果，時間進度等各個方面作出比較明確的論述。由此，為進一步提高我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學位授予質(zhì)量，現(xiàn)對學位論文選題及開題報告工作作出以下規(guī)定：
一，學位論文選題及開題報告基本原則。
研究生學位論文選題一般應在課程學習基本結(jié)束之前即開始準備。選題要考慮本學科的發(fā)展與實際應用相結(jié)合，圍繞研究課題，廣泛查閱有關(guān)國內(nèi)外文獻，分析文獻資料，撰寫文獻綜述。在完成文獻查閱和最終確定科研立題的基礎(chǔ)上，做好預實驗，并在導師（指導小組）指導下獨立完成科研設(shè)計。在選題過程中，指導教師應充分了解碩士生的專長和不足，結(jié)合碩士生在某方面的'特長和興趣指導選題。積極鼓勵由研究生自己擬出論文題目，在導師指導下，獨立完成科研設(shè)計。
開題工作不僅是研究生確定選題的重要步驟，也是研究生加強交流，加深理解，廣集賢言，整理思路，彌補不足的重要途徑。通過開題，研究生可以對研究課題的目的和意義，國內(nèi)外研究進展情況，存在的問題，實驗路線，儀器設(shè)備，實驗的可行性，預期結(jié)果，時間進度等各個方面作出比較明確的論述。
開題報告要面向全校公開進行，并且聘請三至五名校內(nèi)外相關(guān)學科的專家參與考評，以達到廣泛聽取意見和建議的目的。其中，博士研究生至少應聘請一名校外相關(guān)學科專家參加開題，碩士研究生至少應聘請一名院外相關(guān)學科專家參加開題，而導師不能擔任考評小組主席。通過聽取研究生對所選題目的論述及答辯，各位專家將對開題報告的選題依據(jù)，創(chuàng)新性，難度，可行性及預期結(jié)果等多方面做出打分，各項合格后方可進入論文實施階段。對開題過程中發(fā)現(xiàn)的一些具體問題，在經(jīng)認真討論和分析之后，合理的意見研究生須在規(guī)定日期內(nèi)做出修改，必要時限期重新開題。
各院，所主管領(lǐng)導及所在學科帶頭人應積極參加研究生（尤其是博士研究生）學位論文開題報告會，并認真聽取各方面的意見，嚴格把關(guān)。決不可搞形式主義，走過場。對于選題合適，方法得當，措施落實的可批準論文開題；對于尚有不足的，須提出修改意見或建議；不合格者必須重做開題報告。在審核開題報告時，若評議為科研能力差，缺乏培養(yǎng)前途的研究生，不宜進入論文階段，改為對其進行中期篩選。
開題報告通過后，原則上一般不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導教師簽署意見報研究生部備案，并應及時補作開題報告。
博士學位論文開題報告時間一般在第二學期末或第三學期初。碩士生學位論文開題報告時間一般應在第三學期。
二，博，碩士研究生開題報告基本程序。
（一）學位課程審核。在研究生課程（專業(yè)課程除外）學習完成后，導師及研究生管理部門應對其課程學習情況進行全面檢查，培養(yǎng)方案中全部課程成績合格后才能進行開題報告。
（二）撰寫合格的文獻綜述及開題報告。在進行開題之前，研究生必須撰寫一份內(nèi)容充實，思路清晰的高質(zhì)量文獻綜述，并在此基礎(chǔ)上立題，撰寫開題報告。開題報告應包括以下內(nèi)容：
（1）課題研究目的，其理論與實際意義，國內(nèi)外的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢；
（2）課題研究生的內(nèi)容和主要研究方法，技術(shù)路線；
（3）完成課題的條件；
（4）研究進度，具體安排及預期結(jié)果等。研究生提交開題報告后，應交由導師認真審核，并準備好有關(guān)的參考文獻和作為開題依據(jù)的各種理論分析或預實驗實驗數(shù)據(jù)。
（三）填寫開題報告申請表。做好以上工作后，研究生應向?qū)熂八诙墕挝谎芯可鞴懿块T提出申請，以便安排開題報告的具體時間，地點，并將審批后的申請表及開題報告（含文獻綜述）一份報送學校研究生處培養(yǎng)科備案，領(lǐng)取研究生開題報告評議表。
（四）開題報告評議表是研究生開題工作，及研究生學位論文選題得以確定的的重要憑證。該表應現(xiàn)場填寫，在給出相應評審意見后，考評專家須當場簽字，并送交研究生處學位辦備案。導師及研究生個人復印留底保存。
（五）博士研究生開題報告會應向全校公開進行，接受質(zhì)疑，并由博士生導師，學位委員會成員，分委會成員及校外專家組成的開題報告3~5人考評小組對博士生的論文開題報告進行全面評議，分別對選題依據(jù)，創(chuàng)新性，選題難度，可行性，研究工作方案的合理性，科研工作時間安排的合理性，經(jīng)費支持及研究生的口頭報告等方面進行評議及打分，加權(quán)后得分及格，方可正式開題。不符合要求者必須重新開題。若評議為科研能力差，缺乏培養(yǎng)前途的博士生，不能進入論文階段，改為對其進行中期篩選。碩士研究生可在二級學院內(nèi)完成。
（六）在職人員以同等學力申請醫(yī)學科學碩士學位，臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位，哲學碩士學位及臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位，按上述程序進行。
簡述一般論文要求篇七
采用四號黑體，設(shè)定為默認行距。“目錄”二字要求居中。各個標題開頭空兩格并要注明在正文中的頁碼。標題至少應列明至二級標題。
采用四號黑體，設(shè)定為默認行距?！皟?nèi)容提要”四字要求居中。關(guān)鍵詞要另起一行并空兩格，以3—5個為宜。
論文題目采用三號黑體，論文題目后另起一行，列示作者的學號與姓名，學號與姓名采用四號楷體。正文中的主標題(主要論點，一級標題)和次標題(論據(jù)，二級標題)要求設(shè)定為四號黑體，其余各段落要求設(shè)定為四號宋體。
論文題目及作者的學號與姓名要居中，其余各個標題及每個段落的開頭要空兩格。
采用四號楷體?！皡⒖嘉墨I”四字要頂格，無需居中。具體到每個參考資料時要空兩格。
畢業(yè)論文。
的參考資料應該注明其名稱、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時間等內(nèi)容。
簡述一般論文要求篇八
培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關(guān)的基本訓練。詳細內(nèi)容請看下文。
畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的。
心得體會。
論文題目的范圍不宜過寬一般選擇本學科某一重要問題的一個側(cè)面。
畢業(yè)論文的基本教學要求是：
2、培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度;。
3、培養(yǎng)學生進行社會調(diào)查研究;文獻資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結(jié)，是整個教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
開題報告。
論文編寫論文上交評定論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。
撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請學位必須提交相應的學位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學位。可以這么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學學習生活走向社會的一個中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。實踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。
簡述一般論文要求篇九
“從愛起步”。
著名學者羅素說過：“凡是教育缺乏愛的地方，無論品德，還是智慧都不能充分或自由地發(fā)展。
”陶行知先生曾說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生。
”蘇霍姆林斯基也強調(diào)，對那些因受家庭乃至社會環(huán)境條件不良影響而表現(xiàn)異樣的孩子，
要以“朋友和志同道合者那樣”的態(tài)度和方式對他，
因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
所以，愛生是教師必備的重要情感品質(zhì)。
教師要熱愛學困生，這是轉(zhuǎn)化學困生的根本所在。
因此教師要毫無保留地獻出師愛。
(二)對學困生進行自我認識教育，發(fā)掘優(yōu)點，樹立自信。
1、對學困生進行自我認識教育。
自我教育既是教育的手段，又是教育的目的。
學校德育的最終目的是要學生不用他人教育，而是自己教育自己。
因此，學生只有在充分了解自己、認識自我之后，才能不斷地自我完善、自我提高。
教育者首先應指導學困生正確地認識人。
教育者可用大量的事實，包括對自己的無情剖析，讓學生認識到：世界上沒有絕對好的人，也沒有絕對壞的人，任何人都是有優(yōu)點和缺點的統(tǒng)一體，而且人是不斷發(fā)展變化的，制約變化的因素，一是自己，二是環(huán)境，但前者起決定作用。
其次，指導學困生看到自己的不足。
“金無足赤、人無完人”。
每個人都有自己的長處和短處，只有充分看到自己的不足，才能開展自我教育。
總之，只有增強學生自我教育的意識，使學生對自己追求的目標，不斷升華，我們的教育才能達到事半功倍的效果。
2、挖寶——發(fā)現(xiàn)學困生“閃光點”
發(fā)現(xiàn)閃光點，就是利用他們爭上進，愛表揚等心理。
這是他們內(nèi)心深處的點點“閃光點”。
是學困生求上進的表現(xiàn)。
學困生閃光點的發(fā)現(xiàn)，是改變學困生的一條重要契機。
馬卡連柯說：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。
”因此，要指導學困生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。
讓學生認識自身的優(yōu)勢，從而堅定信心，看到希望，產(chǎn)生“別人行，我也能行”的意識，在此基礎(chǔ)上再展望自己的前程。
在我現(xiàn)在教的班級中有一個學生，平時喜歡打鬧，經(jīng)常與同學打架，學習成績非常差，有人認為他是“無可救藥”的。
后來我經(jīng)常對他細心觀察，有一次發(fā)現(xiàn)他為兩位低年級同學勸架。
我覺得很納悶：自己平時經(jīng)常打架。
今天怎么為小朋友勸架了。
后來我對他做的這樁小事我沒有輕易放過，我決定以這為動力鼓勵他進步。
在班隊課的時候，我點名表揚了他，并讓他上臺講一下體會。
當時我看到了他非常自豪的表情，帶著羞澀的笑容。
第二天早上，我看到了我抽屜里的一張紙條：“謝謝您，老師，本來幫助小同學，我是不經(jīng)意的，但是您卻表揚了我，我現(xiàn)在認識到助人為樂也是一種榮譽，我決心做一個助人為樂的學生，從此以后在班級中好好表現(xiàn)，不打架了……”
我看到這些，我的心理感到特別的欣慰。
可見，學困生并非一無是處，樣樣都差，他們也會有發(fā)“亮”之處。
教師只有從愛的角度上去觀察和發(fā)現(xiàn)這類學生的“亮”點，才能做好轉(zhuǎn)化工作。
3、在教育轉(zhuǎn)化工作中應樹立他們轉(zhuǎn)化的信心。
歌德有這樣一句名言：“你失去了財富，你只失去了一點點，你失去了名譽，你就失去了很多，你失去了勇氣，你就什么都失去了。
”因此，使學困生進步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵。
教師要花功夫，讓他們看到希望，激發(fā)進步的內(nèi)在潛力，確立起不斷進步的信心。
(三)、排除心理障礙，促進學困生轉(zhuǎn)化。
學困生究其形成的原因有很多，在諸多的因素中，心理障礙是重要因素之一。
因此，要促使學困生轉(zhuǎn)化，就得千方百計排除各種心理障礙，這是非常重要的。
1、排除自卑心理恢復自信心。
學困生常常因受到老師的批評，同學的埋怨，家長的訓斥，而感到在班級中抬不起頭來，老是覺得自己不如別人。
喪失了學習的自信心和學習動力，陷入了“失敗是失敗之母”的惡性循環(huán)之中，于是進取向上的心理便失去了平衡，往往會消極地對待學習，信心不足，自甘落后，形成自卑心理。
其實每個學生都有其長，亦有其短，即使是學困生也不例外。
因此，教師必須千方百計促使學困生成功，善于發(fā)揚其閃光點，引發(fā)其求知欲，促其上進。
2、排除逆反心理學會與人相處。
學困生因成績差，經(jīng)常受到人格污辱，使他們的心理常受畏懼、敵對情緒的支配而產(chǎn)生“你說你的，我做我的”的逆反心理。
消除學生的逆反心理是建立在尊重學生的基礎(chǔ)之上的。
為此，我們教師首先要改變自身形象，“把微笑帶給他們”，以形成和諧、融洽、平等、民主的師生關(guān)系，多給他們安慰和關(guān)懷，鼓勵他們揚起學習的風帆。
使他們排除逆反心理，與大家融洽相處，做到心理相容。
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簡述一般論文要求篇十
一份完整的。
(設(shè)計)一般應該包括下列內(nèi)容：(一)封面(二)目錄(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞(四)正文(五)參考文獻(六)致謝(七)附錄，詳細內(nèi)容請看下文。
(一)封面封面應包括題目、學生姓名與專業(yè)班級、指導教師姓名、(設(shè)論文計)完成時間等內(nèi)容。題目應力求簡短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文(設(shè)計)的中心內(nèi)容和學科特點。題長一般不超過20個漢字，如確有必要，可用副標題作補充。
(二)目錄畢業(yè)論文(設(shè)計)必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，要求層次分明，體現(xiàn)文章展開的步驟和作者思路。目錄格式是論文的結(jié)構(gòu)層次，反映作者的邏輯思維能力，所用格式應全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。目錄獨立成頁，工程設(shè)計、研究類畢業(yè)論文(設(shè)計)的目錄，以章、節(jié)、目來編排，將章、節(jié)依次頂格書寫，在其同行的右側(cè)頂格注上頁碼。
(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞摘要一般不分段，不用圖表，以精煉的文字對畢業(yè)論文(設(shè)計)的內(nèi)容、觀點、方法、成果和結(jié)論進行高度概括，具有獨立性和自含性，自成一篇短文，具有報導作用。摘要中對作者所做工作的評價應客觀，不要使用帶有渲染、夸張作用的詞藻。中文摘要以350字為宜，置于前頁。外文摘要與中文摘要對應，緊接其后。關(guān)鍵詞(也叫主題詞)，是反映畢業(yè)論文(設(shè)計)內(nèi)容主題的詞或詞組，一般3～5個。中、英文關(guān)鍵詞放在相應摘要之后，關(guān)鍵詞之間用逗號分開。
(四)正文正文包括緒論、本論、結(jié)論、參考文獻和致謝。
1、緒論(即概述或引言或前言等)緒論是畢業(yè)論文(設(shè)計)的開頭，應闡述課題的來源、要求、意義、完成任務(wù)的條件，將采取的對策、手段、步驟及須達到的目標。如果是一個大課題的子課題，應闡述該大課題的全貌及本子課題的具體任務(wù)。
2、本論本論是正文的主體，包括文獻資料的綜述，該課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，方案的論證與比較，結(jié)構(gòu)設(shè)計，參數(shù)計算，經(jīng)濟分析，安全環(huán)保，有關(guān)問題的討論和采取的措施等。對于實驗研究類、新原理新方法研究類論文，結(jié)果討論是全文的核心。在撰寫時，對于必要而充分的實驗數(shù)據(jù)，誤差分析，各種現(xiàn)象及產(chǎn)生現(xiàn)象的原因的分析，分析和推理結(jié)論的由來都應做出交待，并指出所得結(jié)論的前提和使用條件。運用圖表反映研究結(jié)果，可作為有效表達方式。
3、結(jié)論(或結(jié)果討論)結(jié)論集中反映畢業(yè)論文(設(shè)計)的特點、研究結(jié)果和理論見解，撰寫時要簡明扼要，措辭嚴密，留有余地。結(jié)論主要反映當事人的工作成績，屬于他人的已有結(jié)論應當少提。要實事求是，切忌言過其實。
簡述一般論文要求篇十一
完成技術(shù)服務(wù)項目市場分析后，接下來就是要明確技術(shù)服務(wù)企業(yè)在該目標市場中的定位以及技術(shù)服務(wù)項目的定價目標。
所謂定價目標，是指企業(yè)商品價格實現(xiàn)后應達到的目標，定價目標應該和企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略目標相一致，并為經(jīng)營戰(zhàn)略目標服務(wù)。定價目標是企業(yè)制定價格的`始點和終點，不同的定價目標，會導致企業(yè)制定不同的商品價格。雖然不同的企業(yè)、不同的技術(shù)服務(wù)內(nèi)容、不同的技術(shù)服務(wù)市場，其定價目標名稱各不相同，但就其實質(zhì)我們?nèi)钥梢詫⑵涓爬ǖ胤譃槔麧櫮繕?、市場占有率目標和信譽目標三大類。其中，利潤目標是根本，市場占有率目標是企業(yè)實現(xiàn)短期利潤的表現(xiàn)形式，信譽目標是企業(yè)實現(xiàn)長期利潤的表現(xiàn)形式。
一般情況下，企業(yè)的定價目標不是單一的，而是一個兼顧利潤、市場占有率和企業(yè)信譽的多元組合體，只是彼此權(quán)重不同而已。同時，企業(yè)經(jīng)營者應密切關(guān)注市場變化，及時調(diào)整定價目標，以保證企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
定價策略。
撇脂策略撇脂策略。
于細分市場中有專利保護且技術(shù)先進、需求價格彈性小、在短期內(nèi)無競爭對手的技術(shù)服務(wù)項目。高定價可以使企業(yè)在經(jīng)營活動中保持主動，并能使研發(fā)成本得以較快回收，也為日后企業(yè)的降價留出了空間。
高定價同時也是對技術(shù)服務(wù)的定位。優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的大眾意識，導致用戶對優(yōu)質(zhì)服務(wù)較高價格的認可。企業(yè)應持續(xù)改進技術(shù)服務(wù)以保持其領(lǐng)先性，培育忠誠顧客，做好市場領(lǐng)導著并從中獲取利潤。
發(fā)達的社會縮短了技術(shù)服務(wù)項目的生命周期，隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，原有的先進技術(shù)會很快速冷成傳統(tǒng)技術(shù)，技術(shù)服務(wù)項目進入衰退期，此時銷售量急劇下降，一般說應該及時撤出市場以免拖累。
定價方法。
需求導向定價法。
需求導向定價法需求導向定價法。
要有三方面，即需求、成本和競爭。市場需求影響著顧客對商品價值的認識，決定著商品價格的上限;成本是商品價值的基礎(chǔ)部分，它決定著商品價格的下限;市場競爭狀態(tài)則調(diào)節(jié)著價格在上限和下限之間的波動幅度，并最終確定商品的市場價格。
技術(shù)服務(wù)項目的定價，不僅要考慮其市場需求、成本和競爭狀況，還必須要考慮技術(shù)服務(wù)的特殊性。如上所述，技術(shù)服務(wù)具有壟斷商品的特征，其價格既不由商品的生產(chǎn)成本所決定，也不由商品本身的價值決定，而是由購買者的需求和支付能力決定。所以企業(yè)在確定技術(shù)服務(wù)項目定價時應重點研究顧客對商品價值的認識，我們把這種定價方法稱之為需求導向定價法。
所謂“需求導向定價法”，既是以商品功效、消費者所能理解的商品價值以及消費者可能支付的價格水平為依據(jù)來制定商品價格，其結(jié)果會使消費者感覺到購買該商品可以獲得較多的價值。
測定市場需求價格的方法主要有以下幾種：
(一)主觀評估法:組織企業(yè)內(nèi)部有關(guān)人員對商品價格進行評估。
(二)客觀評估法:組織企業(yè)外部有關(guān)人員及用戶對商品價格進行評估。
(三)實銷評估:選擇有代表性的用戶進行試銷，以評估試銷價格在市場上的反應。
查閱大量資料，希望能夠找到針對技術(shù)服務(wù)項目定價的數(shù)學模型。但在查找過程中，逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)模中很多因素實際上是無法準確量化的，比如“試驗分析”、“生產(chǎn)安全”、“經(jīng)濟效益”，其取值范圍變化非常大，此時筆者才更加深刻地認識到，技術(shù)服務(wù)項目的定價不僅是“算術(shù)”更是“藝術(shù)”。
企業(yè)技術(shù)服務(wù)項目的價格制定以后，并非一勞永逸，固定不變，而是需要隨著市場狀況、企業(yè)條件及其他因素的變化不斷調(diào)整。所以價格執(zhí)行的過程也是價格不斷調(diào)整的過程，價格調(diào)整的目的同樣是為了更好地執(zhí)行商品價格，實現(xiàn)價格目標。
簡述一般論文要求篇十二
一、畢業(yè)論文(設(shè)計)必須經(jīng)過答辯才能評定成績。
二、畢業(yè)論文(設(shè)計)必須打印。文中所用的公式、圖表及程序代碼，在條件許可時，應打印輸出。
三、撰寫500字左右的中文論文摘要，提倡以中外兩種文字書寫，外文摘要附在中文摘要之后，關(guān)鍵詞一般3-5個。
四、畢業(yè)論文(設(shè)計)一律裝訂為橫開本，左側(cè)裝訂。
五、文中所用的符號、縮略詞、制圖規(guī)范和計量單位，必須遵守國家規(guī)定的標準或本學科通用標準。作者自己擬定的符號、記號縮略詞，均應在第一次出現(xiàn)時加以說明。
六、注序要與文中所提的頁碼一致，序號不能用[1],[2],[3]等數(shù)碼表示，以免與參考文獻的序號相混淆。
七、文后要注明參考文獻和附錄，參考文獻要寫明作者，書名(或文章題目及報刊名)、版次(初版不注版次)、出版地、出版者、出版年、頁碼，序號使用[1],[2],[3]……，中譯本前要加國別。
八、指導教師評語、評閱人評語、答辯意見，在裝訂時，裝訂在論文的最后。
1.題目：題目應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字（不同院?？赡芤蟛煌?。本專科畢業(yè)論文一般無需單獨的.題目頁，碩博士畢業(yè)論文一般需要單獨的題目頁，展示院校、指導教師、答辯時間等信息。英文部分一般需要使用timesnewroman字體。
2.專著、論文及其他資料，所列參考文獻可以按文中參考或引證的先后順序排列，也可以按照音序排列（正文中則采用相應的哈佛式參考文獻標注而不出現(xiàn)序號）。
9.注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
10.附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。有時也常將個人簡介附于文后。
簡述一般論文要求篇十三
兩年前春天，我走進位于路1954號交通大學的校園，開始了為期兩年半的公共管理碩士學位課程的學習。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼即將離去，在這個欣欣向榮的季節(jié)，面對已經(jīng)成稿的論文，思緒飄悠……兩年多來，在這所美麗的校園結(jié)識多少老師、同學和朋友?我很難數(shù)清。但他們給予我的關(guān)心、支持和幫助卻是如此清晰!
感謝交通大學國際與公共事務(wù)管理學院的各位老師。你們在教授予我公共管理科學的同時，讓我讓更明白了“飲水思源愛國榮校”的道理。
感謝我的導師，謝海光教授。一直以來，您給予我無私指導和關(guān)懷。您一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，深深地影響著我，您淵博的學識、活躍的思維給予我無盡的啟迪，能成為您的學生是我的榮幸，對您的感激之情無法用言語表達。
感謝我的領(lǐng)導和同事們，在職攻讀學位期間，你們給予了我莫大的理解、支持和幫助。感謝我的家人，你們的鼓勵，是我勇往直前的動力。特別感謝我的年齡尚未滿十五個月的兒子，你夜半的啼聲，使我保持清醒的頭腦繼續(xù)研寫論文。文學大師泰戈爾在離開中國時，有人問他落下(忘記)什么(行李)沒有?他說：“nothing,butmyheart!”在即將告別這個美麗的校園之際，”nothing,butmyheart!”我此時的心情與大師相同。
盡管本文研究傾注了巨大精力，提出了一些創(chuàng)新的思想和觀點，但由于有限的學識和水平，對一些問題的探討還不夠深入，提出一些見解難免有不當和謬誤之處，懇請各位老師和專家批評和指教。
簡述一般論文要求篇十四
學位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請授予相應學位而提出作為考核和評審的文章。學位論文分為學士、碩士、博士三個等級。
學士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫的論文。畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握大學階段所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側(cè)面或一個難點，選擇題目還應避免過小、過舊和過長。
2、碩士論文：
碩士論文是攻讀碩士學位研究生所撰寫的論文。它應能反映出作者廣泛而深入地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有獨立進行科研的能力，對所研究的題目有新的獨立見解，論文具有一定的深度和較好的科學價值，對本專業(yè)學術(shù)水平的提高有積極作用。
3、博士論文：
博士論文是攻讀博士學位研究生所撰寫的論文。它要求作者在博導的指導下，能夠自己選擇潛在的研究方向，開辟新的研究領(lǐng)域，掌握相當淵博的本學科有關(guān)領(lǐng)域的理論知識，具有相當熟練的科學研究能力，對本學科能夠提供創(chuàng)造性的見解，論文具有較高的學術(shù)價值，對學科的發(fā)展具有重要的推動作用。
二、學位論文的總體原則要求是什么？
1、立論客觀，具有獨創(chuàng)性：
文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業(yè)學科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨立研究，提出了自己一定的認知和看法。
2、論據(jù)翔實，富有確證性：
論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據(jù)自己持何看法，有主證和旁證。論文中所用的材料應做到言必有據(jù)，準確可靠，精確無誤。
3、論證嚴密，富有邏輯性：
作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，全篇論文形成一個有機的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無縫。
4、體式明確，標注規(guī)范：
論文必須以論點的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結(jié)構(gòu)和標注要求規(guī)范得體。
5、語言準確、表達簡明：
論文最基本的要求是讀者能看懂。因此，要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡意賅。
1、論文題目：（下附署名）要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。
3、內(nèi)容提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。
每篇論文一般選取3―8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在提要的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
（2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a。提出問題―論點;。
b。分析問題―論據(jù)和論證;。
c。解決問題―論證方法與步驟;。
d。結(jié)論。
6、參考文獻。
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714―87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題――作者――出版物信息（版地、版者、版期）。
1.學士學位論文格式要求參考。
2.論文格式要求。
3.學士學位論文格式規(guī)范。
4.大學本科畢業(yè)論文格式一般要求。
5.新聞?wù)撐母袷揭蟆?BR> 6.論文格式的要求。
7.學年論文格式要求。
8.論文格式要求【簡潔版】。
9.最新畢業(yè)論文格式要求。
10.畢業(yè)論文格式要求。
簡述一般論文要求篇十五
畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面，而紙張是a4復印紙。保證金要求：距上邊緣2.54厘米，下邊緣2.54厘米，左邊距4.17厘米，右邊距3.17厘米。綁定封面左側(cè)的裝訂。
02。
插圖中，每個圖形應該有一個圖片順序和一個圖形標題，圖形順序和圖形標題應該位于圖形位置下方。圖紙應在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。
03。
04。
內(nèi)容要求：摘要是一篇簡短的聲明，沒有對論文內(nèi)容進行評論和評論。它應該準確地總結(jié)論文的實質(zhì)內(nèi)容，包括目的，方法，結(jié)果和結(jié)論。摘要不分段，不引用公式圖表，不標注，一般不少于300字。
簡述一般論文要求篇十六
01。
畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面，而紙張是a4復印紙。保證金要求：距上邊緣2.54厘米，下邊緣2.54厘米，左邊距4.17厘米，右邊距3.17厘米。綁定封面左側(cè)的裝訂。
02。
插圖中，每個圖形應該有一個圖片順序和一個圖形標題，圖形順序和圖形標題應該位于圖形位置下方。圖紙應在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。
03。
04。
內(nèi)容要求：摘要是一篇簡短的聲明，沒有對論文內(nèi)容進行評論和評論。它應該準確地總結(jié)論文的實質(zhì)內(nèi)容，包括目的，方法，結(jié)果和結(jié)論。摘要不分段，不引用公式圖表，不標注，一般不少于300字。
簡述一般論文要求篇十七
一、標題(小四號宋體)……………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
二、(標題)(小四號宋體)…………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)……………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)…………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
參考文獻(小四號宋體)……………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
附錄(小四號宋體)………………………………………………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
致謝語(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
英文題目、摘要、關(guān)鍵詞(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
第三頁開始：
畢業(yè)論文。
正文。
引言(居中、四號黑體)。
引言內(nèi)容用小四號宋體打印。