議論文是一種以辯證的思維方式陳述觀點(diǎn)的文章，可以引起讀者的思考和討論。一個(gè)好的寫(xiě)作思路能夠幫助我們更好地組織文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例，希望能給大家提供一些思路。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇一
我喜歡秋天，喜歡她的思想和靈魂!
小時(shí)候，秋如我一樣，是那般頑皮，無(wú)憂無(wú)慮。這兒炸開(kāi)一技花，那兒溢出一片香，隨時(shí)隨地地快樂(lè)著、無(wú)法無(wú)天地歡笑著。
進(jìn)入初中，我便不再是從前的那個(gè)瘋丫頭了。時(shí)光流逝中，我喜歡上了安靜，喜歡上了悠閑。我開(kāi)始有了自己的小思緒，我開(kāi)始與秋有了共鳴。
在越發(fā)早起的中學(xué)里，我有了趴在窗前賞花的習(xí)慣。時(shí)光在我的賞花中，流逝的如此之快，而我的心也隨之慢慢沉淀下來(lái)。
常提起的“金秋”就因?yàn)槠渲杏小敖鸸稹卑?秋日來(lái)臨，開(kāi)滿了一院子桂花。先不論她沁人的香氣，單是她不與百花爭(zhēng)艷，選擇裝扮清冷的秋日的精神，便是她吸引我的原因之一。也正因此，桂花成了我一見(jiàn)傾心的花。秋天的清冷，被這花的色與香所溫暖了。
坐在矮矮的桂花樹(shù)下，細(xì)細(xì)觀賞那一樹(shù)黃色?；ò兄桓眿雰菏焖瘯r(shí)的安詳姿態(tài)，不問(wèn)世事。如果你覺(jué)得看著尋常得很，那是因?yàn)槟銢](méi)見(jiàn)過(guò)她“醒”來(lái)時(shí)歡鬧的樣子!
嬌嫩的花瓣涌現(xiàn)出一股闖勁兒，花苞也擠得枝頭水泄不通。你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放!桂花沒(méi)有“半開(kāi)”的道理，要么含苞待放，要么開(kāi)的轟轟烈烈，叫你拍案叫絕。
在我看來(lái)，桂花從不缺剛烈之氣。撲面而來(lái)的香氣，即是滿滿的野性。待它盛放時(shí)期，那花香就成了脫韁的野馬，毫不猶豫地沖進(jìn)你的鼻腔，刺激你的大腦，肆無(wú)忌憚地占據(jù)你的整個(gè)心靈，讓你滿腦子都是它怒放的身影。無(wú)須反駁，就是那么霸道、那么熱烈!香味濃而烈，氣息在空氣中發(fā)酵、蔓延。桂花的香，也許是積攢了一年的力量，一直盼到秋天，才連身帶心地噴發(fā)出來(lái)!它開(kāi)在秋的泥土中，那么完美，那么動(dòng)人!
秋，一個(gè)無(wú)金桂不秋地“秋”。那含苞待放的花蕊，火山爆發(fā)般的花香，即使鬧過(guò)了一個(gè)秋，有著驚心動(dòng)魄的美，也從不驕傲自滿。還是那個(gè)“倔脾氣”，到處金黃，鋪滿整個(gè)世界，鋪滿我的整顆心。
花開(kāi)，亦為花落。簡(jiǎn)單的平常里，短短的花期里。我，讀懂了秋。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇二
“奶奶，奶奶?！蔽乙槐楸楹艉?，可是你已不在，任憑我一次次留念，留念你的微笑，留念你的聲音，特別是，留念你的腳步。我出生后，留在奶奶家，奶奶很寵我，不管我多么陶器，總是以微笑包容我。炎熱的夏季中午，人們都在家中享受冷氣的涼爽，而好玩的我，卻嚷著要奶奶帶我出去玩，奶奶笑著拿起一把紅傘，抱著我出了大門(mén)，我只想著玩，卻沒(méi)想到戶外高于35度的炎熱，我開(kāi)始大哭，奶奶拍著我的背，在奶奶的腳步聲中，我恬靜地睡著了。
雖然知道也體驗(yàn)了戶外無(wú)情的陽(yáng)光，可門(mén)外似乎有塊大大的吸鐵石，吸引著我，使我經(jīng)不住外面的誘惑。每天中午最最熱的時(shí)候，我都要出去玩，也許是奶奶的鞋與樹(shù)葉摩擦的聲音有著魔力，讓我出奇地覺(jué)得夏天變得格外清涼。漸漸地，我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，我要離開(kāi)鄉(xiāng)下了。
走的那天，奶奶站在榕樹(shù)下，她輕輕走在落下的榕葉上，又發(fā)出了那令我無(wú)限回味的聲音。我的眼角溢滿了淚花，我就這樣望著奶奶，直到她的身影消失在地平線。奶奶說(shuō)走就走，不帶任何塵世的眷戀。一天晚上，我看見(jiàn)了奶奶，她在向我招手，我和她來(lái)到了院子中，我想靠近她，摸摸她，可奶奶突然消失了，化成了泡影。我醒來(lái)，才知道這是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美的夢(mèng)。
今晚，我伴隨孤獨(dú)入眠，夢(mèng)中又出現(xiàn)了奶奶的影子，可這還是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中奶奶的笑容，聲音，腳步聲是那樣的清晰，是那樣的熟悉。我多么希望，這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不要結(jié)束。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇三
秋天的愛(ài)在豐收的田野里?？?，一片金燦燦的顏色，滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí)，都是秋天的饋贈(zèng)。那遍地的金黃使我想起了春天的性愛(ài)迎春花，人們喜愛(ài)迎春花的金黃富有生機(jī)和朝氣，而秋天的金黃充滿成熟的魅力。明朗的顏色映入人們的眼中，邊有一種歡樂(lè)的情緒，悄悄從心底滋生又化作了濃濃的笑意，掛滿眉梢，布滿眼底。
秋天的愛(ài)在怒放的花朵上，那出類拔萃的花朵是菊花。菊花并不耀眼，也不華貴，但它非凡的氣質(zhì)，傲然的姿態(tài)，吸引著每一個(gè)人。在它面前，你一下子便會(huì)想到“高傲”這個(gè)詞。是的，它的確是高傲的，一朵朵菊花，傲然而立，宛如一副勝利者的錚錚鐵骨昂首挺立著，驕傲的，坦然的承受著人們的目光。我們應(yīng)該感謝秋天給我們的厚愛(ài)，在百花凋謝之后，送給我們這樣一件珍奇的禮物。秋天是善解人意的，在嚴(yán)寒到來(lái)之前，帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力，這是給我們最好的贈(zèng)品了。
秋天的愛(ài)，在秋風(fēng)落葉之間，秋風(fēng)落葉是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴，有了他們才有了完整的秋天，難怪秋天最深沉的愛(ài)總是灑落在葉隨風(fēng)飄的時(shí)刻。
盡管，秋風(fēng)落葉是詩(shī)人畫(huà)家的寵兒，但他們更屬于我們每一個(gè)人。在一個(gè)清涼的早晨，我們可以盡情的欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽(tīng)秋風(fēng)牽動(dòng)心底的那一縷柔情。
迎風(fēng)而立，頓覺(jué)神清氣爽，極其舒暢。四季的風(fēng)，我愛(ài)秋天的風(fēng)。因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)總是軟綿綿的，溫柔而缺乏個(gè)性，夏天偶爾有風(fēng)，也總是伴著一股熱熱的氣息，冬天的風(fēng)暴躁無(wú)常，有狂放而無(wú)溫和，秋風(fēng)總是那么瀟灑，清爽怡人。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇四
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)多情的季節(jié)，一個(gè)令人牽腸的季節(jié)，是一幅完美的圖畫(huà)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗利?。在我的心中，秋天，就像是平易近人的老人，就像是金燦燦的幸福，就像是看得見(jiàn)摸得著的美麗。
人們說(shuō)：果實(shí)渴盼秋的愛(ài)意!是啊，果園中已擠滿了令人喜愛(ài)的可人兒。那是穿著金紗的少女為它們點(diǎn)綴出了豐收的喜悅。那各不相同的果實(shí)也許是樹(shù)上的，也許是心中的，也許是人生的。
記得小時(shí)候，我與小伙伴在鄉(xiāng)下的大樹(shù)下玩時(shí)，經(jīng)常用小木棒在泥土上寫(xiě)老師教的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。誰(shuí)寫(xiě)得好，就獎(jiǎng)?wù)l一個(gè)大蘋(píng)果?？诶锍骸扒锾斓搅?，秋天到，吃得我們樂(lè)飽飽……”
在田野里，金黃的稻麥好似金色的頭發(fā)，隨著風(fēng)婆婆的吹過(guò)，這些頭發(fā)好像在與我打招呼。秋天還拜訪高梁，問(wèn)候了玉米，走過(guò)了秋景的每一個(gè)角落。
草地上，有人在打滾，踢球，賽跑。最吸引人的便是放風(fēng)箏，風(fēng)箏與風(fēng)在那嬉戲，我可看著高興，草兒們仿佛已經(jīng)沉睡了，在秋老人的溫暖的懷抱中安睡了，睡得那么甜那么地香。
醉秋，當(dāng)然少不了花兒們的捧場(chǎng)。特別是那菊花，它與秋一樣，不像玫瑰那樣艷麗，更不像牡丹那樣高貴，但它們都是美麗的，讓人傾心。
那一切的一切是溫情脈脈的語(yǔ)言，是清新動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)旋律，是酣然有夢(mèng)的美麗，是可以訴說(shuō)的恬靜。
秋天的美是溫馨的——它不像春那樣充滿活力，不像夏那樣熱烈奔放，不像冬那樣冷漠峻峭。
秋天的美是理智的——不像春的艷麗夏的浮華冬的嚴(yán)厲。
醉秋啊，在我的心里，你的一切都是美麗的，那樣滋潤(rùn)我的心田，那樣令我陶醉……。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇五
我的身邊有許許多多的朋友，“小胖”馬立振，“笑神”陳茜，他們都各具特色。今天，我要講的是我的好朋友——鄭淵澤。
鄭淵澤一張方臉，短發(fā)烏黑，雙眉那可是如兩把大刀，雙眼真是炯炯有神，好似在黑夜里也能發(fā)光。大嘴巴笑起來(lái)時(shí)就有倆酒窩，同時(shí)還露出兩排白牙，這白牙叫一個(gè)漂亮，賽比那些猛獸的牙齒。你還別看人家瘦，他可是八塊腹肌齊到位，雙腿堪比倆馬腿，帥氣的很呢!這種身材在我們白石可都是頑孩子，不錯(cuò)，鄭淵澤就是這么個(gè)人。
那是四年級(jí)，當(dāng)時(shí)吳老師，明令禁止了踢足球。我和鄭淵澤一起下樓，他突然扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陳陳，跟我一起去踢球吧!”我望著他，他雙手叉了起來(lái)，眼睛盯著我，閃亮閃亮的，我從里面看見(jiàn)了，一個(gè)男孩兒翻騰，跳躍，活力十足，不過(guò)竟是被牢籠鎖住的。我呆住了，不知怎的就應(yīng)了他。到了球場(chǎng)，他便如魚(yú)得水了，盡情地快活。球在空中飛了個(gè)弧線，落在了他的腳上。他順勢(shì)前沖，腿用力一甩，球有力地飛了出去，“啪”地打在了守門(mén)員身上，慢慢又滾了回去，他雙眼發(fā)光，咬著牙說(shuō)：“哼，我一定要進(jìn)!”后退幾步，全速往前一沖，右腿跟著大腿向前，又由小腿擺出，腳尖極有力地打在足球底部，球長(zhǎng)了翅膀似的飛了出去，越過(guò)守門(mén)員的頭，落入了沙坑。
鄭淵澤的“頑”除了表現(xiàn)在愛(ài)玩上，也表現(xiàn)在他得天獨(dú)厚的.運(yùn)動(dòng)能力。
那一次，我邀請(qǐng)他一起玩“全員加速中”，他立刻同意了下來(lái)。游戲一開(kāi)始，我便藏進(jìn)了隱秘的草叢中，往前望去，鄭淵澤一身輕松，散步似的在后花園中走，手臂都是軟軟地甩，腰也駝著，全然沒(méi)有被追捕中的緊張感。突然，“獵人”徐東旭從樓道里“倏”地躥了出來(lái)，瞬間將整個(gè)氣氛都變的白熱化，我的心也都快講胸口捶痛了。鄭淵澤反應(yīng)靈敏，馬上一轉(zhuǎn)身，雙腿便邁動(dòng)。他的動(dòng)作真快，腳像踩著輪子一樣飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，但又像沒(méi)有在跑，他像在滑。這時(shí)，徐東旭猛然加速，手伸出來(lái)快能抓住鄭淵澤了。鄭淵澤慢慢地向左靠，過(guò)了幾秒，一眨眼之中，鄭淵澤像旋風(fēng)般一拐彎，當(dāng)他拐入路口的那一刻，徐東旭已無(wú)可奈何地跟著慣性，跳出幾米，回來(lái)時(shí)，鄭淵澤已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
這就是我的朋友，愛(ài)玩愛(ài)笑，有勇有謀——兄弟鄭淵澤。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇六
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
師恩難報(bào)——愛(ài)生如愛(ài)子。古往今來(lái)，有過(guò)太多歌頌師恩的詩(shī)詞佳句。還記得兒時(shí)哼唱的“靜靜的深夜走過(guò)您窗前，老師的燈光徹夜明亮”，還有那出口即是的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)一不傳達(dá)著心中那份對(duì)老師的無(wú)限感激之情。而在我們大外高，也有這么一位千百年來(lái)如一日，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的老師，她就是我們可親可敬的付娟老師。
“娟媽”是我們的數(shù)學(xué)老師，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。而娟媽給我留下最深刻的印象還要從一次我未能高質(zhì)量完成作業(yè)講起。深秋，夜幕早早地降臨，風(fēng)攜帶著些許寒冷，嗖嗖的刮著。由于我函數(shù)類型題的答題不規(guī)范，數(shù)學(xué)老師便要求我重新做一遍，到晚自習(xí)時(shí)拿去給她檢查。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不服氣，但無(wú)奈之下還是又按老師的要求規(guī)范的做題。
鏡頭轉(zhuǎn)入大自習(xí)上，九點(diǎn)四十的鈴?fù)蝗豁懫穑腥婚g想起來(lái)今天早上的事情。我三步并作兩步地沖向數(shù)學(xué)組辦公室，邊走還邊想;這么晚了，老師會(huì)不會(huì)忘了這件事已經(jīng)走了啊?而事實(shí)卻出乎我意料：整個(gè)辦公室里只有付娟老師一個(gè)人伏案改卷。
“終于想起來(lái)過(guò)來(lái)了?”娟媽看了我一眼。我不好意思的把作業(yè)遞了過(guò)去，彎下腰悉心聽(tīng)老師教誨?！澳闱f(wàn)要記住，學(xué)數(shù)學(xué)，單靠聰明是不夠的，還應(yīng)當(dāng)有著一股踏實(shí)勁兒。要把答題模式練規(guī)范，靜下心來(lái)，老師相信你一定會(huì)做的更好的!”一席發(fā)自內(nèi)心的語(yǔ)言，令我受益匪淺。
啊!我如一朵含苞欲放的花兒，在知識(shí)的澆灌下不斷成長(zhǎng)。有你——我們最可敬的娟媽的陪伴，我定會(huì)如期綻放。
回眸千年，情予今生_750字。
佛曰：“五百年的回眸，換得今生的擦肩而過(guò)?！蹦悄惚厥俏疫b遙相對(duì)千百年，換得今世的母女情重。
我愿為你淺唱歌謠。
你是我的母親，不，是我的朋友。我常?？匆?jiàn)你孩童般的笑顏，如我的朋友一般。孩童幼年時(shí)，你帶我游山玩水探索世界。豆蔻年華時(shí)，你聽(tīng)我煩惱，同理歡憂。我很幸運(yùn)，有你這個(gè)朋友;我很幸運(yùn)，可以誕生在這個(gè)家庭。而今社會(huì)上太多批判中國(guó)式的死板教育，但你和父親卻給了我不同的環(huán)境。你讓我在野性正旺時(shí)，拋開(kāi)煩惱去撒歡。你讓我在憂愁煩悶時(shí)給我最好的理解。你從不干涉我的個(gè)人生活，你讓我廣結(jié)好友，敢于追求。你從不阻擋我的腳步，只要我喜歡的東西你會(huì)全力支持。不一樣的教育方式造就了不同性格的我，你摒棄多種規(guī)矩，喜歡與我在飯桌上談天論地，聽(tīng)我講述學(xué)校發(fā)生的故事。
你似乎隱藏了母親那種慈愛(ài)又威嚴(yán)的形象，如朋友一般隨我身旁，我的朋友，我愿為你淺唱歌謠。
愿與你參悟世道。
你說(shuō)我本性善良，但我卻在你身上將善良參悟入心。很多次很多次，你與我走在路上，可憐的流浪貓狗，你一見(jiàn)到它們就從口袋中抓出食糧，我驚嘆于你的用心細(xì)致，更多的是善意滿盈的心。見(jiàn)多了太多的詐騙黑心，但你卻為一股清流，幾次親眼目睹你做生意時(shí)的誠(chéng)實(shí)本分，在如今的社會(huì)顯得多么稀有。為人處事講究靈活善變，你總以最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言給人以最好的處境，世路太難，道理太多。
世間的千百條道路擺在眼前，世間境界道法太難攀登，而我愿與你一起參悟這世道。
愿替你理鬢間華發(fā)。光陰壞了人面，時(shí)光碎了容顏。幾十載光陰太少，卻在這中壞了你的容顏。即使再去維護(hù)，也抵不過(guò)容顏蒼老，你操碎了心丟了貌。不要著急，我親愛(ài)的朋友，你依舊風(fēng)華正茂。黃銅鏡前，我愿梳起你鬢間華發(fā)，我愿為你染上紅唇，我愿給你畫(huà)上彎彎細(xì)柳，你就是閨中秀女，我親愛(ài)的朋友。
光陰醉人太多，我愿為你理鬢間華發(fā)。
回眸千年，情予今生。
那位輕狂的少年，有你的陪伴_(kāi)700字。
親愛(ài)的您：
最近過(guò)的好嗎?是不是依舊過(guò)著樸實(shí)平淡的日子，聽(tīng)聽(tīng)歌曲，散散步。在節(jié)日到來(lái)之際，突然想用這種形式與你對(duì)話，在你驚訝之余，我只想表達(dá)對(duì)你的感激。
仔細(xì)回想，你一定很羨慕在母親節(jié)能收到鮮花的各位媽媽們吧?？上膩?lái)不善表達(dá)，甚至言談的“壞”女兒，讓你失望了吧。每年的母親節(jié)，你收不到本該屬于自己的鮮花，甚至一句感謝也少之又少，但你從來(lái)沒(méi)有小抱怨，仍然像往常一樣愛(ài)著我。
你讀書(shū)少，學(xué)問(wèn)淺，但你有你的樸實(shí)，有你的善良，你總是在無(wú)趣時(shí)說(shuō)我傻，但我也毫不示弱，那也是你傻，又把這個(gè)“傻”基因傳給了我。媽媽，你一定不知道這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“傻”基因，我把它叫作誠(chéng)實(shí)，善良。
在家門(mén)口的那只不知姓名的流浪小狗，被你莫無(wú)聲息地帶回了家;鄰居家門(mén)外堆放的垃圾袋，被你悄無(wú)聲息地扔進(jìn)了垃圾桶;小區(qū)里的愛(ài)心箱里，裝滿著我兒時(shí)的許多衣服。媽媽，你知道嗎?是你傻的天真，傻的可愛(ài)，是你的傻里傻氣，教會(huì)了我如何做人，如何成長(zhǎng)。
你用你那柔軟的心，教會(huì)我什么是愛(ài)，你用你那瘦小的后背，背著年少的我走過(guò)泥濘的小路，在這遍布荊棘的道路上，是你，陪我勇敢前行。
十幾年的時(shí)光，每天都能聽(tīng)到您不厭其煩的嘮叨，享用到餐桌上美味的早餐。你每天喋喋不休，年少時(shí)的我總是滿心怨氣，嫌棄你的嘮叨聲，可是時(shí)光，總是很神奇，你也許并不知道，你的這種最真實(shí)的聲音，已經(jīng)成為我心靈的一種慰藉，指引著我更好的成長(zhǎng)。
媽媽，你一定還不知道，你眼里的那個(gè)不懂事的“壞”女兒，她長(zhǎng)大了，謝謝你為她做的一切，謝謝你的一言一行，教會(huì)了她成為一個(gè)更好的人，謝謝你那可愛(ài)的“傻”基因教會(huì)了她誠(chéng)實(shí)善良。
那位年少輕狂的少年，有你的陪伴，她將不負(fù)眾望，勇往直前!
愛(ài)你的少年。
書(shū)于母親節(jié)前一天。
寫(xiě)給媽媽的話_700字。
親愛(ài)的母親，您最近還好嗎?按理說(shuō)這本應(yīng)該是，您的孩子為您過(guò)的第16個(gè)母親節(jié)了，但回頭想來(lái)，我啃著指甲，掰著手指算了一遍，似乎除了學(xué)校布置的任務(wù)，我并沒(méi)有好好給您寫(xiě)過(guò)，過(guò)過(guò)一個(gè)像樣的母親節(jié)，甚至寫(xiě)信也是極少的。
我大概是個(gè)不孝的孩子吧，的歲月白云蒼狗，雨聲中漏掉了16片風(fēng)花雪月，16次寒來(lái)暑往，16個(gè)暮春殘秋。
16年歲月將學(xué)語(yǔ)的幼兒磨成了青年，16年時(shí)光將母親烏黑的發(fā)，妝成了清白的絲，16年，帶來(lái)和帶走的都太多太多。
我是不是應(yīng)該嘗試列一個(gè)偏微分方程，計(jì)算一下你我之間還有多少個(gè)16，我算不出準(zhǔn)確的值，只得到了以下函數(shù)。
如果我放棄高考，響應(yīng)晚婚晚育政策，我還能陪您一個(gè)16年。
如果每天都同您在一起，然后高考遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，我還能陪你九個(gè)16周。
如果每次放假回來(lái)看您，寒暑假都在家陪您，我們大概還有三個(gè)16周。
如果我再有幾個(gè)假期不回家，放長(zhǎng)假出去旅游……。
抱歉媽媽，原諒我算不下去了。
以前，你喜歡給我講以前的故事，講你的小時(shí)候，講您和姥姥姥爺，講您和爸爸，以前我不愛(ài)聽(tīng)，說(shuō)反正都過(guò)去了，有什么意思呢?后來(lái)您也不講了，再也沒(méi)提過(guò)“以前”“那時(shí)”的字眼。
后來(lái)上學(xué)了，離開(kāi)了你以后，我才發(fā)現(xiàn)，自己是多么不了解你啊，不知道您最喜歡吃的菜，最喜歡看的書(shū)，最喜歡聽(tīng)的歌。我所知道的只有你的生日而已，我好害怕把三個(gè)小小的數(shù)字當(dāng)做平板的密碼，甚至是幸運(yùn)數(shù)字，我害怕哪天，我連它也忘記了。
我寫(xiě)到這兒，有點(diǎn)控制不住自己的情感。媽媽，以后您能不能坐下來(lái)再好好跟我講講以前的故事，媽媽，我多想再多陪您幾個(gè)十六啊。
其實(shí)我也沒(méi)想到我會(huì)把這封信寫(xiě)成這樣，希望你看見(jiàn)之后不要難過(guò)，就當(dāng)是一個(gè)不孝的孩子，突然醒悟了吧。
您的兒子。
書(shū)于母親節(jié)前。
最愛(ài)如你_800字。
你笑，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰(shuí)。
——題記。
你是一名老師。在學(xué)生眼中你知性博學(xué)，是位不可多得的好老師。在我眼中你寬容理解，是我最愛(ài)的母親!
你是我最敬佩的人。
數(shù)學(xué)這個(gè)鴻溝簡(jiǎn)直貫穿了我從小學(xué)乃至高中的學(xué)習(xí)生活。你教數(shù)學(xué)，每當(dāng)我拿著自己認(rèn)為晦澀難懂的題目去詢問(wèn)你時(shí)，你總是看一眼就能求解。你不知道，那時(shí)的我，看著你在草紙上流暢的寫(xiě)下步驟時(shí)，你就成為了我的偶像，成為我最敬佩的人。
你是我最親近的人。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“多少父母和兒女同處一室，卻無(wú)話可談，他們深愛(ài)彼此，卻互不相識(shí)?！蔽覀冎g也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的階段。我渴望獨(dú)立，渴望自由，不滿你的束縛。我每天一回家跟你見(jiàn)面就和你吵。其實(shí)每次都是我蠻不講理，而到最后道歉的卻總是你。直到有一次你找我聊天，你告訴我：“媽媽以前管你太多，是因?yàn)榭偸桥履阕邚澛?。殊不知你已長(zhǎng)大許多，你渴望獨(dú)立，我會(huì)給你空間?！边@時(shí)我才意識(shí)到，我最大的錯(cuò)誤，就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近的你。
你是最懂我的人。
老師總是很忙碌，你每天都朝九晚五，疲憊是你的日常，我通常一天只有中午才能見(jiàn)你一面，晚上也只有我一個(gè)人在家，年齡尚小的我，總是害怕夜幕的降臨。四周黑洞洞的，偶爾傳來(lái)一陣窸窣的腳步聲，伴隨幾聲深遠(yuǎn)的狗叫，駭人極了。我每晚都不敢關(guān)燈，直到你回來(lái)。
后來(lái)你寫(xiě)了封信給我，你說(shuō)你深深地責(zé)備自己，埋怨自己沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)陪伴我，你的同事也稱你是個(gè)工作狂，說(shuō)你不知道休息調(diào)節(jié)。從那以后，我放學(xué)時(shí)的門(mén)口會(huì)多出你的身影，清早起床后，總是有早飯的香氣，閑暇時(shí)總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。你不知道，你就是那個(gè)最懂我的人。
在這善變的人世間，我想和你看一看永遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)不知你挺直的背頸為何變得彎曲，不知你秀美的容顏為何變得憔悴，不知你大半輩子的辛苦是為了誰(shuí)。只愿你在我的人生旅途中，如黑夜海上的旗語(yǔ)，為我這支漂流不安、尋找港灣的船所尋覓。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇七
你風(fēng)風(fēng)火來(lái)到這世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重?fù)?dān)。
你自豪地說(shuō)。
你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，會(huì)領(lǐng)一幫人上躥下跳，與你的異性唇槍舌戰(zhàn)，胡侃天地。會(huì)教姐妹們捉昨蜢然后炸了后強(qiáng)迫別人吞下去。他們說(shuō)你無(wú)“惡”不作，一手遮天，我聽(tīng)著聽(tīng)著，笑開(kāi)了。
你豪邁地說(shuō)。
二十歲以前不知道什么叫挫折的你，卻稀里糊涂地嫁給了當(dāng)時(shí)燙了個(gè)最流行的炸頭的爸爸。稀里糊涂成了孩子她媽。
而我就是那個(gè)孩子，縛住你后半生的孩子。
你遺憾地說(shuō)。
后來(lái)異性們沒(méi)了聯(lián)系，家鄉(xiāng)也變成了有我在的地方。你放棄了你喜愛(ài)的文學(xué)、詩(shī)歌，放棄了“金梁古溫”的武俠小說(shuō)，放棄了做夢(mèng)當(dāng)女俠，劫富濟(jì)貧，放棄了你的所向往的，自由美好的生活。我知道那時(shí)起，你便只有一個(gè)角色，我媽。我們倆，真不知是前世今生糾纏的互相困擾，還是來(lái)得理所當(dāng)然的幸?？鞓?lè)?總之，你說(shuō)了這么多。
你后來(lái)又激動(dòng)地說(shuō)。
你要下海，你要經(jīng)商，你要摒棄一切困擾?？晌抑溃闶窍胍疑细玫膶W(xué)校，有更好的前景，過(guò)更好的生活。
你喋喋不休的羅嗦是我看來(lái)最美最溫柔的詩(shī)歌，你說(shuō)這么多，是我人生路上最亮最閃耀的導(dǎo)航。
可是媽，我知道你沒(méi)有說(shuō)出口的。
你拔呀拔，拔不完頭上被雪染的白色。你抹呀抹，撫不平臉上日益增長(zhǎng)的紋路。你詫異地說(shuō)，這是怎么了?我知道你生性樂(lè)觀，積極向上。但你已無(wú)力為我奔波勞累。
我相信我們的感情深入內(nèi)髓，因?yàn)槁?tīng)你對(duì)我說(shuō)了那么多，那么多。
現(xiàn)在，該我說(shuō)了。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇八
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾?，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的?！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿!”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的!”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起?！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系?！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇九
他，常常是成績(jī)單的最后一名；他，是每逢老師批評(píng)都要罰站的人；他，也許是先天的發(fā)育不足而導(dǎo)致了他的笨。但他誠(chéng)信的精神，讓我敬佩。
他的顏值非常高，額頭的白與黑發(fā)做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長(zhǎng)。在他那黑的發(fā)亮的眼睛上戴著一副圓形的大眼鏡，給人一種文氣的感覺(jué)。兩股肉嘟嘟的臉蛋，好似很大的棉花糖一樣細(xì)膩柔軟。鼻翼下的紅嘴，讓人認(rèn)為他就是一個(gè)小胖墩。但是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻與人們想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蟬聯(lián)”最后一名。但是在他那可笑的名次下，有一顆誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的心。有時(shí)，我去找生物老師，他就經(jīng)常在那里與數(shù)學(xué)老師站在一起。
那天，我一進(jìn)辦公室，就聽(tīng)見(jiàn)那熟悉，如雷貫耳的聲音。他就在那里，接受著數(shù)學(xué)老師的“審判”。只看見(jiàn)他雙手背后，肉嘟嘟的臉上分泌出汗來(lái)。而他旁邊的幾個(gè)人，也是同樣的動(dòng)作，雙腳微微發(fā)抖，一副害怕膽小的樣子。只看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師挑著眉毛，一副嚴(yán)肅的表情，用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說(shuō)：“你們是不是沒(méi)有改錯(cuò)??？”他們的臉嚇得蒼白。望著老師嚇人的面孔，縮在自己的沖鋒衣里。當(dāng)老師又問(wèn)時(shí)，他們有的說(shuō)改了，有的說(shuō)沒(méi)改……但是，他的臉上卻十分嚴(yán)肅，理直氣壯的立著身子，直著腰，直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子，雙手背后，大聲地說(shuō)了一句：“我沒(méi)有改！”
為什么我們要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)可以讓我們武裝起來(lái)，自己學(xué)下的知識(shí)，自己可以在未來(lái)中一片光明。但是只學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，只是有腦子無(wú)心的禽獸罷了。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里，你若沒(méi)有良好的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，自己會(huì)毫無(wú)增益。所以，我們應(yīng)該要先成人，后成事。如果你沒(méi)有人品，德行，怎能學(xué)習(xí)？而他，有著自己的品質(zhì)：他誠(chéng)信，他有道德，他知錯(cuò)就改，就是好樣的。只有自己履行了自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，才能繼續(xù)上進(jìn)拼搏，而更上一層樓。
鳳凰只有涅才能重生。人，只有努力而學(xué)習(xí)。他只要克服困難，好好上進(jìn)，他就是成功的。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十
秋天到了，我們校園依然綠草如茵，而樹(shù)上稠密的葉子，則是青澀的綠，柔嫩的黃和深沉的紅等許多不同的顏色交混在一起，繪成一副錦繡圖。
紅綠相間的香樟不知是紅襯托著綠，還是綠掩映著紅，青翠欲滴的鳥(niǎo)不宿葉邊棱角上泛著一絲金黃，顯出這個(gè)“壞”家伙的—點(diǎn)可愛(ài)與俏皮。深綠色的法國(guó)冬青，綠得深沉、嚴(yán)肅。一叢不知名木的小樹(shù)，油亮亮打了蠟一般，陽(yáng)光照在葉面上閃出一束明晃晃的白光像是最耀眼的“明星”，滿眼的黃，讓人看了會(huì)覺(jué)得有一全身。
整樹(shù)的黃，滿滿當(dāng)當(dāng)，只能隱隱約約看見(jiàn)棕褐色的枝干，我不由得想起魯迅、四合院，似曾相識(shí)，別有一番情趣。最可愛(ài)的要數(shù)紅楓。這小家伙憤怒得很，抓緊了手指，火全都凝聚在指尖。
也許是風(fēng)一直吹它，把它惹急了，心頭之發(fā)泄，只能咬牙切齒地狂抓，或者它只是想伸出手挽留這美好時(shí)光，希望歲月流逝得慢也可能是想更充分地吸收甜甜的雨露，這些已近黃昏的葉子，仍不服老，幻化成一只只飛蝶，可它們終要飛走的。
這些葉子臨走前還不忘動(dòng)作優(yōu)美，有離弦箭一般直沖的有借助疾風(fēng)翻著跟頭下來(lái)的，有拖拖拉拉、打著旋兒一圈一不肯下地的，還有三五成群、呼朋引伴下來(lái)的，你看這片葉子，被風(fēng)吹得顫顫悠悠，蝴蝶似的拍動(dòng)著趣膀，馬上就要掉下來(lái)，可還死死抓著樹(shù)枝不放。
最終還是離開(kāi)了枝頭。它掉落時(shí)也與眾不同，像風(fēng)箏，不斷在空中畫(huà)“之”字，越畫(huà)越小。最后，不知哪來(lái)一陣“邪”風(fēng)，讓它又畫(huà)了一個(gè)大“之”字，然后迅速地來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎就落到地上了。
我喜歡秋天的樹(shù)葉，更喜歡它們呈現(xiàn)出的獨(dú)特的美。
多希望自己還是個(gè)孩子，一直生活秋天的季節(jié)里！
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十一
從兒時(shí)起，后山的遍地林就是我的“極樂(lè)凈土”。走入林子中，站在高處，漫山遍野都是楓葉，那淋漓盡致的燦爛。層林盡染，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。走向深入之處，秋季的風(fēng)溫柔而涼爽，既能“吹面”，卻又“不寒”。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝和樹(shù)葉間的縫隙，散在我的臉上，整片林中都洋溢著陽(yáng)光的味道，甜而不膩，醇香卻又不夾雜雜質(zhì)，那是一種無(wú)與倫比的感覺(jué)。樹(shù)干的年輪一圈又一圈地繞，秋之楓的葉便一天一天地落。我喜歡在林中漫步，踩著落葉，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，悅耳而又讓我感到無(wú)限的靜謐。
他說(shuō)秋林是孤獨(dú)、寂寥的代名詞，我卻覺(jué)得不然。
在滿山遍野的紅葉中，柔柔地躺著一條悠悠的小溪。早晨，它在貪睡，完全沒(méi)有要?jiǎng)拥囊馑迹銈冇X(jué)得它像明鏡，我卻認(rèn)為它是天上掉下的月亮，水中雖然沒(méi)有“沿溯阻絕”，但卻有“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。”當(dāng)太陽(yáng)慢慢爬上山頭，將自己的體香揮散于山澗中，水中則如一個(gè)凸透鏡，由一個(gè)點(diǎn)噴射出無(wú)限的流光溢彩。是這條懶惰的河，養(yǎng)活了一地人民，一方水土，成就了一片安居樂(lè)業(yè)，欣欣向榮的寧?kù)o生活。他說(shuō)澗肅我覺(jué)得不然。
田野是村莊的代表，又是形象的象征。秋天，是收割的季節(jié)，但在收割的前幾天的田野，讓我覺(jué)得是最美的風(fēng)景。
每當(dāng)我遭遇打擊，我都會(huì)躺在這里，嗅著稻香，美美的休息。其實(shí)，對(duì)這個(gè)世界本就不該有太多的抱怨，躍起來(lái)摔倒了，有什么不敢繼續(xù)往前走呢。
林不應(yīng)該寒，澗不應(yīng)該肅，田也不愿寧，秋并非是一成不變的“秋冷”，卻更應(yīng)該是狂熱。它不同于春的柔和，不同于夏的繁榮，不同于冬的冷漠。
我愛(ài)秋季，因他的不同于萬(wàn)物，而有自己的特點(diǎn)。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十二
當(dāng)樹(shù)上的第一片樹(shù)葉掉落的時(shí)候，我知道這是秋天降臨的氣息、秋天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了人間。
秋天雖沒(méi)有春天萬(wàn)花競(jìng)艷的秀麗風(fēng)光，也沒(méi)有夏天大雨滂沱的壯麗景象，更沒(méi)有冬天大雪紛飛的奇幻神秘，但是它卻有自己的獨(dú)特之處。孟秋時(shí)節(jié)，溫柔的風(fēng)中似乎還夾著陣陣暖意，吹著小孩們紅通通的臉蛋，給人一種愜意的感覺(jué)。人們也不時(shí)贊嘆：好秋!到了中旬，風(fēng)已不像往日那樣溫柔，早已擺出一副嚴(yán)肅的面孔，無(wú)情地狠命地抽打著人們的臉頰，打得人們直打哆嗦。下旬更不用說(shuō)，刺骨的寒風(fēng)千方百計(jì)地要鉆進(jìn)人們衣服里，人們對(duì)于它的無(wú)孔不入，防不勝防，紛紛穿上棉衣，戴上了手套和耳罩。在這樣惡劣的天氣里有著一項(xiàng)少不了的活動(dòng)——刮野火，秋天給我們帶來(lái)了免費(fèi)的柴禾——樹(shù)葉。小伙伴們你拾柴，我點(diǎn)火，不一會(huì)兒，旺盛的火焰便冒出來(lái)，我們便湊上去烘手，有時(shí)還拿幾個(gè)番薯烤著吃，吃得暖烘烘的，儼然趕走了寒冷，自顧自地玩著、鬧著。
秋天在外活動(dòng)的動(dòng)物極少，一縷縷青煙升起的時(shí)候，便會(huì)有幾只烏鴉在旁邊枯樹(shù)上低聲?shū)Q叫，那叫聲是那么沙啞，那樣悲慘，不時(shí)會(huì)使我想起白樸寫(xiě)的《秋》中的一句話：“輕煙老樹(shù)寒鴉。”
秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，到了那個(gè)時(shí)候，稻谷都成熟了，稻田里黃燦燦的，一邊無(wú)際，田間小道將稻田分開(kāi)，從高處向下俯視就像一塊塊金磚。爺爺奶奶是鄉(xiāng)下人，每逢秋季，他們田里就有一滿田蓬松、雪白的棉花，爺爺、奶奶都會(huì)邀請(qǐng)我來(lái)摘，我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)他們。當(dāng)看到我摘的一大袋棉花時(shí)，他們都會(huì)露出欣慰的笑容。摘了的棉花賣了錢(qián)后，他們總給我買好吃的、好玩的，絲毫不給自己留點(diǎn)什么，當(dāng)看到我為買的東西感到滿意時(shí)，他們的笑聲又一次回蕩在我的耳邊。
秋天，不僅給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，而且這也是個(gè)無(wú)盡喜悅的豐收季節(jié)。我愛(ài)你——迷人的秋天!
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十三
生活將我們的精神一點(diǎn)點(diǎn)地麻木，甚至摧毀。我們對(duì)生活失去了信心，沒(méi)了新鮮感。像陀螺一樣往前趕呀趕，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，始終在原地打轉(zhuǎn)。我們的精神止步不前了。
堅(jiān)守精神家園，我們還有——夢(mèng)想。失望是有限的，路卻是長(zhǎng)長(zhǎng)的。夢(mèng)想從不寂寞。生活中平淡而又簡(jiǎn)單的日子是多的，轟轟烈烈的時(shí)候也是有的，但都是很短暫的恰到好處的那一段。每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想，小心謹(jǐn)慎地走在路上，那是我們的精神家園，是我們的樂(lè)土。
生活就像一塊大表，朝陽(yáng)和遲暮，更替再更替再更替，樂(lè)此不疲。生活就像一垂沙漏，盈滿和匱乏，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。夢(mèng)想就像一江滿溢的春水，不經(jīng)意地會(huì)涌出溫暖的細(xì)流，充滿我們的精神家園。有了夢(mèng)想，無(wú)論路多么長(zhǎng)，多么險(xiǎn)，我們都有理由通往直前。
金錢(qián)，名利……讓我們精神家園的土地貧脊了，我們，開(kāi)始寂寞了。南宋蔣捷有句詩(shī)：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！痹谀秋L(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭的時(shí)節(jié)，他給時(shí)光染上了色彩，櫻桃的紅，芭蕉的綠。我們?yōu)槭裁床话丫窦覉@點(diǎn)綴上夢(mèng)想，色彩斑斕，不再寂寞？夢(mèng)想不寂寞，有了夢(mèng)想，枯燥也會(huì)變成美好；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)把每一個(gè)日子都當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的節(jié)日。夢(mèng)想帶給我們是精神的鼓勵(lì)，是一種無(wú)比的.堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
世間的美與好從來(lái)都不是單一的。當(dāng)我們伸出手，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福可以如此簡(jiǎn)單。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，一眼望去，不見(jiàn)邊界，一腳踩下去，踩不到底?？赏际俏覀冏约和顺隽藙e人的范圍，禁錮了思想，在狹小的空間，空氣不再流通，溫暖不再傳遞，精神世界日益萎縮，凋零。我們的家不再有客人，更不會(huì)有歡歌笑語(yǔ)。很多時(shí)候，很多事情，都想重來(lái)一遍，但那都是不可能的，都變成了天上的星星般，變成了永遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)了。堅(jiān)守著那一方樂(lè)土，才會(huì)開(kāi)出花，結(jié)出果，不寂寞。
堅(jiān)守精神家園，我們完全可以操縱自己的心，體會(huì)今日歡笑，明日憂傷的生活。擁有豐富的精神世界，遠(yuǎn)勝過(guò)一切錦秀和繁華。那是世界上最溫潤(rùn)的地方，堅(jiān)守住，你才不會(huì)因?yàn)閯e人的眼光而放棄自己的摯愛(ài)，才不會(huì)活在別人的世界里迷失了自己。
堅(jiān)守精神家園，夢(mèng)想才不會(huì)寂寞，蒲公英才會(huì)開(kāi)得漫山遍野。
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八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十四
悶熱的季節(jié)后，終于嗅到秋的氣息。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，卷走大地的炎熱。街上的短褲美女少了，換上了長(zhǎng)褲。至于長(zhǎng)袖衫，也斷斷續(xù)續(xù)地開(kāi)始出現(xiàn)。饒平的天氣很好，不會(huì)很冷。最近幾年，就算天再冷，羽絨服也很少派上用場(chǎng)。
今年的秋天來(lái)得似乎有點(diǎn)晚。街上，找不到飛舞的落葉，也許是樹(shù)少了把。
早晨的市場(chǎng)開(kāi)始喧鬧，小販的叫賣聲在空氣中滋長(zhǎng)。穿制服的學(xué)生在喧囂中穿梭。空氣中充斥著魚(yú)腥難聞的氣味，有那么一瞬間有窒息的感覺(jué)。
秋季的干燥在此刻已赤裸裸地體現(xiàn)。剛洗過(guò)洗面鹽的臉，已沒(méi)有夏日的光滑，干燥粗糙了許多。秋風(fēng)下，嘴唇開(kāi)始得靠潤(rùn)唇膏度日，強(qiáng)生保濕滋潤(rùn)霜開(kāi)始往臉上抹。
踩著影子，溜達(dá)到精品店買了愛(ài)心兔的眼睛盒。路過(guò)服裝店，長(zhǎng)袖的衣服已經(jīng)占了七八成，花花綠綠，晃得眼睛模糊。回家打開(kāi)衣櫥，才發(fā)現(xiàn)可以穿的秋裝少得可憐?；蛟S該找個(gè)時(shí)間去逛了。
想去香山，看炫麗的那一抹紅。那一抹紅得妖，紅得魅，紅得讓人心醉的楓葉。但畢竟想的，此刻不一定就能做到。在夢(mèng)里能夠踩著楓葉就足矣。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十五
九歲前，我是一名留守兒童，是外婆帶大了我。外婆很愛(ài)我，有什么好吃的總是留給我吃，所以小時(shí)候我被外婆養(yǎng)得很壯，但外婆卻很瘦小，總讓人擔(dān)心是不是風(fēng)大一點(diǎn)就會(huì)把她吹跑。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，外婆每天送我上學(xué)，每當(dāng)遇上下雨，農(nóng)村的泥土路就會(huì)有很多積水，坑坑洼洼不好走。外婆擔(dān)心我把鞋子弄濕感冒生病，所以常常會(huì)背我去上學(xué)。因?yàn)槲液軌?，外婆比較瘦弱，所以外婆背著我時(shí)總是要佝僂著背，頭幾乎貼到地面。我趴在外婆背上，只能夠聽(tīng)到外婆陣陣喘息聲……從外婆家到學(xué)校有一段距離，外婆一邊走著，不時(shí)停下用手擦一擦瞇了眼睛的汗珠，長(zhǎng)舒一口氣，清一下嗓子，再調(diào)整一下背我的姿勢(shì)繼續(xù)走。我看外婆很辛苦，不忍心想下地來(lái)自己走，但外婆總是不肯，還故意很嚴(yán)厲地對(duì)我吼讓我趴好別亂動(dòng)。當(dāng)時(shí)還很委屈，現(xiàn)在想想其實(shí)外婆只是用另外一種方式疼愛(ài)我。
一年夏天，放學(xué)后我沒(méi)有按時(shí)回家，而是和同學(xué)一起去別人家玩了。我們玩了很久也玩得很開(kāi)心，全然沒(méi)有想到那時(shí)候外婆卻因?yàn)樵诩业炔坏轿叶钡媒诡^爛額。正當(dāng)我和同學(xué)玩得開(kāi)心大笑時(shí)，外婆突然出現(xiàn)在眼前，全身濕透，滿臉汗水，眼里透著無(wú)數(shù)擔(dān)憂以及在見(jiàn)到我一剎那時(shí)的滿足與安慰。那一次外婆把我狠狠地揍了一頓，一邊打我一邊近乎嗚咽著喊：“看你還亂不亂跑，要是出點(diǎn)什么事怎么辦!”我哭得很傷心，外婆更是淚如泉涌。但那時(shí)候的我并不懂，只覺(jué)得外婆打得太疼?，F(xiàn)在想來(lái)，外婆的責(zé)打是想讓我長(zhǎng)記性，那里面隱含了她多少擔(dān)心與后怕。她自己其實(shí)也是如刀割般的疼。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)外婆沒(méi)見(jiàn)到我很著急，先在家里魂不守舍地走來(lái)走去，最后決定出去找。一路奔跑著趕到學(xué)校，沒(méi)看到我，去了一些同學(xué)家，也沒(méi)看到我，又找了許多條大小溝渠，都沒(méi)有看到我。那一次外婆擔(dān)心得忍不住哭了，可找我的腳步卻絲毫沒(méi)有停下，知道了我的下落后更是直接飛奔了過(guò)去?，F(xiàn)在想想，真的好心疼外婆流著淚滿世界找我的樣子。
外婆，現(xiàn)在我和您不在一起了，我是多么想念您。害怕您會(huì)寂寞，沒(méi)有人陪您聊天;害怕您不注意身體，沒(méi)有人提醒要多休息;害怕您遇到危險(xiǎn)，沒(méi)有人幫忙……總有許多的擔(dān)心。今年暑假回老家看到您的身體還算健康，可您那瘦小的背影，總讓我想起和您一起生活的日子，眼睛一紅，眼淚不由自主就流了下來(lái)。
外婆，兒時(shí)的我給您惹了不少麻煩，對(duì)不起!現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就讓我來(lái)愛(ài)您吧!
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十六
在一年四季里，我最愛(ài)的就是秋天。春天細(xì)雨氤氳，微風(fēng)拂綠的江南岸，水暖白鵝，曲項(xiàng)向天歌，引得無(wú)數(shù)文人墨客競(jìng)相稱贊；夏天炙熱，艷陽(yáng)烈日，熱浪襲人，生靈萬(wàn)物也耐不住這燥郁；冬天酷寒，世界銀裝素裹，許多動(dòng)物紛紛冬眠，人們也懶散幾分了。只有秋天，金裝素裹，果實(shí)豐碩，冷熱都恰到好處，讓我感到快樂(lè)。
秋姑娘來(lái)到了果園，累累果實(shí)跟隨她輕盈的腳步掛滿了果樹(shù)。燈籠般的柿子匆匆趕來(lái)，晶瑩的葡萄也顧自在藤蔓上佇立，還嘲笑落單著的柑橘，柑橘聞聲，不甘示弱，馬上加入這秋天的果實(shí)大部隊(duì)中。
我抬頭仰望著天空，只見(jiàn)有一群大雁伴著落日余暉飛來(lái)，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，落霞與孤雁齊飛，煞是好看。
秋姑娘還來(lái)到了田園，一片金黃的稻田，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，掀起層層金浪，飄來(lái)陣陣稻谷的`芳香。
秋姑娘每年都來(lái)森林，這次也不例外。秋姑娘一來(lái)，楓樹(shù)葉子就變紅了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵紅色的小花；風(fēng)一吹，楓葉便飄落在空中，翩躚起舞，像一只只美麗的蝴蝶。輾轉(zhuǎn)零落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是搖曳的小船。就在這時(shí)，我想起了一句詩(shī)，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
我愛(ài)你，秋天！你布滿了金色希望，布滿了豐收喜悅！
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十七
望著那搖曳的燭光，一滴滴的淚水緩緩流淌。這，是絕望的淚水;這，是欣喜的淚水;這……是犧牲的淚水。
——題記。
20xx年4月20日的雅安，同汶川、玉樹(shù)一般。一場(chǎng)地震，奪去了人們的生命和家園。
這一天，李莉老師帶著同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。突如其來(lái)的變故令他們臉色大變。實(shí)驗(yàn)室在走廊的盡頭，兩邊皆窗戶，時(shí)間短促，學(xué)生們根本逃不出來(lái)，況且還有被砸到的危險(xiǎn)。于是，李老師在第一時(shí)間，將慌亂的同學(xué)聚集在一個(gè)墻角。
可天不隨人愿，有的同學(xué)因?yàn)楹ε?，連路都不敢走，老師便一個(gè)一個(gè)將他們拉到墻角。偏偏這時(shí)，有一位同學(xué)被桌子絆倒，天花板搖搖欲墜。就在這緊急關(guān)頭，李老師奮不顧身，一把將那位同學(xué)拉起并用力推了過(guò)去，而老師卻被砸成了重傷。好在落下的天花板將這里圍成了三角區(qū)域，同學(xué)們也算有一個(gè)安全之地。
在這片黑暗區(qū)域，恐懼和慌亂籠罩著每一個(gè)人。李老師忍著劇痛，在一個(gè)角落里，找到了幾根蠟燭，并將其中一根點(diǎn)燃。微弱的燈光暫時(shí)驅(qū)逐了恐慌，同學(xué)們借這一點(diǎn)光亮，看清了傷勢(shì)，情況不容樂(lè)觀。不過(guò)，老師仍是用微弱的聲音安慰著同學(xué)們：“我們會(huì)沒(méi)事的”。
時(shí)間一分一秒的流逝，很快，這支蠟燭便燃盡，老師又點(diǎn)燃一根，但救援遲遲未出現(xiàn)。絕望的淚水同蠟燭一起落下，嘀嗒聲在這片寂靜的區(qū)域顯得格外刺耳。
隨著最后一根蠟燭的點(diǎn)燃，恐慌也逐漸在每個(gè)人心中加劇。一分鐘過(guò)去了、兩分鐘過(guò)去了……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，蠟燭已燃燒大半。忽然，一道聲音如黎明的曙光驅(qū)散黑暗的陰霾：“有人在嗎?”
李老師看著孩子一個(gè)一個(gè)走出死亡的區(qū)域，欣慰的眼淚悄悄滑落，老師嘴角掛著笑容、雙眼慢慢合攏，再也聽(tīng)不見(jiàn)外界的哭聲，蠟燭也在這一刻，悄然湮滅。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十八
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在秋天，最高興的還要數(shù)農(nóng)民伯伯了，因?yàn)樗麄冇眯难秃顾B(yǎng)育的各種農(nóng)作物，高粱、水稻……都在一刻間成熟了，水稻變成了一個(gè)端莊秀麗的金“姑娘”，高粱也變成了一個(gè)紅衣飄飄的“女孩”。農(nóng)民伯伯歡天喜地的收割著，收割的不但是農(nóng)作物，還是整天起早貪黑勞作的結(jié)晶。果園里，石榴咧開(kāi)了嘴，蘋(píng)果紅透了臉，葡萄穿上了紫衣賞，各種新鮮的水果都一定非常的美味、香甜。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，湛藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，大雁排好隊(duì)伍，向南方飛去。池塘變得更加安靜，水面猶如一面明鏡，能照出心中的煩惱，并驅(qū)除掉。楓樹(shù)正在落葉，一片片火紅的楓葉像蝴蝶一樣跳著輕盈的舞蹈，飄飄悠悠地落到地下，進(jìn)行長(zhǎng)眠，它做了一個(gè)夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)第二年秋姑娘來(lái)臨時(shí)的樣子，又恬靜地做著下一個(gè)神奇的夢(mèng)。
秋天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，小朋友夢(mèng)背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，又開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，他們堅(jiān)信秋天，一個(gè)振奮人心的季節(jié)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)一定會(huì)芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高!而且每天都要快快樂(lè)樂(lè)的，快樂(lè)才是最重要的，當(dāng)然學(xué)習(xí)也是。
我熱愛(ài)秋天，雖然秋天沒(méi)有春天的妖嬈，夏天的奔放，冬天的圣潔，但秋天的美是明智的、充實(shí)的，給人以希望。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇一
我喜歡秋天，喜歡她的思想和靈魂!
小時(shí)候，秋如我一樣，是那般頑皮，無(wú)憂無(wú)慮。這兒炸開(kāi)一技花，那兒溢出一片香，隨時(shí)隨地地快樂(lè)著、無(wú)法無(wú)天地歡笑著。
進(jìn)入初中，我便不再是從前的那個(gè)瘋丫頭了。時(shí)光流逝中，我喜歡上了安靜，喜歡上了悠閑。我開(kāi)始有了自己的小思緒，我開(kāi)始與秋有了共鳴。
在越發(fā)早起的中學(xué)里，我有了趴在窗前賞花的習(xí)慣。時(shí)光在我的賞花中，流逝的如此之快，而我的心也隨之慢慢沉淀下來(lái)。
常提起的“金秋”就因?yàn)槠渲杏小敖鸸稹卑?秋日來(lái)臨，開(kāi)滿了一院子桂花。先不論她沁人的香氣，單是她不與百花爭(zhēng)艷，選擇裝扮清冷的秋日的精神，便是她吸引我的原因之一。也正因此，桂花成了我一見(jiàn)傾心的花。秋天的清冷，被這花的色與香所溫暖了。
坐在矮矮的桂花樹(shù)下，細(xì)細(xì)觀賞那一樹(shù)黃色?；ò兄桓眿雰菏焖瘯r(shí)的安詳姿態(tài)，不問(wèn)世事。如果你覺(jué)得看著尋常得很，那是因?yàn)槟銢](méi)見(jiàn)過(guò)她“醒”來(lái)時(shí)歡鬧的樣子!
嬌嫩的花瓣涌現(xiàn)出一股闖勁兒，花苞也擠得枝頭水泄不通。你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放!桂花沒(méi)有“半開(kāi)”的道理，要么含苞待放，要么開(kāi)的轟轟烈烈，叫你拍案叫絕。
在我看來(lái)，桂花從不缺剛烈之氣。撲面而來(lái)的香氣，即是滿滿的野性。待它盛放時(shí)期，那花香就成了脫韁的野馬，毫不猶豫地沖進(jìn)你的鼻腔，刺激你的大腦，肆無(wú)忌憚地占據(jù)你的整個(gè)心靈，讓你滿腦子都是它怒放的身影。無(wú)須反駁，就是那么霸道、那么熱烈!香味濃而烈，氣息在空氣中發(fā)酵、蔓延。桂花的香，也許是積攢了一年的力量，一直盼到秋天，才連身帶心地噴發(fā)出來(lái)!它開(kāi)在秋的泥土中，那么完美，那么動(dòng)人!
秋，一個(gè)無(wú)金桂不秋地“秋”。那含苞待放的花蕊，火山爆發(fā)般的花香，即使鬧過(guò)了一個(gè)秋，有著驚心動(dòng)魄的美，也從不驕傲自滿。還是那個(gè)“倔脾氣”，到處金黃，鋪滿整個(gè)世界，鋪滿我的整顆心。
花開(kāi)，亦為花落。簡(jiǎn)單的平常里，短短的花期里。我，讀懂了秋。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇二
“奶奶，奶奶?！蔽乙槐楸楹艉?，可是你已不在，任憑我一次次留念，留念你的微笑，留念你的聲音，特別是，留念你的腳步。我出生后，留在奶奶家，奶奶很寵我，不管我多么陶器，總是以微笑包容我。炎熱的夏季中午，人們都在家中享受冷氣的涼爽，而好玩的我，卻嚷著要奶奶帶我出去玩，奶奶笑著拿起一把紅傘，抱著我出了大門(mén)，我只想著玩，卻沒(méi)想到戶外高于35度的炎熱，我開(kāi)始大哭，奶奶拍著我的背，在奶奶的腳步聲中，我恬靜地睡著了。
雖然知道也體驗(yàn)了戶外無(wú)情的陽(yáng)光，可門(mén)外似乎有塊大大的吸鐵石，吸引著我，使我經(jīng)不住外面的誘惑。每天中午最最熱的時(shí)候，我都要出去玩，也許是奶奶的鞋與樹(shù)葉摩擦的聲音有著魔力，讓我出奇地覺(jué)得夏天變得格外清涼。漸漸地，我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，我要離開(kāi)鄉(xiāng)下了。
走的那天，奶奶站在榕樹(shù)下，她輕輕走在落下的榕葉上，又發(fā)出了那令我無(wú)限回味的聲音。我的眼角溢滿了淚花，我就這樣望著奶奶，直到她的身影消失在地平線。奶奶說(shuō)走就走，不帶任何塵世的眷戀。一天晚上，我看見(jiàn)了奶奶，她在向我招手，我和她來(lái)到了院子中，我想靠近她，摸摸她，可奶奶突然消失了，化成了泡影。我醒來(lái)，才知道這是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美的夢(mèng)。
今晚，我伴隨孤獨(dú)入眠，夢(mèng)中又出現(xiàn)了奶奶的影子，可這還是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中奶奶的笑容，聲音，腳步聲是那樣的清晰，是那樣的熟悉。我多么希望，這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不要結(jié)束。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇三
秋天的愛(ài)在豐收的田野里?？?，一片金燦燦的顏色，滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí)，都是秋天的饋贈(zèng)。那遍地的金黃使我想起了春天的性愛(ài)迎春花，人們喜愛(ài)迎春花的金黃富有生機(jī)和朝氣，而秋天的金黃充滿成熟的魅力。明朗的顏色映入人們的眼中，邊有一種歡樂(lè)的情緒，悄悄從心底滋生又化作了濃濃的笑意，掛滿眉梢，布滿眼底。
秋天的愛(ài)在怒放的花朵上，那出類拔萃的花朵是菊花。菊花并不耀眼，也不華貴，但它非凡的氣質(zhì)，傲然的姿態(tài)，吸引著每一個(gè)人。在它面前，你一下子便會(huì)想到“高傲”這個(gè)詞。是的，它的確是高傲的，一朵朵菊花，傲然而立，宛如一副勝利者的錚錚鐵骨昂首挺立著，驕傲的，坦然的承受著人們的目光。我們應(yīng)該感謝秋天給我們的厚愛(ài)，在百花凋謝之后，送給我們這樣一件珍奇的禮物。秋天是善解人意的，在嚴(yán)寒到來(lái)之前，帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力，這是給我們最好的贈(zèng)品了。
秋天的愛(ài)，在秋風(fēng)落葉之間，秋風(fēng)落葉是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴，有了他們才有了完整的秋天，難怪秋天最深沉的愛(ài)總是灑落在葉隨風(fēng)飄的時(shí)刻。
盡管，秋風(fēng)落葉是詩(shī)人畫(huà)家的寵兒，但他們更屬于我們每一個(gè)人。在一個(gè)清涼的早晨，我們可以盡情的欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽(tīng)秋風(fēng)牽動(dòng)心底的那一縷柔情。
迎風(fēng)而立，頓覺(jué)神清氣爽，極其舒暢。四季的風(fēng)，我愛(ài)秋天的風(fēng)。因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)總是軟綿綿的，溫柔而缺乏個(gè)性，夏天偶爾有風(fēng)，也總是伴著一股熱熱的氣息，冬天的風(fēng)暴躁無(wú)常，有狂放而無(wú)溫和，秋風(fēng)總是那么瀟灑，清爽怡人。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇四
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)多情的季節(jié)，一個(gè)令人牽腸的季節(jié)，是一幅完美的圖畫(huà)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗利?。在我的心中，秋天，就像是平易近人的老人，就像是金燦燦的幸福，就像是看得見(jiàn)摸得著的美麗。
人們說(shuō)：果實(shí)渴盼秋的愛(ài)意!是啊，果園中已擠滿了令人喜愛(ài)的可人兒。那是穿著金紗的少女為它們點(diǎn)綴出了豐收的喜悅。那各不相同的果實(shí)也許是樹(shù)上的，也許是心中的，也許是人生的。
記得小時(shí)候，我與小伙伴在鄉(xiāng)下的大樹(shù)下玩時(shí)，經(jīng)常用小木棒在泥土上寫(xiě)老師教的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。誰(shuí)寫(xiě)得好，就獎(jiǎng)?wù)l一個(gè)大蘋(píng)果?？诶锍骸扒锾斓搅?，秋天到，吃得我們樂(lè)飽飽……”
在田野里，金黃的稻麥好似金色的頭發(fā)，隨著風(fēng)婆婆的吹過(guò)，這些頭發(fā)好像在與我打招呼。秋天還拜訪高梁，問(wèn)候了玉米，走過(guò)了秋景的每一個(gè)角落。
草地上，有人在打滾，踢球，賽跑。最吸引人的便是放風(fēng)箏，風(fēng)箏與風(fēng)在那嬉戲，我可看著高興，草兒們仿佛已經(jīng)沉睡了，在秋老人的溫暖的懷抱中安睡了，睡得那么甜那么地香。
醉秋，當(dāng)然少不了花兒們的捧場(chǎng)。特別是那菊花，它與秋一樣，不像玫瑰那樣艷麗，更不像牡丹那樣高貴，但它們都是美麗的，讓人傾心。
那一切的一切是溫情脈脈的語(yǔ)言，是清新動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)旋律，是酣然有夢(mèng)的美麗，是可以訴說(shuō)的恬靜。
秋天的美是溫馨的——它不像春那樣充滿活力，不像夏那樣熱烈奔放，不像冬那樣冷漠峻峭。
秋天的美是理智的——不像春的艷麗夏的浮華冬的嚴(yán)厲。
醉秋啊，在我的心里，你的一切都是美麗的，那樣滋潤(rùn)我的心田，那樣令我陶醉……。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇五
我的身邊有許許多多的朋友，“小胖”馬立振，“笑神”陳茜，他們都各具特色。今天，我要講的是我的好朋友——鄭淵澤。
鄭淵澤一張方臉，短發(fā)烏黑，雙眉那可是如兩把大刀，雙眼真是炯炯有神，好似在黑夜里也能發(fā)光。大嘴巴笑起來(lái)時(shí)就有倆酒窩，同時(shí)還露出兩排白牙，這白牙叫一個(gè)漂亮，賽比那些猛獸的牙齒。你還別看人家瘦，他可是八塊腹肌齊到位，雙腿堪比倆馬腿，帥氣的很呢!這種身材在我們白石可都是頑孩子，不錯(cuò)，鄭淵澤就是這么個(gè)人。
那是四年級(jí)，當(dāng)時(shí)吳老師，明令禁止了踢足球。我和鄭淵澤一起下樓，他突然扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陳陳，跟我一起去踢球吧!”我望著他，他雙手叉了起來(lái)，眼睛盯著我，閃亮閃亮的，我從里面看見(jiàn)了，一個(gè)男孩兒翻騰，跳躍，活力十足，不過(guò)竟是被牢籠鎖住的。我呆住了，不知怎的就應(yīng)了他。到了球場(chǎng)，他便如魚(yú)得水了，盡情地快活。球在空中飛了個(gè)弧線，落在了他的腳上。他順勢(shì)前沖，腿用力一甩，球有力地飛了出去，“啪”地打在了守門(mén)員身上，慢慢又滾了回去，他雙眼發(fā)光，咬著牙說(shuō)：“哼，我一定要進(jìn)!”后退幾步，全速往前一沖，右腿跟著大腿向前，又由小腿擺出，腳尖極有力地打在足球底部，球長(zhǎng)了翅膀似的飛了出去，越過(guò)守門(mén)員的頭，落入了沙坑。
鄭淵澤的“頑”除了表現(xiàn)在愛(ài)玩上，也表現(xiàn)在他得天獨(dú)厚的.運(yùn)動(dòng)能力。
那一次，我邀請(qǐng)他一起玩“全員加速中”，他立刻同意了下來(lái)。游戲一開(kāi)始，我便藏進(jìn)了隱秘的草叢中，往前望去，鄭淵澤一身輕松，散步似的在后花園中走，手臂都是軟軟地甩，腰也駝著，全然沒(méi)有被追捕中的緊張感。突然，“獵人”徐東旭從樓道里“倏”地躥了出來(lái)，瞬間將整個(gè)氣氛都變的白熱化，我的心也都快講胸口捶痛了。鄭淵澤反應(yīng)靈敏，馬上一轉(zhuǎn)身，雙腿便邁動(dòng)。他的動(dòng)作真快，腳像踩著輪子一樣飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，但又像沒(méi)有在跑，他像在滑。這時(shí)，徐東旭猛然加速，手伸出來(lái)快能抓住鄭淵澤了。鄭淵澤慢慢地向左靠，過(guò)了幾秒，一眨眼之中，鄭淵澤像旋風(fēng)般一拐彎，當(dāng)他拐入路口的那一刻，徐東旭已無(wú)可奈何地跟著慣性，跳出幾米，回來(lái)時(shí)，鄭淵澤已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
這就是我的朋友，愛(ài)玩愛(ài)笑，有勇有謀——兄弟鄭淵澤。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇六
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
師恩難報(bào)——愛(ài)生如愛(ài)子。古往今來(lái)，有過(guò)太多歌頌師恩的詩(shī)詞佳句。還記得兒時(shí)哼唱的“靜靜的深夜走過(guò)您窗前，老師的燈光徹夜明亮”，還有那出口即是的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)一不傳達(dá)著心中那份對(duì)老師的無(wú)限感激之情。而在我們大外高，也有這么一位千百年來(lái)如一日，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的老師，她就是我們可親可敬的付娟老師。
“娟媽”是我們的數(shù)學(xué)老師，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。而娟媽給我留下最深刻的印象還要從一次我未能高質(zhì)量完成作業(yè)講起。深秋，夜幕早早地降臨，風(fēng)攜帶著些許寒冷，嗖嗖的刮著。由于我函數(shù)類型題的答題不規(guī)范，數(shù)學(xué)老師便要求我重新做一遍，到晚自習(xí)時(shí)拿去給她檢查。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不服氣，但無(wú)奈之下還是又按老師的要求規(guī)范的做題。
鏡頭轉(zhuǎn)入大自習(xí)上，九點(diǎn)四十的鈴?fù)蝗豁懫穑腥婚g想起來(lái)今天早上的事情。我三步并作兩步地沖向數(shù)學(xué)組辦公室，邊走還邊想;這么晚了，老師會(huì)不會(huì)忘了這件事已經(jīng)走了啊?而事實(shí)卻出乎我意料：整個(gè)辦公室里只有付娟老師一個(gè)人伏案改卷。
“終于想起來(lái)過(guò)來(lái)了?”娟媽看了我一眼。我不好意思的把作業(yè)遞了過(guò)去，彎下腰悉心聽(tīng)老師教誨?！澳闱f(wàn)要記住，學(xué)數(shù)學(xué)，單靠聰明是不夠的，還應(yīng)當(dāng)有著一股踏實(shí)勁兒。要把答題模式練規(guī)范，靜下心來(lái)，老師相信你一定會(huì)做的更好的!”一席發(fā)自內(nèi)心的語(yǔ)言，令我受益匪淺。
啊!我如一朵含苞欲放的花兒，在知識(shí)的澆灌下不斷成長(zhǎng)。有你——我們最可敬的娟媽的陪伴，我定會(huì)如期綻放。
回眸千年，情予今生_750字。
佛曰：“五百年的回眸，換得今生的擦肩而過(guò)?！蹦悄惚厥俏疫b遙相對(duì)千百年，換得今世的母女情重。
我愿為你淺唱歌謠。
你是我的母親，不，是我的朋友。我常?？匆?jiàn)你孩童般的笑顏，如我的朋友一般。孩童幼年時(shí)，你帶我游山玩水探索世界。豆蔻年華時(shí)，你聽(tīng)我煩惱，同理歡憂。我很幸運(yùn)，有你這個(gè)朋友;我很幸運(yùn)，可以誕生在這個(gè)家庭。而今社會(huì)上太多批判中國(guó)式的死板教育，但你和父親卻給了我不同的環(huán)境。你讓我在野性正旺時(shí)，拋開(kāi)煩惱去撒歡。你讓我在憂愁煩悶時(shí)給我最好的理解。你從不干涉我的個(gè)人生活，你讓我廣結(jié)好友，敢于追求。你從不阻擋我的腳步，只要我喜歡的東西你會(huì)全力支持。不一樣的教育方式造就了不同性格的我，你摒棄多種規(guī)矩，喜歡與我在飯桌上談天論地，聽(tīng)我講述學(xué)校發(fā)生的故事。
你似乎隱藏了母親那種慈愛(ài)又威嚴(yán)的形象，如朋友一般隨我身旁，我的朋友，我愿為你淺唱歌謠。
愿與你參悟世道。
你說(shuō)我本性善良，但我卻在你身上將善良參悟入心。很多次很多次，你與我走在路上，可憐的流浪貓狗，你一見(jiàn)到它們就從口袋中抓出食糧，我驚嘆于你的用心細(xì)致，更多的是善意滿盈的心。見(jiàn)多了太多的詐騙黑心，但你卻為一股清流，幾次親眼目睹你做生意時(shí)的誠(chéng)實(shí)本分，在如今的社會(huì)顯得多么稀有。為人處事講究靈活善變，你總以最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言給人以最好的處境，世路太難，道理太多。
世間的千百條道路擺在眼前，世間境界道法太難攀登，而我愿與你一起參悟這世道。
愿替你理鬢間華發(fā)。光陰壞了人面，時(shí)光碎了容顏。幾十載光陰太少，卻在這中壞了你的容顏。即使再去維護(hù)，也抵不過(guò)容顏蒼老，你操碎了心丟了貌。不要著急，我親愛(ài)的朋友，你依舊風(fēng)華正茂。黃銅鏡前，我愿梳起你鬢間華發(fā)，我愿為你染上紅唇，我愿給你畫(huà)上彎彎細(xì)柳，你就是閨中秀女，我親愛(ài)的朋友。
光陰醉人太多，我愿為你理鬢間華發(fā)。
回眸千年，情予今生。
那位輕狂的少年，有你的陪伴_(kāi)700字。
親愛(ài)的您：
最近過(guò)的好嗎?是不是依舊過(guò)著樸實(shí)平淡的日子，聽(tīng)聽(tīng)歌曲，散散步。在節(jié)日到來(lái)之際，突然想用這種形式與你對(duì)話，在你驚訝之余，我只想表達(dá)對(duì)你的感激。
仔細(xì)回想，你一定很羨慕在母親節(jié)能收到鮮花的各位媽媽們吧?？上膩?lái)不善表達(dá)，甚至言談的“壞”女兒，讓你失望了吧。每年的母親節(jié)，你收不到本該屬于自己的鮮花，甚至一句感謝也少之又少，但你從來(lái)沒(méi)有小抱怨，仍然像往常一樣愛(ài)著我。
你讀書(shū)少，學(xué)問(wèn)淺，但你有你的樸實(shí)，有你的善良，你總是在無(wú)趣時(shí)說(shuō)我傻，但我也毫不示弱，那也是你傻，又把這個(gè)“傻”基因傳給了我。媽媽，你一定不知道這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“傻”基因，我把它叫作誠(chéng)實(shí)，善良。
在家門(mén)口的那只不知姓名的流浪小狗，被你莫無(wú)聲息地帶回了家;鄰居家門(mén)外堆放的垃圾袋，被你悄無(wú)聲息地扔進(jìn)了垃圾桶;小區(qū)里的愛(ài)心箱里，裝滿著我兒時(shí)的許多衣服。媽媽，你知道嗎?是你傻的天真，傻的可愛(ài)，是你的傻里傻氣，教會(huì)了我如何做人，如何成長(zhǎng)。
你用你那柔軟的心，教會(huì)我什么是愛(ài)，你用你那瘦小的后背，背著年少的我走過(guò)泥濘的小路，在這遍布荊棘的道路上，是你，陪我勇敢前行。
十幾年的時(shí)光，每天都能聽(tīng)到您不厭其煩的嘮叨，享用到餐桌上美味的早餐。你每天喋喋不休，年少時(shí)的我總是滿心怨氣，嫌棄你的嘮叨聲，可是時(shí)光，總是很神奇，你也許并不知道，你的這種最真實(shí)的聲音，已經(jīng)成為我心靈的一種慰藉，指引著我更好的成長(zhǎng)。
媽媽，你一定還不知道，你眼里的那個(gè)不懂事的“壞”女兒，她長(zhǎng)大了，謝謝你為她做的一切，謝謝你的一言一行，教會(huì)了她成為一個(gè)更好的人，謝謝你那可愛(ài)的“傻”基因教會(huì)了她誠(chéng)實(shí)善良。
那位年少輕狂的少年，有你的陪伴，她將不負(fù)眾望，勇往直前!
愛(ài)你的少年。
書(shū)于母親節(jié)前一天。
寫(xiě)給媽媽的話_700字。
親愛(ài)的母親，您最近還好嗎?按理說(shuō)這本應(yīng)該是，您的孩子為您過(guò)的第16個(gè)母親節(jié)了，但回頭想來(lái)，我啃著指甲，掰著手指算了一遍，似乎除了學(xué)校布置的任務(wù)，我并沒(méi)有好好給您寫(xiě)過(guò)，過(guò)過(guò)一個(gè)像樣的母親節(jié)，甚至寫(xiě)信也是極少的。
我大概是個(gè)不孝的孩子吧，的歲月白云蒼狗，雨聲中漏掉了16片風(fēng)花雪月，16次寒來(lái)暑往，16個(gè)暮春殘秋。
16年歲月將學(xué)語(yǔ)的幼兒磨成了青年，16年時(shí)光將母親烏黑的發(fā)，妝成了清白的絲，16年，帶來(lái)和帶走的都太多太多。
我是不是應(yīng)該嘗試列一個(gè)偏微分方程，計(jì)算一下你我之間還有多少個(gè)16，我算不出準(zhǔn)確的值，只得到了以下函數(shù)。
如果我放棄高考，響應(yīng)晚婚晚育政策，我還能陪您一個(gè)16年。
如果每天都同您在一起，然后高考遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，我還能陪你九個(gè)16周。
如果每次放假回來(lái)看您，寒暑假都在家陪您，我們大概還有三個(gè)16周。
如果我再有幾個(gè)假期不回家，放長(zhǎng)假出去旅游……。
抱歉媽媽，原諒我算不下去了。
以前，你喜歡給我講以前的故事，講你的小時(shí)候，講您和姥姥姥爺，講您和爸爸，以前我不愛(ài)聽(tīng)，說(shuō)反正都過(guò)去了，有什么意思呢?后來(lái)您也不講了，再也沒(méi)提過(guò)“以前”“那時(shí)”的字眼。
后來(lái)上學(xué)了，離開(kāi)了你以后，我才發(fā)現(xiàn)，自己是多么不了解你啊，不知道您最喜歡吃的菜，最喜歡看的書(shū)，最喜歡聽(tīng)的歌。我所知道的只有你的生日而已，我好害怕把三個(gè)小小的數(shù)字當(dāng)做平板的密碼，甚至是幸運(yùn)數(shù)字，我害怕哪天，我連它也忘記了。
我寫(xiě)到這兒，有點(diǎn)控制不住自己的情感。媽媽，以后您能不能坐下來(lái)再好好跟我講講以前的故事，媽媽，我多想再多陪您幾個(gè)十六啊。
其實(shí)我也沒(méi)想到我會(huì)把這封信寫(xiě)成這樣，希望你看見(jiàn)之后不要難過(guò)，就當(dāng)是一個(gè)不孝的孩子，突然醒悟了吧。
您的兒子。
書(shū)于母親節(jié)前。
最愛(ài)如你_800字。
你笑，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰(shuí)。
——題記。
你是一名老師。在學(xué)生眼中你知性博學(xué)，是位不可多得的好老師。在我眼中你寬容理解，是我最愛(ài)的母親!
你是我最敬佩的人。
數(shù)學(xué)這個(gè)鴻溝簡(jiǎn)直貫穿了我從小學(xué)乃至高中的學(xué)習(xí)生活。你教數(shù)學(xué)，每當(dāng)我拿著自己認(rèn)為晦澀難懂的題目去詢問(wèn)你時(shí)，你總是看一眼就能求解。你不知道，那時(shí)的我，看著你在草紙上流暢的寫(xiě)下步驟時(shí)，你就成為了我的偶像，成為我最敬佩的人。
你是我最親近的人。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“多少父母和兒女同處一室，卻無(wú)話可談，他們深愛(ài)彼此，卻互不相識(shí)?！蔽覀冎g也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的階段。我渴望獨(dú)立，渴望自由，不滿你的束縛。我每天一回家跟你見(jiàn)面就和你吵。其實(shí)每次都是我蠻不講理，而到最后道歉的卻總是你。直到有一次你找我聊天，你告訴我：“媽媽以前管你太多，是因?yàn)榭偸桥履阕邚澛?。殊不知你已長(zhǎng)大許多，你渴望獨(dú)立，我會(huì)給你空間?！边@時(shí)我才意識(shí)到，我最大的錯(cuò)誤，就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近的你。
你是最懂我的人。
老師總是很忙碌，你每天都朝九晚五，疲憊是你的日常，我通常一天只有中午才能見(jiàn)你一面，晚上也只有我一個(gè)人在家，年齡尚小的我，總是害怕夜幕的降臨。四周黑洞洞的，偶爾傳來(lái)一陣窸窣的腳步聲，伴隨幾聲深遠(yuǎn)的狗叫，駭人極了。我每晚都不敢關(guān)燈，直到你回來(lái)。
后來(lái)你寫(xiě)了封信給我，你說(shuō)你深深地責(zé)備自己，埋怨自己沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)陪伴我，你的同事也稱你是個(gè)工作狂，說(shuō)你不知道休息調(diào)節(jié)。從那以后，我放學(xué)時(shí)的門(mén)口會(huì)多出你的身影，清早起床后，總是有早飯的香氣，閑暇時(shí)總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。你不知道，你就是那個(gè)最懂我的人。
在這善變的人世間，我想和你看一看永遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)不知你挺直的背頸為何變得彎曲，不知你秀美的容顏為何變得憔悴，不知你大半輩子的辛苦是為了誰(shuí)。只愿你在我的人生旅途中，如黑夜海上的旗語(yǔ)，為我這支漂流不安、尋找港灣的船所尋覓。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇七
你風(fēng)風(fēng)火來(lái)到這世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重?fù)?dān)。
你自豪地說(shuō)。
你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，會(huì)領(lǐng)一幫人上躥下跳，與你的異性唇槍舌戰(zhàn)，胡侃天地。會(huì)教姐妹們捉昨蜢然后炸了后強(qiáng)迫別人吞下去。他們說(shuō)你無(wú)“惡”不作，一手遮天，我聽(tīng)著聽(tīng)著，笑開(kāi)了。
你豪邁地說(shuō)。
二十歲以前不知道什么叫挫折的你，卻稀里糊涂地嫁給了當(dāng)時(shí)燙了個(gè)最流行的炸頭的爸爸。稀里糊涂成了孩子她媽。
而我就是那個(gè)孩子，縛住你后半生的孩子。
你遺憾地說(shuō)。
后來(lái)異性們沒(méi)了聯(lián)系，家鄉(xiāng)也變成了有我在的地方。你放棄了你喜愛(ài)的文學(xué)、詩(shī)歌，放棄了“金梁古溫”的武俠小說(shuō)，放棄了做夢(mèng)當(dāng)女俠，劫富濟(jì)貧，放棄了你的所向往的，自由美好的生活。我知道那時(shí)起，你便只有一個(gè)角色，我媽。我們倆，真不知是前世今生糾纏的互相困擾，還是來(lái)得理所當(dāng)然的幸?？鞓?lè)?總之，你說(shuō)了這么多。
你后來(lái)又激動(dòng)地說(shuō)。
你要下海，你要經(jīng)商，你要摒棄一切困擾?？晌抑溃闶窍胍疑细玫膶W(xué)校，有更好的前景，過(guò)更好的生活。
你喋喋不休的羅嗦是我看來(lái)最美最溫柔的詩(shī)歌，你說(shuō)這么多，是我人生路上最亮最閃耀的導(dǎo)航。
可是媽，我知道你沒(méi)有說(shuō)出口的。
你拔呀拔，拔不完頭上被雪染的白色。你抹呀抹，撫不平臉上日益增長(zhǎng)的紋路。你詫異地說(shuō)，這是怎么了?我知道你生性樂(lè)觀，積極向上。但你已無(wú)力為我奔波勞累。
我相信我們的感情深入內(nèi)髓，因?yàn)槁?tīng)你對(duì)我說(shuō)了那么多，那么多。
現(xiàn)在，該我說(shuō)了。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇八
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾?，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的?！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿!”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的!”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起?！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系?！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇九
他，常常是成績(jī)單的最后一名；他，是每逢老師批評(píng)都要罰站的人；他，也許是先天的發(fā)育不足而導(dǎo)致了他的笨。但他誠(chéng)信的精神，讓我敬佩。
他的顏值非常高，額頭的白與黑發(fā)做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長(zhǎng)。在他那黑的發(fā)亮的眼睛上戴著一副圓形的大眼鏡，給人一種文氣的感覺(jué)。兩股肉嘟嘟的臉蛋，好似很大的棉花糖一樣細(xì)膩柔軟。鼻翼下的紅嘴，讓人認(rèn)為他就是一個(gè)小胖墩。但是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻與人們想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蟬聯(lián)”最后一名。但是在他那可笑的名次下，有一顆誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的心。有時(shí)，我去找生物老師，他就經(jīng)常在那里與數(shù)學(xué)老師站在一起。
那天，我一進(jìn)辦公室，就聽(tīng)見(jiàn)那熟悉，如雷貫耳的聲音。他就在那里，接受著數(shù)學(xué)老師的“審判”。只看見(jiàn)他雙手背后，肉嘟嘟的臉上分泌出汗來(lái)。而他旁邊的幾個(gè)人，也是同樣的動(dòng)作，雙腳微微發(fā)抖，一副害怕膽小的樣子。只看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師挑著眉毛，一副嚴(yán)肅的表情，用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說(shuō)：“你們是不是沒(méi)有改錯(cuò)??？”他們的臉嚇得蒼白。望著老師嚇人的面孔，縮在自己的沖鋒衣里。當(dāng)老師又問(wèn)時(shí)，他們有的說(shuō)改了，有的說(shuō)沒(méi)改……但是，他的臉上卻十分嚴(yán)肅，理直氣壯的立著身子，直著腰，直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子，雙手背后，大聲地說(shuō)了一句：“我沒(méi)有改！”
為什么我們要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)可以讓我們武裝起來(lái)，自己學(xué)下的知識(shí)，自己可以在未來(lái)中一片光明。但是只學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，只是有腦子無(wú)心的禽獸罷了。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里，你若沒(méi)有良好的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，自己會(huì)毫無(wú)增益。所以，我們應(yīng)該要先成人，后成事。如果你沒(méi)有人品，德行，怎能學(xué)習(xí)？而他，有著自己的品質(zhì)：他誠(chéng)信，他有道德，他知錯(cuò)就改，就是好樣的。只有自己履行了自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，才能繼續(xù)上進(jìn)拼搏，而更上一層樓。
鳳凰只有涅才能重生。人，只有努力而學(xué)習(xí)。他只要克服困難，好好上進(jìn)，他就是成功的。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十
秋天到了，我們校園依然綠草如茵，而樹(shù)上稠密的葉子，則是青澀的綠，柔嫩的黃和深沉的紅等許多不同的顏色交混在一起，繪成一副錦繡圖。
紅綠相間的香樟不知是紅襯托著綠，還是綠掩映著紅，青翠欲滴的鳥(niǎo)不宿葉邊棱角上泛著一絲金黃，顯出這個(gè)“壞”家伙的—點(diǎn)可愛(ài)與俏皮。深綠色的法國(guó)冬青，綠得深沉、嚴(yán)肅。一叢不知名木的小樹(shù)，油亮亮打了蠟一般，陽(yáng)光照在葉面上閃出一束明晃晃的白光像是最耀眼的“明星”，滿眼的黃，讓人看了會(huì)覺(jué)得有一全身。
整樹(shù)的黃，滿滿當(dāng)當(dāng)，只能隱隱約約看見(jiàn)棕褐色的枝干，我不由得想起魯迅、四合院，似曾相識(shí)，別有一番情趣。最可愛(ài)的要數(shù)紅楓。這小家伙憤怒得很，抓緊了手指，火全都凝聚在指尖。
也許是風(fēng)一直吹它，把它惹急了，心頭之發(fā)泄，只能咬牙切齒地狂抓，或者它只是想伸出手挽留這美好時(shí)光，希望歲月流逝得慢也可能是想更充分地吸收甜甜的雨露，這些已近黃昏的葉子，仍不服老，幻化成一只只飛蝶，可它們終要飛走的。
這些葉子臨走前還不忘動(dòng)作優(yōu)美，有離弦箭一般直沖的有借助疾風(fēng)翻著跟頭下來(lái)的，有拖拖拉拉、打著旋兒一圈一不肯下地的，還有三五成群、呼朋引伴下來(lái)的，你看這片葉子，被風(fēng)吹得顫顫悠悠，蝴蝶似的拍動(dòng)著趣膀，馬上就要掉下來(lái)，可還死死抓著樹(shù)枝不放。
最終還是離開(kāi)了枝頭。它掉落時(shí)也與眾不同，像風(fēng)箏，不斷在空中畫(huà)“之”字，越畫(huà)越小。最后，不知哪來(lái)一陣“邪”風(fēng)，讓它又畫(huà)了一個(gè)大“之”字，然后迅速地來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎就落到地上了。
我喜歡秋天的樹(shù)葉，更喜歡它們呈現(xiàn)出的獨(dú)特的美。
多希望自己還是個(gè)孩子，一直生活秋天的季節(jié)里！
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十一
從兒時(shí)起，后山的遍地林就是我的“極樂(lè)凈土”。走入林子中，站在高處，漫山遍野都是楓葉，那淋漓盡致的燦爛。層林盡染，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。走向深入之處，秋季的風(fēng)溫柔而涼爽，既能“吹面”，卻又“不寒”。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝和樹(shù)葉間的縫隙，散在我的臉上，整片林中都洋溢著陽(yáng)光的味道，甜而不膩，醇香卻又不夾雜雜質(zhì)，那是一種無(wú)與倫比的感覺(jué)。樹(shù)干的年輪一圈又一圈地繞，秋之楓的葉便一天一天地落。我喜歡在林中漫步，踩著落葉，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，悅耳而又讓我感到無(wú)限的靜謐。
他說(shuō)秋林是孤獨(dú)、寂寥的代名詞，我卻覺(jué)得不然。
在滿山遍野的紅葉中，柔柔地躺著一條悠悠的小溪。早晨，它在貪睡，完全沒(méi)有要?jiǎng)拥囊馑迹銈冇X(jué)得它像明鏡，我卻認(rèn)為它是天上掉下的月亮，水中雖然沒(méi)有“沿溯阻絕”，但卻有“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。”當(dāng)太陽(yáng)慢慢爬上山頭，將自己的體香揮散于山澗中，水中則如一個(gè)凸透鏡，由一個(gè)點(diǎn)噴射出無(wú)限的流光溢彩。是這條懶惰的河，養(yǎng)活了一地人民，一方水土，成就了一片安居樂(lè)業(yè)，欣欣向榮的寧?kù)o生活。他說(shuō)澗肅我覺(jué)得不然。
田野是村莊的代表，又是形象的象征。秋天，是收割的季節(jié)，但在收割的前幾天的田野，讓我覺(jué)得是最美的風(fēng)景。
每當(dāng)我遭遇打擊，我都會(huì)躺在這里，嗅著稻香，美美的休息。其實(shí)，對(duì)這個(gè)世界本就不該有太多的抱怨，躍起來(lái)摔倒了，有什么不敢繼續(xù)往前走呢。
林不應(yīng)該寒，澗不應(yīng)該肅，田也不愿寧，秋并非是一成不變的“秋冷”，卻更應(yīng)該是狂熱。它不同于春的柔和，不同于夏的繁榮，不同于冬的冷漠。
我愛(ài)秋季，因他的不同于萬(wàn)物，而有自己的特點(diǎn)。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十二
當(dāng)樹(shù)上的第一片樹(shù)葉掉落的時(shí)候，我知道這是秋天降臨的氣息、秋天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了人間。
秋天雖沒(méi)有春天萬(wàn)花競(jìng)艷的秀麗風(fēng)光，也沒(méi)有夏天大雨滂沱的壯麗景象，更沒(méi)有冬天大雪紛飛的奇幻神秘，但是它卻有自己的獨(dú)特之處。孟秋時(shí)節(jié)，溫柔的風(fēng)中似乎還夾著陣陣暖意，吹著小孩們紅通通的臉蛋，給人一種愜意的感覺(jué)。人們也不時(shí)贊嘆：好秋!到了中旬，風(fēng)已不像往日那樣溫柔，早已擺出一副嚴(yán)肅的面孔，無(wú)情地狠命地抽打著人們的臉頰，打得人們直打哆嗦。下旬更不用說(shuō)，刺骨的寒風(fēng)千方百計(jì)地要鉆進(jìn)人們衣服里，人們對(duì)于它的無(wú)孔不入，防不勝防，紛紛穿上棉衣，戴上了手套和耳罩。在這樣惡劣的天氣里有著一項(xiàng)少不了的活動(dòng)——刮野火，秋天給我們帶來(lái)了免費(fèi)的柴禾——樹(shù)葉。小伙伴們你拾柴，我點(diǎn)火，不一會(huì)兒，旺盛的火焰便冒出來(lái)，我們便湊上去烘手，有時(shí)還拿幾個(gè)番薯烤著吃，吃得暖烘烘的，儼然趕走了寒冷，自顧自地玩著、鬧著。
秋天在外活動(dòng)的動(dòng)物極少，一縷縷青煙升起的時(shí)候，便會(huì)有幾只烏鴉在旁邊枯樹(shù)上低聲?shū)Q叫，那叫聲是那么沙啞，那樣悲慘，不時(shí)會(huì)使我想起白樸寫(xiě)的《秋》中的一句話：“輕煙老樹(shù)寒鴉。”
秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，到了那個(gè)時(shí)候，稻谷都成熟了，稻田里黃燦燦的，一邊無(wú)際，田間小道將稻田分開(kāi)，從高處向下俯視就像一塊塊金磚。爺爺奶奶是鄉(xiāng)下人，每逢秋季，他們田里就有一滿田蓬松、雪白的棉花，爺爺、奶奶都會(huì)邀請(qǐng)我來(lái)摘，我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)他們。當(dāng)看到我摘的一大袋棉花時(shí)，他們都會(huì)露出欣慰的笑容。摘了的棉花賣了錢(qián)后，他們總給我買好吃的、好玩的，絲毫不給自己留點(diǎn)什么，當(dāng)看到我為買的東西感到滿意時(shí)，他們的笑聲又一次回蕩在我的耳邊。
秋天，不僅給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，而且這也是個(gè)無(wú)盡喜悅的豐收季節(jié)。我愛(ài)你——迷人的秋天!
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十三
生活將我們的精神一點(diǎn)點(diǎn)地麻木，甚至摧毀。我們對(duì)生活失去了信心，沒(méi)了新鮮感。像陀螺一樣往前趕呀趕，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，始終在原地打轉(zhuǎn)。我們的精神止步不前了。
堅(jiān)守精神家園，我們還有——夢(mèng)想。失望是有限的，路卻是長(zhǎng)長(zhǎng)的。夢(mèng)想從不寂寞。生活中平淡而又簡(jiǎn)單的日子是多的，轟轟烈烈的時(shí)候也是有的，但都是很短暫的恰到好處的那一段。每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想，小心謹(jǐn)慎地走在路上，那是我們的精神家園，是我們的樂(lè)土。
生活就像一塊大表，朝陽(yáng)和遲暮，更替再更替再更替，樂(lè)此不疲。生活就像一垂沙漏，盈滿和匱乏，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。夢(mèng)想就像一江滿溢的春水，不經(jīng)意地會(huì)涌出溫暖的細(xì)流，充滿我們的精神家園。有了夢(mèng)想，無(wú)論路多么長(zhǎng)，多么險(xiǎn)，我們都有理由通往直前。
金錢(qián)，名利……讓我們精神家園的土地貧脊了，我們，開(kāi)始寂寞了。南宋蔣捷有句詩(shī)：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！痹谀秋L(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭的時(shí)節(jié)，他給時(shí)光染上了色彩，櫻桃的紅，芭蕉的綠。我們?yōu)槭裁床话丫窦覉@點(diǎn)綴上夢(mèng)想，色彩斑斕，不再寂寞？夢(mèng)想不寂寞，有了夢(mèng)想，枯燥也會(huì)變成美好；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)把每一個(gè)日子都當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的節(jié)日。夢(mèng)想帶給我們是精神的鼓勵(lì)，是一種無(wú)比的.堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
世間的美與好從來(lái)都不是單一的。當(dāng)我們伸出手，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福可以如此簡(jiǎn)單。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，一眼望去，不見(jiàn)邊界，一腳踩下去，踩不到底?？赏际俏覀冏约和顺隽藙e人的范圍，禁錮了思想，在狹小的空間，空氣不再流通，溫暖不再傳遞，精神世界日益萎縮，凋零。我們的家不再有客人，更不會(huì)有歡歌笑語(yǔ)。很多時(shí)候，很多事情，都想重來(lái)一遍，但那都是不可能的，都變成了天上的星星般，變成了永遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)了。堅(jiān)守著那一方樂(lè)土，才會(huì)開(kāi)出花，結(jié)出果，不寂寞。
堅(jiān)守精神家園，我們完全可以操縱自己的心，體會(huì)今日歡笑，明日憂傷的生活。擁有豐富的精神世界，遠(yuǎn)勝過(guò)一切錦秀和繁華。那是世界上最溫潤(rùn)的地方，堅(jiān)守住，你才不會(huì)因?yàn)閯e人的眼光而放棄自己的摯愛(ài)，才不會(huì)活在別人的世界里迷失了自己。
堅(jiān)守精神家園，夢(mèng)想才不會(huì)寂寞，蒲公英才會(huì)開(kāi)得漫山遍野。
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八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十四
悶熱的季節(jié)后，終于嗅到秋的氣息。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，卷走大地的炎熱。街上的短褲美女少了，換上了長(zhǎng)褲。至于長(zhǎng)袖衫，也斷斷續(xù)續(xù)地開(kāi)始出現(xiàn)。饒平的天氣很好，不會(huì)很冷。最近幾年，就算天再冷，羽絨服也很少派上用場(chǎng)。
今年的秋天來(lái)得似乎有點(diǎn)晚。街上，找不到飛舞的落葉，也許是樹(shù)少了把。
早晨的市場(chǎng)開(kāi)始喧鬧，小販的叫賣聲在空氣中滋長(zhǎng)。穿制服的學(xué)生在喧囂中穿梭。空氣中充斥著魚(yú)腥難聞的氣味，有那么一瞬間有窒息的感覺(jué)。
秋季的干燥在此刻已赤裸裸地體現(xiàn)。剛洗過(guò)洗面鹽的臉，已沒(méi)有夏日的光滑，干燥粗糙了許多。秋風(fēng)下，嘴唇開(kāi)始得靠潤(rùn)唇膏度日，強(qiáng)生保濕滋潤(rùn)霜開(kāi)始往臉上抹。
踩著影子，溜達(dá)到精品店買了愛(ài)心兔的眼睛盒。路過(guò)服裝店，長(zhǎng)袖的衣服已經(jīng)占了七八成，花花綠綠，晃得眼睛模糊。回家打開(kāi)衣櫥，才發(fā)現(xiàn)可以穿的秋裝少得可憐?；蛟S該找個(gè)時(shí)間去逛了。
想去香山，看炫麗的那一抹紅。那一抹紅得妖，紅得魅，紅得讓人心醉的楓葉。但畢竟想的，此刻不一定就能做到。在夢(mèng)里能夠踩著楓葉就足矣。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十五
九歲前，我是一名留守兒童，是外婆帶大了我。外婆很愛(ài)我，有什么好吃的總是留給我吃，所以小時(shí)候我被外婆養(yǎng)得很壯，但外婆卻很瘦小，總讓人擔(dān)心是不是風(fēng)大一點(diǎn)就會(huì)把她吹跑。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，外婆每天送我上學(xué)，每當(dāng)遇上下雨，農(nóng)村的泥土路就會(huì)有很多積水，坑坑洼洼不好走。外婆擔(dān)心我把鞋子弄濕感冒生病，所以常常會(huì)背我去上學(xué)。因?yàn)槲液軌?，外婆比較瘦弱，所以外婆背著我時(shí)總是要佝僂著背，頭幾乎貼到地面。我趴在外婆背上，只能夠聽(tīng)到外婆陣陣喘息聲……從外婆家到學(xué)校有一段距離，外婆一邊走著，不時(shí)停下用手擦一擦瞇了眼睛的汗珠，長(zhǎng)舒一口氣，清一下嗓子，再調(diào)整一下背我的姿勢(shì)繼續(xù)走。我看外婆很辛苦，不忍心想下地來(lái)自己走，但外婆總是不肯，還故意很嚴(yán)厲地對(duì)我吼讓我趴好別亂動(dòng)。當(dāng)時(shí)還很委屈，現(xiàn)在想想其實(shí)外婆只是用另外一種方式疼愛(ài)我。
一年夏天，放學(xué)后我沒(méi)有按時(shí)回家，而是和同學(xué)一起去別人家玩了。我們玩了很久也玩得很開(kāi)心，全然沒(méi)有想到那時(shí)候外婆卻因?yàn)樵诩业炔坏轿叶钡媒诡^爛額。正當(dāng)我和同學(xué)玩得開(kāi)心大笑時(shí)，外婆突然出現(xiàn)在眼前，全身濕透，滿臉汗水，眼里透著無(wú)數(shù)擔(dān)憂以及在見(jiàn)到我一剎那時(shí)的滿足與安慰。那一次外婆把我狠狠地揍了一頓，一邊打我一邊近乎嗚咽著喊：“看你還亂不亂跑，要是出點(diǎn)什么事怎么辦!”我哭得很傷心，外婆更是淚如泉涌。但那時(shí)候的我并不懂，只覺(jué)得外婆打得太疼?，F(xiàn)在想來(lái)，外婆的責(zé)打是想讓我長(zhǎng)記性，那里面隱含了她多少擔(dān)心與后怕。她自己其實(shí)也是如刀割般的疼。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)外婆沒(méi)見(jiàn)到我很著急，先在家里魂不守舍地走來(lái)走去，最后決定出去找。一路奔跑著趕到學(xué)校，沒(méi)看到我，去了一些同學(xué)家，也沒(méi)看到我，又找了許多條大小溝渠，都沒(méi)有看到我。那一次外婆擔(dān)心得忍不住哭了，可找我的腳步卻絲毫沒(méi)有停下，知道了我的下落后更是直接飛奔了過(guò)去?，F(xiàn)在想想，真的好心疼外婆流著淚滿世界找我的樣子。
外婆，現(xiàn)在我和您不在一起了，我是多么想念您。害怕您會(huì)寂寞，沒(méi)有人陪您聊天;害怕您不注意身體，沒(méi)有人提醒要多休息;害怕您遇到危險(xiǎn)，沒(méi)有人幫忙……總有許多的擔(dān)心。今年暑假回老家看到您的身體還算健康，可您那瘦小的背影，總讓我想起和您一起生活的日子，眼睛一紅，眼淚不由自主就流了下來(lái)。
外婆，兒時(shí)的我給您惹了不少麻煩，對(duì)不起!現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就讓我來(lái)愛(ài)您吧!
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十六
在一年四季里，我最愛(ài)的就是秋天。春天細(xì)雨氤氳，微風(fēng)拂綠的江南岸，水暖白鵝，曲項(xiàng)向天歌，引得無(wú)數(shù)文人墨客競(jìng)相稱贊；夏天炙熱，艷陽(yáng)烈日，熱浪襲人，生靈萬(wàn)物也耐不住這燥郁；冬天酷寒，世界銀裝素裹，許多動(dòng)物紛紛冬眠，人們也懶散幾分了。只有秋天，金裝素裹，果實(shí)豐碩，冷熱都恰到好處，讓我感到快樂(lè)。
秋姑娘來(lái)到了果園，累累果實(shí)跟隨她輕盈的腳步掛滿了果樹(shù)。燈籠般的柿子匆匆趕來(lái)，晶瑩的葡萄也顧自在藤蔓上佇立，還嘲笑落單著的柑橘，柑橘聞聲，不甘示弱，馬上加入這秋天的果實(shí)大部隊(duì)中。
我抬頭仰望著天空，只見(jiàn)有一群大雁伴著落日余暉飛來(lái)，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，落霞與孤雁齊飛，煞是好看。
秋姑娘還來(lái)到了田園，一片金黃的稻田，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，掀起層層金浪，飄來(lái)陣陣稻谷的`芳香。
秋姑娘每年都來(lái)森林，這次也不例外。秋姑娘一來(lái)，楓樹(shù)葉子就變紅了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵紅色的小花；風(fēng)一吹，楓葉便飄落在空中，翩躚起舞，像一只只美麗的蝴蝶。輾轉(zhuǎn)零落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是搖曳的小船。就在這時(shí)，我想起了一句詩(shī)，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
我愛(ài)你，秋天！你布滿了金色希望，布滿了豐收喜悅！
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十七
望著那搖曳的燭光，一滴滴的淚水緩緩流淌。這，是絕望的淚水;這，是欣喜的淚水;這……是犧牲的淚水。
——題記。
20xx年4月20日的雅安，同汶川、玉樹(shù)一般。一場(chǎng)地震，奪去了人們的生命和家園。
這一天，李莉老師帶著同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。突如其來(lái)的變故令他們臉色大變。實(shí)驗(yàn)室在走廊的盡頭，兩邊皆窗戶，時(shí)間短促，學(xué)生們根本逃不出來(lái)，況且還有被砸到的危險(xiǎn)。于是，李老師在第一時(shí)間，將慌亂的同學(xué)聚集在一個(gè)墻角。
可天不隨人愿，有的同學(xué)因?yàn)楹ε?，連路都不敢走，老師便一個(gè)一個(gè)將他們拉到墻角。偏偏這時(shí)，有一位同學(xué)被桌子絆倒，天花板搖搖欲墜。就在這緊急關(guān)頭，李老師奮不顧身，一把將那位同學(xué)拉起并用力推了過(guò)去，而老師卻被砸成了重傷。好在落下的天花板將這里圍成了三角區(qū)域，同學(xué)們也算有一個(gè)安全之地。
在這片黑暗區(qū)域，恐懼和慌亂籠罩著每一個(gè)人。李老師忍著劇痛，在一個(gè)角落里，找到了幾根蠟燭，并將其中一根點(diǎn)燃。微弱的燈光暫時(shí)驅(qū)逐了恐慌，同學(xué)們借這一點(diǎn)光亮，看清了傷勢(shì)，情況不容樂(lè)觀。不過(guò)，老師仍是用微弱的聲音安慰著同學(xué)們：“我們會(huì)沒(méi)事的”。
時(shí)間一分一秒的流逝，很快，這支蠟燭便燃盡，老師又點(diǎn)燃一根，但救援遲遲未出現(xiàn)。絕望的淚水同蠟燭一起落下，嘀嗒聲在這片寂靜的區(qū)域顯得格外刺耳。
隨著最后一根蠟燭的點(diǎn)燃，恐慌也逐漸在每個(gè)人心中加劇。一分鐘過(guò)去了、兩分鐘過(guò)去了……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，蠟燭已燃燒大半。忽然，一道聲音如黎明的曙光驅(qū)散黑暗的陰霾：“有人在嗎?”
李老師看著孩子一個(gè)一個(gè)走出死亡的區(qū)域，欣慰的眼淚悄悄滑落，老師嘴角掛著笑容、雙眼慢慢合攏，再也聽(tīng)不見(jiàn)外界的哭聲，蠟燭也在這一刻，悄然湮滅。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……。
八年級(jí)寫(xiě)秋天的高分篇十八
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在秋天，最高興的還要數(shù)農(nóng)民伯伯了，因?yàn)樗麄冇眯难秃顾B(yǎng)育的各種農(nóng)作物，高粱、水稻……都在一刻間成熟了，水稻變成了一個(gè)端莊秀麗的金“姑娘”，高粱也變成了一個(gè)紅衣飄飄的“女孩”。農(nóng)民伯伯歡天喜地的收割著，收割的不但是農(nóng)作物，還是整天起早貪黑勞作的結(jié)晶。果園里，石榴咧開(kāi)了嘴，蘋(píng)果紅透了臉，葡萄穿上了紫衣賞，各種新鮮的水果都一定非常的美味、香甜。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，湛藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，大雁排好隊(duì)伍，向南方飛去。池塘變得更加安靜，水面猶如一面明鏡，能照出心中的煩惱，并驅(qū)除掉。楓樹(shù)正在落葉，一片片火紅的楓葉像蝴蝶一樣跳著輕盈的舞蹈，飄飄悠悠地落到地下，進(jìn)行長(zhǎng)眠，它做了一個(gè)夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)第二年秋姑娘來(lái)臨時(shí)的樣子，又恬靜地做著下一個(gè)神奇的夢(mèng)。
秋天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，小朋友夢(mèng)背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，又開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，他們堅(jiān)信秋天，一個(gè)振奮人心的季節(jié)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)一定會(huì)芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高!而且每天都要快快樂(lè)樂(lè)的，快樂(lè)才是最重要的，當(dāng)然學(xué)習(xí)也是。
我熱愛(ài)秋天，雖然秋天沒(méi)有春天的妖嬈，夏天的奔放，冬天的圣潔，但秋天的美是明智的、充實(shí)的，給人以希望。