發(fā)表一篇總結(jié)，不僅可以讓我們更好地反思，還可以與他人交流心得。如何合理安排時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率？以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
我家的安全故事學(xué)生篇一
我家的故事我的家庭，只是一個普普通通，平平凡凡，但有很和睦的家庭。其中當(dāng)然也發(fā)生了許多故事，不論是有趣的、尷尬的、傷心的、愉快的，都令我記憶猶新。記得那天是星期五，爸爸回家來了，要知道，爸爸的工作是很忙的，有時幾天才回家一趟，有時甚至一個星期都不回家一趟，正因為這樣，所以爸爸回來，我非常高興。
晚飯媽媽特地弄了爸爸最愛吃的燒茄子，吃飯時，我發(fā)現(xiàn)爸爸吃的狼吞虎咽，我看了很不理解問：“爸爸，你每天都在外面的飯店吃飯，什么山珍海味都吃過，為什么這普通的飯菜都被您吃的象山珍海味一樣？”爸爸嘆了一口氣，說：“孩子，你不知道，爸爸那是去吃好吃的呀！
那是去應(yīng)酬，說是到飯店吃飯，到了飯店，點了菜開始喝酒，都吃不上幾口菜，甚至都吃不上飯，喝了一肚子酒水，回到公司，還要陪他們玩撲克，困得要死也不能睡，唉！掙錢哪有那么容易呀！”這時，我紅著臉，低下頭，不時地抬起頭，看著顯得異常衰老的爸爸，眼前閃著一幅幅我浪費錢的畫面，我十分內(nèi)疚。心想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，好對得起父親，對得起父親的辛苦努力?！?BR> 我家的安全故事學(xué)生篇二
“過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行?！币痪渥钇鸫a的交通安全知識相信大家都不陌生，已倒背如流了吧！
我們的生活處處都是離不開交通的，更是離不開安全，所以我們處處都要做一名遵紀(jì)守法的安全公民。如果你不遵守交通規(guī)則的話，交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這一顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，不僅會奪走寶貴的生命，而且造成家庭破碎，后悔莫及啊。
在生活之中，會有不守規(guī)的司機(jī)，還有那自由放縱的行人。行人不遵守交通規(guī)則的事情也很多，他們這種行為同樣造成了慘重的后果。如：在馬路上，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┬腥瞬活欆囕v的穿梭而隨意行走，并且根本不顧紅綠帶給他們的警示，還不走斑馬線，使釀造慘劇，造成自身人身傷害。所以我們在馬路上行走要守交通規(guī)則，不要釀成“路上隨意走，親人兩行淚”的后果，要做一名安全小公民。
交通事故不止這一些，車不會認(rèn)人，人會認(rèn)人。司機(jī)請你不要讓那無情的車輪傷害到別人，行人請你不要讓車輪傷害到你?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。就讓我們敲響交通安全的警鐘，讓“交通安全”這四個字在我們心里永遠(yuǎn)扎根，永伴我們前行。
同學(xué)們，讓我們都自覺遵守交通規(guī)則，并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿希望、陽光。
我家的安全故事學(xué)生篇三
不安全的因素在我們的生活中無處不在，再加上現(xiàn)在安全隱患很多，事故也不少，小編收集了安全小故事。
作文。
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“消防安全”人人都知道。雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。近年來，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火災(zāi)，時有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過一件。
秋天的一個晚上，皓月當(dāng)空，萬里無云。在這個好天氣里，爸爸媽媽邀我去放孔明燈。來到廣場一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀!我們也興奮地選了一塊空地，點起燈芯。孔明燈慢慢地漲了起來，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過，孔明燈就像一個喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來，不知道該怎么辦?？墒?，有的大人驚竄逃跑，有的大人急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的用石頭砸，有的用腳踩，個個忙得滿頭大汗。在大家的努力下火被熄滅了，我們這才松了一口氣。
“真危險呀!”我感慨萬千，“想不到一只小小的孔明燈，就能惹出大禍來?！笨磥?，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。請大家時時刻刻保護(hù)我們的家園，讓悲劇不再重演!
在校園的每一個角落里，我們都會遇到安全問題，安全就在我們身邊。
在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個男生在教室里奔跑打鬧，這時，撞倒了一位很文靜的女生，那個女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來了一個女生，扶起受傷的女生，對那幾個大鬧的男生說：“在教室里不能打鬧奔跑?！蹦菐讉€男生立刻慚愧地低下頭，對那個摔倒的女生說：“對不起。”
在操場上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個男生在爭著打籃球。突然，不幸的事發(fā)生了，一個男生把球打偏了，球正好砸在一個正在跑步的女生的頭上。那個女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個男生看見后，趕緊跑過來說：“對不起。你沒事吧。”那個女生擦眼淚，只好說：“沒關(guān)系”。
我們每個人都要注意安全，讓校園少一點危險，也讓自己少受一點兒傷害;讓校園里少一句“對不起”，多一聲歡歌笑語。
我們身邊的大胖子，小胖子處處可見，這是為什么呢?這中間就食品安全問題，現(xiàn)在的小孩都喜歡吃漢堡，炸肉，而且吃面包時還要放番茄醬，草莓醬，它們大多都加了許多是親添加劑，這些添加劑往往不是按要求加，其中就有震驚世界的“蘇丹紅”事件，這件事給了我們很大的教訓(xùn)，告訴我們不要因為好吃而控制不住自己，我們要吃有營養(yǎng)又干凈的“家常飯”這樣街上的小胖子，大胖子我相信一下子就會減少很多。
“人以食為天”，可是許多小攤老板為了賺錢而在食物中放了一些對人體有所傷害的東西，有些人甚至在奶粉里面都放了毒，就因為這奶粉，許多身體健康的娃娃，個個都變成了頭重腳輕的“大頭娃娃”，他們的體重比剛出生的體重還要輕，我心想：這些賣東西的小攤老板怎么這么狠心，我狠死這些人了。
以后，我們吃東西時都要看清楚，可別吃有毒的食品。
自從我懂事開始，“安全”這個詞就一直在爸爸媽媽的嘴里出現(xiàn)。他們總是這樣提醒我：“孩子，注意安全，別讓街道上的車撞到你。”“孩子，注意安全，在修房施工的地方千萬要繞道走。”
“孩子，在要工湖邊行走的時候千萬要小心，不能失足掉下去”……昨天中午放學(xué)的時候，在停車場里發(fā)生了一件事，這使我對“安全”有了更加直觀和深刻的認(rèn)識。昨天，當(dāng)我放學(xué)路過停車場的時候，看到許多家長都來接他們的孩子，。停車場旁邊有一座樓房正在裝電梯，在他們的施工場地周圍沒有任何安全防護(hù)措施，甚至連安全警示牌都沒有。他們裝強(qiáng)化玻璃的時候有一塊玻璃突然掉下來了，正好砸在旁邊一位家長的頭上，那位家長受了重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院。那玻璃是從七樓掉下來的，并且還是強(qiáng)化玻璃，份量很重，威力也一定大得驚人，我真為那位受傷的叔叔感到擔(dān)心!我想，如果裝修電梯的單位能考慮到行人的安全，那么，今天的這場事故就可以避免了。
在這里，我提醒大家，一定要注意安全，在上學(xué)和上班的路上，要走人行道，碰到危險道路要繞開走。我們一定要注意安全，珍惜自己和他人的生命，因為，生命只有一次啊!
“一定要注意安全!”這是媽媽經(jīng)常叮囑我的話，“別像那個男孩不小心就葬送了自己寶貴的生命?！泵慨?dāng)媽媽講這句話時，我都會不由自主地想起前年那個事故。
那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過去，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意和輕蔑的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么會騎得那么快。但這樣很有可能會發(fā)生交通事故。
果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎?他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論，“咳!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬分。
聽了這個故事，你有何感悟呢?
讓“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
一日，我和雨新走在回家的路上，沒有大人，所以感覺很害怕。
“小妹妹”一個甜美清純的聲音向我們傳來，我們的心嚇的“咚咚”直跳，魂都要出來了的樣子。我們生怕一回頭，一刀，我們over了。充滿恐懼，我們的頭慢慢地轉(zhuǎn)了過去-----這是一個20歲左右的姐姐，衣服穿的很漂亮，頭發(fā)卷卷的，好象一個公主?！澳銈冎赖胤皆趺醋邌?”我們說：“等一下，我們研究一路線?！闭f罷，我們回過身，悄悄說：“怎么辦?”“這樣，帶她走一段，給她指路，讓她在前面走，走到一小半路時，我們趕快跑?！薄靶小?，“就這樣?！薄澳阕咔懊姘?”她挺為難的：“可……”“我們說路線，帶你走”。后來，我們按原先安排好的計劃安全地回到了家。
不安全的因素在我們的生活中無處不在，再加上現(xiàn)在安全隱患很多，事故也不少，所以，我們要時刻注意安全保護(hù)自己。
我家的安全故事學(xué)生篇四
大家都知道，崇明從20--年就開始創(chuàng)建全國縣級文明城市，崇明嚴(yán)格遵守--提出的24字核心價值觀。在我看來，從創(chuàng)城以來發(fā)生最大變化的就是環(huán)境和交通了。
環(huán)境。
為了讓大家保護(hù)環(huán)境的意識鞏固加強(qiáng)，學(xué)校進(jìn)行了垃圾分類的講座，社區(qū)進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境的宣傳……。
上個星期二，居委會的假日學(xué)校就組織了一次保護(hù)環(huán)境的活動。我們分成幾個小組，一些人去找別人亂扔的垃圾并把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱里;而我分到的這幾組人，是去清理天賜景城正門口的印有“中國夢”的字的牌子。我們一人一頂遮陽帽和毛巾，老師手中則拿著消毒水。老師先將消毒水噴在板上，我們再擦。不看不知道，一看嚇一跳，上面可臟啦!板上盡是些褐色的污垢，甚至還有鳥屎。有的板已經(jīng)腿色了，還有的一角翹了出來，真是“慘不忍睹”啊!我們花了好大的勁才擦了一點點!
交通。
雖說崇明不經(jīng)常堵車，但總是會看見很多車輛違停而被貼罰單。隨著交通大整治的來襲，崇明的交通也有了很大的改善。例如玉環(huán)路違停少了，通暢了;隨意按喇叭的人也少了。在這么多變化中，功勞最大的莫過于交警了。不論是節(jié)假日還是工作日，不論是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，他們都堅守著自己的崗位，久而久之便成了一道亮麗的風(fēng)景線。他們有的兩三個走在一起巡邏，看到有違停的車就拍照貼罰單;有的站在十字路口，指揮車輛有序前行。
有的老奶奶組成了志愿者團(tuán)隊，戴著白帽子，穿著橙馬甲，舉著紅旗子站在十字路口，那一抹亮麗的橙色成了街道上獨有的標(biāo)志。
當(dāng)然，在創(chuàng)城中起到主要作用的還是我們自己。
人人都是創(chuàng)城的參與者，人人都是創(chuàng)城的主力軍。加油!
我家的安全故事學(xué)生篇五
話說：“幸福的家庭都是相似的，不幸得家庭卻各有各的不幸。”當(dāng)時在我看來卻是：“不幸得家庭都是相似的，幸福的家庭卻各有各的幸福?！?BR> 記的在握四周歲生日的時候，爸爸媽媽都在忙于做飯，我自己在屋里玩，玩著玩著，我突然發(fā)覺自己前面的頭發(fā)長了一些，便突發(fā)奇想：我來給自己剪頭發(fā)！便悄悄地走進(jìn)臥室然后把門關(guān)上，拿出剪刀，照著鏡子，用手拽著前面的頭發(fā)，“喳喳喳”幾剪子把前面長的頭發(fā)剪掉了，剪下來得頭發(fā)我立刻扔到了垃圾桶了了。
在這時，媽媽喊我出來吃飯，我剛周到客廳，媽媽說：“你的頭發(fā)怎么短了？”我以為媽媽會罵我沒有說話。沒有想到媽媽竟然沒有罵我，而是語重心長的對我說：“李夢，你這樣做事不對的?！蔽尹c了點頭從此，我再也不敢做敢為什么壞事了。
我們家分為兩派，我和媽媽一派，爸爸自己一派。在我三歲的時候，媽媽時常指揮我去打爸爸，每當(dāng)這時，我會高高興興蹦蹦跳跳去揍爸爸一下，又高高興興地跑回媽媽身邊。
我家的故事雖然算是微不足道的事，但幸福在其中，是這些事源源不斷地發(fā)出縷縷感人的溫情。
我家的安全故事學(xué)生篇六
快看!超載的卡車艱難地向前行駛。司機(jī)見紅燈不停車，隨意闖紅燈，就是為了抓個工作拿一筆錢，不顧違章后果。但是這個司機(jī)知道嗎?就因為這么一筆錢違反規(guī)定，很有可能一瞬間就把人生毀了，這種無價的生命是可以用錢買到的?快看!悲劇終究是上演了，鮮血染紅了車輪，遇難者家屬深感痛心.
啊!又一個悲劇!人行道上，一輛摩托車飛快地跑著，把一個老婦人撞倒在地，老婦人一下子就死了。我不明白為什么摩托車司機(jī)不跟著路闖非機(jī)動車道。只是方便了，方便了，卻造成了另一個寶貴的生命離開了這個世界。而這將會讓很多人為受害者哭泣，讓他們的家庭破碎!
在維護(hù)交通安全方面，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)。生命是寶貴的，但也是脆弱的。我希望每個人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的生活環(huán)境更加安全和美好。
我家的安全故事學(xué)生篇七
前不久，被入選文明城市提名城市的城市，都在進(jìn)行評選，爭創(chuàng)。我們莆田也不例外。
每天，環(huán)衛(wèi)工人的工作量比以往要高了一倍。半夜，大家都還在睡夢之中，做著香甜的美夢時，他們，則在大街上掃地;白天，這座城市開始變得忙碌起來時，大街上隨處可見他們的身影。他們不分晝夜地為美麗的莆田服務(wù)，把我們的家鄉(xiāng)打掃得更干凈，更整潔，我們也不能給他們增加負(fù)擔(dān)。
每天，大街上的交警也多了不少。他們穿梭在馬路中央，秩序井然地打著手勢，指揮交通。他們心甘情愿地為人民服務(wù)，把城市治理得井井有條。我們也要遵守交通規(guī)則，俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”
我們學(xué)校也為這個城市做出了巨大的貢獻(xiàn)，付出。每天老師都為我們講解創(chuàng)城知識，我們也知道了不少。門口也多了兩三個文明督導(dǎo)員，就連副校長都在門口觀察，書記也經(jīng)常到各個班級抽查。許多家長，同學(xué)也參與到為創(chuàng)城服務(wù)的活動中。整個校園，仿佛成了一道干凈，亮麗的風(fēng)景線。
其實，這次創(chuàng)城活動不僅僅是提高城市文明程度，也提高了我們自身的文明素質(zhì)。這些事情，都應(yīng)該從我們身邊做起，從自己做起，從小事做起，把我們的家園建設(shè)得更加美好!
這就是我從這次創(chuàng)城活動中獲得的感悟。
我家的安全故事學(xué)生篇八
我家在濟(jì)寧，這里是一座歷史悠久而且美麗無比的城市。近幾年，濟(jì)寧加入了“國家衛(wèi)生城市”的評選。今年，是最關(guān)鍵的一年，我們實驗小學(xué)也組織了各種形式的創(chuàng)城宣傳和活動。“濟(jì)寧是我家，衛(wèi)生靠大家”，作為“城市的小主人”，我也為創(chuàng)城做了一些力所能及的事兒！
上周末，我跟媽媽商量，再組織一次“家庭創(chuàng)城活動”?？蓱?yīng)該做些什么呢？馬路已經(jīng)被修路工人們修的平整寬闊；路旁的彩磚也都換成了新的；街道上、公園里散落的垃圾不見了；墻上的小廣告再也找不到了……可當(dāng)我將目光投到家門口的墻上時，卻不禁皺起了眉頭――樓梯口的墻上有許多廢舊的奶箱，好難看呀！現(xiàn)在在用的奶箱都是塑料的，而之前的奶箱卻是鐵皮的，都已經(jīng)銹跡斑斑、不堪入目，有的甚至完全掉了漆，露出一片猙獰的鐵皮來。這樣多影響小區(qū)形象??！
于是，我決定全家總動員，把這些舊奶箱拆掉。爸爸拿來了螺絲刀、錘子、鉗子，準(zhǔn)備開工。他先用錘子賣力地把奶箱蓋砸開。奶箱已經(jīng)銹住了，十分堅硬，所以不好砸。后來，他找到了技巧：砸的時候，不能盲目地砸，要找準(zhǔn)一個點。箱子砸開了，媽媽再用螺絲刀把螺絲擰下來。可因為時間過久，有的連螺絲也銹住了，實在擰不動。沒辦法了，還是用錘子砸吧！終于，把螺絲砸松了，爸爸再用鉗子拔下來，第一個箱子成功地拆下來了。我負(fù)責(zé)把落在地上的碎片都扔到垃圾桶里。緊接著，第二個、第三個……不知過了多久，我們居然把整個小區(qū)墻上所有的廢舊奶箱都拆除了。
奶箱拆完了，可一點兒也不漂亮，小區(qū)的墻才被粉刷工人們刷成漂亮的粉色，舊奶箱覆蓋的地方全都成了墻上的一塊塊“小補(bǔ)丁”！我和媽媽又專門跑去市場，選了一桶同樣的粉色漆，還配上一把小毛刷。加水，調(diào)漆，粉刷，我立馬成了“小小粉刷匠”，把那些小補(bǔ)丁全都刷掉了。一遍，兩遍，終于大功告成了！看著自己的“杰作”，我高興地又叫又跳起來。
這就是我們家的創(chuàng)城故事，我們在用雙手為創(chuàng)城盡一點點力。親愛的同學(xué)們，讓我們知曉創(chuàng)城、關(guān)心創(chuàng)城，從自身做起、從點滴小事做起。水滴石穿，我們濟(jì)寧一定會成為合格的國家衛(wèi)生城市！
我家的安全故事學(xué)生篇九
看見這張照片，我仿佛又回到了一二年級時的我。
記得那年夏天，我正和表哥搶著羽毛球，這只球穩(wěn)穩(wěn)地握在我的手里，哥哥轉(zhuǎn)身來拿，我輕輕地閃了一個身，球倒是沒被哥哥搶去，可誰知我身后正有著一輛嶄新的摩托車，車輪上還微微粘了一些泥，我的小腿肚正巧碰在火熱的排氣管上。我當(dāng)時疼得“哇”一聲叫出來。那時心里只有一個念頭：急！我急被爸媽知道了怎么辦？我急腳燙壞了怎么辦？腳上忽然涼涼的，原來表哥用手捧了一點兒水灑在我的腿上，哥哥比我反應(yīng)還快，我趕緊跑到水池旁沖腳?？珊髞磉€是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的腳上冒出一個兩三厘米高的水泡，害得我走路都不安寧，老爸見勢不妙，趕緊開車去醫(yī)生那兒拿藥膏，擠出一點，輕輕涂在了水泡上。我聞了聞有股芝麻的味道，奶奶捧來一杯熱水讓我喝下，媽媽把我輕輕抱在了腿上。
第二天一早，媽媽帶我去了杭州，媽媽和我轉(zhuǎn)了好幾次車，終于到了杭州皮膚醫(yī)院，醫(yī)生拿著紗布幫我把腳包好，我疼得哇哇大哭，媽媽心疼極了！說：“你不要哭哦，看好了帶你去玩?！弊叱隽酸t(yī)院，太陽火辣辣地曬著我們，媽媽問我想去哪里？我便想起了西湖。微風(fēng)吹拂著柳條，媽媽花了十多元錢叫了一個叔叔給我們照相，媽媽溫柔地說：“我們一起來！”“茄子！”一道白光出現(xiàn)，照出了這張相片，多么令人難忘！
哦！我親愛的媽媽，我可愛的溫馨的港灣！
我家的安全故事學(xué)生篇十
我的家，是個溫暖的家。在家里，經(jīng)常會發(fā)生一些小故事，不管是歡聲笑語，還是吵鬧爭執(zhí)，都充滿著愛的氣息。
每到周末，我們一家三口都喜歡睡懶覺，往往要到八、九點才起床。這不，已經(jīng)八點四十啦，爸爸正在床上呼呼大睡呢，媽媽也想睡，可翻來覆去睡不著。而我，雖然醒了，但是還賴在床上不肯起來。這時，媽媽突然大叫道：“哎呀，今天家里沒菜，午飯吃什么呀？”
“吵什么吵？人家還要睡覺呢！”爸爸嘟囔著捂起了耳朵。
“別睡了，快去買菜吧！”媽媽推了推爸爸。
“不行不行，你自己去買吧?！卑职趾懿磺樵傅谋犻_眼睛。
我再也呆不住了，一咕嚕從床上翻起來，一個箭步?jīng)_到大房間。還沒等我站穩(wěn)腳，爸爸就開口道：“寶貝女兒，你來的正好，要不今天你去買菜，還能鍛煉膽量呢！”
“??？不不不，我可沒這個能力?！蔽疫B忙擺手推辭。
“有了！”媽媽對爸爸說，“我們倆打賭，如果我能讓菲菲把地掃一遍，你就去買菜。如果不能，我就去買菜。怎么樣？”媽媽一邊說一邊朝我使眼色。爸爸不知情愉快地答應(yīng)了。為了讓爸爸去買菜，我就“犧牲”一次吧。我拿起掃把，三下五除二，“刷刷刷”搞定！
我跑到爸爸跟前：“報告長官，您可以去買菜了！”爸爸無可奈何地從床上爬起來，一邊穿衣服，一邊“惡狠狠”地對我說：“小壞蛋，看我怎么收拾你?！彪S后，我又很榮幸地收到了爸爸送我的“衛(wèi)生球”——白眼。我和媽媽則樂得的哈哈大笑。
我家的故事有趣吧？我愛我家。
我家的安全故事學(xué)生篇十一
暑假期間，青少年兒童溺水身亡事故頻發(fā)，已經(jīng)引起社會各界的高度重視。作為學(xué)校家長，如何預(yù)防青少年溺水已顯得尤為重要。了解一些預(yù)防溺水常識，就很有必要了。
一、游泳。
安全。
要點：
1.下水時切勿太餓、太飽，飯后一小時才能下水，以免肢體抽筋;。
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;。
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;。
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;。
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處，在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全。
二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋：
1.游泳前一定要做好暖身運動;。
2.游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳;。
3.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中，不要立刻跳入水中;。
4.游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部疼痛時，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方法：
萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
3.要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
四、溺水急救：
溺水后急救方法有：
3.心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
五、游泳時耳朵進(jìn)水怎么辦：
耳內(nèi)進(jìn)水后應(yīng)及時將水排出，最常見的方法是：
1.單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出;。
3.外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時即可把水吸出。由于游泳池或河水不干凈，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染，或耳內(nèi)進(jìn)水后處理不當(dāng)，如不潔挖耳等，?？梢鹨韵聨追N耳病：外耳道炎、外耳道癤腫、耵聹阻塞、鼓膜炎、化膿性中耳炎。如果耳內(nèi)進(jìn)水后出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)暫時停止游泳，并去醫(yī)院檢查，對癥治療。
六、夏天游泳注意事項：
1.飯后、飲酒不宜游泳;。
2.有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳，感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳;。
3.雷雨的天候不宜游泳，水溫太低、太涼不宜游泳;。
4.游泳時禁止與同伴過分開玩笑，不要隨興下水，特別是野外;。
5.風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳，不明水域不要游泳、跳水，水淺、人多不可跳水;。
8.露營、釣魚、野外活動如靠近水邊時，應(yīng)嚴(yán)防小孩意外落水，海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
七、如何防溺水：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
7.在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
我家的安全故事學(xué)生篇十二
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹;在領(lǐng)袖眼里，我們是春天燦爛的朝霞……處在這科技騰飛的時代，我們是多么幸福!然而，在這個幸福的時代，“安全”兩字，卻時常被我們遺忘。
在報刊上，我們經(jīng)常會看到：某某兒童不慎溺水身亡;某某兒童食物中毒身亡;某某兒童因不注意交通安全身亡;某某兒童……無數(shù)事件撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，“安全”兩字，請銘記于心!
也許，有同學(xué)會想，那都是報紙上刊登出來的，跟我們沒什么關(guān)系?錯了!其實安全與危險只有一線之隔，重要的是，我們怎樣對待它們。就說我們學(xué)校的，前幾個星期前，五年級一個同學(xué)，因為覺得跳樓梯很有趣，就連跳八級，嘴里還喊著：“我要破世界記錄……”結(jié)果，“世界記錄”倒是沒破，骨頭倒是破了。俗話說，傷筋動骨一百天，這回這個同學(xué)，恐怕在這個學(xué)期之內(nèi)無法破“世界記錄”了吧!還有一件事，它雖然過去很久了，但仍讓我記憶猶新。那是發(fā)生在上學(xué)期的一件事了，那天下課時，我們班的兩個同學(xué)，因為鬧了一點小矛盾，其中一人就拿起書，向另一個人砸去，這不砸不要緊，一砸就包書皮的'塑料紙劃過另一人的眼皮上，差點戳傷了她的眼睛。如果說，真的戳傷了她的眼睛，就免不了口舌之爭，更不用說是僅靠賠理道歉能解決的了，到那時，錢僅僅是彌補(bǔ)的唯一的方式了?！把劬κ切撵`的窗戶”，如果心靈的窗戶永遠(yuǎn)關(guān)閉，那么我們又怎能感受世界的美好呢?這一個個另人揪心的事件，都給我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該以他們的經(jīng)驗作為教訓(xùn)，時刻提醒自己注意安全。
我家的安全故事學(xué)生篇十三
每次老師講到交通安全，我們就會想：這些我都知道，還有什么好講的?？墒?，當(dāng)我經(jīng)歷了一次真正的交通事故后，我才明白：遵守交通規(guī)則真的很重要。
那天放學(xué)后，爸爸就把我和姐姐接回家。于是，我和姐姐就在家門口玩。突然，只聽見“嘭”的一聲從對面的馬路傳來。我趕緊向聲音發(fā)出的方向看去，只見一輛面包車把一輛電瓶車撞倒在地。騎電瓶車的叔叔滿頭是血地躺在地上。我們很想跑過馬路去看看，可是爸爸?jǐn)r著我們，不讓我們過去。他說小孩子過馬路很危險的，讓我們待在家里，他會去看看發(fā)生了什么事的。過了一會，爸爸就回來了。他告訴我們，那個騎電瓶車的叔叔逆道行駛還想橫穿馬路，才和正常行駛的面包車撞在一起。而且那個騎電瓶車的叔叔沒有戴頭盔，摔在地上才會流很多血。原來是騎電瓶車的叔叔不遵守交通規(guī)則，才會發(fā)生這么嚴(yán)重的車禍。
所以，我們不管到哪里都要遵守交通規(guī)則。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿十二歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲。.。.。我們小學(xué)生要牢牢記住遵守交通法規(guī)，從我做起。
我家的安全故事學(xué)生篇十四
從20xx年圣誕節(jié)到今年元旦，短短8天時間內(nèi)，老家重慶接連發(fā)生了三起嚴(yán)重安全事件，慘烈的結(jié)果讓人揪心不已。
每起安全事故的背后是一個小家庭的支離破碎和生離死別12月25日縱身一躍的輕生男子，壓垮了三個家庭，其中一個是失獨家庭，用鮮血給這個可憐的家庭第二次白發(fā)人送黑發(fā)人的暴擊;12月30日，6口之家通向活命的通道和機(jī)會硬生生被一個個小障礙聯(lián)手掐斷，窗外的防盜網(wǎng)、沒水的消防栓、通道的私家車，在場的人說，眼睜睜看著，聽到6人在窗口呼救，聲聲凄厲，直到被火焰無情吞噬，四世同堂的美好家庭就此覆滅;新年元旦另一所高樓起火從一樓騰躍而至30樓，驚心動魄，所幸暫無人員傷亡。
他們的傷痛隔著屏幕都能直擊人心，我內(nèi)心無比沉重，為逝者默哀，為生者祈禱。人的壽命短暫，長不過百年，這些事故中飽受痛苦的家庭，苦難唯有自知，刻骨一生，即便社會對這些家庭施以援手和關(guān)愛，也挽不回逝去的生命，無法減輕他們的痛苦。
于社會而言，這些家庭的悲傷和苦難僅是條新聞，這些事故，即便是災(zāi)難，于漫長人類社會和亙古的世界而言，也不過滄海一粟、大海的一朵浪花，幾番浪起浪涌就被淹沒、淡忘甚至遺忘，最終不過是一段檔案記錄而已。
于普羅大眾而言，這些事件是故事還是教訓(xùn)?意外和明天哪一個先來，下一個故事誰又是主角?很多時候我們認(rèn)為安全事故離我們很遙遠(yuǎn)，但事實上就在我們的身邊，江蘇無錫塌橋事件還歷歷在目，高頻次的安全事故再發(fā)身邊。這真的值得我們警醒，除了警醒，我們更要行動起來做些什么，不能只做一個旁觀者，更不能在這些事故中不知不覺扮演著劊子手或刃人不見血的角色。
守法是底線，守法是我們每個公民的行為底線。枉顧孩童健康的`劣質(zhì)奶粉，不合格的疫苗，數(shù)不勝數(shù)的案例，這些背后是什么?是利欲熏心，是損人利己，泯滅良知。這些事要靠國家制度監(jiān)管，這些人要接受法律的嚴(yán)懲不貸，才能維護(hù)社會的安定底線，民眾的安全感底線。
公共道德和規(guī)則是群居動物和諧相處的法則。即我們時刻要想著我們的所作所為會不會對別人帶來不便或者不好的影響，是否與人為善?停在消防通道的小車，高層拋物，在家違規(guī)用火，占用緊急救援通道，工作中違規(guī)操作，這些背后是什么?是利己，是自私，圖自己方便而不顧別人，雖沒有直接害人，但埋下的隱患禍害無窮，終有一天釀下大禍。
奉獻(xiàn)和愛他人是世間真情的化身，是讓世界變成美好人間的溫床。因為美好，這世間才值得留戀和守護(hù)。在我們身邊這些人和事帶給我們的是感動和溫暖，不論是給環(huán)衛(wèi)工人準(zhǔn)備熱茶的好心店主，還是舍己救人的年輕大學(xué)生，又或者是默默資助困難學(xué)子的老人，這些背后是什么?是利他。
感恩是愛能延續(xù)的守護(hù)者。從彭宇案到現(xiàn)在好心人在扶老人之前先拍視頻，當(dāng)連奉獻(xiàn)都變得不安全時，寒涼了人心，這才是真讓我們身處的環(huán)境變得不安全。
海恩法則很多人都知道：任何事故都能預(yù)防，每一起嚴(yán)重的事故背后必然有29次輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患。換個角度看，重大事故的發(fā)生何嘗不是漠視公德、失守規(guī)則、踏破法律紅線的綜合結(jié)果，最終害人害己。
世上沒有后悔藥，安全重在預(yù)防事故發(fā)生。不管是鄰里、家庭還是公司，安全管理都是從系統(tǒng)開始，設(shè)置紅線;做好細(xì)節(jié)，定好規(guī)則;并付諸持之以恒的行動，在行動中大家多一分奉獻(xiàn)精神和感恩之心。人人都做安全的守護(hù)者，讓他人安全，讓自己安全，讓我們的環(huán)境更安全，讓大家都和樂安康!
我家的安全故事學(xué)生篇十五
我今天要發(fā)表的是安全在我心中演講稿，首先，讓我們想一想，當(dāng)我們背著書包高高興興上學(xué)時，是否看到過指示行人過馬路的斑馬線？當(dāng)我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈？當(dāng)我們乘坐火車、汽車時，是否聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照？還記得，小的時候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無論是做什么事情，都一定要注意安全”；還記得，當(dāng)我們走進(jìn)校園，老師教我們的第一件事情就是要注意安全；還記得，從我識字以后，在馬路上，商店門口，建筑物前面時常都能看到“請注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！
同學(xué)們，聽完這兩個故事，你是否也認(rèn)識到了安全在我心中的重要性？其實，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時，比如，去食堂吃飯打開水，比如，課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中，推薦一篇珍惜時間演講稿。
各位同學(xué)們，讓我們學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天我講的故事是《安全在我心中》。
在日常生活中，我們最要注意的那就是安全。說到安全，你們一定會想起媽媽的嘮叨、爸爸的叮囑，還有老師的聲聲教誨。難道安全真的那么重要嗎？是的！下面就讓我來給你講述發(fā)生在我們身邊的一個真實的故事吧！
我們每天都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心就會發(fā)生事故。因此，我們要學(xué)會保護(hù)自己，一定要注意安全，讓“安全”的警鐘長鳴！
謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是六、二班的豆鵬霞，我今天要發(fā)表的是“安全在我心中”演講稿，首先，讓我們想一想，當(dāng)我們背著書包高高興興上學(xué)時，是否看到過指示行人過馬路的斑馬線？當(dāng)我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈？當(dāng)我們乘坐汽車時，是否聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照？還記得，小的時候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無論是做什么事情，都一定要注意安全”；還記得，當(dāng)我們走進(jìn)校園，老師教我們的第一件事情就是要注意安全；還記得，從我識字以后，在馬路上，商店門口，建筑物前面時常都能看到“請注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！
安全在我心中，這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語，因為如果不講安全放在心中，危險就離我們很近。記得有一次，放學(xué)后，我正在往家趕，在經(jīng)過一個路口時，突然，一輛自行車被一輛汽車撞在的路邊。當(dāng)時這騎這輛自行車的人趕時間沒有遵守交通規(guī)則，結(jié)果悲劇就這樣發(fā)生了。事情已經(jīng)過去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個人痛苦的樣子，我更加要將“安全在我心中”銘記于心。
同學(xué)們，聽完這兩個故事，你是否也認(rèn)識到了安全在我心中的重要性？其實，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們上下樓梯時，比如，課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中。 各位同學(xué)們，讓我們學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
我家的安全故事學(xué)生篇十六
一個電視科教片救了兩個孩子的命，假如事后我們說如果琪琪的爸爸沒有領(lǐng)著孩子看這么一個片子，那么結(jié)果將是如何的，看得出家教在不言中，在不知不覺中，在行動中。這個例子給了我們家長很多有益的啟示。
專家們說平時要有意思地。
教育。
孩子不要出于好奇和探險的心理，貿(mào)然進(jìn)入非游覽的山洞，這是很危險的。貿(mào)然進(jìn)入非游覽的山洞，有時會迷路洞中，受到饑渴的威脅。在人跡罕至的洞穴，還可能受到毒蛇猛獸的攻擊，特別是還可能受到洞中有毒氣體的傷害。
青少年不易考察探測洞穴。假如有的組織進(jìn)入不明洞穴為防止進(jìn)入洞穴后迷路、陷入坑洞、溺水和因人走動引起洞項塌陷等意外情況，必須做好妥善的準(zhǔn)備，攜帶蠟燭、電筒、燈、繩索、指南針等，如是勘測地下河、地下湖，還應(yīng)配備橡皮艇、救生圈。
進(jìn)入洞穴后應(yīng)沿途撒粉屑，用有色粉筆在巖壁上畫上明顯的記號，交叉路口應(yīng)編號，用箭頭指示方向，標(biāo)明路徑，同時進(jìn)行路線測量，繪制路線草圖，以免迷路。
為避免塌陷，嚴(yán)禁奔跑或挖取洞頂?shù)氖瘔K，發(fā)現(xiàn)洞頂?shù)氖瘔K有松動現(xiàn)象時，應(yīng)迅速退出。
對于進(jìn)入不明情況的山洞，發(fā)生窒息或中毒的旅游者，應(yīng)從速將其移至空氣新鮮處，使之吸入含氧豐富的空氣。已經(jīng)停止呼吸的人，應(yīng)當(dāng)立即原地。
做人。
工呼吸，并要持續(xù)不間斷地進(jìn)行。注意使病人保暖，在恢復(fù)呼吸后，可護(hù)送到醫(yī)院作進(jìn)一步檢查和治療。
我家的安全故事學(xué)生篇十七
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走；
（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行；
（5）騎自行車時，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路?。?。
橫穿馬路。
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?；
（4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板；
（5）騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路?。?BR> 認(rèn)識交通信號燈。
交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定：
1、綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
2、黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。
3、紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。
4、綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。
5、黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
我家的安全故事學(xué)生篇十八
學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會勞動后備人才大軍的重任。首先就要保障學(xué)校師生的安全，那么對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育勢在必行。下面是本站小編為大家整理的小學(xué)生法制安全教育案例故事，供大家分享。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
前幾天，普安連續(xù)幾晚都下起了大雨，更在星期五的晚上下起了冰雹，在這雷雨多發(fā)的季節(jié)，你們知道哪些有關(guān)防雷電的知識呢?今天，一周小提示就帶給大家兩個小故事，讓同學(xué)們學(xué)學(xué)小動物們放雷電的方法吧!
屋門關(guān)不住的雷電危險。
1、預(yù)防雷擊有辦法。
一天，放學(xué)后，小狗旺旺和小貓咪咪背著書包蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上，這時候，天陰沉沉的快要下雨了，小狗旺旺對咪咪說：“咪咪，好像要下雨了，你帶傘了么?”咪咪說：
“呀，我忘記帶了，怎么辦呀?”旺旺說：“你真粗心，夏天會經(jīng)常下雨的，我們一定要帶傘出門，現(xiàn)在我們快點走吧，希望可以在下雨之前回到家?！边@時他們加快了回家的腳步，可是走著走著，就下起了大雨，還有轟鳴鳴的雷聲和閃電呢，這下可把咪咪嚇壞了，他急著說：“旺旺，雨下得太大了，這里沒有地方躲雨，只有那邊有一棵大樹我們?nèi)ザ阋欢阌臧?”旺旺急忙拉住咪咪說：“不行不行，打雷的時候，我們千萬不能躲在大樹底下，這樣更容易被雷電劈中的，別擔(dān)心我有辦法，我們這時候可以蹲下來，膝蓋向前彎，用兩只手抱著膝蓋，這樣雷電就打不到我們了!”他們就這樣蹲下來，果然，他們沒有被雷電擊中。后來，旺旺還告訴咪咪：“當(dāng)雷電發(fā)生時我們在戶外，還可以躲在有金屬頂?shù)能囎永锘蛘呖梢苑览椎奈葑永??！边溥湔f：“恩，我知道怎么預(yù)防雷擊了，旺旺你真有辦法!”
3、鐵棍可以救他么?
小老鼠們很想問問媽媽，電是什么樣兒的，是神仙還是妖怪?可是媽媽有急事正要出門呢。
一看媽媽要出門，鼠老大特別高興，他想：“哼，等媽媽不在的時候，我非得把那個很兇的電拽出來!”
鼠老大看見鼠媽媽走遠(yuǎn)了，就趴在小洞洞前大聲吼道：“電，我要把你拽出來!我才不怕你呢!”
鼠老大的手剛伸進(jìn)去，就覺得身體一陣發(fā)麻，難受死了，它想叫“救命”，可它什么話也說不出來。
鼠老二發(fā)現(xiàn)鼠老大軟軟地趴在地上，就去拿了一根鐵棍子去撥鼠老二，突然身子發(fā)麻，就像被鼠老大粘住了一樣，她想叫鼠老三救她，可是這是也發(fā)不出聲音了。
鼠老三剛想用手去拉鼠老二，可是看見鼠老二為了救鼠老大被粘住了，就想起了媽媽的話，心里想：“我不能讓電粘上!我得救我的兩個哥哥!”鼠老三突然靈機(jī)一動，就拿了一根木棍子去撥鼠老二，嘿，果然有用，鼠老二和鼠老大分開了。
安全小知識。
關(guān)于雷電安全知識一、室內(nèi)防雷。
1、立即關(guān)閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機(jī)的室外天線，因為雷電一旦擊中電視的天線，雷電就會沿著電纜線傳入室內(nèi)，威脅電器和人生安全。
2、盡可能的關(guān)閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。
3、不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道，不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機(jī)，以防雷電波沿通信信號線入侵，造成危險。
4、關(guān)好門窗。打雷時，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。廣東省球雷活動比較頻繁，對鋼筋水泥框架結(jié)構(gòu)的建筑物來說，一般關(guān)閉門窗可以預(yù)防側(cè)擊雷和球雷的侵入。
5、不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。
6、不宜使用花灑沖涼。這主要是因為萬一建筑物被雷直擊時，巨大的雷電流將沿著建筑物的外墻、供水管道流入地下，雷電流有可能沿著水流導(dǎo)致淋浴者遭雷擊傷亡。同時也不要去觸摸水管、煤氣管道等金屬管道。
二、室外防雷。
1、最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最安全的。千萬不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。
2、要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿等物體，否則是很危險的。
3、打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體;不要騎摩托車或者自行車?？梢远氵M(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)，一旦汽車被雷擊中，金屬會將電流導(dǎo)入地下。
4、不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。
5、不宜躲在大樹底下。強(qiáng)大的雷電流通過大樹流入地下向四周擴(kuò)散時，會在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓，在兩腳之間產(chǎn)生跨步電壓。
6、不宜到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。
關(guān)于用電安全知識1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。
2、在戶外玩耍時，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。
3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6、小學(xué)生因為人小，無法對觸電實施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。
生存智慧。
討論。
總結(jié)。
1、撥打火警電話119.
2、手捂濕毛巾排成縱隊彎腰靠墻迅速離開教室。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。
3、在逃離過程中要及時關(guān)閉后面的門，組織危險的追趕。
4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通。
演習(xí)小孩子總是記不住你告訴他的很多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識記安全知識。
(二)馬路上的安全意識。
導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時候老師心里總是很擔(dān)心，我嘴里最常說的話是“跟緊點，跟緊點”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險的路口處快速通過安全抵達(dá)東邊的小花園啊。
馬路上應(yīng)該怎么做。
討論。
總結(jié)1、過馬路左右看，不在路上跑和玩。
2、紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。
3、在馬路上行走，要靠右邊。過馬路要走人行道。
4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊伍快點走。
5、仔細(xì)避開接孩子的車子。小心碰了!
教育背景：
活動目的：
1.教給學(xué)生一些在常見的多發(fā)性災(zāi)難中必要的逃生常識。
2.訓(xùn)練他們在災(zāi)難中的逃生技巧。
活動過程：
(一)火災(zāi)中看我逃生。
故事啟迪。
生存智慧。
小組總結(jié)：
1、撥打火警電話119.
2、手捂濕毛巾排成縱隊彎腰靠墻迅速離開教室。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。
3、在逃離過程中要及時關(guān)閉后面的門，組織危險的追趕。
4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通。
(二)馬路上的安全意識。
導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時候老師心里總是很擔(dān)心，我嘴里最常說的話是“跟緊點，跟緊點”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險的路口處快速通過安全抵達(dá)東邊的小花園啊。
討論馬路上應(yīng)該怎么做?
總結(jié)：1、過馬路左右看，不在路上跑和玩。
2、紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。
3、在馬路上行走，要靠右邊。過馬路要走人行道。
4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊伍快點走。
5、仔細(xì)避開接孩子的車子。小心碰了!
教學(xué)反思：
加強(qiáng)防火自護(hù)、自救安全教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個學(xué)生的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，時時刻刻都不能松懈安全這根弦。結(jié)合本學(xué)期安全教育主題活動，圍繞防火逃生，我設(shè)計了此課。
逃生演習(xí)，通過"體驗、評價、表演、自主、合作、探究"等學(xué)練方式，讓學(xué)生能根據(jù)不同的情況選擇正確的逃生方法，活動中學(xué)生了解了逃生和自救的方法，并認(rèn)識到了生命的寶貴。同時本課也旨在本著讓幼兒把消防安全知識帶到家庭，達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的安全教育目的。孩子在思想上增強(qiáng)了消防安全意識，在實踐中掌握了一定的防火知識和逃生方法。
值得總結(jié)的是這節(jié)課我以“以人為本”為指導(dǎo)思想，用情景激發(fā)興趣，用興趣促進(jìn)參與。從總體上看，我認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了主題活動的預(yù)期目標(biāo)，充分利用了各種生活資源，挖掘教材，發(fā)展教材，根據(jù)本園的實際情況，創(chuàng)造性地使用多媒體，使學(xué)生在積極參與，合作探究，互相幫助下，學(xué)會了自我保護(hù)的能力，學(xué)會了消防自救的本領(lǐng)，提高了安全自救的意識。在教法上注重幼兒的主體性，讓孩子在活動中真正成為課堂上"快樂的小主人"。在實踐中促進(jìn)了孩子的發(fā)展，課堂活而有序、活而有效，教師起著組織者、引導(dǎo)者、合作者等作用。當(dāng)然，在這節(jié)課上還存在著許多的不足點，今后我應(yīng)深入的加強(qiáng)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)措施，在材料的整合中，可以適當(dāng)取舍，選擇與生活中最密切相連的、最實用的逃生方法，在語言上能更精細(xì)些，我想效果會更好些。使學(xué)生真正做到得益于課內(nèi)，收益于課外，使學(xué)生真正學(xué)會自救、應(yīng)激的本領(lǐng)。
我家的安全故事學(xué)生篇十九
昨天晚上我和媽媽一起看中央電視臺的走進(jìn)科學(xué)節(jié)目，節(jié)目的題目是《吃舌頭的易拉罐》。
故事講了一個十歲的小男孩，有一天去好朋友家玩，好朋友給了他一瓶飲料，他很喜歡喝，幾口就喝完了，然后他就把舌頭伸進(jìn)易拉罐口去舔，結(jié)果舌頭被卡在里面拿不出來了。他爸爸帶他去了市里的所有醫(yī)院，都沒辦法把舌頭拿出來。有人讓他們?nèi)試試，x的叔叔想盡了各種辦法，用了許多工具，兩個小時后才把舌頭拿出來，被易拉罐卡住的舌頭已經(jīng)腫的象個桃子了，我想他一定很疼。
故事中的小男孩的舌頭多虧及時取出來了，要不然時間長了，舌頭就會出現(xiàn)壞死的現(xiàn)象，失去舌頭的功能。同學(xué)們，我們在生活中一定要注意安全，安全才是第一。
我家的安全故事學(xué)生篇二十
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。因此，我針對這些不良的行為習(xí)慣，對班里的學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，收到了良好的教育效果。
感恩教育，是通過相應(yīng)的教育內(nèi)容，對受教育者實施的知恩、感恩、報恩、施恩的人文關(guān)懷教育，是一種以情動情的情感教育，以靈魂喚醒靈魂的人性教育，以德報德的品性教育。
由于人們的道德是由道德認(rèn)知，道德情感和道德行為三部分構(gòu)成的，因此，在實施感受恩教育過程中，我通過三個層次對學(xué)生進(jìn)行感受恩教育：
一、認(rèn)知層次。通過開展班隊會，對學(xué)生進(jìn)行正面的思想教育，如講述感恩故事，搜集感恩名言，收聽感恩新聞等到一系列活動，用身邊事去感動學(xué)生，用身邊人去感染學(xué)生使用權(quán)學(xué)生在一個個感人肺腑的故事中提高對感恩的認(rèn)識，從而達(dá)到了提高感恩意識的目的。
二、情感層次。通過反思成長的歷程，寫感恩日記，反思回味有恩于己的人和事，激發(fā)學(xué)生的報恩意識。還通過學(xué)唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《每當(dāng)我走過老師窗前》、《愛的奉獻(xiàn)》、《父親》、《母親》等歌曲，詩歌朗誦《父母愛》、《愛》等，排練課本劇《愛在我們身邊》等活動，教育學(xué)生在得到愛的同時，還要學(xué)會去回報愛，給予愛，并感受生命因為有愛而美好，生活因為有愛而幸福。
三、實踐層次。通過家長會與家長聯(lián)合，激發(fā)學(xué)生將感恩意識和感恩沖動轉(zhuǎn)化為報恩乃至施恩的行為，在生活中盡量創(chuàng)設(shè)一種有利于學(xué)生感恩行為發(fā)生的環(huán)境。如要求學(xué)生寫完家庭作業(yè)給父母檢查，父母給予鼓勵和表揚，老師多用學(xué)習(xí)的突出表現(xiàn)來表揚某人的體悟父母哺育、培養(yǎng)之恩。這樣的教育迎來了學(xué)生心靈的震憾，生命的感動和情感的回報，感恩的種子由此在他們幼小的心靈生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
通過以上三個層次的教育活動，使學(xué)生體會到自己的成長這樣快樂和幸福，離不開父母、老師、同學(xué)、親朋的幫助，激勵他們用一顆感恩的心鞭策自己改掉惡習(xí)，用行動來回饋恩人，經(jīng)過幾個月的實踐后，家長們一致反映自己的孩子變懂事了，能干了，勤奮了，會體貼父母了，能幫助家長做家務(wù)了，發(fā)現(xiàn)他的孩子長大了。孩子們變化太大了，聽到他們滿意的回饋和欣喜的講述，我覺得我十分幸福和自豪，其中讓我感到最欣慰的是班里吳迪同學(xué)變化，父母、老師和同學(xué)們對他有了新的認(rèn)識。
從前班里上課愛說愛動，愛接話，嬉皮笑臉的吳迪同學(xué)，讓人談之色變，聞之心煩，他的行為及其散漫，每天早晨從家出來一路觀景溜彎兒之后才能踩著“電門”走進(jìn)教室，上課經(jīng)常擾得四鄰不安，老師講課總是接三扯四。在家更別提了，調(diào)皮搗蛋，不用心寫作業(yè)，由于爺爺、奶奶疼愛他，就與長輩頂撞，經(jīng)常向父母要錢買零食，父母不給，就打滾，爺爺、奶奶只好給錢。長期以來，助長了許多惡習(xí)的形成?？墒窃谶M(jìn)行感恩教育和感恩行動過程中，我發(fā)現(xiàn)他的感恩思想蹦發(fā)出希望的火花。
這棵幼芽。在全班同學(xué)面前我表揚了他“吳迪同學(xué)能化感恩為動力，用實際行動去努力學(xué)習(xí)，以此來作為對父母的回報，希望同學(xué)們都能以此作為動力，用我們的行動去取得優(yōu)異的成績，作為對父母和老師的回報”。我的鼓勵和表揚贏得了每一名同學(xué)的掌聲，此時在第一顆幼小的心靈深處感恩的種子已經(jīng)發(fā)芽。
變化全在細(xì)微中，吳迪同學(xué)的內(nèi)心深處那顆萌動的幼苗終于開花、結(jié)果了。在一次次的潛移默化的教育中他不再遲到了，不再與同學(xué)爭執(zhí)不休，不再讓父母為亂花錢、懶惰、不完成作業(yè)而發(fā)愁，他由一個行為及差、習(xí)慣及壞的學(xué)生變成一個有自尊，有上進(jìn)心，懂感情，重情意的優(yōu)秀學(xué)生。他學(xué)會了體量別，學(xué)會了幫助別人，學(xué)會了施恩于一草一木，學(xué)會了報恩。在班級勞動中搶著干臟活、累活，在扶貧活動中，把自己的零用錢捐給貧困生。他的改變，使我體會到感恩教育的成功感。
情感教育高于一切，情感教育是一切教育成功的基石。由于長期實施感恩教育，使我們這個班集體成績不斷提高，我希望那首《感恩的心》能唱響整個校園。
個性和健全的人格，讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母;感念祖國之恩，要報效祖國;感念自然之恩，要學(xué)會和大自然生靈和諧相處;感念社會之恩，要學(xué)會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處，這是一種更加豐滿的教育，這樣的教育才是“刻骨銘心”的。
在積極開展“八榮八恥”教育的今天，我們更好認(rèn)真搞好感恩教育作為榮辱觀教育的一個重要內(nèi)容，以“感恩報德”為榮，以“忘恩負(fù)義”為恥，努力營造一種全民知恩圖報的良好社會氛圍，為構(gòu)建和諧社會打下堅實的思想基礎(chǔ)!
我家的安全故事學(xué)生篇一
我家的故事我的家庭，只是一個普普通通，平平凡凡，但有很和睦的家庭。其中當(dāng)然也發(fā)生了許多故事，不論是有趣的、尷尬的、傷心的、愉快的，都令我記憶猶新。記得那天是星期五，爸爸回家來了，要知道，爸爸的工作是很忙的，有時幾天才回家一趟，有時甚至一個星期都不回家一趟，正因為這樣，所以爸爸回來，我非常高興。
晚飯媽媽特地弄了爸爸最愛吃的燒茄子，吃飯時，我發(fā)現(xiàn)爸爸吃的狼吞虎咽，我看了很不理解問：“爸爸，你每天都在外面的飯店吃飯，什么山珍海味都吃過，為什么這普通的飯菜都被您吃的象山珍海味一樣？”爸爸嘆了一口氣，說：“孩子，你不知道，爸爸那是去吃好吃的呀！
那是去應(yīng)酬，說是到飯店吃飯，到了飯店，點了菜開始喝酒，都吃不上幾口菜，甚至都吃不上飯，喝了一肚子酒水，回到公司，還要陪他們玩撲克，困得要死也不能睡，唉！掙錢哪有那么容易呀！”這時，我紅著臉，低下頭，不時地抬起頭，看著顯得異常衰老的爸爸，眼前閃著一幅幅我浪費錢的畫面，我十分內(nèi)疚。心想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，好對得起父親，對得起父親的辛苦努力?！?BR> 我家的安全故事學(xué)生篇二
“過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行?！币痪渥钇鸫a的交通安全知識相信大家都不陌生，已倒背如流了吧！
我們的生活處處都是離不開交通的，更是離不開安全，所以我們處處都要做一名遵紀(jì)守法的安全公民。如果你不遵守交通規(guī)則的話，交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這一顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，不僅會奪走寶貴的生命，而且造成家庭破碎，后悔莫及啊。
在生活之中，會有不守規(guī)的司機(jī)，還有那自由放縱的行人。行人不遵守交通規(guī)則的事情也很多，他們這種行為同樣造成了慘重的后果。如：在馬路上，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┬腥瞬活欆囕v的穿梭而隨意行走，并且根本不顧紅綠帶給他們的警示，還不走斑馬線，使釀造慘劇，造成自身人身傷害。所以我們在馬路上行走要守交通規(guī)則，不要釀成“路上隨意走，親人兩行淚”的后果，要做一名安全小公民。
交通事故不止這一些，車不會認(rèn)人，人會認(rèn)人。司機(jī)請你不要讓那無情的車輪傷害到別人，行人請你不要讓車輪傷害到你?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。就讓我們敲響交通安全的警鐘，讓“交通安全”這四個字在我們心里永遠(yuǎn)扎根，永伴我們前行。
同學(xué)們，讓我們都自覺遵守交通規(guī)則，并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿希望、陽光。
我家的安全故事學(xué)生篇三
不安全的因素在我們的生活中無處不在，再加上現(xiàn)在安全隱患很多，事故也不少，小編收集了安全小故事。
作文。
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“消防安全”人人都知道。雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。近年來，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火災(zāi)，時有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過一件。
秋天的一個晚上，皓月當(dāng)空，萬里無云。在這個好天氣里，爸爸媽媽邀我去放孔明燈。來到廣場一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀!我們也興奮地選了一塊空地，點起燈芯。孔明燈慢慢地漲了起來，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過，孔明燈就像一個喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來，不知道該怎么辦?？墒?，有的大人驚竄逃跑，有的大人急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的用石頭砸，有的用腳踩，個個忙得滿頭大汗。在大家的努力下火被熄滅了，我們這才松了一口氣。
“真危險呀!”我感慨萬千，“想不到一只小小的孔明燈，就能惹出大禍來?！笨磥?，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。請大家時時刻刻保護(hù)我們的家園，讓悲劇不再重演!
在校園的每一個角落里，我們都會遇到安全問題，安全就在我們身邊。
在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個男生在教室里奔跑打鬧，這時，撞倒了一位很文靜的女生，那個女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來了一個女生，扶起受傷的女生，對那幾個大鬧的男生說：“在教室里不能打鬧奔跑?！蹦菐讉€男生立刻慚愧地低下頭，對那個摔倒的女生說：“對不起。”
在操場上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個男生在爭著打籃球。突然，不幸的事發(fā)生了，一個男生把球打偏了，球正好砸在一個正在跑步的女生的頭上。那個女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個男生看見后，趕緊跑過來說：“對不起。你沒事吧。”那個女生擦眼淚，只好說：“沒關(guān)系”。
我們每個人都要注意安全，讓校園少一點危險，也讓自己少受一點兒傷害;讓校園里少一句“對不起”，多一聲歡歌笑語。
我們身邊的大胖子，小胖子處處可見，這是為什么呢?這中間就食品安全問題，現(xiàn)在的小孩都喜歡吃漢堡，炸肉，而且吃面包時還要放番茄醬，草莓醬，它們大多都加了許多是親添加劑，這些添加劑往往不是按要求加，其中就有震驚世界的“蘇丹紅”事件，這件事給了我們很大的教訓(xùn)，告訴我們不要因為好吃而控制不住自己，我們要吃有營養(yǎng)又干凈的“家常飯”這樣街上的小胖子，大胖子我相信一下子就會減少很多。
“人以食為天”，可是許多小攤老板為了賺錢而在食物中放了一些對人體有所傷害的東西，有些人甚至在奶粉里面都放了毒，就因為這奶粉，許多身體健康的娃娃，個個都變成了頭重腳輕的“大頭娃娃”，他們的體重比剛出生的體重還要輕，我心想：這些賣東西的小攤老板怎么這么狠心，我狠死這些人了。
以后，我們吃東西時都要看清楚，可別吃有毒的食品。
自從我懂事開始，“安全”這個詞就一直在爸爸媽媽的嘴里出現(xiàn)。他們總是這樣提醒我：“孩子，注意安全，別讓街道上的車撞到你。”“孩子，注意安全，在修房施工的地方千萬要繞道走。”
“孩子，在要工湖邊行走的時候千萬要小心，不能失足掉下去”……昨天中午放學(xué)的時候，在停車場里發(fā)生了一件事，這使我對“安全”有了更加直觀和深刻的認(rèn)識。昨天，當(dāng)我放學(xué)路過停車場的時候，看到許多家長都來接他們的孩子，。停車場旁邊有一座樓房正在裝電梯，在他們的施工場地周圍沒有任何安全防護(hù)措施，甚至連安全警示牌都沒有。他們裝強(qiáng)化玻璃的時候有一塊玻璃突然掉下來了，正好砸在旁邊一位家長的頭上，那位家長受了重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院。那玻璃是從七樓掉下來的，并且還是強(qiáng)化玻璃，份量很重，威力也一定大得驚人，我真為那位受傷的叔叔感到擔(dān)心!我想，如果裝修電梯的單位能考慮到行人的安全，那么，今天的這場事故就可以避免了。
在這里，我提醒大家，一定要注意安全，在上學(xué)和上班的路上，要走人行道，碰到危險道路要繞開走。我們一定要注意安全，珍惜自己和他人的生命，因為，生命只有一次啊!
“一定要注意安全!”這是媽媽經(jīng)常叮囑我的話，“別像那個男孩不小心就葬送了自己寶貴的生命?！泵慨?dāng)媽媽講這句話時，我都會不由自主地想起前年那個事故。
那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過去，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意和輕蔑的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么會騎得那么快。但這樣很有可能會發(fā)生交通事故。
果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎?他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論，“咳!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬分。
聽了這個故事，你有何感悟呢?
讓“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
一日，我和雨新走在回家的路上，沒有大人，所以感覺很害怕。
“小妹妹”一個甜美清純的聲音向我們傳來，我們的心嚇的“咚咚”直跳，魂都要出來了的樣子。我們生怕一回頭，一刀，我們over了。充滿恐懼，我們的頭慢慢地轉(zhuǎn)了過去-----這是一個20歲左右的姐姐，衣服穿的很漂亮，頭發(fā)卷卷的，好象一個公主?！澳銈冎赖胤皆趺醋邌?”我們說：“等一下，我們研究一路線?！闭f罷，我們回過身，悄悄說：“怎么辦?”“這樣，帶她走一段，給她指路，讓她在前面走，走到一小半路時，我們趕快跑?！薄靶小?，“就這樣?！薄澳阕咔懊姘?”她挺為難的：“可……”“我們說路線，帶你走”。后來，我們按原先安排好的計劃安全地回到了家。
不安全的因素在我們的生活中無處不在，再加上現(xiàn)在安全隱患很多，事故也不少，所以，我們要時刻注意安全保護(hù)自己。
我家的安全故事學(xué)生篇四
大家都知道，崇明從20--年就開始創(chuàng)建全國縣級文明城市，崇明嚴(yán)格遵守--提出的24字核心價值觀。在我看來，從創(chuàng)城以來發(fā)生最大變化的就是環(huán)境和交通了。
環(huán)境。
為了讓大家保護(hù)環(huán)境的意識鞏固加強(qiáng)，學(xué)校進(jìn)行了垃圾分類的講座，社區(qū)進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境的宣傳……。
上個星期二，居委會的假日學(xué)校就組織了一次保護(hù)環(huán)境的活動。我們分成幾個小組，一些人去找別人亂扔的垃圾并把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱里;而我分到的這幾組人，是去清理天賜景城正門口的印有“中國夢”的字的牌子。我們一人一頂遮陽帽和毛巾，老師手中則拿著消毒水。老師先將消毒水噴在板上，我們再擦。不看不知道，一看嚇一跳，上面可臟啦!板上盡是些褐色的污垢，甚至還有鳥屎。有的板已經(jīng)腿色了，還有的一角翹了出來，真是“慘不忍睹”啊!我們花了好大的勁才擦了一點點!
交通。
雖說崇明不經(jīng)常堵車，但總是會看見很多車輛違停而被貼罰單。隨著交通大整治的來襲，崇明的交通也有了很大的改善。例如玉環(huán)路違停少了，通暢了;隨意按喇叭的人也少了。在這么多變化中，功勞最大的莫過于交警了。不論是節(jié)假日還是工作日，不論是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，他們都堅守著自己的崗位，久而久之便成了一道亮麗的風(fēng)景線。他們有的兩三個走在一起巡邏，看到有違停的車就拍照貼罰單;有的站在十字路口，指揮車輛有序前行。
有的老奶奶組成了志愿者團(tuán)隊，戴著白帽子，穿著橙馬甲，舉著紅旗子站在十字路口，那一抹亮麗的橙色成了街道上獨有的標(biāo)志。
當(dāng)然，在創(chuàng)城中起到主要作用的還是我們自己。
人人都是創(chuàng)城的參與者，人人都是創(chuàng)城的主力軍。加油!
我家的安全故事學(xué)生篇五
話說：“幸福的家庭都是相似的，不幸得家庭卻各有各的不幸。”當(dāng)時在我看來卻是：“不幸得家庭都是相似的，幸福的家庭卻各有各的幸福?！?BR> 記的在握四周歲生日的時候，爸爸媽媽都在忙于做飯，我自己在屋里玩，玩著玩著，我突然發(fā)覺自己前面的頭發(fā)長了一些，便突發(fā)奇想：我來給自己剪頭發(fā)！便悄悄地走進(jìn)臥室然后把門關(guān)上，拿出剪刀，照著鏡子，用手拽著前面的頭發(fā)，“喳喳喳”幾剪子把前面長的頭發(fā)剪掉了，剪下來得頭發(fā)我立刻扔到了垃圾桶了了。
在這時，媽媽喊我出來吃飯，我剛周到客廳，媽媽說：“你的頭發(fā)怎么短了？”我以為媽媽會罵我沒有說話。沒有想到媽媽竟然沒有罵我，而是語重心長的對我說：“李夢，你這樣做事不對的?！蔽尹c了點頭從此，我再也不敢做敢為什么壞事了。
我們家分為兩派，我和媽媽一派，爸爸自己一派。在我三歲的時候，媽媽時常指揮我去打爸爸，每當(dāng)這時，我會高高興興蹦蹦跳跳去揍爸爸一下，又高高興興地跑回媽媽身邊。
我家的故事雖然算是微不足道的事，但幸福在其中，是這些事源源不斷地發(fā)出縷縷感人的溫情。
我家的安全故事學(xué)生篇六
快看!超載的卡車艱難地向前行駛。司機(jī)見紅燈不停車，隨意闖紅燈，就是為了抓個工作拿一筆錢，不顧違章后果。但是這個司機(jī)知道嗎?就因為這么一筆錢違反規(guī)定，很有可能一瞬間就把人生毀了，這種無價的生命是可以用錢買到的?快看!悲劇終究是上演了，鮮血染紅了車輪，遇難者家屬深感痛心.
啊!又一個悲劇!人行道上，一輛摩托車飛快地跑著，把一個老婦人撞倒在地，老婦人一下子就死了。我不明白為什么摩托車司機(jī)不跟著路闖非機(jī)動車道。只是方便了，方便了，卻造成了另一個寶貴的生命離開了這個世界。而這將會讓很多人為受害者哭泣，讓他們的家庭破碎!
在維護(hù)交通安全方面，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)。生命是寶貴的，但也是脆弱的。我希望每個人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的生活環(huán)境更加安全和美好。
我家的安全故事學(xué)生篇七
前不久，被入選文明城市提名城市的城市，都在進(jìn)行評選，爭創(chuàng)。我們莆田也不例外。
每天，環(huán)衛(wèi)工人的工作量比以往要高了一倍。半夜，大家都還在睡夢之中，做著香甜的美夢時，他們，則在大街上掃地;白天，這座城市開始變得忙碌起來時，大街上隨處可見他們的身影。他們不分晝夜地為美麗的莆田服務(wù)，把我們的家鄉(xiāng)打掃得更干凈，更整潔，我們也不能給他們增加負(fù)擔(dān)。
每天，大街上的交警也多了不少。他們穿梭在馬路中央，秩序井然地打著手勢，指揮交通。他們心甘情愿地為人民服務(wù)，把城市治理得井井有條。我們也要遵守交通規(guī)則，俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”
我們學(xué)校也為這個城市做出了巨大的貢獻(xiàn)，付出。每天老師都為我們講解創(chuàng)城知識，我們也知道了不少。門口也多了兩三個文明督導(dǎo)員，就連副校長都在門口觀察，書記也經(jīng)常到各個班級抽查。許多家長，同學(xué)也參與到為創(chuàng)城服務(wù)的活動中。整個校園，仿佛成了一道干凈，亮麗的風(fēng)景線。
其實，這次創(chuàng)城活動不僅僅是提高城市文明程度，也提高了我們自身的文明素質(zhì)。這些事情，都應(yīng)該從我們身邊做起，從自己做起，從小事做起，把我們的家園建設(shè)得更加美好!
這就是我從這次創(chuàng)城活動中獲得的感悟。
我家的安全故事學(xué)生篇八
我家在濟(jì)寧，這里是一座歷史悠久而且美麗無比的城市。近幾年，濟(jì)寧加入了“國家衛(wèi)生城市”的評選。今年，是最關(guān)鍵的一年，我們實驗小學(xué)也組織了各種形式的創(chuàng)城宣傳和活動。“濟(jì)寧是我家，衛(wèi)生靠大家”，作為“城市的小主人”，我也為創(chuàng)城做了一些力所能及的事兒！
上周末，我跟媽媽商量，再組織一次“家庭創(chuàng)城活動”?？蓱?yīng)該做些什么呢？馬路已經(jīng)被修路工人們修的平整寬闊；路旁的彩磚也都換成了新的；街道上、公園里散落的垃圾不見了；墻上的小廣告再也找不到了……可當(dāng)我將目光投到家門口的墻上時，卻不禁皺起了眉頭――樓梯口的墻上有許多廢舊的奶箱，好難看呀！現(xiàn)在在用的奶箱都是塑料的，而之前的奶箱卻是鐵皮的，都已經(jīng)銹跡斑斑、不堪入目，有的甚至完全掉了漆，露出一片猙獰的鐵皮來。這樣多影響小區(qū)形象??！
于是，我決定全家總動員，把這些舊奶箱拆掉。爸爸拿來了螺絲刀、錘子、鉗子，準(zhǔn)備開工。他先用錘子賣力地把奶箱蓋砸開。奶箱已經(jīng)銹住了，十分堅硬，所以不好砸。后來，他找到了技巧：砸的時候，不能盲目地砸，要找準(zhǔn)一個點。箱子砸開了，媽媽再用螺絲刀把螺絲擰下來。可因為時間過久，有的連螺絲也銹住了，實在擰不動。沒辦法了，還是用錘子砸吧！終于，把螺絲砸松了，爸爸再用鉗子拔下來，第一個箱子成功地拆下來了。我負(fù)責(zé)把落在地上的碎片都扔到垃圾桶里。緊接著，第二個、第三個……不知過了多久，我們居然把整個小區(qū)墻上所有的廢舊奶箱都拆除了。
奶箱拆完了，可一點兒也不漂亮，小區(qū)的墻才被粉刷工人們刷成漂亮的粉色，舊奶箱覆蓋的地方全都成了墻上的一塊塊“小補(bǔ)丁”！我和媽媽又專門跑去市場，選了一桶同樣的粉色漆，還配上一把小毛刷。加水，調(diào)漆，粉刷，我立馬成了“小小粉刷匠”，把那些小補(bǔ)丁全都刷掉了。一遍，兩遍，終于大功告成了！看著自己的“杰作”，我高興地又叫又跳起來。
這就是我們家的創(chuàng)城故事，我們在用雙手為創(chuàng)城盡一點點力。親愛的同學(xué)們，讓我們知曉創(chuàng)城、關(guān)心創(chuàng)城，從自身做起、從點滴小事做起。水滴石穿，我們濟(jì)寧一定會成為合格的國家衛(wèi)生城市！
我家的安全故事學(xué)生篇九
看見這張照片，我仿佛又回到了一二年級時的我。
記得那年夏天，我正和表哥搶著羽毛球，這只球穩(wěn)穩(wěn)地握在我的手里，哥哥轉(zhuǎn)身來拿，我輕輕地閃了一個身，球倒是沒被哥哥搶去，可誰知我身后正有著一輛嶄新的摩托車，車輪上還微微粘了一些泥，我的小腿肚正巧碰在火熱的排氣管上。我當(dāng)時疼得“哇”一聲叫出來。那時心里只有一個念頭：急！我急被爸媽知道了怎么辦？我急腳燙壞了怎么辦？腳上忽然涼涼的，原來表哥用手捧了一點兒水灑在我的腿上，哥哥比我反應(yīng)還快，我趕緊跑到水池旁沖腳?？珊髞磉€是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的腳上冒出一個兩三厘米高的水泡，害得我走路都不安寧，老爸見勢不妙，趕緊開車去醫(yī)生那兒拿藥膏，擠出一點，輕輕涂在了水泡上。我聞了聞有股芝麻的味道，奶奶捧來一杯熱水讓我喝下，媽媽把我輕輕抱在了腿上。
第二天一早，媽媽帶我去了杭州，媽媽和我轉(zhuǎn)了好幾次車，終于到了杭州皮膚醫(yī)院，醫(yī)生拿著紗布幫我把腳包好，我疼得哇哇大哭，媽媽心疼極了！說：“你不要哭哦，看好了帶你去玩?！弊叱隽酸t(yī)院，太陽火辣辣地曬著我們，媽媽問我想去哪里？我便想起了西湖。微風(fēng)吹拂著柳條，媽媽花了十多元錢叫了一個叔叔給我們照相，媽媽溫柔地說：“我們一起來！”“茄子！”一道白光出現(xiàn)，照出了這張相片，多么令人難忘！
哦！我親愛的媽媽，我可愛的溫馨的港灣！
我家的安全故事學(xué)生篇十
我的家，是個溫暖的家。在家里，經(jīng)常會發(fā)生一些小故事，不管是歡聲笑語，還是吵鬧爭執(zhí)，都充滿著愛的氣息。
每到周末，我們一家三口都喜歡睡懶覺，往往要到八、九點才起床。這不，已經(jīng)八點四十啦，爸爸正在床上呼呼大睡呢，媽媽也想睡，可翻來覆去睡不著。而我，雖然醒了，但是還賴在床上不肯起來。這時，媽媽突然大叫道：“哎呀，今天家里沒菜，午飯吃什么呀？”
“吵什么吵？人家還要睡覺呢！”爸爸嘟囔著捂起了耳朵。
“別睡了，快去買菜吧！”媽媽推了推爸爸。
“不行不行，你自己去買吧?！卑职趾懿磺樵傅谋犻_眼睛。
我再也呆不住了，一咕嚕從床上翻起來，一個箭步?jīng)_到大房間。還沒等我站穩(wěn)腳，爸爸就開口道：“寶貝女兒，你來的正好，要不今天你去買菜，還能鍛煉膽量呢！”
“??？不不不，我可沒這個能力?！蔽疫B忙擺手推辭。
“有了！”媽媽對爸爸說，“我們倆打賭，如果我能讓菲菲把地掃一遍，你就去買菜。如果不能，我就去買菜。怎么樣？”媽媽一邊說一邊朝我使眼色。爸爸不知情愉快地答應(yīng)了。為了讓爸爸去買菜，我就“犧牲”一次吧。我拿起掃把，三下五除二，“刷刷刷”搞定！
我跑到爸爸跟前：“報告長官，您可以去買菜了！”爸爸無可奈何地從床上爬起來，一邊穿衣服，一邊“惡狠狠”地對我說：“小壞蛋，看我怎么收拾你?！彪S后，我又很榮幸地收到了爸爸送我的“衛(wèi)生球”——白眼。我和媽媽則樂得的哈哈大笑。
我家的故事有趣吧？我愛我家。
我家的安全故事學(xué)生篇十一
暑假期間，青少年兒童溺水身亡事故頻發(fā)，已經(jīng)引起社會各界的高度重視。作為學(xué)校家長，如何預(yù)防青少年溺水已顯得尤為重要。了解一些預(yù)防溺水常識，就很有必要了。
一、游泳。
安全。
要點：
1.下水時切勿太餓、太飽，飯后一小時才能下水，以免肢體抽筋;。
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;。
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;。
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;。
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處，在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全。
二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋：
1.游泳前一定要做好暖身運動;。
2.游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳;。
3.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中，不要立刻跳入水中;。
4.游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部疼痛時，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方法：
萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
3.要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
四、溺水急救：
溺水后急救方法有：
3.心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
五、游泳時耳朵進(jìn)水怎么辦：
耳內(nèi)進(jìn)水后應(yīng)及時將水排出，最常見的方法是：
1.單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出;。
3.外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時即可把水吸出。由于游泳池或河水不干凈，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染，或耳內(nèi)進(jìn)水后處理不當(dāng)，如不潔挖耳等，?？梢鹨韵聨追N耳病：外耳道炎、外耳道癤腫、耵聹阻塞、鼓膜炎、化膿性中耳炎。如果耳內(nèi)進(jìn)水后出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)暫時停止游泳，并去醫(yī)院檢查，對癥治療。
六、夏天游泳注意事項：
1.飯后、飲酒不宜游泳;。
2.有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳，感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳;。
3.雷雨的天候不宜游泳，水溫太低、太涼不宜游泳;。
4.游泳時禁止與同伴過分開玩笑，不要隨興下水，特別是野外;。
5.風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳，不明水域不要游泳、跳水，水淺、人多不可跳水;。
8.露營、釣魚、野外活動如靠近水邊時，應(yīng)嚴(yán)防小孩意外落水，海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
七、如何防溺水：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
7.在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
我家的安全故事學(xué)生篇十二
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹;在領(lǐng)袖眼里，我們是春天燦爛的朝霞……處在這科技騰飛的時代，我們是多么幸福!然而，在這個幸福的時代，“安全”兩字，卻時常被我們遺忘。
在報刊上，我們經(jīng)常會看到：某某兒童不慎溺水身亡;某某兒童食物中毒身亡;某某兒童因不注意交通安全身亡;某某兒童……無數(shù)事件撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，“安全”兩字，請銘記于心!
也許，有同學(xué)會想，那都是報紙上刊登出來的，跟我們沒什么關(guān)系?錯了!其實安全與危險只有一線之隔，重要的是，我們怎樣對待它們。就說我們學(xué)校的，前幾個星期前，五年級一個同學(xué)，因為覺得跳樓梯很有趣，就連跳八級，嘴里還喊著：“我要破世界記錄……”結(jié)果，“世界記錄”倒是沒破，骨頭倒是破了。俗話說，傷筋動骨一百天，這回這個同學(xué)，恐怕在這個學(xué)期之內(nèi)無法破“世界記錄”了吧!還有一件事，它雖然過去很久了，但仍讓我記憶猶新。那是發(fā)生在上學(xué)期的一件事了，那天下課時，我們班的兩個同學(xué)，因為鬧了一點小矛盾，其中一人就拿起書，向另一個人砸去，這不砸不要緊，一砸就包書皮的'塑料紙劃過另一人的眼皮上，差點戳傷了她的眼睛。如果說，真的戳傷了她的眼睛，就免不了口舌之爭，更不用說是僅靠賠理道歉能解決的了，到那時，錢僅僅是彌補(bǔ)的唯一的方式了?！把劬κ切撵`的窗戶”，如果心靈的窗戶永遠(yuǎn)關(guān)閉，那么我們又怎能感受世界的美好呢?這一個個另人揪心的事件，都給我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該以他們的經(jīng)驗作為教訓(xùn)，時刻提醒自己注意安全。
我家的安全故事學(xué)生篇十三
每次老師講到交通安全，我們就會想：這些我都知道，還有什么好講的?？墒?，當(dāng)我經(jīng)歷了一次真正的交通事故后，我才明白：遵守交通規(guī)則真的很重要。
那天放學(xué)后，爸爸就把我和姐姐接回家。于是，我和姐姐就在家門口玩。突然，只聽見“嘭”的一聲從對面的馬路傳來。我趕緊向聲音發(fā)出的方向看去，只見一輛面包車把一輛電瓶車撞倒在地。騎電瓶車的叔叔滿頭是血地躺在地上。我們很想跑過馬路去看看，可是爸爸?jǐn)r著我們，不讓我們過去。他說小孩子過馬路很危險的，讓我們待在家里，他會去看看發(fā)生了什么事的。過了一會，爸爸就回來了。他告訴我們，那個騎電瓶車的叔叔逆道行駛還想橫穿馬路，才和正常行駛的面包車撞在一起。而且那個騎電瓶車的叔叔沒有戴頭盔，摔在地上才會流很多血。原來是騎電瓶車的叔叔不遵守交通規(guī)則，才會發(fā)生這么嚴(yán)重的車禍。
所以，我們不管到哪里都要遵守交通規(guī)則。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿十二歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲。.。.。我們小學(xué)生要牢牢記住遵守交通法規(guī)，從我做起。
我家的安全故事學(xué)生篇十四
從20xx年圣誕節(jié)到今年元旦，短短8天時間內(nèi)，老家重慶接連發(fā)生了三起嚴(yán)重安全事件，慘烈的結(jié)果讓人揪心不已。
每起安全事故的背后是一個小家庭的支離破碎和生離死別12月25日縱身一躍的輕生男子，壓垮了三個家庭，其中一個是失獨家庭，用鮮血給這個可憐的家庭第二次白發(fā)人送黑發(fā)人的暴擊;12月30日，6口之家通向活命的通道和機(jī)會硬生生被一個個小障礙聯(lián)手掐斷，窗外的防盜網(wǎng)、沒水的消防栓、通道的私家車，在場的人說，眼睜睜看著，聽到6人在窗口呼救，聲聲凄厲，直到被火焰無情吞噬，四世同堂的美好家庭就此覆滅;新年元旦另一所高樓起火從一樓騰躍而至30樓，驚心動魄，所幸暫無人員傷亡。
他們的傷痛隔著屏幕都能直擊人心，我內(nèi)心無比沉重，為逝者默哀，為生者祈禱。人的壽命短暫，長不過百年，這些事故中飽受痛苦的家庭，苦難唯有自知，刻骨一生，即便社會對這些家庭施以援手和關(guān)愛，也挽不回逝去的生命，無法減輕他們的痛苦。
于社會而言，這些家庭的悲傷和苦難僅是條新聞，這些事故，即便是災(zāi)難，于漫長人類社會和亙古的世界而言，也不過滄海一粟、大海的一朵浪花，幾番浪起浪涌就被淹沒、淡忘甚至遺忘，最終不過是一段檔案記錄而已。
于普羅大眾而言，這些事件是故事還是教訓(xùn)?意外和明天哪一個先來，下一個故事誰又是主角?很多時候我們認(rèn)為安全事故離我們很遙遠(yuǎn)，但事實上就在我們的身邊，江蘇無錫塌橋事件還歷歷在目，高頻次的安全事故再發(fā)身邊。這真的值得我們警醒，除了警醒，我們更要行動起來做些什么，不能只做一個旁觀者，更不能在這些事故中不知不覺扮演著劊子手或刃人不見血的角色。
守法是底線，守法是我們每個公民的行為底線。枉顧孩童健康的`劣質(zhì)奶粉，不合格的疫苗，數(shù)不勝數(shù)的案例，這些背后是什么?是利欲熏心，是損人利己，泯滅良知。這些事要靠國家制度監(jiān)管，這些人要接受法律的嚴(yán)懲不貸，才能維護(hù)社會的安定底線，民眾的安全感底線。
公共道德和規(guī)則是群居動物和諧相處的法則。即我們時刻要想著我們的所作所為會不會對別人帶來不便或者不好的影響，是否與人為善?停在消防通道的小車，高層拋物，在家違規(guī)用火，占用緊急救援通道，工作中違規(guī)操作，這些背后是什么?是利己，是自私，圖自己方便而不顧別人，雖沒有直接害人，但埋下的隱患禍害無窮，終有一天釀下大禍。
奉獻(xiàn)和愛他人是世間真情的化身，是讓世界變成美好人間的溫床。因為美好，這世間才值得留戀和守護(hù)。在我們身邊這些人和事帶給我們的是感動和溫暖，不論是給環(huán)衛(wèi)工人準(zhǔn)備熱茶的好心店主，還是舍己救人的年輕大學(xué)生，又或者是默默資助困難學(xué)子的老人，這些背后是什么?是利他。
感恩是愛能延續(xù)的守護(hù)者。從彭宇案到現(xiàn)在好心人在扶老人之前先拍視頻，當(dāng)連奉獻(xiàn)都變得不安全時，寒涼了人心，這才是真讓我們身處的環(huán)境變得不安全。
海恩法則很多人都知道：任何事故都能預(yù)防，每一起嚴(yán)重的事故背后必然有29次輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患。換個角度看，重大事故的發(fā)生何嘗不是漠視公德、失守規(guī)則、踏破法律紅線的綜合結(jié)果，最終害人害己。
世上沒有后悔藥，安全重在預(yù)防事故發(fā)生。不管是鄰里、家庭還是公司，安全管理都是從系統(tǒng)開始，設(shè)置紅線;做好細(xì)節(jié)，定好規(guī)則;并付諸持之以恒的行動，在行動中大家多一分奉獻(xiàn)精神和感恩之心。人人都做安全的守護(hù)者，讓他人安全，讓自己安全，讓我們的環(huán)境更安全，讓大家都和樂安康!
我家的安全故事學(xué)生篇十五
我今天要發(fā)表的是安全在我心中演講稿，首先，讓我們想一想，當(dāng)我們背著書包高高興興上學(xué)時，是否看到過指示行人過馬路的斑馬線？當(dāng)我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈？當(dāng)我們乘坐火車、汽車時，是否聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照？還記得，小的時候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無論是做什么事情，都一定要注意安全”；還記得，當(dāng)我們走進(jìn)校園，老師教我們的第一件事情就是要注意安全；還記得，從我識字以后，在馬路上，商店門口，建筑物前面時常都能看到“請注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！
同學(xué)們，聽完這兩個故事，你是否也認(rèn)識到了安全在我心中的重要性？其實，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時，比如，去食堂吃飯打開水，比如，課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中，推薦一篇珍惜時間演講稿。
各位同學(xué)們，讓我們學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天我講的故事是《安全在我心中》。
在日常生活中，我們最要注意的那就是安全。說到安全，你們一定會想起媽媽的嘮叨、爸爸的叮囑，還有老師的聲聲教誨。難道安全真的那么重要嗎？是的！下面就讓我來給你講述發(fā)生在我們身邊的一個真實的故事吧！
我們每天都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心就會發(fā)生事故。因此，我們要學(xué)會保護(hù)自己，一定要注意安全，讓“安全”的警鐘長鳴！
謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是六、二班的豆鵬霞，我今天要發(fā)表的是“安全在我心中”演講稿，首先，讓我們想一想，當(dāng)我們背著書包高高興興上學(xué)時，是否看到過指示行人過馬路的斑馬線？當(dāng)我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈？當(dāng)我們乘坐汽車時，是否聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照？還記得，小的時候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無論是做什么事情，都一定要注意安全”；還記得，當(dāng)我們走進(jìn)校園，老師教我們的第一件事情就是要注意安全；還記得，從我識字以后，在馬路上，商店門口，建筑物前面時常都能看到“請注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！
安全在我心中，這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語，因為如果不講安全放在心中，危險就離我們很近。記得有一次，放學(xué)后，我正在往家趕，在經(jīng)過一個路口時，突然，一輛自行車被一輛汽車撞在的路邊。當(dāng)時這騎這輛自行車的人趕時間沒有遵守交通規(guī)則，結(jié)果悲劇就這樣發(fā)生了。事情已經(jīng)過去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個人痛苦的樣子，我更加要將“安全在我心中”銘記于心。
同學(xué)們，聽完這兩個故事，你是否也認(rèn)識到了安全在我心中的重要性？其實，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們上下樓梯時，比如，課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中。 各位同學(xué)們，讓我們學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
我家的安全故事學(xué)生篇十六
一個電視科教片救了兩個孩子的命，假如事后我們說如果琪琪的爸爸沒有領(lǐng)著孩子看這么一個片子，那么結(jié)果將是如何的，看得出家教在不言中，在不知不覺中，在行動中。這個例子給了我們家長很多有益的啟示。
專家們說平時要有意思地。
教育。
孩子不要出于好奇和探險的心理，貿(mào)然進(jìn)入非游覽的山洞，這是很危險的。貿(mào)然進(jìn)入非游覽的山洞，有時會迷路洞中，受到饑渴的威脅。在人跡罕至的洞穴，還可能受到毒蛇猛獸的攻擊，特別是還可能受到洞中有毒氣體的傷害。
青少年不易考察探測洞穴。假如有的組織進(jìn)入不明洞穴為防止進(jìn)入洞穴后迷路、陷入坑洞、溺水和因人走動引起洞項塌陷等意外情況，必須做好妥善的準(zhǔn)備，攜帶蠟燭、電筒、燈、繩索、指南針等，如是勘測地下河、地下湖，還應(yīng)配備橡皮艇、救生圈。
進(jìn)入洞穴后應(yīng)沿途撒粉屑，用有色粉筆在巖壁上畫上明顯的記號，交叉路口應(yīng)編號，用箭頭指示方向，標(biāo)明路徑，同時進(jìn)行路線測量，繪制路線草圖，以免迷路。
為避免塌陷，嚴(yán)禁奔跑或挖取洞頂?shù)氖瘔K，發(fā)現(xiàn)洞頂?shù)氖瘔K有松動現(xiàn)象時，應(yīng)迅速退出。
對于進(jìn)入不明情況的山洞，發(fā)生窒息或中毒的旅游者，應(yīng)從速將其移至空氣新鮮處，使之吸入含氧豐富的空氣。已經(jīng)停止呼吸的人，應(yīng)當(dāng)立即原地。
做人。
工呼吸，并要持續(xù)不間斷地進(jìn)行。注意使病人保暖，在恢復(fù)呼吸后，可護(hù)送到醫(yī)院作進(jìn)一步檢查和治療。
我家的安全故事學(xué)生篇十七
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走；
（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行；
（5）騎自行車時，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路?。?。
橫穿馬路。
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?；
（4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板；
（5）騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路?。?BR> 認(rèn)識交通信號燈。
交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定：
1、綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
2、黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。
3、紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。
4、綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。
5、黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
我家的安全故事學(xué)生篇十八
學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會勞動后備人才大軍的重任。首先就要保障學(xué)校師生的安全，那么對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育勢在必行。下面是本站小編為大家整理的小學(xué)生法制安全教育案例故事，供大家分享。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
前幾天，普安連續(xù)幾晚都下起了大雨，更在星期五的晚上下起了冰雹，在這雷雨多發(fā)的季節(jié)，你們知道哪些有關(guān)防雷電的知識呢?今天，一周小提示就帶給大家兩個小故事，讓同學(xué)們學(xué)學(xué)小動物們放雷電的方法吧!
屋門關(guān)不住的雷電危險。
1、預(yù)防雷擊有辦法。
一天，放學(xué)后，小狗旺旺和小貓咪咪背著書包蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上，這時候，天陰沉沉的快要下雨了，小狗旺旺對咪咪說：“咪咪，好像要下雨了，你帶傘了么?”咪咪說：
“呀，我忘記帶了，怎么辦呀?”旺旺說：“你真粗心，夏天會經(jīng)常下雨的，我們一定要帶傘出門，現(xiàn)在我們快點走吧，希望可以在下雨之前回到家?！边@時他們加快了回家的腳步，可是走著走著，就下起了大雨，還有轟鳴鳴的雷聲和閃電呢，這下可把咪咪嚇壞了，他急著說：“旺旺，雨下得太大了，這里沒有地方躲雨，只有那邊有一棵大樹我們?nèi)ザ阋欢阌臧?”旺旺急忙拉住咪咪說：“不行不行，打雷的時候，我們千萬不能躲在大樹底下，這樣更容易被雷電劈中的，別擔(dān)心我有辦法，我們這時候可以蹲下來，膝蓋向前彎，用兩只手抱著膝蓋，這樣雷電就打不到我們了!”他們就這樣蹲下來，果然，他們沒有被雷電擊中。后來，旺旺還告訴咪咪：“當(dāng)雷電發(fā)生時我們在戶外，還可以躲在有金屬頂?shù)能囎永锘蛘呖梢苑览椎奈葑永??！边溥湔f：“恩，我知道怎么預(yù)防雷擊了，旺旺你真有辦法!”
3、鐵棍可以救他么?
小老鼠們很想問問媽媽，電是什么樣兒的，是神仙還是妖怪?可是媽媽有急事正要出門呢。
一看媽媽要出門，鼠老大特別高興，他想：“哼，等媽媽不在的時候，我非得把那個很兇的電拽出來!”
鼠老大看見鼠媽媽走遠(yuǎn)了，就趴在小洞洞前大聲吼道：“電，我要把你拽出來!我才不怕你呢!”
鼠老大的手剛伸進(jìn)去，就覺得身體一陣發(fā)麻，難受死了，它想叫“救命”，可它什么話也說不出來。
鼠老二發(fā)現(xiàn)鼠老大軟軟地趴在地上，就去拿了一根鐵棍子去撥鼠老二，突然身子發(fā)麻，就像被鼠老大粘住了一樣，她想叫鼠老三救她，可是這是也發(fā)不出聲音了。
鼠老三剛想用手去拉鼠老二，可是看見鼠老二為了救鼠老大被粘住了，就想起了媽媽的話，心里想：“我不能讓電粘上!我得救我的兩個哥哥!”鼠老三突然靈機(jī)一動，就拿了一根木棍子去撥鼠老二，嘿，果然有用，鼠老二和鼠老大分開了。
安全小知識。
關(guān)于雷電安全知識一、室內(nèi)防雷。
1、立即關(guān)閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機(jī)的室外天線，因為雷電一旦擊中電視的天線，雷電就會沿著電纜線傳入室內(nèi)，威脅電器和人生安全。
2、盡可能的關(guān)閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。
3、不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道，不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機(jī)，以防雷電波沿通信信號線入侵，造成危險。
4、關(guān)好門窗。打雷時，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。廣東省球雷活動比較頻繁，對鋼筋水泥框架結(jié)構(gòu)的建筑物來說，一般關(guān)閉門窗可以預(yù)防側(cè)擊雷和球雷的侵入。
5、不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。
6、不宜使用花灑沖涼。這主要是因為萬一建筑物被雷直擊時，巨大的雷電流將沿著建筑物的外墻、供水管道流入地下，雷電流有可能沿著水流導(dǎo)致淋浴者遭雷擊傷亡。同時也不要去觸摸水管、煤氣管道等金屬管道。
二、室外防雷。
1、最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最安全的。千萬不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。
2、要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿等物體，否則是很危險的。
3、打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體;不要騎摩托車或者自行車?？梢远氵M(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)，一旦汽車被雷擊中，金屬會將電流導(dǎo)入地下。
4、不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。
5、不宜躲在大樹底下。強(qiáng)大的雷電流通過大樹流入地下向四周擴(kuò)散時，會在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓，在兩腳之間產(chǎn)生跨步電壓。
6、不宜到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。
關(guān)于用電安全知識1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。
2、在戶外玩耍時，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。
3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6、小學(xué)生因為人小，無法對觸電實施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。
生存智慧。
討論。
總結(jié)。
1、撥打火警電話119.
2、手捂濕毛巾排成縱隊彎腰靠墻迅速離開教室。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。
3、在逃離過程中要及時關(guān)閉后面的門，組織危險的追趕。
4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通。
演習(xí)小孩子總是記不住你告訴他的很多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識記安全知識。
(二)馬路上的安全意識。
導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時候老師心里總是很擔(dān)心，我嘴里最常說的話是“跟緊點，跟緊點”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險的路口處快速通過安全抵達(dá)東邊的小花園啊。
馬路上應(yīng)該怎么做。
討論。
總結(jié)1、過馬路左右看，不在路上跑和玩。
2、紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。
3、在馬路上行走，要靠右邊。過馬路要走人行道。
4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊伍快點走。
5、仔細(xì)避開接孩子的車子。小心碰了!
教育背景：
活動目的：
1.教給學(xué)生一些在常見的多發(fā)性災(zāi)難中必要的逃生常識。
2.訓(xùn)練他們在災(zāi)難中的逃生技巧。
活動過程：
(一)火災(zāi)中看我逃生。
故事啟迪。
生存智慧。
小組總結(jié)：
1、撥打火警電話119.
2、手捂濕毛巾排成縱隊彎腰靠墻迅速離開教室。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。
3、在逃離過程中要及時關(guān)閉后面的門，組織危險的追趕。
4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通。
(二)馬路上的安全意識。
導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時候老師心里總是很擔(dān)心，我嘴里最常說的話是“跟緊點，跟緊點”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險的路口處快速通過安全抵達(dá)東邊的小花園啊。
討論馬路上應(yīng)該怎么做?
總結(jié)：1、過馬路左右看，不在路上跑和玩。
2、紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。
3、在馬路上行走，要靠右邊。過馬路要走人行道。
4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊伍快點走。
5、仔細(xì)避開接孩子的車子。小心碰了!
教學(xué)反思：
加強(qiáng)防火自護(hù)、自救安全教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個學(xué)生的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，時時刻刻都不能松懈安全這根弦。結(jié)合本學(xué)期安全教育主題活動，圍繞防火逃生，我設(shè)計了此課。
逃生演習(xí)，通過"體驗、評價、表演、自主、合作、探究"等學(xué)練方式，讓學(xué)生能根據(jù)不同的情況選擇正確的逃生方法，活動中學(xué)生了解了逃生和自救的方法，并認(rèn)識到了生命的寶貴。同時本課也旨在本著讓幼兒把消防安全知識帶到家庭，達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的安全教育目的。孩子在思想上增強(qiáng)了消防安全意識，在實踐中掌握了一定的防火知識和逃生方法。
值得總結(jié)的是這節(jié)課我以“以人為本”為指導(dǎo)思想，用情景激發(fā)興趣，用興趣促進(jìn)參與。從總體上看，我認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了主題活動的預(yù)期目標(biāo)，充分利用了各種生活資源，挖掘教材，發(fā)展教材，根據(jù)本園的實際情況，創(chuàng)造性地使用多媒體，使學(xué)生在積極參與，合作探究，互相幫助下，學(xué)會了自我保護(hù)的能力，學(xué)會了消防自救的本領(lǐng)，提高了安全自救的意識。在教法上注重幼兒的主體性，讓孩子在活動中真正成為課堂上"快樂的小主人"。在實踐中促進(jìn)了孩子的發(fā)展，課堂活而有序、活而有效，教師起著組織者、引導(dǎo)者、合作者等作用。當(dāng)然，在這節(jié)課上還存在著許多的不足點，今后我應(yīng)深入的加強(qiáng)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)措施，在材料的整合中，可以適當(dāng)取舍，選擇與生活中最密切相連的、最實用的逃生方法，在語言上能更精細(xì)些，我想效果會更好些。使學(xué)生真正做到得益于課內(nèi)，收益于課外，使學(xué)生真正學(xué)會自救、應(yīng)激的本領(lǐng)。
我家的安全故事學(xué)生篇十九
昨天晚上我和媽媽一起看中央電視臺的走進(jìn)科學(xué)節(jié)目，節(jié)目的題目是《吃舌頭的易拉罐》。
故事講了一個十歲的小男孩，有一天去好朋友家玩，好朋友給了他一瓶飲料，他很喜歡喝，幾口就喝完了，然后他就把舌頭伸進(jìn)易拉罐口去舔，結(jié)果舌頭被卡在里面拿不出來了。他爸爸帶他去了市里的所有醫(yī)院，都沒辦法把舌頭拿出來。有人讓他們?nèi)試試，x的叔叔想盡了各種辦法，用了許多工具，兩個小時后才把舌頭拿出來，被易拉罐卡住的舌頭已經(jīng)腫的象個桃子了，我想他一定很疼。
故事中的小男孩的舌頭多虧及時取出來了，要不然時間長了，舌頭就會出現(xiàn)壞死的現(xiàn)象，失去舌頭的功能。同學(xué)們，我們在生活中一定要注意安全，安全才是第一。
我家的安全故事學(xué)生篇二十
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。因此，我針對這些不良的行為習(xí)慣，對班里的學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，收到了良好的教育效果。
感恩教育，是通過相應(yīng)的教育內(nèi)容，對受教育者實施的知恩、感恩、報恩、施恩的人文關(guān)懷教育，是一種以情動情的情感教育，以靈魂喚醒靈魂的人性教育，以德報德的品性教育。
由于人們的道德是由道德認(rèn)知，道德情感和道德行為三部分構(gòu)成的，因此，在實施感受恩教育過程中，我通過三個層次對學(xué)生進(jìn)行感受恩教育：
一、認(rèn)知層次。通過開展班隊會，對學(xué)生進(jìn)行正面的思想教育，如講述感恩故事，搜集感恩名言，收聽感恩新聞等到一系列活動，用身邊事去感動學(xué)生，用身邊人去感染學(xué)生使用權(quán)學(xué)生在一個個感人肺腑的故事中提高對感恩的認(rèn)識，從而達(dá)到了提高感恩意識的目的。
二、情感層次。通過反思成長的歷程，寫感恩日記，反思回味有恩于己的人和事，激發(fā)學(xué)生的報恩意識。還通過學(xué)唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《每當(dāng)我走過老師窗前》、《愛的奉獻(xiàn)》、《父親》、《母親》等歌曲，詩歌朗誦《父母愛》、《愛》等，排練課本劇《愛在我們身邊》等活動，教育學(xué)生在得到愛的同時，還要學(xué)會去回報愛，給予愛，并感受生命因為有愛而美好，生活因為有愛而幸福。
三、實踐層次。通過家長會與家長聯(lián)合，激發(fā)學(xué)生將感恩意識和感恩沖動轉(zhuǎn)化為報恩乃至施恩的行為，在生活中盡量創(chuàng)設(shè)一種有利于學(xué)生感恩行為發(fā)生的環(huán)境。如要求學(xué)生寫完家庭作業(yè)給父母檢查，父母給予鼓勵和表揚，老師多用學(xué)習(xí)的突出表現(xiàn)來表揚某人的體悟父母哺育、培養(yǎng)之恩。這樣的教育迎來了學(xué)生心靈的震憾，生命的感動和情感的回報，感恩的種子由此在他們幼小的心靈生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
通過以上三個層次的教育活動，使學(xué)生體會到自己的成長這樣快樂和幸福，離不開父母、老師、同學(xué)、親朋的幫助，激勵他們用一顆感恩的心鞭策自己改掉惡習(xí)，用行動來回饋恩人，經(jīng)過幾個月的實踐后，家長們一致反映自己的孩子變懂事了，能干了，勤奮了，會體貼父母了，能幫助家長做家務(wù)了，發(fā)現(xiàn)他的孩子長大了。孩子們變化太大了，聽到他們滿意的回饋和欣喜的講述，我覺得我十分幸福和自豪，其中讓我感到最欣慰的是班里吳迪同學(xué)變化，父母、老師和同學(xué)們對他有了新的認(rèn)識。
從前班里上課愛說愛動，愛接話，嬉皮笑臉的吳迪同學(xué)，讓人談之色變，聞之心煩，他的行為及其散漫，每天早晨從家出來一路觀景溜彎兒之后才能踩著“電門”走進(jìn)教室，上課經(jīng)常擾得四鄰不安，老師講課總是接三扯四。在家更別提了，調(diào)皮搗蛋，不用心寫作業(yè)，由于爺爺、奶奶疼愛他，就與長輩頂撞，經(jīng)常向父母要錢買零食，父母不給，就打滾，爺爺、奶奶只好給錢。長期以來，助長了許多惡習(xí)的形成?？墒窃谶M(jìn)行感恩教育和感恩行動過程中，我發(fā)現(xiàn)他的感恩思想蹦發(fā)出希望的火花。
這棵幼芽。在全班同學(xué)面前我表揚了他“吳迪同學(xué)能化感恩為動力，用實際行動去努力學(xué)習(xí)，以此來作為對父母的回報，希望同學(xué)們都能以此作為動力，用我們的行動去取得優(yōu)異的成績，作為對父母和老師的回報”。我的鼓勵和表揚贏得了每一名同學(xué)的掌聲，此時在第一顆幼小的心靈深處感恩的種子已經(jīng)發(fā)芽。
變化全在細(xì)微中，吳迪同學(xué)的內(nèi)心深處那顆萌動的幼苗終于開花、結(jié)果了。在一次次的潛移默化的教育中他不再遲到了，不再與同學(xué)爭執(zhí)不休，不再讓父母為亂花錢、懶惰、不完成作業(yè)而發(fā)愁，他由一個行為及差、習(xí)慣及壞的學(xué)生變成一個有自尊，有上進(jìn)心，懂感情，重情意的優(yōu)秀學(xué)生。他學(xué)會了體量別，學(xué)會了幫助別人，學(xué)會了施恩于一草一木，學(xué)會了報恩。在班級勞動中搶著干臟活、累活，在扶貧活動中，把自己的零用錢捐給貧困生。他的改變，使我體會到感恩教育的成功感。
情感教育高于一切，情感教育是一切教育成功的基石。由于長期實施感恩教育，使我們這個班集體成績不斷提高，我希望那首《感恩的心》能唱響整個校園。
個性和健全的人格，讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母;感念祖國之恩，要報效祖國;感念自然之恩，要學(xué)會和大自然生靈和諧相處;感念社會之恩，要學(xué)會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處，這是一種更加豐滿的教育，這樣的教育才是“刻骨銘心”的。
在積極開展“八榮八恥”教育的今天，我們更好認(rèn)真搞好感恩教育作為榮辱觀教育的一個重要內(nèi)容，以“感恩報德”為榮，以“忘恩負(fù)義”為恥，努力營造一種全民知恩圖報的良好社會氛圍，為構(gòu)建和諧社會打下堅實的思想基礎(chǔ)!