方案的制定需要團隊協(xié)作和專業(yè)知識，可以促進合作與創(chuàng)新。方案實施需要充足的資源和支持，包括人員、資金、設備等。接下來是一些實際案例的方案總結(jié)，希望對大家有所啟發(fā)。
公司制度建設方案篇一
企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展的過程中起著重要的作用。好的企業(yè)文化，能使企業(yè)從容面對經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟發(fā)展的挑戰(zhàn)，有利于提高企業(yè)領導者和職工的文化意識，解放思想，更新觀念，適應市場經(jīng)濟要求；有利于優(yōu)化企業(yè)管理結(jié)構，提高企業(yè)管理水平；有利于改善企業(yè)的思想政治工作，促進兩個文明同步發(fā)展；有利于強化企業(yè)職工的主體地位，增強主人翁意識，提高企業(yè)凝聚力。
企業(yè)文化是指企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟的實踐中逐步形成的為全體員工所認同、遵守、帶有本企業(yè)特色的價值觀念。經(jīng)營準則、經(jīng)營作風、企業(yè)精神、道德規(guī)范、發(fā)展目標的總和。
企業(yè)文化建設是企業(yè)生存和發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源及企業(yè)的精神財富，是提高企業(yè)整體素質(zhì)和核心競爭力的重要內(nèi)容，是構建和諧企業(yè)的關鍵因素。只要掌握先進的企業(yè)文化，就能掌握企業(yè)建設的主動權。文化建設的主要內(nèi)容有企業(yè)精神、企業(yè)形象和企業(yè)管理風格。
1、提煉企業(yè)精神。
一種精神，代表一股力量。不管是國家、民族、團體還是個人都需要一種精神力量作為生存支柱和前進動力，企業(yè)也需要一種精神。企業(yè)精神是企業(yè)在長期的生產(chǎn)活動和實踐中，逐步形成的共同心理定勢和價值取向。滲透在企業(yè)的基本理念、奮斗目標、價值觀念、競爭意識、道德規(guī)范和行為準則等方面，反映在全體員工的思想精神風貌之中。首先企業(yè)精神反映企業(yè)的基本宗旨，必須反映與時俱進，開拓創(chuàng)新的時代要求。其次企業(yè)精神是企業(yè)的靈魂和支柱，集中反映企業(yè)職工的思想活動，心理狀態(tài)和精神風貌，是職工對企業(yè)未來命運所抱有的理想和希望。最后企業(yè)精神必須以人文本。
2、塑造企業(yè)形象。
企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現(xiàn)形式，是社會公眾與企業(yè)接觸交往過程中所感受到的總體印象。企業(yè)形象包括企業(yè)領導形象、員工形象以及企業(yè)整體服務形象。企業(yè)形象的好壞是由企業(yè)的服務質(zhì)量、員工素質(zhì)、專業(yè)技術力量和公共關系等在社會和客戶心目中形成總印象所決定。
3、樹立企業(yè)管理風格。
樹立企業(yè)獨特而嚴格的管理風格，決定著企業(yè)的命運。這就需要企業(yè)把企業(yè)精神融入管理中，形成自己的管理觀念、管理技術和管理手段。像依法治企、從嚴治企、規(guī)范化管理、服務承諾制等等通過長時間的實踐，企業(yè)會形成自己的企業(yè)管理風格。
1、可以擴大企業(yè)的輻射面。
企業(yè)是社會的一個組成部分，要同社會各方面發(fā)生聯(lián)系和交往，優(yōu)秀的企業(yè)文化能以良好職業(yè)道德、精湛技術、優(yōu)質(zhì)服務贏得客戶的信賴，在聯(lián)系與交往中會給人們帶來深遠的影響。企業(yè)在公眾心目中留下的美好形象，是一種無形資源，將受益無窮，它能刺激客戶，使其對企業(yè)產(chǎn)生有益的行為，使企業(yè)比較容易得到社會及人民群眾的理解、信任和支持，從而促進企業(yè)發(fā)展。
2、能增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
優(yōu)秀企業(yè)文化是促進企業(yè)進步與發(fā)展的內(nèi)在動力，它能使絕大多數(shù)企業(yè)員工具有正確的價值取向，該文原載于中國社會科學院文獻信息中心主辦的《環(huán)球市場信息導報》雜志總第528期2013年第47期-----轉(zhuǎn)載須注名來源從而易于對企業(yè)各項重大決策取得共識，激發(fā)使命感和責任感，從而增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
3、可以實現(xiàn)管理模式的轉(zhuǎn)變。
企業(yè)文化是企業(yè)管理理論的嶄新成果，企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管理邏輯發(fā)展的必然結(jié)果，也是對原有企業(yè)管理理論的總結(jié)創(chuàng)新的結(jié)果。發(fā)達國家的企業(yè)普遍經(jīng)歷了從經(jīng)驗管理—科學管理—現(xiàn)代管理這三個管理進程。經(jīng)驗管理屬能人模式，憑感覺、靠經(jīng)驗管理、靠個人的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗和風格在發(fā)揮著作用，結(jié)果使大部分企業(yè)長期停留在租放管理水平?？茖W管理屬于制度模式、企業(yè)各單位職能、崗位職責、行為準則、運作程序都實現(xiàn)了規(guī)范化；信息傳遞、各項工作實現(xiàn)了程序化；現(xiàn)代管理屬于文化模式，員工的工作都不靠人來監(jiān)督、管制，而是自覺地履行自己的職責，去完成工作，積極地發(fā)揮自己的潛能。現(xiàn)代管理屬于文化模式，員工的工作都不靠人來監(jiān)督、管制，而是自覺地履行自己的職責，去完成工作，積極地發(fā)揮自己的潛能。企業(yè)文化營造了一個和諧的工作氛圍和共同奮斗的愿望，使員工忠誠于企業(yè)和企業(yè)所從事的事業(yè)，一切基礎的管理制度和規(guī)范，程序都已經(jīng)潛移默化為所有員工的職業(yè)習慣。企業(yè)管理者重點關注在實施戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略管理，這是每個企業(yè)管者追求的最高境界。
4、增強企業(yè)競爭力。
企業(yè)文化是打造企業(yè)品牌的重要途徑，優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)的“名片”、“無形資產(chǎn)”，也是企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地的“法寶”。企業(yè)文化強大的內(nèi)涵，是用之不竭的財富和智慧之源。建設企業(yè)文化，是塑造企業(yè)品牌，拴心留才、精心育才、吸引賢才、吸引客戶，也是博得社會的認可的有效途徑。在新世紀，哪家企業(yè)擁有文化優(yōu)勢，哪家企業(yè)就擁有競爭優(yōu)勢。
5、企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的巨大推動力。
過去，企業(yè)一般是靠物質(zhì)資源來建立自身發(fā)展優(yōu)勢，主要以擴大企業(yè)規(guī)模和增加設備投入來促進經(jīng)濟效益的增長。時至今日，這種發(fā)展方式不再是企業(yè)最好的發(fā)展模式。在知識經(jīng)濟時代，知識與文化擔起企業(yè)發(fā)展推動力的重任。它是一種強大的內(nèi)在驅(qū)動力，是獲得經(jīng)濟增長的有效手段，是取之不盡、用之不竭的財富和智慧之源，未來成功與卓越的企業(yè)在于科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
1、文化管理要與企業(yè)戰(zhàn)略管理相結(jié)合。
企業(yè)文化由于其導向、約束、凝聚、激勵等功能，成為企業(yè)戰(zhàn)略實施的重要手段。但當企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)生較大調(diào)整，企業(yè)文化由于變革的緩慢又可能制約企業(yè)戰(zhàn)略的實施，因此，企業(yè)文化必須與企業(yè)戰(zhàn)略相適應。加強企業(yè)文化建設，首先必須有一個明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。只有緊緊地將文化管理與戰(zhàn)略管理相結(jié)合，企業(yè)文化建設才能有不竭的動力和明確的方向。
2、企業(yè)文化建設要面向未來體現(xiàn)行業(yè)特點和企業(yè)個性。
企業(yè)文化是一種亞文化，既存在于民族社會文化之中，又因各企業(yè)的類型、行業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、人員結(jié)構等方面的差異而有所不同。企業(yè)文化的共性是面向未來的時代特征和社會特征的綜合體，反映了社會環(huán)境對企業(yè)文化的影響。然而，企業(yè)文化又是企業(yè)基本特點的體現(xiàn)，是一個企業(yè)獨特的精神和風格的具體反映，并以其鮮明的個性區(qū)別于其他企業(yè)，形成自己的具體特點。每個企業(yè)應根據(jù)本企業(yè)的具體情況，因地制宜地塑造適合自己需要的、具有自己特色的企業(yè)文化。
3、文化管理與形象管理相互促進。
企業(yè)文化是企業(yè)形象的內(nèi)在根基，企業(yè)形象是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)。企業(yè)形象是企業(yè)內(nèi)外對企業(yè)的整體感覺、印象和認知，是企業(yè)狀況的綜合反映。企業(yè)形象是企業(yè)在與社會公眾（包括企業(yè)員工）通過傳播媒介或其他方式的接觸過程中形成的。企業(yè)形象有好與不好之分，當企業(yè)在社會公眾中具有良好形象時，消費者就愿意購買該企業(yè)的產(chǎn)品或接受其提供的服務；反之，消費者將不會購買該企業(yè)的產(chǎn)品，也不會接受其提供的服務。因此企業(yè)應將文化管理和形象管理有機地結(jié)合起來。
4、發(fā)揮企業(yè)領導群體的核心作用。
文化是人們意識的能動產(chǎn)物，不是客觀環(huán)境的消極反映。在客觀上出現(xiàn)對某種文化需要往往交織在各種相互矛盾的利益之中，羈絆于根深蒂固的傳統(tǒng)習俗之內(nèi)，因而一開始總是只有少數(shù)人首先覺悟，他們提出反映客觀需要的文化主張，倡導改變舊的觀念及行為方式，成為企業(yè)文化的先驅(qū)者。正是由于領導群體和先進分子的示范，啟發(fā)和帶動了企業(yè)的其他人，形成了企業(yè)新的文化模式。領導群體對新文化的塑造可以起到很好的倡導和總結(jié)的作用。
公司制度建設方案篇二
公司的制度建設有利于公司的長遠發(fā)展，總結(jié)好公司的制度建設中的經(jīng)驗得失，能提高公司運營的質(zhì)量，歡迎大家來看一下這三篇公司制度建設總結(jié)的范文。
制度建設 與工作總結(jié)本節(jié)重點講解資制度建設必要性、 本節(jié)重點講解資制度建設必要性 、內(nèi) 容要求和工作總結(jié)表彰。
容要求和工作總結(jié)表彰。
制度建設
一、 制度建設
(一) 制度建設的必要性 改革開放以來，廣東省企業(yè)國有資產(chǎn) 管理體制改革和制度建設取得了重要進展， 而行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理體制和制度 建設相對滯后。
從行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管 理情況看，問題突出表現(xiàn)在以下幾個方面
四是在資產(chǎn)流動環(huán)節(jié)，缺乏明確的規(guī)則 來促進必要的流動，導致“單位占有使用” 實際上成為“單位所有” 。
此外，還存在著 基礎管理工作比較薄弱， 家底不清， (單 部門 位)之間資產(chǎn)配置不公等問題。
從當前經(jīng)濟 社會形勢發(fā)展要求來看，加快推進行政事業(yè) 單位國有資產(chǎn)管理體制改革已是勢在必行。
(二)制度建設的內(nèi)容 從部門職責分工角度看，主要分為以下 兩個方面
1.財政部門重點要認真貫徹落實財政部 20xx 年 5 月 30 日頒發(fā)的《行政單位國有資 產(chǎn)管理暫行辦法》和《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管 理暫行辦法》 。
要盡快研究制定行政事 業(yè)單位國有資產(chǎn)的配置、 使用、 處置、 評估、 統(tǒng)計報告及特殊資產(chǎn)管理等一系列配套管 理制度，細化各個環(huán)節(jié)的管理，將國有資產(chǎn) 管理工作落到實處，力求全面規(guī)范行政事業(yè) 單位的國有資產(chǎn)管理工作。
特殊資產(chǎn)管理方面根據(jù)資產(chǎn)性質(zhì) 不同主要制定《行政單位境外資產(chǎn)管理辦 法》《行政單位無形資產(chǎn)管理辦法》《行政 、 、 單位涉密資產(chǎn)管理辦法》及《行政單位 it 資產(chǎn)管理辦法》 ，等等。
2、主管部門和單位要根據(jù)國家和我省行 政事業(yè)國有資產(chǎn)管理有關辦法，針對資產(chǎn)清 查中發(fā)現(xiàn)的問題，加強制度建設，主要是建 立健全固定資產(chǎn)管理、流動資金管理、低值 易耗品管理、 無形資產(chǎn)管理、 債權債務管理、 現(xiàn)金出納管理等方面的制度。
二、工作總結(jié) (一)全面總結(jié) 1.各單位要對資產(chǎn)清查各項數(shù)據(jù)資料 進行分類、整理加工，進行有深度的分析。
2.各單位對在資產(chǎn)清查中新形成的資 料要分類整理形成檔案，按國家制定的《會 計檔案管理辦法》 (財會字[1998]32 號)等 有關規(guī)定進行管理，并接受國家有關部門的 監(jiān)督。
3.各級財政部門應在各部門、單位資產(chǎn) 清查結(jié)果進行匯總、分析的基礎上，建立單 位基本情況數(shù)據(jù)庫，為測定預算單位資產(chǎn)費 用定額和資產(chǎn)配置標準提供準確、詳實的基 礎數(shù)據(jù)資料。
4.提出總結(jié)報告及專題報告。
在上述工作的基礎上， 對資產(chǎn)清查工作進 行全面總結(jié)，內(nèi)容主要有:資產(chǎn)清查工作總 體狀況分析、資產(chǎn)清查工作具體實施情況; 資產(chǎn)清查工作的主要成效;資產(chǎn)清查工作中 發(fā)現(xiàn)的問題及原因分析;加強管理的措施及 建議等。
總結(jié)報告及專題報告應在規(guī)定時間內(nèi)報 送上級主管部門或財政部門。
(二)表彰 各地區(qū)、各部門(單位)在全面總結(jié)的基礎 上，按照財政部和省財政廳的規(guī)定，對資產(chǎn) 清查工作成績突出的單位和個人，予以表 彰。
公司內(nèi)部控制制度標準化工作總結(jié)為了適應公司全國性布局與規(guī)范管理的發(fā)展要求，貫徹中建總 公司、局內(nèi)部控制標準化發(fā)展戰(zhàn)略，公司于 2009 年 8 月結(jié)合“決策 與業(yè)務流程優(yōu)化及組織再造” 啟動了內(nèi)部控制制度標準化工作。
20xx 年 3 月出臺 《公司管理手冊》 、 《各系統(tǒng)標準管理手冊》 11 本。
共 20xx 年發(fā)布了《攪拌站標準管理手冊》《生產(chǎn)作業(yè)指導書》《技術作業(yè) 、 、 指導書》《人財物及后勤作業(yè)指導書》《攪拌站記錄表樣》 、 、 。
公司繼 攪拌站標準化完成后，緊接著于 2011 年 5 月啟動了分公司標準化建 設，目前已完成《分公司標準化手冊》 ，20xx 年 4 月試運行。
現(xiàn)已建 立起總部-分公司-攪拌站三個層次的一套高效、科學的內(nèi)控管理 流程標準化體系，實現(xiàn)公司管理無縫連接。
近三年來，公司在內(nèi)控體系的貫徹上，突出“執(zhí)行”二字，重 在“狠” “嚴”上下功夫，多次邀請三局領導和外部專家進行了內(nèi) 、 部流程制度評審與指導修訂，有效地實現(xiàn)了防范風險的目的，而且 推動了公司各項管理的規(guī)范化、制度化、標準化、程序化，促進了 公司管理水平的提升。
主要體現(xiàn)在以下幾個方面
一、強化內(nèi)控執(zhí)行、按程序辦事的規(guī)矩日漸形成 強化內(nèi)控執(zhí)行、 公司根據(jù)內(nèi)控要求，結(jié)合自身管理存在著有章不循、執(zhí)行力不 強的現(xiàn)象，進行了對照檢查，找出了差距和不足。
為此，公司采取 了一系列舉措，以確保內(nèi)控體系執(zhí)行有力。
加強培訓，注重宣貫，確保手冊相關內(nèi)容人人掌握。
開展以集 中學習和分散學習相結(jié)合，標準學習與案例分析相結(jié)合，全面學習 和重點學習相結(jié)合，培育標準化企業(yè)文化，增強標準化意識。
各單 位召開“達標活動”推進動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，全面安排 部署。
由公司各系統(tǒng)部門從內(nèi)部選舉標準內(nèi)部培訓師，按標準手冊 制作 ppt 培訓課件，進行專業(yè)標準制度宣貫培訓。
將標準制度中相 關內(nèi)容，編成相關工種的培訓資料制作成崗位操作規(guī)程上墻等活動， 為內(nèi)控體系的有效執(zhí)行奠定了扎實的基礎。
健全內(nèi)控工作網(wǎng)絡，確保組織機構落實。
公司成立了內(nèi)控標準 化體系工作領導組(內(nèi)控制度方向把關) 、評審組(內(nèi)控制度質(zhì)量把 關) 、工作組(內(nèi)控制度編制) ，進一步加強了內(nèi)控工作組織領導和 機構落實。
狠抓落實，層層負責，確保流程控制實現(xiàn)真正的落地。
為了使 內(nèi)控真正落到實處，公司制定《公司標準化管理辦法》 《星級攪拌 、 站評定管理辦法》 ，明確標準化各級、各部門的職責，規(guī)定企業(yè)標準 的制定、宣貫實施及監(jiān)督檢查考核具體方法措施。
主要有
(1)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“標準化 青年先行”工作相結(jié)合，開 展技能比武、知識競賽等多種形式。
為進一步推進標準化管理工作， 公司將《攪拌站管理手冊》中廠站標準化管理內(nèi)容，開展知識競賽， 武漢事業(yè)部、成都分公司、天津分公司、設備運輸分公司、西安籌 備組分別組隊，參加了競賽。
(2)攪拌站星級評定。
為推進公司攪拌站各項業(yè)務標準化，夯 實攪拌站基礎管理，公司根據(jù)分級管理與激勵的需要，設置“達標 攪拌站、三星、四星、五星級攪拌站”四個等級開展星級評定。
每 季度，分公司星級評定小組組織所屬攪拌站對照《考評標準》 ，對各 站、各科室、各崗位的業(yè)務操作、內(nèi)控管理、監(jiān)督制約等情況進行 全面評估，逐項打分，對符合《考評標準》條件單位，推薦申報公 司，由公司結(jié)合大檢查進行驗收。
二、嚴考核硬兌現(xiàn)，確保控制到位、執(zhí)行有力 嚴考核硬兌現(xiàn)，確?？刂频轿?、 確保內(nèi)控的有效執(zhí)行，取決于兩個方面，一是思想是否重視， 責任是否落實;二是監(jiān)督是否到位、措施是否有力。
公司通過組織 內(nèi)控標準化知識考試并將“考試合格與否”與個人任用、升遷進行 掛鉤，與新員工能否轉(zhuǎn)正、轉(zhuǎn)崗進行掛鉤。
通過上述措施，公司規(guī) 章制度的約束力和員工的責任意識得到了明顯的提升，公司范圍內(nèi) 已經(jīng)形成了嚴格依照內(nèi)控流程操作、層層將執(zhí)行、事事講程序的良 好局面。
三、管理制度和管理程序進一步科學化、規(guī)范化、標準化 管理制度和管理程序進一步科學化、規(guī)范化、針對公司內(nèi)部控制工作相關要求，認真開展了公司業(yè)務流程梳理工 作，編制《內(nèi)控職責表》 ，業(yè)務中重大風險不可遺漏，并要在制度相應位 置用規(guī)定的編號標注出來，風險包括質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全、成本、 法律等風險控制要求的關鍵控制點， 將每一個控制點逐一說明， 明確其內(nèi) 控責任，增強了公司抵御風險的能力。
推動了管理制度的規(guī)范化。
管理制度在內(nèi)控體系運行中起著重要的支 持作用，合理、完善的管理制度是體系正常運行的重要保障。
四、加強控制環(huán)境建設，內(nèi)控文化已經(jīng)成為企業(yè)文化一個新的 組成部分 控制環(huán)境建設是內(nèi)控體系的基礎，是有效實現(xiàn)內(nèi)部控制的保障， 直接影響著公司內(nèi)部控制的貫徹執(zhí)行。
通過多種形式的宣傳、教育， 目前，公司已經(jīng)初步形成了一種工作有目標，行動有準則，前行有 動力的內(nèi)控環(huán)境，尤其是公司各級領導以身作則、率先垂范，不符 合內(nèi)控要求的事堅決不辦，依程序履行，領導的示范作用極大地推 動了公司內(nèi)控文化的形成。
建設管理部建設管理部 20xx 年 企業(yè)文化工作總結(jié)及 20xx 年計劃建設管理部 20xx.11.231 建設管理部回首過去的一年，建設管理部在集團公司的統(tǒng)一領導下，嚴格貫徹各 項精神指示，扎扎實實的履行職責，從 5 個方面入手，開展了大量工作， 使企業(yè)文化體系逐漸完善，人員逐漸成熟，取得了一些成績，但也存在很 多問題。
本年度，建設管理部從健全制度體系出發(fā)，下發(fā)相關制度，落實人員 責任，明確考核機制，對全年工作奠定了基礎。
3 月份，建設管理部下發(fā)了《進一步加強建設管理部企業(yè)文化管理的通 知》 ，再次修訂并明確了建設管理部企業(yè)文化理念、思路和目標;落實了企 業(yè)文化領導小組機構及人員分工，明確由集團副總裁、建設管理部部長陳 兆元為企業(yè)文化工作第一責任人，統(tǒng)籌安排文化建設工作;各處處長、各 項目經(jīng)理為本處或項目部文化建設第一落實人，做好工作部署及推進;基 建綜合管理處、各項目部辦公室為文化建設具體組織者執(zhí)行者，負責各項 具體工作的協(xié)調(diào)配合和執(zhí)行工作。
2-4 月份，將企業(yè)文化工作和黨團工會工作相結(jié)合，完善了《通訊員管 理制度》 ， 《團支部會議管理制度》 、 《辦公室工作要求》等 4 項相關制度和 管理辦法，明確了本部及項目部企業(yè)文化建設的相關任務及要求，確定了 通訊員隊伍的組成，核定了投稿指標及具體任務，并將企業(yè)文化建設與績2 建設管理部效考核掛鉤。
二、隊伍管理及稿件采寫
公司制度建設方案篇三
企業(yè)文化系統(tǒng)中，精神文化具有決定性作用。同精神文化相一致的制度文化能夠強化企業(yè)文化的作用，反之，同精神文化相背離的制度文化則減弱企業(yè)文化作用的發(fā)揮。因此，制度文化的診斷、提煉和創(chuàng)新，都要以企業(yè)精神、價值觀作為指導思想，要切合企業(yè)經(jīng)營管理理念并充分體現(xiàn)企業(yè)理念。
企業(yè)制度歸根結(jié)蒂受價值理念的驅(qū)動與制約。企業(yè)制度的形成與變化均源于企業(yè)對制訂和修改制度的某種需求，這種需求正是企業(yè)價值理念的一種具體表現(xiàn)。在企業(yè)制度文化建設中，要審視各種制度是否是以企業(yè)的根本性需求為基礎、是否與企業(yè)最本質(zhì)的目標相聯(lián)系。并非所有的規(guī)章制度都是企業(yè)文化的內(nèi)容。只有那些符合企業(yè)價值觀要求、增強企業(yè)向上精神、激發(fā)員工積極性和自覺性的管理制度，才能構成企業(yè)文化的組成內(nèi)容。因此，我們判斷一條規(guī)章制度是不是企業(yè)所需要、一條規(guī)章制度是不是需要調(diào)整乃至摒棄，標準只有一個，即該制度是否同我們企業(yè)價值觀、企業(yè)精神相一致并能利于企業(yè)價值觀、企業(yè)精神的提升。
企業(yè)領導體制是企業(yè)領導方式、領導結(jié)構、領導制度的總稱，其中主要是領導制度。企業(yè)的領導制度，受生產(chǎn)力和文化的雙重制約，生產(chǎn)力水平的提高和文化的進步，就會產(chǎn)生與之相適應的領導體制。不同歷史時期的企業(yè)領導體制，反映著不同的企業(yè)文化。在企業(yè)制度文化中，領導體制影響著企業(yè)組織結(jié)構的設置，制約著企業(yè)管理的各個方面。卓越的企業(yè)家就應當善于建立統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、通暢的企業(yè)制度文化，特別是統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、通暢的企業(yè)領導體制。這些對于提高企業(yè)管理的質(zhì)量也具有重要意義。有一個企業(yè)，需要召開個會，需要參會的都是公司的中、高層管理者，行政辦公室在擬定通知里，為了讓各參會人員給予足夠的重視，在最后落款中特意寫上“有事不能參會，請向總裁請假！”，而不是向辦公室請假。這種現(xiàn)象，折射了四個問題。
1、制度執(zhí)行力度弱化；
2、企業(yè)管理中偏重于人治而不是法制。
3、一些部門的職權被無形地輕視和剝奪；
4、企業(yè)的辦事效率低下。
俗話說得好，“自不為，難以號眾”。自己都做不到的事，難以讓別人跟著做，即使使用職權，時間長了也會失去效力。所以，在團隊中要想有所作為，首先要把自己當作其中的一員，自覺遵守團隊的規(guī)章制度，這是發(fā)揮個人作用的前提，也是受到團隊尊重、和重用的必然。企業(yè)領導層要以身作則，在制度執(zhí)行上率先垂范，才能促進形成優(yōu)秀的制度文化，才能產(chǎn)生一呼百應的領導效果。
制度對于企業(yè)的意義在于通過建立一個使管理者意愿得以貫徹的有力支撐，使企業(yè)管理中不可避免的矛盾由人與人的對立弱化為人與制度的對立，從而可以更好地實現(xiàn)約束和規(guī)范員工行為，減少對立或降低對立的尖銳程度，逐漸形成有自己特色的企業(yè)文化。
管理制度要成為具有本企業(yè)特色的文化內(nèi)容，要“得到員工認可”。員工認可是管理制度上升為企業(yè)文化的必備步驟之一。把握好這一步驟的關鍵是把握好制度文化效力點所在的問題，也就是把握好企業(yè)精神、價值觀的“柔”與制度化管理的“剛”有效結(jié)合的問題。把握好這個問題，實際上涉及到一種基本的人性和人情觀的問題。制度文化的效力點不在別處，而在人的心靈。所以，要適當把握企業(yè)精神、價值觀的“柔”和制度化管理的“剛”，必須堅持“以人為本”。
鼓勵員工參與到企業(yè)各項制度的制定工作中來，倡導企業(yè)的民主管理制度和民主管理方式；重視各項制度執(zhí)行中的反饋意見，廣泛接受企業(yè)員工和廣大服務對象的意見、批評和建議，及時做好有關制度的調(diào)整工作；完善公開制度，增加工作的透明度，讓員工知情、參政、管事，使企業(yè)政務公開工作更廣泛、更及時和更深入人心。實踐證明，堅持“以人為本”，走群眾路線，實踐制度的“從群眾中來、到群眾中去”，有利于保證各項制度的合理性和可行性。
所以說，在企業(yè)文化建設過程中，一定不要忽視制度文化的作用，核心理念要顯彰于制度上，充分發(fā)揮制度在經(jīng)營管理過程中所起得的規(guī)范、約束、激勵作用。用制度來為企業(yè)文化建設保駕護航。
公司制度建設方案篇四
公司制度建設方案范文，公司要有一定的規(guī)章制度，下面帶來公司制度建設方案范文，歡迎閱讀參考。
福建z鎳業(yè)有限公司處于公司創(chuàng)建之初，管理人員少，機構設置簡單，適應企業(yè)的快速發(fā)展。
但隨著公司規(guī)模的擴大和人員的不斷增加，急需建立適應未來發(fā)展需要的制度體系。
根據(jù)公司8月19日會議布置，現(xiàn)特制訂制度建設工作計劃。
一、工作目標及任務
1、20xx-20xx年將做為公司規(guī)范管理的基礎之年，力爭通過半年的努力，使公司制度體系初步健全和規(guī)范。
2、保證規(guī)章制度的科學性、有效性和規(guī)范性，提升基礎管理能力。
3、通過對公司實際運行的程序進行規(guī)范、整理，有針對性地進行修訂、制訂和補充工作。
二、制度體系建設范圍及牽頭(配合)部門
制度體系建設總體由綜合管理部牽頭，相關職能中心、部門配合，具體如下：
1、技術管理制度體系由工程部配合建設。
2、質(zhì)量管理制度體系由工程部配合建設。
3、安全管理制度體系由工程部、安全科配合建設。
4、行政管理制度體系、人力資源管理制度體系等由綜合管理部建設。
5、生產(chǎn)管理制度體系由生產(chǎn)中心、經(jīng)營中心、工程部配合建設。
6、財務管理制度體系由財務部配合建設。
三、工作步驟及時間
第一步：基礎工作階段(20xx年8月19日——20xx年9月20日)
1、綜合管理部與各中心、部門直接交流，全面了解實際工作程序、流程、接口，了解目前的在用規(guī)定。
2、按照符合企業(yè)實際和未來發(fā)展需要的原則，建立制度目錄，評審通過。
第二步：建設實施階段(20xx年10月1日——20xx年11月1日)
1、按評審通過的目錄由綜合管理部根據(jù)具體情況確定需要修訂、補充、規(guī)范的內(nèi)容，并確定由牽頭部門或配合部門起草。
2、在此期間的所有下發(fā)文件、表單、程序均由綜合管理部規(guī)范，公司評審通過后由綜合管理部統(tǒng)一下發(fā)試行，試行的內(nèi)容由綜合管理部跟蹤驗證，修訂和補充。
3、按生產(chǎn)的需要分階段完成，順序為質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、技術、財務、行政、人力資源管理制度體系。
第三步：總結(jié)認定階段(20xx年11月1日—20xx年2月13日)
1、由綜合管理部根據(jù)試行的效果進行總結(jié)，提請召開總結(jié)評定會議。
2、評定適用的管理制度統(tǒng)一編號，批準下發(fā)正式文本。
四、相關要求
(一)、規(guī)范方面要求：
1、規(guī)范行文主體，分清哪些以公司名義下發(fā)，哪些以部門名義下發(fā)。
2、規(guī)范語言，規(guī)章制度用語應當準確、簡潔，使用文字、數(shù)字和標點符號應當正確、規(guī)范。
3、規(guī)范格式，規(guī)章制度可以用條文形式表述，也可以用段落形式表述。
規(guī)章制度名稱為“規(guī)定”、“辦法”的，一般用條文形式表述。
4、規(guī)范存在形式，規(guī)章制度最后形成的定稿，要根據(jù)其性質(zhì)和適用范圍，確定其存在形式。
公司性規(guī)章制度要正式行文下發(fā)，并在整改工作結(jié)束后匯編成冊。
涉及食堂、活動室、宿舍等區(qū)域的管理規(guī)章制度應上墻。
所有規(guī)章制度均應保證紙質(zhì)、電子、上墻文檔和匯編成冊的在內(nèi)容上完全一致。
(二)制定方面要求：
1、起草：各部門在公司賦予的職權范圍內(nèi)，按綜合管理部確定的起草目錄，負責起草相關的規(guī)章制度，起草內(nèi)容必須適應工作實際。
2、審核：規(guī)章制度草案均由綜合管理部初審，召開專題會進行審議。
涉及全體員工基本權利與義務的規(guī)章制度草案，應實行公示制。
規(guī)章制度建設是公司文化建設的重要一環(huán)，是促進公司各項工作穩(wěn)定有序開展的有力保證。
各中心、部門要高度重視，保持制度制定與文化理念的相一致;注重實效，保證制度建設工作的順利推進。
附件：(供各部門學習、了解)
制度建設
制度是企業(yè)管理的基石，員工的行動指南。
制度建設就是“有沒有制度，適不適用，執(zhí)行的好不好”。
一、制度建設的重要性：
美國哈佛大學的創(chuàng)始人留下一筆遺產(chǎn)——250本書，學校將它們一直珍藏在圖書館內(nèi)，并規(guī)定學生只能在館內(nèi)閱讀，不能帶出館外。
1764年的一場大火燒毀了圖書館。
在火災發(fā)生前，一個學生恰巧將其中一本《基督教針對魔鬼世俗與欲望的戰(zhàn)爭》帶到館外閱讀，而幸免于難。
第二天，他得知火災的消息，意識到自己這本書已是那250本珍品中唯一存世的孤本。
經(jīng)過一番思想斗爭，他找到校長，把書還給學校。
校長感謝他，然后下令把他開除，理由是他違反了校規(guī)。
有人提出異議，畢竟是他使哈佛留下了這唯一的遺產(chǎn)。
校長則不這么認為：他感謝那個學生，是因為他誠實;開除他，是因為校規(guī)不可違反。
哈佛的.理念是：讓校規(guī)看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更有效。
法理第一，堅持制度化管理，這便是哈佛大學的行事態(tài)度。
哈佛的成功源自其行之有效的制度管理體系，同樣對于一個企業(yè)也是一樣，如果不能建立行之有效的管理制度，那就不可能獲得成功。
二、什么是制度建設
1、是企業(yè)經(jīng)營者為確保企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展、持續(xù)經(jīng)營，而采取的一種管理手段。
2、是進行活動和行為的規(guī)范，把單獨分散的個體行為整合為有目的的集體化行為。
三、制度的分類
1、管理制度：是組織管理系統(tǒng)的基本框架，保證管理秩序的根本性的管理制度。
2、管理規(guī)定：對專項的涉及到全組織或某一個專業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的工作所做出的具體要求。
3、管理辦法：對于一項具體工作、操作步驟或一個具體的項目的管理所做出的要求。
4、工作條例：組織內(nèi)部性的或階段性的工作所做出的系列化規(guī)定。
四、制度化管理的特點
1、規(guī)范各崗位的職責與權力并文件化。
2、每個工作人員負責規(guī)定的工作，并擁有執(zhí)行自己職能所必要的權力。
3、企業(yè)中所有人都服從于制度的規(guī)定，而不是服從于有權力的人。
五、制度目的
規(guī)范公司管理體系，明確各中心、部門在管理活動中的職責分工，達到以下目的：
1、有“法”可依：制定完善的制度，作為公司管理工作的指導依據(jù)。
2、有“法”必依、明確職責，理順流程，
3、執(zhí)“法”必嚴：嚴格依照“制度”的要求處理相關事務。
4、違“法”必究：對違反制度規(guī)定的事務與相關人員追究責任，予以處理。
六、制度設計與建立
制度設計應符合以下特性：
1、合規(guī)性：管理制度制定時，應遵循國家有關法律規(guī)定。
2、適用性：考慮企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、市場業(yè)務管理的特點和要求。
3、可行性：管理制度應對經(jīng)營管理程序要有明確規(guī)定，并要簡便易行，便于實際操作和運行。
4、健全性：管理制度應規(guī)范企業(yè)各項活動，覆蓋全過程，涵蓋對人、財、物的全方位管理。
制度建立過程：
1、準備：確定制度制定范圍，落實負責人員，安排進度。
2、調(diào)查：企業(yè)內(nèi)外基本情況、企業(yè)制度現(xiàn)狀及實施情況，各類主要業(yè)務處理程序的調(diào)查。
3、設計：確定制度設計方案，按設計分工展開。
4、試行：通過一段時間的試行，檢查制度的可行性與有效性。
5、定稿：經(jīng)評定確認可行的制度，下發(fā)正式文本。
七、制度的公布與溝通
1、制度應以企業(yè)管理文件的形式，通過正式的審批流程予以頒布。
2、制度公布后應根據(jù)管理層次，依次在企業(yè)內(nèi)部對員工開展學習培訓。
3、培訓之前應由企業(yè)領導人明確表達高層對制度的支持與實施的堅決性。
4、培訓內(nèi)容包括管理制度體系，各項制度的內(nèi)容、對各崗位員工的要求，以及制度實施中應注意的問題。
八、制度建設要注意的問題
1、制度建設要符合行業(yè)形式發(fā)展的需要。
2、制度建設要適應企業(yè)文化融合的要求。
3、適度建設要體現(xiàn)人才自主管理的原則。
4、制度建設必須注意系統(tǒng)性、完整性，并突出重點。
5、制度應具可操作性，粗細適度，簡單有效。
6、制度建設要切合實際，適當超前。
7、要注重制度的推行、檢查、評估。
企業(yè)制度建設是一項持續(xù)不斷的工作，也是企業(yè)的長期工作。
任何企業(yè)在其成長轉(zhuǎn)型時期都會面臨一次制度優(yōu)化與完善過程。
企業(yè)實施公司化運作，進行制度建設既是基礎工作，也是緊迫工作。
公司化運作的標志就是制度化、流程化、標準化，進而達到管理系統(tǒng)化水平。
企業(yè)進行制度建設的方法與步驟如下：
一、制度建設統(tǒng)一管理。
制度建設是一項系統(tǒng)管理工程，必須企業(yè)負責人掛帥，成立有各方代表參加的制度建設領導小組。
領導小組確定企業(yè)制度建設的周期、梳理企業(yè)制度建設大綱，確定企業(yè)制度撰寫的原則，確定合格制度的評判標準，確定制度草案的分工原則，確定參與人員的獎勵標準，確定制度起草、討論、審核、審批的程序，確定企業(yè)制度管理辦法。
確保企業(yè)制度建設有組織有領導有計劃按步驟有條不紊進行。
如果企業(yè)原有制度數(shù)量多，就必須增加一項制度清理或者叫盤點工作，以甄別保留、修改、廢止事項，以確保新的制度建設體系完整統(tǒng)一。
在企業(yè)制度建設階段性工作完成之后，企業(yè)有必要設立制度管理專職崗位，如制度法制處處長(科長、部長或經(jīng)理)，也有企業(yè)稱為制度文化處長(科長)，全權負責企業(yè)制度的執(zhí)行與改善工作。
二、起草制度歸口負責。
制度起草工作按照歸口管理原則，一般由該項工作的主管部門負責人負責。
如品質(zhì)管理制度的起草工作通常由品質(zhì)管理部經(jīng)理負責。
主管部門負責人或親自執(zhí)筆或委托下屬員工執(zhí)筆均可，但最終對制度草案負責的是主管部門負責人。
對于新辦業(yè)務或者企業(yè)即將開展的工作事項，暫時沒有主管部門的制度起草任務則由制度建設領導小組討論后，指定人員起草。
一般而言，制度建設遵循誰主管誰負責原則。
如果企業(yè)進行了流程優(yōu)化工作，其制度建設責任就不言自明了：各四級流程的授權崗位就是制度起草負責人。
三、集體討論集思廣益。
前面之所以強調(diào)起草制度歸口負責，就是強調(diào)起草責任而不是制訂責任。
制度制訂是企業(yè)權力，不是個人權力。
雖然所有制度都有負責人簽發(fā)，但簽發(fā)人必須是法人代表或董事會授權責任人。
而企業(yè)的任何制度在簽發(fā)之前，都必須進行廣泛討論，讓更多利益相關者或者說執(zhí)行者參與討論。
歸口負責人主持征求意見，并盡可能將討論意見納入制度修改草案。
集體討論至少要分三步進行。
一是起草人小范圍征求關聯(lián)崗位員工意見;二是在此基礎上，由上級主管組織具有廣泛代表性的員工代表參與討論;三是最后報企業(yè)制度建設領導小組審批。
有的制度還必須經(jīng)職工代表大會審議。
領導小組審批本身也是一次優(yōu)化討論。
四、廣泛宣傳上下認同。
制度方案審批通過后，必須進行廣泛宣傳教育，讓制度內(nèi)容被制度執(zhí)行者充分知曉。
宣傳教育的同時也是一次征求大眾意見的過程，如果多數(shù)員工提出異議，該制度就應該重新檢討修訂，直到獲得大多數(shù)員工認可為止。
制度只有在上下認同后才正式頒布、員工廣泛知曉后才開始執(zhí)行。
五、與時俱進持續(xù)改善。
企業(yè)制度建設只有起點，沒有終點。
任何制度都是企業(yè)特定階段的產(chǎn)物，隨著企業(yè)發(fā)展壯大，制度需要修改完善;隨著市場環(huán)境發(fā)生改變，企業(yè)制度也需要隨之改變;隨著企業(yè)管理水平的提升，過去約束的行為不再出現(xiàn)，制度也需要改變。
企業(yè)管理本身就是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。
持續(xù)改善是企業(yè)管理永恒的主題，制度建設也不例外。
公司制度建設方案篇五
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。校本教研是為了解決本校及本校教師在教育教學中面臨的問題而進行的一種教研活動，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。校本教研的實施，能為學校學習型組織的創(chuàng)建和教師的專業(yè)發(fā)展，搭建一個建立在教師自身實踐基礎上的平臺。為在教育教學和教育科研中更好地發(fā)揮教學研究工作的作用，提高教師專業(yè)水平和課堂教學能力，進一步提高辦學質(zhì)量，結(jié)合新課程實驗工作，特制定本實施方案。
1、樹立校本意識，“改進教學實踐，解決面臨問題”，“從學校的實際出發(fā)，挖掘種種潛力，充分利用學校資源，充分釋放學校的生命活力”。找準我們的優(yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬，求真務實、開拓創(chuàng)新。
2、改善機制，建立教學研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合教務處，學科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務于教師、開放的學校教研網(wǎng)絡。領導、教研人員勤于深入課堂，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發(fā)現(xiàn)問題、經(jīng)驗、反思教學、探索規(guī)律、減少評價式聽課，增強指導性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。
3、采取“請進來，走出去”多與外界交流，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時把我校的成功經(jīng)驗推向社會，鑄造我校的品牌教師，借此提高教師教育教學研究水平。
4、堅持以學生發(fā)展為主題，學校發(fā)展為根本，以促進教師發(fā)展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
成立由校長為組長由教導處、教科室、年級組主要負責同志組成的校本培訓領導小組和專家指導組，加強對培訓工作的領導、協(xié)調(diào)、管理。領導小組下設辦公室，教導主任負責教師培訓的日常事務工作。
組長：校長。
副組長：副校長支部書記教導主任。
組員：教導副主任年級組長教研組長。
通過開展校本教研，解決教育教學實際問題，提升教師教育教學水平，轉(zhuǎn)變教師教育教學理念和行為，提高教育教學質(zhì)量，促進師生共同發(fā)展，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
1.不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結(jié)構和能力結(jié)構。
2.進一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)造出自己的教育教學風格特色。
3.掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益。
4.提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
5.建立本校的校本培訓機制，使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。
基于“教學問題”的研究，基于“有效教學”的設計，基于“互動教學”的行為，基于“問題解決”的反思。校本研究過程就是問題——設計——行動——反思（總結(jié)）循環(huán)往復、螺旋上升的過程。
1、按上級部門的要求，結(jié)合我校實際自修與研討《有效教師》、《有效教學》，用其指導教師的教育教學，提高教師素質(zhì)，提高教學效率。
2、每學期一次教師論壇。每學期初圍繞目前教育教學中普遍存在的問題舉辦一次教師論壇，為廣大教師提供更多交流和研討的平臺，通過互動式的參與，思想的交流與碰撞，使教師們在心靈的交流中啟迪，在思維的碰撞中成長，仁者見仁，智者見智，暢所欲言，談出真諦，談出真理！
3、每學期一次送教下鄉(xiāng)。每學年開展一次送教下鄉(xiāng)活動，為優(yōu)秀教師提供展示才華的平臺，并加強城鄉(xiāng)教育教學交流和城鄉(xiāng)教師互助，促進全縣課改的均衡發(fā)展。送教形式是先上課，再由執(zhí)教者介紹教學設計與反思，然后交流評課。
4、每學期3至4次教師全員培訓。通過多種形式，對教師進行政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學方法、教育教學評價、計算機網(wǎng)絡技術的培訓，使教師的整體素質(zhì)在原有基礎上有明顯提高。教師能熟練掌握運用計算機進行輔助教學和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力，基本適應課程改革需要。
5、每學年一屆同題課教學研討。繼續(xù)我校的特色校本教研“同題課”教學研討活動，每年圍繞一個主題開展，一輪輪地集體備課，逐一教學實踐，求同存異，取長補短。老師們相互觀摩、評議，最終聚集體之力量，每年級語數(shù)科各選派一名代表參加全校的示范課賽，展示年級教研成果。達到將學校教研主題應用、推廣、深化的作用，讓“同題課”有力地促進學校的.發(fā)展。
6、兩學年一批學科帶頭人培訓。全面啟動學科帶頭人培訓，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。努力提高學科帶頭人的政治業(yè)務素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學能力，并及時總結(jié)推廣其成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮他們在基礎教育課程改革中的骨干和示范作用，帶動我校教師隊伍整體素質(zhì)提高，形成一支精良的學科帶頭人教師隊伍，為實施名師工程奠定基礎。
7、三學年一次全校性課堂教學達標。借鑒“先學后教、合作學習”這一課堂教學模式的成功經(jīng)驗，以全面提高教師整體素質(zhì)、全面提高教育教學質(zhì)量為目的，以轉(zhuǎn)變課堂教學模式、引導學生主動參與課堂教學活動為導向，大力推進課堂教學創(chuàng)新，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學要效益”，使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，真正實現(xiàn)課堂教學的高效率，開創(chuàng)教學改革的新局面，實現(xiàn)教育教學的新突破。努力推進學校教學工作的良性發(fā)展。
8、兩學年一輪跟崗學習。一是分批分期派出教師到先進學校進行為期一周的跟崗培訓學習，兩年內(nèi)讓全校每位教師都外出跟崗學習一次以上。建立及完善相應的《外出跟崗學習要求》，力求將外校先進的教育理念、教學方法、辦學模式、管理機制引入我校，結(jié)合學校進行改革，促進學校更快更好地發(fā)展。二是安排好每一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到我校跟崗學習活動，實現(xiàn)雙贏。
9、兩學年一個課題研究。在學科教學過程中，針對課標、教材、課堂教學方式、教學設計、教學與學習策略、習題、研究性學習等方面進行研究。建立研究小組，提出研究課題，扎實開展研究。
10、每周一次集體備課。每周一下午15:30—17：30語文集體備課，每周二下午15:30—17：30數(shù)學集體備課。每學期都把集體備課列入工作重點，狠抓落實，堅持以新課標、以教材為基礎，以學生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)新課改理念。制定《集體備課方案》，布置各學科組合理分工，明確任務，學校行政領導掛勾到各個年級參與集體備課。在實踐中研討出集體備課的最佳操作方法。學年末將集體備課的教學設計布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。
11、每雙周四年級教研活動。年級教研活動作為教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃绞?，能使研究更為深入、精確。以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，學期初通過教師討論、商議確定了本學期的教研活動重點，制定了年級教研計劃，早分工、早落實，以提高教研活動效益。學年末將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學習借鑒。
12、每兩年編輯一本校本教材。針對學校實際，發(fā)動學科教師先創(chuàng)編《入學教育》與《形體》教材，再參照現(xiàn)有的《英語》、《信息》、《體育》、《美術》教材改編成最符合我校實際的校本教材。
13、每學期一次強班主任培訓。通過全校性聽評班會示范課、組織教師學習魏書生班主任管理經(jīng)驗交流講座，等培訓方式，摒棄以往班會課教師一貫的說教與命令，使班會開展得實實在在而富有成效，展示學生獨立自主的班級主人翁姿態(tài)，充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”的理念。促使老師在班級管理上逐漸形成自己獨特的風格，提升教師的班級管理水平，推動學校的養(yǎng)成教育。
14、兩學年一次教育教學金點子交流。讓老師們挖掘自己平時教育教學中的智慧，把它寫下來、說出來，讓大家共享。
15、每周二為公開課日，早上第二節(jié)安排學校里課堂教學組織得較好的老師在階梯教室上課，第三節(jié)由執(zhí)教老師主持評課，為老師們提供最實效、最便利的學習交流平臺。
16、每學年一次復習課大研討。每學期末鋪開一次全校性的大型教研活動“復習課大研討”，針對“如何上好復習課、如何提高復習效率”語數(shù)各上一節(jié)復習課，上完課本學科教師進行交流探討，通過這種人人參與的復習課教研活動，普遍提高復習效率。
17、每學期一次教育教學研討會。對我校教育現(xiàn)狀進行分析，揭露了目前我校教育教學中存在的問題，剖析制約我校教學質(zhì)量的原因。并針對暴露的問題，分段分年級進行討論，提出解決辦法，以此促進澧江一小教育教學質(zhì)量的整體提升。
1、自我研修。讓教師利用假期與課余時間學習《有效教師》、《有效教學》兩本書籍，并鼓勵教師利用業(yè)余時間自行研讀教育專著，作讀書筆記，撰寫小論文、師生小故事、教育教學案例等。
2、專家講座。學校定期聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師、專家、學者來校講學，以擴展教師們的視野，提高教師們的水平。
3、教師論壇。分學科定期設立教師論壇，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高科研水平。
4、經(jīng)驗交流。學校定期組織經(jīng)驗交流會，交流學習心得，取長補短共同提高。
5、訪問考察。每年劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費，安排不同層次教師外出訪問考察，學習先進的教育教學理念，學習科學的教育教學方法，學習科學的管理方法，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
6、組織培訓。學校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓，為教師的學習搭建平臺。
7、以研促訓。以課題研究為載體，拉動教師教育教學能力和科研能力的提高；強化學科組的教研活動，以日常教研為載體拉動教師教育教學能力和科研能力的提高。
8、以賽促訓。通過組織和參與各種級別教育教學及教師基本素質(zhì)競賽活動，積極學習實踐新理念、新方法，促進教師自我反思和發(fā)展。
9、通過課堂教學達標、集體備課、學科帶頭人培訓、年級教研等各種活動提高教師的教育教學能力，推動學?？焖侔l(fā)展。
第一階段（xx年9月）。
主要工作：
1、制定《澧江一小第二階段第一學段教師綜合素質(zhì)校本培訓實施方案》，組織動員大會和多級培訓，學習省市縣《中小學教師綜合素質(zhì)校本培訓實施方案》，貫徹落實各級文件精神，統(tǒng)一認識，理解此次培訓的目的和意義。
2、進一步建立和完善《校本培訓管理制度》、《課堂教學達標方案》、《學科帶頭人培養(yǎng)措施》、《集體備課方案》、《外出學習要求》、《校本課題研究方案》、《子課題研究方案》等各配套計劃、方案、措施，啟動校本培訓系統(tǒng)管理。
考核要求：
檢查各方案、計劃的完成情況，進一步修定，使各種配套計劃、方案、措施規(guī)范化、科學化。
第二階段（xx年10月－xx年8月）。
主要工作：
1、自修與研討《有效教師》、《有效教學》中的重點摘要、反思感悟部份?？偨Y(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。
2、結(jié)合學校實際，建立并實施《先學后教、合作學習》課題系統(tǒng)。
3、多媒體進教室，進行計算機輔助教學培訓，讓教師掌握基本操作技巧。
4、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經(jīng)驗交流。
6、全面啟動學科帶頭人培訓，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。實施名師工程奠定基礎。
7、狠抓課堂教學達標活動，大力推進課堂教學創(chuàng)新，提高課堂教學效率，實現(xiàn)教育教學的新突破。
8、外出跟崗學習。
9、落實集體備課，
10、落實年級教研活動。
11、編輯校本教材——《開學第一天》，規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。
12、繼續(xù)加強班主任培訓。通過全校性聽評班會示范課、組織教師學習魏書生班主任管理經(jīng)驗交流講座，等培訓方式，提升教師的班級管理水平。
13、教師論壇。
考核要求：
1、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經(jīng)驗交流。
2、建立健全多媒體使用記錄，檢查教師是否能合理利用多媒體輔助教學。
3、學科帶頭人要求上交一篇以上的專題講座講稿、電腦操作作業(yè)、教育教學小經(jīng)驗交流稿。
4、課堂教學達標考評要求詳見《澧江一小課堂教學達標課考評表》。
5、外出跟崗學習的教師每人交一篇心得體會。
6、集體備課的各位主備教師交自己主備的教學設計電子文稿。
7、各年級交教研活動記錄和材料。
第三階段（xx年9月——xx年6月）：
主要工作：
1、進行子課題研究。全校分18個子課題組對學校目前存在的教育教學問題作全面的研究。
2、結(jié)合小課題研究完成《有效教師》、《有效教學》中的案例分析、小課題研究與論文部份。
3、提升計算機操作能力。
4、繼續(xù)派教師外出跟崗學習，并做好外鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師到我校跟崗學習的相關工作。
5、進一步優(yōu)化集體備課與年級教研活動。
6、課題研究成果展示與典型經(jīng)驗交流，對優(yōu)秀課題組和個人進行表彰。
7、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經(jīng)驗交流。
8、新一輪同題課教學研討。
9、教師論壇。
10、教育教學金點子交流。
11、“公開課日”活動。
12、“復習課大研討”活動。
考核要求：
1、按要求認真填寫完報告冊，每位教師結(jié)合自己研究的課題，提交科研論文或科研成果，上交課題研究教學設計（必交）與教學點評、教學感悟、教學反思、教學隨筆、教學案例、教學論文（任選一種）。
2、上交一份自己完成的有一定水平的多媒體課件。
3、每位教師主持一次教師論壇或課題研究階段性小結(jié)。
4、考評課題研究成果。
5、每位老師至少交一篇“金點子”電子文稿。
6、寫好集體備課計劃，改進集體備課教案，收交教研活動計劃記錄。
第四階段（xx年7月－xx年10月）：
主要工作：
1、組織教師對學習和反思、實踐、科研三個階段進行查缺補漏，進一步提高培訓的針對性和實效性，從而切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)，更好地適應基礎教育改革與發(fā)展的需要。
2、通過開展各種評比、競賽活動，對課題研究成果進一步綜合運用，推動工作的深入開展。
3、反思培訓成果及推廣經(jīng)驗，總結(jié)成相關材料。
4、推出一批骨干教師及品牌教研項目。
考核要求：
1、全面檢查教師個人學習考核情況和報告冊填寫情況，并進行考核、打分。
2、檢查各部門各類文件材料的收集、整理、匯編工作。
3、寫好集體備課計劃，改進集體備課教案，收交教研活動計劃記錄。
八、經(jīng)費保障。
保證經(jīng)費投入是校本培訓得以順利實施的關鍵。為確保教師培訓工作的順利實施，學校將多渠道籌措培訓經(jīng)費，保障開展培訓工作必需的經(jīng)費開支。
公司制度建設方案篇六
制度建設方案范文，貫徹黨的群眾路線，以制度機制鞏固作風建設成果，是實現(xiàn)反對“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障，下面帶來制度建設方案范文，歡迎閱讀參考。
貫徹黨的群眾路線，以制度機制鞏固作風建設成果，是實現(xiàn)反對“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障。
根據(jù)市局黨組印發(fā)的《全市工商系統(tǒng)教育實踐活動整改落實建章立制環(huán)節(jié)工作方案》(宜市工商黨組〔20xx〕41號)和《宜昌市工商局關于加強制度建設的工作方案》(宜市工商辦[20xx]43號)文件精神，為切實做好本系統(tǒng)貫徹黨的群眾路線制度建設，制定如下工作方案。
一、重點任務
按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，緊密結(jié)合實際，把握制度建設工作重點，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。
(一)認真梳理已有制度，健全制度體系
結(jié)合市局履職實際，對貫徹黨的群眾路線已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好立、改、廢工作。
對于實踐證明行之有效、基層干部和廣大群眾認可的制度，予以重申，著力抓好落實;對于不適應密切聯(lián)系基層干部和廣大群眾、加強作風建設要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善;對于制度缺位的，抓緊研究建立新制度，切實形成利于遵循、方便落實、便于檢查的制度體系。
(辦公室、法規(guī)股負責)
(二)建立健全相關制度，明確落實責任
1、在反對形式主義方面，重點建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制(人事股、辦公室負責)，健全干部選拔任用和考核評價體系(人事股、督察隊負責)，完善規(guī)范各類會議、文件、簡報、調(diào)查研究、評比表彰和達標活動(辦公室、督察隊負責)等方面的制度規(guī)定，制定規(guī)范協(xié)會管理規(guī)定(人事股、消協(xié)、個私協(xié)會負責)。
2、反對官僚主義方面，重點建立健全領導機關、領導干部以及執(zhí)法監(jiān)管機構和服務窗口單位履職盡責的相關制度規(guī)定，完善建立基層聯(lián)系點制度、黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
(辦公室、登記注冊分局、公平交易分局、經(jīng)檢大隊、消保分局、黨辦、消協(xié)及其他相關科室、單位負責)
3、反對享樂主義方面，重點建立健全全系統(tǒng)領導干部工作生活待遇的制度規(guī)定，規(guī)范領導干部住房、用車、辦公用房等方面的工作生活待遇(人事股、辦公室、財務股負責);完善公務接待制度，細化接待標準，嚴格審批管理，強化監(jiān)督執(zhí)行(辦公室、財務股負責);完善因公出國(境)管理制度，嚴格任務審批，嚴肅外事紀律(人事股負責)。
4、反對奢靡之風方面，重點建立健全厲行節(jié)約反對浪費的制度規(guī)定(辦公室負責);完善“三公”經(jīng)費預算管理和公開制度，控制預算總量，嚴格審批程序，增強剛性約束(財務股負責);建立健全節(jié)慶、論壇、體育運動會等方面管理規(guī)定(辦公室、黨辦負責)。
(三)加大制度執(zhí)行力度，從嚴從快問責
加強制度公開和宣傳，推動制度落實(辦公室負責)。
加大監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實(督察隊負責)。
進一步暢通信訪、新聞、網(wǎng)絡、電話等監(jiān)督渠道，讓基層干部和廣大群眾監(jiān)督制度執(zhí)行情況(辦公室、監(jiān)察室負責)。
把貫徹黨的群眾路線制度執(zhí)行情況納入全系統(tǒng)各級領導班子和領導干部年度考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內(nèi)容，作為領導干部選拔任用、獎勵懲處的重要依據(jù)(人事股、監(jiān)察室負責)。
嚴查違規(guī)行為，對違反制度規(guī)定的，要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理;對頂風違紀的，要從嚴從快處理，絕不允許有令不行、有禁不止(監(jiān)察室、督察隊負責)。
二、工作步驟和時間安排
(一)制定工作方案
20xx年12月20日前，由市局活動辦負責起草《關于加強制度建設的工作方案》，經(jīng)市局黨組會審議同意并報宜昌市局第三督導組審核通過后，印發(fā)全系統(tǒng)執(zhí)行。
(二)全面開展制度建設
全系統(tǒng)要按照上級和本局黨組的要求，緊緊圍繞治理“四風”問題，緊密結(jié)合各自實際，出臺有針對性的制度措施。
具體制度建設工作包括：
1、清理相關法規(guī)和規(guī)范性文件。
各直屬單位及相關股室(協(xié)會)按照要求，先行梳理各自制定的制度和規(guī)范性文件，由法規(guī)股負責集中清理市局出臺的規(guī)范性文件，及時作出繼續(xù)有效、廢止、失效、修改等處理，由辦公室綜合上報。
辦公室、人事股、財務股、監(jiān)察室、黨辦、督察隊等負責清理各自曾經(jīng)承辦或出臺的涉及作風建設方面的各項制度和規(guī)定，著力解決制度建設中情況不適應、不協(xié)調(diào)、不銜接、不一致的問題。
清理工作要在20xx年6月底前完成階段性目標。
2、加快市局機關制度建設。
省市局已經(jīng)出臺有關制度，本局結(jié)合實際研究制定配套制度或?qū)κ芯忠呀?jīng)出臺的有關制度進行修改完善;省市局相關制度未出臺的，待省市局有關制度出臺后，本局再進行研究制定或修改完善。
本局制度建設由局辦公室牽頭，相關股室和直屬單位按照制度建設重點和職責分工，負責研究起草有關制度，經(jīng)局黨組會或局長辦公會審議通過后印發(fā)。
本局制度制定計劃報宜昌市局辦公室備案。
20xx年1月15日前專題上報本單位制度建設綜合情況。
(三)報送備案
12月30日前，各相關直屬單位和股室將本單位貫徹黨的群眾路線制定的有關制度報市局活動辦備案。
三、有關要求
(一)加強組織領導。
各相關股室、直屬單位要切實負起領導責任，主要負責同志要認真履行第一責任人職責，親自主持制定制度建設計劃，精心組織實施，抓好任務落實。
教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強組織協(xié)調(diào)和跟蹤指導，注意跟蹤了解情況，及時提出明確要求。
(二)健全規(guī)章制度。
各單位要在前段工作基礎上，深入分析產(chǎn)生“四風”問題的深層次原因，抓緊建立健全反對“四風”、改進作風的各項規(guī)章制度，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度。
要注意把教育實踐活動中的好經(jīng)驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去。
(三)提高制度質(zhì)量。
要用系統(tǒng)的思維、改革的辦法加強制度建設，制度建設重在管用、長效，不重復建立制度，不層層制定相同的制度規(guī)范;制度建設要務實管用、配套銜接，防止內(nèi)容繁雜、空洞無物，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責，堅決防止和克服在制度建設中搞形式主義的現(xiàn)象。
出臺有關制度要請基層干部和群眾參與，特別是對涉及基層干部和群眾切身利益的問題要充分聽取干部和群眾意見。
對涉及面廣、政策性強、基層干部和群眾關注度高的制度，要建立協(xié)調(diào)推進機制，明確牽頭單位，搞好任務分工，加快工作進度。
要強化制度執(zhí)行，劃出“紅線”，標出“雷區(qū)”，架起“高壓線”，切實維護制度的嚴肅性和權威性。
(四)強化督促落實。
分管領導要加強對制度建設情況的督促指導，有針對性地提出要求，加強指導、嚴格把關，對制度建設大而化之、應付了事的，該重建的`重建，該完善的完善，確保制度建設成為推進作風建設常態(tài)化長效化的重要保證。
為進一步貫徹落實全國市縣黨委領導班子內(nèi)部制度建設交流推進現(xiàn)場會和中共湖南省委組織部有關文件精神，按照中共益陽市委組織部關于益陽市市縣黨委內(nèi)部制度建設工作整體要求，結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以《中國共產(chǎn)黨章程》為根本，以《中國共產(chǎn)黨地方黨委工作條例》為依據(jù)，以實現(xiàn)科學決策、民主管理、提高效能、推動發(fā)展為目標，以堅持和貫徹民主集中制為重點，以地方黨委職責、組織原則、議事決策規(guī)則為基礎，以強化監(jiān)督、落到實處為關鍵，積極探索建立職權有據(jù)、權責統(tǒng)一，程序嚴密、運行規(guī)范，監(jiān)督到位、制約有效的黨委決策和管理工作制度體系，為推動大通湖經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的制度保障。
二、工作目標和任務
(一)工作目標。
著眼于建章立制，逐步健全完善民主決策、黨務公開、權力公開透明運行、信訪維穩(wěn)、干部選拔任用和日常管理運行等方面的規(guī)章制度，切實解決好社會輿論和群眾反映強烈的突出問題，解決好阻礙和影響大通湖發(fā)展的突出問題，解決好影響各級黨委領導班子工作效能的突出問題。
推進制度創(chuàng)新，逐步構建區(qū)委內(nèi)部制度建設長效機制，確保區(qū)委發(fā)揮領導核心作用，提高領導班子科學決策、民主決策、依法決策水平，增強班子解決自身問題能力，實現(xiàn)區(qū)委工作效能顯著提高、干部隊伍作風顯著轉(zhuǎn)變、社會各界廣泛擁護、基層群眾普遍滿意的區(qū)委內(nèi)部制度建設工作目標。
(二)工作任務。
1. 梳理現(xiàn)行制度。
對建區(qū)以來的區(qū)委內(nèi)部制度進行匯總梳理。
2. 完善一批工作制度。
對照上級有關政策文件精神，對有關內(nèi)部制度進行完善。
3. 廢止一批過時制度。
對不適應新時期、新形勢的一些內(nèi)部制度進行清理廢止。
4. 建立一批新制度。
按照上級要求，結(jié)合大通湖區(qū)實際，探索建立一批新制度。
三、工作重點
重點抓好以下六個方面的制度建設和完善工作：
(一)進一步健全完善科學民主決策制度。
按照黨內(nèi)有關法規(guī)文件，明確劃分區(qū)委、區(qū)委委員、區(qū)委各職能部門的職責和權限。
進一步健全完善區(qū)委會議議事規(guī)則和決策程序。
建立健全區(qū)委“三重一大”事項集體決策制度，對重大決策事項、重要人事任免事項、重大項目安排事項、大額度資金使用事項的決策，堅持科學決策、民主決策、依法決策，明確界定決策主要內(nèi)容，規(guī)范決策運行程序，健全風險評估、專家咨詢論證和群眾參與制度，不斷提高“三重一大”事項集體決策的科學化水平。
建立健全區(qū)委專題辦公會、決策事項督查督辦等重點制度。
進一步完善集體領導與分工負責的工作制度，健全重大決策報告制度，建立健全決策失誤糾錯改正和責任追究制度。
(二)進一步堅持和完善區(qū)委中心組學習制度。
把堅持和完善區(qū)委中心組學習制度作為加強學習型領導班子建設的重要內(nèi)容，科學制定學習計劃，豐富完善學習內(nèi)容，探索創(chuàng)新學習形式，深化拓展學習陣地，規(guī)范學習流程管理，嚴格學習考勤制度，強化學習檢查考核，增強中心組學習效果，不斷提升領導班子和領導干部的理論素養(yǎng)、政策水平和履職能力。
(三)進一步優(yōu)化完善干部選拔任用制度。
堅持黨管干部原則，認真貫徹執(zhí)行區(qū)委任用重要干部差額票決、區(qū)委討論決定干部人事任免前醞釀、黨政領導干部選拔任用工作責任追究、黨政領導干部選拔任用有關工作事項報告、區(qū)委報告干部選拔任用工作并接受民主評議等制度和辦法。
繼續(xù)推行和完善干部選拔任用初始提名、全程差額、公開選拔、競爭上崗、輪崗交流、調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職、區(qū)委領導干部談心談話、年輕干部、少數(shù)民族干部、黨外干部、女干部選拔培養(yǎng)、干部教育培訓等制度，不斷提高選人用人的公信度和滿意度。
進一步創(chuàng)新人才工作機制，建立健全高層次優(yōu)秀人才引進激勵制度，不斷增強人才資源配置的活力。
(四)進一步健全完善新形勢下群眾工作制度。
認真貫徹落實維護社會穩(wěn)定的責任機制，進一步建立健全社會輿情收集分析和分析評價機制，繼續(xù)落實領導干部信訪“接待日”制度，繼續(xù)實行群眾工作站制度，妥善處理群眾合理訴求。
進一步強化區(qū)委對重大事件的核心領導，探索建立區(qū)委重大事件應急處置制度，不斷提升區(qū)委處置重大事件決策的科學化水平，提高區(qū)委保障公共安全和處置突發(fā)性、群體性事件的能力。
建立健全區(qū)委社情民意反映制度，通過來信來訪、基層走訪、部門收集、網(wǎng)絡獲取等多種渠道，及時收集掌握社會熱點、焦點、難點問題和機關工作人員依法行政、勤政廉政突出問題，為區(qū)委正確決策、科學決策提供依據(jù)。
建立健全區(qū)委委員直接聯(lián)系和服務群眾制度，全面推行領導干部信訪接待、現(xiàn)場辦公、調(diào)查研究等制度，切實幫助基層干部群眾解決實際困難和問題。
(五)進一步建立健全黨務公開制度。
認真梳理總結(jié)近年來我區(qū)開展黨務公開工作的經(jīng)驗和做法，建立健全一套包括黨務信息申請公開、黨務公開內(nèi)容審核、黨務公開意見建議收集處理和反饋、黨務公開定期通報、黨務公開資料歸檔、黨務公開監(jiān)督檢查、黨務公開責任追究、黨務公開監(jiān)督員以及區(qū)委新聞發(fā)言人等黨務公開配套制度，不斷提高區(qū)委工作的透明度。
(六)進一步建立健全權力運行監(jiān)督制約制度。
建立健全決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權相互制約又相互協(xié)調(diào)的運行機制，進一步拓寬監(jiān)督渠道，促進權力科學有序、公開透明運行。
建立健全領導干部重大事項報告、述職述廉、請示報告、民主生活會、民主評議、談話誡勉、經(jīng)濟責任審計等制度。
深入推行黨風廉政建設責任制度，嚴格黨風廉政建設工作考評，充分運用考評結(jié)果，促進黨風廉政建設工作落到實處。
四、實施步驟
大通湖區(qū)委內(nèi)部制度建設工作，按照“梳理廢止一批、完善創(chuàng)新一批”的要求，集中在20xx年1月底之前，分四個階段組織實施。
1. 匯報啟動階段(20xx年12月31日至20xx年1月11日)。
認真將上級會議精神向區(qū)委主要領導匯報，研究制定加強區(qū)委內(nèi)部制度建設工作方案，成立領導小組，充實辦公室工作人員，細化分解工作任務。
明確工作職責，召開區(qū)委內(nèi)部制度建設工作部署會議，全面啟動各項工作。
2. 全面梳理階段(20xx年1月11日至20日)。
對區(qū)委已經(jīng)出臺的規(guī)章制度進行一次全面梳理，按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨地方黨委工作條例(試行)》等黨內(nèi)法規(guī)要求，結(jié)合大通湖區(qū)實際，分析和研究現(xiàn)行的內(nèi)部制度是否完善，是否適應新形勢和新要求，切實做好規(guī)章制度的廢、改、立工作。
3. 修訂完善階段(20xx年1月21日至25日)。
按照上級文件規(guī)定，結(jié)合工作實際，在深入調(diào)查研究、廣泛聽取意見、科學論證的基礎上，盡快修訂完善相關制度，確保內(nèi)容的合法性和程序的規(guī)范性。
同時，結(jié)合大通湖區(qū)實際，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學完善的黨委內(nèi)部工作運行制度。
各部門將制度匯總后，于1月25日前將匯總情況報工作領導小組辦公室。
4. 總結(jié)學習階段(1月31日以后)。
組織各部門單位認真總結(jié)，分析問題，完善措施。
區(qū)委黨群部將區(qū)委內(nèi)部制度匯總編印成冊。
大力營造宣傳氛圍，認真抓好區(qū)委領導班子開展內(nèi)部制度的專題學習教育活動，引導黨員領導干部認真學習相關黨委內(nèi)部制度。
區(qū)委領導班子成員要帶頭學好制度、執(zhí)行制度、遵守制度、維護制度。
五、組織領導
為全力推進大通湖區(qū)委內(nèi)部制度建設，區(qū)委成立推進黨委內(nèi)部制度建設工作領導小組，由區(qū)委書記湯瑞祥任組長，區(qū)委副書記、區(qū)長聶新民和區(qū)委副書記鄧興旺任副組長，區(qū)委委員、常務副區(qū)長梁成立，區(qū)委委員、區(qū)紀委書記王錫良，區(qū)委委員、區(qū)辦公室主任馮博，區(qū)委委員、區(qū)委政法委書記徐鴻，區(qū)委委員、區(qū)委黨群部部長戴劍鋒為成員。
領導小組下設辦公室，辦公室設區(qū)委黨群部人事干部組，戴劍鋒同志兼任辦公室主任，吳浩同志兼任辦公室副主任，李青山、楊飛祥、徐才清、張志華等同志為辦公室成員。
公司制度建設方案篇七
對于企業(yè)制度與企業(yè)文化的關系，不同的人有著不同的認識。有的人把企業(yè)制度與文化分立開來，強調(diào)企業(yè)文化與制度的不同作用，有的人把企業(yè)制度歸入企業(yè)文化，強調(diào)企業(yè)制度在企業(yè)文化中扮演的重要角色，但有一點似乎已形成了共識，那就是企業(yè)制度與企業(yè)文化對于一個企業(yè)來說都非常重要。
首先，企業(yè)制度是企業(yè)文化的構成部分，但不是全部。根據(jù)企業(yè)文化的“總和說”，企業(yè)文化涵蓋了企業(yè)的物質(zhì)文化和精神文化，不管是企業(yè)的外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在精神，都是企業(yè)文化的構成部分。企業(yè)制度不僅是企業(yè)文化的一種外在表現(xiàn)形式，而且體現(xiàn)著企業(yè)的內(nèi)在精神，但是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)不僅僅局限于制度這一種表現(xiàn)形式，企業(yè)的內(nèi)在精神，也不可能完全用制度來體現(xiàn)。
認識制度是企業(yè)文化的一部分而不是全部的意義在于，我們在企業(yè)文化建設的過程中，應該強調(diào)企業(yè)制度的建設，同時要清醒地認識到，我們不能僅僅局限于制度建設，或者，甚至迷信于制度建設，而忘記企業(yè)文化的其他構成部分。
其次，企業(yè)制度本身能體現(xiàn)企業(yè)文化，但并不一定就能真實體現(xiàn)企業(yè)文化。由于企業(yè)制度中規(guī)定了企業(yè)整體以及員工個體遵循的行為規(guī)范，從中我們不僅能看出這個企業(yè)崇尚什么、反對什么，即企業(yè)信奉的價值理念，而且可以看出這個企業(yè)的做事方式與風格，所以企業(yè)制度本身能體現(xiàn)企業(yè)文化。但企業(yè)制度能否真實體現(xiàn)企業(yè)文化，還取決于企業(yè)制度的形成過程和執(zhí)行情況。
企業(yè)制度的形成過程包括制訂企業(yè)制度的動機、方式和方法。有的制度的形成并不是企業(yè)自身的真實愿望，比如，iso9001質(zhì)量管理體系的建立，有的企業(yè)是確實希望借此持續(xù)提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量，有的僅僅是為了取得一張走向國際市場的通行證，動機不同，所體現(xiàn)的企業(yè)文化也就不同，前者能體現(xiàn)質(zhì)量文化，后者卻不能。企業(yè)制度的形成，不同的企業(yè)會采用不同的方式與方法，有的是學習和借鑒別人的規(guī)章制度，有的只是模仿甚至照搬，學習和借鑒重在強調(diào)企業(yè)制度的內(nèi)涵，模仿與照搬則重在強調(diào)制度的形式，前者是一種務實的文化，后者只是一種務虛的文化；有的企業(yè)是跟風而造，人有我也要有，凡是先進的我都要拿來用，有的企業(yè)按兵不動，喜歡觀望觀望再觀望，等到別的企業(yè)真的有效了，才決定拿來試試，前者體現(xiàn)了急先鋒的文化，后者卻是一種保守文化。因不同的動機或用不同的方式與方法制訂出來的制度，即使完全一樣，它們的真實企業(yè)文化卻并不相同。
另外，即使制訂動機、方式和方法相同且制度完全相同，因企業(yè)執(zhí)行制度的方式和方法不同，其企業(yè)的真實文化也會不同。有的企業(yè)在執(zhí)行制度時，自上而下強制推行，這些制度往往能迅速實施，很快就在企業(yè)整體和員工個人的行為中體現(xiàn)出來，但是，這些僅僅是表象，如果其后缺少與員工的溝通，不能讓員工充分理解和認同制度的內(nèi)涵，不重視制度執(zhí)行中的信息反饋，那么這種制度的有效性不會長久；相反，有的企業(yè)在執(zhí)行制度時，過分強調(diào)讓員工理解與認同，頻繁的溝通與反饋往往會促使企業(yè)在短時間內(nèi)不斷調(diào)整制度，延緩制度執(zhí)行的進程，甚至會因觀念沖突、難以達成一致，而使制度無法執(zhí)行。前者從一定程度上體現(xiàn)了獨裁文化，而后者體現(xiàn)的是民主文化。在制度執(zhí)行中，由于獨裁與民主的次序不同和把握程度不同，企業(yè)文化也不相同。先獨裁后民主和先民主后獨裁就是兩種不同的做事方式和風格，重獨裁輕民主和重民主輕獨裁又是兩種不同的價值理念。
認識制度本身能體現(xiàn)但并不一定能真實體現(xiàn)企業(yè)文化的意義在于，我們在企業(yè)文化建設中，不能僅僅局限于完善制度本身，而應同時強調(diào)制度化和制度執(zhí)行的過程，從而確保制度的科學性、可行性和有效性。
其三，制度化過程既是推動企業(yè)文化發(fā)展的重要手段，又是阻礙企業(yè)文化發(fā)展的主要屏障。企業(yè)制度是企業(yè)文化的一種表現(xiàn)形式，通過它，人們能更加清晰、準確和全面地表達自己的企業(yè)文化，挖掘優(yōu)秀文化加以繼承，剖析劣質(zhì)文化及時摒棄，對照外界環(huán)境，汲取先進文化、抵制落后文化，從而有利于推動企業(yè)文化的發(fā)展。然而，凡事皆有利弊，制度化的過程同時也是企業(yè)文化固化的過程，隨著對制度的深入理解和廣泛認同，人們在接受制度文化的同時，又會反對與制度相背的文化，一方面容易讓企業(yè)拘泥于制度文化，而忽略企業(yè)的其他文化，另一方面又會讓企業(yè)抵制外來文化，抑制吐舊納新的過程。制度化過程能促使企業(yè)井然有序地運行，卻又會讓企業(yè)走上按部就班的道路。
認識制度化過程對企業(yè)文化發(fā)展的利弊，有利于我們在企業(yè)文化建設過程中，清醒地意識到并有效地避免制度文化給企業(yè)變革帶來的阻力。在變革前，我們要預見變革后企業(yè)文化與現(xiàn)有制度文化之間可能存在的沖突，策劃制度變革的有效方法，在變革時有計劃地實施制度變革，變革后，密切關注原有制度對新文化的負面影響，及時糾正。
其四，企業(yè)制度在企業(yè)文化中能扮演中層文化的角色，卻不是中層文化的全部。根據(jù)企業(yè)文化的“同心圓說”，企業(yè)文化有三個層次，即表層文化、中層文化和內(nèi)層文化，表層文化主要指企業(yè)的外在表現(xiàn)，中層文化主要指企業(yè)的運行機制，內(nèi)層文化就是要指企業(yè)的價值理念。行之有效的企業(yè)制度，指導和約束著企業(yè)整體和員工個體的行為，是企業(yè)運行機制的一種具體表現(xiàn)，但卻絕不是唯一表現(xiàn)。任何一個企業(yè)的運行機制只能盡可能全面地用制度來表現(xiàn)，卻無法用制度來完全表現(xiàn)。制度化過程與企業(yè)運行機制的變化過程總是存在著時間差，或是滯后，或是超前，制度化過程只能盡可能及時地反映企業(yè)運行機制的變化而無法同步反映。企業(yè)的中層文化實質(zhì)是企業(yè)的運行機制或經(jīng)營管理模式，而不僅僅是指企業(yè)制度本身或制度形成和執(zhí)行過程中所體現(xiàn)的文化，即制度文化。
正確認識企業(yè)制度與中層文化之間的關系，有利于我們在企業(yè)文化建設過程中，避免將中層文化簡單歸結(jié)為制度文化，從而把構建中層文化的重心放在審視和完善運行機制上，而不是僅僅停留在企業(yè)制度上。在企業(yè)文化建設中，我們要把適合企業(yè)生存發(fā)展的運行機制盡可能全面而及時地體現(xiàn)到企業(yè)制度中去，而不是僅僅著眼于完善和健全企業(yè)制度本身。
最后，企業(yè)制度歸根結(jié)蒂還是受到價值理念的驅(qū)動與制約。不管人們是否認同企業(yè)制度是企業(yè)文化的一個構成部分，也不管企業(yè)制度是否真正體現(xiàn)一個企業(yè)的真實文化，企業(yè)制度的形成與變化均源于企業(yè)對制訂和修改制度的某種需求，這種需求正是企業(yè)價值理念的一種具體表現(xiàn)，正是因為企業(yè)認為制訂和修改制度有價值，才會去制訂與修改，至于價值何在，不同企業(yè)有不同的認知和理解，這些認知與理解也是企業(yè)價值理念的一個構成部分。反過來，不同企業(yè)對制度認知和理解不同，又會使完全相同的制度出現(xiàn)不同的效果，這些也是企業(yè)價值理念使然。
認識企業(yè)制度受制于價值理念，我們就能真正理解價值理念才是企業(yè)文化的核心，在企業(yè)文化建設過過程中，重視確立適合企業(yè)生存發(fā)展的價值理念至關重要。
公司制度建設方案篇八
成立由肖繼國任組長，曾輝、謝啟宏、曾志任副組長，李愛順、熊和平、侯志剛、李恩堂為成員的貫徹實施《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》工作領導小組。
負責組織制定我局貫徹實施內(nèi)部控制規(guī)范工作方案并組織實施工作，協(xié)調(diào)解決重大事項、監(jiān)督、指導內(nèi)部控制工作開展。
領導小組下設辦公室，李愛順兼任辦公室主任，劉華斌、代君慧為成員，負責領導小組日常工作。
公司制度建設方案篇九
學校制度建設方案范文，方案要結(jié)合實際，該完善的完善，該建設的建設，下面帶來學校制度建設方案范文，歡迎閱讀參考。
一、指導思想、主要內(nèi)容和工作方法
(一)指導思想
以總書記講話精神為指導，以貫徹落實中央八項規(guī)定和省委政府21條措施為切入點，認真落實省委關于加強黨的群眾路線教育實踐活動制度建設的部署要求，按照于法周延、于事簡便的原則，結(jié)合學校實際，圍繞解決“四風”方面的突出問題，進一步加強制度建設，逐步健全完善促進黨員干部自覺貫徹為民務實清廉要求的長效機制，努力鞏固教育實踐活動的實踐和制度成果。
(二)主要內(nèi)容
1.反對形式主義方面。以提高思想政治素質(zhì)為重點，進一步加強學習制度建設;以提高領導班子科學決策水平為重點，進一步加強議事決策制度和調(diào)查研究制度建設;以加強干部教師隊伍為重點，進一步加強干部培訓和績效考核評價制度建設;以提高執(zhí)行力為重點，進一步加強工作運行制度建設。
2.反對官僚試主義方面。以規(guī)范運行質(zhì)效為重點，進一步加強崗位職責制度建設;以提高服務能力為重點，進一步加強聯(lián)系群眾、服務師生制度建設;以改進師德師風為重點，進一步加強思想政治教育方面的制度建設;以提高教學質(zhì)量為重點，進一步加強教學管理方面制度建設。
3.反對享樂主義方面。重點加強學校辦公用房、公務用車、公務接待、因公出國(境)等管理制度建設。
4.反對奢靡之風方面。重點完善“三公”經(jīng)費預算管理和公開制度。建立完善學校厲行節(jié)約、反對浪費的制度規(guī)定。
(三)工作方法
學校黨的群眾路線教育實踐活動制度建設工作在校黨委領導下，由校教育實踐活動辦負責組織協(xié)調(diào)，各部門負責具體落實，按照“成熟一個、發(fā)布一個、執(zhí)行一個”的原則實施。
調(diào)查摸底。校教育實踐活動辦及各處室進行調(diào)查摸底，對現(xiàn)有制度進行全面認真梳理，依照“廢、改、立”的要求，分類列出“廢、改、立”的重點制度和具體內(nèi)容，根據(jù)有關政策規(guī)定和制度規(guī)范，結(jié)合實際，該廢止的廢止，該完善的完善，該建立的建立。
制定方案。校教育實踐活動辦依據(jù)調(diào)查情況，結(jié)合針對“四風”查擺出的問題，制定制度建設計劃，明確制度建設方向、目標要求、制度名稱、責任主體、落實措施、完成時限等。
擬定制度內(nèi)容。由各相關處室(部門)領題，按照于法周延、于事簡便的原則，以突出針對性、指導性和可操作性為重點，由處室(部門)主要領導牽頭負責，組織專人擬定制度的具體內(nèi)容。
制度內(nèi)容審核。各相關部門擬定制度初稿后，在一定范圍征求意見，涉及多個部門的要認真討論，反復修改，隨后報主管校領導審核把關后，按照制度的內(nèi)容，分別提交校黨委會議或校長辦公會議研究決定。
二、制度建設重點
根據(jù)《關于加強全省貫徹黨的群眾路線制度建設工作的通知》精神，結(jié)合我校摸底調(diào)查的實際，確定從8個方面加強制度建設，其中涉及修訂完善的制度13項，新建制度11項。
(一)密切聯(lián)系群眾
1.新建《青海廣播電視大學調(diào)查研究工作制度》:明確調(diào)查研究的方式方法、途徑渠道、成果使用等內(nèi)容，建立健全落實領導干部調(diào)查研究、黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月中旬)
2.新建《青海廣播電視大學離退休人員日常管理辦法》:著重規(guī)范離退休人員生活補助，患病住院、離世慰問等，體現(xiàn)對離退休人員的關懷。
(責任領導:高海賓，責任部門:組織人事處，完成時限:20xx年12月中旬)
(二)規(guī)范決策、權力運行
3.修訂《中共青海廣播電視大學委員會議事規(guī)則》
4.修訂《青海廣播電視大學校長辦公會議事規(guī)則》
健全完善集體領導和個人分工負責相結(jié)合、體現(xiàn)群眾意愿的科學民主決策機制。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室、組織人事處，完成時限:20xx年12月上旬)
5.修訂《青海廣播電視大學學術委員會章程》:明確學術委員會的職責、人員組成及運作范圍，堅持學術自由和學術民主，維護學術的獨立性和純潔性，維護學校的學術聲譽、嚴謹學風和相應的學術規(guī)范。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年1月中旬)
6.新建《青海廣播電視大學教學工作委員會章程》:明確委員會工作職能、議事范圍、決策咨詢程序等內(nèi)容，規(guī)范教育教學工作。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年1月中旬)
(三)厲行勤儉節(jié)約
7.新建《青海廣播電視大學工作人員因公臨時出國(境)審批管理制度》:明確學校人員因公出國(境)計劃、管理、審批等程序，嚴格規(guī)范因公出國(境)工作。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年3月上旬)
8.修訂《青海廣播電視大學公務用車管理辦法》:加強學校公務用車配備、調(diào)度及日常維護工作。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月下旬)
(四)整治文山會海
9 .修訂《青海廣播電視大學公文處理暫行規(guī)定(試行)》
10.修訂《關于進一步規(guī)范會議和材料的規(guī)定》
明確規(guī)范辦文辦會程序，采取有效措施進一步改進文風、會風，健全完善辦文辦會審核備案管理制度、文件定期清理制度。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月下旬)
(五)加強干部教師培訓、績效考核
11.新建《青海廣播電視大學專業(yè)技術隊伍建設20xx—20xx年發(fā)展規(guī)劃》:明確今后一個時期專業(yè)技術隊伍建設的總體目標、主要任務、組織管理、保障措施等。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:組織人事處，完成時限:20xx年3月上旬)
12.新建《青海廣播電視大學教學科研團隊管理辦法》:加強教學科研團隊的指導與管理，充分調(diào)動教職工教學科研工作的積極性，形成優(yōu)秀人才團隊，提升教師教研創(chuàng)新意識和競爭實力，保證學校教學科研工作的快速發(fā)展。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心，完成時限:20xx年3月上旬)
13.修訂《青海廣播電視大學教師工作量核定辦法》:明確教師工作量標準、考核指標、考核程序及考核結(jié)果兌現(xiàn)等，健全考核評價體系。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心、教務處、組織人事處，完成時限:20xx年1月中旬)
14.修訂《青海廣播電視大學教學事故認定處理辦法》:保證正常的教學秩序，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，加強教學及教學管理工作的規(guī)范化，防范和有效地處理各類教學事故。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月下旬)
(六)加強校園穩(wěn)定
15.修訂《青海廣播電視大學突發(fā)事件應急處置辦法》:著眼于學校安全穩(wěn)定，明確突發(fā)事件應對的組織領導、應急處置、應對措施、輿情掌握及發(fā)布等。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年1月中旬)
(七)規(guī)范運行質(zhì)效
16.修訂完善《學校各部門工作職責和崗位職責》，明確職能、職責任務，崗位要求，提高部門工作運行質(zhì)量和效能。
(責任領導:主管校領導，責任部門:學校各部門，完成時限:20xx年12月上旬)
17.修訂《青海廣播電視大學學生考試管理辦法》:明確考試的組織與管理、考試資格認定、考試安排、成績評定與管理、 考場規(guī)則、考試違紀、作弊的認定及處理等，進一步加強學生考核管理和考風建設，規(guī)范學校考試工作。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月中旬)
18.修訂《青海廣播電視大學試卷評閱規(guī)則》:加強對評卷工作的管理，使試卷評閱工作更加科學化、規(guī)范化，并及時反饋試卷的分析結(jié)果，從而不斷改進教學工作，保證教學質(zhì)量。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月中旬)
19.新建《青海廣播電視大學省開課程實施方案》:明確省考課程的教學計劃、教學組織形式及考核等工作，推進省開課程改革。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月下旬)
20.新建《青海廣播電視大學教研室工作管理辦法》:發(fā)揮教研室在教學組織和教學研究工作中的積極作用，使教學研究工作規(guī)范化、制度化，不斷提高教學質(zhì)量。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心、教育技術中心，完成時限:20xx年1月中旬)
21.修訂《青海廣播電視大學固定資產(chǎn)管理辦法》:加強固定資產(chǎn)的管理和使用。
(責任領導:李麗榮，責任部門:學校辦公室、財務處，完成時限:20xx年1月中旬)
22.新建《青海廣播電視大學重大項目招投標管理辦法》:落實國家招投標法，明確學校招標的`事項、規(guī)劃采購、招投標工作。
(責任領導:李麗榮，責任部門:學校辦公室、財務處，完成時限:20xx年3月下旬)
(八)加強師德師風建設
23.新建《青海廣播電視大學師德師風建設管理辦法》:明確加強師德師風建設的目標任務、主要內(nèi)容、工作措施、考核監(jiān)督、獎懲等內(nèi)容，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。
(責任領導:李麗榮 責任部門:組織人事處、教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年4月上旬)
24.新建《青海廣播電視大學關于加強電大系統(tǒng)學生思想政治工作的意見》:分析成人學生思想政治工作的特點，明確加強思想政治工作的目標要求、基本原則、主要任務、工作措施、組織領導等。
(責任領導:段宏偉 責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年4月上旬)
三、工作要求
(一)高度重視。將制度建設納入學校工作的重要議事日程，校黨委書記、校長負總責，分管校領導牽頭親自抓，層層抓落實。對各項制度各處室要提高思想認識，將制度建設工作作為本處室開展黨的群眾路線教育實踐活動，切抓好整改工作的一項重要內(nèi)容，擺在突出位置，切實抓緊抓好。
(二)落實責任。各項修改、新建的制度，一定要和群眾路線教育實踐活動查擺出的問題逐項對照，突出針對性、實用性和可操作性。各相關處室要認真履行工作職責，對于每項制度，都要安排專人具體負責，按照內(nèi)容要求與時間節(jié)點，保質(zhì)保量完成制度擬定工作。
(三)長抓不懈。要充分認識到作風問題的反復性和頑固性，不搞解決問題“一陣風”。要加強對各項工作制度執(zhí)行情況的督促檢查，保證制度一經(jīng)形成就嚴格遵守、執(zhí)行制度沒有例外，使各項制度真正成為黨員干部聯(lián)系和服務群眾的硬約束、規(guī)范工作行為的硬標準。
按照中央、省委教育實踐活動要求和部署，為貫徹落實“整改落實、建章立制”工作要求，加強學院依法治校、肅風正紀，以建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促檢查制度為重點，把建章立制貫徹活動始終，在前期工作基礎上，進一步對貫徹黨的群眾路線制度建設情況進行梳理，已廢止不適用制度6個，新修訂完善制度2個，制定出臺新的制度4個。為深入推進制度公開，加大制度執(zhí)行力度，體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn)改進作風、體現(xiàn)提高效率，現(xiàn)結(jié)合學院實際特制定本計劃。
一、總體要求、指導思想、工作原則
(一)總體要求
緊緊圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定和省委20條意見，堅持把落實為民務實清廉要求作為制度建設的出發(fā)點和落腳點，聚焦“四風”問題做好制度建設“廢、改、立”工作。對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，認真落實;對于不適應密切聯(lián)系群眾、加強作風建設要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度不符的，予以廢止;對于不相適應新形勢新任務要求的，予以修訂完善;對于制度缺失的，研究建立新制度，形成科學高效、運行有序的制度體系，構建黨員干部貫徹落實群眾路線的長效機制。
(二)指導思想
堅持以黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神為指導，圍繞解決“四風”方面突出問題，著眼黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，堅持突出重點、整體推進，通過加強貫徹黨的群眾路線制度建設廢改立工作，鞏固作風建設成果，實現(xiàn)糾正“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
(三)工作原則
一是聯(lián)系群眾，維護群眾利益。切實尊重群眾的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，把維護最廣大人民群眾的根本利益作為制度建設的出發(fā)點和落腳點。
二是規(guī)范具體，求實管用。結(jié)合我院實際，在對已有制度全面梳理的基礎上，按照明確、具體、可供操作的要求，認真做好廢、改、立工作。
三是著重落實，強化執(zhí)行力。加強制度公開和宣傳，加大監(jiān)督檢查力度，推動制度落實，推進工作運行規(guī)范化、制度化、科學化。
二、制度建設內(nèi)容
(一)修訂制度情況
1.《落實“三重一大”制度實施辦法》
修訂的原因及依據(jù):十八大以后，需要結(jié)合新政策、新形勢進一步完善。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
2.《院系兩級教學管理實施細則》
修訂的原因及依據(jù):院系二級管理模式是高職院校在市場經(jīng)濟體制中，在學校辦學規(guī)模擴大的情況下，提高管理水平和辦學效益、增強辦學活力的必然選擇，學院為適應新形勢、新要求進行修訂。
責任人:盛義嶺
責任單位:學院辦公室
完成時限:20xx年9月
3.《學院黨政領導干部選拔任用工作實施辦法(暫行)》
修訂的原因及依據(jù):為建立科學規(guī)范的干部選拔任用制度，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》等有關規(guī)定，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
4.《“雙師型”教師認定和管理辦法(試行)》
修訂的原因及依據(jù):為貫徹黨的十八大關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大部署，依據(jù)《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神進行修訂。
責任人:魏玉琴 曹安美
責任單位:教務處
完成時限:20xx年10月
5.《河南建筑職業(yè)技術學院職稱評審推薦工作暫行規(guī)定》
修訂的原因及依據(jù):因省人社廳近幾年職稱評審推薦辦法進行了調(diào)整，須進行修訂。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
6.《科技工作評價辦法》
修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況，根據(jù)《國務院關于改進加強中央財政科研項目和資金管理的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕11號)、《教育部關于深化高等學?？萍荚u價改革的意見(教技【20xx】3號)》、《教育部 財政部關于加強中央部門所屬高?？蒲薪?jīng)費管理的意見》(教財[20xx]7號)，結(jié)合學院實際進行修訂。
責任人:焦?jié)?殷如昕
責任單位:科研外事處
完成時限:20xx年9月
7.《河南建筑職業(yè)技術學院專項經(jīng)費管理辦法》
修訂的原因及依據(jù):原制度執(zhí)行力不足，需依據(jù)《事業(yè)單位會計準則》(財政部令第72號)和《高等學校財務制度》(財教〔20xx〕488號)進行修訂。
責任人:付永紅 張松坡
責任單位:計劃財務處
完成時限:20xx年9月
8.《河南建筑職業(yè)技術學院國有資產(chǎn)管理暫行辦法》
修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況，根據(jù)原國家教委《關于加強高等學院物資工作的若干意見》(教備[20xx]14號)，教育部《高等學院儀器設備管理辦法》(教高[20xx]9號)修訂。
責任人:駱剛
責任單位:國有資產(chǎn)處
完成時限:20xx年9月
9.《河南建筑職業(yè)技術學院采購管理辦法》
修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況。
責任人:駱剛
責任單位:國有資產(chǎn)處
完成時限:20xx年9月
10.《公務車輛及駕駛員管理制度》
修訂的原因及依據(jù):根據(jù)《中央和國家機關公務用車制度改革方案》和《關于全面推進公務用車制度改革的指導意見》，原制度需適用新政策。
責任人:盛義嶺 甘泉
責任單位:學院辦公室
完成時限:20xx年12月
(二)新建制度情況
1.《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施意見》
新建的原因及依據(jù):為認真貫徹落實黨的十八屆三中全會、十八屆中央紀委三次全會和省紀委九屆四次全會精神，依據(jù)省委《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的意見(試行)》，全面落實黨風廉政建設責任制，結(jié)合我院實際重新制定。
責任人:唐靜州 梅楊
責任單位:黨委辦公室 紀檢監(jiān)察室
完成時限:20xx年12月
2.《學院章程》
新建的原因及依據(jù):制定和完善大學章程,是《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》對高校提出的明確要求。依據(jù)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《高等學校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號)、《河南省高等學校章程建設工作實施方案》等文件精神，結(jié)合我院實際建立。
責任人:唐靜州 蘇磊
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年12月
3.《績效考核辦法》
新建的原因及依據(jù):為適應學院改革發(fā)展，依據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》等政策制定。
責任人:李偉濤 盛義嶺 魏玉琴 付永紅 張靜 吳葉圣
責任單位:組織人事處 學院辦公室等相關部門
完成時限:20xx年9月
4.《河南建筑職業(yè)技術學院首問負責制》
新建的原因及依據(jù):學院20xx年出臺過相關制度，時間久遠，執(zhí)行力不足，需重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
5.《學院督察督辦工作制度》
新建的原因及依據(jù):學院相關制度缺失需重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
6.《班子成員請示報告制度及有關事項報告制度》
新建的原因及依據(jù):總書記在中共十八屆中紀委第三次全會上重要講話中指出各級領導班子都要嚴格執(zhí)行請示報告制度。請示報告制度也是進一步嚴肅黨的紀律、加強各級黨組織的組織紀律性、強化廣大黨員的紀律觀念和組織意識的重要舉措。根據(jù)國家和省里新政策、新要求，需結(jié)合學院實際建立新制度。
責任人:梅楊
責任單位:紀檢監(jiān)察室
完成時限:20xx年9月
7.《關于領導干部深入解決四風突出問題的有關規(guī)定》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)中央和省委群眾路線教育實踐
活動要求，中共教育部黨組關于印發(fā)《高等學校領導班子及領導干部深入解決“四風”突出問題有關規(guī)定》的通知需結(jié)合學院實際建立新制度。
責任人:李瑞芝
責任單位:活動辦公室
完成時限:20xx年9月
8.《學院黨政公文處理辦法》
新建的原因及依據(jù):相關制度缺失，根據(jù)新的《黨政機關公文處理工作條例》(20xx年)并結(jié)合學院實際重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
9.《學院黨政印章使用管理辦法》
新建的原因及依據(jù):相關制度缺失，依據(jù)《國務院關于國家行政機關和企業(yè)事業(yè)單位社會團體印章管理的規(guī)定》重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
10.《學院保密工作管理規(guī)定》
新建的原因及依據(jù):相關制度缺失需重新建立。根據(jù)《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國保守國家秘密法實施辦法》及《計算機信息系統(tǒng)保密管理暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，建立學院保密制度。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年10月
11.《學院信息公開制度》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)黨務政務公開相關要求，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:唐靜州 盛義嶺
責任單位:黨委辦公室 學院辦公室
完成時限:20xx年9月
12.《學院組織發(fā)展工作實施細則》
新建的原因及依據(jù):為規(guī)范學院發(fā)展黨員工作，按照20xx年中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
13.《學院人事編制管理和人員聘用、調(diào)動管理暫行辦法》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)國務院新出臺的《事業(yè)單位人事工作管理條例》和《建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決定》精神，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年12月
14.《學院教學系部組織機構和人員設置暫行辦法》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)上級主管部門要求和學院發(fā)展需要，借鑒其它院校相關經(jīng)驗，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年12月
15.《教學系部基層組織議事規(guī)則》
新建的原因及依據(jù):為規(guī)范學院組織發(fā)展工作，按照《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》要求，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:唐靜州 李灝
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年12月
16.《學院職稱評審與聘用管理規(guī)定》
新建的原因及依據(jù):為規(guī)范專業(yè)技術職務的評審推薦與聘用工作，優(yōu)化結(jié)構，促進人力資源合理配置。根據(jù)省人社廳等有關規(guī)定，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
17.《輔導員工作條例》
新建的原因及依據(jù):相關制度缺位，按照中央16號文件、教育部24號令和《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》的要求，結(jié)合學院實際情況重新建立。
責任人:張靜
責任單位:學生工作處
完成時限:20xx年10月
18.《輔導員考核辦法》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)教育部《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》(教思政[20xx]2號)，結(jié)合學院實際情況建立。
責任人:張靜
責任單位:學生工作處
完成時限:20xx年10月
19.《三公經(jīng)費管理辦法》
新建的原因及依據(jù):規(guī)范“三公”經(jīng)費管理，參照《黨政機關國內(nèi)公務接待管理規(guī)定》和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，制定“三公”經(jīng)費管理辦法。
責任人:梅楊 付永紅
責任單位:紀檢監(jiān)察室 計劃財務處
完成時限:20xx年12月
20.《河南建筑職業(yè)技術學院差旅費管理辦法》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)《河南省省直機關差旅費管理辦法》(豫財行〔20xx〕46號)和《河南省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于加強差旅費管理有關問題的通知》(豫建財【20xx】17號)文件，結(jié)合學院實際重新建立。
責任人:付永紅 張松坡
責任單位:計劃財務處
完成時限:20xx年8月
21.《校園環(huán)境和安全管理辦法》
新建的原因及依據(jù):原制度零散，根據(jù)衛(wèi)生部《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》、教育部《學校衛(wèi)生工作條例》、《鄭州市城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》等，結(jié)合學院實際重新建立。
責任人:吳葉圣 谷隨群 閆劍婷
責任單位:后勤管理處 保衛(wèi)處
完成時限:20xx年10月
三、組織保障
(一)加強領導，落實責任。堅持黨委書記負總責，層層落實責任，進一步明確責任人和責任部門，實行由責任部門匯報進度、主管院領導把關審核、黨委書記審定，確保建章立制工作務實、有效開展。
(二)監(jiān)督檢查，確保實效。把監(jiān)督檢查作為制度建設過程中重要環(huán)節(jié)，明確督查部門和人員，抓好檢查指導工作，使制度建設按照于法周延、于事簡便的原則進行，加強制度針對性、操作性、指導性。
白峰小學現(xiàn)代學校制度建設實施方案
根據(jù)20xx年4月寧波市北侖區(qū)教育局《關于開展第二批現(xiàn)代學校制度試點工作的通知》精神，我校緊緊抓住此次契機，為更進一步的建設好學校、管理好學校、教育好學生、發(fā)展好教師，推進我校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，進一步激發(fā)學校內(nèi)部活力，建立和完善充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學校科學發(fā)展的現(xiàn)代學校制度，為實現(xiàn)“讓每一個孩子成為有根基的現(xiàn)代人”的現(xiàn)代化辦學目標提供制度保障，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為引領，尊重教育發(fā)展規(guī)律，針對我校教育發(fā)展中基本的、重大的、亟待解決的制度問題，有效整合行政、學校與社會等各方力量，通過完善基本制度，健全長效機制等方式，構建思想理念先進、法規(guī)依據(jù)充分、具體運行正常、實踐成效顯著的現(xiàn)代學校制度框架，使我校成為教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升、辦學活力不斷增強、品牌特色不斷彰顯，社會聲譽與日俱增的現(xiàn)代化農(nóng)村小學。
二、總體目標
1.現(xiàn)代學校管理制度建設
堅持以人為本的管理理念，進一步完善學校各項工作的管理條例，加強學校管理的制度化建設，提高學校人文管理的水平，建立民主、科學、開放的管理機制，形成制度管理與人文管理有機結(jié)合的新型管理體制，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，使學校工作充滿生機和活力。
2.現(xiàn)代學校民主制度建設
學校的民主體現(xiàn)在課堂教學和師生交往中，體現(xiàn)在有組織的學?；顒又?，體現(xiàn)在學校管理決策過程中，也體現(xiàn)在學校與社區(qū)、家庭及其他成員的溝通與合作中。民主治校，即教職工依法、有效地參與學校管理，是現(xiàn)代學校有效管理的重要原則，是教育管理民主化的重要內(nèi)容。
3.推進校務公開，有利于構建現(xiàn)代化學校管理機制
現(xiàn)代學校制度的核心功能是為了“三個發(fā)展”，即學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，而堅持校務公開，正是為了激發(fā)教職工的潛能，促進學生的全面發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
4.加強學校安全管理，努力構建和諧平安校園
以分管副校長為責任人，以部門領導為成員的安全檢查領導小組，結(jié)合本部門管理的基本職責和管理崗位的工作，進行定期不定期全面安全檢查活動，要求不留一個死角，不放過一個問題，不忽略一個隱患。全面揭示和發(fā)現(xiàn)我們學校在管理層面存在的安全問題與安全隱患。發(fā)現(xiàn)存在的問題隱患，做出專題安全檢查報告，提出整改工作意見，明確整改工作期限。
三、具體措施
1.觀念引領——建起先進的制度觀念基礎
學校將利用教師大會、年級組、教研組會議等形式，宣傳現(xiàn)代學校制度建設的重大意義，認真學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教育工作會議精神、建設現(xiàn)代學校制度的理論專著、名校實踐經(jīng)驗等，統(tǒng)一思想，充分認識到現(xiàn)代化制度建設對推動學校從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從封閉走向開放，提升學校內(nèi)涵發(fā)展、快速發(fā)展的必要性。
2.重點突破——部分重大制度取得實質(zhì)性突破
制定《白峰小學現(xiàn)代學校制度建設實施方案》，根據(jù)方案逐步推進，完善《白峰小學章程》，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對獨立、相互支持的新型學校治理結(jié)構;建立健全學校民主管理制度、安全管理制度、教代會制度、教師專業(yè)化發(fā)展制度、現(xiàn)代課程制度、制訂全員崗位職責等關鍵性制度，全面激發(fā)學?；盍ΑＶ攸c突破以下幾點：
(1)建立現(xiàn)代學校民主管理制度
繼續(xù)完善學校的規(guī)章制度建設，使學校從校長到教職工，人人都有自己的責任區(qū)域，事事都能有章可循。加強在組織各類教育活動中實施分層管理，堅持有分有合，管理到位，避免管理上的“一刀切”現(xiàn)象。通過“項目競標”的方式創(chuàng)建教師參與學校管理的平臺，吸引更多的教師參與項目管理，鼓勵他們勇于承擔責任，發(fā)揚主體精神，推進學校管理的民主化建設。
(2)建立現(xiàn)代學?？冃Х峙浼钪贫?BR> 創(chuàng)新師資隊伍管理機制，著眼于進行學校師資隊伍管理機制的改革。深化以教職工聘用和管理為重點的學校人事制度改革和分配制度改革，完善重能力、重實績，以績效考核為核心的用人機制和績效工資制，增強教職工的競爭意識、風險意識和責任意識，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。
(3)修訂相關的內(nèi)部配套制度。
完善學校內(nèi)部管理制度，重新修訂與現(xiàn)代學校制度不相適應的學校管理制度，包括黨務、校務、教務、德育、教科研、師資管理、總務、財務、工會等學校工作的各個方面。
3.點面結(jié)合——緊貼中心全面鋪開。
現(xiàn)代學校制度的建立非一日之功，必須圍繞中心按照“頂層設計――試點先行――有序推進——全面鋪開”的思路進行，制度經(jīng)過精心設計一旦確立，就應當有它的穩(wěn)定性與連續(xù)性，運行過程中可能仍然有這樣那樣的不足，要進行適當?shù)奈⒄{(diào)。試點成熟的制度經(jīng)驗需要轉(zhuǎn)化為更大面的共享成果，使點上的經(jīng)驗在面上推開，面上的問題在點上得到解決，形成點上突破，面上覆蓋，質(zhì)上提高的良性循環(huán)。
四、實施步驟
第一階段：準備階段(20xx年5月)：成立現(xiàn)代學校制度建設工作領導小組、形成現(xiàn)代學校制度建設實施方案;傳達文件、宣傳發(fā)動、學習領會，做好現(xiàn)代學校制度實驗的思想、組織、分工等各項準備工作。
第二階段：實驗與推廣階段(20xx年6月-20xx年9月)：在充分征求部門及教職工意見和建議的基礎上，研究建立學校章程，重點突破，進行制度實施的試點工作，形成現(xiàn)代學校制度基本框架，并在實驗基礎上穩(wěn)步推廣。
第三階段：總結(jié)與完善階段(20xx年11月)：全面反思學校試點工作中的問題和不足，總結(jié)現(xiàn)代學校制度建設取得的經(jīng)驗與成效，研究部署下一階段工作，為現(xiàn)代學校制度持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
第三階段：推廣與應用階段(20xx年1月)：召開教職工代表大會，通過落實學校各項制度。制度經(jīng)教代會通過后，學校將建立督查組織，加強制度的落實，規(guī)范領導的管理行為、教師的教學行為和學生的學習行為，是學校的各項工作有章可循、有法可依，保證學校各項工作規(guī)范、高效運轉(zhuǎn)。
五、組織機構
白峰小學現(xiàn)代化制度建設工作領導小組：
組長： 張維亞
副組長：周信祥 方藝斌 顧嶺寅
成員：王培珍 周華祥 樂瑞祥 周鯤鵬
王達達 陳 希 沃旭輝 王寒光 張 英
六、注意事項
1.原“學校內(nèi)部管理制度匯編”內(nèi)的各項內(nèi)容，由于制訂時間已久，很多項內(nèi)容已不符合當前學校實際，請相關的部門及教師認真細讀后，根據(jù)當前實際，進行重新修繕。
工作流程： 留：在原有制度項目上選擇原有適用的保留。 確定制度項目
刪：在原有制度項目上覺得不適用的刪除。 加：根據(jù)實際需要增添以前沒有的制度項目。 留：好的，適用的內(nèi)容保留。
內(nèi)容修繕
刪：落后，不適用的內(nèi)容刪去。
改：內(nèi)容需要修改，或增加的，進行修繕。
2.制度修繕完畢后請各相關老師按類別進行分類保存(一類一個文件夾)，總的文件夾請標明部門名稱，以便整理。(如：崗位職責、制度常規(guī)、管理機制)。
3.根據(jù)學校各類工作分工，對照自己職責范圍內(nèi)現(xiàn)行制度不足，進行合理增減修繕。
公司制度建設方案篇十
對于一個企業(yè)如何做大做強，不僅與一個公司領導對公司未來的規(guī)劃和決策有關，更離不開制度的規(guī)范和員工緊密的配合，本次公司更新分配體系，將所有基層員工納入板塊利潤分配體系中，我認為是公司邁向制度化、體制化的重大一步。為了公司有更好的發(fā)展，業(yè)務更迅速的擴展和牢固，根據(jù)公司目前現(xiàn)狀，我整理提出以下建議：
一、建立自己公司的綱領，所謂公司綱領就是公司根據(jù)自己的歷史使命和為實現(xiàn)這一歷史使命而制定的奮斗目標和行動步驟，綱領解決的就是一個組織存在的理由，是我們要扛
什么
旗，走什么路的問題。也是個分階段的發(fā)展系統(tǒng)。對于我們自己來講，只有對我們的公司綱領有了比較清楚的認識，才能真正明白我們的主張，明白我們自己的文化。我們的公司綱領可以是：“公司是每位員工的家園，每個人都應通過努力工作獲取高薪和自我提升，與企業(yè)共同成長，以立足社會并實現(xiàn)自我價值。通過全體員工的不懈努力，使公司在健康事業(yè)領域持續(xù)發(fā)展，成為行業(yè)領先的優(yōu)秀公司”。
二、加強公司制度建設
1．目前公司制度數(shù)量太少。作為已具備一定規(guī)模的公司，
沒有上百條的管理制度，根本無法覆蓋所有的工作內(nèi)容。我們的制度連三分之一都不到，而且依法建立的制度少之又少。文化行業(yè)是個
專業(yè)
性很強的行業(yè)，有很多相關法律法規(guī)和標準對其活動進行約束，各個部門也要求要建立相關管理制度，但我們這方面做的還遠遠不夠。
2．方向本末倒置。制度是一種下行文，是上級約束下級的一種條法性標準。既然稱為“公司管理制度”，就應該建立公司級別的管理制度。我們的管理制度要以部門級來制定，目前顯然是一種“方向性錯誤”。公司制度可以在全公司施行，但部門制度只能在自己部門施行。部門制度必須依據(jù)公司制度制定，要有主次的關系。
3．形式東拼西湊。制度就是制度，與崗位職責是兩碼事，不要混淆概念。崗位職責屬于人力資源管理“績效考核”范疇，是《崗位說明書》應具備的內(nèi)容，不可加在制度里。
4．在制度制定前，公司領導要拿出制定意見或方案，尤其在量化內(nèi)容方面，是要領導確定。這樣在執(zhí)行起來才更符合領導要求。否則，得不到認可，就會出現(xiàn)執(zhí)行難的問題。
5．制度在制定過程中，應對各個崗位的工作進行識別，周全考慮，制定相應的制度，努力做到讓制度覆蓋所有工作內(nèi)容。制度成稿后，應由公司主管領導審核并得到認可。
6．公司制度是對善待保護，是對惡的懲罰，無規(guī)矩不成方?
圓，嚴密而細致的規(guī)章制度是我們目標得以實現(xiàn)的保障，一個制度的制定是需要深思熟慮的，最好集中討論，集中通過。不能像過家家，今天看到問題了，馬上成立個制度來約束，過幾天就自然的遺忘或者廢除了?；蛘呷ブ贫ㄒ粋€壓根無法執(zhí)行或執(zhí)行強度很大、模棱兩可的制度，造成執(zhí)行者無標準執(zhí)行或難度太大不能執(zhí)行。制度一旦制定后，就應有相應的人員去監(jiān)督、實施、實行。全公司所有人，包括領導，都要對制度進行
學習
和掌握，嚴格依制度執(zhí)行。但這點，我公司做的不夠好。制定了制度，領導不以身做責，不率先垂范，起不到榜樣作用，員工自然也會違章操作。辛辛苦苦制定的制度又成了一張廢紙，管理又退回了混亂局面。
三、建立與各級員工和諧的交流和溝通機制，上情下達、下情上傳。公司應鼓勵員工敢說真話、敢說實話，鼓勵員工敢表達自己的不同見解。公司要營造一個和睦的上下關系，公司的領導要讓每一位員工明白和了解當前工作的重點，領導也要禮賢下士和體察民情。若企業(yè)領導與各級員工想法一致，這樣企業(yè)就有了堅實的基礎，企業(yè)才能做得更加強大。
做不好那是能力和水平問題。否則的話，我們的仍擺脫不了職責不清、管理混亂的局面。如果各部門都把錯誤減少到最低，最后出來的東西也能夠達到預期。
五、領導安排工作要以部門或者組為標準，以崗位來區(qū)分，切不可見誰抓誰，胡亂安排。明明應該是張三做的事，偏偏讓李四去做，這是管理的大忌。任何職務都有它的任職要求，符合要求的就上，不符合要求的就下，明知張三不適合這個崗位，偏偏把他放在這個崗位上，使其“在其位不謀其政”，那是公司用人方法有問題。干多的不多得，干少的不少得，都吃“大鍋飯”，管理永遠也上不去。
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公司制度建設方案篇十一
為積極落實校領導班子黨的群眾路線教育實踐活動《整改方案》，不斷提高我部工作效能和服務水平，根據(jù)我校教育實踐活動第三環(huán)節(jié)有關安排，現(xiàn)提出如下整改方案：
(一)積極落實學校《整改方案》
1.修訂出臺《中層干部選拔任用管理辦法》制度。
根據(jù)十八大、十八屆三中全會及全國組織工作會議有關精神，結(jié)合我校實際，參照《黨政領導干部選拔任用工作條例》，及時修訂出臺《中層干部選拔任用管理辦法》，進一步規(guī)范我校干部選拔任用工作，構建有效管用、簡便易行的選人用人機制，提升我校中層干部選拔任用管理工作科學化水平。
2.制定《校級黨員領導干部堅持參加所在支部組織生活的實施意見》。
按照《黨章》有關要求，進一步明確校級黨員領導干部要過雙重組織生活，特別是以普通黨員身份到所在支部過組織生活，增強在黨意識，自覺接受基層組織和黨員的監(jiān)督。
3.將二級單位班子成員談心、談話納入年度考核。
按照校領導班子《整改方案》有關要求，各二級單位領導班子的黨政正職之間，每學期至少相互談心1次;班子成員間相互談心每學年至少1次，各單位黨政正職每學期要與本單位內(nèi)設機構主要負責人談心、談話至少一次。
各二級單位領導班子成員談心、談話將作為黨建工作與綜合管理考核的重要內(nèi)容之一納入年終考核體系(從下學期開始實行)。
4.建立領導干部學習培訓的長效機制。
按照校黨委有關要求，根據(jù)我校干部培訓工作實際，每年年底，提出下一年度干部學習培訓的計劃，采取專題學習討論、輔導報告、參觀考察、進修培訓等形式，對校級和處、科級干部進行培訓。
(二)不斷提高工作效能和服務水平
5.不斷加強政治理論和業(yè)務學習。
本著不斷提高部門全體人員政治素質(zhì)和業(yè)務能力，適應工作需要的.目的，繼續(xù)抓好政治理論和業(yè)務學習，進一步加強部門學習的計劃性，按照校黨委統(tǒng)一安排和機關黨委有關要求，結(jié)合部門實際，按學期制定學習計劃(學期初制定)，并嚴格執(zhí)行。
6.主動、適時征求基層單位意見。
安排部署全校性工作時，一般要通過電子郵件、電話、面談等方式，在一定范圍，主動征求基層單位意見，充分了解把握實際情況，對基層單位提出的意見、建議，要充分分析研究，并不斷完善，使工作安排部署能充分結(jié)合基層單位實際，確保貫徹執(zhí)行效果。
7.不斷深入基層，盡可能提供“上門服務”。
在有關工作安排，材料發(fā)放，黨員發(fā)展審核備案等工作中盡可能提供“上門服務”。
主動深入基層，并積極聽取意見、建議，不斷改進工作，努力為基層單位提供便利。
8.切實加強調(diào)查研究。
每年要針對部門年度重點工作，確定一個調(diào)研主題，開展一次調(diào)研活動，并根據(jù)師生意見、建議，整理形成調(diào)研報告。
不斷通過調(diào)查研究，切實改進相關工作。
9.建立基層黨支部聯(lián)系點。
組織部將從全校教工黨支部、研究生黨支部和本科生黨支部中各確定一個作為部門聯(lián)系黨支部，每學期至少派人參加一次聯(lián)系黨支部的組織生活會，與每個聯(lián)系黨支部的書記(或支部委員)座談不少于一次，并注重提出有針對性的指導意見。
組織部將嚴格按照以上方案，堅持邊學邊改、立行立改、開門整改原則，積極抓好落實，主動接受師生監(jiān)督，深入貫徹落實校領導班子《整改方案》的有關要求，不斷提高部門工作效能和服務水平。
組織部制度建設計劃
根據(jù)校領導班子《整改方案》提出的有關要求和我部制定的整改方案，按照我校教育實踐活動“整改落實、建章立制”環(huán)節(jié)有關工作安排，我部在認真梳理現(xiàn)有制度的基礎上，提出制度建設計劃。
經(jīng)梳理，組織部目前現(xiàn)有干部工作方面的制度3個，分別是《中共陜西科技大學委員會選拔任用黨政領導干部實施辦法》(2002年制定)、《陜西科技大學科級干部選拔任用管理暫行辦法(修訂)》(2012年修訂)、《調(diào)研員任用管理辦法(修訂)》(2002年修訂);黨建工作方面的制度3個，分別是《陜西科技大學發(fā)展黨員工作細則(修訂)》(2012年修訂)、《陜西科技大學學生黨支部工作細則(試行)》(2012年制定)、《陜西科技大學院(系)黨政聯(lián)席會議制度》(2006年制定);另有出國(境)政審工作方面的制度1個，《陜西科技大學教職工因公出國(境)政審規(guī)定(試行)》(2005年制定)。
根據(jù)上級有關精神，結(jié)合我校相關具體工作實際，現(xiàn)對我部制度建設列出如下計劃：
1.修訂《中層干部選拔任用管理辦法》。
根據(jù)十八大、十八屆三中全會及全國組織工作會議有關精神，進一步規(guī)范我校干部選拔任用工作，構建有效管用、簡便易行的選人用人機制，提升我校中層干部選拔任用管理工作科學化水平。
調(diào)研員任用管理辦法納入《中層干部選拔任用管理辦法》，廢止2002年修訂的《調(diào)研員任用管理辦法(修訂)》。
2.制定《校級黨員領導干部堅持參加所在支部組織生活的實施意見》。
按照《黨章》有關要求，進一步明確校級黨員領導干部要過雙重組織生活，特別是以普通黨員身份到所在支部過組織生活，增強在黨意識，自覺接受基層組織和黨員的監(jiān)督。
3.修訂《陜西科技大學院(系)黨政聯(lián)席會議制度》。
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》、《陜西省省屬高等學校實行黨委領導下的校長負責制的若干意見(試行)》，修訂完善《陜西科技大學院(系)黨政聯(lián)席會議制度》。
4.再次修訂《陜西科技大學發(fā)展黨員工作細則(修訂)》。
根據(jù)省委高教工委關于印發(fā)《加強新形勢下高等學校發(fā)展黨員和黨員管理工作的實施意見》、《加強和改進高等學?；鶎狱h支部建設的實施意見》的通知有關精神，再次修訂《陜西科技大學發(fā)展黨員工作細則(修訂)》。
5.制定《陜西科技大學教工黨支部工作細則(試行)》。
根據(jù)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》有關精神，并按照近期省委高教工委關于印發(fā)《加強新形勢下高等學校發(fā)展黨員和黨員管理工作的實施意見》、《加強和改進高等學?；鶎狱h支部建設的實施意見》的通知有關規(guī)定，研究制定《陜西科技大學教工黨支部工作細則(試行)》，切實加強教工黨支部建設。
公司制度建設方案篇十二
根據(jù)廣東省、廣州市治理工程建設領域突出問題工作領導小組辦公室《關于印發(fā)〈廣東省工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設試點工作方案〉的通知》(粵治工辦發(fā)〔20xx〕18號)和《廣州市工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設工作方案》的要求和部署，力爭在20xx年6月底完成并初步建立工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設基本框架和運行機制。
結(jié)合我局工作實際，制定本工作方案。
一、工作目標。
20xx年6月底前，根據(jù)《廣州市城市規(guī)劃管理公示辦法》、《廣州市城市規(guī)劃管理相對人信用記錄和評價辦法(內(nèi)部試行)》的規(guī)定，結(jié)合市治工辦要求公布的本部門的工程建設領域項目信息公開和信用信息目錄，依托“規(guī)劃在線”網(wǎng)站建立“工程建設領域項目信息公開專欄”，加強項目信息公開和信用信息公開，重點做好建設單位不良行為信息的公開，探索建立工程建設領域誠信體系的守信激勵和失信懲戒制度。
二、組織架構。
局監(jiān)察室，業(yè)務綜合處統(tǒng)籌、自動化中心具體實施，其他業(yè)務處室和各規(guī)劃分局為責任單位配合做好該項工作。
三、工作任務。
(一)編制和發(fā)布工程建設領域項目信息公開和信用信息目錄。
根據(jù)《廣州市城市規(guī)劃管理公示辦法》，以《工程建設領域項目信息公開基本指導目錄(試行)》、《工程建設領域信用信息基本指導目錄(試行)》，結(jié)合實際，按照“誰制作、誰公開，誰保存、誰公開”的原則，制定和公布本部門工程建設領域項目信息公開和信用信息目錄，明確和進一步細化信息公開的內(nèi)容、形式和責任主體，規(guī)范有序推進信用信息公開共享的實施。
(二)依托“規(guī)劃在線”網(wǎng)站建立“工程建設領域項目信息公開專欄”。
以項目信息公開目錄為要求，在“規(guī)劃在線”網(wǎng)站開設“工程建設領域項目信息公開專欄”，發(fā)布有關工程建設領域項目信息，實現(xiàn)頁面展現(xiàn)、信息導航、訪問權限等發(fā)布、管理及服務功能，并及時更新信息。
(三)配合做好全市信息公開服務平臺工作。
按照市工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設工作協(xié)調(diào)小組辦公室的要求和部署，積極協(xié)助、配合做好市政府網(wǎng)站“工程建設領域項目信息公開專欄”建設工作，并實現(xiàn)“規(guī)劃在線”網(wǎng)站和政府網(wǎng)站的鏈接。
(四)及時公開和共享建設單位不良行為信息。
根據(jù)《廣州市城市規(guī)劃管理相對人信用記錄和評價辦法(內(nèi)部試行)》，明確信用信息采集、審核、發(fā)布、更正和使用的操作和流程，及時發(fā)布建設單位信用信息，促進信用信息在工程建設領域誠信體系建設中的.共享應用。
(五)建立和完善守信激勵機制和失信懲戒制度。
按照《廣州市城市規(guī)劃管理相對人信用記錄和評價辦法(內(nèi)部試行)》的規(guī)定，及時做好守信激勵制度和失信懲戒制度建設，加強守信激勵和失信懲戒。
四、時間安排。
(一)20xx年6月4日前，根據(jù)市工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設協(xié)調(diào)小組辦公室的部署和要求，制定我局工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設工作方案，初步提出信息公開和信用信息基本指導目錄。
(二)20xx年6月8日前，梳理完成以來工程建設領域突出問題專項治理工作涉及建設項目的信息整理。
(三)20xx年6月10日前，在“規(guī)劃在線”網(wǎng)站設置“工程建設領域項目信息公開專欄”，發(fā)布項目和信用公開信息，并建立與市政府網(wǎng)站的鏈接。
(四)20xx年6月中旬，接受市協(xié)調(diào)小組辦公室組織的項目信息公開和信用信息公開共享檢查工作，并將工作總結(jié)形成書面材料報市協(xié)調(diào)小組辦公室。
五、工作要求。
(一)加強領導，提高認識。
各責任單位要充分認識此次項工作的重要性，加強領導，精心組織，落實責任，按時保質(zhì)完成工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設的各項工作任務。
(二)各司其職，提高實效。
建立健全信息共享機制，加強配合聯(lián)動，各司其職，形成合力，確保工程建設領域項目信息及時公開，誠信體系建設穩(wěn)步推進。
公司制度建設方案篇十三
按照的部署要求，立足問題導向，把制度建設教育，班子建設和黨員干部隊伍建設的實際，對已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作，堅持以，以《章程》為依據(jù)，落實，，有針對性地提出制度建設計劃，推進，確保制度化、常態(tài)化，“三嚴三實”總體要求，努力用制度管權管事管人，推動扎實有效開展，為提供制度保障。
二、(一)以思想政治素質(zhì)為重點，進一步加強學習制度建設。
圍繞建設學習型班子，進一步健全中心組學習、黨性分析評議、思想等制度(二)以，進一步加強制度建設。
加強議事決策制度建設完善建立健全集體領導和個人分工負責制，強化崗位職責管理，健全崗位責任制，建立職責明晰、科學規(guī)范的長效管理機制。
(三)以提高選人用人公信度為重點，圍繞完善干部選拔任用機制，健全重要人事、競爭性選拔任用干部等制度干部選拔任用流程，完善干部綜合檢查評價體系，彰顯正確的選人用人導向，提高選人用人公信度，進一步營造風清氣正的用人環(huán)境。
(五)以提高拒腐防變和抵御風險能力為重點，進一步加強黨風廉政制度建設。
切實加強干部監(jiān)督管理，完善黨風廉政建設責任、領導干部個人重大事項報告、述職述廉、人事紀律承諾等制度，努力形成預防和動態(tài)監(jiān)督機制。
以提高服務群眾為重點，進一步加強聯(lián)系群眾制度建設。
圍繞加強和改進群眾工作，建立完善領導干部定期了解社情民意、直接聯(lián)系和服務群眾、定期接待群眾來訪、工作聯(lián)系點、幫扶困難黨員和困難群眾等制度，帶頭改進工作作風，深入基層、深入群眾，以實干贏得民心，用實績造福人民。
以增強制度的.權威性為重點，進一步加強推動和促進制度落實的制度建設。
圍繞推動制度落實，建立和完善制度落實工作責任制，明確制度落實的責任主體及責任追究的具體內(nèi)容，確保制度有效執(zhí)行。
加大對制度落實的督查力度，嚴格實行問責。
充分發(fā)揮領導干部示范帶頭作用，形成嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的良好氛圍 三、方法步驟 (一)制定方案()。
按照(二)全面梳理(月1日至月日)。
對制度進行一次全面梳理，結(jié)合當前，分析和研究現(xiàn)行的制度是否完善，缺少哪些必要的制度，哪些制度需要修訂完善，哪些制度需要及時廢止，切實做好制度的廢、改、立工作，使制度建設體現(xiàn)較強的針對性和實效性。
(三)修訂完善(月日至月日)。
在深入調(diào)查研究、廣泛聽取意見的基礎上，配套充實和調(diào)整優(yōu)化各項制度，確保內(nèi)容的合法性和程序的規(guī)范性。
要針對當前情況新問題，找準制度建設的著眼點和著力點，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學完善的制度。
四、工作要求。
成立領導小組，領導小組下設辦公室設在。
第一責任人，親自抓，帶頭執(zhí)行各項制度。
分管領導和具體負責同志要切實履行好職責，做好制度的廢改立工作，確保制度建設的措施落到實處。
針對當前建設的新情況新問題，突出運行的公開透明、科學決策和民主監(jiān)督等重點環(huán)節(jié)，找準制度創(chuàng)新的著眼點和著力點，積極探索提高具體辦法，認真研究強化內(nèi)部監(jiān)督的有效措施，努力推進制度建設創(chuàng)新。
公司制度建設方案篇十四
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。在班級組建初期，先制應向?qū)W生明確班級的德育目標，如：高一一年的德育總目標是：個人養(yǎng)成良好的習慣、文明的行為，得體的儀容儀表，積極向上的精神面貌，勤奮塌實的學習態(tài)度，加強集體凝聚力，營造良好的班風、學風。
二、圍繞總目標，機動靈活地制定每周德育目標或每月德育目標。
第二星期的目標是：搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的學習環(huán)境，第三個星期的`目標是：熱愛國旗、國歌，嚴肅升旗儀式等等。每星期都堅持制定小目標，并督促學生完成。
三、建立監(jiān)督制度，保證目標的順利實施，但不要以罰代管。
德育的實施應該得到監(jiān)督，主要提倡班級內(nèi)部學生自發(fā)共管、相互督促，形成自覺自愿的德育管理模式，也可指定幾位負責德育工作的班委進行相關記錄，必要時班主任對個別同學進行談話矯正。教師以罰代管，只能說明管理不得法，管理不到位，或者確切地說是管理的無能。要讓服從管理的人心服而不是口服，壓而不服等于無用。我通常采用“頭三次免罰”去管理學生，并強調(diào)，犯錯誤后主動向老師打招呼，于是，很多同學養(yǎng)成了犯錯誤就立刻給老師說明，并表達內(nèi)疚的良好習慣，久而久之，集體意識也得到加強；這樣的管理，在起初的學校文明班評比中，會暫時落后，但當班級進入穩(wěn)定后就會出現(xiàn)良性循環(huán)。因此用教育的理念來加強對班級的管理，堅持“以人為本”促進人與人之間的和諧相處，人心就會和諧。中央提出構建和諧社會，是前無古人之創(chuàng)舉，是溫暖民心之善舉，是富民安幫之良策。和諧就透視出教育為主的理念，我們不妨讓他們自己管理，這樣既提高了學生自己的管理能力，又使得班級管理緊張而有秩序，讓學生管理學生成為班級管理的亮麗風景，學校就更添一份和諧！
四、開展豐富多彩的德育活動。
新形勢下，班主任對學生進行教育應盡量避免“灌輸式”教育模式。要根據(jù)學生年齡特點，組織好班級活動，在豐富多彩的活動中使學生受到潛移默化的教育。學生能否主動參與到活動中，活動的教育效果如何，關鍵在于活動方案的設計。班主任要在大量閱讀有關德育活動知識的前提下，經(jīng)過調(diào)查了解，根據(jù)學生實際情況和德育工作要求，精心設計活動方案。在實施活動育人過程中，要充分利用好班內(nèi)資源，從身邊的活動抓起。如利用“學習園地”可以讓學生議一議；建立班級圖書角，組織故事會、讀書會可以讓學生說一說；組織小制作小發(fā)明展，可以讓學生做一做等，讓學生動腦、動手、動口，主動參與，在活動中受到教育。班主任在活動過程中，既不能全面全過程束縛學生的手腳，又不能放任不管。要處理好“導演”與“演員”的關系，有的活動要完全參與，與學生融為一體，有的活動要指導點撥，讓學生自己活動、自己展示、自我教育。
1、辦好各種形式的班會活動，讓大家以健康合理而積極向上的心態(tài)活動。
在剛進入新班級時可以在班會上選擇思想健康又積極向上的班歌，在班會開始時全班齊聲演唱，振奮人心，形成班級特色。同時還可針對學生特點開展各種活動：
（1）可以搞全班性分組討論活動：比如可以在考試前開展“關于學習方法的討論”，使同學們相互借鑒，積極探尋適合自己的學習方法，提高學習效率，使大家有信心去應考。
（2）還可以進行本班和其他班級的辯論賽，由科任老師擔當評委，大家在公平的環(huán)境中競爭，增進師生感情，在愉快的氣氛中開展。
（3）還可以播放一些優(yōu)秀的電影和視頻，使同學們拓展眼界，有利于進行正確的引導，幫助學生形成健康的學習心理。
2、開展送溫暖活動。
（1）、由生活委員組織，為同學舉行生日短會，并送上一份禮物，全班同學同唱生日歌。
（2）、關愛后進生，形成后進生的原因是多方面的，班主任對每一名后進生要具體分析，找出形成后進的原因，有愛心、細心、耐心和恒心，循循善誘，做好其思想教育工作。努力尋找后進生身上的每一處細微閃光點，及時給予肯定、鼓勵和表揚，因勢利導，激發(fā)其上進心。同時要盡自己所能幫助解決后進生在思想、學習、生活等方面所遇到的各種困難。并教育本班學生不能歧視后進生，要積極關心幫助他們。在班內(nèi)創(chuàng)設一個良好的生生互動氛圍，使后進生感受到集體大家庭的溫暖，不斷得到轉(zhuǎn)化。
3、表揚先進，彰顯班級正氣。
在教室后墻開辟專欄，或以文字，或以圖片宣傳班級先進個人和事跡，如：參加體育節(jié)的所有運動員，勞動之星，考試的前十名，進步獎等等。
創(chuàng)立用班級文化陶冶的德育模式是現(xiàn)代德育的有益探索。班級文化建設以創(chuàng)造主體教育環(huán)境、形成良好的文化氛圍、促進學生自我發(fā)展為目標，以豐富多彩的文化活動為載體，喚起學生主動參與，鼓勵學生張揚個性，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，實現(xiàn)學生的價值取向，促進學生健康地成長。在班級文化建設中，計劃由學生自己擬訂，活動由學生自己策劃，工作由學生自己協(xié)調(diào)，問題由學生自己解決，效果也由學生自己檢驗。在活動中，學生的自主性和創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，真正成為班級的主人；班級通過開展形式多樣的文化活動形成特定的文化氛圍，讓學生受到感染，學生可以自己思考、比較、判斷和選擇，從而產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，主動認同班級的價值準則和規(guī)范，并逐步內(nèi)化為良好的品德。通過班級文化建設，形成了新型的師生互動關系。班級文化建設摒棄了以往班集體建設中教師為主體，學生為客體的模式，以師生互為主體共同參與而代之。在班級文化建設中師生都是班級文化建設的主體，學生是決策者、組織者、參與者和評論者，教師是參與者、引導者和調(diào)控者。教師在班級文化建設中，不斷提高自身的科學素質(zhì)和人文素質(zhì)，率先垂范、為人師表，充分發(fā)揮教師對學生知識增長和思想進步的影響力，做先進生產(chǎn)力和先進文化的弘揚者和推動者；學生在班級文化建設中，重新認識自我，看到自己的特長、能力和潛力，也找到了自己的不足，自覺融合到集體之中。在這個過程中，師生心靈相通，密切合作，共同創(chuàng)造班級文化，形成了民主平等、互動共贏的師生關系。
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公司制度建設方案篇十五
堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，強化“以人為本，安全第一”的理念，充分認識加強學校安全教育的重要性，增強安全教育的緊迫感和責任感，努力提高安全教育的實效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康，積極創(chuàng)建平安校園。
通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化、經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化，提高安全教育的實際效果，使廣大學生在形式多樣的系列活動中，受到經(jīng)常性的安全教育，掌握抵御危險、預防傷害、應對突發(fā)安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護能力。
通過創(chuàng)建平安校園活動的廣泛宣傳，完善制度，強化責任，落實措施，促進我校教育教學工作的順利開展，力求師生平安，秩序井然，努力爭創(chuàng)“平安校園”。
“加強安全意識，創(chuàng)建平安校園”
1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳櫥窗等陣地進行廣泛宣傳，大力宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識，積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。
2、加強教育，提高安全防范能力。重點加強學校的.思想道德教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、消防安全教育等。要注意防電、防火、防水及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。
3、完善制度，安全工作有章可循。結(jié)合學校實際，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全管理制度，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
4、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求經(jīng)常性、全面性地排查安全隱患，對存在的安全隱患一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
5、具體落實，安全教育深入人心。
（1）舉行一次以“交通法規(guī)”為主題的國旗下講話，號召廣大師生增強交通安全意識。
（2）舉行一次以“安全教育”為主題的班會，各班級按照實際情況在十一月份自主安排一次安全教育主題班會，進一步強調(diào)安全騎車和安全乘車工作的重要性，重點做好防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共事件等針對性教育，教會學生一些基本的逃生技能和自護自救知識。
（3）學校安排一次全校性的消防應急疏散演練，通過開展應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領，并結(jié)合學校燈謎文化建設，開展一次消防知識主題燈謎猜射活動。（消防應急疏散演練通知另發(fā)）。
（4）在初二年級開展一次禁毒教育講座。
希望各班級通過舉辦主題班會、聽國旗下講話等多種形式，使廣大學生在活動中進行自我教育，不斷提高思想認識，確實增強安全教育的緊迫感和責任感，各班級要認真組織開展本次主題教育活動。
公司制度建設方案篇十六
總之，建立健全企業(yè)的內(nèi)部控制制度是企業(yè)增強市場競爭力、迎接經(jīng)濟全球化挑戰(zhàn)的必然選擇。
應該看到，我國的企業(yè)內(nèi)部控制尚不成熟，對內(nèi)部控制制度的設計仍存在缺陷，這就要求我們必須在實踐中繼續(xù)完善內(nèi)部控制制度的設計。
企業(yè)內(nèi)部控制制度的設計是一個動態(tài)的過程，制度設計人員要在具體執(zhí)行、正確評價等實踐過程當中不斷完善內(nèi)部控制制度，才能真正確保企業(yè)控制目標的實現(xiàn)。
公司制度建設方案篇一
企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展的過程中起著重要的作用。好的企業(yè)文化，能使企業(yè)從容面對經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟發(fā)展的挑戰(zhàn)，有利于提高企業(yè)領導者和職工的文化意識，解放思想，更新觀念，適應市場經(jīng)濟要求；有利于優(yōu)化企業(yè)管理結(jié)構，提高企業(yè)管理水平；有利于改善企業(yè)的思想政治工作，促進兩個文明同步發(fā)展；有利于強化企業(yè)職工的主體地位，增強主人翁意識，提高企業(yè)凝聚力。
企業(yè)文化是指企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟的實踐中逐步形成的為全體員工所認同、遵守、帶有本企業(yè)特色的價值觀念。經(jīng)營準則、經(jīng)營作風、企業(yè)精神、道德規(guī)范、發(fā)展目標的總和。
企業(yè)文化建設是企業(yè)生存和發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源及企業(yè)的精神財富，是提高企業(yè)整體素質(zhì)和核心競爭力的重要內(nèi)容，是構建和諧企業(yè)的關鍵因素。只要掌握先進的企業(yè)文化，就能掌握企業(yè)建設的主動權。文化建設的主要內(nèi)容有企業(yè)精神、企業(yè)形象和企業(yè)管理風格。
1、提煉企業(yè)精神。
一種精神，代表一股力量。不管是國家、民族、團體還是個人都需要一種精神力量作為生存支柱和前進動力，企業(yè)也需要一種精神。企業(yè)精神是企業(yè)在長期的生產(chǎn)活動和實踐中，逐步形成的共同心理定勢和價值取向。滲透在企業(yè)的基本理念、奮斗目標、價值觀念、競爭意識、道德規(guī)范和行為準則等方面，反映在全體員工的思想精神風貌之中。首先企業(yè)精神反映企業(yè)的基本宗旨，必須反映與時俱進，開拓創(chuàng)新的時代要求。其次企業(yè)精神是企業(yè)的靈魂和支柱，集中反映企業(yè)職工的思想活動，心理狀態(tài)和精神風貌，是職工對企業(yè)未來命運所抱有的理想和希望。最后企業(yè)精神必須以人文本。
2、塑造企業(yè)形象。
企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現(xiàn)形式，是社會公眾與企業(yè)接觸交往過程中所感受到的總體印象。企業(yè)形象包括企業(yè)領導形象、員工形象以及企業(yè)整體服務形象。企業(yè)形象的好壞是由企業(yè)的服務質(zhì)量、員工素質(zhì)、專業(yè)技術力量和公共關系等在社會和客戶心目中形成總印象所決定。
3、樹立企業(yè)管理風格。
樹立企業(yè)獨特而嚴格的管理風格，決定著企業(yè)的命運。這就需要企業(yè)把企業(yè)精神融入管理中，形成自己的管理觀念、管理技術和管理手段。像依法治企、從嚴治企、規(guī)范化管理、服務承諾制等等通過長時間的實踐，企業(yè)會形成自己的企業(yè)管理風格。
1、可以擴大企業(yè)的輻射面。
企業(yè)是社會的一個組成部分，要同社會各方面發(fā)生聯(lián)系和交往，優(yōu)秀的企業(yè)文化能以良好職業(yè)道德、精湛技術、優(yōu)質(zhì)服務贏得客戶的信賴，在聯(lián)系與交往中會給人們帶來深遠的影響。企業(yè)在公眾心目中留下的美好形象，是一種無形資源，將受益無窮，它能刺激客戶，使其對企業(yè)產(chǎn)生有益的行為，使企業(yè)比較容易得到社會及人民群眾的理解、信任和支持，從而促進企業(yè)發(fā)展。
2、能增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
優(yōu)秀企業(yè)文化是促進企業(yè)進步與發(fā)展的內(nèi)在動力，它能使絕大多數(shù)企業(yè)員工具有正確的價值取向，該文原載于中國社會科學院文獻信息中心主辦的《環(huán)球市場信息導報》雜志總第528期2013年第47期-----轉(zhuǎn)載須注名來源從而易于對企業(yè)各項重大決策取得共識，激發(fā)使命感和責任感，從而增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
3、可以實現(xiàn)管理模式的轉(zhuǎn)變。
企業(yè)文化是企業(yè)管理理論的嶄新成果，企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管理邏輯發(fā)展的必然結(jié)果，也是對原有企業(yè)管理理論的總結(jié)創(chuàng)新的結(jié)果。發(fā)達國家的企業(yè)普遍經(jīng)歷了從經(jīng)驗管理—科學管理—現(xiàn)代管理這三個管理進程。經(jīng)驗管理屬能人模式，憑感覺、靠經(jīng)驗管理、靠個人的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗和風格在發(fā)揮著作用，結(jié)果使大部分企業(yè)長期停留在租放管理水平?？茖W管理屬于制度模式、企業(yè)各單位職能、崗位職責、行為準則、運作程序都實現(xiàn)了規(guī)范化；信息傳遞、各項工作實現(xiàn)了程序化；現(xiàn)代管理屬于文化模式，員工的工作都不靠人來監(jiān)督、管制，而是自覺地履行自己的職責，去完成工作，積極地發(fā)揮自己的潛能。現(xiàn)代管理屬于文化模式，員工的工作都不靠人來監(jiān)督、管制，而是自覺地履行自己的職責，去完成工作，積極地發(fā)揮自己的潛能。企業(yè)文化營造了一個和諧的工作氛圍和共同奮斗的愿望，使員工忠誠于企業(yè)和企業(yè)所從事的事業(yè)，一切基礎的管理制度和規(guī)范，程序都已經(jīng)潛移默化為所有員工的職業(yè)習慣。企業(yè)管理者重點關注在實施戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略管理，這是每個企業(yè)管者追求的最高境界。
4、增強企業(yè)競爭力。
企業(yè)文化是打造企業(yè)品牌的重要途徑，優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)的“名片”、“無形資產(chǎn)”，也是企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地的“法寶”。企業(yè)文化強大的內(nèi)涵，是用之不竭的財富和智慧之源。建設企業(yè)文化，是塑造企業(yè)品牌，拴心留才、精心育才、吸引賢才、吸引客戶，也是博得社會的認可的有效途徑。在新世紀，哪家企業(yè)擁有文化優(yōu)勢，哪家企業(yè)就擁有競爭優(yōu)勢。
5、企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的巨大推動力。
過去，企業(yè)一般是靠物質(zhì)資源來建立自身發(fā)展優(yōu)勢，主要以擴大企業(yè)規(guī)模和增加設備投入來促進經(jīng)濟效益的增長。時至今日，這種發(fā)展方式不再是企業(yè)最好的發(fā)展模式。在知識經(jīng)濟時代，知識與文化擔起企業(yè)發(fā)展推動力的重任。它是一種強大的內(nèi)在驅(qū)動力，是獲得經(jīng)濟增長的有效手段，是取之不盡、用之不竭的財富和智慧之源，未來成功與卓越的企業(yè)在于科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
1、文化管理要與企業(yè)戰(zhàn)略管理相結(jié)合。
企業(yè)文化由于其導向、約束、凝聚、激勵等功能，成為企業(yè)戰(zhàn)略實施的重要手段。但當企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)生較大調(diào)整，企業(yè)文化由于變革的緩慢又可能制約企業(yè)戰(zhàn)略的實施，因此，企業(yè)文化必須與企業(yè)戰(zhàn)略相適應。加強企業(yè)文化建設，首先必須有一個明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。只有緊緊地將文化管理與戰(zhàn)略管理相結(jié)合，企業(yè)文化建設才能有不竭的動力和明確的方向。
2、企業(yè)文化建設要面向未來體現(xiàn)行業(yè)特點和企業(yè)個性。
企業(yè)文化是一種亞文化，既存在于民族社會文化之中，又因各企業(yè)的類型、行業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、人員結(jié)構等方面的差異而有所不同。企業(yè)文化的共性是面向未來的時代特征和社會特征的綜合體，反映了社會環(huán)境對企業(yè)文化的影響。然而，企業(yè)文化又是企業(yè)基本特點的體現(xiàn)，是一個企業(yè)獨特的精神和風格的具體反映，并以其鮮明的個性區(qū)別于其他企業(yè)，形成自己的具體特點。每個企業(yè)應根據(jù)本企業(yè)的具體情況，因地制宜地塑造適合自己需要的、具有自己特色的企業(yè)文化。
3、文化管理與形象管理相互促進。
企業(yè)文化是企業(yè)形象的內(nèi)在根基，企業(yè)形象是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)。企業(yè)形象是企業(yè)內(nèi)外對企業(yè)的整體感覺、印象和認知，是企業(yè)狀況的綜合反映。企業(yè)形象是企業(yè)在與社會公眾（包括企業(yè)員工）通過傳播媒介或其他方式的接觸過程中形成的。企業(yè)形象有好與不好之分，當企業(yè)在社會公眾中具有良好形象時，消費者就愿意購買該企業(yè)的產(chǎn)品或接受其提供的服務；反之，消費者將不會購買該企業(yè)的產(chǎn)品，也不會接受其提供的服務。因此企業(yè)應將文化管理和形象管理有機地結(jié)合起來。
4、發(fā)揮企業(yè)領導群體的核心作用。
文化是人們意識的能動產(chǎn)物，不是客觀環(huán)境的消極反映。在客觀上出現(xiàn)對某種文化需要往往交織在各種相互矛盾的利益之中，羈絆于根深蒂固的傳統(tǒng)習俗之內(nèi)，因而一開始總是只有少數(shù)人首先覺悟，他們提出反映客觀需要的文化主張，倡導改變舊的觀念及行為方式，成為企業(yè)文化的先驅(qū)者。正是由于領導群體和先進分子的示范，啟發(fā)和帶動了企業(yè)的其他人，形成了企業(yè)新的文化模式。領導群體對新文化的塑造可以起到很好的倡導和總結(jié)的作用。
公司制度建設方案篇二
公司的制度建設有利于公司的長遠發(fā)展，總結(jié)好公司的制度建設中的經(jīng)驗得失，能提高公司運營的質(zhì)量，歡迎大家來看一下這三篇公司制度建設總結(jié)的范文。
制度建設 與工作總結(jié)本節(jié)重點講解資制度建設必要性、 本節(jié)重點講解資制度建設必要性 、內(nèi) 容要求和工作總結(jié)表彰。
容要求和工作總結(jié)表彰。
制度建設
一、 制度建設
(一) 制度建設的必要性 改革開放以來，廣東省企業(yè)國有資產(chǎn) 管理體制改革和制度建設取得了重要進展， 而行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理體制和制度 建設相對滯后。
從行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管 理情況看，問題突出表現(xiàn)在以下幾個方面
四是在資產(chǎn)流動環(huán)節(jié)，缺乏明確的規(guī)則 來促進必要的流動，導致“單位占有使用” 實際上成為“單位所有” 。
此外，還存在著 基礎管理工作比較薄弱， 家底不清， (單 部門 位)之間資產(chǎn)配置不公等問題。
從當前經(jīng)濟 社會形勢發(fā)展要求來看，加快推進行政事業(yè) 單位國有資產(chǎn)管理體制改革已是勢在必行。
(二)制度建設的內(nèi)容 從部門職責分工角度看，主要分為以下 兩個方面
1.財政部門重點要認真貫徹落實財政部 20xx 年 5 月 30 日頒發(fā)的《行政單位國有資 產(chǎn)管理暫行辦法》和《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管 理暫行辦法》 。
要盡快研究制定行政事 業(yè)單位國有資產(chǎn)的配置、 使用、 處置、 評估、 統(tǒng)計報告及特殊資產(chǎn)管理等一系列配套管 理制度，細化各個環(huán)節(jié)的管理，將國有資產(chǎn) 管理工作落到實處，力求全面規(guī)范行政事業(yè) 單位的國有資產(chǎn)管理工作。
特殊資產(chǎn)管理方面根據(jù)資產(chǎn)性質(zhì) 不同主要制定《行政單位境外資產(chǎn)管理辦 法》《行政單位無形資產(chǎn)管理辦法》《行政 、 、 單位涉密資產(chǎn)管理辦法》及《行政單位 it 資產(chǎn)管理辦法》 ，等等。
2、主管部門和單位要根據(jù)國家和我省行 政事業(yè)國有資產(chǎn)管理有關辦法，針對資產(chǎn)清 查中發(fā)現(xiàn)的問題，加強制度建設，主要是建 立健全固定資產(chǎn)管理、流動資金管理、低值 易耗品管理、 無形資產(chǎn)管理、 債權債務管理、 現(xiàn)金出納管理等方面的制度。
二、工作總結(jié) (一)全面總結(jié) 1.各單位要對資產(chǎn)清查各項數(shù)據(jù)資料 進行分類、整理加工，進行有深度的分析。
2.各單位對在資產(chǎn)清查中新形成的資 料要分類整理形成檔案，按國家制定的《會 計檔案管理辦法》 (財會字[1998]32 號)等 有關規(guī)定進行管理，并接受國家有關部門的 監(jiān)督。
3.各級財政部門應在各部門、單位資產(chǎn) 清查結(jié)果進行匯總、分析的基礎上，建立單 位基本情況數(shù)據(jù)庫，為測定預算單位資產(chǎn)費 用定額和資產(chǎn)配置標準提供準確、詳實的基 礎數(shù)據(jù)資料。
4.提出總結(jié)報告及專題報告。
在上述工作的基礎上， 對資產(chǎn)清查工作進 行全面總結(jié)，內(nèi)容主要有:資產(chǎn)清查工作總 體狀況分析、資產(chǎn)清查工作具體實施情況; 資產(chǎn)清查工作的主要成效;資產(chǎn)清查工作中 發(fā)現(xiàn)的問題及原因分析;加強管理的措施及 建議等。
總結(jié)報告及專題報告應在規(guī)定時間內(nèi)報 送上級主管部門或財政部門。
(二)表彰 各地區(qū)、各部門(單位)在全面總結(jié)的基礎 上，按照財政部和省財政廳的規(guī)定，對資產(chǎn) 清查工作成績突出的單位和個人，予以表 彰。
公司內(nèi)部控制制度標準化工作總結(jié)為了適應公司全國性布局與規(guī)范管理的發(fā)展要求，貫徹中建總 公司、局內(nèi)部控制標準化發(fā)展戰(zhàn)略，公司于 2009 年 8 月結(jié)合“決策 與業(yè)務流程優(yōu)化及組織再造” 啟動了內(nèi)部控制制度標準化工作。
20xx 年 3 月出臺 《公司管理手冊》 、 《各系統(tǒng)標準管理手冊》 11 本。
共 20xx 年發(fā)布了《攪拌站標準管理手冊》《生產(chǎn)作業(yè)指導書》《技術作業(yè) 、 、 指導書》《人財物及后勤作業(yè)指導書》《攪拌站記錄表樣》 、 、 。
公司繼 攪拌站標準化完成后，緊接著于 2011 年 5 月啟動了分公司標準化建 設，目前已完成《分公司標準化手冊》 ，20xx 年 4 月試運行。
現(xiàn)已建 立起總部-分公司-攪拌站三個層次的一套高效、科學的內(nèi)控管理 流程標準化體系，實現(xiàn)公司管理無縫連接。
近三年來，公司在內(nèi)控體系的貫徹上，突出“執(zhí)行”二字，重 在“狠” “嚴”上下功夫，多次邀請三局領導和外部專家進行了內(nèi) 、 部流程制度評審與指導修訂，有效地實現(xiàn)了防范風險的目的，而且 推動了公司各項管理的規(guī)范化、制度化、標準化、程序化，促進了 公司管理水平的提升。
主要體現(xiàn)在以下幾個方面
一、強化內(nèi)控執(zhí)行、按程序辦事的規(guī)矩日漸形成 強化內(nèi)控執(zhí)行、 公司根據(jù)內(nèi)控要求，結(jié)合自身管理存在著有章不循、執(zhí)行力不 強的現(xiàn)象，進行了對照檢查，找出了差距和不足。
為此，公司采取 了一系列舉措，以確保內(nèi)控體系執(zhí)行有力。
加強培訓，注重宣貫，確保手冊相關內(nèi)容人人掌握。
開展以集 中學習和分散學習相結(jié)合，標準學習與案例分析相結(jié)合，全面學習 和重點學習相結(jié)合，培育標準化企業(yè)文化，增強標準化意識。
各單 位召開“達標活動”推進動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，全面安排 部署。
由公司各系統(tǒng)部門從內(nèi)部選舉標準內(nèi)部培訓師，按標準手冊 制作 ppt 培訓課件，進行專業(yè)標準制度宣貫培訓。
將標準制度中相 關內(nèi)容，編成相關工種的培訓資料制作成崗位操作規(guī)程上墻等活動， 為內(nèi)控體系的有效執(zhí)行奠定了扎實的基礎。
健全內(nèi)控工作網(wǎng)絡，確保組織機構落實。
公司成立了內(nèi)控標準 化體系工作領導組(內(nèi)控制度方向把關) 、評審組(內(nèi)控制度質(zhì)量把 關) 、工作組(內(nèi)控制度編制) ，進一步加強了內(nèi)控工作組織領導和 機構落實。
狠抓落實，層層負責，確保流程控制實現(xiàn)真正的落地。
為了使 內(nèi)控真正落到實處，公司制定《公司標準化管理辦法》 《星級攪拌 、 站評定管理辦法》 ，明確標準化各級、各部門的職責，規(guī)定企業(yè)標準 的制定、宣貫實施及監(jiān)督檢查考核具體方法措施。
主要有
(1)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“標準化 青年先行”工作相結(jié)合，開 展技能比武、知識競賽等多種形式。
為進一步推進標準化管理工作， 公司將《攪拌站管理手冊》中廠站標準化管理內(nèi)容，開展知識競賽， 武漢事業(yè)部、成都分公司、天津分公司、設備運輸分公司、西安籌 備組分別組隊，參加了競賽。
(2)攪拌站星級評定。
為推進公司攪拌站各項業(yè)務標準化，夯 實攪拌站基礎管理，公司根據(jù)分級管理與激勵的需要，設置“達標 攪拌站、三星、四星、五星級攪拌站”四個等級開展星級評定。
每 季度，分公司星級評定小組組織所屬攪拌站對照《考評標準》 ，對各 站、各科室、各崗位的業(yè)務操作、內(nèi)控管理、監(jiān)督制約等情況進行 全面評估，逐項打分，對符合《考評標準》條件單位，推薦申報公 司，由公司結(jié)合大檢查進行驗收。
二、嚴考核硬兌現(xiàn)，確保控制到位、執(zhí)行有力 嚴考核硬兌現(xiàn)，確?？刂频轿?、 確保內(nèi)控的有效執(zhí)行，取決于兩個方面，一是思想是否重視， 責任是否落實;二是監(jiān)督是否到位、措施是否有力。
公司通過組織 內(nèi)控標準化知識考試并將“考試合格與否”與個人任用、升遷進行 掛鉤，與新員工能否轉(zhuǎn)正、轉(zhuǎn)崗進行掛鉤。
通過上述措施，公司規(guī) 章制度的約束力和員工的責任意識得到了明顯的提升，公司范圍內(nèi) 已經(jīng)形成了嚴格依照內(nèi)控流程操作、層層將執(zhí)行、事事講程序的良 好局面。
三、管理制度和管理程序進一步科學化、規(guī)范化、標準化 管理制度和管理程序進一步科學化、規(guī)范化、針對公司內(nèi)部控制工作相關要求，認真開展了公司業(yè)務流程梳理工 作，編制《內(nèi)控職責表》 ，業(yè)務中重大風險不可遺漏，并要在制度相應位 置用規(guī)定的編號標注出來，風險包括質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全、成本、 法律等風險控制要求的關鍵控制點， 將每一個控制點逐一說明， 明確其內(nèi) 控責任，增強了公司抵御風險的能力。
推動了管理制度的規(guī)范化。
管理制度在內(nèi)控體系運行中起著重要的支 持作用，合理、完善的管理制度是體系正常運行的重要保障。
四、加強控制環(huán)境建設，內(nèi)控文化已經(jīng)成為企業(yè)文化一個新的 組成部分 控制環(huán)境建設是內(nèi)控體系的基礎，是有效實現(xiàn)內(nèi)部控制的保障， 直接影響著公司內(nèi)部控制的貫徹執(zhí)行。
通過多種形式的宣傳、教育， 目前，公司已經(jīng)初步形成了一種工作有目標，行動有準則，前行有 動力的內(nèi)控環(huán)境，尤其是公司各級領導以身作則、率先垂范，不符 合內(nèi)控要求的事堅決不辦，依程序履行，領導的示范作用極大地推 動了公司內(nèi)控文化的形成。
建設管理部建設管理部 20xx 年 企業(yè)文化工作總結(jié)及 20xx 年計劃建設管理部 20xx.11.231 建設管理部回首過去的一年，建設管理部在集團公司的統(tǒng)一領導下，嚴格貫徹各 項精神指示，扎扎實實的履行職責，從 5 個方面入手，開展了大量工作， 使企業(yè)文化體系逐漸完善，人員逐漸成熟，取得了一些成績，但也存在很 多問題。
本年度，建設管理部從健全制度體系出發(fā)，下發(fā)相關制度，落實人員 責任，明確考核機制，對全年工作奠定了基礎。
3 月份，建設管理部下發(fā)了《進一步加強建設管理部企業(yè)文化管理的通 知》 ，再次修訂并明確了建設管理部企業(yè)文化理念、思路和目標;落實了企 業(yè)文化領導小組機構及人員分工，明確由集團副總裁、建設管理部部長陳 兆元為企業(yè)文化工作第一責任人，統(tǒng)籌安排文化建設工作;各處處長、各 項目經(jīng)理為本處或項目部文化建設第一落實人，做好工作部署及推進;基 建綜合管理處、各項目部辦公室為文化建設具體組織者執(zhí)行者，負責各項 具體工作的協(xié)調(diào)配合和執(zhí)行工作。
2-4 月份，將企業(yè)文化工作和黨團工會工作相結(jié)合，完善了《通訊員管 理制度》 ， 《團支部會議管理制度》 、 《辦公室工作要求》等 4 項相關制度和 管理辦法，明確了本部及項目部企業(yè)文化建設的相關任務及要求，確定了 通訊員隊伍的組成，核定了投稿指標及具體任務，并將企業(yè)文化建設與績2 建設管理部效考核掛鉤。
二、隊伍管理及稿件采寫
公司制度建設方案篇三
企業(yè)文化系統(tǒng)中，精神文化具有決定性作用。同精神文化相一致的制度文化能夠強化企業(yè)文化的作用，反之，同精神文化相背離的制度文化則減弱企業(yè)文化作用的發(fā)揮。因此，制度文化的診斷、提煉和創(chuàng)新，都要以企業(yè)精神、價值觀作為指導思想，要切合企業(yè)經(jīng)營管理理念并充分體現(xiàn)企業(yè)理念。
企業(yè)制度歸根結(jié)蒂受價值理念的驅(qū)動與制約。企業(yè)制度的形成與變化均源于企業(yè)對制訂和修改制度的某種需求，這種需求正是企業(yè)價值理念的一種具體表現(xiàn)。在企業(yè)制度文化建設中，要審視各種制度是否是以企業(yè)的根本性需求為基礎、是否與企業(yè)最本質(zhì)的目標相聯(lián)系。并非所有的規(guī)章制度都是企業(yè)文化的內(nèi)容。只有那些符合企業(yè)價值觀要求、增強企業(yè)向上精神、激發(fā)員工積極性和自覺性的管理制度，才能構成企業(yè)文化的組成內(nèi)容。因此，我們判斷一條規(guī)章制度是不是企業(yè)所需要、一條規(guī)章制度是不是需要調(diào)整乃至摒棄，標準只有一個，即該制度是否同我們企業(yè)價值觀、企業(yè)精神相一致并能利于企業(yè)價值觀、企業(yè)精神的提升。
企業(yè)領導體制是企業(yè)領導方式、領導結(jié)構、領導制度的總稱，其中主要是領導制度。企業(yè)的領導制度，受生產(chǎn)力和文化的雙重制約，生產(chǎn)力水平的提高和文化的進步，就會產(chǎn)生與之相適應的領導體制。不同歷史時期的企業(yè)領導體制，反映著不同的企業(yè)文化。在企業(yè)制度文化中，領導體制影響著企業(yè)組織結(jié)構的設置，制約著企業(yè)管理的各個方面。卓越的企業(yè)家就應當善于建立統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、通暢的企業(yè)制度文化，特別是統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、通暢的企業(yè)領導體制。這些對于提高企業(yè)管理的質(zhì)量也具有重要意義。有一個企業(yè)，需要召開個會，需要參會的都是公司的中、高層管理者，行政辦公室在擬定通知里，為了讓各參會人員給予足夠的重視，在最后落款中特意寫上“有事不能參會，請向總裁請假！”，而不是向辦公室請假。這種現(xiàn)象，折射了四個問題。
1、制度執(zhí)行力度弱化；
2、企業(yè)管理中偏重于人治而不是法制。
3、一些部門的職權被無形地輕視和剝奪；
4、企業(yè)的辦事效率低下。
俗話說得好，“自不為，難以號眾”。自己都做不到的事，難以讓別人跟著做，即使使用職權，時間長了也會失去效力。所以，在團隊中要想有所作為，首先要把自己當作其中的一員，自覺遵守團隊的規(guī)章制度，這是發(fā)揮個人作用的前提，也是受到團隊尊重、和重用的必然。企業(yè)領導層要以身作則，在制度執(zhí)行上率先垂范，才能促進形成優(yōu)秀的制度文化，才能產(chǎn)生一呼百應的領導效果。
制度對于企業(yè)的意義在于通過建立一個使管理者意愿得以貫徹的有力支撐，使企業(yè)管理中不可避免的矛盾由人與人的對立弱化為人與制度的對立，從而可以更好地實現(xiàn)約束和規(guī)范員工行為，減少對立或降低對立的尖銳程度，逐漸形成有自己特色的企業(yè)文化。
管理制度要成為具有本企業(yè)特色的文化內(nèi)容，要“得到員工認可”。員工認可是管理制度上升為企業(yè)文化的必備步驟之一。把握好這一步驟的關鍵是把握好制度文化效力點所在的問題，也就是把握好企業(yè)精神、價值觀的“柔”與制度化管理的“剛”有效結(jié)合的問題。把握好這個問題，實際上涉及到一種基本的人性和人情觀的問題。制度文化的效力點不在別處，而在人的心靈。所以，要適當把握企業(yè)精神、價值觀的“柔”和制度化管理的“剛”，必須堅持“以人為本”。
鼓勵員工參與到企業(yè)各項制度的制定工作中來，倡導企業(yè)的民主管理制度和民主管理方式；重視各項制度執(zhí)行中的反饋意見，廣泛接受企業(yè)員工和廣大服務對象的意見、批評和建議，及時做好有關制度的調(diào)整工作；完善公開制度，增加工作的透明度，讓員工知情、參政、管事，使企業(yè)政務公開工作更廣泛、更及時和更深入人心。實踐證明，堅持“以人為本”，走群眾路線，實踐制度的“從群眾中來、到群眾中去”，有利于保證各項制度的合理性和可行性。
所以說，在企業(yè)文化建設過程中，一定不要忽視制度文化的作用，核心理念要顯彰于制度上，充分發(fā)揮制度在經(jīng)營管理過程中所起得的規(guī)范、約束、激勵作用。用制度來為企業(yè)文化建設保駕護航。
公司制度建設方案篇四
公司制度建設方案范文，公司要有一定的規(guī)章制度，下面帶來公司制度建設方案范文，歡迎閱讀參考。
福建z鎳業(yè)有限公司處于公司創(chuàng)建之初，管理人員少，機構設置簡單，適應企業(yè)的快速發(fā)展。
但隨著公司規(guī)模的擴大和人員的不斷增加，急需建立適應未來發(fā)展需要的制度體系。
根據(jù)公司8月19日會議布置，現(xiàn)特制訂制度建設工作計劃。
一、工作目標及任務
1、20xx-20xx年將做為公司規(guī)范管理的基礎之年，力爭通過半年的努力，使公司制度體系初步健全和規(guī)范。
2、保證規(guī)章制度的科學性、有效性和規(guī)范性，提升基礎管理能力。
3、通過對公司實際運行的程序進行規(guī)范、整理，有針對性地進行修訂、制訂和補充工作。
二、制度體系建設范圍及牽頭(配合)部門
制度體系建設總體由綜合管理部牽頭，相關職能中心、部門配合，具體如下：
1、技術管理制度體系由工程部配合建設。
2、質(zhì)量管理制度體系由工程部配合建設。
3、安全管理制度體系由工程部、安全科配合建設。
4、行政管理制度體系、人力資源管理制度體系等由綜合管理部建設。
5、生產(chǎn)管理制度體系由生產(chǎn)中心、經(jīng)營中心、工程部配合建設。
6、財務管理制度體系由財務部配合建設。
三、工作步驟及時間
第一步：基礎工作階段(20xx年8月19日——20xx年9月20日)
1、綜合管理部與各中心、部門直接交流，全面了解實際工作程序、流程、接口，了解目前的在用規(guī)定。
2、按照符合企業(yè)實際和未來發(fā)展需要的原則，建立制度目錄，評審通過。
第二步：建設實施階段(20xx年10月1日——20xx年11月1日)
1、按評審通過的目錄由綜合管理部根據(jù)具體情況確定需要修訂、補充、規(guī)范的內(nèi)容，并確定由牽頭部門或配合部門起草。
2、在此期間的所有下發(fā)文件、表單、程序均由綜合管理部規(guī)范，公司評審通過后由綜合管理部統(tǒng)一下發(fā)試行，試行的內(nèi)容由綜合管理部跟蹤驗證，修訂和補充。
3、按生產(chǎn)的需要分階段完成，順序為質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、技術、財務、行政、人力資源管理制度體系。
第三步：總結(jié)認定階段(20xx年11月1日—20xx年2月13日)
1、由綜合管理部根據(jù)試行的效果進行總結(jié)，提請召開總結(jié)評定會議。
2、評定適用的管理制度統(tǒng)一編號，批準下發(fā)正式文本。
四、相關要求
(一)、規(guī)范方面要求：
1、規(guī)范行文主體，分清哪些以公司名義下發(fā)，哪些以部門名義下發(fā)。
2、規(guī)范語言，規(guī)章制度用語應當準確、簡潔，使用文字、數(shù)字和標點符號應當正確、規(guī)范。
3、規(guī)范格式，規(guī)章制度可以用條文形式表述，也可以用段落形式表述。
規(guī)章制度名稱為“規(guī)定”、“辦法”的，一般用條文形式表述。
4、規(guī)范存在形式，規(guī)章制度最后形成的定稿，要根據(jù)其性質(zhì)和適用范圍，確定其存在形式。
公司性規(guī)章制度要正式行文下發(fā)，并在整改工作結(jié)束后匯編成冊。
涉及食堂、活動室、宿舍等區(qū)域的管理規(guī)章制度應上墻。
所有規(guī)章制度均應保證紙質(zhì)、電子、上墻文檔和匯編成冊的在內(nèi)容上完全一致。
(二)制定方面要求：
1、起草：各部門在公司賦予的職權范圍內(nèi)，按綜合管理部確定的起草目錄，負責起草相關的規(guī)章制度，起草內(nèi)容必須適應工作實際。
2、審核：規(guī)章制度草案均由綜合管理部初審，召開專題會進行審議。
涉及全體員工基本權利與義務的規(guī)章制度草案，應實行公示制。
規(guī)章制度建設是公司文化建設的重要一環(huán)，是促進公司各項工作穩(wěn)定有序開展的有力保證。
各中心、部門要高度重視，保持制度制定與文化理念的相一致;注重實效，保證制度建設工作的順利推進。
附件：(供各部門學習、了解)
制度建設
制度是企業(yè)管理的基石，員工的行動指南。
制度建設就是“有沒有制度，適不適用，執(zhí)行的好不好”。
一、制度建設的重要性：
美國哈佛大學的創(chuàng)始人留下一筆遺產(chǎn)——250本書，學校將它們一直珍藏在圖書館內(nèi)，并規(guī)定學生只能在館內(nèi)閱讀，不能帶出館外。
1764年的一場大火燒毀了圖書館。
在火災發(fā)生前，一個學生恰巧將其中一本《基督教針對魔鬼世俗與欲望的戰(zhàn)爭》帶到館外閱讀，而幸免于難。
第二天，他得知火災的消息，意識到自己這本書已是那250本珍品中唯一存世的孤本。
經(jīng)過一番思想斗爭，他找到校長，把書還給學校。
校長感謝他，然后下令把他開除，理由是他違反了校規(guī)。
有人提出異議，畢竟是他使哈佛留下了這唯一的遺產(chǎn)。
校長則不這么認為：他感謝那個學生，是因為他誠實;開除他，是因為校規(guī)不可違反。
哈佛的.理念是：讓校規(guī)看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更有效。
法理第一，堅持制度化管理，這便是哈佛大學的行事態(tài)度。
哈佛的成功源自其行之有效的制度管理體系，同樣對于一個企業(yè)也是一樣，如果不能建立行之有效的管理制度，那就不可能獲得成功。
二、什么是制度建設
1、是企業(yè)經(jīng)營者為確保企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展、持續(xù)經(jīng)營，而采取的一種管理手段。
2、是進行活動和行為的規(guī)范，把單獨分散的個體行為整合為有目的的集體化行為。
三、制度的分類
1、管理制度：是組織管理系統(tǒng)的基本框架，保證管理秩序的根本性的管理制度。
2、管理規(guī)定：對專項的涉及到全組織或某一個專業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的工作所做出的具體要求。
3、管理辦法：對于一項具體工作、操作步驟或一個具體的項目的管理所做出的要求。
4、工作條例：組織內(nèi)部性的或階段性的工作所做出的系列化規(guī)定。
四、制度化管理的特點
1、規(guī)范各崗位的職責與權力并文件化。
2、每個工作人員負責規(guī)定的工作，并擁有執(zhí)行自己職能所必要的權力。
3、企業(yè)中所有人都服從于制度的規(guī)定，而不是服從于有權力的人。
五、制度目的
規(guī)范公司管理體系，明確各中心、部門在管理活動中的職責分工，達到以下目的：
1、有“法”可依：制定完善的制度，作為公司管理工作的指導依據(jù)。
2、有“法”必依、明確職責，理順流程，
3、執(zhí)“法”必嚴：嚴格依照“制度”的要求處理相關事務。
4、違“法”必究：對違反制度規(guī)定的事務與相關人員追究責任，予以處理。
六、制度設計與建立
制度設計應符合以下特性：
1、合規(guī)性：管理制度制定時，應遵循國家有關法律規(guī)定。
2、適用性：考慮企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、市場業(yè)務管理的特點和要求。
3、可行性：管理制度應對經(jīng)營管理程序要有明確規(guī)定，并要簡便易行，便于實際操作和運行。
4、健全性：管理制度應規(guī)范企業(yè)各項活動，覆蓋全過程，涵蓋對人、財、物的全方位管理。
制度建立過程：
1、準備：確定制度制定范圍，落實負責人員，安排進度。
2、調(diào)查：企業(yè)內(nèi)外基本情況、企業(yè)制度現(xiàn)狀及實施情況，各類主要業(yè)務處理程序的調(diào)查。
3、設計：確定制度設計方案，按設計分工展開。
4、試行：通過一段時間的試行，檢查制度的可行性與有效性。
5、定稿：經(jīng)評定確認可行的制度，下發(fā)正式文本。
七、制度的公布與溝通
1、制度應以企業(yè)管理文件的形式，通過正式的審批流程予以頒布。
2、制度公布后應根據(jù)管理層次，依次在企業(yè)內(nèi)部對員工開展學習培訓。
3、培訓之前應由企業(yè)領導人明確表達高層對制度的支持與實施的堅決性。
4、培訓內(nèi)容包括管理制度體系，各項制度的內(nèi)容、對各崗位員工的要求，以及制度實施中應注意的問題。
八、制度建設要注意的問題
1、制度建設要符合行業(yè)形式發(fā)展的需要。
2、制度建設要適應企業(yè)文化融合的要求。
3、適度建設要體現(xiàn)人才自主管理的原則。
4、制度建設必須注意系統(tǒng)性、完整性，并突出重點。
5、制度應具可操作性，粗細適度，簡單有效。
6、制度建設要切合實際，適當超前。
7、要注重制度的推行、檢查、評估。
企業(yè)制度建設是一項持續(xù)不斷的工作，也是企業(yè)的長期工作。
任何企業(yè)在其成長轉(zhuǎn)型時期都會面臨一次制度優(yōu)化與完善過程。
企業(yè)實施公司化運作，進行制度建設既是基礎工作，也是緊迫工作。
公司化運作的標志就是制度化、流程化、標準化，進而達到管理系統(tǒng)化水平。
企業(yè)進行制度建設的方法與步驟如下：
一、制度建設統(tǒng)一管理。
制度建設是一項系統(tǒng)管理工程，必須企業(yè)負責人掛帥，成立有各方代表參加的制度建設領導小組。
領導小組確定企業(yè)制度建設的周期、梳理企業(yè)制度建設大綱，確定企業(yè)制度撰寫的原則，確定合格制度的評判標準，確定制度草案的分工原則，確定參與人員的獎勵標準，確定制度起草、討論、審核、審批的程序，確定企業(yè)制度管理辦法。
確保企業(yè)制度建設有組織有領導有計劃按步驟有條不紊進行。
如果企業(yè)原有制度數(shù)量多，就必須增加一項制度清理或者叫盤點工作，以甄別保留、修改、廢止事項，以確保新的制度建設體系完整統(tǒng)一。
在企業(yè)制度建設階段性工作完成之后，企業(yè)有必要設立制度管理專職崗位，如制度法制處處長(科長、部長或經(jīng)理)，也有企業(yè)稱為制度文化處長(科長)，全權負責企業(yè)制度的執(zhí)行與改善工作。
二、起草制度歸口負責。
制度起草工作按照歸口管理原則，一般由該項工作的主管部門負責人負責。
如品質(zhì)管理制度的起草工作通常由品質(zhì)管理部經(jīng)理負責。
主管部門負責人或親自執(zhí)筆或委托下屬員工執(zhí)筆均可，但最終對制度草案負責的是主管部門負責人。
對于新辦業(yè)務或者企業(yè)即將開展的工作事項，暫時沒有主管部門的制度起草任務則由制度建設領導小組討論后，指定人員起草。
一般而言，制度建設遵循誰主管誰負責原則。
如果企業(yè)進行了流程優(yōu)化工作，其制度建設責任就不言自明了：各四級流程的授權崗位就是制度起草負責人。
三、集體討論集思廣益。
前面之所以強調(diào)起草制度歸口負責，就是強調(diào)起草責任而不是制訂責任。
制度制訂是企業(yè)權力，不是個人權力。
雖然所有制度都有負責人簽發(fā)，但簽發(fā)人必須是法人代表或董事會授權責任人。
而企業(yè)的任何制度在簽發(fā)之前，都必須進行廣泛討論，讓更多利益相關者或者說執(zhí)行者參與討論。
歸口負責人主持征求意見，并盡可能將討論意見納入制度修改草案。
集體討論至少要分三步進行。
一是起草人小范圍征求關聯(lián)崗位員工意見;二是在此基礎上，由上級主管組織具有廣泛代表性的員工代表參與討論;三是最后報企業(yè)制度建設領導小組審批。
有的制度還必須經(jīng)職工代表大會審議。
領導小組審批本身也是一次優(yōu)化討論。
四、廣泛宣傳上下認同。
制度方案審批通過后，必須進行廣泛宣傳教育，讓制度內(nèi)容被制度執(zhí)行者充分知曉。
宣傳教育的同時也是一次征求大眾意見的過程，如果多數(shù)員工提出異議，該制度就應該重新檢討修訂，直到獲得大多數(shù)員工認可為止。
制度只有在上下認同后才正式頒布、員工廣泛知曉后才開始執(zhí)行。
五、與時俱進持續(xù)改善。
企業(yè)制度建設只有起點，沒有終點。
任何制度都是企業(yè)特定階段的產(chǎn)物，隨著企業(yè)發(fā)展壯大，制度需要修改完善;隨著市場環(huán)境發(fā)生改變，企業(yè)制度也需要隨之改變;隨著企業(yè)管理水平的提升，過去約束的行為不再出現(xiàn)，制度也需要改變。
企業(yè)管理本身就是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。
持續(xù)改善是企業(yè)管理永恒的主題，制度建設也不例外。
公司制度建設方案篇五
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。校本教研是為了解決本校及本校教師在教育教學中面臨的問題而進行的一種教研活動，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。校本教研的實施，能為學校學習型組織的創(chuàng)建和教師的專業(yè)發(fā)展，搭建一個建立在教師自身實踐基礎上的平臺。為在教育教學和教育科研中更好地發(fā)揮教學研究工作的作用，提高教師專業(yè)水平和課堂教學能力，進一步提高辦學質(zhì)量，結(jié)合新課程實驗工作，特制定本實施方案。
1、樹立校本意識，“改進教學實踐，解決面臨問題”，“從學校的實際出發(fā)，挖掘種種潛力，充分利用學校資源，充分釋放學校的生命活力”。找準我們的優(yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬，求真務實、開拓創(chuàng)新。
2、改善機制，建立教學研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合教務處，學科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務于教師、開放的學校教研網(wǎng)絡。領導、教研人員勤于深入課堂，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發(fā)現(xiàn)問題、經(jīng)驗、反思教學、探索規(guī)律、減少評價式聽課，增強指導性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。
3、采取“請進來，走出去”多與外界交流，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時把我校的成功經(jīng)驗推向社會，鑄造我校的品牌教師，借此提高教師教育教學研究水平。
4、堅持以學生發(fā)展為主題，學校發(fā)展為根本，以促進教師發(fā)展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
成立由校長為組長由教導處、教科室、年級組主要負責同志組成的校本培訓領導小組和專家指導組，加強對培訓工作的領導、協(xié)調(diào)、管理。領導小組下設辦公室，教導主任負責教師培訓的日常事務工作。
組長：校長。
副組長：副校長支部書記教導主任。
組員：教導副主任年級組長教研組長。
通過開展校本教研，解決教育教學實際問題，提升教師教育教學水平，轉(zhuǎn)變教師教育教學理念和行為，提高教育教學質(zhì)量，促進師生共同發(fā)展，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
1.不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結(jié)構和能力結(jié)構。
2.進一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)造出自己的教育教學風格特色。
3.掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益。
4.提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
5.建立本校的校本培訓機制，使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。
基于“教學問題”的研究，基于“有效教學”的設計，基于“互動教學”的行為，基于“問題解決”的反思。校本研究過程就是問題——設計——行動——反思（總結(jié)）循環(huán)往復、螺旋上升的過程。
1、按上級部門的要求，結(jié)合我校實際自修與研討《有效教師》、《有效教學》，用其指導教師的教育教學，提高教師素質(zhì)，提高教學效率。
2、每學期一次教師論壇。每學期初圍繞目前教育教學中普遍存在的問題舉辦一次教師論壇，為廣大教師提供更多交流和研討的平臺，通過互動式的參與，思想的交流與碰撞，使教師們在心靈的交流中啟迪，在思維的碰撞中成長，仁者見仁，智者見智，暢所欲言，談出真諦，談出真理！
3、每學期一次送教下鄉(xiāng)。每學年開展一次送教下鄉(xiāng)活動，為優(yōu)秀教師提供展示才華的平臺，并加強城鄉(xiāng)教育教學交流和城鄉(xiāng)教師互助，促進全縣課改的均衡發(fā)展。送教形式是先上課，再由執(zhí)教者介紹教學設計與反思，然后交流評課。
4、每學期3至4次教師全員培訓。通過多種形式，對教師進行政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學方法、教育教學評價、計算機網(wǎng)絡技術的培訓，使教師的整體素質(zhì)在原有基礎上有明顯提高。教師能熟練掌握運用計算機進行輔助教學和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力，基本適應課程改革需要。
5、每學年一屆同題課教學研討。繼續(xù)我校的特色校本教研“同題課”教學研討活動，每年圍繞一個主題開展，一輪輪地集體備課，逐一教學實踐，求同存異，取長補短。老師們相互觀摩、評議，最終聚集體之力量，每年級語數(shù)科各選派一名代表參加全校的示范課賽，展示年級教研成果。達到將學校教研主題應用、推廣、深化的作用，讓“同題課”有力地促進學校的.發(fā)展。
6、兩學年一批學科帶頭人培訓。全面啟動學科帶頭人培訓，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。努力提高學科帶頭人的政治業(yè)務素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學能力，并及時總結(jié)推廣其成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮他們在基礎教育課程改革中的骨干和示范作用，帶動我校教師隊伍整體素質(zhì)提高，形成一支精良的學科帶頭人教師隊伍，為實施名師工程奠定基礎。
7、三學年一次全校性課堂教學達標。借鑒“先學后教、合作學習”這一課堂教學模式的成功經(jīng)驗，以全面提高教師整體素質(zhì)、全面提高教育教學質(zhì)量為目的，以轉(zhuǎn)變課堂教學模式、引導學生主動參與課堂教學活動為導向，大力推進課堂教學創(chuàng)新，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學要效益”，使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，真正實現(xiàn)課堂教學的高效率，開創(chuàng)教學改革的新局面，實現(xiàn)教育教學的新突破。努力推進學校教學工作的良性發(fā)展。
8、兩學年一輪跟崗學習。一是分批分期派出教師到先進學校進行為期一周的跟崗培訓學習，兩年內(nèi)讓全校每位教師都外出跟崗學習一次以上。建立及完善相應的《外出跟崗學習要求》，力求將外校先進的教育理念、教學方法、辦學模式、管理機制引入我校，結(jié)合學校進行改革，促進學校更快更好地發(fā)展。二是安排好每一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到我校跟崗學習活動，實現(xiàn)雙贏。
9、兩學年一個課題研究。在學科教學過程中，針對課標、教材、課堂教學方式、教學設計、教學與學習策略、習題、研究性學習等方面進行研究。建立研究小組，提出研究課題，扎實開展研究。
10、每周一次集體備課。每周一下午15:30—17：30語文集體備課，每周二下午15:30—17：30數(shù)學集體備課。每學期都把集體備課列入工作重點，狠抓落實，堅持以新課標、以教材為基礎，以學生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)新課改理念。制定《集體備課方案》，布置各學科組合理分工，明確任務，學校行政領導掛勾到各個年級參與集體備課。在實踐中研討出集體備課的最佳操作方法。學年末將集體備課的教學設計布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。
11、每雙周四年級教研活動。年級教研活動作為教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃绞?，能使研究更為深入、精確。以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，學期初通過教師討論、商議確定了本學期的教研活動重點，制定了年級教研計劃，早分工、早落實，以提高教研活動效益。學年末將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學習借鑒。
12、每兩年編輯一本校本教材。針對學校實際，發(fā)動學科教師先創(chuàng)編《入學教育》與《形體》教材，再參照現(xiàn)有的《英語》、《信息》、《體育》、《美術》教材改編成最符合我校實際的校本教材。
13、每學期一次強班主任培訓。通過全校性聽評班會示范課、組織教師學習魏書生班主任管理經(jīng)驗交流講座，等培訓方式，摒棄以往班會課教師一貫的說教與命令，使班會開展得實實在在而富有成效，展示學生獨立自主的班級主人翁姿態(tài)，充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”的理念。促使老師在班級管理上逐漸形成自己獨特的風格，提升教師的班級管理水平，推動學校的養(yǎng)成教育。
14、兩學年一次教育教學金點子交流。讓老師們挖掘自己平時教育教學中的智慧，把它寫下來、說出來，讓大家共享。
15、每周二為公開課日，早上第二節(jié)安排學校里課堂教學組織得較好的老師在階梯教室上課，第三節(jié)由執(zhí)教老師主持評課，為老師們提供最實效、最便利的學習交流平臺。
16、每學年一次復習課大研討。每學期末鋪開一次全校性的大型教研活動“復習課大研討”，針對“如何上好復習課、如何提高復習效率”語數(shù)各上一節(jié)復習課，上完課本學科教師進行交流探討，通過這種人人參與的復習課教研活動，普遍提高復習效率。
17、每學期一次教育教學研討會。對我校教育現(xiàn)狀進行分析，揭露了目前我校教育教學中存在的問題，剖析制約我校教學質(zhì)量的原因。并針對暴露的問題，分段分年級進行討論，提出解決辦法，以此促進澧江一小教育教學質(zhì)量的整體提升。
1、自我研修。讓教師利用假期與課余時間學習《有效教師》、《有效教學》兩本書籍，并鼓勵教師利用業(yè)余時間自行研讀教育專著，作讀書筆記，撰寫小論文、師生小故事、教育教學案例等。
2、專家講座。學校定期聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師、專家、學者來校講學，以擴展教師們的視野，提高教師們的水平。
3、教師論壇。分學科定期設立教師論壇，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高科研水平。
4、經(jīng)驗交流。學校定期組織經(jīng)驗交流會，交流學習心得，取長補短共同提高。
5、訪問考察。每年劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費，安排不同層次教師外出訪問考察，學習先進的教育教學理念，學習科學的教育教學方法，學習科學的管理方法，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
6、組織培訓。學校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓，為教師的學習搭建平臺。
7、以研促訓。以課題研究為載體，拉動教師教育教學能力和科研能力的提高；強化學科組的教研活動，以日常教研為載體拉動教師教育教學能力和科研能力的提高。
8、以賽促訓。通過組織和參與各種級別教育教學及教師基本素質(zhì)競賽活動，積極學習實踐新理念、新方法，促進教師自我反思和發(fā)展。
9、通過課堂教學達標、集體備課、學科帶頭人培訓、年級教研等各種活動提高教師的教育教學能力，推動學?？焖侔l(fā)展。
第一階段（xx年9月）。
主要工作：
1、制定《澧江一小第二階段第一學段教師綜合素質(zhì)校本培訓實施方案》，組織動員大會和多級培訓，學習省市縣《中小學教師綜合素質(zhì)校本培訓實施方案》，貫徹落實各級文件精神，統(tǒng)一認識，理解此次培訓的目的和意義。
2、進一步建立和完善《校本培訓管理制度》、《課堂教學達標方案》、《學科帶頭人培養(yǎng)措施》、《集體備課方案》、《外出學習要求》、《校本課題研究方案》、《子課題研究方案》等各配套計劃、方案、措施，啟動校本培訓系統(tǒng)管理。
考核要求：
檢查各方案、計劃的完成情況，進一步修定，使各種配套計劃、方案、措施規(guī)范化、科學化。
第二階段（xx年10月－xx年8月）。
主要工作：
1、自修與研討《有效教師》、《有效教學》中的重點摘要、反思感悟部份?？偨Y(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。
2、結(jié)合學校實際，建立并實施《先學后教、合作學習》課題系統(tǒng)。
3、多媒體進教室，進行計算機輔助教學培訓，讓教師掌握基本操作技巧。
4、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經(jīng)驗交流。
6、全面啟動學科帶頭人培訓，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。實施名師工程奠定基礎。
7、狠抓課堂教學達標活動，大力推進課堂教學創(chuàng)新，提高課堂教學效率，實現(xiàn)教育教學的新突破。
8、外出跟崗學習。
9、落實集體備課，
10、落實年級教研活動。
11、編輯校本教材——《開學第一天》，規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。
12、繼續(xù)加強班主任培訓。通過全校性聽評班會示范課、組織教師學習魏書生班主任管理經(jīng)驗交流講座，等培訓方式，提升教師的班級管理水平。
13、教師論壇。
考核要求：
1、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經(jīng)驗交流。
2、建立健全多媒體使用記錄，檢查教師是否能合理利用多媒體輔助教學。
3、學科帶頭人要求上交一篇以上的專題講座講稿、電腦操作作業(yè)、教育教學小經(jīng)驗交流稿。
4、課堂教學達標考評要求詳見《澧江一小課堂教學達標課考評表》。
5、外出跟崗學習的教師每人交一篇心得體會。
6、集體備課的各位主備教師交自己主備的教學設計電子文稿。
7、各年級交教研活動記錄和材料。
第三階段（xx年9月——xx年6月）：
主要工作：
1、進行子課題研究。全校分18個子課題組對學校目前存在的教育教學問題作全面的研究。
2、結(jié)合小課題研究完成《有效教師》、《有效教學》中的案例分析、小課題研究與論文部份。
3、提升計算機操作能力。
4、繼續(xù)派教師外出跟崗學習，并做好外鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師到我校跟崗學習的相關工作。
5、進一步優(yōu)化集體備課與年級教研活動。
6、課題研究成果展示與典型經(jīng)驗交流，對優(yōu)秀課題組和個人進行表彰。
7、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經(jīng)驗交流。
8、新一輪同題課教學研討。
9、教師論壇。
10、教育教學金點子交流。
11、“公開課日”活動。
12、“復習課大研討”活動。
考核要求：
1、按要求認真填寫完報告冊，每位教師結(jié)合自己研究的課題，提交科研論文或科研成果，上交課題研究教學設計（必交）與教學點評、教學感悟、教學反思、教學隨筆、教學案例、教學論文（任選一種）。
2、上交一份自己完成的有一定水平的多媒體課件。
3、每位教師主持一次教師論壇或課題研究階段性小結(jié)。
4、考評課題研究成果。
5、每位老師至少交一篇“金點子”電子文稿。
6、寫好集體備課計劃，改進集體備課教案，收交教研活動計劃記錄。
第四階段（xx年7月－xx年10月）：
主要工作：
1、組織教師對學習和反思、實踐、科研三個階段進行查缺補漏，進一步提高培訓的針對性和實效性，從而切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)，更好地適應基礎教育改革與發(fā)展的需要。
2、通過開展各種評比、競賽活動，對課題研究成果進一步綜合運用，推動工作的深入開展。
3、反思培訓成果及推廣經(jīng)驗，總結(jié)成相關材料。
4、推出一批骨干教師及品牌教研項目。
考核要求：
1、全面檢查教師個人學習考核情況和報告冊填寫情況，并進行考核、打分。
2、檢查各部門各類文件材料的收集、整理、匯編工作。
3、寫好集體備課計劃，改進集體備課教案，收交教研活動計劃記錄。
八、經(jīng)費保障。
保證經(jīng)費投入是校本培訓得以順利實施的關鍵。為確保教師培訓工作的順利實施，學校將多渠道籌措培訓經(jīng)費，保障開展培訓工作必需的經(jīng)費開支。
公司制度建設方案篇六
制度建設方案范文，貫徹黨的群眾路線，以制度機制鞏固作風建設成果，是實現(xiàn)反對“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障，下面帶來制度建設方案范文，歡迎閱讀參考。
貫徹黨的群眾路線，以制度機制鞏固作風建設成果，是實現(xiàn)反對“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障。
根據(jù)市局黨組印發(fā)的《全市工商系統(tǒng)教育實踐活動整改落實建章立制環(huán)節(jié)工作方案》(宜市工商黨組〔20xx〕41號)和《宜昌市工商局關于加強制度建設的工作方案》(宜市工商辦[20xx]43號)文件精神，為切實做好本系統(tǒng)貫徹黨的群眾路線制度建設，制定如下工作方案。
一、重點任務
按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，緊密結(jié)合實際，把握制度建設工作重點，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。
(一)認真梳理已有制度，健全制度體系
結(jié)合市局履職實際，對貫徹黨的群眾路線已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好立、改、廢工作。
對于實踐證明行之有效、基層干部和廣大群眾認可的制度，予以重申，著力抓好落實;對于不適應密切聯(lián)系基層干部和廣大群眾、加強作風建設要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善;對于制度缺位的，抓緊研究建立新制度，切實形成利于遵循、方便落實、便于檢查的制度體系。
(辦公室、法規(guī)股負責)
(二)建立健全相關制度，明確落實責任
1、在反對形式主義方面，重點建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制(人事股、辦公室負責)，健全干部選拔任用和考核評價體系(人事股、督察隊負責)，完善規(guī)范各類會議、文件、簡報、調(diào)查研究、評比表彰和達標活動(辦公室、督察隊負責)等方面的制度規(guī)定，制定規(guī)范協(xié)會管理規(guī)定(人事股、消協(xié)、個私協(xié)會負責)。
2、反對官僚主義方面，重點建立健全領導機關、領導干部以及執(zhí)法監(jiān)管機構和服務窗口單位履職盡責的相關制度規(guī)定，完善建立基層聯(lián)系點制度、黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
(辦公室、登記注冊分局、公平交易分局、經(jīng)檢大隊、消保分局、黨辦、消協(xié)及其他相關科室、單位負責)
3、反對享樂主義方面，重點建立健全全系統(tǒng)領導干部工作生活待遇的制度規(guī)定，規(guī)范領導干部住房、用車、辦公用房等方面的工作生活待遇(人事股、辦公室、財務股負責);完善公務接待制度，細化接待標準，嚴格審批管理，強化監(jiān)督執(zhí)行(辦公室、財務股負責);完善因公出國(境)管理制度，嚴格任務審批，嚴肅外事紀律(人事股負責)。
4、反對奢靡之風方面，重點建立健全厲行節(jié)約反對浪費的制度規(guī)定(辦公室負責);完善“三公”經(jīng)費預算管理和公開制度，控制預算總量，嚴格審批程序，增強剛性約束(財務股負責);建立健全節(jié)慶、論壇、體育運動會等方面管理規(guī)定(辦公室、黨辦負責)。
(三)加大制度執(zhí)行力度，從嚴從快問責
加強制度公開和宣傳，推動制度落實(辦公室負責)。
加大監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實(督察隊負責)。
進一步暢通信訪、新聞、網(wǎng)絡、電話等監(jiān)督渠道，讓基層干部和廣大群眾監(jiān)督制度執(zhí)行情況(辦公室、監(jiān)察室負責)。
把貫徹黨的群眾路線制度執(zhí)行情況納入全系統(tǒng)各級領導班子和領導干部年度考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內(nèi)容，作為領導干部選拔任用、獎勵懲處的重要依據(jù)(人事股、監(jiān)察室負責)。
嚴查違規(guī)行為，對違反制度規(guī)定的，要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理;對頂風違紀的，要從嚴從快處理，絕不允許有令不行、有禁不止(監(jiān)察室、督察隊負責)。
二、工作步驟和時間安排
(一)制定工作方案
20xx年12月20日前，由市局活動辦負責起草《關于加強制度建設的工作方案》，經(jīng)市局黨組會審議同意并報宜昌市局第三督導組審核通過后，印發(fā)全系統(tǒng)執(zhí)行。
(二)全面開展制度建設
全系統(tǒng)要按照上級和本局黨組的要求，緊緊圍繞治理“四風”問題，緊密結(jié)合各自實際，出臺有針對性的制度措施。
具體制度建設工作包括：
1、清理相關法規(guī)和規(guī)范性文件。
各直屬單位及相關股室(協(xié)會)按照要求，先行梳理各自制定的制度和規(guī)范性文件，由法規(guī)股負責集中清理市局出臺的規(guī)范性文件，及時作出繼續(xù)有效、廢止、失效、修改等處理，由辦公室綜合上報。
辦公室、人事股、財務股、監(jiān)察室、黨辦、督察隊等負責清理各自曾經(jīng)承辦或出臺的涉及作風建設方面的各項制度和規(guī)定，著力解決制度建設中情況不適應、不協(xié)調(diào)、不銜接、不一致的問題。
清理工作要在20xx年6月底前完成階段性目標。
2、加快市局機關制度建設。
省市局已經(jīng)出臺有關制度，本局結(jié)合實際研究制定配套制度或?qū)κ芯忠呀?jīng)出臺的有關制度進行修改完善;省市局相關制度未出臺的，待省市局有關制度出臺后，本局再進行研究制定或修改完善。
本局制度建設由局辦公室牽頭，相關股室和直屬單位按照制度建設重點和職責分工，負責研究起草有關制度，經(jīng)局黨組會或局長辦公會審議通過后印發(fā)。
本局制度制定計劃報宜昌市局辦公室備案。
20xx年1月15日前專題上報本單位制度建設綜合情況。
(三)報送備案
12月30日前，各相關直屬單位和股室將本單位貫徹黨的群眾路線制定的有關制度報市局活動辦備案。
三、有關要求
(一)加強組織領導。
各相關股室、直屬單位要切實負起領導責任，主要負責同志要認真履行第一責任人職責，親自主持制定制度建設計劃，精心組織實施，抓好任務落實。
教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強組織協(xié)調(diào)和跟蹤指導，注意跟蹤了解情況，及時提出明確要求。
(二)健全規(guī)章制度。
各單位要在前段工作基礎上，深入分析產(chǎn)生“四風”問題的深層次原因，抓緊建立健全反對“四風”、改進作風的各項規(guī)章制度，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度。
要注意把教育實踐活動中的好經(jīng)驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去。
(三)提高制度質(zhì)量。
要用系統(tǒng)的思維、改革的辦法加強制度建設，制度建設重在管用、長效，不重復建立制度，不層層制定相同的制度規(guī)范;制度建設要務實管用、配套銜接，防止內(nèi)容繁雜、空洞無物，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責，堅決防止和克服在制度建設中搞形式主義的現(xiàn)象。
出臺有關制度要請基層干部和群眾參與，特別是對涉及基層干部和群眾切身利益的問題要充分聽取干部和群眾意見。
對涉及面廣、政策性強、基層干部和群眾關注度高的制度，要建立協(xié)調(diào)推進機制，明確牽頭單位，搞好任務分工，加快工作進度。
要強化制度執(zhí)行，劃出“紅線”，標出“雷區(qū)”，架起“高壓線”，切實維護制度的嚴肅性和權威性。
(四)強化督促落實。
分管領導要加強對制度建設情況的督促指導，有針對性地提出要求，加強指導、嚴格把關，對制度建設大而化之、應付了事的，該重建的`重建，該完善的完善，確保制度建設成為推進作風建設常態(tài)化長效化的重要保證。
為進一步貫徹落實全國市縣黨委領導班子內(nèi)部制度建設交流推進現(xiàn)場會和中共湖南省委組織部有關文件精神，按照中共益陽市委組織部關于益陽市市縣黨委內(nèi)部制度建設工作整體要求，結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以《中國共產(chǎn)黨章程》為根本，以《中國共產(chǎn)黨地方黨委工作條例》為依據(jù)，以實現(xiàn)科學決策、民主管理、提高效能、推動發(fā)展為目標，以堅持和貫徹民主集中制為重點，以地方黨委職責、組織原則、議事決策規(guī)則為基礎，以強化監(jiān)督、落到實處為關鍵，積極探索建立職權有據(jù)、權責統(tǒng)一，程序嚴密、運行規(guī)范，監(jiān)督到位、制約有效的黨委決策和管理工作制度體系，為推動大通湖經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的制度保障。
二、工作目標和任務
(一)工作目標。
著眼于建章立制，逐步健全完善民主決策、黨務公開、權力公開透明運行、信訪維穩(wěn)、干部選拔任用和日常管理運行等方面的規(guī)章制度，切實解決好社會輿論和群眾反映強烈的突出問題，解決好阻礙和影響大通湖發(fā)展的突出問題，解決好影響各級黨委領導班子工作效能的突出問題。
推進制度創(chuàng)新，逐步構建區(qū)委內(nèi)部制度建設長效機制，確保區(qū)委發(fā)揮領導核心作用，提高領導班子科學決策、民主決策、依法決策水平，增強班子解決自身問題能力，實現(xiàn)區(qū)委工作效能顯著提高、干部隊伍作風顯著轉(zhuǎn)變、社會各界廣泛擁護、基層群眾普遍滿意的區(qū)委內(nèi)部制度建設工作目標。
(二)工作任務。
1. 梳理現(xiàn)行制度。
對建區(qū)以來的區(qū)委內(nèi)部制度進行匯總梳理。
2. 完善一批工作制度。
對照上級有關政策文件精神，對有關內(nèi)部制度進行完善。
3. 廢止一批過時制度。
對不適應新時期、新形勢的一些內(nèi)部制度進行清理廢止。
4. 建立一批新制度。
按照上級要求，結(jié)合大通湖區(qū)實際，探索建立一批新制度。
三、工作重點
重點抓好以下六個方面的制度建設和完善工作：
(一)進一步健全完善科學民主決策制度。
按照黨內(nèi)有關法規(guī)文件，明確劃分區(qū)委、區(qū)委委員、區(qū)委各職能部門的職責和權限。
進一步健全完善區(qū)委會議議事規(guī)則和決策程序。
建立健全區(qū)委“三重一大”事項集體決策制度，對重大決策事項、重要人事任免事項、重大項目安排事項、大額度資金使用事項的決策，堅持科學決策、民主決策、依法決策，明確界定決策主要內(nèi)容，規(guī)范決策運行程序，健全風險評估、專家咨詢論證和群眾參與制度，不斷提高“三重一大”事項集體決策的科學化水平。
建立健全區(qū)委專題辦公會、決策事項督查督辦等重點制度。
進一步完善集體領導與分工負責的工作制度，健全重大決策報告制度，建立健全決策失誤糾錯改正和責任追究制度。
(二)進一步堅持和完善區(qū)委中心組學習制度。
把堅持和完善區(qū)委中心組學習制度作為加強學習型領導班子建設的重要內(nèi)容，科學制定學習計劃，豐富完善學習內(nèi)容，探索創(chuàng)新學習形式，深化拓展學習陣地，規(guī)范學習流程管理，嚴格學習考勤制度，強化學習檢查考核，增強中心組學習效果，不斷提升領導班子和領導干部的理論素養(yǎng)、政策水平和履職能力。
(三)進一步優(yōu)化完善干部選拔任用制度。
堅持黨管干部原則，認真貫徹執(zhí)行區(qū)委任用重要干部差額票決、區(qū)委討論決定干部人事任免前醞釀、黨政領導干部選拔任用工作責任追究、黨政領導干部選拔任用有關工作事項報告、區(qū)委報告干部選拔任用工作并接受民主評議等制度和辦法。
繼續(xù)推行和完善干部選拔任用初始提名、全程差額、公開選拔、競爭上崗、輪崗交流、調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職、區(qū)委領導干部談心談話、年輕干部、少數(shù)民族干部、黨外干部、女干部選拔培養(yǎng)、干部教育培訓等制度，不斷提高選人用人的公信度和滿意度。
進一步創(chuàng)新人才工作機制，建立健全高層次優(yōu)秀人才引進激勵制度，不斷增強人才資源配置的活力。
(四)進一步健全完善新形勢下群眾工作制度。
認真貫徹落實維護社會穩(wěn)定的責任機制，進一步建立健全社會輿情收集分析和分析評價機制，繼續(xù)落實領導干部信訪“接待日”制度，繼續(xù)實行群眾工作站制度，妥善處理群眾合理訴求。
進一步強化區(qū)委對重大事件的核心領導，探索建立區(qū)委重大事件應急處置制度，不斷提升區(qū)委處置重大事件決策的科學化水平，提高區(qū)委保障公共安全和處置突發(fā)性、群體性事件的能力。
建立健全區(qū)委社情民意反映制度，通過來信來訪、基層走訪、部門收集、網(wǎng)絡獲取等多種渠道，及時收集掌握社會熱點、焦點、難點問題和機關工作人員依法行政、勤政廉政突出問題，為區(qū)委正確決策、科學決策提供依據(jù)。
建立健全區(qū)委委員直接聯(lián)系和服務群眾制度，全面推行領導干部信訪接待、現(xiàn)場辦公、調(diào)查研究等制度，切實幫助基層干部群眾解決實際困難和問題。
(五)進一步建立健全黨務公開制度。
認真梳理總結(jié)近年來我區(qū)開展黨務公開工作的經(jīng)驗和做法，建立健全一套包括黨務信息申請公開、黨務公開內(nèi)容審核、黨務公開意見建議收集處理和反饋、黨務公開定期通報、黨務公開資料歸檔、黨務公開監(jiān)督檢查、黨務公開責任追究、黨務公開監(jiān)督員以及區(qū)委新聞發(fā)言人等黨務公開配套制度，不斷提高區(qū)委工作的透明度。
(六)進一步建立健全權力運行監(jiān)督制約制度。
建立健全決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權相互制約又相互協(xié)調(diào)的運行機制，進一步拓寬監(jiān)督渠道，促進權力科學有序、公開透明運行。
建立健全領導干部重大事項報告、述職述廉、請示報告、民主生活會、民主評議、談話誡勉、經(jīng)濟責任審計等制度。
深入推行黨風廉政建設責任制度，嚴格黨風廉政建設工作考評，充分運用考評結(jié)果，促進黨風廉政建設工作落到實處。
四、實施步驟
大通湖區(qū)委內(nèi)部制度建設工作，按照“梳理廢止一批、完善創(chuàng)新一批”的要求，集中在20xx年1月底之前，分四個階段組織實施。
1. 匯報啟動階段(20xx年12月31日至20xx年1月11日)。
認真將上級會議精神向區(qū)委主要領導匯報，研究制定加強區(qū)委內(nèi)部制度建設工作方案，成立領導小組，充實辦公室工作人員，細化分解工作任務。
明確工作職責，召開區(qū)委內(nèi)部制度建設工作部署會議，全面啟動各項工作。
2. 全面梳理階段(20xx年1月11日至20日)。
對區(qū)委已經(jīng)出臺的規(guī)章制度進行一次全面梳理，按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨地方黨委工作條例(試行)》等黨內(nèi)法規(guī)要求，結(jié)合大通湖區(qū)實際，分析和研究現(xiàn)行的內(nèi)部制度是否完善，是否適應新形勢和新要求，切實做好規(guī)章制度的廢、改、立工作。
3. 修訂完善階段(20xx年1月21日至25日)。
按照上級文件規(guī)定，結(jié)合工作實際，在深入調(diào)查研究、廣泛聽取意見、科學論證的基礎上，盡快修訂完善相關制度，確保內(nèi)容的合法性和程序的規(guī)范性。
同時，結(jié)合大通湖區(qū)實際，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學完善的黨委內(nèi)部工作運行制度。
各部門將制度匯總后，于1月25日前將匯總情況報工作領導小組辦公室。
4. 總結(jié)學習階段(1月31日以后)。
組織各部門單位認真總結(jié)，分析問題，完善措施。
區(qū)委黨群部將區(qū)委內(nèi)部制度匯總編印成冊。
大力營造宣傳氛圍，認真抓好區(qū)委領導班子開展內(nèi)部制度的專題學習教育活動，引導黨員領導干部認真學習相關黨委內(nèi)部制度。
區(qū)委領導班子成員要帶頭學好制度、執(zhí)行制度、遵守制度、維護制度。
五、組織領導
為全力推進大通湖區(qū)委內(nèi)部制度建設，區(qū)委成立推進黨委內(nèi)部制度建設工作領導小組，由區(qū)委書記湯瑞祥任組長，區(qū)委副書記、區(qū)長聶新民和區(qū)委副書記鄧興旺任副組長，區(qū)委委員、常務副區(qū)長梁成立，區(qū)委委員、區(qū)紀委書記王錫良，區(qū)委委員、區(qū)辦公室主任馮博，區(qū)委委員、區(qū)委政法委書記徐鴻，區(qū)委委員、區(qū)委黨群部部長戴劍鋒為成員。
領導小組下設辦公室，辦公室設區(qū)委黨群部人事干部組，戴劍鋒同志兼任辦公室主任，吳浩同志兼任辦公室副主任，李青山、楊飛祥、徐才清、張志華等同志為辦公室成員。
公司制度建設方案篇七
對于企業(yè)制度與企業(yè)文化的關系，不同的人有著不同的認識。有的人把企業(yè)制度與文化分立開來，強調(diào)企業(yè)文化與制度的不同作用，有的人把企業(yè)制度歸入企業(yè)文化，強調(diào)企業(yè)制度在企業(yè)文化中扮演的重要角色，但有一點似乎已形成了共識，那就是企業(yè)制度與企業(yè)文化對于一個企業(yè)來說都非常重要。
首先，企業(yè)制度是企業(yè)文化的構成部分，但不是全部。根據(jù)企業(yè)文化的“總和說”，企業(yè)文化涵蓋了企業(yè)的物質(zhì)文化和精神文化，不管是企業(yè)的外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在精神，都是企業(yè)文化的構成部分。企業(yè)制度不僅是企業(yè)文化的一種外在表現(xiàn)形式，而且體現(xiàn)著企業(yè)的內(nèi)在精神，但是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)不僅僅局限于制度這一種表現(xiàn)形式，企業(yè)的內(nèi)在精神，也不可能完全用制度來體現(xiàn)。
認識制度是企業(yè)文化的一部分而不是全部的意義在于，我們在企業(yè)文化建設的過程中，應該強調(diào)企業(yè)制度的建設，同時要清醒地認識到，我們不能僅僅局限于制度建設，或者，甚至迷信于制度建設，而忘記企業(yè)文化的其他構成部分。
其次，企業(yè)制度本身能體現(xiàn)企業(yè)文化，但并不一定就能真實體現(xiàn)企業(yè)文化。由于企業(yè)制度中規(guī)定了企業(yè)整體以及員工個體遵循的行為規(guī)范，從中我們不僅能看出這個企業(yè)崇尚什么、反對什么，即企業(yè)信奉的價值理念，而且可以看出這個企業(yè)的做事方式與風格，所以企業(yè)制度本身能體現(xiàn)企業(yè)文化。但企業(yè)制度能否真實體現(xiàn)企業(yè)文化，還取決于企業(yè)制度的形成過程和執(zhí)行情況。
企業(yè)制度的形成過程包括制訂企業(yè)制度的動機、方式和方法。有的制度的形成并不是企業(yè)自身的真實愿望，比如，iso9001質(zhì)量管理體系的建立，有的企業(yè)是確實希望借此持續(xù)提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量，有的僅僅是為了取得一張走向國際市場的通行證，動機不同，所體現(xiàn)的企業(yè)文化也就不同，前者能體現(xiàn)質(zhì)量文化，后者卻不能。企業(yè)制度的形成，不同的企業(yè)會采用不同的方式與方法，有的是學習和借鑒別人的規(guī)章制度，有的只是模仿甚至照搬，學習和借鑒重在強調(diào)企業(yè)制度的內(nèi)涵，模仿與照搬則重在強調(diào)制度的形式，前者是一種務實的文化，后者只是一種務虛的文化；有的企業(yè)是跟風而造，人有我也要有，凡是先進的我都要拿來用，有的企業(yè)按兵不動，喜歡觀望觀望再觀望，等到別的企業(yè)真的有效了，才決定拿來試試，前者體現(xiàn)了急先鋒的文化，后者卻是一種保守文化。因不同的動機或用不同的方式與方法制訂出來的制度，即使完全一樣，它們的真實企業(yè)文化卻并不相同。
另外，即使制訂動機、方式和方法相同且制度完全相同，因企業(yè)執(zhí)行制度的方式和方法不同，其企業(yè)的真實文化也會不同。有的企業(yè)在執(zhí)行制度時，自上而下強制推行，這些制度往往能迅速實施，很快就在企業(yè)整體和員工個人的行為中體現(xiàn)出來，但是，這些僅僅是表象，如果其后缺少與員工的溝通，不能讓員工充分理解和認同制度的內(nèi)涵，不重視制度執(zhí)行中的信息反饋，那么這種制度的有效性不會長久；相反，有的企業(yè)在執(zhí)行制度時，過分強調(diào)讓員工理解與認同，頻繁的溝通與反饋往往會促使企業(yè)在短時間內(nèi)不斷調(diào)整制度，延緩制度執(zhí)行的進程，甚至會因觀念沖突、難以達成一致，而使制度無法執(zhí)行。前者從一定程度上體現(xiàn)了獨裁文化，而后者體現(xiàn)的是民主文化。在制度執(zhí)行中，由于獨裁與民主的次序不同和把握程度不同，企業(yè)文化也不相同。先獨裁后民主和先民主后獨裁就是兩種不同的做事方式和風格，重獨裁輕民主和重民主輕獨裁又是兩種不同的價值理念。
認識制度本身能體現(xiàn)但并不一定能真實體現(xiàn)企業(yè)文化的意義在于，我們在企業(yè)文化建設中，不能僅僅局限于完善制度本身，而應同時強調(diào)制度化和制度執(zhí)行的過程，從而確保制度的科學性、可行性和有效性。
其三，制度化過程既是推動企業(yè)文化發(fā)展的重要手段，又是阻礙企業(yè)文化發(fā)展的主要屏障。企業(yè)制度是企業(yè)文化的一種表現(xiàn)形式，通過它，人們能更加清晰、準確和全面地表達自己的企業(yè)文化，挖掘優(yōu)秀文化加以繼承，剖析劣質(zhì)文化及時摒棄，對照外界環(huán)境，汲取先進文化、抵制落后文化，從而有利于推動企業(yè)文化的發(fā)展。然而，凡事皆有利弊，制度化的過程同時也是企業(yè)文化固化的過程，隨著對制度的深入理解和廣泛認同，人們在接受制度文化的同時，又會反對與制度相背的文化，一方面容易讓企業(yè)拘泥于制度文化，而忽略企業(yè)的其他文化，另一方面又會讓企業(yè)抵制外來文化，抑制吐舊納新的過程。制度化過程能促使企業(yè)井然有序地運行，卻又會讓企業(yè)走上按部就班的道路。
認識制度化過程對企業(yè)文化發(fā)展的利弊，有利于我們在企業(yè)文化建設過程中，清醒地意識到并有效地避免制度文化給企業(yè)變革帶來的阻力。在變革前，我們要預見變革后企業(yè)文化與現(xiàn)有制度文化之間可能存在的沖突，策劃制度變革的有效方法，在變革時有計劃地實施制度變革，變革后，密切關注原有制度對新文化的負面影響，及時糾正。
其四，企業(yè)制度在企業(yè)文化中能扮演中層文化的角色，卻不是中層文化的全部。根據(jù)企業(yè)文化的“同心圓說”，企業(yè)文化有三個層次，即表層文化、中層文化和內(nèi)層文化，表層文化主要指企業(yè)的外在表現(xiàn)，中層文化主要指企業(yè)的運行機制，內(nèi)層文化就是要指企業(yè)的價值理念。行之有效的企業(yè)制度，指導和約束著企業(yè)整體和員工個體的行為，是企業(yè)運行機制的一種具體表現(xiàn)，但卻絕不是唯一表現(xiàn)。任何一個企業(yè)的運行機制只能盡可能全面地用制度來表現(xiàn)，卻無法用制度來完全表現(xiàn)。制度化過程與企業(yè)運行機制的變化過程總是存在著時間差，或是滯后，或是超前，制度化過程只能盡可能及時地反映企業(yè)運行機制的變化而無法同步反映。企業(yè)的中層文化實質(zhì)是企業(yè)的運行機制或經(jīng)營管理模式，而不僅僅是指企業(yè)制度本身或制度形成和執(zhí)行過程中所體現(xiàn)的文化，即制度文化。
正確認識企業(yè)制度與中層文化之間的關系，有利于我們在企業(yè)文化建設過程中，避免將中層文化簡單歸結(jié)為制度文化，從而把構建中層文化的重心放在審視和完善運行機制上，而不是僅僅停留在企業(yè)制度上。在企業(yè)文化建設中，我們要把適合企業(yè)生存發(fā)展的運行機制盡可能全面而及時地體現(xiàn)到企業(yè)制度中去，而不是僅僅著眼于完善和健全企業(yè)制度本身。
最后，企業(yè)制度歸根結(jié)蒂還是受到價值理念的驅(qū)動與制約。不管人們是否認同企業(yè)制度是企業(yè)文化的一個構成部分，也不管企業(yè)制度是否真正體現(xiàn)一個企業(yè)的真實文化，企業(yè)制度的形成與變化均源于企業(yè)對制訂和修改制度的某種需求，這種需求正是企業(yè)價值理念的一種具體表現(xiàn)，正是因為企業(yè)認為制訂和修改制度有價值，才會去制訂與修改，至于價值何在，不同企業(yè)有不同的認知和理解，這些認知與理解也是企業(yè)價值理念的一個構成部分。反過來，不同企業(yè)對制度認知和理解不同，又會使完全相同的制度出現(xiàn)不同的效果，這些也是企業(yè)價值理念使然。
認識企業(yè)制度受制于價值理念，我們就能真正理解價值理念才是企業(yè)文化的核心，在企業(yè)文化建設過過程中，重視確立適合企業(yè)生存發(fā)展的價值理念至關重要。
公司制度建設方案篇八
成立由肖繼國任組長，曾輝、謝啟宏、曾志任副組長，李愛順、熊和平、侯志剛、李恩堂為成員的貫徹實施《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》工作領導小組。
負責組織制定我局貫徹實施內(nèi)部控制規(guī)范工作方案并組織實施工作，協(xié)調(diào)解決重大事項、監(jiān)督、指導內(nèi)部控制工作開展。
領導小組下設辦公室，李愛順兼任辦公室主任，劉華斌、代君慧為成員，負責領導小組日常工作。
公司制度建設方案篇九
學校制度建設方案范文，方案要結(jié)合實際，該完善的完善，該建設的建設，下面帶來學校制度建設方案范文，歡迎閱讀參考。
一、指導思想、主要內(nèi)容和工作方法
(一)指導思想
以總書記講話精神為指導，以貫徹落實中央八項規(guī)定和省委政府21條措施為切入點，認真落實省委關于加強黨的群眾路線教育實踐活動制度建設的部署要求，按照于法周延、于事簡便的原則，結(jié)合學校實際，圍繞解決“四風”方面的突出問題，進一步加強制度建設，逐步健全完善促進黨員干部自覺貫徹為民務實清廉要求的長效機制，努力鞏固教育實踐活動的實踐和制度成果。
(二)主要內(nèi)容
1.反對形式主義方面。以提高思想政治素質(zhì)為重點，進一步加強學習制度建設;以提高領導班子科學決策水平為重點，進一步加強議事決策制度和調(diào)查研究制度建設;以加強干部教師隊伍為重點，進一步加強干部培訓和績效考核評價制度建設;以提高執(zhí)行力為重點，進一步加強工作運行制度建設。
2.反對官僚試主義方面。以規(guī)范運行質(zhì)效為重點，進一步加強崗位職責制度建設;以提高服務能力為重點，進一步加強聯(lián)系群眾、服務師生制度建設;以改進師德師風為重點，進一步加強思想政治教育方面的制度建設;以提高教學質(zhì)量為重點，進一步加強教學管理方面制度建設。
3.反對享樂主義方面。重點加強學校辦公用房、公務用車、公務接待、因公出國(境)等管理制度建設。
4.反對奢靡之風方面。重點完善“三公”經(jīng)費預算管理和公開制度。建立完善學校厲行節(jié)約、反對浪費的制度規(guī)定。
(三)工作方法
學校黨的群眾路線教育實踐活動制度建設工作在校黨委領導下，由校教育實踐活動辦負責組織協(xié)調(diào)，各部門負責具體落實，按照“成熟一個、發(fā)布一個、執(zhí)行一個”的原則實施。
調(diào)查摸底。校教育實踐活動辦及各處室進行調(diào)查摸底，對現(xiàn)有制度進行全面認真梳理，依照“廢、改、立”的要求，分類列出“廢、改、立”的重點制度和具體內(nèi)容，根據(jù)有關政策規(guī)定和制度規(guī)范，結(jié)合實際，該廢止的廢止，該完善的完善，該建立的建立。
制定方案。校教育實踐活動辦依據(jù)調(diào)查情況，結(jié)合針對“四風”查擺出的問題，制定制度建設計劃，明確制度建設方向、目標要求、制度名稱、責任主體、落實措施、完成時限等。
擬定制度內(nèi)容。由各相關處室(部門)領題，按照于法周延、于事簡便的原則，以突出針對性、指導性和可操作性為重點，由處室(部門)主要領導牽頭負責，組織專人擬定制度的具體內(nèi)容。
制度內(nèi)容審核。各相關部門擬定制度初稿后，在一定范圍征求意見，涉及多個部門的要認真討論，反復修改，隨后報主管校領導審核把關后，按照制度的內(nèi)容，分別提交校黨委會議或校長辦公會議研究決定。
二、制度建設重點
根據(jù)《關于加強全省貫徹黨的群眾路線制度建設工作的通知》精神，結(jié)合我校摸底調(diào)查的實際，確定從8個方面加強制度建設，其中涉及修訂完善的制度13項，新建制度11項。
(一)密切聯(lián)系群眾
1.新建《青海廣播電視大學調(diào)查研究工作制度》:明確調(diào)查研究的方式方法、途徑渠道、成果使用等內(nèi)容，建立健全落實領導干部調(diào)查研究、黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月中旬)
2.新建《青海廣播電視大學離退休人員日常管理辦法》:著重規(guī)范離退休人員生活補助，患病住院、離世慰問等，體現(xiàn)對離退休人員的關懷。
(責任領導:高海賓，責任部門:組織人事處，完成時限:20xx年12月中旬)
(二)規(guī)范決策、權力運行
3.修訂《中共青海廣播電視大學委員會議事規(guī)則》
4.修訂《青海廣播電視大學校長辦公會議事規(guī)則》
健全完善集體領導和個人分工負責相結(jié)合、體現(xiàn)群眾意愿的科學民主決策機制。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室、組織人事處，完成時限:20xx年12月上旬)
5.修訂《青海廣播電視大學學術委員會章程》:明確學術委員會的職責、人員組成及運作范圍，堅持學術自由和學術民主，維護學術的獨立性和純潔性，維護學校的學術聲譽、嚴謹學風和相應的學術規(guī)范。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年1月中旬)
6.新建《青海廣播電視大學教學工作委員會章程》:明確委員會工作職能、議事范圍、決策咨詢程序等內(nèi)容，規(guī)范教育教學工作。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年1月中旬)
(三)厲行勤儉節(jié)約
7.新建《青海廣播電視大學工作人員因公臨時出國(境)審批管理制度》:明確學校人員因公出國(境)計劃、管理、審批等程序，嚴格規(guī)范因公出國(境)工作。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年3月上旬)
8.修訂《青海廣播電視大學公務用車管理辦法》:加強學校公務用車配備、調(diào)度及日常維護工作。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月下旬)
(四)整治文山會海
9 .修訂《青海廣播電視大學公文處理暫行規(guī)定(試行)》
10.修訂《關于進一步規(guī)范會議和材料的規(guī)定》
明確規(guī)范辦文辦會程序，采取有效措施進一步改進文風、會風，健全完善辦文辦會審核備案管理制度、文件定期清理制度。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月下旬)
(五)加強干部教師培訓、績效考核
11.新建《青海廣播電視大學專業(yè)技術隊伍建設20xx—20xx年發(fā)展規(guī)劃》:明確今后一個時期專業(yè)技術隊伍建設的總體目標、主要任務、組織管理、保障措施等。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:組織人事處，完成時限:20xx年3月上旬)
12.新建《青海廣播電視大學教學科研團隊管理辦法》:加強教學科研團隊的指導與管理，充分調(diào)動教職工教學科研工作的積極性，形成優(yōu)秀人才團隊，提升教師教研創(chuàng)新意識和競爭實力，保證學校教學科研工作的快速發(fā)展。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心，完成時限:20xx年3月上旬)
13.修訂《青海廣播電視大學教師工作量核定辦法》:明確教師工作量標準、考核指標、考核程序及考核結(jié)果兌現(xiàn)等，健全考核評價體系。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心、教務處、組織人事處，完成時限:20xx年1月中旬)
14.修訂《青海廣播電視大學教學事故認定處理辦法》:保證正常的教學秩序，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，加強教學及教學管理工作的規(guī)范化，防范和有效地處理各類教學事故。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月下旬)
(六)加強校園穩(wěn)定
15.修訂《青海廣播電視大學突發(fā)事件應急處置辦法》:著眼于學校安全穩(wěn)定，明確突發(fā)事件應對的組織領導、應急處置、應對措施、輿情掌握及發(fā)布等。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年1月中旬)
(七)規(guī)范運行質(zhì)效
16.修訂完善《學校各部門工作職責和崗位職責》，明確職能、職責任務，崗位要求，提高部門工作運行質(zhì)量和效能。
(責任領導:主管校領導，責任部門:學校各部門，完成時限:20xx年12月上旬)
17.修訂《青海廣播電視大學學生考試管理辦法》:明確考試的組織與管理、考試資格認定、考試安排、成績評定與管理、 考場規(guī)則、考試違紀、作弊的認定及處理等，進一步加強學生考核管理和考風建設，規(guī)范學校考試工作。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月中旬)
18.修訂《青海廣播電視大學試卷評閱規(guī)則》:加強對評卷工作的管理，使試卷評閱工作更加科學化、規(guī)范化，并及時反饋試卷的分析結(jié)果，從而不斷改進教學工作，保證教學質(zhì)量。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月中旬)
19.新建《青海廣播電視大學省開課程實施方案》:明確省考課程的教學計劃、教學組織形式及考核等工作，推進省開課程改革。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月下旬)
20.新建《青海廣播電視大學教研室工作管理辦法》:發(fā)揮教研室在教學組織和教學研究工作中的積極作用，使教學研究工作規(guī)范化、制度化，不斷提高教學質(zhì)量。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心、教育技術中心，完成時限:20xx年1月中旬)
21.修訂《青海廣播電視大學固定資產(chǎn)管理辦法》:加強固定資產(chǎn)的管理和使用。
(責任領導:李麗榮，責任部門:學校辦公室、財務處，完成時限:20xx年1月中旬)
22.新建《青海廣播電視大學重大項目招投標管理辦法》:落實國家招投標法，明確學校招標的`事項、規(guī)劃采購、招投標工作。
(責任領導:李麗榮，責任部門:學校辦公室、財務處，完成時限:20xx年3月下旬)
(八)加強師德師風建設
23.新建《青海廣播電視大學師德師風建設管理辦法》:明確加強師德師風建設的目標任務、主要內(nèi)容、工作措施、考核監(jiān)督、獎懲等內(nèi)容，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。
(責任領導:李麗榮 責任部門:組織人事處、教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年4月上旬)
24.新建《青海廣播電視大學關于加強電大系統(tǒng)學生思想政治工作的意見》:分析成人學生思想政治工作的特點，明確加強思想政治工作的目標要求、基本原則、主要任務、工作措施、組織領導等。
(責任領導:段宏偉 責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年4月上旬)
三、工作要求
(一)高度重視。將制度建設納入學校工作的重要議事日程，校黨委書記、校長負總責，分管校領導牽頭親自抓，層層抓落實。對各項制度各處室要提高思想認識，將制度建設工作作為本處室開展黨的群眾路線教育實踐活動，切抓好整改工作的一項重要內(nèi)容，擺在突出位置，切實抓緊抓好。
(二)落實責任。各項修改、新建的制度，一定要和群眾路線教育實踐活動查擺出的問題逐項對照，突出針對性、實用性和可操作性。各相關處室要認真履行工作職責，對于每項制度，都要安排專人具體負責，按照內(nèi)容要求與時間節(jié)點，保質(zhì)保量完成制度擬定工作。
(三)長抓不懈。要充分認識到作風問題的反復性和頑固性，不搞解決問題“一陣風”。要加強對各項工作制度執(zhí)行情況的督促檢查，保證制度一經(jīng)形成就嚴格遵守、執(zhí)行制度沒有例外，使各項制度真正成為黨員干部聯(lián)系和服務群眾的硬約束、規(guī)范工作行為的硬標準。
按照中央、省委教育實踐活動要求和部署，為貫徹落實“整改落實、建章立制”工作要求，加強學院依法治校、肅風正紀，以建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促檢查制度為重點，把建章立制貫徹活動始終，在前期工作基礎上，進一步對貫徹黨的群眾路線制度建設情況進行梳理，已廢止不適用制度6個，新修訂完善制度2個，制定出臺新的制度4個。為深入推進制度公開，加大制度執(zhí)行力度，體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn)改進作風、體現(xiàn)提高效率，現(xiàn)結(jié)合學院實際特制定本計劃。
一、總體要求、指導思想、工作原則
(一)總體要求
緊緊圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定和省委20條意見，堅持把落實為民務實清廉要求作為制度建設的出發(fā)點和落腳點，聚焦“四風”問題做好制度建設“廢、改、立”工作。對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，認真落實;對于不適應密切聯(lián)系群眾、加強作風建設要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度不符的，予以廢止;對于不相適應新形勢新任務要求的，予以修訂完善;對于制度缺失的，研究建立新制度，形成科學高效、運行有序的制度體系，構建黨員干部貫徹落實群眾路線的長效機制。
(二)指導思想
堅持以黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神為指導，圍繞解決“四風”方面突出問題，著眼黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，堅持突出重點、整體推進，通過加強貫徹黨的群眾路線制度建設廢改立工作，鞏固作風建設成果，實現(xiàn)糾正“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
(三)工作原則
一是聯(lián)系群眾，維護群眾利益。切實尊重群眾的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，把維護最廣大人民群眾的根本利益作為制度建設的出發(fā)點和落腳點。
二是規(guī)范具體，求實管用。結(jié)合我院實際，在對已有制度全面梳理的基礎上，按照明確、具體、可供操作的要求，認真做好廢、改、立工作。
三是著重落實，強化執(zhí)行力。加強制度公開和宣傳，加大監(jiān)督檢查力度，推動制度落實，推進工作運行規(guī)范化、制度化、科學化。
二、制度建設內(nèi)容
(一)修訂制度情況
1.《落實“三重一大”制度實施辦法》
修訂的原因及依據(jù):十八大以后，需要結(jié)合新政策、新形勢進一步完善。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
2.《院系兩級教學管理實施細則》
修訂的原因及依據(jù):院系二級管理模式是高職院校在市場經(jīng)濟體制中，在學校辦學規(guī)模擴大的情況下，提高管理水平和辦學效益、增強辦學活力的必然選擇，學院為適應新形勢、新要求進行修訂。
責任人:盛義嶺
責任單位:學院辦公室
完成時限:20xx年9月
3.《學院黨政領導干部選拔任用工作實施辦法(暫行)》
修訂的原因及依據(jù):為建立科學規(guī)范的干部選拔任用制度，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》等有關規(guī)定，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
4.《“雙師型”教師認定和管理辦法(試行)》
修訂的原因及依據(jù):為貫徹黨的十八大關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大部署，依據(jù)《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神進行修訂。
責任人:魏玉琴 曹安美
責任單位:教務處
完成時限:20xx年10月
5.《河南建筑職業(yè)技術學院職稱評審推薦工作暫行規(guī)定》
修訂的原因及依據(jù):因省人社廳近幾年職稱評審推薦辦法進行了調(diào)整，須進行修訂。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
6.《科技工作評價辦法》
修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況，根據(jù)《國務院關于改進加強中央財政科研項目和資金管理的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕11號)、《教育部關于深化高等學?？萍荚u價改革的意見(教技【20xx】3號)》、《教育部 財政部關于加強中央部門所屬高?？蒲薪?jīng)費管理的意見》(教財[20xx]7號)，結(jié)合學院實際進行修訂。
責任人:焦?jié)?殷如昕
責任單位:科研外事處
完成時限:20xx年9月
7.《河南建筑職業(yè)技術學院專項經(jīng)費管理辦法》
修訂的原因及依據(jù):原制度執(zhí)行力不足，需依據(jù)《事業(yè)單位會計準則》(財政部令第72號)和《高等學校財務制度》(財教〔20xx〕488號)進行修訂。
責任人:付永紅 張松坡
責任單位:計劃財務處
完成時限:20xx年9月
8.《河南建筑職業(yè)技術學院國有資產(chǎn)管理暫行辦法》
修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況，根據(jù)原國家教委《關于加強高等學院物資工作的若干意見》(教備[20xx]14號)，教育部《高等學院儀器設備管理辦法》(教高[20xx]9號)修訂。
責任人:駱剛
責任單位:國有資產(chǎn)處
完成時限:20xx年9月
9.《河南建筑職業(yè)技術學院采購管理辦法》
修訂的原因及依據(jù):原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況。
責任人:駱剛
責任單位:國有資產(chǎn)處
完成時限:20xx年9月
10.《公務車輛及駕駛員管理制度》
修訂的原因及依據(jù):根據(jù)《中央和國家機關公務用車制度改革方案》和《關于全面推進公務用車制度改革的指導意見》，原制度需適用新政策。
責任人:盛義嶺 甘泉
責任單位:學院辦公室
完成時限:20xx年12月
(二)新建制度情況
1.《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施意見》
新建的原因及依據(jù):為認真貫徹落實黨的十八屆三中全會、十八屆中央紀委三次全會和省紀委九屆四次全會精神，依據(jù)省委《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的意見(試行)》，全面落實黨風廉政建設責任制，結(jié)合我院實際重新制定。
責任人:唐靜州 梅楊
責任單位:黨委辦公室 紀檢監(jiān)察室
完成時限:20xx年12月
2.《學院章程》
新建的原因及依據(jù):制定和完善大學章程,是《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》對高校提出的明確要求。依據(jù)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《高等學校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號)、《河南省高等學校章程建設工作實施方案》等文件精神，結(jié)合我院實際建立。
責任人:唐靜州 蘇磊
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年12月
3.《績效考核辦法》
新建的原因及依據(jù):為適應學院改革發(fā)展，依據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》等政策制定。
責任人:李偉濤 盛義嶺 魏玉琴 付永紅 張靜 吳葉圣
責任單位:組織人事處 學院辦公室等相關部門
完成時限:20xx年9月
4.《河南建筑職業(yè)技術學院首問負責制》
新建的原因及依據(jù):學院20xx年出臺過相關制度，時間久遠，執(zhí)行力不足，需重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
5.《學院督察督辦工作制度》
新建的原因及依據(jù):學院相關制度缺失需重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
6.《班子成員請示報告制度及有關事項報告制度》
新建的原因及依據(jù):總書記在中共十八屆中紀委第三次全會上重要講話中指出各級領導班子都要嚴格執(zhí)行請示報告制度。請示報告制度也是進一步嚴肅黨的紀律、加強各級黨組織的組織紀律性、強化廣大黨員的紀律觀念和組織意識的重要舉措。根據(jù)國家和省里新政策、新要求，需結(jié)合學院實際建立新制度。
責任人:梅楊
責任單位:紀檢監(jiān)察室
完成時限:20xx年9月
7.《關于領導干部深入解決四風突出問題的有關規(guī)定》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)中央和省委群眾路線教育實踐
活動要求，中共教育部黨組關于印發(fā)《高等學校領導班子及領導干部深入解決“四風”突出問題有關規(guī)定》的通知需結(jié)合學院實際建立新制度。
責任人:李瑞芝
責任單位:活動辦公室
完成時限:20xx年9月
8.《學院黨政公文處理辦法》
新建的原因及依據(jù):相關制度缺失，根據(jù)新的《黨政機關公文處理工作條例》(20xx年)并結(jié)合學院實際重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
9.《學院黨政印章使用管理辦法》
新建的原因及依據(jù):相關制度缺失，依據(jù)《國務院關于國家行政機關和企業(yè)事業(yè)單位社會團體印章管理的規(guī)定》重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
10.《學院保密工作管理規(guī)定》
新建的原因及依據(jù):相關制度缺失需重新建立。根據(jù)《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國保守國家秘密法實施辦法》及《計算機信息系統(tǒng)保密管理暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，建立學院保密制度。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年10月
11.《學院信息公開制度》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)黨務政務公開相關要求，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:唐靜州 盛義嶺
責任單位:黨委辦公室 學院辦公室
完成時限:20xx年9月
12.《學院組織發(fā)展工作實施細則》
新建的原因及依據(jù):為規(guī)范學院發(fā)展黨員工作，按照20xx年中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
13.《學院人事編制管理和人員聘用、調(diào)動管理暫行辦法》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)國務院新出臺的《事業(yè)單位人事工作管理條例》和《建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決定》精神，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年12月
14.《學院教學系部組織機構和人員設置暫行辦法》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)上級主管部門要求和學院發(fā)展需要，借鑒其它院校相關經(jīng)驗，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年12月
15.《教學系部基層組織議事規(guī)則》
新建的原因及依據(jù):為規(guī)范學院組織發(fā)展工作，按照《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》要求，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:唐靜州 李灝
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年12月
16.《學院職稱評審與聘用管理規(guī)定》
新建的原因及依據(jù):為規(guī)范專業(yè)技術職務的評審推薦與聘用工作，優(yōu)化結(jié)構，促進人力資源合理配置。根據(jù)省人社廳等有關規(guī)定，結(jié)合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
17.《輔導員工作條例》
新建的原因及依據(jù):相關制度缺位，按照中央16號文件、教育部24號令和《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》的要求，結(jié)合學院實際情況重新建立。
責任人:張靜
責任單位:學生工作處
完成時限:20xx年10月
18.《輔導員考核辦法》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)教育部《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》(教思政[20xx]2號)，結(jié)合學院實際情況建立。
責任人:張靜
責任單位:學生工作處
完成時限:20xx年10月
19.《三公經(jīng)費管理辦法》
新建的原因及依據(jù):規(guī)范“三公”經(jīng)費管理，參照《黨政機關國內(nèi)公務接待管理規(guī)定》和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，制定“三公”經(jīng)費管理辦法。
責任人:梅楊 付永紅
責任單位:紀檢監(jiān)察室 計劃財務處
完成時限:20xx年12月
20.《河南建筑職業(yè)技術學院差旅費管理辦法》
新建的原因及依據(jù):根據(jù)《河南省省直機關差旅費管理辦法》(豫財行〔20xx〕46號)和《河南省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于加強差旅費管理有關問題的通知》(豫建財【20xx】17號)文件，結(jié)合學院實際重新建立。
責任人:付永紅 張松坡
責任單位:計劃財務處
完成時限:20xx年8月
21.《校園環(huán)境和安全管理辦法》
新建的原因及依據(jù):原制度零散，根據(jù)衛(wèi)生部《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》、教育部《學校衛(wèi)生工作條例》、《鄭州市城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》等，結(jié)合學院實際重新建立。
責任人:吳葉圣 谷隨群 閆劍婷
責任單位:后勤管理處 保衛(wèi)處
完成時限:20xx年10月
三、組織保障
(一)加強領導，落實責任。堅持黨委書記負總責，層層落實責任，進一步明確責任人和責任部門，實行由責任部門匯報進度、主管院領導把關審核、黨委書記審定，確保建章立制工作務實、有效開展。
(二)監(jiān)督檢查，確保實效。把監(jiān)督檢查作為制度建設過程中重要環(huán)節(jié)，明確督查部門和人員，抓好檢查指導工作，使制度建設按照于法周延、于事簡便的原則進行，加強制度針對性、操作性、指導性。
白峰小學現(xiàn)代學校制度建設實施方案
根據(jù)20xx年4月寧波市北侖區(qū)教育局《關于開展第二批現(xiàn)代學校制度試點工作的通知》精神，我校緊緊抓住此次契機，為更進一步的建設好學校、管理好學校、教育好學生、發(fā)展好教師，推進我校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，進一步激發(fā)學校內(nèi)部活力，建立和完善充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學校科學發(fā)展的現(xiàn)代學校制度，為實現(xiàn)“讓每一個孩子成為有根基的現(xiàn)代人”的現(xiàn)代化辦學目標提供制度保障，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為引領，尊重教育發(fā)展規(guī)律，針對我校教育發(fā)展中基本的、重大的、亟待解決的制度問題，有效整合行政、學校與社會等各方力量，通過完善基本制度，健全長效機制等方式，構建思想理念先進、法規(guī)依據(jù)充分、具體運行正常、實踐成效顯著的現(xiàn)代學校制度框架，使我校成為教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升、辦學活力不斷增強、品牌特色不斷彰顯，社會聲譽與日俱增的現(xiàn)代化農(nóng)村小學。
二、總體目標
1.現(xiàn)代學校管理制度建設
堅持以人為本的管理理念，進一步完善學校各項工作的管理條例，加強學校管理的制度化建設，提高學校人文管理的水平，建立民主、科學、開放的管理機制，形成制度管理與人文管理有機結(jié)合的新型管理體制，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，使學校工作充滿生機和活力。
2.現(xiàn)代學校民主制度建設
學校的民主體現(xiàn)在課堂教學和師生交往中，體現(xiàn)在有組織的學?；顒又?，體現(xiàn)在學校管理決策過程中，也體現(xiàn)在學校與社區(qū)、家庭及其他成員的溝通與合作中。民主治校，即教職工依法、有效地參與學校管理，是現(xiàn)代學校有效管理的重要原則，是教育管理民主化的重要內(nèi)容。
3.推進校務公開，有利于構建現(xiàn)代化學校管理機制
現(xiàn)代學校制度的核心功能是為了“三個發(fā)展”，即學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，而堅持校務公開，正是為了激發(fā)教職工的潛能，促進學生的全面發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
4.加強學校安全管理，努力構建和諧平安校園
以分管副校長為責任人，以部門領導為成員的安全檢查領導小組，結(jié)合本部門管理的基本職責和管理崗位的工作，進行定期不定期全面安全檢查活動，要求不留一個死角，不放過一個問題，不忽略一個隱患。全面揭示和發(fā)現(xiàn)我們學校在管理層面存在的安全問題與安全隱患。發(fā)現(xiàn)存在的問題隱患，做出專題安全檢查報告，提出整改工作意見，明確整改工作期限。
三、具體措施
1.觀念引領——建起先進的制度觀念基礎
學校將利用教師大會、年級組、教研組會議等形式，宣傳現(xiàn)代學校制度建設的重大意義，認真學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教育工作會議精神、建設現(xiàn)代學校制度的理論專著、名校實踐經(jīng)驗等，統(tǒng)一思想，充分認識到現(xiàn)代化制度建設對推動學校從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從封閉走向開放，提升學校內(nèi)涵發(fā)展、快速發(fā)展的必要性。
2.重點突破——部分重大制度取得實質(zhì)性突破
制定《白峰小學現(xiàn)代學校制度建設實施方案》，根據(jù)方案逐步推進，完善《白峰小學章程》，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對獨立、相互支持的新型學校治理結(jié)構;建立健全學校民主管理制度、安全管理制度、教代會制度、教師專業(yè)化發(fā)展制度、現(xiàn)代課程制度、制訂全員崗位職責等關鍵性制度，全面激發(fā)學?；盍ΑＶ攸c突破以下幾點：
(1)建立現(xiàn)代學校民主管理制度
繼續(xù)完善學校的規(guī)章制度建設，使學校從校長到教職工，人人都有自己的責任區(qū)域，事事都能有章可循。加強在組織各類教育活動中實施分層管理，堅持有分有合，管理到位，避免管理上的“一刀切”現(xiàn)象。通過“項目競標”的方式創(chuàng)建教師參與學校管理的平臺，吸引更多的教師參與項目管理，鼓勵他們勇于承擔責任，發(fā)揚主體精神，推進學校管理的民主化建設。
(2)建立現(xiàn)代學?？冃Х峙浼钪贫?BR> 創(chuàng)新師資隊伍管理機制，著眼于進行學校師資隊伍管理機制的改革。深化以教職工聘用和管理為重點的學校人事制度改革和分配制度改革，完善重能力、重實績，以績效考核為核心的用人機制和績效工資制，增強教職工的競爭意識、風險意識和責任意識，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。
(3)修訂相關的內(nèi)部配套制度。
完善學校內(nèi)部管理制度，重新修訂與現(xiàn)代學校制度不相適應的學校管理制度，包括黨務、校務、教務、德育、教科研、師資管理、總務、財務、工會等學校工作的各個方面。
3.點面結(jié)合——緊貼中心全面鋪開。
現(xiàn)代學校制度的建立非一日之功，必須圍繞中心按照“頂層設計――試點先行――有序推進——全面鋪開”的思路進行，制度經(jīng)過精心設計一旦確立，就應當有它的穩(wěn)定性與連續(xù)性，運行過程中可能仍然有這樣那樣的不足，要進行適當?shù)奈⒄{(diào)。試點成熟的制度經(jīng)驗需要轉(zhuǎn)化為更大面的共享成果，使點上的經(jīng)驗在面上推開，面上的問題在點上得到解決，形成點上突破，面上覆蓋，質(zhì)上提高的良性循環(huán)。
四、實施步驟
第一階段：準備階段(20xx年5月)：成立現(xiàn)代學校制度建設工作領導小組、形成現(xiàn)代學校制度建設實施方案;傳達文件、宣傳發(fā)動、學習領會，做好現(xiàn)代學校制度實驗的思想、組織、分工等各項準備工作。
第二階段：實驗與推廣階段(20xx年6月-20xx年9月)：在充分征求部門及教職工意見和建議的基礎上，研究建立學校章程，重點突破，進行制度實施的試點工作，形成現(xiàn)代學校制度基本框架，并在實驗基礎上穩(wěn)步推廣。
第三階段：總結(jié)與完善階段(20xx年11月)：全面反思學校試點工作中的問題和不足，總結(jié)現(xiàn)代學校制度建設取得的經(jīng)驗與成效，研究部署下一階段工作，為現(xiàn)代學校制度持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
第三階段：推廣與應用階段(20xx年1月)：召開教職工代表大會，通過落實學校各項制度。制度經(jīng)教代會通過后，學校將建立督查組織，加強制度的落實，規(guī)范領導的管理行為、教師的教學行為和學生的學習行為，是學校的各項工作有章可循、有法可依，保證學校各項工作規(guī)范、高效運轉(zhuǎn)。
五、組織機構
白峰小學現(xiàn)代化制度建設工作領導小組：
組長： 張維亞
副組長：周信祥 方藝斌 顧嶺寅
成員：王培珍 周華祥 樂瑞祥 周鯤鵬
王達達 陳 希 沃旭輝 王寒光 張 英
六、注意事項
1.原“學校內(nèi)部管理制度匯編”內(nèi)的各項內(nèi)容，由于制訂時間已久，很多項內(nèi)容已不符合當前學校實際，請相關的部門及教師認真細讀后，根據(jù)當前實際，進行重新修繕。
工作流程： 留：在原有制度項目上選擇原有適用的保留。 確定制度項目
刪：在原有制度項目上覺得不適用的刪除。 加：根據(jù)實際需要增添以前沒有的制度項目。 留：好的，適用的內(nèi)容保留。
內(nèi)容修繕
刪：落后，不適用的內(nèi)容刪去。
改：內(nèi)容需要修改，或增加的，進行修繕。
2.制度修繕完畢后請各相關老師按類別進行分類保存(一類一個文件夾)，總的文件夾請標明部門名稱，以便整理。(如：崗位職責、制度常規(guī)、管理機制)。
3.根據(jù)學校各類工作分工，對照自己職責范圍內(nèi)現(xiàn)行制度不足，進行合理增減修繕。
公司制度建設方案篇十
對于一個企業(yè)如何做大做強，不僅與一個公司領導對公司未來的規(guī)劃和決策有關，更離不開制度的規(guī)范和員工緊密的配合，本次公司更新分配體系，將所有基層員工納入板塊利潤分配體系中，我認為是公司邁向制度化、體制化的重大一步。為了公司有更好的發(fā)展，業(yè)務更迅速的擴展和牢固，根據(jù)公司目前現(xiàn)狀，我整理提出以下建議：
一、建立自己公司的綱領，所謂公司綱領就是公司根據(jù)自己的歷史使命和為實現(xiàn)這一歷史使命而制定的奮斗目標和行動步驟，綱領解決的就是一個組織存在的理由，是我們要扛
什么
旗，走什么路的問題。也是個分階段的發(fā)展系統(tǒng)。對于我們自己來講，只有對我們的公司綱領有了比較清楚的認識，才能真正明白我們的主張，明白我們自己的文化。我們的公司綱領可以是：“公司是每位員工的家園，每個人都應通過努力工作獲取高薪和自我提升，與企業(yè)共同成長，以立足社會并實現(xiàn)自我價值。通過全體員工的不懈努力，使公司在健康事業(yè)領域持續(xù)發(fā)展，成為行業(yè)領先的優(yōu)秀公司”。
二、加強公司制度建設
1．目前公司制度數(shù)量太少。作為已具備一定規(guī)模的公司，
沒有上百條的管理制度，根本無法覆蓋所有的工作內(nèi)容。我們的制度連三分之一都不到，而且依法建立的制度少之又少。文化行業(yè)是個
專業(yè)
性很強的行業(yè)，有很多相關法律法規(guī)和標準對其活動進行約束，各個部門也要求要建立相關管理制度，但我們這方面做的還遠遠不夠。
2．方向本末倒置。制度是一種下行文，是上級約束下級的一種條法性標準。既然稱為“公司管理制度”，就應該建立公司級別的管理制度。我們的管理制度要以部門級來制定，目前顯然是一種“方向性錯誤”。公司制度可以在全公司施行，但部門制度只能在自己部門施行。部門制度必須依據(jù)公司制度制定，要有主次的關系。
3．形式東拼西湊。制度就是制度，與崗位職責是兩碼事，不要混淆概念。崗位職責屬于人力資源管理“績效考核”范疇，是《崗位說明書》應具備的內(nèi)容，不可加在制度里。
4．在制度制定前，公司領導要拿出制定意見或方案，尤其在量化內(nèi)容方面，是要領導確定。這樣在執(zhí)行起來才更符合領導要求。否則，得不到認可，就會出現(xiàn)執(zhí)行難的問題。
5．制度在制定過程中，應對各個崗位的工作進行識別，周全考慮，制定相應的制度，努力做到讓制度覆蓋所有工作內(nèi)容。制度成稿后，應由公司主管領導審核并得到認可。
6．公司制度是對善待保護，是對惡的懲罰，無規(guī)矩不成方?
圓，嚴密而細致的規(guī)章制度是我們目標得以實現(xiàn)的保障，一個制度的制定是需要深思熟慮的，最好集中討論，集中通過。不能像過家家，今天看到問題了，馬上成立個制度來約束，過幾天就自然的遺忘或者廢除了?；蛘呷ブ贫ㄒ粋€壓根無法執(zhí)行或執(zhí)行強度很大、模棱兩可的制度，造成執(zhí)行者無標準執(zhí)行或難度太大不能執(zhí)行。制度一旦制定后，就應有相應的人員去監(jiān)督、實施、實行。全公司所有人，包括領導，都要對制度進行
學習
和掌握，嚴格依制度執(zhí)行。但這點，我公司做的不夠好。制定了制度，領導不以身做責，不率先垂范，起不到榜樣作用，員工自然也會違章操作。辛辛苦苦制定的制度又成了一張廢紙，管理又退回了混亂局面。
三、建立與各級員工和諧的交流和溝通機制，上情下達、下情上傳。公司應鼓勵員工敢說真話、敢說實話，鼓勵員工敢表達自己的不同見解。公司要營造一個和睦的上下關系，公司的領導要讓每一位員工明白和了解當前工作的重點，領導也要禮賢下士和體察民情。若企業(yè)領導與各級員工想法一致，這樣企業(yè)就有了堅實的基礎，企業(yè)才能做得更加強大。
做不好那是能力和水平問題。否則的話，我們的仍擺脫不了職責不清、管理混亂的局面。如果各部門都把錯誤減少到最低，最后出來的東西也能夠達到預期。
五、領導安排工作要以部門或者組為標準，以崗位來區(qū)分，切不可見誰抓誰，胡亂安排。明明應該是張三做的事，偏偏讓李四去做，這是管理的大忌。任何職務都有它的任職要求，符合要求的就上，不符合要求的就下，明知張三不適合這個崗位，偏偏把他放在這個崗位上，使其“在其位不謀其政”，那是公司用人方法有問題。干多的不多得，干少的不少得，都吃“大鍋飯”，管理永遠也上不去。
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公司制度建設方案篇十一
為積極落實校領導班子黨的群眾路線教育實踐活動《整改方案》，不斷提高我部工作效能和服務水平，根據(jù)我校教育實踐活動第三環(huán)節(jié)有關安排，現(xiàn)提出如下整改方案：
(一)積極落實學校《整改方案》
1.修訂出臺《中層干部選拔任用管理辦法》制度。
根據(jù)十八大、十八屆三中全會及全國組織工作會議有關精神，結(jié)合我校實際，參照《黨政領導干部選拔任用工作條例》，及時修訂出臺《中層干部選拔任用管理辦法》，進一步規(guī)范我校干部選拔任用工作，構建有效管用、簡便易行的選人用人機制，提升我校中層干部選拔任用管理工作科學化水平。
2.制定《校級黨員領導干部堅持參加所在支部組織生活的實施意見》。
按照《黨章》有關要求，進一步明確校級黨員領導干部要過雙重組織生活，特別是以普通黨員身份到所在支部過組織生活，增強在黨意識，自覺接受基層組織和黨員的監(jiān)督。
3.將二級單位班子成員談心、談話納入年度考核。
按照校領導班子《整改方案》有關要求，各二級單位領導班子的黨政正職之間，每學期至少相互談心1次;班子成員間相互談心每學年至少1次，各單位黨政正職每學期要與本單位內(nèi)設機構主要負責人談心、談話至少一次。
各二級單位領導班子成員談心、談話將作為黨建工作與綜合管理考核的重要內(nèi)容之一納入年終考核體系(從下學期開始實行)。
4.建立領導干部學習培訓的長效機制。
按照校黨委有關要求，根據(jù)我校干部培訓工作實際，每年年底，提出下一年度干部學習培訓的計劃，采取專題學習討論、輔導報告、參觀考察、進修培訓等形式，對校級和處、科級干部進行培訓。
(二)不斷提高工作效能和服務水平
5.不斷加強政治理論和業(yè)務學習。
本著不斷提高部門全體人員政治素質(zhì)和業(yè)務能力，適應工作需要的.目的，繼續(xù)抓好政治理論和業(yè)務學習，進一步加強部門學習的計劃性，按照校黨委統(tǒng)一安排和機關黨委有關要求，結(jié)合部門實際，按學期制定學習計劃(學期初制定)，并嚴格執(zhí)行。
6.主動、適時征求基層單位意見。
安排部署全校性工作時，一般要通過電子郵件、電話、面談等方式，在一定范圍，主動征求基層單位意見，充分了解把握實際情況，對基層單位提出的意見、建議，要充分分析研究，并不斷完善，使工作安排部署能充分結(jié)合基層單位實際，確保貫徹執(zhí)行效果。
7.不斷深入基層，盡可能提供“上門服務”。
在有關工作安排，材料發(fā)放，黨員發(fā)展審核備案等工作中盡可能提供“上門服務”。
主動深入基層，并積極聽取意見、建議，不斷改進工作，努力為基層單位提供便利。
8.切實加強調(diào)查研究。
每年要針對部門年度重點工作，確定一個調(diào)研主題，開展一次調(diào)研活動，并根據(jù)師生意見、建議，整理形成調(diào)研報告。
不斷通過調(diào)查研究，切實改進相關工作。
9.建立基層黨支部聯(lián)系點。
組織部將從全校教工黨支部、研究生黨支部和本科生黨支部中各確定一個作為部門聯(lián)系黨支部，每學期至少派人參加一次聯(lián)系黨支部的組織生活會，與每個聯(lián)系黨支部的書記(或支部委員)座談不少于一次，并注重提出有針對性的指導意見。
組織部將嚴格按照以上方案，堅持邊學邊改、立行立改、開門整改原則，積極抓好落實，主動接受師生監(jiān)督，深入貫徹落實校領導班子《整改方案》的有關要求，不斷提高部門工作效能和服務水平。
組織部制度建設計劃
根據(jù)校領導班子《整改方案》提出的有關要求和我部制定的整改方案，按照我校教育實踐活動“整改落實、建章立制”環(huán)節(jié)有關工作安排，我部在認真梳理現(xiàn)有制度的基礎上，提出制度建設計劃。
經(jīng)梳理，組織部目前現(xiàn)有干部工作方面的制度3個，分別是《中共陜西科技大學委員會選拔任用黨政領導干部實施辦法》(2002年制定)、《陜西科技大學科級干部選拔任用管理暫行辦法(修訂)》(2012年修訂)、《調(diào)研員任用管理辦法(修訂)》(2002年修訂);黨建工作方面的制度3個，分別是《陜西科技大學發(fā)展黨員工作細則(修訂)》(2012年修訂)、《陜西科技大學學生黨支部工作細則(試行)》(2012年制定)、《陜西科技大學院(系)黨政聯(lián)席會議制度》(2006年制定);另有出國(境)政審工作方面的制度1個，《陜西科技大學教職工因公出國(境)政審規(guī)定(試行)》(2005年制定)。
根據(jù)上級有關精神，結(jié)合我校相關具體工作實際，現(xiàn)對我部制度建設列出如下計劃：
1.修訂《中層干部選拔任用管理辦法》。
根據(jù)十八大、十八屆三中全會及全國組織工作會議有關精神，進一步規(guī)范我校干部選拔任用工作，構建有效管用、簡便易行的選人用人機制，提升我校中層干部選拔任用管理工作科學化水平。
調(diào)研員任用管理辦法納入《中層干部選拔任用管理辦法》，廢止2002年修訂的《調(diào)研員任用管理辦法(修訂)》。
2.制定《校級黨員領導干部堅持參加所在支部組織生活的實施意見》。
按照《黨章》有關要求，進一步明確校級黨員領導干部要過雙重組織生活，特別是以普通黨員身份到所在支部過組織生活，增強在黨意識，自覺接受基層組織和黨員的監(jiān)督。
3.修訂《陜西科技大學院(系)黨政聯(lián)席會議制度》。
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》、《陜西省省屬高等學校實行黨委領導下的校長負責制的若干意見(試行)》，修訂完善《陜西科技大學院(系)黨政聯(lián)席會議制度》。
4.再次修訂《陜西科技大學發(fā)展黨員工作細則(修訂)》。
根據(jù)省委高教工委關于印發(fā)《加強新形勢下高等學校發(fā)展黨員和黨員管理工作的實施意見》、《加強和改進高等學?；鶎狱h支部建設的實施意見》的通知有關精神，再次修訂《陜西科技大學發(fā)展黨員工作細則(修訂)》。
5.制定《陜西科技大學教工黨支部工作細則(試行)》。
根據(jù)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》有關精神，并按照近期省委高教工委關于印發(fā)《加強新形勢下高等學校發(fā)展黨員和黨員管理工作的實施意見》、《加強和改進高等學?；鶎狱h支部建設的實施意見》的通知有關規(guī)定，研究制定《陜西科技大學教工黨支部工作細則(試行)》，切實加強教工黨支部建設。
公司制度建設方案篇十二
根據(jù)廣東省、廣州市治理工程建設領域突出問題工作領導小組辦公室《關于印發(fā)〈廣東省工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設試點工作方案〉的通知》(粵治工辦發(fā)〔20xx〕18號)和《廣州市工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設工作方案》的要求和部署，力爭在20xx年6月底完成并初步建立工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設基本框架和運行機制。
結(jié)合我局工作實際，制定本工作方案。
一、工作目標。
20xx年6月底前，根據(jù)《廣州市城市規(guī)劃管理公示辦法》、《廣州市城市規(guī)劃管理相對人信用記錄和評價辦法(內(nèi)部試行)》的規(guī)定，結(jié)合市治工辦要求公布的本部門的工程建設領域項目信息公開和信用信息目錄，依托“規(guī)劃在線”網(wǎng)站建立“工程建設領域項目信息公開專欄”，加強項目信息公開和信用信息公開，重點做好建設單位不良行為信息的公開，探索建立工程建設領域誠信體系的守信激勵和失信懲戒制度。
二、組織架構。
局監(jiān)察室，業(yè)務綜合處統(tǒng)籌、自動化中心具體實施，其他業(yè)務處室和各規(guī)劃分局為責任單位配合做好該項工作。
三、工作任務。
(一)編制和發(fā)布工程建設領域項目信息公開和信用信息目錄。
根據(jù)《廣州市城市規(guī)劃管理公示辦法》，以《工程建設領域項目信息公開基本指導目錄(試行)》、《工程建設領域信用信息基本指導目錄(試行)》，結(jié)合實際，按照“誰制作、誰公開，誰保存、誰公開”的原則，制定和公布本部門工程建設領域項目信息公開和信用信息目錄，明確和進一步細化信息公開的內(nèi)容、形式和責任主體，規(guī)范有序推進信用信息公開共享的實施。
(二)依托“規(guī)劃在線”網(wǎng)站建立“工程建設領域項目信息公開專欄”。
以項目信息公開目錄為要求，在“規(guī)劃在線”網(wǎng)站開設“工程建設領域項目信息公開專欄”，發(fā)布有關工程建設領域項目信息，實現(xiàn)頁面展現(xiàn)、信息導航、訪問權限等發(fā)布、管理及服務功能，并及時更新信息。
(三)配合做好全市信息公開服務平臺工作。
按照市工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設工作協(xié)調(diào)小組辦公室的要求和部署，積極協(xié)助、配合做好市政府網(wǎng)站“工程建設領域項目信息公開專欄”建設工作，并實現(xiàn)“規(guī)劃在線”網(wǎng)站和政府網(wǎng)站的鏈接。
(四)及時公開和共享建設單位不良行為信息。
根據(jù)《廣州市城市規(guī)劃管理相對人信用記錄和評價辦法(內(nèi)部試行)》，明確信用信息采集、審核、發(fā)布、更正和使用的操作和流程，及時發(fā)布建設單位信用信息，促進信用信息在工程建設領域誠信體系建設中的.共享應用。
(五)建立和完善守信激勵機制和失信懲戒制度。
按照《廣州市城市規(guī)劃管理相對人信用記錄和評價辦法(內(nèi)部試行)》的規(guī)定，及時做好守信激勵制度和失信懲戒制度建設，加強守信激勵和失信懲戒。
四、時間安排。
(一)20xx年6月4日前，根據(jù)市工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設協(xié)調(diào)小組辦公室的部署和要求，制定我局工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設工作方案，初步提出信息公開和信用信息基本指導目錄。
(二)20xx年6月8日前，梳理完成以來工程建設領域突出問題專項治理工作涉及建設項目的信息整理。
(三)20xx年6月10日前，在“規(guī)劃在線”網(wǎng)站設置“工程建設領域項目信息公開專欄”，發(fā)布項目和信用公開信息，并建立與市政府網(wǎng)站的鏈接。
(四)20xx年6月中旬，接受市協(xié)調(diào)小組辦公室組織的項目信息公開和信用信息公開共享檢查工作，并將工作總結(jié)形成書面材料報市協(xié)調(diào)小組辦公室。
五、工作要求。
(一)加強領導，提高認識。
各責任單位要充分認識此次項工作的重要性，加強領導，精心組織，落實責任，按時保質(zhì)完成工程建設領域項目信息公開和誠信體系建設的各項工作任務。
(二)各司其職，提高實效。
建立健全信息共享機制，加強配合聯(lián)動，各司其職，形成合力，確保工程建設領域項目信息及時公開，誠信體系建設穩(wěn)步推進。
公司制度建設方案篇十三
按照的部署要求，立足問題導向，把制度建設教育，班子建設和黨員干部隊伍建設的實際，對已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作，堅持以，以《章程》為依據(jù)，落實，，有針對性地提出制度建設計劃，推進，確保制度化、常態(tài)化，“三嚴三實”總體要求，努力用制度管權管事管人，推動扎實有效開展，為提供制度保障。
二、(一)以思想政治素質(zhì)為重點，進一步加強學習制度建設。
圍繞建設學習型班子，進一步健全中心組學習、黨性分析評議、思想等制度(二)以，進一步加強制度建設。
加強議事決策制度建設完善建立健全集體領導和個人分工負責制，強化崗位職責管理，健全崗位責任制，建立職責明晰、科學規(guī)范的長效管理機制。
(三)以提高選人用人公信度為重點，圍繞完善干部選拔任用機制，健全重要人事、競爭性選拔任用干部等制度干部選拔任用流程，完善干部綜合檢查評價體系，彰顯正確的選人用人導向，提高選人用人公信度，進一步營造風清氣正的用人環(huán)境。
(五)以提高拒腐防變和抵御風險能力為重點，進一步加強黨風廉政制度建設。
切實加強干部監(jiān)督管理，完善黨風廉政建設責任、領導干部個人重大事項報告、述職述廉、人事紀律承諾等制度，努力形成預防和動態(tài)監(jiān)督機制。
以提高服務群眾為重點，進一步加強聯(lián)系群眾制度建設。
圍繞加強和改進群眾工作，建立完善領導干部定期了解社情民意、直接聯(lián)系和服務群眾、定期接待群眾來訪、工作聯(lián)系點、幫扶困難黨員和困難群眾等制度，帶頭改進工作作風，深入基層、深入群眾，以實干贏得民心，用實績造福人民。
以增強制度的.權威性為重點，進一步加強推動和促進制度落實的制度建設。
圍繞推動制度落實，建立和完善制度落實工作責任制，明確制度落實的責任主體及責任追究的具體內(nèi)容，確保制度有效執(zhí)行。
加大對制度落實的督查力度，嚴格實行問責。
充分發(fā)揮領導干部示范帶頭作用，形成嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的良好氛圍 三、方法步驟 (一)制定方案()。
按照(二)全面梳理(月1日至月日)。
對制度進行一次全面梳理，結(jié)合當前，分析和研究現(xiàn)行的制度是否完善，缺少哪些必要的制度，哪些制度需要修訂完善，哪些制度需要及時廢止，切實做好制度的廢、改、立工作，使制度建設體現(xiàn)較強的針對性和實效性。
(三)修訂完善(月日至月日)。
在深入調(diào)查研究、廣泛聽取意見的基礎上，配套充實和調(diào)整優(yōu)化各項制度，確保內(nèi)容的合法性和程序的規(guī)范性。
要針對當前情況新問題，找準制度建設的著眼點和著力點，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學完善的制度。
四、工作要求。
成立領導小組，領導小組下設辦公室設在。
第一責任人，親自抓，帶頭執(zhí)行各項制度。
分管領導和具體負責同志要切實履行好職責，做好制度的廢改立工作，確保制度建設的措施落到實處。
針對當前建設的新情況新問題，突出運行的公開透明、科學決策和民主監(jiān)督等重點環(huán)節(jié)，找準制度創(chuàng)新的著眼點和著力點，積極探索提高具體辦法，認真研究強化內(nèi)部監(jiān)督的有效措施，努力推進制度建設創(chuàng)新。
公司制度建設方案篇十四
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。在班級組建初期，先制應向?qū)W生明確班級的德育目標，如：高一一年的德育總目標是：個人養(yǎng)成良好的習慣、文明的行為，得體的儀容儀表，積極向上的精神面貌，勤奮塌實的學習態(tài)度，加強集體凝聚力，營造良好的班風、學風。
二、圍繞總目標，機動靈活地制定每周德育目標或每月德育目標。
第二星期的目標是：搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的學習環(huán)境，第三個星期的`目標是：熱愛國旗、國歌，嚴肅升旗儀式等等。每星期都堅持制定小目標，并督促學生完成。
三、建立監(jiān)督制度，保證目標的順利實施，但不要以罰代管。
德育的實施應該得到監(jiān)督，主要提倡班級內(nèi)部學生自發(fā)共管、相互督促，形成自覺自愿的德育管理模式，也可指定幾位負責德育工作的班委進行相關記錄，必要時班主任對個別同學進行談話矯正。教師以罰代管，只能說明管理不得法，管理不到位，或者確切地說是管理的無能。要讓服從管理的人心服而不是口服，壓而不服等于無用。我通常采用“頭三次免罰”去管理學生，并強調(diào)，犯錯誤后主動向老師打招呼，于是，很多同學養(yǎng)成了犯錯誤就立刻給老師說明，并表達內(nèi)疚的良好習慣，久而久之，集體意識也得到加強；這樣的管理，在起初的學校文明班評比中，會暫時落后，但當班級進入穩(wěn)定后就會出現(xiàn)良性循環(huán)。因此用教育的理念來加強對班級的管理，堅持“以人為本”促進人與人之間的和諧相處，人心就會和諧。中央提出構建和諧社會，是前無古人之創(chuàng)舉，是溫暖民心之善舉，是富民安幫之良策。和諧就透視出教育為主的理念，我們不妨讓他們自己管理，這樣既提高了學生自己的管理能力，又使得班級管理緊張而有秩序，讓學生管理學生成為班級管理的亮麗風景，學校就更添一份和諧！
四、開展豐富多彩的德育活動。
新形勢下，班主任對學生進行教育應盡量避免“灌輸式”教育模式。要根據(jù)學生年齡特點，組織好班級活動，在豐富多彩的活動中使學生受到潛移默化的教育。學生能否主動參與到活動中，活動的教育效果如何，關鍵在于活動方案的設計。班主任要在大量閱讀有關德育活動知識的前提下，經(jīng)過調(diào)查了解，根據(jù)學生實際情況和德育工作要求，精心設計活動方案。在實施活動育人過程中，要充分利用好班內(nèi)資源，從身邊的活動抓起。如利用“學習園地”可以讓學生議一議；建立班級圖書角，組織故事會、讀書會可以讓學生說一說；組織小制作小發(fā)明展，可以讓學生做一做等，讓學生動腦、動手、動口，主動參與，在活動中受到教育。班主任在活動過程中，既不能全面全過程束縛學生的手腳，又不能放任不管。要處理好“導演”與“演員”的關系，有的活動要完全參與，與學生融為一體，有的活動要指導點撥，讓學生自己活動、自己展示、自我教育。
1、辦好各種形式的班會活動，讓大家以健康合理而積極向上的心態(tài)活動。
在剛進入新班級時可以在班會上選擇思想健康又積極向上的班歌，在班會開始時全班齊聲演唱，振奮人心，形成班級特色。同時還可針對學生特點開展各種活動：
（1）可以搞全班性分組討論活動：比如可以在考試前開展“關于學習方法的討論”，使同學們相互借鑒，積極探尋適合自己的學習方法，提高學習效率，使大家有信心去應考。
（2）還可以進行本班和其他班級的辯論賽，由科任老師擔當評委，大家在公平的環(huán)境中競爭，增進師生感情，在愉快的氣氛中開展。
（3）還可以播放一些優(yōu)秀的電影和視頻，使同學們拓展眼界，有利于進行正確的引導，幫助學生形成健康的學習心理。
2、開展送溫暖活動。
（1）、由生活委員組織，為同學舉行生日短會，并送上一份禮物，全班同學同唱生日歌。
（2）、關愛后進生，形成后進生的原因是多方面的，班主任對每一名后進生要具體分析，找出形成后進的原因，有愛心、細心、耐心和恒心，循循善誘，做好其思想教育工作。努力尋找后進生身上的每一處細微閃光點，及時給予肯定、鼓勵和表揚，因勢利導，激發(fā)其上進心。同時要盡自己所能幫助解決后進生在思想、學習、生活等方面所遇到的各種困難。并教育本班學生不能歧視后進生，要積極關心幫助他們。在班內(nèi)創(chuàng)設一個良好的生生互動氛圍，使后進生感受到集體大家庭的溫暖，不斷得到轉(zhuǎn)化。
3、表揚先進，彰顯班級正氣。
在教室后墻開辟專欄，或以文字，或以圖片宣傳班級先進個人和事跡，如：參加體育節(jié)的所有運動員，勞動之星，考試的前十名，進步獎等等。
創(chuàng)立用班級文化陶冶的德育模式是現(xiàn)代德育的有益探索。班級文化建設以創(chuàng)造主體教育環(huán)境、形成良好的文化氛圍、促進學生自我發(fā)展為目標，以豐富多彩的文化活動為載體，喚起學生主動參與，鼓勵學生張揚個性，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，實現(xiàn)學生的價值取向，促進學生健康地成長。在班級文化建設中，計劃由學生自己擬訂，活動由學生自己策劃，工作由學生自己協(xié)調(diào)，問題由學生自己解決，效果也由學生自己檢驗。在活動中，學生的自主性和創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，真正成為班級的主人；班級通過開展形式多樣的文化活動形成特定的文化氛圍，讓學生受到感染，學生可以自己思考、比較、判斷和選擇，從而產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，主動認同班級的價值準則和規(guī)范，并逐步內(nèi)化為良好的品德。通過班級文化建設，形成了新型的師生互動關系。班級文化建設摒棄了以往班集體建設中教師為主體，學生為客體的模式，以師生互為主體共同參與而代之。在班級文化建設中師生都是班級文化建設的主體，學生是決策者、組織者、參與者和評論者，教師是參與者、引導者和調(diào)控者。教師在班級文化建設中，不斷提高自身的科學素質(zhì)和人文素質(zhì)，率先垂范、為人師表，充分發(fā)揮教師對學生知識增長和思想進步的影響力，做先進生產(chǎn)力和先進文化的弘揚者和推動者；學生在班級文化建設中，重新認識自我，看到自己的特長、能力和潛力，也找到了自己的不足，自覺融合到集體之中。在這個過程中，師生心靈相通，密切合作，共同創(chuàng)造班級文化，形成了民主平等、互動共贏的師生關系。
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公司制度建設方案篇十五
堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，強化“以人為本，安全第一”的理念，充分認識加強學校安全教育的重要性，增強安全教育的緊迫感和責任感，努力提高安全教育的實效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康，積極創(chuàng)建平安校園。
通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化、經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化，提高安全教育的實際效果，使廣大學生在形式多樣的系列活動中，受到經(jīng)常性的安全教育，掌握抵御危險、預防傷害、應對突發(fā)安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護能力。
通過創(chuàng)建平安校園活動的廣泛宣傳，完善制度，強化責任，落實措施，促進我校教育教學工作的順利開展，力求師生平安，秩序井然，努力爭創(chuàng)“平安校園”。
“加強安全意識，創(chuàng)建平安校園”
1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳櫥窗等陣地進行廣泛宣傳，大力宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識，積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。
2、加強教育，提高安全防范能力。重點加強學校的.思想道德教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、消防安全教育等。要注意防電、防火、防水及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。
3、完善制度，安全工作有章可循。結(jié)合學校實際，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全管理制度，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
4、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求經(jīng)常性、全面性地排查安全隱患，對存在的安全隱患一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
5、具體落實，安全教育深入人心。
（1）舉行一次以“交通法規(guī)”為主題的國旗下講話，號召廣大師生增強交通安全意識。
（2）舉行一次以“安全教育”為主題的班會，各班級按照實際情況在十一月份自主安排一次安全教育主題班會，進一步強調(diào)安全騎車和安全乘車工作的重要性，重點做好防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共事件等針對性教育，教會學生一些基本的逃生技能和自護自救知識。
（3）學校安排一次全校性的消防應急疏散演練，通過開展應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領，并結(jié)合學校燈謎文化建設，開展一次消防知識主題燈謎猜射活動。（消防應急疏散演練通知另發(fā)）。
（4）在初二年級開展一次禁毒教育講座。
希望各班級通過舉辦主題班會、聽國旗下講話等多種形式，使廣大學生在活動中進行自我教育，不斷提高思想認識，確實增強安全教育的緊迫感和責任感，各班級要認真組織開展本次主題教育活動。
公司制度建設方案篇十六
總之，建立健全企業(yè)的內(nèi)部控制制度是企業(yè)增強市場競爭力、迎接經(jīng)濟全球化挑戰(zhàn)的必然選擇。
應該看到，我國的企業(yè)內(nèi)部控制尚不成熟，對內(nèi)部控制制度的設計仍存在缺陷，這就要求我們必須在實踐中繼續(xù)完善內(nèi)部控制制度的設計。
企業(yè)內(nèi)部控制制度的設計是一個動態(tài)的過程，制度設計人員要在具體執(zhí)行、正確評價等實踐過程當中不斷完善內(nèi)部控制制度，才能真正確保企業(yè)控制目標的實現(xiàn)。