總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計劃。如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這是一個需要我們認(rèn)真思考和研究的問題。接下來，讓我們一起來看看一些經(jīng)典的總結(jié)示范，相信會對大家的寫作有所幫助。
教育人事工作年度總結(jié)篇一
一、各類教育的協(xié)調(diào)，義務(wù)教育的均衡發(fā)展是**教育發(fā)展的總綱中國聯(lián)盟編輯。從xx年開始，**副代表市政府已連續(xù)作了五個報告了，**教育發(fā)展的總體思路，每年重點工作任務(wù)的安排，對各項工作的要求，都集中體現(xiàn)在這五個報告中。把握**教育工作的總思路，具體工作措施和要求，必須研讀這幾個報告。五年來**教育事業(yè)發(fā)展一以貫之的要求就是千方百計地促進(jìn)各級各類教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展?沃爾德家紡旗艦店，千方百計地滿足人民群眾對各級各類教育的需求。這個工作方針真正體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求。由于這個工作方針一以貫之的貫徹，才有五年來**各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。就全區(qū)而言，**的教育單拿出哪一項都不是最好的?沃爾德家紡旗艦店，但各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展**是唯一的。各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展是數(shù)量的要求，也有質(zhì)量的要求，沒有數(shù)量就沒有目標(biāo)，沒有質(zhì)量的數(shù)量也是無意義的。所以，基本普及十五年規(guī)范的國民教育目標(biāo)是量和質(zhì)的統(tǒng)一。和-諧的價值追求在于公平，教育公平是社會公平的起點，追求義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)教育基本均衡是當(dāng)今時代整個教育體系中的重中之重。因此各類教育求協(xié)調(diào)，義務(wù)教育求均衡就是**教育發(fā)展所需把握的總綱，脫離了這個要求，無論哪項工作有多大的宣傳效益都是不正確的，說重一點這是不正確的.政績觀的表現(xiàn)。
二、實施素質(zhì)教育是黨的教育方針的重要內(nèi)容素質(zhì)教育是改革開放三十年教育領(lǐng)域提出的最重要、最長期的決策。在各級各類教育中，特別是基礎(chǔ)教育中強調(diào)素質(zhì)教育的實施意義特別重大，我們要堅定不移地實施素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育當(dāng)前的根本要求是創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育，構(gòu)建素質(zhì)教育體系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)首先是清除違反和不利于素質(zhì)教育方針貫徹的價值導(dǎo)向、行為做法。其次為實施素質(zhì)教育提供時間和空間。所謂構(gòu)建體系，就是要避免對素質(zhì)教育的膚淺理解，造成課內(nèi)搞應(yīng)試，課外搞活動的局面?元宵節(jié)把湯圓炸著吃更香酥：炸湯圓，要形成課堂教學(xué)、課外活動、校內(nèi)教育、校外教育的素質(zhì)教育體系。特別是課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。無論是素質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是體系的構(gòu)建，前提是解決指導(dǎo)思想問題，解決觀念問題。要注意教育切忌的是急功近利，政府對教育局的評價，教育局對學(xué)校的評價，學(xué)校對教師的評價都不能以出幾個尖子學(xué)生，暫時分?jǐn)?shù)高低作為評價的尺度。堅持對民族的未來負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的才是教育工作者的良心所在。
三、注重教研，注重對教師的培養(yǎng)是教育局長素質(zhì)高低的體現(xiàn)教育一切問題的解決歸根結(jié)底是教師的素質(zhì)。今天的**教育“瓶頸”問題是教師隊伍問題。教師水平不高，課堂的教學(xué)效率就不高，學(xué)生難得有寬松的環(huán)境，在不具備人事制度改革的大環(huán)境的前提下，我們只能在教研和教師培訓(xùn)上下功夫?沃爾德家紡旗艦店。我們的教育局長精力大多花費在協(xié)調(diào)關(guān)系，追求教育的外延發(fā)展上，這不能說錯。但教育局長的主要精力還是要放在教研和師資培訓(xùn)上，這方面多花一點錢是值得的。但要算賬，什么樣的方法最、最科學(xué)，不要比外出參觀的數(shù)量。要把著眼點放在每一個教師都能上標(biāo)準(zhǔn)課上。在普遍規(guī)范的基礎(chǔ)上，造就更多的骨干教師隊伍。這里就需要解決一個教研和培訓(xùn)機制確立的問題。用制度保障教研培訓(xùn)的人、財、物，要形成切實可行的教研培訓(xùn)?？峙陆窈笠欢螘r間看一個地區(qū)教育水平的高低，一個教育局長素質(zhì)的高低，主要是教研和教師培訓(xùn)工作做得怎么樣了。
四、強調(diào)高中階段普職比的調(diào)整，注重中等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)展中等職業(yè)教育對**經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，解決青少年的生存就業(yè)問題關(guān)系極大。特別在高等院校的畢業(yè)生就業(yè)形式嚴(yán)峻的情況下，動員大部分初中畢業(yè)生就讀中等職業(yè)教育，無論是作為家庭教育成本的投入?沃爾德家紡旗艦店，還是就青少年就業(yè)的靈活性而言都是很好的選擇。教育行政部門的責(zé)任，在于把形勢講清楚，根據(jù)學(xué)生的實際把未來分析透，說服家長引導(dǎo)學(xué)生報考中等職業(yè)學(xué)校。各旗市區(qū)教育行政部門要按要求完成2015年的普職比調(diào)整，要嚴(yán)肅普通高中招生，要嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生的“三限”政策。要讓人民群眾選擇中等職業(yè)教育，根本是提高中等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量。時代不同?沃爾德家紡旗艦店，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，質(zhì)量要求也不同。中等職業(yè)教育培養(yǎng)的是有技能的普通勞動者，技能的掌握很重要，適應(yīng)這種培養(yǎng)目標(biāo)的要求，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容必須符合目標(biāo)要求，否則我們培養(yǎng)出來的人干部不像干部，工人不像工人，很難生存。技能培養(yǎng)需要一定的條件，不是有教室有教師就可以了。所以，我們才強調(diào)中等職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)，才強調(diào)專業(yè)教師的配置。只有一名中師畢業(yè)的微機教師就敢開微機專業(yè)，這樣的事在旗縣職高不是沒有。我們這樣辦中等職業(yè)教育讓人民群眾如何信服，如此聲譽的中等職業(yè)教育學(xué)生們?nèi)绾芜x擇呢？市教育局職教科要認(rèn)真檢查各中等專業(yè)學(xué)校，各旗市區(qū)職業(yè)高中所開辦的專業(yè)，不具有基本設(shè)施條件和師資條件的專業(yè)必須取消。
教育人事工作年度總結(jié)篇二
一年時間就這樣很快的結(jié)束了，回顧自己這一年以來的工作，可以說是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理，我要做的工作有很多，不過我始終覺得說起來也挺小事情的，這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決，自己的工作能力也得到了很的提高。社會就是這樣，有很多鍛煉人的地方，我相信自己可以做好，不過這些都是需要自己一直不斷的.努力下去，我相信自己會做好的。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同事們的熱情助下，不斷加強自身建設(shè)，努力提高自身修養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)?？偨Y(jié)起來，主要有以下六個方面：
嚴(yán)格遵守辦公室的各項規(guī)章制度，時時處處以工作為先，局為重，遇有緊急任務(wù)，加班加點，毫無怨言。領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了指令，會想方設(shè)法去完成。聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，對于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室安排的每一份工作，不論小，都高度重視，總是盡職盡責(zé)、認(rèn)認(rèn)真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經(jīng)常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴(yán)格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。
虛心的向同事學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)工具和同崗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀同事為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。
九月份有個中秋節(jié)，對于我們服務(wù)行業(yè)來講，凡是節(jié)假日對我們的營業(yè)都有極的沖擊力。所以在節(jié)日來臨之前，必須把各項工作的相關(guān)事宜一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好各類文件、通知、打印、校對以及傳達(dá)工作;全方位為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)，常請示、勤匯報，努力做好參謀助手，為整個辦公室工作有條不紊的開展發(fā)揮了積極作用。同時，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，了解員工思想動態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供了可靠依據(jù)。
相對來講，我們?nèi)耸鹿ぷ鬟€存在很需要改善的地方。這一年出現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題就是總公司已經(jīng)下文要做好留人計劃方案這項工作，即“與員工談話”，可是還沒落實好，有些部門做了，可是也沒按要求做，由此可見這件事并未引起管理人員的高度重視，員工思想我們都沒了解好，我們談何留人。這幾個月基本上是新進(jìn)與離職的人員不相上下，本月是離職人數(shù)于新進(jìn)。從這里面可以看出做了解員工思想工作的重要性。其中這工作沒完成有極方面的原因是我沒做好督查工作，這是我工作失職的表現(xiàn)。這件事體現(xiàn)了我的執(zhí)行力不夠強，在以后的工作中我要加強這方面的能力。
文員工作，細(xì)心極其的關(guān)鍵。比如下一份文，我也會琢磨，可是會因為緊張讓腦產(chǎn)生短路，這種表現(xiàn)就像潘總說的一句話是缺乏運籌帷幄的處事能力，急了就亂了。不過她說這種能力也與經(jīng)驗有關(guān)，經(jīng)歷多了，自然也會有所提高的。
這一年我的激情感覺不是很高漲。領(lǐng)導(dǎo)吩咐做的事情，也做了，和同事們相處感覺也挺好的，覺得跟他們比以前都更熟了。可是我卻發(fā)現(xiàn)自己在待人接物方面沒有了剛開始的那種耐性，見面我也笑呵呵的，可是我自己覺得有點假了。我找過原因，可能真的是因為從學(xué)校出來工作這個過渡期做得不夠好，產(chǎn)生了工作疲憊綜合癥。我總有自己還是個孩子的感覺，有很多事情守乎到人情世故的東西，我覺得處理這些事情很累，也不懂得怎么樣才能做好，真的很困惑，以致越來越?jīng)]激情。
教育人事工作年度總結(jié)篇三
從進(jìn)公司到現(xiàn)在，我在公司整整工作了一年，這是我畢業(yè)后的第一份工作，帶著對事業(yè)的激情和對新生活懵懂的情愫，我走上了公司行政人事的工作崗位。一年以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各位同志的密切配合下，我愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
建立公司網(wǎng)站與公司企業(yè)郵箱。在公司領(lǐng)導(dǎo)的要求下，搜集網(wǎng)站公司情況，進(jìn)行價格比對，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，制作公司網(wǎng)站與公司企業(yè)郵箱。負(fù)責(zé)通知公司全體人員參加每周行政例會，并做好會議記錄。負(fù)責(zé)行政部的采購工作，采購公司所需要的辦公用品與公司接待所需物品。負(fù)責(zé)辦公樓電話、網(wǎng)絡(luò)暢通，負(fù)責(zé)通訊設(shè)備的申請、安裝、維護(hù)和維修，統(tǒng)計登記通訊設(shè)備，向財務(wù)部清交維修費。負(fù)責(zé)公司樓的.安全檢查及衛(wèi)生督查。
編排了樓值班安排表，及時通知員工值班，加強對值班人員的監(jiān)管，確保前臺接待有序開展。多次參與公司的接待工作。整理公司對外通訊錄，制作公司對外聯(lián)系冊。制作行政部月度工作計劃和工作分配表。其他如協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好公司接待工作，打印、復(fù)印、翻譯及掃描相關(guān)文件，訂餐、報銷相關(guān)票據(jù)、制作公司名片、排版及裝訂相關(guān)可行性報告、與公司領(lǐng)導(dǎo)出差、協(xié)助總經(jīng)理處理一些事物等等。
根據(jù)公司實際需要，統(tǒng)計各部門的人員需求情況，有針對性地、合理地進(jìn)行了員工招聘工作。在招聘過程中，我認(rèn)為自己有義務(wù)尊重每一位求職者，以公司的利益和需要為出發(fā)點，以公開、公平、公正為選拔原則，把好公司引進(jìn)人才、擇優(yōu)錄用的第一關(guān)。我能夠做到對每一位應(yīng)聘者的簡歷進(jìn)行認(rèn)真的篩選，對每一位有機會前來面試的應(yīng)聘者報以最熱情的對待，為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎(chǔ)。
對新員工進(jìn)行了入職培訓(xùn)，使新員工了解公司的基本制度、公司文化等，讓新員工能夠在最短的時間內(nèi)融入集體，了解公司的發(fā)展藍(lán)圖，增強員工的工作積極性。認(rèn)真做好考勤、考評工作，嚴(yán)格考勤管理，完善考評制度，完成了月度、年度考勤、考評統(tǒng)計。嚴(yán)格做好員工入職、轉(zhuǎn)正、離職手續(xù)，規(guī)范入職、轉(zhuǎn)正、離職程序。和轉(zhuǎn)正員工簽訂了勞動合同，為公司轉(zhuǎn)正員工繳納了社保。多方面收集員工思想，穩(wěn)定了員工隊伍，降低了員工流失率。
工作的主動性、創(chuàng)造性不夠。一年來，在工作中，很多情況下，還是依靠領(lǐng)導(dǎo)給自己布置工作，而不是自己積極的去發(fā)現(xiàn)工作。自己的培訓(xùn)經(jīng)驗不足，培訓(xùn)能力欠缺，沒有形成一套完整的培訓(xùn)體系。專業(yè)知識欠缺。以前沒有學(xué)習(xí)過系統(tǒng)的人事方面的知識，因此，在工作中，雖然掌握了考評、考勤、社保、招聘、培訓(xùn)及勞動關(guān)系等基本的人事工作，但對人事六模塊的掌握還急需加強。工作的心細(xì)度不夠。
教育人事工作年度總結(jié)篇四
歲月不居，時節(jié)如流。20xx年即將遠(yuǎn)去，20xx年姍姍而來。歲未年初之際，免不了對自己進(jìn)行一番“盤點”，回顧過去以便更好地展望未來。
過去的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。在管理方面力求做到“實、精、細(xì)”三字方針，恪守職責(zé)，勤勉工作。為了總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧。
20xx年人事部工作體上可分為以下三個方面：
1.根據(jù)部門人員的實際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。
2.規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊。
有步驟的完善培訓(xùn)機制，根據(jù)公司的.實際情況，更新培訓(xùn)資料，保證每位新進(jìn)員工都能先培訓(xùn)后上崗，同時加強內(nèi)部管理人員的培訓(xùn)。
順應(yīng)市場的發(fā)展，依照公司要求，制定相應(yīng)的管理制度。完善公司現(xiàn)有制度，使各項工作有法可依，有章可尋。在日常工作中，及時和公司各個部門、密切溝通、聯(lián)系，適時對有關(guān)部門的工作提出些指導(dǎo)性的意見。
人事部詩司的關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)管理水平的要求應(yīng)不斷提升，對外要應(yīng)對上級部門的各項檢查。人事部人員雖然少，但在這一年里能任勞任怨，竭盡全力并卓有成效地完成各項工作。經(jīng)過一年的磨煉與洗禮，人事部綜合能力得予增強，工作效益得予提升，取得了可喜的成績。
教育人事工作年度總結(jié)篇五
結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強在市場經(jīng)濟(jì)形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學(xué)習(xí)鄧-小-平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。
二、 嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。
1、 為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。
2、 貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，?？飘厴I(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的xx屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的`思想工作后，愿意另擇職業(yè)。
三、 穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革
1、 繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對xx年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對xx年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。
2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。
3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。
四、 加快中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。
根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。。
2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。
3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。
4、切實抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點和羅溪中學(xué)設(shè)立考點，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。
5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。
教育人事工作年度總結(jié)篇六
一是產(chǎn)業(yè)振興上，深化改革，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，全鄉(xiāng)土地流轉(zhuǎn)率達(dá)到xx%以上，堅持以農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”為方向，積極培育農(nóng)業(yè)新模式新業(yè)態(tài)，xx農(nóng)業(yè)科技示范園產(chǎn)業(yè)融合綜合體項目基本完工，全鄉(xiāng)xx畝以上種糧大戶達(dá)到xx家，家庭農(nóng)場xx個，農(nóng)民專業(yè)合作xx家。蔬菜種植面積xxxx余畝，經(jīng)濟(jì)作物種植面積xxxxx余畝。建設(shè)防護(hù)林xxxx畝，新發(fā)展用材林xxxx畝。做實做強要素保障工作。完成xx村、xx村、xx三村土地復(fù)墾，新增耕地面積xxx畝，新增耕地指標(biāo)xxx多畝，整理工礦廢棄地xxx畝，整合占補平衡用地xxx余畝，盤活農(nóng)村閑散土地指標(biāo)xx畝。
二是人才振興上，將人才開發(fā)工作提升到重要位置，立足xx農(nóng)業(yè)，與xx大學(xué)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，聘請科技顧問x名，提供人才、技術(shù)支撐，發(fā)展新型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)。注重本土人才培育，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設(shè)，完成各類人才統(tǒng)計工作，為企業(yè)引進(jìn)本科以上優(yōu)秀人才x名，舉辦各類活動、培訓(xùn)xx次。
三是文化振興上，加強農(nóng)村思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，實施了中學(xué)學(xué)生公寓和教師公寓樓建設(shè)。推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，鞏固提升移風(fēng)易俗工作，按照一村一黨建主題廣場的要求，新建文化廣場x處、文化大院x處、村莊文化墻x個，組織開展了舞動xx廣場舞比賽和第x屆隨手拍活動，農(nóng)村移風(fēng)易俗群眾滿意度電話調(diào)查位列全市前茅。弘揚時代文明新風(fēng)尚，積極踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘傳統(tǒng)文化時代價值，建設(shè)了新時代文明實踐分中心x處，完成了村級新時代文明實踐站建設(shè)。
四是生態(tài)振興上，深化“藍(lán)天工程”，推進(jìn)“碧水行動”，深入開展“清河行動”回頭看，實施“綠滿鄉(xiāng)村”_大工程，完成投資x.x億元，新建道路x.x公里，修復(fù)道路x.x公里，建設(shè)防護(hù)林xxxx畝，栽植苗木xxxx余畝，完成xxx畝荒山綠化。高標(biāo)準(zhǔn)打造了xx鄉(xiāng)村市級示范點，完善了xx社區(qū)、xxx社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)功能。突出生態(tài)文明建設(shè)，嚴(yán)格落實環(huán)保檢查工作，嚴(yán)厲打擊違法排污行為，努力改善人居環(huán)境，全方位抓好秸稈禁燒和秸稈清理工作，城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作扎實推進(jìn)。加強砂石整治，將砂石治理工作常態(tài)化，集中開展了砂石治理專項集中行動，有效保護(hù)了xx砂石資源，維護(hù)了河道安全和生態(tài)環(huán)境。突出生態(tài)綠化建設(shè)，實施了“綠滿鄉(xiāng)村”行動，完成泉河、進(jìn)軍渠生態(tài)廊道建設(shè)，實施了防護(hù)林項目、造林補貼項目、森林撫育項目等，xx省級濕地公園項目基本完工。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員送黨課下基層xx人次。開展了“我是黨員我?guī)ь^”、“佩黨徽，重宣誓”、慶七一“優(yōu)秀黨員”評選、“交流面對面，服務(wù)零距離”等活動，全鄉(xiāng)xx個農(nóng)村黨支部黨員開展集中入戶走訪活動xx次，為民代辦事項xxx余件。以優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，確定發(fā)展對象xx名，注重流動黨員日常管理。實施了黨委書記突破項目—“xx黨旗紅綜合黨建示范區(qū)建設(shè)”，積極打造了“一心四區(qū)三線兩聯(lián)建”的綜合黨建示范區(qū)，投資xxx余萬元，高標(biāo)準(zhǔn)完成了xx社區(qū)黨群服務(wù)中心黨建示范點建設(shè)，開展黨性教育x次，舉辦關(guān)愛留守兒童志愿者活動x次。出臺了《xx鄉(xiāng)扶持壯大村集體經(jīng)濟(jì)試行辦法》，綜合“強村_法”，村集體經(jīng)濟(jì)收入全部突破xx萬元。各類網(wǎng)絡(luò)工作平臺運行平穩(wěn)，“xx黨旗紅”公眾號收受民事訴求xxx余件，全部辦結(jié)完畢，受理率xxx%，群眾滿意率達(dá)xx%。
(二)存在的主要問題。
在肯定成績的同時，也要清醒看到存在的差距和問題。
1、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的歷史欠賬仍然較多，村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較弱，自身造血不足。村集體所有資源總體不足，缺乏特色支柱產(chǎn)業(yè)，受現(xiàn)有政策和農(nóng)村實際現(xiàn)狀的影響，村民自主投資建設(shè)家園的、積極性不高，導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入嚴(yán)重不足，管理服務(wù)跟不上，作用難以發(fā)揮。近年來，雖然借助上級有關(guān)獎補政策，農(nóng)村道路實現(xiàn)了“村村通”“戶戶通”、環(huán)境整治等政策措施，面貌有了極大地改善，但個別村村級債務(wù)纏身，工作任務(wù)壓力大，除完成應(yīng)急任務(wù)外，處于應(yīng)付狀態(tài)；村集體發(fā)展思路不夠?qū)?，缺乏指向性，“一二三”產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展水平較低。
2、人才引進(jìn)難，長期留村發(fā)展不易，專業(yè)技術(shù)人才匱乏。村級工作環(huán)境條件相對艱苦，村民有能力且年富力強的人員外出發(fā)展，外出務(wù)工人員較多，人才流失大，特別對于xx鄉(xiāng)整體位于xx縣xx山區(qū)，距城較遠(yuǎn)，又考慮到家庭生活、發(fā)展前景、福利待遇等現(xiàn)實原因，難以長留在村里工作，即使暫時能引進(jìn)一些高層次人才，長此以往很難留住，造成人才流失，農(nóng)村人才保障與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級不相適應(yīng)，各類專業(yè)技術(shù)人才特別是高端人才、企業(yè)管理人才嚴(yán)重缺乏。
3、旅游開發(fā)進(jìn)入“瓶頸期”。旅游開發(fā)項目建設(shè)周期長，投入巨大、收益見效緩慢，缺乏專業(yè)高效團(tuán)隊運營；旅游開發(fā)輻射范圍有限，知名度切需提升；個別旅游服務(wù)環(huán)節(jié)薄弱，農(nóng)家樂等配套餐飲娛樂服務(wù)不到位，“留不下”游客成為阻礙xx鄉(xiāng)旅游整體開發(fā)的`重要因素。
一是實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效行動，實施高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項目、千億斤糧食項目、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田開發(fā)項目等，新建完善高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田x.x萬畝，發(fā)展高價值經(jīng)濟(jì)作物種植x萬畝，建設(shè)茶葉種植示范基地、設(shè)施花卉種養(yǎng)殖基地，高價值作物種植比例達(dá)到xx%。建設(shè)一批“龍頭企業(yè)+合作社+家庭農(nóng)場”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體，建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工基地x處，建設(shè)蔬菜專業(yè)批發(fā)市場x處。發(fā)展分享農(nóng)場、共享農(nóng)莊、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、特色文化產(chǎn)業(yè)。實施休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游精品工程，打造xx生態(tài)旅游休閑小鎮(zhèn)，完成xx沿岸旅游線路、xx旅游線路、xx沿岸旅游線路的打造。實施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，引導(dǎo)扶持xx農(nóng)業(yè)、xx農(nóng)業(yè)等龍頭企業(yè)開展“無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志”認(rèn)證，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量合格率穩(wěn)定在xx%以上。
二是實施美麗鄉(xiāng)村提升行動。完善美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃體系，實施提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)三年行動，突出美麗鄉(xiāng)村示范引領(lǐng)，重點打造xx村，開展美麗宜居鄉(xiāng)村“精品”工程，打造一批xx村、xx古村、xx村、xx村。
三是實施鄉(xiāng)村人才培育行動。培育新型職業(yè)農(nóng)民，開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培育新型職業(yè)農(nóng)民。加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設(shè)，選拔培養(yǎng)一批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的優(yōu)秀人才。實施“一村一村官”工程，從企業(yè)專業(yè)人才中聘用一批村官，擔(dān)任村團(tuán)委書記或書記助理，聘請部分優(yōu)秀企業(yè)家擔(dān)任鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展顧問，形成共謀、共商、共建的氛圍。
四是實施農(nóng)村體制機制創(chuàng)新行動。穩(wěn)妥推進(jìn)土地制度改革，探索農(nóng)村土地“三權(quán)分置”多種實現(xiàn)形式，深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，加快土地適度規(guī)模經(jīng)營，探索鄉(xiāng)村與城市的需求互動機制。推動新型產(chǎn)業(yè)資源創(chuàng)新與服務(wù)產(chǎn)品的創(chuàng)新，以服務(wù)產(chǎn)品滿足對象的需求，探索公共資源性質(zhì)的公共產(chǎn)品與具體的產(chǎn)業(yè)服務(wù)產(chǎn)品相結(jié)合，共同為社會提供綜合性的服務(wù)。
總體思路。
以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的_九大精神，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，大力弘揚“實干擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新爭先”的精神，統(tǒng)籌推進(jìn)xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展。
(二)目標(biāo)任務(wù)及措施。
1.產(chǎn)業(yè)振興。一是把農(nóng)業(yè)農(nóng)村作為關(guān)鍵抓手，不斷提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水平。深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，持續(xù)加大土地流轉(zhuǎn)和土地托管力度，加快推進(jìn)道路建設(shè)和水利設(shè)施建設(shè)，新完善高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田xxxx畝，新增家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社等各類新型經(jīng)營主體x家。二是加快建設(shè)“宜居宜游、山水相依”精致小鎮(zhèn)，以xx農(nóng)業(yè)為龍頭，積極打造農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”融合發(fā)展先導(dǎo)區(qū)、樣板田。三是完善全域旅游發(fā)展總體規(guī)劃，實施“xx濕地公園+xx現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園+xx傳統(tǒng)村落”xx田園綜合體項目和休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游精品工程，完成xx沿岸旅游線路、環(huán)山旅游線路、xx沿岸旅游線路的打造，力爭年內(nèi)引進(jìn)旅游開發(fā)企業(yè)x到x家。
2.人才振興。立足企業(yè)技術(shù)人才優(yōu)勢，加強人才創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)，創(chuàng)建人才實訓(xùn)基地。夯實農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，培育骨干農(nóng)民隊伍。探索“招商引資”與“招才引智”互助機制，引導(dǎo)企業(yè)開展招院引所、招才引智工作，年內(nèi)引進(jìn)各類專業(yè)技術(shù)人才xx人以上，為xx經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展注入新動力。
3.文化振興。重視農(nóng)村教育，改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，培育富有xx特色和時代精神的x賢文化，完善提升新時代文明實踐分中心和實踐站效能發(fā)揮。推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，鞏固提升移風(fēng)易俗工作。強化社會保障，多渠道開展就業(yè)培訓(xùn)、增加就業(yè)崗位，實施養(yǎng)老服務(wù)體系提質(zhì)增量工程，實現(xiàn)xx老年公寓市場化運作。
4.生態(tài)振興。牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，突出生態(tài)文明建設(shè)。深化“藍(lán)天工程”，扎實推進(jìn)污染源頭防治和城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作，持續(xù)做好秸稈禁燒和清潔煤推廣工作，推進(jìn)電代煤工程建設(shè)。嚴(yán)格落實“河長制”“水_條”，深入開展“清河行動”回頭看和水污染防治工作。突出生態(tài)綠化建設(shè)，繼續(xù)實施造林綠化與退耕還林、森林質(zhì)量提升等重大工程。繼續(xù)實行綠色準(zhǔn)入和生態(tài)環(huán)境“一票否決”，把住生態(tài)關(guān)，堅決做好砂石保護(hù)工作，守住生態(tài)底線。
5.組織振興。深入貫徹落實黨的_九大及全會精神，用新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)新征程。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，健全完善黨建工作“三張清單”制度，健全完善理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度。加強基層黨的建設(shè)，繼續(xù)推行社區(qū)黨建“網(wǎng)格化”管理，深入推進(jìn)“黨建示范區(qū)擴(kuò)面”工程。做好新時代年輕干部培養(yǎng)選拔工作。繼續(xù)壯大村級集體經(jīng)濟(jì)，鞏固所有村集體經(jīng)濟(jì)收入現(xiàn)有成果，培塑xx萬元以上的村x個，培育村集體經(jīng)濟(jì)項目x個。同時，引導(dǎo)多元化種植提高農(nóng)民效益、促進(jìn)農(nóng)民增收。
教育人事工作年度總結(jié)篇七
根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。。
2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。
3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。
4、切實抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點和羅溪中學(xué)設(shè)立考點，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。
5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。
教育人事工作年度總結(jié)篇八
1、強化中小學(xué)編制管理，進(jìn)一步加大師資補充力度，改善教職工結(jié)構(gòu)。一是根據(jù)中小學(xué)教師實際缺編情況，積極做好自主招聘中小學(xué)教師工作。二是用好國家政策，按照省教育廳要求，積極做好“特崗計劃”教師招聘工作。三是堅決清理在編不在崗人員，及時補充各類情況產(chǎn)生的缺編，尤其對擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、學(xué)生人數(shù)大幅增加的學(xué)校，盡可能增加編制。
2、深化教育人事制度改革，建立符合我區(qū)中小學(xué)特點的人事管理運行機制和一支高素質(zhì)專業(yè)化的中小學(xué)教師隊伍和管理人員隊伍，最大限度地調(diào)動教職工的積極性。
3、繼續(xù)執(zhí)行中小學(xué)校后備干部制度，完善中小學(xué)后備干部推薦實施方案。提拔重用一批德才兼?zhèn)洹I(yè)績突出的高素質(zhì)干部。
4、加大對學(xué)校行政干部的考察力度。對考察不合格或嚴(yán)重失職、瀆職者，應(yīng)及時予以戒免談話、降職或免職。
5、努力做好在職教師的各級專業(yè)技術(shù)職稱的推薦認(rèn)定工作和年度業(yè)績考核工作。
6、認(rèn)真做好教職工工資的正常晉升和職稱工資兌現(xiàn)工作。
教育人事工作年度總結(jié)篇九
教育應(yīng)面向每一個兒童，殘疾兒童也是學(xué)生的一部分，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生，特別是面向那些殘疾學(xué)生，并使每個學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。
我校采取送教上門和隨班就讀相結(jié)合的形式，這樣既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，又有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。
我校共有學(xué)生802人，其中需要送教上門的有兩人，隨班就讀的有3人。本學(xué)年，在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，扎實工作，不斷實踐、不斷總結(jié)，使特殊教育工作走上了正常軌道，送教上門、隨班就讀的教育教學(xué)質(zhì)量也有了較大的提高，讓這些特殊的孩子也能平等地享受到教育和教師的關(guān)愛，在我校特教送教服務(wù)隊老師們的共同努力下，取得了較顯著的收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我校成立了特教工作領(lǐng)導(dǎo)小組和送教上門服務(wù)分隊，由黨、團(tuán)員教師組成，以“新理念、善管理、求合作、講實效”為目標(biāo)，以“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合”為具體要求，用心做好特教工作。大家都能本著一顆愛心和奉獻(xiàn)的精神，統(tǒng)一認(rèn)識，明確職責(zé)，轉(zhuǎn)變特殊教育觀念，認(rèn)真做好此項工作。
只有加強理論業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，才能提高綜合素養(yǎng)。我的老師都不是專業(yè)的特教教師，因此，我們只有組織老師們在平時經(jīng)?？匆恍﹫罂s志上有關(guān)特殊教育的理論文章和實踐操作的案例；要求教師們做一個有心人，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過各種渠道獲得特教的知識和教學(xué)技藝，進(jìn)一步提高廣大教師的認(rèn)識，明確特殊教育工作的重要性和必要性。
送教上門的這些特殊的孩子與其他正常孩子一樣，他們都有著心理發(fā)展的需求，有著與人交流享受友情關(guān)愛的需要。我們教師特別是隨班就讀孩子的任課班主任，還有送教上門的一線老師們，把這些孩子看在眼里，放在心里，時刻注意這些孩子的健康發(fā)展，用真誠的愛去打動和感染他們。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時，多表揚他們；缺乏自信心時，多鼓勵他們；學(xué)習(xí)上有困難時，老師們都能做到不動怒、不歧視、滿心充滿期待，哪怕孩子取得一丁點的進(jìn)步都要認(rèn)真地表揚。班級里營造著濃濃的互幫互助的良好風(fēng)尚，使他們能真切感受到老師的`親切，集體大家庭的溫暖。
不管是送教上門還是隨班就讀，我們的老師都有計劃、分階段地進(jìn)行運動、感知、語言交往能力的訓(xùn)練。每位老師都根據(jù)殘障學(xué)生的個性差異，從生活實際出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)合理地制定目標(biāo)、計劃和相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。我們把教學(xué)目標(biāo)定位于：幫助智障兒童了解社會，認(rèn)識社會，適應(yīng)社會。教學(xué)過程不求快，只求對象有進(jìn)步。
要讓智障兒童在認(rèn)知、感知等方面的水平有所提高是相當(dāng)困難的。我校張麗茴老師輔導(dǎo)的對象沈穎怡一出生時因腦部積水故導(dǎo)致“智障”，她不會說話，只會發(fā)出呀呀的聲音。我們就根據(jù)孩子的癥狀制定相應(yīng)的教育訓(xùn)練計劃。每學(xué)期上門送教達(dá)到一月一次左右。由于孩子的智障比較嚴(yán)重，進(jìn)步甚微，但是，我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)每次都認(rèn)真地完成上門送教任務(wù)，從不因為收效甚微而放棄輔導(dǎo)。孩子的父母和爺爺、奶奶都打心眼里高興，感謝我們老師。
教育人事工作年度總結(jié)篇十
本人現(xiàn)擔(dān)任教育局組織人事科科長一職，至任職以來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，局機關(guān)同志及學(xué)校（單位）的支持配合下，通過組織人事科全體同仁的共同努力，緊緊圍繞局的中心工作，較好地完成了組織人事科的各項工作?，F(xiàn)根據(jù)“公述民評”的有關(guān)要求，將工作情況報告如下，請予以評議。
一、落實黨建目標(biāo) 加強基層組織建設(shè)
1.扎實開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合直屬學(xué)校（單位）入黨積極分子培訓(xùn)、組織員、信息員業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)以及黨員集中輪訓(xùn)等各類主體培訓(xùn)班，把精神作為各類主體培訓(xùn)班的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提升在新形勢下黨員教師的.理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。截止目前，各類主體培訓(xùn)班累計培訓(xùn)人數(shù)達(dá)556人次。
市教育局未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)
群眾路線教育實踐活動專項整治方案（教育局）
縣教育局關(guān)于治理教育亂收費工作的專項整改實施方案
市教育局2015年“公述民評”活動述職報告
縣教育局個人對照檢查材料（模版）
縣教育局個人對照檢查材料
教育局長在初中“成長手拉手”活動上的講話
縣教育局履行基層黨建工作職責(zé)述職報告2015
民辦園參加市教育局經(jīng)驗交流材料
教育局黨的群眾路線教育實踐活動專題民-主生活會實施方案
縣教育局五年工作總結(jié)和今后五年工作計劃
政務(wù)服務(wù)中心教育局窗口踐行群眾路線事跡材料
教育局2015年上半年工作總結(jié)
行一次全面調(diào)整推薦，共推薦后備干部227人，符合條件198人。2015年7月，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園360名領(lǐng)導(dǎo)干部摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，對167名校（園）長進(jìn)行了崗位調(diào)配，其中提拔87名、交流34名、其它崗位調(diào)整46名。
3.構(gòu)建多元化干部培訓(xùn)體系。根據(jù)《余杭區(qū)中小學(xué)（幼兒園）干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》，按照要求，分層、分類對干部進(jìn)行針對性的集中培訓(xùn)。舉辦2015年新任校（園）長培訓(xùn)班130人，舉辦各類中層干部等主體培訓(xùn)班4期，共計220人次。選派30名正副校長到國內(nèi)著名中小學(xué)校跟崗研修，學(xué)習(xí)名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗和模式；選派20名副校長到鎮(zhèn)街掛職鍛煉，學(xué)習(xí)鎮(zhèn)街務(wù)實的工作作風(fēng)，提升解決復(fù)雜問題的能力；選派10名校長到著名高等院校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法。以“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建為抓手，著力解決基層和群眾反映強烈的教育突出問題，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)務(wù)實、廉潔高效的班子隊伍。
三、堅持多措并舉，提升人才素質(zhì)水平
1.抓師資，嚴(yán)把教師隊伍“入口關(guān)”。把好教師入口關(guān),嚴(yán)格實施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，以更開放的思維、更務(wù)實的舉措、更有效的載體提升余杭教師隊伍的整體素質(zhì)。通過a、b類分層招聘新教師163人，面向社會公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師共393名。招聘中小學(xué)（幼兒園）教師受到社會的廣泛關(guān)注，報考人數(shù)創(chuàng)歷史新高，從招聘情況來看，不管是學(xué)歷水平，還是招聘教師的整體素質(zhì)都好于往年。
2.促師德，系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育。重點開展教育活動整改提高、建章立制兩個階段工作，結(jié)合自身和崗位實際，查擺存在問題并制定整改方案。開展以“萬名教師大家訪”為代表的“五個一”活動，得到學(xué)生、家長、社會的一致好評。選樹一批師德典型。通過各類媒體和制作師德掛歷等全方位、立體化宣傳手段，大力宣傳師德建設(shè)成果和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)了以“最真教師”於杏文為代表的師德楷模，《浙江日報》等省市區(qū)各級媒體均大篇幅報道。
3.強師能，提升教師隊伍整體素質(zhì)。為切實加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，上半年在全區(qū)開展中小學(xué)教師師能建設(shè)“五個一”活動。本次活動以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容，以提高活動質(zhì)量為著力點，不斷夯實教師專業(yè)知識，提升教師教學(xué)技能和科研水平，樹立教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)秀典型，為辦好人民滿意教育提供強有力的師資保障?！白x好一本書；備好一節(jié)課；上好一堂課；出好一份卷；做好一套題”成為新時期提升余杭教師隊伍整體素質(zhì)的有效途徑。
4.搭平臺，促進(jìn)名優(yōu)教師快速成長。上半年分層、分級、分批成立余杭區(qū)特級教師協(xié)會、余杭區(qū)名教師（名校長）講師團(tuán)、余杭區(qū)學(xué)科帶頭人共同體、余杭區(qū)骨干教師聯(lián)盟、余杭區(qū)教壇新秀沙龍等5個社團(tuán)組織機構(gòu)。通過專家引領(lǐng)、自我研修、團(tuán)隊互動、教學(xué)實踐、考察學(xué)習(xí)等形式，通過多層次、多渠道、多角度的培養(yǎng)手段，促進(jìn)社才名優(yōu)教師快速成長。上半年推薦省教壇新秀等各類省、市先進(jìn)52名，余杭區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、紅燭獎共639名；同時開展了余杭區(qū)第十一批中小學(xué)、幼兒園學(xué)科帶頭人和余杭區(qū)第十四屆中小學(xué)、幼兒園教壇新秀評審工作（目前正在評審中）。
四、廉政自律，提高服務(wù)質(zhì)量
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，陶冶情操，提高自身道德素養(yǎng)。以“公正處事、勤懇服務(wù)、踏實奉獻(xiàn)”為服務(wù)宗旨，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，科室全體同志奮發(fā)向上、樂于奉獻(xiàn)，對科室每一項工作，都能做到制度落實，責(zé)任到位，營造了一個充滿生機和活力的工作團(tuán)隊。
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20xx年對于全體**來說，是緊張而充實的一年，這一年里，我校的工作在全體師生的共同努力下，圓滿地畫上了句號，教師的幸福指數(shù)、學(xué)生的精神面貌、整體的教育教學(xué)管理都有了一定的發(fā)展，學(xué)校更像一個家，有家一樣的溫暖，有家一樣的團(tuán)結(jié)一心，有家一樣的兄弟姊妹情誼，老師們工作的主動性提高，集體榮譽感增強，學(xué)校的知名度和影響力進(jìn)一步增強。為了讓大家更好地回味這一年來我們付出的酸甜苦辣，分享收獲的點點滴滴，我將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
1、常抓安全工作不放松。主題詞是“責(zé)任”。這一年，我們大大小小的會議開了無數(shù)次，每次會議中都少不了安全工作。李翔東主任與各位教師把學(xué)校的安全工作視為頭等大事，事無巨細(xì)，防患于未然，這是一種責(zé)任；特別是一年來我們加大了對黑車的整治與宣傳工作，做得實，做得細(xì)，這也體現(xiàn)了一種“責(zé)任”；學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)以及作息時間都嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，沒有隨意性，這體現(xiàn)了一種“責(zé)任”；各種大小節(jié)日，學(xué)生放假學(xué)校均及時通過“通知單”的形式進(jìn)行通知，這體現(xiàn)了一種“責(zé)任”；河南發(fā)生校園傷人事件后，隋老師與曲老師立即想對策解決門衛(wèi)的問題，考試的兩天也沒脫崗，這也是一種責(zé)任。每個人都以一種高度負(fù)責(zé)的心態(tài)面對學(xué)校安全工作，所以一年內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。這一點是我們最大的成績，也是最問心無愧的地方。
2、全面落實備課制度和課堂教學(xué)改革。主題詞“成長”。去年在我鎮(zhèn)召開的教育改革現(xiàn)場會，可以說我們在全市小學(xué)中“露了臉兒”，區(qū)內(nèi)的各校紛紛前來取經(jīng)。今年5月份，同興中心校和五緯小學(xué)到我鎮(zhèn)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，中高年級為同興小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)展示了一次完整的集體備課活動。王春昌主持、姜冬冬老師上課，課堂和評議都很精彩。在一次次活動中，我們感受到，老師得到了鍛煉，說課、上課、評課時敢說話了，有喀嘮了，這就是“成長”；在聽每位教師的考核課過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多老師的課也在不知不覺中有了進(jìn)步，郭黎娜的課輕松活潑、郭希鳳老師的課規(guī)范扎實、孔照勝老師的課準(zhǔn)備充分、吳英老師的課充滿激情；曲巖娜老師的課準(zhǔn)確精練、王春昌老師的課讀練結(jié)合、曲秀麗老師的課氣氛活躍、鄧桂榮老師的課訓(xùn)練到位等等，老師們在課堂中“成長”了；我們舉行了全鎮(zhèn)校際間交流活動，盡管中心校的老師沒有上課，但是聽課評課都很認(rèn)真，相互學(xué)習(xí)的意識增長了；9月份我們舉行了全鎮(zhèn)新課標(biāo)培訓(xùn)和班主任檔案展覽，老師們聽了專家講座，對新版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》有了全面的了解，聽了王秀麗老師的經(jīng)驗介紹，也都勾起了自己教學(xué)中的好經(jīng)驗好做法；20xx年我們還開展了教師讀書和練字活動，中心校部分教師買了書，每位老師都撰寫了三篇讀書體會，豐富了自己的內(nèi)涵；我們還定期練粉筆字，舉行了第二屆教師“筆會”，老師們對寫字即有了興趣也有了進(jìn)步。這都是一種“成長”。
春天，少先隊舉行了演講比賽，中心校的孩子在全鎮(zhèn)比賽中遙遙領(lǐng)先，這與我們認(rèn)真組織了全校的演講比賽有直接關(guān)系，它代表的是我們中心校老師的能力和水平。
清明節(jié)，我們舉行了掃墓活動，在李主任精心組織下，活動內(nèi)容豐富，不僅使學(xué)生受到了教育，也讓我們老師深有感觸。
今年，王**、鄧**的班級開展了“開心農(nóng)場”德育體驗活動，盡管收獲的花生不多，但畢竟有收獲，這就是那個亙古不變的真理“做了不一定成功，但不做一定失敗”。郭希鳳、曲巖娜兩個班級負(fù)責(zé)的花壇，當(dāng)所有人為之贊嘆花的美麗的時候應(yīng)當(dāng)感謝這兩個班的學(xué)生。其它年級的學(xué)生多次參加了校園除草、校門口草坪的清理等勞動，為我們營造了美麗整潔的校園環(huán)境。
今年我們還舉行了“文明使者在行動”啟動儀式，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，清理小廣告，打掃衛(wèi)生，使學(xué)生得到了鍛煉；我們還參加了區(qū)“黨的知識進(jìn)校園”知識競賽并獲得了第一名。成績的取得凝聚的是認(rèn)真的準(zhǔn)備和指導(dǎo)上的扎實“有效”。
今年我們還安全的組織了太平灣實踐基礎(chǔ)的活動，老師們犧牲了放假的時間，耐著炎熱，在那里度過了一周的時間，學(xué)生也有了一次終生難忘的經(jīng)歷。
縱觀一年來的德育工作，在抓常規(guī)的基礎(chǔ)上，每一次活動都精心組織，認(rèn)真對待，才有了實際的效果，所以用“有效”這個詞來概括它再恰當(dāng)不過。
4、教師的愛崗敬業(yè)精神進(jìn)一步提高，工作主動性增強了。主題詞“可敬”。
一年來，我們堅守著三尺講臺，盡管掙著微薄的收入，我們卻得到了精神的勝利。老師們用一顆仁愛之心從事著高尚的事業(yè)：主動義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)困生、關(guān)心幫助貧困學(xué)生、同情理解留守兒童、單親家庭孩子、耐心教育品德缺失的孩子……郭希鳳老師背著受傷的學(xué)生上廁所；馬麗梅老師把調(diào)皮的學(xué)生弄到自己的跟前；付平華老師每天早早地到校；吳英老師每天最后一個走出校園；郭黎娜婚禮的第二天就來上班；劉麗老師送走班里的學(xué)生卻忘了接自已的孩子；關(guān)玉華起大早坐火車趕到學(xué)校上早自習(xí)；曲巖娜為了不耽誤課，半個月的病假只休息了5天；王春昌班級文化帶頭引領(lǐng)，班級管理井井有條；鄧桂榮苦口婆心轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生費盡心思；劉杰孩子的吊瓶還沒掛完就趕回了課堂；姜冬冬尋找‘張跑跑’顧不上吃午飯；曲秀麗老師一周20節(jié)課，期末每周30多節(jié)課，承擔(dān)著巨大的壓力；孔照勝老師迎難而上，為迎接體育2+1檢查，帶起了樂隊；劉平鼓隊、舞蹈隊、團(tuán)體操大型活動積極承擔(dān)重任；關(guān)春寶獨擋一面，運動隊天天訓(xùn)練；曲學(xué)山老師守衛(wèi)、印卷、維修毫無怨言；赫桂榮老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真上好每一節(jié)課；隋盛文老師上課、守衛(wèi)、安全工作盡職盡責(zé)；孫長敏老師合唱隊、團(tuán)體操訓(xùn)練、收發(fā)報刊、管理圖書認(rèn)真負(fù)責(zé)；陳建華寫寫畫畫，安排工作及時完成；姜濤跑片上課、電腦維修、考試報名等工作完成出色。李富軍主任修路剪樹不分春夏、保障全校師生后勤工作吃苦受累；李翔東主任身兼數(shù)職，德育、安全、少先隊、關(guān)工委、師訓(xùn)干訓(xùn)、中心校紀(jì)律、衛(wèi)生、值周，工作起來拳打腳踢。
5、科研工作碩果累累。主題詞“豐收”。20xx年是“十一五”科研課題的收關(guān)之年，我們先后有省級課題“寫字教學(xué)——根文化教育的研究與實踐”、“教師專業(yè)發(fā)展的研究”“農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校培訓(xùn)策略的研究”完成結(jié)題工作。也許大家沒有感覺到課題研究的過程，覺得證書來得容易，其實，這幾項課題都與我們的工作實際密切相關(guān)，課題里的許多工作也都是我們平時做的，所以，我們每個人都是課題的實踐者，都有屬于自己的收獲。另外還有吳天軍、李向東、張劍、曲巖娜、付平華、吳英主持的五個區(qū)級課題完成結(jié)題。這些收獲，對于我們來說都是沉甸甸的。我們也和農(nóng)民一樣經(jīng)過春天的播種，夏季的勞作，有了一個“豐收”的年景。
6、體育工作成績突出。主題詞是“感動”。春天，我們召開了學(xué)校運動會，盡管是校運會，但我們的標(biāo)準(zhǔn)是鎮(zhèn)級的，全體教師颯爽的英姿讓湯山城的老百姓們豎起了大拇指，老師們積極的籌備和盡職盡責(zé)的組織讓人“感動”。為了迎接區(qū)運會，我們操練團(tuán)體操，全體教師頂著烈日在操場上排練的過程永遠(yuǎn)難忘；大家一齊動手制作道具的場面還歷歷在目；關(guān)春寶，獨自一人站在晨霧之中訓(xùn)練隊員，坐在烈日之下指導(dǎo)跳高的樣子還記憶猶新；運動會的賽場上，運動員們奮力拼搏的表情還清晰地記得；運動隊凱旋回校時全體師生列隊歡迎的情景依然上人熱血沸騰，如今想起這一切仍然為之“感動”。體育2+1，是我們這學(xué)期開展的一項大活動，關(guān)春寶利用間操一節(jié)一節(jié)地糾正廣播操，班主任和副班主任一起組織學(xué)生練隊列；開展社團(tuán)活動人人積極參與；三隊不分早午晚地訓(xùn)練，大家在工作面前表現(xiàn)出的強大的集體榮譽感讓人“感動”。
7、“書香校園”建設(shè)取得新成績，主題詞是“堅持”。中心校的讀書活動我們倡導(dǎo)了好多年，學(xué)校也為師生的讀書投入了很多物力、財力。今年春天終于有了收獲，中心校被評為區(qū)“書香校園”，曲巖娜的六年一班被評為“書香班級”。我代表學(xué)校在會上進(jìn)行了經(jīng)驗交流，曲巖娜進(jìn)行了書面交流。我們還開設(shè)了每周四的早讀時間，這學(xué)期我們又增加了每周二、周四的午讀時間，但實實在在地講，我們還不夠大膽，落實得還不是很到位，所以在讀書方面我們給出的主題詞是“堅持”，只有我們真的狠下心來，踏踏實實地讓學(xué)生走進(jìn)書，熱愛書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，將是我們對學(xué)生最大的善舉。
8、家的氛圍更濃了。主題詞是“溫暖”。
20xx年，就是這樣，我們一路匆匆忙忙地走過來，回顧這一年，“責(zé)任”、“成長”、“有效”、“可敬”、“豐收”、“感動”、“堅持”、“溫暖”這些主題詞讓我們感覺到做一名教師挺好，特別是做一名湯小的教師挺好。在20xx，我們的工資終于漲了，建成小康社會，工資收入翻一番的目標(biāo)正向我們招手，我們的未來一定會更加美好。最后祝愿老師們、兄弟姊妹們20xx年萬事如意，合家幸福、身體健康、工作愉快。
教育人事工作年度總結(jié)篇十二
書。
》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。
3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。
教育人事工作年度總結(jié)篇十三
20xx年，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市愛衛(wèi)辦的直接指導(dǎo)下，我局認(rèn)真履行市衛(wèi)管成員單位職責(zé)，貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《廣東省愛國衛(wèi)生工作條例》及省、市有關(guān)指示精神，依據(jù)“國家衛(wèi)生城市”管理中教育部門的職能和任務(wù)分解，積極開展國家衛(wèi)生城市管理,在整治校園環(huán)境、傳染病防控、食品衛(wèi)生監(jiān)管、健康教育等方面做了大量卓有成效的工作，廣大學(xué)生防病防疫意識明顯增強，學(xué)校食品安全管理日趨規(guī)范，學(xué)生健康知識知曉率穩(wěn)步提高，愛國衛(wèi)生管理成效顯著。
一、建立愛衛(wèi)管理機構(gòu)，完善工作機制。
為加強愛國衛(wèi)生管理，我局成立了以主管衛(wèi)生工作副局長為組長的愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指定具體科室和專人負(fù)責(zé)愛國衛(wèi)生工作，建立愛國衛(wèi)生長效管理機制，明確工作職責(zé)，有計劃地強化學(xué)校衛(wèi)生常態(tài)管理，優(yōu)化校容環(huán)境。學(xué)校愛衛(wèi)工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，愛衛(wèi)機構(gòu)、人員、經(jīng)費落實，市愛衛(wèi)會下達(dá)的各項任務(wù)均圓滿完成。
二、開展愛衛(wèi)專題活動，營造優(yōu)美校園環(huán)境。
今年4月至10月是第21個全國愛國衛(wèi)生活動月，根據(jù)市愛衛(wèi)會統(tǒng)一部署，我局組織師生大力開展以“清潔城鄉(xiāng)，保護(hù)健康”為主題的愛衛(wèi)月活動，努力改善優(yōu)化校園環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，在本次活動中，市直學(xué)校參加活動人數(shù)達(dá)13838人次，清理衛(wèi)生死角116處，面積1185.7㎡；清運垃圾32.34噸；處理蚊蠅孳生地35處，面積1212㎡；清拆窩棚1處，面積80㎡；開展宣傳咨詢活動21次，參加人數(shù)達(dá)12059人次；印發(fā)宣傳資料17930份，出版健康教育宣傳專欄198份。
夏季為蚊蟲繁殖高峰期，容易引起蚊蟲媒介傳染病的發(fā)生和流行。為保障廣大師生身體健康，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們在5月份組織市區(qū)學(xué)校、幼兒園開展滅蚊大行動，全面清理大小積水，疏通溝渠，清洗水池，更新“除四害”裝置，消除“四害”孳生地，寄宿制及蚊患較多的學(xué)校則邀請市疾控中心消殺隊進(jìn)行藥物消殺，努力降低病媒生物的`密度，防止病媒生物傳播性疾病的發(fā)生流行。
9月下旬，組織學(xué)校開展以“除四害，防甲流”為主題的愛國衛(wèi)生突擊周活動，市直學(xué)校出動師生31176人、清理衛(wèi)生死角346處、清運垃圾189.58噸，清理積水、鼠洞等“四害”孳生地258處，藥品消殺“四害”面積達(dá)363194㎡，派發(fā)衛(wèi)生宣傳資料30649份。各校除利用校會、班會、廣播、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳防控甲流知識外，還在秋季開學(xué)第一堂課專門講授流感等呼吸道傳染病的防控知識，進(jìn)一步增強了學(xué)生自我防護(hù)意識和能力，有效遏制了甲流在學(xué)校爆發(fā)流行。
三、開展傳染病防控，重點做好甲流防控工作。
今年5月以來，隨著流感疫情在全球不斷擴(kuò)散和蔓延，學(xué)校傳染病防控工作重心轉(zhuǎn)移到甲流防控上。我局下發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)防控文件和工作指引32份，召開防控工作會議3次，與衛(wèi)生部門聯(lián)合對各地各校有關(guān)人員進(jìn)行流感知識技術(shù)培訓(xùn)2次，發(fā)放流感防控知識宣傳畫冊4800本、宣傳單15800張。在每一份文件、每一次會議、每一張宣傳資料上突出強調(diào)了加強愛國衛(wèi)生工作的重要性和必要性，并提出具體要求。主要措施有：
從4月底出現(xiàn)甲型h1n1流感開始,我局部署開展疫情監(jiān)測工作，要求學(xué)校每日進(jìn)行晨檢、午檢，掌握學(xué)生因病缺勤和流感樣病例的真實情況。秋季開學(xué)后，我局啟動日報告制度，要求學(xué)校每天報告流感樣病例情況，一旦發(fā)現(xiàn)師生發(fā)熱同時伴有咳嗽、咽痛等急性呼吸道感染癥狀時，敦促其暫停上學(xué)，及時就醫(yī)，并通過省教育廳“流感病例報告系統(tǒng)”每日報告全市學(xué)校的日報情況，確保了疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，降低了疫情擴(kuò)散的風(fēng)險。
秋季開學(xué)前夕，我局在江門電視臺播放防控甲流公益廣告，提醒廣大家長在開學(xué)前一周不要帶子女外出旅游，盡量減少到人流密集的場所，如出現(xiàn)發(fā)熱感冒癥狀，要迅速到醫(yī)院治療，并及時向班主任報告，開學(xué)注冊日未痊愈的暫緩返校。開學(xué)后，各地學(xué)校利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、校園網(wǎng)等形式向師生進(jìn)行甲型h1n1流感防控知識的健康教育，提醒師生注意個人衛(wèi)生、勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；保持課室、居住場所的通風(fēng)換氣；多參加戶外體育運動，增強體質(zhì)；均衡營養(yǎng)，勞逸結(jié)合，保證有充足的休息和睡眠等。學(xué)校還通過家長會、家長信等形式加強與家長的溝通聯(lián)系，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子患急性呼吸道疾病，要及時就醫(yī)，確保子女不帶病上學(xué)，以免影響和傳染他人。11月甲流進(jìn)入快速上升期再次進(jìn)行強化教育，要求每一名班主任參考《青少年預(yù)防甲型h1n1流感自助手冊》、《認(rèn)識流感，加強學(xué)校、家庭防護(hù)》等宣傳資料，再次在本班上1-2節(jié)防控甲流專題教育課，提高廣大師生對甲流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。
學(xué)校把保持室內(nèi)外環(huán)境清潔作為預(yù)防呼吸道傳染病的有效措施抓好落實，開展清潔大掃除活動，保持每天一小掃，三天一大掃，定時清理溝渠垃圾，清除衛(wèi)生死角，重點做好課室、宿舍（托管室）、廁所等重點場所的清潔消毒和通風(fēng)換氣工作，加強對空調(diào)等通風(fēng)設(shè)施的維護(hù)與清洗，降低流感傳播風(fēng)險。學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，立即請專業(yè)消殺隊對課室、宿舍等室內(nèi)場所進(jìn)行全面空氣消毒，防止疫情傳播。
按“非必要，不舉辦”和“誰舉辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，避免或減少舉辦大型集體活動。如必須舉行，則盡量在室外舉行；如安排在室內(nèi)，要保持良好通風(fēng)，同時做好衛(wèi)生保障方案和應(yīng)急預(yù)案。新學(xué)年大多數(shù)學(xué)校的開學(xué)典禮都安排在室外操場或以視頻的形式分年級、分班進(jìn)行。
聯(lián)合快速處置疫情。學(xué)校晨檢發(fā)現(xiàn)一個班有3例以上發(fā)熱病例時，立即向教育和衛(wèi)生部門報告。接報后，教育、衛(wèi)生部門第一時間到校了解情況，處置疫情，并根據(jù)疾控部門的疫情處理意見落實消毒、隔離、停課等應(yīng)對措施。寄宿制學(xué)校創(chuàng)造條件設(shè)置隔離宿舍，指定專人管理，妥善安置患病學(xué)生，避免交叉感染，最大限度地控制疫情的擴(kuò)散和蔓延。
聯(lián)合舉辦培訓(xùn)班。教育、衛(wèi)生部門聯(lián)合舉辦了兩期流感防控技術(shù)培訓(xùn)班，提高校醫(yī)對晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的認(rèn)識，增強其對甲型h1n1流感的認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)和報告等能力。市直及兩區(qū)學(xué)校、幼兒園200多人次參加了培訓(xùn)，校醫(yī)（衛(wèi)生老師）的防控意識和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。
聯(lián)合督導(dǎo)檢查。甲流疫情發(fā)生以來，教育、衛(wèi)生部門聯(lián)合組織督導(dǎo)組對各地進(jìn)行6次督查，檢查醫(yī)療機構(gòu)、學(xué)校防控工作，了解防控物資儲備、開展宣傳教育、疫情應(yīng)急處置、專項經(jīng)費保障等方面的情況，要求各地落實聯(lián)防聯(lián)控機制職責(zé)，加強對學(xué)校等重點場所的防控，特別要做好正面宣傳教育，告知市民和學(xué)生可防、可控、可治的，避免出現(xiàn)恐慌情緒。
聯(lián)合做好疫苗接種工作。教育、衛(wèi)生部門按照《廣東省秋冬季學(xué)生流感疫苗預(yù)防接種工作指引》的要求，堅持“屬地管理、知情同意、自愿免費、全程監(jiān)測”的原則，組織學(xué)生開展疫苗接種工作，截至20xx年1月18日，全市學(xué)生90008人已接種甲流疫苗。
我局共出動30多人次進(jìn)行了10多次督查。從督查的情況看，學(xué)校對甲流防控高度重視，工作力度較大，特別是秋季開學(xué)前后，各校對師生進(jìn)行了動員和教育，開展了一次全校性的清潔衛(wèi)生工作，增加配備洗手設(shè)施、一次性口罩、探熱儀器等物品。新學(xué)年大多數(shù)學(xué)校的開學(xué)典禮都安排在室外操場或以視頻的形式分年級、分班進(jìn)行，避免了室內(nèi)大型集會。開學(xué)第一課講授了預(yù)防甲型流感的知識和注意事項，并按要求開展晨檢、疫情監(jiān)測和日報告工作，防控措施落實到位，校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時提出了整改意見，并督促進(jìn)行整改，確保防控科學(xué)有序。9月2日，省教育廳督查組到我市檢查，對學(xué)校采取的防控措施給予了高度肯定，認(rèn)為學(xué)校甲流防控領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全、工作扎實、措施有力，特別是開學(xué)后進(jìn)行的“兩檢”、健康教育和因病缺勤追蹤等措施落實到位，成效顯著。11月25日，省衛(wèi)生廳、教育廳督導(dǎo)組對學(xué)校甲流防控工作表示滿意，要求學(xué)校貫徹執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部最新頒發(fā)的甲流防控方案，加快疫苗接種工作，做好宣傳教育，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。
四、加強食品安全管理，防范食物中毒事故發(fā)生。
要求學(xué)校食堂、小賣部根據(jù)《xx市學(xué)校食品采購索證工作指引》嚴(yán)格控制食品來源，實行定點采購，建立完善采購索證、進(jìn)貨驗收和臺賬記錄制度，通過采購把關(guān)、進(jìn)貨核對等工作，確保食品來路清、質(zhì)量好；通過規(guī)范臺賬記錄行為，確保食品安全監(jiān)管規(guī)范化、科學(xué)化，保障學(xué)校食品安全。
5月26—27日，我局與衛(wèi)生部門聯(lián)合組織督查組，對全市18所高考、中考考場食堂食品衛(wèi)生和學(xué)校傳染病防控工作進(jìn)行督查，重點檢查了學(xué)校食堂食品衛(wèi)生、飲用水、小賣部的管理情況以及傳染病防控措施落實情況。督查結(jié)果顯示，各地考場學(xué)校高度重視學(xué)校食品安全及傳染病防控工作。學(xué)校食堂全部領(lǐng)取衛(wèi)生許可證，食品衛(wèi)生安全管理機構(gòu)及制度健全，衛(wèi)生設(shè)施齊全，內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生良好；傳染病防控管理機構(gòu)健全，均已制定學(xué)校傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實晨檢制度，及時開展預(yù)防傳染病健康教育。
為宣傳普及《中華人民共和國食品安全法》，我局于6月初組織市直和蓬江、xx區(qū)學(xué)校共22662名學(xué)生參加市普法辦開展的宣傳知識有獎問答，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)、安全、合理的飲食習(xí)慣，提高食品安全意識和防范能力。
五、強化健康教育，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。
健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育，我們根據(jù)教育部最新頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)學(xué)校開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。學(xué)校健康教育開課率達(dá)100%,中小學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)90%以上。我們主抓了以下七方面的教育：
小學(xué)階段，主抓口腔健康教育。與寶潔、高露潔公司聯(lián)合開展口腔健康教育，發(fā)放牙防五步曲、洗手日海報、健康教育vcd、動物造型牙模等教學(xué)材料600多份，進(jìn)一步加強了教學(xué)資源建設(shè)，增強健康教育實施效果，為完成小學(xué)階段健康教育教學(xué)目標(biāo)提供了充分保障。
根據(jù)《廣東省碘缺乏病防治健康教育及碘鹽鑒別活動方案》部署，在全市小學(xué)深入開展碘缺乏病防治健康教育及碘鹽鑒別活動。通過健康教育課、班會、講座、板報、廣播、家長信等形式進(jìn)行傳播宣傳。在“5·15”碘缺乏病日，配合衛(wèi)生、鹽業(yè)部門開展聲勢浩大的宣傳教育活動，讓學(xué)生、家長了解碘缺乏病的危害，掌握防治知識，改變不良飲食習(xí)慣，形成健康的生活方式。
中學(xué)階段，側(cè)重青春期健康知識的普及和女生的青春期教育。與強生公司聯(lián)合開展青春期健康教育公開課暨師資培訓(xùn)班，市直三區(qū)學(xué)校近40位健康教育課教師（校醫(yī)）觀摩了公開課并接受培訓(xùn)。會上發(fā)放vcd教學(xué)片595份、青春期健康教育掛圖595張、女生青春期健康教育小冊子595本，市區(qū)17所初中學(xué)校開展了“青春與美”健康教育師資演講比賽和“我的青春有你”師生攝影大賽。在省組織的比賽中，我局獲得優(yōu)秀組織獎，全市共有4所學(xué)校獲得廣東省青春期健康教育攝影大賽獎項，1所學(xué)校獲得演講比賽二等獎，我市健康教育師資力量得到進(jìn)一步加強。
高中新生入學(xué)之初，學(xué)校發(fā)放“預(yù)防艾滋病健康教育處方”，并通過防艾教育專題報告會、主題班會、專題手抄報、板報比賽等形式進(jìn)行宣傳教育。今年第22個“世界艾滋病日”前后，各級各類學(xué)校組織學(xué)生參加“青少年預(yù)防艾滋病知識競賽”網(wǎng)上答題活動；xx市舉辦了兩期共165人次參加的預(yù)防艾滋病健康教育師資培訓(xùn)班；xx區(qū)、xx市組織了學(xué)校衛(wèi)生骨干人員培訓(xùn)班；市教育局召開了近90人參加的艾滋病防治政策宣講大會，各級領(lǐng)導(dǎo)干部和衛(wèi)生老師的防艾水平顯著提高。全年共發(fā)放防艾讀本、vcd等25000多份，防艾處方發(fā)放率達(dá)100%，學(xué)生防艾知識知曉率達(dá)95%以上。
深入貫徹落實《xx市公共場所禁止吸煙的暫行規(guī)定》，加強學(xué)?？?zé)熜麄鹘逃ぷ鳌?月31日第22個世界“無煙日”來臨之際，我局聯(lián)合衛(wèi)生局在景賢學(xué)校舉辦“遠(yuǎn)離煙草，送您健康”主題教育活動，130多名學(xué)生參加知識問答、現(xiàn)場抽獎及明信片寄親友等活動。通過這次活動，學(xué)生們對吸煙的危害有了進(jìn)一步的認(rèn)識，紛紛表示要遠(yuǎn)離煙草，絕不吸第一口煙，從小養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，以改善教學(xué)衛(wèi)生條件為基礎(chǔ)，以開展宣傳教育為抓手，部署開展防近工作，舉辦了新編眼保健操培訓(xùn)班，在全市學(xué)校推廣使用最新版的眼保健操。6月6日“全國愛眼日”前后，開展“全國愛眼日活動”，組織學(xué)生參加青少年愛眼知識網(wǎng)上有獎競答，增強青少年愛眼護(hù)眼意識，提高眼保健水平。12月10日，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)40多人參加教育部召開的全國中小學(xué)生近視眼防控工作視頻會議，聽取了全國多個地方開展防近工作的先進(jìn)經(jīng)驗，部署開展“防近”宣傳教育，要求各地制定切實可行的方案，通過三至五年左右的時間使青少年近視的發(fā)生率明顯下降。
下發(fā)了《xx市中小學(xué)心理健康教育師資隊伍和咨詢室規(guī)范化建設(shè)實施方案》，制定了xx市心理健康教育示范學(xué)校和一般學(xué)校心理咨詢室基本配置標(biāo)準(zhǔn)，以加強師資隊伍和咨詢室規(guī)范化建設(shè)為抓手，進(jìn)一步規(guī)范我市中小學(xué)心理健康教育。同時，通過省級心理健康教育示范校復(fù)評和新評活動，幅射和帶動本地區(qū)學(xué)校心理健康教育的開展。在評審活動中，我市3所示范校順利通過復(fù)評，5所新申報學(xué)校被評為省級心理健康示范校。目前，我市共有9所省級心理健康教育示范校。
在20xx年“國家衛(wèi)生城市”管理考評中，我局被評為模范單位，在愛衛(wèi)會成員單位中起到了模范表率作用。今后，我局將繼續(xù)履行愛衛(wèi)會成員單位的職責(zé)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚成績，與時俱進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新，為提高廣大師生的健康水平，鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，全面推進(jìn)我市愛國衛(wèi)生工作作出新的貢獻(xiàn)。
教育人事工作年度總結(jié)篇一
一、各類教育的協(xié)調(diào)，義務(wù)教育的均衡發(fā)展是**教育發(fā)展的總綱中國聯(lián)盟編輯。從xx年開始，**副代表市政府已連續(xù)作了五個報告了，**教育發(fā)展的總體思路，每年重點工作任務(wù)的安排，對各項工作的要求，都集中體現(xiàn)在這五個報告中。把握**教育工作的總思路，具體工作措施和要求，必須研讀這幾個報告。五年來**教育事業(yè)發(fā)展一以貫之的要求就是千方百計地促進(jìn)各級各類教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展?沃爾德家紡旗艦店，千方百計地滿足人民群眾對各級各類教育的需求。這個工作方針真正體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求。由于這個工作方針一以貫之的貫徹，才有五年來**各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。就全區(qū)而言，**的教育單拿出哪一項都不是最好的?沃爾德家紡旗艦店，但各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展**是唯一的。各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展是數(shù)量的要求，也有質(zhì)量的要求，沒有數(shù)量就沒有目標(biāo)，沒有質(zhì)量的數(shù)量也是無意義的。所以，基本普及十五年規(guī)范的國民教育目標(biāo)是量和質(zhì)的統(tǒng)一。和-諧的價值追求在于公平，教育公平是社會公平的起點，追求義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)教育基本均衡是當(dāng)今時代整個教育體系中的重中之重。因此各類教育求協(xié)調(diào)，義務(wù)教育求均衡就是**教育發(fā)展所需把握的總綱，脫離了這個要求，無論哪項工作有多大的宣傳效益都是不正確的，說重一點這是不正確的.政績觀的表現(xiàn)。
二、實施素質(zhì)教育是黨的教育方針的重要內(nèi)容素質(zhì)教育是改革開放三十年教育領(lǐng)域提出的最重要、最長期的決策。在各級各類教育中，特別是基礎(chǔ)教育中強調(diào)素質(zhì)教育的實施意義特別重大，我們要堅定不移地實施素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育當(dāng)前的根本要求是創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育，構(gòu)建素質(zhì)教育體系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)首先是清除違反和不利于素質(zhì)教育方針貫徹的價值導(dǎo)向、行為做法。其次為實施素質(zhì)教育提供時間和空間。所謂構(gòu)建體系，就是要避免對素質(zhì)教育的膚淺理解，造成課內(nèi)搞應(yīng)試，課外搞活動的局面?元宵節(jié)把湯圓炸著吃更香酥：炸湯圓，要形成課堂教學(xué)、課外活動、校內(nèi)教育、校外教育的素質(zhì)教育體系。特別是課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。無論是素質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是體系的構(gòu)建，前提是解決指導(dǎo)思想問題，解決觀念問題。要注意教育切忌的是急功近利，政府對教育局的評價，教育局對學(xué)校的評價，學(xué)校對教師的評價都不能以出幾個尖子學(xué)生，暫時分?jǐn)?shù)高低作為評價的尺度。堅持對民族的未來負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的才是教育工作者的良心所在。
三、注重教研，注重對教師的培養(yǎng)是教育局長素質(zhì)高低的體現(xiàn)教育一切問題的解決歸根結(jié)底是教師的素質(zhì)。今天的**教育“瓶頸”問題是教師隊伍問題。教師水平不高，課堂的教學(xué)效率就不高，學(xué)生難得有寬松的環(huán)境，在不具備人事制度改革的大環(huán)境的前提下，我們只能在教研和教師培訓(xùn)上下功夫?沃爾德家紡旗艦店。我們的教育局長精力大多花費在協(xié)調(diào)關(guān)系，追求教育的外延發(fā)展上，這不能說錯。但教育局長的主要精力還是要放在教研和師資培訓(xùn)上，這方面多花一點錢是值得的。但要算賬，什么樣的方法最、最科學(xué)，不要比外出參觀的數(shù)量。要把著眼點放在每一個教師都能上標(biāo)準(zhǔn)課上。在普遍規(guī)范的基礎(chǔ)上，造就更多的骨干教師隊伍。這里就需要解決一個教研和培訓(xùn)機制確立的問題。用制度保障教研培訓(xùn)的人、財、物，要形成切實可行的教研培訓(xùn)?？峙陆窈笠欢螘r間看一個地區(qū)教育水平的高低，一個教育局長素質(zhì)的高低，主要是教研和教師培訓(xùn)工作做得怎么樣了。
四、強調(diào)高中階段普職比的調(diào)整，注重中等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)展中等職業(yè)教育對**經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，解決青少年的生存就業(yè)問題關(guān)系極大。特別在高等院校的畢業(yè)生就業(yè)形式嚴(yán)峻的情況下，動員大部分初中畢業(yè)生就讀中等職業(yè)教育，無論是作為家庭教育成本的投入?沃爾德家紡旗艦店，還是就青少年就業(yè)的靈活性而言都是很好的選擇。教育行政部門的責(zé)任，在于把形勢講清楚，根據(jù)學(xué)生的實際把未來分析透，說服家長引導(dǎo)學(xué)生報考中等職業(yè)學(xué)校。各旗市區(qū)教育行政部門要按要求完成2015年的普職比調(diào)整，要嚴(yán)肅普通高中招生，要嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生的“三限”政策。要讓人民群眾選擇中等職業(yè)教育，根本是提高中等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量。時代不同?沃爾德家紡旗艦店，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，質(zhì)量要求也不同。中等職業(yè)教育培養(yǎng)的是有技能的普通勞動者，技能的掌握很重要，適應(yīng)這種培養(yǎng)目標(biāo)的要求，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容必須符合目標(biāo)要求，否則我們培養(yǎng)出來的人干部不像干部，工人不像工人，很難生存。技能培養(yǎng)需要一定的條件，不是有教室有教師就可以了。所以，我們才強調(diào)中等職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)，才強調(diào)專業(yè)教師的配置。只有一名中師畢業(yè)的微機教師就敢開微機專業(yè)，這樣的事在旗縣職高不是沒有。我們這樣辦中等職業(yè)教育讓人民群眾如何信服，如此聲譽的中等職業(yè)教育學(xué)生們?nèi)绾芜x擇呢？市教育局職教科要認(rèn)真檢查各中等專業(yè)學(xué)校，各旗市區(qū)職業(yè)高中所開辦的專業(yè)，不具有基本設(shè)施條件和師資條件的專業(yè)必須取消。
教育人事工作年度總結(jié)篇二
一年時間就這樣很快的結(jié)束了，回顧自己這一年以來的工作，可以說是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理，我要做的工作有很多，不過我始終覺得說起來也挺小事情的，這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決，自己的工作能力也得到了很的提高。社會就是這樣，有很多鍛煉人的地方，我相信自己可以做好，不過這些都是需要自己一直不斷的.努力下去，我相信自己會做好的。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同事們的熱情助下，不斷加強自身建設(shè)，努力提高自身修養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)?？偨Y(jié)起來，主要有以下六個方面：
嚴(yán)格遵守辦公室的各項規(guī)章制度，時時處處以工作為先，局為重，遇有緊急任務(wù)，加班加點，毫無怨言。領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了指令，會想方設(shè)法去完成。聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，對于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室安排的每一份工作，不論小，都高度重視，總是盡職盡責(zé)、認(rèn)認(rèn)真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經(jīng)常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴(yán)格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。
虛心的向同事學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)工具和同崗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀同事為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。
九月份有個中秋節(jié)，對于我們服務(wù)行業(yè)來講，凡是節(jié)假日對我們的營業(yè)都有極的沖擊力。所以在節(jié)日來臨之前，必須把各項工作的相關(guān)事宜一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好各類文件、通知、打印、校對以及傳達(dá)工作;全方位為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)，常請示、勤匯報，努力做好參謀助手，為整個辦公室工作有條不紊的開展發(fā)揮了積極作用。同時，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，了解員工思想動態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供了可靠依據(jù)。
相對來講，我們?nèi)耸鹿ぷ鬟€存在很需要改善的地方。這一年出現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題就是總公司已經(jīng)下文要做好留人計劃方案這項工作，即“與員工談話”，可是還沒落實好，有些部門做了，可是也沒按要求做，由此可見這件事并未引起管理人員的高度重視，員工思想我們都沒了解好，我們談何留人。這幾個月基本上是新進(jìn)與離職的人員不相上下，本月是離職人數(shù)于新進(jìn)。從這里面可以看出做了解員工思想工作的重要性。其中這工作沒完成有極方面的原因是我沒做好督查工作，這是我工作失職的表現(xiàn)。這件事體現(xiàn)了我的執(zhí)行力不夠強，在以后的工作中我要加強這方面的能力。
文員工作，細(xì)心極其的關(guān)鍵。比如下一份文，我也會琢磨，可是會因為緊張讓腦產(chǎn)生短路，這種表現(xiàn)就像潘總說的一句話是缺乏運籌帷幄的處事能力，急了就亂了。不過她說這種能力也與經(jīng)驗有關(guān)，經(jīng)歷多了，自然也會有所提高的。
這一年我的激情感覺不是很高漲。領(lǐng)導(dǎo)吩咐做的事情，也做了，和同事們相處感覺也挺好的，覺得跟他們比以前都更熟了。可是我卻發(fā)現(xiàn)自己在待人接物方面沒有了剛開始的那種耐性，見面我也笑呵呵的，可是我自己覺得有點假了。我找過原因，可能真的是因為從學(xué)校出來工作這個過渡期做得不夠好，產(chǎn)生了工作疲憊綜合癥。我總有自己還是個孩子的感覺，有很多事情守乎到人情世故的東西，我覺得處理這些事情很累，也不懂得怎么樣才能做好，真的很困惑，以致越來越?jīng)]激情。
教育人事工作年度總結(jié)篇三
從進(jìn)公司到現(xiàn)在，我在公司整整工作了一年，這是我畢業(yè)后的第一份工作，帶著對事業(yè)的激情和對新生活懵懂的情愫，我走上了公司行政人事的工作崗位。一年以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各位同志的密切配合下，我愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
建立公司網(wǎng)站與公司企業(yè)郵箱。在公司領(lǐng)導(dǎo)的要求下，搜集網(wǎng)站公司情況，進(jìn)行價格比對，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，制作公司網(wǎng)站與公司企業(yè)郵箱。負(fù)責(zé)通知公司全體人員參加每周行政例會，并做好會議記錄。負(fù)責(zé)行政部的采購工作，采購公司所需要的辦公用品與公司接待所需物品。負(fù)責(zé)辦公樓電話、網(wǎng)絡(luò)暢通，負(fù)責(zé)通訊設(shè)備的申請、安裝、維護(hù)和維修，統(tǒng)計登記通訊設(shè)備，向財務(wù)部清交維修費。負(fù)責(zé)公司樓的.安全檢查及衛(wèi)生督查。
編排了樓值班安排表，及時通知員工值班，加強對值班人員的監(jiān)管，確保前臺接待有序開展。多次參與公司的接待工作。整理公司對外通訊錄，制作公司對外聯(lián)系冊。制作行政部月度工作計劃和工作分配表。其他如協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好公司接待工作，打印、復(fù)印、翻譯及掃描相關(guān)文件，訂餐、報銷相關(guān)票據(jù)、制作公司名片、排版及裝訂相關(guān)可行性報告、與公司領(lǐng)導(dǎo)出差、協(xié)助總經(jīng)理處理一些事物等等。
根據(jù)公司實際需要，統(tǒng)計各部門的人員需求情況，有針對性地、合理地進(jìn)行了員工招聘工作。在招聘過程中，我認(rèn)為自己有義務(wù)尊重每一位求職者，以公司的利益和需要為出發(fā)點，以公開、公平、公正為選拔原則，把好公司引進(jìn)人才、擇優(yōu)錄用的第一關(guān)。我能夠做到對每一位應(yīng)聘者的簡歷進(jìn)行認(rèn)真的篩選，對每一位有機會前來面試的應(yīng)聘者報以最熱情的對待，為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎(chǔ)。
對新員工進(jìn)行了入職培訓(xùn)，使新員工了解公司的基本制度、公司文化等，讓新員工能夠在最短的時間內(nèi)融入集體，了解公司的發(fā)展藍(lán)圖，增強員工的工作積極性。認(rèn)真做好考勤、考評工作，嚴(yán)格考勤管理，完善考評制度，完成了月度、年度考勤、考評統(tǒng)計。嚴(yán)格做好員工入職、轉(zhuǎn)正、離職手續(xù)，規(guī)范入職、轉(zhuǎn)正、離職程序。和轉(zhuǎn)正員工簽訂了勞動合同，為公司轉(zhuǎn)正員工繳納了社保。多方面收集員工思想，穩(wěn)定了員工隊伍，降低了員工流失率。
工作的主動性、創(chuàng)造性不夠。一年來，在工作中，很多情況下，還是依靠領(lǐng)導(dǎo)給自己布置工作，而不是自己積極的去發(fā)現(xiàn)工作。自己的培訓(xùn)經(jīng)驗不足，培訓(xùn)能力欠缺，沒有形成一套完整的培訓(xùn)體系。專業(yè)知識欠缺。以前沒有學(xué)習(xí)過系統(tǒng)的人事方面的知識，因此，在工作中，雖然掌握了考評、考勤、社保、招聘、培訓(xùn)及勞動關(guān)系等基本的人事工作，但對人事六模塊的掌握還急需加強。工作的心細(xì)度不夠。
教育人事工作年度總結(jié)篇四
歲月不居，時節(jié)如流。20xx年即將遠(yuǎn)去，20xx年姍姍而來。歲未年初之際，免不了對自己進(jìn)行一番“盤點”，回顧過去以便更好地展望未來。
過去的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。在管理方面力求做到“實、精、細(xì)”三字方針，恪守職責(zé)，勤勉工作。為了總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧。
20xx年人事部工作體上可分為以下三個方面：
1.根據(jù)部門人員的實際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。
2.規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊。
有步驟的完善培訓(xùn)機制，根據(jù)公司的.實際情況，更新培訓(xùn)資料，保證每位新進(jìn)員工都能先培訓(xùn)后上崗，同時加強內(nèi)部管理人員的培訓(xùn)。
順應(yīng)市場的發(fā)展，依照公司要求，制定相應(yīng)的管理制度。完善公司現(xiàn)有制度，使各項工作有法可依，有章可尋。在日常工作中，及時和公司各個部門、密切溝通、聯(lián)系，適時對有關(guān)部門的工作提出些指導(dǎo)性的意見。
人事部詩司的關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)管理水平的要求應(yīng)不斷提升，對外要應(yīng)對上級部門的各項檢查。人事部人員雖然少，但在這一年里能任勞任怨，竭盡全力并卓有成效地完成各項工作。經(jīng)過一年的磨煉與洗禮，人事部綜合能力得予增強，工作效益得予提升，取得了可喜的成績。
教育人事工作年度總結(jié)篇五
結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強在市場經(jīng)濟(jì)形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學(xué)習(xí)鄧-小-平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。
二、 嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。
1、 為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。
2、 貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，?？飘厴I(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的xx屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的`思想工作后，愿意另擇職業(yè)。
三、 穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革
1、 繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對xx年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對xx年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。
2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。
3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。
四、 加快中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。
根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。。
2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。
3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。
4、切實抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點和羅溪中學(xué)設(shè)立考點，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。
5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。
教育人事工作年度總結(jié)篇六
一是產(chǎn)業(yè)振興上，深化改革，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，全鄉(xiāng)土地流轉(zhuǎn)率達(dá)到xx%以上，堅持以農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”為方向，積極培育農(nóng)業(yè)新模式新業(yè)態(tài)，xx農(nóng)業(yè)科技示范園產(chǎn)業(yè)融合綜合體項目基本完工，全鄉(xiāng)xx畝以上種糧大戶達(dá)到xx家，家庭農(nóng)場xx個，農(nóng)民專業(yè)合作xx家。蔬菜種植面積xxxx余畝，經(jīng)濟(jì)作物種植面積xxxxx余畝。建設(shè)防護(hù)林xxxx畝，新發(fā)展用材林xxxx畝。做實做強要素保障工作。完成xx村、xx村、xx三村土地復(fù)墾，新增耕地面積xxx畝，新增耕地指標(biāo)xxx多畝，整理工礦廢棄地xxx畝，整合占補平衡用地xxx余畝，盤活農(nóng)村閑散土地指標(biāo)xx畝。
二是人才振興上，將人才開發(fā)工作提升到重要位置，立足xx農(nóng)業(yè)，與xx大學(xué)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，聘請科技顧問x名，提供人才、技術(shù)支撐，發(fā)展新型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)。注重本土人才培育，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設(shè)，完成各類人才統(tǒng)計工作，為企業(yè)引進(jìn)本科以上優(yōu)秀人才x名，舉辦各類活動、培訓(xùn)xx次。
三是文化振興上，加強農(nóng)村思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，實施了中學(xué)學(xué)生公寓和教師公寓樓建設(shè)。推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，鞏固提升移風(fēng)易俗工作，按照一村一黨建主題廣場的要求，新建文化廣場x處、文化大院x處、村莊文化墻x個，組織開展了舞動xx廣場舞比賽和第x屆隨手拍活動，農(nóng)村移風(fēng)易俗群眾滿意度電話調(diào)查位列全市前茅。弘揚時代文明新風(fēng)尚，積極踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘傳統(tǒng)文化時代價值，建設(shè)了新時代文明實踐分中心x處，完成了村級新時代文明實踐站建設(shè)。
四是生態(tài)振興上，深化“藍(lán)天工程”，推進(jìn)“碧水行動”，深入開展“清河行動”回頭看，實施“綠滿鄉(xiāng)村”_大工程，完成投資x.x億元，新建道路x.x公里，修復(fù)道路x.x公里，建設(shè)防護(hù)林xxxx畝，栽植苗木xxxx余畝，完成xxx畝荒山綠化。高標(biāo)準(zhǔn)打造了xx鄉(xiāng)村市級示范點，完善了xx社區(qū)、xxx社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)功能。突出生態(tài)文明建設(shè)，嚴(yán)格落實環(huán)保檢查工作，嚴(yán)厲打擊違法排污行為，努力改善人居環(huán)境，全方位抓好秸稈禁燒和秸稈清理工作，城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作扎實推進(jìn)。加強砂石整治，將砂石治理工作常態(tài)化，集中開展了砂石治理專項集中行動，有效保護(hù)了xx砂石資源，維護(hù)了河道安全和生態(tài)環(huán)境。突出生態(tài)綠化建設(shè)，實施了“綠滿鄉(xiāng)村”行動，完成泉河、進(jìn)軍渠生態(tài)廊道建設(shè)，實施了防護(hù)林項目、造林補貼項目、森林撫育項目等，xx省級濕地公園項目基本完工。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員送黨課下基層xx人次。開展了“我是黨員我?guī)ь^”、“佩黨徽，重宣誓”、慶七一“優(yōu)秀黨員”評選、“交流面對面，服務(wù)零距離”等活動，全鄉(xiāng)xx個農(nóng)村黨支部黨員開展集中入戶走訪活動xx次，為民代辦事項xxx余件。以優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，確定發(fā)展對象xx名，注重流動黨員日常管理。實施了黨委書記突破項目—“xx黨旗紅綜合黨建示范區(qū)建設(shè)”，積極打造了“一心四區(qū)三線兩聯(lián)建”的綜合黨建示范區(qū)，投資xxx余萬元，高標(biāo)準(zhǔn)完成了xx社區(qū)黨群服務(wù)中心黨建示范點建設(shè)，開展黨性教育x次，舉辦關(guān)愛留守兒童志愿者活動x次。出臺了《xx鄉(xiāng)扶持壯大村集體經(jīng)濟(jì)試行辦法》，綜合“強村_法”，村集體經(jīng)濟(jì)收入全部突破xx萬元。各類網(wǎng)絡(luò)工作平臺運行平穩(wěn)，“xx黨旗紅”公眾號收受民事訴求xxx余件，全部辦結(jié)完畢，受理率xxx%，群眾滿意率達(dá)xx%。
(二)存在的主要問題。
在肯定成績的同時，也要清醒看到存在的差距和問題。
1、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的歷史欠賬仍然較多，村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較弱，自身造血不足。村集體所有資源總體不足，缺乏特色支柱產(chǎn)業(yè)，受現(xiàn)有政策和農(nóng)村實際現(xiàn)狀的影響，村民自主投資建設(shè)家園的、積極性不高，導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入嚴(yán)重不足，管理服務(wù)跟不上，作用難以發(fā)揮。近年來，雖然借助上級有關(guān)獎補政策，農(nóng)村道路實現(xiàn)了“村村通”“戶戶通”、環(huán)境整治等政策措施，面貌有了極大地改善，但個別村村級債務(wù)纏身，工作任務(wù)壓力大，除完成應(yīng)急任務(wù)外，處于應(yīng)付狀態(tài)；村集體發(fā)展思路不夠?qū)?，缺乏指向性，“一二三”產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展水平較低。
2、人才引進(jìn)難，長期留村發(fā)展不易，專業(yè)技術(shù)人才匱乏。村級工作環(huán)境條件相對艱苦，村民有能力且年富力強的人員外出發(fā)展，外出務(wù)工人員較多，人才流失大，特別對于xx鄉(xiāng)整體位于xx縣xx山區(qū)，距城較遠(yuǎn)，又考慮到家庭生活、發(fā)展前景、福利待遇等現(xiàn)實原因，難以長留在村里工作，即使暫時能引進(jìn)一些高層次人才，長此以往很難留住，造成人才流失，農(nóng)村人才保障與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級不相適應(yīng)，各類專業(yè)技術(shù)人才特別是高端人才、企業(yè)管理人才嚴(yán)重缺乏。
3、旅游開發(fā)進(jìn)入“瓶頸期”。旅游開發(fā)項目建設(shè)周期長，投入巨大、收益見效緩慢，缺乏專業(yè)高效團(tuán)隊運營；旅游開發(fā)輻射范圍有限，知名度切需提升；個別旅游服務(wù)環(huán)節(jié)薄弱，農(nóng)家樂等配套餐飲娛樂服務(wù)不到位，“留不下”游客成為阻礙xx鄉(xiāng)旅游整體開發(fā)的`重要因素。
一是實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效行動，實施高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項目、千億斤糧食項目、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田開發(fā)項目等，新建完善高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田x.x萬畝，發(fā)展高價值經(jīng)濟(jì)作物種植x萬畝，建設(shè)茶葉種植示范基地、設(shè)施花卉種養(yǎng)殖基地，高價值作物種植比例達(dá)到xx%。建設(shè)一批“龍頭企業(yè)+合作社+家庭農(nóng)場”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體，建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工基地x處，建設(shè)蔬菜專業(yè)批發(fā)市場x處。發(fā)展分享農(nóng)場、共享農(nóng)莊、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、特色文化產(chǎn)業(yè)。實施休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游精品工程，打造xx生態(tài)旅游休閑小鎮(zhèn)，完成xx沿岸旅游線路、xx旅游線路、xx沿岸旅游線路的打造。實施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，引導(dǎo)扶持xx農(nóng)業(yè)、xx農(nóng)業(yè)等龍頭企業(yè)開展“無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志”認(rèn)證，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量合格率穩(wěn)定在xx%以上。
二是實施美麗鄉(xiāng)村提升行動。完善美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃體系，實施提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)三年行動，突出美麗鄉(xiāng)村示范引領(lǐng)，重點打造xx村，開展美麗宜居鄉(xiāng)村“精品”工程，打造一批xx村、xx古村、xx村、xx村。
三是實施鄉(xiāng)村人才培育行動。培育新型職業(yè)農(nóng)民，開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培育新型職業(yè)農(nóng)民。加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設(shè)，選拔培養(yǎng)一批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的優(yōu)秀人才。實施“一村一村官”工程，從企業(yè)專業(yè)人才中聘用一批村官，擔(dān)任村團(tuán)委書記或書記助理，聘請部分優(yōu)秀企業(yè)家擔(dān)任鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展顧問，形成共謀、共商、共建的氛圍。
四是實施農(nóng)村體制機制創(chuàng)新行動。穩(wěn)妥推進(jìn)土地制度改革，探索農(nóng)村土地“三權(quán)分置”多種實現(xiàn)形式，深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，加快土地適度規(guī)模經(jīng)營，探索鄉(xiāng)村與城市的需求互動機制。推動新型產(chǎn)業(yè)資源創(chuàng)新與服務(wù)產(chǎn)品的創(chuàng)新，以服務(wù)產(chǎn)品滿足對象的需求，探索公共資源性質(zhì)的公共產(chǎn)品與具體的產(chǎn)業(yè)服務(wù)產(chǎn)品相結(jié)合，共同為社會提供綜合性的服務(wù)。
總體思路。
以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的_九大精神，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，大力弘揚“實干擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新爭先”的精神，統(tǒng)籌推進(jìn)xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展。
(二)目標(biāo)任務(wù)及措施。
1.產(chǎn)業(yè)振興。一是把農(nóng)業(yè)農(nóng)村作為關(guān)鍵抓手，不斷提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水平。深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，持續(xù)加大土地流轉(zhuǎn)和土地托管力度，加快推進(jìn)道路建設(shè)和水利設(shè)施建設(shè)，新完善高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田xxxx畝，新增家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社等各類新型經(jīng)營主體x家。二是加快建設(shè)“宜居宜游、山水相依”精致小鎮(zhèn)，以xx農(nóng)業(yè)為龍頭，積極打造農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”融合發(fā)展先導(dǎo)區(qū)、樣板田。三是完善全域旅游發(fā)展總體規(guī)劃，實施“xx濕地公園+xx現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園+xx傳統(tǒng)村落”xx田園綜合體項目和休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游精品工程，完成xx沿岸旅游線路、環(huán)山旅游線路、xx沿岸旅游線路的打造，力爭年內(nèi)引進(jìn)旅游開發(fā)企業(yè)x到x家。
2.人才振興。立足企業(yè)技術(shù)人才優(yōu)勢，加強人才創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)，創(chuàng)建人才實訓(xùn)基地。夯實農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，培育骨干農(nóng)民隊伍。探索“招商引資”與“招才引智”互助機制，引導(dǎo)企業(yè)開展招院引所、招才引智工作，年內(nèi)引進(jìn)各類專業(yè)技術(shù)人才xx人以上，為xx經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展注入新動力。
3.文化振興。重視農(nóng)村教育，改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，培育富有xx特色和時代精神的x賢文化，完善提升新時代文明實踐分中心和實踐站效能發(fā)揮。推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，鞏固提升移風(fēng)易俗工作。強化社會保障，多渠道開展就業(yè)培訓(xùn)、增加就業(yè)崗位，實施養(yǎng)老服務(wù)體系提質(zhì)增量工程，實現(xiàn)xx老年公寓市場化運作。
4.生態(tài)振興。牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，突出生態(tài)文明建設(shè)。深化“藍(lán)天工程”，扎實推進(jìn)污染源頭防治和城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作，持續(xù)做好秸稈禁燒和清潔煤推廣工作，推進(jìn)電代煤工程建設(shè)。嚴(yán)格落實“河長制”“水_條”，深入開展“清河行動”回頭看和水污染防治工作。突出生態(tài)綠化建設(shè)，繼續(xù)實施造林綠化與退耕還林、森林質(zhì)量提升等重大工程。繼續(xù)實行綠色準(zhǔn)入和生態(tài)環(huán)境“一票否決”，把住生態(tài)關(guān)，堅決做好砂石保護(hù)工作，守住生態(tài)底線。
5.組織振興。深入貫徹落實黨的_九大及全會精神，用新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)新征程。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，健全完善黨建工作“三張清單”制度，健全完善理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度。加強基層黨的建設(shè)，繼續(xù)推行社區(qū)黨建“網(wǎng)格化”管理，深入推進(jìn)“黨建示范區(qū)擴(kuò)面”工程。做好新時代年輕干部培養(yǎng)選拔工作。繼續(xù)壯大村級集體經(jīng)濟(jì)，鞏固所有村集體經(jīng)濟(jì)收入現(xiàn)有成果，培塑xx萬元以上的村x個，培育村集體經(jīng)濟(jì)項目x個。同時，引導(dǎo)多元化種植提高農(nóng)民效益、促進(jìn)農(nóng)民增收。
教育人事工作年度總結(jié)篇七
根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。。
2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。
3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。
4、切實抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點和羅溪中學(xué)設(shè)立考點，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。
5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。
教育人事工作年度總結(jié)篇八
1、強化中小學(xué)編制管理，進(jìn)一步加大師資補充力度，改善教職工結(jié)構(gòu)。一是根據(jù)中小學(xué)教師實際缺編情況，積極做好自主招聘中小學(xué)教師工作。二是用好國家政策，按照省教育廳要求，積極做好“特崗計劃”教師招聘工作。三是堅決清理在編不在崗人員，及時補充各類情況產(chǎn)生的缺編，尤其對擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、學(xué)生人數(shù)大幅增加的學(xué)校，盡可能增加編制。
2、深化教育人事制度改革，建立符合我區(qū)中小學(xué)特點的人事管理運行機制和一支高素質(zhì)專業(yè)化的中小學(xué)教師隊伍和管理人員隊伍，最大限度地調(diào)動教職工的積極性。
3、繼續(xù)執(zhí)行中小學(xué)校后備干部制度，完善中小學(xué)后備干部推薦實施方案。提拔重用一批德才兼?zhèn)洹I(yè)績突出的高素質(zhì)干部。
4、加大對學(xué)校行政干部的考察力度。對考察不合格或嚴(yán)重失職、瀆職者，應(yīng)及時予以戒免談話、降職或免職。
5、努力做好在職教師的各級專業(yè)技術(shù)職稱的推薦認(rèn)定工作和年度業(yè)績考核工作。
6、認(rèn)真做好教職工工資的正常晉升和職稱工資兌現(xiàn)工作。
教育人事工作年度總結(jié)篇九
教育應(yīng)面向每一個兒童，殘疾兒童也是學(xué)生的一部分，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生，特別是面向那些殘疾學(xué)生，并使每個學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。
我校采取送教上門和隨班就讀相結(jié)合的形式，這樣既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，又有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。
我校共有學(xué)生802人，其中需要送教上門的有兩人，隨班就讀的有3人。本學(xué)年，在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，扎實工作，不斷實踐、不斷總結(jié)，使特殊教育工作走上了正常軌道，送教上門、隨班就讀的教育教學(xué)質(zhì)量也有了較大的提高，讓這些特殊的孩子也能平等地享受到教育和教師的關(guān)愛，在我校特教送教服務(wù)隊老師們的共同努力下，取得了較顯著的收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我校成立了特教工作領(lǐng)導(dǎo)小組和送教上門服務(wù)分隊，由黨、團(tuán)員教師組成，以“新理念、善管理、求合作、講實效”為目標(biāo)，以“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合”為具體要求，用心做好特教工作。大家都能本著一顆愛心和奉獻(xiàn)的精神，統(tǒng)一認(rèn)識，明確職責(zé)，轉(zhuǎn)變特殊教育觀念，認(rèn)真做好此項工作。
只有加強理論業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，才能提高綜合素養(yǎng)。我的老師都不是專業(yè)的特教教師，因此，我們只有組織老師們在平時經(jīng)?？匆恍﹫罂s志上有關(guān)特殊教育的理論文章和實踐操作的案例；要求教師們做一個有心人，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過各種渠道獲得特教的知識和教學(xué)技藝，進(jìn)一步提高廣大教師的認(rèn)識，明確特殊教育工作的重要性和必要性。
送教上門的這些特殊的孩子與其他正常孩子一樣，他們都有著心理發(fā)展的需求，有著與人交流享受友情關(guān)愛的需要。我們教師特別是隨班就讀孩子的任課班主任，還有送教上門的一線老師們，把這些孩子看在眼里，放在心里，時刻注意這些孩子的健康發(fā)展，用真誠的愛去打動和感染他們。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時，多表揚他們；缺乏自信心時，多鼓勵他們；學(xué)習(xí)上有困難時，老師們都能做到不動怒、不歧視、滿心充滿期待，哪怕孩子取得一丁點的進(jìn)步都要認(rèn)真地表揚。班級里營造著濃濃的互幫互助的良好風(fēng)尚，使他們能真切感受到老師的`親切，集體大家庭的溫暖。
不管是送教上門還是隨班就讀，我們的老師都有計劃、分階段地進(jìn)行運動、感知、語言交往能力的訓(xùn)練。每位老師都根據(jù)殘障學(xué)生的個性差異，從生活實際出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)合理地制定目標(biāo)、計劃和相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。我們把教學(xué)目標(biāo)定位于：幫助智障兒童了解社會，認(rèn)識社會，適應(yīng)社會。教學(xué)過程不求快，只求對象有進(jìn)步。
要讓智障兒童在認(rèn)知、感知等方面的水平有所提高是相當(dāng)困難的。我校張麗茴老師輔導(dǎo)的對象沈穎怡一出生時因腦部積水故導(dǎo)致“智障”，她不會說話，只會發(fā)出呀呀的聲音。我們就根據(jù)孩子的癥狀制定相應(yīng)的教育訓(xùn)練計劃。每學(xué)期上門送教達(dá)到一月一次左右。由于孩子的智障比較嚴(yán)重，進(jìn)步甚微，但是，我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)每次都認(rèn)真地完成上門送教任務(wù)，從不因為收效甚微而放棄輔導(dǎo)。孩子的父母和爺爺、奶奶都打心眼里高興，感謝我們老師。
教育人事工作年度總結(jié)篇十
本人現(xiàn)擔(dān)任教育局組織人事科科長一職，至任職以來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，局機關(guān)同志及學(xué)校（單位）的支持配合下，通過組織人事科全體同仁的共同努力，緊緊圍繞局的中心工作，較好地完成了組織人事科的各項工作?，F(xiàn)根據(jù)“公述民評”的有關(guān)要求，將工作情況報告如下，請予以評議。
一、落實黨建目標(biāo) 加強基層組織建設(shè)
1.扎實開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合直屬學(xué)校（單位）入黨積極分子培訓(xùn)、組織員、信息員業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)以及黨員集中輪訓(xùn)等各類主體培訓(xùn)班，把精神作為各類主體培訓(xùn)班的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提升在新形勢下黨員教師的.理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。截止目前，各類主體培訓(xùn)班累計培訓(xùn)人數(shù)達(dá)556人次。
市教育局未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)
群眾路線教育實踐活動專項整治方案（教育局）
縣教育局關(guān)于治理教育亂收費工作的專項整改實施方案
市教育局2015年“公述民評”活動述職報告
縣教育局個人對照檢查材料（模版）
縣教育局個人對照檢查材料
教育局長在初中“成長手拉手”活動上的講話
縣教育局履行基層黨建工作職責(zé)述職報告2015
民辦園參加市教育局經(jīng)驗交流材料
教育局黨的群眾路線教育實踐活動專題民-主生活會實施方案
縣教育局五年工作總結(jié)和今后五年工作計劃
政務(wù)服務(wù)中心教育局窗口踐行群眾路線事跡材料
教育局2015年上半年工作總結(jié)
行一次全面調(diào)整推薦，共推薦后備干部227人，符合條件198人。2015年7月，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園360名領(lǐng)導(dǎo)干部摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，對167名校（園）長進(jìn)行了崗位調(diào)配，其中提拔87名、交流34名、其它崗位調(diào)整46名。
3.構(gòu)建多元化干部培訓(xùn)體系。根據(jù)《余杭區(qū)中小學(xué)（幼兒園）干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》，按照要求，分層、分類對干部進(jìn)行針對性的集中培訓(xùn)。舉辦2015年新任校（園）長培訓(xùn)班130人，舉辦各類中層干部等主體培訓(xùn)班4期，共計220人次。選派30名正副校長到國內(nèi)著名中小學(xué)校跟崗研修，學(xué)習(xí)名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗和模式；選派20名副校長到鎮(zhèn)街掛職鍛煉，學(xué)習(xí)鎮(zhèn)街務(wù)實的工作作風(fēng)，提升解決復(fù)雜問題的能力；選派10名校長到著名高等院校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法。以“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建為抓手，著力解決基層和群眾反映強烈的教育突出問題，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)務(wù)實、廉潔高效的班子隊伍。
三、堅持多措并舉，提升人才素質(zhì)水平
1.抓師資，嚴(yán)把教師隊伍“入口關(guān)”。把好教師入口關(guān),嚴(yán)格實施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，以更開放的思維、更務(wù)實的舉措、更有效的載體提升余杭教師隊伍的整體素質(zhì)。通過a、b類分層招聘新教師163人，面向社會公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師共393名。招聘中小學(xué)（幼兒園）教師受到社會的廣泛關(guān)注，報考人數(shù)創(chuàng)歷史新高，從招聘情況來看，不管是學(xué)歷水平，還是招聘教師的整體素質(zhì)都好于往年。
2.促師德，系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育。重點開展教育活動整改提高、建章立制兩個階段工作，結(jié)合自身和崗位實際，查擺存在問題并制定整改方案。開展以“萬名教師大家訪”為代表的“五個一”活動，得到學(xué)生、家長、社會的一致好評。選樹一批師德典型。通過各類媒體和制作師德掛歷等全方位、立體化宣傳手段，大力宣傳師德建設(shè)成果和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)了以“最真教師”於杏文為代表的師德楷模，《浙江日報》等省市區(qū)各級媒體均大篇幅報道。
3.強師能，提升教師隊伍整體素質(zhì)。為切實加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，上半年在全區(qū)開展中小學(xué)教師師能建設(shè)“五個一”活動。本次活動以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容，以提高活動質(zhì)量為著力點，不斷夯實教師專業(yè)知識，提升教師教學(xué)技能和科研水平，樹立教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)秀典型，為辦好人民滿意教育提供強有力的師資保障?！白x好一本書；備好一節(jié)課；上好一堂課；出好一份卷；做好一套題”成為新時期提升余杭教師隊伍整體素質(zhì)的有效途徑。
4.搭平臺，促進(jìn)名優(yōu)教師快速成長。上半年分層、分級、分批成立余杭區(qū)特級教師協(xié)會、余杭區(qū)名教師（名校長）講師團(tuán)、余杭區(qū)學(xué)科帶頭人共同體、余杭區(qū)骨干教師聯(lián)盟、余杭區(qū)教壇新秀沙龍等5個社團(tuán)組織機構(gòu)。通過專家引領(lǐng)、自我研修、團(tuán)隊互動、教學(xué)實踐、考察學(xué)習(xí)等形式，通過多層次、多渠道、多角度的培養(yǎng)手段，促進(jìn)社才名優(yōu)教師快速成長。上半年推薦省教壇新秀等各類省、市先進(jìn)52名，余杭區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、紅燭獎共639名；同時開展了余杭區(qū)第十一批中小學(xué)、幼兒園學(xué)科帶頭人和余杭區(qū)第十四屆中小學(xué)、幼兒園教壇新秀評審工作（目前正在評審中）。
四、廉政自律，提高服務(wù)質(zhì)量
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，陶冶情操，提高自身道德素養(yǎng)。以“公正處事、勤懇服務(wù)、踏實奉獻(xiàn)”為服務(wù)宗旨，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，科室全體同志奮發(fā)向上、樂于奉獻(xiàn)，對科室每一項工作，都能做到制度落實，責(zé)任到位，營造了一個充滿生機和活力的工作團(tuán)隊。
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20xx年對于全體**來說，是緊張而充實的一年，這一年里，我校的工作在全體師生的共同努力下，圓滿地畫上了句號，教師的幸福指數(shù)、學(xué)生的精神面貌、整體的教育教學(xué)管理都有了一定的發(fā)展，學(xué)校更像一個家，有家一樣的溫暖，有家一樣的團(tuán)結(jié)一心，有家一樣的兄弟姊妹情誼，老師們工作的主動性提高，集體榮譽感增強，學(xué)校的知名度和影響力進(jìn)一步增強。為了讓大家更好地回味這一年來我們付出的酸甜苦辣，分享收獲的點點滴滴，我將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
1、常抓安全工作不放松。主題詞是“責(zé)任”。這一年，我們大大小小的會議開了無數(shù)次，每次會議中都少不了安全工作。李翔東主任與各位教師把學(xué)校的安全工作視為頭等大事，事無巨細(xì)，防患于未然，這是一種責(zé)任；特別是一年來我們加大了對黑車的整治與宣傳工作，做得實，做得細(xì)，這也體現(xiàn)了一種“責(zé)任”；學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)以及作息時間都嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，沒有隨意性，這體現(xiàn)了一種“責(zé)任”；各種大小節(jié)日，學(xué)生放假學(xué)校均及時通過“通知單”的形式進(jìn)行通知，這體現(xiàn)了一種“責(zé)任”；河南發(fā)生校園傷人事件后，隋老師與曲老師立即想對策解決門衛(wèi)的問題，考試的兩天也沒脫崗，這也是一種責(zé)任。每個人都以一種高度負(fù)責(zé)的心態(tài)面對學(xué)校安全工作，所以一年內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。這一點是我們最大的成績，也是最問心無愧的地方。
2、全面落實備課制度和課堂教學(xué)改革。主題詞“成長”。去年在我鎮(zhèn)召開的教育改革現(xiàn)場會，可以說我們在全市小學(xué)中“露了臉兒”，區(qū)內(nèi)的各校紛紛前來取經(jīng)。今年5月份，同興中心校和五緯小學(xué)到我鎮(zhèn)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，中高年級為同興小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)展示了一次完整的集體備課活動。王春昌主持、姜冬冬老師上課，課堂和評議都很精彩。在一次次活動中，我們感受到，老師得到了鍛煉，說課、上課、評課時敢說話了，有喀嘮了，這就是“成長”；在聽每位教師的考核課過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多老師的課也在不知不覺中有了進(jìn)步，郭黎娜的課輕松活潑、郭希鳳老師的課規(guī)范扎實、孔照勝老師的課準(zhǔn)備充分、吳英老師的課充滿激情；曲巖娜老師的課準(zhǔn)確精練、王春昌老師的課讀練結(jié)合、曲秀麗老師的課氣氛活躍、鄧桂榮老師的課訓(xùn)練到位等等，老師們在課堂中“成長”了；我們舉行了全鎮(zhèn)校際間交流活動，盡管中心校的老師沒有上課，但是聽課評課都很認(rèn)真，相互學(xué)習(xí)的意識增長了；9月份我們舉行了全鎮(zhèn)新課標(biāo)培訓(xùn)和班主任檔案展覽，老師們聽了專家講座，對新版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》有了全面的了解，聽了王秀麗老師的經(jīng)驗介紹，也都勾起了自己教學(xué)中的好經(jīng)驗好做法；20xx年我們還開展了教師讀書和練字活動，中心校部分教師買了書，每位老師都撰寫了三篇讀書體會，豐富了自己的內(nèi)涵；我們還定期練粉筆字，舉行了第二屆教師“筆會”，老師們對寫字即有了興趣也有了進(jìn)步。這都是一種“成長”。
春天，少先隊舉行了演講比賽，中心校的孩子在全鎮(zhèn)比賽中遙遙領(lǐng)先，這與我們認(rèn)真組織了全校的演講比賽有直接關(guān)系，它代表的是我們中心校老師的能力和水平。
清明節(jié)，我們舉行了掃墓活動，在李主任精心組織下，活動內(nèi)容豐富，不僅使學(xué)生受到了教育，也讓我們老師深有感觸。
今年，王**、鄧**的班級開展了“開心農(nóng)場”德育體驗活動，盡管收獲的花生不多，但畢竟有收獲，這就是那個亙古不變的真理“做了不一定成功，但不做一定失敗”。郭希鳳、曲巖娜兩個班級負(fù)責(zé)的花壇，當(dāng)所有人為之贊嘆花的美麗的時候應(yīng)當(dāng)感謝這兩個班的學(xué)生。其它年級的學(xué)生多次參加了校園除草、校門口草坪的清理等勞動，為我們營造了美麗整潔的校園環(huán)境。
今年我們還舉行了“文明使者在行動”啟動儀式，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，清理小廣告，打掃衛(wèi)生，使學(xué)生得到了鍛煉；我們還參加了區(qū)“黨的知識進(jìn)校園”知識競賽并獲得了第一名。成績的取得凝聚的是認(rèn)真的準(zhǔn)備和指導(dǎo)上的扎實“有效”。
今年我們還安全的組織了太平灣實踐基礎(chǔ)的活動，老師們犧牲了放假的時間，耐著炎熱，在那里度過了一周的時間，學(xué)生也有了一次終生難忘的經(jīng)歷。
縱觀一年來的德育工作，在抓常規(guī)的基礎(chǔ)上，每一次活動都精心組織，認(rèn)真對待，才有了實際的效果，所以用“有效”這個詞來概括它再恰當(dāng)不過。
4、教師的愛崗敬業(yè)精神進(jìn)一步提高，工作主動性增強了。主題詞“可敬”。
一年來，我們堅守著三尺講臺，盡管掙著微薄的收入，我們卻得到了精神的勝利。老師們用一顆仁愛之心從事著高尚的事業(yè)：主動義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)困生、關(guān)心幫助貧困學(xué)生、同情理解留守兒童、單親家庭孩子、耐心教育品德缺失的孩子……郭希鳳老師背著受傷的學(xué)生上廁所；馬麗梅老師把調(diào)皮的學(xué)生弄到自己的跟前；付平華老師每天早早地到校；吳英老師每天最后一個走出校園；郭黎娜婚禮的第二天就來上班；劉麗老師送走班里的學(xué)生卻忘了接自已的孩子；關(guān)玉華起大早坐火車趕到學(xué)校上早自習(xí)；曲巖娜為了不耽誤課，半個月的病假只休息了5天；王春昌班級文化帶頭引領(lǐng)，班級管理井井有條；鄧桂榮苦口婆心轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生費盡心思；劉杰孩子的吊瓶還沒掛完就趕回了課堂；姜冬冬尋找‘張跑跑’顧不上吃午飯；曲秀麗老師一周20節(jié)課，期末每周30多節(jié)課，承擔(dān)著巨大的壓力；孔照勝老師迎難而上，為迎接體育2+1檢查，帶起了樂隊；劉平鼓隊、舞蹈隊、團(tuán)體操大型活動積極承擔(dān)重任；關(guān)春寶獨擋一面，運動隊天天訓(xùn)練；曲學(xué)山老師守衛(wèi)、印卷、維修毫無怨言；赫桂榮老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真上好每一節(jié)課；隋盛文老師上課、守衛(wèi)、安全工作盡職盡責(zé)；孫長敏老師合唱隊、團(tuán)體操訓(xùn)練、收發(fā)報刊、管理圖書認(rèn)真負(fù)責(zé)；陳建華寫寫畫畫，安排工作及時完成；姜濤跑片上課、電腦維修、考試報名等工作完成出色。李富軍主任修路剪樹不分春夏、保障全校師生后勤工作吃苦受累；李翔東主任身兼數(shù)職，德育、安全、少先隊、關(guān)工委、師訓(xùn)干訓(xùn)、中心校紀(jì)律、衛(wèi)生、值周，工作起來拳打腳踢。
5、科研工作碩果累累。主題詞“豐收”。20xx年是“十一五”科研課題的收關(guān)之年，我們先后有省級課題“寫字教學(xué)——根文化教育的研究與實踐”、“教師專業(yè)發(fā)展的研究”“農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校培訓(xùn)策略的研究”完成結(jié)題工作。也許大家沒有感覺到課題研究的過程，覺得證書來得容易，其實，這幾項課題都與我們的工作實際密切相關(guān)，課題里的許多工作也都是我們平時做的，所以，我們每個人都是課題的實踐者，都有屬于自己的收獲。另外還有吳天軍、李向東、張劍、曲巖娜、付平華、吳英主持的五個區(qū)級課題完成結(jié)題。這些收獲，對于我們來說都是沉甸甸的。我們也和農(nóng)民一樣經(jīng)過春天的播種，夏季的勞作，有了一個“豐收”的年景。
6、體育工作成績突出。主題詞是“感動”。春天，我們召開了學(xué)校運動會，盡管是校運會，但我們的標(biāo)準(zhǔn)是鎮(zhèn)級的，全體教師颯爽的英姿讓湯山城的老百姓們豎起了大拇指，老師們積極的籌備和盡職盡責(zé)的組織讓人“感動”。為了迎接區(qū)運會，我們操練團(tuán)體操，全體教師頂著烈日在操場上排練的過程永遠(yuǎn)難忘；大家一齊動手制作道具的場面還歷歷在目；關(guān)春寶，獨自一人站在晨霧之中訓(xùn)練隊員，坐在烈日之下指導(dǎo)跳高的樣子還記憶猶新；運動會的賽場上，運動員們奮力拼搏的表情還清晰地記得；運動隊凱旋回校時全體師生列隊歡迎的情景依然上人熱血沸騰，如今想起這一切仍然為之“感動”。體育2+1，是我們這學(xué)期開展的一項大活動，關(guān)春寶利用間操一節(jié)一節(jié)地糾正廣播操，班主任和副班主任一起組織學(xué)生練隊列；開展社團(tuán)活動人人積極參與；三隊不分早午晚地訓(xùn)練，大家在工作面前表現(xiàn)出的強大的集體榮譽感讓人“感動”。
7、“書香校園”建設(shè)取得新成績，主題詞是“堅持”。中心校的讀書活動我們倡導(dǎo)了好多年，學(xué)校也為師生的讀書投入了很多物力、財力。今年春天終于有了收獲，中心校被評為區(qū)“書香校園”，曲巖娜的六年一班被評為“書香班級”。我代表學(xué)校在會上進(jìn)行了經(jīng)驗交流，曲巖娜進(jìn)行了書面交流。我們還開設(shè)了每周四的早讀時間，這學(xué)期我們又增加了每周二、周四的午讀時間，但實實在在地講，我們還不夠大膽，落實得還不是很到位，所以在讀書方面我們給出的主題詞是“堅持”，只有我們真的狠下心來，踏踏實實地讓學(xué)生走進(jìn)書，熱愛書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，將是我們對學(xué)生最大的善舉。
8、家的氛圍更濃了。主題詞是“溫暖”。
20xx年，就是這樣，我們一路匆匆忙忙地走過來，回顧這一年，“責(zé)任”、“成長”、“有效”、“可敬”、“豐收”、“感動”、“堅持”、“溫暖”這些主題詞讓我們感覺到做一名教師挺好，特別是做一名湯小的教師挺好。在20xx，我們的工資終于漲了，建成小康社會，工資收入翻一番的目標(biāo)正向我們招手，我們的未來一定會更加美好。最后祝愿老師們、兄弟姊妹們20xx年萬事如意，合家幸福、身體健康、工作愉快。
教育人事工作年度總結(jié)篇十二
書。
》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。
3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。
教育人事工作年度總結(jié)篇十三
20xx年，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市愛衛(wèi)辦的直接指導(dǎo)下，我局認(rèn)真履行市衛(wèi)管成員單位職責(zé)，貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《廣東省愛國衛(wèi)生工作條例》及省、市有關(guān)指示精神，依據(jù)“國家衛(wèi)生城市”管理中教育部門的職能和任務(wù)分解，積極開展國家衛(wèi)生城市管理,在整治校園環(huán)境、傳染病防控、食品衛(wèi)生監(jiān)管、健康教育等方面做了大量卓有成效的工作，廣大學(xué)生防病防疫意識明顯增強，學(xué)校食品安全管理日趨規(guī)范，學(xué)生健康知識知曉率穩(wěn)步提高，愛國衛(wèi)生管理成效顯著。
一、建立愛衛(wèi)管理機構(gòu)，完善工作機制。
為加強愛國衛(wèi)生管理，我局成立了以主管衛(wèi)生工作副局長為組長的愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指定具體科室和專人負(fù)責(zé)愛國衛(wèi)生工作，建立愛國衛(wèi)生長效管理機制，明確工作職責(zé)，有計劃地強化學(xué)校衛(wèi)生常態(tài)管理，優(yōu)化校容環(huán)境。學(xué)校愛衛(wèi)工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，愛衛(wèi)機構(gòu)、人員、經(jīng)費落實，市愛衛(wèi)會下達(dá)的各項任務(wù)均圓滿完成。
二、開展愛衛(wèi)專題活動，營造優(yōu)美校園環(huán)境。
今年4月至10月是第21個全國愛國衛(wèi)生活動月，根據(jù)市愛衛(wèi)會統(tǒng)一部署，我局組織師生大力開展以“清潔城鄉(xiāng)，保護(hù)健康”為主題的愛衛(wèi)月活動，努力改善優(yōu)化校園環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，在本次活動中，市直學(xué)校參加活動人數(shù)達(dá)13838人次，清理衛(wèi)生死角116處，面積1185.7㎡；清運垃圾32.34噸；處理蚊蠅孳生地35處，面積1212㎡；清拆窩棚1處，面積80㎡；開展宣傳咨詢活動21次，參加人數(shù)達(dá)12059人次；印發(fā)宣傳資料17930份，出版健康教育宣傳專欄198份。
夏季為蚊蟲繁殖高峰期，容易引起蚊蟲媒介傳染病的發(fā)生和流行。為保障廣大師生身體健康，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們在5月份組織市區(qū)學(xué)校、幼兒園開展滅蚊大行動，全面清理大小積水，疏通溝渠，清洗水池，更新“除四害”裝置，消除“四害”孳生地，寄宿制及蚊患較多的學(xué)校則邀請市疾控中心消殺隊進(jìn)行藥物消殺，努力降低病媒生物的`密度，防止病媒生物傳播性疾病的發(fā)生流行。
9月下旬，組織學(xué)校開展以“除四害，防甲流”為主題的愛國衛(wèi)生突擊周活動，市直學(xué)校出動師生31176人、清理衛(wèi)生死角346處、清運垃圾189.58噸，清理積水、鼠洞等“四害”孳生地258處，藥品消殺“四害”面積達(dá)363194㎡，派發(fā)衛(wèi)生宣傳資料30649份。各校除利用校會、班會、廣播、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳防控甲流知識外，還在秋季開學(xué)第一堂課專門講授流感等呼吸道傳染病的防控知識，進(jìn)一步增強了學(xué)生自我防護(hù)意識和能力，有效遏制了甲流在學(xué)校爆發(fā)流行。
三、開展傳染病防控，重點做好甲流防控工作。
今年5月以來，隨著流感疫情在全球不斷擴(kuò)散和蔓延，學(xué)校傳染病防控工作重心轉(zhuǎn)移到甲流防控上。我局下發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)防控文件和工作指引32份，召開防控工作會議3次，與衛(wèi)生部門聯(lián)合對各地各校有關(guān)人員進(jìn)行流感知識技術(shù)培訓(xùn)2次，發(fā)放流感防控知識宣傳畫冊4800本、宣傳單15800張。在每一份文件、每一次會議、每一張宣傳資料上突出強調(diào)了加強愛國衛(wèi)生工作的重要性和必要性，并提出具體要求。主要措施有：
從4月底出現(xiàn)甲型h1n1流感開始,我局部署開展疫情監(jiān)測工作，要求學(xué)校每日進(jìn)行晨檢、午檢，掌握學(xué)生因病缺勤和流感樣病例的真實情況。秋季開學(xué)后，我局啟動日報告制度，要求學(xué)校每天報告流感樣病例情況，一旦發(fā)現(xiàn)師生發(fā)熱同時伴有咳嗽、咽痛等急性呼吸道感染癥狀時，敦促其暫停上學(xué)，及時就醫(yī)，并通過省教育廳“流感病例報告系統(tǒng)”每日報告全市學(xué)校的日報情況，確保了疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，降低了疫情擴(kuò)散的風(fēng)險。
秋季開學(xué)前夕，我局在江門電視臺播放防控甲流公益廣告，提醒廣大家長在開學(xué)前一周不要帶子女外出旅游，盡量減少到人流密集的場所，如出現(xiàn)發(fā)熱感冒癥狀，要迅速到醫(yī)院治療，并及時向班主任報告，開學(xué)注冊日未痊愈的暫緩返校。開學(xué)后，各地學(xué)校利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、校園網(wǎng)等形式向師生進(jìn)行甲型h1n1流感防控知識的健康教育，提醒師生注意個人衛(wèi)生、勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；保持課室、居住場所的通風(fēng)換氣；多參加戶外體育運動，增強體質(zhì)；均衡營養(yǎng)，勞逸結(jié)合，保證有充足的休息和睡眠等。學(xué)校還通過家長會、家長信等形式加強與家長的溝通聯(lián)系，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子患急性呼吸道疾病，要及時就醫(yī)，確保子女不帶病上學(xué)，以免影響和傳染他人。11月甲流進(jìn)入快速上升期再次進(jìn)行強化教育，要求每一名班主任參考《青少年預(yù)防甲型h1n1流感自助手冊》、《認(rèn)識流感，加強學(xué)校、家庭防護(hù)》等宣傳資料，再次在本班上1-2節(jié)防控甲流專題教育課，提高廣大師生對甲流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。
學(xué)校把保持室內(nèi)外環(huán)境清潔作為預(yù)防呼吸道傳染病的有效措施抓好落實，開展清潔大掃除活動，保持每天一小掃，三天一大掃，定時清理溝渠垃圾，清除衛(wèi)生死角，重點做好課室、宿舍（托管室）、廁所等重點場所的清潔消毒和通風(fēng)換氣工作，加強對空調(diào)等通風(fēng)設(shè)施的維護(hù)與清洗，降低流感傳播風(fēng)險。學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，立即請專業(yè)消殺隊對課室、宿舍等室內(nèi)場所進(jìn)行全面空氣消毒，防止疫情傳播。
按“非必要，不舉辦”和“誰舉辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，避免或減少舉辦大型集體活動。如必須舉行，則盡量在室外舉行；如安排在室內(nèi)，要保持良好通風(fēng)，同時做好衛(wèi)生保障方案和應(yīng)急預(yù)案。新學(xué)年大多數(shù)學(xué)校的開學(xué)典禮都安排在室外操場或以視頻的形式分年級、分班進(jìn)行。
聯(lián)合快速處置疫情。學(xué)校晨檢發(fā)現(xiàn)一個班有3例以上發(fā)熱病例時，立即向教育和衛(wèi)生部門報告。接報后，教育、衛(wèi)生部門第一時間到校了解情況，處置疫情，并根據(jù)疾控部門的疫情處理意見落實消毒、隔離、停課等應(yīng)對措施。寄宿制學(xué)校創(chuàng)造條件設(shè)置隔離宿舍，指定專人管理，妥善安置患病學(xué)生，避免交叉感染，最大限度地控制疫情的擴(kuò)散和蔓延。
聯(lián)合舉辦培訓(xùn)班。教育、衛(wèi)生部門聯(lián)合舉辦了兩期流感防控技術(shù)培訓(xùn)班，提高校醫(yī)對晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的認(rèn)識，增強其對甲型h1n1流感的認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)和報告等能力。市直及兩區(qū)學(xué)校、幼兒園200多人次參加了培訓(xùn)，校醫(yī)（衛(wèi)生老師）的防控意識和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。
聯(lián)合督導(dǎo)檢查。甲流疫情發(fā)生以來，教育、衛(wèi)生部門聯(lián)合組織督導(dǎo)組對各地進(jìn)行6次督查，檢查醫(yī)療機構(gòu)、學(xué)校防控工作，了解防控物資儲備、開展宣傳教育、疫情應(yīng)急處置、專項經(jīng)費保障等方面的情況，要求各地落實聯(lián)防聯(lián)控機制職責(zé)，加強對學(xué)校等重點場所的防控，特別要做好正面宣傳教育，告知市民和學(xué)生可防、可控、可治的，避免出現(xiàn)恐慌情緒。
聯(lián)合做好疫苗接種工作。教育、衛(wèi)生部門按照《廣東省秋冬季學(xué)生流感疫苗預(yù)防接種工作指引》的要求，堅持“屬地管理、知情同意、自愿免費、全程監(jiān)測”的原則，組織學(xué)生開展疫苗接種工作，截至20xx年1月18日，全市學(xué)生90008人已接種甲流疫苗。
我局共出動30多人次進(jìn)行了10多次督查。從督查的情況看，學(xué)校對甲流防控高度重視，工作力度較大，特別是秋季開學(xué)前后，各校對師生進(jìn)行了動員和教育，開展了一次全校性的清潔衛(wèi)生工作，增加配備洗手設(shè)施、一次性口罩、探熱儀器等物品。新學(xué)年大多數(shù)學(xué)校的開學(xué)典禮都安排在室外操場或以視頻的形式分年級、分班進(jìn)行，避免了室內(nèi)大型集會。開學(xué)第一課講授了預(yù)防甲型流感的知識和注意事項，并按要求開展晨檢、疫情監(jiān)測和日報告工作，防控措施落實到位，校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時提出了整改意見，并督促進(jìn)行整改，確保防控科學(xué)有序。9月2日，省教育廳督查組到我市檢查，對學(xué)校采取的防控措施給予了高度肯定，認(rèn)為學(xué)校甲流防控領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全、工作扎實、措施有力，特別是開學(xué)后進(jìn)行的“兩檢”、健康教育和因病缺勤追蹤等措施落實到位，成效顯著。11月25日，省衛(wèi)生廳、教育廳督導(dǎo)組對學(xué)校甲流防控工作表示滿意，要求學(xué)校貫徹執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部最新頒發(fā)的甲流防控方案，加快疫苗接種工作，做好宣傳教育，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。
四、加強食品安全管理，防范食物中毒事故發(fā)生。
要求學(xué)校食堂、小賣部根據(jù)《xx市學(xué)校食品采購索證工作指引》嚴(yán)格控制食品來源，實行定點采購，建立完善采購索證、進(jìn)貨驗收和臺賬記錄制度，通過采購把關(guān)、進(jìn)貨核對等工作，確保食品來路清、質(zhì)量好；通過規(guī)范臺賬記錄行為，確保食品安全監(jiān)管規(guī)范化、科學(xué)化，保障學(xué)校食品安全。
5月26—27日，我局與衛(wèi)生部門聯(lián)合組織督查組，對全市18所高考、中考考場食堂食品衛(wèi)生和學(xué)校傳染病防控工作進(jìn)行督查，重點檢查了學(xué)校食堂食品衛(wèi)生、飲用水、小賣部的管理情況以及傳染病防控措施落實情況。督查結(jié)果顯示，各地考場學(xué)校高度重視學(xué)校食品安全及傳染病防控工作。學(xué)校食堂全部領(lǐng)取衛(wèi)生許可證，食品衛(wèi)生安全管理機構(gòu)及制度健全，衛(wèi)生設(shè)施齊全，內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生良好；傳染病防控管理機構(gòu)健全，均已制定學(xué)校傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實晨檢制度，及時開展預(yù)防傳染病健康教育。
為宣傳普及《中華人民共和國食品安全法》，我局于6月初組織市直和蓬江、xx區(qū)學(xué)校共22662名學(xué)生參加市普法辦開展的宣傳知識有獎問答，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)、安全、合理的飲食習(xí)慣，提高食品安全意識和防范能力。
五、強化健康教育，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。
健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育，我們根據(jù)教育部最新頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)學(xué)校開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。學(xué)校健康教育開課率達(dá)100%,中小學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)90%以上。我們主抓了以下七方面的教育：
小學(xué)階段，主抓口腔健康教育。與寶潔、高露潔公司聯(lián)合開展口腔健康教育，發(fā)放牙防五步曲、洗手日海報、健康教育vcd、動物造型牙模等教學(xué)材料600多份，進(jìn)一步加強了教學(xué)資源建設(shè)，增強健康教育實施效果，為完成小學(xué)階段健康教育教學(xué)目標(biāo)提供了充分保障。
根據(jù)《廣東省碘缺乏病防治健康教育及碘鹽鑒別活動方案》部署，在全市小學(xué)深入開展碘缺乏病防治健康教育及碘鹽鑒別活動。通過健康教育課、班會、講座、板報、廣播、家長信等形式進(jìn)行傳播宣傳。在“5·15”碘缺乏病日，配合衛(wèi)生、鹽業(yè)部門開展聲勢浩大的宣傳教育活動，讓學(xué)生、家長了解碘缺乏病的危害，掌握防治知識，改變不良飲食習(xí)慣，形成健康的生活方式。
中學(xué)階段，側(cè)重青春期健康知識的普及和女生的青春期教育。與強生公司聯(lián)合開展青春期健康教育公開課暨師資培訓(xùn)班，市直三區(qū)學(xué)校近40位健康教育課教師（校醫(yī)）觀摩了公開課并接受培訓(xùn)。會上發(fā)放vcd教學(xué)片595份、青春期健康教育掛圖595張、女生青春期健康教育小冊子595本，市區(qū)17所初中學(xué)校開展了“青春與美”健康教育師資演講比賽和“我的青春有你”師生攝影大賽。在省組織的比賽中，我局獲得優(yōu)秀組織獎，全市共有4所學(xué)校獲得廣東省青春期健康教育攝影大賽獎項，1所學(xué)校獲得演講比賽二等獎，我市健康教育師資力量得到進(jìn)一步加強。
高中新生入學(xué)之初，學(xué)校發(fā)放“預(yù)防艾滋病健康教育處方”，并通過防艾教育專題報告會、主題班會、專題手抄報、板報比賽等形式進(jìn)行宣傳教育。今年第22個“世界艾滋病日”前后，各級各類學(xué)校組織學(xué)生參加“青少年預(yù)防艾滋病知識競賽”網(wǎng)上答題活動；xx市舉辦了兩期共165人次參加的預(yù)防艾滋病健康教育師資培訓(xùn)班；xx區(qū)、xx市組織了學(xué)校衛(wèi)生骨干人員培訓(xùn)班；市教育局召開了近90人參加的艾滋病防治政策宣講大會，各級領(lǐng)導(dǎo)干部和衛(wèi)生老師的防艾水平顯著提高。全年共發(fā)放防艾讀本、vcd等25000多份，防艾處方發(fā)放率達(dá)100%，學(xué)生防艾知識知曉率達(dá)95%以上。
深入貫徹落實《xx市公共場所禁止吸煙的暫行規(guī)定》，加強學(xué)?？?zé)熜麄鹘逃ぷ鳌?月31日第22個世界“無煙日”來臨之際，我局聯(lián)合衛(wèi)生局在景賢學(xué)校舉辦“遠(yuǎn)離煙草，送您健康”主題教育活動，130多名學(xué)生參加知識問答、現(xiàn)場抽獎及明信片寄親友等活動。通過這次活動，學(xué)生們對吸煙的危害有了進(jìn)一步的認(rèn)識，紛紛表示要遠(yuǎn)離煙草，絕不吸第一口煙，從小養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，以改善教學(xué)衛(wèi)生條件為基礎(chǔ)，以開展宣傳教育為抓手，部署開展防近工作，舉辦了新編眼保健操培訓(xùn)班，在全市學(xué)校推廣使用最新版的眼保健操。6月6日“全國愛眼日”前后，開展“全國愛眼日活動”，組織學(xué)生參加青少年愛眼知識網(wǎng)上有獎競答，增強青少年愛眼護(hù)眼意識，提高眼保健水平。12月10日，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)40多人參加教育部召開的全國中小學(xué)生近視眼防控工作視頻會議，聽取了全國多個地方開展防近工作的先進(jìn)經(jīng)驗，部署開展“防近”宣傳教育，要求各地制定切實可行的方案，通過三至五年左右的時間使青少年近視的發(fā)生率明顯下降。
下發(fā)了《xx市中小學(xué)心理健康教育師資隊伍和咨詢室規(guī)范化建設(shè)實施方案》，制定了xx市心理健康教育示范學(xué)校和一般學(xué)校心理咨詢室基本配置標(biāo)準(zhǔn)，以加強師資隊伍和咨詢室規(guī)范化建設(shè)為抓手，進(jìn)一步規(guī)范我市中小學(xué)心理健康教育。同時，通過省級心理健康教育示范校復(fù)評和新評活動，幅射和帶動本地區(qū)學(xué)校心理健康教育的開展。在評審活動中，我市3所示范校順利通過復(fù)評，5所新申報學(xué)校被評為省級心理健康示范校。目前，我市共有9所省級心理健康教育示范校。
在20xx年“國家衛(wèi)生城市”管理考評中，我局被評為模范單位，在愛衛(wèi)會成員單位中起到了模范表率作用。今后，我局將繼續(xù)履行愛衛(wèi)會成員單位的職責(zé)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚成績，與時俱進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新，為提高廣大師生的健康水平，鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，全面推進(jìn)我市愛國衛(wèi)生工作作出新的貢獻(xiàn)。