計劃是成功的關鍵，它能夠讓我們擁有遠大的目標和清晰的方向。在制定計劃時，應該考慮到自己的時間、能力和資源等方面的限制。范文中的計劃制定方法和技巧可以幫助我們更好地進行計劃編制。
工作計劃應該寫哪些內容篇一
今天，中國企業(yè)聯合會與國際勞工組織的專家來到長沙，為我省企業(yè)解讀《勞動合同法》，規(guī)范的勞動合同。來自全省部分企業(yè)和地市企業(yè)聯合會的相關負責人共70余名代表參加研討會，并就關心的問題與專家們進行了探討。
隨著《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》的深入貫徹實施，勞資關系領域出現了一些新情況、新問題。為幫助我省企業(yè)深入理解并準確運用相關法律政策，進一步規(guī)范勞動合同的管理，構建***勞資關系，中國企業(yè)聯合會、國際勞工組織與湖南省企業(yè)聯合會，聯合舉辦“促進勞動合同法實施研討會”。會議介紹了《勞動合同法》在湖南的執(zhí)行情況，并詳細解析大家普遍關心的二倍工資、非標準勞動關系、勞動合同續(xù)訂、社會保險、加班工資、勞務派遣等幾個法律適用的重點難點問題。
國際勞工組織專家鄧寶山在會上解釋了新《勞動合同法》容易引起普遍誤解的幾個問題，并就人力資源管理等方面的問題，和會議代表進行了交流探討。他認為新《勞動合同法》在促進保護勞動者的權益、改善我國勞動者勞動條件同時，也規(guī)范了企業(yè)的勞動人事行為，更有利于建造***的勞動關系。
各鎮(zhèn)政府（街道辦事處、管委會）、各社會保障服務站、各勞動關系協調委員會、市屬各有關單位：
為認真貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，發(fā)展***勞動關系，促進我市***企業(yè)創(chuàng)建活動的深入開展，加快社會主義***社會建設，進一步規(guī)范勞動合同簽訂等勞動用工行為，現根據《中華人民共和國勞動法》、《勞動合同鑒證實施辦法》、《浙江省勞動力市場管理條例》和《浙江省勞動合同辦法》等有關規(guī)定，結合我市用人單位在勞動合同簽訂等勞動用工行為和勞動爭議調處中反映的熱點問題，特就如何依法規(guī)范勞動合同簽訂等勞動用工行為提出以下具體指導意見：
一、勞動合同簽訂原則，合同范本《規(guī)范的勞動合同》。勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利義務的協議，建立勞動關系應當訂立勞動合同；訂立和變更勞動合同，應當遵循“平等自愿、協商一致”的原則，不得違反法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定；雙方當事人都必須履行依法訂立的勞動合同。
二、勞動合同簽訂形式。勞動合同應當以書面形式訂立，由雙方當事人各執(zhí)一份（對申請鑒證的勞動合同應一式三份，由雙方當事人和鑒證部門各執(zhí)一份）；勞動合同文本可以由用人單位與勞動者共同擬定或由勞動保障部門提供規(guī)范的勞動合同文本，也可以由用人單位提供（由用人單位提供的合同文本，應當遵循依法、公平原則，不得損害勞動者的合法權益）。
三、勞動合同簽訂內容。勞動合同應當具備下列條款：合同期限（試用期）、工作內容（要求）、勞動保護（條件）、勞動報酬（支付標準、方式、時間）、社會保險（福利待遇）、勞動紀律、教育培訓、合同終止（解除）、違反合同責任、爭議解決方式，除前述規(guī)定內容外，當事人還可以協商約定其他內容（但不得與現行法律、法規(guī)和規(guī)章相抵觸）。職工個人與企業(yè)訂立的勞動合同中勞動條件和勞動報酬等標準不得低于集體合同的規(guī)定。
四、勞動合同期限商定。勞動合同期限分為有固定期限、無固定期限、以完成某工作事項或某工作量為期限，勞動合同的.期限由用人單位與勞動者協商確定。訂立無固定期限勞動合同的，必須明確終止條件，不得將法定解除勞動合同的條件約定為終止條件。
五、試用期限的約定。勞動合同中可以約定試用期，試用期最長不得超過6個月，試用期包括在勞動合同期內。其中勞動合同期限不滿6個月的，不得約定試用期；滿6個月不滿1年的，最長不得超過1個月；滿1年不滿3年的，試用期最長不得超過3個月。勞動合同只約定試用期，未約定勞動合同期限的，試用期不成立，該試用期即為勞動合同期限。
六、新招職工錄用備案。用人單位應當在錄用之日起15日內與勞動者訂立勞動合同，并在勞動合同訂立之日起15日內向勞動保障部門（也可委托各鎮(zhèn)、街道勞動保障服務站代辦）辦理招工錄用備案、勞動合同登記和社會保險登記手續(xù)。辦理招工錄用備案是法定的必經程序，具體手續(xù)如下：填寫錄用人員登記表一份、新招工錄用通知書一式三份、招用職工錄用備案名冊一式二份、簽訂勞動合同一式三份、辦理社會保險登記手續(xù)；并提供下列證件：本市戶口居民需提供城鎮(zhèn)待業(yè)證、自謀職業(yè)證或失業(yè)保險手冊、失業(yè)證、再就業(yè)優(yōu)惠證；外來人員需提供暫住證；大中專畢業(yè)生需提供人才市場介紹信。
工作計劃應該寫哪些內容篇二
大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正，切忌流于形式，內容空洞，要與申請人的其它材料?如成績單等相符。推薦信也應注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應著重以下方面：
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認識期間?何時開始認識或認識多久，認識程度?偶爾見面或密切接觸及關系?師生關系，上下級關系，同事等。
3.對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。
4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5.最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“no”。
6.最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄出。
一些學校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。
1.看一遍申請人的個人材料或申請書，這樣你的推薦信才能和申請相吻合，而不會在內容上有所沖突或重復。
2.讓申請人給你提供更多的材料，如簡歷等。
3.描述你把該申請人和其他申請人對比的先決條件。
我已從教，過去五年來，我指導過大約450名學生的獨立研究項目。
五年來，我每年夏天帶10名實習生，同時還以大銀行集團(bigbankcorp.)培訓老師的身份帶200多名大學生。
4.探討你對申請人的了解程度。
我認識doe先生是因為我每周的兩次課他都上，而事實上只要求上一次。
史密斯小姐在大六會計事務所(bigsixaccountingfirm)升職前兩年一直直接向我報告。
5.選你所觀察到的申請人的一、兩個優(yōu)點。
珍妮有絕佳的寫作和與人交往技巧。
doe先生的特點是堅韌不拔、有分析頭腦、善于與人溝通。
6.在描述這些優(yōu)點的時候，舉具體事例來支持你的觀點，事例要盡量具體、詳細。
他是我所教過的學生中唯一一名把聽我所有的課當成一種不懈而最終成功掌握金融理論的努力的學生。班上只有10%的學生得了a，他是其中之一。
珍妮有這樣好的寫作技巧，我毫不猶豫就讓她寫了一份報告，這份報告是我們政治行動委員會(pac)一項重要政策聲明的基礎。有了珍妮這20多頁關于中東政治的分析，國會議員xxx用這份聲明去游說，以圖吸納更多的`資金。
7.力求把這名學生的能力量化，或把他和其他申請人相對比。
他是班上10%的好學生之一。
在我所知的她的同齡人中，她的分析能力是最好的。
8.避免一般化和陳詞濫調。
9.有一些很溫和的批評。
就我所知，他唯一的缺點是他與世無爭的性格，這種性格使得他有時隱匿了年輕人的活力和廣博的興趣。
偶爾地，她的堅韌和堅持會變成固執(zhí)，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。
10.談談申請人在他/她所選領域里的前景。
我竭力向貴商業(yè)學校推薦doe先生，這名成熟的學生會成為一名優(yōu)秀的商人。
史密斯小姐有優(yōu)異的領導、寫作等才能，她會成為一名出色的戰(zhàn)略咨詢人員，會成為她所服務的商業(yè)機構的驕傲。
工作計劃應該寫哪些內容篇三
首先,關于訂立勞動合同的時間.
我國《勞動法》第16條只是籠統地規(guī)定:“建立勞動關系應當訂立勞動合同.”而《勞動合同法》則更加具體和明確:《勞動合同法》為了既方便用人單位與勞動者訂立勞動合同,又督促用人單位必須與勞動者訂立勞動合同,在訂立勞動合同的時間方面,《勞動合同法》則規(guī)定了三項措施:。
1、用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關系.建立勞動關系,即應當訂立書面勞動合同.此處,特意強調了該勞動合同的形式應為“書面”的.
2、已建立勞動關系,未同時訂立書面勞動合同的,應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同.此處,強制性地規(guī)定了建立勞動關系之日起最遲應在“一個月”內訂立書面勞動合同.因此,這實際上是有限度地放寬了訂立勞動合同的時間要求,規(guī)定已建立勞動關系,未同時訂立書面勞動合同的,如果在自用工之日起一個月內訂立了書面勞動合同,其行為即不違法.但如果用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的,則應當向勞動者每月支付二倍的工資(《勞動合同法》第82條).這是對用人單位在自用工之日一個月內未訂立書面勞動合同的處罰措施.
3、用人單位自用工之日起滿一年仍未與勞動者訂立書面勞動合同的,除在不足一年的違法期間向勞動者每月支付二倍的工資外,還應當視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同(《勞動合同法》第14條).這是對對用人單位較之未在“一個月”內訂立書面勞動合同而言更為嚴厲的處罰措施.筆者個人認為,這是《勞動合同法》的一大亮點.《勞動合同法》也因此就有更強、更實用的操作性,在大力推動用人單位與勞動者簽訂書面勞動合同方面起到了明顯的促進作用..
此外,對于用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的,《勞動合同法》也明確了雙方的勞動關系應自用工之日起建立.
這種“明確”,在一定程度上減少了在現實生活中爭議和糾紛的發(fā)生.比如,即將畢業(yè)的在校大學生畢業(yè)前與用人單位提前簽訂了勞動合同,其勞動關系也只能從其正式上班之日起計算.
需要注意的是,《勞動法》第17條規(guī)定:“勞動合同依法訂立即具有法律約束力”.這里,僅指雙方簽訂的勞動合同從簽訂之日起具有法律效力,而根據《勞動合同法》的上述規(guī)定,對于在用人單位在用工前簽訂的勞動合同,其與勞動者之間的勞動關系則從實際用工之日起計算.也就是說,在這種情況下,也許會出現勞動合同的期限與雙方勞動關系的持續(xù)期不一致的情形.
其次,關于勞動合同中的必備條款。
勞動合同是勞動關系雙方當事人依法約定的明確雙方權利和義務的協議.為了規(guī)范勞動合同條款,使一些重要內容能夠被約定,《勞動合同法》規(guī)定了勞動合同至少應當具備必備條款.與《勞動法》有關規(guī)定相比,在構成勞動合同主要條款方面,二者的相似之處在于,《勞動合同法》和《勞動法》一樣,通過列舉的方式,規(guī)定了勞動合同期限、工作內容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬等方面應作為勞動合同的必備條款;而且二者均表示,在此列舉的條款之外,勞動者和用人單位可以另行補充新的內容.只不過,在補充新內容方面,《勞動合同法》也通過列舉的方式提示性表明了雙方可以在此基礎上另行約定的事項,如試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項.
而二者的不同之處在于,《勞動合同法》規(guī)定的勞動合同必備條款與《勞動法》的規(guī)定相比,既有大幅增加也有少量刪減.
1、增加的`部分必備條款內容:。
(1)增加了用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人,勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼等條款.原因是這些內容是勞動關系雙方主體的基本情況,應當在勞動合同中明確.
(2)增加了工作地點條款.原因是實踐中勞動者的工作地點可能與用人單位住所地不一致,有必要在訂立勞動合同時予以明確.
(3)增加了工作時間和休息休假條款.原因是為了在法定標準基礎上,進一步明確該勞動者具體的工作時間和休息休假安排.
(4)增加了社會保險條款.依法參加社會保險和繳納社會保險費,是用人單位和勞動者的法定義務,無論用人單位與勞動者是否約定、如何約定,均應依法參加社會保險和繳納社會保險費.增加社會保險必備條款的原因,是為了強化用人單位和勞動者的社會保險權利義務意識.
(5)增加了職業(yè)危害防護的條款.《職業(yè)病防治法》規(guī)定:用人單位與勞動者訂立勞動合同時,應當將工作過程中可能產生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實告知勞動者,并在勞動合同中寫明,不得隱瞞或者欺騙.為了做好與《職業(yè)病防治法》以上規(guī)定的銜接,促進該條款的落實,《勞動合同法》中增加了職業(yè)危害防護的必備條款.
2、取消的部分必備條款內容:。
(1)取消了勞動紀律條款.原因是勞動紀律屬于用人單位規(guī)章制度,《勞動合同法》第四條已經對用人單位制定、修改勞動紀律等規(guī)章制度的程序作出了規(guī)定,沒有必要在勞動合同中由用人單位與勞動者個別約定.
(2)取消了勞動合同終止的條件條款.原因是為了防止用人單位規(guī)避勞動合同期限約束,隨意終止勞動合同,《勞動合同法》取消了《勞動法》中有關用人單位與勞動者可以約定終止勞動合同的規(guī)定,明確勞動合同終止是法定行為,只有符合法定情形的,勞動合同才能終止.
(3)取消了違反勞動合同的責任條款.原因是為了防止用人單位濫用違約責任條款,《勞動合同法》規(guī)定只有在依法約定的培訓服務期以及競業(yè)限制條款中,用人單位才能與勞動者約定違約金.
此外,《勞動合同法》還特別規(guī)定,在勞動報酬和勞動條件等標準的約定方面,如果因約定不明引發(fā)爭議,用人單位與勞動者可以重新協商;協商不成的,適用集體合同規(guī)定;沒有集體合同或者集體合同未規(guī)定勞動報酬的,實行同工同酬;沒有集體合同或者集體合同未規(guī)定勞動條件等標準的,適用國家有關規(guī)定.由此,可以看出,如果因勞動合同的關鍵條款約定不明引發(fā)了爭議,《勞動合同法》還提出了指引性的解決辦法.這在一定程度上也減少勞動爭議的仲裁、訴訟解決壓力,無論對于勞動者權益的快速、便捷保障,還是緩解司法部門因訟累造成的工作壓力方面,都是大有裨益的.
附1:《勞動法》第19條:勞動合同應當以書面形式訂立,并具備以下條款:。
(一)勞動合同期限;。
(二)工作內容;。
(三)勞動保護和勞動條件;。
(四)勞動報酬;。
(五)勞動紀律;。
(六)勞動合同終止的條件;。
(七)違反勞動合同的責任.
附2:《勞動合同法》第17條:勞動合同應當具備以下條款:。
(一)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人;。
(二)勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼;。
(三)勞動合同期限;。
(四)工作內容和工作地點;。
(五)工作時間和休息休假;。
(六)勞動報酬;。
(七)社會保險;。
(八)勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護;。
(九)法律、法規(guī)規(guī)定應當納入勞動合同的其他事項.
工作計劃應該寫哪些內容篇四
年度工作計劃是戰(zhàn)略要求與戰(zhàn)略落地之間的一座橋梁，起到的是“承上啟下”的作用，向上承接戰(zhàn)略規(guī)劃，向下作為一年工作安排的主要依據。那么，年度工作計劃應該包括哪些內容，才能保證完成它的義務呢?本文就是討論這個問題。
根據公司的實際組織結構，年度計劃可以分為公司計劃和部門計劃兩個層次。組織結構中可能還包括科室、崗位等層次。但是，公司的內部管理常常是以部門為單位進行資源統籌的，部門長也常常是有明確規(guī)定的最低職責單位。并且，各個部門常常代表單個的職能，這些職能組合起來為客戶提供產品和服務，不同部門代表的是公司不同類型的作業(yè)能力。故在制定公司層面的工作計劃時，常常只涉及到部門所代表的單個職能這個層次，而不再考慮更細分層次的工作計劃。公司層面的計劃是由不同職能整合得到，也就是說是不同部門的工作計劃整合得到的，所以說部門層次的工作計劃才是基礎，下面將主要以部門層次的工作計劃為例，來說明工作計劃模板的構成。
按時間，可以分為年度工作計劃、季度工作計劃、月度工作計劃三個類型，當然，還可以進一步的細分為半月工作計劃、周工作計劃等。從公司管理層面來說，起規(guī)劃作用的是年度工作計劃，其它類型的工作計劃更多的是實際的工作安排和年度計劃的細化，下面將只討論年度工作計劃的構成，制定其它計劃的思路是比較類似的。
部分一：工作計劃要達成的目標。
為達到戰(zhàn)略的年度目標，需要制定一些實施計劃，完成這些實施計劃后，就完成了戰(zhàn)略的年度目標，完成了各年的戰(zhàn)略目標，就實現了公司的戰(zhàn)略目標，所以說，年度計劃是為了達成某項目標的。為了達成目標，首先要清晰的描述目標，所以說這個部分就成了制定一個好的工作計劃的關鍵內容了。在目前的企業(yè)實際中，規(guī)劃部門沒有處理好這部分的內容，導致的結果是制定出來的工作計劃成了無源之水，變成了一個項目管理工作，而不是企業(yè)的戰(zhàn)略管理。
目標一定要明確。管理學中有一個說法，要達成目標的前提是要明確目標，并讓大家都知道這個目標。明確目標的最有效方式是設定目標對應的指標，清晰的定義這些目標指標，并明確這些指標對應的目標值。目標明確的表現就是：對應著一個或幾個指標，這些指標是清晰定義的，并有明確的目標值。什么樣的指標定義才是清晰的，前面的文章《確定運營工作量指標》中有比較細致的說明，一般包括有清楚的計算公式、統計口徑等。一般來說，指標定義的越清楚，定義的越細致，這個指標定義也就越清晰，但耗費的時間也越多。需要在指標的清晰定義和時間消耗上達到一個平衡，一般來說指標的定義能夠與實際的業(yè)務節(jié)點以及包括的業(yè)務范圍對應上就算可以了。也就是說，指標的定義要清晰的給出業(yè)務節(jié)點和業(yè)務范圍。
有了目標，就要有措施來保證達成這些目標，但也并不是需要將措施都描述出來，而只是將那些關鍵的措施給出來就可以了。細化的措施是項目管理的內容，不屬于規(guī)劃管理的范圍。
對描述關鍵措施，有一定的要求，具體應該包括哪些內容，可以參考項目管理中里程碑的內容要求。一般來說應該包括開始和結束的`時間結點、交付物、責任人，以及達成的目標。與項目管理中的里程碑管理很相似，但還是有一些區(qū)別。里程碑只有開始和完成這些任務的時間，而關鍵措施還應該包括達成目標的時間點。里程碑的交付物只有對項目本身來說的那些任務的結果，而這里的交付物則更多的是從管理的角度看一個系統化的交付物，除了項目任務相關的結果外，還包括投入產出分析、達成目標分析，以及一些配套的規(guī)則、制度等。責任人的界定也是有區(qū)別的，項目管理中的責任人，更多的是項目經理，或者負責完成這些實際工作的人，而這里的責任人，更多的是從組織結構上來說的，是行政上的負責人。比如子公司的運營負責人，是這個子公司所有項目的責任人，而子公司的運營負責人，又推動各個項目經理完成各個項目。但從工作計劃的角度看，這些計劃的責任人只有一個，那就是子公司的運營負責人。總的來說，在設置關鍵措施時，可以參照項目管理中的里程碑，但是兩者之間還是有一定區(qū)別的：里程碑更多的是從項目要完成的任務本身來說的，而關鍵措施則更多的是以管理上要達成的目標來說的，這些目標可以是管理中一般目標，即成本、時效、差錯率、產能、客戶滿意度等，也可以是工作計劃對應的目標指標。
實現工作計劃，以達成計劃的目標，是需要消耗資源的。資源是有限的，消耗有限的資源以達成工作計劃的目標，才是合適的。在做資源配置之前，需要弄清楚的是實現這些工作計劃，需要消耗多少資源，這樣才能在做預算時，盡量滿足哪些優(yōu)先度高的工作需要的資源，讓資源配置到真正對公司有用的地方去。
一個更合適的方式，是在預算管理中，專門開辟一塊內容，這一塊內容單獨的進行預算。在公司中，常常會有專項費用這一個欄目的預算。專項費用應該需要知道各個專項項目的費用，而不是一個總數，并且這個費用常?？梢宰鳛楦鱾€專項項目的投入。
為了將資源配置到對實現公司戰(zhàn)略更重要的地方去，需要將這些項目進行優(yōu)先度排序，以指導資源的分配。優(yōu)先度高的項目優(yōu)先保證資源，優(yōu)先度低的項目，在與優(yōu)先度高的項目發(fā)生資源沖突時，可以消減一些資源。當然，資源的分配也會影響到工作計劃目標的實現。所以在制定工作計劃的目標時，也要設置不同資源配置情況下的項目目標：資源配置充分時，達到的目標和資源配置不充分時，達到的目標。
部分四：完成工作計劃需要注意的風險。
風險分析主要針對系統風險、經營風險(非系統風險)、財務風險(非系統風險)的分析及對突發(fā)事件的預測，并估計風險可能帶來的對目標計劃的影響和防范措施。
系統風險。包括經濟形勢、政治形勢的變化、政府政策的調整、金融市場的風險等，例如：加入wto，降低進口關稅等。對于運營管理來說，系統風險會影響銷售收入，而運營資源配置的一個主要依據就是銷售收入的多少。銷售收入多，則配置的資源多，銷售收入少，則配置的資源少。所以說，在做預算時，應該考核不同系統風險水平下的資源配置策略。
經營風險(非系統風險)?？蛇M一步分解為內部和外部風險。內部風險(管理風險)包括決策失誤，產品成本上升、質量下降或不穩(wěn)定、人力資源素質不高、管理水平低、缺乏應變能力等。外部風險(市場風險)包括產業(yè)變化、競爭對手的壯大、地方保護、顧客購買偏好的轉移等等。這個風險可以通過清晰的界定項目目標、實現項目目標的關鍵措施以及資源需求預測等多種方式來盡量避免。上面說到的工作計劃的幾個部分，在某種程度上說，主要是為了降低經營風險的：在明確界定目標，并清晰說明達成這些目標的措施，以及資源需求之后，就可以通過目標、資源管控、過程管理等多個角度，來監(jiān)控風險，以弱化經營的風險。
財務風險(非系統風險)。包括應收賬款風險、融資造成的經營收益的風險、投資風險、資本機構的風險、現金流動風險等。對于運營管理來說，出現這個風險的概率比較低，也常常不是運營管理部門考慮的問題。
關鍵點：
1、年度工作計劃有四個主要的組成部分：工作計劃要達成的目標、實現工作計劃的關鍵措施、實現工作計劃的資源需求以及完成工作計劃的風險分析。
2、在工作計劃要達成的目標部分，關鍵是要清晰的定義目標，表現形式就是清楚的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。
3、在實現工作計劃的關鍵措施部分，可以借鑒項目管理的里程碑設置，但兩者之間有一些區(qū)別。主要包括時間結點、交付物及達成的效果、責任人。
4、在實現工作計劃的資源需求部分，要預測實現各個工作計劃要消耗的資源，以及這些工作計劃的優(yōu)先度排序，以及配置不同水平的資源時，將達到的計劃目標。
5、在完成工作計劃的風險分析部分，要進行系統風險、經營風險以及財務風險的分析。
工作計劃應該寫哪些內容篇五
為了讓你了解寫個人簡歷時能寫得更好下面文章為寫求職簡歷時作為模板、大學生求職簡歷格式??????求職簡歷的格式。
2、負責公司各店鋪櫥窗方案設計工作。
5、負責公司與陳列相關的活動評比考核工作；
6、配合公司產品管理部對過季打折產品做出切實可行的陳列模式；
7、做好公司各店鋪陳列員工的日常培訓工作；
8、協助每年四次的訂貨會的各項工作;?。
2、負責公司各店鋪櫥窗方案設計工作。
5、負責公司與陳列相關的活動評比考核工作。
6、配合公司產品管理部對過季打折產品做出切實可行的陳列模式。
7、做好公司各店鋪陳列員工的日常培訓工作。
8、協助每年兩次的訂貨會和新品發(fā)布走秀的一切工作.?。
畢業(yè)設計課題為素心館，一個高檔主題餐廳．。
榮譽：廣州市青年攝影家協會11月月賽三等獎。
廣州市青年攝影家協會月月賽三等獎。
知名美術院校的環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè),具有扎實的美術功底,良好的藝術修養(yǎng)和審美眼光.
有團隊合作精神，良好的溝通交流能力，較強的獨立工作能力和協調能力。
我是一個有創(chuàng)意,有進取心的女孩.積極樂觀是我最大的優(yōu)點,不會輕易認輸.
工作計劃應該寫哪些內容篇六
你考慮了求職信的以上幾個特點之后，在信中寫進如下的內容，則是必要的。
這些內容寫作的好壞會成為公司負責人決定是否錄用你的重要依據。
你要求到什么公司或什么單位工作?你想千什么工作?!這一點你必須明確，決不能模棱兩可。
在你確定月標之前，你要對求職的單位、想干的工作有較深入的了解，做到有的放矢。
如果你是初次謀職，不妨先定出自己的理想目標和滿意目標，再根據了解的實際情況及實現的可能性，對目標做靈活調整，以期找到合適的工作。
你的求職目標明確了，接著就要交代求職的理由，說明你為什么要到該公司工作?你想獲得那份工作的原因是什么?回答這個問題時，要簡潔，不要噦嗦;既要實事求是，又要機智靈活。
比如，你想到某個有名望的公司工作，在信中，你可以表示對該公司”惟才是舉，知人善用“管理作風的仰慕，迎合公司負責人的自豪感，但切不可直言你是沖著該公司”名聲好，福利待遇高‘’，才來求職的。
無論你的求職愿望多么好，求職動機多么純?如果你的求職條件不具備，你的求職愿望也會“泡湯”;因此，具備應職條件是求職的關鍵。
寫作時，你要善于揚長避短，針對求職目標，具體表現自己的主要成績和優(yōu)勢，你可以介紹自己所學的專業(yè)與特長，可以談談自己的.興趣和愛好，也可以提及自己曾取得的成果或獲得的獎勵等，以便多角度地表現你自己。
但是千萬要注意，你在陳述自已求職條件的時候，一定要恰如其分。
過于卑怯，讀信人會認為你沒有自信心，缺乏進取心和創(chuàng)造力，對期望企業(yè)就失去吸引力;一味浮夸，讀信人會覺得你不知道天高地厚，干事不踏實，也會授人以柄。
這是附在信末，對你起著證明或介紹作用的有關材料。
它包括你個人的簡歷、所學專業(yè)課程一覽表、各門課程的成績
登記表、發(fā)表的論文或論著，單位、學校或某個教授、專家的推薦信等。
附件在求職信的寫作中，具有重要的意義。
它不僅讓讀信人對你有具體的了解，還可增強他對你的信任感。
在他決定是否跟你談談或錄用你的時候，附件具有潛在的和直接的影響力。
工作計劃應該寫哪些內容篇七
在西方國家，“公務員”一般是指通過非選舉程序而被任命擔任政府職務的國家工作人員。世界各國現代公務員制度對待公務員的劃分大致可以分為三類，一是小范圍的公務員，以英國為代表;二是中等范圍的公務員，以美國為代表;三是大范圍的公務員，以法國為代表。1994年8月19日，中國中央國家機關首次招考公務員。
1、報出自己的姓名和身份。
可能應試者與面試考官打招呼時，已經將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。
2、簡單地介紹一下你的學歷、工作經歷等基本個人情況。
這部分的陳述務必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學歷，一般只需談本?？埔陨系膶W歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，但這些內容一定要和面試及應考職位有關系。請保證敘述的線索清晰，一個結構混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續(xù)進行的面試的興趣和注意力。
應試者還要注意這部份內容應與個人簡歷、報名材料上的有關內容相一致，千萬不要有出入。在介紹這些內容時，應避免書面語言的嚴整與拘束，而使用靈活的口頭語進行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題——都屬于中性問題，但如果因此而大意就不妥了。
3、個人基本情況。
自然地過渡到一兩個自己學習或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力，例如：在學校擔任學生干部時成功組織的活動;或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務;或者自己在專業(yè)上取得的重要成績以及出色的學術成就。
4、自己本科或工作期間圓滿完成的事件。
以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力。接下來要著重結合你的職業(yè)理想說明你應考這個公務員職位的原因，這一點相當重要。
5、著重結合你的職業(yè)理想說明你應考這個公務員職位的原因，這一點相當重要。
你可以談你對應考單位或職務的認識了解，說明你選擇這個單位或職務的強烈愿望。原先有工作單位的應試者應解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責地工作，并不斷根據需要完善和發(fā)展自己。當然這些都應密切聯系你的價值觀與職業(yè)觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“圣人”，那么考官們對你的求職動機的信任，就要大打折扣了。
我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結構明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復說幾遍的“粘糊勁，同時不要用過于隨便的表述。
工作計劃應該寫哪些內容篇八
工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發(fā)生后再趕快處理。
二、積極式的工作（防火式的工作預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）。
1.寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2．計劃能力是各級干部管理水平的體現。
個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發(fā)現的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。
“為什么我們的工作會出現那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領導有意見………，“因為……我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領導也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作?化無形為有形?，如何化，工作計劃就是一種很好的工具！”。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅動—系統驅動）。
有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經之路。
三、怎樣寫好工作計劃。
首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計。
劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。
(1)工作內容（做什么：what）。
(2)工作方法（怎么做：how）。
(3)工作分工（誰來做：who）。
(4)工作進度（什么做完：when）。
四、如何保證工作計劃得到執(zhí)行。
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業(yè)現實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。
其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其。
一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性。其二，每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。
另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。
還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度。發(fā)現問題時，就地解決并繼續(xù)前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執(zhí)行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現場。
最后，修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領導審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。
工作計劃應該寫哪些內容篇九
寫應注意的問題，綜合介紹自身能力，必要時才點出體現能力的具體事件作為論據通過描述在學校中所做的一些事件來體現自身工作能力。
(1) 態(tài)度誠懇，措詞得當，用語委婉而不隱晦，恭敬而不拍馬，自信而不自大。既不能像行政報告，缺乏熱情，也不能過于熱情，有討好之嫌。
(2) 著眼現實，有針對性，動筆之前最好對單位有所了解，以免說外行話。
(3) 實事求是，言之有物，自己的優(yōu)點要突出，萬不可夸夸其談，弄虛作假。
(4) 富有個性，不落俗套。如果能談談行業(yè)前景展望，市場分析或建設性意見都會收到好的效果。這方面沒有什么成規(guī)，需要自己開動腦筋。
(5) 言簡意賅，字跡工整。
求職信的書寫訣竅
1.表現自我的個性及特質建議使用積極正面的陳述方式。
2.文章不可冗長控制在總共四段、每段五行以內。
3.前
瞻
性的氣魄具有勇于突破與開創(chuàng)氣質的人是外商公司的最愛。因此并不需要對之前辭職的`原委做太多的解釋。
4.少用第一人稱為了避免流于自大與主觀的缺點，盡量少用第一人稱。
第一點---說明你從何處得知這個工作機會
這是最基本的部份。一般來說會將媒體廣告的名稱改用別的字體書寫或用底線加以標記。在這個段落中也可加上你的「career goal」。
第二點---強調自己就是最佳的人選
這是最精華的段落。要依據求才廣告的內容，將自己的能力及特色恰如其份的包裝起來。不過在工作經驗不足的情況下，要避免將自己吹噓的過分離譜。
第三點---在結尾部份注意應有的禮貌
最后的部份建議要以「感謝對方在百忙之中閱讀這份履歷」，并且「誠摯的期望能得到面試的機會」、「希望有榮幸能為公司效力」這樣的句子作為結尾，讓主管留下好的印象。
一定要記?。鹤珜懬舐毿攀腔境ＷR，否則你的求職行動可是不合格的喔!
工作計劃應該寫哪些內容篇十
工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。下面給大家分享一些關于教師工作計劃范文，希望對大家有幫助。
教師教學工作計劃范文1。
新的學期又開始了，本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務?，F制定出本學期工作計劃如下：
一、指導思想。
1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。
2.認真貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室，為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、學生現狀分析。
每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。
三、教學目的。
要求學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教學措施。
1.應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2.多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關聯，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。
4.教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。總之無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)現問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
五、加強自身建設作為一名教師還需不斷的學習，加強自己自身建設，積極參與學校組織的公開研討課和教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位教師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。
教師教學工作計劃范文2。
本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學習，提高認識。
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。因此，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：30到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)，提高素質。
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術?！?BR> 作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。
四、關愛學生，無私奉獻。
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。
本學期，我擔任四年級班主任兼教語文教學工作。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
教師教學工作計劃范文3。
一、教學目的。
透過聽、說、讀、寫的訓練，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣;發(fā)展語言交際潛力、閱讀潛力、及自學英語的潛力;了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神;激發(fā)學生的求知欲，及創(chuàng)新精神，為以后的學習打下基礎。
二、教材分析。
工作計劃應該寫哪些內容篇十一
20xx年我校將從隊伍建設、資源建設、組織建設等方面增強辦學實力，繼續(xù)加大各級、各類成人學歷教育與技能培訓的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破。
1、繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學，力爭在今年在合作辦學的規(guī)模與層次有所新的突破。
2、積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技能培訓新思路與新方法，透過實踐總結與理論研究，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓帶給可供學習與借鑒的典型經驗。
3、大力開展退伍士兵學歷教育與技能培訓，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。
4、在社會公益性培訓與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關部門，力爭有所新的突破。
推薦報請市社區(qū)教育領導小組批準，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓學院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓學院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務隸屬關系。（不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務服務與指導而已）透過以上舉措能夠進一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協同優(yōu)勢與集團效應、品牌效應，更好地推進我市社區(qū)教育工作。
明確社區(qū)培訓學院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責，以便互相協調，共同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
組織建設是各項工作基礎，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設，理順組織關系是xx年的重要任務。理順組織關系具體表現為以下個方面：
工作計劃應該寫哪些內容篇十二
完善各項制度，規(guī)范學校管理，實現制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管理軌道。
1、努力完善和推行分層管理，形成“董事長（法人、校長）——副校長——校辦——校務辦——教研組——招生辦”的金字塔形的管理結構，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化。
2、在實施校長負責制的基礎上，推進教師全員聘用制、崗位責任制、結構工資制為主要內容的學校內部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領導職責明確，各項考核、評價和獎懲制度科學合理。
3、認真貫徹各項教育法規(guī)，加強培訓中心依法行政能力的建設，端正工作作風，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制，提高按章行政、依法治教的水平。
1、領導班子成員要加強學習，不斷學習各地其他培訓學校的教育管理經驗，提高管理效率。形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結高效、開拓創(chuàng)新”的作風，確保培訓學校各項工作的高效進行。
2、強化“三項”學習制度，即政治學習、理論學習和業(yè)務學習制度。努力做到“四個結合”：即政治學習與業(yè)務學習相結合；理論學習與教育實踐相結合；團隊學習與個人學習相結合；集中學習與平時學習相結合。多管齊下，全面提高領導班子的綜合素質。
工作計劃應該寫哪些內容篇十三
優(yōu)化學生自主探究學習方式，提高數學學習的有效性。
新學期伊始，在學?？蒲泄芾淼拇蠓结樀闹笇?，結合上學期課題研究中存在的主要問題，從《優(yōu)化學生學習方式，提高教學的有效性》課題研究的實際出發(fā)，結合個人課題的自身特點，進一步進行課題研究。在上學期理論學習的基礎上，采用多種形式，如：自主學習、開設研究課、成果展示等，從各個方面增強自己的理論水平，并增加教學實踐次數。
1、樹立起教師在自主學習中的作用，培養(yǎng)學生在數學課堂上自主學習，探究的技能的養(yǎng)成。
2、構建小學生自主學習的具體目標，形成促進小學生自主學習的指導策略，提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。
3、小學生自主學習和課堂探究的意識得到增強，自主學習的能力得到提高、自主學習的習慣以及自主學習的品質得到培養(yǎng)。
1、端正思想，統一認識。組織課題組及全體老師認真學習現代教學理論，認真學習《義務教育全日制小學數學課程標準》以及《泰山教育》等各種優(yōu)秀期刊雜志，互相探討，共同提高，寫好學習心得，并使之服務于實踐。
2、充分挖掘教材的實踐活動因素，數學本身源于人類的社會實踐活動，在運用數學教材學習過程中，我們應該讓學生運用自主學習，探究的方式幫助學生喜歡數學，學好數學。
3、對現有教材可作適當改組，創(chuàng)造地運用教材，盡量增加計量、統計知識的教學，為學生提供更多的理解現實生活的工具。
4、貫徹自主探究學習觀點，搞好課堂教學。首先要營造一個寬松的學習環(huán)境，為學生留有探索與思考的余地，讓全體學生全方位參與教學過程，成為學習的主體。
5、注重學具的操作，培養(yǎng)學生的自主探究的能力。小學生思維正處于具體形象為主的發(fā)展階段，小學生具有愛玩、愛動的思維特點，創(chuàng)設合理的適時的動手操作活動，給學生提供動手的機會，有助于培養(yǎng)學生的自主探究的能力。
1、積極參與課題組開展的教研活動。
2、注意及時收集相關資料，總結得失，以便以后總結。
3、加強學習相關理論知識，認真做好學習筆記。
工作計劃應該寫哪些內容篇十四
xxxxxxxxx:。
承蒙委托，對位于的**房產租賃價值進行評估，為居住目的的房產租賃提供價格參考依據。
評估人員根據評估目的，遵循評估原則，按照評估工作程序，利用科學的評估方法，在認真分析現有資料的基礎上，經過周密準確的.測算，并詳細考慮了影響房產租賃價格的各項因素，確定評估對象在評估時點20**年1月1日的評估結果如下:。
評估對象為坐落于沙坪壩楊公橋車站龍鳳云洲小區(qū)俊峰龍鳳云洲，評估對象土地使用權類型為出讓，證載用途為商品房，本次評估評估對象1個,實例2個。
在評估時點，評估對象未設抵押、典當、擔保等他項權利。
20**年1月1日。
為居住目的的房產租賃供價格參考依據。
評估人員根據評估目的，遵循評估原則，按照評估工作程序，利用科學的評估方法，在認真分析現有資料的基礎上，經過周密準確的測算，并考慮了影響房產租賃價值的各項因素，確定評估對象在評估時點2015年1月1日的價值結果為:。
房產租金:光華陽光水城-人民幣895元整。
華宇西城麗景-人民幣1048元整。
俊峰龍鳳云洲-人民幣1081元整。
大寫:光華陽光水城-人民幣捌佰玖拾伍圓整。
華宇西城麗景-人民幣壹仟零肆拾捌圓整。
俊峰龍鳳云洲-人民幣壹千零捌拾壹圓整。
我們鄭重聲明:。
1、我們在本評估報告中陳述的事實是真實的和準確的。
2、本評估報告中的分析、意見和結論是我們自己公正的專業(yè)分析、意見和結論，但受到本評估報告中已說明的假設和限制條件的限制。
3、我們與本評估報告中的評估對象沒有利害關系，也與有關當事人沒有個人利害關系或偏見。
5、評估人員王靖森、李亞洲、楚倩、胡瓊丹、冉夢娜、王屹鳳已對本評估報告中的評估對象進行了實地查勘，對其建筑、結構、設施的完好程度進行了評估，但建筑物及相關設備的質量狀況最終應以有相關資質機構的鑒定結果為準。
6、本報告評估結果僅作為委托方在本次評估目的下使用，不得做其他用途。未經本評估機構書面同意,本報告的全部或任何一部分均不得向委托方、報告使用者、報告審查部門之外的單位和個人提供，也不得以任何形式公開發(fā)表。
參加本次評估的評估人簽名:。
姓名簽字。
——手機資產評估報告。
工作計劃應該寫哪些內容篇十五
尊敬的黨組織：
雖然我目前還是在校的學生，但是我還是積極關注2014年的我國的動態(tài)，我們大學生要時時刻刻保持思想上的先進性，同時我們還要積極的參與要論的熱點問題，只有這樣，我們才能承擔起時代賦予我們的責任，大學生學習精神思想匯報。今天的思想匯報我想談一談我對我國民主去得巨大進步的一點看法，希望得到黨組織的批評和指正。建國65周年來，伴隨著經濟社會的發(fā)展，人們的政治參與積極性不斷提高。適應這一變化和要求，中國共產黨在上鮮明提出，必須堅持和完善人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度，不斷推進社會主義政治制度自我完善和發(fā)展。
堅持和完善人民代表大會制度——今年，人大會組成人員候選名單的差額比例從上屆的5%提高到7%，對候選人的醞釀由各代表團充分發(fā)表意見。3月2日，175人組成的全國人大會產生，平均年齡降低、知識結構更為優(yōu)化，使人們看到了國家最高權力機關進一步改進工作的決心。首先同上屆人大代表構成相比，新一屆全國人大代表中增加農民工代表的同時，一線工人代表增加了一倍以上，基層農民代表增加了70%以上。這是建國60周年中國經濟社會的巨變在政治層面的反映，也是進一步通過人大制度體現人民當家作主的具體實踐報告。結構決定功能。新代表、新委員、新構成，基層代表委員的增加，私營企業(yè)主、律師等新階層人士代表委員的增加，引起海內外的廣泛關注。今年有更多的新階層、新群體代表委員參加，不僅反映了中國社會結構的變化，更代表著廣泛的民意，體現了中國民主政治的全面發(fā)展。
政協大會上，我們更是看到了人民政協生機和活力的迸發(fā)——來自各黨派團體、各族各界的政協委員在這里暢所欲言，“解放表達”，共同推進協商民主的發(fā)展。在民主的氛圍中，代表委員履行職責、參政議政積極性空前高漲?，F在的不只是幾千名代表委員的，越來越多的普通老百姓通過網絡、手機等新媒體，建言獻策，有序參與國家政治生活。互聯網為民主政治的發(fā)展提供了新的方式和渠道。上民主開放的氛圍，還體現在對境內外媒體的進一步開放。全國人大在前年開放團組審議允許中外記者旁聽的基礎上，今年又要求各代表團在開放團組審議后留出20分鐘時間，供中外記者自由發(fā)問。
2014年的這個春天，人們看到了社會主義民主政治的無限生機和活力，也更加堅定了人們對深化政治體制改革、實現“保證人民當家作主”根本目標的信心。
此致
敬禮!
匯報人：
工作計劃應該寫哪些內容篇十六
在申請學校的過程中，申請者會發(fā)現學校會要求申請者提供2至3封推薦信，對于申請本科的學生來說，這樣的推薦信應該是來自其高中老師、教導主任或者是校長的，而信的內容也應該是從學科成績到標準化考試再到課外活動等多個方面的，因為學校招生委員會的人員在審核材料時想要了解的除了學生在課堂里的學習情況，也有該生的課外活動或校外活動等，其目的是更全面的評價申請者的綜合素質。
如何選擇推薦人?
對于本科申請者沒有必要刻意想方設法去尋找著名人士來做推薦人，相反，普通的任課教師和輔導員往往能起到更大的作用。一般學校要求的2或3封推薦信，一封應該來自某一科目任課教師(老師所教科目應該盡量與自己申請的專業(yè)相結合，例如，申請理工類專業(yè)最好以數學老師的角度來寫，申請音樂類專業(yè)應該以音樂老師的角度來寫)。這封推薦信應該重點放在申請者的學習能力、學習方法、學習習慣、學習態(tài)度以及學業(yè)潛力等方面上。另外一封推薦信應該來自輔導員(國內高中的班主任、年級組長等角色)，重點放在申請者的性格特點、綜合素質、能力特長、課內課外整體表現等方面。需要第三封推薦信的話可以根據自身的實際情況進行選擇，例如如果參加過與申請專業(yè)相關的社會實踐工作可以由工作中的主管提供一封推薦信，或者就簡單地由英語老師提供一份評述申請者英語能力的推薦信。總之，選擇推薦人不求"大"，但一定要貼切，且每個推薦人都應該從合適的`角度進行推薦。
完整的推薦信應該包括哪些內容?
(1)申請者的學業(yè)成績或特質，是否具有領導才能，是否具有很強的分析能力等。在這一點上要注意適度，不能因為謙虛對優(yōu)點加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計申請者。
(2)充分挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強的溝通能力，或者是擅長某種語言等。
(3)就你所了解的范圍而言，該申請者有什么比較重要的成績或是成就，學業(yè)上的或是其他方面的。
(4)該申請者是否有何弱項，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個失敗的經歷中獲得了什高中生留學意大利么經驗教訓等。
(5)對申請者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因，以及一旦該申請者獲得到該校繼續(xù)深造的機會會有什么發(fā)展等。
需要注意的幾點：
(1)不要手寫，以免被學校視作是對推薦申請者這件事不嚴肅不認真，影響推薦效果。
(2)盡量使用正式的信簽紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最后要簽名，信封的封口處要簽名。
(3)信的長短要控制好，基本上500字以內比較合適，即使你對推薦該申請者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫的過長，這樣也會對推薦效果有所影響。
推薦信常見的問題：
(1)夸夸其談、缺乏實際內容。也許是習慣了國內中學老師的期末評語，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積，讓人讀完以后對申請者無法留下任何深刻的印象。請記住，列舉一個實例遠比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用。
(2)過分夸張申請者的能力。一個本科申請者最重要的不是過去的成績而是將來的潛質，而作為一個高中畢業(yè)生大多數也不具備超強的學業(yè)成績。
(3)推薦信內容與推薦人身份不符。一個純粹的高中數學老師是永遠不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的，或者你的學校老師也并不會詳細地知道你在課余學習鋼琴的細節(jié)。
(4)推薦信信息重復、多余。幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次，造成很多信息被重復提及而有的學校關心的信息卻被忽略了。
工作計劃應該寫哪些內容篇十七
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統攬，堅持以服務群眾為重點，以維護穩(wěn)定為基礎，以文化活動為載體，以黨的領導和黨的建設為關鍵，充分發(fā)揮社區(qū)各類社會組織擴大群眾參與、反映群眾訴求方面的積極作用，不斷完善民主管理制度，以基層組織建設為基礎，以構建和諧社會為目標，完善組織，健全制度，整治社區(qū)環(huán)境，完善社區(qū)功能，把社區(qū)建設成為管理有序、服務完善、文明祥新型社區(qū)，為居民群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的生活環(huán)境。
二、總體目標。
(一)、個體和諧。
人的個體和諧應是和諧社區(qū)的首要因素。和諧社區(qū)是以人為本的社區(qū)，其最終目的就是讓居民心情舒暢、身體健康、生活幸福。每個社區(qū)居民作為社區(qū)的基本細胞，是建設和諧社區(qū)的主體，這決定了我們應把社區(qū)居民的身心健康、整體素養(yǎng)和全面發(fā)展程度作為當前建設和諧社區(qū)的首要環(huán)節(jié)予以重視和考慮，努力確保每一個“細胞”的身心健康都得到保障和同步發(fā)展，其權利都得到重視和保護，其個性和創(chuàng)造性都得到充分的尊重和全面發(fā)展。只有社區(qū)居民的素質提高了，才能培養(yǎng)出良好的社區(qū)居民關系，才能形成居民廣泛參與社區(qū)建設的局面，積極投身于社區(qū)事業(yè)。
(二)、家庭和諧。
家庭和諧應是社區(qū)和諧的基礎工程。家庭是社區(qū)中最基本的單位。每一個社區(qū)都是由許多家庭累積起來。家庭內部關系包括有夫妻關系、長幼關系。家庭生活與社會生活有著密切的聯系,正確對待和處理家庭問題,共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情、長幼親情,不僅關系到每個家庭的美滿幸福,也有利社區(qū)的安定和諧。
(三)、鄰里和諧。
鄰里和諧應是和諧社區(qū)的根本特征。和諧社區(qū)是社區(qū)居民和睦相處、友愛互助的社區(qū)，社區(qū)內各個方面的利益都能夠得到充分照顧，社區(qū)成員個體之間、家庭之間都能形成彼此平等、相互尊重、相互信任、融洽和諧的局面。居住在和諧社區(qū)的每個居民，都把建設好社區(qū)作為自己義不容辭的義務和責任，以主人翁的姿態(tài)積極參與到社區(qū)服務、社區(qū)教育、社區(qū)衛(wèi)生和社區(qū)志愿服務等各項活動中，以自己的誠心、愛心、熱心關愛他人、友助鄰里、援手困難，積極為營造社區(qū)良好人際關系出力，從而使社區(qū)始終保持凝聚力不斷增強、形態(tài)持續(xù)完善、利益趨于整合、和諧逐漸增進的良性狀態(tài)。
(四)、組織和諧。
程度，調動社區(qū)內各種力量共同維護社區(qū)的約定和秩序。在此意義上講，和諧社區(qū)同時也是一個負責任的社區(qū)，社區(qū)各方面力量一起參與社區(qū)建設、管理，各個不同的主體根據承擔的不同責任，包括社區(qū)內“三種法人”(機關、社會團體、企業(yè))的社會責任，積極與社區(qū)居民共駐共建、資源共享、優(yōu)勢互補、形成合力，從而實現社區(qū)與政府、社區(qū)與企業(yè)、社區(qū)與社會、社區(qū)與居民之間良性互動，共同營造社區(qū)的和諧安寧。
(五)、生態(tài)和諧。
人與環(huán)境的和諧應是和諧社區(qū)的重要標準。和諧社區(qū)是人與自然長期協調相處的社區(qū)，人與城市相互融合、相得益彰。和諧社區(qū)關注“民生”、“民居”、“民安”、“民需”，及由此而生的城市載體或物質載體，必然要求創(chuàng)造以人為本的人性化生活空間，達到自然、人文、功能、建筑、園林的高度融合，做到建設與發(fā)展和諧、人文與自然和諧，最終實現人與環(huán)境、人與城市的和諧發(fā)展、和諧統一。
三、基本原則。
(一)、以人為本，服務群眾。
堅持“發(fā)展為了群眾、發(fā)展依靠群眾、發(fā)展成果由群眾共享”，把社區(qū)服務作為社區(qū)建設的主題，從解決群眾最關心、最急需、通過努力又能解決的問題入手，每個社區(qū)軟硬環(huán)境整治、改造計劃的提出，都堅持群眾滿意標準，由居委會廣泛聽取居民意見后再確定具體工作計劃。
現社區(qū)資源的共有共享，營造共駐共建的良好氛圍。
工作計劃應該寫哪些內容篇十八
本學期洪合鎮(zhèn)中心小學音樂教研組工作的開展以黨的^v^精神為指導，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質教育。以新課程改革為重點，以教育教學為中心，結合我校師生實際，立足課堂教學，組織全校音樂教師積極參加教研活動，為提高我校的音樂教育共同努力。
1、認真作好新課程實驗工作，最大限度地提高音樂課堂教學效果。
2、開展好二級教研活動，切實提高教學質量和教師的課堂教學水平。
3、配合少先隊組織好校園文化藝術周，搞好一場廣場文藝演出。
4、認真作好20xx學年校級課題的申報、立項工作。
1、第一周：—計劃制定。
2、第二周：—師徒結隊。
3、第八周：—校園歌手大賽。
4、第十三周：—廣場文藝。
5、第十五周：—二級教研活動。
工作計劃應該寫哪些內容篇十九
引導語：網頁設計規(guī)范是設計網頁的基本標準，以下是小編整理的網頁設計規(guī)范中應該出現哪些內容，歡迎參考閱讀!
為一個風格混亂的網站制定一套設計規(guī)范可不是一件易事。
大部分設計規(guī)范由兩部分組成：
- 文案規(guī)范
- 視覺規(guī)范
每一部分的規(guī)范都同等重要，并且都應當屬于整體設計規(guī)范的一部分。將不同元素組成在一起形成一套形象標識。
把用戶的需求考慮進來，這套規(guī)范是否能夠迎合他們的期望。
設計規(guī)范的風格要寫的像你的網站復制品一樣。如此才能讓你的團隊懂得什么才是預期的效果，用什么樣的設計語言才能給品牌形象加分。
比如說mailchimp的設計規(guī)范，其中他們描述了公司的吉祥物：“freddie是我們的吉祥物，不能用它跟我們公司的標志組合。freddie總是面朝右邊，并且它總是眨著眼睛。”
你的`設計規(guī)范應該就像是你團隊的“設計攻略。”
它應該將何時、并且如何使用文字顏色以及其它的設計元素清晰明確的概括下來。這里有一個清單，告訴你規(guī)范中都應該包含哪些內容：
- 色彩搭配，包括色卡以及可接受顏色
- 字體，包括可接受的字重、尺寸以及用法。
- 標志，包括尺寸以及位置的規(guī)范
- 圖標以及元素風格（這其中包括了從按鈕到社交媒體分享的所有圖標和元素）
- 拼寫，詞語的選擇和撰寫風格（應該遵循什么樣的編輯樣式？apa、ap,還是別的？）
- 攝影照片規(guī)范，包括色彩、剪裁以及視覺展現。
- seo信息，比如說圖片的alt標簽和關鍵詞
- 柵格標準（包括網頁和打?。?BR> - 間距設置
- 接觸點（可以團隊成員如果有疑問可以一起討論或澄清的地方）
現在是比較難的部分。你需要將上一部分列出的所有信息獲取并轉化為簡單、明確以及可實施的概念。
- 不要沉溺對于設計規(guī)范內容的制作，這是一套視覺參考
- 將相關類目按照頁面歸類：一個頁面是色彩，一個頁面是字體等等
- 舉例說明。能用圖片解釋的，不要用文字解釋
- 提供有用的特性。比如色彩樣式，要有rgb(或hex)以及cmyk數值
- 挑選出一些設計樣式去展示不同元素是如何組合和使用
工作計劃應該寫哪些內容篇一
今天，中國企業(yè)聯合會與國際勞工組織的專家來到長沙，為我省企業(yè)解讀《勞動合同法》，規(guī)范的勞動合同。來自全省部分企業(yè)和地市企業(yè)聯合會的相關負責人共70余名代表參加研討會，并就關心的問題與專家們進行了探討。
隨著《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》的深入貫徹實施，勞資關系領域出現了一些新情況、新問題。為幫助我省企業(yè)深入理解并準確運用相關法律政策，進一步規(guī)范勞動合同的管理，構建***勞資關系，中國企業(yè)聯合會、國際勞工組織與湖南省企業(yè)聯合會，聯合舉辦“促進勞動合同法實施研討會”。會議介紹了《勞動合同法》在湖南的執(zhí)行情況，并詳細解析大家普遍關心的二倍工資、非標準勞動關系、勞動合同續(xù)訂、社會保險、加班工資、勞務派遣等幾個法律適用的重點難點問題。
國際勞工組織專家鄧寶山在會上解釋了新《勞動合同法》容易引起普遍誤解的幾個問題，并就人力資源管理等方面的問題，和會議代表進行了交流探討。他認為新《勞動合同法》在促進保護勞動者的權益、改善我國勞動者勞動條件同時，也規(guī)范了企業(yè)的勞動人事行為，更有利于建造***的勞動關系。
各鎮(zhèn)政府（街道辦事處、管委會）、各社會保障服務站、各勞動關系協調委員會、市屬各有關單位：
為認真貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，發(fā)展***勞動關系，促進我市***企業(yè)創(chuàng)建活動的深入開展，加快社會主義***社會建設，進一步規(guī)范勞動合同簽訂等勞動用工行為，現根據《中華人民共和國勞動法》、《勞動合同鑒證實施辦法》、《浙江省勞動力市場管理條例》和《浙江省勞動合同辦法》等有關規(guī)定，結合我市用人單位在勞動合同簽訂等勞動用工行為和勞動爭議調處中反映的熱點問題，特就如何依法規(guī)范勞動合同簽訂等勞動用工行為提出以下具體指導意見：
一、勞動合同簽訂原則，合同范本《規(guī)范的勞動合同》。勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利義務的協議，建立勞動關系應當訂立勞動合同；訂立和變更勞動合同，應當遵循“平等自愿、協商一致”的原則，不得違反法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定；雙方當事人都必須履行依法訂立的勞動合同。
二、勞動合同簽訂形式。勞動合同應當以書面形式訂立，由雙方當事人各執(zhí)一份（對申請鑒證的勞動合同應一式三份，由雙方當事人和鑒證部門各執(zhí)一份）；勞動合同文本可以由用人單位與勞動者共同擬定或由勞動保障部門提供規(guī)范的勞動合同文本，也可以由用人單位提供（由用人單位提供的合同文本，應當遵循依法、公平原則，不得損害勞動者的合法權益）。
三、勞動合同簽訂內容。勞動合同應當具備下列條款：合同期限（試用期）、工作內容（要求）、勞動保護（條件）、勞動報酬（支付標準、方式、時間）、社會保險（福利待遇）、勞動紀律、教育培訓、合同終止（解除）、違反合同責任、爭議解決方式，除前述規(guī)定內容外，當事人還可以協商約定其他內容（但不得與現行法律、法規(guī)和規(guī)章相抵觸）。職工個人與企業(yè)訂立的勞動合同中勞動條件和勞動報酬等標準不得低于集體合同的規(guī)定。
四、勞動合同期限商定。勞動合同期限分為有固定期限、無固定期限、以完成某工作事項或某工作量為期限，勞動合同的.期限由用人單位與勞動者協商確定。訂立無固定期限勞動合同的，必須明確終止條件，不得將法定解除勞動合同的條件約定為終止條件。
五、試用期限的約定。勞動合同中可以約定試用期，試用期最長不得超過6個月，試用期包括在勞動合同期內。其中勞動合同期限不滿6個月的，不得約定試用期；滿6個月不滿1年的，最長不得超過1個月；滿1年不滿3年的，試用期最長不得超過3個月。勞動合同只約定試用期，未約定勞動合同期限的，試用期不成立，該試用期即為勞動合同期限。
六、新招職工錄用備案。用人單位應當在錄用之日起15日內與勞動者訂立勞動合同，并在勞動合同訂立之日起15日內向勞動保障部門（也可委托各鎮(zhèn)、街道勞動保障服務站代辦）辦理招工錄用備案、勞動合同登記和社會保險登記手續(xù)。辦理招工錄用備案是法定的必經程序，具體手續(xù)如下：填寫錄用人員登記表一份、新招工錄用通知書一式三份、招用職工錄用備案名冊一式二份、簽訂勞動合同一式三份、辦理社會保險登記手續(xù)；并提供下列證件：本市戶口居民需提供城鎮(zhèn)待業(yè)證、自謀職業(yè)證或失業(yè)保險手冊、失業(yè)證、再就業(yè)優(yōu)惠證；外來人員需提供暫住證；大中專畢業(yè)生需提供人才市場介紹信。
工作計劃應該寫哪些內容篇二
大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正，切忌流于形式，內容空洞，要與申請人的其它材料?如成績單等相符。推薦信也應注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應著重以下方面：
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認識期間?何時開始認識或認識多久，認識程度?偶爾見面或密切接觸及關系?師生關系，上下級關系，同事等。
3.對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。
4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5.最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“no”。
6.最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄出。
一些學校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。
1.看一遍申請人的個人材料或申請書，這樣你的推薦信才能和申請相吻合，而不會在內容上有所沖突或重復。
2.讓申請人給你提供更多的材料，如簡歷等。
3.描述你把該申請人和其他申請人對比的先決條件。
我已從教，過去五年來，我指導過大約450名學生的獨立研究項目。
五年來，我每年夏天帶10名實習生，同時還以大銀行集團(bigbankcorp.)培訓老師的身份帶200多名大學生。
4.探討你對申請人的了解程度。
我認識doe先生是因為我每周的兩次課他都上，而事實上只要求上一次。
史密斯小姐在大六會計事務所(bigsixaccountingfirm)升職前兩年一直直接向我報告。
5.選你所觀察到的申請人的一、兩個優(yōu)點。
珍妮有絕佳的寫作和與人交往技巧。
doe先生的特點是堅韌不拔、有分析頭腦、善于與人溝通。
6.在描述這些優(yōu)點的時候，舉具體事例來支持你的觀點，事例要盡量具體、詳細。
他是我所教過的學生中唯一一名把聽我所有的課當成一種不懈而最終成功掌握金融理論的努力的學生。班上只有10%的學生得了a，他是其中之一。
珍妮有這樣好的寫作技巧，我毫不猶豫就讓她寫了一份報告，這份報告是我們政治行動委員會(pac)一項重要政策聲明的基礎。有了珍妮這20多頁關于中東政治的分析，國會議員xxx用這份聲明去游說，以圖吸納更多的`資金。
7.力求把這名學生的能力量化，或把他和其他申請人相對比。
他是班上10%的好學生之一。
在我所知的她的同齡人中，她的分析能力是最好的。
8.避免一般化和陳詞濫調。
9.有一些很溫和的批評。
就我所知，他唯一的缺點是他與世無爭的性格，這種性格使得他有時隱匿了年輕人的活力和廣博的興趣。
偶爾地，她的堅韌和堅持會變成固執(zhí)，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。
10.談談申請人在他/她所選領域里的前景。
我竭力向貴商業(yè)學校推薦doe先生，這名成熟的學生會成為一名優(yōu)秀的商人。
史密斯小姐有優(yōu)異的領導、寫作等才能，她會成為一名出色的戰(zhàn)略咨詢人員，會成為她所服務的商業(yè)機構的驕傲。
工作計劃應該寫哪些內容篇三
首先,關于訂立勞動合同的時間.
我國《勞動法》第16條只是籠統地規(guī)定:“建立勞動關系應當訂立勞動合同.”而《勞動合同法》則更加具體和明確:《勞動合同法》為了既方便用人單位與勞動者訂立勞動合同,又督促用人單位必須與勞動者訂立勞動合同,在訂立勞動合同的時間方面,《勞動合同法》則規(guī)定了三項措施:。
1、用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關系.建立勞動關系,即應當訂立書面勞動合同.此處,特意強調了該勞動合同的形式應為“書面”的.
2、已建立勞動關系,未同時訂立書面勞動合同的,應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同.此處,強制性地規(guī)定了建立勞動關系之日起最遲應在“一個月”內訂立書面勞動合同.因此,這實際上是有限度地放寬了訂立勞動合同的時間要求,規(guī)定已建立勞動關系,未同時訂立書面勞動合同的,如果在自用工之日起一個月內訂立了書面勞動合同,其行為即不違法.但如果用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的,則應當向勞動者每月支付二倍的工資(《勞動合同法》第82條).這是對用人單位在自用工之日一個月內未訂立書面勞動合同的處罰措施.
3、用人單位自用工之日起滿一年仍未與勞動者訂立書面勞動合同的,除在不足一年的違法期間向勞動者每月支付二倍的工資外,還應當視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同(《勞動合同法》第14條).這是對對用人單位較之未在“一個月”內訂立書面勞動合同而言更為嚴厲的處罰措施.筆者個人認為,這是《勞動合同法》的一大亮點.《勞動合同法》也因此就有更強、更實用的操作性,在大力推動用人單位與勞動者簽訂書面勞動合同方面起到了明顯的促進作用..
此外,對于用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的,《勞動合同法》也明確了雙方的勞動關系應自用工之日起建立.
這種“明確”,在一定程度上減少了在現實生活中爭議和糾紛的發(fā)生.比如,即將畢業(yè)的在校大學生畢業(yè)前與用人單位提前簽訂了勞動合同,其勞動關系也只能從其正式上班之日起計算.
需要注意的是,《勞動法》第17條規(guī)定:“勞動合同依法訂立即具有法律約束力”.這里,僅指雙方簽訂的勞動合同從簽訂之日起具有法律效力,而根據《勞動合同法》的上述規(guī)定,對于在用人單位在用工前簽訂的勞動合同,其與勞動者之間的勞動關系則從實際用工之日起計算.也就是說,在這種情況下,也許會出現勞動合同的期限與雙方勞動關系的持續(xù)期不一致的情形.
其次,關于勞動合同中的必備條款。
勞動合同是勞動關系雙方當事人依法約定的明確雙方權利和義務的協議.為了規(guī)范勞動合同條款,使一些重要內容能夠被約定,《勞動合同法》規(guī)定了勞動合同至少應當具備必備條款.與《勞動法》有關規(guī)定相比,在構成勞動合同主要條款方面,二者的相似之處在于,《勞動合同法》和《勞動法》一樣,通過列舉的方式,規(guī)定了勞動合同期限、工作內容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬等方面應作為勞動合同的必備條款;而且二者均表示,在此列舉的條款之外,勞動者和用人單位可以另行補充新的內容.只不過,在補充新內容方面,《勞動合同法》也通過列舉的方式提示性表明了雙方可以在此基礎上另行約定的事項,如試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項.
而二者的不同之處在于,《勞動合同法》規(guī)定的勞動合同必備條款與《勞動法》的規(guī)定相比,既有大幅增加也有少量刪減.
1、增加的`部分必備條款內容:。
(1)增加了用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人,勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼等條款.原因是這些內容是勞動關系雙方主體的基本情況,應當在勞動合同中明確.
(2)增加了工作地點條款.原因是實踐中勞動者的工作地點可能與用人單位住所地不一致,有必要在訂立勞動合同時予以明確.
(3)增加了工作時間和休息休假條款.原因是為了在法定標準基礎上,進一步明確該勞動者具體的工作時間和休息休假安排.
(4)增加了社會保險條款.依法參加社會保險和繳納社會保險費,是用人單位和勞動者的法定義務,無論用人單位與勞動者是否約定、如何約定,均應依法參加社會保險和繳納社會保險費.增加社會保險必備條款的原因,是為了強化用人單位和勞動者的社會保險權利義務意識.
(5)增加了職業(yè)危害防護的條款.《職業(yè)病防治法》規(guī)定:用人單位與勞動者訂立勞動合同時,應當將工作過程中可能產生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實告知勞動者,并在勞動合同中寫明,不得隱瞞或者欺騙.為了做好與《職業(yè)病防治法》以上規(guī)定的銜接,促進該條款的落實,《勞動合同法》中增加了職業(yè)危害防護的必備條款.
2、取消的部分必備條款內容:。
(1)取消了勞動紀律條款.原因是勞動紀律屬于用人單位規(guī)章制度,《勞動合同法》第四條已經對用人單位制定、修改勞動紀律等規(guī)章制度的程序作出了規(guī)定,沒有必要在勞動合同中由用人單位與勞動者個別約定.
(2)取消了勞動合同終止的條件條款.原因是為了防止用人單位規(guī)避勞動合同期限約束,隨意終止勞動合同,《勞動合同法》取消了《勞動法》中有關用人單位與勞動者可以約定終止勞動合同的規(guī)定,明確勞動合同終止是法定行為,只有符合法定情形的,勞動合同才能終止.
(3)取消了違反勞動合同的責任條款.原因是為了防止用人單位濫用違約責任條款,《勞動合同法》規(guī)定只有在依法約定的培訓服務期以及競業(yè)限制條款中,用人單位才能與勞動者約定違約金.
此外,《勞動合同法》還特別規(guī)定,在勞動報酬和勞動條件等標準的約定方面,如果因約定不明引發(fā)爭議,用人單位與勞動者可以重新協商;協商不成的,適用集體合同規(guī)定;沒有集體合同或者集體合同未規(guī)定勞動報酬的,實行同工同酬;沒有集體合同或者集體合同未規(guī)定勞動條件等標準的,適用國家有關規(guī)定.由此,可以看出,如果因勞動合同的關鍵條款約定不明引發(fā)了爭議,《勞動合同法》還提出了指引性的解決辦法.這在一定程度上也減少勞動爭議的仲裁、訴訟解決壓力,無論對于勞動者權益的快速、便捷保障,還是緩解司法部門因訟累造成的工作壓力方面,都是大有裨益的.
附1:《勞動法》第19條:勞動合同應當以書面形式訂立,并具備以下條款:。
(一)勞動合同期限;。
(二)工作內容;。
(三)勞動保護和勞動條件;。
(四)勞動報酬;。
(五)勞動紀律;。
(六)勞動合同終止的條件;。
(七)違反勞動合同的責任.
附2:《勞動合同法》第17條:勞動合同應當具備以下條款:。
(一)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人;。
(二)勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼;。
(三)勞動合同期限;。
(四)工作內容和工作地點;。
(五)工作時間和休息休假;。
(六)勞動報酬;。
(七)社會保險;。
(八)勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護;。
(九)法律、法規(guī)規(guī)定應當納入勞動合同的其他事項.
工作計劃應該寫哪些內容篇四
年度工作計劃是戰(zhàn)略要求與戰(zhàn)略落地之間的一座橋梁，起到的是“承上啟下”的作用，向上承接戰(zhàn)略規(guī)劃，向下作為一年工作安排的主要依據。那么，年度工作計劃應該包括哪些內容，才能保證完成它的義務呢?本文就是討論這個問題。
根據公司的實際組織結構，年度計劃可以分為公司計劃和部門計劃兩個層次。組織結構中可能還包括科室、崗位等層次。但是，公司的內部管理常常是以部門為單位進行資源統籌的，部門長也常常是有明確規(guī)定的最低職責單位。并且，各個部門常常代表單個的職能，這些職能組合起來為客戶提供產品和服務，不同部門代表的是公司不同類型的作業(yè)能力。故在制定公司層面的工作計劃時，常常只涉及到部門所代表的單個職能這個層次，而不再考慮更細分層次的工作計劃。公司層面的計劃是由不同職能整合得到，也就是說是不同部門的工作計劃整合得到的，所以說部門層次的工作計劃才是基礎，下面將主要以部門層次的工作計劃為例，來說明工作計劃模板的構成。
按時間，可以分為年度工作計劃、季度工作計劃、月度工作計劃三個類型，當然，還可以進一步的細分為半月工作計劃、周工作計劃等。從公司管理層面來說，起規(guī)劃作用的是年度工作計劃，其它類型的工作計劃更多的是實際的工作安排和年度計劃的細化，下面將只討論年度工作計劃的構成，制定其它計劃的思路是比較類似的。
部分一：工作計劃要達成的目標。
為達到戰(zhàn)略的年度目標，需要制定一些實施計劃，完成這些實施計劃后，就完成了戰(zhàn)略的年度目標，完成了各年的戰(zhàn)略目標，就實現了公司的戰(zhàn)略目標，所以說，年度計劃是為了達成某項目標的。為了達成目標，首先要清晰的描述目標，所以說這個部分就成了制定一個好的工作計劃的關鍵內容了。在目前的企業(yè)實際中，規(guī)劃部門沒有處理好這部分的內容，導致的結果是制定出來的工作計劃成了無源之水，變成了一個項目管理工作，而不是企業(yè)的戰(zhàn)略管理。
目標一定要明確。管理學中有一個說法，要達成目標的前提是要明確目標，并讓大家都知道這個目標。明確目標的最有效方式是設定目標對應的指標，清晰的定義這些目標指標，并明確這些指標對應的目標值。目標明確的表現就是：對應著一個或幾個指標，這些指標是清晰定義的，并有明確的目標值。什么樣的指標定義才是清晰的，前面的文章《確定運營工作量指標》中有比較細致的說明，一般包括有清楚的計算公式、統計口徑等。一般來說，指標定義的越清楚，定義的越細致，這個指標定義也就越清晰，但耗費的時間也越多。需要在指標的清晰定義和時間消耗上達到一個平衡，一般來說指標的定義能夠與實際的業(yè)務節(jié)點以及包括的業(yè)務范圍對應上就算可以了。也就是說，指標的定義要清晰的給出業(yè)務節(jié)點和業(yè)務范圍。
有了目標，就要有措施來保證達成這些目標，但也并不是需要將措施都描述出來，而只是將那些關鍵的措施給出來就可以了。細化的措施是項目管理的內容，不屬于規(guī)劃管理的范圍。
對描述關鍵措施，有一定的要求，具體應該包括哪些內容，可以參考項目管理中里程碑的內容要求。一般來說應該包括開始和結束的`時間結點、交付物、責任人，以及達成的目標。與項目管理中的里程碑管理很相似，但還是有一些區(qū)別。里程碑只有開始和完成這些任務的時間，而關鍵措施還應該包括達成目標的時間點。里程碑的交付物只有對項目本身來說的那些任務的結果，而這里的交付物則更多的是從管理的角度看一個系統化的交付物，除了項目任務相關的結果外，還包括投入產出分析、達成目標分析，以及一些配套的規(guī)則、制度等。責任人的界定也是有區(qū)別的，項目管理中的責任人，更多的是項目經理，或者負責完成這些實際工作的人，而這里的責任人，更多的是從組織結構上來說的，是行政上的負責人。比如子公司的運營負責人，是這個子公司所有項目的責任人，而子公司的運營負責人，又推動各個項目經理完成各個項目。但從工作計劃的角度看，這些計劃的責任人只有一個，那就是子公司的運營負責人。總的來說，在設置關鍵措施時，可以參照項目管理中的里程碑，但是兩者之間還是有一定區(qū)別的：里程碑更多的是從項目要完成的任務本身來說的，而關鍵措施則更多的是以管理上要達成的目標來說的，這些目標可以是管理中一般目標，即成本、時效、差錯率、產能、客戶滿意度等，也可以是工作計劃對應的目標指標。
實現工作計劃，以達成計劃的目標，是需要消耗資源的。資源是有限的，消耗有限的資源以達成工作計劃的目標，才是合適的。在做資源配置之前，需要弄清楚的是實現這些工作計劃，需要消耗多少資源，這樣才能在做預算時，盡量滿足哪些優(yōu)先度高的工作需要的資源，讓資源配置到真正對公司有用的地方去。
一個更合適的方式，是在預算管理中，專門開辟一塊內容，這一塊內容單獨的進行預算。在公司中，常常會有專項費用這一個欄目的預算。專項費用應該需要知道各個專項項目的費用，而不是一個總數，并且這個費用常?？梢宰鳛楦鱾€專項項目的投入。
為了將資源配置到對實現公司戰(zhàn)略更重要的地方去，需要將這些項目進行優(yōu)先度排序，以指導資源的分配。優(yōu)先度高的項目優(yōu)先保證資源，優(yōu)先度低的項目，在與優(yōu)先度高的項目發(fā)生資源沖突時，可以消減一些資源。當然，資源的分配也會影響到工作計劃目標的實現。所以在制定工作計劃的目標時，也要設置不同資源配置情況下的項目目標：資源配置充分時，達到的目標和資源配置不充分時，達到的目標。
部分四：完成工作計劃需要注意的風險。
風險分析主要針對系統風險、經營風險(非系統風險)、財務風險(非系統風險)的分析及對突發(fā)事件的預測，并估計風險可能帶來的對目標計劃的影響和防范措施。
系統風險。包括經濟形勢、政治形勢的變化、政府政策的調整、金融市場的風險等，例如：加入wto，降低進口關稅等。對于運營管理來說，系統風險會影響銷售收入，而運營資源配置的一個主要依據就是銷售收入的多少。銷售收入多，則配置的資源多，銷售收入少，則配置的資源少。所以說，在做預算時，應該考核不同系統風險水平下的資源配置策略。
經營風險(非系統風險)?？蛇M一步分解為內部和外部風險。內部風險(管理風險)包括決策失誤，產品成本上升、質量下降或不穩(wěn)定、人力資源素質不高、管理水平低、缺乏應變能力等。外部風險(市場風險)包括產業(yè)變化、競爭對手的壯大、地方保護、顧客購買偏好的轉移等等。這個風險可以通過清晰的界定項目目標、實現項目目標的關鍵措施以及資源需求預測等多種方式來盡量避免。上面說到的工作計劃的幾個部分，在某種程度上說，主要是為了降低經營風險的：在明確界定目標，并清晰說明達成這些目標的措施，以及資源需求之后，就可以通過目標、資源管控、過程管理等多個角度，來監(jiān)控風險，以弱化經營的風險。
財務風險(非系統風險)。包括應收賬款風險、融資造成的經營收益的風險、投資風險、資本機構的風險、現金流動風險等。對于運營管理來說，出現這個風險的概率比較低，也常常不是運營管理部門考慮的問題。
關鍵點：
1、年度工作計劃有四個主要的組成部分：工作計劃要達成的目標、實現工作計劃的關鍵措施、實現工作計劃的資源需求以及完成工作計劃的風險分析。
2、在工作計劃要達成的目標部分，關鍵是要清晰的定義目標，表現形式就是清楚的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。
3、在實現工作計劃的關鍵措施部分，可以借鑒項目管理的里程碑設置，但兩者之間有一些區(qū)別。主要包括時間結點、交付物及達成的效果、責任人。
4、在實現工作計劃的資源需求部分，要預測實現各個工作計劃要消耗的資源，以及這些工作計劃的優(yōu)先度排序，以及配置不同水平的資源時，將達到的計劃目標。
5、在完成工作計劃的風險分析部分，要進行系統風險、經營風險以及財務風險的分析。
工作計劃應該寫哪些內容篇五
為了讓你了解寫個人簡歷時能寫得更好下面文章為寫求職簡歷時作為模板、大學生求職簡歷格式??????求職簡歷的格式。
2、負責公司各店鋪櫥窗方案設計工作。
5、負責公司與陳列相關的活動評比考核工作；
6、配合公司產品管理部對過季打折產品做出切實可行的陳列模式；
7、做好公司各店鋪陳列員工的日常培訓工作；
8、協助每年四次的訂貨會的各項工作;?。
2、負責公司各店鋪櫥窗方案設計工作。
5、負責公司與陳列相關的活動評比考核工作。
6、配合公司產品管理部對過季打折產品做出切實可行的陳列模式。
7、做好公司各店鋪陳列員工的日常培訓工作。
8、協助每年兩次的訂貨會和新品發(fā)布走秀的一切工作.?。
畢業(yè)設計課題為素心館，一個高檔主題餐廳．。
榮譽：廣州市青年攝影家協會11月月賽三等獎。
廣州市青年攝影家協會月月賽三等獎。
知名美術院校的環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè),具有扎實的美術功底,良好的藝術修養(yǎng)和審美眼光.
有團隊合作精神，良好的溝通交流能力，較強的獨立工作能力和協調能力。
我是一個有創(chuàng)意,有進取心的女孩.積極樂觀是我最大的優(yōu)點,不會輕易認輸.
工作計劃應該寫哪些內容篇六
你考慮了求職信的以上幾個特點之后，在信中寫進如下的內容，則是必要的。
這些內容寫作的好壞會成為公司負責人決定是否錄用你的重要依據。
你要求到什么公司或什么單位工作?你想千什么工作?!這一點你必須明確，決不能模棱兩可。
在你確定月標之前，你要對求職的單位、想干的工作有較深入的了解，做到有的放矢。
如果你是初次謀職，不妨先定出自己的理想目標和滿意目標，再根據了解的實際情況及實現的可能性，對目標做靈活調整，以期找到合適的工作。
你的求職目標明確了，接著就要交代求職的理由，說明你為什么要到該公司工作?你想獲得那份工作的原因是什么?回答這個問題時，要簡潔，不要噦嗦;既要實事求是，又要機智靈活。
比如，你想到某個有名望的公司工作，在信中，你可以表示對該公司”惟才是舉，知人善用“管理作風的仰慕，迎合公司負責人的自豪感，但切不可直言你是沖著該公司”名聲好，福利待遇高‘’，才來求職的。
無論你的求職愿望多么好，求職動機多么純?如果你的求職條件不具備，你的求職愿望也會“泡湯”;因此，具備應職條件是求職的關鍵。
寫作時，你要善于揚長避短，針對求職目標，具體表現自己的主要成績和優(yōu)勢，你可以介紹自己所學的專業(yè)與特長，可以談談自己的.興趣和愛好，也可以提及自己曾取得的成果或獲得的獎勵等，以便多角度地表現你自己。
但是千萬要注意，你在陳述自已求職條件的時候，一定要恰如其分。
過于卑怯，讀信人會認為你沒有自信心，缺乏進取心和創(chuàng)造力，對期望企業(yè)就失去吸引力;一味浮夸，讀信人會覺得你不知道天高地厚，干事不踏實，也會授人以柄。
這是附在信末，對你起著證明或介紹作用的有關材料。
它包括你個人的簡歷、所學專業(yè)課程一覽表、各門課程的成績
登記表、發(fā)表的論文或論著，單位、學校或某個教授、專家的推薦信等。
附件在求職信的寫作中，具有重要的意義。
它不僅讓讀信人對你有具體的了解，還可增強他對你的信任感。
在他決定是否跟你談談或錄用你的時候，附件具有潛在的和直接的影響力。
工作計劃應該寫哪些內容篇七
在西方國家，“公務員”一般是指通過非選舉程序而被任命擔任政府職務的國家工作人員。世界各國現代公務員制度對待公務員的劃分大致可以分為三類，一是小范圍的公務員，以英國為代表;二是中等范圍的公務員，以美國為代表;三是大范圍的公務員，以法國為代表。1994年8月19日，中國中央國家機關首次招考公務員。
1、報出自己的姓名和身份。
可能應試者與面試考官打招呼時，已經將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。
2、簡單地介紹一下你的學歷、工作經歷等基本個人情況。
這部分的陳述務必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學歷，一般只需談本?？埔陨系膶W歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，但這些內容一定要和面試及應考職位有關系。請保證敘述的線索清晰，一個結構混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續(xù)進行的面試的興趣和注意力。
應試者還要注意這部份內容應與個人簡歷、報名材料上的有關內容相一致，千萬不要有出入。在介紹這些內容時，應避免書面語言的嚴整與拘束，而使用靈活的口頭語進行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題——都屬于中性問題，但如果因此而大意就不妥了。
3、個人基本情況。
自然地過渡到一兩個自己學習或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力，例如：在學校擔任學生干部時成功組織的活動;或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務;或者自己在專業(yè)上取得的重要成績以及出色的學術成就。
4、自己本科或工作期間圓滿完成的事件。
以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力。接下來要著重結合你的職業(yè)理想說明你應考這個公務員職位的原因，這一點相當重要。
5、著重結合你的職業(yè)理想說明你應考這個公務員職位的原因，這一點相當重要。
你可以談你對應考單位或職務的認識了解，說明你選擇這個單位或職務的強烈愿望。原先有工作單位的應試者應解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責地工作，并不斷根據需要完善和發(fā)展自己。當然這些都應密切聯系你的價值觀與職業(yè)觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“圣人”，那么考官們對你的求職動機的信任，就要大打折扣了。
我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結構明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復說幾遍的“粘糊勁，同時不要用過于隨便的表述。
工作計劃應該寫哪些內容篇八
工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發(fā)生后再趕快處理。
二、積極式的工作（防火式的工作預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）。
1.寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2．計劃能力是各級干部管理水平的體現。
個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發(fā)現的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。
“為什么我們的工作會出現那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領導有意見………，“因為……我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領導也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作?化無形為有形?，如何化，工作計劃就是一種很好的工具！”。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅動—系統驅動）。
有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經之路。
三、怎樣寫好工作計劃。
首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計。
劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。
(1)工作內容（做什么：what）。
(2)工作方法（怎么做：how）。
(3)工作分工（誰來做：who）。
(4)工作進度（什么做完：when）。
四、如何保證工作計劃得到執(zhí)行。
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業(yè)現實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。
其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其。
一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性。其二，每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。
另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。
還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度。發(fā)現問題時，就地解決并繼續(xù)前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執(zhí)行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現場。
最后，修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領導審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。
工作計劃應該寫哪些內容篇九
寫應注意的問題，綜合介紹自身能力，必要時才點出體現能力的具體事件作為論據通過描述在學校中所做的一些事件來體現自身工作能力。
(1) 態(tài)度誠懇，措詞得當，用語委婉而不隱晦，恭敬而不拍馬，自信而不自大。既不能像行政報告，缺乏熱情，也不能過于熱情，有討好之嫌。
(2) 著眼現實，有針對性，動筆之前最好對單位有所了解，以免說外行話。
(3) 實事求是，言之有物，自己的優(yōu)點要突出，萬不可夸夸其談，弄虛作假。
(4) 富有個性，不落俗套。如果能談談行業(yè)前景展望，市場分析或建設性意見都會收到好的效果。這方面沒有什么成規(guī)，需要自己開動腦筋。
(5) 言簡意賅，字跡工整。
求職信的書寫訣竅
1.表現自我的個性及特質建議使用積極正面的陳述方式。
2.文章不可冗長控制在總共四段、每段五行以內。
3.前
瞻
性的氣魄具有勇于突破與開創(chuàng)氣質的人是外商公司的最愛。因此并不需要對之前辭職的`原委做太多的解釋。
4.少用第一人稱為了避免流于自大與主觀的缺點，盡量少用第一人稱。
第一點---說明你從何處得知這個工作機會
這是最基本的部份。一般來說會將媒體廣告的名稱改用別的字體書寫或用底線加以標記。在這個段落中也可加上你的「career goal」。
第二點---強調自己就是最佳的人選
這是最精華的段落。要依據求才廣告的內容，將自己的能力及特色恰如其份的包裝起來。不過在工作經驗不足的情況下，要避免將自己吹噓的過分離譜。
第三點---在結尾部份注意應有的禮貌
最后的部份建議要以「感謝對方在百忙之中閱讀這份履歷」，并且「誠摯的期望能得到面試的機會」、「希望有榮幸能為公司效力」這樣的句子作為結尾，讓主管留下好的印象。
一定要記?。鹤珜懬舐毿攀腔境ＷR，否則你的求職行動可是不合格的喔!
工作計劃應該寫哪些內容篇十
工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。下面給大家分享一些關于教師工作計劃范文，希望對大家有幫助。
教師教學工作計劃范文1。
新的學期又開始了，本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務?，F制定出本學期工作計劃如下：
一、指導思想。
1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。
2.認真貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室，為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、學生現狀分析。
每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。
三、教學目的。
要求學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教學措施。
1.應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2.多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關聯，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。
4.教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。總之無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)現問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
五、加強自身建設作為一名教師還需不斷的學習，加強自己自身建設，積極參與學校組織的公開研討課和教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位教師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。
教師教學工作計劃范文2。
本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學習，提高認識。
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。因此，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：30到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)，提高素質。
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術?！?BR> 作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。
四、關愛學生，無私奉獻。
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。
本學期，我擔任四年級班主任兼教語文教學工作。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
教師教學工作計劃范文3。
一、教學目的。
透過聽、說、讀、寫的訓練，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣;發(fā)展語言交際潛力、閱讀潛力、及自學英語的潛力;了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神;激發(fā)學生的求知欲，及創(chuàng)新精神，為以后的學習打下基礎。
二、教材分析。
工作計劃應該寫哪些內容篇十一
20xx年我校將從隊伍建設、資源建設、組織建設等方面增強辦學實力，繼續(xù)加大各級、各類成人學歷教育與技能培訓的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破。
1、繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學，力爭在今年在合作辦學的規(guī)模與層次有所新的突破。
2、積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技能培訓新思路與新方法，透過實踐總結與理論研究，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓帶給可供學習與借鑒的典型經驗。
3、大力開展退伍士兵學歷教育與技能培訓，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。
4、在社會公益性培訓與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關部門，力爭有所新的突破。
推薦報請市社區(qū)教育領導小組批準，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓學院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓學院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務隸屬關系。（不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務服務與指導而已）透過以上舉措能夠進一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協同優(yōu)勢與集團效應、品牌效應，更好地推進我市社區(qū)教育工作。
明確社區(qū)培訓學院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責，以便互相協調，共同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
組織建設是各項工作基礎，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設，理順組織關系是xx年的重要任務。理順組織關系具體表現為以下個方面：
工作計劃應該寫哪些內容篇十二
完善各項制度，規(guī)范學校管理，實現制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管理軌道。
1、努力完善和推行分層管理，形成“董事長（法人、校長）——副校長——校辦——校務辦——教研組——招生辦”的金字塔形的管理結構，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化。
2、在實施校長負責制的基礎上，推進教師全員聘用制、崗位責任制、結構工資制為主要內容的學校內部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領導職責明確，各項考核、評價和獎懲制度科學合理。
3、認真貫徹各項教育法規(guī)，加強培訓中心依法行政能力的建設，端正工作作風，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制，提高按章行政、依法治教的水平。
1、領導班子成員要加強學習，不斷學習各地其他培訓學校的教育管理經驗，提高管理效率。形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結高效、開拓創(chuàng)新”的作風，確保培訓學校各項工作的高效進行。
2、強化“三項”學習制度，即政治學習、理論學習和業(yè)務學習制度。努力做到“四個結合”：即政治學習與業(yè)務學習相結合；理論學習與教育實踐相結合；團隊學習與個人學習相結合；集中學習與平時學習相結合。多管齊下，全面提高領導班子的綜合素質。
工作計劃應該寫哪些內容篇十三
優(yōu)化學生自主探究學習方式，提高數學學習的有效性。
新學期伊始，在學?？蒲泄芾淼拇蠓结樀闹笇?，結合上學期課題研究中存在的主要問題，從《優(yōu)化學生學習方式，提高教學的有效性》課題研究的實際出發(fā)，結合個人課題的自身特點，進一步進行課題研究。在上學期理論學習的基礎上，采用多種形式，如：自主學習、開設研究課、成果展示等，從各個方面增強自己的理論水平，并增加教學實踐次數。
1、樹立起教師在自主學習中的作用，培養(yǎng)學生在數學課堂上自主學習，探究的技能的養(yǎng)成。
2、構建小學生自主學習的具體目標，形成促進小學生自主學習的指導策略，提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。
3、小學生自主學習和課堂探究的意識得到增強，自主學習的能力得到提高、自主學習的習慣以及自主學習的品質得到培養(yǎng)。
1、端正思想，統一認識。組織課題組及全體老師認真學習現代教學理論，認真學習《義務教育全日制小學數學課程標準》以及《泰山教育》等各種優(yōu)秀期刊雜志，互相探討，共同提高，寫好學習心得，并使之服務于實踐。
2、充分挖掘教材的實踐活動因素，數學本身源于人類的社會實踐活動，在運用數學教材學習過程中，我們應該讓學生運用自主學習，探究的方式幫助學生喜歡數學，學好數學。
3、對現有教材可作適當改組，創(chuàng)造地運用教材，盡量增加計量、統計知識的教學，為學生提供更多的理解現實生活的工具。
4、貫徹自主探究學習觀點，搞好課堂教學。首先要營造一個寬松的學習環(huán)境，為學生留有探索與思考的余地，讓全體學生全方位參與教學過程，成為學習的主體。
5、注重學具的操作，培養(yǎng)學生的自主探究的能力。小學生思維正處于具體形象為主的發(fā)展階段，小學生具有愛玩、愛動的思維特點，創(chuàng)設合理的適時的動手操作活動，給學生提供動手的機會，有助于培養(yǎng)學生的自主探究的能力。
1、積極參與課題組開展的教研活動。
2、注意及時收集相關資料，總結得失，以便以后總結。
3、加強學習相關理論知識，認真做好學習筆記。
工作計劃應該寫哪些內容篇十四
xxxxxxxxx:。
承蒙委托，對位于的**房產租賃價值進行評估，為居住目的的房產租賃提供價格參考依據。
評估人員根據評估目的，遵循評估原則，按照評估工作程序，利用科學的評估方法，在認真分析現有資料的基礎上，經過周密準確的.測算，并詳細考慮了影響房產租賃價格的各項因素，確定評估對象在評估時點20**年1月1日的評估結果如下:。
評估對象為坐落于沙坪壩楊公橋車站龍鳳云洲小區(qū)俊峰龍鳳云洲，評估對象土地使用權類型為出讓，證載用途為商品房，本次評估評估對象1個,實例2個。
在評估時點，評估對象未設抵押、典當、擔保等他項權利。
20**年1月1日。
為居住目的的房產租賃供價格參考依據。
評估人員根據評估目的，遵循評估原則，按照評估工作程序，利用科學的評估方法，在認真分析現有資料的基礎上，經過周密準確的測算，并考慮了影響房產租賃價值的各項因素，確定評估對象在評估時點2015年1月1日的價值結果為:。
房產租金:光華陽光水城-人民幣895元整。
華宇西城麗景-人民幣1048元整。
俊峰龍鳳云洲-人民幣1081元整。
大寫:光華陽光水城-人民幣捌佰玖拾伍圓整。
華宇西城麗景-人民幣壹仟零肆拾捌圓整。
俊峰龍鳳云洲-人民幣壹千零捌拾壹圓整。
我們鄭重聲明:。
1、我們在本評估報告中陳述的事實是真實的和準確的。
2、本評估報告中的分析、意見和結論是我們自己公正的專業(yè)分析、意見和結論，但受到本評估報告中已說明的假設和限制條件的限制。
3、我們與本評估報告中的評估對象沒有利害關系，也與有關當事人沒有個人利害關系或偏見。
5、評估人員王靖森、李亞洲、楚倩、胡瓊丹、冉夢娜、王屹鳳已對本評估報告中的評估對象進行了實地查勘，對其建筑、結構、設施的完好程度進行了評估，但建筑物及相關設備的質量狀況最終應以有相關資質機構的鑒定結果為準。
6、本報告評估結果僅作為委托方在本次評估目的下使用，不得做其他用途。未經本評估機構書面同意,本報告的全部或任何一部分均不得向委托方、報告使用者、報告審查部門之外的單位和個人提供，也不得以任何形式公開發(fā)表。
參加本次評估的評估人簽名:。
姓名簽字。
——手機資產評估報告。
工作計劃應該寫哪些內容篇十五
尊敬的黨組織：
雖然我目前還是在校的學生，但是我還是積極關注2014年的我國的動態(tài)，我們大學生要時時刻刻保持思想上的先進性，同時我們還要積極的參與要論的熱點問題，只有這樣，我們才能承擔起時代賦予我們的責任，大學生學習精神思想匯報。今天的思想匯報我想談一談我對我國民主去得巨大進步的一點看法，希望得到黨組織的批評和指正。建國65周年來，伴隨著經濟社會的發(fā)展，人們的政治參與積極性不斷提高。適應這一變化和要求，中國共產黨在上鮮明提出，必須堅持和完善人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度，不斷推進社會主義政治制度自我完善和發(fā)展。
堅持和完善人民代表大會制度——今年，人大會組成人員候選名單的差額比例從上屆的5%提高到7%，對候選人的醞釀由各代表團充分發(fā)表意見。3月2日，175人組成的全國人大會產生，平均年齡降低、知識結構更為優(yōu)化，使人們看到了國家最高權力機關進一步改進工作的決心。首先同上屆人大代表構成相比，新一屆全國人大代表中增加農民工代表的同時，一線工人代表增加了一倍以上，基層農民代表增加了70%以上。這是建國60周年中國經濟社會的巨變在政治層面的反映，也是進一步通過人大制度體現人民當家作主的具體實踐報告。結構決定功能。新代表、新委員、新構成，基層代表委員的增加，私營企業(yè)主、律師等新階層人士代表委員的增加，引起海內外的廣泛關注。今年有更多的新階層、新群體代表委員參加，不僅反映了中國社會結構的變化，更代表著廣泛的民意，體現了中國民主政治的全面發(fā)展。
政協大會上，我們更是看到了人民政協生機和活力的迸發(fā)——來自各黨派團體、各族各界的政協委員在這里暢所欲言，“解放表達”，共同推進協商民主的發(fā)展。在民主的氛圍中，代表委員履行職責、參政議政積極性空前高漲?，F在的不只是幾千名代表委員的，越來越多的普通老百姓通過網絡、手機等新媒體，建言獻策，有序參與國家政治生活。互聯網為民主政治的發(fā)展提供了新的方式和渠道。上民主開放的氛圍，還體現在對境內外媒體的進一步開放。全國人大在前年開放團組審議允許中外記者旁聽的基礎上，今年又要求各代表團在開放團組審議后留出20分鐘時間，供中外記者自由發(fā)問。
2014年的這個春天，人們看到了社會主義民主政治的無限生機和活力，也更加堅定了人們對深化政治體制改革、實現“保證人民當家作主”根本目標的信心。
此致
敬禮!
匯報人：
工作計劃應該寫哪些內容篇十六
在申請學校的過程中，申請者會發(fā)現學校會要求申請者提供2至3封推薦信，對于申請本科的學生來說，這樣的推薦信應該是來自其高中老師、教導主任或者是校長的，而信的內容也應該是從學科成績到標準化考試再到課外活動等多個方面的，因為學校招生委員會的人員在審核材料時想要了解的除了學生在課堂里的學習情況，也有該生的課外活動或校外活動等，其目的是更全面的評價申請者的綜合素質。
如何選擇推薦人?
對于本科申請者沒有必要刻意想方設法去尋找著名人士來做推薦人，相反，普通的任課教師和輔導員往往能起到更大的作用。一般學校要求的2或3封推薦信，一封應該來自某一科目任課教師(老師所教科目應該盡量與自己申請的專業(yè)相結合，例如，申請理工類專業(yè)最好以數學老師的角度來寫，申請音樂類專業(yè)應該以音樂老師的角度來寫)。這封推薦信應該重點放在申請者的學習能力、學習方法、學習習慣、學習態(tài)度以及學業(yè)潛力等方面上。另外一封推薦信應該來自輔導員(國內高中的班主任、年級組長等角色)，重點放在申請者的性格特點、綜合素質、能力特長、課內課外整體表現等方面。需要第三封推薦信的話可以根據自身的實際情況進行選擇，例如如果參加過與申請專業(yè)相關的社會實踐工作可以由工作中的主管提供一封推薦信，或者就簡單地由英語老師提供一份評述申請者英語能力的推薦信。總之，選擇推薦人不求"大"，但一定要貼切，且每個推薦人都應該從合適的`角度進行推薦。
完整的推薦信應該包括哪些內容?
(1)申請者的學業(yè)成績或特質，是否具有領導才能，是否具有很強的分析能力等。在這一點上要注意適度，不能因為謙虛對優(yōu)點加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計申請者。
(2)充分挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強的溝通能力，或者是擅長某種語言等。
(3)就你所了解的范圍而言，該申請者有什么比較重要的成績或是成就，學業(yè)上的或是其他方面的。
(4)該申請者是否有何弱項，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個失敗的經歷中獲得了什高中生留學意大利么經驗教訓等。
(5)對申請者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因，以及一旦該申請者獲得到該校繼續(xù)深造的機會會有什么發(fā)展等。
需要注意的幾點：
(1)不要手寫，以免被學校視作是對推薦申請者這件事不嚴肅不認真，影響推薦效果。
(2)盡量使用正式的信簽紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最后要簽名，信封的封口處要簽名。
(3)信的長短要控制好，基本上500字以內比較合適，即使你對推薦該申請者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫的過長，這樣也會對推薦效果有所影響。
推薦信常見的問題：
(1)夸夸其談、缺乏實際內容。也許是習慣了國內中學老師的期末評語，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積，讓人讀完以后對申請者無法留下任何深刻的印象。請記住，列舉一個實例遠比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用。
(2)過分夸張申請者的能力。一個本科申請者最重要的不是過去的成績而是將來的潛質，而作為一個高中畢業(yè)生大多數也不具備超強的學業(yè)成績。
(3)推薦信內容與推薦人身份不符。一個純粹的高中數學老師是永遠不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的，或者你的學校老師也并不會詳細地知道你在課余學習鋼琴的細節(jié)。
(4)推薦信信息重復、多余。幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次，造成很多信息被重復提及而有的學校關心的信息卻被忽略了。
工作計劃應該寫哪些內容篇十七
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統攬，堅持以服務群眾為重點，以維護穩(wěn)定為基礎，以文化活動為載體，以黨的領導和黨的建設為關鍵，充分發(fā)揮社區(qū)各類社會組織擴大群眾參與、反映群眾訴求方面的積極作用，不斷完善民主管理制度，以基層組織建設為基礎，以構建和諧社會為目標，完善組織，健全制度，整治社區(qū)環(huán)境，完善社區(qū)功能，把社區(qū)建設成為管理有序、服務完善、文明祥新型社區(qū)，為居民群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的生活環(huán)境。
二、總體目標。
(一)、個體和諧。
人的個體和諧應是和諧社區(qū)的首要因素。和諧社區(qū)是以人為本的社區(qū)，其最終目的就是讓居民心情舒暢、身體健康、生活幸福。每個社區(qū)居民作為社區(qū)的基本細胞，是建設和諧社區(qū)的主體，這決定了我們應把社區(qū)居民的身心健康、整體素養(yǎng)和全面發(fā)展程度作為當前建設和諧社區(qū)的首要環(huán)節(jié)予以重視和考慮，努力確保每一個“細胞”的身心健康都得到保障和同步發(fā)展，其權利都得到重視和保護，其個性和創(chuàng)造性都得到充分的尊重和全面發(fā)展。只有社區(qū)居民的素質提高了，才能培養(yǎng)出良好的社區(qū)居民關系，才能形成居民廣泛參與社區(qū)建設的局面，積極投身于社區(qū)事業(yè)。
(二)、家庭和諧。
家庭和諧應是社區(qū)和諧的基礎工程。家庭是社區(qū)中最基本的單位。每一個社區(qū)都是由許多家庭累積起來。家庭內部關系包括有夫妻關系、長幼關系。家庭生活與社會生活有著密切的聯系,正確對待和處理家庭問題,共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情、長幼親情,不僅關系到每個家庭的美滿幸福,也有利社區(qū)的安定和諧。
(三)、鄰里和諧。
鄰里和諧應是和諧社區(qū)的根本特征。和諧社區(qū)是社區(qū)居民和睦相處、友愛互助的社區(qū)，社區(qū)內各個方面的利益都能夠得到充分照顧，社區(qū)成員個體之間、家庭之間都能形成彼此平等、相互尊重、相互信任、融洽和諧的局面。居住在和諧社區(qū)的每個居民，都把建設好社區(qū)作為自己義不容辭的義務和責任，以主人翁的姿態(tài)積極參與到社區(qū)服務、社區(qū)教育、社區(qū)衛(wèi)生和社區(qū)志愿服務等各項活動中，以自己的誠心、愛心、熱心關愛他人、友助鄰里、援手困難，積極為營造社區(qū)良好人際關系出力，從而使社區(qū)始終保持凝聚力不斷增強、形態(tài)持續(xù)完善、利益趨于整合、和諧逐漸增進的良性狀態(tài)。
(四)、組織和諧。
程度，調動社區(qū)內各種力量共同維護社區(qū)的約定和秩序。在此意義上講，和諧社區(qū)同時也是一個負責任的社區(qū)，社區(qū)各方面力量一起參與社區(qū)建設、管理，各個不同的主體根據承擔的不同責任，包括社區(qū)內“三種法人”(機關、社會團體、企業(yè))的社會責任，積極與社區(qū)居民共駐共建、資源共享、優(yōu)勢互補、形成合力，從而實現社區(qū)與政府、社區(qū)與企業(yè)、社區(qū)與社會、社區(qū)與居民之間良性互動，共同營造社區(qū)的和諧安寧。
(五)、生態(tài)和諧。
人與環(huán)境的和諧應是和諧社區(qū)的重要標準。和諧社區(qū)是人與自然長期協調相處的社區(qū)，人與城市相互融合、相得益彰。和諧社區(qū)關注“民生”、“民居”、“民安”、“民需”，及由此而生的城市載體或物質載體，必然要求創(chuàng)造以人為本的人性化生活空間，達到自然、人文、功能、建筑、園林的高度融合，做到建設與發(fā)展和諧、人文與自然和諧，最終實現人與環(huán)境、人與城市的和諧發(fā)展、和諧統一。
三、基本原則。
(一)、以人為本，服務群眾。
堅持“發(fā)展為了群眾、發(fā)展依靠群眾、發(fā)展成果由群眾共享”，把社區(qū)服務作為社區(qū)建設的主題，從解決群眾最關心、最急需、通過努力又能解決的問題入手，每個社區(qū)軟硬環(huán)境整治、改造計劃的提出，都堅持群眾滿意標準，由居委會廣泛聽取居民意見后再確定具體工作計劃。
現社區(qū)資源的共有共享，營造共駐共建的良好氛圍。
工作計劃應該寫哪些內容篇十八
本學期洪合鎮(zhèn)中心小學音樂教研組工作的開展以黨的^v^精神為指導，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質教育。以新課程改革為重點，以教育教學為中心，結合我校師生實際，立足課堂教學，組織全校音樂教師積極參加教研活動，為提高我校的音樂教育共同努力。
1、認真作好新課程實驗工作，最大限度地提高音樂課堂教學效果。
2、開展好二級教研活動，切實提高教學質量和教師的課堂教學水平。
3、配合少先隊組織好校園文化藝術周，搞好一場廣場文藝演出。
4、認真作好20xx學年校級課題的申報、立項工作。
1、第一周：—計劃制定。
2、第二周：—師徒結隊。
3、第八周：—校園歌手大賽。
4、第十三周：—廣場文藝。
5、第十五周：—二級教研活動。
工作計劃應該寫哪些內容篇十九
引導語：網頁設計規(guī)范是設計網頁的基本標準，以下是小編整理的網頁設計規(guī)范中應該出現哪些內容，歡迎參考閱讀!
為一個風格混亂的網站制定一套設計規(guī)范可不是一件易事。
大部分設計規(guī)范由兩部分組成：
- 文案規(guī)范
- 視覺規(guī)范
每一部分的規(guī)范都同等重要，并且都應當屬于整體設計規(guī)范的一部分。將不同元素組成在一起形成一套形象標識。
把用戶的需求考慮進來，這套規(guī)范是否能夠迎合他們的期望。
設計規(guī)范的風格要寫的像你的網站復制品一樣。如此才能讓你的團隊懂得什么才是預期的效果，用什么樣的設計語言才能給品牌形象加分。
比如說mailchimp的設計規(guī)范，其中他們描述了公司的吉祥物：“freddie是我們的吉祥物，不能用它跟我們公司的標志組合。freddie總是面朝右邊，并且它總是眨著眼睛。”
你的`設計規(guī)范應該就像是你團隊的“設計攻略。”
它應該將何時、并且如何使用文字顏色以及其它的設計元素清晰明確的概括下來。這里有一個清單，告訴你規(guī)范中都應該包含哪些內容：
- 色彩搭配，包括色卡以及可接受顏色
- 字體，包括可接受的字重、尺寸以及用法。
- 標志，包括尺寸以及位置的規(guī)范
- 圖標以及元素風格（這其中包括了從按鈕到社交媒體分享的所有圖標和元素）
- 拼寫，詞語的選擇和撰寫風格（應該遵循什么樣的編輯樣式？apa、ap,還是別的？）
- 攝影照片規(guī)范，包括色彩、剪裁以及視覺展現。
- seo信息，比如說圖片的alt標簽和關鍵詞
- 柵格標準（包括網頁和打?。?BR> - 間距設置
- 接觸點（可以團隊成員如果有疑問可以一起討論或澄清的地方）
現在是比較難的部分。你需要將上一部分列出的所有信息獲取并轉化為簡單、明確以及可實施的概念。
- 不要沉溺對于設計規(guī)范內容的制作，這是一套視覺參考
- 將相關類目按照頁面歸類：一個頁面是色彩，一個頁面是字體等等
- 舉例說明。能用圖片解釋的，不要用文字解釋
- 提供有用的特性。比如色彩樣式，要有rgb(或hex)以及cmyk數值
- 挑選出一些設計樣式去展示不同元素是如何組合和使用