寫一份總結(jié)可以讓我們時刻保持警醒，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向。如何設(shè)計和打造一座具有創(chuàng)意和實(shí)用性的建筑？不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有，可以參考不同的角度和觀點(diǎn)。
回首六年級篇一
優(yōu)秀作文推薦！畢業(yè)再回首，我們青春正好。
――題記。
我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。盡管人生離別尋常事，真離別時又難說再見。我們匆匆離別，奔赴各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點(diǎn)不舍，但不惆悵，是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。
回想起以前，太多記憶撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛的像郁郁蔥蔥的樹，夢想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，生活變成了藍(lán)色，我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇。
像有一層薄薄得灰色。在各種選擇里彷徨，每個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的小詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶。在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就像是天空中一朵飄忽不定的云，而我們，從畢業(yè)的那一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
初中，玩著走過，哭過，笑過，天真，幼稚，感傷。
曾幾何時，我驀然發(fā)現(xiàn)自己不是很年幼了，在恍惚朦朧中度過了一年又一年。曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的肆無忌憚，曾將的飛揚(yáng)跋扈，結(jié)果，在某年某月的某個地方，突然不難發(fā)現(xiàn)，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏了多少辛酸和無奈。
畢業(yè)，啟程。
懷揣著我們年少的夢想，去那我們說好的遠(yuǎn)方。
不見不散。
回首六年級篇二
曾經(jīng)在語文課上做過這樣一個測試：在一次次取舍中淘洗出生命的最重。記得我當(dāng)時就笑了起來，原來語文書里也可以另類地陶冶情操啊。轉(zhuǎn)念一想，人生，不就是一個浮云環(huán)繞的多彩輪回，看似繁華，卻也于繁華中伸出隱形的手，一步步抽離你心中的珠貝，并帶你走向懸崖，這是可料而無法躲避的規(guī)則。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。如今燈火依舊，而驀然回首時，它之所存，仍然依舊嗎？往往浮世的繁華已經(jīng)蔽著了雙眼，滿目紅火，但最初的夢想已經(jīng)蕩然無存。今世為人，能有安定的生活已然不易，但我相信，每個人心中都曾有著一個或多個希望實(shí)現(xiàn)的愿望。只是穿梭于商業(yè)時代，那些單純與美好經(jīng)部不起歲月的塵埃，終被束之高閣，逐漸遺忘。
此時，打破規(guī)則就成了橫亙于我們與未來之間的柏林墻。或許我們應(yīng)該不時地衡量我們心中的那份沉重是由何而來。親情友情亦或是物質(zhì)需求權(quán)力誘惑？真誠，真實(shí)，真摯，真心！若是生活改變了自己，我們更應(yīng)逆流而上，時刻保持心中最柔軟的部分，保護(hù)它不被洪流沖走而失去生命。
驀然回首時，希望我們的等待不會換來身后的空曠。淘洗去心靈的塵埃，將塵世的繁華褪盡，只留下那最能牽動心弦的幾朵浪花，在原地熠熠生輝，昭示著生命最初的堅持。
回首六年級篇三
六年了，不知不覺在小學(xué)的六年過去了。我也從那個任性、囂張的小女孩，變成了那亭亭玉立而又熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長的小姑娘。這六年中我歷經(jīng)了千辛萬苦，嘗遍了酸甜苦辣，明白了該如何做一個真正的人，該如何學(xué)習(xí)，該如何生活。
記得我剛上一年級的時候，為了幾支自動筆與金老師大打出手?？山鹄蠋煵]有責(zé)怪我，而是細(xì)心的開導(dǎo)我。那一次的談話在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，成為了改變我一生的談話。
曾幾何時，我已不再害怕講臺，已能夠從容不迫的站在講臺上發(fā)表我的演講；曾幾何時，我已不怕挫折的到來，可以勇敢的面對它并且戰(zhàn)勝它；曾幾何時，我已變成了一個能夠體貼家人、關(guān)心家人的乖乖女，而不是以前那個只關(guān)心自己，對家人卻不聞不問的淘氣包。
這六年是我一生中最難忘的時光，老師對我的關(guān)心，同學(xué)對我的幫助，六年中發(fā)生的一點(diǎn)一滴我都將銘記于心。當(dāng)然，我更忘不了那位伴隨了我六年，教了我六年，改變了我的性格更改變了我人生的老師——金萍！
這六年我成長了很多，懂得了很多，收獲了很多，我會用我的實(shí)際行動來感謝我的老師、父母，報答我的老師、父母。
回首六年級篇四
再回首，親愛的同學(xué)。我們一起生活了六年之久。我們曾在知識的海洋里奮力拼搏，在生機(jī)勃勃操場上盡情的玩耍。我們的嘻嘻哈哈的笑聲，我們膾炙人口的朗朗讀書聲。獲得獎勵時，同學(xué)們肯定的目光。沒考好時同學(xué)們安慰的話語。受到批評時傷心時的淚水.......。還記得一次跑步比賽，我們都在奮力的跑。為班級爭光，沒想到，我怵然暈倒。醒來時發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，有的拿著我的衣服，有的焦急的看著我，有的喂我喝水.......雖然比賽輸了，但收獲了滿滿的友誼。
再回首，敬愛的老師。你的額頭上有一縷白發(fā)是為我而生，你的眼角有一絲皺紋是為我而長。你用您一生的心血，默默地培養(yǎng)我們。還記得，一次。我考試沒考好。趴在桌子上痛哭，您看見了，走過來，輕輕地?fù)崦业念~頭。安慰我。把我錯了的題目耐心的講給我聽。一遍遍，直到我聽懂為止.......啊，老師。您是天使，您是大樹，您是海洋!
再回首，美麗的校園。你像一位和藹的母親。一直用你的一切，滋養(yǎng)著我們。在您的懷抱中，我們懂得了什么是善惡美與丑，什么是圓周率，什么是地球，什么是........
再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。六年來的歡聲笑語，酸甜苦辣，一切的一切，都是我最珍貴，最美好的回憶。沒有他們，沒有這一段回憶，我的人生就不完整.......
回首六年級篇五
因?yàn)閷σ恍〉你裤剑易哌M(jìn)一?。灰?yàn)闀r間的流逝，我又將離開一小，帶著我的夢想踏入另一所學(xué)校。面對即將的離別，有淚水，但更多的是不舍。再一次回首，我的母校，讓我最后一次好好地看著您，走近您，傾聽您的呼吸。
再回首，母校，巍然挺立的教學(xué)樓是您柔嫩細(xì)膩的手，把知識的甘霖灑向我們，讓我們盡情享受知識的滋潤。在您那雙溫暖的手里，我們健康、幸福地成長。
再回首，母?！?BR> 回首六年級篇六
“秋窗風(fēng)雨念前塵，獨(dú)倚淚傾城。玉人殤落何兮，盡化作，拭啼痕。愁緒斷，憶山盟，最為疼。洗花秋夢，碎盡琉璃，舊事成風(fēng)”（《訴衷情?伊人殤》）這首詞是我為黛玉而寫，為她的執(zhí)著，為她的堅守，也為她的悲涼，更為她大放異彩的人生體驗(yàn)。
一曲笙歌，暫引櫻桃破。
“香融金谷物，花媚玉堂人”，世外仙源里流著她淺淺的贊譽(yù)；“一畦春韭綠，十里稻花香”，杏簾在望間匯著她淡淡的雅致，元宵夜宴見其才情博得元妃好評。海棠社前一句“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”壓倒群芳，大觀園眾姊妹歡聚一堂，她于盛世安穩(wěn)下細(xì)品歲月靜好，極盡歡愉。
浮生同醉，人間自是有情癡。
“每日家情思睡昏昏”，她起居瀟湘館，悲情怡紅院。因?yàn)閳蠖鞫淙敕查g，前世欠下的那幾滴甘露皆化作今宵的淚，空階滴到明。就像寶玉問的“是幾時接了孟光的梁鴻案”，是幾時呢？雖然是懷著愛意的問，卻問得這般失落，而她亦聽得心里空茫與心酸。所以她問菊：“圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思？”一弦清幽未譜，半紙離愁已書盡，她的愛情，悲涼到心碎。
奈何桃花，一片幽情冷處濃。
“明媚鮮研能幾時，一朝漂泊難尋覓”，梁間燕子的太無情，風(fēng)刀霜劍的嚴(yán)相逼讓鳥魂悲歌，畫魂難留。醉臥花蔭下，不似當(dāng)年笑。“桃花簾外開依舊，簾中人比黃花瘦”，杜宇春歸盡，人倦亦黃昏。所以她隨花飛到天盡頭，去尋那一方香丘。而“世外仙姝寂寞林”便是她離合下的無可奈何，無可奈何里的安然歸宿。
一出紅樓，演盡顰兒一生的離合悲歡，她散落的滿地傳奇，是別人望塵莫及的體驗(yàn)?！皭圻^知情重，醉過知酒濃?！睋碛羞^，體驗(yàn)過，無怨亦無憾。
回首，燈火闌珊處有她。
回首六年級篇七
青春，就是他，他帶給我們背傷??????歡樂??????接棒童年的，也是他，童年在他的眼里，只是單純的那一汪清泉，他也向往童年，無憂無慮，隨遇而安，但是在時間的人海里，即使他不走，人海也會推著他向前，直到永遠(yuǎn)逝去的那一刻，他才回味，原來自己走過的路是那么的無奈和漫長。
但他從來都不后悔，因?yàn)樗?，美好的明天也會存在。而童年的那一抹抹微笑，已?jīng)蕩然無存，涂過只是一味的嘆氣，悲傷，只會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把快樂所埋葬。“青春無悔”！就是你最好的詮釋！
也許，傷心的青春也是美好的色彩，吐過只有一味的快樂和無知，但不就是童年嗎？傷心中，他尋找著走近的方向，越過一道道坎，走過一條條溪流，我們也在他的負(fù)面影響中，一只成長起來！成長起來！而回味時，只是那一絲絲辛酸。
而青春，也會埋葬心靈，因?yàn)樗皇浅墒斓?，只是那熟的半透的蘋果般掛在樹上，搖搖欲墜，如果失去了槳的定位，他就會蒙蒙的掉入深淵，等到清醒的時候，則已經(jīng)后悔莫及了！如果垂死掙扎，最后發(fā)現(xiàn)自己所擁有的，只有一根稻草。
“葉落大地”！我們也要如枯葉一般！尋找自己所夢想的大地，如果一味尋找根本不屬于自己的命運(yùn)，則就會在風(fēng)刀月劍中消失得無影無蹤――直到灰飛煙滅。但是如果在夢想的道路上，也失去了方向，但我們也會笑著說：“我努力過了，我不會后悔?！奔词挂矔绎w煙滅――但留下的，就不僅僅是那逝去的身影！
青春中，我們尋找著自己的命運(yùn)，但我們其實(shí)在青春中失去。
而失去的，忘記的，將被遺忘，遺忘??????。
回首六年級篇八
總感覺，天并不是那么冷，只不過有些厲害的風(fēng)在裝裝樣子。然而，那些凍結(jié)的冰雪，卻向我述說著寒冷的侵襲，在那散開的天空間，一點(diǎn)點(diǎn)播撒的冰冷。
這個冬天前后，似乎相隔了有幾億光年，只有我站在原地，許多根生命的索線漸漸分離而又有了新的交集。我還記得，開學(xué)初冒冒失失地走進(jìn)了七年六班，教室里明晃晃的光刺得我想流淚，不敢去看同學(xué)的面孔，只是微微地低著頭，扇動著不斷涌出的汗珠，試圖扇去所有緊張的煩惱。老師的聲音很甜，很優(yōu)美，又帶著些犀利的調(diào)子，不像從前的劉老師，總是讓人昏昏欲睡。但那時候，我只想逃離，因?yàn)槲也⒉幌矚g這里，不喜歡那種洞察一切的光線，不喜歡那些冷漠黯然的眼神，一切在窗外亂哄哄地鬧著，而教室里又是令人害怕的沉寂。
第一次感到了身心的疲憊，本可依賴的一切不復(fù)存在。我以為，我會徹徹底底的改變，只留下昔日的空殼子，而那個調(diào)皮而活潑的靈魂便被記憶帶走。但是，這世界再次告訴我，時間只會改變一些而不會改變所有，我漸漸看到了在這生活中還藏匿著未曾發(fā)現(xiàn)的友情，那些被時間沖刷過卻依舊絢爛的色彩。
安安靜靜的時候，總喜歡回憶，喜歡思索，望著窗外來來往往的燈光，只是凝神想著，用同學(xué)的話說，是少有的安靜，那時候的我，正常多了。是的，我就是一個變化極大的人，若是想，完全可以裝得像個貴族一樣，舉手投足間溫文儒雅。然而，那對我而言，卻是道貌岸然的表現(xiàn)，即使真的很美好，卻不是真正的我，沒有價值的偽裝。
我還看得見，過去與此刻的光芒交相輝映，我想，我會擁有今天，擁有昨天，更會擁有依然美好的明天。
回首六年級篇九
匆匆的腳步，穿梭的行人，冷漠的眼光。繁華的城市盡顯它的孤寂，旅人從此踏上他的道路，也許前方茫茫無然，也許前方一片光明，但停留會指導(dǎo)給你方向。沒有方向的路，只有花紅酒綠的燈光，你是時候停留你的腳步去探尋真正的方向。是無知，是懵懂，是前途迷茫？停下腳步吧，思考會指引你下一站的方向。沒有不停留的末班車，沒有末路，只有“陌生人”，浮華庸俗的城市，已被迷霧遮擋方向，下一步該走向哪里？下一班車是否會來？下一條路有多長，多遠(yuǎn)？放下心，停留下來，靜靜地思考，靜靜地等待，靜靜地數(shù)著，想著我們該走多遠(yuǎn)，放下沿途的迷茫，回首走過的路，停留在下一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
沿途的風(fēng)景很美，只需停下腳步，驀然回首。一剎那的浮華人生，用畢生精力卻只換回一時的榮華富貴，臨近終年的你有沒有去回味一路走過來的風(fēng)景，也許平淡無味，也許點(diǎn)點(diǎn)甜頭，但這些都是無所謂的。在奮斗的過程中，回首曾經(jīng)的辛酸，這樣，就有了奮斗下去的勇氣。平凡無奇的你，回首自己一直以來的堅持，再平凡又如何，只要你堅持過，努力過就不平凡了，想想有多少的人與你在同一個起點(diǎn)，卻最終來不到終點(diǎn)。驀然回首的一剎那，生活是美好的。你會發(fā)現(xiàn)許多美，只是缺少你的回首。
沿途風(fēng)光無限，同一條路但有不同的風(fēng)光，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。旅人的道路有許多條，但他們卻不厭煩這些路，即使一次次走過，但每次都帶有不同的心態(tài)，有不同的心情，每一次都會有不同的改變。走下去，會有許多的發(fā)現(xiàn)，請記得回首沿途的風(fēng)光。
回首六年級篇十
我們就這樣，深一腳，淺一腳的走過來了。悲歡離合，心，時起時落，就這樣，我們慢慢的，又似乎是一瞬間的，走過來了，也回不去了。
回首那些陽光傾瀉的日子，那時的我們，多么單純，像張無暇的白紙一樣。
游樂場里，摩天輪緩緩的在空中劃過一道美麗的弧線，我們坐在上面，探著頭打量著下面已經(jīng)如螞蟻般渺小的人全，興奮的哇哇大叫。那一刻，我們第一次感受到了飛翔的感覺，在那時的我們看來，騰空而起的感覺，就像被一片輕柔的羽毛護(hù)著，旁邊坐著自己最知心的朋友，手里還不忘那一根沒啃完的棒棒糖。那樣的甜美，在摩天輪上，我們的心，得到了滿足。
旋轉(zhuǎn)木馬來回的旋轉(zhuǎn)，像是后面的一匹木馬費(fèi)盡了力氣想去追趕前面一匹木馬，但距離始終一致，都是那冰冷的半米遠(yuǎn)。你我就坐在這有著一點(diǎn)小小無奈的木馬身上，叫著，笑著，眼睛瞇成一條縫，像是一道細(xì)細(xì)的月牙，那么唯美，不小心，快樂傾瀉而出，如同月光傾灑。
忽起，忽落，我們的心便也跟著旋木此起彼伏。
那是何等快樂的時光。
從木馬上跳下來，裙擺像鳥兒那樣飛躍了一下，卻忽然被絆倒，刮破了心愛的裙子。那時的我們，只知道大哭，大叫著找媽媽，等媽媽買來一個色彩斑斕的棒棒糖遞到自己手中，便早已忘了疼痛，舔著棒棒糖，感受著舌間絲絲的甜蜜，雖然臉上還掛著一兩滴透明的淚珠。
那時，一跟棒棒糖，就能撐起我們的一片天。
時而流淚，時而歡笑，度過了不知多少個像這樣快樂的日子。直到有一天，心中闖來了一個強(qiáng)盜，把快樂和天真從我們的世界里偷走，我們便不知所措的徘徊在一個個十字路口，看著城市里流光溢彩的霓虹燈，悲傷悄悄的蔓延全身，眼淚偷偷的掛上眼瞼。
那個強(qiáng)盜叫成長。
是的，此時的我們，已經(jīng)長大。
那些帶有糖果香氣的回憶，已經(jīng)逝去，永遠(yuǎn)的被封存在過去的路上。
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回首六年級篇十一
六年的。
小學(xué)生活。
有如流水，稍縱即逝?；厥走^去的六年，有歡笑、有緊張、有傷心，更有感動。下面是小編為你帶來的六年級單元。
作文。
回首小學(xué)，歡迎閱讀。
回首過去，六年來的小學(xué)生活即將結(jié)束。我恨，我怨，我恨自己這六年來一無所獲，虛度光陰!我怨時間的腳步太匆匆，不愿給我留下一絲痕跡!
可是，這又有什么用呢?時間早已匆匆而過，六年來的辛酸，六年來的酸甜苦辣，轉(zhuǎn)眼即逝，轉(zhuǎn)眼就將成為腦海里的永久回憶。那歡聲笑語早已不復(fù)存在，那朗朗書聲也將成為最美好的記憶。往日的嬉笑，就像那黑白照片般珍貴。想想那朝夕相處的老師同學(xué)們，我的心中感慨萬千，不由得想起了一首小詩：
春天綻放的花蕊，
夏季里更加明媚，
秋天的落葉，
冬天的風(fēng)雪，
我們都一起體會。
經(jīng)過四季的輪回，
學(xué)會要勇敢面對，
今天的我們更相信;。
笑容之后的眼淚，
這里是我們共同的家，
有我們共同的家。
年輕的夢在這里發(fā)芽。
走過了春秋冬夏，
明天又開始新的出發(fā)。
請不要擔(dān)心害怕，
告別了美麗的童話，
我們都已經(jīng)長大。
這首小詩是多么優(yōu)美、語言簡潔，卻將我們六年來豐富的小學(xué)生活描寫的熠熠生輝。不錯，我們一起攜手走過春秋冬夏，陽光的明媚讓我們更加燦爛;清風(fēng)的涼爽讓我們更加充滿活力;淅瀝瀝的小雨讓我們更加快樂。心中所有的感慨，所有的酸甜苦辣，我還那么想再感受一次。
“天下哪有不散的筵席”這句俗話說的多好呀!我們即將小學(xué)畢業(yè)，步入初中的大門。不過，雖然我們就要分離，但我們的情誼不斷連!
時光如梭、歲月如流，小學(xué)的生活眨眼間就過去了，而今，我即將畢業(yè)。在即將離開母校時，我的心中充滿了留戀之情。再回首母校的一草一木依然是那么親切;再回首母校的一磚一瓦還是那么熟悉。
再見了，敬愛的老師;再見了，親愛的同學(xué);再見了，可愛的校園。我不會忘記你們的!
六年的小學(xué)生活有如流水，稍縱即逝?；厥走^去的六年，有歡笑、有緊張、有傷心，更有感動。
那時的我們最喜歡的就是悅耳的下課鈴聲，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般的速度跑向終點(diǎn)——操場。嬉戲、打鬧聲交織在一起，灌滿整個學(xué)校。我想，那時的我們，是最純真的;那時的時光，是最美好的。
每當(dāng)考試成績將要公布時，我的心就仿佛懸掉在半空中，手仿佛放在冰塊上，腦袋里仿佛有蜜蜂在演奏。我擔(dān)心會考不好，擔(dān)心會被媽媽批評，擔(dān)心會被同學(xué)嘲笑，擔(dān)心……當(dāng)無數(shù)種擔(dān)心積聚到一起，就產(chǎn)生了緊張，這種緊張會使我坐立不安。
我酷愛美術(shù)，同時，參加了許多的美術(shù)比賽。我還比較喜歡寫作，班主任楊老師為我報名了讀寫大賽，每次，我都會得到榮譽(yù)證書，使得同學(xué)們都非常羨慕我，老師也會稱贊我。最令我們激動的是，班主任在體檢中檢查出了大病，但她沒放棄我們，而是在去北京治病的6個月后又回來堅持給我們上課。這種精神令我們所有人感動。
難忘的事還有很多，很多……。
告別小學(xué)生活，我們迎來了嶄新的。
初中生活。
在這全新的生活中，我一定要努力努力再努力，成為父母心中最為自豪的孩子，老師眼中最為驕傲的學(xué)生加油!
回首六年級篇十二
相視一笑互珍重，來往生活幾十年。
一回首。
帶走了千年的守候。
而那雙眸，
流連著的溫柔，
將你心傷得很透。
云隨風(fēng)走，
花伴水流。
一聲輕輕的問候，
回蕩在思想最深處的.憂愁。
抬起了頭，
天高地厚。
吹開了沉淀已久的繁重，原本不想開啟回憶和溫柔，回蕩在心靈深處……。
回首六年級篇十三
六年級有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運(yùn)動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
回首六年級篇十四
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業(yè)。
此時爸爸便進(jìn)了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時還我錢呀！此時的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
回首六年級篇十五
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申牐瑒澓昧似鹋芫€。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學(xué)，激動的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險，還真是非常有趣！
回首六年級篇十六
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?！怎么才這么點(diǎn)！今天沒飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
回首六年級篇十七
“聽說了嗎？鹽又漲價了！”我剛放學(xué)回到家，就聽見老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價的事情，說道鹽漲價，我就有一肚子苦水要倒。
哎！老媽在鹽漲價三天前就買了三包鹽，可聽說日本海嘯造成核輻射導(dǎo)致鹽污染不能食用，老媽心里很是不踏實(shí)：多買點(diǎn)鹽吧！怕沒兩天鹽又降價；不買吧，怕以后真的吃不上鹽。老媽經(jīng)過千思萬慮后終于下定了決心——家里現(xiàn)有的鹽要省著吃，吃完了再說。于是，炒土豆的時候不放鹽，直接用醬油炒；炒茄子的時候，只放半勺鹽；蒸花卷的時候，就用胡椒粉來代替鹽；包餃子時醬油就放了小半瓶，而鹽只放了一勺；炒青菜時放的鹽那是粒粒可數(shù)。唉！生活中沒有鹽的滋味真難受！沒有鹽還讓人怎么活呀！天天都這樣，我的嘴巴里天天都泛苦。
我就這樣艱難地熬過了兩天，放學(xué)回家時就聽說鹽價已經(jīng)從原來的1.2元一袋漲到了10元，盡管這樣，超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個晚上，我在《都市報道》上聽到：所謂的核幅射污染鹽，都是謠言，鄭州鹽庫現(xiàn)在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔(dān)心，從這天開始，超市的鹽再也不會缺貨了。聽到這個振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈：“我們又有鹽吃了！”
我們的生活缺少不了鹽，少了鹽，我們的生活就沒滋沒味了，讓我們給我們的生活“加點(diǎn)兒鹽”吧！
回首六年級篇十八
潮起潮落，花開花落，8年的花花雨雨陪我走過了許多燦爛的時光。驀然回首，身后的腳印漸漸淹沒在歷史的長河中，我越是掙扎，我越迷惘。
翻閱著歷史的郵集，一張張色彩鮮麗的郵票早失去了往事光彩，我欲哭無淚――這不是我想要的啊，我要自由，自由的幸福，童年地歡樂?？稍喇?dāng)是令人心緒平扶地笑語現(xiàn)如今尷尬萬分。
我曾在夢里搜尋著時光老人，乞求得到回到過去方法，可沒想到一無所獲。可能是上蒼對我的同情，再一次夢中，我夢見一名鶴發(fā)童顏的老者向我走來。直覺告訴我，他就是時光老人。我苦苦哀求他，企圖回到過去，可時光老人卻冷冷地丟下一句話：“失去的東西是永遠(yuǎn)回不來的?！蔽掖舸舻刈聊ミ@句話――失去了就再也回不來么？“我不信”本著這樣的心理，我一直常常陷入沉思。
現(xiàn)在回首，我已熟悉了家長施加的壓力，“沉思”不知何時煙消云散……一路看來，我什么都不缺。珍惜現(xiàn)在，如此，回首才有價值。
別人都說我，只癡癡地輪回在這條路上，并且還有著“我不信”的這樣笨心理。不過現(xiàn)在我有了人生的新概念――“輪回我不信，我只相信未來是美好的！”
“嗯――”我停止了回首地遐想，遙望天穹，迎面的絲絲涼風(fēng)讓我倍感舒爽――因?yàn)榛厥?，才讓我去?xì)細(xì)地體味人生、去轉(zhuǎn)化壓力為動力。朋友們，學(xué)會回首吧！你的人生將因此絢爛起來！
回憶是一首詩一首歌_200字。
回憶，是美好的，讓人久久難以忘懷?；貞?，它是一首詩，一首歌。――題記。
兒時的回憶猶如星星點(diǎn)點(diǎn)，那些零星的回憶，也只能在腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)的拼湊，一歲半開始學(xué)說話，早已記不清第一聲叫的是爸爸還是媽媽。早已記不清兩歲時學(xué)走路時的情景，早已記不清跌倒爬起過多少次。早已記不清兩歲半時興沖沖的去上幼兒園時的興高采烈。早已記不清從什么時候開始認(rèn)字，什么時候開始數(shù)數(shù)……兒時的回憶是一首詩。
現(xiàn)在漸漸開始長大了，努力想起這些兒時的回憶卻怎么也想不起來。長大了，明白了人生中許許多多的'道理。明白了人心的丑與美，明白了善于惡，明白了活到老學(xué)到老……把兒時的回憶和現(xiàn)在的記憶拼起來，回憶就是一首歌。
再回首_900字。
看著桌上的陳年老照片，我不禁想起了童年的往事，可我已經(jīng)老了，動彈不得了，即將就要離開這個世界。我慢慢悠悠地翻看著這些陳年的照片。突然，我的目光停留在了其中珠兩張照片上，慢慢地，我不禁入了迷。
還記得那是在我五歲的時候，我家住在石巖的大浪，暑假里，我每天都要準(zhǔn)時去少年宮練習(xí)舞蹈，那時我的體骼有些僵硬，在練舞的時候總是感到疼痛難忍！每次老師幫我壓腿，我都要大哭一場，在老師幫我扳腰的時候，我都會疼得趴在地上；每次踩腳背的時候，我的腳都會痛上一個星期；但是，我覺得每次付出疼痛后都是有收獲的，身體一次比一次柔軟，所以，我每次哭過之后，都會讓老師繼續(xù)幫我壓、踩、扳。其實(shí)，我為什么能夠繼續(xù)堅持，都是因?yàn)槲以谖璧赴嗌系暮门笥眩好看挝铱?，她們都會非常熱情的來安慰我；我每次笑，她們都會跟我一起分享，這里的環(huán)境讓我感到非常溫暖和快樂，讓我流連忘返。
很快，我開始上小學(xué)了，每天課余之后，我還是在媽媽的鼓勵下堅持學(xué)習(xí)舞蹈。有一天，學(xué)校舞蹈隊招生，我被選上了，從此以后，我就更加刻苦勤奮，每天放學(xué)后，我都會在學(xué)校的舞蹈室練習(xí)到五點(diǎn)后才回家，我喜歡上了舞蹈，我多么希望能在一個比較大的舞臺上展現(xiàn)自己，從此，這個就成了我的夢想。
不久，終于輪到我們演出了，我們跳的是扇子舞，當(dāng)跳到我們集體開扇的時候，我的扇子突然不小心甩掉了，我有些著急，慌忙撿起扇子接著跳，心想“這下完蛋了，我給我們這個集體抹黑了，要是這次拿不到獎，該怎么辦啊”，但是，很快我慌亂的表情就被調(diào)整過來了，我繼續(xù)一邊微笑，一邊享受著舞蹈帶來的快樂。結(jié)束的時候，我們獲得了一陣陣熱烈的掌聲，我也開心的笑了。
哈哈哈……笑著，笑著，我便醒了，一看鬧鐘，呀！已經(jīng)是早上七點(diǎn)了，我趕緊收拾好書包去上學(xué)，一路上，我一邊在想，是那些照片帶給我太多美好的回憶，我一定要好好的珍藏這些照片，等我真的老了，再看到這些照片，回憶起那些天真浪漫的笑容，我還會笑的。
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回首六年級篇十九
當(dāng)我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學(xué)生了。但六年級的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時間寫日記的，在放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級是一個重點(diǎn)，但快樂課余也是夢中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
回首六年級篇一
優(yōu)秀作文推薦！畢業(yè)再回首，我們青春正好。
――題記。
我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。盡管人生離別尋常事，真離別時又難說再見。我們匆匆離別，奔赴各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點(diǎn)不舍，但不惆悵，是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。
回想起以前，太多記憶撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛的像郁郁蔥蔥的樹，夢想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，生活變成了藍(lán)色，我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇。
像有一層薄薄得灰色。在各種選擇里彷徨，每個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的小詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶。在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就像是天空中一朵飄忽不定的云，而我們，從畢業(yè)的那一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
初中，玩著走過，哭過，笑過，天真，幼稚，感傷。
曾幾何時，我驀然發(fā)現(xiàn)自己不是很年幼了，在恍惚朦朧中度過了一年又一年。曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的肆無忌憚，曾將的飛揚(yáng)跋扈，結(jié)果，在某年某月的某個地方，突然不難發(fā)現(xiàn)，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏了多少辛酸和無奈。
畢業(yè)，啟程。
懷揣著我們年少的夢想，去那我們說好的遠(yuǎn)方。
不見不散。
回首六年級篇二
曾經(jīng)在語文課上做過這樣一個測試：在一次次取舍中淘洗出生命的最重。記得我當(dāng)時就笑了起來，原來語文書里也可以另類地陶冶情操啊。轉(zhuǎn)念一想，人生，不就是一個浮云環(huán)繞的多彩輪回，看似繁華，卻也于繁華中伸出隱形的手，一步步抽離你心中的珠貝，并帶你走向懸崖，這是可料而無法躲避的規(guī)則。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。如今燈火依舊，而驀然回首時，它之所存，仍然依舊嗎？往往浮世的繁華已經(jīng)蔽著了雙眼，滿目紅火，但最初的夢想已經(jīng)蕩然無存。今世為人，能有安定的生活已然不易，但我相信，每個人心中都曾有著一個或多個希望實(shí)現(xiàn)的愿望。只是穿梭于商業(yè)時代，那些單純與美好經(jīng)部不起歲月的塵埃，終被束之高閣，逐漸遺忘。
此時，打破規(guī)則就成了橫亙于我們與未來之間的柏林墻。或許我們應(yīng)該不時地衡量我們心中的那份沉重是由何而來。親情友情亦或是物質(zhì)需求權(quán)力誘惑？真誠，真實(shí)，真摯，真心！若是生活改變了自己，我們更應(yīng)逆流而上，時刻保持心中最柔軟的部分，保護(hù)它不被洪流沖走而失去生命。
驀然回首時，希望我們的等待不會換來身后的空曠。淘洗去心靈的塵埃，將塵世的繁華褪盡，只留下那最能牽動心弦的幾朵浪花，在原地熠熠生輝，昭示著生命最初的堅持。
回首六年級篇三
六年了，不知不覺在小學(xué)的六年過去了。我也從那個任性、囂張的小女孩，變成了那亭亭玉立而又熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長的小姑娘。這六年中我歷經(jīng)了千辛萬苦，嘗遍了酸甜苦辣，明白了該如何做一個真正的人，該如何學(xué)習(xí)，該如何生活。
記得我剛上一年級的時候，為了幾支自動筆與金老師大打出手?？山鹄蠋煵]有責(zé)怪我，而是細(xì)心的開導(dǎo)我。那一次的談話在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，成為了改變我一生的談話。
曾幾何時，我已不再害怕講臺，已能夠從容不迫的站在講臺上發(fā)表我的演講；曾幾何時，我已不怕挫折的到來，可以勇敢的面對它并且戰(zhàn)勝它；曾幾何時，我已變成了一個能夠體貼家人、關(guān)心家人的乖乖女，而不是以前那個只關(guān)心自己，對家人卻不聞不問的淘氣包。
這六年是我一生中最難忘的時光，老師對我的關(guān)心，同學(xué)對我的幫助，六年中發(fā)生的一點(diǎn)一滴我都將銘記于心。當(dāng)然，我更忘不了那位伴隨了我六年，教了我六年，改變了我的性格更改變了我人生的老師——金萍！
這六年我成長了很多，懂得了很多，收獲了很多，我會用我的實(shí)際行動來感謝我的老師、父母，報答我的老師、父母。
回首六年級篇四
再回首，親愛的同學(xué)。我們一起生活了六年之久。我們曾在知識的海洋里奮力拼搏，在生機(jī)勃勃操場上盡情的玩耍。我們的嘻嘻哈哈的笑聲，我們膾炙人口的朗朗讀書聲。獲得獎勵時，同學(xué)們肯定的目光。沒考好時同學(xué)們安慰的話語。受到批評時傷心時的淚水.......。還記得一次跑步比賽，我們都在奮力的跑。為班級爭光，沒想到，我怵然暈倒。醒來時發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，有的拿著我的衣服，有的焦急的看著我，有的喂我喝水.......雖然比賽輸了，但收獲了滿滿的友誼。
再回首，敬愛的老師。你的額頭上有一縷白發(fā)是為我而生，你的眼角有一絲皺紋是為我而長。你用您一生的心血，默默地培養(yǎng)我們。還記得，一次。我考試沒考好。趴在桌子上痛哭，您看見了，走過來，輕輕地?fù)崦业念~頭。安慰我。把我錯了的題目耐心的講給我聽。一遍遍，直到我聽懂為止.......啊，老師。您是天使，您是大樹，您是海洋!
再回首，美麗的校園。你像一位和藹的母親。一直用你的一切，滋養(yǎng)著我們。在您的懷抱中，我們懂得了什么是善惡美與丑，什么是圓周率，什么是地球，什么是........
再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。六年來的歡聲笑語，酸甜苦辣，一切的一切，都是我最珍貴，最美好的回憶。沒有他們，沒有這一段回憶，我的人生就不完整.......
回首六年級篇五
因?yàn)閷σ恍〉你裤剑易哌M(jìn)一?。灰?yàn)闀r間的流逝，我又將離開一小，帶著我的夢想踏入另一所學(xué)校。面對即將的離別，有淚水，但更多的是不舍。再一次回首，我的母校，讓我最后一次好好地看著您，走近您，傾聽您的呼吸。
再回首，母校，巍然挺立的教學(xué)樓是您柔嫩細(xì)膩的手，把知識的甘霖灑向我們，讓我們盡情享受知識的滋潤。在您那雙溫暖的手里，我們健康、幸福地成長。
再回首，母?！?BR> 回首六年級篇六
“秋窗風(fēng)雨念前塵，獨(dú)倚淚傾城。玉人殤落何兮，盡化作，拭啼痕。愁緒斷，憶山盟，最為疼。洗花秋夢，碎盡琉璃，舊事成風(fēng)”（《訴衷情?伊人殤》）這首詞是我為黛玉而寫，為她的執(zhí)著，為她的堅守，也為她的悲涼，更為她大放異彩的人生體驗(yàn)。
一曲笙歌，暫引櫻桃破。
“香融金谷物，花媚玉堂人”，世外仙源里流著她淺淺的贊譽(yù)；“一畦春韭綠，十里稻花香”，杏簾在望間匯著她淡淡的雅致，元宵夜宴見其才情博得元妃好評。海棠社前一句“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”壓倒群芳，大觀園眾姊妹歡聚一堂，她于盛世安穩(wěn)下細(xì)品歲月靜好，極盡歡愉。
浮生同醉，人間自是有情癡。
“每日家情思睡昏昏”，她起居瀟湘館，悲情怡紅院。因?yàn)閳蠖鞫淙敕查g，前世欠下的那幾滴甘露皆化作今宵的淚，空階滴到明。就像寶玉問的“是幾時接了孟光的梁鴻案”，是幾時呢？雖然是懷著愛意的問，卻問得這般失落，而她亦聽得心里空茫與心酸。所以她問菊：“圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思？”一弦清幽未譜，半紙離愁已書盡，她的愛情，悲涼到心碎。
奈何桃花，一片幽情冷處濃。
“明媚鮮研能幾時，一朝漂泊難尋覓”，梁間燕子的太無情，風(fēng)刀霜劍的嚴(yán)相逼讓鳥魂悲歌，畫魂難留。醉臥花蔭下，不似當(dāng)年笑。“桃花簾外開依舊，簾中人比黃花瘦”，杜宇春歸盡，人倦亦黃昏。所以她隨花飛到天盡頭，去尋那一方香丘。而“世外仙姝寂寞林”便是她離合下的無可奈何，無可奈何里的安然歸宿。
一出紅樓，演盡顰兒一生的離合悲歡，她散落的滿地傳奇，是別人望塵莫及的體驗(yàn)?！皭圻^知情重，醉過知酒濃?！睋碛羞^，體驗(yàn)過，無怨亦無憾。
回首，燈火闌珊處有她。
回首六年級篇七
青春，就是他，他帶給我們背傷??????歡樂??????接棒童年的，也是他，童年在他的眼里，只是單純的那一汪清泉，他也向往童年，無憂無慮，隨遇而安，但是在時間的人海里，即使他不走，人海也會推著他向前，直到永遠(yuǎn)逝去的那一刻，他才回味，原來自己走過的路是那么的無奈和漫長。
但他從來都不后悔，因?yàn)樗?，美好的明天也會存在。而童年的那一抹抹微笑，已?jīng)蕩然無存，涂過只是一味的嘆氣，悲傷，只會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把快樂所埋葬。“青春無悔”！就是你最好的詮釋！
也許，傷心的青春也是美好的色彩，吐過只有一味的快樂和無知，但不就是童年嗎？傷心中，他尋找著走近的方向，越過一道道坎，走過一條條溪流，我們也在他的負(fù)面影響中，一只成長起來！成長起來！而回味時，只是那一絲絲辛酸。
而青春，也會埋葬心靈，因?yàn)樗皇浅墒斓?，只是那熟的半透的蘋果般掛在樹上，搖搖欲墜，如果失去了槳的定位，他就會蒙蒙的掉入深淵，等到清醒的時候，則已經(jīng)后悔莫及了！如果垂死掙扎，最后發(fā)現(xiàn)自己所擁有的，只有一根稻草。
“葉落大地”！我們也要如枯葉一般！尋找自己所夢想的大地，如果一味尋找根本不屬于自己的命運(yùn)，則就會在風(fēng)刀月劍中消失得無影無蹤――直到灰飛煙滅。但是如果在夢想的道路上，也失去了方向，但我們也會笑著說：“我努力過了，我不會后悔?！奔词挂矔绎w煙滅――但留下的，就不僅僅是那逝去的身影！
青春中，我們尋找著自己的命運(yùn)，但我們其實(shí)在青春中失去。
而失去的，忘記的，將被遺忘，遺忘??????。
回首六年級篇八
總感覺，天并不是那么冷，只不過有些厲害的風(fēng)在裝裝樣子。然而，那些凍結(jié)的冰雪，卻向我述說著寒冷的侵襲，在那散開的天空間，一點(diǎn)點(diǎn)播撒的冰冷。
這個冬天前后，似乎相隔了有幾億光年，只有我站在原地，許多根生命的索線漸漸分離而又有了新的交集。我還記得，開學(xué)初冒冒失失地走進(jìn)了七年六班，教室里明晃晃的光刺得我想流淚，不敢去看同學(xué)的面孔，只是微微地低著頭，扇動著不斷涌出的汗珠，試圖扇去所有緊張的煩惱。老師的聲音很甜，很優(yōu)美，又帶著些犀利的調(diào)子，不像從前的劉老師，總是讓人昏昏欲睡。但那時候，我只想逃離，因?yàn)槲也⒉幌矚g這里，不喜歡那種洞察一切的光線，不喜歡那些冷漠黯然的眼神，一切在窗外亂哄哄地鬧著，而教室里又是令人害怕的沉寂。
第一次感到了身心的疲憊，本可依賴的一切不復(fù)存在。我以為，我會徹徹底底的改變，只留下昔日的空殼子，而那個調(diào)皮而活潑的靈魂便被記憶帶走。但是，這世界再次告訴我，時間只會改變一些而不會改變所有，我漸漸看到了在這生活中還藏匿著未曾發(fā)現(xiàn)的友情，那些被時間沖刷過卻依舊絢爛的色彩。
安安靜靜的時候，總喜歡回憶，喜歡思索，望著窗外來來往往的燈光，只是凝神想著，用同學(xué)的話說，是少有的安靜，那時候的我，正常多了。是的，我就是一個變化極大的人，若是想，完全可以裝得像個貴族一樣，舉手投足間溫文儒雅。然而，那對我而言，卻是道貌岸然的表現(xiàn)，即使真的很美好，卻不是真正的我，沒有價值的偽裝。
我還看得見，過去與此刻的光芒交相輝映，我想，我會擁有今天，擁有昨天，更會擁有依然美好的明天。
回首六年級篇九
匆匆的腳步，穿梭的行人，冷漠的眼光。繁華的城市盡顯它的孤寂，旅人從此踏上他的道路，也許前方茫茫無然，也許前方一片光明，但停留會指導(dǎo)給你方向。沒有方向的路，只有花紅酒綠的燈光，你是時候停留你的腳步去探尋真正的方向。是無知，是懵懂，是前途迷茫？停下腳步吧，思考會指引你下一站的方向。沒有不停留的末班車，沒有末路，只有“陌生人”，浮華庸俗的城市，已被迷霧遮擋方向，下一步該走向哪里？下一班車是否會來？下一條路有多長，多遠(yuǎn)？放下心，停留下來，靜靜地思考，靜靜地等待，靜靜地數(shù)著，想著我們該走多遠(yuǎn)，放下沿途的迷茫，回首走過的路，停留在下一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
沿途的風(fēng)景很美，只需停下腳步，驀然回首。一剎那的浮華人生，用畢生精力卻只換回一時的榮華富貴，臨近終年的你有沒有去回味一路走過來的風(fēng)景，也許平淡無味，也許點(diǎn)點(diǎn)甜頭，但這些都是無所謂的。在奮斗的過程中，回首曾經(jīng)的辛酸，這樣，就有了奮斗下去的勇氣。平凡無奇的你，回首自己一直以來的堅持，再平凡又如何，只要你堅持過，努力過就不平凡了，想想有多少的人與你在同一個起點(diǎn)，卻最終來不到終點(diǎn)。驀然回首的一剎那，生活是美好的。你會發(fā)現(xiàn)許多美，只是缺少你的回首。
沿途風(fēng)光無限，同一條路但有不同的風(fēng)光，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。旅人的道路有許多條，但他們卻不厭煩這些路，即使一次次走過，但每次都帶有不同的心態(tài)，有不同的心情，每一次都會有不同的改變。走下去，會有許多的發(fā)現(xiàn)，請記得回首沿途的風(fēng)光。
回首六年級篇十
我們就這樣，深一腳，淺一腳的走過來了。悲歡離合，心，時起時落，就這樣，我們慢慢的，又似乎是一瞬間的，走過來了，也回不去了。
回首那些陽光傾瀉的日子，那時的我們，多么單純，像張無暇的白紙一樣。
游樂場里，摩天輪緩緩的在空中劃過一道美麗的弧線，我們坐在上面，探著頭打量著下面已經(jīng)如螞蟻般渺小的人全，興奮的哇哇大叫。那一刻，我們第一次感受到了飛翔的感覺，在那時的我們看來，騰空而起的感覺，就像被一片輕柔的羽毛護(hù)著，旁邊坐著自己最知心的朋友，手里還不忘那一根沒啃完的棒棒糖。那樣的甜美，在摩天輪上，我們的心，得到了滿足。
旋轉(zhuǎn)木馬來回的旋轉(zhuǎn)，像是后面的一匹木馬費(fèi)盡了力氣想去追趕前面一匹木馬，但距離始終一致，都是那冰冷的半米遠(yuǎn)。你我就坐在這有著一點(diǎn)小小無奈的木馬身上，叫著，笑著，眼睛瞇成一條縫，像是一道細(xì)細(xì)的月牙，那么唯美，不小心，快樂傾瀉而出，如同月光傾灑。
忽起，忽落，我們的心便也跟著旋木此起彼伏。
那是何等快樂的時光。
從木馬上跳下來，裙擺像鳥兒那樣飛躍了一下，卻忽然被絆倒，刮破了心愛的裙子。那時的我們，只知道大哭，大叫著找媽媽，等媽媽買來一個色彩斑斕的棒棒糖遞到自己手中，便早已忘了疼痛，舔著棒棒糖，感受著舌間絲絲的甜蜜，雖然臉上還掛著一兩滴透明的淚珠。
那時，一跟棒棒糖，就能撐起我們的一片天。
時而流淚，時而歡笑，度過了不知多少個像這樣快樂的日子。直到有一天，心中闖來了一個強(qiáng)盜，把快樂和天真從我們的世界里偷走，我們便不知所措的徘徊在一個個十字路口，看著城市里流光溢彩的霓虹燈，悲傷悄悄的蔓延全身，眼淚偷偷的掛上眼瞼。
那個強(qiáng)盜叫成長。
是的，此時的我們，已經(jīng)長大。
那些帶有糖果香氣的回憶，已經(jīng)逝去，永遠(yuǎn)的被封存在過去的路上。
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回首六年級篇十一
六年的。
小學(xué)生活。
有如流水，稍縱即逝?；厥走^去的六年，有歡笑、有緊張、有傷心，更有感動。下面是小編為你帶來的六年級單元。
作文。
回首小學(xué)，歡迎閱讀。
回首過去，六年來的小學(xué)生活即將結(jié)束。我恨，我怨，我恨自己這六年來一無所獲，虛度光陰!我怨時間的腳步太匆匆，不愿給我留下一絲痕跡!
可是，這又有什么用呢?時間早已匆匆而過，六年來的辛酸，六年來的酸甜苦辣，轉(zhuǎn)眼即逝，轉(zhuǎn)眼就將成為腦海里的永久回憶。那歡聲笑語早已不復(fù)存在，那朗朗書聲也將成為最美好的記憶。往日的嬉笑，就像那黑白照片般珍貴。想想那朝夕相處的老師同學(xué)們，我的心中感慨萬千，不由得想起了一首小詩：
春天綻放的花蕊，
夏季里更加明媚，
秋天的落葉，
冬天的風(fēng)雪，
我們都一起體會。
經(jīng)過四季的輪回，
學(xué)會要勇敢面對，
今天的我們更相信;。
笑容之后的眼淚，
這里是我們共同的家，
有我們共同的家。
年輕的夢在這里發(fā)芽。
走過了春秋冬夏，
明天又開始新的出發(fā)。
請不要擔(dān)心害怕，
告別了美麗的童話，
我們都已經(jīng)長大。
這首小詩是多么優(yōu)美、語言簡潔，卻將我們六年來豐富的小學(xué)生活描寫的熠熠生輝。不錯，我們一起攜手走過春秋冬夏，陽光的明媚讓我們更加燦爛;清風(fēng)的涼爽讓我們更加充滿活力;淅瀝瀝的小雨讓我們更加快樂。心中所有的感慨，所有的酸甜苦辣，我還那么想再感受一次。
“天下哪有不散的筵席”這句俗話說的多好呀!我們即將小學(xué)畢業(yè)，步入初中的大門。不過，雖然我們就要分離，但我們的情誼不斷連!
時光如梭、歲月如流，小學(xué)的生活眨眼間就過去了，而今，我即將畢業(yè)。在即將離開母校時，我的心中充滿了留戀之情。再回首母校的一草一木依然是那么親切;再回首母校的一磚一瓦還是那么熟悉。
再見了，敬愛的老師;再見了，親愛的同學(xué);再見了，可愛的校園。我不會忘記你們的!
六年的小學(xué)生活有如流水，稍縱即逝?；厥走^去的六年，有歡笑、有緊張、有傷心，更有感動。
那時的我們最喜歡的就是悅耳的下課鈴聲，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般的速度跑向終點(diǎn)——操場。嬉戲、打鬧聲交織在一起，灌滿整個學(xué)校。我想，那時的我們，是最純真的;那時的時光，是最美好的。
每當(dāng)考試成績將要公布時，我的心就仿佛懸掉在半空中，手仿佛放在冰塊上，腦袋里仿佛有蜜蜂在演奏。我擔(dān)心會考不好，擔(dān)心會被媽媽批評，擔(dān)心會被同學(xué)嘲笑，擔(dān)心……當(dāng)無數(shù)種擔(dān)心積聚到一起，就產(chǎn)生了緊張，這種緊張會使我坐立不安。
我酷愛美術(shù)，同時，參加了許多的美術(shù)比賽。我還比較喜歡寫作，班主任楊老師為我報名了讀寫大賽，每次，我都會得到榮譽(yù)證書，使得同學(xué)們都非常羨慕我，老師也會稱贊我。最令我們激動的是，班主任在體檢中檢查出了大病，但她沒放棄我們，而是在去北京治病的6個月后又回來堅持給我們上課。這種精神令我們所有人感動。
難忘的事還有很多，很多……。
告別小學(xué)生活，我們迎來了嶄新的。
初中生活。
在這全新的生活中，我一定要努力努力再努力，成為父母心中最為自豪的孩子，老師眼中最為驕傲的學(xué)生加油!
回首六年級篇十二
相視一笑互珍重，來往生活幾十年。
一回首。
帶走了千年的守候。
而那雙眸，
流連著的溫柔，
將你心傷得很透。
云隨風(fēng)走，
花伴水流。
一聲輕輕的問候，
回蕩在思想最深處的.憂愁。
抬起了頭，
天高地厚。
吹開了沉淀已久的繁重，原本不想開啟回憶和溫柔，回蕩在心靈深處……。
回首六年級篇十三
六年級有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運(yùn)動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
回首六年級篇十四
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業(yè)。
此時爸爸便進(jìn)了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時還我錢呀！此時的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
回首六年級篇十五
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申牐瑒澓昧似鹋芫€。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學(xué)，激動的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險，還真是非常有趣！
回首六年級篇十六
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?！怎么才這么點(diǎn)！今天沒飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
回首六年級篇十七
“聽說了嗎？鹽又漲價了！”我剛放學(xué)回到家，就聽見老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價的事情，說道鹽漲價，我就有一肚子苦水要倒。
哎！老媽在鹽漲價三天前就買了三包鹽，可聽說日本海嘯造成核輻射導(dǎo)致鹽污染不能食用，老媽心里很是不踏實(shí)：多買點(diǎn)鹽吧！怕沒兩天鹽又降價；不買吧，怕以后真的吃不上鹽。老媽經(jīng)過千思萬慮后終于下定了決心——家里現(xiàn)有的鹽要省著吃，吃完了再說。于是，炒土豆的時候不放鹽，直接用醬油炒；炒茄子的時候，只放半勺鹽；蒸花卷的時候，就用胡椒粉來代替鹽；包餃子時醬油就放了小半瓶，而鹽只放了一勺；炒青菜時放的鹽那是粒粒可數(shù)。唉！生活中沒有鹽的滋味真難受！沒有鹽還讓人怎么活呀！天天都這樣，我的嘴巴里天天都泛苦。
我就這樣艱難地熬過了兩天，放學(xué)回家時就聽說鹽價已經(jīng)從原來的1.2元一袋漲到了10元，盡管這樣，超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個晚上，我在《都市報道》上聽到：所謂的核幅射污染鹽，都是謠言，鄭州鹽庫現(xiàn)在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔(dān)心，從這天開始，超市的鹽再也不會缺貨了。聽到這個振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈：“我們又有鹽吃了！”
我們的生活缺少不了鹽，少了鹽，我們的生活就沒滋沒味了，讓我們給我們的生活“加點(diǎn)兒鹽”吧！
回首六年級篇十八
潮起潮落，花開花落，8年的花花雨雨陪我走過了許多燦爛的時光。驀然回首，身后的腳印漸漸淹沒在歷史的長河中，我越是掙扎，我越迷惘。
翻閱著歷史的郵集，一張張色彩鮮麗的郵票早失去了往事光彩，我欲哭無淚――這不是我想要的啊，我要自由，自由的幸福，童年地歡樂?？稍喇?dāng)是令人心緒平扶地笑語現(xiàn)如今尷尬萬分。
我曾在夢里搜尋著時光老人，乞求得到回到過去方法，可沒想到一無所獲。可能是上蒼對我的同情，再一次夢中，我夢見一名鶴發(fā)童顏的老者向我走來。直覺告訴我，他就是時光老人。我苦苦哀求他，企圖回到過去，可時光老人卻冷冷地丟下一句話：“失去的東西是永遠(yuǎn)回不來的?！蔽掖舸舻刈聊ミ@句話――失去了就再也回不來么？“我不信”本著這樣的心理，我一直常常陷入沉思。
現(xiàn)在回首，我已熟悉了家長施加的壓力，“沉思”不知何時煙消云散……一路看來，我什么都不缺。珍惜現(xiàn)在，如此，回首才有價值。
別人都說我，只癡癡地輪回在這條路上，并且還有著“我不信”的這樣笨心理。不過現(xiàn)在我有了人生的新概念――“輪回我不信，我只相信未來是美好的！”
“嗯――”我停止了回首地遐想，遙望天穹，迎面的絲絲涼風(fēng)讓我倍感舒爽――因?yàn)榛厥?，才讓我去?xì)細(xì)地體味人生、去轉(zhuǎn)化壓力為動力。朋友們，學(xué)會回首吧！你的人生將因此絢爛起來！
回憶是一首詩一首歌_200字。
回憶，是美好的，讓人久久難以忘懷?；貞?，它是一首詩，一首歌。――題記。
兒時的回憶猶如星星點(diǎn)點(diǎn)，那些零星的回憶，也只能在腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)的拼湊，一歲半開始學(xué)說話，早已記不清第一聲叫的是爸爸還是媽媽。早已記不清兩歲時學(xué)走路時的情景，早已記不清跌倒爬起過多少次。早已記不清兩歲半時興沖沖的去上幼兒園時的興高采烈。早已記不清從什么時候開始認(rèn)字，什么時候開始數(shù)數(shù)……兒時的回憶是一首詩。
現(xiàn)在漸漸開始長大了，努力想起這些兒時的回憶卻怎么也想不起來。長大了，明白了人生中許許多多的'道理。明白了人心的丑與美，明白了善于惡，明白了活到老學(xué)到老……把兒時的回憶和現(xiàn)在的記憶拼起來，回憶就是一首歌。
再回首_900字。
看著桌上的陳年老照片，我不禁想起了童年的往事，可我已經(jīng)老了，動彈不得了，即將就要離開這個世界。我慢慢悠悠地翻看著這些陳年的照片。突然，我的目光停留在了其中珠兩張照片上，慢慢地，我不禁入了迷。
還記得那是在我五歲的時候，我家住在石巖的大浪，暑假里，我每天都要準(zhǔn)時去少年宮練習(xí)舞蹈，那時我的體骼有些僵硬，在練舞的時候總是感到疼痛難忍！每次老師幫我壓腿，我都要大哭一場，在老師幫我扳腰的時候，我都會疼得趴在地上；每次踩腳背的時候，我的腳都會痛上一個星期；但是，我覺得每次付出疼痛后都是有收獲的，身體一次比一次柔軟，所以，我每次哭過之后，都會讓老師繼續(xù)幫我壓、踩、扳。其實(shí)，我為什么能夠繼續(xù)堅持，都是因?yàn)槲以谖璧赴嗌系暮门笥眩好看挝铱?，她們都會非常熱情的來安慰我；我每次笑，她們都會跟我一起分享，這里的環(huán)境讓我感到非常溫暖和快樂，讓我流連忘返。
很快，我開始上小學(xué)了，每天課余之后，我還是在媽媽的鼓勵下堅持學(xué)習(xí)舞蹈。有一天，學(xué)校舞蹈隊招生，我被選上了，從此以后，我就更加刻苦勤奮，每天放學(xué)后，我都會在學(xué)校的舞蹈室練習(xí)到五點(diǎn)后才回家，我喜歡上了舞蹈，我多么希望能在一個比較大的舞臺上展現(xiàn)自己，從此，這個就成了我的夢想。
不久，終于輪到我們演出了，我們跳的是扇子舞，當(dāng)跳到我們集體開扇的時候，我的扇子突然不小心甩掉了，我有些著急，慌忙撿起扇子接著跳，心想“這下完蛋了，我給我們這個集體抹黑了，要是這次拿不到獎，該怎么辦啊”，但是，很快我慌亂的表情就被調(diào)整過來了，我繼續(xù)一邊微笑，一邊享受著舞蹈帶來的快樂。結(jié)束的時候，我們獲得了一陣陣熱烈的掌聲，我也開心的笑了。
哈哈哈……笑著，笑著，我便醒了，一看鬧鐘，呀！已經(jīng)是早上七點(diǎn)了，我趕緊收拾好書包去上學(xué)，一路上，我一邊在想，是那些照片帶給我太多美好的回憶，我一定要好好的珍藏這些照片，等我真的老了，再看到這些照片，回憶起那些天真浪漫的笑容，我還會笑的。
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回首六年級篇十九
當(dāng)我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學(xué)生了。但六年級的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時間寫日記的，在放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級是一個重點(diǎn)，但快樂課余也是夢中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。