6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段寫(xiě)作是一種很好的表達(dá)思想的方式，如何提升自己的寫(xiě)作能力呢？這些總結(jié)范文從多個(gè)角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場(chǎng)景下的總結(jié)寫(xiě)作技巧。
度爭(zhēng)論初一篇一
說(shuō)起爭(zhēng)論，我想起一件難忘又生氣的事情。
今天，媽媽爸爸帶我和弟弟來(lái)“商業(yè)街”里的“海之子”吃晚餐。我們點(diǎn)了很多菜，非常豐盛，當(dāng)然也有我們愛(ài)喝的飲料，還有大人們愛(ài)喝的啤酒。吃完飯，我們準(zhǔn)備走了，但是，在拿到發(fā)票時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)我們一開(kāi)始點(diǎn)了生蠔，服務(wù)員卻沒(méi)有給我們上。
于是，媽媽把服務(wù)員找來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“一開(kāi)始我們點(diǎn)的生蠔沒(méi)有上。”服務(wù)員一臉驚奇地說(shuō)：“不可能呀！我們一定拿過(guò)來(lái)的。”瞧她那神情，好像我們吃了說(shuō)沒(méi)吃似的。這時(shí)，一位最愛(ài)吃生蠔的叔叔站起來(lái)說(shuō)：“我們都沒(méi)吃到生蠔，所以你一定沒(méi)有上?！边@下，那服務(wù)員急了，她扯高嗓門(mén)說(shuō)：“怎么可能點(diǎn)了沒(méi)上呢？”聽(tīng)了她的話我們一桌人都很氣憤。于是，一位阿姨找到了老板理論。不一會(huì)兒，老板笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，看到我們一桌人都正在和服務(wù)員爭(zhēng)論，她的臉馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)。她聽(tīng)到我們說(shuō)沒(méi)吃到生蠔，很驚訝，而此時(shí)站在她身旁的服務(wù)員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了，站起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)服務(wù)員，這是什么態(tài)度呀！”服務(wù)員馬上大聲吼道：“我怎么了？”這下，一桌人都站起來(lái)，紛紛加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論，整個(gè)餐廳只聽(tīng)得見(jiàn)一片爭(zhēng)論聲。
在老板的勸說(shuō)下，我們坐了下來(lái)。老板表示確實(shí)沒(méi)給我們上生蠔，她愿意把多收的錢(qián)退給我們。為了表示她的歉意，還免費(fèi)贈(zèng)送我們口香糖。
唉，好好的吃頓飯，卻引來(lái)了這么一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論，多沒(méi)意思啊！
度爭(zhēng)論初一篇二
有一次，節(jié)果說(shuō)：“咱們來(lái)一個(gè)水果爭(zhēng)論會(huì)，誰(shuí)的功勞大，誰(shuí)就當(dāng)水果國(guó)王?！逼渌?tīng)了，都大聲叫“好”。
水果爭(zhēng)論會(huì)開(kāi)始了，蘋(píng)果首先發(fā)言，說(shuō)：“我的功勞最大，我的身體里含有豐富的維生素，所以我當(dāng)水果國(guó)王沒(méi)有問(wèn)題?！?BR> “臭美，臭美。我才應(yīng)該當(dāng)水果國(guó)王呢。因?yàn)槲疑眢w里的維生素比蘋(píng)果的維生素豐富，而且我還會(huì)使人變得聰明?！?BR> 香蕉說(shuō)道。“才不是呢，才不是呢。我身體里的維生素c特別有營(yíng)養(yǎng)，我當(dāng)水果國(guó)王最合適?！?BR> 橙子說(shuō)道?！安恍?，不行。要是讓橙子來(lái)當(dāng)水果國(guó)王，那可就糟了！沒(méi)看見(jiàn)外面流行紅葡萄糕點(diǎn)和紅葡萄酒嗎？紅葡萄糕點(diǎn)和紅葡萄酒最有營(yíng)養(yǎng)了，可主要的功勞應(yīng)該是我呀，要是沒(méi)有我，人們哪來(lái)的紅葡萄糕點(diǎn)和紅葡萄酒呀，不可能天上會(huì)掉下陷餅?！奔t葡萄說(shuō)。
當(dāng)水果們鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，芒果說(shuō)道：“算了，算了，別吵了，別吵了。我們可以找人當(dāng)裁判?。 彼麄兟?tīng)了，都同意了。
柚子說(shuō)：“我們可以找大鳥(niǎo)伯伯當(dāng)裁判，因?yàn)樗且粋€(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老裁判?。 ?BR> 水果們聽(tīng)了，很贊成。
于是，水果們一起來(lái)到大鳥(niǎo)伯伯的住處。他們把事情從前到后一五一十地說(shuō)了一遍，人鳥(niǎo)伯伯聽(tīng)了，慢條斯理的說(shuō)道：“每個(gè)水果都有長(zhǎng)處，也有短處。我希望你們不要再繼續(xù)爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題了?！彼麄兟?tīng)了，都紅著臉，低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：人，也如水果一樣，有長(zhǎng)處，也有短處。要是只知道自己的長(zhǎng)處，不知道自己的短處，這是不對(duì)的。
度爭(zhēng)論初一篇三
夜，黑！一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過(guò)來(lái)，慢慢把月亮給遮住了，可在浮云后面，月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動(dòng)人，仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。
“叮鈴鈴。。。。。?！笔謾C(jī)鈴響了，我用手指劃過(guò)屏幕，說(shuō)：“喂，外婆?！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊奮筆疾書(shū)，“這個(gè)周末來(lái)外婆家嗎？”電話的另一頭傳來(lái)外婆溫柔的聲音，“讓我想一想?！蔽艺f(shuō)完，便又繼續(xù)沉浸在自己的世界里。許久，外婆開(kāi)口了：“作業(yè)多就算了?！闭f(shuō)完，外婆便掛斷了電話。從她的聲音里，我感到了深深的失落。
“你怎么跟外婆說(shuō)話的，外婆問(wèn)你，就好好回答，手上的作業(yè)就先放下不行嗎？”媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，“我作業(yè)多，哪有時(shí)間去玩？”我抬起頭來(lái)，扔下手中的筆，看著媽媽說(shuō)?！白鳂I(yè)多，作業(yè)多，一天到晚作業(yè)多?！眿寢尠櫨o眉頭，喋喋不休地說(shuō)著。
場(chǎng)面僵持了許久，媽媽看了我一眼，就將門(mén)重重地關(guān)上了，房間里一直回蕩著關(guān)門(mén)的那聲巨響。窗外，月光碎了一地，是那么溫柔，那么皎潔，我的心一下子平靜了下來(lái)，回想起那件事。
在學(xué)校的自習(xí)課上，我被一道難題難住了，便拿著作業(yè)本問(wèn)：“同桌，這道題目怎么做？”她接過(guò)作業(yè)本，便放在了書(shū)桌的一角，低著頭，注視著自己的作業(yè)本說(shuō)：“讓我想一想?！痹S久，放學(xué)鈴響了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。
想起這件事，我才明白，外婆聽(tīng)到我說(shuō)出那句話時(shí)的心情，我立馬拿起手機(jī)，撥打了外婆的號(hào)碼......
想一想再做，是謹(jǐn)慎，可是面對(duì)親人，就別再想一想了，因?yàn)橛行┤?，有些事，現(xiàn)在不懂得珍惜，錯(cuò)失了，便是永遠(yuǎn)。
感謝這次爭(zhēng)論，讓我懂得了親情的美好。
度爭(zhēng)論初一篇四
有一天，我和爸爸發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
一開(kāi)始，是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)的問(wèn)題。爸爸說(shuō)我為什么要留著那些題目不做，是留下來(lái)做種嗎？對(duì)于這件事，我真的是冤枉！我只是暫時(shí)留著，不想把時(shí)間浪費(fèi)在比較難做的題目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”，說(shuō)：“難道不會(huì)的題你就永遠(yuǎn)空在那里嗎？”
我只好耐心地跟他解釋道：“我不是永遠(yuǎn)留在那里，我只是想稍微緩一下，等我把簡(jiǎn)單的題目先做完，然后再來(lái)做這些比較難的，這可以節(jié)省時(shí)間，不好嗎？”爸爸立刻說(shuō)：“平常都一直叫你，不要留，按順序做下去，你怎么就不聽(tīng)呢？”我回了句：“為什么不可以呢？我又不會(huì)忘記?！卑职志驼f(shuō)：“我就怕你忘記?！蔽艺媸菬o(wú)言以對(duì)。
吵了一段時(shí)間之后是短暫的平靜，等我把作業(yè)寫(xiě)完，新的爭(zhēng)論又開(kāi)始了。老爸見(jiàn)我作業(yè)一放進(jìn)書(shū)包就看課外書(shū)，開(kāi)口就罵：“看這些書(shū)干嘛？學(xué)習(xí)又學(xué)不好，作業(yè)也做不好，還看什么？”他指著我的《魯濱孫漂流記》，“天天一大早起來(lái)，不讀英語(yǔ)，就知道看這些書(shū)，有什么用！你學(xué)習(xí)不好，還有心思看小說(shuō)？”老爸憤恨地看著那本書(shū)，像要把那本書(shū)撕掉似的。我已經(jīng)煩透了，懶得說(shuō)話。
這時(shí)，媽媽由訓(xùn)斥我的一方，變成了為我辯護(hù)。她說(shuō)：“這些書(shū)，還是要看的，又不是說(shuō)什么壞東西。”老爸還是嘀咕：“學(xué)習(xí)都沒(méi)學(xué)好，還看什么！”
爸爸，什么時(shí)候你才能理解我呢？
度爭(zhēng)論初一篇五
數(shù)學(xué)王國(guó)里住著許多的臣民，有除號(hào)、乘號(hào)、加號(hào)、減號(hào)和括號(hào)。有一天，它們發(fā)生了一個(gè)爭(zhēng)論：到底誰(shuí)最有用。
加號(hào)昂首挺胸地說(shuō)：“肯定是我，每次應(yīng)用題都要用到我，比如說(shuō)：求一共的、和的、原來(lái)的。所以肯定我是最有用的！”
“才不是你哩。”乘除兄弟爭(zhēng)辯道：“是我們，一定是我們。每次老師都要講到我們求積、商、多幾倍等等，總之我們倆的用途最大?！?BR> 連平時(shí)不怎么說(shuō)話減號(hào)也加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論：“你們都給我聽(tīng)好了，你們都叫一聲‘大王’聽(tīng)聽(tīng)。我告訴你們，差、多多少、少多少都要用到我，所以，我是功不可沒(méi)的?！?BR> 括號(hào)急忙說(shuō)道：“你們都應(yīng)該讓讓道，每次小明的老師都著重地強(qiáng)調(diào)我，有些題目算不出來(lái)時(shí)也要用到我。所以這王位非我莫屬?！?BR> 這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，也沒(méi)有一點(diǎn)結(jié)果。它們決定去找國(guó)王———等號(hào)評(píng)評(píng)理。
國(guó)王說(shuō)：“你們都是好兄弟，都是平等的，是數(shù)學(xué)王國(guó)里缺一不可的。如果沒(méi)有你們中間的任何一個(gè)人，就不可能有奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)?！?BR> 臣民們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
度爭(zhēng)論初一篇六
“哎喲！三姐、四姐，你們就別說(shuō)了！聽(tīng)我的，就這樣！”舅舅兩手一甩，激動(dòng)地站了起來(lái)。
“不行！你是老幺，這事得聽(tīng)我的！”三姨放下手中的茶杯，語(yǔ)氣里透著堅(jiān)定不移。
媽媽也不甘示弱地說(shuō)道：“你們就是犟，當(dāng)然是怎么方便怎么來(lái)?。 ?BR> 唉，他們姐弟幾個(gè)又在為姥姥的贍養(yǎng)問(wèn)題爭(zhēng)論不休了。這已經(jīng)成了我們這個(gè)大家庭的“核心問(wèn)題”。
姥姥今年七十多歲了，有五個(gè)兒女。大姨、二姨住得都比較遠(yuǎn)，只有我媽、三姨和舅舅離姥姥家最近。姥爺走了，留下姥姥一人，子女們不放心，都想讓姥姥跟著自己住。這不，問(wèn)題來(lái)了。
三姨擺出姐姐的姿態(tài)說(shuō)道：“你們上班都忙，我又沒(méi)啥事，媽跟著我，你們不用操心?！?BR> 媽媽聽(tīng)了，心一急，手一揮，仿佛早就準(zhǔn)備好了似的說(shuō)：“你哪有閑工夫?。康昀锬敲疵?，全靠你張羅呢。你看，凝凝這都上初中了，她學(xué)習(xí)也自覺(jué)，媽跟著我們，凝凝還能和媽解解悶?！?BR> 三姨不甘示弱，說(shuō)：“凝凝正是需要你們照顧的時(shí)候，媽一去，分你的心。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)掉下來(lái)怎么辦？媽跟著我，白天到店里坐坐，和周圍的人聊聊天，還能幫我看看店，晚上我們一道回去，多好！”
舅舅聽(tīng)了半天，說(shuō)道：“三姐，咱媽這么大年紀(jì)了，還去給你‘打工’??？店里待一天，難受不難受？你們都別爭(zhēng)了，媽還是去我那兒吧，家里暖氣足，小區(qū)環(huán)境也好，出門(mén)去哪兒都方便?！?BR> 還沒(méi)等舅舅說(shuō)完，三姨便搶著說(shuō)：“那不行，你公司離家太遠(yuǎn)，早上走得早，還經(jīng)常加班，哪有時(shí)間陪咱媽？”
房間里傳來(lái)姥姥的咳嗽聲，三姨、舅舅和我媽幾乎異口同聲地問(wèn)道：“媽？怎么咳嗽了？要不要喝點(diǎn)水？”
姥姥走了出來(lái)，眼圈有點(diǎn)泛紅，她說(shuō)：“我知道你們都擔(dān)心我一個(gè)人在家，萬(wàn)一有個(gè)啥事連幫忙的人都沒(méi)有。我懂……我哪兒都不想去，在這老屋里住著就挺好的，平時(shí)還能和樓下的鄰居說(shuō)說(shuō)話，一點(diǎn)都不寂寞。你們要是真的孝順我，沒(méi)事多來(lái)看看我就行了。”
房間里重新安靜下來(lái)。我跳出來(lái)說(shuō)道：“姥姥，要不這樣，您還是在自己家住，周末輪流到我們幾家住上一天兩天的，您也換換環(huán)境，就當(dāng)散心啦。您看好不？”
姥姥摸摸我的臉，說(shuō)：“行，我聽(tīng)凝凝的！”
這場(chǎng)家庭爭(zhēng)論因愛(ài)而開(kāi)始，又因愛(ài)而平息。我在心里默默說(shuō)：“我也要做一個(gè)有孝心的人！”
度爭(zhēng)論初一篇七
清晨，小螞蟻外出找食物時(shí)遇到了大象、長(zhǎng)頸鹿、小白兔和小蜜蜂。他們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。
大象說(shuō)：“我長(zhǎng)得這么高大、強(qiáng)壯，沒(méi)有誰(shuí)敢欺負(fù)我!”
小螞蟻說(shuō)：“我在下雨的時(shí)候，只需要采一片小樹(shù)葉就淋不到雨了。你那么大，下雨的時(shí)候再大的葉子也沒(méi)法把你遮住?！?BR> 長(zhǎng)頸鹿拉大嗓門(mén)高聲地說(shuō)：“我長(zhǎng)這么高，隨便怎么樣，只要我一伸脖子就能吃到高出的葉子。要說(shuō)本事，我的最大!”
小白兔不服氣地說(shuō)：“你長(zhǎng)得高有什么了不起的?我雖然長(zhǎng)得矮，但我能在地上吃蘿卜、白菜、青菜……那也比你的葉子豐盛多了呀!”
小蜜蜂一直沒(méi)說(shuō)話，其他動(dòng)物異口同聲地說(shuō)“小蜜蜂，說(shuō)說(shuō)你的本事吧!”
小蜜蜂小聲地說(shuō)：“我也沒(méi)有什么本事。我只會(huì)采花粉來(lái)釀成蜜給人類?！?BR> “哈哈哈!”大象、小螞蟻、長(zhǎng)頸鹿和小白兔都大笑起來(lái)。
這時(shí)候，山羊公公從旁邊路過(guò)，聽(tīng)到他們的爭(zhēng)論，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子們，小蜜蜂的本事最大!因?yàn)樗o了人類很大的貢獻(xiàn)?！?BR> 聽(tīng)了山羊公公的話，其他動(dòng)物都慚愧地低下了頭。
度爭(zhēng)論初一篇八
他們是在爭(zhēng)：誰(shuí)的功勞大？鋼筆第一個(gè)站出來(lái)：“如果沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？”“不只你一個(gè)人可以讓小主人寫(xiě)字，我也可以！要不，咱們比一比！”鉛筆跳到本子上，做出一副準(zhǔn)備的姿勢(shì)?！拔覀儊?lái)寫(xiě)我最棒吧。”“好！”鉛筆和鋼筆同時(shí)寫(xiě)“我最棒”，鋼筆寫(xiě)得特別快，可寫(xiě)到“棒”字時(shí)，卻沒(méi)有墨了。
“啊哈！到這個(gè)時(shí)候也該我出場(chǎng)了呀！哈哈！我說(shuō)鋼筆小弟呀，沒(méi)有我，你怎么能寫(xiě)出字呢？哈哈！”墨水大笑起來(lái)。鋼筆不服氣：“你以為光憑你就可以寫(xiě)出字呀？還得靠我那細(xì)細(xì)的筆尖呢！哼！”“哼！”再看看鉛筆，三個(gè)兩下地在紙上寫(xiě)下“我最棒”。大喊“看！還是我寫(xiě)得最好吧！”“不對(duì)，”圓珠筆把鉛筆和鋼筆擠到了一邊，“你們寫(xiě)得都不好！”他在紙上寫(xiě)下了“我最捧”三個(gè)字，“哈哈，什么‘我最捧’呀！”大家大笑起來(lái)。
月亮小姐勸說(shuō)道：“你們都別吵了吧！大家的本領(lǐng)都很大?！贝蠹一ハ嗫戳丝矗缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起！”
度爭(zhēng)論初一篇九
我們上品德課時(shí)，發(fā)生了一次有趣的爭(zhēng)論。
課堂上，老師指著書(shū)上的一幅圖：一個(gè)小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說(shuō)：“看什么話?。』丶铱措娨暡皇且粯拥膯?？”。問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為媽媽?xiě)?yīng)該讓小女孩去還是不去呢？”話音剛落，班級(jí)里立刻亂成了一鍋粥。
王浩川說(shuō)：“應(yīng)該什么都不看，在家里看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)?！睕](méi)等王浩川說(shuō)完，吳雨澤便打斷了他的話：“我認(rèn)為應(yīng)該看童話劇，電視和電腦的顯示屏有輻射?！?BR> 品德老師笑著說(shuō)：“這兩位同學(xué)答得都很不錯(cuò)，誰(shuí)還有新的見(jiàn)解呢？說(shuō)說(shuō)看。”
我的好朋友邊曉璇搶著發(fā)言：“應(yīng)該選擇看童話劇，一個(gè)人在家里看電視沒(méi)意思?！?BR> 同桌梧桐樹(shù)也不甘落后，大聲喊：“在家里看電視比較好，節(jié)省錢(qián)?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
還有的同學(xué)在小組里嘀嘀咕咕議論了一會(huì)兒，站起來(lái)代表小組發(fā)表意見(jiàn)：“在童話劇院看話劇比較好，小女孩兒在學(xué)校學(xué)習(xí)了一周了，應(yīng)該去看童話劇放松心情?！?BR> 我被這激烈爭(zhēng)論的氣氛逗樂(lè)了，高高舉起手說(shuō)：“應(yīng)該到兒童劇院看話劇，在那里可以得到許多樂(lè)趣?！?BR> 我話音剛落，有個(gè)同學(xué)直接從椅子上蹦起來(lái)……。
看著班里“熱鬧”的情景，老師打手勢(shì)讓我們停下，說(shuō)：“大家回答得都很好，其實(shí)看童話劇很好，因?yàn)樵趧?chǎng)看戲，同學(xué)們能看到演員活生生的表演，臺(tái)上和臺(tái)下互動(dòng)交流，游戲性強(qiáng)，還會(huì)使同學(xué)們更加了解愛(ài)、勤勞、尊重和誠(chéng)信，也更習(xí)慣在公共場(chǎng)合做個(gè)懂規(guī)矩、講禮貌的乖孩子?！?BR> 這時(shí)候，下課鈴不識(shí)趣得響了起來(lái)，一場(chǎng)爭(zhēng)論也在鈴聲中結(jié)束了。
度爭(zhēng)論初一篇十
夜深了，小主人瑩瑩早己進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。屋子里靜極了，夜空中星光閃爍。忽然，在房門(mén)旁的書(shū)柜里傳來(lái)一陣陣說(shuō)話聲，原來(lái)是瑩瑩的書(shū)本在爭(zhēng)論。
《論語(yǔ)》首先發(fā)言：“我的歷史最悠久，而且我還是孔子的弟子創(chuàng)作出來(lái)的?！薄墩撜Z(yǔ)》扮出一副得意洋洋的樣子。這可把《秘密花園》氣壞了，《秘密花園》說(shuō)：“我故事里包含了一個(gè)關(guān)于友誼、決心和毅力的故事，充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)和激情?！?BR> 《秘密花園》剛說(shuō)完，《昆蟲(chóng)記》把頭抬得高高的，像看不到腳下的東西似的，說(shuō)：“我的故事里講了許多有關(guān)于昆蟲(chóng)知識(shí)，還有一些可以激發(fā)讀者探索的游戲、故事呢！你們能跟我比嗎？”《昆蟲(chóng)記》傲慢地語(yǔ)氣讓大家很氣憤?！毒G野仙蹤》大聲嚷嚷：“我的內(nèi)容豐富無(wú)比，許多精彩的段落都非常多，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了奧茲國(guó)，在西方女巫的國(guó)土里看見(jiàn)了芒金人，也看見(jiàn)了美麗的南方女巫甘林達(dá)?！薄毒G野仙蹤》自豪的說(shuō)。
忽然，字典公公揉揉眼睛、伸伸情，慢悠悠地說(shuō)：“別吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處?？破諘?shū)能讓你更了解科學(xué)，雜志書(shū)能讓你欣賞許多圖片、故事。其實(shí)每本書(shū)都有自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，所以不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)拿出來(lái)與人家的缺點(diǎn)比?！甭?tīng)了字典公公的話，書(shū)本們都不好意思地低下了頭。
從此，書(shū)本們都快快樂(lè)樂(lè)的生活著，再也沒(méi)有人說(shuō)自己比別人更優(yōu)秀，因?yàn)樗鼈兌贾?，每個(gè)人都有自己的處，它們學(xué)會(huì)取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己這短。
度爭(zhēng)論初一篇十一
一天，我和騰舸冉爭(zhēng)吵了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了。
我和他吵了一個(gè)星期，見(jiàn)面就爭(zhēng)吵，我這一星期，我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是，我不知道為什么一見(jiàn)面就爭(zhēng)吵，晚上寫(xiě)完作業(yè)，就想給騰舸冉打電話，說(shuō)說(shuō)話什么的。
第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒(méi)什么大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就說(shuō)：“對(duì)不起我把你的筆能壞了?！痹瓉?lái)他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。
我聽(tīng)了媽媽的話，第二天我借了別的同學(xué)一本微機(jī)書(shū)，去復(fù)印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。
度爭(zhēng)論初一篇十二
生活中哪有不一件小事兒不動(dòng)嘴的，那還叫？生活嘛，那只是平淡無(wú)奇的日子吧。
天突然變得陰沉沉，似乎要下雨似的，我們迎著風(fēng)走，這天氣似乎在為我們打擂場(chǎng)，一半邊是紅霞，另一半邊是藍(lán)洋。
他用眼睛看了我一眼，率先說(shuō)道，我認(rèn)為把數(shù)學(xué)他怎么算出來(lái)，它只有一種答案?；蛟S有兩種答案，但是他的方式有很多種，但出來(lái)的答案也是固定的。而語(yǔ)文，答案就有很多很多。他對(duì)我邪魅的一笑，等待著我的發(fā)言。
我看了看天上的云朵，說(shuō)你看這一朵云會(huì)想出很多美妙的詩(shī)句?；蛘呤莾?yōu)美的語(yǔ)言，例如，像梅子味的晚霞，嘰嘰嘰喳喳喳說(shuō)了一大堆也說(shuō)了語(yǔ)文雖然是可以自由答題，但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。若超出了答題區(qū)域，最終還是給你算錯(cuò)誤。我說(shuō)的火急火燎。頭上直冒汗。
她愣了一下，又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說(shuō)了出來(lái)。最終到了學(xué)校我們兩個(gè)口干舌燥。誰(shuí)也抵不過(guò)誰(shuí)身不住再說(shuō)幾句，互相用眼睛瞟著對(duì)方，大概心靈的在想我要贏我要贏！
有時(shí)候真理就是從爭(zhēng)論中探索出來(lái)的。從別人的爭(zhēng)論中不僅訓(xùn)練了你的口才，還訓(xùn)練了你的交往之力。
度爭(zhēng)論初一篇十三
一直以來(lái)，我都是爸媽眼中孝順的女兒，直到那一天……那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在這么一個(gè)好天氣里似乎沒(méi)有什么事是不開(kāi)心的。想到今天有半天的自由時(shí)間可以支配，我心里有說(shuō)不出的暢快。
一進(jìn)門(mén)，我咚的一聲把書(shū)包放在沙發(fā)上，興奮地說(shuō)：“媽，我回來(lái)了?！眿寢尨叽傥亿s快洗手吃飯。
“對(duì)了，和你商量個(gè)事?！眿寢屚蝗话芽曜右环牛f(shuō)。
“什么事？”我警覺(jué)地問(wèn)。
“媽媽為你找了個(gè)老師，是研究生畢業(yè)，今天下午，他來(lái)給你補(bǔ)數(shù)學(xué)?！?BR> “??？”我打個(gè)了激靈，一個(gè)鯉魚(yú)打挺似的跳了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)，“可……可是今天下午……不是我自由安排的時(shí)間嗎？”
“你都是初中生了！要聽(tīng)話！”媽媽打斷我的話，“就這么定了，快吃飯，時(shí)間快來(lái)不及了。”
我不知哪來(lái)的勇氣，用低沉但堅(jiān)定的聲音答道：“我不去?！?BR> 媽媽不信似的說(shuō)：“真不去？”
“不去！”我不敢抬頭，只是用眼角的余光瞟了瞟媽媽。
“真是不聽(tīng)話，你再頂嘴一個(gè)試試！”媽媽生了氣，把碗咚的一放。
我的眼淚奪眶而出：“我從小就像個(gè)木偶似的被你們支配，我就不能自己作一次主嗎？”
一陣難熬的安靜，像火山爆發(fā)的前幾秒，兩人都死死握住了拳頭。
“我真是沒(méi)有用，怎么生下你這個(gè)不孝的孩子……”媽媽突然哭了起來(lái)，我愣住了。
“還不給你媽道歉？你真是不孝！”爸爸不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)。伴隨著爸爸雄渾的聲音，一計(jì)響亮的耳光落在了我的臉上。
“對(duì)不起……”喉嚨縫里擠出的三個(gè)字，帶有濃烈的血腥與鐵銹味。我哭著跑進(jìn)了臥室……。
度爭(zhēng)論初一篇十四
這是一次毫無(wú)預(yù)兆的爭(zhēng)論。
母親顯然十分惱怒。不知為何，我與母親爆發(fā)爭(zhēng)論的次數(shù)越來(lái)越多，也許是作文青春期的叛逆吧，我總是對(duì)母親的話產(chǎn)生質(zhì)疑，總想要去反駁她，總是不知深淺地認(rèn)為自己是對(duì)的。
母親又一次把我的藍(lán)牙音箱沒(méi)收了。她輕輕地走進(jìn)我的房間，拿起我放在桌角的藍(lán)牙音箱按下了暫停鍵，見(jiàn)我瞪著眼睛看她，沉下臉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)時(shí)候不能聽(tīng)音樂(lè)，思路都打斷了?！?BR> 看她正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我一把抓住母親的手說(shuō)：“音樂(lè)能給我靈感，你看做題目多需要靈感啊，更何況音樂(lè)也沒(méi)有打斷我的思路，反倒是你突然這么走進(jìn)來(lái)停了音樂(lè)，打斷了我的思路！”
母親皺起了眉，臉頰增紅——她怒了，提高了音量責(zé)備地說(shuō)：“我是你媽媽，我最了解你了，你就是想聽(tīng)音樂(lè)，一聽(tīng)音樂(lè)就開(kāi)小差，這種情況下題目肯定很多錯(cuò)?！?BR> 一聽(tīng)這話，我又忍不住與她再次爭(zhēng)論起來(lái)。你一句，我一句，我與母親爭(zhēng)得面紅耳赤，做題出錯(cuò)怎么能怪音樂(lè)呢？都說(shuō)音樂(lè)能舒緩情緒，能激發(fā)靈感，這就是小時(shí)候母親告訴我的，怎么到現(xiàn)在母親又換了一套說(shuō)辭，完全是反悔的樣子呢！母親的臉上充斥著激動(dòng)的神情，皺紋不知何時(shí)偷偷爬上了她的面龐，刻下深淺不一的時(shí)間痕跡。
我倆爭(zhēng)論不休，引來(lái)了正在做菜的父親，他很想為這場(chǎng)爭(zhēng)論評(píng)個(gè)理，但是無(wú)奈我們母女倆正上頭，完全插不上嘴。于是生氣地一把抓過(guò)音箱，因?yàn)橛昧^(guò)猛，無(wú)意中按到了播放鍵?！罢?qǐng)你靜靜地聽(tīng)我說(shuō)……”音箱里飄出了時(shí)下流行的歌曲。
我們?nèi)硕纪Ａ讼聛?lái)，似乎要咽口水，喘口氣，休息一下。漸漸地，母親轉(zhuǎn)變了怒容，父親放下了音箱，我噗嗤笑出了聲。果然不是一家人不進(jìn)一家門(mén)，哪有什么喋喋不休的爭(zhēng)論，無(wú)非是低劣的溝通和暴脾氣的影響，本就是一件小事，靜下心來(lái)想對(duì)方的立場(chǎng)，都是為了對(duì)方好。
母親也曾是少年，也是聽(tīng)音樂(lè)吃美食長(zhǎng)大的，因?yàn)槌袚?dān)了母親的身份，才變成強(qiáng)勢(shì)的家庭婦女。心中多一分理解，嘴上多一句溝通，人世間最值得珍惜的，莫過(guò)于跟心愛(ài)的親人共處的時(shí)光。
爭(zhēng)論停止了。此心平靜，亦復(fù)何言。
度爭(zhēng)論初一篇十五
“這最后一道題是什么答案啊?”科學(xué)考試剛剛結(jié)束，我正準(zhǔn)備找同學(xué)對(duì)答案，耳邊就飄來(lái)班長(zhǎng)的聲音，我抬頭一望，原來(lái)是班長(zhǎng)正在招呼同學(xué)和她對(duì)答案，這幫同學(xué)為了最后一道計(jì)算題炸開(kāi)了鍋。
我連忙看了一下試卷，呀!這不是我也特別不確定的那道題嗎?我趕緊跳起來(lái)沖向班長(zhǎng)的座位核對(duì)答案?？墒钱?dāng)我發(fā)現(xiàn)我和班長(zhǎng)的答案截然不同時(shí)，心里頓時(shí)凍成了一塊冰，眾所周知，班長(zhǎng)的理科非常優(yōu)秀，她平時(shí)做事也非常細(xì)心，這道計(jì)算題，她大概率是對(duì)的。班長(zhǎng)見(jiàn)我一個(gè)人在那里看著答案沉思，連忙湊過(guò)來(lái)瞧我的答案。
突然，我腦袋里好像“唰啦”一下，打打了個(gè)閃電，找到了班長(zhǎng)思路的漏洞，聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)完之后，我立即反駁，畢竟誰(shuí)都不希望自己是錯(cuò)的?！安粚?duì)不對(duì)，班長(zhǎng)，你自己看，從第一次碰到信號(hào)，到第二次碰到信號(hào)是0。4，要除以二的，不然就算算的是……”一邊說(shuō)，為了能讓班長(zhǎng)明白，還一邊在紙上指了兩下，紙?jiān)谖沂种猩舷聯(lián)]舞著。
可沒(méi)想到我話還沒(méi)說(shuō)完，就被班長(zhǎng)截住。只見(jiàn)她推了推了推眼鏡，手略微拖著下巴，半邊身子倚在桌子上，搶過(guò)我手里的試卷，“可是這里的0。95怎么辦呢?前面不是應(yīng)該直接乘嗎?……”可我瞧她那副沒(méi)懂的樣子，唯恐是我錯(cuò)了，連忙把試卷?yè)屵^(guò)來(lái)，又開(kāi)始飛快地講。就這樣，試卷被我們兩人搶過(guò)來(lái)，扯過(guò)去，黑筆畫(huà)兩道，鉛畫(huà)兩個(gè)圈頭，弄得快破了，而最后我們兩個(gè)擺了半天的事實(shí)，講了半天的道理，弄得我口干舌燥，總算把班長(zhǎng)說(shuō)服了，事實(shí)證明，我是正確的。
這激烈的爭(zhēng)論終于結(jié)束了。哈!這不只是一場(chǎng)爭(zhēng)論，更是思維碰撞出火花，也是同學(xué)之間友誼的蕩漾!
度爭(zhēng)論初一篇十六
學(xué)校的外面是個(gè)魚(yú)龍混雜的地方，有小販，有推銷員，有家長(zhǎng)，還有一類“特殊人群”——乞丐。
該不該給乞丐錢(qián)，一直是個(gè)令人困擾的問(wèn)題——你說(shuō)給，又怕是騙子；不給，又莫名不安。
兩年前，某個(gè)下午放學(xué)。一個(gè)乞丐路過(guò)校門(mén)，背一個(gè)綠色的鼓鼓的背包，亂糟糟的頭發(fā)，皺巴巴的似乎有些餿味的衣服，臉是蠟黃的，手中端著個(gè)舊鐵碗，里面躺著幾張角票。
同學(xué)與我手牽手走出校門(mén)，看到這樣一幕，心里自然是掀起了萬(wàn)般波瀾。我不安地后退一步，生怕乞丐過(guò)來(lái)要錢(qián)，還拉住同學(xué)的書(shū)包，不讓她走。同學(xué)回過(guò)頭，睜著那對(duì)大眼睛，眨了眨。我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，吞吞吐吐地開(kāi)口；“就是，咱們等、等乞丐過(guò)去先……那個(gè)……”未待我說(shuō)完，同學(xué)勾住我的肩，以一副“大姐大”的神氣對(duì)我許諾：“別怕別怕，姐罩著你！”
終于等到乞丐過(guò)了校門(mén)，我小心翼翼地跟在同學(xué)身后走出來(lái)，如釋重負(fù)。同學(xué)扭過(guò)頭，好奇地問(wèn)：“你怕乞丐呀？”“哪里有！”我白了神經(jīng)粗大的她一眼，“只是不愿也不敢給，又怕良心過(guò)意不去罷了。“她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，不在意的回答：“嗯……那就看是什么乞丐唄，四肢健全的就不給嘛——當(dāng)然，老人還是要給的，特別是七老八老的?！笨墒牵页吨蛔屪?，“那特別有錢(qián)的人裝乞丐怎么辦？”同學(xué)愣了一下，緊著眉沉思了幾秒，爾后自暴自棄地?fù)u搖頭，以近似崩潰的表情看著我，最后無(wú)可奈何地開(kāi)口：“其實(shí)吧，反正乞丐也不多，你見(jiàn)一個(gè)給五角也行啊……”
“可是萬(wàn)一——哎，別跑?。 睕](méi)說(shuō)完，同學(xué)便跳起來(lái)，蹬蹬腳，一溜煙地跑遠(yuǎn)了，只剩我一個(gè)人在原地目送她遠(yuǎn)去的背影。
事到如今，究竟該不該給乞丐錢(qián)，還是個(gè)使我煩惱的問(wèn)題，也不知有沒(méi)有人為我解答。
度爭(zhēng)論初一篇十七
有一天，時(shí)針、分針和秒針在一起爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
時(shí)針說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，人們?cè)趺粗垃F(xiàn)在幾點(diǎn)了?”
分針說(shuō)：“切，這有啥了不起，要是沒(méi)有我，時(shí)間也不對(duì)，人們現(xiàn)在也不知道幾分了。”
秒針說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)我大，要是沒(méi)有我，分針轉(zhuǎn)不了，時(shí)針也轉(zhuǎn)不了，比如在跑步比賽過(guò)程中，幾位選手的成績(jī)要精確到秒才能決勝負(fù);再比如科學(xué)家研制神舟飛船必須分秒不差，否則飛船沒(méi)法上天。所以我的功勞最大!”
于是它們爭(zhēng)吵起來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后它們決定找時(shí)鐘爺爺評(píng)理。時(shí)鐘爺爺說(shuō)：“你們的功勞都很大，你們?nèi)币徊豢?，要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助才對(duì)呀!”聽(tīng)了時(shí)鐘爺爺?shù)脑?，它們慚愧地低下了頭，從此它們團(tuán)結(jié)合作，成了最好的朋友。
3.2017年安全無(wú)小事作文。
4.2017初一期中考試作文600字。
5.作文那個(gè)影響我的人2017。
6.2017年預(yù)防校園暴力行為的作文。
7.2017年初中生開(kāi)學(xué)總結(jié)作文。
度爭(zhēng)論初一篇十八
下午放學(xué)回家，被黑色渲染的天空中略顯一絲月光。幾顆星星點(diǎn)綴在這片黑布中。做完值日的我望著這塊黑布，感嘆道：“冬天就是不一樣，才六點(diǎn)多天就迷糊了?！蔽艺业搅艘粋€(gè)要好的朋友一起回家。
在這條回家的路上，他突然扭頭過(guò)來(lái)問(wèn)我：“哎，你看過(guò)三國(guó)嗎？”“別明知顧問(wèn)呀，你這么開(kāi)心，你看了吧？終于知道要看課外書(shū)啦？”我打趣道。聽(tīng)我這么一說(shuō)，他突然情緒高漲，開(kāi)始天馬行空地講：“知道關(guān)羽吧？看電視的時(shí)候，我都太激動(dòng)！溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，還有他的青龍偃月刀，實(shí)在是太厲害了！”他的神情激動(dòng)不已，眼睛里放出光來(lái)，雙手抱拳，應(yīng)該是被關(guān)羽的威風(fēng)凜凜給迷倒了。真是的，一男的裝得這副花癡似的。我心里想著。
“告訴你吧，你說(shuō)的這些事都是假的?！蔽夜室饫L(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，擺出一副博文多識(shí)的樣子。我的這話，像潑冷水般灑在他身上，他激動(dòng)的心情一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，臉都變成了豬肝色了，怒且圓睜的他質(zhì)問(wèn)我道：“你憑什么說(shuō)這些都是假的，這就是史實(shí)！為什么要侮辱？”看他都這樣了，恐怕再激他就真得翻臉了，我立刻換了態(tài)度：“你別生氣啊，我說(shuō)得都是真的。”“這怎么可能？書(shū)里面講的事情就是這樣的，你不要騙我了！”’他給我翻了個(gè)白眼，扭頭就想跑。
我趕緊拉住他的書(shū)包，說(shuō)：“你說(shuō)的是《三國(guó)演義》，我給你講的是三國(guó)歷史。斬華雄的是孫堅(jiān)！關(guān)羽斬良顏是真的，但誅文丑卻是假的?！彼琅f不服氣，“你不說(shuō)都是假的？”“那青龍偃月刀在三國(guó)時(shí)期沒(méi)有出現(xiàn)，關(guān)羽其實(shí)用的是長(zhǎng)矛?！度龂?guó)演義》有些內(nèi)容是羅貫中虛構(gòu)的，正版的三國(guó)歷史是《三國(guó)志》?！蔽夷托牡卣f(shuō)，他半信半疑，眉頭緊皺，不語(yǔ)。一會(huì)兒，才發(fā)出“哦”的一聲，頓時(shí)他的怒氣消失了，臉上又掛了那燦爛的笑，這次爭(zhēng)論，他也終于明白了小說(shuō)和歷史的區(qū)別，也使我們之間的友情加深。
月亮探出腦袋，溫柔的月光灑向我們身上，似乎兩個(gè)孩子的笑聲，感染它也笑了起來(lái)。
看似普普通通的一次爭(zhēng)論，卻讓我和他之間的友情更加深厚了。
度爭(zhēng)論初一篇十九
今天，我們家展開(kāi)了一場(chǎng)“爭(zhēng)論大戰(zhàn)”，想知道發(fā)生了什么事嗎？那就繼續(xù)往下看吧。
由于奶奶回來(lái)晚了，家里沒(méi)有準(zhǔn)備晚飯，我們只能去外面吃，嘻嘻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件好事，可是吃什么呢？媽媽快速打開(kāi)手機(jī)上網(wǎng)查找，突然媽媽邊指著手機(jī)邊說(shuō)：“我們?nèi)コ匀Ю锇?，他們家今天正好還有活動(dòng)?！?BR> “媽媽，我不想吃三千里，可以選擇吃牛蛙嗎？”我可憐巴巴地說(shuō)。
“不行不行?！眿寢寭u搖頭說(shuō)。
“為什么??？”我不解地問(wèn)。
“因?yàn)槌耘Ｍ芏嗔藢?duì)身體不好啊，現(xiàn)在的牛蛙大部分都是帶有激素養(yǎng)殖的，特別是小孩要少吃，再說(shuō)了，你上個(gè)星期不是剛吃了的嗎？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。
這時(shí)爸爸也走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“聽(tīng)媽媽的話，吃多了對(duì)身體不好，去吃三千里吧?！?BR> “可是三千里是燒烤，吃多了對(duì)身體也不好。”我大聲說(shuō)道。媽媽瞪了我一眼，接著我又撒嬌地說(shuō)：“好媽媽，就帶我去吃牛蛙吧，好不好？”
“不行就是不行。”看著媽媽微微震怒的臉我也不敢再吱聲了，空氣仿佛凝聚了般。
這時(shí)爸爸靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“干脆這樣，我們既不吃烤肉，也不吃牛蛙，家里不是有外婆給我們包的薺菜餃子嘛，那可是外婆親自去挖的野菜，純天然，無(wú)公害，既營(yíng)養(yǎng)又健康，好不好？”
“好啊好??！”大家異口同聲地說(shuō)道。
一場(chǎng)家庭“爭(zhēng)論大戰(zhàn)”就這樣被機(jī)智的爸爸給化解了。
度爭(zhēng)論初一篇二十
在日常生活中“爭(zhēng)論”是我們常見(jiàn)的話題。
今天我要講的就是一個(gè)關(guān)于老人摔倒了我們是扶還是不扶的話題。
同學(xué)說(shuō)：“你看從奶奶身邊路過(guò)了那么多哥哥姐姐，他們都沒(méi)扶，憑什么讓我們一個(gè)小孩來(lái)扶呢？”她有可能是一個(gè)碰瓷的，所以我們更應(yīng)該離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，他這么一說(shuō)，還是有一點(diǎn)道理耶我到底是扶還是不扶呢？眼看時(shí)間也不早了，天馬上就要黑了，同學(xué)催著讓我趕緊走，要不然回家晚了，又要挨罵了。
看到老奶奶在馬路上哀叫著，我的內(nèi)心是很想上去把她給扶起來(lái)的，我突然想到了一個(gè)好辦法，你們不是怕老奶奶是一個(gè)碰瓷的嘛？我們可以把手機(jī)拿出來(lái)，拍照或者是拍視頻都可以?。∶獾梦覀儼阉銎饋?lái)之后她訛我們，同學(xué)說(shuō)這是一個(gè)好辦法，他們把手機(jī)拿出來(lái)了準(zhǔn)備拍照，我上前去把老奶奶給扶起來(lái)了。老奶奶特別感動(dòng)，但是她感動(dòng)的差點(diǎn)眼淚都有流出來(lái)了，她雙手緊握著我們說(shuō)：從她身邊過(guò)去了很多人，但沒(méi)有一個(gè)人愿意上去扶一把。
這件事我們可以看出來(lái)不是每個(gè)人倒在地上都是碰瓷的，有的人是，有的人不是。我們遇到種事情的時(shí)候，應(yīng)該拿出手機(jī)或者是找個(gè)路人給你作證，這樣我們就可以安安心心的把人給扶起來(lái)了。
度爭(zhēng)論初一篇二十一
在我們平常的中,家人之間的爭(zhēng)論,之間的.爭(zhēng)論常常發(fā)生,有些爭(zhēng)論有助于問(wèn)題的解決,而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng).因此我要說(shuō)：我們要爭(zhēng)論,更要正確、合理地爭(zhēng)論.
爭(zhēng)論的“爭(zhēng)”字體現(xiàn)了一種,一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的.我們平時(shí)不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時(shí)候,我們要敢于爭(zhēng)論,打破迷信的束縛和權(quán)威的壓抑,努力發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解.當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說(shuō)”一統(tǒng)天下的時(shí)候,一位普通的物理教師玻爾卻敢于對(duì)此提出疑問(wèn),堅(jiān)持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)——這就是后來(lái)聞名全球的光的“波動(dòng)說(shuō)”.試想,沒(méi)有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn),為尋求真理而不顧一切呢?我們不應(yīng)該怯懦,而要高舉起勇氣的火把,照亮前進(jìn)的道路.因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂?zhēng),真理越爭(zhēng)越明.
當(dāng)然,我們?cè)跔?zhēng)論時(shí)還要注意方法的正確與合理,要以事實(shí)為依據(jù),要以理服人——有理不在聲高嘛.事實(shí)上,光憑一時(shí)的沖動(dòng)是不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸的.勇氣只是火箭的動(dòng)力,要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法.所以,我們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候要因人而異,注重方法,講究風(fēng)度.假使只顧向前沖,不懂爭(zhēng)論的策略,那么非但不能解決問(wèn)題,還會(huì)把事情辦糟,甚至?xí)驳妙^破血流.
爭(zhēng)論的前提是爭(zhēng)論的問(wèn)題有可“爭(zhēng)”之處.假如去爭(zhēng)一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問(wèn)題,或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見(jiàn)不合而爭(zhēng)得你死我活,那就失去爭(zhēng)論的真正意義了.
我們的時(shí)代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境,提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái).特別是對(duì)一些原則問(wèn)題,我們要敢于爭(zhēng)論.沒(méi)有“爭(zhēng)論”的時(shí)代是可悲的,沒(méi)有爭(zhēng)論的民族是可憐的.“爭(zhēng)”出成果,“爭(zhēng)”出進(jìn)步,將爭(zhēng)論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會(huì),我們的國(guó)家將步步強(qiáng)盛,日日繁榮.
爭(zhēng)論吧,帶著你的一顆無(wú)畏的心!
爭(zhēng)論吧,緊緊伴隨著時(shí)代前進(jìn)的方向!
爭(zhēng)論吧,讓我們?cè)跔?zhēng)論中成長(zhǎng)、成熟!
度爭(zhēng)論初一篇一
說(shuō)起爭(zhēng)論，我想起一件難忘又生氣的事情。
今天，媽媽爸爸帶我和弟弟來(lái)“商業(yè)街”里的“海之子”吃晚餐。我們點(diǎn)了很多菜，非常豐盛，當(dāng)然也有我們愛(ài)喝的飲料，還有大人們愛(ài)喝的啤酒。吃完飯，我們準(zhǔn)備走了，但是，在拿到發(fā)票時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)我們一開(kāi)始點(diǎn)了生蠔，服務(wù)員卻沒(méi)有給我們上。
于是，媽媽把服務(wù)員找來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“一開(kāi)始我們點(diǎn)的生蠔沒(méi)有上。”服務(wù)員一臉驚奇地說(shuō)：“不可能呀！我們一定拿過(guò)來(lái)的。”瞧她那神情，好像我們吃了說(shuō)沒(méi)吃似的。這時(shí)，一位最愛(ài)吃生蠔的叔叔站起來(lái)說(shuō)：“我們都沒(méi)吃到生蠔，所以你一定沒(méi)有上?！边@下，那服務(wù)員急了，她扯高嗓門(mén)說(shuō)：“怎么可能點(diǎn)了沒(méi)上呢？”聽(tīng)了她的話我們一桌人都很氣憤。于是，一位阿姨找到了老板理論。不一會(huì)兒，老板笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，看到我們一桌人都正在和服務(wù)員爭(zhēng)論，她的臉馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)。她聽(tīng)到我們說(shuō)沒(méi)吃到生蠔，很驚訝，而此時(shí)站在她身旁的服務(wù)員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了，站起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)服務(wù)員，這是什么態(tài)度呀！”服務(wù)員馬上大聲吼道：“我怎么了？”這下，一桌人都站起來(lái)，紛紛加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論，整個(gè)餐廳只聽(tīng)得見(jiàn)一片爭(zhēng)論聲。
在老板的勸說(shuō)下，我們坐了下來(lái)。老板表示確實(shí)沒(méi)給我們上生蠔，她愿意把多收的錢(qián)退給我們。為了表示她的歉意，還免費(fèi)贈(zèng)送我們口香糖。
唉，好好的吃頓飯，卻引來(lái)了這么一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論，多沒(méi)意思啊！
度爭(zhēng)論初一篇二
有一次，節(jié)果說(shuō)：“咱們來(lái)一個(gè)水果爭(zhēng)論會(huì)，誰(shuí)的功勞大，誰(shuí)就當(dāng)水果國(guó)王?！逼渌?tīng)了，都大聲叫“好”。
水果爭(zhēng)論會(huì)開(kāi)始了，蘋(píng)果首先發(fā)言，說(shuō)：“我的功勞最大，我的身體里含有豐富的維生素，所以我當(dāng)水果國(guó)王沒(méi)有問(wèn)題?！?BR> “臭美，臭美。我才應(yīng)該當(dāng)水果國(guó)王呢。因?yàn)槲疑眢w里的維生素比蘋(píng)果的維生素豐富，而且我還會(huì)使人變得聰明?！?BR> 香蕉說(shuō)道。“才不是呢，才不是呢。我身體里的維生素c特別有營(yíng)養(yǎng)，我當(dāng)水果國(guó)王最合適?！?BR> 橙子說(shuō)道?！安恍?，不行。要是讓橙子來(lái)當(dāng)水果國(guó)王，那可就糟了！沒(méi)看見(jiàn)外面流行紅葡萄糕點(diǎn)和紅葡萄酒嗎？紅葡萄糕點(diǎn)和紅葡萄酒最有營(yíng)養(yǎng)了，可主要的功勞應(yīng)該是我呀，要是沒(méi)有我，人們哪來(lái)的紅葡萄糕點(diǎn)和紅葡萄酒呀，不可能天上會(huì)掉下陷餅?！奔t葡萄說(shuō)。
當(dāng)水果們鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，芒果說(shuō)道：“算了，算了，別吵了，別吵了。我們可以找人當(dāng)裁判?。 彼麄兟?tīng)了，都同意了。
柚子說(shuō)：“我們可以找大鳥(niǎo)伯伯當(dāng)裁判，因?yàn)樗且粋€(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老裁判?。 ?BR> 水果們聽(tīng)了，很贊成。
于是，水果們一起來(lái)到大鳥(niǎo)伯伯的住處。他們把事情從前到后一五一十地說(shuō)了一遍，人鳥(niǎo)伯伯聽(tīng)了，慢條斯理的說(shuō)道：“每個(gè)水果都有長(zhǎng)處，也有短處。我希望你們不要再繼續(xù)爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題了?！彼麄兟?tīng)了，都紅著臉，低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：人，也如水果一樣，有長(zhǎng)處，也有短處。要是只知道自己的長(zhǎng)處，不知道自己的短處，這是不對(duì)的。
度爭(zhēng)論初一篇三
夜，黑！一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過(guò)來(lái)，慢慢把月亮給遮住了，可在浮云后面，月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動(dòng)人，仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。
“叮鈴鈴。。。。。?！笔謾C(jī)鈴響了，我用手指劃過(guò)屏幕，說(shuō)：“喂，外婆?！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊奮筆疾書(shū)，“這個(gè)周末來(lái)外婆家嗎？”電話的另一頭傳來(lái)外婆溫柔的聲音，“讓我想一想?！蔽艺f(shuō)完，便又繼續(xù)沉浸在自己的世界里。許久，外婆開(kāi)口了：“作業(yè)多就算了?！闭f(shuō)完，外婆便掛斷了電話。從她的聲音里，我感到了深深的失落。
“你怎么跟外婆說(shuō)話的，外婆問(wèn)你，就好好回答，手上的作業(yè)就先放下不行嗎？”媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，“我作業(yè)多，哪有時(shí)間去玩？”我抬起頭來(lái)，扔下手中的筆，看著媽媽說(shuō)?！白鳂I(yè)多，作業(yè)多，一天到晚作業(yè)多?！眿寢尠櫨o眉頭，喋喋不休地說(shuō)著。
場(chǎng)面僵持了許久，媽媽看了我一眼，就將門(mén)重重地關(guān)上了，房間里一直回蕩著關(guān)門(mén)的那聲巨響。窗外，月光碎了一地，是那么溫柔，那么皎潔，我的心一下子平靜了下來(lái)，回想起那件事。
在學(xué)校的自習(xí)課上，我被一道難題難住了，便拿著作業(yè)本問(wèn)：“同桌，這道題目怎么做？”她接過(guò)作業(yè)本，便放在了書(shū)桌的一角，低著頭，注視著自己的作業(yè)本說(shuō)：“讓我想一想?！痹S久，放學(xué)鈴響了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。
想起這件事，我才明白，外婆聽(tīng)到我說(shuō)出那句話時(shí)的心情，我立馬拿起手機(jī)，撥打了外婆的號(hào)碼......
想一想再做，是謹(jǐn)慎，可是面對(duì)親人，就別再想一想了，因?yàn)橛行┤?，有些事，現(xiàn)在不懂得珍惜，錯(cuò)失了，便是永遠(yuǎn)。
感謝這次爭(zhēng)論，讓我懂得了親情的美好。
度爭(zhēng)論初一篇四
有一天，我和爸爸發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
一開(kāi)始，是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)的問(wèn)題。爸爸說(shuō)我為什么要留著那些題目不做，是留下來(lái)做種嗎？對(duì)于這件事，我真的是冤枉！我只是暫時(shí)留著，不想把時(shí)間浪費(fèi)在比較難做的題目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”，說(shuō)：“難道不會(huì)的題你就永遠(yuǎn)空在那里嗎？”
我只好耐心地跟他解釋道：“我不是永遠(yuǎn)留在那里，我只是想稍微緩一下，等我把簡(jiǎn)單的題目先做完，然后再來(lái)做這些比較難的，這可以節(jié)省時(shí)間，不好嗎？”爸爸立刻說(shuō)：“平常都一直叫你，不要留，按順序做下去，你怎么就不聽(tīng)呢？”我回了句：“為什么不可以呢？我又不會(huì)忘記?！卑职志驼f(shuō)：“我就怕你忘記?！蔽艺媸菬o(wú)言以對(duì)。
吵了一段時(shí)間之后是短暫的平靜，等我把作業(yè)寫(xiě)完，新的爭(zhēng)論又開(kāi)始了。老爸見(jiàn)我作業(yè)一放進(jìn)書(shū)包就看課外書(shū)，開(kāi)口就罵：“看這些書(shū)干嘛？學(xué)習(xí)又學(xué)不好，作業(yè)也做不好，還看什么？”他指著我的《魯濱孫漂流記》，“天天一大早起來(lái)，不讀英語(yǔ)，就知道看這些書(shū)，有什么用！你學(xué)習(xí)不好，還有心思看小說(shuō)？”老爸憤恨地看著那本書(shū)，像要把那本書(shū)撕掉似的。我已經(jīng)煩透了，懶得說(shuō)話。
這時(shí)，媽媽由訓(xùn)斥我的一方，變成了為我辯護(hù)。她說(shuō)：“這些書(shū)，還是要看的，又不是說(shuō)什么壞東西。”老爸還是嘀咕：“學(xué)習(xí)都沒(méi)學(xué)好，還看什么！”
爸爸，什么時(shí)候你才能理解我呢？
度爭(zhēng)論初一篇五
數(shù)學(xué)王國(guó)里住著許多的臣民，有除號(hào)、乘號(hào)、加號(hào)、減號(hào)和括號(hào)。有一天，它們發(fā)生了一個(gè)爭(zhēng)論：到底誰(shuí)最有用。
加號(hào)昂首挺胸地說(shuō)：“肯定是我，每次應(yīng)用題都要用到我，比如說(shuō)：求一共的、和的、原來(lái)的。所以肯定我是最有用的！”
“才不是你哩。”乘除兄弟爭(zhēng)辯道：“是我們，一定是我們。每次老師都要講到我們求積、商、多幾倍等等，總之我們倆的用途最大?！?BR> 連平時(shí)不怎么說(shuō)話減號(hào)也加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論：“你們都給我聽(tīng)好了，你們都叫一聲‘大王’聽(tīng)聽(tīng)。我告訴你們，差、多多少、少多少都要用到我，所以，我是功不可沒(méi)的?！?BR> 括號(hào)急忙說(shuō)道：“你們都應(yīng)該讓讓道，每次小明的老師都著重地強(qiáng)調(diào)我，有些題目算不出來(lái)時(shí)也要用到我。所以這王位非我莫屬?！?BR> 這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，也沒(méi)有一點(diǎn)結(jié)果。它們決定去找國(guó)王———等號(hào)評(píng)評(píng)理。
國(guó)王說(shuō)：“你們都是好兄弟，都是平等的，是數(shù)學(xué)王國(guó)里缺一不可的。如果沒(méi)有你們中間的任何一個(gè)人，就不可能有奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)?！?BR> 臣民們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
度爭(zhēng)論初一篇六
“哎喲！三姐、四姐，你們就別說(shuō)了！聽(tīng)我的，就這樣！”舅舅兩手一甩，激動(dòng)地站了起來(lái)。
“不行！你是老幺，這事得聽(tīng)我的！”三姨放下手中的茶杯，語(yǔ)氣里透著堅(jiān)定不移。
媽媽也不甘示弱地說(shuō)道：“你們就是犟，當(dāng)然是怎么方便怎么來(lái)?。 ?BR> 唉，他們姐弟幾個(gè)又在為姥姥的贍養(yǎng)問(wèn)題爭(zhēng)論不休了。這已經(jīng)成了我們這個(gè)大家庭的“核心問(wèn)題”。
姥姥今年七十多歲了，有五個(gè)兒女。大姨、二姨住得都比較遠(yuǎn)，只有我媽、三姨和舅舅離姥姥家最近。姥爺走了，留下姥姥一人，子女們不放心，都想讓姥姥跟著自己住。這不，問(wèn)題來(lái)了。
三姨擺出姐姐的姿態(tài)說(shuō)道：“你們上班都忙，我又沒(méi)啥事，媽跟著我，你們不用操心?！?BR> 媽媽聽(tīng)了，心一急，手一揮，仿佛早就準(zhǔn)備好了似的說(shuō)：“你哪有閑工夫?。康昀锬敲疵?，全靠你張羅呢。你看，凝凝這都上初中了，她學(xué)習(xí)也自覺(jué)，媽跟著我們，凝凝還能和媽解解悶?！?BR> 三姨不甘示弱，說(shuō)：“凝凝正是需要你們照顧的時(shí)候，媽一去，分你的心。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)掉下來(lái)怎么辦？媽跟著我，白天到店里坐坐，和周圍的人聊聊天，還能幫我看看店，晚上我們一道回去，多好！”
舅舅聽(tīng)了半天，說(shuō)道：“三姐，咱媽這么大年紀(jì)了，還去給你‘打工’??？店里待一天，難受不難受？你們都別爭(zhēng)了，媽還是去我那兒吧，家里暖氣足，小區(qū)環(huán)境也好，出門(mén)去哪兒都方便?！?BR> 還沒(méi)等舅舅說(shuō)完，三姨便搶著說(shuō)：“那不行，你公司離家太遠(yuǎn)，早上走得早，還經(jīng)常加班，哪有時(shí)間陪咱媽？”
房間里傳來(lái)姥姥的咳嗽聲，三姨、舅舅和我媽幾乎異口同聲地問(wèn)道：“媽？怎么咳嗽了？要不要喝點(diǎn)水？”
姥姥走了出來(lái)，眼圈有點(diǎn)泛紅，她說(shuō)：“我知道你們都擔(dān)心我一個(gè)人在家，萬(wàn)一有個(gè)啥事連幫忙的人都沒(méi)有。我懂……我哪兒都不想去，在這老屋里住著就挺好的，平時(shí)還能和樓下的鄰居說(shuō)說(shuō)話，一點(diǎn)都不寂寞。你們要是真的孝順我，沒(méi)事多來(lái)看看我就行了。”
房間里重新安靜下來(lái)。我跳出來(lái)說(shuō)道：“姥姥，要不這樣，您還是在自己家住，周末輪流到我們幾家住上一天兩天的，您也換換環(huán)境，就當(dāng)散心啦。您看好不？”
姥姥摸摸我的臉，說(shuō)：“行，我聽(tīng)凝凝的！”
這場(chǎng)家庭爭(zhēng)論因愛(ài)而開(kāi)始，又因愛(ài)而平息。我在心里默默說(shuō)：“我也要做一個(gè)有孝心的人！”
度爭(zhēng)論初一篇七
清晨，小螞蟻外出找食物時(shí)遇到了大象、長(zhǎng)頸鹿、小白兔和小蜜蜂。他們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。
大象說(shuō)：“我長(zhǎng)得這么高大、強(qiáng)壯，沒(méi)有誰(shuí)敢欺負(fù)我!”
小螞蟻說(shuō)：“我在下雨的時(shí)候，只需要采一片小樹(shù)葉就淋不到雨了。你那么大，下雨的時(shí)候再大的葉子也沒(méi)法把你遮住?！?BR> 長(zhǎng)頸鹿拉大嗓門(mén)高聲地說(shuō)：“我長(zhǎng)這么高，隨便怎么樣，只要我一伸脖子就能吃到高出的葉子。要說(shuō)本事，我的最大!”
小白兔不服氣地說(shuō)：“你長(zhǎng)得高有什么了不起的?我雖然長(zhǎng)得矮，但我能在地上吃蘿卜、白菜、青菜……那也比你的葉子豐盛多了呀!”
小蜜蜂一直沒(méi)說(shuō)話，其他動(dòng)物異口同聲地說(shuō)“小蜜蜂，說(shuō)說(shuō)你的本事吧!”
小蜜蜂小聲地說(shuō)：“我也沒(méi)有什么本事。我只會(huì)采花粉來(lái)釀成蜜給人類?！?BR> “哈哈哈!”大象、小螞蟻、長(zhǎng)頸鹿和小白兔都大笑起來(lái)。
這時(shí)候，山羊公公從旁邊路過(guò)，聽(tīng)到他們的爭(zhēng)論，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子們，小蜜蜂的本事最大!因?yàn)樗o了人類很大的貢獻(xiàn)?！?BR> 聽(tīng)了山羊公公的話，其他動(dòng)物都慚愧地低下了頭。
度爭(zhēng)論初一篇八
他們是在爭(zhēng)：誰(shuí)的功勞大？鋼筆第一個(gè)站出來(lái)：“如果沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？”“不只你一個(gè)人可以讓小主人寫(xiě)字，我也可以！要不，咱們比一比！”鉛筆跳到本子上，做出一副準(zhǔn)備的姿勢(shì)?！拔覀儊?lái)寫(xiě)我最棒吧。”“好！”鉛筆和鋼筆同時(shí)寫(xiě)“我最棒”，鋼筆寫(xiě)得特別快，可寫(xiě)到“棒”字時(shí)，卻沒(méi)有墨了。
“啊哈！到這個(gè)時(shí)候也該我出場(chǎng)了呀！哈哈！我說(shuō)鋼筆小弟呀，沒(méi)有我，你怎么能寫(xiě)出字呢？哈哈！”墨水大笑起來(lái)。鋼筆不服氣：“你以為光憑你就可以寫(xiě)出字呀？還得靠我那細(xì)細(xì)的筆尖呢！哼！”“哼！”再看看鉛筆，三個(gè)兩下地在紙上寫(xiě)下“我最棒”。大喊“看！還是我寫(xiě)得最好吧！”“不對(duì)，”圓珠筆把鉛筆和鋼筆擠到了一邊，“你們寫(xiě)得都不好！”他在紙上寫(xiě)下了“我最捧”三個(gè)字，“哈哈，什么‘我最捧’呀！”大家大笑起來(lái)。
月亮小姐勸說(shuō)道：“你們都別吵了吧！大家的本領(lǐng)都很大?！贝蠹一ハ嗫戳丝矗缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起！”
度爭(zhēng)論初一篇九
我們上品德課時(shí)，發(fā)生了一次有趣的爭(zhēng)論。
課堂上，老師指著書(shū)上的一幅圖：一個(gè)小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說(shuō)：“看什么話?。』丶铱措娨暡皇且粯拥膯?？”。問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為媽媽?xiě)?yīng)該讓小女孩去還是不去呢？”話音剛落，班級(jí)里立刻亂成了一鍋粥。
王浩川說(shuō)：“應(yīng)該什么都不看，在家里看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)?！睕](méi)等王浩川說(shuō)完，吳雨澤便打斷了他的話：“我認(rèn)為應(yīng)該看童話劇，電視和電腦的顯示屏有輻射?！?BR> 品德老師笑著說(shuō)：“這兩位同學(xué)答得都很不錯(cuò)，誰(shuí)還有新的見(jiàn)解呢？說(shuō)說(shuō)看。”
我的好朋友邊曉璇搶著發(fā)言：“應(yīng)該選擇看童話劇，一個(gè)人在家里看電視沒(méi)意思?！?BR> 同桌梧桐樹(shù)也不甘落后，大聲喊：“在家里看電視比較好，節(jié)省錢(qián)?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
還有的同學(xué)在小組里嘀嘀咕咕議論了一會(huì)兒，站起來(lái)代表小組發(fā)表意見(jiàn)：“在童話劇院看話劇比較好，小女孩兒在學(xué)校學(xué)習(xí)了一周了，應(yīng)該去看童話劇放松心情?！?BR> 我被這激烈爭(zhēng)論的氣氛逗樂(lè)了，高高舉起手說(shuō)：“應(yīng)該到兒童劇院看話劇，在那里可以得到許多樂(lè)趣?！?BR> 我話音剛落，有個(gè)同學(xué)直接從椅子上蹦起來(lái)……。
看著班里“熱鬧”的情景，老師打手勢(shì)讓我們停下，說(shuō)：“大家回答得都很好，其實(shí)看童話劇很好，因?yàn)樵趧?chǎng)看戲，同學(xué)們能看到演員活生生的表演，臺(tái)上和臺(tái)下互動(dòng)交流，游戲性強(qiáng)，還會(huì)使同學(xué)們更加了解愛(ài)、勤勞、尊重和誠(chéng)信，也更習(xí)慣在公共場(chǎng)合做個(gè)懂規(guī)矩、講禮貌的乖孩子?！?BR> 這時(shí)候，下課鈴不識(shí)趣得響了起來(lái)，一場(chǎng)爭(zhēng)論也在鈴聲中結(jié)束了。
度爭(zhēng)論初一篇十
夜深了，小主人瑩瑩早己進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。屋子里靜極了，夜空中星光閃爍。忽然，在房門(mén)旁的書(shū)柜里傳來(lái)一陣陣說(shuō)話聲，原來(lái)是瑩瑩的書(shū)本在爭(zhēng)論。
《論語(yǔ)》首先發(fā)言：“我的歷史最悠久，而且我還是孔子的弟子創(chuàng)作出來(lái)的?！薄墩撜Z(yǔ)》扮出一副得意洋洋的樣子。這可把《秘密花園》氣壞了，《秘密花園》說(shuō)：“我故事里包含了一個(gè)關(guān)于友誼、決心和毅力的故事，充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)和激情?！?BR> 《秘密花園》剛說(shuō)完，《昆蟲(chóng)記》把頭抬得高高的，像看不到腳下的東西似的，說(shuō)：“我的故事里講了許多有關(guān)于昆蟲(chóng)知識(shí)，還有一些可以激發(fā)讀者探索的游戲、故事呢！你們能跟我比嗎？”《昆蟲(chóng)記》傲慢地語(yǔ)氣讓大家很氣憤?！毒G野仙蹤》大聲嚷嚷：“我的內(nèi)容豐富無(wú)比，許多精彩的段落都非常多，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了奧茲國(guó)，在西方女巫的國(guó)土里看見(jiàn)了芒金人，也看見(jiàn)了美麗的南方女巫甘林達(dá)?！薄毒G野仙蹤》自豪的說(shuō)。
忽然，字典公公揉揉眼睛、伸伸情，慢悠悠地說(shuō)：“別吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處?？破諘?shū)能讓你更了解科學(xué)，雜志書(shū)能讓你欣賞許多圖片、故事。其實(shí)每本書(shū)都有自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，所以不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)拿出來(lái)與人家的缺點(diǎn)比?！甭?tīng)了字典公公的話，書(shū)本們都不好意思地低下了頭。
從此，書(shū)本們都快快樂(lè)樂(lè)的生活著，再也沒(méi)有人說(shuō)自己比別人更優(yōu)秀，因?yàn)樗鼈兌贾?，每個(gè)人都有自己的處，它們學(xué)會(huì)取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己這短。
度爭(zhēng)論初一篇十一
一天，我和騰舸冉爭(zhēng)吵了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了。
我和他吵了一個(gè)星期，見(jiàn)面就爭(zhēng)吵，我這一星期，我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是，我不知道為什么一見(jiàn)面就爭(zhēng)吵，晚上寫(xiě)完作業(yè)，就想給騰舸冉打電話，說(shuō)說(shuō)話什么的。
第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒(méi)什么大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就說(shuō)：“對(duì)不起我把你的筆能壞了?！痹瓉?lái)他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。
我聽(tīng)了媽媽的話，第二天我借了別的同學(xué)一本微機(jī)書(shū)，去復(fù)印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。
度爭(zhēng)論初一篇十二
生活中哪有不一件小事兒不動(dòng)嘴的，那還叫？生活嘛，那只是平淡無(wú)奇的日子吧。
天突然變得陰沉沉，似乎要下雨似的，我們迎著風(fēng)走，這天氣似乎在為我們打擂場(chǎng)，一半邊是紅霞，另一半邊是藍(lán)洋。
他用眼睛看了我一眼，率先說(shuō)道，我認(rèn)為把數(shù)學(xué)他怎么算出來(lái)，它只有一種答案?；蛟S有兩種答案，但是他的方式有很多種，但出來(lái)的答案也是固定的。而語(yǔ)文，答案就有很多很多。他對(duì)我邪魅的一笑，等待著我的發(fā)言。
我看了看天上的云朵，說(shuō)你看這一朵云會(huì)想出很多美妙的詩(shī)句?；蛘呤莾?yōu)美的語(yǔ)言，例如，像梅子味的晚霞，嘰嘰嘰喳喳喳說(shuō)了一大堆也說(shuō)了語(yǔ)文雖然是可以自由答題，但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。若超出了答題區(qū)域，最終還是給你算錯(cuò)誤。我說(shuō)的火急火燎。頭上直冒汗。
她愣了一下，又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說(shuō)了出來(lái)。最終到了學(xué)校我們兩個(gè)口干舌燥。誰(shuí)也抵不過(guò)誰(shuí)身不住再說(shuō)幾句，互相用眼睛瞟著對(duì)方，大概心靈的在想我要贏我要贏！
有時(shí)候真理就是從爭(zhēng)論中探索出來(lái)的。從別人的爭(zhēng)論中不僅訓(xùn)練了你的口才，還訓(xùn)練了你的交往之力。
度爭(zhēng)論初一篇十三
一直以來(lái)，我都是爸媽眼中孝順的女兒，直到那一天……那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在這么一個(gè)好天氣里似乎沒(méi)有什么事是不開(kāi)心的。想到今天有半天的自由時(shí)間可以支配，我心里有說(shuō)不出的暢快。
一進(jìn)門(mén)，我咚的一聲把書(shū)包放在沙發(fā)上，興奮地說(shuō)：“媽，我回來(lái)了?！眿寢尨叽傥亿s快洗手吃飯。
“對(duì)了，和你商量個(gè)事?！眿寢屚蝗话芽曜右环牛f(shuō)。
“什么事？”我警覺(jué)地問(wèn)。
“媽媽為你找了個(gè)老師，是研究生畢業(yè)，今天下午，他來(lái)給你補(bǔ)數(shù)學(xué)?！?BR> “??？”我打個(gè)了激靈，一個(gè)鯉魚(yú)打挺似的跳了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)，“可……可是今天下午……不是我自由安排的時(shí)間嗎？”
“你都是初中生了！要聽(tīng)話！”媽媽打斷我的話，“就這么定了，快吃飯，時(shí)間快來(lái)不及了。”
我不知哪來(lái)的勇氣，用低沉但堅(jiān)定的聲音答道：“我不去?！?BR> 媽媽不信似的說(shuō)：“真不去？”
“不去！”我不敢抬頭，只是用眼角的余光瞟了瞟媽媽。
“真是不聽(tīng)話，你再頂嘴一個(gè)試試！”媽媽生了氣，把碗咚的一放。
我的眼淚奪眶而出：“我從小就像個(gè)木偶似的被你們支配，我就不能自己作一次主嗎？”
一陣難熬的安靜，像火山爆發(fā)的前幾秒，兩人都死死握住了拳頭。
“我真是沒(méi)有用，怎么生下你這個(gè)不孝的孩子……”媽媽突然哭了起來(lái)，我愣住了。
“還不給你媽道歉？你真是不孝！”爸爸不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)。伴隨著爸爸雄渾的聲音，一計(jì)響亮的耳光落在了我的臉上。
“對(duì)不起……”喉嚨縫里擠出的三個(gè)字，帶有濃烈的血腥與鐵銹味。我哭著跑進(jìn)了臥室……。
度爭(zhēng)論初一篇十四
這是一次毫無(wú)預(yù)兆的爭(zhēng)論。
母親顯然十分惱怒。不知為何，我與母親爆發(fā)爭(zhēng)論的次數(shù)越來(lái)越多，也許是作文青春期的叛逆吧，我總是對(duì)母親的話產(chǎn)生質(zhì)疑，總想要去反駁她，總是不知深淺地認(rèn)為自己是對(duì)的。
母親又一次把我的藍(lán)牙音箱沒(méi)收了。她輕輕地走進(jìn)我的房間，拿起我放在桌角的藍(lán)牙音箱按下了暫停鍵，見(jiàn)我瞪著眼睛看她，沉下臉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)時(shí)候不能聽(tīng)音樂(lè)，思路都打斷了?！?BR> 看她正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我一把抓住母親的手說(shuō)：“音樂(lè)能給我靈感，你看做題目多需要靈感啊，更何況音樂(lè)也沒(méi)有打斷我的思路，反倒是你突然這么走進(jìn)來(lái)停了音樂(lè)，打斷了我的思路！”
母親皺起了眉，臉頰增紅——她怒了，提高了音量責(zé)備地說(shuō)：“我是你媽媽，我最了解你了，你就是想聽(tīng)音樂(lè)，一聽(tīng)音樂(lè)就開(kāi)小差，這種情況下題目肯定很多錯(cuò)?！?BR> 一聽(tīng)這話，我又忍不住與她再次爭(zhēng)論起來(lái)。你一句，我一句，我與母親爭(zhēng)得面紅耳赤，做題出錯(cuò)怎么能怪音樂(lè)呢？都說(shuō)音樂(lè)能舒緩情緒，能激發(fā)靈感，這就是小時(shí)候母親告訴我的，怎么到現(xiàn)在母親又換了一套說(shuō)辭，完全是反悔的樣子呢！母親的臉上充斥著激動(dòng)的神情，皺紋不知何時(shí)偷偷爬上了她的面龐，刻下深淺不一的時(shí)間痕跡。
我倆爭(zhēng)論不休，引來(lái)了正在做菜的父親，他很想為這場(chǎng)爭(zhēng)論評(píng)個(gè)理，但是無(wú)奈我們母女倆正上頭，完全插不上嘴。于是生氣地一把抓過(guò)音箱，因?yàn)橛昧^(guò)猛，無(wú)意中按到了播放鍵?！罢?qǐng)你靜靜地聽(tīng)我說(shuō)……”音箱里飄出了時(shí)下流行的歌曲。
我們?nèi)硕纪Ａ讼聛?lái)，似乎要咽口水，喘口氣，休息一下。漸漸地，母親轉(zhuǎn)變了怒容，父親放下了音箱，我噗嗤笑出了聲。果然不是一家人不進(jìn)一家門(mén)，哪有什么喋喋不休的爭(zhēng)論，無(wú)非是低劣的溝通和暴脾氣的影響，本就是一件小事，靜下心來(lái)想對(duì)方的立場(chǎng)，都是為了對(duì)方好。
母親也曾是少年，也是聽(tīng)音樂(lè)吃美食長(zhǎng)大的，因?yàn)槌袚?dān)了母親的身份，才變成強(qiáng)勢(shì)的家庭婦女。心中多一分理解，嘴上多一句溝通，人世間最值得珍惜的，莫過(guò)于跟心愛(ài)的親人共處的時(shí)光。
爭(zhēng)論停止了。此心平靜，亦復(fù)何言。
度爭(zhēng)論初一篇十五
“這最后一道題是什么答案啊?”科學(xué)考試剛剛結(jié)束，我正準(zhǔn)備找同學(xué)對(duì)答案，耳邊就飄來(lái)班長(zhǎng)的聲音，我抬頭一望，原來(lái)是班長(zhǎng)正在招呼同學(xué)和她對(duì)答案，這幫同學(xué)為了最后一道計(jì)算題炸開(kāi)了鍋。
我連忙看了一下試卷，呀!這不是我也特別不確定的那道題嗎?我趕緊跳起來(lái)沖向班長(zhǎng)的座位核對(duì)答案?？墒钱?dāng)我發(fā)現(xiàn)我和班長(zhǎng)的答案截然不同時(shí)，心里頓時(shí)凍成了一塊冰，眾所周知，班長(zhǎng)的理科非常優(yōu)秀，她平時(shí)做事也非常細(xì)心，這道計(jì)算題，她大概率是對(duì)的。班長(zhǎng)見(jiàn)我一個(gè)人在那里看著答案沉思，連忙湊過(guò)來(lái)瞧我的答案。
突然，我腦袋里好像“唰啦”一下，打打了個(gè)閃電，找到了班長(zhǎng)思路的漏洞，聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)完之后，我立即反駁，畢竟誰(shuí)都不希望自己是錯(cuò)的?！安粚?duì)不對(duì)，班長(zhǎng)，你自己看，從第一次碰到信號(hào)，到第二次碰到信號(hào)是0。4，要除以二的，不然就算算的是……”一邊說(shuō)，為了能讓班長(zhǎng)明白，還一邊在紙上指了兩下，紙?jiān)谖沂种猩舷聯(lián)]舞著。
可沒(méi)想到我話還沒(méi)說(shuō)完，就被班長(zhǎng)截住。只見(jiàn)她推了推了推眼鏡，手略微拖著下巴，半邊身子倚在桌子上，搶過(guò)我手里的試卷，“可是這里的0。95怎么辦呢?前面不是應(yīng)該直接乘嗎?……”可我瞧她那副沒(méi)懂的樣子，唯恐是我錯(cuò)了，連忙把試卷?yè)屵^(guò)來(lái)，又開(kāi)始飛快地講。就這樣，試卷被我們兩人搶過(guò)來(lái)，扯過(guò)去，黑筆畫(huà)兩道，鉛畫(huà)兩個(gè)圈頭，弄得快破了，而最后我們兩個(gè)擺了半天的事實(shí)，講了半天的道理，弄得我口干舌燥，總算把班長(zhǎng)說(shuō)服了，事實(shí)證明，我是正確的。
這激烈的爭(zhēng)論終于結(jié)束了。哈!這不只是一場(chǎng)爭(zhēng)論，更是思維碰撞出火花，也是同學(xué)之間友誼的蕩漾!
度爭(zhēng)論初一篇十六
學(xué)校的外面是個(gè)魚(yú)龍混雜的地方，有小販，有推銷員，有家長(zhǎng)，還有一類“特殊人群”——乞丐。
該不該給乞丐錢(qián)，一直是個(gè)令人困擾的問(wèn)題——你說(shuō)給，又怕是騙子；不給，又莫名不安。
兩年前，某個(gè)下午放學(xué)。一個(gè)乞丐路過(guò)校門(mén)，背一個(gè)綠色的鼓鼓的背包，亂糟糟的頭發(fā)，皺巴巴的似乎有些餿味的衣服，臉是蠟黃的，手中端著個(gè)舊鐵碗，里面躺著幾張角票。
同學(xué)與我手牽手走出校門(mén)，看到這樣一幕，心里自然是掀起了萬(wàn)般波瀾。我不安地后退一步，生怕乞丐過(guò)來(lái)要錢(qián)，還拉住同學(xué)的書(shū)包，不讓她走。同學(xué)回過(guò)頭，睜著那對(duì)大眼睛，眨了眨。我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，吞吞吐吐地開(kāi)口；“就是，咱們等、等乞丐過(guò)去先……那個(gè)……”未待我說(shuō)完，同學(xué)勾住我的肩，以一副“大姐大”的神氣對(duì)我許諾：“別怕別怕，姐罩著你！”
終于等到乞丐過(guò)了校門(mén)，我小心翼翼地跟在同學(xué)身后走出來(lái)，如釋重負(fù)。同學(xué)扭過(guò)頭，好奇地問(wèn)：“你怕乞丐呀？”“哪里有！”我白了神經(jīng)粗大的她一眼，“只是不愿也不敢給，又怕良心過(guò)意不去罷了。“她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，不在意的回答：“嗯……那就看是什么乞丐唄，四肢健全的就不給嘛——當(dāng)然，老人還是要給的，特別是七老八老的?！笨墒牵页吨蛔屪?，“那特別有錢(qián)的人裝乞丐怎么辦？”同學(xué)愣了一下，緊著眉沉思了幾秒，爾后自暴自棄地?fù)u搖頭，以近似崩潰的表情看著我，最后無(wú)可奈何地開(kāi)口：“其實(shí)吧，反正乞丐也不多，你見(jiàn)一個(gè)給五角也行啊……”
“可是萬(wàn)一——哎，別跑?。 睕](méi)說(shuō)完，同學(xué)便跳起來(lái)，蹬蹬腳，一溜煙地跑遠(yuǎn)了，只剩我一個(gè)人在原地目送她遠(yuǎn)去的背影。
事到如今，究竟該不該給乞丐錢(qián)，還是個(gè)使我煩惱的問(wèn)題，也不知有沒(méi)有人為我解答。
度爭(zhēng)論初一篇十七
有一天，時(shí)針、分針和秒針在一起爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
時(shí)針說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，人們?cè)趺粗垃F(xiàn)在幾點(diǎn)了?”
分針說(shuō)：“切，這有啥了不起，要是沒(méi)有我，時(shí)間也不對(duì)，人們現(xiàn)在也不知道幾分了。”
秒針說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)我大，要是沒(méi)有我，分針轉(zhuǎn)不了，時(shí)針也轉(zhuǎn)不了，比如在跑步比賽過(guò)程中，幾位選手的成績(jī)要精確到秒才能決勝負(fù);再比如科學(xué)家研制神舟飛船必須分秒不差，否則飛船沒(méi)法上天。所以我的功勞最大!”
于是它們爭(zhēng)吵起來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后它們決定找時(shí)鐘爺爺評(píng)理。時(shí)鐘爺爺說(shuō)：“你們的功勞都很大，你們?nèi)币徊豢?，要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助才對(duì)呀!”聽(tīng)了時(shí)鐘爺爺?shù)脑?，它們慚愧地低下了頭，從此它們團(tuán)結(jié)合作，成了最好的朋友。
3.2017年安全無(wú)小事作文。
4.2017初一期中考試作文600字。
5.作文那個(gè)影響我的人2017。
6.2017年預(yù)防校園暴力行為的作文。
7.2017年初中生開(kāi)學(xué)總結(jié)作文。
度爭(zhēng)論初一篇十八
下午放學(xué)回家，被黑色渲染的天空中略顯一絲月光。幾顆星星點(diǎn)綴在這片黑布中。做完值日的我望著這塊黑布，感嘆道：“冬天就是不一樣，才六點(diǎn)多天就迷糊了?！蔽艺业搅艘粋€(gè)要好的朋友一起回家。
在這條回家的路上，他突然扭頭過(guò)來(lái)問(wèn)我：“哎，你看過(guò)三國(guó)嗎？”“別明知顧問(wèn)呀，你這么開(kāi)心，你看了吧？終于知道要看課外書(shū)啦？”我打趣道。聽(tīng)我這么一說(shuō)，他突然情緒高漲，開(kāi)始天馬行空地講：“知道關(guān)羽吧？看電視的時(shí)候，我都太激動(dòng)！溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，還有他的青龍偃月刀，實(shí)在是太厲害了！”他的神情激動(dòng)不已，眼睛里放出光來(lái)，雙手抱拳，應(yīng)該是被關(guān)羽的威風(fēng)凜凜給迷倒了。真是的，一男的裝得這副花癡似的。我心里想著。
“告訴你吧，你說(shuō)的這些事都是假的?！蔽夜室饫L(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，擺出一副博文多識(shí)的樣子。我的這話，像潑冷水般灑在他身上，他激動(dòng)的心情一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，臉都變成了豬肝色了，怒且圓睜的他質(zhì)問(wèn)我道：“你憑什么說(shuō)這些都是假的，這就是史實(shí)！為什么要侮辱？”看他都這樣了，恐怕再激他就真得翻臉了，我立刻換了態(tài)度：“你別生氣啊，我說(shuō)得都是真的。”“這怎么可能？書(shū)里面講的事情就是這樣的，你不要騙我了！”’他給我翻了個(gè)白眼，扭頭就想跑。
我趕緊拉住他的書(shū)包，說(shuō)：“你說(shuō)的是《三國(guó)演義》，我給你講的是三國(guó)歷史。斬華雄的是孫堅(jiān)！關(guān)羽斬良顏是真的，但誅文丑卻是假的?！彼琅f不服氣，“你不說(shuō)都是假的？”“那青龍偃月刀在三國(guó)時(shí)期沒(méi)有出現(xiàn)，關(guān)羽其實(shí)用的是長(zhǎng)矛?！度龂?guó)演義》有些內(nèi)容是羅貫中虛構(gòu)的，正版的三國(guó)歷史是《三國(guó)志》?！蔽夷托牡卣f(shuō)，他半信半疑，眉頭緊皺，不語(yǔ)。一會(huì)兒，才發(fā)出“哦”的一聲，頓時(shí)他的怒氣消失了，臉上又掛了那燦爛的笑，這次爭(zhēng)論，他也終于明白了小說(shuō)和歷史的區(qū)別，也使我們之間的友情加深。
月亮探出腦袋，溫柔的月光灑向我們身上，似乎兩個(gè)孩子的笑聲，感染它也笑了起來(lái)。
看似普普通通的一次爭(zhēng)論，卻讓我和他之間的友情更加深厚了。
度爭(zhēng)論初一篇十九
今天，我們家展開(kāi)了一場(chǎng)“爭(zhēng)論大戰(zhàn)”，想知道發(fā)生了什么事嗎？那就繼續(xù)往下看吧。
由于奶奶回來(lái)晚了，家里沒(méi)有準(zhǔn)備晚飯，我們只能去外面吃，嘻嘻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件好事，可是吃什么呢？媽媽快速打開(kāi)手機(jī)上網(wǎng)查找，突然媽媽邊指著手機(jī)邊說(shuō)：“我們?nèi)コ匀Ю锇?，他們家今天正好還有活動(dòng)?！?BR> “媽媽，我不想吃三千里，可以選擇吃牛蛙嗎？”我可憐巴巴地說(shuō)。
“不行不行?！眿寢寭u搖頭說(shuō)。
“為什么??？”我不解地問(wèn)。
“因?yàn)槌耘Ｍ芏嗔藢?duì)身體不好啊，現(xiàn)在的牛蛙大部分都是帶有激素養(yǎng)殖的，特別是小孩要少吃，再說(shuō)了，你上個(gè)星期不是剛吃了的嗎？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。
這時(shí)爸爸也走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“聽(tīng)媽媽的話，吃多了對(duì)身體不好，去吃三千里吧?！?BR> “可是三千里是燒烤，吃多了對(duì)身體也不好。”我大聲說(shuō)道。媽媽瞪了我一眼，接著我又撒嬌地說(shuō)：“好媽媽，就帶我去吃牛蛙吧，好不好？”
“不行就是不行。”看著媽媽微微震怒的臉我也不敢再吱聲了，空氣仿佛凝聚了般。
這時(shí)爸爸靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“干脆這樣，我們既不吃烤肉，也不吃牛蛙，家里不是有外婆給我們包的薺菜餃子嘛，那可是外婆親自去挖的野菜，純天然，無(wú)公害，既營(yíng)養(yǎng)又健康，好不好？”
“好啊好??！”大家異口同聲地說(shuō)道。
一場(chǎng)家庭“爭(zhēng)論大戰(zhàn)”就這樣被機(jī)智的爸爸給化解了。
度爭(zhēng)論初一篇二十
在日常生活中“爭(zhēng)論”是我們常見(jiàn)的話題。
今天我要講的就是一個(gè)關(guān)于老人摔倒了我們是扶還是不扶的話題。
同學(xué)說(shuō)：“你看從奶奶身邊路過(guò)了那么多哥哥姐姐，他們都沒(méi)扶，憑什么讓我們一個(gè)小孩來(lái)扶呢？”她有可能是一個(gè)碰瓷的，所以我們更應(yīng)該離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，他這么一說(shuō)，還是有一點(diǎn)道理耶我到底是扶還是不扶呢？眼看時(shí)間也不早了，天馬上就要黑了，同學(xué)催著讓我趕緊走，要不然回家晚了，又要挨罵了。
看到老奶奶在馬路上哀叫著，我的內(nèi)心是很想上去把她給扶起來(lái)的，我突然想到了一個(gè)好辦法，你們不是怕老奶奶是一個(gè)碰瓷的嘛？我們可以把手機(jī)拿出來(lái)，拍照或者是拍視頻都可以?。∶獾梦覀儼阉銎饋?lái)之后她訛我們，同學(xué)說(shuō)這是一個(gè)好辦法，他們把手機(jī)拿出來(lái)了準(zhǔn)備拍照，我上前去把老奶奶給扶起來(lái)了。老奶奶特別感動(dòng)，但是她感動(dòng)的差點(diǎn)眼淚都有流出來(lái)了，她雙手緊握著我們說(shuō)：從她身邊過(guò)去了很多人，但沒(méi)有一個(gè)人愿意上去扶一把。
這件事我們可以看出來(lái)不是每個(gè)人倒在地上都是碰瓷的，有的人是，有的人不是。我們遇到種事情的時(shí)候，應(yīng)該拿出手機(jī)或者是找個(gè)路人給你作證，這樣我們就可以安安心心的把人給扶起來(lái)了。
度爭(zhēng)論初一篇二十一
在我們平常的中,家人之間的爭(zhēng)論,之間的.爭(zhēng)論常常發(fā)生,有些爭(zhēng)論有助于問(wèn)題的解決,而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng).因此我要說(shuō)：我們要爭(zhēng)論,更要正確、合理地爭(zhēng)論.
爭(zhēng)論的“爭(zhēng)”字體現(xiàn)了一種,一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的.我們平時(shí)不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時(shí)候,我們要敢于爭(zhēng)論,打破迷信的束縛和權(quán)威的壓抑,努力發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解.當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說(shuō)”一統(tǒng)天下的時(shí)候,一位普通的物理教師玻爾卻敢于對(duì)此提出疑問(wèn),堅(jiān)持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)——這就是后來(lái)聞名全球的光的“波動(dòng)說(shuō)”.試想,沒(méi)有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn),為尋求真理而不顧一切呢?我們不應(yīng)該怯懦,而要高舉起勇氣的火把,照亮前進(jìn)的道路.因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂?zhēng),真理越爭(zhēng)越明.
當(dāng)然,我們?cè)跔?zhēng)論時(shí)還要注意方法的正確與合理,要以事實(shí)為依據(jù),要以理服人——有理不在聲高嘛.事實(shí)上,光憑一時(shí)的沖動(dòng)是不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸的.勇氣只是火箭的動(dòng)力,要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法.所以,我們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候要因人而異,注重方法,講究風(fēng)度.假使只顧向前沖,不懂爭(zhēng)論的策略,那么非但不能解決問(wèn)題,還會(huì)把事情辦糟,甚至?xí)驳妙^破血流.
爭(zhēng)論的前提是爭(zhēng)論的問(wèn)題有可“爭(zhēng)”之處.假如去爭(zhēng)一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問(wèn)題,或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見(jiàn)不合而爭(zhēng)得你死我活,那就失去爭(zhēng)論的真正意義了.
我們的時(shí)代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境,提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái).特別是對(duì)一些原則問(wèn)題,我們要敢于爭(zhēng)論.沒(méi)有“爭(zhēng)論”的時(shí)代是可悲的,沒(méi)有爭(zhēng)論的民族是可憐的.“爭(zhēng)”出成果,“爭(zhēng)”出進(jìn)步,將爭(zhēng)論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會(huì),我們的國(guó)家將步步強(qiáng)盛,日日繁榮.
爭(zhēng)論吧,帶著你的一顆無(wú)畏的心!
爭(zhēng)論吧,緊緊伴隨著時(shí)代前進(jìn)的方向!
爭(zhēng)論吧,讓我們?cè)跔?zhēng)論中成長(zhǎng)、成熟!