讀后感是我們讀書過程中的一種思考方式，通過總結自己的閱讀體會，來加深對書中內容的理解。讀后感是一種主觀性的表達，要注重個人的思考和感受。小編整理了一些經典的讀后感，希望能給大家?guī)硪恍┯|動和思考。
讀小屁孩日記讀后感篇一
這幾天我讀了《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開始我把朱爾多當成了能吃的豬耳朵。朱爾多養(yǎng)了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當成了巧克力豆。可是他是一只貓不是巧克力，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。
書里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說：他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢？肯定我和豬耳朵有什么親戚！鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試？可我一點都不驕傲。
我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳。可是售貨員阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票？這對一個小孩來說太不公平了，我長的太短了？爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應該用長和短，應該用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。
還有很多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎？因為朱爾多還小，所以個子肯定矮。《小屁孩日記》可真搞笑，大家也可以買回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。
秋天的果園真熱鬧。
讀小屁孩日記讀后感篇二
《小屁孩日記》中的主人公是米多，他是一個頑皮的男孩。在這本書中《今天我當爸爸》這篇文章對我印象比較深刻。
米多的老師布置了一項作業(yè)——“今天我當爸爸”。本來啊，這個淘氣的米多以為當爸爸是一件非常容易、非常簡單的“工作”，但是呀！到了后來他卻覺得當爸爸實在是太難了。本來，我也那么認為父母們自由，不像我們小孩要受父母的約束，但自從我看了這篇《今天我當爸爸》之后就覺得大人的生活很辛苦。
我終于明白了，父母真辛苦：我的爸媽是自由職業(yè)，在家做茶壺。做茶壺不能扇風，所以夏天即使汗流浹背時還要用力打泥條，冬天，滿手凍瘡還得摸著冰冷的紫砂泥；早上天剛亮就起床，晚上天天要做到12點左右。我們每上一節(jié)課就可以休息一會兒，而爸媽坐到泥凳上一般情況就是好幾個小時，以至于每次站起來時都直不起腰。即使這樣你每天早晨都早早地起來為我精心準備營養(yǎng)早餐，你怕驚醒我，特地把門給關了，想讓我多睡一會兒；上學前，您總會幫我整理書包，帶上牛奶，水果等，還會千叮嚀，萬囑咐“路上小心點，上課認真聽講。”放學回到家，你的第一句話是：“寶貝，肚子餓嗎？先吃點點心吧！媽媽馬上給你做！”您對我付出的愛是無限的，讓我想起了一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉?！?BR> 花草永遠也無法報答陽光對它的照耀，小鳥永遠也無法報答藍天對它的恩惠，天下的子女永遠也無法報答母親無私的愛。因為爸媽給予我們的實在太多太多了！
我從今以后一定要好好的孝敬父母，尊敬長輩，因為這是做人的根本啊！父母的恩情我們這輩子也報答不完，所以我們一定要盡全部的力量去孝敬他們，好好的、乖乖的聽他們的話，不讓他們操心。不可以再耍小孩子脾氣，我學會了孝敬父母，體貼他們、理解他們。爸爸、媽媽，我要對你們說一聲：我愛你們。
讀小屁孩日記讀后感篇三
很多人都討厭看書，覺得書中的文字很無聊，讀起一很枯燥，沒有深入的去讀一本書。但是，有一本書，能讓沒有閱讀興趣的人，愛上閱讀。這本有趣、好玩的書就是——《小屁孩日記》。
這本書，你看到它的第一感覺就是一本普普通通的書，你說它是一本普通的書，倒不如說它是一位初一學生的幽默日記。
書中的文字不僅好玩、搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人格雷，是一個已經上了初一，但還未成年的“小屁孩”。在學校里，他總是受著那些家里有錢的大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但，每次他的小腦袋瓜里都裝著稀奇古怪的“鬼點子”，讓他在危險的時候化險為夷。有的時候，他的“鬼點子”太多，而遭到麻煩。
比如有一次，格雷在護送小朋友回家的時候，由于覺得太無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被子附近的一位太太看到了，這位太太認識羅利，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位太太便到學校舉報了羅利，因為這一件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也因此，引發(fā)了一場友情危機。
結果可想而知，格雷七點就被攆去睡覺，沒能看上年夜的電視特別節(jié)目。從這件事情起，格雷在房間里發(fā)誓，從此再也不陪曼尼玩。
《小屁孩日記》使我明白了寫日記的意義?？赐辍缎∑ê⑷沼洝泛螅也胖?，寫日記并不是一件枯燥無味的事情，關鍵是你用什么眼光來看待它，你把它當成一件快樂的事情，有可能幾分鐘就寫完了，你把它看成負擔的話，有可能幾個小時都不可能寫完，讓我們快樂的寫作吧。
讀小屁孩日記讀后感篇四
剛上初中的哥哥常常說：初中是一個小社會，和小學生活截然不同，需要你去適應。然而，我對初中生活充滿憧憬。
《小屁孩日記》中朋友之間的友情也讓我感動,小男孩格雷，他有一個好朋友名叫羅利，是他的死黨，一個傻傻憨憨的男生，羅利經常到格雷的家里玩，他們在同一個班，學校的操場上，有一塊發(fā)霉的土司，大家都稱那時‘土司咒’沒人敢碰它，在萬圣節(jié)時，一些壞青年朝他們噴水，和他們搗亂，他們不小心刮壞了那些青年的車，那群人一直都在找他們，過了不久因為格雷與羅利玩游戲，把羅利的手給搞斷了，從而，羅利成了大家都關注的對象。因此，他們倆絕交了一段時間，接下來的一段時間，他們都很堤防那幫人，生怕自己被抓到。有一次，他們在同學的催促下，不得不與對方打架，不幸的是那幫青年人來了并趕走同學們，逼迫羅利吃那塊令全校畏懼的土司，當大家看見那塊被吃過的土司，都知道是羅利吃的，可是格雷卻對大家說是自己吃的，救了羅利，因此羅利和格雷又成了形影不離的好朋友。友誼地久天長！
讀小屁孩日記讀后感篇五
這是一本又有漫畫，又有中文，又有英文的一本以日記形式寫的搞笑的書。他常為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心自己會被大塊頭欺負。他在老媽的要求下寫了日記，雖然寫這個是為了應付自己長大成名之后回答記者的問題。
本書的主人公叫格雷，他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面，我就給你介紹一些本書的有趣又好玩的故事吧。
在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經沉睡了一個假期，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學的第一天。
你也許會說，這都中招，也太低能了吧！不過羅德里克當時整整齊齊地穿著校服，還調了他的鬧鐘的時間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
翻開這本書后，我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過五分鐘。一是因為格雷滿腦子的鬼主意，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的舉動，然后會心一笑。
讀小屁孩日記讀后感篇六
這是一個美國中學生的日記，格雷將每天發(fā)生的事情都記在這本日記上。在這本日記中我看到了一個“機靈”的男孩。
格雷的“機靈”是怎么樣的呢?他特意在分班時裝的不會讀書，好讓自己被分進基礎班，打的注意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜……”
這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶撒的男孩，一點都不符合人們心目當中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是就是這樣一個渾身上下充滿缺點的男孩子，讓我忍不住喜歡他。
在文中有這樣一段話：“反正我跟羅利一較高下后，我就回家去了。進門之前在隔壁家的草坪灑水器邊趟了幾個來回，弄得好像一大身汗似的。只要略施小計就能混過老爸這關。不過事與愿違，老媽一看到我濕成這樣就責令我立即上樓洗澡?！痹谖闹欣习窒胱尭窭壮鋈ミ\動，便將格雷趕出門去做運動，然而聰明的格雷當然不會乖乖聽話去做運動啊。每當這個時候格雷都會跑到羅利家去玩游戲。當格雷回家前，就在鄰家的灑水器前滾幾圈，將自己全身弄濕，偽裝出一副自己努力運動回來的樣子。格雷躲避運動的方法真是妙!不僅沒有運動，還打了游戲。這也充分說明了格雷“機靈”。格雷與爸爸斗智斗勇的日常也讓我想起來我的童年與媽媽斗智的日常：
記得小時候對零食愛不釋手，可每當吃飯時我的胃早已被零食霸占，再也裝不下其他一點兒東西。媽媽每次出去上晚班時，我都會悄悄咪咪的將碗里食物倒進了垃圾桶里，單單是這樣可是遠遠不夠的，只要再蓋上幾張“用過的紙巾”就大功告成了。
“我就知道羅利對待舉重的態(tài)度不夠端正，不像我這么投入，所以我決定做個試驗，看看他到底有多專注。趁羅利一套臥推動作還沒舉完，我跑進去從羅德里克垃圾堆成山的抽屜里翻出來了一個假鼻子和一撮小胡子。當羅利放下杠鈴正準備再舉起來的時候，我俯下身子朝他看了一眼。毫無疑問，羅利已經完全魂飛魂散了……”這里，格雷是要自己健身，便帶上羅利一起健身?？烧f好的自己健身，轉過頭來就變成了測試羅利的專注度。這也讓我看出了格雷三分鐘熱度，但也看出了格雷是一個機智，聰明，善于觀察，好奇心強的人。
整套書中讓我印象最深刻的還是《小屁孩日記2》中的“蟲子事件”：
有一次，因為羅利要測試，送小孩回家這個隆重的任務便落到了格雷頭上。因為那天早上下雨了，人行道上蟲子非常多，于是調皮的格雷打定主意要逗這些小孩玩一玩?？墒遣磺傻氖牵灰慌缘囊晃慌靠吹囊磺宥?。因為格雷當時穿上了羅利的外套，所以這一切罪名都落到了羅利頭上，第二天到校后，羅利被狠狠的訓了一頓。因為這件事，羅利和格雷的友情破滅了。
當他們再一次相遇時，羅利有了新的好朋友。這也使格雷十分的難受。在這本充滿笑點的書里，這應該算是最悲傷的一篇了吧。格雷與羅利堅固的友情終究還是破裂了，這讓我意想不到，原來長久的友誼也會破滅。同時時刻警示著我們一定要珍惜自己的友情，友情是經不住長久的考驗的。
翻開這本書，笑聲會充滿整個房間。翻開這本書，一天的疲勞都會淡去。翻開這本書，你也會向往著自己的中學時期會與小屁孩格雷一樣，充滿著歡聲笑語。
讀小屁孩日記讀后感篇七
暑假里，爸爸幫我買了一本很有趣的書——《小屁孩日記》。這本書讓我愛不釋手，只要一有時間就會捧起它來讀。因此，不到一天，我就把它讀完了。這本書，是我看到過的書中最特別的！
這本書的作者是美國的杰夫·金尼。我覺得他在寫這本書時，肯定是受到了《父與子》這本書的影響，當然肯定也是動了腦筋的，因為這本書的形式，非常有趣，是由一幅漫畫加一段文字的形式來寫的，這與《父與子》有點像?？粗?，你會被畫面中的孩子，畫面中的情景，牢牢地吸引??；要是再去讀一讀那畫邊上的文字，你會恍然大悟，同時也會讓你或會心一笑，或開懷大笑。因為文中描寫得實在是太搞笑了，太好玩了，太幽默了。這本書，漫畫+文字，圖文并茂，形式新穎，我喜歡！
分班時，他為了能輕松點，想耍小聰明分到基礎班，就在半夜聽歌忘記插耳機插頭，闖了禍；爸爸讓他出去活動，他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗，不愿意去；另外在“蟲子事件”事發(fā)后，他嫁禍于自己的好朋友——羅利。
你覺得他像是一個壞孩子嗎？可是，這樣的壞，不也是我們自己真實的樣子嗎？我在格雷的身上，看到了我自己的影子。人都有兩面性，一個人不管有多壞，他肯定會有好的一面，一個人不管有多好，他總有壞的一面。
有的時候，我們要做一個好孩子，卻不能一直做好孩子，如果沒有一點的空間放松、宣泄和釋放自己，那也不是一個好孩子。有的時候又要做一個壞孩子，可是壞可不能太壞，否則闖大禍就不好了，所以又要用好的一面去協調去中和。
是做一個好孩子，還是做一個壞孩子？讀了這本書，我浮想聯翩。最后，我決定，還是做最真實的自己吧，做最好的自己吧！
讀小屁孩日記讀后感篇八
小屁孩日記是一位美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩每天做什么都描繪出來，很生動、幽默。下面我來介紹一下人物：
1、格雷：本書男主角，想當作家，喜歡玩電子游戲；
2、格雷老媽：一家之主；
3、格雷老爸：護著格雷的弟弟，不喜歡讓格雷在家玩電子游戲；
4、羅德里克——格雷哥哥：常常欺負格雷，喜歡樂器；
5、曼尼—格雷弟弟，他做什么事情爸媽都護著他；
6、羅利—格雷死黨：和格雷是最好的朋友。
主要內容：
曼尼的愿望是一個玩具雜志目錄上的全部東西，連巨型馬達小汽車之類貴的要命的東西都圈起來。
我的愿望就是這個叫“古怪法師”的電子游戲光盤。
我看見有一大堆禮物在圣誕樹下，我開始尋找，可找不到我的禮物，可曼尼的禮物就像打劫過后的強盜一樣非常的多。
我又去了了羅利家，他送我一輛“大輪子”，我想到一個用羅利送我的大輪子找樂子的辦法了，我一個人從山坡上騎下來，另一個人千方百計用球砸中對方，他從車上摔下來。
羅利做下山第一人，我來做投球手，要擊中目標比我想象中大的多，再說我也沒有怎么練習，每次羅利沖下山后，要花十分鐘推車上坡，羅利不斷吵著投球手要換人，讓我來做騎手，我可不笨，那玩意兒時速35英里，而且沒有剎車踏板。不管怎樣，今天我一次也沒有砸中羅利，但我總得找點活干，打發(fā)掉假期。
讀小屁孩日記，我明白了，做什么事情要三思而后行。
讀小屁孩日記讀后感篇九
在寒假里，媽媽幫我買了日記一套《小屁孩日記》。這是關于一個外國小朋友“杰夫.金尼”小時候在他身邊所發(fā)生的一些事，他用日記的形式記錄了下來。這本書還在20xx年被評為全球“最受歡迎的圖書”！
他還在書中還寫到了對中國的向往和著迷，這本書最大的特點就是一半是中文一半是英文，對我們學習英語也有很大的幫助！
讀了這本書以后，我很佩服作者，因為他用一種不同的角度來記錄他小時候的事，很生動，我也要向他那樣從不同的角度看待事情，多想、多看、多聽，這樣對我以后會有很大的幫助！最重要的是也要向他那樣學會隨時隨地把身邊發(fā)生的事記錄下來，養(yǎng)成良好的寫作習慣！雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點，而且他對父母的愛和尊敬也是值得我學習的！
我現在明白為什么媽媽讓我什么類型的書都要看，因為每本書都會給我?guī)聿煌臉啡?，也讓我明白許多書本上沒有的知識！
讀小屁孩日記讀后感篇十
米多是個調皮蛋鬼，他把田老師叫做甜老師，還把故事賣出去。他的賣故事事件可真讓我哭笑不得。米多把班里所有人的糗事都寫了出來。每一個人都怕自己的糗事被公布出來，便紛紛買走了自己的故事。有人用牛肉干，有人用錢，有人用……米多的收獲可不小啊！不過一節(jié)甜老師的課，斷了他的財路。老師讓同學們說出自己最不敢說的事。除了米多所有人都說了出來。不用再害怕了。下課后，米多被要求退還全額，可是錢可以還，牛肉干已經進肚子了怎么還啊？唔，倒霉的米多，祝你好運了！
米多還有好多趣事聽我來一一講述吧：
1.米多想競選班主任。
2.米多提議了一個用舌頭舔鼻子的活動。
3.米多成立了一個好又快作業(yè)公司。
4.米多制成了越級大狗寶。
5.米多把套袖縫在了褲子上。
米多和美國小學生湯姆的故事，也特別有趣。米媽媽為了提高米多的英語成績，請來了一個美國小學生湯姆。但湯姆的種種搗蛋，讓米媽媽痛苦極了。而且湯姆來到米多家之后一直說的是中文，并沒有像米媽媽所期望的提高米多的英語成績。時間過得很快很快，湯姆走了米媽媽無力的說：“唉還好只生了一個要不然我真就死掉了……”
讀小屁孩日記讀后感篇十一
在無聊的暑假生活中，我用《小屁孩日記――奔跑吧，格雷》這本書打發(fā)了時間。這本書是美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩格雷每天發(fā)生的事情都描述出來，全書充滿了生動，幽默，以至于我對它愛不釋手。
書中的主人公格雷是一個念初中充滿鬼點子的小屁孩，他為自己是瘦且矮小的身軀而煩惱，老是擔心自己會被同班的“大塊頭”欺負，對此他感到很自卑。但是他的腦瓜比別人靈光，這可能就是傳說中的“濃縮就是精華”吧!他老想投機取巧偷懶，捉弄別人卻反被捉弄，想做好事可又常常弄巧成拙，但神奇的是，他屢次身陷尷尬處境卻又能逢“兇”化吉。
我很喜歡這本書，也很喜歡主角格雷，喜歡他的善良，誠實，聰明，愛玩，滿腦子的鬼點子。他雖然有點自私，但是重要關頭也會挺身保護朋友。他的哥哥――羅德里克，是個令人討厭的家伙。他經常欺負格雷，還拿他的囧事威脅他。不過他組織的“水不濕樂隊”還是讓人捧腹大笑的。讀完這本書后，我很想要有個哥哥，但拒絕羅德里克這樣子的哥哥。
這本書讓我想起了我小時候，其實我小時候也是個小屁孩，但我更像羅德里克;我喜歡仗著自己是“老大”欺負比我小的小孩，為此，我可沒少受爸**“混合雙打……”
童年，永遠是我最珍貴的回憶!
讀小屁孩日記讀后感篇十二
書的內容是一個美國中學男生的日記。他叫格雷。赫夫利，是一個普通的不能再普通的男孩。他為自己瘦小的個子而苦惱和自卑，總是會擔心自己被同班的大塊頭欺負，會希望分班是按個個頭而不是按年齡分。可是，他有時會因為自己的腦袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，總想遠離他們，撇清與他們的關系。他在平時生活中也是總是想投機取巧偷懶。
他在母親的要求下寫日記，但是，他卻想著在他未來出名后，拿日記本來應付蜂擁而至的記者采訪。為了偷懶，他在分班時故意裝作自己很笨，好讓自己分進基礎班，降低別人對自己的期望，這樣，最后就算什么都不做，都能給他人帶來驚喜。他也希望女生們能夠注意到他，于是他裝作傷員來引起女生們的注意，需要女生們可以無微無至的照顧他，可是都未能如愿，反而招來了，他不喜歡的人。
格雷稱不上好孩子，他這種狡黠，自戀，膽小，愛出風頭，懶散的形象一點兒都不符合大人心中好孩子的形象，但是他卻代表了現在大多數孩子的模樣。
大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”，并且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較。可以比別人好，但不能比別人差，總是希望自己的孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學習之外的事情。而且從來不許孩子反抗自己，總是以為自己讓孩子做的事都是有意義的，都是對的，總是覺得孩子們無法靠自己的努力成功。而且還這么的理想，總是被貼上不現實或幼稚的標簽。
有時候看看《小屁孩日記》里面的格雷，他雖說不是一個完美的好孩子，但是卻有著濃濃的孩子氣，給我們增加幾分好感，緩和一下平時忙碌的生活所帶來的焦躁的情緒。
《小屁孩日記》不僅僅是英文書籍，更是充滿著孩子氣，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥，你能給我們的生活帶來樂趣與啟發(fā)。
讀小屁孩日記讀后感篇十三
我得到了一套書，叫《小屁孩日記》它是美國一名上初中的的格雷寫的日記，我很喜歡這套書。
這套數主要寫了，格雷的老爸、格雷的老媽、格雷的哥哥、格雷的弟弟，還有格雷的“死黨”之間發(fā)生的`趣事。比如，有一次圣誕節(jié)，格雷想要一個芭比娃娃的夢之屋，每想到，他叔叔居然給他買了個芭比娃娃。你說好笑不好笑。
還有一次，各類“死黨”畫漫畫，他們漫畫的名字是“祖維媽媽”，特別之處是：每個漫畫后面都要有一個人說“祖維媽媽”，有一個漫畫的終極說“祖維媽媽”結果，買面包的小孩暈了過去，我也跟著暈了過去。
這本書非常真實，寫了美國孩子對生活、對世界的看法，還做出了一些可笑的動作來吸引我們，從這套書上我們學到了：做人要自信、勇敢、堅強。
讀小屁孩日記讀后感篇一
這幾天我讀了《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開始我把朱爾多當成了能吃的豬耳朵。朱爾多養(yǎng)了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當成了巧克力豆。可是他是一只貓不是巧克力，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。
書里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說：他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢？肯定我和豬耳朵有什么親戚！鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試？可我一點都不驕傲。
我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳。可是售貨員阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票？這對一個小孩來說太不公平了，我長的太短了？爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應該用長和短，應該用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。
還有很多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎？因為朱爾多還小，所以個子肯定矮。《小屁孩日記》可真搞笑，大家也可以買回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。
秋天的果園真熱鬧。
讀小屁孩日記讀后感篇二
《小屁孩日記》中的主人公是米多，他是一個頑皮的男孩。在這本書中《今天我當爸爸》這篇文章對我印象比較深刻。
米多的老師布置了一項作業(yè)——“今天我當爸爸”。本來啊，這個淘氣的米多以為當爸爸是一件非常容易、非常簡單的“工作”，但是呀！到了后來他卻覺得當爸爸實在是太難了。本來，我也那么認為父母們自由，不像我們小孩要受父母的約束，但自從我看了這篇《今天我當爸爸》之后就覺得大人的生活很辛苦。
我終于明白了，父母真辛苦：我的爸媽是自由職業(yè)，在家做茶壺。做茶壺不能扇風，所以夏天即使汗流浹背時還要用力打泥條，冬天，滿手凍瘡還得摸著冰冷的紫砂泥；早上天剛亮就起床，晚上天天要做到12點左右。我們每上一節(jié)課就可以休息一會兒，而爸媽坐到泥凳上一般情況就是好幾個小時，以至于每次站起來時都直不起腰。即使這樣你每天早晨都早早地起來為我精心準備營養(yǎng)早餐，你怕驚醒我，特地把門給關了，想讓我多睡一會兒；上學前，您總會幫我整理書包，帶上牛奶，水果等，還會千叮嚀，萬囑咐“路上小心點，上課認真聽講。”放學回到家，你的第一句話是：“寶貝，肚子餓嗎？先吃點點心吧！媽媽馬上給你做！”您對我付出的愛是無限的，讓我想起了一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉?！?BR> 花草永遠也無法報答陽光對它的照耀，小鳥永遠也無法報答藍天對它的恩惠，天下的子女永遠也無法報答母親無私的愛。因為爸媽給予我們的實在太多太多了！
我從今以后一定要好好的孝敬父母，尊敬長輩，因為這是做人的根本啊！父母的恩情我們這輩子也報答不完，所以我們一定要盡全部的力量去孝敬他們，好好的、乖乖的聽他們的話，不讓他們操心。不可以再耍小孩子脾氣，我學會了孝敬父母，體貼他們、理解他們。爸爸、媽媽，我要對你們說一聲：我愛你們。
讀小屁孩日記讀后感篇三
很多人都討厭看書，覺得書中的文字很無聊，讀起一很枯燥，沒有深入的去讀一本書。但是，有一本書，能讓沒有閱讀興趣的人，愛上閱讀。這本有趣、好玩的書就是——《小屁孩日記》。
這本書，你看到它的第一感覺就是一本普普通通的書，你說它是一本普通的書，倒不如說它是一位初一學生的幽默日記。
書中的文字不僅好玩、搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人格雷，是一個已經上了初一，但還未成年的“小屁孩”。在學校里，他總是受著那些家里有錢的大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但，每次他的小腦袋瓜里都裝著稀奇古怪的“鬼點子”，讓他在危險的時候化險為夷。有的時候，他的“鬼點子”太多，而遭到麻煩。
比如有一次，格雷在護送小朋友回家的時候，由于覺得太無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被子附近的一位太太看到了，這位太太認識羅利，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位太太便到學校舉報了羅利，因為這一件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也因此，引發(fā)了一場友情危機。
結果可想而知，格雷七點就被攆去睡覺，沒能看上年夜的電視特別節(jié)目。從這件事情起，格雷在房間里發(fā)誓，從此再也不陪曼尼玩。
《小屁孩日記》使我明白了寫日記的意義?？赐辍缎∑ê⑷沼洝泛螅也胖?，寫日記并不是一件枯燥無味的事情，關鍵是你用什么眼光來看待它，你把它當成一件快樂的事情，有可能幾分鐘就寫完了，你把它看成負擔的話，有可能幾個小時都不可能寫完，讓我們快樂的寫作吧。
讀小屁孩日記讀后感篇四
剛上初中的哥哥常常說：初中是一個小社會，和小學生活截然不同，需要你去適應。然而，我對初中生活充滿憧憬。
《小屁孩日記》中朋友之間的友情也讓我感動,小男孩格雷，他有一個好朋友名叫羅利，是他的死黨，一個傻傻憨憨的男生，羅利經常到格雷的家里玩，他們在同一個班，學校的操場上，有一塊發(fā)霉的土司，大家都稱那時‘土司咒’沒人敢碰它，在萬圣節(jié)時，一些壞青年朝他們噴水，和他們搗亂，他們不小心刮壞了那些青年的車，那群人一直都在找他們，過了不久因為格雷與羅利玩游戲，把羅利的手給搞斷了，從而，羅利成了大家都關注的對象。因此，他們倆絕交了一段時間，接下來的一段時間，他們都很堤防那幫人，生怕自己被抓到。有一次，他們在同學的催促下，不得不與對方打架，不幸的是那幫青年人來了并趕走同學們，逼迫羅利吃那塊令全校畏懼的土司，當大家看見那塊被吃過的土司，都知道是羅利吃的，可是格雷卻對大家說是自己吃的，救了羅利，因此羅利和格雷又成了形影不離的好朋友。友誼地久天長！
讀小屁孩日記讀后感篇五
這是一本又有漫畫，又有中文，又有英文的一本以日記形式寫的搞笑的書。他常為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心自己會被大塊頭欺負。他在老媽的要求下寫了日記，雖然寫這個是為了應付自己長大成名之后回答記者的問題。
本書的主人公叫格雷，他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面，我就給你介紹一些本書的有趣又好玩的故事吧。
在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經沉睡了一個假期，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學的第一天。
你也許會說，這都中招，也太低能了吧！不過羅德里克當時整整齊齊地穿著校服，還調了他的鬧鐘的時間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
翻開這本書后，我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過五分鐘。一是因為格雷滿腦子的鬼主意，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的舉動，然后會心一笑。
讀小屁孩日記讀后感篇六
這是一個美國中學生的日記，格雷將每天發(fā)生的事情都記在這本日記上。在這本日記中我看到了一個“機靈”的男孩。
格雷的“機靈”是怎么樣的呢?他特意在分班時裝的不會讀書，好讓自己被分進基礎班，打的注意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜……”
這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶撒的男孩，一點都不符合人們心目當中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是就是這樣一個渾身上下充滿缺點的男孩子，讓我忍不住喜歡他。
在文中有這樣一段話：“反正我跟羅利一較高下后，我就回家去了。進門之前在隔壁家的草坪灑水器邊趟了幾個來回，弄得好像一大身汗似的。只要略施小計就能混過老爸這關。不過事與愿違，老媽一看到我濕成這樣就責令我立即上樓洗澡?！痹谖闹欣习窒胱尭窭壮鋈ミ\動，便將格雷趕出門去做運動，然而聰明的格雷當然不會乖乖聽話去做運動啊。每當這個時候格雷都會跑到羅利家去玩游戲。當格雷回家前，就在鄰家的灑水器前滾幾圈，將自己全身弄濕，偽裝出一副自己努力運動回來的樣子。格雷躲避運動的方法真是妙!不僅沒有運動，還打了游戲。這也充分說明了格雷“機靈”。格雷與爸爸斗智斗勇的日常也讓我想起來我的童年與媽媽斗智的日常：
記得小時候對零食愛不釋手，可每當吃飯時我的胃早已被零食霸占，再也裝不下其他一點兒東西。媽媽每次出去上晚班時，我都會悄悄咪咪的將碗里食物倒進了垃圾桶里，單單是這樣可是遠遠不夠的，只要再蓋上幾張“用過的紙巾”就大功告成了。
“我就知道羅利對待舉重的態(tài)度不夠端正，不像我這么投入，所以我決定做個試驗，看看他到底有多專注。趁羅利一套臥推動作還沒舉完，我跑進去從羅德里克垃圾堆成山的抽屜里翻出來了一個假鼻子和一撮小胡子。當羅利放下杠鈴正準備再舉起來的時候，我俯下身子朝他看了一眼。毫無疑問，羅利已經完全魂飛魂散了……”這里，格雷是要自己健身，便帶上羅利一起健身?？烧f好的自己健身，轉過頭來就變成了測試羅利的專注度。這也讓我看出了格雷三分鐘熱度，但也看出了格雷是一個機智，聰明，善于觀察，好奇心強的人。
整套書中讓我印象最深刻的還是《小屁孩日記2》中的“蟲子事件”：
有一次，因為羅利要測試，送小孩回家這個隆重的任務便落到了格雷頭上。因為那天早上下雨了，人行道上蟲子非常多，于是調皮的格雷打定主意要逗這些小孩玩一玩?？墒遣磺傻氖牵灰慌缘囊晃慌靠吹囊磺宥?。因為格雷當時穿上了羅利的外套，所以這一切罪名都落到了羅利頭上，第二天到校后，羅利被狠狠的訓了一頓。因為這件事，羅利和格雷的友情破滅了。
當他們再一次相遇時，羅利有了新的好朋友。這也使格雷十分的難受。在這本充滿笑點的書里，這應該算是最悲傷的一篇了吧。格雷與羅利堅固的友情終究還是破裂了，這讓我意想不到，原來長久的友誼也會破滅。同時時刻警示著我們一定要珍惜自己的友情，友情是經不住長久的考驗的。
翻開這本書，笑聲會充滿整個房間。翻開這本書，一天的疲勞都會淡去。翻開這本書，你也會向往著自己的中學時期會與小屁孩格雷一樣，充滿著歡聲笑語。
讀小屁孩日記讀后感篇七
暑假里，爸爸幫我買了一本很有趣的書——《小屁孩日記》。這本書讓我愛不釋手，只要一有時間就會捧起它來讀。因此，不到一天，我就把它讀完了。這本書，是我看到過的書中最特別的！
這本書的作者是美國的杰夫·金尼。我覺得他在寫這本書時，肯定是受到了《父與子》這本書的影響，當然肯定也是動了腦筋的，因為這本書的形式，非常有趣，是由一幅漫畫加一段文字的形式來寫的，這與《父與子》有點像?？粗?，你會被畫面中的孩子，畫面中的情景，牢牢地吸引??；要是再去讀一讀那畫邊上的文字，你會恍然大悟，同時也會讓你或會心一笑，或開懷大笑。因為文中描寫得實在是太搞笑了，太好玩了，太幽默了。這本書，漫畫+文字，圖文并茂，形式新穎，我喜歡！
分班時，他為了能輕松點，想耍小聰明分到基礎班，就在半夜聽歌忘記插耳機插頭，闖了禍；爸爸讓他出去活動，他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗，不愿意去；另外在“蟲子事件”事發(fā)后，他嫁禍于自己的好朋友——羅利。
你覺得他像是一個壞孩子嗎？可是，這樣的壞，不也是我們自己真實的樣子嗎？我在格雷的身上，看到了我自己的影子。人都有兩面性，一個人不管有多壞，他肯定會有好的一面，一個人不管有多好，他總有壞的一面。
有的時候，我們要做一個好孩子，卻不能一直做好孩子，如果沒有一點的空間放松、宣泄和釋放自己，那也不是一個好孩子。有的時候又要做一個壞孩子，可是壞可不能太壞，否則闖大禍就不好了，所以又要用好的一面去協調去中和。
是做一個好孩子，還是做一個壞孩子？讀了這本書，我浮想聯翩。最后，我決定，還是做最真實的自己吧，做最好的自己吧！
讀小屁孩日記讀后感篇八
小屁孩日記是一位美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩每天做什么都描繪出來，很生動、幽默。下面我來介紹一下人物：
1、格雷：本書男主角，想當作家，喜歡玩電子游戲；
2、格雷老媽：一家之主；
3、格雷老爸：護著格雷的弟弟，不喜歡讓格雷在家玩電子游戲；
4、羅德里克——格雷哥哥：常常欺負格雷，喜歡樂器；
5、曼尼—格雷弟弟，他做什么事情爸媽都護著他；
6、羅利—格雷死黨：和格雷是最好的朋友。
主要內容：
曼尼的愿望是一個玩具雜志目錄上的全部東西，連巨型馬達小汽車之類貴的要命的東西都圈起來。
我的愿望就是這個叫“古怪法師”的電子游戲光盤。
我看見有一大堆禮物在圣誕樹下，我開始尋找，可找不到我的禮物，可曼尼的禮物就像打劫過后的強盜一樣非常的多。
我又去了了羅利家，他送我一輛“大輪子”，我想到一個用羅利送我的大輪子找樂子的辦法了，我一個人從山坡上騎下來，另一個人千方百計用球砸中對方，他從車上摔下來。
羅利做下山第一人，我來做投球手，要擊中目標比我想象中大的多，再說我也沒有怎么練習，每次羅利沖下山后，要花十分鐘推車上坡，羅利不斷吵著投球手要換人，讓我來做騎手，我可不笨，那玩意兒時速35英里，而且沒有剎車踏板。不管怎樣，今天我一次也沒有砸中羅利，但我總得找點活干，打發(fā)掉假期。
讀小屁孩日記，我明白了，做什么事情要三思而后行。
讀小屁孩日記讀后感篇九
在寒假里，媽媽幫我買了日記一套《小屁孩日記》。這是關于一個外國小朋友“杰夫.金尼”小時候在他身邊所發(fā)生的一些事，他用日記的形式記錄了下來。這本書還在20xx年被評為全球“最受歡迎的圖書”！
他還在書中還寫到了對中國的向往和著迷，這本書最大的特點就是一半是中文一半是英文，對我們學習英語也有很大的幫助！
讀了這本書以后，我很佩服作者，因為他用一種不同的角度來記錄他小時候的事，很生動，我也要向他那樣從不同的角度看待事情，多想、多看、多聽，這樣對我以后會有很大的幫助！最重要的是也要向他那樣學會隨時隨地把身邊發(fā)生的事記錄下來，養(yǎng)成良好的寫作習慣！雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點，而且他對父母的愛和尊敬也是值得我學習的！
我現在明白為什么媽媽讓我什么類型的書都要看，因為每本書都會給我?guī)聿煌臉啡?，也讓我明白許多書本上沒有的知識！
讀小屁孩日記讀后感篇十
米多是個調皮蛋鬼，他把田老師叫做甜老師，還把故事賣出去。他的賣故事事件可真讓我哭笑不得。米多把班里所有人的糗事都寫了出來。每一個人都怕自己的糗事被公布出來，便紛紛買走了自己的故事。有人用牛肉干，有人用錢，有人用……米多的收獲可不小啊！不過一節(jié)甜老師的課，斷了他的財路。老師讓同學們說出自己最不敢說的事。除了米多所有人都說了出來。不用再害怕了。下課后，米多被要求退還全額，可是錢可以還，牛肉干已經進肚子了怎么還啊？唔，倒霉的米多，祝你好運了！
米多還有好多趣事聽我來一一講述吧：
1.米多想競選班主任。
2.米多提議了一個用舌頭舔鼻子的活動。
3.米多成立了一個好又快作業(yè)公司。
4.米多制成了越級大狗寶。
5.米多把套袖縫在了褲子上。
米多和美國小學生湯姆的故事，也特別有趣。米媽媽為了提高米多的英語成績，請來了一個美國小學生湯姆。但湯姆的種種搗蛋，讓米媽媽痛苦極了。而且湯姆來到米多家之后一直說的是中文，并沒有像米媽媽所期望的提高米多的英語成績。時間過得很快很快，湯姆走了米媽媽無力的說：“唉還好只生了一個要不然我真就死掉了……”
讀小屁孩日記讀后感篇十一
在無聊的暑假生活中，我用《小屁孩日記――奔跑吧，格雷》這本書打發(fā)了時間。這本書是美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩格雷每天發(fā)生的事情都描述出來，全書充滿了生動，幽默，以至于我對它愛不釋手。
書中的主人公格雷是一個念初中充滿鬼點子的小屁孩，他為自己是瘦且矮小的身軀而煩惱，老是擔心自己會被同班的“大塊頭”欺負，對此他感到很自卑。但是他的腦瓜比別人靈光，這可能就是傳說中的“濃縮就是精華”吧!他老想投機取巧偷懶，捉弄別人卻反被捉弄，想做好事可又常常弄巧成拙，但神奇的是，他屢次身陷尷尬處境卻又能逢“兇”化吉。
我很喜歡這本書，也很喜歡主角格雷，喜歡他的善良，誠實，聰明，愛玩，滿腦子的鬼點子。他雖然有點自私，但是重要關頭也會挺身保護朋友。他的哥哥――羅德里克，是個令人討厭的家伙。他經常欺負格雷，還拿他的囧事威脅他。不過他組織的“水不濕樂隊”還是讓人捧腹大笑的。讀完這本書后，我很想要有個哥哥，但拒絕羅德里克這樣子的哥哥。
這本書讓我想起了我小時候，其實我小時候也是個小屁孩，但我更像羅德里克;我喜歡仗著自己是“老大”欺負比我小的小孩，為此，我可沒少受爸**“混合雙打……”
童年，永遠是我最珍貴的回憶!
讀小屁孩日記讀后感篇十二
書的內容是一個美國中學男生的日記。他叫格雷。赫夫利，是一個普通的不能再普通的男孩。他為自己瘦小的個子而苦惱和自卑，總是會擔心自己被同班的大塊頭欺負，會希望分班是按個個頭而不是按年齡分。可是，他有時會因為自己的腦袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，總想遠離他們，撇清與他們的關系。他在平時生活中也是總是想投機取巧偷懶。
他在母親的要求下寫日記，但是，他卻想著在他未來出名后，拿日記本來應付蜂擁而至的記者采訪。為了偷懶，他在分班時故意裝作自己很笨，好讓自己分進基礎班，降低別人對自己的期望，這樣，最后就算什么都不做，都能給他人帶來驚喜。他也希望女生們能夠注意到他，于是他裝作傷員來引起女生們的注意，需要女生們可以無微無至的照顧他，可是都未能如愿，反而招來了，他不喜歡的人。
格雷稱不上好孩子，他這種狡黠，自戀，膽小，愛出風頭，懶散的形象一點兒都不符合大人心中好孩子的形象，但是他卻代表了現在大多數孩子的模樣。
大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”，并且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較。可以比別人好，但不能比別人差，總是希望自己的孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學習之外的事情。而且從來不許孩子反抗自己，總是以為自己讓孩子做的事都是有意義的，都是對的，總是覺得孩子們無法靠自己的努力成功。而且還這么的理想，總是被貼上不現實或幼稚的標簽。
有時候看看《小屁孩日記》里面的格雷，他雖說不是一個完美的好孩子，但是卻有著濃濃的孩子氣，給我們增加幾分好感，緩和一下平時忙碌的生活所帶來的焦躁的情緒。
《小屁孩日記》不僅僅是英文書籍，更是充滿著孩子氣，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥，你能給我們的生活帶來樂趣與啟發(fā)。
讀小屁孩日記讀后感篇十三
我得到了一套書，叫《小屁孩日記》它是美國一名上初中的的格雷寫的日記，我很喜歡這套書。
這套數主要寫了，格雷的老爸、格雷的老媽、格雷的哥哥、格雷的弟弟，還有格雷的“死黨”之間發(fā)生的`趣事。比如，有一次圣誕節(jié)，格雷想要一個芭比娃娃的夢之屋，每想到，他叔叔居然給他買了個芭比娃娃。你說好笑不好笑。
還有一次，各類“死黨”畫漫畫，他們漫畫的名字是“祖維媽媽”，特別之處是：每個漫畫后面都要有一個人說“祖維媽媽”，有一個漫畫的終極說“祖維媽媽”結果，買面包的小孩暈了過去，我也跟著暈了過去。
這本書非常真實，寫了美國孩子對生活、對世界的看法，還做出了一些可笑的動作來吸引我們，從這套書上我們學到了：做人要自信、勇敢、堅強。