表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理，是我們書寫文章時(shí)經(jīng)常遇到的問題?？偨Y(jié)應(yīng)該注重邏輯性和系統(tǒng)性，做到有始有終。借鑒這些總結(jié)范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平。
以感恩九年級(jí)篇一
各位同學(xué)：
大家好!母親像什么，母親像天使把一點(diǎn)一滴汗水撒在我們的心里。
母親是什么，母親為我們打開成長(zhǎng)的大門，母親是上帝派下來(lái)哺育我們的天使。
世上有一種愛最偉大，那就是母愛!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院?？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過(guò)。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對(duì)我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，這是我第一次當(dāng)組長(zhǎng)，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)我不想當(dāng)，讓您和老師說(shuō)一聲，您聽后安慰我說(shuō)：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說(shuō)?！焙髞?lái)我按您說(shuō)的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)!
《我的媽媽》發(fā)言稿。
曾經(jīng)，我對(duì)媽媽說(shuō):我希望她快樂。不想讓她掉一滴眼淚，但是現(xiàn)在，每次我看到媽媽為我們忙碌的瘦小身影，我都很內(nèi)疚，我都不記得我為媽媽做了什么!
我媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,當(dāng)我徘徊在她的肚子里的時(shí)候,由于她身體不好,加上懷孕十月,她大部分時(shí)間都是往醫(yī)院跑,無(wú)數(shù)的小針扎向她瘦弱的身體,由于針扎得太多怕生出的孩子是畸形,醫(yī)生和親戚和朋友都勸她把孩子打掉,而她卻一無(wú)反顧的吧我?guī)У搅诉@個(gè)世界,我現(xiàn)在明白了,媽媽做出這樣的選擇是多么大的勇氣和決心啊!
剩下的我是個(gè)健康的孩子,讓她覺得很高興,但我是一個(gè)害怕陌生人的孩子,每天只會(huì)哭,她不能時(shí)常帶我，做家務(wù)或是下田就用繩帶把我綁在背上,把我的籃子里攜帶上山伐木,下山回來(lái),背上背著我嘴里還要哼著歌調(diào)哄著我入睡,直到兩歲的時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)了叫她一聲含糊不清的媽媽。
在我稍懂事的時(shí)候，父親突然離開了我們，30歲的媽媽成了寡婦。怕我們?cè)谕饷姹蝗饲撇黄?說(shuō)什么也不肯再婚,她還是選擇了一個(gè)人拿起家庭負(fù)擔(dān)出去工作,看著她離開,我知道她不愿放棄,不愿我們的家園,更不愿意離開我們。
拿著微薄的工資供我們讀書,為了省錢在回家的路上,這是一個(gè)走好幾年了,她獨(dú)自忍受著異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，寂寞，忍受著對(duì)我們的思念，忍受著對(duì)無(wú)法對(duì)年邁的外婆盡孝道的愧疚，只敢過(guò)節(jié)才往家里打電話。
那就是我多么討厭她的無(wú)情，每次打電話都不愿意多跟她說(shuō)話，只會(huì)嗯，嗯，嗯……她敷衍了事，成績(jī)一落千丈，思想也很反叛，因而遭受了很多目光和各種打擊，我的心曾今無(wú)法承受，無(wú)數(shù)次的哭泣或想要結(jié)束生命，對(duì)我的親人造成了很大的傷害。
媽媽丟掉一切,回到我們的身邊,用自己溫暖的胸膛融化我冰冷的心,用她溫柔的語(yǔ)言安慰,開導(dǎo)我,用她的眼睛改革我,教我如何糾正錯(cuò)誤,叫我如何勇敢的面對(duì)生活中的失敗和挫折,教會(huì)了我如何看到自我,認(rèn)識(shí)自我,是我重獲信心。
在我哭哭滴滴打電話告訴她高考落榜是她沒有絲毫猶豫就給了我上大學(xué)的承諾，雖然他知道這不僅僅是一個(gè)承諾，更是一份堅(jiān)難的責(zé)任,母親,從不抱怨,總是默默地承擔(dān)生活的壓力,默默地付出,一位母親與她最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和行動(dòng)教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),教我看待世界的寬容,教我站起來(lái)走路。
母親不僅給了我們生命，而且是我們的守護(hù)神，是我們稚嫩的肩膀的靠山，是我們生命航船的燈塔，是我們遇到挫折和失敗時(shí)避風(fēng)避雨的港灣，是我們賴以生存和崇拜的圣地。
在這里，我祝福天下所有母親幸福、平安、健康、快樂。
以感恩九年級(jí)篇二
父母之愛如四季常青之樹，是我心中一道抹不去的風(fēng)景線。
正月初六，人們還沉浸在春節(jié)的歡慶之中，爸爸、媽媽卻對(duì)我說(shuō)他們還要去廣東打工，當(dāng)天就得走。我央求媽媽說(shuō)：“媽媽，我每天不要零花錢，你們不出去打工好嗎?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們家沒啥錢，你想想買房子要花大把錢，你將來(lái)上高中和大學(xué)還要花許多許多錢，我們不出去掙錢怎么行?”看著媽媽的臉，我發(fā)現(xiàn)她比原來(lái)黑了許多，瘦了很多，也似乎老了許多。我不知再如何勸阻，只是心里一百個(gè)不同意。傍晚，媽媽松開了拉著我的手，兩眼淚汪汪地跟著爸爸上了火車?；疖噯?dòng)了，媽媽上半身探出車窗，不停地流著淚，不停地招著手，不停地說(shuō)著什么。無(wú)情的車輪送走了爸爸媽媽，留下的是我漫長(zhǎng)的等待。
爸爸、媽媽走后，一連幾天我吃不下飯，寫作業(yè)靜不下心。奶奶見此情景開導(dǎo)我說(shuō)：“尚鋒，你是個(gè)懂事的孩子，要知道爸爸、媽媽打工很辛苦，一天要干十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)整夜加班不能睡覺。你應(yīng)該好好吃飯，好好學(xué)習(xí)，為他們爭(zhēng)光”。聽了奶奶的話，我懂得了父母在外打工非常不容易，可是我不理解他們，我是多么的不應(yīng)該啊!我后悔得潸然淚下。一天晚上，電話鈴響了，我拿起話筒聽到了媽媽的聲音：“尚鋒，你沒生病吧?……學(xué)習(xí)怎么樣?……聽奶奶話……”，以后每個(gè)星期六，總能從電話中聽到千里之外傳來(lái)的媽媽和爸爸的問候和叮嚀。
我時(shí)常告訴自己要自律自強(qiáng)，不讓父母為我的學(xué)習(xí)和做人煩惱、擔(dān)憂。我學(xué)習(xí)很勤奮，成績(jī)也出色。盡管如此，奶奶還是經(jīng)常向我嘮叨，我從來(lái)不頂撞她，因?yàn)槲抑滥棠淌菫槲液?。奶奶愛我，我也愛奶奶。一次奶奶高血壓病犯了，暈了過(guò)去，我驚慌得不知如何是好，我立即鎮(zhèn)靜下來(lái)，心想我是家里的一個(gè)小小男子漢，父母不在家，我應(yīng)該替他們照顧奶奶。于是，我請(qǐng)來(lái)鄰居，把奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，我白天上學(xué)，夜晚坐在病床邊照顧奶奶。五天后，奶奶出院了，高興得逢人就夸我，她那滿是皺紋的臉，常常笑得像一朵盛開的牡丹花。后來(lái)，媽媽奶知道這件事后，她夸我長(zhǎng)大了，夸我會(huì)感恩了，我心里比吃了蜜還甜。
以感恩九年級(jí)篇三
每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，無(wú)論是對(duì)父母，老師，同學(xué)，還是老人，小孩只要對(duì)你有過(guò)幫助的人都要對(duì)他們懷有一顆感恩的心。
小的時(shí)候父母，哥哥，姐姐，親人朋友們對(duì)我好，現(xiàn)在長(zhǎng)大了我們要感恩。
小的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢屧谕饷孀鍪?，沒時(shí)間照顧我和姐姐，所以我和姐姐就住在外公外婆了住了好幾年。幾乎小時(shí)候都是在外婆家過(guò)的。外婆每天辛辛苦苦的我和姐姐，外公是很嚴(yán)厲的，臉上很少露出笑容。很嚴(yán)肅的樣子。但是對(duì)我和姐姐很好，很照顧我們，外婆很慈祥，每天都面帶笑容，很關(guān)心人。
外婆每天沒事了就哄我玩，把我哄得開開心心的，笑容滿面，每天帶著我和姐姐上屋玩到下屋，下屋玩到上屋，我每次都玩得很開心，很開心，因?yàn)楹途€天都可以和那里的老爺爺老奶奶們說(shuō)話聊天，總會(huì)講老故事給我聽，雖然講得很恐怖，很怕，但是我還是很喜歡聽，尤其是夜晚，嚇得我不敢睡覺，總纏著外公，經(jīng)常把外公搞得半夜才睡，可是他不怪我，還鼓勵(lì)我不怕，就這樣過(guò)了幾年，后來(lái)讀書就沒經(jīng)常去外婆家了，去的機(jī)會(huì)很少。
外公外婆在我的小時(shí)候照顧我，對(duì)我好，現(xiàn)在放假經(jīng)常就去外婆家玩，他們也喜歡我去，很感謝外婆對(duì)我的照顧，以后一定會(huì)報(bào)答他們。
以感恩九年級(jí)篇四
經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)日出，一次又一次花開，不知不覺中我已走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬。在這幾千個(gè)日日夜夜里，我一直在幸福中成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過(guò)，不留一絲痕跡;也有人使我難以忘懷，感激終生。
感恩父母。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。在我受到打擊后，擔(dān)心我，替我操心的是他們;在我取得成績(jī)的時(shí)候，默默開心的是他們;在我勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長(zhǎng)的歲月里，是他們用心在哺育著我，我一天天長(zhǎng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對(duì)待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛拼才會(huì)贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)取;是他們告訴我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對(duì)一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是用良好的心態(tài)面對(duì)它，勇往直前，決不認(rèn)輸。對(duì)待老師，多一點(diǎn)尊敬，多一點(diǎn)服從，用成績(jī)報(bào)答他們的付出。
感謝同學(xué)，是他們?cè)谖沂軅臅r(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢(mèng)想的田野里自由奔跑，在青春的舞臺(tái)上自由飛舞。張揚(yáng)個(gè)性、開拓創(chuàng)新，我們齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。對(duì)待同學(xué)，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)幫助。讓我們?cè)谟邢薜哪贻p的日子里，留下一段美好的回憶。
感激對(duì)手。是他們和我在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。我們之間有競(jìng)爭(zhēng)，更有友誼。他們時(shí)時(shí)告訴我：要認(rèn)真、要努力，不要被別人落在后面。面對(duì)挑戰(zhàn)，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何，我都堅(jiān)持。對(duì)待對(duì)手，多點(diǎn)友好，多點(diǎn)感謝。讓我們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽中共同進(jìn)步。
感謝偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進(jìn)。是他用他的。
故事。
告訴我：人生沒有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，向著自己的理想邁進(jìn)。面對(duì)偶像，不盲從，不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。
人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂。
br/>
以感恩九年級(jí)篇五
感恩不僅僅是對(duì)父母、朋友等，有時(shí)候甚至是一草一木，也同樣會(huì)讓我們內(nèi)心涌動(dòng)出感恩的情懷。感恩，需要我們用不一樣的心情去體驗(yàn)。再回首新中國(guó)已經(jīng)成立60周年了，我們要感激的人有很多。堅(jiān)貞不屈的李大釗、視死如歸的夏明翰、先人后己的方志敏、人民英雄劉志丹、群眾領(lǐng)袖毛澤東……因?yàn)樗麄?，才?huì)有今天的我們。
60年前多少革命先輩不惜自己的生命，換來(lái)的是什么?是為了讓我們過(guò)上今天的好日子。他們是多么偉大啊!他們心中只有中國(guó)，無(wú)論付出多少代價(jià)，只要是為了祖國(guó)，他們死而無(wú)憾……祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。
祖國(guó)是多么神圣的一個(gè)詞啊!但誰(shuí)知道她的背后有著多少人的艱辛呢?沒有人能想得到，中華民族的成立，是多么的不容易。今天我們站在這里，今天我們幸福生活，今天我們歌唱明天……有沒有想過(guò)，是誰(shuí)為我們開創(chuàng)的?是那些偉大的革命者。不管今后的日子是幸福還是艱辛，我們都不能忘記親愛的祖國(guó)和偉大的革命先輩，要時(shí)時(shí)刻刻以一顆感恩的心面對(duì)生活，讓我們用自己的雙手傳遞最美的感恩之火吧!
慶祝新中國(guó)成立60周年新中國(guó)成立了!這個(gè)消息讓我們看到了明天，讓我們擁有了希望!至今，已是60周年，這60個(gè)春夏秋冬，把我們的光榮現(xiàn)了出來(lái)。這天翻地覆的變化，從這60周年中，我們從無(wú)知走了出來(lái)，創(chuàng)造了中國(guó)的傳奇。中國(guó)，中國(guó)，是戰(zhàn)士們用心地戰(zhàn)斗。60,60，這個(gè)數(shù)字將永遠(yuǎn)被我們銘記!
以感恩九年級(jí)篇六
三月份，我校舉行了“感恩”活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，還利用星期六一天的時(shí)間幫爸媽把家里打掃的干干凈凈。
“叮鈴鈴……”一大早，我的小鬧鐘就唱起了歌，若是在平時(shí)，我肯定早把它扔到一邊(注意：是扔!就是因?yàn)槲依先游业聂[鐘，所以我的鬧鐘都不知道買了多少個(gè)了)，然后繼續(xù)和周公下棋(本人很懶的，最大的嗜好就是睡覺)，但今天因?yàn)橛幸豁?xiàng)重要的“國(guó)家大事”要執(zhí)行，所以在聽到鬧鈴聲的第一時(shí)刻，我就跌跌撞撞的從床上爬了下來(lái)(因?yàn)闆]睡好，渾身無(wú)力，才會(huì)“跌跌撞撞”)，快速的做完所有的洗漱工作。
完成這些洗漱工作后，“國(guó)家大事”也就正式執(zhí)行了。
首先是整理房間。四間房間，就屬我的“窩”最亂了，所以我先整理了自己的房間，重點(diǎn)目標(biāo)是電腦桌和衣柜。站在雜亂無(wú)章的電腦桌前，我后悔極了(如果世上有后悔藥買的話，我一定會(huì)花光我所有的積蓄把它買來(lái)，但如果太貴的話，那就算了，因?yàn)槲覜]錢哪，很窮的!)可我知道世上是沒有后悔藥的，“早知今日，悔不當(dāng)初”這就話說(shuō)的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，我決定了：以后再也不亂放東西了。
打開衣柜，我不禁要感謝我的媽媽，因?yàn)樗刻於紟臀蚁匆路瑫窀闪艘院筮€幫我疊好放進(jìn)柜子里，因此的衣柜非常整齊?，F(xiàn)在我要對(duì)付的敵人就是無(wú)處不在的灰塵了。我拿著掃帚在屋子里竄來(lái)竄去，活像一只跳蚤，一會(huì)兒在這里耍個(gè)“橫掃千軍”，一會(huì)兒在那里來(lái)個(gè)“鋪天蓋地”，不一會(huì)兒，那些灰不溜秋的家伙便向我投降了，我得意極了，差點(diǎn)以為自己是個(gè)打了勝仗的將軍。
最后，我要和頑固分子——衛(wèi)生死角一決高下了。電腦桌、門后以及房間的各個(gè)角落，這些地方都是衛(wèi)生死角，想打敗這些家伙，還真得使出我的絕招——軟磨硬泡。我拿著抹布，用力地擦拭著地板，可是一點(diǎn)用也沒有，黑乎乎的地方還是黑乎乎的，那些可惡的灰塵似乎在嘲笑我的無(wú)能，我不甘心，狠狠地瞪著它們，好像它們欠了我一百萬(wàn)人民幣似的。我靈機(jī)一動(dòng)，把手指抵著抹布，這樣抹布的頂端就變小了，接著，我把抹布對(duì)準(zhǔn)死角，細(xì)細(xì)地擦著，一遍，兩遍，三遍……果然灰塵們都向我投降了。清除了這些衛(wèi)生死角，我開心極了，可是我已經(jīng)成了一個(gè)大灰人。
雖然很累，但我很開心。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為父母減輕負(fù)擔(dān)了。父母對(duì)我的愛，是無(wú)私的，而作為兒女的我們要學(xué)會(huì)體諒他們、感恩他們。這次的“感恩”活動(dòng)，讓我懂得了許多，也讓我學(xué)會(huì)了許多。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育。
教育。
中重要的一個(gè)內(nèi)容。讓我們學(xué)會(huì)感恩，并且要懂得對(duì)每個(gè)人都存在感恩之心。
以感恩九年級(jí)篇七
你的一句媽媽，你的一張獎(jiǎng)狀，你的笑臉，都能讓我萬(wàn)分高興。
我輕輕地合上媽媽的。
日記。
本，激動(dòng)地哭了。
我曾是那么一個(gè)不懂事的孩子，常惹你生氣，常和你頂嘴，常挑剔你精心準(zhǔn)備的飯菜。是的，我不懂得感恩，不懂得珍惜你的愛。
又一次爭(zhēng)吵，我把門狠狠地關(guān)上，以此來(lái)回答你的吵罵，我的喉嚨像是被梗住了，說(shuō)不出的難受，伏在桌子上寫了一整張紙的字，都是你的壞話，想想，那時(shí)我的嘴角一定是向上翹的，在和你賭氣。
你也是個(gè)倔強(qiáng)的人，也沒來(lái)敲我的房門，還是不緊不慢地做你的家務(wù)，然后丟下一句話，離開了家。
你要出去辦事，我真慶幸。離開自己的房間，四處找東西吃，我還沒吃飯呢。踱進(jìn)廚房，看見用蓋子蓋著的四樣小菜，知道是你留下的，也沒多說(shuō)什么，只是吃了。
然后我走進(jìn)你的房間，一不小心碰掉了你的日記本，好奇心驅(qū)使我要看一看，我也想知道你心里到底有沒有我。打開那厚厚的日記本，第一頁(yè)寫的是我幼兒園到初中一筆一筆的學(xué)費(fèi)，第二頁(yè)夾的是我得過(guò)的獎(jiǎng)狀，從第三頁(yè)開始全都是賬目，記的全是每天的開支，媽媽總是精打細(xì)算地用錢，來(lái)照顧我們的生活，再后面便是文頭的那句話，我的視線漸漸模糊，眼眶里全是淚水。
原來(lái)，媽媽是那么的愛我，我的成長(zhǎng)便是媽媽的全部財(cái)富，你包容我的過(guò)失，諒解我的'不懂事，十四年如一日地照顧我呀!
我沉默了許久，艱難地拿起似乎很沉重的筆，在日記本的又一頁(yè)寫下，“媽媽，謝謝你!”我真心地謝謝你，謝謝你默默付出的愛，我也會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明，我會(huì)感恩你，感恩所有對(duì)我好的人。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了感恩。
以感恩九年級(jí)篇八
天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。
從來(lái)沒有一種文字可以寫完母親。寫出來(lái)的文章有些雖然很短，可是，卻可以表達(dá)作者對(duì)母親的愛，而母親的愛就像是水，貫穿著我們的身體。
從第一聲的叫聲，母親就是我們的山，是我們的水。母親處處關(guān)愛著我們，呵護(hù)著我們，為了讓我們幸福的長(zhǎng)大，母親為了我們不斷的做著累活。為了我們，母親可以節(jié)省掉自己的一切。為了我們，母親可以不管有多么累，多么幸苦，為我們做飯，洗衣服。無(wú)論多么累，母親都不會(huì)說(shuō)出來(lái)，只是硬著挺著……挺著……她虛弱的身體怎能肩負(fù)起如此辛苦的工作!所以說(shuō)，母親的愛是無(wú)法用詞，話來(lái)準(zhǔn)確的描述的!
母親撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，從我們剛開始說(shuō)話，到邁出第一步，到會(huì)寫的第一個(gè)字，到能流暢的背誦唐詩(shī)宋詞……如果不是母親在鼓勵(lì)我們，支持我們。
我們是母親最珍貴的人，所以母親時(shí)時(shí)處處都在愛著我們，不讓我們受到任何傷害……對(duì)母親的.愛我們能做到的就只有默默的感恩著母親。因?yàn)樵谖覀儎倮谋澈?，其?shí)有著母親默默地奉獻(xiàn)。
母愛有很多種，一句話，一朵花，一個(gè)擁抱……在這些里不管多少都能讓我們感受到母愛。
感恩，是懂事。孝敬的人回報(bào)長(zhǎng)輩的一種方式，它可以表現(xiàn)出你的誠(chéng)意，你的真情實(shí)感，讓哪些幫助你的人體會(huì)到你不是一個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，而是一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。今天，我要借這次寫作文的機(jī)會(huì)，表達(dá)出媽媽對(duì)我的恩情以及我對(duì)媽媽的回報(bào)。
記得有一次，我寫好了家庭作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩，突然，頭暈暈的，就迷迷糊糊地走到房間睡了一會(huì)兒。很快，又該吃晚飯了，我感覺到鼻子好像隔了一堵墻似的，空氣很不通暢。于是，我便泡了一些感冒藥。喝完了藥，我便上床睡覺了。到了半夜一點(diǎn)鐘左右，我的身體開始發(fā)燙，臉蛋紅通通的。媽媽看到我這個(gè)現(xiàn)象，就用體溫計(jì)給我測(cè)量了一下。39攝氏度，呀!不好!我發(fā)燒了!這可怎么辦呢?媽媽匆匆忙忙地穿好衣服，給我披了一件厚厚的毛毯，不顧一切地把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院，他還得照顧我。就這樣，她一夜都沒合眼。
為了報(bào)答媽媽對(duì)我的恩情，我決定要幫媽媽干干家務(wù)活，幫他分擔(dān)分擔(dān)。有了這個(gè)念頭，我每天都在留心觀察，終于在一天的早晨，我找到一個(gè)好機(jī)會(huì)。那天，我正站在大門口，就在我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看時(shí)，看見了一堆臟衣服，我連忙拿起臟衣服。肥皂和刷子往河邊跑去。首先，我把衣服浸濕，再抹上一點(diǎn)肥皂，然后用刷子刷幾下，接著在清洗幾遍擰干，就洗好了。我用剛才的動(dòng)作去洗其它的衣服，過(guò)了幾分鐘，我把所有的衣服都洗好了?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我的心里跟蜂蜜一樣甜。
恩情，就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事上，所以，你得去發(fā)現(xiàn)這些人，這些事，將來(lái)去報(bào)答他們，去感謝他們。
以感恩九年級(jí)篇九
在維也納金色大廳內(nèi)，一曲《梁祝》，讓我頗為感動(dòng)。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地束縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，要么趕緊死，要么就精彩地活。上帝給予他的是完美的身體，卻又無(wú)情地奪走他的雙臂。一個(gè)殘缺的身體，終于找到了自己的價(jià)值——游泳。而隨之而來(lái)的卻是“過(guò)敏性癲癇”的噩耗。在迷茫中他選擇再次向命運(yùn)挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)鋼琴。在失敗中歷練，不斷去尋找新的方法，付出的是常人無(wú)法想像的努力。只是意念?；蛟S，我們會(huì)覺得上帝待他是不公平的，他的命運(yùn)是不幸的。但是，換一個(gè)角度，他是幸運(yùn)的，至少他擁有一個(gè)完整的生命去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。如果我們會(huì)感恩，我們需要感恩的事物要比劉偉多很多，甚至我們要感謝他讓我們學(xué)會(huì)感恩。活著，就值得慶祝。
一個(gè)本應(yīng)在母親面前撒嬌的女孩，卻成為了母親頭頂?shù)哪瞧臁Ｔ谪毨е?，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰，有媽才有家。8歲那年養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離開了家，再也沒回來(lái)過(guò)，從此，小小年紀(jì)的孟佩杰挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)。絕望的母親選擇了自殺，卻被她發(fā)現(xiàn)了，她抱著母親痛哭。上學(xué)、做飯、洗衣、給母親敷藥、換藥……她用信心和毅力支撐起了這個(gè)家，更讓母親有了活下去的希望。她并沒有放棄自己的學(xué)業(yè)，反而很熱愛。臨汾第三人民醫(yī)院愿意免費(fèi)治療孟佩杰的母親，病情有了很大好轉(zhuǎn)。她的微笑感染了多少人心，她有愛她的母親，足矣。
感謝親愛的爸媽、老師、朋友、小花小草、大風(fēng)大雨、流動(dòng)的水、偉大的高山、上天和大地。在幼兒園時(shí)，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。懂得感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣心敲炊嘀档酶卸鞯?，說(shuō)明我還擁有很多。
我們同身為90后，他們可以做到，我們又何嘗不可呢？
以感恩九年級(jí)篇十
“感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自己……”聽到這首歌，生就頭岑岑、淚潸潸……我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。想起那次我發(fā)高燒了，媽媽摸了摸我的頭，然后帶著我去了大醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，寒風(fēng)呼呼，路面上沒有一個(gè)人了，媽媽把我?guī)У结t(yī)院后，開完單，就開始打針，媽媽抱著我，坐在凳子上，這時(shí)我已迷迷糊糊睡了一陣子……，后來(lái)我聽見沙沙的聲音就醒了，模模糊糊看到一個(gè)人影，她和以前不同了，她的眼圈變成了黑色，她頭上流淌著汗水，她湊進(jìn)來(lái)親切地問我：“好點(diǎn)沒有，還有哪里不舒服嗎?餓了沒……”天已經(jīng)亮了，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了。打完針后，媽媽帶著我回到家，剛一開門，媽媽就躺在沙發(fā)上慢慢的睡著了。
媽媽帶我去看病，從晚上一直打到天亮，帥哥哥在我身邊寸步不離的看著我，怕有什么不舒服的，眼睛一下也沒有眨一下，一直看著我，直到我打完針后才離開。媽媽看著我是多么的勞累、辛苦，回到家就在沙發(fā)上睡著了。在這里，我有謝謝你媽媽，我的病好了是您為我付出的辛勞。
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊，只要每個(gè)人多學(xué)會(huì)感恩，世界會(huì)變得多么美好!
【學(xué)會(huì)感恩_范文2】。
“母愛”這個(gè)閃耀著金子般光芒的字眼，對(duì)我有種特別的分量。爸爸是一名司法人員，一個(gè)星期難得回來(lái)一次，料理家事和照顧我的重任就落在了媽媽肩上。
每天媽媽中午1點(diǎn)鐘下班，回家后要給我做飯，我們吃完后她又要急急忙忙的去上班。晚上，媽媽又很晚下班，一天下來(lái)，她已經(jīng)精疲力盡了，即使媽媽每天都這樣勞累，她卻仍然無(wú)微不至地照顧我。
今天，我寫完作業(yè)，抬頭一看快7點(diǎn)鐘了，媽媽還沒回來(lái)，我想：媽媽每天這樣勞累，我能為她做些什么呢?對(duì)，給媽媽先跑上一杯熱茶、送上一句溫馨的話，說(shuō)做就做。
來(lái)到廚房，拿出一個(gè)杯子，往里面放了一點(diǎn)茶葉，又接滿了熱水，就這樣，一杯帶著濃香溢滿愛的茶水就泡好了!這時(shí)媽媽正好回來(lái)。我連忙打開門，“媽媽請(qǐng)進(jìn)屋!”我像禮儀小姐一樣做了一個(gè)優(yōu)美請(qǐng)的動(dòng)作?！皨寢寭Q拖鞋!”我趕緊把拖鞋拿到媽媽的面前，并讓她換上。“媽媽請(qǐng)坐在沙發(fā)上!”我拉著媽媽的手走到沙發(fā)前。媽媽疑惑的望著我說(shuō)：“丫頭，干什么呀?媽媽還有事干呢!”“您就坐下吧!”我用手按了一下媽媽，轉(zhuǎn)過(guò)身，雙手捧起熱騰騰，還燙手的杯子，走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽您辛苦了，這杯茶水里有我對(duì)您深深的感激!”淡淡的水霧中，我看到媽媽先是一愣，而后又微微一笑說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，也懂事了!”說(shuō)完，喝了一口茶，咂了咂嘴，輕輕地說(shuō)了一句：“真甜，真香!”濃濃的茶香里，媽媽仿佛丟掉了所有的疲憊。
是的，母愛是無(wú)私的，但是我們要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)懂得感恩父母的人，才算的是一個(gè)完整的人。今后，我會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)幫助過(guò)我的人，用一顆感恩的心去對(duì)待所有的人。
【學(xué)會(huì)感恩_范文3】。
平平淡淡的一聲“謝謝”會(huì)讓人得到心靈的最純真的'欣慰。你每說(shuō)一次“謝謝”你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎沒一個(gè)人會(huì)不露出開心的笑容。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)買餛飩的叔叔，他為人樂觀，每天，嘴角上都洋溢著幸福的笑容。不知道他收到了多少人的“謝謝”、“再見”……呢!
有一次，我在他家開的餛飩店吃早餐，一不小心把餛飩都給倒掉了，我想：今天運(yùn)氣好差，好像碰到個(gè)石子都會(huì)摔跤;碰到一輛車就會(huì)水滿全身，變成落湯雞;遇到一個(gè)陌生人都會(huì)嚇個(gè)半死。他走了過(guò)來(lái)，問：“小朋友，你怎么搞的，怎么會(huì)把東西全部弄翻的?”我尷尬的笑了笑，并沒有說(shuō)話，他又說(shuō)：“你經(jīng)常到我這買吃的，我就再做一碗好了?！蔽艺f(shuō)：“謝謝你啊，叔叔?！彼嗣^上的帽子，露出只有異常開心的人才會(huì)有的天使般的笑容。臨走時(shí)我又說(shuō)了一句：“謝謝?！彼致冻瞿翘焓拱愕男θ?。我們兩個(gè)一大一小的人，都開心的笑著。
《愛的教育》里面的父親曾對(duì)“我”說(shuō)：“你給乞丐錢之后，他會(huì)對(duì)你說(shuō)一句祝福的話，這是我們們給他的錢之后的一種報(bào)答，而這種報(bào)答，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于我們給予他的?！?BR> 沒錯(cuò)，世界上不知缺少多少分感恩，如果到哪里都出現(xiàn)感恩，那世界的每一個(gè)地方都會(huì)充滿溫暖，比陽(yáng)光還要和熙、溫暖的光芒。我們世界上缺少的就是這份，不，是幾十億的感恩。
以感恩九年級(jí)篇十一
綠葉感謝樹根，給予了自己生命;鮮花感謝綠葉，襯托了自己的美麗。我感謝你，使我獲得了真正的友誼。
小時(shí)候的我，性格古怪，經(jīng)常亂發(fā)脾氣。那時(shí)的我沒有一個(gè)小伙伴，是你走到我身旁，拉著我的小手，說(shuō)：“我們做好朋友吧!”而我卻丟開你的手，跑了。
然而，你并沒有因此討厭我，最終還是和我成了好朋友，也是我小時(shí)候唯一的朋友。
長(zhǎng)大后的我，活潑開朗，笑容滿面。而你卻變得文文靜靜，成為了一個(gè)淑女。我的朋友遍布天下(有一點(diǎn)夸張)，而你的朋友卻寥寥無(wú)幾。
我們?nèi)匀皇鞘澜缟献蠲芮械暮门笥选?BR> 上中學(xué)以后，我的朋友越來(lái)越多，你的朋友也漸漸多起來(lái)，而你我之間的距離卻漸漸拉開了。你去了別的地方上學(xué)，雖說(shuō)一星期回來(lái)一次，但是我發(fā)現(xiàn)你還是變了，你說(shuō)話的語(yǔ)氣越來(lái)越糟。
你變得好快，而讓我感到害怕。
現(xiàn)在的你，已在外校呆了一年多，語(yǔ)氣變了，樣子也變了，我們之間的距離更加遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也變得更糟了，雖然我們之間還是一裝再裝，但是我們都發(fā)覺了我們都變假了，變得深幻莫測(cè)。
但是，我還是要感謝你，讓我在小時(shí)候不再孤獨(dú)。謝謝你，讓我懂得了真正的友誼!希望我們能夠回到從前。
以感恩九年級(jí)篇十二
曾經(jīng)盛開的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆娏死卒h，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒?，有人?bào)恩，我們的生存空間才鳥語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
br/>
以感恩九年級(jí)篇十三
自從進(jìn)入初中，我這個(gè)不懂事的孩子就學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，學(xué)會(huì)了虛榮。時(shí)間也使我和母親之間的距離越隔越遠(yuǎn)，有時(shí)回到家，看到媽媽忙碌的身影，真覺得對(duì)不起她，但我總也幫不上什么忙。在媽媽看來(lái)，我總是一個(gè)礙事的小孩，不光幫不上忙，還會(huì)時(shí)不時(shí)的給她填一些麻煩，我感覺，媽媽的眼神也漸漸從失望直到灰心。
那天，媽媽盼望了一星期的我終于回到了家，和她說(shuō)了幾句話，就開始獨(dú)霸電視機(jī)，不料正好那天停電，看電視泡湯了，只好在家里閑轉(zhuǎn)悠。
我看見媽媽坐角落里，很安靜，但似乎也很疲憊。這本來(lái)是習(xí)以為常的，我卻發(fā)現(xiàn)，在一抹陽(yáng)光的照射下，媽媽的頭發(fā)是那樣蒼白——看到這一幕時(shí)，心中頓時(shí)感到愧疚：那都是為我操勞的白發(fā)啊!
那天夜里，我們有了一次心與心的溝通，一向粗心的我體會(huì)到和母親在一起的幸?！?。
幸福就是如此簡(jiǎn)單。當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩后，那么你才會(huì)得到真正的幸福，多對(duì)你的父母好一些，學(xué)會(huì)珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光……要知道，也許他們的愿望只有一個(gè)。
快樂是一種幸福，感恩，也是一種幸福。當(dāng)你給予別人快樂的時(shí)候，你又何嘗不幸福呢?為父母獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓父母幸福一回又怎樣?珍惜吧，我們的幸福來(lái)源——感恩。
以感恩九年級(jí)篇十四
我的家鄉(xiāng)坐落在白云山腳下，她沒有雄偉氣派的現(xiàn)代建筑，也沒有聞名遐邇的名勝古跡，但她有一條奔流不息的、不知哺育了多少家鄉(xiāng)兒女的小河——南溪河。我深愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的南溪河!
春天到了，南溪河唱著歡快的歌兒，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)窮的生機(jī)與活力。河面上的冰融化了，河岸邊的小草兒偷偷地鉆出了可愛的小腦袋，那一望無(wú)際的醉人的新綠，讓人目不暇接。還有那些高大的垂柳，也不甘示弱地抽出了新芽，在明凈的水面露出了美麗的倒影。微風(fēng)吹過(guò)，河面上泛起了層層漣漪。我們幾個(gè)小伙伴，相邀走出家門，在河堤上捉迷藏、放風(fēng)箏，盡情享受著別樣的童趣。
春去夏至，南溪河成了我們的水上樂園。我們來(lái)到小河邊，拾起一塊塊薄薄的小石子打水漂，那濺起的水珠在陽(yáng)光下熠熠生輝，好似串串跳動(dòng)的珍珠。玩夠了，我們索性跳到水中，游泳、捉小魚、打水仗……陣陣嬉笑聲久久回蕩在家鄉(xiāng)的山谷。大人們也出來(lái)了，他們一邊洗衣服，一邊談?wù)撝衲甑霓r(nóng)事?？茨茄笠缭谀樕系男θ荩撌墙衲暧重S收了吧!
以感恩九年級(jí)篇十五
春天的嫩草，飲著甘露，茁壯成長(zhǎng)，它用這首美妙之歌來(lái)感恩滋潤(rùn)它的細(xì)雨;秋天的落葉，伴著微風(fēng)，飄然而下，它用這曲生命之舞來(lái)感恩養(yǎng)育它的大地;天上的白云，襯著藍(lán)天，悠悠飄蕩，它用這身無(wú)暇之顏來(lái)感恩守候它的天空。
從我們降臨到世上開始，父母就把所有的愛都傾注在我們身上，無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出。
多少個(gè)不眠之夜，是父母陪伴在我們身邊，給我們呵護(hù)，哄我們?nèi)胨?多少個(gè)寒冬酷暑，是父母守在床邊悉心照顧生病的我們?？善钟卸嗌俚娜送浟诉@一切，棄他們于不顧?許多人總以為等以后自己榮華富貴了再來(lái)孝敬他們，可在現(xiàn)實(shí)中，就像我們無(wú)法預(yù)料太陽(yáng)升起落下一樣，永遠(yuǎn)不知道未來(lái)會(huì)怎樣，人生最痛的莫過(guò)于子欲養(yǎng)而親不在!
也許現(xiàn)在我們依然在埋怨父母的嘮叨，甚至厭惡他們無(wú)法滿足自己，但你要明白，沒有誰(shuí)能一直無(wú)限度的愛你，包容你，隨著時(shí)光的過(guò)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多說(shuō)好一輩子在一起的朋友都已經(jīng)消失在流年里了，卻只有家人還一直在那里。無(wú)論走了多遠(yuǎn)的路，無(wú)論過(guò)了多少年，無(wú)論曾經(jīng)如何賭咒發(fā)誓老死不相往來(lái)，始終能一回頭就看得到的，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心找不到的，就只有家人。
同時(shí)，父母是極容易被感動(dòng)和滿足的，哪怕我們一句不經(jīng)意的“謝謝”，一個(gè)簡(jiǎn)單的'按摩動(dòng)作都足以讓他們感到慰藉。
所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩。感恩會(huì)讓我們更加懂得世間的愛，會(huì)明白如何去愛別人!
br/>
以感恩九年級(jí)篇十六
人人都應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩世界，感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩所有幫助你的人。
是父母把我們帶到這個(gè)豐富多彩的世界，為了我們他們經(jīng)歷了許許多多的艱苦，他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，每一道皺紋，每一根白發(fā)，都記在了那些操勞，失望，生氣……而正是因?yàn)樗鼈儾艜?huì)有我們的今天。曾經(jīng)有一個(gè)人，感動(dòng)了所有人;曾經(jīng)有一個(gè)人，孕育了祖國(guó)的棟梁;曾經(jīng)有一個(gè)人，被所有人尊敬，她——我們的母親。
世界上最偉大的愛，莫過(guò)于偉大的母愛，唯有母愛是永遠(yuǎn)不變，唯有母愛是永遠(yuǎn)都在。母親的愛是一把傘，為我們擋住暴風(fēng)雨的襲擊;母愛是一把扇子，為我們扇風(fēng);母愛是……母親就是上帝派來(lái)的一位天使，把還在懵懂時(shí)的我們培養(yǎng)成人，她給我們快樂，幸福。
無(wú)論當(dāng)別人怎么嘲笑你時(shí)，你的母親不會(huì)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)是你們的父母一直在背后默默的關(guān)心你，支持你。而當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，不在需要她時(shí)，她會(huì)默默地離開，不求回報(bào)……不管你對(duì)她是什么態(tài)度，怎樣的不理，而她對(duì)你的愛是永遠(yuǎn)不變，始終如一的。
她表面上是堅(jiān)強(qiáng)，但是沒人知道，她的內(nèi)心是多么的不堪一擊，是多么的難過(guò)，有誰(shuí)真正的理解過(guò)她。有誰(shuí)真正的體會(huì)過(guò)她的心痛。
母親對(duì)我的愛是那么多，而我們又何曾給過(guò)她什么，在這里我要向我的媽媽說(shuō)：“媽媽雖然我不是你心中的乖孩子，有時(shí)會(huì)惹你生氣，你不要放在心上。媽媽我愛你!”
感恩母親!
以感恩九年級(jí)篇十七
1．積累詞語(yǔ)，掌握“瞻望、攫取、增益、臆測(cè)、饋贈(zèng)、樂此不?！钡仍~的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
2．了解勃蘭克斯及其創(chuàng)作成就。
3．概述四個(gè)場(chǎng)面，三大人群，培養(yǎng)概括提煉，分析歸納的能力。
4．學(xué)習(xí)通篇為喻，進(jìn)行說(shuō)理的寫作方法，培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力。
b.過(guò)程和方法目標(biāo)。
通過(guò)品讀細(xì)節(jié)法、討論點(diǎn)撥法、延伸拓展法來(lái)揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì)作者對(duì)生命珍愛的情感，及讓一生過(guò)得有意義的信念和志向。
c.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。
從前人的追求中積累人生的經(jīng)驗(yàn)，思考如何選擇自己的人生。
二、課堂實(shí)錄。
師：同學(xué)們，人生永遠(yuǎn)是個(gè)永恒的話題，古往今來(lái)，多少詩(shī)人先哲在苦苦的思索人生的答案，在尋找人生的意義與價(jià)值。時(shí)間的更迭，也沒有湮沒歷史的聲響，我們?nèi)耘f能聽到尼采的吶喊、屈原的吟唱、曹操的慨嘆……人生是什么？每個(gè)人都有自己的看法，今天我們就學(xué)習(xí)一篇散文，那些生動(dòng)而哲理的文字將引我們?nèi)ヮI(lǐng)略勃蘭兌斯的“高塔”人生。
師：邊讀課文邊把你需要積累的詞語(yǔ)畫出來(lái)，然后大家一起交流初讀文章的感受。
(師生共同解決生字詞)。
生1：作者用“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場(chǎng)”四種場(chǎng)景來(lái)各自代表一類人的生活。我覺得這樣的寫法很形象也很巧妙。
生2：是的，作者把這四個(gè)毫不相干的事物和“人生”聯(lián)系起來(lái)，這是我不曾想到的。
生3：文章通篇好像都在探討人生問題，有些語(yǔ)句比較深?yuàn)W，我還沒有讀懂。
師：看來(lái)，中外語(yǔ)言表述的差異給我們的閱讀造成了一定的障礙，我們的生活閱歷也為我們的閱讀帶來(lái)了一定的阻力，但這不是我們閱讀中不可逾越的鴻溝。只要我們整體感知文章，深入探究，就能把握作者的創(chuàng)作意圖和文章主題。為了掃清我們閱讀的障礙，我們一起探究幾個(gè)問題，相信我們的努力困難一定會(huì)解決的。
師：作者把人生比作高塔，你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎?為什么?
生1：我覺得恰當(dāng)。譬如我吧，從出生時(shí)起，一路的成長(zhǎng)過(guò)程就好像爬臺(tái)階，成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都是再上一個(gè)新的臺(tái)階，將來(lái)也一樣。
生2：不僅我們這樣，其實(shí)偉人、成功的人何嘗不是這樣，他們奮斗的歷程，每前進(jìn)一步，就好像爬上了一個(gè)臺(tái)階，然后就一步步向他們預(yù)想的成功的高塔攀登。
師：沒錯(cuò)，接著誰(shuí)再說(shuō)說(shuō)。
生1：我同意這種觀點(diǎn)。我們?cè)谂实亲畛鯉准?jí)階梯時(shí)，是比較輕松快樂的，但越往上，攀登的難度就會(huì)越大，也許有些人會(huì)因體力不支或意志不堅(jiān)定而放棄，就留下了人生的遺憾。
生2：我覺得人生就如同爬山，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，高塔的頂端肯定能看到最美的風(fēng)景。
生3：把人生比作高塔，我看這個(gè)比喻一般，還有許多別出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小樹，就很新穎。還有人生如夢(mèng)，人生如歌，就比較詩(shī)意。
師：有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，文學(xué)欣賞從來(lái)就是仁者見仁，智者見智的。大家都根據(jù)生活的親身體驗(yàn)和感悟，談了自己的理解，這很好。
……。
師：其實(shí)這篇文章作者是把自己對(duì)人生、對(duì)人類社會(huì)生活的深刻理解用虛擬的四個(gè)場(chǎng)景傳達(dá)出來(lái)的。這些情景是為說(shuō)理而設(shè)的，下面我們就小組交流合作，然后代表發(fā)言描述這四個(gè)場(chǎng)景。
(討論過(guò)程略)。
第一小組：第一個(gè)場(chǎng)面是描述人類攀登高塔的情景。人的生命歷程有攀登就必然有摔落，這是對(duì)立統(tǒng)一的。但最初的攀登是年輕時(shí)的生活經(jīng)歷，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對(duì)未來(lái)的希望；再后來(lái)攀登就艱難許多，缺乏新鮮感，不再留戀什么。
第二小組：第二個(gè)場(chǎng)面描述深入挖掘，探尋地下坑道的情景。他們渴望去探索許多世紀(jì)以來(lái)前人所挖掘的坑道，在尋找坑道深處埋藏的礦物，并樂此不疲，非?？鞓?。
第三小組：第三個(gè)場(chǎng)面描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開拓進(jìn)取，開疆辟土，征服人群的情景。主要運(yùn)用簡(jiǎn)練的筆法，描寫他們的性格和情態(tài)，辛勞和勇敢。
第四小組：第四個(gè)場(chǎng)面描述一些人在工場(chǎng)勞作的情景。他們的工作是那樣瑣碎、微小，但他們是那樣專心、細(xì)致、勤奮，工場(chǎng)不大，但生活的空間很大。
師：“高塔、地洞、廣闊領(lǐng)域與工場(chǎng)”分別象征了幾種不同的人生處境，置身于其中的人分別代表了現(xiàn)實(shí)生活中幾種不同類型的人。雖然他們?cè)谒枷?、性格、情感、思維方式、價(jià)值取向等方面存在著諸多差異，甚至有時(shí)彼此之間會(huì)構(gòu)成相互對(duì)立的兩極，他們不同的人生選擇我們不能做簡(jiǎn)單的是非評(píng)判，因?yàn)槊總€(gè)人都可以在自己的領(lǐng)域中根據(jù)自身的特點(diǎn)摸索出一條適合自己的路，只要是適合自己的，是自己熱愛的，只要肯投入肯付出，就能有所收獲。
師：那下面我們就分析這幾類人的特點(diǎn)，體會(huì)作者的表達(dá)意念。
生1：攀登高塔，是從高度上說(shuō)，具有普遍意義，適用于所有人，是所有的人都必須去攀登的，它至多不過(guò)一百級(jí)……這是每一個(gè)人的命運(yùn)。
生2：雖然都是攀登，可是有人勇于攀登，他成功了；有人半途而廢，他失敗了。成功者的人生便充滿輝煌；失敗者的人生便黯然失色。這就使人類本來(lái)相同的命運(yùn)卻有著不同的色彩了。
生3：挖掘地洞，是從深度上說(shuō)，指向科學(xué)家，他們的內(nèi)心世界復(fù)雜而簡(jiǎn)單。他們有憂傷有快樂，甚至還有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請(qǐng)求：“不要弄亂我畫的圓圈”，他們?yōu)榱斯ぷ?，為了事業(yè)而忘卻生命。
生4：我認(rèn)為，登塔者與掘洞者是兩種不同類型的人。登塔者是大多數(shù)的人，掘洞者是少數(shù)的“一些人”。兩者的人生模式不同：向上攀登是登塔者的生活姿態(tài)，雖然“達(dá)到頂端，就會(huì)掉下來(lái)摔得粉身碎骨”，雖然“達(dá)到注定的某一級(jí)……階梯就從他的腳下消失……而他也就消失了”，但他依然會(huì)攀登下去，雖然攀登的過(guò)程中，越往上走攀登越困難，但“一個(gè)人一年還要登上一級(jí)”。掘洞者一生中孜孜不倦的追求則是向下探索，他們走進(jìn)地洞，“渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下”“渴望去探索許多世紀(jì)以來(lái)前人所挖掘的坑道”。掘洞者在向下探索的過(guò)程中“越來(lái)越深入地下”，樂此不疲地“在迷宮般的坑道中探索道路”，“甚至忘記了歲月是怎樣逝去的”。
師：這個(gè)問題說(shuō)的好，大家還可以進(jìn)一步的挖掘，兩者還有什么不同？
生5：兩者的行走進(jìn)程不一樣：登塔人最初的起步是容易的，不過(guò)很慢，視野所及的范圍看到的是生活的新奇以及這種新奇感所帶來(lái)的愉悅感，但越往上走就越難，想加速是不可能做到的。掘洞人的起步卻不容易，能進(jìn)去的只是一些人，但隨著他們的越來(lái)越深入地下，他們眼前的世界就會(huì)越來(lái)越令人癡迷，使其忘我的投入其中。
生6：我發(fā)現(xiàn)了，他們的生活重心也不一樣：前者在精神領(lǐng)域走得不深，后者的生活重心幾乎全部?jī)A注于精神領(lǐng)域,在他們眼中，精神要比生命的物質(zhì)重要得多。生與死之間，他們選擇用死來(lái)?yè)Q存生時(shí)創(chuàng)造的智慧與精彩，所以在死神臨近時(shí)，阿基米德的最終要求是：“不要弄亂我畫的圓圈?！倍皇恰拔乙^續(xù)活著”。
生7：其實(shí)這樣的人還有愛因斯坦、諾貝爾、牛頓、尼采等等。他們寧?kù)o的心靈只潛心于他們的事業(yè)，使他們忽視這個(gè)世界的喧囂。
生8：我覺得，遠(yuǎn)征廣闊領(lǐng)域，是從廣度上說(shuō)，指向政治家、軍事家，他們是“在一生中永遠(yuǎn)感到饑渴”的人，征服、攫取、控制、占據(jù)是他們?nèi)松械闹鲗?dǎo)思想與行為，他們“愛冒險(xiǎn)，愛生活，愛爭(zhēng)斗，精力充沛，頭腦活躍”。
生9：比如拿破侖，向外征服是他人生的奮斗姿態(tài)，其人生樂趣就是獲取權(quán)力，以征服他人的方式來(lái)確認(rèn)自我人生的意義與價(jià)值。
生10：愷撒大帝也一樣，幾年內(nèi)，它征服了周圍諸民族，控制了從亞平寧山脈到海岸的整個(gè)拉丁平原。戰(zhàn)斗的激情和成功的喜悅讓他威震四鄰、所向披靡。
生11：成吉思汗也是這樣的人，我很佩服他戎馬征戰(zhàn)的一生，締造了東方乃至整個(gè)人類歷史的奇跡。但他西征就像是一場(chǎng)天災(zāi)、一場(chǎng)浩劫，尤其征戰(zhàn)南高加索和里海草原，給各國(guó)人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。
生12：他西征打通了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流之路，縮短了地球的距離，改變了世界歷史發(fā)展的方向，對(duì)世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了不可替代的影響。
師：成吉思汗在統(tǒng)一中國(guó)北方，促進(jìn)民族融合方面做出了貢獻(xiàn)。作為一名目光遠(yuǎn)大、具有宏韜偉略的政治家，作為一位制軍嚴(yán)明、用兵如神的軍事統(tǒng)帥和復(fù)仇天神，他所建立的赫赫業(yè)績(jī)，對(duì)于蒙古人來(lái)說(shuō)，是空前絕后的。關(guān)于他的西征史學(xué)界也褒貶不一，這個(gè)問題有興趣你們可以和歷史老師一起去探究。
師：拿破侖、愷撒大帝以及成吉思汗，如果他們?cè)谌松非蟮倪^(guò)程中，能克服人性中惡的一面，也許歷史不是今天的樣子。
師：剛才同學(xué)們結(jié)合歷史人物對(duì)課文中作者的觀點(diǎn)進(jìn)行了詮釋，這表明了你們能把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來(lái)了，經(jīng)過(guò)觀察、體驗(yàn)，感悟，思考真正的理解了作者的觀點(diǎn)。
師：下面我們接著來(lái)分析第四個(gè)場(chǎng)景。
生1：勞作于工場(chǎng)，是從瑣碎卻有益上面說(shuō)的，指向普通勞動(dòng)者，如技術(shù)工人等，工場(chǎng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)夠大了，他們相信在工場(chǎng)中他們就能做出有益的事情，對(duì)工場(chǎng)以外的世界不做過(guò)多的關(guān)注，就連他們的變老也是在不知不覺中。
生2：他們雖然工作瑣碎，但持之以恒，或許會(huì)成為熟練的技術(shù)工人，或許會(huì)成為大師級(jí)別的人。要想成為后者，除了有天賦的才能以外，還要有刻苦鉆研的精神，超常的忍耐力和辛勤的勞動(dòng)。
生3：從他們的分析概括中，我感覺到作者是在贊揚(yáng)珍惜時(shí)光、熱愛生命的人，贊揚(yáng)他們勤于勞作、辛苦探索、勇敢倔強(qiáng)的精神。
師：剛才大家分析討論了這么多，我想你們已經(jīng)明白了作者的寫作意念和人生觀，那就是珍愛生命，樹立遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念，讓生命更有意義，更為光彩。
師：其實(shí)文中還有一些句子比較有哲理，把你們認(rèn)為好的句子找出來(lái)，讀一讀，大家說(shuō)一說(shuō)。
生1：我覺得“越往上走，攀登越困難，而且目光已不大能區(qū)別事物．它們看起來(lái)似乎都是相同的?！边@話說(shuō)的好。我的理解是隨著年齡的增長(zhǎng)，越老經(jīng)歷的事越多，所以見到的各種事物都似曾“相識(shí)”。
師：對(duì)這句話還有同學(xué)要談?wù)剢幔?BR> 生2：我不同意作者的觀點(diǎn)。老年人更留戀生命，對(duì)生命有更深的感悟，黑格爾說(shuō)過(guò)：“同樣一句話，出自老年人之口要比出自年輕人之口厚重百倍?！?BR> 生3：我覺得“從精神上來(lái)說(shuō)，他們是停留在同一個(gè)地方。”這句話有哲理。它指人們隨年事的增高，自身在許多方面會(huì)改變，但是性格、志趣、品質(zhì)之類的東西卻不會(huì)改變。
師：他發(fā)現(xiàn)了問題，哪位同學(xué)能幫幫他？
生6：我覺得它指的是思想饋贈(zèng)給他的東西。
師：很好，大家接著說(shuō)。
生7：至于沙漏計(jì)延緩轉(zhuǎn)動(dòng)，它指的是忘我的工作忘記了時(shí)間，所以好像延長(zhǎng)了。
生8：我認(rèn)為它指的是在同一段時(shí)間內(nèi)，自己能做很多事情。而別人只能做一件，收獲甚豐，過(guò)得充實(shí)，時(shí)間仿佛被拉長(zhǎng)了。
……。
師：這些開放性的問題，看法見解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己見，自圓其說(shuō)就可以了。
師：人生是一種姿態(tài)，人生更是一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以從別人的智慧中積累經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我們的人生。學(xué)完了這篇文章你一定對(duì)人生有了新的理解，下面就用一句你最喜歡的人生格言來(lái)結(jié)束我們的這節(jié)課。
生1：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！――奧斯特洛夫斯基。
這句話告訴我們：有意義的人生是燃燒自己照亮別人，這樣的人生才不會(huì)腐朽。
生2：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。――易卜生。
我的理解是：人生的路在自己腳下，人生的命運(yùn)也同樣在自己手中。
生3：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。――列夫托爾斯泰。
我認(rèn)為這句話的意思是：生命的意義和價(jià)值不在于活多久，而在于生命的質(zhì)量，在于你為人類貢獻(xiàn)了多少。
生4：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。――愛因斯坦。
我覺得這句話強(qiáng)調(diào)的是：人活著更多的是奉獻(xiàn)和給予而不是索取。
……。
作業(yè)：
1．續(xù)寫第四、五種甚至更多人或更多的場(chǎng)面概括較為豐富多彩的人生。
2．思考如何選擇自己的人生，樹立正確的人生觀。
[九年級(jí)《人生》課堂實(shí)錄]。
以感恩九年級(jí)篇十八
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是花的.感恩。
“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)?！边@是鳥兒的感恩。
“士為知己者死，女為悅己者容?！边@是人類的感恩。
因?yàn)槎酶卸?，他們擁有了一顆金子般的心;因?yàn)槎酶卸?，這個(gè)世界才會(huì)如此的美麗。
山峰感激身上的每一粒塵土，江河感激懷里的每一顆水滴。12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業(yè)，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)。
兒童。
和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。但叢飛的家簡(jiǎn)樸的令人難以置信。當(dāng)叢飛罹患胃癌晚期時(shí)，他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬(wàn)元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。她的心靈不在他生活的地方，但在他所愛的地方。
諸葛亮用自己的一生來(lái)回報(bào)當(dāng)初劉備三顧茅廬的賞識(shí);李密用忠心回報(bào)了君王的栽培與信任，用孝心回報(bào)了祖母的養(yǎng)育之恩;當(dāng)代歌手叢飛以他美妙的歌聲與行動(dòng)回報(bào)了熱愛和喜歡他的歌迷……他們都以一顆感恩之心在回報(bào)，去銘記。
我們?nèi)羰且活w種子，是誰(shuí)把我們帶到這里?我們?nèi)羰且粯浞被?，是誰(shuí)扶植著蔥郁花枝。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答。他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依舊脆弱，但是孝子的真誠(chéng)一堅(jiān)若磐石。麥穗感激陽(yáng)光，也感激暴風(fēng)雨的洗禮;楊柳感激春風(fēng)，也感激秋爽的凜冽。他以自己的行為感激母親的養(yǎng)育之恩，它既是當(dāng)代捐腎救母的孝子——田世國(guó)。
懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人的無(wú)私幫助，深深銘記，并將之傳遞。這個(gè)世界因感恩而美麗。
人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老之風(fēng)情。讓我們與感恩一起走過(guò)，讓幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。
以感恩九年級(jí)篇一
各位同學(xué)：
大家好!母親像什么，母親像天使把一點(diǎn)一滴汗水撒在我們的心里。
母親是什么，母親為我們打開成長(zhǎng)的大門，母親是上帝派下來(lái)哺育我們的天使。
世上有一種愛最偉大，那就是母愛!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院?？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過(guò)。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對(duì)我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，這是我第一次當(dāng)組長(zhǎng)，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)我不想當(dāng)，讓您和老師說(shuō)一聲，您聽后安慰我說(shuō)：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說(shuō)?！焙髞?lái)我按您說(shuō)的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)!
《我的媽媽》發(fā)言稿。
曾經(jīng)，我對(duì)媽媽說(shuō):我希望她快樂。不想讓她掉一滴眼淚，但是現(xiàn)在，每次我看到媽媽為我們忙碌的瘦小身影，我都很內(nèi)疚，我都不記得我為媽媽做了什么!
我媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,當(dāng)我徘徊在她的肚子里的時(shí)候,由于她身體不好,加上懷孕十月,她大部分時(shí)間都是往醫(yī)院跑,無(wú)數(shù)的小針扎向她瘦弱的身體,由于針扎得太多怕生出的孩子是畸形,醫(yī)生和親戚和朋友都勸她把孩子打掉,而她卻一無(wú)反顧的吧我?guī)У搅诉@個(gè)世界,我現(xiàn)在明白了,媽媽做出這樣的選擇是多么大的勇氣和決心啊!
剩下的我是個(gè)健康的孩子,讓她覺得很高興,但我是一個(gè)害怕陌生人的孩子,每天只會(huì)哭,她不能時(shí)常帶我，做家務(wù)或是下田就用繩帶把我綁在背上,把我的籃子里攜帶上山伐木,下山回來(lái),背上背著我嘴里還要哼著歌調(diào)哄著我入睡,直到兩歲的時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)了叫她一聲含糊不清的媽媽。
在我稍懂事的時(shí)候，父親突然離開了我們，30歲的媽媽成了寡婦。怕我們?cè)谕饷姹蝗饲撇黄?說(shuō)什么也不肯再婚,她還是選擇了一個(gè)人拿起家庭負(fù)擔(dān)出去工作,看著她離開,我知道她不愿放棄,不愿我們的家園,更不愿意離開我們。
拿著微薄的工資供我們讀書,為了省錢在回家的路上,這是一個(gè)走好幾年了,她獨(dú)自忍受著異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，寂寞，忍受著對(duì)我們的思念，忍受著對(duì)無(wú)法對(duì)年邁的外婆盡孝道的愧疚，只敢過(guò)節(jié)才往家里打電話。
那就是我多么討厭她的無(wú)情，每次打電話都不愿意多跟她說(shuō)話，只會(huì)嗯，嗯，嗯……她敷衍了事，成績(jī)一落千丈，思想也很反叛，因而遭受了很多目光和各種打擊，我的心曾今無(wú)法承受，無(wú)數(shù)次的哭泣或想要結(jié)束生命，對(duì)我的親人造成了很大的傷害。
媽媽丟掉一切,回到我們的身邊,用自己溫暖的胸膛融化我冰冷的心,用她溫柔的語(yǔ)言安慰,開導(dǎo)我,用她的眼睛改革我,教我如何糾正錯(cuò)誤,叫我如何勇敢的面對(duì)生活中的失敗和挫折,教會(huì)了我如何看到自我,認(rèn)識(shí)自我,是我重獲信心。
在我哭哭滴滴打電話告訴她高考落榜是她沒有絲毫猶豫就給了我上大學(xué)的承諾，雖然他知道這不僅僅是一個(gè)承諾，更是一份堅(jiān)難的責(zé)任,母親,從不抱怨,總是默默地承擔(dān)生活的壓力,默默地付出,一位母親與她最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和行動(dòng)教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),教我看待世界的寬容,教我站起來(lái)走路。
母親不僅給了我們生命，而且是我們的守護(hù)神，是我們稚嫩的肩膀的靠山，是我們生命航船的燈塔，是我們遇到挫折和失敗時(shí)避風(fēng)避雨的港灣，是我們賴以生存和崇拜的圣地。
在這里，我祝福天下所有母親幸福、平安、健康、快樂。
以感恩九年級(jí)篇二
父母之愛如四季常青之樹，是我心中一道抹不去的風(fēng)景線。
正月初六，人們還沉浸在春節(jié)的歡慶之中，爸爸、媽媽卻對(duì)我說(shuō)他們還要去廣東打工，當(dāng)天就得走。我央求媽媽說(shuō)：“媽媽，我每天不要零花錢，你們不出去打工好嗎?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們家沒啥錢，你想想買房子要花大把錢，你將來(lái)上高中和大學(xué)還要花許多許多錢，我們不出去掙錢怎么行?”看著媽媽的臉，我發(fā)現(xiàn)她比原來(lái)黑了許多，瘦了很多，也似乎老了許多。我不知再如何勸阻，只是心里一百個(gè)不同意。傍晚，媽媽松開了拉著我的手，兩眼淚汪汪地跟著爸爸上了火車?；疖噯?dòng)了，媽媽上半身探出車窗，不停地流著淚，不停地招著手，不停地說(shuō)著什么。無(wú)情的車輪送走了爸爸媽媽，留下的是我漫長(zhǎng)的等待。
爸爸、媽媽走后，一連幾天我吃不下飯，寫作業(yè)靜不下心。奶奶見此情景開導(dǎo)我說(shuō)：“尚鋒，你是個(gè)懂事的孩子，要知道爸爸、媽媽打工很辛苦，一天要干十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)整夜加班不能睡覺。你應(yīng)該好好吃飯，好好學(xué)習(xí)，為他們爭(zhēng)光”。聽了奶奶的話，我懂得了父母在外打工非常不容易，可是我不理解他們，我是多么的不應(yīng)該啊!我后悔得潸然淚下。一天晚上，電話鈴響了，我拿起話筒聽到了媽媽的聲音：“尚鋒，你沒生病吧?……學(xué)習(xí)怎么樣?……聽奶奶話……”，以后每個(gè)星期六，總能從電話中聽到千里之外傳來(lái)的媽媽和爸爸的問候和叮嚀。
我時(shí)常告訴自己要自律自強(qiáng)，不讓父母為我的學(xué)習(xí)和做人煩惱、擔(dān)憂。我學(xué)習(xí)很勤奮，成績(jī)也出色。盡管如此，奶奶還是經(jīng)常向我嘮叨，我從來(lái)不頂撞她，因?yàn)槲抑滥棠淌菫槲液?。奶奶愛我，我也愛奶奶。一次奶奶高血壓病犯了，暈了過(guò)去，我驚慌得不知如何是好，我立即鎮(zhèn)靜下來(lái)，心想我是家里的一個(gè)小小男子漢，父母不在家，我應(yīng)該替他們照顧奶奶。于是，我請(qǐng)來(lái)鄰居，把奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，我白天上學(xué)，夜晚坐在病床邊照顧奶奶。五天后，奶奶出院了，高興得逢人就夸我，她那滿是皺紋的臉，常常笑得像一朵盛開的牡丹花。后來(lái)，媽媽奶知道這件事后，她夸我長(zhǎng)大了，夸我會(huì)感恩了，我心里比吃了蜜還甜。
以感恩九年級(jí)篇三
每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，無(wú)論是對(duì)父母，老師，同學(xué)，還是老人，小孩只要對(duì)你有過(guò)幫助的人都要對(duì)他們懷有一顆感恩的心。
小的時(shí)候父母，哥哥，姐姐，親人朋友們對(duì)我好，現(xiàn)在長(zhǎng)大了我們要感恩。
小的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢屧谕饷孀鍪?，沒時(shí)間照顧我和姐姐，所以我和姐姐就住在外公外婆了住了好幾年。幾乎小時(shí)候都是在外婆家過(guò)的。外婆每天辛辛苦苦的我和姐姐，外公是很嚴(yán)厲的，臉上很少露出笑容。很嚴(yán)肅的樣子。但是對(duì)我和姐姐很好，很照顧我們，外婆很慈祥，每天都面帶笑容，很關(guān)心人。
外婆每天沒事了就哄我玩，把我哄得開開心心的，笑容滿面，每天帶著我和姐姐上屋玩到下屋，下屋玩到上屋，我每次都玩得很開心，很開心，因?yàn)楹途€天都可以和那里的老爺爺老奶奶們說(shuō)話聊天，總會(huì)講老故事給我聽，雖然講得很恐怖，很怕，但是我還是很喜歡聽，尤其是夜晚，嚇得我不敢睡覺，總纏著外公，經(jīng)常把外公搞得半夜才睡，可是他不怪我，還鼓勵(lì)我不怕，就這樣過(guò)了幾年，后來(lái)讀書就沒經(jīng)常去外婆家了，去的機(jī)會(huì)很少。
外公外婆在我的小時(shí)候照顧我，對(duì)我好，現(xiàn)在放假經(jīng)常就去外婆家玩，他們也喜歡我去，很感謝外婆對(duì)我的照顧，以后一定會(huì)報(bào)答他們。
以感恩九年級(jí)篇四
經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)日出，一次又一次花開，不知不覺中我已走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬。在這幾千個(gè)日日夜夜里，我一直在幸福中成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過(guò)，不留一絲痕跡;也有人使我難以忘懷，感激終生。
感恩父母。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。在我受到打擊后，擔(dān)心我，替我操心的是他們;在我取得成績(jī)的時(shí)候，默默開心的是他們;在我勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長(zhǎng)的歲月里，是他們用心在哺育著我，我一天天長(zhǎng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對(duì)待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛拼才會(huì)贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)取;是他們告訴我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對(duì)一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是用良好的心態(tài)面對(duì)它，勇往直前，決不認(rèn)輸。對(duì)待老師，多一點(diǎn)尊敬，多一點(diǎn)服從，用成績(jī)報(bào)答他們的付出。
感謝同學(xué)，是他們?cè)谖沂軅臅r(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢(mèng)想的田野里自由奔跑，在青春的舞臺(tái)上自由飛舞。張揚(yáng)個(gè)性、開拓創(chuàng)新，我們齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。對(duì)待同學(xué)，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)幫助。讓我們?cè)谟邢薜哪贻p的日子里，留下一段美好的回憶。
感激對(duì)手。是他們和我在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。我們之間有競(jìng)爭(zhēng)，更有友誼。他們時(shí)時(shí)告訴我：要認(rèn)真、要努力，不要被別人落在后面。面對(duì)挑戰(zhàn)，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何，我都堅(jiān)持。對(duì)待對(duì)手，多點(diǎn)友好，多點(diǎn)感謝。讓我們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽中共同進(jìn)步。
感謝偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進(jìn)。是他用他的。
故事。
告訴我：人生沒有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，向著自己的理想邁進(jìn)。面對(duì)偶像，不盲從，不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。
人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂。
br/>
以感恩九年級(jí)篇五
感恩不僅僅是對(duì)父母、朋友等，有時(shí)候甚至是一草一木，也同樣會(huì)讓我們內(nèi)心涌動(dòng)出感恩的情懷。感恩，需要我們用不一樣的心情去體驗(yàn)。再回首新中國(guó)已經(jīng)成立60周年了，我們要感激的人有很多。堅(jiān)貞不屈的李大釗、視死如歸的夏明翰、先人后己的方志敏、人民英雄劉志丹、群眾領(lǐng)袖毛澤東……因?yàn)樗麄?，才?huì)有今天的我們。
60年前多少革命先輩不惜自己的生命，換來(lái)的是什么?是為了讓我們過(guò)上今天的好日子。他們是多么偉大啊!他們心中只有中國(guó)，無(wú)論付出多少代價(jià)，只要是為了祖國(guó)，他們死而無(wú)憾……祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。
祖國(guó)是多么神圣的一個(gè)詞啊!但誰(shuí)知道她的背后有著多少人的艱辛呢?沒有人能想得到，中華民族的成立，是多么的不容易。今天我們站在這里，今天我們幸福生活，今天我們歌唱明天……有沒有想過(guò)，是誰(shuí)為我們開創(chuàng)的?是那些偉大的革命者。不管今后的日子是幸福還是艱辛，我們都不能忘記親愛的祖國(guó)和偉大的革命先輩，要時(shí)時(shí)刻刻以一顆感恩的心面對(duì)生活，讓我們用自己的雙手傳遞最美的感恩之火吧!
慶祝新中國(guó)成立60周年新中國(guó)成立了!這個(gè)消息讓我們看到了明天，讓我們擁有了希望!至今，已是60周年，這60個(gè)春夏秋冬，把我們的光榮現(xiàn)了出來(lái)。這天翻地覆的變化，從這60周年中，我們從無(wú)知走了出來(lái)，創(chuàng)造了中國(guó)的傳奇。中國(guó)，中國(guó)，是戰(zhàn)士們用心地戰(zhàn)斗。60,60，這個(gè)數(shù)字將永遠(yuǎn)被我們銘記!
以感恩九年級(jí)篇六
三月份，我校舉行了“感恩”活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，還利用星期六一天的時(shí)間幫爸媽把家里打掃的干干凈凈。
“叮鈴鈴……”一大早，我的小鬧鐘就唱起了歌，若是在平時(shí)，我肯定早把它扔到一邊(注意：是扔!就是因?yàn)槲依先游业聂[鐘，所以我的鬧鐘都不知道買了多少個(gè)了)，然后繼續(xù)和周公下棋(本人很懶的，最大的嗜好就是睡覺)，但今天因?yàn)橛幸豁?xiàng)重要的“國(guó)家大事”要執(zhí)行，所以在聽到鬧鈴聲的第一時(shí)刻，我就跌跌撞撞的從床上爬了下來(lái)(因?yàn)闆]睡好，渾身無(wú)力，才會(huì)“跌跌撞撞”)，快速的做完所有的洗漱工作。
完成這些洗漱工作后，“國(guó)家大事”也就正式執(zhí)行了。
首先是整理房間。四間房間，就屬我的“窩”最亂了，所以我先整理了自己的房間，重點(diǎn)目標(biāo)是電腦桌和衣柜。站在雜亂無(wú)章的電腦桌前，我后悔極了(如果世上有后悔藥買的話，我一定會(huì)花光我所有的積蓄把它買來(lái)，但如果太貴的話，那就算了，因?yàn)槲覜]錢哪，很窮的!)可我知道世上是沒有后悔藥的，“早知今日，悔不當(dāng)初”這就話說(shuō)的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，我決定了：以后再也不亂放東西了。
打開衣柜，我不禁要感謝我的媽媽，因?yàn)樗刻於紟臀蚁匆路瑫窀闪艘院筮€幫我疊好放進(jìn)柜子里，因此的衣柜非常整齊?，F(xiàn)在我要對(duì)付的敵人就是無(wú)處不在的灰塵了。我拿著掃帚在屋子里竄來(lái)竄去，活像一只跳蚤，一會(huì)兒在這里耍個(gè)“橫掃千軍”，一會(huì)兒在那里來(lái)個(gè)“鋪天蓋地”，不一會(huì)兒，那些灰不溜秋的家伙便向我投降了，我得意極了，差點(diǎn)以為自己是個(gè)打了勝仗的將軍。
最后，我要和頑固分子——衛(wèi)生死角一決高下了。電腦桌、門后以及房間的各個(gè)角落，這些地方都是衛(wèi)生死角，想打敗這些家伙，還真得使出我的絕招——軟磨硬泡。我拿著抹布，用力地擦拭著地板，可是一點(diǎn)用也沒有，黑乎乎的地方還是黑乎乎的，那些可惡的灰塵似乎在嘲笑我的無(wú)能，我不甘心，狠狠地瞪著它們，好像它們欠了我一百萬(wàn)人民幣似的。我靈機(jī)一動(dòng)，把手指抵著抹布，這樣抹布的頂端就變小了，接著，我把抹布對(duì)準(zhǔn)死角，細(xì)細(xì)地擦著，一遍，兩遍，三遍……果然灰塵們都向我投降了。清除了這些衛(wèi)生死角，我開心極了，可是我已經(jīng)成了一個(gè)大灰人。
雖然很累，但我很開心。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為父母減輕負(fù)擔(dān)了。父母對(duì)我的愛，是無(wú)私的，而作為兒女的我們要學(xué)會(huì)體諒他們、感恩他們。這次的“感恩”活動(dòng)，讓我懂得了許多，也讓我學(xué)會(huì)了許多。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育。
教育。
中重要的一個(gè)內(nèi)容。讓我們學(xué)會(huì)感恩，并且要懂得對(duì)每個(gè)人都存在感恩之心。
以感恩九年級(jí)篇七
你的一句媽媽，你的一張獎(jiǎng)狀，你的笑臉，都能讓我萬(wàn)分高興。
我輕輕地合上媽媽的。
日記。
本，激動(dòng)地哭了。
我曾是那么一個(gè)不懂事的孩子，常惹你生氣，常和你頂嘴，常挑剔你精心準(zhǔn)備的飯菜。是的，我不懂得感恩，不懂得珍惜你的愛。
又一次爭(zhēng)吵，我把門狠狠地關(guān)上，以此來(lái)回答你的吵罵，我的喉嚨像是被梗住了，說(shuō)不出的難受，伏在桌子上寫了一整張紙的字，都是你的壞話，想想，那時(shí)我的嘴角一定是向上翹的，在和你賭氣。
你也是個(gè)倔強(qiáng)的人，也沒來(lái)敲我的房門，還是不緊不慢地做你的家務(wù)，然后丟下一句話，離開了家。
你要出去辦事，我真慶幸。離開自己的房間，四處找東西吃，我還沒吃飯呢。踱進(jìn)廚房，看見用蓋子蓋著的四樣小菜，知道是你留下的，也沒多說(shuō)什么，只是吃了。
然后我走進(jìn)你的房間，一不小心碰掉了你的日記本，好奇心驅(qū)使我要看一看，我也想知道你心里到底有沒有我。打開那厚厚的日記本，第一頁(yè)寫的是我幼兒園到初中一筆一筆的學(xué)費(fèi)，第二頁(yè)夾的是我得過(guò)的獎(jiǎng)狀，從第三頁(yè)開始全都是賬目，記的全是每天的開支，媽媽總是精打細(xì)算地用錢，來(lái)照顧我們的生活，再后面便是文頭的那句話，我的視線漸漸模糊，眼眶里全是淚水。
原來(lái)，媽媽是那么的愛我，我的成長(zhǎng)便是媽媽的全部財(cái)富，你包容我的過(guò)失，諒解我的'不懂事，十四年如一日地照顧我呀!
我沉默了許久，艱難地拿起似乎很沉重的筆，在日記本的又一頁(yè)寫下，“媽媽，謝謝你!”我真心地謝謝你，謝謝你默默付出的愛，我也會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明，我會(huì)感恩你，感恩所有對(duì)我好的人。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了感恩。
以感恩九年級(jí)篇八
天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。
從來(lái)沒有一種文字可以寫完母親。寫出來(lái)的文章有些雖然很短，可是，卻可以表達(dá)作者對(duì)母親的愛，而母親的愛就像是水，貫穿著我們的身體。
從第一聲的叫聲，母親就是我們的山，是我們的水。母親處處關(guān)愛著我們，呵護(hù)著我們，為了讓我們幸福的長(zhǎng)大，母親為了我們不斷的做著累活。為了我們，母親可以節(jié)省掉自己的一切。為了我們，母親可以不管有多么累，多么幸苦，為我們做飯，洗衣服。無(wú)論多么累，母親都不會(huì)說(shuō)出來(lái)，只是硬著挺著……挺著……她虛弱的身體怎能肩負(fù)起如此辛苦的工作!所以說(shuō)，母親的愛是無(wú)法用詞，話來(lái)準(zhǔn)確的描述的!
母親撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，從我們剛開始說(shuō)話，到邁出第一步，到會(huì)寫的第一個(gè)字，到能流暢的背誦唐詩(shī)宋詞……如果不是母親在鼓勵(lì)我們，支持我們。
我們是母親最珍貴的人，所以母親時(shí)時(shí)處處都在愛著我們，不讓我們受到任何傷害……對(duì)母親的.愛我們能做到的就只有默默的感恩著母親。因?yàn)樵谖覀儎倮谋澈?，其?shí)有著母親默默地奉獻(xiàn)。
母愛有很多種，一句話，一朵花，一個(gè)擁抱……在這些里不管多少都能讓我們感受到母愛。
感恩，是懂事。孝敬的人回報(bào)長(zhǎng)輩的一種方式，它可以表現(xiàn)出你的誠(chéng)意，你的真情實(shí)感，讓哪些幫助你的人體會(huì)到你不是一個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，而是一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。今天，我要借這次寫作文的機(jī)會(huì)，表達(dá)出媽媽對(duì)我的恩情以及我對(duì)媽媽的回報(bào)。
記得有一次，我寫好了家庭作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩，突然，頭暈暈的，就迷迷糊糊地走到房間睡了一會(huì)兒。很快，又該吃晚飯了，我感覺到鼻子好像隔了一堵墻似的，空氣很不通暢。于是，我便泡了一些感冒藥。喝完了藥，我便上床睡覺了。到了半夜一點(diǎn)鐘左右，我的身體開始發(fā)燙，臉蛋紅通通的。媽媽看到我這個(gè)現(xiàn)象，就用體溫計(jì)給我測(cè)量了一下。39攝氏度，呀!不好!我發(fā)燒了!這可怎么辦呢?媽媽匆匆忙忙地穿好衣服，給我披了一件厚厚的毛毯，不顧一切地把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院，他還得照顧我。就這樣，她一夜都沒合眼。
為了報(bào)答媽媽對(duì)我的恩情，我決定要幫媽媽干干家務(wù)活，幫他分擔(dān)分擔(dān)。有了這個(gè)念頭，我每天都在留心觀察，終于在一天的早晨，我找到一個(gè)好機(jī)會(huì)。那天，我正站在大門口，就在我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看時(shí)，看見了一堆臟衣服，我連忙拿起臟衣服。肥皂和刷子往河邊跑去。首先，我把衣服浸濕，再抹上一點(diǎn)肥皂，然后用刷子刷幾下，接著在清洗幾遍擰干，就洗好了。我用剛才的動(dòng)作去洗其它的衣服，過(guò)了幾分鐘，我把所有的衣服都洗好了?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我的心里跟蜂蜜一樣甜。
恩情，就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事上，所以，你得去發(fā)現(xiàn)這些人，這些事，將來(lái)去報(bào)答他們，去感謝他們。
以感恩九年級(jí)篇九
在維也納金色大廳內(nèi)，一曲《梁祝》，讓我頗為感動(dòng)。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地束縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，要么趕緊死，要么就精彩地活。上帝給予他的是完美的身體，卻又無(wú)情地奪走他的雙臂。一個(gè)殘缺的身體，終于找到了自己的價(jià)值——游泳。而隨之而來(lái)的卻是“過(guò)敏性癲癇”的噩耗。在迷茫中他選擇再次向命運(yùn)挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)鋼琴。在失敗中歷練，不斷去尋找新的方法，付出的是常人無(wú)法想像的努力。只是意念?；蛟S，我們會(huì)覺得上帝待他是不公平的，他的命運(yùn)是不幸的。但是，換一個(gè)角度，他是幸運(yùn)的，至少他擁有一個(gè)完整的生命去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。如果我們會(huì)感恩，我們需要感恩的事物要比劉偉多很多，甚至我們要感謝他讓我們學(xué)會(huì)感恩。活著，就值得慶祝。
一個(gè)本應(yīng)在母親面前撒嬌的女孩，卻成為了母親頭頂?shù)哪瞧臁Ｔ谪毨е?，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰，有媽才有家。8歲那年養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離開了家，再也沒回來(lái)過(guò)，從此，小小年紀(jì)的孟佩杰挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)。絕望的母親選擇了自殺，卻被她發(fā)現(xiàn)了，她抱著母親痛哭。上學(xué)、做飯、洗衣、給母親敷藥、換藥……她用信心和毅力支撐起了這個(gè)家，更讓母親有了活下去的希望。她并沒有放棄自己的學(xué)業(yè)，反而很熱愛。臨汾第三人民醫(yī)院愿意免費(fèi)治療孟佩杰的母親，病情有了很大好轉(zhuǎn)。她的微笑感染了多少人心，她有愛她的母親，足矣。
感謝親愛的爸媽、老師、朋友、小花小草、大風(fēng)大雨、流動(dòng)的水、偉大的高山、上天和大地。在幼兒園時(shí)，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。懂得感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣心敲炊嘀档酶卸鞯?，說(shuō)明我還擁有很多。
我們同身為90后，他們可以做到，我們又何嘗不可呢？
以感恩九年級(jí)篇十
“感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自己……”聽到這首歌，生就頭岑岑、淚潸潸……我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。想起那次我發(fā)高燒了，媽媽摸了摸我的頭，然后帶著我去了大醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，寒風(fēng)呼呼，路面上沒有一個(gè)人了，媽媽把我?guī)У结t(yī)院后，開完單，就開始打針，媽媽抱著我，坐在凳子上，這時(shí)我已迷迷糊糊睡了一陣子……，后來(lái)我聽見沙沙的聲音就醒了，模模糊糊看到一個(gè)人影，她和以前不同了，她的眼圈變成了黑色，她頭上流淌著汗水，她湊進(jìn)來(lái)親切地問我：“好點(diǎn)沒有，還有哪里不舒服嗎?餓了沒……”天已經(jīng)亮了，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了。打完針后，媽媽帶著我回到家，剛一開門，媽媽就躺在沙發(fā)上慢慢的睡著了。
媽媽帶我去看病，從晚上一直打到天亮，帥哥哥在我身邊寸步不離的看著我，怕有什么不舒服的，眼睛一下也沒有眨一下，一直看著我，直到我打完針后才離開。媽媽看著我是多么的勞累、辛苦，回到家就在沙發(fā)上睡著了。在這里，我有謝謝你媽媽，我的病好了是您為我付出的辛勞。
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊，只要每個(gè)人多學(xué)會(huì)感恩，世界會(huì)變得多么美好!
【學(xué)會(huì)感恩_范文2】。
“母愛”這個(gè)閃耀著金子般光芒的字眼，對(duì)我有種特別的分量。爸爸是一名司法人員，一個(gè)星期難得回來(lái)一次，料理家事和照顧我的重任就落在了媽媽肩上。
每天媽媽中午1點(diǎn)鐘下班，回家后要給我做飯，我們吃完后她又要急急忙忙的去上班。晚上，媽媽又很晚下班，一天下來(lái)，她已經(jīng)精疲力盡了，即使媽媽每天都這樣勞累，她卻仍然無(wú)微不至地照顧我。
今天，我寫完作業(yè)，抬頭一看快7點(diǎn)鐘了，媽媽還沒回來(lái)，我想：媽媽每天這樣勞累，我能為她做些什么呢?對(duì)，給媽媽先跑上一杯熱茶、送上一句溫馨的話，說(shuō)做就做。
來(lái)到廚房，拿出一個(gè)杯子，往里面放了一點(diǎn)茶葉，又接滿了熱水，就這樣，一杯帶著濃香溢滿愛的茶水就泡好了!這時(shí)媽媽正好回來(lái)。我連忙打開門，“媽媽請(qǐng)進(jìn)屋!”我像禮儀小姐一樣做了一個(gè)優(yōu)美請(qǐng)的動(dòng)作?！皨寢寭Q拖鞋!”我趕緊把拖鞋拿到媽媽的面前，并讓她換上。“媽媽請(qǐng)坐在沙發(fā)上!”我拉著媽媽的手走到沙發(fā)前。媽媽疑惑的望著我說(shuō)：“丫頭，干什么呀?媽媽還有事干呢!”“您就坐下吧!”我用手按了一下媽媽，轉(zhuǎn)過(guò)身，雙手捧起熱騰騰，還燙手的杯子，走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽您辛苦了，這杯茶水里有我對(duì)您深深的感激!”淡淡的水霧中，我看到媽媽先是一愣，而后又微微一笑說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，也懂事了!”說(shuō)完，喝了一口茶，咂了咂嘴，輕輕地說(shuō)了一句：“真甜，真香!”濃濃的茶香里，媽媽仿佛丟掉了所有的疲憊。
是的，母愛是無(wú)私的，但是我們要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)懂得感恩父母的人，才算的是一個(gè)完整的人。今后，我會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)幫助過(guò)我的人，用一顆感恩的心去對(duì)待所有的人。
【學(xué)會(huì)感恩_范文3】。
平平淡淡的一聲“謝謝”會(huì)讓人得到心靈的最純真的'欣慰。你每說(shuō)一次“謝謝”你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎沒一個(gè)人會(huì)不露出開心的笑容。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)買餛飩的叔叔，他為人樂觀，每天，嘴角上都洋溢著幸福的笑容。不知道他收到了多少人的“謝謝”、“再見”……呢!
有一次，我在他家開的餛飩店吃早餐，一不小心把餛飩都給倒掉了，我想：今天運(yùn)氣好差，好像碰到個(gè)石子都會(huì)摔跤;碰到一輛車就會(huì)水滿全身，變成落湯雞;遇到一個(gè)陌生人都會(huì)嚇個(gè)半死。他走了過(guò)來(lái)，問：“小朋友，你怎么搞的，怎么會(huì)把東西全部弄翻的?”我尷尬的笑了笑，并沒有說(shuō)話，他又說(shuō)：“你經(jīng)常到我這買吃的，我就再做一碗好了?！蔽艺f(shuō)：“謝謝你啊，叔叔?！彼嗣^上的帽子，露出只有異常開心的人才會(huì)有的天使般的笑容。臨走時(shí)我又說(shuō)了一句：“謝謝?！彼致冻瞿翘焓拱愕男θ?。我們兩個(gè)一大一小的人，都開心的笑著。
《愛的教育》里面的父親曾對(duì)“我”說(shuō)：“你給乞丐錢之后，他會(huì)對(duì)你說(shuō)一句祝福的話，這是我們們給他的錢之后的一種報(bào)答，而這種報(bào)答，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于我們給予他的?！?BR> 沒錯(cuò)，世界上不知缺少多少分感恩，如果到哪里都出現(xiàn)感恩，那世界的每一個(gè)地方都會(huì)充滿溫暖，比陽(yáng)光還要和熙、溫暖的光芒。我們世界上缺少的就是這份，不，是幾十億的感恩。
以感恩九年級(jí)篇十一
綠葉感謝樹根，給予了自己生命;鮮花感謝綠葉，襯托了自己的美麗。我感謝你，使我獲得了真正的友誼。
小時(shí)候的我，性格古怪，經(jīng)常亂發(fā)脾氣。那時(shí)的我沒有一個(gè)小伙伴，是你走到我身旁，拉著我的小手，說(shuō)：“我們做好朋友吧!”而我卻丟開你的手，跑了。
然而，你并沒有因此討厭我，最終還是和我成了好朋友，也是我小時(shí)候唯一的朋友。
長(zhǎng)大后的我，活潑開朗，笑容滿面。而你卻變得文文靜靜，成為了一個(gè)淑女。我的朋友遍布天下(有一點(diǎn)夸張)，而你的朋友卻寥寥無(wú)幾。
我們?nèi)匀皇鞘澜缟献蠲芮械暮门笥选?BR> 上中學(xué)以后，我的朋友越來(lái)越多，你的朋友也漸漸多起來(lái)，而你我之間的距離卻漸漸拉開了。你去了別的地方上學(xué)，雖說(shuō)一星期回來(lái)一次，但是我發(fā)現(xiàn)你還是變了，你說(shuō)話的語(yǔ)氣越來(lái)越糟。
你變得好快，而讓我感到害怕。
現(xiàn)在的你，已在外校呆了一年多，語(yǔ)氣變了，樣子也變了，我們之間的距離更加遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也變得更糟了，雖然我們之間還是一裝再裝，但是我們都發(fā)覺了我們都變假了，變得深幻莫測(cè)。
但是，我還是要感謝你，讓我在小時(shí)候不再孤獨(dú)。謝謝你，讓我懂得了真正的友誼!希望我們能夠回到從前。
以感恩九年級(jí)篇十二
曾經(jīng)盛開的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆娏死卒h，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒?，有人?bào)恩，我們的生存空間才鳥語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
br/>
以感恩九年級(jí)篇十三
自從進(jìn)入初中，我這個(gè)不懂事的孩子就學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，學(xué)會(huì)了虛榮。時(shí)間也使我和母親之間的距離越隔越遠(yuǎn)，有時(shí)回到家，看到媽媽忙碌的身影，真覺得對(duì)不起她，但我總也幫不上什么忙。在媽媽看來(lái)，我總是一個(gè)礙事的小孩，不光幫不上忙，還會(huì)時(shí)不時(shí)的給她填一些麻煩，我感覺，媽媽的眼神也漸漸從失望直到灰心。
那天，媽媽盼望了一星期的我終于回到了家，和她說(shuō)了幾句話，就開始獨(dú)霸電視機(jī)，不料正好那天停電，看電視泡湯了，只好在家里閑轉(zhuǎn)悠。
我看見媽媽坐角落里，很安靜，但似乎也很疲憊。這本來(lái)是習(xí)以為常的，我卻發(fā)現(xiàn)，在一抹陽(yáng)光的照射下，媽媽的頭發(fā)是那樣蒼白——看到這一幕時(shí)，心中頓時(shí)感到愧疚：那都是為我操勞的白發(fā)啊!
那天夜里，我們有了一次心與心的溝通，一向粗心的我體會(huì)到和母親在一起的幸?！?。
幸福就是如此簡(jiǎn)單。當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩后，那么你才會(huì)得到真正的幸福，多對(duì)你的父母好一些，學(xué)會(huì)珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光……要知道，也許他們的愿望只有一個(gè)。
快樂是一種幸福，感恩，也是一種幸福。當(dāng)你給予別人快樂的時(shí)候，你又何嘗不幸福呢?為父母獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓父母幸福一回又怎樣?珍惜吧，我們的幸福來(lái)源——感恩。
以感恩九年級(jí)篇十四
我的家鄉(xiāng)坐落在白云山腳下，她沒有雄偉氣派的現(xiàn)代建筑，也沒有聞名遐邇的名勝古跡，但她有一條奔流不息的、不知哺育了多少家鄉(xiāng)兒女的小河——南溪河。我深愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的南溪河!
春天到了，南溪河唱著歡快的歌兒，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)窮的生機(jī)與活力。河面上的冰融化了，河岸邊的小草兒偷偷地鉆出了可愛的小腦袋，那一望無(wú)際的醉人的新綠，讓人目不暇接。還有那些高大的垂柳，也不甘示弱地抽出了新芽，在明凈的水面露出了美麗的倒影。微風(fēng)吹過(guò)，河面上泛起了層層漣漪。我們幾個(gè)小伙伴，相邀走出家門，在河堤上捉迷藏、放風(fēng)箏，盡情享受著別樣的童趣。
春去夏至，南溪河成了我們的水上樂園。我們來(lái)到小河邊，拾起一塊塊薄薄的小石子打水漂，那濺起的水珠在陽(yáng)光下熠熠生輝，好似串串跳動(dòng)的珍珠。玩夠了，我們索性跳到水中，游泳、捉小魚、打水仗……陣陣嬉笑聲久久回蕩在家鄉(xiāng)的山谷。大人們也出來(lái)了，他們一邊洗衣服，一邊談?wù)撝衲甑霓r(nóng)事?？茨茄笠缭谀樕系男θ荩撌墙衲暧重S收了吧!
以感恩九年級(jí)篇十五
春天的嫩草，飲著甘露，茁壯成長(zhǎng)，它用這首美妙之歌來(lái)感恩滋潤(rùn)它的細(xì)雨;秋天的落葉，伴著微風(fēng)，飄然而下，它用這曲生命之舞來(lái)感恩養(yǎng)育它的大地;天上的白云，襯著藍(lán)天，悠悠飄蕩，它用這身無(wú)暇之顏來(lái)感恩守候它的天空。
從我們降臨到世上開始，父母就把所有的愛都傾注在我們身上，無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出。
多少個(gè)不眠之夜，是父母陪伴在我們身邊，給我們呵護(hù)，哄我們?nèi)胨?多少個(gè)寒冬酷暑，是父母守在床邊悉心照顧生病的我們?？善钟卸嗌俚娜送浟诉@一切，棄他們于不顧?許多人總以為等以后自己榮華富貴了再來(lái)孝敬他們，可在現(xiàn)實(shí)中，就像我們無(wú)法預(yù)料太陽(yáng)升起落下一樣，永遠(yuǎn)不知道未來(lái)會(huì)怎樣，人生最痛的莫過(guò)于子欲養(yǎng)而親不在!
也許現(xiàn)在我們依然在埋怨父母的嘮叨，甚至厭惡他們無(wú)法滿足自己，但你要明白，沒有誰(shuí)能一直無(wú)限度的愛你，包容你，隨著時(shí)光的過(guò)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多說(shuō)好一輩子在一起的朋友都已經(jīng)消失在流年里了，卻只有家人還一直在那里。無(wú)論走了多遠(yuǎn)的路，無(wú)論過(guò)了多少年，無(wú)論曾經(jīng)如何賭咒發(fā)誓老死不相往來(lái)，始終能一回頭就看得到的，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心找不到的，就只有家人。
同時(shí)，父母是極容易被感動(dòng)和滿足的，哪怕我們一句不經(jīng)意的“謝謝”，一個(gè)簡(jiǎn)單的'按摩動(dòng)作都足以讓他們感到慰藉。
所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩。感恩會(huì)讓我們更加懂得世間的愛，會(huì)明白如何去愛別人!
br/>
以感恩九年級(jí)篇十六
人人都應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩世界，感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩所有幫助你的人。
是父母把我們帶到這個(gè)豐富多彩的世界，為了我們他們經(jīng)歷了許許多多的艱苦，他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，每一道皺紋，每一根白發(fā)，都記在了那些操勞，失望，生氣……而正是因?yàn)樗鼈儾艜?huì)有我們的今天。曾經(jīng)有一個(gè)人，感動(dòng)了所有人;曾經(jīng)有一個(gè)人，孕育了祖國(guó)的棟梁;曾經(jīng)有一個(gè)人，被所有人尊敬，她——我們的母親。
世界上最偉大的愛，莫過(guò)于偉大的母愛，唯有母愛是永遠(yuǎn)不變，唯有母愛是永遠(yuǎn)都在。母親的愛是一把傘，為我們擋住暴風(fēng)雨的襲擊;母愛是一把扇子，為我們扇風(fēng);母愛是……母親就是上帝派來(lái)的一位天使，把還在懵懂時(shí)的我們培養(yǎng)成人，她給我們快樂，幸福。
無(wú)論當(dāng)別人怎么嘲笑你時(shí)，你的母親不會(huì)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)是你們的父母一直在背后默默的關(guān)心你，支持你。而當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，不在需要她時(shí)，她會(huì)默默地離開，不求回報(bào)……不管你對(duì)她是什么態(tài)度，怎樣的不理，而她對(duì)你的愛是永遠(yuǎn)不變，始終如一的。
她表面上是堅(jiān)強(qiáng)，但是沒人知道，她的內(nèi)心是多么的不堪一擊，是多么的難過(guò)，有誰(shuí)真正的理解過(guò)她。有誰(shuí)真正的體會(huì)過(guò)她的心痛。
母親對(duì)我的愛是那么多，而我們又何曾給過(guò)她什么，在這里我要向我的媽媽說(shuō)：“媽媽雖然我不是你心中的乖孩子，有時(shí)會(huì)惹你生氣，你不要放在心上。媽媽我愛你!”
感恩母親!
以感恩九年級(jí)篇十七
1．積累詞語(yǔ)，掌握“瞻望、攫取、增益、臆測(cè)、饋贈(zèng)、樂此不?！钡仍~的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
2．了解勃蘭克斯及其創(chuàng)作成就。
3．概述四個(gè)場(chǎng)面，三大人群，培養(yǎng)概括提煉，分析歸納的能力。
4．學(xué)習(xí)通篇為喻，進(jìn)行說(shuō)理的寫作方法，培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力。
b.過(guò)程和方法目標(biāo)。
通過(guò)品讀細(xì)節(jié)法、討論點(diǎn)撥法、延伸拓展法來(lái)揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì)作者對(duì)生命珍愛的情感，及讓一生過(guò)得有意義的信念和志向。
c.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。
從前人的追求中積累人生的經(jīng)驗(yàn)，思考如何選擇自己的人生。
二、課堂實(shí)錄。
師：同學(xué)們，人生永遠(yuǎn)是個(gè)永恒的話題，古往今來(lái)，多少詩(shī)人先哲在苦苦的思索人生的答案，在尋找人生的意義與價(jià)值。時(shí)間的更迭，也沒有湮沒歷史的聲響，我們?nèi)耘f能聽到尼采的吶喊、屈原的吟唱、曹操的慨嘆……人生是什么？每個(gè)人都有自己的看法，今天我們就學(xué)習(xí)一篇散文，那些生動(dòng)而哲理的文字將引我們?nèi)ヮI(lǐng)略勃蘭兌斯的“高塔”人生。
師：邊讀課文邊把你需要積累的詞語(yǔ)畫出來(lái)，然后大家一起交流初讀文章的感受。
(師生共同解決生字詞)。
生1：作者用“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場(chǎng)”四種場(chǎng)景來(lái)各自代表一類人的生活。我覺得這樣的寫法很形象也很巧妙。
生2：是的，作者把這四個(gè)毫不相干的事物和“人生”聯(lián)系起來(lái)，這是我不曾想到的。
生3：文章通篇好像都在探討人生問題，有些語(yǔ)句比較深?yuàn)W，我還沒有讀懂。
師：看來(lái)，中外語(yǔ)言表述的差異給我們的閱讀造成了一定的障礙，我們的生活閱歷也為我們的閱讀帶來(lái)了一定的阻力，但這不是我們閱讀中不可逾越的鴻溝。只要我們整體感知文章，深入探究，就能把握作者的創(chuàng)作意圖和文章主題。為了掃清我們閱讀的障礙，我們一起探究幾個(gè)問題，相信我們的努力困難一定會(huì)解決的。
師：作者把人生比作高塔，你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎?為什么?
生1：我覺得恰當(dāng)。譬如我吧，從出生時(shí)起，一路的成長(zhǎng)過(guò)程就好像爬臺(tái)階，成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都是再上一個(gè)新的臺(tái)階，將來(lái)也一樣。
生2：不僅我們這樣，其實(shí)偉人、成功的人何嘗不是這樣，他們奮斗的歷程，每前進(jìn)一步，就好像爬上了一個(gè)臺(tái)階，然后就一步步向他們預(yù)想的成功的高塔攀登。
師：沒錯(cuò)，接著誰(shuí)再說(shuō)說(shuō)。
生1：我同意這種觀點(diǎn)。我們?cè)谂实亲畛鯉准?jí)階梯時(shí)，是比較輕松快樂的，但越往上，攀登的難度就會(huì)越大，也許有些人會(huì)因體力不支或意志不堅(jiān)定而放棄，就留下了人生的遺憾。
生2：我覺得人生就如同爬山，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，高塔的頂端肯定能看到最美的風(fēng)景。
生3：把人生比作高塔，我看這個(gè)比喻一般，還有許多別出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小樹，就很新穎。還有人生如夢(mèng)，人生如歌，就比較詩(shī)意。
師：有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，文學(xué)欣賞從來(lái)就是仁者見仁，智者見智的。大家都根據(jù)生活的親身體驗(yàn)和感悟，談了自己的理解，這很好。
……。
師：其實(shí)這篇文章作者是把自己對(duì)人生、對(duì)人類社會(huì)生活的深刻理解用虛擬的四個(gè)場(chǎng)景傳達(dá)出來(lái)的。這些情景是為說(shuō)理而設(shè)的，下面我們就小組交流合作，然后代表發(fā)言描述這四個(gè)場(chǎng)景。
(討論過(guò)程略)。
第一小組：第一個(gè)場(chǎng)面是描述人類攀登高塔的情景。人的生命歷程有攀登就必然有摔落，這是對(duì)立統(tǒng)一的。但最初的攀登是年輕時(shí)的生活經(jīng)歷，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對(duì)未來(lái)的希望；再后來(lái)攀登就艱難許多，缺乏新鮮感，不再留戀什么。
第二小組：第二個(gè)場(chǎng)面描述深入挖掘，探尋地下坑道的情景。他們渴望去探索許多世紀(jì)以來(lái)前人所挖掘的坑道，在尋找坑道深處埋藏的礦物，并樂此不疲，非?？鞓?。
第三小組：第三個(gè)場(chǎng)面描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開拓進(jìn)取，開疆辟土，征服人群的情景。主要運(yùn)用簡(jiǎn)練的筆法，描寫他們的性格和情態(tài)，辛勞和勇敢。
第四小組：第四個(gè)場(chǎng)面描述一些人在工場(chǎng)勞作的情景。他們的工作是那樣瑣碎、微小，但他們是那樣專心、細(xì)致、勤奮，工場(chǎng)不大，但生活的空間很大。
師：“高塔、地洞、廣闊領(lǐng)域與工場(chǎng)”分別象征了幾種不同的人生處境，置身于其中的人分別代表了現(xiàn)實(shí)生活中幾種不同類型的人。雖然他們?cè)谒枷?、性格、情感、思維方式、價(jià)值取向等方面存在著諸多差異，甚至有時(shí)彼此之間會(huì)構(gòu)成相互對(duì)立的兩極，他們不同的人生選擇我們不能做簡(jiǎn)單的是非評(píng)判，因?yàn)槊總€(gè)人都可以在自己的領(lǐng)域中根據(jù)自身的特點(diǎn)摸索出一條適合自己的路，只要是適合自己的，是自己熱愛的，只要肯投入肯付出，就能有所收獲。
師：那下面我們就分析這幾類人的特點(diǎn)，體會(huì)作者的表達(dá)意念。
生1：攀登高塔，是從高度上說(shuō)，具有普遍意義，適用于所有人，是所有的人都必須去攀登的，它至多不過(guò)一百級(jí)……這是每一個(gè)人的命運(yùn)。
生2：雖然都是攀登，可是有人勇于攀登，他成功了；有人半途而廢，他失敗了。成功者的人生便充滿輝煌；失敗者的人生便黯然失色。這就使人類本來(lái)相同的命運(yùn)卻有著不同的色彩了。
生3：挖掘地洞，是從深度上說(shuō)，指向科學(xué)家，他們的內(nèi)心世界復(fù)雜而簡(jiǎn)單。他們有憂傷有快樂，甚至還有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請(qǐng)求：“不要弄亂我畫的圓圈”，他們?yōu)榱斯ぷ?，為了事業(yè)而忘卻生命。
生4：我認(rèn)為，登塔者與掘洞者是兩種不同類型的人。登塔者是大多數(shù)的人，掘洞者是少數(shù)的“一些人”。兩者的人生模式不同：向上攀登是登塔者的生活姿態(tài)，雖然“達(dá)到頂端，就會(huì)掉下來(lái)摔得粉身碎骨”，雖然“達(dá)到注定的某一級(jí)……階梯就從他的腳下消失……而他也就消失了”，但他依然會(huì)攀登下去，雖然攀登的過(guò)程中，越往上走攀登越困難，但“一個(gè)人一年還要登上一級(jí)”。掘洞者一生中孜孜不倦的追求則是向下探索，他們走進(jìn)地洞，“渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下”“渴望去探索許多世紀(jì)以來(lái)前人所挖掘的坑道”。掘洞者在向下探索的過(guò)程中“越來(lái)越深入地下”，樂此不疲地“在迷宮般的坑道中探索道路”，“甚至忘記了歲月是怎樣逝去的”。
師：這個(gè)問題說(shuō)的好，大家還可以進(jìn)一步的挖掘，兩者還有什么不同？
生5：兩者的行走進(jìn)程不一樣：登塔人最初的起步是容易的，不過(guò)很慢，視野所及的范圍看到的是生活的新奇以及這種新奇感所帶來(lái)的愉悅感，但越往上走就越難，想加速是不可能做到的。掘洞人的起步卻不容易，能進(jìn)去的只是一些人，但隨著他們的越來(lái)越深入地下，他們眼前的世界就會(huì)越來(lái)越令人癡迷，使其忘我的投入其中。
生6：我發(fā)現(xiàn)了，他們的生活重心也不一樣：前者在精神領(lǐng)域走得不深，后者的生活重心幾乎全部?jī)A注于精神領(lǐng)域,在他們眼中，精神要比生命的物質(zhì)重要得多。生與死之間，他們選擇用死來(lái)?yè)Q存生時(shí)創(chuàng)造的智慧與精彩，所以在死神臨近時(shí)，阿基米德的最終要求是：“不要弄亂我畫的圓圈?！倍皇恰拔乙^續(xù)活著”。
生7：其實(shí)這樣的人還有愛因斯坦、諾貝爾、牛頓、尼采等等。他們寧?kù)o的心靈只潛心于他們的事業(yè)，使他們忽視這個(gè)世界的喧囂。
生8：我覺得，遠(yuǎn)征廣闊領(lǐng)域，是從廣度上說(shuō)，指向政治家、軍事家，他們是“在一生中永遠(yuǎn)感到饑渴”的人，征服、攫取、控制、占據(jù)是他們?nèi)松械闹鲗?dǎo)思想與行為，他們“愛冒險(xiǎn)，愛生活，愛爭(zhēng)斗，精力充沛，頭腦活躍”。
生9：比如拿破侖，向外征服是他人生的奮斗姿態(tài)，其人生樂趣就是獲取權(quán)力，以征服他人的方式來(lái)確認(rèn)自我人生的意義與價(jià)值。
生10：愷撒大帝也一樣，幾年內(nèi)，它征服了周圍諸民族，控制了從亞平寧山脈到海岸的整個(gè)拉丁平原。戰(zhàn)斗的激情和成功的喜悅讓他威震四鄰、所向披靡。
生11：成吉思汗也是這樣的人，我很佩服他戎馬征戰(zhàn)的一生，締造了東方乃至整個(gè)人類歷史的奇跡。但他西征就像是一場(chǎng)天災(zāi)、一場(chǎng)浩劫，尤其征戰(zhàn)南高加索和里海草原，給各國(guó)人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。
生12：他西征打通了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流之路，縮短了地球的距離，改變了世界歷史發(fā)展的方向，對(duì)世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了不可替代的影響。
師：成吉思汗在統(tǒng)一中國(guó)北方，促進(jìn)民族融合方面做出了貢獻(xiàn)。作為一名目光遠(yuǎn)大、具有宏韜偉略的政治家，作為一位制軍嚴(yán)明、用兵如神的軍事統(tǒng)帥和復(fù)仇天神，他所建立的赫赫業(yè)績(jī)，對(duì)于蒙古人來(lái)說(shuō)，是空前絕后的。關(guān)于他的西征史學(xué)界也褒貶不一，這個(gè)問題有興趣你們可以和歷史老師一起去探究。
師：拿破侖、愷撒大帝以及成吉思汗，如果他們?cè)谌松非蟮倪^(guò)程中，能克服人性中惡的一面，也許歷史不是今天的樣子。
師：剛才同學(xué)們結(jié)合歷史人物對(duì)課文中作者的觀點(diǎn)進(jìn)行了詮釋，這表明了你們能把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來(lái)了，經(jīng)過(guò)觀察、體驗(yàn)，感悟，思考真正的理解了作者的觀點(diǎn)。
師：下面我們接著來(lái)分析第四個(gè)場(chǎng)景。
生1：勞作于工場(chǎng)，是從瑣碎卻有益上面說(shuō)的，指向普通勞動(dòng)者，如技術(shù)工人等，工場(chǎng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)夠大了，他們相信在工場(chǎng)中他們就能做出有益的事情，對(duì)工場(chǎng)以外的世界不做過(guò)多的關(guān)注，就連他們的變老也是在不知不覺中。
生2：他們雖然工作瑣碎，但持之以恒，或許會(huì)成為熟練的技術(shù)工人，或許會(huì)成為大師級(jí)別的人。要想成為后者，除了有天賦的才能以外，還要有刻苦鉆研的精神，超常的忍耐力和辛勤的勞動(dòng)。
生3：從他們的分析概括中，我感覺到作者是在贊揚(yáng)珍惜時(shí)光、熱愛生命的人，贊揚(yáng)他們勤于勞作、辛苦探索、勇敢倔強(qiáng)的精神。
師：剛才大家分析討論了這么多，我想你們已經(jīng)明白了作者的寫作意念和人生觀，那就是珍愛生命，樹立遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念，讓生命更有意義，更為光彩。
師：其實(shí)文中還有一些句子比較有哲理，把你們認(rèn)為好的句子找出來(lái)，讀一讀，大家說(shuō)一說(shuō)。
生1：我覺得“越往上走，攀登越困難，而且目光已不大能區(qū)別事物．它們看起來(lái)似乎都是相同的?！边@話說(shuō)的好。我的理解是隨著年齡的增長(zhǎng)，越老經(jīng)歷的事越多，所以見到的各種事物都似曾“相識(shí)”。
師：對(duì)這句話還有同學(xué)要談?wù)剢幔?BR> 生2：我不同意作者的觀點(diǎn)。老年人更留戀生命，對(duì)生命有更深的感悟，黑格爾說(shuō)過(guò)：“同樣一句話，出自老年人之口要比出自年輕人之口厚重百倍?！?BR> 生3：我覺得“從精神上來(lái)說(shuō)，他們是停留在同一個(gè)地方。”這句話有哲理。它指人們隨年事的增高，自身在許多方面會(huì)改變，但是性格、志趣、品質(zhì)之類的東西卻不會(huì)改變。
師：他發(fā)現(xiàn)了問題，哪位同學(xué)能幫幫他？
生6：我覺得它指的是思想饋贈(zèng)給他的東西。
師：很好，大家接著說(shuō)。
生7：至于沙漏計(jì)延緩轉(zhuǎn)動(dòng)，它指的是忘我的工作忘記了時(shí)間，所以好像延長(zhǎng)了。
生8：我認(rèn)為它指的是在同一段時(shí)間內(nèi)，自己能做很多事情。而別人只能做一件，收獲甚豐，過(guò)得充實(shí)，時(shí)間仿佛被拉長(zhǎng)了。
……。
師：這些開放性的問題，看法見解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己見，自圓其說(shuō)就可以了。
師：人生是一種姿態(tài)，人生更是一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以從別人的智慧中積累經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我們的人生。學(xué)完了這篇文章你一定對(duì)人生有了新的理解，下面就用一句你最喜歡的人生格言來(lái)結(jié)束我們的這節(jié)課。
生1：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！――奧斯特洛夫斯基。
這句話告訴我們：有意義的人生是燃燒自己照亮別人，這樣的人生才不會(huì)腐朽。
生2：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。――易卜生。
我的理解是：人生的路在自己腳下，人生的命運(yùn)也同樣在自己手中。
生3：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。――列夫托爾斯泰。
我認(rèn)為這句話的意思是：生命的意義和價(jià)值不在于活多久，而在于生命的質(zhì)量，在于你為人類貢獻(xiàn)了多少。
生4：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。――愛因斯坦。
我覺得這句話強(qiáng)調(diào)的是：人活著更多的是奉獻(xiàn)和給予而不是索取。
……。
作業(yè)：
1．續(xù)寫第四、五種甚至更多人或更多的場(chǎng)面概括較為豐富多彩的人生。
2．思考如何選擇自己的人生，樹立正確的人生觀。
[九年級(jí)《人生》課堂實(shí)錄]。
以感恩九年級(jí)篇十八
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是花的.感恩。
“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)?！边@是鳥兒的感恩。
“士為知己者死，女為悅己者容?！边@是人類的感恩。
因?yàn)槎酶卸?，他們擁有了一顆金子般的心;因?yàn)槎酶卸?，這個(gè)世界才會(huì)如此的美麗。
山峰感激身上的每一粒塵土，江河感激懷里的每一顆水滴。12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業(yè)，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)。
兒童。
和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。但叢飛的家簡(jiǎn)樸的令人難以置信。當(dāng)叢飛罹患胃癌晚期時(shí)，他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬(wàn)元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。她的心靈不在他生活的地方，但在他所愛的地方。
諸葛亮用自己的一生來(lái)回報(bào)當(dāng)初劉備三顧茅廬的賞識(shí);李密用忠心回報(bào)了君王的栽培與信任，用孝心回報(bào)了祖母的養(yǎng)育之恩;當(dāng)代歌手叢飛以他美妙的歌聲與行動(dòng)回報(bào)了熱愛和喜歡他的歌迷……他們都以一顆感恩之心在回報(bào)，去銘記。
我們?nèi)羰且活w種子，是誰(shuí)把我們帶到這里?我們?nèi)羰且粯浞被?，是誰(shuí)扶植著蔥郁花枝。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答。他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依舊脆弱，但是孝子的真誠(chéng)一堅(jiān)若磐石。麥穗感激陽(yáng)光，也感激暴風(fēng)雨的洗禮;楊柳感激春風(fēng)，也感激秋爽的凜冽。他以自己的行為感激母親的養(yǎng)育之恩，它既是當(dāng)代捐腎救母的孝子——田世國(guó)。
懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人的無(wú)私幫助，深深銘記，并將之傳遞。這個(gè)世界因感恩而美麗。
人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老之風(fēng)情。讓我們與感恩一起走過(guò)，讓幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。