總結能夠幫助我們梳理思路，提煉核心，形成清晰的文字表達。適當地反思和自我評價有助于提高總結的質量。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結案例，希望能對大家的寫作有所幫助。
讀書的話題優(yōu)選篇一
讀書，不是讀忘天書，而是神閑氣靜地認真細讀，而且每個人都有自己的讀書法。
我知道魯迅先生的“跳讀法”，愛因斯坦的“總分合”三步讀書法和英國作家毛姆的“樂趣”讀書法。他們的這些讀書法，我都喜歡，讀不同的書，可以用不同的方法。
昨天，媽媽給我買了一本《時代廣場的蟋蟀》，我看了書的第一頁，有整本書的介紹。讀完介紹后，便大概知道這本書主要講的是什么。內容我很感興趣，于是我便一章一章地認真看。啊!“太好看了!”我很專心、很認真地看，半小時，一小時，兩小時過去了……很快，看完了一整本書。
我腦子里對主題思想、內容形成了條理化、系統(tǒng)化，對書的主要內容有了精確的回憶。原來，讀這本書我采用了“總分合”的三步讀書法。
上個星期天，我去同學羅彬睿家玩。在她家，我看見客廳有一大書架，便在上面找了一本《查理和巧克力工廠》坐下來看。當我看到前面最精彩的地方時，便目不轉睛的。羅彬睿叫我，我都沒聽見。書中還講了一些小孩看不懂的故事，我便跳開了。
我一跳開，正好翻到查理意外獲得一張金券，可以一直都有巧克力吃的部分時，我的興趣又回來了。想象著自己如果也能擁有一張這樣的金券那該多好啊!
“跳讀法”會讓我對書的主要內容和情節(jié)記憶深刻呢。
讀不同的書，是可以用不同方法的。而我呢，我會用三位大師的讀書方法，來讀我所喜歡的書。總之，讀書很好，可以讓我變得很優(yōu)秀。
讀書的話題優(yōu)選篇二
遠行，是人生中最興奮的事情之一。
坐上列車和飛機，穿梭在地球的任何一處，飛到大洋彼岸，一覽沿途的風景，看著它們次第展現(xiàn)在眼前，如一幅畫卷。風景是不可預測的，也是不可想象的，只能用一雙腳去丈量，用心去發(fā)現(xiàn)。那湛藍浩渺的天空，飛翔的水鳥或者山鳥，異國異地田野里的莊稼，漫不見光的隧道，蘊涵了人生的豐沛與充盈。我畢生都來不及飽覽和暢享?。?BR> 我多想把身心都浸泡在遠行的風景里。霧氣打濕了窗戶，白露在秋夜的枯草里結化為霜，山巒在車廂外的世界里翩躚起舞，那些樹木與叢林就是我的故鄉(xiāng)。一列朝相反方向行駛的列車與我擦家而過，那些車上的旅人與我錯失交臂。錯亂的天際線下，那些小村莊里正在上演人間戲劇。
少年時候，我常常想，那些鐵軌到底會延伸到什么地方。它的盡頭到底在什么地方？是在浩瀚的海洋，還是壯闊的大山之巔。是在星羅棋布的村莊，還是寂寥無語的森林。是在炎熱的夏季，還是隆冬的心情里。我想，那一定是一個風物無量的地方，山巒是動物的樂園，村莊是人類的世界，海洋是魚類的天地。而自然，是我心靈的故鄉(xiāng)。
面對著這異彩紛呈的大千世界，我只有由衷的感動。因此，我告訴自己，出門不讀書，遠行不讀書。因為，這整個世界，都是我的大書，里面，正上演著活生活香的人間故事。山巒、天空、自然、地理、歷史、人文、美食，甚至那些懊惱的瑣事，它們都是我的書卷。生活的氣息就是我的書卷氣，人生的百態(tài)就是我閱讀的故事。一切有人活動的地方就是故事的背景。我的心靈就是那一本本盛裝故事的書卷，我在，故事在。我亡，世界便與我無關。一如那積滿灰塵的書房，主人已逝，徒留清風光顧。
我的閱讀，便是用自己的心去感悟這個世界。這個世界，在我看來，是時間最高明的書卷，最直接的書卷。我可以用我的心去讀我的心，用我的心去丈量他人的人生。我也有可以用我的心去測量整個世界。它的內容如此豐沛，呈現(xiàn)的是不斷被創(chuàng)造著的內容。
那藍色的煙靄已經把大山籠罩，鄉(xiāng)下人做早飯的炊煙捎來的是生活的問候。霜白遍野的大地上有一團濃郁的翠綠，白色的小徑通向我也許永遠不會涉足的地方?？輼渖系镍B窩里的鳥兒在貧寒中過著高蹈的生活。此情此景，是我多么陶醉的場景啊。
閱世時不閱書。遠行是不讀書。讀書時遠行。這些是我篤定的信念。
溫熱的陽光映照了一小塊東天，探出山頭的朝陽許久沒見。田野里耕種的細細密密的田疇已經埋下了來年的種子。有一些綠意在寒冬中依然傲挺，它們并不高大，也不偉岸，有些瑣小，卻綠意盎然。在我永遠都不可能涉足的溝壑，每一棵樹都有自己的故事。高聳的信號塔在傳通著世間的喜怒哀樂與功名追求，它們是最懂得人生的存在。我有時候想，要講人生閱歷的話，其實所有的人都不如一座信號塔，它們倒是聽過太多的悄悄話。
見過的風景，一生的一生。人生至不過是風景的一角，而個體又是那樣的微不足道。路在傳通故事，路也在搭建我們的命運。如果沒有路，我們就不會相識，我們就不會有愛恨情仇。如果沒有路，我們就不會相遇，我們也不會有悲歡離合。有路就有旅行，路帶我們走近彼此的命運。
那枯黃的玉米稈，也曾經擁有過自己的一生吧。它們也有生命，它們流彈這綠色的血液。我們流淌這紅色血液。田疇曠野，在冬日的肅殺里依然生機勃勃，這才是我們想要的生活。
枯蒿遍地，見證著大地一季的枯榮。讀書的人離開生活太久了。那些書也盡是些現(xiàn)代主義的故事，現(xiàn)實主義的傳奇。閱讀它們，無非讓我們陷入夢境太深。書是功利主義的作品。遠行才是神圣的追逐?？輼渖系募t葉，在不同的心境中理解懸殊。遠行是對原來生活的否定與差異，在差異中檢視生命的選擇性。世間，本來就有千條路。
鋼藍的山脈，棉花般的白云，枯冬天的樹林，溫紅的光線被大山攔在另一邊，但可以瞥見遏制不住的的激情般的光束?；液谏綆n里的白樺林，白楊林，青白的樹皮繪成美麗的畫卷。土夯的黃土墻斑駁凋零，寒冬中的樹冠細密不一，濃密的細枝讓我聯(lián)想到它們夏季的蔥蘢。生命的活力盡管已經褪去，細密的腔調在詔告永不服輸。
野草枯黃，在原野里綿延不絕，霜紅打白了大地的頭發(fā)。自然的歷史在悄無聲息地演進。蒿草無言，我心中的那個世界是一出啞劇。我們沉默，我們也壯烈，卻無人知曉。我們兀自抽泣，沒有觀眾，在自己的小天地里生生死死，寂寥而又堅忍。
這塊土地上的陽光從來沒有變更過。太陽，應該早遠就厭倦了自己的工作。它之所以天天上崗，唯一的力量是調整自己的生態(tài)，才不至于灰心灰身。它嫣紅的光芒讓我們不再孤單。
那些內向、孤獨的日子里讓我的心靈豐富，那些隨波逐流的日子里讓我們變成一具外殼，沒有思想的莊稼。它們是有思想的莊稼，我們是沒有思想的人。
那些墓地濃縮了另一些人的人生。人一生要走很長的路，許多的地方，甚至開天辟地。但最終的歸宿無一例外是那一方小小的骨灰盒。有時候，我連骨灰盒都不想留住。我本從無中來，也讓我歸于無吧?？扇?，偏偏要不朽，偏偏要收到萬事瞻仰，做成雕塑。
遠行行經很多很多的墓地，這是一本厚重的書，我們翻不動，翻不開。很多的書，我們無緣翻看，只有墓地的主人知道那本書有多厚，描述的故事有多么細致密切，情節(jié)有多么驚險，基調是苦是歡。有一些書一旦合上，便再也翻不開。
遠行不讀書。因為，遠行，是一本大書。
讀書的話題優(yōu)選篇三
我呢，就讀了一本蠻不錯的書。
你們不覺得讀書是件很快樂的事嗎？就當老師叫我上去講臺交錢的時候居然老師喊了很多遍才知道，我也是事后同學們告訴我的。所以，我覺得讀書是件很快樂地事來的。老師常說：＂讀書可以凈化心靈，陶冶*情。＂我也這樣覺得。
我是個愛看書的女孩。
高爾基。
讀書的話題優(yōu)選篇四
阿q的一生是悲慘的。他永遠是被人欺負的對象，可是讓人忍俊不禁的是他總是“勝利”。阿q是給別人做短工的，地位不高，而且總是惹到那些閑人，自然就少不了一頓打。那些人揪住他的衣領，在墻上磕上幾個響頭，不到十秒，阿q自己反倒這樣想：“現(xiàn)在的世道，還有兒子打老子的……”然后便樂呵呵地走了。這就是阿q所謂的“精神勝利法”。他窮得娶不上老婆，卻自吹“我的兒子會闊得多啦”，這無疑是狂妄自大、自欺欺人。阿q的得意之態(tài)、愚蠢愚昧在“精神勝利法”中體現(xiàn)的淋漓盡致。
然后攀登桂林的山，把桂林的山和峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山相比，突出了桂林山的特點：奇、秀、險。
最后總述桂林山水的美。
讀了這篇課文，我想：桂林山水到底有多美?我以后一定要去桂林飽一飽眼福!
20xx年12月7日的下午，葉建靈老師來我們學校做報告。報告的主題是：夢想于心，勵志于行。讓我很受感動。
葉老師主要從四方面講了今天的主題：一、只為成功找方法，不為失敗找借口。二、先做應該做的事，后做想做的事。三、努力現(xiàn)在，成就未來。四、讀萬卷書，行萬里路。
我在以后的學習中，一定要多總結成功的方法，現(xiàn)在努力的學習，多讀書、讀好書，為未來的成功打下堅實的基礎，更好的報答父母、報效國家。
我從一到三年級已經讀了不少的書了，有《伊索寓言》、《西游記》、《寶蓮燈》等。其中我最喜歡的的書是《寶蓮燈》。
這個故事主要講的是：三圣母嫁給了一個凡人，生下了一個孩子叫沉香。她的哥哥二郎神知道后，便把三圣母壓在了華山之下。16歲的沉香便拜孫悟空為師，學會了七十二變和筋斗云。他還有了一把神斧。最終通過自己的努力打敗了二郎神，救出了自己的母親。
我長大后一定要以沉香為榜樣，孝敬父母。
讀書的話題優(yōu)選篇五
城里的孩子說：讀書多累啊，乏味死了。
山里的孩子說：不管多累多苦，我也要去讀書，我想讀書。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
書中還有那么多的寶藏等著我們去挖掘；書中還有那么多的美值得我們去欣賞；書中還有那么多的知識等著我們去汲取。
一本好書猶如一個教會你知識好老師；一本好書猶如一個像你傾吐內心的好朋友；一本好書猶如一個帶你走出陰影的心靈導師；一本好書猶如一個耐心的好母親；一本好書猶如......
總而言之，在書中我能學到很多。
讀書，我很快樂。
讀書的話題優(yōu)選篇六
我喜歡當“小偷”，我這個“小偷”有點特別，不偷吃，不偷喝，就喜歡偷知識，在哪兒偷呢？當然是在書里啦！
小時候，我就喜歡看圖畫書，模仿圖上的動作玩得不亦樂乎。再大一點，認識的字漸漸多了起來，開始看那些圖文相間的書，遇到不認識的字就查字典，也不覺得累。后來，我喜歡上了各種小說，因為情節(jié)很長，往往都是走馬觀花。而現(xiàn)在，我不再局限于哪一種類的書了，科技、歷史、小說、散文我都喜歡。
一天晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，拿起手電筒躲進了衣柜里，在里面津津有味的看起書來，大約半個多小時，爸爸把衣柜的門打開了，用一副要吃人的表情看著我。后來才知道是我找到書和手電筒后，卻忘記了關燈，所以才被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我是個“書海神偷”，在數不盡的書本里偷知識，我喜歡當個這樣的“小偷”。
讀書的話題優(yōu)選篇七
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長，讀書的話題作文。如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢想。
隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望，話題作文《讀書的話題作文》。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的.階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
從生于世間的那一剎起，人們就負著自己生存價值的使命，理念逐步地在社會中的地位。我認為，資產階級的人們有著競爭，也讓我想到，人有時活于世上，是為對手而活。
作為一個中學生，我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進步而競爭。
曾有一段時間，我自己把學習當成只有自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無間的事實連連置于眼前時，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極；沒有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒有了對手，我養(yǎng)成了懶惰的習慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落于同窗們。
我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊。
此后，每次質檢后，重新像車輪子，滾到一個全心的起點，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功，感慨的失利，無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值，都是為對手而進步。
對手不但在學習成績上培育，煉就了我，在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。
我們都有時代的學子，我們?yōu)閷W業(yè)爭奪，我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α?BR> 對手，一個簡煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒?，是對手讓我們進步，爭取，努力，成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！
讀書的話題優(yōu)選篇八
書是人類進步的階梯。這句話是俄羅斯偉大的作家高爾基說的，不僅高爾基愛看書，我也愛看，尤其是地理和歷史類書籍，什么《中國國家地理》、《探索地理》、《探索歷史》等等，我都愛看，不僅如此，我還因看書而鬧出了一個笑話。
那是一個周末，我去奶奶家，做完作業(yè)后，就高高興興地捧起本《探索歷史》津津有味地啃了起來。當我剛看到最好看的地方時，突然，奶奶讓我去買饅頭。于是，我很不情愿地拿著錢和那本書出發(fā)了。
我一邊走，一邊看，整個人都融入到書中的歷史故事中了，根本沒時間看清楚腳下的路，那些平時扔的到處都是的破塑料瓶、垃圾袋、還有小石子等都好像故意和我過不去，一個接著一個往我身上撞，害得我腳上、身上都是爛塑料袋子、樹葉子，像個要飯的，更可氣的是那些塑料瓶和小石子，它們把我絆了好幾次，差點摔倒。這些我都無暇顧及，一門心思看那本書。等到了菜市場，我還在看書，一不留神，一頭撞在菜市場旁邊的書店門上，都磕出血了，我一邊用手擦了擦，一邊抬頭往上一看，發(fā)現(xiàn)書店門上有張告示，寫著：本店新書上架，《上下五千年》、《三國演義》……每本售價9元。
我一看，高興得差點蹦起來，一個箭步就沖進了書店，也忘了頭疼的事兒了，因為我早就想買本《上下五千年》了，只是苦于沒機會，這回我一定要買下它。進了書店，我毫不猶豫地買下了那本書，然后，高高興興地回家了。剛進家門，奶奶就看見我頭上的血跡，急切地問：你怎么了？和人打架了？我說：沒有呀！那你的頭是怎么破的？一不小心，磕到書店的門上了，蹭破了點皮，沒事。我還以為你和人打架了，對了，你買的菜呢？菜？什么菜……壞了，剛才凈顧著買書了，把奶奶交待的買菜的事忘得一干二凈，想到這里，我不好意思地對奶奶說：奶奶，我剛才買了本書，把買菜的事給忘了，實在對不起。奶奶一邊給我清理頭上的傷，一邊心疼地說：你呀，一見到自己喜歡的書就什么都記不起來了，算了，我去買吧。處理完我的傷后，奶奶拎著菜籃子就出門了。
從那以后，我吸取了教訓，再也沒有發(fā)生過類似的事情了。
讀書的話題優(yōu)選篇九
“一日無書，百世荒蕪?！边@是陳壽眼中的書?！白x書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。接下來我就為大家講講我眼中的書是怎樣的吧！
我以前很不喜歡看書，喜歡玩，我每次都讓爸爸帶我出去玩。每次玩的都非常開心。有一次，我又讓爸爸帶我出去玩，爸爸聽了后有一點兒不耐煩了，就沒有帶我出去玩，而是把我關在了我的房間里。我坐在床上沒有一點兒意思。突然我發(fā)現(xiàn)書柜上有許多的書，首先我拿了一本漫畫書，開始我津津有味，書中的漫畫時而讓我捧腹大笑，時而低頭沉思，這時書在我眼里是治愈不開心的良藥。
我有從書柜上拿了一本《查理九世》津津有味地看了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，歡快地讀著。但我有一點兒害怕，這時我會想《查理九世》里面的人是怎樣對付壞人的，我明白了這個世界上的人有好也有壞，遇到事情要冷靜，而不是哭鼻子，書在我眼里成了我前進道路的指明燈。
從那時起我就愛上了讀書，我的書柜上有很多很多的書。因為書帶給了我歡樂，勇敢，堅強，書是我人生道路上永遠的朋友。
讀書的話題優(yōu)選篇十
書，是知識的源泉，它能幫我們吸取營養(yǎng)，書，也是一名老師，我們遇到困難就可以找它幫忙了。
我翻開《格林童話》時就沉迷在這一本書里，我有時看了會開懷大笑；有時看了會感動地流淚；有時看了還會害怕。我們看書時其實會感受到一種樂趣，“書是人類進步的階梯”這句話就牢牢地刻在了我的心中。
有人說：那看漫畫書也行嗎？不行，因為漫畫書對我們學習一點幫助都沒有，我們要看那些對學習有幫助的書，我們要養(yǎng)成看書的好習慣。
讀書能讓我們懂得許多生活中的道理，讀書也能補充我們大腦的知識，還等什么？趕快去體驗讀書的滋味吧！
讀書的話題優(yōu)選篇十一
我愛書，更愛讀書，書中的內容使人充實，使人快樂。
古人說：“書是人類進步的階梯?！蔽蚁矚g看各種各樣的書。
我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說：“童話要是能成為現(xiàn)實，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。
我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國，看奇山異石，與古代學者一起看朝代興盛衰敗。
讀書，是一件很有趣地事情，但是我們現(xiàn)在地人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書地樂趣，當他們明白理解讀書地樂趣時，可能已經后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前地一事一物一分一秒地人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們地眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣地書，因為書中地內容豐富多彩，并且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所說地：“讀書好”“讀好書”“多讀書?！?BR> 讀書的話題優(yōu)選篇十二
三部曲之第一部——走馬觀花+精讀。
走馬觀花在我這兒是指草率、馬馬虎虎的大致看一遍內容的意思，也就是瀏覽。不過同時也要推敲，去精讀。在我看來，對于一些長篇大作，初步感知時就應瀏覽，讀精彩部分、感興趣的地方或是短的好時就應放慢速度。這時，就無需刻意的體會什么，畢竟是初次閱讀嘛。其實這就是“學”——學習新的東西。
三部曲之第二部——深思熟慮+不動筆墨不讀書。
現(xiàn)在讀的多了，感悟自然也就深刻一些了。所以，現(xiàn)在就要好好品味和研究一下文章的謀篇布局、遣詞以及思想感情了。由于不同的人寫文章的風格也截然不同，因此，在反復理解的基礎上，還要動手，運用做記號、摘錄、寫體會甚至撰寫提綱等加深理解。這就是“思”——思考學到的東西。
三部曲之第三部——融會貫通+學以致用。
理解文章后，要再讀文章。這時，要能把學到的融合貫穿起來，再加以復習和整理，直到能靈活運用。最終要能將學到的運用到實踐中去。這最后的就是“習”——溫習學過的東西了。
一“學”，二“思”，三“習”。
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讀書的話題優(yōu)選篇十三
俗話說：“放牛做大王，讀書如坐牢。”這句話雖然有些言過其實，但是，讀書的滋味確就實像五味瓶——酸甜苦辣咸都有。
媽媽常說：“正書不讀，專讀野書?！蔽铱础耙皶倍局械锰?，媽媽的話我左耳進去，右耳出來。盡管媽媽雷聲照響，我的課外書照?？?。有一次，我正陶醉在內魯迅的作品里，結果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽臉色鐵青，火冒三丈，氣憤極了，書被撕成了兩半，重重地扔在地上，用腳還使勁踩了幾下，雷聲再次響起來，我一陣酸楚，眼淚奪眶而出，我趴在床上，淚水盡情地流淌著。
下午放學了，老師的作業(yè)——回家背書，老師的命令就是圣旨，同學們哪敢違抗，我咬文嚼字，蚊子一個勁地騷擾我，我不停地冒汗，就像小和尚念經似的背。晚上，夜景美如畫，晩風習習，那時我正在進行背書長征。
上課時，老師出了一道難題，同學們個個絞盡腦汁，我毫不猶豫地把手舉起來，老師注意到我了，回答時，我的聲音清晰響亮，我覺得開心、自豪，現(xiàn)在想起來都讓人回味無窮，總是比吃了蜜還甜。
有苦有樂，有笑有淚，有酸有甜，既有付出，又有回報，這就是讀書的滋味。
讀書的話題優(yōu)選篇十四
人們常說：書是人類知識的總統(tǒng)，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書是人類文明的“長生果”。但我更覺得書是一位知識淵博而又不會說話的老師。在我還牙牙學語時，媽媽已為我買來了許多拼音書、識字書與故事書。教我識字寫字，為的就是讓我多學一點兒，趕在人家前面。
那時候，我也不知道學那么多知識、是那么多字是為了什么，只知道要多學一點兒，不能讓被別人超過我。那時，幼兒園老師會提一些簡單的問題，對于這些問題，我都不屑一顧，總是等到沒人舉手“猜”答案了，我才舉起手來，干脆的說出答案。
上了小學一年級，媽媽為我買來了小人書與童話書，讓我自己閱讀，這時，我知道了：上學既要學知識，又要學做人，還要為自己以后打基礎。于是，我為自己定下了學習目標：一定要好好學習，以后考上好的大學。
我看書如果有一些字看不懂時，我一定會像一塊泡泡糖似的黏住爸爸媽媽，不讓他們干活，直到他們給我講解了以后，我才會“大慈大悲”放了他們。爸爸媽媽為了早日擺脫這種日子，就給我買來了字典與奧數書，讓我自己獨立思考，可我對字典一竅不通，于是，我有“麻煩”爸爸教我，爸爸被我纏得沒辦法，只好放下手中的`活兒，來教我。終于，我學會了查字典，我可高興了，整天拿著書，忘了吃，忘了喝。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我又上三年級了，我覺得自己有能力一個人去看書了，于是，每個星期六我都會自己去新華書店看書。
有一次，我又自己一個人去看書，結果發(fā)現(xiàn)書店了有了新書，于是，我一屁股坐在地上，拿起書，津津有味地看了起來，不知不覺中，時間就一分一秒地從我身邊溜走了，當我看完這一套書時，已經四點半了。我心想：四點半就四點半，天還沒黑哩！于是，我又開始“埋頭苦看”起來，又不知過了多久，我才被爸爸的聲音從書中回過神來。
我抬頭一看，見是爸爸，就問：“爸爸，你也來看書呀？”爸爸哭笑不得地對我說：“寶貝兒子，已經六點鐘了，人家晚飯都已經吃完了！”這時，我才恍然大悟，只好放下書，依依不舍地跟著爸爸回家去了。瞧，這就是我的讀書故事。
讀書的話題優(yōu)選篇十五
舊時微風拂月夜，楊柳岸，曉風殘月。當月夜又至，已經是我喜歡上他的第5個夏天了。時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊姿意流淌，他的文字卻依舊能讓野草在焚燒之后燎原，洋散滿地，恍然間猶如碎媚。那些曼妙的詩行會在剎那間騰起薄而幽深的濃霧，梟鳴如歌，凝成未知名的情愫。葉賽寧，那個筆尖有花，喜歡尖刀的男子，終于在詩歌的尾聲緩緩輕吟：
“或許你還會想起我，就像想起一朵不重開的花朵?！蔽抑溃疑類鄣娜~賽寧正安睡在黃泉畔的濕地。
伊人回眸淚傾城，白堤旁，云影環(huán)繞。在落花紛飛如雪的日子里，我看見那個眉眼安然的女子。走在行道樹邊，沒有紛繁蕪雜和風沙的滄桑，像是西湖的毛尖或者武夷山的碧螺春。從東亞跑到了北豐，留下了若干清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字。
“如果有來生，要做一棵樹。站在永恒，沒有悲歡的姿勢，非常沉默非常驕傲，從不依靠也從不尋找?！比?，你用文字許下了一座不敗的城。
花本無心碎自憐，園林里，風起朦朧。一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇；一個是水中月，一個是鏡中花，若說沒有緣，花中又是誰的牽掛？你曾用干凈白皙的手寫著《葬花詞》；用剔透的噪音訴說紅樓舊事；用深邃的瞳孔倒映寶玉的影子；用處世不驚的臉抵抗封建的吞噬。我記得你說過：
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”黛玉，想有多少淚珠，才經得起秋流至冬盡。
竹牘墨香間，素月高懸，文字為房；腹有詩書詞，無酒自醉，標點作窗。
讀書的話題優(yōu)選篇十六
著名流浪詩人三毛說過“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它們任是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中”我始終相信這一句話。
讀書是一種樂趣，讓人回味無窮！
讀書是一種享受，享受讀書的感覺！
讀書是一種體會，體會許多知識！
書將我?guī)У搅肆硗庖粋€世界，那個地方有著我所向往的物質文化和精神。
念著一句又一句優(yōu)美壓韻的古詩詞，我仿佛穿越回到了古代。念著“采菊東籬下，悠然見南山”我看見了陶淵明所向往的那個鄉(xiāng)村美麗圖景，那兒沒有權勢利益金錢地位的爭奪，沒有宮里的爾虞我詐，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那樣的美好。讀著秦觀寫的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮?！蔽抑獣粤斯湃四呛顓s又飽含愛意?！斑t日江山麗，春風花草香”我仿佛只置身與那里。古詩詞細細地讀著，品味著，別有一番情趣。
小時候，就喜歡聽那些美好夢幻的童話故事?？蓯塾挚杀男∶廊唆~為了她深愛著的王子甘愿化成一堆虛無的泡沫。白雪公主與七個小矮人之間可貴的友誼讓人動容，盡管王后那么惡毒，可是阻擋不了白雪公主善良的心?；夜媚镫m然飽受繼母和姐姐們的欺負，卻依然那么的優(yōu)雅。童話伴隨著一代又一代的孩子長大，編制了一個又一個人的美好夢想。
現(xiàn)在終于長大了，喜歡看一些富含深意的名著。曹雪芹寫的《紅樓夢》讓我看見了封建社會那種禁錮和無奈，以及書中細膩的感情流露。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》介紹她的一生以及告訴了我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
來吧！讓讀書成為一種習慣！
書，是人類不可離棄的終身伴侶；書，是人類靈魂的智慧導師；書，是我生命中的一部分。
在讀書的日子里，我清清楚楚的記得：在一個夏日炎炎的午后，我捧著一本心愛的書，懶洋洋地倚在靠椅上興趣盎然地讀著。黑溜溜的眼珠不住的左右移動，像臺高智能掃描儀一樣把粒粒方塊字傳送到大腦。隨著書中動人的情節(jié)，我時而兩條眉毛糾成一個疙瘩；時而兩眼一瞇，“咯咯”的笑，總要招的爸爸打趣的說：“這丫頭又在傻笑！”；時而疑云不解地撓撓后腦勺，看到滿意的結果有眉開眼笑。當我讀書時，你就是站在我身旁我也渾然不覺！到時你可千萬別責備我喲！聽著手指與書本“沙沙”的犘挲聲，多么愜意呀！書中的世界是多么令人著迷呀！
在讀書的日子里，我忘卻了所有的煩惱與憂愁，只為書中的人物哭、笑，也許你認為我傻傻的，可我不以為然，依然為之陶醉。即將進入初中的少女就如早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，可同學之間碰擦出的火花、老師的忽視。猶如平坦大道上潛藏的碎玻璃渣，在我身上烙下殷紅的血印。我喜歡在這時翻出幾本厚厚的書，它就是我的一切、就是我的寄托！在書中的世界，我無拘無束地在知識的花園中轉動著夢想之裙，令它綻放出萬丈光芒。
在讀書的日子里，我任頑皮的風娃娃撥弄我的發(fā)絲；任媽媽超常發(fā)揮她引以為豪的獅子吼；任爸爸像蒼蠅一樣的喋喋不休，我懷抱著書本躡手躡腳的鉆進書房，鎖上房門，一切都與我無關，只有一個默默的讀書人。
在讀書的日子里……。
書！你是我無比誠摯的伙伴！在讀書的日子里我如浴春風！
讀書，充實人們的生活。
俗話說得好“書讀百遍，其義自現(xiàn)”其目的就是讓我們多讀書。讀書，就仿佛是在和一位高尚的人談話；讀書，能使人開闊眼界；讀書，能使人增長智慧。
著名數學家華羅庚讀書的方式與眾不同，他拿到一本書，不是翻開從頭至尾的讀，而是對著書思考一會，然后閉目思考，猜想書的謀篇布局。斟酌完畢后再翻開書，若作者的思路與自己的思路一致。他就不再讀了。華羅庚的猜讀法不僅節(jié)省了時間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己成為書的奴隸。
我們應一步步向華羅庚先生靠攏，我們應養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”但在實際上，并不是所有的書都適合我們讀，都對我們有益處。相反，如果沉溺于武俠小說等書籍上，則會利大于弊。如果沉溺于卡通動漫、武俠傳奇的漫畫中無法自拔，則會使我們學習時注意力不集中、大腦中無用信息過多、嚴重時會使我們無心學習、產生厭學心理。
也就是說我們要認清事物的好壞，分情書的好壞，從而才能使自己受益。讀書的好處很多，例如可以陶冶情操；引導人們走上正確的人生道路；完善品德；積累詞語、句子、段落等。我們每天應拿出至少一小時的時間來使自己的人格得到升華，養(yǎng)成一個好的學習習慣。
同學們，別忘了，每年的4月23日是世界讀書日哦，讓我們讀起來、品起來、把性情陶冶起來吧！
讀書的話題優(yōu)選篇十七
“讀書破萬卷，下筆如有神。”你知道嗎？書是我們生活中離不開的營養(yǎng)品。
在我上幼兒園的時候，都沒有認識幾個字，是書把我?guī)нM識字的天堂。不同的書讓我有不同的感受。在我煩惱的時候，漫畫書使我快樂；在我傷心的時候，繪本讓我開心；在我寫不出好詞好句的時候，作文書我助我一臂之力。
以前，我總是盼望著自己的作文水平能夠一下子提高許多，但仔細讀了《西游記》之后，我想了又想，最后才明白。我們應該要像孫悟空那樣，應該腳踏實地讀好每一本書，讀透每一本書。之后，我認認真真地讀好每一本書，邊讀邊思考，把它弄明白。漸漸地，我的作文水平開始慢慢地提高了，看來我還真得感謝孫悟空呢！
書是啟智的鑰匙，書是進步的階梯，書是時代的脈搏，書是我心中的啟明星。只要我們現(xiàn)在好好努力，將來你就會感謝曾經努力過的你。
讀書的話題優(yōu)選篇十八
也許有人知道，自然本來就是一本書籍。它是一本帶著各式各樣的圖畫的書，擁有著無窮無盡的知識和魅力。
“采菊東籬下，悠然見南山。出氣日夕佳，飛鳥相與還?！边@是一名東晉詩人陶淵明的詩。在天高云淡的秋天里，悠然自得地采摘著香嫩的菊花，使人心曠神怡。隱隱約約，看到了廬山，在晚霞的映襯下，廬山如同一個清秀美麗的少女，身上披著一件粉紅的輕紗衣。南遷的飛鳥成群結隊。形成了人字形的隊伍飛走。閱讀歸隱生活，體會它的惋惜和壯美。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！痹谝粋€秋天的黃昏時分，一棵古老的大樹挺拔地長在路邊，端祥著天空長嘆。深褐色的枝干，如龍巨莽，屈出盤旋，葉片寥寥無幾。一座可愛的小橋，下面是潺潺溪水，半青半紅，秀麗無比。閱讀深秋，口味它的凄涼。
閱讀世間萬事，口味無窮的快樂。閱讀，真好。
讀書的話題優(yōu)選篇一
讀書，不是讀忘天書，而是神閑氣靜地認真細讀，而且每個人都有自己的讀書法。
我知道魯迅先生的“跳讀法”，愛因斯坦的“總分合”三步讀書法和英國作家毛姆的“樂趣”讀書法。他們的這些讀書法，我都喜歡，讀不同的書，可以用不同的方法。
昨天，媽媽給我買了一本《時代廣場的蟋蟀》，我看了書的第一頁，有整本書的介紹。讀完介紹后，便大概知道這本書主要講的是什么。內容我很感興趣，于是我便一章一章地認真看。啊!“太好看了!”我很專心、很認真地看，半小時，一小時，兩小時過去了……很快，看完了一整本書。
我腦子里對主題思想、內容形成了條理化、系統(tǒng)化，對書的主要內容有了精確的回憶。原來，讀這本書我采用了“總分合”的三步讀書法。
上個星期天，我去同學羅彬睿家玩。在她家，我看見客廳有一大書架，便在上面找了一本《查理和巧克力工廠》坐下來看。當我看到前面最精彩的地方時，便目不轉睛的。羅彬睿叫我，我都沒聽見。書中還講了一些小孩看不懂的故事，我便跳開了。
我一跳開，正好翻到查理意外獲得一張金券，可以一直都有巧克力吃的部分時，我的興趣又回來了。想象著自己如果也能擁有一張這樣的金券那該多好啊!
“跳讀法”會讓我對書的主要內容和情節(jié)記憶深刻呢。
讀不同的書，是可以用不同方法的。而我呢，我會用三位大師的讀書方法，來讀我所喜歡的書。總之，讀書很好，可以讓我變得很優(yōu)秀。
讀書的話題優(yōu)選篇二
遠行，是人生中最興奮的事情之一。
坐上列車和飛機，穿梭在地球的任何一處，飛到大洋彼岸，一覽沿途的風景，看著它們次第展現(xiàn)在眼前，如一幅畫卷。風景是不可預測的，也是不可想象的，只能用一雙腳去丈量，用心去發(fā)現(xiàn)。那湛藍浩渺的天空，飛翔的水鳥或者山鳥，異國異地田野里的莊稼，漫不見光的隧道，蘊涵了人生的豐沛與充盈。我畢生都來不及飽覽和暢享?。?BR> 我多想把身心都浸泡在遠行的風景里。霧氣打濕了窗戶，白露在秋夜的枯草里結化為霜，山巒在車廂外的世界里翩躚起舞，那些樹木與叢林就是我的故鄉(xiāng)。一列朝相反方向行駛的列車與我擦家而過，那些車上的旅人與我錯失交臂。錯亂的天際線下，那些小村莊里正在上演人間戲劇。
少年時候，我常常想，那些鐵軌到底會延伸到什么地方。它的盡頭到底在什么地方？是在浩瀚的海洋，還是壯闊的大山之巔。是在星羅棋布的村莊，還是寂寥無語的森林。是在炎熱的夏季，還是隆冬的心情里。我想，那一定是一個風物無量的地方，山巒是動物的樂園，村莊是人類的世界，海洋是魚類的天地。而自然，是我心靈的故鄉(xiāng)。
面對著這異彩紛呈的大千世界，我只有由衷的感動。因此，我告訴自己，出門不讀書，遠行不讀書。因為，這整個世界，都是我的大書，里面，正上演著活生活香的人間故事。山巒、天空、自然、地理、歷史、人文、美食，甚至那些懊惱的瑣事，它們都是我的書卷。生活的氣息就是我的書卷氣，人生的百態(tài)就是我閱讀的故事。一切有人活動的地方就是故事的背景。我的心靈就是那一本本盛裝故事的書卷，我在，故事在。我亡，世界便與我無關。一如那積滿灰塵的書房，主人已逝，徒留清風光顧。
我的閱讀，便是用自己的心去感悟這個世界。這個世界，在我看來，是時間最高明的書卷，最直接的書卷。我可以用我的心去讀我的心，用我的心去丈量他人的人生。我也有可以用我的心去測量整個世界。它的內容如此豐沛，呈現(xiàn)的是不斷被創(chuàng)造著的內容。
那藍色的煙靄已經把大山籠罩，鄉(xiāng)下人做早飯的炊煙捎來的是生活的問候。霜白遍野的大地上有一團濃郁的翠綠，白色的小徑通向我也許永遠不會涉足的地方?？輼渖系镍B窩里的鳥兒在貧寒中過著高蹈的生活。此情此景，是我多么陶醉的場景啊。
閱世時不閱書。遠行是不讀書。讀書時遠行。這些是我篤定的信念。
溫熱的陽光映照了一小塊東天，探出山頭的朝陽許久沒見。田野里耕種的細細密密的田疇已經埋下了來年的種子。有一些綠意在寒冬中依然傲挺，它們并不高大，也不偉岸，有些瑣小，卻綠意盎然。在我永遠都不可能涉足的溝壑，每一棵樹都有自己的故事。高聳的信號塔在傳通著世間的喜怒哀樂與功名追求，它們是最懂得人生的存在。我有時候想，要講人生閱歷的話，其實所有的人都不如一座信號塔，它們倒是聽過太多的悄悄話。
見過的風景，一生的一生。人生至不過是風景的一角，而個體又是那樣的微不足道。路在傳通故事，路也在搭建我們的命運。如果沒有路，我們就不會相識，我們就不會有愛恨情仇。如果沒有路，我們就不會相遇，我們也不會有悲歡離合。有路就有旅行，路帶我們走近彼此的命運。
那枯黃的玉米稈，也曾經擁有過自己的一生吧。它們也有生命，它們流彈這綠色的血液。我們流淌這紅色血液。田疇曠野，在冬日的肅殺里依然生機勃勃，這才是我們想要的生活。
枯蒿遍地，見證著大地一季的枯榮。讀書的人離開生活太久了。那些書也盡是些現(xiàn)代主義的故事，現(xiàn)實主義的傳奇。閱讀它們，無非讓我們陷入夢境太深。書是功利主義的作品。遠行才是神圣的追逐?？輼渖系募t葉，在不同的心境中理解懸殊。遠行是對原來生活的否定與差異，在差異中檢視生命的選擇性。世間，本來就有千條路。
鋼藍的山脈，棉花般的白云，枯冬天的樹林，溫紅的光線被大山攔在另一邊，但可以瞥見遏制不住的的激情般的光束?；液谏綆n里的白樺林，白楊林，青白的樹皮繪成美麗的畫卷。土夯的黃土墻斑駁凋零，寒冬中的樹冠細密不一，濃密的細枝讓我聯(lián)想到它們夏季的蔥蘢。生命的活力盡管已經褪去，細密的腔調在詔告永不服輸。
野草枯黃，在原野里綿延不絕，霜紅打白了大地的頭發(fā)。自然的歷史在悄無聲息地演進。蒿草無言，我心中的那個世界是一出啞劇。我們沉默，我們也壯烈，卻無人知曉。我們兀自抽泣，沒有觀眾，在自己的小天地里生生死死，寂寥而又堅忍。
這塊土地上的陽光從來沒有變更過。太陽，應該早遠就厭倦了自己的工作。它之所以天天上崗，唯一的力量是調整自己的生態(tài)，才不至于灰心灰身。它嫣紅的光芒讓我們不再孤單。
那些內向、孤獨的日子里讓我的心靈豐富，那些隨波逐流的日子里讓我們變成一具外殼，沒有思想的莊稼。它們是有思想的莊稼，我們是沒有思想的人。
那些墓地濃縮了另一些人的人生。人一生要走很長的路，許多的地方，甚至開天辟地。但最終的歸宿無一例外是那一方小小的骨灰盒。有時候，我連骨灰盒都不想留住。我本從無中來，也讓我歸于無吧?？扇?，偏偏要不朽，偏偏要收到萬事瞻仰，做成雕塑。
遠行行經很多很多的墓地，這是一本厚重的書，我們翻不動，翻不開。很多的書，我們無緣翻看，只有墓地的主人知道那本書有多厚，描述的故事有多么細致密切，情節(jié)有多么驚險，基調是苦是歡。有一些書一旦合上，便再也翻不開。
遠行不讀書。因為，遠行，是一本大書。
讀書的話題優(yōu)選篇三
我呢，就讀了一本蠻不錯的書。
你們不覺得讀書是件很快樂的事嗎？就當老師叫我上去講臺交錢的時候居然老師喊了很多遍才知道，我也是事后同學們告訴我的。所以，我覺得讀書是件很快樂地事來的。老師常說：＂讀書可以凈化心靈，陶冶*情。＂我也這樣覺得。
我是個愛看書的女孩。
高爾基。
讀書的話題優(yōu)選篇四
阿q的一生是悲慘的。他永遠是被人欺負的對象，可是讓人忍俊不禁的是他總是“勝利”。阿q是給別人做短工的，地位不高，而且總是惹到那些閑人，自然就少不了一頓打。那些人揪住他的衣領，在墻上磕上幾個響頭，不到十秒，阿q自己反倒這樣想：“現(xiàn)在的世道，還有兒子打老子的……”然后便樂呵呵地走了。這就是阿q所謂的“精神勝利法”。他窮得娶不上老婆，卻自吹“我的兒子會闊得多啦”，這無疑是狂妄自大、自欺欺人。阿q的得意之態(tài)、愚蠢愚昧在“精神勝利法”中體現(xiàn)的淋漓盡致。
然后攀登桂林的山，把桂林的山和峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山相比，突出了桂林山的特點：奇、秀、險。
最后總述桂林山水的美。
讀了這篇課文，我想：桂林山水到底有多美?我以后一定要去桂林飽一飽眼福!
20xx年12月7日的下午，葉建靈老師來我們學校做報告。報告的主題是：夢想于心，勵志于行。讓我很受感動。
葉老師主要從四方面講了今天的主題：一、只為成功找方法，不為失敗找借口。二、先做應該做的事，后做想做的事。三、努力現(xiàn)在，成就未來。四、讀萬卷書，行萬里路。
我在以后的學習中，一定要多總結成功的方法，現(xiàn)在努力的學習，多讀書、讀好書，為未來的成功打下堅實的基礎，更好的報答父母、報效國家。
我從一到三年級已經讀了不少的書了，有《伊索寓言》、《西游記》、《寶蓮燈》等。其中我最喜歡的的書是《寶蓮燈》。
這個故事主要講的是：三圣母嫁給了一個凡人，生下了一個孩子叫沉香。她的哥哥二郎神知道后，便把三圣母壓在了華山之下。16歲的沉香便拜孫悟空為師，學會了七十二變和筋斗云。他還有了一把神斧。最終通過自己的努力打敗了二郎神，救出了自己的母親。
我長大后一定要以沉香為榜樣，孝敬父母。
讀書的話題優(yōu)選篇五
城里的孩子說：讀書多累啊，乏味死了。
山里的孩子說：不管多累多苦，我也要去讀書，我想讀書。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
書中還有那么多的寶藏等著我們去挖掘；書中還有那么多的美值得我們去欣賞；書中還有那么多的知識等著我們去汲取。
一本好書猶如一個教會你知識好老師；一本好書猶如一個像你傾吐內心的好朋友；一本好書猶如一個帶你走出陰影的心靈導師；一本好書猶如一個耐心的好母親；一本好書猶如......
總而言之，在書中我能學到很多。
讀書，我很快樂。
讀書的話題優(yōu)選篇六
我喜歡當“小偷”，我這個“小偷”有點特別，不偷吃，不偷喝，就喜歡偷知識，在哪兒偷呢？當然是在書里啦！
小時候，我就喜歡看圖畫書，模仿圖上的動作玩得不亦樂乎。再大一點，認識的字漸漸多了起來，開始看那些圖文相間的書，遇到不認識的字就查字典，也不覺得累。后來，我喜歡上了各種小說，因為情節(jié)很長，往往都是走馬觀花。而現(xiàn)在，我不再局限于哪一種類的書了，科技、歷史、小說、散文我都喜歡。
一天晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，拿起手電筒躲進了衣柜里，在里面津津有味的看起書來，大約半個多小時，爸爸把衣柜的門打開了，用一副要吃人的表情看著我。后來才知道是我找到書和手電筒后，卻忘記了關燈，所以才被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我是個“書海神偷”，在數不盡的書本里偷知識，我喜歡當個這樣的“小偷”。
讀書的話題優(yōu)選篇七
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長，讀書的話題作文。如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢想。
隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望，話題作文《讀書的話題作文》。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的.階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
從生于世間的那一剎起，人們就負著自己生存價值的使命，理念逐步地在社會中的地位。我認為，資產階級的人們有著競爭，也讓我想到，人有時活于世上，是為對手而活。
作為一個中學生，我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進步而競爭。
曾有一段時間，我自己把學習當成只有自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無間的事實連連置于眼前時，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極；沒有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒有了對手，我養(yǎng)成了懶惰的習慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落于同窗們。
我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊。
此后，每次質檢后，重新像車輪子，滾到一個全心的起點，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功，感慨的失利，無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值，都是為對手而進步。
對手不但在學習成績上培育，煉就了我，在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。
我們都有時代的學子，我們?yōu)閷W業(yè)爭奪，我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α?BR> 對手，一個簡煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒?，是對手讓我們進步，爭取，努力，成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！
讀書的話題優(yōu)選篇八
書是人類進步的階梯。這句話是俄羅斯偉大的作家高爾基說的，不僅高爾基愛看書，我也愛看，尤其是地理和歷史類書籍，什么《中國國家地理》、《探索地理》、《探索歷史》等等，我都愛看，不僅如此，我還因看書而鬧出了一個笑話。
那是一個周末，我去奶奶家，做完作業(yè)后，就高高興興地捧起本《探索歷史》津津有味地啃了起來。當我剛看到最好看的地方時，突然，奶奶讓我去買饅頭。于是，我很不情愿地拿著錢和那本書出發(fā)了。
我一邊走，一邊看，整個人都融入到書中的歷史故事中了，根本沒時間看清楚腳下的路，那些平時扔的到處都是的破塑料瓶、垃圾袋、還有小石子等都好像故意和我過不去，一個接著一個往我身上撞，害得我腳上、身上都是爛塑料袋子、樹葉子，像個要飯的，更可氣的是那些塑料瓶和小石子，它們把我絆了好幾次，差點摔倒。這些我都無暇顧及，一門心思看那本書。等到了菜市場，我還在看書，一不留神，一頭撞在菜市場旁邊的書店門上，都磕出血了，我一邊用手擦了擦，一邊抬頭往上一看，發(fā)現(xiàn)書店門上有張告示，寫著：本店新書上架，《上下五千年》、《三國演義》……每本售價9元。
我一看，高興得差點蹦起來，一個箭步就沖進了書店，也忘了頭疼的事兒了，因為我早就想買本《上下五千年》了，只是苦于沒機會，這回我一定要買下它。進了書店，我毫不猶豫地買下了那本書，然后，高高興興地回家了。剛進家門，奶奶就看見我頭上的血跡，急切地問：你怎么了？和人打架了？我說：沒有呀！那你的頭是怎么破的？一不小心，磕到書店的門上了，蹭破了點皮，沒事。我還以為你和人打架了，對了，你買的菜呢？菜？什么菜……壞了，剛才凈顧著買書了，把奶奶交待的買菜的事忘得一干二凈，想到這里，我不好意思地對奶奶說：奶奶，我剛才買了本書，把買菜的事給忘了，實在對不起。奶奶一邊給我清理頭上的傷，一邊心疼地說：你呀，一見到自己喜歡的書就什么都記不起來了，算了，我去買吧。處理完我的傷后，奶奶拎著菜籃子就出門了。
從那以后，我吸取了教訓，再也沒有發(fā)生過類似的事情了。
讀書的話題優(yōu)選篇九
“一日無書，百世荒蕪?！边@是陳壽眼中的書?！白x書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。接下來我就為大家講講我眼中的書是怎樣的吧！
我以前很不喜歡看書，喜歡玩，我每次都讓爸爸帶我出去玩。每次玩的都非常開心。有一次，我又讓爸爸帶我出去玩，爸爸聽了后有一點兒不耐煩了，就沒有帶我出去玩，而是把我關在了我的房間里。我坐在床上沒有一點兒意思。突然我發(fā)現(xiàn)書柜上有許多的書，首先我拿了一本漫畫書，開始我津津有味，書中的漫畫時而讓我捧腹大笑，時而低頭沉思，這時書在我眼里是治愈不開心的良藥。
我有從書柜上拿了一本《查理九世》津津有味地看了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，歡快地讀著。但我有一點兒害怕，這時我會想《查理九世》里面的人是怎樣對付壞人的，我明白了這個世界上的人有好也有壞，遇到事情要冷靜，而不是哭鼻子，書在我眼里成了我前進道路的指明燈。
從那時起我就愛上了讀書，我的書柜上有很多很多的書。因為書帶給了我歡樂，勇敢，堅強，書是我人生道路上永遠的朋友。
讀書的話題優(yōu)選篇十
書，是知識的源泉，它能幫我們吸取營養(yǎng)，書，也是一名老師，我們遇到困難就可以找它幫忙了。
我翻開《格林童話》時就沉迷在這一本書里，我有時看了會開懷大笑；有時看了會感動地流淚；有時看了還會害怕。我們看書時其實會感受到一種樂趣，“書是人類進步的階梯”這句話就牢牢地刻在了我的心中。
有人說：那看漫畫書也行嗎？不行，因為漫畫書對我們學習一點幫助都沒有，我們要看那些對學習有幫助的書，我們要養(yǎng)成看書的好習慣。
讀書能讓我們懂得許多生活中的道理，讀書也能補充我們大腦的知識，還等什么？趕快去體驗讀書的滋味吧！
讀書的話題優(yōu)選篇十一
我愛書，更愛讀書，書中的內容使人充實，使人快樂。
古人說：“書是人類進步的階梯?！蔽蚁矚g看各種各樣的書。
我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說：“童話要是能成為現(xiàn)實，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。
我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國，看奇山異石，與古代學者一起看朝代興盛衰敗。
讀書，是一件很有趣地事情，但是我們現(xiàn)在地人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書地樂趣，當他們明白理解讀書地樂趣時，可能已經后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前地一事一物一分一秒地人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們地眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣地書，因為書中地內容豐富多彩，并且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所說地：“讀書好”“讀好書”“多讀書?！?BR> 讀書的話題優(yōu)選篇十二
三部曲之第一部——走馬觀花+精讀。
走馬觀花在我這兒是指草率、馬馬虎虎的大致看一遍內容的意思，也就是瀏覽。不過同時也要推敲，去精讀。在我看來，對于一些長篇大作，初步感知時就應瀏覽，讀精彩部分、感興趣的地方或是短的好時就應放慢速度。這時，就無需刻意的體會什么，畢竟是初次閱讀嘛。其實這就是“學”——學習新的東西。
三部曲之第二部——深思熟慮+不動筆墨不讀書。
現(xiàn)在讀的多了，感悟自然也就深刻一些了。所以，現(xiàn)在就要好好品味和研究一下文章的謀篇布局、遣詞以及思想感情了。由于不同的人寫文章的風格也截然不同，因此，在反復理解的基礎上，還要動手，運用做記號、摘錄、寫體會甚至撰寫提綱等加深理解。這就是“思”——思考學到的東西。
三部曲之第三部——融會貫通+學以致用。
理解文章后，要再讀文章。這時，要能把學到的融合貫穿起來，再加以復習和整理，直到能靈活運用。最終要能將學到的運用到實踐中去。這最后的就是“習”——溫習學過的東西了。
一“學”，二“思”，三“習”。
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讀書的話題優(yōu)選篇十三
俗話說：“放牛做大王，讀書如坐牢。”這句話雖然有些言過其實，但是，讀書的滋味確就實像五味瓶——酸甜苦辣咸都有。
媽媽常說：“正書不讀，專讀野書?！蔽铱础耙皶倍局械锰?，媽媽的話我左耳進去，右耳出來。盡管媽媽雷聲照響，我的課外書照?？?。有一次，我正陶醉在內魯迅的作品里，結果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽臉色鐵青，火冒三丈，氣憤極了，書被撕成了兩半，重重地扔在地上，用腳還使勁踩了幾下，雷聲再次響起來，我一陣酸楚，眼淚奪眶而出，我趴在床上，淚水盡情地流淌著。
下午放學了，老師的作業(yè)——回家背書，老師的命令就是圣旨，同學們哪敢違抗，我咬文嚼字，蚊子一個勁地騷擾我，我不停地冒汗，就像小和尚念經似的背。晚上，夜景美如畫，晩風習習，那時我正在進行背書長征。
上課時，老師出了一道難題，同學們個個絞盡腦汁，我毫不猶豫地把手舉起來，老師注意到我了，回答時，我的聲音清晰響亮，我覺得開心、自豪，現(xiàn)在想起來都讓人回味無窮，總是比吃了蜜還甜。
有苦有樂，有笑有淚，有酸有甜，既有付出，又有回報，這就是讀書的滋味。
讀書的話題優(yōu)選篇十四
人們常說：書是人類知識的總統(tǒng)，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書是人類文明的“長生果”。但我更覺得書是一位知識淵博而又不會說話的老師。在我還牙牙學語時，媽媽已為我買來了許多拼音書、識字書與故事書。教我識字寫字，為的就是讓我多學一點兒，趕在人家前面。
那時候，我也不知道學那么多知識、是那么多字是為了什么，只知道要多學一點兒，不能讓被別人超過我。那時，幼兒園老師會提一些簡單的問題，對于這些問題，我都不屑一顧，總是等到沒人舉手“猜”答案了，我才舉起手來，干脆的說出答案。
上了小學一年級，媽媽為我買來了小人書與童話書，讓我自己閱讀，這時，我知道了：上學既要學知識，又要學做人，還要為自己以后打基礎。于是，我為自己定下了學習目標：一定要好好學習，以后考上好的大學。
我看書如果有一些字看不懂時，我一定會像一塊泡泡糖似的黏住爸爸媽媽，不讓他們干活，直到他們給我講解了以后，我才會“大慈大悲”放了他們。爸爸媽媽為了早日擺脫這種日子，就給我買來了字典與奧數書，讓我自己獨立思考，可我對字典一竅不通，于是，我有“麻煩”爸爸教我，爸爸被我纏得沒辦法，只好放下手中的`活兒，來教我。終于，我學會了查字典，我可高興了，整天拿著書，忘了吃，忘了喝。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我又上三年級了，我覺得自己有能力一個人去看書了，于是，每個星期六我都會自己去新華書店看書。
有一次，我又自己一個人去看書，結果發(fā)現(xiàn)書店了有了新書，于是，我一屁股坐在地上，拿起書，津津有味地看了起來，不知不覺中，時間就一分一秒地從我身邊溜走了，當我看完這一套書時，已經四點半了。我心想：四點半就四點半，天還沒黑哩！于是，我又開始“埋頭苦看”起來，又不知過了多久，我才被爸爸的聲音從書中回過神來。
我抬頭一看，見是爸爸，就問：“爸爸，你也來看書呀？”爸爸哭笑不得地對我說：“寶貝兒子，已經六點鐘了，人家晚飯都已經吃完了！”這時，我才恍然大悟，只好放下書，依依不舍地跟著爸爸回家去了。瞧，這就是我的讀書故事。
讀書的話題優(yōu)選篇十五
舊時微風拂月夜，楊柳岸，曉風殘月。當月夜又至，已經是我喜歡上他的第5個夏天了。時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊姿意流淌，他的文字卻依舊能讓野草在焚燒之后燎原，洋散滿地，恍然間猶如碎媚。那些曼妙的詩行會在剎那間騰起薄而幽深的濃霧，梟鳴如歌，凝成未知名的情愫。葉賽寧，那個筆尖有花，喜歡尖刀的男子，終于在詩歌的尾聲緩緩輕吟：
“或許你還會想起我，就像想起一朵不重開的花朵?！蔽抑溃疑類鄣娜~賽寧正安睡在黃泉畔的濕地。
伊人回眸淚傾城，白堤旁，云影環(huán)繞。在落花紛飛如雪的日子里，我看見那個眉眼安然的女子。走在行道樹邊，沒有紛繁蕪雜和風沙的滄桑，像是西湖的毛尖或者武夷山的碧螺春。從東亞跑到了北豐，留下了若干清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字。
“如果有來生，要做一棵樹。站在永恒，沒有悲歡的姿勢，非常沉默非常驕傲，從不依靠也從不尋找?！比?，你用文字許下了一座不敗的城。
花本無心碎自憐，園林里，風起朦朧。一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇；一個是水中月，一個是鏡中花，若說沒有緣，花中又是誰的牽掛？你曾用干凈白皙的手寫著《葬花詞》；用剔透的噪音訴說紅樓舊事；用深邃的瞳孔倒映寶玉的影子；用處世不驚的臉抵抗封建的吞噬。我記得你說過：
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”黛玉，想有多少淚珠，才經得起秋流至冬盡。
竹牘墨香間，素月高懸，文字為房；腹有詩書詞，無酒自醉，標點作窗。
讀書的話題優(yōu)選篇十六
著名流浪詩人三毛說過“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它們任是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中”我始終相信這一句話。
讀書是一種樂趣，讓人回味無窮！
讀書是一種享受，享受讀書的感覺！
讀書是一種體會，體會許多知識！
書將我?guī)У搅肆硗庖粋€世界，那個地方有著我所向往的物質文化和精神。
念著一句又一句優(yōu)美壓韻的古詩詞，我仿佛穿越回到了古代。念著“采菊東籬下，悠然見南山”我看見了陶淵明所向往的那個鄉(xiāng)村美麗圖景，那兒沒有權勢利益金錢地位的爭奪，沒有宮里的爾虞我詐，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那樣的美好。讀著秦觀寫的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮?！蔽抑獣粤斯湃四呛顓s又飽含愛意?！斑t日江山麗，春風花草香”我仿佛只置身與那里。古詩詞細細地讀著，品味著，別有一番情趣。
小時候，就喜歡聽那些美好夢幻的童話故事?？蓯塾挚杀男∶廊唆~為了她深愛著的王子甘愿化成一堆虛無的泡沫。白雪公主與七個小矮人之間可貴的友誼讓人動容，盡管王后那么惡毒，可是阻擋不了白雪公主善良的心?；夜媚镫m然飽受繼母和姐姐們的欺負，卻依然那么的優(yōu)雅。童話伴隨著一代又一代的孩子長大，編制了一個又一個人的美好夢想。
現(xiàn)在終于長大了，喜歡看一些富含深意的名著。曹雪芹寫的《紅樓夢》讓我看見了封建社會那種禁錮和無奈，以及書中細膩的感情流露。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》介紹她的一生以及告訴了我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
來吧！讓讀書成為一種習慣！
書，是人類不可離棄的終身伴侶；書，是人類靈魂的智慧導師；書，是我生命中的一部分。
在讀書的日子里，我清清楚楚的記得：在一個夏日炎炎的午后，我捧著一本心愛的書，懶洋洋地倚在靠椅上興趣盎然地讀著。黑溜溜的眼珠不住的左右移動，像臺高智能掃描儀一樣把粒粒方塊字傳送到大腦。隨著書中動人的情節(jié)，我時而兩條眉毛糾成一個疙瘩；時而兩眼一瞇，“咯咯”的笑，總要招的爸爸打趣的說：“這丫頭又在傻笑！”；時而疑云不解地撓撓后腦勺，看到滿意的結果有眉開眼笑。當我讀書時，你就是站在我身旁我也渾然不覺！到時你可千萬別責備我喲！聽著手指與書本“沙沙”的犘挲聲，多么愜意呀！書中的世界是多么令人著迷呀！
在讀書的日子里，我忘卻了所有的煩惱與憂愁，只為書中的人物哭、笑，也許你認為我傻傻的，可我不以為然，依然為之陶醉。即將進入初中的少女就如早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，可同學之間碰擦出的火花、老師的忽視。猶如平坦大道上潛藏的碎玻璃渣，在我身上烙下殷紅的血印。我喜歡在這時翻出幾本厚厚的書，它就是我的一切、就是我的寄托！在書中的世界，我無拘無束地在知識的花園中轉動著夢想之裙，令它綻放出萬丈光芒。
在讀書的日子里，我任頑皮的風娃娃撥弄我的發(fā)絲；任媽媽超常發(fā)揮她引以為豪的獅子吼；任爸爸像蒼蠅一樣的喋喋不休，我懷抱著書本躡手躡腳的鉆進書房，鎖上房門，一切都與我無關，只有一個默默的讀書人。
在讀書的日子里……。
書！你是我無比誠摯的伙伴！在讀書的日子里我如浴春風！
讀書，充實人們的生活。
俗話說得好“書讀百遍，其義自現(xiàn)”其目的就是讓我們多讀書。讀書，就仿佛是在和一位高尚的人談話；讀書，能使人開闊眼界；讀書，能使人增長智慧。
著名數學家華羅庚讀書的方式與眾不同，他拿到一本書，不是翻開從頭至尾的讀，而是對著書思考一會，然后閉目思考，猜想書的謀篇布局。斟酌完畢后再翻開書，若作者的思路與自己的思路一致。他就不再讀了。華羅庚的猜讀法不僅節(jié)省了時間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己成為書的奴隸。
我們應一步步向華羅庚先生靠攏，我們應養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”但在實際上，并不是所有的書都適合我們讀，都對我們有益處。相反，如果沉溺于武俠小說等書籍上，則會利大于弊。如果沉溺于卡通動漫、武俠傳奇的漫畫中無法自拔，則會使我們學習時注意力不集中、大腦中無用信息過多、嚴重時會使我們無心學習、產生厭學心理。
也就是說我們要認清事物的好壞，分情書的好壞，從而才能使自己受益。讀書的好處很多，例如可以陶冶情操；引導人們走上正確的人生道路；完善品德；積累詞語、句子、段落等。我們每天應拿出至少一小時的時間來使自己的人格得到升華，養(yǎng)成一個好的學習習慣。
同學們，別忘了，每年的4月23日是世界讀書日哦，讓我們讀起來、品起來、把性情陶冶起來吧！
讀書的話題優(yōu)選篇十七
“讀書破萬卷，下筆如有神。”你知道嗎？書是我們生活中離不開的營養(yǎng)品。
在我上幼兒園的時候，都沒有認識幾個字，是書把我?guī)нM識字的天堂。不同的書讓我有不同的感受。在我煩惱的時候，漫畫書使我快樂；在我傷心的時候，繪本讓我開心；在我寫不出好詞好句的時候，作文書我助我一臂之力。
以前，我總是盼望著自己的作文水平能夠一下子提高許多，但仔細讀了《西游記》之后，我想了又想，最后才明白。我們應該要像孫悟空那樣，應該腳踏實地讀好每一本書，讀透每一本書。之后，我認認真真地讀好每一本書，邊讀邊思考，把它弄明白。漸漸地，我的作文水平開始慢慢地提高了，看來我還真得感謝孫悟空呢！
書是啟智的鑰匙，書是進步的階梯，書是時代的脈搏，書是我心中的啟明星。只要我們現(xiàn)在好好努力，將來你就會感謝曾經努力過的你。
讀書的話題優(yōu)選篇十八
也許有人知道，自然本來就是一本書籍。它是一本帶著各式各樣的圖畫的書，擁有著無窮無盡的知識和魅力。
“采菊東籬下，悠然見南山。出氣日夕佳，飛鳥相與還?！边@是一名東晉詩人陶淵明的詩。在天高云淡的秋天里，悠然自得地采摘著香嫩的菊花，使人心曠神怡。隱隱約約，看到了廬山，在晚霞的映襯下，廬山如同一個清秀美麗的少女，身上披著一件粉紅的輕紗衣。南遷的飛鳥成群結隊。形成了人字形的隊伍飛走。閱讀歸隱生活，體會它的惋惜和壯美。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！痹谝粋€秋天的黃昏時分，一棵古老的大樹挺拔地長在路邊，端祥著天空長嘆。深褐色的枝干，如龍巨莽，屈出盤旋，葉片寥寥無幾。一座可愛的小橋，下面是潺潺溪水，半青半紅，秀麗無比。閱讀深秋，口味它的凄涼。
閱讀世間萬事，口味無窮的快樂。閱讀，真好。