2.總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的思考與總結(jié)在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，但要注意客觀性。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報(bào)告，可以幫助您了解當(dāng)前趨勢(shì)。
兒童出行發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。我今天演講的題目是《校園安全，重于泰山》。
有人說(shuō)人生是寶，有人說(shuō)人生是金。我說(shuō)，人生是一朵花，一朵生長(zhǎng)在春天的五顏六色的花。世界是美好的，因?yàn)樯褚欢浠?。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，善待自己。而校園安全則是像鮮花一樣保障我們生活的堅(jiān)固長(zhǎng)城。關(guān)系到我們能否健康成長(zhǎng)，能否安心學(xué)習(xí)。為了讓我們有一個(gè)舒適、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您發(fā)送以下倡議：
第二，注意班間活動(dòng)的安全。請(qǐng)學(xué)生在課間不要在走廊或操場(chǎng)上進(jìn)行暴力、過(guò)度和過(guò)度的運(yùn)動(dòng)，以避免各種傷害。
第三，消除校園暴力；學(xué)生在遇到?jīng)_突時(shí)，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，這樣會(huì)給自己和同學(xué)帶來(lái)不好的后果。
第四，注意交通安全。騎自行車上學(xué)的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，小心減速，以防事故。坐公交車上學(xué)的同學(xué)，上下車、過(guò)馬路都要特別注意安全。
第五，要注意心理健康。學(xué)生要互相理解，互相理解，看別人的長(zhǎng)處，尊重學(xué)生的不同性格；與此同時(shí)，我們應(yīng)該以和平的態(tài)度處理我們面臨的困難。
在安全問(wèn)題上，學(xué)生必須采取預(yù)防措施并保持警惕。他們必須警惕思維，遵守規(guī)定，謹(jǐn)慎行事；一定要樹立高度的安全意識(shí)，大家都要講安全。
凡事總要講安全，講安全；要為思想、行為、生活筑起安全長(zhǎng)城。只有這樣，我們生命的花朵才會(huì)開得更燦爛！
我們班要舉行一場(chǎng)“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”的演講?；氐郊?，我想讓爸爸查查資料，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)有，我今天只是出去辦點(diǎn)事，你自己感受一下?！?BR> 上車的時(shí)候，我還在想：路上能感受到什么？父親看到我的疑惑，笑著對(duì)我說(shuō)：“在路上旅行安全嗎？”爸爸說(shuō)了，用一根長(zhǎng)帶子綁在座位上。我趕緊問(wèn)爸爸：“爸爸，你在干什么？”“這是安全旅行的第一步。只有這樣，你才能在發(fā)生事故時(shí)保護(hù)自己?！?BR> 經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的行程，我們到了王叔叔家，正好趕上王叔叔吃午飯。王叔叔見(jiàn)我們來(lái)了，急忙讓我們坐下來(lái)一起吃飯，拿出一瓶酒，對(duì)爸爸說(shuō)：“我還珍藏著一瓶好酒。今天我們會(huì)喝醉，然后一直喝醉。”爸爸趕緊揮揮手：“酒后駕車，酒后駕車?！蓖跏迨迨裁匆膊豢险f(shuō)，堅(jiān)持要爸爸喝一點(diǎn)。爸爸堅(jiān)持到最后，沒(méi)有喝任何酒頁(yè)。我真的為我的父親感到驕傲。想一想，應(yīng)該更多的體會(huì)到醉酒帶來(lái)的悲劇。有多少幸福的家庭破裂了，有多少孩子失去了父母。
“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”從我做起，從大家做起。為了社會(huì)和諧，為了人民幸福，讓大家記住：讓人讓車放棄一個(gè)文明；汽車讓人安全。珍惜生命，并保證它的安全！
兒童出行發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的孩子們：
六一快樂(lè)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓，我代表中心小學(xué)全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！三年了，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)，酸甜苦辣，我們共同成長(zhǎng)，這一路，衷心感謝您的陪伴。
大家發(fā)現(xiàn)了，今年的舞臺(tái)很大，因?yàn)槲覀兿胱屆總€(gè)孩子都有上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。孩子們，請(qǐng)你們記住，你的班級(jí)因你而是一個(gè)整體，學(xué)校因你而是一個(gè)整體，這個(gè)舞臺(tái)，中心小學(xué)的孩子一個(gè)也不能少。
孩子們，家長(zhǎng)們，人生是一場(chǎng)馬拉松，起跑線的輸贏并不重要，分?jǐn)?shù)的高低決定不了你人生的幸福?；蛟S你天資聰穎，成績(jī)優(yōu)異，請(qǐng)你加油，你會(huì)是棟梁之才；或許你踏實(shí)好學(xué)，但成績(jī)平平，可你懂事、樂(lè)觀，孝順父母，那，做個(gè)幸福的普通人也未嘗不可。如同我們奇妙多彩的自然界，有名貴傾城的牡丹，有堅(jiān)強(qiáng)普通而又不可或缺的太陽(yáng)花，有參天大樹為人遮風(fēng)避雨，也有綠色小草默默無(wú)聞點(diǎn)綴大地。無(wú)論你是花，或樹，或草，請(qǐng)記?。夯ㄓ谢ǖ拿?，草有草的鮮。只要你面向陽(yáng)光，努力成長(zhǎng)，就能活出屬于自己的精彩。家長(zhǎng)們，老師們，讓我們攜手努力，讓孩子們面向陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)！
再祝六一快樂(lè)！
兒童出行發(fā)言稿篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天大家相聚一堂，歡慶"六一"國(guó)際兒童節(jié)!
光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。還記得，初入小學(xué)的時(shí)候，六年級(jí)的大哥哥和大姐姐為我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心里既開心又激動(dòng)，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。在面對(duì)著在空中飄揚(yáng)的五星紅旗宣誓時(shí)，我便在心底默默告誡自己：我現(xiàn)在是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我必須要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，但是大家的心靈還是無(wú)知的，大家還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟;我要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;我要告別無(wú)知，去接收更多的知識(shí)。身為一名五年級(jí)的`小學(xué)生的我，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是其他的方方面面上都有了不小的進(jìn)步的突破。但是，我還是不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭(zhēng)取做的更加好，更加完美，我要通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，爭(zhēng)取做到樣樣精通。
讓我通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!我要從現(xiàn)在開始奮斗。
最后，我要祝同學(xué)們節(jié)日愉快。
謝謝大家!
兒童出行發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位教師、親愛(ài)的孩子們：
大家早上好！今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日！在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表培紅小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀！
同學(xué)們，你們知道嗎？這臺(tái)節(jié)目包含了無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，凝聚著眾多教師的心血，所以在你們歡度自己的節(jié)日的同時(shí)，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝！同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的.一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。家長(zhǎng)在看著你們，教師在看著你們，全社會(huì)的人們都在看著你們?？粗銈冮L(zhǎng)大成人，長(zhǎng)大成材，長(zhǎng)大成功。開學(xué)初，我們播下了希望的種子，如今的六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié)，要想無(wú)愧于辛苦教育我們的教師，無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母，更無(wú)愧于我們自己，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)，與我們的教師共同奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，迎接六月的燦爛陽(yáng)光！請(qǐng)相信在你們拼搏的道路上教師始終會(huì)和你們站在一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結(jié)果。我們希望培紅小學(xué)因你們而精彩，你們?yōu)榕嗉t小學(xué)而驕傲。在以后的日子里，我們?nèi)w教師依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們決不辜負(fù)社會(huì)各界的厚愛(ài)。
最后：
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位教師生活有樂(lè)趣，工作有成績(jī)。
祝同學(xué)們玩得快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)得開開心心。
祝咱們培紅小學(xué)越辦越輝煌！
謝謝大家！
兒童出行發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:。
各位好?。〗裉齑蠹胰蛏倌陜和膫鹘y(tǒng)節(jié)日兒童節(jié)。在我們邁進(jìn)與課室，可能發(fā)覺(jué)，這一天的課室是非常的，好像要綻開出它最漂亮的一面。每一個(gè)班級(jí)都掛到了氣球花和同學(xué)們的著作，非常好看。
我明白，同學(xué)們都希望著這一天的到來(lái)。由于，來(lái)到這一天，大伙兒能夠展示出自身才華橫溢的一面，電子琴、大提琴、相聲小品、搞笑小品、書法藝術(shù)、繪畫、民族舞蹈、演唱這些。
它是我們的節(jié)日，它是是確保少年兒童支配權(quán)的傳統(tǒng)節(jié)日，因而，我再度向同學(xué)們慶賀。在艷陽(yáng)高照的這一天，鳥兒為大家演唱，綠林為大家遮涼，綠草向大家慶賀，花朵使我們體會(huì)來(lái)到明天的輝煌與璀璨。自然界一切一切，都會(huì)兒童節(jié)這一天，看起來(lái)生機(jī)盎然。
老師們，大家就放肆放肆大家的學(xué)員吧，讓她們?cè)谶@一天可以暢快地玩樂(lè)，暢快地演出吧；同學(xué)們，大家就放寬學(xué)習(xí)中的苦惱和考試成績(jī)吧，不必讓他們占有了你的心緒，一年就那么一次，玩吧，跳舞吧，沒(méi)人會(huì)阻攔你。
在慶祝會(huì)上，假如你是知名演員，你也就竭盡全力地演出，展現(xiàn)出你的風(fēng)彩，假如你是觀眾們，你也就用心收看，隔三差五來(lái)一陣掌聲雷動(dòng)，來(lái)激勵(lì)臺(tái)子上的知名演員，讓她們的有著信心吧！
沒(méi)有人知道等下課，等下學(xué)，等游戲的童年是一天又一天，一年又一年，混亂的童年，為什么等暑假等明天，等待成年的童年，一天又一年又一年，享受成年的童年使我們泛起雙漿，小船兒拉開波浪紋，海平面倒影著漂亮的塔山，四周還繞著綠林紅墻，小船兒輕輕地飄揚(yáng)在水中，迎頭吹來(lái)清涼的風(fēng)讓我們一起齊唱，來(lái)慶賀兒童節(jié)吧。
我的講話告一段落，感謝。
兒童出行發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我們歡聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝！在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
在今天這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶。
上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動(dòng)時(shí)刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！
今天，我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開的時(shí)候。我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
兒童出行發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
世界上第一個(gè)父親節(jié)于19在美國(guó)誕生。在慶祝母親節(jié)的時(shí)候，人們沒(méi)有忘記父親的功績(jī)。當(dāng)時(shí)，父親去世的人都戴著白玫瑰，而父親在世的人都戴著紅玫瑰。這一習(xí)俗一直延續(xù)到今天。但是，父親節(jié)的日期一開始是不同的，有些地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，而有些地方用帶綠葉的白丁香作為父親節(jié)的象征。直到1934年6月，美國(guó)國(guó)會(huì)才統(tǒng)一規(guī)定6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。
后來(lái)，世界上20多個(gè)國(guó)家用教堂儀式、卡片和禮物慶祝父親節(jié)。很多人覺(jué)得給爸爸買禮物是最難的。其實(shí)有很多有趣又合適的禮物會(huì)讓爸爸開心。
同學(xué)們，其實(shí)你可以自己設(shè)計(jì)一張賀卡，自己寫心理文字，或者自己畫圖，或者給爸爸做點(diǎn)家務(wù)等等。作為給你父親的節(jié)日禮物。
當(dāng)然，做一個(gè)聽(tīng)話懂事，自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)好的好孩子，是給爸爸最好的節(jié)日禮物，感謝爸爸的養(yǎng)育。
今天國(guó)旗下的演講到此結(jié)束。謝謝！
兒童出行發(fā)言稿篇八
老師們，同學(xué)們，大家上午好!
今天國(guó)旗下演講的內(nèi)容是“六一快樂(lè)，放飛夢(mèng)想”。
拂去五月的塵土，我們迎接六月的到來(lái)。當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們迎來(lái)了新的一天，這天我們將迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
六一國(guó)際兒童節(jié)是全球兒童的`節(jié)日，也是全世界喜愛(ài)兒童、熱愛(ài)和平、為兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭(zhēng)的紀(jì)念日。
一張笑臉，一陣歌唱，洋溢著幸福和喜悅。讓我們把所有的煩惱和不幸拋在腦后，坐上一列充滿快樂(lè)和幸福的火車，在陽(yáng)光下飛馳，讓我們?cè)谧约旱墓?jié)日里大聲歌唱。
同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任，擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)。作為21世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該懷著感恩的心生活，好好珍惜今天的快樂(lè)時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的信任，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。
我們?cè)诩依镆鲆粋€(gè)好孩子，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上要做一個(gè)好公民。讓我們?cè)谧约旱墓?jié)日里，為父母泡一杯熱茶，為校園撿起一片垃圾，為關(guān)心我們的社會(huì)做一些力所能及的事情。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)是屬于我們的。我們是學(xué)校的希望，如果我們能夠全面發(fā)展，學(xué)校就會(huì)充滿生機(jī)和活力;我們是社會(huì)的希望，能夠全面發(fā)展，社會(huì)就會(huì)充滿熱情和博愛(ài);我們是祖國(guó)的希望，如果能夠茁壯成長(zhǎng)，祖國(guó)就會(huì)充滿美好和夢(mèng)想。
老師們，同學(xué)們，六一是放飛夢(mèng)想的一天，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。老師，同學(xué)們，在這個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，讓夢(mèng)想照亮你我前進(jìn)。
最后，祝全體同學(xué)節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，非常感謝!
兒童出行發(fā)言稿篇九
各位同學(xué)：
大家好!母親像什么，母親像天使把一點(diǎn)一滴汗水撒在我們的心里。
母親是什么，母親為我們打開成長(zhǎng)的大門，母親是上帝派下來(lái)哺育我們的天使。
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院?？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過(guò)。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對(duì)我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，這是我第一次當(dāng)組長(zhǎng)，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)我不想當(dāng)，讓您和老師說(shuō)一聲，您聽(tīng)后安慰我說(shuō)：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說(shuō)。”后來(lái)我按您說(shuō)的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽(tīng)您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)!
曾經(jīng)，我對(duì)媽媽說(shuō):我希望她快樂(lè)。不想讓她掉一滴眼淚，但是現(xiàn)在，每次我看到媽媽為我們忙碌的瘦小身影，我都很內(nèi)疚，我都不記得我為媽媽做了什么!
我媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,當(dāng)我徘徊在她的肚子里的時(shí)候,由于她身體不好,加上懷孕十月,她大部分時(shí)間都是往醫(yī)院跑,無(wú)數(shù)的小針扎向她瘦弱的身體,由于針扎得太多怕生出的孩子是畸形,醫(yī)生和親戚和朋友都勸她把孩子打掉,而她卻一無(wú)反顧的吧我?guī)У搅诉@個(gè)世界,我現(xiàn)在明白了,媽媽做出這樣的選擇是多么大的勇氣和決心啊!
剩下的我是個(gè)健康的孩子,讓她覺(jué)得很高興,但我是一個(gè)害怕陌生人的孩子,每天只會(huì)哭,她不能時(shí)常帶我，做家務(wù)或是下田就用繩帶把我綁在背上,把我的籃子里攜帶上山伐木,下山回來(lái),背上背著我嘴里還要哼著歌調(diào)哄著我入睡,直到兩歲的時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)了叫她一聲含糊不清的媽媽。
在我稍懂事的時(shí)候，父親突然離開了我們，30歲的媽媽成了寡婦。怕我們?cè)谕饷姹蝗饲撇黄?說(shuō)什么也不肯再婚,她還是選擇了一個(gè)人拿起家庭負(fù)擔(dān)出去工作,看著她離開,我知道她不愿放棄,不愿我們的家園,更不愿意離開我們。
拿著微薄的工資供我們讀書,為了省錢在回家的路上,這是一個(gè)走好幾年了,她獨(dú)自忍受著異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，寂寞，忍受著對(duì)我們的思念，忍受著對(duì)無(wú)法對(duì)年邁的外婆盡孝道的愧疚，只敢過(guò)節(jié)才往家里打電話。
那就是我多么討厭她的無(wú)情，每次打電話都不愿意多跟她說(shuō)話，只會(huì)嗯，嗯，嗯……她敷衍了事，成績(jī)一落千丈，思想也很反叛，因而遭受了很多目光和各種打擊，我的心曾今無(wú)法承受，無(wú)數(shù)次的哭泣或想要結(jié)束生命，對(duì)我的親人造成了很大的傷害。
媽媽丟掉一切,回到我們的身邊,用自己溫暖的胸膛融化我冰冷的心,用她溫柔的語(yǔ)言安慰,開導(dǎo)我,用她的眼睛改革我,教我如何糾正錯(cuò)誤,叫我如何勇敢的面對(duì)生活中的失敗和挫折,教會(huì)了我如何看到自我,認(rèn)識(shí)自我,是我重獲信心。
在我哭哭滴滴打電話告訴她高考落榜是她沒(méi)有絲毫猶豫就給了我上大學(xué)的承諾，雖然他知道這不僅僅是一個(gè)承諾，更是一份堅(jiān)難的責(zé)任,母親,從不抱怨,總是默默地承擔(dān)生活的壓力,默默地付出,一位母親與她最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和行動(dòng)教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),教我看待世界的寬容,教我站起來(lái)走路。
母親不僅給了我們生命，而且是我們的守護(hù)神，是我們稚嫩的肩膀的靠山，是我們生命航船的燈塔，是我們遇到挫折和失敗時(shí)避風(fēng)避雨的港灣，是我們賴以生存和崇拜的圣地。
在這里，我祝福天下所有母親幸福、平安、健康、快樂(lè)。
各位同學(xué)：
大家好!有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!
5月13日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
兒童出行發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的少先隊(duì)員，同學(xué)們：
大家好！
“六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。”今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，每一次兒童節(jié)到來(lái)，大家興高采烈地過(guò)著自己的節(jié)日，目的是讓我們忘記5.12汶川大地震中犧牲的小孩子們，他們?cè)趹?zhàn)火中度過(guò)了童年。雖然在戰(zhàn)火中度過(guò)是痛苦的`，可是童年在他們心中卻十分快樂(lè)。
我們已經(jīng)不是二，三歲的小朋友了，我們現(xiàn)在是十幾歲的大哥哥，大姐姐了，我們不能像以前只會(huì)騙吃騙喝的，現(xiàn)在我們應(yīng)該不能白白度過(guò)這給兒童節(jié)。
我們應(yīng)該站起來(lái)去干一些有意義的事，比如：去教室打掃衛(wèi)生等等不能白白度過(guò)兒童節(jié)。
同學(xué)們，我們是快樂(lè)的，我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)開開心心的童年；我們是幸運(yùn)的，在學(xué)校有著好的教育，住著美麗，寬闊的學(xué)校，可以在知識(shí)的海洋里盡情遨游，在父母和老師的懷抱中，快樂(lè)的成長(zhǎng)，同時(shí)，我們是21世紀(jì)的接班人，同時(shí)也是負(fù)重任的一代。在此，我衷心的希望同學(xué)們：珍惜快樂(lè)的童年，珍惜讀書的時(shí)候，尊重老師父母的教誨。從身邊的小事做起，講文明，懂禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
最后，愿每一個(gè)同學(xué)都擁有六月般的絢麗，燦爛的童年！
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兒童出行發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！伴隨著花的芬芳，身著節(jié)日的盛裝，今天，我們歡聚在這里，共同迎接我們自己的節(jié)日，——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這幸福美好的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，在此，謹(jǐn)讓我代表優(yōu)秀少先隊(duì)員向與我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們的親切關(guān)懷表示衷心的感謝。并向你們致以少年隊(duì)員的崇高敬禮。
尊敬的輔導(dǎo)員老師，在過(guò)去的歲月里，你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L(zhǎng)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)；你們是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。在此，我代表全體少先隊(duì)員向你們表示誠(chéng)摯地感謝，并致以崇高的敬意！讓我真誠(chéng)地道一聲：老師——你們辛苦了！
這是我在朱莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校度過(guò)的第四個(gè)兒童節(jié)，我們幸福，我們驕傲，因?yàn)槲覀冊(cè)谙冗M(jìn)的教育理念下成長(zhǎng)，我們?cè)诶蠋煇?ài)的懷抱中學(xué)習(xí)。我們充分發(fā)揮了創(chuàng)新的才能，磨煉了自己的意志，遵循了上進(jìn)、永不言棄的信念，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)父母。
少先隊(duì)員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材。
最后祝慶?；顒?dòng)圓滿成功！祝少先隊(duì)員們節(jié)日愉快！
兒童出行發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師，小朋友們：
大家節(jié)日好！
我叫xx。今天是六一兒童節(jié)，也是我在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我代表蓓蕾幼兒園所有小朋友，向精心培育我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽，還有敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：您們辛苦了，謝謝你們！
記得我們剛?cè)雸@的那一天，有不少小朋友哭著鬧著不愿上幼兒園，是小班的老師用慈母般的愛(ài)心溫暖了我。是她們將我們一個(gè)個(gè)輪換抱在懷里，擦凈滿臉的鼻涕眼淚，拿一個(gè)個(gè)好玩的玩具讓我玩，用一張張圖片給我講故事，眼前的一切吸引著我，加上一次次親吻不斷的貼近我們的心靈。漸漸的我就被幼兒園溫馨和諧，輕松快樂(lè)的環(huán)境所感染，就被老師的和藹可親，微笑親切的愛(ài)所包圍。
在幼兒園，有老師母愛(ài)般的呵護(hù)，吃飯、喝水、上廁所，處處離不開老師的身影。在游戲課上，老師見(jiàn)我們玩得開心的樣子時(shí)，笑的那樣甜；老師教我們唱歌、跳舞、畫畫，使我們看到了一個(gè)非同一般的幼兒老師！數(shù)學(xué)課上，老師用直觀的教具，生動(dòng)的游戲，教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)；鮮明的圖畫，富有感情的語(yǔ)言，把我們帶入一堂富有色彩的語(yǔ)言課。在幼兒園里，我們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí)，是我難忘的啟蒙教育。
最后，祝福老師們身體健康，萬(wàn)事如意；祝愿全體小朋友六一快樂(lè)；祝愿幼兒園的明天更美好！
兒童出行發(fā)言稿篇十三
最美麗的語(yǔ)言表達(dá)?那一定是加了很多裝飾的詞,才造成的吧?殊不知在幼兒教育層面并不這般,幼兒教育這一職位上主要的標(biāo)準(zhǔn)便是要有一顆愛(ài)小孩的心,愛(ài)像一潺潺的水流漸漸地滲入進(jìn)兒童的內(nèi)心。語(yǔ)言表達(dá)或許是很質(zhì)樸的,沒(méi)有綺麗的語(yǔ)匯來(lái)裝飾。它雖說(shuō)無(wú)音的,但它則是很崇高的、很杰出的。
愛(ài)是人們獨(dú)有的,最杰出的感情,假如說(shuō)親子游的愛(ài)來(lái)源于血緣關(guān)系本能反應(yīng)的愛(ài),那老師的愛(ài)則是大量的仁德。教育是無(wú)可選擇性的,全部的小孩都是有支配權(quán)、有責(zé)任得到愛(ài)。愛(ài)的反映在很多的層面上:一個(gè)目光、一個(gè)撫摩、一個(gè)相擁這些。兒童的全球是最天真的,容不得一點(diǎn)兒虛報(bào)。
曾有一兒童剛上幼稚園時(shí),因?yàn)椴贿m合,常常躲在褥子里抽泣,大家發(fā)覺(jué)了,大家手足無(wú)措,想想很多方法都沒(méi)處理這一難題。之后一次的不經(jīng)意――我那一天抱他,緩緩的撫摩他與他輕輕地地說(shuō)著話,發(fā)覺(jué)他好安靜地在我的懷中,微笑不斷從他的臉部展現(xiàn)。從那時(shí)起從此不見(jiàn)他抽泣了。他的親人也發(fā)覺(jué)了他的變化,都十分高興。根據(jù)這件事情我感觸很深,對(duì)兒童要像看待自身的`小孩并投入這份愛(ài),多抱一抱兒童,讓她們了解這份愛(ài)。從那時(shí)起我為自己定了一個(gè)死要求,便是對(duì)來(lái)園的班里每一個(gè)兒童每日都需要抱一抱。讓她們掌握教師對(duì)她們的愛(ài),并不遜于她們的爸爸媽媽,由于大家一直都把她們作為我們自己的小孩了。
實(shí)際上大家都了解相擁是一種溝通交流、是一種溝通交流。也有對(duì)小孩來(lái)講,則是給他產(chǎn)生滿足感和歸屬感,調(diào)整情緒,進(jìn)而讓她們情緒因而而釋放壓力。獲得她們應(yīng)該有的開心。愛(ài)是一種體形的語(yǔ)言表達(dá),表述了豐富多彩的感情,更能令人接納和了解。小朋友們更能感受到發(fā)自肺腑的愛(ài)與別的虛情假意的矯情、片面化的不一樣。孩子眼睛是最天真的、絕對(duì)不會(huì)含有成見(jiàn)的。她們具有了接受并認(rèn)知外部信息內(nèi)容的工作能力,她們能對(duì)一目光、一姿勢(shì)、一語(yǔ)調(diào)等中覺(jué)得到,并做出快速地分辨:你對(duì)他愛(ài)或是不喜歡......隨后做出相對(duì)應(yīng)地反映。
自然愛(ài)并并不是簡(jiǎn)易的嬌慣,愛(ài)是要有適當(dāng)?shù)?、有理性的。嬌慣是一種愚昧無(wú)知的愛(ài),通常會(huì)毀了小孩。會(huì)危害小孩的快樂(lè)成長(zhǎng)。因而,不可以對(duì)兒童聽(tīng)之任之。但是也不是因?yàn)閻?ài)情她們,就一味地立在成年人的視角去規(guī)定兒童,把握住兒童的一點(diǎn)過(guò)失就多方面抱怨、斥責(zé)。實(shí)際上“過(guò)失”在孩子的成長(zhǎng)中,擁有非常大的實(shí)際意義。兒童“做錯(cuò)事”、“惹禍”是由于她們的愚昧。還記得“六一”節(jié)前夜,因排演出節(jié)目,班級(jí)的一位老師被抽出去了,也有諸多的要素,故導(dǎo)致了一件小孩間飛奔,互相互毆,磕磕碰碰出血狀況的事產(chǎn)生。在很多人觀念上都覺(jué)得小孩應(yīng)當(dāng)聽(tīng)話,不應(yīng)該惹禍,不應(yīng)該那麼做。實(shí)際上“過(guò)失”僅僅兒童為了更好地達(dá)到自身的必須,而采用的不適當(dāng)?shù)姆椒āＳ袝r(shí)候兒童的“過(guò)失”,通常會(huì)體現(xiàn)出大家老師在很多層面上的缺點(diǎn)。此次事的產(chǎn)生就表明了一點(diǎn):大家的場(chǎng)所過(guò)變小,兒童沒(méi)有飛奔的自然環(huán)境(實(shí)際上兒童不可以飛奔都不有利于兒童的發(fā)展);也有課室的布局不科學(xué);老師的方式方法也不合理;園領(lǐng)導(dǎo)干部的工作中布局都不標(biāo)準(zhǔn)這些。兒童的“過(guò)失”,事實(shí)上是在提示我們?nèi)フ_引導(dǎo),教兒童有效辦事方法。在孩子的成長(zhǎng)全過(guò)程中,容許“過(guò)失”產(chǎn)生,寬容“過(guò)失”,不必發(fā)火、心寒、難過(guò)。要舍棄極致的設(shè)想,而應(yīng)明確提出切切實(shí)實(shí)提議。愛(ài)兒童,更應(yīng)懂兒童既要把握兒童的發(fā)展生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律性,又要掌握兒童的與眾不同的個(gè)性特征。愛(ài)兒童就要愛(ài)兒童的一切,包含兒童的缺陷和不夠,老師便是兒童的合作方,與兒童協(xié)作一起糾正兒童、老師自身的不夠。同兒童一起成長(zhǎng)發(fā)展。
在兒童感受到我們的愛(ài)情時(shí),她們另外也學(xué)會(huì)了去愛(ài)身邊的人了。心情也寬闊起來(lái)了,看一切事情都是會(huì)感覺(jué)很幸福,進(jìn)而便會(huì)感覺(jué)更為開心幸福快樂(lè)。那樣這一社會(huì)發(fā)展便會(huì)在她們的眼中越來(lái)越更好看了。愛(ài)是最好是、最美麗的語(yǔ)言表達(dá),只有我自己多方面否認(rèn)呢?在我們應(yīng)對(duì)這些天真可愛(ài)的孩子時(shí),為何不應(yīng)該用最好是最美麗的物品來(lái)給他呢?因而期待不必?fù)搁T這份愛(ài),好好展示出你的最美麗的語(yǔ)言表達(dá)。
兒童出行發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們，每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，他同樣符合我們中國(guó)人。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是在父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。
生活中，我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。其實(shí)，在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的`胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣？是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。無(wú)論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個(gè)電話，一句教導(dǎo)，一個(gè)叮囑都證明了父親的愛(ài)是無(wú)限的。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。
感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛(ài)；感謝他無(wú)私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我享受童年的快樂(lè)；感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。同學(xué)們，在我們歌頌和贊美母愛(ài)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記父親的偉大。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個(gè)人生。
希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。我們還小，在父親的呵護(hù)下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說(shuō)聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了。我會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)值得您驕傲的好孩子。”
最后，各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康！
兒童出行發(fā)言稿篇十五
最美麗的語(yǔ)言表達(dá)?那一定是加了很多裝飾的詞,才造成的吧?殊不知在幼兒教育層面并不這般,幼兒教育這一職位上主要的標(biāo)準(zhǔn)便是要有一顆愛(ài)小孩的心,愛(ài)像一潺潺的水流漸漸地滲入進(jìn)兒童的內(nèi)心。語(yǔ)言表達(dá)或許是很質(zhì)樸的,沒(méi)有綺麗的語(yǔ)匯來(lái)裝飾。它雖說(shuō)無(wú)音的,但它則是很崇高的、很杰出的。
愛(ài)是人們獨(dú)有的,最杰出的感情,假如說(shuō)親子游的愛(ài)來(lái)源于血緣關(guān)系本能反應(yīng)的愛(ài),那老師的愛(ài)則是大量的仁德。教育是無(wú)可選擇性的,全部的小孩都是有支配權(quán)、有責(zé)任得到愛(ài)。愛(ài)的反映在很多的層面上:一個(gè)目光、一個(gè)撫摩、一個(gè)相擁這些。兒童的全球是最天真的,容不得一點(diǎn)兒虛報(bào)。
曾有一兒童剛上幼稚園時(shí),因?yàn)椴贿m合,常常躲在褥子里抽泣,大家發(fā)覺(jué)了,大家手足無(wú)措,想想很多方法都沒(méi)處理這一難題。之后一次的不經(jīng)意――我那一天抱他,緩緩的撫摩他與他輕輕地地說(shuō)著話,發(fā)覺(jué)他好安靜地在我的懷中,微笑不斷從他的臉部展現(xiàn)。從那時(shí)起從此不見(jiàn)他抽泣了。他的親人也發(fā)覺(jué)了他的變化,都十分高興。根據(jù)這件事情我感觸很深,對(duì)兒童要像看待自身的`小孩并投入這份愛(ài),多抱一抱兒童,讓她們了解這份愛(ài)。從那時(shí)起我為自己定了一個(gè)死要求,便是對(duì)來(lái)園的班里每一個(gè)兒童每日都需要抱一抱。讓她們掌握教師對(duì)她們的愛(ài),并不遜于她們的爸爸媽媽,由于大家一直都把她們作為我們自己的小孩了。
實(shí)際上大家都了解相擁是一種溝通交流、是一種溝通交流。也有對(duì)小孩來(lái)講,則是給他產(chǎn)生滿足感和歸屬感,調(diào)整情緒,進(jìn)而讓她們情緒因而而釋放壓力。獲得她們應(yīng)該有的開心。愛(ài)是一種體形的語(yǔ)言表達(dá),表述了豐富多彩的感情,更能令人接納和了解。小朋友們更能感受到發(fā)自肺腑的愛(ài)與別的虛情假意的矯情、片面化的不一樣。孩子眼睛是最天真的、絕對(duì)不會(huì)含有成見(jiàn)的。她們具有了接受并認(rèn)知外部信息內(nèi)容的工作能力,她們能對(duì)一目光、一姿勢(shì)、一語(yǔ)調(diào)等中覺(jué)得到,并做出快速地分辨:你對(duì)他愛(ài)或是不喜歡......隨后做出相對(duì)應(yīng)地反映。
自然愛(ài)并并不是簡(jiǎn)易的嬌慣,愛(ài)是要有適當(dāng)?shù)?、有理性的。嬌慣是一種愚昧無(wú)知的愛(ài),通常會(huì)毀了小孩。會(huì)危害小孩的快樂(lè)成長(zhǎng)。因而,不可以對(duì)兒童聽(tīng)之任之。但是也不是因?yàn)閻?ài)情她們,就一味地立在成年人的視角去規(guī)定兒童,把握住兒童的一點(diǎn)過(guò)失就多方面抱怨、斥責(zé)。實(shí)際上“過(guò)失”在孩子的成長(zhǎng)中,擁有非常大的實(shí)際意義。兒童“做錯(cuò)事”、“惹禍”是由于她們的愚昧。還記得“六一”節(jié)前夜,因排演出節(jié)目,班級(jí)的一位老師被抽出去了,也有諸多的要素,故導(dǎo)致了一件小孩間飛奔,互相互毆,磕磕碰碰出血狀況的事產(chǎn)生。在很多人觀念上都覺(jué)得小孩應(yīng)當(dāng)聽(tīng)話,不應(yīng)該惹禍,不應(yīng)該那麼做。實(shí)際上“過(guò)失”僅僅兒童為了更好地達(dá)到自身的必須,而采用的不適當(dāng)?shù)姆椒?。有時(shí)候兒童的“過(guò)失”,通常會(huì)體現(xiàn)出大家老師在很多層面上的缺點(diǎn)。此次事的產(chǎn)生就表明了一點(diǎn):大家的場(chǎng)所過(guò)變小,兒童沒(méi)有飛奔的自然環(huán)境(實(shí)際上兒童不可以飛奔都不有利于兒童的發(fā)展);也有課室的布局不科學(xué);老師的方式方法也不合理;園領(lǐng)導(dǎo)干部的工作中布局都不標(biāo)準(zhǔn)這些。兒童的“過(guò)失”,事實(shí)上是在提示我們?nèi)フ_引導(dǎo),教兒童有效辦事方法。在孩子的成長(zhǎng)全過(guò)程中,容許“過(guò)失”產(chǎn)生,寬容“過(guò)失”,不必發(fā)火、心寒、難過(guò)。要舍棄極致的設(shè)想,而應(yīng)明確提出切切實(shí)實(shí)提議。愛(ài)兒童,更應(yīng)懂兒童既要把握兒童的發(fā)展生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律性,又要掌握兒童的與眾不同的個(gè)性特征。愛(ài)兒童就要愛(ài)兒童的一切,包含兒童的缺陷和不夠,老師便是兒童的合作方,與兒童協(xié)作一起糾正兒童、老師自身的不夠。同兒童一起成長(zhǎng)發(fā)展。
在兒童感受到我們的愛(ài)情時(shí),她們另外也學(xué)會(huì)了去愛(ài)身邊的人了。心情也寬闊起來(lái)了,看一切事情都是會(huì)感覺(jué)很幸福,進(jìn)而便會(huì)感覺(jué)更為開心幸?？鞓?lè)。那樣這一社會(huì)發(fā)展便會(huì)在她們的眼中越來(lái)越更好看了。愛(ài)是最好是、最美麗的語(yǔ)言表達(dá),只有我自己多方面否認(rèn)呢?在我們應(yīng)對(duì)這些天真可愛(ài)的孩子時(shí),為何不應(yīng)該用最好是最美麗的物品來(lái)給他呢?因而期待不必?fù)搁T這份愛(ài),好好展示出你的最美麗的語(yǔ)言表達(dá)。
兒童出行發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，市文化館，市圖書館的領(lǐng)導(dǎo)們，在百忙之中來(lái)到我校舉行關(guān)愛(ài)留守兒童，冬日送溫暖活動(dòng)，對(duì)于我們這個(gè)農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)收獲感動(dòng)與希望的日子，是一個(gè)令人歡欣鼓舞的日子。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表李莊小學(xué)的全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！
現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們獨(dú)自守望著自己的一片天空與理想，長(zhǎng)期生活在特殊的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，這給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了諸多困難。這次冬日送溫暖活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)的不僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，意義重大，真正為孩子們解決了燃眉之急，為我們師生上了一堂生動(dòng)的愛(ài)心教育課，為我們送來(lái)了一筆寶貴的精神財(cái)富。
讀書改變命運(yùn)，教育開創(chuàng)未來(lái)。幫助一個(gè)學(xué)子，就是幫助一個(gè)家庭，支持教育事業(yè)，就是關(guān)心祖國(guó)未來(lái)。與人玫瑰，手有余香，今天你們用博大的愛(ài)心澆灌未來(lái)，明天祖國(guó)美好的未來(lái)將銘記著你們的善心。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，我相信我們?nèi)w師生會(huì)倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，銘記各位領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛(ài)，并以此為動(dòng)力，刻苦努力，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿愛(ài)心，永遠(yuǎn)充滿向上的力量。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向他們表示感謝。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們工作順利、全家幸福安康。
兒童出行發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)心叔叔、阿姨們、老師們、同學(xué)們：
您們好！
我叫某某某，是某某學(xué)校三年級(jí)四班的學(xué)生。今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各級(jí)愛(ài)心人士和老師們給予我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)，給我們送來(lái)了新年禮物，圓了我們期待已久的夢(mèng)想。謝謝你們！
在我很小的時(shí)候，為了我的學(xué)習(xí)、生活條件更好，家里日子過(guò)得更好，爸爸就離開了我，外出打工，讓我與年邁的爺爺相依為伴，成了“留守娃”。有時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)槿狈Ω改傅奶蹛?ài)而感到孤獨(dú)寂寞，有時(shí)也會(huì)困惑迷茫。那時(shí)我就會(huì)常常想念爸爸媽媽。無(wú)數(shù)次，我想拉著爸爸媽媽的手一起去看城市的繁華；無(wú)數(shù)次，我想依偎在爸爸媽媽的懷抱里，盡情的撒嬌、玩?！墒?，我知道，我是農(nóng)村的留守兒童！后來(lái)，爸爸媽媽為了能讓我得到很好的照顧，把我送到了某某，某某是一所寄宿制學(xué)校，家庭化的住宿，軍事化管理讓我感到新奇、溫暖，這里的老師扮演著“父母、朋友、導(dǎo)師”的三重角色，我受到了前所未有的呵護(hù)與關(guān)注，我找到了家的感覺(jué)，感到了久違的親情。這里有很多像我一樣的“留守娃”，他們和我一樣很快樂(lè)、開心。
某某的老師讓我知道無(wú)論我多么想念父母，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能不讓外出打工的爸爸媽媽擔(dān)心。老師還開導(dǎo)我不要怪爸爸媽媽他們，因?yàn)槲抑溃职謰寢尠盐伊粼诩依?，不是不?ài)我、不疼我，更不是拋棄我，他們外出打工，是給我創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我深深地知道，在我想念爸爸媽媽的同時(shí)，他們也同樣忍受著想念我的相思苦，他們也想看著我成長(zhǎng)成才，漸漸地，我理解了老師的用心?！皟盒星Ю锬笓?dān)憂”??！雖然爸爸媽媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了思考，不會(huì)因父母不在家，就自暴自棄，不好好學(xué)習(xí)。我很感謝父母的養(yǎng)育之恩，培育之情，我要做父母的好孩子，老師的好學(xué)生，社會(huì)的好少年。
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們的父母不在身邊，但是我們明白，我們并不孤獨(dú)也不寂寞。因?yàn)槲覀兩磉呌悬h和政府的關(guān)懷，有來(lái)自社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)懷，有學(xué)校老師的照顧和幫助。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的愛(ài)心叔叔、阿姨給我們建起了：“愛(ài)心家園”，還讓我們有了愛(ài)心媽媽，今天又給我們送來(lái)了新年的禮物。在這個(gè)挨得大家庭中，我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛(ài)，我們是幸福的，更快樂(lè)的！現(xiàn)在我們要做的就是通過(guò)自己的勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力是現(xiàn)自己的夢(mèng)想，來(lái)報(bào)答這么多親人對(duì)我們留守兒童的關(guān)懷和厚愛(ài)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔阿姨，也請(qǐng)你們放心，我們會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，成為國(guó)家有用之人。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)心叔叔阿姨、老師和家人的期望。
兒童出行發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。我今天演講的題目是《校園安全，重于泰山》。
有人說(shuō)人生是寶，有人說(shuō)人生是金。我說(shuō)，人生是一朵花，一朵生長(zhǎng)在春天的五顏六色的花。世界是美好的，因?yàn)樯褚欢浠?。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，善待自己。而校園安全則是像鮮花一樣保障我們生活的堅(jiān)固長(zhǎng)城。關(guān)系到我們能否健康成長(zhǎng)，能否安心學(xué)習(xí)。為了讓我們有一個(gè)舒適、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您發(fā)送以下倡議：
第二，注意班間活動(dòng)的安全。請(qǐng)學(xué)生在課間不要在走廊或操場(chǎng)上進(jìn)行暴力、過(guò)度和過(guò)度的運(yùn)動(dòng)，以避免各種傷害。
第三，消除校園暴力；學(xué)生在遇到?jīng)_突時(shí)，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，這樣會(huì)給自己和同學(xué)帶來(lái)不好的后果。
第四，注意交通安全。騎自行車上學(xué)的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，小心減速，以防事故。坐公交車上學(xué)的同學(xué)，上下車、過(guò)馬路都要特別注意安全。
第五，要注意心理健康。學(xué)生要互相理解，互相理解，看別人的長(zhǎng)處，尊重學(xué)生的不同性格；與此同時(shí)，我們應(yīng)該以和平的態(tài)度處理我們面臨的困難。
在安全問(wèn)題上，學(xué)生必須采取預(yù)防措施并保持警惕。他們必須警惕思維，遵守規(guī)定，謹(jǐn)慎行事；一定要樹立高度的安全意識(shí)，大家都要講安全。
凡事總要講安全，講安全；要為思想、行為、生活筑起安全長(zhǎng)城。只有這樣，我們生命的花朵才會(huì)開得更燦爛！
我們班要舉行一場(chǎng)“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”的演講?；氐郊?，我想讓爸爸查查資料，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)有，我今天只是出去辦點(diǎn)事，你自己感受一下?！?BR> 上車的時(shí)候，我還在想：路上能感受到什么？父親看到我的疑惑，笑著對(duì)我說(shuō)：“在路上旅行安全嗎？”爸爸說(shuō)了，用一根長(zhǎng)帶子綁在座位上。我趕緊問(wèn)爸爸：“爸爸，你在干什么？”“這是安全旅行的第一步。只有這樣，你才能在發(fā)生事故時(shí)保護(hù)自己?！?BR> 經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的行程，我們到了王叔叔家，正好趕上王叔叔吃午飯。王叔叔見(jiàn)我們來(lái)了，急忙讓我們坐下來(lái)一起吃飯，拿出一瓶酒，對(duì)爸爸說(shuō)：“我還珍藏著一瓶好酒。今天我們會(huì)喝醉，然后一直喝醉。”爸爸趕緊揮揮手：“酒后駕車，酒后駕車?！蓖跏迨迨裁匆膊豢险f(shuō)，堅(jiān)持要爸爸喝一點(diǎn)。爸爸堅(jiān)持到最后，沒(méi)有喝任何酒頁(yè)。我真的為我的父親感到驕傲。想一想，應(yīng)該更多的體會(huì)到醉酒帶來(lái)的悲劇。有多少幸福的家庭破裂了，有多少孩子失去了父母。
“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”從我做起，從大家做起。為了社會(huì)和諧，為了人民幸福，讓大家記住：讓人讓車放棄一個(gè)文明；汽車讓人安全。珍惜生命，并保證它的安全！
兒童出行發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的孩子們：
六一快樂(lè)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓，我代表中心小學(xué)全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！三年了，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)，酸甜苦辣，我們共同成長(zhǎng)，這一路，衷心感謝您的陪伴。
大家發(fā)現(xiàn)了，今年的舞臺(tái)很大，因?yàn)槲覀兿胱屆總€(gè)孩子都有上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。孩子們，請(qǐng)你們記住，你的班級(jí)因你而是一個(gè)整體，學(xué)校因你而是一個(gè)整體，這個(gè)舞臺(tái)，中心小學(xué)的孩子一個(gè)也不能少。
孩子們，家長(zhǎng)們，人生是一場(chǎng)馬拉松，起跑線的輸贏并不重要，分?jǐn)?shù)的高低決定不了你人生的幸福?；蛟S你天資聰穎，成績(jī)優(yōu)異，請(qǐng)你加油，你會(huì)是棟梁之才；或許你踏實(shí)好學(xué)，但成績(jī)平平，可你懂事、樂(lè)觀，孝順父母，那，做個(gè)幸福的普通人也未嘗不可。如同我們奇妙多彩的自然界，有名貴傾城的牡丹，有堅(jiān)強(qiáng)普通而又不可或缺的太陽(yáng)花，有參天大樹為人遮風(fēng)避雨，也有綠色小草默默無(wú)聞點(diǎn)綴大地。無(wú)論你是花，或樹，或草，請(qǐng)記?。夯ㄓ谢ǖ拿?，草有草的鮮。只要你面向陽(yáng)光，努力成長(zhǎng)，就能活出屬于自己的精彩。家長(zhǎng)們，老師們，讓我們攜手努力，讓孩子們面向陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)！
再祝六一快樂(lè)！
兒童出行發(fā)言稿篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天大家相聚一堂，歡慶"六一"國(guó)際兒童節(jié)!
光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。還記得，初入小學(xué)的時(shí)候，六年級(jí)的大哥哥和大姐姐為我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心里既開心又激動(dòng)，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。在面對(duì)著在空中飄揚(yáng)的五星紅旗宣誓時(shí)，我便在心底默默告誡自己：我現(xiàn)在是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我必須要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，但是大家的心靈還是無(wú)知的，大家還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟;我要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;我要告別無(wú)知，去接收更多的知識(shí)。身為一名五年級(jí)的`小學(xué)生的我，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是其他的方方面面上都有了不小的進(jìn)步的突破。但是，我還是不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭(zhēng)取做的更加好，更加完美，我要通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，爭(zhēng)取做到樣樣精通。
讓我通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!我要從現(xiàn)在開始奮斗。
最后，我要祝同學(xué)們節(jié)日愉快。
謝謝大家!
兒童出行發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位教師、親愛(ài)的孩子們：
大家早上好！今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日！在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表培紅小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀！
同學(xué)們，你們知道嗎？這臺(tái)節(jié)目包含了無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，凝聚著眾多教師的心血，所以在你們歡度自己的節(jié)日的同時(shí)，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝！同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的.一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。家長(zhǎng)在看著你們，教師在看著你們，全社會(huì)的人們都在看著你們?？粗銈冮L(zhǎng)大成人，長(zhǎng)大成材，長(zhǎng)大成功。開學(xué)初，我們播下了希望的種子，如今的六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié)，要想無(wú)愧于辛苦教育我們的教師，無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母，更無(wú)愧于我們自己，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)，與我們的教師共同奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，迎接六月的燦爛陽(yáng)光！請(qǐng)相信在你們拼搏的道路上教師始終會(huì)和你們站在一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結(jié)果。我們希望培紅小學(xué)因你們而精彩，你們?yōu)榕嗉t小學(xué)而驕傲。在以后的日子里，我們?nèi)w教師依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們決不辜負(fù)社會(huì)各界的厚愛(ài)。
最后：
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位教師生活有樂(lè)趣，工作有成績(jī)。
祝同學(xué)們玩得快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)得開開心心。
祝咱們培紅小學(xué)越辦越輝煌！
謝謝大家！
兒童出行發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:。
各位好?。〗裉齑蠹胰蛏倌陜和膫鹘y(tǒng)節(jié)日兒童節(jié)。在我們邁進(jìn)與課室，可能發(fā)覺(jué)，這一天的課室是非常的，好像要綻開出它最漂亮的一面。每一個(gè)班級(jí)都掛到了氣球花和同學(xué)們的著作，非常好看。
我明白，同學(xué)們都希望著這一天的到來(lái)。由于，來(lái)到這一天，大伙兒能夠展示出自身才華橫溢的一面，電子琴、大提琴、相聲小品、搞笑小品、書法藝術(shù)、繪畫、民族舞蹈、演唱這些。
它是我們的節(jié)日，它是是確保少年兒童支配權(quán)的傳統(tǒng)節(jié)日，因而，我再度向同學(xué)們慶賀。在艷陽(yáng)高照的這一天，鳥兒為大家演唱，綠林為大家遮涼，綠草向大家慶賀，花朵使我們體會(huì)來(lái)到明天的輝煌與璀璨。自然界一切一切，都會(huì)兒童節(jié)這一天，看起來(lái)生機(jī)盎然。
老師們，大家就放肆放肆大家的學(xué)員吧，讓她們?cè)谶@一天可以暢快地玩樂(lè)，暢快地演出吧；同學(xué)們，大家就放寬學(xué)習(xí)中的苦惱和考試成績(jī)吧，不必讓他們占有了你的心緒，一年就那么一次，玩吧，跳舞吧，沒(méi)人會(huì)阻攔你。
在慶祝會(huì)上，假如你是知名演員，你也就竭盡全力地演出，展現(xiàn)出你的風(fēng)彩，假如你是觀眾們，你也就用心收看，隔三差五來(lái)一陣掌聲雷動(dòng)，來(lái)激勵(lì)臺(tái)子上的知名演員，讓她們的有著信心吧！
沒(méi)有人知道等下課，等下學(xué)，等游戲的童年是一天又一天，一年又一年，混亂的童年，為什么等暑假等明天，等待成年的童年，一天又一年又一年，享受成年的童年使我們泛起雙漿，小船兒拉開波浪紋，海平面倒影著漂亮的塔山，四周還繞著綠林紅墻，小船兒輕輕地飄揚(yáng)在水中，迎頭吹來(lái)清涼的風(fēng)讓我們一起齊唱，來(lái)慶賀兒童節(jié)吧。
我的講話告一段落，感謝。
兒童出行發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我們歡聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝！在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
在今天這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶。
上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動(dòng)時(shí)刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！
今天，我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開的時(shí)候。我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
兒童出行發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
世界上第一個(gè)父親節(jié)于19在美國(guó)誕生。在慶祝母親節(jié)的時(shí)候，人們沒(méi)有忘記父親的功績(jī)。當(dāng)時(shí)，父親去世的人都戴著白玫瑰，而父親在世的人都戴著紅玫瑰。這一習(xí)俗一直延續(xù)到今天。但是，父親節(jié)的日期一開始是不同的，有些地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，而有些地方用帶綠葉的白丁香作為父親節(jié)的象征。直到1934年6月，美國(guó)國(guó)會(huì)才統(tǒng)一規(guī)定6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。
后來(lái)，世界上20多個(gè)國(guó)家用教堂儀式、卡片和禮物慶祝父親節(jié)。很多人覺(jué)得給爸爸買禮物是最難的。其實(shí)有很多有趣又合適的禮物會(huì)讓爸爸開心。
同學(xué)們，其實(shí)你可以自己設(shè)計(jì)一張賀卡，自己寫心理文字，或者自己畫圖，或者給爸爸做點(diǎn)家務(wù)等等。作為給你父親的節(jié)日禮物。
當(dāng)然，做一個(gè)聽(tīng)話懂事，自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)好的好孩子，是給爸爸最好的節(jié)日禮物，感謝爸爸的養(yǎng)育。
今天國(guó)旗下的演講到此結(jié)束。謝謝！
兒童出行發(fā)言稿篇八
老師們，同學(xué)們，大家上午好!
今天國(guó)旗下演講的內(nèi)容是“六一快樂(lè)，放飛夢(mèng)想”。
拂去五月的塵土，我們迎接六月的到來(lái)。當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們迎來(lái)了新的一天，這天我們將迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
六一國(guó)際兒童節(jié)是全球兒童的`節(jié)日，也是全世界喜愛(ài)兒童、熱愛(ài)和平、為兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭(zhēng)的紀(jì)念日。
一張笑臉，一陣歌唱，洋溢著幸福和喜悅。讓我們把所有的煩惱和不幸拋在腦后，坐上一列充滿快樂(lè)和幸福的火車，在陽(yáng)光下飛馳，讓我們?cè)谧约旱墓?jié)日里大聲歌唱。
同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任，擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)。作為21世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該懷著感恩的心生活，好好珍惜今天的快樂(lè)時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的信任，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。
我們?cè)诩依镆鲆粋€(gè)好孩子，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上要做一個(gè)好公民。讓我們?cè)谧约旱墓?jié)日里，為父母泡一杯熱茶，為校園撿起一片垃圾，為關(guān)心我們的社會(huì)做一些力所能及的事情。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)是屬于我們的。我們是學(xué)校的希望，如果我們能夠全面發(fā)展，學(xué)校就會(huì)充滿生機(jī)和活力;我們是社會(huì)的希望，能夠全面發(fā)展，社會(huì)就會(huì)充滿熱情和博愛(ài);我們是祖國(guó)的希望，如果能夠茁壯成長(zhǎng)，祖國(guó)就會(huì)充滿美好和夢(mèng)想。
老師們，同學(xué)們，六一是放飛夢(mèng)想的一天，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。老師，同學(xué)們，在這個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，讓夢(mèng)想照亮你我前進(jìn)。
最后，祝全體同學(xué)節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，非常感謝!
兒童出行發(fā)言稿篇九
各位同學(xué)：
大家好!母親像什么，母親像天使把一點(diǎn)一滴汗水撒在我們的心里。
母親是什么，母親為我們打開成長(zhǎng)的大門，母親是上帝派下來(lái)哺育我們的天使。
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院?？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過(guò)。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對(duì)我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，這是我第一次當(dāng)組長(zhǎng)，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)我不想當(dāng)，讓您和老師說(shuō)一聲，您聽(tīng)后安慰我說(shuō)：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說(shuō)。”后來(lái)我按您說(shuō)的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽(tīng)您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)!
曾經(jīng)，我對(duì)媽媽說(shuō):我希望她快樂(lè)。不想讓她掉一滴眼淚，但是現(xiàn)在，每次我看到媽媽為我們忙碌的瘦小身影，我都很內(nèi)疚，我都不記得我為媽媽做了什么!
我媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,當(dāng)我徘徊在她的肚子里的時(shí)候,由于她身體不好,加上懷孕十月,她大部分時(shí)間都是往醫(yī)院跑,無(wú)數(shù)的小針扎向她瘦弱的身體,由于針扎得太多怕生出的孩子是畸形,醫(yī)生和親戚和朋友都勸她把孩子打掉,而她卻一無(wú)反顧的吧我?guī)У搅诉@個(gè)世界,我現(xiàn)在明白了,媽媽做出這樣的選擇是多么大的勇氣和決心啊!
剩下的我是個(gè)健康的孩子,讓她覺(jué)得很高興,但我是一個(gè)害怕陌生人的孩子,每天只會(huì)哭,她不能時(shí)常帶我，做家務(wù)或是下田就用繩帶把我綁在背上,把我的籃子里攜帶上山伐木,下山回來(lái),背上背著我嘴里還要哼著歌調(diào)哄著我入睡,直到兩歲的時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)了叫她一聲含糊不清的媽媽。
在我稍懂事的時(shí)候，父親突然離開了我們，30歲的媽媽成了寡婦。怕我們?cè)谕饷姹蝗饲撇黄?說(shuō)什么也不肯再婚,她還是選擇了一個(gè)人拿起家庭負(fù)擔(dān)出去工作,看著她離開,我知道她不愿放棄,不愿我們的家園,更不愿意離開我們。
拿著微薄的工資供我們讀書,為了省錢在回家的路上,這是一個(gè)走好幾年了,她獨(dú)自忍受著異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，寂寞，忍受著對(duì)我們的思念，忍受著對(duì)無(wú)法對(duì)年邁的外婆盡孝道的愧疚，只敢過(guò)節(jié)才往家里打電話。
那就是我多么討厭她的無(wú)情，每次打電話都不愿意多跟她說(shuō)話，只會(huì)嗯，嗯，嗯……她敷衍了事，成績(jī)一落千丈，思想也很反叛，因而遭受了很多目光和各種打擊，我的心曾今無(wú)法承受，無(wú)數(shù)次的哭泣或想要結(jié)束生命，對(duì)我的親人造成了很大的傷害。
媽媽丟掉一切,回到我們的身邊,用自己溫暖的胸膛融化我冰冷的心,用她溫柔的語(yǔ)言安慰,開導(dǎo)我,用她的眼睛改革我,教我如何糾正錯(cuò)誤,叫我如何勇敢的面對(duì)生活中的失敗和挫折,教會(huì)了我如何看到自我,認(rèn)識(shí)自我,是我重獲信心。
在我哭哭滴滴打電話告訴她高考落榜是她沒(méi)有絲毫猶豫就給了我上大學(xué)的承諾，雖然他知道這不僅僅是一個(gè)承諾，更是一份堅(jiān)難的責(zé)任,母親,從不抱怨,總是默默地承擔(dān)生活的壓力,默默地付出,一位母親與她最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和行動(dòng)教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),教我看待世界的寬容,教我站起來(lái)走路。
母親不僅給了我們生命，而且是我們的守護(hù)神，是我們稚嫩的肩膀的靠山，是我們生命航船的燈塔，是我們遇到挫折和失敗時(shí)避風(fēng)避雨的港灣，是我們賴以生存和崇拜的圣地。
在這里，我祝福天下所有母親幸福、平安、健康、快樂(lè)。
各位同學(xué)：
大家好!有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!
5月13日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
兒童出行發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的少先隊(duì)員，同學(xué)們：
大家好！
“六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。”今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，每一次兒童節(jié)到來(lái)，大家興高采烈地過(guò)著自己的節(jié)日，目的是讓我們忘記5.12汶川大地震中犧牲的小孩子們，他們?cè)趹?zhàn)火中度過(guò)了童年。雖然在戰(zhàn)火中度過(guò)是痛苦的`，可是童年在他們心中卻十分快樂(lè)。
我們已經(jīng)不是二，三歲的小朋友了，我們現(xiàn)在是十幾歲的大哥哥，大姐姐了，我們不能像以前只會(huì)騙吃騙喝的，現(xiàn)在我們應(yīng)該不能白白度過(guò)這給兒童節(jié)。
我們應(yīng)該站起來(lái)去干一些有意義的事，比如：去教室打掃衛(wèi)生等等不能白白度過(guò)兒童節(jié)。
同學(xué)們，我們是快樂(lè)的，我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)開開心心的童年；我們是幸運(yùn)的，在學(xué)校有著好的教育，住著美麗，寬闊的學(xué)校，可以在知識(shí)的海洋里盡情遨游，在父母和老師的懷抱中，快樂(lè)的成長(zhǎng)，同時(shí)，我們是21世紀(jì)的接班人，同時(shí)也是負(fù)重任的一代。在此，我衷心的希望同學(xué)們：珍惜快樂(lè)的童年，珍惜讀書的時(shí)候，尊重老師父母的教誨。從身邊的小事做起，講文明，懂禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
最后，愿每一個(gè)同學(xué)都擁有六月般的絢麗，燦爛的童年！
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兒童出行發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！伴隨著花的芬芳，身著節(jié)日的盛裝，今天，我們歡聚在這里，共同迎接我們自己的節(jié)日，——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這幸福美好的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，在此，謹(jǐn)讓我代表優(yōu)秀少先隊(duì)員向與我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們的親切關(guān)懷表示衷心的感謝。并向你們致以少年隊(duì)員的崇高敬禮。
尊敬的輔導(dǎo)員老師，在過(guò)去的歲月里，你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L(zhǎng)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)；你們是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。在此，我代表全體少先隊(duì)員向你們表示誠(chéng)摯地感謝，并致以崇高的敬意！讓我真誠(chéng)地道一聲：老師——你們辛苦了！
這是我在朱莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校度過(guò)的第四個(gè)兒童節(jié)，我們幸福，我們驕傲，因?yàn)槲覀冊(cè)谙冗M(jìn)的教育理念下成長(zhǎng)，我們?cè)诶蠋煇?ài)的懷抱中學(xué)習(xí)。我們充分發(fā)揮了創(chuàng)新的才能，磨煉了自己的意志，遵循了上進(jìn)、永不言棄的信念，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)父母。
少先隊(duì)員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材。
最后祝慶?；顒?dòng)圓滿成功！祝少先隊(duì)員們節(jié)日愉快！
兒童出行發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師，小朋友們：
大家節(jié)日好！
我叫xx。今天是六一兒童節(jié)，也是我在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我代表蓓蕾幼兒園所有小朋友，向精心培育我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽，還有敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：您們辛苦了，謝謝你們！
記得我們剛?cè)雸@的那一天，有不少小朋友哭著鬧著不愿上幼兒園，是小班的老師用慈母般的愛(ài)心溫暖了我。是她們將我們一個(gè)個(gè)輪換抱在懷里，擦凈滿臉的鼻涕眼淚，拿一個(gè)個(gè)好玩的玩具讓我玩，用一張張圖片給我講故事，眼前的一切吸引著我，加上一次次親吻不斷的貼近我們的心靈。漸漸的我就被幼兒園溫馨和諧，輕松快樂(lè)的環(huán)境所感染，就被老師的和藹可親，微笑親切的愛(ài)所包圍。
在幼兒園，有老師母愛(ài)般的呵護(hù)，吃飯、喝水、上廁所，處處離不開老師的身影。在游戲課上，老師見(jiàn)我們玩得開心的樣子時(shí)，笑的那樣甜；老師教我們唱歌、跳舞、畫畫，使我們看到了一個(gè)非同一般的幼兒老師！數(shù)學(xué)課上，老師用直觀的教具，生動(dòng)的游戲，教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)；鮮明的圖畫，富有感情的語(yǔ)言，把我們帶入一堂富有色彩的語(yǔ)言課。在幼兒園里，我們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí)，是我難忘的啟蒙教育。
最后，祝福老師們身體健康，萬(wàn)事如意；祝愿全體小朋友六一快樂(lè)；祝愿幼兒園的明天更美好！
兒童出行發(fā)言稿篇十三
最美麗的語(yǔ)言表達(dá)?那一定是加了很多裝飾的詞,才造成的吧?殊不知在幼兒教育層面并不這般,幼兒教育這一職位上主要的標(biāo)準(zhǔn)便是要有一顆愛(ài)小孩的心,愛(ài)像一潺潺的水流漸漸地滲入進(jìn)兒童的內(nèi)心。語(yǔ)言表達(dá)或許是很質(zhì)樸的,沒(méi)有綺麗的語(yǔ)匯來(lái)裝飾。它雖說(shuō)無(wú)音的,但它則是很崇高的、很杰出的。
愛(ài)是人們獨(dú)有的,最杰出的感情,假如說(shuō)親子游的愛(ài)來(lái)源于血緣關(guān)系本能反應(yīng)的愛(ài),那老師的愛(ài)則是大量的仁德。教育是無(wú)可選擇性的,全部的小孩都是有支配權(quán)、有責(zé)任得到愛(ài)。愛(ài)的反映在很多的層面上:一個(gè)目光、一個(gè)撫摩、一個(gè)相擁這些。兒童的全球是最天真的,容不得一點(diǎn)兒虛報(bào)。
曾有一兒童剛上幼稚園時(shí),因?yàn)椴贿m合,常常躲在褥子里抽泣,大家發(fā)覺(jué)了,大家手足無(wú)措,想想很多方法都沒(méi)處理這一難題。之后一次的不經(jīng)意――我那一天抱他,緩緩的撫摩他與他輕輕地地說(shuō)著話,發(fā)覺(jué)他好安靜地在我的懷中,微笑不斷從他的臉部展現(xiàn)。從那時(shí)起從此不見(jiàn)他抽泣了。他的親人也發(fā)覺(jué)了他的變化,都十分高興。根據(jù)這件事情我感觸很深,對(duì)兒童要像看待自身的`小孩并投入這份愛(ài),多抱一抱兒童,讓她們了解這份愛(ài)。從那時(shí)起我為自己定了一個(gè)死要求,便是對(duì)來(lái)園的班里每一個(gè)兒童每日都需要抱一抱。讓她們掌握教師對(duì)她們的愛(ài),并不遜于她們的爸爸媽媽,由于大家一直都把她們作為我們自己的小孩了。
實(shí)際上大家都了解相擁是一種溝通交流、是一種溝通交流。也有對(duì)小孩來(lái)講,則是給他產(chǎn)生滿足感和歸屬感,調(diào)整情緒,進(jìn)而讓她們情緒因而而釋放壓力。獲得她們應(yīng)該有的開心。愛(ài)是一種體形的語(yǔ)言表達(dá),表述了豐富多彩的感情,更能令人接納和了解。小朋友們更能感受到發(fā)自肺腑的愛(ài)與別的虛情假意的矯情、片面化的不一樣。孩子眼睛是最天真的、絕對(duì)不會(huì)含有成見(jiàn)的。她們具有了接受并認(rèn)知外部信息內(nèi)容的工作能力,她們能對(duì)一目光、一姿勢(shì)、一語(yǔ)調(diào)等中覺(jué)得到,并做出快速地分辨:你對(duì)他愛(ài)或是不喜歡......隨后做出相對(duì)應(yīng)地反映。
自然愛(ài)并并不是簡(jiǎn)易的嬌慣,愛(ài)是要有適當(dāng)?shù)?、有理性的。嬌慣是一種愚昧無(wú)知的愛(ài),通常會(huì)毀了小孩。會(huì)危害小孩的快樂(lè)成長(zhǎng)。因而,不可以對(duì)兒童聽(tīng)之任之。但是也不是因?yàn)閻?ài)情她們,就一味地立在成年人的視角去規(guī)定兒童,把握住兒童的一點(diǎn)過(guò)失就多方面抱怨、斥責(zé)。實(shí)際上“過(guò)失”在孩子的成長(zhǎng)中,擁有非常大的實(shí)際意義。兒童“做錯(cuò)事”、“惹禍”是由于她們的愚昧。還記得“六一”節(jié)前夜,因排演出節(jié)目,班級(jí)的一位老師被抽出去了,也有諸多的要素,故導(dǎo)致了一件小孩間飛奔,互相互毆,磕磕碰碰出血狀況的事產(chǎn)生。在很多人觀念上都覺(jué)得小孩應(yīng)當(dāng)聽(tīng)話,不應(yīng)該惹禍,不應(yīng)該那麼做。實(shí)際上“過(guò)失”僅僅兒童為了更好地達(dá)到自身的必須,而采用的不適當(dāng)?shù)姆椒āＳ袝r(shí)候兒童的“過(guò)失”,通常會(huì)體現(xiàn)出大家老師在很多層面上的缺點(diǎn)。此次事的產(chǎn)生就表明了一點(diǎn):大家的場(chǎng)所過(guò)變小,兒童沒(méi)有飛奔的自然環(huán)境(實(shí)際上兒童不可以飛奔都不有利于兒童的發(fā)展);也有課室的布局不科學(xué);老師的方式方法也不合理;園領(lǐng)導(dǎo)干部的工作中布局都不標(biāo)準(zhǔn)這些。兒童的“過(guò)失”,事實(shí)上是在提示我們?nèi)フ_引導(dǎo),教兒童有效辦事方法。在孩子的成長(zhǎng)全過(guò)程中,容許“過(guò)失”產(chǎn)生,寬容“過(guò)失”,不必發(fā)火、心寒、難過(guò)。要舍棄極致的設(shè)想,而應(yīng)明確提出切切實(shí)實(shí)提議。愛(ài)兒童,更應(yīng)懂兒童既要把握兒童的發(fā)展生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律性,又要掌握兒童的與眾不同的個(gè)性特征。愛(ài)兒童就要愛(ài)兒童的一切,包含兒童的缺陷和不夠,老師便是兒童的合作方,與兒童協(xié)作一起糾正兒童、老師自身的不夠。同兒童一起成長(zhǎng)發(fā)展。
在兒童感受到我們的愛(ài)情時(shí),她們另外也學(xué)會(huì)了去愛(ài)身邊的人了。心情也寬闊起來(lái)了,看一切事情都是會(huì)感覺(jué)很幸福,進(jìn)而便會(huì)感覺(jué)更為開心幸福快樂(lè)。那樣這一社會(huì)發(fā)展便會(huì)在她們的眼中越來(lái)越更好看了。愛(ài)是最好是、最美麗的語(yǔ)言表達(dá),只有我自己多方面否認(rèn)呢?在我們應(yīng)對(duì)這些天真可愛(ài)的孩子時(shí),為何不應(yīng)該用最好是最美麗的物品來(lái)給他呢?因而期待不必?fù)搁T這份愛(ài),好好展示出你的最美麗的語(yǔ)言表達(dá)。
兒童出行發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們，每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，他同樣符合我們中國(guó)人。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是在父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。
生活中，我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。其實(shí)，在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的`胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣？是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。無(wú)論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個(gè)電話，一句教導(dǎo)，一個(gè)叮囑都證明了父親的愛(ài)是無(wú)限的。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。
感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛(ài)；感謝他無(wú)私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我享受童年的快樂(lè)；感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。同學(xué)們，在我們歌頌和贊美母愛(ài)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記父親的偉大。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個(gè)人生。
希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。我們還小，在父親的呵護(hù)下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說(shuō)聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了。我會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)值得您驕傲的好孩子。”
最后，各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康！
兒童出行發(fā)言稿篇十五
最美麗的語(yǔ)言表達(dá)?那一定是加了很多裝飾的詞,才造成的吧?殊不知在幼兒教育層面并不這般,幼兒教育這一職位上主要的標(biāo)準(zhǔn)便是要有一顆愛(ài)小孩的心,愛(ài)像一潺潺的水流漸漸地滲入進(jìn)兒童的內(nèi)心。語(yǔ)言表達(dá)或許是很質(zhì)樸的,沒(méi)有綺麗的語(yǔ)匯來(lái)裝飾。它雖說(shuō)無(wú)音的,但它則是很崇高的、很杰出的。
愛(ài)是人們獨(dú)有的,最杰出的感情,假如說(shuō)親子游的愛(ài)來(lái)源于血緣關(guān)系本能反應(yīng)的愛(ài),那老師的愛(ài)則是大量的仁德。教育是無(wú)可選擇性的,全部的小孩都是有支配權(quán)、有責(zé)任得到愛(ài)。愛(ài)的反映在很多的層面上:一個(gè)目光、一個(gè)撫摩、一個(gè)相擁這些。兒童的全球是最天真的,容不得一點(diǎn)兒虛報(bào)。
曾有一兒童剛上幼稚園時(shí),因?yàn)椴贿m合,常常躲在褥子里抽泣,大家發(fā)覺(jué)了,大家手足無(wú)措,想想很多方法都沒(méi)處理這一難題。之后一次的不經(jīng)意――我那一天抱他,緩緩的撫摩他與他輕輕地地說(shuō)著話,發(fā)覺(jué)他好安靜地在我的懷中,微笑不斷從他的臉部展現(xiàn)。從那時(shí)起從此不見(jiàn)他抽泣了。他的親人也發(fā)覺(jué)了他的變化,都十分高興。根據(jù)這件事情我感觸很深,對(duì)兒童要像看待自身的`小孩并投入這份愛(ài),多抱一抱兒童,讓她們了解這份愛(ài)。從那時(shí)起我為自己定了一個(gè)死要求,便是對(duì)來(lái)園的班里每一個(gè)兒童每日都需要抱一抱。讓她們掌握教師對(duì)她們的愛(ài),并不遜于她們的爸爸媽媽,由于大家一直都把她們作為我們自己的小孩了。
實(shí)際上大家都了解相擁是一種溝通交流、是一種溝通交流。也有對(duì)小孩來(lái)講,則是給他產(chǎn)生滿足感和歸屬感,調(diào)整情緒,進(jìn)而讓她們情緒因而而釋放壓力。獲得她們應(yīng)該有的開心。愛(ài)是一種體形的語(yǔ)言表達(dá),表述了豐富多彩的感情,更能令人接納和了解。小朋友們更能感受到發(fā)自肺腑的愛(ài)與別的虛情假意的矯情、片面化的不一樣。孩子眼睛是最天真的、絕對(duì)不會(huì)含有成見(jiàn)的。她們具有了接受并認(rèn)知外部信息內(nèi)容的工作能力,她們能對(duì)一目光、一姿勢(shì)、一語(yǔ)調(diào)等中覺(jué)得到,并做出快速地分辨:你對(duì)他愛(ài)或是不喜歡......隨后做出相對(duì)應(yīng)地反映。
自然愛(ài)并并不是簡(jiǎn)易的嬌慣,愛(ài)是要有適當(dāng)?shù)?、有理性的。嬌慣是一種愚昧無(wú)知的愛(ài),通常會(huì)毀了小孩。會(huì)危害小孩的快樂(lè)成長(zhǎng)。因而,不可以對(duì)兒童聽(tīng)之任之。但是也不是因?yàn)閻?ài)情她們,就一味地立在成年人的視角去規(guī)定兒童,把握住兒童的一點(diǎn)過(guò)失就多方面抱怨、斥責(zé)。實(shí)際上“過(guò)失”在孩子的成長(zhǎng)中,擁有非常大的實(shí)際意義。兒童“做錯(cuò)事”、“惹禍”是由于她們的愚昧。還記得“六一”節(jié)前夜,因排演出節(jié)目,班級(jí)的一位老師被抽出去了,也有諸多的要素,故導(dǎo)致了一件小孩間飛奔,互相互毆,磕磕碰碰出血狀況的事產(chǎn)生。在很多人觀念上都覺(jué)得小孩應(yīng)當(dāng)聽(tīng)話,不應(yīng)該惹禍,不應(yīng)該那麼做。實(shí)際上“過(guò)失”僅僅兒童為了更好地達(dá)到自身的必須,而采用的不適當(dāng)?shù)姆椒?。有時(shí)候兒童的“過(guò)失”,通常會(huì)體現(xiàn)出大家老師在很多層面上的缺點(diǎn)。此次事的產(chǎn)生就表明了一點(diǎn):大家的場(chǎng)所過(guò)變小,兒童沒(méi)有飛奔的自然環(huán)境(實(shí)際上兒童不可以飛奔都不有利于兒童的發(fā)展);也有課室的布局不科學(xué);老師的方式方法也不合理;園領(lǐng)導(dǎo)干部的工作中布局都不標(biāo)準(zhǔn)這些。兒童的“過(guò)失”,事實(shí)上是在提示我們?nèi)フ_引導(dǎo),教兒童有效辦事方法。在孩子的成長(zhǎng)全過(guò)程中,容許“過(guò)失”產(chǎn)生,寬容“過(guò)失”,不必發(fā)火、心寒、難過(guò)。要舍棄極致的設(shè)想,而應(yīng)明確提出切切實(shí)實(shí)提議。愛(ài)兒童,更應(yīng)懂兒童既要把握兒童的發(fā)展生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律性,又要掌握兒童的與眾不同的個(gè)性特征。愛(ài)兒童就要愛(ài)兒童的一切,包含兒童的缺陷和不夠,老師便是兒童的合作方,與兒童協(xié)作一起糾正兒童、老師自身的不夠。同兒童一起成長(zhǎng)發(fā)展。
在兒童感受到我們的愛(ài)情時(shí),她們另外也學(xué)會(huì)了去愛(ài)身邊的人了。心情也寬闊起來(lái)了,看一切事情都是會(huì)感覺(jué)很幸福,進(jìn)而便會(huì)感覺(jué)更為開心幸?？鞓?lè)。那樣這一社會(huì)發(fā)展便會(huì)在她們的眼中越來(lái)越更好看了。愛(ài)是最好是、最美麗的語(yǔ)言表達(dá),只有我自己多方面否認(rèn)呢?在我們應(yīng)對(duì)這些天真可愛(ài)的孩子時(shí),為何不應(yīng)該用最好是最美麗的物品來(lái)給他呢?因而期待不必?fù)搁T這份愛(ài),好好展示出你的最美麗的語(yǔ)言表達(dá)。
兒童出行發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，市文化館，市圖書館的領(lǐng)導(dǎo)們，在百忙之中來(lái)到我校舉行關(guān)愛(ài)留守兒童，冬日送溫暖活動(dòng)，對(duì)于我們這個(gè)農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)收獲感動(dòng)與希望的日子，是一個(gè)令人歡欣鼓舞的日子。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表李莊小學(xué)的全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！
現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們獨(dú)自守望著自己的一片天空與理想，長(zhǎng)期生活在特殊的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，這給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了諸多困難。這次冬日送溫暖活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)的不僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，意義重大，真正為孩子們解決了燃眉之急，為我們師生上了一堂生動(dòng)的愛(ài)心教育課，為我們送來(lái)了一筆寶貴的精神財(cái)富。
讀書改變命運(yùn)，教育開創(chuàng)未來(lái)。幫助一個(gè)學(xué)子，就是幫助一個(gè)家庭，支持教育事業(yè)，就是關(guān)心祖國(guó)未來(lái)。與人玫瑰，手有余香，今天你們用博大的愛(ài)心澆灌未來(lái)，明天祖國(guó)美好的未來(lái)將銘記著你們的善心。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，我相信我們?nèi)w師生會(huì)倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，銘記各位領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛(ài)，并以此為動(dòng)力，刻苦努力，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿愛(ài)心，永遠(yuǎn)充滿向上的力量。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向他們表示感謝。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們工作順利、全家幸福安康。
兒童出行發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)心叔叔、阿姨們、老師們、同學(xué)們：
您們好！
我叫某某某，是某某學(xué)校三年級(jí)四班的學(xué)生。今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各級(jí)愛(ài)心人士和老師們給予我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)，給我們送來(lái)了新年禮物，圓了我們期待已久的夢(mèng)想。謝謝你們！
在我很小的時(shí)候，為了我的學(xué)習(xí)、生活條件更好，家里日子過(guò)得更好，爸爸就離開了我，外出打工，讓我與年邁的爺爺相依為伴，成了“留守娃”。有時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)槿狈Ω改傅奶蹛?ài)而感到孤獨(dú)寂寞，有時(shí)也會(huì)困惑迷茫。那時(shí)我就會(huì)常常想念爸爸媽媽。無(wú)數(shù)次，我想拉著爸爸媽媽的手一起去看城市的繁華；無(wú)數(shù)次，我想依偎在爸爸媽媽的懷抱里，盡情的撒嬌、玩?！墒?，我知道，我是農(nóng)村的留守兒童！后來(lái)，爸爸媽媽為了能讓我得到很好的照顧，把我送到了某某，某某是一所寄宿制學(xué)校，家庭化的住宿，軍事化管理讓我感到新奇、溫暖，這里的老師扮演著“父母、朋友、導(dǎo)師”的三重角色，我受到了前所未有的呵護(hù)與關(guān)注，我找到了家的感覺(jué)，感到了久違的親情。這里有很多像我一樣的“留守娃”，他們和我一樣很快樂(lè)、開心。
某某的老師讓我知道無(wú)論我多么想念父母，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能不讓外出打工的爸爸媽媽擔(dān)心。老師還開導(dǎo)我不要怪爸爸媽媽他們，因?yàn)槲抑溃职謰寢尠盐伊粼诩依?，不是不?ài)我、不疼我，更不是拋棄我，他們外出打工，是給我創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我深深地知道，在我想念爸爸媽媽的同時(shí)，他們也同樣忍受著想念我的相思苦，他們也想看著我成長(zhǎng)成才，漸漸地，我理解了老師的用心?！皟盒星Ю锬笓?dān)憂”??！雖然爸爸媽媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了思考，不會(huì)因父母不在家，就自暴自棄，不好好學(xué)習(xí)。我很感謝父母的養(yǎng)育之恩，培育之情，我要做父母的好孩子，老師的好學(xué)生，社會(huì)的好少年。
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們的父母不在身邊，但是我們明白，我們并不孤獨(dú)也不寂寞。因?yàn)槲覀兩磉呌悬h和政府的關(guān)懷，有來(lái)自社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)懷，有學(xué)校老師的照顧和幫助。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的愛(ài)心叔叔、阿姨給我們建起了：“愛(ài)心家園”，還讓我們有了愛(ài)心媽媽，今天又給我們送來(lái)了新年的禮物。在這個(gè)挨得大家庭中，我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛(ài)，我們是幸福的，更快樂(lè)的！現(xiàn)在我們要做的就是通過(guò)自己的勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力是現(xiàn)自己的夢(mèng)想，來(lái)報(bào)答這么多親人對(duì)我們留守兒童的關(guān)懷和厚愛(ài)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔阿姨，也請(qǐng)你們放心，我們會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，成為國(guó)家有用之人。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)心叔叔阿姨、老師和家人的期望。