良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？這是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，可以了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)寫(xiě)作的風(fēng)格和特點(diǎn)。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇一
這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，隱隱約約的聽(tīng)到了電視里正在播放我最喜歡的音樂(lè)——《梁?！?，這首曲子最有名的，就是巫漪麗奶奶彈的，可是，在百度上、qq音樂(lè)上都搜不到。真可惜。當(dāng)這旋律再響起的時(shí)候，我立馬丟下筆，豎起耳朵，閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái)。
“dofare……”節(jié)奏先是慢慢的，悠揚(yáng)舒緩，就像兩位摯友正在喃喃細(xì)語(yǔ)傾訴心聲，很容易讓人平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，節(jié)奏慢慢的變快了，就像在學(xué)堂里學(xué)習(xí)緊湊的學(xué)生們。我仿佛看到了鋼琴家的手，如蝴蝶般，在琴鍵上自由的飛翔著，我，被這美妙的音樂(lè)陶醉了。
在這境界中，我開(kāi)始天馬行空的想象了：我仿佛看見(jiàn)了楓樹(shù)上的楓葉，紅紅的，在微風(fēng)中搖曳著；湖面上的鴨子，在撲棱著翅膀，嬉戲打鬧；天空中偶有幾只兒童放的紙鳶。祝英臺(tái)正拿出爸爸的衣服，梳著男人的頭發(fā)，留下一封信，便去求學(xué)了。在路途上，她有緣遇到了同他一起去學(xué)堂的男兒——梁山伯。他們稱兄道弟，拜了天，拜了地，做什么事都一起。就這樣，祝英臺(tái)和梁山伯愉快地度過(guò)了三年。
有一天，爸爸來(lái)信說(shuō)，想她了，讓她回去。祝英臺(tái)告訴了梁山伯，她是女兒身，梁山伯笑了笑說(shuō)，他早知道了。結(jié)果祝英臺(tái)回去的時(shí)候，他爸爸悄悄的把她嫁給了馬姓。梁山伯知道了，茶不思，飯不想最后去世了。出嫁那天，大風(fēng)大雨，她來(lái)到梁山伯墓前，突然山上裂開(kāi)了一道縫，她跳了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，從墓里飛出來(lái)兩只蝴蝶。人們說(shuō)，這是祝英臺(tái)和梁山伯變的。
“這彈得多純熟??！”我感嘆道，“這就是巫漪麗老人吧。”我沖出去一看，果真是！我十分高興，我終于聽(tīng)到巫漪麗老x(chóng)xx的《梁?！妨?！
這就是我最喜愛(ài)的音樂(lè)——《梁?！贰?BR> 我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇二
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們大馬路小學(xué)舉行了首屆音樂(lè)會(huì)——七色花之夢(mèng)。
為了讓觀眾喜歡，為了獲得優(yōu)異的成績(jī)，我們可是做了充分的準(zhǔn)備，確保萬(wàn)無(wú)一失。每天都一遍又一遍地練習(xí)，一遍又一遍地吹樂(lè)器，一遍又一遍地唱歌。這一天，我們的心情更是猶如這明媚的天氣一樣，心潮澎湃！
馬上就要開(kāi)始了，我們來(lái)到操場(chǎng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著開(kāi)心、歡樂(lè)、興奮的表情，我更是又激動(dòng)又期盼。當(dāng)老師告訴我們第一個(gè)就是我們吹樂(lè)器的時(shí)候，同學(xué)們立刻開(kāi)始在下面七嘴八舌的討論起來(lái)：“什么，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好！”“完蛋了”“我們是第一個(gè)？”“沒(méi)問(wèn)題，你們一定行！”范老師鼓勵(lì)道。范老師話音剛落，主持人就開(kāi)始講話了：“下面有請(qǐng)五（1）、五(8)班為大家演奏樂(lè)器《鈴兒響叮當(dāng)》?！薄八懔?，反正都這樣了，上臺(tái)吧!”同學(xué)在一旁小聲說(shuō)到。
我們?cè)诖蠹业恼坡曋凶叩街飨_(tái)，此時(shí)我的心情更是難以形容。音樂(lè)響起，我們把樂(lè)器準(zhǔn)備好，開(kāi)始吹奏。我們的手指輕快地在音鍵上跳著，緊張的心情也漸漸煙消云散。大家也不由自主的唱了起來(lái)。“re、do、xi、so、fa、fa。”歌曲剛停，同學(xué)們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心里的石頭也終于落地了。
我們演完了樂(lè)器和歌曲，坐下觀看其他班級(jí)的表演。每一個(gè)節(jié)目都有自己獨(dú)特的地方，好看又好聽(tīng)！
音樂(lè)會(huì)真有趣，明年音樂(lè)會(huì)，我們?cè)贂?huì)吧！
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇三
我喜歡的一節(jié)音樂(lè)課是龍?zhí)缎W(xué)的劉老師給我們上的。那節(jié)音樂(lè)課豐富多彩，我們都開(kāi)心極了！
那天，我們來(lái)到三樓會(huì)議室，劉老師先讓我們?cè)谕饷娴戎?，音?lè)響起再拍手進(jìn)來(lái)。劉老師講課的內(nèi)容是“哦，課間十分鐘。”老師讓我們?cè)谡n堂上隨意地表演我們下課玩游戲的動(dòng)作，比如：跳繩、拍球，踢毽子、拍手、石頭、見(jiàn)到、布……邊做邊唱“哦，課間十分鐘”。由于大家做得很好，于是老師便要選幾個(gè)人上到講臺(tái)上跳，其中就有我一個(gè)。我們?cè)诶蠋煹陌才畔?，?lái)到了講臺(tái)上。忽然，老師像變戲法一樣，變出了幾件樂(lè)器：沙槌鈴鐺，木魚(yú)……讓我們一人拿一件樂(lè)器到臺(tái)上演奏。老師放起音樂(lè)，我們開(kāi)始了表演。我們一邊演奏著樂(lè)器，一邊做著下課玩游戲的動(dòng)作。我們都感覺(jué)像在下課一樣快樂(lè)地玩耍。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。下課的`鈴聲想起了，可是我多么不希望聽(tīng)到下課的鈴聲。
這堂音樂(lè)課，我們都開(kāi)心極了，劉老師的這節(jié)音樂(lè)課既讓我收獲了知識(shí)，又讓我收獲了快樂(lè)。我也感謝老師辛辛苦苦地準(zhǔn)備了這節(jié)快樂(lè)地音樂(lè)。這是我上得最開(kāi)心地一節(jié)課。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇四
教授：
您好！
還記得我嗎？我是那個(gè)每天為您盡心盡力演奏的小伙子?。?BR> 我現(xiàn)在的琴技已經(jīng)今非昔比了。我又成千上百的聽(tīng)眾，可是只有您這唯一的聽(tīng)眾深深地印在我的心里。
當(dāng)年，我的小提琴拉得簡(jiǎn)直就像鋸床腿，當(dāng)我一個(gè)人跑進(jìn)那片樹(shù)林，打破了樹(shù)林的寧?kù)o時(shí)，您竟然沒(méi)有教訓(xùn)我，還對(duì)我說(shuō)您只是個(gè)耳聾的老人。我那唯一保留的一點(diǎn)點(diǎn)的自尊并沒(méi)有被您破壞，而且您竟然相當(dāng)我的聽(tīng)眾，每天早晨。我一聽(tīng)到這句話，既為自己感到歡樂(lè)，又為這件事感到羞愧，這對(duì)我是極大的鼓勵(lì)，讓我重拾信心，琴技每天一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，才有了現(xiàn)在的我。
我還記得當(dāng)時(shí)，我每一次拉琴時(shí)，您都會(huì)有節(jié)奏地打著拍子，那慈祥的眼神平靜的望著我，就像深深的潭水。每當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，您都會(huì)送來(lái)一句溫暖的話語(yǔ)，“小伙子，加油，你一定會(huì)拉得更好的，”“我的心已經(jīng)感受到了?！边@些語(yǔ)句雖然微不足道，但對(duì)我那支離破碎的心卻有很大的修復(fù)，一點(diǎn)點(diǎn)讓我重拾信心。當(dāng)我從妹妹那得知您是位德高望重的教授時(shí)，我震驚了，但更多的是對(duì)你的感激，是您那善意的謊言讓我漸漸提升，成為拉小提琴的高手！
雖說(shuō)我有成百上千的聽(tīng)眾，但只有您在我心中占有一席之地，沒(méi)有您，我仍是當(dāng)時(shí)那個(gè)沮喪的孩子，沒(méi)有您，我也不會(huì)有今天的成就！
福如東海，壽比南山。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇五
我是個(gè)愛(ài)吃水果的人，各種各樣的水果都喜歡吃。不過(guò)，在眾多水果中，我最喜歡的還是桔子，黃澄澄的、誘人的桔子。
遠(yuǎn)看桔子，它像一團(tuán)火，又像一個(gè)小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹(shù)上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。
成熟的桔子的皮是金黃色的，只有一點(diǎn)青色的小斑點(diǎn)，那斑點(diǎn)所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹(shù)媽媽為桔子寶寶們做的一個(gè)記號(hào)，防止桔子寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見(jiàn)了。
桔子皮摸起來(lái)有一點(diǎn)粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我襲來(lái)，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。
看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開(kāi)，那里面桔紅色的果肉便露了出來(lái)。那桔子皮還沒(méi)有完全脫落的時(shí)候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周圍，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了!
這就是我最喜歡吃的桔子，朋友，你最喜歡吃什么呢?
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇六
我喜歡那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，單純愛(ài)音樂(lè)的她，從五年前便愛(ài)上了她。并不是追星般的，是發(fā)自內(nèi)心的。
我還以為只要玉米們不管，質(zhì)疑的聲音會(huì)變淡，但是沒(méi)有想到的是，不但沒(méi)有變淡，反而更加活躍，不僅是語(yǔ)言，竟然用ps來(lái)做照片。你們是怎么想的呢？你們?nèi)ノ耆枰粋€(gè)單純愛(ài)音樂(lè)的女孩就這樣么？是嫉妒她比你們唱歌好？還是嫉妒她的粉絲多了？還是嫉妒她的身材比你們好？所以我想請(qǐng)你們不要再去攻擊她，每次我看到她只用一句話帶過(guò)你們的辱罵，我真的很感動(dòng)，很想哭，你們以為她是無(wú)堅(jiān)不摧的么？不是！她不會(huì)傷心么？不是！她只是不想讓玉米們擔(dān)心，你去看看你們喜歡的明星，會(huì)為了你們專門(mén)和公司吵架而走普通道下飛機(jī)么？會(huì)為了你們下著雨放歌么？會(huì)在簽售會(huì)的時(shí)候，每張簽完以后還真誠(chéng)地看著你們的眼睛說(shuō)謝謝么？你們的明星會(huì)么？所以你們沒(méi)資格去評(píng)論任何偶像，你們罵她，你們有能耐出道，有能耐去唱歌呀，看看是你的粉絲多還是她的粉絲多！
在2010whyme演唱會(huì)上，她最后在唱流言的時(shí)候我哭了，一個(gè)單純的女孩心也是會(huì)痛的，難道罵她的那些人聽(tīng)完了以后，心一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)么？五年來(lái)，她變了好多，你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)么？她的頭發(fā)不再是豎起來(lái)的，而是乖巧的落下。打扮也不再是那種帥氣的中性打扮，而是走向了細(xì)膩的女性化。她不再排斥裙裝，她五年來(lái)，穿過(guò)婚紗，長(zhǎng)裙，旗袍。難道她還是你們所謂的春哥么？不是?。?BR> 她為了讓玉米少花錢(qián)，而跑去跟老板談價(jià)！為了替玉米省錢(qián)，而代言手表時(shí)選了最便宜的一款！看到車后有玉米追逐她，不顧安全跟司機(jī)搶方向盤(pán)，最后沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，大哭一場(chǎng)！受了委屈隱忍著什么都不說(shuō)，埋在心低，臉上始終有著淡淡的笑！在唱那首北京一夜時(shí)說(shuō)：這首歌是我欠你們的！在演出時(shí)穿著一件土土的黃色衣服，說(shuō)她想讓大家跟最開(kāi)始一樣，看到一個(gè)簡(jiǎn)單的李宇春！會(huì)對(duì)記者說(shuō)：說(shuō)我可以，別說(shuō)玉米，她們是無(wú)辜的！在首唱會(huì)上說(shuō)了很多我知道，并且說(shuō)我有今天的一切是因?yàn)槟銈兊膱?jiān)持，因?yàn)槟銈兊膱?jiān)持和你們的努力成就了我現(xiàn)在的一切！在玉米沒(méi)有任何防備下，不在說(shuō)感謝，唱了那首無(wú)可救藥！說(shuō)自己是天煞孤星！說(shuō)一切都是過(guò)往眼云，終將失去！為了玉米等她的事情跟工作人員發(fā)火：等，等，往死里等！在拿獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：你們的努力我拿到了，你們就像這星星幕上的星星，雖然不是每一顆都閃亮，但只要一抬頭就在我身邊！會(huì)在大熱天穿著一件無(wú)袖的衣服，理由是我覺(jué)得她們比我更辛苦！會(huì)在暴雨中唱歌與臺(tái)下人一起不打傘會(huì)邊淋雨邊提醒玉米不要忘記吃感冒藥！會(huì)把她所在乎的人記在心間！
五年前我只是單純的喜歡你，但是五年后的今天我決定以后要愛(ài)上你，因?yàn)槟阏娴拇騽?dòng)了我，我喜歡過(guò)太多太多明星，但是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你的細(xì)膩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些在聚光燈下，閃耀的女明星們，我喜歡上你了。
因?yàn)橛欣钣畲?，所以玉米們成立了?ài)心基金會(huì)。
因?yàn)橛欣钣畲?，所以玉米們一個(gè)個(gè)變得環(huán)保。
因?yàn)橛欣钣畲?，所以玉米們變得?jiān)強(qiáng)。
因?yàn)橛欣钣畲?，所以才?huì)有玉米們。
她說(shuō)：“我在等，等玉米狂熱退去的那一天，到那一天，欠玉米的情也就還清了！”你從來(lái)沒(méi)有欠過(guò)我們，是我們欠了你。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇七
我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩，我的愛(ài)好有很多：寫(xiě)字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂(lè)。
在做任何事情的時(shí)候，我都口不離曲。在家里的時(shí)候，沒(méi)事就唱歌。因?yàn)檫@樣，我還鬧出了兩個(gè)笑話。
記得有一次，我在上補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得沒(méi)有意思，就拿起兩支筆打起桌子來(lái)?！岸＿耍《＿?！”的聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越響，老師聽(tīng)到以后放下書(shū)，走到我跟前問(wèn)：“張?bào)迵P(yáng)，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“張?bào)迵P(yáng)，我知道你很愛(ài)音樂(lè)，但你不能在上課的時(shí)候打桌子?。∧氵@樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間，還浪費(fèi)了你自己的時(shí)間??！”“哦，老師，我知道錯(cuò)了?！蔽倚÷暤貙?duì)老師講。
還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對(duì)老師說(shuō)：“媽，作業(yè)交給您，”聽(tīng)到這句話，同學(xué)們有的笑的前仰后合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時(shí)我也不好意思地笑了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的小女孩。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇八
學(xué)校開(kāi)了很多課，有自然、體育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì)……而我最喜歡上的是音樂(lè)課。
著輕快的音樂(lè)聲，我們跳著舞走進(jìn)了音樂(lè)教室。上課了，老師唱著歌親切地向我們問(wèn)好：“小朋友好?！蔽覀兟?tīng)了，齊聲答道：“你好，你好，張老師您好?！?BR> 五線譜上的音符像一只只燕子，在五線譜這個(gè)藍(lán)天里飛來(lái)飛去。當(dāng)同學(xué)們唱《我愛(ài)米蘭》這首歌時(shí)，“燕子”們把我?guī)У搅死蠋煹拇扒?，月光下，老師正在辛勤地批改作業(yè)，窗前的米蘭也在這時(shí)開(kāi)放，默默的把芳香灑滿人間。這米蘭就像老師，不為名譽(yù)而開(kāi)花，把所有的一切奉獻(xiàn)給了社會(huì)。這首歌唱完了，“燕子”又伴隨著《大海，我的故鄉(xiāng)》這首歌來(lái)到了大海，大海波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際，媽媽正坐在海邊，給我講著大海的故事，告訴我大海就是我的故鄉(xiāng)。音樂(lè)課讓我產(chǎn)生了許多美好的幻想。
不知不覺(jué)，一節(jié)音樂(lè)課上完了。老師又親切地唱著歌：“小朋友再見(jiàn)！”我們依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，張老師再見(jiàn)！”
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇九
坐到花苑邊的淡綠色靠椅上。坐到如今一言不發(fā)并且也將始終沉默無(wú)言下來(lái)的不知名的樹(shù)身邊。
蓋上又厚又沉的課文內(nèi)容，也蓋上疲倦的眼睛。太陽(yáng)在我又黑又硬的短頭發(fā)間流動(dòng)性，風(fēng)兒在耳邊細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)著哪些。我乃至聽(tīng)到了我的呼吸系統(tǒng)和草的吸氣為同一種的節(jié)奏感，感覺(jué)自身的心和身邊樹(shù)的心一起顫動(dòng)。
好長(zhǎng)時(shí)間了，好久沒(méi)有如此的感覺(jué)了。這種覺(jué)得從何時(shí)趕到，也是什么時(shí)候選擇離開(kāi)的?
我好像找到了童年時(shí)放丟失的斷線的風(fēng)箏，好像把握住了一束陽(yáng)光。
如今，一幅畫(huà)被靜止不動(dòng)在記憶力的相框里，時(shí)間的塵土蒙在上面。它已一直地凋謝了。
這片草坪，早就為眾多的高樓大廈替代。仰望那一扇扇極大的窗，耳朵里響著車輛排炮一樣的轟隆，我認(rèn)為丟失哪些。
那一個(gè)濕誰(shuí)誰(shuí)的早上呢?
那一個(gè)曾在夏季里認(rèn)知性命的男孩兒呢?
一片一片褐黃的葉片落在肩膀，輕輕地，卻使我覺(jué)得了日常生活的厚重。
是的，我毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)該是歡樂(lè)的，我們的學(xué)校、家中應(yīng)當(dāng)要我令人滿意我獲得的愛(ài)和其它的確實(shí)太多了，卻唯有失望了自身。我太過(guò)重視他人的討論，卻非常少傾聽(tīng)自已心靈深處奏出的曲子。
我一言不發(fā)，依然坐到花苑邊的靠椅上，心里飄舞著隱隱約約的音樂(lè)符號(hào)，在太陽(yáng)底下黎黎閃動(dòng)。
身旁沉默無(wú)言的樹(shù)睜大很多不沉默的眼睛。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十
“阿門(mén)阿門(mén)一顆葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那種種的殼呀，一步一步地往上爬……”這首歌我相信家喻戶曉都知道，我喜歡他的原因有好多好多，下面我就向大家一一說(shuō)明。
首先，我特別喜歡動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋侓。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心情總會(huì)變得那么開(kāi)心。其次我認(rèn)為歌詞非常有趣，而且通俗易懂，他就像一個(gè)美麗的童話故事，描寫(xiě)的是那樣生動(dòng)。這首歌不僅小朋友喜歡聽(tīng)，連老人也喜歡聽(tīng)?；叵肫鹦r(shí)候我學(xué)的無(wú)數(shù)首歌與這首歌想必那簡(jiǎn)直交個(gè)“別?！?BR> 我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十一
我做喜歡的一堂課是——音樂(lè)課，“老烏鴉年紀(jì)老，跳不動(dòng)、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫。”
在音樂(lè)課可以聽(tīng)到美妙的歌聲，還可以聽(tīng)到悠揚(yáng)的笛聲，我總是陶醉其中。音樂(lè)課可以學(xué)到直笛的握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習(xí)，我一定會(huì)做到，這代表我特別的喜歡音樂(lè)課。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)“青春舞曲”這首歌時(shí)，老師運(yùn)用頑固交響曲來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)拍子和節(jié)奏，因?yàn)槭穷B固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來(lái)練習(xí)，大家玩的開(kāi)心極了。
記得有一次，進(jìn)行直笛測(cè)驗(yàn)，那首曲子我練習(xí)好久，才吹得很熟?？贾钡旬?dāng)天，我在臺(tái)下感到很緊張；還好一上臺(tái)，卻一點(diǎn)也不緊張了。我覺(jué)得自己表現(xiàn)得非常帥，而且老師也給我很高的分?jǐn)?shù)。
上音樂(lè)課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放松心情的音樂(lè)課。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十二
我現(xiàn)在聽(tīng)的歌曲，都是最近這一段時(shí)間，我的所有心境。
我也不知道，我的心情這幾天到底是平靜，還是波濤泛濫?？傊?，我看不慣的那些東西，再也不會(huì)碰，學(xué)會(huì)了不動(dòng)聲色地處理自己不喜歡的事情，不再那么劍拔篤張，也沒(méi)有必要，把自己的小破事逢人就說(shuō)起。
所以，總是覺(jué)得這一段時(shí)間，多多少少地也學(xué)到了一些東西。
可能我們確實(shí)沒(méi)有什么太大的必要，讓自己一直去面對(duì)那些不喜歡的東西，也沒(méi)有必要一直磨練自己，讓自己變成和宇航員發(fā)明家一樣偉大的人物，只是經(jīng)營(yíng)好自己的生活，處理好自己的智慧，其實(shí)就已經(jīng)足夠。
我在宿舍，也曾經(jīng)和他們討論過(guò)夢(mèng)想，可是他們除了直接回避，就是間接回避，我也不知道，到底是他們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，還是他們想了但是卻不愿意告訴我。
我又在困惑，這種東西有什么值得隱瞞的，難道還怕我模仿了不成？
總之，每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)找不到不一樣的歸宿，每個(gè)人的實(shí)現(xiàn)路途，也會(huì)看到自己最直接的根源和夢(mèng)想。如果你真的能夠懂得，你就不會(huì)覺(jué)得，原來(lái)生活就是如同我們想的那樣，其實(shí)什么都不缺少，但是什么都是必要的。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十三
我們這些做學(xué)生的，總會(huì)有幾堂令人回味無(wú)窮的課被銘刻在心。而我最喜歡的，要數(shù)前不久的那堂語(yǔ)文公開(kāi)課了。
“語(yǔ)文要上一堂公開(kāi)課?！甭?tīng)了這消息，我頓時(shí)頭皮發(fā)麻，要知道，我最不喜歡公開(kāi)課了，教室后面一排旁聽(tīng)老師那充滿審視意味的目光令我渾身不自在，不敢亂動(dòng)，一節(jié)課下來(lái)好不難受，連回答問(wèn)題都變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了。
上課鈴敲響，老師微笑著走進(jìn)教室，看到老師那如沐春風(fēng)般的笑容，我的心也安定了許多。“同學(xué)們好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第四篇課文《安恩和奶牛》，請(qǐng)同學(xué)們做好筆記。同學(xué)們……”老師顯然為這堂課做了充分的準(zhǔn)備，一上來(lái)便直奔主題，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，那入情入理的講課不一會(huì)兒就將所有人的心都牢牢抓住了，使我?guī)缀跬鼌s了旁邊老師的存在。首先是朗誦課文，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，字正腔圓，將文章所表達(dá)的情感從聲音中傳遞了出來(lái)，感染了每一個(gè)同學(xué)，一幕幕的故事情景如同活了一般展現(xiàn)在我的眼前，好似身歷其境，自己的情緒也隨著故事的發(fā)展而變化著，先是疑惑，再是緊張，最后真相大白時(shí)便釋然了。同學(xué)們的目光難以從老師的身上移開(kāi)，筆記也不做了，整個(gè)人都陶醉了。聽(tīng)課老師手中的筆所發(fā)出的“沙沙”聲也消失了，也許是不忍心打擾這意境吧。
接著，老師從“尋常故事，不尋常的構(gòu)思”入手，層層遞進(jìn)，揭示了作者這樣寫(xiě)的魅力所在，體會(huì)作者從中表露出的情感、意圖。這篇文章本身寫(xiě)得就很好，而老師那精彩的解說(shuō)、獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，更是在我心中雕鏤下了深刻的印象，主人公安恩的形象已深深刻在我心上，這都是老師的功勞啊！
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們卻都還沉浸在剛才的課堂中，仍是意猶未盡，老師笑笑說(shuō)：“今天的課到此結(jié)束，欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。”
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十四
我最喜歡的一首歌是——《童年》這首歌雖然沒(méi)有周杰倫的歌那么快，也沒(méi)有的歌那么有活力，它是溫柔，幽雅的，可每當(dāng)我想起它，一種無(wú)法形容的感覺(jué)油然而升，是我聯(lián)想到很多很多。
“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年?！甭?tīng)著這首悅耳的歌，不由得讓我想到我的童年，想到我浪費(fèi)的時(shí)光和金錢(qián)。小時(shí)侯，我常常無(wú)心學(xué)習(xí)，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂(lè)、嬉戲。我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也許我還可以再努力，但是我以前浪費(fèi)的那么多時(shí)光，有時(shí)想想還真有些心痛呢！
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十五
“早餐”語(yǔ)文課，“午餐”數(shù)學(xué)課，“甜點(diǎn)”音樂(lè)課，“飲料”體育課……這么多五花八門(mén)的課，你最喜歡哪門(mén)學(xué)科？我嘛，我最喜歡那美味的甜點(diǎn)——音樂(lè)課。
“咚、咚、咚”，隨著老師特別的腳步聲傳入耳朵，一位年輕的女教師像一片云一樣飄進(jìn)了教室，她披著長(zhǎng)發(fā)，穿著短裙，腳上踩著一雙長(zhǎng)靴。他就是教我們音樂(lè)的周老師。
我把我想到的一切都描繪給老師和同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像是渴望聽(tīng)故事的小寶寶，入迷地聽(tīng)著。老師也對(duì)我敲起了大拇指：“真不錯(cuò)！你描繪的是馬兒自由的省會(huì)，對(duì)嗎？請(qǐng)坐！”我滔滔不絕地發(fā)表了我自己的想法，心滿意足地回到了座位上。
“叮鈴鈴！”我平時(shí)最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們還在興致勃勃地談?wù)撝裉斓囊魳?lè)課。我目送老師的背影，閉著眼睛回味著課堂上的情景，這是我最喜歡的一節(jié)音樂(lè)課！
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十六
我做喜歡的一堂課是——音樂(lè)課，“老烏鴉年紀(jì)老，跳不動(dòng)、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫?！?BR> 在音樂(lè)課可以聽(tīng)到美妙的歌聲，還可以聽(tīng)到悠揚(yáng)的笛聲，我總是陶醉其中。音樂(lè)課可以學(xué)到直笛的握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習(xí)，我一定會(huì)做到，這代表我特別的喜歡音樂(lè)課。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)“青春舞曲”這首歌時(shí)，老師運(yùn)用頑固交響曲來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)拍子和節(jié)奏，因?yàn)槭穷B固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來(lái)練習(xí)，大家玩的開(kāi)心極了。
記得有一次，進(jìn)行直笛測(cè)驗(yàn)，那首曲子我練習(xí)好久，才吹得很熟?？贾钡旬?dāng)天，我在臺(tái)下感到很緊張；還好一上臺(tái)，卻一點(diǎn)也不緊張了。我覺(jué)得自己表現(xiàn)得非常帥，而且老師也給我很高的分?jǐn)?shù)。
上音樂(lè)課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放松心情的音樂(lè)課。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十七
“阿門(mén)阿門(mén)一顆葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那種種的殼呀，一步一步地往上爬……”這首歌我相信家喻戶曉都知道，我喜歡他的原因有好多好多，下面我就向大家一一說(shuō)明。
首先，我特別喜歡動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋侓。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心情總會(huì)變得那么開(kāi)心。其次我認(rèn)為歌詞非常有趣，而且通俗易懂，他就像一個(gè)美麗的童話故事，描寫(xiě)的是那樣生動(dòng)。這首歌不僅小朋友喜歡聽(tīng)，連老人也喜歡聽(tīng)?；叵肫鹦r(shí)候我學(xué)的無(wú)數(shù)首歌與這首歌想必那簡(jiǎn)直交個(gè)“別。”
說(shuō)到喜歡的一首歌我第一個(gè)的是“父親”它就是“筷子兄弟”唱的，我第一遍聽(tīng)的時(shí)候就留下眼淚。
歌里說(shuō)得好：“總是向你索取，卻不說(shuō)謝謝你！”對(duì)呀！我小的時(shí)候爸爸一個(gè)人拼搏，不管有什么好東西都給我和弟弟，卻不知道自己吃，我已長(zhǎng)大，可爸爸卻看我像一個(gè)娃娃，我已長(zhǎng)大，我有時(shí)候還是和弟弟吵架，讓爸爸媽媽擔(dān)心我。我從不知爸爸有多辛苦??！
歌里還有一句說(shuō)得好：“每次離開(kāi)多裝做輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚流下?！睂?duì)??！我每次走的時(shí)候都會(huì)流淚，卻不給爸爸媽媽說(shuō)。
父親這首歌讓我知道父母的愛(ài)有多深。只要和弟弟吵一次，就是往父母心里扎針。對(duì)父母說(shuō)是多么痛，但他們卻不告訴我們。
直到長(zhǎng)大才知道父母有多愛(ài)我們，每次說(shuō)我我都不想聽(tīng)，現(xiàn)在才知道我們就是傷害父母的那個(gè)針。
從現(xiàn)在做起，我應(yīng)該把自己的事情辦好不讓你們擔(dān)心。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)微暖爸爸媽媽的心。
我是一個(gè)小女孩，我非常喜歡獨(dú)自一個(gè)出去玩，奇怪不，也許這就是我的個(gè)性，與你不一樣的個(gè)性。
獨(dú)自一個(gè)人出去旅游，你會(huì)想些什么？需要帶點(diǎn)什么東西？那么，如果你獨(dú)自坐著火車去北京玩的時(shí)候，你會(huì)帶上什么東西啊?一本畫(huà)冊(cè)、一幅畫(huà)、一個(gè)音樂(lè)盒，還是一本小說(shuō)。似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)音樂(lè)盒。”
假如我獨(dú)自一個(gè)人去北京，除了日常用品外，我必定帶上一個(gè)音樂(lè)盒！當(dāng)我坐上去北京火車的時(shí)候，我可以一邊坐火車，一邊聽(tīng)音樂(lè)，這又有什么關(guān)系呢？也許因?yàn)槟阋越?jīng)聽(tīng)過(guò)了這首歌就不聽(tīng)了吧？你不會(huì)因?yàn)槟愠璨缓寐?tīng)就不聽(tīng)了吧？其實(shí)這些都不是理由，因?yàn)橐魳?lè)能打破你寂寞時(shí)光，能消除你孤獨(dú)的心態(tài)；當(dāng)你下火車時(shí)，你也可以打開(kāi)音樂(lè)，邊聽(tīng)邊等出租車，這樣可以打消你焦急的心情；當(dāng)你坐上電梯時(shí)，你也可以打開(kāi)音樂(lè)，這銅墻鐵壁的電梯的確離不開(kāi)他；當(dāng)你到了旅館，你也可以打開(kāi)音樂(lè)，在這陌生的地方，他就是你最好的“朋友”。
你喜歡的東西就像你的朋友，就像你的家人。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇一
這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，隱隱約約的聽(tīng)到了電視里正在播放我最喜歡的音樂(lè)——《梁?！?，這首曲子最有名的，就是巫漪麗奶奶彈的，可是，在百度上、qq音樂(lè)上都搜不到。真可惜。當(dāng)這旋律再響起的時(shí)候，我立馬丟下筆，豎起耳朵，閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái)。
“dofare……”節(jié)奏先是慢慢的，悠揚(yáng)舒緩，就像兩位摯友正在喃喃細(xì)語(yǔ)傾訴心聲，很容易讓人平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，節(jié)奏慢慢的變快了，就像在學(xué)堂里學(xué)習(xí)緊湊的學(xué)生們。我仿佛看到了鋼琴家的手，如蝴蝶般，在琴鍵上自由的飛翔著，我，被這美妙的音樂(lè)陶醉了。
在這境界中，我開(kāi)始天馬行空的想象了：我仿佛看見(jiàn)了楓樹(shù)上的楓葉，紅紅的，在微風(fēng)中搖曳著；湖面上的鴨子，在撲棱著翅膀，嬉戲打鬧；天空中偶有幾只兒童放的紙鳶。祝英臺(tái)正拿出爸爸的衣服，梳著男人的頭發(fā)，留下一封信，便去求學(xué)了。在路途上，她有緣遇到了同他一起去學(xué)堂的男兒——梁山伯。他們稱兄道弟，拜了天，拜了地，做什么事都一起。就這樣，祝英臺(tái)和梁山伯愉快地度過(guò)了三年。
有一天，爸爸來(lái)信說(shuō)，想她了，讓她回去。祝英臺(tái)告訴了梁山伯，她是女兒身，梁山伯笑了笑說(shuō)，他早知道了。結(jié)果祝英臺(tái)回去的時(shí)候，他爸爸悄悄的把她嫁給了馬姓。梁山伯知道了，茶不思，飯不想最后去世了。出嫁那天，大風(fēng)大雨，她來(lái)到梁山伯墓前，突然山上裂開(kāi)了一道縫，她跳了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，從墓里飛出來(lái)兩只蝴蝶。人們說(shuō)，這是祝英臺(tái)和梁山伯變的。
“這彈得多純熟??！”我感嘆道，“這就是巫漪麗老人吧。”我沖出去一看，果真是！我十分高興，我終于聽(tīng)到巫漪麗老x(chóng)xx的《梁?！妨?！
這就是我最喜愛(ài)的音樂(lè)——《梁?！贰?BR> 我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇二
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們大馬路小學(xué)舉行了首屆音樂(lè)會(huì)——七色花之夢(mèng)。
為了讓觀眾喜歡，為了獲得優(yōu)異的成績(jī)，我們可是做了充分的準(zhǔn)備，確保萬(wàn)無(wú)一失。每天都一遍又一遍地練習(xí)，一遍又一遍地吹樂(lè)器，一遍又一遍地唱歌。這一天，我們的心情更是猶如這明媚的天氣一樣，心潮澎湃！
馬上就要開(kāi)始了，我們來(lái)到操場(chǎng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著開(kāi)心、歡樂(lè)、興奮的表情，我更是又激動(dòng)又期盼。當(dāng)老師告訴我們第一個(gè)就是我們吹樂(lè)器的時(shí)候，同學(xué)們立刻開(kāi)始在下面七嘴八舌的討論起來(lái)：“什么，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好！”“完蛋了”“我們是第一個(gè)？”“沒(méi)問(wèn)題，你們一定行！”范老師鼓勵(lì)道。范老師話音剛落，主持人就開(kāi)始講話了：“下面有請(qǐng)五（1）、五(8)班為大家演奏樂(lè)器《鈴兒響叮當(dāng)》?！薄八懔?，反正都這樣了，上臺(tái)吧!”同學(xué)在一旁小聲說(shuō)到。
我們?cè)诖蠹业恼坡曋凶叩街飨_(tái)，此時(shí)我的心情更是難以形容。音樂(lè)響起，我們把樂(lè)器準(zhǔn)備好，開(kāi)始吹奏。我們的手指輕快地在音鍵上跳著，緊張的心情也漸漸煙消云散。大家也不由自主的唱了起來(lái)。“re、do、xi、so、fa、fa。”歌曲剛停，同學(xué)們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心里的石頭也終于落地了。
我們演完了樂(lè)器和歌曲，坐下觀看其他班級(jí)的表演。每一個(gè)節(jié)目都有自己獨(dú)特的地方，好看又好聽(tīng)！
音樂(lè)會(huì)真有趣，明年音樂(lè)會(huì)，我們?cè)贂?huì)吧！
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇三
我喜歡的一節(jié)音樂(lè)課是龍?zhí)缎W(xué)的劉老師給我們上的。那節(jié)音樂(lè)課豐富多彩，我們都開(kāi)心極了！
那天，我們來(lái)到三樓會(huì)議室，劉老師先讓我們?cè)谕饷娴戎?，音?lè)響起再拍手進(jìn)來(lái)。劉老師講課的內(nèi)容是“哦，課間十分鐘。”老師讓我們?cè)谡n堂上隨意地表演我們下課玩游戲的動(dòng)作，比如：跳繩、拍球，踢毽子、拍手、石頭、見(jiàn)到、布……邊做邊唱“哦，課間十分鐘”。由于大家做得很好，于是老師便要選幾個(gè)人上到講臺(tái)上跳，其中就有我一個(gè)。我們?cè)诶蠋煹陌才畔?，?lái)到了講臺(tái)上。忽然，老師像變戲法一樣，變出了幾件樂(lè)器：沙槌鈴鐺，木魚(yú)……讓我們一人拿一件樂(lè)器到臺(tái)上演奏。老師放起音樂(lè)，我們開(kāi)始了表演。我們一邊演奏著樂(lè)器，一邊做著下課玩游戲的動(dòng)作。我們都感覺(jué)像在下課一樣快樂(lè)地玩耍。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。下課的`鈴聲想起了，可是我多么不希望聽(tīng)到下課的鈴聲。
這堂音樂(lè)課，我們都開(kāi)心極了，劉老師的這節(jié)音樂(lè)課既讓我收獲了知識(shí)，又讓我收獲了快樂(lè)。我也感謝老師辛辛苦苦地準(zhǔn)備了這節(jié)快樂(lè)地音樂(lè)。這是我上得最開(kāi)心地一節(jié)課。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇四
教授：
您好！
還記得我嗎？我是那個(gè)每天為您盡心盡力演奏的小伙子?。?BR> 我現(xiàn)在的琴技已經(jīng)今非昔比了。我又成千上百的聽(tīng)眾，可是只有您這唯一的聽(tīng)眾深深地印在我的心里。
當(dāng)年，我的小提琴拉得簡(jiǎn)直就像鋸床腿，當(dāng)我一個(gè)人跑進(jìn)那片樹(shù)林，打破了樹(shù)林的寧?kù)o時(shí)，您竟然沒(méi)有教訓(xùn)我，還對(duì)我說(shuō)您只是個(gè)耳聾的老人。我那唯一保留的一點(diǎn)點(diǎn)的自尊并沒(méi)有被您破壞，而且您竟然相當(dāng)我的聽(tīng)眾，每天早晨。我一聽(tīng)到這句話，既為自己感到歡樂(lè)，又為這件事感到羞愧，這對(duì)我是極大的鼓勵(lì)，讓我重拾信心，琴技每天一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，才有了現(xiàn)在的我。
我還記得當(dāng)時(shí)，我每一次拉琴時(shí)，您都會(huì)有節(jié)奏地打著拍子，那慈祥的眼神平靜的望著我，就像深深的潭水。每當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，您都會(huì)送來(lái)一句溫暖的話語(yǔ)，“小伙子，加油，你一定會(huì)拉得更好的，”“我的心已經(jīng)感受到了?！边@些語(yǔ)句雖然微不足道，但對(duì)我那支離破碎的心卻有很大的修復(fù)，一點(diǎn)點(diǎn)讓我重拾信心。當(dāng)我從妹妹那得知您是位德高望重的教授時(shí)，我震驚了，但更多的是對(duì)你的感激，是您那善意的謊言讓我漸漸提升，成為拉小提琴的高手！
雖說(shuō)我有成百上千的聽(tīng)眾，但只有您在我心中占有一席之地，沒(méi)有您，我仍是當(dāng)時(shí)那個(gè)沮喪的孩子，沒(méi)有您，我也不會(huì)有今天的成就！
福如東海，壽比南山。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇五
我是個(gè)愛(ài)吃水果的人，各種各樣的水果都喜歡吃。不過(guò)，在眾多水果中，我最喜歡的還是桔子，黃澄澄的、誘人的桔子。
遠(yuǎn)看桔子，它像一團(tuán)火，又像一個(gè)小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹(shù)上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。
成熟的桔子的皮是金黃色的，只有一點(diǎn)青色的小斑點(diǎn)，那斑點(diǎn)所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹(shù)媽媽為桔子寶寶們做的一個(gè)記號(hào)，防止桔子寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見(jiàn)了。
桔子皮摸起來(lái)有一點(diǎn)粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我襲來(lái)，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。
看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開(kāi)，那里面桔紅色的果肉便露了出來(lái)。那桔子皮還沒(méi)有完全脫落的時(shí)候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周圍，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了!
這就是我最喜歡吃的桔子，朋友，你最喜歡吃什么呢?
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇六
我喜歡那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，單純愛(ài)音樂(lè)的她，從五年前便愛(ài)上了她。并不是追星般的，是發(fā)自內(nèi)心的。
我還以為只要玉米們不管，質(zhì)疑的聲音會(huì)變淡，但是沒(méi)有想到的是，不但沒(méi)有變淡，反而更加活躍，不僅是語(yǔ)言，竟然用ps來(lái)做照片。你們是怎么想的呢？你們?nèi)ノ耆枰粋€(gè)單純愛(ài)音樂(lè)的女孩就這樣么？是嫉妒她比你們唱歌好？還是嫉妒她的粉絲多了？還是嫉妒她的身材比你們好？所以我想請(qǐng)你們不要再去攻擊她，每次我看到她只用一句話帶過(guò)你們的辱罵，我真的很感動(dòng)，很想哭，你們以為她是無(wú)堅(jiān)不摧的么？不是！她不會(huì)傷心么？不是！她只是不想讓玉米們擔(dān)心，你去看看你們喜歡的明星，會(huì)為了你們專門(mén)和公司吵架而走普通道下飛機(jī)么？會(huì)為了你們下著雨放歌么？會(huì)在簽售會(huì)的時(shí)候，每張簽完以后還真誠(chéng)地看著你們的眼睛說(shuō)謝謝么？你們的明星會(huì)么？所以你們沒(méi)資格去評(píng)論任何偶像，你們罵她，你們有能耐出道，有能耐去唱歌呀，看看是你的粉絲多還是她的粉絲多！
在2010whyme演唱會(huì)上，她最后在唱流言的時(shí)候我哭了，一個(gè)單純的女孩心也是會(huì)痛的，難道罵她的那些人聽(tīng)完了以后，心一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)么？五年來(lái)，她變了好多，你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)么？她的頭發(fā)不再是豎起來(lái)的，而是乖巧的落下。打扮也不再是那種帥氣的中性打扮，而是走向了細(xì)膩的女性化。她不再排斥裙裝，她五年來(lái)，穿過(guò)婚紗，長(zhǎng)裙，旗袍。難道她還是你們所謂的春哥么？不是?。?BR> 她為了讓玉米少花錢(qián)，而跑去跟老板談價(jià)！為了替玉米省錢(qián)，而代言手表時(shí)選了最便宜的一款！看到車后有玉米追逐她，不顧安全跟司機(jī)搶方向盤(pán)，最后沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，大哭一場(chǎng)！受了委屈隱忍著什么都不說(shuō)，埋在心低，臉上始終有著淡淡的笑！在唱那首北京一夜時(shí)說(shuō)：這首歌是我欠你們的！在演出時(shí)穿著一件土土的黃色衣服，說(shuō)她想讓大家跟最開(kāi)始一樣，看到一個(gè)簡(jiǎn)單的李宇春！會(huì)對(duì)記者說(shuō)：說(shuō)我可以，別說(shuō)玉米，她們是無(wú)辜的！在首唱會(huì)上說(shuō)了很多我知道，并且說(shuō)我有今天的一切是因?yàn)槟銈兊膱?jiān)持，因?yàn)槟銈兊膱?jiān)持和你們的努力成就了我現(xiàn)在的一切！在玉米沒(méi)有任何防備下，不在說(shuō)感謝，唱了那首無(wú)可救藥！說(shuō)自己是天煞孤星！說(shuō)一切都是過(guò)往眼云，終將失去！為了玉米等她的事情跟工作人員發(fā)火：等，等，往死里等！在拿獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：你們的努力我拿到了，你們就像這星星幕上的星星，雖然不是每一顆都閃亮，但只要一抬頭就在我身邊！會(huì)在大熱天穿著一件無(wú)袖的衣服，理由是我覺(jué)得她們比我更辛苦！會(huì)在暴雨中唱歌與臺(tái)下人一起不打傘會(huì)邊淋雨邊提醒玉米不要忘記吃感冒藥！會(huì)把她所在乎的人記在心間！
五年前我只是單純的喜歡你，但是五年后的今天我決定以后要愛(ài)上你，因?yàn)槟阏娴拇騽?dòng)了我，我喜歡過(guò)太多太多明星，但是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你的細(xì)膩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些在聚光燈下，閃耀的女明星們，我喜歡上你了。
因?yàn)橛欣钣畲?，所以玉米們成立了?ài)心基金會(huì)。
因?yàn)橛欣钣畲?，所以玉米們一個(gè)個(gè)變得環(huán)保。
因?yàn)橛欣钣畲?，所以玉米們變得?jiān)強(qiáng)。
因?yàn)橛欣钣畲?，所以才?huì)有玉米們。
她說(shuō)：“我在等，等玉米狂熱退去的那一天，到那一天，欠玉米的情也就還清了！”你從來(lái)沒(méi)有欠過(guò)我們，是我們欠了你。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇七
我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩，我的愛(ài)好有很多：寫(xiě)字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂(lè)。
在做任何事情的時(shí)候，我都口不離曲。在家里的時(shí)候，沒(méi)事就唱歌。因?yàn)檫@樣，我還鬧出了兩個(gè)笑話。
記得有一次，我在上補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得沒(méi)有意思，就拿起兩支筆打起桌子來(lái)?！岸＿耍《＿?！”的聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越響，老師聽(tīng)到以后放下書(shū)，走到我跟前問(wèn)：“張?bào)迵P(yáng)，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“張?bào)迵P(yáng)，我知道你很愛(ài)音樂(lè)，但你不能在上課的時(shí)候打桌子?。∧氵@樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間，還浪費(fèi)了你自己的時(shí)間??！”“哦，老師，我知道錯(cuò)了?！蔽倚÷暤貙?duì)老師講。
還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對(duì)老師說(shuō)：“媽，作業(yè)交給您，”聽(tīng)到這句話，同學(xué)們有的笑的前仰后合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時(shí)我也不好意思地笑了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的小女孩。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇八
學(xué)校開(kāi)了很多課，有自然、體育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì)……而我最喜歡上的是音樂(lè)課。
著輕快的音樂(lè)聲，我們跳著舞走進(jìn)了音樂(lè)教室。上課了，老師唱著歌親切地向我們問(wèn)好：“小朋友好?！蔽覀兟?tīng)了，齊聲答道：“你好，你好，張老師您好?！?BR> 五線譜上的音符像一只只燕子，在五線譜這個(gè)藍(lán)天里飛來(lái)飛去。當(dāng)同學(xué)們唱《我愛(ài)米蘭》這首歌時(shí)，“燕子”們把我?guī)У搅死蠋煹拇扒?，月光下，老師正在辛勤地批改作業(yè)，窗前的米蘭也在這時(shí)開(kāi)放，默默的把芳香灑滿人間。這米蘭就像老師，不為名譽(yù)而開(kāi)花，把所有的一切奉獻(xiàn)給了社會(huì)。這首歌唱完了，“燕子”又伴隨著《大海，我的故鄉(xiāng)》這首歌來(lái)到了大海，大海波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際，媽媽正坐在海邊，給我講著大海的故事，告訴我大海就是我的故鄉(xiāng)。音樂(lè)課讓我產(chǎn)生了許多美好的幻想。
不知不覺(jué)，一節(jié)音樂(lè)課上完了。老師又親切地唱著歌：“小朋友再見(jiàn)！”我們依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，張老師再見(jiàn)！”
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇九
坐到花苑邊的淡綠色靠椅上。坐到如今一言不發(fā)并且也將始終沉默無(wú)言下來(lái)的不知名的樹(shù)身邊。
蓋上又厚又沉的課文內(nèi)容，也蓋上疲倦的眼睛。太陽(yáng)在我又黑又硬的短頭發(fā)間流動(dòng)性，風(fēng)兒在耳邊細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)著哪些。我乃至聽(tīng)到了我的呼吸系統(tǒng)和草的吸氣為同一種的節(jié)奏感，感覺(jué)自身的心和身邊樹(shù)的心一起顫動(dòng)。
好長(zhǎng)時(shí)間了，好久沒(méi)有如此的感覺(jué)了。這種覺(jué)得從何時(shí)趕到，也是什么時(shí)候選擇離開(kāi)的?
我好像找到了童年時(shí)放丟失的斷線的風(fēng)箏，好像把握住了一束陽(yáng)光。
如今，一幅畫(huà)被靜止不動(dòng)在記憶力的相框里，時(shí)間的塵土蒙在上面。它已一直地凋謝了。
這片草坪，早就為眾多的高樓大廈替代。仰望那一扇扇極大的窗，耳朵里響著車輛排炮一樣的轟隆，我認(rèn)為丟失哪些。
那一個(gè)濕誰(shuí)誰(shuí)的早上呢?
那一個(gè)曾在夏季里認(rèn)知性命的男孩兒呢?
一片一片褐黃的葉片落在肩膀，輕輕地，卻使我覺(jué)得了日常生活的厚重。
是的，我毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)該是歡樂(lè)的，我們的學(xué)校、家中應(yīng)當(dāng)要我令人滿意我獲得的愛(ài)和其它的確實(shí)太多了，卻唯有失望了自身。我太過(guò)重視他人的討論，卻非常少傾聽(tīng)自已心靈深處奏出的曲子。
我一言不發(fā)，依然坐到花苑邊的靠椅上，心里飄舞著隱隱約約的音樂(lè)符號(hào)，在太陽(yáng)底下黎黎閃動(dòng)。
身旁沉默無(wú)言的樹(shù)睜大很多不沉默的眼睛。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十
“阿門(mén)阿門(mén)一顆葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那種種的殼呀，一步一步地往上爬……”這首歌我相信家喻戶曉都知道，我喜歡他的原因有好多好多，下面我就向大家一一說(shuō)明。
首先，我特別喜歡動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋侓。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心情總會(huì)變得那么開(kāi)心。其次我認(rèn)為歌詞非常有趣，而且通俗易懂，他就像一個(gè)美麗的童話故事，描寫(xiě)的是那樣生動(dòng)。這首歌不僅小朋友喜歡聽(tīng)，連老人也喜歡聽(tīng)?；叵肫鹦r(shí)候我學(xué)的無(wú)數(shù)首歌與這首歌想必那簡(jiǎn)直交個(gè)“別?！?BR> 我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十一
我做喜歡的一堂課是——音樂(lè)課，“老烏鴉年紀(jì)老，跳不動(dòng)、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫。”
在音樂(lè)課可以聽(tīng)到美妙的歌聲，還可以聽(tīng)到悠揚(yáng)的笛聲，我總是陶醉其中。音樂(lè)課可以學(xué)到直笛的握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習(xí)，我一定會(huì)做到，這代表我特別的喜歡音樂(lè)課。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)“青春舞曲”這首歌時(shí)，老師運(yùn)用頑固交響曲來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)拍子和節(jié)奏，因?yàn)槭穷B固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來(lái)練習(xí)，大家玩的開(kāi)心極了。
記得有一次，進(jìn)行直笛測(cè)驗(yàn)，那首曲子我練習(xí)好久，才吹得很熟?？贾钡旬?dāng)天，我在臺(tái)下感到很緊張；還好一上臺(tái)，卻一點(diǎn)也不緊張了。我覺(jué)得自己表現(xiàn)得非常帥，而且老師也給我很高的分?jǐn)?shù)。
上音樂(lè)課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放松心情的音樂(lè)課。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十二
我現(xiàn)在聽(tīng)的歌曲，都是最近這一段時(shí)間，我的所有心境。
我也不知道，我的心情這幾天到底是平靜，還是波濤泛濫?？傊?，我看不慣的那些東西，再也不會(huì)碰，學(xué)會(huì)了不動(dòng)聲色地處理自己不喜歡的事情，不再那么劍拔篤張，也沒(méi)有必要，把自己的小破事逢人就說(shuō)起。
所以，總是覺(jué)得這一段時(shí)間，多多少少地也學(xué)到了一些東西。
可能我們確實(shí)沒(méi)有什么太大的必要，讓自己一直去面對(duì)那些不喜歡的東西，也沒(méi)有必要一直磨練自己，讓自己變成和宇航員發(fā)明家一樣偉大的人物，只是經(jīng)營(yíng)好自己的生活，處理好自己的智慧，其實(shí)就已經(jīng)足夠。
我在宿舍，也曾經(jīng)和他們討論過(guò)夢(mèng)想，可是他們除了直接回避，就是間接回避，我也不知道，到底是他們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，還是他們想了但是卻不愿意告訴我。
我又在困惑，這種東西有什么值得隱瞞的，難道還怕我模仿了不成？
總之，每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)找不到不一樣的歸宿，每個(gè)人的實(shí)現(xiàn)路途，也會(huì)看到自己最直接的根源和夢(mèng)想。如果你真的能夠懂得，你就不會(huì)覺(jué)得，原來(lái)生活就是如同我們想的那樣，其實(shí)什么都不缺少，但是什么都是必要的。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十三
我們這些做學(xué)生的，總會(huì)有幾堂令人回味無(wú)窮的課被銘刻在心。而我最喜歡的，要數(shù)前不久的那堂語(yǔ)文公開(kāi)課了。
“語(yǔ)文要上一堂公開(kāi)課?！甭?tīng)了這消息，我頓時(shí)頭皮發(fā)麻，要知道，我最不喜歡公開(kāi)課了，教室后面一排旁聽(tīng)老師那充滿審視意味的目光令我渾身不自在，不敢亂動(dòng)，一節(jié)課下來(lái)好不難受，連回答問(wèn)題都變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了。
上課鈴敲響，老師微笑著走進(jìn)教室，看到老師那如沐春風(fēng)般的笑容，我的心也安定了許多。“同學(xué)們好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第四篇課文《安恩和奶牛》，請(qǐng)同學(xué)們做好筆記。同學(xué)們……”老師顯然為這堂課做了充分的準(zhǔn)備，一上來(lái)便直奔主題，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，那入情入理的講課不一會(huì)兒就將所有人的心都牢牢抓住了，使我?guī)缀跬鼌s了旁邊老師的存在。首先是朗誦課文，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，字正腔圓，將文章所表達(dá)的情感從聲音中傳遞了出來(lái)，感染了每一個(gè)同學(xué)，一幕幕的故事情景如同活了一般展現(xiàn)在我的眼前，好似身歷其境，自己的情緒也隨著故事的發(fā)展而變化著，先是疑惑，再是緊張，最后真相大白時(shí)便釋然了。同學(xué)們的目光難以從老師的身上移開(kāi)，筆記也不做了，整個(gè)人都陶醉了。聽(tīng)課老師手中的筆所發(fā)出的“沙沙”聲也消失了，也許是不忍心打擾這意境吧。
接著，老師從“尋常故事，不尋常的構(gòu)思”入手，層層遞進(jìn)，揭示了作者這樣寫(xiě)的魅力所在，體會(huì)作者從中表露出的情感、意圖。這篇文章本身寫(xiě)得就很好，而老師那精彩的解說(shuō)、獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，更是在我心中雕鏤下了深刻的印象，主人公安恩的形象已深深刻在我心上，這都是老師的功勞啊！
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們卻都還沉浸在剛才的課堂中，仍是意猶未盡，老師笑笑說(shuō)：“今天的課到此結(jié)束，欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。”
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十四
我最喜歡的一首歌是——《童年》這首歌雖然沒(méi)有周杰倫的歌那么快，也沒(méi)有的歌那么有活力，它是溫柔，幽雅的，可每當(dāng)我想起它，一種無(wú)法形容的感覺(jué)油然而升，是我聯(lián)想到很多很多。
“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年?！甭?tīng)著這首悅耳的歌，不由得讓我想到我的童年，想到我浪費(fèi)的時(shí)光和金錢(qián)。小時(shí)侯，我常常無(wú)心學(xué)習(xí)，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂(lè)、嬉戲。我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也許我還可以再努力，但是我以前浪費(fèi)的那么多時(shí)光，有時(shí)想想還真有些心痛呢！
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十五
“早餐”語(yǔ)文課，“午餐”數(shù)學(xué)課，“甜點(diǎn)”音樂(lè)課，“飲料”體育課……這么多五花八門(mén)的課，你最喜歡哪門(mén)學(xué)科？我嘛，我最喜歡那美味的甜點(diǎn)——音樂(lè)課。
“咚、咚、咚”，隨著老師特別的腳步聲傳入耳朵，一位年輕的女教師像一片云一樣飄進(jìn)了教室，她披著長(zhǎng)發(fā)，穿著短裙，腳上踩著一雙長(zhǎng)靴。他就是教我們音樂(lè)的周老師。
我把我想到的一切都描繪給老師和同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像是渴望聽(tīng)故事的小寶寶，入迷地聽(tīng)著。老師也對(duì)我敲起了大拇指：“真不錯(cuò)！你描繪的是馬兒自由的省會(huì)，對(duì)嗎？請(qǐng)坐！”我滔滔不絕地發(fā)表了我自己的想法，心滿意足地回到了座位上。
“叮鈴鈴！”我平時(shí)最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們還在興致勃勃地談?wù)撝裉斓囊魳?lè)課。我目送老師的背影，閉著眼睛回味著課堂上的情景，這是我最喜歡的一節(jié)音樂(lè)課！
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十六
我做喜歡的一堂課是——音樂(lè)課，“老烏鴉年紀(jì)老，跳不動(dòng)、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫?！?BR> 在音樂(lè)課可以聽(tīng)到美妙的歌聲，還可以聽(tīng)到悠揚(yáng)的笛聲，我總是陶醉其中。音樂(lè)課可以學(xué)到直笛的握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習(xí)，我一定會(huì)做到，這代表我特別的喜歡音樂(lè)課。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)“青春舞曲”這首歌時(shí)，老師運(yùn)用頑固交響曲來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)拍子和節(jié)奏，因?yàn)槭穷B固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來(lái)練習(xí)，大家玩的開(kāi)心極了。
記得有一次，進(jìn)行直笛測(cè)驗(yàn)，那首曲子我練習(xí)好久，才吹得很熟?？贾钡旬?dāng)天，我在臺(tái)下感到很緊張；還好一上臺(tái)，卻一點(diǎn)也不緊張了。我覺(jué)得自己表現(xiàn)得非常帥，而且老師也給我很高的分?jǐn)?shù)。
上音樂(lè)課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放松心情的音樂(lè)課。
我最喜歡的音樂(lè)是優(yōu)選篇十七
“阿門(mén)阿門(mén)一顆葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那種種的殼呀，一步一步地往上爬……”這首歌我相信家喻戶曉都知道，我喜歡他的原因有好多好多，下面我就向大家一一說(shuō)明。
首先，我特別喜歡動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋侓。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心情總會(huì)變得那么開(kāi)心。其次我認(rèn)為歌詞非常有趣，而且通俗易懂，他就像一個(gè)美麗的童話故事，描寫(xiě)的是那樣生動(dòng)。這首歌不僅小朋友喜歡聽(tīng)，連老人也喜歡聽(tīng)?；叵肫鹦r(shí)候我學(xué)的無(wú)數(shù)首歌與這首歌想必那簡(jiǎn)直交個(gè)“別。”
說(shuō)到喜歡的一首歌我第一個(gè)的是“父親”它就是“筷子兄弟”唱的，我第一遍聽(tīng)的時(shí)候就留下眼淚。
歌里說(shuō)得好：“總是向你索取，卻不說(shuō)謝謝你！”對(duì)呀！我小的時(shí)候爸爸一個(gè)人拼搏，不管有什么好東西都給我和弟弟，卻不知道自己吃，我已長(zhǎng)大，可爸爸卻看我像一個(gè)娃娃，我已長(zhǎng)大，我有時(shí)候還是和弟弟吵架，讓爸爸媽媽擔(dān)心我。我從不知爸爸有多辛苦??！
歌里還有一句說(shuō)得好：“每次離開(kāi)多裝做輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚流下?！睂?duì)??！我每次走的時(shí)候都會(huì)流淚，卻不給爸爸媽媽說(shuō)。
父親這首歌讓我知道父母的愛(ài)有多深。只要和弟弟吵一次，就是往父母心里扎針。對(duì)父母說(shuō)是多么痛，但他們卻不告訴我們。
直到長(zhǎng)大才知道父母有多愛(ài)我們，每次說(shuō)我我都不想聽(tīng)，現(xiàn)在才知道我們就是傷害父母的那個(gè)針。
從現(xiàn)在做起，我應(yīng)該把自己的事情辦好不讓你們擔(dān)心。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)微暖爸爸媽媽的心。
我是一個(gè)小女孩，我非常喜歡獨(dú)自一個(gè)出去玩，奇怪不，也許這就是我的個(gè)性，與你不一樣的個(gè)性。
獨(dú)自一個(gè)人出去旅游，你會(huì)想些什么？需要帶點(diǎn)什么東西？那么，如果你獨(dú)自坐著火車去北京玩的時(shí)候，你會(huì)帶上什么東西啊?一本畫(huà)冊(cè)、一幅畫(huà)、一個(gè)音樂(lè)盒，還是一本小說(shuō)。似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)音樂(lè)盒。”
假如我獨(dú)自一個(gè)人去北京，除了日常用品外，我必定帶上一個(gè)音樂(lè)盒！當(dāng)我坐上去北京火車的時(shí)候，我可以一邊坐火車，一邊聽(tīng)音樂(lè)，這又有什么關(guān)系呢？也許因?yàn)槟阋越?jīng)聽(tīng)過(guò)了這首歌就不聽(tīng)了吧？你不會(huì)因?yàn)槟愠璨缓寐?tīng)就不聽(tīng)了吧？其實(shí)這些都不是理由，因?yàn)橐魳?lè)能打破你寂寞時(shí)光，能消除你孤獨(dú)的心態(tài)；當(dāng)你下火車時(shí)，你也可以打開(kāi)音樂(lè)，邊聽(tīng)邊等出租車，這樣可以打消你焦急的心情；當(dāng)你坐上電梯時(shí)，你也可以打開(kāi)音樂(lè)，這銅墻鐵壁的電梯的確離不開(kāi)他；當(dāng)你到了旅館，你也可以打開(kāi)音樂(lè)，在這陌生的地方，他就是你最好的“朋友”。
你喜歡的東西就像你的朋友，就像你的家人。