總結(jié)需要綜合考慮各種因素，包括諸如時(shí)間管理、任務(wù)分配和團(tuán)隊(duì)合作等方面的因素。5.在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該注重事實(shí)性和客觀性的表達(dá)，盡量避免主觀臆斷和夸大夸張。無論是學(xué)生還是職場人士，以下這些總結(jié)范文都會對你的寫作提供很大幫助。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇一
網(wǎng)球運(yùn)動是一項(xiàng)高雅的競技體育活動，它不但可以活動身體，增強(qiáng)體魄，而且可以鼓勵人們追求上進(jìn)，陶冶情操。
本著“釋放青春活力、陶冶情操、繁榮校園文化”的目的，以“賽球技、聯(lián)友誼、創(chuàng)和諧校園”為主題，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下開展了本校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會第一屆“友誼杯”三大交流賽，12月8日下午在電院網(wǎng)球場隆重開幕。
本次活動時(shí)間定于12月8日(下午)1：30在電力學(xué)院網(wǎng)球場舉辦?；顒拥綀龅募钨e老師分別有電力學(xué)院電力工程學(xué)院院長李老師，電力學(xué)院體育教練大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會教練楊老師，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會教練李老師，及大學(xué)網(wǎng)球社會長及大學(xué)網(wǎng)球社15名成員參與了本次活動。另我校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會同時(shí)有30多名成員自愿報(bào)名積極參加了本次活動。
本次活動初了以上領(lǐng)導(dǎo)及外校同學(xué)的參與，我校其他各大協(xié)會也有不少人到場參加本次活動的開幕式及活動其他流程。如我校國防教育俱樂部會長及成員10余名，大學(xué)生愛心協(xié)會會長及成員15余名，校自治委員會主席及成員20余名，其各協(xié)會成員共計(jì)一百多人，由此可見本次活動同樣也受到了同學(xué)們的重視與關(guān)注。不少協(xié)會成員還親臨其中，虛心向我校網(wǎng)球社、大學(xué)網(wǎng)球社成員請教網(wǎng)球技巧，他們也耐心的手把手教授著，會場氣氛融洽和睦。大家真真正正把本次活動當(dāng)成了一次體育項(xiàng)目的交流，而不是拘謹(jǐn)?shù)谋荣?，相信由此下去，網(wǎng)球運(yùn)動講在不久的將來在我校乃至其他學(xué)校、社會將會越來越火熱發(fā)展，受到更多人的喜愛。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇二
3月31日是全國第13個(gè)“安全教育日”，今年安全教育日的主題是“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”。貫徹《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》，為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的安全自我保護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校決定在4月上旬開展安全教育系列活動。
二、主要活動安排。
組長：
副組長：
成員：
2．制定學(xué)?！栋踩逃ぷ髦贫取?，為安全教育工作提供依據(jù)和指導(dǎo)。學(xué)校將與各班主任簽訂《班級管理安全責(zé)任書》，把安全教育落實(shí)到日常工作中，嚴(yán)防一切安全事故的出現(xiàn)。
3．強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行安全教育：充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會、觀看vcd進(jìn)行安全教育宣傳；編印《中學(xué)生常用安全知識問答》由班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；與學(xué)生、家長簽訂《安全公約》，家校攜手，共創(chuàng)平安和諧。
4．?dāng)y手社會有關(guān)部門，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育：攜手淄川交警二中隊(duì)，通過交通安全事故圖片展，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識；組織學(xué)生參觀消防知識展覽，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識；攜手般陽路派出所，舉行法制安全教育報(bào)告會，聘請學(xué)校法制安全教育輔導(dǎo)員，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，提高自我保護(hù)能力。
5．強(qiáng)化校園值班制度，增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6．學(xué)生處與總務(wù)處要攜手定期對校園進(jìn)行不安全隱患排查，增強(qiáng)防患意識，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
7．全體教職員工要增強(qiáng)主人翁意識，切實(shí)做到全員育人，全程育人，共同做好對學(xué)生的安全教育管理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
三、具體要求。
1．各級部主任、班主任必須高度重視對學(xué)生的安全教育管理，安全教育要做到“事事抓，時(shí)時(shí)抓”。
2．班主任要組織學(xué)生以互助小組為單位編寫“法制安全”手抄報(bào)，并與4月8日前在班級學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄中展出。
3．4月7日（星期一）各班要召開法制安全教育主題班會，請各班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備，必須使用多媒體，學(xué)生處將進(jìn)行檢查。
4．各班舉行交通安全大檢查，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的安全性，認(rèn)真檢查個(gè)人以往的交通安全行為，嚴(yán)禁中學(xué)生騎摩托車，徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險(xiǎn)行”等不安全行為。
5．各班主任要教育學(xué)生，利用所學(xué)的安全知識對家長存在的不安全行為進(jìn)行制止糾正，通過“小手拉大手”，為創(chuàng)建平安和諧社會做出我們的貢獻(xiàn)。
6．3月31日開始舉行交通安全圖片展，各班主任組織學(xué)生利用課間時(shí)間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
7．4月上旬（具體時(shí)間另行通知）舉行消防緊急疏散演練、消防知識講座、法制安全報(bào)告會活動。
8．各班主任組織學(xué)生對法制安全活動進(jìn)行總結(jié)，寫出活動心得體會在班級學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)行展出交流，4月15日之前完成。
9．未盡事項(xiàng)另行通知。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇三
我校于20__年5月8日進(jìn)行了校園開放日活動。本次活動學(xué)校高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，仍來參加開放日活動，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。家長們先后來到教師辦公室、學(xué)生寢室、食堂，查閱了教師的備課本、作業(yè)批改情況、看了寢室的內(nèi)務(wù)整理情況，并且來到食堂詳細(xì)的和工作人員交流了學(xué)生在校的伙食情況，受到了家長們的一致肯定。
（一）開放班級多。全校六個(gè)年級全部開放，教師向家長們展示了自己的'教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。
（二）學(xué)生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下，為了自己的孩子，他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動中，有幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。這里要特別提到的是一位年過六旬的老母親親自走進(jìn)自己兒子的課堂，感受了兒子的教學(xué)風(fēng)采。
（三）家長座談會充實(shí)有效。在家長座談會上學(xué)校向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活等。最后每位家長在會上認(rèn)真填寫了《問卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，同時(shí)，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。學(xué)校開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會；
4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處；
5、家長們還建議學(xué)校要廣泛爭取政策，改善教師的辦公環(huán)境和一些硬件建設(shè)，特別是超級大班問題。
6、家長們還建議學(xué)校再抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校開放日是個(gè)平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服工作中的不足之處，將學(xué)校工作做得更好。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇四
20_年12月我園小中大三個(gè)年齡段舉辦了為期一個(gè)月的“講故事”比賽活動。本次活動對于孩子們來說，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會，提前通過班級校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應(yīng)。
活動總共分為三個(gè)階段：第一階段是上報(bào)故事內(nèi)容，活動內(nèi)容自擬，活動形式多樣：有：個(gè)人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。
通過第一階段的積極報(bào)名，班上36位孩子都積極報(bào)名參加。第二階段為班級內(nèi)部比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔幼兒代表班級參加第三階段園內(nèi)的比賽。在幼兒比賽過程中，孩子們清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。經(jīng)過激烈的角逐。
通過比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過程中，幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動”，旨在為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇五
今年3月28日是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題為“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《關(guān)于做好xxxx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》xx文件精神，結(jié)合我縣教育實(shí)際，為切實(shí)開展好安全教育日主題教育，進(jìn)一步提升中小學(xué)校安全教育水平和中小學(xué)生安全素養(yǎng)，更好地保障中小學(xué)生安全健康成長，維護(hù)教體系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、高度重視，強(qiáng)化對教育日活動主題進(jìn)行宣傳。
各校要高度重視安全教育日活動開展，將安全教育日期間的教育活動作為當(dāng)前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結(jié)合學(xué)校安全管理工作實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的“安全教育周”工作方案，周密安排，精心組織，切實(shí)把各項(xiàng)活動要求落到實(shí)處。各中小學(xué)幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、?？?bào)、電子屏幕等載體作用，大力做好安全教育日活動專題宣傳工作，積極營造良好的輿論氛圍。
各校要立足實(shí)際，結(jié)合季節(jié)變換和學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過安全知識競賽、觀看安全教育片、召開主題班會、舉辦知識講座等形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動，注重實(shí)踐性和技能性教育，今年開始，各校要把安全教育日拓展為“安全教育周”，實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學(xué)活動之中，貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合各種教育日、紀(jì)念日等，推動安全教育實(shí)現(xiàn)制度化。要突出安全教育重點(diǎn)，加強(qiáng)防汛防溺水、交通安全、防病防疫、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。要防止活動搞形式、走過場，力求突出安全教育的實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識。3月28日18：00-18：30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目，請組織中小學(xué)生收看。
三、認(rèn)真組織應(yīng)急演練，切實(shí)提高師生避險(xiǎn)能力。
各校要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，進(jìn)一步完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和各種專項(xiàng)預(yù)案，不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對性、操作性、實(shí)用性，落實(shí)中小學(xué)校應(yīng)急疏散演練。演練活動要做到事前有計(jì)劃、有方案，事后有點(diǎn)評、有總結(jié)，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離，切實(shí)提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力?；顒悠陂g，有條件的學(xué)校可邀請消防、公安、應(yīng)急等部門進(jìn)行現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。
四、持續(xù)做好防汛防疫和隱患排查整治工作。
新學(xué)期開學(xué)至今，仍發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校存在門衛(wèi)管理不嚴(yán)格、制度落實(shí)不到位、教育開展不及時(shí)、隱患排查不細(xì)整改不徹底等問題。各校要按照萬教體字﹝xxxx年﹞196號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)xxxx年寒假前后學(xué)校安全管理工作的通知》中的工作要求進(jìn)行回頭看，并在總結(jié)中列點(diǎn)說明。當(dāng)前，我省受強(qiáng)降雨影響，省市緊急部署防汛防災(zāi)工作。我縣在3月23日下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好xxxx年汛期教體系統(tǒng)安全工作的緊急通知》(萬教體字〔xxxx年〕40號)，次日轉(zhuǎn)發(fā)了《省紀(jì)委周澤民書記對“龍虎山景區(qū)龍虎山鎮(zhèn)洪湖曾家養(yǎng)雞場發(fā)生疑似高致病性禽流感疫情”作出的批示》，各校要認(rèn)真落實(shí)。在“安全教育周”期間，各校要扎實(shí)開展以校車、校舍、消防、食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊為重點(diǎn)的安全隱患排查整改活動，強(qiáng)化校園安全痕跡化管理，落實(shí)好臺賬登記注銷制度，做到問題排查不全面不放過，隱患整改不徹底不放過，責(zé)任落實(shí)不到位不放過。
五、以法律法規(guī)宣教為抓手落實(shí)監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任。
各校要加強(qiáng)法律法規(guī)的宣教，尤其是要加大《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防和處理?xiàng)l例》的宣教力度，該條例明確了學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人以及第三方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，并對此進(jìn)行了相應(yīng)規(guī)定，這對于事故的定紛止?fàn)?、及時(shí)解決非常重要。各校要密切家校聯(lián)系，定期召開專題家長會，告知家長認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童和特質(zhì)學(xué)生，各校要給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長取得聯(lián)系，督促家長或其他監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)。
溺水仍是導(dǎo)致中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。各校要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預(yù)防溺水《致全國中小學(xué)生家長的'一封信》(附件)發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學(xué)校統(tǒng)一回收整個(gè)附件保管。
各校要注重總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，于4月8日前將活動總結(jié)和圖片材料交縣教體局安全辦公室。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇六
20xx年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇七
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建和諧文明校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將此活動的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長岳建國同志為組長，各班主任為成員的組織機(jī)構(gòu);并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員和專職衛(wèi)生保健員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長岳建國同志直接抓，分管唐玉忠同志具體抓，各辦公室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長岳建國同志親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：
(1)本學(xué)年不得評為先進(jìn)，年度考核不得評為優(yōu)秀。
(2)根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以岳建國同志為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組、等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇八
20__年健康路小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以為主題，進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
1.走廊文化。
本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集優(yōu)秀書法、繪畫作品展，我們還鼓勵學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化，達(dá)到百家爭鳴，百花齊放的效果，學(xué)校將優(yōu)秀作品鑲框，展示在各班走廊，形成了一道靚麗的走廊文化。
2.“楊帆中國夢，唱響校園情”歌手大賽。
著名黃梅戲藝術(shù)演員吳美蓮女士也陪同兒子共同演唱了一曲《龍歸大海鳥入林》的黃梅戲表演更是贏得的全校師生陣陣熱情的掌聲。此次校園歌手大獎賽是我校藝術(shù)節(jié)中的精品活動之一，為健小的同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，豐富了同學(xué)們的課余生活，使學(xué)生的才藝得到展現(xiàn)，個(gè)性得到張揚(yáng)，裝點(diǎn)了他們的童年生活。
3、精心準(zhǔn)備參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。
迎江區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)每兩年一屆。本屆藝術(shù)節(jié)作為今年素質(zhì)教育“三節(jié)”活動之一，以“乘著藝術(shù)翅膀，放飛中國夢想”為主題，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示迎江中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果為目標(biāo)，旨在集中展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛生活、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步鞏固和展示該區(qū)“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”的豐碩成果?；顒又饕ㄎ乃噷鰠R演、書畫展板呈現(xiàn)、美術(shù)現(xiàn)場展示等。
為展現(xiàn)我校卓越的藝術(shù)功底，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得以大力張揚(yáng)，給全區(qū)師生以美的熏陶，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。我校派金靜和胡劍云兩位老師負(fù)責(zé)本次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，老師們經(jīng)過精心挑選，由24位美少女表演啦啦操。動感的音樂，激情的舞蹈給觀眾帶來了美的盛宴。
書畫展板有美術(shù)組劉丹老師負(fù)責(zé)，她精心挑選了我校同學(xué)的繪畫作品及書法作品，并制作成易拉寶，進(jìn)行展示。
二、縱觀藝術(shù)月的整體收獲：
本屆藝術(shù)月老師們、同學(xué)們積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)一致,取得了一個(gè)個(gè)。
好成績。這充分展示了我們健小人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術(shù)活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，更加夯實(shí)了我們健康路小學(xué)的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石。回首藝術(shù)月這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個(gè)顯著特點(diǎn):。
1、全體同學(xué)積極參與,熱情如潮。本次藝術(shù)月共有展示與競賽類的項(xiàng)目,參加活動人數(shù)達(dá)近千人次。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視、全體師生對活動全力支持。大家以極強(qiáng)的責(zé)任心、務(wù)實(shí)的態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。
3、同學(xué)們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐能力?；顒訋恿艘淮笈?，激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了能力，鍛造了一支求真務(wù)實(shí)的師生隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。
4、增強(qiáng)了我校與社會的互動效應(yīng)，擴(kuò)大了社會影響，溝通了學(xué)校教育與社會、家長聯(lián)系的綠色通道。
藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚(yáng)發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新，提高水平，擴(kuò)大影響，增強(qiáng)實(shí)效，為爭創(chuàng)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)邁出更堅(jiān)實(shí)的一步。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇九
本次比賽女隊(duì)共參加了九支隊(duì)伍，錄取前六名，并給予獎勵。而我們?nèi)〉昧说诹?，獲得了獎杯和證書，完成了任務(wù)!為了隊(duì)伍的更好成長故總結(jié)如下：
從23號入住乾政，到24號至28號五天的激勵比賽，隊(duì)員們頑強(qiáng)拼搏的精神感動著每一個(gè)裁判員，因?yàn)樗齻兪浅踔猩鴮κ侄际敲總€(gè)縣市區(qū)的高中生。從身高和體重上就明顯與人們有明顯的差距，但是我們沒有放棄一場比賽，每一場爭取打滿，在第一天就遇____實(shí)力很強(qiáng)的峰峰____隊(duì)，與這個(gè)隊(duì)的第一場球，打的很艱難，而我們的目標(biāo)就是要學(xué)習(xí)人家的長處，能跟上對方，決不能讓對方在籃下得分超過10分則是完成了任務(wù)。后半場讓同學(xué)打2-3聯(lián)防，把每一個(gè)球盡量打滿24秒，則為團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的成功。隊(duì)員們完成了任務(wù)，下來后隊(duì)員們情緒也很穩(wěn)定。但是這個(gè)戰(zhàn)術(shù)在后來的反思中我發(fā)現(xiàn)過于保守，使本方隊(duì)員得分不高。學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的防守都成功了?？墒菦]有打出本隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)來。最終12：80負(fù)于對手。
第二場與肥鄉(xiāng)相遇，面對身高上的弱點(diǎn)，我們盡量造成局部以多打少的局面，把掩護(hù)和擋拆做好就是戰(zhàn)術(shù)的成功，對其進(jìn)行全場緊逼，跟上她們，造成對方傳接球困難，適時(shí)夾擊有球隊(duì)員。不足之處擋拆太少，突分做得還是不到位，籃板幾乎沒有，除身高是客觀原因外，__時(shí)訓(xùn)練搶籃板還是少，沒有卡位。優(yōu)點(diǎn)是打出優(yōu)點(diǎn)，給核心隊(duì)員做掩護(hù)成功，防守到位。最終28：2勝對手。
第三場與大名縣對抗，身高是我們的缺點(diǎn)，力量也是我們的缺點(diǎn)，這一場球就是要伺機(jī)搶斷，不與對方身體對抗。要快傳，做到了，要全場緊逼也做到，但是本場中傳球有幾個(gè)明顯的失誤，一是不位，二是攻擊了對方的優(yōu)點(diǎn)，傳高球讓對方連斷了幾次。最終12：1勝對手。
第四場與從臺區(qū)對上，面對邯鄲市一中這個(gè)強(qiáng)隊(duì)，我的目的也很明確，要在本場比賽中完成換防，完成由人盯人到聯(lián)防的轉(zhuǎn)換，不能讓對方輕易打我們的快攻。通過這場比賽讓每一位隊(duì)員認(rèn)識到了對方的快速反應(yīng)能力和整體的配合能力。為下面的比賽做基矗每位隊(duì)員也在賽后分析了原因總結(jié)了不足。每一位隊(duì)員都在本場得到了鍛煉。最終16：76負(fù)于對方。
第五場比賽與復(fù)興區(qū)對陣，這也是邯鄲市一中的隊(duì)伍，曾多次____邯鄲市參加河北省的中學(xué)生比賽。本場比賽中傳接球失誤更是很多，籃板幾乎是零，讓對手打出幾個(gè)很輕松的快攻。對對方全場緊逼的情況下投籃次數(shù)很少。且出現(xiàn)漏防現(xiàn)象，說明對方在擺脫防守上很快。傳球隊(duì)員很果斷。成功的地方也不少，人盯人基本到位，拼搶很英勇，特別是在籃下防突破時(shí)的協(xié)防和封蓋很果斷，主動放棄防守隊(duì)員包夾投籃隊(duì)員轉(zhuǎn)化很快。后衛(wèi)任曉冉從對方后衛(wèi)手里成功斷下三次球。而我方的快攻和掩護(hù)也做的很到位。中遠(yuǎn)投也很不錯(cuò)，特別是攻轉(zhuǎn)防很快!最終4：67負(fù)于復(fù)興區(qū)。
第六場對陣實(shí)力相當(dāng)?shù)奈浒彩衉___隊(duì)，對方身高優(yōu)勢更明顯，要求在本場比賽中減少不必要犯規(guī)，但是籃下要防住，禁止她們在籃下強(qiáng)攻。打好個(gè)人突破，經(jīng)過五場比賽的磨煉，要在本場打出水__來。要求把對方4號、5號嚴(yán)防死守，不行就夾擊，把這個(gè)任務(wù)交給了韓聰和任曉冉，一定要跟上，盡可能不要讓這兩個(gè)人接觸到球。楊會的封蓋，打下了5號籃下的強(qiáng)攻，張楠幾記搶斷后的____快攻很成功。同學(xué)們的突分也打出來了，空切有幾個(gè)成功。但是明顯的不足是投籃次數(shù)仍然很少，得分不高。除對方身高優(yōu)勢外，還是基本功不扎實(shí)，體能訓(xùn)練少的表現(xiàn)。本次籃板要的很不錯(cuò)，卡位成功。最終以17：6勝武安市。而這一戰(zhàn)就將隊(duì)員送到了前六名。
第七場對陣涉縣____隊(duì)，而她們中有三個(gè)在市一中訓(xùn)練隊(duì)員，看好這個(gè)三個(gè)就能勝出，且名次再向前提，賽前做了充分分析，就得到勝算太少的結(jié)論，原因是她們隊(duì)每場比賽得分率很高，而我方每一場比賽得分率不高，這就說明了不足。但是對方防守不是很好，也是一個(gè)結(jié)論。前二小節(jié)的比賽以人盯人為主，但是那個(gè)三個(gè)隊(duì)員總會突破我方的防守，后半場改變?yōu)?-1-2區(qū)域聯(lián)防。這才____了比分。學(xué)生都打的很不錯(cuò)，而我錯(cuò)了，臨場指揮能力還是不足，思想轉(zhuǎn)變慢。本場比賽缺點(diǎn)仍然是進(jìn)攻速度慢的原因。前場籃板拼搶不到位?；@下強(qiáng)攻能力不足，快攻意識和防快攻不足。最終12:32負(fù)于對手。
比賽的前天晚上與幾個(gè)要好的朋友在一起喝了一點(diǎn)酒，第二天的精神狀態(tài)很不好，也因?yàn)榕c體育局____意見產(chǎn)生分歧，心情也很低落。本來每一場比賽都有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括對方的主力隊(duì)員分析，各人的特點(diǎn)都是要在有研究有方案有對策的。我方有詳細(xì)的作戰(zhàn)計(jì)劃和應(yīng)變方案，每一個(gè)人在場上學(xué)習(xí)任務(wù)，防守任務(wù)和配合任務(wù)很清楚。而對陣磁縣的比賽只有簡單的布置。在臨場指揮上，精神狀態(tài)很不好。
本來幾天來就吃不好飯，每餐只能吃半個(gè)饅頭，經(jīng)過昨天晚上的不愉快，上午整個(gè)人有氣無力，主帥這等表現(xiàn)那不是要誤事嗎?所以這一場球輸?shù)年?duì)員很疼心。她們沒有人埋怨我，但是我知道是我的錯(cuò)誤不可寬耍每一個(gè)隊(duì)員都哭的雙眼通紅，隊(duì)長更是哭的勸不下來。必經(jīng)付出了那么多。那一天我也陪著孩子們哭了。老天也和我們隊(duì)員一起哭著。靜靜的籃球場上，一片片傷心。輸了那么多場沒有哭，是因?yàn)槊恳粓龆加忻鞔_的目標(biāo)，而這一場打了一個(gè)不應(yīng)該有的遭遇戰(zhàn)。因?yàn)榕R場的指揮失誤耽誤了這場比賽。二個(gè)錯(cuò)誤足以讓全隊(duì)失敗。特別是賽前沒有讓裁判驗(yàn)雙方的參賽證也是一個(gè)失誤。因?yàn)樵谒齻兊谒墓?jié)叫暫停換人時(shí)，一個(gè)以前沒有注意的人，把全隊(duì)給打亂了。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十
“愛讀書，讀好書，與書為伴，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營造書香校園”是提高師生綜合素質(zhì)的有效途徑。我校能牢牢把住“書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實(shí)際，開展師生的系列讀書活動，營造了良好的校園文化氛圍，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了一定的成績。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任，宣傳到位。
學(xué)期初，我校便把“書香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來實(shí)施，具體做好四方面工作：
一是學(xué)校專門成立了以副校長為組長的創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
二是學(xué)校召開了“讀書活動的動員會”，對工作作了具體的部署，制定讀書活動計(jì)劃，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查，有評比，有總結(jié)。
三是班主任工作到位，深入班級、小組，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動工作，布置好了班級讀書氛圍。
四是輿論宣傳到位，將活動口號定位為“我讀書，我快樂，我收獲，我成長”，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報(bào)、學(xué)校廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地，大造輿論，形成濃厚的開展主題讀書活動氛圍，使廣大師生對“書香校園”活動的知曉率與參與率在98%以上。
二、營造讀書氛圍，提供讀書平臺。
1、大力做好創(chuàng)建“書香校園”，爭當(dāng)“閱讀之星”活動的動員。
2、在學(xué)校“讀書宣傳櫥窗”、校園顯眼處、各班課室張貼有關(guān)讀書的名人名言，使學(xué)生浸潤在書香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上，還開辟有“讀書天地”，大力倡導(dǎo)讀書活動。
3、落實(shí)學(xué)校閱覽室開放工作。啟動電腦操作和手動借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書熱情很高。
4、設(shè)立班級圖書角。以老師、學(xué)生捐贈推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀為主，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記。
5、開好“好書推薦”和“我分享，我快樂”的主題班會。
三、精心策劃各種讀書活動。
1、各班根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報(bào)定期更新、出關(guān)于讀書有益的內(nèi)容和黑板報(bào)，渲染讀書的氣氛。
2、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，興趣是最好的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教會學(xué)生閱讀的方法，以保證學(xué)生“樂讀”和“會讀”。
3、學(xué)校定期開展各類讀書活動評比。如：“好書伴我快樂成長”手抄報(bào)比賽、“好書推薦”評比、讀書筆記評比、書香班級評比、閱讀之星評比、經(jīng)典誦讀表演比賽等。
4、充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”，每天課間定時(shí)廣播一些摘錄或?qū)W生寫的優(yōu)美的文章，或向同學(xué)們推薦一些好書。形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。
四、活動初見成效。
我校本著讓廣大師生養(yǎng)成多讀書，樂讀書，會讀書，讀好書的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以上一系列活動，也取得了一定的成績：
1、我校要求學(xué)生利用假期閱讀一本老師推薦的好書，每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一期讀手抄報(bào)，學(xué)校還組織了評比、表彰、展示。
2、我校組織了“好書推薦卡”評比，評選出50多份優(yōu)秀“好書推薦卡”進(jìn)行了表彰和展示。
3、我校按照本校的讀書計(jì)劃，正認(rèn)真地開展“讀書筆記評比”。
通過學(xué)校組織的一系列讀書活動，學(xué)校師生已掀起了一股愛讀書、會讀書、讀好書的熱潮。師生逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。目前，學(xué)校的讀書氛圍越來越濃，校園處處洋溢著書香氣息，學(xué)生一進(jìn)入校園就投入閱讀，大聲喧嘩、追逐打鬧的學(xué)生少了，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見前往觀摩的學(xué)生，他們一邊欣賞，一邊評價(jià)，流連忘返，百看不厭。學(xué)校的學(xué)風(fēng)改善了，課前、課間的紀(jì)律好了，學(xué)生閱讀的興趣濃了，受到全校師生的一致好評。讀書活動取得了令人欣喜的成績。
在看到成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。如：有些學(xué)生因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真，方法沒掌握好，做出來的作品質(zhì)量不太好;有些學(xué)生只愛看漫畫等等。這些都需要老師在閱讀指導(dǎo)課上加強(qiáng)指導(dǎo)。今后，我校繼續(xù)引領(lǐng)全體師生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造人人熱愛讀書，不斷完善學(xué)習(xí)的氛圍，為教師專業(yè)成長搭建堅(jiān)實(shí)的平臺，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展拓寬嶄新的視野，力爭“師生齊閱讀，書香滿校園“。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十一
為了引導(dǎo)中小學(xué)生熱愛班集體，關(guān)注校園，牢固樹立心中有他人、眼中有集體的意識，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，爭做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。根據(jù)遵義市教育局關(guān)工委《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)工委關(guān)于開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園?我們是好伙伴”主題教育活動的通知的通知》(遵教關(guān)工委[20pc]3號)文件精神和湄潭縣教育局關(guān)工委的工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，從20pc年11月開始，以學(xué)校為單位在中小學(xué)生中開展了一系列的讀書征文和演講活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
抄樂鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合上級文件和相關(guān)工作要求，成立了以中心學(xué)校校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開好領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真研究制定了《抄樂鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動實(shí)施方案，要求各學(xué)校按中心學(xué)校的'方案制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，并認(rèn)真按計(jì)劃在全體學(xué)生中開展讀書活動。
各學(xué)校積極組織訂閱《陽光校園·我們是好伙伴》讀本，全鎮(zhèn)共訂閱讀本56本，保證每班2本，并根據(jù)學(xué)校的方案，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)讀本上的相關(guān)知識，各校指定專人負(fù)責(zé)活動的籌劃，結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作制定好實(shí)施方案，確?；顒尤〉脠A滿成功。
各學(xué)校通過開展演講比賽和征文比賽的方式鼓勵同學(xué)們積極撰寫學(xué)習(xí)心得和征文，通過各校評比推薦、中心學(xué)校復(fù)評推薦的方式，截止5月4日全鎮(zhèn)分小學(xué)組和中學(xué)組共推薦12名學(xué)生參加教育局組織的評比表彰，其中演講選手6名，征文作品6篇。
通過開展“陽光校園，我們是好伙伴”主題教育活動，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，還展示了我校師生的風(fēng)采，為創(chuàng)建陽光校園，促進(jìn)學(xué)生的健康快樂成長打下良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十二
今年是《中華人民共和國檔案法》頒布實(shí)施__周年及《江西省檔案管理?xiàng)l例》頒布實(shí)施__周年，為進(jìn)一步宣傳《中華人民共和國檔案法》、《江西省檔案管理?xiàng)l例》、《檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《中華人民共和國憲法》、《市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下全市檔案工作的實(shí)施意見的通知》(洪辦發(fā)〔20__〕15號)和《縣委辦公室、縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下全縣檔案工作的實(shí)施意見的通知》(南辦發(fā)〔20__〕1號)等檔案法律、法規(guī)，推動法律、法規(guī)的貫徹實(shí)施，增強(qiáng)全鄉(xiāng)上下的檔案法律意識，提高依法治檔水平。
為做好檔案法制宣傳工作，根據(jù)普法規(guī)劃及檔案工作統(tǒng)一部署，我局堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，結(jié)合本單位工作實(shí)際，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格履行職責(zé)，搞好檔案法制宣傳，開展法制知識培訓(xùn)，努力提高檔案意識，進(jìn)一步推進(jìn)依法治檔進(jìn)程?，F(xiàn)就檔案普法宣傳工作情況簡要小結(jié)如下：
一、制定規(guī)劃，健全機(jī)構(gòu)，從組織上保障了檔案法制宣傳工作的順利實(shí)施。
一是將普法、檔案法制宣傳工作納入了本單位的重要議事日程，同時(shí)將檔案工作納入了機(jī)關(guān)內(nèi)部考核中，將責(zé)任目標(biāo)變成實(shí)實(shí)在在的具體工作。二是高度重視，資金到位。局安排制作了橫幅.宣傳板等檔案法制宣傳資料，企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)員來局開會時(shí)積極開展了檔案法律法規(guī)宣傳活動。
二、落實(shí)措施，精心組織，保障了檔案普法宣傳工作落到實(shí)處。
1、一是舉辦了業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，將檔案法規(guī)知識作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《檔案法》、《江西省檔案管理?xiàng)l例》、等各類法律法規(guī)。二是遵照上級業(yè)務(wù)部門要求，按時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全局干部檔案素質(zhì)得到了全面的提高。
2、結(jié)合檔案法頒布紀(jì)念日，噴繪了檔案法制宣傳專欄，利用led顯示屏滾動播出檔案法規(guī)知識。通過宣傳活動，擴(kuò)大了《檔案法》及其法規(guī)的社會認(rèn)知度，全社會的檔案意識有了明顯的轉(zhuǎn)變。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十三
為呼吁全局職工進(jìn)一步關(guān)心水的問題，提高對水的.認(rèn)識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳主題，我局認(rèn)真開展了節(jié)水宣傳周主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以局長為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由辦公室落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。
二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。
根據(jù)實(shí)際，我局從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高職工節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
1、在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫，營造宣傳氛圍;。
4、組織力量對單位內(nèi)部的用水設(shè)備管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，杜絕跑冒滴漏；
5、認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全局不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十四
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會穩(wěn)定和發(fā)展的大事，我們一定要本著對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認(rèn)識強(qiáng)化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強(qiáng)化師生“生命重于一切”的意義。根據(jù)中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見精神，本學(xué)期我校主要做了以下工作。
首先成立了以主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以小組為核心在校園內(nèi)廣泛的進(jìn)行安全教育。提高了全體師生的安全意識，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進(jìn)行了安全知識競賽，模擬表演等豐富多彩的安全教育活動。通過這次活動，師生掌握了很多安全方面的知識，增強(qiáng)了安全意識，提高了安全自救能力。
在廣泛宣傳教育的同時(shí)，各項(xiàng)安全措施也在同步進(jìn)行，各班堅(jiān)持了路隊(duì)制，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長，嚴(yán)禁學(xué)騎自行車上下學(xué)，有力地避免了交通事故發(fā)生，在學(xué)生外出活動`、旅游、課外活動要求相關(guān)教師制定安全措施，并有書面記錄。
安全知識做到了常抓不懈，對季節(jié)性方面的安全知識堅(jiān)持不放松，如：冬季我們對學(xué)生進(jìn)行防寒保暖防煤氣中毒知識的教育，夏季對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識的教育。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對房屋、線路每學(xué)期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，平時(shí)遇到大風(fēng)或大于等惡劣天氣過后都要進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并有記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)排除安全隱患。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和我校教師的努力下，本學(xué)年度我校沒有發(fā)生任何安全事故，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。我校的安全工作雖然取得了一些成績，但離要求還相差很遠(yuǎn)，還需繼續(xù)努力，在各項(xiàng)安全工作中還要更加認(rèn)真細(xì)致，使我校的各項(xiàng)工作能夠安全順利進(jìn)行，取得優(yōu)異成績。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十五
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。自20__年6月開展美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動以來，我校緊緊抓住難得的契機(jī)，以上級部門及鎮(zhèn)中心學(xué)校的通知要求為宣傳工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開展著活動，經(jīng)過100天的活動，我校環(huán)境得到了較大的的改善。
一、加強(qiáng)宣傳，讓每一位學(xué)生都知道美麗x縣。
清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動的重要性和意義性。6月，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作分工到個(gè)人，明確責(zé)任。在一個(gè)月的時(shí)間里，宣傳工作如火如荼展開，利用早集會、班隊(duì)會、國旗下講話對師生進(jìn)行宣傳教育，共開展主題班隊(duì)會8次，發(fā)放宣傳資料172份。有力的宣傳，使美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動深入到了每一位師生心中，深入到了每一位家庭當(dāng)中，深入到了社會的'每一個(gè)角落，為師生乃至社會形成良好的行為習(xí)慣奠定了堅(jiān)定的觀念基礎(chǔ)。
二、完善基礎(chǔ)設(shè)施，硬化、綠化、美化校園，讓每一位學(xué)生樹立起“學(xué)校是我家、清潔靠大家”的意識。
7至10月里，我校投入資金一萬多元，硬化地板200多平方米，種下綠化樹和花苗1000多棵，添置宣傳版報(bào)、垃圾桶掃批等一批，校容得到了進(jìn)一步改善。
三、完善各種相關(guān)的制度，實(shí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，做好清潔水源，清潔田園，清潔家園和美麗校園工作，為實(shí)現(xiàn)讓天更藍(lán)、水更清、地更綠的長效目標(biāo)而努力。
首先，我校制定了如班級衛(wèi)生公約、學(xué)校衛(wèi)生工作方案等，校園內(nèi)劃分好各班的清潔區(qū)，明確好各班的責(zé)任，做到每天一小掃，每周一大掃，確保教室、校園內(nèi)無垃圾，無廢紙，無包裝袋。
其次是成立校外衛(wèi)生監(jiān)督小組，由學(xué)校少先隊(duì)委組成，負(fù)責(zé)每天學(xué)生在校外期間的衛(wèi)生情況監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給老師，每個(gè)星期評比一次，對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵，對表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評，以起到激勵先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)的作用。通過活動，校園環(huán)境、衛(wèi)生情況有了很大的改觀。
100天來，我校在開展“美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園”活動中，領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳有力，工作扎實(shí)，取得了一定的成績?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，在以后的工作中，我們將一如既往，為推進(jìn)工作的步伐而努力！
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十六
天朗氣清，秋風(fēng)送爽，新初一、新高一兩個(gè)起始年級的家長代表們走進(jìn)校園，深入課堂，參加了以“感受育中文化，共助學(xué)生成長”為主題的校園開放日活動，近距離的了解學(xué)校的教育理念、老師的教學(xué)風(fēng)格和孩子的學(xué)習(xí)情況。
作為初中起始年級，初一各科老師嚴(yán)抓學(xué)科習(xí)慣養(yǎng)成，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了活潑多樣的課堂形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣：如語文老師在課堂上以讀導(dǎo)讀，以讀導(dǎo)寫，通過辦《西游記》小報(bào)、填寫閱讀記錄卡等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生對古典名著閱讀的興趣；數(shù)學(xué)老師通過討論，解惑、探索等方式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；英語老師把生活情景帶入課堂，用小組競賽調(diào)動每個(gè)學(xué)生的課堂參與度，增加了英語學(xué)習(xí)的'實(shí)踐性和生動性。
高一課堂的知識量、思維量都很大，為了培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生更好的接受知識、形成學(xué)科思維能力，各科教師在授課環(huán)節(jié)中不斷的為學(xué)生搭設(shè)臺階，調(diào)動學(xué)生參與課堂的主動性：如數(shù)學(xué)課上的“搶答”的競爭機(jī)制帶來學(xué)生全身心的投入、舉一反三的解題方法幫學(xué)生找到了解決難題的突破口；語文課上的視頻播放、小組討論、個(gè)人展示讓學(xué)生讀懂了作品的深刻內(nèi)涵、領(lǐng)略了不同作家的創(chuàng)作風(fēng)格；英語課上注重挖掘文本內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力等思維能力，探究主題、分享觀點(diǎn)，讓學(xué)生的參與貫穿課堂始終；生物課通過設(shè)置真實(shí)的研究情境，讓學(xué)生在一系列的探究活動中形成了生物學(xué)觀點(diǎn)，等等。
課堂上，學(xué)生專注的神情，活躍的思維，讓家長們回到了久違的課堂，有的甚至在后面情不自禁地小聲地回答著老師的提問，羨慕著孩子們的幸福。家長們對老師們精心設(shè)計(jì)的活動、通俗易懂的講解以及靈活新穎、富有親和力的教學(xué)風(fēng)格給予了很高的評價(jià)。
聽課后，部分家長代表參加了座談會。先是學(xué)生發(fā)展中心的張主任向家長們介紹了學(xué)校德育工作的教育理念、每學(xué)年開展的大型主題活動、歷年來取得的成績、初一高一兩個(gè)年級開學(xué)以來開展的特色活動，家長們對學(xué)校的育人環(huán)境、教育“軟實(shí)力”和校園文化有了感性的認(rèn)識。在征集家長們的意見、建議時(shí)，家長們紛紛發(fā)言，就學(xué)生的課堂參與、課外活動、心理疏導(dǎo)、中高考改革帶來的選科指導(dǎo)、家校溝通與合作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對家長們關(guān)心的話題給予了較為詳細(xì)的解答。
“校園開放日活動”是家長與學(xué)校交流的一扇窗，是實(shí)施“家校共育”的重要途徑之一。在走進(jìn)校園的過程中，家長們驚喜的看到了孩子精彩的表現(xiàn)，切身感受到老師們課上課下的辛苦付出?！白屆總€(gè)生命綻放光彩”是學(xué)校的教育理念，也是家長們對自己孩子的殷切期望。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十七
每一次的校園活動，總能收獲許多，不僅僅是學(xué)生，老師們也能進(jìn)步不少，這次書香校園活動的結(jié)束，想必通過總結(jié)，也能看清許多事情。以下是由小編為大家整理的“中學(xué)生開展書香校園。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：
每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動計(jì)劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、
讀書筆記。
展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氛圍。
開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。
1、營造書香環(huán)境。
(1)拓展圖書來源，建立班級圖書角。
學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流。
(2)櫥窗展示優(yōu)秀作品。
學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
(3)保證閱讀時(shí)間。
實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動時(shí)間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。
2、加強(qiáng)讀書交流。
(1)低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫。
心得體會。
為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
(2)學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。
(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動。每個(gè)班級開展了六個(gè)一活動，即一日一句。
名人名言。
;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。
3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。
初一熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首;初二熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首;初三熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。
三、加強(qiáng)保障。
學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動。
加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。
進(jìn)一步完善考評機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項(xiàng)考評機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報(bào)、評比和表彰工作。
為了進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)，扶植書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多念書、讀好書，營造濃厚的念書氣氛，賡續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成優(yōu)越的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化扶植，把素質(zhì)教導(dǎo)工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香校園”活動上我校做了如下工作：
一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氣氛，切實(shí)落實(shí)念書計(jì)劃。
1、學(xué)校成立念書運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和和諧學(xué)校念書計(jì)劃的實(shí)施，增強(qiáng)對師生念書運(yùn)動的指導(dǎo)，并將“閱讀運(yùn)動”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，使師生念書運(yùn)動成為學(xué)校特色成長的根基工程。
2、教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼鼓吹念書的標(biāo)語。每個(gè)班級的黑板報(bào)鼓吹念書的緊張性，介紹念書的措施。各個(gè)班級開辟富有特色的念書心得交流欄，學(xué)校鼓吹欄也按期調(diào)換念書措施指導(dǎo)。
3、向全校師生發(fā)出念書的倡議，應(yīng)用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講念書的意義，并提出念書要求：第一、要多念書，即博覽群書，手不釋卷;第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善念書，念書要考究措施，“不動文字不念書”。
二、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。
3、不斷增強(qiáng)學(xué)校圖書室扶植，不斷充足學(xué)校圖書室。圖書治理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保念書運(yùn)動的正常開展。
4、應(yīng)用學(xué)校廣播站，搞好“好書我保舉”運(yùn)動。
三、包管光陰，增強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
1、學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息光陰為學(xué)生念書光陰，教師要嚴(yán)格節(jié)制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀情況，以包管學(xué)生每天一小時(shí)的念書光陰，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文先生要參預(yù)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對語文先生稽核的一項(xiàng)根據(jù)。
2、教師要增強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和優(yōu)越閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好念書筆記，寫好念書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
四、開展運(yùn)動，督匆匆?guī)?，鼓勵學(xué)生多念書。
1、舉辦念書博覽會。
每天上午課前3分鐘，各班級舉辦“念書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩保舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流本身在念書運(yùn)動中的，在班級中形成優(yōu)越的念書氣氛，讓學(xué)誕辰積月累中在潛移默化中增加知識積累。
2、舉行念書小報(bào)評比。
共同語文教授教化專題運(yùn)動，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小材料、格言和念書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期念書手抄報(bào)。在各班推選出的根基上進(jìn)行了學(xué)校評比，有效促進(jìn)了學(xué)生們念書興趣，進(jìn)步了語文才能。
3、舉辦念書節(jié)，環(huán)抱念書舉辦了主題運(yùn)動。
“愛讀書，讀好書，與書為伴，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營造書香校園”是提高師生綜合素質(zhì)的有效途徑。我校能牢牢把住“書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實(shí)際，開展師生的系列讀書活動，營造了良好的校園文化氛圍，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了一定的成績。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任，宣傳到位。
學(xué)期初，我校便把“書香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來實(shí)施，具體做好四方面工作：
一是學(xué)校專門成立了以副校長為組長的創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
二是學(xué)校召開了“讀書活動的動員會”，對工作作了具體的部署，制定讀書活動計(jì)劃，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查，有評比，有總結(jié)。
三是班主任工作到位，深入班級、小組，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動工作，布置好了班級讀書氛圍。
四是輿論宣傳到位，將活動。
口號。
定位為“我讀書，我快樂，我收獲，我成長”，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報(bào)、學(xué)校廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地，大造輿論，形成濃厚的開展主題讀書活動氛圍，使廣大師生對“書香校園”活動的知曉率與參與率在98%以上。
二、營造讀書氛圍，提供讀書平臺。
1、大力做好創(chuàng)建“書香校園”，爭當(dāng)“閱讀之星”活動的動員。
2、在學(xué)校“讀書宣傳櫥窗”、校園顯眼處、各班課室張貼有關(guān)讀書的名人名言，使學(xué)生浸潤在書香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上，還開辟有“讀書天地”，大力倡導(dǎo)讀書活動。
3、落實(shí)學(xué)校閱覽室開放工作。啟動電腦操作和手動借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書熱情很高。
4、設(shè)立班級圖書角。以老師、學(xué)生捐贈推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀為主，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記。
5、開好“好書推薦”和“我分享，我快樂”的主題班會。
三、精心策劃各種讀書活動。
1、各班根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報(bào)定期更新、出關(guān)于讀書有益的內(nèi)容和黑板報(bào)，渲染讀書的氣氛。
2、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，興趣是最好的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教會學(xué)生閱讀的方法，以保證學(xué)生“樂讀”和“會讀”。
3、學(xué)校定期開展各類讀書活動評比。如：“好書伴我快樂成長”手抄報(bào)比賽、“好書推薦”評比、讀書筆記評比、書香班級評比、閱讀之星評比、經(jīng)典誦讀表演比賽等。
4、充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”，每天課間定時(shí)廣播一些摘錄或?qū)W生寫的優(yōu)美的文章，或向同學(xué)們推薦一些好書。形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。
四、活動初見成效。
我校本著讓廣大師生養(yǎng)成多讀書，樂讀書，會讀書，讀好書的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以上一系列活動，也取得了一定的成績：
1、我校要求學(xué)生利用假期閱讀一本老師推薦的好書，每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一期讀手抄報(bào)，學(xué)校還組織了評比、表彰、展示。
2、我校組織了“好書推薦卡”評比，評選出50多份優(yōu)秀“好書推薦卡”進(jìn)行了表彰和展示。
3、我校按照本校的讀書計(jì)劃，正認(rèn)真地開展“讀書筆記評比”。
通過學(xué)校組織的一系列讀書活動，學(xué)校師生已掀起了一股愛讀書、會讀書、讀好書的熱潮。師生逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。目前，學(xué)校的讀書氛圍越來越濃，校園處處洋溢著書香氣息，學(xué)生一進(jìn)入校園就投入閱讀，大聲喧嘩、追逐打鬧的學(xué)生少了，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見前往觀摩的學(xué)生，他們一邊欣賞，一邊評價(jià)，流連忘返，百看不厭。學(xué)校的學(xué)風(fēng)改善了，課前、課間的紀(jì)律好了，學(xué)生閱讀的興趣濃了，受到全校師生的一致好評。讀書活動取得了令人欣喜的成績。
在看到成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。如：有些學(xué)生因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真，方法沒掌握好，做出來的作品質(zhì)量不太好;有些學(xué)生只愛看漫畫等等。這些都需要老師在閱讀指導(dǎo)課上加強(qiáng)指導(dǎo)。今后，我校繼續(xù)引領(lǐng)全體師生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造人人熱愛讀書，不斷完善學(xué)習(xí)的氛圍，為教師專業(yè)成長搭建堅(jiān)實(shí)的平臺，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展拓寬嶄新的視野，力爭“師生齊閱讀，書香滿校園“。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十八
在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動，加強(qiáng)了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
科普活動是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，德育處人員、班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。
一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十九
為扎實(shí)推進(jìn)康健生活方法20__遍及年運(yùn)動，為進(jìn)一步進(jìn)步廣大居民對合理膳食相關(guān)知識的了解，普遍流傳康健知識，引導(dǎo)群眾建立康健不雅念，養(yǎng)成康健行為，進(jìn)步群眾康健素養(yǎng)程度，__鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展了均衡膳食康健生活主題鼓吹運(yùn)動。現(xiàn)將運(yùn)動環(huán)境總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。
衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)高度看重，親自進(jìn)行安排，環(huán)抱鼓吹主題，加大步伐將主題鼓吹運(yùn)動納入當(dāng)前工作重點(diǎn)，訂定，抓好落實(shí)，包管了鼓吹運(yùn)動的科學(xué)性、層次性。為深入抓好運(yùn)動的開展，結(jié)合實(shí)際訂定主題鼓吹運(yùn)動實(shí)施規(guī)劃，明確運(yùn)動開展的總體目標(biāo)和要求、重點(diǎn)內(nèi)容、鼓吹形式、實(shí)施要求、光陰支配和具體分工，強(qiáng)化各相關(guān)人員的職責(zé)，為鼓吹運(yùn)動的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。這次運(yùn)動通過發(fā)放鼓吹材料、開展免費(fèi)咨詢、康健義診辦事和趕大集等形式，提倡廣大群眾建立康健不雅念、養(yǎng)成康健行為、進(jìn)步康健素養(yǎng)。
二、把握鼓吹形式，注重鼓吹后果。
1、積極組織開展，遍及合理膳食康健知識，提倡康健生活方法。結(jié)合工作實(shí)際，開展合理膳食咨詢進(jìn)轄區(qū)運(yùn)動，衛(wèi)生院健教人員為群眾授課遍及醫(yī)學(xué)常識和康健知識。)通過懸掛鼓吹條幅，咨詢、發(fā)放康健知識鼓吹折頁、控鹽勺、免費(fèi)測量血壓、聽診、入等群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行鼓吹。運(yùn)動中還向廣大群眾提供免費(fèi)義診，合理膳食咨詢，進(jìn)一步提倡人們摒棄不良的飲食習(xí)慣，樹立康健的生活方法。
三、運(yùn)動取得的實(shí)效與成果。
本次鼓吹運(yùn)動發(fā)放鼓吹材料200余份，免費(fèi)義診受益人達(dá)20余人，累計(jì)受教導(dǎo)人數(shù)達(dá)100余人，并取得了優(yōu)越的實(shí)際后果，受到了廣大居民的一致好評。通過開展康健中國行--合理膳食系列運(yùn)動，強(qiáng)化了人們的康健知識、康健技能、康健意識和康健行為，加強(qiáng)了維護(hù)康健的內(nèi)在動力和必備才能，對推動康健泰安扶植，進(jìn)步居民的康健程度施展了優(yōu)越作用。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇一
網(wǎng)球運(yùn)動是一項(xiàng)高雅的競技體育活動，它不但可以活動身體，增強(qiáng)體魄，而且可以鼓勵人們追求上進(jìn)，陶冶情操。
本著“釋放青春活力、陶冶情操、繁榮校園文化”的目的，以“賽球技、聯(lián)友誼、創(chuàng)和諧校園”為主題，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下開展了本校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會第一屆“友誼杯”三大交流賽，12月8日下午在電院網(wǎng)球場隆重開幕。
本次活動時(shí)間定于12月8日(下午)1：30在電力學(xué)院網(wǎng)球場舉辦?；顒拥綀龅募钨e老師分別有電力學(xué)院電力工程學(xué)院院長李老師，電力學(xué)院體育教練大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會教練楊老師，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會教練李老師，及大學(xué)網(wǎng)球社會長及大學(xué)網(wǎng)球社15名成員參與了本次活動。另我校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會同時(shí)有30多名成員自愿報(bào)名積極參加了本次活動。
本次活動初了以上領(lǐng)導(dǎo)及外校同學(xué)的參與，我校其他各大協(xié)會也有不少人到場參加本次活動的開幕式及活動其他流程。如我校國防教育俱樂部會長及成員10余名，大學(xué)生愛心協(xié)會會長及成員15余名，校自治委員會主席及成員20余名，其各協(xié)會成員共計(jì)一百多人，由此可見本次活動同樣也受到了同學(xué)們的重視與關(guān)注。不少協(xié)會成員還親臨其中，虛心向我校網(wǎng)球社、大學(xué)網(wǎng)球社成員請教網(wǎng)球技巧，他們也耐心的手把手教授著，會場氣氛融洽和睦。大家真真正正把本次活動當(dāng)成了一次體育項(xiàng)目的交流，而不是拘謹(jǐn)?shù)谋荣?，相信由此下去，網(wǎng)球運(yùn)動講在不久的將來在我校乃至其他學(xué)校、社會將會越來越火熱發(fā)展，受到更多人的喜愛。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇二
3月31日是全國第13個(gè)“安全教育日”，今年安全教育日的主題是“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”。貫徹《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》，為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的安全自我保護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校決定在4月上旬開展安全教育系列活動。
二、主要活動安排。
組長：
副組長：
成員：
2．制定學(xué)?！栋踩逃ぷ髦贫取?，為安全教育工作提供依據(jù)和指導(dǎo)。學(xué)校將與各班主任簽訂《班級管理安全責(zé)任書》，把安全教育落實(shí)到日常工作中，嚴(yán)防一切安全事故的出現(xiàn)。
3．強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行安全教育：充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會、觀看vcd進(jìn)行安全教育宣傳；編印《中學(xué)生常用安全知識問答》由班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；與學(xué)生、家長簽訂《安全公約》，家校攜手，共創(chuàng)平安和諧。
4．?dāng)y手社會有關(guān)部門，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育：攜手淄川交警二中隊(duì)，通過交通安全事故圖片展，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識；組織學(xué)生參觀消防知識展覽，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識；攜手般陽路派出所，舉行法制安全教育報(bào)告會，聘請學(xué)校法制安全教育輔導(dǎo)員，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，提高自我保護(hù)能力。
5．強(qiáng)化校園值班制度，增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6．學(xué)生處與總務(wù)處要攜手定期對校園進(jìn)行不安全隱患排查，增強(qiáng)防患意識，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
7．全體教職員工要增強(qiáng)主人翁意識，切實(shí)做到全員育人，全程育人，共同做好對學(xué)生的安全教育管理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
三、具體要求。
1．各級部主任、班主任必須高度重視對學(xué)生的安全教育管理，安全教育要做到“事事抓，時(shí)時(shí)抓”。
2．班主任要組織學(xué)生以互助小組為單位編寫“法制安全”手抄報(bào)，并與4月8日前在班級學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄中展出。
3．4月7日（星期一）各班要召開法制安全教育主題班會，請各班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備，必須使用多媒體，學(xué)生處將進(jìn)行檢查。
4．各班舉行交通安全大檢查，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的安全性，認(rèn)真檢查個(gè)人以往的交通安全行為，嚴(yán)禁中學(xué)生騎摩托車，徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險(xiǎn)行”等不安全行為。
5．各班主任要教育學(xué)生，利用所學(xué)的安全知識對家長存在的不安全行為進(jìn)行制止糾正，通過“小手拉大手”，為創(chuàng)建平安和諧社會做出我們的貢獻(xiàn)。
6．3月31日開始舉行交通安全圖片展，各班主任組織學(xué)生利用課間時(shí)間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
7．4月上旬（具體時(shí)間另行通知）舉行消防緊急疏散演練、消防知識講座、法制安全報(bào)告會活動。
8．各班主任組織學(xué)生對法制安全活動進(jìn)行總結(jié)，寫出活動心得體會在班級學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)行展出交流，4月15日之前完成。
9．未盡事項(xiàng)另行通知。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇三
我校于20__年5月8日進(jìn)行了校園開放日活動。本次活動學(xué)校高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，仍來參加開放日活動，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。家長們先后來到教師辦公室、學(xué)生寢室、食堂，查閱了教師的備課本、作業(yè)批改情況、看了寢室的內(nèi)務(wù)整理情況，并且來到食堂詳細(xì)的和工作人員交流了學(xué)生在校的伙食情況，受到了家長們的一致肯定。
（一）開放班級多。全校六個(gè)年級全部開放，教師向家長們展示了自己的'教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。
（二）學(xué)生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下，為了自己的孩子，他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動中，有幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。這里要特別提到的是一位年過六旬的老母親親自走進(jìn)自己兒子的課堂，感受了兒子的教學(xué)風(fēng)采。
（三）家長座談會充實(shí)有效。在家長座談會上學(xué)校向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活等。最后每位家長在會上認(rèn)真填寫了《問卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，同時(shí)，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。學(xué)校開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會；
4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處；
5、家長們還建議學(xué)校要廣泛爭取政策，改善教師的辦公環(huán)境和一些硬件建設(shè)，特別是超級大班問題。
6、家長們還建議學(xué)校再抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校開放日是個(gè)平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服工作中的不足之處，將學(xué)校工作做得更好。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇四
20_年12月我園小中大三個(gè)年齡段舉辦了為期一個(gè)月的“講故事”比賽活動。本次活動對于孩子們來說，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會，提前通過班級校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應(yīng)。
活動總共分為三個(gè)階段：第一階段是上報(bào)故事內(nèi)容，活動內(nèi)容自擬，活動形式多樣：有：個(gè)人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。
通過第一階段的積極報(bào)名，班上36位孩子都積極報(bào)名參加。第二階段為班級內(nèi)部比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔幼兒代表班級參加第三階段園內(nèi)的比賽。在幼兒比賽過程中，孩子們清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。經(jīng)過激烈的角逐。
通過比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過程中，幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動”，旨在為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇五
今年3月28日是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題為“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《關(guān)于做好xxxx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》xx文件精神，結(jié)合我縣教育實(shí)際，為切實(shí)開展好安全教育日主題教育，進(jìn)一步提升中小學(xué)校安全教育水平和中小學(xué)生安全素養(yǎng)，更好地保障中小學(xué)生安全健康成長，維護(hù)教體系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、高度重視，強(qiáng)化對教育日活動主題進(jìn)行宣傳。
各校要高度重視安全教育日活動開展，將安全教育日期間的教育活動作為當(dāng)前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結(jié)合學(xué)校安全管理工作實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的“安全教育周”工作方案，周密安排，精心組織，切實(shí)把各項(xiàng)活動要求落到實(shí)處。各中小學(xué)幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、?？?bào)、電子屏幕等載體作用，大力做好安全教育日活動專題宣傳工作，積極營造良好的輿論氛圍。
各校要立足實(shí)際，結(jié)合季節(jié)變換和學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過安全知識競賽、觀看安全教育片、召開主題班會、舉辦知識講座等形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動，注重實(shí)踐性和技能性教育，今年開始，各校要把安全教育日拓展為“安全教育周”，實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學(xué)活動之中，貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合各種教育日、紀(jì)念日等，推動安全教育實(shí)現(xiàn)制度化。要突出安全教育重點(diǎn)，加強(qiáng)防汛防溺水、交通安全、防病防疫、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。要防止活動搞形式、走過場，力求突出安全教育的實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識。3月28日18：00-18：30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目，請組織中小學(xué)生收看。
三、認(rèn)真組織應(yīng)急演練，切實(shí)提高師生避險(xiǎn)能力。
各校要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，進(jìn)一步完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和各種專項(xiàng)預(yù)案，不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對性、操作性、實(shí)用性，落實(shí)中小學(xué)校應(yīng)急疏散演練。演練活動要做到事前有計(jì)劃、有方案，事后有點(diǎn)評、有總結(jié)，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離，切實(shí)提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力?；顒悠陂g，有條件的學(xué)校可邀請消防、公安、應(yīng)急等部門進(jìn)行現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。
四、持續(xù)做好防汛防疫和隱患排查整治工作。
新學(xué)期開學(xué)至今，仍發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校存在門衛(wèi)管理不嚴(yán)格、制度落實(shí)不到位、教育開展不及時(shí)、隱患排查不細(xì)整改不徹底等問題。各校要按照萬教體字﹝xxxx年﹞196號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)xxxx年寒假前后學(xué)校安全管理工作的通知》中的工作要求進(jìn)行回頭看，并在總結(jié)中列點(diǎn)說明。當(dāng)前，我省受強(qiáng)降雨影響，省市緊急部署防汛防災(zāi)工作。我縣在3月23日下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好xxxx年汛期教體系統(tǒng)安全工作的緊急通知》(萬教體字〔xxxx年〕40號)，次日轉(zhuǎn)發(fā)了《省紀(jì)委周澤民書記對“龍虎山景區(qū)龍虎山鎮(zhèn)洪湖曾家養(yǎng)雞場發(fā)生疑似高致病性禽流感疫情”作出的批示》，各校要認(rèn)真落實(shí)。在“安全教育周”期間，各校要扎實(shí)開展以校車、校舍、消防、食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊為重點(diǎn)的安全隱患排查整改活動，強(qiáng)化校園安全痕跡化管理，落實(shí)好臺賬登記注銷制度，做到問題排查不全面不放過，隱患整改不徹底不放過，責(zé)任落實(shí)不到位不放過。
五、以法律法規(guī)宣教為抓手落實(shí)監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任。
各校要加強(qiáng)法律法規(guī)的宣教，尤其是要加大《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防和處理?xiàng)l例》的宣教力度，該條例明確了學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人以及第三方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，并對此進(jìn)行了相應(yīng)規(guī)定，這對于事故的定紛止?fàn)?、及時(shí)解決非常重要。各校要密切家校聯(lián)系，定期召開專題家長會，告知家長認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童和特質(zhì)學(xué)生，各校要給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長取得聯(lián)系，督促家長或其他監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)。
溺水仍是導(dǎo)致中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。各校要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預(yù)防溺水《致全國中小學(xué)生家長的'一封信》(附件)發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學(xué)校統(tǒng)一回收整個(gè)附件保管。
各校要注重總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，于4月8日前將活動總結(jié)和圖片材料交縣教體局安全辦公室。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇六
20xx年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇七
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建和諧文明校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將此活動的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長岳建國同志為組長，各班主任為成員的組織機(jī)構(gòu);并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員和專職衛(wèi)生保健員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長岳建國同志直接抓，分管唐玉忠同志具體抓，各辦公室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長岳建國同志親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：
(1)本學(xué)年不得評為先進(jìn)，年度考核不得評為優(yōu)秀。
(2)根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以岳建國同志為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組、等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇八
20__年健康路小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以為主題，進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
1.走廊文化。
本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集優(yōu)秀書法、繪畫作品展，我們還鼓勵學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化，達(dá)到百家爭鳴，百花齊放的效果，學(xué)校將優(yōu)秀作品鑲框，展示在各班走廊，形成了一道靚麗的走廊文化。
2.“楊帆中國夢，唱響校園情”歌手大賽。
著名黃梅戲藝術(shù)演員吳美蓮女士也陪同兒子共同演唱了一曲《龍歸大海鳥入林》的黃梅戲表演更是贏得的全校師生陣陣熱情的掌聲。此次校園歌手大獎賽是我校藝術(shù)節(jié)中的精品活動之一，為健小的同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，豐富了同學(xué)們的課余生活，使學(xué)生的才藝得到展現(xiàn)，個(gè)性得到張揚(yáng)，裝點(diǎn)了他們的童年生活。
3、精心準(zhǔn)備參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。
迎江區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)每兩年一屆。本屆藝術(shù)節(jié)作為今年素質(zhì)教育“三節(jié)”活動之一，以“乘著藝術(shù)翅膀，放飛中國夢想”為主題，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示迎江中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果為目標(biāo)，旨在集中展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛生活、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步鞏固和展示該區(qū)“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”的豐碩成果?；顒又饕ㄎ乃噷鰠R演、書畫展板呈現(xiàn)、美術(shù)現(xiàn)場展示等。
為展現(xiàn)我校卓越的藝術(shù)功底，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得以大力張揚(yáng)，給全區(qū)師生以美的熏陶，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。我校派金靜和胡劍云兩位老師負(fù)責(zé)本次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，老師們經(jīng)過精心挑選，由24位美少女表演啦啦操。動感的音樂，激情的舞蹈給觀眾帶來了美的盛宴。
書畫展板有美術(shù)組劉丹老師負(fù)責(zé)，她精心挑選了我校同學(xué)的繪畫作品及書法作品，并制作成易拉寶，進(jìn)行展示。
二、縱觀藝術(shù)月的整體收獲：
本屆藝術(shù)月老師們、同學(xué)們積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)一致,取得了一個(gè)個(gè)。
好成績。這充分展示了我們健小人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術(shù)活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，更加夯實(shí)了我們健康路小學(xué)的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石。回首藝術(shù)月這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個(gè)顯著特點(diǎn):。
1、全體同學(xué)積極參與,熱情如潮。本次藝術(shù)月共有展示與競賽類的項(xiàng)目,參加活動人數(shù)達(dá)近千人次。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視、全體師生對活動全力支持。大家以極強(qiáng)的責(zé)任心、務(wù)實(shí)的態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。
3、同學(xué)們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐能力?；顒訋恿艘淮笈?，激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了能力，鍛造了一支求真務(wù)實(shí)的師生隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。
4、增強(qiáng)了我校與社會的互動效應(yīng)，擴(kuò)大了社會影響，溝通了學(xué)校教育與社會、家長聯(lián)系的綠色通道。
藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚(yáng)發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新，提高水平，擴(kuò)大影響，增強(qiáng)實(shí)效，為爭創(chuàng)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)邁出更堅(jiān)實(shí)的一步。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇九
本次比賽女隊(duì)共參加了九支隊(duì)伍，錄取前六名，并給予獎勵。而我們?nèi)〉昧说诹?，獲得了獎杯和證書，完成了任務(wù)!為了隊(duì)伍的更好成長故總結(jié)如下：
從23號入住乾政，到24號至28號五天的激勵比賽，隊(duì)員們頑強(qiáng)拼搏的精神感動著每一個(gè)裁判員，因?yàn)樗齻兪浅踔猩鴮κ侄际敲總€(gè)縣市區(qū)的高中生。從身高和體重上就明顯與人們有明顯的差距，但是我們沒有放棄一場比賽，每一場爭取打滿，在第一天就遇____實(shí)力很強(qiáng)的峰峰____隊(duì)，與這個(gè)隊(duì)的第一場球，打的很艱難，而我們的目標(biāo)就是要學(xué)習(xí)人家的長處，能跟上對方，決不能讓對方在籃下得分超過10分則是完成了任務(wù)。后半場讓同學(xué)打2-3聯(lián)防，把每一個(gè)球盡量打滿24秒，則為團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的成功。隊(duì)員們完成了任務(wù)，下來后隊(duì)員們情緒也很穩(wěn)定。但是這個(gè)戰(zhàn)術(shù)在后來的反思中我發(fā)現(xiàn)過于保守，使本方隊(duì)員得分不高。學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的防守都成功了?？墒菦]有打出本隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)來。最終12：80負(fù)于對手。
第二場與肥鄉(xiāng)相遇，面對身高上的弱點(diǎn)，我們盡量造成局部以多打少的局面，把掩護(hù)和擋拆做好就是戰(zhàn)術(shù)的成功，對其進(jìn)行全場緊逼，跟上她們，造成對方傳接球困難，適時(shí)夾擊有球隊(duì)員。不足之處擋拆太少，突分做得還是不到位，籃板幾乎沒有，除身高是客觀原因外，__時(shí)訓(xùn)練搶籃板還是少，沒有卡位。優(yōu)點(diǎn)是打出優(yōu)點(diǎn)，給核心隊(duì)員做掩護(hù)成功，防守到位。最終28：2勝對手。
第三場與大名縣對抗，身高是我們的缺點(diǎn)，力量也是我們的缺點(diǎn)，這一場球就是要伺機(jī)搶斷，不與對方身體對抗。要快傳，做到了，要全場緊逼也做到，但是本場中傳球有幾個(gè)明顯的失誤，一是不位，二是攻擊了對方的優(yōu)點(diǎn)，傳高球讓對方連斷了幾次。最終12：1勝對手。
第四場與從臺區(qū)對上，面對邯鄲市一中這個(gè)強(qiáng)隊(duì)，我的目的也很明確，要在本場比賽中完成換防，完成由人盯人到聯(lián)防的轉(zhuǎn)換，不能讓對方輕易打我們的快攻。通過這場比賽讓每一位隊(duì)員認(rèn)識到了對方的快速反應(yīng)能力和整體的配合能力。為下面的比賽做基矗每位隊(duì)員也在賽后分析了原因總結(jié)了不足。每一位隊(duì)員都在本場得到了鍛煉。最終16：76負(fù)于對方。
第五場比賽與復(fù)興區(qū)對陣，這也是邯鄲市一中的隊(duì)伍，曾多次____邯鄲市參加河北省的中學(xué)生比賽。本場比賽中傳接球失誤更是很多，籃板幾乎是零，讓對手打出幾個(gè)很輕松的快攻。對對方全場緊逼的情況下投籃次數(shù)很少。且出現(xiàn)漏防現(xiàn)象，說明對方在擺脫防守上很快。傳球隊(duì)員很果斷。成功的地方也不少，人盯人基本到位，拼搶很英勇，特別是在籃下防突破時(shí)的協(xié)防和封蓋很果斷，主動放棄防守隊(duì)員包夾投籃隊(duì)員轉(zhuǎn)化很快。后衛(wèi)任曉冉從對方后衛(wèi)手里成功斷下三次球。而我方的快攻和掩護(hù)也做的很到位。中遠(yuǎn)投也很不錯(cuò)，特別是攻轉(zhuǎn)防很快!最終4：67負(fù)于復(fù)興區(qū)。
第六場對陣實(shí)力相當(dāng)?shù)奈浒彩衉___隊(duì)，對方身高優(yōu)勢更明顯，要求在本場比賽中減少不必要犯規(guī)，但是籃下要防住，禁止她們在籃下強(qiáng)攻。打好個(gè)人突破，經(jīng)過五場比賽的磨煉，要在本場打出水__來。要求把對方4號、5號嚴(yán)防死守，不行就夾擊，把這個(gè)任務(wù)交給了韓聰和任曉冉，一定要跟上，盡可能不要讓這兩個(gè)人接觸到球。楊會的封蓋，打下了5號籃下的強(qiáng)攻，張楠幾記搶斷后的____快攻很成功。同學(xué)們的突分也打出來了，空切有幾個(gè)成功。但是明顯的不足是投籃次數(shù)仍然很少，得分不高。除對方身高優(yōu)勢外，還是基本功不扎實(shí)，體能訓(xùn)練少的表現(xiàn)。本次籃板要的很不錯(cuò)，卡位成功。最終以17：6勝武安市。而這一戰(zhàn)就將隊(duì)員送到了前六名。
第七場對陣涉縣____隊(duì)，而她們中有三個(gè)在市一中訓(xùn)練隊(duì)員，看好這個(gè)三個(gè)就能勝出，且名次再向前提，賽前做了充分分析，就得到勝算太少的結(jié)論，原因是她們隊(duì)每場比賽得分率很高，而我方每一場比賽得分率不高，這就說明了不足。但是對方防守不是很好，也是一個(gè)結(jié)論。前二小節(jié)的比賽以人盯人為主，但是那個(gè)三個(gè)隊(duì)員總會突破我方的防守，后半場改變?yōu)?-1-2區(qū)域聯(lián)防。這才____了比分。學(xué)生都打的很不錯(cuò)，而我錯(cuò)了，臨場指揮能力還是不足，思想轉(zhuǎn)變慢。本場比賽缺點(diǎn)仍然是進(jìn)攻速度慢的原因。前場籃板拼搶不到位?；@下強(qiáng)攻能力不足，快攻意識和防快攻不足。最終12:32負(fù)于對手。
比賽的前天晚上與幾個(gè)要好的朋友在一起喝了一點(diǎn)酒，第二天的精神狀態(tài)很不好，也因?yàn)榕c體育局____意見產(chǎn)生分歧，心情也很低落。本來每一場比賽都有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括對方的主力隊(duì)員分析，各人的特點(diǎn)都是要在有研究有方案有對策的。我方有詳細(xì)的作戰(zhàn)計(jì)劃和應(yīng)變方案，每一個(gè)人在場上學(xué)習(xí)任務(wù)，防守任務(wù)和配合任務(wù)很清楚。而對陣磁縣的比賽只有簡單的布置。在臨場指揮上，精神狀態(tài)很不好。
本來幾天來就吃不好飯，每餐只能吃半個(gè)饅頭，經(jīng)過昨天晚上的不愉快，上午整個(gè)人有氣無力，主帥這等表現(xiàn)那不是要誤事嗎?所以這一場球輸?shù)年?duì)員很疼心。她們沒有人埋怨我，但是我知道是我的錯(cuò)誤不可寬耍每一個(gè)隊(duì)員都哭的雙眼通紅，隊(duì)長更是哭的勸不下來。必經(jīng)付出了那么多。那一天我也陪著孩子們哭了。老天也和我們隊(duì)員一起哭著。靜靜的籃球場上，一片片傷心。輸了那么多場沒有哭，是因?yàn)槊恳粓龆加忻鞔_的目標(biāo)，而這一場打了一個(gè)不應(yīng)該有的遭遇戰(zhàn)。因?yàn)榕R場的指揮失誤耽誤了這場比賽。二個(gè)錯(cuò)誤足以讓全隊(duì)失敗。特別是賽前沒有讓裁判驗(yàn)雙方的參賽證也是一個(gè)失誤。因?yàn)樵谒齻兊谒墓?jié)叫暫停換人時(shí)，一個(gè)以前沒有注意的人，把全隊(duì)給打亂了。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十
“愛讀書，讀好書，與書為伴，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營造書香校園”是提高師生綜合素質(zhì)的有效途徑。我校能牢牢把住“書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實(shí)際，開展師生的系列讀書活動，營造了良好的校園文化氛圍，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了一定的成績。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任，宣傳到位。
學(xué)期初，我校便把“書香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來實(shí)施，具體做好四方面工作：
一是學(xué)校專門成立了以副校長為組長的創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
二是學(xué)校召開了“讀書活動的動員會”，對工作作了具體的部署，制定讀書活動計(jì)劃，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查，有評比，有總結(jié)。
三是班主任工作到位，深入班級、小組，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動工作，布置好了班級讀書氛圍。
四是輿論宣傳到位，將活動口號定位為“我讀書，我快樂，我收獲，我成長”，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報(bào)、學(xué)校廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地，大造輿論，形成濃厚的開展主題讀書活動氛圍，使廣大師生對“書香校園”活動的知曉率與參與率在98%以上。
二、營造讀書氛圍，提供讀書平臺。
1、大力做好創(chuàng)建“書香校園”，爭當(dāng)“閱讀之星”活動的動員。
2、在學(xué)校“讀書宣傳櫥窗”、校園顯眼處、各班課室張貼有關(guān)讀書的名人名言，使學(xué)生浸潤在書香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上，還開辟有“讀書天地”，大力倡導(dǎo)讀書活動。
3、落實(shí)學(xué)校閱覽室開放工作。啟動電腦操作和手動借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書熱情很高。
4、設(shè)立班級圖書角。以老師、學(xué)生捐贈推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀為主，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記。
5、開好“好書推薦”和“我分享，我快樂”的主題班會。
三、精心策劃各種讀書活動。
1、各班根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報(bào)定期更新、出關(guān)于讀書有益的內(nèi)容和黑板報(bào)，渲染讀書的氣氛。
2、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，興趣是最好的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教會學(xué)生閱讀的方法，以保證學(xué)生“樂讀”和“會讀”。
3、學(xué)校定期開展各類讀書活動評比。如：“好書伴我快樂成長”手抄報(bào)比賽、“好書推薦”評比、讀書筆記評比、書香班級評比、閱讀之星評比、經(jīng)典誦讀表演比賽等。
4、充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”，每天課間定時(shí)廣播一些摘錄或?qū)W生寫的優(yōu)美的文章，或向同學(xué)們推薦一些好書。形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。
四、活動初見成效。
我校本著讓廣大師生養(yǎng)成多讀書，樂讀書，會讀書，讀好書的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以上一系列活動，也取得了一定的成績：
1、我校要求學(xué)生利用假期閱讀一本老師推薦的好書，每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一期讀手抄報(bào)，學(xué)校還組織了評比、表彰、展示。
2、我校組織了“好書推薦卡”評比，評選出50多份優(yōu)秀“好書推薦卡”進(jìn)行了表彰和展示。
3、我校按照本校的讀書計(jì)劃，正認(rèn)真地開展“讀書筆記評比”。
通過學(xué)校組織的一系列讀書活動，學(xué)校師生已掀起了一股愛讀書、會讀書、讀好書的熱潮。師生逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。目前，學(xué)校的讀書氛圍越來越濃，校園處處洋溢著書香氣息，學(xué)生一進(jìn)入校園就投入閱讀，大聲喧嘩、追逐打鬧的學(xué)生少了，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見前往觀摩的學(xué)生，他們一邊欣賞，一邊評價(jià)，流連忘返，百看不厭。學(xué)校的學(xué)風(fēng)改善了，課前、課間的紀(jì)律好了，學(xué)生閱讀的興趣濃了，受到全校師生的一致好評。讀書活動取得了令人欣喜的成績。
在看到成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。如：有些學(xué)生因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真，方法沒掌握好，做出來的作品質(zhì)量不太好;有些學(xué)生只愛看漫畫等等。這些都需要老師在閱讀指導(dǎo)課上加強(qiáng)指導(dǎo)。今后，我校繼續(xù)引領(lǐng)全體師生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造人人熱愛讀書，不斷完善學(xué)習(xí)的氛圍，為教師專業(yè)成長搭建堅(jiān)實(shí)的平臺，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展拓寬嶄新的視野，力爭“師生齊閱讀，書香滿校園“。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十一
為了引導(dǎo)中小學(xué)生熱愛班集體，關(guān)注校園，牢固樹立心中有他人、眼中有集體的意識，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，爭做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。根據(jù)遵義市教育局關(guān)工委《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)工委關(guān)于開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園?我們是好伙伴”主題教育活動的通知的通知》(遵教關(guān)工委[20pc]3號)文件精神和湄潭縣教育局關(guān)工委的工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，從20pc年11月開始，以學(xué)校為單位在中小學(xué)生中開展了一系列的讀書征文和演講活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
抄樂鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合上級文件和相關(guān)工作要求，成立了以中心學(xué)校校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開好領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真研究制定了《抄樂鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動實(shí)施方案，要求各學(xué)校按中心學(xué)校的'方案制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，并認(rèn)真按計(jì)劃在全體學(xué)生中開展讀書活動。
各學(xué)校積極組織訂閱《陽光校園·我們是好伙伴》讀本，全鎮(zhèn)共訂閱讀本56本，保證每班2本，并根據(jù)學(xué)校的方案，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)讀本上的相關(guān)知識，各校指定專人負(fù)責(zé)活動的籌劃，結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作制定好實(shí)施方案，確?；顒尤〉脠A滿成功。
各學(xué)校通過開展演講比賽和征文比賽的方式鼓勵同學(xué)們積極撰寫學(xué)習(xí)心得和征文，通過各校評比推薦、中心學(xué)校復(fù)評推薦的方式，截止5月4日全鎮(zhèn)分小學(xué)組和中學(xué)組共推薦12名學(xué)生參加教育局組織的評比表彰，其中演講選手6名，征文作品6篇。
通過開展“陽光校園，我們是好伙伴”主題教育活動，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，還展示了我校師生的風(fēng)采，為創(chuàng)建陽光校園，促進(jìn)學(xué)生的健康快樂成長打下良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十二
今年是《中華人民共和國檔案法》頒布實(shí)施__周年及《江西省檔案管理?xiàng)l例》頒布實(shí)施__周年，為進(jìn)一步宣傳《中華人民共和國檔案法》、《江西省檔案管理?xiàng)l例》、《檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《中華人民共和國憲法》、《市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下全市檔案工作的實(shí)施意見的通知》(洪辦發(fā)〔20__〕15號)和《縣委辦公室、縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下全縣檔案工作的實(shí)施意見的通知》(南辦發(fā)〔20__〕1號)等檔案法律、法規(guī)，推動法律、法規(guī)的貫徹實(shí)施，增強(qiáng)全鄉(xiāng)上下的檔案法律意識，提高依法治檔水平。
為做好檔案法制宣傳工作，根據(jù)普法規(guī)劃及檔案工作統(tǒng)一部署，我局堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，結(jié)合本單位工作實(shí)際，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格履行職責(zé)，搞好檔案法制宣傳，開展法制知識培訓(xùn)，努力提高檔案意識，進(jìn)一步推進(jìn)依法治檔進(jìn)程?，F(xiàn)就檔案普法宣傳工作情況簡要小結(jié)如下：
一、制定規(guī)劃，健全機(jī)構(gòu)，從組織上保障了檔案法制宣傳工作的順利實(shí)施。
一是將普法、檔案法制宣傳工作納入了本單位的重要議事日程，同時(shí)將檔案工作納入了機(jī)關(guān)內(nèi)部考核中，將責(zé)任目標(biāo)變成實(shí)實(shí)在在的具體工作。二是高度重視，資金到位。局安排制作了橫幅.宣傳板等檔案法制宣傳資料，企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)員來局開會時(shí)積極開展了檔案法律法規(guī)宣傳活動。
二、落實(shí)措施，精心組織，保障了檔案普法宣傳工作落到實(shí)處。
1、一是舉辦了業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，將檔案法規(guī)知識作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《檔案法》、《江西省檔案管理?xiàng)l例》、等各類法律法規(guī)。二是遵照上級業(yè)務(wù)部門要求，按時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全局干部檔案素質(zhì)得到了全面的提高。
2、結(jié)合檔案法頒布紀(jì)念日，噴繪了檔案法制宣傳專欄，利用led顯示屏滾動播出檔案法規(guī)知識。通過宣傳活動，擴(kuò)大了《檔案法》及其法規(guī)的社會認(rèn)知度，全社會的檔案意識有了明顯的轉(zhuǎn)變。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十三
為呼吁全局職工進(jìn)一步關(guān)心水的問題，提高對水的.認(rèn)識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳主題，我局認(rèn)真開展了節(jié)水宣傳周主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以局長為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由辦公室落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。
二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。
根據(jù)實(shí)際，我局從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高職工節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
1、在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫，營造宣傳氛圍;。
4、組織力量對單位內(nèi)部的用水設(shè)備管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，杜絕跑冒滴漏；
5、認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全局不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十四
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會穩(wěn)定和發(fā)展的大事，我們一定要本著對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認(rèn)識強(qiáng)化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強(qiáng)化師生“生命重于一切”的意義。根據(jù)中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見精神，本學(xué)期我校主要做了以下工作。
首先成立了以主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以小組為核心在校園內(nèi)廣泛的進(jìn)行安全教育。提高了全體師生的安全意識，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進(jìn)行了安全知識競賽，模擬表演等豐富多彩的安全教育活動。通過這次活動，師生掌握了很多安全方面的知識，增強(qiáng)了安全意識，提高了安全自救能力。
在廣泛宣傳教育的同時(shí)，各項(xiàng)安全措施也在同步進(jìn)行，各班堅(jiān)持了路隊(duì)制，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長，嚴(yán)禁學(xué)騎自行車上下學(xué)，有力地避免了交通事故發(fā)生，在學(xué)生外出活動`、旅游、課外活動要求相關(guān)教師制定安全措施，并有書面記錄。
安全知識做到了常抓不懈，對季節(jié)性方面的安全知識堅(jiān)持不放松，如：冬季我們對學(xué)生進(jìn)行防寒保暖防煤氣中毒知識的教育，夏季對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識的教育。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對房屋、線路每學(xué)期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，平時(shí)遇到大風(fēng)或大于等惡劣天氣過后都要進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并有記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)排除安全隱患。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和我校教師的努力下，本學(xué)年度我校沒有發(fā)生任何安全事故，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。我校的安全工作雖然取得了一些成績，但離要求還相差很遠(yuǎn)，還需繼續(xù)努力，在各項(xiàng)安全工作中還要更加認(rèn)真細(xì)致，使我校的各項(xiàng)工作能夠安全順利進(jìn)行，取得優(yōu)異成績。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十五
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。自20__年6月開展美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動以來，我校緊緊抓住難得的契機(jī)，以上級部門及鎮(zhèn)中心學(xué)校的通知要求為宣傳工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開展著活動，經(jīng)過100天的活動，我校環(huán)境得到了較大的的改善。
一、加強(qiáng)宣傳，讓每一位學(xué)生都知道美麗x縣。
清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動的重要性和意義性。6月，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作分工到個(gè)人，明確責(zé)任。在一個(gè)月的時(shí)間里，宣傳工作如火如荼展開，利用早集會、班隊(duì)會、國旗下講話對師生進(jìn)行宣傳教育，共開展主題班隊(duì)會8次，發(fā)放宣傳資料172份。有力的宣傳，使美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動深入到了每一位師生心中，深入到了每一位家庭當(dāng)中，深入到了社會的'每一個(gè)角落，為師生乃至社會形成良好的行為習(xí)慣奠定了堅(jiān)定的觀念基礎(chǔ)。
二、完善基礎(chǔ)設(shè)施，硬化、綠化、美化校園，讓每一位學(xué)生樹立起“學(xué)校是我家、清潔靠大家”的意識。
7至10月里，我校投入資金一萬多元，硬化地板200多平方米，種下綠化樹和花苗1000多棵，添置宣傳版報(bào)、垃圾桶掃批等一批，校容得到了進(jìn)一步改善。
三、完善各種相關(guān)的制度，實(shí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，做好清潔水源，清潔田園，清潔家園和美麗校園工作，為實(shí)現(xiàn)讓天更藍(lán)、水更清、地更綠的長效目標(biāo)而努力。
首先，我校制定了如班級衛(wèi)生公約、學(xué)校衛(wèi)生工作方案等，校園內(nèi)劃分好各班的清潔區(qū)，明確好各班的責(zé)任，做到每天一小掃，每周一大掃，確保教室、校園內(nèi)無垃圾，無廢紙，無包裝袋。
其次是成立校外衛(wèi)生監(jiān)督小組，由學(xué)校少先隊(duì)委組成，負(fù)責(zé)每天學(xué)生在校外期間的衛(wèi)生情況監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給老師，每個(gè)星期評比一次，對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵，對表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評，以起到激勵先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)的作用。通過活動，校園環(huán)境、衛(wèi)生情況有了很大的改觀。
100天來，我校在開展“美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園”活動中，領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳有力，工作扎實(shí)，取得了一定的成績?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，在以后的工作中，我們將一如既往，為推進(jìn)工作的步伐而努力！
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十六
天朗氣清，秋風(fēng)送爽，新初一、新高一兩個(gè)起始年級的家長代表們走進(jìn)校園，深入課堂，參加了以“感受育中文化，共助學(xué)生成長”為主題的校園開放日活動，近距離的了解學(xué)校的教育理念、老師的教學(xué)風(fēng)格和孩子的學(xué)習(xí)情況。
作為初中起始年級，初一各科老師嚴(yán)抓學(xué)科習(xí)慣養(yǎng)成，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了活潑多樣的課堂形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣：如語文老師在課堂上以讀導(dǎo)讀，以讀導(dǎo)寫，通過辦《西游記》小報(bào)、填寫閱讀記錄卡等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生對古典名著閱讀的興趣；數(shù)學(xué)老師通過討論，解惑、探索等方式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；英語老師把生活情景帶入課堂，用小組競賽調(diào)動每個(gè)學(xué)生的課堂參與度，增加了英語學(xué)習(xí)的'實(shí)踐性和生動性。
高一課堂的知識量、思維量都很大，為了培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生更好的接受知識、形成學(xué)科思維能力，各科教師在授課環(huán)節(jié)中不斷的為學(xué)生搭設(shè)臺階，調(diào)動學(xué)生參與課堂的主動性：如數(shù)學(xué)課上的“搶答”的競爭機(jī)制帶來學(xué)生全身心的投入、舉一反三的解題方法幫學(xué)生找到了解決難題的突破口；語文課上的視頻播放、小組討論、個(gè)人展示讓學(xué)生讀懂了作品的深刻內(nèi)涵、領(lǐng)略了不同作家的創(chuàng)作風(fēng)格；英語課上注重挖掘文本內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力等思維能力，探究主題、分享觀點(diǎn)，讓學(xué)生的參與貫穿課堂始終；生物課通過設(shè)置真實(shí)的研究情境，讓學(xué)生在一系列的探究活動中形成了生物學(xué)觀點(diǎn)，等等。
課堂上，學(xué)生專注的神情，活躍的思維，讓家長們回到了久違的課堂，有的甚至在后面情不自禁地小聲地回答著老師的提問，羨慕著孩子們的幸福。家長們對老師們精心設(shè)計(jì)的活動、通俗易懂的講解以及靈活新穎、富有親和力的教學(xué)風(fēng)格給予了很高的評價(jià)。
聽課后，部分家長代表參加了座談會。先是學(xué)生發(fā)展中心的張主任向家長們介紹了學(xué)校德育工作的教育理念、每學(xué)年開展的大型主題活動、歷年來取得的成績、初一高一兩個(gè)年級開學(xué)以來開展的特色活動，家長們對學(xué)校的育人環(huán)境、教育“軟實(shí)力”和校園文化有了感性的認(rèn)識。在征集家長們的意見、建議時(shí)，家長們紛紛發(fā)言，就學(xué)生的課堂參與、課外活動、心理疏導(dǎo)、中高考改革帶來的選科指導(dǎo)、家校溝通與合作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對家長們關(guān)心的話題給予了較為詳細(xì)的解答。
“校園開放日活動”是家長與學(xué)校交流的一扇窗，是實(shí)施“家校共育”的重要途徑之一。在走進(jìn)校園的過程中，家長們驚喜的看到了孩子精彩的表現(xiàn)，切身感受到老師們課上課下的辛苦付出?！白屆總€(gè)生命綻放光彩”是學(xué)校的教育理念，也是家長們對自己孩子的殷切期望。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十七
每一次的校園活動，總能收獲許多，不僅僅是學(xué)生，老師們也能進(jìn)步不少，這次書香校園活動的結(jié)束，想必通過總結(jié)，也能看清許多事情。以下是由小編為大家整理的“中學(xué)生開展書香校園。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：
每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動計(jì)劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、
讀書筆記。
展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氛圍。
開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。
1、營造書香環(huán)境。
(1)拓展圖書來源，建立班級圖書角。
學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流。
(2)櫥窗展示優(yōu)秀作品。
學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
(3)保證閱讀時(shí)間。
實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動時(shí)間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。
2、加強(qiáng)讀書交流。
(1)低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫。
心得體會。
為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
(2)學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。
(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動。每個(gè)班級開展了六個(gè)一活動，即一日一句。
名人名言。
;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。
3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。
初一熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首;初二熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首;初三熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。
三、加強(qiáng)保障。
學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動。
加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。
進(jìn)一步完善考評機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項(xiàng)考評機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報(bào)、評比和表彰工作。
為了進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)，扶植書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多念書、讀好書，營造濃厚的念書氣氛，賡續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成優(yōu)越的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化扶植，把素質(zhì)教導(dǎo)工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香校園”活動上我校做了如下工作：
一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氣氛，切實(shí)落實(shí)念書計(jì)劃。
1、學(xué)校成立念書運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和和諧學(xué)校念書計(jì)劃的實(shí)施，增強(qiáng)對師生念書運(yùn)動的指導(dǎo)，并將“閱讀運(yùn)動”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，使師生念書運(yùn)動成為學(xué)校特色成長的根基工程。
2、教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼鼓吹念書的標(biāo)語。每個(gè)班級的黑板報(bào)鼓吹念書的緊張性，介紹念書的措施。各個(gè)班級開辟富有特色的念書心得交流欄，學(xué)校鼓吹欄也按期調(diào)換念書措施指導(dǎo)。
3、向全校師生發(fā)出念書的倡議，應(yīng)用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講念書的意義，并提出念書要求：第一、要多念書，即博覽群書，手不釋卷;第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善念書，念書要考究措施，“不動文字不念書”。
二、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。
3、不斷增強(qiáng)學(xué)校圖書室扶植，不斷充足學(xué)校圖書室。圖書治理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保念書運(yùn)動的正常開展。
4、應(yīng)用學(xué)校廣播站，搞好“好書我保舉”運(yùn)動。
三、包管光陰，增強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
1、學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息光陰為學(xué)生念書光陰，教師要嚴(yán)格節(jié)制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀情況，以包管學(xué)生每天一小時(shí)的念書光陰，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文先生要參預(yù)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對語文先生稽核的一項(xiàng)根據(jù)。
2、教師要增強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和優(yōu)越閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好念書筆記，寫好念書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
四、開展運(yùn)動，督匆匆?guī)?，鼓勵學(xué)生多念書。
1、舉辦念書博覽會。
每天上午課前3分鐘，各班級舉辦“念書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩保舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流本身在念書運(yùn)動中的，在班級中形成優(yōu)越的念書氣氛，讓學(xué)誕辰積月累中在潛移默化中增加知識積累。
2、舉行念書小報(bào)評比。
共同語文教授教化專題運(yùn)動，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小材料、格言和念書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期念書手抄報(bào)。在各班推選出的根基上進(jìn)行了學(xué)校評比，有效促進(jìn)了學(xué)生們念書興趣，進(jìn)步了語文才能。
3、舉辦念書節(jié)，環(huán)抱念書舉辦了主題運(yùn)動。
“愛讀書，讀好書，與書為伴，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營造書香校園”是提高師生綜合素質(zhì)的有效途徑。我校能牢牢把住“書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實(shí)際，開展師生的系列讀書活動，營造了良好的校園文化氛圍，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了一定的成績。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任，宣傳到位。
學(xué)期初，我校便把“書香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來實(shí)施，具體做好四方面工作：
一是學(xué)校專門成立了以副校長為組長的創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
二是學(xué)校召開了“讀書活動的動員會”，對工作作了具體的部署，制定讀書活動計(jì)劃，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查，有評比，有總結(jié)。
三是班主任工作到位，深入班級、小組，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動工作，布置好了班級讀書氛圍。
四是輿論宣傳到位，將活動。
口號。
定位為“我讀書，我快樂，我收獲，我成長”，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報(bào)、學(xué)校廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地，大造輿論，形成濃厚的開展主題讀書活動氛圍，使廣大師生對“書香校園”活動的知曉率與參與率在98%以上。
二、營造讀書氛圍，提供讀書平臺。
1、大力做好創(chuàng)建“書香校園”，爭當(dāng)“閱讀之星”活動的動員。
2、在學(xué)校“讀書宣傳櫥窗”、校園顯眼處、各班課室張貼有關(guān)讀書的名人名言，使學(xué)生浸潤在書香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上，還開辟有“讀書天地”，大力倡導(dǎo)讀書活動。
3、落實(shí)學(xué)校閱覽室開放工作。啟動電腦操作和手動借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書熱情很高。
4、設(shè)立班級圖書角。以老師、學(xué)生捐贈推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀為主，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記。
5、開好“好書推薦”和“我分享，我快樂”的主題班會。
三、精心策劃各種讀書活動。
1、各班根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報(bào)定期更新、出關(guān)于讀書有益的內(nèi)容和黑板報(bào)，渲染讀書的氣氛。
2、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，興趣是最好的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教會學(xué)生閱讀的方法，以保證學(xué)生“樂讀”和“會讀”。
3、學(xué)校定期開展各類讀書活動評比。如：“好書伴我快樂成長”手抄報(bào)比賽、“好書推薦”評比、讀書筆記評比、書香班級評比、閱讀之星評比、經(jīng)典誦讀表演比賽等。
4、充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”，每天課間定時(shí)廣播一些摘錄或?qū)W生寫的優(yōu)美的文章，或向同學(xué)們推薦一些好書。形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。
四、活動初見成效。
我校本著讓廣大師生養(yǎng)成多讀書，樂讀書，會讀書，讀好書的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以上一系列活動，也取得了一定的成績：
1、我校要求學(xué)生利用假期閱讀一本老師推薦的好書，每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一期讀手抄報(bào)，學(xué)校還組織了評比、表彰、展示。
2、我校組織了“好書推薦卡”評比，評選出50多份優(yōu)秀“好書推薦卡”進(jìn)行了表彰和展示。
3、我校按照本校的讀書計(jì)劃，正認(rèn)真地開展“讀書筆記評比”。
通過學(xué)校組織的一系列讀書活動，學(xué)校師生已掀起了一股愛讀書、會讀書、讀好書的熱潮。師生逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。目前，學(xué)校的讀書氛圍越來越濃，校園處處洋溢著書香氣息，學(xué)生一進(jìn)入校園就投入閱讀，大聲喧嘩、追逐打鬧的學(xué)生少了，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見前往觀摩的學(xué)生，他們一邊欣賞，一邊評價(jià)，流連忘返，百看不厭。學(xué)校的學(xué)風(fēng)改善了，課前、課間的紀(jì)律好了，學(xué)生閱讀的興趣濃了，受到全校師生的一致好評。讀書活動取得了令人欣喜的成績。
在看到成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。如：有些學(xué)生因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真，方法沒掌握好，做出來的作品質(zhì)量不太好;有些學(xué)生只愛看漫畫等等。這些都需要老師在閱讀指導(dǎo)課上加強(qiáng)指導(dǎo)。今后，我校繼續(xù)引領(lǐng)全體師生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造人人熱愛讀書，不斷完善學(xué)習(xí)的氛圍，為教師專業(yè)成長搭建堅(jiān)實(shí)的平臺，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展拓寬嶄新的視野，力爭“師生齊閱讀，書香滿校園“。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十八
在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動，加強(qiáng)了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
科普活動是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，德育處人員、班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。
一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。
中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動總結(jié)篇十九
為扎實(shí)推進(jìn)康健生活方法20__遍及年運(yùn)動，為進(jìn)一步進(jìn)步廣大居民對合理膳食相關(guān)知識的了解，普遍流傳康健知識，引導(dǎo)群眾建立康健不雅念，養(yǎng)成康健行為，進(jìn)步群眾康健素養(yǎng)程度，__鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展了均衡膳食康健生活主題鼓吹運(yùn)動。現(xiàn)將運(yùn)動環(huán)境總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。
衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)高度看重，親自進(jìn)行安排，環(huán)抱鼓吹主題，加大步伐將主題鼓吹運(yùn)動納入當(dāng)前工作重點(diǎn)，訂定，抓好落實(shí)，包管了鼓吹運(yùn)動的科學(xué)性、層次性。為深入抓好運(yùn)動的開展，結(jié)合實(shí)際訂定主題鼓吹運(yùn)動實(shí)施規(guī)劃，明確運(yùn)動開展的總體目標(biāo)和要求、重點(diǎn)內(nèi)容、鼓吹形式、實(shí)施要求、光陰支配和具體分工，強(qiáng)化各相關(guān)人員的職責(zé)，為鼓吹運(yùn)動的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。這次運(yùn)動通過發(fā)放鼓吹材料、開展免費(fèi)咨詢、康健義診辦事和趕大集等形式，提倡廣大群眾建立康健不雅念、養(yǎng)成康健行為、進(jìn)步康健素養(yǎng)。
二、把握鼓吹形式，注重鼓吹后果。
1、積極組織開展，遍及合理膳食康健知識，提倡康健生活方法。結(jié)合工作實(shí)際，開展合理膳食咨詢進(jìn)轄區(qū)運(yùn)動，衛(wèi)生院健教人員為群眾授課遍及醫(yī)學(xué)常識和康健知識。)通過懸掛鼓吹條幅，咨詢、發(fā)放康健知識鼓吹折頁、控鹽勺、免費(fèi)測量血壓、聽診、入等群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行鼓吹。運(yùn)動中還向廣大群眾提供免費(fèi)義診，合理膳食咨詢，進(jìn)一步提倡人們摒棄不良的飲食習(xí)慣，樹立康健的生活方法。
三、運(yùn)動取得的實(shí)效與成果。
本次鼓吹運(yùn)動發(fā)放鼓吹材料200余份，免費(fèi)義診受益人達(dá)20余人，累計(jì)受教導(dǎo)人數(shù)達(dá)100余人，并取得了優(yōu)越的實(shí)際后果，受到了廣大居民的一致好評。通過開展康健中國行--合理膳食系列運(yùn)動，強(qiáng)化了人們的康健知識、康健技能、康健意識和康健行為，加強(qiáng)了維護(hù)康健的內(nèi)在動力和必備才能，對推動康健泰安扶植，進(jìn)步居民的康健程度施展了優(yōu)越作用。