演講稿的朗讀和背誦是提高演講效果的重要環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行充分的練習(xí)。演講稿的主體部分應(yīng)該按時(shí)間、地點(diǎn)或主題進(jìn)行組織和展開。演講稿范文分享，幫你打造一篇出類拔萃的演講。
教師榜樣演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們：
大家中午好！
今天非常高興能站在這里參加學(xué)校工會(huì)組織的“敬業(yè)于天，愛崗于地——尋找身邊的師德楷?！毖葜v比賽，同時(shí)也非常驕傲和自豪，因?yàn)榘ㄔ谧乃袕V中教師都是我學(xué)習(xí)的楷模，并且還能跟其他幾個(gè)優(yōu)秀的選手進(jìn)行角逐，更是我的榮幸。
今天我演講的題目是“放飛光彩，讓楷模永駐心間”。那么什么是楷模呢？字典上是這樣說的——“榜樣、模范”。就像剛剛過去的3月5日學(xué)雷鋒的日子，雷鋒就是我們學(xué)習(xí)的楷模，尤其是雷鋒精神，那么作為“人類靈魂工程師”的教師，我們更應(yīng)該從身邊尋找像“雷鋒”一樣的師德楷模。
在廣中無論是在哪個(gè)職位都有值得我們學(xué)習(xí)的楷模，他們就在我們的身邊。我們的工作就是跟學(xué)生打交道，韓愈的《師說》中有句話我記憶非常深刻——“師者，傳道授業(yè)解惑也”，通過這句話也道出了教師的任務(wù)和責(zé)任。作為一名教師，我們?nèi)绾伟炎鋈说牡览韨鹘o學(xué)生，把文化知識(shí)講授給學(xué)生且讓學(xué)生學(xué)會(huì)，并且能夠及時(shí)、主動(dòng)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。
乍一聽起來，或者想起來都覺得沒有什么困難可言，可是當(dāng)你真得走進(jìn)學(xué)生來傳道、授業(yè)和解惑的時(shí)候，你也許會(huì)體會(huì)到一個(gè)字“難”，甚至兩個(gè)字“真難”。那么作為一個(gè)初出茅廬，沒有經(jīng)驗(yàn)的我而言，這些問題處理起來都是那么棘手，所以說如果我的身邊沒有一些“楷?！背霈F(xiàn)，那么我的工作開展起來可能會(huì)難上加難。之所以有了楷模，我們才會(huì)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有學(xué)習(xí)的對象，這樣我們才能夠更好、更快地成長。
進(jìn)入廣中已經(jīng)快三年了，我身邊的楷模比比皆是。那么下面就讓我來談?wù)勂渲械膸讉€(gè)對我影響很大的“楷?！?。
通過學(xué)習(xí)楷模，我知道了面對形形色色的學(xué)生，我們應(yīng)該放下架子，俯下身去跟孩子交流，用你的言談舉止來感化、感動(dòng)學(xué)生，把你的愛和溫暖灑遍整個(gè)班級(jí)乃至最需要的學(xué)生身上。那么能夠直接和更多機(jī)會(huì)傳遞給學(xué)生愛的就是班主任老師。作為班主任，在我的身邊就有那么多的楷模，他們都是富有教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師，有時(shí)跟他們交流，有時(shí)聽他們教育學(xué)生，有時(shí)還細(xì)細(xì)觀察他們的工作，這些都讓我有很大的收獲，聽后都有種聽君一席話勝讀十年書的感覺，因此我覺得“楷?！钡牧α渴菬o窮的。
華云峰老師就是我學(xué)習(xí)的楷模。他的語言樸實(shí)、生動(dòng)、幽默、詼諧，并且一說話就是那么鏗鏘有力，富有磁性和吸引力。學(xué)生聽了后都會(huì)受到很大的鼓舞，有的同學(xué)因他的話而開始心動(dòng)了，有的學(xué)生卻因他的話開始行動(dòng)起來了。總之，華老師的話就像靈丹妙藥，“吃”了就管用，真佩服華老師有這張“嘴”。華老師除了這張“嘴”，還有很多辦法和方法，這些辦法和方法也讓學(xué)生能夠感受到華老師的愛。跟華老師相處的時(shí)間里，在他的身上真的反射出了一句話——“班主任是一個(gè)班級(jí)的精神領(lǐng)袖”。
作為班主任，有的像華老師有著名嘴的本事，有的卻有著深厚的“內(nèi)功”。譬如九（7）班的班主任張勤英老師。我非常佩服她教育學(xué)生的本事，她雖然沒有華老師那樣的語言，但是她卻有著修煉成功的一身“內(nèi)功”，她多的是方法和辦法，她有的是認(rèn)真和努力，她給學(xué)生的愛讓學(xué)生感受到了溫暖和力量，學(xué)生會(huì)因她而有所改變。張老師的一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)動(dòng)作都讓學(xué)生深深地感受到愛。
蘇霍姆林斯基說過：“教師愛學(xué)生，不是姑息遷就，不是放任自流，而是一種父母親的溫存，是睿智的嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的愛?！边@句話在華老師和張老師的身上都有體現(xiàn)。
在走上工作崗位的三年里，我一直在學(xué)習(xí)著、努力著、思考著。很多的時(shí)候，面對學(xué)生，我愛上了歌曲《感動(dòng)天感動(dòng)地》中的一句歌詞“我感動(dòng)天感動(dòng)地怎么感動(dòng)不了你”，看來我還是比較嫩，我的內(nèi)功不厚甚至還沒有，我要向這些楷模學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡我最大的努力讓學(xué)生來感動(dòng)我，因此以后要繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)。
我校的`錢老師更是我乃至其他教師學(xué)習(xí)的榜樣。在錢老師的身上體現(xiàn)出的“師德”是淋漓盡致。不知道這樣的形容恰當(dāng)不恰當(dāng)，錢老師是老驥伏櫪，志在千里啊，我們應(yīng)該向錢老師學(xué)習(xí)這種精神，他無論是工作，還是對待老師和學(xué)生，都是那么認(rèn)真、熱情、和藹可親、平易近人，作為校工會(huì)主席的他時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)校的發(fā)展和教師著想。錢老師是當(dāng)之無愧的“浙江省首屆農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的獲得者。
面對工作，廣中的青年教師也是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們的那種認(rèn)真勁，真是讓我羨慕和嫉妒，他們那種鉆研、求真務(wù)實(shí)的精神，更值得我去學(xué)習(xí)。
在這些楷模的身上都體現(xiàn)著一種精神，這種精神是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去思考，去內(nèi)化。讓這種精神在我們廣中每一個(gè)人的身上綻放光彩，讓楷模永駐心間！
說到這，讓我想到了印度大詩人泰戈?duì)栒f過的一句話，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。讓我們擁有高尚的“師德”，借著這次演講之風(fēng)，讓我們用自己的雙手一道默默耕耘，共同托起廣中明天的太陽。
教師榜樣演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
己都不具有那樣的“榜樣”和“陽光”，那你又如何在你的學(xué)生心中散播這些東西呢?俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步，一個(gè)光喊破嗓子而不做出樣子的教師是永遠(yuǎn)無法在學(xué)生心目中樹立旗幟，樹立路標(biāo)的。
先是傳道，其次才是授業(yè)、解惑。如果教師自己都不能以身作則，那你又如何對你的學(xué)生進(jìn)行傳道呢?教師若不是路標(biāo)，那不管你道理講得多透，教育形式多好，藝術(shù)性多強(qiáng)，這些終究都只能是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!
無私的奉獻(xiàn)。
些稚氣的眼神，感覺自己仍和他們一樣年輕，他們的朝氣給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，給我留下明天的希望之光。他們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。
內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福;在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)自身道德的不斷提升;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界，在全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢、新任務(wù)和課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的順利開展。
建設(shè)人才的高校教師，更應(yīng)守住自己心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生不懈努力。
啟心靈;用希冀放飛理想，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
教師榜樣演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝!
謝謝大家!
教師榜樣演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！
“榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈”，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的，今天我要寫的就是：榜樣的力量。
幾天前，我在校園一樓的操場上散步，欣賞著旁邊的花草樹木，時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個(gè)可愛的“小不點(diǎn)”。再一看，地點(diǎn)：四樓，目標(biāo)：老師辦公室門口。確定完目標(biāo)后，我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴(yán)，連只小鳥都飛不進(jìn)去的辦公室，小偷怎么可能進(jìn)去嗎？我及時(shí)提醒了自己一下，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子？還有，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的同學(xué)……總而言之，我結(jié)束了自己的猜想。
剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。再定睛一看，??！原來是我們班的數(shù)學(xué)科代表：游子越同學(xué)。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。
叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來，只見游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上。“游子越，你是老師的`小助教??！”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己，可卻聽他說：“沒什么，我的成績在班里還不算頂尖呢?！甭牭竭@里，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績都在班里排前三，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報(bào)完工作后，游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影，忽然，我懂了：認(rèn)真、細(xì)心、謙虛，才是最好的班干部，這點(diǎn)，我甘拜下風(fēng)啊！
榜樣就像標(biāo)桿，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！
謝謝你，我的好榜樣——游子越！
教師榜樣演講稿篇五
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念?？梢韵胂?，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展。
在我的身邊也有許多我學(xué)習(xí)的榜樣。作為教育工作者，楊校長就是我的榜樣。楊校長走到哪里，就把書帶到那里，在她的影響下，書香滿校園。不管是學(xué)生，還是老師，都在閱讀。她那種對工作細(xì)心而持之以恒的精神更是我學(xué)習(xí)的榜樣，為了制止學(xué)生早到校，她親力親為，而且一直堅(jiān)持;為了整頓樓道秩序，她也親自為之，天天如此。真的，我太佩服了，有了這樣的精神，哪有過不去的火焰山;為人母，楊彥是我的榜樣。這個(gè)80后的母親，沒有那種嬌氣，在大家庭里承擔(dān)起重任，把家庭打理得井井有條，老人照顧得很周到，孩子教育得知書達(dá)理;作為女人，楊美枝是我的榜樣。我經(jīng)常大發(fā)感慨，作為女人，就活成楊美枝那樣。在家把老公調(diào)教得服服帖帖，在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真工作。定期做美容，閑暇逛大街。
有人說，一切美好都存在距離，身邊只有平凡和瑣碎。而太多太多的平凡成就教育事業(yè)的偉大，她們是平凡人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝。
教師榜樣演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！?BR> 毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
生活幸福、成長快樂。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。
教師榜樣演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年五班的x，今天我演講的題目是“我心中的榜樣?！?BR> 榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國歌奏起的時(shí)候，我心中不禁涌起一陣炙熱。
想起紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面;想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭的勝利;想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長。這就是中國古代的榜樣!當(dāng)然，還有列奧納多·達(dá)·芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題;另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣!
但是，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只要你用心尋找，其實(shí)榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧!依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動(dòng)作，讓我立刻對鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情，如果是我，我能像他那樣做嗎!當(dāng)他看見四年四班的垃圾桶滿時(shí)，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動(dòng)作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來便利的同時(shí)，也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣!
是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较?，讓我們在未來的路上走的更好，這就是榜樣的力量!
前方的路還長，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧，無往不勝!我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!
謝謝大家!
教師榜樣演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！
從教以來，我深深地感受到：愛是教師的靈魂，愛是師德永恒的主題！有人說，教學(xué)生三年，替學(xué)生想三十年，為國家民族想三百年。作為人民教師，我們承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。這要求我們不僅要有廣博精深的知識(shí)，更要有崇高的品行，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給我們從事的教育事業(yè)！
作為一名教師，擺在第一位的就是要具有崇高的師德并熱愛教師這份神圣的職業(yè)！因?yàn)榻處熉殬I(yè)是“人類幸福和自我完善”相結(jié)合的職業(yè)。
一談到師愛，師德，我就會(huì)情不自禁地想到她。她是一名剛剛參加工作四年的教師，她專業(yè)知識(shí)豐富，多才多藝，是老師們公認(rèn)的才女。她愛崗敬業(yè)，默默耕耘，是學(xué)生們心目中的天使。
她沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動(dòng)地的豪言，而是以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠信樸實(shí)的人格形象，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)人民教師的神圣職責(zé)。
她那虛心好學(xué)，默默耕耘的精神使我振奮。
作為一名年輕教師，她在教學(xué)過程中嚴(yán)把教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置與批改、考試與分析等環(huán)節(jié)上她虛心好學(xué)，教學(xué)中她不斷虛心向其他教師請教，認(rèn)真聽課，取別人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真鉆研教材，精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。為圓滿完成教學(xué)任務(wù)，她從不耽誤學(xué)生的課，精美實(shí)用的多媒體課件可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，而課件的制作要花去大量的時(shí)間和精力。為了制作好一節(jié)課件，她常常工作到深夜。
在電腦知識(shí)方面，她總能給我以幫助，因?yàn)樗趭^好學(xué)，擅長電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。記得有一次，我做區(qū)級(jí)公開課，她幫助我制作課件到夜間一點(diǎn)多。還有我們學(xué)校的對外交流工作占用了她很多的業(yè)余時(shí)間，也使她經(jīng)常工作到深夜，她毫無怨言。
她無私奉獻(xiàn)，用真愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈。
愛是一個(gè)永恒的話題。教師熱愛學(xué)生，情感傾注于學(xué)生，這本身就是一種無私的、高尚的奉獻(xiàn)?！皼]有愛就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說：“教師的心應(yīng)充滿對每一個(gè)他要打交道的具體孩子的愛，盡管他們可能會(huì)給你帶來許多不愉快的事情。但只要你熱愛他們，一定會(huì)取得他們對自己的尊敬和愛戴?！惫ぷ饕詠恚冀K用自己的行動(dòng)去愛護(hù)學(xué)生，用自己的靈魂去塑造學(xué)生。取得了“以德育德，以才育才，以情激情”的教學(xué)效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。
熱愛學(xué)生就要理解、尊重學(xué)生，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在平常的教學(xué)過程，她特別注意多關(guān)注他們，在他們身邊多站一會(huì)，不會(huì)的問題耐心地講解。如果某一個(gè)問題，這些學(xué)生理解地不錯(cuò)，她就讓他們上講臺(tái)發(fā)言，然后全班同學(xué)給以熱烈的掌聲。我還多次看到，學(xué)生們找不到數(shù)學(xué)老師或物理老師，就跑到她的身邊求助，她雖然學(xué)英語專業(yè)，但她真的也很擅長理科，能給他班里的學(xué)生提供任何一個(gè)學(xué)科的幫助。她雖然年輕，但卻是我學(xué)習(xí)的.榜樣。她用愛點(diǎn)亮學(xué)生們的心靈，讓學(xué)生們揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。
在她身上，我真的能學(xué)到很多。她使我懂得只有在不懈努力中，教師才能擁有幸福；只有不斷地充實(shí)與完善自我，教師才能把學(xué)生送上幸福的彼岸。這樣的幸福，才是真正的幸福，永遠(yuǎn)的幸福。教育是教師不斷超越自我的社會(huì)活動(dòng)。還有什么比自我價(jià)值的提升更讓人幸福的呢？還有什么比看到自己學(xué)生的茁壯成長更讓教師感到幸福的呢？學(xué)生的幸福，是教師的幸福；教師的幸福，是教育的幸福。學(xué)校，應(yīng)當(dāng)是幸福的樂園。每一位教師，都要努力為自己建造成功的舞臺(tái)，讓自己的生命釋放輝煌，使幸福不斷充盈在我們的教育生活中！
教師榜樣演講稿篇九
為加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛國主義精神，樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，20xx年10月26日晚，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院旅游系學(xué)生第一黨支部和第二黨支部成員觀看了“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨員前輩的堅(jiān)定的理想信念，領(lǐng)略他們?yōu)槊駥?shí)干、勤勉敬業(yè)的精神風(fēng)采。
《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年接受表彰的全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層組織代表到場，通過現(xiàn)身講解、先進(jìn)事跡再現(xiàn)、經(jīng)典訪談、深入實(shí)地考察等形式，向全國黨員生動(dòng)形象地展示了什么是不忘初心，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人。他們是這個(gè)時(shí)代涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，用敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高精神推動(dòng)著中國社會(huì)的發(fā)展。
節(jié)目的播出，集中的展現(xiàn)了我國優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在各行各業(yè)堅(jiān)守崗位的先進(jìn)基層黨組織事跡。一位位優(yōu)秀黨員講述著他們平凡崗位上的不平凡事跡，深深的打動(dòng)了我系學(xué)生黨員。影片結(jié)束后各支部統(tǒng)一組織了討論環(huán)節(jié)。
通過本次對《榜樣》特別節(jié)目的觀看與學(xué)習(xí)，各位學(xué)生黨員認(rèn)識(shí)到榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會(huì)階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護(hù)航”，讓更多青年投身社會(huì)主義建設(shè)，以“工匠精神”干好崗位工作，為集體、為社會(huì)、為國家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師榜樣演講稿篇十
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們：
大家好！今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
榜樣是什么？榜樣，在詞典中解釋為：被當(dāng)作楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人。榜樣可以是一個(gè)人，可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì)；可以是一件大項(xiàng)目，也可以是一件尋常小事兒。我認(rèn)為，只要能給我們教育，讓我們覺得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。
榜樣是一種力量，這種力量是無窮的。它如同一盞明燈、一枚指南針，指引著方向，一直在鼓舞著我們?nèi)テ床?，去奮斗。像那個(gè)精忠報(bào)國的抗金英雄岳飛。留下千古名言“人心自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞著我們熱愛祖國。那個(gè)不恥下問的孔子、勇于實(shí)踐的齊白石鼓舞著我們要努力學(xué)習(xí)。那個(gè)“出差一千里，好事做了一火車”雷鋒更是廣為人知、耳熟能詳?shù)陌駱尤宋?。在他身上，我們學(xué)到互助互愛，全心全意為人民服務(wù)的大愛精神。這種雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
其實(shí)，只要懷有一顆明亮的心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的榜樣。像：梁老師，一方面要應(yīng)對繁重的工作，一方面要照顧兩個(gè)小孩，本來就已經(jīng)很辛苦了，但是她不怕辛苦還繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，把工作、家庭和進(jìn)修學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面都做到很出色。像：李老師，她總是高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對待工作總是那么認(rèn)真和細(xì)心，處理事情效率特別高，還非常的熱心助人。另外，在我們隊(duì)伍當(dāng)中還有很多愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干老師們都是值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)榜樣。
有了榜樣，就如同找到了一面明鏡，明鏡里可以反射出許多自身的問題，時(shí)刻提醒著我們克服困難，努力學(xué)習(xí)。有了榜樣，就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。我們在學(xué)習(xí)榜樣的過程中不斷成長，個(gè)人能力素質(zhì)不斷提高。
作為一名教師，我認(rèn)為我們不能僅僅停留在向榜樣學(xué)習(xí)上，同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，我們的一舉一動(dòng)、一言一行都有意無意地對學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著指引?！捌渖碚?，不令則行，其身不正，雖令不從”所以，我們要以身作則，從小事做起，從自我做起，作出表率，用榜樣的力量去影響孩子，教育好孩子。
同時(shí)，我們還要有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)更多的小榜樣，我們要發(fā)揮孩子們當(dāng)中的榜樣作用，讓孩子們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從而培養(yǎng)出更多的小榜樣！如那些拾金不昧的榜樣，熱心助人的榜樣等等。只要我們堅(jiān)持，我相信，今后定會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的景山牛娃，成為最美的景山人。讓我們與榜樣同行，創(chuàng)造美好的明天！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師榜樣演講稿篇十一
我叫賀小芳，女，生于1981年，從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師。20教學(xué)以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越。
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為班主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。
作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
教師榜樣演講稿篇十二
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
能重復(fù)簡單的工作把它每天做到最好就是不簡單，不管做什么，一個(gè)人的工作做到別人沒法替代的程度，就是偉大!
其實(shí)在我們周圍，就有不少這樣的不簡單、有不少這樣的無法替代。平凡中演繹著奉獻(xiàn)的感動(dòng)。
就拿我們學(xué)校來說吧，每一個(gè)工作日風(fēng)總是早早的來到學(xué)校，從他踏入校園的那一刻起，他就像上滿了發(fā)條的鐘表全身心的進(jìn)入工作狀態(tài)，不管你從哪個(gè)時(shí)間段，從哪個(gè)角度去審視他，他從不會(huì)離開自己的崗位，他給人的最熟悉的身影就是在辦公桌前專注的備課、批改作業(yè)或跟同事交流一下對某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的看法。而他唯一的休息方式就是由坐姿改為站姿，但手頭的工作是絕對不會(huì)停下來的。風(fēng)的另一個(gè)生動(dòng)的工作剪影就是干脆把作業(yè)拿進(jìn)教室，身邊圍了一群可愛的孩子，他邊耐心的批改邊指導(dǎo)學(xué)生。每次看到這個(gè)畫面我都會(huì)由衷的感覺，孩子就是我們放飛的希望!風(fēng)從教幾年來，大家對他的工作是有口皆碑的好評。由此我認(rèn)為在工作面前積極認(rèn)真的態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心比什么都重要!
云也是我們學(xué)校的敬業(yè)典范，老師們都已經(jīng)習(xí)慣的把她作為自己進(jìn)取的標(biāo)竿了，她的感動(dòng)故事我信手拈來就能羅列許多!云剛來到我們學(xué)校的時(shí)候僅是一名家屬工，一天只有三塊錢的報(bào)酬。可是她從來就沒有因?yàn)閳?bào)酬的多少而在工作上打了折扣，從她身上我能真實(shí)的感受到，教育是神圣的，教育的價(jià)值是無法用金錢去衡量的。當(dāng)時(shí)云除了帶班主任和語文教學(xué)外，還兼起了學(xué)校的音樂教學(xué)工作，工作量在全校是最大的。這樣的低收入、這樣大的工作量，云從來都是出人意料的高質(zhì)量的完成每一項(xiàng)工作。為了能更好的勝任教學(xué)工作，她利用有限的課余時(shí)間，進(jìn)修了師范?？茖W(xué)歷，具備了小學(xué)高級(jí)教師的資格。她憑著自己一如既往的執(zhí)著，成為我們學(xué)校的教學(xué)骨干，成為年輕老師學(xué)習(xí)的樣板。從她的身上我體會(huì)到只要我們每個(gè)人心存一份對工作永遠(yuǎn)不變的熱情，總有一些東西是無價(jià)的。
雨是20xx年調(diào)入我們學(xué)校的，盡管在這之前沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是這位老師卻用她的一個(gè)個(gè)驚喜狠狠的讓我們震驚了。首先是進(jìn)校后實(shí)際工作的第二個(gè)月初，按照慣例學(xué)校要對新老師進(jìn)行聽課摸底，我對她的第一次聽課印象非常深刻，從三尺講臺(tái)上的臺(tái)風(fēng)、到教案設(shè)計(jì)的條理、板書的大方流暢、還有師生之間的雙邊互動(dòng)、教學(xué)的反饋效果，我都認(rèn)為這是一個(gè)很有著教師潛質(zhì)的年輕人。緊接著在接下來的金牌工人爭奪中，她又一炮打響，勇摘金牌。這匹教育的黑馬讓許多接受過正規(guī)師范專業(yè)學(xué)習(xí)的老教師都肅然起敬。雨在學(xué)校工作已近4個(gè)年頭了，經(jīng)雨所帶過的班級(jí)成績一直保持在平均分高達(dá)95的神話，高年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜、學(xué)生程度更加的兩極分化，能讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)，能取得這么優(yōu)異的成績太難能可貴了，這在其他重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班級(jí)也是很難能夠達(dá)到的一個(gè)高度。我曾經(jīng)多次問到她有什么絕招，她總是謙虛的說，哎，也沒什么。是啊，我凝神仔細(xì)觀察，也真的沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處!如果有，那就是雨授課的高效，批改作業(yè)的神速，反饋給學(xué)生的及時(shí)、輔導(dǎo)上的耐心、工作中超旺盛的精力、不放棄每一個(gè)學(xué)困生的信念、從不缺課、從不請假的堅(jiān)守。我覺得關(guān)注教育的每個(gè)環(huán)節(jié)、把每個(gè)環(huán)節(jié)都做到及至就是她一直能夠保持神話的秘訣!
雪是一位充滿了工作激情，勇于創(chuàng)新、非常有活力的老師。人說教育是一門藝術(shù)，教師是演員，是導(dǎo)演。這話一點(diǎn)不錯(cuò)，我們每天都在自己的舞臺(tái)上盡情揮灑青春的風(fēng)采。雪的課極具表現(xiàn)力和感染力，聽她的課是一種享受。學(xué)生也深深的喜愛她，喜愛由她執(zhí)教的課。一個(gè)老師能讓自己的學(xué)生喜愛，這本身就是成功了一大半。干教育工作久了，都有職業(yè)病，常常不論場合三句話就進(jìn)入教師的角色。在家里也經(jīng)常會(huì)自覺不自覺的談?wù)摴ぷ魃系氖拢约航蚪蛴形对谀侵v，講完了，再自我解嘲的補(bǔ)充一句：哦，不好意思!在家不談工作。其實(shí)這是在享受教育的過程，這也說明教師的工作并不伴隨著八小時(shí)的結(jié)束而結(jié)束，也許她們在通勤車上、在吃午飯、或躺在床上就要入睡的時(shí)候她還在想某個(gè)學(xué)生心神不定的眼神、想白天里的那堂課還有哪個(gè)地方不夠精彩、想最近班級(jí)內(nèi)學(xué)生的情緒，……從這個(gè)意義上講，教育工作沒有終點(diǎn)，不分家校。為了力求上好每堂課，雪常常會(huì)把工作帶回家，女同志背個(gè)包不奇怪，但只要細(xì)心的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雪還時(shí)常提著一個(gè)綠色的學(xué)生似的小書包，里面裝的可不是拿到單位來洗的衣服。打開就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的秘密，那里面是學(xué)生的作文、試卷、備課本、還有需要上網(wǎng)查找的一些資料的備忘錄。由于學(xué)校目前不具備上網(wǎng)查找資料的條件，雪從不嫌麻煩，常常是晚上回家騎車到老公的單位借用他們的電腦去完成許多工作。其實(shí)在精彩的40分鐘課堂的背后還有許多鮮為人知的，常人無法想象的辛苦。我們辛苦著，但又無比充實(shí)快樂著!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師榜樣演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我們是初二的xx。今天我們發(fā)言的主題是：榜樣。
請大家問自己一個(gè)問題――我的生活和學(xué)習(xí)需要一個(gè)榜樣嗎？幾周前的班會(huì)課上，我們班就討論了這個(gè)話題。
榜樣是什么？什么樣的人可以當(dāng)榜樣？我們需要榜樣嗎？你，是否愿意當(dāng)榜樣呢？
榜樣，意思是楷模，也就是值得人們學(xué)習(xí)的人或事物。人們常常會(huì)把能起表率作用的人當(dāng)作榜樣，然后讓更多的人學(xué)習(xí)“榜樣”的行為、人格、思想和品德。當(dāng)老師問到我們是否需要榜樣時(shí)，班上95%的同學(xué)都把手舉起來了，但是當(dāng)問到誰愿意當(dāng)榜樣時(shí)，只有2個(gè)同學(xué)舉手了。
這是為什么呢？可能同學(xué)們對什么樣的人可以當(dāng)榜樣這個(gè)問題比較困惑。有人認(rèn)為榜樣應(yīng)該是十全十美、至少是許多方面都很優(yōu)秀的人，這樣是很難做到的。我認(rèn)為，榜樣是在某些方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀、可以當(dāng)作一方面標(biāo)桿、值得我們學(xué)習(xí)的人。他們不一定是全能的，但一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。三人行，必有我?guī)熝伞Ｔ诩w中生活，學(xué)習(xí)，我們必然會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人的長處?？梢哉f，榜樣無處不在，包括我們自己，在無形之中也給人樹立了標(biāo)桿，成為了別人的榜樣。
有人說“榜樣”要對自己有用。榜樣分兩種：一種是在精神世界上的榜樣，是一種精神支柱，如日本著名企業(yè)家稻盛和夫的心法能讓我在困難、挫折中得到安慰、鼓舞和支持，能幫我換一個(gè)更加理性和積極的心態(tài)去面對困難與挫折，稻盛和夫是我的榜樣；另一種是現(xiàn)實(shí)上能引導(dǎo)我解決問題的榜樣，如學(xué)習(xí)中迷茫時(shí)，同桌認(rèn)真完成某項(xiàng)作業(yè)或練習(xí)，我也會(huì)跟著她先完成作業(yè)；同桌計(jì)劃用3天完成一本練習(xí)，而我本來計(jì)劃要10天的，我會(huì)向他學(xué)習(xí)提高時(shí)間效率。同桌的高效時(shí)間管理對我有實(shí)際的指導(dǎo)意義，所以從這個(gè)角度說，他也是我的榜樣。
榜樣是鏡子、是標(biāo)尺，但不是模板。每個(gè)人的狀況不同，方法、技巧、計(jì)劃也不盡相同，是不可以照搬的。我們應(yīng)該按照自己的路走，看到自己的不足，尋找表現(xiàn)優(yōu)秀尤其是能力方面優(yōu)秀的同學(xué)，如寫作業(yè)的效率、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、管理時(shí)間的方式等，然后以自己的實(shí)際情況、偏好、特長為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)處理較好的同學(xué)的做法，學(xué)習(xí)榜樣的做法，思考如何提升自己。
其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長的方面，所以，我們要經(jīng)常保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的心態(tài)，用心去尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，可以在不同方面將不同的人當(dāng)作榜樣。同時(shí)，我們也要努力發(fā)揚(yáng)自己的長處，爭取做別人的榜樣。
我們的講話到此。謝謝！
教師榜樣演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種性格?！蔽蚁胝f的是，播撒一種榜樣，我們就能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的每一個(gè)人的心里。
新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪先生認(rèn)為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳，在他功成名就之前只是一個(gè)默默無名的跑龍?zhí)?，但他為自己尋找到了一個(gè)榜樣，也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當(dāng)他站在第24屆香港電影金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，手握最佳男主角的獎(jiǎng)杯時(shí)，他的獲獎(jiǎng)感言是：首先要感謝的是李小龍先生，是他讓我成為了一名演員。”是的，周星馳生命中的榜樣就是李小龍，是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學(xué)們，你們想成功嗎？那就為自己尋找一個(gè)榜樣吧！在我身邊有很多同學(xué)會(huì)以馬云，李嘉誠等一些大咖為榜樣。但有時(shí)候，我們不免會(huì)覺得這些榜樣離得太遠(yuǎn)，總沒辦法抓到他們的身影。其實(shí)，榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，只要我們留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。
我們總能看到很多勤思好問，積極進(jìn)取的同學(xué)，也能看到很多有才華，有思想，熱愛集體，樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí)，成績可能并不優(yōu)秀，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信，上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人，他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來收獲的成果。他們，同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
孔子有云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！蓖瑯樱谖覀兩磉呉泊嬖谏贁?shù)同學(xué)不能夠很好的自律，試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園，比如說在校吸煙、上課玩手機(jī)、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為；這些現(xiàn)象與我們充滿書香的校園并不和諧。在此，我希望這些同學(xué)能夠反躬自省，明辨是非，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，塑造一個(gè)更好的.自己，使自己也成為別人的榜樣吧！
身邊的榜樣，默默無聞，不像名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心靈，他們，是我們積極向上，奮力拼搏的催化劑，傳遞予我們不朽的精神。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍(lán)；因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?，前面的道路才更加寬廣。
讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為自己鑄一身鋼皮筋骨，在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量吧！
最后，我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結(jié)尾：ane_ampleofthepowerisinfinite。thankyou！謝謝大家。
教師榜樣演講稿篇十五
我記得小時(shí)候在上課時(shí)，老師會(huì)給我們講以前的很多英雄事跡，孩子們在自己的心里就會(huì)喜歡上某個(gè)英雄，喜歡上某個(gè)科學(xué)家。希望自己有一天成為他。這就是榜樣的作用。
老師是學(xué)生的榜樣，老師的言行舉止，對學(xué)生來說就是一個(gè)潛移默化的教育。一個(gè)道德品質(zhì)優(yōu)秀的老師就會(huì)讓自己的學(xué)生學(xué)到更多優(yōu)秀的品德。同時(shí)，父母親是孩子的榜樣，父母親的言行舉止會(huì)讓自己的孩子在不知不覺當(dāng)中學(xué)到很多做人做事的方法和道理。
社會(huì)當(dāng)中每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有榜樣意識(shí)，有群體意識(shí)。不能讓自己的惡劣行為成為社會(huì)的負(fù)能量，不能讓自己的行為抹黑自己的群體。要努力讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)美的人，成為社會(huì)的正能量。以便讓自己身邊的人們能夠向自己看齊，自己向那些比自己更好的人看齊。人們在品德上互相的追逐，共同的進(jìn)步就會(huì)形成社會(huì)和群體的進(jìn)步。
榜樣的作用就是給人們樹立一個(gè)可以學(xué)習(xí)的對象，一個(gè)人如果他的言行舉止，他的所有一切都是那么的優(yōu)美。自然他的言行舉止就成了塑造更多人優(yōu)美品質(zhì)的模板。人們會(huì)效仿他的言行舉止，效仿他的優(yōu)美品質(zhì)，一個(gè)優(yōu)美的榜樣就能塑造一個(gè)優(yōu)秀的群體。
引導(dǎo)人們行善，就如同自己行善一樣，誘惑人們作惡，就如同自己作惡一樣。做一個(gè)好榜樣，不要做一個(gè)壞榜樣。
希望更多的人成為優(yōu)秀的老師，說到做到。勸人為善，自己首先行善。止人作惡，首先自己不作惡。這才會(huì)讓自己成為他人的榜樣。
教師榜樣演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：
大家早上好!
關(guān)于這篇演講稿的題目，我考慮了很久。我也曾想過用《做一個(gè)敬業(yè)的航空人》來展開今天的演講，但是卻總覺得這樣的題目無法反應(yīng)那些普通崗位的平凡人。我希望通過這篇演講能使更多的人了解這些群體，樹立理想信念、傳遞正能量，因此，我決定用最簡單的題目來贊美最普通的勞動(dòng)者，歌頌最平凡的創(chuàng)造者，最終我將今天的演講題目確定為《做一個(gè)稱職的平凡人》。
在二室的安裝班里，有這樣兩個(gè)人，他們都是大專畢業(yè)后到我所工作的，說他們是全所最不起眼的存在，一點(diǎn)也不夸張。與其他協(xié)議工不同的是，他們兩人都默默地利用休息時(shí)間，分別完成了大連理工大學(xué)和西安交通大學(xué)成人教育的學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)。在日常的試驗(yàn)中，他們在按要求完成本職工作的同時(shí)，還能夠輔助技術(shù)人員搭建測試系統(tǒng)、積極提出提高工作效率的方法。這兩位安裝工人名叫張磊、李銀龍。他們，平凡而不甘落后，用勤奮來詮釋稱職。
對每一位剛參加工作的年輕人來講，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)心浮氣躁、好高騖遠(yuǎn)的時(shí)期。當(dāng)我出現(xiàn)浮躁癥狀時(shí)，我才猛然注意到這樣一位前輩，她的舉手投足間都像是在說著：“我愛我的工作，今天將是快樂的一天，友善的對待所有人，時(shí)刻保持笑顏，把同事說的小事都當(dāng)軍令狀去做，即便是打掃工作場所的衛(wèi)生，也要一絲不茍?！闭沁@樣一個(gè)充滿能量的前輩，感染了浮躁的我，讓我學(xué)會(huì)了“真心做人、誠心做事”。她是起落裝置的高工，在繁忙的工作中擠出時(shí)間兼職組里的保密員和質(zhì)量安全員，現(xiàn)在她還是二室的工會(huì)主席。她，就是馬蕊婷。她，平凡而不甘平淡，用熱情來詮釋稱職。
在女士寥寥的102廠房，起落架試驗(yàn)從未中斷，試驗(yàn)中采用高速攝像處理這一技術(shù)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)檢測處理。在我們享受著新技術(shù)帶來的便捷時(shí)，不能忘記，任何一點(diǎn)技術(shù)的進(jìn)步，都不是一蹴而就的。從引入高速攝像處理技術(shù)到形成一套規(guī)范有效地測量方法的過程中，兩位女前輩也是急紅了臉、累出了汗、失過了眠的，最終形成了《基于高速攝像的起落架輪胎壓縮量測試技術(shù)》，成就了起落架測試中的關(guān)鍵一塊。這兩位女前輩是薛云芳、何嘉琦。她們，平凡而不敢滿足，用執(zhí)著來詮釋稱職。
在我所的起落裝置動(dòng)力學(xué)組，測試設(shè)備和控制設(shè)備不斷地交叉使用者。作為102廠房最年輕的我，在遇到測控問題時(shí)總會(huì)有一種慣性思維，當(dāng)測試設(shè)備罷工時(shí)，我會(huì)直接去找楊建波;當(dāng)控制設(shè)備不聽話時(shí)，我會(huì)直接去找李霄;當(dāng)更復(fù)雜的控制設(shè)備耍態(tài)度時(shí)，找年輕人行不通了，我會(huì)直接去找孔曉光前輩。我們常說：“三百六十行，行行出狀元?！敝灰苣托膶⒕ν度氲焦ぷ髦械囊粋€(gè)方面，就一定能成為這方面的佼佼者。正是有這些干一行、愛一行、精一行的前輩們分散在所里的各條戰(zhàn)線上，構(gòu)筑了強(qiáng)度所的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才讓我們所可以在發(fā)展的快車道上大膽前行。盡管這些前輩們在專業(yè)成就上難達(dá)總師的高度，但他們個(gè)個(gè)是自己本職工作里的總師。他們，平凡而不甘平庸，用鉆研來詮釋稱職。
“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！苯裉煳以谶@里提到的每一個(gè)人，他們在自己平凡的崗位上忠于職守、克己奉公，用自己的勤奮、熱情、執(zhí)著和鉆研來表達(dá)著對稱職的理解，詮釋著敬業(yè)的內(nèi)涵。正是在他們無聲而有力的影響和感召下，我才能夠完成從一名大學(xué)畢業(yè)生向一名航空人的轉(zhuǎn)變，逐漸成長和成熟起來。
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光茫，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0。1毫米的紙，在對著51次之后，其積累的高度將會(huì)超過地球到太陽的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們、朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅(jiān)持，始于平凡的努力。讓我們用青春、用智慧、用熱情、用汗水，共同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同履行“航空報(bào)國、強(qiáng)軍富民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就強(qiáng)度所輝煌燦爛的美好明天!
謝謝大家!
教師榜樣演講稿篇十七
家里有個(gè)年紀(jì)上了九十的太婆，她是外婆的媽媽，滿頭銀發(fā)，穿一件灰色的短衫，很是樸素。她因?yàn)楣琴|(zhì)疏松躺在床上，一躺就是四年，是外婆辛苦地照顧，方使太婆壽比南山。
“嘣”地一聲，電飯鍋的鍵跳了起來，粥煮好了。外婆拿起碗，盛上粥，送去太婆房間。舀起一瓢，先放到嘴邊吹涼了，再用舌頭舔一舔，確認(rèn)不燙了才送進(jìn)太婆嘴里。如此重復(fù)，外婆早就累得頭昏眼花了。
但是外婆還沒有休息，吃了早飯，她有自己的活動(dòng)，去打門球，或是去教堂做禮拜。
中午一回到家，外婆又開始忙碌，燒菜燒飯，好不容易坐上餐桌，便聽見房間里傳來“哎——來!”的微弱喊聲，外婆連忙放下手中的飯碗，沖進(jìn)房間替太婆換完尿片，然后才安心地上桌吃飯。
吃完午飯，外婆又開始洗衣服。
晚飯也是如此。不同的是，吃飯的人多，外婆忙不過來，我也參與到其中幫忙。等外婆把太婆喂完，我們才開始一起吃晚飯。我們餓一會(huì)兒也沒關(guān)系，因?yàn)橥馄趴偸前研⒕蠢先藬[在第一位的。
天一擦黑，外婆便給太婆擦洗身子，換好尿片，早早地上床睡覺了。聽媽媽說，有時(shí)半夜都得起來幾次呢!
現(xiàn)在的外婆，已經(jīng)年過六十了。與四年前截然不同。不僅頭發(fā)白了許多，皺紋也多了深了，臉上甚至還有了老年斑。我還真有點(diǎn)舍不得，提議請個(gè)保姆，外婆說：“我怎么能把照顧我媽媽的事交給外人呢?”
這就是我的外婆。她四年如一日地仔細(xì)照顧太婆，空余的時(shí)間她去運(yùn)動(dòng)、去教堂，非常樂觀、開朗，真是我們的榜樣!
教師榜樣演講稿篇十八
20xx年夏天，懵懂的我走出校門，來到?jīng)鏊馁F州，踏入了貴飛公司的大門。新的人生起點(diǎn)，新的生活環(huán)境，新的交流模式，一切都是新的，新得讓我陌生、讓我無助。就在這個(gè)時(shí)候，是她，我的師父，人力資源部薪酬績效科的科長于愛軍，用親切的話語和溫暖的雙手，讓我找到了熟悉的家的感覺。無論是在工作中，還是在生活上，她無微不至的關(guān)懷始終包裹著我，讓我怯怯的心慢慢地在貴飛這片熱土扎下了根。兩年的朝夕相伴，她身上具有的那份對工作的執(zhí)著也讓我深深地感動(dòng)，我迫不及待地想要將這份執(zhí)著傳遞出去，讓更多人去體味、去學(xué)習(xí)。
兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)干，不求功利不張揚(yáng)，只為盡自己的一份責(zé)任，只為自己問心無愧，這是她的敬業(yè)寫照。她對工作積極主動(dòng)，嚴(yán)于律己，注重學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力；她對同事真誠熱情，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；她對公司改革發(fā)展充滿信心，用實(shí)際行動(dòng)踐行著公司“塑魂強(qiáng)魄降本增效 爭上合外 務(wù)近謀遠(yuǎn)”的發(fā)展思路，出色地履行著身上肩負(fù)的職責(zé)。
走進(jìn)辦公室，在她干凈整潔、擺放有序的辦公桌上，最醒目的就是那部黑色的電話機(jī)，它是聯(lián)系各個(gè)單位的紐帶，各種信息都是通過它來傳遞。每當(dāng)業(yè)務(wù)繁忙的時(shí)候，座機(jī)和手機(jī)鈴聲此起彼伏，與之相隨的是她的口干舌燥、聲音沙啞，嚴(yán)重的時(shí)候耳朵出現(xiàn)嗡鳴聲，既便如此，她也強(qiáng)忍著，耐心地解答每一個(gè)問題，直到對方聽懂為止，這讓身邊的我們心疼不已。
她每天面對的都是公司幾千名員工的薪酬信息，那些枯燥乏味的數(shù)字，經(jīng)她的手編織成完整準(zhǔn)確的工資庫和完善的人員變動(dòng)信息，她用扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力保障了員工的切身利益；去年年底啟動(dòng)“三項(xiàng)制度”改革，需要重新梳理員工的崗位，她進(jìn)行了大量反復(fù)的薪酬測算，完成了新的薪酬體系的統(tǒng)標(biāo)、套標(biāo)工作；接著又完成了原設(shè)計(jì)所、汽車工業(yè)公司的薪酬統(tǒng)標(biāo)、套標(biāo)工作；為激勵(lì)員工的生產(chǎn)和工作積極性，確保公司各項(xiàng)科研生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營目標(biāo)的完成，公司各單位的績效考核工作又落在了她的肩上……一個(gè)又一個(gè)新任務(wù)層出不窮，新的任務(wù)節(jié)點(diǎn)一次次地在那本小小的臺(tái)歷上堆砌。可每一次，師父都會(huì)帶領(lǐng)著科室成員制定新的工作計(jì)劃，使各項(xiàng)工作既做到交叉運(yùn)作，又做到有序順暢。我有時(shí)覺得她像一個(gè)指揮家，那些瑣碎繁雜的事情總是可以隨著她的節(jié)奏運(yùn)行。她總說她很平凡，可不積跬步，又何以至千里？日積月累，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡匯聚在一起，儼然就是一幅卓越的圖畫。
有誰知道，白天，她不知疲倦的工作，夜晚，她依舊在埋頭苦干，加班對她來說就是家常便飯；又有誰知道，除了師父所付出的艱辛，還有她的愛人，經(jīng)常陪她加班到凌晨兩三點(diǎn)，甚至是一個(gè)個(gè)不眠之夜，他用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀在身后默默支持著，我們常常戲稱他是“人力資源部的名義員工”。
“激活一池薪酬體制春水，助推公司任務(wù)全面完成。你以客觀、公平、公正的心態(tài)，經(jīng)無數(shù)次調(diào)研和測算，為公司給大家多發(fā)錢、發(fā)好錢提供著各種考核和數(shù)據(jù)支撐。大家的笑容也是你的笑容，你的付出又是多么的辛苦！”這是公司給予她的勞模頒獎(jiǎng)詞。
她始終用愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊每一個(gè)人，用一貫嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，坦然地去接受并出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。她就像一條魚，一天到晚不知疲倦地“游著”，在自己平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了一個(gè)不平凡的人生。
是她讓我懂得：敬業(yè)，是一種態(tài)度，是一種追求，需要我們用艱辛和恒心去澆灌。敬業(yè)，是一種永不過時(shí)的精神，我們需要這種精神來支撐貴飛的發(fā)展，來傳承航空事業(yè)。就讓我們像于愛軍同志一樣，在平凡的工作崗位上，始終如一地保持著敬業(yè)本色，共同鑄就航空事業(yè)更加壯麗興旺的明天！
教師榜樣演講稿篇十九
"榜樣的力量是無窮的"，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人，早就提出"以人為鏡，能夠明得失"這樣的至理名言。感動(dòng)中國十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自我的榜樣，激勵(lì)自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里"明鏡高懸"。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點(diǎn)。能夠說，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
能夠想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾.蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝!
震驚了世界喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿要有"扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒"的勇氣在必要的時(shí)候還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自我的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
90年來，無數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大"五四"精神的傳承;這是完美青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒當(dāng)再一次走近90年前那場運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們要思考這個(gè)問題。
有人說，當(dāng)今世界，哪有"砍頭不要緊，只要主義真"的環(huán)境;有人說，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實(shí)不然，新的時(shí)代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派;讓完美年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為__地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)當(dāng)有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)當(dāng)有"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《__地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的"__地礦精神"，并最終創(chuàng)造了__地礦50年激-情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無窮的。如今，廣大團(tuán)員青年正進(jìn)取投身于__地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻(xiàn)著力量。
省級(jí)"青年禮貌號(hào)"獲得者--江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部，這個(gè)平均年齡不到27歲的青年團(tuán)體，近年來，參與了近90個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè)，完成產(chǎn)值7個(gè)多億。他們堅(jiān)持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中，解決了多項(xiàng)工程難題，許多科研成果還獲得局級(jí)乃至省級(jí)表彰。如今，在上海及其周邊地區(qū)，當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時(shí)候，都會(huì)由衷地說："這些來自__革命老區(qū)的小伙子，個(gè)個(gè)都是好樣的!"。
是呀，他們是好樣的!"不用揚(yáng)鞭自奮蹄作為__地礦出色青年群體的一個(gè)縮影，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺(tái)上，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過程中，他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為__地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，他們必將為自我開辟更為寬廣的人生舞臺(tái)。
青春是美麗的，青春的美麗在于它的多姿多彩，還在于它一旦消逝便無法重來。
青春是能夠永恒的，永恒的青春始終與時(shí)代同行，與使命同在。
"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時(shí)代，期待著用生命點(diǎn)燃未來!
教師榜樣演講稿篇二十
我是xxx，今天我給大家?guī)淼氖且欢侮P(guān)于榜樣的故事。
大屏幕上的這個(gè)人，正是我今天演講中的主人公，第一次見到他是在山西307項(xiàng)目，我們的入職見面會(huì)上，有人介紹道“測量的標(biāo)桿一立，他就樂”就是這樣一段幽默的介紹讓我深深的記住了這個(gè)含蓄內(nèi)斂的人，他就是我們的測量隊(duì)隊(duì)長——?dú)v澤樂。
他話不多，一口濃重的湖北口音，但是態(tài)度總是很謙和，他從不抱怨，只是堅(jiān)韌不拔的奮勇向前；他也從不標(biāo)榜自己的卓越不凡，卻能在平凡的工作中不斷發(fā)掘、創(chuàng)新；他平凡的可以隨意淹沒在人群中，讓你記不清他的樣貌，但是卻始終記得他行色匆匆的身影，就是這樣一個(gè)平凡的人，卻在他的崗位上踐行著一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的作風(fēng)和標(biāo)新立異的態(tài)度。
20xx年初，歷澤樂帶著他的測量隊(duì)來到了山西省娘子關(guān)鎮(zhèn)，這個(gè)位于大山深處的地方，那時(shí)的307項(xiàng)目還是一片荒蕪，有著阻擋前路的高山，和無法逾越的險(xiǎn)壑。而擺在歷澤樂面前的卻只有一條路，那就是翻山越嶺，也要把紅線放出來，對于測量工作者來說他深知“點(diǎn)在哪里，標(biāo)桿就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考驗(yàn)著這位經(jīng)驗(yàn)豐富的測量隊(duì)長，他早已記不清翻越了多少座山，跨過了多少條河，也記不住磨破了多少雙鞋子，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)標(biāo)高就要走上大半天的山路，經(jīng)常能聽他說起“早上的山路最難走，露重地滑，稍不留神，就會(huì)摔倒，下面就是萬丈深淵，中午的太陽又最毒，直直的曬在光禿禿的山上，真叫人睜不開眼……”。但是為了項(xiàng)目的如期進(jìn)場，他從未放棄，摔倒了，爬起來再繼續(xù)前行，就這樣他帶領(lǐng)他測量隊(duì)，穿越在山脈之間，把紅旗插遍了整個(gè)項(xiàng)目全線。多少人因?yàn)槌惺懿蛔y量這份工作的辛苦，選擇了離開，而歷澤樂卻樂在其中，他享受著征服每一處標(biāo)高時(shí)的成就感，和在大自然中揮灑汗水的豪情。現(xiàn)在他的徒弟都有了徒弟，而他卻多年如一日，用他的執(zhí)著與熱情，兢兢業(yè)業(yè)的工作，為項(xiàng)目立下了汗馬功勞。也讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)平日里沉默寡言，略顯害羞的人。
拿到這個(gè)演講題目的時(shí)候，我想了很久，榜樣是什么？他可能是一個(gè)人，一種精神，一種態(tài)度，甚至他就是一句話，但不管他是什么，他都擁有一股能夠推動(dòng)我們向前的正能量，而歷澤樂恰恰就是一個(gè)具有這樣正能量的人。在這個(gè)浮躁的世界中，多少年輕人總是想走的太快，想要的太多，于是他們不斷的抱怨、不斷的選擇，又不斷的放棄。然而當(dāng)他們迷茫，不知所措的時(shí)候，可以回頭看看，或許在他們的`身邊就有這樣一位前輩，他就像一杯綠茶，沉靜卻不失風(fēng)味，他用他的堅(jiān)持不懈贏得著別人的尊敬與贊賞，他又像一杯白酒，伴隨時(shí)間積淀出歷久彌香。他用他醇厚的品格感染著我們向前邁進(jìn)！
20xx年，這一年，是考驗(yàn)山西307項(xiàng)目的一年，也是考驗(yàn)歷澤樂的一年，項(xiàng)目從初始測算的虧損項(xiàng)目，要達(dá)到最終竣工驗(yàn)收時(shí)的扭虧為盈，項(xiàng)目全員都在為此尋找突破口，歷澤樂更是夜以繼日的工作，從圖紙工程量復(fù)查，到現(xiàn)場實(shí)際測算，哪個(gè)位置應(yīng)該增設(shè)防護(hù)，哪個(gè)位置存在偏差都在他的腦子里。這一年，為了完成現(xiàn)場工程量簽認(rèn)他經(jīng)歷了無數(shù)次與業(yè)主據(jù)理力爭的談判；這一年，為了爭取一項(xiàng)盈利性變更，他不知去了多少次現(xiàn)場，核算過多少遍數(shù)據(jù)；這一年，他成功完成變更幾十項(xiàng)，累計(jì)變更金額近千萬；也是這一年，307項(xiàng)目榮獲公司項(xiàng)目杯成為了扭虧為盈的典型項(xiàng)目，歷澤樂也被評選為企業(yè)優(yōu)秀員工；然而榮譽(yù)的背后，是他一次次滿懷愧疚的向家人道歉，他錯(cuò)過了年邁的父母的生日，錯(cuò)過了兒子的相親，也錯(cuò)過了陪伴妻子的時(shí)光；但是他卻見證了307團(tuán)隊(duì)的輝煌，這付出，代表著他對項(xiàng)目的責(zé)任感和使命感，代表著他對這份工作的無私奉獻(xiàn)。
教師榜樣演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)的xxx，我演講的題目是《榜樣就在身邊》。
不久前，我認(rèn)真的讀完了《中國精神頌》這本書，書中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)。
8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起學(xué)過的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來：先關(guān)上液化氣，然后打開門窗，緊接著撥打110、120求助電話。袁媛的機(jī)智勇敢將父母從死亡線上拉了回來。
馬鵬飛很小的時(shí)候，父母就離婚不知去向了，他從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧重病的奶奶，而他并沒有耽誤學(xué)習(xí)，貼在床頭的作息時(shí)間，從早上5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)，寫滿他每天要做的事，一做就是9年，馬鵬飛無怨無悔，他說：“我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?BR> 袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動(dòng)，他們就是我心中的英雄！
其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)。他們在家里是好孩子，在學(xué)校是好學(xué)生，在社會(huì)上是好公民。有的同學(xué)遇到困難的時(shí)候，積極思考，勇于嘗試，從來不會(huì)被困難所嚇倒；有的同學(xué)是環(huán)保志愿者，他們節(jié)水、節(jié)電、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的擁護(hù)者；特別是我們同學(xué)中有許多留守兒童，也像鵬飛哥哥一樣，在家里幫爺爺奶奶分憂，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，快樂健康地成長。
這些同學(xué)就生活在我的身邊，他們也是我心中的英雄。他們也許只是多種了一棵樹、多讓了一次座、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事，但這些小事卻正是中國精神的體現(xiàn)。只要我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，大家團(tuán)結(jié)起來，就可以讓美德之花開遍每一個(gè)角落，我們的祖國將會(huì)變得更加美好！我們的民族精神將得到更長久的傳承！
努力吧！奮斗吧！親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，向書中的榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，為今天成功的中國添彩，為明天輝煌的中國奠基！
謝謝大家！
教師榜樣演講稿篇二十二
在20xx年師德主題教育月活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美教師張麗莉和十位最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛、鄧麗、馬復(fù)興等老師的先進(jìn)事跡，我的心情久久未能平靜。他們和我們一樣，都是普通人，在平凡的工作崗位上卻干出了不平凡的業(yè)績，他們對教育事業(yè)的高度責(zé)任感，對孩子強(qiáng)烈的愛，默默堅(jiān)守、忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神都深深值得我們學(xué)習(xí)。
是因?yàn)橛辛诉@份發(fā)自內(nèi)心的愛，才能有春風(fēng)化雨的滋潤，才能有桃李滿天下的收獲。
這些最美麗的教師，他們在自己平凡的工作崗位上，用不平凡的行動(dòng)踐行崇高的師德，告訴了我們身教勝于言傳的道理，從他們身上我們看到了未來教育的希望。學(xué)習(xí)中，震撼和感動(dòng)之余，同樣身為鄉(xiāng)村教師的我，也在反思，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢？我決定從以下方面學(xué)習(xí)他們：
第一、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗的高度責(zé)任感和使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把教育當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心地投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神。人們常說：“教師是天底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有吳金成老師、宋玉剛老師這樣幾十年如一日的無悔執(zhí)教，堅(jiān)守那份清貧的職業(yè)，堅(jiān)守那份教書育人的責(zé)任，堅(jiān)守那份無悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神，力爭做人民滿意的教師。
作為教師隊(duì)伍中的一員，我在敬佩感動(dòng)的同時(shí)，更多的是反思：反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持；我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反思讓我驚醒，我要以他們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一位學(xué)生，努力工作，默默奉獻(xiàn)，做一個(gè)師德高尚的好教師，為我區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師榜樣演講稿篇二十三
大家好!今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。
新學(xué)期開始，經(jīng)過值周班級(jí)的調(diào)查，高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入，比如：食堂用餐不按秩序排隊(duì);晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛，這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個(gè)合格的忻中人，需要學(xué)習(xí)的還有很多。其實(shí)在榜樣就在我們的身邊，許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他們拾金不昧、助人為樂、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一名合格的忻中人。
上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車上撿到了一個(gè)厚厚的錢包，里面有將近三百元錢，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那，沒有被里面的金錢所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。
另外，還有許多無名的榜樣在我們身邊，打碎同學(xué)的暖壺后將錢交到政教處要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后，及時(shí)給予幫助，直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑，為校園的潔凈出一份力;見到老師能主動(dòng)問好;進(jìn)出校門時(shí)井然有序;出操時(shí)保持安靜，聽從指揮，做操認(rèn)真有力;唱國歌時(shí)歌聲嘹亮;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，做到文明進(jìn)餐。
同學(xué)們，對待同學(xué)要像春天般的溫暖，對待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情，對待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅(jiān)信：在他人需要幫助時(shí),我們可以無私的奉獻(xiàn);當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí)，我們讓灰塵不再飛揚(yáng)，讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習(xí)，從一點(diǎn)一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣，不文明，不和諧的行為做斗爭，我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容，收獲文明和諧的希望。
在這里我們要感謝這些無名的榜樣，今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲?！耙恢Κ?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。親愛的同學(xué)，讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，珍惜時(shí)間，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛。把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解在平時(shí)，樹起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪!讓我們每個(gè)人都成為榜樣，成為一名合格的忻中人!
教師榜樣演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們：
大家中午好！
今天非常高興能站在這里參加學(xué)校工會(huì)組織的“敬業(yè)于天，愛崗于地——尋找身邊的師德楷?！毖葜v比賽，同時(shí)也非常驕傲和自豪，因?yàn)榘ㄔ谧乃袕V中教師都是我學(xué)習(xí)的楷模，并且還能跟其他幾個(gè)優(yōu)秀的選手進(jìn)行角逐，更是我的榮幸。
今天我演講的題目是“放飛光彩，讓楷模永駐心間”。那么什么是楷模呢？字典上是這樣說的——“榜樣、模范”。就像剛剛過去的3月5日學(xué)雷鋒的日子，雷鋒就是我們學(xué)習(xí)的楷模，尤其是雷鋒精神，那么作為“人類靈魂工程師”的教師，我們更應(yīng)該從身邊尋找像“雷鋒”一樣的師德楷模。
在廣中無論是在哪個(gè)職位都有值得我們學(xué)習(xí)的楷模，他們就在我們的身邊。我們的工作就是跟學(xué)生打交道，韓愈的《師說》中有句話我記憶非常深刻——“師者，傳道授業(yè)解惑也”，通過這句話也道出了教師的任務(wù)和責(zé)任。作為一名教師，我們?nèi)绾伟炎鋈说牡览韨鹘o學(xué)生，把文化知識(shí)講授給學(xué)生且讓學(xué)生學(xué)會(huì)，并且能夠及時(shí)、主動(dòng)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。
乍一聽起來，或者想起來都覺得沒有什么困難可言，可是當(dāng)你真得走進(jìn)學(xué)生來傳道、授業(yè)和解惑的時(shí)候，你也許會(huì)體會(huì)到一個(gè)字“難”，甚至兩個(gè)字“真難”。那么作為一個(gè)初出茅廬，沒有經(jīng)驗(yàn)的我而言，這些問題處理起來都是那么棘手，所以說如果我的身邊沒有一些“楷?！背霈F(xiàn)，那么我的工作開展起來可能會(huì)難上加難。之所以有了楷模，我們才會(huì)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有學(xué)習(xí)的對象，這樣我們才能夠更好、更快地成長。
進(jìn)入廣中已經(jīng)快三年了，我身邊的楷模比比皆是。那么下面就讓我來談?wù)勂渲械膸讉€(gè)對我影響很大的“楷?！?。
通過學(xué)習(xí)楷模，我知道了面對形形色色的學(xué)生，我們應(yīng)該放下架子，俯下身去跟孩子交流，用你的言談舉止來感化、感動(dòng)學(xué)生，把你的愛和溫暖灑遍整個(gè)班級(jí)乃至最需要的學(xué)生身上。那么能夠直接和更多機(jī)會(huì)傳遞給學(xué)生愛的就是班主任老師。作為班主任，在我的身邊就有那么多的楷模，他們都是富有教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師，有時(shí)跟他們交流，有時(shí)聽他們教育學(xué)生，有時(shí)還細(xì)細(xì)觀察他們的工作，這些都讓我有很大的收獲，聽后都有種聽君一席話勝讀十年書的感覺，因此我覺得“楷?！钡牧α渴菬o窮的。
華云峰老師就是我學(xué)習(xí)的楷模。他的語言樸實(shí)、生動(dòng)、幽默、詼諧，并且一說話就是那么鏗鏘有力，富有磁性和吸引力。學(xué)生聽了后都會(huì)受到很大的鼓舞，有的同學(xué)因他的話而開始心動(dòng)了，有的學(xué)生卻因他的話開始行動(dòng)起來了。總之，華老師的話就像靈丹妙藥，“吃”了就管用，真佩服華老師有這張“嘴”。華老師除了這張“嘴”，還有很多辦法和方法，這些辦法和方法也讓學(xué)生能夠感受到華老師的愛。跟華老師相處的時(shí)間里，在他的身上真的反射出了一句話——“班主任是一個(gè)班級(jí)的精神領(lǐng)袖”。
作為班主任，有的像華老師有著名嘴的本事，有的卻有著深厚的“內(nèi)功”。譬如九（7）班的班主任張勤英老師。我非常佩服她教育學(xué)生的本事，她雖然沒有華老師那樣的語言，但是她卻有著修煉成功的一身“內(nèi)功”，她多的是方法和辦法，她有的是認(rèn)真和努力，她給學(xué)生的愛讓學(xué)生感受到了溫暖和力量，學(xué)生會(huì)因她而有所改變。張老師的一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)動(dòng)作都讓學(xué)生深深地感受到愛。
蘇霍姆林斯基說過：“教師愛學(xué)生，不是姑息遷就，不是放任自流，而是一種父母親的溫存，是睿智的嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的愛?！边@句話在華老師和張老師的身上都有體現(xiàn)。
在走上工作崗位的三年里，我一直在學(xué)習(xí)著、努力著、思考著。很多的時(shí)候，面對學(xué)生，我愛上了歌曲《感動(dòng)天感動(dòng)地》中的一句歌詞“我感動(dòng)天感動(dòng)地怎么感動(dòng)不了你”，看來我還是比較嫩，我的內(nèi)功不厚甚至還沒有，我要向這些楷模學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡我最大的努力讓學(xué)生來感動(dòng)我，因此以后要繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)。
我校的`錢老師更是我乃至其他教師學(xué)習(xí)的榜樣。在錢老師的身上體現(xiàn)出的“師德”是淋漓盡致。不知道這樣的形容恰當(dāng)不恰當(dāng)，錢老師是老驥伏櫪，志在千里啊，我們應(yīng)該向錢老師學(xué)習(xí)這種精神，他無論是工作，還是對待老師和學(xué)生，都是那么認(rèn)真、熱情、和藹可親、平易近人，作為校工會(huì)主席的他時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)校的發(fā)展和教師著想。錢老師是當(dāng)之無愧的“浙江省首屆農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的獲得者。
面對工作，廣中的青年教師也是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們的那種認(rèn)真勁，真是讓我羨慕和嫉妒，他們那種鉆研、求真務(wù)實(shí)的精神，更值得我去學(xué)習(xí)。
在這些楷模的身上都體現(xiàn)著一種精神，這種精神是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去思考，去內(nèi)化。讓這種精神在我們廣中每一個(gè)人的身上綻放光彩，讓楷模永駐心間！
說到這，讓我想到了印度大詩人泰戈?duì)栒f過的一句話，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。讓我們擁有高尚的“師德”，借著這次演講之風(fēng)，讓我們用自己的雙手一道默默耕耘，共同托起廣中明天的太陽。
教師榜樣演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
己都不具有那樣的“榜樣”和“陽光”，那你又如何在你的學(xué)生心中散播這些東西呢?俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步，一個(gè)光喊破嗓子而不做出樣子的教師是永遠(yuǎn)無法在學(xué)生心目中樹立旗幟，樹立路標(biāo)的。
先是傳道，其次才是授業(yè)、解惑。如果教師自己都不能以身作則，那你又如何對你的學(xué)生進(jìn)行傳道呢?教師若不是路標(biāo)，那不管你道理講得多透，教育形式多好，藝術(shù)性多強(qiáng)，這些終究都只能是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!
無私的奉獻(xiàn)。
些稚氣的眼神，感覺自己仍和他們一樣年輕，他們的朝氣給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，給我留下明天的希望之光。他們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。
內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福;在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)自身道德的不斷提升;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界，在全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢、新任務(wù)和課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的順利開展。
建設(shè)人才的高校教師，更應(yīng)守住自己心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生不懈努力。
啟心靈;用希冀放飛理想，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
教師榜樣演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝!
謝謝大家!
教師榜樣演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！
“榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈”，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的，今天我要寫的就是：榜樣的力量。
幾天前，我在校園一樓的操場上散步，欣賞著旁邊的花草樹木，時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個(gè)可愛的“小不點(diǎn)”。再一看，地點(diǎn)：四樓，目標(biāo)：老師辦公室門口。確定完目標(biāo)后，我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴(yán)，連只小鳥都飛不進(jìn)去的辦公室，小偷怎么可能進(jìn)去嗎？我及時(shí)提醒了自己一下，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子？還有，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的同學(xué)……總而言之，我結(jié)束了自己的猜想。
剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。再定睛一看，??！原來是我們班的數(shù)學(xué)科代表：游子越同學(xué)。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。
叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來，只見游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上。“游子越，你是老師的`小助教??！”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己，可卻聽他說：“沒什么，我的成績在班里還不算頂尖呢?！甭牭竭@里，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績都在班里排前三，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報(bào)完工作后，游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影，忽然，我懂了：認(rèn)真、細(xì)心、謙虛，才是最好的班干部，這點(diǎn)，我甘拜下風(fēng)啊！
榜樣就像標(biāo)桿，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！
謝謝你，我的好榜樣——游子越！
教師榜樣演講稿篇五
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念?？梢韵胂?，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展。
在我的身邊也有許多我學(xué)習(xí)的榜樣。作為教育工作者，楊校長就是我的榜樣。楊校長走到哪里，就把書帶到那里，在她的影響下，書香滿校園。不管是學(xué)生，還是老師，都在閱讀。她那種對工作細(xì)心而持之以恒的精神更是我學(xué)習(xí)的榜樣，為了制止學(xué)生早到校，她親力親為，而且一直堅(jiān)持;為了整頓樓道秩序，她也親自為之，天天如此。真的，我太佩服了，有了這樣的精神，哪有過不去的火焰山;為人母，楊彥是我的榜樣。這個(gè)80后的母親，沒有那種嬌氣，在大家庭里承擔(dān)起重任，把家庭打理得井井有條，老人照顧得很周到，孩子教育得知書達(dá)理;作為女人，楊美枝是我的榜樣。我經(jīng)常大發(fā)感慨，作為女人，就活成楊美枝那樣。在家把老公調(diào)教得服服帖帖，在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真工作。定期做美容，閑暇逛大街。
有人說，一切美好都存在距離，身邊只有平凡和瑣碎。而太多太多的平凡成就教育事業(yè)的偉大，她們是平凡人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝。
教師榜樣演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！?BR> 毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
生活幸福、成長快樂。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。
教師榜樣演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年五班的x，今天我演講的題目是“我心中的榜樣?！?BR> 榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國歌奏起的時(shí)候，我心中不禁涌起一陣炙熱。
想起紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面;想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭的勝利;想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長。這就是中國古代的榜樣!當(dāng)然，還有列奧納多·達(dá)·芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題;另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣!
但是，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只要你用心尋找，其實(shí)榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧!依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動(dòng)作，讓我立刻對鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情，如果是我，我能像他那樣做嗎!當(dāng)他看見四年四班的垃圾桶滿時(shí)，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動(dòng)作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來便利的同時(shí)，也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣!
是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较?，讓我們在未來的路上走的更好，這就是榜樣的力量!
前方的路還長，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧，無往不勝!我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!
謝謝大家!
教師榜樣演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！
從教以來，我深深地感受到：愛是教師的靈魂，愛是師德永恒的主題！有人說，教學(xué)生三年，替學(xué)生想三十年，為國家民族想三百年。作為人民教師，我們承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。這要求我們不僅要有廣博精深的知識(shí)，更要有崇高的品行，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給我們從事的教育事業(yè)！
作為一名教師，擺在第一位的就是要具有崇高的師德并熱愛教師這份神圣的職業(yè)！因?yàn)榻處熉殬I(yè)是“人類幸福和自我完善”相結(jié)合的職業(yè)。
一談到師愛，師德，我就會(huì)情不自禁地想到她。她是一名剛剛參加工作四年的教師，她專業(yè)知識(shí)豐富，多才多藝，是老師們公認(rèn)的才女。她愛崗敬業(yè)，默默耕耘，是學(xué)生們心目中的天使。
她沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動(dòng)地的豪言，而是以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠信樸實(shí)的人格形象，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)人民教師的神圣職責(zé)。
她那虛心好學(xué)，默默耕耘的精神使我振奮。
作為一名年輕教師，她在教學(xué)過程中嚴(yán)把教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置與批改、考試與分析等環(huán)節(jié)上她虛心好學(xué)，教學(xué)中她不斷虛心向其他教師請教，認(rèn)真聽課，取別人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真鉆研教材，精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。為圓滿完成教學(xué)任務(wù)，她從不耽誤學(xué)生的課，精美實(shí)用的多媒體課件可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，而課件的制作要花去大量的時(shí)間和精力。為了制作好一節(jié)課件，她常常工作到深夜。
在電腦知識(shí)方面，她總能給我以幫助，因?yàn)樗趭^好學(xué)，擅長電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。記得有一次，我做區(qū)級(jí)公開課，她幫助我制作課件到夜間一點(diǎn)多。還有我們學(xué)校的對外交流工作占用了她很多的業(yè)余時(shí)間，也使她經(jīng)常工作到深夜，她毫無怨言。
她無私奉獻(xiàn)，用真愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈。
愛是一個(gè)永恒的話題。教師熱愛學(xué)生，情感傾注于學(xué)生，這本身就是一種無私的、高尚的奉獻(xiàn)?！皼]有愛就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說：“教師的心應(yīng)充滿對每一個(gè)他要打交道的具體孩子的愛，盡管他們可能會(huì)給你帶來許多不愉快的事情。但只要你熱愛他們，一定會(huì)取得他們對自己的尊敬和愛戴?！惫ぷ饕詠恚冀K用自己的行動(dòng)去愛護(hù)學(xué)生，用自己的靈魂去塑造學(xué)生。取得了“以德育德，以才育才，以情激情”的教學(xué)效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。
熱愛學(xué)生就要理解、尊重學(xué)生，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在平常的教學(xué)過程，她特別注意多關(guān)注他們，在他們身邊多站一會(huì)，不會(huì)的問題耐心地講解。如果某一個(gè)問題，這些學(xué)生理解地不錯(cuò)，她就讓他們上講臺(tái)發(fā)言，然后全班同學(xué)給以熱烈的掌聲。我還多次看到，學(xué)生們找不到數(shù)學(xué)老師或物理老師，就跑到她的身邊求助，她雖然學(xué)英語專業(yè)，但她真的也很擅長理科，能給他班里的學(xué)生提供任何一個(gè)學(xué)科的幫助。她雖然年輕，但卻是我學(xué)習(xí)的.榜樣。她用愛點(diǎn)亮學(xué)生們的心靈，讓學(xué)生們揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。
在她身上，我真的能學(xué)到很多。她使我懂得只有在不懈努力中，教師才能擁有幸福；只有不斷地充實(shí)與完善自我，教師才能把學(xué)生送上幸福的彼岸。這樣的幸福，才是真正的幸福，永遠(yuǎn)的幸福。教育是教師不斷超越自我的社會(huì)活動(dòng)。還有什么比自我價(jià)值的提升更讓人幸福的呢？還有什么比看到自己學(xué)生的茁壯成長更讓教師感到幸福的呢？學(xué)生的幸福，是教師的幸福；教師的幸福，是教育的幸福。學(xué)校，應(yīng)當(dāng)是幸福的樂園。每一位教師，都要努力為自己建造成功的舞臺(tái)，讓自己的生命釋放輝煌，使幸福不斷充盈在我們的教育生活中！
教師榜樣演講稿篇九
為加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛國主義精神，樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，20xx年10月26日晚，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院旅游系學(xué)生第一黨支部和第二黨支部成員觀看了“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨員前輩的堅(jiān)定的理想信念，領(lǐng)略他們?yōu)槊駥?shí)干、勤勉敬業(yè)的精神風(fēng)采。
《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年接受表彰的全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層組織代表到場，通過現(xiàn)身講解、先進(jìn)事跡再現(xiàn)、經(jīng)典訪談、深入實(shí)地考察等形式，向全國黨員生動(dòng)形象地展示了什么是不忘初心，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人。他們是這個(gè)時(shí)代涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，用敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高精神推動(dòng)著中國社會(huì)的發(fā)展。
節(jié)目的播出，集中的展現(xiàn)了我國優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在各行各業(yè)堅(jiān)守崗位的先進(jìn)基層黨組織事跡。一位位優(yōu)秀黨員講述著他們平凡崗位上的不平凡事跡，深深的打動(dòng)了我系學(xué)生黨員。影片結(jié)束后各支部統(tǒng)一組織了討論環(huán)節(jié)。
通過本次對《榜樣》特別節(jié)目的觀看與學(xué)習(xí)，各位學(xué)生黨員認(rèn)識(shí)到榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會(huì)階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護(hù)航”，讓更多青年投身社會(huì)主義建設(shè)，以“工匠精神”干好崗位工作，為集體、為社會(huì)、為國家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師榜樣演講稿篇十
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們：
大家好！今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
榜樣是什么？榜樣，在詞典中解釋為：被當(dāng)作楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人。榜樣可以是一個(gè)人，可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì)；可以是一件大項(xiàng)目，也可以是一件尋常小事兒。我認(rèn)為，只要能給我們教育，讓我們覺得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。
榜樣是一種力量，這種力量是無窮的。它如同一盞明燈、一枚指南針，指引著方向，一直在鼓舞著我們?nèi)テ床?，去奮斗。像那個(gè)精忠報(bào)國的抗金英雄岳飛。留下千古名言“人心自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞著我們熱愛祖國。那個(gè)不恥下問的孔子、勇于實(shí)踐的齊白石鼓舞著我們要努力學(xué)習(xí)。那個(gè)“出差一千里，好事做了一火車”雷鋒更是廣為人知、耳熟能詳?shù)陌駱尤宋?。在他身上，我們學(xué)到互助互愛，全心全意為人民服務(wù)的大愛精神。這種雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
其實(shí)，只要懷有一顆明亮的心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的榜樣。像：梁老師，一方面要應(yīng)對繁重的工作，一方面要照顧兩個(gè)小孩，本來就已經(jīng)很辛苦了，但是她不怕辛苦還繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，把工作、家庭和進(jìn)修學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面都做到很出色。像：李老師，她總是高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對待工作總是那么認(rèn)真和細(xì)心，處理事情效率特別高，還非常的熱心助人。另外，在我們隊(duì)伍當(dāng)中還有很多愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干老師們都是值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)榜樣。
有了榜樣，就如同找到了一面明鏡，明鏡里可以反射出許多自身的問題，時(shí)刻提醒著我們克服困難，努力學(xué)習(xí)。有了榜樣，就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則。我們在學(xué)習(xí)榜樣的過程中不斷成長，個(gè)人能力素質(zhì)不斷提高。
作為一名教師，我認(rèn)為我們不能僅僅停留在向榜樣學(xué)習(xí)上，同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，我們的一舉一動(dòng)、一言一行都有意無意地對學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著指引?！捌渖碚?，不令則行，其身不正，雖令不從”所以，我們要以身作則，從小事做起，從自我做起，作出表率，用榜樣的力量去影響孩子，教育好孩子。
同時(shí)，我們還要有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)更多的小榜樣，我們要發(fā)揮孩子們當(dāng)中的榜樣作用，讓孩子們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從而培養(yǎng)出更多的小榜樣！如那些拾金不昧的榜樣，熱心助人的榜樣等等。只要我們堅(jiān)持，我相信，今后定會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的景山牛娃，成為最美的景山人。讓我們與榜樣同行，創(chuàng)造美好的明天！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師榜樣演講稿篇十一
我叫賀小芳，女，生于1981年，從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師。20教學(xué)以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越。
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為班主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。
作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
教師榜樣演講稿篇十二
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
能重復(fù)簡單的工作把它每天做到最好就是不簡單，不管做什么，一個(gè)人的工作做到別人沒法替代的程度，就是偉大!
其實(shí)在我們周圍，就有不少這樣的不簡單、有不少這樣的無法替代。平凡中演繹著奉獻(xiàn)的感動(dòng)。
就拿我們學(xué)校來說吧，每一個(gè)工作日風(fēng)總是早早的來到學(xué)校，從他踏入校園的那一刻起，他就像上滿了發(fā)條的鐘表全身心的進(jìn)入工作狀態(tài)，不管你從哪個(gè)時(shí)間段，從哪個(gè)角度去審視他，他從不會(huì)離開自己的崗位，他給人的最熟悉的身影就是在辦公桌前專注的備課、批改作業(yè)或跟同事交流一下對某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的看法。而他唯一的休息方式就是由坐姿改為站姿，但手頭的工作是絕對不會(huì)停下來的。風(fēng)的另一個(gè)生動(dòng)的工作剪影就是干脆把作業(yè)拿進(jìn)教室，身邊圍了一群可愛的孩子，他邊耐心的批改邊指導(dǎo)學(xué)生。每次看到這個(gè)畫面我都會(huì)由衷的感覺，孩子就是我們放飛的希望!風(fēng)從教幾年來，大家對他的工作是有口皆碑的好評。由此我認(rèn)為在工作面前積極認(rèn)真的態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心比什么都重要!
云也是我們學(xué)校的敬業(yè)典范，老師們都已經(jīng)習(xí)慣的把她作為自己進(jìn)取的標(biāo)竿了，她的感動(dòng)故事我信手拈來就能羅列許多!云剛來到我們學(xué)校的時(shí)候僅是一名家屬工，一天只有三塊錢的報(bào)酬。可是她從來就沒有因?yàn)閳?bào)酬的多少而在工作上打了折扣，從她身上我能真實(shí)的感受到，教育是神圣的，教育的價(jià)值是無法用金錢去衡量的。當(dāng)時(shí)云除了帶班主任和語文教學(xué)外，還兼起了學(xué)校的音樂教學(xué)工作，工作量在全校是最大的。這樣的低收入、這樣大的工作量，云從來都是出人意料的高質(zhì)量的完成每一項(xiàng)工作。為了能更好的勝任教學(xué)工作，她利用有限的課余時(shí)間，進(jìn)修了師范?？茖W(xué)歷，具備了小學(xué)高級(jí)教師的資格。她憑著自己一如既往的執(zhí)著，成為我們學(xué)校的教學(xué)骨干，成為年輕老師學(xué)習(xí)的樣板。從她的身上我體會(huì)到只要我們每個(gè)人心存一份對工作永遠(yuǎn)不變的熱情，總有一些東西是無價(jià)的。
雨是20xx年調(diào)入我們學(xué)校的，盡管在這之前沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是這位老師卻用她的一個(gè)個(gè)驚喜狠狠的讓我們震驚了。首先是進(jìn)校后實(shí)際工作的第二個(gè)月初，按照慣例學(xué)校要對新老師進(jìn)行聽課摸底，我對她的第一次聽課印象非常深刻，從三尺講臺(tái)上的臺(tái)風(fēng)、到教案設(shè)計(jì)的條理、板書的大方流暢、還有師生之間的雙邊互動(dòng)、教學(xué)的反饋效果，我都認(rèn)為這是一個(gè)很有著教師潛質(zhì)的年輕人。緊接著在接下來的金牌工人爭奪中，她又一炮打響，勇摘金牌。這匹教育的黑馬讓許多接受過正規(guī)師范專業(yè)學(xué)習(xí)的老教師都肅然起敬。雨在學(xué)校工作已近4個(gè)年頭了，經(jīng)雨所帶過的班級(jí)成績一直保持在平均分高達(dá)95的神話，高年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜、學(xué)生程度更加的兩極分化，能讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)，能取得這么優(yōu)異的成績太難能可貴了，這在其他重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班級(jí)也是很難能夠達(dá)到的一個(gè)高度。我曾經(jīng)多次問到她有什么絕招，她總是謙虛的說，哎，也沒什么。是啊，我凝神仔細(xì)觀察，也真的沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處!如果有，那就是雨授課的高效，批改作業(yè)的神速，反饋給學(xué)生的及時(shí)、輔導(dǎo)上的耐心、工作中超旺盛的精力、不放棄每一個(gè)學(xué)困生的信念、從不缺課、從不請假的堅(jiān)守。我覺得關(guān)注教育的每個(gè)環(huán)節(jié)、把每個(gè)環(huán)節(jié)都做到及至就是她一直能夠保持神話的秘訣!
雪是一位充滿了工作激情，勇于創(chuàng)新、非常有活力的老師。人說教育是一門藝術(shù)，教師是演員，是導(dǎo)演。這話一點(diǎn)不錯(cuò)，我們每天都在自己的舞臺(tái)上盡情揮灑青春的風(fēng)采。雪的課極具表現(xiàn)力和感染力，聽她的課是一種享受。學(xué)生也深深的喜愛她，喜愛由她執(zhí)教的課。一個(gè)老師能讓自己的學(xué)生喜愛，這本身就是成功了一大半。干教育工作久了，都有職業(yè)病，常常不論場合三句話就進(jìn)入教師的角色。在家里也經(jīng)常會(huì)自覺不自覺的談?wù)摴ぷ魃系氖拢约航蚪蛴形对谀侵v，講完了，再自我解嘲的補(bǔ)充一句：哦，不好意思!在家不談工作。其實(shí)這是在享受教育的過程，這也說明教師的工作并不伴隨著八小時(shí)的結(jié)束而結(jié)束，也許她們在通勤車上、在吃午飯、或躺在床上就要入睡的時(shí)候她還在想某個(gè)學(xué)生心神不定的眼神、想白天里的那堂課還有哪個(gè)地方不夠精彩、想最近班級(jí)內(nèi)學(xué)生的情緒，……從這個(gè)意義上講，教育工作沒有終點(diǎn)，不分家校。為了力求上好每堂課，雪常常會(huì)把工作帶回家，女同志背個(gè)包不奇怪，但只要細(xì)心的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雪還時(shí)常提著一個(gè)綠色的學(xué)生似的小書包，里面裝的可不是拿到單位來洗的衣服。打開就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的秘密，那里面是學(xué)生的作文、試卷、備課本、還有需要上網(wǎng)查找的一些資料的備忘錄。由于學(xué)校目前不具備上網(wǎng)查找資料的條件，雪從不嫌麻煩，常常是晚上回家騎車到老公的單位借用他們的電腦去完成許多工作。其實(shí)在精彩的40分鐘課堂的背后還有許多鮮為人知的，常人無法想象的辛苦。我們辛苦著，但又無比充實(shí)快樂著!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師榜樣演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我們是初二的xx。今天我們發(fā)言的主題是：榜樣。
請大家問自己一個(gè)問題――我的生活和學(xué)習(xí)需要一個(gè)榜樣嗎？幾周前的班會(huì)課上，我們班就討論了這個(gè)話題。
榜樣是什么？什么樣的人可以當(dāng)榜樣？我們需要榜樣嗎？你，是否愿意當(dāng)榜樣呢？
榜樣，意思是楷模，也就是值得人們學(xué)習(xí)的人或事物。人們常常會(huì)把能起表率作用的人當(dāng)作榜樣，然后讓更多的人學(xué)習(xí)“榜樣”的行為、人格、思想和品德。當(dāng)老師問到我們是否需要榜樣時(shí)，班上95%的同學(xué)都把手舉起來了，但是當(dāng)問到誰愿意當(dāng)榜樣時(shí)，只有2個(gè)同學(xué)舉手了。
這是為什么呢？可能同學(xué)們對什么樣的人可以當(dāng)榜樣這個(gè)問題比較困惑。有人認(rèn)為榜樣應(yīng)該是十全十美、至少是許多方面都很優(yōu)秀的人，這樣是很難做到的。我認(rèn)為，榜樣是在某些方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀、可以當(dāng)作一方面標(biāo)桿、值得我們學(xué)習(xí)的人。他們不一定是全能的，但一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。三人行，必有我?guī)熝伞Ｔ诩w中生活，學(xué)習(xí)，我們必然會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人的長處?？梢哉f，榜樣無處不在，包括我們自己，在無形之中也給人樹立了標(biāo)桿，成為了別人的榜樣。
有人說“榜樣”要對自己有用。榜樣分兩種：一種是在精神世界上的榜樣，是一種精神支柱，如日本著名企業(yè)家稻盛和夫的心法能讓我在困難、挫折中得到安慰、鼓舞和支持，能幫我換一個(gè)更加理性和積極的心態(tài)去面對困難與挫折，稻盛和夫是我的榜樣；另一種是現(xiàn)實(shí)上能引導(dǎo)我解決問題的榜樣，如學(xué)習(xí)中迷茫時(shí)，同桌認(rèn)真完成某項(xiàng)作業(yè)或練習(xí)，我也會(huì)跟著她先完成作業(yè)；同桌計(jì)劃用3天完成一本練習(xí)，而我本來計(jì)劃要10天的，我會(huì)向他學(xué)習(xí)提高時(shí)間效率。同桌的高效時(shí)間管理對我有實(shí)際的指導(dǎo)意義，所以從這個(gè)角度說，他也是我的榜樣。
榜樣是鏡子、是標(biāo)尺，但不是模板。每個(gè)人的狀況不同，方法、技巧、計(jì)劃也不盡相同，是不可以照搬的。我們應(yīng)該按照自己的路走，看到自己的不足，尋找表現(xiàn)優(yōu)秀尤其是能力方面優(yōu)秀的同學(xué)，如寫作業(yè)的效率、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、管理時(shí)間的方式等，然后以自己的實(shí)際情況、偏好、特長為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)處理較好的同學(xué)的做法，學(xué)習(xí)榜樣的做法，思考如何提升自己。
其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長的方面，所以，我們要經(jīng)常保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的心態(tài)，用心去尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，可以在不同方面將不同的人當(dāng)作榜樣。同時(shí)，我們也要努力發(fā)揚(yáng)自己的長處，爭取做別人的榜樣。
我們的講話到此。謝謝！
教師榜樣演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種性格?！蔽蚁胝f的是，播撒一種榜樣，我們就能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的每一個(gè)人的心里。
新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪先生認(rèn)為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳，在他功成名就之前只是一個(gè)默默無名的跑龍?zhí)?，但他為自己尋找到了一個(gè)榜樣，也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當(dāng)他站在第24屆香港電影金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，手握最佳男主角的獎(jiǎng)杯時(shí)，他的獲獎(jiǎng)感言是：首先要感謝的是李小龍先生，是他讓我成為了一名演員。”是的，周星馳生命中的榜樣就是李小龍，是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學(xué)們，你們想成功嗎？那就為自己尋找一個(gè)榜樣吧！在我身邊有很多同學(xué)會(huì)以馬云，李嘉誠等一些大咖為榜樣。但有時(shí)候，我們不免會(huì)覺得這些榜樣離得太遠(yuǎn)，總沒辦法抓到他們的身影。其實(shí)，榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，只要我們留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。
我們總能看到很多勤思好問，積極進(jìn)取的同學(xué)，也能看到很多有才華，有思想，熱愛集體，樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí)，成績可能并不優(yōu)秀，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信，上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人，他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來收獲的成果。他們，同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
孔子有云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！蓖瑯樱谖覀兩磉呉泊嬖谏贁?shù)同學(xué)不能夠很好的自律，試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園，比如說在校吸煙、上課玩手機(jī)、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為；這些現(xiàn)象與我們充滿書香的校園并不和諧。在此，我希望這些同學(xué)能夠反躬自省，明辨是非，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，塑造一個(gè)更好的.自己，使自己也成為別人的榜樣吧！
身邊的榜樣，默默無聞，不像名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心靈，他們，是我們積極向上，奮力拼搏的催化劑，傳遞予我們不朽的精神。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍(lán)；因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?，前面的道路才更加寬廣。
讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為自己鑄一身鋼皮筋骨，在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量吧！
最后，我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結(jié)尾：ane_ampleofthepowerisinfinite。thankyou！謝謝大家。
教師榜樣演講稿篇十五
我記得小時(shí)候在上課時(shí)，老師會(huì)給我們講以前的很多英雄事跡，孩子們在自己的心里就會(huì)喜歡上某個(gè)英雄，喜歡上某個(gè)科學(xué)家。希望自己有一天成為他。這就是榜樣的作用。
老師是學(xué)生的榜樣，老師的言行舉止，對學(xué)生來說就是一個(gè)潛移默化的教育。一個(gè)道德品質(zhì)優(yōu)秀的老師就會(huì)讓自己的學(xué)生學(xué)到更多優(yōu)秀的品德。同時(shí)，父母親是孩子的榜樣，父母親的言行舉止會(huì)讓自己的孩子在不知不覺當(dāng)中學(xué)到很多做人做事的方法和道理。
社會(huì)當(dāng)中每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有榜樣意識(shí)，有群體意識(shí)。不能讓自己的惡劣行為成為社會(huì)的負(fù)能量，不能讓自己的行為抹黑自己的群體。要努力讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)美的人，成為社會(huì)的正能量。以便讓自己身邊的人們能夠向自己看齊，自己向那些比自己更好的人看齊。人們在品德上互相的追逐，共同的進(jìn)步就會(huì)形成社會(huì)和群體的進(jìn)步。
榜樣的作用就是給人們樹立一個(gè)可以學(xué)習(xí)的對象，一個(gè)人如果他的言行舉止，他的所有一切都是那么的優(yōu)美。自然他的言行舉止就成了塑造更多人優(yōu)美品質(zhì)的模板。人們會(huì)效仿他的言行舉止，效仿他的優(yōu)美品質(zhì)，一個(gè)優(yōu)美的榜樣就能塑造一個(gè)優(yōu)秀的群體。
引導(dǎo)人們行善，就如同自己行善一樣，誘惑人們作惡，就如同自己作惡一樣。做一個(gè)好榜樣，不要做一個(gè)壞榜樣。
希望更多的人成為優(yōu)秀的老師，說到做到。勸人為善，自己首先行善。止人作惡，首先自己不作惡。這才會(huì)讓自己成為他人的榜樣。
教師榜樣演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：
大家早上好!
關(guān)于這篇演講稿的題目，我考慮了很久。我也曾想過用《做一個(gè)敬業(yè)的航空人》來展開今天的演講，但是卻總覺得這樣的題目無法反應(yīng)那些普通崗位的平凡人。我希望通過這篇演講能使更多的人了解這些群體，樹立理想信念、傳遞正能量，因此，我決定用最簡單的題目來贊美最普通的勞動(dòng)者，歌頌最平凡的創(chuàng)造者，最終我將今天的演講題目確定為《做一個(gè)稱職的平凡人》。
在二室的安裝班里，有這樣兩個(gè)人，他們都是大專畢業(yè)后到我所工作的，說他們是全所最不起眼的存在，一點(diǎn)也不夸張。與其他協(xié)議工不同的是，他們兩人都默默地利用休息時(shí)間，分別完成了大連理工大學(xué)和西安交通大學(xué)成人教育的學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)。在日常的試驗(yàn)中，他們在按要求完成本職工作的同時(shí)，還能夠輔助技術(shù)人員搭建測試系統(tǒng)、積極提出提高工作效率的方法。這兩位安裝工人名叫張磊、李銀龍。他們，平凡而不甘落后，用勤奮來詮釋稱職。
對每一位剛參加工作的年輕人來講，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)心浮氣躁、好高騖遠(yuǎn)的時(shí)期。當(dāng)我出現(xiàn)浮躁癥狀時(shí)，我才猛然注意到這樣一位前輩，她的舉手投足間都像是在說著：“我愛我的工作，今天將是快樂的一天，友善的對待所有人，時(shí)刻保持笑顏，把同事說的小事都當(dāng)軍令狀去做，即便是打掃工作場所的衛(wèi)生，也要一絲不茍?！闭沁@樣一個(gè)充滿能量的前輩，感染了浮躁的我，讓我學(xué)會(huì)了“真心做人、誠心做事”。她是起落裝置的高工，在繁忙的工作中擠出時(shí)間兼職組里的保密員和質(zhì)量安全員，現(xiàn)在她還是二室的工會(huì)主席。她，就是馬蕊婷。她，平凡而不甘平淡，用熱情來詮釋稱職。
在女士寥寥的102廠房，起落架試驗(yàn)從未中斷，試驗(yàn)中采用高速攝像處理這一技術(shù)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)檢測處理。在我們享受著新技術(shù)帶來的便捷時(shí)，不能忘記，任何一點(diǎn)技術(shù)的進(jìn)步，都不是一蹴而就的。從引入高速攝像處理技術(shù)到形成一套規(guī)范有效地測量方法的過程中，兩位女前輩也是急紅了臉、累出了汗、失過了眠的，最終形成了《基于高速攝像的起落架輪胎壓縮量測試技術(shù)》，成就了起落架測試中的關(guān)鍵一塊。這兩位女前輩是薛云芳、何嘉琦。她們，平凡而不敢滿足，用執(zhí)著來詮釋稱職。
在我所的起落裝置動(dòng)力學(xué)組，測試設(shè)備和控制設(shè)備不斷地交叉使用者。作為102廠房最年輕的我，在遇到測控問題時(shí)總會(huì)有一種慣性思維，當(dāng)測試設(shè)備罷工時(shí)，我會(huì)直接去找楊建波;當(dāng)控制設(shè)備不聽話時(shí)，我會(huì)直接去找李霄;當(dāng)更復(fù)雜的控制設(shè)備耍態(tài)度時(shí)，找年輕人行不通了，我會(huì)直接去找孔曉光前輩。我們常說：“三百六十行，行行出狀元?！敝灰苣托膶⒕ν度氲焦ぷ髦械囊粋€(gè)方面，就一定能成為這方面的佼佼者。正是有這些干一行、愛一行、精一行的前輩們分散在所里的各條戰(zhàn)線上，構(gòu)筑了強(qiáng)度所的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才讓我們所可以在發(fā)展的快車道上大膽前行。盡管這些前輩們在專業(yè)成就上難達(dá)總師的高度，但他們個(gè)個(gè)是自己本職工作里的總師。他們，平凡而不甘平庸，用鉆研來詮釋稱職。
“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！苯裉煳以谶@里提到的每一個(gè)人，他們在自己平凡的崗位上忠于職守、克己奉公，用自己的勤奮、熱情、執(zhí)著和鉆研來表達(dá)著對稱職的理解，詮釋著敬業(yè)的內(nèi)涵。正是在他們無聲而有力的影響和感召下，我才能夠完成從一名大學(xué)畢業(yè)生向一名航空人的轉(zhuǎn)變，逐漸成長和成熟起來。
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光茫，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0。1毫米的紙，在對著51次之后，其積累的高度將會(huì)超過地球到太陽的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們、朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅(jiān)持，始于平凡的努力。讓我們用青春、用智慧、用熱情、用汗水，共同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同履行“航空報(bào)國、強(qiáng)軍富民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就強(qiáng)度所輝煌燦爛的美好明天!
謝謝大家!
教師榜樣演講稿篇十七
家里有個(gè)年紀(jì)上了九十的太婆，她是外婆的媽媽，滿頭銀發(fā)，穿一件灰色的短衫，很是樸素。她因?yàn)楣琴|(zhì)疏松躺在床上，一躺就是四年，是外婆辛苦地照顧，方使太婆壽比南山。
“嘣”地一聲，電飯鍋的鍵跳了起來，粥煮好了。外婆拿起碗，盛上粥，送去太婆房間。舀起一瓢，先放到嘴邊吹涼了，再用舌頭舔一舔，確認(rèn)不燙了才送進(jìn)太婆嘴里。如此重復(fù)，外婆早就累得頭昏眼花了。
但是外婆還沒有休息，吃了早飯，她有自己的活動(dòng)，去打門球，或是去教堂做禮拜。
中午一回到家，外婆又開始忙碌，燒菜燒飯，好不容易坐上餐桌，便聽見房間里傳來“哎——來!”的微弱喊聲，外婆連忙放下手中的飯碗，沖進(jìn)房間替太婆換完尿片，然后才安心地上桌吃飯。
吃完午飯，外婆又開始洗衣服。
晚飯也是如此。不同的是，吃飯的人多，外婆忙不過來，我也參與到其中幫忙。等外婆把太婆喂完，我們才開始一起吃晚飯。我們餓一會(huì)兒也沒關(guān)系，因?yàn)橥馄趴偸前研⒕蠢先藬[在第一位的。
天一擦黑，外婆便給太婆擦洗身子，換好尿片，早早地上床睡覺了。聽媽媽說，有時(shí)半夜都得起來幾次呢!
現(xiàn)在的外婆，已經(jīng)年過六十了。與四年前截然不同。不僅頭發(fā)白了許多，皺紋也多了深了，臉上甚至還有了老年斑。我還真有點(diǎn)舍不得，提議請個(gè)保姆，外婆說：“我怎么能把照顧我媽媽的事交給外人呢?”
這就是我的外婆。她四年如一日地仔細(xì)照顧太婆，空余的時(shí)間她去運(yùn)動(dòng)、去教堂，非常樂觀、開朗，真是我們的榜樣!
教師榜樣演講稿篇十八
20xx年夏天，懵懂的我走出校門，來到?jīng)鏊馁F州，踏入了貴飛公司的大門。新的人生起點(diǎn)，新的生活環(huán)境，新的交流模式，一切都是新的，新得讓我陌生、讓我無助。就在這個(gè)時(shí)候，是她，我的師父，人力資源部薪酬績效科的科長于愛軍，用親切的話語和溫暖的雙手，讓我找到了熟悉的家的感覺。無論是在工作中，還是在生活上，她無微不至的關(guān)懷始終包裹著我，讓我怯怯的心慢慢地在貴飛這片熱土扎下了根。兩年的朝夕相伴，她身上具有的那份對工作的執(zhí)著也讓我深深地感動(dòng)，我迫不及待地想要將這份執(zhí)著傳遞出去，讓更多人去體味、去學(xué)習(xí)。
兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)干，不求功利不張揚(yáng)，只為盡自己的一份責(zé)任，只為自己問心無愧，這是她的敬業(yè)寫照。她對工作積極主動(dòng)，嚴(yán)于律己，注重學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力；她對同事真誠熱情，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；她對公司改革發(fā)展充滿信心，用實(shí)際行動(dòng)踐行著公司“塑魂強(qiáng)魄降本增效 爭上合外 務(wù)近謀遠(yuǎn)”的發(fā)展思路，出色地履行著身上肩負(fù)的職責(zé)。
走進(jìn)辦公室，在她干凈整潔、擺放有序的辦公桌上，最醒目的就是那部黑色的電話機(jī)，它是聯(lián)系各個(gè)單位的紐帶，各種信息都是通過它來傳遞。每當(dāng)業(yè)務(wù)繁忙的時(shí)候，座機(jī)和手機(jī)鈴聲此起彼伏，與之相隨的是她的口干舌燥、聲音沙啞，嚴(yán)重的時(shí)候耳朵出現(xiàn)嗡鳴聲，既便如此，她也強(qiáng)忍著，耐心地解答每一個(gè)問題，直到對方聽懂為止，這讓身邊的我們心疼不已。
她每天面對的都是公司幾千名員工的薪酬信息，那些枯燥乏味的數(shù)字，經(jīng)她的手編織成完整準(zhǔn)確的工資庫和完善的人員變動(dòng)信息，她用扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力保障了員工的切身利益；去年年底啟動(dòng)“三項(xiàng)制度”改革，需要重新梳理員工的崗位，她進(jìn)行了大量反復(fù)的薪酬測算，完成了新的薪酬體系的統(tǒng)標(biāo)、套標(biāo)工作；接著又完成了原設(shè)計(jì)所、汽車工業(yè)公司的薪酬統(tǒng)標(biāo)、套標(biāo)工作；為激勵(lì)員工的生產(chǎn)和工作積極性，確保公司各項(xiàng)科研生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營目標(biāo)的完成，公司各單位的績效考核工作又落在了她的肩上……一個(gè)又一個(gè)新任務(wù)層出不窮，新的任務(wù)節(jié)點(diǎn)一次次地在那本小小的臺(tái)歷上堆砌。可每一次，師父都會(huì)帶領(lǐng)著科室成員制定新的工作計(jì)劃，使各項(xiàng)工作既做到交叉運(yùn)作，又做到有序順暢。我有時(shí)覺得她像一個(gè)指揮家，那些瑣碎繁雜的事情總是可以隨著她的節(jié)奏運(yùn)行。她總說她很平凡，可不積跬步，又何以至千里？日積月累，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡匯聚在一起，儼然就是一幅卓越的圖畫。
有誰知道，白天，她不知疲倦的工作，夜晚，她依舊在埋頭苦干，加班對她來說就是家常便飯；又有誰知道，除了師父所付出的艱辛，還有她的愛人，經(jīng)常陪她加班到凌晨兩三點(diǎn)，甚至是一個(gè)個(gè)不眠之夜，他用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀在身后默默支持著，我們常常戲稱他是“人力資源部的名義員工”。
“激活一池薪酬體制春水，助推公司任務(wù)全面完成。你以客觀、公平、公正的心態(tài)，經(jīng)無數(shù)次調(diào)研和測算，為公司給大家多發(fā)錢、發(fā)好錢提供著各種考核和數(shù)據(jù)支撐。大家的笑容也是你的笑容，你的付出又是多么的辛苦！”這是公司給予她的勞模頒獎(jiǎng)詞。
她始終用愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊每一個(gè)人，用一貫嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，坦然地去接受并出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。她就像一條魚，一天到晚不知疲倦地“游著”，在自己平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了一個(gè)不平凡的人生。
是她讓我懂得：敬業(yè)，是一種態(tài)度，是一種追求，需要我們用艱辛和恒心去澆灌。敬業(yè)，是一種永不過時(shí)的精神，我們需要這種精神來支撐貴飛的發(fā)展，來傳承航空事業(yè)。就讓我們像于愛軍同志一樣，在平凡的工作崗位上，始終如一地保持著敬業(yè)本色，共同鑄就航空事業(yè)更加壯麗興旺的明天！
教師榜樣演講稿篇十九
"榜樣的力量是無窮的"，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人，早就提出"以人為鏡，能夠明得失"這樣的至理名言。感動(dòng)中國十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自我的榜樣，激勵(lì)自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里"明鏡高懸"。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點(diǎn)。能夠說，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
能夠想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾.蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝!
震驚了世界喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿要有"扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒"的勇氣在必要的時(shí)候還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自我的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
90年來，無數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大"五四"精神的傳承;這是完美青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒當(dāng)再一次走近90年前那場運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們要思考這個(gè)問題。
有人說，當(dāng)今世界，哪有"砍頭不要緊，只要主義真"的環(huán)境;有人說，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實(shí)不然，新的時(shí)代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派;讓完美年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為__地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)當(dāng)有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)當(dāng)有"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《__地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的"__地礦精神"，并最終創(chuàng)造了__地礦50年激-情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無窮的。如今，廣大團(tuán)員青年正進(jìn)取投身于__地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻(xiàn)著力量。
省級(jí)"青年禮貌號(hào)"獲得者--江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部，這個(gè)平均年齡不到27歲的青年團(tuán)體，近年來，參與了近90個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè)，完成產(chǎn)值7個(gè)多億。他們堅(jiān)持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中，解決了多項(xiàng)工程難題，許多科研成果還獲得局級(jí)乃至省級(jí)表彰。如今，在上海及其周邊地區(qū)，當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時(shí)候，都會(huì)由衷地說："這些來自__革命老區(qū)的小伙子，個(gè)個(gè)都是好樣的!"。
是呀，他們是好樣的!"不用揚(yáng)鞭自奮蹄作為__地礦出色青年群體的一個(gè)縮影，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺(tái)上，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過程中，他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為__地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，他們必將為自我開辟更為寬廣的人生舞臺(tái)。
青春是美麗的，青春的美麗在于它的多姿多彩，還在于它一旦消逝便無法重來。
青春是能夠永恒的，永恒的青春始終與時(shí)代同行，與使命同在。
"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時(shí)代，期待著用生命點(diǎn)燃未來!
教師榜樣演講稿篇二十
我是xxx，今天我給大家?guī)淼氖且欢侮P(guān)于榜樣的故事。
大屏幕上的這個(gè)人，正是我今天演講中的主人公，第一次見到他是在山西307項(xiàng)目，我們的入職見面會(huì)上，有人介紹道“測量的標(biāo)桿一立，他就樂”就是這樣一段幽默的介紹讓我深深的記住了這個(gè)含蓄內(nèi)斂的人，他就是我們的測量隊(duì)隊(duì)長——?dú)v澤樂。
他話不多，一口濃重的湖北口音，但是態(tài)度總是很謙和，他從不抱怨，只是堅(jiān)韌不拔的奮勇向前；他也從不標(biāo)榜自己的卓越不凡，卻能在平凡的工作中不斷發(fā)掘、創(chuàng)新；他平凡的可以隨意淹沒在人群中，讓你記不清他的樣貌，但是卻始終記得他行色匆匆的身影，就是這樣一個(gè)平凡的人，卻在他的崗位上踐行著一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的作風(fēng)和標(biāo)新立異的態(tài)度。
20xx年初，歷澤樂帶著他的測量隊(duì)來到了山西省娘子關(guān)鎮(zhèn)，這個(gè)位于大山深處的地方，那時(shí)的307項(xiàng)目還是一片荒蕪，有著阻擋前路的高山，和無法逾越的險(xiǎn)壑。而擺在歷澤樂面前的卻只有一條路，那就是翻山越嶺，也要把紅線放出來，對于測量工作者來說他深知“點(diǎn)在哪里，標(biāo)桿就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考驗(yàn)著這位經(jīng)驗(yàn)豐富的測量隊(duì)長，他早已記不清翻越了多少座山，跨過了多少條河，也記不住磨破了多少雙鞋子，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)標(biāo)高就要走上大半天的山路，經(jīng)常能聽他說起“早上的山路最難走，露重地滑，稍不留神，就會(huì)摔倒，下面就是萬丈深淵，中午的太陽又最毒，直直的曬在光禿禿的山上，真叫人睜不開眼……”。但是為了項(xiàng)目的如期進(jìn)場，他從未放棄，摔倒了，爬起來再繼續(xù)前行，就這樣他帶領(lǐng)他測量隊(duì)，穿越在山脈之間，把紅旗插遍了整個(gè)項(xiàng)目全線。多少人因?yàn)槌惺懿蛔y量這份工作的辛苦，選擇了離開，而歷澤樂卻樂在其中，他享受著征服每一處標(biāo)高時(shí)的成就感，和在大自然中揮灑汗水的豪情。現(xiàn)在他的徒弟都有了徒弟，而他卻多年如一日，用他的執(zhí)著與熱情，兢兢業(yè)業(yè)的工作，為項(xiàng)目立下了汗馬功勞。也讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)平日里沉默寡言，略顯害羞的人。
拿到這個(gè)演講題目的時(shí)候，我想了很久，榜樣是什么？他可能是一個(gè)人，一種精神，一種態(tài)度，甚至他就是一句話，但不管他是什么，他都擁有一股能夠推動(dòng)我們向前的正能量，而歷澤樂恰恰就是一個(gè)具有這樣正能量的人。在這個(gè)浮躁的世界中，多少年輕人總是想走的太快，想要的太多，于是他們不斷的抱怨、不斷的選擇，又不斷的放棄。然而當(dāng)他們迷茫，不知所措的時(shí)候，可以回頭看看，或許在他們的`身邊就有這樣一位前輩，他就像一杯綠茶，沉靜卻不失風(fēng)味，他用他的堅(jiān)持不懈贏得著別人的尊敬與贊賞，他又像一杯白酒，伴隨時(shí)間積淀出歷久彌香。他用他醇厚的品格感染著我們向前邁進(jìn)！
20xx年，這一年，是考驗(yàn)山西307項(xiàng)目的一年，也是考驗(yàn)歷澤樂的一年，項(xiàng)目從初始測算的虧損項(xiàng)目，要達(dá)到最終竣工驗(yàn)收時(shí)的扭虧為盈，項(xiàng)目全員都在為此尋找突破口，歷澤樂更是夜以繼日的工作，從圖紙工程量復(fù)查，到現(xiàn)場實(shí)際測算，哪個(gè)位置應(yīng)該增設(shè)防護(hù)，哪個(gè)位置存在偏差都在他的腦子里。這一年，為了完成現(xiàn)場工程量簽認(rèn)他經(jīng)歷了無數(shù)次與業(yè)主據(jù)理力爭的談判；這一年，為了爭取一項(xiàng)盈利性變更，他不知去了多少次現(xiàn)場，核算過多少遍數(shù)據(jù)；這一年，他成功完成變更幾十項(xiàng)，累計(jì)變更金額近千萬；也是這一年，307項(xiàng)目榮獲公司項(xiàng)目杯成為了扭虧為盈的典型項(xiàng)目，歷澤樂也被評選為企業(yè)優(yōu)秀員工；然而榮譽(yù)的背后，是他一次次滿懷愧疚的向家人道歉，他錯(cuò)過了年邁的父母的生日，錯(cuò)過了兒子的相親，也錯(cuò)過了陪伴妻子的時(shí)光；但是他卻見證了307團(tuán)隊(duì)的輝煌，這付出，代表著他對項(xiàng)目的責(zé)任感和使命感，代表著他對這份工作的無私奉獻(xiàn)。
教師榜樣演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)的xxx，我演講的題目是《榜樣就在身邊》。
不久前，我認(rèn)真的讀完了《中國精神頌》這本書，書中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)。
8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起學(xué)過的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來：先關(guān)上液化氣，然后打開門窗，緊接著撥打110、120求助電話。袁媛的機(jī)智勇敢將父母從死亡線上拉了回來。
馬鵬飛很小的時(shí)候，父母就離婚不知去向了，他從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧重病的奶奶，而他并沒有耽誤學(xué)習(xí)，貼在床頭的作息時(shí)間，從早上5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)，寫滿他每天要做的事，一做就是9年，馬鵬飛無怨無悔，他說：“我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?BR> 袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動(dòng)，他們就是我心中的英雄！
其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)。他們在家里是好孩子，在學(xué)校是好學(xué)生，在社會(huì)上是好公民。有的同學(xué)遇到困難的時(shí)候，積極思考，勇于嘗試，從來不會(huì)被困難所嚇倒；有的同學(xué)是環(huán)保志愿者，他們節(jié)水、節(jié)電、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的擁護(hù)者；特別是我們同學(xué)中有許多留守兒童，也像鵬飛哥哥一樣，在家里幫爺爺奶奶分憂，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，快樂健康地成長。
這些同學(xué)就生活在我的身邊，他們也是我心中的英雄。他們也許只是多種了一棵樹、多讓了一次座、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事，但這些小事卻正是中國精神的體現(xiàn)。只要我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，大家團(tuán)結(jié)起來，就可以讓美德之花開遍每一個(gè)角落，我們的祖國將會(huì)變得更加美好！我們的民族精神將得到更長久的傳承！
努力吧！奮斗吧！親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，向書中的榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，為今天成功的中國添彩，為明天輝煌的中國奠基！
謝謝大家！
教師榜樣演講稿篇二十二
在20xx年師德主題教育月活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美教師張麗莉和十位最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛、鄧麗、馬復(fù)興等老師的先進(jìn)事跡，我的心情久久未能平靜。他們和我們一樣，都是普通人，在平凡的工作崗位上卻干出了不平凡的業(yè)績，他們對教育事業(yè)的高度責(zé)任感，對孩子強(qiáng)烈的愛，默默堅(jiān)守、忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神都深深值得我們學(xué)習(xí)。
是因?yàn)橛辛诉@份發(fā)自內(nèi)心的愛，才能有春風(fēng)化雨的滋潤，才能有桃李滿天下的收獲。
這些最美麗的教師，他們在自己平凡的工作崗位上，用不平凡的行動(dòng)踐行崇高的師德，告訴了我們身教勝于言傳的道理，從他們身上我們看到了未來教育的希望。學(xué)習(xí)中，震撼和感動(dòng)之余，同樣身為鄉(xiāng)村教師的我，也在反思，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢？我決定從以下方面學(xué)習(xí)他們：
第一、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗的高度責(zé)任感和使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把教育當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心地投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神。人們常說：“教師是天底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有吳金成老師、宋玉剛老師這樣幾十年如一日的無悔執(zhí)教，堅(jiān)守那份清貧的職業(yè)，堅(jiān)守那份教書育人的責(zé)任，堅(jiān)守那份無悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神，力爭做人民滿意的教師。
作為教師隊(duì)伍中的一員，我在敬佩感動(dòng)的同時(shí)，更多的是反思：反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持；我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反思讓我驚醒，我要以他們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一位學(xué)生，努力工作，默默奉獻(xiàn)，做一個(gè)師德高尚的好教師，為我區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師榜樣演講稿篇二十三
大家好!今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。
新學(xué)期開始，經(jīng)過值周班級(jí)的調(diào)查，高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入，比如：食堂用餐不按秩序排隊(duì);晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛，這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個(gè)合格的忻中人，需要學(xué)習(xí)的還有很多。其實(shí)在榜樣就在我們的身邊，許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他們拾金不昧、助人為樂、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一名合格的忻中人。
上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車上撿到了一個(gè)厚厚的錢包，里面有將近三百元錢，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那，沒有被里面的金錢所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。
另外，還有許多無名的榜樣在我們身邊，打碎同學(xué)的暖壺后將錢交到政教處要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后，及時(shí)給予幫助，直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑，為校園的潔凈出一份力;見到老師能主動(dòng)問好;進(jìn)出校門時(shí)井然有序;出操時(shí)保持安靜，聽從指揮，做操認(rèn)真有力;唱國歌時(shí)歌聲嘹亮;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，做到文明進(jìn)餐。
同學(xué)們，對待同學(xué)要像春天般的溫暖，對待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情，對待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅(jiān)信：在他人需要幫助時(shí),我們可以無私的奉獻(xiàn);當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí)，我們讓灰塵不再飛揚(yáng)，讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習(xí)，從一點(diǎn)一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣，不文明，不和諧的行為做斗爭，我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容，收獲文明和諧的希望。
在這里我們要感謝這些無名的榜樣，今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲?！耙恢Κ?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。親愛的同學(xué)，讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，珍惜時(shí)間，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛。把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解在平時(shí)，樹起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪!讓我們每個(gè)人都成為榜樣，成為一名合格的忻中人!