計劃是為了實現某種目標而提前制定的一系列行動步驟。計劃的時間安排要合理安排每個階段的時間和工作量。在下面的范文中，你可以看到計劃的具體步驟和實施措施。
健康江西工作計劃篇一
“十三五”時期，在省委、省政府的堅強領導下，全省上下以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實^v^^v^關于衛(wèi)生與健康的重要論述和視察江西重要講話精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，大力推進健康江西建設，持續(xù)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不斷完善衛(wèi)生健康服務體系，衛(wèi)生健康事業(yè)獲得長足發(fā)展，人民群眾健康水平顯著提高，為全面建成小康社會奠定了堅實基礎。新冠肺炎疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，常態(tài)化疫情防控守護人民群眾生命安全和身體健康，保障經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。“十三五”規(guī)劃目標如期實現，與2015年相比，全省主要健康指標呈現“一升三降”的良好態(tài)勢：人均期望壽命從歲提高到歲，孕產婦死亡率從萬下降到萬，嬰兒死亡率從‰下降到‰，5歲以下兒童死亡率從10‰下降到‰。
到2020年，全省每千人口擁有醫(yī)療衛(wèi)生機構床位數、執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數、注冊護士數分別達到張、人、人，個人衛(wèi)生支出占比下降到，健康素養(yǎng)水平提升至20%。建立健康扶貧“四道保障線”四道保障線：城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助、貧困人口疾病醫(yī)療補充險。，大病救治病種擴大至35種，累計免費救治患者萬例。
“十三五”期間，共爭取中央投資項目334個，總投資億元，用于各級醫(yī)院、疾控機構、婦幼保健機構等建設。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位適齡兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率達。建成13個國家級慢性病綜合防控示范區(qū)和31個省級慢性病綜合防控示范區(qū)，示范區(qū)覆蓋率達到31%。全省中藥產業(yè)實現主營業(yè)務收入億元，推動上饒國家中醫(yī)藥健康旅游示范區(qū)建設，建成10個市級中醫(yī)藥健康旅游示范基地、27個示范項目和13個中醫(yī)藥文化旅游基地。
第七次全國人口普查江西常住人口為萬人，占全國人口比重；60歲及以上老年人口增加至萬人，占總人口比率上升至。
進入“十四五”時期，衛(wèi)生健康事業(yè)迎來重大發(fā)展機遇。黨的十九屆五中全會提出，到2035年基本實現社會主義現代化，建成健康中國。國家對衛(wèi)生健康事業(yè)高度重視，共建“一帶一路”、積極參與長江經濟帶發(fā)展，深度對接粵港澳大灣區(qū)建設、長江地區(qū)一體化發(fā)展、海峽西岸經濟區(qū)建設，新時代推動中部地區(qū)高質量發(fā)展、新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展以及國家生態(tài)文明試驗區(qū)、內陸開放型經濟試驗區(qū)、國家中醫(yī)藥綜合改革試驗區(qū)等國家政策在江西集成，這些都為我省衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展提供了重要的發(fā)展機遇。
新冠肺炎疫情對衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展帶來深刻影響，常態(tài)化疫情防控的整體能力有待提升，健康優(yōu)先、預防為主、共建共享的全民健康格局和社會氛圍有待進一步形成。隨著疾病譜變化，傳統(tǒng)和新發(fā)傳染病疫情相互疊加，慢性非傳染性疾病持續(xù)高發(fā)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件時有發(fā)生，多重疾病負擔并存、多重健康影響因素交織，“一老一小”人群多重衛(wèi)生健康需求迸發(fā)，衛(wèi)生健康服務供給壓力、公共衛(wèi)生安全治理難度持續(xù)加大。衛(wèi)生健康總體資源不足，優(yōu)質資源總量相對缺乏，全省公共衛(wèi)生體系建設和制度建設有待加強?？蒲兴接写岣撸瞬趴偭亢透邔哟稳瞬挪蛔?，現代化、信息化、智能化發(fā)展不夠。優(yōu)質醫(yī)療資源供給程度不高，群眾對深化醫(yī)改期望更高，高質量、多樣化醫(yī)療服務需求增多，大健康產業(yè)與事業(yè)發(fā)展融合度還不夠。這些挑戰(zhàn)都有待在“十四五”時期逐步化解。
健康江西工作計劃篇二
加強常態(tài)化醫(yī)德醫(yī)風教育。強化新時期衛(wèi)生健康工作宗旨觀念，定期組織開展有針對性的醫(yī)德醫(yī)風日常教育。
強化黨建引領和警示教育。將醫(yī)德醫(yī)風建設管理工作納入醫(yī)院黨建重要內容，以黨史教育指引行風建設，不斷增強提升醫(yī)德醫(yī)風的思想自覺和行動自覺。
健全完善醫(yī)德醫(yī)風建設管理體系。各地要優(yōu)化醫(yī)德醫(yī)風建設管理協(xié)調機制，醫(yī)療機構要配齊配強醫(yī)德醫(yī)風專（兼）職工作人員，民營醫(yī)療機構參照落實。
構建打擊“紅包”、回扣長效機制。醫(yī)療機構要建立完善重點崗位、重點人員、重點醫(yī)療行為、重點藥品耗材等關鍵節(jié)點的監(jiān)測預警體系。
營造廉潔從業(yè)良好氛圍。綜合運用各種形式深入開展醫(yī)德醫(yī)風學習教育，營造風清氣正的良好氛圍。
細化明確“紅包”內容。各級衛(wèi)生健康行政部門、醫(yī)療機構應當結合實際情況，將醫(yī)務人員在從事診療活動過程中，患者及其親友贈送的禮品、禮金、消費卡和有價證券、股權、其他金融產品等財物，或者由其安排、組織或者支付費用的宴請或者旅游、健身、娛樂等活動安排均應認定為“紅包”。
落實糾治“紅包”責任。醫(yī)療機構要建立健全獎懲機制，對查實的違規(guī)違紀人員要堅決予以嚴肅處罰。對不知情或不可抗“紅包”應當建立上繳登記制度。
清除“紅包”產生空間。向患者充分告知醫(yī)院診療資源分布信息，有效提高醫(yī)療資源利用率，增加醫(yī)療資源信息的公開透明程度。
完善“紅包”防控措施。建立完善社會監(jiān)督員制度，加強院內容易產生“紅包”行為的重點場所監(jiān)管，消除“紅包”行為高發(fā)場合的監(jiān)控死角。
嚴防各類形式回扣。建立清正廉潔的新型醫(yī)商關系，依法依規(guī)與利益相關企業(yè)交往，嚴禁收受醫(yī)療器械、藥品、試劑等生產、經營企業(yè)或人員以各種名義、形式給予的回扣、提成，嚴禁參與或接受影響醫(yī)療行為公正性的宴請、禮品、旅游、學習、考察或其他休閑社交活動，不得參加以某醫(yī)藥產品的推薦、采購、供應或使用為交換條件的學術推廣活動。
嚴守各項招采紀律。遵守國家和我省采購政策，嚴格落實醫(yī)療衛(wèi)生機構各項內控制度，優(yōu)先采購、使用集中帶量采購中選產品。嚴禁醫(yī)療衛(wèi)生人員違反規(guī)定私自采購、銷售、使用藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生材料。
嚴控藥品耗材使用。各醫(yī)療機構要嚴格規(guī)范藥品耗材準入遴選審批程序和藥品耗材采購目錄。細化針對重點崗位/人員/藥品耗材的管理措施，對醫(yī)務人員藥品耗材使用情況排名靠前且無正當理由的，根據行為性質，進行約談、調崗、核減績效或暫停執(zhí)業(yè)。
嚴懲違規(guī)違法人員。完善醫(yī)藥代表院內拜訪醫(yī)務人員的管理制度，對查實收受回扣的醫(yī)務人員要從嚴處罰，對核實的涉事企業(yè)、產品要按照嚴重程度實行醫(yī)療機構/區(qū)域內市場禁入，涉嫌犯罪的要移送司法機關。
強化組織領導。省衛(wèi)生健康委成立江西省醫(yī)療機構及其從業(yè)人員廉潔從業(yè)工作領導小組。各地各單位要成立由主要負責同志牽頭負責的臨時性工作機構，明確相關部門職責、擬定工作計劃、實施督導檢查，及時上報階段性進展。
發(fā)揮聯(lián)席機制作用。依托省糾正醫(yī)藥購銷領域和醫(yī)療服務中不正之風聯(lián)席機制開展聯(lián)合整治，經查實存在違法行為的企業(yè)信息要及時通報機制成員單位。強化“三醫(yī)聯(lián)動”，推動有關部門對“紅包”、回扣等行風問題一體研究、一體部署、一體推進。
開展典型帶動。各級衛(wèi)生健康行政部門要選樹樣本醫(yī)院，逐步推動轄區(qū)內醫(yī)療機構落實專項行動各項要求。各地各單位要以“醫(yī)德醫(yī)風建設示范醫(yī)院”創(chuàng)建評選活動為抓手，持續(xù)深入推進醫(yī)德醫(yī)風建設，不斷提升群眾幸福感和滿意度。
加強宣傳引領。宣傳推廣好本次專項行動工作成效，鼓勵和引導廣大群眾積極參與，營造良好輿論氛圍，形成社會共治的良好局面。
嚴肅處罰問責。各級衛(wèi)生健康行政部門要綜合運用通報、約談、警示、曝光等行政措施，按管理權限加強對轄區(qū)內醫(yī)療機構的督促檢查，對“紅包”、回扣問題查處情況要在轄區(qū)內進行通報。
健康江西工作計劃篇三
14.養(yǎng)成文明健康的生活方式。大力宣傳健康科普知識，倡導“合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡”的健康生活方式，養(yǎng)成“勤洗手、戴口罩、少聚集、分餐制、一米線”等健康行為習慣，落實《江西省城鄉(xiāng)衛(wèi)生健康公約》，實現健康生活少生病。在全省范圍內實現室內公共場所、公共交通工具全面禁煙。強化青少年近視、齲齒、肥胖等防控。
15.強化擴大免疫規(guī)劃工作。加快推進全省免疫規(guī)劃信息化和數字化預防接種門診建設，加強疫苗采購和預防接種管理，提高預防接種服務水平，維持高水平人群免疫屏障，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位適齡兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率保持在90%以上。
16.實施重大疾病綜合防控。規(guī)范法定傳染病報告管理，加強艾滋病、病毒性肝炎、結核病、血吸蟲病、麻風病和^v^等傳染病和地方病的防控，努力控制和降低傳染病流行水平。建設國家級、省級慢性病綜合防控示范區(qū)，實施慢性病干預計劃，加強心腦血管病、癌癥、糖尿病、慢阻肺等慢性疾病的防治，推進重大疾病預防篩查和規(guī)范管理。
17.探索建立“同一健康”防治體系。宣傳“同一健康（onehealth）”同一健康：多學科共同合作為人類健康、動物健康、環(huán)境健康三者共同成為一個健康整體而進行的工作和努力。理念，積極探索預防、應對和處置新發(fā)和再發(fā)傳染病防控工作試點，強化禽流感、狂犬病、布病等人畜共患病源頭治理，將新發(fā)和再發(fā)人—畜禽—野生動物共患傳染病的防控關口前移到環(huán)境防控、動物防護，加強疾病監(jiān)測預警、風險評估和有效控制，實現人類、動物與自然環(huán)境和諧共處。
18.推動精神衛(wèi)生服務優(yōu)質高效。合理規(guī)劃精神?？漆t(yī)療資源，加強人員培養(yǎng)培訓，規(guī)范臨床診療行為，強化精神?？漆t(yī)院院內康復，提高醫(yī)療質量管理和患者醫(yī)療保障水平。完善嚴重精神障礙患者服務工作機制，多渠道開展日常發(fā)現、登記報告、隨訪管理、危險性評估、服藥指導、心理支持等服務，依法處理嚴重精神障礙患者肇事肇禍案（事）件。
19.全面加強社會心理服務。健全社會心理服務體系，將心理健康服務融入社會治理體系、精神文明建設和愛國衛(wèi)生運動，搭建社會心理服務平臺。加強重點人群心理健康服務，完善社會心理服務規(guī)范管理措施，強化心理危機干預和心理援助，普及心理健康知識。
23.開展城鄉(xiāng)環(huán)境整潔行動。以農村垃圾、污水處理和城市環(huán)境衛(wèi)生薄弱地段整治為重點，持續(xù)深入開展整潔行動，統(tǒng)籌治理城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生問題，筑牢公共衛(wèi)生第一道防線。科學開展病媒生物防制，有針對性地組織開展“除四害”活動，清除病媒生物孳生地，防止登革熱、流行性出血熱等病媒生物傳播疾病的發(fā)生流行。全面推進“廁所革命”，到2025年，基本普及農村衛(wèi)生廁所。
24.深入推進衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建。加快推進健康城市和健康村鎮(zhèn)建設，進一步改善衛(wèi)生與健康環(huán)境，完善公共健康設施，提升城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生與健康素養(yǎng)水平。開展健康城市和健康村鎮(zhèn)建設評價，推介健康“細胞”工程建設典型示范，在全省打造一批健康社區(qū)示范點。
健康江西工作計劃篇四
為進一步做好完善免費建立居民健康檔案工作，根據句容市基本公共衛(wèi)生服務工作安排部署，按照《赤山湖管委會20xx年度基本公共衛(wèi)生服務項目實施方案》的要求，特制定20xx年度居民健康檔案工作計劃如下：
1、建立統(tǒng)一、科學、規(guī)范的居民健康檔案，實現居民健康檔案信息化管理100%。以健康檔案為載體，為全體居民提供連續(xù)、綜合、適宜、經濟的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務。
2、所有村優(yōu)先為老年人、慢性病患者、孕產婦、0-6歲兒童等重點，重點人群建立居民健康檔案率大于95%，其它一般人群大于90%。
3、年內65歲以上老年人群，高血壓、糖尿病等慢性病人群規(guī)范建檔率達100%。所有建檔人群電子檔案錄入率100%;健康檔案真實率達100%;電子化健康檔案合格率達99% 以上 ，健康檔案使用率50%;健康檔案及時更新維護達到80%以上。
1、完善紙質與電子化健康檔案內容：健康檔案的基本內容應主要包含個人基本信息和主要衛(wèi)生服務記錄兩部分。包括個人基本信息、健康體檢記錄、重點人群健康管理和其它衛(wèi)生服務記錄，今年重點做好個人的電話與疾病史的錄入。
2、完善未建檔人群補建檔：通過日常門診、疾病篩查、健康體檢服務，醫(yī)務人員網格化入戶服務等多途徑，采集到沒有建立檔案的人員的信息，遵循自愿與引導相結合的原則，由中心或村衛(wèi)生室的醫(yī)務人員為他們居民建立健康檔案，并根據其主要健康問題和衛(wèi)生服務需要填寫相應記錄，錄入電子檔案系統(tǒng)，提高建檔率。
3、完善檔案使用：中心或村衛(wèi)生室要在居民診療、醫(yī)護人員網格化入戶服務時，調取、查閱健康檔案，由接診醫(yī)生或入戶服務的人員根據居民健康狀況，及時更新、補充健康檔案相應內容。其它工作人員在居民外出就診、轉診、會診等服務記錄，通過不定期進行信息溝通，及時將資料錄入系統(tǒng)，保持資料的連續(xù)性。所有服務記錄由責任醫(yī)務人員或檔案管理人員統(tǒng)一匯總、及時歸檔。
4、完善居民健康卡發(fā)放工作：按照省市衛(wèi)生主管部門有關居民健康卡發(fā)放的要求，積極做好發(fā)放前期工作，核實好健康檔案中居民基本信息，主要健康問題和服務提供情況的真實性、完整性。做好居民健康卡的發(fā)放準備，條件成熟立即開展發(fā)放。
5、完善健康檔案歸檔：紙質健康檔案以家庭為單位，統(tǒng)一放在一起，以自然村為單元，統(tǒng)一存放于村衛(wèi)生室。對死亡或外出人員的健康檔案，及時進行歸檔處置，每月報中心匯報上報。
6、完善健康問題干預和效果評價：中心或村衛(wèi)生室要有計劃有重點地采取相應的適宜技術和措施，組織實施轄區(qū)健康問題干預，開展多種形式的健康教育與咨詢、預防、保健、醫(yī)療和康復等健康管理服務，并及時實施干預效果評價。
7、完善居民健康檔案與新型農村合作醫(yī)療工作相結合：利用新型農村合作醫(yī)療居民發(fā)病報銷情況信息，進行居民健康問題分析和干預等健康管理;利用居民健康檔案管理項目整理分析的居民主要疾病發(fā)生狀況，指導合作醫(yī)療報銷范圍和比例等政策的制定，逐步提高疾病干預能力和醫(yī)療保障水平。
8、完善健康檔案理，人員要符合有關法律法規(guī)規(guī)定，接受本項目的培訓，且有一定的專業(yè)基礎和責任心。管理人員為居民終身保存健康檔案，要遵守檔案安全制度，不得造成健康檔案的損毀、丟失，不得擅自泄露健康檔案中的居民個人信息以及涉及居民健康的隱私信息。除法律規(guī)定必須出示或出于保護居民健康目的，居民健康檔案不得轉讓、出賣給其他人員或機構，不能用于商業(yè)的。村衛(wèi)生室因故發(fā)生變更時，應當將所建立的居民健康檔案完整移交給中心或承接衛(wèi)生室延續(xù)其職能的機構管理，拒不執(zhí)行并造成檔案流失、損毀的，依法追究責任。
健康江西工作計劃篇五
一．3月初，開展學生心理講座：請老師偉大家講解如何在新的一學期中，以更健康的方式迎接忙碌的生活。
二．“心理影院”電影放送：為了充實同學們的課余生活，并且給同學們的心靈提供放松的機會，外院心協(xié)在每周六進行心理電影展播，播放有助于我們大學生心理健康發(fā)展的電影獲得大家的積極稱贊。同學們在娛樂中接受心理教育，在教育中讓我們的心理更健康的發(fā)展。
三．趣味心理活動。
本次趣味心理活動以“攜手參與、促進身心和諧健康發(fā)展”為主題，讓本次趣味心理活動增添了校園文化生活樂趣，增進了同學們之間的友誼，激發(fā)了同學們的團隊合作精神。
四．關注畢業(yè)生。
大學畢業(yè)生面對擇業(yè)這一重大人生選擇，在“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”的激烈競爭過程中，理想與現實的矛盾、高期望值與低能力的矛盾、競爭與求安的矛盾十分突出,心理壓力大。針對此現象，我院協(xié)會將關注畢業(yè)生心理，推出“關愛”活動。
五．四月出游戶外素質拓展活動：
xx年4月27日星期天，心協(xié)成員組織到集美后溪悅神休閑農莊進行野外素質拓展訓練。這次出游豐富了成員的生活，開拓視野，使身心得以放松；由協(xié)會成員共同參與，鍛煉了成員們組織能力，強化實踐能力；同時通過這種輕松活潑的方式有助于加強成員間的交流，更好的了解對方，形成更好的默契，激勵成員團結合作落實計劃工作，營造心協(xié)新氣象。
六．“525”心理健康活動。
5月25日為大學生“心理健康日”，諧音“我愛我”,意為大學生關愛他人先從關愛自我開始，愛自己才能更好地愛他人。
活動的主題為：大學生心理健康。
活動的宗旨為：在全院學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我校大學生的心理健康教育。
常規(guī)活動：
1.加強月匯報制度的完善。
2.進一步完善我院心理健康協(xié)會的博客。
3.協(xié)助心理健康教育與咨詢中心的工作。
4.每月兩次定期出海報宣傳心理知。
健康江西工作計劃篇六
39.健全中醫(yī)藥服務體系。進一步改善省市縣公立中醫(yī)醫(yī)院基礎條件，布局建設一批省級區(qū)域中醫(yī)?？圃\療中心，力爭實現設區(qū)市屬三級公立中醫(yī)醫(yī)院和縣辦公立中醫(yī)醫(yī)院全覆蓋，全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心設置中醫(yī)館、配備中醫(yī)醫(yī)師，大力發(fā)展中醫(yī)診所、門診部、特色?？漆t(yī)院，鼓勵社會力量興辦連鎖經營。加快推進二級及以上公立綜合醫(yī)院、婦幼保健院、?？漆t(yī)院的中醫(yī)科、中藥房建設。
40.提高中醫(yī)藥服務水平。圍繞中醫(yī)診療具有優(yōu)勢的?？茖２?做優(yōu)做強中醫(yī)優(yōu)勢?？啤Ｌ岣咧形麽t(yī)結合醫(yī)療服務能力，建設中西醫(yī)結合多學科團隊,搭建中西醫(yī)結合臨床研究平臺。提升中醫(yī)醫(yī)院應急和救治能力,建立中醫(yī)藥第一時間參與公共衛(wèi)生應急的制度。加強全省中醫(yī)醫(yī)院感染性疾病診療水平和應急救治能力建設。
41.強化中醫(yī)藥預防疾病的獨特作用。支持建設一批省級、市級中醫(yī)治未病中心；推進縣級中醫(yī)院中醫(yī)治未病服務指導中心建設，指導轄區(qū)內所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室提供中醫(yī)藥健康管理服務。大力推廣中醫(yī)治未病理念的健康生活方式，推進重點人群和慢性病患者健康管理。布局一批中醫(yī)特色康復中心，研究一批中醫(yī)藥康復方案和技術規(guī)范，推廣一批中醫(yī)康復方案。
42.推進中醫(yī)藥教學改革和人才培養(yǎng)。深化醫(yī)教協(xié)同中醫(yī)藥教學改革，推動建立以中醫(yī)藥課程為主線的中醫(yī)藥類專業(yè)課程體系,建立早跟師、早臨床學習制度。推進中醫(yī)藥類一流學科建設。加強中醫(yī)規(guī)范化培訓基地建設，推進職業(yè)院校中醫(yī)藥類高水平專業(yè)群建設,大力培養(yǎng)中醫(yī)藥技能人才。持續(xù)開展人才培養(yǎng)“杏林”計劃，培養(yǎng)造就一批高層次復合型的中醫(yī)藥創(chuàng)新型領軍人才、基層中醫(yī)藥優(yōu)秀人才。完善中醫(yī)藥人才評價和激勵制度，開展省國醫(yī)名師評選。
43.增強中醫(yī)藥創(chuàng)新能力。以贛江中藥創(chuàng)新中心、中國中醫(yī)科學院健康研究院等國家級創(chuàng)新平臺為龍頭，以高等院校、科研院所、醫(yī)療機構和企業(yè)為主體,聚焦中醫(yī)藥發(fā)展需求和關鍵技術研發(fā)，以產業(yè)鏈、服務鏈布局創(chuàng)新鏈,多學科、跨部門共同參與的中醫(yī)藥產學研一體化創(chuàng)新模式。
健康江西工作計劃篇七
31.推進高水平醫(yī)療機構建設。引進國內優(yōu)質醫(yī)療資源，建設一批區(qū)域醫(yī)療中心，形成省級有高峰、市級有高地、縣級有高原的醫(yī)學學科協(xié)調發(fā)展格局，重點支持我省實力較強、具備條件的學科，積極創(chuàng)建國家區(qū)域醫(yī)療中心，壯大優(yōu)質醫(yī)療資源。統(tǒng)籌考慮人口、區(qū)域、交通等因素，依托服務能力強的省級和市級醫(yī)療機構，分片區(qū)遴選建設一批省級區(qū)域醫(yī)療中心。
32.有效提升醫(yī)療救治能力。加強院前急救體系建設，推進卒中、創(chuàng)傷急救、胸痛、危重孕產婦、危重新生兒五大救治中心建設。抓好疑難病診斷能力提升項目工程和省域重點疾病診療能力提升項目，補齊區(qū)域?？品斩贪?，促進醫(yī)療服務能力向高質量發(fā)展轉變。
33.開展市級醫(yī)院達標建設。重點支持市級三甲醫(yī)院提升重癥醫(yī)學科、感染性疾病科、腫瘤科、兒科、精神心理科、康復科、麻醉科等急需和薄弱學科建設，補齊醫(yī)院發(fā)展短板，促進優(yōu)質醫(yī)療資源均衡布局，實現每個設區(qū)市的綜合醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、婦幼保健院三級醫(yī)院全覆蓋。
34.實施縣級醫(yī)院提標擴能建設。加快補齊縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務能力短板，重點支持縣級醫(yī)院改善業(yè)務用房條件，更新?lián)Q代醫(yī)療裝備。實施臨床重點專科建設項目，推進縣級醫(yī)院達到國家縣級醫(yī)院綜合服務能力推薦標準，力爭全省縣級醫(yī)院基本達到三級醫(yī)院硬件要求。
35.推進優(yōu)質醫(yī)療資源擴容下沉。優(yōu)化省域內高水平醫(yī)療機構布局，加強基礎設施建設和重要醫(yī)療設備配備，建設面向周邊市縣的遠程診療和教育平臺，促進優(yōu)質醫(yī)療資源向市縣延伸，實現優(yōu)質醫(yī)療資源同質傳輸。
37.提升醫(yī)療質量和服務水平。推進醫(yī)療管理項目化，全面實施臨床路徑管理，規(guī)范診療行為，推進合理用藥，加強重大疾病規(guī)范化診療管理，加強醫(yī)療質量監(jiān)管，保障醫(yī)療安全。
38.改善人民群眾就醫(yī)體驗。推進改善醫(yī)療服務行動向縣級醫(yī)院深入，強化滿意度評價結果運用，積極參與智慧服務評級。優(yōu)化診區(qū)設施布局，營造溫馨就診環(huán)境，持續(xù)改善人民群眾就醫(yī)體驗。深入實施優(yōu)質護理服務工作，全面推行醫(yī)療機構檢查、檢驗結果互認，強化醫(yī)療機構、醫(yī)師、護士電子化注冊管理。
健康江西工作計劃篇八
為了貫徹落實蘆山縣教育局工作要求，培養(yǎng)學生健康的生活方式；增強預防各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。特定如下工作計劃。
（一）、5月份制定工作計劃，組織班主任及科任老師進行血防知識培訓，全面提高教師的血防知識是水平。
（二）、以班為單位上血防課，每學期每班上2-4節(jié)課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、有考試。
（一）、加強領導，提高認識。
我校成立以校長為組長的血防健康教育領導小組，及時召開專題會，提高全體師生對血防工作重要性的認識。擬定教學計劃，督促實施，并列入教學工作年度考核目標之一。
（二）、強化管理，狠抓落實。
一是重視培訓工作，做好班主任和科任教師的血防知識培訓；二是重點加強學生的血防知識教育，由班主任負責上血防課；三是落實墻體標語和宣傳專欄，營造氛圍；四是做好檔案建設，我校要將工作計劃、課程表、教材教案、血防作文、活動記錄、相關圖片、工作總結等相關材料認真收集、整理，歸檔保存。
（三）、配合做好防治。
一是6月份學校要組織師生參加血防知識主題教育；二是暑假前召開一次“嚴禁下河游泳，確保生命安全”為主題的學生大會，提高學生的血防意識，配合做好急感的防控工作。
（四）、加強督查，嚴格考核。
1、在教育教學工作督查時，將把學校血防健康教育工作列入督查內容，進一步落實學校目標責任，對因學校不力導致學生發(fā)生急感的，嚴格按照上級要求實行血防“一票否決”制度。
2、6月初我校工作開展自查自評，做好總結，完善資料整理歸檔以備上級考核。
健康江西工作計劃篇九
26.提升婦幼健康服務能力。支持各級婦幼保健機構、婦產醫(yī)院和綜合醫(yī)院婦產科建設，提升服務品質。強化省市縣三級危重孕產婦救治中心、危重新生兒救治中心標準化建設。加強兒童?？漆t(yī)院或綜合性兒科病房建設，實現每個設區(qū)市都有1所高水平的兒童專科醫(yī)院或綜合性兒科病房。
27.完善老年健康服務體系。完善老年醫(yī)療資源布局，加大老年醫(yī)院、康復醫(yī)院、護理院、安寧療護機構等老年健康服務機構建設力度。加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構病房建設，推動設置老年、康復、護理、安寧療護等床位。積極引導和支持社會力量參與老年醫(yī)院、康復醫(yī)院、護理院、安寧療護機構等老年健康服務機構建設。發(fā)展老年醫(yī)學科，推動二級及以上綜合醫(yī)療機構開設老年醫(yī)學科，加強老年健康服務人才培養(yǎng)。
28.優(yōu)化老年健康服務。加強老年健康宣傳教育，開展老年人營養(yǎng)改善行動，提升健康素養(yǎng)。建立健全老年健康危險因素監(jiān)測和干預、疾病早發(fā)現早診斷早治療、失能預防三級預防體系。加強老年人健康管理，提供醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結合服務，開展預防老年人跌倒、心理健康等干預。全面落實老年人醫(yī)療服務優(yōu)待政策，建設老年友善醫(yī)療衛(wèi)生機構。推進老年康復和護理服務，發(fā)展長期照護和安寧療護服務，增加老年護理供給。
29.加快發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結合服務。支持養(yǎng)老機構開展醫(yī)療服務、醫(yī)療機構開展養(yǎng)老服務，遴選和建設一批醫(yī)養(yǎng)結合特色機構和社區(qū)，推進醫(yī)養(yǎng)結合型健康養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展。依托社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院利用現有資源，改擴建一批社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）醫(yī)養(yǎng)結合服務設施，重點為社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）失能失智老年人提供集中或居家醫(yī)養(yǎng)結合服務。深化醫(yī)療機構與養(yǎng)老機構協(xié)作機制，推動養(yǎng)老機構與周邊的醫(yī)療衛(wèi)生機構開展簽約服務。
30.實施職業(yè)健康保護行動。倡導健康工作方式，樹立健康意識，強化法律意識，督促用人單位落實主體責任，加強勞動過程防護，提升應急處置能力，加強防暑降溫措施，規(guī)范特殊作業(yè)模式。提供健康防護設施，落實項目防護、健康監(jiān)護、管理責任制度，規(guī)范勞動用工管理，做好監(jiān)測評價。
健康江西工作計劃篇十
1.健全應急指揮體系。健全黨委領導、政府主導、上下聯(lián)動、部門配合、分級負責的公共衛(wèi)生應急指揮體系。適時建設江西省公共衛(wèi)生應急指揮中心，實行平戰(zhàn)結合，負責統(tǒng)一協(xié)調指揮。各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都要建立相應工作機制，建立指令清晰、系統(tǒng)有序、上下聯(lián)動、條塊暢達、執(zhí)行有力的突發(fā)公共衛(wèi)生事件決策指揮體系。居民委員會、村民委員會依法設立公共衛(wèi)生委員會，負責社區(qū)疫情防控的聯(lián)絡協(xié)調、組織動員、健康教育以及愛國衛(wèi)生運動工作。強化疫情、輿情和社情“三情”聯(lián)判聯(lián)動處置。
2.優(yōu)化監(jiān)測預警體系。強化生物安全管理，以新發(fā)傳染病、輸入性傳染病、不明原因疾病、食源性疾病、兒童高發(fā)傳染病和異常健康事件等為重點，建立多渠道監(jiān)測預警機制。在發(fā)熱門診和腸道門診、機場、車站、學校、托幼機構、藥店等重點場所設立監(jiān)測哨點，建立以重大傳染病疫情為主的公共衛(wèi)生安全預警多點觸發(fā)機制，推動與周邊省份構建區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控應急機制，提高風險評估和綜合預警能力。完善“及時發(fā)現、快速處置、精準管控、有效救治”的常態(tài)化防控機制。
3.強化疾病預防控制機構職能。強化監(jiān)測預警職能，完善傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測系統(tǒng)，做到早發(fā)現、早報告、早處置。提升公共衛(wèi)生監(jiān)測預警、風險評估、流行病學調查、檢驗檢測和應急處置能力。完善醫(yī)療機構與疾病預防控制機構之間信息共享，實現疫情信息來源暢通、數據開放共享。
4.明確分級定位發(fā)展。優(yōu)化完善各級疾病預防控制機構的職能設置。強化省級疾病預防控制機構傳染病檢驗“一錘定音”能力和突發(fā)傳染病防控快速響應能力，優(yōu)化市級疾病預防控制機構檢測能力，做實縣級疾病預防控制機構疫情發(fā)現和現場處置能力。改善各級疾病預防控制機構業(yè)務用房條件，加快疾病預防控制信息化建設步伐，完善疾病預防控制機構設備裝備，加大現有實驗室基礎設施的改造升級。
6.完善應急保障體系。健全省級集中儲備和三甲綜合醫(yī)院院級儲備相互補充的公共衛(wèi)生應急物資儲備體系，優(yōu)化重要應急物資生產保障和區(qū)域布局，加強應急物資戰(zhàn)略儲備。健全重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控救治醫(yī)療保險和救助制度。強化科技支撐，鼓勵醫(yī)防學研企合作，推動科學研究、疾病控制、臨床治療有效協(xié)同。
8.創(chuàng)新醫(yī)防協(xié)同機制。明確疾病預防控制機構負責對醫(yī)療衛(wèi)生機構疾病預防控制工作的指導、考核和督查等職能。落實醫(yī)療機構公共衛(wèi)生責任，加強各級各類醫(yī)療機構與疾病預防控制機構之間的信息共享、會商分析與風險預警，提升突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險評估預警的前瞻性與高效性。
9.優(yōu)化衛(wèi)生健康治理結構。調整優(yōu)化職能，統(tǒng)籌設置有利于衛(wèi)生健康事業(yè)高質量發(fā)展的治理體系，深化省衛(wèi)生健康事業(yè)單位改革，切實理順職責關系，做好業(yè)務接續(xù)，確保協(xié)同高效。統(tǒng)籌推進市縣衛(wèi)生健康事業(yè)單位改革，著力推動衛(wèi)生健康單位功能再造、系統(tǒng)重組、結構優(yōu)化，持續(xù)提升衛(wèi)生健康治理體系和治理能力現代化。
健康江西工作計劃篇十一
56.完善分級診療制度建設。加強分級診療政策聯(lián)動與業(yè)務協(xié)同，因地制宜探索多種形式的醫(yī)聯(lián)體建設，建立健全政府主導、防治融合的整合型衛(wèi)生健康服務新體系。落實基層醫(yī)療衛(wèi)生機構有關工資政策，激發(fā)基層運行活力，提升基層服務能力。打破醫(yī)療資源地域性限制，推動資源共享和醫(yī)療質量同質化，區(qū)域內檢驗檢查結果互認。
57.健全現代醫(yī)院管理制度。全面落實全面從嚴治黨主體責任，落實黨委領導下院長負責制，把黨的領導貫徹到醫(yī)院現代化治理各環(huán)節(jié)。優(yōu)化公立醫(yī)院外部治理，制定政府權力清單和責任清單，加強政府在方向、政策、引導、規(guī)劃、評價等方面的宏觀管理。
58.建立公立醫(yī)院運行新機制。推動公立醫(yī)院人事薪酬、醫(yī)療服務價格、醫(yī)保支付方式、醫(yī)療服務質量等重點領域改革，進一步激發(fā)公立醫(yī)院運行活力。健全公立醫(yī)院運營管理體系、加強全面預算管理、完善內部控制制度、健全績效評價機制，進一步提升公立醫(yī)院發(fā)展效能。完善公立醫(yī)院績效考核，嚴控醫(yī)藥費用不合理增長，全面提升公立醫(yī)院管理績效。
59.建立“三醫(yī)聯(lián)動”三醫(yī)聯(lián)動：醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥改革聯(lián)動。改革協(xié)同機制。深化醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥改革政策協(xié)同，強化部門聯(lián)動改革，形成改革整體合力。建立完善醫(yī)療服務價格動態(tài)調整機制，按照“總量控制、結構調整、有升有降、逐步到位”的原則，持續(xù)優(yōu)化醫(yī)療服務比價關系。積極推進藥品和醫(yī)用耗材集中帶量采購，完善與集中帶量采購相配套的激勵約束機制。深化醫(yī)保支付方式改革，推行以按病種付費為主的多元復合式醫(yī)保支付方式，探索藥品和醫(yī)用耗材價格、醫(yī)保支付標準的形成機制，引導醫(yī)療機構主動控費。
60.健全醫(yī)療衛(wèi)生綜合監(jiān)管制度。建立職責明確、分工協(xié)作、科學有效的綜合監(jiān)管制度，健全機構自治、行業(yè)自律、政府監(jiān)管、社會監(jiān)督相結合的多元化綜合監(jiān)管體系。探索公立醫(yī)院管辦分開的有效實現形式，明確政府及相關部門的管理權力和職責，構建決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互分工、相互制衡的權力運行機制。建立健全醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)綜合監(jiān)管長效機制，重點加強醫(yī)療衛(wèi)生服務要素準入、醫(yī)療服務質量與安全、健康產業(yè)等監(jiān)管。按照有關規(guī)定建立完善監(jiān)管單位社會誠信檔案、失信聯(lián)合懲戒和黑名單制度。
健康江西工作計劃篇十二
指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作，良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，與其他領域學習與發(fā)展的基礎，根據指南的精神制訂了以下計劃：
1、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學習簡單的保護方法。
2、認識一些交通標志、安全標志、特殊電話號碼及其作用，學習對付突發(fā)意外的事件方法。
3、熱愛并參加體育活動，初步形成良好的運動習慣。
4、會運用各種運動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的鍛煉活動，并能獨立或合作擺放和整理活動材料。
5、能熟練的挺多種口令和信號進行隊列練習；能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。
2、在體育方面，
1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)續(xù)跑1分鐘。
2）能立定跳遠，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50cm。
3）能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻。
3、開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。
5、鍛煉幼兒適應生活環(huán)境變化的能力，自己調節(jié)衣物的穿脫。
6、認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法，指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。
7、定期測量幼兒的身高體重，幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。
8、指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。
9、保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。
體育活動：踩高蹺、小小旅行家。
生活活動：不和眼鏡交朋友、學習新操《世界真美好》。
體育活動：火眼金睛、
生活活動：眼睛會做操，走在大街上。
體育活動：烏龜一家。
生活活動：保護我的胃和腸。
體育活動：狐貍和獵狗、小轉移。
生活活動：保護皮膚。
在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，從而來影響個體行為的形成，做到“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，循序漸進，從而使幼兒獲得全面的健康教育。
健康江西工作計劃篇十三
新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的`生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想。
青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質，還要關注他們的心理健康，健康教育是中學素質教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。
二、學情分析：
初中的學生們要了解最基礎的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成一定的健康衛(wèi)生習慣?！傲笮袨榱晳T”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學生良好的健康衛(wèi)生習慣和身心素質還需不斷培養(yǎng)。
三、教學目標：
1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。增進“健康意識”，促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成，提高“自我保護”能力。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、幫助孩子鞏固保護牙齒、預防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
5、幫助孩子了解夏季保健常識，學會預防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。
四、教學重點、難點：
1、重點：使學生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預防傳染病。強調和學生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。
2、難點：增強學生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。
五、健康教育的任務：
1、提高學生衛(wèi)生知識水平；
2、降低學校常見病的發(fā)病率；
3、提高生長發(fā)育水平；
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題；
5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；
6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
六、教學原則。
我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
1、針對性原則。根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育;。
4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合;面向全體與關注個別差異相結合，尊重、理解與真誠同感相結合，預防和發(fā)展相結合。
5、保密性原則。對求助學生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話題，要進行保密。
七、教學措施。
健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結合運用現代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行：
2、利用現代教育手段，通過多媒體向學生展示現實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生。
4、利用故事，創(chuàng)設情境，講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言；
5、講述生動故事，使學生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活；
6、把大的主題分成幾個小專題，每組學生只討論一個小專題，最后集中交流；
7、將心理健康教育的內容滲透于小品之中，確定主題后，由學生。
自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。
八、教學安排。
第一課：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
第二課：青春期的健康飲食。
第三課：保證充足的睡眠。
第四課：食物中毒的預防與急救常識。
第五課：乙型腦炎的預防。
第六課：肝炎的預防。
健康江西工作計劃篇十四
本學期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點，本學期根據本校的實際情況特制定如下計劃：
以打造陽光校園，創(chuàng)設和諧的人際關系為總目標。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應環(huán)境的能力不斷增強，能勇于面對現實，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學習、生活，真正做到開心每一天。
我校心理健康工作由校長直接領導，學校教育教學管理中心全面指導、籌劃；并由心育專題輔導員負責各項工作的落實，心育組成員共同協(xié)作完成學校心理健康教育工作，具體安排如下：
心育課題研究負責人：
心理咨詢室(陽光小屋)負責人：
陽光信箱負責人：
心育網站負責人：
心育活動負責人：
學生心理科學小論文、心育日記負責人：
教師心育論文、個案等負責人：
心育組成員應積極參與學校各項心育活動，如：開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教育、家長學校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設等，并充分發(fā)揮伙伴效應，繼續(xù)選拔"陽光小天使"，讓學生參與，學會自主管理。
搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。
3、聘請外單位有經驗的教師或專家做專題輔導報告；
4、加強對班主任心理健康教育校本培訓；
5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討；
7、舉辦教師心理成長樂園活動。
(一)學生版塊。
1、課程的設置。
積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。
開設班級心理健康教育課。
心理講座或班級團體輔導；
一、二年級：《笑臉相迎》--禮儀教育。
三、四年級：《勇于面對》--挫折教育。
五、六年級：《尋找你的北極星》--目標教育。
《充滿信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨詢。
具體的方式有：
個體咨詢。
電話咨詢。
信箱咨詢。
辦好"陽光信箱"，引導學生學寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時收集學生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復，幫助學生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目：
發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。
4、學生心理成長班主任負責全面推行：
輔導需要幫助的學生，作好輔導記載。
5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調查工作共2頁。
(二)教師版塊。
1、開展校內心理健康活動課賽課活動；
2、開展心理教育論文評比活動；
3、設立"教師心理成長樂園"活動。
4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導員會議，交流輔導心得。
(三)家長版塊。
1、講座。
低年級：《習慣決定命運》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》；
高年級：《做個知心家長》；
2、咨詢。
具體的方式有：
個體咨詢。
電話咨詢。
書信咨詢。
家校聯(lián)系本交流。
3、親子教育--與學生家長的交流、溝通。
(四)校園文化版塊。
1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》；
2、出好心理健康教育專題板報；
3、完善心理咨詢室的布置；
4、辦好"心育之聲"廣播；
5、做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學生心語征稿收集活動。
做好心理健康輔導方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。
根據市縣級要求做好各項工作的安排落實。
九月：1、制定心理健康教育計劃；
2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報；
3、利用家長會向家長宣傳"家庭心理指導"的有關內容，如：
低年級：《習慣決定命運》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》；
高年級：《做個知心家長》；
4、開展常規(guī)咨詢。
十月：1、設立校長信箱；
2、布置《陽光之旅》心理小報；
3、聘請專家講座；
4、繼續(xù)指導"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動。
十一月：3、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、心理小報稿件收集、整理、展示；
3、開展教師心理成長樂園活動(一)；
4、學校心理健康網站的宣傳和啟用；
十二月：1、校內心理健康活動課賽課；
2、開展教師心理成長樂園活動(二)；
一月：1、心理教育論文評比；；
2、做好學期各類心理教育資料積累。
健康江西工作計劃篇十五
為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：
提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
1、學校心理健康教育隊伍建設。
我校已有一位老師取得心理健康b證，其他老師均已取得心理健康c證，另專門由13名教師負責學校的心理健康教育工作。學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。
2、學校心理健康教育的開展。
（1）心理課輔導。本學期由我們繼續(xù)開設心理小游戲活動課為各年級學生進行團體輔導。同時，各班在班內進行心理健康主題的班隊會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（2）心理咨詢室。開設“靜心園”咨詢室，繼續(xù)接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，同時也考慮兒童的審美特點。
（3）辦好“知心信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢。
（4）指導家庭進行心理健康教育。
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
（5）指導小學生進行自我心理健康教育。
都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 培訓內容參加對象負責人初定周次初定地點。
主題系列化內容。
9。26—10。2心理健康理論學習第5周研訓室。
10。17—10。23心理活動課設計（集體備課一）第8周另定。
10。24—10。30心理活動課課例研討第9周研訓室。
11。7—11。13心理小游戲活動設計（集體備課二）第11周另定。
11。21—11。27心理活動課課例研討第13周研訓室。
11。28—12。4心理活動課試課（集體備課三）第14周研訓室。
12。12—12。18教研組長工作總結第16周組長。
健康江西工作計劃篇十六
緊密圍繞讓生活更健康的`總體目標，結合學校實際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全面推進我縣學校健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強師生健康意識與自我保健能力，倡導有益健康的行為與生活方式，促進經濟社會的全面進步與人的全面發(fā)展。
（一）總體目標。
傳授健康知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣與生活方式，監(jiān)測學生健康狀況，改善學校衛(wèi)生環(huán)境與教學衛(wèi)生條件，加強學生常見病的預防與控制，提高學生的健康素質。師生的健康知識知曉率達到95%以上，健康行為形成率達到85%以上，各項健康教育工作指標達到國家有關標準。
1、面向全體。在教育對象上面向全縣各學校及全體師生。
2、身心兼顧。在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。
3、統(tǒng)籌結合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。
4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣與文明生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為形成率，為學生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
5、互相促進。在目的上，擺正為學生服務與為創(chuàng)建服務的關系，做到服從大局，服務師生。
1、加強組織領導,完善網絡建設。建立健康教育工作協(xié)調小組，加強組織領導。各中小學、幼兒園按照要求建立相應的健康教育組織（機構），健全健康教育工作網絡。建立工作聯(lián)動機制，形成領導重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認真研究、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。
2、明確工作目標，落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，層層落實責任，把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，應及時書面報縣教育局與縣疾病預防控制中心。
3、加大工作力度，扎實推進健康教育。學校要通過豐富多彩的校園文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的心靈；配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發(fā)生與傳染病的暴發(fā)流行；努力按規(guī)定配備好專（兼）職保健教師與衛(wèi)生技術人員，建立學校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡員隊伍，組織培訓學習。
4、加大經費投入,規(guī)范工作檔案。各校(園)應逐條對照《學校健康教育評價方案》，配足教材教具，改進教學衛(wèi)生條件，優(yōu)化教學過程，提高教學效果；改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材，建立與鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環(huán)境。各中小學要有一名學校領導具體分管健康教育工作，搞好學校組織協(xié)調關系，結合學校的具體情況，制訂學校健康教育工作計劃，做到有計劃、有記錄、有總結。同時做好各項活動材料的收集、記錄，規(guī)范健康教育工作檔案。
5、建立考核機制，加強督查。根據《學校健康教育評價方案（試行）》要求，實事求是地做好健康教育評價工作。學校健康教育與衛(wèi)生工作做為考評學校工作的一項內容。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人，教育局給予表彰、獎勵。
1、以《體育與健康》課程教學為重點，確保每周0、5課時的課堂教學時間，系統(tǒng)開展健康教育。
2、在體育與健康教學中，積極實施《學生體質健康標準（試行方案）》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛(wèi)工作密切結合起來，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。
3、建立學生健康管理制度，配合衛(wèi)生部門與家長做好學生的年度體檢工作，重點做好入園（托）幼兒與中小學新生的體檢。建立學生體質健康卡片，納入學生檔案，對特異體質學生應在學校體育等各項活動中予以照顧。
4、積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網頁、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。各校應設置健康教育專欄櫥窗（黑板報），每月至少更換一次。有條件的學校應在網站上設立健康教育專欄。
5、學校應設立咨詢室，利用校醫(yī)（保健教師）或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動（含心理咨詢）。
6、以貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律與自我調節(jié)。
健康江西工作計劃篇十七
小學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質，最終目標是促進學生全面發(fā)展。依據教育部及省、市教育部門對健康教育的有關精神，運用健康教育理論，結合學生實際具體工作目標如下：
1、了解學生，有針對性的進行教育。
目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生健康意識差，鍛煉意識不夠，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現象，教師應引導學生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生樹立健康意識。
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
當前由于社會與家庭環(huán)境的影響，不少學生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現象，因此，教師應引導并培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
3、促進身體的全面發(fā)展。
目前的教育比較強調學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生身體素質的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質的提高。健康教育工作應注重對學生身體素質的全面培養(yǎng)，促進學生各方面的諧調發(fā)展，使每個學生有較強的健康意識。
4、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。認真做好健康教育評價工作，發(fā)現問題，及時整改，力爭各項指標達標。
5、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
二、開展多種形式的健康教育活動。
1、充分利用廣播宣講健康教育基礎知識，利用板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
三、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。
1、本學期積極配合上級做好學生體質監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關注，認真執(zhí)行信息報告制度。
4、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作。
健康江西工作計劃篇十八
1、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，對照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學生健康教育基本要求(試行)》，學校分管領導、學生處、教務處、后勤處、醫(yī)務室，班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衛(wèi)生保健工作。
2、普及學校健康教育，健康教育課開課率達到100%;提高學校衛(wèi)生健康教育質量，定期進行衛(wèi)生知識講座，定期更新健教櫥窗與黑板報宣傳內容;繼續(xù)開展學生心理異常、心理障礙的疏導及執(zhí)行學校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。
3、從小培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”;加強春季流行病的預防宣傳工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。
4、加強學生用眼衛(wèi)生的宣傳，培養(yǎng)正確的坐姿，勞逸結合、多做戶外活動，注意營養(yǎng)均衡，提高眼保健操質量。
5、組織學生參加愛國衛(wèi)生月活動和紅十字宣傳活動;迎接防疫站本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和區(qū)教委督導的檢查，規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)現問題及時整改。
1、擬訂《20--年度學校健康教育工作計劃》，聯(lián)合教務處落實健康教育課課時和教學人員。
2、召開健教領導小組會議，明確責職。
1、期始大掃除。
2、召開各班健教宣傳員會議。
3、第二周開始各班進行衛(wèi)生檢查。
4、開展預防春季傳染病知識宣傳活動。
5、配合綠色學校的創(chuàng)建，開展系列活動。
6、安全宣傳周活動。
7、學校體育節(jié)系列活動。
8、配合“光明工程進校園”對學生進行視力檢測。
9、做好傳染病晨檢及上報工作。
10、制定愛國衛(wèi)生月活動計劃。
1、開展愛國衛(wèi)生月活動。
2、配合衛(wèi)生防疫站做好春季預防接種工作。
3、春季田徑運動會。
4、初三學生體檢。
1、愛國衛(wèi)生月活動總結。
2、組織學生參加紅十字宣傳活動。
3、健教委員例會。
4、結合“5月31日”世界無煙日，開展吸煙有害健康的宣傳活動。
1、期末健康教育課期末測試，測試身高、體重各項測試。
2、學期衛(wèi)生工作總結，衛(wèi)生檔案整理。
1、健教員培訓。
2、培訓內容：新學期工作職責要求。
3、強化眼保健操，對初一學生進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
4、開展9月20日“愛牙”日宣傳活動。
1、開展沙眼防治工作。
2、廣播講座：怎樣預防沙眼。
3、各班辦一期板報：預防沙眼應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、營養(yǎng)膳食講座。
2、發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份。
3、組織初一、初二年級看錄相。
4、答卷，寫感想。
5、各班辦一期板報：什么是合理的營養(yǎng)膳食。
健康江西工作計劃篇十九
為認真貫徹執(zhí)行《職業(yè)病防治法》、《煤礦安全規(guī)程》等有關條例規(guī)定，對從事接觸職業(yè)危害人員，組織上崗前、在崗期間、離崗時的職業(yè)健康檢查，特制訂本年度職業(yè)健康檢查計劃如下：
1、成立礦職業(yè)健康檢查領導小組，由分管礦長任組長、職業(yè)衛(wèi)生科科長任副組長，各單位負責人為成員。職業(yè)健康檢查領導小組主要負責制定職業(yè)健康檢查計劃、制度，并組織實施。加強對全礦職工預防職業(yè)病基本知識的教育工作，增強職工的自我防護意識。
2、上崗前健康檢查。其目的是掌握接觸職業(yè)危害人員的健康狀況、發(fā)現職業(yè)病禁忌、分清責任。新錄用、變更工作崗位或工作內容的接觸職業(yè)危害人員再上崗前，根據檢查結果，評價接觸職業(yè)危害人員是否適合從事該工種作業(yè)，為接觸職業(yè)危害人員的崗位安排提供依據。
3、在崗期間每年12月的定期健康檢查。檢查結果應與上崗前進行對照、比較，以便判定是否適應繼續(xù)從事接觸職業(yè)危害工作。如發(fā)現異常，應根據情況，增加檢查頻率及檢查項目。對需要復查和醫(yī)學觀察的接觸職業(yè)危害人員，應當按照體檢機構要求的時間，安排其復查和醫(yī)學觀察。發(fā)現職業(yè)禁忌或者有與所從事職業(yè)危害工作相關的健康損害的工作人員，應及時調離原工作崗位，并妥善安置。
4、離崗健康檢查。接觸職業(yè)危害人員因故調離工作崗位時，單位組織離崗者進行職業(yè)健康檢查，了解勞動者離崗時的健康狀況、分清損害責任。根據健康檢查結果評價接觸職業(yè)危害人員的健康狀況、健康變化是否與職業(yè)病危害因素有關。對診斷為職業(yè)病性殘者，按國家有關政策標準評定傷殘等級并發(fā)放給傷殘撫恤金。
山西澤州天泰岳南煤業(yè)。
20xx年3月1日。
健康江西工作計劃篇二十
五年級學生年齡大多數在11～12歲左右，他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強健康的知識和心理健康的教育。
2、讓學生了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
1、課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式，注重內容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。
2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。
3、對殘疾兒童要多加關心與照顧。
4、對特殊學生進行特殊教育，要因材施教。
充分利用多媒體課件，圖片資料，人體模型，數據，實物等進行教學。
健康江西工作計劃篇一
“十三五”時期，在省委、省政府的堅強領導下，全省上下以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實^v^^v^關于衛(wèi)生與健康的重要論述和視察江西重要講話精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，大力推進健康江西建設，持續(xù)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不斷完善衛(wèi)生健康服務體系，衛(wèi)生健康事業(yè)獲得長足發(fā)展，人民群眾健康水平顯著提高，為全面建成小康社會奠定了堅實基礎。新冠肺炎疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，常態(tài)化疫情防控守護人民群眾生命安全和身體健康，保障經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。“十三五”規(guī)劃目標如期實現，與2015年相比，全省主要健康指標呈現“一升三降”的良好態(tài)勢：人均期望壽命從歲提高到歲，孕產婦死亡率從萬下降到萬，嬰兒死亡率從‰下降到‰，5歲以下兒童死亡率從10‰下降到‰。
到2020年，全省每千人口擁有醫(yī)療衛(wèi)生機構床位數、執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數、注冊護士數分別達到張、人、人，個人衛(wèi)生支出占比下降到，健康素養(yǎng)水平提升至20%。建立健康扶貧“四道保障線”四道保障線：城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助、貧困人口疾病醫(yī)療補充險。，大病救治病種擴大至35種，累計免費救治患者萬例。
“十三五”期間，共爭取中央投資項目334個，總投資億元，用于各級醫(yī)院、疾控機構、婦幼保健機構等建設。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位適齡兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率達。建成13個國家級慢性病綜合防控示范區(qū)和31個省級慢性病綜合防控示范區(qū)，示范區(qū)覆蓋率達到31%。全省中藥產業(yè)實現主營業(yè)務收入億元，推動上饒國家中醫(yī)藥健康旅游示范區(qū)建設，建成10個市級中醫(yī)藥健康旅游示范基地、27個示范項目和13個中醫(yī)藥文化旅游基地。
第七次全國人口普查江西常住人口為萬人，占全國人口比重；60歲及以上老年人口增加至萬人，占總人口比率上升至。
進入“十四五”時期，衛(wèi)生健康事業(yè)迎來重大發(fā)展機遇。黨的十九屆五中全會提出，到2035年基本實現社會主義現代化，建成健康中國。國家對衛(wèi)生健康事業(yè)高度重視，共建“一帶一路”、積極參與長江經濟帶發(fā)展，深度對接粵港澳大灣區(qū)建設、長江地區(qū)一體化發(fā)展、海峽西岸經濟區(qū)建設，新時代推動中部地區(qū)高質量發(fā)展、新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展以及國家生態(tài)文明試驗區(qū)、內陸開放型經濟試驗區(qū)、國家中醫(yī)藥綜合改革試驗區(qū)等國家政策在江西集成，這些都為我省衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展提供了重要的發(fā)展機遇。
新冠肺炎疫情對衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展帶來深刻影響，常態(tài)化疫情防控的整體能力有待提升，健康優(yōu)先、預防為主、共建共享的全民健康格局和社會氛圍有待進一步形成。隨著疾病譜變化，傳統(tǒng)和新發(fā)傳染病疫情相互疊加，慢性非傳染性疾病持續(xù)高發(fā)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件時有發(fā)生，多重疾病負擔并存、多重健康影響因素交織，“一老一小”人群多重衛(wèi)生健康需求迸發(fā)，衛(wèi)生健康服務供給壓力、公共衛(wèi)生安全治理難度持續(xù)加大。衛(wèi)生健康總體資源不足，優(yōu)質資源總量相對缺乏，全省公共衛(wèi)生體系建設和制度建設有待加強?？蒲兴接写岣撸瞬趴偭亢透邔哟稳瞬挪蛔?，現代化、信息化、智能化發(fā)展不夠。優(yōu)質醫(yī)療資源供給程度不高，群眾對深化醫(yī)改期望更高，高質量、多樣化醫(yī)療服務需求增多，大健康產業(yè)與事業(yè)發(fā)展融合度還不夠。這些挑戰(zhàn)都有待在“十四五”時期逐步化解。
健康江西工作計劃篇二
加強常態(tài)化醫(yī)德醫(yī)風教育。強化新時期衛(wèi)生健康工作宗旨觀念，定期組織開展有針對性的醫(yī)德醫(yī)風日常教育。
強化黨建引領和警示教育。將醫(yī)德醫(yī)風建設管理工作納入醫(yī)院黨建重要內容，以黨史教育指引行風建設，不斷增強提升醫(yī)德醫(yī)風的思想自覺和行動自覺。
健全完善醫(yī)德醫(yī)風建設管理體系。各地要優(yōu)化醫(yī)德醫(yī)風建設管理協(xié)調機制，醫(yī)療機構要配齊配強醫(yī)德醫(yī)風專（兼）職工作人員，民營醫(yī)療機構參照落實。
構建打擊“紅包”、回扣長效機制。醫(yī)療機構要建立完善重點崗位、重點人員、重點醫(yī)療行為、重點藥品耗材等關鍵節(jié)點的監(jiān)測預警體系。
營造廉潔從業(yè)良好氛圍。綜合運用各種形式深入開展醫(yī)德醫(yī)風學習教育，營造風清氣正的良好氛圍。
細化明確“紅包”內容。各級衛(wèi)生健康行政部門、醫(yī)療機構應當結合實際情況，將醫(yī)務人員在從事診療活動過程中，患者及其親友贈送的禮品、禮金、消費卡和有價證券、股權、其他金融產品等財物，或者由其安排、組織或者支付費用的宴請或者旅游、健身、娛樂等活動安排均應認定為“紅包”。
落實糾治“紅包”責任。醫(yī)療機構要建立健全獎懲機制，對查實的違規(guī)違紀人員要堅決予以嚴肅處罰。對不知情或不可抗“紅包”應當建立上繳登記制度。
清除“紅包”產生空間。向患者充分告知醫(yī)院診療資源分布信息，有效提高醫(yī)療資源利用率，增加醫(yī)療資源信息的公開透明程度。
完善“紅包”防控措施。建立完善社會監(jiān)督員制度，加強院內容易產生“紅包”行為的重點場所監(jiān)管，消除“紅包”行為高發(fā)場合的監(jiān)控死角。
嚴防各類形式回扣。建立清正廉潔的新型醫(yī)商關系，依法依規(guī)與利益相關企業(yè)交往，嚴禁收受醫(yī)療器械、藥品、試劑等生產、經營企業(yè)或人員以各種名義、形式給予的回扣、提成，嚴禁參與或接受影響醫(yī)療行為公正性的宴請、禮品、旅游、學習、考察或其他休閑社交活動，不得參加以某醫(yī)藥產品的推薦、采購、供應或使用為交換條件的學術推廣活動。
嚴守各項招采紀律。遵守國家和我省采購政策，嚴格落實醫(yī)療衛(wèi)生機構各項內控制度，優(yōu)先采購、使用集中帶量采購中選產品。嚴禁醫(yī)療衛(wèi)生人員違反規(guī)定私自采購、銷售、使用藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生材料。
嚴控藥品耗材使用。各醫(yī)療機構要嚴格規(guī)范藥品耗材準入遴選審批程序和藥品耗材采購目錄。細化針對重點崗位/人員/藥品耗材的管理措施，對醫(yī)務人員藥品耗材使用情況排名靠前且無正當理由的，根據行為性質，進行約談、調崗、核減績效或暫停執(zhí)業(yè)。
嚴懲違規(guī)違法人員。完善醫(yī)藥代表院內拜訪醫(yī)務人員的管理制度，對查實收受回扣的醫(yī)務人員要從嚴處罰，對核實的涉事企業(yè)、產品要按照嚴重程度實行醫(yī)療機構/區(qū)域內市場禁入，涉嫌犯罪的要移送司法機關。
強化組織領導。省衛(wèi)生健康委成立江西省醫(yī)療機構及其從業(yè)人員廉潔從業(yè)工作領導小組。各地各單位要成立由主要負責同志牽頭負責的臨時性工作機構，明確相關部門職責、擬定工作計劃、實施督導檢查，及時上報階段性進展。
發(fā)揮聯(lián)席機制作用。依托省糾正醫(yī)藥購銷領域和醫(yī)療服務中不正之風聯(lián)席機制開展聯(lián)合整治，經查實存在違法行為的企業(yè)信息要及時通報機制成員單位。強化“三醫(yī)聯(lián)動”，推動有關部門對“紅包”、回扣等行風問題一體研究、一體部署、一體推進。
開展典型帶動。各級衛(wèi)生健康行政部門要選樹樣本醫(yī)院，逐步推動轄區(qū)內醫(yī)療機構落實專項行動各項要求。各地各單位要以“醫(yī)德醫(yī)風建設示范醫(yī)院”創(chuàng)建評選活動為抓手，持續(xù)深入推進醫(yī)德醫(yī)風建設，不斷提升群眾幸福感和滿意度。
加強宣傳引領。宣傳推廣好本次專項行動工作成效，鼓勵和引導廣大群眾積極參與，營造良好輿論氛圍，形成社會共治的良好局面。
嚴肅處罰問責。各級衛(wèi)生健康行政部門要綜合運用通報、約談、警示、曝光等行政措施，按管理權限加強對轄區(qū)內醫(yī)療機構的督促檢查，對“紅包”、回扣問題查處情況要在轄區(qū)內進行通報。
健康江西工作計劃篇三
14.養(yǎng)成文明健康的生活方式。大力宣傳健康科普知識，倡導“合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡”的健康生活方式，養(yǎng)成“勤洗手、戴口罩、少聚集、分餐制、一米線”等健康行為習慣，落實《江西省城鄉(xiāng)衛(wèi)生健康公約》，實現健康生活少生病。在全省范圍內實現室內公共場所、公共交通工具全面禁煙。強化青少年近視、齲齒、肥胖等防控。
15.強化擴大免疫規(guī)劃工作。加快推進全省免疫規(guī)劃信息化和數字化預防接種門診建設，加強疫苗采購和預防接種管理，提高預防接種服務水平，維持高水平人群免疫屏障，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位適齡兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率保持在90%以上。
16.實施重大疾病綜合防控。規(guī)范法定傳染病報告管理，加強艾滋病、病毒性肝炎、結核病、血吸蟲病、麻風病和^v^等傳染病和地方病的防控，努力控制和降低傳染病流行水平。建設國家級、省級慢性病綜合防控示范區(qū)，實施慢性病干預計劃，加強心腦血管病、癌癥、糖尿病、慢阻肺等慢性疾病的防治，推進重大疾病預防篩查和規(guī)范管理。
17.探索建立“同一健康”防治體系。宣傳“同一健康（onehealth）”同一健康：多學科共同合作為人類健康、動物健康、環(huán)境健康三者共同成為一個健康整體而進行的工作和努力。理念，積極探索預防、應對和處置新發(fā)和再發(fā)傳染病防控工作試點，強化禽流感、狂犬病、布病等人畜共患病源頭治理，將新發(fā)和再發(fā)人—畜禽—野生動物共患傳染病的防控關口前移到環(huán)境防控、動物防護，加強疾病監(jiān)測預警、風險評估和有效控制，實現人類、動物與自然環(huán)境和諧共處。
18.推動精神衛(wèi)生服務優(yōu)質高效。合理規(guī)劃精神?？漆t(yī)療資源，加強人員培養(yǎng)培訓，規(guī)范臨床診療行為，強化精神?？漆t(yī)院院內康復，提高醫(yī)療質量管理和患者醫(yī)療保障水平。完善嚴重精神障礙患者服務工作機制，多渠道開展日常發(fā)現、登記報告、隨訪管理、危險性評估、服藥指導、心理支持等服務，依法處理嚴重精神障礙患者肇事肇禍案（事）件。
19.全面加強社會心理服務。健全社會心理服務體系，將心理健康服務融入社會治理體系、精神文明建設和愛國衛(wèi)生運動，搭建社會心理服務平臺。加強重點人群心理健康服務，完善社會心理服務規(guī)范管理措施，強化心理危機干預和心理援助，普及心理健康知識。
23.開展城鄉(xiāng)環(huán)境整潔行動。以農村垃圾、污水處理和城市環(huán)境衛(wèi)生薄弱地段整治為重點，持續(xù)深入開展整潔行動，統(tǒng)籌治理城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生問題，筑牢公共衛(wèi)生第一道防線。科學開展病媒生物防制，有針對性地組織開展“除四害”活動，清除病媒生物孳生地，防止登革熱、流行性出血熱等病媒生物傳播疾病的發(fā)生流行。全面推進“廁所革命”，到2025年，基本普及農村衛(wèi)生廁所。
24.深入推進衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建。加快推進健康城市和健康村鎮(zhèn)建設，進一步改善衛(wèi)生與健康環(huán)境，完善公共健康設施，提升城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生與健康素養(yǎng)水平。開展健康城市和健康村鎮(zhèn)建設評價，推介健康“細胞”工程建設典型示范，在全省打造一批健康社區(qū)示范點。
健康江西工作計劃篇四
為進一步做好完善免費建立居民健康檔案工作，根據句容市基本公共衛(wèi)生服務工作安排部署，按照《赤山湖管委會20xx年度基本公共衛(wèi)生服務項目實施方案》的要求，特制定20xx年度居民健康檔案工作計劃如下：
1、建立統(tǒng)一、科學、規(guī)范的居民健康檔案，實現居民健康檔案信息化管理100%。以健康檔案為載體，為全體居民提供連續(xù)、綜合、適宜、經濟的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務。
2、所有村優(yōu)先為老年人、慢性病患者、孕產婦、0-6歲兒童等重點，重點人群建立居民健康檔案率大于95%，其它一般人群大于90%。
3、年內65歲以上老年人群，高血壓、糖尿病等慢性病人群規(guī)范建檔率達100%。所有建檔人群電子檔案錄入率100%;健康檔案真實率達100%;電子化健康檔案合格率達99% 以上 ，健康檔案使用率50%;健康檔案及時更新維護達到80%以上。
1、完善紙質與電子化健康檔案內容：健康檔案的基本內容應主要包含個人基本信息和主要衛(wèi)生服務記錄兩部分。包括個人基本信息、健康體檢記錄、重點人群健康管理和其它衛(wèi)生服務記錄，今年重點做好個人的電話與疾病史的錄入。
2、完善未建檔人群補建檔：通過日常門診、疾病篩查、健康體檢服務，醫(yī)務人員網格化入戶服務等多途徑，采集到沒有建立檔案的人員的信息，遵循自愿與引導相結合的原則，由中心或村衛(wèi)生室的醫(yī)務人員為他們居民建立健康檔案，并根據其主要健康問題和衛(wèi)生服務需要填寫相應記錄，錄入電子檔案系統(tǒng)，提高建檔率。
3、完善檔案使用：中心或村衛(wèi)生室要在居民診療、醫(yī)護人員網格化入戶服務時，調取、查閱健康檔案，由接診醫(yī)生或入戶服務的人員根據居民健康狀況，及時更新、補充健康檔案相應內容。其它工作人員在居民外出就診、轉診、會診等服務記錄，通過不定期進行信息溝通，及時將資料錄入系統(tǒng)，保持資料的連續(xù)性。所有服務記錄由責任醫(yī)務人員或檔案管理人員統(tǒng)一匯總、及時歸檔。
4、完善居民健康卡發(fā)放工作：按照省市衛(wèi)生主管部門有關居民健康卡發(fā)放的要求，積極做好發(fā)放前期工作，核實好健康檔案中居民基本信息，主要健康問題和服務提供情況的真實性、完整性。做好居民健康卡的發(fā)放準備，條件成熟立即開展發(fā)放。
5、完善健康檔案歸檔：紙質健康檔案以家庭為單位，統(tǒng)一放在一起，以自然村為單元，統(tǒng)一存放于村衛(wèi)生室。對死亡或外出人員的健康檔案，及時進行歸檔處置，每月報中心匯報上報。
6、完善健康問題干預和效果評價：中心或村衛(wèi)生室要有計劃有重點地采取相應的適宜技術和措施，組織實施轄區(qū)健康問題干預，開展多種形式的健康教育與咨詢、預防、保健、醫(yī)療和康復等健康管理服務，并及時實施干預效果評價。
7、完善居民健康檔案與新型農村合作醫(yī)療工作相結合：利用新型農村合作醫(yī)療居民發(fā)病報銷情況信息，進行居民健康問題分析和干預等健康管理;利用居民健康檔案管理項目整理分析的居民主要疾病發(fā)生狀況，指導合作醫(yī)療報銷范圍和比例等政策的制定，逐步提高疾病干預能力和醫(yī)療保障水平。
8、完善健康檔案理，人員要符合有關法律法規(guī)規(guī)定，接受本項目的培訓，且有一定的專業(yè)基礎和責任心。管理人員為居民終身保存健康檔案，要遵守檔案安全制度，不得造成健康檔案的損毀、丟失，不得擅自泄露健康檔案中的居民個人信息以及涉及居民健康的隱私信息。除法律規(guī)定必須出示或出于保護居民健康目的，居民健康檔案不得轉讓、出賣給其他人員或機構，不能用于商業(yè)的。村衛(wèi)生室因故發(fā)生變更時，應當將所建立的居民健康檔案完整移交給中心或承接衛(wèi)生室延續(xù)其職能的機構管理，拒不執(zhí)行并造成檔案流失、損毀的，依法追究責任。
健康江西工作計劃篇五
一．3月初，開展學生心理講座：請老師偉大家講解如何在新的一學期中，以更健康的方式迎接忙碌的生活。
二．“心理影院”電影放送：為了充實同學們的課余生活，并且給同學們的心靈提供放松的機會，外院心協(xié)在每周六進行心理電影展播，播放有助于我們大學生心理健康發(fā)展的電影獲得大家的積極稱贊。同學們在娛樂中接受心理教育，在教育中讓我們的心理更健康的發(fā)展。
三．趣味心理活動。
本次趣味心理活動以“攜手參與、促進身心和諧健康發(fā)展”為主題，讓本次趣味心理活動增添了校園文化生活樂趣，增進了同學們之間的友誼，激發(fā)了同學們的團隊合作精神。
四．關注畢業(yè)生。
大學畢業(yè)生面對擇業(yè)這一重大人生選擇，在“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”的激烈競爭過程中，理想與現實的矛盾、高期望值與低能力的矛盾、競爭與求安的矛盾十分突出,心理壓力大。針對此現象，我院協(xié)會將關注畢業(yè)生心理，推出“關愛”活動。
五．四月出游戶外素質拓展活動：
xx年4月27日星期天，心協(xié)成員組織到集美后溪悅神休閑農莊進行野外素質拓展訓練。這次出游豐富了成員的生活，開拓視野，使身心得以放松；由協(xié)會成員共同參與，鍛煉了成員們組織能力，強化實踐能力；同時通過這種輕松活潑的方式有助于加強成員間的交流，更好的了解對方，形成更好的默契，激勵成員團結合作落實計劃工作，營造心協(xié)新氣象。
六．“525”心理健康活動。
5月25日為大學生“心理健康日”，諧音“我愛我”,意為大學生關愛他人先從關愛自我開始，愛自己才能更好地愛他人。
活動的主題為：大學生心理健康。
活動的宗旨為：在全院學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我校大學生的心理健康教育。
常規(guī)活動：
1.加強月匯報制度的完善。
2.進一步完善我院心理健康協(xié)會的博客。
3.協(xié)助心理健康教育與咨詢中心的工作。
4.每月兩次定期出海報宣傳心理知。
健康江西工作計劃篇六
39.健全中醫(yī)藥服務體系。進一步改善省市縣公立中醫(yī)醫(yī)院基礎條件，布局建設一批省級區(qū)域中醫(yī)?？圃\療中心，力爭實現設區(qū)市屬三級公立中醫(yī)醫(yī)院和縣辦公立中醫(yī)醫(yī)院全覆蓋，全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心設置中醫(yī)館、配備中醫(yī)醫(yī)師，大力發(fā)展中醫(yī)診所、門診部、特色?？漆t(yī)院，鼓勵社會力量興辦連鎖經營。加快推進二級及以上公立綜合醫(yī)院、婦幼保健院、?？漆t(yī)院的中醫(yī)科、中藥房建設。
40.提高中醫(yī)藥服務水平。圍繞中醫(yī)診療具有優(yōu)勢的?？茖２?做優(yōu)做強中醫(yī)優(yōu)勢?？啤Ｌ岣咧形麽t(yī)結合醫(yī)療服務能力，建設中西醫(yī)結合多學科團隊,搭建中西醫(yī)結合臨床研究平臺。提升中醫(yī)醫(yī)院應急和救治能力,建立中醫(yī)藥第一時間參與公共衛(wèi)生應急的制度。加強全省中醫(yī)醫(yī)院感染性疾病診療水平和應急救治能力建設。
41.強化中醫(yī)藥預防疾病的獨特作用。支持建設一批省級、市級中醫(yī)治未病中心；推進縣級中醫(yī)院中醫(yī)治未病服務指導中心建設，指導轄區(qū)內所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室提供中醫(yī)藥健康管理服務。大力推廣中醫(yī)治未病理念的健康生活方式，推進重點人群和慢性病患者健康管理。布局一批中醫(yī)特色康復中心，研究一批中醫(yī)藥康復方案和技術規(guī)范，推廣一批中醫(yī)康復方案。
42.推進中醫(yī)藥教學改革和人才培養(yǎng)。深化醫(yī)教協(xié)同中醫(yī)藥教學改革，推動建立以中醫(yī)藥課程為主線的中醫(yī)藥類專業(yè)課程體系,建立早跟師、早臨床學習制度。推進中醫(yī)藥類一流學科建設。加強中醫(yī)規(guī)范化培訓基地建設，推進職業(yè)院校中醫(yī)藥類高水平專業(yè)群建設,大力培養(yǎng)中醫(yī)藥技能人才。持續(xù)開展人才培養(yǎng)“杏林”計劃，培養(yǎng)造就一批高層次復合型的中醫(yī)藥創(chuàng)新型領軍人才、基層中醫(yī)藥優(yōu)秀人才。完善中醫(yī)藥人才評價和激勵制度，開展省國醫(yī)名師評選。
43.增強中醫(yī)藥創(chuàng)新能力。以贛江中藥創(chuàng)新中心、中國中醫(yī)科學院健康研究院等國家級創(chuàng)新平臺為龍頭，以高等院校、科研院所、醫(yī)療機構和企業(yè)為主體,聚焦中醫(yī)藥發(fā)展需求和關鍵技術研發(fā)，以產業(yè)鏈、服務鏈布局創(chuàng)新鏈,多學科、跨部門共同參與的中醫(yī)藥產學研一體化創(chuàng)新模式。
健康江西工作計劃篇七
31.推進高水平醫(yī)療機構建設。引進國內優(yōu)質醫(yī)療資源，建設一批區(qū)域醫(yī)療中心，形成省級有高峰、市級有高地、縣級有高原的醫(yī)學學科協(xié)調發(fā)展格局，重點支持我省實力較強、具備條件的學科，積極創(chuàng)建國家區(qū)域醫(yī)療中心，壯大優(yōu)質醫(yī)療資源。統(tǒng)籌考慮人口、區(qū)域、交通等因素，依托服務能力強的省級和市級醫(yī)療機構，分片區(qū)遴選建設一批省級區(qū)域醫(yī)療中心。
32.有效提升醫(yī)療救治能力。加強院前急救體系建設，推進卒中、創(chuàng)傷急救、胸痛、危重孕產婦、危重新生兒五大救治中心建設。抓好疑難病診斷能力提升項目工程和省域重點疾病診療能力提升項目，補齊區(qū)域?？品斩贪?，促進醫(yī)療服務能力向高質量發(fā)展轉變。
33.開展市級醫(yī)院達標建設。重點支持市級三甲醫(yī)院提升重癥醫(yī)學科、感染性疾病科、腫瘤科、兒科、精神心理科、康復科、麻醉科等急需和薄弱學科建設，補齊醫(yī)院發(fā)展短板，促進優(yōu)質醫(yī)療資源均衡布局，實現每個設區(qū)市的綜合醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、婦幼保健院三級醫(yī)院全覆蓋。
34.實施縣級醫(yī)院提標擴能建設。加快補齊縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務能力短板，重點支持縣級醫(yī)院改善業(yè)務用房條件，更新?lián)Q代醫(yī)療裝備。實施臨床重點專科建設項目，推進縣級醫(yī)院達到國家縣級醫(yī)院綜合服務能力推薦標準，力爭全省縣級醫(yī)院基本達到三級醫(yī)院硬件要求。
35.推進優(yōu)質醫(yī)療資源擴容下沉。優(yōu)化省域內高水平醫(yī)療機構布局，加強基礎設施建設和重要醫(yī)療設備配備，建設面向周邊市縣的遠程診療和教育平臺，促進優(yōu)質醫(yī)療資源向市縣延伸，實現優(yōu)質醫(yī)療資源同質傳輸。
37.提升醫(yī)療質量和服務水平。推進醫(yī)療管理項目化，全面實施臨床路徑管理，規(guī)范診療行為，推進合理用藥，加強重大疾病規(guī)范化診療管理，加強醫(yī)療質量監(jiān)管，保障醫(yī)療安全。
38.改善人民群眾就醫(yī)體驗。推進改善醫(yī)療服務行動向縣級醫(yī)院深入，強化滿意度評價結果運用，積極參與智慧服務評級。優(yōu)化診區(qū)設施布局，營造溫馨就診環(huán)境，持續(xù)改善人民群眾就醫(yī)體驗。深入實施優(yōu)質護理服務工作，全面推行醫(yī)療機構檢查、檢驗結果互認，強化醫(yī)療機構、醫(yī)師、護士電子化注冊管理。
健康江西工作計劃篇八
為了貫徹落實蘆山縣教育局工作要求，培養(yǎng)學生健康的生活方式；增強預防各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。特定如下工作計劃。
（一）、5月份制定工作計劃，組織班主任及科任老師進行血防知識培訓，全面提高教師的血防知識是水平。
（二）、以班為單位上血防課，每學期每班上2-4節(jié)課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、有考試。
（一）、加強領導，提高認識。
我校成立以校長為組長的血防健康教育領導小組，及時召開專題會，提高全體師生對血防工作重要性的認識。擬定教學計劃，督促實施，并列入教學工作年度考核目標之一。
（二）、強化管理，狠抓落實。
一是重視培訓工作，做好班主任和科任教師的血防知識培訓；二是重點加強學生的血防知識教育，由班主任負責上血防課；三是落實墻體標語和宣傳專欄，營造氛圍；四是做好檔案建設，我校要將工作計劃、課程表、教材教案、血防作文、活動記錄、相關圖片、工作總結等相關材料認真收集、整理，歸檔保存。
（三）、配合做好防治。
一是6月份學校要組織師生參加血防知識主題教育；二是暑假前召開一次“嚴禁下河游泳，確保生命安全”為主題的學生大會，提高學生的血防意識，配合做好急感的防控工作。
（四）、加強督查，嚴格考核。
1、在教育教學工作督查時，將把學校血防健康教育工作列入督查內容，進一步落實學校目標責任，對因學校不力導致學生發(fā)生急感的，嚴格按照上級要求實行血防“一票否決”制度。
2、6月初我校工作開展自查自評，做好總結，完善資料整理歸檔以備上級考核。
健康江西工作計劃篇九
26.提升婦幼健康服務能力。支持各級婦幼保健機構、婦產醫(yī)院和綜合醫(yī)院婦產科建設，提升服務品質。強化省市縣三級危重孕產婦救治中心、危重新生兒救治中心標準化建設。加強兒童?？漆t(yī)院或綜合性兒科病房建設，實現每個設區(qū)市都有1所高水平的兒童專科醫(yī)院或綜合性兒科病房。
27.完善老年健康服務體系。完善老年醫(yī)療資源布局，加大老年醫(yī)院、康復醫(yī)院、護理院、安寧療護機構等老年健康服務機構建設力度。加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構病房建設，推動設置老年、康復、護理、安寧療護等床位。積極引導和支持社會力量參與老年醫(yī)院、康復醫(yī)院、護理院、安寧療護機構等老年健康服務機構建設。發(fā)展老年醫(yī)學科，推動二級及以上綜合醫(yī)療機構開設老年醫(yī)學科，加強老年健康服務人才培養(yǎng)。
28.優(yōu)化老年健康服務。加強老年健康宣傳教育，開展老年人營養(yǎng)改善行動，提升健康素養(yǎng)。建立健全老年健康危險因素監(jiān)測和干預、疾病早發(fā)現早診斷早治療、失能預防三級預防體系。加強老年人健康管理，提供醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結合服務，開展預防老年人跌倒、心理健康等干預。全面落實老年人醫(yī)療服務優(yōu)待政策，建設老年友善醫(yī)療衛(wèi)生機構。推進老年康復和護理服務，發(fā)展長期照護和安寧療護服務，增加老年護理供給。
29.加快發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結合服務。支持養(yǎng)老機構開展醫(yī)療服務、醫(yī)療機構開展養(yǎng)老服務，遴選和建設一批醫(yī)養(yǎng)結合特色機構和社區(qū)，推進醫(yī)養(yǎng)結合型健康養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展。依托社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院利用現有資源，改擴建一批社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）醫(yī)養(yǎng)結合服務設施，重點為社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）失能失智老年人提供集中或居家醫(yī)養(yǎng)結合服務。深化醫(yī)療機構與養(yǎng)老機構協(xié)作機制，推動養(yǎng)老機構與周邊的醫(yī)療衛(wèi)生機構開展簽約服務。
30.實施職業(yè)健康保護行動。倡導健康工作方式，樹立健康意識，強化法律意識，督促用人單位落實主體責任，加強勞動過程防護，提升應急處置能力，加強防暑降溫措施，規(guī)范特殊作業(yè)模式。提供健康防護設施，落實項目防護、健康監(jiān)護、管理責任制度，規(guī)范勞動用工管理，做好監(jiān)測評價。
健康江西工作計劃篇十
1.健全應急指揮體系。健全黨委領導、政府主導、上下聯(lián)動、部門配合、分級負責的公共衛(wèi)生應急指揮體系。適時建設江西省公共衛(wèi)生應急指揮中心，實行平戰(zhàn)結合，負責統(tǒng)一協(xié)調指揮。各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都要建立相應工作機制，建立指令清晰、系統(tǒng)有序、上下聯(lián)動、條塊暢達、執(zhí)行有力的突發(fā)公共衛(wèi)生事件決策指揮體系。居民委員會、村民委員會依法設立公共衛(wèi)生委員會，負責社區(qū)疫情防控的聯(lián)絡協(xié)調、組織動員、健康教育以及愛國衛(wèi)生運動工作。強化疫情、輿情和社情“三情”聯(lián)判聯(lián)動處置。
2.優(yōu)化監(jiān)測預警體系。強化生物安全管理，以新發(fā)傳染病、輸入性傳染病、不明原因疾病、食源性疾病、兒童高發(fā)傳染病和異常健康事件等為重點，建立多渠道監(jiān)測預警機制。在發(fā)熱門診和腸道門診、機場、車站、學校、托幼機構、藥店等重點場所設立監(jiān)測哨點，建立以重大傳染病疫情為主的公共衛(wèi)生安全預警多點觸發(fā)機制，推動與周邊省份構建區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控應急機制，提高風險評估和綜合預警能力。完善“及時發(fā)現、快速處置、精準管控、有效救治”的常態(tài)化防控機制。
3.強化疾病預防控制機構職能。強化監(jiān)測預警職能，完善傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測系統(tǒng)，做到早發(fā)現、早報告、早處置。提升公共衛(wèi)生監(jiān)測預警、風險評估、流行病學調查、檢驗檢測和應急處置能力。完善醫(yī)療機構與疾病預防控制機構之間信息共享，實現疫情信息來源暢通、數據開放共享。
4.明確分級定位發(fā)展。優(yōu)化完善各級疾病預防控制機構的職能設置。強化省級疾病預防控制機構傳染病檢驗“一錘定音”能力和突發(fā)傳染病防控快速響應能力，優(yōu)化市級疾病預防控制機構檢測能力，做實縣級疾病預防控制機構疫情發(fā)現和現場處置能力。改善各級疾病預防控制機構業(yè)務用房條件，加快疾病預防控制信息化建設步伐，完善疾病預防控制機構設備裝備，加大現有實驗室基礎設施的改造升級。
6.完善應急保障體系。健全省級集中儲備和三甲綜合醫(yī)院院級儲備相互補充的公共衛(wèi)生應急物資儲備體系，優(yōu)化重要應急物資生產保障和區(qū)域布局，加強應急物資戰(zhàn)略儲備。健全重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控救治醫(yī)療保險和救助制度。強化科技支撐，鼓勵醫(yī)防學研企合作，推動科學研究、疾病控制、臨床治療有效協(xié)同。
8.創(chuàng)新醫(yī)防協(xié)同機制。明確疾病預防控制機構負責對醫(yī)療衛(wèi)生機構疾病預防控制工作的指導、考核和督查等職能。落實醫(yī)療機構公共衛(wèi)生責任，加強各級各類醫(yī)療機構與疾病預防控制機構之間的信息共享、會商分析與風險預警，提升突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險評估預警的前瞻性與高效性。
9.優(yōu)化衛(wèi)生健康治理結構。調整優(yōu)化職能，統(tǒng)籌設置有利于衛(wèi)生健康事業(yè)高質量發(fā)展的治理體系，深化省衛(wèi)生健康事業(yè)單位改革，切實理順職責關系，做好業(yè)務接續(xù)，確保協(xié)同高效。統(tǒng)籌推進市縣衛(wèi)生健康事業(yè)單位改革，著力推動衛(wèi)生健康單位功能再造、系統(tǒng)重組、結構優(yōu)化，持續(xù)提升衛(wèi)生健康治理體系和治理能力現代化。
健康江西工作計劃篇十一
56.完善分級診療制度建設。加強分級診療政策聯(lián)動與業(yè)務協(xié)同，因地制宜探索多種形式的醫(yī)聯(lián)體建設，建立健全政府主導、防治融合的整合型衛(wèi)生健康服務新體系。落實基層醫(yī)療衛(wèi)生機構有關工資政策，激發(fā)基層運行活力，提升基層服務能力。打破醫(yī)療資源地域性限制，推動資源共享和醫(yī)療質量同質化，區(qū)域內檢驗檢查結果互認。
57.健全現代醫(yī)院管理制度。全面落實全面從嚴治黨主體責任，落實黨委領導下院長負責制，把黨的領導貫徹到醫(yī)院現代化治理各環(huán)節(jié)。優(yōu)化公立醫(yī)院外部治理，制定政府權力清單和責任清單，加強政府在方向、政策、引導、規(guī)劃、評價等方面的宏觀管理。
58.建立公立醫(yī)院運行新機制。推動公立醫(yī)院人事薪酬、醫(yī)療服務價格、醫(yī)保支付方式、醫(yī)療服務質量等重點領域改革，進一步激發(fā)公立醫(yī)院運行活力。健全公立醫(yī)院運營管理體系、加強全面預算管理、完善內部控制制度、健全績效評價機制，進一步提升公立醫(yī)院發(fā)展效能。完善公立醫(yī)院績效考核，嚴控醫(yī)藥費用不合理增長，全面提升公立醫(yī)院管理績效。
59.建立“三醫(yī)聯(lián)動”三醫(yī)聯(lián)動：醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥改革聯(lián)動。改革協(xié)同機制。深化醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥改革政策協(xié)同，強化部門聯(lián)動改革，形成改革整體合力。建立完善醫(yī)療服務價格動態(tài)調整機制，按照“總量控制、結構調整、有升有降、逐步到位”的原則，持續(xù)優(yōu)化醫(yī)療服務比價關系。積極推進藥品和醫(yī)用耗材集中帶量采購，完善與集中帶量采購相配套的激勵約束機制。深化醫(yī)保支付方式改革，推行以按病種付費為主的多元復合式醫(yī)保支付方式，探索藥品和醫(yī)用耗材價格、醫(yī)保支付標準的形成機制，引導醫(yī)療機構主動控費。
60.健全醫(yī)療衛(wèi)生綜合監(jiān)管制度。建立職責明確、分工協(xié)作、科學有效的綜合監(jiān)管制度，健全機構自治、行業(yè)自律、政府監(jiān)管、社會監(jiān)督相結合的多元化綜合監(jiān)管體系。探索公立醫(yī)院管辦分開的有效實現形式，明確政府及相關部門的管理權力和職責，構建決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互分工、相互制衡的權力運行機制。建立健全醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)綜合監(jiān)管長效機制，重點加強醫(yī)療衛(wèi)生服務要素準入、醫(yī)療服務質量與安全、健康產業(yè)等監(jiān)管。按照有關規(guī)定建立完善監(jiān)管單位社會誠信檔案、失信聯(lián)合懲戒和黑名單制度。
健康江西工作計劃篇十二
指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作，良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，與其他領域學習與發(fā)展的基礎，根據指南的精神制訂了以下計劃：
1、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學習簡單的保護方法。
2、認識一些交通標志、安全標志、特殊電話號碼及其作用，學習對付突發(fā)意外的事件方法。
3、熱愛并參加體育活動，初步形成良好的運動習慣。
4、會運用各種運動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的鍛煉活動，并能獨立或合作擺放和整理活動材料。
5、能熟練的挺多種口令和信號進行隊列練習；能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。
2、在體育方面，
1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)續(xù)跑1分鐘。
2）能立定跳遠，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50cm。
3）能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻。
3、開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。
5、鍛煉幼兒適應生活環(huán)境變化的能力，自己調節(jié)衣物的穿脫。
6、認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法，指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。
7、定期測量幼兒的身高體重，幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。
8、指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。
9、保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。
體育活動：踩高蹺、小小旅行家。
生活活動：不和眼鏡交朋友、學習新操《世界真美好》。
體育活動：火眼金睛、
生活活動：眼睛會做操，走在大街上。
體育活動：烏龜一家。
生活活動：保護我的胃和腸。
體育活動：狐貍和獵狗、小轉移。
生活活動：保護皮膚。
在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，從而來影響個體行為的形成，做到“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，循序漸進，從而使幼兒獲得全面的健康教育。
健康江西工作計劃篇十三
新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的`生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想。
青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質，還要關注他們的心理健康，健康教育是中學素質教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。
二、學情分析：
初中的學生們要了解最基礎的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成一定的健康衛(wèi)生習慣?！傲笮袨榱晳T”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學生良好的健康衛(wèi)生習慣和身心素質還需不斷培養(yǎng)。
三、教學目標：
1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。增進“健康意識”，促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成，提高“自我保護”能力。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、幫助孩子鞏固保護牙齒、預防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
5、幫助孩子了解夏季保健常識，學會預防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。
四、教學重點、難點：
1、重點：使學生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預防傳染病。強調和學生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。
2、難點：增強學生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。
五、健康教育的任務：
1、提高學生衛(wèi)生知識水平；
2、降低學校常見病的發(fā)病率；
3、提高生長發(fā)育水平；
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題；
5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；
6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
六、教學原則。
我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
1、針對性原則。根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育;。
4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合;面向全體與關注個別差異相結合，尊重、理解與真誠同感相結合，預防和發(fā)展相結合。
5、保密性原則。對求助學生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話題，要進行保密。
七、教學措施。
健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結合運用現代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行：
2、利用現代教育手段，通過多媒體向學生展示現實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生。
4、利用故事，創(chuàng)設情境，講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言；
5、講述生動故事，使學生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活；
6、把大的主題分成幾個小專題，每組學生只討論一個小專題，最后集中交流；
7、將心理健康教育的內容滲透于小品之中，確定主題后，由學生。
自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。
八、教學安排。
第一課：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
第二課：青春期的健康飲食。
第三課：保證充足的睡眠。
第四課：食物中毒的預防與急救常識。
第五課：乙型腦炎的預防。
第六課：肝炎的預防。
健康江西工作計劃篇十四
本學期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點，本學期根據本校的實際情況特制定如下計劃：
以打造陽光校園，創(chuàng)設和諧的人際關系為總目標。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應環(huán)境的能力不斷增強，能勇于面對現實，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學習、生活，真正做到開心每一天。
我校心理健康工作由校長直接領導，學校教育教學管理中心全面指導、籌劃；并由心育專題輔導員負責各項工作的落實，心育組成員共同協(xié)作完成學校心理健康教育工作，具體安排如下：
心育課題研究負責人：
心理咨詢室(陽光小屋)負責人：
陽光信箱負責人：
心育網站負責人：
心育活動負責人：
學生心理科學小論文、心育日記負責人：
教師心育論文、個案等負責人：
心育組成員應積極參與學校各項心育活動，如：開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教育、家長學校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設等，并充分發(fā)揮伙伴效應，繼續(xù)選拔"陽光小天使"，讓學生參與，學會自主管理。
搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。
3、聘請外單位有經驗的教師或專家做專題輔導報告；
4、加強對班主任心理健康教育校本培訓；
5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討；
7、舉辦教師心理成長樂園活動。
(一)學生版塊。
1、課程的設置。
積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。
開設班級心理健康教育課。
心理講座或班級團體輔導；
一、二年級：《笑臉相迎》--禮儀教育。
三、四年級：《勇于面對》--挫折教育。
五、六年級：《尋找你的北極星》--目標教育。
《充滿信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨詢。
具體的方式有：
個體咨詢。
電話咨詢。
信箱咨詢。
辦好"陽光信箱"，引導學生學寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時收集學生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復，幫助學生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目：
發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。
4、學生心理成長班主任負責全面推行：
輔導需要幫助的學生，作好輔導記載。
5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調查工作共2頁。
(二)教師版塊。
1、開展校內心理健康活動課賽課活動；
2、開展心理教育論文評比活動；
3、設立"教師心理成長樂園"活動。
4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導員會議，交流輔導心得。
(三)家長版塊。
1、講座。
低年級：《習慣決定命運》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》；
高年級：《做個知心家長》；
2、咨詢。
具體的方式有：
個體咨詢。
電話咨詢。
書信咨詢。
家校聯(lián)系本交流。
3、親子教育--與學生家長的交流、溝通。
(四)校園文化版塊。
1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》；
2、出好心理健康教育專題板報；
3、完善心理咨詢室的布置；
4、辦好"心育之聲"廣播；
5、做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學生心語征稿收集活動。
做好心理健康輔導方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。
根據市縣級要求做好各項工作的安排落實。
九月：1、制定心理健康教育計劃；
2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報；
3、利用家長會向家長宣傳"家庭心理指導"的有關內容，如：
低年級：《習慣決定命運》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》；
高年級：《做個知心家長》；
4、開展常規(guī)咨詢。
十月：1、設立校長信箱；
2、布置《陽光之旅》心理小報；
3、聘請專家講座；
4、繼續(xù)指導"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動。
十一月：3、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、心理小報稿件收集、整理、展示；
3、開展教師心理成長樂園活動(一)；
4、學校心理健康網站的宣傳和啟用；
十二月：1、校內心理健康活動課賽課；
2、開展教師心理成長樂園活動(二)；
一月：1、心理教育論文評比；；
2、做好學期各類心理教育資料積累。
健康江西工作計劃篇十五
為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：
提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
1、學校心理健康教育隊伍建設。
我校已有一位老師取得心理健康b證，其他老師均已取得心理健康c證，另專門由13名教師負責學校的心理健康教育工作。學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。
2、學校心理健康教育的開展。
（1）心理課輔導。本學期由我們繼續(xù)開設心理小游戲活動課為各年級學生進行團體輔導。同時，各班在班內進行心理健康主題的班隊會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（2）心理咨詢室。開設“靜心園”咨詢室，繼續(xù)接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，同時也考慮兒童的審美特點。
（3）辦好“知心信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢。
（4）指導家庭進行心理健康教育。
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
（5）指導小學生進行自我心理健康教育。
都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 培訓內容參加對象負責人初定周次初定地點。
主題系列化內容。
9。26—10。2心理健康理論學習第5周研訓室。
10。17—10。23心理活動課設計（集體備課一）第8周另定。
10。24—10。30心理活動課課例研討第9周研訓室。
11。7—11。13心理小游戲活動設計（集體備課二）第11周另定。
11。21—11。27心理活動課課例研討第13周研訓室。
11。28—12。4心理活動課試課（集體備課三）第14周研訓室。
12。12—12。18教研組長工作總結第16周組長。
健康江西工作計劃篇十六
緊密圍繞讓生活更健康的`總體目標，結合學校實際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全面推進我縣學校健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強師生健康意識與自我保健能力，倡導有益健康的行為與生活方式，促進經濟社會的全面進步與人的全面發(fā)展。
（一）總體目標。
傳授健康知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣與生活方式，監(jiān)測學生健康狀況，改善學校衛(wèi)生環(huán)境與教學衛(wèi)生條件，加強學生常見病的預防與控制，提高學生的健康素質。師生的健康知識知曉率達到95%以上，健康行為形成率達到85%以上，各項健康教育工作指標達到國家有關標準。
1、面向全體。在教育對象上面向全縣各學校及全體師生。
2、身心兼顧。在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。
3、統(tǒng)籌結合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。
4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣與文明生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為形成率，為學生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
5、互相促進。在目的上，擺正為學生服務與為創(chuàng)建服務的關系，做到服從大局，服務師生。
1、加強組織領導,完善網絡建設。建立健康教育工作協(xié)調小組，加強組織領導。各中小學、幼兒園按照要求建立相應的健康教育組織（機構），健全健康教育工作網絡。建立工作聯(lián)動機制，形成領導重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認真研究、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。
2、明確工作目標，落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，層層落實責任，把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，應及時書面報縣教育局與縣疾病預防控制中心。
3、加大工作力度，扎實推進健康教育。學校要通過豐富多彩的校園文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的心靈；配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發(fā)生與傳染病的暴發(fā)流行；努力按規(guī)定配備好專（兼）職保健教師與衛(wèi)生技術人員，建立學校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡員隊伍，組織培訓學習。
4、加大經費投入,規(guī)范工作檔案。各校(園)應逐條對照《學校健康教育評價方案》，配足教材教具，改進教學衛(wèi)生條件，優(yōu)化教學過程，提高教學效果；改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材，建立與鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環(huán)境。各中小學要有一名學校領導具體分管健康教育工作，搞好學校組織協(xié)調關系，結合學校的具體情況，制訂學校健康教育工作計劃，做到有計劃、有記錄、有總結。同時做好各項活動材料的收集、記錄，規(guī)范健康教育工作檔案。
5、建立考核機制，加強督查。根據《學校健康教育評價方案（試行）》要求，實事求是地做好健康教育評價工作。學校健康教育與衛(wèi)生工作做為考評學校工作的一項內容。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人，教育局給予表彰、獎勵。
1、以《體育與健康》課程教學為重點，確保每周0、5課時的課堂教學時間，系統(tǒng)開展健康教育。
2、在體育與健康教學中，積極實施《學生體質健康標準（試行方案）》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛(wèi)工作密切結合起來，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。
3、建立學生健康管理制度，配合衛(wèi)生部門與家長做好學生的年度體檢工作，重點做好入園（托）幼兒與中小學新生的體檢。建立學生體質健康卡片，納入學生檔案，對特異體質學生應在學校體育等各項活動中予以照顧。
4、積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網頁、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。各校應設置健康教育專欄櫥窗（黑板報），每月至少更換一次。有條件的學校應在網站上設立健康教育專欄。
5、學校應設立咨詢室，利用校醫(yī)（保健教師）或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動（含心理咨詢）。
6、以貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律與自我調節(jié)。
健康江西工作計劃篇十七
小學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質，最終目標是促進學生全面發(fā)展。依據教育部及省、市教育部門對健康教育的有關精神，運用健康教育理論，結合學生實際具體工作目標如下：
1、了解學生，有針對性的進行教育。
目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生健康意識差，鍛煉意識不夠，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現象，教師應引導學生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生樹立健康意識。
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
當前由于社會與家庭環(huán)境的影響，不少學生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現象，因此，教師應引導并培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
3、促進身體的全面發(fā)展。
目前的教育比較強調學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生身體素質的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質的提高。健康教育工作應注重對學生身體素質的全面培養(yǎng)，促進學生各方面的諧調發(fā)展，使每個學生有較強的健康意識。
4、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。認真做好健康教育評價工作，發(fā)現問題，及時整改，力爭各項指標達標。
5、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
二、開展多種形式的健康教育活動。
1、充分利用廣播宣講健康教育基礎知識，利用板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
三、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。
1、本學期積極配合上級做好學生體質監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關注，認真執(zhí)行信息報告制度。
4、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作。
健康江西工作計劃篇十八
1、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，對照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學生健康教育基本要求(試行)》，學校分管領導、學生處、教務處、后勤處、醫(yī)務室，班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衛(wèi)生保健工作。
2、普及學校健康教育，健康教育課開課率達到100%;提高學校衛(wèi)生健康教育質量，定期進行衛(wèi)生知識講座，定期更新健教櫥窗與黑板報宣傳內容;繼續(xù)開展學生心理異常、心理障礙的疏導及執(zhí)行學校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。
3、從小培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”;加強春季流行病的預防宣傳工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。
4、加強學生用眼衛(wèi)生的宣傳，培養(yǎng)正確的坐姿，勞逸結合、多做戶外活動，注意營養(yǎng)均衡，提高眼保健操質量。
5、組織學生參加愛國衛(wèi)生月活動和紅十字宣傳活動;迎接防疫站本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和區(qū)教委督導的檢查，規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)現問題及時整改。
1、擬訂《20--年度學校健康教育工作計劃》，聯(lián)合教務處落實健康教育課課時和教學人員。
2、召開健教領導小組會議，明確責職。
1、期始大掃除。
2、召開各班健教宣傳員會議。
3、第二周開始各班進行衛(wèi)生檢查。
4、開展預防春季傳染病知識宣傳活動。
5、配合綠色學校的創(chuàng)建，開展系列活動。
6、安全宣傳周活動。
7、學校體育節(jié)系列活動。
8、配合“光明工程進校園”對學生進行視力檢測。
9、做好傳染病晨檢及上報工作。
10、制定愛國衛(wèi)生月活動計劃。
1、開展愛國衛(wèi)生月活動。
2、配合衛(wèi)生防疫站做好春季預防接種工作。
3、春季田徑運動會。
4、初三學生體檢。
1、愛國衛(wèi)生月活動總結。
2、組織學生參加紅十字宣傳活動。
3、健教委員例會。
4、結合“5月31日”世界無煙日，開展吸煙有害健康的宣傳活動。
1、期末健康教育課期末測試，測試身高、體重各項測試。
2、學期衛(wèi)生工作總結，衛(wèi)生檔案整理。
1、健教員培訓。
2、培訓內容：新學期工作職責要求。
3、強化眼保健操，對初一學生進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
4、開展9月20日“愛牙”日宣傳活動。
1、開展沙眼防治工作。
2、廣播講座：怎樣預防沙眼。
3、各班辦一期板報：預防沙眼應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、營養(yǎng)膳食講座。
2、發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份。
3、組織初一、初二年級看錄相。
4、答卷，寫感想。
5、各班辦一期板報：什么是合理的營養(yǎng)膳食。
健康江西工作計劃篇十九
為認真貫徹執(zhí)行《職業(yè)病防治法》、《煤礦安全規(guī)程》等有關條例規(guī)定，對從事接觸職業(yè)危害人員，組織上崗前、在崗期間、離崗時的職業(yè)健康檢查，特制訂本年度職業(yè)健康檢查計劃如下：
1、成立礦職業(yè)健康檢查領導小組，由分管礦長任組長、職業(yè)衛(wèi)生科科長任副組長，各單位負責人為成員。職業(yè)健康檢查領導小組主要負責制定職業(yè)健康檢查計劃、制度，并組織實施。加強對全礦職工預防職業(yè)病基本知識的教育工作，增強職工的自我防護意識。
2、上崗前健康檢查。其目的是掌握接觸職業(yè)危害人員的健康狀況、發(fā)現職業(yè)病禁忌、分清責任。新錄用、變更工作崗位或工作內容的接觸職業(yè)危害人員再上崗前，根據檢查結果，評價接觸職業(yè)危害人員是否適合從事該工種作業(yè)，為接觸職業(yè)危害人員的崗位安排提供依據。
3、在崗期間每年12月的定期健康檢查。檢查結果應與上崗前進行對照、比較，以便判定是否適應繼續(xù)從事接觸職業(yè)危害工作。如發(fā)現異常，應根據情況，增加檢查頻率及檢查項目。對需要復查和醫(yī)學觀察的接觸職業(yè)危害人員，應當按照體檢機構要求的時間，安排其復查和醫(yī)學觀察。發(fā)現職業(yè)禁忌或者有與所從事職業(yè)危害工作相關的健康損害的工作人員，應及時調離原工作崗位，并妥善安置。
4、離崗健康檢查。接觸職業(yè)危害人員因故調離工作崗位時，單位組織離崗者進行職業(yè)健康檢查，了解勞動者離崗時的健康狀況、分清損害責任。根據健康檢查結果評價接觸職業(yè)危害人員的健康狀況、健康變化是否與職業(yè)病危害因素有關。對診斷為職業(yè)病性殘者，按國家有關政策標準評定傷殘等級并發(fā)放給傷殘撫恤金。
山西澤州天泰岳南煤業(yè)。
20xx年3月1日。
健康江西工作計劃篇二十
五年級學生年齡大多數在11～12歲左右，他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強健康的知識和心理健康的教育。
2、讓學生了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
1、課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式，注重內容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。
2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。
3、對殘疾兒童要多加關心與照顧。
4、對特殊學生進行特殊教育，要因材施教。
充分利用多媒體課件，圖片資料，人體模型，數據，實物等進行教學。