文化遺產(chǎn)是我們的寶藏，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，確保表達(dá)清楚，思路連貫。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能為你的寫(xiě)作提供參考。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇一
我有著一雙閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉蛋上，高挺的鼻子下有一雙櫻桃小嘴，這就是我。
我特別愛(ài)看書(shū)。衣柜上，床底下，都堆滿(mǎn)了書(shū)。記得有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一包糖，我一口答應(yīng)了，可就是屁股不離開(kāi)椅子，仍舊津津有味的看著書(shū)。直到媽媽怒氣沖沖的向我走來(lái)時(shí)，我才急忙拿起錢(qián)向超市跑去。
一路上，我一直回味著書(shū)里的情節(jié)，不住不覺(jué)就到了超市。
“小朋友，買(mǎi)些什么。
”售貨員阿姨笑盈盈的問(wèn)我。我猛地一想：糟了，要買(mǎi)什么?是鹽嗎?一包還兩包?算了，不管了。我急急忙忙回答：“來(lái)兩包鹽。
”“好的!
”我拿起鹽就往家跑。
回到家，我把鹽往媽媽身旁一扔,就去看書(shū)了。身后傳來(lái)了媽媽的河?xùn)|獅吼：“我叫你買(mǎi)一包糖，你買(mǎi)兩包鹽回來(lái)干嘛!真是的!”我吐了吐舌頭，心想：天啊，我居然買(mǎi)錯(cuò)了!
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇二
我學(xué)的東西很多，比如：跆拳道、倒立、游泳等等，但我比較喜歡倒立。下面就讓我來(lái)給大家講一講我學(xué)倒立的過(guò)程吧！
我又跑到電視前，看見(jiàn)里面的人是不用墻的倒立。我馬上又跑回床上，雙腳不靠墻的倒立。結(jié)果一下就掉下來(lái)了。學(xué)倒立可真不容易，剛剛我用腳靠墻這么容易，現(xiàn)在真難。我試了幾十遍總是掉下來(lái)，真是讓人泄氣呀！我不想在學(xué)了。
媽媽看見(jiàn)我坐在那里生氣，媽媽馬上鼓勵(lì)我。姐姐也來(lái)幫我扶腳，我用手撐在地上。這次，我撐穩(wěn)穩(wěn)的，堅(jiān)持了一分鐘才下來(lái)。
學(xué)倒立真難！要想自己獨(dú)立懸空倒立，保持身體平衡最重要。你們要記住練習(xí)是不能放棄的。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇三
呼!呼!時(shí)光穿梭機(jī)把我?guī)У搅?1,我趕緊跑到我們學(xué)校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來(lái)我們的教室突然間變成了21世紀(jì)18年代版。
首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調(diào)，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風(fēng)排入教室，能在冬天把夏天儲(chǔ)存的暖風(fēng)輸送到教室。從而讓同學(xué)們感覺(jué)到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節(jié)改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺(jué)得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺(jué)得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個(gè)季節(jié)，每位同學(xué)看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺(jué)得很開(kāi)心。
其次，每位同學(xué)課桌上都有一個(gè)小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會(huì)浮起，每次上課同學(xué)們都要帶上耳機(jī)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書(shū)，這樣后排的同學(xué)一點(diǎn)也不害怕看不清和聽(tīng)不清了。下課時(shí)，大家可以佩戴上眼罩和耳機(jī)，里面的機(jī)器人輔導(dǎo)老師可以幫助同學(xué)把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題重溫復(fù)習(xí)，也不會(huì)影響別人。
呼！呼！時(shí)光穿梭機(jī)將我?guī)Щ噩F(xiàn)在，告訴我的朋友們：“一個(gè)世紀(jì)后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇四
未來(lái)的神奇教室是一間很有趣的教室，你一定非常想在這里上課吧！那就和我一起來(lái)看看吧！
先來(lái)看看教室的桌椅吧，我們的桌子很像平板，因?yàn)樗侵悄艿?，比如開(kāi)學(xué)了，你不知道課程表，你在桌面上劃一下，就能看到你想要的；再看看椅子，只要你的坐姿不端正，它就會(huì)用靜電電你一下。
接著我們?cè)賮?lái)看看上課課程吧！比如這節(jié)計(jì)算機(jī)課，投影儀就會(huì)投放出虛幻的電腦出來(lái)，別看它是虛幻的，但是它和高級(jí)計(jì)算機(jī)一樣好用；上歷史課時(shí)，大家都會(huì)帶上3d眼鏡，我們就可以看到侏羅紀(jì)的恐龍、石器時(shí)代的野人、青銅時(shí)代上古時(shí)期的堯舜禹、統(tǒng)一全國(guó)的秦始皇等等；科學(xué)課上我們的桌子上會(huì)看到各種科學(xué)故事，像播放電影大片一樣精彩上演；美術(shù)課上我們畫(huà)畫(huà)做手工忙得不亦樂(lè)乎，可是桌子都被同學(xué)們不同程度的弄亂弄臟，沒(méi)關(guān)系只要你點(diǎn)擊保潔按鈕，程序開(kāi)啟會(huì)立馬幫你把桌子收拾得干干凈凈。體育課我們的教室會(huì)變成體育館，閱讀課會(huì)變成圖書(shū)館。
你一定很喜歡這個(gè)教室吧，那就和我一起創(chuàng)造它吧，我相信不久的將來(lái)我們就能擁有一件這樣神奇的教室！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇五
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了30。這時(shí)，我正在學(xué)校里上課，不過(guò)，學(xué)校里的設(shè)備與現(xiàn)在的設(shè)備大不相同。
我來(lái)到教室里，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，仔細(xì)地想了一想，原來(lái)班里的設(shè)備都變了。桌子和椅子都變成磁懸浮的了，就像一塊木板漂浮起來(lái)了?？墒牵诎迥?？原來(lái)，黑板變成了玻璃的，都不用粉筆寫(xiě)字了，直接可以用手來(lái)寫(xiě)字了。兩塊黑板的中間還有一臺(tái)電腦，而這臺(tái)電腦不需要投影儀來(lái)投放，而是直接顯示在玻璃上，并且還可以觸摸。
該上微機(jī)課了，我們坐著電梯，來(lái)到了第34層，只見(jiàn)老師對(duì)著門(mén)看了看，上鎖的`門(mén)就開(kāi)了，原來(lái)，這扇門(mén)是人臉識(shí)別鎖。一進(jìn)門(mén)，我大吃一驚，我們是不是走錯(cuò)了？為什么一臺(tái)電腦也沒(méi)有？老師把手放在教師機(jī)的屏幕上，我們的電腦就全亮了，哦，原來(lái)桌子上的這些玻璃就是電腦，老師的電腦是指紋識(shí)別鎖，剛才是在為我們開(kāi)機(jī)。這電腦真是風(fēng)馳電掣，剛按完開(kāi)機(jī)鍵就開(kāi)完機(jī)了。我們?nèi)珜W(xué)樣的電腦都是一塊玻璃，并且都是觸摸屏。
放學(xué)了，老師對(duì)著門(mén)說(shuō)了一句話(huà)，門(mén)便鎖住了，原來(lái)這是聲音密碼鎖。我們走到校門(mén)口，保安叔叔揮了揮手，校門(mén)就開(kāi)了，這是一把手勢(shì)控制鎖，地下還有感應(yīng)系統(tǒng)，我們一出門(mén)，屏幕上就顯示出了“四一班已離校“幾個(gè)字。
哇！真是太神奇了，相信在科技發(fā)達(dá)的今天，在不久的將來(lái)，我們的夢(mèng)都能夢(mèng)想成真。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇六
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的'臉，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機(jī)器人小朱?！蔽蚁胫≈觳皇俏业男諉?？之后他又說(shuō):“主人該去上學(xué)了?！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词酝觑埦腿ド蠈W(xué)了，這奇妙的一天也開(kāi)始了。
我剛出門(mén)就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車(chē)停在門(mén)口，我看到是小朱就上車(chē)了，小朱說(shuō):“去學(xué)?！痹?huà)音剛落就到了，我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來(lái)的門(mén)變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)周?chē)煜さ沫h(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。
我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇七
我是一個(gè)小男孩，今年**歲了。我有濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，大大的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，瓜子臉，個(gè)子不怎么高，瘦瘦的。這就是我，一個(gè)帥氣的我。
在我上六年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)夏天。爸爸媽媽說(shuō)今天有雨讓我?guī)О褌悖墒?，天好好的根本不像?huì)下雨的樣。我無(wú)奈的把傘拿走了。下午，上語(yǔ)文時(shí)。天忽然變了，烏云蓋住了天空。不一會(huì)兒，下起了大雨。我有個(gè)同學(xué)，她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，小妹也在學(xué)校讀書(shū)，她們都沒(méi)帶傘。放學(xué)了，我把傘給她用，自己冒雨回家。這就是我，一個(gè)舍己為人的我。
有一天，我把橡皮泥放在同桌的凳子上。我又千方百計(jì)的讓他做下。他終于做下了，我得意的笑了。他見(jiàn)我笑的不明不白就起來(lái)了。往后一看，身后有一大塊橡皮泥。我笑的更厲害了。這就是我，一個(gè)調(diào)皮的我。
這就是我，一個(gè)帥氣、舍己為人、調(diào)皮的我。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇八
新的一周又來(lái)了，又換新座位了。這時(shí)，小高說(shuō)：“上次桌子低，這次桌子高，氣死我了?！毙∶髡f(shuō)：“呵，椅子少顆釘，讓人怎么坐？”這時(shí)，小麗在講臺(tái)上說(shuō)：“現(xiàn)在是掃地時(shí)間，請(qǐng)前三排桌子往后推。”同學(xué)們很吃力地把桌子向后推，掃地時(shí)間過(guò)后，又吃力地把桌子退回去。該上課了，我要去打開(kāi)ppt了，點(diǎn)一下，沒(méi)反應(yīng)，又點(diǎn)了一下，還沒(méi)反應(yīng)，過(guò)了大半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我摸摸黑板，太粗糙了，不順手。
如果有個(gè)神奇的教室，我想讓桌子和椅子長(zhǎng)上輪子，推起來(lái)輕便又快速；桌斗可以隨意變動(dòng)，東西多了就變大，東西少了就變小；黑板可以輕松地滑來(lái)滑去，粉筆寫(xiě)上去很順手，擦的時(shí)候還沒(méi)有粉筆灰；最重要的是空調(diào)教室里先設(shè)定個(gè)溫度，同學(xué)們來(lái)后，現(xiàn)在的溫度如果高于這個(gè)設(shè)定的溫度，那它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)冷風(fēng)，如果現(xiàn)在的溫度低于這個(gè)溫度，它就會(huì)開(kāi)暖風(fēng)，放學(xué)時(shí)間過(guò)后半小時(shí)它會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
神奇吧！對(duì)了，還有那個(gè)播放ppt的電腦和投影儀，這會(huì)兒更智能更先進(jìn)了，只要喊一聲：“小q，開(kāi)機(jī)！”銀幕上立刻就出現(xiàn)了投影，老師用手在屏幕前做了個(gè)向左劃動(dòng)的'手勢(shì)，ppt就向后翻頁(yè)了，真是太方便了！老師用手在屏幕前做了個(gè)向右劃動(dòng)的手勢(shì)，ppt又向前頁(yè)播放，老師又用手……“姚小燦！”老師的點(diǎn)名聲嚇我打了個(gè)激靈，“專(zhuān)心聽(tīng)講，思想別開(kāi)小差！”
哦，原來(lái)我沉浸在神奇教室的現(xiàn)象中還沒(méi)出來(lái)呢！真希望這種神奇的教室早一天出現(xiàn)在我們的校園中！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇九
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，路上嘟嘟跑的汽車(chē)，天上轟隆隆的飛機(jī)，水里嘩嘩游的船…真是無(wú)所不能。在將來(lái)，能有這樣一間神奇教室。
我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的講臺(tái)說(shuō)起吧。我們的講臺(tái)是收縮的`，如果不用講臺(tái)，只需輕輕一點(diǎn)按鈕，講臺(tái)一下子就縮下去了，這樣教室會(huì)顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測(cè)到老師，就會(huì)自己出來(lái)課件，這樣既方便，又不會(huì)因?yàn)檎{(diào)課件而耽誤時(shí)間。
講臺(tái)說(shuō)完了，該說(shuō)我們坐的課桌了。如果上課沒(méi)有學(xué)會(huì)，點(diǎn)一個(gè)按鍵，會(huì)自動(dòng)“跳”出來(lái)上課講的內(nèi)容，若是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，老師在講臺(tái)上按一下按鈕，就會(huì)提醒這個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，這樣就不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)而耽誤全班的時(shí)間。
最最神奇的是教室的一個(gè)小門(mén)，它是坐“電梯”用的，在校門(mén)口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會(huì)像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，“電梯”還會(huì)自動(dòng)提醒你，不讓你上“船”。
不過(guò)想象是想象，不是真的，但是我相信在未來(lái)，我們會(huì)過(guò)上更高科技的生活，一定會(huì)有這么一間神奇的教室的，因?yàn)橹灰?、好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用我們的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造奇跡，讓我們國(guó)家的人民過(guò)上更發(fā)達(dá)、更安逸的生活！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十
我的教室在教學(xué)樓二樓北面的第二教室。寬敞明亮。
當(dāng)進(jìn)入我們的教室時(shí)，首先映入眼簾的是整齊的一排排桌椅，我們坐在上面認(rèn)真學(xué)習(xí)。前面有一塊深綠色的黑板，像一片草坪，開(kāi)滿(mǎn)了知識(shí)的.花朵。我們是蜜蜂，在花心采集知識(shí)的甘露。黑板上有八個(gè)紅色的字符，上面寫(xiě)著“我們笑，我們創(chuàng)造”。上面有一面五星紅旗。這時(shí)，我仿佛看到升旗儀式上鮮艷的五星紅旗隨著國(guó)歌緩緩升起。黑板左邊是飲水機(jī)，給我們提供甘甜的泉水。在我們教室的后面是我們班的黑板報(bào)紙。主題是陽(yáng)光燦爛的向日葵。上面有知識(shí)專(zhuān)欄，讓我獲得更多的知識(shí)。還有英語(yǔ)角可以補(bǔ)充我們的課外英語(yǔ)。黑板報(bào)紙的右邊有一個(gè)書(shū)角，里面有幾十本書(shū)。書(shū)的角上有6盆綠色植物來(lái)綠化教室。旁邊還有空調(diào)，夏天給我們帶來(lái)涼風(fēng)，冬天給我們帶來(lái)溫暖。教室的兩邊都有窗戶(hù)。窗戶(hù)一打開(kāi)，我們就可以呼吸新鮮空氣。只要下雨，教室里的燈就能照亮教室。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十一
寶應(yīng)縣翔宇小學(xué)，四練級(jí)1班，凌小航。我們的教室在學(xué)校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會(huì)看見(jiàn)一扇深藍(lán)色的門(mén)。
那是一扇比較高檔的門(mén)。走進(jìn)前門(mén)就可以看到南面黑板前面有一臺(tái)電視機(jī)。每當(dāng)下午上課前的十分鐘，它就會(huì)播放節(jié)目讓我們欣賞觀看。前門(mén)的左邊墻上有一個(gè)布告欄。欄內(nèi)貼著時(shí)間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個(gè)美麗的`小天使。她長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)，手中抱著一個(gè)紅色的愛(ài)心，張開(kāi)一雙綠色的翅膀，可愛(ài)極了！小布告欄下面有四只開(kāi)關(guān)。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們?cè)谛W(xué)生上發(fā)表的作文名單。教室的南北兩面都是窗戶(hù)。那些窗戶(hù)都非常透明，簡(jiǎn)直與沒(méi)有裝玻璃一樣。
那是我們天天早上擦的結(jié)果呀！每一扇窗戶(hù)上都有一扇簾子，那是用來(lái)遮擋強(qiáng)光的。窗戶(hù)中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著小學(xué)生日常行為。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十二
我們的教室寬敞明亮，教室的正面放著一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。我們?cè)谖逍羌t旗照耀下健康地成長(zhǎng)。五星紅旗左右兩側(cè)有八個(gè)紅燦燦的大字，責(zé)任、誠(chéng)信、合作、創(chuàng)新、黑板下邊立著講臺(tái)。講臺(tái)上放著課本和粉筆。每天我們的老師在這里帶來(lái)的是光和熱、知識(shí)和真理，帶出的是晶瑩的汗珠，成橑的作業(yè)本和欣慰的笑容。
教室左面有明亮的玻璃窗，早晨的陽(yáng)光從玻璃穿射進(jìn)來(lái)，同學(xué)們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。墻上開(kāi)辟了一個(gè)欄目“你追我趕”激勵(lì)著我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
教室的中間擺著整齊的桌椅。每一天同學(xué)們端端正正地坐在這里專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。
教室像我們溫暖的家庭，又像一片汪洋的大海，我們像在大海里遨游的小魚(yú)。在教室里的同學(xué)們是我的兄弟姐妹。我在教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么幸福的?。?BR> 三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十三
從一年級(jí)開(kāi)始，我進(jìn)入了一個(gè)溫暖的教室。教室里有一張排列整齊的桌子，桌子上有一個(gè)小板凳，一個(gè)演講臺(tái)，一個(gè)講課用的黑板和一個(gè)看書(shū)的角落。有親愛(ài)的'老師，也有親愛(ài)的同學(xué)。有一個(gè)學(xué)習(xí)用的大屏幕，讓我感受到了教室的溫暖。
課堂伴隨著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每天早上，我?guī)еb滿(mǎn)課本的書(shū)包來(lái)到教室。坐在座位上，等老師講課。老師來(lái)了，我們會(huì)說(shuō):老師好！在老師的精心呵護(hù)和教育下，我們學(xué)到了很多豐富的知識(shí)。知道了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我們一天天長(zhǎng)大，知識(shí)不斷增長(zhǎng)和提高。
課堂帶給我們和諧和快樂(lè)。課間，我們開(kāi)心的看課外書(shū)，開(kāi)心的唱歌等等。我們把畫(huà)和作文放在教室的墻上，裝扮教室，裝扮我們的理想和追求。相信勤奮的雙手會(huì)激勵(lì)我們畫(huà)出更美好的明天。我們?cè)谶@里交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@里玩游戲，教室就像一個(gè)幸福的大家庭。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十四
的教師又大又美麗，你要是不信，我現(xiàn)在就帶你們?nèi)タ纯窗桑?BR> 后墻上有3個(gè)窗戶(hù)，和“小學(xué)生安全須知”前墻的前后兩頭個(gè)有一個(gè)門(mén)，分別是前門(mén)和后門(mén)。左墻上有一塊黑板，黑板長(zhǎng)3米寬2米。天花板上有6盞日光燈，每當(dāng)要下雨前，天總是暗了下來(lái)。這是，日光燈就可以派上用場(chǎng)了，只要把日光燈一開(kāi)，教室里一下子轉(zhuǎn)移了空間，明亮了起來(lái)！還有2太電風(fēng)扇，夏天，天氣熱，只要把風(fēng)扇一開(kāi)，教室里一下涼快了許多，所以同學(xué)們打電風(fēng)扇當(dāng)成了寶物；不過(guò)要是到了冬天，那原本讓大家喜愛(ài)的電風(fēng)扇，一下了就被同學(xué)們淘汰了。
我的教室是不是有大又漂亮呢？這下你們相信了吧！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十五
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門(mén)了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話(huà)了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫(xiě)得手酸，二是會(huì)寫(xiě)得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開(kāi)始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛(ài)寫(xiě)作文，隨便寫(xiě)點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛(ài)上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來(lái)啦……。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十六
進(jìn)入教學(xué)樓，到第三層?xùn)|北角就是我們的教室。教室門(mén)朝南，門(mén)左上角有一個(gè)牌子，上面用紅筆寫(xiě)著五年級(jí)三班。推門(mén)進(jìn)去，首先看到一張講桌，將桌上整齊的擺放著粉筆、黑板擦和一根教鞭。講桌后面是一面被擦得光亮如新的黑板，黑板是磁性的，用著很方便。黑板上面貼著一張毛主席的`畫(huà)像，畫(huà)像上，毛主席深情的凝望著我們，好像在說(shuō)：“孩子們，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光！”畫(huà)像旁邊貼著一面鮮紅的五星紅旗和“尊師守紀(jì)勤學(xué)愛(ài)?！卑藗€(gè)大字。黑板左面是圖書(shū)櫥，櫥子里有各種各樣的圖書(shū)，有童話(huà)書(shū)、小說(shuō)、還有學(xué)習(xí)工具書(shū)……從講臺(tái)上往下看，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，地面被值日生打掃得干干凈凈。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十七
四年級(jí)馬上開(kāi)學(xué)了，我們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的新教室變成了一個(gè)神奇又有趣的教室。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，有一位高大、健壯的保安，教室的大門(mén)是密碼鎖，只要按下密碼就可以進(jìn)入，至于密碼是什么……保密！
從教室的走廊里走過(guò)，左邊是男生教室和公寓，右邊是女生教室和公寓。這兩個(gè)教室就是一個(gè)學(xué)校，四年級(jí)同學(xué)專(zhuān)屬。沒(méi)有校長(zhǎng)，沒(méi)有輔導(dǎo)老師，學(xué)校只有這兩個(gè)教室的學(xué)生，這里也沒(méi)有紙質(zhì)的課本，每人一個(gè)平板電腦，在教室里學(xué)習(xí)。而且，今天學(xué)的知識(shí)如果你還有不能理解的，可以反復(fù)播放，重復(fù)不理解的知識(shí)點(diǎn)，一直到學(xué)會(huì)為止。
這個(gè)神奇教室的墻就是一片湛藍(lán)的海洋，我們便在知識(shí)的大海中自由的遨游。這里每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)屬老師就是未來(lái)的自己。一個(gè)是成功的、未來(lái)的自己講課，一個(gè)是失敗的、未來(lái)的自己講課，所以的學(xué)生聽(tīng)到學(xué)業(yè)無(wú)成的自己講課簡(jiǎn)直就是：聽(tīng)！不！懂！
享受過(guò)我神奇的教室，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“兩種老師，都是你們自己，你們選誰(shuí)來(lái)教你們？”我想同學(xué)們一定是選成功的自己作為老師吧！那么就請(qǐng)同學(xué)們和我一起，把握好現(xiàn)在的每時(shí)每刻好好學(xué)習(xí)，以后可以做最好的自己！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十八
我的教室在學(xué)校三號(hào)樓三樓南邊。寬敞明亮，是我心中最好的教室。
我們一推開(kāi)木門(mén)，首先映入眼簾的是六排整齊的'藍(lán)色課桌，每天都被同學(xué)擦得锃亮，非常整齊。教室的左右兩邊有5個(gè)透明的窗戶(hù)。醫(yī)務(wù)室的朱老師說(shuō)：每天開(kāi)窗，保持空氣新鮮。
教室前面有一塊長(zhǎng)方形的黑板。剛剛畫(huà)過(guò)，又黑又亮。老師用它向我們傳授知識(shí)。黑板上方有一面鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)看到它，我就想起那句名言：“少年強(qiáng)則強(qiáng)國(guó)?！彼偸翘嵝盐乙W(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。黑板的右邊是一臺(tái)全新的立式空調(diào)。黑板的左邊是一個(gè)巨大的電視機(jī)，可以讓我們看到老師精心準(zhǔn)備的幻燈片。
教室后面有一大塊綠色絨布，上面有我們自己的奇葩和健康知識(shí)。板報(bào)下面是一個(gè)2層的木質(zhì)書(shū)柜，里面書(shū)包擺放整齊，五顏六色的書(shū)包組成了一個(gè)漂亮的畫(huà)卷。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇一
我有著一雙閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉蛋上，高挺的鼻子下有一雙櫻桃小嘴，這就是我。
我特別愛(ài)看書(shū)。衣柜上，床底下，都堆滿(mǎn)了書(shū)。記得有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一包糖，我一口答應(yīng)了，可就是屁股不離開(kāi)椅子，仍舊津津有味的看著書(shū)。直到媽媽怒氣沖沖的向我走來(lái)時(shí)，我才急忙拿起錢(qián)向超市跑去。
一路上，我一直回味著書(shū)里的情節(jié)，不住不覺(jué)就到了超市。
“小朋友，買(mǎi)些什么。
”售貨員阿姨笑盈盈的問(wèn)我。我猛地一想：糟了，要買(mǎi)什么?是鹽嗎?一包還兩包?算了，不管了。我急急忙忙回答：“來(lái)兩包鹽。
”“好的!
”我拿起鹽就往家跑。
回到家，我把鹽往媽媽身旁一扔,就去看書(shū)了。身后傳來(lái)了媽媽的河?xùn)|獅吼：“我叫你買(mǎi)一包糖，你買(mǎi)兩包鹽回來(lái)干嘛!真是的!”我吐了吐舌頭，心想：天啊，我居然買(mǎi)錯(cuò)了!
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇二
我學(xué)的東西很多，比如：跆拳道、倒立、游泳等等，但我比較喜歡倒立。下面就讓我來(lái)給大家講一講我學(xué)倒立的過(guò)程吧！
我又跑到電視前，看見(jiàn)里面的人是不用墻的倒立。我馬上又跑回床上，雙腳不靠墻的倒立。結(jié)果一下就掉下來(lái)了。學(xué)倒立可真不容易，剛剛我用腳靠墻這么容易，現(xiàn)在真難。我試了幾十遍總是掉下來(lái)，真是讓人泄氣呀！我不想在學(xué)了。
媽媽看見(jiàn)我坐在那里生氣，媽媽馬上鼓勵(lì)我。姐姐也來(lái)幫我扶腳，我用手撐在地上。這次，我撐穩(wěn)穩(wěn)的，堅(jiān)持了一分鐘才下來(lái)。
學(xué)倒立真難！要想自己獨(dú)立懸空倒立，保持身體平衡最重要。你們要記住練習(xí)是不能放棄的。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇三
呼!呼!時(shí)光穿梭機(jī)把我?guī)У搅?1,我趕緊跑到我們學(xué)校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來(lái)我們的教室突然間變成了21世紀(jì)18年代版。
首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調(diào)，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風(fēng)排入教室，能在冬天把夏天儲(chǔ)存的暖風(fēng)輸送到教室。從而讓同學(xué)們感覺(jué)到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節(jié)改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺(jué)得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺(jué)得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個(gè)季節(jié)，每位同學(xué)看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺(jué)得很開(kāi)心。
其次，每位同學(xué)課桌上都有一個(gè)小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會(huì)浮起，每次上課同學(xué)們都要帶上耳機(jī)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書(shū)，這樣后排的同學(xué)一點(diǎn)也不害怕看不清和聽(tīng)不清了。下課時(shí)，大家可以佩戴上眼罩和耳機(jī)，里面的機(jī)器人輔導(dǎo)老師可以幫助同學(xué)把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題重溫復(fù)習(xí)，也不會(huì)影響別人。
呼！呼！時(shí)光穿梭機(jī)將我?guī)Щ噩F(xiàn)在，告訴我的朋友們：“一個(gè)世紀(jì)后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇四
未來(lái)的神奇教室是一間很有趣的教室，你一定非常想在這里上課吧！那就和我一起來(lái)看看吧！
先來(lái)看看教室的桌椅吧，我們的桌子很像平板，因?yàn)樗侵悄艿?，比如開(kāi)學(xué)了，你不知道課程表，你在桌面上劃一下，就能看到你想要的；再看看椅子，只要你的坐姿不端正，它就會(huì)用靜電電你一下。
接著我們?cè)賮?lái)看看上課課程吧！比如這節(jié)計(jì)算機(jī)課，投影儀就會(huì)投放出虛幻的電腦出來(lái)，別看它是虛幻的，但是它和高級(jí)計(jì)算機(jī)一樣好用；上歷史課時(shí)，大家都會(huì)帶上3d眼鏡，我們就可以看到侏羅紀(jì)的恐龍、石器時(shí)代的野人、青銅時(shí)代上古時(shí)期的堯舜禹、統(tǒng)一全國(guó)的秦始皇等等；科學(xué)課上我們的桌子上會(huì)看到各種科學(xué)故事，像播放電影大片一樣精彩上演；美術(shù)課上我們畫(huà)畫(huà)做手工忙得不亦樂(lè)乎，可是桌子都被同學(xué)們不同程度的弄亂弄臟，沒(méi)關(guān)系只要你點(diǎn)擊保潔按鈕，程序開(kāi)啟會(huì)立馬幫你把桌子收拾得干干凈凈。體育課我們的教室會(huì)變成體育館，閱讀課會(huì)變成圖書(shū)館。
你一定很喜歡這個(gè)教室吧，那就和我一起創(chuàng)造它吧，我相信不久的將來(lái)我們就能擁有一件這樣神奇的教室！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇五
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了30。這時(shí)，我正在學(xué)校里上課，不過(guò)，學(xué)校里的設(shè)備與現(xiàn)在的設(shè)備大不相同。
我來(lái)到教室里，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，仔細(xì)地想了一想，原來(lái)班里的設(shè)備都變了。桌子和椅子都變成磁懸浮的了，就像一塊木板漂浮起來(lái)了?？墒牵诎迥?？原來(lái)，黑板變成了玻璃的，都不用粉筆寫(xiě)字了，直接可以用手來(lái)寫(xiě)字了。兩塊黑板的中間還有一臺(tái)電腦，而這臺(tái)電腦不需要投影儀來(lái)投放，而是直接顯示在玻璃上，并且還可以觸摸。
該上微機(jī)課了，我們坐著電梯，來(lái)到了第34層，只見(jiàn)老師對(duì)著門(mén)看了看，上鎖的`門(mén)就開(kāi)了，原來(lái)，這扇門(mén)是人臉識(shí)別鎖。一進(jìn)門(mén)，我大吃一驚，我們是不是走錯(cuò)了？為什么一臺(tái)電腦也沒(méi)有？老師把手放在教師機(jī)的屏幕上，我們的電腦就全亮了，哦，原來(lái)桌子上的這些玻璃就是電腦，老師的電腦是指紋識(shí)別鎖，剛才是在為我們開(kāi)機(jī)。這電腦真是風(fēng)馳電掣，剛按完開(kāi)機(jī)鍵就開(kāi)完機(jī)了。我們?nèi)珜W(xué)樣的電腦都是一塊玻璃，并且都是觸摸屏。
放學(xué)了，老師對(duì)著門(mén)說(shuō)了一句話(huà)，門(mén)便鎖住了，原來(lái)這是聲音密碼鎖。我們走到校門(mén)口，保安叔叔揮了揮手，校門(mén)就開(kāi)了，這是一把手勢(shì)控制鎖，地下還有感應(yīng)系統(tǒng)，我們一出門(mén)，屏幕上就顯示出了“四一班已離校“幾個(gè)字。
哇！真是太神奇了，相信在科技發(fā)達(dá)的今天，在不久的將來(lái)，我們的夢(mèng)都能夢(mèng)想成真。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇六
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的'臉，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機(jī)器人小朱?！蔽蚁胫≈觳皇俏业男諉?？之后他又說(shuō):“主人該去上學(xué)了?！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词酝觑埦腿ド蠈W(xué)了，這奇妙的一天也開(kāi)始了。
我剛出門(mén)就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車(chē)停在門(mén)口，我看到是小朱就上車(chē)了，小朱說(shuō):“去學(xué)?！痹?huà)音剛落就到了，我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來(lái)的門(mén)變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)周?chē)煜さ沫h(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。
我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇七
我是一個(gè)小男孩，今年**歲了。我有濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，大大的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，瓜子臉，個(gè)子不怎么高，瘦瘦的。這就是我，一個(gè)帥氣的我。
在我上六年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)夏天。爸爸媽媽說(shuō)今天有雨讓我?guī)О褌悖墒?，天好好的根本不像?huì)下雨的樣。我無(wú)奈的把傘拿走了。下午，上語(yǔ)文時(shí)。天忽然變了，烏云蓋住了天空。不一會(huì)兒，下起了大雨。我有個(gè)同學(xué)，她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，小妹也在學(xué)校讀書(shū)，她們都沒(méi)帶傘。放學(xué)了，我把傘給她用，自己冒雨回家。這就是我，一個(gè)舍己為人的我。
有一天，我把橡皮泥放在同桌的凳子上。我又千方百計(jì)的讓他做下。他終于做下了，我得意的笑了。他見(jiàn)我笑的不明不白就起來(lái)了。往后一看，身后有一大塊橡皮泥。我笑的更厲害了。這就是我，一個(gè)調(diào)皮的我。
這就是我，一個(gè)帥氣、舍己為人、調(diào)皮的我。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇八
新的一周又來(lái)了，又換新座位了。這時(shí)，小高說(shuō)：“上次桌子低，這次桌子高，氣死我了?！毙∶髡f(shuō)：“呵，椅子少顆釘，讓人怎么坐？”這時(shí)，小麗在講臺(tái)上說(shuō)：“現(xiàn)在是掃地時(shí)間，請(qǐng)前三排桌子往后推。”同學(xué)們很吃力地把桌子向后推，掃地時(shí)間過(guò)后，又吃力地把桌子退回去。該上課了，我要去打開(kāi)ppt了，點(diǎn)一下，沒(méi)反應(yīng)，又點(diǎn)了一下，還沒(méi)反應(yīng)，過(guò)了大半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我摸摸黑板，太粗糙了，不順手。
如果有個(gè)神奇的教室，我想讓桌子和椅子長(zhǎng)上輪子，推起來(lái)輕便又快速；桌斗可以隨意變動(dòng)，東西多了就變大，東西少了就變小；黑板可以輕松地滑來(lái)滑去，粉筆寫(xiě)上去很順手，擦的時(shí)候還沒(méi)有粉筆灰；最重要的是空調(diào)教室里先設(shè)定個(gè)溫度，同學(xué)們來(lái)后，現(xiàn)在的溫度如果高于這個(gè)設(shè)定的溫度，那它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)冷風(fēng)，如果現(xiàn)在的溫度低于這個(gè)溫度，它就會(huì)開(kāi)暖風(fēng)，放學(xué)時(shí)間過(guò)后半小時(shí)它會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
神奇吧！對(duì)了，還有那個(gè)播放ppt的電腦和投影儀，這會(huì)兒更智能更先進(jìn)了，只要喊一聲：“小q，開(kāi)機(jī)！”銀幕上立刻就出現(xiàn)了投影，老師用手在屏幕前做了個(gè)向左劃動(dòng)的'手勢(shì)，ppt就向后翻頁(yè)了，真是太方便了！老師用手在屏幕前做了個(gè)向右劃動(dòng)的手勢(shì)，ppt又向前頁(yè)播放，老師又用手……“姚小燦！”老師的點(diǎn)名聲嚇我打了個(gè)激靈，“專(zhuān)心聽(tīng)講，思想別開(kāi)小差！”
哦，原來(lái)我沉浸在神奇教室的現(xiàn)象中還沒(méi)出來(lái)呢！真希望這種神奇的教室早一天出現(xiàn)在我們的校園中！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇九
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，路上嘟嘟跑的汽車(chē)，天上轟隆隆的飛機(jī)，水里嘩嘩游的船…真是無(wú)所不能。在將來(lái)，能有這樣一間神奇教室。
我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的講臺(tái)說(shuō)起吧。我們的講臺(tái)是收縮的`，如果不用講臺(tái)，只需輕輕一點(diǎn)按鈕，講臺(tái)一下子就縮下去了，這樣教室會(huì)顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測(cè)到老師，就會(huì)自己出來(lái)課件，這樣既方便，又不會(huì)因?yàn)檎{(diào)課件而耽誤時(shí)間。
講臺(tái)說(shuō)完了，該說(shuō)我們坐的課桌了。如果上課沒(méi)有學(xué)會(huì)，點(diǎn)一個(gè)按鍵，會(huì)自動(dòng)“跳”出來(lái)上課講的內(nèi)容，若是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，老師在講臺(tái)上按一下按鈕，就會(huì)提醒這個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，這樣就不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)而耽誤全班的時(shí)間。
最最神奇的是教室的一個(gè)小門(mén)，它是坐“電梯”用的，在校門(mén)口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會(huì)像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，“電梯”還會(huì)自動(dòng)提醒你，不讓你上“船”。
不過(guò)想象是想象，不是真的，但是我相信在未來(lái)，我們會(huì)過(guò)上更高科技的生活，一定會(huì)有這么一間神奇的教室的，因?yàn)橹灰?、好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用我們的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造奇跡，讓我們國(guó)家的人民過(guò)上更發(fā)達(dá)、更安逸的生活！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十
我的教室在教學(xué)樓二樓北面的第二教室。寬敞明亮。
當(dāng)進(jìn)入我們的教室時(shí)，首先映入眼簾的是整齊的一排排桌椅，我們坐在上面認(rèn)真學(xué)習(xí)。前面有一塊深綠色的黑板，像一片草坪，開(kāi)滿(mǎn)了知識(shí)的.花朵。我們是蜜蜂，在花心采集知識(shí)的甘露。黑板上有八個(gè)紅色的字符，上面寫(xiě)著“我們笑，我們創(chuàng)造”。上面有一面五星紅旗。這時(shí)，我仿佛看到升旗儀式上鮮艷的五星紅旗隨著國(guó)歌緩緩升起。黑板左邊是飲水機(jī)，給我們提供甘甜的泉水。在我們教室的后面是我們班的黑板報(bào)紙。主題是陽(yáng)光燦爛的向日葵。上面有知識(shí)專(zhuān)欄，讓我獲得更多的知識(shí)。還有英語(yǔ)角可以補(bǔ)充我們的課外英語(yǔ)。黑板報(bào)紙的右邊有一個(gè)書(shū)角，里面有幾十本書(shū)。書(shū)的角上有6盆綠色植物來(lái)綠化教室。旁邊還有空調(diào)，夏天給我們帶來(lái)涼風(fēng)，冬天給我們帶來(lái)溫暖。教室的兩邊都有窗戶(hù)。窗戶(hù)一打開(kāi)，我們就可以呼吸新鮮空氣。只要下雨，教室里的燈就能照亮教室。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十一
寶應(yīng)縣翔宇小學(xué)，四練級(jí)1班，凌小航。我們的教室在學(xué)校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會(huì)看見(jiàn)一扇深藍(lán)色的門(mén)。
那是一扇比較高檔的門(mén)。走進(jìn)前門(mén)就可以看到南面黑板前面有一臺(tái)電視機(jī)。每當(dāng)下午上課前的十分鐘，它就會(huì)播放節(jié)目讓我們欣賞觀看。前門(mén)的左邊墻上有一個(gè)布告欄。欄內(nèi)貼著時(shí)間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個(gè)美麗的`小天使。她長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)，手中抱著一個(gè)紅色的愛(ài)心，張開(kāi)一雙綠色的翅膀，可愛(ài)極了！小布告欄下面有四只開(kāi)關(guān)。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們?cè)谛W(xué)生上發(fā)表的作文名單。教室的南北兩面都是窗戶(hù)。那些窗戶(hù)都非常透明，簡(jiǎn)直與沒(méi)有裝玻璃一樣。
那是我們天天早上擦的結(jié)果呀！每一扇窗戶(hù)上都有一扇簾子，那是用來(lái)遮擋強(qiáng)光的。窗戶(hù)中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著小學(xué)生日常行為。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十二
我們的教室寬敞明亮，教室的正面放著一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。我們?cè)谖逍羌t旗照耀下健康地成長(zhǎng)。五星紅旗左右兩側(cè)有八個(gè)紅燦燦的大字，責(zé)任、誠(chéng)信、合作、創(chuàng)新、黑板下邊立著講臺(tái)。講臺(tái)上放著課本和粉筆。每天我們的老師在這里帶來(lái)的是光和熱、知識(shí)和真理，帶出的是晶瑩的汗珠，成橑的作業(yè)本和欣慰的笑容。
教室左面有明亮的玻璃窗，早晨的陽(yáng)光從玻璃穿射進(jìn)來(lái)，同學(xué)們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。墻上開(kāi)辟了一個(gè)欄目“你追我趕”激勵(lì)著我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
教室的中間擺著整齊的桌椅。每一天同學(xué)們端端正正地坐在這里專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。
教室像我們溫暖的家庭，又像一片汪洋的大海，我們像在大海里遨游的小魚(yú)。在教室里的同學(xué)們是我的兄弟姐妹。我在教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么幸福的?。?BR> 三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十三
從一年級(jí)開(kāi)始，我進(jìn)入了一個(gè)溫暖的教室。教室里有一張排列整齊的桌子，桌子上有一個(gè)小板凳，一個(gè)演講臺(tái)，一個(gè)講課用的黑板和一個(gè)看書(shū)的角落。有親愛(ài)的'老師，也有親愛(ài)的同學(xué)。有一個(gè)學(xué)習(xí)用的大屏幕，讓我感受到了教室的溫暖。
課堂伴隨著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每天早上，我?guī)еb滿(mǎn)課本的書(shū)包來(lái)到教室。坐在座位上，等老師講課。老師來(lái)了，我們會(huì)說(shuō):老師好！在老師的精心呵護(hù)和教育下，我們學(xué)到了很多豐富的知識(shí)。知道了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我們一天天長(zhǎng)大，知識(shí)不斷增長(zhǎng)和提高。
課堂帶給我們和諧和快樂(lè)。課間，我們開(kāi)心的看課外書(shū)，開(kāi)心的唱歌等等。我們把畫(huà)和作文放在教室的墻上，裝扮教室，裝扮我們的理想和追求。相信勤奮的雙手會(huì)激勵(lì)我們畫(huà)出更美好的明天。我們?cè)谶@里交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@里玩游戲，教室就像一個(gè)幸福的大家庭。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十四
的教師又大又美麗，你要是不信，我現(xiàn)在就帶你們?nèi)タ纯窗桑?BR> 后墻上有3個(gè)窗戶(hù)，和“小學(xué)生安全須知”前墻的前后兩頭個(gè)有一個(gè)門(mén)，分別是前門(mén)和后門(mén)。左墻上有一塊黑板，黑板長(zhǎng)3米寬2米。天花板上有6盞日光燈，每當(dāng)要下雨前，天總是暗了下來(lái)。這是，日光燈就可以派上用場(chǎng)了，只要把日光燈一開(kāi)，教室里一下子轉(zhuǎn)移了空間，明亮了起來(lái)！還有2太電風(fēng)扇，夏天，天氣熱，只要把風(fēng)扇一開(kāi)，教室里一下涼快了許多，所以同學(xué)們打電風(fēng)扇當(dāng)成了寶物；不過(guò)要是到了冬天，那原本讓大家喜愛(ài)的電風(fēng)扇，一下了就被同學(xué)們淘汰了。
我的教室是不是有大又漂亮呢？這下你們相信了吧！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十五
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門(mén)了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話(huà)了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫(xiě)得手酸，二是會(huì)寫(xiě)得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開(kāi)始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛(ài)寫(xiě)作文，隨便寫(xiě)點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛(ài)上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來(lái)啦……。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十六
進(jìn)入教學(xué)樓，到第三層?xùn)|北角就是我們的教室。教室門(mén)朝南，門(mén)左上角有一個(gè)牌子，上面用紅筆寫(xiě)著五年級(jí)三班。推門(mén)進(jìn)去，首先看到一張講桌，將桌上整齊的擺放著粉筆、黑板擦和一根教鞭。講桌后面是一面被擦得光亮如新的黑板，黑板是磁性的，用著很方便。黑板上面貼著一張毛主席的`畫(huà)像，畫(huà)像上，毛主席深情的凝望著我們，好像在說(shuō)：“孩子們，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光！”畫(huà)像旁邊貼著一面鮮紅的五星紅旗和“尊師守紀(jì)勤學(xué)愛(ài)?！卑藗€(gè)大字。黑板左面是圖書(shū)櫥，櫥子里有各種各樣的圖書(shū)，有童話(huà)書(shū)、小說(shuō)、還有學(xué)習(xí)工具書(shū)……從講臺(tái)上往下看，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，地面被值日生打掃得干干凈凈。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十七
四年級(jí)馬上開(kāi)學(xué)了，我們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的新教室變成了一個(gè)神奇又有趣的教室。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，有一位高大、健壯的保安，教室的大門(mén)是密碼鎖，只要按下密碼就可以進(jìn)入，至于密碼是什么……保密！
從教室的走廊里走過(guò)，左邊是男生教室和公寓，右邊是女生教室和公寓。這兩個(gè)教室就是一個(gè)學(xué)校，四年級(jí)同學(xué)專(zhuān)屬。沒(méi)有校長(zhǎng)，沒(méi)有輔導(dǎo)老師，學(xué)校只有這兩個(gè)教室的學(xué)生，這里也沒(méi)有紙質(zhì)的課本，每人一個(gè)平板電腦，在教室里學(xué)習(xí)。而且，今天學(xué)的知識(shí)如果你還有不能理解的，可以反復(fù)播放，重復(fù)不理解的知識(shí)點(diǎn)，一直到學(xué)會(huì)為止。
這個(gè)神奇教室的墻就是一片湛藍(lán)的海洋，我們便在知識(shí)的大海中自由的遨游。這里每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)屬老師就是未來(lái)的自己。一個(gè)是成功的、未來(lái)的自己講課，一個(gè)是失敗的、未來(lái)的自己講課，所以的學(xué)生聽(tīng)到學(xué)業(yè)無(wú)成的自己講課簡(jiǎn)直就是：聽(tīng)！不！懂！
享受過(guò)我神奇的教室，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“兩種老師，都是你們自己，你們選誰(shuí)來(lái)教你們？”我想同學(xué)們一定是選成功的自己作為老師吧！那么就請(qǐng)同學(xué)們和我一起，把握好現(xiàn)在的每時(shí)每刻好好學(xué)習(xí)，以后可以做最好的自己！
三年級(jí)寫(xiě)我的教室篇十八
我的教室在學(xué)校三號(hào)樓三樓南邊。寬敞明亮，是我心中最好的教室。
我們一推開(kāi)木門(mén)，首先映入眼簾的是六排整齊的'藍(lán)色課桌，每天都被同學(xué)擦得锃亮，非常整齊。教室的左右兩邊有5個(gè)透明的窗戶(hù)。醫(yī)務(wù)室的朱老師說(shuō)：每天開(kāi)窗，保持空氣新鮮。
教室前面有一塊長(zhǎng)方形的黑板。剛剛畫(huà)過(guò)，又黑又亮。老師用它向我們傳授知識(shí)。黑板上方有一面鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)看到它，我就想起那句名言：“少年強(qiáng)則強(qiáng)國(guó)?！彼偸翘嵝盐乙W(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。黑板的右邊是一臺(tái)全新的立式空調(diào)。黑板的左邊是一個(gè)巨大的電視機(jī)，可以讓我們看到老師精心準(zhǔn)備的幻燈片。
教室后面有一大塊綠色絨布，上面有我們自己的奇葩和健康知識(shí)。板報(bào)下面是一個(gè)2層的木質(zhì)書(shū)柜，里面書(shū)包擺放整齊，五顏六色的書(shū)包組成了一個(gè)漂亮的畫(huà)卷。