唯有總結(jié)，才能更好地回顧過去，展望未來。提高自己的寫作能力，需要不斷練習(xí)和積累?？偨Y(jié)是一種常見的寫作形式，通過閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇一
近年來，我國農(nóng)村發(fā)展迅猛，農(nóng)村事務(wù)管理的復(fù)雜性也逐漸增加。農(nóng)村三支隊伍——村黨組織書記、村委會主任和農(nóng)戶代表，起到了農(nóng)村基層管理和決策的重要角色。為了提高他們的業(yè)務(wù)水平和管理能力，讓他們更好地服務(wù)農(nóng)民群眾，我們單位組織了一次針對農(nóng)村三支隊伍的培訓(xùn)。我在這次培訓(xùn)中有了一些心得體會，下面我將通過五段式文章來進(jìn)行闡述。
第一段，介紹背景和目的。
為了適應(yīng)新時期農(nóng)村發(fā)展的需要，提高農(nóng)村三支隊伍的工作能力和綜合素質(zhì)，我們單位組織了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是通過提高農(nóng)村三支隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動農(nóng)村發(fā)展，解決農(nóng)民問題，滿足群眾的期望和需求。這次培訓(xùn)的內(nèi)容包括政策法規(guī)學(xué)習(xí)、基層黨建工作、村務(wù)管理和農(nóng)戶代表工作等多個方面。
第二段，介紹培訓(xùn)內(nèi)容和安排。
培訓(xùn)期間，我們參加了多種形式的培訓(xùn)內(nèi)容，包括理論學(xué)習(xí)、實操演練、案例分析和座談交流等。首先，我們學(xué)習(xí)了一些農(nóng)村管理相關(guān)的政策法規(guī)，了解了基層黨建工作的重要性和要求；然后，我們進(jìn)行了一些實操演練，學(xué)習(xí)村務(wù)管理的具體操作步驟和技巧；最后，我們進(jìn)行了案例分析和座談交流，通過分析實際案例和經(jīng)驗分享，提高了我們的思維能力和解決問題的能力。
第三段，介紹體會和收獲。
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我對農(nóng)村黨建工作的重要性和內(nèi)容有了更深刻的理解，更明確了自己的責(zé)任和使命。其次，我學(xué)習(xí)到了一些實用的管理技巧和方法，能夠更好地處理村務(wù)工作中的各種問題。最重要的是，我認(rèn)識到了農(nóng)民群眾對我們的期望和依賴，更加明確了自己的工作目標(biāo)和方向。
第四段，分析問題與解決。
在培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，農(nóng)村基層干部的素質(zhì)普遍較低，培訓(xùn)效果不夠明顯。其次，培訓(xùn)內(nèi)容相對單一，沒有針對性地解決農(nóng)村三支隊伍的實際問題。對于這些問題，我認(rèn)為應(yīng)該加強培訓(xùn)的針對性和實效性，注重培訓(xùn)方法的創(chuàng)新和靈活性，提高培訓(xùn)的吸引力和參與度。
第五段，總結(jié)和展望。
通過這次培訓(xùn)，我感受到了自身的進(jìn)步和成長，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，為農(nóng)村事務(wù)的發(fā)展和群眾的利益作出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望組織能夠進(jìn)一步加強農(nóng)村三支隊伍的培訓(xùn)和管理，為推動農(nóng)村事務(wù)管理的現(xiàn)代化進(jìn)程做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這篇五段式文章，我全面而有條理地闡述了農(nóng)村三支隊伍培訓(xùn)的主題，明確了培訓(xùn)背景和目的，介紹了培訓(xùn)內(nèi)容和安排，總結(jié)了自己的體會和收獲，分析了問題與解決，并展望了今后的發(fā)展。這篇文章既有層次感，又有邏輯性，讀者可以很清晰地了解這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容和效果。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇二
隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)成為一種新興的培訓(xùn)模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)才能、創(chuàng)新思維和團隊合作精神。在參加學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)的過程中，我深深地體會到了其中的價值和意義。下面，我將從培訓(xùn)目標(biāo)、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維以及個人成長等五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)的目標(biāo)是多方面的。通過培訓(xùn)，我們不僅可以提升個人的能力，還能夠提高團隊合作的效率和質(zhì)量。在培訓(xùn)過程中，我們帶著樂觀的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力將自己的潛力發(fā)揮到極限，以達(dá)到個人和團隊的發(fā)展目標(biāo)。同時，培訓(xùn)還著重培養(yǎng)學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新思維，使他們具備解決問題、挑戰(zhàn)困難的能力。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了知識和技能，還收獲了友誼和成長。
其次，團隊合作是學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)的重點。團隊合作不僅包括效率的提升，更重要的是相互之間的溝通和信任。在我的培訓(xùn)經(jīng)歷中，我認(rèn)識到團隊合作的重要性。只有每個人都明確自己的責(zé)任，并發(fā)揚自己的優(yōu)勢，才能達(dá)到團隊的目標(biāo)。與此同時，團隊合作需要成員之間建立起互相信任和理解的關(guān)系。只有信任和理解才能促進(jìn)團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力的提升。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與不同性格和能力的人合作，發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中能發(fā)揮的價值，更重要的是結(jié)交了一群志同道合的朋友。
然后，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力。在培訓(xùn)中，每個人都有機會擔(dān)任團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)組織和管理團隊的日常工作。培訓(xùn)中的領(lǐng)導(dǎo)者要具備一定的決策能力和溝通能力，能夠有效地調(diào)動團隊成員的積極性，使得團隊工作更加順利。在我的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者需要善于傾聽團隊成員的意見，合理分配任務(wù)和資源，協(xié)調(diào)團隊之間的關(guān)系。通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)的艱辛和責(zé)任，也更加看重團隊中每個成員的貢獻(xiàn)。
此外，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在培訓(xùn)過程中，我們面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要尋找創(chuàng)新的解決方案。培訓(xùn)通過各種活動和項目，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和靈感。我們學(xué)會了從不同的角度看待問題，提出自己的觀點，并與團隊成員進(jìn)行討論和合作。通過與團隊成員的互相學(xué)習(xí)和交流，我們的思維得到了拓展，學(xué)會了跳出思維定勢，勇于突破傳統(tǒng)觀念，尋找新的解決方案。
最后，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)也促進(jìn)了我們個人的成長。培訓(xùn)中充滿了挑戰(zhàn)和機遇，對于我們來說，這是一次寶貴的成長機會。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了知識和技能，還學(xué)會了面對困難和壓力，鍛煉了自己的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。通過與團隊成員的互相學(xué)習(xí)和交流，我們得到了很多啟發(fā)和幫助，不斷提高自己的各個方面的能力。這次培訓(xùn)讓我更加深入地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足之處，在團隊中不斷完善自己，提升自己，不斷超越自己。
總之，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。在這個過程中，我深刻地體驗到了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，體會到了創(chuàng)新思維的激發(fā)和個人成長的機遇。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些培訓(xùn)的收獲將會伴隨著我，助我在人生的旅程中取得更好的成績。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇三
地鐵三支隊伍培訓(xùn)是一項重要的集體活動，旨在提升地鐵員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，以更好地服務(wù)乘客。通過這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了團隊合作意識和解決問題的能力。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、團隊合作、問題解決、思維覺悟和個人收獲五個方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容非常實用和詳盡。在培訓(xùn)過程中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了地鐵運營管理、安全操作規(guī)程以及急救處理等方面的知識。尤其是急救處理，培訓(xùn)內(nèi)容全面而專業(yè)，讓我們能夠在緊急情況下正確運用急救技能，保護自己和乘客的安全。同時，培訓(xùn)還包括了模擬應(yīng)急情況的演練，讓我們能夠在實際場景中進(jìn)行操作訓(xùn)練，有效提高了我們的應(yīng)變能力和操作水平。
其次，團隊合作是培訓(xùn)過程中的重要環(huán)節(jié)。在三支隊伍培訓(xùn)中，我們分為幾個小組，每個小組成員擁有不同的技能和職責(zé)，需要互相配合完成各項任務(wù)。訓(xùn)練中我們通過反復(fù)的演練，逐漸形成了良好的團隊合作意識和默契，能夠相互協(xié)作，高效完成任務(wù)。通過集體合作，我們不僅能加深團隊之間的溝通和理解，也能發(fā)現(xiàn)和改正個人存在的不足，提升個人能力和團隊的整體效能。
此外，培訓(xùn)過程中的問題解決也給我們帶來了很大的收獲。在模擬的應(yīng)急情況中，我們會遇到各種問題和困難，需要集思廣益、迅速解決。在這個過程中，我們學(xué)會了思考和分析問題的能力，也學(xué)會了如何與他人合作，共同尋找最佳解決方案。這不僅對我們今后的工作有很大幫助，也提升了我們的應(yīng)急響應(yīng)能力和獨立解決問題的能力。
在地鐵三支隊伍培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了思維覺悟的重要性。要做一個出色的地鐵員工，不僅需要掌握專業(yè)知識和技能，還需要有較高的思維覺悟。思維覺悟是靈活思維和高效決策的能力，只有具備了這一能力，我們才能在復(fù)雜多變的工作環(huán)境中迅速反應(yīng)和作出正確的決策。因此，我們在培訓(xùn)過程中，注重思維的拓展和覺悟的提升，通過一系列訓(xùn)練和演練，使我們的思維能力得到了極大地加強。
最后，這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄠€人收獲。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了對待工作的積極態(tài)度和責(zé)任心。通過與團隊成員的交流和合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人觀點的重要性，也學(xué)會了相互溝通和支持。此外，我還意識到只有不斷學(xué)習(xí)和自我更新，才能成為一個優(yōu)秀的地鐵員工，為乘客提供更好的服務(wù)。
綜上所述，地鐵三支隊伍培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，我們通過培訓(xùn)不僅提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和問題解決能力。這次培訓(xùn)讓我意識到了思維覺悟的重要性，并給我?guī)砹嗽S多個人收獲。我相信，通過這次培訓(xùn)，我們的隊伍一定能夠更好地服務(wù)于乘客，為城市的地鐵事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇四
地鐵三支隊伍是指地鐵工程中的施工隊、監(jiān)理隊和設(shè)計隊。為了提高三支隊伍的工作能力和素質(zhì)，我所在的地鐵公司舉辦了一次培訓(xùn)，為期一周。本文將從培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果和個人收獲等方面對這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
地鐵工程項目需要三支隊伍的密切合作才能順利進(jìn)行，為了增強三支隊伍的合作意識和協(xié)同能力，提高團隊整體素質(zhì)，我所在的地鐵公司組織了一次為期一周的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐技巧的磨煉，提高每個隊伍的專業(yè)水平和團隊合作能力。
第二段：介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括專業(yè)知識學(xué)習(xí)、案例分析和實踐技巧培訓(xùn)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們邀請了地鐵工程領(lǐng)域的專家進(jìn)行講解，授課內(nèi)容涵蓋了地鐵工程的設(shè)計、施工和監(jiān)理等方面，為我們提供了豐富的理論知識。在案例分析環(huán)節(jié)中，我們通過分析一些成功的地鐵工程案例，總結(jié)出了一些實踐經(jīng)驗和教訓(xùn)。在實踐技巧培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了一些模擬演練和角色扮演，鍛煉了我們的工作技能和團隊協(xié)作能力。
第三段：介紹培訓(xùn)的效果和成果。
通過一周的培訓(xùn)，我們的隊伍得到了很大的提升。首先，我們對地鐵工程的各個環(huán)節(jié)有了更深入的了解，掌握了更多的專業(yè)知識。其次，我們通過案例分析的方式，學(xué)習(xí)到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免了一些可能的錯誤。最后，我們的實踐技巧得到了進(jìn)一步的提高，從而增強了我們的工作能力和團隊合作能力?？梢哉f，這次培訓(xùn)取得了非常好的效果，為我們未來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：個人收獲和感悟。
對于我個人而言，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。首先，我學(xué)到了很多地鐵工程方面的知識，這不僅豐富了我的專業(yè)背景，還能為我今后的工作提供更多的支持。其次，通過演練和扮演角色，我意識到自己在團隊中的重要性和責(zé)任，明白了團隊合作的重要性。最后，我也更加認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方，為自己今后的發(fā)展指明了方向?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展有著非常重要的意義。
第五段（結(jié)尾段）：總結(jié)全文并提出展望。
通過這次地鐵三支隊伍培訓(xùn)，我們的團隊整體素質(zhì)得到了提升，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提高了實踐能力和團隊合作能力。這次培訓(xùn)不僅對我個人而言具有重要的意義，也為我們隊伍的成長和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。希望我們能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)，為地鐵工程的順利進(jìn)行做出更大的貢獻(xiàn)。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇五
農(nóng)村三支隊伍是指農(nóng)村基層的黨組織、農(nóng)村經(jīng)濟組織和農(nóng)村群眾自治組織。為了提高農(nóng)村三支隊伍的業(yè)務(wù)能力和工作水平，近年來，各級黨委政府紛紛組織開展培訓(xùn)活動。在參加農(nóng)村三支隊伍培訓(xùn)的過程中，我深刻地體會到了一些心得和體會。
首先，培訓(xùn)注重實用性。在培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多實用的技能和知識，如組織動員的方法、經(jīng)濟合作社的管理經(jīng)驗等。這些內(nèi)容不僅有助于我們提高工作效率，還能夠讓我們更好地服務(wù)群眾。我記得在一次培訓(xùn)中，老師教給我們一套簡單有效的工作方法，使我在回到工作崗位后能夠更加順利地開展工作，增加了自己的工作成效。
其次，培訓(xùn)注重互動交流。在培訓(xùn)班上，我們不僅僅是被動地接受知識，還有機會和其他同行進(jìn)行互動交流。每次的培訓(xùn)都會有一些案例讓我們討論，我們可以分享自己的經(jīng)驗和觀點，也能夠聽到其他人的想法。通過這種互動交流，我們不僅能夠?qū)W到別人的經(jīng)驗，還能夠開闊自己的思路，不斷提高自己的工作水平。
再次，培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實際。培訓(xùn)班上的老師經(jīng)常會給我們講一些理論知識，但他們會注重將這些理論知識和我們的實際工作相結(jié)合。他們會用一些實際的案例來說明理論，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用這些知識。通過這種實踐與理論相結(jié)合的方式，我們能夠更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。
另外，培訓(xùn)注重針對性。在培訓(xùn)的過程中，老師們會根據(jù)我們的具體情況來制定培訓(xùn)計劃，并根據(jù)我們的需求來安排相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容。通過這種針對性培訓(xùn)，我們能夠更加有針對性地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。我曾經(jīng)參加過一次組織動員的培訓(xùn)班，老師根據(jù)我們的工作崗位和需求，特別強調(diào)了組織動員的重要性和技巧，使我們在回到工作崗位后能夠更好地開展工作。
最后，培訓(xùn)注重持續(xù)性。培訓(xùn)不僅僅只是一次性的活動，而是持續(xù)性的過程。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還會定期進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和水平。我曾經(jīng)參加過一次培訓(xùn)計劃，每個月都要進(jìn)行一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
綜上所述，農(nóng)村三支隊伍的培訓(xùn)對于我們來說具有重要的意義。通過培訓(xùn)，我們能夠不斷提高工作能力和水平，更好地服務(wù)農(nóng)村基層。希望以后能夠有更多的機會參加這樣的培訓(xùn)，不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇六
近年來，隨著信息技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為了一種具有突出優(yōu)勢的學(xué)習(xí)方式。在這個背景下，三支隊伍的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)正好契合了這個趨勢。在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)過程中，我深刻地體會到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，并從中獲得了許多心得體會。
第一段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的靈活性和便利性。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一個重要優(yōu)勢就是靈活性和便利性，這一點在三支隊伍的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中表現(xiàn)得尤為突出。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不受地理位置和時間限制，大大降低了學(xué)習(xí)成本和時間成本，讓學(xué)員可以在自己的時間和地點選擇進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣一來，就方便了學(xué)習(xí)者，尤其是想要創(chuàng)業(yè)的人士，我可以在公司或家里隨時隨地學(xué)習(xí)，不需要去到學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)。
第二段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的互動性和參與性。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的另一個優(yōu)勢就是互動性和參與性，這也是三支隊伍的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中表現(xiàn)得尤為突出的一個方面。網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)置可以方便學(xué)員交流、互動，并且可以及時地讓學(xué)員獲知活動情況和培訓(xùn)進(jìn)度。培訓(xùn)的考核也很靈活，我們可以在完成培訓(xùn)任務(wù)的同時進(jìn)行在線測試，這樣可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，不斷完善自己的知識和技能。
第三段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的跨區(qū)域和跨行業(yè)的特點。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)除了便捷和互動的特點外，還有一個重要的特點，那就是跨區(qū)域和跨行業(yè)的特點。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不同于傳統(tǒng)的教育教學(xué)，傳統(tǒng)上學(xué)生聽課必須身臨其境才可以學(xué)到，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的下載、觀看、錄制、實踐都是可以在不同時空實現(xiàn)的，即使在完全不同的城市和行業(yè)中，學(xué)員也可以同步參與到這個網(wǎng)絡(luò)教育平臺中，進(jìn)行同樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。因此，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地跨越地理和行業(yè)的限制，擴大了人才的招聘和考核范圍。
第四段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的影響力。
網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)優(yōu)勢不僅在于方便、互動、跨區(qū)域、跨行業(yè)的特點，更在于在傳播方面的影響力。互聯(lián)網(wǎng)是一個傳播力強、自由度高的平臺，當(dāng)你在網(wǎng)絡(luò)平臺中學(xué)習(xí)和思考，所學(xué)到的知識和看法可以自由傳播，與別人互動，獲得認(rèn)可，快速成長，起到很好的推廣作用。這樣一來，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的影響范圍就不再局限于學(xué)習(xí)者本人，而是可以快速擴散至其他人員中，進(jìn)一步提升了培訓(xùn)效果和影響力。
第五段：對于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有靈活性和便利性、互動性和參與性、跨區(qū)域和跨行業(yè)的特點以及影響力等優(yōu)勢，尤其是在三支隊伍的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我深刻地體會到并受益于這些特點。因此，對于今后的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我認(rèn)為我們可以更加深入地發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢，活用這些特點，利用互聯(lián)網(wǎng)傳播的特性，提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和工作效率?？傊?，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是我們進(jìn)一步提升自身能力的好途徑，讓我們珍惜這個機會，不斷學(xué)習(xí)和成長。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇七
第一段：引言（200字）。
軍隊是一個強大而龐大的組織機構(gòu)，軍隊三支隊伍即陸軍、海軍和空軍，是軍隊的骨干力量。擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國、維護國家安全和利益的神圣職責(zé)。作為一名軍人，我有幸在這個偉大的組織中服役多年，親身體會并深刻認(rèn)識到三支隊伍的重要性。以下是我對三支隊伍的心得體會。
第二段：陸軍——強大的地面戰(zhàn)力（240字）。
陸軍是軍隊三支隊伍中最龐大的一支。在實際戰(zhàn)斗中，地面戰(zhàn)力是至關(guān)重要的。我所在的部隊是一支裝甲部隊，讓我深刻理解了陸軍的重要性。陸軍在阻止外敵入侵、解放土地、維持戰(zhàn)場秩序等方面發(fā)揮著重要作用。我在實戰(zhàn)演習(xí)中親眼見證了陸軍戰(zhàn)士們的血性勇氣、堅韌不拔和頑強意志。他們可以在惡劣的環(huán)境下戰(zhàn)斗、冒險、生存，這種意志力是無法估量的。因此，陸軍是我們作為軍人應(yīng)倍加珍視的一支隊伍。
第三段：海軍——維護我海疆的守護者（240字）。
海軍作為三支隊伍中的重要一員，守衛(wèi)著我國的海洋資源和海疆領(lǐng)土。海軍的強大不僅體現(xiàn)在其現(xiàn)代化的艦艇和強大的軍事力量上，更如同大海般廣闊的任務(wù)分布，包括海上巡邏、戰(zhàn)時布防、護航等。我曾有過在海上執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)歷，深刻意識到海軍官兵們的職責(zé)和使命感。他們不畏風(fēng)浪，勇往直前，毫不猶豫地站在保護祖國的戰(zhàn)斗線上。海軍是保衛(wèi)國家海洋利益的重要力量，我為能夠加入這樣一支偉大的隊伍而自豪。
第四段：空軍——戰(zhàn)勝天空的翅膀（240字）。
空軍的任務(wù)是掌握戰(zhàn)勝天空的能力，包括防御和進(jìn)攻?？哲娝鶕碛械默F(xiàn)代戰(zhàn)機、導(dǎo)彈和雷達(dá)等先進(jìn)的作戰(zhàn)裝備是制勝敵人的重要支撐力量。我有幸參與過空軍的飛行訓(xùn)練，親身感受到空軍官兵的優(yōu)秀素質(zhì)和飛行技術(shù)的精湛。空軍能夠在極端天氣環(huán)境和高強度戰(zhàn)斗中保持戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)了軍隊的拼搏精神和對技術(shù)的高度要求。作為空軍的一員，我深感自豪和使命感。
第五段：結(jié)語（200字）。
在這幾段的敘述中，陸軍、海軍和空軍各有其重要的地位和職責(zé)。他們相互配合、相互支持，共同構(gòu)建了強大的國防力量，保衛(wèi)了祖國的和平。對于我們作為一名軍人來說，我們需要做的是學(xué)習(xí)和用心去理解、尊重和珍惜每個工作職能的隊伍。只有這樣才能更好地履行我們的使命，為保衛(wèi)國家和人民的利益而努力。無論是陸軍、海軍還是空軍，他們都是軍隊?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，我們應(yīng)該更加堅定地支持軍隊，為強國民族貢獻(xiàn)力量。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇八
周村區(qū)新建路小學(xué)充分尊重、關(guān)愛每一位教師，強化師德建設(shè)，注重教師專業(yè)發(fā)展，強化教師隊伍建設(shè)。
人文關(guān)懷突出“愛”。學(xué)校協(xié)調(diào)有關(guān)單位，為全體教師免費查體。新建乒乓球活動室，增加教師文體活動器材，每周二、四下午定為教師活動時間，經(jīng)常開展籃球、乒乓球比賽等文體活動。教師生日，校長寫上寄語，送上一束鮮花。教師家庭婚喪嫁娶，領(lǐng)導(dǎo)事必躬親。每逢重大節(jié)日，走訪慰問老教師。對年老體弱和家有病人的教師，在本人提出申請學(xué)校批準(zhǔn)的前提下，試行彈性工作制，既讓教師養(yǎng)好病、照顧好老人，又不耽誤上課。這些舉措，充分體現(xiàn)了對教師的尊重與關(guān)愛，調(diào)動了教師的積極性。
師德建設(shè)突出“正”。加強師德教育，突出“愛與責(zé)任”、“尊重為本”的主題。組織教師學(xué)習(xí)《淄博市教師十不準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)全員不斷自警、自省、自律。邀請區(qū)優(yōu)秀教師報告團為全體教師做報告，增強教師自身動力。強化師德監(jiān)督與考核，修訂完善《師德考核細(xì)則》，建立健全師德檔案，強化師德師風(fēng)。組織進(jìn)行各種形式的評教，全體教師自覺接受監(jiān)督。定期評選“感動校園十大人物”、“學(xué)生最喜歡的老師”等先進(jìn)典型，激發(fā)全體教師的內(nèi)在動力。學(xué)校教師積極向上，愛崗敬業(yè)，樹立了良好的教師整體形象。
專業(yè)發(fā)展突出“高”。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，請進(jìn)來、走出去，加強學(xué)習(xí)交流。學(xué)校帶領(lǐng)語文教師到河南濮陽學(xué)習(xí)生活化作文，派出各學(xué)科骨干教師到南京、青島、濰坊、濟南、蓬萊、棗莊、臨沂學(xué)習(xí)，開闊視野，讓教師踏著新課程的節(jié)奏成長，體驗教育幸福感。學(xué)校開展教師讀書活動，通過“校長贈書”、“推動讀書教師評選”、“教師讀書交流”系列活動，引領(lǐng)教師拓展知識面。制定教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃，明確管理網(wǎng)絡(luò)和運行機制，提出了教師專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)和規(guī)劃，采取措施，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。實施青藍(lán)工程，新老教師一對一結(jié)對子，攜手并進(jìn)。加快青年骨干教師和名師培養(yǎng)，組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;兩年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上三節(jié)以上的'入門課;40歲以下的青年教師開展觀摩研討活動。借助山東省教師教育網(wǎng)絡(luò)平臺，利用暑假組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活(社會)7個學(xué)科的全體專任教師參加了省小學(xué)教師《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》全員遠(yuǎn)程研修，組織教師分別圍繞教育技術(shù)能力、新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)等主題，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式進(jìn)行對話交流，提升教師素質(zhì)。開學(xué)前帶領(lǐng)小學(xué)語、數(shù)、英三科教師參加了市“新課程、新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。充分利用“天村家園”和“研修導(dǎo)航”兩個平臺，通過專題研討、任務(wù)驅(qū)動等方式，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇九
做具有新疆特色的好干部、“四好”老師、“五好宗教人士”。近期，新疆維吾爾自治區(qū)黨委圍繞發(fā)揮干部、教師、宗教人士“三支隊伍”作用，專門召開自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議、自治區(qū)黨委教育教師工作會議和自治區(qū)愛國宗教人士座談會，就“三支隊伍”建設(shè)提出要求，對當(dāng)前和今后一個時期的工作作出具體安排部署。
建強“三支隊伍”的現(xiàn)實考量是什么，為了開好這三次會議自治區(qū)黨委做了哪些準(zhǔn)備，對“三支隊伍”提出了哪些特殊要求、作出了什么具體安排，社會各界反響如何?圍繞這些問題，本報記者認(rèn)真梳理總結(jié)了以往的報道，采訪了部分社科專家、群眾以及干部、教師、宗教人士代表。
“做好新疆的一切工作，干部是關(guān)鍵?！敝泄仓醒胝尉治瘑T、自治區(qū)黨委書記張春賢在5月21日召開的自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議上明確指出。
目前的新疆，正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。這個時候，全疆128萬多干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、黨性修養(yǎng)如何，直接影響到黨的各項方針政策的貫徹落實，直接關(guān)系到社會穩(wěn)定和長治久安的進(jìn)程。
“干部在社會組織體系中是聯(lián)系和服務(wù)群眾的紐帶，干部的立場、作風(fēng)、能力決定了群眾工作的成效。”新疆社會科學(xué)院副院長、研究員柴林認(rèn)為，自治區(qū)黨委之所以提出做黨和人民期望的好干部、做具有新疆特色的好干部，正是看到了好干部在群眾中的威信、說話的分量及辦事的能力，好干部做工作自然有群眾基礎(chǔ)，必然會取得顯著成效。
40多萬教職工，470多萬在校生，全疆教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總?cè)丝诘乃姆种?，幾乎?lián)系每個家庭。6月3日召開的自治區(qū)黨委教育教師工作會議指出，教師既有對社會有示范帶動作用，又可以通過教育引導(dǎo)學(xué)生，“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會。
“培育下一代接班人是教師的職業(yè)使命，抓教育、抓教師隊伍建設(shè)是實現(xiàn)長治久安的長遠(yuǎn)之策?！辈窳终f，現(xiàn)在的在校生，若干年后將成為社會主力，他們的思想觀念、道德素養(yǎng)和文化水平，很大程度上將影響新疆今后的發(fā)展。
6月14日召開的自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，張春賢書記與很多宗教人士以老朋友相稱，并高度肯定了全疆廣大宗教界人士在促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展和維護社會穩(wěn)定中發(fā)揮的積極作用。
柴林認(rèn)為，宗教工作的本質(zhì)是群眾工作。新疆信教群眾數(shù)量大，宗教人士在信教群眾中具有一定的影響力。培養(yǎng)好、團結(jié)好宗教人士，對引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)具有很重要的現(xiàn)實意義。特別是針對當(dāng)前宗教極端思想滲透蔓延影響破壞新疆社會秩序、社會文化的問題，宗教人士更有責(zé)任、有義務(wù)倡導(dǎo)正信正行，維護和平、中道、寬容的宗教本義，引導(dǎo)信教群眾適應(yīng)社會的發(fā)展進(jìn)步。
“基于種種現(xiàn)實考量，新疆需要一支政治堅強、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹膹姟刹筷犖?，需要一支熱愛教育事業(yè)、有歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹暮谩處熽犖?，需要一支堅持正信正行、自覺抵制極端的‘五好宗教人士’隊伍?！辈窳终f。
“這‘三支隊伍’在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群體大、涉及地位重要。所以說，抓好‘三支隊伍’建設(shè)對推進(jìn)新疆各項工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！毙陆鐣茖W(xué)院副研究員于尚平如是說。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十
一、各級黨組織和黨員干部承擔(dān)著神圣職責(zé)、特殊使命和重要任務(wù)。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子政治定力和執(zhí)政能力。健全領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、”六好領(lǐng)導(dǎo)班子“創(chuàng)建等”四位一體“制度體系，把政治堅強、維護穩(wěn)定、思想作風(fēng)等要求細(xì)化為創(chuàng)建內(nèi)容，納入年度考核體系。改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，突出抓好理想信念，開辦主題班次，全員培訓(xùn)黨員干部。加強培訓(xùn)陣地和師資隊伍建設(shè)，確定現(xiàn)場教學(xué)點，教師帶著課題赴不同崗位掛職鍛煉，采取”1+1“特色模式，繼續(xù)實施黨校教師赴遼陽市委黨校、遼寧省委黨校提升教學(xué)水平。當(dāng)前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。二是著力建設(shè)黨和人民需要的干部隊伍。將法制教育納入單位學(xué)習(xí)計劃和黨校必訓(xùn)內(nèi)容，把依法行政納入考察、考核，強化依法辦事導(dǎo)向作用。完善干部選拔任用制度體系，加大選拔政治堅定的干部，建立干部政治表現(xiàn)臺賬和紀(jì)檢、信訪、督查等部門信息互通機制，嚴(yán)把干部選任”七關(guān)“,落實”兩個產(chǎn)生“,及時調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職和工作不在狀態(tài)的干部。加大后備干部隊伍建設(shè)，制定《額敏縣少數(shù)民族干部培養(yǎng)行動計劃》和《額敏縣年輕干部培養(yǎng)”3535“工程實施方案》，實施”精英儲備“等四項行動。三是建立完善干部考核評價體系。修訂完善《科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價辦法》，優(yōu)化考核指標(biāo)體系，加大考核結(jié)果運用，對申報滯后單位的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行提醒談話，對年度考核群眾滿意度不高、綜合得分排名靠后的干部予以免職處理。創(chuàng)新開通”額敏縣微測評“群眾評議平臺，開展科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的”微測評“活動，構(gòu)建群眾公開評價干部機制。印發(fā)《公務(wù)員日?？己宿k法》，突出業(yè)績和德行評價，通過月自查、季考核的方式，規(guī)范公務(wù)員日常管理。四是健全干部管理監(jiān)督制度體系。抓實新《條例》學(xué)習(xí)，落實干部選任全程紀(jì)實，對提拔、轉(zhuǎn)任、交流的干部進(jìn)行監(jiān)督。組織縣級、科級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真填寫《領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告表》，推進(jìn)”三步聯(lián)審“責(zé)任制。開通手機”額敏縣微測評“監(jiān)督舉報平臺，深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部”3+x“監(jiān)督方式，扎實開展領(lǐng)導(dǎo)干部”八小時以外“德行表現(xiàn)監(jiān)督考核評價工作。
二、建設(shè)黨和人民滿意的教師隊伍，爭做具有新疆特色的好老師。
教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。建設(shè)一支有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的好老師隊伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長遠(yuǎn)性、根本性的意義。一是抓好教育管理干部素質(zhì)提升。創(chuàng)新校長、管理干部培養(yǎng)模式，實施輪訓(xùn)制度，選派校長、黨支部書記異地考察、掛職鍛煉、研修培訓(xùn)。創(chuàng)建名校長（名師）工作室，通過交流探討、課題研究、召開現(xiàn)場會、上精品課、師徒達(dá)標(biāo)課等方式，以點帶面，輻射帶動提高全縣中小學(xué)教師隊伍整體教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立學(xué)校黨建工作聯(lián)席會議和定期督導(dǎo)制度，堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，切實加強各級學(xué)校的黨建、團建工作。依托”小手拉大手“、家長主題活動日等，引導(dǎo)教師主動參與”去極端化“和民族團結(jié)教育活動，充分發(fā)揮教師”三重身份“作用。二是努力提高教師教學(xué)能力水平。實施骨干教師培訓(xùn)工程，層層推薦、篩選，選派優(yōu)秀骨干教師參加國家、自治區(qū)教師培訓(xùn)。加強雙語教師培訓(xùn)力度，采取集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，開展口語訓(xùn)練和教研活動；采取民漢語言學(xué)校結(jié)對子幫扶、民漢合校教師混合辦公、開展雙語教學(xué)競賽等方式，營造雙語教育氛圍；與新疆師范大學(xué)簽訂《額敏縣少數(shù)民族小學(xué)教師漢語強化培訓(xùn)班協(xié)議書》，分批選派雙語教師參加漢語強化培訓(xùn)班，有效提高民語言教師的漢語水平。實施”藍(lán)青工程“,采取跟班學(xué)習(xí)、”一幫一“方式對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，快速提高青年教師的教學(xué)能力。實施校本培訓(xùn)計劃，督促各學(xué)校結(jié)合本校實際，積極開展新課程改革、教學(xué)常規(guī)等全員培訓(xùn)活動。開展教學(xué)研討、集體備課、示范課、教學(xué)能手大賽、”雙語“課本劇比賽、實驗教學(xué)競賽等教研活動，鼓勵教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。三是全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)和組織教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，支持、配合新疆電大、伊犁師范學(xué)院等高校在我縣設(shè)立函授站，通過各種途徑提高在職教師學(xué)歷層次。狠抓師德建設(shè)，建立學(xué)生、家長和社會共同參與的監(jiān)督體系，把師德表現(xiàn)、落實德育責(zé)任作為教師工作考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。積極爭取上級政策支持，采取特崗教師招聘、安置免費師范生、大學(xué)生支教等方式引進(jìn)教育人才。
三、自覺維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，爭當(dāng)”五好宗教人士“。
”新疆的問題，最長遠(yuǎn)的還是民族團結(jié)問題；新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧?！白龊米诮坦ぷ?，”去極端化“是最突出的任務(wù)。一是建立健全各項制度。建立健全愛國宗教人士產(chǎn)生、管理、考核、激勵、培養(yǎng)、培訓(xùn)、聘任、解聘、生活補貼的發(fā)放機制，嚴(yán)把宗教人士的”入口關(guān)“和”政治關(guān)“,加強宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行為、宗教活動等一系列管理制度，用政策法律、規(guī)章制度管人、管事。引導(dǎo)宗教人士講秩序、講規(guī)矩，使宗教人士隊伍管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法治化，使得宗教場所和宗教人士隊伍進(jìn)一步規(guī)范和純潔。二是嚴(yán)格落實”兩項制度“.落實《額敏縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教活動場所制度和與宗教人士談話制度》，縣級領(lǐng)導(dǎo)與全縣宗教活動場所建立聯(lián)系，在信教群眾較多的宗教場所同時確定兩名縣級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系。實行縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)劃片、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部包鄉(xiāng)聯(lián)系制度，將全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和地區(qū)種羊場劃分四個片區(qū)，由縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)聯(lián)系，縣委統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，負(fù)責(zé)包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場宗教場所的`日常聯(lián)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每個宗教場所明確1名科級干部和1名村（社區(qū)）干部負(fù)責(zé)聯(lián)系，定期督促和指導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)民宗工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。三是充分發(fā)揮愛國宗教團體作用。加強伊斯蘭教協(xié)會組織建設(shè)，發(fā)揮伊協(xié)常委在伊斯蘭教事務(wù)管理中的作用，為伊斯蘭教協(xié)會常委月增200元生活補貼，定期組織宗教人士學(xué)習(xí)宗教政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，研究講解經(jīng)內(nèi)容，使伊協(xié)在抵制非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面發(fā)揮明顯作用。同時，通過開展每年一主題的”臥爾茲“演講比賽，為宗教人士搭建了展示自我、互相學(xué)習(xí)交流的平臺，并對提高宗教人士講經(jīng)、解經(jīng)水平起到了積極的促進(jìn)作用。四是建立有效的激勵機制。通過開展”五好宗教活動場所“和”五好宗教人士“創(chuàng)建活動，對在維護民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定方面作出突出貢獻(xiàn)的宗教活動場所和宗教人士進(jìn)行表彰，激勵宗教人士更好發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶頭作用，繼續(xù)和發(fā)揚愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真貫徹黨的宗教信仰自由政策，團結(jié)信教群眾和不信教群眾，引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，積極維護和鞏固額敏社會大局穩(wěn)定，為額敏發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)有著重要的意義。
今后，我們將把加強”三支隊伍“建設(shè)、充分發(fā)揮”三支隊伍“作用，作為事關(guān)額敏治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關(guān)”1234“發(fā)展戰(zhàn)略的落實，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的實現(xiàn)，進(jìn)一步創(chuàng)新措施，引導(dǎo)和帶領(lǐng)”三支隊伍"在維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安中發(fā)揮作用、貢獻(xiàn)力量。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十一
8月按照沙民辦發(fā)〔2015〕35號文件的通知要求，友好南路片區(qū)管委會再次對張春賢書記的三個重要講話進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過各工作組的認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流、撰寫心得體會以及宣傳等多種方式，友好南路片區(qū)管委會掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹張春賢書記三個講話精神的熱潮，全面加強本管委會“三支隊伍”建設(shè)，努力夯實基層組織建設(shè)。
一、加強基層組織建設(shè)夯實長治久安基礎(chǔ)。友好南路片區(qū)管委會10個工作組在學(xué)習(xí)討論交流之后，理清思路認(rèn)真做好社區(qū)工作，幫助社區(qū)開展各項工作。石油學(xué)院工作組于8月4日-7日下午，對109號院及116號院居民60戶98人進(jìn)行了居民健康檔案的建立、信息核對、登記工作，并為60民居民免費測血壓、血脂，并為65歲以上老年人3人進(jìn)行免費體檢。后期將對慢性病患者健康管理，轄區(qū)內(nèi)35歲及以上原發(fā)性高血壓患者、2型糖尿病患者進(jìn)行一年4次跟蹤隨訪與一年一次健康體檢；并為轄區(qū)65歲及以上常住居民進(jìn)行健康指導(dǎo)以及體格檢查。明園石油工作組在前期調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)居民對健康最為關(guān)注，于是多方鏈接資源，為提高社區(qū)居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識，工作組聯(lián)合友好社區(qū)于8月26日開展了此次義診服務(wù)。此次義診服務(wù)包括：血壓血脂檢查及醫(yī)學(xué)專家進(jìn)行糖尿病科普知識講座，吸引了不少居民前來參與。居民們紛紛在引導(dǎo)下就坐排隊接受檢查。訪惠聚“也借此機會宣傳社區(qū)服務(wù)中心工作內(nèi)容，讓更多居民知曉社工，為后期服務(wù)開展打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)揮作用開展”去極端化“工作.為了更好的開展”去極端化“工作，進(jìn)一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平，8月18日早晨，友好南路片區(qū)管委會邀請本片區(qū)的法律顧問李律師，開展”千名律師進(jìn)社區(qū)開展去極端化講座活動“,”訪惠聚“工作組參加了此次活動，就《對宗教怎么看？當(dāng)前非法宗教活動的表現(xiàn)形式和對策》進(jìn)行專題講座，李律師圍繞宗教方面的基本知識、存在的問題，對當(dāng)前一些非法宗教活動的主要表現(xiàn)形式，干部群眾在宗教方面的一些模糊認(rèn)識，進(jìn)行了深入淺出的講解，思路清晰，事例典型，既有政策依據(jù)，又有理論高度，又能和實踐緊密結(jié)合。通過此次去極端化專題講座的開展，不僅拉近了社區(qū)與居民的關(guān)系，而且使廣大人民群眾認(rèn)識到”去極端化“思想的表象及發(fā)現(xiàn)問題及時上報的應(yīng)急措施，同時也提升了各干部與各族人民對非法宗教的知曉率，增強了廣大人民群眾自覺參與依法治理非法宗教活動的積極性和主動性。各級工作組也積極開展一系列反邪教宣傳活動，社區(qū)通過入轄區(qū)宣傳科學(xué)知識、向居民發(fā)放烏魯木齊市民族團結(jié)維護社會穩(wěn)定宣傳單，加大對群眾的宣傳力度，圍繞”三位一體“工作機制，幫助干部群眾掌握”好干部“、”好教師“、”五好宗教人士“標(biāo)準(zhǔn)，將”三支隊伍“建設(shè)融入到今后的有關(guān)工作中，為加強”三支隊伍“建設(shè)營造良好輿論氛圍。
三、加強走訪入戶提高群眾的滿意度。西北路北社區(qū)”訪惠聚“工作組在學(xué)習(xí)之后，各工作組感觸頗深，深刻認(rèn)識到轄區(qū)的穩(wěn)定必須要做好每一個群眾的工作，才能遏制宗教極端思想滲透，”訪惠聚“工作組下派至社區(qū)后，在充實社區(qū)力量的基礎(chǔ)上，利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢，定期走訪宗教場所和宗教人士，幫助社區(qū)開展宗教活動場所、宗教人士”雙五好“的創(chuàng)建、落實創(chuàng)建措施，并加強對創(chuàng)建方案落實情況的督促檢查。積極向宗教人士交流，定期走訪西北路清真寺伊瑪目庫爾班江阿吉、西大橋北清真寺阿訇馬金國阿吉，主動與少數(shù)民族群眾交朋友，做家訪。通過聯(lián)系走訪清真寺，與宗教人士談心談話，督促指導(dǎo)在”主麻日“抓好信教群眾思想教育等措施，確保宗教和諧穩(wěn)定。7月26日明園石油社區(qū)巡防隊巡邏至明園長途汽車站時發(fā)現(xiàn)有為老人四處張望相似走散，經(jīng)”訪惠聚“工作組干部米爾扎提詳細(xì)詢問該老人情況后，帶老人到社區(qū)休息片刻給老人家倒茶，切西瓜讓老人家解解暑后跟社區(qū)工作人員將老人送到位于寶山路的自治區(qū)救助站。救助站人員細(xì)心詢問老人情況后，給老人家量血壓，安排住所及一日三餐，等聯(lián)系上老奶奶家人就送到自己住所。
友好南路片區(qū)黨工委把貫徹落實三個講話精神與培育踐行社會主義核心價值觀和新疆精神、”去極端化“宣傳教育、基層文化陣地建設(shè)、慶祝自治區(qū)成立60周年系列活動等重點工作結(jié)合起來，與正在開展的”三嚴(yán)三實“專題教育結(jié)合起來，把感恩之心、感激之意轉(zhuǎn)化為推動”訪惠聚“活動深入開展的`不竭動力。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十二
昨天和今天，我有幸參加了xx市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的！現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
雖然沒能進(jìn)入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學(xué)校建成的時間不長，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當(dāng)幸福的吧！
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄恳粋€環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進(jìn)課堂，也就是說，(說課稿進(jìn)行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程時需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對于我的思想?yún)s進(jìn)行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想――希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十三
軍隊的三支隊伍是指黨政軍隊、基層群眾和武裝力量之間密切聯(lián)系的三個重要組成部分。作為新時代軍隊的一員，我有幸參與了三支隊伍的聯(lián)系工作，收獲了許多寶貴的心得體會。下面，我將從黨政軍隊、基層群眾和武裝力量三個方面，分別談?wù)勎业氖斋@。
首先，黨政軍隊是發(fā)揮組織力作用的重要力量。在與黨政軍隊的交往中，我深刻感受到黨的強大組織力和決策力的重要性。黨的各級組織對軍隊的指導(dǎo)和保障使我們能始終保持斗志昂揚，勝利面前毫不退縮。黨的各項方針政策也為我們提供了前行的方向和目標(biāo)。同時，在與黨政軍隊的溝通中，我也時刻保持對黨的絕對忠誠，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和忠誠意識，做到始終與黨心連心。
其次，基層群眾是軍隊?wèi)?zhàn)勝一切困難的堅實基礎(chǔ)。無論是在軍事演習(xí)中還是執(zhí)行任務(wù)時，我們時刻緊緊依靠基層群眾。與基層群眾的交流中，我深刻認(rèn)識到軍民團結(jié)的重要性。基層群眾給予我們巨大的支持和幫助，他們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的糧食物資，為我們提供了無微不至的關(guān)心和照顧。同時，通過與基層群眾的接觸，我也了解到他們的困難和需求，充分發(fā)揮我們的力量去幫助他們解決實際問題。只有堅守軍民團結(jié)，才能戰(zhàn)無不勝。
最后，武裝力量是軍隊最核心的組成部分。作為一名士兵，我有幸與各個武裝力量部門進(jìn)行了合作。通過與他們的交流，我深刻體會到武裝力量的勇敢和堅毅。他們在訓(xùn)練和實戰(zhàn)中經(jīng)受了嚴(yán)酷的考驗，為國家和人民的安全貢獻(xiàn)了巨大的力量。與他們合作使我深刻意識到自身的不足，從而不斷提高自身的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。同時，我也學(xué)到了團結(jié)合作的重要性，只有緊密合作，才能將個人的力量轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力。
總結(jié)起來，軍隊的三支隊伍緊密聯(lián)系、相互依賴、相互支持，是軍隊?wèi)?zhàn)勝一切困難的重要保障。作為一名軍人，我深刻認(rèn)識到黨的組織力對軍隊的重要意義，充分發(fā)揮基層群眾的力量，與武裝力量進(jìn)行緊密合作，才能取得勝利。通過與三支隊伍的交往，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗和技巧，更深刻領(lǐng)悟到了共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。心懷感恩和責(zé)任，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十四
昨天和今天，我有幸參加了**市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的！現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
一、首先，特別想說說金柳林外國語學(xué)校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進(jìn)入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學(xué)校建成的時間不長，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當(dāng)幸福的吧！
二、關(guān)于聽幾位老師的說課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
三、再說聽幾位專家的講座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進(jìn)課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準(zhǔn)備，無論是內(nèi)容上的、活動上的，還是學(xué)情上的、目標(biāo)上的，等等；而評課時，要評老師課程目標(biāo)及重難點的確立是否科學(xué)、合理、具體，教學(xué)過程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進(jìn)行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程時需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的'講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對于我的思想?yún)s進(jìn)行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想——希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十五
__書記今年就加強干部、教師、宗教人士“三支隊伍”發(fā)表了系列講話，講話十分重要，十分切合新疆實際，意義深遠(yuǎn)，值得我們黨員、干部深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，自覺踐行，為推動本地、本部門、本職工作做出積極有為的努力。
新疆發(fā)展的歷史和中華民族發(fā)展的歷史是分不開的，新疆是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來沒有中斷和放棄過對新疆實施行政管理主權(quán)，祖國各地各民族對新疆的建設(shè)發(fā)展給予了高度的關(guān)注和大力支持;從第二次中央新疆工作座談會到“全國之力、全民之智”支援新疆、建設(shè)新疆行動的不斷推進(jìn)，新疆人民的心已經(jīng)和祖國人民的心緊緊聯(lián)系在一起，新疆的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)和祖國各地的建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起;“全國一盤棋，各民族一家人”的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土;一個又一個的“感恩祖國人民、建設(shè)美好家園”的建設(shè)熱潮在新疆人民之間掀起;新疆人民從來沒有像現(xiàn)在一樣感受到國家和各省市對自己生產(chǎn)生活的援手相助、親情幫扶;作為20__年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當(dāng)?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的強大影響，這些都是偉大祖國發(fā)展強大、偉大民族繁榮復(fù)興帶來的喜人景象;當(dāng)然這些跟我們新疆各級黨政、各族群眾精誠團結(jié)、共同努力是分不開的。
張春賢書記的系列講話滿含新疆人民對祖國的感恩，也對今后做好新疆工作，推動新疆發(fā)展勾畫了美好藍(lán)圖，同時對新疆干部也提出了“具有新疆特色的四強三力干部”的明確要求，對解決新疆實際問題給出了“五把鑰匙”，這都對身在少數(shù)民族地區(qū)工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。
為了讓“訪惠聚”真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張春賢書記所說的“只有努力才能改變、只要努力就能改變”，讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為新疆人的超現(xiàn)實動力。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十六
為保障培訓(xùn)工作的有效落實，我區(qū)結(jié)合自身實際從三方面入手。
1、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，由趙雪芹副局長專項負(fù)責(zé)，局人事科負(fù)責(zé)落實，其他科室協(xié)調(diào)聯(lián)動。
2、建立健全經(jīng)費投入機制，積極爭取財政支持，為培訓(xùn)工作提供保障。
3、建立科學(xué)的培訓(xùn)考核機制。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，我們制定科學(xué)的考核方案，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對各單位落實培訓(xùn)工作定期監(jiān)督、及時溝通和全面評估。做到工作有調(diào)研、有計劃、有措施、有落實、有反饋，確保各項工作落實到位、責(zé)任到人。
二、加強師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、我區(qū)高度重視中小學(xué)教師素質(zhì)提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)相關(guān)工作，投入近30余萬元，專人管理。并結(jié)合我區(qū)實際制定了《20橋西區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施方案》，組織全區(qū)中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)習(xí)實際進(jìn)一步開展相關(guān)學(xué)科教研活動，以此促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。為保證此項工作得到有效落實，各學(xué)校遵照上級精神，制定本校實施方案，組織本校動員大會，提出培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)期望，極大的鼓舞了教師的學(xué)習(xí)熱情，為教師遠(yuǎn)程研修樹立良好的開端。教師們以百倍精神投入本次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。從3月開始對我區(qū)2598名參加全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行了分班，輔導(dǎo)教師、學(xué)校管理信息上報等工作。通過市局遴選，我區(qū)26名教師被確定為此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)老師，主持對學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上輔導(dǎo)和經(jīng)驗交流工作。6月召開了校級管理員和輔導(dǎo)教師專項工作會議，分配注冊碼指導(dǎo)教師完成了注冊、登陸、假期學(xué)習(xí)工作。9月初，結(jié)合繼教網(wǎng)提供的注冊率、學(xué)習(xí)率、日志、總結(jié)、論壇研討的情況及時召開了學(xué)情分析研討會。在草場街小學(xué)組織了小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第一次答疑視頻會。第一次答疑會我們沒有經(jīng)驗，只是收看，會后我們通過部分教師的座談，認(rèn)為專家指導(dǎo)是一次難得的學(xué)習(xí)機會，我們不應(yīng)只是聽，我們還要變?yōu)閷W(xué)、認(rèn)知、感受，在以后的學(xué)習(xí)中，我們將學(xué)科輔導(dǎo)教師作為學(xué)科專家指導(dǎo)的負(fù)責(zé)人，將每位教師在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中學(xué)習(xí)中遇到的困惑與問題進(jìn)行歸納總結(jié)，將問題進(jìn)行上傳，和專家通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，收到很好的效果。10月8日22日在南馬路小學(xué)、振頭小學(xué)、外國語小學(xué)分別開展了中小學(xué)教師19個學(xué)科視頻指導(dǎo)，11月5日、6日在十七中學(xué)、維明路小學(xué)開展了小學(xué)英語、初中語文學(xué)科的“專家到我身邊”答疑視頻會議，11月21日-12月4日中小學(xué)第二次專家視頻指導(dǎo)，這幾次我們學(xué)習(xí)都采取了這樣的方法，在這次全員培訓(xùn)結(jié)束后，將對本次培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，并開展學(xué)習(xí)反饋和教育教學(xué)實踐，更好的鞏固培訓(xùn)效果，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、按照我區(qū)三支隊伍培訓(xùn)五年計劃，共有223人參加了小學(xué)教師的最后一期培訓(xùn)，目前已全部順利結(jié)業(yè)。
這次培訓(xùn)根據(jù)國家及省市的有關(guān)規(guī)定，以提高小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育心理素質(zhì)，加強法制觀念，促使廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展以及教師專業(yè)成長為培訓(xùn)目標(biāo)。開設(shè)了班級管理、心理健康教育、新教材教法培訓(xùn)、法制安全教師專業(yè)成長等十項內(nèi)容，共計80個學(xué)時。精心選擇有影響力、責(zé)任心強、多年實踐經(jīng)驗的專家和優(yōu)秀教師為學(xué)員授課。聘請了省教育廳法制安全處處長劉志剛、我區(qū)優(yōu)秀校長王晉敏，心理健康教師岳儒芳，市學(xué)科名師劉娟在加強職業(yè)道德、教師專業(yè)化成長等方面做了精彩報告。還邀請了法制安全科的教師為培訓(xùn)學(xué)員作了學(xué)生法制教育、校園傷害的預(yù)防和學(xué)校安全工作概要等專題講座，大面積提高了培訓(xùn)教師的安全防范意識和安全工作水平。
所有的授課教師都非常重視這次培訓(xùn)工作，他們根據(jù)學(xué)員特點，認(rèn)真組織教內(nèi)容，精心設(shè)計課堂教學(xué)。采取了理論水平的提高與實踐能力提高并重，課堂學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合，在講授理論知識的同時，注意與學(xué)員的教學(xué)實際相結(jié)合，改變了以往只講理論，不重視實踐的做法。提高了培訓(xùn)質(zhì)量，也使學(xué)員實際能力得到了提高。
為了保障培訓(xùn)工作取得良好的預(yù)期效果。制定了《教師工作職責(zé)》、《學(xué)員行為規(guī)范》、《學(xué)員請假制度》、《考勤公示制度》和《上課、考試、結(jié)業(yè)管理辦法》，為順利完成培訓(xùn)工作任務(wù)提供制度和紀(jì)律保障。對每天的培訓(xùn)情況，應(yīng)用教室日記、學(xué)校日記等形式進(jìn)行記載并進(jìn)行公布反饋。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，培訓(xùn)結(jié)束時，對學(xué)員做出全面評價，報教育局人事科備案，并通報學(xué)校。
前期的充分準(zhǔn)備和領(lǐng)導(dǎo)的重視以及廣大校長和教師的配合，使得培訓(xùn)工作得以順利進(jìn)行。學(xué)員們嚴(yán)格要求自己，不遲到、不早退，自覺遵守各種規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)。上課專心聽講，課后虛心求教，認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)員之間、師生之間相互交流，學(xué)風(fēng)正，效果好。大家都普遍感到，培訓(xùn)既重視了教育觀念的更新、實際教學(xué)能力的提高，開闊了視野，拓展了思維，又注意到了一些真正能夠應(yīng)用于教育教學(xué)工作中的知識和技能學(xué)習(xí)。后期通過對教育教學(xué)實踐中的應(yīng)用進(jìn)行有效監(jiān)控和及時反饋，適時開展問題研究、教育教學(xué)工作實例分析、經(jīng)驗總結(jié)交流等活動，進(jìn)行實效考核，分享先進(jìn)的教育教學(xué)思想，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。
3、教師的繼續(xù)教育工作。3月27日，根據(jù)市教育局教師交流培訓(xùn)處要求，組織全區(qū)3014名教師參加《有效課堂教學(xué)的事實與策略》繼續(xù)教育考試工作，共設(shè)6中、17中、19中、36中、41中計101個考場，全區(qū)教師平均分為89.5分，并及時將考試情況總結(jié)及時上報市局。
5月30日，匯總上報我區(qū)3128名教師專業(yè)發(fā)展證書編碼工作，領(lǐng)取、下發(fā)專業(yè)發(fā)展證書，提出今后證書在參訓(xùn)工作中的要求。
10月在局領(lǐng)導(dǎo)的溝通協(xié)調(diào)下，圓滿完成了我區(qū)教育系統(tǒng)第一次知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(共3期，1000余人)工作，并且將證書及時下發(fā)。
4、教師培訓(xùn)成效顯著，教師成績碩果累累。在教育局研訓(xùn)室舉辦了“橋西區(qū)新到崗教師素質(zhì)賽”。本次活動全區(qū)共有12個學(xué)科57名教師參加，這項工作得到了學(xué)校及教師的肯定，為青年教師引領(lǐng)發(fā)展方向，使一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。為了進(jìn)一步提升我區(qū)各科教師的專業(yè)素養(yǎng)，更好的服務(wù)于教學(xué)，進(jìn)而提高我區(qū)中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，橋西區(qū)小學(xué)各科教師素質(zhì)賽于年4月至5月舉行，活動歷時一個多月。來自全區(qū)36所學(xué)校七個學(xué)科的229位教師參加了比賽，此次活動共評出一等獎114名，二等獎115名。中學(xué)青年教師評優(yōu)課于10月至11月進(jìn)行，各學(xué)校選送123名教師參加區(qū)比賽，評出一等獎50名，二等獎73名，并且一等獎的前兩名分別在全區(qū)進(jìn)行了展示匯報課，極大地促進(jìn)了青年教師的成長。5月18日中華南大街小學(xué)劉娟老師舉辦了石家莊市品德學(xué)科個人教學(xué)研討會。研討會上劉老師做了課例《我們的班集體團結(jié)合作》和題為《有效整合教學(xué)資源，打造魅力品德課堂，完善學(xué)生健全人格》的講座，她結(jié)合學(xué)生的學(xué)校生活，呈現(xiàn)了小螞蟻班級品德學(xué)習(xí)的有效性與延展性，研討會體現(xiàn)了她的大品德教育觀和對活動化教學(xué)的探索，以及在“讀萬卷書，行萬里路”班級目標(biāo)的引領(lǐng)下參加了更多的社會實踐活動。劉老師對各學(xué)科的有效整合實現(xiàn)了品德教學(xué)的真正有效，對一線教師有極大的借鑒意義。
10月25日28日，全國最高水平的中小學(xué)美術(shù)課評比活動第六屆美術(shù)現(xiàn)場課評比活動在安徽省黃山市舉行。我區(qū)四維小學(xué)王生軍老師代表河北省參加了現(xiàn)場作課比賽，作課題目是五年級欣賞、評述課《木版年畫》，最終以完美的教學(xué)過程、成熟的教學(xué)經(jīng)驗和機智、幽默的教學(xué)風(fēng)格贏得了在場評委和老師的一致好評，最終獲得了全國一等獎的好成績。王生軍老師是我省唯一在全國作現(xiàn)場課獲得一等獎的老師。11月1日，石家莊市小學(xué)科學(xué)情景教學(xué)主題研討暨王霞個人教學(xué)研討會在中山路小學(xué)成功舉行。王霞老師的個人研討會是橋西區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科近期教研成果的集中體現(xiàn)，是在區(qū)域共同體集體智慧的結(jié)晶。本次研討會的成功舉行，必將為橋西區(qū)乃至石家莊市小學(xué)科學(xué)教學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，全面推動我區(qū)小學(xué)科學(xué)課程改革的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。目前，我區(qū)中學(xué)多位教師在各級評優(yōu)課活動、科研成果和教學(xué)成果以及教學(xué)論文評選活動中獲獎，其中有7位教師獲全國獎，10余位教師獲省級獎。4月，在《第五屆全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽》中，我區(qū)選手獲得優(yōu)異的成績，分別獲得全國一等獎和全國二等獎。
三、積極進(jìn)行骨干教師培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
1、為切實加強教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)化水平，根據(jù)《橋西區(qū)中小學(xué)、幼兒園骨干教師學(xué)科名師評選認(rèn)定實施方案》的通知精神，成立了專家評審小組，我科室共接收各校評選材料421份，通過公開推薦、公平競爭、嚴(yán)格評審、擇優(yōu)推拔的形式和程序，選初出骨干教師201名，學(xué)科名師26名。
根據(jù)《石家莊市教育局關(guān)于評選市級中小學(xué)骨干教師學(xué)科名師的通知》(石教【2011】62號文)，市教育局開展了第四批市級中小學(xué)骨干教師和第二批學(xué)科名師的評選，我區(qū)共計上報29名教師，經(jīng)評選工作層層選拔推薦及專家評選，我區(qū)趙琴琴等21名教師全部被評選為市級骨干教師，徐淑芬等8人被授予學(xué)科名師稱號。推薦4名教師(劉志梅、張亞茹、孫樹紅、王小)參加省級骨干教師評選;藉此培養(yǎng)一批高水平的學(xué)科帶頭人和有影響的教書育人專家，為全區(qū)教育的可持續(xù)、健康發(fā)展提供堅實的人才保障。
2011年3月在北京召開的國家基礎(chǔ)教育實驗中心舉辦的首屆全國中小學(xué)外語教師名師大會上，經(jīng)過區(qū)教研室推薦和省、市教科所的層層選拔的草場街小學(xué)英語教師張渤代表河北省參加會議并獲得“全國中小學(xué)外語教師名師”榮譽稱號。
2、組織3批首席教師及骨干教師培訓(xùn)工作，涉及高中歷史、地理、初、高中生物等學(xué)科;推薦37名中小學(xué)教師參加省級骨干教師培訓(xùn)工作;并保證參培率。根據(jù)省市文件要求，送培31名教師參加國培學(xué)習(xí)。推薦外國語小學(xué)張含老師參加教育部-樂高“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”教師培訓(xùn)工作。
3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，組織骨干教師示范課展示活動。41中特級教師李俊平作為專家團成員到邢臺區(qū)縣進(jìn)行講學(xué)，受到聽課教師的歡迎。推薦紅星小學(xué)和19中學(xué)參加中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校開展“影子教師”培訓(xùn)工作，已完成了三批次的培訓(xùn)任務(wù)，并且收到了“影子教師”的充分肯定和贊揚。
2、積極推進(jìn)干部培訓(xùn)，提高校長和管理干部隊伍整體素質(zhì)。
圓滿完成-2011年中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)級考試工作(全區(qū)122名校長參加，按時完成網(wǎng)上培訓(xùn)，及時跟帖、發(fā)表論文，參加考試)，我區(qū)獲“20河北省教育干部培訓(xùn)工作遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)單位”。
按照市教育局的安排，我局共派出500余名中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加了9次市“教育改革與發(fā)展論壇”會議，知名專家學(xué)者高屋建瓴的學(xué)術(shù)報告，解答了校長們在辦學(xué)中遇到的問題，開闊了眼界、提升了管理能力。在歷次活動中均派科室人員組織領(lǐng)導(dǎo)參會及記錄考勤工作，堅持不懈，保證了學(xué)習(xí)效果。
5月委派16名中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)赴正定參加ap國際會議，參與國際課程及高效教學(xué)研討會;6月推薦6中王月春、17中楊桐參加中學(xué)國學(xué)教育試點學(xué)校德育副校長高級研修班。
6月推薦41中趙沖會、17中楊桐參加了中學(xué)國學(xué)教育試點學(xué)校德育副校長高級研修班。
今年5月，由教育局張繼科副局長帶隊部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作室成員赴深圳南山附屬學(xué)校考察學(xué)習(xí)。暑假期間，楊建主任帶領(lǐng)部分校長到蘇州參加了全國校長培訓(xùn)班，還有三位教研員和部分學(xué)校教學(xué)干部及骨干教師被派往外地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，這些活動使他們增長了見識、開闊了視野、提升了管理水平，對今后的教學(xué)研究工作將有很大的促進(jìn)作用。
10月份，有3名中學(xué)副校長，49名幼兒園園長參加了省干部培訓(xùn)學(xué)院組織的任職資格培訓(xùn)，1名行政干部提高培訓(xùn)。11月份，3名校長到美國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流學(xué)習(xí)。
近年來，我區(qū)均衡教育、新教育實驗工作在省內(nèi)外有了一定的影響。暑期區(qū)教育局先后接待了來自山東、新疆、新華社、中國教育報等地代表、記者的參觀、采訪，他們對我區(qū)的工作給予了高度的評價。
在迎接省級教育系統(tǒng)干訓(xùn)工作調(diào)研中，匯總上報我區(qū)干訓(xùn)情況調(diào)查表、現(xiàn)狀統(tǒng)計表及回報材料。為有效落實今后的干部培訓(xùn)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我局被評為市級優(yōu)秀干訓(xùn)先進(jìn)單位。
四、加強師德建設(shè)，提高教師的道德水平。
“學(xué)高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。教育局把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。開展師德建設(shè)主題教育月活動，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。我區(qū)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)永恒的主題。按照“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，致力加速鍛造一支高素質(zhì)專業(yè)化、讓人民滿意的教師隊伍。每年九月為我區(qū)“師德建設(shè)主題教育月”，在今年的主題教育月活動中，組織廣大教職工學(xué)習(xí)國家、省、市教育工作會議精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，并充分利用廣播、報刊、墻報、校園網(wǎng)等形式進(jìn)行廣泛宣傳，認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的問題并加以整改。5月，局人事科根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦中小學(xué)、幼兒園教師師魂頌演講大賽的通知》文件精神首先在全區(qū)中小學(xué)部署了開展“師魂頌”演講賽的初賽工作并于6月底進(jìn)行了決賽;同時還在全區(qū)開展了“師德論文”評選活動，各學(xué)校發(fā)動和組織教師參加市教育局師德“師魂頌”主題征文活動和演講比賽，扎實、有效地開展師德建設(shè)活動。經(jīng)過活動的洗禮，弘揚了新風(fēng)正氣，增強了教師責(zé)任意識;查找了師德師風(fēng)存在的突出問題，明確了整改方向;完善了相關(guān)制度與工作機制，促進(jìn)了師德建設(shè)的長效化;凝聚了教師隊伍力量，有力地促進(jìn)了我區(qū)中小學(xué)教師隊伍的師德建設(shè)。
五、用好一網(wǎng)兩刊，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。
1、“橋西區(qū)新教育網(wǎng)站”，網(wǎng)站于11月1日正式運行，構(gòu)建了“教師博客”、“共同體”“論壇”等板塊，為橋西教師提供了無限交流與探討空間。每位教師實名制進(jìn)入網(wǎng)站，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、探討學(xué)習(xí)方法，以敘事形式提高個人素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。目前，已有一千多名教師依托網(wǎng)絡(luò)平臺組成了新型教研共同體，一大批有教育思想、有反思精神、有理想激情的優(yōu)秀教師聚焦網(wǎng)絡(luò)之中，交流爭鳴、探討切磋、共同促進(jìn)。
2、《橋西中學(xué)教研》和《橋西新教育》雜志。雜志由中學(xué)和小學(xué)教研室主辦，專題專欄主編負(fù)責(zé)的方式進(jìn)行。已高質(zhì)量出版印發(fā)26和27期(含合刊)。這里不僅有專家的聲音，更有屬于我們自己的深入的思考和實踐。她既是我區(qū)教育行進(jìn)過程的一份記錄，更是我們自身一個獨立思考，相互學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)性平臺。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇一
近年來，我國農(nóng)村發(fā)展迅猛，農(nóng)村事務(wù)管理的復(fù)雜性也逐漸增加。農(nóng)村三支隊伍——村黨組織書記、村委會主任和農(nóng)戶代表，起到了農(nóng)村基層管理和決策的重要角色。為了提高他們的業(yè)務(wù)水平和管理能力，讓他們更好地服務(wù)農(nóng)民群眾，我們單位組織了一次針對農(nóng)村三支隊伍的培訓(xùn)。我在這次培訓(xùn)中有了一些心得體會，下面我將通過五段式文章來進(jìn)行闡述。
第一段，介紹背景和目的。
為了適應(yīng)新時期農(nóng)村發(fā)展的需要，提高農(nóng)村三支隊伍的工作能力和綜合素質(zhì)，我們單位組織了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是通過提高農(nóng)村三支隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動農(nóng)村發(fā)展，解決農(nóng)民問題，滿足群眾的期望和需求。這次培訓(xùn)的內(nèi)容包括政策法規(guī)學(xué)習(xí)、基層黨建工作、村務(wù)管理和農(nóng)戶代表工作等多個方面。
第二段，介紹培訓(xùn)內(nèi)容和安排。
培訓(xùn)期間，我們參加了多種形式的培訓(xùn)內(nèi)容，包括理論學(xué)習(xí)、實操演練、案例分析和座談交流等。首先，我們學(xué)習(xí)了一些農(nóng)村管理相關(guān)的政策法規(guī)，了解了基層黨建工作的重要性和要求；然后，我們進(jìn)行了一些實操演練，學(xué)習(xí)村務(wù)管理的具體操作步驟和技巧；最后，我們進(jìn)行了案例分析和座談交流，通過分析實際案例和經(jīng)驗分享，提高了我們的思維能力和解決問題的能力。
第三段，介紹體會和收獲。
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我對農(nóng)村黨建工作的重要性和內(nèi)容有了更深刻的理解，更明確了自己的責(zé)任和使命。其次，我學(xué)習(xí)到了一些實用的管理技巧和方法，能夠更好地處理村務(wù)工作中的各種問題。最重要的是，我認(rèn)識到了農(nóng)民群眾對我們的期望和依賴，更加明確了自己的工作目標(biāo)和方向。
第四段，分析問題與解決。
在培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，農(nóng)村基層干部的素質(zhì)普遍較低，培訓(xùn)效果不夠明顯。其次，培訓(xùn)內(nèi)容相對單一，沒有針對性地解決農(nóng)村三支隊伍的實際問題。對于這些問題，我認(rèn)為應(yīng)該加強培訓(xùn)的針對性和實效性，注重培訓(xùn)方法的創(chuàng)新和靈活性，提高培訓(xùn)的吸引力和參與度。
第五段，總結(jié)和展望。
通過這次培訓(xùn)，我感受到了自身的進(jìn)步和成長，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，為農(nóng)村事務(wù)的發(fā)展和群眾的利益作出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望組織能夠進(jìn)一步加強農(nóng)村三支隊伍的培訓(xùn)和管理，為推動農(nóng)村事務(wù)管理的現(xiàn)代化進(jìn)程做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這篇五段式文章，我全面而有條理地闡述了農(nóng)村三支隊伍培訓(xùn)的主題，明確了培訓(xùn)背景和目的，介紹了培訓(xùn)內(nèi)容和安排，總結(jié)了自己的體會和收獲，分析了問題與解決，并展望了今后的發(fā)展。這篇文章既有層次感，又有邏輯性，讀者可以很清晰地了解這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容和效果。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇二
隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)成為一種新興的培訓(xùn)模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)才能、創(chuàng)新思維和團隊合作精神。在參加學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)的過程中，我深深地體會到了其中的價值和意義。下面，我將從培訓(xùn)目標(biāo)、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維以及個人成長等五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)的目標(biāo)是多方面的。通過培訓(xùn)，我們不僅可以提升個人的能力，還能夠提高團隊合作的效率和質(zhì)量。在培訓(xùn)過程中，我們帶著樂觀的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力將自己的潛力發(fā)揮到極限，以達(dá)到個人和團隊的發(fā)展目標(biāo)。同時，培訓(xùn)還著重培養(yǎng)學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新思維，使他們具備解決問題、挑戰(zhàn)困難的能力。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了知識和技能，還收獲了友誼和成長。
其次，團隊合作是學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)的重點。團隊合作不僅包括效率的提升，更重要的是相互之間的溝通和信任。在我的培訓(xùn)經(jīng)歷中，我認(rèn)識到團隊合作的重要性。只有每個人都明確自己的責(zé)任，并發(fā)揚自己的優(yōu)勢，才能達(dá)到團隊的目標(biāo)。與此同時，團隊合作需要成員之間建立起互相信任和理解的關(guān)系。只有信任和理解才能促進(jìn)團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力的提升。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與不同性格和能力的人合作，發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中能發(fā)揮的價值，更重要的是結(jié)交了一群志同道合的朋友。
然后，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力。在培訓(xùn)中，每個人都有機會擔(dān)任團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)組織和管理團隊的日常工作。培訓(xùn)中的領(lǐng)導(dǎo)者要具備一定的決策能力和溝通能力，能夠有效地調(diào)動團隊成員的積極性，使得團隊工作更加順利。在我的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者需要善于傾聽團隊成員的意見，合理分配任務(wù)和資源，協(xié)調(diào)團隊之間的關(guān)系。通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)的艱辛和責(zé)任，也更加看重團隊中每個成員的貢獻(xiàn)。
此外，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在培訓(xùn)過程中，我們面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要尋找創(chuàng)新的解決方案。培訓(xùn)通過各種活動和項目，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和靈感。我們學(xué)會了從不同的角度看待問題，提出自己的觀點，并與團隊成員進(jìn)行討論和合作。通過與團隊成員的互相學(xué)習(xí)和交流，我們的思維得到了拓展，學(xué)會了跳出思維定勢，勇于突破傳統(tǒng)觀念，尋找新的解決方案。
最后，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)也促進(jìn)了我們個人的成長。培訓(xùn)中充滿了挑戰(zhàn)和機遇，對于我們來說，這是一次寶貴的成長機會。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了知識和技能，還學(xué)會了面對困難和壓力，鍛煉了自己的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。通過與團隊成員的互相學(xué)習(xí)和交流，我們得到了很多啟發(fā)和幫助，不斷提高自己的各個方面的能力。這次培訓(xùn)讓我更加深入地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足之處，在團隊中不斷完善自己，提升自己，不斷超越自己。
總之，學(xué)員三支隊伍培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。在這個過程中，我深刻地體驗到了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，體會到了創(chuàng)新思維的激發(fā)和個人成長的機遇。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些培訓(xùn)的收獲將會伴隨著我，助我在人生的旅程中取得更好的成績。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇三
地鐵三支隊伍培訓(xùn)是一項重要的集體活動，旨在提升地鐵員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，以更好地服務(wù)乘客。通過這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了團隊合作意識和解決問題的能力。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、團隊合作、問題解決、思維覺悟和個人收獲五個方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容非常實用和詳盡。在培訓(xùn)過程中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了地鐵運營管理、安全操作規(guī)程以及急救處理等方面的知識。尤其是急救處理，培訓(xùn)內(nèi)容全面而專業(yè)，讓我們能夠在緊急情況下正確運用急救技能，保護自己和乘客的安全。同時，培訓(xùn)還包括了模擬應(yīng)急情況的演練，讓我們能夠在實際場景中進(jìn)行操作訓(xùn)練，有效提高了我們的應(yīng)變能力和操作水平。
其次，團隊合作是培訓(xùn)過程中的重要環(huán)節(jié)。在三支隊伍培訓(xùn)中，我們分為幾個小組，每個小組成員擁有不同的技能和職責(zé)，需要互相配合完成各項任務(wù)。訓(xùn)練中我們通過反復(fù)的演練，逐漸形成了良好的團隊合作意識和默契，能夠相互協(xié)作，高效完成任務(wù)。通過集體合作，我們不僅能加深團隊之間的溝通和理解，也能發(fā)現(xiàn)和改正個人存在的不足，提升個人能力和團隊的整體效能。
此外，培訓(xùn)過程中的問題解決也給我們帶來了很大的收獲。在模擬的應(yīng)急情況中，我們會遇到各種問題和困難，需要集思廣益、迅速解決。在這個過程中，我們學(xué)會了思考和分析問題的能力，也學(xué)會了如何與他人合作，共同尋找最佳解決方案。這不僅對我們今后的工作有很大幫助，也提升了我們的應(yīng)急響應(yīng)能力和獨立解決問題的能力。
在地鐵三支隊伍培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了思維覺悟的重要性。要做一個出色的地鐵員工，不僅需要掌握專業(yè)知識和技能，還需要有較高的思維覺悟。思維覺悟是靈活思維和高效決策的能力，只有具備了這一能力，我們才能在復(fù)雜多變的工作環(huán)境中迅速反應(yīng)和作出正確的決策。因此，我們在培訓(xùn)過程中，注重思維的拓展和覺悟的提升，通過一系列訓(xùn)練和演練，使我們的思維能力得到了極大地加強。
最后，這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄠€人收獲。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了對待工作的積極態(tài)度和責(zé)任心。通過與團隊成員的交流和合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人觀點的重要性，也學(xué)會了相互溝通和支持。此外，我還意識到只有不斷學(xué)習(xí)和自我更新，才能成為一個優(yōu)秀的地鐵員工，為乘客提供更好的服務(wù)。
綜上所述，地鐵三支隊伍培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，我們通過培訓(xùn)不僅提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和問題解決能力。這次培訓(xùn)讓我意識到了思維覺悟的重要性，并給我?guī)砹嗽S多個人收獲。我相信，通過這次培訓(xùn)，我們的隊伍一定能夠更好地服務(wù)于乘客，為城市的地鐵事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇四
地鐵三支隊伍是指地鐵工程中的施工隊、監(jiān)理隊和設(shè)計隊。為了提高三支隊伍的工作能力和素質(zhì)，我所在的地鐵公司舉辦了一次培訓(xùn)，為期一周。本文將從培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果和個人收獲等方面對這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
地鐵工程項目需要三支隊伍的密切合作才能順利進(jìn)行，為了增強三支隊伍的合作意識和協(xié)同能力，提高團隊整體素質(zhì)，我所在的地鐵公司組織了一次為期一周的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐技巧的磨煉，提高每個隊伍的專業(yè)水平和團隊合作能力。
第二段：介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括專業(yè)知識學(xué)習(xí)、案例分析和實踐技巧培訓(xùn)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們邀請了地鐵工程領(lǐng)域的專家進(jìn)行講解，授課內(nèi)容涵蓋了地鐵工程的設(shè)計、施工和監(jiān)理等方面，為我們提供了豐富的理論知識。在案例分析環(huán)節(jié)中，我們通過分析一些成功的地鐵工程案例，總結(jié)出了一些實踐經(jīng)驗和教訓(xùn)。在實踐技巧培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了一些模擬演練和角色扮演，鍛煉了我們的工作技能和團隊協(xié)作能力。
第三段：介紹培訓(xùn)的效果和成果。
通過一周的培訓(xùn)，我們的隊伍得到了很大的提升。首先，我們對地鐵工程的各個環(huán)節(jié)有了更深入的了解，掌握了更多的專業(yè)知識。其次，我們通過案例分析的方式，學(xué)習(xí)到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免了一些可能的錯誤。最后，我們的實踐技巧得到了進(jìn)一步的提高，從而增強了我們的工作能力和團隊合作能力?？梢哉f，這次培訓(xùn)取得了非常好的效果，為我們未來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：個人收獲和感悟。
對于我個人而言，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。首先，我學(xué)到了很多地鐵工程方面的知識，這不僅豐富了我的專業(yè)背景，還能為我今后的工作提供更多的支持。其次，通過演練和扮演角色，我意識到自己在團隊中的重要性和責(zé)任，明白了團隊合作的重要性。最后，我也更加認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方，為自己今后的發(fā)展指明了方向?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展有著非常重要的意義。
第五段（結(jié)尾段）：總結(jié)全文并提出展望。
通過這次地鐵三支隊伍培訓(xùn)，我們的團隊整體素質(zhì)得到了提升，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提高了實踐能力和團隊合作能力。這次培訓(xùn)不僅對我個人而言具有重要的意義，也為我們隊伍的成長和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。希望我們能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)，為地鐵工程的順利進(jìn)行做出更大的貢獻(xiàn)。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇五
農(nóng)村三支隊伍是指農(nóng)村基層的黨組織、農(nóng)村經(jīng)濟組織和農(nóng)村群眾自治組織。為了提高農(nóng)村三支隊伍的業(yè)務(wù)能力和工作水平，近年來，各級黨委政府紛紛組織開展培訓(xùn)活動。在參加農(nóng)村三支隊伍培訓(xùn)的過程中，我深刻地體會到了一些心得和體會。
首先，培訓(xùn)注重實用性。在培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多實用的技能和知識，如組織動員的方法、經(jīng)濟合作社的管理經(jīng)驗等。這些內(nèi)容不僅有助于我們提高工作效率，還能夠讓我們更好地服務(wù)群眾。我記得在一次培訓(xùn)中，老師教給我們一套簡單有效的工作方法，使我在回到工作崗位后能夠更加順利地開展工作，增加了自己的工作成效。
其次，培訓(xùn)注重互動交流。在培訓(xùn)班上，我們不僅僅是被動地接受知識，還有機會和其他同行進(jìn)行互動交流。每次的培訓(xùn)都會有一些案例讓我們討論，我們可以分享自己的經(jīng)驗和觀點，也能夠聽到其他人的想法。通過這種互動交流，我們不僅能夠?qū)W到別人的經(jīng)驗，還能夠開闊自己的思路，不斷提高自己的工作水平。
再次，培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實際。培訓(xùn)班上的老師經(jīng)常會給我們講一些理論知識，但他們會注重將這些理論知識和我們的實際工作相結(jié)合。他們會用一些實際的案例來說明理論，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用這些知識。通過這種實踐與理論相結(jié)合的方式，我們能夠更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。
另外，培訓(xùn)注重針對性。在培訓(xùn)的過程中，老師們會根據(jù)我們的具體情況來制定培訓(xùn)計劃，并根據(jù)我們的需求來安排相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容。通過這種針對性培訓(xùn)，我們能夠更加有針對性地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。我曾經(jīng)參加過一次組織動員的培訓(xùn)班，老師根據(jù)我們的工作崗位和需求，特別強調(diào)了組織動員的重要性和技巧，使我們在回到工作崗位后能夠更好地開展工作。
最后，培訓(xùn)注重持續(xù)性。培訓(xùn)不僅僅只是一次性的活動，而是持續(xù)性的過程。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還會定期進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和水平。我曾經(jīng)參加過一次培訓(xùn)計劃，每個月都要進(jìn)行一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
綜上所述，農(nóng)村三支隊伍的培訓(xùn)對于我們來說具有重要的意義。通過培訓(xùn)，我們能夠不斷提高工作能力和水平，更好地服務(wù)農(nóng)村基層。希望以后能夠有更多的機會參加這樣的培訓(xùn)，不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇六
近年來，隨著信息技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為了一種具有突出優(yōu)勢的學(xué)習(xí)方式。在這個背景下，三支隊伍的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)正好契合了這個趨勢。在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)過程中，我深刻地體會到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，并從中獲得了許多心得體會。
第一段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的靈活性和便利性。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一個重要優(yōu)勢就是靈活性和便利性，這一點在三支隊伍的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中表現(xiàn)得尤為突出。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不受地理位置和時間限制，大大降低了學(xué)習(xí)成本和時間成本，讓學(xué)員可以在自己的時間和地點選擇進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣一來，就方便了學(xué)習(xí)者，尤其是想要創(chuàng)業(yè)的人士，我可以在公司或家里隨時隨地學(xué)習(xí)，不需要去到學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)。
第二段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的互動性和參與性。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的另一個優(yōu)勢就是互動性和參與性，這也是三支隊伍的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中表現(xiàn)得尤為突出的一個方面。網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)置可以方便學(xué)員交流、互動，并且可以及時地讓學(xué)員獲知活動情況和培訓(xùn)進(jìn)度。培訓(xùn)的考核也很靈活，我們可以在完成培訓(xùn)任務(wù)的同時進(jìn)行在線測試，這樣可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，不斷完善自己的知識和技能。
第三段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的跨區(qū)域和跨行業(yè)的特點。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)除了便捷和互動的特點外，還有一個重要的特點，那就是跨區(qū)域和跨行業(yè)的特點。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不同于傳統(tǒng)的教育教學(xué)，傳統(tǒng)上學(xué)生聽課必須身臨其境才可以學(xué)到，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的下載、觀看、錄制、實踐都是可以在不同時空實現(xiàn)的，即使在完全不同的城市和行業(yè)中，學(xué)員也可以同步參與到這個網(wǎng)絡(luò)教育平臺中，進(jìn)行同樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。因此，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地跨越地理和行業(yè)的限制，擴大了人才的招聘和考核范圍。
第四段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的影響力。
網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)優(yōu)勢不僅在于方便、互動、跨區(qū)域、跨行業(yè)的特點，更在于在傳播方面的影響力。互聯(lián)網(wǎng)是一個傳播力強、自由度高的平臺，當(dāng)你在網(wǎng)絡(luò)平臺中學(xué)習(xí)和思考，所學(xué)到的知識和看法可以自由傳播，與別人互動，獲得認(rèn)可，快速成長，起到很好的推廣作用。這樣一來，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的影響范圍就不再局限于學(xué)習(xí)者本人，而是可以快速擴散至其他人員中，進(jìn)一步提升了培訓(xùn)效果和影響力。
第五段：對于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有靈活性和便利性、互動性和參與性、跨區(qū)域和跨行業(yè)的特點以及影響力等優(yōu)勢，尤其是在三支隊伍的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我深刻地體會到并受益于這些特點。因此，對于今后的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我認(rèn)為我們可以更加深入地發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢，活用這些特點，利用互聯(lián)網(wǎng)傳播的特性，提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和工作效率?？傊?，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是我們進(jìn)一步提升自身能力的好途徑，讓我們珍惜這個機會，不斷學(xué)習(xí)和成長。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇七
第一段：引言（200字）。
軍隊是一個強大而龐大的組織機構(gòu)，軍隊三支隊伍即陸軍、海軍和空軍，是軍隊的骨干力量。擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國、維護國家安全和利益的神圣職責(zé)。作為一名軍人，我有幸在這個偉大的組織中服役多年，親身體會并深刻認(rèn)識到三支隊伍的重要性。以下是我對三支隊伍的心得體會。
第二段：陸軍——強大的地面戰(zhàn)力（240字）。
陸軍是軍隊三支隊伍中最龐大的一支。在實際戰(zhàn)斗中，地面戰(zhàn)力是至關(guān)重要的。我所在的部隊是一支裝甲部隊，讓我深刻理解了陸軍的重要性。陸軍在阻止外敵入侵、解放土地、維持戰(zhàn)場秩序等方面發(fā)揮著重要作用。我在實戰(zhàn)演習(xí)中親眼見證了陸軍戰(zhàn)士們的血性勇氣、堅韌不拔和頑強意志。他們可以在惡劣的環(huán)境下戰(zhàn)斗、冒險、生存，這種意志力是無法估量的。因此，陸軍是我們作為軍人應(yīng)倍加珍視的一支隊伍。
第三段：海軍——維護我海疆的守護者（240字）。
海軍作為三支隊伍中的重要一員，守衛(wèi)著我國的海洋資源和海疆領(lǐng)土。海軍的強大不僅體現(xiàn)在其現(xiàn)代化的艦艇和強大的軍事力量上，更如同大海般廣闊的任務(wù)分布，包括海上巡邏、戰(zhàn)時布防、護航等。我曾有過在海上執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)歷，深刻意識到海軍官兵們的職責(zé)和使命感。他們不畏風(fēng)浪，勇往直前，毫不猶豫地站在保護祖國的戰(zhàn)斗線上。海軍是保衛(wèi)國家海洋利益的重要力量，我為能夠加入這樣一支偉大的隊伍而自豪。
第四段：空軍——戰(zhàn)勝天空的翅膀（240字）。
空軍的任務(wù)是掌握戰(zhàn)勝天空的能力，包括防御和進(jìn)攻?？哲娝鶕碛械默F(xiàn)代戰(zhàn)機、導(dǎo)彈和雷達(dá)等先進(jìn)的作戰(zhàn)裝備是制勝敵人的重要支撐力量。我有幸參與過空軍的飛行訓(xùn)練，親身感受到空軍官兵的優(yōu)秀素質(zhì)和飛行技術(shù)的精湛。空軍能夠在極端天氣環(huán)境和高強度戰(zhàn)斗中保持戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)了軍隊的拼搏精神和對技術(shù)的高度要求。作為空軍的一員，我深感自豪和使命感。
第五段：結(jié)語（200字）。
在這幾段的敘述中，陸軍、海軍和空軍各有其重要的地位和職責(zé)。他們相互配合、相互支持，共同構(gòu)建了強大的國防力量，保衛(wèi)了祖國的和平。對于我們作為一名軍人來說，我們需要做的是學(xué)習(xí)和用心去理解、尊重和珍惜每個工作職能的隊伍。只有這樣才能更好地履行我們的使命，為保衛(wèi)國家和人民的利益而努力。無論是陸軍、海軍還是空軍，他們都是軍隊?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，我們應(yīng)該更加堅定地支持軍隊，為強國民族貢獻(xiàn)力量。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇八
周村區(qū)新建路小學(xué)充分尊重、關(guān)愛每一位教師，強化師德建設(shè)，注重教師專業(yè)發(fā)展，強化教師隊伍建設(shè)。
人文關(guān)懷突出“愛”。學(xué)校協(xié)調(diào)有關(guān)單位，為全體教師免費查體。新建乒乓球活動室，增加教師文體活動器材，每周二、四下午定為教師活動時間，經(jīng)常開展籃球、乒乓球比賽等文體活動。教師生日，校長寫上寄語，送上一束鮮花。教師家庭婚喪嫁娶，領(lǐng)導(dǎo)事必躬親。每逢重大節(jié)日，走訪慰問老教師。對年老體弱和家有病人的教師，在本人提出申請學(xué)校批準(zhǔn)的前提下，試行彈性工作制，既讓教師養(yǎng)好病、照顧好老人，又不耽誤上課。這些舉措，充分體現(xiàn)了對教師的尊重與關(guān)愛，調(diào)動了教師的積極性。
師德建設(shè)突出“正”。加強師德教育，突出“愛與責(zé)任”、“尊重為本”的主題。組織教師學(xué)習(xí)《淄博市教師十不準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)全員不斷自警、自省、自律。邀請區(qū)優(yōu)秀教師報告團為全體教師做報告，增強教師自身動力。強化師德監(jiān)督與考核，修訂完善《師德考核細(xì)則》，建立健全師德檔案，強化師德師風(fēng)。組織進(jìn)行各種形式的評教，全體教師自覺接受監(jiān)督。定期評選“感動校園十大人物”、“學(xué)生最喜歡的老師”等先進(jìn)典型，激發(fā)全體教師的內(nèi)在動力。學(xué)校教師積極向上，愛崗敬業(yè)，樹立了良好的教師整體形象。
專業(yè)發(fā)展突出“高”。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，請進(jìn)來、走出去，加強學(xué)習(xí)交流。學(xué)校帶領(lǐng)語文教師到河南濮陽學(xué)習(xí)生活化作文，派出各學(xué)科骨干教師到南京、青島、濰坊、濟南、蓬萊、棗莊、臨沂學(xué)習(xí)，開闊視野，讓教師踏著新課程的節(jié)奏成長，體驗教育幸福感。學(xué)校開展教師讀書活動，通過“校長贈書”、“推動讀書教師評選”、“教師讀書交流”系列活動，引領(lǐng)教師拓展知識面。制定教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃，明確管理網(wǎng)絡(luò)和運行機制，提出了教師專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)和規(guī)劃，采取措施，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。實施青藍(lán)工程，新老教師一對一結(jié)對子，攜手并進(jìn)。加快青年骨干教師和名師培養(yǎng)，組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;兩年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上三節(jié)以上的'入門課;40歲以下的青年教師開展觀摩研討活動。借助山東省教師教育網(wǎng)絡(luò)平臺，利用暑假組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活(社會)7個學(xué)科的全體專任教師參加了省小學(xué)教師《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》全員遠(yuǎn)程研修，組織教師分別圍繞教育技術(shù)能力、新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)等主題，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式進(jìn)行對話交流，提升教師素質(zhì)。開學(xué)前帶領(lǐng)小學(xué)語、數(shù)、英三科教師參加了市“新課程、新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。充分利用“天村家園”和“研修導(dǎo)航”兩個平臺，通過專題研討、任務(wù)驅(qū)動等方式，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇九
做具有新疆特色的好干部、“四好”老師、“五好宗教人士”。近期，新疆維吾爾自治區(qū)黨委圍繞發(fā)揮干部、教師、宗教人士“三支隊伍”作用，專門召開自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議、自治區(qū)黨委教育教師工作會議和自治區(qū)愛國宗教人士座談會，就“三支隊伍”建設(shè)提出要求，對當(dāng)前和今后一個時期的工作作出具體安排部署。
建強“三支隊伍”的現(xiàn)實考量是什么，為了開好這三次會議自治區(qū)黨委做了哪些準(zhǔn)備，對“三支隊伍”提出了哪些特殊要求、作出了什么具體安排，社會各界反響如何?圍繞這些問題，本報記者認(rèn)真梳理總結(jié)了以往的報道，采訪了部分社科專家、群眾以及干部、教師、宗教人士代表。
“做好新疆的一切工作，干部是關(guān)鍵?！敝泄仓醒胝尉治瘑T、自治區(qū)黨委書記張春賢在5月21日召開的自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議上明確指出。
目前的新疆，正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。這個時候，全疆128萬多干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、黨性修養(yǎng)如何，直接影響到黨的各項方針政策的貫徹落實，直接關(guān)系到社會穩(wěn)定和長治久安的進(jìn)程。
“干部在社會組織體系中是聯(lián)系和服務(wù)群眾的紐帶，干部的立場、作風(fēng)、能力決定了群眾工作的成效。”新疆社會科學(xué)院副院長、研究員柴林認(rèn)為，自治區(qū)黨委之所以提出做黨和人民期望的好干部、做具有新疆特色的好干部，正是看到了好干部在群眾中的威信、說話的分量及辦事的能力，好干部做工作自然有群眾基礎(chǔ)，必然會取得顯著成效。
40多萬教職工，470多萬在校生，全疆教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總?cè)丝诘乃姆种?，幾乎?lián)系每個家庭。6月3日召開的自治區(qū)黨委教育教師工作會議指出，教師既有對社會有示范帶動作用，又可以通過教育引導(dǎo)學(xué)生，“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會。
“培育下一代接班人是教師的職業(yè)使命，抓教育、抓教師隊伍建設(shè)是實現(xiàn)長治久安的長遠(yuǎn)之策?！辈窳终f，現(xiàn)在的在校生，若干年后將成為社會主力，他們的思想觀念、道德素養(yǎng)和文化水平，很大程度上將影響新疆今后的發(fā)展。
6月14日召開的自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，張春賢書記與很多宗教人士以老朋友相稱，并高度肯定了全疆廣大宗教界人士在促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展和維護社會穩(wěn)定中發(fā)揮的積極作用。
柴林認(rèn)為，宗教工作的本質(zhì)是群眾工作。新疆信教群眾數(shù)量大，宗教人士在信教群眾中具有一定的影響力。培養(yǎng)好、團結(jié)好宗教人士，對引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)具有很重要的現(xiàn)實意義。特別是針對當(dāng)前宗教極端思想滲透蔓延影響破壞新疆社會秩序、社會文化的問題，宗教人士更有責(zé)任、有義務(wù)倡導(dǎo)正信正行，維護和平、中道、寬容的宗教本義，引導(dǎo)信教群眾適應(yīng)社會的發(fā)展進(jìn)步。
“基于種種現(xiàn)實考量，新疆需要一支政治堅強、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹膹姟刹筷犖?，需要一支熱愛教育事業(yè)、有歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹暮谩處熽犖?，需要一支堅持正信正行、自覺抵制極端的‘五好宗教人士’隊伍?！辈窳终f。
“這‘三支隊伍’在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群體大、涉及地位重要。所以說，抓好‘三支隊伍’建設(shè)對推進(jìn)新疆各項工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！毙陆鐣茖W(xué)院副研究員于尚平如是說。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十
一、各級黨組織和黨員干部承擔(dān)著神圣職責(zé)、特殊使命和重要任務(wù)。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子政治定力和執(zhí)政能力。健全領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、”六好領(lǐng)導(dǎo)班子“創(chuàng)建等”四位一體“制度體系，把政治堅強、維護穩(wěn)定、思想作風(fēng)等要求細(xì)化為創(chuàng)建內(nèi)容，納入年度考核體系。改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，突出抓好理想信念，開辦主題班次，全員培訓(xùn)黨員干部。加強培訓(xùn)陣地和師資隊伍建設(shè)，確定現(xiàn)場教學(xué)點，教師帶著課題赴不同崗位掛職鍛煉，采取”1+1“特色模式，繼續(xù)實施黨校教師赴遼陽市委黨校、遼寧省委黨校提升教學(xué)水平。當(dāng)前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。二是著力建設(shè)黨和人民需要的干部隊伍。將法制教育納入單位學(xué)習(xí)計劃和黨校必訓(xùn)內(nèi)容，把依法行政納入考察、考核，強化依法辦事導(dǎo)向作用。完善干部選拔任用制度體系，加大選拔政治堅定的干部，建立干部政治表現(xiàn)臺賬和紀(jì)檢、信訪、督查等部門信息互通機制，嚴(yán)把干部選任”七關(guān)“,落實”兩個產(chǎn)生“,及時調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職和工作不在狀態(tài)的干部。加大后備干部隊伍建設(shè)，制定《額敏縣少數(shù)民族干部培養(yǎng)行動計劃》和《額敏縣年輕干部培養(yǎng)”3535“工程實施方案》，實施”精英儲備“等四項行動。三是建立完善干部考核評價體系。修訂完善《科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價辦法》，優(yōu)化考核指標(biāo)體系，加大考核結(jié)果運用，對申報滯后單位的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行提醒談話，對年度考核群眾滿意度不高、綜合得分排名靠后的干部予以免職處理。創(chuàng)新開通”額敏縣微測評“群眾評議平臺，開展科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的”微測評“活動，構(gòu)建群眾公開評價干部機制。印發(fā)《公務(wù)員日?？己宿k法》，突出業(yè)績和德行評價，通過月自查、季考核的方式，規(guī)范公務(wù)員日常管理。四是健全干部管理監(jiān)督制度體系。抓實新《條例》學(xué)習(xí)，落實干部選任全程紀(jì)實，對提拔、轉(zhuǎn)任、交流的干部進(jìn)行監(jiān)督。組織縣級、科級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真填寫《領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告表》，推進(jìn)”三步聯(lián)審“責(zé)任制。開通手機”額敏縣微測評“監(jiān)督舉報平臺，深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部”3+x“監(jiān)督方式，扎實開展領(lǐng)導(dǎo)干部”八小時以外“德行表現(xiàn)監(jiān)督考核評價工作。
二、建設(shè)黨和人民滿意的教師隊伍，爭做具有新疆特色的好老師。
教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。建設(shè)一支有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的好老師隊伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長遠(yuǎn)性、根本性的意義。一是抓好教育管理干部素質(zhì)提升。創(chuàng)新校長、管理干部培養(yǎng)模式，實施輪訓(xùn)制度，選派校長、黨支部書記異地考察、掛職鍛煉、研修培訓(xùn)。創(chuàng)建名校長（名師）工作室，通過交流探討、課題研究、召開現(xiàn)場會、上精品課、師徒達(dá)標(biāo)課等方式，以點帶面，輻射帶動提高全縣中小學(xué)教師隊伍整體教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立學(xué)校黨建工作聯(lián)席會議和定期督導(dǎo)制度，堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，切實加強各級學(xué)校的黨建、團建工作。依托”小手拉大手“、家長主題活動日等，引導(dǎo)教師主動參與”去極端化“和民族團結(jié)教育活動，充分發(fā)揮教師”三重身份“作用。二是努力提高教師教學(xué)能力水平。實施骨干教師培訓(xùn)工程，層層推薦、篩選，選派優(yōu)秀骨干教師參加國家、自治區(qū)教師培訓(xùn)。加強雙語教師培訓(xùn)力度，采取集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，開展口語訓(xùn)練和教研活動；采取民漢語言學(xué)校結(jié)對子幫扶、民漢合校教師混合辦公、開展雙語教學(xué)競賽等方式，營造雙語教育氛圍；與新疆師范大學(xué)簽訂《額敏縣少數(shù)民族小學(xué)教師漢語強化培訓(xùn)班協(xié)議書》，分批選派雙語教師參加漢語強化培訓(xùn)班，有效提高民語言教師的漢語水平。實施”藍(lán)青工程“,采取跟班學(xué)習(xí)、”一幫一“方式對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，快速提高青年教師的教學(xué)能力。實施校本培訓(xùn)計劃，督促各學(xué)校結(jié)合本校實際，積極開展新課程改革、教學(xué)常規(guī)等全員培訓(xùn)活動。開展教學(xué)研討、集體備課、示范課、教學(xué)能手大賽、”雙語“課本劇比賽、實驗教學(xué)競賽等教研活動，鼓勵教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。三是全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)和組織教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，支持、配合新疆電大、伊犁師范學(xué)院等高校在我縣設(shè)立函授站，通過各種途徑提高在職教師學(xué)歷層次。狠抓師德建設(shè)，建立學(xué)生、家長和社會共同參與的監(jiān)督體系，把師德表現(xiàn)、落實德育責(zé)任作為教師工作考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。積極爭取上級政策支持，采取特崗教師招聘、安置免費師范生、大學(xué)生支教等方式引進(jìn)教育人才。
三、自覺維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，爭當(dāng)”五好宗教人士“。
”新疆的問題，最長遠(yuǎn)的還是民族團結(jié)問題；新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧?！白龊米诮坦ぷ?，”去極端化“是最突出的任務(wù)。一是建立健全各項制度。建立健全愛國宗教人士產(chǎn)生、管理、考核、激勵、培養(yǎng)、培訓(xùn)、聘任、解聘、生活補貼的發(fā)放機制，嚴(yán)把宗教人士的”入口關(guān)“和”政治關(guān)“,加強宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行為、宗教活動等一系列管理制度，用政策法律、規(guī)章制度管人、管事。引導(dǎo)宗教人士講秩序、講規(guī)矩，使宗教人士隊伍管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法治化，使得宗教場所和宗教人士隊伍進(jìn)一步規(guī)范和純潔。二是嚴(yán)格落實”兩項制度“.落實《額敏縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教活動場所制度和與宗教人士談話制度》，縣級領(lǐng)導(dǎo)與全縣宗教活動場所建立聯(lián)系，在信教群眾較多的宗教場所同時確定兩名縣級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系。實行縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)劃片、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部包鄉(xiāng)聯(lián)系制度，將全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和地區(qū)種羊場劃分四個片區(qū)，由縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)聯(lián)系，縣委統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，負(fù)責(zé)包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場宗教場所的`日常聯(lián)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每個宗教場所明確1名科級干部和1名村（社區(qū)）干部負(fù)責(zé)聯(lián)系，定期督促和指導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)民宗工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。三是充分發(fā)揮愛國宗教團體作用。加強伊斯蘭教協(xié)會組織建設(shè)，發(fā)揮伊協(xié)常委在伊斯蘭教事務(wù)管理中的作用，為伊斯蘭教協(xié)會常委月增200元生活補貼，定期組織宗教人士學(xué)習(xí)宗教政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，研究講解經(jīng)內(nèi)容，使伊協(xié)在抵制非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面發(fā)揮明顯作用。同時，通過開展每年一主題的”臥爾茲“演講比賽，為宗教人士搭建了展示自我、互相學(xué)習(xí)交流的平臺，并對提高宗教人士講經(jīng)、解經(jīng)水平起到了積極的促進(jìn)作用。四是建立有效的激勵機制。通過開展”五好宗教活動場所“和”五好宗教人士“創(chuàng)建活動，對在維護民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定方面作出突出貢獻(xiàn)的宗教活動場所和宗教人士進(jìn)行表彰，激勵宗教人士更好發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶頭作用，繼續(xù)和發(fā)揚愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真貫徹黨的宗教信仰自由政策，團結(jié)信教群眾和不信教群眾，引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，積極維護和鞏固額敏社會大局穩(wěn)定，為額敏發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)有著重要的意義。
今后，我們將把加強”三支隊伍“建設(shè)、充分發(fā)揮”三支隊伍“作用，作為事關(guān)額敏治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關(guān)”1234“發(fā)展戰(zhàn)略的落實，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的實現(xiàn)，進(jìn)一步創(chuàng)新措施，引導(dǎo)和帶領(lǐng)”三支隊伍"在維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安中發(fā)揮作用、貢獻(xiàn)力量。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十一
8月按照沙民辦發(fā)〔2015〕35號文件的通知要求，友好南路片區(qū)管委會再次對張春賢書記的三個重要講話進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過各工作組的認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流、撰寫心得體會以及宣傳等多種方式，友好南路片區(qū)管委會掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹張春賢書記三個講話精神的熱潮，全面加強本管委會“三支隊伍”建設(shè)，努力夯實基層組織建設(shè)。
一、加強基層組織建設(shè)夯實長治久安基礎(chǔ)。友好南路片區(qū)管委會10個工作組在學(xué)習(xí)討論交流之后，理清思路認(rèn)真做好社區(qū)工作，幫助社區(qū)開展各項工作。石油學(xué)院工作組于8月4日-7日下午，對109號院及116號院居民60戶98人進(jìn)行了居民健康檔案的建立、信息核對、登記工作，并為60民居民免費測血壓、血脂，并為65歲以上老年人3人進(jìn)行免費體檢。后期將對慢性病患者健康管理，轄區(qū)內(nèi)35歲及以上原發(fā)性高血壓患者、2型糖尿病患者進(jìn)行一年4次跟蹤隨訪與一年一次健康體檢；并為轄區(qū)65歲及以上常住居民進(jìn)行健康指導(dǎo)以及體格檢查。明園石油工作組在前期調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)居民對健康最為關(guān)注，于是多方鏈接資源，為提高社區(qū)居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識，工作組聯(lián)合友好社區(qū)于8月26日開展了此次義診服務(wù)。此次義診服務(wù)包括：血壓血脂檢查及醫(yī)學(xué)專家進(jìn)行糖尿病科普知識講座，吸引了不少居民前來參與。居民們紛紛在引導(dǎo)下就坐排隊接受檢查。訪惠聚“也借此機會宣傳社區(qū)服務(wù)中心工作內(nèi)容，讓更多居民知曉社工，為后期服務(wù)開展打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)揮作用開展”去極端化“工作.為了更好的開展”去極端化“工作，進(jìn)一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平，8月18日早晨，友好南路片區(qū)管委會邀請本片區(qū)的法律顧問李律師，開展”千名律師進(jìn)社區(qū)開展去極端化講座活動“,”訪惠聚“工作組參加了此次活動，就《對宗教怎么看？當(dāng)前非法宗教活動的表現(xiàn)形式和對策》進(jìn)行專題講座，李律師圍繞宗教方面的基本知識、存在的問題，對當(dāng)前一些非法宗教活動的主要表現(xiàn)形式，干部群眾在宗教方面的一些模糊認(rèn)識，進(jìn)行了深入淺出的講解，思路清晰，事例典型，既有政策依據(jù)，又有理論高度，又能和實踐緊密結(jié)合。通過此次去極端化專題講座的開展，不僅拉近了社區(qū)與居民的關(guān)系，而且使廣大人民群眾認(rèn)識到”去極端化“思想的表象及發(fā)現(xiàn)問題及時上報的應(yīng)急措施，同時也提升了各干部與各族人民對非法宗教的知曉率，增強了廣大人民群眾自覺參與依法治理非法宗教活動的積極性和主動性。各級工作組也積極開展一系列反邪教宣傳活動，社區(qū)通過入轄區(qū)宣傳科學(xué)知識、向居民發(fā)放烏魯木齊市民族團結(jié)維護社會穩(wěn)定宣傳單，加大對群眾的宣傳力度，圍繞”三位一體“工作機制，幫助干部群眾掌握”好干部“、”好教師“、”五好宗教人士“標(biāo)準(zhǔn)，將”三支隊伍“建設(shè)融入到今后的有關(guān)工作中，為加強”三支隊伍“建設(shè)營造良好輿論氛圍。
三、加強走訪入戶提高群眾的滿意度。西北路北社區(qū)”訪惠聚“工作組在學(xué)習(xí)之后，各工作組感觸頗深，深刻認(rèn)識到轄區(qū)的穩(wěn)定必須要做好每一個群眾的工作，才能遏制宗教極端思想滲透，”訪惠聚“工作組下派至社區(qū)后，在充實社區(qū)力量的基礎(chǔ)上，利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢，定期走訪宗教場所和宗教人士，幫助社區(qū)開展宗教活動場所、宗教人士”雙五好“的創(chuàng)建、落實創(chuàng)建措施，并加強對創(chuàng)建方案落實情況的督促檢查。積極向宗教人士交流，定期走訪西北路清真寺伊瑪目庫爾班江阿吉、西大橋北清真寺阿訇馬金國阿吉，主動與少數(shù)民族群眾交朋友，做家訪。通過聯(lián)系走訪清真寺，與宗教人士談心談話，督促指導(dǎo)在”主麻日“抓好信教群眾思想教育等措施，確保宗教和諧穩(wěn)定。7月26日明園石油社區(qū)巡防隊巡邏至明園長途汽車站時發(fā)現(xiàn)有為老人四處張望相似走散，經(jīng)”訪惠聚“工作組干部米爾扎提詳細(xì)詢問該老人情況后，帶老人到社區(qū)休息片刻給老人家倒茶，切西瓜讓老人家解解暑后跟社區(qū)工作人員將老人送到位于寶山路的自治區(qū)救助站。救助站人員細(xì)心詢問老人情況后，給老人家量血壓，安排住所及一日三餐，等聯(lián)系上老奶奶家人就送到自己住所。
友好南路片區(qū)黨工委把貫徹落實三個講話精神與培育踐行社會主義核心價值觀和新疆精神、”去極端化“宣傳教育、基層文化陣地建設(shè)、慶祝自治區(qū)成立60周年系列活動等重點工作結(jié)合起來，與正在開展的”三嚴(yán)三實“專題教育結(jié)合起來，把感恩之心、感激之意轉(zhuǎn)化為推動”訪惠聚“活動深入開展的`不竭動力。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十二
昨天和今天，我有幸參加了xx市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的！現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
雖然沒能進(jìn)入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學(xué)校建成的時間不長，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當(dāng)幸福的吧！
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄恳粋€環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進(jìn)課堂，也就是說，(說課稿進(jìn)行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程時需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對于我的思想?yún)s進(jìn)行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想――希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十三
軍隊的三支隊伍是指黨政軍隊、基層群眾和武裝力量之間密切聯(lián)系的三個重要組成部分。作為新時代軍隊的一員，我有幸參與了三支隊伍的聯(lián)系工作，收獲了許多寶貴的心得體會。下面，我將從黨政軍隊、基層群眾和武裝力量三個方面，分別談?wù)勎业氖斋@。
首先，黨政軍隊是發(fā)揮組織力作用的重要力量。在與黨政軍隊的交往中，我深刻感受到黨的強大組織力和決策力的重要性。黨的各級組織對軍隊的指導(dǎo)和保障使我們能始終保持斗志昂揚，勝利面前毫不退縮。黨的各項方針政策也為我們提供了前行的方向和目標(biāo)。同時，在與黨政軍隊的溝通中，我也時刻保持對黨的絕對忠誠，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和忠誠意識，做到始終與黨心連心。
其次，基層群眾是軍隊?wèi)?zhàn)勝一切困難的堅實基礎(chǔ)。無論是在軍事演習(xí)中還是執(zhí)行任務(wù)時，我們時刻緊緊依靠基層群眾。與基層群眾的交流中，我深刻認(rèn)識到軍民團結(jié)的重要性。基層群眾給予我們巨大的支持和幫助，他們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的糧食物資，為我們提供了無微不至的關(guān)心和照顧。同時，通過與基層群眾的接觸，我也了解到他們的困難和需求，充分發(fā)揮我們的力量去幫助他們解決實際問題。只有堅守軍民團結(jié)，才能戰(zhàn)無不勝。
最后，武裝力量是軍隊最核心的組成部分。作為一名士兵，我有幸與各個武裝力量部門進(jìn)行了合作。通過與他們的交流，我深刻體會到武裝力量的勇敢和堅毅。他們在訓(xùn)練和實戰(zhàn)中經(jīng)受了嚴(yán)酷的考驗，為國家和人民的安全貢獻(xiàn)了巨大的力量。與他們合作使我深刻意識到自身的不足，從而不斷提高自身的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。同時，我也學(xué)到了團結(jié)合作的重要性，只有緊密合作，才能將個人的力量轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力。
總結(jié)起來，軍隊的三支隊伍緊密聯(lián)系、相互依賴、相互支持，是軍隊?wèi)?zhàn)勝一切困難的重要保障。作為一名軍人，我深刻認(rèn)識到黨的組織力對軍隊的重要意義，充分發(fā)揮基層群眾的力量，與武裝力量進(jìn)行緊密合作，才能取得勝利。通過與三支隊伍的交往，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗和技巧，更深刻領(lǐng)悟到了共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。心懷感恩和責(zé)任，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十四
昨天和今天，我有幸參加了**市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的！現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
一、首先，特別想說說金柳林外國語學(xué)校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進(jìn)入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學(xué)校建成的時間不長，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當(dāng)幸福的吧！
二、關(guān)于聽幾位老師的說課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
三、再說聽幾位專家的講座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進(jìn)課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準(zhǔn)備，無論是內(nèi)容上的、活動上的，還是學(xué)情上的、目標(biāo)上的，等等；而評課時，要評老師課程目標(biāo)及重難點的確立是否科學(xué)、合理、具體，教學(xué)過程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進(jìn)行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程時需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的'講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對于我的思想?yún)s進(jìn)行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想——希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十五
__書記今年就加強干部、教師、宗教人士“三支隊伍”發(fā)表了系列講話，講話十分重要，十分切合新疆實際，意義深遠(yuǎn)，值得我們黨員、干部深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，自覺踐行，為推動本地、本部門、本職工作做出積極有為的努力。
新疆發(fā)展的歷史和中華民族發(fā)展的歷史是分不開的，新疆是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來沒有中斷和放棄過對新疆實施行政管理主權(quán)，祖國各地各民族對新疆的建設(shè)發(fā)展給予了高度的關(guān)注和大力支持;從第二次中央新疆工作座談會到“全國之力、全民之智”支援新疆、建設(shè)新疆行動的不斷推進(jìn)，新疆人民的心已經(jīng)和祖國人民的心緊緊聯(lián)系在一起，新疆的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)和祖國各地的建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起;“全國一盤棋，各民族一家人”的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土;一個又一個的“感恩祖國人民、建設(shè)美好家園”的建設(shè)熱潮在新疆人民之間掀起;新疆人民從來沒有像現(xiàn)在一樣感受到國家和各省市對自己生產(chǎn)生活的援手相助、親情幫扶;作為20__年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當(dāng)?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的強大影響，這些都是偉大祖國發(fā)展強大、偉大民族繁榮復(fù)興帶來的喜人景象;當(dāng)然這些跟我們新疆各級黨政、各族群眾精誠團結(jié)、共同努力是分不開的。
張春賢書記的系列講話滿含新疆人民對祖國的感恩，也對今后做好新疆工作，推動新疆發(fā)展勾畫了美好藍(lán)圖，同時對新疆干部也提出了“具有新疆特色的四強三力干部”的明確要求，對解決新疆實際問題給出了“五把鑰匙”，這都對身在少數(shù)民族地區(qū)工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。
為了讓“訪惠聚”真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張春賢書記所說的“只有努力才能改變、只要努力就能改變”，讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為新疆人的超現(xiàn)實動力。
三支隊伍培訓(xùn)心得篇十六
為保障培訓(xùn)工作的有效落實，我區(qū)結(jié)合自身實際從三方面入手。
1、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，由趙雪芹副局長專項負(fù)責(zé)，局人事科負(fù)責(zé)落實，其他科室協(xié)調(diào)聯(lián)動。
2、建立健全經(jīng)費投入機制，積極爭取財政支持，為培訓(xùn)工作提供保障。
3、建立科學(xué)的培訓(xùn)考核機制。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，我們制定科學(xué)的考核方案，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對各單位落實培訓(xùn)工作定期監(jiān)督、及時溝通和全面評估。做到工作有調(diào)研、有計劃、有措施、有落實、有反饋，確保各項工作落實到位、責(zé)任到人。
二、加強師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、我區(qū)高度重視中小學(xué)教師素質(zhì)提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)相關(guān)工作，投入近30余萬元，專人管理。并結(jié)合我區(qū)實際制定了《20橋西區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施方案》，組織全區(qū)中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)習(xí)實際進(jìn)一步開展相關(guān)學(xué)科教研活動，以此促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。為保證此項工作得到有效落實，各學(xué)校遵照上級精神，制定本校實施方案，組織本校動員大會，提出培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)期望，極大的鼓舞了教師的學(xué)習(xí)熱情，為教師遠(yuǎn)程研修樹立良好的開端。教師們以百倍精神投入本次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。從3月開始對我區(qū)2598名參加全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行了分班，輔導(dǎo)教師、學(xué)校管理信息上報等工作。通過市局遴選，我區(qū)26名教師被確定為此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)老師，主持對學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上輔導(dǎo)和經(jīng)驗交流工作。6月召開了校級管理員和輔導(dǎo)教師專項工作會議，分配注冊碼指導(dǎo)教師完成了注冊、登陸、假期學(xué)習(xí)工作。9月初，結(jié)合繼教網(wǎng)提供的注冊率、學(xué)習(xí)率、日志、總結(jié)、論壇研討的情況及時召開了學(xué)情分析研討會。在草場街小學(xué)組織了小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)第一次答疑視頻會。第一次答疑會我們沒有經(jīng)驗，只是收看，會后我們通過部分教師的座談，認(rèn)為專家指導(dǎo)是一次難得的學(xué)習(xí)機會，我們不應(yīng)只是聽，我們還要變?yōu)閷W(xué)、認(rèn)知、感受，在以后的學(xué)習(xí)中，我們將學(xué)科輔導(dǎo)教師作為學(xué)科專家指導(dǎo)的負(fù)責(zé)人，將每位教師在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中學(xué)習(xí)中遇到的困惑與問題進(jìn)行歸納總結(jié)，將問題進(jìn)行上傳，和專家通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，收到很好的效果。10月8日22日在南馬路小學(xué)、振頭小學(xué)、外國語小學(xué)分別開展了中小學(xué)教師19個學(xué)科視頻指導(dǎo)，11月5日、6日在十七中學(xué)、維明路小學(xué)開展了小學(xué)英語、初中語文學(xué)科的“專家到我身邊”答疑視頻會議，11月21日-12月4日中小學(xué)第二次專家視頻指導(dǎo)，這幾次我們學(xué)習(xí)都采取了這樣的方法，在這次全員培訓(xùn)結(jié)束后，將對本次培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，并開展學(xué)習(xí)反饋和教育教學(xué)實踐，更好的鞏固培訓(xùn)效果，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、按照我區(qū)三支隊伍培訓(xùn)五年計劃，共有223人參加了小學(xué)教師的最后一期培訓(xùn)，目前已全部順利結(jié)業(yè)。
這次培訓(xùn)根據(jù)國家及省市的有關(guān)規(guī)定，以提高小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育心理素質(zhì)，加強法制觀念，促使廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展以及教師專業(yè)成長為培訓(xùn)目標(biāo)。開設(shè)了班級管理、心理健康教育、新教材教法培訓(xùn)、法制安全教師專業(yè)成長等十項內(nèi)容，共計80個學(xué)時。精心選擇有影響力、責(zé)任心強、多年實踐經(jīng)驗的專家和優(yōu)秀教師為學(xué)員授課。聘請了省教育廳法制安全處處長劉志剛、我區(qū)優(yōu)秀校長王晉敏，心理健康教師岳儒芳，市學(xué)科名師劉娟在加強職業(yè)道德、教師專業(yè)化成長等方面做了精彩報告。還邀請了法制安全科的教師為培訓(xùn)學(xué)員作了學(xué)生法制教育、校園傷害的預(yù)防和學(xué)校安全工作概要等專題講座，大面積提高了培訓(xùn)教師的安全防范意識和安全工作水平。
所有的授課教師都非常重視這次培訓(xùn)工作，他們根據(jù)學(xué)員特點，認(rèn)真組織教內(nèi)容，精心設(shè)計課堂教學(xué)。采取了理論水平的提高與實踐能力提高并重，課堂學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合，在講授理論知識的同時，注意與學(xué)員的教學(xué)實際相結(jié)合，改變了以往只講理論，不重視實踐的做法。提高了培訓(xùn)質(zhì)量，也使學(xué)員實際能力得到了提高。
為了保障培訓(xùn)工作取得良好的預(yù)期效果。制定了《教師工作職責(zé)》、《學(xué)員行為規(guī)范》、《學(xué)員請假制度》、《考勤公示制度》和《上課、考試、結(jié)業(yè)管理辦法》，為順利完成培訓(xùn)工作任務(wù)提供制度和紀(jì)律保障。對每天的培訓(xùn)情況，應(yīng)用教室日記、學(xué)校日記等形式進(jìn)行記載并進(jìn)行公布反饋。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，培訓(xùn)結(jié)束時，對學(xué)員做出全面評價，報教育局人事科備案，并通報學(xué)校。
前期的充分準(zhǔn)備和領(lǐng)導(dǎo)的重視以及廣大校長和教師的配合，使得培訓(xùn)工作得以順利進(jìn)行。學(xué)員們嚴(yán)格要求自己，不遲到、不早退，自覺遵守各種規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)。上課專心聽講，課后虛心求教，認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)員之間、師生之間相互交流，學(xué)風(fēng)正，效果好。大家都普遍感到，培訓(xùn)既重視了教育觀念的更新、實際教學(xué)能力的提高，開闊了視野，拓展了思維，又注意到了一些真正能夠應(yīng)用于教育教學(xué)工作中的知識和技能學(xué)習(xí)。后期通過對教育教學(xué)實踐中的應(yīng)用進(jìn)行有效監(jiān)控和及時反饋，適時開展問題研究、教育教學(xué)工作實例分析、經(jīng)驗總結(jié)交流等活動，進(jìn)行實效考核，分享先進(jìn)的教育教學(xué)思想，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。
3、教師的繼續(xù)教育工作。3月27日，根據(jù)市教育局教師交流培訓(xùn)處要求，組織全區(qū)3014名教師參加《有效課堂教學(xué)的事實與策略》繼續(xù)教育考試工作，共設(shè)6中、17中、19中、36中、41中計101個考場，全區(qū)教師平均分為89.5分，并及時將考試情況總結(jié)及時上報市局。
5月30日，匯總上報我區(qū)3128名教師專業(yè)發(fā)展證書編碼工作，領(lǐng)取、下發(fā)專業(yè)發(fā)展證書，提出今后證書在參訓(xùn)工作中的要求。
10月在局領(lǐng)導(dǎo)的溝通協(xié)調(diào)下，圓滿完成了我區(qū)教育系統(tǒng)第一次知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(共3期，1000余人)工作，并且將證書及時下發(fā)。
4、教師培訓(xùn)成效顯著，教師成績碩果累累。在教育局研訓(xùn)室舉辦了“橋西區(qū)新到崗教師素質(zhì)賽”。本次活動全區(qū)共有12個學(xué)科57名教師參加，這項工作得到了學(xué)校及教師的肯定，為青年教師引領(lǐng)發(fā)展方向，使一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。為了進(jìn)一步提升我區(qū)各科教師的專業(yè)素養(yǎng)，更好的服務(wù)于教學(xué)，進(jìn)而提高我區(qū)中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，橋西區(qū)小學(xué)各科教師素質(zhì)賽于年4月至5月舉行，活動歷時一個多月。來自全區(qū)36所學(xué)校七個學(xué)科的229位教師參加了比賽，此次活動共評出一等獎114名，二等獎115名。中學(xué)青年教師評優(yōu)課于10月至11月進(jìn)行，各學(xué)校選送123名教師參加區(qū)比賽，評出一等獎50名，二等獎73名，并且一等獎的前兩名分別在全區(qū)進(jìn)行了展示匯報課，極大地促進(jìn)了青年教師的成長。5月18日中華南大街小學(xué)劉娟老師舉辦了石家莊市品德學(xué)科個人教學(xué)研討會。研討會上劉老師做了課例《我們的班集體團結(jié)合作》和題為《有效整合教學(xué)資源，打造魅力品德課堂，完善學(xué)生健全人格》的講座，她結(jié)合學(xué)生的學(xué)校生活，呈現(xiàn)了小螞蟻班級品德學(xué)習(xí)的有效性與延展性，研討會體現(xiàn)了她的大品德教育觀和對活動化教學(xué)的探索，以及在“讀萬卷書，行萬里路”班級目標(biāo)的引領(lǐng)下參加了更多的社會實踐活動。劉老師對各學(xué)科的有效整合實現(xiàn)了品德教學(xué)的真正有效，對一線教師有極大的借鑒意義。
10月25日28日，全國最高水平的中小學(xué)美術(shù)課評比活動第六屆美術(shù)現(xiàn)場課評比活動在安徽省黃山市舉行。我區(qū)四維小學(xué)王生軍老師代表河北省參加了現(xiàn)場作課比賽，作課題目是五年級欣賞、評述課《木版年畫》，最終以完美的教學(xué)過程、成熟的教學(xué)經(jīng)驗和機智、幽默的教學(xué)風(fēng)格贏得了在場評委和老師的一致好評，最終獲得了全國一等獎的好成績。王生軍老師是我省唯一在全國作現(xiàn)場課獲得一等獎的老師。11月1日，石家莊市小學(xué)科學(xué)情景教學(xué)主題研討暨王霞個人教學(xué)研討會在中山路小學(xué)成功舉行。王霞老師的個人研討會是橋西區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科近期教研成果的集中體現(xiàn)，是在區(qū)域共同體集體智慧的結(jié)晶。本次研討會的成功舉行，必將為橋西區(qū)乃至石家莊市小學(xué)科學(xué)教學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，全面推動我區(qū)小學(xué)科學(xué)課程改革的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。目前，我區(qū)中學(xué)多位教師在各級評優(yōu)課活動、科研成果和教學(xué)成果以及教學(xué)論文評選活動中獲獎，其中有7位教師獲全國獎，10余位教師獲省級獎。4月，在《第五屆全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽》中，我區(qū)選手獲得優(yōu)異的成績，分別獲得全國一等獎和全國二等獎。
三、積極進(jìn)行骨干教師培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
1、為切實加強教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)化水平，根據(jù)《橋西區(qū)中小學(xué)、幼兒園骨干教師學(xué)科名師評選認(rèn)定實施方案》的通知精神，成立了專家評審小組，我科室共接收各校評選材料421份，通過公開推薦、公平競爭、嚴(yán)格評審、擇優(yōu)推拔的形式和程序，選初出骨干教師201名，學(xué)科名師26名。
根據(jù)《石家莊市教育局關(guān)于評選市級中小學(xué)骨干教師學(xué)科名師的通知》(石教【2011】62號文)，市教育局開展了第四批市級中小學(xué)骨干教師和第二批學(xué)科名師的評選，我區(qū)共計上報29名教師，經(jīng)評選工作層層選拔推薦及專家評選，我區(qū)趙琴琴等21名教師全部被評選為市級骨干教師，徐淑芬等8人被授予學(xué)科名師稱號。推薦4名教師(劉志梅、張亞茹、孫樹紅、王小)參加省級骨干教師評選;藉此培養(yǎng)一批高水平的學(xué)科帶頭人和有影響的教書育人專家，為全區(qū)教育的可持續(xù)、健康發(fā)展提供堅實的人才保障。
2011年3月在北京召開的國家基礎(chǔ)教育實驗中心舉辦的首屆全國中小學(xué)外語教師名師大會上，經(jīng)過區(qū)教研室推薦和省、市教科所的層層選拔的草場街小學(xué)英語教師張渤代表河北省參加會議并獲得“全國中小學(xué)外語教師名師”榮譽稱號。
2、組織3批首席教師及骨干教師培訓(xùn)工作，涉及高中歷史、地理、初、高中生物等學(xué)科;推薦37名中小學(xué)教師參加省級骨干教師培訓(xùn)工作;并保證參培率。根據(jù)省市文件要求，送培31名教師參加國培學(xué)習(xí)。推薦外國語小學(xué)張含老師參加教育部-樂高“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”教師培訓(xùn)工作。
3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，組織骨干教師示范課展示活動。41中特級教師李俊平作為專家團成員到邢臺區(qū)縣進(jìn)行講學(xué)，受到聽課教師的歡迎。推薦紅星小學(xué)和19中學(xué)參加中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校開展“影子教師”培訓(xùn)工作，已完成了三批次的培訓(xùn)任務(wù)，并且收到了“影子教師”的充分肯定和贊揚。
2、積極推進(jìn)干部培訓(xùn)，提高校長和管理干部隊伍整體素質(zhì)。
圓滿完成-2011年中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)級考試工作(全區(qū)122名校長參加，按時完成網(wǎng)上培訓(xùn)，及時跟帖、發(fā)表論文，參加考試)，我區(qū)獲“20河北省教育干部培訓(xùn)工作遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)單位”。
按照市教育局的安排，我局共派出500余名中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加了9次市“教育改革與發(fā)展論壇”會議，知名專家學(xué)者高屋建瓴的學(xué)術(shù)報告，解答了校長們在辦學(xué)中遇到的問題，開闊了眼界、提升了管理能力。在歷次活動中均派科室人員組織領(lǐng)導(dǎo)參會及記錄考勤工作，堅持不懈，保證了學(xué)習(xí)效果。
5月委派16名中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)赴正定參加ap國際會議，參與國際課程及高效教學(xué)研討會;6月推薦6中王月春、17中楊桐參加中學(xué)國學(xué)教育試點學(xué)校德育副校長高級研修班。
6月推薦41中趙沖會、17中楊桐參加了中學(xué)國學(xué)教育試點學(xué)校德育副校長高級研修班。
今年5月，由教育局張繼科副局長帶隊部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作室成員赴深圳南山附屬學(xué)校考察學(xué)習(xí)。暑假期間，楊建主任帶領(lǐng)部分校長到蘇州參加了全國校長培訓(xùn)班，還有三位教研員和部分學(xué)校教學(xué)干部及骨干教師被派往外地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，這些活動使他們增長了見識、開闊了視野、提升了管理水平，對今后的教學(xué)研究工作將有很大的促進(jìn)作用。
10月份，有3名中學(xué)副校長，49名幼兒園園長參加了省干部培訓(xùn)學(xué)院組織的任職資格培訓(xùn)，1名行政干部提高培訓(xùn)。11月份，3名校長到美國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流學(xué)習(xí)。
近年來，我區(qū)均衡教育、新教育實驗工作在省內(nèi)外有了一定的影響。暑期區(qū)教育局先后接待了來自山東、新疆、新華社、中國教育報等地代表、記者的參觀、采訪，他們對我區(qū)的工作給予了高度的評價。
在迎接省級教育系統(tǒng)干訓(xùn)工作調(diào)研中，匯總上報我區(qū)干訓(xùn)情況調(diào)查表、現(xiàn)狀統(tǒng)計表及回報材料。為有效落實今后的干部培訓(xùn)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我局被評為市級優(yōu)秀干訓(xùn)先進(jìn)單位。
四、加強師德建設(shè)，提高教師的道德水平。
“學(xué)高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。教育局把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。開展師德建設(shè)主題教育月活動，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。我區(qū)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)永恒的主題。按照“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，致力加速鍛造一支高素質(zhì)專業(yè)化、讓人民滿意的教師隊伍。每年九月為我區(qū)“師德建設(shè)主題教育月”，在今年的主題教育月活動中，組織廣大教職工學(xué)習(xí)國家、省、市教育工作會議精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，并充分利用廣播、報刊、墻報、校園網(wǎng)等形式進(jìn)行廣泛宣傳，認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的問題并加以整改。5月，局人事科根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦中小學(xué)、幼兒園教師師魂頌演講大賽的通知》文件精神首先在全區(qū)中小學(xué)部署了開展“師魂頌”演講賽的初賽工作并于6月底進(jìn)行了決賽;同時還在全區(qū)開展了“師德論文”評選活動，各學(xué)校發(fā)動和組織教師參加市教育局師德“師魂頌”主題征文活動和演講比賽，扎實、有效地開展師德建設(shè)活動。經(jīng)過活動的洗禮，弘揚了新風(fēng)正氣，增強了教師責(zé)任意識;查找了師德師風(fēng)存在的突出問題，明確了整改方向;完善了相關(guān)制度與工作機制，促進(jìn)了師德建設(shè)的長效化;凝聚了教師隊伍力量，有力地促進(jìn)了我區(qū)中小學(xué)教師隊伍的師德建設(shè)。
五、用好一網(wǎng)兩刊，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。
1、“橋西區(qū)新教育網(wǎng)站”，網(wǎng)站于11月1日正式運行，構(gòu)建了“教師博客”、“共同體”“論壇”等板塊，為橋西教師提供了無限交流與探討空間。每位教師實名制進(jìn)入網(wǎng)站，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、探討學(xué)習(xí)方法，以敘事形式提高個人素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。目前，已有一千多名教師依托網(wǎng)絡(luò)平臺組成了新型教研共同體，一大批有教育思想、有反思精神、有理想激情的優(yōu)秀教師聚焦網(wǎng)絡(luò)之中，交流爭鳴、探討切磋、共同促進(jìn)。
2、《橋西中學(xué)教研》和《橋西新教育》雜志。雜志由中學(xué)和小學(xué)教研室主辦，專題專欄主編負(fù)責(zé)的方式進(jìn)行。已高質(zhì)量出版印發(fā)26和27期(含合刊)。這里不僅有專家的聲音，更有屬于我們自己的深入的思考和實踐。她既是我區(qū)教育行進(jìn)過程的一份記錄，更是我們自身一個獨立思考，相互學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)性平臺。