總結的首要目的是了解問題和挑戰(zhàn)，找出解決方案，推動工作的不斷進步。寫總結時，可以采用按時間順序、按主題分類等不同的方式進行組織。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校領導中心組學習總結篇一
4月14日至17日，省委吉炳軒書記一行來齊市視察調研。在17日下午召開的匯報會上，吉書記作了重要講話。按照市委楊書記的要求，今天下午我們召開中心組學習會，專題學習吉書記的講話精神。因為楊書記、劉市長外出考察，楊書記委托我主持這次學習會。
吉書記一行在調研中先后深入到齊市五個縣、七戶企業(yè)進行調研，看了新農村建設和備春耕生產(chǎn)情況，對齊市的經(jīng)濟社會、工業(yè)農業(yè)等多個領域進行了深入的考察。吉書記剛剛上任，就來到齊市調研，而且用了近四天的時間，體現(xiàn)了省委對齊市工作的高度重視、關心和支持。總的看，吉書記對齊市的工作表示滿意，對齊市確定的發(fā)展目標、推進現(xiàn)代農業(yè)的思路、裝備制造業(yè)的發(fā)展、城市建設、安居工程建設特別是干部群眾的精神面貌等多個方面都給予了充分肯定。省委領導的肯定，既是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策。特別是吉書記針對我們齊齊哈爾的實際，提出了很多指導性很強的意見，需要我們認真學習、深入領會、抓好落實。今天的學習會就是大家坐在一起，交流一下學習的體會，以此來推動齊市經(jīng)濟社會更好更快的發(fā)展。
按照會議安排，市委常委、組織部長胡福綿同志傳達了省委書記吉炳軒同志在聽取市委、市政府工作匯報后的講話精神。市委常委、政法委書記馬占江同志、副市長馬立群同志結合分管工作實際，分別談了學習吉炳軒同志講話精神的心得體會，準備得充分，理解得有深度，談了很好的意見，很有針對性，對我來說很受啟發(fā)，很受教育。下面，結合自己的學習體會和幾位同志的發(fā)言，我談幾點初步的認識，與大家探討和交流。
一、要把學習貫徹吉書記講話精神作為當前的頭等大事，迅速在全市掀起學習宣傳貫徹高潮。
吉書記在聽取市委、市政府匯報后所作的重要講話，高屋建瓴、內涵豐富、寓意深刻，既有宏觀形勢的深刻分析和統(tǒng)籌把握，也有對具體工作的方法指導、現(xiàn)實問題的把脈開方、突出矛盾的深刻剖析;既對齊市寄予了厚望和信任，也提出了嚴格明確的要求，具有很強的針對性、方向性，是指導齊市工作的綱領性文件，我們一定要把學習宣傳貫徹吉書記重要講話精神作為當前的頭等大事和重要的政治任務，迅速在全市掀起學習貫徹講話精神的高潮。市委今天已經(jīng)下發(fā)了通知，對學習貫徹工作提出了明確的要求，各地、各部門要抓緊組織落實。學習貫徹講話精神最根本的是要掌握精神實質，指導工作開展。初步考慮一下，在學習貫徹講話精神過程中，要注意把握以下幾個方面。一是要精讀全文，學深吃透。吉書記的講話充滿了內在邏輯的力量，有很多視角獨特的新觀點、新思路、新要求，不深入學習、不反復體會很難完整理解。全市各級黨政組織要原原本本地傳達講話精神，認認真真地組織學習全文，真正把講話精神掌握準、理解透。二是要領導帶頭，做出表率。各級領導干部對講話精神的認識程度、理解深度關系到本地區(qū)、本單位、本部門貫徹落實效果，這就首先需要統(tǒng)一領導層的思想。黨委、黨組要召開中心組學習會，學習討論、交流體會，使各級領導帶頭先學、多學、深學，真學、真懂、真用，走在學習貫徹講話精神的最前列。三是要廣泛宣傳，營造氛圍。新聞宣傳單位要充分利用各種新聞媒體，通過開辟專欄、專題，宣傳學習貫徹講話精神對開創(chuàng)齊市工作新局面的重大意義，總結推廣各地各部門在貫徹落實講話精神中涌現(xiàn)出的好典型、好經(jīng)驗、好做法，在全市上下形成學習講話、貫徹講話、落實講話的濃厚氛圍，把全市上下的思想和行動統(tǒng)一到省委的要求上來。四要搞好結合，促進發(fā)展。要把學習貫徹講話精神與深入落實科學發(fā)展觀相結合、與深入落實“十二個堅持”相結合、與查找差距、理清思路、完善規(guī)劃、促進發(fā)展相結合，努力用講話精神推動各項工作的開展，用扎扎實的的工作實踐來體現(xiàn)講話精神貫徹落實的成效。
學校領導中心組學習總結篇二
按照省委的部署和要求，在省直機關工委的指導下，省農業(yè)廳黨組始終牢固樹立科學發(fā)展觀理論學習主線，堅持用黨的精神武頭腦、增強黨性修養(yǎng)，注重培養(yǎng)和提高中心組成員運用科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的本事，為推進全廳依法行政、改善服務質量、服務全省農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展供給了強有力的思想和組織保證。
我們把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改善理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來規(guī)范理論學習。在理論學習活動中，我們做到合理布置，統(tǒng)籌安排，始終堅持年有計劃，季有安排，有學習資料和學習專題，定期檢查、定期總結的工作制度。我們結合農業(yè)改革和發(fā)展實際，根據(jù)當前理論學習的重點和干部職工的關注點，把深入學習科學發(fā)展觀、加強機關作風本事建設，與落實黨的十八屆三中全會精神結合起來，與學習全國、全省農業(yè)工作會議精神結合起來，與推進依法行政結合起來，制定了年度學習計劃，對學習時間、學習資料、學習地點、主講人都作了明確規(guī)定，做到了“四定”。二是堅持理論學習領導職責制。首先落實黨組書記對理論中心組學習負總責的制度，把理論學習情景納入了各級領導班子目標管理職責書之中進行考核。其次我們在堅持多年實踐中逐步建立起來了一整套學習制度的同時，針對理論學習的長期性、重要性和緊迫性，重新修定了《中共湖北省農業(yè)廳中心組學習制度》，對中心組學習提出了更為嚴格的要求，對學習方式、考勤制度、自學報告制度、小組成員應起的作用等方面進行了規(guī)范，構成了以黨組書記為組長、黨辦主任為秘書的組織機制。每次中心組學習，組長親自審定方案，簽署具體意見。兩年來，中心組集中學習達16次。
我們從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。
1、加強聯(lián)系，多渠道開展學習交流。
進一步加強中心組成員與基層單位的聯(lián)系，既能夠較好地落實調查研究工作，又能夠激發(fā)職工理論學習的熱情。一是實行中心組成員聯(lián)系直屬單位制度，深入基層單位開展調查研究，了解基層政治學習工作，交流和探討理論學習問題，指導和幫忙基層共同提高政治理論水平;二是開辟理論學習交流和宣傳陣地。我們以網(wǎng)絡、簡報、宣傳櫥窗為陣地，分別把中心組成員理論學習的成果和黨員干部經(jīng)過加強學習撰寫出來的論文刊登出來，進行相互交流，相互學習，結合實際地共同探討和宣傳理論學習的認識、體會，達成政治理論上的共識。理論中心組組長祝金水同志在深入一線調查研究的基礎上，提出了“以板塊建設為基礎，扶持壯大龍頭企業(yè)，著力推進農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)”等有理論、有對策、針對性強的文章在國家、省級刊物上發(fā)表;撰寫的《倡導求實機關文化，提高本事建設水平》在湖北日報刊登。經(jīng)過開辟理論學習新的陣地，努力營造了認真學習、進取探索、民主討論、求真務實的良好氛圍。
2、改善方法，努力提高理論學習實效。
我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與團體討論相結合等形式的基礎上，進一步改善理論中心組的學習方法，采取“讀、聽、看、談、寫”等學習方式，落實中心組成員在職自學制度。為了保證學習的質量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在“閑時集中學，忙時重自學”的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習資料，重點放在持之以恒，注重實效上;忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。今年理論中心組成員每人記筆記都近萬字，寫心得體會或調研文章不少于3篇。
3、豐富載體，著力打造理論學習品牌。
為配合學習，我們先后組織開展了深入學習科學發(fā)展觀教育活動、作風本事建設年活動、慶祝建國60周年系列活動、農業(yè)法規(guī)和農業(yè)技術測查知識競賽等活動，組織召開了不一樣層次的學習座談會，經(jīng)過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們開設了“領導干部學習講壇”，根據(jù)農業(yè)農村工作需要和形勢發(fā)展，廳黨組每年都突出重點，舉辦理論學習報告會和專題講座，先后邀請領導、專家、基層干部講學或作輔導報告。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全廳黨員干部隊伍的理論修養(yǎng)。圍繞李鴻忠省長提出的“八種本事”，分別設計了不一樣的培訓方案。科級干部按照“應知應會”的要求，開展應急公務處理、公文寫作、命題演講、計算機操作、實地調研等綜合技能的培訓和實踐，組織青年干部開展策論寫作比賽和課題調研，著力培養(yǎng)科級公務員在“學、寫、講、干、調”等方面本事，促進青年干部成長成才。按照處級干部“行家里手”的要求，圍繞“學、聽、看、測、講、做”六個方面，我們采取周四午時學習、中心組學習交流、領導干部論壇、實地警示教育、本事測查、基層講課、民主生活會、案例分析討論等多種形式，開展了農業(yè)政策法規(guī)、農業(yè)科技、農業(yè)信息化建設、國際經(jīng)濟危機和農業(yè)經(jīng)濟形勢、公共管理、黨風廉政和反腐敗形勢、黨建理論、案例分析等八大知識、技能的培訓。
1、加強檢查督促。為切實端正學風，堅持理論聯(lián)系實際，真正做到學以致用，學用結合，我廳加強了對理論中心組及各成員學習情景的檢查督促，把理論學習落到實處。中心組組長親自抓好理論學習，督促建立健全學習制度，及時了解掌握中心組成員完成學習任務進展情景，督促中心組成員按時保質完成年度學習任務和調研任務。結合年終工作總結，中心組對領導干部理論學習情景進行了認真全面檢查。
2、嚴格考核監(jiān)督。
一是考核學習態(tài)度。重點考核干部理論學習的自覺性，看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守黨組理論中心組學習制度，做理論學習的表率。
二是考核基本理論和基本知識。重點考核干部對黨中央路線方針政策的理解和掌握程度。同時考核履行職責所應具備的理論知識，開展本事測查。
三是考核運用理論指導改造主客觀世界的情景。重點考核干部能否用馬克思主義理論武裝頭腦，加強黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變和抵御風險的本事;能否運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析、解決工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。
在深入學習科學發(fā)展觀活動中，我們堅持理論學習與推動工作相結合，找準了影響農業(yè)發(fā)展的“七大矛盾”，并逐一探索解決;在作風本事建設年活動中，我們立足爭先創(chuàng)優(yōu)，構成了團結務實機關文化，建立起激勵考評機制。
3、實行考核結果與評先掛鉤。為進一步激發(fā)全廳干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新爭先意識，我廳制定了《湖北農業(yè)廳年度工作考核辦法》，重點考核運用理論解決實際問題、促進發(fā)展的本事。我們采取定性和定量相結合的辦法，建立健全績效評價和考核制度?？己宿k法資料主要包括進取建言獻策、爭取項目資金、全國同行業(yè)和省直機關有位次等方面，以有效的政績來考核各級領導班子。并以此作為年終評選先進單位的主要依據(jù)，作為對上、對外推薦先進團體、個人的主要依據(jù)。
經(jīng)過理論中心組學習，我廳上下牢固樹立起“圍繞中心、服務大局、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想，圓滿地完成了省委、省政府交給的工作任務，農業(yè)繼續(xù)堅持了良好發(fā)展勢頭。我們的工作得到了省委、省政府的肯定和表彰，先后連續(xù)多次被評為“全省黨建工作先進單位”、“全省先進黨委中心組”、“湖北省最佳禮貌單位”和“全省綜合治理先進單位”。今年以來，各地深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞農業(yè)發(fā)展目標，努力克服金融危機和各種災害的影響，大宗農產(chǎn)品可望全面實現(xiàn)增量增產(chǎn)，完成或超額完成各項任務。預計全年糧食產(chǎn)量到達460億斤，增產(chǎn)15億斤左右;全年農民增收有望實現(xiàn)350元以上。
學校領導中心組學習總結篇三
日至x月x日，市局(公司)組織開展了第一季度的黨組中心組理論學習，本次學習充分利用為期三天的時間，通過采取全體集中、分散集中、分組討論、影像教學等多種學習形式，深入系統(tǒng)地學習了x。
屆中紀委七次全會有關文件、以及關于黨風廉政的有關規(guī)章制度，學習了x。
局長在全省工作會上的講話、省局領導在全省紀檢監(jiān)察工作會上的重要講話，同時重新學習了x局長在全市行業(yè)工作會上的講話，并對市委“三自六不”有關文件進行了深入細致學習。
本次理論學習活動在整體安排部署上，節(jié)奏緊湊、內容豐富、形式多樣，特別是結合所學重要文件及講話精神，組織開展了落實到崗位的學習討論和心得體會撰寫活動，切實實現(xiàn)了邊學習邊思考、邊思考邊轉化的良性互動過程。學習過程中，大家努力克服當前工作任務繁重的客觀情況，充分利用業(yè)余時間分散學習，所展現(xiàn)的嚴肅學風、認真態(tài)度令人印象深刻。
在此期間，通過對x。
屆中紀委七次全會有關文件的深入學習，使我對黨的廉政建設工作以及黨員廉潔從政要求有了更明確的認識。通過對全省、市工作會、紀檢監(jiān)察會議上領導的重要講話，進一步統(tǒng)一了思想，明確了思路，提振了信心。特別是對市委“三自”、“六不”工作要求的深刻解讀，使我行為標準更加明確，思想動力進一步增強，也為我們更好地履職盡責、恪盡職守提供了指引?，F(xiàn)結合自己工作實際，對此次學習的一些心得體會簡要總結如下：
一、通過此次黨組中心組理論學習，加深了對“三自”、“六不”工作要求的深刻理解。
“三自”即自身正、自身凈、自身硬;“六不”即不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話?！叭浴笔强傮w要求，“六不”是具體規(guī)范，“三自”、“六不”的提出，是對當前干部隊伍中內存在的共性苗頭性問題的有力回擊，是解決影響改革發(fā)展、威脅黨執(zhí)政基礎的思想、行為層面潛在問題的亮劍，是全面提升各級領導干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的強心劑。
深入學習市委“三自”、“六不”工作要求，特別是在當前全市行業(yè)遭遇發(fā)展新形勢、新問題的嚴峻環(huán)境下，與我們推進機關效能建設、提升工作效率、提高執(zhí)行力度、提高工作質量的總體要求不謀而合。今年全市行業(yè)卷煙經(jīng)營工作面臨新的挑戰(zhàn)，在全省、市工作召開以后，各級單位、部門工作思路已經(jīng)明確、工作目標已經(jīng)清晰，為平穩(wěn)推進工作順利開展，就是要先解決精神層面的迷惘，提出具體執(zhí)行的規(guī)范。
學校領導中心組學習總結篇四
20xx年，全鎮(zhèn)理論武裝工作按照學習一個專題、調研一個課題、推動一項工作的思路，突出重點，創(chuàng)新載體，時間上保證，資料上突出，方式上靈活，為全鎮(zhèn)改革和發(fā)展營造了良好的思想輿論氛圍。
鎮(zhèn)委中心學習組采取集中學習與分散自學，專題輔導與理論研討的辦法，深入學習了黨的十八大、第十四屆三中全會精神和科學發(fā)展觀，做到了用馬克思主義的最新理論成果武裝頭腦，指導實踐，推動工作。鎮(zhèn)委主要領導在學習上做到率先垂范，鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長付鋒同志在工作之余，撰寫2萬字，收集各類資料近8萬字，并結合仙女的發(fā)展實際，認真開展學習調研活動，先后撰寫了《加強農田水利基本建設提升農業(yè)綜合生產(chǎn)水平》、《推進和諧拆遷服務經(jīng)濟建設xx枝江市仙女鎮(zhèn)創(chuàng)新征地拆遷模式》、《統(tǒng)籌協(xié)調突出重點加快推進和諧社會建設》等調研文章，并在《學習月刊》、《今日湖北》、《三峽t望》、《宜昌快報》、《宜昌信息》、《枝江通訊》等刊物上發(fā)表。
精心組織“送理論下基層”活動，建立和完善黨委中心學習組制度，堅持以導學、述學、評學、考學為主要資料的督學制度，堅持中心學習組學習調研制度，學習報告會制度，保證了黨委中心學習組和機關干部全年集中學習在12天以上，機關干部做到了每間周學習一次。同時，把理論學習同學法律、學科技、學業(yè)務結合起來，把理論學習與黨風廉政建設、作風建設有機結合，建設文化墻，注重實用性，強調針對性，把握靈活性，增強學習效果。經(jīng)過學習，促進工作，強化機關管理，打造機關高效運轉的平臺，努力構成團結、向上的工作狀態(tài)和氛圍。
第十四屆四中全會以后，鎮(zhèn)委把學習黨的第十四屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的中心資料，列出了專題進行研討，并安排老、中、青三個年齡層次的機關干部，領導干部、中層干部、一般干部三個職務層次的干部先后走上講臺，按照各自主管和分管的工作，從總結成績、安排下一年度工作的角度，進行了第十四屆四中全會精神的專題講座，并迅速在全鎮(zhèn)范圍內掀起了學習貫徹第十四屆四中全會精神的熱潮。在學習科學發(fā)展觀活動中，對科學發(fā)展觀的來源、意義、內涵進行全面學習和解讀，全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員經(jīng)過學習貫徹黨的第十四屆四中全會精神和學習科學發(fā)展觀，及時消除了不利于科學發(fā)展觀的思想觀念，努力克服了不利于發(fā)展的不良作風，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)科學發(fā)展供給了強大的精神動力。在學習方式上，加大外請講座的力度，開通了機關黨員干部現(xiàn)代遠程教育，加強對學習的專項考核，增強了學習效果。
鎮(zhèn)委充分發(fā)揮文化科技中心戶的作用，深入開展文化科技中心戶理論宣傳活動，進取引導廣大群眾更好地運用黨的理論成果析事明理，釋疑解惑，統(tǒng)一思想。積極開展文化科技中心戶送書活動，今年相繼為全鎮(zhèn)文化科技中心戶贈送各類科技書刊達20xx余冊，高標準建設2個農家書屋和3個信息資源共享村。充分發(fā)揮文化科技中心戶的示范帶頭作用，推動了全鎮(zhèn)禮貌村鎮(zhèn)創(chuàng)立工作的實質性進展。鎮(zhèn)政府機關以年輕干部思想政治工作為重點，明確職責人，加強溝通和疏導，搭建交流平臺，理順情緒，振奮精神，團結群眾構成合力，促使年輕干部更好更快成長。以年輕干部為紐帶，加強鎮(zhèn)政府機關和鎮(zhèn)直單位工作人員思想政治工作，構成積極進取的精神狀態(tài)、簡便高效的工作狀態(tài)和追求健康樂觀的生活狀態(tài)。
學校領導中心組學習總結篇五
20xx年，我參加黨委中心組學習，并認真學完了所有規(guī)定的篇目，經(jīng)過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現(xiàn)就一年來的學習體會總結如下：
我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發(fā)展需要。所以我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導本事，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。
要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。
要在學習的過程中強調增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求岐嶺發(fā)展之真，務百姓富裕之實”的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。
一是破解發(fā)展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。
二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結合。
三是關心群眾疾苦。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護。
同時，學習上還要求“深”，提升解決問題的本事。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作本事和領導水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。
一是當好“理論輔導員”，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。
二是當好“基層調研員”，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關工作、事項制度，開展調查研究。
三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。
總之，今年的黨委中心組的學習活動，經(jīng)過自己的認真努力，到達了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結合，不斷充實和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為岐嶺的發(fā)展做出貢獻。
學校領導中心組學習總結篇六
這幾天，我認真學習了《x。
文選》、《中共中央關于學習的決定》，x。
《在學習報告會上的講話》。通過學習，我認為認為，《x。
文選》的出版發(fā)行，是我們黨和國家政治生活中的一件大事?！秞。
文選》集中反映了以x。
同志為核心的第三代中央領導集體堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，集中全黨智慧創(chuàng)立的“三個代表”重要思想的孕育、形成、發(fā)展的歷史軌跡，從中可以得到深刻的啟迪和教育。認真學習《x。
文選》，對于我們堅定不移地高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅定不移地貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設具有十分重大的現(xiàn)實意義和歷史意義。宣傳思想戰(zhàn)線和宣傳思想工作者要率先垂范，學懂、學深、學好《x。
文選》，用學習的收獲加強和改進工作，做到學以致用，用有所成。同時，認真履行職能，做好全省黨員干部學習指導和督查工作，組織好宣傳報道活動，總結和宣傳全省各地各部門學習的好經(jīng)驗好做法，不斷地把學習引向深入。
具體如下:。
一是堅持不懈地抓好用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員、教育群眾、鞏固和加強全省各族人民團結奮斗的共同思想基礎。
二是以宣傳x。
屆五中全會精神以及省委十屆七次、八次全委會精神、“x。
”規(guī)劃為重點，為全省改革發(fā)展穩(wěn)定營造良好的環(huán)境。
三是圍繞構建社會主義和諧社會，大力發(fā)展和諧文化。
四是圍繞建設社會主義新農村、新牧區(qū)，進一步加強農牧區(qū)基層文化建設。五是認真貫徹社會主義榮辱觀，進一步加強思想道德建設。
六是積極穩(wěn)妥地推進全省文化體制改革工作，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。
七是繼續(xù)開展好宣傳思想戰(zhàn)線大練兵活動，把《x。
文選》作為宣傳干部理論學習培訓的重要內容，努力提高宣傳干部的整體素質。
學校領導中心組學習總結篇七
一年來，我深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過局理論學習中心組的學習和自學相結合的方式，努力做到理論和實際相結合，較好地理解和把握了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求和重大意義，增強自身貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
通過學習，使我發(fā)現(xiàn)科學發(fā)展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、“鄧小平理論”和重要思想是一脈相承，但又是與時俱進的產(chǎn)物?？茖W發(fā)展觀堅持馬克思主義基本原理，緊密結合中國特色社會主義的偉大實踐，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國社會主義發(fā)展的一系列重大問題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想關于發(fā)展的思想。同時，貫徹落實落實科學發(fā)展觀是我國時代發(fā)展的必然要求?？茖W發(fā)展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，總結發(fā)展實踐，把握世界發(fā)展趨勢，適應新的要求提出來的，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
中心組理論學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策，推動實踐具有重要作用。在學習時，我始終圍繞局黨總支的重大決策和部署，把研究解決文化工作中的突出矛盾和問題，作為中心組理論學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。本人理論聯(lián)系實際，根據(jù)局領導班子分工，在分管博物館、圖書館、文化設施工作方面，主要做了以下幾方面：
一是全面開展第三次全國文物普查工作。在文物普查實地調查階段中，采取田野調查和信息采集、資料錄入同時進行的方式平穩(wěn)、有序地推動工作開展。在田野調查中，我們努力爭取領導重視，加強組織領導，為開展文物普查提供組織保障。其次抓好培訓工作，為開展文物普查提供了人才保障。同時做好資料整理工作，認真做好文物數(shù)據(jù)和相關資料的采集和登記工作，目前，文物普查第二階段工作已經(jīng)完成，下來正準備做好驗收工作。
二是積極配合有關部門做好第六批省級文物保護單位的評估工作。繼xx年“田坑古城”通過第五批省級文物保護單位的申報工作后，我們積極開展高潭蘇維埃政府辦公舊址(羅氏祖祠)，東江特別委員會、東江革命委員會、紅二師師部舊址(百慶樓)，高潭區(qū)農民協(xié)會、高潭區(qū)工農兵代表大會舊址(黃氏祖祠)等縣級文保單位參加的第六批省級文物保護單位申報的后續(xù)工作。目前，已獲得初審通過的成績，xx年11月11日，省文物專家到高潭對三處參評的縣級文保單位進行現(xiàn)場評估工作，后續(xù)工作正在進行中。
三是協(xié)助、指導多祝鎮(zhèn)皇思揚村修復圣旨牌坊，做好技術方面的督促和指導工作。目前，相關部門和機構已完成圣旨牌坊的圖紙設計和石料開采工作，修復工程即將啟動。
四是充分發(fā)揮圖書館職能，加強對我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室的業(yè)務指導。多次派出骨干到梁化、大嶺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室進行業(yè)務指導。
五是積極開展送書下鄉(xiāng)活動。在4月份至6月份期間的“科學發(fā)展促和諧、文化惠民樂萬家”活動中，分別對16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)送去圖書1000多冊，閱覽達6000人次，閱覽達一萬多冊次，這一活動受到了當?shù)厝罕姷臍g迎和好評。
六是建立流動圖書館。在上級主管部門的支持下，我館與惠東武警中隊達成共識，合作成立了流動圖書館，并送去500多冊書籍供官兵閱覽，以后將定期更換書籍，這一活動深受官兵的歡迎。
七是按照縣委、縣政府的部署，積極配合局做好文化中心的建設工作，目前工程進展比較順利，正處在裝修、購置等階段。
面對全面建設小康社會的宏偉目標，面對錯綜復雜的國際國內形勢，面對社會環(huán)境的深刻變化，我們黨提出了全面推進黨的建設新的偉大工程。對于執(zhí)政黨來說，黨的建設重點是執(zhí)政能力建設。總之，時代在變遷，形勢在變化，改革在深化，社會在轉型。形勢逼人，不進則退。我作為一名黨員領導干部，深感責任重大，在這一年來，認真學習《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，能自覺貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《廣東省黨政領導干部廉政守則》，堅持從嚴治黨的方針，嚴于律己，努力做好以下幾個方面：
(一)在思想政治方面。能堅持正確的政治方向，堅持黨性原則，在政治上、思想上與黨中央保持一致，堅定地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，有令必行，有禁即止。
(二)組織原則和紀律方面。自覺遵守黨的紀律和國家法律、法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度，通過經(jīng)常性的多形式的黨性、黨風、黨紀教育，樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，進一步認識到廉政建設的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，并經(jīng)常對家人和身邊工作人員進行紀律教育，控制違紀行為的發(fā)生。
(三)經(jīng)濟工作紀律和廉政建設方面。能嚴格按照財會制度和有關財經(jīng)紀律辦事，能按照黨的有關領導干部廉政建設要求，自覺遵守執(zhí)行，做到不違紀、不超標、不奢侈浪費，從嚴要求自己，時時留意搞好自身的廉潔自律。
學校領導中心組學習總結篇八
20xx年，我鎮(zhèn)以學習型黨組織建設為抓手，不斷加強領導班子建設，提高領導干部思想政治素質和政治理論水平，增強領導和諧社會建設本領，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：
（一）完善組織管理體系。成立了中心組理論學習領導小組，由鎮(zhèn)委書記張小軍任組長，鎮(zhèn)委副書記李微、宣傳委員姚二平任副組長。鎮(zhèn)委宣傳辦負責中心組學習的組織、服務、學習資料收存歸檔。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，在下次中心組學習交流會上隨機抽取3—5人進行短暫的學習經(jīng)驗交流。
（二）落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到“三個落實”，即時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組全年組織理論學習時間不少于12天。內容上，把認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神作為重要的學習內容。方法上，針對階段性工作需要，安排不同的學習內容，選擇具體的學習方法，今年共分散學習8次，專題講座5次。
（三）健全學習考勤制度。實行學習簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課，今年中心組學習的出勤率都在95%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。每季度定期收集、通報全鎮(zhèn)干部的學習情況，把理論素養(yǎng)、學習能力和學習情況作為選拔任用的考核內容，倡導讀書學習、調查研究的良好風氣。
（一）集中學習與分散自學相結合。黨委中心組把集體學習研討作為學習的主要形式，每次圍繞一個重點進行專題學習研討，使中心組學習成為提高理論水平、工作水平和領導能力的重要方式。同時投入一萬多元購買《湖北讀本》、省委書記推薦的好書等學習資料，下載黨的十八大、十八屆三中全會等視頻資料，豐富學習載體，拓寬教育渠道，積極引導黨員干部快樂學習、事事學習、時時學習。
（二）請進來和走出去相結合。在理論學習中，主動與市委黨校和市職能部門聯(lián)系，提高培訓的針對性和有效性。請來市委黨校老師作十八大精神學習輔導。同時，開辟了“走出學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用實地走訪、外出學習交流等方法和途徑，推動成員在學習中的理性思考。
（三）研究性與課題化相結合。各中心組成員結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內容，有針對性地搞好學習。
（一）進一步提高了理論修養(yǎng)。通過理論學習，中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決白洋經(jīng)濟、社會發(fā)展中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
（二）進一步提升了工作能力。黨委中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力。隨著宜昌白洋工業(yè)園、五峰民族工業(yè)園、白洋裝備工業(yè)園項目的落戶及318國道、白洋港、紫云鐵路、宜張高速等重要交通樞紐的建設，征地拆遷工作已成為我鎮(zhèn)當前一段時期非常重要的工作任務。我鎮(zhèn)黨委中心組深入實際調查研究，在經(jīng)過深入思考、充分論證后，提出了“剛性政策，人性拆遷”相結合的辦法，集全鎮(zhèn)之力，通過武裝村民代表、加強政策宣傳、公開陽光操作，確保了征地拆遷平穩(wěn)有序。上半年，全鎮(zhèn)各項目共完成近4000畝土地和850余份房屋協(xié)議簽訂工作。
20xx年我鎮(zhèn)中心組在理論學習上取得了顯著成效，有力推動了理論學習和經(jīng)濟建設的并進發(fā)展，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級領導的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作的矛盾有時處理得還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在新的一年不斷改進和提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷開創(chuàng)理論學習的新局面。
學校領導中心組學習總結篇九
20x。
年上半年，我鎮(zhèn)深入徹落實科學發(fā)展觀及黨的x。
大和x。
屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推進經(jīng)濟建設，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質量，為&&經(jīng)濟發(fā)展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將理論學習情況總結如下：
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結合&&的實際，及時制定下發(fā)了《20x。
年度x黨委中心組理論學習意見》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織集體學習6次，出席率95%以上。領導班子成員共寫了1篇理論調研文章，機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章43篇。
二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內容。在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學。
習
x屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學。
習
x屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進&&建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進&&經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。
三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要內容。
把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質作為重要內容。把學習和切實轉變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。
黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵?，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，上半年，我鎮(zhèn)中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
學校領導中心組學習總結篇十
半年來，xx鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大及xx屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防腐敗綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
二是注重專題學。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習;圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治腐敗體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解;圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。
三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習;領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習;中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。
一是結合工作任務，安排學習內容。上半年共安排理論學習3次，內容是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，因此安排在年初學習?！缎旁L條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進工作復雜，通過學習，從而避免了工作中的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時;集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內容，下午安排研究工作，有時也有半天時間的。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農業(yè)結構調整上做出了大的動作;一是擴種早稻20xx畝，中心組成員負責責任區(qū)落實種植面積;二是推廣香稻面積比去年增加20xx余畝;三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝;四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面300余畝。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念;加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調:鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領導的高度關注。
總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排8次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階!
學校領導中心組學習總結篇十一
半年來，xx鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹胡xx的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了xx經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久理論中心組學習總結5篇。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防貪腐綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
二是注重專題學。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習；圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治貪腐體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解；圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。
三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習；領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的`動力。
一是結合工作任務，安排學習內容。上半年共安排理論學習3次，內容是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，因此安排在年初學習?！缎旁L條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進工作復雜，通過學習，從而避免了工作中的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內容，下午安排研究工作，有時也有半天時間的。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農業(yè)結構調整上做出了大的動作；一是擴種早稻2000畝，中心組成員負責責任區(qū)落實種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面300余畝。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧xx理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調：鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領導的高度關注。
總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排８次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階！
學校領導中心組學習總結篇十二
20x。
年，在縣委的領導下，三星鎮(zhèn)深入貫徹中央、省、市、縣有關文件精神，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規(guī)范化、制度化，不斷豐富學習內容，創(chuàng)新學習方式，緊密聯(lián)系三星發(fā)展實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。通過理論學習，黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實提高，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為我鎮(zhèn)推進“學府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設提供了有力的思想保證?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：
一、完善制度，重抓落實。
三星鎮(zhèn)黨委在思想上高度重視中心組學習工作，強化組織領導，建立健全了中心組學習機構，成立了由鎮(zhèn)黨委書記劉勇同志任組長的中心組學習領導小組，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習的貫徹落實。
1、注重學習制度的落實，努力加強學習的規(guī)范性。鎮(zhèn)黨委對中心組學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了集體研討、個人自學、專題調研、匯報通報等學習制度，做到了用制度促學習。一是嚴落實學習例會制度。堅持每季度集中學習3—4次，全年累計學習15次，中心組學習成員參學率達到98%以上;在學習中專門配備了學習秘書，做好學習記錄。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質量。二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學知識真正入腦、入心，將所學轉化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結合，使學有所用，不斷提高學習積極性。三是嚴抓監(jiān)督考核工作。制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、筆記、檔案等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展，并把學習考核結果直接與年終考核、與年終考評掛鉤。定期召開民主生活會，中心組學習成員在民主生活會上進行述職述廉和學習情況匯報。
2、注重學習內容的落實,不斷增強學習的針對性。一是按照“學習要精，學有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學習目的，注重學習與解決實際問題想結合;二是圍繞社會各界關心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內容的落實;三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結合。一年來，我們組織中心組成員深入學習黨的路線、方針政策、農村“四大基礎”工程以及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化等相關文件精神，進一步理清了工作思路，在學習中統(tǒng)一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。四是注重學習與走訪調研相結合。要求中心組成員在平時對所包片的村組進行走訪，收集干部群眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，全年累計調研時間在60天以上。五是在深入學習的基礎上，根據(jù)學習所得，結合本鎮(zhèn)實際，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措。
3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規(guī)范化。堅持每季度集中學習3—4次，每次不少于1天時間;每次學習后撰寫學習心得體會，并進行評比，落實獎懲;按時完成調研報告每人2篇。同時，在學習中堅持預告制度，每次集中學習前先由秘書提早發(fā)出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。
二、拓寬途徑，深化內容。
在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組還積極探索，在“兩個改變”上求創(chuàng)新：一是改變“關起門來學”為“走向社會學”。在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用實地走訪、外出學習交流等方法和途徑，推動成員在學習中的理性思考。二是改變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。一方面，充分利用黨報黨刊、黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)等學習資源，豐富學習載體，拓寬教育渠道，積極引導黨員干部快樂學習、事事學習、時時學習。同時，通過開展“讀書月”、“業(yè)務大練兵”培訓等活動使機關黨員干部學習行為組織化、規(guī)范化。另一方面，針對黨員干部不同的學習需求，結合各部門工作性質，制訂不同學習計劃表;重點學習統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、“農村四大基礎工程”及創(chuàng)先爭優(yōu)等相關知識，不斷增強學習的目的性和實效性。堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，運用學習成果指導工作實踐，促進工作與學習相互交融、相互促進、相得益彰。通過學習，中心組成員進一步解放思想，理清了工作思路，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，不斷提高了科學發(fā)展、深化改革開放、促進社會和諧的能力。
三、真抓實學，注重轉化。
學習的最終歸宿在于運用。在學習中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，取得了明顯的學習效果。
1、進一步提高了理論修養(yǎng)。理論學習中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決在三星經(jīng)濟、社會發(fā)展中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉變了工作作風，提高了業(yè)務能力。為我鎮(zhèn)認真貫徹科學發(fā)展觀，推動“學府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設提供了巨大的智力支持。
3、進一步提升了工作能力。黨委中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部;嚴抓干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，有力推動了三星鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化、社會的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。
學校領導中心組學習總結篇十三
組織中心組理論學習是建設學習型領導班子的重要舉措，是干部堅持學習的有效形式，對干部理論水平和領導本事的提高具有十分重要的作用。對此，我個人認為，要切實加強和改善黨組中心組學習，使學習效果明顯得到提高，到達在工作中學習，在學習中提高工作本事和工作水平的目的，應堅持做到以下幾點：
江澤民同志指出：“一個人堅持學習，能夠永葆青春;一個政黨、一個國家大興學習之風，能夠永葆生機和活力?！彪S著知識經(jīng)濟的來臨，社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，為全面建設小康社會，實現(xiàn)共同富裕，任務十分艱巨。能不能認真踐行“三個代表”重要思想，實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好最廣大人民的根本利益，做到立黨為公、執(zhí)政為民和權為民所用、情為民所系、利為民所謀，是對我們每一個黨員干部最直接的考驗。應對當前的新形勢、新情景、新任務和新問題，僅有不斷努力學習，才能提高執(zhí)政本事，才能適應新時期農業(yè)農村工作的要求，才能進一步推動各項工作的創(chuàng)新和開展，否則就必將被時代所淘汰，更不能完成黨和人民所賦予我們的神圣職責和光榮使命。
二、學習的資料和方法要與時俱進。
在學習資料上，要遠離理論學習的“空對空”和不著邊際的泛泛而談;要杜絕“照搬照讀”宣言式的說教;要克服腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里等不負職責的敷衍;要按照“學習要精，要管用”的要求，切實解決實際問題;要以加快發(fā)展為目的，緊緊圍繞本地經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題。
在學習方法上，要注意提升大家對理論學習的興趣。在理論學習中，要開辟“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，要采用實地考察、實地調研等方法和途徑，來推動我們在學習中的理性思考。變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。既注重學習的靈活性，也順應發(fā)展的潮流。并注意抓住社會“敏感點”、“思想疑慮點”和“閃光點”學。使大家在學習中辨真?zhèn)?，去糟粕，洗心靈，明志向。同時要采取集中學習研討和個人自學相結合的辦法，做到學習時有筆記，發(fā)言時有提綱，學習后有心得體會，調研后有文章或報告。在學習時間上，要嚴格考勤，非特殊情景不得請假，并把學習考試活動納入考勤管理和學習檔案，作為干部年度考核的主要依據(jù)之一。
三、要抓好一個關鍵、一個保證、一個表率。
一是要突出一個關鍵?！耙话咽帧币H自抓，在每次學習時，黨組書記應確定好研討主題，安排好各位發(fā)言領導，擬定好發(fā)言提綱，組織好學習討論，并對學習情景進行認真檢查，將中心組學習由側重理論學習提高到運用理論解決實際問題的層次上來。
二是要有制度保證。要將學習構成長效機制，要經(jīng)過建立健全學習計劃制度、集中學習研討制度和個人自學制度為主的各項學習制度，并納入正常工作安排之內，構成學習的制度化和常規(guī)化。
三是領導干部要帶頭做表率。要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺把理論學習當作一種神圣職責，樹立馬克思主義的學風，帶頭學習，自覺學習，帶頭寫學習筆記、心得體會、調研報告和營造濃厚的學習氛圍。把學習中暴露出來的困難和問題經(jīng)過學習到達整改和提高，使問題得到解決。
總之，所有領導都要增強政治意識、大局意識和憂患意識，要經(jīng)過領導班子和領導干部的進取帶頭學習來進一步端正學風，認識到加強學習、終身學習的重要意義，自覺投入到各種學習活動當中。并經(jīng)過學習解決好以下幾個方面的問題：一是政治立場和政治方面的問題;二是思想修養(yǎng)和理論素質提高的問題;三是工作本事和知識水平是否適應新形勢下農業(yè)農村工作需要的問題;四學習、生活、工作中的靈性問題;五是“真學、真懂、真信、真用”的問題。努力把目標定位在創(chuàng)立學習型領導班子并進而推進學習型機關、學習型團體和學習型社會的建設，為推動經(jīng)濟社會和各項工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展供給強有力的智力支持、創(chuàng)新動力和組織保證。
學校領導中心組學習總結篇十四
20x。
年，縣委政法委機關中心組按照縣委的部署和要求，以學習中國特色社會主義理論體系為主線，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、統(tǒng)一思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的、x。
屆四中、五中全會精神，不斷深化對新時期政法綜治工作一系列重大理論和實踐問題的認識，為推動政法綜治工作科學發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。
一、基本情況。
20x。
年，委領導班子堅持把中心組理論學習擺上重要位置，以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內容，以自學和集中學習討論為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，緊緊圍繞黨的x。
屆四中、五中全會精神、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、社會主義法治理念、構建和諧社會等主題內容開展理論學習，并在學習中堅持采取個人自學和集體學習討論、組織專題研討和舉辦輔導講座等方式相結合的方法，使委機關中心組理論學習在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了較好成效。全年共組織集中學習13次，組織參觀學習3次，舉辦專題輔導講座3次，深入基層調研21人次，中心組成員每人平均記讀書筆記2萬余字，撰寫心得體會3篇以上，全年撰寫調研報告18篇。通過加強中心組理論學習，領導班子和領導干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉變，領導能力得到進一步提高。
二、主要做法。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。我委始終把學習作為加強改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質的基礎性工作，持之以恒，常抓不懈。縣委、政法委書記冉光學同志高度重視中心組理論學習，始終把理論學習擺到重要的位置來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調中心組成員要提高認識，努力做學習型領導，創(chuàng)建學習型機關。委領導班子一班人堅持以身作則，率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發(fā)揮帶動和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究部署課題，理清工作思路，探索工作方法。根據(jù)不同時期工作需要，聯(lián)系工作實際及時調整充實中心組學習內容，妥善處理工學矛盾，注重平時對理論學習的督促檢查，確保集中學習研討、個人自學等學習制度得到落實。在委領導的帶領下，中心組其他成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質，促進工作開展，為委機關形成濃厚的學習氛圍起到了積極的帶頭示范作用。
(二)圍繞中心任務，突出學習重點。政法工作的性質決定了政法機關黨員干部既要熟悉黨的路線方針政策，做宣傳、執(zhí)行黨的路線方針政策的模范，又要熟悉國家憲法法律，做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和捍衛(wèi)者。針對這一特點，我們圍繞中心工作，突出學習重點。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。深刻領會其科學內涵和精神實質，通過研讀原著，加深對中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，全面系統(tǒng)的理解掌握解放思想、實事求是的理論精髓。二是深入學習科學發(fā)展觀。集中時間、集中人員扎實開展科學發(fā)展觀的理論學習活動，進一步全面把握和深刻領會了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，黨員干部進一步樹立起科學發(fā)展的政績觀，切實增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。三是認真學習黨的路線方針政策。及時學習傳達中省市縣委的重大戰(zhàn)略部署和重要會議精神，進一步把黨員干部的思想統(tǒng)一到上級黨委的重大戰(zhàn)略部署上來。認真學習《廉政準則》和中省市縣領導關于反腐倡廉、加強黨內廉政建設的重要講話精神，不斷增強黨員干部廉潔自律的自覺性。四是認真開展社會主義法制理念教育，進一步深化和鞏固了黨員干部對社會主義法治理念的科學內涵、根本要求的認識和把握，筑牢了公平正義、執(zhí)法為民、服務大局的思想根基。五是切實加強了業(yè)務知識學習。圍繞維護穩(wěn)定、綜合治理、執(zhí)法監(jiān)督、工作協(xié)調、隊伍建設等職能，進一步加強政法綜治工作業(yè)務知識學習，努力提高履行領導、監(jiān)督、協(xié)調政法綜治工作的能力。
(三)嚴格落實制度，加強服務保障。年初，委機關中心組進一步完善了個人自學、集中學習研討、開展專題調研等規(guī)章制度，規(guī)定中心組每月至少組織1次以上的集中學習，每半年組織1次研討會，每年撰寫1至2篇研討文章，個人每年自學時間不少于100學時。為確保這些學習制度得到有效落實，委機關黨充分準備，認真安排，加強服務保障。一是詳細制定學習計劃。按照委機關中心組年度理論學習的總體部署和要求，制定了年度學習計劃、階段學習計劃和月學習計劃，明確了中心組理論學習年度、階段和每月的學習內容和重點、組織形式和學習方法，確定需要重點把握的問題和開展專題研討的內容，使每次集中學習都能有針對性地按照學習計劃有步驟地進行。二是切實做好學習資料保障。根據(jù)學習需要，及時征訂、購買了有關理論書籍以及輔導材料、音像資料等，及時收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文章，社論、評論等，供中心組成員學習參考。三是認真做好會務準備。為確保中心組學習時間、內容、人員“三落實”，每次集中學習前都由機關黨委根據(jù)學習計劃和學習要求，提出集中學習的建議方案，明確學習的重點內容，及時協(xié)調好集中學習的時間，落實學習人員和重點發(fā)言人，準備學習資料，并做好考勤登記和會議記錄。使中心組的學習做到了有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告。
(四)結合實際情況，注重組織協(xié)調。針對20x。
年政法綜治工作繁忙、維穩(wěn)任務艱巨的實際情況，為解決好工學矛盾，做到工作、學習“兩不誤、兩促進”，我們注重加強組織協(xié)調，處理好三個關系。一是處理好年度計劃與隨機調整的關系。由于年初制定的學習計劃，在具體落實到每個月時，總免不了會出現(xiàn)一些偏差，因此，我們根據(jù)工作的實際情況及時進行調整，在本月不能安排的情況下，安排在下月補學，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中除每月不少于1次的集中學習外，平時鼓勵和督促中心組成員充分利用業(yè)余時間堅持自學，既較好地化解了工學矛盾，又達到了相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了展示學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提高學習質量和成效創(chuàng)造了基本的條件。三是處理好開展專題研討與深入基層調查研究的關系。20x。
年，我們結合各科、處、室、中心承擔的工作職責，為每個中心組成員確定了一個研討課題，中心組成員帶著專題研討課題深入基層調查研究。通過深入基層了解政法綜治工作第一手材料，分析研究存在的問題，進一步充實、完善、豐富研討課題的內容。同時，結合調研成果，組織開展集體研究討論，集大家的才智，研究新情況、解決新問題、總結新經(jīng)驗，尋求新辦法，為推進政法綜治工作奠定理論基礎。
(五)理論聯(lián)系實際，強化學以致用。委機關中心組按照理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風要求，注重搞好三個結合，力求取得實效。一是把理論學習與黨員干部思想政治建設緊密結合。在抓好中心組理論學習的基礎上，指導機關黨員干部加強思想政治建設，聯(lián)系工作實際開展討論，提高黨員干部的政治思想覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習與中心工作緊密結合。圍繞維護社會穩(wěn)定、打擊預防犯罪、管理社會秩序、促進公平正義、服務改革發(fā)展、保障民生民安等中心工作，在中心組組織業(yè)務知識學習，針對工作中存在的問題開展討論，達到了以學習促進工作的目的。三是堅持把學習黨的理論和解決現(xiàn)實問題緊密結合。通過理論學習和對政法工作現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題和群眾關注的熱點問題的思考，努力運用馬克思主義中國化最新成果破解發(fā)展中遇到的突出問題和群眾關注的熱點問題，不斷提高運用新理論、新知識、新方法解決實際問題、推動政法綜治工作發(fā)展的能力，提高依法管理社會和服務社會的水平。
三、主要體會。
一年來，通過加強委機關中心組理論學習，取得的收獲是多方面的，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
(一)提高了中心組成員的政治理論素質。通過重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的精神和科學發(fā)展觀，撰寫學習筆記和心得體會，聯(lián)系實際進行深入思考和討論，在全面理解、準確把握社會主義理論體系上有了新的突破，運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，黨員干部與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想進一步得到增強，為政法工作的順利開展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結，振奮了精神。每次集中學習研討都是交流思想、相互學習、增進團結、提高共識的大好時機，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，辦實事、求實效的好作風，營造了濃厚的黨內民主氛圍，凝聚了人心，使黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮。
(三)有力地促進了政法工作。我們始終把解決突出問題、推動工作作為中心組學習的出發(fā)點和落腳點，在學習中推進各項工作。今年以來，在中心組成員的模范帶領下，委機關全體黨員干部堅持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，充分發(fā)揮不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、頑強拼搏的優(yōu)良作風，以非同尋常的決心干勁、非同尋常的過硬措施，我們組織動員全縣政法部門和廣大黨員干部大力加強隱蔽戰(zhàn)線斗爭和防邪工作，狠抓人民內部矛盾糾紛和重大不穩(wěn)定因素排查調處，積極預防和妥善處置群體事件，維護了全縣社會政治穩(wěn)定;嚴厲打擊各類刑事犯罪，健全整體聯(lián)動防范體系，深化平安x。
建設，保持了社會治安大局平穩(wěn)，人民群眾安全感明顯增強;依法打擊經(jīng)濟犯罪和職務犯罪，積極調節(jié)各類社會經(jīng)濟關系，規(guī)范行政執(zhí)法工作，抓班子帶隊伍，政法隊伍執(zhí)法能力進一步提高，為“工業(yè)縣、旅游城”建設和“四個提升”創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境。綜治維穩(wěn)工作和“三項制度”建設都高標準通過省、市的檢查驗收。
20x。
年我委機關中心組學習取得了明顯成效，但也存在一些不容忽視的問題：一是中心組成員間理論學習不平衡，個別中心組成員筆記做的不多;二是部分中心組成員只注重加強自身學習，在帶動和引導處室黨員干部學習上作用發(fā)揮不明顯;三是關于黨建方面的研討文章不多，對當前機關黨建方面存在的與科學發(fā)展觀不相適應、不相符合的問題研究不深。這些問題我們將在下一步工作中認真加以改正。
學校領導中心組學習總結篇十五
2015年下半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的十八大和十八屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到“三個落實”和“四個結合”?！叭齻€落實”，即時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內容上，把認真學習貫徹黨的十八大、十八屆五中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神、市四次精神、依法治市等作為重要的學習內容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結合;把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。
認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結合的原則，根據(jù)學習內容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散學則以“五比五看”讀書競賽活動和“紅色經(jīng)典”讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
在學習過程中結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農村、企業(yè)進行調研、服務，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內容，有針對性地搞好學習。
按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領導關于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、“七一” 講話、市四次精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的'理論知識和我局的實際情況相結合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng);二是增進了團結，振奮了精神;三是推動了各項工作順利開展，實現(xiàn)了時間與任務同步。下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學以致用的優(yōu)良作風，著力打造全局上下“學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐”的良好氛圍，努力實現(xiàn)“學習有起色、工作上臺階”的目標。
學校領導中心組學習總結篇十六
年初，按照《縣單位(黨組)中心組及成員理論學習考核辦法的通知》，農辦制定了《縣農村工作辦公室2019年中心組成員理論學習計劃》，并認真學習了黨的xx大報告報告。明確了指導思想，制定了學習計劃、安排了學習內容、強調了學習要求。使我單位的學習制度化、科學化、規(guī)范化，達到了學習“時間、地點、內容、參加人”四落實。
(一)開展科學發(fā)展觀專項學習活動。
結合開展“講黨性、守紀律、強素質、促跨越”作風建設活動，組織學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及“四個服從”，中央紀委、中央組織部“5個嚴禁、17個不準、5個一律”、省委組織部“3個‘五嚴禁’”等文件精神。通過學習，進一步深化班子成員對科學發(fā)展觀的認識，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，形成符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，切實把科學發(fā)展觀的要求貫徹落實到實際工作中。
(二)開展法律法規(guī)知識學習。
組織學習《公務員法》、《xx普法》等法律法規(guī)知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平，培育了領導干部的民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識。同時加強了《農業(yè)、農村工作》的學習，不斷提高業(yè)務素質，不斷促進縣“三農”工作跨越式發(fā)展。
(三)加強反腐倡廉知識學習。
組織學習了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐bai體系實旋綱要》等材料。通過學習，加深了領導干部對黨員義務、黨內監(jiān)督、紀律處分、選拔任用等制度的認識和理解，全面貫徹落實黨管干部原則，不斷強化了干部的廉政意識，提高領導水平和拒腐防變能力。
(四)加強政治理論學習。
圍繞黨的xx屆五中全會，省委九屆八次全會，市委五屆十四次全會，縣委十一屆十二次會議精神，組織專題學習活動，以慶“七一”和建黨節(jié)實際學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等內容。通過學習，使黨員干部認識到新形勢下黨建工作的重要性，明確了我們黨在全國執(zhí)政加強自身建設的六個基本經(jīng)驗、新形勢下黨的建設的總體要求和加強改進新形勢下黨的建設六個方面的任務。
我辦規(guī)定每月開展一次集中學習，要求所有中心組成員和干部職工不得缺席，學習時間為星期五下午，時間為三小時。所有黨員干部能認真學習，并做好了學習筆記，寫出了。
心得體會。
(二)堅持靈活多樣的自學。
讀書筆記。
全年不少于2萬字。
(三)參加黨校《公務員個性化》學習。
除了集中學習外，我辦黨員干部抽出時間，到黨校參加公務員個性化選學培訓。黨員干部一致認為經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng)。
在深入開展學習科學發(fā)展觀的基礎上，領導班子通過下鄉(xiāng)的時間，傾聽群眾的呼聲，了解農村實際情況，對群眾反映的問題進行梳理、反饋，同時對部分困難黨員進行了慰問，為進一步增強全辦人員的工作責任感奠定了良好的基礎。
(五)開展專項輔導學習。
結合今年黨的xx屆五中全會的召開，我辦舉行了關于xx屆五中全會的專題學習。退休領導原農委主任茍克任在這次的學習中作了專題理論報告，對xx屆五中全會的內容進行了詳細的解讀。并總結得出學習xx屆五中全會精神要與加強部門自身建設相結合，努力提干部隊伍素質;要與增強服務意識相結合，努力提高農辦服務縣委、縣政府中心工作和服務農業(yè)農村的參謀作用。
今年的“全國人民代表大會”和“中國人民政治協(xié)商會議”已于2019年3月5日在北京召開。“兩hui”又一次成為我們關注的熱點話題，作為一名正式黨員，我覺得我更應該時時關注“兩hui”。
“兩hui”是我們在生活中應該加以了解的，因為它次次會議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國家更加富強、社會更加和諧。人民代表大會制度是中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民經(jīng)過長期奮斗和實踐報告探索而建立發(fā)展起來的。作為中國的根本政治制度，它植根于中國特殊的國情，契合社會主義國家性質，符合廣大人民群眾的共同利益，體現(xiàn)了國家一切權力屬于人民，是中國人民實現(xiàn)民主權利的重要途徑，構成了中國特色社會主義民主政治最為鮮明的特點，也從根本上與西方資本主義國家政體區(qū)別開來。它時刻關注著廣大人民的根本利益，真正用實際行動實踐著“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的治國理念。所以我們應該關注兩hui中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業(yè)政策。
作為一名大學生，不僅應該關注兩hui，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。作為一名在校的大學生，尤其是一名入黨積極分子，在學好專業(yè)知識的同時也有責任和義務參與到“兩hui”會議精神的學習當中，積極的在思想，本領，作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。每年舉行的兩hui可以使我在第一時間準確的認識到黨和國家的發(fā)展要求和工作方向，及時調整，準確修正自身工作方向。通過學習兩hui精神，從而了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩hui精神，自覺履行學生干部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩hui精神的學習、討論和實踐中去。
從兩hui報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現(xiàn)實，規(guī)劃自身發(fā)展。我堅信，在黨中央領導下，一定能把握重要的歷史機遇，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實。
學校領導中心組學習總結篇十七
20xx年，在市委、市政府的正確領導下，在市委宣傳部、市直工委的幫助指導下，我局黨組理論學習中心組堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把中心組理論學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，使中心組的理論學習進一步制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，并積極運用學習成果指導工作實踐。一年來，通過理論中心組學習，領導干部的政治理論水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。理論學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。理論中心組學習是領導班子和領導干部加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。對此，我局加強了組織領導，黨組理論學習中心組成員在思想上高度重視，并按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習貫徹落實。
(一)注重學習制度的完善，努力加強學習的規(guī)范性局黨組中心組在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研究，并在學習中建立和完善了理論學習討論發(fā)言、撰寫理論文章、做好自學理論筆記等學習制度。一年來，局黨組腳踏實地抓了學習制度的落實。一是嚴把組織領導關。為了抓好中心組理論學習，進一步明確了黨組書記是中心組理論學習的主要負責人和第一責任人，黨組副書記和其它成員是分工負責人，切實加強了對中心組的領導。在具體的學習過程中，中心組組長帶頭學、帶頭講，模范地履行學習職責。同時，局還成立了中心組理論學習秘書組，專門負責中心組理論學習的計劃、組織、學習和總結等工作。二是嚴把理論研討關。每次集中學習，中心組理論學習秘書組都提前把學習中要研討和理解的重點通知中心組其他成員，讓黨組成員學習有重點，學習有方向。在學習討論時，都指定一名同志作中心發(fā)言，其他中心組成員進行補充，認真開展有一定深度的專題學習討論，從而把理論學習與工作思考緊密結合起來，使學習討論切實圍繞學習主題進行。三是嚴把學習責任關。根據(jù)《黨組學習中心組理論學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展。這些舉措的實施，確保了各項學習制度的落實。四是嚴把知識鞏固關。為了讓所學的知識真正入心、入腦，并轉化為能力，為大家所用，局黨組注重理論與實際結合，使學有所用，以便提高黨組成員的學習積極性。
(二)注重學習內容的創(chuàng)新不斷增強學習的針對性根據(jù)市委宣傳部印發(fā)《關于20xx年我市縣(處)級黨委(黨組)學習中心組暨黨員干部理論學習的意見》，結合“惠民交通”建設需求和深莞惠一體化發(fā)展趨勢，局黨組制定了《市交通運輸局黨組學習中心組暨黨員干部20xx年理論學習計劃》，明確了學習的指導思想、學習的主要內容和學習要求，確保了學習計劃的可行性和可操作性。局黨組中心組以學習貫徹黨的xx屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議、省委十屆八次全會和市九次黨x會五次會議精神為重點，深入學習了《加快轉型升級、升華惠民之州，探索科學發(fā)展新路子，建設惠民交通》、《深入學習黨的歷史，不斷提高宗旨意識，全面提升交通行政執(zhí)法能力》、《全力推進實施《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，《努力實現(xiàn)“四年大發(fā)展”的目標任務》等八個專題。通過各種形式的學習，深刻領會和準確把握中央、省委和市委關于轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，深刻領會和準確把握市委提出開展“交通建設提速年”、“落實《綱要》優(yōu)化年”、“公交惠民推進年”、“養(yǎng)護質量提升年”、“黨建工作創(chuàng)新年”等活動的基本要求和目標任務，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委對形勢的準確判斷和重大決策部署上來。
(三)注重學習形式的多樣，切實保證學習的靈活性在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組積極探索，在“兩個結合”上求創(chuàng)新，努力改變傳統(tǒng)學習方式，進一步提升大家對理論學習的興趣。一是堅持“自我學”和“輔導學”相結合。局黨組在理論學習中，采用“自我學”和“輔導學”相結合等方法和途徑，推動中心組在學習中的理性思考。按照局黨組中心組理論學習的計劃要求，20xx年，在進行專題中心組理論學習的同時，我局還先后組織收看了胡在慶祝建黨90周年紀念大會上的重要講話，組織學習市委第十次代表大會精神，并邀請了廣東省交通運輸規(guī)劃研究中心主任尹良龍博士來我局作“轉變交通發(fā)展方式，構建現(xiàn)代交通運輸”專題學習輔導報告，市委黨校常務副校長黃文新作“學黨史、明事理、強黨性”專題報告。二是堅持“計劃學”和“靈活學”相結合。在構建學習型黨組織活動中，局黨組緊緊圍繞“爭創(chuàng)學習型領導班子，爭做學習型黨員干部”的目標要求，利用“嶺南大講壇”、“網(wǎng)絡學習天地”、“市干部網(wǎng)絡大學堂”等網(wǎng)絡載體自主學習，進一步解放思想、改革創(chuàng)新。去年以來，利用局黨員網(wǎng)絡論壇，積極引導黨員積極發(fā)表合理性建議，先后刊登了13名黨員撰寫的理論性文章，進行互動交流學習;局先后組織了以“幸福〃和諧交通”為主題的演講比賽;局機關黨組織向13個運輸企業(yè)黨支部贈送了170多冊各類型圖書，把機關黨員和從業(yè)黨員學習教育結合在一起，進一步擴大了“學習型黨組織”建設覆蓋面。中心組成員還能做到早學一步、先學一步，進而引導大家、帶動大家深入貫徹落實科學發(fā)展觀，使之與新時期新任務的客觀需要相符合，與新形勢新內涵的科學發(fā)展需要相適應，與新時代新要求的目標方向相一致。
(四)注重學習效果的轉化，著力提升學習的實效性在學習中，各中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，收到了明顯的學習效果。局黨組中心組成員在深刻領會黨的xx屆五中全會精神和推動交通行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)上狠下了功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決交通運輸工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。去年共組織黨組中心組學習11次，領導班子撰寫學習心得體會30多篇，其中，局黨組書記、局長同志在《改革》20xx年第三期發(fā)表調研文章《加快發(fā)展現(xiàn)代交通運輸業(yè)構建綠色低碳交通運輸體系》，局黨組副書記、直屬機關黨委書記同志在《機關黨建》20xx年第一期發(fā)表調研文章《突出抓好“四個建設”推動交通黨建創(chuàng)新發(fā)展》;局領導班子通過中心組理論學習，運用學習成果指導交通工作的能力明顯得到增強：一是開展“我為交通發(fā)展獻一言”活動，收集各類意見和建議36條，為交通事業(yè)發(fā)展凝聚共識，匯聚智慧，積聚力量。二是中組部機關報《中國組織人事報》20xx年11月7日整版刊登了《圍繞交通抓黨建打造惠民排頭兵——廣東省市交通運輸局抓黨建促發(fā)展紀實》，專題報道了我市交通運輸行業(yè)黨建工作成功經(jīng)驗與先進事跡，并被〃中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)全文轉載。三是市交通運輸協(xié)會黨委被中央授予“全國先進基層黨組織”稱號，并被廣東省委授予十大“紅旗基層黨組織”稱號，被市委授予“五好紅旗基層黨組織”稱號，并被市委組織部評為全市黨建工作示范點;市地方公路總站黨支部被市委評為“五好紅旗基層黨組織”;直屬分局交通管理站運政服務窗口榮獲廣東省“青年文明號”、市交通管理總站貨運管理股榮獲廣東省“巾幗文明崗”。四是深入推進扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責任到人”工作，落實了“三個確?！保瑩?jù)統(tǒng)計，通過幫扶去年省級貧村—水貝村集體收入達到10萬元以上，水貝村31戶貧困戶年均人純收入達到3000元以上，有力地推進了當?shù)厣鐣髁x新農村建設和村民脫貧致富工作。五是深莞惠三市交通運輸一體化進展順利，與深莞兩市簽署的39項(深莞惠第五次聯(lián)席會議新增8項)交通對接協(xié)議項目已經(jīng)完成16項，剩余23項正按計劃加快推進。20xx年春節(jié)前全力以赴實現(xiàn)了至中國臺灣海上貨運直航，這是開局和海峽兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議實施以來廣東首個新增的對臺直航港口。全市普通公路收費站100%撤銷，大大加快我市融入珠三角一體化步伐。全市69個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立了鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護管理辦公室，“標準化示范路”和“養(yǎng)護樣板路”創(chuàng)建工作全面鋪開。全市需建設53個鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站(含等級站、簡易站、招呼站)，已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站51個，完成計劃任務的96.2%，全市農村客運站、亭、運、線一體化網(wǎng)絡基本形成。
在中心組理論學習上，雖然收到了一定的效果，但是還存在著一些問題。如學習的深度還不夠，班子成員之間在學習理解的深度上還存在不平衡;在中心組學習中，各成員撰寫的理論調研文章還不夠，學習中存在著學習理論多，總結體會少的情況，對這些問題，今后還需要進一步調整和完善，爭取做得更好。
一要進一步豐富學習內容，拓展學習途徑。要通過舉辦學習交流、外出學習等多種形式，開展具有特色的學習活動，培養(yǎng)中心組成員濃厚的學習興趣。
二要進一步創(chuàng)新學習方式，注重理論探討。通過形式多樣的活動，使黨員領導干部在寓教于樂中受到教育，得到啟發(fā);通過注重理論探討，搞好調查研究，把用“三個代表”重要思想和“十x大”精神指導實踐、解決問題、推動工作作為出發(fā)點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。
三要進一步轉化學習成果，在深度上推進。通過中心組理論學習學習，進一步促進理論聯(lián)系實際，提高運用學習成果指導交通工作的能力;切實做好中心組學習的組織工作，充分發(fā)揮好每個成員的主觀能動性，創(chuàng)造性地開展好學習活動。
學校領導中心組學習總結篇十八
20xx年以來，廣播電視臺黨組在市委市政府的正確領導下，堅持以鄧理論和，三個代表r19;重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十x大、xx屆三中、四中、五中全會、市委九屆九次、十次全會精神。按照市有關文件要求，認真組織臺黨組中心組成員學習理論及上級各種文件、會議精神，堅持做到理論聯(lián)系實際，學用結合，講求實效，用工作實績檢驗學習成果，充分發(fā)揮輿論宣傳作用。現(xiàn)將我臺黨組中心組學習情況匯報如下：
我臺黨組堅持把中心組學習擺在加強黨的建設的重要位置，按照抓重點、強基礎、勇創(chuàng)新、求實效的思路，扎實做好中心組的理論學習，以此來推進全臺思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設。
臺黨組中心組學習由臺黨組主要負責人主持，臺黨組副書記具體負責，全體黨組成員為中心組學習成員，人事秘書科科長為學習秘書，制定了具體學習制度和學習計劃，堅持每次黨組會議前先組織學習，有學習資料、學習專題、學習交流和學習筆記，特別是每周一臺長辦公會是我臺成立以來從未間斷過的學習交流會，即明確計劃，又有要求。
每年年初臺黨組都認真制定全年學習計劃和學習專題，先后圍繞深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以及學習貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，明確學習專題，每個專題都有具體的時間安排和學習要求。
堅持把學習與加強黨的建設結合起來，開組織展調研活動，形成了由臺黨組正副書記帶隊、黨組成員參與的調研指導工作格局，完善述學、評學、考學機制。
圍繞爭先進位、創(chuàng)新發(fā)展的工作要求和服務中心、建設隊伍兩大任務，臺黨組中心組學習做到，三個帶頭r19;：
一是帶頭學習。臺黨組中心組堅持帶頭學習中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系，帶頭學習學習黨的十x大、xx屆三中、四中、五中全會精神和市委全委會議精神，帶頭學習中央、省、市關于加強機關黨的建設的文件精神，帶頭深入開展學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以抓好黨組中心組的學習來推動全臺黨員干部的學習，通過采取集體討論、個人交流、主題發(fā)言等形式，把學習與推進黨建工作結合起來，提高學習效果。中心組成員除了學習上級指定的參考書籍和文獻外，還利用業(yè)余時間堅持自學，經(jīng)常去新華書店自費購買學習書籍，并結合思想和工作實際撰寫學習體會。
二是帶頭調研。中心組成員堅持以身作則，結合自身工作實際，深入調查研究，認真撰寫學習體會文章，主要領導帶頭開展調研活動，不斷創(chuàng)新工作思路，總結工作經(jīng)驗。為了更好的推動廣播電視事業(yè)的發(fā)展，結合開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，研究制定了《業(yè)務學習制度》、《新聞會商制度》和《進一步加強和改進工作作風的意見》等一系列制度意見。同時研究成立了廣播電視節(jié)目審查小組，組長由一把手親自擔任，副組長由分管副臺長擔任，組員由各科室(部門)負責人組成，審查工作采用輪流進行的方式，每天對節(jié)目進行點評，提高節(jié)目質量。
三是帶頭宣講。我臺黨組堅持每年舉辦一次入黨積極分子培訓班，對入黨積極分子進行黨的基本理論、黨章、黨史、黨紀條規(guī)以及我市經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務等方面的專題輔導。每年舉辦一期全臺黨員培訓班，對所有黨員進行黨的xx屆三中、四中、五中全會精神和市委全委會議精神的專題輔導，臺主要領導及班子成員都親自進行動員、作專題輔導。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動、干部能力作風建設活動中，我臺按照市委提出的目標和要求，突出抓好中心組成員的學習和教育工作，明確，引領、貼近、求實、創(chuàng)新r19;的宣傳理念，提出了工作熱情高，工作水平高，工作質量高，工作效率高的，四高r19;工作要求，制定了以精心謀劃、精誠協(xié)作、精細操作和嚴肅態(tài)度、嚴謹作風、嚴格要求、嚴明紀律的，三精四嚴r19;的管理要求。中心組成員認真履行領導職責，以普通黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)、干部能力作風建設活動，樹立黨員領導干部表率作用，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得明顯成效。
一是深化認識，增強干部職工創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和堅定性。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于進一步激發(fā)黨員干部開拓創(chuàng)新、激情干事，找準影響和制約科學發(fā)展的突出問題，找準提升輿論宣傳的切入點和著力點，推動廣大黨員干部，解放思想干、激情慣性干、創(chuàng)新務實干、團結一心干r19;具有重大深遠的意義。中心組既要深入學習領會創(chuàng)先爭優(yōu)的精神實質，把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動對本職工作的積極影響，更要把學習與實踐緊密結合，領導班子成員帶頭深入基層，深入實際，深入生活，深入群眾，以此來影響和帶動全體工作人員做好本職工作。
二是分析查找，提升業(yè)務能力。中心組通過學習，認真分析對照查找，分析查找存在問題，對查找出來的問題及時修正，在充分肯定成績的同時，進一步清醒的認識到，有些地方還做的不到位，領導班子和領導干部在廣泛征求各方面意見的基礎上，既查找出本單位職工反映強烈的突出問題，更注意查找工作中干部能力作風方面存在的突出問題，使廣電隊伍始終保持積極向上健康發(fā)展。
三是凝心聚力，各項工作進展順利并取得較好的成果。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我臺自覺服從市委、市政府中心工作安排部署，認真組織開展黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提出將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與臺中心工作融為一體，堅持宣傳報道和事業(yè)發(fā)展與活動進展同步，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動營造良好輿論。
學習的目的在于運用和推動工作開展。臺黨組中心組在抓好理論學習效果落實的基礎上，突出重點，狠抓工作落實，在圍繞市委市政府中心工作上，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法。
一是電臺節(jié)目相繼在《新聞》節(jié)目中開辟，記者城鄉(xiāng)看小康r19;欄目。圍繞我市小康建設取得成就組織報道播出《新型農合政策好，小康生活沒煩惱》、《區(qū)域供水—村里人喝上了放心水》、《東入口改造工程締造速度》、《文游臺廣場上的新鮮事》、《周末大舞臺—真正的市民大舞臺》等稿件11篇。在社教專題《秦郵四季風》節(jié)目中突出宣傳全面小康建設進程中涌現(xiàn)的先進典型和成功經(jīng)驗。采制播出《致富村民奔小康》、《龍祥村科學實踐站排頭全面發(fā)展爭先鋒》等4篇。在電臺《王牌1加1》直播節(jié)目中進行關于，知小康、話小康、建小康r19;的宣傳。通過對《小康社會評價指標體系》確定的四大類18項25個指標的解釋和分析，引導廣大干部群眾全面認識和理解把握建設全面小康社會的指標體系，認清實現(xiàn)全面小康目標的艱巨性、緊迫性和可行性。緊密配合小康高郵，千人郵城一日游r19;活動，連續(xù)三天做好現(xiàn)場直播，收到較好宣傳效果。
二是電視節(jié)目相繼開設，大干開門紅r19;，貫徹全委會精神r19;，保增長促發(fā)展r19;，科學發(fā)展在高郵r19;，新征程新跨越r19;，服務企業(yè)解難題，增加信心快發(fā)展r19;，迎節(jié)慶、促發(fā)展r19;，招商功臣說真經(jīng)r19;等專欄，對招商引資、項目建設、重點工程建設進行跟蹤式的重點報道，營造強烈的輿論氛圍。推出，勇創(chuàng)新業(yè)的高郵人r19;欄目，講述老百姓創(chuàng)業(yè)的故事。在此基礎上，還在市委宣傳部主要負責人的帶領下，組織骨干記者赴追趕對象姜堰、溧陽兩地采訪，制作推出各5集的電視系列報道《姜堰行》、《溧陽行》和《工業(yè)：龍頭高昂歌嘹亮》、《高效農業(yè)：‘景’與‘品’的協(xié)奏》、《溱湖旅游：一張精致的名片》等一組5篇重點報道，客觀報道了姜堰、溧陽兩市經(jīng)濟社會發(fā)展的成果和態(tài)勢，對比分析我市的差距，以提振全市干群科學發(fā)展、追趕發(fā)展、實現(xiàn)新跨越的信心和決心。節(jié)目播出后反響強烈，受到市委主要領導的充分肯定。
三是根據(jù)市政府廣播電視工作任務要求結合我市實際，以適應有線數(shù)字電視發(fā)展需要為前提，加強網(wǎng)絡整治。通過下發(fā)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)站事業(yè)發(fā)展任務》文件，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視站擴戶、整網(wǎng)、貧困戶等重點工作;下發(fā)《關于明確整網(wǎng)驗收的程序和要求的通知》明確整網(wǎng)的標準及整網(wǎng)驗收的條件范圍，確實保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)字電視整轉工作順利開展;以座談會的方式，促進考核工作做得更細、更好、更出色，推動事業(yè)發(fā)展。
廣播電視臺黨組中心組通過學習，堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，各項工作取得了較好的成效，但也存在一些問題，如學習形式不夠靈活;在理論運用于實踐過程中，有些地方還結合的不夠好;在推動職能職責工作中，由于一些客觀原因，與兄弟部門還存在差距?；谶@些問題，在今后的工作中，我們將更加努力的抓好學習，堅持理論聯(lián)系實際、學用結合的原則，把我臺各項工作做的更實更好。
學校領導中心組學習總結篇一
4月14日至17日，省委吉炳軒書記一行來齊市視察調研。在17日下午召開的匯報會上，吉書記作了重要講話。按照市委楊書記的要求，今天下午我們召開中心組學習會，專題學習吉書記的講話精神。因為楊書記、劉市長外出考察，楊書記委托我主持這次學習會。
吉書記一行在調研中先后深入到齊市五個縣、七戶企業(yè)進行調研，看了新農村建設和備春耕生產(chǎn)情況，對齊市的經(jīng)濟社會、工業(yè)農業(yè)等多個領域進行了深入的考察。吉書記剛剛上任，就來到齊市調研，而且用了近四天的時間，體現(xiàn)了省委對齊市工作的高度重視、關心和支持。總的看，吉書記對齊市的工作表示滿意，對齊市確定的發(fā)展目標、推進現(xiàn)代農業(yè)的思路、裝備制造業(yè)的發(fā)展、城市建設、安居工程建設特別是干部群眾的精神面貌等多個方面都給予了充分肯定。省委領導的肯定，既是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策。特別是吉書記針對我們齊齊哈爾的實際，提出了很多指導性很強的意見，需要我們認真學習、深入領會、抓好落實。今天的學習會就是大家坐在一起，交流一下學習的體會，以此來推動齊市經(jīng)濟社會更好更快的發(fā)展。
按照會議安排，市委常委、組織部長胡福綿同志傳達了省委書記吉炳軒同志在聽取市委、市政府工作匯報后的講話精神。市委常委、政法委書記馬占江同志、副市長馬立群同志結合分管工作實際，分別談了學習吉炳軒同志講話精神的心得體會，準備得充分，理解得有深度，談了很好的意見，很有針對性，對我來說很受啟發(fā)，很受教育。下面，結合自己的學習體會和幾位同志的發(fā)言，我談幾點初步的認識，與大家探討和交流。
一、要把學習貫徹吉書記講話精神作為當前的頭等大事，迅速在全市掀起學習宣傳貫徹高潮。
吉書記在聽取市委、市政府匯報后所作的重要講話，高屋建瓴、內涵豐富、寓意深刻，既有宏觀形勢的深刻分析和統(tǒng)籌把握，也有對具體工作的方法指導、現(xiàn)實問題的把脈開方、突出矛盾的深刻剖析;既對齊市寄予了厚望和信任，也提出了嚴格明確的要求，具有很強的針對性、方向性，是指導齊市工作的綱領性文件，我們一定要把學習宣傳貫徹吉書記重要講話精神作為當前的頭等大事和重要的政治任務，迅速在全市掀起學習貫徹講話精神的高潮。市委今天已經(jīng)下發(fā)了通知，對學習貫徹工作提出了明確的要求，各地、各部門要抓緊組織落實。學習貫徹講話精神最根本的是要掌握精神實質，指導工作開展。初步考慮一下，在學習貫徹講話精神過程中，要注意把握以下幾個方面。一是要精讀全文，學深吃透。吉書記的講話充滿了內在邏輯的力量，有很多視角獨特的新觀點、新思路、新要求，不深入學習、不反復體會很難完整理解。全市各級黨政組織要原原本本地傳達講話精神，認認真真地組織學習全文，真正把講話精神掌握準、理解透。二是要領導帶頭，做出表率。各級領導干部對講話精神的認識程度、理解深度關系到本地區(qū)、本單位、本部門貫徹落實效果，這就首先需要統(tǒng)一領導層的思想。黨委、黨組要召開中心組學習會，學習討論、交流體會，使各級領導帶頭先學、多學、深學，真學、真懂、真用，走在學習貫徹講話精神的最前列。三是要廣泛宣傳，營造氛圍。新聞宣傳單位要充分利用各種新聞媒體，通過開辟專欄、專題，宣傳學習貫徹講話精神對開創(chuàng)齊市工作新局面的重大意義，總結推廣各地各部門在貫徹落實講話精神中涌現(xiàn)出的好典型、好經(jīng)驗、好做法，在全市上下形成學習講話、貫徹講話、落實講話的濃厚氛圍，把全市上下的思想和行動統(tǒng)一到省委的要求上來。四要搞好結合，促進發(fā)展。要把學習貫徹講話精神與深入落實科學發(fā)展觀相結合、與深入落實“十二個堅持”相結合、與查找差距、理清思路、完善規(guī)劃、促進發(fā)展相結合，努力用講話精神推動各項工作的開展，用扎扎實的的工作實踐來體現(xiàn)講話精神貫徹落實的成效。
學校領導中心組學習總結篇二
按照省委的部署和要求，在省直機關工委的指導下，省農業(yè)廳黨組始終牢固樹立科學發(fā)展觀理論學習主線，堅持用黨的精神武頭腦、增強黨性修養(yǎng)，注重培養(yǎng)和提高中心組成員運用科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的本事，為推進全廳依法行政、改善服務質量、服務全省農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展供給了強有力的思想和組織保證。
我們把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改善理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來規(guī)范理論學習。在理論學習活動中，我們做到合理布置，統(tǒng)籌安排，始終堅持年有計劃，季有安排，有學習資料和學習專題，定期檢查、定期總結的工作制度。我們結合農業(yè)改革和發(fā)展實際，根據(jù)當前理論學習的重點和干部職工的關注點，把深入學習科學發(fā)展觀、加強機關作風本事建設，與落實黨的十八屆三中全會精神結合起來，與學習全國、全省農業(yè)工作會議精神結合起來，與推進依法行政結合起來，制定了年度學習計劃，對學習時間、學習資料、學習地點、主講人都作了明確規(guī)定，做到了“四定”。二是堅持理論學習領導職責制。首先落實黨組書記對理論中心組學習負總責的制度，把理論學習情景納入了各級領導班子目標管理職責書之中進行考核。其次我們在堅持多年實踐中逐步建立起來了一整套學習制度的同時，針對理論學習的長期性、重要性和緊迫性，重新修定了《中共湖北省農業(yè)廳中心組學習制度》，對中心組學習提出了更為嚴格的要求，對學習方式、考勤制度、自學報告制度、小組成員應起的作用等方面進行了規(guī)范，構成了以黨組書記為組長、黨辦主任為秘書的組織機制。每次中心組學習，組長親自審定方案，簽署具體意見。兩年來，中心組集中學習達16次。
我們從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。
1、加強聯(lián)系，多渠道開展學習交流。
進一步加強中心組成員與基層單位的聯(lián)系，既能夠較好地落實調查研究工作，又能夠激發(fā)職工理論學習的熱情。一是實行中心組成員聯(lián)系直屬單位制度，深入基層單位開展調查研究，了解基層政治學習工作，交流和探討理論學習問題，指導和幫忙基層共同提高政治理論水平;二是開辟理論學習交流和宣傳陣地。我們以網(wǎng)絡、簡報、宣傳櫥窗為陣地，分別把中心組成員理論學習的成果和黨員干部經(jīng)過加強學習撰寫出來的論文刊登出來，進行相互交流，相互學習，結合實際地共同探討和宣傳理論學習的認識、體會，達成政治理論上的共識。理論中心組組長祝金水同志在深入一線調查研究的基礎上，提出了“以板塊建設為基礎，扶持壯大龍頭企業(yè)，著力推進農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)”等有理論、有對策、針對性強的文章在國家、省級刊物上發(fā)表;撰寫的《倡導求實機關文化，提高本事建設水平》在湖北日報刊登。經(jīng)過開辟理論學習新的陣地，努力營造了認真學習、進取探索、民主討論、求真務實的良好氛圍。
2、改善方法，努力提高理論學習實效。
我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與團體討論相結合等形式的基礎上，進一步改善理論中心組的學習方法，采取“讀、聽、看、談、寫”等學習方式，落實中心組成員在職自學制度。為了保證學習的質量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在“閑時集中學，忙時重自學”的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習資料，重點放在持之以恒，注重實效上;忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。今年理論中心組成員每人記筆記都近萬字，寫心得體會或調研文章不少于3篇。
3、豐富載體，著力打造理論學習品牌。
為配合學習，我們先后組織開展了深入學習科學發(fā)展觀教育活動、作風本事建設年活動、慶祝建國60周年系列活動、農業(yè)法規(guī)和農業(yè)技術測查知識競賽等活動，組織召開了不一樣層次的學習座談會，經(jīng)過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們開設了“領導干部學習講壇”，根據(jù)農業(yè)農村工作需要和形勢發(fā)展，廳黨組每年都突出重點，舉辦理論學習報告會和專題講座，先后邀請領導、專家、基層干部講學或作輔導報告。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全廳黨員干部隊伍的理論修養(yǎng)。圍繞李鴻忠省長提出的“八種本事”，分別設計了不一樣的培訓方案。科級干部按照“應知應會”的要求，開展應急公務處理、公文寫作、命題演講、計算機操作、實地調研等綜合技能的培訓和實踐，組織青年干部開展策論寫作比賽和課題調研，著力培養(yǎng)科級公務員在“學、寫、講、干、調”等方面本事，促進青年干部成長成才。按照處級干部“行家里手”的要求，圍繞“學、聽、看、測、講、做”六個方面，我們采取周四午時學習、中心組學習交流、領導干部論壇、實地警示教育、本事測查、基層講課、民主生活會、案例分析討論等多種形式，開展了農業(yè)政策法規(guī)、農業(yè)科技、農業(yè)信息化建設、國際經(jīng)濟危機和農業(yè)經(jīng)濟形勢、公共管理、黨風廉政和反腐敗形勢、黨建理論、案例分析等八大知識、技能的培訓。
1、加強檢查督促。為切實端正學風，堅持理論聯(lián)系實際，真正做到學以致用，學用結合，我廳加強了對理論中心組及各成員學習情景的檢查督促，把理論學習落到實處。中心組組長親自抓好理論學習，督促建立健全學習制度，及時了解掌握中心組成員完成學習任務進展情景，督促中心組成員按時保質完成年度學習任務和調研任務。結合年終工作總結，中心組對領導干部理論學習情景進行了認真全面檢查。
2、嚴格考核監(jiān)督。
一是考核學習態(tài)度。重點考核干部理論學習的自覺性，看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守黨組理論中心組學習制度，做理論學習的表率。
二是考核基本理論和基本知識。重點考核干部對黨中央路線方針政策的理解和掌握程度。同時考核履行職責所應具備的理論知識，開展本事測查。
三是考核運用理論指導改造主客觀世界的情景。重點考核干部能否用馬克思主義理論武裝頭腦，加強黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變和抵御風險的本事;能否運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析、解決工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。
在深入學習科學發(fā)展觀活動中，我們堅持理論學習與推動工作相結合，找準了影響農業(yè)發(fā)展的“七大矛盾”，并逐一探索解決;在作風本事建設年活動中，我們立足爭先創(chuàng)優(yōu)，構成了團結務實機關文化，建立起激勵考評機制。
3、實行考核結果與評先掛鉤。為進一步激發(fā)全廳干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新爭先意識，我廳制定了《湖北農業(yè)廳年度工作考核辦法》，重點考核運用理論解決實際問題、促進發(fā)展的本事。我們采取定性和定量相結合的辦法，建立健全績效評價和考核制度?？己宿k法資料主要包括進取建言獻策、爭取項目資金、全國同行業(yè)和省直機關有位次等方面，以有效的政績來考核各級領導班子。并以此作為年終評選先進單位的主要依據(jù)，作為對上、對外推薦先進團體、個人的主要依據(jù)。
經(jīng)過理論中心組學習，我廳上下牢固樹立起“圍繞中心、服務大局、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想，圓滿地完成了省委、省政府交給的工作任務，農業(yè)繼續(xù)堅持了良好發(fā)展勢頭。我們的工作得到了省委、省政府的肯定和表彰，先后連續(xù)多次被評為“全省黨建工作先進單位”、“全省先進黨委中心組”、“湖北省最佳禮貌單位”和“全省綜合治理先進單位”。今年以來，各地深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞農業(yè)發(fā)展目標，努力克服金融危機和各種災害的影響，大宗農產(chǎn)品可望全面實現(xiàn)增量增產(chǎn)，完成或超額完成各項任務。預計全年糧食產(chǎn)量到達460億斤，增產(chǎn)15億斤左右;全年農民增收有望實現(xiàn)350元以上。
學校領導中心組學習總結篇三
日至x月x日，市局(公司)組織開展了第一季度的黨組中心組理論學習，本次學習充分利用為期三天的時間，通過采取全體集中、分散集中、分組討論、影像教學等多種學習形式，深入系統(tǒng)地學習了x。
屆中紀委七次全會有關文件、以及關于黨風廉政的有關規(guī)章制度，學習了x。
局長在全省工作會上的講話、省局領導在全省紀檢監(jiān)察工作會上的重要講話，同時重新學習了x局長在全市行業(yè)工作會上的講話，并對市委“三自六不”有關文件進行了深入細致學習。
本次理論學習活動在整體安排部署上，節(jié)奏緊湊、內容豐富、形式多樣，特別是結合所學重要文件及講話精神，組織開展了落實到崗位的學習討論和心得體會撰寫活動，切實實現(xiàn)了邊學習邊思考、邊思考邊轉化的良性互動過程。學習過程中，大家努力克服當前工作任務繁重的客觀情況，充分利用業(yè)余時間分散學習，所展現(xiàn)的嚴肅學風、認真態(tài)度令人印象深刻。
在此期間，通過對x。
屆中紀委七次全會有關文件的深入學習，使我對黨的廉政建設工作以及黨員廉潔從政要求有了更明確的認識。通過對全省、市工作會、紀檢監(jiān)察會議上領導的重要講話，進一步統(tǒng)一了思想，明確了思路，提振了信心。特別是對市委“三自”、“六不”工作要求的深刻解讀，使我行為標準更加明確，思想動力進一步增強，也為我們更好地履職盡責、恪盡職守提供了指引?，F(xiàn)結合自己工作實際，對此次學習的一些心得體會簡要總結如下：
一、通過此次黨組中心組理論學習，加深了對“三自”、“六不”工作要求的深刻理解。
“三自”即自身正、自身凈、自身硬;“六不”即不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話?！叭浴笔强傮w要求，“六不”是具體規(guī)范，“三自”、“六不”的提出，是對當前干部隊伍中內存在的共性苗頭性問題的有力回擊，是解決影響改革發(fā)展、威脅黨執(zhí)政基礎的思想、行為層面潛在問題的亮劍，是全面提升各級領導干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的強心劑。
深入學習市委“三自”、“六不”工作要求，特別是在當前全市行業(yè)遭遇發(fā)展新形勢、新問題的嚴峻環(huán)境下，與我們推進機關效能建設、提升工作效率、提高執(zhí)行力度、提高工作質量的總體要求不謀而合。今年全市行業(yè)卷煙經(jīng)營工作面臨新的挑戰(zhàn)，在全省、市工作召開以后，各級單位、部門工作思路已經(jīng)明確、工作目標已經(jīng)清晰，為平穩(wěn)推進工作順利開展，就是要先解決精神層面的迷惘，提出具體執(zhí)行的規(guī)范。
學校領導中心組學習總結篇四
20xx年，全鎮(zhèn)理論武裝工作按照學習一個專題、調研一個課題、推動一項工作的思路，突出重點，創(chuàng)新載體，時間上保證，資料上突出，方式上靈活，為全鎮(zhèn)改革和發(fā)展營造了良好的思想輿論氛圍。
鎮(zhèn)委中心學習組采取集中學習與分散自學，專題輔導與理論研討的辦法，深入學習了黨的十八大、第十四屆三中全會精神和科學發(fā)展觀，做到了用馬克思主義的最新理論成果武裝頭腦，指導實踐，推動工作。鎮(zhèn)委主要領導在學習上做到率先垂范，鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長付鋒同志在工作之余，撰寫2萬字，收集各類資料近8萬字，并結合仙女的發(fā)展實際，認真開展學習調研活動，先后撰寫了《加強農田水利基本建設提升農業(yè)綜合生產(chǎn)水平》、《推進和諧拆遷服務經(jīng)濟建設xx枝江市仙女鎮(zhèn)創(chuàng)新征地拆遷模式》、《統(tǒng)籌協(xié)調突出重點加快推進和諧社會建設》等調研文章，并在《學習月刊》、《今日湖北》、《三峽t望》、《宜昌快報》、《宜昌信息》、《枝江通訊》等刊物上發(fā)表。
精心組織“送理論下基層”活動，建立和完善黨委中心學習組制度，堅持以導學、述學、評學、考學為主要資料的督學制度，堅持中心學習組學習調研制度，學習報告會制度，保證了黨委中心學習組和機關干部全年集中學習在12天以上，機關干部做到了每間周學習一次。同時，把理論學習同學法律、學科技、學業(yè)務結合起來，把理論學習與黨風廉政建設、作風建設有機結合，建設文化墻，注重實用性，強調針對性，把握靈活性，增強學習效果。經(jīng)過學習，促進工作，強化機關管理，打造機關高效運轉的平臺，努力構成團結、向上的工作狀態(tài)和氛圍。
第十四屆四中全會以后，鎮(zhèn)委把學習黨的第十四屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的中心資料，列出了專題進行研討，并安排老、中、青三個年齡層次的機關干部，領導干部、中層干部、一般干部三個職務層次的干部先后走上講臺，按照各自主管和分管的工作，從總結成績、安排下一年度工作的角度，進行了第十四屆四中全會精神的專題講座，并迅速在全鎮(zhèn)范圍內掀起了學習貫徹第十四屆四中全會精神的熱潮。在學習科學發(fā)展觀活動中，對科學發(fā)展觀的來源、意義、內涵進行全面學習和解讀，全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員經(jīng)過學習貫徹黨的第十四屆四中全會精神和學習科學發(fā)展觀，及時消除了不利于科學發(fā)展觀的思想觀念，努力克服了不利于發(fā)展的不良作風，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)科學發(fā)展供給了強大的精神動力。在學習方式上，加大外請講座的力度，開通了機關黨員干部現(xiàn)代遠程教育，加強對學習的專項考核，增強了學習效果。
鎮(zhèn)委充分發(fā)揮文化科技中心戶的作用，深入開展文化科技中心戶理論宣傳活動，進取引導廣大群眾更好地運用黨的理論成果析事明理，釋疑解惑，統(tǒng)一思想。積極開展文化科技中心戶送書活動，今年相繼為全鎮(zhèn)文化科技中心戶贈送各類科技書刊達20xx余冊，高標準建設2個農家書屋和3個信息資源共享村。充分發(fā)揮文化科技中心戶的示范帶頭作用，推動了全鎮(zhèn)禮貌村鎮(zhèn)創(chuàng)立工作的實質性進展。鎮(zhèn)政府機關以年輕干部思想政治工作為重點，明確職責人，加強溝通和疏導，搭建交流平臺，理順情緒，振奮精神，團結群眾構成合力，促使年輕干部更好更快成長。以年輕干部為紐帶，加強鎮(zhèn)政府機關和鎮(zhèn)直單位工作人員思想政治工作，構成積極進取的精神狀態(tài)、簡便高效的工作狀態(tài)和追求健康樂觀的生活狀態(tài)。
學校領導中心組學習總結篇五
20xx年，我參加黨委中心組學習，并認真學完了所有規(guī)定的篇目，經(jīng)過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現(xiàn)就一年來的學習體會總結如下：
我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發(fā)展需要。所以我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導本事，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。
要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。
要在學習的過程中強調增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求岐嶺發(fā)展之真，務百姓富裕之實”的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。
一是破解發(fā)展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。
二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結合。
三是關心群眾疾苦。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護。
同時，學習上還要求“深”，提升解決問題的本事。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作本事和領導水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。
一是當好“理論輔導員”，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。
二是當好“基層調研員”，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關工作、事項制度，開展調查研究。
三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。
總之，今年的黨委中心組的學習活動，經(jīng)過自己的認真努力，到達了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結合，不斷充實和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為岐嶺的發(fā)展做出貢獻。
學校領導中心組學習總結篇六
這幾天，我認真學習了《x。
文選》、《中共中央關于學習的決定》，x。
《在學習報告會上的講話》。通過學習，我認為認為，《x。
文選》的出版發(fā)行，是我們黨和國家政治生活中的一件大事?！秞。
文選》集中反映了以x。
同志為核心的第三代中央領導集體堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，集中全黨智慧創(chuàng)立的“三個代表”重要思想的孕育、形成、發(fā)展的歷史軌跡，從中可以得到深刻的啟迪和教育。認真學習《x。
文選》，對于我們堅定不移地高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅定不移地貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設具有十分重大的現(xiàn)實意義和歷史意義。宣傳思想戰(zhàn)線和宣傳思想工作者要率先垂范，學懂、學深、學好《x。
文選》，用學習的收獲加強和改進工作，做到學以致用，用有所成。同時，認真履行職能，做好全省黨員干部學習指導和督查工作，組織好宣傳報道活動，總結和宣傳全省各地各部門學習的好經(jīng)驗好做法，不斷地把學習引向深入。
具體如下:。
一是堅持不懈地抓好用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員、教育群眾、鞏固和加強全省各族人民團結奮斗的共同思想基礎。
二是以宣傳x。
屆五中全會精神以及省委十屆七次、八次全委會精神、“x。
”規(guī)劃為重點，為全省改革發(fā)展穩(wěn)定營造良好的環(huán)境。
三是圍繞構建社會主義和諧社會，大力發(fā)展和諧文化。
四是圍繞建設社會主義新農村、新牧區(qū)，進一步加強農牧區(qū)基層文化建設。五是認真貫徹社會主義榮辱觀，進一步加強思想道德建設。
六是積極穩(wěn)妥地推進全省文化體制改革工作，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。
七是繼續(xù)開展好宣傳思想戰(zhàn)線大練兵活動，把《x。
文選》作為宣傳干部理論學習培訓的重要內容，努力提高宣傳干部的整體素質。
學校領導中心組學習總結篇七
一年來，我深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過局理論學習中心組的學習和自學相結合的方式，努力做到理論和實際相結合，較好地理解和把握了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求和重大意義，增強自身貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
通過學習，使我發(fā)現(xiàn)科學發(fā)展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、“鄧小平理論”和重要思想是一脈相承，但又是與時俱進的產(chǎn)物?？茖W發(fā)展觀堅持馬克思主義基本原理，緊密結合中國特色社會主義的偉大實踐，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國社會主義發(fā)展的一系列重大問題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想關于發(fā)展的思想。同時，貫徹落實落實科學發(fā)展觀是我國時代發(fā)展的必然要求?？茖W發(fā)展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，總結發(fā)展實踐，把握世界發(fā)展趨勢，適應新的要求提出來的，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
中心組理論學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策，推動實踐具有重要作用。在學習時，我始終圍繞局黨總支的重大決策和部署，把研究解決文化工作中的突出矛盾和問題，作為中心組理論學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。本人理論聯(lián)系實際，根據(jù)局領導班子分工，在分管博物館、圖書館、文化設施工作方面，主要做了以下幾方面：
一是全面開展第三次全國文物普查工作。在文物普查實地調查階段中，采取田野調查和信息采集、資料錄入同時進行的方式平穩(wěn)、有序地推動工作開展。在田野調查中，我們努力爭取領導重視，加強組織領導，為開展文物普查提供組織保障。其次抓好培訓工作，為開展文物普查提供了人才保障。同時做好資料整理工作，認真做好文物數(shù)據(jù)和相關資料的采集和登記工作，目前，文物普查第二階段工作已經(jīng)完成，下來正準備做好驗收工作。
二是積極配合有關部門做好第六批省級文物保護單位的評估工作。繼xx年“田坑古城”通過第五批省級文物保護單位的申報工作后，我們積極開展高潭蘇維埃政府辦公舊址(羅氏祖祠)，東江特別委員會、東江革命委員會、紅二師師部舊址(百慶樓)，高潭區(qū)農民協(xié)會、高潭區(qū)工農兵代表大會舊址(黃氏祖祠)等縣級文保單位參加的第六批省級文物保護單位申報的后續(xù)工作。目前，已獲得初審通過的成績，xx年11月11日，省文物專家到高潭對三處參評的縣級文保單位進行現(xiàn)場評估工作，后續(xù)工作正在進行中。
三是協(xié)助、指導多祝鎮(zhèn)皇思揚村修復圣旨牌坊，做好技術方面的督促和指導工作。目前，相關部門和機構已完成圣旨牌坊的圖紙設計和石料開采工作，修復工程即將啟動。
四是充分發(fā)揮圖書館職能，加強對我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室的業(yè)務指導。多次派出骨干到梁化、大嶺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室進行業(yè)務指導。
五是積極開展送書下鄉(xiāng)活動。在4月份至6月份期間的“科學發(fā)展促和諧、文化惠民樂萬家”活動中，分別對16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)送去圖書1000多冊，閱覽達6000人次，閱覽達一萬多冊次，這一活動受到了當?shù)厝罕姷臍g迎和好評。
六是建立流動圖書館。在上級主管部門的支持下，我館與惠東武警中隊達成共識，合作成立了流動圖書館，并送去500多冊書籍供官兵閱覽，以后將定期更換書籍，這一活動深受官兵的歡迎。
七是按照縣委、縣政府的部署，積極配合局做好文化中心的建設工作，目前工程進展比較順利，正處在裝修、購置等階段。
面對全面建設小康社會的宏偉目標，面對錯綜復雜的國際國內形勢，面對社會環(huán)境的深刻變化，我們黨提出了全面推進黨的建設新的偉大工程。對于執(zhí)政黨來說，黨的建設重點是執(zhí)政能力建設。總之，時代在變遷，形勢在變化，改革在深化，社會在轉型。形勢逼人，不進則退。我作為一名黨員領導干部，深感責任重大，在這一年來，認真學習《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，能自覺貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《廣東省黨政領導干部廉政守則》，堅持從嚴治黨的方針，嚴于律己，努力做好以下幾個方面：
(一)在思想政治方面。能堅持正確的政治方向，堅持黨性原則，在政治上、思想上與黨中央保持一致，堅定地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，有令必行，有禁即止。
(二)組織原則和紀律方面。自覺遵守黨的紀律和國家法律、法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度，通過經(jīng)常性的多形式的黨性、黨風、黨紀教育，樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，進一步認識到廉政建設的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，并經(jīng)常對家人和身邊工作人員進行紀律教育，控制違紀行為的發(fā)生。
(三)經(jīng)濟工作紀律和廉政建設方面。能嚴格按照財會制度和有關財經(jīng)紀律辦事，能按照黨的有關領導干部廉政建設要求，自覺遵守執(zhí)行，做到不違紀、不超標、不奢侈浪費，從嚴要求自己，時時留意搞好自身的廉潔自律。
學校領導中心組學習總結篇八
20xx年，我鎮(zhèn)以學習型黨組織建設為抓手，不斷加強領導班子建設，提高領導干部思想政治素質和政治理論水平，增強領導和諧社會建設本領，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：
（一）完善組織管理體系。成立了中心組理論學習領導小組，由鎮(zhèn)委書記張小軍任組長，鎮(zhèn)委副書記李微、宣傳委員姚二平任副組長。鎮(zhèn)委宣傳辦負責中心組學習的組織、服務、學習資料收存歸檔。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，在下次中心組學習交流會上隨機抽取3—5人進行短暫的學習經(jīng)驗交流。
（二）落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到“三個落實”，即時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組全年組織理論學習時間不少于12天。內容上，把認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神作為重要的學習內容。方法上，針對階段性工作需要，安排不同的學習內容，選擇具體的學習方法，今年共分散學習8次，專題講座5次。
（三）健全學習考勤制度。實行學習簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課，今年中心組學習的出勤率都在95%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。每季度定期收集、通報全鎮(zhèn)干部的學習情況，把理論素養(yǎng)、學習能力和學習情況作為選拔任用的考核內容，倡導讀書學習、調查研究的良好風氣。
（一）集中學習與分散自學相結合。黨委中心組把集體學習研討作為學習的主要形式，每次圍繞一個重點進行專題學習研討，使中心組學習成為提高理論水平、工作水平和領導能力的重要方式。同時投入一萬多元購買《湖北讀本》、省委書記推薦的好書等學習資料，下載黨的十八大、十八屆三中全會等視頻資料，豐富學習載體，拓寬教育渠道，積極引導黨員干部快樂學習、事事學習、時時學習。
（二）請進來和走出去相結合。在理論學習中，主動與市委黨校和市職能部門聯(lián)系，提高培訓的針對性和有效性。請來市委黨校老師作十八大精神學習輔導。同時，開辟了“走出學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用實地走訪、外出學習交流等方法和途徑，推動成員在學習中的理性思考。
（三）研究性與課題化相結合。各中心組成員結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內容，有針對性地搞好學習。
（一）進一步提高了理論修養(yǎng)。通過理論學習，中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決白洋經(jīng)濟、社會發(fā)展中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
（二）進一步提升了工作能力。黨委中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力。隨著宜昌白洋工業(yè)園、五峰民族工業(yè)園、白洋裝備工業(yè)園項目的落戶及318國道、白洋港、紫云鐵路、宜張高速等重要交通樞紐的建設，征地拆遷工作已成為我鎮(zhèn)當前一段時期非常重要的工作任務。我鎮(zhèn)黨委中心組深入實際調查研究，在經(jīng)過深入思考、充分論證后，提出了“剛性政策，人性拆遷”相結合的辦法，集全鎮(zhèn)之力，通過武裝村民代表、加強政策宣傳、公開陽光操作，確保了征地拆遷平穩(wěn)有序。上半年，全鎮(zhèn)各項目共完成近4000畝土地和850余份房屋協(xié)議簽訂工作。
20xx年我鎮(zhèn)中心組在理論學習上取得了顯著成效，有力推動了理論學習和經(jīng)濟建設的并進發(fā)展，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級領導的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作的矛盾有時處理得還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在新的一年不斷改進和提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷開創(chuàng)理論學習的新局面。
學校領導中心組學習總結篇九
20x。
年上半年，我鎮(zhèn)深入徹落實科學發(fā)展觀及黨的x。
大和x。
屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推進經(jīng)濟建設，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質量，為&&經(jīng)濟發(fā)展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將理論學習情況總結如下：
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結合&&的實際，及時制定下發(fā)了《20x。
年度x黨委中心組理論學習意見》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織集體學習6次，出席率95%以上。領導班子成員共寫了1篇理論調研文章，機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章43篇。
二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內容。在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學。
習
x屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學。
習
x屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進&&建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進&&經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。
三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要內容。
把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質作為重要內容。把學習和切實轉變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。
黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵?，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，上半年，我鎮(zhèn)中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
學校領導中心組學習總結篇十
半年來，xx鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大及xx屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防腐敗綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
二是注重專題學。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習;圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治腐敗體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解;圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。
三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習;領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習;中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。
一是結合工作任務，安排學習內容。上半年共安排理論學習3次，內容是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，因此安排在年初學習?！缎旁L條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進工作復雜，通過學習，從而避免了工作中的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時;集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內容，下午安排研究工作，有時也有半天時間的。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農業(yè)結構調整上做出了大的動作;一是擴種早稻20xx畝，中心組成員負責責任區(qū)落實種植面積;二是推廣香稻面積比去年增加20xx余畝;三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝;四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面300余畝。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念;加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調:鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領導的高度關注。
總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排8次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階!
學校領導中心組學習總結篇十一
半年來，xx鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹胡xx的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了xx經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久理論中心組學習總結5篇。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防貪腐綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
二是注重專題學。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習；圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治貪腐體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解；圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。
三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習；領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的`動力。
一是結合工作任務，安排學習內容。上半年共安排理論學習3次，內容是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，因此安排在年初學習?！缎旁L條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進工作復雜，通過學習，從而避免了工作中的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內容，下午安排研究工作，有時也有半天時間的。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農業(yè)結構調整上做出了大的動作；一是擴種早稻2000畝，中心組成員負責責任區(qū)落實種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面300余畝。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧xx理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調：鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領導的高度關注。
總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排８次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階！
學校領導中心組學習總結篇十二
20x。
年，在縣委的領導下，三星鎮(zhèn)深入貫徹中央、省、市、縣有關文件精神，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規(guī)范化、制度化，不斷豐富學習內容，創(chuàng)新學習方式，緊密聯(lián)系三星發(fā)展實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。通過理論學習，黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實提高，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為我鎮(zhèn)推進“學府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設提供了有力的思想保證?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：
一、完善制度，重抓落實。
三星鎮(zhèn)黨委在思想上高度重視中心組學習工作，強化組織領導，建立健全了中心組學習機構，成立了由鎮(zhèn)黨委書記劉勇同志任組長的中心組學習領導小組，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習的貫徹落實。
1、注重學習制度的落實，努力加強學習的規(guī)范性。鎮(zhèn)黨委對中心組學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了集體研討、個人自學、專題調研、匯報通報等學習制度，做到了用制度促學習。一是嚴落實學習例會制度。堅持每季度集中學習3—4次，全年累計學習15次，中心組學習成員參學率達到98%以上;在學習中專門配備了學習秘書，做好學習記錄。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質量。二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學知識真正入腦、入心，將所學轉化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結合，使學有所用，不斷提高學習積極性。三是嚴抓監(jiān)督考核工作。制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、筆記、檔案等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展，并把學習考核結果直接與年終考核、與年終考評掛鉤。定期召開民主生活會，中心組學習成員在民主生活會上進行述職述廉和學習情況匯報。
2、注重學習內容的落實,不斷增強學習的針對性。一是按照“學習要精，學有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學習目的，注重學習與解決實際問題想結合;二是圍繞社會各界關心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內容的落實;三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結合。一年來，我們組織中心組成員深入學習黨的路線、方針政策、農村“四大基礎”工程以及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化等相關文件精神，進一步理清了工作思路，在學習中統(tǒng)一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。四是注重學習與走訪調研相結合。要求中心組成員在平時對所包片的村組進行走訪，收集干部群眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，全年累計調研時間在60天以上。五是在深入學習的基礎上，根據(jù)學習所得，結合本鎮(zhèn)實際，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措。
3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規(guī)范化。堅持每季度集中學習3—4次，每次不少于1天時間;每次學習后撰寫學習心得體會，并進行評比，落實獎懲;按時完成調研報告每人2篇。同時，在學習中堅持預告制度，每次集中學習前先由秘書提早發(fā)出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。
二、拓寬途徑，深化內容。
在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組還積極探索，在“兩個改變”上求創(chuàng)新：一是改變“關起門來學”為“走向社會學”。在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用實地走訪、外出學習交流等方法和途徑，推動成員在學習中的理性思考。二是改變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。一方面，充分利用黨報黨刊、黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)等學習資源，豐富學習載體，拓寬教育渠道，積極引導黨員干部快樂學習、事事學習、時時學習。同時，通過開展“讀書月”、“業(yè)務大練兵”培訓等活動使機關黨員干部學習行為組織化、規(guī)范化。另一方面，針對黨員干部不同的學習需求，結合各部門工作性質，制訂不同學習計劃表;重點學習統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、“農村四大基礎工程”及創(chuàng)先爭優(yōu)等相關知識，不斷增強學習的目的性和實效性。堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，運用學習成果指導工作實踐，促進工作與學習相互交融、相互促進、相得益彰。通過學習，中心組成員進一步解放思想，理清了工作思路，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，不斷提高了科學發(fā)展、深化改革開放、促進社會和諧的能力。
三、真抓實學，注重轉化。
學習的最終歸宿在于運用。在學習中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，取得了明顯的學習效果。
1、進一步提高了理論修養(yǎng)。理論學習中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決在三星經(jīng)濟、社會發(fā)展中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉變了工作作風，提高了業(yè)務能力。為我鎮(zhèn)認真貫徹科學發(fā)展觀，推動“學府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設提供了巨大的智力支持。
3、進一步提升了工作能力。黨委中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部;嚴抓干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，有力推動了三星鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化、社會的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。
學校領導中心組學習總結篇十三
組織中心組理論學習是建設學習型領導班子的重要舉措，是干部堅持學習的有效形式，對干部理論水平和領導本事的提高具有十分重要的作用。對此，我個人認為，要切實加強和改善黨組中心組學習，使學習效果明顯得到提高，到達在工作中學習，在學習中提高工作本事和工作水平的目的，應堅持做到以下幾點：
江澤民同志指出：“一個人堅持學習，能夠永葆青春;一個政黨、一個國家大興學習之風，能夠永葆生機和活力?！彪S著知識經(jīng)濟的來臨，社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，為全面建設小康社會，實現(xiàn)共同富裕，任務十分艱巨。能不能認真踐行“三個代表”重要思想，實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好最廣大人民的根本利益，做到立黨為公、執(zhí)政為民和權為民所用、情為民所系、利為民所謀，是對我們每一個黨員干部最直接的考驗。應對當前的新形勢、新情景、新任務和新問題，僅有不斷努力學習，才能提高執(zhí)政本事，才能適應新時期農業(yè)農村工作的要求，才能進一步推動各項工作的創(chuàng)新和開展，否則就必將被時代所淘汰，更不能完成黨和人民所賦予我們的神圣職責和光榮使命。
二、學習的資料和方法要與時俱進。
在學習資料上，要遠離理論學習的“空對空”和不著邊際的泛泛而談;要杜絕“照搬照讀”宣言式的說教;要克服腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里等不負職責的敷衍;要按照“學習要精，要管用”的要求，切實解決實際問題;要以加快發(fā)展為目的，緊緊圍繞本地經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題。
在學習方法上，要注意提升大家對理論學習的興趣。在理論學習中，要開辟“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，要采用實地考察、實地調研等方法和途徑，來推動我們在學習中的理性思考。變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。既注重學習的靈活性，也順應發(fā)展的潮流。并注意抓住社會“敏感點”、“思想疑慮點”和“閃光點”學。使大家在學習中辨真?zhèn)?，去糟粕，洗心靈，明志向。同時要采取集中學習研討和個人自學相結合的辦法，做到學習時有筆記，發(fā)言時有提綱，學習后有心得體會，調研后有文章或報告。在學習時間上，要嚴格考勤，非特殊情景不得請假，并把學習考試活動納入考勤管理和學習檔案，作為干部年度考核的主要依據(jù)之一。
三、要抓好一個關鍵、一個保證、一個表率。
一是要突出一個關鍵?！耙话咽帧币H自抓，在每次學習時，黨組書記應確定好研討主題，安排好各位發(fā)言領導，擬定好發(fā)言提綱，組織好學習討論，并對學習情景進行認真檢查，將中心組學習由側重理論學習提高到運用理論解決實際問題的層次上來。
二是要有制度保證。要將學習構成長效機制，要經(jīng)過建立健全學習計劃制度、集中學習研討制度和個人自學制度為主的各項學習制度，并納入正常工作安排之內，構成學習的制度化和常規(guī)化。
三是領導干部要帶頭做表率。要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺把理論學習當作一種神圣職責，樹立馬克思主義的學風，帶頭學習，自覺學習，帶頭寫學習筆記、心得體會、調研報告和營造濃厚的學習氛圍。把學習中暴露出來的困難和問題經(jīng)過學習到達整改和提高，使問題得到解決。
總之，所有領導都要增強政治意識、大局意識和憂患意識，要經(jīng)過領導班子和領導干部的進取帶頭學習來進一步端正學風，認識到加強學習、終身學習的重要意義，自覺投入到各種學習活動當中。并經(jīng)過學習解決好以下幾個方面的問題：一是政治立場和政治方面的問題;二是思想修養(yǎng)和理論素質提高的問題;三是工作本事和知識水平是否適應新形勢下農業(yè)農村工作需要的問題;四學習、生活、工作中的靈性問題;五是“真學、真懂、真信、真用”的問題。努力把目標定位在創(chuàng)立學習型領導班子并進而推進學習型機關、學習型團體和學習型社會的建設，為推動經(jīng)濟社會和各項工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展供給強有力的智力支持、創(chuàng)新動力和組織保證。
學校領導中心組學習總結篇十四
20x。
年，縣委政法委機關中心組按照縣委的部署和要求，以學習中國特色社會主義理論體系為主線，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、統(tǒng)一思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的、x。
屆四中、五中全會精神，不斷深化對新時期政法綜治工作一系列重大理論和實踐問題的認識，為推動政法綜治工作科學發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。
一、基本情況。
20x。
年，委領導班子堅持把中心組理論學習擺上重要位置，以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內容，以自學和集中學習討論為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，緊緊圍繞黨的x。
屆四中、五中全會精神、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、社會主義法治理念、構建和諧社會等主題內容開展理論學習，并在學習中堅持采取個人自學和集體學習討論、組織專題研討和舉辦輔導講座等方式相結合的方法，使委機關中心組理論學習在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了較好成效。全年共組織集中學習13次，組織參觀學習3次，舉辦專題輔導講座3次，深入基層調研21人次，中心組成員每人平均記讀書筆記2萬余字，撰寫心得體會3篇以上，全年撰寫調研報告18篇。通過加強中心組理論學習，領導班子和領導干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉變，領導能力得到進一步提高。
二、主要做法。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。我委始終把學習作為加強改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質的基礎性工作，持之以恒，常抓不懈。縣委、政法委書記冉光學同志高度重視中心組理論學習，始終把理論學習擺到重要的位置來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調中心組成員要提高認識，努力做學習型領導，創(chuàng)建學習型機關。委領導班子一班人堅持以身作則，率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發(fā)揮帶動和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究部署課題，理清工作思路，探索工作方法。根據(jù)不同時期工作需要，聯(lián)系工作實際及時調整充實中心組學習內容，妥善處理工學矛盾，注重平時對理論學習的督促檢查，確保集中學習研討、個人自學等學習制度得到落實。在委領導的帶領下，中心組其他成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質，促進工作開展，為委機關形成濃厚的學習氛圍起到了積極的帶頭示范作用。
(二)圍繞中心任務，突出學習重點。政法工作的性質決定了政法機關黨員干部既要熟悉黨的路線方針政策，做宣傳、執(zhí)行黨的路線方針政策的模范，又要熟悉國家憲法法律，做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和捍衛(wèi)者。針對這一特點，我們圍繞中心工作，突出學習重點。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。深刻領會其科學內涵和精神實質，通過研讀原著，加深對中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，全面系統(tǒng)的理解掌握解放思想、實事求是的理論精髓。二是深入學習科學發(fā)展觀。集中時間、集中人員扎實開展科學發(fā)展觀的理論學習活動，進一步全面把握和深刻領會了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，黨員干部進一步樹立起科學發(fā)展的政績觀，切實增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。三是認真學習黨的路線方針政策。及時學習傳達中省市縣委的重大戰(zhàn)略部署和重要會議精神，進一步把黨員干部的思想統(tǒng)一到上級黨委的重大戰(zhàn)略部署上來。認真學習《廉政準則》和中省市縣領導關于反腐倡廉、加強黨內廉政建設的重要講話精神，不斷增強黨員干部廉潔自律的自覺性。四是認真開展社會主義法制理念教育，進一步深化和鞏固了黨員干部對社會主義法治理念的科學內涵、根本要求的認識和把握，筑牢了公平正義、執(zhí)法為民、服務大局的思想根基。五是切實加強了業(yè)務知識學習。圍繞維護穩(wěn)定、綜合治理、執(zhí)法監(jiān)督、工作協(xié)調、隊伍建設等職能，進一步加強政法綜治工作業(yè)務知識學習，努力提高履行領導、監(jiān)督、協(xié)調政法綜治工作的能力。
(三)嚴格落實制度，加強服務保障。年初，委機關中心組進一步完善了個人自學、集中學習研討、開展專題調研等規(guī)章制度，規(guī)定中心組每月至少組織1次以上的集中學習，每半年組織1次研討會，每年撰寫1至2篇研討文章，個人每年自學時間不少于100學時。為確保這些學習制度得到有效落實，委機關黨充分準備，認真安排，加強服務保障。一是詳細制定學習計劃。按照委機關中心組年度理論學習的總體部署和要求，制定了年度學習計劃、階段學習計劃和月學習計劃，明確了中心組理論學習年度、階段和每月的學習內容和重點、組織形式和學習方法，確定需要重點把握的問題和開展專題研討的內容，使每次集中學習都能有針對性地按照學習計劃有步驟地進行。二是切實做好學習資料保障。根據(jù)學習需要，及時征訂、購買了有關理論書籍以及輔導材料、音像資料等，及時收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文章，社論、評論等，供中心組成員學習參考。三是認真做好會務準備。為確保中心組學習時間、內容、人員“三落實”，每次集中學習前都由機關黨委根據(jù)學習計劃和學習要求，提出集中學習的建議方案，明確學習的重點內容，及時協(xié)調好集中學習的時間，落實學習人員和重點發(fā)言人，準備學習資料，并做好考勤登記和會議記錄。使中心組的學習做到了有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告。
(四)結合實際情況，注重組織協(xié)調。針對20x。
年政法綜治工作繁忙、維穩(wěn)任務艱巨的實際情況，為解決好工學矛盾，做到工作、學習“兩不誤、兩促進”，我們注重加強組織協(xié)調，處理好三個關系。一是處理好年度計劃與隨機調整的關系。由于年初制定的學習計劃，在具體落實到每個月時，總免不了會出現(xiàn)一些偏差，因此，我們根據(jù)工作的實際情況及時進行調整，在本月不能安排的情況下，安排在下月補學，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中除每月不少于1次的集中學習外，平時鼓勵和督促中心組成員充分利用業(yè)余時間堅持自學，既較好地化解了工學矛盾，又達到了相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了展示學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提高學習質量和成效創(chuàng)造了基本的條件。三是處理好開展專題研討與深入基層調查研究的關系。20x。
年，我們結合各科、處、室、中心承擔的工作職責，為每個中心組成員確定了一個研討課題，中心組成員帶著專題研討課題深入基層調查研究。通過深入基層了解政法綜治工作第一手材料，分析研究存在的問題，進一步充實、完善、豐富研討課題的內容。同時，結合調研成果，組織開展集體研究討論，集大家的才智，研究新情況、解決新問題、總結新經(jīng)驗，尋求新辦法，為推進政法綜治工作奠定理論基礎。
(五)理論聯(lián)系實際，強化學以致用。委機關中心組按照理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風要求，注重搞好三個結合，力求取得實效。一是把理論學習與黨員干部思想政治建設緊密結合。在抓好中心組理論學習的基礎上，指導機關黨員干部加強思想政治建設，聯(lián)系工作實際開展討論，提高黨員干部的政治思想覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習與中心工作緊密結合。圍繞維護社會穩(wěn)定、打擊預防犯罪、管理社會秩序、促進公平正義、服務改革發(fā)展、保障民生民安等中心工作，在中心組組織業(yè)務知識學習，針對工作中存在的問題開展討論，達到了以學習促進工作的目的。三是堅持把學習黨的理論和解決現(xiàn)實問題緊密結合。通過理論學習和對政法工作現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題和群眾關注的熱點問題的思考，努力運用馬克思主義中國化最新成果破解發(fā)展中遇到的突出問題和群眾關注的熱點問題，不斷提高運用新理論、新知識、新方法解決實際問題、推動政法綜治工作發(fā)展的能力，提高依法管理社會和服務社會的水平。
三、主要體會。
一年來，通過加強委機關中心組理論學習，取得的收獲是多方面的，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
(一)提高了中心組成員的政治理論素質。通過重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的精神和科學發(fā)展觀，撰寫學習筆記和心得體會，聯(lián)系實際進行深入思考和討論，在全面理解、準確把握社會主義理論體系上有了新的突破，運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，黨員干部與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想進一步得到增強，為政法工作的順利開展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結，振奮了精神。每次集中學習研討都是交流思想、相互學習、增進團結、提高共識的大好時機，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，辦實事、求實效的好作風，營造了濃厚的黨內民主氛圍，凝聚了人心，使黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮。
(三)有力地促進了政法工作。我們始終把解決突出問題、推動工作作為中心組學習的出發(fā)點和落腳點，在學習中推進各項工作。今年以來，在中心組成員的模范帶領下，委機關全體黨員干部堅持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，充分發(fā)揮不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、頑強拼搏的優(yōu)良作風，以非同尋常的決心干勁、非同尋常的過硬措施，我們組織動員全縣政法部門和廣大黨員干部大力加強隱蔽戰(zhàn)線斗爭和防邪工作，狠抓人民內部矛盾糾紛和重大不穩(wěn)定因素排查調處，積極預防和妥善處置群體事件，維護了全縣社會政治穩(wěn)定;嚴厲打擊各類刑事犯罪，健全整體聯(lián)動防范體系，深化平安x。
建設，保持了社會治安大局平穩(wěn)，人民群眾安全感明顯增強;依法打擊經(jīng)濟犯罪和職務犯罪，積極調節(jié)各類社會經(jīng)濟關系，規(guī)范行政執(zhí)法工作，抓班子帶隊伍，政法隊伍執(zhí)法能力進一步提高，為“工業(yè)縣、旅游城”建設和“四個提升”創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境。綜治維穩(wěn)工作和“三項制度”建設都高標準通過省、市的檢查驗收。
20x。
年我委機關中心組學習取得了明顯成效，但也存在一些不容忽視的問題：一是中心組成員間理論學習不平衡，個別中心組成員筆記做的不多;二是部分中心組成員只注重加強自身學習，在帶動和引導處室黨員干部學習上作用發(fā)揮不明顯;三是關于黨建方面的研討文章不多，對當前機關黨建方面存在的與科學發(fā)展觀不相適應、不相符合的問題研究不深。這些問題我們將在下一步工作中認真加以改正。
學校領導中心組學習總結篇十五
2015年下半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的十八大和十八屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到“三個落實”和“四個結合”?！叭齻€落實”，即時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內容上，把認真學習貫徹黨的十八大、十八屆五中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神、市四次精神、依法治市等作為重要的學習內容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結合;把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。
認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結合的原則，根據(jù)學習內容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散學則以“五比五看”讀書競賽活動和“紅色經(jīng)典”讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
在學習過程中結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農村、企業(yè)進行調研、服務，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內容，有針對性地搞好學習。
按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領導關于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、“七一” 講話、市四次精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的'理論知識和我局的實際情況相結合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng);二是增進了團結，振奮了精神;三是推動了各項工作順利開展，實現(xiàn)了時間與任務同步。下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學以致用的優(yōu)良作風，著力打造全局上下“學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐”的良好氛圍，努力實現(xiàn)“學習有起色、工作上臺階”的目標。
學校領導中心組學習總結篇十六
年初，按照《縣單位(黨組)中心組及成員理論學習考核辦法的通知》，農辦制定了《縣農村工作辦公室2019年中心組成員理論學習計劃》，并認真學習了黨的xx大報告報告。明確了指導思想，制定了學習計劃、安排了學習內容、強調了學習要求。使我單位的學習制度化、科學化、規(guī)范化，達到了學習“時間、地點、內容、參加人”四落實。
(一)開展科學發(fā)展觀專項學習活動。
結合開展“講黨性、守紀律、強素質、促跨越”作風建設活動，組織學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及“四個服從”，中央紀委、中央組織部“5個嚴禁、17個不準、5個一律”、省委組織部“3個‘五嚴禁’”等文件精神。通過學習，進一步深化班子成員對科學發(fā)展觀的認識，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，形成符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，切實把科學發(fā)展觀的要求貫徹落實到實際工作中。
(二)開展法律法規(guī)知識學習。
組織學習《公務員法》、《xx普法》等法律法規(guī)知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平，培育了領導干部的民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識。同時加強了《農業(yè)、農村工作》的學習，不斷提高業(yè)務素質，不斷促進縣“三農”工作跨越式發(fā)展。
(三)加強反腐倡廉知識學習。
組織學習了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐bai體系實旋綱要》等材料。通過學習，加深了領導干部對黨員義務、黨內監(jiān)督、紀律處分、選拔任用等制度的認識和理解，全面貫徹落實黨管干部原則，不斷強化了干部的廉政意識，提高領導水平和拒腐防變能力。
(四)加強政治理論學習。
圍繞黨的xx屆五中全會，省委九屆八次全會，市委五屆十四次全會，縣委十一屆十二次會議精神，組織專題學習活動，以慶“七一”和建黨節(jié)實際學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等內容。通過學習，使黨員干部認識到新形勢下黨建工作的重要性，明確了我們黨在全國執(zhí)政加強自身建設的六個基本經(jīng)驗、新形勢下黨的建設的總體要求和加強改進新形勢下黨的建設六個方面的任務。
我辦規(guī)定每月開展一次集中學習，要求所有中心組成員和干部職工不得缺席，學習時間為星期五下午，時間為三小時。所有黨員干部能認真學習，并做好了學習筆記，寫出了。
心得體會。
(二)堅持靈活多樣的自學。
讀書筆記。
全年不少于2萬字。
(三)參加黨校《公務員個性化》學習。
除了集中學習外，我辦黨員干部抽出時間，到黨校參加公務員個性化選學培訓。黨員干部一致認為經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng)。
在深入開展學習科學發(fā)展觀的基礎上，領導班子通過下鄉(xiāng)的時間，傾聽群眾的呼聲，了解農村實際情況，對群眾反映的問題進行梳理、反饋，同時對部分困難黨員進行了慰問，為進一步增強全辦人員的工作責任感奠定了良好的基礎。
(五)開展專項輔導學習。
結合今年黨的xx屆五中全會的召開，我辦舉行了關于xx屆五中全會的專題學習。退休領導原農委主任茍克任在這次的學習中作了專題理論報告，對xx屆五中全會的內容進行了詳細的解讀。并總結得出學習xx屆五中全會精神要與加強部門自身建設相結合，努力提干部隊伍素質;要與增強服務意識相結合，努力提高農辦服務縣委、縣政府中心工作和服務農業(yè)農村的參謀作用。
今年的“全國人民代表大會”和“中國人民政治協(xié)商會議”已于2019年3月5日在北京召開。“兩hui”又一次成為我們關注的熱點話題，作為一名正式黨員，我覺得我更應該時時關注“兩hui”。
“兩hui”是我們在生活中應該加以了解的，因為它次次會議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國家更加富強、社會更加和諧。人民代表大會制度是中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民經(jīng)過長期奮斗和實踐報告探索而建立發(fā)展起來的。作為中國的根本政治制度，它植根于中國特殊的國情，契合社會主義國家性質，符合廣大人民群眾的共同利益，體現(xiàn)了國家一切權力屬于人民，是中國人民實現(xiàn)民主權利的重要途徑，構成了中國特色社會主義民主政治最為鮮明的特點，也從根本上與西方資本主義國家政體區(qū)別開來。它時刻關注著廣大人民的根本利益，真正用實際行動實踐著“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的治國理念。所以我們應該關注兩hui中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業(yè)政策。
作為一名大學生，不僅應該關注兩hui，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。作為一名在校的大學生，尤其是一名入黨積極分子，在學好專業(yè)知識的同時也有責任和義務參與到“兩hui”會議精神的學習當中，積極的在思想，本領，作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。每年舉行的兩hui可以使我在第一時間準確的認識到黨和國家的發(fā)展要求和工作方向，及時調整，準確修正自身工作方向。通過學習兩hui精神，從而了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩hui精神，自覺履行學生干部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩hui精神的學習、討論和實踐中去。
從兩hui報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現(xiàn)實，規(guī)劃自身發(fā)展。我堅信，在黨中央領導下，一定能把握重要的歷史機遇，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實。
學校領導中心組學習總結篇十七
20xx年，在市委、市政府的正確領導下，在市委宣傳部、市直工委的幫助指導下，我局黨組理論學習中心組堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把中心組理論學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，使中心組的理論學習進一步制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，并積極運用學習成果指導工作實踐。一年來，通過理論中心組學習，領導干部的政治理論水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。理論學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。理論中心組學習是領導班子和領導干部加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。對此，我局加強了組織領導，黨組理論學習中心組成員在思想上高度重視，并按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習貫徹落實。
(一)注重學習制度的完善，努力加強學習的規(guī)范性局黨組中心組在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研究，并在學習中建立和完善了理論學習討論發(fā)言、撰寫理論文章、做好自學理論筆記等學習制度。一年來，局黨組腳踏實地抓了學習制度的落實。一是嚴把組織領導關。為了抓好中心組理論學習，進一步明確了黨組書記是中心組理論學習的主要負責人和第一責任人，黨組副書記和其它成員是分工負責人，切實加強了對中心組的領導。在具體的學習過程中，中心組組長帶頭學、帶頭講，模范地履行學習職責。同時，局還成立了中心組理論學習秘書組，專門負責中心組理論學習的計劃、組織、學習和總結等工作。二是嚴把理論研討關。每次集中學習，中心組理論學習秘書組都提前把學習中要研討和理解的重點通知中心組其他成員，讓黨組成員學習有重點，學習有方向。在學習討論時，都指定一名同志作中心發(fā)言，其他中心組成員進行補充，認真開展有一定深度的專題學習討論，從而把理論學習與工作思考緊密結合起來，使學習討論切實圍繞學習主題進行。三是嚴把學習責任關。根據(jù)《黨組學習中心組理論學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展。這些舉措的實施，確保了各項學習制度的落實。四是嚴把知識鞏固關。為了讓所學的知識真正入心、入腦，并轉化為能力，為大家所用，局黨組注重理論與實際結合，使學有所用，以便提高黨組成員的學習積極性。
(二)注重學習內容的創(chuàng)新不斷增強學習的針對性根據(jù)市委宣傳部印發(fā)《關于20xx年我市縣(處)級黨委(黨組)學習中心組暨黨員干部理論學習的意見》，結合“惠民交通”建設需求和深莞惠一體化發(fā)展趨勢，局黨組制定了《市交通運輸局黨組學習中心組暨黨員干部20xx年理論學習計劃》，明確了學習的指導思想、學習的主要內容和學習要求，確保了學習計劃的可行性和可操作性。局黨組中心組以學習貫徹黨的xx屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議、省委十屆八次全會和市九次黨x會五次會議精神為重點，深入學習了《加快轉型升級、升華惠民之州，探索科學發(fā)展新路子，建設惠民交通》、《深入學習黨的歷史，不斷提高宗旨意識，全面提升交通行政執(zhí)法能力》、《全力推進實施《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，《努力實現(xiàn)“四年大發(fā)展”的目標任務》等八個專題。通過各種形式的學習，深刻領會和準確把握中央、省委和市委關于轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，深刻領會和準確把握市委提出開展“交通建設提速年”、“落實《綱要》優(yōu)化年”、“公交惠民推進年”、“養(yǎng)護質量提升年”、“黨建工作創(chuàng)新年”等活動的基本要求和目標任務，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委對形勢的準確判斷和重大決策部署上來。
(三)注重學習形式的多樣，切實保證學習的靈活性在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組積極探索，在“兩個結合”上求創(chuàng)新，努力改變傳統(tǒng)學習方式，進一步提升大家對理論學習的興趣。一是堅持“自我學”和“輔導學”相結合。局黨組在理論學習中，采用“自我學”和“輔導學”相結合等方法和途徑，推動中心組在學習中的理性思考。按照局黨組中心組理論學習的計劃要求，20xx年，在進行專題中心組理論學習的同時，我局還先后組織收看了胡在慶祝建黨90周年紀念大會上的重要講話，組織學習市委第十次代表大會精神，并邀請了廣東省交通運輸規(guī)劃研究中心主任尹良龍博士來我局作“轉變交通發(fā)展方式，構建現(xiàn)代交通運輸”專題學習輔導報告，市委黨校常務副校長黃文新作“學黨史、明事理、強黨性”專題報告。二是堅持“計劃學”和“靈活學”相結合。在構建學習型黨組織活動中，局黨組緊緊圍繞“爭創(chuàng)學習型領導班子，爭做學習型黨員干部”的目標要求，利用“嶺南大講壇”、“網(wǎng)絡學習天地”、“市干部網(wǎng)絡大學堂”等網(wǎng)絡載體自主學習，進一步解放思想、改革創(chuàng)新。去年以來，利用局黨員網(wǎng)絡論壇，積極引導黨員積極發(fā)表合理性建議，先后刊登了13名黨員撰寫的理論性文章，進行互動交流學習;局先后組織了以“幸福〃和諧交通”為主題的演講比賽;局機關黨組織向13個運輸企業(yè)黨支部贈送了170多冊各類型圖書，把機關黨員和從業(yè)黨員學習教育結合在一起，進一步擴大了“學習型黨組織”建設覆蓋面。中心組成員還能做到早學一步、先學一步，進而引導大家、帶動大家深入貫徹落實科學發(fā)展觀，使之與新時期新任務的客觀需要相符合，與新形勢新內涵的科學發(fā)展需要相適應，與新時代新要求的目標方向相一致。
(四)注重學習效果的轉化，著力提升學習的實效性在學習中，各中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，收到了明顯的學習效果。局黨組中心組成員在深刻領會黨的xx屆五中全會精神和推動交通行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)上狠下了功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決交通運輸工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。去年共組織黨組中心組學習11次，領導班子撰寫學習心得體會30多篇，其中，局黨組書記、局長同志在《改革》20xx年第三期發(fā)表調研文章《加快發(fā)展現(xiàn)代交通運輸業(yè)構建綠色低碳交通運輸體系》，局黨組副書記、直屬機關黨委書記同志在《機關黨建》20xx年第一期發(fā)表調研文章《突出抓好“四個建設”推動交通黨建創(chuàng)新發(fā)展》;局領導班子通過中心組理論學習，運用學習成果指導交通工作的能力明顯得到增強：一是開展“我為交通發(fā)展獻一言”活動，收集各類意見和建議36條，為交通事業(yè)發(fā)展凝聚共識，匯聚智慧，積聚力量。二是中組部機關報《中國組織人事報》20xx年11月7日整版刊登了《圍繞交通抓黨建打造惠民排頭兵——廣東省市交通運輸局抓黨建促發(fā)展紀實》，專題報道了我市交通運輸行業(yè)黨建工作成功經(jīng)驗與先進事跡，并被〃中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)全文轉載。三是市交通運輸協(xié)會黨委被中央授予“全國先進基層黨組織”稱號，并被廣東省委授予十大“紅旗基層黨組織”稱號，被市委授予“五好紅旗基層黨組織”稱號，并被市委組織部評為全市黨建工作示范點;市地方公路總站黨支部被市委評為“五好紅旗基層黨組織”;直屬分局交通管理站運政服務窗口榮獲廣東省“青年文明號”、市交通管理總站貨運管理股榮獲廣東省“巾幗文明崗”。四是深入推進扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責任到人”工作，落實了“三個確?！保瑩?jù)統(tǒng)計，通過幫扶去年省級貧村—水貝村集體收入達到10萬元以上，水貝村31戶貧困戶年均人純收入達到3000元以上，有力地推進了當?shù)厣鐣髁x新農村建設和村民脫貧致富工作。五是深莞惠三市交通運輸一體化進展順利，與深莞兩市簽署的39項(深莞惠第五次聯(lián)席會議新增8項)交通對接協(xié)議項目已經(jīng)完成16項，剩余23項正按計劃加快推進。20xx年春節(jié)前全力以赴實現(xiàn)了至中國臺灣海上貨運直航，這是開局和海峽兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議實施以來廣東首個新增的對臺直航港口。全市普通公路收費站100%撤銷，大大加快我市融入珠三角一體化步伐。全市69個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立了鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護管理辦公室，“標準化示范路”和“養(yǎng)護樣板路”創(chuàng)建工作全面鋪開。全市需建設53個鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站(含等級站、簡易站、招呼站)，已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站51個，完成計劃任務的96.2%，全市農村客運站、亭、運、線一體化網(wǎng)絡基本形成。
在中心組理論學習上，雖然收到了一定的效果，但是還存在著一些問題。如學習的深度還不夠，班子成員之間在學習理解的深度上還存在不平衡;在中心組學習中，各成員撰寫的理論調研文章還不夠，學習中存在著學習理論多，總結體會少的情況，對這些問題，今后還需要進一步調整和完善，爭取做得更好。
一要進一步豐富學習內容，拓展學習途徑。要通過舉辦學習交流、外出學習等多種形式，開展具有特色的學習活動，培養(yǎng)中心組成員濃厚的學習興趣。
二要進一步創(chuàng)新學習方式，注重理論探討。通過形式多樣的活動，使黨員領導干部在寓教于樂中受到教育，得到啟發(fā);通過注重理論探討，搞好調查研究，把用“三個代表”重要思想和“十x大”精神指導實踐、解決問題、推動工作作為出發(fā)點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。
三要進一步轉化學習成果，在深度上推進。通過中心組理論學習學習，進一步促進理論聯(lián)系實際，提高運用學習成果指導交通工作的能力;切實做好中心組學習的組織工作，充分發(fā)揮好每個成員的主觀能動性，創(chuàng)造性地開展好學習活動。
學校領導中心組學習總結篇十八
20xx年以來，廣播電視臺黨組在市委市政府的正確領導下，堅持以鄧理論和，三個代表r19;重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十x大、xx屆三中、四中、五中全會、市委九屆九次、十次全會精神。按照市有關文件要求，認真組織臺黨組中心組成員學習理論及上級各種文件、會議精神，堅持做到理論聯(lián)系實際，學用結合，講求實效，用工作實績檢驗學習成果，充分發(fā)揮輿論宣傳作用。現(xiàn)將我臺黨組中心組學習情況匯報如下：
我臺黨組堅持把中心組學習擺在加強黨的建設的重要位置，按照抓重點、強基礎、勇創(chuàng)新、求實效的思路，扎實做好中心組的理論學習，以此來推進全臺思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設。
臺黨組中心組學習由臺黨組主要負責人主持，臺黨組副書記具體負責，全體黨組成員為中心組學習成員，人事秘書科科長為學習秘書，制定了具體學習制度和學習計劃，堅持每次黨組會議前先組織學習，有學習資料、學習專題、學習交流和學習筆記，特別是每周一臺長辦公會是我臺成立以來從未間斷過的學習交流會，即明確計劃，又有要求。
每年年初臺黨組都認真制定全年學習計劃和學習專題，先后圍繞深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以及學習貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，明確學習專題，每個專題都有具體的時間安排和學習要求。
堅持把學習與加強黨的建設結合起來，開組織展調研活動，形成了由臺黨組正副書記帶隊、黨組成員參與的調研指導工作格局，完善述學、評學、考學機制。
圍繞爭先進位、創(chuàng)新發(fā)展的工作要求和服務中心、建設隊伍兩大任務，臺黨組中心組學習做到，三個帶頭r19;：
一是帶頭學習。臺黨組中心組堅持帶頭學習中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系，帶頭學習學習黨的十x大、xx屆三中、四中、五中全會精神和市委全委會議精神，帶頭學習中央、省、市關于加強機關黨的建設的文件精神，帶頭深入開展學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以抓好黨組中心組的學習來推動全臺黨員干部的學習，通過采取集體討論、個人交流、主題發(fā)言等形式，把學習與推進黨建工作結合起來，提高學習效果。中心組成員除了學習上級指定的參考書籍和文獻外，還利用業(yè)余時間堅持自學，經(jīng)常去新華書店自費購買學習書籍，并結合思想和工作實際撰寫學習體會。
二是帶頭調研。中心組成員堅持以身作則，結合自身工作實際，深入調查研究，認真撰寫學習體會文章，主要領導帶頭開展調研活動，不斷創(chuàng)新工作思路，總結工作經(jīng)驗。為了更好的推動廣播電視事業(yè)的發(fā)展，結合開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，研究制定了《業(yè)務學習制度》、《新聞會商制度》和《進一步加強和改進工作作風的意見》等一系列制度意見。同時研究成立了廣播電視節(jié)目審查小組，組長由一把手親自擔任，副組長由分管副臺長擔任，組員由各科室(部門)負責人組成，審查工作采用輪流進行的方式，每天對節(jié)目進行點評，提高節(jié)目質量。
三是帶頭宣講。我臺黨組堅持每年舉辦一次入黨積極分子培訓班，對入黨積極分子進行黨的基本理論、黨章、黨史、黨紀條規(guī)以及我市經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務等方面的專題輔導。每年舉辦一期全臺黨員培訓班，對所有黨員進行黨的xx屆三中、四中、五中全會精神和市委全委會議精神的專題輔導，臺主要領導及班子成員都親自進行動員、作專題輔導。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動、干部能力作風建設活動中，我臺按照市委提出的目標和要求，突出抓好中心組成員的學習和教育工作，明確，引領、貼近、求實、創(chuàng)新r19;的宣傳理念，提出了工作熱情高，工作水平高，工作質量高，工作效率高的，四高r19;工作要求，制定了以精心謀劃、精誠協(xié)作、精細操作和嚴肅態(tài)度、嚴謹作風、嚴格要求、嚴明紀律的，三精四嚴r19;的管理要求。中心組成員認真履行領導職責，以普通黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)、干部能力作風建設活動，樹立黨員領導干部表率作用，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得明顯成效。
一是深化認識，增強干部職工創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和堅定性。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于進一步激發(fā)黨員干部開拓創(chuàng)新、激情干事，找準影響和制約科學發(fā)展的突出問題，找準提升輿論宣傳的切入點和著力點，推動廣大黨員干部，解放思想干、激情慣性干、創(chuàng)新務實干、團結一心干r19;具有重大深遠的意義。中心組既要深入學習領會創(chuàng)先爭優(yōu)的精神實質，把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動對本職工作的積極影響，更要把學習與實踐緊密結合，領導班子成員帶頭深入基層，深入實際，深入生活，深入群眾，以此來影響和帶動全體工作人員做好本職工作。
二是分析查找，提升業(yè)務能力。中心組通過學習，認真分析對照查找，分析查找存在問題，對查找出來的問題及時修正，在充分肯定成績的同時，進一步清醒的認識到，有些地方還做的不到位，領導班子和領導干部在廣泛征求各方面意見的基礎上，既查找出本單位職工反映強烈的突出問題，更注意查找工作中干部能力作風方面存在的突出問題，使廣電隊伍始終保持積極向上健康發(fā)展。
三是凝心聚力，各項工作進展順利并取得較好的成果。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我臺自覺服從市委、市政府中心工作安排部署，認真組織開展黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提出將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與臺中心工作融為一體，堅持宣傳報道和事業(yè)發(fā)展與活動進展同步，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動營造良好輿論。
學習的目的在于運用和推動工作開展。臺黨組中心組在抓好理論學習效果落實的基礎上，突出重點，狠抓工作落實，在圍繞市委市政府中心工作上，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法。
一是電臺節(jié)目相繼在《新聞》節(jié)目中開辟，記者城鄉(xiāng)看小康r19;欄目。圍繞我市小康建設取得成就組織報道播出《新型農合政策好，小康生活沒煩惱》、《區(qū)域供水—村里人喝上了放心水》、《東入口改造工程締造速度》、《文游臺廣場上的新鮮事》、《周末大舞臺—真正的市民大舞臺》等稿件11篇。在社教專題《秦郵四季風》節(jié)目中突出宣傳全面小康建設進程中涌現(xiàn)的先進典型和成功經(jīng)驗。采制播出《致富村民奔小康》、《龍祥村科學實踐站排頭全面發(fā)展爭先鋒》等4篇。在電臺《王牌1加1》直播節(jié)目中進行關于，知小康、話小康、建小康r19;的宣傳。通過對《小康社會評價指標體系》確定的四大類18項25個指標的解釋和分析，引導廣大干部群眾全面認識和理解把握建設全面小康社會的指標體系，認清實現(xiàn)全面小康目標的艱巨性、緊迫性和可行性。緊密配合小康高郵，千人郵城一日游r19;活動，連續(xù)三天做好現(xiàn)場直播，收到較好宣傳效果。
二是電視節(jié)目相繼開設，大干開門紅r19;，貫徹全委會精神r19;，保增長促發(fā)展r19;，科學發(fā)展在高郵r19;，新征程新跨越r19;，服務企業(yè)解難題，增加信心快發(fā)展r19;，迎節(jié)慶、促發(fā)展r19;，招商功臣說真經(jīng)r19;等專欄，對招商引資、項目建設、重點工程建設進行跟蹤式的重點報道，營造強烈的輿論氛圍。推出，勇創(chuàng)新業(yè)的高郵人r19;欄目，講述老百姓創(chuàng)業(yè)的故事。在此基礎上，還在市委宣傳部主要負責人的帶領下，組織骨干記者赴追趕對象姜堰、溧陽兩地采訪，制作推出各5集的電視系列報道《姜堰行》、《溧陽行》和《工業(yè)：龍頭高昂歌嘹亮》、《高效農業(yè)：‘景’與‘品’的協(xié)奏》、《溱湖旅游：一張精致的名片》等一組5篇重點報道，客觀報道了姜堰、溧陽兩市經(jīng)濟社會發(fā)展的成果和態(tài)勢，對比分析我市的差距，以提振全市干群科學發(fā)展、追趕發(fā)展、實現(xiàn)新跨越的信心和決心。節(jié)目播出后反響強烈，受到市委主要領導的充分肯定。
三是根據(jù)市政府廣播電視工作任務要求結合我市實際，以適應有線數(shù)字電視發(fā)展需要為前提，加強網(wǎng)絡整治。通過下發(fā)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)站事業(yè)發(fā)展任務》文件，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視站擴戶、整網(wǎng)、貧困戶等重點工作;下發(fā)《關于明確整網(wǎng)驗收的程序和要求的通知》明確整網(wǎng)的標準及整網(wǎng)驗收的條件范圍，確實保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)字電視整轉工作順利開展;以座談會的方式，促進考核工作做得更細、更好、更出色，推動事業(yè)發(fā)展。
廣播電視臺黨組中心組通過學習，堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，各項工作取得了較好的成效，但也存在一些問題，如學習形式不夠靈活;在理論運用于實踐過程中，有些地方還結合的不夠好;在推動職能職責工作中，由于一些客觀原因，與兄弟部門還存在差距?；谶@些問題，在今后的工作中，我們將更加努力的抓好學習，堅持理論聯(lián)系實際、學用結合的原則，把我臺各項工作做的更實更好。