初二競選演講稿 初二競選班長演講稿(匯總8篇)

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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
    初二競選演講稿篇一
    老師,同學(xué)們,大家好!
    我叫xxx,今年xx歲。我是一個熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心的女孩。首先,我非常榮幸的站在這里競選副班長這個神圣的職位。
    有句話說得好,“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個好士兵,不想當(dāng)班長的學(xué)生就不是個好學(xué)生”。在我眼里我覺得,班干部不只是一個稱號,更多的是一種責(zé)任。做為一名副班長,就應(yīng)該對同學(xué)負(fù)責(zé)任。關(guān)心班級集體榮譽(yù),熱心幫助每一位同學(xué),協(xié)助班長管好班級。
    首先,我要給全班同學(xué)作一個好榜樣,發(fā)揮模范帶頭作用,處處以身作則,其次,我要協(xié)助好班長的工作,做好老師的小助手,同學(xué)們的知心朋友。
    當(dāng)然,我也渴望當(dāng)上這個名副其實的副班長。我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!
    我希望大家可以相信我,我更會用我的實際行動向大家證明:我可以管理好班級,管理好自己,請大家相信我,鼓勵我,支持我。
    謝謝!
    初二競選演講稿篇二
    尊敬的老師、親愛的同學(xué):
    大家好。
    我叫xxx,今天我競選班干部。我參選的是班長的職務(wù)。
    請大家支持我,我知道班長這個崗位不容易勝任,工作其實很辛苦,要成績很好,還要成為老師的好幫手。但是我是最合適的人選之一,而且我將會是最努力的!我很喜歡班長這個職位,它可以鍛煉我的膽量和我的能力,也能滿足我為同學(xué)們服務(wù)的愿望。
    我有能讓大家投我票的七大優(yōu)點:第一點,我跟同學(xué)們的關(guān)系好,有親和力。第二點,要當(dāng)好班長,就要學(xué)習(xí)成績好,我的成績還可以。第三點,我會熱心幫助同學(xué),有同學(xué)打架,我會上去勸阻。第四點,我會注意管理班級的方法。第五點,做好班長就得需要有必要的時間為大家服務(wù)。而我,就有許多空閑的時間,我的動作很快,一下就把作業(yè)寫完了。第六點,我有進(jìn)取心,就算失敗了,我也不灰心,仍會努力。第七點,我的興趣很多,我愛下各種棋,有時還愛變些魔術(shù),可以在跟大家一起玩的時候,同時提高大家的業(yè)余愛好。
    同學(xué)們,假如我競選成功,我就會把我上面說的七大優(yōu)點變?yōu)闉橥瑢W(xué)們服務(wù)的一個動力。我會更好地與同學(xué)和睦相處,做一個受大家喜歡的班長,做一個受大家歡迎的班長。決不會因為我是班長就擺架子,驕傲自滿。同學(xué)們,投我一票吧!你們不會后悔的,投了我一票,你們就選對了一個好朋友,你們就選對了一個好班長!如果你們給我一滴水,那么我就會回報給大家一個大海,我會努力的。
    謝謝!
    初二競選演講稿篇三
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我是xx,今年11歲,現(xiàn)任班里的英語課代表。今天,我競選的職務(wù)是班長。我認(rèn)為自己有以下幾個優(yōu)勢:
    第一,我很自信。媽媽對我和弟弟說:自信源于自身各方面能力的不斷提高。爸爸媽媽為了我和弟弟的教育傾注了很多心血,我們自己也很努力。我的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)時一直名列前茅,年年都被評為“三好”學(xué)生。初中入學(xué)考試我也取得了不錯的成績,雖然上次單元考試我考的不理想,但是我相信在我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法后,我的`成績很快就會提高上去。另外,我的體育也很好,跑步、跳遠(yuǎn)、游泳、玩耍等等各種項目都不在話下。我的畫畫得很不錯,小提琴已經(jīng)開始拉七級了。這一切都讓我堅信我的學(xué)習(xí)能力,我能很快接受很多新鮮的東西,這讓我在各方面都變得更加出色。
    第二,我很快樂。媽媽生了我和弟弟,讓我從不覺得孤單。因為兩個人經(jīng)常打打鬧鬧,生活里有很多很多快樂的事情讓我樂不完。我的幽默細(xì)胞很多,我經(jīng)常會逗得爸爸媽媽開懷大笑,會逗得弟弟很開心,自己當(dāng)然更開心。
    第三,我很善于協(xié)調(diào)事情。在我和弟弟的世界里,我懂得了什么是謙讓,什么是團(tuán)結(jié),什么是負(fù)責(zé)任。在家里,我和弟弟很友愛。在學(xué)校里,我和同學(xué)很團(tuán)結(jié)。因為,媽媽對我和弟弟的教育是,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。在家靠父母,出門靠朋友。要當(dāng)好班長,缺少了同學(xué)們的支持與幫助,我自己是絕對干不好工作的。
    第四,我有當(dāng)班長的經(jīng)驗。小學(xué)時,我當(dāng)過紀(jì)律委員、勞動委員,干的時間最長的是班長。要當(dāng)好班長,首先要有一顆樂于為大家服務(wù)的心,更要有為大家做好服務(wù)的行動。在精神上,要勇敢無畏,有戰(zhàn)勝一切困難的決心;在學(xué)習(xí)中,要保持好成績,給同學(xué)們做出表率;在思想上,要能欣賞別人、時時處處為他人著想;在行動上,要有獨立處理問題的能力,靈活果斷敏捷,不魯莽行事;在生活中,要善于做好老師和同學(xué)之間的溝通,既要貫徹老師的要求,也要把同學(xué)們的心聲及時婉轉(zhuǎn)地向老師傳遞。我要努力做一個公正無私,幽默大氣,勇于承擔(dān)責(zé)任的好班長,在老師的指導(dǎo)下,把我們班的工作做得更好。
    如果我能競選上班長,我一定會用行動證明自己。如果我當(dāng)不上,我也會用行動去配合班長做好班級工作。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    初二競選演講稿篇四
    的助手和后備軍,是
    黨
    聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。團(tuán)的建設(shè)是
    黨
    的建設(shè)的重要組成部分。共青團(tuán)組織貫徹落實“三個代表”重要思想,就要統(tǒng)一
    思想
    ,抓住機(jī)遇,切實加強(qiáng)自身建設(shè),努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力和水平,增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,把廣大團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在
    黨
    的周圍,不斷鞏固和擴(kuò)大
    黨
    執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
    賦予的歷史使命,必須大力加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè),活躍團(tuán)的基層工作。
    近些年來,各級團(tuán)組織在
    黨
    組織的
    領(lǐng)導(dǎo)
    下,不斷加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè),取得了明顯成效。團(tuán)的基層組織數(shù)量和團(tuán)員總數(shù)、團(tuán)青比例均達(dá)到了新的水平,組織體系進(jìn)一步完善,內(nèi)在活力進(jìn)一步增強(qiáng)。但是,團(tuán)的基層組織建設(shè)仍然面臨許多困難和問題:一些基層團(tuán)組織內(nèi)在活力不足,有的甚至處于癱瘓狀態(tài);有的團(tuán)員意識不強(qiáng),沒有充分發(fā)揮模范帶頭作用;有的團(tuán)干部聯(lián)系青年不夠,服務(wù)意識和創(chuàng)新意識不強(qiáng);有些團(tuán)的
    領(lǐng)導(dǎo)
    機(jī)關(guān)對基層工作關(guān)心不夠,指導(dǎo)不力等等。
    所以我們在保持共產(chǎn)
    黨
    員先進(jìn)性的同時,也要保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性。我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,明確肩負(fù)的歷史任務(wù),按照
    黨
    和人民的要求,提高全面素質(zhì),準(zhǔn)備報效祖國。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的主動性、創(chuàng)造性。我們要把組織建設(shè)放在重要位置,制定切實可行的具體措施,把基層團(tuán)組織建設(shè)成為自我管理、自我完善、自我發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。我們要充分發(fā)揮首創(chuàng)
    精神
    ,主動適應(yīng)新形勢、新任務(wù),積極探索,大膽創(chuàng)新。我們應(yīng)該堅持以服務(wù)能力建設(shè)為重點,以服務(wù)促建設(shè),以服務(wù)求活躍;堅持與時俱進(jìn),以創(chuàng)新的
    精神
    和發(fā)展的觀點,研究新情況,解決新問題;堅持
    思想
    建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的有機(jī)結(jié)合,把制度建設(shè)貫穿其中。
    做好了這“五要”“三堅持”,團(tuán)的建設(shè)與開展的活動才能緊密結(jié)合起來,才能使團(tuán)的建設(shè)與團(tuán)的活動真正做到相互促進(jìn),共同發(fā)展。
    初二競選演講稿篇五
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我叫鄔曉明,相信大家對這個名字一定不陌生吧!今天,站在這個講臺上,我自信地告訴大家:“我競選的職務(wù)是班長!”
    我擔(dān)任班長已有幾年了,在管理方面有一定的管理和經(jīng)驗。遇到突發(fā)事件能及時告訴老師并解決;班里的最新情況能及時向老師反映;收發(fā)作業(yè)、通知更是義不容辭……可是老師的得力助手哦!
    我對同學(xué)們也很好。當(dāng)同學(xué)們有困難時,我會義不容辭地去幫助他渡過難關(guān);當(dāng)同學(xué)們有不懂的問題,我總是細(xì)心地為他們講解;當(dāng)同學(xué)們遇到煩心事時,我會告訴他時刻保持一個樂觀的心態(tài),協(xié)助他解決煩心事;下課時,我總是和同學(xué)們一起嬉戲玩耍,放松身心。
    我對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,這興趣又讓我在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)我的風(fēng)采。豐富的課外知識,優(yōu)異的成績是我聰明才智的體現(xiàn)。課堂上,總能看見我高高舉起右手的身影;作業(yè)上,總能看見我一絲不茍的態(tài)度;難題上,總能看見我靜靜思考的樣子……這習(xí)慣,讓我在全班同學(xué)和老師的心目中留下了優(yōu)秀學(xué)生干部的形象。同時,我還是《珠江青少年報》的記者,參加年級的奧英培訓(xùn),為班級活動做小主持。
    我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果:第六屆全國1+1讀寫大賽中獲得銀獎;連續(xù)多年被優(yōu)秀班、隊干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵;全能獎,讀書之星,南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生,十佳少年等。望著眼前的一張張獎狀,我告訴自己:“沒有最好,只有更好,要繼續(xù)努力,做得更好!”
    假如我當(dāng)上了班長,我會更加嚴(yán)格地要求自己,以身作則。在學(xué)好每門功課的同時,做好老師的小助手,同學(xué)們的好朋友,積極開展各項活動,請同學(xué)們相信我,投我一票。
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
    初二競選演講稿篇六
    尊敬的老師、親愛的同學(xué):
    大家好!
    新的一學(xué)期已經(jīng)開始了,我們進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)階段,隨之新學(xué)期的班干部競選也開始了。今天,很榮幸走上講臺,和那么多愿意為班級做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競選班干部職務(wù)。
    我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。最大的優(yōu)點就是可以欣然接受別人對我的意見,并且加以改正,真正做到聞過則喜?;蛟S同學(xué)們對我還不了解,但是在之后與同學(xué)相處的日子里,我相信我可以做的更好!
    既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下,我能勝任這項工作,正因為這種從內(nèi)心滲透出來的力量,當(dāng)我走向這個講臺的時候,感到信心百倍。
    假如我成功競選上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,爭當(dāng)老師的小助手多組織一些有意義的活動,帶領(lǐng)大家使15班變得更好。創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓。我想我們每一個人都應(yīng)該為這個班級體多奉獻(xiàn),這個班級體的進(jìn)步是大家共同的努力。不過,假如我落選了,說明我還有許多缺點,還需要自我完善,并且在新的一輪競選中更加努力爭取,同時也以一位班干部的要求約束自己。
    戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。同樣,我認(rèn)為自己有這個能力,有這個資格。
    所以,我將競選班長這個職位。同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。同時,我也希望同學(xué)們把這寶貴的一票投給真正有能力的人。班級體的進(jìn)步,才是大家共同的目標(biāo)。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    初二競選演講稿篇七
    同學(xué)們,老師們:
    大家好,我叫xx。
    踩著桂花飄香的季節(jié),我們已從稚嫩的小學(xué)生榮升為初中生了。剛剛開學(xué)沒幾天,但我還是很榮幸的在這個班集體中學(xué)習(xí)與生活。今天在這里,我想競選班長一職。
    我之所以競選班長一職,不是因為能夠出風(fēng)頭,而是真心實意的想為班級做點事。相信在這幾天的交往中,同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識到我是一個怎樣的人啦。我為人真誠熱心,有很好的帶頭作用,關(guān)鍵的是,一個班長的領(lǐng)導(dǎo)能力,我也完全具有。從小學(xué)三年級開始,我便擔(dān)任班長一職,所以,無論是從學(xué)習(xí)還是管理經(jīng)驗來說,我都有絕對的自信再往后的生活與學(xué)習(xí)中,帶領(lǐng)大家走向知識與風(fēng)貌的頂端。
    我曾獲得過縣級的優(yōu)秀學(xué)生干部,這一點更讓我堅定我要把我力所能及的能力都奉獻(xiàn)給我們這個班集體。如果我當(dāng)上了班長,我會愈發(fā)的樂于助人,也會以榜樣的身份,保證在言行舉止和學(xué)習(xí)方面都作為一個排頭兵,作老師同學(xué)的左膀右臂。如果我當(dāng)上了班長,對于我們班上可能發(fā)生的`不良現(xiàn)象,我會積極的解決,爭取以理服人,當(dāng)然,憑我一己之力也是不能很好地解決問題,這就需要我們班的同學(xué)更好的幫助了。俗話說,眾人拾柴火焰高,班級的建設(shè)需要每個人的努力。如果我當(dāng)上了班長,我會組織每一個人以的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。如果我當(dāng)上了班長,我希望我有一些不足的地方,大家可以提出來,我會積極改善。大家有什么問題,只要向我求助,我就一定會伸出援助之手。
    以上就是一切我能夠當(dāng)上班長的理由。我會努力讓班級贏在起跑線上,讓同學(xué)們快樂的度過初中的三年。請讓我為班級出一份力吧!把你們寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!
    初二競選演講稿篇八
    同學(xué)們:
    你們好!
    今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
    我從沒有擔(dān)任過班干部,缺少經(jīng)驗。這是劣勢,但正因為從未在“官場”混過,一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風(fēng)。因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
    班長作為一個班組的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
    我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見,在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人,獎罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事:
    1、借助科學(xué)的編排方法,減輕個人勞動衛(wèi)生值日的.總長度和強(qiáng)度,提高效率;
    2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題;
    3、建立班組互助圖書室,并強(qiáng)化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問題;