總結(jié)是對(duì)一個(gè)事物的過程、結(jié)果進(jìn)行概括和歸納的一種方法。寫總結(jié)時(shí)，要注意語言流暢、文筆優(yōu)美，使讀者感到舒適和愉悅。讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，提升自己的寫作水平。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇一
3.部門活動(dòng)。
具體安排：
加強(qiáng)部門建設(shè)一是要強(qiáng)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，大家是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，發(fā)揮各自的特長，把工作做好，不部門的風(fēng)氣搞好，形成一個(gè)有力的組織為學(xué)校服務(wù)。
具體措施：1.改變例會(huì)形式。
部門的例會(huì)是為了團(tuán)委學(xué)生會(huì)的信息的發(fā)布和工作的安排以及部門成員的交流，包括工作的總結(jié)和匯報(bào)，所以會(huì)議的紀(jì)律和形式十分重要，會(huì)議的紀(jì)律在會(huì)議制度中有提，而今本學(xué)期部門的例會(huì)將會(huì)改成圓桌會(huì)議，讓大家真正參與會(huì)議。
參與式會(huì)議的功能。
n提供信息。
n收集信息。
n相互交流。
n達(dá)成一致意見。
n總結(jié)反饋信息。
參與式會(huì)議特點(diǎn)1。
參與：
所有的項(xiàng)目群體有代表參加。
這是誰的項(xiàng)目。
要為自己的項(xiàng)目做決策。
需要他們的認(rèn)識(shí)、理解、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
需要他們積極地參與研討。
每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
尊重每個(gè)人的建議，都是有效的。
2.聯(lián)系其他院校的青年志愿者協(xié)會(huì)，召開一次長沙地區(qū)的青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的會(huì)議，學(xué)習(xí)和交流工作經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)部門以后的發(fā)展方向.
2.部門成員建設(shè);。
部門的任務(wù)之一就是鍛煉和培養(yǎng)部門的成員，讓他們體會(huì)到學(xué)生會(huì)的優(yōu)越性，在學(xué)生會(huì)的工作中真正學(xué)到實(shí)用的東西，從而提高自己，不悔加入實(shí)踐部.
2.應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)組織部門的成員學(xué)習(xí)一些常用的應(yīng)用文，以及word文檔的使用.
3.努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓部門干事多參加公益內(nèi)的活動(dòng)和會(huì)議。
3.部門活動(dòng)。
活動(dòng)一：教學(xué)樓環(huán)保，節(jié)能標(biāo)語宣傳。
教學(xué)樓是我們老師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)場所，教學(xué)樓的節(jié)能和衛(wèi)生是我們每一個(gè)人都能做的。
教室里的開關(guān)處曾有其他協(xié)會(huì)的人貼有“請(qǐng)隨手關(guān)燈”等標(biāo)語，隨著時(shí)間久遠(yuǎn)，有很多已經(jīng)被撕毀，廁所內(nèi)的衛(wèi)生也是不堪入目，水龍頭處經(jīng)常被堵塞，污水滿地。廁所內(nèi)甚至還貼有國際學(xué)院的標(biāo)語。這些似乎都影響了教學(xué)樓的美觀。為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，擴(kuò)大我“學(xué)生會(huì)”的影響力，決定將所有標(biāo)語換成深刻，更溫馨的提示。大家一起營造和諧校園。
標(biāo)語設(shè)計(jì)：1資源你我共同擁有節(jié)約你我共同努力請(qǐng)節(jié)約用電。
涉外團(tuán)委實(shí)踐部宣。
2來也匆匆，去也匆匆，請(qǐng)節(jié)約用水。
涉外團(tuán)委實(shí)踐部宣。
3來也匆匆，去也沖沖。愛護(hù)公共衛(wèi)生。遠(yuǎn)離疾病。
涉外團(tuán)委實(shí)踐部宣。
活動(dòng)目的：清潔教室，節(jié)約資源，愛護(hù)衛(wèi)生，遠(yuǎn)離疾病。
活動(dòng)進(jìn)展：1.標(biāo)語的贊助商是益豐大藥房。
2.派干事再過去和贊助商聯(lián)系，拿到活動(dòng)需要的塑料標(biāo)語。
3.安排工作人員在教室等地貼上相關(guān)的標(biāo)語。
活動(dòng)二：十年樹木，百年樹人。
——和諧校園，50年誕生慶陶鑄林策劃書。
活動(dòng)背景：中南林業(yè)科技大學(xué)搬遷歷史。
1963年，搬廣州是為了升格為中南林，在廣州黃婆洞新建學(xué)校。
1970年，搬到華南農(nóng)，成立農(nóng)林大學(xué)，中南林失去了自己在廣州的原校址。
1975年，搬溆浦是為了響應(yīng)毛澤東的走朝陽道路的號(hào)召，大學(xué)辦到農(nóng)村去，為工農(nóng)服務(wù)。實(shí)際上是大山區(qū)，用的是某遺棄的兵工廠房子。
左右，搬長沙是為了尋求發(fā)展(備選地方有珠海和長沙)當(dāng)時(shí)成立時(shí)就是在林校那里，但與林校是分開的兩個(gè)單位。
活動(dòng)主旨：
繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新。
活動(dòng)目的：
20是中南林業(yè)科技大學(xué)50年的誕生慶，林科大的成立與地點(diǎn)的確立是經(jīng)歷了千辛萬苦，不管是因?yàn)槭裁丛颉Ｎ覀兊那拜叾枷Ｍ心狭帜苌l(fā)芽，開支散葉，桃李滿天下。在涉外學(xué)院新校區(qū)即將落成只際，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)院老師及學(xué)生會(huì)成員，在新校區(qū)一同種植一片“陶鑄林”，永遠(yuǎn)懷念中南林業(yè)科技大學(xué)的創(chuàng)始人陶鑄先生，將“樹木樹人，求是求新”的校訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大，留一片綠園給以后更多的將要在涉外學(xué)院學(xué)習(xí)和生活的學(xué)生。為他們的學(xué)習(xí)和生活營造良好的環(huán)境。
活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)：涉外學(xué)院新校區(qū)。
活動(dòng)內(nèi)容：在新校區(qū)種植一片陶鑄林。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.種植地點(diǎn)的選擇。
2.種植樹木種類的選擇。
3.種植工具的準(zhǔn)備。
4.領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)。
活動(dòng)流程：1.策劃(3月1日之前)。
2.種植具體事項(xiàng)的安排比如樹苗的選擇與運(yùn)送(3月1日——3月10日)。
3.個(gè)部門的協(xié)調(diào)與宣傳工作(3月1日——3月10日)。
4.出行的準(zhǔn)備事項(xiàng)，比如車等(3月5日—3月10日)。
5.植樹當(dāng)天的行程安排。
6.“陶鑄林”植樹活動(dòng)的啟動(dòng)奠基儀式等現(xiàn)場活動(dòng)流程。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)三：涉外影院成立2周年慶典。
———激昂五月月，電影狂潮!
活動(dòng)背景：
1.年年9月瀟湘電影頻道舉辦了湖南首屆大學(xué)生dv電影節(jié)。
2.湘潭大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)每年都會(huì)有大學(xué)生dv電影節(jié)，很多優(yōu)秀作品參與比賽。
活動(dòng)時(shí)間：2020年4月-——5月。
活動(dòng)目的：增加和其他學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)的聯(lián)系，引進(jìn)多元文化，擴(kuò)大對(duì)電影的了解，培養(yǎng)文藝修養(yǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：校電影院。
活動(dòng)內(nèi)容：1.和瀟湘電影頻道聯(lián)系拿到湖南大學(xué)生首屆dv電影節(jié)的獲獎(jiǎng)作品。
2.和湘潭大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)取得聯(lián)系，爭取能作為本次大學(xué)生dv電影節(jié)的作品展播分會(huì)場。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.聯(lián)系校本院電影院。
2.拿到dv電影節(jié)的優(yōu)秀作品。
3.安排電影展播的時(shí)間和場次。
4.宣傳工作，宣傳海報(bào)的制作。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
海報(bào)制作：m7=140元。
打扳:203=60元。
水:25元。
電影展板:805=400元。
筆，本子等:20元。
作品的播放權(quán):200元。
照片:100元。
共計(jì):1305元。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇二
此次，是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在幾經(jīng)挑選之后，我們終于將目定在了校園附近的一些的工作中。對(duì)我而言，這是一場陌生、辛苦，且又充滿了收獲的經(jīng)歷體驗(yàn)。
還記得假期第一天的時(shí)候，我們興沖沖的走出了校園，但卻因?yàn)闇?zhǔn)備的不足導(dǎo)致經(jīng)歷了各種挫折和麻煩的場景。這真的很打擊人，但也讓我們這些在校園保護(hù)下的雛鳥真正認(rèn)識(shí)到了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了自己的不足！
如今，經(jīng)歷了整整一個(gè)假期的實(shí)踐鍛煉，我對(duì)于自己的情況和不足也有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)！現(xiàn)將我自己在社會(huì)實(shí)踐中的體會(huì)和收獲做如下總結(jié)：
成為一名工作者，雖然只是社會(huì)實(shí)踐的臨時(shí)工，但也意味著我們?cè)谏鐣?huì)的工作中有了我們自己的責(zé)任和要求。
在工作中，身為臨時(shí)員工，我們工作的時(shí)間比較短。為此，領(lǐng)導(dǎo)在給我們培訓(xùn)的時(shí)候，對(duì)知識(shí)進(jìn)行了很多簡化和壓縮，讓我們能盡快的掌握工作的能力和要求。此外，在工作方面也同樣都是一些簡單的工作和任務(wù)。
但即使是這樣“簡單”的.工作任務(wù)，想要真正的做好也有不容易的地方！還記的在一開始的工作中，我本來帶著輕松的心態(tài)去完成自己的工作，“刷刷兩下”就能完成一片。但很快，我也得到了松懈的代價(jià)！
在領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)中，我才明白，即使是最簡單的工作任務(wù)，在工作中也必須保持嚴(yán)謹(jǐn)并遵守公司的規(guī)定要求！但我只追求效率的快速，忽略了工作的質(zhì)量，回首望去才發(fā)現(xiàn)，自己的工作已經(jīng)出現(xiàn)了一大片的漏洞和問題！但好在，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲的批評(píng)也叫醒了我！在認(rèn)識(shí)到自己的問題后，我開始積極的改進(jìn)自我，充分改善了自己在工作中的態(tài)度和要求，讓自己能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的完成在工作上的任務(wù)！
實(shí)踐期間，我住在公司的宿舍里，雖然和學(xué)校的宿舍差不多，但因?yàn)槭矣讯加泻軓?qiáng)的動(dòng)手能力，在衛(wèi)生和環(huán)境上都保持的很好。同樣，當(dāng)加入了這里之后，我也漸漸融入了這里的環(huán)境，不僅能積極動(dòng)手處理自己的生活問題，還從室友身上學(xué)到了很多在外生活的技巧。
此外，在工作中我也同樣交到了不少的朋友。和他們的交流進(jìn)一步的擴(kuò)展了我的人際圈子，并加深了對(duì)社會(huì)和工作的了解，為我這次的社會(huì)實(shí)踐帶來了更多的收獲！
終于，這次的實(shí)踐終于還是結(jié)束了，雖然工作中有很多的困難，也受到了不少的批評(píng)，但我卻深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的不足并對(duì)今后努力的方向有了更加明確的目標(biāo)！今后，我一定能將工作和學(xué)習(xí)完成的更好！
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇三
實(shí)踐期間我擔(dān)任的是營業(yè)員工作。x月xx日到xx移動(dòng)營業(yè)廳報(bào)到后，經(jīng)過一番簡單的培訓(xùn)之后，開始進(jìn)行前臺(tái)實(shí)踐，工作主要包括：銷售xx卡、業(yè)務(wù)辦理、客服咨詢。
首先對(duì)所要銷售的xx卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，并將號(hào)碼打印出來方便顧客選號(hào)。當(dāng)客戶開始選號(hào)咨詢的時(shí)候，為其講解各項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)以及業(yè)務(wù)的資費(fèi)還有生效日期。
為客戶辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)以及收取話費(fèi)，業(yè)務(wù)包括：過戶、短信包、親情包、流量包的訂購與退訂。
每天我們面對(duì)上百位客戶的業(yè)務(wù)咨詢、都會(huì)處理幾百份業(yè)務(wù)，因此偶爾會(huì)遇到個(gè)別書寫較潦草或者身份證位數(shù)不正確的客戶，我們也會(huì)撥打電話過去重新確認(rèn)。
在xx天的實(shí)踐中，我從未遲到、缺席，以滿勤結(jié)束。店長對(duì)我的工作也表示了肯定。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇四
作為一名大學(xué)生，我總感到自己距離社會(huì)很緊，好像只差那“臨門一腳”似的。但每次回顧，自己都還身處在校園里，并沒有真正的走上社會(huì)，了解社會(huì)。
如今，趁著今年暑假的到來，我也終于下定決心，走出校園！真正前往社會(huì)的環(huán)境中去體會(huì)、去鍛煉自己！作為一名大學(xué)生，這次的社會(huì)實(shí)踐我選擇了常見的暑假工來體會(huì)，并通過自我的學(xué)習(xí)和對(duì)身邊朋友的請(qǐng)教，更加了解了校外的環(huán)境。以下是我在進(jìn)入社會(huì)后的實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)：
走進(jìn)社會(huì)，我首先感受到的就是身邊社會(huì)的獨(dú)特環(huán)境。在大學(xué)中，雖然大學(xué)的校園環(huán)境和社會(huì)有些類似。但畢竟依舊是在校園中，我們的生活有食堂和宿舍這樣的便利設(shè)施，但同樣也有不少在校園中的規(guī)矩和紀(jì)律要求。
但反觀社會(huì)，在這里并沒有那么多管理的校園紀(jì)律，但同時(shí)也沒有了那么多的方便。為此，我得在社會(huì)中學(xué)會(huì)自我的管理，讓自己好能適應(yīng)獨(dú)立自主的生活。
在實(shí)踐方面，我選擇了和自己比較適合的xx崗位作為這次的假期實(shí)踐的目標(biāo)?；蛟S看起來這樣簡單的工作讓人有些提不起興趣，但實(shí)際在工作方面，我卻被這樣看似簡單的工作和人內(nèi)務(wù)給難倒了不止一回。
這樣的經(jīng)歷讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己所謂的大學(xué)知識(shí)在實(shí)際的社會(huì)工作中十分不值一提，尤其對(duì)于工作而言，我們需要的不僅僅是知識(shí)原創(chuàng)，還有對(duì)自我的管理、要求、細(xì)心和耐心。但我卻忽視了這些，導(dǎo)致一開始的工作錯(cuò)誤百出。
但在我意識(shí)到了這些后，實(shí)習(xí)也因此發(fā)生了很多變化。我開始在工作中調(diào)整自己，從思想到的行動(dòng)，我讓自己學(xué)著部門中的前輩進(jìn)行了很多改變。此外，我還跟著的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了很多工作的處理方法，讓自己也能更好的完成工作任務(wù)。
在實(shí)踐中，我還遇上了不少新朋友。他們有些是公司里的老同事，有些和我一樣只是利用假期來體會(huì)生活。和他們的交流不僅讓我得到了許多幫助，同時(shí)也讓我得到了不少放松，更好的適應(yīng)了社會(huì)的生活。
進(jìn)入社會(huì)以來，社會(huì)在我腦海中的印象越來越清晰。曾經(jīng)那些要靠想象和聽說來了解的社會(huì)事情也漸漸變成了我所經(jīng)歷過的記憶。雖然有些辛苦，但我很清醒自己選擇了來到這里，這次的經(jīng)歷不僅讓我有了認(rèn)識(shí)，更能幫助我在今后的學(xué)習(xí)中更好的成長和進(jìn)步！
前段時(shí)間，我參加了啟創(chuàng)家綜機(jī)構(gòu)組織的“xx區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動(dòng)。這次志愿者活動(dòng)帶給我的感受很深，觸動(dòng)也很大，因?yàn)檫@是第一次直接與社工一起開展活動(dòng)，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷提供了另外一個(gè)角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。
那天八點(diǎn)半，我們六個(gè)志愿者——各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社會(huì)人士就在中大校區(qū)門口集中，隨后到中大的社會(huì)工作系搬運(yùn)物資，為下午的比賽作準(zhǔn)備。隨后的兩個(gè)小時(shí)，我們幾個(gè)志愿者在中大研究生活動(dòng)室——演播廳負(fù)責(zé)看守物資，彼此聊天了起來，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個(gè)社工當(dāng)任組長，分工協(xié)調(diào)。但是，光是把幾張大的宣傳海報(bào)掛起花了一個(gè)多小時(shí)，位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開始的時(shí)候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開場后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時(shí)候就幫老人家們拍拍照，直到活動(dòng)的結(jié)束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點(diǎn)半才真正的完滿結(jié)束。
實(shí)踐出真知。這次志愿者活動(dòng)感受了新的校園，見識(shí)了不同的學(xué)生、社會(huì)人士，接近了社工，增長了不同的見聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?BR> 1、中大的社會(huì)工作系環(huán)境十分優(yōu)美，營造了一個(gè)悠閑、輕松的氣氛。
中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白色為襯托，外面放著幾張咖
啡桌椅，整體的感覺就是進(jìn)入了休息、休閑場所，蠻有小資情調(diào)的。我們幾個(gè)學(xué)生都很驚訝，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機(jī)構(gòu)工作。這是我第一個(gè)比較大的感受，可能有的人認(rèn)為當(dāng)志愿者、當(dāng)社工不是去度假，覺得我這是在觀光。但我不是這么認(rèn)為，我們所學(xué)的知識(shí)也提及過環(huán)境因素對(duì)心理、行為的影響。服務(wù)對(duì)象來到機(jī)構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所營造出來的氛圍，一個(gè)好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時(shí)也在為社工創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。一種色調(diào)的運(yùn)用、一張桌椅的擺設(shè)、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對(duì)象帶來不同的'感受，環(huán)境就起了非常大的作用。
2、鏈接、整合資源——社工的一個(gè)重要能力。
在社區(qū)工作的課程中，老師一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的社工不是萬能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)所掌握的資源是有限，但是社區(qū)、社會(huì)的資源是豐富的，當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點(diǎn)和視野，不能局限于眼前。啟創(chuàng)家綜所辦的這個(gè)歌唱比賽，是整一個(gè)海珠區(qū)老人的活動(dòng)節(jié)目，需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社工能夠借用中大的研究生活動(dòng)中心演播廳，足夠容納幾十只隊(duì)伍，一百多人，解決了場地的問題。同時(shí)，現(xiàn)場還有一個(gè)老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費(fèi)用的支出和贈(zèng)送紀(jì)念品，贊助商可以趁機(jī)宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大自己的知名度，社工機(jī)構(gòu)還可以得到更充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這就是社會(huì)交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對(duì)商家來說，了解他們的目標(biāo)，說服他們進(jìn)行資源的交換，這是一項(xiàng)重要的技巧。理論知識(shí)的了解只是淺層的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)踐中又如何去操作，又是一門重大的學(xué)問。
3、社會(huì)工作的發(fā)展模式——社工+義工
為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實(shí)，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現(xiàn)在我們社會(huì)工作發(fā)展的最大一個(gè)特點(diǎn)——社工和義工共同協(xié)助。我參加過不少的志愿者活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動(dòng)都是由機(jī)構(gòu)組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜、ngo不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步，從事的人數(shù)少但項(xiàng)目多，如果僅僅依賴社工個(gè)人，完成項(xiàng)目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會(huì)的公民參與意識(shí)、精神的提高，給社工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)于志愿者來說也擁有了一個(gè)參與的平臺(tái)，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動(dòng)性、流失率是非常大的，我每次參加的活動(dòng)看見的幾乎是不同的人，機(jī)構(gòu)如何留住志愿者又稱為了一個(gè)“老大難”問題。
3、社工要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過程是雙向的。
雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對(duì)象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的'參賽者都會(huì)非常熱情地與相識(shí)的社工打招呼，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)如何??？”?？偢杏X現(xiàn)在人們對(duì)社工不了解，我沒有想到社工與服務(wù)對(duì)象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系，感覺很正向、很正面。所以說，當(dāng)一名社工，首先就要打開自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應(yīng)你。我在現(xiàn)場看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個(gè)個(gè)都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來，感染了場上的每一個(gè)人。我認(rèn)為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個(gè)過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過程，也是自己收獲的過程。
4、社工要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力，社工這個(gè)工作很鍛煉能力。
無論一個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目是大是小，都要有探討需求、策劃、制定、實(shí)施、評(píng)估的過程，每個(gè)過程之中和、過程與過程之、社工內(nèi)部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調(diào)能力。在當(dāng)天活動(dòng)中，社工必須清楚自己的負(fù)責(zé)的內(nèi)容，每位志愿者的分工和安排，如果有沖突了、突發(fā)的事情又要怎樣解決和協(xié)調(diào)。一個(gè)小小的工作細(xì)節(jié)其實(shí)都考驗(yàn)著社工能力，組織協(xié)調(diào)得不好就會(huì)效率低，而且組員的情緒也會(huì)變得低落。
但是，在這個(gè)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不足之處。
1、志愿者來源分散、交通不方便，可以發(fā)揮地方資源，利用就近原則
參加的志愿者都是來自不同區(qū)的不同學(xué)校，例如我們xx區(qū)就要去到xx區(qū)，歷時(shí)要一個(gè)小時(shí)。對(duì)于志愿者來說，交通成為了阻礙他們參與的一個(gè)原因。而且當(dāng)天的活動(dòng)是在中大的校內(nèi)舉行的，又正好是星期六，機(jī)構(gòu)完全可以充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當(dāng)中去。對(duì)于本校的學(xué)生來說，避免交通出行不方便，又熟悉校內(nèi)環(huán)境，更可以宣傳活動(dòng)，讓更多人觀看長者們的比賽。但是當(dāng)天的活動(dòng)只有一個(gè)中大學(xué)生提供物資給我們，沒有一個(gè)志愿者是中大的學(xué)生，讓我們這些志愿者百思不得其解。機(jī)構(gòu)招募志愿者的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮地點(diǎn)因素，利用就近原則。
2、工作時(shí)的人數(shù)多，組織、協(xié)調(diào)不充分，效率低
活動(dòng)中有8個(gè)社工，6個(gè)志愿者，一共有14個(gè)工作人員。雖然社工們之前已經(jīng)有分工的安排、計(jì)劃，但是實(shí)施起來的時(shí)候還是非常的混亂。搬完物資后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著，直到有人過來再安排。幾張大的宣傳海報(bào)掛放的位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好，讓志愿們很為難，工作效率很低。社工應(yīng)當(dāng)清楚活動(dòng)的所需要的人數(shù)，不是人越多就越好；同時(shí)要有具體的工作流程，否則就“政出多門”。14個(gè)人就弄海報(bào)、派發(fā)禮物、引場、拍照，效果卻不算太好。
3、尊重志愿者，做到積極互相溝通，態(tài)度誠懇
雖然志愿者既然參與到這個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目中來，就要有責(zé)任心和服從社工的指導(dǎo)和分配，但是溝通的過程中要注意語氣和態(tài)度。志愿者是懷著一顆幫助、奉獻(xiàn)的心情來的，但如果感覺到被指點(diǎn)、被要求，就破壞了志愿者的印象。雙方應(yīng)該平等、尊重地溝通交流，把有疑問的地方共同討論，多使用“麻煩”“請(qǐng)”……詞語，讓志愿者感到被尊重。
這一次的志愿者活動(dòng)實(shí)在是受益匪淺，它能讓我了解、聯(lián)想到日后自己的工作狀況，開拓了事業(yè)，又讓我注意到什么是應(yīng)該做的，什么是要避免的，提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇五
有幸能到杭州市解放軍117醫(yī)院幼兒園去跟崗實(shí)踐，雖然我已經(jīng)在幼教崗位上實(shí)踐了二十一年，但從農(nóng)村的普通幼兒園來到國際化大都市中的幼兒園跟崗，這樣的實(shí)踐對(duì)我來說又有著特殊的意義。
在跟崗過程中，我時(shí)刻關(guān)注指導(dǎo)老師的一言一行，通過對(duì)三個(gè)年齡段班級(jí)的跟班，我發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)孩子生活、衛(wèi)生及學(xué)習(xí)的習(xí)慣都很好，且都非常大膽、自信、活潑。也發(fā)現(xiàn)了老師共同之處，那就是在不管是在生活上還是在活動(dòng)中，對(duì)孩子的關(guān)懷和關(guān)注無微不至，然而要求也是非常的嚴(yán)格。教師對(duì)每個(gè)活動(dòng)的教材理解很透徹，對(duì)重難點(diǎn)的把握很到位，提問目的性明確，每節(jié)課都能很好地在規(guī)定的時(shí)間里完成，時(shí)間觀念特別強(qiáng)，幾乎每次活動(dòng)都沒有拖拉現(xiàn)象，孩子們個(gè)個(gè)動(dòng)作迅速，可見平時(shí)對(duì)常規(guī)的培養(yǎng)的注重。
在實(shí)踐鍛煉時(shí)，我努力克服自己的弱點(diǎn)，把實(shí)踐班當(dāng)成自己的班級(jí)，以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通、交流，也看到這里的老師在為我提出寶貴意見的同時(shí)，給我更多的是鼓勵(lì)和贊許。
雖然這次跟崗實(shí)踐才短短十來天的時(shí)間，但幼兒園規(guī)范化及人文化地管理、整潔優(yōu)美的園內(nèi)環(huán)境、令人愉悅的寬松氛圍，所有這些都給我留下了深刻的印象。我更多地感受到了解放軍117醫(yī)院幼兒園先進(jìn)的教育理念和人文化的管理，特別是班級(jí)管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西是在書本里找不到的，也將讓我終身受用。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇六
現(xiàn)在，暑假也如期而至。而利用暑期去參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們接觸社會(huì)的重要途徑。
本分隊(duì)是以“發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員作用”為主題，以“向青少年宣傳安全自護(hù)自救知識(shí)”為目的，并且聚集了一批熱愛此次暑期社會(huì)活動(dòng)并充滿愛心的隊(duì)員組成了這支隊(duì)伍。
本次活動(dòng)雖然只有短短的半個(gè)多月的時(shí)間，但我們同寧波市的不少社區(qū)合作進(jìn)行安全自護(hù)自救知識(shí)的宣講和調(diào)研，同時(shí)也參與了許多有意義的活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，也受到一些媒體的關(guān)注。與此同時(shí)，還與寧波市從多的社區(qū)建立了合作的友好關(guān)系、作為一名大學(xué)生，能發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員的作用，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值，為寧波構(gòu)建和諧文明城市盡自己應(yīng)盡的一份力，是一件非常引以為豪的事情。
在接下來的半個(gè)多月中，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在寧波市的十一個(gè)區(qū)三百多個(gè)社區(qū)中奔跑，在這些社區(qū)中，我們幾乎都順利地完成了宣講和調(diào)研的活動(dòng)、并受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，群眾的支持，以及媒體的關(guān)注、在此期間，我們的活動(dòng)存在著一些優(yōu)點(diǎn)和不足的地方。
1、此次的宣講活動(dòng)，對(duì)于我們來說都是第一次，雖然一開始有點(diǎn)緊張，但是我們通過互相合作，互相幫助，以模擬場景與宣講相結(jié)合的方式，解決了這一個(gè)困難，很好地調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場的氣氛和小朋友的積極性，使小朋友能夠在一個(gè)相對(duì)輕松的環(huán)境中能夠更好地掌握安全自護(hù)自救的知識(shí)，同時(shí)也糾正了家長在引導(dǎo)小朋友進(jìn)行自護(hù)自救時(shí)的一些誤區(qū)。此次宣講和調(diào)研的活動(dòng)，我們還與社區(qū)的小朋友建立了深厚的感情，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2、在宣講結(jié)束后，回到寢室，我們大家還進(jìn)行對(duì)當(dāng)天宣講的和技巧的交流，為明天的活動(dòng)做更好的準(zhǔn)備。
3、我們?cè)谛v后，能夠及時(shí)順利地完成對(duì)學(xué)生和家長的問卷調(diào)查。保證活動(dòng)的問卷數(shù)量和質(zhì)量。
4、在每天晚上，我隊(duì)隊(duì)員都能及時(shí)的完成對(duì)問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，保證實(shí)踐和調(diào)研報(bào)告的按時(shí)完成。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇七
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日，我們政法系28名在校大學(xué)生懷著無比激動(dòng)的.心情奔赴馬坡小學(xué)支援教育、宣傳法律，我也有幸成為其中一員，自然也是開心不已。短短五天的時(shí)間，我們由陌生到熟悉，分別時(shí)大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心，大家就像親密無間的親人，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對(duì)于這次活動(dòng)我感觸真的很深切，同時(shí)更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)歷。
馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村，在蘭州市屬于海拔最高，因此形成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長，而是種些蔬菜作物，鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢，只留些婦女和老人照顧孩孩子、維持生計(jì)，但也正是由于沒有活力的注入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度也就落后，自然成為比較貧困的地區(qū)。可能對(duì)于有些來踏青旅游的人來說，有種回歸自然，放松緊張心情的功效，但是由于當(dāng)?shù)卣]有真正注重旅游的開發(fā)，長期住那肯定會(huì)失去新鮮感，這些實(shí)際存在的問題也就被忽略了，可能大家現(xiàn)在還沒有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要!
這樣的環(huán)境，在別人看來可能不怎么的，那只能說你不夠了解，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。經(jīng)過接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。初到學(xué)校，看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉，老師熱情周到的幫忙，聽到我們的食宿問題有困難，小朋友們爭著搶著要帶我們回家，有的因?yàn)闆]人去還哭鼻子了。
覺得受益匪淺，不枉此行，當(dāng)然我們也實(shí)現(xiàn)了我們支援教育、弘揚(yáng)法制的目標(biāo)。恰逢建黨九十周年，為表慶祝也教育后人，馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文：各校開展“童心向當(dāng)”以歌頌黨和國家的偉大功績?yōu)橹黝}的紅歌會(huì)。在校長及全校師生的配合下，順利進(jìn)行并完美落幕!由于我們是學(xué)法律專業(yè)的，校長就要求我們給學(xué)生開個(gè)法制講座，這與我們的普法宣傳不謀而和，自然欣然應(yīng)允，在我們的充分準(zhǔn)備下，效果還是不錯(cuò)的!還有我們都不同程度的根據(jù)自己的興趣和所擅長的學(xué)科，真正的以一個(gè)老師的身份站上三尺講臺(tái)，在實(shí)踐中找到自己的缺陷和不足!還有我們最后搞的聯(lián)誼-“火距之旅”等文藝活動(dòng)。中國自古就有句老話：“寒門出才子”。
在我看來，支教是時(shí)代的產(chǎn)物，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我能力，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì)，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后，我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類實(shí)踐活動(dòng)，也相信在此過程中我一定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活!
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇八
今年假期我揮斥方遒，一腔熱血，開始我的暑期社會(huì)實(shí)踐。而這次雖然只有一個(gè)月多的簡單實(shí)踐，卻讓我受益匪淺。
習(xí)慣了校園里那種有則學(xué)，不學(xué)則息的日子，讓我都遺忘了這社會(huì)真正的需求。忘記這世界的人不只是周圍的這樣，生活也不只是如此簡單，悠閑，只需認(rèn)真的學(xué)好那些課程，就可以有交代，可以滿足。社會(huì)是一張網(wǎng)，撲朔迷離，需要我們真正的用心去過好。學(xué)校成績上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，卻一份不可多得寶貴財(cái)富。過去常聽人說剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開始實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習(xí)慣于與人交流，多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開口的人。工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對(duì)工作的熱情，對(duì)任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭龋瑢?shí)踐過程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值!不要羞澀，大膽點(diǎn)去做，對(duì)自已自信點(diǎn)。這個(gè)世界每個(gè)人都是依靠腳行走，沒有什么好害怕，做好工作。
作為當(dāng)代中國的大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。假如暫停休息，多多觀察那些資深的人員，多與他們聊天，坦誠面對(duì)他們，他們會(huì)與你交流他們的工作經(jīng)驗(yàn)及人生經(jīng)歷，畢竟經(jīng)驗(yàn)也是人生一筆財(cái)富，會(huì)讓我們明白的，知道的更多。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇九
作為一名大學(xué)生，我總感到自己距離社會(huì)很緊，好像只差那“臨門一腳”似的。但每次回顧，自己都還身處在校園里，并沒有真正的走上社會(huì)，了解社會(huì)。
如今，趁著今年暑假的到來，我也終于下定決心，走出校園！真正前往社會(huì)的環(huán)境中去體會(huì)、去鍛煉自己！作為一名大學(xué)生，這次的社會(huì)實(shí)踐我選擇了常見的暑假工來體會(huì)，并通過自我的學(xué)習(xí)和對(duì)身邊朋友的請(qǐng)教，更加了解了校外的環(huán)境。以下是我在進(jìn)入社會(huì)后的實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)：
走進(jìn)社會(huì)，我首先感受到的就是身邊社會(huì)的獨(dú)特環(huán)境。在大學(xué)中，雖然大學(xué)的校園環(huán)境和社會(huì)有些類似。但畢竟依舊是在校園中，我們的生活有食堂和宿舍這樣的便利設(shè)施，但同樣也有不少在校園中的規(guī)矩和紀(jì)律要求。
但反觀社會(huì)，在這里并沒有那么多管理的校園紀(jì)律，但同時(shí)也沒有了那么多的方便。為此，我得在社會(huì)中學(xué)會(huì)自我的管理，讓自己好能適應(yīng)獨(dú)立自主的生活。
在實(shí)踐方面，我選擇了和自己比較適合的xx崗位作為這次的假期實(shí)踐的目標(biāo)?；蛟S看起來這樣簡單的工作讓人有些提不起興趣，但實(shí)際在工作方面，我卻被這樣看似簡單的工作和人內(nèi)務(wù)給難倒了不止一回。
這樣的經(jīng)歷讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己所謂的大學(xué)知識(shí)在實(shí)際的社會(huì)工作中十分不值一提，尤其對(duì)于工作而言，我們需要的不僅僅是知識(shí)原創(chuàng)，還有對(duì)自我的管理、要求、細(xì)心和耐心。但我卻忽視了這些，導(dǎo)致一開始的工作錯(cuò)誤百出。
但在我意識(shí)到了這些后，實(shí)習(xí)也因此發(fā)生了很多變化。我開始在工作中調(diào)整自己，從思想到的行動(dòng)，我讓自己學(xué)著部門中的前輩進(jìn)行了很多改變。此外，我還跟著的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了很多工作的處理方法，讓自己也能更好的完成工作任務(wù)。
在實(shí)踐中，我還遇上了不少新朋友。他們有些是公司里的老同事，有些和我一樣只是利用假期來體會(huì)生活。和他們的交流不僅讓我得到了許多幫助，同時(shí)也讓我得到了不少放松，更好的適應(yīng)了社會(huì)的生活。
進(jìn)入社會(huì)以來，社會(huì)在我腦海中的印象越來越清晰。曾經(jīng)那些要靠想象和聽說來了解的社會(huì)事情也漸漸變成了我所經(jīng)歷過的記憶。雖然有些辛苦，但我很清醒自己選擇了來到這里，這次的經(jīng)歷不僅讓我有了認(rèn)識(shí)，更能幫助我在今后的學(xué)習(xí)中更好的成長和進(jìn)步！
前段時(shí)間，我參加了啟創(chuàng)家綜機(jī)構(gòu)組織的“xx區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動(dòng)。這次志愿者活動(dòng)帶給我的感受很深，觸動(dòng)也很大，因?yàn)檫@是第一次直接與社工一起開展活動(dòng)，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷提供了另外一個(gè)角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。
那天八點(diǎn)半，我們六個(gè)志愿者——各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社會(huì)人士就在中大校區(qū)門口集中，隨后到中大的社會(huì)工作系搬運(yùn)物資，為下午的比賽作準(zhǔn)備。隨后的兩個(gè)小時(shí)，我們幾個(gè)志愿者在中大研究生活動(dòng)室——演播廳負(fù)責(zé)看守物資，彼此聊天了起來，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個(gè)社工當(dāng)任組長，分工協(xié)調(diào)。但是，光是把幾張大的宣傳海報(bào)掛起花了一個(gè)多小時(shí)，位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開始的時(shí)候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開場后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時(shí)候就幫老人家們拍拍照，直到活動(dòng)的結(jié)束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點(diǎn)半才真正的完滿結(jié)束。
實(shí)踐出真知。這次志愿者活動(dòng)感受了新的校園，見識(shí)了不同的學(xué)生、社會(huì)人士，接近了社工，增長了不同的見聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?BR> 1、中大的社會(huì)工作系環(huán)境十分優(yōu)美，營造了一個(gè)悠閑、輕松的氣氛。
中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白色為襯托，外面放著幾張咖。
啡桌椅，整體的感覺就是進(jìn)入了休息、休閑場所，蠻有小資情調(diào)的。我們幾個(gè)學(xué)生都很驚訝，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機(jī)構(gòu)工作。這是我第一個(gè)比較大的感受，可能有的人認(rèn)為當(dāng)志愿者、當(dāng)社工不是去度假，覺得我這是在觀光。但我不是這么認(rèn)為，我們所學(xué)的知識(shí)也提及過環(huán)境因素對(duì)心理、行為的影響。服務(wù)對(duì)象來到機(jī)構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所營造出來的氛圍，一個(gè)好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時(shí)也在為社工創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。一種色調(diào)的運(yùn)用、一張桌椅的擺設(shè)、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對(duì)象帶來不同的'感受，環(huán)境就起了非常大的作用。
2、鏈接、整合資源——社工的一個(gè)重要能力。
在社區(qū)工作的課程中，老師一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的社工不是萬能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)所掌握的資源是有限，但是社區(qū)、社會(huì)的資源是豐富的，當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點(diǎn)和視野，不能局限于眼前。啟創(chuàng)家綜所辦的這個(gè)歌唱比賽，是整一個(gè)海珠區(qū)老人的活動(dòng)節(jié)目，需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社工能夠借用中大的研究生活動(dòng)中心演播廳，足夠容納幾十只隊(duì)伍，一百多人，解決了場地的問題。同時(shí)，現(xiàn)場還有一個(gè)老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費(fèi)用的支出和贈(zèng)送紀(jì)念品，贊助商可以趁機(jī)宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大自己的知名度，社工機(jī)構(gòu)還可以得到更充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這就是社會(huì)交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對(duì)商家來說，了解他們的目標(biāo)，說服他們進(jìn)行資源的交換，這是一項(xiàng)重要的技巧。理論知識(shí)的了解只是淺層的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)踐中又如何去操作，又是一門重大的學(xué)問。
3、社會(huì)工作的發(fā)展模式——社工+義工。
為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實(shí)，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現(xiàn)在我們社會(huì)工作發(fā)展的最大一個(gè)特點(diǎn)——社工和義工共同協(xié)助。我參加過不少的志愿者活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動(dòng)都是由機(jī)構(gòu)組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜、ngo不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步，從事的人數(shù)少但項(xiàng)目多，如果僅僅依賴社工個(gè)人，完成項(xiàng)目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會(huì)的公民參與意識(shí)、精神的提高，給社工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)于志愿者來說也擁有了一個(gè)參與的平臺(tái)，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動(dòng)性、流失率是非常大的，我每次參加的活動(dòng)看見的幾乎是不同的人，機(jī)構(gòu)如何留住志愿者又稱為了一個(gè)“老大難”問題。
3、社工要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過程是雙向的。
雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對(duì)象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的參賽者都會(huì)非常熱情地與相識(shí)的社工打招呼，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)如何??？”?？偢杏X現(xiàn)在人們對(duì)社工不了解，我沒有想到社工與服務(wù)對(duì)象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系，感覺很正向、很正面。所以說，當(dāng)一名社工，首先就要打開自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應(yīng)你。我在現(xiàn)場看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個(gè)個(gè)都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來，感染了場上的每一個(gè)人。我認(rèn)為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個(gè)過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過程，也是自己收獲的.過程。
4、社工要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力，社工這個(gè)工作很鍛煉能力。
無論一個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目是大是小，都要有探討需求、策劃、制定、實(shí)施、評(píng)估的過程，每個(gè)過程之中和、過程與過程之、社工內(nèi)部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調(diào)能力。在當(dāng)天活動(dòng)中，社工必須清楚自己的負(fù)責(zé)的內(nèi)容，每位志愿者的分工和安排，如果有沖突了、突發(fā)的事情又要怎樣解決和協(xié)調(diào)。一個(gè)小小的工作細(xì)節(jié)其實(shí)都考驗(yàn)著社工能力，組織協(xié)調(diào)得不好就會(huì)效率低，而且組員的情緒也會(huì)變得低落。
但是，在這個(gè)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不足之處。
1、志愿者來源分散、交通不方便，可以發(fā)揮地方資源，利用就近原則。
參加的志愿者都是來自不同區(qū)的不同學(xué)校，例如我們xx區(qū)就要去到xx區(qū)，歷時(shí)要一個(gè)小時(shí)。對(duì)于志愿者來說，交通成為了阻礙他們參與的一個(gè)原因。而且當(dāng)天的活動(dòng)是在中大的校內(nèi)舉行的，又正好是星期六，機(jī)構(gòu)完全可以充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當(dāng)中去。對(duì)于本校的學(xué)生來說，避免交通出行不方便，又熟悉校內(nèi)環(huán)境，更可以宣傳活動(dòng)，讓更多人觀看長者們的比賽。但是當(dāng)天的活動(dòng)只有一個(gè)中大學(xué)生提供物資給我們，沒有一個(gè)志愿者是中大的學(xué)生，讓我們這些志愿者百思不得其解。機(jī)構(gòu)招募志愿者的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮地點(diǎn)因素，利用就近原則。
2、工作時(shí)的人數(shù)多，組織、協(xié)調(diào)不充分，效率低。
活動(dòng)中有8個(gè)社工，6個(gè)志愿者，一共有14個(gè)工作人員。雖然社工們之前已經(jīng)有分工的安排、計(jì)劃，但是實(shí)施起來的時(shí)候還是非常的混亂。搬完物資后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著，直到有人過來再安排。幾張大的宣傳海報(bào)掛放的位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好，讓志愿們很為難，工作效率很低。社工應(yīng)當(dāng)清楚活動(dòng)的所需要的人數(shù)，不是人越多就越好；同時(shí)要有具體的工作流程，否則就“政出多門”。14個(gè)人就弄海報(bào)、派發(fā)禮物、引場、拍照，效果卻不算太好。
3、尊重志愿者，做到積極互相溝通，態(tài)度誠懇。
雖然志愿者既然參與到這個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目中來，就要有責(zé)任心和服從社工的指導(dǎo)和分配，但是溝通的過程中要注意語氣和態(tài)度。志愿者是懷著一顆幫助、奉獻(xiàn)的心情來的，但如果感覺到被指點(diǎn)、被要求，就破壞了志愿者的印象。雙方應(yīng)該平等、尊重地溝通交流，把有疑問的地方共同討論，多使用“麻煩”“請(qǐng)”……詞語，讓志愿者感到被尊重。
這一次的志愿者活動(dòng)實(shí)在是收益匪淺，它能讓我了解、聯(lián)想到日后自己的工作狀況，開拓了事業(yè)，又讓我注意到什么是應(yīng)該做的，什么是要避免的，提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十
20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)xx年11月23日，xx學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺，不僅開闊了學(xué)生的視野，學(xué)到了很多的課外知識(shí)，還豐富了很多的安全知識(shí)。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人，其中學(xué)生xxx人，教師和家委會(huì)成員37人，活動(dòng)過程中未出現(xiàn)任何安全事故。現(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。
2、成立了以校長孫xx，家委會(huì)主任黃xx、馬xx三人為。
4、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車路線、學(xué)生實(shí)踐途徑、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致。
1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐。
2、政教處對(duì)參加學(xué)生的名單逐一審核，留下家長的電話號(hào)碼，
告知學(xué)生讓家長知道班主任的電話，便于相互聯(lián)系。詳見《車輛安排表》。
3、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào)，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車。
4、制訂了詳實(shí)的乘車安排表，10個(gè)學(xué)生為一組，每組各選一名小組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào)。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會(huì)3人跟班，每。
輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是乘車。
中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全。
7、教育學(xué)生車輛中如果遇到險(xiǎn)情的逃生方法。指導(dǎo)學(xué)生找逃。
8、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場合更為有序，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí)。
1、活動(dòng)中學(xué)生積極參與，且情緒高漲。
2、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄。
3、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品，也沒有一人踩踏草地等。
4、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí)。
5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家委會(huì)和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家。
1、今后舉行活動(dòng)時(shí)人數(shù)不宜過多，否則管理起來難度大。
2、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學(xué)生。
3、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn)，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之，通過這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，更多的親身體驗(yàn)在乘車過程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十一
從武漢到西安，再從西安經(jīng)咸陽、天水、敦煌最后到達(dá)青海西寧，歷時(shí)十天，"青春護(hù)農(nóng)"實(shí)踐隊(duì)以昂揚(yáng)的態(tài)度和積極的心態(tài)完成了這次充滿意義的社會(huì)實(shí)踐，這是一場精彩挑戰(zhàn)，同時(shí)也可以說是一種身體力行的奉獻(xiàn)。作為武漢紡織大學(xué)"青春護(hù)農(nóng)"暑期實(shí)踐隊(duì)的一員，我很榮幸能夠參加這次活動(dòng)，也很高興能夠?qū)⒆约旱母杏|與收獲付諸筆端。
或許不在其位不謀其政會(huì)是一種較為主流的思想，或許無視和漠不關(guān)心是當(dāng)下許多人的對(duì)事態(tài)度，但是真正敢于站出來主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的行為無疑是值得贊揚(yáng)的。作為實(shí)踐隊(duì)的一員，或許我個(gè)人的表現(xiàn)并不出彩，但對(duì)于"青春護(hù)農(nóng)"實(shí)踐隊(duì)，我的態(tài)度則是充滿肯定與驕傲。"青春護(hù)農(nóng)"實(shí)踐隊(duì)是務(wù)實(shí)的，一次次身體力行的走訪，一份份態(tài)度端正的調(diào)查報(bào)告，一篇篇可謂建言獻(xiàn)策的論文，實(shí)踐隊(duì)所取得的成果表現(xiàn)于此，卻并不止步于此，我驕傲因?yàn)槲覀冏隽苏_并且有意義的事。在這次長達(dá)十天的社會(huì)實(shí)踐中，我們依次前西安、咸陽、天水、敦煌、西寧，其中又在咸陽市具體走訪涇陽縣三渠鎮(zhèn)曹家村，在天水市具體走訪甘泉鎮(zhèn)甘江村、麥積區(qū)朝陽村、新城鎮(zhèn)泥溝村和觀蒲村，將實(shí)踐腳步所走過的五個(gè)城市相連，儼然已有少半條絲綢之路。通過這些具體的走訪，實(shí)踐隊(duì)對(duì)我國西部絲綢之路沿線的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r有了具體直觀的了解。同時(shí)以本次實(shí)踐的兩大主題"電商"和"精準(zhǔn)扶貧"為立足點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)具體研究了這兩方面在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的具體狀況，同時(shí)尋找出問題并探討了相應(yīng)對(duì)策。我不知道這次社會(huì)實(shí)踐是否能夠?yàn)槲鞑哭r(nóng)業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)，但是我相信我們的努力與付出必將過已經(jīng)取得一些收獲。
"讀萬卷書，行萬里路",真正走出去看一看，才會(huì)有切身的體會(huì)與收獲。沿線辛勤勞作的廣大農(nóng)民的艱辛與收獲，條件惡略但仍然書聲瑯瑯的鄉(xiāng)村小學(xué)，務(wù)實(shí)工作為廣大農(nóng)民謀福利的黨員干部，一幅幅畫面帶來巨大感觸。農(nóng)業(yè)電商發(fā)展的道路或許艱難，但這次實(shí)踐的所見所聞卻讓我對(duì)西部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展充滿信心。面對(duì)當(dāng)下狀況，農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展患難、缺乏相應(yīng)技術(shù)推廣人才、道路運(yùn)輸系統(tǒng)不完善等一系列問題，我們并不是束手無策，當(dāng)?shù)卣⒉皇鞘譄o策，國家對(duì)此，大有可為，我相信隨著我國實(shí)力發(fā)展，電商將會(huì)成為西部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力，再加上絲綢之路再次"開辟"所帶來的顯著影響，西部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展指日可待，這是我對(duì)祖國的自信，也是對(duì)我們即將走向社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生的自信！
在這次活動(dòng)中，作為實(shí)踐隊(duì)一員的我可謂收獲頗多。從在校期間嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那捌诓邉?，到奔赴西安后便開始的一次次具體走訪，再到熬夜寫出的一篇篇實(shí)踐記錄與相關(guān)論文，都已成為我人生道路上的一筆重要收獲。作為一名大學(xué)生，我們理所當(dāng)然擁有更高的思想覺悟去認(rèn)識(shí)，農(nóng)業(yè)電商是我們所能做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)域，以互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展去帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長也未必不能成為我們將來的任務(wù)所在，今天的一次次走訪，或許就是明天皆可運(yùn)用的一筆筆知識(shí)財(cái)富。所學(xué)所用可付諸實(shí)踐，無疑是充滿喜悅與滿足的。
每個(gè)人擁有多么大的胸懷，便會(huì)有多大的世界，有多么大的格局，就有多么精彩的人生。這次社會(huì)實(shí)踐的起點(diǎn)之高使我們受益匪淺，同時(shí)一步步實(shí)踐的落實(shí)完成，也帶給我們一筆寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。讓我們常伴感恩之心，在不遠(yuǎn)的將來，也能為祖國的發(fā)展做出奉獻(xiàn)！我們也要去爭取更有意思，更有意義的人生。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十二
今年大二暑假，我參加了學(xué)校組織實(shí)施的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)之“親近果園”志愿服務(wù)隊(duì)，這是一支由來自動(dòng)科學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院的13名同學(xué)聯(lián)合組成的一支優(yōu)秀隊(duì)伍，隊(duì)伍本著服務(wù)果農(nóng)，鍛煉自我的活動(dòng)宗旨，經(jīng)歷了8天的緊張而又富有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，期間圍繞活動(dòng)主題，在之前充分的準(zhǔn)備基礎(chǔ)之上，根據(jù)每天的活動(dòng)計(jì)劃以及實(shí)際情況，我們發(fā)揮自身力量，利用其他資源，包括尋求老師、村民的幫助，可以說是艱難而又充實(shí)的完成了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，不僅利用自己的力量幫助村民解決了一些實(shí)際生產(chǎn)生活問題，而且在這些活動(dòng)過程中，意識(shí)到自己的不足與欠缺，積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提升每一個(gè)人的思想與動(dòng)手能力都有很大的意義之處。
本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)從7月19日開始，但是早在學(xué)校時(shí)，每個(gè)隊(duì)員就開始了充分的準(zhǔn)備，主要是準(zhǔn)備搜集一些關(guān)于蘋果種植方面的資料，還有根據(jù)隊(duì)員們的專業(yè)情況，整理了一些諸如食品安全、飲食習(xí)慣、醫(yī)療建設(shè)等方面的調(diào)查問卷，還有為了提高活動(dòng)的質(zhì)量，大部分隊(duì)員都準(zhǔn)備了自己的文藝節(jié)目，還排練了集體舞以及歌曲。19日到達(dá)后，隊(duì)員們經(jīng)過簡單休息后，就來到了蘋果試驗(yàn)站，到站后大家安排好住宿后，又開始了緊張的文藝晚會(huì)的準(zhǔn)備，目的是給在站里辛勤工作的老師們以及參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員們帶來歡樂，同時(shí)拉近大家之間的距離，希望他們能夠支持我們的工作。
在接下來的幾天里，根據(jù)先前的規(guī)劃，我們每一天都會(huì)有不同的工作，大家為了將此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞得富有意義，一切活動(dòng)都是按部就班的實(shí)施起來，在這些過程中，每一個(gè)隊(duì)員根據(jù)自身的特長，都進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備，在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，問卷調(diào)查，進(jìn)村訪談等過程中，有些隊(duì)員初次進(jìn)行這類活動(dòng)，但他們?nèi)杂弥t虛的心態(tài)向村里人請(qǐng)教自己不懂的地方，了解他們的生產(chǎn)方式以及基本生活情況。我雖然之前做過類似的社會(huì)調(diào)查，但在具體調(diào)研過程中，還是可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，因?yàn)槊恳粋€(gè)地方的人們都有自己不同的特點(diǎn)，正是由于不同的地域文化特點(diǎn)，就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)問卷內(nèi)容時(shí)就要切合他們的實(shí)際情況，把握主題，突出重點(diǎn)，這樣得到的問卷才會(huì)有一定的研究意義。除了這些基本的調(diào)查以外，我們還發(fā)揮自己的優(yōu)勢，聯(lián)合一個(gè)村子的支書，建立了包含有幾千冊(cè)書的全面的鄉(xiāng)村圖書館，這次活動(dòng)大大的提高了我們這一大學(xué)生團(tuán)體在村民心中的.地位，因?yàn)榻?jīng)過我們的整理分類，建立起來的這個(gè)小書屋涉及初高中、歷史、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、哲學(xué)、生活、醫(yī)學(xué)、傳記小說等多個(gè)方面，已經(jīng)可以足夠滿足村民的文化需求，可以說為村里人辦了一件十分實(shí)惠的益事，不僅可以大大幫助村里上學(xué)的孩子們獲得文化能力，提高應(yīng)試能力與綜合素質(zhì)，還幫助有致富志向的村民提供了技術(shù)知識(shí)來源，解決他們?cè)谏a(chǎn)生活中的一些常見問題。
教育，通過懸掛橫幅、進(jìn)戶講解宣傳、問卷提問等形式表達(dá)主題，針對(duì)資料中的一些知識(shí)，許多村民都表示很驚訝，自己原先不注意的地方竟然如此中藥與危險(xiǎn)，連連感嘆我們來得及時(shí)，為他們解決了很重要的問題，我們還對(duì)如何安排吃飯時(shí)間，如何保鮮，哪些食物不能混吃等進(jìn)行了宣傳講解，希望通過我們的努力幫助人們減少不必要的損失，提高生活質(zhì)量，防止病從口入，減輕疾病的威脅。
環(huán)境保護(hù)一直是我們提倡與重視的話題，為了提高縣城人們的環(huán)保意識(shí)，切實(shí)保護(hù)環(huán)境，提高人居環(huán)境，我們還聯(lián)合———環(huán)境保護(hù)局，在————倉街廣場進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)宣傳，由于廣場下午散步人數(shù)較多，因此此次活動(dòng)效果明顯，反響較大，通過隊(duì)員們的精心準(zhǔn)備與認(rèn)真表演，我們通過發(fā)放宣傳單、展示行為藝術(shù)、以及現(xiàn)場舞蹈表演等形式將每一個(gè)公民應(yīng)該掌握的環(huán)保知識(shí)以及環(huán)保理念很好的傳送出來，用學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)呼吁人們重視環(huán)保，為環(huán)保負(fù)責(zé)，雖然在準(zhǔn)備此次活動(dòng)過程中，我們往返了多次環(huán)保局，準(zhǔn)備了策劃書以及集體用廢紙廢紙箱等做了一系列道具，而且整理編輯打印了幾百份不同內(nèi)容的宣傳單，大家付出了汗水，犧牲了休息時(shí)間，但是最后看到我們的活動(dòng)取得了超乎預(yù)期的效果，得到了老師與環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，特別是得到了現(xiàn)場觀眾的認(rèn)可與褒揚(yáng)，我們每一個(gè)人都為自己高興，覺得是勞有所得，吃點(diǎn)苦算不得什么，我們的此次環(huán)保宣傳活動(dòng)也被渭南新聞網(wǎng)、渭南環(huán)保網(wǎng)、——————學(xué)校網(wǎng)等媒體報(bào)道，可以說這次活動(dòng)體現(xiàn)了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)精神與實(shí)干能力，極大的提升了隊(duì)員們的士氣。
在這短短八天的活動(dòng)時(shí)間中，我們充分利用每一天，盡管天氣炎熱條件有限，但是，每一個(gè)人都沒有因?yàn)檫@些外在的東西忘記自己的工作，我們不僅完成了以上活動(dòng)，還組織試驗(yàn)站的老師們、后勤人員、研究生們進(jìn)行了知識(shí)競賽與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等節(jié)目，使大家快樂充實(shí)的度過每一天，經(jīng)過這些日子與其他院系同學(xué)們的合作，雖然我們以前素不相識(shí)，但是通過三下鄉(xiāng)大家走在了一起，來到了同一個(gè)地方，為了同一件事同一個(gè)目標(biāo)，那就是盡可能的使這次社會(huì)實(shí)踐完成的富有意義，不虛度時(shí)間，走在了一起，發(fā)揮各自的才干，一起流汗，一起走訪，一起在陽光下的———大地上忙忙碌碌，盡管此次活動(dòng)對(duì)于我們來說不是什么強(qiáng)制性的必修的內(nèi)容，但我們都很認(rèn)真的對(duì)待，因?yàn)榕c其毫無建樹的離開家在外揮霍八天暑假時(shí)間，還不如在家好好放縱自己，我們無論大與小，男或女，隊(duì)員們始終保持干勁，集體出力，力求將每一個(gè)活動(dòng)辦的更好更美。從此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，也使我深刻認(rèn)識(shí)到只要我們對(duì)某一件事盡心了，只要大家團(tuán)結(jié)起來，就真正可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量，人的潛力是無限的，縱使我們沒有什么天分，但只要勤加練習(xí)就可以練出成績，保持自信與堅(jiān)定目標(biāo)使我們?nèi)俚姆▽?，我們必須要不怕吃苦，敢于吃苦，只有?jīng)歷了一番流汗流淚的艱苦努力，我們才會(huì)收獲期望的回報(bào)，總之，此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)令我收獲頗多，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活都有很好很大的促進(jìn)作用。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十三
這次社會(huì)實(shí)踐我的工作主要是在給培訓(xùn)班聲樂課中擔(dān)任鋼琴伴奏老師，七月7日，是暑期社會(huì)實(shí)踐正式開始的第一天，我們領(lǐng)了志愿者統(tǒng)一的'服裝，開始做一切所能做的準(zhǔn)備工作。一切準(zhǔn)備就緒后便迎來了我們的小學(xué)生，藝術(shù)課堂正式開課。直到今天，在這一周的時(shí)間里，我目睹了小朋友之間從陌生到熟悉，每個(gè)小朋友從怯于表現(xiàn)自己到自告奮勇展示自我的過程，我感受到小朋友們克服炎熱的天氣準(zhǔn)時(shí)來上課的熱情，我體會(huì)到小朋友們對(duì)藝術(shù)生活的向往與現(xiàn)實(shí)生活的落差。我認(rèn)為我們志愿者再苦再累也是值得的。
共同努力的教導(dǎo)下，孩子們也變得越發(fā)的自信。我想這就是我們相互交流，共同成長的過程。
這次短暫而又充實(shí)的活動(dòng)，我認(rèn)為是我將來走向社會(huì)道路上的鋪路石。在教小孩子彈鋼琴的過程中，讓我意識(shí)到，理論跟實(shí)踐是有差距的。理論程度再深，沒有實(shí)踐也只是紙上談兵?！凹埳险劚K覺淺，絕知此事要躬行”，這就要求我們把自己所學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，使自己所學(xué)的理論有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。在教孩子的過程中，我不斷實(shí)踐，不斷完善，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，積累屬于我自己的經(jīng)驗(yàn)。在給孩子們彈合唱伴奏的過程中我感受到前所未有的快樂，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)。我正在實(shí)踐中成長，這次愉快的社會(huì)實(shí)踐讓我看到了自己將來的就業(yè)方向。同時(shí)在這一周的實(shí)踐中，我目睹了我們的實(shí)踐活動(dòng)從開始計(jì)劃到實(shí)行，中間克服種種困難最后終于開花結(jié)果的過程。一點(diǎn)一滴都離不開我們志愿者那么敬業(yè)的努力，這次實(shí)踐也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作力量的強(qiáng)大。
我很感謝學(xué)校給我們一個(gè)如此絢爛的舞臺(tái)讓我們貼近社會(huì)，磨練自己，在實(shí)踐中成長。此次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來說不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是一生寶貴的財(cái)富。它使我學(xué)到了很多從書本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我從接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)清自己的位置，改正自己的不足，幫助我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，也給了我相信自己的自信。這無形中使我對(duì)自己有了正確的定位，也堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)的信念。
暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，我很舍不得那些可愛的孩子們。我想在今后的生活中跟他們保持聯(lián)絡(luò)，并且做好暑期社會(huì)實(shí)踐的后續(xù)工作，在鍛煉自己的同時(shí)幫助孩子們完成他們對(duì)音樂的小小夢(mèng)想。
張*。
20xx年7月15日。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十四
光陰荏苒，白駒過隙，xx年轉(zhuǎn)眼即逝，學(xué)年學(xué)生會(huì)實(shí)踐部工作總結(jié)。在這一年發(fā)生了很多事情。對(duì)我來說最重要的是我進(jìn)入了xx農(nóng)大，成為了xx院學(xué)生會(huì)的一員。作為實(shí)踐部的干事，在學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在部長的帶領(lǐng)下，參加或者組織了很多活動(dòng)，讓我收獲不少，成長了不很多，也發(fā)現(xiàn)了很多自己的毛病。
今年我作為實(shí)踐部干事，參加了兩大方面的活動(dòng)：一個(gè)是協(xié)助各部門完成各種活動(dòng)；另一個(gè)便是青年志愿者活動(dòng)。
1、 學(xué)院名人堂活動(dòng)
在這個(gè)活動(dòng)中，實(shí)踐部作為機(jī)動(dòng)組，參與活動(dòng)現(xiàn)場的臨時(shí)調(diào)配。因?yàn)閯傔M(jìn)學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)還比較陌生，不知道學(xué)生會(huì)成員。因此，我個(gè)人反省，在這次活動(dòng)中，我發(fā)揮作用很小。沒有起到學(xué)生會(huì)干事的帶頭作用。但是我從這次活動(dòng)第一次感受到了一個(gè)組織的力量，在短短的幾十分鐘內(nèi)，分工合作，井井有條的展開。我意識(shí)到作為一名學(xué)生會(huì)干事，更應(yīng)該主動(dòng)參與到活動(dòng)當(dāng)中去。
2、 學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，實(shí)踐部的安排，也是作為機(jī)動(dòng)組，主要是掛橫幅給我留下了很深的印象，當(dāng)時(shí)掛橫幅的時(shí)候，缺一把鉗子處理鋼絲，買一把不合算，借一把又沒地方去借。部長告知，可以去研究生樓下修單車的師傅那兒問問。后來我鼓起勇氣，去向一個(gè)陌生人求助。這是一段很新鮮的經(jīng)歷。從中我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)與陌生人交流會(huì)給自己提供很多方便，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《學(xué)年學(xué)生會(huì)實(shí)踐部工作總結(jié)》。陌生人對(duì)自己冷漠不是討厭而是沒有接觸。有了意識(shí)才有了進(jìn)步的開始。從那天起我開始學(xué)會(huì)與人交流，給與或者獲得幫助。最后橫幅也因?yàn)榻璧搅算Q子而成功掛上。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們也認(rèn)真的進(jìn)行了點(diǎn)到，積極地?fù)u旗吶喊，為xx院助威。
3、 學(xué)術(shù)科技節(jié)
學(xué)術(shù)科技節(jié)是學(xué)校主辦的大型與科技相關(guān)的'各種活動(dòng)的總集。其中有兩個(gè)子活動(dòng)與我們實(shí)踐部息息相關(guān)。第一個(gè)是科學(xué)展板布展；第二個(gè)是精英大講堂的組織。雖然實(shí)踐部的任務(wù)聽起來簡單，抬展板和去噴繪。但抬展板的過程讓我的工作方式有了新的調(diào)整。因?yàn)榭紤]到展板展出地點(diǎn)是田徑場的護(hù)欄，抬上宿舍五樓既麻煩，又沒有必要，我主動(dòng)與二食堂美食部交涉，將展板預(yù)存到了美食部。第二天一大早，又取了出來。所以我體會(huì)到任何簡單的工作，也有可能需要發(fā)揮自己的能力。展板的展出與收回，四個(gè)干事盡職盡責(zé)的在做，力求做到下雨就收，天晴即展。讓工作做到最好。取噴繪的工作，也是我主動(dòng)請(qǐng)纓。為了早點(diǎn)拿到噴繪，給學(xué)院工作攢下的時(shí)間，吃過早飯，便出發(fā)了。結(jié)果讓人失望。等了半個(gè)鐘頭，門開了，卻沒有把噴繪制作好。苦等了兩個(gè)鐘頭，終于拿到了噴繪。給了我很深的啟發(fā)，再簡單的事情也有不簡單的地方，如果不那么急迫，與商家商量好的話，我也不會(huì)這么狼狽。所以事前的準(zhǔn)備工作做好非常重要。
青志協(xié)是實(shí)踐部工作的重頭戲，也是每年學(xué)院活動(dòng)的閃光點(diǎn)所在之一。青志協(xié)工作也就成為我們實(shí)踐部工作討論的主題。雖然這學(xué)期，我們志愿者活動(dòng)并不多，但是力求精致，所以還是給人留下了很深的印象。
青志協(xié)成立大會(huì)是每年必須舉行的，是其他活動(dòng)開展的前提。在我們自己的成立大會(huì)之前，我代表學(xué)院青志協(xié)出席了四個(gè)院的青志協(xié)成立大會(huì)。從各種風(fēng)格的成立大會(huì)中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。作為第一次大事件，在部長和理事長的帶領(lǐng)下，我和其他干事一起組織起這次大會(huì)：迎接嘉賓，安排同學(xué)。另外，我還擔(dān)負(fù)起志愿者代表發(fā)言的任務(wù)。顯然，我把它弄砸了。沒有收到理想的效果，說明我的語言能力還有待提高。這次活動(dòng)讓我深深感受到以后肩頭的重?fù)?dān)，也再次感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十五
xx年11月23日，xx學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺，不僅開闊了學(xué)生的視野，學(xué)到了很多的課外知識(shí)，還豐富了很多的安全知識(shí)。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人，其中學(xué)生xxx人，教師和家委會(huì)成員37人，活動(dòng)過程中未出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。
4、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車路線、學(xué)生實(shí)踐途徑、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致。
3、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào)，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車。
4、制訂了詳實(shí)的乘車安排表，10個(gè)學(xué)生為一組，每組各選一名小組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào)。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會(huì)3人跟班，每輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是乘車中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全。
8、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場合更為有序，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí)。
2、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄。
3、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品，也沒有一人踩踏草地等。
4、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí)。
5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家委會(huì)和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家。
2、今后還需要的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學(xué)生。
3、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn)，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之，通過這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，的親身體驗(yàn)在乘車過程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇一
3.部門活動(dòng)。
具體安排：
加強(qiáng)部門建設(shè)一是要強(qiáng)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，大家是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，發(fā)揮各自的特長，把工作做好，不部門的風(fēng)氣搞好，形成一個(gè)有力的組織為學(xué)校服務(wù)。
具體措施：1.改變例會(huì)形式。
部門的例會(huì)是為了團(tuán)委學(xué)生會(huì)的信息的發(fā)布和工作的安排以及部門成員的交流，包括工作的總結(jié)和匯報(bào)，所以會(huì)議的紀(jì)律和形式十分重要，會(huì)議的紀(jì)律在會(huì)議制度中有提，而今本學(xué)期部門的例會(huì)將會(huì)改成圓桌會(huì)議，讓大家真正參與會(huì)議。
參與式會(huì)議的功能。
n提供信息。
n收集信息。
n相互交流。
n達(dá)成一致意見。
n總結(jié)反饋信息。
參與式會(huì)議特點(diǎn)1。
參與：
所有的項(xiàng)目群體有代表參加。
這是誰的項(xiàng)目。
要為自己的項(xiàng)目做決策。
需要他們的認(rèn)識(shí)、理解、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
需要他們積極地參與研討。
每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
尊重每個(gè)人的建議，都是有效的。
2.聯(lián)系其他院校的青年志愿者協(xié)會(huì)，召開一次長沙地區(qū)的青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的會(huì)議，學(xué)習(xí)和交流工作經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)部門以后的發(fā)展方向.
2.部門成員建設(shè);。
部門的任務(wù)之一就是鍛煉和培養(yǎng)部門的成員，讓他們體會(huì)到學(xué)生會(huì)的優(yōu)越性，在學(xué)生會(huì)的工作中真正學(xué)到實(shí)用的東西，從而提高自己，不悔加入實(shí)踐部.
2.應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)組織部門的成員學(xué)習(xí)一些常用的應(yīng)用文，以及word文檔的使用.
3.努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓部門干事多參加公益內(nèi)的活動(dòng)和會(huì)議。
3.部門活動(dòng)。
活動(dòng)一：教學(xué)樓環(huán)保，節(jié)能標(biāo)語宣傳。
教學(xué)樓是我們老師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)場所，教學(xué)樓的節(jié)能和衛(wèi)生是我們每一個(gè)人都能做的。
教室里的開關(guān)處曾有其他協(xié)會(huì)的人貼有“請(qǐng)隨手關(guān)燈”等標(biāo)語，隨著時(shí)間久遠(yuǎn)，有很多已經(jīng)被撕毀，廁所內(nèi)的衛(wèi)生也是不堪入目，水龍頭處經(jīng)常被堵塞，污水滿地。廁所內(nèi)甚至還貼有國際學(xué)院的標(biāo)語。這些似乎都影響了教學(xué)樓的美觀。為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，擴(kuò)大我“學(xué)生會(huì)”的影響力，決定將所有標(biāo)語換成深刻，更溫馨的提示。大家一起營造和諧校園。
標(biāo)語設(shè)計(jì)：1資源你我共同擁有節(jié)約你我共同努力請(qǐng)節(jié)約用電。
涉外團(tuán)委實(shí)踐部宣。
2來也匆匆，去也匆匆，請(qǐng)節(jié)約用水。
涉外團(tuán)委實(shí)踐部宣。
3來也匆匆，去也沖沖。愛護(hù)公共衛(wèi)生。遠(yuǎn)離疾病。
涉外團(tuán)委實(shí)踐部宣。
活動(dòng)目的：清潔教室，節(jié)約資源，愛護(hù)衛(wèi)生，遠(yuǎn)離疾病。
活動(dòng)進(jìn)展：1.標(biāo)語的贊助商是益豐大藥房。
2.派干事再過去和贊助商聯(lián)系，拿到活動(dòng)需要的塑料標(biāo)語。
3.安排工作人員在教室等地貼上相關(guān)的標(biāo)語。
活動(dòng)二：十年樹木，百年樹人。
——和諧校園，50年誕生慶陶鑄林策劃書。
活動(dòng)背景：中南林業(yè)科技大學(xué)搬遷歷史。
1963年，搬廣州是為了升格為中南林，在廣州黃婆洞新建學(xué)校。
1970年，搬到華南農(nóng)，成立農(nóng)林大學(xué)，中南林失去了自己在廣州的原校址。
1975年，搬溆浦是為了響應(yīng)毛澤東的走朝陽道路的號(hào)召，大學(xué)辦到農(nóng)村去，為工農(nóng)服務(wù)。實(shí)際上是大山區(qū)，用的是某遺棄的兵工廠房子。
左右，搬長沙是為了尋求發(fā)展(備選地方有珠海和長沙)當(dāng)時(shí)成立時(shí)就是在林校那里，但與林校是分開的兩個(gè)單位。
活動(dòng)主旨：
繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新。
活動(dòng)目的：
20是中南林業(yè)科技大學(xué)50年的誕生慶，林科大的成立與地點(diǎn)的確立是經(jīng)歷了千辛萬苦，不管是因?yàn)槭裁丛颉Ｎ覀兊那拜叾枷Ｍ心狭帜苌l(fā)芽，開支散葉，桃李滿天下。在涉外學(xué)院新校區(qū)即將落成只際，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)院老師及學(xué)生會(huì)成員，在新校區(qū)一同種植一片“陶鑄林”，永遠(yuǎn)懷念中南林業(yè)科技大學(xué)的創(chuàng)始人陶鑄先生，將“樹木樹人，求是求新”的校訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大，留一片綠園給以后更多的將要在涉外學(xué)院學(xué)習(xí)和生活的學(xué)生。為他們的學(xué)習(xí)和生活營造良好的環(huán)境。
活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)：涉外學(xué)院新校區(qū)。
活動(dòng)內(nèi)容：在新校區(qū)種植一片陶鑄林。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.種植地點(diǎn)的選擇。
2.種植樹木種類的選擇。
3.種植工具的準(zhǔn)備。
4.領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)。
活動(dòng)流程：1.策劃(3月1日之前)。
2.種植具體事項(xiàng)的安排比如樹苗的選擇與運(yùn)送(3月1日——3月10日)。
3.個(gè)部門的協(xié)調(diào)與宣傳工作(3月1日——3月10日)。
4.出行的準(zhǔn)備事項(xiàng)，比如車等(3月5日—3月10日)。
5.植樹當(dāng)天的行程安排。
6.“陶鑄林”植樹活動(dòng)的啟動(dòng)奠基儀式等現(xiàn)場活動(dòng)流程。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)三：涉外影院成立2周年慶典。
———激昂五月月，電影狂潮!
活動(dòng)背景：
1.年年9月瀟湘電影頻道舉辦了湖南首屆大學(xué)生dv電影節(jié)。
2.湘潭大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)每年都會(huì)有大學(xué)生dv電影節(jié)，很多優(yōu)秀作品參與比賽。
活動(dòng)時(shí)間：2020年4月-——5月。
活動(dòng)目的：增加和其他學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)的聯(lián)系，引進(jìn)多元文化，擴(kuò)大對(duì)電影的了解，培養(yǎng)文藝修養(yǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：校電影院。
活動(dòng)內(nèi)容：1.和瀟湘電影頻道聯(lián)系拿到湖南大學(xué)生首屆dv電影節(jié)的獲獎(jiǎng)作品。
2.和湘潭大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)取得聯(lián)系，爭取能作為本次大學(xué)生dv電影節(jié)的作品展播分會(huì)場。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.聯(lián)系校本院電影院。
2.拿到dv電影節(jié)的優(yōu)秀作品。
3.安排電影展播的時(shí)間和場次。
4.宣傳工作，宣傳海報(bào)的制作。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
海報(bào)制作：m7=140元。
打扳:203=60元。
水:25元。
電影展板:805=400元。
筆，本子等:20元。
作品的播放權(quán):200元。
照片:100元。
共計(jì):1305元。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇二
此次，是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在幾經(jīng)挑選之后，我們終于將目定在了校園附近的一些的工作中。對(duì)我而言，這是一場陌生、辛苦，且又充滿了收獲的經(jīng)歷體驗(yàn)。
還記得假期第一天的時(shí)候，我們興沖沖的走出了校園，但卻因?yàn)闇?zhǔn)備的不足導(dǎo)致經(jīng)歷了各種挫折和麻煩的場景。這真的很打擊人，但也讓我們這些在校園保護(hù)下的雛鳥真正認(rèn)識(shí)到了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了自己的不足！
如今，經(jīng)歷了整整一個(gè)假期的實(shí)踐鍛煉，我對(duì)于自己的情況和不足也有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)！現(xiàn)將我自己在社會(huì)實(shí)踐中的體會(huì)和收獲做如下總結(jié)：
成為一名工作者，雖然只是社會(huì)實(shí)踐的臨時(shí)工，但也意味著我們?cè)谏鐣?huì)的工作中有了我們自己的責(zé)任和要求。
在工作中，身為臨時(shí)員工，我們工作的時(shí)間比較短。為此，領(lǐng)導(dǎo)在給我們培訓(xùn)的時(shí)候，對(duì)知識(shí)進(jìn)行了很多簡化和壓縮，讓我們能盡快的掌握工作的能力和要求。此外，在工作方面也同樣都是一些簡單的工作和任務(wù)。
但即使是這樣“簡單”的.工作任務(wù)，想要真正的做好也有不容易的地方！還記的在一開始的工作中，我本來帶著輕松的心態(tài)去完成自己的工作，“刷刷兩下”就能完成一片。但很快，我也得到了松懈的代價(jià)！
在領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)中，我才明白，即使是最簡單的工作任務(wù)，在工作中也必須保持嚴(yán)謹(jǐn)并遵守公司的規(guī)定要求！但我只追求效率的快速，忽略了工作的質(zhì)量，回首望去才發(fā)現(xiàn)，自己的工作已經(jīng)出現(xiàn)了一大片的漏洞和問題！但好在，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲的批評(píng)也叫醒了我！在認(rèn)識(shí)到自己的問題后，我開始積極的改進(jìn)自我，充分改善了自己在工作中的態(tài)度和要求，讓自己能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的完成在工作上的任務(wù)！
實(shí)踐期間，我住在公司的宿舍里，雖然和學(xué)校的宿舍差不多，但因?yàn)槭矣讯加泻軓?qiáng)的動(dòng)手能力，在衛(wèi)生和環(huán)境上都保持的很好。同樣，當(dāng)加入了這里之后，我也漸漸融入了這里的環(huán)境，不僅能積極動(dòng)手處理自己的生活問題，還從室友身上學(xué)到了很多在外生活的技巧。
此外，在工作中我也同樣交到了不少的朋友。和他們的交流進(jìn)一步的擴(kuò)展了我的人際圈子，并加深了對(duì)社會(huì)和工作的了解，為我這次的社會(huì)實(shí)踐帶來了更多的收獲！
終于，這次的實(shí)踐終于還是結(jié)束了，雖然工作中有很多的困難，也受到了不少的批評(píng)，但我卻深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的不足并對(duì)今后努力的方向有了更加明確的目標(biāo)！今后，我一定能將工作和學(xué)習(xí)完成的更好！
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇三
實(shí)踐期間我擔(dān)任的是營業(yè)員工作。x月xx日到xx移動(dòng)營業(yè)廳報(bào)到后，經(jīng)過一番簡單的培訓(xùn)之后，開始進(jìn)行前臺(tái)實(shí)踐，工作主要包括：銷售xx卡、業(yè)務(wù)辦理、客服咨詢。
首先對(duì)所要銷售的xx卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，并將號(hào)碼打印出來方便顧客選號(hào)。當(dāng)客戶開始選號(hào)咨詢的時(shí)候，為其講解各項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)以及業(yè)務(wù)的資費(fèi)還有生效日期。
為客戶辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)以及收取話費(fèi)，業(yè)務(wù)包括：過戶、短信包、親情包、流量包的訂購與退訂。
每天我們面對(duì)上百位客戶的業(yè)務(wù)咨詢、都會(huì)處理幾百份業(yè)務(wù)，因此偶爾會(huì)遇到個(gè)別書寫較潦草或者身份證位數(shù)不正確的客戶，我們也會(huì)撥打電話過去重新確認(rèn)。
在xx天的實(shí)踐中，我從未遲到、缺席，以滿勤結(jié)束。店長對(duì)我的工作也表示了肯定。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇四
作為一名大學(xué)生，我總感到自己距離社會(huì)很緊，好像只差那“臨門一腳”似的。但每次回顧，自己都還身處在校園里，并沒有真正的走上社會(huì)，了解社會(huì)。
如今，趁著今年暑假的到來，我也終于下定決心，走出校園！真正前往社會(huì)的環(huán)境中去體會(huì)、去鍛煉自己！作為一名大學(xué)生，這次的社會(huì)實(shí)踐我選擇了常見的暑假工來體會(huì)，并通過自我的學(xué)習(xí)和對(duì)身邊朋友的請(qǐng)教，更加了解了校外的環(huán)境。以下是我在進(jìn)入社會(huì)后的實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)：
走進(jìn)社會(huì)，我首先感受到的就是身邊社會(huì)的獨(dú)特環(huán)境。在大學(xué)中，雖然大學(xué)的校園環(huán)境和社會(huì)有些類似。但畢竟依舊是在校園中，我們的生活有食堂和宿舍這樣的便利設(shè)施，但同樣也有不少在校園中的規(guī)矩和紀(jì)律要求。
但反觀社會(huì)，在這里并沒有那么多管理的校園紀(jì)律，但同時(shí)也沒有了那么多的方便。為此，我得在社會(huì)中學(xué)會(huì)自我的管理，讓自己好能適應(yīng)獨(dú)立自主的生活。
在實(shí)踐方面，我選擇了和自己比較適合的xx崗位作為這次的假期實(shí)踐的目標(biāo)?；蛟S看起來這樣簡單的工作讓人有些提不起興趣，但實(shí)際在工作方面，我卻被這樣看似簡單的工作和人內(nèi)務(wù)給難倒了不止一回。
這樣的經(jīng)歷讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己所謂的大學(xué)知識(shí)在實(shí)際的社會(huì)工作中十分不值一提，尤其對(duì)于工作而言，我們需要的不僅僅是知識(shí)原創(chuàng)，還有對(duì)自我的管理、要求、細(xì)心和耐心。但我卻忽視了這些，導(dǎo)致一開始的工作錯(cuò)誤百出。
但在我意識(shí)到了這些后，實(shí)習(xí)也因此發(fā)生了很多變化。我開始在工作中調(diào)整自己，從思想到的行動(dòng)，我讓自己學(xué)著部門中的前輩進(jìn)行了很多改變。此外，我還跟著的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了很多工作的處理方法，讓自己也能更好的完成工作任務(wù)。
在實(shí)踐中，我還遇上了不少新朋友。他們有些是公司里的老同事，有些和我一樣只是利用假期來體會(huì)生活。和他們的交流不僅讓我得到了許多幫助，同時(shí)也讓我得到了不少放松，更好的適應(yīng)了社會(huì)的生活。
進(jìn)入社會(huì)以來，社會(huì)在我腦海中的印象越來越清晰。曾經(jīng)那些要靠想象和聽說來了解的社會(huì)事情也漸漸變成了我所經(jīng)歷過的記憶。雖然有些辛苦，但我很清醒自己選擇了來到這里，這次的經(jīng)歷不僅讓我有了認(rèn)識(shí)，更能幫助我在今后的學(xué)習(xí)中更好的成長和進(jìn)步！
前段時(shí)間，我參加了啟創(chuàng)家綜機(jī)構(gòu)組織的“xx區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動(dòng)。這次志愿者活動(dòng)帶給我的感受很深，觸動(dòng)也很大，因?yàn)檫@是第一次直接與社工一起開展活動(dòng)，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷提供了另外一個(gè)角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。
那天八點(diǎn)半，我們六個(gè)志愿者——各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社會(huì)人士就在中大校區(qū)門口集中，隨后到中大的社會(huì)工作系搬運(yùn)物資，為下午的比賽作準(zhǔn)備。隨后的兩個(gè)小時(shí)，我們幾個(gè)志愿者在中大研究生活動(dòng)室——演播廳負(fù)責(zé)看守物資，彼此聊天了起來，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個(gè)社工當(dāng)任組長，分工協(xié)調(diào)。但是，光是把幾張大的宣傳海報(bào)掛起花了一個(gè)多小時(shí)，位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開始的時(shí)候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開場后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時(shí)候就幫老人家們拍拍照，直到活動(dòng)的結(jié)束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點(diǎn)半才真正的完滿結(jié)束。
實(shí)踐出真知。這次志愿者活動(dòng)感受了新的校園，見識(shí)了不同的學(xué)生、社會(huì)人士，接近了社工，增長了不同的見聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?BR> 1、中大的社會(huì)工作系環(huán)境十分優(yōu)美，營造了一個(gè)悠閑、輕松的氣氛。
中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白色為襯托，外面放著幾張咖
啡桌椅，整體的感覺就是進(jìn)入了休息、休閑場所，蠻有小資情調(diào)的。我們幾個(gè)學(xué)生都很驚訝，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機(jī)構(gòu)工作。這是我第一個(gè)比較大的感受，可能有的人認(rèn)為當(dāng)志愿者、當(dāng)社工不是去度假，覺得我這是在觀光。但我不是這么認(rèn)為，我們所學(xué)的知識(shí)也提及過環(huán)境因素對(duì)心理、行為的影響。服務(wù)對(duì)象來到機(jī)構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所營造出來的氛圍，一個(gè)好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時(shí)也在為社工創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。一種色調(diào)的運(yùn)用、一張桌椅的擺設(shè)、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對(duì)象帶來不同的'感受，環(huán)境就起了非常大的作用。
2、鏈接、整合資源——社工的一個(gè)重要能力。
在社區(qū)工作的課程中，老師一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的社工不是萬能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)所掌握的資源是有限，但是社區(qū)、社會(huì)的資源是豐富的，當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點(diǎn)和視野，不能局限于眼前。啟創(chuàng)家綜所辦的這個(gè)歌唱比賽，是整一個(gè)海珠區(qū)老人的活動(dòng)節(jié)目，需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社工能夠借用中大的研究生活動(dòng)中心演播廳，足夠容納幾十只隊(duì)伍，一百多人，解決了場地的問題。同時(shí)，現(xiàn)場還有一個(gè)老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費(fèi)用的支出和贈(zèng)送紀(jì)念品，贊助商可以趁機(jī)宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大自己的知名度，社工機(jī)構(gòu)還可以得到更充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這就是社會(huì)交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對(duì)商家來說，了解他們的目標(biāo)，說服他們進(jìn)行資源的交換，這是一項(xiàng)重要的技巧。理論知識(shí)的了解只是淺層的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)踐中又如何去操作，又是一門重大的學(xué)問。
3、社會(huì)工作的發(fā)展模式——社工+義工
為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實(shí)，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現(xiàn)在我們社會(huì)工作發(fā)展的最大一個(gè)特點(diǎn)——社工和義工共同協(xié)助。我參加過不少的志愿者活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動(dòng)都是由機(jī)構(gòu)組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜、ngo不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步，從事的人數(shù)少但項(xiàng)目多，如果僅僅依賴社工個(gè)人，完成項(xiàng)目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會(huì)的公民參與意識(shí)、精神的提高，給社工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)于志愿者來說也擁有了一個(gè)參與的平臺(tái)，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動(dòng)性、流失率是非常大的，我每次參加的活動(dòng)看見的幾乎是不同的人，機(jī)構(gòu)如何留住志愿者又稱為了一個(gè)“老大難”問題。
3、社工要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過程是雙向的。
雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對(duì)象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的'參賽者都會(huì)非常熱情地與相識(shí)的社工打招呼，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)如何??？”?？偢杏X現(xiàn)在人們對(duì)社工不了解，我沒有想到社工與服務(wù)對(duì)象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系，感覺很正向、很正面。所以說，當(dāng)一名社工，首先就要打開自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應(yīng)你。我在現(xiàn)場看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個(gè)個(gè)都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來，感染了場上的每一個(gè)人。我認(rèn)為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個(gè)過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過程，也是自己收獲的過程。
4、社工要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力，社工這個(gè)工作很鍛煉能力。
無論一個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目是大是小，都要有探討需求、策劃、制定、實(shí)施、評(píng)估的過程，每個(gè)過程之中和、過程與過程之、社工內(nèi)部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調(diào)能力。在當(dāng)天活動(dòng)中，社工必須清楚自己的負(fù)責(zé)的內(nèi)容，每位志愿者的分工和安排，如果有沖突了、突發(fā)的事情又要怎樣解決和協(xié)調(diào)。一個(gè)小小的工作細(xì)節(jié)其實(shí)都考驗(yàn)著社工能力，組織協(xié)調(diào)得不好就會(huì)效率低，而且組員的情緒也會(huì)變得低落。
但是，在這個(gè)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不足之處。
1、志愿者來源分散、交通不方便，可以發(fā)揮地方資源，利用就近原則
參加的志愿者都是來自不同區(qū)的不同學(xué)校，例如我們xx區(qū)就要去到xx區(qū)，歷時(shí)要一個(gè)小時(shí)。對(duì)于志愿者來說，交通成為了阻礙他們參與的一個(gè)原因。而且當(dāng)天的活動(dòng)是在中大的校內(nèi)舉行的，又正好是星期六，機(jī)構(gòu)完全可以充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當(dāng)中去。對(duì)于本校的學(xué)生來說，避免交通出行不方便，又熟悉校內(nèi)環(huán)境，更可以宣傳活動(dòng)，讓更多人觀看長者們的比賽。但是當(dāng)天的活動(dòng)只有一個(gè)中大學(xué)生提供物資給我們，沒有一個(gè)志愿者是中大的學(xué)生，讓我們這些志愿者百思不得其解。機(jī)構(gòu)招募志愿者的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮地點(diǎn)因素，利用就近原則。
2、工作時(shí)的人數(shù)多，組織、協(xié)調(diào)不充分，效率低
活動(dòng)中有8個(gè)社工，6個(gè)志愿者，一共有14個(gè)工作人員。雖然社工們之前已經(jīng)有分工的安排、計(jì)劃，但是實(shí)施起來的時(shí)候還是非常的混亂。搬完物資后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著，直到有人過來再安排。幾張大的宣傳海報(bào)掛放的位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好，讓志愿們很為難，工作效率很低。社工應(yīng)當(dāng)清楚活動(dòng)的所需要的人數(shù)，不是人越多就越好；同時(shí)要有具體的工作流程，否則就“政出多門”。14個(gè)人就弄海報(bào)、派發(fā)禮物、引場、拍照，效果卻不算太好。
3、尊重志愿者，做到積極互相溝通，態(tài)度誠懇
雖然志愿者既然參與到這個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目中來，就要有責(zé)任心和服從社工的指導(dǎo)和分配，但是溝通的過程中要注意語氣和態(tài)度。志愿者是懷著一顆幫助、奉獻(xiàn)的心情來的，但如果感覺到被指點(diǎn)、被要求，就破壞了志愿者的印象。雙方應(yīng)該平等、尊重地溝通交流，把有疑問的地方共同討論，多使用“麻煩”“請(qǐng)”……詞語，讓志愿者感到被尊重。
這一次的志愿者活動(dòng)實(shí)在是受益匪淺，它能讓我了解、聯(lián)想到日后自己的工作狀況，開拓了事業(yè)，又讓我注意到什么是應(yīng)該做的，什么是要避免的，提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇五
有幸能到杭州市解放軍117醫(yī)院幼兒園去跟崗實(shí)踐，雖然我已經(jīng)在幼教崗位上實(shí)踐了二十一年，但從農(nóng)村的普通幼兒園來到國際化大都市中的幼兒園跟崗，這樣的實(shí)踐對(duì)我來說又有著特殊的意義。
在跟崗過程中，我時(shí)刻關(guān)注指導(dǎo)老師的一言一行，通過對(duì)三個(gè)年齡段班級(jí)的跟班，我發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)孩子生活、衛(wèi)生及學(xué)習(xí)的習(xí)慣都很好，且都非常大膽、自信、活潑。也發(fā)現(xiàn)了老師共同之處，那就是在不管是在生活上還是在活動(dòng)中，對(duì)孩子的關(guān)懷和關(guān)注無微不至，然而要求也是非常的嚴(yán)格。教師對(duì)每個(gè)活動(dòng)的教材理解很透徹，對(duì)重難點(diǎn)的把握很到位，提問目的性明確，每節(jié)課都能很好地在規(guī)定的時(shí)間里完成，時(shí)間觀念特別強(qiáng)，幾乎每次活動(dòng)都沒有拖拉現(xiàn)象，孩子們個(gè)個(gè)動(dòng)作迅速，可見平時(shí)對(duì)常規(guī)的培養(yǎng)的注重。
在實(shí)踐鍛煉時(shí)，我努力克服自己的弱點(diǎn)，把實(shí)踐班當(dāng)成自己的班級(jí)，以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通、交流，也看到這里的老師在為我提出寶貴意見的同時(shí)，給我更多的是鼓勵(lì)和贊許。
雖然這次跟崗實(shí)踐才短短十來天的時(shí)間，但幼兒園規(guī)范化及人文化地管理、整潔優(yōu)美的園內(nèi)環(huán)境、令人愉悅的寬松氛圍，所有這些都給我留下了深刻的印象。我更多地感受到了解放軍117醫(yī)院幼兒園先進(jìn)的教育理念和人文化的管理，特別是班級(jí)管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西是在書本里找不到的，也將讓我終身受用。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇六
現(xiàn)在，暑假也如期而至。而利用暑期去參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們接觸社會(huì)的重要途徑。
本分隊(duì)是以“發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員作用”為主題，以“向青少年宣傳安全自護(hù)自救知識(shí)”為目的，并且聚集了一批熱愛此次暑期社會(huì)活動(dòng)并充滿愛心的隊(duì)員組成了這支隊(duì)伍。
本次活動(dòng)雖然只有短短的半個(gè)多月的時(shí)間，但我們同寧波市的不少社區(qū)合作進(jìn)行安全自護(hù)自救知識(shí)的宣講和調(diào)研，同時(shí)也參與了許多有意義的活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，也受到一些媒體的關(guān)注。與此同時(shí)，還與寧波市從多的社區(qū)建立了合作的友好關(guān)系、作為一名大學(xué)生，能發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員的作用，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值，為寧波構(gòu)建和諧文明城市盡自己應(yīng)盡的一份力，是一件非常引以為豪的事情。
在接下來的半個(gè)多月中，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在寧波市的十一個(gè)區(qū)三百多個(gè)社區(qū)中奔跑，在這些社區(qū)中，我們幾乎都順利地完成了宣講和調(diào)研的活動(dòng)、并受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，群眾的支持，以及媒體的關(guān)注、在此期間，我們的活動(dòng)存在著一些優(yōu)點(diǎn)和不足的地方。
1、此次的宣講活動(dòng)，對(duì)于我們來說都是第一次，雖然一開始有點(diǎn)緊張，但是我們通過互相合作，互相幫助，以模擬場景與宣講相結(jié)合的方式，解決了這一個(gè)困難，很好地調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場的氣氛和小朋友的積極性，使小朋友能夠在一個(gè)相對(duì)輕松的環(huán)境中能夠更好地掌握安全自護(hù)自救的知識(shí)，同時(shí)也糾正了家長在引導(dǎo)小朋友進(jìn)行自護(hù)自救時(shí)的一些誤區(qū)。此次宣講和調(diào)研的活動(dòng)，我們還與社區(qū)的小朋友建立了深厚的感情，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2、在宣講結(jié)束后，回到寢室，我們大家還進(jìn)行對(duì)當(dāng)天宣講的和技巧的交流，為明天的活動(dòng)做更好的準(zhǔn)備。
3、我們?cè)谛v后，能夠及時(shí)順利地完成對(duì)學(xué)生和家長的問卷調(diào)查。保證活動(dòng)的問卷數(shù)量和質(zhì)量。
4、在每天晚上，我隊(duì)隊(duì)員都能及時(shí)的完成對(duì)問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，保證實(shí)踐和調(diào)研報(bào)告的按時(shí)完成。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇七
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日，我們政法系28名在校大學(xué)生懷著無比激動(dòng)的.心情奔赴馬坡小學(xué)支援教育、宣傳法律，我也有幸成為其中一員，自然也是開心不已。短短五天的時(shí)間，我們由陌生到熟悉，分別時(shí)大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心，大家就像親密無間的親人，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對(duì)于這次活動(dòng)我感觸真的很深切，同時(shí)更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)歷。
馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村，在蘭州市屬于海拔最高，因此形成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長，而是種些蔬菜作物，鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢，只留些婦女和老人照顧孩孩子、維持生計(jì)，但也正是由于沒有活力的注入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度也就落后，自然成為比較貧困的地區(qū)。可能對(duì)于有些來踏青旅游的人來說，有種回歸自然，放松緊張心情的功效，但是由于當(dāng)?shù)卣]有真正注重旅游的開發(fā)，長期住那肯定會(huì)失去新鮮感，這些實(shí)際存在的問題也就被忽略了，可能大家現(xiàn)在還沒有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要!
這樣的環(huán)境，在別人看來可能不怎么的，那只能說你不夠了解，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。經(jīng)過接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。初到學(xué)校，看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉，老師熱情周到的幫忙，聽到我們的食宿問題有困難，小朋友們爭著搶著要帶我們回家，有的因?yàn)闆]人去還哭鼻子了。
覺得受益匪淺，不枉此行，當(dāng)然我們也實(shí)現(xiàn)了我們支援教育、弘揚(yáng)法制的目標(biāo)。恰逢建黨九十周年，為表慶祝也教育后人，馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文：各校開展“童心向當(dāng)”以歌頌黨和國家的偉大功績?yōu)橹黝}的紅歌會(huì)。在校長及全校師生的配合下，順利進(jìn)行并完美落幕!由于我們是學(xué)法律專業(yè)的，校長就要求我們給學(xué)生開個(gè)法制講座，這與我們的普法宣傳不謀而和，自然欣然應(yīng)允，在我們的充分準(zhǔn)備下，效果還是不錯(cuò)的!還有我們都不同程度的根據(jù)自己的興趣和所擅長的學(xué)科，真正的以一個(gè)老師的身份站上三尺講臺(tái)，在實(shí)踐中找到自己的缺陷和不足!還有我們最后搞的聯(lián)誼-“火距之旅”等文藝活動(dòng)。中國自古就有句老話：“寒門出才子”。
在我看來，支教是時(shí)代的產(chǎn)物，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我能力，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì)，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后，我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類實(shí)踐活動(dòng)，也相信在此過程中我一定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活!
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇八
今年假期我揮斥方遒，一腔熱血，開始我的暑期社會(huì)實(shí)踐。而這次雖然只有一個(gè)月多的簡單實(shí)踐，卻讓我受益匪淺。
習(xí)慣了校園里那種有則學(xué)，不學(xué)則息的日子，讓我都遺忘了這社會(huì)真正的需求。忘記這世界的人不只是周圍的這樣，生活也不只是如此簡單，悠閑，只需認(rèn)真的學(xué)好那些課程，就可以有交代，可以滿足。社會(huì)是一張網(wǎng)，撲朔迷離，需要我們真正的用心去過好。學(xué)校成績上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，卻一份不可多得寶貴財(cái)富。過去常聽人說剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開始實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習(xí)慣于與人交流，多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開口的人。工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對(duì)工作的熱情，對(duì)任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭龋瑢?shí)踐過程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值!不要羞澀，大膽點(diǎn)去做，對(duì)自已自信點(diǎn)。這個(gè)世界每個(gè)人都是依靠腳行走，沒有什么好害怕，做好工作。
作為當(dāng)代中國的大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。假如暫停休息，多多觀察那些資深的人員，多與他們聊天，坦誠面對(duì)他們，他們會(huì)與你交流他們的工作經(jīng)驗(yàn)及人生經(jīng)歷，畢竟經(jīng)驗(yàn)也是人生一筆財(cái)富，會(huì)讓我們明白的，知道的更多。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇九
作為一名大學(xué)生，我總感到自己距離社會(huì)很緊，好像只差那“臨門一腳”似的。但每次回顧，自己都還身處在校園里，并沒有真正的走上社會(huì)，了解社會(huì)。
如今，趁著今年暑假的到來，我也終于下定決心，走出校園！真正前往社會(huì)的環(huán)境中去體會(huì)、去鍛煉自己！作為一名大學(xué)生，這次的社會(huì)實(shí)踐我選擇了常見的暑假工來體會(huì)，并通過自我的學(xué)習(xí)和對(duì)身邊朋友的請(qǐng)教，更加了解了校外的環(huán)境。以下是我在進(jìn)入社會(huì)后的實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)：
走進(jìn)社會(huì)，我首先感受到的就是身邊社會(huì)的獨(dú)特環(huán)境。在大學(xué)中，雖然大學(xué)的校園環(huán)境和社會(huì)有些類似。但畢竟依舊是在校園中，我們的生活有食堂和宿舍這樣的便利設(shè)施，但同樣也有不少在校園中的規(guī)矩和紀(jì)律要求。
但反觀社會(huì)，在這里并沒有那么多管理的校園紀(jì)律，但同時(shí)也沒有了那么多的方便。為此，我得在社會(huì)中學(xué)會(huì)自我的管理，讓自己好能適應(yīng)獨(dú)立自主的生活。
在實(shí)踐方面，我選擇了和自己比較適合的xx崗位作為這次的假期實(shí)踐的目標(biāo)?；蛟S看起來這樣簡單的工作讓人有些提不起興趣，但實(shí)際在工作方面，我卻被這樣看似簡單的工作和人內(nèi)務(wù)給難倒了不止一回。
這樣的經(jīng)歷讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己所謂的大學(xué)知識(shí)在實(shí)際的社會(huì)工作中十分不值一提，尤其對(duì)于工作而言，我們需要的不僅僅是知識(shí)原創(chuàng)，還有對(duì)自我的管理、要求、細(xì)心和耐心。但我卻忽視了這些，導(dǎo)致一開始的工作錯(cuò)誤百出。
但在我意識(shí)到了這些后，實(shí)習(xí)也因此發(fā)生了很多變化。我開始在工作中調(diào)整自己，從思想到的行動(dòng)，我讓自己學(xué)著部門中的前輩進(jìn)行了很多改變。此外，我還跟著的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了很多工作的處理方法，讓自己也能更好的完成工作任務(wù)。
在實(shí)踐中，我還遇上了不少新朋友。他們有些是公司里的老同事，有些和我一樣只是利用假期來體會(huì)生活。和他們的交流不僅讓我得到了許多幫助，同時(shí)也讓我得到了不少放松，更好的適應(yīng)了社會(huì)的生活。
進(jìn)入社會(huì)以來，社會(huì)在我腦海中的印象越來越清晰。曾經(jīng)那些要靠想象和聽說來了解的社會(huì)事情也漸漸變成了我所經(jīng)歷過的記憶。雖然有些辛苦，但我很清醒自己選擇了來到這里，這次的經(jīng)歷不僅讓我有了認(rèn)識(shí)，更能幫助我在今后的學(xué)習(xí)中更好的成長和進(jìn)步！
前段時(shí)間，我參加了啟創(chuàng)家綜機(jī)構(gòu)組織的“xx區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動(dòng)。這次志愿者活動(dòng)帶給我的感受很深，觸動(dòng)也很大，因?yàn)檫@是第一次直接與社工一起開展活動(dòng)，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷提供了另外一個(gè)角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。
那天八點(diǎn)半，我們六個(gè)志愿者——各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社會(huì)人士就在中大校區(qū)門口集中，隨后到中大的社會(huì)工作系搬運(yùn)物資，為下午的比賽作準(zhǔn)備。隨后的兩個(gè)小時(shí)，我們幾個(gè)志愿者在中大研究生活動(dòng)室——演播廳負(fù)責(zé)看守物資，彼此聊天了起來，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個(gè)社工當(dāng)任組長，分工協(xié)調(diào)。但是，光是把幾張大的宣傳海報(bào)掛起花了一個(gè)多小時(shí)，位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開始的時(shí)候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開場后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時(shí)候就幫老人家們拍拍照，直到活動(dòng)的結(jié)束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點(diǎn)半才真正的完滿結(jié)束。
實(shí)踐出真知。這次志愿者活動(dòng)感受了新的校園，見識(shí)了不同的學(xué)生、社會(huì)人士，接近了社工，增長了不同的見聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?BR> 1、中大的社會(huì)工作系環(huán)境十分優(yōu)美，營造了一個(gè)悠閑、輕松的氣氛。
中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白色為襯托，外面放著幾張咖。
啡桌椅，整體的感覺就是進(jìn)入了休息、休閑場所，蠻有小資情調(diào)的。我們幾個(gè)學(xué)生都很驚訝，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機(jī)構(gòu)工作。這是我第一個(gè)比較大的感受，可能有的人認(rèn)為當(dāng)志愿者、當(dāng)社工不是去度假，覺得我這是在觀光。但我不是這么認(rèn)為，我們所學(xué)的知識(shí)也提及過環(huán)境因素對(duì)心理、行為的影響。服務(wù)對(duì)象來到機(jī)構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所營造出來的氛圍，一個(gè)好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時(shí)也在為社工創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。一種色調(diào)的運(yùn)用、一張桌椅的擺設(shè)、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對(duì)象帶來不同的'感受，環(huán)境就起了非常大的作用。
2、鏈接、整合資源——社工的一個(gè)重要能力。
在社區(qū)工作的課程中，老師一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的社工不是萬能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)所掌握的資源是有限，但是社區(qū)、社會(huì)的資源是豐富的，當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點(diǎn)和視野，不能局限于眼前。啟創(chuàng)家綜所辦的這個(gè)歌唱比賽，是整一個(gè)海珠區(qū)老人的活動(dòng)節(jié)目，需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社工能夠借用中大的研究生活動(dòng)中心演播廳，足夠容納幾十只隊(duì)伍，一百多人，解決了場地的問題。同時(shí)，現(xiàn)場還有一個(gè)老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費(fèi)用的支出和贈(zèng)送紀(jì)念品，贊助商可以趁機(jī)宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大自己的知名度，社工機(jī)構(gòu)還可以得到更充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這就是社會(huì)交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對(duì)商家來說，了解他們的目標(biāo)，說服他們進(jìn)行資源的交換，這是一項(xiàng)重要的技巧。理論知識(shí)的了解只是淺層的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)踐中又如何去操作，又是一門重大的學(xué)問。
3、社會(huì)工作的發(fā)展模式——社工+義工。
為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實(shí)，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現(xiàn)在我們社會(huì)工作發(fā)展的最大一個(gè)特點(diǎn)——社工和義工共同協(xié)助。我參加過不少的志愿者活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動(dòng)都是由機(jī)構(gòu)組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜、ngo不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步，從事的人數(shù)少但項(xiàng)目多，如果僅僅依賴社工個(gè)人，完成項(xiàng)目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會(huì)的公民參與意識(shí)、精神的提高，給社工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)于志愿者來說也擁有了一個(gè)參與的平臺(tái)，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動(dòng)性、流失率是非常大的，我每次參加的活動(dòng)看見的幾乎是不同的人，機(jī)構(gòu)如何留住志愿者又稱為了一個(gè)“老大難”問題。
3、社工要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過程是雙向的。
雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對(duì)象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的參賽者都會(huì)非常熱情地與相識(shí)的社工打招呼，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)如何??？”?？偢杏X現(xiàn)在人們對(duì)社工不了解，我沒有想到社工與服務(wù)對(duì)象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系，感覺很正向、很正面。所以說，當(dāng)一名社工，首先就要打開自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應(yīng)你。我在現(xiàn)場看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個(gè)個(gè)都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來，感染了場上的每一個(gè)人。我認(rèn)為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個(gè)過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過程，也是自己收獲的.過程。
4、社工要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力，社工這個(gè)工作很鍛煉能力。
無論一個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目是大是小，都要有探討需求、策劃、制定、實(shí)施、評(píng)估的過程，每個(gè)過程之中和、過程與過程之、社工內(nèi)部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調(diào)能力。在當(dāng)天活動(dòng)中，社工必須清楚自己的負(fù)責(zé)的內(nèi)容，每位志愿者的分工和安排，如果有沖突了、突發(fā)的事情又要怎樣解決和協(xié)調(diào)。一個(gè)小小的工作細(xì)節(jié)其實(shí)都考驗(yàn)著社工能力，組織協(xié)調(diào)得不好就會(huì)效率低，而且組員的情緒也會(huì)變得低落。
但是，在這個(gè)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不足之處。
1、志愿者來源分散、交通不方便，可以發(fā)揮地方資源，利用就近原則。
參加的志愿者都是來自不同區(qū)的不同學(xué)校，例如我們xx區(qū)就要去到xx區(qū)，歷時(shí)要一個(gè)小時(shí)。對(duì)于志愿者來說，交通成為了阻礙他們參與的一個(gè)原因。而且當(dāng)天的活動(dòng)是在中大的校內(nèi)舉行的，又正好是星期六，機(jī)構(gòu)完全可以充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當(dāng)中去。對(duì)于本校的學(xué)生來說，避免交通出行不方便，又熟悉校內(nèi)環(huán)境，更可以宣傳活動(dòng)，讓更多人觀看長者們的比賽。但是當(dāng)天的活動(dòng)只有一個(gè)中大學(xué)生提供物資給我們，沒有一個(gè)志愿者是中大的學(xué)生，讓我們這些志愿者百思不得其解。機(jī)構(gòu)招募志愿者的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮地點(diǎn)因素，利用就近原則。
2、工作時(shí)的人數(shù)多，組織、協(xié)調(diào)不充分，效率低。
活動(dòng)中有8個(gè)社工，6個(gè)志愿者，一共有14個(gè)工作人員。雖然社工們之前已經(jīng)有分工的安排、計(jì)劃，但是實(shí)施起來的時(shí)候還是非常的混亂。搬完物資后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著，直到有人過來再安排。幾張大的宣傳海報(bào)掛放的位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好，讓志愿們很為難，工作效率很低。社工應(yīng)當(dāng)清楚活動(dòng)的所需要的人數(shù)，不是人越多就越好；同時(shí)要有具體的工作流程，否則就“政出多門”。14個(gè)人就弄海報(bào)、派發(fā)禮物、引場、拍照，效果卻不算太好。
3、尊重志愿者，做到積極互相溝通，態(tài)度誠懇。
雖然志愿者既然參與到這個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目中來，就要有責(zé)任心和服從社工的指導(dǎo)和分配，但是溝通的過程中要注意語氣和態(tài)度。志愿者是懷著一顆幫助、奉獻(xiàn)的心情來的，但如果感覺到被指點(diǎn)、被要求，就破壞了志愿者的印象。雙方應(yīng)該平等、尊重地溝通交流，把有疑問的地方共同討論，多使用“麻煩”“請(qǐng)”……詞語，讓志愿者感到被尊重。
這一次的志愿者活動(dòng)實(shí)在是收益匪淺，它能讓我了解、聯(lián)想到日后自己的工作狀況，開拓了事業(yè)，又讓我注意到什么是應(yīng)該做的，什么是要避免的，提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十
20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)xx年11月23日，xx學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺，不僅開闊了學(xué)生的視野，學(xué)到了很多的課外知識(shí)，還豐富了很多的安全知識(shí)。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人，其中學(xué)生xxx人，教師和家委會(huì)成員37人，活動(dòng)過程中未出現(xiàn)任何安全事故。現(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。
2、成立了以校長孫xx，家委會(huì)主任黃xx、馬xx三人為。
4、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車路線、學(xué)生實(shí)踐途徑、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致。
1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐。
2、政教處對(duì)參加學(xué)生的名單逐一審核，留下家長的電話號(hào)碼，
告知學(xué)生讓家長知道班主任的電話，便于相互聯(lián)系。詳見《車輛安排表》。
3、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào)，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車。
4、制訂了詳實(shí)的乘車安排表，10個(gè)學(xué)生為一組，每組各選一名小組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào)。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會(huì)3人跟班，每。
輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是乘車。
中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全。
7、教育學(xué)生車輛中如果遇到險(xiǎn)情的逃生方法。指導(dǎo)學(xué)生找逃。
8、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場合更為有序，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí)。
1、活動(dòng)中學(xué)生積極參與，且情緒高漲。
2、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄。
3、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品，也沒有一人踩踏草地等。
4、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí)。
5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家委會(huì)和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家。
1、今后舉行活動(dòng)時(shí)人數(shù)不宜過多，否則管理起來難度大。
2、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學(xué)生。
3、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn)，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之，通過這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，更多的親身體驗(yàn)在乘車過程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十一
從武漢到西安，再從西安經(jīng)咸陽、天水、敦煌最后到達(dá)青海西寧，歷時(shí)十天，"青春護(hù)農(nóng)"實(shí)踐隊(duì)以昂揚(yáng)的態(tài)度和積極的心態(tài)完成了這次充滿意義的社會(huì)實(shí)踐，這是一場精彩挑戰(zhàn)，同時(shí)也可以說是一種身體力行的奉獻(xiàn)。作為武漢紡織大學(xué)"青春護(hù)農(nóng)"暑期實(shí)踐隊(duì)的一員，我很榮幸能夠參加這次活動(dòng)，也很高興能夠?qū)⒆约旱母杏|與收獲付諸筆端。
或許不在其位不謀其政會(huì)是一種較為主流的思想，或許無視和漠不關(guān)心是當(dāng)下許多人的對(duì)事態(tài)度，但是真正敢于站出來主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的行為無疑是值得贊揚(yáng)的。作為實(shí)踐隊(duì)的一員，或許我個(gè)人的表現(xiàn)并不出彩，但對(duì)于"青春護(hù)農(nóng)"實(shí)踐隊(duì)，我的態(tài)度則是充滿肯定與驕傲。"青春護(hù)農(nóng)"實(shí)踐隊(duì)是務(wù)實(shí)的，一次次身體力行的走訪，一份份態(tài)度端正的調(diào)查報(bào)告，一篇篇可謂建言獻(xiàn)策的論文，實(shí)踐隊(duì)所取得的成果表現(xiàn)于此，卻并不止步于此，我驕傲因?yàn)槲覀冏隽苏_并且有意義的事。在這次長達(dá)十天的社會(huì)實(shí)踐中，我們依次前西安、咸陽、天水、敦煌、西寧，其中又在咸陽市具體走訪涇陽縣三渠鎮(zhèn)曹家村，在天水市具體走訪甘泉鎮(zhèn)甘江村、麥積區(qū)朝陽村、新城鎮(zhèn)泥溝村和觀蒲村，將實(shí)踐腳步所走過的五個(gè)城市相連，儼然已有少半條絲綢之路。通過這些具體的走訪，實(shí)踐隊(duì)對(duì)我國西部絲綢之路沿線的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r有了具體直觀的了解。同時(shí)以本次實(shí)踐的兩大主題"電商"和"精準(zhǔn)扶貧"為立足點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)具體研究了這兩方面在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的具體狀況，同時(shí)尋找出問題并探討了相應(yīng)對(duì)策。我不知道這次社會(huì)實(shí)踐是否能夠?yàn)槲鞑哭r(nóng)業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)，但是我相信我們的努力與付出必將過已經(jīng)取得一些收獲。
"讀萬卷書，行萬里路",真正走出去看一看，才會(huì)有切身的體會(huì)與收獲。沿線辛勤勞作的廣大農(nóng)民的艱辛與收獲，條件惡略但仍然書聲瑯瑯的鄉(xiāng)村小學(xué)，務(wù)實(shí)工作為廣大農(nóng)民謀福利的黨員干部，一幅幅畫面帶來巨大感觸。農(nóng)業(yè)電商發(fā)展的道路或許艱難，但這次實(shí)踐的所見所聞卻讓我對(duì)西部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展充滿信心。面對(duì)當(dāng)下狀況，農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展患難、缺乏相應(yīng)技術(shù)推廣人才、道路運(yùn)輸系統(tǒng)不完善等一系列問題，我們并不是束手無策，當(dāng)?shù)卣⒉皇鞘譄o策，國家對(duì)此，大有可為，我相信隨著我國實(shí)力發(fā)展，電商將會(huì)成為西部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力，再加上絲綢之路再次"開辟"所帶來的顯著影響，西部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展指日可待，這是我對(duì)祖國的自信，也是對(duì)我們即將走向社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生的自信！
在這次活動(dòng)中，作為實(shí)踐隊(duì)一員的我可謂收獲頗多。從在校期間嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那捌诓邉?，到奔赴西安后便開始的一次次具體走訪，再到熬夜寫出的一篇篇實(shí)踐記錄與相關(guān)論文，都已成為我人生道路上的一筆重要收獲。作為一名大學(xué)生，我們理所當(dāng)然擁有更高的思想覺悟去認(rèn)識(shí)，農(nóng)業(yè)電商是我們所能做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)域，以互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展去帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長也未必不能成為我們將來的任務(wù)所在，今天的一次次走訪，或許就是明天皆可運(yùn)用的一筆筆知識(shí)財(cái)富。所學(xué)所用可付諸實(shí)踐，無疑是充滿喜悅與滿足的。
每個(gè)人擁有多么大的胸懷，便會(huì)有多大的世界，有多么大的格局，就有多么精彩的人生。這次社會(huì)實(shí)踐的起點(diǎn)之高使我們受益匪淺，同時(shí)一步步實(shí)踐的落實(shí)完成，也帶給我們一筆寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。讓我們常伴感恩之心，在不遠(yuǎn)的將來，也能為祖國的發(fā)展做出奉獻(xiàn)！我們也要去爭取更有意思，更有意義的人生。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十二
今年大二暑假，我參加了學(xué)校組織實(shí)施的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)之“親近果園”志愿服務(wù)隊(duì)，這是一支由來自動(dòng)科學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院的13名同學(xué)聯(lián)合組成的一支優(yōu)秀隊(duì)伍，隊(duì)伍本著服務(wù)果農(nóng)，鍛煉自我的活動(dòng)宗旨，經(jīng)歷了8天的緊張而又富有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，期間圍繞活動(dòng)主題，在之前充分的準(zhǔn)備基礎(chǔ)之上，根據(jù)每天的活動(dòng)計(jì)劃以及實(shí)際情況，我們發(fā)揮自身力量，利用其他資源，包括尋求老師、村民的幫助，可以說是艱難而又充實(shí)的完成了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，不僅利用自己的力量幫助村民解決了一些實(shí)際生產(chǎn)生活問題，而且在這些活動(dòng)過程中，意識(shí)到自己的不足與欠缺，積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提升每一個(gè)人的思想與動(dòng)手能力都有很大的意義之處。
本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)從7月19日開始，但是早在學(xué)校時(shí)，每個(gè)隊(duì)員就開始了充分的準(zhǔn)備，主要是準(zhǔn)備搜集一些關(guān)于蘋果種植方面的資料，還有根據(jù)隊(duì)員們的專業(yè)情況，整理了一些諸如食品安全、飲食習(xí)慣、醫(yī)療建設(shè)等方面的調(diào)查問卷，還有為了提高活動(dòng)的質(zhì)量，大部分隊(duì)員都準(zhǔn)備了自己的文藝節(jié)目，還排練了集體舞以及歌曲。19日到達(dá)后，隊(duì)員們經(jīng)過簡單休息后，就來到了蘋果試驗(yàn)站，到站后大家安排好住宿后，又開始了緊張的文藝晚會(huì)的準(zhǔn)備，目的是給在站里辛勤工作的老師們以及參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員們帶來歡樂，同時(shí)拉近大家之間的距離，希望他們能夠支持我們的工作。
在接下來的幾天里，根據(jù)先前的規(guī)劃，我們每一天都會(huì)有不同的工作，大家為了將此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞得富有意義，一切活動(dòng)都是按部就班的實(shí)施起來，在這些過程中，每一個(gè)隊(duì)員根據(jù)自身的特長，都進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備，在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，問卷調(diào)查，進(jìn)村訪談等過程中，有些隊(duì)員初次進(jìn)行這類活動(dòng)，但他們?nèi)杂弥t虛的心態(tài)向村里人請(qǐng)教自己不懂的地方，了解他們的生產(chǎn)方式以及基本生活情況。我雖然之前做過類似的社會(huì)調(diào)查，但在具體調(diào)研過程中，還是可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，因?yàn)槊恳粋€(gè)地方的人們都有自己不同的特點(diǎn)，正是由于不同的地域文化特點(diǎn)，就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)問卷內(nèi)容時(shí)就要切合他們的實(shí)際情況，把握主題，突出重點(diǎn)，這樣得到的問卷才會(huì)有一定的研究意義。除了這些基本的調(diào)查以外，我們還發(fā)揮自己的優(yōu)勢，聯(lián)合一個(gè)村子的支書，建立了包含有幾千冊(cè)書的全面的鄉(xiāng)村圖書館，這次活動(dòng)大大的提高了我們這一大學(xué)生團(tuán)體在村民心中的.地位，因?yàn)榻?jīng)過我們的整理分類，建立起來的這個(gè)小書屋涉及初高中、歷史、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、哲學(xué)、生活、醫(yī)學(xué)、傳記小說等多個(gè)方面，已經(jīng)可以足夠滿足村民的文化需求，可以說為村里人辦了一件十分實(shí)惠的益事，不僅可以大大幫助村里上學(xué)的孩子們獲得文化能力，提高應(yīng)試能力與綜合素質(zhì)，還幫助有致富志向的村民提供了技術(shù)知識(shí)來源，解決他們?cè)谏a(chǎn)生活中的一些常見問題。
教育，通過懸掛橫幅、進(jìn)戶講解宣傳、問卷提問等形式表達(dá)主題，針對(duì)資料中的一些知識(shí)，許多村民都表示很驚訝，自己原先不注意的地方竟然如此中藥與危險(xiǎn)，連連感嘆我們來得及時(shí)，為他們解決了很重要的問題，我們還對(duì)如何安排吃飯時(shí)間，如何保鮮，哪些食物不能混吃等進(jìn)行了宣傳講解，希望通過我們的努力幫助人們減少不必要的損失，提高生活質(zhì)量，防止病從口入，減輕疾病的威脅。
環(huán)境保護(hù)一直是我們提倡與重視的話題，為了提高縣城人們的環(huán)保意識(shí)，切實(shí)保護(hù)環(huán)境，提高人居環(huán)境，我們還聯(lián)合———環(huán)境保護(hù)局，在————倉街廣場進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)宣傳，由于廣場下午散步人數(shù)較多，因此此次活動(dòng)效果明顯，反響較大，通過隊(duì)員們的精心準(zhǔn)備與認(rèn)真表演，我們通過發(fā)放宣傳單、展示行為藝術(shù)、以及現(xiàn)場舞蹈表演等形式將每一個(gè)公民應(yīng)該掌握的環(huán)保知識(shí)以及環(huán)保理念很好的傳送出來，用學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)呼吁人們重視環(huán)保，為環(huán)保負(fù)責(zé)，雖然在準(zhǔn)備此次活動(dòng)過程中，我們往返了多次環(huán)保局，準(zhǔn)備了策劃書以及集體用廢紙廢紙箱等做了一系列道具，而且整理編輯打印了幾百份不同內(nèi)容的宣傳單，大家付出了汗水，犧牲了休息時(shí)間，但是最后看到我們的活動(dòng)取得了超乎預(yù)期的效果，得到了老師與環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，特別是得到了現(xiàn)場觀眾的認(rèn)可與褒揚(yáng)，我們每一個(gè)人都為自己高興，覺得是勞有所得，吃點(diǎn)苦算不得什么，我們的此次環(huán)保宣傳活動(dòng)也被渭南新聞網(wǎng)、渭南環(huán)保網(wǎng)、——————學(xué)校網(wǎng)等媒體報(bào)道，可以說這次活動(dòng)體現(xiàn)了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)精神與實(shí)干能力，極大的提升了隊(duì)員們的士氣。
在這短短八天的活動(dòng)時(shí)間中，我們充分利用每一天，盡管天氣炎熱條件有限，但是，每一個(gè)人都沒有因?yàn)檫@些外在的東西忘記自己的工作，我們不僅完成了以上活動(dòng)，還組織試驗(yàn)站的老師們、后勤人員、研究生們進(jìn)行了知識(shí)競賽與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等節(jié)目，使大家快樂充實(shí)的度過每一天，經(jīng)過這些日子與其他院系同學(xué)們的合作，雖然我們以前素不相識(shí)，但是通過三下鄉(xiāng)大家走在了一起，來到了同一個(gè)地方，為了同一件事同一個(gè)目標(biāo)，那就是盡可能的使這次社會(huì)實(shí)踐完成的富有意義，不虛度時(shí)間，走在了一起，發(fā)揮各自的才干，一起流汗，一起走訪，一起在陽光下的———大地上忙忙碌碌，盡管此次活動(dòng)對(duì)于我們來說不是什么強(qiáng)制性的必修的內(nèi)容，但我們都很認(rèn)真的對(duì)待，因?yàn)榕c其毫無建樹的離開家在外揮霍八天暑假時(shí)間，還不如在家好好放縱自己，我們無論大與小，男或女，隊(duì)員們始終保持干勁，集體出力，力求將每一個(gè)活動(dòng)辦的更好更美。從此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，也使我深刻認(rèn)識(shí)到只要我們對(duì)某一件事盡心了，只要大家團(tuán)結(jié)起來，就真正可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量，人的潛力是無限的，縱使我們沒有什么天分，但只要勤加練習(xí)就可以練出成績，保持自信與堅(jiān)定目標(biāo)使我們?nèi)俚姆▽?，我們必須要不怕吃苦，敢于吃苦，只有?jīng)歷了一番流汗流淚的艱苦努力，我們才會(huì)收獲期望的回報(bào)，總之，此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)令我收獲頗多，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活都有很好很大的促進(jìn)作用。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十三
這次社會(huì)實(shí)踐我的工作主要是在給培訓(xùn)班聲樂課中擔(dān)任鋼琴伴奏老師，七月7日，是暑期社會(huì)實(shí)踐正式開始的第一天，我們領(lǐng)了志愿者統(tǒng)一的'服裝，開始做一切所能做的準(zhǔn)備工作。一切準(zhǔn)備就緒后便迎來了我們的小學(xué)生，藝術(shù)課堂正式開課。直到今天，在這一周的時(shí)間里，我目睹了小朋友之間從陌生到熟悉，每個(gè)小朋友從怯于表現(xiàn)自己到自告奮勇展示自我的過程，我感受到小朋友們克服炎熱的天氣準(zhǔn)時(shí)來上課的熱情，我體會(huì)到小朋友們對(duì)藝術(shù)生活的向往與現(xiàn)實(shí)生活的落差。我認(rèn)為我們志愿者再苦再累也是值得的。
共同努力的教導(dǎo)下，孩子們也變得越發(fā)的自信。我想這就是我們相互交流，共同成長的過程。
這次短暫而又充實(shí)的活動(dòng)，我認(rèn)為是我將來走向社會(huì)道路上的鋪路石。在教小孩子彈鋼琴的過程中，讓我意識(shí)到，理論跟實(shí)踐是有差距的。理論程度再深，沒有實(shí)踐也只是紙上談兵?！凹埳险劚K覺淺，絕知此事要躬行”，這就要求我們把自己所學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，使自己所學(xué)的理論有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。在教孩子的過程中，我不斷實(shí)踐，不斷完善，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，積累屬于我自己的經(jīng)驗(yàn)。在給孩子們彈合唱伴奏的過程中我感受到前所未有的快樂，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)。我正在實(shí)踐中成長，這次愉快的社會(huì)實(shí)踐讓我看到了自己將來的就業(yè)方向。同時(shí)在這一周的實(shí)踐中，我目睹了我們的實(shí)踐活動(dòng)從開始計(jì)劃到實(shí)行，中間克服種種困難最后終于開花結(jié)果的過程。一點(diǎn)一滴都離不開我們志愿者那么敬業(yè)的努力，這次實(shí)踐也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作力量的強(qiáng)大。
我很感謝學(xué)校給我們一個(gè)如此絢爛的舞臺(tái)讓我們貼近社會(huì)，磨練自己，在實(shí)踐中成長。此次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來說不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是一生寶貴的財(cái)富。它使我學(xué)到了很多從書本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我從接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)清自己的位置，改正自己的不足，幫助我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，也給了我相信自己的自信。這無形中使我對(duì)自己有了正確的定位，也堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)的信念。
暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，我很舍不得那些可愛的孩子們。我想在今后的生活中跟他們保持聯(lián)絡(luò)，并且做好暑期社會(huì)實(shí)踐的后續(xù)工作，在鍛煉自己的同時(shí)幫助孩子們完成他們對(duì)音樂的小小夢(mèng)想。
張*。
20xx年7月15日。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十四
光陰荏苒，白駒過隙，xx年轉(zhuǎn)眼即逝，學(xué)年學(xué)生會(huì)實(shí)踐部工作總結(jié)。在這一年發(fā)生了很多事情。對(duì)我來說最重要的是我進(jìn)入了xx農(nóng)大，成為了xx院學(xué)生會(huì)的一員。作為實(shí)踐部的干事，在學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在部長的帶領(lǐng)下，參加或者組織了很多活動(dòng)，讓我收獲不少，成長了不很多，也發(fā)現(xiàn)了很多自己的毛病。
今年我作為實(shí)踐部干事，參加了兩大方面的活動(dòng)：一個(gè)是協(xié)助各部門完成各種活動(dòng)；另一個(gè)便是青年志愿者活動(dòng)。
1、 學(xué)院名人堂活動(dòng)
在這個(gè)活動(dòng)中，實(shí)踐部作為機(jī)動(dòng)組，參與活動(dòng)現(xiàn)場的臨時(shí)調(diào)配。因?yàn)閯傔M(jìn)學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)還比較陌生，不知道學(xué)生會(huì)成員。因此，我個(gè)人反省，在這次活動(dòng)中，我發(fā)揮作用很小。沒有起到學(xué)生會(huì)干事的帶頭作用。但是我從這次活動(dòng)第一次感受到了一個(gè)組織的力量，在短短的幾十分鐘內(nèi)，分工合作，井井有條的展開。我意識(shí)到作為一名學(xué)生會(huì)干事，更應(yīng)該主動(dòng)參與到活動(dòng)當(dāng)中去。
2、 學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，實(shí)踐部的安排，也是作為機(jī)動(dòng)組，主要是掛橫幅給我留下了很深的印象，當(dāng)時(shí)掛橫幅的時(shí)候，缺一把鉗子處理鋼絲，買一把不合算，借一把又沒地方去借。部長告知，可以去研究生樓下修單車的師傅那兒問問。后來我鼓起勇氣，去向一個(gè)陌生人求助。這是一段很新鮮的經(jīng)歷。從中我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)與陌生人交流會(huì)給自己提供很多方便，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《學(xué)年學(xué)生會(huì)實(shí)踐部工作總結(jié)》。陌生人對(duì)自己冷漠不是討厭而是沒有接觸。有了意識(shí)才有了進(jìn)步的開始。從那天起我開始學(xué)會(huì)與人交流，給與或者獲得幫助。最后橫幅也因?yàn)榻璧搅算Q子而成功掛上。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們也認(rèn)真的進(jìn)行了點(diǎn)到，積極地?fù)u旗吶喊，為xx院助威。
3、 學(xué)術(shù)科技節(jié)
學(xué)術(shù)科技節(jié)是學(xué)校主辦的大型與科技相關(guān)的'各種活動(dòng)的總集。其中有兩個(gè)子活動(dòng)與我們實(shí)踐部息息相關(guān)。第一個(gè)是科學(xué)展板布展；第二個(gè)是精英大講堂的組織。雖然實(shí)踐部的任務(wù)聽起來簡單，抬展板和去噴繪。但抬展板的過程讓我的工作方式有了新的調(diào)整。因?yàn)榭紤]到展板展出地點(diǎn)是田徑場的護(hù)欄，抬上宿舍五樓既麻煩，又沒有必要，我主動(dòng)與二食堂美食部交涉，將展板預(yù)存到了美食部。第二天一大早，又取了出來。所以我體會(huì)到任何簡單的工作，也有可能需要發(fā)揮自己的能力。展板的展出與收回，四個(gè)干事盡職盡責(zé)的在做，力求做到下雨就收，天晴即展。讓工作做到最好。取噴繪的工作，也是我主動(dòng)請(qǐng)纓。為了早點(diǎn)拿到噴繪，給學(xué)院工作攢下的時(shí)間，吃過早飯，便出發(fā)了。結(jié)果讓人失望。等了半個(gè)鐘頭，門開了，卻沒有把噴繪制作好。苦等了兩個(gè)鐘頭，終于拿到了噴繪。給了我很深的啟發(fā)，再簡單的事情也有不簡單的地方，如果不那么急迫，與商家商量好的話，我也不會(huì)這么狼狽。所以事前的準(zhǔn)備工作做好非常重要。
青志協(xié)是實(shí)踐部工作的重頭戲，也是每年學(xué)院活動(dòng)的閃光點(diǎn)所在之一。青志協(xié)工作也就成為我們實(shí)踐部工作討論的主題。雖然這學(xué)期，我們志愿者活動(dòng)并不多，但是力求精致，所以還是給人留下了很深的印象。
青志協(xié)成立大會(huì)是每年必須舉行的，是其他活動(dòng)開展的前提。在我們自己的成立大會(huì)之前，我代表學(xué)院青志協(xié)出席了四個(gè)院的青志協(xié)成立大會(huì)。從各種風(fēng)格的成立大會(huì)中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。作為第一次大事件，在部長和理事長的帶領(lǐng)下，我和其他干事一起組織起這次大會(huì)：迎接嘉賓，安排同學(xué)。另外，我還擔(dān)負(fù)起志愿者代表發(fā)言的任務(wù)。顯然，我把它弄砸了。沒有收到理想的效果，說明我的語言能力還有待提高。這次活動(dòng)讓我深深感受到以后肩頭的重?fù)?dān)，也再次感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十五
xx年11月23日，xx學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺，不僅開闊了學(xué)生的視野，學(xué)到了很多的課外知識(shí)，還豐富了很多的安全知識(shí)。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人，其中學(xué)生xxx人，教師和家委會(huì)成員37人，活動(dòng)過程中未出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。
4、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車路線、學(xué)生實(shí)踐途徑、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致。
3、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào)，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車。
4、制訂了詳實(shí)的乘車安排表，10個(gè)學(xué)生為一組，每組各選一名小組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào)。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會(huì)3人跟班，每輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是乘車中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全。
8、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場合更為有序，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí)。
2、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄。
3、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品，也沒有一人踩踏草地等。
4、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí)。
5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家委會(huì)和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家。
2、今后還需要的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學(xué)生。
3、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn)，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之，通過這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，的親身體驗(yàn)在乘車過程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力。