充分認(rèn)識(shí)到在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們需要注意一些關(guān)鍵的要點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些范文，可以拓寬我們的思路和視野。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇一
秦九韶，南宋數(shù)學(xué)家，1247年完成著作《數(shù)書九章》，其中“中國(guó)剩余定理”、三斜求積術(shù)和秦九韶算法(高次方程正根的數(shù)值求法)是有世界意義的重要貢獻(xiàn)。
在中國(guó)數(shù)學(xué)史上，廣泛流傳著一個(gè)“韓信點(diǎn)兵”的故事：韓信是漢高祖劉邦手下的大將，他英勇善戰(zhàn)，智謀超群，為漢朝的建立立下了卓絕的功勞。據(jù)說(shuō)韓信的數(shù)學(xué)水平也非常高超，他在點(diǎn)兵的時(shí)候，為了保住軍事機(jī)密，不讓敵人知道自己部隊(duì)的實(shí)力，先令士兵從1至3報(bào)數(shù)，然后記下最后一個(gè)士兵所報(bào)之?dāng)?shù);再令士兵從1至5報(bào)數(shù)，也記下最后一個(gè)士兵所報(bào)之?dāng)?shù);最后令士兵從1至7報(bào)數(shù)，又記下最后一個(gè)士兵所報(bào)之?dāng)?shù);這樣，他很快就算出了自己部隊(duì)士兵的總?cè)藬?shù)，而敵人則始終無(wú)法弄清他的部隊(duì)究竟有多少名士兵?因?yàn)椤秾O子算經(jīng)》早就對(duì)這類問(wèn)題有過(guò)研究，但只是初具雛形，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上完整。因此，后人把這一命題及其解法稱為“孫子定理”主要是推崇《孫子算經(jīng)》在這一類問(wèn)題處理上的時(shí)間領(lǐng)先，其實(shí)想法的成熟，還有待提高。為了解決“孫子問(wèn)題”中的不足，秦九韶推廣了“孫子問(wèn)題”的解法，從而提出了“中國(guó)剩余定理”。秦九韶經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和苦心鉆研，于公元1247年寫成《數(shù)書九章》。這部中世紀(jì)的數(shù)學(xué)杰作，在許多方面都有所創(chuàng)造，其中求解一次同余組的“大衍求一術(shù)”和求高次方程數(shù)值解的“正負(fù)開(kāi)方術(shù)”，更是具有世界意義的成就。正是因?yàn)檫@樣，在西方數(shù)學(xué)史著作中，一直公正地稱求解一次同余組的剩余定理為“中國(guó)剩余定理”。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇二
五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榭茖W(xué)課需要，媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工坊。我愛(ài)不釋手地拿著這個(gè)螞蟻工坊，左看看，右看看，上看看，下看看，只看到這個(gè)玻璃容器里裝著一塊巨大的綠糖，上面爬著許許多多只可愛(ài)的小螞蟻。聽(tīng)媽媽說(shuō)，只要一個(gè)晚上，螞蟻們就會(huì)挖出一條條又細(xì)又長(zhǎng)的隧道。我聽(tīng)了，恨不得整個(gè)晚上都看這群螞蟻怎樣挖，但我已經(jīng)很想睡了，只好把螞蟻工坊搬到臥室，滿是期待地睡了。
第二天早上，我一睡醒就跑向螞蟻工坊。呀!奇跡啊!螞蟻們已經(jīng)挖了一條從頂部通向底部的隧道，一群螞蟻在角落里休息，還有的螞蟻在悠閑地吃著糖。果然，螞蟻是勤勞的代言詞，不一會(huì)兒，螞蟻又開(kāi)工了，我把螞蟻工坊興起來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)底上有個(gè)電源開(kāi)關(guān)，我出于好奇，把電源一按，整個(gè)螞蟻工坊一下子明亮起來(lái)，工作也都更快了，這是我第一次感受到觀察的喜悅。
我心想：謝謝你們，勤勞的小螞蟻，是你們讓我懂得了觀察的重要性，希望你們?cè)谖浵伖し焕锢^續(xù)快樂(lè)的生活!
動(dòng)物日記五年級(jí)篇三
那么，今天我來(lái)給大家介紹一下我喜歡的動(dòng)物。我喜歡的動(dòng)物是小白兔和狗，我想，大家一定都見(jiàn)過(guò)小白兔和小狗吧！
那么，我先給大家介紹小白兔，小白兔是個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)物，它有一雙毛茸茸的大眼睛，它還有個(gè)漂亮的毛，你們都知道小白兔愛(ài)吃什么吧!既然你們知道，那我就不介紹了，小白還擅長(zhǎng)跑步，它每次都能跑過(guò)烏龜，但最后還是烏龜贏了。因?yàn)椋“淄迷诎肼飞贤祽辛?，所以才沒(méi)跑過(guò)烏龜，小白兔如果把不偷懶的習(xí)慣改掉就行了。
那么，接下來(lái)我來(lái)給大家介紹一下狗不吧！記得又一次，媽媽帶我去逛廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的狗。我問(wèn)；老板，這只狗怎么賣，老板說(shuō)；150塊錢，我說(shuō)；太貴了吧！媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)；你喜歡這條狗嗎？我說(shuō)；喜歡，媽媽問(wèn)了一下價(jià)錢，媽媽又說(shuō)；太貴了吧！并且向老板要便宜了一點(diǎn)。
從買完狗后，我就非常的喜愛(ài)他，每天都會(huì)跟他玩一會(huì)兒，我還給狗起了一個(gè)名字，叫，黑子，有一天，不幸的事情要發(fā)生了，突然，黑子暈倒在地下，我趕緊叫爸爸過(guò)來(lái)，爸爸往他的臉上潑了水，黑子的眼睛睜開(kāi)了，于是，爸爸又一次的把冷水潑到了它的臉上，黑子醒來(lái)了，我開(kāi)心級(jí)了。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有過(guò)這樣的事情呢？
動(dòng)物日記五年級(jí)篇四
我家有兩只可愛(ài)的`小動(dòng)物“朋友”。它們有著毛絨絨的身子，小小的眼睛，又紅又尖的小嘴巴和小小的爪子，你們猜猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！它就是小鳥。
它們平時(shí)十分乖巧，每當(dāng)我回到家或靠近它們的時(shí)候，它們就會(huì)跳下來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著愉悅的歌兒迎接我。有時(shí)候，我用竹子敲一下鳥籠，它們就會(huì)馬上跳到第一根竹棒子上，我看見(jiàn)它們這樣聽(tīng)話，就給它們一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。
它們不但很乖巧，而且還十分很喜歡跟我“聊天”跟我一起“玩”。
有的時(shí)候，我會(huì)關(guān)好門窗，把鳥放到家里任他飛，它們就會(huì)落在我身邊，聽(tīng)我給它們講故事。它們唱著一首歡快的小曲，好像在給我的故事配音呢！
我無(wú)聊時(shí)，就會(huì)找它們玩，不開(kāi)心時(shí)也會(huì)跟它們“聊聊天”，它們就像是我的知己一樣一直陪伴著我。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇五
今天，我去動(dòng)物園玩。我一來(lái)到動(dòng)物園，就看見(jiàn)好多好多動(dòng)物。突然，我看見(jiàn)一條蛇在蛻皮，就想起了一個(gè)問(wèn)題，蛇為什么會(huì)蛻皮呢?原來(lái)，蛇的皮就像人的衣服，長(zhǎng)大了，舊的`衣服穿不下了，就不要了，換上了新衣服。
我還看見(jiàn)了蚯蚓，就想起了一個(gè)故事：蚯蚓和螳螂是好朋友，一天，螳螂不小心把蚯蚓切成了兩半，螳螂很傷心。第二天，螳螂看見(jiàn)兩條蚯蚓很面熟。原來(lái)那兩條蚯蚓是螳螂切掉的那一條。
為什么會(huì)這樣呢?我也說(shuō)不清楚。
我愛(ài)參觀動(dòng)物園，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多思考，同時(shí)也使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇六
今天，作文老師在作文班送給啦我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來(lái)的草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運(yùn)。
8月21日晴。
今天，我看到啦這個(gè)盆栽沒(méi)有頭發(fā)，我問(wèn)盆栽說(shuō)：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒(méi)有頭發(fā)？”盆栽說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以我長(zhǎng)不啦頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說(shuō)明開(kāi)始給它“長(zhǎng)頭發(fā)”我們先取來(lái)一些自來(lái)水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出啦“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴啦，在喝水。
8月24日中雨。
今天，我看見(jiàn)盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)啦芽，像一根根針。
8月28日晴。
今天，我看到小草已經(jīng)長(zhǎng)到啦2厘米長(zhǎng)，盆栽高興地笑啦。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
8月31日晴。
今天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長(zhǎng)到啦3厘米長(zhǎng)，很漂亮，我說(shuō)：“媽媽，小草已經(jīng)長(zhǎng)得夠高啦，我們給弄個(gè)頭型吧?！眿寢屨f(shuō)：“好?！敝形?，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽(tīng)見(jiàn)盆栽高興地說(shuō)：“我終于有個(gè)新頭型啦！”
今天，我把盆栽給啦作文老師，老師看啦一下說(shuō)：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”
動(dòng)物日記五年級(jí)篇七
十一放假期間，李老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們觀察一個(gè)物品或動(dòng)植物。我的腿不知不覺(jué)地走到了陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上的陽(yáng)光很刺眼，兩只小烏龜順著石頭爬出盆子，我心想：我可以借機(jī)會(huì)觀察觀察。
正巧這時(shí)，小烏龜們調(diào)皮地一個(gè)接一個(gè)地往外爬，剛到盆外我就偷偷地用手抓住它們，他們立刻敏捷地把頭收回去。我讓他們把頭朝我看，忽然兩只小烏龜同時(shí)把頭伸出來(lái)，嚇了我一大跳！我小心地把它們放在地上，一邊觀察它們的樣子，一邊看看它們會(huì)玩什么游戲。
大烏龜叫大呆，他的頭和大蒜瓣差不多大，方方的鼻子，不管高興不高興，嘴角都朝下，它的龜殼和撲克牌差不多大小，四肢扁扁的，尾巴總也不伸出來(lái)，所以我不知道它的尾巴長(zhǎng)得什么樣子。小烏龜叫小呆，它和大呆長(zhǎng)得一模一樣，只不過(guò)比大呆小兩圈而已。
過(guò)了一會(huì)兒，大概在外面呆膩了，它們又回到了水里，然后又爬上了石頭。我剛剛走過(guò)去，大呆就從石頭上猛地跳下來(lái)，在空中來(lái)了個(gè)翻滾，“撲通”一聲落入水中，原來(lái)大呆在給我表演跳水啊！
你說(shuō)我們家的小烏龜們可愛(ài)不可愛(ài)？
動(dòng)物日記五年級(jí)篇八
一天，我從奶奶家回來(lái)，只見(jiàn)媽媽穿著圍裙正要包餛飩，我忙放下背包，一下子竄到媽媽身邊，吵著嚷著也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見(jiàn)我這樣大喊大叫的，沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。
媽媽說(shuō):“你幫我把絞肉機(jī)拿來(lái)，把那豬肉放進(jìn)絞肉機(jī)里打成肉末。”我做好后，媽媽又對(duì)我說(shuō):“你再將鹽撒在肉末里，不要太多，一點(diǎn)點(diǎn)就行了，把它拌均勻。”我照著媽媽的吩咐，一會(huì)兒就將肉末拌好了。
準(zhǔn)備工作完成，我和媽媽便開(kāi)始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡(jiǎn)單。不就是拿一張餛飩皮來(lái)，加上肉末，用手捏起來(lái)嗎。這能難倒我。我暗自得意，想著想著就拿起餛飩皮往上加肉末，用手一捏，奇怪肉末怎么都擠出來(lái)了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“肉末放的太多了，放少點(diǎn)試試?！蔽矣衷囍艘粋€(gè)，扁扁的，好奇怪?噢。原來(lái)這回肉又放少了。
我仔細(xì)觀察媽媽的包法，媽媽包得可快了，好似一朵朵可愛(ài)的小花從地面上蹦出來(lái)。
我又照著媽媽的方法小心翼翼的包了一個(gè)，這個(gè)餛飩不大不小，但捏的時(shí)候尺寸沒(méi)把握好，又失敗了，看來(lái)想包好一個(gè)看似簡(jiǎn)單做起來(lái)難的餛飩也要多練呀，怪不得俗話說(shuō)“熟能生巧”呢。
今天我不僅學(xué)會(huì)了包餛飩，而且還懂得了不少道理呢。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇九
今天，我爸爸帶我到棉布，去吃棉布地鍋雞。
“哇。”剛來(lái)到屋內(nèi)，我就被眼前的情景驚呆了：擦的很干凈的地板，一張又大又圓的桌子，上面的餐具擺放的井井有條。我想，這家地鍋雞店真干凈。
開(kāi)始吃地鍋雞了。只見(jiàn)一位服務(wù)員端上了一個(gè)大鍋，鍋里有已經(jīng)做好了得地鍋雞。鍋里的湯很少，紅紅的雞塊中有鮮紅的辣椒點(diǎn)撮其間。最外面還有一圈有黃又嫩的鍋貼餅。整體看上去，活像一朵盛開(kāi)的向日葵。好一道形色俱佳的地鍋雞呀。
我迫不及待地操起筷子，夾起一塊肉就往嘴里塞?！巴郏美毖?。”我急忙把那塊肉吐在了盤子里。旁邊有一杯飲料，我“咕嘟咕嘟”地喝了個(gè)精光，然后，我就輕輕地夾起那塊肉，細(xì)細(xì)地咀嚼起來(lái)。呵，雖說(shuō)有點(diǎn)辣，但還是很好吃的，外香里嫩，讓人禁不住越吃越想吃。最后，肉被我們吃光了。吃光后，我們都面紅耳赤，嘴都麻木了。臉紅紅的，頭上直冒汗。
地鍋雞辣的夠味兒。你也趕快來(lái)嘗嘗吧。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十
我之前有一篇日記叫《貓貓你過(guò)的還好嗎》里面說(shuō)到了長(zhǎng)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我們都以為她已經(jīng)掛了，可是昨天早上我看到了一個(gè)熟悉的貓的花紋。我叫出了一個(gè)連我自己都覺(jué)的`不可思議的名字：“長(zhǎng)長(zhǎng)！”那只貓回頭看了我一眼又走了。
我傷心的對(duì)自己說(shuō)：可能是別的貓。
就在今天上午我又看見(jiàn)了那只貓！這次我更加確定這只貓就是小長(zhǎng)長(zhǎng)了！我把她抱回家媽媽把她拴在了桌子腿上。（我們家只要有貓跑出去一定要拴上三天。）。
我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)脖子上的毛變少了左胳膊上面有明顯的勒痕我判斷一定是哪個(gè)廢頭脖子和胳膊一塊拴上了。
她的肚子上有黃顏色的毛說(shuō)明她在別人家生了小貓了?？墒俏覜](méi)見(jiàn)小貓。難過(guò)(?﹏?)。
不過(guò)她還記得這個(gè)家記得我們……。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十一
今天我吃完早飯就出去找?guī)讉€(gè)朋友玩，先去找了小楊，然后又去找了元慶，之后找了小成。
我們4個(gè)相跟上去下丁里村玩了一下午我們?nèi)チ讼露±锏臅r(shí)候還人生地不熟的，我們4個(gè)在村子里繞了快2小時(shí)呀，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知道在哪兒了，然后我們?cè)谶h(yuǎn)處的不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了我們的熟客小高。
我們問(wèn)小高這是哪兒小高說(shuō)：|哈這是孟高啊，你們咋來(lái)這兒了|，我們慚愧的說(shuō)我們迷路了一不小心就轉(zhuǎn)悠到這兒了。
小高笑的說(shuō)：“哈哈，你們都是本鎮(zhèn)的人咋還能迷路了"，我生氣的說(shuō)：“人都有迷路的時(shí)候啊，你敢說(shuō)你沒(méi)迷過(guò)路？小高臉紅的不說(shuō)話了。
之后我們聽(tīng)重小高的指引回到了我們的自己的村子里，經(jīng)過(guò)這一會(huì)我明白了，以后決不亂跑了，不然就真回不來(lái)了。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十二
今天，爸爸買回來(lái)了一輛自行車，對(duì)我說(shuō)：“晶晶（我的小名），這輛自行車是給你買的，吃過(guò)午飯后，我?guī)闳ゲ萜荷蠈W(xué)騎車！”“好耶”我高興地說(shuō)。
好不容易挨到中午，吃過(guò)飯后，我便急切地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)，我都等不及了！”終于，爸爸穿好了鞋子，搬著車子來(lái)到草坪上，對(duì)我說(shuō)：“好了！”
我小心翼翼地上了座，聲音顫抖地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，扶······扶好了哦，別讓我摔著?！薄皁k”我穩(wěn)穩(wěn)地握住把，腳一下一下的蹬著，慢慢地我的速度快了起來(lái)，爸爸猛地一松手，我重重地摔在了地上，手心摔破了。我邊哭邊對(duì)爸爸喊：“你怎么松手了呀，害得我摔倒了?！蔽矣仲€氣說(shuō)：“我不學(xué)了，自行車比賽我也不去了！”爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“晶晶，你要知道，誰(shuí)學(xué)騎車子，一下子就回了呢？誰(shuí)不是歷經(jīng)了重重困難才會(huì)了呢？”爸爸的一句話說(shuō)得我恍然大悟，爸爸接著又說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛，沒(méi)有歷經(jīng)風(fēng)雨，是不會(huì)見(jiàn)陽(yáng)光的，來(lái)，接著學(xué)！”爸爸給我打足氣，我便又開(kāi)始學(xué)。
這一次，我先上座，再讓爸爸扶，爸爸扶著我騎了一圈，便慢慢地松手了，爸爸對(duì)我喊：“穩(wěn)住穩(wěn)住，別讓把歪，加油！相信自己，你是最棒的！”我照著爸爸說(shuō)的去做，果然，我沒(méi)摔倒，我大聲對(duì)爸爸喊：“爸爸，你看，我成功了！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！”
從此，我便照著爸爸說(shuō)的那句話去做“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，它在我的學(xué)習(xí)上，給予了我力量！
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十三
今天，楊老師不在，所以有好幾課是數(shù)學(xué)課。
下午最后一節(jié)課，章老師讓我們畫出書上32頁(yè)的雪花圖案。我們都很吃驚，書上的雪花圖案非常難畫，要畫許多等邊三角形，而且我數(shù)了一下，一共有一百多條邊，還有許多幾乎用筆作不出來(lái)的圖形。
啊?今天的作業(yè)完成不了了，這也太難了吧!老師在黑板上做了示范，我們便開(kāi)始了。
我先在紙上畫了一個(gè)大大的等邊三角形，再按照書上說(shuō)的方法畫了下去。前兩步都很成功，可是到了第三步時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)小小的問(wèn)題，這個(gè)等邊三角形太笑了，根本畫不下，更何況待會(huì)畫的三角形只不過(guò)是這個(gè)三角形的n分之一。怎么辦呢?我想了大半天，哎!算了，進(jìn)入估算系統(tǒng)，估算吧。
我終于把第三步給ko了，可是更大的難題降臨了，第四步還要畫三角形，畫的是更更小的三角形，幾乎已經(jīng)畫不出來(lái)了，我陷入了深深的思考中......不久，這個(gè)難題被解決了，我進(jìn)入了亂畫系統(tǒng)，畫好一個(gè)是一個(gè)，越多越好，我拿著尺子，比一比，推一推，用筆給畫了下來(lái)，一氣呵成!看著自己的杰作，還可以，再看一看鐘，哇!過(guò)去半個(gè)小時(shí)了!
這項(xiàng)作業(yè)真難，花掉我半個(gè)小時(shí)呀!
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十四
早上，我打著瞌睡起床了，洗臉?biāo)⒀篮笪业亩亲釉缫选肮竟尽钡亟袀€(gè)不停了。于是我邁著沉重的腳步走進(jìn)了廚房。
走進(jìn)廚房，令人意想不到的事情發(fā)生了，餐桌上空空如也，肚子里卻“咕咕”直叫，oh！no但愿早飯放在了微波爐里，我嘴上念叨著早飯一定不在微波爐里，可心里卻想著早飯?jiān)谖⒉t里。
遺憾的是，奇跡并沒(méi)有發(fā)生，不是吧！我拿起手機(jī)氣沖沖的打電話給媽媽，可媽媽卻沒(méi)接，上班太忙了！
唉，我總不能餓著肚子吧！
這時(shí)，電話鈴響了，是媽媽。我拿起電話，有些生氣:。
“媽媽！你竟然忘了給我做早飯！”
“我和你爸爸今天比較忙，沒(méi)來(lái)得及，再說(shuō)了，我給你做早飯，誰(shuí)來(lái)給我做？”
“我……”媽媽的話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我啞口無(wú)言。
媽媽掛掉了電話，我陷入了沉思，媽媽就應(yīng)該給我做早飯嗎？
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十五
下午的第一節(jié)課，上學(xué)期的品德老師來(lái)到了我們班，可據(jù)我所知，這學(xué)期沒(méi)有品德課呀，大家看見(jiàn)品德老師來(lái)了，在地下竊竊私語(yǔ)。
“大家好，我是你們這學(xué)期的美術(shù)老師?！?BR> 大家聽(tīng)后，一片嘩然。
小黃對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“什么?品德老師改行了?”
小謝高興的跳了起來(lái)：“耶，太好了!”
你知道為什么他們說(shuō)“太好了”嗎?因?yàn)樯蠈W(xué)期，品德老師的每節(jié)課，總是我們班的“自由課”，同學(xué)們走來(lái)走去，一起圍著聊天，不遵守課堂紀(jì)律;老師敲桌子，還是沒(méi)有管的住調(diào)皮的同學(xué)們，走過(guò)去說(shuō)他們，還是沒(méi)有管住，只能在講臺(tái)看著，作為老師卻無(wú)能為力。我們都五年級(jí)了，有些同學(xué)們還像一個(gè)一二年級(jí)的小孩子似的，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。
每一次上品德課，我們總是全年級(jí)最吵的。都沒(méi)有一次正經(jīng)上品德課，書包里的品德書，似乎是買來(lái)擺著的，而每次看到同學(xué)們不遵守紀(jì)律，老師為此感到失落，我很心疼老師，所以，我總在吵鬧的環(huán)境中盡力聽(tīng)老師說(shuō)的話。
老師問(wèn)：“你們班的美術(shù)書發(fā)下來(lái)了嗎?”
“沒(méi)有!”大家齊聲說(shuō)。
“那好吧，”老師看著這熱鬧的“菜市場(chǎng)”，對(duì)我們說(shuō)：“你們寫老師布置的作業(yè)吧?！蔽铱吹嚼蠋熌樕系男那?，似乎不太高興，可還是強(qiáng)顏歡笑。
唉，同學(xué)們，你們什么時(shí)候長(zhǎng)大啊!這樣，老師也不會(huì)那么累了。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十六
今天，我與媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。
我跟媽媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏，另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來(lái)的，也是福娃的圖案，但是它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來(lái)，差不多有50米長(zhǎng)。”我想這個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。
我們的“龍風(fēng)箏”還沒(méi)放上天，風(fēng)就把它的線給吹亂了，媽媽他們就開(kāi)始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開(kāi)始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)時(shí)把風(fēng)箏的線松開(kāi)，把手里的線一拉一松，我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但是也總算是把它放上去了。
媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好，可是沒(méi)想到，放著放著，線又亂了。媽媽他們也覺(jué)得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因?yàn)樗挥?周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏時(shí)實(shí)在是太有趣了：每當(dāng)風(fēng)箏飛上天去時(shí)，他就喊：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”如果掉下來(lái)的話，他就會(huì)喊：“我的風(fēng)箏掉下來(lái)了！”他的嘴里不斷地重復(fù)說(shuō)著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要和他出去玩！
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十七
胡蘿卜是一種常見(jiàn)的農(nóng)作物和蔬菜。它的用途很多，如：炒菜，拌涼菜，榨果汁，清洗后生吃。
胡蘿卜不像白菜，卷心菜一樣長(zhǎng)在地上，而是和土豆，花生一樣長(zhǎng)在地下。
胡蘿卜剛剛長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)是淺黃色的，它的形狀和成熟果實(shí)是一樣的，但大小不一樣。成熟后的果實(shí)是橙色或紅色，像一個(gè)個(gè)帶著假發(fā)的小丑。
胡蘿卜里有許多營(yíng)養(yǎng)。如：鈣，鐵，鋅，胡蘿卜素，葉黃素，維生素a這些都是人類所需要的.營(yíng)養(yǎng)成份。
我愛(ài)胡蘿卜，因?yàn)楹}卜不僅營(yíng)養(yǎng)豐富而且口感爽脆，甘甜。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十八
幼兒園的小椅子光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已上四年級(jí)了。這其中我坐過(guò)了多少把漂亮得椅子，肯怕已記不清了。可我在幼兒園只坐了壹會(huì)兒得那把嶄新得嫩綠得小椅子卻深深刻在我得腦海里。
那時(shí)，我才六歲，上幼兒大班。因?yàn)槭莿傓D(zhuǎn)來(lái)得新生，所以我和同學(xué)之間還比較陌生。班上有壹把新做得嫩綠色得椅子。大家都很喜歡它，可老師把坐這把椅子作為對(duì)學(xué)生得獎(jiǎng)勵(lì)，每天只有在放學(xué)時(shí)讓表現(xiàn)最佳得孩子坐壹坐，自然而然，同學(xué)們把坐過(guò)那把椅子看成是莫大得光榮。
回到家里，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管你想坐什么樣得椅子，都得靠自己去爭(zhēng)取?！?BR> 雖然我對(duì)爸爸得話并不太理解，但我壹直牢記在心里，我相信它會(huì)使我壹生受用。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇一
秦九韶，南宋數(shù)學(xué)家，1247年完成著作《數(shù)書九章》，其中“中國(guó)剩余定理”、三斜求積術(shù)和秦九韶算法(高次方程正根的數(shù)值求法)是有世界意義的重要貢獻(xiàn)。
在中國(guó)數(shù)學(xué)史上，廣泛流傳著一個(gè)“韓信點(diǎn)兵”的故事：韓信是漢高祖劉邦手下的大將，他英勇善戰(zhàn)，智謀超群，為漢朝的建立立下了卓絕的功勞。據(jù)說(shuō)韓信的數(shù)學(xué)水平也非常高超，他在點(diǎn)兵的時(shí)候，為了保住軍事機(jī)密，不讓敵人知道自己部隊(duì)的實(shí)力，先令士兵從1至3報(bào)數(shù)，然后記下最后一個(gè)士兵所報(bào)之?dāng)?shù);再令士兵從1至5報(bào)數(shù)，也記下最后一個(gè)士兵所報(bào)之?dāng)?shù);最后令士兵從1至7報(bào)數(shù)，又記下最后一個(gè)士兵所報(bào)之?dāng)?shù);這樣，他很快就算出了自己部隊(duì)士兵的總?cè)藬?shù)，而敵人則始終無(wú)法弄清他的部隊(duì)究竟有多少名士兵?因?yàn)椤秾O子算經(jīng)》早就對(duì)這類問(wèn)題有過(guò)研究，但只是初具雛形，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上完整。因此，后人把這一命題及其解法稱為“孫子定理”主要是推崇《孫子算經(jīng)》在這一類問(wèn)題處理上的時(shí)間領(lǐng)先，其實(shí)想法的成熟，還有待提高。為了解決“孫子問(wèn)題”中的不足，秦九韶推廣了“孫子問(wèn)題”的解法，從而提出了“中國(guó)剩余定理”。秦九韶經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和苦心鉆研，于公元1247年寫成《數(shù)書九章》。這部中世紀(jì)的數(shù)學(xué)杰作，在許多方面都有所創(chuàng)造，其中求解一次同余組的“大衍求一術(shù)”和求高次方程數(shù)值解的“正負(fù)開(kāi)方術(shù)”，更是具有世界意義的成就。正是因?yàn)檫@樣，在西方數(shù)學(xué)史著作中，一直公正地稱求解一次同余組的剩余定理為“中國(guó)剩余定理”。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇二
五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榭茖W(xué)課需要，媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工坊。我愛(ài)不釋手地拿著這個(gè)螞蟻工坊，左看看，右看看，上看看，下看看，只看到這個(gè)玻璃容器里裝著一塊巨大的綠糖，上面爬著許許多多只可愛(ài)的小螞蟻。聽(tīng)媽媽說(shuō)，只要一個(gè)晚上，螞蟻們就會(huì)挖出一條條又細(xì)又長(zhǎng)的隧道。我聽(tīng)了，恨不得整個(gè)晚上都看這群螞蟻怎樣挖，但我已經(jīng)很想睡了，只好把螞蟻工坊搬到臥室，滿是期待地睡了。
第二天早上，我一睡醒就跑向螞蟻工坊。呀!奇跡啊!螞蟻們已經(jīng)挖了一條從頂部通向底部的隧道，一群螞蟻在角落里休息，還有的螞蟻在悠閑地吃著糖。果然，螞蟻是勤勞的代言詞，不一會(huì)兒，螞蟻又開(kāi)工了，我把螞蟻工坊興起來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)底上有個(gè)電源開(kāi)關(guān)，我出于好奇，把電源一按，整個(gè)螞蟻工坊一下子明亮起來(lái)，工作也都更快了，這是我第一次感受到觀察的喜悅。
我心想：謝謝你們，勤勞的小螞蟻，是你們讓我懂得了觀察的重要性，希望你們?cè)谖浵伖し焕锢^續(xù)快樂(lè)的生活!
動(dòng)物日記五年級(jí)篇三
那么，今天我來(lái)給大家介紹一下我喜歡的動(dòng)物。我喜歡的動(dòng)物是小白兔和狗，我想，大家一定都見(jiàn)過(guò)小白兔和小狗吧！
那么，我先給大家介紹小白兔，小白兔是個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)物，它有一雙毛茸茸的大眼睛，它還有個(gè)漂亮的毛，你們都知道小白兔愛(ài)吃什么吧!既然你們知道，那我就不介紹了，小白還擅長(zhǎng)跑步，它每次都能跑過(guò)烏龜，但最后還是烏龜贏了。因?yàn)椋“淄迷诎肼飞贤祽辛?，所以才沒(méi)跑過(guò)烏龜，小白兔如果把不偷懶的習(xí)慣改掉就行了。
那么，接下來(lái)我來(lái)給大家介紹一下狗不吧！記得又一次，媽媽帶我去逛廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的狗。我問(wèn)；老板，這只狗怎么賣，老板說(shuō)；150塊錢，我說(shuō)；太貴了吧！媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)；你喜歡這條狗嗎？我說(shuō)；喜歡，媽媽問(wèn)了一下價(jià)錢，媽媽又說(shuō)；太貴了吧！并且向老板要便宜了一點(diǎn)。
從買完狗后，我就非常的喜愛(ài)他，每天都會(huì)跟他玩一會(huì)兒，我還給狗起了一個(gè)名字，叫，黑子，有一天，不幸的事情要發(fā)生了，突然，黑子暈倒在地下，我趕緊叫爸爸過(guò)來(lái)，爸爸往他的臉上潑了水，黑子的眼睛睜開(kāi)了，于是，爸爸又一次的把冷水潑到了它的臉上，黑子醒來(lái)了，我開(kāi)心級(jí)了。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有過(guò)這樣的事情呢？
動(dòng)物日記五年級(jí)篇四
我家有兩只可愛(ài)的`小動(dòng)物“朋友”。它們有著毛絨絨的身子，小小的眼睛，又紅又尖的小嘴巴和小小的爪子，你們猜猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！它就是小鳥。
它們平時(shí)十分乖巧，每當(dāng)我回到家或靠近它們的時(shí)候，它們就會(huì)跳下來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著愉悅的歌兒迎接我。有時(shí)候，我用竹子敲一下鳥籠，它們就會(huì)馬上跳到第一根竹棒子上，我看見(jiàn)它們這樣聽(tīng)話，就給它們一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。
它們不但很乖巧，而且還十分很喜歡跟我“聊天”跟我一起“玩”。
有的時(shí)候，我會(huì)關(guān)好門窗，把鳥放到家里任他飛，它們就會(huì)落在我身邊，聽(tīng)我給它們講故事。它們唱著一首歡快的小曲，好像在給我的故事配音呢！
我無(wú)聊時(shí)，就會(huì)找它們玩，不開(kāi)心時(shí)也會(huì)跟它們“聊聊天”，它們就像是我的知己一樣一直陪伴著我。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇五
今天，我去動(dòng)物園玩。我一來(lái)到動(dòng)物園，就看見(jiàn)好多好多動(dòng)物。突然，我看見(jiàn)一條蛇在蛻皮，就想起了一個(gè)問(wèn)題，蛇為什么會(huì)蛻皮呢?原來(lái)，蛇的皮就像人的衣服，長(zhǎng)大了，舊的`衣服穿不下了，就不要了，換上了新衣服。
我還看見(jiàn)了蚯蚓，就想起了一個(gè)故事：蚯蚓和螳螂是好朋友，一天，螳螂不小心把蚯蚓切成了兩半，螳螂很傷心。第二天，螳螂看見(jiàn)兩條蚯蚓很面熟。原來(lái)那兩條蚯蚓是螳螂切掉的那一條。
為什么會(huì)這樣呢?我也說(shuō)不清楚。
我愛(ài)參觀動(dòng)物園，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多思考，同時(shí)也使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇六
今天，作文老師在作文班送給啦我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來(lái)的草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運(yùn)。
8月21日晴。
今天，我看到啦這個(gè)盆栽沒(méi)有頭發(fā)，我問(wèn)盆栽說(shuō)：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒(méi)有頭發(fā)？”盆栽說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以我長(zhǎng)不啦頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說(shuō)明開(kāi)始給它“長(zhǎng)頭發(fā)”我們先取來(lái)一些自來(lái)水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出啦“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴啦，在喝水。
8月24日中雨。
今天，我看見(jiàn)盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)啦芽，像一根根針。
8月28日晴。
今天，我看到小草已經(jīng)長(zhǎng)到啦2厘米長(zhǎng)，盆栽高興地笑啦。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
8月31日晴。
今天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長(zhǎng)到啦3厘米長(zhǎng)，很漂亮，我說(shuō)：“媽媽，小草已經(jīng)長(zhǎng)得夠高啦，我們給弄個(gè)頭型吧?！眿寢屨f(shuō)：“好?！敝形?，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽(tīng)見(jiàn)盆栽高興地說(shuō)：“我終于有個(gè)新頭型啦！”
今天，我把盆栽給啦作文老師，老師看啦一下說(shuō)：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”
動(dòng)物日記五年級(jí)篇七
十一放假期間，李老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們觀察一個(gè)物品或動(dòng)植物。我的腿不知不覺(jué)地走到了陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上的陽(yáng)光很刺眼，兩只小烏龜順著石頭爬出盆子，我心想：我可以借機(jī)會(huì)觀察觀察。
正巧這時(shí)，小烏龜們調(diào)皮地一個(gè)接一個(gè)地往外爬，剛到盆外我就偷偷地用手抓住它們，他們立刻敏捷地把頭收回去。我讓他們把頭朝我看，忽然兩只小烏龜同時(shí)把頭伸出來(lái)，嚇了我一大跳！我小心地把它們放在地上，一邊觀察它們的樣子，一邊看看它們會(huì)玩什么游戲。
大烏龜叫大呆，他的頭和大蒜瓣差不多大，方方的鼻子，不管高興不高興，嘴角都朝下，它的龜殼和撲克牌差不多大小，四肢扁扁的，尾巴總也不伸出來(lái)，所以我不知道它的尾巴長(zhǎng)得什么樣子。小烏龜叫小呆，它和大呆長(zhǎng)得一模一樣，只不過(guò)比大呆小兩圈而已。
過(guò)了一會(huì)兒，大概在外面呆膩了，它們又回到了水里，然后又爬上了石頭。我剛剛走過(guò)去，大呆就從石頭上猛地跳下來(lái)，在空中來(lái)了個(gè)翻滾，“撲通”一聲落入水中，原來(lái)大呆在給我表演跳水啊！
你說(shuō)我們家的小烏龜們可愛(ài)不可愛(ài)？
動(dòng)物日記五年級(jí)篇八
一天，我從奶奶家回來(lái)，只見(jiàn)媽媽穿著圍裙正要包餛飩，我忙放下背包，一下子竄到媽媽身邊，吵著嚷著也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見(jiàn)我這樣大喊大叫的，沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。
媽媽說(shuō):“你幫我把絞肉機(jī)拿來(lái)，把那豬肉放進(jìn)絞肉機(jī)里打成肉末。”我做好后，媽媽又對(duì)我說(shuō):“你再將鹽撒在肉末里，不要太多，一點(diǎn)點(diǎn)就行了，把它拌均勻。”我照著媽媽的吩咐，一會(huì)兒就將肉末拌好了。
準(zhǔn)備工作完成，我和媽媽便開(kāi)始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡(jiǎn)單。不就是拿一張餛飩皮來(lái)，加上肉末，用手捏起來(lái)嗎。這能難倒我。我暗自得意，想著想著就拿起餛飩皮往上加肉末，用手一捏，奇怪肉末怎么都擠出來(lái)了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“肉末放的太多了，放少點(diǎn)試試?！蔽矣衷囍艘粋€(gè)，扁扁的，好奇怪?噢。原來(lái)這回肉又放少了。
我仔細(xì)觀察媽媽的包法，媽媽包得可快了，好似一朵朵可愛(ài)的小花從地面上蹦出來(lái)。
我又照著媽媽的方法小心翼翼的包了一個(gè)，這個(gè)餛飩不大不小，但捏的時(shí)候尺寸沒(méi)把握好，又失敗了，看來(lái)想包好一個(gè)看似簡(jiǎn)單做起來(lái)難的餛飩也要多練呀，怪不得俗話說(shuō)“熟能生巧”呢。
今天我不僅學(xué)會(huì)了包餛飩，而且還懂得了不少道理呢。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇九
今天，我爸爸帶我到棉布，去吃棉布地鍋雞。
“哇。”剛來(lái)到屋內(nèi)，我就被眼前的情景驚呆了：擦的很干凈的地板，一張又大又圓的桌子，上面的餐具擺放的井井有條。我想，這家地鍋雞店真干凈。
開(kāi)始吃地鍋雞了。只見(jiàn)一位服務(wù)員端上了一個(gè)大鍋，鍋里有已經(jīng)做好了得地鍋雞。鍋里的湯很少，紅紅的雞塊中有鮮紅的辣椒點(diǎn)撮其間。最外面還有一圈有黃又嫩的鍋貼餅。整體看上去，活像一朵盛開(kāi)的向日葵。好一道形色俱佳的地鍋雞呀。
我迫不及待地操起筷子，夾起一塊肉就往嘴里塞?！巴郏美毖?。”我急忙把那塊肉吐在了盤子里。旁邊有一杯飲料，我“咕嘟咕嘟”地喝了個(gè)精光，然后，我就輕輕地夾起那塊肉，細(xì)細(xì)地咀嚼起來(lái)。呵，雖說(shuō)有點(diǎn)辣，但還是很好吃的，外香里嫩，讓人禁不住越吃越想吃。最后，肉被我們吃光了。吃光后，我們都面紅耳赤，嘴都麻木了。臉紅紅的，頭上直冒汗。
地鍋雞辣的夠味兒。你也趕快來(lái)嘗嘗吧。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十
我之前有一篇日記叫《貓貓你過(guò)的還好嗎》里面說(shuō)到了長(zhǎng)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我們都以為她已經(jīng)掛了，可是昨天早上我看到了一個(gè)熟悉的貓的花紋。我叫出了一個(gè)連我自己都覺(jué)的`不可思議的名字：“長(zhǎng)長(zhǎng)！”那只貓回頭看了我一眼又走了。
我傷心的對(duì)自己說(shuō)：可能是別的貓。
就在今天上午我又看見(jiàn)了那只貓！這次我更加確定這只貓就是小長(zhǎng)長(zhǎng)了！我把她抱回家媽媽把她拴在了桌子腿上。（我們家只要有貓跑出去一定要拴上三天。）。
我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)脖子上的毛變少了左胳膊上面有明顯的勒痕我判斷一定是哪個(gè)廢頭脖子和胳膊一塊拴上了。
她的肚子上有黃顏色的毛說(shuō)明她在別人家生了小貓了?？墒俏覜](méi)見(jiàn)小貓。難過(guò)(?﹏?)。
不過(guò)她還記得這個(gè)家記得我們……。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十一
今天我吃完早飯就出去找?guī)讉€(gè)朋友玩，先去找了小楊，然后又去找了元慶，之后找了小成。
我們4個(gè)相跟上去下丁里村玩了一下午我們?nèi)チ讼露±锏臅r(shí)候還人生地不熟的，我們4個(gè)在村子里繞了快2小時(shí)呀，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知道在哪兒了，然后我們?cè)谶h(yuǎn)處的不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了我們的熟客小高。
我們問(wèn)小高這是哪兒小高說(shuō)：|哈這是孟高啊，你們咋來(lái)這兒了|，我們慚愧的說(shuō)我們迷路了一不小心就轉(zhuǎn)悠到這兒了。
小高笑的說(shuō)：“哈哈，你們都是本鎮(zhèn)的人咋還能迷路了"，我生氣的說(shuō)：“人都有迷路的時(shí)候啊，你敢說(shuō)你沒(méi)迷過(guò)路？小高臉紅的不說(shuō)話了。
之后我們聽(tīng)重小高的指引回到了我們的自己的村子里，經(jīng)過(guò)這一會(huì)我明白了，以后決不亂跑了，不然就真回不來(lái)了。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十二
今天，爸爸買回來(lái)了一輛自行車，對(duì)我說(shuō)：“晶晶（我的小名），這輛自行車是給你買的，吃過(guò)午飯后，我?guī)闳ゲ萜荷蠈W(xué)騎車！”“好耶”我高興地說(shuō)。
好不容易挨到中午，吃過(guò)飯后，我便急切地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)，我都等不及了！”終于，爸爸穿好了鞋子，搬著車子來(lái)到草坪上，對(duì)我說(shuō)：“好了！”
我小心翼翼地上了座，聲音顫抖地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，扶······扶好了哦，別讓我摔著?！薄皁k”我穩(wěn)穩(wěn)地握住把，腳一下一下的蹬著，慢慢地我的速度快了起來(lái)，爸爸猛地一松手，我重重地摔在了地上，手心摔破了。我邊哭邊對(duì)爸爸喊：“你怎么松手了呀，害得我摔倒了?！蔽矣仲€氣說(shuō)：“我不學(xué)了，自行車比賽我也不去了！”爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“晶晶，你要知道，誰(shuí)學(xué)騎車子，一下子就回了呢？誰(shuí)不是歷經(jīng)了重重困難才會(huì)了呢？”爸爸的一句話說(shuō)得我恍然大悟，爸爸接著又說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛，沒(méi)有歷經(jīng)風(fēng)雨，是不會(huì)見(jiàn)陽(yáng)光的，來(lái)，接著學(xué)！”爸爸給我打足氣，我便又開(kāi)始學(xué)。
這一次，我先上座，再讓爸爸扶，爸爸扶著我騎了一圈，便慢慢地松手了，爸爸對(duì)我喊：“穩(wěn)住穩(wěn)住，別讓把歪，加油！相信自己，你是最棒的！”我照著爸爸說(shuō)的去做，果然，我沒(méi)摔倒，我大聲對(duì)爸爸喊：“爸爸，你看，我成功了！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！”
從此，我便照著爸爸說(shuō)的那句話去做“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，它在我的學(xué)習(xí)上，給予了我力量！
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十三
今天，楊老師不在，所以有好幾課是數(shù)學(xué)課。
下午最后一節(jié)課，章老師讓我們畫出書上32頁(yè)的雪花圖案。我們都很吃驚，書上的雪花圖案非常難畫，要畫許多等邊三角形，而且我數(shù)了一下，一共有一百多條邊，還有許多幾乎用筆作不出來(lái)的圖形。
啊?今天的作業(yè)完成不了了，這也太難了吧!老師在黑板上做了示范，我們便開(kāi)始了。
我先在紙上畫了一個(gè)大大的等邊三角形，再按照書上說(shuō)的方法畫了下去。前兩步都很成功，可是到了第三步時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)小小的問(wèn)題，這個(gè)等邊三角形太笑了，根本畫不下，更何況待會(huì)畫的三角形只不過(guò)是這個(gè)三角形的n分之一。怎么辦呢?我想了大半天，哎!算了，進(jìn)入估算系統(tǒng)，估算吧。
我終于把第三步給ko了，可是更大的難題降臨了，第四步還要畫三角形，畫的是更更小的三角形，幾乎已經(jīng)畫不出來(lái)了，我陷入了深深的思考中......不久，這個(gè)難題被解決了，我進(jìn)入了亂畫系統(tǒng)，畫好一個(gè)是一個(gè)，越多越好，我拿著尺子，比一比，推一推，用筆給畫了下來(lái)，一氣呵成!看著自己的杰作，還可以，再看一看鐘，哇!過(guò)去半個(gè)小時(shí)了!
這項(xiàng)作業(yè)真難，花掉我半個(gè)小時(shí)呀!
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十四
早上，我打著瞌睡起床了，洗臉?biāo)⒀篮笪业亩亲釉缫选肮竟尽钡亟袀€(gè)不停了。于是我邁著沉重的腳步走進(jìn)了廚房。
走進(jìn)廚房，令人意想不到的事情發(fā)生了，餐桌上空空如也，肚子里卻“咕咕”直叫，oh！no但愿早飯放在了微波爐里，我嘴上念叨著早飯一定不在微波爐里，可心里卻想著早飯?jiān)谖⒉t里。
遺憾的是，奇跡并沒(méi)有發(fā)生，不是吧！我拿起手機(jī)氣沖沖的打電話給媽媽，可媽媽卻沒(méi)接，上班太忙了！
唉，我總不能餓著肚子吧！
這時(shí)，電話鈴響了，是媽媽。我拿起電話，有些生氣:。
“媽媽！你竟然忘了給我做早飯！”
“我和你爸爸今天比較忙，沒(méi)來(lái)得及，再說(shuō)了，我給你做早飯，誰(shuí)來(lái)給我做？”
“我……”媽媽的話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我啞口無(wú)言。
媽媽掛掉了電話，我陷入了沉思，媽媽就應(yīng)該給我做早飯嗎？
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十五
下午的第一節(jié)課，上學(xué)期的品德老師來(lái)到了我們班，可據(jù)我所知，這學(xué)期沒(méi)有品德課呀，大家看見(jiàn)品德老師來(lái)了，在地下竊竊私語(yǔ)。
“大家好，我是你們這學(xué)期的美術(shù)老師?！?BR> 大家聽(tīng)后，一片嘩然。
小黃對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“什么?品德老師改行了?”
小謝高興的跳了起來(lái)：“耶，太好了!”
你知道為什么他們說(shuō)“太好了”嗎?因?yàn)樯蠈W(xué)期，品德老師的每節(jié)課，總是我們班的“自由課”，同學(xué)們走來(lái)走去，一起圍著聊天，不遵守課堂紀(jì)律;老師敲桌子，還是沒(méi)有管的住調(diào)皮的同學(xué)們，走過(guò)去說(shuō)他們，還是沒(méi)有管住，只能在講臺(tái)看著，作為老師卻無(wú)能為力。我們都五年級(jí)了，有些同學(xué)們還像一個(gè)一二年級(jí)的小孩子似的，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。
每一次上品德課，我們總是全年級(jí)最吵的。都沒(méi)有一次正經(jīng)上品德課，書包里的品德書，似乎是買來(lái)擺著的，而每次看到同學(xué)們不遵守紀(jì)律，老師為此感到失落，我很心疼老師，所以，我總在吵鬧的環(huán)境中盡力聽(tīng)老師說(shuō)的話。
老師問(wèn)：“你們班的美術(shù)書發(fā)下來(lái)了嗎?”
“沒(méi)有!”大家齊聲說(shuō)。
“那好吧，”老師看著這熱鬧的“菜市場(chǎng)”，對(duì)我們說(shuō)：“你們寫老師布置的作業(yè)吧?！蔽铱吹嚼蠋熌樕系男那?，似乎不太高興，可還是強(qiáng)顏歡笑。
唉，同學(xué)們，你們什么時(shí)候長(zhǎng)大啊!這樣，老師也不會(huì)那么累了。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十六
今天，我與媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。
我跟媽媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏，另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來(lái)的，也是福娃的圖案，但是它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來(lái)，差不多有50米長(zhǎng)。”我想這個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。
我們的“龍風(fēng)箏”還沒(méi)放上天，風(fēng)就把它的線給吹亂了，媽媽他們就開(kāi)始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開(kāi)始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)時(shí)把風(fēng)箏的線松開(kāi)，把手里的線一拉一松，我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但是也總算是把它放上去了。
媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好，可是沒(méi)想到，放著放著，線又亂了。媽媽他們也覺(jué)得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因?yàn)樗挥?周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏時(shí)實(shí)在是太有趣了：每當(dāng)風(fēng)箏飛上天去時(shí)，他就喊：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”如果掉下來(lái)的話，他就會(huì)喊：“我的風(fēng)箏掉下來(lái)了！”他的嘴里不斷地重復(fù)說(shuō)著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要和他出去玩！
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十七
胡蘿卜是一種常見(jiàn)的農(nóng)作物和蔬菜。它的用途很多，如：炒菜，拌涼菜，榨果汁，清洗后生吃。
胡蘿卜不像白菜，卷心菜一樣長(zhǎng)在地上，而是和土豆，花生一樣長(zhǎng)在地下。
胡蘿卜剛剛長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)是淺黃色的，它的形狀和成熟果實(shí)是一樣的，但大小不一樣。成熟后的果實(shí)是橙色或紅色，像一個(gè)個(gè)帶著假發(fā)的小丑。
胡蘿卜里有許多營(yíng)養(yǎng)。如：鈣，鐵，鋅，胡蘿卜素，葉黃素，維生素a這些都是人類所需要的.營(yíng)養(yǎng)成份。
我愛(ài)胡蘿卜，因?yàn)楹}卜不僅營(yíng)養(yǎng)豐富而且口感爽脆，甘甜。
動(dòng)物日記五年級(jí)篇十八
幼兒園的小椅子光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已上四年級(jí)了。這其中我坐過(guò)了多少把漂亮得椅子，肯怕已記不清了。可我在幼兒園只坐了壹會(huì)兒得那把嶄新得嫩綠得小椅子卻深深刻在我得腦海里。
那時(shí)，我才六歲，上幼兒大班。因?yàn)槭莿傓D(zhuǎn)來(lái)得新生，所以我和同學(xué)之間還比較陌生。班上有壹把新做得嫩綠色得椅子。大家都很喜歡它，可老師把坐這把椅子作為對(duì)學(xué)生得獎(jiǎng)勵(lì)，每天只有在放學(xué)時(shí)讓表現(xiàn)最佳得孩子坐壹坐，自然而然，同學(xué)們把坐過(guò)那把椅子看成是莫大得光榮。
回到家里，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管你想坐什么樣得椅子，都得靠自己去爭(zhēng)取?！?BR> 雖然我對(duì)爸爸得話并不太理解，但我壹直牢記在心里，我相信它會(huì)使我壹生受用。