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在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇一
同志們：
經(jīng)教育局黨委研究，決定今天召開全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。會議的主要任務(wù)是，傳達貫徹全市教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神、縣紀委一屆六次全會精神和全縣組織工作會議精神，安排部署20**年黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。下面，我就全縣教育系統(tǒng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講幾點意見。
20**年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強基層黨建工作，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個責(zé)任,堅持從嚴治黨、依法治教，使全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)水平得到進一步提升，廉潔自律的風(fēng)氣進一步形成?？h教育局黨委被評為落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制優(yōu)勝單位(全縣3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個縣直部門獲此殊榮)、黨建工作優(yōu)秀單位、黨建帶團建優(yōu)秀單位、黨建帶婦建優(yōu)秀單位。
一是健全制度強化約束力。建立健全局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度、議事制度、廉政談話制度等16項黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。推進權(quán)力清單制度，梳理確認行政權(quán)力事項20條。制定了黨員發(fā)展、紀檢監(jiān)察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作流程圖，促進了工作效率的提高。細化崗位職責(zé)，制定了《20**年隨縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》。查找廉政風(fēng)險崗位和風(fēng)險點，制定《隨縣教育局重要崗位廉政風(fēng)險等級公示表》，列出10個重要風(fēng)險崗位、19個風(fēng)險點，明確風(fēng)險等級，下發(fā)到局班子成員、機關(guān)各科室和局直屬單位，提醒大家隨時保持高度警惕。局黨委與直屬單位負責(zé)人簽定了《隨縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責(zé)任書》，層層傳導(dǎo)壓力，壓實責(zé)任。
二是建強隊伍提升戰(zhàn)斗力。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實際，局黨委向各鎮(zhèn)(場)黨委發(fā)出《關(guān)于教育系統(tǒng)基層黨組織設(shè)置及人員配備的建議函》，就學(xué)校基層黨組織設(shè)置及人員配備提出建議，進一步加強和規(guī)范了學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在教師中全面開展“三情教育”，改善教師的工作和生活環(huán)境，提升了教師職業(yè)幸福感，促推了“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”漸趨良好。嚴格遵循《隨縣教育系統(tǒng)干部選拔任用管理暫行辦法》，公開選拔2所高中校長，公開遴選17名優(yōu)秀教師到縣直高中任教，樹立了正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)了干部教師隊伍活力。全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，啟動中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。下發(fā)《關(guān)于進一步做好教育系統(tǒng)離退休教職工服務(wù)管理工作的通知》，健全組織，開展活動，離退休教職工服務(wù)管理工作得到加強。
三是注重教育提升防范力。按照上級統(tǒng)一部署，扎實開展“守紀律講規(guī)矩”和“三嚴三實”專題教育，堅持機關(guān)集中學(xué)習(xí)制度，及時傳達學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重要會議和系列講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《準則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見和建議，召開專題民主生活會和組織生活會，認真開展批評和自我批評，引領(lǐng)黨員干部在靈魂深處爆發(fā)革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個人主義等不良現(xiàn)象得到有效遏制。
四是創(chuàng)新思路提升服務(wù)力。積極探索服務(wù)基層的新途徑，解決服務(wù)群眾“最后一公里”問題。實行“四聯(lián)四進”和“一崗雙責(zé)”工作機制，為學(xué)校解決實際問題80余件。推行學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)項目“服務(wù)包”活動和局機關(guān)月工作計劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。
五是源頭治理提升保障力。強化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權(quán)力“瘦身”，堅決執(zhí)行“五個不直接分管”。建立完善經(jīng)常性的財務(wù)審計、巡查制度，共審計建設(shè)項目105個，涉及資金5647萬元，審減資金347.3萬元;對21所中小學(xué)進行了經(jīng)濟責(zé)任審計，提出建議和意見57條，對12所中小學(xué)進行了財務(wù)巡查，共發(fā)現(xiàn)了違規(guī)發(fā)放津補貼、公務(wù)接待手續(xù)不全、財務(wù)支出手續(xù)補齊等5個方面問題。強化執(zhí)紀問責(zé)，對在四個專項整治中涉及違規(guī)收費、違規(guī)發(fā)放獎金、違規(guī)開支招待費等相關(guān)問題的5名相關(guān)責(zé)任人進行了嚴肅處理。對6名參與帶彩娛樂的教師進行全縣通報批評，并給予行政警告處分;實行收費責(zé)任連鎖追究，查處2起違規(guī)亂收費行為。
當(dāng)然，在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們要清醒地認識到我們的工作中還存在的一些問題與不足。主要表現(xiàn)在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進行黨規(guī)黨法學(xué)習(xí)教育不夠，少數(shù)黨員干部對全面治黨的要求認識不夠深刻，行動不夠自覺，仍然存在不講紀律不守規(guī)矩的現(xiàn)象;二是高壓態(tài)勢下“四風(fēng)”問題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風(fēng)”問題還沒有完全杜絕;三是損害群眾利益問題仍有發(fā)生，教育違規(guī)收費治理效果不佳，違規(guī)亂收費、亂辦班問題在個別學(xué)校依然存在;四是對教師管理嚴格不夠，個別地方對教師在編不在崗問題清理不夠徹底，造成不良的社會影響。五是在黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上，還存在重部署輕落實、重機關(guān)輕基層的現(xiàn)象。對這些問題，我們要高度重視，并采取有力措施切實加以解決。
20**年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是《準則》、《條例》正式實施之年，我們要按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“把紀律挺在前面”這條主線，堅決落實“兩個責(zé)任”，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，進一步加強黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大追責(zé)問責(zé)力度，努力為驅(qū)動“三駕馬車”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅強的政治保證。
一、壓實主體責(zé)任，強化使命擔(dān)當(dāng)。
全面從嚴治黨，是黨中央從戰(zhàn)略高度進行的新謀劃、新布局。推進黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織主體責(zé)任是要害。如果黨組織不負主體責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制就會落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織書記是第一責(zé)任人，班子成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一句話，黨風(fēng)廉政建設(shè)就是各級黨組織書記主抓的事，出了問題首先要追究書記的責(zé)任。落實黨組織主體責(zé)任，主要做到“四個堅持”。
(一)堅持集體領(lǐng)導(dǎo)不松手。事實證明，黨風(fēng)廉政建設(shè)抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴抓和松抓大不一樣。各級黨組織集體要以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，把主體責(zé)任扛到肩上，真正做到教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責(zé)任體系中，各級黨組織書記履行“第一責(zé)任”是關(guān)鍵。各級黨組織書記要親自抓、主動抓、嚴格抓、經(jīng)常抓，切實做到抓好班子、帶好隊伍、管好自己。
(二)堅持班子成員齊上手。強調(diào)黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的主體責(zé)任，是班子成員人人有責(zé)，并不只是“一把手”才有責(zé)任。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，努力實現(xiàn)黨組織書記自覺盡責(zé)、其他班子成員主動擔(dān)責(zé)的工作格局，進一步解決好分責(zé)不具體、監(jiān)督?jīng)]力度、制度難落實等問題。班子成員要真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為分內(nèi)事抓實管好，要建立約談工作機制，對分管工作中出現(xiàn)的問題及時咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規(guī)。
(三)堅持一把手抓一把手。各級黨組織的一把手要去抓下級黨組織的一把手，通過一把手強化責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，督促一把手履行好自己的職責(zé)。
(四)堅持各級各層有抓手。從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校各級的特點出發(fā)，全面排查黨風(fēng)廉政建設(shè)的風(fēng)險點和隱患點，逐級拉出問題清單、完善推進措施，謀劃設(shè)計符合上級精神、契合學(xué)校實際、聚焦突出問題、便于具體執(zhí)行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。
二、加強學(xué)習(xí)教育，強化“紅線”意識。
(一)抓好“兩學(xué)一做”。中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“講紀律守規(guī)矩”和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統(tǒng)一部署，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)方面，重點學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》;在學(xué)習(xí)系列講話方面，重點學(xué)好“三大重要論述”，即關(guān)于治國理政環(huán)境、目標和布局的重要論述，關(guān)于治國理政理念、思路、動力和保證的重要論述，關(guān)于治國理政思想方法和工作方法的重要論述。學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到黨員干部人手一份。各地各學(xué)校要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取辦專題輔導(dǎo)講座、觀看專題片、干部在線學(xué)習(xí)以及知識競賽、知識測驗等方式，努力使“兩學(xué)一做”取得實實在在的效果。要通過“兩學(xué)一做”活動，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺堅持道德高線，守住紀律“紅線”，自覺把黨的紀律刻印在心上，落實到行動中。
(二)強化警示教育。深入開展各類警示教育活動，通過觀看警示教育片、到監(jiān)獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀違法的典型案例，教育和引導(dǎo)教育系統(tǒng)的干部教師提升思想認識，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。
(三)嚴明政治紀律。要提高政治警覺性和政治鑒別力，善于從政治上看問題，站穩(wěn)立場，把準方向。特別是不準信口開河，妄議黨和國家的大政方針，不準信謠傳謠，搬弄是非，自覺在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅決抵制有悖政治紀律和政治規(guī)矩的言行。
(四)注重示范引領(lǐng)。以慶祝建黨95周年為契機，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，扎實開展“崇尚師道十佳教師”評選和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，積極總結(jié)宣傳全縣教育系統(tǒng)崇尚師道、廉潔奉公、無私奉獻的優(yōu)秀黨員教師，以先進典型事跡鼓舞士氣、弘揚正氣，不斷堅定理想信念，激發(fā)工作熱情。
三、嚴格正風(fēng)肅紀，強化追責(zé)問責(zé)。
(一)注重標本兼治。一是抓好校務(wù)公開。陽光是最好的防腐劑。要按照程序規(guī)范、內(nèi)容真實、準確及時、監(jiān)督到位的原則，做實校務(wù)公開工作。要創(chuàng)新公開途徑和方法，拓展公開內(nèi)容，變只注重結(jié)果的公開為既注重結(jié)果的公開，更注重過程的公開。對單位“三費”(招待費、旅差費、車輛使用維修費)、“三招”(招生、招聘、招標)、“三評”(評職、評先、評班子)、“三帳”(財務(wù)、食堂、經(jīng)營)如實公開;對學(xué)校工程項目決策、招標競標、合同簽訂、項目實施、工程驗收、結(jié)算、審計各個環(huán)節(jié)要全程公開、透明運作。對于涉及社會公眾切身利益的、需要社會公眾知曉或者參與的校務(wù)，應(yīng)主動向社會公開。二是強化內(nèi)部監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督的作用非常重要，關(guān)鍵在于治早治小，對黨員干部是很好的保護。要繼續(xù)強化對各學(xué)校財務(wù)巡查、離任干部經(jīng)濟責(zé)任審計和基建項目審計工作。積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟責(zé)任審計方式，將審計關(guān)口前移，從離任審計向任中審計轉(zhuǎn)變。加強對審計結(jié)果整改落實情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計效果、維護審計權(quán)威。要運用好審計結(jié)果。三是強化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實管用，突出針對性和指導(dǎo)性。制定制度要廣泛聽取黨員干部、教職工的意見，從而增加對制度的認同。要充分發(fā)揮教代會的作用，加強學(xué)校民主管理(向縣一中、二中學(xué)習(xí))。要增強制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人。大力維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。
(二)突出問題導(dǎo)向。我們要密切關(guān)注并下大力氣解決群眾反映強烈的熱點難點問題。要重點抓好三項工作：一是進一步規(guī)范教育收費行為。完善教育收費公示制，自覺接受社會監(jiān)督。突出加強中小學(xué)教輔資料管理和中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費工作，特別是對校服、學(xué)生奶、學(xué)生保險等涉及學(xué)生的收費，要尊重學(xué)生意愿，完善相關(guān)手續(xù)，嚴禁吃回扣。要抓住春、秋開學(xué)前后教育收費的敏感期，對全縣中小學(xué)教育收費情況進行專項檢查。繼續(xù)保持對治理教育違規(guī)收費的高壓態(tài)勢，有報必查，有查必果。二是進一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)中小學(xué)辦學(xué)行為的管理文件精神，加強辦學(xué)行為專項督查和隨機檢查，對違規(guī)行為嚴肅查糾，限期整改。三是進一步規(guī)范教師從教行為。認真執(zhí)行教育部制定的《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規(guī)收受禮品禮金的規(guī)定》等文件，重點抓住畢業(yè)升學(xué)、教師節(jié)、寒暑假和傳統(tǒng)節(jié)日等時間節(jié)點，重點整治教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金、參加謝師宴和升學(xué)宴、有償補課等師德失范行為。要建立對在編不在崗教師常態(tài)處置機制，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即按規(guī)定和程序處置到位。
(三)強化追責(zé)問責(zé)。動員千遍，不如問責(zé)一次。隨著管黨治黨重擔(dān)越壓越實，問責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長蔓延，或者對存在的問題不查處、不報告的，高懸的問責(zé)之劍隨時都會落下。過去，我們有少數(shù)地方和學(xué)校，明知本地本學(xué)校存在一些問題，但就是視而不見，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問題，有的教師亂辦補習(xí)班問題等。今后，凡屬知情不報或者視而不見，最后被查實的問題，不管涉及到誰，將一律追責(zé)問責(zé)，決不姑息。
同志們，新時期從嚴治黨呈現(xiàn)出新的時代特點，黨風(fēng)廉政建設(shè)也被賦予了新的使命，我們要主動適應(yīng)全面從嚴治黨新常態(tài)，以更高的標準和更嚴的要求，扎實做好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)好“三大校園”提供堅強的政治保證!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇二
同志們：
今天，我們在這里召開20**年度全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議，主要任務(wù)是：貫徹落實中央、省、市、縣同類會議精神，總結(jié)去年反腐倡廉工作，安排今年的工作任務(wù)，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作縱深開展，為全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅強有力的紀律保障。剛才，朱晚枚同志向大家作出工作報告，總結(jié)回顧了2012年度全縣教育系統(tǒng)的反腐倡廉工作，并就今年的工作進行了部署安排，我完全贊同，希望大家深刻領(lǐng)會，認真抓好貫徹落實。下面，我再強調(diào)三點：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強抓好教育系統(tǒng)反腐倡廉工作的重要性和緊迫感。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，從1921年到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90余年的光輝歷程，我們黨一貫堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終把反腐倡廉作為自己的原則立場和重要任務(wù)。今年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，做好今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意義十分重大，我們要從開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面和進一步深化教育體制改革的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻認識加強反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性。
第一，加強反腐倡廉建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。
中國特色社會主義的偉大事業(yè)，是引領(lǐng)我們黨、國家、民族發(fā)展進步的偉大事業(yè)。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系，是我們戰(zhàn)勝前進道路上任何困難和風(fēng)險，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的根本保證。我們要在新的歷史起點上把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進，就必須切實加強反腐倡廉建設(shè)，堅決遏制和克服各種消極腐敗現(xiàn)象。
第二，加強反腐倡廉建設(shè)是推進黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。
黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的建設(shè)是一個有機整體，思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐建設(shè)相互推動，相互促進。加強反腐倡廉建設(shè)，有利于黨員、干部堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，更好地促進黨的思想建設(shè);有利于黨員、干部保持奮發(fā)進取的精神和清正廉潔的作風(fēng);有利于保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地促進黨的作風(fēng)建設(shè);有利于健全以民主集中制為核心的黨內(nèi)各項制度，增強黨內(nèi)制度法規(guī)的權(quán)威性和時效性，更好地促進黨的制度建設(shè)。
第三，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)是辦好人民滿意教育的本質(zhì)需要。
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，教育也是事關(guān)民生的長久之計，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。要辦好人民滿意的教育，更好地維護和實現(xiàn)好人民群眾的根本利益，就必須深入推進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。過去的一年，全縣教育系統(tǒng)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施中長期教育改革發(fā)展綱要，凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)新載體抓落實，各項工作總體上保持了平穩(wěn)發(fā)展的良好勢頭，特別是在加大教育投入、推進教育公平、深化教育改革和加強師資隊伍建設(shè)等方面呈現(xiàn)了不少亮點、特色。整個教育系統(tǒng)總體上是風(fēng)清氣正、勤廉務(wù)實的。我們在充分肯定成績的同時，也應(yīng)該清醒地看到：當(dāng)前全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉的形勢仍然比較嚴峻，作風(fēng)不正的問題在少數(shù)黨員干部身上還十分突出，教育亂收費、接受商業(yè)賄賂等違法違紀案件在一些單位和個人身上依然存在，師德師風(fēng)、基建工程、物資采購、后勤管理、財物收支、違規(guī)收費補課、有償家教、有償推銷教輔資料等諸多方面都還存在這樣和那樣的問題，嚴重損害了人民群眾的切身利益，敗壞了教育的良好形象。上述問題的存在，亟待我們加大反腐倡廉工作力度，以人民利益為重，從群眾最不滿、最關(guān)切、最期盼的地方著手，加強源頭治理和集中整治的工作力度，切實解決存在的突出問題，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，這就要求我們時刻保持清醒頭腦，深刻認識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，進一步增強憂患意識和責(zé)任意識，進一步增強反腐倡廉工作的責(zé)任感和緊迫感。
二、結(jié)合實際，突出重點，著力推進全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)是全黨全國反腐倡廉建設(shè)的重要組成部分，事關(guān)青少年的健康成長和教育的改革發(fā)展，事關(guān)黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家的長治久安，黨中央、國務(wù)院高度重視教育系統(tǒng)的反腐倡廉建設(shè)。面對新形勢新要求，我們必須居安思危，增強憂患意識、責(zé)任意識，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為一項重大政治任務(wù)，以更大的決心，更堅定的態(tài)度，更有力的措施抓緊抓好。要突出抓好以下幾項工作：
第一，加強監(jiān)督檢查，推動中央重大決策部署的貫徹落實。局計財股、局紀檢監(jiān)察室要認真抓好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制各項政策落實情況的監(jiān)督檢查，防止虛報冒領(lǐng)和擠占挪用等違法違紀問題;要認真抓好中央擴大內(nèi)需中教育投資項目實施情況的監(jiān)督檢查，確保資金用好、用到位;要加強教育專項資金、貧困生生活費、學(xué)生伙食費、營養(yǎng)餐資金、基建工程資金等使用情況的監(jiān)督檢查，確保資金安全有效使用。
第二，加強制度創(chuàng)新，推動預(yù)防腐敗工作取得新成效。制度創(chuàng)新是懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的核心內(nèi)容，要堅持用制度管權(quán)、管事、管人，最大限度減少體制障礙和制度漏洞，進一步健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主科學(xué)決策機制，嚴格執(zhí)行“三重一大”制度。
第三，加強糾風(fēng)工作，推動解決損害群眾利益問題取得新突破。要堅持誰主管、誰負責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則，下大力氣解決教育收費中的突出問題。要加強正面示范引導(dǎo)，著力解決義務(wù)教育階段擇校亂收費、補課收費、有償家教、教輔資料散濫等突出問題，盡快使此類問題不再成為群眾反映強烈的突出問題。
第四，著力強化服務(wù)觀念，保持作風(fēng)純潔，深入推進教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。
教育涉及千家萬戶，事關(guān)人民群眾的切身利益。為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。教育要持續(xù)快速發(fā)展，沒有一支作風(fēng)正的干部隊伍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有良好的發(fā)展環(huán)境，是難以想象的。學(xué)高為師，身正為范，我們只有不斷加強自身的修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，樹好自身的形象，才能真正贏得人民群眾的信賴和稱道。為此，一要繼續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。要緊緊圍繞人民群眾反映強烈的主要問題、熱點問題，深入基層，排憂解難，要積極開展好機關(guān)干部、領(lǐng)導(dǎo)干部“走訪農(nóng)村學(xué)?！钡幕顒?，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效能和執(zhí)行力，以作風(fēng)建設(shè)的新成效樹立教育系統(tǒng)的新形象。二要加強師德師風(fēng)建設(shè)，要精心打造“愛心育人”服務(wù)品牌，建立教師立德樹人的科學(xué)考核評價辦法，改進教師工作考核評價機制，營造教書育人的良好氛圍。三要加強教育行風(fēng)建設(shè)。要下大力氣治理好教育亂收費的問題，要進一步規(guī)范辦學(xué)行為，認真落實好各項教育惠民政策，切實維護人民群眾的根本利益，提高人民群眾對教育的滿意度。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得實效。
打鐵還需自身硬。能不能抓好全縣教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵在全縣教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部。全縣教育系統(tǒng)各單位的黨政“一把手”要認真履行反腐倡廉建設(shè)的“第一責(zé)任人”的職責(zé)，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作擺上重要的議事日程，切實抓緊抓好。一要帶好頭，以身垂范。元朝的張養(yǎng)浩有句名言：“位高則責(zé)重，責(zé)重則憂深”，作為單位的“一把手”，你們不同于一般的黨員干部，你們是班長，是領(lǐng)頭雁，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，行動上要先于一般干部，標準上要高于一般干部，要求上要嚴于一般干部。要守住做人、處事、用權(quán)的底線，要常懷律己之心，時刻做到“當(dāng)權(quán)”要自重，“掌權(quán)”要自省，“用權(quán)”要自律，淡化私欲，取舍有度。要帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。二要看好自己的門，管好自己的人。一個部門、一個單位的領(lǐng)導(dǎo)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，光有自己的廉潔自好是遠遠不夠的。清代紀昀的《閱微草堂筆記》中記載了一個“公堂木偶”的故事：一官員死后到閻羅王前報到，自稱為官清廉，所到之處，只飲一杯水，現(xiàn)在可以無愧于鬼神了。閻羅王笑道：“設(shè)官是為了興利除弊，若不貪錢就是好官，那么在公堂中設(shè)一木偶，連水也不用喝，豈不更勝于你?”此官不服辯解：“雖無功，亦無罪”。閻羅王厲聲道：“無功即有罪矣”。所以作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不僅要管好自己，還要帶好隊伍，要有無功便是過的責(zé)任意識和緊迫意識，這是基本要求、職責(zé)所系。各單位黨政“一把手”對班子內(nèi)部和管轄范圍內(nèi)的反腐倡廉建設(shè)要負總責(zé)，要切實做到重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自督辦，切實履行好“一崗雙責(zé)”制，在黨風(fēng)廉政建設(shè)上做到守土有責(zé)、守土有方、守土有效。以確?！白陨砬濉薄ⅰ吧磉吳濉焙汀跋聦偾濉?。三要突出抓好以下幾項工作：一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，讓學(xué)習(xí)成為生命的常態(tài)。習(xí)在中央黨校3月1日舉行建校80周年慶祝大會暨20**年春季開學(xué)典禮上強調(diào)：“好學(xué)才能上進。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實踐、實踐、再實踐，全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強學(xué)習(xí)的緊迫感，都要一刻不停地增強本領(lǐng)?！蔽覀円∪珜W(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)濃郁學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展，服務(wù)工作需要。二要厲行節(jié)約，弘揚艱苦奮斗、清正廉潔的作風(fēng)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的傳家寶，是凝聚人心戰(zhàn)勝困難的強大力量，各單位要牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，真正把有限的資金用在刀刃下，用在發(fā)展教育事業(yè)上。廉潔是立身之本，在其他方面出了問題，還有改正的機會，在廉政方面出了大事，誰也救不了，每個領(lǐng)導(dǎo)干部一定要算好政治帳、經(jīng)濟帳、名譽帳、家庭帳、自由帳和健康帳，清清白白做人，干干凈凈為官。三要加大對違法違紀案件的查處，要嚴肅查處那些逾越制度底線、觸及紀律“警戒線”、觸犯法律“高壓線”的案件。四要教育廣大黨員干部加強自律，筑牢拒腐防變的思想防線，要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，堅決抵制各種腐朽墜落思想文化的侵蝕，時刻自重、自省、自警、自勵，要嚴于律己，自覺從工作中、生活中的每件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，，針眼大的縫，也會透過斗大的風(fēng)。在北方生活過的人都知道，北方到冬天都要貼窗紙，否則會很寒冷。人也是這樣，凡是犯大錯誤的人都有鑄成大錯誤的軌跡可循，都是從小問題開始的，貪污上千萬的人，收受賄賂大都是從很小的數(shù)目開始的，小、少、初沒把好關(guān)，就容易一發(fā)不可收拾。因此我們要慎守工作圈、生活圈、社交圈，要切實做到慎初、慎微、慎獨，以過硬的人格、過硬的工作、過硬的自律，真正樹立起立黨為公、清正廉潔、干凈干事的新形象。
同志們，風(fēng)清政廉，黨心所歸，民心所盼，深入推進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭責(zé)任重大，使命光榮。我們一定要不負重托，不辱使命，真抓實干，務(wù)求實效，不斷開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面，為努力辦好人民滿意的教育、加快洞口教育持續(xù)、健康發(fā)展做出新的更大的貢獻!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇三
同志們：
剛才，文博同志代表省教育廳黨組、省高校工委所作的工作報告，我完全贊同。各地各高校要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。
一、認清形勢，提高認識，切實增強抓好反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。
這次全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議是省教育廳黨組、省高校工委決定召開的。在春節(jié)前召開會議，主要是想及時傳達貫徹落實全國教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議和省紀委九屆八次全會精神，把20**年工作任務(wù)部署到位。，是我省教育事業(yè)發(fā)展不平凡的一年，面對教育改革攻堅與加快發(fā)展，確保戰(zhàn)線和諧大局穩(wěn)定的繁重任務(wù)，全省教育系統(tǒng)的同志們，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心、銳意創(chuàng)新，攻堅克難，緊緊圍繞我省經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，按照《綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量、服務(wù)振興”的總體要求，抓住教書育人這個核心任務(wù)，突出教育公平、提高質(zhì)量這兩個重點任務(wù)，整體推進我省教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。教育投入明顯增加，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不斷鞏固;啟動實施了我省10個教育改革發(fā)展重大項目及國家6項教育體制改革試點工作，《教育規(guī)劃綱要》確定的新一輪改革任務(wù)全面鋪開。《吉林省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(-20**年)》和《吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估驗收指標體系》出臺后，經(jīng)過努力，已有14個縣(市、區(qū))通過評估驗收。職教大賽、校企合作等項工作推動了職業(yè)教育集團化辦學(xué)，職業(yè)教育辦學(xué)模式不斷拓展?；飧咝３练e債務(wù)、增加專業(yè)技術(shù)人員編制和生均經(jīng)費提高到1元等重大舉措，高校績效工資水平有了較大提升，使高校師生員工干勁得到極大的鼓舞，高校發(fā)展活力明顯增強。列入省政府重大民生實事的教育任務(wù)得到了全面落實，提出了解決代課人員、委培生等教育信訪問題的工作方案。從嚴管理，落實責(zé)任，不斷加大監(jiān)督檢查力度，實現(xiàn)了平安高考、誠信高考，高考考風(fēng)考紀得到教育部的好評和中央電視臺等新聞媒體、社會上廣大群眾的廣泛認可，剛剛結(jié)束的全國碩士研究生招生考試也平安順利通過。高校畢業(yè)生就業(yè)工作針對貧困家庭和弱勢高校學(xué)生就業(yè)，加強了就業(yè)指導(dǎo)，不斷拓寬就業(yè)渠道，就業(yè)率不斷得到提高。學(xué)校安全工作和強化思想政治工作相結(jié)合，通過建立健全機制，從嚴管理，實現(xiàn)了有效防范，推進了平安和諧校園建設(shè)，20我省教育系統(tǒng)持續(xù)保持了穩(wěn)定的良好局面。特別是，教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子認真履行“一崗雙責(zé)”，一手抓教育改革發(fā)展、一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅決貫徹中央和省委關(guān)于推進反腐倡廉建設(shè)的決策和部署，著力建設(shè)體現(xiàn)教育特點的懲治和預(yù)防腐敗體系?？梢哉f，我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的成效，好的環(huán)境為教育抓住機遇加快發(fā)展提供了有力的保障。
在充分肯定成績的同時，也必須認識到，當(dāng)前教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)狀，與日益緊迫的改革與發(fā)展新形勢、新任務(wù)要求還有較大的差距，一些突出的問題需要我們引起重視。例如，高校招生特別是自主招生和特殊類型招生、基建工程項目、大宗物資采購、學(xué)校財務(wù)管理、科研經(jīng)費使用、校辦企業(yè)權(quán)宜等重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)仍然存在著較大的廉政風(fēng)險，一些違紀現(xiàn)象很容易反彈的問題不容忽視。還有，個別領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識不強，對本單位問題的整體形勢估計不足，沒有做到將反腐倡廉建設(shè)納入到整體工作布局中去部署、去抓落實。還有，個別學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，不聽招呼，片面追求經(jīng)濟利益，以合作辦學(xué)等名義招生、收費，嚴重影響教育聲譽，形成出現(xiàn)問題的土壤誘因。有的地方損害群眾利益的亂收費問題仍然很突出，原因之一是，個別地方的監(jiān)管職責(zé)不到位，制度執(zhí)行力不強，對教育亂收費問題的查處不力。還有，高校教師的學(xué)術(shù)道德建設(shè)需要加強。有的教師教書育人的表率作用沒有做到，治學(xué)不嚴謹，個別教師在教學(xué)科研活動中存在著急功近利、抄襲剽竊、買賣論文的問題。有的學(xué)校對科研經(jīng)費的使用基本不管，利用科研經(jīng)費分配謀取私利的問題總有反映。最后是個別高校的制度建設(shè)不完善，偏軟，制度執(zhí)行不力。有的班子議事存在一定隨意性，不注意講規(guī)則，更不講嚴格決策程序，群眾反映公開、民主決策還有較大差距。
今年要召開黨的和省十次黨代會，實施《規(guī)劃綱要》進入到關(guān)鍵階段，深入推進教育體制改革的任務(wù)十分艱巨，促進教育公平、全面提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分繁重。我們必須深刻認識到教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)面臨的風(fēng)險。一是必須清醒地看到改革進程中面臨的風(fēng)險。主要是，我們承擔(dān)的國家教育體制改革試點項目已全面啟動，這些項目實施涉及的面廣，雖有較高含金量，但觸及矛盾多，操作的難度大，可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險多，尤其是處理利益關(guān)系、教育公平等一些矛盾比較突出，處理不好，就可能引發(fā)新的矛盾。二是必須清醒地看到實施教育惠民政策中面臨的風(fēng)險。近年來，中央、省委出臺了一系列教育惠民政策，這是我們黨以人為本、執(zhí)政為民理念的充分體現(xiàn)，社會各界對此高度評價和關(guān)注?；菝裾哧P(guān)系到千家萬戶和廣大學(xué)生的切身利益。如何把好事辦好，讓黨的惠民政策變成民心工程，對我們的管理能力和執(zhí)行力是一個巨大的考驗。三是必須清醒地看到資金使用中面臨的風(fēng)險。隨著教育優(yōu)先發(fā)展政策的進一步落實，政府對教育的投入逐年增長，加之國家教育體制改革重大項目投入大，掌管的資金額度越大，面臨的廉政風(fēng)險就越大。如何完善管理制度、加強風(fēng)險防范，保證教育項目安全、資金安全和干部廉政安全，對教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。
教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是全省反腐倡廉建設(shè)體系中的的重要組成部分，化解三種風(fēng)險，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們必須認清大局，把握大局，正確把握教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的形勢，增強憂患意識和危機意識，以更加堅決的態(tài)度、更加堅定的信心、更加有力的舉措，真抓實干，不斷取得教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的新成效。
二、創(chuàng)新體制機制，筑牢制度措施，確保反腐倡廉建設(shè)各項任務(wù)全部到位。
剛才文博同志的部署，已經(jīng)提出了今年的工作要求，我在這里還想強調(diào)一下：
第一，在嚴格執(zhí)行黨的政治紀律上要有新舉措。同志在今年第二十次全國高校黨建工作會議上指出，今年是黨和國家歷史上十分重要的一年，我們黨將召開，教育系統(tǒng)是意識形態(tài)的重要陣地，加強政治紀律監(jiān)督的任務(wù)很重。特別是，當(dāng)前國際敵對勢力正在加緊對我國實施西化、分化戰(zhàn)略圖謀，教育是他們長期以來力求滲透的重點領(lǐng)域。要求教育系統(tǒng)的各級黨組織高度重視、高度警惕，把維護黨的政治紀律、維護意識形態(tài)安全放在首位。要深入開展政治紀律教育，引導(dǎo)廣大黨員干部、教師堅定政治立場，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的集中統(tǒng)一。要著力維護高校穩(wěn)定，加強對重點人的穩(wěn)控工作，加強對學(xué)校課堂、論壇、講座和校刊、校內(nèi)廣播電視、校園網(wǎng)的管理，認真做好應(yīng)對、控制、處理突發(fā)事件和復(fù)雜局面的工作。要加強對黨的政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅決從嚴查處違反政治紀律的言論和行為。
第二，在加強對中央、省委重大決策部署貫徹落實情況監(jiān)督檢查上要有新進展。各地各高校黨的組織和紀檢監(jiān)察部門要切實履行監(jiān)督檢查職責(zé)，圍繞落實中央及省委重大決策部署、保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、維護人民群眾根本利益，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，加大監(jiān)督檢查力度。20**年要重點抓好教育規(guī)劃綱要實施和教育體制改革重大項目實施情況、國家及省教育惠民政策實施情況以及“三重一大”決策制度貫徹落實情況的監(jiān)督檢查。把加強監(jiān)督檢查與推進工作落實結(jié)合起來，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，既要強化監(jiān)督檢查責(zé)任，也要強化帶頭落實意識，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。要結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)廣大黨員的先鋒模范作用，推動中央及省委各項決策部署貫徹落實。
第三，在加強重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管上要有新辦法。高校招生錄取、基建項目、物資采購、財務(wù)管理、科研經(jīng)費、校辦企業(yè)、學(xué)術(shù)誠信等重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，存在著較大的廉政風(fēng)險。我們要把這些關(guān)鍵點作為推進風(fēng)險防控的重點，加強監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運行。學(xué)校黨政“一把手”要切實負起第一責(zé)任人的責(zé)任，強化責(zé)任意識、監(jiān)管意識，特別是要加強對招生、基建、科研經(jīng)費、物資采購、財務(wù)管理、校辦企業(yè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的管理，重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。加強對重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作人員的警示教育和崗位廉政教育，使他們增強遵紀守法、廉潔自律的意識和自覺性。要大力推進黨務(wù)公開、校務(wù)公開，切實暢通師生員工直接監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校管理工作的渠道，廣泛接受群眾監(jiān)督。要以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系各項制度為重點、以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心、以提高制度執(zhí)行力為抓手，加大制度建設(shè)和創(chuàng)新力度，著力構(gòu)建內(nèi)容科學(xué)、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，提高制度執(zhí)行力。
第四，在治理教育亂收費問題上要有新突破。教育亂收費和違規(guī)收費問題經(jīng)過幾年的治理已初見成效，但仍是人民群眾反映強烈的突出問題。教育亂收費問題雖然發(fā)生在教育領(lǐng)域，但它不僅僅是教育問題，還涉及經(jīng)濟利益和社會觀念等方面的問題，有著復(fù)雜的社會背景。解決教育亂收費問題，要取得新突破，必須做到治理結(jié)合。一方面要“治”，充分協(xié)調(diào)和依靠各方面力量加大查處力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，依法依紀嚴肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。另一方面要“理”，深入剖析產(chǎn)生亂收費問題的深層次原因，把握規(guī)律性，根據(jù)亂收費的不同情況有針對性地采取措施，加強規(guī)范，從源頭上解決問題。我們要通過實實在在的治理成效，切實維護人民群眾的根本利益，提高人民群眾對教育的滿意度。
第五，在解決熱點難點問題上要有新思路。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育系統(tǒng)反腐倡廉工作涉及的領(lǐng)域越來越廣，任務(wù)越來越重。加強教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，有其客觀規(guī)律需要我們?nèi)フJ識和把握，有大量復(fù)雜的課題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q?，F(xiàn)在，教育系統(tǒng)一些人民群眾反映強烈的熱點難點問題之所以沒有得到有效解決，一個很重要的原因就是我們對新情況新問題研究得不深。要加強調(diào)查研究，深入研究干部隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)面臨的新情況新問題，深入研究影響和制約反腐倡廉建設(shè)的突出問題，把握特點和規(guī)律，找準癥結(jié)，提出解決問題的思路和對策。通過各個方面的共同努力，使這些涉及教育的問題不再是熱點難點問題。
第六，在執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上要有新成效。去年12月，省教育廳、省高校工委轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》，組織開展了對省屬高校落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的專項檢查。今年，我們將通過在全省高校開展廉政風(fēng)險防范、組織對高校巡視工作、強化監(jiān)督檢查等措施，進一步推進高校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實。各高校要高度重視，切實加強對反腐倡廉建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨委書記、校長要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，班子其他成員要認真履行好“一崗雙責(zé)”，紀檢監(jiān)察部門要加強組織協(xié)調(diào)，組織人事、財務(wù)、審計等部門要加強協(xié)作配合，努力形成運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、銜接緊密、優(yōu)勢互補、相互促進的反腐倡廉工作格局。要認真貫徹落實《關(guān)于加強和改進全省高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)若干問題的意見》，結(jié)合本校實際，采取得力措施，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實處。對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實不力的，要嚴格按《吉林省落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》追究責(zé)任。
三、切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，為反腐倡廉建設(shè)提供堅強的組織保證。
加強反腐倡廉建設(shè)，關(guān)鍵是抓好各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，核心是抓好思想政治建設(shè)。一要抓好黨性素質(zhì)建設(shè)。要堅持不懈地抓好中國特色社會主義理論體系教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部真正保持對馬克思主義的堅定信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心，增強抵御西化分化的能力。要堅持不懈地抓好黨的宗旨教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民。要堅持不懈地抓好反腐倡廉教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部增強抵御風(fēng)險和拒腐防變的自覺性和堅定性，始終保持政治本色。二要抓好班子能力建設(shè)。要強化能力培訓(xùn)和實踐鍛煉，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的政績觀，著力提高轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、把握正確方向的能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)管理的能力，謀篇布局、提升教育質(zhì)量的能力，攻堅克難、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，求真務(wù)實、解決復(fù)雜矛盾的能力，知人善任、選人用人的能力。當(dāng)前，教育改革發(fā)展面臨的矛盾和問題突出，管理的任務(wù)繁重，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于用現(xiàn)代教育理念和管理方法辦學(xué)治校，聚焦管理重點，完善管理制度，把公開透明、科學(xué)民主決策、權(quán)力運行監(jiān)控作為加強和創(chuàng)新管理工作的著力點，建立健全公開機制，領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策機制，權(quán)力運行監(jiān)控機制，不斷加大管理力度。三要抓好班子作風(fēng)建設(shè)。解決黨同人民群眾的關(guān)系問題是作風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)。教育是國計，也是民生，實現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》目標，完成教育“十二五”規(guī)劃目標，落實教育優(yōu)先發(fā)展，必須緊緊依靠廣大人民群眾。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立群眾觀點，堅持以人為本，堅持對黨負責(zé)與對人民負責(zé)的一致性，任何時候任何情況下都要牢記群眾利益高于一切。要認真落實各項教育惠民政策，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，推進改革、加強服務(wù)、完善管理、提高效能。要正確運用群眾工作方法，在深入調(diào)查研究虛心聽取群眾意見上下功夫，在取信于民凝聚各方力量關(guān)心支持教育上下功夫，在深入細致做好師生思想政治工作上下功夫。要健全群眾工作制度，建立健全群眾利益訴求機制和矛盾化解機制。
同志們，春節(jié)將至，希望各地各高校認真做好節(jié)日期間的各項工作，確保廣大師生度過一個歡樂祥和的節(jié)日。要集中辦一些群眾歡迎的好事實事，著力解決一些師生關(guān)心的實際困難問題。領(lǐng)導(dǎo)同志要嚴格執(zhí)行廉潔自律和厲行節(jié)約各項規(guī)定，堅決貫徹落實省紀委《關(guān)于貫徹落實廉潔準則確保廉潔過年的通知》精神，嚴禁用公款相互走訪、相互送禮、相互宴請等拜年活動;嚴禁用公款旅游和參與高消費娛樂、健身活動;嚴禁巧立名目突擊花錢和濫發(fā)津貼、補貼、獎金。要加強監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)違紀行為。
最后，我代表省教育廳黨組、省高校工委向你們并通過你們向全省教育系統(tǒng)的廣大干部職工同志們拜年，祝大家新春快樂，身體健康，闔家幸福!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
四、緊跟時代發(fā)展，深入推進師生思想道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動。一是持續(xù)開展社會主義核心價值觀教育實踐活動。堅持貫穿結(jié)合融入、落細落小落實，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。二是進一步加強師生思想道德建設(shè)。按照《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》要求，持續(xù)開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”“童心向黨”“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國共成長”等主題教育實踐活動，廣泛開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳，特別是要通過道德講堂、校園巡講等方式，大力宣傳疫情防控中涌現(xiàn)出的英雄人物和感人事跡。三是深化文明校園創(chuàng)建。扎實做好第二屆全國文明校園的考核推薦工作，開展×市第三屆文明校園創(chuàng)建工作。持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，開展“塑師德、育新人”校園文化建設(shè)活動，營造文明校園創(chuàng)建濃厚氛圍。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇五
同志們：
春節(jié)剛過，在這里給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對20xx年工作進行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴格按照各位局長的要求，不折不扣的抓好落實。下面，就新一年的工作，我再講三個方面的意見：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事爭一流的精神加速教育發(fā)展，推進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場會，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達幼兒園等一大批先進典型。同時，我們又有3所幼兒園升類為省級示范園，總數(shù)達到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標準通過了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估，承辦了全國新課程有效教學(xué)觀摩研討會，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進的良好態(tài)勢。在這里特別提出表揚的是銀豐學(xué)校校長錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長”精神，值得每一位校長學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達的招生任務(wù);積極開展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評為“全國首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范校”，今年準備迎接復(fù)評;區(qū)農(nóng)中通過了省重點校評估驗收;區(qū)電大積極開展社區(qū)教育活動，取得顯著成績。各成人學(xué)校認真開展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場會在我區(qū)召開。四是高中教育成績斐然。各普通高中不斷加強對新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點上線率連續(xù)位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標準通過了“省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)”的評估驗收。
這些成績的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對大家，并通過你們對全體教師表示深深地感謝。
在看到成績的同時，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時又出現(xiàn)了一些新情況、新問題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進即滿、小富即安、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強。二是學(xué)校財務(wù)管理需進一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運行不能得到安全保障。個別學(xué)校經(jīng)費支出計劃性不強，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來只在初中二年級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴重。反映出我們在學(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評價等方面仍存在一些認識上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢都不對，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒有，今后要加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們在教學(xué)實踐中認真錘煉。
面對這些問題，需要我們站在為豐南教育負責(zé)、為豐南人民負責(zé)、為豐南子孫后代負責(zé)的高度進行深思，不斷增強工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動我區(qū)教育再上新臺階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來了前所未有的發(fā)展機遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項目的確定，破解了多年來制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動戰(zhàn)略、教育財務(wù)管理、星級學(xué)校評價、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗，并在省市進行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度認可，先后被多家國家級主流新聞媒體報道。
面對教育發(fā)展的大好形勢和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加昂揚的斗志，抓住機遇，奮勇爭先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認識到，當(dāng)前全國、全省各地都進入了落實教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭流、不進則退、慢進也是退的競爭態(tài)勢，如何使豐南教育再上一個新的臺階，早日實現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國一流”的奮斗目標，我們就必須跳出豐南看豐南，對全區(qū)教育重新進行整體的頂層設(shè)計。將頂層設(shè)計引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過“頂層設(shè)計”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價值觀，在這一點上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運籌者和實踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進行了積極的謀劃。但目前，還沒有形成比較成熟的意見，還需要做進一步的深入思考。下面，就我個人的一些看法，和大家進行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強富有活力的隊伍建設(shè)、完善富有活力的工作機制、健全富有活力的評價體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學(xué)活動等為支撐，每個方面再形成若干個子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長充分發(fā)揮出來，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個性充分張揚出來，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點談三個問題。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇六
同志們：
今天的會議，主要是落實“全面從嚴治黨”工作責(zé)任，安排部署20xx年黨建工作任務(wù)。
到根本解決。
去年的黨建工作，為我們今年落實“全面從嚴治黨”工作責(zé)任，夯實了一些基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在四個方面：
一是落實黨建工作責(zé)任有成效。局黨委先后24次召開黨建工作專題會議;建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個一”基層聯(lián)系點和落實“三重一大”事項集體決策等9項制度。堅持大抓基層的導(dǎo)向，解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等突出問題;積極參與基層黨建幫扶工作，籌措資金40余萬元，支持幫扶點建設(shè);組織基層黨組織書記“雙述雙評”。
二是服務(wù)型黨組織建設(shè)有成效。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式，經(jīng)驗做法被省委教育工委推廣到全省;全年受理各類服務(wù)事項1007件，做到了事事有著落，件件有回音。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，組織黨員進社區(qū)，認領(lǐng)服務(wù)崗位，開展志愿服務(wù);組織機關(guān)干部開展“五個一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，組織“五進五訪”活動，創(chuàng)建“五型”機關(guān);在學(xué)校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”。
三是黨員隊伍管理教育有成效。實施“雙培”工程，將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織__個基層黨支部2118名黨員開展了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展了處置不合格黨員試點。
四是群眾反映強烈的突出問題整治有成效。認真落實中央、省、市專項整治任務(wù)，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。開展了整改“公民不分”的民辦學(xué)校、清理“在編不在崗”公辦教師、清理黨員干部持有民辦教育機構(gòu)的股份、規(guī)范教輔資料的選用、整治“搭車收費”現(xiàn)象等“五個專項行動”，教育系統(tǒng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，群眾對教育的滿意度明顯提升。
凡事最怕認真，去年在認真抓黨建的同時，也發(fā)現(xiàn)了許多問題和不足。一是責(zé)任落實不夠。一些單位黨建工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”，存在重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建的傾向。部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài),存在“不想管、不愿管、不會管、不敢管”現(xiàn)象。二是工作保障不力。基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)有待加強。部分單位黨建工作經(jīng)費沒有列入預(yù)算;沒有黨組織活動場所，有的使用也不充分。三是管理教育不嚴。一些基層支部組織生活不健全，“三會一課”制度不落實。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，監(jiān)督缺位;對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。個別單位沒按規(guī)定基數(shù)繳納黨費。四是作用發(fā)揮不好。部分黨員政治意識、組織意識和法紀意識淡漠，缺乏大局觀和奉獻精神，發(fā)揮先鋒模范作用不夠。這些問題，就是今年我們要重點解決的問題。
20xx年全市教育系統(tǒng)黨建工作的總體要求是：深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和系列講話精神，立足于“四個全面”的新形勢，以“五抓五解促升級”專項行動為抓手，堅持問題導(dǎo)向，以從嚴從實的要求，以法治化的思維，以項目化的方法，鞏固和拓展教育實踐活動成果，全面加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，切實提高教育系統(tǒng)黨建工作科學(xué)化水平，為教育轉(zhuǎn)型升級發(fā)展提供堅強的組織保證。根據(jù)今年黨建工作總體要求，我強調(diào)五個重點。
一、堅持把思想建設(shè)放在首位。思想是行動的先導(dǎo)。要堅持。
不懈抓好黨員干部思想理論武裝，從根本上保持黨的先進性和純潔性。
一是強化理論武裝。今年的黨委中心組學(xué)習(xí)，每月一個主題，每個主題分兩講。全年圍繞“四個全面”、“高中學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展”、“技術(shù)變革對教育的影響”設(shè)置了12個主題24講，列出計劃，明確責(zé)任科室，做到學(xué)習(xí)與十八屆三中、四中全會精神的貫徹落實同步，與系列重要講話精神的貫徹落實同步，與教育十大項目的推進同步。同時健全局黨委中心組學(xué)習(xí)的理論引領(lǐng)機制，學(xué)習(xí)成員擴大到基層單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和全體機關(guān)干部。健全黨委中心組學(xué)習(xí)學(xué)分管理制度，完善考核辦法，推動理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。
二是加強道德修養(yǎng)。將社會主義核心價值觀教育納入黨委中心組學(xué)習(xí)計劃，納入經(jīng)常性宣講內(nèi)容。教育系統(tǒng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行社會主義核心價值觀的表率，做到內(nèi)心有尺度、行為有準則。把社會主義核心價值觀落實到育人全過程，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中去體會，在志愿服務(wù)、社會實踐中去感悟。
三是把握輿論導(dǎo)向。創(chuàng)新宣傳方式，在株洲晚報教育周刊、株洲日報教育視點、株洲教育網(wǎng)和株洲教育微信，開6期黨建專欄，宣傳黨的教育政策、樹教育行業(yè)新風(fēng)正氣、回應(yīng)群眾關(guān)注的教育焦點和熱點問題，解疑釋惑，引導(dǎo)社會輿論朝著積極健康的方向發(fā)展。
二、持續(xù)用力抓好作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。必須不斷鞏固和拓展教育實踐活動成果，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機制。
一是深入推進整改落實。上周五，市委以領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系會(擴大會)的形式對全市深化教育實踐活動整改落實工作進行部署，明確“一巡兩會三組”為我市教育實踐活動后續(xù)工作和深入開展“三嚴三實”專題教育活動的運行機制。根據(jù)會議精神，教育局黨委研究組建了巡查組、領(lǐng)導(dǎo)小組會、工作調(diào)度會，并常設(shè)了整改落實組、專項整治組、制度執(zhí)行組。制定了《鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果推動形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的實施辦法》,今天同步下發(fā)了《關(guān)于進一步深化教育實踐活動整改落實工作的通知》和《各工作組近期工作安排》。各單位黨組織要有持續(xù)整改、長期整改的思想準備，按照“六看三查一通報”的要求，開展教育實踐活動整改落實情況“回頭看”，每個單位要確定1——2個群眾反映突出且近期能解決的問題，整改到位。每個月盤點一次“兩方案一計劃”落實情況、每兩個月班子成員自查個人整改措施和整改問題清單的落實，并在班子會議上報告，確保各項整改任務(wù)落實到位。
二是嚴肅黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)生活是政治規(guī)矩，也是政治紀律，必須嚴肅認真對待，規(guī)規(guī)矩矩落實。有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風(fēng)。一個班子強不強、有沒有戰(zhàn)斗力，同有沒有嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活密切相關(guān);一個領(lǐng)導(dǎo)干部強不強、威信高不高，也同是否經(jīng)過嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活鍛煉密切相關(guān)。從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照黨內(nèi)政治生活準則和黨的各項規(guī)定辦事。這些年，一些地方和部門自由主義、分散主義、好人主義、個人主義盛行，有的是搞家長制、獨斷專行，以至于一些人不知黨內(nèi)政治生活為何物，是非判斷十分模糊。這個問題，通過這次活動有了一定程度的解決，下一步要鞏固成果，要著力抓好民主生活會的規(guī)范，認真落實“三會一課”、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會等制度，用好批評和自我批評這一有力武器。在教育實踐活動中，市委出臺了《黨委(黨組)貫徹執(zhí)行民主集中制的基本規(guī)則》、《黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度》、《黨員干部為官不為問責(zé)辦法》等制度，我們要抓好制度承接和學(xué)習(xí)教育，促進黨員干部嚴格遵守。要著力抓好民主集中制的執(zhí)行，推動各級領(lǐng)導(dǎo)班子健全議事規(guī)則和決策程序，規(guī)范和約束權(quán)力運行。建立民主集中制執(zhí)行情況考核評估機制，對貫徹執(zhí)行民主集中制不力的，嚴肅責(zé)任追究。
三是扎實開展“三嚴三實”專題教育。按照中央統(tǒng)一部署，今年將在縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育，這是推進作風(fēng)建設(shè)的又一重大舉措。要突出實踐特色，用好有效載體?！捌咭弧鼻昂螅咱`行“三嚴三實”為主題召開民主生活會，各級黨組織書記要上一次專題黨課，還要注重運用正反兩方面的典型，推動領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)，保持良好作風(fēng)，用心干事創(chuàng)業(yè)。
三、全面加強服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。服務(wù)是基層黨組織建設(shè)的鮮明主題。要著力強化基層黨組織的服務(wù)功能，提升服務(wù)教育改革發(fā)展、服務(wù)師生群眾的能力。
一是建立健全聯(lián)系服務(wù)群眾機制。今年重點考核《學(xué)校黨員干部密切聯(lián)系群眾四個一制度》落實情況，促進黨員干部服務(wù)群眾常態(tài)化、長效化。重點檢查把學(xué)校教育陽光服務(wù)站建設(shè)成為學(xué)校服務(wù)型黨組織的活動陣地、服務(wù)平臺和黨建窗口的情況，整合教育服務(wù)項目，簡化服務(wù)流程，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高基層黨組織服務(wù)水平。全面落實結(jié)對幫扶制度，開展“家訪萬人行”活動，推進在職黨員進社區(qū)服務(wù)，打通服務(wù)群眾最后一公里。
二是推進基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。市里將研究制定以基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障等“五基”建設(shè)為主要內(nèi)容的基層黨支部規(guī)范化建設(shè)體系，我們要結(jié)合教育系統(tǒng)實際，拿出切實可行的實施辦法。要規(guī)范黨組織生活標準，實施黨支部、黨員目標管理，編制《黨支部目標管理工作手冊》和《黨員目標管理手冊》，讓組織生活制度統(tǒng)一式樣、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一實施。要完善黨小組設(shè)置，強化黨小組落實支部決議、檢查督促黨員發(fā)揮作用的職能。要督促基層黨組織按期換屆，切實增強基層黨組織的屆期意識和組織觀念。要實施陽光黨務(wù)，健全黨務(wù)公開、校務(wù)公開、教職工代表大會等各項民主管理制度。
三是加強黨員干部隊伍建設(shè)。認真實施《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃(20xx-)》，提高黨員教育培訓(xùn)工作科學(xué)化水平。加強基層組織帶頭人隊伍建設(shè)，選優(yōu)配強基層黨組織負責(zé)人和黨務(wù)工作者，開展基層黨組織書記輪訓(xùn)。
四、強力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭已進入一種新常態(tài)。要牢固樹立正確而堅定的政治意識，強化責(zé)任落實，強化責(zé)任追究，促進反腐倡廉各項工作的落實。
一是落實好黨委的主體責(zé)任。中共中央政治局、中央紀。
委書記王岐山在十八屆中央紀委五次全會工作報告中指出要“緊緊抓住落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任這個‘牛鼻子’”。這意味著，主體責(zé)任在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗全局工作中處于關(guān)鍵地位，起綱舉目張的作用，也就是老百姓都能理解的“牛鼻子”作用。所謂主體責(zé)任，說的是在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，各級黨委，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員以及主要負責(zé)人(通常是黨委書記)是責(zé)任主體，通俗說就是第一責(zé)任。黨委是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主要責(zé)任方。王書記報告中表述為“黨章規(guī)定的政治責(zé)任”，認為如果能抓好主體責(zé)任的落實，“就一定能從嚴峻復(fù)雜的形勢中走出來”。責(zé)任不落實，責(zé)任不到位，難以真正發(fā)揮“牛鼻子”效應(yīng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制自就正式提出來了，然而從多年實踐看，主體責(zé)任沒有得到真正落實。黨的十八屆三中全會首次正式提出了“主體責(zé)任”的概念。十八屆中央紀委五次全會部署的落實措施，很務(wù)實、很有操作性。思路上，以落實為重點，關(guān)鍵在“問責(zé)”，不能讓責(zé)任“虛化空轉(zhuǎn)”。王書記在報告中講得更生動，即“動員千遍，不如問責(zé)一次”、“20xx年開始，尤其要突出問責(zé)”。策略上，是“一級抓一級，層層傳導(dǎo)壓力”;措施包括“約談督促、報告工作、嚴肅問責(zé)等”;在報告工作方面，規(guī)定下級黨委要“定期向上級黨委和紀委報告責(zé)任落實情況”;在嚴肅問責(zé)方面，列舉了三類主要問題作為追責(zé)依據(jù)，即“違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，‘四風(fēng)’問題突出、發(fā)生頂風(fēng)違紀問題，出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位”。在教育系統(tǒng)，重點要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項目、食堂管理、補課收費五個方面，要陽光操作，尊規(guī)守紀。過去有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于當(dāng)老好人，怕得罪人，對腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)，往往是揣著明白裝糊涂，甚至是視而不見、麻木不仁。在這樣一種氛圍中，主體責(zé)任能落實下去嗎?教育系統(tǒng)各級黨委，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和主要負責(zé)人，從現(xiàn)在開始真的需要認真對待自己所擔(dān)負的主體責(zé)任。黨委書記要親自抓、親自管，履行第一責(zé)任人的職責(zé);以教輔資料的選用、補課收費的規(guī)范整治為例，分管副局長要直接抓、直接管，落實“一崗雙責(zé)”要求，校長要加強對分管副校長、年級組長的經(jīng)常性教育管理。要抓早抓小、查早查小，防止小問題演變成大問題、苗頭性問題演變成嚴重性問題、一個人的問題演變成一群人的問題。書記、校長不能再以一句“我不知道、我沒管”為由，以脫干系，最終反成為追究主體責(zé)任的依據(jù)。作為一級黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅持原則、敢抓敢管，既是對組織負責(zé)、對同志負責(zé)，同時也是對自己負責(zé)。正如所告誡的，“落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨的重托，不要等問責(zé)問到自己頭上了還覺得委屈”。
二是履行好紀委的監(jiān)督責(zé)任。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任是紀委必須擔(dān)負的重大政治責(zé)任。監(jiān)督責(zé)任意味著紀委既是監(jiān)督主體、執(zhí)紀主體，也是問責(zé)主體。習(xí)總書記強調(diào)：“紀檢書記要一心一意擔(dān)當(dāng)監(jiān)督職責(zé)，不要分管其他業(yè)務(wù)，如打成一片，混成一鍋粥，還怎行使監(jiān)督職責(zé)?該發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)，是失職，發(fā)現(xiàn)不報告、不處理是瀆職，要嚴問責(zé)?！备骷壖o委要找準職責(zé)定位，忠實履行職責(zé)，把紀律挺在前面，立起來、嚴起來、執(zhí)行到位;要從嚴執(zhí)紀監(jiān)督，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作這個中心，著力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在權(quán)錢交易、以權(quán)謀私、貪污賄賂、腐化墮落等違紀違法問題，是否存在“四風(fēng)”等問題，是否存在違反黨的政治紀律問題，是否存在選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問題。要忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，以鐵的紀律打造過硬隊伍。
三是嚴肅責(zé)任追究。有責(zé)必履，失責(zé)必問，這是我們黨的基本政治規(guī)矩。最近省委下發(fā)了《責(zé)任追究辦法》，列舉了追責(zé)的情形，明確了追責(zé)的方式、程序和實施主體。大家要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，準確把握內(nèi)涵要求、標準程序、行為后果。這里要特別提醒大家的是，《責(zé)任追究辦法》明確了要堅持“一案三查”，對違反政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律;對“四風(fēng)”問題突出，發(fā)生頂風(fēng)違紀問題;對出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位，既要追究直接責(zé)任人的責(zé)任，又要追究主體責(zé)任，還要追究監(jiān)督責(zé)任。要把違反中央、省委和市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)規(guī)定列入紀律審查重點。要落實“責(zé)任終身追究制”，不因主要負責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員工作崗位或者職務(wù)變動而免于追究。
五、從嚴落實黨建工作責(zé)任。抓好黨建是“最大的政績”。必須始終堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，用足夠的時間和精力抓好黨的建設(shè)，共同推動黨建工作各項任務(wù)的落實。
一是全面落實黨建工作責(zé)任。黨要管黨，從嚴治黨，主體責(zé)任是黨委，第一責(zé)任人是黨委書記。黨委書記要真正負起第一責(zé)任人的責(zé)任，對黨建工作要親自抓、負總責(zé);要特別強調(diào)的是，抓好黨建工作，絕不是書記一個人的事情，校長同樣責(zé)任重大，整個班子都責(zé)無旁貸，每個班子成員要嚴格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，對分管工作范圍內(nèi)的黨建負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨委書記述職會后的整改落實工作情況將在一定范圍內(nèi)通報公示，并納入今年述職評議考核重要內(nèi)容。對各級黨組織負責(zé)人特別是黨委書記的考核，首先要看抓黨建的實效，考核其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作也要加大這方面的權(quán)重。以考核促進工作落實，抓好20xx年度基層黨組織書記述職評議考核工作，強化述職評議考核結(jié)果運用，健全“述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建”的工作機制，層層傳導(dǎo)壓力、追蹤問效，推動形成環(huán)環(huán)相扣的主體責(zé)任閉環(huán)效應(yīng)。
二是全面加強黨建工作保障。通過不斷健全機制、落實經(jīng)費、完善陣地，讓基層黨組織“有積極性做事”。機關(guān)黨組織要按照機關(guān)干部總數(shù)的1%-2%配備專職黨務(wù)工作人員;黨組織活動經(jīng)費按照不少于機關(guān)工作人員工資總額的2%列入單位行政經(jīng)費年度預(yù)算。學(xué)校黨組織配齊配強黨務(wù)工作人員和思想政治工作人員，將黨建工作經(jīng)費納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算，按照教職工黨員每人每年不少于350元、學(xué)生黨員每人每年不少于100元的標準安排黨支部活動經(jīng)費。6月份，組織黨建經(jīng)費、人員、場地落實情況專項督查，結(jié)果納入考核。要按照規(guī)范適用、功能完備的要求，完善黨組織活動場所。
三是全面推進黨建工作創(chuàng)新。今年，局黨委結(jié)合實際提出了一系列創(chuàng)新舉措?；I建了業(yè)余黨校，作為基層黨組織書記和黨員培訓(xùn)的主陣地;計劃籌建“數(shù)字黨校”，開發(fā)微黨課，開展黨員網(wǎng)絡(luò)化教育，探索黨員教育學(xué)分制，促使黨員教育的形式更活、效果更好;成立了教育學(xué)會黨建工作研究分會，開展黨建理論研究和學(xué)習(xí)討論。市委組織部今年將組織開展黨建項目創(chuàng)新評選，局里也將開展黨建工作創(chuàng)新案例征集活動，力爭取推出一批富有教育系統(tǒng)特色的黨建工作品牌。
同志們，從嚴治黨沒有踏石留印轉(zhuǎn)作風(fēng)、雷霆萬鈞反腐敗，就會一粒老鼠屎壞了一鍋湯;沒有嚴紀律、講規(guī)矩、扎緊制度的籬笆，就走不出“一陣風(fēng)”的怪圈;沒有崇理想、重信念，永不動搖的信仰，就會得“軟骨病”、會“失魂落魄”。我們在追求教育的公平價值、育人價值、公共服務(wù)價值的路上，需要各位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，落實“全面從嚴治黨”責(zé)任，作為“關(guān)鍵少數(shù)”，從自身做起，從身邊小事做起，以好的黨風(fēng)帶動教育政風(fēng)行風(fēng)，引領(lǐng)教風(fēng)校風(fēng)，讓每一所學(xué)校在陽光下規(guī)范辦學(xué)，讓每一個孩子享受更好更公平的教育，讓實實在在的教育進步體現(xiàn)在學(xué)生的健康成長中。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇七
同志們：
受省委教育工委的委托，下面，我就20**年我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，作一回顧總結(jié)，并對今年的工作任務(wù)，提出要求。
一、20**年工作回顧。
過去的一年，全省教育系統(tǒng)認真學(xué)習(xí)系列重要講話，堅決貫徹落實省委、省政府、省紀委決策部署，緊緊圍繞教育中心工作，全面推進懲防體系建設(shè)，強化權(quán)力運行監(jiān)督制約，切實解決群眾反映強烈突出問題，著力整治“四風(fēng)”，嚴肅查處違紀違法案件，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，取得新的成效。
(一)主體責(zé)任得到有效落實。省委教育工委高度重視、著力抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實，出臺《落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任實施辦法》、《接受派駐紀檢監(jiān)察機構(gòu)監(jiān)督細則》，召開高校黨委落實主體責(zé)任座談會，切實增強政治意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各地、各高校通過召開工作會議、印發(fā)工作要點、分解工作任務(wù)，實行“三書兩報告”，結(jié)合專項檢查、述職述廉、年度考核，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實。全面實行黨風(fēng)廉政建設(shè)情況分析，層層開展一年兩次的分析排查。落實履行主體責(zé)任情況報告制度，及時向上級黨委、紀委提交履行主體責(zé)任和第一責(zé)任的報告。
(二)懲防體系建設(shè)不斷深化。制訂《教育系統(tǒng)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實施意見》，明確新一輪懲防體系建設(shè)總體要求和目標任務(wù)，各地、各高校結(jié)合實際出臺了相應(yīng)的實施細則。強化干部監(jiān)督管理，簽訂廉潔自律、廉潔從政承諾書、健全完善廉政檔案，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部兼職行為，加強領(lǐng)導(dǎo)干部因私出國(境)管理。對反映黨員干部的苗頭性問題，進行約談提醒和信訪函詢。編制行政權(quán)力清單和責(zé)任清單，清理規(guī)范評審評估考核項目。下放高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘權(quán)、中小學(xué)教師職稱評審權(quán)。出臺中小學(xué)教師、高校教師師德師風(fēng)建設(shè)意見，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。全面建立高?！耙徽臼健睂W(xué)生辦事大廳，開展中小學(xué)校務(wù)監(jiān)督委員會建設(shè)試點。
(三)糾風(fēng)治亂取得新的成效。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校切實加強對辦學(xué)和收費行為的監(jiān)管，健全教育收費監(jiān)督檢查工作機制，嚴肅查處辦班補課收費、教輔材料散濫、教師有償家教等行為。全年共檢查學(xué)校14913所(次)，清退違規(guī)收費342.22萬元。建立公開通報警示教育制度，加強典型案件公開曝光力度。全省88個縣(市、區(qū))宣布實行義務(wù)教育階段公辦學(xué)?！傲銚裥！薄Ｆ胀ǜ咧姓惺铡叭奚?，控制在教育部規(guī)定的范圍以內(nèi)。嚴肅查處教師違反規(guī)定接受學(xué)生、家長的禮品禮金、宴請娛樂行為。社會教育培訓(xùn)機構(gòu)清理規(guī)范，有了新的進展。各高校規(guī)范合作辦學(xué)行為，嚴格繼續(xù)教育招生管理。
(四)整治“四風(fēng)”工作持續(xù)發(fā)力。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風(fēng)”查擺問題，狠抓整改落實。省委教育工委先后下發(fā)7個文件，對正風(fēng)肅紀工作提出要求。委廳正風(fēng)肅紀工作小組開展明查暗訪、專項行動13次，檢查113家單位，發(fā)現(xiàn)問題4起，處理人員2人。各地、各高校緊盯重要時間節(jié)點，加大明查暗訪、通報曝光力度，嚴肅查處收送節(jié)禮、公款吃喝、公款旅游和違規(guī)使用公車等問題。細化、落實中央、省委關(guān)于厲行節(jié)約、公務(wù)接待、因公出國、公車使用、辦公用房等規(guī)定，推進正風(fēng)肅紀工作常態(tài)化、長效化建設(shè)。
(五)查辦案件力度保持不減。加強信訪舉報分析研判，加大查信辦案工作力度。規(guī)范黨員干部問題線索處置方式和處置標準。實行涉嫌違紀違法線索統(tǒng)一管理，加強線索交辦、督辦和自辦工作。建立高校辦案人員庫，規(guī)范協(xié)作辦案工作程序。全省教育系統(tǒng)各級黨委積極支持教育紀檢監(jiān)察部門嚴肅查處違紀違法案件，全年共立案76件，給予黨紀政紀處分76人，移送司法機關(guān)39人(其中涉嫌職務(wù)犯罪20人)。通報全省教育系統(tǒng)違紀違法典型案件，發(fā)揮教育、警示和震懾作用。
(六)深化“三轉(zhuǎn)”加強隊伍建設(shè)。全省教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察部門認真落實中央紀委“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”的要求，聚焦主責(zé)主業(yè)，開展職責(zé)清理，明確職能定位，把過去牽頭或參與的主業(yè)范圍以外的工作，交還主責(zé)部門。落實紀委書記(紀檢組長)不分管其他業(yè)務(wù)工作的要求，優(yōu)秀紀檢監(jiān)察干部得到提拔使用。成立浙江省教育紀檢監(jiān)察學(xué)會，組織開展本科高校紀檢監(jiān)察協(xié)作組活動，加強教育紀檢監(jiān)察工作調(diào)研和理論研究。加強自身建設(shè)，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育紀檢監(jiān)察干部政治素質(zhì)和履職能力。
我們應(yīng)當(dāng)清醒地認識到，當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢，依然嚴峻復(fù)雜，構(gòu)建風(fēng)清氣正政治生態(tài)，任務(wù)艱巨繁重。教育系統(tǒng)重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險還比較高，違紀違法案件時有發(fā)生。有的地方和學(xué)校黨組織對黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任認識不到位，履職不給力;有的地方和學(xué)校對違紀違規(guī)問題處理失之于寬、失之于軟，制度規(guī)定執(zhí)行不嚴;有的教育紀檢監(jiān)察部門職能作用發(fā)揮不充分，人員配備、履職能力與監(jiān)督執(zhí)紀職責(zé)、任務(wù)，還有較大差距。一些黨員干部政治意識、紀律意識和規(guī)矩意識不強;一些群眾反映強烈的突出問題，還沒有得到根本治理。對此，應(yīng)當(dāng)予以高度重視，采取切實措施，認真加以解決。
二、20**年的主要任務(wù)。
20**年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進依法治國的開局之年，全省教育系統(tǒng)要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的分析判斷和決策部署上來。全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，按照中央紀委五次全會、全國教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)會議和省委十三屆六次全會、省紀委四次全會的部署要求，緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)工作實際，堅定信心決心，保持政治定力，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，持之以恒整治“四風(fēng)”，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，加大對不正之風(fēng)和腐敗問題查處力度，堅定不移推進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
(一)嚴明黨的紀律，促使黨員干部守紀律、講規(guī)矩。把嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩放在首位。組織開展黨章、準則、條例和系列重要講話精神學(xué)習(xí)活動，加強紀律教育和監(jiān)督。嚴明組織紀律和組織原則，堅持民主集中制，嚴格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度和請示報告制度。建立黨員干部出國(境)公示和領(lǐng)導(dǎo)干部離省報告制度。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部參加社會化培訓(xùn)和因私出國(境)管理。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告制度，開展個人事項報告抽查核實。高校要建立和完善中層干部廉政檔案。高度重視高校思想政治和意識形態(tài)工作，嚴格課堂、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)政治紀律和管理制度，不給任何錯誤思想觀點提供傳播平臺。嚴把人才引進、學(xué)術(shù)交流、項目培訓(xùn)、科研資助的政治紀律關(guān)。
各級教育紀檢監(jiān)察部門要發(fā)揮監(jiān)督專門機構(gòu)的作用，加大對中央、省委重大決策部署貫徹落實情況和黨的紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，建立倒查追責(zé)機制。堅決糾正無組織、無紀律問題，嚴肅查處違反紀律、欺騙組織行為。
(二)落實主體責(zé)任，著力健全完善責(zé)任追究機制。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，教育系統(tǒng)各級黨委既是領(lǐng)導(dǎo)主體、落實主體，也是工作主體、推進主體，必須始終把主體責(zé)任放在心上、抓在手上。黨委主要負責(zé)人要做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員對分管工作范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負責(zé)，高度重視，常抓不懈。認真落實省委《關(guān)于進一步強化黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任的若干意見》，制定履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的具體辦法，推動主體責(zé)任逐級落實到位。實行黨風(fēng)廉政建設(shè)“三書兩報告”制度，切實做到年初有分工、年中有檢查、年末有考核。嚴格執(zhí)行履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、第一責(zé)任人職責(zé)情況定期報告制度。堅持和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)分析會制度，改進方式方法，提高分析實效。建立并實施約談提醒制度，對反映干部作風(fēng)和廉潔自律等苗頭性、傾向性問題，及時約談提醒，督促整改。實行黨風(fēng)廉政建設(shè)常規(guī)巡查和專項巡查相結(jié)合，加強巡查監(jiān)督。
按照中央和省委要求，強化責(zé)任追究，突出抓好問責(zé)，通過嚴肅問責(zé)，堅決把責(zé)任落到實處。堅持“一案雙查”，對違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，“四風(fēng)”問題突出，發(fā)生嚴重違紀違法案件的單位，既堅決追究當(dāng)事人直接責(zé)任，又嚴肅追究相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。
(三)深化作風(fēng)建設(shè)，切實治理群眾反映強烈的突出問題。糾正“四風(fēng)”必須以踏石留印、抓鐵有痕的決心，保持常抓的韌勁和長抓的耐力，堅決防止“四風(fēng)”問題反彈、回潮。正風(fēng)肅紀工作要做到隊伍不散、力度不減、工作不松。堅持經(jīng)常性開展監(jiān)督檢查和月報告制度。要把違反中央八項規(guī)定精神的行為，列為紀律審查的重點，對頂風(fēng)違紀者嚴肅查處，嚴肅問責(zé)。緊盯“四風(fēng)”問題新形式新動向，重點查處干部群眾反映強烈的突出問題，堅決查處公款吃喝、公款旅游、公款送禮、參與“酒局”、“牌局”和違反規(guī)定濫發(fā)獎金津貼，超標準發(fā)放福利問題。健全作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化機制，把整治“四風(fēng)”問題和建章立制工作緊密結(jié)合，嚴格制度規(guī)范，著力打造作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
按照“誰主管誰負責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，切實落實行風(fēng)建設(shè)責(zé)任。認真執(zhí)行加強師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，強化師德師風(fēng)考核和監(jiān)督，堅決治理教師違反規(guī)定收受禮品禮金、宴請娛樂、旅游健身等問題。鞏固擇校亂收費治理成果，公辦義務(wù)教育階段學(xué)校招生實行“零擇校”，嚴肅查處各類變相擇校及亂收費行為。要把治理教師有償家教、有償帶生、參與社會培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)、違規(guī)辦班補課收費和教輔材料散濫問題，作為教育系統(tǒng)糾風(fēng)治亂重點工作來抓。按照教育部的要求，今年秋季普通高中要停止招收“三限生”。會同有關(guān)部門加強對社會教育教學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)的清理規(guī)范。
(四)扎緊制度籠子，積極推進教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)。認真抓好懲防體系建設(shè)工作規(guī)劃的貫徹實施，細化、分解階段性目標和任務(wù)，落實工作責(zé)任，加強督促檢查，扎緊制度籠子。開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，加強廉政文化建設(shè)。深化廉政風(fēng)險排查和防控，圍繞國家教育惠民政策落實、科研經(jīng)費管理使用、繼續(xù)教育合作辦學(xué)、新校區(qū)建設(shè)、校辦產(chǎn)業(yè)、招生錄取、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強權(quán)力運行監(jiān)督制約，落實廉政風(fēng)險防控措施。組織開展高?？蒲薪?jīng)費管理及公開情況和繼續(xù)教育合作辦學(xué)的專項檢查。開展新一輪義務(wù)教育經(jīng)費專項審計調(diào)查，把中小學(xué)食堂財務(wù)管理、學(xué)前教育專項資金管理使用，列為審計重點。
落實單位主要負責(zé)人不直接分管財務(wù)、人事、工程建設(shè)項目、物資采購和審批工作制度。嚴格執(zhí)行省委有關(guān)文件，重點解決利用公款存放謀利、插手干預(yù)工程建設(shè)、投資入股和違規(guī)兼職任職問題。深化教育“陽光工程”建設(shè)，著力打造陽光招生、陽光科研、陽光采購、陽光食堂、陽光財務(wù)。深入推進黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開和信息公開，提高公開的及時性、規(guī)范性、有效性。高校要按照教育部《高等學(xué)校信息公開事項清單》，落實10大類50條事項的信息公開。
(五)堅決懲治腐敗，嚴肅查處不正之風(fēng)和違紀違法行為。堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，嚴肅查處教育系統(tǒng)違紀違法問題，著力營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。教育紀檢監(jiān)察部門要切實提高辦案意識，著力發(fā)現(xiàn)問題，敢于較真碰硬。嚴肅查處嚴重違反黨的政治紀律、組織紀律的行為。嚴肅查處繼續(xù)教育、校辦產(chǎn)業(yè)、基建工程、職稱評定、招生錄取中的案件，嚴肅查處科研人員貪污、侵占、套取、挪用科研經(jīng)費的案件。重點查處后、中央八項規(guī)定出臺后、群眾路線教育實踐活動開展后，仍然不收斂、不收手，頂風(fēng)違紀的行為。堅持抓早抓小、治病救人，對黨員干部的苗頭性問題，早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處置，及時批評教育、誡勉談話，防止小問題演變成大問題。
重視信訪舉報和問題線索管理工作，加強定期分析研判，規(guī)范處理程序。根據(jù)中央紀委的要求，教育紀檢監(jiān)察部門只負責(zé)處理舉報、申訴和打擊報復(fù)類的信訪件，并嚴格按照擬立案、初步核實、談話函詢、暫存、了結(jié)五類標準，分類處置問題線索。嚴格落實線索處置、查辦案件報告制度，線索處置和案件查辦在向同級黨委報告的同時，必須向上級紀委報告，不得壓案不查、瞞案不報。加強與司法機關(guān)的合作，積極開展職務(wù)犯罪預(yù)防工作。
(六)鞏固“三轉(zhuǎn)”成果，進一步加強紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)。教育系統(tǒng)各級黨委要從政治高度認識加強紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)的重要性，配強班子、建好隊伍。支持教育紀檢監(jiān)察部門落實“三轉(zhuǎn)”要求，為聚焦主責(zé)主業(yè)，監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)和查信辦案提供支持和保障。按照省委、省紀委規(guī)定的大學(xué)6人、學(xué)院5人、高職高專4人的要求，配齊配強專職紀檢監(jiān)察干部。結(jié)合黨政同步換屆，加強高校紀委班子建設(shè)，按照比黨委班子成員少2名的比例，配備學(xué)校紀委班子。探索實行高校紀委書記任期制和輪崗交流制，紀委副書記差額醞釀，免職、調(diào)動報上級紀委批準制度。健全二級單位紀檢組織，凡設(shè)立黨委的，必須建紀委，獨立學(xué)院要率先建立。關(guān)心紀檢監(jiān)察干部成長進步，加大交流任用力度。
教育紀檢監(jiān)察部門和紀檢監(jiān)察干部要切實轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，履行黨內(nèi)監(jiān)督職責(zé)。積極協(xié)助黨委加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真履行主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”。紀委書記要集中精力，抓好主業(yè)。注重發(fā)揮紀委委員、專兼職紀檢干部作用，形成工作合力。建立高校紀委書記向上級紀委述職和廉情報告制度。對教育紀檢監(jiān)察干部要嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，以更高的標準加強作風(fēng)和能力建設(shè)，錘煉過硬政治品格和執(zhí)紀能力，帶頭踐行“三嚴三實”，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。教育紀檢監(jiān)察學(xué)會要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)平臺優(yōu)勢和作用，加強理論研究，用好研究成果，為反腐倡廉建設(shè)提供理論支持。
同志們，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠在路上，只有進行時，沒有完成時。身處全面建成小康社會，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的時代潮流中，我們要在思想上行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，以改革的精神、無畏的勇氣，切實擔(dān)負起黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，銳意進取，開拓創(chuàng)新，扎實工作，深入推進我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意的教育提供有力保證!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇八
同志們：
召開年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，是貫徹中央從嚴管黨治黨精神的一項常規(guī)工作。剛才，省委教育工委、省教育廳召開了全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)視頻會議。為了充分踐行群眾路線教育實踐活動精神，少開會、開短會，尤其是避免重復(fù)開會，提升工作效率，我們特意將全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會與省里的視頻會議套在一起召開。3月19日，教育部召開了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會議，袁貴仁部長與王立英書記分別作了重要講話，剛才會議上，劉希平廳長、葛菲書記也提出了一系列要求，我們要切實按照教育部和省廳會議部署，結(jié)合寧波工作實際，主動適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)新常態(tài)，不斷把我市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)推向深入。
過去這一年來，全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神和中央決策部署，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的成效。但當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜，任務(wù)依然艱巨繁重，我們的工作與黨和政府的要求，與人民群眾的期待仍有差距，主要體現(xiàn)在：主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落實不到位，紀律執(zhí)行不夠嚴格，基建后勤、招標采購等方面的違紀違法問題仍有發(fā)生，公務(wù)支出公款消費不夠規(guī)范，有償家教、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重等難點問題尚未得到有效破解，紀檢信訪數(shù)量持續(xù)增加，20**年比20**年增長35.7%，20**年比20**年又增長29.8%，等等。對此，我們一定要有清醒的認識，看到教育領(lǐng)域并非一片凈土，教育戰(zhàn)線不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍還沒有真正形成，必須持續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作力度，不斷凈化育人環(huán)境和政治生態(tài)，為全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面依法治教，加快推進全市教育現(xiàn)代化提供堅強有力的保障。
下面，我就當(dāng)前和今后一個階段，如何更好地推進全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，特別是全面貫徹落實好教育部、省教育廳有關(guān)會議精神，著重強調(diào)三點。
一、強化紀律規(guī)矩，以硬約束堅決維護團結(jié)統(tǒng)一。
紀律是黨的生命。在中紀委二次、三次全會上，分別講了政治紀律和紀律問題，在中紀委五次全會上又作了突出強調(diào)。我們一定要充分認識嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩的重要性和緊迫性，以堅定的信念、堅強的黨性維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。
一是規(guī)矩意識必須入腦入心。在中紀委五次全會上嚴厲批評了“五種現(xiàn)象”：有的聚在一起搞同鄉(xiāng)會、同學(xué)會，將來好相互提攜，互通款曲;有的亂評亂議、口無遮攔，轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)上不良信息，妄議中央大政方針，打探內(nèi)幕情況，傳播小道消息;有的脫崗離崗，不向組織匯報，大講“自由空間”，甚至一到節(jié)假日就見不到人;有的生重病隱瞞、結(jié)婚離婚隱瞞、子女家屬定居國外也隱瞞;有的跑風(fēng)漏氣，把組織的內(nèi)部決定和考慮透露擴散出去，提拔時就來說人情，選舉時就來打招呼，審查時甚至用隱喻、暗示來通風(fēng)報信。在執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩上，我們每個黨員干部都要心中有把戒尺，特別是我們領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要做政治上的“明白人”，明白哪些可以做，哪些堅決不能做，使紀律真正成為廉潔從政的剛性約束。
二是遵規(guī)守紀必須不折不扣。什么是最重要、最根本的政治規(guī)矩?就是強調(diào)的“五個必須，五個決不允許”，即：必須維護黨中央權(quán)威，決不允許背離中央要求另搞一套;必須維護黨的團結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力;必須遵循組織原則，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。這“五個必須、五個決不允許”，既是紅線，也是底線。我們每個黨員干部都要始終堅持正確的政治方向、政治立場、政治言論、政治行動，始終做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。尤其是寧波有這么多所高校，高校的思想政治工作必須成為培育和弘揚社會主義核心價值觀、傳播社會主義先進文化的重要力量，要堅持正確方向，唱響主旋律，傳播正能量，用主流聲音占領(lǐng)輿論制高點。
三是執(zhí)紀問責(zé)必須從嚴從緊。守規(guī)矩更要抓規(guī)矩。抓規(guī)矩，就要真抓真管、嚴抓嚴管。各級黨組織要切實擔(dān)當(dāng)起嚴明紀律和規(guī)矩的政治責(zé)任，從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督黨員干部。要加強對干部特別是年輕干部的教育引導(dǎo)，讓他們從進入干部隊伍起就知道守紀律、講規(guī)矩的重要性和嚴肅性，從一開始就養(yǎng)成守紀律、講規(guī)矩的好習(xí)慣。要注重加強對干部的監(jiān)督管理，抓早抓小抓苗頭，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處。對違反紀律、破壞規(guī)矩的各種行為，要依法查處、嚴肅處理，使紀律和規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。
二、強化擔(dān)當(dāng)意識，以硬任務(wù)堅決落實“兩個責(zé)任”
黨的十八屆三中全會明確提出：“落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負主體責(zé)任，紀委負監(jiān)督責(zé)任”。強調(diào)黨委負主體責(zé)任，這意味著黨委抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的擔(dān)子更重了，意味著“一把手”的責(zé)任也更重了。各級黨組織要牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴重失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)也是嚴重失職的理念，嚴格落實好主體責(zé)任。對此，我提三點要求：
一是在構(gòu)建責(zé)任體系上要貫通到底。各地各校黨委要嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實擔(dān)負起在選好用好干部、糾正損害群眾利益行為、從源頭上防治腐敗、支持執(zhí)紀執(zhí)法機關(guān)工作、黨委主要負責(zé)同志當(dāng)好廉潔從政表率等五個方面的主體責(zé)任，支持和保證紀檢監(jiān)察部門認真履行職責(zé)，發(fā)揮執(zhí)紀監(jiān)督作用。黨委書記要負起第一責(zé)任人的責(zé)任，做到對重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，決不能當(dāng)“甩手掌柜”。
二是在承擔(dān)“一崗雙責(zé)”上要落實落細。抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是每一名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)盡的職責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的責(zé)任是既要對所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)負責(zé)，又要對所領(lǐng)導(dǎo)的人負責(zé)。這些年，我們在“一崗雙責(zé)”的認識上有了很大提升，但有些單位、有些人還停留在形式上、口頭上、會議上。20**年，市委教育工委根據(jù)市委、市政府對落實20**年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進行檢查考核的文件精神，對9所市屬高校進行了檢查考核，檢查中發(fā)現(xiàn)，個別班子成員甚至認為黨風(fēng)廉政建設(shè)是書記的事情，是紀委的工作，因而在思想上不夠重視，行動上不夠落實，大家要引以為戒。這個檢查今后每年都會進行，而且還會越來越嚴格，越來越具有針對性，領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員都要把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心上，扛在肩上，抓在手上。
三是在支持紀委履職上要堅強有力。繼續(xù)支持紀檢監(jiān)察部門“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)方式”，把監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)這個主業(yè)做深、做實、做精。要加強紀檢力量配置，配齊配強紀檢監(jiān)察工作人員。目前，各個縣(市)區(qū)、高校監(jiān)察審計室的力量強弱不一，有的除了紀委書記(組長)和監(jiān)察審計室主任外，面臨著手下無一兵可調(diào)遣的窘境，這種現(xiàn)象必須得到重視和改變。作為紀委和紀檢干部來講，監(jiān)督別人，首先自身必須過硬，要以鐵的紀律打造一支忠誠、干凈、有擔(dān)當(dāng)?shù)募o檢監(jiān)察隊伍。
四是在違法違紀查處上要敢動真格。教育系統(tǒng)規(guī)模大，隊伍也大，牽涉的資金也相當(dāng)多。每年僅僅市本級下?lián)艿呢斦Y金就有三四十個億，每年義務(wù)教育和中職教育免費政策、教育幫困扶貧項目資金已達8億元左右，各地各校的工程建設(shè)數(shù)量也不少，投資上億的工程建設(shè)有好幾個。另外，教育系統(tǒng)每年招生考試、入學(xué)、職稱評定、工程招投標等重點領(lǐng)域的廉政風(fēng)險點不少，違規(guī)收費現(xiàn)象也尚未得到禁絕。對此，紀檢干部要一心一意履行監(jiān)督職責(zé)，敢于擔(dān)事、敢于負責(zé)、敢于亮劍，做到有腐必反、有貪必肅、有亂必治，切實解決發(fā)生在師生員工和人民群眾身邊的腐敗問題。
三、強化作風(fēng)建設(shè)，以硬杠子堅決糾正“四風(fēng)”現(xiàn)象。
“四風(fēng)”問題具有頑固性、反復(fù)性，抓得不緊，稍有松懈，就可能反彈回潮、死灰復(fù)燃。要求我們橫下一條心糾正“四風(fēng)”，就是要保持戒心、增強耐心、痛下狠心，在堅持中見常態(tài)，向制度建設(shè)要長效。
一是要踏踏實實地轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)。群眾路線主題教育實踐活動開始后，我們教育系統(tǒng)的作風(fēng)有較大好轉(zhuǎn)。隨著作風(fēng)建設(shè)進入新常態(tài)，我們黨員干部也要進入新狀態(tài)。要進一步強化學(xué)習(xí)意識。增強學(xué)習(xí)理念，深刻認識面臨的“能力不足”的危險，切實增強“本領(lǐng)恐慌”意識，持之以恒地抓好學(xué)習(xí)。要進一步強化服務(wù)意識。徹底改變和杜絕各種臉難看、門難進、話難聽、事難辦的不良作風(fēng)。徹底改變少數(shù)干部遇事推諉、不負責(zé)任、應(yīng)付了事等現(xiàn)象。要進一步強化公仆意識。切實提高執(zhí)政為民的自覺性和責(zé)任感，以優(yōu)良的作風(fēng)服務(wù)人民群眾，認真解決關(guān)系群眾切身利益的各種實際問題。要進一步強化廉政意識，弘揚清正廉潔的傳統(tǒng)美德。倡導(dǎo)廉潔從政之風(fēng)，提高道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)。
二是要扎扎實實地解決難點問題。作風(fēng)建設(shè)重在解決問題。要針對群眾反映強烈的突出問題，切實采取措施加以糾正，要有明顯成效。這幾年，市教育局陸續(xù)出臺政策，解決了一個又一個難題。比如，實施小學(xué)低年級學(xué)生彈性上學(xué)，初中一年級均衡編班，實施義務(wù)教育陽光招生，推廣“四點鐘學(xué)?！?，實施“百萬學(xué)生餐飲安全工程”等。成績不少，但問題依然存在。近一兩年，在職教師有償補課成為了社會關(guān)注的焦點和熱點問題，去年暑假，市教育局集中開展了在職教師有償補課專項整治行動，共查處在職教師從事有償補課9件，對涉及的8所學(xué)校17名教師，作出停課、退費、通報和辭退處理。此項工作今年要繼續(xù)抓，連續(xù)抓3年。20**年，各地、各校要以咬定青山不放松的決心，以不達目的不罷休的韌勁，繼續(xù)加大力度，持之以恒，進一步解決人民群眾反映的突出問題，努力實現(xiàn)解難創(chuàng)優(yōu)。
三是要切切實實地形成長效機制。中央紀委十八屆五中全會指出，要馳而不息地糾正“四風(fēng)”，要在堅持中深化、在深化中堅持，鍥而不舍，狠抓節(jié)點，擴大成果。全市教育系統(tǒng)要一刻不放松地落實中央八項規(guī)定和省、市委以及市委教育工委有關(guān)加強作風(fēng)建設(shè)的要求，不斷鞏固成果，堅決防止反彈。紀檢監(jiān)察部門要對作風(fēng)建設(shè)把好關(guān)、執(zhí)好紀、問好責(zé)，嚴格執(zhí)行中央和市委公務(wù)接待、公務(wù)用車配備使用管理、因公臨時出國(境)等方面制度，健全財務(wù)預(yù)算、決算和審計制度。圍繞群眾反映強烈的突出問題，緊緊抓住教師節(jié)、升學(xué)畢業(yè)和傳統(tǒng)節(jié)日等關(guān)鍵節(jié)點，嚴肅查處收受禮品禮金、購物卡和參加謝師宴、升學(xué)宴等問題。各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認真落實抓作風(fēng)建設(shè)的工作責(zé)任，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以上率下，一級帶動一級，一級管好一級，扎實推進作風(fēng)建設(shè)。
同志們，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。能否把黨風(fēng)廉政建設(shè)這份沉甸甸的責(zé)任扛起來，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)精神的檢驗。讓我們在市委、市政府和市紀委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步統(tǒng)一思想，提高認識、開拓進取，推動教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得切實成效，為深入推進教育領(lǐng)域綜合改革，努力辦好更優(yōu)質(zhì)、更公平的教育做出新的更大貢獻。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇九
同志們：
這次會議是省委高校工委和省教育廳共同研究確定召開的一次重要工作會議。會議的任務(wù)是，傳達全國、全省宣傳部長會議和全國、全省高校黨建工作會議精神，總結(jié)交流我省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作和高校宣傳思想教育工作的經(jīng)驗、做法，探討新形勢下加強和改進教育系統(tǒng)新聞宣傳工作和高校宣傳思想教育工作的思路和措施，安排部署下一步工作。受省委高校工委書記、省教育廳廳長齊濤同志的指示和委托，就全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作講幾點意見。
參加本次會議的有地市教育局分管同志，也有高校的分管領(lǐng)導(dǎo)和同志，借此機會向大家簡單介紹一下全省教育工作基本情況，以便大家在新聞宣傳工作中有所了解和把握。
近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省大力實施科教興魯和人才強省戰(zhàn)略，認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要，堅持優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針，各類教育長足發(fā)展，教育質(zhì)量全面提高，許多方面取得重大突破，綜合實力和整體水平邁上了新的臺階，教育事業(yè)實現(xiàn)了跨越發(fā)展。
一是堅持教育全面推進，全省教育普及程度大幅提高。目前，全省共有教育機構(gòu)3.5萬處，教育人口達1855萬人，教育的普及化水平進一步提高，人民群眾求學(xué)愿望基本得到滿足。20xx年，全省城鄉(xiāng)全部實現(xiàn)了免費義務(wù)教育，全省小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率一直穩(wěn)定在99%以上。20xx年高中階段教育毛入學(xué)率達到85%，標志著高中段教育實現(xiàn)普及。20xx年實施學(xué)前教育三年行動計劃，目前，全省在園幼兒242萬人，學(xué)前三年兒童入園率達到74.5%。高等教育得到了快速穩(wěn)步發(fā)展，截至目前，全省普通高校達到138所，其中本科院校62所，高職(專科)院校76所，全省普通本?？圃谛Ｉ_到164.6萬人，研究生在校生6.9萬人，高等教育毛入學(xué)率達到29.8%。
二是堅持教育優(yōu)先發(fā)展，教育規(guī)劃綱要全面推進。20xx年全省教育工作會議召開，制定了《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出到20xx年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會，實現(xiàn)由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省的跨越，為全省教育改革發(fā)展繪就了宏偉藍圖。與教育規(guī)劃綱要相配套，省教育廳聯(lián)合有關(guān)部門于20xx年初制定了今后五年重點實施的《學(xué)前教育普及計劃》、《素質(zhì)教育推進計劃》、《高等教育內(nèi)涵提升計劃》、《學(xué)校德育與學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃》等8項行動計劃，名校建設(shè)工程、高等學(xué)校質(zhì)量與教學(xué)改革工程、重點學(xué)科建設(shè)工程等一系列單項工程全面啟動，研究出臺了30多個文件，政策措施覆蓋各級各類教育，涉及教育改革、發(fā)展、保障等各方面，貫徹綱要的政策支持體系和工作體系基本形成。同時，積極推進辦學(xué)體制、管理體制、人才培養(yǎng)體制、考試招生制度改革，制定出臺了普通高校招生制度改革實施方案，20xx年起實施春夏兩次高考。教育投入持續(xù)增長，很多長期存在的教育難點問題得到解決。20xx年全部清算兌付了拖欠多年的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)，累計化債44.8億元。高?；瘋ぷ魅〉猛黄菩赃M展，省政府與49所省屬本科高校簽訂了化債協(xié)議，確保20xx年底我省公辦普通高?；鈧鶆?wù)120億元，努力將高校債務(wù)降至合理水平。
三是堅持教育科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，各類教育得到長足進步。
近年來，省委、省政府把素質(zhì)教育作為教育工作的戰(zhàn)略主題，出臺了《大力推進素質(zhì)教育的意見》，召開了全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議，堅持全省整體推進中小學(xué)素質(zhì)教育工作，逐步形成了“政府主導(dǎo)、規(guī)范管理、課程核心、評價引領(lǐng)、督導(dǎo)保障”的工作機制，素質(zhì)教育取得階段性成果，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)明顯減輕。我省以農(nóng)村和薄弱學(xué)校建設(shè)為重點，大力實施中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設(shè)工程，促進辦學(xué)條件的整體提升，義務(wù)教育均衡發(fā)展有效推進。20xx年省政府與教育部簽訂了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄，出臺《關(guān)于推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，制定了各地完成均衡發(fā)展任務(wù)的時間表和路線圖。大力加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，著力改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件和實訓(xùn)條件。創(chuàng)建國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，立項建設(shè)學(xué)校43個，獲國家財政支持4億元。加強職業(yè)教育集團化辦學(xué),全省共建立省級職教集團9個、市級職教集團22個。從20xx年起，全省每年舉辦一次職業(yè)院校技能大賽，安排1000萬元獎勵獲獎學(xué)校、學(xué)生和教師。在全國職業(yè)院校技能大賽上，山東代表團成績逐年提升，去年團體成績躍升為全國第四名。深入推進內(nèi)涵發(fā)展，高等教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。高等教育實現(xiàn)大眾化后，我省于20xx年即作出了高等教育由外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變的工作部署。“”時期招生規(guī)?？傮w保持相對穩(wěn)定，招生增速度11%，在校生增速為15%，呈現(xiàn)出比較科學(xué)的發(fā)展速度，高等教育結(jié)構(gòu)層次進一步優(yōu)化，高校基建規(guī)模得到有效調(diào)控，促進了學(xué)校發(fā)展重心由硬件建設(shè)向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)變。在教育部第一輪本科教學(xué)評估中，山東省參評高校共32所，其中28所被評為優(yōu)秀、3所被評為良好，優(yōu)秀率達87.5%。有13所高職院校被列入國家示范性(骨干)高職院校建設(shè)項目，數(shù)量居全國第二位。名校建設(shè)工程順利啟動，按照應(yīng)用基礎(chǔ)型人才、應(yīng)用型人才和技能型人才培養(yǎng)定位，遴選部分高校進行重點建設(shè)，打造人才培養(yǎng)特色名校。
我省教育改革發(fā)展取得了重要成就，但也面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。一是教育投入力度還有待加大;二是教育均衡發(fā)展還有待強化;三是農(nóng)村教師隊伍老齡化現(xiàn)象嚴重;四是教育質(zhì)量還有待提高。包括素質(zhì)教育推進中存在的一些矛盾和問題亟待破解，現(xiàn)行的招生考試、評價考核制度改革亟需深化。職業(yè)教育辦學(xué)條件薄弱體系不夠完善。高校辦學(xué)特色不夠鮮明，專業(yè)同質(zhì)化現(xiàn)象比較突出，實踐教學(xué)有待加強。
今后五年我省教育發(fā)展的主要目標是：進一步提高教育普及水平，加快普及學(xué)前教育，義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)率保持在99%以上，九年義務(wù)教育鞏固率保持在97%以上。高中階段教育毛入學(xué)率達到97%。大力發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。中等職業(yè)教育與普通高中在校生規(guī)模大體相當(dāng)。高等教育在學(xué)總規(guī)模達到230萬人，普通本專科生在校生176萬人，研究生15萬人，高等教育毛入學(xué)率達到40%以上。開展名校工程建設(shè)，遴選建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色院校3至5所、應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色院校10至15所、技能型人才培養(yǎng)省級示范高職高專院校20所。
一、認清形勢，不斷增強做好新聞宣傳工作的責(zé)任感和使命感。
教育新聞宣傳工作是新聞宣傳事業(yè)的重要組成部分，也是教育工作的重要組成部分。一手抓教育工作，一手抓教育新聞宣傳，是改革開放以來教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一條重要經(jīng)驗。尤其要認清當(dāng)前新形勢對教育新聞宣傳工作提出的新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn)，樹立強烈的新聞宣傳意識，自覺擔(dān)負起推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新使命。
第一，充分認識當(dāng)前教育面臨的新形勢新挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型期，處在改革攻堅、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵期，全社會對教育問題的關(guān)注度、敏感度、期望值空前提高，教育工作的外部環(huán)境更加復(fù)雜;社會思想多元多樣多變的趨勢快速發(fā)展，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)教育輿論的任務(wù)更加繁重;教育改革步入熱點、難點、焦點問題頻發(fā)的“深水區(qū)”，教育公平問題成為最大民生問題之一備受社會關(guān)注。就我省而言，“有學(xué)上”的問題已經(jīng)基本解決，“上好學(xué)”的問題成為新的矛盾;數(shù)量和規(guī)模的問題基本解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為新的矛盾?？梢哉f，關(guān)注度高，爭議性大，成為現(xiàn)階段教育的一個重要特征?？陀^解讀教育政策措施，理性分析教育需求，通達社情民意，疏導(dǎo)公眾情緒，凝聚人心，營造良好氛圍是教育改革發(fā)展的一個重要前提。
第二，充分認識媒體變化的新格局新特點。隨著以網(wǎng)絡(luò)、手機為代表的新興媒體的迅猛發(fā)展，過去那種傳統(tǒng)媒體報紙、廣播、電視“三分天下”的局面已經(jīng)被打破。20xx年12月《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，我國網(wǎng)民規(guī)模5.13億，手機網(wǎng)民3.56億，微博用戶2.5億，微博已經(jīng)超越網(wǎng)絡(luò)論壇成為中國第二大輿情源頭。應(yīng)該說我們目前是處于一個多元媒體和自媒體時代。新媒體的興起，使得輿論傳播方式多樣化，輿論傳播渠道多元化，輿論傳播速度快捷化。網(wǎng)絡(luò)爆料、網(wǎng)絡(luò)炒作以及手機、微博等自媒體的廣泛使用和快速傳遞，對人群密度較大的校園和難點、焦點、熱點高發(fā)區(qū)的教育領(lǐng)域都提出了新挑戰(zhàn)?？陀^地講，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的迅猛發(fā)展，深刻影響了社會輿論的形成機制和傳播途徑，同時也深刻影響了人們的思維方式和生活方式。新媒體的社會影響力越來越大，如何理解，如何應(yīng)對，?宣傳什么、怎么宣傳?都大有學(xué)問。對此，我們要有清醒認識，以全新的思維方式和工作方式理性對待，快速反應(yīng)。應(yīng)該說，研判網(wǎng)絡(luò)輿情，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)媒體，及時回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切，已經(jīng)成為新形勢下教育新聞宣傳的一項新的重要工作。
第三，充分認識新聞宣傳也是“生產(chǎn)力”。這個問題主要從兩個方面來理解，一是正面宣傳，提神鼓勁，打造品牌;二是引導(dǎo)輿論，化解矛盾，營造良好氛圍。我們都知道，山東教育每一項重大成就的取得，每一項重要改革舉措的出臺，每一個典型經(jīng)驗和教育品牌的推出都離不開新聞宣傳工作鳴鑼開道，搖旗吶喊。當(dāng)前我省教育正處在一個發(fā)展的關(guān)鍵期，教育規(guī)劃綱要和“”規(guī)劃勾畫了山東教育發(fā)展的戰(zhàn)略藍圖，要把這戰(zhàn)略構(gòu)想變成美好現(xiàn)實，把各項規(guī)劃變成實際行動，需要強有力的教育新聞宣傳工作提供強大的輿論支持。我們需要依托新聞宣傳工作，來凝心聚力，形成改革共識;需要依托新聞宣傳工作，來發(fā)掘典型，引領(lǐng)改革前行，以此加快形成山東教育的特色與優(yōu)勢，進一步提高山東教育在全國的地位與影響。就一所高校而言尤其是一所高職院校，在高考生源不足競爭日趨激烈的情況下，如何招到好學(xué)生和招滿學(xué)生，很多程度上在于你這所學(xué)校在社會上的知名度和美譽度，從總體情況分析看，招生比較理想的學(xué)校大多是那些注重宣傳、知名度較高的學(xué)校，而那些默默無聞的學(xué)校，招生大多不理想。加強新聞宣傳，打造學(xué)校品牌，成為高校必須要重視并且要下大氣力做好的一件大事。另一方面，面對當(dāng)前教育面臨的復(fù)雜局面，我們要充分發(fā)揮新聞宣傳在了解社情民意、理順群眾情緒、協(xié)調(diào)社會利益關(guān)系、促進社會和諧穩(wěn)定方面具有的獨特優(yōu)勢,主動引導(dǎo)輿論，消除負面影響，化解矛盾，維護穩(wěn)定，為教育改革發(fā)展營造良好氛圍。
二、創(chuàng)新工作方式，不斷提高教育新聞宣傳工作水平。
第一，圍繞教育工作大局，大力開展主題教育宣傳活動。弘揚主旋律，打好主動仗，圍繞中心，服務(wù)大局，是教育新聞宣傳工作的首要任務(wù)。今年黨的將勝利召開，今年還是教育中長期規(guī)劃綱要落實攻堅克難、初見成效的關(guān)鍵之年，是“”規(guī)劃實施承上啟下的重要一年，因此，今年教育新聞宣傳工作任務(wù)艱巨，任務(wù)重大。首先要把全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的宣傳作為中心工作，抓緊抓好，抓出實效，各市各高校務(wù)必精心設(shè)計，精心組織，周密安排，做到有計劃、有步驟、分階段組織落實。省教育廳新聞中心將在召開前夕，組織省內(nèi)外主流媒體，在全省開展“教育強省齊魯行”大型主題采訪活動，全方位、多角度、立體化報道各市各高校教育工作新進展、新成效、新經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大干部群眾更加廣泛地關(guān)注教育發(fā)展，更加有力地支持教育改革。同時，今年新聞宣傳工作還要圍繞深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要及“”規(guī)劃重點工作開展系列宣傳活動，主要包括學(xué)前教育三年行動計劃推進、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、高校領(lǐng)域名校建設(shè)工程、我省承擔(dān)國家教育體制改革試點項目等等，各市各高校要把貫徹落實教育規(guī)劃綱要而采取的新舉措、取得的新成效，作為一項宣傳重點，進一步增強主動宣傳意識，精心籌劃，適時組織相關(guān)采訪活動，展示本地本校教育改革發(fā)展的良好形象。
第二，回應(yīng)社會關(guān)切，努力為教育改革發(fā)展營造良好氛圍。在教育改革發(fā)展面臨復(fù)雜形勢和網(wǎng)絡(luò)媒體迅猛發(fā)展的當(dāng)下，教育新聞宣傳工作要及時調(diào)整工作目標和工作方式，將部分工作精力和工作重心轉(zhuǎn)向積極回應(yīng)社會關(guān)切等方面上來。要敢于直面熱點、難點、焦點，要善于回應(yīng)社會和網(wǎng)民關(guān)切，尤其是對于教育或校園突發(fā)事件，要充分認識負面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應(yīng)，在重大問題上不缺位，在關(guān)鍵時刻不失語，搶占輿論制高點，全力以赴做到第一時間發(fā)布信息、第一時間回應(yīng)關(guān)切、第一時間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關(guān)背景講清楚，把現(xiàn)實困難講透徹，最大限度避免將突發(fā)事件演化成媒體事件。各市各高校對此項工作要從穩(wěn)定教育發(fā)展大局的高度予以審視，以高度負責(zé)的態(tài)度，對社會關(guān)注面廣、與群眾切身利益密切相關(guān)的教育熱點、難點問題，諸如學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重、教育收費、擇校、教育公平公正、陽光高考、師德師風(fēng)、校園突發(fā)事件等等，解釋清楚，回應(yīng)及時到位。
第三，樹典型，出精品，不斷擴大山東教育的影響力。樹典型，出精品，是教育新聞宣傳工作的著力點。要圍繞教育規(guī)劃綱要貫徹落實，以典型報道為抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通過先進典型的示范帶動作用使全省教育系統(tǒng)學(xué)有榜樣、趕有目標，加快我省教育改革發(fā)展步伐。要著力宣傳教育第一線和各個工作領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的先進人物，塑造一批立得住、叫得響、有影響的教書育人楷模，使他們的先進事跡家喻戶曉，深入人心。典型經(jīng)驗和典型人物來自于基層，來自于學(xué)校，關(guān)鍵在于挖掘和提升，樹典型既是新聞媒體的工作責(zé)任，也是各市各高校的一項重要工作。典型經(jīng)驗和典型人物對提升本地本校形象起著巨大作用，因此，各市各高校要把典型的宣傳作為一項重點，組織工作團隊，深入挖掘，精心打造，力爭推出一批在全省在全國有影響的典型經(jīng)驗和典型人物。各市各高校還要不斷創(chuàng)新工作思路，精心組織有重大影響的采訪報道，推出具有地域特色和學(xué)校特色的新聞宣傳活動，努力打造一批宣傳效果好、影響力大的教育宣傳品牌。
樹典型，出精品，是一項需要智慧、需要投入、需要創(chuàng)新的艱巨工作，需要我們建立一個教育新聞資源共享機制，上下聯(lián)動，合作共贏。去年底，省教育廳新聞中心舉辦的高校與新聞媒體聯(lián)誼會就是一個很好的嘗試。各市各高校要具有新聞敏感意識，具備策劃意識、高端意識和聯(lián)動意識，經(jīng)?；I劃與組織重大采訪活動，經(jīng)常與中央級媒體保持溝通聯(lián)系，經(jīng)常與上級主管部門和媒體進行合作，借水行舟，借勢發(fā)力，共同做出精品，創(chuàng)出品牌。
心，服務(wù)大局，是教育新聞宣傳工作的首要任務(wù)。今年黨的將勝利召開，今年還是教育中長期規(guī)劃綱要落實攻堅克難、初見成效的關(guān)鍵之年，是“”規(guī)劃實施承上啟下的重要一年，因此，今年教育新聞宣傳工作任務(wù)艱巨，任務(wù)重大。首先要把全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的宣傳作為中心工作，抓緊抓好，抓出實效，各市各高校務(wù)必精心設(shè)計，精心組織，周密安排，做到有計劃、有步驟、分階段組織落實。省教育廳新聞中心將在召開前夕，組織省內(nèi)外主流媒體，在全省開展“教育強省齊魯行”大型主題采訪活動，全方位、多角度、立體化報道各市各高校教育工作新進展、新成效、新經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大干部群眾更加廣泛地關(guān)注教育發(fā)展，更加有力地支持教育改革。同時，今年新聞宣傳工作還要圍繞深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要及“”規(guī)劃重點工作開展系列宣傳活動，主要包括學(xué)前教育三年行動計劃推進、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、高校領(lǐng)域名校建設(shè)工程、我省承擔(dān)國家教育體制改革試點項目等等，各市各高校要把貫徹落實教育規(guī)劃綱要而采取的新舉措、取得的新成效，作為一項宣傳重點，進一步增強主動宣傳意識，精心籌劃，適時組織相關(guān)采訪活動，展示本地本校教育改革發(fā)展的良好形象。
第二，回應(yīng)社會關(guān)切，努力為教育改革發(fā)展營造良好氛圍。在教育改革發(fā)展面臨復(fù)雜形勢和網(wǎng)絡(luò)媒體迅猛發(fā)展的當(dāng)下，教育新聞宣傳工作要及時調(diào)整工作目標和工作方式，將部分工作精力和工作重心轉(zhuǎn)向積極回應(yīng)社會關(guān)切等方面上來。要敢于直面熱點、難點、焦點，要善于回應(yīng)社會和網(wǎng)民關(guān)切，尤其是對于教育或校園突發(fā)事件，要充分認識負面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應(yīng)，在重大問題上不缺位，在關(guān)鍵時刻不失語，搶占輿論制高點，全力以赴做到第一時間發(fā)布信息、第一時間回應(yīng)關(guān)切、第一時間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關(guān)背景講清楚，把現(xiàn)實困難講透徹，最大限度避免將突發(fā)事件演化成媒體事件。各市各高校對此項工作要從穩(wěn)定教育發(fā)展大局的高度予以審視，以高度負責(zé)的態(tài)度，對社會關(guān)注面廣、與群眾切身利益密切相關(guān)的教育熱點、難點問題，諸如學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重、教育收費、擇校、教育公平公正、陽光高考、師德師風(fēng)、校園突發(fā)事件等等，解釋清楚，回應(yīng)及時到位。
第三，樹典型，出精品，不斷擴大山東教育的影響力。樹典型，出精品，是教育新聞宣傳工作的著力點。要圍繞教育規(guī)劃綱要貫徹落實，以典型報道為抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通過先進典型的示范帶動作用使全省教育系統(tǒng)學(xué)有榜樣、趕有目標，加快我省教育改革發(fā)展步伐。要著力宣傳教育第一線和各個工作領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的先進人物，塑造一批立得住、叫得響、有影響的教書育人楷模，使他們的先進事跡家喻戶曉，深入人心。典型經(jīng)驗和典型人物來自于基層，來自于學(xué)校，關(guān)鍵在于挖掘和提升，樹典型既是新聞媒體的工作責(zé)任，也是各市各高校的一項重要工作。典型經(jīng)驗和典型人物對提升本地本校形象起著巨大作用，因此，各市各高校要把典型的宣傳作為一項重點，組織工作團隊，深入挖掘，精心打造，力爭推出一批在全省在全國有影響的典型經(jīng)驗和典型人物。各市各高校還要不斷創(chuàng)新工作思路，精心組織有重大影響的采訪報道，推出具有地域特色和學(xué)校特色的新聞宣傳活動，努力打造一批宣傳效果好、影響力大的教育宣傳品牌。
樹典型，出精品，是一項需要智慧、需要投入、需要創(chuàng)新的艱巨工作，需要我們建立一個教育新聞資源共享機制，上下聯(lián)動，合作共贏。去年底，省教育廳新聞中心舉辦的高校與新聞媒體聯(lián)誼會就是一個很好的嘗試。各市各高校要具有新聞敏感意識，具備策劃意識、高端意識和聯(lián)動意識，經(jīng)常籌劃與組織重大采訪活動，經(jīng)常與中央級媒體保持溝通聯(lián)系，經(jīng)常與上級主管部門和媒體進行合作，借水行舟，借勢發(fā)力，共同做出精品，創(chuàng)出品牌。形成校園宣傳品牌效應(yīng)。對教育類媒體而言，主要是從三個方面下功夫，一要服務(wù)中心工作，在提高權(quán)威性上狠下功夫;二要以人為本，在提高吸引力上狠下功夫;三要突出特色，在提高引導(dǎo)水平上狠下功夫。
同志們，教育新聞宣傳工作的地位從來沒有像現(xiàn)在這樣突出，教育新聞宣傳工作的任務(wù)從來沒有像現(xiàn)在這樣緊迫，教育新聞宣傳應(yīng)該大有作為，也能夠大有作為。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開拓進取，扎實苦干，把回應(yīng)關(guān)切、務(wù)求實效作為教育新聞宣傳工作的重大課題，以扎實有效的工作，深入推進教育改革發(fā)展，迎接黨的勝利召開。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十
同志們：
昨天我們召開了全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會，參觀了9所顯性環(huán)境文化已經(jīng)基本做完的學(xué)校，相信大家受益匪淺。其他學(xué)校正在緊鑼密鼓的進行，做完后全區(qū)將會出現(xiàn)更多的亮點。今天我們召開系統(tǒng)工作會議，既是對上半年工作進行總結(jié)、對新學(xué)年工作進行部署，同時，也是為迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估進行再動員。新學(xué)年開學(xué)在即，開學(xué)前各項準備工作也是千頭萬緒，我們一定要開一個好頭，以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)年工作中去。今年暑假，幾乎所有的校長都沒有休假，都在為迎檢做準備，大家辛苦了!
回顧上半年工作，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)為目標，著力豐厚教育內(nèi)涵、打造豐南教育品牌，教育教學(xué)的各個領(lǐng)域都取得了顯著成績。我們高標準通過了市政府教育工作督導(dǎo)評估和省政府教育工作過程性督導(dǎo)評估，而且各項成績綜合排名位居唐山市榜首;先后承辦了“全國圖書館管理工作現(xiàn)場會”、“唐山市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會”，并被唐山市政府命名為唯一的“義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)”;省教科所對我區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實驗項目進行階段性驗收，并給予高度評價;高考成績再創(chuàng)歷史新高，重點和二本上線率及上線人數(shù)均居唐山市前列;區(qū)職教中心在“河北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽”中榮獲團體一等獎;區(qū)電大在“全省電大系統(tǒng)經(jīng)驗交流會”上作為全省唯一的縣級電大做典型發(fā)言。
這些成績的取得，是科學(xué)發(fā)展觀在我區(qū)教育戰(zhàn)線成功實踐的生動體現(xiàn)，是全區(qū)廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表教育局向大家表示衷心地感謝!并通過你們向全體教師表示誠摯的謝意!
在看到成績的同時，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到破解。主要表現(xiàn)在五個方面：一是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展任重道遠。近年來，盡管我區(qū)加大了對農(nóng)村學(xué)校和相對薄弱學(xué)校的扶持力度，但學(xué)校與學(xué)校及不同階段教育的發(fā)展之間仍存在很大的不均衡。尤其是城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，在辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、師資隊伍、教育質(zhì)量方面仍然存在著較大差距，影響了城鄉(xiāng)教育水平的整體提升，推進城鄉(xiāng)等值化任務(wù)艱巨。二是普通高中教育亟待加強。受辦學(xué)條件制約，我區(qū)普通高中教育總體水平在省、市還缺乏強勢競爭力，難以滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的渴求，導(dǎo)致高中教育成為制約我區(qū)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸。三是師資隊伍建設(shè)后勁不足、活力不夠。教師隊伍年齡老化，結(jié)構(gòu)性缺編;部分干部教師存在小進即滿、小富即安、拖沓懶散、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強;績效工資的杠桿作用、激勵作用沒有得以充分發(fā)揮，沒有形成科學(xué)完備的評價體系。四是高中課改任務(wù)艱巨。五是幼兒教育管理體制亟待改革。
以上種種問題的存在，嚴重制約了教育內(nèi)涵的提升，制約了教育教學(xué)水平的提升，我們必須按照“以人為本”的科學(xué)發(fā)展理念認真反思，下大力氣重點解決。
20xx-20xx學(xué)年度工作部署。
新學(xué)年，全區(qū)教育工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育內(nèi)涵，全面推進豐南教育的高位均衡發(fā)展。我們確立的目標是：一是按照我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體規(guī)劃，按照“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)聚合、小學(xué)建在中心村以上、幼兒園建在基層村以上”的總體思路，謀劃實施重新定位的學(xué)校戰(zhàn)略布局。二是整合職業(yè)教育資源，對各職業(yè)學(xué)校進行科學(xué)定位，做強做亮職業(yè)學(xué)校，努力形成“校校建精品專業(yè)、校校是精品學(xué)校”的職業(yè)教育發(fā)展新格局。三是以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，努力呈現(xiàn)“校校有?；?、校校出特色”的生動辦學(xué)局面，努力打造一批在省市乃至全國有一定影響的名校。四是堅持以人為本，創(chuàng)造有利條件，鼓勵干部教師在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力造就一批名師、名校長。
關(guān)于新學(xué)年整體工作的鋪排，教育局已經(jīng)出臺了20xx-20xx學(xué)年度工作要點，各職能科室也出臺了工作計劃，希望各學(xué)校回去后認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實。下面，我就如何推進新學(xué)年的各項工作講三點意見：
一、以迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估為契機，全面提升豐南教育發(fā)展內(nèi)涵。
為確保高標準通過省政府教育工作督導(dǎo)評估，從年初到現(xiàn)在，我們一直在不懈的努力，就迎檢準備工作我們確定了常規(guī)儀器器材的配備、校園環(huán)境整治、圖書館管理使用、常規(guī)實驗室管理與探究實驗室建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)與特色建設(shè)、電子檔案的管理使用、突顯學(xué)校工作亮點等七個方面的重點工作，希望大家嚴格按照要求認真搞好對標達標。在這七項工作中，我想重點強調(diào)三方面工作。
(一)關(guān)于各種儀器、器材的添置。這次省政府教育督導(dǎo)評估組已經(jīng)是第二輪，依據(jù)上次的經(jīng)驗，督導(dǎo)評估是督政和督學(xué)相結(jié)合，督政檢查的是投入和裝備，就目前情況看，當(dāng)務(wù)之急是配備齊全各種常規(guī)儀器器材。城區(qū)學(xué)校的各種實驗儀器、音體美器材的配備都是高標準的，應(yīng)該沒什么問題，而農(nóng)村學(xué)校的音體美器材短缺問題還比較突出。因此，各?；厝ブ?，一定要嚴格對照標準配齊常規(guī)實驗儀器器材、音體美衛(wèi)器材和圖書，更換陳舊破損的學(xué)生課桌凳，確保常規(guī)儀器器材達到標準，對于這些裝備，教育局不再統(tǒng)一購置，對各校購置器材的資金給予50%的補貼。
(二)關(guān)于探究實驗室建設(shè)。目前我區(qū)大語文已經(jīng)形成了一定規(guī)模，而且在全區(qū)轟轟烈烈的全面推開，取得了顯著成績，在全市、全省都是一流的。但由此帶來的是重文輕理的傾向比較嚴重，一定程度上削弱了學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，相對來說學(xué)生的科技創(chuàng)新、動手操作能力明顯不足，在各級各類科技發(fā)明比賽中獲得知名度較高大獎的很少，這說明我區(qū)在學(xué)生科學(xué)探究、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上還有待進一步加強。
就目前而言，傳統(tǒng)的實驗室對滿足學(xué)生探究學(xué)習(xí)已經(jīng)力不從心，在保證實驗安全、有序的前提下，條件較好的學(xué)校應(yīng)該積極建設(shè)探究式實驗室，要堅持“建”和“用”并舉的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功的典范，譬如一小的科技實驗室，里面天文地理無所不有，所體現(xiàn)的科技知識異常豐厚，徜徉其間，仿佛置身于宇宙空間，去感受宇宙空間的奧妙無窮。再比如大齊學(xué)校的探究實驗室，立足本土，結(jié)合當(dāng)?shù)赝寥馈夂驅(qū)嶋H，讓學(xué)生在玩中學(xué)到了很多知識。
(三)關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化建設(shè)是推進我區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略性決策、是推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新的增長點。學(xué)校文化建設(shè)，一言以蔽之，就是形成師生共同的價值取向。隨著教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮，校園建筑的造型與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來越好，但作為學(xué)校精神的集中反映，各校的辦學(xué)理念、價值追求等，離現(xiàn)代教育對學(xué)校的要求還有不少距離。就目前情況來看，加強學(xué)校文化建設(shè)要重點解決兩個方面的問題。
第一，進一步提高對學(xué)校文化建設(shè)的認識。目前，我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)如火如荼、蒸蒸日上，已經(jīng)呈現(xiàn)遍地開花的局面。但對學(xué)校文化建設(shè)的認識上，少數(shù)校長還有差距，還沒有把學(xué)校文化建設(shè)當(dāng)做內(nèi)涵發(fā)展的重頭戲，而且對什么是內(nèi)涵也比較模糊。形成什么樣的管理狀態(tài)、精神狀態(tài)，用什么樣的模式管理學(xué)校，反映出來的是你這個校長有無思想。在學(xué)校管理中，經(jīng)驗管理是不可取的，僅有規(guī)范化也是不夠的，必須用思想去管理學(xué)校。一個學(xué)校管理者如果沒有思想，只是滿足于完成上級交給的任務(wù)，也許能把單項工作做好，但最終不能形成特色，不能體現(xiàn)思想，沒有自己的靈魂。文化管理，就是用思想管理學(xué)校;文化管理模式，是學(xué)校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價值取向凝聚學(xué)校，從而最終形成一種學(xué)校精神。
“善奕者謀勢，不善弈者謀子”，我們的校長心中必須要有一個長遠的謀劃，而不能拘泥于眼前的小成績、小收獲。我們校長要有前瞻性、時代性、先進性的教育思想和教育理念，要具有戰(zhàn)略家的眼光、教育家的風(fēng)范，要能夠敏銳地抓住教育的未來走向和社會發(fā)展提供的機遇，構(gòu)建本校發(fā)展的藍圖，并且敢于突破和超越環(huán)境，突破和超越自己，做到超前規(guī)劃，超前發(fā)展。校長要有全新的教育觀念，要把學(xué)校特色建設(shè)和辦學(xué)理念融為一體，這樣才能獨樹一幟，立足于時代發(fā)展的潮頭。比如一小西校區(qū)，李懷志校長過去就很有思想，但只是零碎的，沒有清晰的主線。自從核心理念搞出來以后，全體干部師生都參與其中，最終形成了師生共同的價值觀，真正形成了文化落地、理念生根的狀態(tài)。再比如石各莊小學(xué)，學(xué)生成績一直都很落后，方方面面都上不去，自從確定了“體驗成功、超越自我”的核心理念之后，充分發(fā)揮激勵的作用，讓每個學(xué)生在激勵中找到自信、健康成長。通過開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型競賽活動，每次活動后都給學(xué)生發(fā)獎狀，為學(xué)生搭建了潛能得以充分發(fā)揮的平臺，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點，找到了自信，提高了學(xué)習(xí)的積極性，見效很快。有的家長說，自家孩子從上學(xué)都沒得過獎狀，家長對孩子都沒有信心，現(xiàn)在經(jīng)常得獎狀，孩子很高興，學(xué)習(xí)積極性也被極大地調(diào)動起來。
第二，用核心理念指導(dǎo)環(huán)境文化、制度文化和活動文化。概括的講，校園文化有四個要素，即核心理念、環(huán)境文化、制度文化和活動文化。核心理念是校長基于“辦什么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)?！鄙顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶。一個學(xué)?？梢詻]有高樓大廈，可以沒有先進的設(shè)備，但是不可以沒有辦學(xué)理念這個“魂”。這個“魂”就是學(xué)校一切工作的出發(fā)點、落腳點和指導(dǎo)原則，學(xué)校方方面面的工作都要圍繞這個“魂”展開。核心理念確立后，才可以按照“環(huán)境熏陶、制度約束、活動引領(lǐng)”的思路全面推進文化建設(shè)。
環(huán)境文化熏陶是體現(xiàn)核心理念的基礎(chǔ)。環(huán)境文化對人的影響主要是通過客觀環(huán)境對人的心理產(chǎn)生影響。整潔優(yōu)美的校容校貌，充滿生機活力的花草樹木，實用美觀的物質(zhì)設(shè)施，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強學(xué)校的向心力、凝聚力，因為在同一環(huán)境中生活的人，每個人所受到心理影響大致相同，這種群體中每個成員心理環(huán)境的一致性，可以成為影響整個群體生活的一種規(guī)范力量，形成一種具有心理制約作用的行為風(fēng)尚。這就要求我們在布置環(huán)境文化時，不僅要做到一草一木都會說話，更重要的是每一面墻壁、每一層樓道都要形成文化體系，要通過詩詞歌賦、歷史典故、名言警句等形式規(guī)劃出多個教育點，對學(xué)生時時處處進行潛移默化的教育。
制度文化是落實核心理念的紐帶。科學(xué)合理的校園制度對師生的行為具有規(guī)范約束作用，為師生在評定自己的品質(zhì)、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。核心理念的落實，除了體現(xiàn)在外顯文化上，更重要的是在制定各種制度時要充分體現(xiàn)核心理念，并能讓師生把剛性的制度、外在的約束，內(nèi)化為自己的自覺行為。譬如，輝坨小學(xué)地處革命老區(qū)，曾出現(xiàn)很多的革命烈士，經(jīng)過反復(fù)研究、凝練，特色鮮明的紅色文化終于應(yīng)運而生，立足本土、獨具匠心。那么隨之而來的就是要制定與理念配套的相關(guān)制度和校本教材，這樣才能真正把理念落實到位。
活動文化是實現(xiàn)核心理念的載體。積極健康、形式多樣的校園活動，包括課堂活動、課外活動、教學(xué)活動、德育活動，都是落實核心理念、對學(xué)生進行教育的有效載體，使學(xué)生在活動中教育自己、影響他人，陶冶情操，改善行為，形成良好的品質(zhì)。近年來，我們積極倡導(dǎo)開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型校園活動，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長、發(fā)現(xiàn)才能、發(fā)展個性的條件和機會。在此基礎(chǔ)上，我們要進一步圍繞核心理念設(shè)計校園活動，真正把核心理念轉(zhuǎn)化為實實在在、看得見、摸得著的活動，通過活動的開展提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
從目前情況看，各校在校園文化建設(shè)上都進行了積極的探索和實踐，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，但總體上看還是不均衡，核心理念的確立參差不齊。下一步，理念系統(tǒng)已經(jīng)理清的，要用核心理念去指導(dǎo)顯性的環(huán)境文化、制度文化和活動文化。對一些已經(jīng)有了一些文化基礎(chǔ)，但理念系統(tǒng)沒有特色、拿捏不準的，有了簡單的布置后，可以先停下來，為以后的深入挖掘預(yù)留空間。
二、強化管理，銳意創(chuàng)新，著力推進豐南教育的高位均衡發(fā)展。
近年來，我區(qū)致力于推進教育的高位均衡發(fā)展，通過“造鋒揚谷”，一手抓示范校建設(shè)，一手抓薄弱學(xué)校改造，在“資源均衡、投入均衡、裝備均衡、評價均衡、師資均衡、內(nèi)涵均衡、質(zhì)量均衡、機會均衡”等八個方面均衡上積累了一定的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗都是實實在在做出來的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結(jié)晶。去年11月4日，20家國家級新聞媒體到豐南采訪推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，中央電視臺、中國新聞網(wǎng)、中國教育報等媒體陸續(xù)進行了宣傳和報道;今年7月15日，省教育廳專門刊發(fā)了名為《唐山豐南區(qū)“造峰揚谷”深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展》的信息快報;8月16日的《河北日報》第9版以《豐南力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題進行報道，極大提升了豐南的社會知名度和影響力，標志著我區(qū)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)走在了全省前列。
我們所說的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”，涉及到學(xué)校建設(shè)的體制機制和學(xué)校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類教育的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。概括的講，我們所謂的均衡發(fā)展，無非就是硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展兩個方面的均衡。硬件建設(shè)的均衡，主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來促進教育的外部均衡，也就是政府投入，無需校長們再去發(fā)愁，而且近年來隨著投入的不斷增加，硬件建設(shè)方面已有很大改善，在“”期間應(yīng)該能夠基本實現(xiàn)硬件的均衡?，F(xiàn)在需要校長們用心謀劃的重點是內(nèi)涵上的均衡，因為內(nèi)涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，也不是靠增加投入這么簡單就能解決的。可以說，學(xué)校之間真正的不平衡就是內(nèi)涵發(fā)展的不平衡，這是我們今后工作的重點。
(一)創(chuàng)新體制，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
當(dāng)前推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急還是努力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間、校際之間的差距。今年我謀劃了一些措施：
1、創(chuàng)新“城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體”模式，促進優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校深度融合發(fā)展。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學(xué)校，既要鼓勵強者再接再厲，又要幫助弱者盡快地迎頭趕上，通過教育的梯度發(fā)展，逐步消除教育差距。這其中的關(guān)鍵就是如何弱勢扶強。本學(xué)年，我們將本著“理念共享、資源共享”的合作辦學(xué)理念，搭建城鄉(xiāng)學(xué)校交流平臺，形成“學(xué)校管理一體，教師調(diào)度統(tǒng)一”的城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體。今年，擬確定“實驗學(xué)校與爽坨中學(xué)”、“實驗小學(xué)西校區(qū)與畢武莊小學(xué)”等為首批城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體試點單位。要求各試點單位要在骨干教師交流、辦學(xué)理念互動等方面進行積極的探索和實踐，出經(jīng)驗、出模式，為我們今后大面積推開積累經(jīng)驗。
2、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，必須堅持日常管理工作的高標準。高標準，就是追求卓越，追求完美的執(zhí)行力。一件工作只有做好了，才叫做完了;追求卓越了，才能獲得成功。時刻堅持用高標準來要求我們自己、要求我們的工作，它會讓我們在不知不覺中超越自我，不斷地取得進步。如果學(xué)校管理層次不清、標準不高，就很難躋身先進行列，很難做出卓越成就而出類拔萃，那么學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展就更是無從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標準、嚴要求，那么追求管理最高境界的文化管理、思想管理，就只能是緣木求魚，無果而終。而文化管理、思想管理又是豐厚發(fā)展內(nèi)涵的必要途徑，是實現(xiàn)學(xué)校之間的內(nèi)涵均衡、推動教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有把基礎(chǔ)的日常管理做到了高標準，才會登堂入室，實現(xiàn)文化管理、思想管理。比如觀看國旗班的儀仗兵舉行升旗儀式，是一種享受，已經(jīng)成為一道風(fēng)景。如果沒有平時的高標準要求和嚴格的訓(xùn)練，是很難達到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”，我們可以在視頻中看到，數(shù)以千計的學(xué)生從四面八方奔向操場，每個人手捧著書大聲朗讀，然后，幾十個方隊整齊的排列，氣勢恢弘的步伐堪比國慶閱兵，那整齊的步伐、嘹亮的口號、抖擻的精神、昂揚的斗志深深地感染著人們，這就是高標準。面對這些典型事例，回首我們自己的工作，可以說在教育教學(xué)的很多領(lǐng)域都大有文章可做，因此要求我們的校長要堅決摒棄粗放的管理模式，要選準突破點，高標準實施管理，使我們的校園也呈現(xiàn)出異彩紛呈的亮點。
3、強化德育的實效性是推動教育均衡發(fā)展的本質(zhì)要求。在《全國教育工作會議上的講話》中指出，“堅持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。這充分體現(xiàn)了黨和國家對學(xué)校德育工作的重視。推動教育的均衡發(fā)展，歸根結(jié)底也是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。而就目前情況看，很多時候德育卻處于“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬狀態(tài)，德育實效性無從提高則在所難免。
對于德育的實效性，我強調(diào)兩個觀點。一是德育過程是實踐活動。德育的本質(zhì)是實踐，德育不同于智育，智育的任務(wù)是傳授知識兼培養(yǎng)能力，它主要解決知不知、會不會的問題;而德育更要解決信不信、行不行的問題。在目前學(xué)校德育工作中，普遍采用的德育方法主要有榜樣示范、說理疏導(dǎo)、自我教育、品德評價等方法，而情感陶冶、品德實踐等課外活動或校外社會實踐活動則使用很少，究其原因還是觀念問題，在升學(xué)指揮棒下，根本擠不出更多的時間和精力來搞各種形式的活動。如果開展的課外活動、文娛體育活動少的話，學(xué)習(xí)中積累的壓力和負面情緒得不到釋放，特長得不到發(fā)揮，自我價值得不到認可，他們就感覺不到學(xué)校生活的意義，就可能大錯不犯，小錯不斷，讓老師頭痛不已。二是德育工作要與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合。校園是學(xué)生學(xué)業(yè)漸長、品德漸成的重要場所，學(xué)校文化是學(xué)校教育的有機組成部分，它對于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展具有促進、導(dǎo)向、約束、規(guī)范和教育的功能，直接或間接地影響著學(xué)生的思想觀念、道德品質(zhì)、心理人格、生活方式和行為習(xí)慣等各個方面。校園文化建設(shè)的目標之一在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生健康的人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。因此，校園文化與學(xué)校德育有著極為密切的關(guān)系，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開展。
(二)深化改革，普通高中提質(zhì)量。一是深扎實推進高中新課程改革。目前普通高中的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式基本還是靠延長學(xué)習(xí)時間、增加作業(yè)量來提高成績的應(yīng)試教育模式。國家之所以推進高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學(xué)效率，改變題海戰(zhàn)術(shù)、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負。本學(xué)期高一、高二年級全部進入新課程改革，各普通高中要切實增強實施高中新課程實驗的自覺性和責(zé)任感，嚴格落實《豐南區(qū)普通高中課程改革實施意見》，堅持以課堂教學(xué)改革為重點，以課題研究為抓手，以課程實施和教學(xué)質(zhì)量的評估為手段，促進新課程理念向教學(xué)實踐的轉(zhuǎn)化，初步實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高高考成績。二是加大普通高中控輟保學(xué)力度。近年來，我區(qū)嚴格貫徹落實《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)?？剌z保學(xué)工作取得顯著成效，鞏固率位居唐山市前列。但普通高中的鞏固率偏低的問題還沒有引起我們的高度重視。普通高中的任務(wù)不僅僅是為高等學(xué)校輸送高質(zhì)量人才，更是為提高普通勞動者素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。必須讓學(xué)生進得來、學(xué)得好、留得住，這樣我們才能按照國家省市提出的高中階段普及率達到90%以上的要求很好的普及十二年教育。
(三)深挖內(nèi)潛，職業(yè)教育增活力。當(dāng)前，我區(qū)的工業(yè)化進程不斷加快，需要大批高素質(zhì)、懂技術(shù)的勞動者，職業(yè)教育對于我區(qū)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展以及加快城市化進程至關(guān)重要。在這樣的大背景下，我區(qū)的職業(yè)教育卻由于生源不足等問題，呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài)，需要我們采取有力措施擺脫困境。一是著力解決招生問題。未來5年，我區(qū)每年只有5000多名初中畢業(yè)生，在校生總量減少的現(xiàn)狀是無法改變的，在這樣的前提下，我們必須嚴格控制生源外流。目前，唐山勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)校建在了我們的新城區(qū)，給我們的職業(yè)學(xué)校招生帶來了一定的沖擊，另外每年外流到其他中職類學(xué)校的學(xué)生也有幾百人。那么，是不是這些學(xué)校就一定比我們區(qū)內(nèi)的職業(yè)學(xué)校辦得好呢，回答肯定是否定的，學(xué)生選擇什么樣的職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵還是在我們的宣傳引導(dǎo)，因此，要求各初中在職業(yè)學(xué)校宣傳上，要加大我區(qū)職業(yè)類學(xué)校的正面宣傳力度。同時，教育局也將把“區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校升學(xué)率”納入到對各初中的星級評價之中，考核各初中的高中階段升學(xué)率，重點看區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)完成得怎么樣。二是加強內(nèi)涵建設(shè)，增強自身吸引力。我認為，導(dǎo)致生源外流的主要因素還是職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵不夠豐厚，自身吸引力不強。因此，職業(yè)學(xué)校要致力于把每個專業(yè)辦成精品、把學(xué)校辦成精品學(xué)校，下大力量抓專業(yè)建設(shè)，抓學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，用良好的辦學(xué)聲譽提升自身的吸引力。同時，我們要正確處理好規(guī)模與效益的關(guān)系。職教中心是我區(qū)職業(yè)學(xué)校的龍頭，農(nóng)中是農(nóng)字號專業(yè)的唯一學(xué)校，必須保規(guī)模、保發(fā)展。胥各莊成人學(xué)校和電大雖然也開設(shè)中專班，但其承擔(dān)的職責(zé)重點是崗位培訓(xùn)和學(xué)歷教育。因此，在今后工作的定位上，我們要各有所重、各有所長，胥各莊成人學(xué)校和電大中專班的招生要控制在一定規(guī)模，不能突破自身的承受能力，也只有這樣才能保證把學(xué)校辦成精品。三是加大和企業(yè)的結(jié)合力度。職業(yè)學(xué)校一頭連著市場的需求，一頭連著學(xué)生的就業(yè)，家長讓孩子上職業(yè)學(xué)校，最基本的出發(fā)點就是能通過職業(yè)學(xué)校有一份滿意的工作。只有實行實質(zhì)性的訂單式培養(yǎng)，才能時時把握市場的脈搏，確?！皩W(xué)”與“用”的緊密對接。目前，隨著我區(qū)“建設(shè)生態(tài)水城，打造經(jīng)濟強區(qū)”宏偉戰(zhàn)略的深入實施和曹妃甸工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)區(qū)、小集開發(fā)區(qū)的建設(shè)，必然會給我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展帶來新的機遇。大量的實用型技能人才需求，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。各職業(yè)學(xué)校一定要抓住有利時機，密切和企業(yè)的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)有所用。唐鋼技校知名度為什么很高，家長都爭先恐后的想把孩子送到那里上學(xué)，而且還要托關(guān)系、找人情，就是因為就業(yè)率非常高。
(四)強化服務(wù)，成人教育創(chuàng)品牌。我區(qū)的成人教育處于全省領(lǐng)先位置，被評為“全國百所農(nóng)村成人教育先進單位”，被確定為“教育部新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作聯(lián)系點”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)?；亟ㄔO(shè)，向區(qū)域化、規(guī)?；推放苹l(fā)展，形成了以東部大新莊成人學(xué)校特種野豬養(yǎng)殖、南部農(nóng)中生態(tài)立體循環(huán)養(yǎng)殖和黑沿子成人學(xué)校河蟹池塘孵化、東部錢營成人學(xué)校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項目為重點的示范基地建設(shè)格局，實驗項目取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。但目前的情況是，重養(yǎng)殖、輕銷售。雖然我們特種野豬養(yǎng)得好，但銷售仍然只是普通市場化運作，養(yǎng)的是“特種”，但銷售不是“特種”，沒有形成品牌，也沒有形成老百姓爭相引種養(yǎng)殖的良好態(tài)勢。因此，要在品牌上下功夫，在產(chǎn)品深加工和拓展銷售渠道上下功夫，切實起到“引領(lǐng)、示范、推廣”的作用，提高社會效益，讓老百姓得到實惠。
(五)加大投入，幼兒教育上檔次。應(yīng)該說我區(qū)幼兒教育發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢，由原來的唐山市中游上升到唐山市上游，發(fā)展速度是很快的。但目前需要重點解決的有兩個問題。一是實現(xiàn)農(nóng)村示范園的日托化，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。應(yīng)該說，我區(qū)幼兒教育升類達標工作做得很好，但農(nóng)村幼兒園日托化建設(shè)卻進展緩慢。好多農(nóng)村幼兒家長忙于接送孩子而無暇顧及生產(chǎn)，早上送去，上午10點又接回來，中午送去，下午4點又需要去接。農(nóng)村幼兒上下學(xué)的接送任務(wù)需要一個整人來專門完成，一個大人一天的事情就是候著接送幼兒，其他事情根本做不了。我們倡導(dǎo)實現(xiàn)幼兒園日托化，就是為了讓農(nóng)村勞動力能從頻繁接送幼兒的重負下解放出來，去從事生產(chǎn)勞動，滿足群眾需求，讓群眾滿意。要求各農(nóng)村幼兒園一定要在實現(xiàn)日托上多做文章，教育局現(xiàn)在也形成了一定的規(guī)劃，計劃利用2-3年時間完成日托化改造。同時，按照上級要求，要逐步建立“托幼一體化”發(fā)展機制。這項工作全面推開時機還不成熟，一幼可以先搞一下嘗試，成立0—3歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發(fā)展模式，為全區(qū)創(chuàng)造經(jīng)驗。
二是治理私立園，使其成為公辦園的有機補充。出于幼兒安全考慮，截至目前，我們共查封不合格私辦園36所，審批注冊8所，遏制了未審批私辦園泛濫的現(xiàn)象。但隨之而來的是公辦園接收能力不足，不能滿足幼兒入園需求的問題。為了盡快破解這個問題，下一步我們將對審批注冊幼兒園依法加強管理，彌補公辦園不足的缺陷，使規(guī)范的民辦幼兒園成為公辦園的有機補充。同時，出臺民辦幼兒園評估方案，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源，鼓勵引導(dǎo)社會力量舉辦符合標準的幼兒園。對辦學(xué)規(guī)范的私立園，引導(dǎo)其升類達標，與公辦園形成資源互補、機制競爭的局面，促進公辦園提高自身水平。
三、以人為本，提高干部教師隊伍素質(zhì)。
《國家中長期教育改革與發(fā)展實施綱要》明確提出了今后一個時期我國教育的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、推進素質(zhì)教育。而實現(xiàn)這一戰(zhàn)略主題的前提，是建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。
(一)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，創(chuàng)新干部評價機制。干部的工作作風(fēng)如何、精神狀態(tài)如何，直接關(guān)系著一所學(xué)校的健康快速發(fā)展，沒有好的作風(fēng)辦不出品牌學(xué)校，沒有昂揚的精神狀態(tài)學(xué)校就沒有活力。就干部作風(fēng)建設(shè)，今年我們唱響三個旋律。一是“正氣、生氣和書卷氣”。正氣就是加強廉政和行風(fēng)建設(shè)。我們的干部尤其是各位校長，要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評和自我批評之風(fēng)，要堅決摒棄官僚主義，加強民主建設(shè)，要拒腐防變，提升自身政治素質(zhì)。近年來，隨著教育經(jīng)費的不斷提升，反映校長經(jīng)濟問題的信訪越來越多，因此受到處罰的校長也不乏其人，因此，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認識。另外，在日常的考核、評優(yōu)、評先工作中，“一言堂”的現(xiàn)象還是存在的，因此，一定要加強民主建設(shè)，提高工作的透明度，要讓老師們順心、順氣、服氣。生氣就是精氣神。講究養(yǎng)生的人，都把“精、氣、神”稱為人身的三寶，如人們常說的“天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風(fēng);人有三寶神、氣、精?！保珰馍袷侨梭w生命活動的根本。從這引發(fā)開來，我們要在工作中有生氣，就是要致力于把學(xué)校辦得紅紅火火，把隊伍錘煉得朝氣蓬勃，把氛圍營造得奮發(fā)向上。這就要求我們的干部、尤其是校長，在工作中要身先士卒、率先垂范，要敢于爭先、事爭一流，要果敢敏銳、虎虎生威。書卷氣就是要加強修養(yǎng)，爭當(dāng)學(xué)者型校長?！案褂性姇鴼庾匀A”。我們多年來一直倡導(dǎo)校長要爭當(dāng)學(xué)者型、專家型校長，國家也在《綱要》里明確倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。這就要求我們的校長要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電，要養(yǎng)成讀書思考的習(xí)慣，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，把握現(xiàn)代教育前沿理論，爭當(dāng)讀書工程的帶頭人，爭當(dāng)課堂教學(xué)的明白人，教師的引路人。
二是謀戰(zhàn)略、善戰(zhàn)術(shù)。作為校長，要有戰(zhàn)略思想，要善于謀大事、干大事，要把學(xué)校方方面面的工作統(tǒng)籌好、擺布開。學(xué)校硬件建設(shè)怎么抓、隊伍建設(shè)怎么推，管理的重點在哪、教學(xué)的重點在哪，都要有清晰地線條、明晰的思路，不可顧此失彼、頭重腳輕。所謂戰(zhàn)術(shù)，就是工作中要有點子、有辦法、有招數(shù)。如果學(xué)校哪一方面薄弱，就說明你在哪一方面缺招數(shù)、缺辦法。就現(xiàn)在個別學(xué)校出現(xiàn)的學(xué)生打架斗毆、匪氣霸氣嚴重這一問題來說，就說明我們的校長在德育領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)術(shù)，實際上我們可以采取典型帶動、案例分析、主題班會、校會、校園活動等多層面多角度的去教育引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵是校長能不能想得到這些招數(shù)，這些招數(shù)怎么用才能真正發(fā)揮教育作用。
三是改革評價機制，實施末位淘汰制。近年來我們逐步建立健全了干部考核、行風(fēng)評議、星級評價等考評機制，對推進學(xué)校發(fā)展、加強干部隊伍建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。但是出于對干部的培養(yǎng)、鍛煉甚至是保護，黃牌警告制、末位淘汰制始終沒有堅決執(zhí)行，但姑息帶來的是個別領(lǐng)域、個別學(xué)校發(fā)展的停滯不前。所以，今年暑期的干部調(diào)整，我們就下決心實施了末位淘汰，對那些無所作為、庸庸碌碌的校長進行了撤換，在今后的工作中我們將不斷地改革和深化評價機制，堅決實施末位淘汰，希望引起各位校長的警醒。
(二)改革干部培訓(xùn)形式，采用高端專家引領(lǐng)，全力打造學(xué)校品牌效應(yīng)。近年來，我們一直都把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作納入重要議事日程，每年都派出一定數(shù)量的干部到教育發(fā)達地區(qū)參觀考察、掛職學(xué)習(xí)，并請專家來豐南搞講座。但是在運作過程中，我們發(fā)現(xiàn)想要聯(lián)系到真正的名校，也不是很容易的事情。而且我們自己在全國范圍內(nèi)找名校，也存在很大的盲目性。為此，本學(xué)年計劃與北京師范大學(xué)聯(lián)誼，全面啟動“勵耘計劃---名師、名校長、名校培養(yǎng)工程”。北師大負責(zé)幫我們聯(lián)系國內(nèi)名校的掛職考察等事宜，并承擔(dān)干部教師的培訓(xùn)?！皠钤庞媱潯眴雍?，將對我區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作起到極大的推動作用。
(三)充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，調(diào)動教師工作積極性。20xx年義務(wù)教育績效工資以粗線條方式平穩(wěn)落實，目前已經(jīng)完成了《績效考核分配的實施辦法》(試行)征求意見和模擬測算工作。開學(xué)初，將對20xx年上半年績效分配進行全面實施。應(yīng)該說，實施績效工資，對推進學(xué)校管理、調(diào)動教師積極性、促進教師發(fā)展應(yīng)該有著積極的作用。但就目前情況看，效果并不是很明顯，教師的工作積極性并沒有因為績效工資的實施而明顯好轉(zhuǎn)。這就要求我們更應(yīng)注重的是績效工資的杠桿作用和如何發(fā)揮好這種作用，利用它的杠桿作用來興利除弊。為什么國家先從義務(wù)教育階段實施績效工資呢，就是考慮到義務(wù)教育階段學(xué)校教師比較辛苦，實行績效工資不光是漲錢、提高待遇的問題，重要的是提高義務(wù)教育階段學(xué)校教師的工作積極性。因此，對績效工資的分配，必須加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視;必須堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，獎勤罰懶，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜等原則;必須堅持公正、公平、公開的基本方法;必須結(jié)合校情，遵循程序，制定方案?？冃ЧべY實施工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題也是對校長管理能力的考驗，特別是對民主管理能力的考驗，是對平時基礎(chǔ)性工作的檢驗，對分析問題和解決問題能力提出了新的挑戰(zhàn)?？冃ЧべY是涉關(guān)幾千名教師切身利益的問題，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調(diào)動起來;否則不僅不能調(diào)動積極性，還會引發(fā)上訪。因此，我們必須正確對待、謹慎行事。
(四)繼續(xù)實行教師業(yè)務(wù)考試制度，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們考試的目的是為了促進教師學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革，全面提升教師素質(zhì)。我們每年都投入大量資金為干部教師購買專業(yè)書籍，目的是讓讀書成為廣大教師的習(xí)慣，提高教師的專業(yè)理論和綜合實踐素質(zhì)。那么讀書的效果如何，這些錢花的值不值，就要通過考試來檢驗。通過考試可以進一步增強廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念的緊迫感和危機感，提高廣大教師學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，同時，也可以檢驗教師隊伍的基本素質(zhì)狀況。由于舉行全區(qū)性的考試很復(fù)雜，現(xiàn)在我們的要求是以中心校和區(qū)直學(xué)校為單位組織教師業(yè)務(wù)考試，要求各校抓實抓好。
(五)加強骨干教師的培養(yǎng)，深入實施“三名工程”。骨干教師是教師隊伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺、鮮活的思想，能給學(xué)生產(chǎn)生更新的影響。因而，對骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來發(fā)展和教改有無后勁的關(guān)鍵。因此，我們要創(chuàng)設(shè)以教師為本的教學(xué)氛圍，促進青年教師盡快成長，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺。一是適時加壓，給骨干教師添碼。創(chuàng)設(shè)多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個性的張揚提供足夠的舞臺，對一些教學(xué)基本功扎實、業(yè)務(wù)能力較強的青年教師，我們要適時加壓，讓他們挑起教學(xué)改革的擔(dān)子，獨擋一面地開展工作;對有一定教學(xué)研究的青年骨干教師，我們應(yīng)及時讓他們參與有關(guān)課題研究，使之挑起教學(xué)科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價值。二是開展競賽，使優(yōu)秀教師冒尖。競爭是一種催化劑，它激發(fā)人們勤學(xué)苦練，奮發(fā)向上，多作貢獻。正是通過競爭，一大批能人脫穎而出，茁壯成長。因此，學(xué)校可通過有計劃地組織教學(xué)基本功、教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理等方面的各種競賽或比賽活動，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使青年教師在競賽中脫穎而出。三是強化科研，促進骨干教師全方位成長。隨著社會的不斷發(fā)展，培養(yǎng)專家型、科研型教師已成為世界教育發(fā)展的共同趨勢，只有激勵青年教師涉足科研，向科研型教師發(fā)展，創(chuàng)出教育科研新成果，學(xué)校才能有生命力，才能適應(yīng)世界教育發(fā)展的趨勢。每個中心校和區(qū)直學(xué)校都要培養(yǎng)出一定數(shù)量的，具有較強科研能力、業(yè)務(wù)水平的骨干教師，并通過他們之間的互相影響，形成一種學(xué)術(shù)氛圍。同時，培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展的能力，要重視對青年教師的培訓(xùn)工作，尤其是今年聘用的80名見習(xí)生，可以通過實施名師帶徒及“青藍工程”，促進他們盡快成長。只有這樣，才能構(gòu)建梯次化的人才結(jié)構(gòu)，建立發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才的長效機制，為“三名”創(chuàng)建工程進行人才儲備。
(六)加強教師繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)理念。我們經(jīng)常用“桶水”與“杯水”這一辨證關(guān)系來比喻教師與學(xué)生知識含量的關(guān)系，表面看起來似乎再恰當(dāng)不過。其實，事實并非如此，現(xiàn)實存在的根本問題恰是如何“注水”——隨時注入活水，跟上時代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續(xù)教育工作，樹立終身學(xué)習(xí)理念。因為當(dāng)今社會，追求教育高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育界的共識，而實現(xiàn)這一目標首先取決于教師的專業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐,促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變服務(wù)于學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此,我們把建設(shè)具有高素質(zhì)的教師隊伍作為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本保證，結(jié)合我區(qū)實際,在教師隊伍建設(shè)中,我們將圍繞“以教師發(fā)展為核心,以學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝},以培訓(xùn)、教研、課題研究為途徑,提高教師實施課改能力”的工作思路，著力開展好教師的繼續(xù)教育工作。這就要充分發(fā)揮教師進修學(xué)校的職能，加大教師繼續(xù)教育力度，使新課程的實施從觀念的轉(zhuǎn)變到行為的落實,每一個環(huán)節(jié)都扎實推進。進修學(xué)校本身也要轉(zhuǎn)變觀念，從以前的學(xué)歷補償教育為主走向以提高教師整體素質(zhì)為主的目標。比如說網(wǎng)絡(luò)研修，這是一種很好的繼續(xù)教育手段和形式，如果認真按照要求去做，去聆聽名師教誨，去認真完成作業(yè)，對教師自身的專業(yè)化成長確實能起到促進作用。進修學(xué)校必須想辦法進一步完善網(wǎng)絡(luò)研修這一教育形式，讓教師真正想學(xué)、愛學(xué)、必須學(xué)。
同志們，20xx-20xx學(xué)年度的工作目標和任務(wù)已經(jīng)明確，讓我們改革創(chuàng)新，開拓進取，以拼搏進取的昂揚銳氣和奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，去譜寫豐南教育的新篇章。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十一
同志們：
今年年初，我們相繼召開了全市教育系統(tǒng)工作會議、全市教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)大會，三月份專題召開規(guī)范招生考試工作的全市教育局長會議，今天又召開了全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨紀檢監(jiān)察工作會議，這是第四次工作部署，足以證明市局黨委對黨風(fēng)廉政建設(shè)的高度重視。
過去一年，全市教育系統(tǒng)認真落實中央和省委、市委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項決策部署，嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，行風(fēng)、師德師風(fēng)呈現(xiàn)向上向好態(tài)勢。好風(fēng)氣引領(lǐng)了新發(fā)展，20xx年臺州在全省教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績考核中榮獲單項優(yōu)秀獎，市教育局獲得市級機關(guān)年度綜合目標考核優(yōu)秀、市實干論英雄先進單位，贏得“滿堂紅”。這與今天在座的同志，特別是全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察工作的同志們努力是分不開的。
剛才徐濤寧同志代表教育局黨委和市紀委駐市教育局紀檢組做了全面部署。五家發(fā)言單位作了很好的交流，介紹了各自的工作經(jīng)驗。請大家認真學(xué)習(xí)借鑒和貫徹落實。下面，我再強調(diào)四點意見：
一、要嚴守紀律。
“不以規(guī)矩，無以成方圓”。人無規(guī)矩則殆，黨無規(guī)矩必亂。管理、治理教育這么大的一個系統(tǒng)，沒有規(guī)矩沒有紀律不行。必須堅持“從嚴治教”，只有紀律嚴明才能形成合力。
一是嚴格尊崇黨章。從嚴治教，首先要從從嚴治黨開始，學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章。全市教育系統(tǒng)要以開展“兩學(xué)一做”教育活動為契機，迅速掀起學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、爭做合格黨員的熱潮。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。
二是嚴守黨紀黨規(guī)。新修訂的《準則》、《條例》是黨章關(guān)于黨員的紀律和廉潔自律要求規(guī)定的具體化。嚴明紀律尤其是政治紀律、組織紀律，要切實把紀律和規(guī)矩，特別是政治紀律和政治規(guī)矩立起來、挺起來、嚴起來。
三是強化看齊意識。重點是要強化在政治意識、大局意識、政權(quán)意識、核心意識、陣地意識上，向黨中央看齊，向中央、省委、市委的決策部署看齊，努力增強全系統(tǒng)的道路自信、制度自信、理論自信、文化自信，進一步增強戰(zhàn)略意識和大局觀念。
四是進一步強化規(guī)矩意識。把紀律和規(guī)矩挺在前面，是黨中央的明確要求，辦人們滿意的教育，必須要把規(guī)矩立起來。要強化規(guī)矩，進一步規(guī)范招生考試工作。對市區(qū)普通高中一體化，市委王昌榮書記要求做到“三個講清”和“三個防止”，即講清目的意義、講清任務(wù)要求、講清紀律要求，防止做表現(xiàn)文章、防止選擇性執(zhí)行、防止中梗阻。
二、要強化責(zé)任。
主體責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任是管黨治黨責(zé)任的兩個方面。兩者相輔相成、共同促進，是有機整體。
一是厘清責(zé)任清單。全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察部門要制定黨風(fēng)廉政建設(shè)年度主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任清單，明確“兩個責(zé)任”的具體內(nèi)容。要建立健全責(zé)任體系，使責(zé)任層層傳遞、層層壓實。
二是強化主體責(zé)任。教育作為大系統(tǒng)，應(yīng)特別重視抓好黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)要求的落實。各級黨組織書記要帶頭履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。各級黨組織成員要切實履行“一崗雙責(zé)”。要形成上下聯(lián)動、齊抓共管的履職格局。
三是強化監(jiān)督責(zé)任。各級紀檢監(jiān)察部門要全面履行黨章賦予的職責(zé)，把維護黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)作為首要任務(wù)。要在從嚴治教中找準職責(zé)定位，強化監(jiān)督、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，把監(jiān)督、執(zhí)紀、問責(zé)真正擔(dān)負起來。要用好“約談”這個手段，讓校長們、老師們真正體會到什么是嚴、緊，時刻都有如履薄冰、如臨深淵的自覺。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面無小事、無小節(jié)，都是大事、都是大節(jié)。今天會議精神你們必須向黨委黨組作一次認真的匯報，黨委黨組必須認真研究落實，這也是紀委書記、紀檢組長必須履行的監(jiān)督責(zé)任。
三、要錘煉作風(fēng)。
作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨的生死存亡。在十八屆中紀委六次全會上強調(diào)“堅持堅持再堅持，把作風(fēng)建設(shè)抓到底。要用鐵的紀律整治各種面上的頂風(fēng)違紀行為，有多少就處理多少?！?BR> 一是強化擔(dān)當(dāng)精神。作風(fēng)建設(shè)首先體現(xiàn)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上，每位同志都要自覺肩負起工作的職責(zé)。4月12日，市委市政府專題召開“優(yōu)服務(wù)、提效能”專項行動動員大會。王書記在會上強調(diào)，要“拉高標桿、爭先進位”，發(fā)揚“虎口奪食”、“七加黑”精神，堅持問題導(dǎo)向，破解難題;提高效能，向“庸懶散慢”宣戰(zhàn);堅持創(chuàng)新，創(chuàng)出特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。
二是建設(shè)好家風(fēng)。家風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德內(nèi)涵和價值觀內(nèi)涵。修身齊家治國平天下，修身齊家是第一位的。在去年春節(jié)團拜會上要求全黨上下要“重視家庭、重視家教、重視家風(fēng)”。從近年一些典型案件看，出問題的黨員干部大多存在家風(fēng)不正、家教不嚴的問題。全市教育系統(tǒng)黨員干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，既加強黨性修養(yǎng)，廉潔修身，又廉潔齊家，培育好家風(fēng)。今年，市教育局將聯(lián)合市委宣傳部和市婦聯(lián)，在全市開展“做好家長、樹好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭”主題活動，進一步弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德，引導(dǎo)全社會爭做好家長、樹立好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家庭，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境。希望全市各中小學(xué)要認真組織實施好。
三是深化“陽光工程”。深入實施“陽光招生”，在義務(wù)教育“零擇校”基礎(chǔ)上，逐步推進幼兒園招生透明公開。加強“陽光工程”建設(shè)，全面實施“陽光校務(wù)”、“陽光評職”、“陽光食堂”、“陽光校服”、“陽光圖書館”等，讓一切權(quán)力在陽光下運行。
四、要加強隊伍建設(shè)。
“四個鐵一般”干部隊伍(鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖椤?和“四有好老師”(有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心)的要求，不僅對教育系統(tǒng)每個干部、每名教師提出了新的更高要求，也為培養(yǎng)造就新形勢下高素質(zhì)的干部隊伍、教師隊伍提供了新標準。
一是用好“四種形態(tài)”。全市教育系統(tǒng)各級黨組織要加強日常監(jiān)管，經(jīng)常開展批評和自我批評，遇到苗頭性、傾向性問題，要及時提醒。各級紀檢監(jiān)察機構(gòu)也要理直氣壯、大膽糾錯，形成咬耳扯袖、紅臉出汗的常態(tài)，讓黨紀輕處分和組織處理成為大多數(shù)，讓嚴重違紀的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù)，讓嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。
二是自覺嚴以律己。全市教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和紀檢監(jiān)察干部要帶頭踐行“三嚴三實”要求，帶頭嚴格依法辦事，切實做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。全市教育系統(tǒng)廣大教職員工，都要切實增強遵規(guī)守紀的思想自覺和行動自覺，主動接受監(jiān)督。今年要持續(xù)開展治“庸懶散違賭”和“有償家教”、“違規(guī)補課”、“侵害體罰學(xué)生”八個專項治理。
三要追求道德“高標準”。古人言“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下;取法乎下，無所得矣”，意思是說：一個人取上等為準則，最后可能只達到中等水平;如果取中等為目標，有可能只能達到低等水平;而取下等為標準，結(jié)果可能是一無所有。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、紀檢監(jiān)察干部、黨員教師首先要守住底線，不越紅線，不碰高壓線，但僅僅守住紀律底線是不夠的，必須追求道德的“高標準”。
同志們，教育是教書育人的圣土，保持教育這一片熱土、凈土、圣地，是我們這一代教育工作者的歷史使命和崇高職責(zé)。希望全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察部門努力打造“風(fēng)清氣正、山清水秀”的教育生態(tài)，為我市“十三五”建成教育現(xiàn)代化市提供堅強的政治保障!
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在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十二
同志們：
今天的會議議程全部結(jié)束。下面，我就做好當(dāng)前和今后一個時期的黨建工作，再講幾點意見。
今年是2020年是全面建成小康社會和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的收官之年，是實現(xiàn)第一個百年目標的關(guān)鍵之年，大事喜事多、敏感節(jié)點多，加強黨的建設(shè)尤為重要。全縣各級黨組織要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，牢牢把握新時代黨的建設(shè)總要求，深入貫徹中央決策部署和省市縣委工作安排，堅持問題導(dǎo)向，突出精準發(fā)力，強化責(zé)任落實，不斷提高全面從嚴治黨實效，為推動全縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅強政治保證。
一、統(tǒng)一思想，堅定不移增強全面從嚴治黨的政治自覺。
習(xí)近平總書記在第十九屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議上強調(diào)，“黨的十八大以來，我們以前所未有的勇氣和定力推進全面從嚴治黨，推動新時代全面從嚴治黨取得了歷史性、開創(chuàng)性成就，產(chǎn)生了全方位、深層次影響”，總書記的講話充分彰顯了黨中央將全面從嚴治黨進行到底的堅定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的堅強意志。全縣各級黨組織主要負責(zé)人，必須提高政治站位，保持戰(zhàn)略定力，聚焦主責(zé)主業(yè)，以更高的標準，更嚴的要求，主動擔(dān)當(dāng)作為，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。全縣各級黨組織要堅持政治引領(lǐng)，牢牢把全面從嚴治黨主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，認真貫徹落實黨中央決策部署和省市縣委工作安排，切實增強管黨治黨的政治自覺;要把牢政治方向，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;要提高政治能力，在貫徹執(zhí)行中央和省市縣委決策部署、應(yīng)對突發(fā)事件、完成急難險重任務(wù)中，不斷提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險的能力，更好擔(dān)負起黨和人民賦予的政治責(zé)任。
二、突出重點，堅定不移落實全面從嚴治黨的各項任務(wù)。
關(guān)于今年的黨建工作，中央和省市縣委已作出全面部署，下一步關(guān)鍵是要堅持從嚴要求，硬化工作舉措，認真抓好既定任務(wù)落實，確保年度目標圓滿完成。
一是從嚴加強政治建設(shè)。堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅決尊崇黨章，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，狠抓工作落實，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和前進動力，不折不扣把黨中央決策部署和省市縣委工作安排落到實處。
二是從嚴加強思想建設(shè)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，扎實開展黨的十九屆四中全會精神理論宣講活動。牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅決打好防范化解意識形態(tài)領(lǐng)域重大風(fēng)險主動仗。大力培育和弘揚社會主義核心價值觀。扎實推進新時代文明實踐中心(所、站)建設(shè)，在企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等領(lǐng)域打造一批示范點。
三是從嚴加強干部隊伍建設(shè)。堅持好干部標準，牢固樹立面向基層、突出實用的用人導(dǎo)向，堅決把想干事能干事干成事的干部選拔出來。認真抓好《公務(wù)員職務(wù)與職級并行規(guī)定》的貫徹落實，充分調(diào)動和激發(fā)全縣公務(wù)員干事創(chuàng)業(yè)激情。
四是從嚴加強基層黨組織建設(shè)。以提升組織力為重點，突出政治功能，統(tǒng)籌推進農(nóng)村、企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位等各領(lǐng)域黨建。持續(xù)推進基層黨組織標準化規(guī)范化建設(shè)，打造一批示范亮點。圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重大部署的貫徹落實，扎實推進“一抓雙促”工程。
五是從嚴加強正風(fēng)反腐。堅持紀嚴于法、紀在法前，深化運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，最大限度防止干部出問題。用好巡察“利劍”，強化巡察成果綜合運用，充分發(fā)揮震懾遏制治本作用。
六是從嚴加強巡視整改力度。把巡視整改作為重大政治任務(wù)，認真抓好省委巡視反饋意見整改工作，做到堅決整改、全面整改、徹底整改。同時注重舉一反三，及時制定完善相關(guān)制度規(guī)定，從體制機制上堵塞漏洞，形成制度屏障，推動標本兼治。
三、完善機制，堅定不移完善全面從嚴治黨的監(jiān)督體系。
監(jiān)督是權(quán)力正常行使的保證。古人講“外疾之害，輕于秋毫，人知避之;內(nèi)疾之害，重于泰山，而莫之避”。一是加強權(quán)力制約。從嚴對照黨章黨規(guī)黨紀，用好黨紀國法的尺子，填補監(jiān)督領(lǐng)域的空白，加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督。二是嚴格落實民主集中制。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揚民主，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合，善于集中正確意見，自覺接受黨的監(jiān)督。自覺維護內(nèi)部團結(jié)，做到經(jīng)常溝通交流、互相理解信任、互相協(xié)調(diào)幫助，在此基礎(chǔ)上集中正確意見，集體決策，使人民的意愿和要求得以落實和滿足。三是加強日常監(jiān)督。強化自上而下的組織監(jiān)督，改進自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級相互監(jiān)督作用，加強對黨員干部的日常監(jiān)督，進一步完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。四是堅持抓早抓小。堅持懲前毖后、治病救人，立足于小、立足于早，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差。
四、壓實責(zé)任，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
各地各單位要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，把管黨治黨責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，著力在抓落實上見真章、動真格、求實效。
一是守土有責(zé)種好“責(zé)任田”。各級黨委(黨組)要站在政治和全局的高度，夯實抓好黨建的主體責(zé)任，扛起主責(zé)、抓好主業(yè)、當(dāng)好主角，把黨建工作作為硬任務(wù)來落實、來推進，抓實抓細抓到位;班子成員要嚴格落實“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域黨建工作，真正做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。
二是協(xié)同履責(zé)打好“整體戰(zhàn)”。縣委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，對全縣黨建工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進、督促落實;縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分發(fā)揮“參謀部”“智囊團”作用，落實好各項黨建工作部署要求;各成員單位要各司其職、密切配合，形成推進黨建工作的整體合力，形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。
三是嚴考促責(zé)用好“指揮棒”。要建立健全考核評價制度，科學(xué)合理制定黨建考核辦法，把全面從嚴治黨責(zé)任落實情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，真正把黨建工作考準考實，確保基層黨建工作不斷加強。要用好問責(zé)利器，以剛性問責(zé)倒逼全面從嚴治黨各項任務(wù)有效落實。
同志們：
這次全縣教科系統(tǒng)2018年全面從嚴治黨工作會議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實中央紀委十九屆二次全會和省、市、縣紀委全會工作部署，分析研判全縣教科系統(tǒng)全面從嚴治黨形勢，部署安排2018工作，進一步落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，防微杜漸、警鐘長鳴，確保干部職工忠誠、清廉、安全，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。下面，我代表縣委教育工委就進一步抓好2018年教科系統(tǒng)全面從嚴治黨工作講四點意見。
2017年，全縣教科系統(tǒng)認真貫徹落實中央、省、市、縣委的重大決策部署，以奮發(fā)有為的精神和扎實有力的舉措，把全面從嚴治黨貫徹到教科工作的各個方面。按照黨要管黨，從嚴治黨的要求，緊緊圍繞“四個全面”、認真落實“兩個責(zé)任”，切實擔(dān)負起管黨治黨政治責(zé)任，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，層層傳導(dǎo)壓力，齊抓共管，黨組織履行主體責(zé)任和紀檢監(jiān)察履行監(jiān)督責(zé)任的自覺性、主動性明顯增強。全系統(tǒng)大力開展了“廉潔大教育、作風(fēng)大整頓，促行風(fēng)大轉(zhuǎn)變、形象大提升”專項整治活動，加大了整治“四風(fēng)”、治理教育亂收費和亂訂教輔資料、清理在編不在崗、嚴肅工作紀律的力度，對違紀違規(guī)問題進行了嚴肅查處。2017年，全系統(tǒng)共有19人次受到政紀處分，其中開出2人；有4人次受到黨紀處分，其中開除黨籍1人；嚴肅查處了長期在編不在崗的教師20名，開除1人、解聘4人、責(zé)令辭職15人；對學(xué)校問題突出的13名校級領(lǐng)導(dǎo)和19名違規(guī)教師進行了誡勉談話，對2名直屬單位中層干部和22名教師進行了警示約談，對3名違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和3名違規(guī)補課的教師收繳違規(guī)所得4.85萬元。在“清源行動”中，有234人主動向組織如實說清問題，上繳違紀所得共計金額24.3萬元，先后有400余名教職工向組織如實交代違紀問題，及時退還違紀所得，累計清退違紀金額近50萬元。通過專項整治和“清源行動”，全系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)、教風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，風(fēng)清氣正，團結(jié)奮進的干事環(huán)境正在形成。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，全縣教科系統(tǒng)管黨治黨“寬、松、軟”的問題依然存在，反腐敗斗爭形勢依然復(fù)雜嚴峻，一些問題亟待解決。主要表現(xiàn)在：
1.管黨治黨責(zé)任落實不夠到位。有的黨組織領(lǐng)導(dǎo)弱化，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作態(tài)度不堅決、工作不扎實；有的黨政關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對縣委、縣政府和教科局的重大決策執(zhí)行不力；有的主體責(zé)任落實得不好，責(zé)任意識不強。
2.黨內(nèi)政治生活不夠嚴肅。有的黨員干部黨的觀念弱化、理想信念缺失；有的黨員干部政治紀律、政治規(guī)矩意識淡漠；有的黨員干部紀律松弛、脫離群眾，精神懈怠、慵懶散漫等問題依然存在；“三會一課”等基本制度不遵守。
3.黨內(nèi)監(jiān)督不夠到位。不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督現(xiàn)象不同程度存在，監(jiān)督崗位形同虛設(shè)。
4.作風(fēng)問題依然存在。違反中央“八項規(guī)定”精神的問題樹倒根還在，一些“四風(fēng)”問題禁而不止，還存在中小學(xué)教師有償補課、亂訂教輔資料等師德師風(fēng)問題，群眾反映強烈。
5.廉政風(fēng)險依然存在。當(dāng)前，全縣教科系統(tǒng)存在的廉政風(fēng)險點主要有七個方面，一是干部選拔任用，有的學(xué)校干部選拔不看能力只認親疏；二是物資采購，包括辦公用品、教學(xué)設(shè)備等物資的采購；三是工程建設(shè)，特別是很多投資金額不大、沒有經(jīng)過招投標的工程建設(shè)；四是教輔征訂，一些學(xué)校超量征訂教輔、亂收費；五是教師收費補課，已成為一個社會普遍關(guān)注的熱點問題（如渠江三小教師收費補課問題）；六是職稱評聘，每年都有不少學(xué)校教師反映問題；七是晉級審批，主要是民辦幼兒園的晉級升等和民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)的審批。
習(xí)近平總書記在中紀委十九屆二次全會上強調(diào)，要全面貫徹黨的十九大精神，重整行裝再出發(fā)，以永遠在路上的執(zhí)著把全面從嚴治黨引向深入，開創(chuàng)全面從嚴治黨新局面。我們必須切實增強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的責(zé)任感和緊迫感，直面問題，以旗幟鮮明的政治立場、堅強無畏的政治勇氣、堅韌不拔的政治定力，進一步鞏固全面從嚴治黨成果，抓好2018年全縣教科系統(tǒng)全面從嚴治黨工作。
（一）堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強化“四個意識”。教育肩負著培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須緊緊圍繞為誰辦學(xué)校，辦什么樣的學(xué)校，怎樣辦好學(xué)校，為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的根本問題，堅持黨的教育方針，堅定不移加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，這一點任何時候都不容爭論、不能動搖。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，要堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，牢固樹立“四個意識”，更加自覺地在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅決維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。全縣教科系統(tǒng)各級黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下、做好表率，認真做好職責(zé)范圍內(nèi)的管黨治黨工作，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定。
（二）學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，扎實理論之基。當(dāng)前和今后推進全面從嚴治黨的一項重要任務(wù)，就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，同時要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九屆二中、三中全會精神，要原原本本學(xué)，反反復(fù)復(fù)學(xué)，學(xué)深悟透做實，內(nèi)化于心，外化于行，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，為渠縣教科事業(yè)跨越發(fā)展奠定理論之基、思想之源。
（三）加強思想整治工作，堅守理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人修身立德和建功立業(yè)的靈魂，必須堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，持之以恒加強道德教育。加強對課堂教學(xué)、講座論壇、校報期刊、雜志簡報、校園網(wǎng)站的監(jiān)督檢查，維護好政治安全。正確處理學(xué)術(shù)研究和理論宣傳、言論自由和政治紀律的關(guān)系，真正把學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、公開言論守規(guī)則、思想解放不逾矩的要求滲透到思想深處，轉(zhuǎn)化為自覺行動，嚴肅處理突破政治底線和價值底線的現(xiàn)象。
（四）嚴肅黨內(nèi)政治生活，強化行動對標。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對黨員進行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。各級黨組織和全體黨員干部要自覺開展與《準則》的對標行動，從基層黨組織抓起，在嚴和細上下功夫。一要認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議制度，用好批評和自我批評武器，確保黨的組織生活經(jīng)常、認真、嚴肅。二要嚴格執(zhí)行干部監(jiān)督有關(guān)規(guī)定，任何黨員都不能游離于黨的組織之外，脫離黨的監(jiān)督。三要認真執(zhí)行請示報告、黨費收繳、個人有關(guān)事項報告等規(guī)定。四要深入推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以“四個合格”為目標，增強黨員干部的政治定力、紀律定力、道德定力、拒腐定力，把黨員標準立起來，把黨組織形象樹起來。
（五）構(gòu)建完備監(jiān)督體系，強化黨內(nèi)監(jiān)督。習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會上強調(diào)，監(jiān)督是“政治醫(yī)生”，是“政治體檢”，是“政治疫苗”。我們要嚴格落實《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進一步夯實全面監(jiān)督的主體責(zé)任，自上而下引領(lǐng)和推動黨內(nèi)監(jiān)督，紀檢監(jiān)察部門要強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，做好專責(zé)監(jiān)督，各基層黨組織要落實日常監(jiān)督，廣大黨員要本著對黨和教育事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度積極開展民主監(jiān)督，共同構(gòu)建起黨內(nèi)監(jiān)督的體系。同時，把黨內(nèi)監(jiān)督與審計監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等有機結(jié)合起來，形成監(jiān)督合力，構(gòu)建完備的監(jiān)督體系。
標本兼治是管黨治黨的一貫要求，是全面從嚴治黨的內(nèi)在規(guī)律，治標是為了治本，治本才能鞏固治標的成果，是內(nèi)在統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系。全縣教科系統(tǒng)各級黨組織要嚴字當(dāng)頭、實字托底，標本兼治、綜合治理，從懲治和威懾、制約和監(jiān)督、教育和制度等方面綜合發(fā)力，不斷構(gòu)建教科系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
（一）強化主體責(zé)任落實。各級黨組織要嚴格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單要求，落實一把手“第一責(zé)任”和分管領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，做到管行業(yè)也要管行風(fēng)，管業(yè)務(wù)工作也管黨風(fēng)廉政建設(shè)。各學(xué)校和直屬單位要明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職工作人員，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)有人抓有人管。
（二）強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)。大力支持紀檢監(jiān)察部門強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)。一是嚴肅查處違反政治紀律和政治規(guī)矩的行為。二是實踐運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，加大談話提醒、約談函詢力度，把干部挽回來，防止小問題變成大錯誤。三是盯緊“三類重點人”（即：第一類是十八大后不收斂不收手的干部、第二類是問題線索反映集中、群眾反映強烈的干部，第三類是現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部），把握“三個時間節(jié)點”（即：重點查處黨的十八大后、中央“八項規(guī)定”出臺和開展教育實踐活動后的頂風(fēng)違紀行為），堅持有腐必反、有貪必肅。四是加大對群眾身邊的不正之風(fēng)特別是“微腐敗”問題的查處力度，嚴肅查處違反中央“八項規(guī)定”精神以及在教育收費、教輔征訂、學(xué)生資助、項目建設(shè)、教育扶貧、考試招生、人事調(diào)配等方面出現(xiàn)的侵害群眾利益的問題。
（三）強化“五個”專項治理。一是開展教科扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫?，重點針對貧困學(xué)生控輟保學(xué)、學(xué)生資助政策落實情況、貧困地區(qū)教育項目和薄弱學(xué)校改造推進情況，查核資金、項目、責(zé)任等方面存在的問題，確保教科扶貧政策落到實處。二是開展教育收費專項治理，重點抓好義務(wù)教育階段“三免一補”、中職學(xué)生免學(xué)費政策的落實，規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費、代收費行為。三是繼續(xù)開展師德師風(fēng)專項治理，堅決整治中小學(xué)在職教師有償補課、亂訂教輔；堅決整治教師收受學(xué)生及家長紅包禮金、有價證券和接受宴請；堅決整治在職教師到民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機構(gòu)兼課兼職，確?！包h員姓黨、教師姓公”。四是開展“黃賭毒”專項治理，重點整治黨員干部、教職工參與賭博、聚眾賭博、開設(shè)賭場或賭局、為賭博提供條件，嫖宿暗娼，吸毒、販毒、容留他人吸毒、向他人提供毒品、非法持有毒品等行為，不斷增強廣大黨員干部、教職工的法紀意識，堅決抵制“黃賭毒”等違法犯罪活動。五是開展“不作為、亂作為”專項治理，重點整治在編不在崗問題、“辦事敷衍、推諉扯皮”、“工作不力、監(jiān)管缺位”、“不講規(guī)矩、集中排課”、“只任其職不盡其責(zé)”的問題；嚴查基建、維修、采購等方面“不按程序、徇私舞弊、頂風(fēng)違紀”等問題，切實規(guī)范各項工作秩序，全面提升工作效能和教育質(zhì)量。
（四）強化黨務(wù)政務(wù)公開。權(quán)力只有在陽光下運行才不會滋生腐敗，各學(xué)校、直屬單位要認真抓好黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開，自覺接受干部職工、廣大教師和學(xué)生家長的監(jiān)督，堅決杜絕暗箱操作、陽奉陰違、上有政策下有對策的行為。
（五）強化制度的約束力。一要與時俱進推進體制機制和制度創(chuàng)新，不斷完善管黨治黨的制度體系，構(gòu)建系統(tǒng)完備的黨組織建設(shè)、干部人事、項目建設(shè)、績效工資分配等制度，使管黨治黨有規(guī)可依、有章可循，使制度治黨和依法治黨高度契合、緊密銜接、有機統(tǒng)一。二要健全完善廉政風(fēng)險防控制度。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，規(guī)范“三重一大”事項決策程序，嚴格執(zhí)行一把手“末位表態(tài)”和“四不直接分管”（即不直接分管本單位人事、財務(wù)、工程建設(shè)、物資采購工作），進一步完善權(quán)力運行制約和監(jiān)督機制，促進科學(xué)決策、民主決策。加強重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險防控，盯緊廉政風(fēng)險易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)，從問題入手，查找制度漏洞，做好制度的廢改釋立。三要形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必擔(dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排，充分發(fā)揮制度的約束力和執(zhí)行力。
（六）強化干部廉潔自律。全縣教科系統(tǒng)各級黨員干部要不忘初心、堅守正道，以文化自信支撐政治定力，倡導(dǎo)和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀，旗幟鮮明的抵制和反對關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)（宣揚臉皮要厚如城墻，心要黑如煤炭）、官場術(shù)、潛規(guī)則等庸俗腐朽的政治文化，不斷培護良好政治生態(tài)的土壤，形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關(guān)系，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；要帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，時常接受文化熏陶，不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，做到修身慎行、懷德自重，不嫖不賭、不貪不占，廉潔自好。
一要堅持把作風(fēng)建設(shè)引向深入。今年，全縣教科系統(tǒng)將進一步深化“廉潔大教育·作風(fēng)大整頓”活動，各學(xué)校、直屬單位要從一件一件小事抓起，要善于通過新媒體開展思想作風(fēng)教育，局機關(guān)建立了行政工作群和黨建工作群兩個微信群，大家要經(jīng)常在群內(nèi)推送一些中央、省、市、縣的有關(guān)政治動態(tài)，開展廉政提醒等，要推廣、介紹深化教育整頓活動的好做法、好經(jīng)驗，看誰做得好，做得活躍。
二要堅決防止“四風(fēng)”問題回潮?，F(xiàn)在針對“四風(fēng)”問題，特別是形式主義、官僚主義問題抓得特別嚴，我們要拿出恒心和韌勁，在整治“四風(fēng)”問題上，繼續(xù)在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，扎實落實中央“八項規(guī)定”和實施細則精神，以內(nèi)控操作規(guī)程和綜合績效考評為突破口，嚴肅查處“不作為、慢作為、亂作為”、“吃拿卡要”和私設(shè)“小金庫”、違規(guī)發(fā)放津補貼，組織教職工公款旅游等行為，堅決杜絕弄虛作假、搞忽悠；我們要把中央“八項規(guī)定”精神變成一種高度自覺、一種工作和生活的習(xí)慣、一種精神的追求。同時，我們要加強對縣委、縣政府和教科局重大決策部署落實情況的監(jiān)督檢查，確保政令暢通，要抓好對今年重點工作安排的督查，確保各項工作部署落到實處。
三要加大監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)力度。我們要綜合運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，注重抓早抓小、防微杜漸，強化日常監(jiān)督，對問題線索中帶有苗頭性、傾向性、一般性的問題，對黨員干部身上存在的“小事小節(jié)”，做到早發(fā)現(xiàn)、早遏制、早處理，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)；要加大問題線索處置力度，凡是上級交辦的問題線索，都要集中力量開展初核工作，及時反饋匯報，加快節(jié)奏，縮短周期，提高辦事效率。在信訪初核基礎(chǔ)上，嚴格按規(guī)定程序?qū)Ξ?dāng)事人進行誡勉談話、函詢、警示告誡；對案件多發(fā)以及發(fā)生重大案情的學(xué)校和單位，要按照“一崗雙責(zé)”和“一案雙查”的規(guī)定，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
四要高度重視和做好信訪工作。認真做好群眾來信來訪和上級交辦的信訪件工作，做到件件有記錄、件件有落實、件件有回復(fù)，件件都滿意。要加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，暢通教職工和人民群眾表達意愿和反映問題的渠道，尤其在深化教育改革過程中，要嚴格遵守政策和規(guī)范程序，切實維護教職工和群眾的合法權(quán)益。
同志們，全面從嚴治黨永遠在路上，從嚴管黨治黨檢驗忠誠擔(dān)當(dāng)，新使命呼喚新作為。希望大家在2018年，以更加過硬的作風(fēng)，更加積極的工作態(tài)度，抓實抓好本年度全面從嚴治黨的各項工作任務(wù)，堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩手抓”、“兩手硬”，為實現(xiàn)渠縣教科事業(yè)新發(fā)展、新跨越做出新的貢獻！
謝謝大家！
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
在省“兩會”召開之前，今天我們召開一年一度的全省教育系統(tǒng)工作會議。這次會議的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的總體目標，總結(jié)經(jīng)驗、凝聚共識、明確方向，研究部署新時代深入實施教育現(xiàn)代化和高教強省戰(zhàn)略的新思路、新任務(wù)，團結(jié)和凝聚更廣泛的力量，為辦好人民滿意教育而努力。
首先，我代表省教育廳，向受到表彰的20**年度全省教育工作業(yè)績考核的獲獎單位表示熱烈祝賀。限于考核的指標內(nèi)容、方式方法，考核往往很難做到完全客觀、全面，只能反映一個地區(qū)在某個時候、某些方面的工作成效。因此，獲獎的地區(qū)固然要祝賀，其他地區(qū)也工作得非常辛苦、很有成效。過去的一年，全省教育系統(tǒng)充分認識人民群眾對接受更多更好教育的新期待，積極推進各級各類教育的改革發(fā)展，涌現(xiàn)了許多工作亮點，取得了許多改革突破，收獲了許多發(fā)展成果。尤其是各地各學(xué)校與我們一道，共度時艱、共克難關(guān)，冷靜、高效地應(yīng)對高考英語加權(quán)賦分事件，繼續(xù)推進高考綜合改革，維護了教育公平，維護了改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。在此，我要向全省教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心的感謝和誠摯的慰問！
下面，根據(jù)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論的意見，結(jié)合我們“三大三服務(wù)”活動的初步成果，我講幾點意見。
一、全面認識**教育的新成就新方位。
去年，我省教育系統(tǒng)砥礪前行、發(fā)奮圖強，教育事業(yè)開啟了新篇章，實現(xiàn)了大跨越，走進了新時代。
普通高考從“千軍萬馬過獨木橋”，到如今錄取率持續(xù)穩(wěn)定在**%以上。
同時落實外來人員子女就地入學(xué)并參加考試、獲得升學(xué)等政策，在全省**萬人口以上的縣（市、區(qū)）全部建成特殊學(xué)校，率先運用“教育券”方式確保經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)，取消一系列有違公平原則的考試加分、入學(xué)優(yōu)惠政策，教育均衡和教育公平水平有了較大的提升。20**年，我省所有縣市區(qū)都通過了國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評估認定，目前全省有**個縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為教育基本現(xiàn)代化縣。我省還通過建設(shè)農(nóng)村書香校園、中小學(xué)校改水改廁、改建農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生熱水沐浴設(shè)施、推遲小學(xué)生早晨上學(xué)時間、開展小學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)等一系列實事、暖心事，努力增強人民群眾的獲得感。
有**個學(xué)科（其中**大學(xué)**個）進入全球esi（基本科學(xué)指標數(shù)據(jù)庫）排名前*%，數(shù)量列全國第*位。20**—20**年，我省高校主持獲得國家科技三大獎共**項，占全省獲獎總數(shù)的**.**%，高校成為我省科技創(chuàng)新的重要源泉。面向社會的教育培訓(xùn)服務(wù)不斷拓展，各類院校年度培訓(xùn)規(guī)模已達到****萬人次以上，有力地促進了城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。積極推廣應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，20**-20**年，我省教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)連續(xù)兩年居全國首位。
教育改革從未停步。我省教育事業(yè)發(fā)展成就，無不得益于全省教育人推進各項教育改革的勇氣、擔(dān)當(dāng)和實踐。我們開展了基礎(chǔ)教育課程改革，從19**年開始就在紹興柯橋開展以“基礎(chǔ)教育和人的現(xiàn)代化”為主題的“柯橋?qū)嶒灐保⒂纱讼崎_了覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中段教育的課程改革，學(xué)前教育的“**游戲”成為國際品牌?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成。我們開展了高等教育辦學(xué)體制改革，在全國率先開辦獨立學(xué)院、建設(shè)高教園區(qū)、發(fā)展民辦教育，使高等教育快速進入大眾化、普及化階段，20**年成功以新機制創(chuàng)辦**大學(xué)，為國家探索了高水平大學(xué)建設(shè)的新路子。我們開展了城鄉(xiāng)教育一體化改革，先后實施了一系列旨在提升農(nóng)村教育和薄弱學(xué)校教育質(zhì)量的政策措施，城鄉(xiāng)教育差異系數(shù)日益縮小。在實施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”基礎(chǔ)上，建立了中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)長效機制并在全國推廣，使培訓(xùn)成為教師職業(yè)生涯的權(quán)利和義務(wù)。還在全國率先建立了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流制度和“縣管校聘”管理機制，“縣管校聘”已覆蓋全省**.*%的中小學(xué)教師和**.*%的中小學(xué)校，有效盤活了中小學(xué)教師資源，**基礎(chǔ)教育質(zhì)量和均衡水平獲得普遍認可。我們在全國率先將教師職稱評聘權(quán)全部下放給高校，不斷擴大高校的用人自主權(quán)和辦學(xué)自主權(quán)。我們大力推進教育開放，建立了中國第*所獨立設(shè)置的中外合作****大學(xué)和中美合作的**大學(xué)，目前在我省高校就讀的外國留學(xué)生總數(shù)達*.**萬人，其中攻讀學(xué)歷的留學(xué)生占**.*%。
已擁有“兩院”院士**人，入選國家“千人計劃”***人，入選國家“萬人計劃”***人，教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”***人，國家“杰青”***人，國家“百千萬”人才***人，教育部“新世紀”人才***人，在我省高校匯聚的高端、拔尖人才實現(xiàn)了“質(zhì)”和“量”的同步快速提升。
黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)進一步加強。突出體現(xiàn)在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”和全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)上。全面加強各級各類學(xué)校黨的建設(shè)工作，堅持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，率先在中小學(xué)和高校二級學(xué)院試點黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長（校長）負責(zé)制，努力破解高校基層黨建“中梗阻”現(xiàn)象。省委連續(xù)召開中小學(xué)育人工作會議和高校思想政治工作會議，推動各地各學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀教育融入國民教育全過程。先后制定并實施了加強和改進中小學(xué)德育、高校思想政治工作、美育、體育等政策文件，編寫使用了具有**特色的德育系列教材，研制了操作性強、易記易行的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，出臺中職學(xué)生核心素養(yǎng)培育指導(dǎo)意見，實施高校思政工作“三項計劃”、“四項工程”，加強文化校園、美麗校園、平安校園建設(shè)以及文明寢室創(chuàng)建活動，把立德樹人融于教育、融于日常。全面落實意識形態(tài)工作責(zé)任制和安全穩(wěn)定責(zé)任制，積極防范和抵御宗教向校園滲透。多年來**校園未發(fā)生意識形態(tài)領(lǐng)域方面的重大事件，師生精神面貌總體向上向好。制訂出臺清廉教育、清廉學(xué)校建設(shè)的意見，把全面從嚴治黨的要求和責(zé)任層層向基層和學(xué)校傳導(dǎo)、壓實。
回顧**年改革開放的歷程，我省教育事業(yè)日新月異、翻天覆地，從落后于全國平均水平躍居全國前列，并正在邁向率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新征程。這些成就，是在歷屆省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是在一代代教育系統(tǒng)干部師生的艱苦奮斗下取得的，是在全社會重視、支持教育的大環(huán)境下取得的。我們?yōu)槿〉玫某删透械阶院篮万湴?，我們向?*教育事業(yè)作出貢獻的所有同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！
改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水。因為，對照“教育是民族振興、社會進步的重要基石”的定位，對照我省“兩個高水平”建設(shè)對人才這一“第一資源”的需求，對照人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，對照教育立德樹人的本質(zhì)要求，我們還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：
教育工作的根本任務(wù)還沒有完全落實到位。立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。但這一方向目標在一些地方、一些學(xué)校發(fā)生了偏差，不正確、不全面的教育觀、人才觀、政績觀影響了評價導(dǎo)向、辦學(xué)方向，片面追求升學(xué)率、片面強化應(yīng)試教育的“背多分”現(xiàn)象仍然比較多，重硬件輕軟件、重外延輕內(nèi)涵、重升學(xué)輕育人的現(xiàn)象還比較突出。家庭教育迫切需要糾偏，不少家庭教育重智輕德、重知輕能、過分溺愛、過高要求，以及對孩子培養(yǎng)和教育盲目焦慮現(xiàn)象仍較突出。中小學(xué)生校外培訓(xùn)輔導(dǎo)和校外課業(yè)負擔(dān)仍然很重。
德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍。德育的針對性、實效性還有待增強，全員、全方位、全過程的“三全育人”機制亟待健全，德育與學(xué)生的思想和生活實際仍存在一定的脫節(jié)問題。體育有待加強，我省青少年肥胖率及近視率依然相對較高，尤其是初高中學(xué)生的近視率大幅度高于全國平均水平。美育需要更加重視，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、愛好美、創(chuàng)造美的能力有待提升。勞動教育需切實加強，部分兒童青少年不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象比較普遍。
省一、二級幼兒園覆蓋面為**.**%，最低的地方僅為**.**%。義務(wù)教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”問題仍比較突出，城鄉(xiāng)學(xué)校“硬件均衡、軟件不可比”現(xiàn)象比較普遍，全省還有***所*個班以下小規(guī)模小學(xué)（教學(xué)點）、**所*個班以下的初中學(xué)校辦學(xué)相對薄弱。高中段學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展局面尚未形成，升學(xué)通道仍然比較單一、狹窄。高水平大學(xué)不足仍是最突出的短板，“高峰”學(xué)科偏少，學(xué)位點和研究生培養(yǎng)數(shù)量滿足不了實際需求。教育服務(wù)地方和經(jīng)濟的活力還未充分激發(fā)，能力有待提升，科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面還存在一些體制性障礙。
教師隊伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要。教師隊伍的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的準入、交流、退出機制還不完善。部分教師缺少責(zé)任心、榮譽心、進取心，把教書育人、為人師表的事業(yè)單純當(dāng)作謀生的職業(yè)，甚至發(fā)生師德敗壞行為，并由此引發(fā)了社會對教育、對教師的不信任感。教師薪酬待遇落實不到位，收入增長機制不健全，還不足以吸引優(yōu)秀人才從教樂教，近兩年師范類專業(yè)投檔線在一段線以上的比例僅為**%左右。
全面從嚴治黨還存在軟肋、盲區(qū)。一些學(xué)校仍然存在黨建、業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象。教育領(lǐng)域黨組織和黨的工作覆蓋還有空白點，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)機構(gòu)、中小學(xué)黨的建設(shè)還相對比較薄弱，且黨建工作力度存在層層遞減，導(dǎo)致黨的教育方針和政策在一些地方、一些學(xué)校、一些教育教學(xué)實踐中得不到及時有力的貫徹。
以上列舉的這些問題，有些是新情況新矛盾，有些已是積重難返，難以宿弊一清。正視這些問題，重視這些問題，有利于我們正確認識**教育的現(xiàn)狀，明確當(dāng)前的歷史方位和今后的努力方向。我們要堅持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、目標導(dǎo)向、人民導(dǎo)向，精準發(fā)力，久久為功，齊心協(xié)力，不斷提升**教育事業(yè)的發(fā)展水平。
二、科學(xué)謀劃扎實做好20**年教育工作。
按照規(guī)劃，到20**年，我省將高水平實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，教育總體發(fā)展水平達到發(fā)達國家平均水平。因此做好今年的教育工作，意義重大、責(zé)任重大。我們要全面貫徹黨的教育方針，全面實施教育現(xiàn)代化和高等教育強省戰(zhàn)略，深入推進教育改革和發(fā)展，努力突出重點工作、解決重點問題、取得重大進展，不斷增強人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感、安全感、幸福感。
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實全國教育大會精神。把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國教育大會精神作為全年工作主線，用習(xí)近平總書記重要講話精神武裝全省教育系統(tǒng)干部師生頭腦，引導(dǎo)全社會全面落實“九個堅持”的要求。開好全省教育大會，推動出臺《**教育現(xiàn)代化2035行動綱要》《**省加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（20**—2022年）》，進一步明確**教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標和主要舉措。推動各地結(jié)合實際召開教育大會，切實把教育理念、教育行動統(tǒng)一到黨的教育方針上來，把“國之大計、黨之大計”的教育定位轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展的實際行動。繼續(xù)組織好對各地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和教育行政干部的培訓(xùn)，不斷堅定凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的教育工作目標。
補強立德樹人薄弱環(huán)節(jié)。全面貫徹落實黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育理念和教育體系。深入實施“立德鑄魂”工程，推進“三全育人”綜合改革項目試點。繼續(xù)實施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，強化高校思想政治理論課建設(shè)，推廣“課程思政”工作試點經(jīng)驗。積極創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，采取有效措施加強勞動教育，讓學(xué)生在勞動實踐中養(yǎng)成勞動習(xí)慣，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，崇尚勞動、尊重勞動。強化學(xué)思結(jié)合、知行合一，在各學(xué)科教育中滲透勞動情感、勞動態(tài)度、勞動觀念的培養(yǎng)，增強實踐、實驗和實訓(xùn)環(huán)節(jié)。落實中小學(xué)生研學(xué)旅行要求，豐富綜合實踐活動，推進校內(nèi)勞動常態(tài)化、家庭勞動經(jīng)?；?、社會實踐多樣化。加強中小學(xué)勞動實踐基地建設(shè)，廣泛組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)，將勞動教育表現(xiàn)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。在中小學(xué)探索技術(shù)教育、工程啟蒙教育課程建設(shè)，推動勞動與技術(shù)課程的改造升級。在職業(yè)院校加強職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，大力倡導(dǎo)和培養(yǎng)工匠精神。加強對教材、課程的建設(shè)和管理，構(gòu)建與人才培養(yǎng)體系和課程改革相適應(yīng)的教材體系，規(guī)范教材的建設(shè)、選用、審定和管理機制，發(fā)揮教材在立德樹人方面的重要作用。進一步落實體育、美育的課程要求，不斷提高學(xué)生的身心健康素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。廣泛開展文明校園建設(shè)，開發(fā)校園育人功能，完善學(xué)校育人環(huán)境。充分發(fā)揮**教育政務(wù)新媒體聯(lián)**在宣傳正確教育理念方面的作用，做大做強教育主流思想輿論陣地。
（二）推進實施高等教育強省戰(zhàn)略。把組織實施高等教育強省戰(zhàn)略作為省級教育行政部門的重要職責(zé)，投入更多資源貫徹落實省委省政府《關(guān)于全面實施高等教育強省戰(zhàn)略的意見》。優(yōu)化省域高等教育資源空間布局，完善高校分類管理、分類發(fā)展辦法。引導(dǎo)高校科學(xué)制定學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，下決心調(diào)減一批學(xué)科專業(yè)，優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)。鼓勵和支持高校加強對關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。加強新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，加快推進專業(yè)認證。加大對人文社會科學(xué)類“一流學(xué)科”建設(shè)的投入，加強馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，扶優(yōu)扶特扶強人文社科類學(xué)科建設(shè)。著力推進建設(shè)一批大科學(xué)裝置、大工程中心、國家及省重點實驗室、實習(xí)實訓(xùn)基地、重點智庫。加大高水平大學(xué)引進力度，爭取20**年有*個以上合作項目成功落地。支持部分重點建設(shè)高校拓展新校區(qū)，擴大存量優(yōu)質(zhì)高等教育資源。深化應(yīng)用型高校和重點暨優(yōu)質(zhì)高職校建設(shè)。推進高校與科研院所資源整合，條件成熟的實行合并辦學(xué)或緊密型合作辦學(xué)。建立并實施省內(nèi)高校對口合作援助機制。提高高校生均基準定額標準。深化高等教育放管服改革，遴選若干重點建設(shè)高校開展全面放權(quán)試點。
建設(shè)高水平本科教育體系。落實全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，堅持以本為本，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)整優(yōu)化高校本科專業(yè)，發(fā)展優(yōu)勢特色專業(yè)、交叉融合專業(yè)和民生急需專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。加強本科課程建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理增加課程難度，拓展課程廣度，減少“水課”，增加“金課”。推廣小班化教學(xué)，到20**年本科小班化教學(xué)比例不低于**%。規(guī)范學(xué)業(yè)管理，加強學(xué)習(xí)過程考核，嚴肅考試評價，嚴格畢業(yè)標準。加強教師教學(xué)能力建設(shè)，落實教授給本科生上課制度，加大對本科教學(xué)優(yōu)秀教師的獎勵表彰力度。探索完善學(xué)分制，鼓勵學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)習(xí)，健全輔修專業(yè)制度。實施“游學(xué)計劃”，鼓勵本科生通過跨校學(xué)習(xí)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)學(xué)分。加強本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，完善高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障機制建設(shè)。20**年開始將本科高校校長教學(xué)述職調(diào)整為本科教育述職，全面考察本科教育水平提升情況。
不斷提升教育服務(wù)能力。把產(chǎn)教融合作為教育改革發(fā)展的重要方向，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)的全方位融合，為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障。統(tǒng)籌優(yōu)化職業(yè)教育、高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的布局結(jié)構(gòu)，完善緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)體系。擴大校企合作范疇，鼓勵企業(yè)多形式參與舉辦職業(yè)教育和高等教育。職業(yè)教育新設(shè)專業(yè)原則上應(yīng)有相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與，鼓勵企業(yè)與學(xué)校共建共享實驗實訓(xùn)基地和創(chuàng)新實踐基地。圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，推廣“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”的新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，擴大研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)規(guī)模，并重點向各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)推廣建設(shè)。積極組織高校服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟和科創(chuàng)大平臺建設(shè)。
培育實施高等教育“五十百億”工程。引導(dǎo)高校更加積極主動地服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)企業(yè)。適應(yīng)我省“八大萬億”產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟需求，研究制訂有針對性的人才培養(yǎng)規(guī)劃。充分發(fā)揮重點建設(shè)高校、一流學(xué)科和優(yōu)勢特色專業(yè)對于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的拉動和支撐作用，利用高校的學(xué)科專業(yè)和人才優(yōu)勢引領(lǐng)、培育、支撐一批*億、**億、***億產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)。對經(jīng)濟效益和社會效益良好的學(xué)科專業(yè)，省給予相應(yīng)的重點扶持。
（三）維護基礎(chǔ)教育良好的發(fā)展生態(tài)。基礎(chǔ)教育量大面廣，關(guān)涉群眾切身利益，關(guān)乎群眾切膚之痛。要切實維護基礎(chǔ)教育的良好生態(tài)，更加關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實現(xiàn)各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足不同群體的教育需求。
加快發(fā)展學(xué)前教育。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育，實現(xiàn)幼有所育，關(guān)系千萬兒童的健康成長，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家和民族未來。要貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，出臺我省促進學(xué)前教育改革發(fā)展的實施辦法，重點是加大學(xué)前教育公共財政投入，全面落實學(xué)前教育生均經(jīng)費制度，健全學(xué)前教育成本分擔(dān)機制，擴大普惠性學(xué)前教育資源，規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量。推動落實第三輪學(xué)前教育行動計劃，實施“**省農(nóng)村幼兒園補短提升工程”，爭取20**年公辦園覆蓋面達到**%以上。督促各地把城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃并實施。20**年新建（改擴建）普惠性幼兒園***所。大力扶持民辦幼兒園向優(yōu)質(zhì)普惠方向發(fā)展。探索弱勢群體優(yōu)先在公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園入園的辦法。提升幼兒園教師隊伍素質(zhì)，落實幼兒園教職工配備標準，依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。
辦好小規(guī)模學(xué)校和農(nóng)村寄宿制學(xué)校。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造跨區(qū)域的教育教學(xué)體系，推廣城鄉(xiāng)學(xué)?！巴秸n堂”建設(shè)，努力用新技術(shù)縮小區(qū)域教育差距、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，提升農(nóng)村教育質(zhì)量，促進教育公平。下大力氣加強初中教育，實施薄弱初中質(zhì)量提升計劃，支持一批初中學(xué)校完善教育技術(shù)裝備，深化教育管理與課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)研究與施教能力。
推動高中段教育協(xié)調(diào)特色發(fā)展。開展普通高中分類辦學(xué)試點，逐步形成科技、人文、藝術(shù)、語言、綜合等學(xué)科見長的不同類型特色高中，建設(shè)一批不同類型的高質(zhì)量選修課程。深化中職教育教學(xué)改革，通過課程共享推進普職融通，著力提升中職學(xué)生的綜合素養(yǎng)尤其是職業(yè)素養(yǎng)。
推動特殊教育向兩頭延伸。延長殘障兒童受教育年限，確保到2022年學(xué)前和高中段入學(xué)率達到**%和**%。落實個別化教育，持續(xù)推進隨班就讀和衛(wèi)星班工作。
扶持并規(guī)范民辦教育發(fā)展。既要大力扶持，又要規(guī)范管理，充分發(fā)揮民辦教育對擴大多樣化、個性化、特色化教育的作用，同時防止其對良好教育生態(tài)的沖擊。推動落實我省民辦教育“*+*”文件的政策和要求，對民辦學(xué)校實施分類管理、扶持發(fā)展。進一步規(guī)范公辦學(xué)校與民辦學(xué)校合作辦學(xué)行為和民辦學(xué)校的招生行為、教育教學(xué)行為、教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（四）大力加強教師隊伍建設(shè)。教師是教育的第一資源，也是推動教育發(fā)展的第一動力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育也必須優(yōu)先建設(shè)教師隊伍。要全面貫徹落實省委省政府《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》，把隊伍建設(shè)放到更加突出的基礎(chǔ)性位置。各地各學(xué)校都要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊伍建設(shè)需要，努力把全省**萬名教師的心凝聚起來，把積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來。
保障和提高教師待遇。我們已經(jīng)在研究中小學(xué)教師收入與公務(wù)員平均收入的比較口徑，推動建立健全義務(wù)教育教師工資待遇與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇聯(lián)動調(diào)整的機制，努力保障和提高教師的工資待遇。各地要積極爭取、多方呼吁，采取務(wù)實有力的措施，落實中小學(xué)教師待遇政策，讓他們在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會上有榮譽感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，從而真正把主要精力投入到教書育人的職責(zé)上來。要通過提高待遇，讓教師成為令人艷羨的職業(yè)，吸引最優(yōu)秀的人去教出更優(yōu)秀的孩子。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：“對教師提出高標準、嚴要求，是天經(jīng)地義的，既是對學(xué)生負責(zé)，也是對民族負責(zé)?！比ツ?*月，教育部出臺了教師職業(yè)行為十項準則和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，就師德師風(fēng)建設(shè)明確了底線和紅線。要把師德作為評價教師素質(zhì)的第一標準，引導(dǎo)廣大教師真正落實立德樹人根本任務(wù)，塑造“清正教風(fēng)”，把清廉教育和清廉學(xué)校建設(shè)的要求貫穿到教書育人的全過程，爭做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的楷模。研究制訂教師職業(yè)行為負面清單及師德失范行為處理辦法，嚴肅舉報受理和違規(guī)查處，維護教師職業(yè)形象，提振教師道德風(fēng)尚。
深化教師教育改革。啟動實施教師教育攀登計劃。積極推進實施以“三位一體”招生為主要方式的師范專業(yè)招錄制度。繼續(xù)面向山區(qū)、海島及偏遠鄉(xiāng)村地區(qū)及有特殊需要的專業(yè)或領(lǐng)域?qū)嵤┒ㄏ蛘猩囵B(yǎng)辦法。開展六年制雙學(xué)科復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點探索。積極爭取擴大教育碩士培養(yǎng)規(guī)模。扎實推進師范類專業(yè)認證工作。啟動教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)。加強中小學(xué)教科研隊伍建設(shè)。
深化教師管理制度改革。研究完善中小學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，適當(dāng)提高小學(xué)和幼兒園高級崗位比例。協(xié)調(diào)有關(guān)部門創(chuàng)新公辦幼兒園人員編制管理辦法，落實幼兒園教職工配備標準。推進中小學(xué)教師“縣管校聘”改革與教師交流制度的銜接。深化中小學(xué)校長職級制改革試點。進一步健全外籍和港澳臺籍教師資格認證辦法。深化教師培訓(xùn)學(xué)分制改革，逐步擴大校本培訓(xùn)比例。加強對幼兒園園長、鄉(xiāng)村幼兒園教師、民辦幼兒園教師和特殊學(xué)校教師的培訓(xùn)力度。
大力推進中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修、緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新等項目。加強高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)培訓(xùn)，大力提升高校教師的“師范素養(yǎng)”。繼續(xù)落實高校青年教師助講制度。繼續(xù)實施“本科高校訪問學(xué)者”和“高職高專院校訪問工程師”計劃。
（五）繼續(xù)推進深化教育改革。改革過去是、今后仍然是**教育發(fā)展的強大動力，要堅持不懈地把教育改革進行到底。全面貫徹落實省委省政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域體制機制改革的實施意見》，努力以改革完善高水平人才培養(yǎng)體系，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
深化教育教學(xué)改革。引導(dǎo)各級各類學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)治校、按人才成長規(guī)律教書育人。深化學(xué)前教育課程改革，堅持以游戲為基本活動，全面消除“小學(xué)化”和“看管式”兩種傾向。持續(xù)推進義務(wù)教育課程改革，堅持小學(xué)“零起點”教學(xué)，繼續(xù)倡導(dǎo)“輕負高質(zhì)”課堂教學(xué)，擴大stem教育試點范圍，大力推進作業(yè)改革。全面實施國家普通高中課程改革方案，推動普通高中繼續(xù)完善基于學(xué)生選擇的“走班選課”制度。推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，完善現(xiàn)行中高職一體化招生培養(yǎng)制度設(shè)計，進一步加強中高職銜接，深化中職與應(yīng)用型本科銜接的人才培養(yǎng)試點，推進混合所有制等產(chǎn)教融合二級學(xué)院改革試點。繼續(xù)實施高校課堂教學(xué)創(chuàng)新計劃，努力通過教學(xué)改革促進學(xué)習(xí)革命。加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，承辦好第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。加快終身教育學(xué)分銀行建設(shè)，推動學(xué)歷教育、繼續(xù)教育與非學(xué)歷培訓(xùn)的銜接。
深化評價制度改革。堅決扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，克服唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，倡導(dǎo)和樹立正確的政績觀、科學(xué)的質(zhì)量觀、全面的成才觀。對政府，開展市縣級人民政府履行教育職責(zé)的評價工作，以此推動落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和立德樹人根本任務(wù)。修訂《**省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測指標》并實施教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測，引導(dǎo)各地對標查補薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)建全面教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）。加快**個基礎(chǔ)教育重點縣“脫帽”并加快向教育基本現(xiàn)代化邁進。加快創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣步伐，爭取20**年**個左右縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），2022年**%以上的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。對學(xué)校，制訂《**省現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估指標體系》，推動創(chuàng)建一批現(xiàn)代化學(xué)校，切實改變單純以升學(xué)率評價學(xué)校的導(dǎo)向。堅決制止和查處學(xué)校之間、地區(qū)之間無序搶生源、挖名師的行為。對學(xué)生，修訂完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，努力改變簡單以考試成績評價學(xué)生的做法。對教師，改革完善教師分類評價機制，更加重視對教師教書育人能力的評價與考核，逐步把課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師職稱評聘、績效考核和收入分配的最重要依據(jù)。鼓勵教師把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，建立科研反哺教學(xué)的長效機制。完善高校科研成果轉(zhuǎn)化業(yè)績的考核，強化服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟需求和注重實際貢獻的評價導(dǎo)向。
深化招生考試制度改革。保持高考綜合改革的定力，穩(wěn)步推進深化高考改革試點；
逐步取消各類特長生招生；
民辦小學(xué)、初中原則上在審批區(qū)域內(nèi)，采取自主報名、隨機搖號、面談或體能測試等方式進行招生。
繼續(xù)擴大教育對外開放與協(xié)作。增加省政府來華留學(xué)生獎學(xué)金，吸引更多外國留學(xué)生來我省高校接受學(xué)歷教育。搭建中外人文交流平臺，培育和打造若干個具有鮮明特色的**教育對外開放品牌項目。深化“中國—中東歐國家教育合作交流活動”，努力將其辦成國家級教育國際合作與交流平臺。進一步做實做深“千校結(jié)好”學(xué)校，豐富和拓展雙向交流活動。組織好“‘**游戲’國際行”，實施**游戲國際推廣計劃。推動在“一帶一路”沿線國家創(chuàng)設(shè)“絲路學(xué)院”。積極參與實施長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，推進長三角教育資源的共享交流和協(xié)作發(fā)展。完善教育部與**省政府的部省會商工作機制，推動落實重大教育改革發(fā)展和協(xié)作事項。
加強教育標準化建設(shè)。按照管業(yè)務(wù)必須管標準的要求，完善教育標準體系，及時將標準類政策文件轉(zhuǎn)化為教育標準。加快制定、修訂學(xué)校設(shè)置和建設(shè)標準、教育裝備標準、教育信息化標準、教師隊伍建設(shè)標準、學(xué)校運行和管理標準、學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)標準和課程標準、教育督導(dǎo)標準、語言文字標準等重點領(lǐng)域標準，用標準引領(lǐng)和推進教育的高質(zhì)量、高水平發(fā)展。
推進教育信息化。把信息化作為全面引領(lǐng)和推動教育現(xiàn)代化的強大動力，加快數(shù)字教育建設(shè)，努力用現(xiàn)代信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教育。實施基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算的“精準教學(xué)、精準學(xué)習(xí)”試點，努力提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效能。完善“之江匯”教育廣場平臺建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源共建共享范圍，構(gòu)建數(shù)字教育公共服務(wù)體系。推動教育行政部門加快教育治理方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)好教育政務(wù)協(xié)同辦公平臺、教育業(yè)務(wù)管理應(yīng)用平臺、“之江匯”教育廣場資源平臺和教育大數(shù)據(jù)倉，盡快搭建“數(shù)字教育”的“四梁八柱”。
（六）辦好幾項關(guān)鍵實事。一是加強兒童青少年近視防控工作。要出臺我省防控兒童青少年近視實施方案，綜合施策逐步扭轉(zhuǎn)近視高發(fā)且逐年上升的勢頭。聯(lián)合衛(wèi)生部門全面開展兒童青少年近視情況調(diào)查，建立常態(tài)數(shù)據(jù)。與各地簽訂責(zé)任書，層層壓實近視防控責(zé)任，確保實現(xiàn)兒童青少年近視防控階段性目標。發(fā)揮省兒童青少年近視防控工作指導(dǎo)中心的作用，倡導(dǎo)科學(xué)用眼、實施科學(xué)防控。積極推進學(xué)生陽光體育運動，廣泛開展陽光大課間活動，確保學(xué)生每天一小時體育運動時間。積極推進國家級校園足球試點省份建設(shè)工作。
二是全面實施小學(xué)放學(xué)后托管服務(wù)。堅持公益性和非營利性原則，鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下，參與校內(nèi)托管服務(wù)工作。20**年春季學(xué)期開始，全省范圍有托管服務(wù)剛性需求學(xué)生的小學(xué)都要開展校內(nèi)托管服務(wù)工作。
三是減輕學(xué)校和教師的非教學(xué)負擔(dān)。在全面梳理調(diào)研的基礎(chǔ)上，清理規(guī)范各類“進校園”活動和“小手拉大手”活動，精減檢查評比考核事項和環(huán)節(jié)，杜絕各類商業(yè)app進入校園，減輕各級各類學(xué)校和廣大教師的非教學(xué)工作負擔(dān)。
四是多渠道解決歸國人才子女入學(xué)。加強宏觀規(guī)劃，統(tǒng)籌建設(shè)外籍人員子女學(xué)校，優(yōu)化普通學(xué)校隨班就讀條件。遴選若干學(xué)校開展試點，引進國外先進教育理念和教學(xué)方法，為歸國人員子女提供既有中國特色、又有世界水準的基礎(chǔ)教育服務(wù)。
五是整治校外培訓(xùn)機構(gòu)。制訂加強民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置和管理辦法，健全民辦學(xué)校與培訓(xùn)機構(gòu)健康發(fā)展的管理體制。積極穩(wěn)妥推進校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作，落實分類整治、分類規(guī)范要求，規(guī)范校外教育培訓(xùn)行為，減輕學(xué)生過重課外學(xué)業(yè)負擔(dān)。
六是努力解決青年教師住房問題。按照促進住房供給主體多元化的要求，研究教師住房保障政策，推動各地妥善解決人才住房。運用好“允許高校利用自有存量土地建設(shè)公共租賃房”的政策，推動有關(guān)高校開展試點。完成省高校人才公共租賃房（下沙）項目建設(shè)并按時交付使用。
（七）切實加強領(lǐng)導(dǎo)和保障。推動建立省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制和管理體制，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，組織全省教育系統(tǒng)進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，按照穩(wěn)中求進的總基調(diào)，促進教育高質(zhì)量發(fā)展。推動有條件的地方建立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。指導(dǎo)各地教育行政部門推進深化機構(gòu)改革和職能調(diào)整。扎實開展教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育。加強教育系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)。制訂中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法。貫徹落實高校領(lǐng)導(dǎo)人員管理實施辦法，精準科學(xué)地選優(yōu)配強高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員。大力加強學(xué)校年輕干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用。加大對高校中青年黨外知識分子的培養(yǎng)。深化教育系統(tǒng)“黨建質(zhì)量提升”工程，實施高?；鶎狱h建“高質(zhì)量發(fā)展攻堅”行動。加強和改進大學(xué)生黨員發(fā)展工作，加大在高知識群體、少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度。研究制定中小學(xué)校黨建工作標準，推動把黨建工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容和中小學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估體系。深化高校二級學(xué)院（系）黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長（系主任）負責(zé)制試點、中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制試點。
壓實全面從嚴治黨主體責(zé)任。深入實施“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”四大工程，建設(shè)清廉教育體系。督促各級各類學(xué)校承擔(dān)起“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的主體責(zé)任。梳理編制辦學(xué)行為“小微權(quán)力”清單和負面清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的工作標準和要求。規(guī)范中小學(xué)學(xué)區(qū)劃分和招生入學(xué)行為。研究出臺進一步加強高校招投標管理、完善省屬高?？蒲许椖抠Y金使用的政策文件，進一步加強高校繼續(xù)教育合作辦學(xué)、校辦企業(yè)等重點領(lǐng)域的管理。用好審計手段，健全內(nèi)部控制。出臺改革容錯正面清單和不作為不擔(dān)當(dāng)負面清單，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀的高壓態(tài)勢。
加強依法治校。督促各級各類學(xué)校完善以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負責(zé)、依法治校、民主管理、信息公開等機制，大力培育校園法治文化，推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化教育執(zhí)法體制改革。加強教育督導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)，強化督學(xué)督政力度，探索對高等教育進行督導(dǎo)的機制、辦法。
維護校園安全穩(wěn)定。深入實施《**省教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法》，逐級落實意識形態(tài)工作責(zé)任。進一步完善學(xué)校安全常態(tài)化管理，推行學(xué)校一日常規(guī)，實行清單化管理，推進學(xué)校安全標準化建設(shè)。進一步強化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生管理工作。加強心理健康教育，與衛(wèi)生健康部門合作建立完善心理危機的轉(zhuǎn)介機制，新建***個中小學(xué)心理健康教育示范點，爭取20%的中小學(xué)心理咨詢與健康教育機構(gòu)達到標準化建設(shè)水平。
以上工作思路，供各地各高校參考。這周，我們正在進行機構(gòu)改革后的干部人事調(diào)整，調(diào)整到位后鼓勵大家謀劃更多的創(chuàng)新舉措。在此基礎(chǔ)上，我們將制訂印發(fā)20**年度教育工作要點，進一步明確全年教育重點工作任務(wù)。
三、知行合一，帶著情懷和責(zé)任投身教育現(xiàn)代化事業(yè)。
管教育的領(lǐng)導(dǎo)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部更要尊重和鉆研教育，努力成為教育管理的行家里手。在座各位都是管教育的領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該牢記總書記的要求，登高望遠，履職擔(dān)當(dāng)，用現(xiàn)代化的教育理念推進教育現(xiàn)代化。當(dāng)前，社會對教育的一些詬病，有些是教育發(fā)展不平衡不充分導(dǎo)致的矛盾，更多的是不正確的教育觀、質(zhì)量觀、成才觀引發(fā)的。但如果我們教育系統(tǒng)**萬教師都能堅守全面發(fā)展的理念，堅定教書育人的初心，實踐素質(zhì)教育的理論，并形成大合唱、發(fā)出最強音，就一定能引領(lǐng)全社會構(gòu)建健康的教育生態(tài)，形成有利于各類人才健康成長的文化環(huán)境、制度環(huán)境、輿論環(huán)境。
堅持和實踐科學(xué)的教育理念，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)運用馬克思主義認識論、實踐論、矛盾論、辯證法，做到知行合一，在“大學(xué)習(xí)大調(diào)研”活動中深化“知”，在“大抓落實”和“三服務(wù)”活動中落實“行”，不斷提高教育治理的能力和水平。
深刻領(lǐng)會堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署，不斷增強自己的使命擔(dān)當(dāng)，加快教育現(xiàn)代化步伐；
深刻領(lǐng)會扎根中國大地辦教育的堅定自信，培養(yǎng)具有中國心、中國情、中國味的下一代；
深刻領(lǐng)會推進教育改革創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向，用改革破解難題，用改革激發(fā)活力；
深刻領(lǐng)會加強教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)教師更好地承擔(dān)起教書育人的使命。
人才培養(yǎng)是一項長期的工程，需要遵循客觀的規(guī)律。教育的對象是人，實現(xiàn)人的全面發(fā)展、自由發(fā)展，是教育的目的。但有的學(xué)校、有的干部“跟著媒體、跟著家長、跟著別人”辦教育，被迫就范于社會功利性的教育訴求，或者被片面的教育評價指標所綁架，以致無視教育規(guī)律，違背了教育原理，畸化了教育評價，損害了孩子的身心健康。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：“教育最突出的問題是中小學(xué)生太苦太累，辦學(xué)中的一些做法太短視太功利，更嚴重的是大家都知道這種狀況是不對的，但又在沿著這條路走，越陷越深，越深越陷！”當(dāng)前在一些中小學(xué)存在的“起于競爭，迫于焦慮，逼于考試，累于搶跑”現(xiàn)象，都是違背教育科學(xué)理論、違背教育教學(xué)規(guī)律的突出表現(xiàn)。
要“知”方法，深入學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論。習(xí)近平總書記非常強調(diào)要學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，尤其強調(diào)要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力。我們要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義世界觀，堅持一切從實際出發(fā)來認識現(xiàn)狀、規(guī)劃未來、制定政策、推進工作，決不能好高騖遠，異想天開，用暫時的形象工程、政績工程破壞教育生態(tài)。要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的方法論，善于分析把握主要矛盾和矛盾的主要方面，既講“兩點論”又講“重點論”，用問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向、效果導(dǎo)向推動改革發(fā)展。
增強“四個意識”、樹立“四個自信”，不是停留在口頭上，更要落實在行動上。要把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和要求、關(guān)于教育規(guī)律的認知和理解應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，努力以“知”促“行”，做到知行合一。
不利于立德樹人目標實現(xiàn)的做法要堅決改過來；
考試招生制度的指揮棒要改；
以升學(xué)率獎優(yōu)罰劣的做法要改；
把升學(xué)率與工程項目經(jīng)費分配，評優(yōu)評先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。
必須有全社會的協(xié)同、支持與支撐，教育改革才能真正落到實處、取得實效。有些教育問題不是緣起教育自身，社會才是不少教育問題產(chǎn)生的重要根源。但我們以往只側(cè)重于“教育”改革，而淡化了“綜合”改革，使教育改革進入“教育改、改教育”的內(nèi)部循環(huán)死結(jié)。如高考綜合改革，必須通過基礎(chǔ)教育改革課程設(shè)置、高等教育改革招生辦法、考試機構(gòu)改革命題思路、政府部門完善條件保障、全社會更新教育理念、社會各界更新用人導(dǎo)向等協(xié)同創(chuàng)新，才能真正推進深化。我們要強化“綜合”思維，更多地利用全社會各方面的有利資源和積極力量，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
第三，努力“行”情懷責(zé)任之道。教育工作者的眼光，從來不在當(dāng)下，而在長遠；
教育工作者的追求，也不應(yīng)是自己的職位和得失，而是下一代的成長成才和國家民族的前途命運。習(xí)近平總書記強調(diào)：“沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國家崛起?！彼謴娬{(diào)：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！苯逃且豁椥枰閼?、需要奉獻、需要責(zé)任的事業(yè)。唯有如此，方能面對困難不抱怨，面對挫折不退縮，面對責(zé)任不推卸，面對目標不放棄?！笆陿淠?，百年樹人”，教育事業(yè)從來不是立竿見影的工作，必須要經(jīng)過幾年甚至數(shù)十年的積累才能顯現(xiàn)成效，這無不考驗著我們的耐心與毅力，因此需要我們有“功成不必在我”、甘做無名英雄的奉獻精神。我們的榮耀應(yīng)該是桃李滿天下、春暉遍四方，我們的幸福應(yīng)該是青出于藍而勝于藍、一代更比一代強。同時要以“干在實處”的作風(fēng)，“走在前列”的理想，“方顯擔(dān)當(dāng)”的勇氣，推進深化教育改革，革除陳弊舊習(xí)，勇于改革蹚路，勇于試錯糾錯。我們要以對黨和人民高度負責(zé)的態(tài)度深耕主責(zé)主業(yè)，切實把我們這一代教育人的使命承擔(dān)好、職責(zé)履行好。
我還要強調(diào)一下教育宣傳工作。教育系統(tǒng)每年做了很多工作，發(fā)表了很多學(xué)術(shù)文章，但很多地方、很多時候往往“只做不說”，不會宣傳、不愿宣傳、不敢宣傳。在信息社會，酒香也要會吆喝。教育系統(tǒng)必須強化媒體意識、宣傳意識，充分運用好傳統(tǒng)媒體和新媒體，大力宣傳黨中央關(guān)于教育的新部署新要求，宣傳科學(xué)的教育理念和育人規(guī)律，宣傳教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗好成效，宣傳優(yōu)秀教師的先進典型和教書育人的感人事跡。要通過宣傳，不斷塑造學(xué)校新形象、教師新形象、教育新形象。
同志們，新時代有新事業(yè)新要求，新事業(yè)新要求要有新作為新?lián)?dāng)。讓我們更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，進一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力攻堅克難，以更飽滿的熱情、更昂揚的斗志、更務(wù)實的作風(fēng)，書寫新時代**教育的“奮進之筆”，為全面實現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻！
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十四
同志們：
局黨委決定今天召開全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨紀檢監(jiān)察工作會議，主要任務(wù)是認真落實省紀委、益陽市教育局、沅江市紀委黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議精神，全面強化教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”的落實，全面推進當(dāng)前“糾四風(fēng)、治陋習(xí)”和“雁過拔毛”式腐敗兩個專項整治工作。剛才，鮑書記對相關(guān)工作任務(wù)作了具體部署安排，下面，我就教育系統(tǒng)全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨組織主體責(zé)任和紀檢組織監(jiān)督責(zé)任，不斷推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作強調(diào)三點意見：
一、認清形勢，增強落實“兩個責(zé)任”的主動性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨組織負主體責(zé)任，紀檢組織負監(jiān)督責(zé)任，這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體根據(jù)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭復(fù)雜形勢而作出的一項制度性安排。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》首次把“主體責(zé)任”寫入了黨紀處分條例，強調(diào)黨組織在全面從嚴治黨方面要擔(dān)負主體責(zé)任。省紀委、益陽市紀委今年初通報了一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究典型案例，明確了對黨組織主體責(zé)任和紀檢組織監(jiān)督責(zé)任的追責(zé)，各級對落實“兩個責(zé)任”的要求越來越高，追責(zé)越來越嚴。各級黨組織書記作為履行主體責(zé)任的“第一責(zé)任人”，既要管好自己又要帶好班子、管好隊伍。班子成員要承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，既要管業(yè)務(wù)，又要管思想管作風(fēng)。
1、落實“兩個責(zé)任”是形勢所迫。
黨的以來，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅持黨要管黨、從嚴治黨，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提到新高度，力度空前罕見，反腐無時限、反腐無禁區(qū)，“開弓沒有回頭箭”，將反腐敗斗爭進行到底。確立“兩個責(zé)任”是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重大創(chuàng)新，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的必然要求，是扎實促進改革發(fā)展的重要保障。我們要把思想行動統(tǒng)一到中央和地方各級對當(dāng)前反腐敗形勢的準確判斷和決策部署上來，在全市教育系統(tǒng)深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，以解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題為重點，對損害群眾切身利益的行為進行堅決整治和查處，營造更加風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
2、落實“兩個責(zé)任”要順勢而為。
今年以來，省委徐守盛書記和益陽市委胡忠雄書記分別在省紀委、益陽市紀委全會上指示，深入推進全面從嚴治黨，不斷強化黨內(nèi)監(jiān)督，鍥而不舍、持之以恒抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作。3月10日，在市紀委第十一屆八次全會上，鄧書記和侯書記分別作出指示，要求準確把握大勢，堅定正風(fēng)反腐的決心，全面落實黨組織主體責(zé)任和紀檢組織監(jiān)督責(zé)任，一層一層傳達落實“兩個責(zé)任”的壓力。這都體現(xiàn)了各級對落實“兩個責(zé)任”的鮮明立場和堅定決心。我們教育系統(tǒng)黨組織、紀檢組織要借勢而上、順勢而為，把落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上。
二、明確職責(zé)，確?！皟蓚€責(zé)任”的堅決落實。
落實“兩個責(zé)任”關(guān)鍵看行動、根本在決心。當(dāng)前，我們要按照中央和各級的要求，以更實的工作作風(fēng)、更硬的工作舉措，把主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任抓出成效。
1、要明責(zé)。
對于黨組織主體責(zé)任和紀檢組織監(jiān)督責(zé)任的內(nèi)涵，教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢組織主要負責(zé)人要理解深、領(lǐng)會透，把落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的要求轉(zhuǎn)化為實際行動。
第一，主體責(zé)任是全面責(zé)任。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任貫穿于各項領(lǐng)導(dǎo)工作之中，是一個完整的、橫向到邊、縱向到底、環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任體系。從橫向來看，包括黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的集體責(zé)任、黨組織主要負責(zé)人的第一責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)班子成員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任以及各有關(guān)部門的具體責(zé)任。從縱向來看，就是下級黨組織要向上級黨委負責(zé)，一級抓一級、層層抓落實。主體責(zé)任是首要責(zé)任。有權(quán)必有責(zé)，權(quán)責(zé)要對等。主體責(zé)任這個“牛鼻子”抓不抓得住，關(guān)鍵在第一責(zé)任人。在主體責(zé)任體系中，主要負責(zé)人居于關(guān)鍵、核心的地位。一個單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)出了問題，首先要問責(zé)的是第一責(zé)任人。
第二，監(jiān)督責(zé)任是具體責(zé)任。紀委是協(xié)助黨委履行主體責(zé)任，出好主意、當(dāng)好參謀，檢查、督促黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)的落實情況。紀委工作干得越出色，黨委工作才會落實地更徹底。抓好“八項規(guī)定”落實、持之以恒糾“四風(fēng)”，是紀委履行監(jiān)督責(zé)任的切入點。抓工作不抓干部不行，抓干部不抓作風(fēng)不行，抓住了干部作風(fēng)，就抓住了根本和關(guān)鍵。深化轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)“三轉(zhuǎn)”要求，是紀委履行監(jiān)督責(zé)任的保障，是廣大紀檢監(jiān)察干部做好本職工作的重要法寶?！叭D(zhuǎn)”就是要明白該做什么不該做什么，堅持有所為有所不為，紀委不是職能部門，具體業(yè)務(wù)必須交還主責(zé)部門。進一步深化轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)，使紀委履行監(jiān)督責(zé)任思路更加順暢、權(quán)責(zé)更加清晰、任務(wù)更加明確。
第三，在“兩個責(zé)任”的框架之內(nèi)，我還強調(diào)一下第一責(zé)任人(單位主要負責(zé)人)的責(zé)任：作為單位主要負責(zé)人，一是要履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。負責(zé)落實單位領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，及時傳達上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的要求，研究部署工作任務(wù)，及時解決重大問題、協(xié)調(diào)重點環(huán)節(jié)、督辦重要案件。二是要當(dāng)好廉政表率。帶頭遵守黨紀國法和廉潔自律規(guī)定，管好自己、以身作則，嚴格執(zhí)行民主集中制，不搞以權(quán)謀私，不搞特殊化，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，管好親屬和身邊工作人員。三是要堅持原則，加強對領(lǐng)導(dǎo)班子成員及下一級黨組織主要負責(zé)人的教育監(jiān)管，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員及下一級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律。
2、要擔(dān)責(zé)。
黨委作為推進黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體，要在工作全局中來界定和推動，找準工作的著力點和突破口，以重點責(zé)任的落實帶動全面責(zé)任的落實。當(dāng)前，教育系統(tǒng)落實黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任要從加強和改進作風(fēng)建設(shè)作為突破口。指出，黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。各級各類學(xué)校黨組織和紀檢組織要按照作風(fēng)建設(shè)抓常、抓細、抓長的要求，堅持一個時間節(jié)點接著一個時間節(jié)點的抓，一個問題接著一個問題的解決，堅決防止時緊時松、忽冷忽熱。要緊盯重要時間節(jié)點、重點內(nèi)容開展明察暗訪，加大對典型違紀違規(guī)行為的查處和通報曝光力度，始終保持不正之風(fēng)“露頭便打”的高壓態(tài)勢，釋放違紀必究、執(zhí)紀必嚴的強烈信號。緊緊圍繞人民群眾反映強烈的作風(fēng)方面的突出問題，深入持久開展專項治理，取得專項治理的實際成效。要加強制度建設(shè)，建立健全有利于優(yōu)良作風(fēng)養(yǎng)成的長效機制，實現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化。
3、要盡責(zé)。
實踐證明，單位主要負責(zé)人重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)的形勢就會好;反之，不正之風(fēng)就會暗長，腐敗問題就會頻發(fā)。近年教育系統(tǒng)被市紀委查處的幾個案件，包括去年局機關(guān)勤管站學(xué)生保險費問題和市區(qū)中心學(xué)校公用經(jīng)費問題、部分幼兒園困難補助費發(fā)放問題等，都要求我們各單位主要負責(zé)人高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，要牢記這些方面的教訓(xùn)。
第一，既要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，又要大力推動落實。加強研究部署，
結(jié)合實際，制定落實具體的工作措施，定期聽取匯報，分析研究黨風(fēng)廉政建設(shè)現(xiàn)狀，及時解決存在的突出問題。要組織并主動參加黨風(fēng)廉政建設(shè)系列教育活動。要對本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況、班子成員和干部教師的廉政狀況經(jīng)常關(guān)注，要親自參加落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況檢查考核，對檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題，實事求是地提出來，并督促整改落實到位。
第二，單位主要負責(zé)人既要管好自己，又要抓好班子、帶好隊伍。帶頭落實八項規(guī)定精神和廉潔從政有關(guān)規(guī)定，在行動上更快、在標準上更嚴、在要求上更高，為其他班子成員和干部教師作出表率、樹立標桿。對行政干部身上存在的苗頭性、傾向性問題要咬咬耳朵、扯扯袖子、提提醒，不能充耳不聞、視而不見，避免“小毛病”演變?yōu)椤按髥栴}”。在履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”責(zé)任的同時，要督促班子成員認真履行“一崗雙責(zé)”，抓好各自分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實形成齊抓共管的工作合力。
我們應(yīng)該看到，在我市教育系統(tǒng)，目前在教育收費、辦學(xué)行為、師德師風(fēng)等方面的問題仍然不少，教育系統(tǒng)少數(shù)干部為政不廉、教師教風(fēng)不正、學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范的問題仍然存在。特別是有的學(xué)校老師指定學(xué)生購買教輔資料;城區(qū)學(xué)校部分老師誘導(dǎo)、強制學(xué)生家教家養(yǎng)，收受家長紅包禮金，唯利是圖，不平等對待每一個學(xué)生，嚴重違背了師德師風(fēng)，在家長、學(xué)生心目中形成很不好的影響，導(dǎo)致家長牢騷滿腹;個別學(xué)校行政干部對落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不重視，拿不出切實可行的制度和方案，或者對存在的問題視而不見;有的教育行政干部，落實“八項規(guī)定”和“反四風(fēng)”態(tài)度不堅決，執(zhí)行不到位。這些問題的存在，說明我們的工作做得還不夠，離群眾的期望還有差距。在鮑書記工作安排的基礎(chǔ)上，我補充強調(diào)這樣幾個今后需要重點關(guān)注的方面：
1、強化紀檢組織的監(jiān)督制約作用。
以強化人財物監(jiān)督為重點，進一步健全和完善制度。注重增強制度的執(zhí)行力，克服“制度不管用”或“有制度不用”的問題。強化監(jiān)督管理，突出加強對招生考試、學(xué)校收費、財物收支、教材教輔和項目招標、物資采購、基建維修、師資招聘、職稱評聘、工資晉級等重要崗位、重點事項和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險防控，提高行政干部自覺接受監(jiān)督、主動參與監(jiān)督和積極化解廉政風(fēng)險的意識，努力從源頭遏制腐敗的發(fā)生。深化教育系統(tǒng)黨務(wù)公開和政務(wù)公開，有效接受社會監(jiān)督。
2、嚴肅查處違規(guī)招生和教育亂收費問題。
教育亂收費問題是行業(yè)不正之風(fēng)的突出表現(xiàn)，不僅加重學(xué)生家庭負擔(dān)，損害群眾利益，而且損害教育形象，損害教育發(fā)展環(huán)境，敗壞社會風(fēng)氣。各級各類學(xué)校要認真領(lǐng)會各項收費政策規(guī)定，吃透文件精神，明確政策界限。要嚴肅查處各種違規(guī)招生、辦學(xué)及其亂收費，違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)行為。嚴肅查處與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合進行有償家教、為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課介紹生源、提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息情況的行為。嚴肅查處在各種考試、錄取中舞弊等違紀行為。要暢通群眾舉報渠道，加大督查力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，依法依紀嚴肅追責(zé)。
3、重點整治“雁過拔毛”式腐敗問題。
加大對教育減免、補助費用政策的宣傳力度，確保教育惠民資金落實到位。對涉農(nóng)、民生、扶貧等財政專項資金，按照上級紀委的要求，堅決懲治“雁過拔毛”式腐敗問題。重點整治學(xué)前教育資助、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生經(jīng)費保障計劃、農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補”、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造、中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費、國家獎助學(xué)金等教育惠民政策落實不到位問題。整治惠民補貼資金賬戶和撥付管理不規(guī)范，補助資金發(fā)放不及時問題，查處滯留、截留、挪用、套取教育惠農(nóng)補貼、教育扶貧資金等違紀違規(guī)行為。加強內(nèi)部控制和社會監(jiān)督，進一步完善學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，加大對幼兒教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育和高中教育階段國家助學(xué)金等經(jīng)費撥付使用情況的監(jiān)管力度，確保發(fā)放范圍明確、對象準確、標準到位，確保教育惠民政策落到實處。
4、加強干部教師作風(fēng)建設(shè)。
針對當(dāng)前上級紀委開展的“糾四風(fēng)、治陋習(xí)”專項整治工作的要求，要重點整治公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補貼或獎金福利、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜、違規(guī)收送禮品禮金、涉賭涉毒、公款旅游、違規(guī)兼職或從事營利活動、組織紀律觀念淡薄工作作風(fēng)“慵懶散”等八個方面的突出問題。尤其是校長一定要自身過硬，廉潔奉公，我在今年開學(xué)工作會議上講過，作為校長，一定要把學(xué)校有限的資金用在教學(xué)上，用在解決教師福利待遇上，自己不要直接經(jīng)手錢，避免出現(xiàn)經(jīng)濟問題，少在外面吃吃喝喝，堅決杜絕違規(guī)公款消費，時刻保持清醒頭腦。要引導(dǎo)教師自覺謝絕“謝師宴”和家長饋贈，對教師中存在的收受家長紅包、誘導(dǎo)或強制家教家養(yǎng)、體罰學(xué)生等師德師風(fēng)問題，要進一步加大治理力度，不光要舉報一起、查處一起，還要主動出擊，加強督查，明察暗訪，嚴肅查處。
同志們，全面落實黨組織主體責(zé)任和紀檢組織監(jiān)督責(zé)任，不斷推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，是一項長期而艱巨的重大任務(wù)，需要我們常抓不懈，持之以恒。我相信，只要大家堅定信心，迎難而上，一切困難都可以克服，我市的教育工作才能發(fā)展得更快、更好，我市教育事業(yè)也一定會譜寫新的篇章。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇一
同志們：
經(jīng)教育局黨委研究，決定今天召開全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。會議的主要任務(wù)是，傳達貫徹全市教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神、縣紀委一屆六次全會精神和全縣組織工作會議精神，安排部署20**年黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。下面，我就全縣教育系統(tǒng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講幾點意見。
20**年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強基層黨建工作，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個責(zé)任,堅持從嚴治黨、依法治教，使全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)水平得到進一步提升，廉潔自律的風(fēng)氣進一步形成?？h教育局黨委被評為落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制優(yōu)勝單位(全縣3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個縣直部門獲此殊榮)、黨建工作優(yōu)秀單位、黨建帶團建優(yōu)秀單位、黨建帶婦建優(yōu)秀單位。
一是健全制度強化約束力。建立健全局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度、議事制度、廉政談話制度等16項黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。推進權(quán)力清單制度，梳理確認行政權(quán)力事項20條。制定了黨員發(fā)展、紀檢監(jiān)察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作流程圖，促進了工作效率的提高。細化崗位職責(zé)，制定了《20**年隨縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》。查找廉政風(fēng)險崗位和風(fēng)險點，制定《隨縣教育局重要崗位廉政風(fēng)險等級公示表》，列出10個重要風(fēng)險崗位、19個風(fēng)險點，明確風(fēng)險等級，下發(fā)到局班子成員、機關(guān)各科室和局直屬單位，提醒大家隨時保持高度警惕。局黨委與直屬單位負責(zé)人簽定了《隨縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責(zé)任書》，層層傳導(dǎo)壓力，壓實責(zé)任。
二是建強隊伍提升戰(zhàn)斗力。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實際，局黨委向各鎮(zhèn)(場)黨委發(fā)出《關(guān)于教育系統(tǒng)基層黨組織設(shè)置及人員配備的建議函》，就學(xué)校基層黨組織設(shè)置及人員配備提出建議，進一步加強和規(guī)范了學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在教師中全面開展“三情教育”，改善教師的工作和生活環(huán)境，提升了教師職業(yè)幸福感，促推了“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”漸趨良好。嚴格遵循《隨縣教育系統(tǒng)干部選拔任用管理暫行辦法》，公開選拔2所高中校長，公開遴選17名優(yōu)秀教師到縣直高中任教，樹立了正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)了干部教師隊伍活力。全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，啟動中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。下發(fā)《關(guān)于進一步做好教育系統(tǒng)離退休教職工服務(wù)管理工作的通知》，健全組織，開展活動，離退休教職工服務(wù)管理工作得到加強。
三是注重教育提升防范力。按照上級統(tǒng)一部署，扎實開展“守紀律講規(guī)矩”和“三嚴三實”專題教育，堅持機關(guān)集中學(xué)習(xí)制度，及時傳達學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重要會議和系列講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《準則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見和建議，召開專題民主生活會和組織生活會，認真開展批評和自我批評，引領(lǐng)黨員干部在靈魂深處爆發(fā)革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個人主義等不良現(xiàn)象得到有效遏制。
四是創(chuàng)新思路提升服務(wù)力。積極探索服務(wù)基層的新途徑，解決服務(wù)群眾“最后一公里”問題。實行“四聯(lián)四進”和“一崗雙責(zé)”工作機制，為學(xué)校解決實際問題80余件。推行學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)項目“服務(wù)包”活動和局機關(guān)月工作計劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。
五是源頭治理提升保障力。強化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權(quán)力“瘦身”，堅決執(zhí)行“五個不直接分管”。建立完善經(jīng)常性的財務(wù)審計、巡查制度，共審計建設(shè)項目105個，涉及資金5647萬元，審減資金347.3萬元;對21所中小學(xué)進行了經(jīng)濟責(zé)任審計，提出建議和意見57條，對12所中小學(xué)進行了財務(wù)巡查，共發(fā)現(xiàn)了違規(guī)發(fā)放津補貼、公務(wù)接待手續(xù)不全、財務(wù)支出手續(xù)補齊等5個方面問題。強化執(zhí)紀問責(zé)，對在四個專項整治中涉及違規(guī)收費、違規(guī)發(fā)放獎金、違規(guī)開支招待費等相關(guān)問題的5名相關(guān)責(zé)任人進行了嚴肅處理。對6名參與帶彩娛樂的教師進行全縣通報批評，并給予行政警告處分;實行收費責(zé)任連鎖追究，查處2起違規(guī)亂收費行為。
當(dāng)然，在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們要清醒地認識到我們的工作中還存在的一些問題與不足。主要表現(xiàn)在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進行黨規(guī)黨法學(xué)習(xí)教育不夠，少數(shù)黨員干部對全面治黨的要求認識不夠深刻，行動不夠自覺，仍然存在不講紀律不守規(guī)矩的現(xiàn)象;二是高壓態(tài)勢下“四風(fēng)”問題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風(fēng)”問題還沒有完全杜絕;三是損害群眾利益問題仍有發(fā)生，教育違規(guī)收費治理效果不佳，違規(guī)亂收費、亂辦班問題在個別學(xué)校依然存在;四是對教師管理嚴格不夠，個別地方對教師在編不在崗問題清理不夠徹底，造成不良的社會影響。五是在黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上，還存在重部署輕落實、重機關(guān)輕基層的現(xiàn)象。對這些問題，我們要高度重視，并采取有力措施切實加以解決。
20**年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是《準則》、《條例》正式實施之年，我們要按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“把紀律挺在前面”這條主線，堅決落實“兩個責(zé)任”，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，進一步加強黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大追責(zé)問責(zé)力度，努力為驅(qū)動“三駕馬車”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅強的政治保證。
一、壓實主體責(zé)任，強化使命擔(dān)當(dāng)。
全面從嚴治黨，是黨中央從戰(zhàn)略高度進行的新謀劃、新布局。推進黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織主體責(zé)任是要害。如果黨組織不負主體責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制就會落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織書記是第一責(zé)任人，班子成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一句話，黨風(fēng)廉政建設(shè)就是各級黨組織書記主抓的事，出了問題首先要追究書記的責(zé)任。落實黨組織主體責(zé)任，主要做到“四個堅持”。
(一)堅持集體領(lǐng)導(dǎo)不松手。事實證明，黨風(fēng)廉政建設(shè)抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴抓和松抓大不一樣。各級黨組織集體要以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，把主體責(zé)任扛到肩上，真正做到教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責(zé)任體系中，各級黨組織書記履行“第一責(zé)任”是關(guān)鍵。各級黨組織書記要親自抓、主動抓、嚴格抓、經(jīng)常抓，切實做到抓好班子、帶好隊伍、管好自己。
(二)堅持班子成員齊上手。強調(diào)黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的主體責(zé)任，是班子成員人人有責(zé)，并不只是“一把手”才有責(zé)任。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，努力實現(xiàn)黨組織書記自覺盡責(zé)、其他班子成員主動擔(dān)責(zé)的工作格局，進一步解決好分責(zé)不具體、監(jiān)督?jīng)]力度、制度難落實等問題。班子成員要真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為分內(nèi)事抓實管好，要建立約談工作機制，對分管工作中出現(xiàn)的問題及時咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規(guī)。
(三)堅持一把手抓一把手。各級黨組織的一把手要去抓下級黨組織的一把手，通過一把手強化責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，督促一把手履行好自己的職責(zé)。
(四)堅持各級各層有抓手。從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校各級的特點出發(fā)，全面排查黨風(fēng)廉政建設(shè)的風(fēng)險點和隱患點，逐級拉出問題清單、完善推進措施，謀劃設(shè)計符合上級精神、契合學(xué)校實際、聚焦突出問題、便于具體執(zhí)行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。
二、加強學(xué)習(xí)教育，強化“紅線”意識。
(一)抓好“兩學(xué)一做”。中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“講紀律守規(guī)矩”和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統(tǒng)一部署，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)方面，重點學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》;在學(xué)習(xí)系列講話方面，重點學(xué)好“三大重要論述”，即關(guān)于治國理政環(huán)境、目標和布局的重要論述，關(guān)于治國理政理念、思路、動力和保證的重要論述，關(guān)于治國理政思想方法和工作方法的重要論述。學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到黨員干部人手一份。各地各學(xué)校要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取辦專題輔導(dǎo)講座、觀看專題片、干部在線學(xué)習(xí)以及知識競賽、知識測驗等方式，努力使“兩學(xué)一做”取得實實在在的效果。要通過“兩學(xué)一做”活動，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺堅持道德高線，守住紀律“紅線”，自覺把黨的紀律刻印在心上，落實到行動中。
(二)強化警示教育。深入開展各類警示教育活動，通過觀看警示教育片、到監(jiān)獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀違法的典型案例，教育和引導(dǎo)教育系統(tǒng)的干部教師提升思想認識，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。
(三)嚴明政治紀律。要提高政治警覺性和政治鑒別力，善于從政治上看問題，站穩(wěn)立場，把準方向。特別是不準信口開河，妄議黨和國家的大政方針，不準信謠傳謠，搬弄是非，自覺在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅決抵制有悖政治紀律和政治規(guī)矩的言行。
(四)注重示范引領(lǐng)。以慶祝建黨95周年為契機，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，扎實開展“崇尚師道十佳教師”評選和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，積極總結(jié)宣傳全縣教育系統(tǒng)崇尚師道、廉潔奉公、無私奉獻的優(yōu)秀黨員教師，以先進典型事跡鼓舞士氣、弘揚正氣，不斷堅定理想信念，激發(fā)工作熱情。
三、嚴格正風(fēng)肅紀，強化追責(zé)問責(zé)。
(一)注重標本兼治。一是抓好校務(wù)公開。陽光是最好的防腐劑。要按照程序規(guī)范、內(nèi)容真實、準確及時、監(jiān)督到位的原則，做實校務(wù)公開工作。要創(chuàng)新公開途徑和方法，拓展公開內(nèi)容，變只注重結(jié)果的公開為既注重結(jié)果的公開，更注重過程的公開。對單位“三費”(招待費、旅差費、車輛使用維修費)、“三招”(招生、招聘、招標)、“三評”(評職、評先、評班子)、“三帳”(財務(wù)、食堂、經(jīng)營)如實公開;對學(xué)校工程項目決策、招標競標、合同簽訂、項目實施、工程驗收、結(jié)算、審計各個環(huán)節(jié)要全程公開、透明運作。對于涉及社會公眾切身利益的、需要社會公眾知曉或者參與的校務(wù)，應(yīng)主動向社會公開。二是強化內(nèi)部監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督的作用非常重要，關(guān)鍵在于治早治小，對黨員干部是很好的保護。要繼續(xù)強化對各學(xué)校財務(wù)巡查、離任干部經(jīng)濟責(zé)任審計和基建項目審計工作。積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟責(zé)任審計方式，將審計關(guān)口前移，從離任審計向任中審計轉(zhuǎn)變。加強對審計結(jié)果整改落實情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計效果、維護審計權(quán)威。要運用好審計結(jié)果。三是強化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實管用，突出針對性和指導(dǎo)性。制定制度要廣泛聽取黨員干部、教職工的意見，從而增加對制度的認同。要充分發(fā)揮教代會的作用，加強學(xué)校民主管理(向縣一中、二中學(xué)習(xí))。要增強制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人。大力維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。
(二)突出問題導(dǎo)向。我們要密切關(guān)注并下大力氣解決群眾反映強烈的熱點難點問題。要重點抓好三項工作：一是進一步規(guī)范教育收費行為。完善教育收費公示制，自覺接受社會監(jiān)督。突出加強中小學(xué)教輔資料管理和中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費工作，特別是對校服、學(xué)生奶、學(xué)生保險等涉及學(xué)生的收費，要尊重學(xué)生意愿，完善相關(guān)手續(xù)，嚴禁吃回扣。要抓住春、秋開學(xué)前后教育收費的敏感期，對全縣中小學(xué)教育收費情況進行專項檢查。繼續(xù)保持對治理教育違規(guī)收費的高壓態(tài)勢，有報必查，有查必果。二是進一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)中小學(xué)辦學(xué)行為的管理文件精神，加強辦學(xué)行為專項督查和隨機檢查，對違規(guī)行為嚴肅查糾，限期整改。三是進一步規(guī)范教師從教行為。認真執(zhí)行教育部制定的《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規(guī)收受禮品禮金的規(guī)定》等文件，重點抓住畢業(yè)升學(xué)、教師節(jié)、寒暑假和傳統(tǒng)節(jié)日等時間節(jié)點，重點整治教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金、參加謝師宴和升學(xué)宴、有償補課等師德失范行為。要建立對在編不在崗教師常態(tài)處置機制，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即按規(guī)定和程序處置到位。
(三)強化追責(zé)問責(zé)。動員千遍，不如問責(zé)一次。隨著管黨治黨重擔(dān)越壓越實，問責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長蔓延，或者對存在的問題不查處、不報告的，高懸的問責(zé)之劍隨時都會落下。過去，我們有少數(shù)地方和學(xué)校，明知本地本學(xué)校存在一些問題，但就是視而不見，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問題，有的教師亂辦補習(xí)班問題等。今后，凡屬知情不報或者視而不見，最后被查實的問題，不管涉及到誰，將一律追責(zé)問責(zé)，決不姑息。
同志們，新時期從嚴治黨呈現(xiàn)出新的時代特點，黨風(fēng)廉政建設(shè)也被賦予了新的使命，我們要主動適應(yīng)全面從嚴治黨新常態(tài)，以更高的標準和更嚴的要求，扎實做好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)好“三大校園”提供堅強的政治保證!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇二
同志們：
今天，我們在這里召開20**年度全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議，主要任務(wù)是：貫徹落實中央、省、市、縣同類會議精神，總結(jié)去年反腐倡廉工作，安排今年的工作任務(wù)，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作縱深開展，為全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅強有力的紀律保障。剛才，朱晚枚同志向大家作出工作報告，總結(jié)回顧了2012年度全縣教育系統(tǒng)的反腐倡廉工作，并就今年的工作進行了部署安排，我完全贊同，希望大家深刻領(lǐng)會，認真抓好貫徹落實。下面，我再強調(diào)三點：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強抓好教育系統(tǒng)反腐倡廉工作的重要性和緊迫感。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，從1921年到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90余年的光輝歷程，我們黨一貫堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終把反腐倡廉作為自己的原則立場和重要任務(wù)。今年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，做好今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意義十分重大，我們要從開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面和進一步深化教育體制改革的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻認識加強反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性。
第一，加強反腐倡廉建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。
中國特色社會主義的偉大事業(yè)，是引領(lǐng)我們黨、國家、民族發(fā)展進步的偉大事業(yè)。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系，是我們戰(zhàn)勝前進道路上任何困難和風(fēng)險，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的根本保證。我們要在新的歷史起點上把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進，就必須切實加強反腐倡廉建設(shè)，堅決遏制和克服各種消極腐敗現(xiàn)象。
第二，加強反腐倡廉建設(shè)是推進黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。
黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的建設(shè)是一個有機整體，思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐建設(shè)相互推動，相互促進。加強反腐倡廉建設(shè)，有利于黨員、干部堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，更好地促進黨的思想建設(shè);有利于黨員、干部保持奮發(fā)進取的精神和清正廉潔的作風(fēng);有利于保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地促進黨的作風(fēng)建設(shè);有利于健全以民主集中制為核心的黨內(nèi)各項制度，增強黨內(nèi)制度法規(guī)的權(quán)威性和時效性，更好地促進黨的制度建設(shè)。
第三，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)是辦好人民滿意教育的本質(zhì)需要。
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，教育也是事關(guān)民生的長久之計，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。要辦好人民滿意的教育，更好地維護和實現(xiàn)好人民群眾的根本利益，就必須深入推進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。過去的一年，全縣教育系統(tǒng)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施中長期教育改革發(fā)展綱要，凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)新載體抓落實，各項工作總體上保持了平穩(wěn)發(fā)展的良好勢頭，特別是在加大教育投入、推進教育公平、深化教育改革和加強師資隊伍建設(shè)等方面呈現(xiàn)了不少亮點、特色。整個教育系統(tǒng)總體上是風(fēng)清氣正、勤廉務(wù)實的。我們在充分肯定成績的同時，也應(yīng)該清醒地看到：當(dāng)前全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉的形勢仍然比較嚴峻，作風(fēng)不正的問題在少數(shù)黨員干部身上還十分突出，教育亂收費、接受商業(yè)賄賂等違法違紀案件在一些單位和個人身上依然存在，師德師風(fēng)、基建工程、物資采購、后勤管理、財物收支、違規(guī)收費補課、有償家教、有償推銷教輔資料等諸多方面都還存在這樣和那樣的問題，嚴重損害了人民群眾的切身利益，敗壞了教育的良好形象。上述問題的存在，亟待我們加大反腐倡廉工作力度，以人民利益為重，從群眾最不滿、最關(guān)切、最期盼的地方著手，加強源頭治理和集中整治的工作力度，切實解決存在的突出問題，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，這就要求我們時刻保持清醒頭腦，深刻認識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，進一步增強憂患意識和責(zé)任意識，進一步增強反腐倡廉工作的責(zé)任感和緊迫感。
二、結(jié)合實際，突出重點，著力推進全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)是全黨全國反腐倡廉建設(shè)的重要組成部分，事關(guān)青少年的健康成長和教育的改革發(fā)展，事關(guān)黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家的長治久安，黨中央、國務(wù)院高度重視教育系統(tǒng)的反腐倡廉建設(shè)。面對新形勢新要求，我們必須居安思危，增強憂患意識、責(zé)任意識，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為一項重大政治任務(wù)，以更大的決心，更堅定的態(tài)度，更有力的措施抓緊抓好。要突出抓好以下幾項工作：
第一，加強監(jiān)督檢查，推動中央重大決策部署的貫徹落實。局計財股、局紀檢監(jiān)察室要認真抓好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制各項政策落實情況的監(jiān)督檢查，防止虛報冒領(lǐng)和擠占挪用等違法違紀問題;要認真抓好中央擴大內(nèi)需中教育投資項目實施情況的監(jiān)督檢查，確保資金用好、用到位;要加強教育專項資金、貧困生生活費、學(xué)生伙食費、營養(yǎng)餐資金、基建工程資金等使用情況的監(jiān)督檢查，確保資金安全有效使用。
第二，加強制度創(chuàng)新，推動預(yù)防腐敗工作取得新成效。制度創(chuàng)新是懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的核心內(nèi)容，要堅持用制度管權(quán)、管事、管人，最大限度減少體制障礙和制度漏洞，進一步健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主科學(xué)決策機制，嚴格執(zhí)行“三重一大”制度。
第三，加強糾風(fēng)工作，推動解決損害群眾利益問題取得新突破。要堅持誰主管、誰負責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則，下大力氣解決教育收費中的突出問題。要加強正面示范引導(dǎo)，著力解決義務(wù)教育階段擇校亂收費、補課收費、有償家教、教輔資料散濫等突出問題，盡快使此類問題不再成為群眾反映強烈的突出問題。
第四，著力強化服務(wù)觀念，保持作風(fēng)純潔，深入推進教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。
教育涉及千家萬戶，事關(guān)人民群眾的切身利益。為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。教育要持續(xù)快速發(fā)展，沒有一支作風(fēng)正的干部隊伍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有良好的發(fā)展環(huán)境，是難以想象的。學(xué)高為師，身正為范，我們只有不斷加強自身的修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，樹好自身的形象，才能真正贏得人民群眾的信賴和稱道。為此，一要繼續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。要緊緊圍繞人民群眾反映強烈的主要問題、熱點問題，深入基層，排憂解難，要積極開展好機關(guān)干部、領(lǐng)導(dǎo)干部“走訪農(nóng)村學(xué)?！钡幕顒?，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效能和執(zhí)行力，以作風(fēng)建設(shè)的新成效樹立教育系統(tǒng)的新形象。二要加強師德師風(fēng)建設(shè)，要精心打造“愛心育人”服務(wù)品牌，建立教師立德樹人的科學(xué)考核評價辦法，改進教師工作考核評價機制，營造教書育人的良好氛圍。三要加強教育行風(fēng)建設(shè)。要下大力氣治理好教育亂收費的問題，要進一步規(guī)范辦學(xué)行為，認真落實好各項教育惠民政策，切實維護人民群眾的根本利益，提高人民群眾對教育的滿意度。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得實效。
打鐵還需自身硬。能不能抓好全縣教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵在全縣教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部。全縣教育系統(tǒng)各單位的黨政“一把手”要認真履行反腐倡廉建設(shè)的“第一責(zé)任人”的職責(zé)，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作擺上重要的議事日程，切實抓緊抓好。一要帶好頭，以身垂范。元朝的張養(yǎng)浩有句名言：“位高則責(zé)重，責(zé)重則憂深”，作為單位的“一把手”，你們不同于一般的黨員干部，你們是班長，是領(lǐng)頭雁，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，行動上要先于一般干部，標準上要高于一般干部，要求上要嚴于一般干部。要守住做人、處事、用權(quán)的底線，要常懷律己之心，時刻做到“當(dāng)權(quán)”要自重，“掌權(quán)”要自省，“用權(quán)”要自律，淡化私欲，取舍有度。要帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。二要看好自己的門，管好自己的人。一個部門、一個單位的領(lǐng)導(dǎo)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，光有自己的廉潔自好是遠遠不夠的。清代紀昀的《閱微草堂筆記》中記載了一個“公堂木偶”的故事：一官員死后到閻羅王前報到，自稱為官清廉，所到之處，只飲一杯水，現(xiàn)在可以無愧于鬼神了。閻羅王笑道：“設(shè)官是為了興利除弊，若不貪錢就是好官，那么在公堂中設(shè)一木偶，連水也不用喝，豈不更勝于你?”此官不服辯解：“雖無功，亦無罪”。閻羅王厲聲道：“無功即有罪矣”。所以作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不僅要管好自己，還要帶好隊伍，要有無功便是過的責(zé)任意識和緊迫意識，這是基本要求、職責(zé)所系。各單位黨政“一把手”對班子內(nèi)部和管轄范圍內(nèi)的反腐倡廉建設(shè)要負總責(zé)，要切實做到重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自督辦，切實履行好“一崗雙責(zé)”制，在黨風(fēng)廉政建設(shè)上做到守土有責(zé)、守土有方、守土有效。以確?！白陨砬濉薄ⅰ吧磉吳濉焙汀跋聦偾濉?。三要突出抓好以下幾項工作：一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，讓學(xué)習(xí)成為生命的常態(tài)。習(xí)在中央黨校3月1日舉行建校80周年慶祝大會暨20**年春季開學(xué)典禮上強調(diào)：“好學(xué)才能上進。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實踐、實踐、再實踐，全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強學(xué)習(xí)的緊迫感，都要一刻不停地增強本領(lǐng)?！蔽覀円∪珜W(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)濃郁學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展，服務(wù)工作需要。二要厲行節(jié)約，弘揚艱苦奮斗、清正廉潔的作風(fēng)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的傳家寶，是凝聚人心戰(zhàn)勝困難的強大力量，各單位要牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，真正把有限的資金用在刀刃下，用在發(fā)展教育事業(yè)上。廉潔是立身之本，在其他方面出了問題，還有改正的機會，在廉政方面出了大事，誰也救不了，每個領(lǐng)導(dǎo)干部一定要算好政治帳、經(jīng)濟帳、名譽帳、家庭帳、自由帳和健康帳，清清白白做人，干干凈凈為官。三要加大對違法違紀案件的查處，要嚴肅查處那些逾越制度底線、觸及紀律“警戒線”、觸犯法律“高壓線”的案件。四要教育廣大黨員干部加強自律，筑牢拒腐防變的思想防線，要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，堅決抵制各種腐朽墜落思想文化的侵蝕，時刻自重、自省、自警、自勵，要嚴于律己，自覺從工作中、生活中的每件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，，針眼大的縫，也會透過斗大的風(fēng)。在北方生活過的人都知道，北方到冬天都要貼窗紙，否則會很寒冷。人也是這樣，凡是犯大錯誤的人都有鑄成大錯誤的軌跡可循，都是從小問題開始的，貪污上千萬的人，收受賄賂大都是從很小的數(shù)目開始的，小、少、初沒把好關(guān)，就容易一發(fā)不可收拾。因此我們要慎守工作圈、生活圈、社交圈，要切實做到慎初、慎微、慎獨，以過硬的人格、過硬的工作、過硬的自律，真正樹立起立黨為公、清正廉潔、干凈干事的新形象。
同志們，風(fēng)清政廉，黨心所歸，民心所盼，深入推進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭責(zé)任重大，使命光榮。我們一定要不負重托，不辱使命，真抓實干，務(wù)求實效，不斷開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面，為努力辦好人民滿意的教育、加快洞口教育持續(xù)、健康發(fā)展做出新的更大的貢獻!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇三
同志們：
剛才，文博同志代表省教育廳黨組、省高校工委所作的工作報告，我完全贊同。各地各高校要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。
一、認清形勢，提高認識，切實增強抓好反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。
這次全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議是省教育廳黨組、省高校工委決定召開的。在春節(jié)前召開會議，主要是想及時傳達貫徹落實全國教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議和省紀委九屆八次全會精神，把20**年工作任務(wù)部署到位。，是我省教育事業(yè)發(fā)展不平凡的一年，面對教育改革攻堅與加快發(fā)展，確保戰(zhàn)線和諧大局穩(wěn)定的繁重任務(wù)，全省教育系統(tǒng)的同志們，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心、銳意創(chuàng)新，攻堅克難，緊緊圍繞我省經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，按照《綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量、服務(wù)振興”的總體要求，抓住教書育人這個核心任務(wù)，突出教育公平、提高質(zhì)量這兩個重點任務(wù)，整體推進我省教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。教育投入明顯增加，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不斷鞏固;啟動實施了我省10個教育改革發(fā)展重大項目及國家6項教育體制改革試點工作，《教育規(guī)劃綱要》確定的新一輪改革任務(wù)全面鋪開。《吉林省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(-20**年)》和《吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估驗收指標體系》出臺后，經(jīng)過努力，已有14個縣(市、區(qū))通過評估驗收。職教大賽、校企合作等項工作推動了職業(yè)教育集團化辦學(xué)，職業(yè)教育辦學(xué)模式不斷拓展?；飧咝３练e債務(wù)、增加專業(yè)技術(shù)人員編制和生均經(jīng)費提高到1元等重大舉措，高校績效工資水平有了較大提升，使高校師生員工干勁得到極大的鼓舞，高校發(fā)展活力明顯增強。列入省政府重大民生實事的教育任務(wù)得到了全面落實，提出了解決代課人員、委培生等教育信訪問題的工作方案。從嚴管理，落實責(zé)任，不斷加大監(jiān)督檢查力度，實現(xiàn)了平安高考、誠信高考，高考考風(fēng)考紀得到教育部的好評和中央電視臺等新聞媒體、社會上廣大群眾的廣泛認可，剛剛結(jié)束的全國碩士研究生招生考試也平安順利通過。高校畢業(yè)生就業(yè)工作針對貧困家庭和弱勢高校學(xué)生就業(yè)，加強了就業(yè)指導(dǎo)，不斷拓寬就業(yè)渠道，就業(yè)率不斷得到提高。學(xué)校安全工作和強化思想政治工作相結(jié)合，通過建立健全機制，從嚴管理，實現(xiàn)了有效防范，推進了平安和諧校園建設(shè)，20我省教育系統(tǒng)持續(xù)保持了穩(wěn)定的良好局面。特別是，教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子認真履行“一崗雙責(zé)”，一手抓教育改革發(fā)展、一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅決貫徹中央和省委關(guān)于推進反腐倡廉建設(shè)的決策和部署，著力建設(shè)體現(xiàn)教育特點的懲治和預(yù)防腐敗體系?？梢哉f，我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的成效，好的環(huán)境為教育抓住機遇加快發(fā)展提供了有力的保障。
在充分肯定成績的同時，也必須認識到，當(dāng)前教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)狀，與日益緊迫的改革與發(fā)展新形勢、新任務(wù)要求還有較大的差距，一些突出的問題需要我們引起重視。例如，高校招生特別是自主招生和特殊類型招生、基建工程項目、大宗物資采購、學(xué)校財務(wù)管理、科研經(jīng)費使用、校辦企業(yè)權(quán)宜等重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)仍然存在著較大的廉政風(fēng)險，一些違紀現(xiàn)象很容易反彈的問題不容忽視。還有，個別領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識不強，對本單位問題的整體形勢估計不足，沒有做到將反腐倡廉建設(shè)納入到整體工作布局中去部署、去抓落實。還有，個別學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，不聽招呼，片面追求經(jīng)濟利益，以合作辦學(xué)等名義招生、收費，嚴重影響教育聲譽，形成出現(xiàn)問題的土壤誘因。有的地方損害群眾利益的亂收費問題仍然很突出，原因之一是，個別地方的監(jiān)管職責(zé)不到位，制度執(zhí)行力不強，對教育亂收費問題的查處不力。還有，高校教師的學(xué)術(shù)道德建設(shè)需要加強。有的教師教書育人的表率作用沒有做到，治學(xué)不嚴謹，個別教師在教學(xué)科研活動中存在著急功近利、抄襲剽竊、買賣論文的問題。有的學(xué)校對科研經(jīng)費的使用基本不管，利用科研經(jīng)費分配謀取私利的問題總有反映。最后是個別高校的制度建設(shè)不完善，偏軟，制度執(zhí)行不力。有的班子議事存在一定隨意性，不注意講規(guī)則，更不講嚴格決策程序，群眾反映公開、民主決策還有較大差距。
今年要召開黨的和省十次黨代會，實施《規(guī)劃綱要》進入到關(guān)鍵階段，深入推進教育體制改革的任務(wù)十分艱巨，促進教育公平、全面提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分繁重。我們必須深刻認識到教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)面臨的風(fēng)險。一是必須清醒地看到改革進程中面臨的風(fēng)險。主要是，我們承擔(dān)的國家教育體制改革試點項目已全面啟動，這些項目實施涉及的面廣，雖有較高含金量，但觸及矛盾多，操作的難度大，可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險多，尤其是處理利益關(guān)系、教育公平等一些矛盾比較突出，處理不好，就可能引發(fā)新的矛盾。二是必須清醒地看到實施教育惠民政策中面臨的風(fēng)險。近年來，中央、省委出臺了一系列教育惠民政策，這是我們黨以人為本、執(zhí)政為民理念的充分體現(xiàn)，社會各界對此高度評價和關(guān)注?；菝裾哧P(guān)系到千家萬戶和廣大學(xué)生的切身利益。如何把好事辦好，讓黨的惠民政策變成民心工程，對我們的管理能力和執(zhí)行力是一個巨大的考驗。三是必須清醒地看到資金使用中面臨的風(fēng)險。隨著教育優(yōu)先發(fā)展政策的進一步落實，政府對教育的投入逐年增長，加之國家教育體制改革重大項目投入大，掌管的資金額度越大，面臨的廉政風(fēng)險就越大。如何完善管理制度、加強風(fēng)險防范，保證教育項目安全、資金安全和干部廉政安全，對教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。
教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是全省反腐倡廉建設(shè)體系中的的重要組成部分，化解三種風(fēng)險，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們必須認清大局，把握大局，正確把握教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的形勢，增強憂患意識和危機意識，以更加堅決的態(tài)度、更加堅定的信心、更加有力的舉措，真抓實干，不斷取得教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的新成效。
二、創(chuàng)新體制機制，筑牢制度措施，確保反腐倡廉建設(shè)各項任務(wù)全部到位。
剛才文博同志的部署，已經(jīng)提出了今年的工作要求，我在這里還想強調(diào)一下：
第一，在嚴格執(zhí)行黨的政治紀律上要有新舉措。同志在今年第二十次全國高校黨建工作會議上指出，今年是黨和國家歷史上十分重要的一年，我們黨將召開，教育系統(tǒng)是意識形態(tài)的重要陣地，加強政治紀律監(jiān)督的任務(wù)很重。特別是，當(dāng)前國際敵對勢力正在加緊對我國實施西化、分化戰(zhàn)略圖謀，教育是他們長期以來力求滲透的重點領(lǐng)域。要求教育系統(tǒng)的各級黨組織高度重視、高度警惕，把維護黨的政治紀律、維護意識形態(tài)安全放在首位。要深入開展政治紀律教育，引導(dǎo)廣大黨員干部、教師堅定政治立場，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的集中統(tǒng)一。要著力維護高校穩(wěn)定，加強對重點人的穩(wěn)控工作，加強對學(xué)校課堂、論壇、講座和校刊、校內(nèi)廣播電視、校園網(wǎng)的管理，認真做好應(yīng)對、控制、處理突發(fā)事件和復(fù)雜局面的工作。要加強對黨的政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅決從嚴查處違反政治紀律的言論和行為。
第二，在加強對中央、省委重大決策部署貫徹落實情況監(jiān)督檢查上要有新進展。各地各高校黨的組織和紀檢監(jiān)察部門要切實履行監(jiān)督檢查職責(zé)，圍繞落實中央及省委重大決策部署、保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、維護人民群眾根本利益，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，加大監(jiān)督檢查力度。20**年要重點抓好教育規(guī)劃綱要實施和教育體制改革重大項目實施情況、國家及省教育惠民政策實施情況以及“三重一大”決策制度貫徹落實情況的監(jiān)督檢查。把加強監(jiān)督檢查與推進工作落實結(jié)合起來，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，既要強化監(jiān)督檢查責(zé)任，也要強化帶頭落實意識，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。要結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)廣大黨員的先鋒模范作用，推動中央及省委各項決策部署貫徹落實。
第三，在加強重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管上要有新辦法。高校招生錄取、基建項目、物資采購、財務(wù)管理、科研經(jīng)費、校辦企業(yè)、學(xué)術(shù)誠信等重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，存在著較大的廉政風(fēng)險。我們要把這些關(guān)鍵點作為推進風(fēng)險防控的重點，加強監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運行。學(xué)校黨政“一把手”要切實負起第一責(zé)任人的責(zé)任，強化責(zé)任意識、監(jiān)管意識，特別是要加強對招生、基建、科研經(jīng)費、物資采購、財務(wù)管理、校辦企業(yè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的管理，重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。加強對重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作人員的警示教育和崗位廉政教育，使他們增強遵紀守法、廉潔自律的意識和自覺性。要大力推進黨務(wù)公開、校務(wù)公開，切實暢通師生員工直接監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校管理工作的渠道，廣泛接受群眾監(jiān)督。要以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系各項制度為重點、以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心、以提高制度執(zhí)行力為抓手，加大制度建設(shè)和創(chuàng)新力度，著力構(gòu)建內(nèi)容科學(xué)、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，提高制度執(zhí)行力。
第四，在治理教育亂收費問題上要有新突破。教育亂收費和違規(guī)收費問題經(jīng)過幾年的治理已初見成效，但仍是人民群眾反映強烈的突出問題。教育亂收費問題雖然發(fā)生在教育領(lǐng)域，但它不僅僅是教育問題，還涉及經(jīng)濟利益和社會觀念等方面的問題，有著復(fù)雜的社會背景。解決教育亂收費問題，要取得新突破，必須做到治理結(jié)合。一方面要“治”，充分協(xié)調(diào)和依靠各方面力量加大查處力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，依法依紀嚴肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。另一方面要“理”，深入剖析產(chǎn)生亂收費問題的深層次原因，把握規(guī)律性，根據(jù)亂收費的不同情況有針對性地采取措施，加強規(guī)范，從源頭上解決問題。我們要通過實實在在的治理成效，切實維護人民群眾的根本利益，提高人民群眾對教育的滿意度。
第五，在解決熱點難點問題上要有新思路。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育系統(tǒng)反腐倡廉工作涉及的領(lǐng)域越來越廣，任務(wù)越來越重。加強教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，有其客觀規(guī)律需要我們?nèi)フJ識和把握，有大量復(fù)雜的課題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q?，F(xiàn)在，教育系統(tǒng)一些人民群眾反映強烈的熱點難點問題之所以沒有得到有效解決，一個很重要的原因就是我們對新情況新問題研究得不深。要加強調(diào)查研究，深入研究干部隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)面臨的新情況新問題，深入研究影響和制約反腐倡廉建設(shè)的突出問題，把握特點和規(guī)律，找準癥結(jié)，提出解決問題的思路和對策。通過各個方面的共同努力，使這些涉及教育的問題不再是熱點難點問題。
第六，在執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上要有新成效。去年12月，省教育廳、省高校工委轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》，組織開展了對省屬高校落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的專項檢查。今年，我們將通過在全省高校開展廉政風(fēng)險防范、組織對高校巡視工作、強化監(jiān)督檢查等措施，進一步推進高校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實。各高校要高度重視，切實加強對反腐倡廉建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨委書記、校長要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，班子其他成員要認真履行好“一崗雙責(zé)”，紀檢監(jiān)察部門要加強組織協(xié)調(diào)，組織人事、財務(wù)、審計等部門要加強協(xié)作配合，努力形成運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、銜接緊密、優(yōu)勢互補、相互促進的反腐倡廉工作格局。要認真貫徹落實《關(guān)于加強和改進全省高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)若干問題的意見》，結(jié)合本校實際，采取得力措施，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實處。對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實不力的，要嚴格按《吉林省落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》追究責(zé)任。
三、切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，為反腐倡廉建設(shè)提供堅強的組織保證。
加強反腐倡廉建設(shè)，關(guān)鍵是抓好各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，核心是抓好思想政治建設(shè)。一要抓好黨性素質(zhì)建設(shè)。要堅持不懈地抓好中國特色社會主義理論體系教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部真正保持對馬克思主義的堅定信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心，增強抵御西化分化的能力。要堅持不懈地抓好黨的宗旨教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民。要堅持不懈地抓好反腐倡廉教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部增強抵御風(fēng)險和拒腐防變的自覺性和堅定性，始終保持政治本色。二要抓好班子能力建設(shè)。要強化能力培訓(xùn)和實踐鍛煉，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的政績觀，著力提高轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、把握正確方向的能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)管理的能力，謀篇布局、提升教育質(zhì)量的能力，攻堅克難、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，求真務(wù)實、解決復(fù)雜矛盾的能力，知人善任、選人用人的能力。當(dāng)前，教育改革發(fā)展面臨的矛盾和問題突出，管理的任務(wù)繁重，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于用現(xiàn)代教育理念和管理方法辦學(xué)治校，聚焦管理重點，完善管理制度，把公開透明、科學(xué)民主決策、權(quán)力運行監(jiān)控作為加強和創(chuàng)新管理工作的著力點，建立健全公開機制，領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策機制，權(quán)力運行監(jiān)控機制，不斷加大管理力度。三要抓好班子作風(fēng)建設(shè)。解決黨同人民群眾的關(guān)系問題是作風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)。教育是國計，也是民生，實現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》目標，完成教育“十二五”規(guī)劃目標，落實教育優(yōu)先發(fā)展，必須緊緊依靠廣大人民群眾。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立群眾觀點，堅持以人為本，堅持對黨負責(zé)與對人民負責(zé)的一致性，任何時候任何情況下都要牢記群眾利益高于一切。要認真落實各項教育惠民政策，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，推進改革、加強服務(wù)、完善管理、提高效能。要正確運用群眾工作方法，在深入調(diào)查研究虛心聽取群眾意見上下功夫，在取信于民凝聚各方力量關(guān)心支持教育上下功夫，在深入細致做好師生思想政治工作上下功夫。要健全群眾工作制度，建立健全群眾利益訴求機制和矛盾化解機制。
同志們，春節(jié)將至，希望各地各高校認真做好節(jié)日期間的各項工作，確保廣大師生度過一個歡樂祥和的節(jié)日。要集中辦一些群眾歡迎的好事實事，著力解決一些師生關(guān)心的實際困難問題。領(lǐng)導(dǎo)同志要嚴格執(zhí)行廉潔自律和厲行節(jié)約各項規(guī)定，堅決貫徹落實省紀委《關(guān)于貫徹落實廉潔準則確保廉潔過年的通知》精神，嚴禁用公款相互走訪、相互送禮、相互宴請等拜年活動;嚴禁用公款旅游和參與高消費娛樂、健身活動;嚴禁巧立名目突擊花錢和濫發(fā)津貼、補貼、獎金。要加強監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)違紀行為。
最后，我代表省教育廳黨組、省高校工委向你們并通過你們向全省教育系統(tǒng)的廣大干部職工同志們拜年，祝大家新春快樂，身體健康，闔家幸福!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
四、緊跟時代發(fā)展，深入推進師生思想道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動。一是持續(xù)開展社會主義核心價值觀教育實踐活動。堅持貫穿結(jié)合融入、落細落小落實，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。二是進一步加強師生思想道德建設(shè)。按照《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》要求，持續(xù)開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”“童心向黨”“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國共成長”等主題教育實踐活動，廣泛開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳，特別是要通過道德講堂、校園巡講等方式，大力宣傳疫情防控中涌現(xiàn)出的英雄人物和感人事跡。三是深化文明校園創(chuàng)建。扎實做好第二屆全國文明校園的考核推薦工作，開展×市第三屆文明校園創(chuàng)建工作。持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，開展“塑師德、育新人”校園文化建設(shè)活動，營造文明校園創(chuàng)建濃厚氛圍。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇五
同志們：
春節(jié)剛過，在這里給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對20xx年工作進行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴格按照各位局長的要求，不折不扣的抓好落實。下面，就新一年的工作，我再講三個方面的意見：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事爭一流的精神加速教育發(fā)展，推進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場會，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達幼兒園等一大批先進典型。同時，我們又有3所幼兒園升類為省級示范園，總數(shù)達到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標準通過了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估，承辦了全國新課程有效教學(xué)觀摩研討會，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進的良好態(tài)勢。在這里特別提出表揚的是銀豐學(xué)校校長錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長”精神，值得每一位校長學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達的招生任務(wù);積極開展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評為“全國首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范校”，今年準備迎接復(fù)評;區(qū)農(nóng)中通過了省重點校評估驗收;區(qū)電大積極開展社區(qū)教育活動，取得顯著成績。各成人學(xué)校認真開展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場會在我區(qū)召開。四是高中教育成績斐然。各普通高中不斷加強對新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點上線率連續(xù)位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標準通過了“省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)”的評估驗收。
這些成績的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對大家，并通過你們對全體教師表示深深地感謝。
在看到成績的同時，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時又出現(xiàn)了一些新情況、新問題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進即滿、小富即安、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強。二是學(xué)校財務(wù)管理需進一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運行不能得到安全保障。個別學(xué)校經(jīng)費支出計劃性不強，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來只在初中二年級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴重。反映出我們在學(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評價等方面仍存在一些認識上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢都不對，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒有，今后要加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們在教學(xué)實踐中認真錘煉。
面對這些問題，需要我們站在為豐南教育負責(zé)、為豐南人民負責(zé)、為豐南子孫后代負責(zé)的高度進行深思，不斷增強工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動我區(qū)教育再上新臺階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來了前所未有的發(fā)展機遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項目的確定，破解了多年來制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動戰(zhàn)略、教育財務(wù)管理、星級學(xué)校評價、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗，并在省市進行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度認可，先后被多家國家級主流新聞媒體報道。
面對教育發(fā)展的大好形勢和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加昂揚的斗志，抓住機遇，奮勇爭先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認識到，當(dāng)前全國、全省各地都進入了落實教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭流、不進則退、慢進也是退的競爭態(tài)勢，如何使豐南教育再上一個新的臺階，早日實現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國一流”的奮斗目標，我們就必須跳出豐南看豐南，對全區(qū)教育重新進行整體的頂層設(shè)計。將頂層設(shè)計引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過“頂層設(shè)計”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價值觀，在這一點上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運籌者和實踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進行了積極的謀劃。但目前，還沒有形成比較成熟的意見，還需要做進一步的深入思考。下面，就我個人的一些看法，和大家進行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強富有活力的隊伍建設(shè)、完善富有活力的工作機制、健全富有活力的評價體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學(xué)活動等為支撐，每個方面再形成若干個子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長充分發(fā)揮出來，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個性充分張揚出來，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點談三個問題。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇六
同志們：
今天的會議，主要是落實“全面從嚴治黨”工作責(zé)任，安排部署20xx年黨建工作任務(wù)。
到根本解決。
去年的黨建工作，為我們今年落實“全面從嚴治黨”工作責(zé)任，夯實了一些基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在四個方面：
一是落實黨建工作責(zé)任有成效。局黨委先后24次召開黨建工作專題會議;建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個一”基層聯(lián)系點和落實“三重一大”事項集體決策等9項制度。堅持大抓基層的導(dǎo)向，解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等突出問題;積極參與基層黨建幫扶工作，籌措資金40余萬元，支持幫扶點建設(shè);組織基層黨組織書記“雙述雙評”。
二是服務(wù)型黨組織建設(shè)有成效。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式，經(jīng)驗做法被省委教育工委推廣到全省;全年受理各類服務(wù)事項1007件，做到了事事有著落，件件有回音。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，組織黨員進社區(qū)，認領(lǐng)服務(wù)崗位，開展志愿服務(wù);組織機關(guān)干部開展“五個一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，組織“五進五訪”活動，創(chuàng)建“五型”機關(guān);在學(xué)校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”。
三是黨員隊伍管理教育有成效。實施“雙培”工程，將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織__個基層黨支部2118名黨員開展了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展了處置不合格黨員試點。
四是群眾反映強烈的突出問題整治有成效。認真落實中央、省、市專項整治任務(wù)，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。開展了整改“公民不分”的民辦學(xué)校、清理“在編不在崗”公辦教師、清理黨員干部持有民辦教育機構(gòu)的股份、規(guī)范教輔資料的選用、整治“搭車收費”現(xiàn)象等“五個專項行動”，教育系統(tǒng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，群眾對教育的滿意度明顯提升。
凡事最怕認真，去年在認真抓黨建的同時，也發(fā)現(xiàn)了許多問題和不足。一是責(zé)任落實不夠。一些單位黨建工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”，存在重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建的傾向。部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài),存在“不想管、不愿管、不會管、不敢管”現(xiàn)象。二是工作保障不力。基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)有待加強。部分單位黨建工作經(jīng)費沒有列入預(yù)算;沒有黨組織活動場所，有的使用也不充分。三是管理教育不嚴。一些基層支部組織生活不健全，“三會一課”制度不落實。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，監(jiān)督缺位;對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。個別單位沒按規(guī)定基數(shù)繳納黨費。四是作用發(fā)揮不好。部分黨員政治意識、組織意識和法紀意識淡漠，缺乏大局觀和奉獻精神，發(fā)揮先鋒模范作用不夠。這些問題，就是今年我們要重點解決的問題。
20xx年全市教育系統(tǒng)黨建工作的總體要求是：深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和系列講話精神，立足于“四個全面”的新形勢，以“五抓五解促升級”專項行動為抓手，堅持問題導(dǎo)向，以從嚴從實的要求，以法治化的思維，以項目化的方法，鞏固和拓展教育實踐活動成果，全面加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，切實提高教育系統(tǒng)黨建工作科學(xué)化水平，為教育轉(zhuǎn)型升級發(fā)展提供堅強的組織保證。根據(jù)今年黨建工作總體要求，我強調(diào)五個重點。
一、堅持把思想建設(shè)放在首位。思想是行動的先導(dǎo)。要堅持。
不懈抓好黨員干部思想理論武裝，從根本上保持黨的先進性和純潔性。
一是強化理論武裝。今年的黨委中心組學(xué)習(xí)，每月一個主題，每個主題分兩講。全年圍繞“四個全面”、“高中學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展”、“技術(shù)變革對教育的影響”設(shè)置了12個主題24講，列出計劃，明確責(zé)任科室，做到學(xué)習(xí)與十八屆三中、四中全會精神的貫徹落實同步，與系列重要講話精神的貫徹落實同步，與教育十大項目的推進同步。同時健全局黨委中心組學(xué)習(xí)的理論引領(lǐng)機制，學(xué)習(xí)成員擴大到基層單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和全體機關(guān)干部。健全黨委中心組學(xué)習(xí)學(xué)分管理制度，完善考核辦法，推動理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。
二是加強道德修養(yǎng)。將社會主義核心價值觀教育納入黨委中心組學(xué)習(xí)計劃，納入經(jīng)常性宣講內(nèi)容。教育系統(tǒng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行社會主義核心價值觀的表率，做到內(nèi)心有尺度、行為有準則。把社會主義核心價值觀落實到育人全過程，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中去體會，在志愿服務(wù)、社會實踐中去感悟。
三是把握輿論導(dǎo)向。創(chuàng)新宣傳方式，在株洲晚報教育周刊、株洲日報教育視點、株洲教育網(wǎng)和株洲教育微信，開6期黨建專欄，宣傳黨的教育政策、樹教育行業(yè)新風(fēng)正氣、回應(yīng)群眾關(guān)注的教育焦點和熱點問題，解疑釋惑，引導(dǎo)社會輿論朝著積極健康的方向發(fā)展。
二、持續(xù)用力抓好作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。必須不斷鞏固和拓展教育實踐活動成果，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機制。
一是深入推進整改落實。上周五，市委以領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系會(擴大會)的形式對全市深化教育實踐活動整改落實工作進行部署，明確“一巡兩會三組”為我市教育實踐活動后續(xù)工作和深入開展“三嚴三實”專題教育活動的運行機制。根據(jù)會議精神，教育局黨委研究組建了巡查組、領(lǐng)導(dǎo)小組會、工作調(diào)度會，并常設(shè)了整改落實組、專項整治組、制度執(zhí)行組。制定了《鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果推動形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的實施辦法》,今天同步下發(fā)了《關(guān)于進一步深化教育實踐活動整改落實工作的通知》和《各工作組近期工作安排》。各單位黨組織要有持續(xù)整改、長期整改的思想準備，按照“六看三查一通報”的要求，開展教育實踐活動整改落實情況“回頭看”，每個單位要確定1——2個群眾反映突出且近期能解決的問題，整改到位。每個月盤點一次“兩方案一計劃”落實情況、每兩個月班子成員自查個人整改措施和整改問題清單的落實，并在班子會議上報告，確保各項整改任務(wù)落實到位。
二是嚴肅黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)生活是政治規(guī)矩，也是政治紀律，必須嚴肅認真對待，規(guī)規(guī)矩矩落實。有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風(fēng)。一個班子強不強、有沒有戰(zhàn)斗力，同有沒有嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活密切相關(guān);一個領(lǐng)導(dǎo)干部強不強、威信高不高，也同是否經(jīng)過嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活鍛煉密切相關(guān)。從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照黨內(nèi)政治生活準則和黨的各項規(guī)定辦事。這些年，一些地方和部門自由主義、分散主義、好人主義、個人主義盛行，有的是搞家長制、獨斷專行，以至于一些人不知黨內(nèi)政治生活為何物，是非判斷十分模糊。這個問題，通過這次活動有了一定程度的解決，下一步要鞏固成果，要著力抓好民主生活會的規(guī)范，認真落實“三會一課”、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會等制度，用好批評和自我批評這一有力武器。在教育實踐活動中，市委出臺了《黨委(黨組)貫徹執(zhí)行民主集中制的基本規(guī)則》、《黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度》、《黨員干部為官不為問責(zé)辦法》等制度，我們要抓好制度承接和學(xué)習(xí)教育，促進黨員干部嚴格遵守。要著力抓好民主集中制的執(zhí)行，推動各級領(lǐng)導(dǎo)班子健全議事規(guī)則和決策程序，規(guī)范和約束權(quán)力運行。建立民主集中制執(zhí)行情況考核評估機制，對貫徹執(zhí)行民主集中制不力的，嚴肅責(zé)任追究。
三是扎實開展“三嚴三實”專題教育。按照中央統(tǒng)一部署，今年將在縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育，這是推進作風(fēng)建設(shè)的又一重大舉措。要突出實踐特色，用好有效載體?！捌咭弧鼻昂螅咱`行“三嚴三實”為主題召開民主生活會，各級黨組織書記要上一次專題黨課，還要注重運用正反兩方面的典型，推動領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)，保持良好作風(fēng)，用心干事創(chuàng)業(yè)。
三、全面加強服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。服務(wù)是基層黨組織建設(shè)的鮮明主題。要著力強化基層黨組織的服務(wù)功能，提升服務(wù)教育改革發(fā)展、服務(wù)師生群眾的能力。
一是建立健全聯(lián)系服務(wù)群眾機制。今年重點考核《學(xué)校黨員干部密切聯(lián)系群眾四個一制度》落實情況，促進黨員干部服務(wù)群眾常態(tài)化、長效化。重點檢查把學(xué)校教育陽光服務(wù)站建設(shè)成為學(xué)校服務(wù)型黨組織的活動陣地、服務(wù)平臺和黨建窗口的情況，整合教育服務(wù)項目，簡化服務(wù)流程，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高基層黨組織服務(wù)水平。全面落實結(jié)對幫扶制度，開展“家訪萬人行”活動，推進在職黨員進社區(qū)服務(wù)，打通服務(wù)群眾最后一公里。
二是推進基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。市里將研究制定以基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障等“五基”建設(shè)為主要內(nèi)容的基層黨支部規(guī)范化建設(shè)體系，我們要結(jié)合教育系統(tǒng)實際，拿出切實可行的實施辦法。要規(guī)范黨組織生活標準，實施黨支部、黨員目標管理，編制《黨支部目標管理工作手冊》和《黨員目標管理手冊》，讓組織生活制度統(tǒng)一式樣、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一實施。要完善黨小組設(shè)置，強化黨小組落實支部決議、檢查督促黨員發(fā)揮作用的職能。要督促基層黨組織按期換屆，切實增強基層黨組織的屆期意識和組織觀念。要實施陽光黨務(wù)，健全黨務(wù)公開、校務(wù)公開、教職工代表大會等各項民主管理制度。
三是加強黨員干部隊伍建設(shè)。認真實施《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃(20xx-)》，提高黨員教育培訓(xùn)工作科學(xué)化水平。加強基層組織帶頭人隊伍建設(shè)，選優(yōu)配強基層黨組織負責(zé)人和黨務(wù)工作者，開展基層黨組織書記輪訓(xùn)。
四、強力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭已進入一種新常態(tài)。要牢固樹立正確而堅定的政治意識，強化責(zé)任落實，強化責(zé)任追究，促進反腐倡廉各項工作的落實。
一是落實好黨委的主體責(zé)任。中共中央政治局、中央紀。
委書記王岐山在十八屆中央紀委五次全會工作報告中指出要“緊緊抓住落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任這個‘牛鼻子’”。這意味著，主體責(zé)任在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗全局工作中處于關(guān)鍵地位，起綱舉目張的作用，也就是老百姓都能理解的“牛鼻子”作用。所謂主體責(zé)任，說的是在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，各級黨委，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員以及主要負責(zé)人(通常是黨委書記)是責(zé)任主體，通俗說就是第一責(zé)任。黨委是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主要責(zé)任方。王書記報告中表述為“黨章規(guī)定的政治責(zé)任”，認為如果能抓好主體責(zé)任的落實，“就一定能從嚴峻復(fù)雜的形勢中走出來”。責(zé)任不落實，責(zé)任不到位，難以真正發(fā)揮“牛鼻子”效應(yīng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制自就正式提出來了，然而從多年實踐看，主體責(zé)任沒有得到真正落實。黨的十八屆三中全會首次正式提出了“主體責(zé)任”的概念。十八屆中央紀委五次全會部署的落實措施，很務(wù)實、很有操作性。思路上，以落實為重點，關(guān)鍵在“問責(zé)”，不能讓責(zé)任“虛化空轉(zhuǎn)”。王書記在報告中講得更生動，即“動員千遍，不如問責(zé)一次”、“20xx年開始，尤其要突出問責(zé)”。策略上，是“一級抓一級，層層傳導(dǎo)壓力”;措施包括“約談督促、報告工作、嚴肅問責(zé)等”;在報告工作方面，規(guī)定下級黨委要“定期向上級黨委和紀委報告責(zé)任落實情況”;在嚴肅問責(zé)方面，列舉了三類主要問題作為追責(zé)依據(jù)，即“違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，‘四風(fēng)’問題突出、發(fā)生頂風(fēng)違紀問題，出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位”。在教育系統(tǒng)，重點要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項目、食堂管理、補課收費五個方面，要陽光操作，尊規(guī)守紀。過去有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于當(dāng)老好人，怕得罪人，對腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)，往往是揣著明白裝糊涂，甚至是視而不見、麻木不仁。在這樣一種氛圍中，主體責(zé)任能落實下去嗎?教育系統(tǒng)各級黨委，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和主要負責(zé)人，從現(xiàn)在開始真的需要認真對待自己所擔(dān)負的主體責(zé)任。黨委書記要親自抓、親自管，履行第一責(zé)任人的職責(zé);以教輔資料的選用、補課收費的規(guī)范整治為例，分管副局長要直接抓、直接管，落實“一崗雙責(zé)”要求，校長要加強對分管副校長、年級組長的經(jīng)常性教育管理。要抓早抓小、查早查小，防止小問題演變成大問題、苗頭性問題演變成嚴重性問題、一個人的問題演變成一群人的問題。書記、校長不能再以一句“我不知道、我沒管”為由，以脫干系，最終反成為追究主體責(zé)任的依據(jù)。作為一級黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅持原則、敢抓敢管，既是對組織負責(zé)、對同志負責(zé)，同時也是對自己負責(zé)。正如所告誡的，“落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨的重托，不要等問責(zé)問到自己頭上了還覺得委屈”。
二是履行好紀委的監(jiān)督責(zé)任。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任是紀委必須擔(dān)負的重大政治責(zé)任。監(jiān)督責(zé)任意味著紀委既是監(jiān)督主體、執(zhí)紀主體，也是問責(zé)主體。習(xí)總書記強調(diào)：“紀檢書記要一心一意擔(dān)當(dāng)監(jiān)督職責(zé)，不要分管其他業(yè)務(wù)，如打成一片，混成一鍋粥，還怎行使監(jiān)督職責(zé)?該發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)，是失職，發(fā)現(xiàn)不報告、不處理是瀆職，要嚴問責(zé)?！备骷壖o委要找準職責(zé)定位，忠實履行職責(zé)，把紀律挺在前面，立起來、嚴起來、執(zhí)行到位;要從嚴執(zhí)紀監(jiān)督，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作這個中心，著力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在權(quán)錢交易、以權(quán)謀私、貪污賄賂、腐化墮落等違紀違法問題，是否存在“四風(fēng)”等問題，是否存在違反黨的政治紀律問題，是否存在選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問題。要忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，以鐵的紀律打造過硬隊伍。
三是嚴肅責(zé)任追究。有責(zé)必履，失責(zé)必問，這是我們黨的基本政治規(guī)矩。最近省委下發(fā)了《責(zé)任追究辦法》，列舉了追責(zé)的情形，明確了追責(zé)的方式、程序和實施主體。大家要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，準確把握內(nèi)涵要求、標準程序、行為后果。這里要特別提醒大家的是，《責(zé)任追究辦法》明確了要堅持“一案三查”，對違反政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律;對“四風(fēng)”問題突出，發(fā)生頂風(fēng)違紀問題;對出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位，既要追究直接責(zé)任人的責(zé)任，又要追究主體責(zé)任，還要追究監(jiān)督責(zé)任。要把違反中央、省委和市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)規(guī)定列入紀律審查重點。要落實“責(zé)任終身追究制”，不因主要負責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員工作崗位或者職務(wù)變動而免于追究。
五、從嚴落實黨建工作責(zé)任。抓好黨建是“最大的政績”。必須始終堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，用足夠的時間和精力抓好黨的建設(shè)，共同推動黨建工作各項任務(wù)的落實。
一是全面落實黨建工作責(zé)任。黨要管黨，從嚴治黨，主體責(zé)任是黨委，第一責(zé)任人是黨委書記。黨委書記要真正負起第一責(zé)任人的責(zé)任，對黨建工作要親自抓、負總責(zé);要特別強調(diào)的是，抓好黨建工作，絕不是書記一個人的事情，校長同樣責(zé)任重大，整個班子都責(zé)無旁貸，每個班子成員要嚴格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，對分管工作范圍內(nèi)的黨建負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨委書記述職會后的整改落實工作情況將在一定范圍內(nèi)通報公示，并納入今年述職評議考核重要內(nèi)容。對各級黨組織負責(zé)人特別是黨委書記的考核，首先要看抓黨建的實效，考核其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作也要加大這方面的權(quán)重。以考核促進工作落實，抓好20xx年度基層黨組織書記述職評議考核工作，強化述職評議考核結(jié)果運用，健全“述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建”的工作機制，層層傳導(dǎo)壓力、追蹤問效，推動形成環(huán)環(huán)相扣的主體責(zé)任閉環(huán)效應(yīng)。
二是全面加強黨建工作保障。通過不斷健全機制、落實經(jīng)費、完善陣地，讓基層黨組織“有積極性做事”。機關(guān)黨組織要按照機關(guān)干部總數(shù)的1%-2%配備專職黨務(wù)工作人員;黨組織活動經(jīng)費按照不少于機關(guān)工作人員工資總額的2%列入單位行政經(jīng)費年度預(yù)算。學(xué)校黨組織配齊配強黨務(wù)工作人員和思想政治工作人員，將黨建工作經(jīng)費納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算，按照教職工黨員每人每年不少于350元、學(xué)生黨員每人每年不少于100元的標準安排黨支部活動經(jīng)費。6月份，組織黨建經(jīng)費、人員、場地落實情況專項督查，結(jié)果納入考核。要按照規(guī)范適用、功能完備的要求，完善黨組織活動場所。
三是全面推進黨建工作創(chuàng)新。今年，局黨委結(jié)合實際提出了一系列創(chuàng)新舉措?；I建了業(yè)余黨校，作為基層黨組織書記和黨員培訓(xùn)的主陣地;計劃籌建“數(shù)字黨校”，開發(fā)微黨課，開展黨員網(wǎng)絡(luò)化教育，探索黨員教育學(xué)分制，促使黨員教育的形式更活、效果更好;成立了教育學(xué)會黨建工作研究分會，開展黨建理論研究和學(xué)習(xí)討論。市委組織部今年將組織開展黨建項目創(chuàng)新評選，局里也將開展黨建工作創(chuàng)新案例征集活動，力爭取推出一批富有教育系統(tǒng)特色的黨建工作品牌。
同志們，從嚴治黨沒有踏石留印轉(zhuǎn)作風(fēng)、雷霆萬鈞反腐敗，就會一粒老鼠屎壞了一鍋湯;沒有嚴紀律、講規(guī)矩、扎緊制度的籬笆，就走不出“一陣風(fēng)”的怪圈;沒有崇理想、重信念，永不動搖的信仰，就會得“軟骨病”、會“失魂落魄”。我們在追求教育的公平價值、育人價值、公共服務(wù)價值的路上，需要各位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，落實“全面從嚴治黨”責(zé)任，作為“關(guān)鍵少數(shù)”，從自身做起，從身邊小事做起，以好的黨風(fēng)帶動教育政風(fēng)行風(fēng)，引領(lǐng)教風(fēng)校風(fēng)，讓每一所學(xué)校在陽光下規(guī)范辦學(xué)，讓每一個孩子享受更好更公平的教育，讓實實在在的教育進步體現(xiàn)在學(xué)生的健康成長中。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇七
同志們：
受省委教育工委的委托，下面，我就20**年我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，作一回顧總結(jié)，并對今年的工作任務(wù)，提出要求。
一、20**年工作回顧。
過去的一年，全省教育系統(tǒng)認真學(xué)習(xí)系列重要講話，堅決貫徹落實省委、省政府、省紀委決策部署，緊緊圍繞教育中心工作，全面推進懲防體系建設(shè)，強化權(quán)力運行監(jiān)督制約，切實解決群眾反映強烈突出問題，著力整治“四風(fēng)”，嚴肅查處違紀違法案件，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，取得新的成效。
(一)主體責(zé)任得到有效落實。省委教育工委高度重視、著力抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實，出臺《落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任實施辦法》、《接受派駐紀檢監(jiān)察機構(gòu)監(jiān)督細則》，召開高校黨委落實主體責(zé)任座談會，切實增強政治意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各地、各高校通過召開工作會議、印發(fā)工作要點、分解工作任務(wù)，實行“三書兩報告”，結(jié)合專項檢查、述職述廉、年度考核，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實。全面實行黨風(fēng)廉政建設(shè)情況分析，層層開展一年兩次的分析排查。落實履行主體責(zé)任情況報告制度，及時向上級黨委、紀委提交履行主體責(zé)任和第一責(zé)任的報告。
(二)懲防體系建設(shè)不斷深化。制訂《教育系統(tǒng)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實施意見》，明確新一輪懲防體系建設(shè)總體要求和目標任務(wù)，各地、各高校結(jié)合實際出臺了相應(yīng)的實施細則。強化干部監(jiān)督管理，簽訂廉潔自律、廉潔從政承諾書、健全完善廉政檔案，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部兼職行為，加強領(lǐng)導(dǎo)干部因私出國(境)管理。對反映黨員干部的苗頭性問題，進行約談提醒和信訪函詢。編制行政權(quán)力清單和責(zé)任清單，清理規(guī)范評審評估考核項目。下放高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘權(quán)、中小學(xué)教師職稱評審權(quán)。出臺中小學(xué)教師、高校教師師德師風(fēng)建設(shè)意見，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。全面建立高?！耙徽臼健睂W(xué)生辦事大廳，開展中小學(xué)校務(wù)監(jiān)督委員會建設(shè)試點。
(三)糾風(fēng)治亂取得新的成效。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校切實加強對辦學(xué)和收費行為的監(jiān)管，健全教育收費監(jiān)督檢查工作機制，嚴肅查處辦班補課收費、教輔材料散濫、教師有償家教等行為。全年共檢查學(xué)校14913所(次)，清退違規(guī)收費342.22萬元。建立公開通報警示教育制度，加強典型案件公開曝光力度。全省88個縣(市、區(qū))宣布實行義務(wù)教育階段公辦學(xué)?！傲銚裥！薄Ｆ胀ǜ咧姓惺铡叭奚?，控制在教育部規(guī)定的范圍以內(nèi)。嚴肅查處教師違反規(guī)定接受學(xué)生、家長的禮品禮金、宴請娛樂行為。社會教育培訓(xùn)機構(gòu)清理規(guī)范，有了新的進展。各高校規(guī)范合作辦學(xué)行為，嚴格繼續(xù)教育招生管理。
(四)整治“四風(fēng)”工作持續(xù)發(fā)力。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風(fēng)”查擺問題，狠抓整改落實。省委教育工委先后下發(fā)7個文件，對正風(fēng)肅紀工作提出要求。委廳正風(fēng)肅紀工作小組開展明查暗訪、專項行動13次，檢查113家單位，發(fā)現(xiàn)問題4起，處理人員2人。各地、各高校緊盯重要時間節(jié)點，加大明查暗訪、通報曝光力度，嚴肅查處收送節(jié)禮、公款吃喝、公款旅游和違規(guī)使用公車等問題。細化、落實中央、省委關(guān)于厲行節(jié)約、公務(wù)接待、因公出國、公車使用、辦公用房等規(guī)定，推進正風(fēng)肅紀工作常態(tài)化、長效化建設(shè)。
(五)查辦案件力度保持不減。加強信訪舉報分析研判，加大查信辦案工作力度。規(guī)范黨員干部問題線索處置方式和處置標準。實行涉嫌違紀違法線索統(tǒng)一管理，加強線索交辦、督辦和自辦工作。建立高校辦案人員庫，規(guī)范協(xié)作辦案工作程序。全省教育系統(tǒng)各級黨委積極支持教育紀檢監(jiān)察部門嚴肅查處違紀違法案件，全年共立案76件，給予黨紀政紀處分76人，移送司法機關(guān)39人(其中涉嫌職務(wù)犯罪20人)。通報全省教育系統(tǒng)違紀違法典型案件，發(fā)揮教育、警示和震懾作用。
(六)深化“三轉(zhuǎn)”加強隊伍建設(shè)。全省教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察部門認真落實中央紀委“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”的要求，聚焦主責(zé)主業(yè)，開展職責(zé)清理，明確職能定位，把過去牽頭或參與的主業(yè)范圍以外的工作，交還主責(zé)部門。落實紀委書記(紀檢組長)不分管其他業(yè)務(wù)工作的要求，優(yōu)秀紀檢監(jiān)察干部得到提拔使用。成立浙江省教育紀檢監(jiān)察學(xué)會，組織開展本科高校紀檢監(jiān)察協(xié)作組活動，加強教育紀檢監(jiān)察工作調(diào)研和理論研究。加強自身建設(shè)，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育紀檢監(jiān)察干部政治素質(zhì)和履職能力。
我們應(yīng)當(dāng)清醒地認識到，當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢，依然嚴峻復(fù)雜，構(gòu)建風(fēng)清氣正政治生態(tài)，任務(wù)艱巨繁重。教育系統(tǒng)重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險還比較高，違紀違法案件時有發(fā)生。有的地方和學(xué)校黨組織對黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任認識不到位，履職不給力;有的地方和學(xué)校對違紀違規(guī)問題處理失之于寬、失之于軟，制度規(guī)定執(zhí)行不嚴;有的教育紀檢監(jiān)察部門職能作用發(fā)揮不充分，人員配備、履職能力與監(jiān)督執(zhí)紀職責(zé)、任務(wù)，還有較大差距。一些黨員干部政治意識、紀律意識和規(guī)矩意識不強;一些群眾反映強烈的突出問題，還沒有得到根本治理。對此，應(yīng)當(dāng)予以高度重視，采取切實措施，認真加以解決。
二、20**年的主要任務(wù)。
20**年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進依法治國的開局之年，全省教育系統(tǒng)要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的分析判斷和決策部署上來。全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，按照中央紀委五次全會、全國教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)會議和省委十三屆六次全會、省紀委四次全會的部署要求，緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)工作實際，堅定信心決心，保持政治定力，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，持之以恒整治“四風(fēng)”，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，加大對不正之風(fēng)和腐敗問題查處力度，堅定不移推進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
(一)嚴明黨的紀律，促使黨員干部守紀律、講規(guī)矩。把嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩放在首位。組織開展黨章、準則、條例和系列重要講話精神學(xué)習(xí)活動，加強紀律教育和監(jiān)督。嚴明組織紀律和組織原則，堅持民主集中制，嚴格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度和請示報告制度。建立黨員干部出國(境)公示和領(lǐng)導(dǎo)干部離省報告制度。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部參加社會化培訓(xùn)和因私出國(境)管理。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告制度，開展個人事項報告抽查核實。高校要建立和完善中層干部廉政檔案。高度重視高校思想政治和意識形態(tài)工作，嚴格課堂、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)政治紀律和管理制度，不給任何錯誤思想觀點提供傳播平臺。嚴把人才引進、學(xué)術(shù)交流、項目培訓(xùn)、科研資助的政治紀律關(guān)。
各級教育紀檢監(jiān)察部門要發(fā)揮監(jiān)督專門機構(gòu)的作用，加大對中央、省委重大決策部署貫徹落實情況和黨的紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，建立倒查追責(zé)機制。堅決糾正無組織、無紀律問題，嚴肅查處違反紀律、欺騙組織行為。
(二)落實主體責(zé)任，著力健全完善責(zé)任追究機制。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，教育系統(tǒng)各級黨委既是領(lǐng)導(dǎo)主體、落實主體，也是工作主體、推進主體，必須始終把主體責(zé)任放在心上、抓在手上。黨委主要負責(zé)人要做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員對分管工作范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負責(zé)，高度重視，常抓不懈。認真落實省委《關(guān)于進一步強化黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任的若干意見》，制定履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的具體辦法，推動主體責(zé)任逐級落實到位。實行黨風(fēng)廉政建設(shè)“三書兩報告”制度，切實做到年初有分工、年中有檢查、年末有考核。嚴格執(zhí)行履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、第一責(zé)任人職責(zé)情況定期報告制度。堅持和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)分析會制度，改進方式方法，提高分析實效。建立并實施約談提醒制度，對反映干部作風(fēng)和廉潔自律等苗頭性、傾向性問題，及時約談提醒，督促整改。實行黨風(fēng)廉政建設(shè)常規(guī)巡查和專項巡查相結(jié)合，加強巡查監(jiān)督。
按照中央和省委要求，強化責(zé)任追究，突出抓好問責(zé)，通過嚴肅問責(zé)，堅決把責(zé)任落到實處。堅持“一案雙查”，對違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，“四風(fēng)”問題突出，發(fā)生嚴重違紀違法案件的單位，既堅決追究當(dāng)事人直接責(zé)任，又嚴肅追究相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。
(三)深化作風(fēng)建設(shè)，切實治理群眾反映強烈的突出問題。糾正“四風(fēng)”必須以踏石留印、抓鐵有痕的決心，保持常抓的韌勁和長抓的耐力，堅決防止“四風(fēng)”問題反彈、回潮。正風(fēng)肅紀工作要做到隊伍不散、力度不減、工作不松。堅持經(jīng)常性開展監(jiān)督檢查和月報告制度。要把違反中央八項規(guī)定精神的行為，列為紀律審查的重點，對頂風(fēng)違紀者嚴肅查處，嚴肅問責(zé)。緊盯“四風(fēng)”問題新形式新動向，重點查處干部群眾反映強烈的突出問題，堅決查處公款吃喝、公款旅游、公款送禮、參與“酒局”、“牌局”和違反規(guī)定濫發(fā)獎金津貼，超標準發(fā)放福利問題。健全作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化機制，把整治“四風(fēng)”問題和建章立制工作緊密結(jié)合，嚴格制度規(guī)范，著力打造作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
按照“誰主管誰負責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，切實落實行風(fēng)建設(shè)責(zé)任。認真執(zhí)行加強師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，強化師德師風(fēng)考核和監(jiān)督，堅決治理教師違反規(guī)定收受禮品禮金、宴請娛樂、旅游健身等問題。鞏固擇校亂收費治理成果，公辦義務(wù)教育階段學(xué)校招生實行“零擇校”，嚴肅查處各類變相擇校及亂收費行為。要把治理教師有償家教、有償帶生、參與社會培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)、違規(guī)辦班補課收費和教輔材料散濫問題，作為教育系統(tǒng)糾風(fēng)治亂重點工作來抓。按照教育部的要求，今年秋季普通高中要停止招收“三限生”。會同有關(guān)部門加強對社會教育教學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)的清理規(guī)范。
(四)扎緊制度籠子，積極推進教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)。認真抓好懲防體系建設(shè)工作規(guī)劃的貫徹實施，細化、分解階段性目標和任務(wù)，落實工作責(zé)任，加強督促檢查，扎緊制度籠子。開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，加強廉政文化建設(shè)。深化廉政風(fēng)險排查和防控，圍繞國家教育惠民政策落實、科研經(jīng)費管理使用、繼續(xù)教育合作辦學(xué)、新校區(qū)建設(shè)、校辦產(chǎn)業(yè)、招生錄取、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強權(quán)力運行監(jiān)督制約，落實廉政風(fēng)險防控措施。組織開展高?？蒲薪?jīng)費管理及公開情況和繼續(xù)教育合作辦學(xué)的專項檢查。開展新一輪義務(wù)教育經(jīng)費專項審計調(diào)查，把中小學(xué)食堂財務(wù)管理、學(xué)前教育專項資金管理使用，列為審計重點。
落實單位主要負責(zé)人不直接分管財務(wù)、人事、工程建設(shè)項目、物資采購和審批工作制度。嚴格執(zhí)行省委有關(guān)文件，重點解決利用公款存放謀利、插手干預(yù)工程建設(shè)、投資入股和違規(guī)兼職任職問題。深化教育“陽光工程”建設(shè)，著力打造陽光招生、陽光科研、陽光采購、陽光食堂、陽光財務(wù)。深入推進黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開和信息公開，提高公開的及時性、規(guī)范性、有效性。高校要按照教育部《高等學(xué)校信息公開事項清單》，落實10大類50條事項的信息公開。
(五)堅決懲治腐敗，嚴肅查處不正之風(fēng)和違紀違法行為。堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，嚴肅查處教育系統(tǒng)違紀違法問題，著力營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。教育紀檢監(jiān)察部門要切實提高辦案意識，著力發(fā)現(xiàn)問題，敢于較真碰硬。嚴肅查處嚴重違反黨的政治紀律、組織紀律的行為。嚴肅查處繼續(xù)教育、校辦產(chǎn)業(yè)、基建工程、職稱評定、招生錄取中的案件，嚴肅查處科研人員貪污、侵占、套取、挪用科研經(jīng)費的案件。重點查處后、中央八項規(guī)定出臺后、群眾路線教育實踐活動開展后，仍然不收斂、不收手，頂風(fēng)違紀的行為。堅持抓早抓小、治病救人，對黨員干部的苗頭性問題，早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處置，及時批評教育、誡勉談話，防止小問題演變成大問題。
重視信訪舉報和問題線索管理工作，加強定期分析研判，規(guī)范處理程序。根據(jù)中央紀委的要求，教育紀檢監(jiān)察部門只負責(zé)處理舉報、申訴和打擊報復(fù)類的信訪件，并嚴格按照擬立案、初步核實、談話函詢、暫存、了結(jié)五類標準，分類處置問題線索。嚴格落實線索處置、查辦案件報告制度，線索處置和案件查辦在向同級黨委報告的同時，必須向上級紀委報告，不得壓案不查、瞞案不報。加強與司法機關(guān)的合作，積極開展職務(wù)犯罪預(yù)防工作。
(六)鞏固“三轉(zhuǎn)”成果，進一步加強紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)。教育系統(tǒng)各級黨委要從政治高度認識加強紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)的重要性，配強班子、建好隊伍。支持教育紀檢監(jiān)察部門落實“三轉(zhuǎn)”要求，為聚焦主責(zé)主業(yè)，監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)和查信辦案提供支持和保障。按照省委、省紀委規(guī)定的大學(xué)6人、學(xué)院5人、高職高專4人的要求，配齊配強專職紀檢監(jiān)察干部。結(jié)合黨政同步換屆，加強高校紀委班子建設(shè)，按照比黨委班子成員少2名的比例，配備學(xué)校紀委班子。探索實行高校紀委書記任期制和輪崗交流制，紀委副書記差額醞釀，免職、調(diào)動報上級紀委批準制度。健全二級單位紀檢組織，凡設(shè)立黨委的，必須建紀委，獨立學(xué)院要率先建立。關(guān)心紀檢監(jiān)察干部成長進步，加大交流任用力度。
教育紀檢監(jiān)察部門和紀檢監(jiān)察干部要切實轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，履行黨內(nèi)監(jiān)督職責(zé)。積極協(xié)助黨委加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真履行主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”。紀委書記要集中精力，抓好主業(yè)。注重發(fā)揮紀委委員、專兼職紀檢干部作用，形成工作合力。建立高校紀委書記向上級紀委述職和廉情報告制度。對教育紀檢監(jiān)察干部要嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，以更高的標準加強作風(fēng)和能力建設(shè)，錘煉過硬政治品格和執(zhí)紀能力，帶頭踐行“三嚴三實”，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。教育紀檢監(jiān)察學(xué)會要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)平臺優(yōu)勢和作用，加強理論研究，用好研究成果，為反腐倡廉建設(shè)提供理論支持。
同志們，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠在路上，只有進行時，沒有完成時。身處全面建成小康社會，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的時代潮流中，我們要在思想上行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，以改革的精神、無畏的勇氣，切實擔(dān)負起黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，銳意進取，開拓創(chuàng)新，扎實工作，深入推進我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意的教育提供有力保證!
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇八
同志們：
召開年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，是貫徹中央從嚴管黨治黨精神的一項常規(guī)工作。剛才，省委教育工委、省教育廳召開了全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)視頻會議。為了充分踐行群眾路線教育實踐活動精神，少開會、開短會，尤其是避免重復(fù)開會，提升工作效率，我們特意將全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會與省里的視頻會議套在一起召開。3月19日，教育部召開了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會議，袁貴仁部長與王立英書記分別作了重要講話，剛才會議上，劉希平廳長、葛菲書記也提出了一系列要求，我們要切實按照教育部和省廳會議部署，結(jié)合寧波工作實際，主動適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)新常態(tài)，不斷把我市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)推向深入。
過去這一年來，全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神和中央決策部署，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的成效。但當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜，任務(wù)依然艱巨繁重，我們的工作與黨和政府的要求，與人民群眾的期待仍有差距，主要體現(xiàn)在：主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落實不到位，紀律執(zhí)行不夠嚴格，基建后勤、招標采購等方面的違紀違法問題仍有發(fā)生，公務(wù)支出公款消費不夠規(guī)范，有償家教、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重等難點問題尚未得到有效破解，紀檢信訪數(shù)量持續(xù)增加，20**年比20**年增長35.7%，20**年比20**年又增長29.8%，等等。對此，我們一定要有清醒的認識，看到教育領(lǐng)域并非一片凈土，教育戰(zhàn)線不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍還沒有真正形成，必須持續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作力度，不斷凈化育人環(huán)境和政治生態(tài)，為全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面依法治教，加快推進全市教育現(xiàn)代化提供堅強有力的保障。
下面，我就當(dāng)前和今后一個階段，如何更好地推進全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，特別是全面貫徹落實好教育部、省教育廳有關(guān)會議精神，著重強調(diào)三點。
一、強化紀律規(guī)矩，以硬約束堅決維護團結(jié)統(tǒng)一。
紀律是黨的生命。在中紀委二次、三次全會上，分別講了政治紀律和紀律問題，在中紀委五次全會上又作了突出強調(diào)。我們一定要充分認識嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩的重要性和緊迫性，以堅定的信念、堅強的黨性維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。
一是規(guī)矩意識必須入腦入心。在中紀委五次全會上嚴厲批評了“五種現(xiàn)象”：有的聚在一起搞同鄉(xiāng)會、同學(xué)會，將來好相互提攜，互通款曲;有的亂評亂議、口無遮攔，轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)上不良信息，妄議中央大政方針，打探內(nèi)幕情況，傳播小道消息;有的脫崗離崗，不向組織匯報，大講“自由空間”，甚至一到節(jié)假日就見不到人;有的生重病隱瞞、結(jié)婚離婚隱瞞、子女家屬定居國外也隱瞞;有的跑風(fēng)漏氣，把組織的內(nèi)部決定和考慮透露擴散出去，提拔時就來說人情，選舉時就來打招呼，審查時甚至用隱喻、暗示來通風(fēng)報信。在執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩上，我們每個黨員干部都要心中有把戒尺，特別是我們領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要做政治上的“明白人”，明白哪些可以做，哪些堅決不能做，使紀律真正成為廉潔從政的剛性約束。
二是遵規(guī)守紀必須不折不扣。什么是最重要、最根本的政治規(guī)矩?就是強調(diào)的“五個必須，五個決不允許”，即：必須維護黨中央權(quán)威，決不允許背離中央要求另搞一套;必須維護黨的團結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力;必須遵循組織原則，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。這“五個必須、五個決不允許”，既是紅線，也是底線。我們每個黨員干部都要始終堅持正確的政治方向、政治立場、政治言論、政治行動，始終做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。尤其是寧波有這么多所高校，高校的思想政治工作必須成為培育和弘揚社會主義核心價值觀、傳播社會主義先進文化的重要力量，要堅持正確方向，唱響主旋律，傳播正能量，用主流聲音占領(lǐng)輿論制高點。
三是執(zhí)紀問責(zé)必須從嚴從緊。守規(guī)矩更要抓規(guī)矩。抓規(guī)矩，就要真抓真管、嚴抓嚴管。各級黨組織要切實擔(dān)當(dāng)起嚴明紀律和規(guī)矩的政治責(zé)任，從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督黨員干部。要加強對干部特別是年輕干部的教育引導(dǎo)，讓他們從進入干部隊伍起就知道守紀律、講規(guī)矩的重要性和嚴肅性，從一開始就養(yǎng)成守紀律、講規(guī)矩的好習(xí)慣。要注重加強對干部的監(jiān)督管理，抓早抓小抓苗頭，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處。對違反紀律、破壞規(guī)矩的各種行為，要依法查處、嚴肅處理，使紀律和規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。
二、強化擔(dān)當(dāng)意識，以硬任務(wù)堅決落實“兩個責(zé)任”
黨的十八屆三中全會明確提出：“落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負主體責(zé)任，紀委負監(jiān)督責(zé)任”。強調(diào)黨委負主體責(zé)任，這意味著黨委抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的擔(dān)子更重了，意味著“一把手”的責(zé)任也更重了。各級黨組織要牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴重失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)也是嚴重失職的理念，嚴格落實好主體責(zé)任。對此，我提三點要求：
一是在構(gòu)建責(zé)任體系上要貫通到底。各地各校黨委要嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實擔(dān)負起在選好用好干部、糾正損害群眾利益行為、從源頭上防治腐敗、支持執(zhí)紀執(zhí)法機關(guān)工作、黨委主要負責(zé)同志當(dāng)好廉潔從政表率等五個方面的主體責(zé)任，支持和保證紀檢監(jiān)察部門認真履行職責(zé)，發(fā)揮執(zhí)紀監(jiān)督作用。黨委書記要負起第一責(zé)任人的責(zé)任，做到對重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，決不能當(dāng)“甩手掌柜”。
二是在承擔(dān)“一崗雙責(zé)”上要落實落細。抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是每一名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)盡的職責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的責(zé)任是既要對所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)負責(zé)，又要對所領(lǐng)導(dǎo)的人負責(zé)。這些年，我們在“一崗雙責(zé)”的認識上有了很大提升，但有些單位、有些人還停留在形式上、口頭上、會議上。20**年，市委教育工委根據(jù)市委、市政府對落實20**年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進行檢查考核的文件精神，對9所市屬高校進行了檢查考核，檢查中發(fā)現(xiàn)，個別班子成員甚至認為黨風(fēng)廉政建設(shè)是書記的事情，是紀委的工作，因而在思想上不夠重視，行動上不夠落實，大家要引以為戒。這個檢查今后每年都會進行，而且還會越來越嚴格，越來越具有針對性，領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員都要把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心上，扛在肩上，抓在手上。
三是在支持紀委履職上要堅強有力。繼續(xù)支持紀檢監(jiān)察部門“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)方式”，把監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)這個主業(yè)做深、做實、做精。要加強紀檢力量配置，配齊配強紀檢監(jiān)察工作人員。目前，各個縣(市)區(qū)、高校監(jiān)察審計室的力量強弱不一，有的除了紀委書記(組長)和監(jiān)察審計室主任外，面臨著手下無一兵可調(diào)遣的窘境，這種現(xiàn)象必須得到重視和改變。作為紀委和紀檢干部來講，監(jiān)督別人，首先自身必須過硬，要以鐵的紀律打造一支忠誠、干凈、有擔(dān)當(dāng)?shù)募o檢監(jiān)察隊伍。
四是在違法違紀查處上要敢動真格。教育系統(tǒng)規(guī)模大，隊伍也大，牽涉的資金也相當(dāng)多。每年僅僅市本級下?lián)艿呢斦Y金就有三四十個億，每年義務(wù)教育和中職教育免費政策、教育幫困扶貧項目資金已達8億元左右，各地各校的工程建設(shè)數(shù)量也不少，投資上億的工程建設(shè)有好幾個。另外，教育系統(tǒng)每年招生考試、入學(xué)、職稱評定、工程招投標等重點領(lǐng)域的廉政風(fēng)險點不少，違規(guī)收費現(xiàn)象也尚未得到禁絕。對此，紀檢干部要一心一意履行監(jiān)督職責(zé)，敢于擔(dān)事、敢于負責(zé)、敢于亮劍，做到有腐必反、有貪必肅、有亂必治，切實解決發(fā)生在師生員工和人民群眾身邊的腐敗問題。
三、強化作風(fēng)建設(shè)，以硬杠子堅決糾正“四風(fēng)”現(xiàn)象。
“四風(fēng)”問題具有頑固性、反復(fù)性，抓得不緊，稍有松懈，就可能反彈回潮、死灰復(fù)燃。要求我們橫下一條心糾正“四風(fēng)”，就是要保持戒心、增強耐心、痛下狠心，在堅持中見常態(tài)，向制度建設(shè)要長效。
一是要踏踏實實地轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)。群眾路線主題教育實踐活動開始后，我們教育系統(tǒng)的作風(fēng)有較大好轉(zhuǎn)。隨著作風(fēng)建設(shè)進入新常態(tài)，我們黨員干部也要進入新狀態(tài)。要進一步強化學(xué)習(xí)意識。增強學(xué)習(xí)理念，深刻認識面臨的“能力不足”的危險，切實增強“本領(lǐng)恐慌”意識，持之以恒地抓好學(xué)習(xí)。要進一步強化服務(wù)意識。徹底改變和杜絕各種臉難看、門難進、話難聽、事難辦的不良作風(fēng)。徹底改變少數(shù)干部遇事推諉、不負責(zé)任、應(yīng)付了事等現(xiàn)象。要進一步強化公仆意識。切實提高執(zhí)政為民的自覺性和責(zé)任感，以優(yōu)良的作風(fēng)服務(wù)人民群眾，認真解決關(guān)系群眾切身利益的各種實際問題。要進一步強化廉政意識，弘揚清正廉潔的傳統(tǒng)美德。倡導(dǎo)廉潔從政之風(fēng)，提高道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)。
二是要扎扎實實地解決難點問題。作風(fēng)建設(shè)重在解決問題。要針對群眾反映強烈的突出問題，切實采取措施加以糾正，要有明顯成效。這幾年，市教育局陸續(xù)出臺政策，解決了一個又一個難題。比如，實施小學(xué)低年級學(xué)生彈性上學(xué)，初中一年級均衡編班，實施義務(wù)教育陽光招生，推廣“四點鐘學(xué)?！?，實施“百萬學(xué)生餐飲安全工程”等。成績不少，但問題依然存在。近一兩年，在職教師有償補課成為了社會關(guān)注的焦點和熱點問題，去年暑假，市教育局集中開展了在職教師有償補課專項整治行動，共查處在職教師從事有償補課9件，對涉及的8所學(xué)校17名教師，作出停課、退費、通報和辭退處理。此項工作今年要繼續(xù)抓，連續(xù)抓3年。20**年，各地、各校要以咬定青山不放松的決心，以不達目的不罷休的韌勁，繼續(xù)加大力度，持之以恒，進一步解決人民群眾反映的突出問題，努力實現(xiàn)解難創(chuàng)優(yōu)。
三是要切切實實地形成長效機制。中央紀委十八屆五中全會指出，要馳而不息地糾正“四風(fēng)”，要在堅持中深化、在深化中堅持，鍥而不舍，狠抓節(jié)點，擴大成果。全市教育系統(tǒng)要一刻不放松地落實中央八項規(guī)定和省、市委以及市委教育工委有關(guān)加強作風(fēng)建設(shè)的要求，不斷鞏固成果，堅決防止反彈。紀檢監(jiān)察部門要對作風(fēng)建設(shè)把好關(guān)、執(zhí)好紀、問好責(zé)，嚴格執(zhí)行中央和市委公務(wù)接待、公務(wù)用車配備使用管理、因公臨時出國(境)等方面制度，健全財務(wù)預(yù)算、決算和審計制度。圍繞群眾反映強烈的突出問題，緊緊抓住教師節(jié)、升學(xué)畢業(yè)和傳統(tǒng)節(jié)日等關(guān)鍵節(jié)點，嚴肅查處收受禮品禮金、購物卡和參加謝師宴、升學(xué)宴等問題。各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認真落實抓作風(fēng)建設(shè)的工作責(zé)任，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以上率下，一級帶動一級，一級管好一級，扎實推進作風(fēng)建設(shè)。
同志們，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。能否把黨風(fēng)廉政建設(shè)這份沉甸甸的責(zé)任扛起來，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)精神的檢驗。讓我們在市委、市政府和市紀委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步統(tǒng)一思想，提高認識、開拓進取，推動教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得切實成效，為深入推進教育領(lǐng)域綜合改革，努力辦好更優(yōu)質(zhì)、更公平的教育做出新的更大貢獻。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇九
同志們：
這次會議是省委高校工委和省教育廳共同研究確定召開的一次重要工作會議。會議的任務(wù)是，傳達全國、全省宣傳部長會議和全國、全省高校黨建工作會議精神，總結(jié)交流我省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作和高校宣傳思想教育工作的經(jīng)驗、做法，探討新形勢下加強和改進教育系統(tǒng)新聞宣傳工作和高校宣傳思想教育工作的思路和措施，安排部署下一步工作。受省委高校工委書記、省教育廳廳長齊濤同志的指示和委托，就全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作講幾點意見。
參加本次會議的有地市教育局分管同志，也有高校的分管領(lǐng)導(dǎo)和同志，借此機會向大家簡單介紹一下全省教育工作基本情況，以便大家在新聞宣傳工作中有所了解和把握。
近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省大力實施科教興魯和人才強省戰(zhàn)略，認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要，堅持優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針，各類教育長足發(fā)展，教育質(zhì)量全面提高，許多方面取得重大突破，綜合實力和整體水平邁上了新的臺階，教育事業(yè)實現(xiàn)了跨越發(fā)展。
一是堅持教育全面推進，全省教育普及程度大幅提高。目前，全省共有教育機構(gòu)3.5萬處，教育人口達1855萬人，教育的普及化水平進一步提高，人民群眾求學(xué)愿望基本得到滿足。20xx年，全省城鄉(xiāng)全部實現(xiàn)了免費義務(wù)教育，全省小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率一直穩(wěn)定在99%以上。20xx年高中階段教育毛入學(xué)率達到85%，標志著高中段教育實現(xiàn)普及。20xx年實施學(xué)前教育三年行動計劃，目前，全省在園幼兒242萬人，學(xué)前三年兒童入園率達到74.5%。高等教育得到了快速穩(wěn)步發(fā)展，截至目前，全省普通高校達到138所，其中本科院校62所，高職(專科)院校76所，全省普通本?？圃谛Ｉ_到164.6萬人，研究生在校生6.9萬人，高等教育毛入學(xué)率達到29.8%。
二是堅持教育優(yōu)先發(fā)展，教育規(guī)劃綱要全面推進。20xx年全省教育工作會議召開，制定了《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出到20xx年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會，實現(xiàn)由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省的跨越，為全省教育改革發(fā)展繪就了宏偉藍圖。與教育規(guī)劃綱要相配套，省教育廳聯(lián)合有關(guān)部門于20xx年初制定了今后五年重點實施的《學(xué)前教育普及計劃》、《素質(zhì)教育推進計劃》、《高等教育內(nèi)涵提升計劃》、《學(xué)校德育與學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃》等8項行動計劃，名校建設(shè)工程、高等學(xué)校質(zhì)量與教學(xué)改革工程、重點學(xué)科建設(shè)工程等一系列單項工程全面啟動，研究出臺了30多個文件，政策措施覆蓋各級各類教育，涉及教育改革、發(fā)展、保障等各方面，貫徹綱要的政策支持體系和工作體系基本形成。同時，積極推進辦學(xué)體制、管理體制、人才培養(yǎng)體制、考試招生制度改革，制定出臺了普通高校招生制度改革實施方案，20xx年起實施春夏兩次高考。教育投入持續(xù)增長，很多長期存在的教育難點問題得到解決。20xx年全部清算兌付了拖欠多年的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)，累計化債44.8億元。高?；瘋ぷ魅〉猛黄菩赃M展，省政府與49所省屬本科高校簽訂了化債協(xié)議，確保20xx年底我省公辦普通高?；鈧鶆?wù)120億元，努力將高校債務(wù)降至合理水平。
三是堅持教育科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，各類教育得到長足進步。
近年來，省委、省政府把素質(zhì)教育作為教育工作的戰(zhàn)略主題，出臺了《大力推進素質(zhì)教育的意見》，召開了全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議，堅持全省整體推進中小學(xué)素質(zhì)教育工作，逐步形成了“政府主導(dǎo)、規(guī)范管理、課程核心、評價引領(lǐng)、督導(dǎo)保障”的工作機制，素質(zhì)教育取得階段性成果，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)明顯減輕。我省以農(nóng)村和薄弱學(xué)校建設(shè)為重點，大力實施中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設(shè)工程，促進辦學(xué)條件的整體提升，義務(wù)教育均衡發(fā)展有效推進。20xx年省政府與教育部簽訂了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄，出臺《關(guān)于推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，制定了各地完成均衡發(fā)展任務(wù)的時間表和路線圖。大力加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，著力改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件和實訓(xùn)條件。創(chuàng)建國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，立項建設(shè)學(xué)校43個，獲國家財政支持4億元。加強職業(yè)教育集團化辦學(xué),全省共建立省級職教集團9個、市級職教集團22個。從20xx年起，全省每年舉辦一次職業(yè)院校技能大賽，安排1000萬元獎勵獲獎學(xué)校、學(xué)生和教師。在全國職業(yè)院校技能大賽上，山東代表團成績逐年提升，去年團體成績躍升為全國第四名。深入推進內(nèi)涵發(fā)展，高等教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。高等教育實現(xiàn)大眾化后，我省于20xx年即作出了高等教育由外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變的工作部署。“”時期招生規(guī)?？傮w保持相對穩(wěn)定，招生增速度11%，在校生增速為15%，呈現(xiàn)出比較科學(xué)的發(fā)展速度，高等教育結(jié)構(gòu)層次進一步優(yōu)化，高校基建規(guī)模得到有效調(diào)控，促進了學(xué)校發(fā)展重心由硬件建設(shè)向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)變。在教育部第一輪本科教學(xué)評估中，山東省參評高校共32所，其中28所被評為優(yōu)秀、3所被評為良好，優(yōu)秀率達87.5%。有13所高職院校被列入國家示范性(骨干)高職院校建設(shè)項目，數(shù)量居全國第二位。名校建設(shè)工程順利啟動，按照應(yīng)用基礎(chǔ)型人才、應(yīng)用型人才和技能型人才培養(yǎng)定位，遴選部分高校進行重點建設(shè)，打造人才培養(yǎng)特色名校。
我省教育改革發(fā)展取得了重要成就，但也面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。一是教育投入力度還有待加大;二是教育均衡發(fā)展還有待強化;三是農(nóng)村教師隊伍老齡化現(xiàn)象嚴重;四是教育質(zhì)量還有待提高。包括素質(zhì)教育推進中存在的一些矛盾和問題亟待破解，現(xiàn)行的招生考試、評價考核制度改革亟需深化。職業(yè)教育辦學(xué)條件薄弱體系不夠完善。高校辦學(xué)特色不夠鮮明，專業(yè)同質(zhì)化現(xiàn)象比較突出，實踐教學(xué)有待加強。
今后五年我省教育發(fā)展的主要目標是：進一步提高教育普及水平，加快普及學(xué)前教育，義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)率保持在99%以上，九年義務(wù)教育鞏固率保持在97%以上。高中階段教育毛入學(xué)率達到97%。大力發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。中等職業(yè)教育與普通高中在校生規(guī)模大體相當(dāng)。高等教育在學(xué)總規(guī)模達到230萬人，普通本專科生在校生176萬人，研究生15萬人，高等教育毛入學(xué)率達到40%以上。開展名校工程建設(shè)，遴選建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色院校3至5所、應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色院校10至15所、技能型人才培養(yǎng)省級示范高職高專院校20所。
一、認清形勢，不斷增強做好新聞宣傳工作的責(zé)任感和使命感。
教育新聞宣傳工作是新聞宣傳事業(yè)的重要組成部分，也是教育工作的重要組成部分。一手抓教育工作，一手抓教育新聞宣傳，是改革開放以來教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一條重要經(jīng)驗。尤其要認清當(dāng)前新形勢對教育新聞宣傳工作提出的新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn)，樹立強烈的新聞宣傳意識，自覺擔(dān)負起推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新使命。
第一，充分認識當(dāng)前教育面臨的新形勢新挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型期，處在改革攻堅、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵期，全社會對教育問題的關(guān)注度、敏感度、期望值空前提高，教育工作的外部環(huán)境更加復(fù)雜;社會思想多元多樣多變的趨勢快速發(fā)展，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)教育輿論的任務(wù)更加繁重;教育改革步入熱點、難點、焦點問題頻發(fā)的“深水區(qū)”，教育公平問題成為最大民生問題之一備受社會關(guān)注。就我省而言，“有學(xué)上”的問題已經(jīng)基本解決，“上好學(xué)”的問題成為新的矛盾;數(shù)量和規(guī)模的問題基本解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為新的矛盾?？梢哉f，關(guān)注度高，爭議性大，成為現(xiàn)階段教育的一個重要特征?？陀^解讀教育政策措施，理性分析教育需求，通達社情民意，疏導(dǎo)公眾情緒，凝聚人心，營造良好氛圍是教育改革發(fā)展的一個重要前提。
第二，充分認識媒體變化的新格局新特點。隨著以網(wǎng)絡(luò)、手機為代表的新興媒體的迅猛發(fā)展，過去那種傳統(tǒng)媒體報紙、廣播、電視“三分天下”的局面已經(jīng)被打破。20xx年12月《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，我國網(wǎng)民規(guī)模5.13億，手機網(wǎng)民3.56億，微博用戶2.5億，微博已經(jīng)超越網(wǎng)絡(luò)論壇成為中國第二大輿情源頭。應(yīng)該說我們目前是處于一個多元媒體和自媒體時代。新媒體的興起，使得輿論傳播方式多樣化，輿論傳播渠道多元化，輿論傳播速度快捷化。網(wǎng)絡(luò)爆料、網(wǎng)絡(luò)炒作以及手機、微博等自媒體的廣泛使用和快速傳遞，對人群密度較大的校園和難點、焦點、熱點高發(fā)區(qū)的教育領(lǐng)域都提出了新挑戰(zhàn)?？陀^地講，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的迅猛發(fā)展，深刻影響了社會輿論的形成機制和傳播途徑，同時也深刻影響了人們的思維方式和生活方式。新媒體的社會影響力越來越大，如何理解，如何應(yīng)對，?宣傳什么、怎么宣傳?都大有學(xué)問。對此，我們要有清醒認識，以全新的思維方式和工作方式理性對待，快速反應(yīng)。應(yīng)該說，研判網(wǎng)絡(luò)輿情，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)媒體，及時回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切，已經(jīng)成為新形勢下教育新聞宣傳的一項新的重要工作。
第三，充分認識新聞宣傳也是“生產(chǎn)力”。這個問題主要從兩個方面來理解，一是正面宣傳，提神鼓勁，打造品牌;二是引導(dǎo)輿論，化解矛盾，營造良好氛圍。我們都知道，山東教育每一項重大成就的取得，每一項重要改革舉措的出臺，每一個典型經(jīng)驗和教育品牌的推出都離不開新聞宣傳工作鳴鑼開道，搖旗吶喊。當(dāng)前我省教育正處在一個發(fā)展的關(guān)鍵期，教育規(guī)劃綱要和“”規(guī)劃勾畫了山東教育發(fā)展的戰(zhàn)略藍圖，要把這戰(zhàn)略構(gòu)想變成美好現(xiàn)實，把各項規(guī)劃變成實際行動，需要強有力的教育新聞宣傳工作提供強大的輿論支持。我們需要依托新聞宣傳工作，來凝心聚力，形成改革共識;需要依托新聞宣傳工作，來發(fā)掘典型，引領(lǐng)改革前行，以此加快形成山東教育的特色與優(yōu)勢，進一步提高山東教育在全國的地位與影響。就一所高校而言尤其是一所高職院校，在高考生源不足競爭日趨激烈的情況下，如何招到好學(xué)生和招滿學(xué)生，很多程度上在于你這所學(xué)校在社會上的知名度和美譽度，從總體情況分析看，招生比較理想的學(xué)校大多是那些注重宣傳、知名度較高的學(xué)校，而那些默默無聞的學(xué)校，招生大多不理想。加強新聞宣傳，打造學(xué)校品牌，成為高校必須要重視并且要下大氣力做好的一件大事。另一方面，面對當(dāng)前教育面臨的復(fù)雜局面，我們要充分發(fā)揮新聞宣傳在了解社情民意、理順群眾情緒、協(xié)調(diào)社會利益關(guān)系、促進社會和諧穩(wěn)定方面具有的獨特優(yōu)勢,主動引導(dǎo)輿論，消除負面影響，化解矛盾，維護穩(wěn)定，為教育改革發(fā)展營造良好氛圍。
二、創(chuàng)新工作方式，不斷提高教育新聞宣傳工作水平。
第一，圍繞教育工作大局，大力開展主題教育宣傳活動。弘揚主旋律，打好主動仗，圍繞中心，服務(wù)大局，是教育新聞宣傳工作的首要任務(wù)。今年黨的將勝利召開，今年還是教育中長期規(guī)劃綱要落實攻堅克難、初見成效的關(guān)鍵之年，是“”規(guī)劃實施承上啟下的重要一年，因此，今年教育新聞宣傳工作任務(wù)艱巨，任務(wù)重大。首先要把全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的宣傳作為中心工作，抓緊抓好，抓出實效，各市各高校務(wù)必精心設(shè)計，精心組織，周密安排，做到有計劃、有步驟、分階段組織落實。省教育廳新聞中心將在召開前夕，組織省內(nèi)外主流媒體，在全省開展“教育強省齊魯行”大型主題采訪活動，全方位、多角度、立體化報道各市各高校教育工作新進展、新成效、新經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大干部群眾更加廣泛地關(guān)注教育發(fā)展，更加有力地支持教育改革。同時，今年新聞宣傳工作還要圍繞深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要及“”規(guī)劃重點工作開展系列宣傳活動，主要包括學(xué)前教育三年行動計劃推進、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、高校領(lǐng)域名校建設(shè)工程、我省承擔(dān)國家教育體制改革試點項目等等，各市各高校要把貫徹落實教育規(guī)劃綱要而采取的新舉措、取得的新成效，作為一項宣傳重點，進一步增強主動宣傳意識，精心籌劃，適時組織相關(guān)采訪活動，展示本地本校教育改革發(fā)展的良好形象。
第二，回應(yīng)社會關(guān)切，努力為教育改革發(fā)展營造良好氛圍。在教育改革發(fā)展面臨復(fù)雜形勢和網(wǎng)絡(luò)媒體迅猛發(fā)展的當(dāng)下，教育新聞宣傳工作要及時調(diào)整工作目標和工作方式，將部分工作精力和工作重心轉(zhuǎn)向積極回應(yīng)社會關(guān)切等方面上來。要敢于直面熱點、難點、焦點，要善于回應(yīng)社會和網(wǎng)民關(guān)切，尤其是對于教育或校園突發(fā)事件，要充分認識負面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應(yīng)，在重大問題上不缺位，在關(guān)鍵時刻不失語，搶占輿論制高點，全力以赴做到第一時間發(fā)布信息、第一時間回應(yīng)關(guān)切、第一時間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關(guān)背景講清楚，把現(xiàn)實困難講透徹，最大限度避免將突發(fā)事件演化成媒體事件。各市各高校對此項工作要從穩(wěn)定教育發(fā)展大局的高度予以審視，以高度負責(zé)的態(tài)度，對社會關(guān)注面廣、與群眾切身利益密切相關(guān)的教育熱點、難點問題，諸如學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重、教育收費、擇校、教育公平公正、陽光高考、師德師風(fēng)、校園突發(fā)事件等等，解釋清楚，回應(yīng)及時到位。
第三，樹典型，出精品，不斷擴大山東教育的影響力。樹典型，出精品，是教育新聞宣傳工作的著力點。要圍繞教育規(guī)劃綱要貫徹落實，以典型報道為抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通過先進典型的示范帶動作用使全省教育系統(tǒng)學(xué)有榜樣、趕有目標，加快我省教育改革發(fā)展步伐。要著力宣傳教育第一線和各個工作領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的先進人物，塑造一批立得住、叫得響、有影響的教書育人楷模，使他們的先進事跡家喻戶曉，深入人心。典型經(jīng)驗和典型人物來自于基層，來自于學(xué)校，關(guān)鍵在于挖掘和提升，樹典型既是新聞媒體的工作責(zé)任，也是各市各高校的一項重要工作。典型經(jīng)驗和典型人物對提升本地本校形象起著巨大作用，因此，各市各高校要把典型的宣傳作為一項重點，組織工作團隊，深入挖掘，精心打造，力爭推出一批在全省在全國有影響的典型經(jīng)驗和典型人物。各市各高校還要不斷創(chuàng)新工作思路，精心組織有重大影響的采訪報道，推出具有地域特色和學(xué)校特色的新聞宣傳活動，努力打造一批宣傳效果好、影響力大的教育宣傳品牌。
樹典型，出精品，是一項需要智慧、需要投入、需要創(chuàng)新的艱巨工作，需要我們建立一個教育新聞資源共享機制，上下聯(lián)動，合作共贏。去年底，省教育廳新聞中心舉辦的高校與新聞媒體聯(lián)誼會就是一個很好的嘗試。各市各高校要具有新聞敏感意識，具備策劃意識、高端意識和聯(lián)動意識，經(jīng)?；I劃與組織重大采訪活動，經(jīng)常與中央級媒體保持溝通聯(lián)系，經(jīng)常與上級主管部門和媒體進行合作，借水行舟，借勢發(fā)力，共同做出精品，創(chuàng)出品牌。
心，服務(wù)大局，是教育新聞宣傳工作的首要任務(wù)。今年黨的將勝利召開，今年還是教育中長期規(guī)劃綱要落實攻堅克難、初見成效的關(guān)鍵之年，是“”規(guī)劃實施承上啟下的重要一年，因此，今年教育新聞宣傳工作任務(wù)艱巨，任務(wù)重大。首先要把全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的宣傳作為中心工作，抓緊抓好，抓出實效，各市各高校務(wù)必精心設(shè)計，精心組織，周密安排，做到有計劃、有步驟、分階段組織落實。省教育廳新聞中心將在召開前夕，組織省內(nèi)外主流媒體，在全省開展“教育強省齊魯行”大型主題采訪活動，全方位、多角度、立體化報道各市各高校教育工作新進展、新成效、新經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大干部群眾更加廣泛地關(guān)注教育發(fā)展，更加有力地支持教育改革。同時，今年新聞宣傳工作還要圍繞深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要及“”規(guī)劃重點工作開展系列宣傳活動，主要包括學(xué)前教育三年行動計劃推進、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、高校領(lǐng)域名校建設(shè)工程、我省承擔(dān)國家教育體制改革試點項目等等，各市各高校要把貫徹落實教育規(guī)劃綱要而采取的新舉措、取得的新成效，作為一項宣傳重點，進一步增強主動宣傳意識，精心籌劃，適時組織相關(guān)采訪活動，展示本地本校教育改革發(fā)展的良好形象。
第二，回應(yīng)社會關(guān)切，努力為教育改革發(fā)展營造良好氛圍。在教育改革發(fā)展面臨復(fù)雜形勢和網(wǎng)絡(luò)媒體迅猛發(fā)展的當(dāng)下，教育新聞宣傳工作要及時調(diào)整工作目標和工作方式，將部分工作精力和工作重心轉(zhuǎn)向積極回應(yīng)社會關(guān)切等方面上來。要敢于直面熱點、難點、焦點，要善于回應(yīng)社會和網(wǎng)民關(guān)切，尤其是對于教育或校園突發(fā)事件，要充分認識負面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應(yīng)，在重大問題上不缺位，在關(guān)鍵時刻不失語，搶占輿論制高點，全力以赴做到第一時間發(fā)布信息、第一時間回應(yīng)關(guān)切、第一時間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關(guān)背景講清楚，把現(xiàn)實困難講透徹，最大限度避免將突發(fā)事件演化成媒體事件。各市各高校對此項工作要從穩(wěn)定教育發(fā)展大局的高度予以審視，以高度負責(zé)的態(tài)度，對社會關(guān)注面廣、與群眾切身利益密切相關(guān)的教育熱點、難點問題，諸如學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重、教育收費、擇校、教育公平公正、陽光高考、師德師風(fēng)、校園突發(fā)事件等等，解釋清楚，回應(yīng)及時到位。
第三，樹典型，出精品，不斷擴大山東教育的影響力。樹典型，出精品，是教育新聞宣傳工作的著力點。要圍繞教育規(guī)劃綱要貫徹落實，以典型報道為抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通過先進典型的示范帶動作用使全省教育系統(tǒng)學(xué)有榜樣、趕有目標，加快我省教育改革發(fā)展步伐。要著力宣傳教育第一線和各個工作領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的先進人物，塑造一批立得住、叫得響、有影響的教書育人楷模，使他們的先進事跡家喻戶曉，深入人心。典型經(jīng)驗和典型人物來自于基層，來自于學(xué)校，關(guān)鍵在于挖掘和提升，樹典型既是新聞媒體的工作責(zé)任，也是各市各高校的一項重要工作。典型經(jīng)驗和典型人物對提升本地本校形象起著巨大作用，因此，各市各高校要把典型的宣傳作為一項重點，組織工作團隊，深入挖掘，精心打造，力爭推出一批在全省在全國有影響的典型經(jīng)驗和典型人物。各市各高校還要不斷創(chuàng)新工作思路，精心組織有重大影響的采訪報道，推出具有地域特色和學(xué)校特色的新聞宣傳活動，努力打造一批宣傳效果好、影響力大的教育宣傳品牌。
樹典型，出精品，是一項需要智慧、需要投入、需要創(chuàng)新的艱巨工作，需要我們建立一個教育新聞資源共享機制，上下聯(lián)動，合作共贏。去年底，省教育廳新聞中心舉辦的高校與新聞媒體聯(lián)誼會就是一個很好的嘗試。各市各高校要具有新聞敏感意識，具備策劃意識、高端意識和聯(lián)動意識，經(jīng)常籌劃與組織重大采訪活動，經(jīng)常與中央級媒體保持溝通聯(lián)系，經(jīng)常與上級主管部門和媒體進行合作，借水行舟，借勢發(fā)力，共同做出精品，創(chuàng)出品牌。形成校園宣傳品牌效應(yīng)。對教育類媒體而言，主要是從三個方面下功夫，一要服務(wù)中心工作，在提高權(quán)威性上狠下功夫;二要以人為本，在提高吸引力上狠下功夫;三要突出特色，在提高引導(dǎo)水平上狠下功夫。
同志們，教育新聞宣傳工作的地位從來沒有像現(xiàn)在這樣突出，教育新聞宣傳工作的任務(wù)從來沒有像現(xiàn)在這樣緊迫，教育新聞宣傳應(yīng)該大有作為，也能夠大有作為。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開拓進取，扎實苦干，把回應(yīng)關(guān)切、務(wù)求實效作為教育新聞宣傳工作的重大課題，以扎實有效的工作，深入推進教育改革發(fā)展，迎接黨的勝利召開。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十
同志們：
昨天我們召開了全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會，參觀了9所顯性環(huán)境文化已經(jīng)基本做完的學(xué)校，相信大家受益匪淺。其他學(xué)校正在緊鑼密鼓的進行，做完后全區(qū)將會出現(xiàn)更多的亮點。今天我們召開系統(tǒng)工作會議，既是對上半年工作進行總結(jié)、對新學(xué)年工作進行部署，同時，也是為迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估進行再動員。新學(xué)年開學(xué)在即，開學(xué)前各項準備工作也是千頭萬緒，我們一定要開一個好頭，以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)年工作中去。今年暑假，幾乎所有的校長都沒有休假，都在為迎檢做準備，大家辛苦了!
回顧上半年工作，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)為目標，著力豐厚教育內(nèi)涵、打造豐南教育品牌，教育教學(xué)的各個領(lǐng)域都取得了顯著成績。我們高標準通過了市政府教育工作督導(dǎo)評估和省政府教育工作過程性督導(dǎo)評估，而且各項成績綜合排名位居唐山市榜首;先后承辦了“全國圖書館管理工作現(xiàn)場會”、“唐山市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會”，并被唐山市政府命名為唯一的“義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)”;省教科所對我區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實驗項目進行階段性驗收，并給予高度評價;高考成績再創(chuàng)歷史新高，重點和二本上線率及上線人數(shù)均居唐山市前列;區(qū)職教中心在“河北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽”中榮獲團體一等獎;區(qū)電大在“全省電大系統(tǒng)經(jīng)驗交流會”上作為全省唯一的縣級電大做典型發(fā)言。
這些成績的取得，是科學(xué)發(fā)展觀在我區(qū)教育戰(zhàn)線成功實踐的生動體現(xiàn)，是全區(qū)廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表教育局向大家表示衷心地感謝!并通過你們向全體教師表示誠摯的謝意!
在看到成績的同時，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到破解。主要表現(xiàn)在五個方面：一是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展任重道遠。近年來，盡管我區(qū)加大了對農(nóng)村學(xué)校和相對薄弱學(xué)校的扶持力度，但學(xué)校與學(xué)校及不同階段教育的發(fā)展之間仍存在很大的不均衡。尤其是城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，在辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、師資隊伍、教育質(zhì)量方面仍然存在著較大差距，影響了城鄉(xiāng)教育水平的整體提升，推進城鄉(xiāng)等值化任務(wù)艱巨。二是普通高中教育亟待加強。受辦學(xué)條件制約，我區(qū)普通高中教育總體水平在省、市還缺乏強勢競爭力，難以滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的渴求，導(dǎo)致高中教育成為制約我區(qū)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸。三是師資隊伍建設(shè)后勁不足、活力不夠。教師隊伍年齡老化，結(jié)構(gòu)性缺編;部分干部教師存在小進即滿、小富即安、拖沓懶散、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強;績效工資的杠桿作用、激勵作用沒有得以充分發(fā)揮，沒有形成科學(xué)完備的評價體系。四是高中課改任務(wù)艱巨。五是幼兒教育管理體制亟待改革。
以上種種問題的存在，嚴重制約了教育內(nèi)涵的提升，制約了教育教學(xué)水平的提升，我們必須按照“以人為本”的科學(xué)發(fā)展理念認真反思，下大力氣重點解決。
20xx-20xx學(xué)年度工作部署。
新學(xué)年，全區(qū)教育工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育內(nèi)涵，全面推進豐南教育的高位均衡發(fā)展。我們確立的目標是：一是按照我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體規(guī)劃，按照“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)聚合、小學(xué)建在中心村以上、幼兒園建在基層村以上”的總體思路，謀劃實施重新定位的學(xué)校戰(zhàn)略布局。二是整合職業(yè)教育資源，對各職業(yè)學(xué)校進行科學(xué)定位，做強做亮職業(yè)學(xué)校，努力形成“校校建精品專業(yè)、校校是精品學(xué)校”的職業(yè)教育發(fā)展新格局。三是以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，努力呈現(xiàn)“校校有?；?、校校出特色”的生動辦學(xué)局面，努力打造一批在省市乃至全國有一定影響的名校。四是堅持以人為本，創(chuàng)造有利條件，鼓勵干部教師在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力造就一批名師、名校長。
關(guān)于新學(xué)年整體工作的鋪排，教育局已經(jīng)出臺了20xx-20xx學(xué)年度工作要點，各職能科室也出臺了工作計劃，希望各學(xué)校回去后認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實。下面，我就如何推進新學(xué)年的各項工作講三點意見：
一、以迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估為契機，全面提升豐南教育發(fā)展內(nèi)涵。
為確保高標準通過省政府教育工作督導(dǎo)評估，從年初到現(xiàn)在，我們一直在不懈的努力，就迎檢準備工作我們確定了常規(guī)儀器器材的配備、校園環(huán)境整治、圖書館管理使用、常規(guī)實驗室管理與探究實驗室建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)與特色建設(shè)、電子檔案的管理使用、突顯學(xué)校工作亮點等七個方面的重點工作，希望大家嚴格按照要求認真搞好對標達標。在這七項工作中，我想重點強調(diào)三方面工作。
(一)關(guān)于各種儀器、器材的添置。這次省政府教育督導(dǎo)評估組已經(jīng)是第二輪，依據(jù)上次的經(jīng)驗，督導(dǎo)評估是督政和督學(xué)相結(jié)合，督政檢查的是投入和裝備，就目前情況看，當(dāng)務(wù)之急是配備齊全各種常規(guī)儀器器材。城區(qū)學(xué)校的各種實驗儀器、音體美器材的配備都是高標準的，應(yīng)該沒什么問題，而農(nóng)村學(xué)校的音體美器材短缺問題還比較突出。因此，各?；厝ブ?，一定要嚴格對照標準配齊常規(guī)實驗儀器器材、音體美衛(wèi)器材和圖書，更換陳舊破損的學(xué)生課桌凳，確保常規(guī)儀器器材達到標準，對于這些裝備，教育局不再統(tǒng)一購置，對各校購置器材的資金給予50%的補貼。
(二)關(guān)于探究實驗室建設(shè)。目前我區(qū)大語文已經(jīng)形成了一定規(guī)模，而且在全區(qū)轟轟烈烈的全面推開，取得了顯著成績，在全市、全省都是一流的。但由此帶來的是重文輕理的傾向比較嚴重，一定程度上削弱了學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，相對來說學(xué)生的科技創(chuàng)新、動手操作能力明顯不足，在各級各類科技發(fā)明比賽中獲得知名度較高大獎的很少，這說明我區(qū)在學(xué)生科學(xué)探究、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上還有待進一步加強。
就目前而言，傳統(tǒng)的實驗室對滿足學(xué)生探究學(xué)習(xí)已經(jīng)力不從心，在保證實驗安全、有序的前提下，條件較好的學(xué)校應(yīng)該積極建設(shè)探究式實驗室，要堅持“建”和“用”并舉的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功的典范，譬如一小的科技實驗室，里面天文地理無所不有，所體現(xiàn)的科技知識異常豐厚，徜徉其間，仿佛置身于宇宙空間，去感受宇宙空間的奧妙無窮。再比如大齊學(xué)校的探究實驗室，立足本土，結(jié)合當(dāng)?shù)赝寥馈夂驅(qū)嶋H，讓學(xué)生在玩中學(xué)到了很多知識。
(三)關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化建設(shè)是推進我區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略性決策、是推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新的增長點。學(xué)校文化建設(shè)，一言以蔽之，就是形成師生共同的價值取向。隨著教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮，校園建筑的造型與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來越好，但作為學(xué)校精神的集中反映，各校的辦學(xué)理念、價值追求等，離現(xiàn)代教育對學(xué)校的要求還有不少距離。就目前情況來看，加強學(xué)校文化建設(shè)要重點解決兩個方面的問題。
第一，進一步提高對學(xué)校文化建設(shè)的認識。目前，我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)如火如荼、蒸蒸日上，已經(jīng)呈現(xiàn)遍地開花的局面。但對學(xué)校文化建設(shè)的認識上，少數(shù)校長還有差距，還沒有把學(xué)校文化建設(shè)當(dāng)做內(nèi)涵發(fā)展的重頭戲，而且對什么是內(nèi)涵也比較模糊。形成什么樣的管理狀態(tài)、精神狀態(tài)，用什么樣的模式管理學(xué)校，反映出來的是你這個校長有無思想。在學(xué)校管理中，經(jīng)驗管理是不可取的，僅有規(guī)范化也是不夠的，必須用思想去管理學(xué)校。一個學(xué)校管理者如果沒有思想，只是滿足于完成上級交給的任務(wù)，也許能把單項工作做好，但最終不能形成特色，不能體現(xiàn)思想，沒有自己的靈魂。文化管理，就是用思想管理學(xué)校;文化管理模式，是學(xué)校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價值取向凝聚學(xué)校，從而最終形成一種學(xué)校精神。
“善奕者謀勢，不善弈者謀子”，我們的校長心中必須要有一個長遠的謀劃，而不能拘泥于眼前的小成績、小收獲。我們校長要有前瞻性、時代性、先進性的教育思想和教育理念，要具有戰(zhàn)略家的眼光、教育家的風(fēng)范，要能夠敏銳地抓住教育的未來走向和社會發(fā)展提供的機遇，構(gòu)建本校發(fā)展的藍圖，并且敢于突破和超越環(huán)境，突破和超越自己，做到超前規(guī)劃，超前發(fā)展。校長要有全新的教育觀念，要把學(xué)校特色建設(shè)和辦學(xué)理念融為一體，這樣才能獨樹一幟，立足于時代發(fā)展的潮頭。比如一小西校區(qū)，李懷志校長過去就很有思想，但只是零碎的，沒有清晰的主線。自從核心理念搞出來以后，全體干部師生都參與其中，最終形成了師生共同的價值觀，真正形成了文化落地、理念生根的狀態(tài)。再比如石各莊小學(xué)，學(xué)生成績一直都很落后，方方面面都上不去，自從確定了“體驗成功、超越自我”的核心理念之后，充分發(fā)揮激勵的作用，讓每個學(xué)生在激勵中找到自信、健康成長。通過開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型競賽活動，每次活動后都給學(xué)生發(fā)獎狀，為學(xué)生搭建了潛能得以充分發(fā)揮的平臺，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點，找到了自信，提高了學(xué)習(xí)的積極性，見效很快。有的家長說，自家孩子從上學(xué)都沒得過獎狀，家長對孩子都沒有信心，現(xiàn)在經(jīng)常得獎狀，孩子很高興，學(xué)習(xí)積極性也被極大地調(diào)動起來。
第二，用核心理念指導(dǎo)環(huán)境文化、制度文化和活動文化。概括的講，校園文化有四個要素，即核心理念、環(huán)境文化、制度文化和活動文化。核心理念是校長基于“辦什么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)?！鄙顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶。一個學(xué)?？梢詻]有高樓大廈，可以沒有先進的設(shè)備，但是不可以沒有辦學(xué)理念這個“魂”。這個“魂”就是學(xué)校一切工作的出發(fā)點、落腳點和指導(dǎo)原則，學(xué)校方方面面的工作都要圍繞這個“魂”展開。核心理念確立后，才可以按照“環(huán)境熏陶、制度約束、活動引領(lǐng)”的思路全面推進文化建設(shè)。
環(huán)境文化熏陶是體現(xiàn)核心理念的基礎(chǔ)。環(huán)境文化對人的影響主要是通過客觀環(huán)境對人的心理產(chǎn)生影響。整潔優(yōu)美的校容校貌，充滿生機活力的花草樹木，實用美觀的物質(zhì)設(shè)施，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強學(xué)校的向心力、凝聚力，因為在同一環(huán)境中生活的人，每個人所受到心理影響大致相同，這種群體中每個成員心理環(huán)境的一致性，可以成為影響整個群體生活的一種規(guī)范力量，形成一種具有心理制約作用的行為風(fēng)尚。這就要求我們在布置環(huán)境文化時，不僅要做到一草一木都會說話，更重要的是每一面墻壁、每一層樓道都要形成文化體系，要通過詩詞歌賦、歷史典故、名言警句等形式規(guī)劃出多個教育點，對學(xué)生時時處處進行潛移默化的教育。
制度文化是落實核心理念的紐帶。科學(xué)合理的校園制度對師生的行為具有規(guī)范約束作用，為師生在評定自己的品質(zhì)、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。核心理念的落實，除了體現(xiàn)在外顯文化上，更重要的是在制定各種制度時要充分體現(xiàn)核心理念，并能讓師生把剛性的制度、外在的約束，內(nèi)化為自己的自覺行為。譬如，輝坨小學(xué)地處革命老區(qū)，曾出現(xiàn)很多的革命烈士，經(jīng)過反復(fù)研究、凝練，特色鮮明的紅色文化終于應(yīng)運而生，立足本土、獨具匠心。那么隨之而來的就是要制定與理念配套的相關(guān)制度和校本教材，這樣才能真正把理念落實到位。
活動文化是實現(xiàn)核心理念的載體。積極健康、形式多樣的校園活動，包括課堂活動、課外活動、教學(xué)活動、德育活動，都是落實核心理念、對學(xué)生進行教育的有效載體，使學(xué)生在活動中教育自己、影響他人，陶冶情操，改善行為，形成良好的品質(zhì)。近年來，我們積極倡導(dǎo)開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型校園活動，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長、發(fā)現(xiàn)才能、發(fā)展個性的條件和機會。在此基礎(chǔ)上，我們要進一步圍繞核心理念設(shè)計校園活動，真正把核心理念轉(zhuǎn)化為實實在在、看得見、摸得著的活動，通過活動的開展提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
從目前情況看，各校在校園文化建設(shè)上都進行了積極的探索和實踐，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，但總體上看還是不均衡，核心理念的確立參差不齊。下一步，理念系統(tǒng)已經(jīng)理清的，要用核心理念去指導(dǎo)顯性的環(huán)境文化、制度文化和活動文化。對一些已經(jīng)有了一些文化基礎(chǔ)，但理念系統(tǒng)沒有特色、拿捏不準的，有了簡單的布置后，可以先停下來，為以后的深入挖掘預(yù)留空間。
二、強化管理，銳意創(chuàng)新，著力推進豐南教育的高位均衡發(fā)展。
近年來，我區(qū)致力于推進教育的高位均衡發(fā)展，通過“造鋒揚谷”，一手抓示范校建設(shè)，一手抓薄弱學(xué)校改造，在“資源均衡、投入均衡、裝備均衡、評價均衡、師資均衡、內(nèi)涵均衡、質(zhì)量均衡、機會均衡”等八個方面均衡上積累了一定的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗都是實實在在做出來的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結(jié)晶。去年11月4日，20家國家級新聞媒體到豐南采訪推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，中央電視臺、中國新聞網(wǎng)、中國教育報等媒體陸續(xù)進行了宣傳和報道;今年7月15日，省教育廳專門刊發(fā)了名為《唐山豐南區(qū)“造峰揚谷”深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展》的信息快報;8月16日的《河北日報》第9版以《豐南力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題進行報道，極大提升了豐南的社會知名度和影響力，標志著我區(qū)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)走在了全省前列。
我們所說的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”，涉及到學(xué)校建設(shè)的體制機制和學(xué)校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類教育的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。概括的講，我們所謂的均衡發(fā)展，無非就是硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展兩個方面的均衡。硬件建設(shè)的均衡，主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來促進教育的外部均衡，也就是政府投入，無需校長們再去發(fā)愁，而且近年來隨著投入的不斷增加，硬件建設(shè)方面已有很大改善，在“”期間應(yīng)該能夠基本實現(xiàn)硬件的均衡?，F(xiàn)在需要校長們用心謀劃的重點是內(nèi)涵上的均衡，因為內(nèi)涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，也不是靠增加投入這么簡單就能解決的。可以說，學(xué)校之間真正的不平衡就是內(nèi)涵發(fā)展的不平衡，這是我們今后工作的重點。
(一)創(chuàng)新體制，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
當(dāng)前推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急還是努力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間、校際之間的差距。今年我謀劃了一些措施：
1、創(chuàng)新“城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體”模式，促進優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校深度融合發(fā)展。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學(xué)校，既要鼓勵強者再接再厲，又要幫助弱者盡快地迎頭趕上，通過教育的梯度發(fā)展，逐步消除教育差距。這其中的關(guān)鍵就是如何弱勢扶強。本學(xué)年，我們將本著“理念共享、資源共享”的合作辦學(xué)理念，搭建城鄉(xiāng)學(xué)校交流平臺，形成“學(xué)校管理一體，教師調(diào)度統(tǒng)一”的城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體。今年，擬確定“實驗學(xué)校與爽坨中學(xué)”、“實驗小學(xué)西校區(qū)與畢武莊小學(xué)”等為首批城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體試點單位。要求各試點單位要在骨干教師交流、辦學(xué)理念互動等方面進行積極的探索和實踐，出經(jīng)驗、出模式，為我們今后大面積推開積累經(jīng)驗。
2、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，必須堅持日常管理工作的高標準。高標準，就是追求卓越，追求完美的執(zhí)行力。一件工作只有做好了，才叫做完了;追求卓越了，才能獲得成功。時刻堅持用高標準來要求我們自己、要求我們的工作，它會讓我們在不知不覺中超越自我，不斷地取得進步。如果學(xué)校管理層次不清、標準不高，就很難躋身先進行列，很難做出卓越成就而出類拔萃，那么學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展就更是無從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標準、嚴要求，那么追求管理最高境界的文化管理、思想管理，就只能是緣木求魚，無果而終。而文化管理、思想管理又是豐厚發(fā)展內(nèi)涵的必要途徑，是實現(xiàn)學(xué)校之間的內(nèi)涵均衡、推動教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有把基礎(chǔ)的日常管理做到了高標準，才會登堂入室，實現(xiàn)文化管理、思想管理。比如觀看國旗班的儀仗兵舉行升旗儀式，是一種享受，已經(jīng)成為一道風(fēng)景。如果沒有平時的高標準要求和嚴格的訓(xùn)練，是很難達到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”，我們可以在視頻中看到，數(shù)以千計的學(xué)生從四面八方奔向操場，每個人手捧著書大聲朗讀，然后，幾十個方隊整齊的排列，氣勢恢弘的步伐堪比國慶閱兵，那整齊的步伐、嘹亮的口號、抖擻的精神、昂揚的斗志深深地感染著人們，這就是高標準。面對這些典型事例，回首我們自己的工作，可以說在教育教學(xué)的很多領(lǐng)域都大有文章可做，因此要求我們的校長要堅決摒棄粗放的管理模式，要選準突破點，高標準實施管理，使我們的校園也呈現(xiàn)出異彩紛呈的亮點。
3、強化德育的實效性是推動教育均衡發(fā)展的本質(zhì)要求。在《全國教育工作會議上的講話》中指出，“堅持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。這充分體現(xiàn)了黨和國家對學(xué)校德育工作的重視。推動教育的均衡發(fā)展，歸根結(jié)底也是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。而就目前情況看，很多時候德育卻處于“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬狀態(tài)，德育實效性無從提高則在所難免。
對于德育的實效性，我強調(diào)兩個觀點。一是德育過程是實踐活動。德育的本質(zhì)是實踐，德育不同于智育，智育的任務(wù)是傳授知識兼培養(yǎng)能力，它主要解決知不知、會不會的問題;而德育更要解決信不信、行不行的問題。在目前學(xué)校德育工作中，普遍采用的德育方法主要有榜樣示范、說理疏導(dǎo)、自我教育、品德評價等方法，而情感陶冶、品德實踐等課外活動或校外社會實踐活動則使用很少，究其原因還是觀念問題，在升學(xué)指揮棒下，根本擠不出更多的時間和精力來搞各種形式的活動。如果開展的課外活動、文娛體育活動少的話，學(xué)習(xí)中積累的壓力和負面情緒得不到釋放，特長得不到發(fā)揮，自我價值得不到認可，他們就感覺不到學(xué)校生活的意義，就可能大錯不犯，小錯不斷，讓老師頭痛不已。二是德育工作要與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合。校園是學(xué)生學(xué)業(yè)漸長、品德漸成的重要場所，學(xué)校文化是學(xué)校教育的有機組成部分，它對于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展具有促進、導(dǎo)向、約束、規(guī)范和教育的功能，直接或間接地影響著學(xué)生的思想觀念、道德品質(zhì)、心理人格、生活方式和行為習(xí)慣等各個方面。校園文化建設(shè)的目標之一在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生健康的人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。因此，校園文化與學(xué)校德育有著極為密切的關(guān)系，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開展。
(二)深化改革，普通高中提質(zhì)量。一是深扎實推進高中新課程改革。目前普通高中的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式基本還是靠延長學(xué)習(xí)時間、增加作業(yè)量來提高成績的應(yīng)試教育模式。國家之所以推進高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學(xué)效率，改變題海戰(zhàn)術(shù)、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負。本學(xué)期高一、高二年級全部進入新課程改革，各普通高中要切實增強實施高中新課程實驗的自覺性和責(zé)任感，嚴格落實《豐南區(qū)普通高中課程改革實施意見》，堅持以課堂教學(xué)改革為重點，以課題研究為抓手，以課程實施和教學(xué)質(zhì)量的評估為手段，促進新課程理念向教學(xué)實踐的轉(zhuǎn)化，初步實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高高考成績。二是加大普通高中控輟保學(xué)力度。近年來，我區(qū)嚴格貫徹落實《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)?？剌z保學(xué)工作取得顯著成效，鞏固率位居唐山市前列。但普通高中的鞏固率偏低的問題還沒有引起我們的高度重視。普通高中的任務(wù)不僅僅是為高等學(xué)校輸送高質(zhì)量人才，更是為提高普通勞動者素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。必須讓學(xué)生進得來、學(xué)得好、留得住，這樣我們才能按照國家省市提出的高中階段普及率達到90%以上的要求很好的普及十二年教育。
(三)深挖內(nèi)潛，職業(yè)教育增活力。當(dāng)前，我區(qū)的工業(yè)化進程不斷加快，需要大批高素質(zhì)、懂技術(shù)的勞動者，職業(yè)教育對于我區(qū)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展以及加快城市化進程至關(guān)重要。在這樣的大背景下，我區(qū)的職業(yè)教育卻由于生源不足等問題，呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài)，需要我們采取有力措施擺脫困境。一是著力解決招生問題。未來5年，我區(qū)每年只有5000多名初中畢業(yè)生，在校生總量減少的現(xiàn)狀是無法改變的，在這樣的前提下，我們必須嚴格控制生源外流。目前，唐山勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)校建在了我們的新城區(qū)，給我們的職業(yè)學(xué)校招生帶來了一定的沖擊，另外每年外流到其他中職類學(xué)校的學(xué)生也有幾百人。那么，是不是這些學(xué)校就一定比我們區(qū)內(nèi)的職業(yè)學(xué)校辦得好呢，回答肯定是否定的，學(xué)生選擇什么樣的職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵還是在我們的宣傳引導(dǎo)，因此，要求各初中在職業(yè)學(xué)校宣傳上，要加大我區(qū)職業(yè)類學(xué)校的正面宣傳力度。同時，教育局也將把“區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校升學(xué)率”納入到對各初中的星級評價之中，考核各初中的高中階段升學(xué)率，重點看區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)完成得怎么樣。二是加強內(nèi)涵建設(shè)，增強自身吸引力。我認為，導(dǎo)致生源外流的主要因素還是職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵不夠豐厚，自身吸引力不強。因此，職業(yè)學(xué)校要致力于把每個專業(yè)辦成精品、把學(xué)校辦成精品學(xué)校，下大力量抓專業(yè)建設(shè)，抓學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，用良好的辦學(xué)聲譽提升自身的吸引力。同時，我們要正確處理好規(guī)模與效益的關(guān)系。職教中心是我區(qū)職業(yè)學(xué)校的龍頭，農(nóng)中是農(nóng)字號專業(yè)的唯一學(xué)校，必須保規(guī)模、保發(fā)展。胥各莊成人學(xué)校和電大雖然也開設(shè)中專班，但其承擔(dān)的職責(zé)重點是崗位培訓(xùn)和學(xué)歷教育。因此，在今后工作的定位上，我們要各有所重、各有所長，胥各莊成人學(xué)校和電大中專班的招生要控制在一定規(guī)模，不能突破自身的承受能力，也只有這樣才能保證把學(xué)校辦成精品。三是加大和企業(yè)的結(jié)合力度。職業(yè)學(xué)校一頭連著市場的需求，一頭連著學(xué)生的就業(yè)，家長讓孩子上職業(yè)學(xué)校，最基本的出發(fā)點就是能通過職業(yè)學(xué)校有一份滿意的工作。只有實行實質(zhì)性的訂單式培養(yǎng)，才能時時把握市場的脈搏，確?！皩W(xué)”與“用”的緊密對接。目前，隨著我區(qū)“建設(shè)生態(tài)水城，打造經(jīng)濟強區(qū)”宏偉戰(zhàn)略的深入實施和曹妃甸工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)區(qū)、小集開發(fā)區(qū)的建設(shè)，必然會給我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展帶來新的機遇。大量的實用型技能人才需求，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。各職業(yè)學(xué)校一定要抓住有利時機，密切和企業(yè)的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)有所用。唐鋼技校知名度為什么很高，家長都爭先恐后的想把孩子送到那里上學(xué)，而且還要托關(guān)系、找人情，就是因為就業(yè)率非常高。
(四)強化服務(wù)，成人教育創(chuàng)品牌。我區(qū)的成人教育處于全省領(lǐng)先位置，被評為“全國百所農(nóng)村成人教育先進單位”，被確定為“教育部新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作聯(lián)系點”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)?；亟ㄔO(shè)，向區(qū)域化、規(guī)?；推放苹l(fā)展，形成了以東部大新莊成人學(xué)校特種野豬養(yǎng)殖、南部農(nóng)中生態(tài)立體循環(huán)養(yǎng)殖和黑沿子成人學(xué)校河蟹池塘孵化、東部錢營成人學(xué)校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項目為重點的示范基地建設(shè)格局，實驗項目取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。但目前的情況是，重養(yǎng)殖、輕銷售。雖然我們特種野豬養(yǎng)得好，但銷售仍然只是普通市場化運作，養(yǎng)的是“特種”，但銷售不是“特種”，沒有形成品牌，也沒有形成老百姓爭相引種養(yǎng)殖的良好態(tài)勢。因此，要在品牌上下功夫，在產(chǎn)品深加工和拓展銷售渠道上下功夫，切實起到“引領(lǐng)、示范、推廣”的作用，提高社會效益，讓老百姓得到實惠。
(五)加大投入，幼兒教育上檔次。應(yīng)該說我區(qū)幼兒教育發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢，由原來的唐山市中游上升到唐山市上游，發(fā)展速度是很快的。但目前需要重點解決的有兩個問題。一是實現(xiàn)農(nóng)村示范園的日托化，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。應(yīng)該說，我區(qū)幼兒教育升類達標工作做得很好，但農(nóng)村幼兒園日托化建設(shè)卻進展緩慢。好多農(nóng)村幼兒家長忙于接送孩子而無暇顧及生產(chǎn)，早上送去，上午10點又接回來，中午送去，下午4點又需要去接。農(nóng)村幼兒上下學(xué)的接送任務(wù)需要一個整人來專門完成，一個大人一天的事情就是候著接送幼兒，其他事情根本做不了。我們倡導(dǎo)實現(xiàn)幼兒園日托化，就是為了讓農(nóng)村勞動力能從頻繁接送幼兒的重負下解放出來，去從事生產(chǎn)勞動，滿足群眾需求，讓群眾滿意。要求各農(nóng)村幼兒園一定要在實現(xiàn)日托上多做文章，教育局現(xiàn)在也形成了一定的規(guī)劃，計劃利用2-3年時間完成日托化改造。同時，按照上級要求，要逐步建立“托幼一體化”發(fā)展機制。這項工作全面推開時機還不成熟，一幼可以先搞一下嘗試，成立0—3歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發(fā)展模式，為全區(qū)創(chuàng)造經(jīng)驗。
二是治理私立園，使其成為公辦園的有機補充。出于幼兒安全考慮，截至目前，我們共查封不合格私辦園36所，審批注冊8所，遏制了未審批私辦園泛濫的現(xiàn)象。但隨之而來的是公辦園接收能力不足，不能滿足幼兒入園需求的問題。為了盡快破解這個問題，下一步我們將對審批注冊幼兒園依法加強管理，彌補公辦園不足的缺陷，使規(guī)范的民辦幼兒園成為公辦園的有機補充。同時，出臺民辦幼兒園評估方案，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源，鼓勵引導(dǎo)社會力量舉辦符合標準的幼兒園。對辦學(xué)規(guī)范的私立園，引導(dǎo)其升類達標，與公辦園形成資源互補、機制競爭的局面，促進公辦園提高自身水平。
三、以人為本，提高干部教師隊伍素質(zhì)。
《國家中長期教育改革與發(fā)展實施綱要》明確提出了今后一個時期我國教育的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、推進素質(zhì)教育。而實現(xiàn)這一戰(zhàn)略主題的前提，是建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。
(一)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，創(chuàng)新干部評價機制。干部的工作作風(fēng)如何、精神狀態(tài)如何，直接關(guān)系著一所學(xué)校的健康快速發(fā)展，沒有好的作風(fēng)辦不出品牌學(xué)校，沒有昂揚的精神狀態(tài)學(xué)校就沒有活力。就干部作風(fēng)建設(shè)，今年我們唱響三個旋律。一是“正氣、生氣和書卷氣”。正氣就是加強廉政和行風(fēng)建設(shè)。我們的干部尤其是各位校長，要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評和自我批評之風(fēng)，要堅決摒棄官僚主義，加強民主建設(shè)，要拒腐防變，提升自身政治素質(zhì)。近年來，隨著教育經(jīng)費的不斷提升，反映校長經(jīng)濟問題的信訪越來越多，因此受到處罰的校長也不乏其人，因此，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認識。另外，在日常的考核、評優(yōu)、評先工作中，“一言堂”的現(xiàn)象還是存在的，因此，一定要加強民主建設(shè)，提高工作的透明度，要讓老師們順心、順氣、服氣。生氣就是精氣神。講究養(yǎng)生的人，都把“精、氣、神”稱為人身的三寶，如人們常說的“天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風(fēng);人有三寶神、氣、精?！保珰馍袷侨梭w生命活動的根本。從這引發(fā)開來，我們要在工作中有生氣，就是要致力于把學(xué)校辦得紅紅火火，把隊伍錘煉得朝氣蓬勃，把氛圍營造得奮發(fā)向上。這就要求我們的干部、尤其是校長，在工作中要身先士卒、率先垂范，要敢于爭先、事爭一流，要果敢敏銳、虎虎生威。書卷氣就是要加強修養(yǎng)，爭當(dāng)學(xué)者型校長?！案褂性姇鴼庾匀A”。我們多年來一直倡導(dǎo)校長要爭當(dāng)學(xué)者型、專家型校長，國家也在《綱要》里明確倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。這就要求我們的校長要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電，要養(yǎng)成讀書思考的習(xí)慣，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，把握現(xiàn)代教育前沿理論，爭當(dāng)讀書工程的帶頭人，爭當(dāng)課堂教學(xué)的明白人，教師的引路人。
二是謀戰(zhàn)略、善戰(zhàn)術(shù)。作為校長，要有戰(zhàn)略思想，要善于謀大事、干大事，要把學(xué)校方方面面的工作統(tǒng)籌好、擺布開。學(xué)校硬件建設(shè)怎么抓、隊伍建設(shè)怎么推，管理的重點在哪、教學(xué)的重點在哪，都要有清晰地線條、明晰的思路，不可顧此失彼、頭重腳輕。所謂戰(zhàn)術(shù)，就是工作中要有點子、有辦法、有招數(shù)。如果學(xué)校哪一方面薄弱，就說明你在哪一方面缺招數(shù)、缺辦法。就現(xiàn)在個別學(xué)校出現(xiàn)的學(xué)生打架斗毆、匪氣霸氣嚴重這一問題來說，就說明我們的校長在德育領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)術(shù)，實際上我們可以采取典型帶動、案例分析、主題班會、校會、校園活動等多層面多角度的去教育引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵是校長能不能想得到這些招數(shù)，這些招數(shù)怎么用才能真正發(fā)揮教育作用。
三是改革評價機制，實施末位淘汰制。近年來我們逐步建立健全了干部考核、行風(fēng)評議、星級評價等考評機制，對推進學(xué)校發(fā)展、加強干部隊伍建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。但是出于對干部的培養(yǎng)、鍛煉甚至是保護，黃牌警告制、末位淘汰制始終沒有堅決執(zhí)行，但姑息帶來的是個別領(lǐng)域、個別學(xué)校發(fā)展的停滯不前。所以，今年暑期的干部調(diào)整，我們就下決心實施了末位淘汰，對那些無所作為、庸庸碌碌的校長進行了撤換，在今后的工作中我們將不斷地改革和深化評價機制，堅決實施末位淘汰，希望引起各位校長的警醒。
(二)改革干部培訓(xùn)形式，采用高端專家引領(lǐng)，全力打造學(xué)校品牌效應(yīng)。近年來，我們一直都把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作納入重要議事日程，每年都派出一定數(shù)量的干部到教育發(fā)達地區(qū)參觀考察、掛職學(xué)習(xí)，并請專家來豐南搞講座。但是在運作過程中，我們發(fā)現(xiàn)想要聯(lián)系到真正的名校，也不是很容易的事情。而且我們自己在全國范圍內(nèi)找名校，也存在很大的盲目性。為此，本學(xué)年計劃與北京師范大學(xué)聯(lián)誼，全面啟動“勵耘計劃---名師、名校長、名校培養(yǎng)工程”。北師大負責(zé)幫我們聯(lián)系國內(nèi)名校的掛職考察等事宜，并承擔(dān)干部教師的培訓(xùn)?！皠钤庞媱潯眴雍?，將對我區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作起到極大的推動作用。
(三)充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，調(diào)動教師工作積極性。20xx年義務(wù)教育績效工資以粗線條方式平穩(wěn)落實，目前已經(jīng)完成了《績效考核分配的實施辦法》(試行)征求意見和模擬測算工作。開學(xué)初，將對20xx年上半年績效分配進行全面實施。應(yīng)該說，實施績效工資，對推進學(xué)校管理、調(diào)動教師積極性、促進教師發(fā)展應(yīng)該有著積極的作用。但就目前情況看，效果并不是很明顯，教師的工作積極性并沒有因為績效工資的實施而明顯好轉(zhuǎn)。這就要求我們更應(yīng)注重的是績效工資的杠桿作用和如何發(fā)揮好這種作用，利用它的杠桿作用來興利除弊。為什么國家先從義務(wù)教育階段實施績效工資呢，就是考慮到義務(wù)教育階段學(xué)校教師比較辛苦，實行績效工資不光是漲錢、提高待遇的問題，重要的是提高義務(wù)教育階段學(xué)校教師的工作積極性。因此，對績效工資的分配，必須加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視;必須堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，獎勤罰懶，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜等原則;必須堅持公正、公平、公開的基本方法;必須結(jié)合校情，遵循程序，制定方案?？冃ЧべY實施工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題也是對校長管理能力的考驗，特別是對民主管理能力的考驗，是對平時基礎(chǔ)性工作的檢驗，對分析問題和解決問題能力提出了新的挑戰(zhàn)?？冃ЧべY是涉關(guān)幾千名教師切身利益的問題，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調(diào)動起來;否則不僅不能調(diào)動積極性，還會引發(fā)上訪。因此，我們必須正確對待、謹慎行事。
(四)繼續(xù)實行教師業(yè)務(wù)考試制度，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們考試的目的是為了促進教師學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革，全面提升教師素質(zhì)。我們每年都投入大量資金為干部教師購買專業(yè)書籍，目的是讓讀書成為廣大教師的習(xí)慣，提高教師的專業(yè)理論和綜合實踐素質(zhì)。那么讀書的效果如何，這些錢花的值不值，就要通過考試來檢驗。通過考試可以進一步增強廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念的緊迫感和危機感，提高廣大教師學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，同時，也可以檢驗教師隊伍的基本素質(zhì)狀況。由于舉行全區(qū)性的考試很復(fù)雜，現(xiàn)在我們的要求是以中心校和區(qū)直學(xué)校為單位組織教師業(yè)務(wù)考試，要求各校抓實抓好。
(五)加強骨干教師的培養(yǎng)，深入實施“三名工程”。骨干教師是教師隊伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺、鮮活的思想，能給學(xué)生產(chǎn)生更新的影響。因而，對骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來發(fā)展和教改有無后勁的關(guān)鍵。因此，我們要創(chuàng)設(shè)以教師為本的教學(xué)氛圍，促進青年教師盡快成長，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺。一是適時加壓，給骨干教師添碼。創(chuàng)設(shè)多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個性的張揚提供足夠的舞臺，對一些教學(xué)基本功扎實、業(yè)務(wù)能力較強的青年教師，我們要適時加壓，讓他們挑起教學(xué)改革的擔(dān)子，獨擋一面地開展工作;對有一定教學(xué)研究的青年骨干教師，我們應(yīng)及時讓他們參與有關(guān)課題研究，使之挑起教學(xué)科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價值。二是開展競賽，使優(yōu)秀教師冒尖。競爭是一種催化劑，它激發(fā)人們勤學(xué)苦練，奮發(fā)向上，多作貢獻。正是通過競爭，一大批能人脫穎而出，茁壯成長。因此，學(xué)校可通過有計劃地組織教學(xué)基本功、教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理等方面的各種競賽或比賽活動，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使青年教師在競賽中脫穎而出。三是強化科研，促進骨干教師全方位成長。隨著社會的不斷發(fā)展，培養(yǎng)專家型、科研型教師已成為世界教育發(fā)展的共同趨勢，只有激勵青年教師涉足科研，向科研型教師發(fā)展，創(chuàng)出教育科研新成果，學(xué)校才能有生命力，才能適應(yīng)世界教育發(fā)展的趨勢。每個中心校和區(qū)直學(xué)校都要培養(yǎng)出一定數(shù)量的，具有較強科研能力、業(yè)務(wù)水平的骨干教師，并通過他們之間的互相影響，形成一種學(xué)術(shù)氛圍。同時，培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展的能力，要重視對青年教師的培訓(xùn)工作，尤其是今年聘用的80名見習(xí)生，可以通過實施名師帶徒及“青藍工程”，促進他們盡快成長。只有這樣，才能構(gòu)建梯次化的人才結(jié)構(gòu)，建立發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才的長效機制，為“三名”創(chuàng)建工程進行人才儲備。
(六)加強教師繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)理念。我們經(jīng)常用“桶水”與“杯水”這一辨證關(guān)系來比喻教師與學(xué)生知識含量的關(guān)系，表面看起來似乎再恰當(dāng)不過。其實，事實并非如此，現(xiàn)實存在的根本問題恰是如何“注水”——隨時注入活水，跟上時代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續(xù)教育工作，樹立終身學(xué)習(xí)理念。因為當(dāng)今社會，追求教育高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育界的共識，而實現(xiàn)這一目標首先取決于教師的專業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐,促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變服務(wù)于學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此,我們把建設(shè)具有高素質(zhì)的教師隊伍作為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本保證，結(jié)合我區(qū)實際,在教師隊伍建設(shè)中,我們將圍繞“以教師發(fā)展為核心,以學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝},以培訓(xùn)、教研、課題研究為途徑,提高教師實施課改能力”的工作思路，著力開展好教師的繼續(xù)教育工作。這就要充分發(fā)揮教師進修學(xué)校的職能，加大教師繼續(xù)教育力度，使新課程的實施從觀念的轉(zhuǎn)變到行為的落實,每一個環(huán)節(jié)都扎實推進。進修學(xué)校本身也要轉(zhuǎn)變觀念，從以前的學(xué)歷補償教育為主走向以提高教師整體素質(zhì)為主的目標。比如說網(wǎng)絡(luò)研修，這是一種很好的繼續(xù)教育手段和形式，如果認真按照要求去做，去聆聽名師教誨，去認真完成作業(yè)，對教師自身的專業(yè)化成長確實能起到促進作用。進修學(xué)校必須想辦法進一步完善網(wǎng)絡(luò)研修這一教育形式，讓教師真正想學(xué)、愛學(xué)、必須學(xué)。
同志們，20xx-20xx學(xué)年度的工作目標和任務(wù)已經(jīng)明確，讓我們改革創(chuàng)新，開拓進取，以拼搏進取的昂揚銳氣和奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，去譜寫豐南教育的新篇章。
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十一
同志們：
今年年初，我們相繼召開了全市教育系統(tǒng)工作會議、全市教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)大會，三月份專題召開規(guī)范招生考試工作的全市教育局長會議，今天又召開了全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨紀檢監(jiān)察工作會議，這是第四次工作部署，足以證明市局黨委對黨風(fēng)廉政建設(shè)的高度重視。
過去一年，全市教育系統(tǒng)認真落實中央和省委、市委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項決策部署，嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，行風(fēng)、師德師風(fēng)呈現(xiàn)向上向好態(tài)勢。好風(fēng)氣引領(lǐng)了新發(fā)展，20xx年臺州在全省教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績考核中榮獲單項優(yōu)秀獎，市教育局獲得市級機關(guān)年度綜合目標考核優(yōu)秀、市實干論英雄先進單位，贏得“滿堂紅”。這與今天在座的同志，特別是全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察工作的同志們努力是分不開的。
剛才徐濤寧同志代表教育局黨委和市紀委駐市教育局紀檢組做了全面部署。五家發(fā)言單位作了很好的交流，介紹了各自的工作經(jīng)驗。請大家認真學(xué)習(xí)借鑒和貫徹落實。下面，我再強調(diào)四點意見：
一、要嚴守紀律。
“不以規(guī)矩，無以成方圓”。人無規(guī)矩則殆，黨無規(guī)矩必亂。管理、治理教育這么大的一個系統(tǒng)，沒有規(guī)矩沒有紀律不行。必須堅持“從嚴治教”，只有紀律嚴明才能形成合力。
一是嚴格尊崇黨章。從嚴治教，首先要從從嚴治黨開始，學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章。全市教育系統(tǒng)要以開展“兩學(xué)一做”教育活動為契機，迅速掀起學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、爭做合格黨員的熱潮。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。
二是嚴守黨紀黨規(guī)。新修訂的《準則》、《條例》是黨章關(guān)于黨員的紀律和廉潔自律要求規(guī)定的具體化。嚴明紀律尤其是政治紀律、組織紀律，要切實把紀律和規(guī)矩，特別是政治紀律和政治規(guī)矩立起來、挺起來、嚴起來。
三是強化看齊意識。重點是要強化在政治意識、大局意識、政權(quán)意識、核心意識、陣地意識上，向黨中央看齊，向中央、省委、市委的決策部署看齊，努力增強全系統(tǒng)的道路自信、制度自信、理論自信、文化自信，進一步增強戰(zhàn)略意識和大局觀念。
四是進一步強化規(guī)矩意識。把紀律和規(guī)矩挺在前面，是黨中央的明確要求，辦人們滿意的教育，必須要把規(guī)矩立起來。要強化規(guī)矩，進一步規(guī)范招生考試工作。對市區(qū)普通高中一體化，市委王昌榮書記要求做到“三個講清”和“三個防止”，即講清目的意義、講清任務(wù)要求、講清紀律要求，防止做表現(xiàn)文章、防止選擇性執(zhí)行、防止中梗阻。
二、要強化責(zé)任。
主體責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任是管黨治黨責(zé)任的兩個方面。兩者相輔相成、共同促進，是有機整體。
一是厘清責(zé)任清單。全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察部門要制定黨風(fēng)廉政建設(shè)年度主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任清單，明確“兩個責(zé)任”的具體內(nèi)容。要建立健全責(zé)任體系，使責(zé)任層層傳遞、層層壓實。
二是強化主體責(zé)任。教育作為大系統(tǒng)，應(yīng)特別重視抓好黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)要求的落實。各級黨組織書記要帶頭履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。各級黨組織成員要切實履行“一崗雙責(zé)”。要形成上下聯(lián)動、齊抓共管的履職格局。
三是強化監(jiān)督責(zé)任。各級紀檢監(jiān)察部門要全面履行黨章賦予的職責(zé)，把維護黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)作為首要任務(wù)。要在從嚴治教中找準職責(zé)定位，強化監(jiān)督、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，把監(jiān)督、執(zhí)紀、問責(zé)真正擔(dān)負起來。要用好“約談”這個手段，讓校長們、老師們真正體會到什么是嚴、緊，時刻都有如履薄冰、如臨深淵的自覺。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面無小事、無小節(jié)，都是大事、都是大節(jié)。今天會議精神你們必須向黨委黨組作一次認真的匯報，黨委黨組必須認真研究落實，這也是紀委書記、紀檢組長必須履行的監(jiān)督責(zé)任。
三、要錘煉作風(fēng)。
作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨的生死存亡。在十八屆中紀委六次全會上強調(diào)“堅持堅持再堅持，把作風(fēng)建設(shè)抓到底。要用鐵的紀律整治各種面上的頂風(fēng)違紀行為，有多少就處理多少?！?BR> 一是強化擔(dān)當(dāng)精神。作風(fēng)建設(shè)首先體現(xiàn)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上，每位同志都要自覺肩負起工作的職責(zé)。4月12日，市委市政府專題召開“優(yōu)服務(wù)、提效能”專項行動動員大會。王書記在會上強調(diào)，要“拉高標桿、爭先進位”，發(fā)揚“虎口奪食”、“七加黑”精神，堅持問題導(dǎo)向，破解難題;提高效能，向“庸懶散慢”宣戰(zhàn);堅持創(chuàng)新，創(chuàng)出特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。
二是建設(shè)好家風(fēng)。家風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德內(nèi)涵和價值觀內(nèi)涵。修身齊家治國平天下，修身齊家是第一位的。在去年春節(jié)團拜會上要求全黨上下要“重視家庭、重視家教、重視家風(fēng)”。從近年一些典型案件看，出問題的黨員干部大多存在家風(fēng)不正、家教不嚴的問題。全市教育系統(tǒng)黨員干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，既加強黨性修養(yǎng)，廉潔修身，又廉潔齊家，培育好家風(fēng)。今年，市教育局將聯(lián)合市委宣傳部和市婦聯(lián)，在全市開展“做好家長、樹好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭”主題活動，進一步弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德，引導(dǎo)全社會爭做好家長、樹立好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家庭，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境。希望全市各中小學(xué)要認真組織實施好。
三是深化“陽光工程”。深入實施“陽光招生”，在義務(wù)教育“零擇校”基礎(chǔ)上，逐步推進幼兒園招生透明公開。加強“陽光工程”建設(shè)，全面實施“陽光校務(wù)”、“陽光評職”、“陽光食堂”、“陽光校服”、“陽光圖書館”等，讓一切權(quán)力在陽光下運行。
四、要加強隊伍建設(shè)。
“四個鐵一般”干部隊伍(鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖椤?和“四有好老師”(有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心)的要求，不僅對教育系統(tǒng)每個干部、每名教師提出了新的更高要求，也為培養(yǎng)造就新形勢下高素質(zhì)的干部隊伍、教師隊伍提供了新標準。
一是用好“四種形態(tài)”。全市教育系統(tǒng)各級黨組織要加強日常監(jiān)管，經(jīng)常開展批評和自我批評，遇到苗頭性、傾向性問題，要及時提醒。各級紀檢監(jiān)察機構(gòu)也要理直氣壯、大膽糾錯，形成咬耳扯袖、紅臉出汗的常態(tài)，讓黨紀輕處分和組織處理成為大多數(shù)，讓嚴重違紀的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù)，讓嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。
二是自覺嚴以律己。全市教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和紀檢監(jiān)察干部要帶頭踐行“三嚴三實”要求，帶頭嚴格依法辦事，切實做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。全市教育系統(tǒng)廣大教職員工，都要切實增強遵規(guī)守紀的思想自覺和行動自覺，主動接受監(jiān)督。今年要持續(xù)開展治“庸懶散違賭”和“有償家教”、“違規(guī)補課”、“侵害體罰學(xué)生”八個專項治理。
三要追求道德“高標準”。古人言“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下;取法乎下，無所得矣”，意思是說：一個人取上等為準則，最后可能只達到中等水平;如果取中等為目標，有可能只能達到低等水平;而取下等為標準，結(jié)果可能是一無所有。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、紀檢監(jiān)察干部、黨員教師首先要守住底線，不越紅線，不碰高壓線，但僅僅守住紀律底線是不夠的，必須追求道德的“高標準”。
同志們，教育是教書育人的圣土，保持教育這一片熱土、凈土、圣地，是我們這一代教育工作者的歷史使命和崇高職責(zé)。希望全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察部門努力打造“風(fēng)清氣正、山清水秀”的教育生態(tài)，為我市“十三五”建成教育現(xiàn)代化市提供堅強的政治保障!
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在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十二
同志們：
今天的會議議程全部結(jié)束。下面，我就做好當(dāng)前和今后一個時期的黨建工作，再講幾點意見。
今年是2020年是全面建成小康社會和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的收官之年，是實現(xiàn)第一個百年目標的關(guān)鍵之年，大事喜事多、敏感節(jié)點多，加強黨的建設(shè)尤為重要。全縣各級黨組織要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，牢牢把握新時代黨的建設(shè)總要求，深入貫徹中央決策部署和省市縣委工作安排，堅持問題導(dǎo)向，突出精準發(fā)力，強化責(zé)任落實，不斷提高全面從嚴治黨實效，為推動全縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅強政治保證。
一、統(tǒng)一思想，堅定不移增強全面從嚴治黨的政治自覺。
習(xí)近平總書記在第十九屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議上強調(diào)，“黨的十八大以來，我們以前所未有的勇氣和定力推進全面從嚴治黨，推動新時代全面從嚴治黨取得了歷史性、開創(chuàng)性成就，產(chǎn)生了全方位、深層次影響”，總書記的講話充分彰顯了黨中央將全面從嚴治黨進行到底的堅定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的堅強意志。全縣各級黨組織主要負責(zé)人，必須提高政治站位，保持戰(zhàn)略定力，聚焦主責(zé)主業(yè)，以更高的標準，更嚴的要求，主動擔(dān)當(dāng)作為，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。全縣各級黨組織要堅持政治引領(lǐng)，牢牢把全面從嚴治黨主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，認真貫徹落實黨中央決策部署和省市縣委工作安排，切實增強管黨治黨的政治自覺;要把牢政治方向，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;要提高政治能力，在貫徹執(zhí)行中央和省市縣委決策部署、應(yīng)對突發(fā)事件、完成急難險重任務(wù)中，不斷提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險的能力，更好擔(dān)負起黨和人民賦予的政治責(zé)任。
二、突出重點，堅定不移落實全面從嚴治黨的各項任務(wù)。
關(guān)于今年的黨建工作，中央和省市縣委已作出全面部署，下一步關(guān)鍵是要堅持從嚴要求，硬化工作舉措，認真抓好既定任務(wù)落實，確保年度目標圓滿完成。
一是從嚴加強政治建設(shè)。堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅決尊崇黨章，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，狠抓工作落實，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和前進動力，不折不扣把黨中央決策部署和省市縣委工作安排落到實處。
二是從嚴加強思想建設(shè)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，扎實開展黨的十九屆四中全會精神理論宣講活動。牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅決打好防范化解意識形態(tài)領(lǐng)域重大風(fēng)險主動仗。大力培育和弘揚社會主義核心價值觀。扎實推進新時代文明實踐中心(所、站)建設(shè)，在企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等領(lǐng)域打造一批示范點。
三是從嚴加強干部隊伍建設(shè)。堅持好干部標準，牢固樹立面向基層、突出實用的用人導(dǎo)向，堅決把想干事能干事干成事的干部選拔出來。認真抓好《公務(wù)員職務(wù)與職級并行規(guī)定》的貫徹落實，充分調(diào)動和激發(fā)全縣公務(wù)員干事創(chuàng)業(yè)激情。
四是從嚴加強基層黨組織建設(shè)。以提升組織力為重點，突出政治功能，統(tǒng)籌推進農(nóng)村、企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位等各領(lǐng)域黨建。持續(xù)推進基層黨組織標準化規(guī)范化建設(shè)，打造一批示范亮點。圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重大部署的貫徹落實，扎實推進“一抓雙促”工程。
五是從嚴加強正風(fēng)反腐。堅持紀嚴于法、紀在法前，深化運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，最大限度防止干部出問題。用好巡察“利劍”，強化巡察成果綜合運用，充分發(fā)揮震懾遏制治本作用。
六是從嚴加強巡視整改力度。把巡視整改作為重大政治任務(wù)，認真抓好省委巡視反饋意見整改工作，做到堅決整改、全面整改、徹底整改。同時注重舉一反三，及時制定完善相關(guān)制度規(guī)定，從體制機制上堵塞漏洞，形成制度屏障，推動標本兼治。
三、完善機制，堅定不移完善全面從嚴治黨的監(jiān)督體系。
監(jiān)督是權(quán)力正常行使的保證。古人講“外疾之害，輕于秋毫，人知避之;內(nèi)疾之害，重于泰山，而莫之避”。一是加強權(quán)力制約。從嚴對照黨章黨規(guī)黨紀，用好黨紀國法的尺子，填補監(jiān)督領(lǐng)域的空白，加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督。二是嚴格落實民主集中制。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揚民主，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合，善于集中正確意見，自覺接受黨的監(jiān)督。自覺維護內(nèi)部團結(jié)，做到經(jīng)常溝通交流、互相理解信任、互相協(xié)調(diào)幫助，在此基礎(chǔ)上集中正確意見，集體決策，使人民的意愿和要求得以落實和滿足。三是加強日常監(jiān)督。強化自上而下的組織監(jiān)督，改進自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級相互監(jiān)督作用，加強對黨員干部的日常監(jiān)督，進一步完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。四是堅持抓早抓小。堅持懲前毖后、治病救人，立足于小、立足于早，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差。
四、壓實責(zé)任，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
各地各單位要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，把管黨治黨責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，著力在抓落實上見真章、動真格、求實效。
一是守土有責(zé)種好“責(zé)任田”。各級黨委(黨組)要站在政治和全局的高度，夯實抓好黨建的主體責(zé)任，扛起主責(zé)、抓好主業(yè)、當(dāng)好主角，把黨建工作作為硬任務(wù)來落實、來推進，抓實抓細抓到位;班子成員要嚴格落實“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域黨建工作，真正做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。
二是協(xié)同履責(zé)打好“整體戰(zhàn)”。縣委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，對全縣黨建工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進、督促落實;縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分發(fā)揮“參謀部”“智囊團”作用，落實好各項黨建工作部署要求;各成員單位要各司其職、密切配合，形成推進黨建工作的整體合力，形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。
三是嚴考促責(zé)用好“指揮棒”。要建立健全考核評價制度，科學(xué)合理制定黨建考核辦法，把全面從嚴治黨責(zé)任落實情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，真正把黨建工作考準考實，確保基層黨建工作不斷加強。要用好問責(zé)利器，以剛性問責(zé)倒逼全面從嚴治黨各項任務(wù)有效落實。
同志們：
這次全縣教科系統(tǒng)2018年全面從嚴治黨工作會議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實中央紀委十九屆二次全會和省、市、縣紀委全會工作部署，分析研判全縣教科系統(tǒng)全面從嚴治黨形勢，部署安排2018工作，進一步落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，防微杜漸、警鐘長鳴，確保干部職工忠誠、清廉、安全，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。下面，我代表縣委教育工委就進一步抓好2018年教科系統(tǒng)全面從嚴治黨工作講四點意見。
2017年，全縣教科系統(tǒng)認真貫徹落實中央、省、市、縣委的重大決策部署，以奮發(fā)有為的精神和扎實有力的舉措，把全面從嚴治黨貫徹到教科工作的各個方面。按照黨要管黨，從嚴治黨的要求，緊緊圍繞“四個全面”、認真落實“兩個責(zé)任”，切實擔(dān)負起管黨治黨政治責(zé)任，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，層層傳導(dǎo)壓力，齊抓共管，黨組織履行主體責(zé)任和紀檢監(jiān)察履行監(jiān)督責(zé)任的自覺性、主動性明顯增強。全系統(tǒng)大力開展了“廉潔大教育、作風(fēng)大整頓，促行風(fēng)大轉(zhuǎn)變、形象大提升”專項整治活動，加大了整治“四風(fēng)”、治理教育亂收費和亂訂教輔資料、清理在編不在崗、嚴肅工作紀律的力度，對違紀違規(guī)問題進行了嚴肅查處。2017年，全系統(tǒng)共有19人次受到政紀處分，其中開出2人；有4人次受到黨紀處分，其中開除黨籍1人；嚴肅查處了長期在編不在崗的教師20名，開除1人、解聘4人、責(zé)令辭職15人；對學(xué)校問題突出的13名校級領(lǐng)導(dǎo)和19名違規(guī)教師進行了誡勉談話，對2名直屬單位中層干部和22名教師進行了警示約談，對3名違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和3名違規(guī)補課的教師收繳違規(guī)所得4.85萬元。在“清源行動”中，有234人主動向組織如實說清問題，上繳違紀所得共計金額24.3萬元，先后有400余名教職工向組織如實交代違紀問題，及時退還違紀所得，累計清退違紀金額近50萬元。通過專項整治和“清源行動”，全系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)、教風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，風(fēng)清氣正，團結(jié)奮進的干事環(huán)境正在形成。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，全縣教科系統(tǒng)管黨治黨“寬、松、軟”的問題依然存在，反腐敗斗爭形勢依然復(fù)雜嚴峻，一些問題亟待解決。主要表現(xiàn)在：
1.管黨治黨責(zé)任落實不夠到位。有的黨組織領(lǐng)導(dǎo)弱化，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作態(tài)度不堅決、工作不扎實；有的黨政關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對縣委、縣政府和教科局的重大決策執(zhí)行不力；有的主體責(zé)任落實得不好，責(zé)任意識不強。
2.黨內(nèi)政治生活不夠嚴肅。有的黨員干部黨的觀念弱化、理想信念缺失；有的黨員干部政治紀律、政治規(guī)矩意識淡漠；有的黨員干部紀律松弛、脫離群眾，精神懈怠、慵懶散漫等問題依然存在；“三會一課”等基本制度不遵守。
3.黨內(nèi)監(jiān)督不夠到位。不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督現(xiàn)象不同程度存在，監(jiān)督崗位形同虛設(shè)。
4.作風(fēng)問題依然存在。違反中央“八項規(guī)定”精神的問題樹倒根還在，一些“四風(fēng)”問題禁而不止，還存在中小學(xué)教師有償補課、亂訂教輔資料等師德師風(fēng)問題，群眾反映強烈。
5.廉政風(fēng)險依然存在。當(dāng)前，全縣教科系統(tǒng)存在的廉政風(fēng)險點主要有七個方面，一是干部選拔任用，有的學(xué)校干部選拔不看能力只認親疏；二是物資采購，包括辦公用品、教學(xué)設(shè)備等物資的采購；三是工程建設(shè)，特別是很多投資金額不大、沒有經(jīng)過招投標的工程建設(shè)；四是教輔征訂，一些學(xué)校超量征訂教輔、亂收費；五是教師收費補課，已成為一個社會普遍關(guān)注的熱點問題（如渠江三小教師收費補課問題）；六是職稱評聘，每年都有不少學(xué)校教師反映問題；七是晉級審批，主要是民辦幼兒園的晉級升等和民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)的審批。
習(xí)近平總書記在中紀委十九屆二次全會上強調(diào)，要全面貫徹黨的十九大精神，重整行裝再出發(fā)，以永遠在路上的執(zhí)著把全面從嚴治黨引向深入，開創(chuàng)全面從嚴治黨新局面。我們必須切實增強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的責(zé)任感和緊迫感，直面問題，以旗幟鮮明的政治立場、堅強無畏的政治勇氣、堅韌不拔的政治定力，進一步鞏固全面從嚴治黨成果，抓好2018年全縣教科系統(tǒng)全面從嚴治黨工作。
（一）堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強化“四個意識”。教育肩負著培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須緊緊圍繞為誰辦學(xué)校，辦什么樣的學(xué)校，怎樣辦好學(xué)校，為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的根本問題，堅持黨的教育方針，堅定不移加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，這一點任何時候都不容爭論、不能動搖。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，要堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，牢固樹立“四個意識”，更加自覺地在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅決維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。全縣教科系統(tǒng)各級黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下、做好表率，認真做好職責(zé)范圍內(nèi)的管黨治黨工作，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定。
（二）學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，扎實理論之基。當(dāng)前和今后推進全面從嚴治黨的一項重要任務(wù)，就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，同時要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九屆二中、三中全會精神，要原原本本學(xué)，反反復(fù)復(fù)學(xué)，學(xué)深悟透做實，內(nèi)化于心，外化于行，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，為渠縣教科事業(yè)跨越發(fā)展奠定理論之基、思想之源。
（三）加強思想整治工作，堅守理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人修身立德和建功立業(yè)的靈魂，必須堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，持之以恒加強道德教育。加強對課堂教學(xué)、講座論壇、校報期刊、雜志簡報、校園網(wǎng)站的監(jiān)督檢查，維護好政治安全。正確處理學(xué)術(shù)研究和理論宣傳、言論自由和政治紀律的關(guān)系，真正把學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、公開言論守規(guī)則、思想解放不逾矩的要求滲透到思想深處，轉(zhuǎn)化為自覺行動，嚴肅處理突破政治底線和價值底線的現(xiàn)象。
（四）嚴肅黨內(nèi)政治生活，強化行動對標。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對黨員進行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。各級黨組織和全體黨員干部要自覺開展與《準則》的對標行動，從基層黨組織抓起，在嚴和細上下功夫。一要認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議制度，用好批評和自我批評武器，確保黨的組織生活經(jīng)常、認真、嚴肅。二要嚴格執(zhí)行干部監(jiān)督有關(guān)規(guī)定，任何黨員都不能游離于黨的組織之外，脫離黨的監(jiān)督。三要認真執(zhí)行請示報告、黨費收繳、個人有關(guān)事項報告等規(guī)定。四要深入推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以“四個合格”為目標，增強黨員干部的政治定力、紀律定力、道德定力、拒腐定力，把黨員標準立起來，把黨組織形象樹起來。
（五）構(gòu)建完備監(jiān)督體系，強化黨內(nèi)監(jiān)督。習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會上強調(diào)，監(jiān)督是“政治醫(yī)生”，是“政治體檢”，是“政治疫苗”。我們要嚴格落實《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進一步夯實全面監(jiān)督的主體責(zé)任，自上而下引領(lǐng)和推動黨內(nèi)監(jiān)督，紀檢監(jiān)察部門要強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，做好專責(zé)監(jiān)督，各基層黨組織要落實日常監(jiān)督，廣大黨員要本著對黨和教育事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度積極開展民主監(jiān)督，共同構(gòu)建起黨內(nèi)監(jiān)督的體系。同時，把黨內(nèi)監(jiān)督與審計監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等有機結(jié)合起來，形成監(jiān)督合力，構(gòu)建完備的監(jiān)督體系。
標本兼治是管黨治黨的一貫要求，是全面從嚴治黨的內(nèi)在規(guī)律，治標是為了治本，治本才能鞏固治標的成果，是內(nèi)在統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系。全縣教科系統(tǒng)各級黨組織要嚴字當(dāng)頭、實字托底，標本兼治、綜合治理，從懲治和威懾、制約和監(jiān)督、教育和制度等方面綜合發(fā)力，不斷構(gòu)建教科系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
（一）強化主體責(zé)任落實。各級黨組織要嚴格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單要求，落實一把手“第一責(zé)任”和分管領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，做到管行業(yè)也要管行風(fēng)，管業(yè)務(wù)工作也管黨風(fēng)廉政建設(shè)。各學(xué)校和直屬單位要明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職工作人員，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)有人抓有人管。
（二）強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)。大力支持紀檢監(jiān)察部門強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)。一是嚴肅查處違反政治紀律和政治規(guī)矩的行為。二是實踐運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，加大談話提醒、約談函詢力度，把干部挽回來，防止小問題變成大錯誤。三是盯緊“三類重點人”（即：第一類是十八大后不收斂不收手的干部、第二類是問題線索反映集中、群眾反映強烈的干部，第三類是現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部），把握“三個時間節(jié)點”（即：重點查處黨的十八大后、中央“八項規(guī)定”出臺和開展教育實踐活動后的頂風(fēng)違紀行為），堅持有腐必反、有貪必肅。四是加大對群眾身邊的不正之風(fēng)特別是“微腐敗”問題的查處力度，嚴肅查處違反中央“八項規(guī)定”精神以及在教育收費、教輔征訂、學(xué)生資助、項目建設(shè)、教育扶貧、考試招生、人事調(diào)配等方面出現(xiàn)的侵害群眾利益的問題。
（三）強化“五個”專項治理。一是開展教科扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫?，重點針對貧困學(xué)生控輟保學(xué)、學(xué)生資助政策落實情況、貧困地區(qū)教育項目和薄弱學(xué)校改造推進情況，查核資金、項目、責(zé)任等方面存在的問題，確保教科扶貧政策落到實處。二是開展教育收費專項治理，重點抓好義務(wù)教育階段“三免一補”、中職學(xué)生免學(xué)費政策的落實，規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費、代收費行為。三是繼續(xù)開展師德師風(fēng)專項治理，堅決整治中小學(xué)在職教師有償補課、亂訂教輔；堅決整治教師收受學(xué)生及家長紅包禮金、有價證券和接受宴請；堅決整治在職教師到民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機構(gòu)兼課兼職，確?！包h員姓黨、教師姓公”。四是開展“黃賭毒”專項治理，重點整治黨員干部、教職工參與賭博、聚眾賭博、開設(shè)賭場或賭局、為賭博提供條件，嫖宿暗娼，吸毒、販毒、容留他人吸毒、向他人提供毒品、非法持有毒品等行為，不斷增強廣大黨員干部、教職工的法紀意識，堅決抵制“黃賭毒”等違法犯罪活動。五是開展“不作為、亂作為”專項治理，重點整治在編不在崗問題、“辦事敷衍、推諉扯皮”、“工作不力、監(jiān)管缺位”、“不講規(guī)矩、集中排課”、“只任其職不盡其責(zé)”的問題；嚴查基建、維修、采購等方面“不按程序、徇私舞弊、頂風(fēng)違紀”等問題，切實規(guī)范各項工作秩序，全面提升工作效能和教育質(zhì)量。
（四）強化黨務(wù)政務(wù)公開。權(quán)力只有在陽光下運行才不會滋生腐敗，各學(xué)校、直屬單位要認真抓好黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開，自覺接受干部職工、廣大教師和學(xué)生家長的監(jiān)督，堅決杜絕暗箱操作、陽奉陰違、上有政策下有對策的行為。
（五）強化制度的約束力。一要與時俱進推進體制機制和制度創(chuàng)新，不斷完善管黨治黨的制度體系，構(gòu)建系統(tǒng)完備的黨組織建設(shè)、干部人事、項目建設(shè)、績效工資分配等制度，使管黨治黨有規(guī)可依、有章可循，使制度治黨和依法治黨高度契合、緊密銜接、有機統(tǒng)一。二要健全完善廉政風(fēng)險防控制度。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，規(guī)范“三重一大”事項決策程序，嚴格執(zhí)行一把手“末位表態(tài)”和“四不直接分管”（即不直接分管本單位人事、財務(wù)、工程建設(shè)、物資采購工作），進一步完善權(quán)力運行制約和監(jiān)督機制，促進科學(xué)決策、民主決策。加強重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險防控，盯緊廉政風(fēng)險易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)，從問題入手，查找制度漏洞，做好制度的廢改釋立。三要形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必擔(dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排，充分發(fā)揮制度的約束力和執(zhí)行力。
（六）強化干部廉潔自律。全縣教科系統(tǒng)各級黨員干部要不忘初心、堅守正道，以文化自信支撐政治定力，倡導(dǎo)和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀，旗幟鮮明的抵制和反對關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)（宣揚臉皮要厚如城墻，心要黑如煤炭）、官場術(shù)、潛規(guī)則等庸俗腐朽的政治文化，不斷培護良好政治生態(tài)的土壤，形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關(guān)系，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；要帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，時常接受文化熏陶，不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，做到修身慎行、懷德自重，不嫖不賭、不貪不占，廉潔自好。
一要堅持把作風(fēng)建設(shè)引向深入。今年，全縣教科系統(tǒng)將進一步深化“廉潔大教育·作風(fēng)大整頓”活動，各學(xué)校、直屬單位要從一件一件小事抓起，要善于通過新媒體開展思想作風(fēng)教育，局機關(guān)建立了行政工作群和黨建工作群兩個微信群，大家要經(jīng)常在群內(nèi)推送一些中央、省、市、縣的有關(guān)政治動態(tài)，開展廉政提醒等，要推廣、介紹深化教育整頓活動的好做法、好經(jīng)驗，看誰做得好，做得活躍。
二要堅決防止“四風(fēng)”問題回潮?，F(xiàn)在針對“四風(fēng)”問題，特別是形式主義、官僚主義問題抓得特別嚴，我們要拿出恒心和韌勁，在整治“四風(fēng)”問題上，繼續(xù)在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，扎實落實中央“八項規(guī)定”和實施細則精神，以內(nèi)控操作規(guī)程和綜合績效考評為突破口，嚴肅查處“不作為、慢作為、亂作為”、“吃拿卡要”和私設(shè)“小金庫”、違規(guī)發(fā)放津補貼，組織教職工公款旅游等行為，堅決杜絕弄虛作假、搞忽悠；我們要把中央“八項規(guī)定”精神變成一種高度自覺、一種工作和生活的習(xí)慣、一種精神的追求。同時，我們要加強對縣委、縣政府和教科局重大決策部署落實情況的監(jiān)督檢查，確保政令暢通，要抓好對今年重點工作安排的督查，確保各項工作部署落到實處。
三要加大監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)力度。我們要綜合運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，注重抓早抓小、防微杜漸，強化日常監(jiān)督，對問題線索中帶有苗頭性、傾向性、一般性的問題，對黨員干部身上存在的“小事小節(jié)”，做到早發(fā)現(xiàn)、早遏制、早處理，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)；要加大問題線索處置力度，凡是上級交辦的問題線索，都要集中力量開展初核工作，及時反饋匯報，加快節(jié)奏，縮短周期，提高辦事效率。在信訪初核基礎(chǔ)上，嚴格按規(guī)定程序?qū)Ξ?dāng)事人進行誡勉談話、函詢、警示告誡；對案件多發(fā)以及發(fā)生重大案情的學(xué)校和單位，要按照“一崗雙責(zé)”和“一案雙查”的規(guī)定，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
四要高度重視和做好信訪工作。認真做好群眾來信來訪和上級交辦的信訪件工作，做到件件有記錄、件件有落實、件件有回復(fù)，件件都滿意。要加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，暢通教職工和人民群眾表達意愿和反映問題的渠道，尤其在深化教育改革過程中，要嚴格遵守政策和規(guī)范程序，切實維護教職工和群眾的合法權(quán)益。
同志們，全面從嚴治黨永遠在路上，從嚴管黨治黨檢驗忠誠擔(dān)當(dāng)，新使命呼喚新作為。希望大家在2018年，以更加過硬的作風(fēng)，更加積極的工作態(tài)度，抓實抓好本年度全面從嚴治黨的各項工作任務(wù)，堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩手抓”、“兩手硬”，為實現(xiàn)渠縣教科事業(yè)新發(fā)展、新跨越做出新的貢獻！
謝謝大家！
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
在省“兩會”召開之前，今天我們召開一年一度的全省教育系統(tǒng)工作會議。這次會議的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的總體目標，總結(jié)經(jīng)驗、凝聚共識、明確方向，研究部署新時代深入實施教育現(xiàn)代化和高教強省戰(zhàn)略的新思路、新任務(wù)，團結(jié)和凝聚更廣泛的力量，為辦好人民滿意教育而努力。
首先，我代表省教育廳，向受到表彰的20**年度全省教育工作業(yè)績考核的獲獎單位表示熱烈祝賀。限于考核的指標內(nèi)容、方式方法，考核往往很難做到完全客觀、全面，只能反映一個地區(qū)在某個時候、某些方面的工作成效。因此，獲獎的地區(qū)固然要祝賀，其他地區(qū)也工作得非常辛苦、很有成效。過去的一年，全省教育系統(tǒng)充分認識人民群眾對接受更多更好教育的新期待，積極推進各級各類教育的改革發(fā)展，涌現(xiàn)了許多工作亮點，取得了許多改革突破，收獲了許多發(fā)展成果。尤其是各地各學(xué)校與我們一道，共度時艱、共克難關(guān)，冷靜、高效地應(yīng)對高考英語加權(quán)賦分事件，繼續(xù)推進高考綜合改革，維護了教育公平，維護了改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。在此，我要向全省教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心的感謝和誠摯的慰問！
下面，根據(jù)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論的意見，結(jié)合我們“三大三服務(wù)”活動的初步成果，我講幾點意見。
一、全面認識**教育的新成就新方位。
去年，我省教育系統(tǒng)砥礪前行、發(fā)奮圖強，教育事業(yè)開啟了新篇章，實現(xiàn)了大跨越，走進了新時代。
普通高考從“千軍萬馬過獨木橋”，到如今錄取率持續(xù)穩(wěn)定在**%以上。
同時落實外來人員子女就地入學(xué)并參加考試、獲得升學(xué)等政策，在全省**萬人口以上的縣（市、區(qū)）全部建成特殊學(xué)校，率先運用“教育券”方式確保經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)，取消一系列有違公平原則的考試加分、入學(xué)優(yōu)惠政策，教育均衡和教育公平水平有了較大的提升。20**年，我省所有縣市區(qū)都通過了國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評估認定，目前全省有**個縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為教育基本現(xiàn)代化縣。我省還通過建設(shè)農(nóng)村書香校園、中小學(xué)校改水改廁、改建農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生熱水沐浴設(shè)施、推遲小學(xué)生早晨上學(xué)時間、開展小學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)等一系列實事、暖心事，努力增強人民群眾的獲得感。
有**個學(xué)科（其中**大學(xué)**個）進入全球esi（基本科學(xué)指標數(shù)據(jù)庫）排名前*%，數(shù)量列全國第*位。20**—20**年，我省高校主持獲得國家科技三大獎共**項，占全省獲獎總數(shù)的**.**%，高校成為我省科技創(chuàng)新的重要源泉。面向社會的教育培訓(xùn)服務(wù)不斷拓展，各類院校年度培訓(xùn)規(guī)模已達到****萬人次以上，有力地促進了城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。積極推廣應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，20**-20**年，我省教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)連續(xù)兩年居全國首位。
教育改革從未停步。我省教育事業(yè)發(fā)展成就，無不得益于全省教育人推進各項教育改革的勇氣、擔(dān)當(dāng)和實踐。我們開展了基礎(chǔ)教育課程改革，從19**年開始就在紹興柯橋開展以“基礎(chǔ)教育和人的現(xiàn)代化”為主題的“柯橋?qū)嶒灐保⒂纱讼崎_了覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中段教育的課程改革，學(xué)前教育的“**游戲”成為國際品牌?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成。我們開展了高等教育辦學(xué)體制改革，在全國率先開辦獨立學(xué)院、建設(shè)高教園區(qū)、發(fā)展民辦教育，使高等教育快速進入大眾化、普及化階段，20**年成功以新機制創(chuàng)辦**大學(xué)，為國家探索了高水平大學(xué)建設(shè)的新路子。我們開展了城鄉(xiāng)教育一體化改革，先后實施了一系列旨在提升農(nóng)村教育和薄弱學(xué)校教育質(zhì)量的政策措施，城鄉(xiāng)教育差異系數(shù)日益縮小。在實施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”基礎(chǔ)上，建立了中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)長效機制并在全國推廣，使培訓(xùn)成為教師職業(yè)生涯的權(quán)利和義務(wù)。還在全國率先建立了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流制度和“縣管校聘”管理機制，“縣管校聘”已覆蓋全省**.*%的中小學(xué)教師和**.*%的中小學(xué)校，有效盤活了中小學(xué)教師資源，**基礎(chǔ)教育質(zhì)量和均衡水平獲得普遍認可。我們在全國率先將教師職稱評聘權(quán)全部下放給高校，不斷擴大高校的用人自主權(quán)和辦學(xué)自主權(quán)。我們大力推進教育開放，建立了中國第*所獨立設(shè)置的中外合作****大學(xué)和中美合作的**大學(xué)，目前在我省高校就讀的外國留學(xué)生總數(shù)達*.**萬人，其中攻讀學(xué)歷的留學(xué)生占**.*%。
已擁有“兩院”院士**人，入選國家“千人計劃”***人，入選國家“萬人計劃”***人，教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”***人，國家“杰青”***人，國家“百千萬”人才***人，教育部“新世紀”人才***人，在我省高校匯聚的高端、拔尖人才實現(xiàn)了“質(zhì)”和“量”的同步快速提升。
黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)進一步加強。突出體現(xiàn)在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”和全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)上。全面加強各級各類學(xué)校黨的建設(shè)工作，堅持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，率先在中小學(xué)和高校二級學(xué)院試點黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長（校長）負責(zé)制，努力破解高校基層黨建“中梗阻”現(xiàn)象。省委連續(xù)召開中小學(xué)育人工作會議和高校思想政治工作會議，推動各地各學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀教育融入國民教育全過程。先后制定并實施了加強和改進中小學(xué)德育、高校思想政治工作、美育、體育等政策文件，編寫使用了具有**特色的德育系列教材，研制了操作性強、易記易行的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，出臺中職學(xué)生核心素養(yǎng)培育指導(dǎo)意見，實施高校思政工作“三項計劃”、“四項工程”，加強文化校園、美麗校園、平安校園建設(shè)以及文明寢室創(chuàng)建活動，把立德樹人融于教育、融于日常。全面落實意識形態(tài)工作責(zé)任制和安全穩(wěn)定責(zé)任制，積極防范和抵御宗教向校園滲透。多年來**校園未發(fā)生意識形態(tài)領(lǐng)域方面的重大事件，師生精神面貌總體向上向好。制訂出臺清廉教育、清廉學(xué)校建設(shè)的意見，把全面從嚴治黨的要求和責(zé)任層層向基層和學(xué)校傳導(dǎo)、壓實。
回顧**年改革開放的歷程，我省教育事業(yè)日新月異、翻天覆地，從落后于全國平均水平躍居全國前列，并正在邁向率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新征程。這些成就，是在歷屆省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是在一代代教育系統(tǒng)干部師生的艱苦奮斗下取得的，是在全社會重視、支持教育的大環(huán)境下取得的。我們?yōu)槿〉玫某删透械阶院篮万湴?，我們向?*教育事業(yè)作出貢獻的所有同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！
改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水。因為，對照“教育是民族振興、社會進步的重要基石”的定位，對照我省“兩個高水平”建設(shè)對人才這一“第一資源”的需求，對照人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，對照教育立德樹人的本質(zhì)要求，我們還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：
教育工作的根本任務(wù)還沒有完全落實到位。立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。但這一方向目標在一些地方、一些學(xué)校發(fā)生了偏差，不正確、不全面的教育觀、人才觀、政績觀影響了評價導(dǎo)向、辦學(xué)方向，片面追求升學(xué)率、片面強化應(yīng)試教育的“背多分”現(xiàn)象仍然比較多，重硬件輕軟件、重外延輕內(nèi)涵、重升學(xué)輕育人的現(xiàn)象還比較突出。家庭教育迫切需要糾偏，不少家庭教育重智輕德、重知輕能、過分溺愛、過高要求，以及對孩子培養(yǎng)和教育盲目焦慮現(xiàn)象仍較突出。中小學(xué)生校外培訓(xùn)輔導(dǎo)和校外課業(yè)負擔(dān)仍然很重。
德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍。德育的針對性、實效性還有待增強，全員、全方位、全過程的“三全育人”機制亟待健全，德育與學(xué)生的思想和生活實際仍存在一定的脫節(jié)問題。體育有待加強，我省青少年肥胖率及近視率依然相對較高，尤其是初高中學(xué)生的近視率大幅度高于全國平均水平。美育需要更加重視，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、愛好美、創(chuàng)造美的能力有待提升。勞動教育需切實加強，部分兒童青少年不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象比較普遍。
省一、二級幼兒園覆蓋面為**.**%，最低的地方僅為**.**%。義務(wù)教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”問題仍比較突出，城鄉(xiāng)學(xué)校“硬件均衡、軟件不可比”現(xiàn)象比較普遍，全省還有***所*個班以下小規(guī)模小學(xué)（教學(xué)點）、**所*個班以下的初中學(xué)校辦學(xué)相對薄弱。高中段學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展局面尚未形成，升學(xué)通道仍然比較單一、狹窄。高水平大學(xué)不足仍是最突出的短板，“高峰”學(xué)科偏少，學(xué)位點和研究生培養(yǎng)數(shù)量滿足不了實際需求。教育服務(wù)地方和經(jīng)濟的活力還未充分激發(fā)，能力有待提升，科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面還存在一些體制性障礙。
教師隊伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要。教師隊伍的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的準入、交流、退出機制還不完善。部分教師缺少責(zé)任心、榮譽心、進取心，把教書育人、為人師表的事業(yè)單純當(dāng)作謀生的職業(yè)，甚至發(fā)生師德敗壞行為，并由此引發(fā)了社會對教育、對教師的不信任感。教師薪酬待遇落實不到位，收入增長機制不健全，還不足以吸引優(yōu)秀人才從教樂教，近兩年師范類專業(yè)投檔線在一段線以上的比例僅為**%左右。
全面從嚴治黨還存在軟肋、盲區(qū)。一些學(xué)校仍然存在黨建、業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象。教育領(lǐng)域黨組織和黨的工作覆蓋還有空白點，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)機構(gòu)、中小學(xué)黨的建設(shè)還相對比較薄弱，且黨建工作力度存在層層遞減，導(dǎo)致黨的教育方針和政策在一些地方、一些學(xué)校、一些教育教學(xué)實踐中得不到及時有力的貫徹。
以上列舉的這些問題，有些是新情況新矛盾，有些已是積重難返，難以宿弊一清。正視這些問題，重視這些問題，有利于我們正確認識**教育的現(xiàn)狀，明確當(dāng)前的歷史方位和今后的努力方向。我們要堅持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、目標導(dǎo)向、人民導(dǎo)向，精準發(fā)力，久久為功，齊心協(xié)力，不斷提升**教育事業(yè)的發(fā)展水平。
二、科學(xué)謀劃扎實做好20**年教育工作。
按照規(guī)劃，到20**年，我省將高水平實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，教育總體發(fā)展水平達到發(fā)達國家平均水平。因此做好今年的教育工作，意義重大、責(zé)任重大。我們要全面貫徹黨的教育方針，全面實施教育現(xiàn)代化和高等教育強省戰(zhàn)略，深入推進教育改革和發(fā)展，努力突出重點工作、解決重點問題、取得重大進展，不斷增強人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感、安全感、幸福感。
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實全國教育大會精神。把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國教育大會精神作為全年工作主線，用習(xí)近平總書記重要講話精神武裝全省教育系統(tǒng)干部師生頭腦，引導(dǎo)全社會全面落實“九個堅持”的要求。開好全省教育大會，推動出臺《**教育現(xiàn)代化2035行動綱要》《**省加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（20**—2022年）》，進一步明確**教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標和主要舉措。推動各地結(jié)合實際召開教育大會，切實把教育理念、教育行動統(tǒng)一到黨的教育方針上來，把“國之大計、黨之大計”的教育定位轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展的實際行動。繼續(xù)組織好對各地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和教育行政干部的培訓(xùn)，不斷堅定凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的教育工作目標。
補強立德樹人薄弱環(huán)節(jié)。全面貫徹落實黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育理念和教育體系。深入實施“立德鑄魂”工程，推進“三全育人”綜合改革項目試點。繼續(xù)實施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，強化高校思想政治理論課建設(shè)，推廣“課程思政”工作試點經(jīng)驗。積極創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，采取有效措施加強勞動教育，讓學(xué)生在勞動實踐中養(yǎng)成勞動習(xí)慣，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，崇尚勞動、尊重勞動。強化學(xué)思結(jié)合、知行合一，在各學(xué)科教育中滲透勞動情感、勞動態(tài)度、勞動觀念的培養(yǎng)，增強實踐、實驗和實訓(xùn)環(huán)節(jié)。落實中小學(xué)生研學(xué)旅行要求，豐富綜合實踐活動，推進校內(nèi)勞動常態(tài)化、家庭勞動經(jīng)?；?、社會實踐多樣化。加強中小學(xué)勞動實踐基地建設(shè)，廣泛組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)，將勞動教育表現(xiàn)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。在中小學(xué)探索技術(shù)教育、工程啟蒙教育課程建設(shè)，推動勞動與技術(shù)課程的改造升級。在職業(yè)院校加強職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，大力倡導(dǎo)和培養(yǎng)工匠精神。加強對教材、課程的建設(shè)和管理，構(gòu)建與人才培養(yǎng)體系和課程改革相適應(yīng)的教材體系，規(guī)范教材的建設(shè)、選用、審定和管理機制，發(fā)揮教材在立德樹人方面的重要作用。進一步落實體育、美育的課程要求，不斷提高學(xué)生的身心健康素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。廣泛開展文明校園建設(shè)，開發(fā)校園育人功能，完善學(xué)校育人環(huán)境。充分發(fā)揮**教育政務(wù)新媒體聯(lián)**在宣傳正確教育理念方面的作用，做大做強教育主流思想輿論陣地。
（二）推進實施高等教育強省戰(zhàn)略。把組織實施高等教育強省戰(zhàn)略作為省級教育行政部門的重要職責(zé)，投入更多資源貫徹落實省委省政府《關(guān)于全面實施高等教育強省戰(zhàn)略的意見》。優(yōu)化省域高等教育資源空間布局，完善高校分類管理、分類發(fā)展辦法。引導(dǎo)高校科學(xué)制定學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，下決心調(diào)減一批學(xué)科專業(yè)，優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)。鼓勵和支持高校加強對關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。加強新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，加快推進專業(yè)認證。加大對人文社會科學(xué)類“一流學(xué)科”建設(shè)的投入，加強馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，扶優(yōu)扶特扶強人文社科類學(xué)科建設(shè)。著力推進建設(shè)一批大科學(xué)裝置、大工程中心、國家及省重點實驗室、實習(xí)實訓(xùn)基地、重點智庫。加大高水平大學(xué)引進力度，爭取20**年有*個以上合作項目成功落地。支持部分重點建設(shè)高校拓展新校區(qū)，擴大存量優(yōu)質(zhì)高等教育資源。深化應(yīng)用型高校和重點暨優(yōu)質(zhì)高職校建設(shè)。推進高校與科研院所資源整合，條件成熟的實行合并辦學(xué)或緊密型合作辦學(xué)。建立并實施省內(nèi)高校對口合作援助機制。提高高校生均基準定額標準。深化高等教育放管服改革，遴選若干重點建設(shè)高校開展全面放權(quán)試點。
建設(shè)高水平本科教育體系。落實全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，堅持以本為本，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)整優(yōu)化高校本科專業(yè)，發(fā)展優(yōu)勢特色專業(yè)、交叉融合專業(yè)和民生急需專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。加強本科課程建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理增加課程難度，拓展課程廣度，減少“水課”，增加“金課”。推廣小班化教學(xué)，到20**年本科小班化教學(xué)比例不低于**%。規(guī)范學(xué)業(yè)管理，加強學(xué)習(xí)過程考核，嚴肅考試評價，嚴格畢業(yè)標準。加強教師教學(xué)能力建設(shè)，落實教授給本科生上課制度，加大對本科教學(xué)優(yōu)秀教師的獎勵表彰力度。探索完善學(xué)分制，鼓勵學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)習(xí)，健全輔修專業(yè)制度。實施“游學(xué)計劃”，鼓勵本科生通過跨校學(xué)習(xí)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)學(xué)分。加強本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，完善高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障機制建設(shè)。20**年開始將本科高校校長教學(xué)述職調(diào)整為本科教育述職，全面考察本科教育水平提升情況。
不斷提升教育服務(wù)能力。把產(chǎn)教融合作為教育改革發(fā)展的重要方向，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)的全方位融合，為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障。統(tǒng)籌優(yōu)化職業(yè)教育、高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的布局結(jié)構(gòu)，完善緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)體系。擴大校企合作范疇，鼓勵企業(yè)多形式參與舉辦職業(yè)教育和高等教育。職業(yè)教育新設(shè)專業(yè)原則上應(yīng)有相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與，鼓勵企業(yè)與學(xué)校共建共享實驗實訓(xùn)基地和創(chuàng)新實踐基地。圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，推廣“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”的新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，擴大研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)規(guī)模，并重點向各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)推廣建設(shè)。積極組織高校服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟和科創(chuàng)大平臺建設(shè)。
培育實施高等教育“五十百億”工程。引導(dǎo)高校更加積極主動地服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)企業(yè)。適應(yīng)我省“八大萬億”產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟需求，研究制訂有針對性的人才培養(yǎng)規(guī)劃。充分發(fā)揮重點建設(shè)高校、一流學(xué)科和優(yōu)勢特色專業(yè)對于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的拉動和支撐作用，利用高校的學(xué)科專業(yè)和人才優(yōu)勢引領(lǐng)、培育、支撐一批*億、**億、***億產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)。對經(jīng)濟效益和社會效益良好的學(xué)科專業(yè)，省給予相應(yīng)的重點扶持。
（三）維護基礎(chǔ)教育良好的發(fā)展生態(tài)。基礎(chǔ)教育量大面廣，關(guān)涉群眾切身利益，關(guān)乎群眾切膚之痛。要切實維護基礎(chǔ)教育的良好生態(tài)，更加關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實現(xiàn)各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足不同群體的教育需求。
加快發(fā)展學(xué)前教育。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育，實現(xiàn)幼有所育，關(guān)系千萬兒童的健康成長，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家和民族未來。要貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，出臺我省促進學(xué)前教育改革發(fā)展的實施辦法，重點是加大學(xué)前教育公共財政投入，全面落實學(xué)前教育生均經(jīng)費制度，健全學(xué)前教育成本分擔(dān)機制，擴大普惠性學(xué)前教育資源，規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量。推動落實第三輪學(xué)前教育行動計劃，實施“**省農(nóng)村幼兒園補短提升工程”，爭取20**年公辦園覆蓋面達到**%以上。督促各地把城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃并實施。20**年新建（改擴建）普惠性幼兒園***所。大力扶持民辦幼兒園向優(yōu)質(zhì)普惠方向發(fā)展。探索弱勢群體優(yōu)先在公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園入園的辦法。提升幼兒園教師隊伍素質(zhì)，落實幼兒園教職工配備標準，依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。
辦好小規(guī)模學(xué)校和農(nóng)村寄宿制學(xué)校。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造跨區(qū)域的教育教學(xué)體系，推廣城鄉(xiāng)學(xué)?！巴秸n堂”建設(shè)，努力用新技術(shù)縮小區(qū)域教育差距、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，提升農(nóng)村教育質(zhì)量，促進教育公平。下大力氣加強初中教育，實施薄弱初中質(zhì)量提升計劃，支持一批初中學(xué)校完善教育技術(shù)裝備，深化教育管理與課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)研究與施教能力。
推動高中段教育協(xié)調(diào)特色發(fā)展。開展普通高中分類辦學(xué)試點，逐步形成科技、人文、藝術(shù)、語言、綜合等學(xué)科見長的不同類型特色高中，建設(shè)一批不同類型的高質(zhì)量選修課程。深化中職教育教學(xué)改革，通過課程共享推進普職融通，著力提升中職學(xué)生的綜合素養(yǎng)尤其是職業(yè)素養(yǎng)。
推動特殊教育向兩頭延伸。延長殘障兒童受教育年限，確保到2022年學(xué)前和高中段入學(xué)率達到**%和**%。落實個別化教育，持續(xù)推進隨班就讀和衛(wèi)星班工作。
扶持并規(guī)范民辦教育發(fā)展。既要大力扶持，又要規(guī)范管理，充分發(fā)揮民辦教育對擴大多樣化、個性化、特色化教育的作用，同時防止其對良好教育生態(tài)的沖擊。推動落實我省民辦教育“*+*”文件的政策和要求，對民辦學(xué)校實施分類管理、扶持發(fā)展。進一步規(guī)范公辦學(xué)校與民辦學(xué)校合作辦學(xué)行為和民辦學(xué)校的招生行為、教育教學(xué)行為、教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（四）大力加強教師隊伍建設(shè)。教師是教育的第一資源，也是推動教育發(fā)展的第一動力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育也必須優(yōu)先建設(shè)教師隊伍。要全面貫徹落實省委省政府《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》，把隊伍建設(shè)放到更加突出的基礎(chǔ)性位置。各地各學(xué)校都要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊伍建設(shè)需要，努力把全省**萬名教師的心凝聚起來，把積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來。
保障和提高教師待遇。我們已經(jīng)在研究中小學(xué)教師收入與公務(wù)員平均收入的比較口徑，推動建立健全義務(wù)教育教師工資待遇與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇聯(lián)動調(diào)整的機制，努力保障和提高教師的工資待遇。各地要積極爭取、多方呼吁，采取務(wù)實有力的措施，落實中小學(xué)教師待遇政策，讓他們在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會上有榮譽感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，從而真正把主要精力投入到教書育人的職責(zé)上來。要通過提高待遇，讓教師成為令人艷羨的職業(yè)，吸引最優(yōu)秀的人去教出更優(yōu)秀的孩子。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：“對教師提出高標準、嚴要求，是天經(jīng)地義的，既是對學(xué)生負責(zé)，也是對民族負責(zé)?！比ツ?*月，教育部出臺了教師職業(yè)行為十項準則和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，就師德師風(fēng)建設(shè)明確了底線和紅線。要把師德作為評價教師素質(zhì)的第一標準，引導(dǎo)廣大教師真正落實立德樹人根本任務(wù)，塑造“清正教風(fēng)”，把清廉教育和清廉學(xué)校建設(shè)的要求貫穿到教書育人的全過程，爭做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的楷模。研究制訂教師職業(yè)行為負面清單及師德失范行為處理辦法，嚴肅舉報受理和違規(guī)查處，維護教師職業(yè)形象，提振教師道德風(fēng)尚。
深化教師教育改革。啟動實施教師教育攀登計劃。積極推進實施以“三位一體”招生為主要方式的師范專業(yè)招錄制度。繼續(xù)面向山區(qū)、海島及偏遠鄉(xiāng)村地區(qū)及有特殊需要的專業(yè)或領(lǐng)域?qū)嵤┒ㄏ蛘猩囵B(yǎng)辦法。開展六年制雙學(xué)科復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點探索。積極爭取擴大教育碩士培養(yǎng)規(guī)模。扎實推進師范類專業(yè)認證工作。啟動教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)。加強中小學(xué)教科研隊伍建設(shè)。
深化教師管理制度改革。研究完善中小學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，適當(dāng)提高小學(xué)和幼兒園高級崗位比例。協(xié)調(diào)有關(guān)部門創(chuàng)新公辦幼兒園人員編制管理辦法，落實幼兒園教職工配備標準。推進中小學(xué)教師“縣管校聘”改革與教師交流制度的銜接。深化中小學(xué)校長職級制改革試點。進一步健全外籍和港澳臺籍教師資格認證辦法。深化教師培訓(xùn)學(xué)分制改革，逐步擴大校本培訓(xùn)比例。加強對幼兒園園長、鄉(xiāng)村幼兒園教師、民辦幼兒園教師和特殊學(xué)校教師的培訓(xùn)力度。
大力推進中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修、緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新等項目。加強高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)培訓(xùn)，大力提升高校教師的“師范素養(yǎng)”。繼續(xù)落實高校青年教師助講制度。繼續(xù)實施“本科高校訪問學(xué)者”和“高職高專院校訪問工程師”計劃。
（五）繼續(xù)推進深化教育改革。改革過去是、今后仍然是**教育發(fā)展的強大動力，要堅持不懈地把教育改革進行到底。全面貫徹落實省委省政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域體制機制改革的實施意見》，努力以改革完善高水平人才培養(yǎng)體系，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
深化教育教學(xué)改革。引導(dǎo)各級各類學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)治校、按人才成長規(guī)律教書育人。深化學(xué)前教育課程改革，堅持以游戲為基本活動，全面消除“小學(xué)化”和“看管式”兩種傾向。持續(xù)推進義務(wù)教育課程改革，堅持小學(xué)“零起點”教學(xué)，繼續(xù)倡導(dǎo)“輕負高質(zhì)”課堂教學(xué)，擴大stem教育試點范圍，大力推進作業(yè)改革。全面實施國家普通高中課程改革方案，推動普通高中繼續(xù)完善基于學(xué)生選擇的“走班選課”制度。推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，完善現(xiàn)行中高職一體化招生培養(yǎng)制度設(shè)計，進一步加強中高職銜接，深化中職與應(yīng)用型本科銜接的人才培養(yǎng)試點，推進混合所有制等產(chǎn)教融合二級學(xué)院改革試點。繼續(xù)實施高校課堂教學(xué)創(chuàng)新計劃，努力通過教學(xué)改革促進學(xué)習(xí)革命。加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，承辦好第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。加快終身教育學(xué)分銀行建設(shè)，推動學(xué)歷教育、繼續(xù)教育與非學(xué)歷培訓(xùn)的銜接。
深化評價制度改革。堅決扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，克服唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，倡導(dǎo)和樹立正確的政績觀、科學(xué)的質(zhì)量觀、全面的成才觀。對政府，開展市縣級人民政府履行教育職責(zé)的評價工作，以此推動落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和立德樹人根本任務(wù)。修訂《**省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測指標》并實施教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測，引導(dǎo)各地對標查補薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)建全面教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）。加快**個基礎(chǔ)教育重點縣“脫帽”并加快向教育基本現(xiàn)代化邁進。加快創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣步伐，爭取20**年**個左右縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），2022年**%以上的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。對學(xué)校，制訂《**省現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估指標體系》，推動創(chuàng)建一批現(xiàn)代化學(xué)校，切實改變單純以升學(xué)率評價學(xué)校的導(dǎo)向。堅決制止和查處學(xué)校之間、地區(qū)之間無序搶生源、挖名師的行為。對學(xué)生，修訂完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，努力改變簡單以考試成績評價學(xué)生的做法。對教師，改革完善教師分類評價機制，更加重視對教師教書育人能力的評價與考核，逐步把課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師職稱評聘、績效考核和收入分配的最重要依據(jù)。鼓勵教師把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，建立科研反哺教學(xué)的長效機制。完善高校科研成果轉(zhuǎn)化業(yè)績的考核，強化服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟需求和注重實際貢獻的評價導(dǎo)向。
深化招生考試制度改革。保持高考綜合改革的定力，穩(wěn)步推進深化高考改革試點；
逐步取消各類特長生招生；
民辦小學(xué)、初中原則上在審批區(qū)域內(nèi)，采取自主報名、隨機搖號、面談或體能測試等方式進行招生。
繼續(xù)擴大教育對外開放與協(xié)作。增加省政府來華留學(xué)生獎學(xué)金，吸引更多外國留學(xué)生來我省高校接受學(xué)歷教育。搭建中外人文交流平臺，培育和打造若干個具有鮮明特色的**教育對外開放品牌項目。深化“中國—中東歐國家教育合作交流活動”，努力將其辦成國家級教育國際合作與交流平臺。進一步做實做深“千校結(jié)好”學(xué)校，豐富和拓展雙向交流活動。組織好“‘**游戲’國際行”，實施**游戲國際推廣計劃。推動在“一帶一路”沿線國家創(chuàng)設(shè)“絲路學(xué)院”。積極參與實施長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，推進長三角教育資源的共享交流和協(xié)作發(fā)展。完善教育部與**省政府的部省會商工作機制，推動落實重大教育改革發(fā)展和協(xié)作事項。
加強教育標準化建設(shè)。按照管業(yè)務(wù)必須管標準的要求，完善教育標準體系，及時將標準類政策文件轉(zhuǎn)化為教育標準。加快制定、修訂學(xué)校設(shè)置和建設(shè)標準、教育裝備標準、教育信息化標準、教師隊伍建設(shè)標準、學(xué)校運行和管理標準、學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)標準和課程標準、教育督導(dǎo)標準、語言文字標準等重點領(lǐng)域標準，用標準引領(lǐng)和推進教育的高質(zhì)量、高水平發(fā)展。
推進教育信息化。把信息化作為全面引領(lǐng)和推動教育現(xiàn)代化的強大動力，加快數(shù)字教育建設(shè)，努力用現(xiàn)代信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教育。實施基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算的“精準教學(xué)、精準學(xué)習(xí)”試點，努力提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效能。完善“之江匯”教育廣場平臺建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源共建共享范圍，構(gòu)建數(shù)字教育公共服務(wù)體系。推動教育行政部門加快教育治理方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)好教育政務(wù)協(xié)同辦公平臺、教育業(yè)務(wù)管理應(yīng)用平臺、“之江匯”教育廣場資源平臺和教育大數(shù)據(jù)倉，盡快搭建“數(shù)字教育”的“四梁八柱”。
（六）辦好幾項關(guān)鍵實事。一是加強兒童青少年近視防控工作。要出臺我省防控兒童青少年近視實施方案，綜合施策逐步扭轉(zhuǎn)近視高發(fā)且逐年上升的勢頭。聯(lián)合衛(wèi)生部門全面開展兒童青少年近視情況調(diào)查，建立常態(tài)數(shù)據(jù)。與各地簽訂責(zé)任書，層層壓實近視防控責(zé)任，確保實現(xiàn)兒童青少年近視防控階段性目標。發(fā)揮省兒童青少年近視防控工作指導(dǎo)中心的作用，倡導(dǎo)科學(xué)用眼、實施科學(xué)防控。積極推進學(xué)生陽光體育運動，廣泛開展陽光大課間活動，確保學(xué)生每天一小時體育運動時間。積極推進國家級校園足球試點省份建設(shè)工作。
二是全面實施小學(xué)放學(xué)后托管服務(wù)。堅持公益性和非營利性原則，鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下，參與校內(nèi)托管服務(wù)工作。20**年春季學(xué)期開始，全省范圍有托管服務(wù)剛性需求學(xué)生的小學(xué)都要開展校內(nèi)托管服務(wù)工作。
三是減輕學(xué)校和教師的非教學(xué)負擔(dān)。在全面梳理調(diào)研的基礎(chǔ)上，清理規(guī)范各類“進校園”活動和“小手拉大手”活動，精減檢查評比考核事項和環(huán)節(jié)，杜絕各類商業(yè)app進入校園，減輕各級各類學(xué)校和廣大教師的非教學(xué)工作負擔(dān)。
四是多渠道解決歸國人才子女入學(xué)。加強宏觀規(guī)劃，統(tǒng)籌建設(shè)外籍人員子女學(xué)校，優(yōu)化普通學(xué)校隨班就讀條件。遴選若干學(xué)校開展試點，引進國外先進教育理念和教學(xué)方法，為歸國人員子女提供既有中國特色、又有世界水準的基礎(chǔ)教育服務(wù)。
五是整治校外培訓(xùn)機構(gòu)。制訂加強民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置和管理辦法，健全民辦學(xué)校與培訓(xùn)機構(gòu)健康發(fā)展的管理體制。積極穩(wěn)妥推進校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作，落實分類整治、分類規(guī)范要求，規(guī)范校外教育培訓(xùn)行為，減輕學(xué)生過重課外學(xué)業(yè)負擔(dān)。
六是努力解決青年教師住房問題。按照促進住房供給主體多元化的要求，研究教師住房保障政策，推動各地妥善解決人才住房。運用好“允許高校利用自有存量土地建設(shè)公共租賃房”的政策，推動有關(guān)高校開展試點。完成省高校人才公共租賃房（下沙）項目建設(shè)并按時交付使用。
（七）切實加強領(lǐng)導(dǎo)和保障。推動建立省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制和管理體制，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，組織全省教育系統(tǒng)進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，按照穩(wěn)中求進的總基調(diào)，促進教育高質(zhì)量發(fā)展。推動有條件的地方建立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。指導(dǎo)各地教育行政部門推進深化機構(gòu)改革和職能調(diào)整。扎實開展教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育。加強教育系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)。制訂中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法。貫徹落實高校領(lǐng)導(dǎo)人員管理實施辦法，精準科學(xué)地選優(yōu)配強高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員。大力加強學(xué)校年輕干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用。加大對高校中青年黨外知識分子的培養(yǎng)。深化教育系統(tǒng)“黨建質(zhì)量提升”工程，實施高?；鶎狱h建“高質(zhì)量發(fā)展攻堅”行動。加強和改進大學(xué)生黨員發(fā)展工作，加大在高知識群體、少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度。研究制定中小學(xué)校黨建工作標準，推動把黨建工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容和中小學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估體系。深化高校二級學(xué)院（系）黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長（系主任）負責(zé)制試點、中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制試點。
壓實全面從嚴治黨主體責(zé)任。深入實施“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”四大工程，建設(shè)清廉教育體系。督促各級各類學(xué)校承擔(dān)起“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的主體責(zé)任。梳理編制辦學(xué)行為“小微權(quán)力”清單和負面清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的工作標準和要求。規(guī)范中小學(xué)學(xué)區(qū)劃分和招生入學(xué)行為。研究出臺進一步加強高校招投標管理、完善省屬高?？蒲许椖抠Y金使用的政策文件，進一步加強高校繼續(xù)教育合作辦學(xué)、校辦企業(yè)等重點領(lǐng)域的管理。用好審計手段，健全內(nèi)部控制。出臺改革容錯正面清單和不作為不擔(dān)當(dāng)負面清單，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀的高壓態(tài)勢。
加強依法治校。督促各級各類學(xué)校完善以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負責(zé)、依法治校、民主管理、信息公開等機制，大力培育校園法治文化，推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化教育執(zhí)法體制改革。加強教育督導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)，強化督學(xué)督政力度，探索對高等教育進行督導(dǎo)的機制、辦法。
維護校園安全穩(wěn)定。深入實施《**省教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法》，逐級落實意識形態(tài)工作責(zé)任。進一步完善學(xué)校安全常態(tài)化管理，推行學(xué)校一日常規(guī)，實行清單化管理，推進學(xué)校安全標準化建設(shè)。進一步強化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生管理工作。加強心理健康教育，與衛(wèi)生健康部門合作建立完善心理危機的轉(zhuǎn)介機制，新建***個中小學(xué)心理健康教育示范點，爭取20%的中小學(xué)心理咨詢與健康教育機構(gòu)達到標準化建設(shè)水平。
以上工作思路，供各地各高校參考。這周，我們正在進行機構(gòu)改革后的干部人事調(diào)整，調(diào)整到位后鼓勵大家謀劃更多的創(chuàng)新舉措。在此基礎(chǔ)上，我們將制訂印發(fā)20**年度教育工作要點，進一步明確全年教育重點工作任務(wù)。
三、知行合一，帶著情懷和責(zé)任投身教育現(xiàn)代化事業(yè)。
管教育的領(lǐng)導(dǎo)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部更要尊重和鉆研教育，努力成為教育管理的行家里手。在座各位都是管教育的領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該牢記總書記的要求，登高望遠，履職擔(dān)當(dāng)，用現(xiàn)代化的教育理念推進教育現(xiàn)代化。當(dāng)前，社會對教育的一些詬病，有些是教育發(fā)展不平衡不充分導(dǎo)致的矛盾，更多的是不正確的教育觀、質(zhì)量觀、成才觀引發(fā)的。但如果我們教育系統(tǒng)**萬教師都能堅守全面發(fā)展的理念，堅定教書育人的初心，實踐素質(zhì)教育的理論，并形成大合唱、發(fā)出最強音，就一定能引領(lǐng)全社會構(gòu)建健康的教育生態(tài)，形成有利于各類人才健康成長的文化環(huán)境、制度環(huán)境、輿論環(huán)境。
堅持和實踐科學(xué)的教育理念，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)運用馬克思主義認識論、實踐論、矛盾論、辯證法，做到知行合一，在“大學(xué)習(xí)大調(diào)研”活動中深化“知”，在“大抓落實”和“三服務(wù)”活動中落實“行”，不斷提高教育治理的能力和水平。
深刻領(lǐng)會堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署，不斷增強自己的使命擔(dān)當(dāng)，加快教育現(xiàn)代化步伐；
深刻領(lǐng)會扎根中國大地辦教育的堅定自信，培養(yǎng)具有中國心、中國情、中國味的下一代；
深刻領(lǐng)會推進教育改革創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向，用改革破解難題，用改革激發(fā)活力；
深刻領(lǐng)會加強教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)教師更好地承擔(dān)起教書育人的使命。
人才培養(yǎng)是一項長期的工程，需要遵循客觀的規(guī)律。教育的對象是人，實現(xiàn)人的全面發(fā)展、自由發(fā)展，是教育的目的。但有的學(xué)校、有的干部“跟著媒體、跟著家長、跟著別人”辦教育，被迫就范于社會功利性的教育訴求，或者被片面的教育評價指標所綁架，以致無視教育規(guī)律，違背了教育原理，畸化了教育評價，損害了孩子的身心健康。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：“教育最突出的問題是中小學(xué)生太苦太累，辦學(xué)中的一些做法太短視太功利，更嚴重的是大家都知道這種狀況是不對的，但又在沿著這條路走，越陷越深，越深越陷！”當(dāng)前在一些中小學(xué)存在的“起于競爭，迫于焦慮，逼于考試，累于搶跑”現(xiàn)象，都是違背教育科學(xué)理論、違背教育教學(xué)規(guī)律的突出表現(xiàn)。
要“知”方法，深入學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論。習(xí)近平總書記非常強調(diào)要學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，尤其強調(diào)要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力。我們要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義世界觀，堅持一切從實際出發(fā)來認識現(xiàn)狀、規(guī)劃未來、制定政策、推進工作，決不能好高騖遠，異想天開，用暫時的形象工程、政績工程破壞教育生態(tài)。要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的方法論，善于分析把握主要矛盾和矛盾的主要方面，既講“兩點論”又講“重點論”，用問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向、效果導(dǎo)向推動改革發(fā)展。
增強“四個意識”、樹立“四個自信”，不是停留在口頭上，更要落實在行動上。要把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和要求、關(guān)于教育規(guī)律的認知和理解應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，努力以“知”促“行”，做到知行合一。
不利于立德樹人目標實現(xiàn)的做法要堅決改過來；
考試招生制度的指揮棒要改；
以升學(xué)率獎優(yōu)罰劣的做法要改；
把升學(xué)率與工程項目經(jīng)費分配，評優(yōu)評先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。
必須有全社會的協(xié)同、支持與支撐，教育改革才能真正落到實處、取得實效。有些教育問題不是緣起教育自身，社會才是不少教育問題產(chǎn)生的重要根源。但我們以往只側(cè)重于“教育”改革，而淡化了“綜合”改革，使教育改革進入“教育改、改教育”的內(nèi)部循環(huán)死結(jié)。如高考綜合改革，必須通過基礎(chǔ)教育改革課程設(shè)置、高等教育改革招生辦法、考試機構(gòu)改革命題思路、政府部門完善條件保障、全社會更新教育理念、社會各界更新用人導(dǎo)向等協(xié)同創(chuàng)新，才能真正推進深化。我們要強化“綜合”思維，更多地利用全社會各方面的有利資源和積極力量，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
第三，努力“行”情懷責(zé)任之道。教育工作者的眼光，從來不在當(dāng)下，而在長遠；
教育工作者的追求，也不應(yīng)是自己的職位和得失，而是下一代的成長成才和國家民族的前途命運。習(xí)近平總書記強調(diào)：“沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國家崛起?！彼謴娬{(diào)：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！苯逃且豁椥枰閼?、需要奉獻、需要責(zé)任的事業(yè)。唯有如此，方能面對困難不抱怨，面對挫折不退縮，面對責(zé)任不推卸，面對目標不放棄?！笆陿淠?，百年樹人”，教育事業(yè)從來不是立竿見影的工作，必須要經(jīng)過幾年甚至數(shù)十年的積累才能顯現(xiàn)成效，這無不考驗著我們的耐心與毅力，因此需要我們有“功成不必在我”、甘做無名英雄的奉獻精神。我們的榮耀應(yīng)該是桃李滿天下、春暉遍四方，我們的幸福應(yīng)該是青出于藍而勝于藍、一代更比一代強。同時要以“干在實處”的作風(fēng)，“走在前列”的理想，“方顯擔(dān)當(dāng)”的勇氣，推進深化教育改革，革除陳弊舊習(xí)，勇于改革蹚路，勇于試錯糾錯。我們要以對黨和人民高度負責(zé)的態(tài)度深耕主責(zé)主業(yè)，切實把我們這一代教育人的使命承擔(dān)好、職責(zé)履行好。
我還要強調(diào)一下教育宣傳工作。教育系統(tǒng)每年做了很多工作，發(fā)表了很多學(xué)術(shù)文章，但很多地方、很多時候往往“只做不說”，不會宣傳、不愿宣傳、不敢宣傳。在信息社會，酒香也要會吆喝。教育系統(tǒng)必須強化媒體意識、宣傳意識，充分運用好傳統(tǒng)媒體和新媒體，大力宣傳黨中央關(guān)于教育的新部署新要求，宣傳科學(xué)的教育理念和育人規(guī)律，宣傳教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗好成效，宣傳優(yōu)秀教師的先進典型和教書育人的感人事跡。要通過宣傳，不斷塑造學(xué)校新形象、教師新形象、教育新形象。
同志們，新時代有新事業(yè)新要求，新事業(yè)新要求要有新作為新?lián)?dāng)。讓我們更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，進一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力攻堅克難，以更飽滿的熱情、更昂揚的斗志、更務(wù)實的作風(fēng)，書寫新時代**教育的“奮進之筆”，為全面實現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻！
在X教育系統(tǒng)綜合工作會議上講話篇十四
同志們：
局黨委決定今天召開全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨紀檢監(jiān)察工作會議，主要任務(wù)是認真落實省紀委、益陽市教育局、沅江市紀委黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議精神，全面強化教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”的落實，全面推進當(dāng)前“糾四風(fēng)、治陋習(xí)”和“雁過拔毛”式腐敗兩個專項整治工作。剛才，鮑書記對相關(guān)工作任務(wù)作了具體部署安排，下面，我就教育系統(tǒng)全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨組織主體責(zé)任和紀檢組織監(jiān)督責(zé)任，不斷推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作強調(diào)三點意見：
一、認清形勢，增強落實“兩個責(zé)任”的主動性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨組織負主體責(zé)任，紀檢組織負監(jiān)督責(zé)任，這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體根據(jù)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭復(fù)雜形勢而作出的一項制度性安排。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》首次把“主體責(zé)任”寫入了黨紀處分條例，強調(diào)黨組織在全面從嚴治黨方面要擔(dān)負主體責(zé)任。省紀委、益陽市紀委今年初通報了一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究典型案例，明確了對黨組織主體責(zé)任和紀檢組織監(jiān)督責(zé)任的追責(zé)，各級對落實“兩個責(zé)任”的要求越來越高，追責(zé)越來越嚴。各級黨組織書記作為履行主體責(zé)任的“第一責(zé)任人”，既要管好自己又要帶好班子、管好隊伍。班子成員要承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，既要管業(yè)務(wù)，又要管思想管作風(fēng)。
1、落實“兩個責(zé)任”是形勢所迫。
黨的以來，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅持黨要管黨、從嚴治黨，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提到新高度，力度空前罕見，反腐無時限、反腐無禁區(qū)，“開弓沒有回頭箭”，將反腐敗斗爭進行到底。確立“兩個責(zé)任”是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重大創(chuàng)新，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的必然要求，是扎實促進改革發(fā)展的重要保障。我們要把思想行動統(tǒng)一到中央和地方各級對當(dāng)前反腐敗形勢的準確判斷和決策部署上來，在全市教育系統(tǒng)深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，以解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題為重點，對損害群眾切身利益的行為進行堅決整治和查處，營造更加風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
2、落實“兩個責(zé)任”要順勢而為。
今年以來，省委徐守盛書記和益陽市委胡忠雄書記分別在省紀委、益陽市紀委全會上指示，深入推進全面從嚴治黨，不斷強化黨內(nèi)監(jiān)督，鍥而不舍、持之以恒抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作。3月10日，在市紀委第十一屆八次全會上，鄧書記和侯書記分別作出指示，要求準確把握大勢，堅定正風(fēng)反腐的決心，全面落實黨組織主體責(zé)任和紀檢組織監(jiān)督責(zé)任，一層一層傳達落實“兩個責(zé)任”的壓力。這都體現(xiàn)了各級對落實“兩個責(zé)任”的鮮明立場和堅定決心。我們教育系統(tǒng)黨組織、紀檢組織要借勢而上、順勢而為，把落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上。
二、明確職責(zé)，確?！皟蓚€責(zé)任”的堅決落實。
落實“兩個責(zé)任”關(guān)鍵看行動、根本在決心。當(dāng)前，我們要按照中央和各級的要求，以更實的工作作風(fēng)、更硬的工作舉措，把主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任抓出成效。
1、要明責(zé)。
對于黨組織主體責(zé)任和紀檢組織監(jiān)督責(zé)任的內(nèi)涵，教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢組織主要負責(zé)人要理解深、領(lǐng)會透，把落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的要求轉(zhuǎn)化為實際行動。
第一，主體責(zé)任是全面責(zé)任。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任貫穿于各項領(lǐng)導(dǎo)工作之中，是一個完整的、橫向到邊、縱向到底、環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任體系。從橫向來看，包括黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的集體責(zé)任、黨組織主要負責(zé)人的第一責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)班子成員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任以及各有關(guān)部門的具體責(zé)任。從縱向來看，就是下級黨組織要向上級黨委負責(zé)，一級抓一級、層層抓落實。主體責(zé)任是首要責(zé)任。有權(quán)必有責(zé)，權(quán)責(zé)要對等。主體責(zé)任這個“牛鼻子”抓不抓得住，關(guān)鍵在第一責(zé)任人。在主體責(zé)任體系中，主要負責(zé)人居于關(guān)鍵、核心的地位。一個單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)出了問題，首先要問責(zé)的是第一責(zé)任人。
第二，監(jiān)督責(zé)任是具體責(zé)任。紀委是協(xié)助黨委履行主體責(zé)任，出好主意、當(dāng)好參謀，檢查、督促黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)的落實情況。紀委工作干得越出色，黨委工作才會落實地更徹底。抓好“八項規(guī)定”落實、持之以恒糾“四風(fēng)”，是紀委履行監(jiān)督責(zé)任的切入點。抓工作不抓干部不行，抓干部不抓作風(fēng)不行，抓住了干部作風(fēng)，就抓住了根本和關(guān)鍵。深化轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)“三轉(zhuǎn)”要求，是紀委履行監(jiān)督責(zé)任的保障，是廣大紀檢監(jiān)察干部做好本職工作的重要法寶?！叭D(zhuǎn)”就是要明白該做什么不該做什么，堅持有所為有所不為，紀委不是職能部門，具體業(yè)務(wù)必須交還主責(zé)部門。進一步深化轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)，使紀委履行監(jiān)督責(zé)任思路更加順暢、權(quán)責(zé)更加清晰、任務(wù)更加明確。
第三，在“兩個責(zé)任”的框架之內(nèi)，我還強調(diào)一下第一責(zé)任人(單位主要負責(zé)人)的責(zé)任：作為單位主要負責(zé)人，一是要履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。負責(zé)落實單位領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，及時傳達上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的要求，研究部署工作任務(wù)，及時解決重大問題、協(xié)調(diào)重點環(huán)節(jié)、督辦重要案件。二是要當(dāng)好廉政表率。帶頭遵守黨紀國法和廉潔自律規(guī)定，管好自己、以身作則，嚴格執(zhí)行民主集中制，不搞以權(quán)謀私，不搞特殊化，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，管好親屬和身邊工作人員。三是要堅持原則，加強對領(lǐng)導(dǎo)班子成員及下一級黨組織主要負責(zé)人的教育監(jiān)管，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員及下一級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律。
2、要擔(dān)責(zé)。
黨委作為推進黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體，要在工作全局中來界定和推動，找準工作的著力點和突破口，以重點責(zé)任的落實帶動全面責(zé)任的落實。當(dāng)前，教育系統(tǒng)落實黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任要從加強和改進作風(fēng)建設(shè)作為突破口。指出，黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。各級各類學(xué)校黨組織和紀檢組織要按照作風(fēng)建設(shè)抓常、抓細、抓長的要求，堅持一個時間節(jié)點接著一個時間節(jié)點的抓，一個問題接著一個問題的解決，堅決防止時緊時松、忽冷忽熱。要緊盯重要時間節(jié)點、重點內(nèi)容開展明察暗訪，加大對典型違紀違規(guī)行為的查處和通報曝光力度，始終保持不正之風(fēng)“露頭便打”的高壓態(tài)勢，釋放違紀必究、執(zhí)紀必嚴的強烈信號。緊緊圍繞人民群眾反映強烈的作風(fēng)方面的突出問題，深入持久開展專項治理，取得專項治理的實際成效。要加強制度建設(shè)，建立健全有利于優(yōu)良作風(fēng)養(yǎng)成的長效機制，實現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化。
3、要盡責(zé)。
實踐證明，單位主要負責(zé)人重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)的形勢就會好;反之，不正之風(fēng)就會暗長，腐敗問題就會頻發(fā)。近年教育系統(tǒng)被市紀委查處的幾個案件，包括去年局機關(guān)勤管站學(xué)生保險費問題和市區(qū)中心學(xué)校公用經(jīng)費問題、部分幼兒園困難補助費發(fā)放問題等，都要求我們各單位主要負責(zé)人高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，要牢記這些方面的教訓(xùn)。
第一，既要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，又要大力推動落實。加強研究部署，
結(jié)合實際，制定落實具體的工作措施，定期聽取匯報，分析研究黨風(fēng)廉政建設(shè)現(xiàn)狀，及時解決存在的突出問題。要組織并主動參加黨風(fēng)廉政建設(shè)系列教育活動。要對本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況、班子成員和干部教師的廉政狀況經(jīng)常關(guān)注，要親自參加落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況檢查考核，對檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題，實事求是地提出來，并督促整改落實到位。
第二，單位主要負責(zé)人既要管好自己，又要抓好班子、帶好隊伍。帶頭落實八項規(guī)定精神和廉潔從政有關(guān)規(guī)定，在行動上更快、在標準上更嚴、在要求上更高，為其他班子成員和干部教師作出表率、樹立標桿。對行政干部身上存在的苗頭性、傾向性問題要咬咬耳朵、扯扯袖子、提提醒，不能充耳不聞、視而不見，避免“小毛病”演變?yōu)椤按髥栴}”。在履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”責(zé)任的同時，要督促班子成員認真履行“一崗雙責(zé)”，抓好各自分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實形成齊抓共管的工作合力。
我們應(yīng)該看到，在我市教育系統(tǒng)，目前在教育收費、辦學(xué)行為、師德師風(fēng)等方面的問題仍然不少，教育系統(tǒng)少數(shù)干部為政不廉、教師教風(fēng)不正、學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范的問題仍然存在。特別是有的學(xué)校老師指定學(xué)生購買教輔資料;城區(qū)學(xué)校部分老師誘導(dǎo)、強制學(xué)生家教家養(yǎng)，收受家長紅包禮金，唯利是圖，不平等對待每一個學(xué)生，嚴重違背了師德師風(fēng)，在家長、學(xué)生心目中形成很不好的影響，導(dǎo)致家長牢騷滿腹;個別學(xué)校行政干部對落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不重視，拿不出切實可行的制度和方案，或者對存在的問題視而不見;有的教育行政干部，落實“八項規(guī)定”和“反四風(fēng)”態(tài)度不堅決，執(zhí)行不到位。這些問題的存在，說明我們的工作做得還不夠，離群眾的期望還有差距。在鮑書記工作安排的基礎(chǔ)上，我補充強調(diào)這樣幾個今后需要重點關(guān)注的方面：
1、強化紀檢組織的監(jiān)督制約作用。
以強化人財物監(jiān)督為重點，進一步健全和完善制度。注重增強制度的執(zhí)行力，克服“制度不管用”或“有制度不用”的問題。強化監(jiān)督管理，突出加強對招生考試、學(xué)校收費、財物收支、教材教輔和項目招標、物資采購、基建維修、師資招聘、職稱評聘、工資晉級等重要崗位、重點事項和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險防控，提高行政干部自覺接受監(jiān)督、主動參與監(jiān)督和積極化解廉政風(fēng)險的意識，努力從源頭遏制腐敗的發(fā)生。深化教育系統(tǒng)黨務(wù)公開和政務(wù)公開，有效接受社會監(jiān)督。
2、嚴肅查處違規(guī)招生和教育亂收費問題。
教育亂收費問題是行業(yè)不正之風(fēng)的突出表現(xiàn)，不僅加重學(xué)生家庭負擔(dān)，損害群眾利益，而且損害教育形象，損害教育發(fā)展環(huán)境，敗壞社會風(fēng)氣。各級各類學(xué)校要認真領(lǐng)會各項收費政策規(guī)定，吃透文件精神，明確政策界限。要嚴肅查處各種違規(guī)招生、辦學(xué)及其亂收費，違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)行為。嚴肅查處與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合進行有償家教、為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課介紹生源、提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息情況的行為。嚴肅查處在各種考試、錄取中舞弊等違紀行為。要暢通群眾舉報渠道，加大督查力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，依法依紀嚴肅追責(zé)。
3、重點整治“雁過拔毛”式腐敗問題。
加大對教育減免、補助費用政策的宣傳力度，確保教育惠民資金落實到位。對涉農(nóng)、民生、扶貧等財政專項資金，按照上級紀委的要求，堅決懲治“雁過拔毛”式腐敗問題。重點整治學(xué)前教育資助、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生經(jīng)費保障計劃、農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補”、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造、中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費、國家獎助學(xué)金等教育惠民政策落實不到位問題。整治惠民補貼資金賬戶和撥付管理不規(guī)范，補助資金發(fā)放不及時問題，查處滯留、截留、挪用、套取教育惠農(nóng)補貼、教育扶貧資金等違紀違規(guī)行為。加強內(nèi)部控制和社會監(jiān)督，進一步完善學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，加大對幼兒教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育和高中教育階段國家助學(xué)金等經(jīng)費撥付使用情況的監(jiān)管力度，確保發(fā)放范圍明確、對象準確、標準到位，確保教育惠民政策落到實處。
4、加強干部教師作風(fēng)建設(shè)。
針對當(dāng)前上級紀委開展的“糾四風(fēng)、治陋習(xí)”專項整治工作的要求，要重點整治公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補貼或獎金福利、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜、違規(guī)收送禮品禮金、涉賭涉毒、公款旅游、違規(guī)兼職或從事營利活動、組織紀律觀念淡薄工作作風(fēng)“慵懶散”等八個方面的突出問題。尤其是校長一定要自身過硬，廉潔奉公，我在今年開學(xué)工作會議上講過，作為校長，一定要把學(xué)校有限的資金用在教學(xué)上，用在解決教師福利待遇上，自己不要直接經(jīng)手錢，避免出現(xiàn)經(jīng)濟問題，少在外面吃吃喝喝，堅決杜絕違規(guī)公款消費，時刻保持清醒頭腦。要引導(dǎo)教師自覺謝絕“謝師宴”和家長饋贈，對教師中存在的收受家長紅包、誘導(dǎo)或強制家教家養(yǎng)、體罰學(xué)生等師德師風(fēng)問題，要進一步加大治理力度，不光要舉報一起、查處一起，還要主動出擊，加強督查，明察暗訪，嚴肅查處。
同志們，全面落實黨組織主體責(zé)任和紀檢組織監(jiān)督責(zé)任，不斷推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，是一項長期而艱巨的重大任務(wù)，需要我們常抓不懈，持之以恒。我相信，只要大家堅定信心，迎難而上，一切困難都可以克服，我市的教育工作才能發(fā)展得更快、更好，我市教育事業(yè)也一定會譜寫新的篇章。