總結是對所經歷的一段時間內的經驗和教訓進行總結和概括的一種重要工具。寫一篇較為完美的總結需要有目標和策略，同時注重實施和評估效果。下面列舉了一些寫作總結時常見的錯誤和應注意的問題。
批評有時是一種愛篇一
6年前，邱艷從國有企業(yè)下崗后，在朋友的熱心幫助下，幾經周折，在一家公司謀到了一份臨時清潔工的工作。
臨時清潔工，這是最底層又廉價的工作。雖然每個月只能拿到可憐的500元錢，可她十分珍惜這來之不易的機會，做起工作來十分認真負責，每個地方都是一擦再擦，一掃再掃，搞得干干凈凈。
有一天，一位員工把喝完茶水的紙杯丟在走廊上，濕漉漉的茶葉濺了一地。總經理路過看見地上的殘渣，把她叫來狠狠批評了一頓：“你是怎么搞的，把地面弄得這么臟，是不是不想再干了？”總經理的話像刀子一樣扎在她的心上。40歲的人了，還從來沒有受過這種冤屈，她禁不住淚如雨下，邊哭邊將殘渣打掃干凈。
晚上回到家，總經理批評的情景仍然在她腦子里打轉?！岸际悄切堅堑牡?！”想著想著，她靈光一閃，“用一張濾紙把茶葉壓在杯底，茶葉跑不出來，不就惹不了事嗎？對！就在普通紙杯的基礎上加一個隱料層，做成一種‘隱茶杯’。”她將創(chuàng)意告訴丈夫，讓搞機械制造的丈夫為自己設計制作一臺隱茶杯加工機。
接著，她走進賣紙杯的商店，一方面咨詢紙杯的銷售情況，一方面打探隱茶杯的市場前景。結果很多商家都對這種可以把茶葉隱藏起來的紙杯充滿興趣，有幾個賣紙杯的老板甚至央求她幫助尋找隱茶杯貨源。
20xx年8月，她盼望已久的隱茶杯加工機終于出現在自己的面前。從此，她辭去臨時清潔工工作，專心從事隱茶杯的加工生產。
為了打開產品銷路，她采取“先免費試用，滿意后再簽訂單”的方法，將樣品分別送到那些比較大的日用品和酒店用品批發(fā)商店，還有一些紙杯消耗量比較大的企事業(yè)單位、政府機關、賓館飯店等，走到每一家都不忘附上一份產品說明書以及質檢報告和衛(wèi)生許可證的復印件。不到一個星期，她發(fā)放資料的50家單位中有42家選擇了隱茶杯，首批訂貨總量突破了2萬只。
一年后，她的固定客戶達到100多家，月平均銷量高達40萬只，純利潤達到2萬多元。昔日的下崗女工、臨時清潔工，一躍成為令人敬佩的女老板。
她創(chuàng)業(yè)成功后，更加惦記那些同自己一起下崗的老同事。20xx年國慶節(jié)后，不斷有下崗職工找她幫助開辦隱茶杯加工廠。對此，她盡自己所能，僅用兩年時間就扶植20多個家庭開辦了隱茶杯加工廠。為了讓自己的創(chuàng)業(yè)成果惠及更多人，她決定掛靠信譽良好的長沙康旺經貿有限公司。她通過該公司注冊了“康旺”商標，申請了國家專利，并制定了一整套營銷策略，幫助加盟商開拓全國市場，并真正做到加盟一家，成功一家。隨著市場需求的不斷增加，她又相繼推出茶葉杯、果汁杯、咖啡杯等飲料杯新產品，既滿足了消費者的多種需要，又為那些苦苦尋覓創(chuàng)業(yè)機會的小本投資者提供了理想的創(chuàng)業(yè)平臺。
經過幾年的打拼，她以良好的信譽、優(yōu)質的產品和一流的服務，使長沙康旺經貿有限公司連年被工商管理部門評為優(yōu)秀企業(yè)。到目前為止，她已在全國發(fā)展了100多位加盟商，同時還與多家茶廠、食品廠達成了技術合作。如今，她發(fā)明的小小隱茶杯，已經逐漸形成一個大事業(yè)，正在如火如荼地向前發(fā)展。
現在，邱艷已是“康旺隱茶杯”國家專利發(fā)明人、長沙康旺經貿有限公司的總經理。人們問她成功是怎么來的，她說是受冤枉的批評換來的。一次批評，不僅改變了她的職業(yè)，而且改變了她的命運。在現實生活中，批評也是一種機遇。只要你善于在它身上開動腦筋，它就會幫你改變命運。
批評有時是一種愛篇二
在那一次，上數學課，老師進門臉上沒有表情，來到講臺上，生氣地說：“作業(yè)本又有誰沒交，站起來……”我被嚇了一大跳，不久，果然有幾個，雖然不是很多，但這也已經讓數學老師夠氣的了，老師走到每一個人的面前，拿著長尺重重地打下去，“啪！啪！啪！”這聲音真大。
接著，數學老師又說：“我說你們，連一點作業(yè)都完成不了，我布置的作業(yè)很多嗎？一張試卷，你好懶呢！謝志康，下次你們要是不寫好，馬馬虎虎的，我撕了，我也不給你們做??！”
我在心里暗暗地想：其實數學老師批評得再多，他們也聽不進去的，左邊耳朵聽，右邊耳朵出，有什么用呢！再說了，老師批評是為了我們大家好，老師批評也是一種愛，只有認真，才能感受的到，無論是語文，是英語，還是數學，批評是一種真情，是老師教你，是老師引導你，父母的批評，老師的批評，都是無私，偉大的。
批評，就能感受到愛，理解老師的批評，批評是一種愛、甜蜜的愛。
批評有時是一種愛篇三
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的批評也是一種愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大多數的人在生活中受到批評時，心里總是會感到不愉快。但是可曾想過，當一個人去批評你的時候，他也知道你心里會不愉快，知道可能會的得罪你，可是盡管冒著這種風險，他還是要批評你，證明他是真正關心你的人，他從心里希望你變得更好。所以我們應該珍惜批評我們的人。
作為年輕的一代，總是會有這樣的思想：“我就是最優(yōu)秀的人，別人不應該批評我?！闭嬉驗檫@種心高氣傲，我們就認為別人對自己的批評時因為別人討厭自己，認為別人批評自己就是在針對自己，根本意識不到自己的錯誤。回頭看看，其實從小到大批評自己最多的還是我們的父母。因為沒有哪個父母不是望子成龍、望女成鳳。而在學校批評我們最大的還是我們的老師，也沒有哪個老師不是希望自己的學生將來有出息。因此他們對我們的批評時從為我們好作為出發(fā)點的。
絕大多數人都喜歡聽表揚的話。所以我們都常說：“忠言逆耳利于行”，對我們人生負責的人才會愿意批評我們，不然何必浪費時間去吃力不討好呢？而那些光說好話的人，隨時把你吹上天的人，往往都不是真心對你好的人，換句話說，就是馬屁精。
而我們不愿意接受批評的原因，不外乎兩點。第一是正如我之前所說，心高氣傲，認為自己做得完全正確。其實，人無完人，做事情也是這個樣子，多一件事情的處理沒有最好，只有更好。說不定是在一些問題上，而往往我們自己根本看不到那些小問題，所以當別人提出來時會覺得不足掛齒，其實聽取批評的意見才會讓事情變得更加完美。第二也就是面子問題。這種人當被批評的時候其實認識到了自己的錯誤，但就是不肯趁人，因為他們覺得接受批評很丟人，會覺得沒有自尊，也有的人會怕因此沒有了威脅。這是個很錯誤的`想法，因為接不接受別人的批評和傷不傷自尊一點關系也沒有，接受批評也根本不會讓我們沒有面子。真正能挽回面子的做法是虛心聽取批評的意見，改正過來使自己變得更優(yōu)秀，這才是真正的有面子。
這個世界上沒有誰不會犯錯誤，接受批評并不可恥，可恥的是一直錯下去。所以對于批評我們的人我們不應該是憤怒、不屑和反駁的態(tài)度。而是應該虛心的接受。更何況批評時為了我們自己好，所以我們更應該充滿感激之意對待他們才對。
所以，當我們聽到批評時應該做的事一下兩件事情。一是做好自己應該做的事情，用事實證明自己的實力，而不是用毫無作用力的語言去為自己辯解。二是靜下心來和批評自己的人交談，認真地聽自己的錯誤之處到底在哪里。這就是正視被批評的態(tài)度，也是與批評我們的人批次信任的表現。
同時，我們還應該明白，批評我們的人都是重視我們的人，批評自己的人越多，證明關愛自己的人越多，當然也證明自己的問題越多，才更應該改過來，也能使自己少走一些彎路。而且在批評的時候，我們還能參考得他人的人生觀、世界觀和價值觀。通過他們觀點對我們錯誤的洗禮，也更能是我們的人生更加被肯定，逐步從幼稚走向成熟。
嚴是愛，松是害。批評就是一種嚴厲的表現。在當今時代能直言不諱批評我們的人已經不多了，所以我們更加應該珍惜現在還能批評我們的人。
批評有時是一種愛篇四
這世界上有很多種愛，有親人之間無私的愛，有同學、朋友之間純潔的愛，還有老師對同學們關懷的愛。但還有一種愛，不容易被人發(fā)覺的，那就是——批評。
我永遠忘不了那一個晚上。那天晚上，月亮圓圓的像一個大玉盤掛在天空中。我和媽媽到花園去散步，花園里的空氣是那么清新，環(huán)境是那么優(yōu)美，還不時散發(fā)出一陣陣淡淡的花香，我們都被這美好的景色吸引住了。
突然媽媽推了推我，說：“去，把這飲料罐扔到垃圾桶里?！蔽夷弥展拮?，飛快地跑向垃圾桶，半瞇著眼睛舉起了罐子，用力一扔，把空罐子投向了垃圾桶。媽媽急忙說：“不能這樣！”可是已經太遲了，空罐子已經掉進了茂密的花叢里。
媽媽生氣地說：“馬上把它撿起來！”我嘟噥著說：“算了吧，一個罐子而已，最多我以后不敢了?！眿寢寚绤柕卣f：“不行，如果每個人都像你這樣，那這個花園會變成什么樣子？快，馬上去撿回來！”看著媽媽嚴肅的表情，我極不情愿地彎下腰，小心翼翼地在濃密的花叢里摸索著。但摸了半天，我也沒找到那個空罐子。媽媽仍然不肯原諒我，非要我去撿一件垃圾扔到垃圾桶來彌補我的過錯。后來，媽媽又對我說：“美好的環(huán)境是要我們共同維護的，誰也沒有資格去破壞它?！蓖ㄟ^這件事，我再也不敢亂扔垃圾了。
媽媽的批評就像一盞指路燈，在我迷路的時候給我指點方向。批評，也是一種愛，是一種不容易被發(fā)現的愛。
批評也是一種滋養(yǎng)700作文——批評是一種愛，這種愛能幫你改正錯誤，這種愛會使你受益匪淺.
被老師批評是一種幸福800字作文——孩子被老師批評，是一種幸福。
《,也是一種享受》600字+記敘文——其實，失敗也是一種享受，但你并不發(fā)覺，可它卻已經伴隨你左右，成為你的鼓舞著......在生活上，失敗對我來說是一種考驗，同時也是一種享受，但它并不可怕，它給予了我鼓勵，振作，是它讓我從失敗...
以批評為話題的作文800字——于是我試著總結出來一個公式，就是本文的題目?！杜u是一種享受》人人都希望得到別人的夸獎，而不是讓你面紅耳赤的批評，不過我倒覺得批評是一種享受，因為它能使我們受益，從而努力完善自己，奮發(fā)向上。老師...
一次有收獲的批評作文600字左右——我的腦海里，有很多難忘的往事，就仿佛發(fā)生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當...記得我讀一年級的時候，在一次考試中，老師很嚴厲的批評我，老師批評我是為我好...
有關批評的作文初二600字以上內容——誰是我迷路時的路標?誰是我航海時的路標?誰是我開車時的方向盤?毋容置疑的...每當上樓，穿過走廊時，總會看到一些學生因一些小錯誤而被自己的老師批評，耳畔...
求一篇關于批評為話題的作文——她，是我的數學老師，同時也是我現在最想念并感激的老師。小學的我，成績就像...我將永遠帶著它。批評，有時不僅僅是責罵，只要你去接受它，或許這同樣會是一個...
我嘗到了被批評的滋味六百字作文——我嘗到了被批評的滋味說起批評，想必大家都嘗試過吧?滋味是不是很難受?當然，十分難受。大人往往都是為了一件小事而批評小孩，我就在上個星期五經歷了嚴厲的批...
珍貴的批評作文600字——大家看了這個題目一定會想“批評有什么好的!又受罪又不討老師的喜歡，那是何苦呢!”可是我，又并不是這樣認為的!我現在請大家想一想?你是不是被老師叫到辦公...
批評有時是一種愛篇五
“方老師，昨天晚上我們班上的蓓蕾跑了，到現在還沒回來。”3月15日早上我剛上班就得到女生寢室室長的報告。聽到這個消息我頭都暈了，孩子也不知道跑到哪里去了，如果出了安全問題，這可怎么得了。我立即給學生家長打電話，可是電話通了卻沒人接，真是急死人了。我馬上找到昨天晚上值班的老師了解情況，值班的老師也大吃一驚。他下晚自習后查人數時并不差人，也沒有學生向他請假報告。我只好又給家長打電話，還是沒人接。我和值班老師一起去找門衛(wèi)訊問情況，同時把事情向校長作了匯報。校長高度重視此事，當場批評了值班老師和門衛(wèi)，并立即展開調查。門衛(wèi)說，昨天下晚自習后，他一直守在門衛(wèi)處放學生，沒有住讀生請假出校門。我的心里越來越緊張。趕緊再次給家長打電話，電話通了，謝天謝地終于有人接了。
“喂，你是蓓蕾的家長嗎?”我急切地問。
“是的，你是方老師吧?！苯与娫挼氖呛⒆拥膵寢尅?BR> “蓓蕾在家嗎?”我來不急問好，直奔主題。
“她昨天晚上11點鐘就回家了。我現在馬上把她送到學校?！?BR> “孩子回家了，你怎么不給我打電話說一聲，我都快急死了?！?BR> “哦，有些具體問題我到學校后再說?！彪娫拻炝?。我懸著的心稍稍平靜了一些。我回到班上，再次向全班學生了解詳細情況?？墒菍W生知道的情況并不多。只好耐心等待孩子的媽媽到學校來。
批評有時是一種愛篇六
人的一生會遇到各種各樣的事情，就像百味中的“酸甜苦辣咸”一樣。人生百態(tài)，誰都料不準下一刻會發(fā)生怎樣的事情，有的是會在你認為絕不會出現的時刻而突然出現。
我迎來了市里舉辦的美術比賽，在繪畫這一區(qū)域里，我的作品還是得過獎的，于是我便報名參加了比賽，而這次比賽便是我大顯身手的好機會。
我對自己的畫非常有信心，所以這次畫畫我只用了一天的時間就完成了。到了交畫的那一天，我拿著畫交到了老師那里，老師說我的畫畫的非常好。聽了老師的表揚，我對自己比以前更有自信了。所以，在等待比賽成績的這幾天，我的心情也是非常開心的。
到了周末，比賽成績出來了，我非常高興，于是便直接在得獎區(qū)查找自己的名字，找了一遍，沒有發(fā)現我的名字，我害怕自己沒有看仔細。于是仔仔細細的又看了一遍，可還是沒有發(fā)現我的名字。于是，我便沮喪的低下了頭，媽媽見狀知道我沒有得獎，于是便把我痛罵了一頓，姐姐也罵我說自己粗心大意，太輕視了。
在一旁的我沒有抱怨媽媽和姐姐，因為我知道他們不是責怪我沒有得獎，而是教育我做人不能驕傲自大。我知道參加過比賽的.人可以有一次復賽的機會，于是在這一個月中，我一有時間就練習畫畫，生怕在下一次比賽中又失了利。
終于到了交畫的時候，我把畫的畫又一次交到了老師那里。于是，我們一家就靜心的等待比賽成績出來。
功夫不負有心人，成績出來了。我從姐姐的臉上看出來我這次又沒有考好。終于，姐姐忍不住大笑了起來說：“我忍不住了，你的成績非常好，得了第一名?！甭牭竭@個成績我非常驚訝。
此刻我想說：“媽媽，謝謝你，您就像夏日里的一盆涼水，在我迷茫時，一盆涼水驚醒了我，教育我該如何做人做事。”
批評有時是一種愛篇七
物資養(yǎng)料能夠人的成長是需要許多豐富的物質養(yǎng)料，同樣也需要豐厚的精神養(yǎng)強健我們的體格，精神養(yǎng)料能強大我們的靈魂。
會想起小學所發(fā)生的事，我現在還清楚的記得。那時的我是一個害怕老師的學生，特別是語文老師。(小學的語文老師大都是班主任)他對我們管教特別嚴厲，每次誰要是做錯了事，他就會拿出手機來嚇唬我們，以至于全班人都怕他。(這也就是我怕老師的原因了)。
那時我是一個五年級的學生，在班里的成績還可以。妹妹和我在同一所學校，比我低了三個年級。
這一天，是我倒霉的一天。第一節(jié)課是語文課，剛上課十分鐘，就聽一聲：“姐姐”。我以為是幻覺，就沒理她，繼續(xù)的聽課。緊接著又是一聲：姐姐，姐姐，姐姐”。這一次不止是叫一聲，而是連續(xù)不斷的叫。聲音特別的小，我有些不耐煩，本想說一聲：“好煩人”?？烧媸钦n堂上，不能隨便的講話。朝門外一看，原來是妹妹。他弄手的意思就是讓我出去，我想了一會兒。看著上面認真講課的老師，心里不忍心打擾他。自己輕輕地走了出去，原來妹妹讓我出來，是為了寫爸爸的手機號。寫完后，我匆匆的跑到教室。站在教室門口，才發(fā)現，老師居然沒講課。心想這下完了，原本想說：“報告”?？梢痪o張就忘了要說什么，老師把我叫了進去。剛走到他身旁，他已經掏出“武器”了?？吹剿?，我的腿就發(fā)抖。因為當時只顧著哭，也記不得他說的話了。那時是我哭的時間最長的一次。
我做事粗心大意，記性也很差，每次放東西，等到第二次用的時候，就要把整個房間翻個底朝天，卻發(fā)現它居然在椅子上。每次想改掉這個壞習慣，每次都是心有余，而力不足。一天，爸爸讓去親戚送東西。并告訴我在什么地方，剛開始能記住。騎著電動車，走到一半時，發(fā)現我居然忘了在什么地方。唉！沒辦法，只好回家再問一遍。不料，回到家被爸爸批評了一頓。
批評有時是一種愛篇八
我是一個天賦挺好的人，做什么事情都費不了多大工夫，所以干什么事情都有些拖拖拉拉滿不在乎[注：絲毫不在意。]。久而久之[注：經過了相當長的時間。]，演了不少壞毛病。
這不剛上六年級，就和批評結下了不解之緣[注：緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯系或關系。]。批評幾乎成了我的家常便飯[注：指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。]。特別是語文老師每一次批評我都十分嚴厲。我開始認為語文老師在和我作對，所以特別討厭她，而且他上課我都不好好聽，甚至有些怕見她。
隨著時間的流逝和自己認識的提高，我感覺到了老師的良苦用心，雖然批評讓自己特丟面子，但自己確實在老師的批評聲中慢慢成長了，我學會了謙讓，誠實，謙虛，和善。
批評的越嚴厲，就記得越深，讓自己做每一件事前都有一個清醒的頭腦，老師的批評真是一劑劑良藥呀！
從一個做什么事情都不在乎到一個積極上進的人，我感覺自己變了好多，好快樂呀！我特別想向老實說一句謝謝，是她，是她的批評讓我懂得了許多。
批評有時是一種愛篇九
批評是一面鏡子，總在你犯錯的時候讓你看清自己，人生的道路曲折難行，若沒有那面鏡子及時提醒，又怎能走直那條復雜的人生之道呢，讓我難忘的是多芬與莫扎特的師生情誼，在這種大師之間的交嗟應是華美之詞不斷，但莫扎特對待他的名徒依舊嚴格要求。音樂天才成功了，也是就是那幾句批評讓他看到了自己的不足，也許就是那幾句批評讓他有了創(chuàng)新的動力，所以他用黑白鍵撞擊出了屬于自己的音樂天地，此時，誰還能忽略那美妙旋律下的批評呢？成功的道路上，批評又怎能缺席，批評如一面鏡子，讓鳥兒看清前面的荊棘，以便更順利的飛過。
批評是一種動力，總在無形中激勵著你前進，得意時，它會壓低你的頭，以防高仰而迷失了方向，失意時，它會扶起你的頭，以防失落而放棄了前進，生活并不是一帆風順的，當得意時常常又會被生活的坎坷而拌倒，在榮譽和鮮花圍繞時，我們需要批評來緩和，讓有所成績之后更發(fā)奮圖強，而不是驕傲不前。亞里士多德是一位百科學者，但在他老師眼里，他仍是一個需要批評指導的學生，這是人之常性，無論成就多大，我們都有缺點，在成功中還能看到自己缺點的人，那才是真的偉大。在艱難的求學之路上，往往有人因困難而放棄了學習，求學的動力終被困難而消磨，沒有了動力，成功更是遙遠之望。批評讓人氣憤，但卻更激起人內心的斗志，喚起那份不服輸的精神。批評就像加油站，驅使你奮勇前進。
批評還是一瓶調和劑，總在榮耀面前悄悄做怪，成功有時卻在不禁意中拌住了你前進的腳步，因為成功容不得驕傲，高傲的人需要批評，若沒有批評，也許他永遠也高傲不起來了，成功路上，批評必不可少。
彩虹因承受住了風雨雷電的批評，才展現出了亮人奪目的光彩；瀑布因經受住了山石流沙的批評，才展現出雄偉壯觀的畫面；人則需了解批評才能通向那成功的彼岸。
批評有時是一種愛篇十
母愛，如同一塊未經雕琢過得璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無價之寶，我在母愛中，深切的感到：母愛無痕。
但我媽媽對我的愛，卻藏在批評里。
我邁著沉重的步伐上了媽媽的車，媽媽果然用她慣有的語氣問道：“英語考了多少分呀？”我支支吾吾地回答：“我……我考了……92分。”“不是94分嗎？老師都跟我說了，怎么又成了92分了，??？”“老師算錯了，少扣了2分?！薄耙郧岸伎?8分，100分的，現在呢，越來越差，越來越差，連我的最低標準95分都達不到了！這說明你考前根本沒好好復習，學習態(tài)度明顯不端正！連平均分都不到了，和優(yōu)等生壓根扯不上關系啦……”哎，河東獅吼又開始了。有時候我真的很討厭媽媽，認為她心里只有成績，只有分數，搞得我常常躺在被窩里淚水長流。
雖然在車上媽媽把我狠狠地訓斥了一通，但是在晚飯后，媽媽端坐在我旁邊，把錯題一一幫我進行分析，為什么正確答案會是這個，那里又為什么會失分?？粗鴭寢屢唤z不茍，認真負責的樣子，我突然覺得我的媽媽是天底下最盡責、最關心自己孩子的媽媽了，我感受到媽媽的無形的愛。
還有一次，學校體檢，在進行最后一項視力檢查時，我驚訝地發(fā)現自己的視力只有4.5了，因而忐忑不安了許久。放學后，我第一時間將這不幸的消息告訴了媽媽?！皨寢專业囊暳τ窒陆盗?，本來5.0的，現在才4.5了！好怕戴眼鏡啊，怎么辦呢？”媽媽冷笑了幾聲，說：“哼！現在開始著急了，低著頭看書，寫字，提醒你的時候，聽進去了嗎？寫字的時候，主動開臺燈了嗎？我能有什么辦法？沒辦法嘍，你就等著戴眼鏡吧……”
接下來的日子里，每當寫作業(yè)時，總感覺有雙眼睛在偷瞄我，還時不時有個聲音傳來：“頭又要湊到本子上去啦！”“又不開臺燈！”“眼睛瞎掉算了……”哎，我的“女版唐僧”什么時候能消停會兒啊！但是看著班級里半數以上的“四眼”同學，我真慶幸媽媽的那些嘮叨，慶幸每天睡前媽媽給我準備的那些護眼神器。
古人云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蔽疑羁痰刂?，盡管有些藥很苦，但對自己的病是有好處的；有些話雖然不好聽，但是對自己是有幫助的。正是媽媽的批評，使我無論在生活還是學習上都取得了很大的進步，我愛你，媽媽！
批評有時是一種愛篇十一
編者按：《批評也是一種滋養(yǎng)》通過記敘發(fā)生在自己身上的一件事來論證“批評也是一種滋養(yǎng)”，描寫上有情境，有對話，有心理活動，行文完整流暢。
在我眼里，多數批評是善意的，是出于對我們的愛和關懷，是為了幫助我們成長進步。這時候，如果我們能夠虛心接受批評，批評便會變成一種滋養(yǎng)。
成長的路上，我遭遇過大大小小不計其數的批評，其中一次來自洪老師的批評讓我記憶猶新。
那是一個書聲瑯瑯的早讀課，全班同學都在認真背書，我也不例外。正當我沉靜在書的世界中，隱隱聽到有人喊我的名字。我回過神，才發(fā)現洪老師正盯著我。我應了一聲，徑直走向講臺。
“為什么。
作文。
又沒寫，理由?”洪老師一臉不滿地責問我。
我一時錯愕，不知道怎么回答，便理直氣壯地說了四個字：“沒有理由?！?BR> 此言一出，前排的同學都“吃吃”地竊笑起來，洪老師眼里透露出詫異、驚愕和不可思議的神情?？吹胶槔蠋煹姆磻?，我不由得心虛起來。
“叮鈴鈴~”忽然響起的下課鈴聲解救了我，我在心底暗暗吐了一口氣。洪老師扔下一句：“放學留下來!”便夾著。
教案。
走了。
然而我并沒有把老師的警告當回事，中午放學便提著書包溜回了家。而接下來的語文課，洪老師也決口不提這件事。
過了幾天，我以為事情過去了，洪老師卻忽然派人把我叫到辦公室。我低著頭站在洪老師面前，表面佯裝鎮(zhèn)定，心底卻忐忑不安。
料想中劈頭蓋臉的批評聲沒有響起。我抬起頭，正迎上洪老師關切又失望的目光，我心底浮上一絲內疚。洪老師語重心長地對我說：“你可能不知道我有多驚訝。在我印象里，你是一個尊重老師的學生，之前我看到了你的努力，所以想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來道歉，可是你沒有。”
聽到這里，我的眼眶慢慢濕潤起來，鼻頭不知道有多酸，但我依然強忍著不說話。
“只要你肯努力，老師會繼續(xù)幫助你的?！焙槔蠋熍牧伺奈业募绨?，不再多說一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地，久久地回味著洪老師的批評，反思著自己的錯誤。
我終于明白，錯誤并不可怕，可怕的是不知悔改。如果有一份正視錯誤，接受批評的勇氣，批評也會變成一種滋養(yǎng)，促使我們健康成長。
作者：吳佳遠(福建省泉州市第五中學初二)。
批評有時是一種愛篇十二
于單純的心靈，批評是一道圣旨，知錯就改，毫不猶豫。
于叛逆的心靈，批評是一團星火，可以瞬時點燃內心不安的狂躁。
于自卑的心靈，批評是一劑毒藥，可以輕而易舉毀掉一個正在成長的夢想。
而于成熟的心靈，批評又似一株鮮嫩的靈芝，立時妙手回春。
批評似乎是一副藥性不定的神藥，它可以讓人“死”，亦可以讓人“生”，這就要看你是否能找到一味藥――與它相匹配的“心境”。
有人在聽到批評后懸崖勒馬，走出誤區(qū)；也有人在聽到批評后卻怒不可遏，最終越陷越深。
因此，在聽到批評時，應當正確審視自己，而不能浮躁沖動。
說來這是我以前的一段經歷。
十二，三歲的年紀是叛逆、狂躁的年紀，對任何事都顯得那么成竹在胸、不勝其煩。急躁難免會馬虎。記得有一次，某場藝術考試的準考證收到后，媽媽讓我自己收撿好，我便隨手揣在了衣服口袋里。媽媽提醒我：“收撿好！你這樣會弄丟的！”我不耐煩地說：“我知道了！”卻沒再去理會。果不其然，下午上街，由于拿東西時忘了，將準考證從包里掉了出來，自己當時根本不知道，幸好被旁邊的媽媽看到。這一來，我就挨了媽媽一頓罵。當時由于自己的狂妄，絲毫不肯服輸，還賭氣地將準考證又揣回口袋里。幾天過后，正當臨近考試時，我是真地找不到準考證了。我這才急了，后悔沒聽媽媽的話，可那時已晚了。
想想當時，真覺得自己好傻，干嗎賭那傻氣，不愿接受批評呢？現在想來，我才懂得了，聽取批評要冷靜沉著，只有懷揣一顆坦然的心，才能在聽到批評時正確審視自己。
因此，聽取批評，要保持平和謙虛的心態(tài)，不能狂妄浮躁。其實，批評是別人在用心觀察之后對你的警醒，它就像一面鏡子，清楚地反映出自己的不足。對于自己的缺點，如果自己都不肯心平氣和地承認并改正它，那還有誰能替你消除呢？那豈不是自己要背著那些臟點過完一輩子嗎？因此，虛心面對并接受批評，實為明智之舉，它能讓你抹去人生中的瑕疵，讓人生更美麗。
所以，正確地對待批評可以幫助你完善自我，不斷成熟，只有正確對待批評，他才能成為一劑良藥，醫(yī)治好你人生中的缺陷，讓你真正成為成功的人。
批評有時是一種愛篇十三
當家中親戚提起我的表弟時，常感嘆他越發(fā)自私、嬌縱。之前我很是詫異，直到前段時間一件小事發(fā)生后，我才深有同感。
那是一個黃道吉日，我的表哥喜結良緣，操辦喜宴，表弟也到場了。誰知，當大人們忙碌時，同他在一旁玩耍的樂樂突然哭著找媽媽。
我趕忙安慰樂樂，并詢問她發(fā)生了什么事。從樂樂斷斷續(xù)續(xù)地訴說中我也只能猜出與表弟有關，便去詢問表弟。
只見表弟正若無其事地踢著可樂瓶，甚至在可樂瓶高高飛起的時候吹了個口哨，我叫到：“表弟，你剛才和樂樂怎么了？”表弟這才把視線從可樂瓶上轉移，莫名道：“怎么了？我們沒怎么呀。她自己突然跑開了啊?！?BR> 看他悠然的神情，我不禁懷疑是不是我理解錯樂樂的話了，難道樂樂是自己摔倒了？樂樂在我身后一聽不對，立刻紅著眼蹦出來，抽噎著說：“他……他把磚頭往……我腳上踢！”表弟奇怪道：“不是你先搶我的可樂瓶嗎？”
樂樂好不容易低下去的抽泣聲又高了起來，兩人又幾番爭吵，最后樂樂的聲音越來越低，越發(fā)模糊，她干脆一低頭，不說了。
從他們的爭吵中我總算理清事情大概脈絡：表弟與樂樂一同踢可樂瓶，后來因為樂樂一直沒能踢到起了沖突，表弟一氣之下把一旁的磚頭踢向樂樂。這樣看來，應當讓表弟先道個歉。
可他不，下巴像挖冰淇淋的勺子在空中狠狠左右剜了幾下。頓時，樂樂的眼淚又從眼眶中奔涌而出，我急得跟陀螺似的左右轉，也無濟于事，只能搬來救兵――我的姨母，也就是表弟的媽媽。
一看到姨母，表弟這泄了氣的皮球一蹦三尺高，眼睛亮閃閃的。我心生疑惑，只聽姨母道：“小孩子玩鬧嘛，說什么對不起”。原來姨母是表弟的“救星”！
頓時，我想起幾天前我在微博上刷到的視頻：一個小男孩不知為何一直用腳踢一名不認識成年男子，男子多次勸阻無果，直接用過肩摔將男孩摁倒在地。于是網上一片叫好聲：“家長不教育，就應該讓社會教育?！笔堑?，許多中國的家長因為過多順從孩子而養(yǎng)育出一批批熊孩子，而這些熊孩子往往最后會被社會所教育。批評也是一種滋養(yǎng)，并非溺愛與呵護是哺育孩子的唯一方式，合理的教育才是愛。
中國式家長常常忽略批評教育，熱衷于用“溫室大棚”呵護“祖國的花朵”，而真正對孩子有用的滋養(yǎng)，是批評，而不是溺愛！
批評有時是一種愛篇十四
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有著這樣一件事，讓我難以忘懷，永遠記在我的腦海中。一個清香裊裊的早晨，楓樹屹立在校園中，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。
今天似乎安靜了許多，好像暴風雨來臨前的寧靜。王老師推開了教室的門，走上講臺就叫我們先看課文，一會兒抽查我們背書。我預感王老師會抽查我背書，但我也沒有太多的顧慮。王老師發(fā)話了，要開始抽查我們背書。我聽后感覺恐慌了：我根本沒認真背，如果抽查到我，該怎么辦？想著想著，老師開始找人背書了，老師的目光突然轉向了我，我的心里無比的緊張，但還是裝作很興奮的樣子站了起來。大家的目光一齊投向我，我不得不吐出兩個字來。
因為我沒認真背，也沒有信心，支支吾吾的。老師叫我不要緊張。但我還是背不出來，同學們都盯著我，在嘀咕，在議論老師便說：“坐下來吧，今天主要的目的是想讓每一個膽小的同學把每一件事都當做平凡的是來對待。但是，你這個樣子讓我很質疑你有沒有背書，作為懲罰，把我們要背的這篇課文抄寫一遍吧！”此時，我滿臉通紅的坐了下去。下課之后，我把課文認真的背誦了一遍。
到了下午，王老師同樣還是抽查我背誦。我一字一句流利如水的把課文背誦了下來，我吸取了教訓，從那以后，我便記住了：只要認真，沒有什么是不可以的。
批評有時是一種愛篇十五
大多數的人在生活中受到批評時，心里總是會感到不愉快。但是可曾想過，當一個人去批評你的時候，他也知道你心里會不愉快，知道可能會的得罪你，可是盡管冒著這種風險，他還是要批評你，證明他是真正關心你的人，他從心里希望你變得更好。所以我們應該珍惜批評我們的人。
作為年輕的一代，總是會有這樣的思想：“我就是最優(yōu)秀的人，別人不應該批評我?！闭嬉驗檫@種心高氣傲，我們就認為別人對自己的批評時因為別人討厭自己，認為別人批評自己就是在針對自己，根本意識不到自己的錯誤?；仡^看看，其實從小到大批評自己最多的還是我們的父母。因為沒有哪個父母不是望子成龍、望女成鳳。而在學校批評我們最大的還是我們的老師，也沒有哪個老師不是希望自己的學生將來有出息。因此他們對我們的批評時從為我們好作為出發(fā)點的。
絕大多數人都喜歡聽表揚的話。所以我們都常說：“忠言逆耳利于行”，對我們人生負責的人才會愿意批評我們，不然何必浪費時間去吃力不討好呢？而那些光說好話的人，隨時把你吹上天的人，往往都不是真心對你好的人，換句話說，就是馬屁精。
而我們不愿意接受批評的原因，不外乎兩點。第一是正如我之前所說，心高氣傲，認為自己做得完全正確。其實，人無完人，做事情也是這個樣子，多一件事情的處理沒有最好，只有更好。說不定是在一些問題上，而往往我們自己根本看不到那些小問題，所以當別人提出來時會覺得不足掛齒，其實聽取批評的意見才會讓事情變得更加完美。第二也就是面子問題。這種人當被批評的時候其實認識到了自己的錯誤，但就是不肯趁人，因為他們覺得接受批評很丟人，會覺得沒有自尊，也有的人會怕因此沒有了威脅。這是個很錯誤的想法，因為接不接受別人的批評和傷不傷自尊一點關系也沒有，接受批評也根本不會讓我們沒有面子。真正能挽回面子的做法是虛心聽取批評的意見，改正過來使自己變得更優(yōu)秀，這才是真正的有面子。
這個世界上沒有誰不會犯錯誤，接受批評并不可恥，可恥的是一直錯下去。所以對于批評我們的人我們不應該是憤怒、不屑和反駁的態(tài)度。而是應該虛心的接受。更何況批評時為了我們自己好，所以我們更應該充滿感激之意對待他們才對。
所以，當我們聽到批評時應該做的事一下兩件事情。一是做好自己應該做的事情，用事實證明自己的實力，而不是用毫無作用力的語言去為自己辯解。二是靜下心來和批評自己的人交談，認真地聽自己的錯誤之處到底在哪里。這就是正視被批評的態(tài)度，也是與批評我們的人批次信任的表現。
同時，我們還應該明白，批評我們的人都是重視我們的人，批評自己的人越多，證明關愛自己的人越多，當然也證明自己的問題越多，才更應該改過來，也能使自己少走一些彎路。而且在批評的時候，我們還能參考得他人的人生觀、世界觀和價值觀。通過他們觀點對我們錯誤的洗禮，也更能是我們的人生更加被肯定，逐步從幼稚走向成熟。
嚴是愛，松是害。批評就是一種嚴厲的表現。在當今時代能直言不諱批評我們的人已經不多了，所以我們更加應該珍惜現在還能批評我們的人。
批評有時是一種愛篇十六
鼓勵，就像一個太陽，它照耀是我的成長；自律是一片肥沃的土地，它為我的成長提供了“營養(yǎng)”，我是一個嫩綠的樹苗，批評告訴我生命的奧妙，教會了我如何健康茁壯的生長，批評也是一種養(yǎng)料，必不可少......
那個夏天會永遠記得——對我來說，那是一個重要的轉折點。那一天，老師將我們以往測的一張卷子發(fā)了下來，當我看到我的卷子上一如既往地布滿了紅叉叉時，我如夢初醒，春風得意地拿起手中的卷子跑去倒數第一的位置上去炫耀：“你看你看我及格嘍！”隨即而來的就是我嘲笑倒數第一的那爽朗的笑聲，伴隨著喧鬧聲一陣一陣，此起彼伏。
忽然，全班鴉雀無聲，只剩下我還在哈哈大笑，我見其情況不對，即刻收斂了。我疑惑的望著同學們，有一位同學用眼神示意我：背后有老師，我顫抖的身子小心翼翼地轉過去，定睛一看，我呆住了——老師正站在我的背后，用眼睛直勾勾的盯著我，見我的意洋洋的'樣子，又讓我去辦公室。我的臉被漲得通紅，極不情愿地進了辦公室。
老師就坐在我的面前，我不敢直視老師的眼睛，只是看著地板。“這次及格你很開心嗎？這僅僅是及格啊！去倒數第一面前去炫耀有意義嗎？你應該設身處地的為別人著想，你記住了，老師批評你，是因為你還有藥可救，要學會尊重別人，為別人著想，謙遜地對待別人，不驕傲，不自大，真正的沉得住氣的才是王者！明白嗎......”老師意味深長地說。
聽到這，我的眼淚在手上滯留，一滴又一滴的匯聚，那是無聲的感慨......
那次批評以后，盡管我有時會有得意的苗頭，但我會想起六個字：謙遜，尊重，學??
這不僅僅是簡單的六個字他教會我做人，教我做事，告訴我什么是真正意義上的成長。也因為這個，我十分感謝這一次批評，他既是一個競爭也是一個禮物，降臨在我的手上......
批評并不會鼓勵人心，但它是一個警鐘，時時敲響——批評也是一種養(yǎng)料，育養(yǎng)著我的成長。
批評有時是一種愛篇十七
我心中，表揚是溫暖的陽光，批評是暴風雨，我就是在這樣的環(huán)境中長大的。
往往批評能讓我進步。那是我們這個班剛剛成立，我憑著自己的努力當上了班長。當班長真自在，課前課后在教室里走來走去，能有好多機會進辦公室，每天都悠閑自在，也不用寫“說明書”多好呀！同學們看我掛著班長的稱呼卻每天游手好閑，不管事，有些同學便去打小報告。終于好日子沒過多久，麻煩撞了頭，老師當著全班同學批評了我，老師絲毫沒給我留面子，讓我深深地感到內疚?；氐郊遥姨稍诖采嫌眯牡卮χ蠋煹脑挘骸鞍喔刹渴堑诙€教師，是要對大家負責的，能吃苦的班干部，才是同學們的榜樣……”我用心地體會著，眼前閃現著老師那雙怒視的眼睛，我對老師的那些話又有了新的體會。
這段時間我沖破了頭，努力為班級做貢獻，全心全意地為同學們服務，對待同學認真負責，一絲不茍，這些舉動老師看在了眼里，記在心里。果然在我的努力后，老師又在全班同學面前表揚了我。我暗暗自喜，同學們紛紛投來羨慕的目光，我的心更是樂開了花。我時時回味老師的話，刻刻回憶著當時的情景，心里充滿了自豪之情，老師那慈祥贊許的目光永遠成為我的動力，永遠激勵我進步。
老師的表揚和批評哪個更加值得我接受？其實批評與表揚都是一種愛，一種鼓勵，一種欣賞，每一次的表揚與批評都值得我難忘。
我知道了我們每一棵幼苗，都需要風雨和陽光，溫暖的陽光與暴風雨都是一種營養(yǎng)，一種巨大的力量，為的是每一棵幼苗能夠更好地成長。
這件事，就發(fā)生在前不久，使我難以忘懷。
期中考試前的'一次數學月考。我因粗心而把“一對水桶”看成“一個水桶”。六分便“東流去”了?？衫咸觳粔蛞馑迹亲屛以馘e一道應用題。幾天的焦慮換來了苦果。老師念成績是，特別強調了一下：“馬慶，三十七名，九十一分?！碧炷模∫恢痹谥猩嫌闻腔氐奈医档搅说箶凳拿耆患案竦姆謹?。我腦子里仿佛有幾千只蜜蜂在嗡嗡作響?？磥?，又是一頓教訓在所難免了。
回家的路上，我的心里如十五個吊桶打水――七上八下。腦海里浮現出家人責備的目光。終于挨到了家里。我沒心思吃飯，自己坐在轉以上來回擺。媽媽好像看出了什么，叫我來到小臥室，關上門，問我：“是不是成績下來了，考了多少分？”“九十一分”我支吾了半天才吐出幾個字來。媽媽又問我是怎么了。我心里想著，都是粗心惹的禍，卻沒有說出來。媽媽見我不想說，也不問下去了，讓我晚上不去輔導班，給老師請了假，自己在家里反省反省。
過了一會兒，我聽見媽媽給數學老師打電話詢問情況，又是漫長的幾分鐘后。()媽媽走了進來，說：“老師說你最近很浮躁，心思根本不在學習上，簡單的題你能做錯，可是難的題你卻做對了?！蔽业椭^，臉漲得通紅。
原本以為事情就這樣子已經過去了，可是星期六上小升初，又被老師問道，我們把成績報上去以后，才發(fā)現我是最后一名。這無疑是一次晴天霹靂。我就像祥子般經歷了冰天雪地又迎來了赤日炎炎，耐到了放學，同學們都走了，留下我一個人，老師說以后我每次要比別人多一些作業(yè)。句句話語似敲碎我的心。
星期一上學時，我被數學老師叫到了辦公室。我早已做好了被罵的心里準備?？墒?，老師沒有罵我，而是鼓勵我說：“這次沒有考好沒有關系，希望你能繼續(xù)努力，下次拿出好成績來?！弊叱隼蠋熮k公室，我又充滿了信心。“失敗乃成功之母”相信我會成功的。
這次批評與教訓，使我難以忘懷。同時我從中體會到了媽媽對我的關心和慈愛，老師對我的嚴厲和慈祥。也讓我明白了一個道理――陽光總在風雨后，機會總是留給那些有準備的人。所以，我要變阻力為動力。相信明天的我，會更加的優(yōu)秀！
在人生的道路上，盡管人人盼望表揚，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。表揚，會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與歡樂，批評，又會像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙仞劍，催促、激勵著我們前進。讓我們吃一塹，長一智，注意吸取教訓，豐富我們的人生體驗。
我還清楚地記得，那是放假的時候，我忙著寫作業(yè)，可是，三分鐘熱血，一會兒就厭倦了，于是，我就把書扔到一旁，此時，桌子上的書已經堆成了小山，而我卻不理不睬，悠然自得地看起電視來。媽媽回來了，一瞅我的房間，一向和藹的她忽然變的嚴肅起來：“這屋子怎么讓造反派造了？”我卻視而不見，繼續(xù)欣賞著精彩的電視節(jié)目，媽媽一看，火冒三丈，“砰”的一聲將電視狠狠地關上了。我也怒了：“憑什么不讓我看電視？”“趕快把房間收拾得利利索索，否則以后什么電視統(tǒng)統(tǒng)不準看！”媽媽不甘示弱地朝我喊到。面對媽媽這狠狠地批評，我心里感到無比委屈。假期本來就是屬于我們自己的，家長們竟這么不善解人意，不盡人情，為什么不給我一片自己的空間我只好悶悶不樂地走到房間，極不情愿地收拾起來，心里面還想著那電視節(jié)目的結局，無可奈何的我淚流滿面，終于，雜亂無章的房間立刻變的煥然一新，我久久地佇立著呆呆地望著，心里想了很多。我認識到了自己的錯誤，并立下決心，以后寫作業(yè)時，一定要及時整理、收拾好桌子，不能做個邋遢的孩子。
那一天，我傷心過，但也快樂過，畢竟在以后的日子里，我吸取了教訓，不做一個懶女孩！
批評有時是一種愛篇十八
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的批評也是一種愛作文，希望能夠幫助到大家。
觥籌交錯，美味佳肴，余香裊裊，家里到處洋溢著歡聲笑語，看著眼前的佳肴，我自顧自地吃起來，沉浸在美食的世界中。突然媽媽喚起我的名字，讓我到她的房間幫個忙，我戀戀不舍的離開餐桌，離開我的美食，走向媽媽的房間。
有句話說得很好“明天和意外你永遠不知道哪個先來?！碑斘谊P上房門準備問媽媽要幫什么忙的時候，媽媽的責備就這么毫無征兆的向我砸來……“你讀了多少年的書??！怎么越學越回去了！一點禮貌都不懂的嗎？吃飯的時候明知道客人很多坐不下，你還要坐在那里占一個位置，不懂得讓給客人先坐嗎？你這樣的行為，你讓別人怎么看待你呢？難道要別人說你這個小孩一點禮貌都不懂嘛！”
聽到這些話，眼淚委屈地流了出來，心里雖然想反駁，但也知道不應該，媽媽說得沒錯，像我這樣的待客之道是不行的，這是對客人的怠慢和不尊重，所以我只能低下頭安靜地反思自己。
溫老師的“狂風暴雨”我們早已經習以為常，但每次她都能讓我們心服口服的陷入沉思，反思自己，也正是因為她的批評她的盡責，我們很多同學都慢慢明白了學習的重要性，都學會了自我反思、自我批評，都開始努力奮斗著。
毛澤東曾說“人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步。”也有人曾說“自我批評也就是最嚴格的批評，而且也是最有益的'。”所以，我們都感謝班主任對我們的苦口婆心和耐心陪伴，她的批評不是最動聽的，但一定是最誠摯的為我們著想的。
不久，那個身影又出現在課室門口，一臉不耐煩地說“算了，下不為例，你要知道現在是爭分奪秒的時候，如果晚修做作業(yè)不鍛煉一下自己的速度和效率，總是慢吞吞地猶豫不決地做題，考試就會吃時間的虧，所以以后你要注意時間的分配，提高學習效率才行……”
看著好友一副恨鐵不成鋼的樣子，內心暖暖的，如果她不是在意我，在意我們的友誼，就不會去而復返，就不會跟我啰嗦這么多問題。
其實能給我批評的人我都應該給予感謝，畢竟不在乎我的人，根本不會理會我……。
批評有時是一種愛篇十九
我是一個天賦挺好的人，做什么事情都費不了多大工夫，所以干什么事情都有些拖拖拉拉滿不在乎。久而久之，演了不少壞毛病。
這不剛上六年級，就和批評結下了不解之緣。批評幾乎成了我的家常便飯。特別是語文老師每一次批評我都十分嚴厲。我開始認為語文老師在和我作對，所以特別討厭她，而且他上課我都不好好聽，甚至有些怕見她。
隨著時間的流逝和自己認識的提高，我感覺到了老師的良苦用心，雖然批評讓自己特丟面子，但自己確實在老師的批評聲中慢慢成長了，我學會了謙讓，誠實，謙虛，和善。
批評的越嚴厲，就記得越深，讓自己做每一件事前都有一個清醒的頭腦，老師的批評真是一劑劑良藥呀！
從一個做什么事情都不在乎到一個積極上進的人，我感覺自己變了好多，好快樂呀！我特別想向老實說一句謝謝，是她，是她的批評讓我懂得了許多。
批評有時是一種愛篇一
6年前，邱艷從國有企業(yè)下崗后，在朋友的熱心幫助下，幾經周折，在一家公司謀到了一份臨時清潔工的工作。
臨時清潔工，這是最底層又廉價的工作。雖然每個月只能拿到可憐的500元錢，可她十分珍惜這來之不易的機會，做起工作來十分認真負責，每個地方都是一擦再擦，一掃再掃，搞得干干凈凈。
有一天，一位員工把喝完茶水的紙杯丟在走廊上，濕漉漉的茶葉濺了一地。總經理路過看見地上的殘渣，把她叫來狠狠批評了一頓：“你是怎么搞的，把地面弄得這么臟，是不是不想再干了？”總經理的話像刀子一樣扎在她的心上。40歲的人了，還從來沒有受過這種冤屈，她禁不住淚如雨下，邊哭邊將殘渣打掃干凈。
晚上回到家，總經理批評的情景仍然在她腦子里打轉?！岸际悄切堅堑牡?！”想著想著，她靈光一閃，“用一張濾紙把茶葉壓在杯底，茶葉跑不出來，不就惹不了事嗎？對！就在普通紙杯的基礎上加一個隱料層，做成一種‘隱茶杯’。”她將創(chuàng)意告訴丈夫，讓搞機械制造的丈夫為自己設計制作一臺隱茶杯加工機。
接著，她走進賣紙杯的商店，一方面咨詢紙杯的銷售情況，一方面打探隱茶杯的市場前景。結果很多商家都對這種可以把茶葉隱藏起來的紙杯充滿興趣，有幾個賣紙杯的老板甚至央求她幫助尋找隱茶杯貨源。
20xx年8月，她盼望已久的隱茶杯加工機終于出現在自己的面前。從此，她辭去臨時清潔工工作，專心從事隱茶杯的加工生產。
為了打開產品銷路，她采取“先免費試用，滿意后再簽訂單”的方法，將樣品分別送到那些比較大的日用品和酒店用品批發(fā)商店，還有一些紙杯消耗量比較大的企事業(yè)單位、政府機關、賓館飯店等，走到每一家都不忘附上一份產品說明書以及質檢報告和衛(wèi)生許可證的復印件。不到一個星期，她發(fā)放資料的50家單位中有42家選擇了隱茶杯，首批訂貨總量突破了2萬只。
一年后，她的固定客戶達到100多家，月平均銷量高達40萬只，純利潤達到2萬多元。昔日的下崗女工、臨時清潔工，一躍成為令人敬佩的女老板。
她創(chuàng)業(yè)成功后，更加惦記那些同自己一起下崗的老同事。20xx年國慶節(jié)后，不斷有下崗職工找她幫助開辦隱茶杯加工廠。對此，她盡自己所能，僅用兩年時間就扶植20多個家庭開辦了隱茶杯加工廠。為了讓自己的創(chuàng)業(yè)成果惠及更多人，她決定掛靠信譽良好的長沙康旺經貿有限公司。她通過該公司注冊了“康旺”商標，申請了國家專利，并制定了一整套營銷策略，幫助加盟商開拓全國市場，并真正做到加盟一家，成功一家。隨著市場需求的不斷增加，她又相繼推出茶葉杯、果汁杯、咖啡杯等飲料杯新產品，既滿足了消費者的多種需要，又為那些苦苦尋覓創(chuàng)業(yè)機會的小本投資者提供了理想的創(chuàng)業(yè)平臺。
經過幾年的打拼，她以良好的信譽、優(yōu)質的產品和一流的服務，使長沙康旺經貿有限公司連年被工商管理部門評為優(yōu)秀企業(yè)。到目前為止，她已在全國發(fā)展了100多位加盟商，同時還與多家茶廠、食品廠達成了技術合作。如今，她發(fā)明的小小隱茶杯，已經逐漸形成一個大事業(yè)，正在如火如荼地向前發(fā)展。
現在，邱艷已是“康旺隱茶杯”國家專利發(fā)明人、長沙康旺經貿有限公司的總經理。人們問她成功是怎么來的，她說是受冤枉的批評換來的。一次批評，不僅改變了她的職業(yè)，而且改變了她的命運。在現實生活中，批評也是一種機遇。只要你善于在它身上開動腦筋，它就會幫你改變命運。
批評有時是一種愛篇二
在那一次，上數學課，老師進門臉上沒有表情，來到講臺上，生氣地說：“作業(yè)本又有誰沒交，站起來……”我被嚇了一大跳，不久，果然有幾個，雖然不是很多，但這也已經讓數學老師夠氣的了，老師走到每一個人的面前，拿著長尺重重地打下去，“啪！啪！啪！”這聲音真大。
接著，數學老師又說：“我說你們，連一點作業(yè)都完成不了，我布置的作業(yè)很多嗎？一張試卷，你好懶呢！謝志康，下次你們要是不寫好，馬馬虎虎的，我撕了，我也不給你們做??！”
我在心里暗暗地想：其實數學老師批評得再多，他們也聽不進去的，左邊耳朵聽，右邊耳朵出，有什么用呢！再說了，老師批評是為了我們大家好，老師批評也是一種愛，只有認真，才能感受的到，無論是語文，是英語，還是數學，批評是一種真情，是老師教你，是老師引導你，父母的批評，老師的批評，都是無私，偉大的。
批評，就能感受到愛，理解老師的批評，批評是一種愛、甜蜜的愛。
批評有時是一種愛篇三
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的批評也是一種愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大多數的人在生活中受到批評時，心里總是會感到不愉快。但是可曾想過，當一個人去批評你的時候，他也知道你心里會不愉快，知道可能會的得罪你，可是盡管冒著這種風險，他還是要批評你，證明他是真正關心你的人，他從心里希望你變得更好。所以我們應該珍惜批評我們的人。
作為年輕的一代，總是會有這樣的思想：“我就是最優(yōu)秀的人，別人不應該批評我?！闭嬉驗檫@種心高氣傲，我們就認為別人對自己的批評時因為別人討厭自己，認為別人批評自己就是在針對自己，根本意識不到自己的錯誤。回頭看看，其實從小到大批評自己最多的還是我們的父母。因為沒有哪個父母不是望子成龍、望女成鳳。而在學校批評我們最大的還是我們的老師，也沒有哪個老師不是希望自己的學生將來有出息。因此他們對我們的批評時從為我們好作為出發(fā)點的。
絕大多數人都喜歡聽表揚的話。所以我們都常說：“忠言逆耳利于行”，對我們人生負責的人才會愿意批評我們，不然何必浪費時間去吃力不討好呢？而那些光說好話的人，隨時把你吹上天的人，往往都不是真心對你好的人，換句話說，就是馬屁精。
而我們不愿意接受批評的原因，不外乎兩點。第一是正如我之前所說，心高氣傲，認為自己做得完全正確。其實，人無完人，做事情也是這個樣子，多一件事情的處理沒有最好，只有更好。說不定是在一些問題上，而往往我們自己根本看不到那些小問題，所以當別人提出來時會覺得不足掛齒，其實聽取批評的意見才會讓事情變得更加完美。第二也就是面子問題。這種人當被批評的時候其實認識到了自己的錯誤，但就是不肯趁人，因為他們覺得接受批評很丟人，會覺得沒有自尊，也有的人會怕因此沒有了威脅。這是個很錯誤的`想法，因為接不接受別人的批評和傷不傷自尊一點關系也沒有，接受批評也根本不會讓我們沒有面子。真正能挽回面子的做法是虛心聽取批評的意見，改正過來使自己變得更優(yōu)秀，這才是真正的有面子。
這個世界上沒有誰不會犯錯誤，接受批評并不可恥，可恥的是一直錯下去。所以對于批評我們的人我們不應該是憤怒、不屑和反駁的態(tài)度。而是應該虛心的接受。更何況批評時為了我們自己好，所以我們更應該充滿感激之意對待他們才對。
所以，當我們聽到批評時應該做的事一下兩件事情。一是做好自己應該做的事情，用事實證明自己的實力，而不是用毫無作用力的語言去為自己辯解。二是靜下心來和批評自己的人交談，認真地聽自己的錯誤之處到底在哪里。這就是正視被批評的態(tài)度，也是與批評我們的人批次信任的表現。
同時，我們還應該明白，批評我們的人都是重視我們的人，批評自己的人越多，證明關愛自己的人越多，當然也證明自己的問題越多，才更應該改過來，也能使自己少走一些彎路。而且在批評的時候，我們還能參考得他人的人生觀、世界觀和價值觀。通過他們觀點對我們錯誤的洗禮，也更能是我們的人生更加被肯定，逐步從幼稚走向成熟。
嚴是愛，松是害。批評就是一種嚴厲的表現。在當今時代能直言不諱批評我們的人已經不多了，所以我們更加應該珍惜現在還能批評我們的人。
批評有時是一種愛篇四
這世界上有很多種愛，有親人之間無私的愛，有同學、朋友之間純潔的愛，還有老師對同學們關懷的愛。但還有一種愛，不容易被人發(fā)覺的，那就是——批評。
我永遠忘不了那一個晚上。那天晚上，月亮圓圓的像一個大玉盤掛在天空中。我和媽媽到花園去散步，花園里的空氣是那么清新，環(huán)境是那么優(yōu)美，還不時散發(fā)出一陣陣淡淡的花香，我們都被這美好的景色吸引住了。
突然媽媽推了推我，說：“去，把這飲料罐扔到垃圾桶里?！蔽夷弥展拮?，飛快地跑向垃圾桶，半瞇著眼睛舉起了罐子，用力一扔，把空罐子投向了垃圾桶。媽媽急忙說：“不能這樣！”可是已經太遲了，空罐子已經掉進了茂密的花叢里。
媽媽生氣地說：“馬上把它撿起來！”我嘟噥著說：“算了吧，一個罐子而已，最多我以后不敢了?！眿寢寚绤柕卣f：“不行，如果每個人都像你這樣，那這個花園會變成什么樣子？快，馬上去撿回來！”看著媽媽嚴肅的表情，我極不情愿地彎下腰，小心翼翼地在濃密的花叢里摸索著。但摸了半天，我也沒找到那個空罐子。媽媽仍然不肯原諒我，非要我去撿一件垃圾扔到垃圾桶來彌補我的過錯。后來，媽媽又對我說：“美好的環(huán)境是要我們共同維護的，誰也沒有資格去破壞它?！蓖ㄟ^這件事，我再也不敢亂扔垃圾了。
媽媽的批評就像一盞指路燈，在我迷路的時候給我指點方向。批評，也是一種愛，是一種不容易被發(fā)現的愛。
批評也是一種滋養(yǎng)700作文——批評是一種愛，這種愛能幫你改正錯誤，這種愛會使你受益匪淺.
被老師批評是一種幸福800字作文——孩子被老師批評，是一種幸福。
《,也是一種享受》600字+記敘文——其實，失敗也是一種享受，但你并不發(fā)覺，可它卻已經伴隨你左右，成為你的鼓舞著......在生活上，失敗對我來說是一種考驗，同時也是一種享受，但它并不可怕，它給予了我鼓勵，振作，是它讓我從失敗...
以批評為話題的作文800字——于是我試著總結出來一個公式，就是本文的題目?！杜u是一種享受》人人都希望得到別人的夸獎，而不是讓你面紅耳赤的批評，不過我倒覺得批評是一種享受，因為它能使我們受益，從而努力完善自己，奮發(fā)向上。老師...
一次有收獲的批評作文600字左右——我的腦海里，有很多難忘的往事，就仿佛發(fā)生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當...記得我讀一年級的時候，在一次考試中，老師很嚴厲的批評我，老師批評我是為我好...
有關批評的作文初二600字以上內容——誰是我迷路時的路標?誰是我航海時的路標?誰是我開車時的方向盤?毋容置疑的...每當上樓，穿過走廊時，總會看到一些學生因一些小錯誤而被自己的老師批評，耳畔...
求一篇關于批評為話題的作文——她，是我的數學老師，同時也是我現在最想念并感激的老師。小學的我，成績就像...我將永遠帶著它。批評，有時不僅僅是責罵，只要你去接受它，或許這同樣會是一個...
我嘗到了被批評的滋味六百字作文——我嘗到了被批評的滋味說起批評，想必大家都嘗試過吧?滋味是不是很難受?當然，十分難受。大人往往都是為了一件小事而批評小孩，我就在上個星期五經歷了嚴厲的批...
珍貴的批評作文600字——大家看了這個題目一定會想“批評有什么好的!又受罪又不討老師的喜歡，那是何苦呢!”可是我，又并不是這樣認為的!我現在請大家想一想?你是不是被老師叫到辦公...
批評有時是一種愛篇五
“方老師，昨天晚上我們班上的蓓蕾跑了，到現在還沒回來。”3月15日早上我剛上班就得到女生寢室室長的報告。聽到這個消息我頭都暈了，孩子也不知道跑到哪里去了，如果出了安全問題，這可怎么得了。我立即給學生家長打電話，可是電話通了卻沒人接，真是急死人了。我馬上找到昨天晚上值班的老師了解情況，值班的老師也大吃一驚。他下晚自習后查人數時并不差人，也沒有學生向他請假報告。我只好又給家長打電話，還是沒人接。我和值班老師一起去找門衛(wèi)訊問情況，同時把事情向校長作了匯報。校長高度重視此事，當場批評了值班老師和門衛(wèi)，并立即展開調查。門衛(wèi)說，昨天下晚自習后，他一直守在門衛(wèi)處放學生，沒有住讀生請假出校門。我的心里越來越緊張。趕緊再次給家長打電話，電話通了，謝天謝地終于有人接了。
“喂，你是蓓蕾的家長嗎?”我急切地問。
“是的，你是方老師吧?！苯与娫挼氖呛⒆拥膵寢尅?BR> “蓓蕾在家嗎?”我來不急問好，直奔主題。
“她昨天晚上11點鐘就回家了。我現在馬上把她送到學校?！?BR> “孩子回家了，你怎么不給我打電話說一聲，我都快急死了?！?BR> “哦，有些具體問題我到學校后再說?！彪娫拻炝?。我懸著的心稍稍平靜了一些。我回到班上，再次向全班學生了解詳細情況?？墒菍W生知道的情況并不多。只好耐心等待孩子的媽媽到學校來。
批評有時是一種愛篇六
人的一生會遇到各種各樣的事情，就像百味中的“酸甜苦辣咸”一樣。人生百態(tài)，誰都料不準下一刻會發(fā)生怎樣的事情，有的是會在你認為絕不會出現的時刻而突然出現。
我迎來了市里舉辦的美術比賽，在繪畫這一區(qū)域里，我的作品還是得過獎的，于是我便報名參加了比賽，而這次比賽便是我大顯身手的好機會。
我對自己的畫非常有信心，所以這次畫畫我只用了一天的時間就完成了。到了交畫的那一天，我拿著畫交到了老師那里，老師說我的畫畫的非常好。聽了老師的表揚，我對自己比以前更有自信了。所以，在等待比賽成績的這幾天，我的心情也是非常開心的。
到了周末，比賽成績出來了，我非常高興，于是便直接在得獎區(qū)查找自己的名字，找了一遍，沒有發(fā)現我的名字，我害怕自己沒有看仔細。于是仔仔細細的又看了一遍，可還是沒有發(fā)現我的名字。于是，我便沮喪的低下了頭，媽媽見狀知道我沒有得獎，于是便把我痛罵了一頓，姐姐也罵我說自己粗心大意，太輕視了。
在一旁的我沒有抱怨媽媽和姐姐，因為我知道他們不是責怪我沒有得獎，而是教育我做人不能驕傲自大。我知道參加過比賽的.人可以有一次復賽的機會，于是在這一個月中，我一有時間就練習畫畫，生怕在下一次比賽中又失了利。
終于到了交畫的時候，我把畫的畫又一次交到了老師那里。于是，我們一家就靜心的等待比賽成績出來。
功夫不負有心人，成績出來了。我從姐姐的臉上看出來我這次又沒有考好。終于，姐姐忍不住大笑了起來說：“我忍不住了，你的成績非常好，得了第一名?！甭牭竭@個成績我非常驚訝。
此刻我想說：“媽媽，謝謝你，您就像夏日里的一盆涼水，在我迷茫時，一盆涼水驚醒了我，教育我該如何做人做事。”
批評有時是一種愛篇七
物資養(yǎng)料能夠人的成長是需要許多豐富的物質養(yǎng)料，同樣也需要豐厚的精神養(yǎng)強健我們的體格，精神養(yǎng)料能強大我們的靈魂。
會想起小學所發(fā)生的事，我現在還清楚的記得。那時的我是一個害怕老師的學生，特別是語文老師。(小學的語文老師大都是班主任)他對我們管教特別嚴厲，每次誰要是做錯了事，他就會拿出手機來嚇唬我們，以至于全班人都怕他。(這也就是我怕老師的原因了)。
那時我是一個五年級的學生，在班里的成績還可以。妹妹和我在同一所學校，比我低了三個年級。
這一天，是我倒霉的一天。第一節(jié)課是語文課，剛上課十分鐘，就聽一聲：“姐姐”。我以為是幻覺，就沒理她，繼續(xù)的聽課。緊接著又是一聲：姐姐，姐姐，姐姐”。這一次不止是叫一聲，而是連續(xù)不斷的叫。聲音特別的小，我有些不耐煩，本想說一聲：“好煩人”?？烧媸钦n堂上，不能隨便的講話。朝門外一看，原來是妹妹。他弄手的意思就是讓我出去，我想了一會兒。看著上面認真講課的老師，心里不忍心打擾他。自己輕輕地走了出去，原來妹妹讓我出來，是為了寫爸爸的手機號。寫完后，我匆匆的跑到教室。站在教室門口，才發(fā)現，老師居然沒講課。心想這下完了，原本想說：“報告”?？梢痪o張就忘了要說什么，老師把我叫了進去。剛走到他身旁，他已經掏出“武器”了?？吹剿?，我的腿就發(fā)抖。因為當時只顧著哭，也記不得他說的話了。那時是我哭的時間最長的一次。
我做事粗心大意，記性也很差，每次放東西，等到第二次用的時候，就要把整個房間翻個底朝天，卻發(fā)現它居然在椅子上。每次想改掉這個壞習慣，每次都是心有余，而力不足。一天，爸爸讓去親戚送東西。并告訴我在什么地方，剛開始能記住。騎著電動車，走到一半時，發(fā)現我居然忘了在什么地方。唉！沒辦法，只好回家再問一遍。不料，回到家被爸爸批評了一頓。
批評有時是一種愛篇八
我是一個天賦挺好的人，做什么事情都費不了多大工夫，所以干什么事情都有些拖拖拉拉滿不在乎[注：絲毫不在意。]。久而久之[注：經過了相當長的時間。]，演了不少壞毛病。
這不剛上六年級，就和批評結下了不解之緣[注：緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯系或關系。]。批評幾乎成了我的家常便飯[注：指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。]。特別是語文老師每一次批評我都十分嚴厲。我開始認為語文老師在和我作對，所以特別討厭她，而且他上課我都不好好聽，甚至有些怕見她。
隨著時間的流逝和自己認識的提高，我感覺到了老師的良苦用心，雖然批評讓自己特丟面子，但自己確實在老師的批評聲中慢慢成長了，我學會了謙讓，誠實，謙虛，和善。
批評的越嚴厲，就記得越深，讓自己做每一件事前都有一個清醒的頭腦，老師的批評真是一劑劑良藥呀！
從一個做什么事情都不在乎到一個積極上進的人，我感覺自己變了好多，好快樂呀！我特別想向老實說一句謝謝，是她，是她的批評讓我懂得了許多。
批評有時是一種愛篇九
批評是一面鏡子，總在你犯錯的時候讓你看清自己，人生的道路曲折難行，若沒有那面鏡子及時提醒，又怎能走直那條復雜的人生之道呢，讓我難忘的是多芬與莫扎特的師生情誼，在這種大師之間的交嗟應是華美之詞不斷，但莫扎特對待他的名徒依舊嚴格要求。音樂天才成功了，也是就是那幾句批評讓他看到了自己的不足，也許就是那幾句批評讓他有了創(chuàng)新的動力，所以他用黑白鍵撞擊出了屬于自己的音樂天地，此時，誰還能忽略那美妙旋律下的批評呢？成功的道路上，批評又怎能缺席，批評如一面鏡子，讓鳥兒看清前面的荊棘，以便更順利的飛過。
批評是一種動力，總在無形中激勵著你前進，得意時，它會壓低你的頭，以防高仰而迷失了方向，失意時，它會扶起你的頭，以防失落而放棄了前進，生活并不是一帆風順的，當得意時常常又會被生活的坎坷而拌倒，在榮譽和鮮花圍繞時，我們需要批評來緩和，讓有所成績之后更發(fā)奮圖強，而不是驕傲不前。亞里士多德是一位百科學者，但在他老師眼里，他仍是一個需要批評指導的學生，這是人之常性，無論成就多大，我們都有缺點，在成功中還能看到自己缺點的人，那才是真的偉大。在艱難的求學之路上，往往有人因困難而放棄了學習，求學的動力終被困難而消磨，沒有了動力，成功更是遙遠之望。批評讓人氣憤，但卻更激起人內心的斗志，喚起那份不服輸的精神。批評就像加油站，驅使你奮勇前進。
批評還是一瓶調和劑，總在榮耀面前悄悄做怪，成功有時卻在不禁意中拌住了你前進的腳步，因為成功容不得驕傲，高傲的人需要批評，若沒有批評，也許他永遠也高傲不起來了，成功路上，批評必不可少。
彩虹因承受住了風雨雷電的批評，才展現出了亮人奪目的光彩；瀑布因經受住了山石流沙的批評，才展現出雄偉壯觀的畫面；人則需了解批評才能通向那成功的彼岸。
批評有時是一種愛篇十
母愛，如同一塊未經雕琢過得璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無價之寶，我在母愛中，深切的感到：母愛無痕。
但我媽媽對我的愛，卻藏在批評里。
我邁著沉重的步伐上了媽媽的車，媽媽果然用她慣有的語氣問道：“英語考了多少分呀？”我支支吾吾地回答：“我……我考了……92分。”“不是94分嗎？老師都跟我說了，怎么又成了92分了，??？”“老師算錯了，少扣了2分?！薄耙郧岸伎?8分，100分的，現在呢，越來越差，越來越差，連我的最低標準95分都達不到了！這說明你考前根本沒好好復習，學習態(tài)度明顯不端正！連平均分都不到了，和優(yōu)等生壓根扯不上關系啦……”哎，河東獅吼又開始了。有時候我真的很討厭媽媽，認為她心里只有成績，只有分數，搞得我常常躺在被窩里淚水長流。
雖然在車上媽媽把我狠狠地訓斥了一通，但是在晚飯后，媽媽端坐在我旁邊，把錯題一一幫我進行分析，為什么正確答案會是這個，那里又為什么會失分?？粗鴭寢屢唤z不茍，認真負責的樣子，我突然覺得我的媽媽是天底下最盡責、最關心自己孩子的媽媽了，我感受到媽媽的無形的愛。
還有一次，學校體檢，在進行最后一項視力檢查時，我驚訝地發(fā)現自己的視力只有4.5了，因而忐忑不安了許久。放學后，我第一時間將這不幸的消息告訴了媽媽?！皨寢專业囊暳τ窒陆盗?，本來5.0的，現在才4.5了！好怕戴眼鏡啊，怎么辦呢？”媽媽冷笑了幾聲，說：“哼！現在開始著急了，低著頭看書，寫字，提醒你的時候，聽進去了嗎？寫字的時候，主動開臺燈了嗎？我能有什么辦法？沒辦法嘍，你就等著戴眼鏡吧……”
接下來的日子里，每當寫作業(yè)時，總感覺有雙眼睛在偷瞄我，還時不時有個聲音傳來：“頭又要湊到本子上去啦！”“又不開臺燈！”“眼睛瞎掉算了……”哎，我的“女版唐僧”什么時候能消停會兒啊！但是看著班級里半數以上的“四眼”同學，我真慶幸媽媽的那些嘮叨，慶幸每天睡前媽媽給我準備的那些護眼神器。
古人云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蔽疑羁痰刂?，盡管有些藥很苦，但對自己的病是有好處的；有些話雖然不好聽，但是對自己是有幫助的。正是媽媽的批評，使我無論在生活還是學習上都取得了很大的進步，我愛你，媽媽！
批評有時是一種愛篇十一
編者按：《批評也是一種滋養(yǎng)》通過記敘發(fā)生在自己身上的一件事來論證“批評也是一種滋養(yǎng)”，描寫上有情境，有對話，有心理活動，行文完整流暢。
在我眼里，多數批評是善意的，是出于對我們的愛和關懷，是為了幫助我們成長進步。這時候，如果我們能夠虛心接受批評，批評便會變成一種滋養(yǎng)。
成長的路上，我遭遇過大大小小不計其數的批評，其中一次來自洪老師的批評讓我記憶猶新。
那是一個書聲瑯瑯的早讀課，全班同學都在認真背書，我也不例外。正當我沉靜在書的世界中，隱隱聽到有人喊我的名字。我回過神，才發(fā)現洪老師正盯著我。我應了一聲，徑直走向講臺。
“為什么。
作文。
又沒寫，理由?”洪老師一臉不滿地責問我。
我一時錯愕，不知道怎么回答，便理直氣壯地說了四個字：“沒有理由?！?BR> 此言一出，前排的同學都“吃吃”地竊笑起來，洪老師眼里透露出詫異、驚愕和不可思議的神情?？吹胶槔蠋煹姆磻?，我不由得心虛起來。
“叮鈴鈴~”忽然響起的下課鈴聲解救了我，我在心底暗暗吐了一口氣。洪老師扔下一句：“放學留下來!”便夾著。
教案。
走了。
然而我并沒有把老師的警告當回事，中午放學便提著書包溜回了家。而接下來的語文課，洪老師也決口不提這件事。
過了幾天，我以為事情過去了，洪老師卻忽然派人把我叫到辦公室。我低著頭站在洪老師面前，表面佯裝鎮(zhèn)定，心底卻忐忑不安。
料想中劈頭蓋臉的批評聲沒有響起。我抬起頭，正迎上洪老師關切又失望的目光，我心底浮上一絲內疚。洪老師語重心長地對我說：“你可能不知道我有多驚訝。在我印象里，你是一個尊重老師的學生，之前我看到了你的努力，所以想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來道歉，可是你沒有。”
聽到這里，我的眼眶慢慢濕潤起來，鼻頭不知道有多酸，但我依然強忍著不說話。
“只要你肯努力，老師會繼續(xù)幫助你的?！焙槔蠋熍牧伺奈业募绨?，不再多說一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地，久久地回味著洪老師的批評，反思著自己的錯誤。
我終于明白，錯誤并不可怕，可怕的是不知悔改。如果有一份正視錯誤，接受批評的勇氣，批評也會變成一種滋養(yǎng)，促使我們健康成長。
作者：吳佳遠(福建省泉州市第五中學初二)。
批評有時是一種愛篇十二
于單純的心靈，批評是一道圣旨，知錯就改，毫不猶豫。
于叛逆的心靈，批評是一團星火，可以瞬時點燃內心不安的狂躁。
于自卑的心靈，批評是一劑毒藥，可以輕而易舉毀掉一個正在成長的夢想。
而于成熟的心靈，批評又似一株鮮嫩的靈芝，立時妙手回春。
批評似乎是一副藥性不定的神藥，它可以讓人“死”，亦可以讓人“生”，這就要看你是否能找到一味藥――與它相匹配的“心境”。
有人在聽到批評后懸崖勒馬，走出誤區(qū)；也有人在聽到批評后卻怒不可遏，最終越陷越深。
因此，在聽到批評時，應當正確審視自己，而不能浮躁沖動。
說來這是我以前的一段經歷。
十二，三歲的年紀是叛逆、狂躁的年紀，對任何事都顯得那么成竹在胸、不勝其煩。急躁難免會馬虎。記得有一次，某場藝術考試的準考證收到后，媽媽讓我自己收撿好，我便隨手揣在了衣服口袋里。媽媽提醒我：“收撿好！你這樣會弄丟的！”我不耐煩地說：“我知道了！”卻沒再去理會。果不其然，下午上街，由于拿東西時忘了，將準考證從包里掉了出來，自己當時根本不知道，幸好被旁邊的媽媽看到。這一來，我就挨了媽媽一頓罵。當時由于自己的狂妄，絲毫不肯服輸，還賭氣地將準考證又揣回口袋里。幾天過后，正當臨近考試時，我是真地找不到準考證了。我這才急了，后悔沒聽媽媽的話，可那時已晚了。
想想當時，真覺得自己好傻，干嗎賭那傻氣，不愿接受批評呢？現在想來，我才懂得了，聽取批評要冷靜沉著，只有懷揣一顆坦然的心，才能在聽到批評時正確審視自己。
因此，聽取批評，要保持平和謙虛的心態(tài)，不能狂妄浮躁。其實，批評是別人在用心觀察之后對你的警醒，它就像一面鏡子，清楚地反映出自己的不足。對于自己的缺點，如果自己都不肯心平氣和地承認并改正它，那還有誰能替你消除呢？那豈不是自己要背著那些臟點過完一輩子嗎？因此，虛心面對并接受批評，實為明智之舉，它能讓你抹去人生中的瑕疵，讓人生更美麗。
所以，正確地對待批評可以幫助你完善自我，不斷成熟，只有正確對待批評，他才能成為一劑良藥，醫(yī)治好你人生中的缺陷，讓你真正成為成功的人。
批評有時是一種愛篇十三
當家中親戚提起我的表弟時，常感嘆他越發(fā)自私、嬌縱。之前我很是詫異，直到前段時間一件小事發(fā)生后，我才深有同感。
那是一個黃道吉日，我的表哥喜結良緣，操辦喜宴，表弟也到場了。誰知，當大人們忙碌時，同他在一旁玩耍的樂樂突然哭著找媽媽。
我趕忙安慰樂樂，并詢問她發(fā)生了什么事。從樂樂斷斷續(xù)續(xù)地訴說中我也只能猜出與表弟有關，便去詢問表弟。
只見表弟正若無其事地踢著可樂瓶，甚至在可樂瓶高高飛起的時候吹了個口哨，我叫到：“表弟，你剛才和樂樂怎么了？”表弟這才把視線從可樂瓶上轉移，莫名道：“怎么了？我們沒怎么呀。她自己突然跑開了啊?！?BR> 看他悠然的神情，我不禁懷疑是不是我理解錯樂樂的話了，難道樂樂是自己摔倒了？樂樂在我身后一聽不對，立刻紅著眼蹦出來，抽噎著說：“他……他把磚頭往……我腳上踢！”表弟奇怪道：“不是你先搶我的可樂瓶嗎？”
樂樂好不容易低下去的抽泣聲又高了起來，兩人又幾番爭吵，最后樂樂的聲音越來越低，越發(fā)模糊，她干脆一低頭，不說了。
從他們的爭吵中我總算理清事情大概脈絡：表弟與樂樂一同踢可樂瓶，后來因為樂樂一直沒能踢到起了沖突，表弟一氣之下把一旁的磚頭踢向樂樂。這樣看來，應當讓表弟先道個歉。
可他不，下巴像挖冰淇淋的勺子在空中狠狠左右剜了幾下。頓時，樂樂的眼淚又從眼眶中奔涌而出，我急得跟陀螺似的左右轉，也無濟于事，只能搬來救兵――我的姨母，也就是表弟的媽媽。
一看到姨母，表弟這泄了氣的皮球一蹦三尺高，眼睛亮閃閃的。我心生疑惑，只聽姨母道：“小孩子玩鬧嘛，說什么對不起”。原來姨母是表弟的“救星”！
頓時，我想起幾天前我在微博上刷到的視頻：一個小男孩不知為何一直用腳踢一名不認識成年男子，男子多次勸阻無果，直接用過肩摔將男孩摁倒在地。于是網上一片叫好聲：“家長不教育，就應該讓社會教育?！笔堑?，許多中國的家長因為過多順從孩子而養(yǎng)育出一批批熊孩子，而這些熊孩子往往最后會被社會所教育。批評也是一種滋養(yǎng)，并非溺愛與呵護是哺育孩子的唯一方式，合理的教育才是愛。
中國式家長常常忽略批評教育，熱衷于用“溫室大棚”呵護“祖國的花朵”，而真正對孩子有用的滋養(yǎng)，是批評，而不是溺愛！
批評有時是一種愛篇十四
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有著這樣一件事，讓我難以忘懷，永遠記在我的腦海中。一個清香裊裊的早晨，楓樹屹立在校園中，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。
今天似乎安靜了許多，好像暴風雨來臨前的寧靜。王老師推開了教室的門，走上講臺就叫我們先看課文，一會兒抽查我們背書。我預感王老師會抽查我背書，但我也沒有太多的顧慮。王老師發(fā)話了，要開始抽查我們背書。我聽后感覺恐慌了：我根本沒認真背，如果抽查到我，該怎么辦？想著想著，老師開始找人背書了，老師的目光突然轉向了我，我的心里無比的緊張，但還是裝作很興奮的樣子站了起來。大家的目光一齊投向我，我不得不吐出兩個字來。
因為我沒認真背，也沒有信心，支支吾吾的。老師叫我不要緊張。但我還是背不出來，同學們都盯著我，在嘀咕，在議論老師便說：“坐下來吧，今天主要的目的是想讓每一個膽小的同學把每一件事都當做平凡的是來對待。但是，你這個樣子讓我很質疑你有沒有背書，作為懲罰，把我們要背的這篇課文抄寫一遍吧！”此時，我滿臉通紅的坐了下去。下課之后，我把課文認真的背誦了一遍。
到了下午，王老師同樣還是抽查我背誦。我一字一句流利如水的把課文背誦了下來，我吸取了教訓，從那以后，我便記住了：只要認真，沒有什么是不可以的。
批評有時是一種愛篇十五
大多數的人在生活中受到批評時，心里總是會感到不愉快。但是可曾想過，當一個人去批評你的時候，他也知道你心里會不愉快，知道可能會的得罪你，可是盡管冒著這種風險，他還是要批評你，證明他是真正關心你的人，他從心里希望你變得更好。所以我們應該珍惜批評我們的人。
作為年輕的一代，總是會有這樣的思想：“我就是最優(yōu)秀的人，別人不應該批評我?！闭嬉驗檫@種心高氣傲，我們就認為別人對自己的批評時因為別人討厭自己，認為別人批評自己就是在針對自己，根本意識不到自己的錯誤?；仡^看看，其實從小到大批評自己最多的還是我們的父母。因為沒有哪個父母不是望子成龍、望女成鳳。而在學校批評我們最大的還是我們的老師，也沒有哪個老師不是希望自己的學生將來有出息。因此他們對我們的批評時從為我們好作為出發(fā)點的。
絕大多數人都喜歡聽表揚的話。所以我們都常說：“忠言逆耳利于行”，對我們人生負責的人才會愿意批評我們，不然何必浪費時間去吃力不討好呢？而那些光說好話的人，隨時把你吹上天的人，往往都不是真心對你好的人，換句話說，就是馬屁精。
而我們不愿意接受批評的原因，不外乎兩點。第一是正如我之前所說，心高氣傲，認為自己做得完全正確。其實，人無完人，做事情也是這個樣子，多一件事情的處理沒有最好，只有更好。說不定是在一些問題上，而往往我們自己根本看不到那些小問題，所以當別人提出來時會覺得不足掛齒，其實聽取批評的意見才會讓事情變得更加完美。第二也就是面子問題。這種人當被批評的時候其實認識到了自己的錯誤，但就是不肯趁人，因為他們覺得接受批評很丟人，會覺得沒有自尊，也有的人會怕因此沒有了威脅。這是個很錯誤的想法，因為接不接受別人的批評和傷不傷自尊一點關系也沒有，接受批評也根本不會讓我們沒有面子。真正能挽回面子的做法是虛心聽取批評的意見，改正過來使自己變得更優(yōu)秀，這才是真正的有面子。
這個世界上沒有誰不會犯錯誤，接受批評并不可恥，可恥的是一直錯下去。所以對于批評我們的人我們不應該是憤怒、不屑和反駁的態(tài)度。而是應該虛心的接受。更何況批評時為了我們自己好，所以我們更應該充滿感激之意對待他們才對。
所以，當我們聽到批評時應該做的事一下兩件事情。一是做好自己應該做的事情，用事實證明自己的實力，而不是用毫無作用力的語言去為自己辯解。二是靜下心來和批評自己的人交談，認真地聽自己的錯誤之處到底在哪里。這就是正視被批評的態(tài)度，也是與批評我們的人批次信任的表現。
同時，我們還應該明白，批評我們的人都是重視我們的人，批評自己的人越多，證明關愛自己的人越多，當然也證明自己的問題越多，才更應該改過來，也能使自己少走一些彎路。而且在批評的時候，我們還能參考得他人的人生觀、世界觀和價值觀。通過他們觀點對我們錯誤的洗禮，也更能是我們的人生更加被肯定，逐步從幼稚走向成熟。
嚴是愛，松是害。批評就是一種嚴厲的表現。在當今時代能直言不諱批評我們的人已經不多了，所以我們更加應該珍惜現在還能批評我們的人。
批評有時是一種愛篇十六
鼓勵，就像一個太陽，它照耀是我的成長；自律是一片肥沃的土地，它為我的成長提供了“營養(yǎng)”，我是一個嫩綠的樹苗，批評告訴我生命的奧妙，教會了我如何健康茁壯的生長，批評也是一種養(yǎng)料，必不可少......
那個夏天會永遠記得——對我來說，那是一個重要的轉折點。那一天，老師將我們以往測的一張卷子發(fā)了下來，當我看到我的卷子上一如既往地布滿了紅叉叉時，我如夢初醒，春風得意地拿起手中的卷子跑去倒數第一的位置上去炫耀：“你看你看我及格嘍！”隨即而來的就是我嘲笑倒數第一的那爽朗的笑聲，伴隨著喧鬧聲一陣一陣，此起彼伏。
忽然，全班鴉雀無聲，只剩下我還在哈哈大笑，我見其情況不對，即刻收斂了。我疑惑的望著同學們，有一位同學用眼神示意我：背后有老師，我顫抖的身子小心翼翼地轉過去，定睛一看，我呆住了——老師正站在我的背后，用眼睛直勾勾的盯著我，見我的意洋洋的'樣子，又讓我去辦公室。我的臉被漲得通紅，極不情愿地進了辦公室。
老師就坐在我的面前，我不敢直視老師的眼睛，只是看著地板。“這次及格你很開心嗎？這僅僅是及格啊！去倒數第一面前去炫耀有意義嗎？你應該設身處地的為別人著想，你記住了，老師批評你，是因為你還有藥可救，要學會尊重別人，為別人著想，謙遜地對待別人，不驕傲，不自大，真正的沉得住氣的才是王者！明白嗎......”老師意味深長地說。
聽到這，我的眼淚在手上滯留，一滴又一滴的匯聚，那是無聲的感慨......
那次批評以后，盡管我有時會有得意的苗頭，但我會想起六個字：謙遜，尊重，學??
這不僅僅是簡單的六個字他教會我做人，教我做事，告訴我什么是真正意義上的成長。也因為這個，我十分感謝這一次批評，他既是一個競爭也是一個禮物，降臨在我的手上......
批評并不會鼓勵人心，但它是一個警鐘，時時敲響——批評也是一種養(yǎng)料，育養(yǎng)著我的成長。
批評有時是一種愛篇十七
我心中，表揚是溫暖的陽光，批評是暴風雨，我就是在這樣的環(huán)境中長大的。
往往批評能讓我進步。那是我們這個班剛剛成立，我憑著自己的努力當上了班長。當班長真自在，課前課后在教室里走來走去，能有好多機會進辦公室，每天都悠閑自在，也不用寫“說明書”多好呀！同學們看我掛著班長的稱呼卻每天游手好閑，不管事，有些同學便去打小報告。終于好日子沒過多久，麻煩撞了頭，老師當著全班同學批評了我，老師絲毫沒給我留面子，讓我深深地感到內疚?；氐郊遥姨稍诖采嫌眯牡卮χ蠋煹脑挘骸鞍喔刹渴堑诙€教師，是要對大家負責的，能吃苦的班干部，才是同學們的榜樣……”我用心地體會著，眼前閃現著老師那雙怒視的眼睛，我對老師的那些話又有了新的體會。
這段時間我沖破了頭，努力為班級做貢獻，全心全意地為同學們服務，對待同學認真負責，一絲不茍，這些舉動老師看在了眼里，記在心里。果然在我的努力后，老師又在全班同學面前表揚了我。我暗暗自喜，同學們紛紛投來羨慕的目光，我的心更是樂開了花。我時時回味老師的話，刻刻回憶著當時的情景，心里充滿了自豪之情，老師那慈祥贊許的目光永遠成為我的動力，永遠激勵我進步。
老師的表揚和批評哪個更加值得我接受？其實批評與表揚都是一種愛，一種鼓勵，一種欣賞，每一次的表揚與批評都值得我難忘。
我知道了我們每一棵幼苗，都需要風雨和陽光，溫暖的陽光與暴風雨都是一種營養(yǎng)，一種巨大的力量，為的是每一棵幼苗能夠更好地成長。
這件事，就發(fā)生在前不久，使我難以忘懷。
期中考試前的'一次數學月考。我因粗心而把“一對水桶”看成“一個水桶”。六分便“東流去”了?？衫咸觳粔蛞馑迹亲屛以馘e一道應用題。幾天的焦慮換來了苦果。老師念成績是，特別強調了一下：“馬慶，三十七名，九十一分?！碧炷模∫恢痹谥猩嫌闻腔氐奈医档搅说箶凳拿耆患案竦姆謹?。我腦子里仿佛有幾千只蜜蜂在嗡嗡作響?？磥?，又是一頓教訓在所難免了。
回家的路上，我的心里如十五個吊桶打水――七上八下。腦海里浮現出家人責備的目光。終于挨到了家里。我沒心思吃飯，自己坐在轉以上來回擺。媽媽好像看出了什么，叫我來到小臥室，關上門，問我：“是不是成績下來了，考了多少分？”“九十一分”我支吾了半天才吐出幾個字來。媽媽又問我是怎么了。我心里想著，都是粗心惹的禍，卻沒有說出來。媽媽見我不想說，也不問下去了，讓我晚上不去輔導班，給老師請了假，自己在家里反省反省。
過了一會兒，我聽見媽媽給數學老師打電話詢問情況，又是漫長的幾分鐘后。()媽媽走了進來，說：“老師說你最近很浮躁，心思根本不在學習上，簡單的題你能做錯，可是難的題你卻做對了?！蔽业椭^，臉漲得通紅。
原本以為事情就這樣子已經過去了，可是星期六上小升初，又被老師問道，我們把成績報上去以后，才發(fā)現我是最后一名。這無疑是一次晴天霹靂。我就像祥子般經歷了冰天雪地又迎來了赤日炎炎，耐到了放學，同學們都走了，留下我一個人，老師說以后我每次要比別人多一些作業(yè)。句句話語似敲碎我的心。
星期一上學時，我被數學老師叫到了辦公室。我早已做好了被罵的心里準備?？墒?，老師沒有罵我，而是鼓勵我說：“這次沒有考好沒有關系，希望你能繼續(xù)努力，下次拿出好成績來?！弊叱隼蠋熮k公室，我又充滿了信心。“失敗乃成功之母”相信我會成功的。
這次批評與教訓，使我難以忘懷。同時我從中體會到了媽媽對我的關心和慈愛，老師對我的嚴厲和慈祥。也讓我明白了一個道理――陽光總在風雨后，機會總是留給那些有準備的人。所以，我要變阻力為動力。相信明天的我，會更加的優(yōu)秀！
在人生的道路上，盡管人人盼望表揚，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。表揚，會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與歡樂，批評，又會像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙仞劍，催促、激勵著我們前進。讓我們吃一塹，長一智，注意吸取教訓，豐富我們的人生體驗。
我還清楚地記得，那是放假的時候，我忙著寫作業(yè)，可是，三分鐘熱血，一會兒就厭倦了，于是，我就把書扔到一旁，此時，桌子上的書已經堆成了小山，而我卻不理不睬，悠然自得地看起電視來。媽媽回來了，一瞅我的房間，一向和藹的她忽然變的嚴肅起來：“這屋子怎么讓造反派造了？”我卻視而不見，繼續(xù)欣賞著精彩的電視節(jié)目，媽媽一看，火冒三丈，“砰”的一聲將電視狠狠地關上了。我也怒了：“憑什么不讓我看電視？”“趕快把房間收拾得利利索索，否則以后什么電視統(tǒng)統(tǒng)不準看！”媽媽不甘示弱地朝我喊到。面對媽媽這狠狠地批評，我心里感到無比委屈。假期本來就是屬于我們自己的，家長們竟這么不善解人意，不盡人情，為什么不給我一片自己的空間我只好悶悶不樂地走到房間，極不情愿地收拾起來，心里面還想著那電視節(jié)目的結局，無可奈何的我淚流滿面，終于，雜亂無章的房間立刻變的煥然一新，我久久地佇立著呆呆地望著，心里想了很多。我認識到了自己的錯誤，并立下決心，以后寫作業(yè)時，一定要及時整理、收拾好桌子，不能做個邋遢的孩子。
那一天，我傷心過，但也快樂過，畢竟在以后的日子里，我吸取了教訓，不做一個懶女孩！
批評有時是一種愛篇十八
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的批評也是一種愛作文，希望能夠幫助到大家。
觥籌交錯，美味佳肴，余香裊裊，家里到處洋溢著歡聲笑語，看著眼前的佳肴，我自顧自地吃起來，沉浸在美食的世界中。突然媽媽喚起我的名字，讓我到她的房間幫個忙，我戀戀不舍的離開餐桌，離開我的美食，走向媽媽的房間。
有句話說得很好“明天和意外你永遠不知道哪個先來?！碑斘谊P上房門準備問媽媽要幫什么忙的時候，媽媽的責備就這么毫無征兆的向我砸來……“你讀了多少年的書??！怎么越學越回去了！一點禮貌都不懂的嗎？吃飯的時候明知道客人很多坐不下，你還要坐在那里占一個位置，不懂得讓給客人先坐嗎？你這樣的行為，你讓別人怎么看待你呢？難道要別人說你這個小孩一點禮貌都不懂嘛！”
聽到這些話，眼淚委屈地流了出來，心里雖然想反駁，但也知道不應該，媽媽說得沒錯，像我這樣的待客之道是不行的，這是對客人的怠慢和不尊重，所以我只能低下頭安靜地反思自己。
溫老師的“狂風暴雨”我們早已經習以為常，但每次她都能讓我們心服口服的陷入沉思，反思自己，也正是因為她的批評她的盡責，我們很多同學都慢慢明白了學習的重要性，都學會了自我反思、自我批評，都開始努力奮斗著。
毛澤東曾說“人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步。”也有人曾說“自我批評也就是最嚴格的批評，而且也是最有益的'。”所以，我們都感謝班主任對我們的苦口婆心和耐心陪伴，她的批評不是最動聽的，但一定是最誠摯的為我們著想的。
不久，那個身影又出現在課室門口，一臉不耐煩地說“算了，下不為例，你要知道現在是爭分奪秒的時候，如果晚修做作業(yè)不鍛煉一下自己的速度和效率，總是慢吞吞地猶豫不決地做題，考試就會吃時間的虧，所以以后你要注意時間的分配，提高學習效率才行……”
看著好友一副恨鐵不成鋼的樣子，內心暖暖的，如果她不是在意我，在意我們的友誼，就不會去而復返，就不會跟我啰嗦這么多問題。
其實能給我批評的人我都應該給予感謝，畢竟不在乎我的人，根本不會理會我……。
批評有時是一種愛篇十九
我是一個天賦挺好的人，做什么事情都費不了多大工夫，所以干什么事情都有些拖拖拉拉滿不在乎。久而久之，演了不少壞毛病。
這不剛上六年級，就和批評結下了不解之緣。批評幾乎成了我的家常便飯。特別是語文老師每一次批評我都十分嚴厲。我開始認為語文老師在和我作對，所以特別討厭她，而且他上課我都不好好聽，甚至有些怕見她。
隨著時間的流逝和自己認識的提高，我感覺到了老師的良苦用心，雖然批評讓自己特丟面子，但自己確實在老師的批評聲中慢慢成長了，我學會了謙讓，誠實，謙虛，和善。
批評的越嚴厲，就記得越深，讓自己做每一件事前都有一個清醒的頭腦，老師的批評真是一劑劑良藥呀！
從一個做什么事情都不在乎到一個積極上進的人，我感覺自己變了好多，好快樂呀！我特別想向老實說一句謝謝，是她，是她的批評讓我懂得了許多。