總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧和總結(jié)，可以為未來(lái)的工作制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃提供依據(jù)。解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于正確的思維方式和決策能力。一起來(lái)看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文，相信能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇一
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫唐煒。他長(zhǎng)得肉嘟嘟的，臉上的五官都好像快要縮到肉里去了。
他有著一雙小小的眼睛，閃爍著亮光；一個(gè)扁扁的鼻子，像一個(gè)無(wú)用的擺設(shè)掛在他的臉上；一只嘴巴，一打開(kāi)，就像關(guān)不上的洪水，一個(gè)個(gè)字，從他嘴里吐了出來(lái)。而胖胖的他，跑起來(lái)總是令人忍俊不禁。
記得有一次，他跟一個(gè)人比賽跑步，我在一邊看著，覺(jué)得有些不可思議——要知道，他可是我們班公認(rèn)的胖仔。我不禁為他暗暗捏了一把汗。只見(jiàn)他一蹦一跳地跑了起來(lái)。他一只腳在地上重重地蹬，向前跑去。臉上的肉像波浪似的一抖一抖的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)大肉球在緩緩前進(jìn)。
他像一只兔子一樣，蹦蹦跳跳地向前跑著，他一只腳一蹬地面，跳了起來(lái)，又在落地時(shí)又一躍，這樣跳躍前進(jìn)。其實(shí)，他跳得并不高，所以前進(jìn)的速度很慢，可他卻并不知道，仍就以這種方式前進(jìn)。他跳起來(lái)時(shí)，臉上的肉包上翹起，又向下落去，十分有喜感。
他跑著跑著，便停下來(lái)，走起路來(lái)，別人早已跑遠(yuǎn)了，他還在那兒不緊不慢地走著。這速度，一只烏龜都能超過(guò)他。
終于，他不緊不慢的到達(dá)終點(diǎn)，對(duì)手早已等候多時(shí)了。他總是寬厚的笑笑，說(shuō)：“你贏了?！北阆褚恢黄簌Z似的搖搖晃晃的走開(kāi)了。
唐煒的脾氣也很好，別人捏他的臉，他也只是寬厚的笑笑。
因?yàn)榕?，我倆“臭味相投”，成了最形影不離的朋友。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇二
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間過(guò)去了，我就已經(jīng)上初中二年級(jí)了。在這十多年里我交了許許多多的小伙伴。但在這些伙伴中我最要好的好伙伴，就要數(shù)鄧奇東了。
我的腿被拉了一條很長(zhǎng)的口子，鮮血流了出來(lái)，用了兩個(gè)創(chuàng)可貼才止住。但是，這事我不敢讓家人知道，所以那些伙伴就給我提出了建議，但是都被一一否決了。
最后，只有一個(gè)辦法了，把這件事封鎖住消息。幸好當(dāng)時(shí)是秋天可以穿長(zhǎng)褲，才把那個(gè)傷口給擋住了?；锇閭円捕即饝?yīng)幫我隱滿這件事。
回到家之后，我不敢把褲子卷起來(lái)，因?yàn)槲遗卤患胰酥篮?，又?huì)說(shuō)我不小心，在處理傷口的時(shí)候耳朵又要受罪了。
擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。放學(xué)后，我在洗手的時(shí)候不小心把臉盆打翻了。媽媽看見(jiàn)了，讓我換褲子，可是我不敢當(dāng)著家人的面換，就把家人都趕走，快速的換好褲子，又一次化險(xiǎn)為夷。
最終，紙還是包不住火！睡覺(jué)的時(shí)候，我的傷口出現(xiàn)了一陣疼痛，我只能硬著頭皮來(lái)找老爸老媽，結(jié)果可想而知。
他聽(tīng)說(shuō)了這件事之后，都安慰我，讓我別把這事放在心上，然后他又作了一個(gè)敬禮的動(dòng)作，說(shuō)“|報(bào)告長(zhǎng)官，我的任務(wù)完成了?！?BR> 這讓我非常感動(dòng)，也讓我感到我的小伙伴更加的親切了！
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇三
她長(zhǎng)得瘦瘦的，梳著一個(gè)馬尾辮。頭上戴著黃色的發(fā)夾，額頭上有一塊月牙形的劉海，鴨蛋形臉頰上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著兩片薄薄的嘴唇。
上學(xué)期，我們學(xué)校組織了一次詩(shī)歌朗誦比賽，終于輪到我上場(chǎng)，我心里緊張得像十五個(gè)水桶打水七上八下的，頭上冒出細(xì)細(xì)的汗珠，手腳都不聽(tīng)使喚。我向臺(tái)下望去，忽然王夢(mèng)楠向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，那目光仿佛在說(shuō)：“加油啊!趙振宇，你一定會(huì)成功的，我們班全靠你了。”看到她肯定的目光，我的膽子也就大了起來(lái)，走上臺(tái)去，我大聲的朗讀，不知不覺(jué)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都被我的精彩朗誦震撼了。我取得好的成績(jī)多虧王夢(mèng)楠的鼓勵(lì)。
王夢(mèng)楠不僅樂(lè)于助人，成績(jī)名列前茅，在我們學(xué)校小有名氣，還參加全省，全市的舞蹈，繪畫(huà)大賽呢！從二年級(jí)就是我們班長(zhǎng)呢！她是我們班的好榜樣，大家都要向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，謙虛的高尚品質(zhì)。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇四
長(zhǎng)得眉清目秀，梳著一個(gè)馬尾辮子，走起路來(lái)，辮子一甩一甩的，像撥浪鼓似的來(lái)回?cái)[動(dòng)。眼睛大大的、圓溜溜的，像兩顆瑪瑙。而且她非常喜歡看書(shū)。大家猜猜看她是誰(shuí)？哈哈！不知道吧！她就是小胡。
小胡是個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人，為什么這樣說(shuō)呢？下面就讓我向你娓娓道來(lái)。每當(dāng)下課的時(shí)候，她就會(huì)捧起書(shū)，她就會(huì)聚精會(huì)神地看，哪怕旁邊的人吵得天翻地覆，她也不會(huì)來(lái)理會(huì)他們，有時(shí)候還會(huì)癡癡地傻笑，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，嘴巴張的老大老大的，好像要把書(shū)吞下去，有時(shí)看到動(dòng)情的時(shí)候還會(huì)情不自禁地流淚。
她不僅知識(shí)淵博，而且還能學(xué)以致用。
在這次學(xué)校進(jìn)行的“閱戰(zhàn)閱勇”的初賽中，她脫穎而出，取得了第一名的好成績(jī)，并代表班級(jí)去參加決賽。
還有一次，放學(xué)的時(shí)候，我媽媽來(lái)接我，不見(jiàn)我的蹤影，焦急萬(wàn)分。于是，急忙問(wèn)小胡。小胡說(shuō)：“她總是姍姍來(lái)遲，瞧！她在后面哩！”看！小胡把剛才書(shū)上剛看過(guò)的“姍姍來(lái)遲”馬上就用上去了，真是用的恰到好處！
我覺(jué)得小胡是一個(gè)學(xué)以致用、學(xué)識(shí)淵博的人！我要向她學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多積累。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇五
校園像哺育我們成長(zhǎng)寧?kù)o的幸福的港灣，然而班級(jí)就是一艘船，在浩瀚的大海中，我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。
說(shuō)起我們班，它是由一群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們調(diào)皮常常讓老師哭笑不得?？淇湮覀儼?，就像丈母娘夸女婿——就是好。
我們班有43名學(xué)生，大部分是住校生，但知識(shí)淵博，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，還是學(xué)校的三個(gè)先進(jìn)班級(jí)之一呢！每個(gè)來(lái)我們代課的老師都夸我們班好。
體育方面，我們班是人才濟(jì)濟(jì)，“英雄”輩出。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班接力賽第一、體操也第一?！拔逡晃逡唬肋h(yuǎn)第一。努力拼搏，抗我五一！”這樸實(shí)的口號(hào)，代表了全班同學(xué)拿第一的信心。
你知道，誰(shuí)是我們班的“儲(chǔ)物柜”？當(dāng)然是我啦！這稱號(hào)是我自己取的，別介意不管借餐巾紙、訂書(shū)機(jī)、大本子、筆芯、橡皮擦……都是我滴！我真想說(shuō)一句，干脆把我有的全部拿走吧！
你知道，誰(shuí)是全班的“作文天才”嗎？當(dāng)然是熊梓喻了！這是我們?nèi)嗾J(rèn)同的。他的寫(xiě)作風(fēng)格幽默，有創(chuàng)意，上次寫(xiě)的情況說(shuō)明書(shū)都能把老師逗笑。而且他寫(xiě)作文不是看沒(méi)有有題材，而是看什么時(shí)候來(lái)靈感！
你知道，誰(shuí)是我們班的“繪畫(huà)鬼才”嗎？當(dāng)然是盧海翔了！這是我們的美術(shù)王老師認(rèn)同的。他的畫(huà)技一流！而且能把復(fù)雜的畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)下來(lái)，這點(diǎn)是我做不到的。而且，我們畫(huà)畫(huà)時(shí)選最簡(jiǎn)單的，而他是選最難的！并且畫(huà)的非常漂亮，層次也很好！
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇六
在我家上房的墻壁上，有時(shí)會(huì)爬出一只壁虎。它是我的伙伴。
我第一次看見(jiàn)壁虎時(shí)，覺(jué)得它很丑，很害怕，好像要被它吃掉一樣，差點(diǎn)哭起來(lái)。我連忙大喊“爸爸，快來(lái)捉壁虎，快來(lái)捉壁虎！”，我一邊喊，一邊到處找棍子。但爸爸卻無(wú)動(dòng)于衷，嚇的我渾身直冒汗，但爸爸卻慢騰騰地來(lái)到我身邊，告訴我，壁虎是益蟲(chóng)，它是捉蚊子的能手，是人類的好朋友，好伙伴。但我一直對(duì)它沒(méi)有好感，總是不相信爸爸說(shuō)的話。
有一天晚上，當(dāng)壁虎又爬出來(lái)時(shí)，我就爬在遠(yuǎn)處仔細(xì)觀察它的樣子。壁虎體形成扁形，土灰色，四肢短，尾巴細(xì)而長(zhǎng)。壁虎粘附能力強(qiáng)，可在墻壁，天花板或光滑的平面上爬行。聽(tīng)爸爸說(shuō)，壁虎遇到危險(xiǎn)時(shí)，它的尾巴會(huì)自行斷裂，以后再生出新尾巴。壁虎生活在墻壁內(nèi)，以蚊、蠅、飛蛾、昆蟲(chóng)為食。
此情此景，我一下子改變了對(duì)蚊子的看法：壁虎雖然很丑，但它為民除害。，人不能以貌取人，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑就責(zé)怪它，美不美，不在外表，而在于內(nèi)心。
啊，我又多了一位好伙伴——壁虎。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇七
我的家鄉(xiāng)在溪口，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的好地方。這里最吸引我的是母親河——剡溪。剡溪一年四季都很美麗，她日夜流淌，猶如一位苗條的淑女唱著歌在奔跑，更像一位執(zhí)著的小伙子在尋覓。
春天，剡溪象一條發(fā)亮的銀鏈，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像無(wú)數(shù)顆星星在旋轉(zhuǎn)?？吹萌搜刍潄y，仿佛走進(jìn)了星星的世界。岸邊的野花倒影在水中成了一塊綿延的錦緞。?。〈禾斓呢呦嫫涟?。
夏天，剡溪成了孩子們的樂(lè)園。她叮叮咚咚的唱著歡快的歌，張開(kāi)寬廣的胸懷，孩子們就象一只只小青蛙似的，撲進(jìn)她的懷抱，嬉鬧著，追逐著，歡笑聲此起彼伏。??！夏天的剡溪好爽！
秋天，剡溪成了落葉的港灣。兩岸樹(shù)上葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄進(jìn)溪水里，調(diào)皮地在水里打轉(zhuǎn)，魚(yú)兒躲在下面捉迷藏呢。啊，秋天的剡溪好歡快啊。
冬天，每當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空上飄下來(lái)，剡溪上點(diǎn)綴了一朵一朵的銀花，讓人忍不住想摘幾朵下來(lái)。啊，冬天的剡溪真奇妙！
啊，美麗的剡溪，你一年四季都是那樣迷人，怎么能不讓人喜歡呢？我愛(ài)你——剡溪！
我的老家鄉(xiāng)村，好玩的事有一大堆，我每個(gè)周末都會(huì)做一件我最喜歡的事——捉蝦。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇八
張學(xué)藝，一個(gè)文靜又可愛(ài)，學(xué)習(xí)好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢！
“哎呦！我的腿真疼??！”一位值日生大聲叫喊著。正巧，被走過(guò)班門口的張學(xué)藝聽(tīng)到了，她像箭一樣飛奔到班中：“我來(lái)也！我?guī)湍?！”張學(xué)藝既熱情又充滿干勁兒的說(shuō)。于是她拿起抹布，踩著凳子，踮著腳，手用力向上伸去。我路過(guò)班門口，看見(jiàn)張學(xué)藝，心想：今天不是張學(xué)藝搞值日啊，我把他叫出來(lái)一起回家吧！
我走進(jìn)班，對(duì)張學(xué)藝說(shuō)：“學(xué)藝，一起走吧！”“學(xué)藝”說(shuō)：“不了，我還要幫著搞值日呢。你也來(lái)一起幫忙吧！呵呵！”我們倆會(huì)心一笑。
“張學(xué)藝，我們出去玩吧！”一個(gè)同學(xué)興奮道?！昂冒?！”同學(xué)領(lǐng)著張學(xué)藝興高采烈的跑出了教室。當(dāng)時(shí)，樓道剛被撒了水，那個(gè)同學(xué)腳下一滑，屁股著地，胳膊肘被擦破，鮮血淋淋。
張學(xué)藝扶起了她，跑到水房，拿出一張衛(wèi)生紙，用水浸濕。張學(xué)藝一邊把傷口上的泥水擦掉，一邊安慰同學(xué)。她的眼珠子好像都要蹦了出來(lái)。每天，張學(xué)藝都給同學(xué)換藥，陪著那位同學(xué)。
這就是我的好同學(xué)，一位熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)的女孩兒。你們喜歡她嗎？
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇九
今天，我來(lái)給大家講一下我們的座位情況。
1――2排。
2――4排。
在這里，可是危險(xiǎn)地帶，只要稍不留神，“心有靈心一點(diǎn)通”就會(huì)變成“老師撕了考0分”！只要考試時(shí)候說(shuō)一句話，就會(huì)被老師撕掉試卷。但是，有些人一“加油，努力，為了人民幣”就會(huì)被調(diào)到前排，然后把退步的好學(xué)生調(diào)到后排，只能說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上差生勝好生”??！
最左邊最后，最右邊最后。
而坐在最左邊最后和坐在最右邊最后的也不要嘀咕成差生，他們可是有“任務(wù)”的：一到夏天，他們就負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)窗戶，如果你惹他們生氣了，那他們就把窗戶關(guān)起來(lái)，整個(gè)班都要被“悶死了”！一到冬天，你如果說(shuō)了什么壞話，他們就把窗戶統(tǒng)統(tǒng)開(kāi)開(kāi)來(lái)！冷死了！不過(guò)，如果老師一來(lái)，他們就“神不知鬼不覺(jué)”地說(shuō)一聲：“老師來(lái)啦！”夠嗆！
怎么樣？看了我們班的座位情況，再看看你們班的座位情況，是不是一模一樣？
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十
四〔1〕班這個(gè)班集體對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)一艘乘風(fēng)破浪的大船，雖然大船有時(shí)會(huì)擱淺，但是只要同學(xué)們能像水手一樣機(jī)智勇敢，一定可以征服海洋；就像一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭中的每人都應(yīng)該如兄弟姐妹般互相關(guān)心互相幫助、互相照顧著、互相鼓舞著，享受大家庭的溫馨和溫暖。
我的班級(jí)體十分和諧，很少出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象，如果有問(wèn)題的話就去問(wèn)別人，所謂“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)”嘛！而且我們的老師，細(xì)心大方，對(duì)我們就像對(duì)她的子女一般，當(dāng)我們那些作文不知道怎么寫(xiě)的時(shí)候，她就會(huì)給我們說(shuō)要求，有時(shí)還會(huì)讀幾篇例文……而且雖然我們有時(shí)有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計(jì)較。我們班集體的同學(xué)，雖然性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴，過(guò)一個(gè)小時(shí)或者過(guò)一天就馬上和好如初了。而且只要有什么事，我們就會(huì)馬上過(guò)去幫助他……我們的班集體可愛(ài)又美麗。
雖然再過(guò)兩三年就再也見(jiàn)不著了，但是，我想，我們班的同學(xué)應(yīng)該會(huì)在另一個(gè)角落，默默地懷念著曾經(jīng)這個(gè)美好而又快樂(lè)的時(shí)光吧！
在我的眼里，班級(jí)就像繽紛的霓虹，給我們編織美麗的憧憬和神奇的童話。
四年級(jí):廖心瑋。
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夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十一
我們六（4）班是個(gè)大家庭，每個(gè)人都在為我們整個(gè)班做貢獻(xiàn)。所以今天，我要。
今天我要夸的，就是我們班的陳晨，她是我們班公認(rèn)的“小小書(shū)法家”，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)都是那樣的端正、漂亮，常常得到許多五角星。所以，每次出黑板報(bào)，幾乎都是由她抄寫(xiě)的。我想：在陳晨的身上，“以貌取人”這個(gè)詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的字，就知道她是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好孩子。的確是的，她不但書(shū)寫(xiě)好，而且學(xué)習(xí)也是頂呱呱。上課時(shí)的她真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”午間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都在外面玩得開(kāi)心，而陳晨手捧好書(shū)津津有味地讀著，讀著，完全沉浸在美麗的書(shū)海中。
“安靜！安靜！”一上課，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)301班的陳晨在管理班級(jí)。直到教室了靜得能聽(tīng)見(jiàn)掉在地上的針聲，她才心滿意足地回自己的座位坐好。嘿，好一個(gè)“小陳老師”！同學(xué)們打心眼里佩服她。
這就是我們班，你覺(jué)得我們班好嗎？你們班又是怎么樣的呢？
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十二
今天，我來(lái)夸夸我們班的班長(zhǎng)白文靜吧！
她后腦勺常常拖著一條馬尾般的辮子，圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，看起來(lái)很聰明！
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，尤其是數(shù)學(xué)。一次，老師出了一道比較難的題，大家一看到題都傻眼了，只有班長(zhǎng)白文靜把手舉得高高的，老師叫她到去講臺(tái)上做，她三下五除二就把這道題的答案在黑板上寫(xiě)得詳詳細(xì)細(xì)。老師表?yè)P(yáng)了她，同學(xué)們也都很佩服她。
她也非常愛(ài)看書(shū)，只要有一點(diǎn)空閑，手里都在捧著一本書(shū)在看。我記得有一次下課了，大多數(shù)同學(xué)都出去玩了，只有她坐在位子上看書(shū)，我準(zhǔn)備捉弄一下她，于是就用手打了一下她的后背，可是她竟然連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我又大叫了一聲，她才抬起頭來(lái)。
她不僅學(xué)習(xí)好，愛(ài)看書(shū)，還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)呢！一次，上體育課時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去扶起來(lái)。
你們說(shuō)，我是不是應(yīng)該表?yè)P(yáng)她呢？她還不止這些優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)，她還是我們班的書(shū)法家呢！
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十三
我有很多好朋友，尤其喜歡薛琪潤(rùn)。
他有著一頭烏黑的密發(fā)、白白的皮膚上鑲嵌著一雙愛(ài)思考的眼睛。身體長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，兩條粗壯的大腿走起路來(lái)很精神。
他上課坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、愛(ài)回答問(wèn)題。下課后喜歡默默地坐在自己的座位上看書(shū)，是位名副其實(shí)的學(xué)霸。這次期中考試，他的總分位居我校三年級(jí)組第一名。
他是一個(gè)記極富愛(ài)心的人。有一次放學(xué)，我們一起走在回家的路上，一個(gè)小弟弟由于跑得太快，狠狠地摔了一跤。薛琪潤(rùn)緊邁兩步上前扶起那位小弟弟。而我也看到了，卻沒(méi)有想起要去扶，肩并肩卻沒(méi)能邁出那一步。真是自慚形愧！
他還喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，今天做山楂糕，明天做個(gè)什么小儀器……。
他還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，我喜歡他。
這就是我的好朋友——薛琪潤(rùn)，一個(gè)積極上進(jìn)有樂(lè)于助人的男孩兒。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十四
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
不知不覺(jué)，我們?cè)谶@個(gè)曾經(jīng)憧憬很久的學(xué)校生活了一年的時(shí)間，在這期間，我們被老師在欣賞過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，批評(píng)過(guò)；在這期間，我們茫然過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)；在這期間我們遇到過(guò)善解人意的語(yǔ)文趙老師，誨人不倦的數(shù)學(xué)李老師，幽默風(fēng)趣的生物劉老師。而我要夸的老師卻是我們的班主任靳老師。
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，這句話在我們身上簡(jiǎn)直演繹得淋漓盡致。
開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，靳老師會(huì)來(lái)查課間，而我們卻還像小學(xué)一樣，下了課就像小鳥(niǎo)擺脫了束縛他已久的鳥(niǎo)籠一樣男生聊聊游戲，女生聊聊明星，打了二分鐘鈴，只有一部分同學(xué)安靜下來(lái)了，其他的仍在吵鬧，突然間，所有同學(xué)都安靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)靳老師的臉黑得像天上的云一樣，感到大禍臨頭，馬上安靜下來(lái)，這是教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，終于我們還是難逃一劫，毫不留情的給我們劈頭蓋臉的數(shù)落一頓，給我們講了許多道理，也是自從那以后，七班的課間少了許多吵吵鬧鬧的無(wú)聊話語(yǔ)，而多了許多同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)，一起互相背英語(yǔ)單詞的場(chǎng)景。
入室即靜，入座即學(xué)。就是指進(jìn)了教室，就安靜下來(lái)，不要講話，坐在位置上，就要開(kāi)始學(xué)校，不要開(kāi)小差。入室當(dāng)靜，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；入座即學(xué)，真學(xué)習(xí)方能成才。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。靜能生智，靜能生慧。靜以促學(xué)，靜以養(yǎng)性。
在這一年中，靳老師對(duì)我們嚴(yán)格要求的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們不僅養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，更多的是做人的道理。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十五
同學(xué)們，平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校里，表現(xiàn)好的同學(xué)經(jīng)常會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。可是仔細(xì)想想，我們夸過(guò)我們的老師嗎？這節(jié)語(yǔ)文課，我們就來(lái)夸一夸我們的老師。
“叮——?！！彪S著上課鈴的歌聲，同學(xué)們都回到了座位。這時(shí)，錢老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“同學(xué)們，人都喜歡聽(tīng)好話，老師也總是表?yè)P(yáng)你們，今天老師也想高興高興，我們已經(jīng)相處了兩年，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)？發(fā)現(xiàn)了就夸夸我吧！”同學(xué)們都睜大了眼睛，感到很奇怪?！斑?，今天老師是怎么了？”“錢老師葫蘆里賣的是什么藥??？”
錢老師見(jiàn)沒(méi)有同學(xué)舉手，又笑著說(shuō)：“呵呵，那同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，你準(zhǔn)備從哪些方面來(lái)夸我呢？”我舉起了手，說(shuō)：“我準(zhǔn)備從外貌來(lái)夸錢老師?！卞X老師笑道：“哈，說(shuō)得好，那你就來(lái)夸夸我吧?！薄鞍 蔽覐堉煺酒饋?lái)。天哪，我還沒(méi)做好準(zhǔn)備呢，錢老師就叫我了，平時(shí)我也沒(méi)怎么注意錢老師的優(yōu)點(diǎn)啊，唉，看來(lái)不注意觀察是要吃虧的呀。過(guò)了好一會(huì)，我好不容易憋出來(lái)一句：“呃……錢老師……長(zhǎng)得真帥！”“哈哈哈哈哈……”同學(xué)們都哄堂大笑。本以為成功脫險(xiǎn)了，誰(shuí)知錢老師又問(wèn)：“帥？哪里帥？請(qǐng)說(shuō)的具體一點(diǎn)?！蔽液苟剂飨聛?lái)了，錢老師就別再為難我了。還好，錢老師也許是看出了我的心思，讓我坐下了。后來(lái)，錢老師又給我們講了幾個(gè)夸人的妙招：要抓住人物的外貌、性格特點(diǎn)、主要事情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)。哦，原來(lái)錢老師是在教我們?cè)鯓用鑼?xiě)人物呀！
這節(jié)。
作文。
課真有趣，還讓我有了很多的收獲，錢老師真是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，我更佩服他了。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇一
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫唐煒。他長(zhǎng)得肉嘟嘟的，臉上的五官都好像快要縮到肉里去了。
他有著一雙小小的眼睛，閃爍著亮光；一個(gè)扁扁的鼻子，像一個(gè)無(wú)用的擺設(shè)掛在他的臉上；一只嘴巴，一打開(kāi)，就像關(guān)不上的洪水，一個(gè)個(gè)字，從他嘴里吐了出來(lái)。而胖胖的他，跑起來(lái)總是令人忍俊不禁。
記得有一次，他跟一個(gè)人比賽跑步，我在一邊看著，覺(jué)得有些不可思議——要知道，他可是我們班公認(rèn)的胖仔。我不禁為他暗暗捏了一把汗。只見(jiàn)他一蹦一跳地跑了起來(lái)。他一只腳在地上重重地蹬，向前跑去。臉上的肉像波浪似的一抖一抖的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)大肉球在緩緩前進(jìn)。
他像一只兔子一樣，蹦蹦跳跳地向前跑著，他一只腳一蹬地面，跳了起來(lái)，又在落地時(shí)又一躍，這樣跳躍前進(jìn)。其實(shí)，他跳得并不高，所以前進(jìn)的速度很慢，可他卻并不知道，仍就以這種方式前進(jìn)。他跳起來(lái)時(shí)，臉上的肉包上翹起，又向下落去，十分有喜感。
他跑著跑著，便停下來(lái)，走起路來(lái)，別人早已跑遠(yuǎn)了，他還在那兒不緊不慢地走著。這速度，一只烏龜都能超過(guò)他。
終于，他不緊不慢的到達(dá)終點(diǎn)，對(duì)手早已等候多時(shí)了。他總是寬厚的笑笑，說(shuō)：“你贏了?！北阆褚恢黄簌Z似的搖搖晃晃的走開(kāi)了。
唐煒的脾氣也很好，別人捏他的臉，他也只是寬厚的笑笑。
因?yàn)榕?，我倆“臭味相投”，成了最形影不離的朋友。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇二
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間過(guò)去了，我就已經(jīng)上初中二年級(jí)了。在這十多年里我交了許許多多的小伙伴。但在這些伙伴中我最要好的好伙伴，就要數(shù)鄧奇東了。
我的腿被拉了一條很長(zhǎng)的口子，鮮血流了出來(lái)，用了兩個(gè)創(chuàng)可貼才止住。但是，這事我不敢讓家人知道，所以那些伙伴就給我提出了建議，但是都被一一否決了。
最后，只有一個(gè)辦法了，把這件事封鎖住消息。幸好當(dāng)時(shí)是秋天可以穿長(zhǎng)褲，才把那個(gè)傷口給擋住了?；锇閭円捕即饝?yīng)幫我隱滿這件事。
回到家之后，我不敢把褲子卷起來(lái)，因?yàn)槲遗卤患胰酥篮?，又?huì)說(shuō)我不小心，在處理傷口的時(shí)候耳朵又要受罪了。
擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。放學(xué)后，我在洗手的時(shí)候不小心把臉盆打翻了。媽媽看見(jiàn)了，讓我換褲子，可是我不敢當(dāng)著家人的面換，就把家人都趕走，快速的換好褲子，又一次化險(xiǎn)為夷。
最終，紙還是包不住火！睡覺(jué)的時(shí)候，我的傷口出現(xiàn)了一陣疼痛，我只能硬著頭皮來(lái)找老爸老媽，結(jié)果可想而知。
他聽(tīng)說(shuō)了這件事之后，都安慰我，讓我別把這事放在心上，然后他又作了一個(gè)敬禮的動(dòng)作，說(shuō)“|報(bào)告長(zhǎng)官，我的任務(wù)完成了?！?BR> 這讓我非常感動(dòng)，也讓我感到我的小伙伴更加的親切了！
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇三
她長(zhǎng)得瘦瘦的，梳著一個(gè)馬尾辮。頭上戴著黃色的發(fā)夾，額頭上有一塊月牙形的劉海，鴨蛋形臉頰上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著兩片薄薄的嘴唇。
上學(xué)期，我們學(xué)校組織了一次詩(shī)歌朗誦比賽，終于輪到我上場(chǎng)，我心里緊張得像十五個(gè)水桶打水七上八下的，頭上冒出細(xì)細(xì)的汗珠，手腳都不聽(tīng)使喚。我向臺(tái)下望去，忽然王夢(mèng)楠向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，那目光仿佛在說(shuō)：“加油啊!趙振宇，你一定會(huì)成功的，我們班全靠你了。”看到她肯定的目光，我的膽子也就大了起來(lái)，走上臺(tái)去，我大聲的朗讀，不知不覺(jué)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都被我的精彩朗誦震撼了。我取得好的成績(jī)多虧王夢(mèng)楠的鼓勵(lì)。
王夢(mèng)楠不僅樂(lè)于助人，成績(jī)名列前茅，在我們學(xué)校小有名氣，還參加全省，全市的舞蹈，繪畫(huà)大賽呢！從二年級(jí)就是我們班長(zhǎng)呢！她是我們班的好榜樣，大家都要向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，謙虛的高尚品質(zhì)。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇四
長(zhǎng)得眉清目秀，梳著一個(gè)馬尾辮子，走起路來(lái)，辮子一甩一甩的，像撥浪鼓似的來(lái)回?cái)[動(dòng)。眼睛大大的、圓溜溜的，像兩顆瑪瑙。而且她非常喜歡看書(shū)。大家猜猜看她是誰(shuí)？哈哈！不知道吧！她就是小胡。
小胡是個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人，為什么這樣說(shuō)呢？下面就讓我向你娓娓道來(lái)。每當(dāng)下課的時(shí)候，她就會(huì)捧起書(shū)，她就會(huì)聚精會(huì)神地看，哪怕旁邊的人吵得天翻地覆，她也不會(huì)來(lái)理會(huì)他們，有時(shí)候還會(huì)癡癡地傻笑，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，嘴巴張的老大老大的，好像要把書(shū)吞下去，有時(shí)看到動(dòng)情的時(shí)候還會(huì)情不自禁地流淚。
她不僅知識(shí)淵博，而且還能學(xué)以致用。
在這次學(xué)校進(jìn)行的“閱戰(zhàn)閱勇”的初賽中，她脫穎而出，取得了第一名的好成績(jī)，并代表班級(jí)去參加決賽。
還有一次，放學(xué)的時(shí)候，我媽媽來(lái)接我，不見(jiàn)我的蹤影，焦急萬(wàn)分。于是，急忙問(wèn)小胡。小胡說(shuō)：“她總是姍姍來(lái)遲，瞧！她在后面哩！”看！小胡把剛才書(shū)上剛看過(guò)的“姍姍來(lái)遲”馬上就用上去了，真是用的恰到好處！
我覺(jué)得小胡是一個(gè)學(xué)以致用、學(xué)識(shí)淵博的人！我要向她學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多積累。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇五
校園像哺育我們成長(zhǎng)寧?kù)o的幸福的港灣，然而班級(jí)就是一艘船，在浩瀚的大海中，我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。
說(shuō)起我們班，它是由一群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們調(diào)皮常常讓老師哭笑不得?？淇湮覀儼?，就像丈母娘夸女婿——就是好。
我們班有43名學(xué)生，大部分是住校生，但知識(shí)淵博，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，還是學(xué)校的三個(gè)先進(jìn)班級(jí)之一呢！每個(gè)來(lái)我們代課的老師都夸我們班好。
體育方面，我們班是人才濟(jì)濟(jì)，“英雄”輩出。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班接力賽第一、體操也第一?！拔逡晃逡唬肋h(yuǎn)第一。努力拼搏，抗我五一！”這樸實(shí)的口號(hào)，代表了全班同學(xué)拿第一的信心。
你知道，誰(shuí)是我們班的“儲(chǔ)物柜”？當(dāng)然是我啦！這稱號(hào)是我自己取的，別介意不管借餐巾紙、訂書(shū)機(jī)、大本子、筆芯、橡皮擦……都是我滴！我真想說(shuō)一句，干脆把我有的全部拿走吧！
你知道，誰(shuí)是全班的“作文天才”嗎？當(dāng)然是熊梓喻了！這是我們?nèi)嗾J(rèn)同的。他的寫(xiě)作風(fēng)格幽默，有創(chuàng)意，上次寫(xiě)的情況說(shuō)明書(shū)都能把老師逗笑。而且他寫(xiě)作文不是看沒(méi)有有題材，而是看什么時(shí)候來(lái)靈感！
你知道，誰(shuí)是我們班的“繪畫(huà)鬼才”嗎？當(dāng)然是盧海翔了！這是我們的美術(shù)王老師認(rèn)同的。他的畫(huà)技一流！而且能把復(fù)雜的畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)下來(lái)，這點(diǎn)是我做不到的。而且，我們畫(huà)畫(huà)時(shí)選最簡(jiǎn)單的，而他是選最難的！并且畫(huà)的非常漂亮，層次也很好！
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇六
在我家上房的墻壁上，有時(shí)會(huì)爬出一只壁虎。它是我的伙伴。
我第一次看見(jiàn)壁虎時(shí)，覺(jué)得它很丑，很害怕，好像要被它吃掉一樣，差點(diǎn)哭起來(lái)。我連忙大喊“爸爸，快來(lái)捉壁虎，快來(lái)捉壁虎！”，我一邊喊，一邊到處找棍子。但爸爸卻無(wú)動(dòng)于衷，嚇的我渾身直冒汗，但爸爸卻慢騰騰地來(lái)到我身邊，告訴我，壁虎是益蟲(chóng)，它是捉蚊子的能手，是人類的好朋友，好伙伴。但我一直對(duì)它沒(méi)有好感，總是不相信爸爸說(shuō)的話。
有一天晚上，當(dāng)壁虎又爬出來(lái)時(shí)，我就爬在遠(yuǎn)處仔細(xì)觀察它的樣子。壁虎體形成扁形，土灰色，四肢短，尾巴細(xì)而長(zhǎng)。壁虎粘附能力強(qiáng)，可在墻壁，天花板或光滑的平面上爬行。聽(tīng)爸爸說(shuō)，壁虎遇到危險(xiǎn)時(shí)，它的尾巴會(huì)自行斷裂，以后再生出新尾巴。壁虎生活在墻壁內(nèi)，以蚊、蠅、飛蛾、昆蟲(chóng)為食。
此情此景，我一下子改變了對(duì)蚊子的看法：壁虎雖然很丑，但它為民除害。，人不能以貌取人，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑就責(zé)怪它，美不美，不在外表，而在于內(nèi)心。
啊，我又多了一位好伙伴——壁虎。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇七
我的家鄉(xiāng)在溪口，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的好地方。這里最吸引我的是母親河——剡溪。剡溪一年四季都很美麗，她日夜流淌，猶如一位苗條的淑女唱著歌在奔跑，更像一位執(zhí)著的小伙子在尋覓。
春天，剡溪象一條發(fā)亮的銀鏈，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像無(wú)數(shù)顆星星在旋轉(zhuǎn)?？吹萌搜刍潄y，仿佛走進(jìn)了星星的世界。岸邊的野花倒影在水中成了一塊綿延的錦緞。?。〈禾斓呢呦嫫涟?。
夏天，剡溪成了孩子們的樂(lè)園。她叮叮咚咚的唱著歡快的歌，張開(kāi)寬廣的胸懷，孩子們就象一只只小青蛙似的，撲進(jìn)她的懷抱，嬉鬧著，追逐著，歡笑聲此起彼伏。??！夏天的剡溪好爽！
秋天，剡溪成了落葉的港灣。兩岸樹(shù)上葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄進(jìn)溪水里，調(diào)皮地在水里打轉(zhuǎn)，魚(yú)兒躲在下面捉迷藏呢。啊，秋天的剡溪好歡快啊。
冬天，每當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空上飄下來(lái)，剡溪上點(diǎn)綴了一朵一朵的銀花，讓人忍不住想摘幾朵下來(lái)。啊，冬天的剡溪真奇妙！
啊，美麗的剡溪，你一年四季都是那樣迷人，怎么能不讓人喜歡呢？我愛(ài)你——剡溪！
我的老家鄉(xiāng)村，好玩的事有一大堆，我每個(gè)周末都會(huì)做一件我最喜歡的事——捉蝦。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇八
張學(xué)藝，一個(gè)文靜又可愛(ài)，學(xué)習(xí)好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢！
“哎呦！我的腿真疼??！”一位值日生大聲叫喊著。正巧，被走過(guò)班門口的張學(xué)藝聽(tīng)到了，她像箭一樣飛奔到班中：“我來(lái)也！我?guī)湍?！”張學(xué)藝既熱情又充滿干勁兒的說(shuō)。于是她拿起抹布，踩著凳子，踮著腳，手用力向上伸去。我路過(guò)班門口，看見(jiàn)張學(xué)藝，心想：今天不是張學(xué)藝搞值日啊，我把他叫出來(lái)一起回家吧！
我走進(jìn)班，對(duì)張學(xué)藝說(shuō)：“學(xué)藝，一起走吧！”“學(xué)藝”說(shuō)：“不了，我還要幫著搞值日呢。你也來(lái)一起幫忙吧！呵呵！”我們倆會(huì)心一笑。
“張學(xué)藝，我們出去玩吧！”一個(gè)同學(xué)興奮道?！昂冒?！”同學(xué)領(lǐng)著張學(xué)藝興高采烈的跑出了教室。當(dāng)時(shí)，樓道剛被撒了水，那個(gè)同學(xué)腳下一滑，屁股著地，胳膊肘被擦破，鮮血淋淋。
張學(xué)藝扶起了她，跑到水房，拿出一張衛(wèi)生紙，用水浸濕。張學(xué)藝一邊把傷口上的泥水擦掉，一邊安慰同學(xué)。她的眼珠子好像都要蹦了出來(lái)。每天，張學(xué)藝都給同學(xué)換藥，陪著那位同學(xué)。
這就是我的好同學(xué)，一位熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)的女孩兒。你們喜歡她嗎？
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇九
今天，我來(lái)給大家講一下我們的座位情況。
1――2排。
2――4排。
在這里，可是危險(xiǎn)地帶，只要稍不留神，“心有靈心一點(diǎn)通”就會(huì)變成“老師撕了考0分”！只要考試時(shí)候說(shuō)一句話，就會(huì)被老師撕掉試卷。但是，有些人一“加油，努力，為了人民幣”就會(huì)被調(diào)到前排，然后把退步的好學(xué)生調(diào)到后排，只能說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上差生勝好生”??！
最左邊最后，最右邊最后。
而坐在最左邊最后和坐在最右邊最后的也不要嘀咕成差生，他們可是有“任務(wù)”的：一到夏天，他們就負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)窗戶，如果你惹他們生氣了，那他們就把窗戶關(guān)起來(lái)，整個(gè)班都要被“悶死了”！一到冬天，你如果說(shuō)了什么壞話，他們就把窗戶統(tǒng)統(tǒng)開(kāi)開(kāi)來(lái)！冷死了！不過(guò)，如果老師一來(lái)，他們就“神不知鬼不覺(jué)”地說(shuō)一聲：“老師來(lái)啦！”夠嗆！
怎么樣？看了我們班的座位情況，再看看你們班的座位情況，是不是一模一樣？
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十
四〔1〕班這個(gè)班集體對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)一艘乘風(fēng)破浪的大船，雖然大船有時(shí)會(huì)擱淺，但是只要同學(xué)們能像水手一樣機(jī)智勇敢，一定可以征服海洋；就像一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭中的每人都應(yīng)該如兄弟姐妹般互相關(guān)心互相幫助、互相照顧著、互相鼓舞著，享受大家庭的溫馨和溫暖。
我的班級(jí)體十分和諧，很少出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象，如果有問(wèn)題的話就去問(wèn)別人，所謂“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)”嘛！而且我們的老師，細(xì)心大方，對(duì)我們就像對(duì)她的子女一般，當(dāng)我們那些作文不知道怎么寫(xiě)的時(shí)候，她就會(huì)給我們說(shuō)要求，有時(shí)還會(huì)讀幾篇例文……而且雖然我們有時(shí)有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計(jì)較。我們班集體的同學(xué)，雖然性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴，過(guò)一個(gè)小時(shí)或者過(guò)一天就馬上和好如初了。而且只要有什么事，我們就會(huì)馬上過(guò)去幫助他……我們的班集體可愛(ài)又美麗。
雖然再過(guò)兩三年就再也見(jiàn)不著了，但是，我想，我們班的同學(xué)應(yīng)該會(huì)在另一個(gè)角落，默默地懷念著曾經(jīng)這個(gè)美好而又快樂(lè)的時(shí)光吧！
在我的眼里，班級(jí)就像繽紛的霓虹，給我們編織美麗的憧憬和神奇的童話。
四年級(jí):廖心瑋。
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夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十一
我們六（4）班是個(gè)大家庭，每個(gè)人都在為我們整個(gè)班做貢獻(xiàn)。所以今天，我要。
今天我要夸的，就是我們班的陳晨，她是我們班公認(rèn)的“小小書(shū)法家”，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)都是那樣的端正、漂亮，常常得到許多五角星。所以，每次出黑板報(bào)，幾乎都是由她抄寫(xiě)的。我想：在陳晨的身上，“以貌取人”這個(gè)詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的字，就知道她是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好孩子。的確是的，她不但書(shū)寫(xiě)好，而且學(xué)習(xí)也是頂呱呱。上課時(shí)的她真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”午間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都在外面玩得開(kāi)心，而陳晨手捧好書(shū)津津有味地讀著，讀著，完全沉浸在美麗的書(shū)海中。
“安靜！安靜！”一上課，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)301班的陳晨在管理班級(jí)。直到教室了靜得能聽(tīng)見(jiàn)掉在地上的針聲，她才心滿意足地回自己的座位坐好。嘿，好一個(gè)“小陳老師”！同學(xué)們打心眼里佩服她。
這就是我們班，你覺(jué)得我們班好嗎？你們班又是怎么樣的呢？
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十二
今天，我來(lái)夸夸我們班的班長(zhǎng)白文靜吧！
她后腦勺常常拖著一條馬尾般的辮子，圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，看起來(lái)很聰明！
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，尤其是數(shù)學(xué)。一次，老師出了一道比較難的題，大家一看到題都傻眼了，只有班長(zhǎng)白文靜把手舉得高高的，老師叫她到去講臺(tái)上做，她三下五除二就把這道題的答案在黑板上寫(xiě)得詳詳細(xì)細(xì)。老師表?yè)P(yáng)了她，同學(xué)們也都很佩服她。
她也非常愛(ài)看書(shū)，只要有一點(diǎn)空閑，手里都在捧著一本書(shū)在看。我記得有一次下課了，大多數(shù)同學(xué)都出去玩了，只有她坐在位子上看書(shū)，我準(zhǔn)備捉弄一下她，于是就用手打了一下她的后背，可是她竟然連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我又大叫了一聲，她才抬起頭來(lái)。
她不僅學(xué)習(xí)好，愛(ài)看書(shū)，還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)呢！一次，上體育課時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去扶起來(lái)。
你們說(shuō)，我是不是應(yīng)該表?yè)P(yáng)她呢？她還不止這些優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)，她還是我們班的書(shū)法家呢！
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十三
我有很多好朋友，尤其喜歡薛琪潤(rùn)。
他有著一頭烏黑的密發(fā)、白白的皮膚上鑲嵌著一雙愛(ài)思考的眼睛。身體長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，兩條粗壯的大腿走起路來(lái)很精神。
他上課坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、愛(ài)回答問(wèn)題。下課后喜歡默默地坐在自己的座位上看書(shū)，是位名副其實(shí)的學(xué)霸。這次期中考試，他的總分位居我校三年級(jí)組第一名。
他是一個(gè)記極富愛(ài)心的人。有一次放學(xué)，我們一起走在回家的路上，一個(gè)小弟弟由于跑得太快，狠狠地摔了一跤。薛琪潤(rùn)緊邁兩步上前扶起那位小弟弟。而我也看到了，卻沒(méi)有想起要去扶，肩并肩卻沒(méi)能邁出那一步。真是自慚形愧！
他還喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，今天做山楂糕，明天做個(gè)什么小儀器……。
他還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，我喜歡他。
這就是我的好朋友——薛琪潤(rùn)，一個(gè)積極上進(jìn)有樂(lè)于助人的男孩兒。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十四
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
不知不覺(jué)，我們?cè)谶@個(gè)曾經(jīng)憧憬很久的學(xué)校生活了一年的時(shí)間，在這期間，我們被老師在欣賞過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，批評(píng)過(guò)；在這期間，我們茫然過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)；在這期間我們遇到過(guò)善解人意的語(yǔ)文趙老師，誨人不倦的數(shù)學(xué)李老師，幽默風(fēng)趣的生物劉老師。而我要夸的老師卻是我們的班主任靳老師。
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，這句話在我們身上簡(jiǎn)直演繹得淋漓盡致。
開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，靳老師會(huì)來(lái)查課間，而我們卻還像小學(xué)一樣，下了課就像小鳥(niǎo)擺脫了束縛他已久的鳥(niǎo)籠一樣男生聊聊游戲，女生聊聊明星，打了二分鐘鈴，只有一部分同學(xué)安靜下來(lái)了，其他的仍在吵鬧，突然間，所有同學(xué)都安靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)靳老師的臉黑得像天上的云一樣，感到大禍臨頭，馬上安靜下來(lái)，這是教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，終于我們還是難逃一劫，毫不留情的給我們劈頭蓋臉的數(shù)落一頓，給我們講了許多道理，也是自從那以后，七班的課間少了許多吵吵鬧鬧的無(wú)聊話語(yǔ)，而多了許多同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)，一起互相背英語(yǔ)單詞的場(chǎng)景。
入室即靜，入座即學(xué)。就是指進(jìn)了教室，就安靜下來(lái)，不要講話，坐在位置上，就要開(kāi)始學(xué)校，不要開(kāi)小差。入室當(dāng)靜，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；入座即學(xué)，真學(xué)習(xí)方能成才。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。靜能生智，靜能生慧。靜以促學(xué)，靜以養(yǎng)性。
在這一年中，靳老師對(duì)我們嚴(yán)格要求的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們不僅養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，更多的是做人的道理。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
夸夸我們的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)篇十五
同學(xué)們，平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校里，表現(xiàn)好的同學(xué)經(jīng)常會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。可是仔細(xì)想想，我們夸過(guò)我們的老師嗎？這節(jié)語(yǔ)文課，我們就來(lái)夸一夸我們的老師。
“叮——?！！彪S著上課鈴的歌聲，同學(xué)們都回到了座位。這時(shí)，錢老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“同學(xué)們，人都喜歡聽(tīng)好話，老師也總是表?yè)P(yáng)你們，今天老師也想高興高興，我們已經(jīng)相處了兩年，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)？發(fā)現(xiàn)了就夸夸我吧！”同學(xué)們都睜大了眼睛，感到很奇怪?！斑?，今天老師是怎么了？”“錢老師葫蘆里賣的是什么藥??？”
錢老師見(jiàn)沒(méi)有同學(xué)舉手，又笑著說(shuō)：“呵呵，那同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，你準(zhǔn)備從哪些方面來(lái)夸我呢？”我舉起了手，說(shuō)：“我準(zhǔn)備從外貌來(lái)夸錢老師?！卞X老師笑道：“哈，說(shuō)得好，那你就來(lái)夸夸我吧?！薄鞍 蔽覐堉煺酒饋?lái)。天哪，我還沒(méi)做好準(zhǔn)備呢，錢老師就叫我了，平時(shí)我也沒(méi)怎么注意錢老師的優(yōu)點(diǎn)啊，唉，看來(lái)不注意觀察是要吃虧的呀。過(guò)了好一會(huì)，我好不容易憋出來(lái)一句：“呃……錢老師……長(zhǎng)得真帥！”“哈哈哈哈哈……”同學(xué)們都哄堂大笑。本以為成功脫險(xiǎn)了，誰(shuí)知錢老師又問(wèn)：“帥？哪里帥？請(qǐng)說(shuō)的具體一點(diǎn)?！蔽液苟剂飨聛?lái)了，錢老師就別再為難我了。還好，錢老師也許是看出了我的心思，讓我坐下了。后來(lái)，錢老師又給我們講了幾個(gè)夸人的妙招：要抓住人物的外貌、性格特點(diǎn)、主要事情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)。哦，原來(lái)錢老師是在教我們?cè)鯓用鑼?xiě)人物呀！
這節(jié)。
作文。
課真有趣，還讓我有了很多的收獲，錢老師真是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，我更佩服他了。