在撰寫演講稿時(shí)，要注意使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言風(fēng)格，以便于觀眾理解和記憶。撰寫演講稿時(shí)要考慮時(shí)間控制，盡量做到精煉，避免冗長(zhǎng)或過(guò)度的細(xì)節(jié)。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文，供大家參考和借鑒。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇一
今天是__。
個(gè)“世界讀書日”，全國(guó)各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節(jié)日。
著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂(lè)趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂(lè)融融。我起初讀課外書籍時(shí)，都是看一些童話故事，當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì)為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)，這是我最初嘗到了讀書的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識(shí)的海洋，讀書，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺(tái)燈，打開書本，翻動(dòng)書頁(yè)，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽的音樂(lè)。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè)。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹影婆娑，更是樂(lè)在其中。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟?！痹跁Ｖ绣塾?，吸取知識(shí)的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。我看到書架上那一冊(cè)冊(cè)，一排排散發(fā)著馨香的書，真是感到很幸福。
明代的王心齋寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)?！弊x書的滋味真爽。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天我講話的主題是：交通安全。
根據(jù)國(guó)家交通部門的統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)共發(fā)生交通事故十萬(wàn)多起，死亡數(shù)萬(wàn)人;交通事故已成為危及生命安全的“第一殺手”。又有數(shù)據(jù)表明每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水、觸電等原因非正常死亡。其中造成死亡數(shù)最多的就是交通事故。由此可見關(guān)注交通安全對(duì)于我們每個(gè)人、每位小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要。我們必須引起重視，不能報(bào)有任何的僥幸心理。我校有xx多名學(xué)生，其中家長(zhǎng)接送的學(xué)生有1000多名，乘車學(xué)生有800多名，騎車學(xué)生有200多名。今天我重點(diǎn)與大家談?wù)勗诔塑嚺c騎車方面一些安全注意事項(xiàng)。
1、早晨候車時(shí)，要在家長(zhǎng)的陪同下按時(shí)到候車點(diǎn)候車，不要隨意跑上馬路。晚上在學(xué)校候車時(shí)要自覺排隊(duì)，嚴(yán)禁追逐打鬧，不得玩一些危險(xiǎn)的游戲與玩具，不允許私自跑出校門上車，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不排隊(duì)私自跑出校門上車的不得乘車，改為由家長(zhǎng)接送。
2、一人一座，上車前一定要排著整齊的隊(duì)伍走出校門。不得奔跑，推擠，以免引起撞傷、跌傷。
3、乘車時(shí)不許喧嘩、走動(dòng)，不得把手、頭伸出窗外，不得私自開窗。
4、學(xué)生若遇有病有事不能正常乘車，必須由家長(zhǎng)事先向班主任、駕駛員、護(hù)導(dǎo)員提前請(qǐng)假說(shuō)明。
5、車輛行駛中不時(shí)減速、剎車、轉(zhuǎn)彎，乘車時(shí)最好保持靜坐狀態(tài)，吃東西、玩東西，不僅影響車內(nèi)衛(wèi)生，而且容易造成卡住喉嚨、戳傷等意外傷害。
6、車輛到站未停穩(wěn)，不能下車，下車后一定要注意觀察，看清楚周圍有沒有其他車輛，看清楚再走。不能視自身安全不顧，隨意亂跑。
7、由家長(zhǎng)接送的同學(xué)也要多提醒家長(zhǎng)自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，杜絕酒后騎車、開車。
1、交通法規(guī)定騎車必須要滿12周歲，沒滿12周歲的同學(xué)只能選擇家長(zhǎng)接送或乘車的方式上放學(xué)。
2、騎車要遵守交通規(guī)則，要做到靠右行駛，不闖紅燈，不脫把，不并排，不騎快，不帶人，不相互追逐，不邊吃東西邊騎車。
3、經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛;轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，注意觀察，不要突然猛拐。
4、秋冬季節(jié)，遇到雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時(shí)要推車步行。
5、在家長(zhǎng)協(xié)助下經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。確保車剎、車鈴靈敏、正常。
6、必須遵守學(xué)校管理規(guī)定，校園內(nèi)不得騎車，放學(xué)時(shí)推車出校門，車輛按照班級(jí)有序擺放，必須上鎖。上周班主任都請(qǐng)排自行車的同學(xué)針對(duì)車剎、上鎖等情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)自行車有問(wèn)題的同學(xué)告知家長(zhǎng)，并進(jìn)行必要的檢修。請(qǐng)五六年級(jí)班主任在本周班級(jí)晨會(huì)上再?gòu)?qiáng)調(diào)一下這件事。
同學(xué)們，生命最可貴，自覺遵守交通安全法規(guī)是我們生命和財(cái)產(chǎn)最可靠的保證，更是一個(gè)人良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。希望師生能牢固樹立生命意識(shí)、安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意安全，處處遵守交通法規(guī)，自覺成為文明守法的乘車人、騎車人、開車人。每天做到“高高興興到校，平平安安回家”。
有一則消息報(bào)道：2月10日早上6點(diǎn)多鐘，在西安市，一男四女五位走在上學(xué)的路上，突然一輛大卡車迎面駛來(lái)，瞬間五位學(xué)生倒在血泊之中，四條鮮活的生命頃刻就消逝了。血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)在警告我們：學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山。
各級(jí)政府一直非常重視學(xué)校的安全工作，經(jīng)常組織人員對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查督促。在大家的共同努力下，我們學(xué)校的安全工作也取得了較好的成績(jī)。但是這項(xiàng)工作永無(wú)止境，我們只有時(shí)時(shí)警惕，一刻也不能放松，要樹立安全意識(shí)、生命意識(shí)。要學(xué)會(huì)自我防護(hù)，平平安安過(guò)好每一天。以下是我們?cè)谌粘Ｉ?、工作和學(xué)習(xí)中特別要注意的安全問(wèn)題，讓我們一起努力，來(lái)把它做實(shí)、做細(xì)、做好。
1、開展交通安全教育，人人遵守交通法規(guī)。騎車不闖紅燈，不蛇行、不追逐，不逆向行駛，要注意來(lái)往的車輛。
2、集會(huì)、集體活動(dòng)要注意安全。做到進(jìn)退有序，上下樓梯不擁擠、不互相追逐打鬧，不在高處及危險(xiǎn)的地方活動(dòng)，不用濕布擦拭電器開關(guān)。
3、注意飲食安全。堅(jiān)決不喝生水，不吃過(guò)期變質(zhì)的食品，特別對(duì)路邊的食物要謹(jǐn)慎食用，講究衛(wèi)生，防止食物中毒。
4、注意宿舍安全。嚴(yán)格禁止學(xué)生在宿舍私自接用電器電線，嚴(yán)禁使用“熱得快”，不使用蠟燭，不將貴重物品帶入宿舍。
5、注意防火安全。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙火爆竹到校，不玩火，不亂燒廢物，不損壞消防器材。
6、注意水電安全。水電無(wú)情，要堅(jiān)決做到不玩水、不弄電，確保人身安全。
學(xué)校的安全工作，涉及到方方面面，老師們要把安全教育滲透到日常的教育中去，事事處處把學(xué)生的安全掛在心上，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極引導(dǎo)，堅(jiān)決杜絕各種安全事故的發(fā)生。同學(xué)們更要對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，時(shí)刻注意，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。生命最寶貴，平安是幸福。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)平靜、和諧、安全的校園，讓生命之花更加絢麗多彩！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇三
今日是5.8日。這一天變得溫馨起來(lái)。在對(duì)別人的微笑中，你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來(lái)。在這一天，無(wú)論你看到孩子們天真的笑容，父母會(huì)心的笑容，還是老人和藹的笑容，你無(wú)不覺得世界上最美妙之事莫過(guò)于此。
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它不用投入，無(wú)須成本，沒有價(jià)碼，更不是商品。只要發(fā)自內(nèi)心的笑，是自信、自豪的象征;是人與人之間的招呼、友善、信任、依戀、默許的一種既簡(jiǎn)單又快捷的表達(dá)方式。微笑可以使人神化，讓人在深沉、神秘的魔力中升華。象蒙娜麗莎的微笑就讓人感到高深莫測(cè)，神秘誘人。
的一首歌。
your。
is。
even。
it's。
are。
in。
the。
sky。
get。
by……中文字幕。
隱藏。
這段歌詞雖短，可是中文意思卻極有意義：
微笑，盡管你內(nèi)心傷痛。
微笑，就算它正在破碎。
當(dāng)天空飄過(guò)朵朵白云時(shí)。
你便可以做到……。
是的，即使我多么不開心，只要我笑一笑不就好了嗎?也許一個(gè)笑容比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力。世界微笑日，一個(gè)幸福的日子，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑。向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，微笑的意義。
今天你笑了嗎?
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇四
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽(yáng)光道。
如果憂郁是那光禿的槐樹，那微笑就是那昂道北國(guó)、蔥郁的冬青。
冰心是蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)大家，她把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，她經(jīng)歷過(guò)苦難生活的考驗(yàn)，寫了幾百萬(wàn)字的作品，一生都在繁忙中度過(guò)。她一直活到99歲，成為世紀(jì)老人。她在談到自己健康長(zhǎng)壽之道時(shí)說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō)，保質(zhì)健康的方法不是高營(yíng)養(yǎng)，吃補(bǔ)藥，而是一句話‘在微笑中寫作。’我寫了一輩子，雖然我年紀(jì)大了，但未停筆，心情總是樂(lè)觀的?！?BR> 哦，我明白了原來(lái)冰心奶奶寫的這么多，這么美妙的作品，不是用手中的筆來(lái)描繪的，而是用那臉上甜蜜的微笑鑄成的，怪不得，我每當(dāng)看到冰心奶奶的作品就如癡如醉，像品甘泉一樣甜美。
是的，如果你擁有微笑，就會(huì)擁有未泯的童心;如果你想擁有生活，那就用微笑面對(duì)它;如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那你就與五彩生活擦肩而過(guò)。
以前的我就特憂郁、特感傷，仿佛有人剝奪了我的“微笑權(quán)”，是的，大概以前我就是這個(gè)樣子。
也許失去以后才覺得可貴了，在沒有微笑的日子里，我是多么的孤獨(dú)，多么的郁悶，就好像折了翅膀的小鳥，怎么飛都飛不高，現(xiàn)在我插上了翅膀(微笑)在廣闊的天空下振翅翱翔。
正如那首歌里唱得:“你的心情現(xiàn)在還好嗎?你的臉上還有微笑嗎?”人生需要微笑，讓我們用微笑面對(duì)生活。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇五
微笑是一種關(guān)心和安慰的表現(xiàn)，在你困難的時(shí)候、傷心的時(shí)候、受委屈的時(shí)候……一個(gè)微笑會(huì)讓你心情好轉(zhuǎn)，忘記一切煩惱！
那天我在小區(qū)里散步，不禁想起了那個(gè)和我很要好的朋友。她轉(zhuǎn)走了，我不知道她現(xiàn)在怎么樣，也不知道他是否適應(yīng)哪里的生活和學(xué)習(xí)。一下子感到世界都好像靜下來(lái)了，好像地球都不在轉(zhuǎn)了。沒有人和我說(shuō)話，我也不能和別人說(shuō)話。感覺好寂寞，好寂寞。一下子有了好多話都說(shuō)不出來(lái)了。一想到這里，不知是怎么的，淚水像斷了線的珠子一樣啪嗒啪嗒的往下掉。這時(shí)四下孤寂，只有我和對(duì)面臺(tái)階上的一位婦女。她是小區(qū)的清潔工。她一直微笑著看著我，而我的內(nèi)心卻滿是沮喪。
我木木的坐在椅子上，把頭埋得低低的垂在胸前，淚水不可遏止的往外涌。不知何時(shí)，那位婦女已經(jīng)開始了對(duì)小區(qū)清掃工作，正推這大掃帚經(jīng)過(guò)我身邊。也許是我一個(gè)人坐了太久，又或許是我異樣的神情，她突然停住腳步，站在我的面前，側(cè)過(guò)身關(guān)切的問(wèn)道：“你怎么樣，還好嗎？”我竭力控制自己的情緒，深吸了一口氣說(shuō)：“還行，挺好的?！蔽乙呀?jīng)感到有些支持不住了。不想讓他微笑著看我的眼睛。心里只是把望著他趕緊離開。我害怕陌生眼光的注視，害怕被別人看穿我一通急迫的脆弱。
她沒有走開，有些擔(dān)憂的看著我，一雙黑色的眼睛深深地看到了我的心里，看穿了我的心：“不，你不好，你流淚了?！蔽艺f(shuō)不出話來(lái)，甚至不敢直視她。她也不再說(shuō)話問(wèn)我。只是微笑著，靜靜地陪著我、看著我。像體貼的母親，還像親切溫柔的姐姐。幾秒之內(nèi)，我慢慢敞開了我自閉的心。訴說(shuō)著我自己上網(wǎng)孤獨(dú)和煩惱。
“相信我，一切都會(huì)過(guò)去的。你會(huì)好起來(lái)的。她臉上浮起了微笑，那是天使的微笑，那么安詳，那么親切，那么溫暖，我被溫暖的氣氛包圍著。這個(gè)婦女的深情和她那難忘的微笑感染了我。讓我恢復(fù)了信心。我堅(jiān)信我和我的知心朋友都會(huì)適應(yīng)的，我們都會(huì)在以后的日子里表現(xiàn)的更好。
如果在大街上，集市上，看到一個(gè)“送您微笑”的氣球、在電視上看到關(guān)于微笑的廣告，都會(huì)路露出會(huì)心的微笑，感到內(nèi)心無(wú)比的溫暖，覺得一下子忘記煩惱，變得開心起來(lái)。那么，讓我們用自己動(dòng)人的微笑來(lái)幫助、感動(dòng)他們吧！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們知道世界微笑日嗎？從19xx年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)自1948年創(chuàng)立的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。微笑對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。
俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少?！毙?，是我們生活和生命的重要組成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，促進(jìn)身體健康。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢？真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。
1、老師與以往會(huì)有什么不同。
2、上課時(shí)你的心情有什么變化。
3、這節(jié)課你的學(xué)習(xí)效果怎么樣？我想一定會(huì)有驚喜帶給你們的！同學(xué)們?nèi)绻苊抗?jié)課都以笑容面對(duì)老師，面對(duì)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師們也可以變得很可愛，學(xué)習(xí)也可以變的很有趣，微笑原來(lái)真的很重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人微笑。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂(lè)的一天！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好。我是高三5班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓微笑成為習(xí)慣》
微笑是上帝賜給人們最貴重的禮物，微笑是一種最輕松，最美麗，最動(dòng)聽的語(yǔ)言。
美國(guó)著名心理學(xué)家戴爾·卡耐基說(shuō)：“微笑，他不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它在產(chǎn)生的一剎那間，卻給人留下了永久的記憶?！?BR> 微笑是一種力量，是一種可以創(chuàng)造效益的不可忽視的力量。希爾頓投資5000美元開辦了他的第一家旅館，他的資產(chǎn)在數(shù)年后迅速增加到幾千萬(wàn)美元。這時(shí)希爾頓認(rèn)為自己已經(jīng)取得了成功，然而他的母親說(shuō)：“你現(xiàn)在要做的除了對(duì)顧客誠(chéng)實(shí)以外，還要一種更有價(jià)值、行之有效且長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)的辦法，那就是微笑?！毕栴D聽了母親的話，也認(rèn)識(shí)到微笑的重要性。于是他要求他的員工，不論怎么辛苦，都必須對(duì)顧客保持微笑。
“你今天對(duì)顧客微笑了沒有！”成為了希爾頓的名言。就這樣，希爾頓一直堅(jiān)持微笑服務(wù)原則，即使在美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，希爾頓仍然要求員工永遠(yuǎn)保持微笑。微笑使得希爾頓旅館度過(guò)那段艱難的時(shí)期。等到美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，希爾頓旅館取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。后來(lái)發(fā)展到在世界五大洲擁有70余家旅館，總資產(chǎn)達(dá)到數(shù)十億美元。
微笑是一劑良藥，人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到?jīng)]有橋梁的河岸，此時(shí)需要勇敢地面對(duì)，而不是從此一蹶不振。微笑會(huì)讓你變得自強(qiáng)自立。時(shí)時(shí)都保持微笑，是你的成功之道。
微笑是一種人生態(tài)度，江姐微笑著承受敵人的酷刑，邱少云微笑著看著周身的烈火，董存瑞微笑著舉起炸藥包。他們都是微笑著從容面對(duì)人生的典范。
早上8點(diǎn)，某醫(yī)院心內(nèi)科病房?jī)?nèi)，護(hù)士們開始了一天的工作。查房、換藥、打針？？一切都在微笑中進(jìn)行。同樣的藥，有了微笑，就會(huì)出現(xiàn)驚奇的效果；同樣的治療，有了微笑，病人身心格外放松。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
第一，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備、包括課桌椅，還有教室的角角落落進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
第二，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第三，要注意交通安全。同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是在馬路上，車速比較快，走路、騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。乘車的同學(xué)要等車停穩(wěn)了再上下車、不能跟著汽車跑，另外，放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長(zhǎng)接送的同學(xué)，要告訴家長(zhǎng)盡量不要把車停在校門口而影響同學(xué)們進(jìn)出，停車時(shí)離校門要遠(yuǎn)一些。
第四、我想提醒大家的是要預(yù)防食物中毒。春天到來(lái)，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學(xué)們不要買過(guò)期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，不要在街頭小攤上買東西吃。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力“加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園”。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇九
走在路上，風(fēng)如熱浪般撲來(lái)。樹上的知了也好似在給這烈日助威。無(wú)可奈何，只好跑到附近的小店喝杯冷飲解解熱。
捧著手中冰涼涼的奶茶，耳尖滑過(guò)一絲絲微風(fēng)，輕輕的音符也代替了令人煩躁的蟬鳴。
正當(dāng)我陶醉其中——“砰”門開了。
一個(gè)穿著碎花襯衫，七分褲，辮子梳得低低的的女孩走了進(jìn)來(lái)，手里還提著個(gè)老款帆布包。
她膽怯地走向服務(wù)臺(tái)。
“你好，你們這里招人做事嗎？”女孩怯怯地問(wèn)到
服務(wù)員姐姐不知是有心無(wú)心地不理睬她。
女孩又一次客客氣氣地問(wèn)到，“你好，你們這里招人做事嗎？”
從我這看，依稀看見服務(wù)員冷冷地瞥了她一眼，便說(shuō)“不招人。
“我什么都能做，洗碗、拖地…我都能！求求你，讓我留下吧！”女孩懇求道。
而服務(wù)員姐姐好似鐵了心不幫她。女孩見狀，便拿起門后的掃把，掃了起來(lái)。
“不招就是不招，不看看你是什么人…別老賴著我！不要臉！”服務(wù)員說(shuō)完一把奪回掃把。
女孩雖然低著頭，但眼角的淚水依稀可見。在苦苦哀求下，任面對(duì)這番拒絕、“斥責(zé)”。她提起包便跑了出去。
外面的天氣是那么炎熱，那女孩在這想必是人生地不熟的，在剛剛的訓(xùn)斥下，她會(huì)不會(huì)做傻事？我心里一震，馬上回頭一看——霎那間，女孩也回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我一笑。
那微笑如水一般的純凈，令人憐愛。但在這一切經(jīng)歷后的這個(gè)微笑又更令我震撼、敬佩。
在人生的路途中，我們有很多大大小小的包袱要收拾，但千萬(wàn)別忘記帶上它出發(fā)——微笑。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十
在世界微笑日的日子，愿所有人都可以開開心心的度過(guò)這1天。本站編收集了世界微笑日經(jīng)典。
演講稿。
歡迎閱讀。
今天早上老師在校門口作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，5分鐘的時(shí)間里，進(jìn)入校門的有13位老師、300位同學(xué)，其中走路的時(shí)候只有1位老師和40來(lái)位同學(xué)面帶笑容，與人問(wèn)好時(shí)要多一點(diǎn)，10位老師和50來(lái)位同學(xué)面帶笑容，從這些數(shù)字中我們不難看出，老師比同學(xué)更懂禮貌，同學(xué)比老師心情更好，但是好得有限。這個(gè)結(jié)果讓人焦慮!
微笑，是人類最美的語(yǔ)言，也是唯一世界通用的語(yǔ)言。走在街頭、車站、各大商場(chǎng)百貨，都會(huì)體驗(yàn)人的生活緊湊，步調(diào)快速，行色匆忙，人與人之間的疏離與冷漠，在繃緊的臉龐中、緊鎖的眉頭間，無(wú)不在訴說(shuō)著情緒的不安與內(nèi)心的焦慮。最諷刺的就是照相竟然需要我們喊茄子、喊田七、喊錢錢才能笑起來(lái)。
近年來(lái)，精神疾病和心理疾病的發(fā)病率突飛猛增，病因有很多，但歸根結(jié)底，就是缺少——微笑!
從1948年起，每年的5月8日，世界精神衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。在對(duì)別人的微笑中，你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來(lái)。
微笑的好處可多了：笑一笑，十年少。研究證明，笑，能讓人聰明、美麗、強(qiáng)身健體、預(yù)防疾病。經(jīng)調(diào)查研究，皺一下眉頭需要牽動(dòng)20塊肌肉，而笑一笑只需要牽動(dòng)13塊肌肉，由此可見，笑一笑可以延緩衰老，同時(shí)，也給人一整天的愉悅心情。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。每天上學(xué)，我們要求同學(xué)們見到老師要敬禮問(wèn)好，見到同學(xué)要點(diǎn)頭說(shuō)hello，不僅僅是希望同學(xué)們學(xué)會(huì)禮貌，更重要的是——微笑!從今天起，讓我們一起來(lái)尋找校園里最美的微笑，老師會(huì)把那最開心的微笑發(fā)到教師qq群里，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上!你們的班主任老師會(huì)把你的笑容發(fā)到班級(jí)qq群里，讓我們一起笑起來(lái)，樂(lè)觀每一天!開心一輩子!好不好!
其實(shí)見到朋友最好的問(wèn)候不是“今天你吃了嗎?”，而是什么——“今天你笑了嗎?”
老師們、同學(xué)們：
你們知道世界微笑日嗎?從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)自1948年創(chuàng)立的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。微笑對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。
俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少?！毙Γ俏覀兩詈蜕闹匾M成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，促進(jìn)身體健康。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和-諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。
1、老師與以往會(huì)有什么不同。
2、上課時(shí)你的心情有什么變化。
3、這節(jié)課你的學(xué)習(xí)效果怎么樣?我想一定會(huì)有驚喜帶給你們的!同學(xué)們?nèi)绻苊抗?jié)課都以笑容面對(duì)老師，面對(duì)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師們也可以變得很可愛，學(xué)習(xí)也可以變的很有趣，微笑原來(lái)真的很重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人微笑。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂(lè)的一天!
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：微笑，是最美的語(yǔ)言。
同學(xué)們，你們知道嗎?從1948年起，每年的今天，5月8日，世界衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。所以，今天是第66個(gè)“世界微笑日”。
在我們學(xué)校，每天早上同學(xué)們回校時(shí)，都能見到值日老師和文明小天使微笑著說(shuō)：同學(xué)們?cè)缟虾?那老師也希望每個(gè)同學(xué)能對(duì)我們的值日老師和文明小天使也微笑著說(shuō)一聲：老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時(shí)候，見到什么老師，都能微笑著說(shuō)一聲：老師好!同學(xué)之間，遇到一點(diǎn)事情時(shí)，也能微笑著說(shuō)一聲：沒關(guān)系!因?yàn)椋粋€(gè)微笑并不奢侈，當(dāng)你微笑著與人打招呼時(shí)，別人就會(huì)感到你是一個(gè)和善的人，一個(gè)有修養(yǎng)的人，就能給自己樹立一個(gè)文明禮貌的形象，更能在我們荷城小學(xué)營(yíng)造一種文明禮貌、和-諧友善的氛圍。
同學(xué)們，微笑是一抹溫暖的陽(yáng)光，是我們?nèi)伺c人溝通交流的一種重要方式，無(wú)論是生活中，還是工作中，我們都需要微笑。因?yàn)?，微笑，是最美的語(yǔ)言，它能傳達(dá)一種愛、一種喜悅、一種溫暖、更是一種鼓勵(lì)和關(guān)心。
我的講話完了，謝謝!
微笑是什么?有人說(shuō)是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種超脫的魅力;微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有輕松和樂(lè)觀。因此，在工作生活中微笑著善待身邊的每一個(gè)人，成了我最大的愿望。我微笑著度過(guò)每一天。
每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群學(xué)生，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，……，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你會(huì)不自禁地綻開更燦爛的笑容。平日里，無(wú)論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激-情，如此這般，師生都沒有緊張和擔(dān)憂，如此自自然然，平平常常，如此言來(lái)語(yǔ)去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么?十七年的教育生涯告訴我，教育是充滿生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著真情的問(wèn)候，教育里洋溢著微笑的面孔。面對(duì)我的學(xué)生們，我愿微笑每一天。
每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水，對(duì)于朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。11月，我告別朝夕相處的伙伴，離開一草一木了然于胸的學(xué)校莘莊鎮(zhèn)小學(xué)，來(lái)到一個(gè)全新的集體---航華一小。孤獨(dú)嗎?后悔嗎?每當(dāng)聽到朋友們的惋惜和關(guān)切地詢問(wèn)，我總是微笑著告訴大家：一切都挺好的!與學(xué)校老師很快相熟，大家以內(nèi)心的真誠(chéng)，以真摯的微笑面對(duì)生活，面對(duì)工作：每天，我們微笑著談?wù)搶W(xué)校的事業(yè)，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間，盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂(lè)也融融!我快樂(lè)，所以我微笑。
我想說(shuō)，是的。其實(shí)我們不是高估了別人的實(shí)力，而是低估了自己的感染力。這種傻傻的笑，夸張的笑，不僅感染了其他人，也同時(shí)感染了我們自己。觀眾們給我們的歡呼聲，就足以預(yù)示我們的成功了。同時(shí)，前幾個(gè)動(dòng)作，我們還是假假地笑著。但慢慢的，我們被自己感染，那一個(gè)個(gè)美麗的笑容，是自然的，是真誠(chéng)的，更是發(fā)自內(nèi)心的!我們微笑的感染力已經(jīng)超乎自己想像了吧!
所以，這次開幕式45秒的精彩，也許不是各方面的端、最華麗、秀、最完美，也不是純屬靠運(yùn)氣，而是我們真誠(chéng)的微笑打動(dòng)了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾，打動(dòng)了所有的人。原來(lái)，微笑真的那么重要!
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
你們知道世界微笑日嗎?從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)自1948年創(chuàng)立的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。微笑對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。
俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少。”笑，是我們生活和生命的重要組成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，促進(jìn)身體健康。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和-諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。
1、老師與以往會(huì)有什么不同。
2、上課時(shí)你的心情有什么變化。
3、這節(jié)課你的學(xué)習(xí)效果怎么樣?我想一定會(huì)有驚喜帶給你們的!同學(xué)們?nèi)绻苊抗?jié)課都以笑容面對(duì)老師，面對(duì)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師們也可以變得很可愛，學(xué)習(xí)也可以變的很有趣，微笑原來(lái)真的很重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人微笑。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂(lè)的一天!
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十二
1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5.暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
6.營(yíng)造書香校園，打造人文校園。
7.愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
8.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
9.與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
10.人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校！
11.與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。
12.用讀書改變我們的生活。
13.讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。
14.與書本為友，凈化心靈；與大師對(duì)話，提升境界。
15.書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。
16.讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。
17.用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。
18.精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
19.牽手好書，親近美文，塑美好人生。
20.知人知理知事，讀人讀理讀書。
聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”，實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來(lái)“名正言順”。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書。”這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話，自“世界讀書日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的`活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)，因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書日還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日，據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20xx年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說(shuō)過(guò)但不知詳情，67%的人從未聽說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。
閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十三
每年的5月8日是世界精神衛(wèi)生組織確定的“世界微笑日”，這是紀(jì)念人類行為表情的唯一節(jié)日。
微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)創(chuàng)立于1948年的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的世界增添了許多溫暖。節(jié)日前夕，某網(wǎng)站在網(wǎng)上對(duì)100名網(wǎng)友進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，結(jié)果有67%的網(wǎng)友認(rèn)為自己的微笑比過(guò)去明顯減少，究其原因，有生活壓力、工作壓力，或者是生活瑣事等，有人坦言，“好想回到十年前純真的學(xué)生時(shí)代，沒有生活、工作的壓力，每天笑容燦爛?！?BR> 社會(huì)在進(jìn)步，我們的物質(zhì)生活水平也不斷提高，但微笑卻越來(lái)越少，不開心的感覺越來(lái)越多，有專家認(rèn)為，造成這一現(xiàn)象的本質(zhì)在于日漸凸顯的貧富差異和社會(huì)矛盾，人總是在潛意識(shí)中與過(guò)去和他人比較，一旦比較中出現(xiàn)落差，就容易導(dǎo)致郁悶、不開心的情緒。升學(xué)、就業(yè)、升職、買房、結(jié)婚……成長(zhǎng)的壓力一環(huán)扣一環(huán)，如何讓生活多一點(diǎn)微笑呢?關(guān)鍵在于自我調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)。首先要學(xué)會(huì)與身邊的親人、朋友、同事、同學(xué)溝通，通過(guò)傾訴，宣泄、排解不良情緒;其次，要不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與變化，同時(shí)學(xué)會(huì)給自己創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境，在感覺壓力大的時(shí)候，走出家門，親近大自然，或者去一個(gè)陌生的地方旅行，換一個(gè)環(huán)境，換一種心情，及時(shí)調(diào)整自己的情緒。
俗話說(shuō)得好，“笑一笑，十年少?！蔽⑿Γ粏问欠N表情，更是一種感情，它是無(wú)聲的問(wèn)候，傳遞著親切與尊重的訊息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。保加利亞哲學(xué)家基里爾.瓦西列夫在《情愛論》一書中說(shuō)：“愛的微笑像一把神奇的鈅匙，可以打開心靈的迷宮。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情、殷切的期望和奇妙的幻景?！?BR> 微笑是一種態(tài)度。它與貧富、地位、處境沒有必然的聯(lián)系，而是一個(gè)人面對(duì)人生的一種積極樂(lè)觀的態(tài)度。積極的人總是帶著生活的微笑迎接燦爛的陽(yáng)光，即使遇到困難與挫折，也能坦然面對(duì)、積極應(yīng)對(duì);而消極的人總是哭著抱怨上帝對(duì)他的不公。
微笑還是一種修養(yǎng)，是一個(gè)人氣質(zhì)的表現(xiàn)。在受到別人曲解、謾罵時(shí)，你可以選擇暴怒和爭(zhēng)執(zhí)，也可以選擇微笑，用寬容和大度來(lái)化解矛盾。
微笑，人類最美的表情。當(dāng)你微笑的時(shí)候，世界也在朝你微笑。今天，你微笑了嗎?
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是。保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財(cái)富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無(wú)厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來(lái)，人類當(dāng)無(wú)安生立命之所!
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。而今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?
首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積集參加學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹造林，栽花種草，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚種。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。
最后，值得提出特別強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國(guó)、綠色世界的開場(chǎng)鑼鼓!
環(huán)境與生命息息相關(guān)，是人類生存之本，是社會(huì)發(fā)展之基，臟亂差的環(huán)境危害廣大人民群眾的身體健康，影響群眾的生活質(zhì)量，環(huán)境污染已成為影響健康和造成死亡的四大主要因素之一，更直接影響社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在當(dāng)今社會(huì)生活中，環(huán)保十分重要。
校園是我們經(jīng)常呆的地方，可以說(shuō)，在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校園環(huán)境更需要我們來(lái)保護(hù)。這一學(xué)期，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，學(xué)校什么都是新的，新課桌、新操場(chǎng)，連一草一木都是嶄新的。生活在這樣的新環(huán)境中，我感到十分榮幸。作為學(xué)校的一份子，我們更有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。
漫步在校園走廊之中，魚兒在小溪里跳躍，小草互相爭(zhēng)著往上蹭，可謂“遙看草色近卻無(wú)”的朦朧畫面……一切的一切是多么美好?？墒怯行┩瑢W(xué)一點(diǎn)也不珍惜，踐踏草坪而且還抓小溪里的魚，亂扔垃圾，隨地吐痰更是普遍之事。雖然有一定的制度在制約大家，但同學(xué)們的自覺性仍然不高。在此，我想說(shuō)，校園是我們學(xué)生共同的家，保護(hù)校園環(huán)境不是踴上功夫，而需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不亂倒垃圾，不踐踏草坪等。
所以，讓我們從自己做起，從小事做起，保護(hù)校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，讓干凈的街道，綠意的自然重新出現(xiàn)在我們眼前。讓環(huán)保伴隨我們成長(zhǎng)！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十五
讀書伴隨我成長(zhǎng)作文500字(一)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛書吧，書是人類進(jìn)步的階梯?！痹跁锌梢哉业健皩毑亍?，可以找到：“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！?BR> 由來(lái)，在我的記憶中已經(jīng)很模糊了，似乎是在家里發(fā)現(xiàn)的。起先是被它那美麗的封面和插圖所吸引，可當(dāng)我翻它時(shí)，里面的故事，像磁石一樣深深的吸引著我。從此，腦海中便有了這么一個(gè)記憶：一個(gè)六七歲的小女孩，在一個(gè)春天的午后，獨(dú)自一人在房間里看書，靜靜地坐了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)收起那最后一抹美麗的光彩。
長(zhǎng)大了，書仍然是我生活必不可缺的一部分。學(xué)海無(wú)涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快樂(lè)的小魚，自由自在地在書海里暢游;書是天空，我是快樂(lè)的鳥兒，在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》，從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，從《實(shí)用文摘》到《兒童文學(xué)》……我讀得津津有味，正是因?yàn)闀膸椭?，將我單調(diào)的生活一下子變得豐富多彩起來(lái)。
書，我吮吸著，享受著。她似美酒一般讓我陶醉，讓我沉迷。我拜倒在她那難言魅力之下。我沒有任何力量來(lái)抗拒書對(duì)我的誘惑，沒有任何勇氣來(lái)抗拒陣陣油墨馨香。
讀書伴隨我成長(zhǎng)作文500字(二)。
小時(shí)候的我，跟別的小孩子不一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書。并從中嘗到了讀書的樂(lè)趣，書就像我形影不離的伙伴，伴隨我成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。
我的書很多，在家里，我的書有滿滿幾大箱，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《水滸傳》，使我認(rèn)識(shí)梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢!
書，是我的良師益友。讀書是我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴隨我成長(zhǎng)!
讀書伴隨我成長(zhǎng)作文500字(三)。
著名哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，她幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒有她們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。所以，在我的成長(zhǎng)道路上，一直有書相伴?，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為我生活的一部分。
印象中，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，念的第一本書是古詩(shī)，也不懂是什么意思，只知道念會(huì)了可以得到表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。后來(lái)，上了學(xué)后，又覺得書中優(yōu)美的詞句，像是一群群舞動(dòng)著的精靈，總能撥動(dòng)我的心弦;又像是一塊塊無(wú)法抵擋的磁石，牢牢地吸引著我?，F(xiàn)在，覺得，我們應(yīng)該熱愛書—它是所有知識(shí)的源泉，只有知識(shí)才是有用的，只有她才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
我的成長(zhǎng)因讀書得以充實(shí)，也說(shuō)一下我讀不懂的題目之書籍時(shí)的方法：是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。
這種方法，是我在書上看到的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)確實(shí)實(shí)用。我重視讀書，因?yàn)樗俏业囊环N寶貴的習(xí)慣。所以，現(xiàn)在只要一天沒有書，我就像沒有翅膀的鳥兒，總覺的缺點(diǎn)什么。只有看到書時(shí)，那種感覺才會(huì)蕩然無(wú)存。經(jīng)常，我會(huì)給自己一點(diǎn)時(shí)間，給心靈一點(diǎn)時(shí)間，在書籍和音樂(lè)中靜靜地品味樂(lè)趣，享受寧?kù)o，恬靜卻也雋永。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不止是樂(lè)趣，也是一種享受。往往會(huì)讓我學(xué)會(huì)一些知識(shí)，每天學(xué)一些，知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，就比如有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō)，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。我看的書和大多數(shù)人的一樣：幼兒園喜歡看白雪公主﹑芭比娃娃之類的童話;小學(xué)一、二、三年級(jí)喜歡看馬小跳之類的校園小說(shuō)和一些作文;四、五、六年紀(jì)喜歡看一些名著和一些散文;已經(jīng)初一了，經(jīng)常會(huì)看一些相對(duì)比較深?yuàn)W點(diǎn)的東西。
讀書伴隨我成長(zhǎng)作文500字(四)。
我愛讀書，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報(bào)，覺得文字書單調(diào)無(wú)聊，只有小人書才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。
可是上了三四年級(jí)后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書發(fā)呆陷入想象?！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓?貓和老鼠會(huì)是朋友?貓能聽懂人話?老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫呀!我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來(lái)怎么辦!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮?！朵撹F是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心;《假如給我三天光明》，書中主人公海倫·凱樂(lè)接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心?？粗粗沂斋@了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書塞到枕頭里，開始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺可是不行!”。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書，開闊自己的視野。書已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)!書是我最好的導(dǎo)師。
讀書伴隨我成長(zhǎng)作文500字(五)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，從小時(shí)候開始，書就開始伴隨著我，看書就使我體會(huì)到了人生無(wú)窮的樂(lè)趣，從書中我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，讀書使我不斷地進(jìn)步，書伴隨著我不斷地成長(zhǎng)。
在我五歲的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常拿著一本《安徒生童話》的書給我講里面的故事，那個(gè)時(shí)候，故事好聽極了，我聽了一遍還想再聽一遍，聽爸爸講故事就成了我的樂(lè)趣。可時(shí)間也毫不留情地過(guò)去了，爸爸講故事的時(shí)間也越來(lái)越少，我只能自己拿著書，硬著頭皮看下去。由于那是認(rèn)識(shí)的字還很少，有一些不理解的字和句子只能跳過(guò)去，我一知半解地慢慢地看下去。等爸爸有空的時(shí)候，才問(wèn)問(wèn)他這些字和句子的意思和讀音，爸爸解釋我聽，才發(fā)現(xiàn)和我自己認(rèn)字和想法截然不同。
為了學(xué)到更多的知識(shí)，在低年級(jí)時(shí)，我對(duì)一些有趣的連環(huán)畫感興趣，它們可比利時(shí)些枯燥無(wú)味的書有趣多了，字的上面還有拼音，后來(lái)我學(xué)會(huì)拼音，書讀起來(lái)朗朗上口，看起來(lái)妙趣橫生，不但能懂得里面的意見，還能淅淅理解里面的一些道理。
中年級(jí)的時(shí)候，我漸漸地對(duì)連環(huán)畫書不滿足了，我學(xué)會(huì)借助《字典》、《辭?！烽喿x一些著名作家創(chuàng)作的兒童文學(xué)小說(shuō)和一些較好的讀物，還摘錄下了一些好詞佳句，我從中更體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我不但看兒童類的著作，也理加喜歡看《字典》與《辭?！妨恕，F(xiàn)在正是小學(xué)高看級(jí)階段，有一些字、詞、句不好理解，還要細(xì)細(xì)揣摩，所以我借助《字典》與《辭?！穾椭斫?。字典并不是索然無(wú)味的，它使我的腦子日益充盈起來(lái)，它使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的字朋友。有一次，在作業(yè)中一個(gè)我聞所未聞的字使我頭痛不已，我想：這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)的呢?隨后我便想到了《小學(xué)多功能漢語(yǔ)詞典》中有具體的字、詞、句的解釋。答案讓我心滿意足，工具書對(duì)我們的幫助還真大呀!
“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”書就是如此，好書讀上一百遍還會(huì)學(xué)得有樂(lè)趣。從古至今飽讀圣賢書的偉大學(xué)家都對(duì)書贊不絕口，書伴我們成長(zhǎng)，潤(rùn)澤我的心田，感動(dòng)我的心靈，讀書使我進(jìn)步!
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世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們，大家好!
6月5日是世界環(huán)境日，所以，我今天講話的題目是：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日。
同學(xué)們，地球是我們生存的家園，我們是地球的小主人，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。那么，作為小學(xué)生的我們，目前最實(shí)際有效的行為就是立刻行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。
同學(xué)們，請(qǐng)你記住：當(dāng)你輕輕撿起別人丟掉的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件保護(hù)環(huán)境的好事情了。當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)上電燈，當(dāng)你記得洗完手時(shí)馬上管好水龍頭，當(dāng)你下課時(shí)，當(dāng)你活動(dòng)時(shí)，你能做到守秩序，不高聲喧嘩，你就已經(jīng)是一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士了。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們永遠(yuǎn)牢記：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日。請(qǐng)伸出你的手，用你的實(shí)際行動(dòng)，讓我們的校園更美，讓地球媽媽更美!
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行“佳宇來(lái)寶杯”世界環(huán)境日主題簽名宣傳活動(dòng)，以迎接即將到來(lái)的“六五世界環(huán)境日”。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署希望通過(guò)每年的“世界環(huán)境日”主題，要人們成為推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的積極行動(dòng)者，共同保護(hù)環(huán)境，讓全人類擁有一個(gè)美好的家園。作為中學(xué)生的我們，最實(shí)際有效的行為就是立刻行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。
今年世界環(huán)境日的主題是“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎”，我們國(guó)家的主題是“綠色消費(fèi)：你行動(dòng)了嗎”，今天我講話的題目是《綠色生活，看我的》。
倡導(dǎo)綠色生活就要求我們愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是愛護(hù)我們的校園，保護(hù)校園的環(huán)境。請(qǐng)大家留心觀察一下我們的校園，總是能發(fā)現(xiàn)很多與美麗不和諧的行為。有的同學(xué)不講究衛(wèi)生，到處亂扔廢紙果皮;有的同學(xué)自己很懂得衛(wèi)生，可不注意公共環(huán)境衛(wèi)生，把擦過(guò)的手紙隨地亂扔;有的同學(xué)放著好好的路不走，卻偏偏把青青的草坪踩出了一條條小道。更有甚者，把學(xué)校潔白的墻壁踩出斑斑污跡，把垃圾扔進(jìn)池塘，隨便攀折花枝樹木等等。這些不良行為，與我們這個(gè)文明社會(huì)是很不相稱的，和文明的校園環(huán)境更是格格不入。希望同學(xué)們以后不僅要管好自己的手，管好自己的腳，還要管好同學(xué)的手，管好同學(xué)的腳。當(dāng)你看到破壞環(huán)境的行為時(shí)，請(qǐng)說(shuō)一聲：朋友，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
倡導(dǎo)綠色生活就要求我們踐行低碳生活的理念，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，努力將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可以從以下這些小事做起：節(jié)約紙張，雙面使用;使用手帕，少用紙巾;不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費(fèi);隨手關(guān)好水龍頭。另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手關(guān)燈，隨手拔下電器插頭，你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“低碳”做貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
同學(xué)們，在第×個(gè)世界環(huán)境日即將到來(lái)之際，讓我們向世界宣誓：綠色生活，看我的!
謝謝!
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十八
1、讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。
2、我并沒有什么方法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了。
3、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口，繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
4、讀書時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。
5、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。
6、讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。
7、俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡拇_，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的最好靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野。
8、書，都是好的，記住吧，讀書只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中!
9、書籍之于教師，就如水之于魚。于個(gè)人而言，讀書可修身怡情;于工作而言，可匯精華育新苗。
10、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
11、只要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，就能成杰出的人。
12、無(wú)限!再也沒有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈。
13、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
14、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象。
15、讀書能讓我的眼界開闊;讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題;讀書能讓我豐富自己的課余生活。
16、一滴水是透明的，然而，深厚的海洋卻變成藍(lán)色的了。
17、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
18、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
19、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
20、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
21、書是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。
22、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
23、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。
24、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
25、讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
26、為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
27、書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
28、讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。
29、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
30、讀書的方法有很多但不會(huì)掌握方法等于沒看。有些人認(rèn)為讀課外書耽誤學(xué)習(xí)，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的因?yàn)樽x書本是一種學(xué)習(xí)，讀書能把書里的知識(shí)學(xué)到自己的腦子里，學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英能記住各種那個(gè)知識(shí)，好讀書的習(xí)慣每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成。
31、不是每一次努力都有收獲，但是每一次收獲都必須努力。
32、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。
33、讀書，是知識(shí)的海洋;讀書，是精神的世界;讀書，是歷史的夢(mèng)想;讀書，是文化的天堂!
34、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。
35、與名流者談，對(duì)于他之所講，當(dāng)裝作偶有不懂之處。太不懂被看輕，太懂了被厭惡。偶有不懂之處，彼此最為合宜。
36、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
37、觀書亦須從頭循序而進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。
38、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)，大嚼大咀，終不知味也。
39、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
40、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。
41、一個(gè)愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
42、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。
43、讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。
44、因?yàn)檫€有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，所以要心無(wú)旁騖地望向前方。
45、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
46、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
47、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
48、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
49、書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧!
50、好書有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。
51、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
52、讀書，能讓愚昧的人變聰慧;讀書，能讓淺薄的人變沉穩(wěn);讀書，能讓沉悶的人變開心;讀書，能讓我發(fā)的短信最誠(chéng)懇。今天世界讀書日，愿你讀遍天下好書，生活美不勝收!
53、有一種財(cái)富叫“書中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書畫”，有一種魄力稱“博覽群書”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書氣自華”，世界讀書日，多讀幾本好書吧，氣質(zhì)會(huì)提升哦。
54、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。百讀不厭，心情舒展，生活蜜甜;千讀不倦，愛情如愿，快樂(lè)相伴;萬(wàn)讀不煩，健康平安，幸福路寬。世界讀書日，愿你多讀書，“閱”讀“閱”幸福!
55、讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓;讀懂人生的意義，積極進(jìn)取;讀出生命的喜悅句，釋放精彩;讀亮未來(lái)的天空，一路向前。世界讀書日，愿你手捧快樂(lè)之書，讀出美好，安享幸福!
56、無(wú)論在什么時(shí)候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。書本總和藹可親地歡迎你。
57、人生如書，要用心靈去歷閱;山川如書，要用雙腳去“走”讀;日月如書，要用靈魂去感悟;祝福如書，要用快樂(lè)來(lái)閱讀。世界讀書日，祝你越讀越幸福。
58、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識(shí)全，生活不困難。讀書破萬(wàn)卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。愿你多讀書，萬(wàn)事順心愿。世界讀書日，多讀快樂(lè)添，多讀好運(yùn)纏!
59、書中自有顏如玉，愛情美滿請(qǐng)讀書;書中自有黃金屋，要想富貴請(qǐng)讀書;世界讀書日來(lái)到，請(qǐng)你讀一本好書，當(dāng)一個(gè)人見人愛的大才子。
60、書山有路勤為徑，勇攀書山登高樓;學(xué)海無(wú)涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界讀書日，祝你才氣遍布漫山遍野，才識(shí)如山高不可攀，才情似海深不見底，才華橫溢五湖四海!
61、愛情是一本書，細(xì)細(xì)品味才會(huì)天長(zhǎng)地久;友情是一本書，仔細(xì)拜讀才會(huì)悠久濃厚，親情是一本書，慢慢細(xì)讀才會(huì)甜蜜綿長(zhǎng)。世界讀書日，愿你細(xì)細(xì)品讀你身邊的親情友情愛情。
62、與書為伴，清凈恬淡;以書為友，不見憂愁;跟書相牽，美名相傳。書乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書日到，望你好書把握在手，書寫壯美人生!
63、你輕輕地，讀我的“書信”，我偷偷的，讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書”，我讀懂了的“幸書(福)期待”。世界讀書日，閱讀越快樂(lè)，閱讀越幸福!
64、有一座高山叫“書山”，有一條捷徑叫“勤奮”，愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學(xué)海”，有一條輪船叫“刻苦”，愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書日，祝你讀出成功，讀出輝煌!
65、我讀書讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
66、讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭(zhēng)，避開凡塵的喧囂，獨(dú)享一份精神的愉悅自然;讀書如同歸隱田園，獨(dú)享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。世界讀書日到了，讓自己忙碌的靈魂來(lái)一次別開生面的隱居吧。
67、有人讀書為了消磨時(shí)光，有人讀書為了蕩氣回腸，有人讀書為了黃金萬(wàn)兩，有人讀書為了滴滴嬌娘，有人讀書為了救死扶傷，有人讀書為了事業(yè)輝煌，我們讀書是為了家國(guó)兩旺。世界讀書日，傳遞正能量!
68、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，說(shuō)我在家讀書。煙籠寒水月籠沙，為了讀書不回家。在天愿作比翼鳥，在地愿意多讀書。不畏浮云遮望眼，只緣我要熟讀書。我勸天公重抖擻，打起精神來(lái)讀書。世界讀書日，愿你讀取知識(shí)的財(cái)富，讀取書中的快樂(lè)!
69、世界讀書日，靜靜地讀一本書，不和時(shí)間抱怨快慢，不與人群爭(zhēng)搶位子，悠然的度過(guò)美好的時(shí)光。愿你帶著這份情感生活，愿你的生活寧?kù)o快樂(lè)!
71、一本好書，是開啟成功大門的鑰匙，常常讀書，是通往夢(mèng)想天堂的道路，細(xì)細(xì)品味，是通向勝利彼岸的直通車，世界讀書日，愿你多讀書，心情‘閱’來(lái)‘閱’好，日子‘閱’來(lái)‘閱’甜!
73、古人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。現(xiàn)在我跟你說(shuō)，書中自有心情好，書中自有樂(lè)逍遙。讀一本書，品一杯茶，在世界讀書日這天，讓你的身心好好放松一下吧!
74、書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
75、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩(shī)經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界?？匆槐練v史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。世界讀書日，有書讀的日子真好!
76、讀好書，品一樣積極向上的文字;好讀書，聚一方學(xué)識(shí)淵博的睿智;讀書好，養(yǎng)一種博大內(nèi)斂的氣質(zhì)。世界讀書日，記得好好讀書哦!
77、讀一本好書，勝過(guò)萬(wàn)兩黃金;賞一本好書，宛如鴻運(yùn)纏身;品一本好書，恰似幸福重溫。世界讀書日，愿你多讀書!
79、一顆心，細(xì)細(xì)品，品讀書中的大千世界，窺探每種心境;一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山，膜拜每種氣魄;一個(gè)夢(mèng)，漸漸追，追尋書中的大多智慧，憧憬每寸希望。世界讀書日，記得多捧幾本書細(xì)細(xì)品品吧。
80、有一技之長(zhǎng)者鄙讀書，無(wú)知者羨慕讀書，唯明智之士要讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外全憑觀察得之。四二三世界讀書日，祝愿朋友愛讀書，會(huì)利用書中之智，否則白讀不如不讀。
81、細(xì)雨收納了云霧的情愫，融成了瓊漿;春光收納了季節(jié)的變遷，釀成了美景;人生收納了書籍的智慧，創(chuàng)造了成功。世界讀書日，認(rèn)真讀書，汲取智慧，創(chuàng)造成功。
82、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，指引方向，給人力量。世界讀書日到，愿大家在書籍燈塔的指引下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，汲取力量，直達(dá)幸?？鞓?lè)的彼岸!
83、一本好書猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長(zhǎng)，一路凈化你的心靈，世界讀書日，讀一本好書，交一個(gè)朋友。
84、四書五經(jīng)歷史久，中華傳統(tǒng)不敢忘;四大名著是經(jīng)典，古典文化內(nèi)里藏;雜文傳記涉獵廣，知識(shí)豐富經(jīng)驗(yàn)強(qiáng);科學(xué)文摘發(fā)明多，全面探索見識(shí)長(zhǎng)。世界讀書日，愿你快快樂(lè)樂(lè)讀書，健健康康成長(zhǎng)!
85、書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂(lè)。
86、讀書是一種幸福，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，使人明白道理，令人憧憬未來(lái)，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無(wú)取代。世界讀書日祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福?！?BR> 87、走進(jìn)書籍是走進(jìn)思想的閃光圣殿，當(dāng)你靜靜地融入書中時(shí)，會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是思維積存下的精神百花園，這里繁花似錦，這里五彩繽紛。世界讀書日到了，一起走進(jìn)書的世界吧，在春暖花開的時(shí)節(jié)，為自己建一座精神的百花園。
88、世界讀書日到了，愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅(jiān)持“讀”來(lái)“讀”往，爭(zhēng)取“讀”占鰲頭，將來(lái)“讀”當(dāng)一面!
89、讀書給人以快樂(lè)、給人以智慧、給人以才能、給人以光彩、給人以財(cái)富、給人以力量、給人以樂(lè)趣。世界讀書日，愿你多讀書，讀好書，長(zhǎng)知識(shí)，得快樂(lè)。
90、書本是個(gè)寶，教你煩惱少：愚昧不見了，淺薄無(wú)處找，慌張少又少;快樂(lè)隨手抓，好運(yùn)到身旁，甜蜜瘋狂漲。世界讀書日，祝你在書中尋到寶!
91、不讀書的人生再?gòu)V闊也只是一片荒漠，再高大也只是一壁懸崖，再美麗也只是海市蜃樓。世界讀書日，親愛的朋友，我們一起讀書，一起絢爛我們的生活吧!
92、大國(guó)強(qiáng)，不只于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，還在于國(guó)民素質(zhì)，以及文化修養(yǎng)。世界讀書日，每天多讀一點(diǎn)書，多提高自己的文化，為自己，也是為了我們中華民族的發(fā)展。
93、讀你時(shí)，你是一首詩(shī)，散發(fā)著芬芳;讀你時(shí)，你是一條河，奔騰著快樂(lè);讀你時(shí)，你是一片云，逍遙著飄蕩。世界讀書日，讀你千遍不厭倦，愛你永不變。
94、愚昧使人落后，知識(shí)使人前進(jìn)。
95、世界讀書日，送你“黃金屋”，請(qǐng)你到書里找;送你“顏如玉”，請(qǐng)你天天把書屋“泡”，祝你開心讀書，發(fā)財(cái)致富，抱得美人歸!
96、多讀書，行萬(wàn)里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學(xué)海無(wú)涯。世界讀書日，愿你遨游書海，其樂(lè)無(wú)窮。下筆如神，收獲無(wú)限。
97、讀一本好書，你會(huì)忘卻了緊張與勞累，處事的煩惱與愁緒也會(huì)隨之消失，沒有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間，世界讀書日，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生與好書相伴吧!
98、讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人;讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
99、讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
100、手不離筆，馬不停蹄，把訓(xùn)練進(jìn)行到底。
101、讀書時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
102、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。
103、讀有用的書，寫有用的文章，說(shuō)有用的話，做有用的人。
104、閱讀照亮人生，知識(shí)改變命運(yùn)。
105、別怕他們笑話你的問(wèn)題幼稚無(wú)知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個(gè)夠，臉皮薄，吃不著。這可是你們小時(shí)候就積累的生活經(jīng)驗(yàn)。
106、書籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉。
107、少一聲喧嘩多一片寧?kù)o，播灑知識(shí)萬(wàn)千創(chuàng)造美好環(huán)境。
108、讀書是學(xué)習(xí)，是腦動(dòng)；運(yùn)用也是學(xué)習(xí)，是手動(dòng)，而且是比讀書更重要的學(xué)習(xí)。
109、勿為今日不學(xué)有來(lái)日，勿為今年不學(xué)有來(lái)年。
110、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。
111、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，培育現(xiàn)代公民。
112、怕走崎嶇路，莫想攀高峰。
113、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書是一種樂(lè)趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。
114、書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
115、開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
116、讀書的時(shí)間長(zhǎng)度，決定收入的厚度。
117、與經(jīng)典同行，繪人生底色；與博覽同行，拓廣闊視野。
118、有人說(shuō)：“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營(yíng)養(yǎng)，書是智慧，書是老師，書是遺訓(xùn)、忠千和命令》”書，對(duì)于人類的重要性，怎樣評(píng)價(jià)，都不為過(guò)。可是，若不讀或不會(huì)讀，書有何用?朋友：你不僅要擁有書，愛書，而且要勤于讀書，要學(xué)以致用，那才能充份體現(xiàn)書的價(jià)值。
119、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
120、非靜無(wú)以成學(xué)?！?三國(guó))諸葛亮。
121、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害。
122、欲覽書山真面目，唯有身在此山中。
123、成功來(lái)自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會(huì)得到理想的碩果。
124、數(shù)學(xué)的題目一定要做，但學(xué)數(shù)學(xué)并非單單解題，題目太多，沒有思考，便沒有意義：題目要想，想完之后要想怎么改。
125、人生沒有彩排，但讀書可以讓直播更精彩。
126、讀書使人成為完善的人?！?英國(guó))培根。
127、與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。
128、我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾??！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
129、讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
130、讀書，讀好書是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化?！币话悖谝粋€(gè)人的人生中是起著很重要的作用。
131、品讀人文溫嶺，開啟書香生活。
132、天使插上翅膀才能自由飛翔，校園溢滿書香才能充滿陽(yáng)光。
133、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。
134、讀天下書知天下事，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，世界讀書日到了，靜心去翻閱一本好書，逐句逐行細(xì)分析，一理能通百理通，未來(lái)一定能成功。
135、每一個(gè)讓你難堪的現(xiàn)在，都有一個(gè)不夠努力的曾經(jīng)。
136、是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
137、書是我們的朋友，無(wú)知時(shí)，幫你增長(zhǎng)智慧；獨(dú)處時(shí)，幫你戰(zhàn)勝孤獨(dú)；煩惱時(shí)，幫你排憂解愁。
138、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。
139、文學(xué)應(yīng)該預(yù)見未來(lái)，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護(hù)著生活向前邁進(jìn)似的。
140、書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。與書同行，汲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，傳承美德，樹立良行，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人。
141、開卷有益人生，讀書點(diǎn)亮生活。
142、閱讀，與書同行；悅讀，與書為友。
143、愛讀書，讀好書，善讀書。
144、知書達(dá)理，明理向善，文明和諧。
145、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
146、遨游書海，潤(rùn)澤心靈。
147、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
148、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
149、魅力閱讀，精彩無(wú)限。
150、多讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書，讀好書。
151、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
152、我讀書，我智慧；我智慧，我讀書。
153、安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。
154、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
155、品味書香，陶冶心靈。
156、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
157、揚(yáng)正學(xué)之氣，行好學(xué)之風(fēng)。
158、沐浴書香，放飛心靈。
159、熟讀成誦積累語(yǔ)言，覽群書，拓寬視野。
160、青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書改變未來(lái)。
161、用心讀書，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
162、讀書，開拓視野；讀書，凈化心靈；讀書，伴我成長(zhǎng)。
163、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
164、書是人類的朋友，愛護(hù)書籍就是關(guān)愛朋友。
165、書香城市，情溢家園。
166、書香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。
167、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。
168、讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
169、書，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
170、營(yíng)造師生校園，師生共同成長(zhǎng)。
171、一本好書，相伴一生。
172、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
173、讓生命溢滿書香，讓書香滋養(yǎng)心靈。
174、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
175、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
176、讀書，使我心明眼亮；讀書，讓我充滿理想。
177、書隨我心，書伴我行。
178、書籍的趣味總能彌補(bǔ)生活的乏味。
179、與書本為友，與大師對(duì)話；我讀書、我快樂(lè)、我智慧。
180、快樂(lè)閱讀，開心進(jìn)步。
181、用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
182、靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂(lè)。
183、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
184、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
185、讓書香飄滿校園，讓文苑開在心間。
186、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。
187、用書塑身、受用一生，以書會(huì)友、天長(zhǎng)地久。
188、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。
189、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。
190、讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來(lái)。
191、在知識(shí)的海洋中，書是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
192、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
193、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂(lè)。
194、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。
195、用書塑身，受用一生；與書交友，縱橫古今。
196、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
197、讀書如同呼吸，好書如同氧氣，讓我們來(lái)做深呼吸吧。
198、一日讀書增一智，一年讀書小博士。
199、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。
200、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
201、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
202、張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧！
203、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
204、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。
205、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書香中吧！
206、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
207、讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。
208、在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
209、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)！
210、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。
211、我讀書，我智慧；我智慧，我讀書。
212、我讀書，我快樂(lè)；我讀書，我飛翔；我讀書，我陶醉。
213、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
214、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
215、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
216、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
217、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。
218、人人愛讀書，讀書樂(lè)無(wú)窮。
219、讀書，開拓視野；讀書，凈化心靈；讀書，伴我成長(zhǎng)。
220、節(jié)約體現(xiàn)文明，文明造就未來(lái)。
221、生活垃圾不亂倒，墻上不貼小廣告，徒步自行身體好，鳥語(yǔ)花香多美妙，世界人人是一家，愛它護(hù)它大家夸！世界地球日，為綠色努力！
222、堅(jiān)持環(huán)保優(yōu)先，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
223、水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水；樹是地球之肺，請(qǐng)珍惜每一棵樹。沒有取之不盡的寶藏，沒有用之不竭的資源，勵(lì)志詩(shī)歌，世界環(huán)境日，珍惜有限資源，愛護(hù)美麗家園！
224、城市綠化要堅(jiān)持美化環(huán)境和生態(tài)功能相結(jié)合。
225、尊天重地、敬天愛人。
226、綠化環(huán)境，生活美滿，少排污染，空氣新鮮，身體健康，綠色環(huán)保，生態(tài)安好，家庭幸福，保護(hù)水力資源，人人做起，幸福家圓無(wú)限美好，世界環(huán)境日到，我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。
227、環(huán)境好，可以輕松呼吸，空氣是新鮮滴;環(huán)境好，可以盡情喝水，泉水是無(wú)毒滴;環(huán)境好，可以盡情開心，日子是幸福滴;世界環(huán)境日，請(qǐng)你愛護(hù)環(huán)境，讓我們的生活甜甜滴!
228、世界環(huán)境日，你對(duì)環(huán)境好，肯定有回報(bào)，你把環(huán)境保，災(zāi)害肯定少，你把環(huán)境愛，美好家園在，低碳減排，保護(hù)環(huán)境，一起動(dòng)員，珍惜資源，轉(zhuǎn)發(fā)短信，多多宣傳，生活一定會(huì)更甜!
229、索取資源力求簡(jiǎn)單，利用資源轉(zhuǎn)化完全；
230、多啦a夢(mèng)來(lái)了，任意之門開了；地上草兒綠了，河里水兒清了；林中鳥兒樂(lè)了，人類戰(zhàn)爭(zhēng)停了；自然災(zāi)害沒了，幸福之花開了。
231、除了你的記憶，什么都別帶走。
232、焚燒的是垃圾，污染的是空氣，傷害的是人的身體；泄漏的是核輻射，污染的是海魚，毒害的是人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。世界環(huán)境日，保護(hù)地球，保護(hù)人類自己。
233、我想讓你在夜晚看到更明亮的星星，我想讓你在白天呼吸到更清新的空氣，我想讓我們的孩子可以隨意奔跑在翠綠的草原上，我更想四處河水都可以清澈見底。世界環(huán)境日，讓我們共同將此條短信轉(zhuǎn)發(fā)起來(lái)，將祝福傳遞開來(lái)，讓彎腰拾起垃圾成為舉手之勞，讓我們的生活更加健康快樂(lè)。
234、若要生活美，環(huán)保最重要；人類不環(huán)保，地球受不了；污染太嚴(yán)重，以后不得了；人人都環(huán)保，世界多美好。世界地球日，愿你綠色心情，快樂(lè)逍遙。
235、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，推動(dòng)生態(tài)富農(nóng)工程。
236、世界環(huán)境日到，小小倡議瞧一瞧。為了低碳，上班請(qǐng)小跑；為了環(huán)保，出行帶綠帽；為了節(jié)能，請(qǐng)用小燈泡；為了生態(tài)，多愛護(hù)花草；為了幸福，環(huán)境保護(hù)好。世界環(huán)境日到，祝你心情好，幸福罩，開心笑！
237、給我一點(diǎn)綠，還你一片蔭。
238、世界環(huán)境日，送你金銀珠寶，未免有傷風(fēng)雅，送你山清水秀的迷人風(fēng)景，清風(fēng)徐來(lái)水波不興的悠閑，百花盛開的醉人芬芳，這些只需你省點(diǎn)水，省點(diǎn)電，有顆愛護(hù)環(huán)境的心就能實(shí)現(xiàn)！
239、世界環(huán)境日國(guó)際主題：“森林—大自然為你效勞”。
240、農(nóng)業(yè)原生態(tài)、工業(yè)可循環(huán)、服務(wù)業(yè)可持續(xù)。
241、樹木成蔭柳成行，空氣清新人向往，低碳節(jié)約護(hù)環(huán)境，摒棄陋習(xí)從己起。世界環(huán)境日，讓我們保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生命，讓世界更美麗，讓生活更美好。
242、做一個(gè)有良好環(huán)境意識(shí)的公民。
243、建設(shè)生態(tài)文明，倡導(dǎo)低碳生活。
244、保護(hù)水資源，讓天上水、地下水、江河之水，匯成大家的幸福之水；暢通大家出行，讓自行車，小汽車，電動(dòng)車，各自有各自的路；清潔我們的空氣，讓車尾氣、煙囪氣、炊煙氣，先瘦身，再美麗。世界環(huán)境日，愿你愛心擴(kuò)散，珍愛自然，祝你樂(lè)享明天。
245、保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做。
246、一個(gè)大房子，名字叫地球，溫度逐年升，綠化漸減少，水源成黑色，環(huán)境非常差，世界環(huán)境日，快來(lái)護(hù)環(huán)境，節(jié)能又減排，多種花草樹，愛護(hù)水資源，保護(hù)大環(huán)境，世界地球日，一起愛地球，愿你快樂(lè)伴，生活永無(wú)憂。
247、思前、食后、厲行節(jié)約。
248、保護(hù)環(huán)境，熱愛人類自己的家園。
249、買無(wú)磷洗衣粉，裝節(jié)能燈泡，安節(jié)水龍頭，用環(huán)保布袋，發(fā)環(huán)保短信，過(guò)環(huán)保生活。世界環(huán)境日，希望我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
250、藍(lán)天白云，青山綠水，是大自然的恩賜；清新空氣，美麗森林，是你我他的期盼。為了現(xiàn)在和未來(lái)，為了自己和子孫，世界環(huán)境日，從我做起，低碳生活！
251、金星上沒有金，木星上沒有木，水星上沒有水，火星上沒有火，土星上沒有土。宇宙浩渺，像地球這樣宜居的家園還沒發(fā)現(xiàn)第二個(gè)。世界地球日，請(qǐng)珍惜地球，愛護(hù)地球！
252、生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展。
253、依法實(shí)施清潔生產(chǎn)是企業(yè)的職責(zé)和義務(wù)。
254、愛生活，生活給你一個(gè)好臉色；愛工作，工作給你一個(gè)好起色；愛社會(huì)，社會(huì)給你一個(gè)好顏色；愛地球，地球給你一個(gè)好景色；世界地球日快樂(lè)！
255、阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。我說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)宇宙。今天是世界地球日，地球是我們賴以生存的支點(diǎn)，失去它就失去一切，世界地球日快樂(lè)！
256、能源你我共享，節(jié)約你我同行。
257、世界環(huán)境日到，送你一個(gè)垃圾袋，撿起碎紙一張，撿起好運(yùn)無(wú)限；拾起落葉一片，拾起幸福連連；愿你攜手美好，創(chuàng)建和諧幸福家園！
258、地球是我們共同的家，人人都該愛護(hù)她。植樹種草環(huán)境好，保護(hù)土壤無(wú)風(fēng)沙；綠色出行利健康，低碳環(huán)保身體佳；綠色資源多開發(fā)，減少污染人人夸。世界地球日到了，保護(hù)地球，讓我們有一個(gè)美麗的家！
260、短途旅行放棄乘飛機(jī)。
261、家園由我來(lái)保護(hù)。善待地球就是善待自己。
262、實(shí)施清潔生產(chǎn)。
263、地球是我們的母親，請(qǐng)不要亂丟垃圾給母親增加負(fù)擔(dān)，不要亂砍樹木破壞母親的容顏，4月22日世界地球日，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境從你我做起！祝你開心！
264、聆聽林間泉水，靜覽山花爛漫，呼吸純凈空氣，感受清涼晚風(fēng)，發(fā)送倡導(dǎo)短信，攜手共創(chuàng)文明，世界地球日，保護(hù)地球，從你我做起。
265、如果低碳是燈火，那么一盞獨(dú)明不是明，只有千盞萬(wàn)盞，才能讓整個(gè)世界被照得更加美麗。做低碳人，行低碳事，世界地球日，讓低碳造福地球家園。
266、珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
267、企業(yè)不消滅污染，污染就消滅企業(yè)。
268、帶著祝福從亞洲出發(fā)，跨越四大洋，途經(jīng)七大洲，收集世界各地的幸福、快樂(lè)，用南極的冰封存。在世界地球日這天送給你，祝你幸福！
269、保護(hù)藍(lán)天碧水。
270、人人關(guān)心環(huán)境保護(hù)，人人參與環(huán)境保護(hù)，人人支持環(huán)境保護(hù)！
271、綠色地球是我家，環(huán)境保護(hù)你我他；低碳生活顯高雅，清新空氣心情佳；文明行為作用大，節(jié)能減排人人夸；綠色使者邀你加，共創(chuàng)美好靠大家。世界環(huán)境日，讓我們攜手共創(chuàng)美好環(huán)境吧！
272、讓環(huán)保成為行動(dòng)，讓自然造就美好。
273、小草的夢(mèng)是人們不再去踐踏它，不要讓它變得遍體鱗傷；花兒的夢(mèng)是人們不再去采摘它，不要讓它離開自己的家鄉(xiāng)；小鳥的夢(mèng)是人們不再去傷害它，不要讓它不能自由飛翔。世界地球日，我們的夢(mèng)是人們不再去破壞環(huán)境，愛護(hù)地球媽媽！
274、防治土壤污染。
275、以環(huán)境補(bǔ)償促進(jìn)社會(huì)公平，以生態(tài)平衡推進(jìn)社會(huì)和諧，以環(huán)境文化豐富精神文明。
276、鄉(xiāng)村要靚麗，大家要努力。
277、世界環(huán)境日到了，讓我們從小事做起，不亂扔紙屑，莫隨地吐痰，再不浪費(fèi)每一份資源；讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，愛護(hù)每一棵樹，低碳出行。世界環(huán)境日，?？鞓?lè)開心，無(wú)憂無(wú)慮。
278、其實(shí)，我們都可以做到低碳，只要時(shí)時(shí)注意，處處留意，人人參與。據(jù)統(tǒng)計(jì)，少買一件衣服相當(dāng)于節(jié)約斤煤，減少斤碳排放；夏天空調(diào)調(diào)高度，一年能減排碳斤；每人每月少用一個(gè)塑料袋，全國(guó)一年可減少碳排放萬(wàn)噸。世界地球日，轉(zhuǎn)發(fā)更多朋友，大家齊給力，家園更美麗。
279、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色生活。
280、一草一木凝聚城市美景，一心一意建設(shè)生態(tài)文明。
281、低碳生活空氣新，自然賦予養(yǎng)育恩，禾苗待哺行春雨，谷物抽穗降甘霖，點(diǎn)滴恩惠涌泉報(bào)，環(huán)保重任共擔(dān)分。6月5日世界環(huán)境日，健康快樂(lè)送給你。
282、空氣清新，讓你心情舒暢，清水清潔，讓你身體健康，美好風(fēng)景，讓你留連忘返，綠色環(huán)境，讓你生活無(wú)限好，世界環(huán)境日，祝你幸福永遠(yuǎn)，笑口常開。
283、“卡巴斯基”掃不掉道路的塵埃，“三六零”清不掉河流的污垢，“瑞星”殺不死漫天的蒼蠅，“金山”除不掉懸浮的顆粒，唯有你我共同努力，世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。
284、家家生態(tài)好風(fēng)光，人人幸福保安康。
285、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們賴以生存的家園。
286、讀書，使我心明眼亮;讀書，讓我充滿理想。
287、打造書香天水，建設(shè)文化大市。
288、讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香。
289、絕無(wú)三聚氫胺，不含防腐劑，絕對(duì)健康。
290、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。
291、讀書，讓夢(mèng)想插上翅膀。
292、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂(lè)。
293、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
294、天使插上翅膀才能自由飛翔，校園溢滿書香才能充滿陽(yáng)光。
295、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。
296、吮吸書籍的營(yíng)養(yǎng)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
297、張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧!
298、浸潤(rùn)書香，為人生奠基;暢游書海，享閱讀快樂(lè)。
299、和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ)，和書本擁抱與大師交流。
300、讀書，成就夢(mèng)想，成就未來(lái)。
301、認(rèn)真讀書，創(chuàng)造書香之家;勤奮讀書，創(chuàng)造文明讀者。
302、快樂(lè)閱讀幾小時(shí)，開心進(jìn)步每一天。
303、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
304、留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。
305、在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
306、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
307、讀出未來(lái)，書送希望。
308、書籍是智慧的寶庫(kù)，閱讀是思維的火花。
309、遨游書海，淋浴墨香。
310、讀書讀得好，問(wèn)題難不倒。
311、讀書造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
312、天才，在于勤奮;博學(xué)，在于讀書。
313、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。
314、閱讀，滋潤(rùn)精神;思考，孕育智慧。
315、與書本為友，與大師對(duì)話;我讀書、我快樂(lè)、我智慧。
316、生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
317、攀登書山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。
318、讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。
319、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
320、營(yíng)造良好校園環(huán)境，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
321、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
322、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
323、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。
324、書乃物中精華，善求者必博。
325、一日讀書增一智，一年讀書小博士。
326、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
327、人人結(jié)書緣，書香滿校園。
328、與書香為伴，攜快樂(lè)同行。
329、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。
330、童年的夢(mèng)園，書籍的世界。
331、點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽(yáng)。
332、揚(yáng)正學(xué)之氣，行好學(xué)之風(fēng)。
333、閱讀滋養(yǎng)底氣，實(shí)踐造就靈氣。
334、德行天下，譽(yù)滿心靈。
335、為了明天，不要等到天明。
336、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
337、讀書造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
338、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。
339、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。
340、在知識(shí)的'海洋中，書是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
341、吟詩(shī)作對(duì)新才子，知書達(dá)禮好學(xué)生。
342、陽(yáng)光與我同行，讀書伴我成長(zhǎng)。
343、從靈開始，激活財(cái)智。
344、與求是同行，為生命閱讀。
345、閱讀法讓人成長(zhǎng)，慈善改變世界。
346、書香里成長(zhǎng)，知識(shí)中遠(yuǎn)航。
347、心與夢(mèng)的讀書，你和我的魔法。
348、魔法讀書會(huì)，善心自相會(huì)。
349、書就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。
350、運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自食物，思想的光輝來(lái)自書本。
351、書香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。
352、沐浴書海，香溢校園。
353、童心悅讀，精彩無(wú)限。
354、相約好書，牽手美文。
355、與好書做伴，做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
356、正學(xué)故里，書香寧海。
357、中華上下五千年，詩(shī)書傳承不老根。
358、做一個(gè)有品味的人，建一座有文化的城。
359、知識(shí)改變?nèi)松\(yùn)，讀書提升城市品味。
360、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。
361、閱讀與人生相伴，文明與城市同行。
362、閱讀要在快樂(lè)中進(jìn)行；生命要在閱讀中進(jìn)行。
363、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
364、閱讀多一點(diǎn)，書香濃一點(diǎn)，城市美一點(diǎn)。
365、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
366、閱讀，為生命添彩；閱讀，為進(jìn)步加油。
367、欲覽書山真面目，唯有身在此山中。
368、閱讀是獲取智慧的源泉，閱讀是開啟世界的鑰匙。
369、閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀讓人生精彩。
370、用書塑身，受用一生，以書會(huì)友，天長(zhǎng)地久。
371、用書聲刺激聽覺神經(jīng)，文字帶來(lái)視覺盛宴。
372、用書卷鋪滿人生路，得成就遍布生命河。
373、星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，充實(shí)人生。
374、攜手共創(chuàng)書香世界，同心譜寫和諧校園。
375、小小故事大哲理，你讀我讀共收益。
376、聞君哪尋如意寶？曲徑幽幽書中得。
377、文字，是我的生命；書籍，是我的靈魂。
378、我是小小讀書郎，開開心心抱書看。
379、我讀我思我做主，我品我寫我快樂(lè)。
380、圖書小，本領(lǐng)大，傳知識(shí)，長(zhǎng)本事。
381、圖書漂流，飄來(lái)無(wú)限真知，流出萬(wàn)般真愛。
382、熟讀四書留得千古業(yè)，少學(xué)一識(shí)只剩萬(wàn)年悔。
383、營(yíng)造書香內(nèi)蒙古，共建民族文化強(qiáng)區(qū)。
384、憶往昔，血薦軒轅為中華；看今朝，苦讀寒窗做棟梁。
385、以書為友，品讀智慧；以書為友，品讀人生。
386、一卷書在你手中，可以增加你的高度。萬(wàn)本書在你腦中，可以成就你的深度。
387、一湖書香四明客，千秋古閣甬城風(fēng)。
388、大家來(lái)閱讀，書兒看得多，知識(shí)越豐富。
389、生命因閱讀而精彩，讓我們愛上閱讀吧！
390、書籍是人類最高尚的精神產(chǎn)物，讓自己同樣成為一本好書吧！
391、生活中沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀，花兒失去陽(yáng)光。
392、上帝創(chuàng)造了人，書創(chuàng)造了有價(jià)值的人。
393、讀書，解惑，化白了，立君子。
394、書讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭?BR> 395、攜威風(fēng)尋柔詞佳句，伴書香知古往今來(lái)。
396、讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
397、閱讀人生感悟的源泉。
398、最好的遇見，總在不經(jīng)意間，徜徉書間，常常遇見。
399、讀書，它給你力量，它使你創(chuàng)造奇跡。
400、香柏鼓風(fēng)古柏香，鑒詩(shī)閱書悅詩(shī)鑒。
401、沿著書籍之路，去看更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
402、行業(yè)行書行人生，知林知書知天下。
403、書就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。
404、讀書而啟蒙，啟蒙而求知，求知而讀書。
405、春風(fēng)十里桃花香，讀書萬(wàn)卷潤(rùn)心房。
406、不當(dāng)所謂聰明的生活著，只做自知愚笨的讀書人。
407、抽一點(diǎn)時(shí)間，與一本好書談一場(chǎng)戀愛。
408、勤于書卷，樂(lè)享其間。
409、渠清如許書里藏金，滴泉灌木理義養(yǎng)心。
410、悅讀恒久遠(yuǎn)，書香永流傳。
411、閱讀好書，愉悅?cè)松?BR> 412、不懼孤單，我有書單。
413、共建一流校園，共讀一本好書。
414、讀書，讓你的生活更充實(shí)；讀書，讓你的靈魂更有趣。
415、好書，讓人寧?kù)o愉悅，讓心靈自由舒展。
416、不求功名，但求心安。
417、書香佳人妍好，維夏簇錦馥郁。
418、把讀書當(dāng)成自己畢生的學(xué)業(yè)！
419、美景相伴，以書傳香，行人生路。
420、水中遨游，空中飛翔，書中作樂(lè)。
421、讀書更多，遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
422、片片書香，融融氤氳，一頁(yè)品世界，一書一菩提。
423、閱讀以致遠(yuǎn)，書香以修身。
424、曉天地六合為人，錄萬(wàn)物真言是書。
425、承先賢精髓，閱天下好書；誦華夏經(jīng)典，傳中華美德。
426、讀春花秋月，現(xiàn)人生白天。
427、暮暮朝朝學(xué)無(wú)涯，有夢(mèng)為馬書為枕。
428、與書本同行，攜智慧上路。
429、讀書滋養(yǎng)底氣，思考帶來(lái)靈氣。
430、白云蒼狗，千帆過(guò)盡，如初是詩(shī)書眉眼。
431、閱讀，帶我去遠(yuǎn)方。
432、知書達(dá)理促和諧，博古通今創(chuàng)一流。
433、讀書而明理，明理而知春。
434、揚(yáng)林大青年志，惜校園享書時(shí)。
435、面朝大海，春暖花開。
436、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站的越高。
437、品味好書，豐富人生。
438、開卷會(huì)友，良書為師。
439、書錄萬(wàn)物真言，讀而曉天地六合。
440、閱讀，讓心靈去旅行，讓身體在放假。
441、書如茶糧，讀書為膳，好書為珍饈。
442、春風(fēng)縈面頰，書香沁心底。
443、人類因讀書閱讀而高尚，生活因有書而精彩。
444、人生百態(tài)，唯親歷方能體會(huì)；風(fēng)情萬(wàn)種，唯閱讀方能尋覓。
445、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
446、讓書香夾著春天的花香，飄落在青春外校的每一個(gè)角落吧。
447、讓書寶寶伴我同行，讓書清香裝滿司徒。
448、讓孩子們?cè)陂喿x中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中探索真知。
449、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生。
450、讓閱讀刷新生活，讓文化成就輝煌。
451、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸天下。
452、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
453、讓讀書成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌。
454、全民閱讀功在當(dāng)代，傳承文明惠及子孫。
455、破鐵鞋，才尋成名路；瀝心血，方曉書卷香。
456、品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩(shī)意人生。
457、朝賞千篇，暮讀萬(wàn)卷，古今中外盡在心間。
458、營(yíng)造書香校園，打造人文校園。
459、閱讀能致遠(yuǎn)，書香能修身。
460、與書本為友，凈化心靈;與大師對(duì)話，提升境界。
461、面朝大海，春暖花開;書海泛舟，感悟博大。
462、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。
463、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
464、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。
465、運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自食物，思想的光輝來(lái)自書本。
466、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。
467、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
468、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
469、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
470、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
471、博覽滋養(yǎng)心智，讀書精彩人生。
472、書籍是走向成功的鎖，讀書是打開這把鎖的鑰匙。
473、魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。
474、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
475、我們的靈魂在書中，書的靈魂在人的心中。
476、在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);。
477、人是鐵，書是鋼，一天不讀腦中空。
478、讀經(jīng)典，聞書香，潤(rùn)人生。
479、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。
480、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
481、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
482、書香內(nèi)蒙古，魅力大草原。
483、書開兩扇門，個(gè)中有乾坤。
484、書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。
485、全民閱讀千秋業(yè)，和諧社會(huì)萬(wàn)代興。
486、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
487、從這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí).畢生閱讀成為一種習(xí)慣。
488、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
489、讀書傳風(fēng)尚，城市播書香。
490、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。
491、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?。
492、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
493、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
494、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
495、營(yíng)造書香校園，打造人文校園。
496、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
497、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
498、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
499、人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!
500、與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十九
1、書香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。（林嘉琪）。
2、書就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。（徐世文）。
3、書籍是走向成功的鎖，讀書是打開這把鎖的鑰匙。
4、每天讀書八小時(shí)，健康快樂(lè)每一天，幸福美滿一輩子。
5、青春讓我們的生活充滿活力，知識(shí)讓我們的生活充滿滋味。（鄭奇凡雷慧柳廖一飛吳家華）。
6、讀好書，為自己開啟一扇知識(shí)的'大門；好讀書，為世界孕育一顆知識(shí)的種子。（吳青蘭）。
7、朝賞千篇，暮讀萬(wàn)卷，古今中外盡在心間。（王曉冬）。
8、人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書。（尹靈斌）。
9、讀百家之詩(shī)文，領(lǐng)古人之風(fēng)范。（傅光平）。
10、讀“綠色”書，我們的任務(wù)，讀“健康”書我們的責(zé)任?！昂脮巳俗x，人人讀好書”我們的口號(hào)。（葉清云）。
11、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。（童夢(mèng)橋）。
12、面朝大海，春暖花開；書海泛舟，感悟博大。（王蕊）。
13、運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自食物，思想的光輝來(lái)自書本。（巫文菲）。
14、追尋歷史淵源，欣賞文學(xué)作品；探訪文化圣地，品位燦爛文化。（雷宇寧）。
15、魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。（方曉）。
16、我們的靈魂在書中，書的靈魂在人的心中。（周裕玲）。
17、不到長(zhǎng)城非好漢，不閱群書非書生。（鄭智巧）。
18、人類的靈魂深處有兩個(gè)字——文明，文明之中的一部分——書籍。（楊邦建）。
19、人是鐵，書是鋼，一天不讀腦中空。（翟海陸）。
20、聞四海妙音，知世外高人，結(jié)一生一世情；讀天下好書，懂世界名人，品五湖四海事。（雷波王姣）。
21、讀書是粗俗通向文雅的捷徑。（金豪齡）。
22、讀古典名著，品文學(xué)精髓，聽世界心聲。（應(yīng)玫青）。
23、無(wú)巧不成書，無(wú)書不成人。品味人生，從讀書開始。（付長(zhǎng)賀）。
24、讀書旅程，如入綠色通道，讓你一路快樂(lè)行進(jìn)。（金豪齡）。
25、嘗遍天下美食，覺逍遙一生；看遍天下書籍，則不妄此生。（章巧君）。
26、讀高爾基的《大學(xué)》，上心中理想的大學(xué)。（楊輝霞）。
27、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，無(wú)言獨(dú)上高樓，望盡天涯路。驀然回首，那書卻在燈火闌珊處。（程紅）。
28、打開書的大門，傾聽書的天籟。（程紅）。
29、在書的沙場(chǎng)，我甘愿成為你的俘虜。（程紅）。
30、書如一盞明燈，讓你在黑暗中找到光明。（吳艷）。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇一
今天是__。
個(gè)“世界讀書日”，全國(guó)各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節(jié)日。
著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂(lè)趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂(lè)融融。我起初讀課外書籍時(shí)，都是看一些童話故事，當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì)為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)，這是我最初嘗到了讀書的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識(shí)的海洋，讀書，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺(tái)燈，打開書本，翻動(dòng)書頁(yè)，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽的音樂(lè)。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè)。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹影婆娑，更是樂(lè)在其中。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟?！痹跁Ｖ绣塾?，吸取知識(shí)的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。我看到書架上那一冊(cè)冊(cè)，一排排散發(fā)著馨香的書，真是感到很幸福。
明代的王心齋寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)?！弊x書的滋味真爽。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天我講話的主題是：交通安全。
根據(jù)國(guó)家交通部門的統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)共發(fā)生交通事故十萬(wàn)多起，死亡數(shù)萬(wàn)人;交通事故已成為危及生命安全的“第一殺手”。又有數(shù)據(jù)表明每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水、觸電等原因非正常死亡。其中造成死亡數(shù)最多的就是交通事故。由此可見關(guān)注交通安全對(duì)于我們每個(gè)人、每位小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要。我們必須引起重視，不能報(bào)有任何的僥幸心理。我校有xx多名學(xué)生，其中家長(zhǎng)接送的學(xué)生有1000多名，乘車學(xué)生有800多名，騎車學(xué)生有200多名。今天我重點(diǎn)與大家談?wù)勗诔塑嚺c騎車方面一些安全注意事項(xiàng)。
1、早晨候車時(shí)，要在家長(zhǎng)的陪同下按時(shí)到候車點(diǎn)候車，不要隨意跑上馬路。晚上在學(xué)校候車時(shí)要自覺排隊(duì)，嚴(yán)禁追逐打鬧，不得玩一些危險(xiǎn)的游戲與玩具，不允許私自跑出校門上車，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不排隊(duì)私自跑出校門上車的不得乘車，改為由家長(zhǎng)接送。
2、一人一座，上車前一定要排著整齊的隊(duì)伍走出校門。不得奔跑，推擠，以免引起撞傷、跌傷。
3、乘車時(shí)不許喧嘩、走動(dòng)，不得把手、頭伸出窗外，不得私自開窗。
4、學(xué)生若遇有病有事不能正常乘車，必須由家長(zhǎng)事先向班主任、駕駛員、護(hù)導(dǎo)員提前請(qǐng)假說(shuō)明。
5、車輛行駛中不時(shí)減速、剎車、轉(zhuǎn)彎，乘車時(shí)最好保持靜坐狀態(tài)，吃東西、玩東西，不僅影響車內(nèi)衛(wèi)生，而且容易造成卡住喉嚨、戳傷等意外傷害。
6、車輛到站未停穩(wěn)，不能下車，下車后一定要注意觀察，看清楚周圍有沒有其他車輛，看清楚再走。不能視自身安全不顧，隨意亂跑。
7、由家長(zhǎng)接送的同學(xué)也要多提醒家長(zhǎng)自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，杜絕酒后騎車、開車。
1、交通法規(guī)定騎車必須要滿12周歲，沒滿12周歲的同學(xué)只能選擇家長(zhǎng)接送或乘車的方式上放學(xué)。
2、騎車要遵守交通規(guī)則，要做到靠右行駛，不闖紅燈，不脫把，不并排，不騎快，不帶人，不相互追逐，不邊吃東西邊騎車。
3、經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛;轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，注意觀察，不要突然猛拐。
4、秋冬季節(jié)，遇到雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時(shí)要推車步行。
5、在家長(zhǎng)協(xié)助下經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。確保車剎、車鈴靈敏、正常。
6、必須遵守學(xué)校管理規(guī)定，校園內(nèi)不得騎車，放學(xué)時(shí)推車出校門，車輛按照班級(jí)有序擺放，必須上鎖。上周班主任都請(qǐng)排自行車的同學(xué)針對(duì)車剎、上鎖等情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)自行車有問(wèn)題的同學(xué)告知家長(zhǎng)，并進(jìn)行必要的檢修。請(qǐng)五六年級(jí)班主任在本周班級(jí)晨會(huì)上再?gòu)?qiáng)調(diào)一下這件事。
同學(xué)們，生命最可貴，自覺遵守交通安全法規(guī)是我們生命和財(cái)產(chǎn)最可靠的保證，更是一個(gè)人良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。希望師生能牢固樹立生命意識(shí)、安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意安全，處處遵守交通法規(guī)，自覺成為文明守法的乘車人、騎車人、開車人。每天做到“高高興興到校，平平安安回家”。
有一則消息報(bào)道：2月10日早上6點(diǎn)多鐘，在西安市，一男四女五位走在上學(xué)的路上，突然一輛大卡車迎面駛來(lái)，瞬間五位學(xué)生倒在血泊之中，四條鮮活的生命頃刻就消逝了。血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)在警告我們：學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山。
各級(jí)政府一直非常重視學(xué)校的安全工作，經(jīng)常組織人員對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查督促。在大家的共同努力下，我們學(xué)校的安全工作也取得了較好的成績(jī)。但是這項(xiàng)工作永無(wú)止境，我們只有時(shí)時(shí)警惕，一刻也不能放松，要樹立安全意識(shí)、生命意識(shí)。要學(xué)會(huì)自我防護(hù)，平平安安過(guò)好每一天。以下是我們?cè)谌粘Ｉ?、工作和學(xué)習(xí)中特別要注意的安全問(wèn)題，讓我們一起努力，來(lái)把它做實(shí)、做細(xì)、做好。
1、開展交通安全教育，人人遵守交通法規(guī)。騎車不闖紅燈，不蛇行、不追逐，不逆向行駛，要注意來(lái)往的車輛。
2、集會(huì)、集體活動(dòng)要注意安全。做到進(jìn)退有序，上下樓梯不擁擠、不互相追逐打鬧，不在高處及危險(xiǎn)的地方活動(dòng)，不用濕布擦拭電器開關(guān)。
3、注意飲食安全。堅(jiān)決不喝生水，不吃過(guò)期變質(zhì)的食品，特別對(duì)路邊的食物要謹(jǐn)慎食用，講究衛(wèi)生，防止食物中毒。
4、注意宿舍安全。嚴(yán)格禁止學(xué)生在宿舍私自接用電器電線，嚴(yán)禁使用“熱得快”，不使用蠟燭，不將貴重物品帶入宿舍。
5、注意防火安全。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙火爆竹到校，不玩火，不亂燒廢物，不損壞消防器材。
6、注意水電安全。水電無(wú)情，要堅(jiān)決做到不玩水、不弄電，確保人身安全。
學(xué)校的安全工作，涉及到方方面面，老師們要把安全教育滲透到日常的教育中去，事事處處把學(xué)生的安全掛在心上，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極引導(dǎo)，堅(jiān)決杜絕各種安全事故的發(fā)生。同學(xué)們更要對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，時(shí)刻注意，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。生命最寶貴，平安是幸福。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)平靜、和諧、安全的校園，讓生命之花更加絢麗多彩！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇三
今日是5.8日。這一天變得溫馨起來(lái)。在對(duì)別人的微笑中，你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來(lái)。在這一天，無(wú)論你看到孩子們天真的笑容，父母會(huì)心的笑容，還是老人和藹的笑容，你無(wú)不覺得世界上最美妙之事莫過(guò)于此。
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它不用投入，無(wú)須成本，沒有價(jià)碼，更不是商品。只要發(fā)自內(nèi)心的笑，是自信、自豪的象征;是人與人之間的招呼、友善、信任、依戀、默許的一種既簡(jiǎn)單又快捷的表達(dá)方式。微笑可以使人神化，讓人在深沉、神秘的魔力中升華。象蒙娜麗莎的微笑就讓人感到高深莫測(cè)，神秘誘人。
的一首歌。
your。
is。
even。
it's。
are。
in。
the。
sky。
get。
by……中文字幕。
隱藏。
這段歌詞雖短，可是中文意思卻極有意義：
微笑，盡管你內(nèi)心傷痛。
微笑，就算它正在破碎。
當(dāng)天空飄過(guò)朵朵白云時(shí)。
你便可以做到……。
是的，即使我多么不開心，只要我笑一笑不就好了嗎?也許一個(gè)笑容比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力。世界微笑日，一個(gè)幸福的日子，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑。向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，微笑的意義。
今天你笑了嗎?
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇四
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽(yáng)光道。
如果憂郁是那光禿的槐樹，那微笑就是那昂道北國(guó)、蔥郁的冬青。
冰心是蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)大家，她把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，她經(jīng)歷過(guò)苦難生活的考驗(yàn)，寫了幾百萬(wàn)字的作品，一生都在繁忙中度過(guò)。她一直活到99歲，成為世紀(jì)老人。她在談到自己健康長(zhǎng)壽之道時(shí)說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō)，保質(zhì)健康的方法不是高營(yíng)養(yǎng)，吃補(bǔ)藥，而是一句話‘在微笑中寫作。’我寫了一輩子，雖然我年紀(jì)大了，但未停筆，心情總是樂(lè)觀的?！?BR> 哦，我明白了原來(lái)冰心奶奶寫的這么多，這么美妙的作品，不是用手中的筆來(lái)描繪的，而是用那臉上甜蜜的微笑鑄成的，怪不得，我每當(dāng)看到冰心奶奶的作品就如癡如醉，像品甘泉一樣甜美。
是的，如果你擁有微笑，就會(huì)擁有未泯的童心;如果你想擁有生活，那就用微笑面對(duì)它;如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那你就與五彩生活擦肩而過(guò)。
以前的我就特憂郁、特感傷，仿佛有人剝奪了我的“微笑權(quán)”，是的，大概以前我就是這個(gè)樣子。
也許失去以后才覺得可貴了，在沒有微笑的日子里，我是多么的孤獨(dú)，多么的郁悶，就好像折了翅膀的小鳥，怎么飛都飛不高，現(xiàn)在我插上了翅膀(微笑)在廣闊的天空下振翅翱翔。
正如那首歌里唱得:“你的心情現(xiàn)在還好嗎?你的臉上還有微笑嗎?”人生需要微笑，讓我們用微笑面對(duì)生活。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇五
微笑是一種關(guān)心和安慰的表現(xiàn)，在你困難的時(shí)候、傷心的時(shí)候、受委屈的時(shí)候……一個(gè)微笑會(huì)讓你心情好轉(zhuǎn)，忘記一切煩惱！
那天我在小區(qū)里散步，不禁想起了那個(gè)和我很要好的朋友。她轉(zhuǎn)走了，我不知道她現(xiàn)在怎么樣，也不知道他是否適應(yīng)哪里的生活和學(xué)習(xí)。一下子感到世界都好像靜下來(lái)了，好像地球都不在轉(zhuǎn)了。沒有人和我說(shuō)話，我也不能和別人說(shuō)話。感覺好寂寞，好寂寞。一下子有了好多話都說(shuō)不出來(lái)了。一想到這里，不知是怎么的，淚水像斷了線的珠子一樣啪嗒啪嗒的往下掉。這時(shí)四下孤寂，只有我和對(duì)面臺(tái)階上的一位婦女。她是小區(qū)的清潔工。她一直微笑著看著我，而我的內(nèi)心卻滿是沮喪。
我木木的坐在椅子上，把頭埋得低低的垂在胸前，淚水不可遏止的往外涌。不知何時(shí)，那位婦女已經(jīng)開始了對(duì)小區(qū)清掃工作，正推這大掃帚經(jīng)過(guò)我身邊。也許是我一個(gè)人坐了太久，又或許是我異樣的神情，她突然停住腳步，站在我的面前，側(cè)過(guò)身關(guān)切的問(wèn)道：“你怎么樣，還好嗎？”我竭力控制自己的情緒，深吸了一口氣說(shuō)：“還行，挺好的?！蔽乙呀?jīng)感到有些支持不住了。不想讓他微笑著看我的眼睛。心里只是把望著他趕緊離開。我害怕陌生眼光的注視，害怕被別人看穿我一通急迫的脆弱。
她沒有走開，有些擔(dān)憂的看著我，一雙黑色的眼睛深深地看到了我的心里，看穿了我的心：“不，你不好，你流淚了?！蔽艺f(shuō)不出話來(lái)，甚至不敢直視她。她也不再說(shuō)話問(wèn)我。只是微笑著，靜靜地陪著我、看著我。像體貼的母親，還像親切溫柔的姐姐。幾秒之內(nèi)，我慢慢敞開了我自閉的心。訴說(shuō)著我自己上網(wǎng)孤獨(dú)和煩惱。
“相信我，一切都會(huì)過(guò)去的。你會(huì)好起來(lái)的。她臉上浮起了微笑，那是天使的微笑，那么安詳，那么親切，那么溫暖，我被溫暖的氣氛包圍著。這個(gè)婦女的深情和她那難忘的微笑感染了我。讓我恢復(fù)了信心。我堅(jiān)信我和我的知心朋友都會(huì)適應(yīng)的，我們都會(huì)在以后的日子里表現(xiàn)的更好。
如果在大街上，集市上，看到一個(gè)“送您微笑”的氣球、在電視上看到關(guān)于微笑的廣告，都會(huì)路露出會(huì)心的微笑，感到內(nèi)心無(wú)比的溫暖，覺得一下子忘記煩惱，變得開心起來(lái)。那么，讓我們用自己動(dòng)人的微笑來(lái)幫助、感動(dòng)他們吧！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們知道世界微笑日嗎？從19xx年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)自1948年創(chuàng)立的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。微笑對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。
俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少?！毙?，是我們生活和生命的重要組成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，促進(jìn)身體健康。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢？真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。
1、老師與以往會(huì)有什么不同。
2、上課時(shí)你的心情有什么變化。
3、這節(jié)課你的學(xué)習(xí)效果怎么樣？我想一定會(huì)有驚喜帶給你們的！同學(xué)們?nèi)绻苊抗?jié)課都以笑容面對(duì)老師，面對(duì)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師們也可以變得很可愛，學(xué)習(xí)也可以變的很有趣，微笑原來(lái)真的很重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人微笑。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂(lè)的一天！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好。我是高三5班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓微笑成為習(xí)慣》
微笑是上帝賜給人們最貴重的禮物，微笑是一種最輕松，最美麗，最動(dòng)聽的語(yǔ)言。
美國(guó)著名心理學(xué)家戴爾·卡耐基說(shuō)：“微笑，他不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它在產(chǎn)生的一剎那間，卻給人留下了永久的記憶?！?BR> 微笑是一種力量，是一種可以創(chuàng)造效益的不可忽視的力量。希爾頓投資5000美元開辦了他的第一家旅館，他的資產(chǎn)在數(shù)年后迅速增加到幾千萬(wàn)美元。這時(shí)希爾頓認(rèn)為自己已經(jīng)取得了成功，然而他的母親說(shuō)：“你現(xiàn)在要做的除了對(duì)顧客誠(chéng)實(shí)以外，還要一種更有價(jià)值、行之有效且長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)的辦法，那就是微笑?！毕栴D聽了母親的話，也認(rèn)識(shí)到微笑的重要性。于是他要求他的員工，不論怎么辛苦，都必須對(duì)顧客保持微笑。
“你今天對(duì)顧客微笑了沒有！”成為了希爾頓的名言。就這樣，希爾頓一直堅(jiān)持微笑服務(wù)原則，即使在美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，希爾頓仍然要求員工永遠(yuǎn)保持微笑。微笑使得希爾頓旅館度過(guò)那段艱難的時(shí)期。等到美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，希爾頓旅館取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。后來(lái)發(fā)展到在世界五大洲擁有70余家旅館，總資產(chǎn)達(dá)到數(shù)十億美元。
微笑是一劑良藥，人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到?jīng)]有橋梁的河岸，此時(shí)需要勇敢地面對(duì)，而不是從此一蹶不振。微笑會(huì)讓你變得自強(qiáng)自立。時(shí)時(shí)都保持微笑，是你的成功之道。
微笑是一種人生態(tài)度，江姐微笑著承受敵人的酷刑，邱少云微笑著看著周身的烈火，董存瑞微笑著舉起炸藥包。他們都是微笑著從容面對(duì)人生的典范。
早上8點(diǎn)，某醫(yī)院心內(nèi)科病房?jī)?nèi)，護(hù)士們開始了一天的工作。查房、換藥、打針？？一切都在微笑中進(jìn)行。同樣的藥，有了微笑，就會(huì)出現(xiàn)驚奇的效果；同樣的治療，有了微笑，病人身心格外放松。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
第一，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備、包括課桌椅，還有教室的角角落落進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
第二，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第三，要注意交通安全。同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是在馬路上，車速比較快，走路、騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。乘車的同學(xué)要等車停穩(wěn)了再上下車、不能跟著汽車跑，另外，放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長(zhǎng)接送的同學(xué)，要告訴家長(zhǎng)盡量不要把車停在校門口而影響同學(xué)們進(jìn)出，停車時(shí)離校門要遠(yuǎn)一些。
第四、我想提醒大家的是要預(yù)防食物中毒。春天到來(lái)，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學(xué)們不要買過(guò)期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，不要在街頭小攤上買東西吃。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力“加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園”。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇九
走在路上，風(fēng)如熱浪般撲來(lái)。樹上的知了也好似在給這烈日助威。無(wú)可奈何，只好跑到附近的小店喝杯冷飲解解熱。
捧著手中冰涼涼的奶茶，耳尖滑過(guò)一絲絲微風(fēng)，輕輕的音符也代替了令人煩躁的蟬鳴。
正當(dāng)我陶醉其中——“砰”門開了。
一個(gè)穿著碎花襯衫，七分褲，辮子梳得低低的的女孩走了進(jìn)來(lái)，手里還提著個(gè)老款帆布包。
她膽怯地走向服務(wù)臺(tái)。
“你好，你們這里招人做事嗎？”女孩怯怯地問(wèn)到
服務(wù)員姐姐不知是有心無(wú)心地不理睬她。
女孩又一次客客氣氣地問(wèn)到，“你好，你們這里招人做事嗎？”
從我這看，依稀看見服務(wù)員冷冷地瞥了她一眼，便說(shuō)“不招人。
“我什么都能做，洗碗、拖地…我都能！求求你，讓我留下吧！”女孩懇求道。
而服務(wù)員姐姐好似鐵了心不幫她。女孩見狀，便拿起門后的掃把，掃了起來(lái)。
“不招就是不招，不看看你是什么人…別老賴著我！不要臉！”服務(wù)員說(shuō)完一把奪回掃把。
女孩雖然低著頭，但眼角的淚水依稀可見。在苦苦哀求下，任面對(duì)這番拒絕、“斥責(zé)”。她提起包便跑了出去。
外面的天氣是那么炎熱，那女孩在這想必是人生地不熟的，在剛剛的訓(xùn)斥下，她會(huì)不會(huì)做傻事？我心里一震，馬上回頭一看——霎那間，女孩也回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我一笑。
那微笑如水一般的純凈，令人憐愛。但在這一切經(jīng)歷后的這個(gè)微笑又更令我震撼、敬佩。
在人生的路途中，我們有很多大大小小的包袱要收拾，但千萬(wàn)別忘記帶上它出發(fā)——微笑。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十
在世界微笑日的日子，愿所有人都可以開開心心的度過(guò)這1天。本站編收集了世界微笑日經(jīng)典。
演講稿。
歡迎閱讀。
今天早上老師在校門口作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，5分鐘的時(shí)間里，進(jìn)入校門的有13位老師、300位同學(xué)，其中走路的時(shí)候只有1位老師和40來(lái)位同學(xué)面帶笑容，與人問(wèn)好時(shí)要多一點(diǎn)，10位老師和50來(lái)位同學(xué)面帶笑容，從這些數(shù)字中我們不難看出，老師比同學(xué)更懂禮貌，同學(xué)比老師心情更好，但是好得有限。這個(gè)結(jié)果讓人焦慮!
微笑，是人類最美的語(yǔ)言，也是唯一世界通用的語(yǔ)言。走在街頭、車站、各大商場(chǎng)百貨，都會(huì)體驗(yàn)人的生活緊湊，步調(diào)快速，行色匆忙，人與人之間的疏離與冷漠，在繃緊的臉龐中、緊鎖的眉頭間，無(wú)不在訴說(shuō)著情緒的不安與內(nèi)心的焦慮。最諷刺的就是照相竟然需要我們喊茄子、喊田七、喊錢錢才能笑起來(lái)。
近年來(lái)，精神疾病和心理疾病的發(fā)病率突飛猛增，病因有很多，但歸根結(jié)底，就是缺少——微笑!
從1948年起，每年的5月8日，世界精神衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。在對(duì)別人的微笑中，你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來(lái)。
微笑的好處可多了：笑一笑，十年少。研究證明，笑，能讓人聰明、美麗、強(qiáng)身健體、預(yù)防疾病。經(jīng)調(diào)查研究，皺一下眉頭需要牽動(dòng)20塊肌肉，而笑一笑只需要牽動(dòng)13塊肌肉，由此可見，笑一笑可以延緩衰老，同時(shí)，也給人一整天的愉悅心情。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。每天上學(xué)，我們要求同學(xué)們見到老師要敬禮問(wèn)好，見到同學(xué)要點(diǎn)頭說(shuō)hello，不僅僅是希望同學(xué)們學(xué)會(huì)禮貌，更重要的是——微笑!從今天起，讓我們一起來(lái)尋找校園里最美的微笑，老師會(huì)把那最開心的微笑發(fā)到教師qq群里，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上!你們的班主任老師會(huì)把你的笑容發(fā)到班級(jí)qq群里，讓我們一起笑起來(lái)，樂(lè)觀每一天!開心一輩子!好不好!
其實(shí)見到朋友最好的問(wèn)候不是“今天你吃了嗎?”，而是什么——“今天你笑了嗎?”
老師們、同學(xué)們：
你們知道世界微笑日嗎?從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)自1948年創(chuàng)立的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。微笑對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。
俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少?！毙Γ俏覀兩詈蜕闹匾M成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，促進(jìn)身體健康。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和-諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。
1、老師與以往會(huì)有什么不同。
2、上課時(shí)你的心情有什么變化。
3、這節(jié)課你的學(xué)習(xí)效果怎么樣?我想一定會(huì)有驚喜帶給你們的!同學(xué)們?nèi)绻苊抗?jié)課都以笑容面對(duì)老師，面對(duì)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師們也可以變得很可愛，學(xué)習(xí)也可以變的很有趣，微笑原來(lái)真的很重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人微笑。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂(lè)的一天!
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：微笑，是最美的語(yǔ)言。
同學(xué)們，你們知道嗎?從1948年起，每年的今天，5月8日，世界衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。所以，今天是第66個(gè)“世界微笑日”。
在我們學(xué)校，每天早上同學(xué)們回校時(shí)，都能見到值日老師和文明小天使微笑著說(shuō)：同學(xué)們?cè)缟虾?那老師也希望每個(gè)同學(xué)能對(duì)我們的值日老師和文明小天使也微笑著說(shuō)一聲：老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時(shí)候，見到什么老師，都能微笑著說(shuō)一聲：老師好!同學(xué)之間，遇到一點(diǎn)事情時(shí)，也能微笑著說(shuō)一聲：沒關(guān)系!因?yàn)椋粋€(gè)微笑并不奢侈，當(dāng)你微笑著與人打招呼時(shí)，別人就會(huì)感到你是一個(gè)和善的人，一個(gè)有修養(yǎng)的人，就能給自己樹立一個(gè)文明禮貌的形象，更能在我們荷城小學(xué)營(yíng)造一種文明禮貌、和-諧友善的氛圍。
同學(xué)們，微笑是一抹溫暖的陽(yáng)光，是我們?nèi)伺c人溝通交流的一種重要方式，無(wú)論是生活中，還是工作中，我們都需要微笑。因?yàn)?，微笑，是最美的語(yǔ)言，它能傳達(dá)一種愛、一種喜悅、一種溫暖、更是一種鼓勵(lì)和關(guān)心。
我的講話完了，謝謝!
微笑是什么?有人說(shuō)是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種超脫的魅力;微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有輕松和樂(lè)觀。因此，在工作生活中微笑著善待身邊的每一個(gè)人，成了我最大的愿望。我微笑著度過(guò)每一天。
每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群學(xué)生，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，……，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你會(huì)不自禁地綻開更燦爛的笑容。平日里，無(wú)論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激-情，如此這般，師生都沒有緊張和擔(dān)憂，如此自自然然，平平常常，如此言來(lái)語(yǔ)去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么?十七年的教育生涯告訴我，教育是充滿生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著真情的問(wèn)候，教育里洋溢著微笑的面孔。面對(duì)我的學(xué)生們，我愿微笑每一天。
每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水，對(duì)于朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。11月，我告別朝夕相處的伙伴，離開一草一木了然于胸的學(xué)校莘莊鎮(zhèn)小學(xué)，來(lái)到一個(gè)全新的集體---航華一小。孤獨(dú)嗎?后悔嗎?每當(dāng)聽到朋友們的惋惜和關(guān)切地詢問(wèn)，我總是微笑著告訴大家：一切都挺好的!與學(xué)校老師很快相熟，大家以內(nèi)心的真誠(chéng)，以真摯的微笑面對(duì)生活，面對(duì)工作：每天，我們微笑著談?wù)搶W(xué)校的事業(yè)，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間，盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂(lè)也融融!我快樂(lè)，所以我微笑。
我想說(shuō)，是的。其實(shí)我們不是高估了別人的實(shí)力，而是低估了自己的感染力。這種傻傻的笑，夸張的笑，不僅感染了其他人，也同時(shí)感染了我們自己。觀眾們給我們的歡呼聲，就足以預(yù)示我們的成功了。同時(shí)，前幾個(gè)動(dòng)作，我們還是假假地笑著。但慢慢的，我們被自己感染，那一個(gè)個(gè)美麗的笑容，是自然的，是真誠(chéng)的，更是發(fā)自內(nèi)心的!我們微笑的感染力已經(jīng)超乎自己想像了吧!
所以，這次開幕式45秒的精彩，也許不是各方面的端、最華麗、秀、最完美，也不是純屬靠運(yùn)氣，而是我們真誠(chéng)的微笑打動(dòng)了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾，打動(dòng)了所有的人。原來(lái)，微笑真的那么重要!
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
你們知道世界微笑日嗎?從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)自1948年創(chuàng)立的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。微笑對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。
俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少。”笑，是我們生活和生命的重要組成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，促進(jìn)身體健康。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和-諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。
1、老師與以往會(huì)有什么不同。
2、上課時(shí)你的心情有什么變化。
3、這節(jié)課你的學(xué)習(xí)效果怎么樣?我想一定會(huì)有驚喜帶給你們的!同學(xué)們?nèi)绻苊抗?jié)課都以笑容面對(duì)老師，面對(duì)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師們也可以變得很可愛，學(xué)習(xí)也可以變的很有趣，微笑原來(lái)真的很重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人微笑。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂(lè)的一天!
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十二
1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5.暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
6.營(yíng)造書香校園，打造人文校園。
7.愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
8.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
9.與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
10.人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校！
11.與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。
12.用讀書改變我們的生活。
13.讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。
14.與書本為友，凈化心靈；與大師對(duì)話，提升境界。
15.書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。
16.讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。
17.用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。
18.精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
19.牽手好書，親近美文，塑美好人生。
20.知人知理知事，讀人讀理讀書。
聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”，實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來(lái)“名正言順”。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書。”這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話，自“世界讀書日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的`活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)，因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書日還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日，據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20xx年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說(shuō)過(guò)但不知詳情，67%的人從未聽說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。
閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十三
每年的5月8日是世界精神衛(wèi)生組織確定的“世界微笑日”，這是紀(jì)念人類行為表情的唯一節(jié)日。
微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)創(chuàng)立于1948年的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的世界增添了許多溫暖。節(jié)日前夕，某網(wǎng)站在網(wǎng)上對(duì)100名網(wǎng)友進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，結(jié)果有67%的網(wǎng)友認(rèn)為自己的微笑比過(guò)去明顯減少，究其原因，有生活壓力、工作壓力，或者是生活瑣事等，有人坦言，“好想回到十年前純真的學(xué)生時(shí)代，沒有生活、工作的壓力，每天笑容燦爛?！?BR> 社會(huì)在進(jìn)步，我們的物質(zhì)生活水平也不斷提高，但微笑卻越來(lái)越少，不開心的感覺越來(lái)越多，有專家認(rèn)為，造成這一現(xiàn)象的本質(zhì)在于日漸凸顯的貧富差異和社會(huì)矛盾，人總是在潛意識(shí)中與過(guò)去和他人比較，一旦比較中出現(xiàn)落差，就容易導(dǎo)致郁悶、不開心的情緒。升學(xué)、就業(yè)、升職、買房、結(jié)婚……成長(zhǎng)的壓力一環(huán)扣一環(huán)，如何讓生活多一點(diǎn)微笑呢?關(guān)鍵在于自我調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)。首先要學(xué)會(huì)與身邊的親人、朋友、同事、同學(xué)溝通，通過(guò)傾訴，宣泄、排解不良情緒;其次，要不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與變化，同時(shí)學(xué)會(huì)給自己創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境，在感覺壓力大的時(shí)候，走出家門，親近大自然，或者去一個(gè)陌生的地方旅行，換一個(gè)環(huán)境，換一種心情，及時(shí)調(diào)整自己的情緒。
俗話說(shuō)得好，“笑一笑，十年少?！蔽⑿Γ粏问欠N表情，更是一種感情，它是無(wú)聲的問(wèn)候，傳遞著親切與尊重的訊息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。保加利亞哲學(xué)家基里爾.瓦西列夫在《情愛論》一書中說(shuō)：“愛的微笑像一把神奇的鈅匙，可以打開心靈的迷宮。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情、殷切的期望和奇妙的幻景?！?BR> 微笑是一種態(tài)度。它與貧富、地位、處境沒有必然的聯(lián)系，而是一個(gè)人面對(duì)人生的一種積極樂(lè)觀的態(tài)度。積極的人總是帶著生活的微笑迎接燦爛的陽(yáng)光，即使遇到困難與挫折，也能坦然面對(duì)、積極應(yīng)對(duì);而消極的人總是哭著抱怨上帝對(duì)他的不公。
微笑還是一種修養(yǎng)，是一個(gè)人氣質(zhì)的表現(xiàn)。在受到別人曲解、謾罵時(shí)，你可以選擇暴怒和爭(zhēng)執(zhí)，也可以選擇微笑，用寬容和大度來(lái)化解矛盾。
微笑，人類最美的表情。當(dāng)你微笑的時(shí)候，世界也在朝你微笑。今天，你微笑了嗎?
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是。保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財(cái)富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無(wú)厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來(lái)，人類當(dāng)無(wú)安生立命之所!
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。而今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?
首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積集參加學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹造林，栽花種草，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚種。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。
最后，值得提出特別強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國(guó)、綠色世界的開場(chǎng)鑼鼓!
環(huán)境與生命息息相關(guān)，是人類生存之本，是社會(huì)發(fā)展之基，臟亂差的環(huán)境危害廣大人民群眾的身體健康，影響群眾的生活質(zhì)量，環(huán)境污染已成為影響健康和造成死亡的四大主要因素之一，更直接影響社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在當(dāng)今社會(huì)生活中，環(huán)保十分重要。
校園是我們經(jīng)常呆的地方，可以說(shuō)，在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校園環(huán)境更需要我們來(lái)保護(hù)。這一學(xué)期，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，學(xué)校什么都是新的，新課桌、新操場(chǎng)，連一草一木都是嶄新的。生活在這樣的新環(huán)境中，我感到十分榮幸。作為學(xué)校的一份子，我們更有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。
漫步在校園走廊之中，魚兒在小溪里跳躍，小草互相爭(zhēng)著往上蹭，可謂“遙看草色近卻無(wú)”的朦朧畫面……一切的一切是多么美好?？墒怯行┩瑢W(xué)一點(diǎn)也不珍惜，踐踏草坪而且還抓小溪里的魚，亂扔垃圾，隨地吐痰更是普遍之事。雖然有一定的制度在制約大家，但同學(xué)們的自覺性仍然不高。在此，我想說(shuō)，校園是我們學(xué)生共同的家，保護(hù)校園環(huán)境不是踴上功夫，而需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不亂倒垃圾，不踐踏草坪等。
所以，讓我們從自己做起，從小事做起，保護(hù)校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，讓干凈的街道，綠意的自然重新出現(xiàn)在我們眼前。讓環(huán)保伴隨我們成長(zhǎng)！
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十五
讀書伴隨我成長(zhǎng)作文500字(一)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛書吧，書是人類進(jìn)步的階梯?！痹跁锌梢哉业健皩毑亍?，可以找到：“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！?BR> 由來(lái)，在我的記憶中已經(jīng)很模糊了，似乎是在家里發(fā)現(xiàn)的。起先是被它那美麗的封面和插圖所吸引，可當(dāng)我翻它時(shí)，里面的故事，像磁石一樣深深的吸引著我。從此，腦海中便有了這么一個(gè)記憶：一個(gè)六七歲的小女孩，在一個(gè)春天的午后，獨(dú)自一人在房間里看書，靜靜地坐了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)收起那最后一抹美麗的光彩。
長(zhǎng)大了，書仍然是我生活必不可缺的一部分。學(xué)海無(wú)涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快樂(lè)的小魚，自由自在地在書海里暢游;書是天空，我是快樂(lè)的鳥兒，在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》，從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，從《實(shí)用文摘》到《兒童文學(xué)》……我讀得津津有味，正是因?yàn)闀膸椭?，將我單調(diào)的生活一下子變得豐富多彩起來(lái)。
書，我吮吸著，享受著。她似美酒一般讓我陶醉，讓我沉迷。我拜倒在她那難言魅力之下。我沒有任何力量來(lái)抗拒書對(duì)我的誘惑，沒有任何勇氣來(lái)抗拒陣陣油墨馨香。
讀書伴隨我成長(zhǎng)作文500字(二)。
小時(shí)候的我，跟別的小孩子不一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書。并從中嘗到了讀書的樂(lè)趣，書就像我形影不離的伙伴，伴隨我成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。
我的書很多，在家里，我的書有滿滿幾大箱，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《水滸傳》，使我認(rèn)識(shí)梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢!
書，是我的良師益友。讀書是我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴隨我成長(zhǎng)!
讀書伴隨我成長(zhǎng)作文500字(三)。
著名哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，她幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒有她們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。所以，在我的成長(zhǎng)道路上，一直有書相伴?，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為我生活的一部分。
印象中，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，念的第一本書是古詩(shī)，也不懂是什么意思，只知道念會(huì)了可以得到表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。后來(lái)，上了學(xué)后，又覺得書中優(yōu)美的詞句，像是一群群舞動(dòng)著的精靈，總能撥動(dòng)我的心弦;又像是一塊塊無(wú)法抵擋的磁石，牢牢地吸引著我?，F(xiàn)在，覺得，我們應(yīng)該熱愛書—它是所有知識(shí)的源泉，只有知識(shí)才是有用的，只有她才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
我的成長(zhǎng)因讀書得以充實(shí)，也說(shuō)一下我讀不懂的題目之書籍時(shí)的方法：是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。
這種方法，是我在書上看到的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)確實(shí)實(shí)用。我重視讀書，因?yàn)樗俏业囊环N寶貴的習(xí)慣。所以，現(xiàn)在只要一天沒有書，我就像沒有翅膀的鳥兒，總覺的缺點(diǎn)什么。只有看到書時(shí)，那種感覺才會(huì)蕩然無(wú)存。經(jīng)常，我會(huì)給自己一點(diǎn)時(shí)間，給心靈一點(diǎn)時(shí)間，在書籍和音樂(lè)中靜靜地品味樂(lè)趣，享受寧?kù)o，恬靜卻也雋永。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不止是樂(lè)趣，也是一種享受。往往會(huì)讓我學(xué)會(huì)一些知識(shí)，每天學(xué)一些，知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，就比如有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō)，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。我看的書和大多數(shù)人的一樣：幼兒園喜歡看白雪公主﹑芭比娃娃之類的童話;小學(xué)一、二、三年級(jí)喜歡看馬小跳之類的校園小說(shuō)和一些作文;四、五、六年紀(jì)喜歡看一些名著和一些散文;已經(jīng)初一了，經(jīng)常會(huì)看一些相對(duì)比較深?yuàn)W點(diǎn)的東西。
讀書伴隨我成長(zhǎng)作文500字(四)。
我愛讀書，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報(bào)，覺得文字書單調(diào)無(wú)聊，只有小人書才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。
可是上了三四年級(jí)后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書發(fā)呆陷入想象?！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓?貓和老鼠會(huì)是朋友?貓能聽懂人話?老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫呀!我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來(lái)怎么辦!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮?！朵撹F是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心;《假如給我三天光明》，書中主人公海倫·凱樂(lè)接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心?？粗粗沂斋@了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書塞到枕頭里，開始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺可是不行!”。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書，開闊自己的視野。書已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)!書是我最好的導(dǎo)師。
讀書伴隨我成長(zhǎng)作文500字(五)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，從小時(shí)候開始，書就開始伴隨著我，看書就使我體會(huì)到了人生無(wú)窮的樂(lè)趣，從書中我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，讀書使我不斷地進(jìn)步，書伴隨著我不斷地成長(zhǎng)。
在我五歲的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常拿著一本《安徒生童話》的書給我講里面的故事，那個(gè)時(shí)候，故事好聽極了，我聽了一遍還想再聽一遍，聽爸爸講故事就成了我的樂(lè)趣。可時(shí)間也毫不留情地過(guò)去了，爸爸講故事的時(shí)間也越來(lái)越少，我只能自己拿著書，硬著頭皮看下去。由于那是認(rèn)識(shí)的字還很少，有一些不理解的字和句子只能跳過(guò)去，我一知半解地慢慢地看下去。等爸爸有空的時(shí)候，才問(wèn)問(wèn)他這些字和句子的意思和讀音，爸爸解釋我聽，才發(fā)現(xiàn)和我自己認(rèn)字和想法截然不同。
為了學(xué)到更多的知識(shí)，在低年級(jí)時(shí)，我對(duì)一些有趣的連環(huán)畫感興趣，它們可比利時(shí)些枯燥無(wú)味的書有趣多了，字的上面還有拼音，后來(lái)我學(xué)會(huì)拼音，書讀起來(lái)朗朗上口，看起來(lái)妙趣橫生，不但能懂得里面的意見，還能淅淅理解里面的一些道理。
中年級(jí)的時(shí)候，我漸漸地對(duì)連環(huán)畫書不滿足了，我學(xué)會(huì)借助《字典》、《辭?！烽喿x一些著名作家創(chuàng)作的兒童文學(xué)小說(shuō)和一些較好的讀物，還摘錄下了一些好詞佳句，我從中更體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我不但看兒童類的著作，也理加喜歡看《字典》與《辭?！妨恕，F(xiàn)在正是小學(xué)高看級(jí)階段，有一些字、詞、句不好理解，還要細(xì)細(xì)揣摩，所以我借助《字典》與《辭?！穾椭斫?。字典并不是索然無(wú)味的，它使我的腦子日益充盈起來(lái)，它使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的字朋友。有一次，在作業(yè)中一個(gè)我聞所未聞的字使我頭痛不已，我想：這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)的呢?隨后我便想到了《小學(xué)多功能漢語(yǔ)詞典》中有具體的字、詞、句的解釋。答案讓我心滿意足，工具書對(duì)我們的幫助還真大呀!
“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”書就是如此，好書讀上一百遍還會(huì)學(xué)得有樂(lè)趣。從古至今飽讀圣賢書的偉大學(xué)家都對(duì)書贊不絕口，書伴我們成長(zhǎng)，潤(rùn)澤我的心田，感動(dòng)我的心靈，讀書使我進(jìn)步!
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世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們，大家好!
6月5日是世界環(huán)境日，所以，我今天講話的題目是：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日。
同學(xué)們，地球是我們生存的家園，我們是地球的小主人，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。那么，作為小學(xué)生的我們，目前最實(shí)際有效的行為就是立刻行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。
同學(xué)們，請(qǐng)你記住：當(dāng)你輕輕撿起別人丟掉的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件保護(hù)環(huán)境的好事情了。當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)上電燈，當(dāng)你記得洗完手時(shí)馬上管好水龍頭，當(dāng)你下課時(shí)，當(dāng)你活動(dòng)時(shí)，你能做到守秩序，不高聲喧嘩，你就已經(jīng)是一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士了。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們永遠(yuǎn)牢記：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日。請(qǐng)伸出你的手，用你的實(shí)際行動(dòng)，讓我們的校園更美，讓地球媽媽更美!
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行“佳宇來(lái)寶杯”世界環(huán)境日主題簽名宣傳活動(dòng)，以迎接即將到來(lái)的“六五世界環(huán)境日”。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署希望通過(guò)每年的“世界環(huán)境日”主題，要人們成為推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的積極行動(dòng)者，共同保護(hù)環(huán)境，讓全人類擁有一個(gè)美好的家園。作為中學(xué)生的我們，最實(shí)際有效的行為就是立刻行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。
今年世界環(huán)境日的主題是“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎”，我們國(guó)家的主題是“綠色消費(fèi)：你行動(dòng)了嗎”，今天我講話的題目是《綠色生活，看我的》。
倡導(dǎo)綠色生活就要求我們愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是愛護(hù)我們的校園，保護(hù)校園的環(huán)境。請(qǐng)大家留心觀察一下我們的校園，總是能發(fā)現(xiàn)很多與美麗不和諧的行為。有的同學(xué)不講究衛(wèi)生，到處亂扔廢紙果皮;有的同學(xué)自己很懂得衛(wèi)生，可不注意公共環(huán)境衛(wèi)生，把擦過(guò)的手紙隨地亂扔;有的同學(xué)放著好好的路不走，卻偏偏把青青的草坪踩出了一條條小道。更有甚者，把學(xué)校潔白的墻壁踩出斑斑污跡，把垃圾扔進(jìn)池塘，隨便攀折花枝樹木等等。這些不良行為，與我們這個(gè)文明社會(huì)是很不相稱的，和文明的校園環(huán)境更是格格不入。希望同學(xué)們以后不僅要管好自己的手，管好自己的腳，還要管好同學(xué)的手，管好同學(xué)的腳。當(dāng)你看到破壞環(huán)境的行為時(shí)，請(qǐng)說(shuō)一聲：朋友，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
倡導(dǎo)綠色生活就要求我們踐行低碳生活的理念，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，努力將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可以從以下這些小事做起：節(jié)約紙張，雙面使用;使用手帕，少用紙巾;不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費(fèi);隨手關(guān)好水龍頭。另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手關(guān)燈，隨手拔下電器插頭，你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“低碳”做貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
同學(xué)們，在第×個(gè)世界環(huán)境日即將到來(lái)之際，讓我們向世界宣誓：綠色生活，看我的!
謝謝!
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十八
1、讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。
2、我并沒有什么方法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了。
3、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口，繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
4、讀書時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。
5、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。
6、讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。
7、俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡拇_，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的最好靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野。
8、書，都是好的，記住吧，讀書只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中!
9、書籍之于教師，就如水之于魚。于個(gè)人而言，讀書可修身怡情;于工作而言，可匯精華育新苗。
10、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
11、只要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，就能成杰出的人。
12、無(wú)限!再也沒有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈。
13、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
14、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象。
15、讀書能讓我的眼界開闊;讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題;讀書能讓我豐富自己的課余生活。
16、一滴水是透明的，然而，深厚的海洋卻變成藍(lán)色的了。
17、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
18、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
19、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
20、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
21、書是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。
22、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
23、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。
24、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
25、讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
26、為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
27、書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
28、讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。
29、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
30、讀書的方法有很多但不會(huì)掌握方法等于沒看。有些人認(rèn)為讀課外書耽誤學(xué)習(xí)，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的因?yàn)樽x書本是一種學(xué)習(xí)，讀書能把書里的知識(shí)學(xué)到自己的腦子里，學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英能記住各種那個(gè)知識(shí)，好讀書的習(xí)慣每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成。
31、不是每一次努力都有收獲，但是每一次收獲都必須努力。
32、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。
33、讀書，是知識(shí)的海洋;讀書，是精神的世界;讀書，是歷史的夢(mèng)想;讀書，是文化的天堂!
34、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。
35、與名流者談，對(duì)于他之所講，當(dāng)裝作偶有不懂之處。太不懂被看輕，太懂了被厭惡。偶有不懂之處，彼此最為合宜。
36、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
37、觀書亦須從頭循序而進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。
38、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)，大嚼大咀，終不知味也。
39、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
40、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。
41、一個(gè)愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
42、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。
43、讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。
44、因?yàn)檫€有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，所以要心無(wú)旁騖地望向前方。
45、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
46、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
47、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
48、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
49、書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧!
50、好書有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。
51、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
52、讀書，能讓愚昧的人變聰慧;讀書，能讓淺薄的人變沉穩(wěn);讀書，能讓沉悶的人變開心;讀書，能讓我發(fā)的短信最誠(chéng)懇。今天世界讀書日，愿你讀遍天下好書，生活美不勝收!
53、有一種財(cái)富叫“書中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書畫”，有一種魄力稱“博覽群書”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書氣自華”，世界讀書日，多讀幾本好書吧，氣質(zhì)會(huì)提升哦。
54、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。百讀不厭，心情舒展，生活蜜甜;千讀不倦，愛情如愿，快樂(lè)相伴;萬(wàn)讀不煩，健康平安，幸福路寬。世界讀書日，愿你多讀書，“閱”讀“閱”幸福!
55、讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓;讀懂人生的意義，積極進(jìn)取;讀出生命的喜悅句，釋放精彩;讀亮未來(lái)的天空，一路向前。世界讀書日，愿你手捧快樂(lè)之書，讀出美好，安享幸福!
56、無(wú)論在什么時(shí)候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。書本總和藹可親地歡迎你。
57、人生如書，要用心靈去歷閱;山川如書，要用雙腳去“走”讀;日月如書，要用靈魂去感悟;祝福如書，要用快樂(lè)來(lái)閱讀。世界讀書日，祝你越讀越幸福。
58、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識(shí)全，生活不困難。讀書破萬(wàn)卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。愿你多讀書，萬(wàn)事順心愿。世界讀書日，多讀快樂(lè)添，多讀好運(yùn)纏!
59、書中自有顏如玉，愛情美滿請(qǐng)讀書;書中自有黃金屋，要想富貴請(qǐng)讀書;世界讀書日來(lái)到，請(qǐng)你讀一本好書，當(dāng)一個(gè)人見人愛的大才子。
60、書山有路勤為徑，勇攀書山登高樓;學(xué)海無(wú)涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界讀書日，祝你才氣遍布漫山遍野，才識(shí)如山高不可攀，才情似海深不見底，才華橫溢五湖四海!
61、愛情是一本書，細(xì)細(xì)品味才會(huì)天長(zhǎng)地久;友情是一本書，仔細(xì)拜讀才會(huì)悠久濃厚，親情是一本書，慢慢細(xì)讀才會(huì)甜蜜綿長(zhǎng)。世界讀書日，愿你細(xì)細(xì)品讀你身邊的親情友情愛情。
62、與書為伴，清凈恬淡;以書為友，不見憂愁;跟書相牽，美名相傳。書乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書日到，望你好書把握在手，書寫壯美人生!
63、你輕輕地，讀我的“書信”，我偷偷的，讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書”，我讀懂了的“幸書(福)期待”。世界讀書日，閱讀越快樂(lè)，閱讀越幸福!
64、有一座高山叫“書山”，有一條捷徑叫“勤奮”，愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學(xué)海”，有一條輪船叫“刻苦”，愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書日，祝你讀出成功，讀出輝煌!
65、我讀書讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
66、讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭(zhēng)，避開凡塵的喧囂，獨(dú)享一份精神的愉悅自然;讀書如同歸隱田園，獨(dú)享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。世界讀書日到了，讓自己忙碌的靈魂來(lái)一次別開生面的隱居吧。
67、有人讀書為了消磨時(shí)光，有人讀書為了蕩氣回腸，有人讀書為了黃金萬(wàn)兩，有人讀書為了滴滴嬌娘，有人讀書為了救死扶傷，有人讀書為了事業(yè)輝煌，我們讀書是為了家國(guó)兩旺。世界讀書日，傳遞正能量!
68、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，說(shuō)我在家讀書。煙籠寒水月籠沙，為了讀書不回家。在天愿作比翼鳥，在地愿意多讀書。不畏浮云遮望眼，只緣我要熟讀書。我勸天公重抖擻，打起精神來(lái)讀書。世界讀書日，愿你讀取知識(shí)的財(cái)富，讀取書中的快樂(lè)!
69、世界讀書日，靜靜地讀一本書，不和時(shí)間抱怨快慢，不與人群爭(zhēng)搶位子，悠然的度過(guò)美好的時(shí)光。愿你帶著這份情感生活，愿你的生活寧?kù)o快樂(lè)!
71、一本好書，是開啟成功大門的鑰匙，常常讀書，是通往夢(mèng)想天堂的道路，細(xì)細(xì)品味，是通向勝利彼岸的直通車，世界讀書日，愿你多讀書，心情‘閱’來(lái)‘閱’好，日子‘閱’來(lái)‘閱’甜!
73、古人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。現(xiàn)在我跟你說(shuō)，書中自有心情好，書中自有樂(lè)逍遙。讀一本書，品一杯茶，在世界讀書日這天，讓你的身心好好放松一下吧!
74、書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
75、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩(shī)經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界?？匆槐練v史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。世界讀書日，有書讀的日子真好!
76、讀好書，品一樣積極向上的文字;好讀書，聚一方學(xué)識(shí)淵博的睿智;讀書好，養(yǎng)一種博大內(nèi)斂的氣質(zhì)。世界讀書日，記得好好讀書哦!
77、讀一本好書，勝過(guò)萬(wàn)兩黃金;賞一本好書，宛如鴻運(yùn)纏身;品一本好書，恰似幸福重溫。世界讀書日，愿你多讀書!
79、一顆心，細(xì)細(xì)品，品讀書中的大千世界，窺探每種心境;一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山，膜拜每種氣魄;一個(gè)夢(mèng)，漸漸追，追尋書中的大多智慧，憧憬每寸希望。世界讀書日，記得多捧幾本書細(xì)細(xì)品品吧。
80、有一技之長(zhǎng)者鄙讀書，無(wú)知者羨慕讀書，唯明智之士要讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外全憑觀察得之。四二三世界讀書日，祝愿朋友愛讀書，會(huì)利用書中之智，否則白讀不如不讀。
81、細(xì)雨收納了云霧的情愫，融成了瓊漿;春光收納了季節(jié)的變遷，釀成了美景;人生收納了書籍的智慧，創(chuàng)造了成功。世界讀書日，認(rèn)真讀書，汲取智慧，創(chuàng)造成功。
82、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，指引方向，給人力量。世界讀書日到，愿大家在書籍燈塔的指引下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，汲取力量，直達(dá)幸?？鞓?lè)的彼岸!
83、一本好書猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長(zhǎng)，一路凈化你的心靈，世界讀書日，讀一本好書，交一個(gè)朋友。
84、四書五經(jīng)歷史久，中華傳統(tǒng)不敢忘;四大名著是經(jīng)典，古典文化內(nèi)里藏;雜文傳記涉獵廣，知識(shí)豐富經(jīng)驗(yàn)強(qiáng);科學(xué)文摘發(fā)明多，全面探索見識(shí)長(zhǎng)。世界讀書日，愿你快快樂(lè)樂(lè)讀書，健健康康成長(zhǎng)!
85、書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂(lè)。
86、讀書是一種幸福，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，使人明白道理，令人憧憬未來(lái)，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無(wú)取代。世界讀書日祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福?！?BR> 87、走進(jìn)書籍是走進(jìn)思想的閃光圣殿，當(dāng)你靜靜地融入書中時(shí)，會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是思維積存下的精神百花園，這里繁花似錦，這里五彩繽紛。世界讀書日到了，一起走進(jìn)書的世界吧，在春暖花開的時(shí)節(jié)，為自己建一座精神的百花園。
88、世界讀書日到了，愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅(jiān)持“讀”來(lái)“讀”往，爭(zhēng)取“讀”占鰲頭，將來(lái)“讀”當(dāng)一面!
89、讀書給人以快樂(lè)、給人以智慧、給人以才能、給人以光彩、給人以財(cái)富、給人以力量、給人以樂(lè)趣。世界讀書日，愿你多讀書，讀好書，長(zhǎng)知識(shí)，得快樂(lè)。
90、書本是個(gè)寶，教你煩惱少：愚昧不見了，淺薄無(wú)處找，慌張少又少;快樂(lè)隨手抓，好運(yùn)到身旁，甜蜜瘋狂漲。世界讀書日，祝你在書中尋到寶!
91、不讀書的人生再?gòu)V闊也只是一片荒漠，再高大也只是一壁懸崖，再美麗也只是海市蜃樓。世界讀書日，親愛的朋友，我們一起讀書，一起絢爛我們的生活吧!
92、大國(guó)強(qiáng)，不只于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，還在于國(guó)民素質(zhì)，以及文化修養(yǎng)。世界讀書日，每天多讀一點(diǎn)書，多提高自己的文化，為自己，也是為了我們中華民族的發(fā)展。
93、讀你時(shí)，你是一首詩(shī)，散發(fā)著芬芳;讀你時(shí)，你是一條河，奔騰著快樂(lè);讀你時(shí)，你是一片云，逍遙著飄蕩。世界讀書日，讀你千遍不厭倦，愛你永不變。
94、愚昧使人落后，知識(shí)使人前進(jìn)。
95、世界讀書日，送你“黃金屋”，請(qǐng)你到書里找;送你“顏如玉”，請(qǐng)你天天把書屋“泡”，祝你開心讀書，發(fā)財(cái)致富，抱得美人歸!
96、多讀書，行萬(wàn)里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學(xué)海無(wú)涯。世界讀書日，愿你遨游書海，其樂(lè)無(wú)窮。下筆如神，收獲無(wú)限。
97、讀一本好書，你會(huì)忘卻了緊張與勞累，處事的煩惱與愁緒也會(huì)隨之消失，沒有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間，世界讀書日，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生與好書相伴吧!
98、讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人;讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
99、讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
100、手不離筆，馬不停蹄，把訓(xùn)練進(jìn)行到底。
101、讀書時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
102、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。
103、讀有用的書，寫有用的文章，說(shuō)有用的話，做有用的人。
104、閱讀照亮人生，知識(shí)改變命運(yùn)。
105、別怕他們笑話你的問(wèn)題幼稚無(wú)知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個(gè)夠，臉皮薄，吃不著。這可是你們小時(shí)候就積累的生活經(jīng)驗(yàn)。
106、書籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉。
107、少一聲喧嘩多一片寧?kù)o，播灑知識(shí)萬(wàn)千創(chuàng)造美好環(huán)境。
108、讀書是學(xué)習(xí)，是腦動(dòng)；運(yùn)用也是學(xué)習(xí)，是手動(dòng)，而且是比讀書更重要的學(xué)習(xí)。
109、勿為今日不學(xué)有來(lái)日，勿為今年不學(xué)有來(lái)年。
110、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。
111、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，培育現(xiàn)代公民。
112、怕走崎嶇路，莫想攀高峰。
113、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書是一種樂(lè)趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。
114、書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
115、開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
116、讀書的時(shí)間長(zhǎng)度，決定收入的厚度。
117、與經(jīng)典同行，繪人生底色；與博覽同行，拓廣闊視野。
118、有人說(shuō)：“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營(yíng)養(yǎng)，書是智慧，書是老師，書是遺訓(xùn)、忠千和命令》”書，對(duì)于人類的重要性，怎樣評(píng)價(jià)，都不為過(guò)。可是，若不讀或不會(huì)讀，書有何用?朋友：你不僅要擁有書，愛書，而且要勤于讀書，要學(xué)以致用，那才能充份體現(xiàn)書的價(jià)值。
119、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
120、非靜無(wú)以成學(xué)?！?三國(guó))諸葛亮。
121、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害。
122、欲覽書山真面目，唯有身在此山中。
123、成功來(lái)自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會(huì)得到理想的碩果。
124、數(shù)學(xué)的題目一定要做，但學(xué)數(shù)學(xué)并非單單解題，題目太多，沒有思考，便沒有意義：題目要想，想完之后要想怎么改。
125、人生沒有彩排，但讀書可以讓直播更精彩。
126、讀書使人成為完善的人?！?英國(guó))培根。
127、與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。
128、我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾??！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
129、讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
130、讀書，讀好書是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化?！币话悖谝粋€(gè)人的人生中是起著很重要的作用。
131、品讀人文溫嶺，開啟書香生活。
132、天使插上翅膀才能自由飛翔，校園溢滿書香才能充滿陽(yáng)光。
133、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。
134、讀天下書知天下事，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，世界讀書日到了，靜心去翻閱一本好書，逐句逐行細(xì)分析，一理能通百理通，未來(lái)一定能成功。
135、每一個(gè)讓你難堪的現(xiàn)在，都有一個(gè)不夠努力的曾經(jīng)。
136、是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
137、書是我們的朋友，無(wú)知時(shí)，幫你增長(zhǎng)智慧；獨(dú)處時(shí)，幫你戰(zhàn)勝孤獨(dú)；煩惱時(shí)，幫你排憂解愁。
138、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。
139、文學(xué)應(yīng)該預(yù)見未來(lái)，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護(hù)著生活向前邁進(jìn)似的。
140、書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。與書同行，汲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，傳承美德，樹立良行，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人。
141、開卷有益人生，讀書點(diǎn)亮生活。
142、閱讀，與書同行；悅讀，與書為友。
143、愛讀書，讀好書，善讀書。
144、知書達(dá)理，明理向善，文明和諧。
145、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
146、遨游書海，潤(rùn)澤心靈。
147、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
148、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
149、魅力閱讀，精彩無(wú)限。
150、多讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書，讀好書。
151、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
152、我讀書，我智慧；我智慧，我讀書。
153、安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。
154、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
155、品味書香，陶冶心靈。
156、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
157、揚(yáng)正學(xué)之氣，行好學(xué)之風(fēng)。
158、沐浴書香，放飛心靈。
159、熟讀成誦積累語(yǔ)言，覽群書，拓寬視野。
160、青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書改變未來(lái)。
161、用心讀書，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
162、讀書，開拓視野；讀書，凈化心靈；讀書，伴我成長(zhǎng)。
163、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
164、書是人類的朋友，愛護(hù)書籍就是關(guān)愛朋友。
165、書香城市，情溢家園。
166、書香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。
167、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。
168、讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
169、書，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
170、營(yíng)造師生校園，師生共同成長(zhǎng)。
171、一本好書，相伴一生。
172、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
173、讓生命溢滿書香，讓書香滋養(yǎng)心靈。
174、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
175、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
176、讀書，使我心明眼亮；讀書，讓我充滿理想。
177、書隨我心，書伴我行。
178、書籍的趣味總能彌補(bǔ)生活的乏味。
179、與書本為友，與大師對(duì)話；我讀書、我快樂(lè)、我智慧。
180、快樂(lè)閱讀，開心進(jìn)步。
181、用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
182、靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂(lè)。
183、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
184、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
185、讓書香飄滿校園，讓文苑開在心間。
186、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。
187、用書塑身、受用一生，以書會(huì)友、天長(zhǎng)地久。
188、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。
189、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。
190、讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來(lái)。
191、在知識(shí)的海洋中，書是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
192、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
193、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂(lè)。
194、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。
195、用書塑身，受用一生；與書交友，縱橫古今。
196、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
197、讀書如同呼吸，好書如同氧氣，讓我們來(lái)做深呼吸吧。
198、一日讀書增一智，一年讀書小博士。
199、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。
200、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
201、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
202、張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧！
203、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
204、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。
205、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書香中吧！
206、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
207、讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。
208、在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
209、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)！
210、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。
211、我讀書，我智慧；我智慧，我讀書。
212、我讀書，我快樂(lè)；我讀書，我飛翔；我讀書，我陶醉。
213、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
214、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
215、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
216、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
217、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。
218、人人愛讀書，讀書樂(lè)無(wú)窮。
219、讀書，開拓視野；讀書，凈化心靈；讀書，伴我成長(zhǎng)。
220、節(jié)約體現(xiàn)文明，文明造就未來(lái)。
221、生活垃圾不亂倒，墻上不貼小廣告，徒步自行身體好，鳥語(yǔ)花香多美妙，世界人人是一家，愛它護(hù)它大家夸！世界地球日，為綠色努力！
222、堅(jiān)持環(huán)保優(yōu)先，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
223、水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水；樹是地球之肺，請(qǐng)珍惜每一棵樹。沒有取之不盡的寶藏，沒有用之不竭的資源，勵(lì)志詩(shī)歌，世界環(huán)境日，珍惜有限資源，愛護(hù)美麗家園！
224、城市綠化要堅(jiān)持美化環(huán)境和生態(tài)功能相結(jié)合。
225、尊天重地、敬天愛人。
226、綠化環(huán)境，生活美滿，少排污染，空氣新鮮，身體健康，綠色環(huán)保，生態(tài)安好，家庭幸福，保護(hù)水力資源，人人做起，幸福家圓無(wú)限美好，世界環(huán)境日到，我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。
227、環(huán)境好，可以輕松呼吸，空氣是新鮮滴;環(huán)境好，可以盡情喝水，泉水是無(wú)毒滴;環(huán)境好，可以盡情開心，日子是幸福滴;世界環(huán)境日，請(qǐng)你愛護(hù)環(huán)境，讓我們的生活甜甜滴!
228、世界環(huán)境日，你對(duì)環(huán)境好，肯定有回報(bào)，你把環(huán)境保，災(zāi)害肯定少，你把環(huán)境愛，美好家園在，低碳減排，保護(hù)環(huán)境，一起動(dòng)員，珍惜資源，轉(zhuǎn)發(fā)短信，多多宣傳，生活一定會(huì)更甜!
229、索取資源力求簡(jiǎn)單，利用資源轉(zhuǎn)化完全；
230、多啦a夢(mèng)來(lái)了，任意之門開了；地上草兒綠了，河里水兒清了；林中鳥兒樂(lè)了，人類戰(zhàn)爭(zhēng)停了；自然災(zāi)害沒了，幸福之花開了。
231、除了你的記憶，什么都別帶走。
232、焚燒的是垃圾，污染的是空氣，傷害的是人的身體；泄漏的是核輻射，污染的是海魚，毒害的是人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。世界環(huán)境日，保護(hù)地球，保護(hù)人類自己。
233、我想讓你在夜晚看到更明亮的星星，我想讓你在白天呼吸到更清新的空氣，我想讓我們的孩子可以隨意奔跑在翠綠的草原上，我更想四處河水都可以清澈見底。世界環(huán)境日，讓我們共同將此條短信轉(zhuǎn)發(fā)起來(lái)，將祝福傳遞開來(lái)，讓彎腰拾起垃圾成為舉手之勞，讓我們的生活更加健康快樂(lè)。
234、若要生活美，環(huán)保最重要；人類不環(huán)保，地球受不了；污染太嚴(yán)重，以后不得了；人人都環(huán)保，世界多美好。世界地球日，愿你綠色心情，快樂(lè)逍遙。
235、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，推動(dòng)生態(tài)富農(nóng)工程。
236、世界環(huán)境日到，小小倡議瞧一瞧。為了低碳，上班請(qǐng)小跑；為了環(huán)保，出行帶綠帽；為了節(jié)能，請(qǐng)用小燈泡；為了生態(tài)，多愛護(hù)花草；為了幸福，環(huán)境保護(hù)好。世界環(huán)境日到，祝你心情好，幸福罩，開心笑！
237、給我一點(diǎn)綠，還你一片蔭。
238、世界環(huán)境日，送你金銀珠寶，未免有傷風(fēng)雅，送你山清水秀的迷人風(fēng)景，清風(fēng)徐來(lái)水波不興的悠閑，百花盛開的醉人芬芳，這些只需你省點(diǎn)水，省點(diǎn)電，有顆愛護(hù)環(huán)境的心就能實(shí)現(xiàn)！
239、世界環(huán)境日國(guó)際主題：“森林—大自然為你效勞”。
240、農(nóng)業(yè)原生態(tài)、工業(yè)可循環(huán)、服務(wù)業(yè)可持續(xù)。
241、樹木成蔭柳成行，空氣清新人向往，低碳節(jié)約護(hù)環(huán)境，摒棄陋習(xí)從己起。世界環(huán)境日，讓我們保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生命，讓世界更美麗，讓生活更美好。
242、做一個(gè)有良好環(huán)境意識(shí)的公民。
243、建設(shè)生態(tài)文明，倡導(dǎo)低碳生活。
244、保護(hù)水資源，讓天上水、地下水、江河之水，匯成大家的幸福之水；暢通大家出行，讓自行車，小汽車，電動(dòng)車，各自有各自的路；清潔我們的空氣，讓車尾氣、煙囪氣、炊煙氣，先瘦身，再美麗。世界環(huán)境日，愿你愛心擴(kuò)散，珍愛自然，祝你樂(lè)享明天。
245、保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做。
246、一個(gè)大房子，名字叫地球，溫度逐年升，綠化漸減少，水源成黑色，環(huán)境非常差，世界環(huán)境日，快來(lái)護(hù)環(huán)境，節(jié)能又減排，多種花草樹，愛護(hù)水資源，保護(hù)大環(huán)境，世界地球日，一起愛地球，愿你快樂(lè)伴，生活永無(wú)憂。
247、思前、食后、厲行節(jié)約。
248、保護(hù)環(huán)境，熱愛人類自己的家園。
249、買無(wú)磷洗衣粉，裝節(jié)能燈泡，安節(jié)水龍頭，用環(huán)保布袋，發(fā)環(huán)保短信，過(guò)環(huán)保生活。世界環(huán)境日，希望我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
250、藍(lán)天白云，青山綠水，是大自然的恩賜；清新空氣，美麗森林，是你我他的期盼。為了現(xiàn)在和未來(lái)，為了自己和子孫，世界環(huán)境日，從我做起，低碳生活！
251、金星上沒有金，木星上沒有木，水星上沒有水，火星上沒有火，土星上沒有土。宇宙浩渺，像地球這樣宜居的家園還沒發(fā)現(xiàn)第二個(gè)。世界地球日，請(qǐng)珍惜地球，愛護(hù)地球！
252、生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展。
253、依法實(shí)施清潔生產(chǎn)是企業(yè)的職責(zé)和義務(wù)。
254、愛生活，生活給你一個(gè)好臉色；愛工作，工作給你一個(gè)好起色；愛社會(huì)，社會(huì)給你一個(gè)好顏色；愛地球，地球給你一個(gè)好景色；世界地球日快樂(lè)！
255、阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。我說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)宇宙。今天是世界地球日，地球是我們賴以生存的支點(diǎn)，失去它就失去一切，世界地球日快樂(lè)！
256、能源你我共享，節(jié)約你我同行。
257、世界環(huán)境日到，送你一個(gè)垃圾袋，撿起碎紙一張，撿起好運(yùn)無(wú)限；拾起落葉一片，拾起幸福連連；愿你攜手美好，創(chuàng)建和諧幸福家園！
258、地球是我們共同的家，人人都該愛護(hù)她。植樹種草環(huán)境好，保護(hù)土壤無(wú)風(fēng)沙；綠色出行利健康，低碳環(huán)保身體佳；綠色資源多開發(fā)，減少污染人人夸。世界地球日到了，保護(hù)地球，讓我們有一個(gè)美麗的家！
260、短途旅行放棄乘飛機(jī)。
261、家園由我來(lái)保護(hù)。善待地球就是善待自己。
262、實(shí)施清潔生產(chǎn)。
263、地球是我們的母親，請(qǐng)不要亂丟垃圾給母親增加負(fù)擔(dān)，不要亂砍樹木破壞母親的容顏，4月22日世界地球日，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境從你我做起！祝你開心！
264、聆聽林間泉水，靜覽山花爛漫，呼吸純凈空氣，感受清涼晚風(fēng)，發(fā)送倡導(dǎo)短信，攜手共創(chuàng)文明，世界地球日，保護(hù)地球，從你我做起。
265、如果低碳是燈火，那么一盞獨(dú)明不是明，只有千盞萬(wàn)盞，才能讓整個(gè)世界被照得更加美麗。做低碳人，行低碳事，世界地球日，讓低碳造福地球家園。
266、珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
267、企業(yè)不消滅污染，污染就消滅企業(yè)。
268、帶著祝福從亞洲出發(fā)，跨越四大洋，途經(jīng)七大洲，收集世界各地的幸福、快樂(lè)，用南極的冰封存。在世界地球日這天送給你，祝你幸福！
269、保護(hù)藍(lán)天碧水。
270、人人關(guān)心環(huán)境保護(hù)，人人參與環(huán)境保護(hù)，人人支持環(huán)境保護(hù)！
271、綠色地球是我家，環(huán)境保護(hù)你我他；低碳生活顯高雅，清新空氣心情佳；文明行為作用大，節(jié)能減排人人夸；綠色使者邀你加，共創(chuàng)美好靠大家。世界環(huán)境日，讓我們攜手共創(chuàng)美好環(huán)境吧！
272、讓環(huán)保成為行動(dòng)，讓自然造就美好。
273、小草的夢(mèng)是人們不再去踐踏它，不要讓它變得遍體鱗傷；花兒的夢(mèng)是人們不再去采摘它，不要讓它離開自己的家鄉(xiāng)；小鳥的夢(mèng)是人們不再去傷害它，不要讓它不能自由飛翔。世界地球日，我們的夢(mèng)是人們不再去破壞環(huán)境，愛護(hù)地球媽媽！
274、防治土壤污染。
275、以環(huán)境補(bǔ)償促進(jìn)社會(huì)公平，以生態(tài)平衡推進(jìn)社會(huì)和諧，以環(huán)境文化豐富精神文明。
276、鄉(xiāng)村要靚麗，大家要努力。
277、世界環(huán)境日到了，讓我們從小事做起，不亂扔紙屑，莫隨地吐痰，再不浪費(fèi)每一份資源；讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，愛護(hù)每一棵樹，低碳出行。世界環(huán)境日，?？鞓?lè)開心，無(wú)憂無(wú)慮。
278、其實(shí)，我們都可以做到低碳，只要時(shí)時(shí)注意，處處留意，人人參與。據(jù)統(tǒng)計(jì)，少買一件衣服相當(dāng)于節(jié)約斤煤，減少斤碳排放；夏天空調(diào)調(diào)高度，一年能減排碳斤；每人每月少用一個(gè)塑料袋，全國(guó)一年可減少碳排放萬(wàn)噸。世界地球日，轉(zhuǎn)發(fā)更多朋友，大家齊給力，家園更美麗。
279、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色生活。
280、一草一木凝聚城市美景，一心一意建設(shè)生態(tài)文明。
281、低碳生活空氣新，自然賦予養(yǎng)育恩，禾苗待哺行春雨，谷物抽穗降甘霖，點(diǎn)滴恩惠涌泉報(bào)，環(huán)保重任共擔(dān)分。6月5日世界環(huán)境日，健康快樂(lè)送給你。
282、空氣清新，讓你心情舒暢，清水清潔，讓你身體健康，美好風(fēng)景，讓你留連忘返，綠色環(huán)境，讓你生活無(wú)限好，世界環(huán)境日，祝你幸福永遠(yuǎn)，笑口常開。
283、“卡巴斯基”掃不掉道路的塵埃，“三六零”清不掉河流的污垢，“瑞星”殺不死漫天的蒼蠅，“金山”除不掉懸浮的顆粒，唯有你我共同努力，世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。
284、家家生態(tài)好風(fēng)光，人人幸福保安康。
285、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們賴以生存的家園。
286、讀書，使我心明眼亮;讀書，讓我充滿理想。
287、打造書香天水，建設(shè)文化大市。
288、讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香。
289、絕無(wú)三聚氫胺，不含防腐劑，絕對(duì)健康。
290、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。
291、讀書，讓夢(mèng)想插上翅膀。
292、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂(lè)。
293、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
294、天使插上翅膀才能自由飛翔，校園溢滿書香才能充滿陽(yáng)光。
295、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。
296、吮吸書籍的營(yíng)養(yǎng)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
297、張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧!
298、浸潤(rùn)書香，為人生奠基;暢游書海，享閱讀快樂(lè)。
299、和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ)，和書本擁抱與大師交流。
300、讀書，成就夢(mèng)想，成就未來(lái)。
301、認(rèn)真讀書，創(chuàng)造書香之家;勤奮讀書，創(chuàng)造文明讀者。
302、快樂(lè)閱讀幾小時(shí)，開心進(jìn)步每一天。
303、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
304、留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。
305、在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
306、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
307、讀出未來(lái)，書送希望。
308、書籍是智慧的寶庫(kù)，閱讀是思維的火花。
309、遨游書海，淋浴墨香。
310、讀書讀得好，問(wèn)題難不倒。
311、讀書造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
312、天才，在于勤奮;博學(xué)，在于讀書。
313、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。
314、閱讀，滋潤(rùn)精神;思考，孕育智慧。
315、與書本為友，與大師對(duì)話;我讀書、我快樂(lè)、我智慧。
316、生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
317、攀登書山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。
318、讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。
319、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
320、營(yíng)造良好校園環(huán)境，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
321、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
322、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
323、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。
324、書乃物中精華，善求者必博。
325、一日讀書增一智，一年讀書小博士。
326、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
327、人人結(jié)書緣，書香滿校園。
328、與書香為伴，攜快樂(lè)同行。
329、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。
330、童年的夢(mèng)園，書籍的世界。
331、點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽(yáng)。
332、揚(yáng)正學(xué)之氣，行好學(xué)之風(fēng)。
333、閱讀滋養(yǎng)底氣，實(shí)踐造就靈氣。
334、德行天下，譽(yù)滿心靈。
335、為了明天，不要等到天明。
336、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
337、讀書造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
338、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。
339、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。
340、在知識(shí)的'海洋中，書是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
341、吟詩(shī)作對(duì)新才子，知書達(dá)禮好學(xué)生。
342、陽(yáng)光與我同行，讀書伴我成長(zhǎng)。
343、從靈開始，激活財(cái)智。
344、與求是同行，為生命閱讀。
345、閱讀法讓人成長(zhǎng)，慈善改變世界。
346、書香里成長(zhǎng)，知識(shí)中遠(yuǎn)航。
347、心與夢(mèng)的讀書，你和我的魔法。
348、魔法讀書會(huì)，善心自相會(huì)。
349、書就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。
350、運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自食物，思想的光輝來(lái)自書本。
351、書香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。
352、沐浴書海，香溢校園。
353、童心悅讀，精彩無(wú)限。
354、相約好書，牽手美文。
355、與好書做伴，做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
356、正學(xué)故里，書香寧海。
357、中華上下五千年，詩(shī)書傳承不老根。
358、做一個(gè)有品味的人，建一座有文化的城。
359、知識(shí)改變?nèi)松\(yùn)，讀書提升城市品味。
360、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。
361、閱讀與人生相伴，文明與城市同行。
362、閱讀要在快樂(lè)中進(jìn)行；生命要在閱讀中進(jìn)行。
363、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
364、閱讀多一點(diǎn)，書香濃一點(diǎn)，城市美一點(diǎn)。
365、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
366、閱讀，為生命添彩；閱讀，為進(jìn)步加油。
367、欲覽書山真面目，唯有身在此山中。
368、閱讀是獲取智慧的源泉，閱讀是開啟世界的鑰匙。
369、閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀讓人生精彩。
370、用書塑身，受用一生，以書會(huì)友，天長(zhǎng)地久。
371、用書聲刺激聽覺神經(jīng)，文字帶來(lái)視覺盛宴。
372、用書卷鋪滿人生路，得成就遍布生命河。
373、星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，充實(shí)人生。
374、攜手共創(chuàng)書香世界，同心譜寫和諧校園。
375、小小故事大哲理，你讀我讀共收益。
376、聞君哪尋如意寶？曲徑幽幽書中得。
377、文字，是我的生命；書籍，是我的靈魂。
378、我是小小讀書郎，開開心心抱書看。
379、我讀我思我做主，我品我寫我快樂(lè)。
380、圖書小，本領(lǐng)大，傳知識(shí)，長(zhǎng)本事。
381、圖書漂流，飄來(lái)無(wú)限真知，流出萬(wàn)般真愛。
382、熟讀四書留得千古業(yè)，少學(xué)一識(shí)只剩萬(wàn)年悔。
383、營(yíng)造書香內(nèi)蒙古，共建民族文化強(qiáng)區(qū)。
384、憶往昔，血薦軒轅為中華；看今朝，苦讀寒窗做棟梁。
385、以書為友，品讀智慧；以書為友，品讀人生。
386、一卷書在你手中，可以增加你的高度。萬(wàn)本書在你腦中，可以成就你的深度。
387、一湖書香四明客，千秋古閣甬城風(fēng)。
388、大家來(lái)閱讀，書兒看得多，知識(shí)越豐富。
389、生命因閱讀而精彩，讓我們愛上閱讀吧！
390、書籍是人類最高尚的精神產(chǎn)物，讓自己同樣成為一本好書吧！
391、生活中沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀，花兒失去陽(yáng)光。
392、上帝創(chuàng)造了人，書創(chuàng)造了有價(jià)值的人。
393、讀書，解惑，化白了，立君子。
394、書讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭?BR> 395、攜威風(fēng)尋柔詞佳句，伴書香知古往今來(lái)。
396、讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
397、閱讀人生感悟的源泉。
398、最好的遇見，總在不經(jīng)意間，徜徉書間，常常遇見。
399、讀書，它給你力量，它使你創(chuàng)造奇跡。
400、香柏鼓風(fēng)古柏香，鑒詩(shī)閱書悅詩(shī)鑒。
401、沿著書籍之路，去看更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
402、行業(yè)行書行人生，知林知書知天下。
403、書就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。
404、讀書而啟蒙，啟蒙而求知，求知而讀書。
405、春風(fēng)十里桃花香，讀書萬(wàn)卷潤(rùn)心房。
406、不當(dāng)所謂聰明的生活著，只做自知愚笨的讀書人。
407、抽一點(diǎn)時(shí)間，與一本好書談一場(chǎng)戀愛。
408、勤于書卷，樂(lè)享其間。
409、渠清如許書里藏金，滴泉灌木理義養(yǎng)心。
410、悅讀恒久遠(yuǎn)，書香永流傳。
411、閱讀好書，愉悅?cè)松?BR> 412、不懼孤單，我有書單。
413、共建一流校園，共讀一本好書。
414、讀書，讓你的生活更充實(shí)；讀書，讓你的靈魂更有趣。
415、好書，讓人寧?kù)o愉悅，讓心靈自由舒展。
416、不求功名，但求心安。
417、書香佳人妍好，維夏簇錦馥郁。
418、把讀書當(dāng)成自己畢生的學(xué)業(yè)！
419、美景相伴，以書傳香，行人生路。
420、水中遨游，空中飛翔，書中作樂(lè)。
421、讀書更多，遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
422、片片書香，融融氤氳，一頁(yè)品世界，一書一菩提。
423、閱讀以致遠(yuǎn)，書香以修身。
424、曉天地六合為人，錄萬(wàn)物真言是書。
425、承先賢精髓，閱天下好書；誦華夏經(jīng)典，傳中華美德。
426、讀春花秋月，現(xiàn)人生白天。
427、暮暮朝朝學(xué)無(wú)涯，有夢(mèng)為馬書為枕。
428、與書本同行，攜智慧上路。
429、讀書滋養(yǎng)底氣，思考帶來(lái)靈氣。
430、白云蒼狗，千帆過(guò)盡，如初是詩(shī)書眉眼。
431、閱讀，帶我去遠(yuǎn)方。
432、知書達(dá)理促和諧，博古通今創(chuàng)一流。
433、讀書而明理，明理而知春。
434、揚(yáng)林大青年志，惜校園享書時(shí)。
435、面朝大海，春暖花開。
436、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站的越高。
437、品味好書，豐富人生。
438、開卷會(huì)友，良書為師。
439、書錄萬(wàn)物真言，讀而曉天地六合。
440、閱讀，讓心靈去旅行，讓身體在放假。
441、書如茶糧，讀書為膳，好書為珍饈。
442、春風(fēng)縈面頰，書香沁心底。
443、人類因讀書閱讀而高尚，生活因有書而精彩。
444、人生百態(tài)，唯親歷方能體會(huì)；風(fēng)情萬(wàn)種，唯閱讀方能尋覓。
445、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
446、讓書香夾著春天的花香，飄落在青春外校的每一個(gè)角落吧。
447、讓書寶寶伴我同行，讓書清香裝滿司徒。
448、讓孩子們?cè)陂喿x中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中探索真知。
449、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生。
450、讓閱讀刷新生活，讓文化成就輝煌。
451、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸天下。
452、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
453、讓讀書成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌。
454、全民閱讀功在當(dāng)代，傳承文明惠及子孫。
455、破鐵鞋，才尋成名路；瀝心血，方曉書卷香。
456、品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩(shī)意人生。
457、朝賞千篇，暮讀萬(wàn)卷，古今中外盡在心間。
458、營(yíng)造書香校園，打造人文校園。
459、閱讀能致遠(yuǎn)，書香能修身。
460、與書本為友，凈化心靈;與大師對(duì)話，提升境界。
461、面朝大海，春暖花開;書海泛舟，感悟博大。
462、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。
463、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
464、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。
465、運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自食物，思想的光輝來(lái)自書本。
466、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。
467、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
468、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
469、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
470、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
471、博覽滋養(yǎng)心智，讀書精彩人生。
472、書籍是走向成功的鎖，讀書是打開這把鎖的鑰匙。
473、魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。
474、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
475、我們的靈魂在書中，書的靈魂在人的心中。
476、在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);。
477、人是鐵，書是鋼，一天不讀腦中空。
478、讀經(jīng)典，聞書香，潤(rùn)人生。
479、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。
480、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
481、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
482、書香內(nèi)蒙古，魅力大草原。
483、書開兩扇門，個(gè)中有乾坤。
484、書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。
485、全民閱讀千秋業(yè)，和諧社會(huì)萬(wàn)代興。
486、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
487、從這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí).畢生閱讀成為一種習(xí)慣。
488、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
489、讀書傳風(fēng)尚，城市播書香。
490、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。
491、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?。
492、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
493、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
494、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
495、營(yíng)造書香校園，打造人文校園。
496、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
497、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
498、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
499、人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!
500、與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。
世界讀書日經(jīng)典演講稿篇十九
1、書香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。（林嘉琪）。
2、書就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。（徐世文）。
3、書籍是走向成功的鎖，讀書是打開這把鎖的鑰匙。
4、每天讀書八小時(shí)，健康快樂(lè)每一天，幸福美滿一輩子。
5、青春讓我們的生活充滿活力，知識(shí)讓我們的生活充滿滋味。（鄭奇凡雷慧柳廖一飛吳家華）。
6、讀好書，為自己開啟一扇知識(shí)的'大門；好讀書，為世界孕育一顆知識(shí)的種子。（吳青蘭）。
7、朝賞千篇，暮讀萬(wàn)卷，古今中外盡在心間。（王曉冬）。
8、人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書。（尹靈斌）。
9、讀百家之詩(shī)文，領(lǐng)古人之風(fēng)范。（傅光平）。
10、讀“綠色”書，我們的任務(wù)，讀“健康”書我們的責(zé)任?！昂脮巳俗x，人人讀好書”我們的口號(hào)。（葉清云）。
11、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。（童夢(mèng)橋）。
12、面朝大海，春暖花開；書海泛舟，感悟博大。（王蕊）。
13、運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自食物，思想的光輝來(lái)自書本。（巫文菲）。
14、追尋歷史淵源，欣賞文學(xué)作品；探訪文化圣地，品位燦爛文化。（雷宇寧）。
15、魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。（方曉）。
16、我們的靈魂在書中，書的靈魂在人的心中。（周裕玲）。
17、不到長(zhǎng)城非好漢，不閱群書非書生。（鄭智巧）。
18、人類的靈魂深處有兩個(gè)字——文明，文明之中的一部分——書籍。（楊邦建）。
19、人是鐵，書是鋼，一天不讀腦中空。（翟海陸）。
20、聞四海妙音，知世外高人，結(jié)一生一世情；讀天下好書，懂世界名人，品五湖四海事。（雷波王姣）。
21、讀書是粗俗通向文雅的捷徑。（金豪齡）。
22、讀古典名著，品文學(xué)精髓，聽世界心聲。（應(yīng)玫青）。
23、無(wú)巧不成書，無(wú)書不成人。品味人生，從讀書開始。（付長(zhǎng)賀）。
24、讀書旅程，如入綠色通道，讓你一路快樂(lè)行進(jìn)。（金豪齡）。
25、嘗遍天下美食，覺逍遙一生；看遍天下書籍，則不妄此生。（章巧君）。
26、讀高爾基的《大學(xué)》，上心中理想的大學(xué)。（楊輝霞）。
27、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，無(wú)言獨(dú)上高樓，望盡天涯路。驀然回首，那書卻在燈火闌珊處。（程紅）。
28、打開書的大門，傾聽書的天籟。（程紅）。
29、在書的沙場(chǎng)，我甘愿成為你的俘虜。（程紅）。
30、書如一盞明燈，讓你在黑暗中找到光明。（吳艷）。