演講稿的結(jié)尾要做總結(jié)和激勵(lì)，讓聽眾對(duì)演講內(nèi)容有所收獲和啟示。如何在演講稿中運(yùn)用個(gè)人故事或案例來引起聽眾的共鳴？以下是一些經(jīng)典演講案例的摘錄，希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
青春暢想曲演講稿篇一
青春不是年華，而是澄澈的心境;青春不是桃面，而是深沉的意志;青春不是丹唇，而是熾熱的情感，青春是生命的深泉涌流。
青春是一面玉鏡，沉著，安穩(wěn);青春是一泓山溪，輕快，自由;青春是一片雪花，純潔，晶瑩;青春是一株小草，執(zhí)著，上進(jìn)。
陽春三月，百花齊放，邀好友散步于山林之中。聽畫眉唱歌，蟋蟀彈琴，泉水伴樂，風(fēng)兒做譜。在這明媚春光的籠罩下，在這滿山春色的渲染下，盡情拋灑熱情，釋放青春。
青春并不僅僅指年少，它沒有年齡限制，它是一種思想的延伸，心靈的升華。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過懦弱，進(jìn)取壓倒茍安，青春如此美好，帶給我們快樂，幸福。只要心靈融匯，青春則終身相伴。但是，世間萬物，皆有緣數(shù)，人死萬事便成空，這一點(diǎn)我們不得不承認(rèn)。因此，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜。也許，明天空氣會(huì)更加清新，彩虹會(huì)更加美麗。但是，今天卻再也不會(huì)擁有。如果不懂得珍惜，明天也會(huì)變成今天，萬事成蹉跎。
生活像一杯咖啡，有苦也有甜?？啵侨松仨毥?jīng)歷的，否則，人生就不算完整。經(jīng)歷過，我們才會(huì)更加感覺到甜的美味。努力去創(chuàng)造，將一粒粒糖投進(jìn)苦咖啡里，在不知不覺中你一定會(huì)品嘗到咖啡的香濃可口，那滋味讓人回味無窮。
青春花一樣的年齡，我們要滿懷青春的朝氣，心存感恩與珍惜，奔向無限美好的未來!
青春暢想曲演講稿篇二
人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?，它讓我深刻地感受到了青春的激情?huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
學(xué)高為師，身正為范。年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授，而是要教在今天想在明天，，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日的教育教學(xué)工作。用青春和生命譜寫明天的輝煌。我們可以培養(yǎng)他們樂于探索的興趣，獨(dú)立思考的能力、動(dòng)手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識(shí)、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星,同時(shí)，我更愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠(chéng)投身于教育改革的浪潮之中，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。雷鋒在。
日記。
中寫道：“青春啊，永無是美好的，可是真正地青春是屬于這些力爭(zhēng)上游的人”業(yè)精于勤荒于嬉，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地豐富自己的知識(shí)，提高教學(xué)水平，加大步伐努力成為一個(gè)教育事業(yè)的開拓者，以青春之我創(chuàng)建青春之家園。一個(gè)人的青春是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的青春在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn)，我將在這三尺講臺(tái)上開墾荒園，播種智慧，用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用無限的熱誠(chéng)和摯愛融進(jìn)共和國(guó)的育才事業(yè)中，創(chuàng)造出更美好的明天.
青春暢想曲演講稿篇三
每一條走過來的路都有不得不這樣選擇的理由。每一條要走下去的路總有不得不跋涉的原因。總有一個(gè)幻想，讓我們無畏的走過另一座山頭。
回首過去，暢想未來，我竟想不出自己有什么理想，但我還是對(duì)未來懷著憧憬，幻想著自己的未來。
如果我是一名富商。若干年后我成為了人們口中的富商，我過上了衣食無憂的日子，但我同時(shí)也生活在了水深火熱之中，很多人覬覦我的財(cái)富，希望我能暴病一場(chǎng)，分去財(cái)產(chǎn)，但我想，那時(shí)的我會(huì)把錢捐入慈善工程，幫助萬千學(xué)生，雜志周刊也會(huì)給我印上慈善家的頭銜，我將成為善心的富人。我想，這種生活是有價(jià)值的。
假如我是一名農(nóng)民。若干年后，我并沒有考上大學(xué)，被迫無奈回家種地，我像呵護(hù)孩子一樣照顧我的莊稼，盼著它們發(fā)芽長(zhǎng)大……但人生第一次總有不如意，我沒有大豐收，甚至可以說毫無收獲，這意味著我之前所費(fèi)的心血都付諸東流，意味著我今年的生活也毫無著落，我不氣餒，因?yàn)槲颐靼祝瑹o論多么過分的埋怨也改變現(xiàn)狀，倒不如回過頭投入之前的工作狀態(tài)，不斷的學(xué)習(xí)，像快干癟的海綿一樣汲取知識(shí)的灌溉。用科學(xué)的思維方法料理莊稼，未來我收獲了人生第一桶金，它是我用堅(jiān)強(qiáng)的信念換來的，我將珍藏這份喜悅?；蛟S，以后的我還會(huì)成為“莊稼達(dá)人?！蔽蚁?，這種生活是洋溢著幸福的。如果我是一名教師。
如果我成為一名教師，那時(shí)，我會(huì)用我生命的全部光輝照亮我的學(xué)生，因?yàn)槲乙苍且幻麑W(xué)生，我的老師用自己的光芒為我們照亮了前行的道路，讓我們明辨是非。我想，到那時(shí)我也會(huì)指引我的學(xué)生走上正確的道路，我會(huì)認(rèn)真的批改作業(yè)，如果他們犯錯(cuò)，我不會(huì)責(zé)怪他們，我會(huì)用愛去溫暖感化他們。我在教他們的同時(shí)我會(huì)繼續(xù)完善自己，把自己的棱棱角角也磨的圓潤(rùn)，我會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，做一個(gè)學(xué)生喜歡尊敬的老師，我想，這樣的人生是無悔的。
青春暢想曲演講稿篇四
青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀，青春如男孩的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。
青春如剛破土的小草，顯示出無限的活力與生機(jī);青春如東升的旭日，放射出光芒萬縷。
青春是任由你發(fā)揮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上我們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿。舞臺(tái)上，我們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚(yáng)頓挫，都是生命活力的勃發(fā)。
青春需要激情，正如油燈不能沒有綿長(zhǎng)的燈芯;。
青春需要挑戰(zhàn)，正如勇士不能沒有鋒利的鋼刀;。
青春需要堅(jiān)強(qiáng)和自信，生活中的困難縱如銅墻鐵壁，也會(huì)被我們敏銳的智慧洞穿。
青春是狂熱的時(shí)節(jié)。要知道，青春絕不只是浪漫的幻想，而是更多地形成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們已不再是孩童，我們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。我們追求的，向往的是勃發(fā)的精神和昂揚(yáng)的斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書頁，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
時(shí)值青春年少的我們，不要總是抱怨苦惱太多，歡樂太少。其實(shí)是我們不懂生活，不懂把握青春，要知道真正的把握生活需要的是更多的去觀察生活，貼近生活，只有用你的心去譜寫這張布滿燦爛輝煌的青春書頁，你才會(huì)得到很多，很多。
正是青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，正是青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，正是青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。
青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓他在我們手中放出奪目的光彩。
讓我們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫出獨(dú)特的旋律，吹出一首希望的。
青春暢想曲演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，上午好：
燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)，今日我演講的題目是《青春愛的暢想曲》。
每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候，我的心里就泛起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師，在講臺(tái)上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來。人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。
我常常在想，美麗的青春到底是什么當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?，它讓我深刻地感受到了青春的激情?huì)在孩子們中間迸發(fā)，激蕩，升華。
五年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛是博大的愛，她高于母愛，大于友愛，勝于情愛，師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑，這種愛包涵了崇高的使命與責(zé)任，一位哲人曾經(jīng)說過：“教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”，自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責(zé)任，我是老師，我要給這些尋夢(mèng)孩子引路，在我所帶的班級(jí)里，有這樣一個(gè)孩子，她的名字叫呂汶君，呂汶君可愛幼稚，可是由于發(fā)育遲緩，長(zhǎng)的幾乎比同齡的孩子矮了一半，她性格內(nèi)向，生活自理能力差，幼小的她多了些靦腆，少了幾分活潑和開朗，她常常怯生生地躲到角落里看著別的`孩子開心地游戲，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑，深深地憐惜之余，我給了她更多的關(guān)懷，每當(dāng)她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時(shí)候，我都用信任的眼光和激勵(lì)的話語去鼓勵(lì)她：“呂汶君，你能行的，為什么不試試”同時(shí)我給她找了很多好朋友去關(guān)心她，幫助她，有時(shí)她會(huì)把大小便拉在身上，給她換洗時(shí)陣陣難聞的氣味讓人反胃，對(duì)此我并沒有太多的斥責(zé)，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當(dāng)心，很多時(shí)候都用眼神默默地和她交流，給她愛撫和幫助，給她信任和鼓勵(lì)，呂汶君在我的幫助下逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂?？粗推渌⒆涌鞓返脑谝黄鹕?，看著她跳躍的動(dòng)作我的心中就有說不出的欣慰。
我用一片至真至誠(chéng)的愛心去擁抱了每一個(gè)孩子，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，有時(shí)也會(huì)感到很煩很累，但我的心中始終涌動(dòng)著一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。當(dāng)家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們時(shí)，當(dāng)看到他們信任的目光時(shí)，我又怎么能不全身心地去愛他們呢學(xué)高為師，身正為范。年青的我們接受了無數(shù)挑戰(zhàn)的沖擊，今日網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授，而是要教在今日想在明天，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今天的教育教學(xué)工作。用青春和生命譜寫明天的輝煌。
青春暢想曲演講稿篇六
上午，去附近的大潤(rùn)發(fā)超市買東西。好長(zhǎng)時(shí)間沒有去了，雖然季節(jié)的時(shí)令已經(jīng)進(jìn)入春季，但迎面吹來的風(fēng)還是一如既往的冷酷，肆意地侵襲著身體，無情的、刺骨的涼就像鉆進(jìn)了每個(gè)細(xì)胞一樣，我不得不加快腳步，快速地走過熱鬧的大街，直奔超市入口。
嗯，剛剛收住腳步，超市的溫暖還沒有驅(qū)散身上的寒冷，就被眼前的一幕吸引住了，一群少男少女正在小山一樣的巧克力展品區(qū)，興奮地挑選著他們喜歡的禮物，贈(zèng)言、包裝，都飽含濃濃的情愛，那火一樣炙熱，蜜一樣甜美的眼神，陽光般的笑臉，銀鈴般的笑聲，無不彰顯他們青春的激情。
真是“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。是自嘲還是遺憾，不清楚自己當(dāng)下的感懷，我只輕輕的搖了搖頭，默默的看著眼前的一切，然而，大腦的萬千思緒已經(jīng)開始翻閱著那些泛黃的日歷：時(shí)光回到80年代末期，那時(shí)的自己也是青春靚麗的，運(yùn)動(dòng)裝加運(yùn)動(dòng)鞋是我的最愛，雖然很廉價(jià)，穿得退了色，但還是很干凈。每次有外出都要穿上它。很慚愧，沒考上高中，沒有品嘗到住集體宿舍的清苦和高考的驚心動(dòng)魄。而是參加縣里的民師招聘，穿著運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋走上了三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我人生的第一理想——當(dāng)一個(gè)人民教師，每天面對(duì)天真的孩子，也把自己凈化了，感染了。
隨著思想的成熟，在潛意識(shí)的深處，渴望補(bǔ)充一點(diǎn)新鮮的事物，搜集當(dāng)時(shí)很流行的雜志，就成了我日常生活中的一項(xiàng)重要事情。《家庭》、《知音》、《時(shí)代姐妹》等刊物，反復(fù)的看，品評(píng)著故事情節(jié)中的人物、事件，自己也被那些朦朧的東西所深深吸引，不知不覺的開始勾勒著，幻想著在某一天或某個(gè)花好月園的夜晚，能夠與自己心中的那個(gè)王子共享一輪明月、并與之白頭偕老。這些幻覺千百次的在腦海里閃現(xiàn)，有時(shí)自己都覺得可笑，這樣的天方夜譚是沒有戲的，還是實(shí)際一點(diǎn)吧，于是，就偷偷的鎖定范圍：最好是軍人，軍人有男人的味道，勇敢坦誠(chéng)，就這樣陰差陽錯(cuò)的找了個(gè)想當(dāng)兵而沒有成功的他，做了自己的老公。呵呵。當(dāng)時(shí)，在我心中更羨慕的是作家，他們簡(jiǎn)直是妙筆生輝，生活中一件極普通的事件，一個(gè)渺小的人物，都寫得那樣真實(shí)、生動(dòng)，惟妙惟肖。讓大家浮想聯(lián)翩，去憧憬著人生路上的個(gè)個(gè)驛站。以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，成為一名作家的理想，占據(jù)了我對(duì)未來幢憬的全部，想要把生活中的那些人和那些事，過濾后，用自己笨拙的手，蘸著心血去描述每個(gè)細(xì)節(jié)，然后和大家分享人生的酸甜苦辣。這些逝去的、沒有玫瑰花的青春歲月，用它質(zhì)樸清純的旋律，塑造了一個(gè)個(gè)踏實(shí)堅(jiān)韌的性格，夯實(shí)了我們接受時(shí)代轉(zhuǎn)折的根基。
青春暢想曲演講稿篇七
我們，一群“90后”的孩子，有著絕非一般人的思想.在這個(gè)青春火旺的季節(jié)里，我們?cè)谌紵@個(gè)各自獨(dú)特的火焰.因?yàn)椤?0后”的我們只能用'個(gè)性'來形容.但是就是在這個(gè)季節(jié)里我們要觸碰的東西實(shí)在是太多太多了.
無論是友誼;愛情;還是親情.我們是一群像風(fēng)一般的孩子.有著任性，囂張，張揚(yáng)，叛逆，執(zhí)著的個(gè)性.但是在我們的內(nèi)心卻有著誰也無法理解脆弱的世界.因?yàn)檫@些所謂的個(gè)性讓我們的世界有些迷離，有些空洞，有些難以觸碰.在這個(gè)火一般的季節(jié)里，我們讀懂了太多關(guān)于愛情，友情和親情.因?yàn)樵跁r(shí)間的摩天輪里我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨.很多人都讀不懂什么是愛情，友情和親情.但是我讀懂了它們存在的真諦.在經(jīng)歷風(fēng)雨同舟的旅途上，真正陪伴你，并且最后陪你到達(dá)理想彼岸的那些人才是真正的友情，愛情和親情.如果太早下定義他(她)就是你的朋友或愛情那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了.因?yàn)橐涝谖覀兂砷L(zhǎng)之路上有太多的人會(huì)經(jīng)過的，或許我們現(xiàn)在的朋友只是成長(zhǎng)之路上一個(gè)過客!
“日久見人心”不要過早的認(rèn)定朋友在你心目中的地位.我親身經(jīng)歷了.一個(gè)朋友告訴我“多一個(gè)朋友，多一份快樂”我很喜歡這句話.但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是不存在的.有些朋友只會(huì)讓自己更加受傷，那么我寧可像蝸牛一樣縮進(jìn)自己溫馨的背殼.
青春暢想曲演講稿篇八
青春，他如一縷春風(fēng)拂面，讓帶來大地復(fù)蘇般的美好。
青春，他如夏日消暑的雨，去了，留下彩虹般的美好。
青春，他如金秋的紅葉般，給人無限的向往和追求。
青春，他如冬日的陽光般，普照大地，讓你覺得每一天都是新的起點(diǎn)。
青春，他如一支充滿著生機(jī)和活力的曲子，在一生中煥發(fā)著最耀眼的光芒。
青春，是最能考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)定，和毅力的時(shí)候，他會(huì)讓你充滿了力量，斗志昂揚(yáng)的去面對(duì)挫折。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。青春是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如若在這個(gè)點(diǎn)上你找到了真正屬于你的位置。那么就不會(huì)在年老時(shí)悔恨當(dāng)初的馬虎的選擇，讓人這在短短的一生中痛苦與悔恨中。
生活有時(shí)像一杯咖啡一樣，有苦也有甜。那么青春就是那一粒粒的糖，將這一粒粒糖投進(jìn)那苦咖啡里，在不知不覺中你一定會(huì)品嘗到咖啡的香濃可口，那滋味讓人回味無窮。
既然這樣那么對(duì)于青春，我們還有什么怨言呢？人生每個(gè)階段都是一階臺(tái)階，就是因?yàn)橛辛舜煺?，有了煩惱，有了天崩地裂，有了陰云滿天，我們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所忠，不虛度光陰，縱使壯志未酬，也足以對(duì)自己?jiǎn)栃臒o愧。
青春??！你真是人生中最美麗的樂章，我們應(yīng)為你放聲歌唱！歌唱青春，也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命，珍惜青春，無論是酷暑還是嚴(yán)寒，都將如陽光明媚的春天，碩果累累的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人，一樣的令人去追求。
這就是青春的魅力，他像一首歌，唱出了人生歲月的消逝。他像一杯烈酒，在火辣辣的回味中隱藏了多少的辛酸與理想。他像波瀾壯闊的大海，奔騰，翻涌，體現(xiàn)出人生最光輝的一幕。
青春暢想曲演講稿篇九
青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春，是邁步進(jìn)取、勇往直前。
青春，你擁有理想。
曾伸出雙手問過蒼天，理想在哪里？也曾冥思苦想過。我躊躇的遐想，長(zhǎng)大要當(dāng)博士，想著想著，我仿佛看到自己已經(jīng)站在探討世界尖端科學(xué)的講壇上，滔滔不絕的講述著獨(dú)樹一幟的見解，掌聲如波浪，鮮花頻頻送到我的懷中……我陶醉了。但睜開眼，我還是課桌前的我。我怕，怕那枯燥無味的a bc。我懊惱了。
我又躊躇的想到，長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生，看到病人一個(gè)個(gè)歡樂的笑臉，又是一陣熱烈的掌聲，我體會(huì)到快樂，那么開心的……發(fā)自內(nèi)心的……美麗的笑臉，我陶醉了……我恨，恨那干巴巴的生物名稱，我懊惱了。
我想，青春的理想，我一定找到你！
青春，你擁有希望。
曾被一件小小的事打敗過，被許多人嘲笑過，被生活踐踏過……我在想，青春，好累。
又一次站在萬丈深淵邊，迷茫了。青春，真的有希望嗎？
牛頓告訴我：“有！”
他二十三歲，萬有引力定律在他手邊刻下了永恒的一筆，青春為他豎起永恒的豐碑。
青春，你擁有坎坷。
“好累……真的好累……”
女作家三毛，從小被老師和同學(xué)歧視巨大的創(chuàng)傷使她逃離學(xué)校，刻苦7年，為自己的人生之路鋪上紅毯。
青春歲月，春暖花開。風(fēng)雨也好，艷陽也罷。青春讓我們一起擁抱理想，帶著希望，在人生豐碑上寫下永恒的一頁吧！
青春不朽，青春萬歲！
青春暢想曲演講稿篇十
輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍(lán)的天空。蘸一點(diǎn)清水，用它獨(dú)有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春；點(diǎn)一抹翠綠，渲染出生機(jī)勃勃的青春。
我們是追夢(mèng)的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽著風(fēng)兒的絮語情絲，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒有猜忌，沒有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔。純真的花季，無憂無慮，自由自在，總是暢想著美好的未來，憧憬著充滿希望的明天。
總是在做夢(mèng)，在神秘的夢(mèng)境中尋找屬于自己那一方凈土?；孟胫幸惶炜梢哉仁澜?，當(dāng)一回頂天立地的大英雄；幻想著插上一雙夢(mèng)想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空；幻想著搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)早已混淆，夢(mèng)境就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)便也是夢(mèng)境。
是花季，是春光燦爛的季節(jié)。又是雨季，陰雨綿綿的季節(jié)。
長(zhǎng)大了，成熟了，無盡的煩惱便也接踵而至。無緣無故的嘆息，嘆息歲月無情的流逝。無緣無故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時(shí)變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的'波動(dòng)便可激起心湖中層層漣漪。
清澈的晴空下的心是開朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團(tuán)亂麻，心情糟糕透了。畢竟不是圣賢，自然達(dá)不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒有一絲甜味。雖沒有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。
然而，悲傷只是暫時(shí)的，快樂才是永遠(yuǎn)的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時(shí)心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽填平了心中的坑坑洼洼。
青春暢想，夢(mèng)想飄揚(yáng)。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷，靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著唯美的青春。
美妙的青春像霧像雨又像風(fēng)，誰解其中滋味。
青春暢想曲演講稿篇十一
青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾。
美好的青春需要我們自己把握。
青春是微笑，在這花一樣的年齡，互相給一個(gè)微笑，一個(gè)問好，一整天的好心情都在這一刻定格下來。考試失利了，給自己一個(gè)微笑，下次再加油；朋友之間有矛盾了，給他一個(gè)微笑，冰釋前嫌；被老師批評(píng)了，給自己一個(gè)微笑，改正自己的不足。
“春天是一年的青春，青春是生命的春天。”
當(dāng)我讀到雨果的這句名言時(shí)，我深有感觸。當(dāng)青春的一縷陽光撒在我的身上，這就預(yù)示了在接下來的生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中要加倍努力，給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。在青春的筆下，描繪著一幅未來的藍(lán)圖，和未來的自己。
享受著青春的同時(shí)，我們都在干什么？
青春在學(xué)習(xí)一元一次方程的時(shí)間中慢慢度過；青春在我懂了梅、蘭、竹、菊四君子的意境中度過；青春在學(xué)習(xí)著各種賓語、主語、同義句下度過；青春稍縱即逝。
青春猶如噴薄欲出的朝陽，青春是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長(zhǎng)的起跑線。在這樣美好的青春里我們更應(yīng)該體驗(yàn)生活的美好，感受青春的活力。
在這段美好的時(shí)期，也會(huì)遇到很多不順心的事情。青春也是多愁的雨季，所有藏在心里的一些秘密似乎都是一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的“春雨”，讓多彩的青春平添了無盡的煩惱和惆悵。盡管如此，青春還是所有人都向往的一段時(shí)期或回憶。
青春是一本書，有悲傷也有歡樂。
青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡。
青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜也有澀。
讓我們感受青春的美好，彈奏出一曲積極進(jìn)取，美好和諧的青春樂章吧！
青春暢想曲演講稿篇十二
青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀，青春如男孩的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。
青春如剛破土的小草，顯示出無限的活力與生機(jī)；青春如東升的旭日，放射出光芒萬縷。
青春是任由你發(fā)揮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上我們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿。舞臺(tái)上，我們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚(yáng)頓挫，都是生命活力的勃發(fā)。
青春需要激情，正如油燈不能沒有綿長(zhǎng)的燈芯。
青春需要挑戰(zhàn)，正如勇士不能沒有鋒利的鋼刀。
青春需要堅(jiān)強(qiáng)和自信，生活中的困難縱如銅墻鐵壁，也會(huì)被我們敏銳的智慧洞穿。
青春是狂熱的時(shí)節(jié)。要知道，青春絕不只是浪漫的幻想，而是地形成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們已不再是孩童，我們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。我們追求的，向往的是勃發(fā)的精神和昂揚(yáng)的`斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書頁，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
時(shí)值青春年少的我們，不要總是抱怨苦惱太多，歡樂太少。其實(shí)是我們不懂生活，不懂把握青春，要知道真正的把握生活需要的是的去觀察生活，貼近生活，只有用你的心去譜寫這張布滿燦爛輝煌的青春書頁，你才會(huì)得到很多，很多。
正是青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，正是青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，正是青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。
青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓他在我們手中放出奪目的光彩。
讓我們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫出獨(dú)特的旋律，吹出一首希望的青春暢想曲。
青春暢想曲演講稿篇十三
黃昏獨(dú)自坐著，雖然是時(shí)候把植被調(diào)零了，但這棵蒼白的樹依然沒有失去生命力。我喜歡綠色的外觀，因?yàn)槔锩嬗星啻旱挠白印?BR> 夕陽的余暉灑滿天地，閃耀著金色的滾動(dòng)塵粒，若隱若現(xiàn)。那一點(diǎn)點(diǎn)微塵，是我夢(mèng)寐以求的時(shí)光，情不自禁地一點(diǎn)點(diǎn)消失在生命的長(zhǎng)河中。
才知道，這就是青春的感覺。曾幾何時(shí)，她活潑的身影敲著我的心，不知不覺占據(jù)了我的心。從此，一抹綠色成了揮之不去的憂慮。才知道青春是那么美好多彩；我想哭，青春的惆悵縈繞著我，讓我無法自由呼吸；我想笑。青春的活力感染了我，讓我的笑容奔放而燦爛?？傄詾榍啻菏歉锩鼞?zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，肆意揮灑豪情；穿越荒涼的撒哈拉尋找哭泣的駱駝是一種浪漫；是邁克爾杰克遜的熱情；這是朱良的故事，讓人心碎.在青春的夢(mèng)里，我得到了太多，也失去了太多。我轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，我美好的時(shí)光在我的大揮霍中悄然逝去，我的青春在失望中流逝！
哦，青春！
原諒我的無知！當(dāng)我驀然回首，我看到了一系列歪歪扭扭的歌曲的腳印，于是我拋棄了世界杯，離開了瓊瑤溫柔迷人的國(guó)度，收起了熱情，收起了眼淚，轉(zhuǎn)過頭的那一刻，我又看到了青春的微笑。
感謝青春，她在我朦朧的童年吸引了我，在我人生旅途中陪伴著我，在遙遠(yuǎn)的未來呼喚著我。我追上了青春的腳步。所以，我很想加油，在一個(gè)沒有人的地方；下一刻，我真的想告訴所有人，分享我的快樂，珍惜我的青春。
我沒有資源本，沒有閱歷，但我擁有青春，擁有自信。再也沒有傷悲，再也沒有孤寂。前方的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，前面的天空卻也更加遼闊，更加明亮!
擁有青春，真的很好!
青春暢想曲演講稿篇十四
青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾。
美好的青春需要我們自己把握。
青春是微笑，在這花一樣的年齡，互相給一個(gè)微笑，一個(gè)問好，一整天的好心情都在這一刻定格下來?？荚囀Ю?，給自己一個(gè)微笑，下次再加油；朋友之間有矛盾了，給他一個(gè)微笑，冰釋前嫌；被老師批評(píng)了，給自己一個(gè)微笑，改正自己的不足。
“春天是一年的青春，青春是生命的春天?！?BR> 當(dāng)我讀到雨果的這句名言時(shí)，我深有感觸。當(dāng)青春的一縷陽光撒在我的身上，這就預(yù)示了在接下來的生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中要加倍努力，給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。在青春的筆下，描繪著一幅未來的藍(lán)圖，和未來的自己。
享受著青春的同時(shí)，我們都在干什么？
青春在學(xué)習(xí)一元一次方程的時(shí)間中慢慢度過；青春在我懂了梅、蘭、竹、菊四君子的意境中度過；青春在學(xué)習(xí)著各種賓語、主語、同義句下度過；青春稍縱即逝。
青春猶如噴薄欲出的朝陽，青春是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長(zhǎng)的起跑線。在這樣美好的青春里我們更應(yīng)該體驗(yàn)生活的美好，感受青春的活力。
在這段美好的時(shí)期，也會(huì)遇到很多不順心的事情。青春也是多愁的雨季，所有藏在心里的一些秘密似乎都是一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的“春雨”，讓多彩的青春平添了無盡的煩惱和惆悵。盡管如此，青春還是所有人都向往的一段時(shí)期或回憶。
青春是一本書，有悲傷也有歡樂。
青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡。
青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜也有澀。
讓我們感受青春的美好，彈奏出一曲積極進(jìn)取，美好和諧的青春樂章吧！
給孩子的青春賀信。
寫給兒子的青春賀信范文。
讓青春繼續(xù)讀后感。
經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看青春懷舊電影論文。
賞析朗費(fèi)羅的《我逝去的青春》論文。
表揚(yáng)信作文。
祝賀信作文。
社會(huì)實(shí)踐作文【薦】。
社會(huì)實(shí)踐作文【精】。
青春暢想曲演講稿篇一
青春不是年華，而是澄澈的心境;青春不是桃面，而是深沉的意志;青春不是丹唇，而是熾熱的情感，青春是生命的深泉涌流。
青春是一面玉鏡，沉著，安穩(wěn);青春是一泓山溪，輕快，自由;青春是一片雪花，純潔，晶瑩;青春是一株小草，執(zhí)著，上進(jìn)。
陽春三月，百花齊放，邀好友散步于山林之中。聽畫眉唱歌，蟋蟀彈琴，泉水伴樂，風(fēng)兒做譜。在這明媚春光的籠罩下，在這滿山春色的渲染下，盡情拋灑熱情，釋放青春。
青春并不僅僅指年少，它沒有年齡限制，它是一種思想的延伸，心靈的升華。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過懦弱，進(jìn)取壓倒茍安，青春如此美好，帶給我們快樂，幸福。只要心靈融匯，青春則終身相伴。但是，世間萬物，皆有緣數(shù)，人死萬事便成空，這一點(diǎn)我們不得不承認(rèn)。因此，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜。也許，明天空氣會(huì)更加清新，彩虹會(huì)更加美麗。但是，今天卻再也不會(huì)擁有。如果不懂得珍惜，明天也會(huì)變成今天，萬事成蹉跎。
生活像一杯咖啡，有苦也有甜?？啵侨松仨毥?jīng)歷的，否則，人生就不算完整。經(jīng)歷過，我們才會(huì)更加感覺到甜的美味。努力去創(chuàng)造，將一粒粒糖投進(jìn)苦咖啡里，在不知不覺中你一定會(huì)品嘗到咖啡的香濃可口，那滋味讓人回味無窮。
青春花一樣的年齡，我們要滿懷青春的朝氣，心存感恩與珍惜，奔向無限美好的未來!
青春暢想曲演講稿篇二
人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?，它讓我深刻地感受到了青春的激情?huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
學(xué)高為師，身正為范。年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授，而是要教在今天想在明天，，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日的教育教學(xué)工作。用青春和生命譜寫明天的輝煌。我們可以培養(yǎng)他們樂于探索的興趣，獨(dú)立思考的能力、動(dòng)手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識(shí)、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星,同時(shí)，我更愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠(chéng)投身于教育改革的浪潮之中，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。雷鋒在。
日記。
中寫道：“青春啊，永無是美好的，可是真正地青春是屬于這些力爭(zhēng)上游的人”業(yè)精于勤荒于嬉，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地豐富自己的知識(shí)，提高教學(xué)水平，加大步伐努力成為一個(gè)教育事業(yè)的開拓者，以青春之我創(chuàng)建青春之家園。一個(gè)人的青春是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的青春在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn)，我將在這三尺講臺(tái)上開墾荒園，播種智慧，用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用無限的熱誠(chéng)和摯愛融進(jìn)共和國(guó)的育才事業(yè)中，創(chuàng)造出更美好的明天.
青春暢想曲演講稿篇三
每一條走過來的路都有不得不這樣選擇的理由。每一條要走下去的路總有不得不跋涉的原因。總有一個(gè)幻想，讓我們無畏的走過另一座山頭。
回首過去，暢想未來，我竟想不出自己有什么理想，但我還是對(duì)未來懷著憧憬，幻想著自己的未來。
如果我是一名富商。若干年后我成為了人們口中的富商，我過上了衣食無憂的日子，但我同時(shí)也生活在了水深火熱之中，很多人覬覦我的財(cái)富，希望我能暴病一場(chǎng)，分去財(cái)產(chǎn)，但我想，那時(shí)的我會(huì)把錢捐入慈善工程，幫助萬千學(xué)生，雜志周刊也會(huì)給我印上慈善家的頭銜，我將成為善心的富人。我想，這種生活是有價(jià)值的。
假如我是一名農(nóng)民。若干年后，我并沒有考上大學(xué)，被迫無奈回家種地，我像呵護(hù)孩子一樣照顧我的莊稼，盼著它們發(fā)芽長(zhǎng)大……但人生第一次總有不如意，我沒有大豐收，甚至可以說毫無收獲，這意味著我之前所費(fèi)的心血都付諸東流，意味著我今年的生活也毫無著落，我不氣餒，因?yàn)槲颐靼祝瑹o論多么過分的埋怨也改變現(xiàn)狀，倒不如回過頭投入之前的工作狀態(tài)，不斷的學(xué)習(xí)，像快干癟的海綿一樣汲取知識(shí)的灌溉。用科學(xué)的思維方法料理莊稼，未來我收獲了人生第一桶金，它是我用堅(jiān)強(qiáng)的信念換來的，我將珍藏這份喜悅?；蛟S，以后的我還會(huì)成為“莊稼達(dá)人?！蔽蚁?，這種生活是洋溢著幸福的。如果我是一名教師。
如果我成為一名教師，那時(shí)，我會(huì)用我生命的全部光輝照亮我的學(xué)生，因?yàn)槲乙苍且幻麑W(xué)生，我的老師用自己的光芒為我們照亮了前行的道路，讓我們明辨是非。我想，到那時(shí)我也會(huì)指引我的學(xué)生走上正確的道路，我會(huì)認(rèn)真的批改作業(yè)，如果他們犯錯(cuò)，我不會(huì)責(zé)怪他們，我會(huì)用愛去溫暖感化他們。我在教他們的同時(shí)我會(huì)繼續(xù)完善自己，把自己的棱棱角角也磨的圓潤(rùn)，我會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，做一個(gè)學(xué)生喜歡尊敬的老師，我想，這樣的人生是無悔的。
青春暢想曲演講稿篇四
青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀，青春如男孩的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。
青春如剛破土的小草，顯示出無限的活力與生機(jī);青春如東升的旭日，放射出光芒萬縷。
青春是任由你發(fā)揮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上我們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿。舞臺(tái)上，我們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚(yáng)頓挫，都是生命活力的勃發(fā)。
青春需要激情，正如油燈不能沒有綿長(zhǎng)的燈芯;。
青春需要挑戰(zhàn)，正如勇士不能沒有鋒利的鋼刀;。
青春需要堅(jiān)強(qiáng)和自信，生活中的困難縱如銅墻鐵壁，也會(huì)被我們敏銳的智慧洞穿。
青春是狂熱的時(shí)節(jié)。要知道，青春絕不只是浪漫的幻想，而是更多地形成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們已不再是孩童，我們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。我們追求的，向往的是勃發(fā)的精神和昂揚(yáng)的斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書頁，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
時(shí)值青春年少的我們，不要總是抱怨苦惱太多，歡樂太少。其實(shí)是我們不懂生活，不懂把握青春，要知道真正的把握生活需要的是更多的去觀察生活，貼近生活，只有用你的心去譜寫這張布滿燦爛輝煌的青春書頁，你才會(huì)得到很多，很多。
正是青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，正是青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，正是青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。
青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓他在我們手中放出奪目的光彩。
讓我們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫出獨(dú)特的旋律，吹出一首希望的。
青春暢想曲演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，上午好：
燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)，今日我演講的題目是《青春愛的暢想曲》。
每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候，我的心里就泛起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師，在講臺(tái)上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來。人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。
我常常在想，美麗的青春到底是什么當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?，它讓我深刻地感受到了青春的激情?huì)在孩子們中間迸發(fā)，激蕩，升華。
五年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛是博大的愛，她高于母愛，大于友愛，勝于情愛，師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑，這種愛包涵了崇高的使命與責(zé)任，一位哲人曾經(jīng)說過：“教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”，自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責(zé)任，我是老師，我要給這些尋夢(mèng)孩子引路，在我所帶的班級(jí)里，有這樣一個(gè)孩子，她的名字叫呂汶君，呂汶君可愛幼稚，可是由于發(fā)育遲緩，長(zhǎng)的幾乎比同齡的孩子矮了一半，她性格內(nèi)向，生活自理能力差，幼小的她多了些靦腆，少了幾分活潑和開朗，她常常怯生生地躲到角落里看著別的`孩子開心地游戲，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑，深深地憐惜之余，我給了她更多的關(guān)懷，每當(dāng)她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時(shí)候，我都用信任的眼光和激勵(lì)的話語去鼓勵(lì)她：“呂汶君，你能行的，為什么不試試”同時(shí)我給她找了很多好朋友去關(guān)心她，幫助她，有時(shí)她會(huì)把大小便拉在身上，給她換洗時(shí)陣陣難聞的氣味讓人反胃，對(duì)此我并沒有太多的斥責(zé)，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當(dāng)心，很多時(shí)候都用眼神默默地和她交流，給她愛撫和幫助，給她信任和鼓勵(lì)，呂汶君在我的幫助下逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂?？粗推渌⒆涌鞓返脑谝黄鹕?，看著她跳躍的動(dòng)作我的心中就有說不出的欣慰。
我用一片至真至誠(chéng)的愛心去擁抱了每一個(gè)孩子，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，有時(shí)也會(huì)感到很煩很累，但我的心中始終涌動(dòng)著一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。當(dāng)家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們時(shí)，當(dāng)看到他們信任的目光時(shí)，我又怎么能不全身心地去愛他們呢學(xué)高為師，身正為范。年青的我們接受了無數(shù)挑戰(zhàn)的沖擊，今日網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授，而是要教在今日想在明天，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今天的教育教學(xué)工作。用青春和生命譜寫明天的輝煌。
青春暢想曲演講稿篇六
上午，去附近的大潤(rùn)發(fā)超市買東西。好長(zhǎng)時(shí)間沒有去了，雖然季節(jié)的時(shí)令已經(jīng)進(jìn)入春季，但迎面吹來的風(fēng)還是一如既往的冷酷，肆意地侵襲著身體，無情的、刺骨的涼就像鉆進(jìn)了每個(gè)細(xì)胞一樣，我不得不加快腳步，快速地走過熱鬧的大街，直奔超市入口。
嗯，剛剛收住腳步，超市的溫暖還沒有驅(qū)散身上的寒冷，就被眼前的一幕吸引住了，一群少男少女正在小山一樣的巧克力展品區(qū)，興奮地挑選著他們喜歡的禮物，贈(zèng)言、包裝，都飽含濃濃的情愛，那火一樣炙熱，蜜一樣甜美的眼神，陽光般的笑臉，銀鈴般的笑聲，無不彰顯他們青春的激情。
真是“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。是自嘲還是遺憾，不清楚自己當(dāng)下的感懷，我只輕輕的搖了搖頭，默默的看著眼前的一切，然而，大腦的萬千思緒已經(jīng)開始翻閱著那些泛黃的日歷：時(shí)光回到80年代末期，那時(shí)的自己也是青春靚麗的，運(yùn)動(dòng)裝加運(yùn)動(dòng)鞋是我的最愛，雖然很廉價(jià)，穿得退了色，但還是很干凈。每次有外出都要穿上它。很慚愧，沒考上高中，沒有品嘗到住集體宿舍的清苦和高考的驚心動(dòng)魄。而是參加縣里的民師招聘，穿著運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋走上了三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我人生的第一理想——當(dāng)一個(gè)人民教師，每天面對(duì)天真的孩子，也把自己凈化了，感染了。
隨著思想的成熟，在潛意識(shí)的深處，渴望補(bǔ)充一點(diǎn)新鮮的事物，搜集當(dāng)時(shí)很流行的雜志，就成了我日常生活中的一項(xiàng)重要事情。《家庭》、《知音》、《時(shí)代姐妹》等刊物，反復(fù)的看，品評(píng)著故事情節(jié)中的人物、事件，自己也被那些朦朧的東西所深深吸引，不知不覺的開始勾勒著，幻想著在某一天或某個(gè)花好月園的夜晚，能夠與自己心中的那個(gè)王子共享一輪明月、并與之白頭偕老。這些幻覺千百次的在腦海里閃現(xiàn)，有時(shí)自己都覺得可笑，這樣的天方夜譚是沒有戲的，還是實(shí)際一點(diǎn)吧，于是，就偷偷的鎖定范圍：最好是軍人，軍人有男人的味道，勇敢坦誠(chéng)，就這樣陰差陽錯(cuò)的找了個(gè)想當(dāng)兵而沒有成功的他，做了自己的老公。呵呵。當(dāng)時(shí)，在我心中更羨慕的是作家，他們簡(jiǎn)直是妙筆生輝，生活中一件極普通的事件，一個(gè)渺小的人物，都寫得那樣真實(shí)、生動(dòng)，惟妙惟肖。讓大家浮想聯(lián)翩，去憧憬著人生路上的個(gè)個(gè)驛站。以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，成為一名作家的理想，占據(jù)了我對(duì)未來幢憬的全部，想要把生活中的那些人和那些事，過濾后，用自己笨拙的手，蘸著心血去描述每個(gè)細(xì)節(jié)，然后和大家分享人生的酸甜苦辣。這些逝去的、沒有玫瑰花的青春歲月，用它質(zhì)樸清純的旋律，塑造了一個(gè)個(gè)踏實(shí)堅(jiān)韌的性格，夯實(shí)了我們接受時(shí)代轉(zhuǎn)折的根基。
青春暢想曲演講稿篇七
我們，一群“90后”的孩子，有著絕非一般人的思想.在這個(gè)青春火旺的季節(jié)里，我們?cè)谌紵@個(gè)各自獨(dú)特的火焰.因?yàn)椤?0后”的我們只能用'個(gè)性'來形容.但是就是在這個(gè)季節(jié)里我們要觸碰的東西實(shí)在是太多太多了.
無論是友誼;愛情;還是親情.我們是一群像風(fēng)一般的孩子.有著任性，囂張，張揚(yáng)，叛逆，執(zhí)著的個(gè)性.但是在我們的內(nèi)心卻有著誰也無法理解脆弱的世界.因?yàn)檫@些所謂的個(gè)性讓我們的世界有些迷離，有些空洞，有些難以觸碰.在這個(gè)火一般的季節(jié)里，我們讀懂了太多關(guān)于愛情，友情和親情.因?yàn)樵跁r(shí)間的摩天輪里我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨.很多人都讀不懂什么是愛情，友情和親情.但是我讀懂了它們存在的真諦.在經(jīng)歷風(fēng)雨同舟的旅途上，真正陪伴你，并且最后陪你到達(dá)理想彼岸的那些人才是真正的友情，愛情和親情.如果太早下定義他(她)就是你的朋友或愛情那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了.因?yàn)橐涝谖覀兂砷L(zhǎng)之路上有太多的人會(huì)經(jīng)過的，或許我們現(xiàn)在的朋友只是成長(zhǎng)之路上一個(gè)過客!
“日久見人心”不要過早的認(rèn)定朋友在你心目中的地位.我親身經(jīng)歷了.一個(gè)朋友告訴我“多一個(gè)朋友，多一份快樂”我很喜歡這句話.但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是不存在的.有些朋友只會(huì)讓自己更加受傷，那么我寧可像蝸牛一樣縮進(jìn)自己溫馨的背殼.
青春暢想曲演講稿篇八
青春，他如一縷春風(fēng)拂面，讓帶來大地復(fù)蘇般的美好。
青春，他如夏日消暑的雨，去了，留下彩虹般的美好。
青春，他如金秋的紅葉般，給人無限的向往和追求。
青春，他如冬日的陽光般，普照大地，讓你覺得每一天都是新的起點(diǎn)。
青春，他如一支充滿著生機(jī)和活力的曲子，在一生中煥發(fā)著最耀眼的光芒。
青春，是最能考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)定，和毅力的時(shí)候，他會(huì)讓你充滿了力量，斗志昂揚(yáng)的去面對(duì)挫折。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。青春是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如若在這個(gè)點(diǎn)上你找到了真正屬于你的位置。那么就不會(huì)在年老時(shí)悔恨當(dāng)初的馬虎的選擇，讓人這在短短的一生中痛苦與悔恨中。
生活有時(shí)像一杯咖啡一樣，有苦也有甜。那么青春就是那一粒粒的糖，將這一粒粒糖投進(jìn)那苦咖啡里，在不知不覺中你一定會(huì)品嘗到咖啡的香濃可口，那滋味讓人回味無窮。
既然這樣那么對(duì)于青春，我們還有什么怨言呢？人生每個(gè)階段都是一階臺(tái)階，就是因?yàn)橛辛舜煺?，有了煩惱，有了天崩地裂，有了陰云滿天，我們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所忠，不虛度光陰，縱使壯志未酬，也足以對(duì)自己?jiǎn)栃臒o愧。
青春??！你真是人生中最美麗的樂章，我們應(yīng)為你放聲歌唱！歌唱青春，也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命，珍惜青春，無論是酷暑還是嚴(yán)寒，都將如陽光明媚的春天，碩果累累的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人，一樣的令人去追求。
這就是青春的魅力，他像一首歌，唱出了人生歲月的消逝。他像一杯烈酒，在火辣辣的回味中隱藏了多少的辛酸與理想。他像波瀾壯闊的大海，奔騰，翻涌，體現(xiàn)出人生最光輝的一幕。
青春暢想曲演講稿篇九
青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春，是邁步進(jìn)取、勇往直前。
青春，你擁有理想。
曾伸出雙手問過蒼天，理想在哪里？也曾冥思苦想過。我躊躇的遐想，長(zhǎng)大要當(dāng)博士，想著想著，我仿佛看到自己已經(jīng)站在探討世界尖端科學(xué)的講壇上，滔滔不絕的講述著獨(dú)樹一幟的見解，掌聲如波浪，鮮花頻頻送到我的懷中……我陶醉了。但睜開眼，我還是課桌前的我。我怕，怕那枯燥無味的a bc。我懊惱了。
我又躊躇的想到，長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生，看到病人一個(gè)個(gè)歡樂的笑臉，又是一陣熱烈的掌聲，我體會(huì)到快樂，那么開心的……發(fā)自內(nèi)心的……美麗的笑臉，我陶醉了……我恨，恨那干巴巴的生物名稱，我懊惱了。
我想，青春的理想，我一定找到你！
青春，你擁有希望。
曾被一件小小的事打敗過，被許多人嘲笑過，被生活踐踏過……我在想，青春，好累。
又一次站在萬丈深淵邊，迷茫了。青春，真的有希望嗎？
牛頓告訴我：“有！”
他二十三歲，萬有引力定律在他手邊刻下了永恒的一筆，青春為他豎起永恒的豐碑。
青春，你擁有坎坷。
“好累……真的好累……”
女作家三毛，從小被老師和同學(xué)歧視巨大的創(chuàng)傷使她逃離學(xué)校，刻苦7年，為自己的人生之路鋪上紅毯。
青春歲月，春暖花開。風(fēng)雨也好，艷陽也罷。青春讓我們一起擁抱理想，帶著希望，在人生豐碑上寫下永恒的一頁吧！
青春不朽，青春萬歲！
青春暢想曲演講稿篇十
輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍(lán)的天空。蘸一點(diǎn)清水，用它獨(dú)有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春；點(diǎn)一抹翠綠，渲染出生機(jī)勃勃的青春。
我們是追夢(mèng)的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽著風(fēng)兒的絮語情絲，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒有猜忌，沒有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔。純真的花季，無憂無慮，自由自在，總是暢想著美好的未來，憧憬著充滿希望的明天。
總是在做夢(mèng)，在神秘的夢(mèng)境中尋找屬于自己那一方凈土?；孟胫幸惶炜梢哉仁澜?，當(dāng)一回頂天立地的大英雄；幻想著插上一雙夢(mèng)想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空；幻想著搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)早已混淆，夢(mèng)境就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)便也是夢(mèng)境。
是花季，是春光燦爛的季節(jié)。又是雨季，陰雨綿綿的季節(jié)。
長(zhǎng)大了，成熟了，無盡的煩惱便也接踵而至。無緣無故的嘆息，嘆息歲月無情的流逝。無緣無故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時(shí)變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的'波動(dòng)便可激起心湖中層層漣漪。
清澈的晴空下的心是開朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團(tuán)亂麻，心情糟糕透了。畢竟不是圣賢，自然達(dá)不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒有一絲甜味。雖沒有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。
然而，悲傷只是暫時(shí)的，快樂才是永遠(yuǎn)的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時(shí)心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽填平了心中的坑坑洼洼。
青春暢想，夢(mèng)想飄揚(yáng)。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷，靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著唯美的青春。
美妙的青春像霧像雨又像風(fēng)，誰解其中滋味。
青春暢想曲演講稿篇十一
青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾。
美好的青春需要我們自己把握。
青春是微笑，在這花一樣的年齡，互相給一個(gè)微笑，一個(gè)問好，一整天的好心情都在這一刻定格下來。考試失利了，給自己一個(gè)微笑，下次再加油；朋友之間有矛盾了，給他一個(gè)微笑，冰釋前嫌；被老師批評(píng)了，給自己一個(gè)微笑，改正自己的不足。
“春天是一年的青春，青春是生命的春天。”
當(dāng)我讀到雨果的這句名言時(shí)，我深有感觸。當(dāng)青春的一縷陽光撒在我的身上，這就預(yù)示了在接下來的生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中要加倍努力，給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。在青春的筆下，描繪著一幅未來的藍(lán)圖，和未來的自己。
享受著青春的同時(shí)，我們都在干什么？
青春在學(xué)習(xí)一元一次方程的時(shí)間中慢慢度過；青春在我懂了梅、蘭、竹、菊四君子的意境中度過；青春在學(xué)習(xí)著各種賓語、主語、同義句下度過；青春稍縱即逝。
青春猶如噴薄欲出的朝陽，青春是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長(zhǎng)的起跑線。在這樣美好的青春里我們更應(yīng)該體驗(yàn)生活的美好，感受青春的活力。
在這段美好的時(shí)期，也會(huì)遇到很多不順心的事情。青春也是多愁的雨季，所有藏在心里的一些秘密似乎都是一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的“春雨”，讓多彩的青春平添了無盡的煩惱和惆悵。盡管如此，青春還是所有人都向往的一段時(shí)期或回憶。
青春是一本書，有悲傷也有歡樂。
青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡。
青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜也有澀。
讓我們感受青春的美好，彈奏出一曲積極進(jìn)取，美好和諧的青春樂章吧！
青春暢想曲演講稿篇十二
青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀，青春如男孩的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。
青春如剛破土的小草，顯示出無限的活力與生機(jī)；青春如東升的旭日，放射出光芒萬縷。
青春是任由你發(fā)揮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上我們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿。舞臺(tái)上，我們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚(yáng)頓挫，都是生命活力的勃發(fā)。
青春需要激情，正如油燈不能沒有綿長(zhǎng)的燈芯。
青春需要挑戰(zhàn)，正如勇士不能沒有鋒利的鋼刀。
青春需要堅(jiān)強(qiáng)和自信，生活中的困難縱如銅墻鐵壁，也會(huì)被我們敏銳的智慧洞穿。
青春是狂熱的時(shí)節(jié)。要知道，青春絕不只是浪漫的幻想，而是地形成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們已不再是孩童，我們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。我們追求的，向往的是勃發(fā)的精神和昂揚(yáng)的`斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書頁，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
時(shí)值青春年少的我們，不要總是抱怨苦惱太多，歡樂太少。其實(shí)是我們不懂生活，不懂把握青春，要知道真正的把握生活需要的是的去觀察生活，貼近生活，只有用你的心去譜寫這張布滿燦爛輝煌的青春書頁，你才會(huì)得到很多，很多。
正是青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，正是青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，正是青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。
青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓他在我們手中放出奪目的光彩。
讓我們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫出獨(dú)特的旋律，吹出一首希望的青春暢想曲。
青春暢想曲演講稿篇十三
黃昏獨(dú)自坐著，雖然是時(shí)候把植被調(diào)零了，但這棵蒼白的樹依然沒有失去生命力。我喜歡綠色的外觀，因?yàn)槔锩嬗星啻旱挠白印?BR> 夕陽的余暉灑滿天地，閃耀著金色的滾動(dòng)塵粒，若隱若現(xiàn)。那一點(diǎn)點(diǎn)微塵，是我夢(mèng)寐以求的時(shí)光，情不自禁地一點(diǎn)點(diǎn)消失在生命的長(zhǎng)河中。
才知道，這就是青春的感覺。曾幾何時(shí)，她活潑的身影敲著我的心，不知不覺占據(jù)了我的心。從此，一抹綠色成了揮之不去的憂慮。才知道青春是那么美好多彩；我想哭，青春的惆悵縈繞著我，讓我無法自由呼吸；我想笑。青春的活力感染了我，讓我的笑容奔放而燦爛?？傄詾榍啻菏歉锩鼞?zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，肆意揮灑豪情；穿越荒涼的撒哈拉尋找哭泣的駱駝是一種浪漫；是邁克爾杰克遜的熱情；這是朱良的故事，讓人心碎.在青春的夢(mèng)里，我得到了太多，也失去了太多。我轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，我美好的時(shí)光在我的大揮霍中悄然逝去，我的青春在失望中流逝！
哦，青春！
原諒我的無知！當(dāng)我驀然回首，我看到了一系列歪歪扭扭的歌曲的腳印，于是我拋棄了世界杯，離開了瓊瑤溫柔迷人的國(guó)度，收起了熱情，收起了眼淚，轉(zhuǎn)過頭的那一刻，我又看到了青春的微笑。
感謝青春，她在我朦朧的童年吸引了我，在我人生旅途中陪伴著我，在遙遠(yuǎn)的未來呼喚著我。我追上了青春的腳步。所以，我很想加油，在一個(gè)沒有人的地方；下一刻，我真的想告訴所有人，分享我的快樂，珍惜我的青春。
我沒有資源本，沒有閱歷，但我擁有青春，擁有自信。再也沒有傷悲，再也沒有孤寂。前方的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，前面的天空卻也更加遼闊，更加明亮!
擁有青春，真的很好!
青春暢想曲演講稿篇十四
青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾。
美好的青春需要我們自己把握。
青春是微笑，在這花一樣的年齡，互相給一個(gè)微笑，一個(gè)問好，一整天的好心情都在這一刻定格下來?？荚囀Ю?，給自己一個(gè)微笑，下次再加油；朋友之間有矛盾了，給他一個(gè)微笑，冰釋前嫌；被老師批評(píng)了，給自己一個(gè)微笑，改正自己的不足。
“春天是一年的青春，青春是生命的春天?！?BR> 當(dāng)我讀到雨果的這句名言時(shí)，我深有感觸。當(dāng)青春的一縷陽光撒在我的身上，這就預(yù)示了在接下來的生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中要加倍努力，給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。在青春的筆下，描繪著一幅未來的藍(lán)圖，和未來的自己。
享受著青春的同時(shí)，我們都在干什么？
青春在學(xué)習(xí)一元一次方程的時(shí)間中慢慢度過；青春在我懂了梅、蘭、竹、菊四君子的意境中度過；青春在學(xué)習(xí)著各種賓語、主語、同義句下度過；青春稍縱即逝。
青春猶如噴薄欲出的朝陽，青春是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長(zhǎng)的起跑線。在這樣美好的青春里我們更應(yīng)該體驗(yàn)生活的美好，感受青春的活力。
在這段美好的時(shí)期，也會(huì)遇到很多不順心的事情。青春也是多愁的雨季，所有藏在心里的一些秘密似乎都是一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的“春雨”，讓多彩的青春平添了無盡的煩惱和惆悵。盡管如此，青春還是所有人都向往的一段時(shí)期或回憶。
青春是一本書，有悲傷也有歡樂。
青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡。
青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜也有澀。
讓我們感受青春的美好，彈奏出一曲積極進(jìn)取，美好和諧的青春樂章吧！
給孩子的青春賀信。
寫給兒子的青春賀信范文。
讓青春繼續(xù)讀后感。
經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看青春懷舊電影論文。
賞析朗費(fèi)羅的《我逝去的青春》論文。
表揚(yáng)信作文。
祝賀信作文。
社會(huì)實(shí)踐作文【薦】。
社會(huì)實(shí)踐作文【精】。